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社會實踐調查報告小學生篇一
本次寒假社會實踐活動的`主題是“我愛武漢我的家”，形式多樣化，內容豐富，有3個內容：一是“我愛武漢我的家”繪畫攝影活動；二是“我愛我們的節(jié)日——春節(jié)”系列活動；三是“呵護江城——社區(qū)觀鳥一小時”活動。
這次活動要求學生全員參與，他們的積極性非常高，通過本次社會實踐活動，學生的收獲多多，不僅豐富了他們的寒假生活，而且讓他們得到了綜合性的發(fā)展，社會實踐能力也得到了提高。
通過“我愛武漢我的家”繪畫攝影活動，讓學生通過自己的視角關注城市管理、建設和發(fā)展，激發(fā)了學生對城市管理和文明創(chuàng)建的思考，努力為繼續(xù)推動武漢城市環(huán)境水平全面提升和構建兩型社會、和諧武漢貢獻力量。
節(jié)日是一種文化現象，春節(jié)更是如此。春節(jié)在中華民族傳統(tǒng)文化語境下，是最隆重的節(jié)日。春節(jié)期間，同學們在家里寫春聯，剪貼窗花，制作中國結，洋溢著濃濃的年味。大年三十，忙碌了一年的家長與孩子一起包餃子，做湯圓，全家團聚在一起歡歡喜喜過新年。有些同學還通過觀看專題節(jié)目，了解祖國各地春節(jié)民俗傳統(tǒng)、民俗工藝制作等，讓更多的同學了解春節(jié)文化，領略中國文化魅力，讓我們更加熱愛我們的節(jié)日，春節(jié)。通過這次活動，讓同學學會自主學習，形成良好的溝通與合作的互動能力，增進同學間的感情。
通過“呵護江城——社區(qū)觀鳥一小時”活動，讓學生體驗了在居住社區(qū)周邊的自然環(huán)境，培養(yǎng)了學生熱愛自然、熱愛生活、保護環(huán)境的意識和理念。所有參加寒假社區(qū)觀鳥一小時活動的學生，都能對鳥類生活有進一步的了解，同時也提高了他們對人與自然和諧相處的認識。
總的說來，在兩位班主任的精心策劃、有序組織后，六年級寒假社會實踐活動圓滿結束，取得了可喜的成績。大部分同學都有較高的熱情投身于社會實踐，把自己平時所學到的知識與社會實踐結合起來，學以致用。最后以下同學們的社會實踐作業(yè)被學校評為“優(yōu)秀作品”
社會實踐調查報告小學生篇二
我們希望通過本次調查，了解學生是如何處理自己的零花錢的，從而培養(yǎng)學生從小具有經濟意識，會合理地分配使用，并對學生進行勤儉節(jié)約的思想教育。而新年的時候的壓歲錢通常由我們自己保管，作為下一學期零花錢的主要來源。而我們積攢著這一筆財富該如何使用呢？每天放學時，我總是看到學校門口以及周圍附近的雜貨店、小吃攤熱鬧非凡，店門攤前圍滿了各年級的學生，難道他們把壓歲錢都買來吃喝了？這個問題引起了我們的關注，為此，我們向同學們做了相關的調查。
小學生
我們經過詢問部分學生和進行問卷調查之后，發(fā)現他們的回答大致分為四類。
第一類是把大部交給父母，自己留下一小部分買學習用品，占50%;
第二類是全部存入銀行，作小儲蓄之用，占30%;
第三類是作為去一次旅游的經費，占10%;
第四類是全部在新年時花玩，作吃喝玩樂之用，占10%。
為什么會出現這四種截然不同的情況呢？同學們心中的念頭又是怎樣的呢？下面是我們的采訪的部分實錄：
第一類的一位同學。
記：請問，你的壓歲錢怎樣用？ 甲：我會留下小部分留給自己，其他的都給父母。 記：你喜歡這樣分配你的壓歲錢嗎？ 甲：當然喜歡，我可以買一些文具用品，有時還可以買那誘人的玩具。 記：要是你的錢不夠花怎么辦？ 甲：只得問父母拿，要是買學習用品，他們肯定支持的！ 思考1：我們發(fā)現，這類同學很知足，認識到自己還不知道如何花壓歲錢，希望把錢交給父母，合理地支配他們的壓歲錢。
下面是第二類的一位同學。
記：你的壓歲錢怎么用？ 乙：我會把壓歲錢全部存進銀行。 記：你不留下一些來買點玩具之類的嗎？ 乙：不，存入銀行里的錢就是我積攢的財富，將來會大有用途。 記：謝謝！ 思考2：第二類同學是很有遠見的。他們知道了如何好好地處理好自己的壓歲錢，把錢存入銀行，將來可以用來念大學，甚至安居置業(yè)。同時，參加儲蓄活動，也是有益于自己，有益于社會的活動。 第三類會怎樣呢？ 記：你打算把壓歲錢怎樣花？ 丙：我打算把它作為旅游的經費，去一次愉快的遠足。 記：你覺得這樣值得嗎？ 丙：干嘛不值得？在旅游當中，一方面可以飽覽祖國的風光，也可以開闊自己的視野。 記：說得對，祝你有一個愉快的旅途！
第三類是喜歡遠足的一類。
他們善于為自己的遠足籌集經費，把錢用在開闊視野的方面，像我們10幾歲的孩子會有這種想法，已經是不簡單！ 最后的第四類會是什么樣的呢？ 記：你喜歡把壓歲錢都用完嗎？ 丙：這還用說嗎！可“爽”了！吃喝玩樂都行！ 記：不感到太浪費了嗎？ 丙：的確有一點，但我覺得過得開心就好！
第三類雖然開心，可過后總有種后悔的感覺，到他們真正需要的時候，他們才會發(fā)現壓歲錢的重要性！希望他們有所領悟。 結論： 我們認為前三種用法都有好處，如果用在買書方面，自己就可以增長知識，而且他們和他們的父母會用錢，懂支配，往往給孩子一個用錢的空間;如果用在玩的方面，飽覽一下祖國的山河，也可以開闊視野;如果當小儲蓄之用，不僅可以為自己積累財富，也可以為社會的建設盡一份力。希望父母們也要引導孩子學習如何正確地使用壓歲錢，把錢用得恰到好處。
除了我們的采訪外，為了搞好這次的活動我們經過討論還確定了研究方法：
（1） 問卷調查法：對學生廣泛的問卷調查，深入了解學生壓歲錢的使用情況。
（2） 觀察法：利用中午，下午放學后的時間，觀察同學零花錢的使用情況。
（3） 文獻資料法：搜集名人的理財之道，專家的有關建議，從而樹立正確的金錢觀與理財觀。
從這次調查中，我們發(fā)現，大多數學生都收到了不少的壓歲錢，他們都把壓歲錢交給父母保管或開學來交學費，也有部分學生的壓歲錢是自己保管的，用來買些學習用品和課外書等等，而全部用來吃喝玩樂的只在少數同學。雖然大部分同學都能很好的使用壓歲錢，但也有同學有亂花錢的習慣，還需合理安排。很多同學們都有一顆關愛他人的心，愿意把自己的零花錢去做更有意義的事情，希望通過這次調查，大家寫一份《倡議書》，讓我們全校的同學都來積極響應，合理安排好自己的壓歲錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
調查總結： 通過這次活動，我們學習了怎樣合理使用壓歲錢這一內容，它使我們懂得即使我們現在的生活水平提高了，仍然要崇尚節(jié)儉，不隨心所欲，學會理財，不亂花錢財的道理。
社會實踐調查報告小學生篇三
20xx年8月14日上午。
西湖區(qū)交警大隊文新支隊。
文三西路與古墩路交叉路口。
1、成立“珍愛生命”交通安全行動小隊。
2、參加西湖區(qū)交警大隊文新支隊交通安全知識講座。
3、打印80份“交通安全調查問卷”，對行人進行“交通安全調查”，勸導行人遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。
(一)成立“珍愛生命”交通安全行動小隊。
由文瀾小學準初一新生城西片部分學生8人組成“珍愛生命”交通安全行動小隊。
初一(6)班6人，初一(7)班1人，初一(9)班1人，加上部分家長。
(二)參加西湖區(qū)交警大隊文新支隊交通安全知識講座。
上午8：30，我們一行人來到紫荊花路上的西湖區(qū)交警大隊文新支隊，崔警官給大家講述交通安全知識，告訴大家要增強自己保護意識，在過馬路時要看清指示燈。
(三)斑馬線上的安全行動。
1、調查目的：了解行人遵守交通規(guī)則的情況，以及對交通安全的認識。
大家分工，每人完成10份調查問卷。
2、兩人一組完成問卷匯總。
3、數據分析：通過數據統(tǒng)計，我們可以得出一些結論：
(1)85%的調查者認為在步行或騎車時，有闖過紅燈的經歷，但很少。看來，闖紅燈的行為很多人會去做，所慶幸的只是偶爾闖一下。
(2)85%的調查者認為闖紅燈很危險，堅決不能闖，還有15%的人認為偶然闖一次沒關系，這15%的人很危險啊。
(3)只有20%的調查者在開車或坐出租車時，會系安全帶，開車要系安全帶的意識還非常薄弱。
(4)如果開車時，35%的調查者會在人行道前避讓行人，65%認為有時會。
(5)認為飲酒后堅決不可以開車的是100%。
(6)85%的調查者認為16歲以下未成年人可以坐在汽車的`副駕駛座位上，其實這也是不太安全的，最好坐在汽車后排。
4、觀察10分鐘路口行人闖紅燈情況：
3分鐘：6人，無人闖紅燈。
3分鐘：5人，1人闖紅燈。
3分鐘：8人，無人闖紅燈。
其中1個小女孩不到十歲，在爸爸媽媽的看管下騎車上路。
我采取的行動：
勸說——“小妹妹，你知道幾歲才能騎車上街啊?”“你要到十二歲才能騎車上街哦，知道嗎?”小妹妹點了點頭。一旁的叔叔不好意思地笑了，說：“平時我女兒都沒騎車上街。謝謝你小朋友，你給我們上了一堂安全知識課!我們會做到的。女兒，你說對嗎?”小妹妹乖巧地說“謝謝大哥哥!我要多學習交通知識，做一個遵守交通安全的好孩子?！?BR> 勸說有效!
1、學校里加強對學生進行交通安全知識教育，增強學生自己保護意識。
2、十字路口，交警要加強執(zhí)勤，及時勸說違法交通規(guī)則的行人。
3、交通部門也要多宣傳交通安全的教育。
只要城市里的每一個人都遵守交通規(guī)則，我們的社會就一定會更加安全，更加和諧。
社會實踐調查報告小學生篇四
了解小學生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。
xxx年7月至9月。
xx小學六年級學生50名。
1)觀察法：仔細觀察不文明語言何時出現及內容。
2)談話法：通過談話了解有些學生為什么說話不文明，并分析原因。
1)小學生為什么說話不文明：
(1)由于與別人的矛盾而產生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。
(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號。
(3)很多小學生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。
(4)還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學來的，不自覺就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好的習慣。
2)小學生講不文明語言后心理表現或想法：
(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。
(2)有時邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。
(3)聽到周圍的人講過文明語言，所以不認為有什么不對的地方。
3)小學生什么時候會說話不文明：
(1)玩的時候：做游戲時有些人會賴皮，然后互相用語言攻擊。
(2)公共場合：一個同學在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。
(3)暗地里：和某人關系不好，不敢當面說，就在背地里說有損于他的話。
1)小學生的模仿能力很強，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學那里學來的。在不文明的環(huán)境里，小學生的語言、舉止都會受到影響。
2)高年級小學生的心理特點之一，就表現為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。
3)高年級學生還有一個特點就是愛譏笑同學，這也是講不文明語言的原因之一。
4)現在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。
中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現代中國人，應該發(fā)揚光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為小學生，我們要擔負起建設文明、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個文明的小學生。我建議我們的長輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作則，給我們樹立起榜樣來，讓我們一起營造文明的氛圍。
社會實踐調查報告小學生篇五
20xx暑假已經到來，許多的學生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進行體育鍛煉，參加各種補習班，或外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間，可以隨心所欲。
輕松愉快的暑假是每一個中小學生所向往的。那么，在暑假期間學生們又在做些什么呢？他們是在家復習功課，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學 習 班培養(yǎng)自己的特長等等。中小學生的暑假還存在哪些問題？學生們的暑假究竟該怎樣度過？針對這一系列的問題，我對當地的中小學生的暑假生活進行了調查。
現在多數的家庭父母都有自己的工作，平時父母上班，孩子上學?？傻搅耸罴伲瑢W生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎？處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中，學生的人身安全是最 大的隱患。在走訪的過程中發(fā)現，超過6成的學生在暑假期間是獨自在家，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活，什么時候學習，什么時候看電視，什么時候出去玩，什么時候參加課外的補習班……盡管每個學生的暑假生活會有所不同，但基本的內容是一致的。值得注意的是網吧是多數學生打發(fā)假期時間最 常去的地方，另外，暑假天氣炎熱，很多學生為了避暑去野浴，這都是很危險的行為。據調查，本市有一半以上的中小學生，整天泡在網吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學習帶來了很大的影響。如果這些學生有大人的照看，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會發(fā)生……但既然已經發(fā)生，我么就要從中吸取教訓，避免類似時間的再次發(fā)生。暑假的時間很長，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里。于是，家長為孩子報學 習 班，既希望能培養(yǎng)學生的某些特長，又能讓學生的生活有些規(guī)律，畢竟學 習 班里有老師看著學生，情況會好些。根據有關部門的數據顯示，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班，但喜歡參加課外輔導班的孩子數只占6%。數據顯示，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%，學習科目主要集中在英語、計算機、數學、文藝等方面。其中，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績，26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣。所以在暑假期間經?？梢钥吹胶芏嗟膶W生背著書包坐公交車到各個學 習 班上課。商家也看準這個時機，開設各類的補習班招攬生意。為了讓學生們充分利用假期接觸社會，開闊視野和提高素質，學校應成立暑期領導小組，對中小學生進行暑期安全和法制教育。制定假期工作計劃，落實活動內容，做到各項活動均有專人負責，防止出現人身傷亡事故。結合愛國主義教育，可引導學生利用假期深入調查城鄉(xiāng)的歷史變革、文化習俗、風土人情，挖掘家鄉(xiāng)的文化內涵等活動。各街道辦事處、圖書館、科技館等單位，應積極創(chuàng)造條件，大力開展以培養(yǎng)學生興趣、發(fā)展學生特長、拓展學生視野為宗旨的音、體、美、勞、電腦、航模興趣活動、讀書演講活動、社會調查、社會公益活動（小交警、軍事訓練等）等各項活動。有條件的單位，在暑期可為中小學生免費開放各種娛樂室。
總之，用有益的活動擠走“空虛、無聊、孤獨、沒勁”，讓中小學生度過一個健康、愉快、充實、安全又有意義的假期。
綜上可看到，暑假不僅僅是學生們放松休息的時間，還是培養(yǎng)自己的特長，陶冶情操的好時機。學生們可以利用這個時間做很多有意義的事，不僅限于完成老師的家庭作業(yè)。學生應當學會利用自己的課余時間，假期時間來主動地學習，自主學習的效率遠比被動學習的效率高得多。這次的社會調查，讓我感觸頗多。雖說有些累，但收獲還是不小的。大學生只有多接觸社會，才能鍛煉自己的能力，開闊自己的視野，豐富自己的閱歷。既學會調查的方法，又學會待人接物……所以說社會實踐是一舉多得的活動。我會一直堅持做下去。
社會實踐調查報告小學生篇六
要開展?jié)M足多樣化需求的服務。民有所需，我有所為。社區(qū)黨組織要著眼于黨員群眾多層次、多樣化的需求，開展面向社區(qū)群眾的便民利民服務，面向下崗失業(yè)人員的再就業(yè)服務，面向困難群眾的社會救助和福利服務，面向流動人員的維權服務，切實為社區(qū)群眾排憂解難。要從社區(qū)群眾和社區(qū)單位的實際需要出發(fā)，充分發(fā)揮街道辦事處和社區(qū)居委會的作用，搞好社區(qū)服務中心和社區(qū)服務站的建設與管理。當前，尤其要加大投入，重點建設好市、區(qū)、街三級黨員服務中心。要創(chuàng)新服務形式，拓寬服務領域，強化服務功能，把黨員服務中心建設成為社區(qū)黨組織服務黨員、服務群眾、凝聚社會的工作平臺，成為社區(qū)黨員群眾多層次、多樣化需求能夠得到充分滿足的溫馨家園。
要開展符合產業(yè)化方向的服務。建設和諧社區(qū)、堅持以人為本，最根本的就是要不斷滿足社區(qū)居民群眾日益增長的物質文化需求。要進一步引入市場運作機制，盤活社會存量資產，合理配置產業(yè)資源，廣泛動員和依靠社會力量共同參與和興辦社區(qū)服務，形成社會化、產業(yè)化相結合的社區(qū)服務體系。要打造服務品牌，培育中介組織和服務實體，引導現有的社區(qū)服務機構走向市場，引導新開辦的服務機構立足市場，實現從福利化管理到企業(yè)化管理、從非經濟實體到經濟實體的轉變，促進社區(qū)服務可持續(xù)發(fā)展，實現經濟效益和社會效益的雙贏，為居民群眾享受改革發(fā)展的成果提供有力的物質支撐。
2.以維護穩(wěn)定為基礎，把公平協(xié)調的保障體系覆蓋到社區(qū)
城市社區(qū)是維護社會穩(wěn)定的第一道防線，沒有社區(qū)的穩(wěn)定，就沒有社會的穩(wěn)定。要強化社會保障體系、為社區(qū)提供有力的物質支撐，進一步增強社區(qū)黨組織協(xié)調各方、化解矛盾的功能，充分發(fā)揮好社區(qū)在維護社會穩(wěn)定中的基礎性作用。
為社區(qū)群眾提供暢通的`訴求渠道。對于社區(qū)內出現的各種矛盾和問題，社區(qū)黨組織要變“堵”為“疏”，變被動為主動，變上訪為下訪，積極疏通社區(qū)群眾利益表達的渠道，理順群眾情緒，化解群眾矛盾，維護社會穩(wěn)定。要做好耐心細致的思想政治工作，組織開展經常性、群眾性的法制教育活動，利用網絡化城市管理信息平臺，引導居民群眾通過合法途徑反映要求。要建立化解矛盾、民事調解的工作機制，健全信訪工作責任制，努力把社會不穩(wěn)定因素解決在社區(qū)、解決在萌芽狀態(tài)。
為社區(qū)困難黨員和群眾提供必要的幫扶救助。幫扶困難群體是維護社會穩(wěn)定的重要內容，是建設和諧社區(qū)的基礎性工作，也是社區(qū)黨組織義不容辭的責任。。積極興辦“愛心超市”、“慈善超市”，切實幫助特殊困難家庭和流動人員家庭解決就醫(yī)看病、子女上學等實際困難。大力開發(fā)利民便民服務崗位，通過政府購買等方式，挖掘社區(qū)公益性服務崗位，幫助更多的下崗失業(yè)人員實現再就業(yè)。
3.以文化建設為載體，把和諧共贏的黨建氛圍營造到社區(qū)
社區(qū)文化是社區(qū)居民群眾共同的行為準則和價值觀念，是建設和諧社區(qū)的內在要求，是凝聚黨員、凝聚群眾、凝聚社會的靈魂。社區(qū)黨組織要注重社區(qū)黨建與先進文化的融合，著力提高黨建工作的影響力和凝聚力，為建設和諧社區(qū)提供有力的精神支撐。
以社區(qū)文化教育人，引導形成健康的道德風尚。社區(qū)黨組織要切實承擔起精神文明建設的職責，深入開展愛國主義、集體主義教育，大力弘揚和培育民族精神，在社區(qū)形成與社會主義市場經濟相適應、與和諧社會相吻合的道德風尚。要積極開展文明單位、文明小區(qū)、文明街道、文明窗口以及“五好家庭”的創(chuàng)建活動，倡導科學、文明、健康的生活方式，樹立良好的社會道德，為建設和諧社區(qū)營造良好的氛圍。
以社區(qū)文化凝聚人，引導形成共建的工作合力。社區(qū)黨組織要以先進文化為紐帶，用黨建來引領社區(qū)文化,用社區(qū)文化來傳遞黨的溫暖和關懷。要深化黨員先進性教育中開展的“三走進、三服務”活動，通過建設一批功能性強的硬件設施、推出一批有感染力的文化精品、打造一批有特色的文化品牌，促進社區(qū)文化和社區(qū)黨建融合起來、精神文明和物質文明結合起來，進一步增強社區(qū)黨組織的凝聚力，把社區(qū)內各個單位、各類組織的積極性調動起來，把各個層次、各類群體團結起來，共建和諧怡人的美好家園。
(三)調查總結
和諧社區(qū)包含了三層含義：一是以“社區(qū)”為主體;二是處理好與社區(qū)相關的方方面面的關系;三是必須本”體現了社區(qū)精神文明建設的核心理念與價值目標，要求以居民作為考慮問題的根本，以人為中心，滿足人的需要，增進人的和諧，促進人的全面發(fā)展。“互助”體現了中國傳統(tǒng)文化的倫理原則和中華民族的傳統(tǒng)美德，人與人之既涉及到社會結構的三大板塊——政府、社會與企業(yè)，又涉及到經濟、政治、文化、生態(tài)等許多方面?！叭吮?、互助、自主”這六個字很好地概括了和諧社區(qū)的基本內涵?！叭碎g要相互關愛，互相幫助，促進社區(qū)人際和諧，“我為人人，人人為我”?！白灾鳌斌w現了社區(qū)的自治功能和工作運行機制要求，根據法律賦予的民主權利，積極參與社區(qū)生活、社區(qū)管理，自我服務，自我教育，自我管理，自我監(jiān)督，使政府、社區(qū)、居民良性互動、協(xié)調發(fā)展。
通過這次社區(qū)調查，參與社區(qū)精神文明建設，也能夠提升我們的思想道德修養(yǎng)，提升整個社會的精神文明風尚。留意社區(qū)中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識理解他們，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區(qū)、，對推動我國社會保障事業(yè)、服務經濟社會發(fā)展、維護弱勢群體的利益、構建社會主義和諧社會起到積極有效的作用。
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社會實踐調查報告小學生篇七
二、調查的時間和對象
暑假，我回到了老家――桂陽縣的一個邊陲小村饒坊?！白咴卩l(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴”哼著電視里曾經流行的曲子，卻找不到曲子里的景色，沒有了歌曲中的老牛，也不見了牧童，小路上連人影都不見蹤跡，用一句“野芳侵古道”來形容卻再也貼切不過了。農村的鄉(xiāng)間小路已經逐漸退化，散失了它應有的作用，將逐漸退出歷史舞臺，被叢生的雜草、荊棘、藤蔓所侵入、覆蓋。
為什么曾經熱鬧，長期發(fā)揮作用的鄉(xiāng)村小路會變成如此模樣呢?
