環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界所面臨的一大問(wèn)題，我們每個(gè)人都應(yīng)該做出貢獻(xiàn)?？偨Y(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納，要注重深度和廣度。以下是小編為大家整理的健康保健知識(shí)，希望能夠幫助大家更好地關(guān)愛(ài)自己。
小學(xué)發(fā)言稿篇一
親愛(ài)的老師，同學(xué)們:
大家好！
老師們剪出了不變的陽(yáng)光，溫暖著我們，帶給我們生機(jī)；老師，像一把永遠(yuǎn)撐開(kāi)的傘，是堅(jiān)強(qiáng)的，在狂暴的日子里為我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一本厚厚的書(shū)，充滿智慧，給我們靈感，給我們?nèi)松鸁o(wú)限的知識(shí)。這是我的老師，也是我的好老師。
起初，我們邁著歡快的腳步躍入門檻，期待著見(jiàn)到你和你的愛(ài)情。一雙卷發(fā)輕輕散落在你的肩前，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗折射，靜靜地抱著你。她手臂上挎著皮包，臉頰上撲著粉，穿著黑色短裙。你甜美的聲音安撫了我們，我們?cè)趯W(xué)校公園里跟著你?？?年了，你也快40了。我想知道我的眼睛周圍什么時(shí)候有皺紋。請(qǐng)不要備課！看，愛(ài)在你的皺紋里有多深！今天坐下來(lái)和同學(xué)們敘敘舊吧！
那是一個(gè)秋天，烏云密布，雷聲隆隆。看看這惡心的天氣。下課早，很快就下起了傾盆大雨。整個(gè)學(xué)校一片混亂。踩雨時(shí)常見(jiàn)?？?。當(dāng)你走回家的時(shí)候，你的衣服都濕透了，但是當(dāng)你想到你的同學(xué)會(huì)幫你避雨的時(shí)候，你不禁感到寬慰和不解。
“老師今天沒(méi)來(lái)。”“昨天的路太滑了。老師不小心摔了一跤，小腿骨折了。”聽(tīng)學(xué)生嘰嘰喳喳地談?wù)撟谥v臺(tái)上的是老師而不是老師。心里不禁崩潰，整天心不在焉。在我的課上，空氣很無(wú)聊。一天，兩天，一周，內(nèi)心不知不覺(jué)變得更加焦慮，現(xiàn)在恨不得找老師。下午，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么無(wú)聊漫長(zhǎng)的一節(jié)課。鈴聲一響，我背著書(shū)包和幾個(gè)同學(xué)飛奔到老師家。老師臉色蠟黃，眼神暗淡，桌上放著語(yǔ)文書(shū)和筆。很明顯，他在不斷備課。他看到老師就忍不住滔滔不絕。從老師口中，他總是擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，每天至少給代課老師打一次電話，詢問(wèn)我們班的情況。
老師，你為什么要這么做？既然你在度假，為什么不好好休息一下呢？而是努力學(xué)習(xí)，不斷備課，聽(tīng)你的語(yǔ)氣，準(zhǔn)備下周的課。你打著厚厚的石膏，卻不去想自己的傷。你堅(jiān)持你說(shuō)的，早點(diǎn)來(lái)學(xué)校。這個(gè)消息就像一顆炸彈。學(xué)生們像潮水一樣，一個(gè)接一個(gè)地走向辦公室。第二節(jié)課是語(yǔ)文。讓學(xué)生提前冷靜下來(lái)。你來(lái)了。隔壁班的老師扶著你慢慢走向講臺(tái)，每一步都很艱難，淚水模糊了你的雙眼。
這是我的好老師。像一顆璀璨的明珠，放射出任何一個(gè)同學(xué)心中最明亮最無(wú)私的光芒。
謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)：
上午好，我是四年級(jí)5班的**，很榮幸被評(píng)為本周光榮的'升旗手，今天能在國(guó)旗下講話我感到非常高興與自豪。
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、自信、堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)、興趣廣泛，平時(shí)嚴(yán)格要求自己。對(duì)生活我充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇，喜歡交朋友是我的性格，我堅(jiān)信無(wú)論做什么事只要付出，就一定能夠得到成倍的果實(shí)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中我會(huì)努力去為同學(xué)服務(wù)、為班級(jí)服務(wù)、努力學(xué)習(xí)，我所取得的成績(jī)離不開(kāi)老師的培育和諄諄教導(dǎo)。