三.調查發(fā)現：
我把自己的所見所感與爺爺奶奶、爸爸媽媽進行了交流，總結如下。
1、現在一般的人喜歡走大路，小路的使用頻率降低了。國家實施“村村水泥公路通”方案實施后，農村修上了水泥公路，水泥公路既寬闊又平坦，行路既安全又省力。誰會“陽光大道”不走走“獨木橋”呢?鄉(xiāng)村小路的使用率自然降低了。我和爸爸到姑姑家走山路，以前有很多人走，這一次居然雜草蓋住了我，有時就連爸爸也完全會被周圍的野草遮蓋住，露水把我們的全身都打濕了。
2、化肥的推廣和大量使用后，割草、刨草堆肥的人越來越少，這樣導致小路上生長的野草越來越多，越來越旺盛。以前家家戶戶為了堆肥想盡一切辦法，撿牲畜的糞便、打草割植物的嫩葉堆肥，只要能積肥，路邊的、山上的，見到就想辦法把它變成自己的肥料。有人戲言，花十天的時間割草打肥，不如花上一百錢買化肥，人活了、舒服了，產量也高還劃算。
3、小路兩邊的土地耕種面積在減少。隨著我國工業(yè)化進程的加快，農民工越來越多，這樣留在當地務農的人就越來越少了，農村來的強壯勞動力越來越少，老弱病殘守村莊，這樣荒蕪的土地也就越來越多，到田間地頭走的人也就越來越少，小路自然雜草越來越茂盛。
4、家養(yǎng)的牛、羊等牲畜越來越少。過去生產隊，每個隊里都養(yǎng)了很多牛，承包制后，家家也幾乎養(yǎng)了牛，或者是獨自養(yǎng)，或者是合伙養(yǎng)。養(yǎng)牛養(yǎng)羊就必須割草，到山崗、田野去放牛。而且是哪里的草越茂盛，就越往那里放養(yǎng)。
5、國家退耕還林的政策。退耕還林后，一部分土地荒山逐漸演變?yōu)樯搅?，除了植樹人偶爾到山上看看，沒有人去看牛、割草，從事生產勞動了，自然小路就荒廢了。
四、總結
通過這次農村調查，我深入了解了農村的一些變化，如農村青壯年勞動力的減少，田地的荒蕪;了解到了退耕還林政策和環(huán)保知識，增長了社會見識，同時鍛煉了社會實踐的能力?？吹綕M山滿野蔥蔥郁郁的景象，看到荒蕪的田地，看到荒蕪的各條路徑，我亦喜亦憂。我想，農村的建設應該得到有關部門的重視，找到環(huán)境保護、經濟發(fā)展和土地綜合開發(fā)利用的新路子新辦法。
指導老師：中國人才網cnrencai
《小學生環(huán)保社會實踐調查報告》
社會實踐調查報告小學生篇八
今天我沒上學，爸爸沒上班。下午無聊，爬山我不愛爬，又不想在家里呆。爸爸建議我們去xx做一個社會調查，不需要其他人配合，只要我們自己兩個人，進行社會實踐，調查xx車流及車牌地情況統(tǒng)計。
xx為我縣重要交通關口，為境內104國道和57省道交叉路口，也是通往蕭江高速路口一個很便捷的路口。選擇在這里調查，非常合適。
開車到交通綠化帶旁，不影響其他車通行，但又能方便看到兩個主要方向來的車，一人主要負責一邊，分工合作。
主要是兩個目標，一是測算每分鐘平均車流量;二是統(tǒng)計1個小時內經過的車牌地情況。
(省略經過，直接發(fā)布結果)。
(一)每分鐘平均車流量：120輛;。
(二)1個小時內經過的車牌地情況：全國各省、直轄市、區(qū)24種不同車牌地車牌，部隊車牌1種，共25種。其實在最初的半個小時內就出現20種以上。其余時間重復，出現新的車牌地很少。
除了檢測地：浙，本身，出現頻率較高的為附近的福建：閩、江蘇：蘇、廣東：粵;比較少的為四川：川，重慶：渝，新疆：新。部隊車輛只出現一次，即空。
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社會實踐調查報告小學生篇九
隨著我國經濟的發(fā)展，人們的生活水平日益提高，旅游業(yè)作為“朝陽產業(yè)”的形象日益突出，在國家經濟中的地位不斷提高。旅游逐漸成為一種休閑方式、一種時尚、一種精神需要、一種可塑性文化。對人們來說出門旅游也是越來越普遍。高校大學生的思維活躍、精力充沛，喜歡了解新的環(huán)境，希望結交志趣相投的朋友。由于身心的迅速發(fā)展和生活領域及交往范圍的不斷擴大，特別是伴隨著社會的進步和自身年齡的增長，大學生對自我、對社會均有了自己獨立的認識，他們渴求獲取更多的新知識?！白x萬卷書，行萬里路”的思想觀念促使高校學生們選擇旅游作為擴大交際、增長見識的有效途徑。高校學生都認為旅游是一項極好的文化娛樂項目，不僅可以愉悅身心，還可以增長學識，結交朋友，陶冶情操?？傊?，高校學生有著普遍的出游愿望。
針對這一現象，我們對大學生的旅游情況進行了調查，了解大學生的旅游的真實情況，有助于旅游業(yè)的更好發(fā)展，有助于大學生的身心發(fā)展。根據這些情況我們從不同的方面對大學生的旅游情況進行了抽樣調查。我們一共分發(fā)了200分問卷，收回196份，回收率98%。
內容：
1問卷設計。
問卷均采用選擇題形式，分為單選和多選。內容上分為個人基本信。
息、旅游意愿及旅游情況三部分。
2研究對象：重慶大學生。
3研究方式和方法。
本次調查采用的是調查問卷的方式，然后匯總數據，統(tǒng)計結果。
在進行資料收集時，根據的是選項來判斷調查對象的主要觀點，并對結果進行分析和解釋。
（一）概述。
隨著社會經濟的發(fā)展，旅游得到了越來越大的重視，人們也越來越喜歡旅游。作為旅游主體之一的大學生對旅游也越來越感興趣。在旅游中，他們可以追求美、感受美、欣賞美，他們也可以開拓視野、增長見識，在旅游中，他們也可以豐富精神生活、陶冶審美情操。所有，旅游對他們越來越重要。旅游作為一個新興的放松心情、欣賞美景的方式，近幾年在大學里日趨流行，受到愈來愈多的大學生的青睞。那么，在這個旅游業(yè)越來越發(fā)達的社會，到底對當代大學生學習、生活模式存在著怎樣的影響，又是怎樣改變著大學生的價值觀和人生觀呢？為了具體了解到當前大學生旅游情況，我利用這次機會對在校大學生做了一個初步的調查。
（一）旅游興趣調查結果分析。
圖片已關閉顯示，點此查看。
調查結果表明，很多大學生對外出旅游頗感興趣，并且表示今后非常希望有機會能夠去更好的地方旅游，并且普遍認為旅游在日常的生活中占有較大的比重：其中8%的大學生認為非常重要，60%的人認為比較重要，28%的人認為不太重要，4%的人認為不重要。由此可見，大約68%的大學生對旅游有著較濃的興趣。
（二）旅游時間調查結果分析。
調查結果表明：70%的大學生傾向于在寒暑假去省外旅游，一方面時間比較充裕，另一方面可以領略全國各地不同的風土人情，開闊自己的視野。20%的大學生喜歡“五一”或“十一”黃金周。8%的大學生傾向于選擇周末進行短途旅游，希望放松心情，緩解學習壓力。
（三）旅游目的地景觀的調查結果分析。
調查結果表明：49%的大學生更偏重于自然景觀，他們傾向于與大自然的一種近距離的接觸，喜歡與大自然融為一體.而對水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的喜愛也占了26%，他們希望了解一下當地的風俗習慣和自己家鄉(xiāng)的差別，以此來開闊視野.對名勝古跡的喜愛占15%，這些大多是歷史愛好者，對以前的文物、古跡比較感興趣。而只有8%的大學生對繁華都市感興趣。
（四）旅游方式的調查結果分析。
調查結果表明：71.84%的大學生喜歡結伴和朋友一起出去旅游，一來可以相互交流，增加感情，二來可以共同分享快樂，欣賞旅游景觀的魅力所在；17%的人喜歡獨自旅游，希望通過這種方式真正放松自己，感受自由；4.85%的人選擇旅行社組織的旅游，這多為學?；虬嗉壗M織的活動。
（五）獲取旅游信息的途徑調查結果分析。
調查結果表明：65.5%的大學生認為獲取旅游信息受朋友推薦的影響最大，因為這樣的信息可靠，準確；而受網絡、廣告等方式的影響較小，主要是由于網絡上的旅游信息系統(tǒng)部完善，廣告的虛假成分較多，信息的可信度不高。
（六）旅游費用的調查結果分析。
調查結果表明：旅游花費主要集中在旅游交通費、餐飲費、門票費、住宿費上。有46%的大學生能夠承受一次性最高費用為400-800元，100元以下的僅占5.83%，800元以上的為7%?？梢?，大學生可出的旅游費用還是比較高的。
（七）對旅游中購物點的態(tài)度調查結果分析。
調查結果表明：57%的人喜歡旅游中購物點，他們認為旅游中的購物點可以方便他們買到特產，而且價格實惠。30%的人認為旅游中的購物點可有可無，他們出門的主要目的是為了欣賞美麗的風景，陶冶性情的，而不是為了購物。13%的大學生非常討厭旅游中的購物點，他們認為購物點是導游賺取小費的主要地方，旅行團變相獲利，浪費旅行時間，而且物品的價格和質量都沒有保證。
（八）在旅游過程中，令人不滿意的調查結果分析。
調查結果表明：在旅游過程中，住宿、飲食條件是最令人不滿意的，大約占58%，他們認為旅游過程中的住宿條件非常差，飲食業(yè)不好，讓人非常不滿意。33%的大學生認為景點規(guī)劃不夠人性化使他們不滿意。10%的大學生認為出門旅游最不滿意的是交通非常不便，去的地方稍微遠一點的話就非常困難。
（九）旅游過程中最關心的調查結果分析。
（十）對安排旅游計劃的調查結果的分析。
調查結果表明：57%的大學生在安排旅游計劃的問題上傾向于如果時間、金錢充裕，他們會滿足旅游的所有要求。25%的大學生認為在學習的時候適度放松自己的身心。18%的大學生認為他們安排旅游計劃是因為節(jié)假日臨時安排的。
四大學生旅游的特點。
（一）大學生旅游具有消費理性。
的消費。
（二）出游欲望高。
大學生越來越喜歡旅游，他們的出游欲望很高，因為他們認為旅游可以欣賞更多的美，見到更多的事物，認識更多的人。在經濟高速發(fā)達的今天，旅游成了大學生認識自我，發(fā)現自我的一種途徑，也成為的他們認識新朋友，結交他人的一種有利途徑，所有現在的大學生越來越喜歡旅游，對出游的欲望很高。
（三）旅游出行目的主要是自然風景區(qū)。
大多數大學生出游最喜歡去的地方是自然風景區(qū)。因為他們認為去自然風景區(qū)可以放松自我，陶冶性情，也可以與大自然的有一種近距離的接觸，他們喜歡與大自然融為一體.在自然風景區(qū)他們可以盡情的釋放自我。
（一）針對市場。
針對上述問題，我們提出了幾點針對大學生旅游市場的開發(fā)建議和意見，抓住大學生市場特點：“自由”、“同類人群”。
首先確定：大學生出游很可能不是要求旅行社全程陪同的，因此針對大學生市場很多方面旅行社的支持是不必要的。例如，出游的地點已經確定，只需要你提供交通工具，聯系住宿，以及一些旅游行程的規(guī)劃而已。對此旅行社可以省去部分力量去做其他事情，而只需為其提供相應的規(guī)劃與指南即可，同樣可以按照自己的標準收取相應的費用，并針對其附加的一些服務以及服務質量按成本的辦法進行費用收取，所提供的服務只需剛好或者高于消費的要求即可。
1.建立專門的大學生市場產品服務小組，提供優(yōu)質快捷的。
服務，專業(yè)高效解決市場問題，以此樹立在消費者心中特有的形象，長期保持自身在市場中的優(yōu)勢，實現企業(yè)盈利。
2.大學生市場的“寒暖”季都以學生假期為標準，能夠進。
行準確的估算。大幅降低成本。并且能為自己的前期宣傳和業(yè)務運行策略提供時間上的支持。
3.宣傳策略。比起其他群體的宣傳費用，大學的宣傳可以。
說是相當廉價的。完全可以保證廣告的到達率和影響度。當然時間必須選擇臨近節(jié)前的一段時間以保證廣告的實效性。
4.主動聯系相關政府部門。說明自己所組織大學生相關的。
旅游活動以及時獲得各旅游點的信息和學生票的優(yōu)惠情況。這樣既可以為自己旅游業(yè)務導航，減少員工疲勞，提高自身效率使自己更具競爭力。
（二）針對景區(qū)。
1．除了國家級景區(qū)的學生證半折以外，其實還可以在景區(qū)。
進行大學生團體有獎活動。
2．重視景區(qū)工作人員工作素質和加強管理服務態(tài)度。
3．對游客有周期性的進行問卷調查，對自身服務的不足不斷進行提高和完善。
（三）針對旅游公司。
1．旅游公司可以針對高校的旅游制定一系列的大學生出游。
優(yōu)惠政策，制定特色出游計劃，在高校不定期進行宣傳。
2.在節(jié)假日期間加大旅游計劃的宣傳，突出計劃重點，大
學生是一群個性化十足的群體，可以在保證安全的前提下提供出一些比較有冒險意味的3-5日之間旅游計劃。
3.可以時不時的贊助高?；顒樱诖髮W生心中樹立自己旅。
游品牌的良好形象。
（四）針對大學生。
1安全第一。大學生在外出旅游時要保障自己的安全。
2.旅游時要避免高峰期。在高峰期出門玩得既累也玩得不盡興。
3.可以去自己同學、朋友所在的城市旅游。這樣相互之間有個照應，父母也放心。
社會實踐調查報告小學生篇十
——關于嘉興市秀洲區(qū)油車港鎮(zhèn)家庭紡織工業(yè)現狀的調研
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前言
改革開放以來，油車港鎮(zhèn)工業(yè)經濟已初具規(guī)模，家庭紡織工業(yè)千家萬戶，并且初步形成了以靜電植絨業(yè)為主的紡織產業(yè)特色，目前，全鎮(zhèn)擁有最先進的進口和國內植絨生產流水線及后整理先進設備，具有10000萬米的年生產能力。作為中國紡織工業(yè)協(xié)會授牌的唯一一個“中國靜電植絨名鎮(zhèn)”，油車港鎮(zhèn)近兩年來加大了產品領域拓展、政策扶持以及與大專院校合作開發(fā)的力度，使得新品種植絨產品的數量占到了全國的二分之一以上，把植絨產品由單一的用于服裝面料，拓展到家居裝潢、汽車內飾、地毯。
該鎮(zhèn)紡織產業(yè)占全鎮(zhèn)經濟的95%以上，擁有近2萬臺的輕紡織機，同時，與國內外許多家市場均有較密切的業(yè)務聯系，中國輕紡城、江蘇盛澤東方絲綢市場，均有大批本鎮(zhèn)的營銷人員往來其中。但也由于該鎮(zhèn)家庭紡織工業(yè)的千家萬戶規(guī)模小，不集中，不規(guī)范，現在面臨著轉型的過渡階段。
一、油車港家庭織機遭遇挑戰(zhàn)（08、09年）
我調查的一戶人家的張泉榮說：“在相當長一段時間里，織機確是本地農民的致富機器。可是，08—09年開始，每臺織機的年利潤從原先的1．5萬元降到了5000元左右。一戶人家兩臺織機，一年辛苦經營下來，還不能維持一家三口的基本生活?！?BR> 農民朱永明擁有織機已快20年歷史。他說，08年那年，織機的開工率不足50％。每織1米紡織品凈利不到0．03元。當時大家給他的“處方”是把有梭織機換成無梭織機，因為無梭織機的效率和產品附加值都比有梭織機要高得多。一臺有梭織機的日產量一般是80米至100米，而一臺無梭織機的日產量可達250米至280米，無梭織機每織1米紡織品可凈獲利0．03元?！皠偘延兴罂棛C換成無梭織機時，每天凈利可達70元至80元。可是，我投入4萬元買了4臺無梭織機，每天利潤也就那么點，今后該怎么收回投資？”家庭織機的現狀讓老朱苦惱極了。
據了解，油車港家庭織機效益直線下滑，主要原因是產品檔次低，只能織一些普通的里料布，造成產品附加值低，每米紡織品的加工費只有0．03元左右。
但是，業(yè)內人士認為，制約秀洲家庭織機業(yè)發(fā)展還有一個深層次原因——千家萬戶“小生產”所帶來的環(huán)境污染問題。據了解，每臺無梭織機日產污水兩三噸，高速織機則達四五噸。大量污水未經處理就直接排入附近的農田、溝渠與河道，嚴重污染了周邊農村的生產和生活環(huán)境。有限的環(huán)境承載力，必將讓污染環(huán)境“零成本”的日子不再持續(xù)。事實上，從去年開始，織機污水治理已提到秀洲區(qū)政府重要的議事日程。鎮(zhèn)政府要求分散在千家萬戶的家庭織機要與龍頭企業(yè)一起聯合建設治污處理設施。雖然目前不少農戶以收益差、治污成本大為由拒絕履行相關責任，可是，環(huán)境對人的生存所發(fā)出的警訊，已不容廣大織機戶漠視。織機，曾經是油車港農民的增收支柱。如今，千家萬戶的家庭織機面臨著重新洗牌，大量農村剩余勞動力又面臨著向更高層次轉移就業(yè)的問題。
準廠房，擴大生產規(guī)模；有的則在市場開設經營窗口，由生產型向營銷型轉變；更多家庭則是關掉了織機，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)的大企業(yè)打工。
上睦村5組村民黃寶同告訴我，曾經是增收主渠道的織機如今已被當成副業(yè)來做。女兒、女婿到熱電廠打工，老兩口則在家里負責4臺織機，接些加工業(yè)務貼補家用。老人說：“如今新產品的更換周期越來越快，當初4臺有梭織機幫他一家賺了10多年鈔票，而無梭織機才好了3年光景，很多家庭連本錢都沒收回來。”市場大浪淘沙，光靠單家獨戶闖市場已不行了，一定要把生產規(guī)模做大。家庭紡織工業(yè)一定要有規(guī)模，有計劃，有市場，在政府的鼓勵下不斷發(fā)展成家庭企業(yè)型紡織。
二、油車港鎮(zhèn)家庭紡織業(yè)發(fā)展的現狀和主要問題
首先，對于此次的調查問卷我進行了統(tǒng)計：從事家庭紡織工業(yè)5年以上的占95%；一戶人家有兩人從事家庭紡織的占80%；家里機器6臺以上的占91%；家里的機器是噴水織機的占94%；機器常開的占99%；表示會繼續(xù)家庭紡織工業(yè)的占56%；表示家庭紡織業(yè)會越來越難做的占59%，但絕大部分人不會想轉行；認為當地政府支持家庭紡織工業(yè)的占100%。從以上數據可以看出油車港鎮(zhèn)的家庭紡織工業(yè)還是有發(fā)展的空間的。
通過此次的社會實踐，我走訪了我們鎮(zhèn)上幾個村，調查了很多的家庭紡織情況，下面是我總結的幾點我鎮(zhèn)近幾年家庭紡織業(yè)發(fā)展現狀及存在的問題：
1、家庭紡織集中在一家一戶，該鎮(zhèn)有千家萬戶，比較分散，不集中。
2、家庭企業(yè)規(guī)模小，龍頭帶動效應不強。
3、現代企業(yè)制度不夠健全，產業(yè)組織方式不合理。
4、創(chuàng)新能力不強,產品檔次低。
5、專業(yè)市場帶動作用不強,產業(yè)集聚作用不明顯。
6、家庭紡織工業(yè)不規(guī)范。
三、油車港鎮(zhèn)紡織業(yè)提升發(fā)展的對策建議
紡織業(yè)在我區(qū)經濟社會發(fā)展中具有舉足輕重的地位，是秀洲經濟轉型發(fā)展的重點。紡織業(yè)提升發(fā)展的總體思路是：大力支持企業(yè)開發(fā)和利用紡織新材料、新技術、新工藝、新設備，發(fā)展高端產品。引導企業(yè)把有市場空間又難以提升的低附加值生產環(huán)節(jié)向更低成本地區(qū)轉移。鼓勵紡織企業(yè)進入非紡織領域，實現產品轉型。具體可概括為“提升、拉長、做強、轉型”四句話。提升：就是以“產品升級”為核心，實施高端化、多樣化發(fā)展戰(zhàn)略。拉長：就是以“雙向拉長產業(yè)鏈”為主題，實施特色化、專業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略。做強：就是以“培育行業(yè)龍頭”為重點，實施產業(yè)集群化、集約化發(fā)展戰(zhàn)略。轉型：就是以“經濟轉型”為目標，實施產品差異化、非紡化發(fā)展戰(zhàn)略。具體建議：
1、提升產品價值
（1）開發(fā)高仿真型、功能型、產業(yè)型產品，促進產品的差異化。一要開發(fā)天然纖維衣著類方面的織品，滿足人們對高檔衣著類紡織品的需求。二要開發(fā)適合城市建設、房地產、旅游業(yè)、裝飾用品等方面的織品，滿足人們對家用紡織品的需求。三要開發(fā)適合汽車、建筑、衛(wèi)生、水利、農業(yè)、交通、能源等方面的織品，滿足產業(yè)用紡織品的需求。
（2）雙向延長產業(yè)鏈，促進產業(yè)的專業(yè)化。一要在上游原材料環(huán)節(jié)上，深入原料產地建立固定的基地和合作供應商，實現跨地區(qū)、跨國經營控制戰(zhàn)略物資，為企業(yè)產品質量、原材料成本提供可靠的保證。二要分步把企業(yè)生產經營活動延長到中下游、印染后整理環(huán)節(jié)，以布匹成品供應商的身份直接為國際國內著名服裝企業(yè)配套，實現產品從初加工、粗加工、低價格向深加工、精加工、高附加值轉變。
（3）轉變營銷方式。要改變“接單加工”為主的被動營銷方式，為自主營銷的主動營
銷方式。積極參與北交會、廣交會、華交會等知名大型展覽，與世界著名的客戶、設計師對接。要在全國大城市、知名市場，建立企業(yè)總部或銷售中心、直銷點、展示窗口、地區(qū)代理等營銷網絡和平臺，直面客戶，贏得產品營銷的主動權。
2、促進技術創(chuàng)新與合作
（1）推進產學研合作。產學研合作是現代企業(yè)科技與經濟結合的一條成功經驗，主動搞好產學研合作是企業(yè)開發(fā)新產品、提升市場競爭力，促進經濟發(fā)展的戰(zhàn)略措施。要重點加強企業(yè)技術研發(fā)中心建設，配備較強的技術力量和儀器設備。通過產學研的創(chuàng)新平臺，積極開展項目合作、新產品開發(fā)、人員培訓、信息咨詢和人才引進，不斷提高企業(yè)自主創(chuàng)新水平。
（2）強化區(qū)域行業(yè)公共技術平臺的作用。要重點解決產業(yè)升級及發(fā)展中所面臨的重大共性問題和關鍵技術瓶頸，突出“新纖維材料、后整理和品牌服飾”的技術研發(fā)與引進，推動產業(yè)升級和產品更新換代。要為企業(yè)提供較為完善的信息咨詢、技術開發(fā)、產品設計、成果轉化、檢驗檢測、技術培訓等技術服務。近期重點建設油車港現代植絨區(qū)域創(chuàng)新服務中心。
（3）更新設備提供保障。要鼓勵企業(yè)引進國內領先和國際先進紡織設備，提高先進設備的比重。特別要發(fā)展節(jié)能、高效率、連續(xù)化、自動化、差別化和綠色環(huán)保紡織機械?；w織造領域要優(yōu)先發(fā)展噴氣織機、生產流水線以及配套設備，毛衫行業(yè)要優(yōu)先發(fā)展進口電腦橫機、圓機，印染行業(yè)要優(yōu)先發(fā)展節(jié)能節(jié)水印染設備以及技術中心試驗設備，提升生產技術裝備水平。
3、支持行業(yè)引領型企業(yè)
（1）扶持行業(yè)龍頭企業(yè)。在絲織、毛衫、印染、服裝等領域選擇10家企業(yè)，給予重點支持。激發(fā)企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱情，扶持企業(yè)向規(guī)?；l(fā)展。
（2）引導企業(yè)從傳統(tǒng)家族制向現代家族制轉變。要改革封閉式家族股權結構的絕對控股模式，實行開放式家族股權結構的相對控股模式，適度吸收家族外資本、家族外企業(yè)高中層管理人員和關鍵技術人員入股企業(yè)，著力構建利益共同體。
（3）發(fā)展品牌經濟。要改變“紡織產業(yè)不需要品牌、中間產品沒有品牌”的錯誤觀念，盡早打出自己的優(yōu)質名牌產品。主動做好紡織產品的商標注冊、中國馳名商標和省、市著名商標以及中國名牌產品和省、市名牌產品的申報工作，徹底擺脫在中底層產品拼價格的局面。
4、推進管理創(chuàng)新
（1）加快企業(yè)信息化建設。要推進信息技術在生產、管理、商務方面的廣泛應用，實現客戶關系管理、供應鏈管理、財務管理、生產管理、質量管理、人力資源管理、知識管理、辦公自動化管理等各方面管理因素的一體化，實現企業(yè)管理的現代化、信息化。
（2）加強人力資源開發(fā)與引進。制訂人力資源開發(fā)的中長期發(fā)展規(guī)劃，加強人才引進和儲備。加大人力資源的教育培訓投資、物質和精神獎勵、績效考核，培育精干高效的企業(yè)團隊，（3）重視企業(yè)文化建設。要深入挖掘本企業(yè)的文化內涵，凝練出企業(yè)精神，塑造企業(yè)整體形象。要把企業(yè)文化與企業(yè)管理、人的進步有機結合，充分發(fā)揮企業(yè)文化的支撐作用。要尊重員工、企業(yè)所有者的合法權益，加強人際溝通，大力營造和諧企業(yè)的文化氛圍。
5、鼓勵轉移轉型發(fā)展
（1）鼓勵產品轉型。要總結推廣近年來我區(qū)部分紡織企業(yè)（如嘉興市奧麗絲紡織有限公司）探索產品轉型的成功經驗，鼓勵我鎮(zhèn)紡織企業(yè)進入非紡領域。
（2）引導產業(yè)梯度轉移。目前，中部省份已積極做好迎接沿海紡織產業(yè)轉移的準備。如河南提出要建立全國重要的新型紡織工業(yè)基地，湖北省提出到2010年紡織工業(yè)銷售收入力爭達到1000億元。因此，我鎮(zhèn)應引導企業(yè)走出去，利用中部地區(qū)的資源、成本優(yōu)勢，在外建立原料基地或加工基地。
（3）推進資產重組。抓住部分紡織企業(yè)重新洗牌的機遇，引導企業(yè)通過合資合作、收
購兼并，優(yōu)化資源配置，增強企業(yè)競爭力。
6、強化倒逼機制。
（1）提高紡織業(yè)準入門檻。支持發(fā)展具有較強的新材料、新面料開發(fā)能力，掌握國際領先的印染后整理技術，或者具有較強品牌營銷能力的企業(yè)和項目，鼓勵現有紡織企業(yè)在不增加用地的前提下進行技術改造，嚴格控制低水平重復投資項目。
（2）完善“畝產論英雄”的約束機制。根據實際相應提高用地占用稅的征收標準，加大對閑置土地的處置力度，提高畝均產出率，促進集約化發(fā)展。
（3）完善紡織廢水、廢氣治理、節(jié)能減排機制。細化行業(yè)治理標準，發(fā)展循環(huán)經濟、實行清潔生產，加大以法治理環(huán)境的工作力度，增強行業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力。
7、完善相關政策
（1）重點項目支持政策。對紡織業(yè)的引領性戰(zhàn)略項目、先進設備更新項目和企業(yè)轉型發(fā)展等重大項目，實行財政補貼政策、信貸政策、用地政策以及交通城建規(guī)劃、電力供應等方面的支持。
（2）自主研發(fā)新產品支持政策。建立科技創(chuàng)新基金，加強自主創(chuàng)新人才的激勵和保護。完善促進高新技術產業(yè)發(fā)展、新產品開發(fā)、品牌創(chuàng)建、科技合作交流等有利于產業(yè)提升發(fā)展的政策。
（3）紡織業(yè)中小企業(yè)融資擔保支持政策。對融資信譽高、社會責任強、環(huán)境保護好的中小型紡織企業(yè)，可優(yōu)先獲得貸款支持，也可確定一批永久性享受銀行貸款政策的中小企業(yè)，營造良好的融資環(huán)境。
8、提升家庭紡織工業(yè)發(fā)展水平
堅持市場主導，政策引導，運用經濟、法律、稅收等手段，提升家庭紡織工業(yè)的發(fā)展水平。
（1）從環(huán)境治理入手，規(guī)范發(fā)展家庭工業(yè)。加強噴水織機散戶的管理，對10臺以下無污水處理設施的噴水織機進行限期整治。以行政村為單位集中建設污水處理站和污水管網。
（2）加快支持產業(yè)轉型，促進家庭工業(yè)上新臺階。重點扶持有一定發(fā)展基礎的家庭織機和毛衫織造戶，逐步發(fā)展為小型企業(yè)。
（3）引導家庭織機有序退出，培育新的產業(yè)。大力發(fā)展科技型、創(chuàng)意型、生態(tài)型家庭工業(yè)。
9、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境
（1）發(fā)揮行業(yè)協(xié)會自律作用。要建立以企業(yè)為主的紡織行業(yè)、毛衫行業(yè)、印染行業(yè)和服裝行業(yè)等協(xié)會組織。制訂相應的行業(yè)行為規(guī)范，制止惡性競爭行為。形成紡織行業(yè)技術創(chuàng)新、價格協(xié)商和交流培訓機制。積極開展對外交流、產品展覽和技術合作。參與行業(yè)標準制訂、知識產權保護、國際商務爭端協(xié)調等工作。
（2）實施區(qū)域品牌戰(zhàn)略。要整合提升“中國靜電植絨名鎮(zhèn)”國字號品牌，采取組團式、捆綁式，組織企業(yè)參與各種產品交易會、信息發(fā)布會、產品展示會，大力宣傳共同打造“秀洲紡織”品牌。
（3）改善創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境。建立企業(yè)家成長平臺，定期舉辦企業(yè)家進修培訓班、出國深造，赴紡織業(yè)先進的國家和地區(qū)考察交流，參加國際性展覽會，提升企業(yè)經營者的理念。對有重大貢獻的企業(yè)家，給予政治上的待遇，精神上的榮譽，政策上的特惠。要建立部門聯動服務機制，減少政府行政審批環(huán)節(jié)，不斷提高服務水平。
四、紡織業(yè)發(fā)展趨勢給我們的啟示
家，韓國、香港、臺灣等亞洲新興工業(yè)國家和地區(qū)，印度、印尼、中國等亞洲發(fā)展中國家的三次大的轉移。而我國東部沿海地區(qū)已進入工業(yè)化后期，產業(yè)結構優(yōu)化和升級的要求日益增強，近年來，沿海地區(qū)各級政府紛紛出臺政策，推動紡織產業(yè)轉移。發(fā)達國家和國內紡織業(yè)發(fā)展給我們的啟示主要有以下幾點：
啟示之一：產業(yè)轉移并不等于完全放棄。紡織工業(yè)作為一種勞動密集型產業(yè)，其重心由發(fā)達國家轉移到了發(fā)展中國家，轉移是出于比較成本優(yōu)勢的考慮，并不是生產能力的簡單遷移。特別是以出口加工為特征的紡織業(yè)在本幣升值和勞動力成本明顯上升的情況下是難以維持的，低附加值、勞動密集型的加工環(huán)節(jié)將成為紡織產業(yè)轉移中首先被轉移的部分。
啟示之二：產業(yè)轉移促進產業(yè)升級。紡織工業(yè)是上海的“母親工業(yè)”，上世紀八十年代初，每年實現利潤達到43億元，居上海支柱產業(yè)之首。但由于地價以及勞動力成本的不斷上漲，一方面上海的紡織業(yè)已經通過建立時尚紡織、科技紡織、綠色紡織和品牌紡織促進轉型，成功打造與上海國際大都市相匹配的現代都市紡織業(yè)；另一方面上海大部分紡織生產企業(yè)轉移到鹽城等長三角地區(qū)。
啟示之三：需要及時調整紡織業(yè)的發(fā)展定位和政策。經濟發(fā)展階段和市場變化表明，宏觀調控和成本劇增帶來了紡織產業(yè)發(fā)展的新問題，成本競爭的時代已經過去。我鎮(zhèn)紡織服裝行業(yè)正面臨由成本導向向價值導向轉變、比較優(yōu)勢向競爭優(yōu)勢轉變、外延擴張向技術進步轉變的新的調整期，紡織業(yè)發(fā)展的目標應該是優(yōu)化產品結構和培育企業(yè)核心競爭力，并制訂相應的政策措施。
我相信在政府的帶領下，油車港鎮(zhèn)的家庭紡織工業(yè)一定可以成功轉型，走上新的臺階，發(fā)展成為具有特設的家庭小型企業(yè)，帶動油車港鎮(zhèn)的經濟，使紡織品遍布全國乃至世界。
社會實踐調查報告小學生篇十一
前言：
信息時代的到來帶來了計算機使用周期的革命，一般家用計算機的更新周期從三到五年縮短到了二到三年，硬件的技術發(fā)展與家用計算機對硬件的需求呈現出正相關的狀態(tài)，家用計算機市場表現出了對硬件新技術的追逐態(tài)勢，同時也有以前的單一需求轉變?yōu)槎嘣枨蟆?BR> 實踐內容：
本次社會實踐將分兩部分進行，包括第一部分的公務員小區(qū)對計算機的需求調查和需求分析，以及第二部分的針對相應的需求分析進行的技術支持。其中第二部分的實施與否取決與第一部分進行的需求分析的結果。
使用狀況調查：
主要進行的對計算機使用狀況的調查包括以下兩個方面：硬件服務與軟件服務。
其中硬件服務包括：是否擁有計算機；是否需要購置計算機；是否需要對已有計算機進行硬件升級；是否需要購置計算機周邊物品等。
軟件服務包括：系統(tǒng)服務和功能軟件需要兩個方面。其一系統(tǒng)服務包括：對現有系統(tǒng)是否滿意；對現有計算機的速度是否滿意；對病毒的防護是否滿意等。
其二功能軟件需要包括：現有平臺上的軟件是否可以滿足日常需要；現有平臺上的軟件是否滿足個性化需求；是否需要新的軟件來滿足現有軟件還沒有實現的功能。
調查分析：
對收集上來的調查報告進行系統(tǒng)的分類整理，初步得出本小區(qū)對計算機使用狀況的大致需求，并進行相應的準備。
其中，若對硬件需求較大，則考慮下一步進行深入社區(qū)的技術支持，包括硬件升級選購建議，幫助購買，及代理購買等。同時與計算機市場聯系，成為雙方溝通的平臺。若對軟件需求較大，則進行相應的上門服務，包括上述調查中的一系列技術支持。
若小區(qū)整體對計算機需求不大，則分析產生這種結果的原因，并得出相應結論以論證是單個小區(qū)的原因還是整個市場的原因，并進一步確定接下來繼續(xù)選擇下一個小區(qū)進行調查還是得出結論結束實踐。
技術支持：
初步進行軟件相關技術支持準備，包括系統(tǒng)服務以及相應的功能軟件的篩選。簡單進行硬件市場的接觸等待相應的調查結果。
社會實踐調查報告小學生篇十二
暑期社會實踐調查報告
學院：xxx學院
指導教師：
學生：
實踐時間：20xx年x月x日
時間地點：秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)
摘要
8月23日，全國暑期社會實踐重點團隊——東北大學秦皇島分?！翱萍贾мr”暑期社會實踐團趕赴秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)開展“科技支農”暑期社會實踐活動。通過開展科技講座、普及環(huán)保知識（分發(fā)環(huán)保科普指導手冊）、向村民贈送農藥的形式幫助當地農民。
正文
一、實地調研背景
8月23日，全國暑期社會實踐重點團隊——東北大學秦皇島分?！翱萍贾мr”暑期社會實踐團趕赴秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)開展“科技支農”暑期社會實踐活動。
近日，由于受大風暴雨影響，河北省秦皇島市盧龍縣受災嚴重，農作物水稻、玉米、甘薯、酒葡萄等被水淹、拉溝、沙壓，受災面積34公頃，成災面積24公頃，絕收面積10公頃，農民遭受了極大的損失。為了積極響應團中央“科技支農”的號召，引導大學生深入社會、了解社會。鑒于之前連續(xù)暴雨對盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)的影響，鄉(xiāng)里種植作物出現大面積倒伏、枯死現象。東北大學秦皇島分校專門組建由該校資源與材料學院副院長何雙雷帶隊，團委副書記問望強，團委教師劉筱慧以及我們6名學生志愿者為重要成員的暑期社會實踐團，同時實踐團還邀請了全國北方水稻品種聯合區(qū)域試驗負責人、秦皇島市農業(yè)技術站站長李守訊為農民種植進行指導。
二、實踐過程
本次實踐活動共分為科技講座、普及環(huán)保知識（分發(fā)環(huán)保科普指導手冊）、向村民贈送農藥三個部分。
整個實踐活動在李站長的科技講座中拉開序幕。講座伊始，李站長向村民講解了玉米、花生等作物在種植中的選種問題并向村民推薦了若干個品種。隨后，李站長分別就“解決草荒問題”、“選擇農藥問題”、“作物倒伏問題”、“防蟲防草以及作物的高產問題”向村民們進行了詳細的講解，并回答了村民提出的一些問題。期間，實踐團成員還為村民們發(fā)放了《低碳99》《農藥使用環(huán)境安全技術導則》《化肥使用環(huán)境安全技術導則》《畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染防治》等相關科普知識手冊，為村民進一步了解作物種植技巧、養(yǎng)殖技巧提供幫助。此外，實踐團成員還在村中張貼科普海報，希望村民能夠通過科技手段實現高產。
講座過后，盧龍團縣委書記曹麗虹等與實踐團一行人來到了村中作物倒伏最嚴重的區(qū)域進行實地考察和調研。實踐團成員針對作物中出現的“荒草增長、難以消滅”等問題給村民提出了合理化建議，同時幫助他們分析荒草難以去除的根本原因并耐心解答村民們心中的疑惑，得到了村民們的一致好評。隨后，東北大學秦皇島分?！翱萍贾мr”暑期社會實踐團成員向村民們贈送了農藥，進一步加強了村民們作物高產的信念。
三、社會觀察
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；在接觸社會中讓我們思考社會和學校的不同，讓我們提前了解社會，也是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校學生更新觀念，吸收新的思想與知識，更有利于我們更快的成長。過程中付出汗水，收獲良多。
（1）科技是農業(yè)的的因素。只有農民的素質提高了，農業(yè)現代化才成為可能。時下，多數農民不知道如何在商業(yè)化社會中尋找到適合自己的生存方式的問題。即使在推行推廣機械化作業(yè)的過程中，我們也要看到大規(guī)模機械化農業(yè)的局限性，特別是在山區(qū)、丘陵地帶，糧食產物增產大豐收的關鍵最終還是在農民手中。農民的價值得到重視，水利得興，農田得產，因此，重新認識農業(yè)生產中勞動力的價值，顯得尤為重要。
(2)加大農村教育投資、提高農業(yè)勞動力的整體素質；
農村勞動力自身的素質低下，已成為嚴重阻礙農業(yè)現代化的進程的首要因素。因此，加大農村教育投資，提高農業(yè)勞動力整體素質，迫在眉睫。
首先沒九年義務教育是農村教育的基礎。鑒于目前大多數農村經濟比較落后的概況，應堅持并不斷推進費用全免的九年義務教育，以減輕多數農民的負擔，確保農村所有適齡學生都能完成初中階段的基礎教育，同時應對升入高中階段學習的農村學生實行學費減半、升入大學的農村學生實行學費全免的優(yōu)待，以鼓勵更多的農村學生積極地升入高中和大學學習，從根本上解決農村生源少、素質低、上學困難的各種問題。否則，農村的教育永遠無法持續(xù)發(fā)展，農村勞動力的素質難以從根本上得到提高。
其次，加強對農村勞動者的適用技術培訓，通過定期或不定期的技術培訓，或建立農業(yè)科技服務中心，推廣和普及農業(yè)適用技術，解決農業(yè)發(fā)展中的具體技術問題，達到提到農村勞動者綜合素質、促進勞動力有效轉移和農業(yè)發(fā)展的目的。
(3)加快農業(yè)產業(yè)化經營進程．促進農業(yè)生產現代化。
以市場為導向，以家庭經營為基礎，依靠各類龍頭企業(yè)和組織的帶動，將生產、加工、銷售緊密結合起來，實行一體化經營。這種經營方式，解決了分散經營的農戶適應市場、進入市場的問題，特別是龍頭企業(yè)具備開拓市場、贏得市場的能力，一頭連著市場，一頭連著農戶，通過“訂單”、“合同”等形式，把市場信息、適用技術、管理經驗及時地傳送給農戶，有效地解決了分散的農戶經營和大市場的連接問題。
在本次實踐中，我們發(fā)現僅僅是以舉辦講座的形式引入農業(yè)適用技術，取得非常好的效果。實踐活動結束后，陳官屯鄉(xiāng)張家溝村村民張愛林向實踐團反映，這次的“科技支農”活動給他的啟發(fā)不小，通過講座他明白了化肥和菌藥對作物種植的益處，同時還表示以后在種植作物中要加強自己的科技意識，用科技的力量來戰(zhàn)勝自然災害。
（二）農業(yè)信息的及時溝通是農業(yè)發(fā)展的一大法寶
在與村民們溝通交流中，他們提到及時有效的農業(yè)信息的通報在農業(yè)降低損失、增加產量的過程中起著關鍵的作用。村民們提到，4月份上級農業(yè)主管部門及時發(fā)布了玉米螟蟲的預警，并發(fā)放了相關的藥水，極大地降低了潛在的損失，挽回了不可估量的作用。而每年的種植信息的準確提供也給農民們選擇下一季種植作物提供參考。同時，關于農業(yè)種植技術的信息也是非常重要的。
僅以施肥為例，闡釋農業(yè)信息所蘊含的新技術思想的重要性，施肥這也是我們本次講座中的重要內容。
社會實踐調查報告小學生篇十三
摘要：近年來，“三農”問題一直是眾人關注的焦點。趁寒假在本村進行了一些調查。本文就農業(yè)產業(yè)化中的主要問題提出了一些新的觀點。
二現狀及問題
1．農民對于增收狀況普遍不樂觀，增收的偶然性、風險性過大。
2．教育投資成為一般農民家庭的最大支出。
3．因病返貧的情況較為普遍，農村醫(yī)療保險制度以及最低生活保障制度有待加強。
農村醫(yī)療保險制度在我縣已經實施一年，一般要求在縣鄉(xiāng)級以上醫(yī)院就醫(yī)方可憑有效證件報銷一定數額以上部分金額的一定比例。對于多數農民來說，一般小病就是靠土方或者買些常用藥，舍不得上醫(yī)院。醫(yī)療保險對他們來說形同虛設。而真正去醫(yī)院的農民，一般花費一兩千的，按照規(guī)定只能得到一兩百的保險金，只能算是杯水車薪。
4．農村信用社金融信貸事業(yè)發(fā)展滯后。
調查中，70%（調查所得數據）以上的農民認為“去銀行信用社借款”麻煩或很麻煩。事實上，在全國大部分農村地區(qū)，普通商業(yè)銀行考慮到向農民貸款數額小、難以集中、償還困難等因素為避免風險根本不向農民個人發(fā)放貸款，基本上是“只收存款，不放貸款”的狀況，而傳統(tǒng)的農村信用社由于管理體制落后，沒有有效的針對農民的貸款機制，對農民來說也是“貸款難”，雖然近兩年國家針對這種狀況進行了農村金融體制改革，采取了很多新的措施，實行了大刀闊斧的改革，但看來收效不大。在農民資金短缺的時候，大部分農民選擇“向親戚朋友借款”或“其他門路自籌”。農民由于“借錢難”，家庭產業(yè)化經營發(fā)展不起來，致富之路隨之變得曲折坎坷，這也日漸成為制約農村農民家庭經濟發(fā)展的一個重要瓶頸。
我村茶葉情況調查
農民增收、農村發(fā)展、農業(yè)現代化是一個系統(tǒng)工程，農村稅費改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政體制改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革、農村金融體制改革、農村醫(yī)療及教育體系改革、農村民主政治建設、農業(yè)產業(yè)結構調整、新型農民合作經濟組織建設以及我省以改善農民生活環(huán)境為目標的"千村示范、萬村整治"工程……這一切構成了一個有機整體，牽一發(fā)而動全身！
1．本村茶葉產業(yè)化經營的現狀
2．存在的主要問題
1)土地問題
全村上千畝茶葉基地中，除部分由企業(yè)主開發(fā)的農業(yè)基地外，絕大多數是由農戶自主開發(fā)“一畝三分地”而連接而成的“百衲衣”。農戶分散經營，既給標準化無公害生產帶來了巨大困難，也嚴重制約了科技推廣和機械化生產，增加了勞動成本。如人工一項開支往往占一畝綠茶產值的四分之一，而機械采茶則可以提高功效4-5倍。而且分散經營使大多數農戶一戶獨立完成產供銷，無力影響市場供求和價格，導致產業(yè)的高風險。而大多數專業(yè)合作組織為“公司+農戶”式運作，還未與農戶結成真正的利益共同體，經常出現價高時農戶自行銷售，價低時企業(yè)又不愿按協(xié)議價格收購的矛盾。這些也是農業(yè)產業(yè)化發(fā)展，農民增收亟需解決的問題。
2）產業(yè)鏈問題
我村目前的茶葉加工企業(yè)由于自身基地有限，與農戶之間的利益聯結機制不完善，產供銷、農工貿聯結不緊密，導致本身無法擴大規(guī)模。其他手工作坊衛(wèi)生條件差，管理松散，導致農產品質量問題突出。由于規(guī)模的限制，使得我村的茶葉加工能力受到了很大限制，許多農戶種植的茶葉均以鮮銷為主，結果把加工環(huán)節(jié)的巨大利潤送給了外地的茶葉加工產業(yè)。而且大多數加工企業(yè)由于資金，技術等原因，僅限于初級加工，缺乏精細加工和深度開發(fā)，沒有自己的品牌，產業(yè)鏈難以延長。
社會實踐調查報告小學生篇十四
上網瀏覽，再網上查一些關于人們生活一天所產生的垃圾的數據。高中社會實踐調查報告各類報告。
查找書籍、報刊，了解。
實地調查訪問，去另鄰居訪問一天大概有多少垃圾，如果處理這些垃圾。
中國僅 城市垃圾 的年產量就近1.5億噸，這些城市垃圾絕大部分是露天堆放。每年年產1.5億噸的城市垃圾中，被丟棄的 可再生資源 價值高達250億元。xx市現日產垃圾13000噸，全年生產495萬噸，而且每年將以8%的速度遞增。
中國處理生活垃圾的方法除露天堆放外，還有衛(wèi)生填埋，這種方法避免了露天堆放產生的問題，其缺點是建填埋場占地面積大，使用時間短(一般十年左右)，造價高，垃圾中可回收利用的資源浪費了;再是焚燒，使垃圾體積縮小50%～95%，但燒掉了可回收的資源，釋放出有毒氣體，如二惡英、電池中的汞蒸汽等，并產生有毒有害爐渣和灰塵。
xx市現處理一噸垃圾花103.49元，一年的處理費用就是5億多元。這還不包括建設垃圾處理場的費用，建一座大型垃圾填埋廠就得花1～2億元，建一座大型垃圾焚燒廠就得花20多億元，這又是一筆很大的支出。當前大量未經分類就填埋或焚燒垃圾，既是對資源的巨大浪費，又會產生二次污染。
垃圾嚴重污染水。體垃圾不但含有病原微生物，在堆放腐敗過程中還會產生大量的酸性和堿性有機污染物，并會將垃圾中的重金屬溶解出來，形成有機物質，重金屬和病原微生物三為一體的污染源，雨水淋入產生的滲濾液必然會造成地表水和地下水的嚴重污染。
60%以上的城市生活垃圾主要是由小區(qū)居民的有機垃圾二次污染后所產生的，也就是說，小區(qū)有機垃圾的不斷增多是城市生活垃圾不斷增加的源頭。
做好垃圾分類。
少制造不必要的垃圾。
社會實踐調查報告小學生篇十五
調查目的：
時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的唯一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識運用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及偷襲大學生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展機會。
調查對象：
大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也絕不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀的50名進行調查。
調查內容：
本次調查通過對大學生是否有參加過暑期工、兼職或實習，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)符合，能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實踐中獲得了什么等問題進行展開。
調查方法：
通過派發(fā)問卷進行調查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。調查結果：從調查中發(fā)現，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現在都能成為了大學生可以接受的工作。
有52%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企業(yè)事業(yè)單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學有坐過兼職，20%的同學有打過暑期工，147%參與過實習，表示從未做過的僅占10%?，F在大學生兼職、打工，除了做家教14%、網絡的實習實踐6%外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷22%、校園銷售14%、當餐廳服務員8%等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，76%的學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力;12%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經驗”，占了總數的64%，選擇“賺取生活費”。占了20%。從選項人數中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?，F在的大學生已經將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關系。56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導課程外，還應該提供實習機會，2%覺得學校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。
調查結果分析：
在調查中發(fā)現沒有人在參加社會實踐上選擇“參加三下鄉(xiāng)活動”這一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，他們的意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求過高，對自我的要求較低。當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采取人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了支援農村的教育事業(yè)，同時給農民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作。現在大學生，除了一部分學生來自農村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)實踐活動”，這樣，學校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學生的素質的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中，三觀是指世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯系在一起的。在個體價值體系中，人生價值觀處于主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其他價值觀起著指導和制約的作用。由于當代大學生的價值觀只要是圍繞自己出發(fā)，致使大學生自身社會閱歷和實踐經驗不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務人民了。
另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積賺經驗可為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說，應該刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始走到社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內外的各種實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質的提高有著不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其他同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建，即知識結構、專業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結果是得不償失的。
結論與建議：
1.馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現實的物質性的活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關系中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實踐的主體是人民群眾?！叭锣l(xiāng)”是大學生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進農村兩個文明建設的有益補充，具有重要的現實意義和長遠意義。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活動的重要組成部分，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合素質能力的一個階梯，更是一個大學生今日社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務，這就需要放眼960萬平方公里的土地、對占人口80%以上的農民有所了解才行。學生利用假期時間參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情、貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、風險等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑?，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現自我價值的必由之路。
2.一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這個問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐基礎上產生，但是認識一經產生就具有獨立性，可以對實踐進行指導。處理人與人之間社會關系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。大學生可以通過調查研究了解實際情況，結合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務，將專業(yè)知識與社會需求緊密結合，利用專長服務社會，回報社會;三是參加社會各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制?，F在大學生社會實踐是一種比較普遍的形式，很多學生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進行社會實踐和社會考察，回校后進行認真的討論總結，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。
社會實踐調查報告小學生篇一
本次寒假社會實踐活動的`主題是“我愛武漢我的家”，形式多樣化，內容豐富，有3個內容：一是“我愛武漢我的家”繪畫攝影活動；二是“我愛我們的節(jié)日——春節(jié)”系列活動；三是“呵護江城——社區(qū)觀鳥一小時”活動。
這次活動要求學生全員參與，他們的積極性非常高，通過本次社會實踐活動，學生的收獲多多，不僅豐富了他們的寒假生活，而且讓他們得到了綜合性的發(fā)展，社會實踐能力也得到了提高。
通過“我愛武漢我的家”繪畫攝影活動，讓學生通過自己的視角關注城市管理、建設和發(fā)展，激發(fā)了學生對城市管理和文明創(chuàng)建的思考，努力為繼續(xù)推動武漢城市環(huán)境水平全面提升和構建兩型社會、和諧武漢貢獻力量。
節(jié)日是一種文化現象，春節(jié)更是如此。春節(jié)在中華民族傳統(tǒng)文化語境下，是最隆重的節(jié)日。春節(jié)期間，同學們在家里寫春聯，剪貼窗花，制作中國結，洋溢著濃濃的年味。大年三十，忙碌了一年的家長與孩子一起包餃子，做湯圓，全家團聚在一起歡歡喜喜過新年。有些同學還通過觀看專題節(jié)目，了解祖國各地春節(jié)民俗傳統(tǒng)、民俗工藝制作等，讓更多的同學了解春節(jié)文化，領略中國文化魅力，讓我們更加熱愛我們的節(jié)日，春節(jié)。通過這次活動，讓同學學會自主學習，形成良好的溝通與合作的互動能力，增進同學間的感情。
通過“呵護江城——社區(qū)觀鳥一小時”活動，讓學生體驗了在居住社區(qū)周邊的自然環(huán)境，培養(yǎng)了學生熱愛自然、熱愛生活、保護環(huán)境的意識和理念。所有參加寒假社區(qū)觀鳥一小時活動的學生，都能對鳥類生活有進一步的了解，同時也提高了他們對人與自然和諧相處的認識。
總的說來，在兩位班主任的精心策劃、有序組織后，六年級寒假社會實踐活動圓滿結束，取得了可喜的成績。大部分同學都有較高的熱情投身于社會實踐，把自己平時所學到的知識與社會實踐結合起來，學以致用。最后以下同學們的社會實踐作業(yè)被學校評為“優(yōu)秀作品”
社會實踐調查報告小學生篇二
我們希望通過本次調查，了解學生是如何處理自己的零花錢的，從而培養(yǎng)學生從小具有經濟意識，會合理地分配使用，并對學生進行勤儉節(jié)約的思想教育。而新年的時候的壓歲錢通常由我們自己保管，作為下一學期零花錢的主要來源。而我們積攢著這一筆財富該如何使用呢？每天放學時，我總是看到學校門口以及周圍附近的雜貨店、小吃攤熱鬧非凡，店門攤前圍滿了各年級的學生，難道他們把壓歲錢都買來吃喝了？這個問題引起了我們的關注，為此，我們向同學們做了相關的調查。
小學生
我們經過詢問部分學生和進行問卷調查之后，發(fā)現他們的回答大致分為四類。
第一類是把大部交給父母，自己留下一小部分買學習用品，占50%;
第二類是全部存入銀行，作小儲蓄之用，占30%;
第三類是作為去一次旅游的經費，占10%;
第四類是全部在新年時花玩，作吃喝玩樂之用，占10%。
為什么會出現這四種截然不同的情況呢？同學們心中的念頭又是怎樣的呢？下面是我們的采訪的部分實錄：
第一類的一位同學。
記：請問，你的壓歲錢怎樣用？ 甲：我會留下小部分留給自己，其他的都給父母。 記：你喜歡這樣分配你的壓歲錢嗎？ 甲：當然喜歡，我可以買一些文具用品，有時還可以買那誘人的玩具。 記：要是你的錢不夠花怎么辦？ 甲：只得問父母拿，要是買學習用品，他們肯定支持的！ 思考1：我們發(fā)現，這類同學很知足，認識到自己還不知道如何花壓歲錢，希望把錢交給父母，合理地支配他們的壓歲錢。
下面是第二類的一位同學。
記：你的壓歲錢怎么用？ 乙：我會把壓歲錢全部存進銀行。 記：你不留下一些來買點玩具之類的嗎？ 乙：不，存入銀行里的錢就是我積攢的財富，將來會大有用途。 記：謝謝！ 思考2：第二類同學是很有遠見的。他們知道了如何好好地處理好自己的壓歲錢，把錢存入銀行，將來可以用來念大學，甚至安居置業(yè)。同時，參加儲蓄活動，也是有益于自己，有益于社會的活動。 第三類會怎樣呢？ 記：你打算把壓歲錢怎樣花？ 丙：我打算把它作為旅游的經費，去一次愉快的遠足。 記：你覺得這樣值得嗎？ 丙：干嘛不值得？在旅游當中，一方面可以飽覽祖國的風光，也可以開闊自己的視野。 記：說得對，祝你有一個愉快的旅途！
第三類是喜歡遠足的一類。
他們善于為自己的遠足籌集經費，把錢用在開闊視野的方面，像我們10幾歲的孩子會有這種想法，已經是不簡單！ 最后的第四類會是什么樣的呢？ 記：你喜歡把壓歲錢都用完嗎？ 丙：這還用說嗎！可“爽”了！吃喝玩樂都行！ 記：不感到太浪費了嗎？ 丙：的確有一點，但我覺得過得開心就好！
第三類雖然開心，可過后總有種后悔的感覺，到他們真正需要的時候，他們才會發(fā)現壓歲錢的重要性！希望他們有所領悟。 結論： 我們認為前三種用法都有好處，如果用在買書方面，自己就可以增長知識，而且他們和他們的父母會用錢，懂支配，往往給孩子一個用錢的空間;如果用在玩的方面，飽覽一下祖國的山河，也可以開闊視野;如果當小儲蓄之用，不僅可以為自己積累財富，也可以為社會的建設盡一份力。希望父母們也要引導孩子學習如何正確地使用壓歲錢，把錢用得恰到好處。
除了我們的采訪外，為了搞好這次的活動我們經過討論還確定了研究方法：
（1） 問卷調查法：對學生廣泛的問卷調查，深入了解學生壓歲錢的使用情況。
（2） 觀察法：利用中午，下午放學后的時間，觀察同學零花錢的使用情況。
（3） 文獻資料法：搜集名人的理財之道，專家的有關建議，從而樹立正確的金錢觀與理財觀。
從這次調查中，我們發(fā)現，大多數學生都收到了不少的壓歲錢，他們都把壓歲錢交給父母保管或開學來交學費，也有部分學生的壓歲錢是自己保管的，用來買些學習用品和課外書等等，而全部用來吃喝玩樂的只在少數同學。雖然大部分同學都能很好的使用壓歲錢，但也有同學有亂花錢的習慣，還需合理安排。很多同學們都有一顆關愛他人的心，愿意把自己的零花錢去做更有意義的事情，希望通過這次調查，大家寫一份《倡議書》，讓我們全校的同學都來積極響應，合理安排好自己的壓歲錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
調查總結： 通過這次活動，我們學習了怎樣合理使用壓歲錢這一內容，它使我們懂得即使我們現在的生活水平提高了，仍然要崇尚節(jié)儉，不隨心所欲，學會理財，不亂花錢財的道理。
社會實踐調查報告小學生篇三
20xx年8月14日上午。
西湖區(qū)交警大隊文新支隊。
文三西路與古墩路交叉路口。
1、成立“珍愛生命”交通安全行動小隊。
2、參加西湖區(qū)交警大隊文新支隊交通安全知識講座。
3、打印80份“交通安全調查問卷”，對行人進行“交通安全調查”，勸導行人遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。
(一)成立“珍愛生命”交通安全行動小隊。
由文瀾小學準初一新生城西片部分學生8人組成“珍愛生命”交通安全行動小隊。
初一(6)班6人，初一(7)班1人，初一(9)班1人，加上部分家長。
(二)參加西湖區(qū)交警大隊文新支隊交通安全知識講座。
上午8：30，我們一行人來到紫荊花路上的西湖區(qū)交警大隊文新支隊，崔警官給大家講述交通安全知識，告訴大家要增強自己保護意識，在過馬路時要看清指示燈。
(三)斑馬線上的安全行動。
1、調查目的：了解行人遵守交通規(guī)則的情況，以及對交通安全的認識。
大家分工，每人完成10份調查問卷。
2、兩人一組完成問卷匯總。
3、數據分析：通過數據統(tǒng)計，我們可以得出一些結論：
(1)85%的調查者認為在步行或騎車時，有闖過紅燈的經歷，但很少。看來，闖紅燈的行為很多人會去做，所慶幸的只是偶爾闖一下。
(2)85%的調查者認為闖紅燈很危險，堅決不能闖，還有15%的人認為偶然闖一次沒關系，這15%的人很危險啊。
(3)只有20%的調查者在開車或坐出租車時，會系安全帶，開車要系安全帶的意識還非常薄弱。
(4)如果開車時，35%的調查者會在人行道前避讓行人，65%認為有時會。
(5)認為飲酒后堅決不可以開車的是100%。
(6)85%的調查者認為16歲以下未成年人可以坐在汽車的`副駕駛座位上，其實這也是不太安全的，最好坐在汽車后排。
4、觀察10分鐘路口行人闖紅燈情況：
3分鐘：6人，無人闖紅燈。
3分鐘：5人，1人闖紅燈。
3分鐘：8人，無人闖紅燈。
其中1個小女孩不到十歲，在爸爸媽媽的看管下騎車上路。
我采取的行動：
勸說——“小妹妹，你知道幾歲才能騎車上街啊?”“你要到十二歲才能騎車上街哦，知道嗎?”小妹妹點了點頭。一旁的叔叔不好意思地笑了，說：“平時我女兒都沒騎車上街。謝謝你小朋友，你給我們上了一堂安全知識課!我們會做到的。女兒，你說對嗎?”小妹妹乖巧地說“謝謝大哥哥!我要多學習交通知識，做一個遵守交通安全的好孩子?！?BR> 勸說有效!
1、學校里加強對學生進行交通安全知識教育，增強學生自己保護意識。
2、十字路口，交警要加強執(zhí)勤，及時勸說違法交通規(guī)則的行人。
3、交通部門也要多宣傳交通安全的教育。
只要城市里的每一個人都遵守交通規(guī)則，我們的社會就一定會更加安全，更加和諧。
社會實踐調查報告小學生篇四
了解小學生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。
xxx年7月至9月。
xx小學六年級學生50名。
1)觀察法：仔細觀察不文明語言何時出現及內容。
2)談話法：通過談話了解有些學生為什么說話不文明，并分析原因。
1)小學生為什么說話不文明：
(1)由于與別人的矛盾而產生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。
(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號。
(3)很多小學生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。
(4)還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學來的，不自覺就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好的習慣。
2)小學生講不文明語言后心理表現或想法：
(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。
(2)有時邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。
(3)聽到周圍的人講過文明語言，所以不認為有什么不對的地方。
3)小學生什么時候會說話不文明：
(1)玩的時候：做游戲時有些人會賴皮，然后互相用語言攻擊。
(2)公共場合：一個同學在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。
(3)暗地里：和某人關系不好，不敢當面說，就在背地里說有損于他的話。
1)小學生的模仿能力很強，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學那里學來的。在不文明的環(huán)境里，小學生的語言、舉止都會受到影響。
2)高年級小學生的心理特點之一，就表現為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。
3)高年級學生還有一個特點就是愛譏笑同學，這也是講不文明語言的原因之一。
4)現在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。
中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現代中國人，應該發(fā)揚光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為小學生，我們要擔負起建設文明、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個文明的小學生。我建議我們的長輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作則，給我們樹立起榜樣來，讓我們一起營造文明的氛圍。
社會實踐調查報告小學生篇五
20xx暑假已經到來，許多的學生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進行體育鍛煉，參加各種補習班，或外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間，可以隨心所欲。
輕松愉快的暑假是每一個中小學生所向往的。那么，在暑假期間學生們又在做些什么呢？他們是在家復習功課，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學 習 班培養(yǎng)自己的特長等等。中小學生的暑假還存在哪些問題？學生們的暑假究竟該怎樣度過？針對這一系列的問題，我對當地的中小學生的暑假生活進行了調查。
現在多數的家庭父母都有自己的工作，平時父母上班，孩子上學?？傻搅耸罴伲瑢W生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎？處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中，學生的人身安全是最 大的隱患。在走訪的過程中發(fā)現，超過6成的學生在暑假期間是獨自在家，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活，什么時候學習，什么時候看電視，什么時候出去玩，什么時候參加課外的補習班……盡管每個學生的暑假生活會有所不同，但基本的內容是一致的。值得注意的是網吧是多數學生打發(fā)假期時間最 常去的地方，另外，暑假天氣炎熱，很多學生為了避暑去野浴，這都是很危險的行為。據調查，本市有一半以上的中小學生，整天泡在網吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學習帶來了很大的影響。如果這些學生有大人的照看，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會發(fā)生……但既然已經發(fā)生，我么就要從中吸取教訓，避免類似時間的再次發(fā)生。暑假的時間很長，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里。于是，家長為孩子報學 習 班，既希望能培養(yǎng)學生的某些特長，又能讓學生的生活有些規(guī)律，畢竟學 習 班里有老師看著學生，情況會好些。根據有關部門的數據顯示，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班，但喜歡參加課外輔導班的孩子數只占6%。數據顯示，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%，學習科目主要集中在英語、計算機、數學、文藝等方面。其中，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績，26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣。所以在暑假期間經?？梢钥吹胶芏嗟膶W生背著書包坐公交車到各個學 習 班上課。商家也看準這個時機，開設各類的補習班招攬生意。為了讓學生們充分利用假期接觸社會，開闊視野和提高素質，學校應成立暑期領導小組，對中小學生進行暑期安全和法制教育。制定假期工作計劃，落實活動內容，做到各項活動均有專人負責，防止出現人身傷亡事故。結合愛國主義教育，可引導學生利用假期深入調查城鄉(xiāng)的歷史變革、文化習俗、風土人情，挖掘家鄉(xiāng)的文化內涵等活動。各街道辦事處、圖書館、科技館等單位，應積極創(chuàng)造條件，大力開展以培養(yǎng)學生興趣、發(fā)展學生特長、拓展學生視野為宗旨的音、體、美、勞、電腦、航模興趣活動、讀書演講活動、社會調查、社會公益活動（小交警、軍事訓練等）等各項活動。有條件的單位，在暑期可為中小學生免費開放各種娛樂室。
總之，用有益的活動擠走“空虛、無聊、孤獨、沒勁”，讓中小學生度過一個健康、愉快、充實、安全又有意義的假期。
綜上可看到，暑假不僅僅是學生們放松休息的時間，還是培養(yǎng)自己的特長，陶冶情操的好時機。學生們可以利用這個時間做很多有意義的事，不僅限于完成老師的家庭作業(yè)。學生應當學會利用自己的課余時間，假期時間來主動地學習，自主學習的效率遠比被動學習的效率高得多。這次的社會調查，讓我感觸頗多。雖說有些累，但收獲還是不小的。大學生只有多接觸社會，才能鍛煉自己的能力，開闊自己的視野，豐富自己的閱歷。既學會調查的方法，又學會待人接物……所以說社會實踐是一舉多得的活動。我會一直堅持做下去。
社會實踐調查報告小學生篇六
要開展?jié)M足多樣化需求的服務。民有所需，我有所為。社區(qū)黨組織要著眼于黨員群眾多層次、多樣化的需求，開展面向社區(qū)群眾的便民利民服務，面向下崗失業(yè)人員的再就業(yè)服務，面向困難群眾的社會救助和福利服務，面向流動人員的維權服務，切實為社區(qū)群眾排憂解難。要從社區(qū)群眾和社區(qū)單位的實際需要出發(fā)，充分發(fā)揮街道辦事處和社區(qū)居委會的作用，搞好社區(qū)服務中心和社區(qū)服務站的建設與管理。當前，尤其要加大投入，重點建設好市、區(qū)、街三級黨員服務中心。要創(chuàng)新服務形式，拓寬服務領域，強化服務功能，把黨員服務中心建設成為社區(qū)黨組織服務黨員、服務群眾、凝聚社會的工作平臺，成為社區(qū)黨員群眾多層次、多樣化需求能夠得到充分滿足的溫馨家園。
要開展符合產業(yè)化方向的服務。建設和諧社區(qū)、堅持以人為本，最根本的就是要不斷滿足社區(qū)居民群眾日益增長的物質文化需求。要進一步引入市場運作機制，盤活社會存量資產，合理配置產業(yè)資源，廣泛動員和依靠社會力量共同參與和興辦社區(qū)服務，形成社會化、產業(yè)化相結合的社區(qū)服務體系。要打造服務品牌，培育中介組織和服務實體，引導現有的社區(qū)服務機構走向市場，引導新開辦的服務機構立足市場，實現從福利化管理到企業(yè)化管理、從非經濟實體到經濟實體的轉變，促進社區(qū)服務可持續(xù)發(fā)展，實現經濟效益和社會效益的雙贏，為居民群眾享受改革發(fā)展的成果提供有力的物質支撐。
2.以維護穩(wěn)定為基礎，把公平協(xié)調的保障體系覆蓋到社區(qū)
城市社區(qū)是維護社會穩(wěn)定的第一道防線，沒有社區(qū)的穩(wěn)定，就沒有社會的穩(wěn)定。要強化社會保障體系、為社區(qū)提供有力的物質支撐，進一步增強社區(qū)黨組織協(xié)調各方、化解矛盾的功能，充分發(fā)揮好社區(qū)在維護社會穩(wěn)定中的基礎性作用。
為社區(qū)群眾提供暢通的`訴求渠道。對于社區(qū)內出現的各種矛盾和問題，社區(qū)黨組織要變“堵”為“疏”，變被動為主動，變上訪為下訪，積極疏通社區(qū)群眾利益表達的渠道，理順群眾情緒，化解群眾矛盾，維護社會穩(wěn)定。要做好耐心細致的思想政治工作，組織開展經常性、群眾性的法制教育活動，利用網絡化城市管理信息平臺，引導居民群眾通過合法途徑反映要求。要建立化解矛盾、民事調解的工作機制，健全信訪工作責任制，努力把社會不穩(wěn)定因素解決在社區(qū)、解決在萌芽狀態(tài)。
為社區(qū)困難黨員和群眾提供必要的幫扶救助。幫扶困難群體是維護社會穩(wěn)定的重要內容，是建設和諧社區(qū)的基礎性工作，也是社區(qū)黨組織義不容辭的責任。。積極興辦“愛心超市”、“慈善超市”，切實幫助特殊困難家庭和流動人員家庭解決就醫(yī)看病、子女上學等實際困難。大力開發(fā)利民便民服務崗位，通過政府購買等方式，挖掘社區(qū)公益性服務崗位，幫助更多的下崗失業(yè)人員實現再就業(yè)。
3.以文化建設為載體，把和諧共贏的黨建氛圍營造到社區(qū)
社區(qū)文化是社區(qū)居民群眾共同的行為準則和價值觀念，是建設和諧社區(qū)的內在要求，是凝聚黨員、凝聚群眾、凝聚社會的靈魂。社區(qū)黨組織要注重社區(qū)黨建與先進文化的融合，著力提高黨建工作的影響力和凝聚力，為建設和諧社區(qū)提供有力的精神支撐。
以社區(qū)文化教育人，引導形成健康的道德風尚。社區(qū)黨組織要切實承擔起精神文明建設的職責，深入開展愛國主義、集體主義教育，大力弘揚和培育民族精神，在社區(qū)形成與社會主義市場經濟相適應、與和諧社會相吻合的道德風尚。要積極開展文明單位、文明小區(qū)、文明街道、文明窗口以及“五好家庭”的創(chuàng)建活動，倡導科學、文明、健康的生活方式，樹立良好的社會道德，為建設和諧社區(qū)營造良好的氛圍。
以社區(qū)文化凝聚人，引導形成共建的工作合力。社區(qū)黨組織要以先進文化為紐帶，用黨建來引領社區(qū)文化,用社區(qū)文化來傳遞黨的溫暖和關懷。要深化黨員先進性教育中開展的“三走進、三服務”活動，通過建設一批功能性強的硬件設施、推出一批有感染力的文化精品、打造一批有特色的文化品牌，促進社區(qū)文化和社區(qū)黨建融合起來、精神文明和物質文明結合起來，進一步增強社區(qū)黨組織的凝聚力，把社區(qū)內各個單位、各類組織的積極性調動起來，把各個層次、各類群體團結起來，共建和諧怡人的美好家園。
(三)調查總結
和諧社區(qū)包含了三層含義：一是以“社區(qū)”為主體;二是處理好與社區(qū)相關的方方面面的關系;三是必須本”體現了社區(qū)精神文明建設的核心理念與價值目標，要求以居民作為考慮問題的根本，以人為中心，滿足人的需要，增進人的和諧，促進人的全面發(fā)展。“互助”體現了中國傳統(tǒng)文化的倫理原則和中華民族的傳統(tǒng)美德，人與人之既涉及到社會結構的三大板塊——政府、社會與企業(yè)，又涉及到經濟、政治、文化、生態(tài)等許多方面?！叭吮?、互助、自主”這六個字很好地概括了和諧社區(qū)的基本內涵?！叭碎g要相互關愛，互相幫助，促進社區(qū)人際和諧，“我為人人，人人為我”?！白灾鳌斌w現了社區(qū)的自治功能和工作運行機制要求，根據法律賦予的民主權利，積極參與社區(qū)生活、社區(qū)管理，自我服務，自我教育，自我管理，自我監(jiān)督，使政府、社區(qū)、居民良性互動、協(xié)調發(fā)展。
通過這次社區(qū)調查，參與社區(qū)精神文明建設，也能夠提升我們的思想道德修養(yǎng)，提升整個社會的精神文明風尚。留意社區(qū)中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識理解他們，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區(qū)、，對推動我國社會保障事業(yè)、服務經濟社會發(fā)展、維護弱勢群體的利益、構建社會主義和諧社會起到積極有效的作用。
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社會實踐調查報告小學生篇七
二、調查的時間和對象
暑假，我回到了老家――桂陽縣的一個邊陲小村饒坊?！白咴卩l(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴”哼著電視里曾經流行的曲子，卻找不到曲子里的景色，沒有了歌曲中的老牛，也不見了牧童，小路上連人影都不見蹤跡，用一句“野芳侵古道”來形容卻再也貼切不過了。農村的鄉(xiāng)間小路已經逐漸退化，散失了它應有的作用，將逐漸退出歷史舞臺，被叢生的雜草、荊棘、藤蔓所侵入、覆蓋。
為什么曾經熱鬧，長期發(fā)揮作用的鄉(xiāng)村小路會變成如此模樣呢?
三.調查發(fā)現：
我把自己的所見所感與爺爺奶奶、爸爸媽媽進行了交流，總結如下。
1、現在一般的人喜歡走大路，小路的使用頻率降低了。國家實施“村村水泥公路通”方案實施后，農村修上了水泥公路，水泥公路既寬闊又平坦，行路既安全又省力。誰會“陽光大道”不走走“獨木橋”呢?鄉(xiāng)村小路的使用率自然降低了。我和爸爸到姑姑家走山路，以前有很多人走，這一次居然雜草蓋住了我，有時就連爸爸也完全會被周圍的野草遮蓋住，露水把我們的全身都打濕了。
2、化肥的推廣和大量使用后，割草、刨草堆肥的人越來越少，這樣導致小路上生長的野草越來越多，越來越旺盛。以前家家戶戶為了堆肥想盡一切辦法，撿牲畜的糞便、打草割植物的嫩葉堆肥，只要能積肥，路邊的、山上的，見到就想辦法把它變成自己的肥料。有人戲言，花十天的時間割草打肥，不如花上一百錢買化肥，人活了、舒服了，產量也高還劃算。
3、小路兩邊的土地耕種面積在減少。隨著我國工業(yè)化進程的加快，農民工越來越多，這樣留在當地務農的人就越來越少了，農村來的強壯勞動力越來越少，老弱病殘守村莊，這樣荒蕪的土地也就越來越多，到田間地頭走的人也就越來越少，小路自然雜草越來越茂盛。
4、家養(yǎng)的牛、羊等牲畜越來越少。過去生產隊，每個隊里都養(yǎng)了很多牛，承包制后，家家也幾乎養(yǎng)了牛，或者是獨自養(yǎng)，或者是合伙養(yǎng)。養(yǎng)牛養(yǎng)羊就必須割草，到山崗、田野去放牛。而且是哪里的草越茂盛，就越往那里放養(yǎng)。
5、國家退耕還林的政策。退耕還林后，一部分土地荒山逐漸演變?yōu)樯搅?，除了植樹人偶爾到山上看看，沒有人去看牛、割草，從事生產勞動了，自然小路就荒廢了。
四、總結
通過這次農村調查，我深入了解了農村的一些變化，如農村青壯年勞動力的減少，田地的荒蕪;了解到了退耕還林政策和環(huán)保知識，增長了社會見識，同時鍛煉了社會實踐的能力?？吹綕M山滿野蔥蔥郁郁的景象，看到荒蕪的田地，看到荒蕪的各條路徑，我亦喜亦憂。我想，農村的建設應該得到有關部門的重視，找到環(huán)境保護、經濟發(fā)展和土地綜合開發(fā)利用的新路子新辦法。
指導老師：中國人才網cnrencai
《小學生環(huán)保社會實踐調查報告》
社會實踐調查報告小學生篇八
今天我沒上學，爸爸沒上班。下午無聊，爬山我不愛爬，又不想在家里呆。爸爸建議我們去xx做一個社會調查，不需要其他人配合，只要我們自己兩個人，進行社會實踐，調查xx車流及車牌地情況統(tǒng)計。
xx為我縣重要交通關口，為境內104國道和57省道交叉路口，也是通往蕭江高速路口一個很便捷的路口。選擇在這里調查，非常合適。
開車到交通綠化帶旁，不影響其他車通行，但又能方便看到兩個主要方向來的車，一人主要負責一邊，分工合作。
主要是兩個目標，一是測算每分鐘平均車流量;二是統(tǒng)計1個小時內經過的車牌地情況。
(省略經過，直接發(fā)布結果)。
(一)每分鐘平均車流量：120輛;。
(二)1個小時內經過的車牌地情況：全國各省、直轄市、區(qū)24種不同車牌地車牌，部隊車牌1種，共25種。其實在最初的半個小時內就出現20種以上。其余時間重復，出現新的車牌地很少。
除了檢測地：浙，本身，出現頻率較高的為附近的福建：閩、江蘇：蘇、廣東：粵;比較少的為四川：川，重慶：渝，新疆：新。部隊車輛只出現一次，即空。
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社會實踐調查報告小學生篇九
隨著我國經濟的發(fā)展，人們的生活水平日益提高，旅游業(yè)作為“朝陽產業(yè)”的形象日益突出，在國家經濟中的地位不斷提高。旅游逐漸成為一種休閑方式、一種時尚、一種精神需要、一種可塑性文化。對人們來說出門旅游也是越來越普遍。高校大學生的思維活躍、精力充沛，喜歡了解新的環(huán)境，希望結交志趣相投的朋友。由于身心的迅速發(fā)展和生活領域及交往范圍的不斷擴大，特別是伴隨著社會的進步和自身年齡的增長，大學生對自我、對社會均有了自己獨立的認識，他們渴求獲取更多的新知識?！白x萬卷書，行萬里路”的思想觀念促使高校學生們選擇旅游作為擴大交際、增長見識的有效途徑。高校學生都認為旅游是一項極好的文化娛樂項目，不僅可以愉悅身心，還可以增長學識，結交朋友，陶冶情操?？傊?，高校學生有著普遍的出游愿望。
針對這一現象，我們對大學生的旅游情況進行了調查，了解大學生的旅游的真實情況，有助于旅游業(yè)的更好發(fā)展，有助于大學生的身心發(fā)展。根據這些情況我們從不同的方面對大學生的旅游情況進行了抽樣調查。我們一共分發(fā)了200分問卷，收回196份，回收率98%。
內容：
1問卷設計。
問卷均采用選擇題形式，分為單選和多選。內容上分為個人基本信。
息、旅游意愿及旅游情況三部分。
2研究對象：重慶大學生。
3研究方式和方法。
本次調查采用的是調查問卷的方式，然后匯總數據，統(tǒng)計結果。
在進行資料收集時，根據的是選項來判斷調查對象的主要觀點，并對結果進行分析和解釋。
（一）概述。
隨著社會經濟的發(fā)展，旅游得到了越來越大的重視，人們也越來越喜歡旅游。作為旅游主體之一的大學生對旅游也越來越感興趣。在旅游中，他們可以追求美、感受美、欣賞美，他們也可以開拓視野、增長見識，在旅游中，他們也可以豐富精神生活、陶冶審美情操。所有，旅游對他們越來越重要。旅游作為一個新興的放松心情、欣賞美景的方式，近幾年在大學里日趨流行，受到愈來愈多的大學生的青睞。那么，在這個旅游業(yè)越來越發(fā)達的社會，到底對當代大學生學習、生活模式存在著怎樣的影響，又是怎樣改變著大學生的價值觀和人生觀呢？為了具體了解到當前大學生旅游情況，我利用這次機會對在校大學生做了一個初步的調查。
（一）旅游興趣調查結果分析。
圖片已關閉顯示，點此查看。
調查結果表明，很多大學生對外出旅游頗感興趣，并且表示今后非常希望有機會能夠去更好的地方旅游，并且普遍認為旅游在日常的生活中占有較大的比重：其中8%的大學生認為非常重要，60%的人認為比較重要，28%的人認為不太重要，4%的人認為不重要。由此可見，大約68%的大學生對旅游有著較濃的興趣。
（二）旅游時間調查結果分析。
調查結果表明：70%的大學生傾向于在寒暑假去省外旅游，一方面時間比較充裕，另一方面可以領略全國各地不同的風土人情，開闊自己的視野。20%的大學生喜歡“五一”或“十一”黃金周。8%的大學生傾向于選擇周末進行短途旅游，希望放松心情，緩解學習壓力。
（三）旅游目的地景觀的調查結果分析。
調查結果表明：49%的大學生更偏重于自然景觀，他們傾向于與大自然的一種近距離的接觸，喜歡與大自然融為一體.而對水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的喜愛也占了26%，他們希望了解一下當地的風俗習慣和自己家鄉(xiāng)的差別，以此來開闊視野.對名勝古跡的喜愛占15%，這些大多是歷史愛好者，對以前的文物、古跡比較感興趣。而只有8%的大學生對繁華都市感興趣。
（四）旅游方式的調查結果分析。
調查結果表明：71.84%的大學生喜歡結伴和朋友一起出去旅游，一來可以相互交流，增加感情，二來可以共同分享快樂，欣賞旅游景觀的魅力所在；17%的人喜歡獨自旅游，希望通過這種方式真正放松自己，感受自由；4.85%的人選擇旅行社組織的旅游，這多為學?；虬嗉壗M織的活動。
（五）獲取旅游信息的途徑調查結果分析。
調查結果表明：65.5%的大學生認為獲取旅游信息受朋友推薦的影響最大，因為這樣的信息可靠，準確；而受網絡、廣告等方式的影響較小，主要是由于網絡上的旅游信息系統(tǒng)部完善，廣告的虛假成分較多，信息的可信度不高。
（六）旅游費用的調查結果分析。
調查結果表明：旅游花費主要集中在旅游交通費、餐飲費、門票費、住宿費上。有46%的大學生能夠承受一次性最高費用為400-800元，100元以下的僅占5.83%，800元以上的為7%?？梢?，大學生可出的旅游費用還是比較高的。
（七）對旅游中購物點的態(tài)度調查結果分析。
調查結果表明：57%的人喜歡旅游中購物點，他們認為旅游中的購物點可以方便他們買到特產，而且價格實惠。30%的人認為旅游中的購物點可有可無，他們出門的主要目的是為了欣賞美麗的風景，陶冶性情的，而不是為了購物。13%的大學生非常討厭旅游中的購物點，他們認為購物點是導游賺取小費的主要地方，旅行團變相獲利，浪費旅行時間，而且物品的價格和質量都沒有保證。
（八）在旅游過程中，令人不滿意的調查結果分析。
調查結果表明：在旅游過程中，住宿、飲食條件是最令人不滿意的，大約占58%，他們認為旅游過程中的住宿條件非常差，飲食業(yè)不好，讓人非常不滿意。33%的大學生認為景點規(guī)劃不夠人性化使他們不滿意。10%的大學生認為出門旅游最不滿意的是交通非常不便，去的地方稍微遠一點的話就非常困難。
（九）旅游過程中最關心的調查結果分析。
（十）對安排旅游計劃的調查結果的分析。
調查結果表明：57%的大學生在安排旅游計劃的問題上傾向于如果時間、金錢充裕，他們會滿足旅游的所有要求。25%的大學生認為在學習的時候適度放松自己的身心。18%的大學生認為他們安排旅游計劃是因為節(jié)假日臨時安排的。
四大學生旅游的特點。
（一）大學生旅游具有消費理性。
的消費。
（二）出游欲望高。
大學生越來越喜歡旅游，他們的出游欲望很高，因為他們認為旅游可以欣賞更多的美，見到更多的事物，認識更多的人。在經濟高速發(fā)達的今天，旅游成了大學生認識自我，發(fā)現自我的一種途徑，也成為的他們認識新朋友，結交他人的一種有利途徑，所有現在的大學生越來越喜歡旅游，對出游的欲望很高。
（三）旅游出行目的主要是自然風景區(qū)。
大多數大學生出游最喜歡去的地方是自然風景區(qū)。因為他們認為去自然風景區(qū)可以放松自我，陶冶性情，也可以與大自然的有一種近距離的接觸，他們喜歡與大自然融為一體.在自然風景區(qū)他們可以盡情的釋放自我。
（一）針對市場。
針對上述問題，我們提出了幾點針對大學生旅游市場的開發(fā)建議和意見，抓住大學生市場特點：“自由”、“同類人群”。
首先確定：大學生出游很可能不是要求旅行社全程陪同的，因此針對大學生市場很多方面旅行社的支持是不必要的。例如，出游的地點已經確定，只需要你提供交通工具，聯系住宿，以及一些旅游行程的規(guī)劃而已。對此旅行社可以省去部分力量去做其他事情，而只需為其提供相應的規(guī)劃與指南即可，同樣可以按照自己的標準收取相應的費用，并針對其附加的一些服務以及服務質量按成本的辦法進行費用收取，所提供的服務只需剛好或者高于消費的要求即可。
1.建立專門的大學生市場產品服務小組，提供優(yōu)質快捷的。
服務，專業(yè)高效解決市場問題，以此樹立在消費者心中特有的形象，長期保持自身在市場中的優(yōu)勢，實現企業(yè)盈利。
2.大學生市場的“寒暖”季都以學生假期為標準，能夠進。
行準確的估算。大幅降低成本。并且能為自己的前期宣傳和業(yè)務運行策略提供時間上的支持。
3.宣傳策略。比起其他群體的宣傳費用，大學的宣傳可以。
說是相當廉價的。完全可以保證廣告的到達率和影響度。當然時間必須選擇臨近節(jié)前的一段時間以保證廣告的實效性。
4.主動聯系相關政府部門。說明自己所組織大學生相關的。
旅游活動以及時獲得各旅游點的信息和學生票的優(yōu)惠情況。這樣既可以為自己旅游業(yè)務導航，減少員工疲勞，提高自身效率使自己更具競爭力。
（二）針對景區(qū)。
1．除了國家級景區(qū)的學生證半折以外，其實還可以在景區(qū)。
進行大學生團體有獎活動。
2．重視景區(qū)工作人員工作素質和加強管理服務態(tài)度。
3．對游客有周期性的進行問卷調查，對自身服務的不足不斷進行提高和完善。
（三）針對旅游公司。
1．旅游公司可以針對高校的旅游制定一系列的大學生出游。
優(yōu)惠政策，制定特色出游計劃，在高校不定期進行宣傳。
2.在節(jié)假日期間加大旅游計劃的宣傳，突出計劃重點，大
學生是一群個性化十足的群體，可以在保證安全的前提下提供出一些比較有冒險意味的3-5日之間旅游計劃。
3.可以時不時的贊助高?；顒樱诖髮W生心中樹立自己旅。
游品牌的良好形象。
（四）針對大學生。
1安全第一。大學生在外出旅游時要保障自己的安全。
2.旅游時要避免高峰期。在高峰期出門玩得既累也玩得不盡興。
3.可以去自己同學、朋友所在的城市旅游。這樣相互之間有個照應，父母也放心。
社會實踐調查報告小學生篇十
——關于嘉興市秀洲區(qū)油車港鎮(zhèn)家庭紡織工業(yè)現狀的調研
xxx
前言
改革開放以來，油車港鎮(zhèn)工業(yè)經濟已初具規(guī)模，家庭紡織工業(yè)千家萬戶，并且初步形成了以靜電植絨業(yè)為主的紡織產業(yè)特色，目前，全鎮(zhèn)擁有最先進的進口和國內植絨生產流水線及后整理先進設備，具有10000萬米的年生產能力。作為中國紡織工業(yè)協(xié)會授牌的唯一一個“中國靜電植絨名鎮(zhèn)”，油車港鎮(zhèn)近兩年來加大了產品領域拓展、政策扶持以及與大專院校合作開發(fā)的力度，使得新品種植絨產品的數量占到了全國的二分之一以上，把植絨產品由單一的用于服裝面料，拓展到家居裝潢、汽車內飾、地毯。
該鎮(zhèn)紡織產業(yè)占全鎮(zhèn)經濟的95%以上，擁有近2萬臺的輕紡織機，同時，與國內外許多家市場均有較密切的業(yè)務聯系，中國輕紡城、江蘇盛澤東方絲綢市場，均有大批本鎮(zhèn)的營銷人員往來其中。但也由于該鎮(zhèn)家庭紡織工業(yè)的千家萬戶規(guī)模小，不集中，不規(guī)范，現在面臨著轉型的過渡階段。
一、油車港家庭織機遭遇挑戰(zhàn)（08、09年）
我調查的一戶人家的張泉榮說：“在相當長一段時間里，織機確是本地農民的致富機器。可是，08—09年開始，每臺織機的年利潤從原先的1．5萬元降到了5000元左右。一戶人家兩臺織機，一年辛苦經營下來，還不能維持一家三口的基本生活?！?BR> 農民朱永明擁有織機已快20年歷史。他說，08年那年，織機的開工率不足50％。每織1米紡織品凈利不到0．03元。當時大家給他的“處方”是把有梭織機換成無梭織機，因為無梭織機的效率和產品附加值都比有梭織機要高得多。一臺有梭織機的日產量一般是80米至100米，而一臺無梭織機的日產量可達250米至280米，無梭織機每織1米紡織品可凈獲利0．03元?！皠偘延兴罂棛C換成無梭織機時，每天凈利可達70元至80元。可是，我投入4萬元買了4臺無梭織機，每天利潤也就那么點，今后該怎么收回投資？”家庭織機的現狀讓老朱苦惱極了。
據了解，油車港家庭織機效益直線下滑，主要原因是產品檔次低，只能織一些普通的里料布，造成產品附加值低，每米紡織品的加工費只有0．03元左右。
但是，業(yè)內人士認為，制約秀洲家庭織機業(yè)發(fā)展還有一個深層次原因——千家萬戶“小生產”所帶來的環(huán)境污染問題。據了解，每臺無梭織機日產污水兩三噸，高速織機則達四五噸。大量污水未經處理就直接排入附近的農田、溝渠與河道，嚴重污染了周邊農村的生產和生活環(huán)境。有限的環(huán)境承載力，必將讓污染環(huán)境“零成本”的日子不再持續(xù)。事實上，從去年開始，織機污水治理已提到秀洲區(qū)政府重要的議事日程。鎮(zhèn)政府要求分散在千家萬戶的家庭織機要與龍頭企業(yè)一起聯合建設治污處理設施。雖然目前不少農戶以收益差、治污成本大為由拒絕履行相關責任，可是，環(huán)境對人的生存所發(fā)出的警訊，已不容廣大織機戶漠視。織機，曾經是油車港農民的增收支柱。如今，千家萬戶的家庭織機面臨著重新洗牌，大量農村剩余勞動力又面臨著向更高層次轉移就業(yè)的問題。
準廠房，擴大生產規(guī)模；有的則在市場開設經營窗口，由生產型向營銷型轉變；更多家庭則是關掉了織機，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)的大企業(yè)打工。
上睦村5組村民黃寶同告訴我，曾經是增收主渠道的織機如今已被當成副業(yè)來做。女兒、女婿到熱電廠打工，老兩口則在家里負責4臺織機，接些加工業(yè)務貼補家用。老人說：“如今新產品的更換周期越來越快，當初4臺有梭織機幫他一家賺了10多年鈔票，而無梭織機才好了3年光景，很多家庭連本錢都沒收回來。”市場大浪淘沙，光靠單家獨戶闖市場已不行了，一定要把生產規(guī)模做大。家庭紡織工業(yè)一定要有規(guī)模，有計劃，有市場，在政府的鼓勵下不斷發(fā)展成家庭企業(yè)型紡織。
二、油車港鎮(zhèn)家庭紡織業(yè)發(fā)展的現狀和主要問題
首先，對于此次的調查問卷我進行了統(tǒng)計：從事家庭紡織工業(yè)5年以上的占95%；一戶人家有兩人從事家庭紡織的占80%；家里機器6臺以上的占91%；家里的機器是噴水織機的占94%；機器常開的占99%；表示會繼續(xù)家庭紡織工業(yè)的占56%；表示家庭紡織業(yè)會越來越難做的占59%，但絕大部分人不會想轉行；認為當地政府支持家庭紡織工業(yè)的占100%。從以上數據可以看出油車港鎮(zhèn)的家庭紡織工業(yè)還是有發(fā)展的空間的。
通過此次的社會實踐，我走訪了我們鎮(zhèn)上幾個村，調查了很多的家庭紡織情況，下面是我總結的幾點我鎮(zhèn)近幾年家庭紡織業(yè)發(fā)展現狀及存在的問題：
1、家庭紡織集中在一家一戶，該鎮(zhèn)有千家萬戶，比較分散，不集中。
2、家庭企業(yè)規(guī)模小，龍頭帶動效應不強。
3、現代企業(yè)制度不夠健全，產業(yè)組織方式不合理。
4、創(chuàng)新能力不強,產品檔次低。
5、專業(yè)市場帶動作用不強,產業(yè)集聚作用不明顯。
6、家庭紡織工業(yè)不規(guī)范。
三、油車港鎮(zhèn)紡織業(yè)提升發(fā)展的對策建議
紡織業(yè)在我區(qū)經濟社會發(fā)展中具有舉足輕重的地位，是秀洲經濟轉型發(fā)展的重點。紡織業(yè)提升發(fā)展的總體思路是：大力支持企業(yè)開發(fā)和利用紡織新材料、新技術、新工藝、新設備，發(fā)展高端產品。引導企業(yè)把有市場空間又難以提升的低附加值生產環(huán)節(jié)向更低成本地區(qū)轉移。鼓勵紡織企業(yè)進入非紡織領域，實現產品轉型。具體可概括為“提升、拉長、做強、轉型”四句話。提升：就是以“產品升級”為核心，實施高端化、多樣化發(fā)展戰(zhàn)略。拉長：就是以“雙向拉長產業(yè)鏈”為主題，實施特色化、專業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略。做強：就是以“培育行業(yè)龍頭”為重點，實施產業(yè)集群化、集約化發(fā)展戰(zhàn)略。轉型：就是以“經濟轉型”為目標，實施產品差異化、非紡化發(fā)展戰(zhàn)略。具體建議：
1、提升產品價值
（1）開發(fā)高仿真型、功能型、產業(yè)型產品，促進產品的差異化。一要開發(fā)天然纖維衣著類方面的織品，滿足人們對高檔衣著類紡織品的需求。二要開發(fā)適合城市建設、房地產、旅游業(yè)、裝飾用品等方面的織品，滿足人們對家用紡織品的需求。三要開發(fā)適合汽車、建筑、衛(wèi)生、水利、農業(yè)、交通、能源等方面的織品，滿足產業(yè)用紡織品的需求。
（2）雙向延長產業(yè)鏈，促進產業(yè)的專業(yè)化。一要在上游原材料環(huán)節(jié)上，深入原料產地建立固定的基地和合作供應商，實現跨地區(qū)、跨國經營控制戰(zhàn)略物資，為企業(yè)產品質量、原材料成本提供可靠的保證。二要分步把企業(yè)生產經營活動延長到中下游、印染后整理環(huán)節(jié)，以布匹成品供應商的身份直接為國際國內著名服裝企業(yè)配套，實現產品從初加工、粗加工、低價格向深加工、精加工、高附加值轉變。
（3）轉變營銷方式。要改變“接單加工”為主的被動營銷方式，為自主營銷的主動營
銷方式。積極參與北交會、廣交會、華交會等知名大型展覽，與世界著名的客戶、設計師對接。要在全國大城市、知名市場，建立企業(yè)總部或銷售中心、直銷點、展示窗口、地區(qū)代理等營銷網絡和平臺，直面客戶，贏得產品營銷的主動權。
2、促進技術創(chuàng)新與合作
（1）推進產學研合作。產學研合作是現代企業(yè)科技與經濟結合的一條成功經驗，主動搞好產學研合作是企業(yè)開發(fā)新產品、提升市場競爭力，促進經濟發(fā)展的戰(zhàn)略措施。要重點加強企業(yè)技術研發(fā)中心建設，配備較強的技術力量和儀器設備。通過產學研的創(chuàng)新平臺，積極開展項目合作、新產品開發(fā)、人員培訓、信息咨詢和人才引進，不斷提高企業(yè)自主創(chuàng)新水平。
（2）強化區(qū)域行業(yè)公共技術平臺的作用。要重點解決產業(yè)升級及發(fā)展中所面臨的重大共性問題和關鍵技術瓶頸，突出“新纖維材料、后整理和品牌服飾”的技術研發(fā)與引進，推動產業(yè)升級和產品更新換代。要為企業(yè)提供較為完善的信息咨詢、技術開發(fā)、產品設計、成果轉化、檢驗檢測、技術培訓等技術服務。近期重點建設油車港現代植絨區(qū)域創(chuàng)新服務中心。
（3）更新設備提供保障。要鼓勵企業(yè)引進國內領先和國際先進紡織設備，提高先進設備的比重。特別要發(fā)展節(jié)能、高效率、連續(xù)化、自動化、差別化和綠色環(huán)保紡織機械?；w織造領域要優(yōu)先發(fā)展噴氣織機、生產流水線以及配套設備，毛衫行業(yè)要優(yōu)先發(fā)展進口電腦橫機、圓機，印染行業(yè)要優(yōu)先發(fā)展節(jié)能節(jié)水印染設備以及技術中心試驗設備，提升生產技術裝備水平。
3、支持行業(yè)引領型企業(yè)
（1）扶持行業(yè)龍頭企業(yè)。在絲織、毛衫、印染、服裝等領域選擇10家企業(yè)，給予重點支持。激發(fā)企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱情，扶持企業(yè)向規(guī)?；l(fā)展。
（2）引導企業(yè)從傳統(tǒng)家族制向現代家族制轉變。要改革封閉式家族股權結構的絕對控股模式，實行開放式家族股權結構的相對控股模式，適度吸收家族外資本、家族外企業(yè)高中層管理人員和關鍵技術人員入股企業(yè)，著力構建利益共同體。
（3）發(fā)展品牌經濟。要改變“紡織產業(yè)不需要品牌、中間產品沒有品牌”的錯誤觀念，盡早打出自己的優(yōu)質名牌產品。主動做好紡織產品的商標注冊、中國馳名商標和省、市著名商標以及中國名牌產品和省、市名牌產品的申報工作，徹底擺脫在中底層產品拼價格的局面。
4、推進管理創(chuàng)新
（1）加快企業(yè)信息化建設。要推進信息技術在生產、管理、商務方面的廣泛應用，實現客戶關系管理、供應鏈管理、財務管理、生產管理、質量管理、人力資源管理、知識管理、辦公自動化管理等各方面管理因素的一體化，實現企業(yè)管理的現代化、信息化。
（2）加強人力資源開發(fā)與引進。制訂人力資源開發(fā)的中長期發(fā)展規(guī)劃，加強人才引進和儲備。加大人力資源的教育培訓投資、物質和精神獎勵、績效考核，培育精干高效的企業(yè)團隊，（3）重視企業(yè)文化建設。要深入挖掘本企業(yè)的文化內涵，凝練出企業(yè)精神，塑造企業(yè)整體形象。要把企業(yè)文化與企業(yè)管理、人的進步有機結合，充分發(fā)揮企業(yè)文化的支撐作用。要尊重員工、企業(yè)所有者的合法權益，加強人際溝通，大力營造和諧企業(yè)的文化氛圍。
5、鼓勵轉移轉型發(fā)展
（1）鼓勵產品轉型。要總結推廣近年來我區(qū)部分紡織企業(yè)（如嘉興市奧麗絲紡織有限公司）探索產品轉型的成功經驗，鼓勵我鎮(zhèn)紡織企業(yè)進入非紡領域。
（2）引導產業(yè)梯度轉移。目前，中部省份已積極做好迎接沿海紡織產業(yè)轉移的準備。如河南提出要建立全國重要的新型紡織工業(yè)基地，湖北省提出到2010年紡織工業(yè)銷售收入力爭達到1000億元。因此，我鎮(zhèn)應引導企業(yè)走出去，利用中部地區(qū)的資源、成本優(yōu)勢，在外建立原料基地或加工基地。
（3）推進資產重組。抓住部分紡織企業(yè)重新洗牌的機遇，引導企業(yè)通過合資合作、收
購兼并，優(yōu)化資源配置，增強企業(yè)競爭力。
6、強化倒逼機制。
（1）提高紡織業(yè)準入門檻。支持發(fā)展具有較強的新材料、新面料開發(fā)能力，掌握國際領先的印染后整理技術，或者具有較強品牌營銷能力的企業(yè)和項目，鼓勵現有紡織企業(yè)在不增加用地的前提下進行技術改造，嚴格控制低水平重復投資項目。
（2）完善“畝產論英雄”的約束機制。根據實際相應提高用地占用稅的征收標準，加大對閑置土地的處置力度，提高畝均產出率，促進集約化發(fā)展。
（3）完善紡織廢水、廢氣治理、節(jié)能減排機制。細化行業(yè)治理標準，發(fā)展循環(huán)經濟、實行清潔生產，加大以法治理環(huán)境的工作力度，增強行業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力。
7、完善相關政策
（1）重點項目支持政策。對紡織業(yè)的引領性戰(zhàn)略項目、先進設備更新項目和企業(yè)轉型發(fā)展等重大項目，實行財政補貼政策、信貸政策、用地政策以及交通城建規(guī)劃、電力供應等方面的支持。
（2）自主研發(fā)新產品支持政策。建立科技創(chuàng)新基金，加強自主創(chuàng)新人才的激勵和保護。完善促進高新技術產業(yè)發(fā)展、新產品開發(fā)、品牌創(chuàng)建、科技合作交流等有利于產業(yè)提升發(fā)展的政策。
（3）紡織業(yè)中小企業(yè)融資擔保支持政策。對融資信譽高、社會責任強、環(huán)境保護好的中小型紡織企業(yè)，可優(yōu)先獲得貸款支持，也可確定一批永久性享受銀行貸款政策的中小企業(yè)，營造良好的融資環(huán)境。
8、提升家庭紡織工業(yè)發(fā)展水平
堅持市場主導，政策引導，運用經濟、法律、稅收等手段，提升家庭紡織工業(yè)的發(fā)展水平。
（1）從環(huán)境治理入手，規(guī)范發(fā)展家庭工業(yè)。加強噴水織機散戶的管理，對10臺以下無污水處理設施的噴水織機進行限期整治。以行政村為單位集中建設污水處理站和污水管網。
（2）加快支持產業(yè)轉型，促進家庭工業(yè)上新臺階。重點扶持有一定發(fā)展基礎的家庭織機和毛衫織造戶，逐步發(fā)展為小型企業(yè)。
（3）引導家庭織機有序退出，培育新的產業(yè)。大力發(fā)展科技型、創(chuàng)意型、生態(tài)型家庭工業(yè)。
9、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境
（1）發(fā)揮行業(yè)協(xié)會自律作用。要建立以企業(yè)為主的紡織行業(yè)、毛衫行業(yè)、印染行業(yè)和服裝行業(yè)等協(xié)會組織。制訂相應的行業(yè)行為規(guī)范，制止惡性競爭行為。形成紡織行業(yè)技術創(chuàng)新、價格協(xié)商和交流培訓機制。積極開展對外交流、產品展覽和技術合作。參與行業(yè)標準制訂、知識產權保護、國際商務爭端協(xié)調等工作。
（2）實施區(qū)域品牌戰(zhàn)略。要整合提升“中國靜電植絨名鎮(zhèn)”國字號品牌，采取組團式、捆綁式，組織企業(yè)參與各種產品交易會、信息發(fā)布會、產品展示會，大力宣傳共同打造“秀洲紡織”品牌。
（3）改善創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境。建立企業(yè)家成長平臺，定期舉辦企業(yè)家進修培訓班、出國深造，赴紡織業(yè)先進的國家和地區(qū)考察交流，參加國際性展覽會，提升企業(yè)經營者的理念。對有重大貢獻的企業(yè)家，給予政治上的待遇，精神上的榮譽，政策上的特惠。要建立部門聯動服務機制，減少政府行政審批環(huán)節(jié)，不斷提高服務水平。
四、紡織業(yè)發(fā)展趨勢給我們的啟示
家，韓國、香港、臺灣等亞洲新興工業(yè)國家和地區(qū)，印度、印尼、中國等亞洲發(fā)展中國家的三次大的轉移。而我國東部沿海地區(qū)已進入工業(yè)化后期，產業(yè)結構優(yōu)化和升級的要求日益增強，近年來，沿海地區(qū)各級政府紛紛出臺政策，推動紡織產業(yè)轉移。發(fā)達國家和國內紡織業(yè)發(fā)展給我們的啟示主要有以下幾點：
啟示之一：產業(yè)轉移并不等于完全放棄。紡織工業(yè)作為一種勞動密集型產業(yè)，其重心由發(fā)達國家轉移到了發(fā)展中國家，轉移是出于比較成本優(yōu)勢的考慮，并不是生產能力的簡單遷移。特別是以出口加工為特征的紡織業(yè)在本幣升值和勞動力成本明顯上升的情況下是難以維持的，低附加值、勞動密集型的加工環(huán)節(jié)將成為紡織產業(yè)轉移中首先被轉移的部分。
啟示之二：產業(yè)轉移促進產業(yè)升級。紡織工業(yè)是上海的“母親工業(yè)”，上世紀八十年代初，每年實現利潤達到43億元，居上海支柱產業(yè)之首。但由于地價以及勞動力成本的不斷上漲，一方面上海的紡織業(yè)已經通過建立時尚紡織、科技紡織、綠色紡織和品牌紡織促進轉型，成功打造與上海國際大都市相匹配的現代都市紡織業(yè)；另一方面上海大部分紡織生產企業(yè)轉移到鹽城等長三角地區(qū)。
啟示之三：需要及時調整紡織業(yè)的發(fā)展定位和政策。經濟發(fā)展階段和市場變化表明，宏觀調控和成本劇增帶來了紡織產業(yè)發(fā)展的新問題，成本競爭的時代已經過去。我鎮(zhèn)紡織服裝行業(yè)正面臨由成本導向向價值導向轉變、比較優(yōu)勢向競爭優(yōu)勢轉變、外延擴張向技術進步轉變的新的調整期，紡織業(yè)發(fā)展的目標應該是優(yōu)化產品結構和培育企業(yè)核心競爭力，并制訂相應的政策措施。
我相信在政府的帶領下，油車港鎮(zhèn)的家庭紡織工業(yè)一定可以成功轉型，走上新的臺階，發(fā)展成為具有特設的家庭小型企業(yè)，帶動油車港鎮(zhèn)的經濟，使紡織品遍布全國乃至世界。
社會實踐調查報告小學生篇十一
前言：
信息時代的到來帶來了計算機使用周期的革命，一般家用計算機的更新周期從三到五年縮短到了二到三年，硬件的技術發(fā)展與家用計算機對硬件的需求呈現出正相關的狀態(tài)，家用計算機市場表現出了對硬件新技術的追逐態(tài)勢，同時也有以前的單一需求轉變?yōu)槎嘣枨蟆?BR> 實踐內容：
本次社會實踐將分兩部分進行，包括第一部分的公務員小區(qū)對計算機的需求調查和需求分析，以及第二部分的針對相應的需求分析進行的技術支持。其中第二部分的實施與否取決與第一部分進行的需求分析的結果。
使用狀況調查：
主要進行的對計算機使用狀況的調查包括以下兩個方面：硬件服務與軟件服務。
其中硬件服務包括：是否擁有計算機；是否需要購置計算機；是否需要對已有計算機進行硬件升級；是否需要購置計算機周邊物品等。
軟件服務包括：系統(tǒng)服務和功能軟件需要兩個方面。其一系統(tǒng)服務包括：對現有系統(tǒng)是否滿意；對現有計算機的速度是否滿意；對病毒的防護是否滿意等。
其二功能軟件需要包括：現有平臺上的軟件是否可以滿足日常需要；現有平臺上的軟件是否滿足個性化需求；是否需要新的軟件來滿足現有軟件還沒有實現的功能。
調查分析：
對收集上來的調查報告進行系統(tǒng)的分類整理，初步得出本小區(qū)對計算機使用狀況的大致需求，并進行相應的準備。
其中，若對硬件需求較大，則考慮下一步進行深入社區(qū)的技術支持，包括硬件升級選購建議，幫助購買，及代理購買等。同時與計算機市場聯系，成為雙方溝通的平臺。若對軟件需求較大，則進行相應的上門服務，包括上述調查中的一系列技術支持。
若小區(qū)整體對計算機需求不大，則分析產生這種結果的原因，并得出相應結論以論證是單個小區(qū)的原因還是整個市場的原因，并進一步確定接下來繼續(xù)選擇下一個小區(qū)進行調查還是得出結論結束實踐。
技術支持：
初步進行軟件相關技術支持準備，包括系統(tǒng)服務以及相應的功能軟件的篩選。簡單進行硬件市場的接觸等待相應的調查結果。
社會實踐調查報告小學生篇十二
暑期社會實踐調查報告
學院：xxx學院
指導教師：
學生：
實踐時間：20xx年x月x日
時間地點：秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)
摘要
8月23日，全國暑期社會實踐重點團隊——東北大學秦皇島分?！翱萍贾мr”暑期社會實踐團趕赴秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)開展“科技支農”暑期社會實踐活動。通過開展科技講座、普及環(huán)保知識（分發(fā)環(huán)保科普指導手冊）、向村民贈送農藥的形式幫助當地農民。
正文
一、實地調研背景
8月23日，全國暑期社會實踐重點團隊——東北大學秦皇島分?！翱萍贾мr”暑期社會實踐團趕赴秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)開展“科技支農”暑期社會實踐活動。
近日，由于受大風暴雨影響，河北省秦皇島市盧龍縣受災嚴重，農作物水稻、玉米、甘薯、酒葡萄等被水淹、拉溝、沙壓，受災面積34公頃，成災面積24公頃，絕收面積10公頃，農民遭受了極大的損失。為了積極響應團中央“科技支農”的號召，引導大學生深入社會、了解社會。鑒于之前連續(xù)暴雨對盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)的影響，鄉(xiāng)里種植作物出現大面積倒伏、枯死現象。東北大學秦皇島分校專門組建由該校資源與材料學院副院長何雙雷帶隊，團委副書記問望強，團委教師劉筱慧以及我們6名學生志愿者為重要成員的暑期社會實踐團，同時實踐團還邀請了全國北方水稻品種聯合區(qū)域試驗負責人、秦皇島市農業(yè)技術站站長李守訊為農民種植進行指導。
二、實踐過程
本次實踐活動共分為科技講座、普及環(huán)保知識（分發(fā)環(huán)保科普指導手冊）、向村民贈送農藥三個部分。
整個實踐活動在李站長的科技講座中拉開序幕。講座伊始，李站長向村民講解了玉米、花生等作物在種植中的選種問題并向村民推薦了若干個品種。隨后，李站長分別就“解決草荒問題”、“選擇農藥問題”、“作物倒伏問題”、“防蟲防草以及作物的高產問題”向村民們進行了詳細的講解，并回答了村民提出的一些問題。期間，實踐團成員還為村民們發(fā)放了《低碳99》《農藥使用環(huán)境安全技術導則》《化肥使用環(huán)境安全技術導則》《畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染防治》等相關科普知識手冊，為村民進一步了解作物種植技巧、養(yǎng)殖技巧提供幫助。此外，實踐團成員還在村中張貼科普海報，希望村民能夠通過科技手段實現高產。
講座過后，盧龍團縣委書記曹麗虹等與實踐團一行人來到了村中作物倒伏最嚴重的區(qū)域進行實地考察和調研。實踐團成員針對作物中出現的“荒草增長、難以消滅”等問題給村民提出了合理化建議，同時幫助他們分析荒草難以去除的根本原因并耐心解答村民們心中的疑惑，得到了村民們的一致好評。隨后，東北大學秦皇島分?！翱萍贾мr”暑期社會實踐團成員向村民們贈送了農藥，進一步加強了村民們作物高產的信念。
三、社會觀察
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；在接觸社會中讓我們思考社會和學校的不同，讓我們提前了解社會，也是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校學生更新觀念，吸收新的思想與知識，更有利于我們更快的成長。過程中付出汗水，收獲良多。
（1）科技是農業(yè)的的因素。只有農民的素質提高了，農業(yè)現代化才成為可能。時下，多數農民不知道如何在商業(yè)化社會中尋找到適合自己的生存方式的問題。即使在推行推廣機械化作業(yè)的過程中，我們也要看到大規(guī)模機械化農業(yè)的局限性，特別是在山區(qū)、丘陵地帶，糧食產物增產大豐收的關鍵最終還是在農民手中。農民的價值得到重視，水利得興，農田得產，因此，重新認識農業(yè)生產中勞動力的價值，顯得尤為重要。
(2)加大農村教育投資、提高農業(yè)勞動力的整體素質；
農村勞動力自身的素質低下，已成為嚴重阻礙農業(yè)現代化的進程的首要因素。因此，加大農村教育投資，提高農業(yè)勞動力整體素質，迫在眉睫。
首先沒九年義務教育是農村教育的基礎。鑒于目前大多數農村經濟比較落后的概況，應堅持并不斷推進費用全免的九年義務教育，以減輕多數農民的負擔，確保農村所有適齡學生都能完成初中階段的基礎教育，同時應對升入高中階段學習的農村學生實行學費減半、升入大學的農村學生實行學費全免的優(yōu)待，以鼓勵更多的農村學生積極地升入高中和大學學習，從根本上解決農村生源少、素質低、上學困難的各種問題。否則，農村的教育永遠無法持續(xù)發(fā)展，農村勞動力的素質難以從根本上得到提高。
其次，加強對農村勞動者的適用技術培訓，通過定期或不定期的技術培訓，或建立農業(yè)科技服務中心，推廣和普及農業(yè)適用技術，解決農業(yè)發(fā)展中的具體技術問題，達到提到農村勞動者綜合素質、促進勞動力有效轉移和農業(yè)發(fā)展的目的。
(3)加快農業(yè)產業(yè)化經營進程．促進農業(yè)生產現代化。
以市場為導向，以家庭經營為基礎，依靠各類龍頭企業(yè)和組織的帶動，將生產、加工、銷售緊密結合起來，實行一體化經營。這種經營方式，解決了分散經營的農戶適應市場、進入市場的問題，特別是龍頭企業(yè)具備開拓市場、贏得市場的能力，一頭連著市場，一頭連著農戶，通過“訂單”、“合同”等形式，把市場信息、適用技術、管理經驗及時地傳送給農戶，有效地解決了分散的農戶經營和大市場的連接問題。
在本次實踐中，我們發(fā)現僅僅是以舉辦講座的形式引入農業(yè)適用技術，取得非常好的效果。實踐活動結束后，陳官屯鄉(xiāng)張家溝村村民張愛林向實踐團反映，這次的“科技支農”活動給他的啟發(fā)不小，通過講座他明白了化肥和菌藥對作物種植的益處，同時還表示以后在種植作物中要加強自己的科技意識，用科技的力量來戰(zhàn)勝自然災害。
（二）農業(yè)信息的及時溝通是農業(yè)發(fā)展的一大法寶
在與村民們溝通交流中，他們提到及時有效的農業(yè)信息的通報在農業(yè)降低損失、增加產量的過程中起著關鍵的作用。村民們提到，4月份上級農業(yè)主管部門及時發(fā)布了玉米螟蟲的預警，并發(fā)放了相關的藥水，極大地降低了潛在的損失，挽回了不可估量的作用。而每年的種植信息的準確提供也給農民們選擇下一季種植作物提供參考。同時，關于農業(yè)種植技術的信息也是非常重要的。
僅以施肥為例，闡釋農業(yè)信息所蘊含的新技術思想的重要性，施肥這也是我們本次講座中的重要內容。
社會實踐調查報告小學生篇十三
摘要：近年來，“三農”問題一直是眾人關注的焦點。趁寒假在本村進行了一些調查。本文就農業(yè)產業(yè)化中的主要問題提出了一些新的觀點。
二現狀及問題
1．農民對于增收狀況普遍不樂觀，增收的偶然性、風險性過大。
2．教育投資成為一般農民家庭的最大支出。
3．因病返貧的情況較為普遍，農村醫(yī)療保險制度以及最低生活保障制度有待加強。
農村醫(yī)療保險制度在我縣已經實施一年，一般要求在縣鄉(xiāng)級以上醫(yī)院就醫(yī)方可憑有效證件報銷一定數額以上部分金額的一定比例。對于多數農民來說，一般小病就是靠土方或者買些常用藥，舍不得上醫(yī)院。醫(yī)療保險對他們來說形同虛設。而真正去醫(yī)院的農民，一般花費一兩千的，按照規(guī)定只能得到一兩百的保險金，只能算是杯水車薪。
4．農村信用社金融信貸事業(yè)發(fā)展滯后。
調查中，70%（調查所得數據）以上的農民認為“去銀行信用社借款”麻煩或很麻煩。事實上，在全國大部分農村地區(qū)，普通商業(yè)銀行考慮到向農民貸款數額小、難以集中、償還困難等因素為避免風險根本不向農民個人發(fā)放貸款，基本上是“只收存款，不放貸款”的狀況，而傳統(tǒng)的農村信用社由于管理體制落后，沒有有效的針對農民的貸款機制，對農民來說也是“貸款難”，雖然近兩年國家針對這種狀況進行了農村金融體制改革，采取了很多新的措施，實行了大刀闊斧的改革，但看來收效不大。在農民資金短缺的時候，大部分農民選擇“向親戚朋友借款”或“其他門路自籌”。農民由于“借錢難”，家庭產業(yè)化經營發(fā)展不起來，致富之路隨之變得曲折坎坷，這也日漸成為制約農村農民家庭經濟發(fā)展的一個重要瓶頸。
我村茶葉情況調查
農民增收、農村發(fā)展、農業(yè)現代化是一個系統(tǒng)工程，農村稅費改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政體制改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革、農村金融體制改革、農村醫(yī)療及教育體系改革、農村民主政治建設、農業(yè)產業(yè)結構調整、新型農民合作經濟組織建設以及我省以改善農民生活環(huán)境為目標的"千村示范、萬村整治"工程……這一切構成了一個有機整體，牽一發(fā)而動全身！
1．本村茶葉產業(yè)化經營的現狀
2．存在的主要問題
1)土地問題
全村上千畝茶葉基地中，除部分由企業(yè)主開發(fā)的農業(yè)基地外，絕大多數是由農戶自主開發(fā)“一畝三分地”而連接而成的“百衲衣”。農戶分散經營，既給標準化無公害生產帶來了巨大困難，也嚴重制約了科技推廣和機械化生產，增加了勞動成本。如人工一項開支往往占一畝綠茶產值的四分之一，而機械采茶則可以提高功效4-5倍。而且分散經營使大多數農戶一戶獨立完成產供銷，無力影響市場供求和價格，導致產業(yè)的高風險。而大多數專業(yè)合作組織為“公司+農戶”式運作，還未與農戶結成真正的利益共同體，經常出現價高時農戶自行銷售，價低時企業(yè)又不愿按協(xié)議價格收購的矛盾。這些也是農業(yè)產業(yè)化發(fā)展，農民增收亟需解決的問題。
2）產業(yè)鏈問題
我村目前的茶葉加工企業(yè)由于自身基地有限，與農戶之間的利益聯結機制不完善，產供銷、農工貿聯結不緊密，導致本身無法擴大規(guī)模。其他手工作坊衛(wèi)生條件差，管理松散，導致農產品質量問題突出。由于規(guī)模的限制，使得我村的茶葉加工能力受到了很大限制，許多農戶種植的茶葉均以鮮銷為主，結果把加工環(huán)節(jié)的巨大利潤送給了外地的茶葉加工產業(yè)。而且大多數加工企業(yè)由于資金，技術等原因，僅限于初級加工，缺乏精細加工和深度開發(fā)，沒有自己的品牌，產業(yè)鏈難以延長。
社會實踐調查報告小學生篇十四
上網瀏覽，再網上查一些關于人們生活一天所產生的垃圾的數據。高中社會實踐調查報告各類報告。
查找書籍、報刊，了解。
實地調查訪問，去另鄰居訪問一天大概有多少垃圾，如果處理這些垃圾。
中國僅 城市垃圾 的年產量就近1.5億噸，這些城市垃圾絕大部分是露天堆放。每年年產1.5億噸的城市垃圾中，被丟棄的 可再生資源 價值高達250億元。xx市現日產垃圾13000噸，全年生產495萬噸，而且每年將以8%的速度遞增。
中國處理生活垃圾的方法除露天堆放外，還有衛(wèi)生填埋，這種方法避免了露天堆放產生的問題，其缺點是建填埋場占地面積大，使用時間短(一般十年左右)，造價高，垃圾中可回收利用的資源浪費了;再是焚燒，使垃圾體積縮小50%～95%，但燒掉了可回收的資源，釋放出有毒氣體，如二惡英、電池中的汞蒸汽等，并產生有毒有害爐渣和灰塵。
xx市現處理一噸垃圾花103.49元，一年的處理費用就是5億多元。這還不包括建設垃圾處理場的費用，建一座大型垃圾填埋廠就得花1～2億元，建一座大型垃圾焚燒廠就得花20多億元，這又是一筆很大的支出。當前大量未經分類就填埋或焚燒垃圾，既是對資源的巨大浪費，又會產生二次污染。
垃圾嚴重污染水。體垃圾不但含有病原微生物，在堆放腐敗過程中還會產生大量的酸性和堿性有機污染物，并會將垃圾中的重金屬溶解出來，形成有機物質，重金屬和病原微生物三為一體的污染源，雨水淋入產生的滲濾液必然會造成地表水和地下水的嚴重污染。
60%以上的城市生活垃圾主要是由小區(qū)居民的有機垃圾二次污染后所產生的，也就是說，小區(qū)有機垃圾的不斷增多是城市生活垃圾不斷增加的源頭。
做好垃圾分類。
少制造不必要的垃圾。
社會實踐調查報告小學生篇十五
調查目的：
時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的唯一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識運用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及偷襲大學生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展機會。
調查對象：
大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也絕不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀的50名進行調查。
調查內容：
本次調查通過對大學生是否有參加過暑期工、兼職或實習，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)符合，能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實踐中獲得了什么等問題進行展開。
調查方法：
通過派發(fā)問卷進行調查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。調查結果：從調查中發(fā)現，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現在都能成為了大學生可以接受的工作。
有52%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企業(yè)事業(yè)單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學有坐過兼職，20%的同學有打過暑期工，147%參與過實習，表示從未做過的僅占10%?，F在大學生兼職、打工，除了做家教14%、網絡的實習實踐6%外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷22%、校園銷售14%、當餐廳服務員8%等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，76%的學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力;12%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經驗”，占了總數的64%，選擇“賺取生活費”。占了20%。從選項人數中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?，F在的大學生已經將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關系。56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導課程外，還應該提供實習機會，2%覺得學校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。
調查結果分析：
在調查中發(fā)現沒有人在參加社會實踐上選擇“參加三下鄉(xiāng)活動”這一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，他們的意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求過高，對自我的要求較低。當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采取人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了支援農村的教育事業(yè)，同時給農民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作。現在大學生，除了一部分學生來自農村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)實踐活動”，這樣，學校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學生的素質的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中，三觀是指世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯系在一起的。在個體價值體系中，人生價值觀處于主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其他價值觀起著指導和制約的作用。由于當代大學生的價值觀只要是圍繞自己出發(fā)，致使大學生自身社會閱歷和實踐經驗不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務人民了。
另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積賺經驗可為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說，應該刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始走到社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內外的各種實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質的提高有著不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其他同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建，即知識結構、專業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結果是得不償失的。
結論與建議：
1.馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現實的物質性的活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關系中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實踐的主體是人民群眾?！叭锣l(xiāng)”是大學生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進農村兩個文明建設的有益補充，具有重要的現實意義和長遠意義。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活動的重要組成部分，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合素質能力的一個階梯，更是一個大學生今日社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務，這就需要放眼960萬平方公里的土地、對占人口80%以上的農民有所了解才行。學生利用假期時間參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情、貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、風險等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑?，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現自我價值的必由之路。
2.一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這個問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐基礎上產生，但是認識一經產生就具有獨立性，可以對實踐進行指導。處理人與人之間社會關系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。大學生可以通過調查研究了解實際情況，結合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務，將專業(yè)知識與社會需求緊密結合，利用專長服務社會，回報社會;三是參加社會各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制?，F在大學生社會實踐是一種比較普遍的形式，很多學生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進行社會實踐和社會考察，回校后進行認真的討論總結，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。