成績(jī)只能屬于過(guò)去，在今后的成長(zhǎng)道路上，我會(huì)牢記老師的教導(dǎo)，絕不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望和信任，謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇三
老師們、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，眨眼間，我們已經(jīng)經(jīng)歷了五年的風(fēng)霜雨雪?；叵肫鹞迥觊g的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每件都?xì)v歷在目。
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常丟三落四的，每次都不長(zhǎng)記性，常常使自己難堪。“哎呀，能放哪呢？”我小聲的自言自語(yǔ)，頭上擠出了一些黃豆粒兒般大的汗珠。我，正在找剛剛買的新鋼筆?！懊髅鞣胚@兒了呀！”我上上下下的翻找了一遍文具盒，沒(méi)有，沒(méi)有還是沒(méi)有！這時(shí)，李澤慧急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)，打開(kāi)手心，我的那支鋼筆正躺在她的手里?！霸趺础蔽也艔堊欤图泵φf(shuō)：“剛剛你去我那兒，落下了?！闭f(shuō)完，就把筆放在了桌子上。如果她當(dāng)時(shí)不小心把筆裝進(jìn)了自己的筆袋，我豈不是要急上兩三天？我感謝你，我的朋友——李澤慧。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，還有很多同學(xué)幫助過(guò)我，王正正幫我洗過(guò)拖把；孫宇晨經(jīng)常幫我借書(shū)；王翊驕幫我抱過(guò)作業(yè)；朱玲慧幫我搬過(guò)椅子……這些點(diǎn)滴的小事，我都銘記在心。
三四年級(jí)的時(shí)候，我請(qǐng)過(guò)一次長(zhǎng)假，當(dāng)時(shí)耽誤了很多課?；氐秸n堂的時(shí)候，都有些跟不上了。就在這個(gè)危急的關(guān)頭，徐老師站了出來(lái)，要幫助我補(bǔ)課。徐老師細(xì)心的告訴我，哪兒是重點(diǎn)、難點(diǎn)，哪兒需要熟背、熟記。老師緊抓、嚴(yán)抓我，是我的成績(jī)和進(jìn)度，很快地就跟上了大家。徐老師在我需要幫助的時(shí)候，給予我?guī)椭@真是雪中送炭?。?BR> 我經(jīng)常忘干值日，馬馬虎虎，不長(zhǎng)記性，是誰(shuí)幫助了我？孫晉杰。
高高的作業(yè)本，我實(shí)在是抱不了，是誰(shuí)幫助了我？王翊驕。
又忘了帶某某課的課本，怎么辦？是誰(shuí)幫助了我？孫宇晨。
語(yǔ)文課落下了，眼看和同學(xué)們拉得越來(lái)越遠(yuǎn)，是誰(shuí)幫助了我？徐老師。
哎呀，這道數(shù)學(xué)題真的不會(huì)啊。是誰(shuí)幫助了我？代老師。
真的真的，太多太多，多到可以寫(xiě)一本書(shū)了。
敬愛(ài)的老師們啊，親愛(ài)的同學(xué)們啊，讓我們銘記這充滿美好回憶的五年吧，她真的真的讓我們非常難忘。
過(guò)了今天，我們就不再是小孩子了，我們就長(zhǎng)大升入初中了，我們就會(huì)離開(kāi)敬愛(ài)的老師們了?？倳?huì)有一天，我們會(huì)忘記和我們共同經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的的各位老師們，也會(huì)忘記同學(xué)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以現(xiàn)在，請(qǐng)大家在細(xì)細(xì)看一眼各位老師和同學(xué)們，請(qǐng)記清這些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，不要忘記他們，我們永遠(yuǎn)是最好的伙伴！
不管在這之前，大家互相都有什么偏見(jiàn)與怨言，在今天，讓我們把這些偏見(jiàn)與怨言都用美滿的方式結(jié)束，大家一定不想在這共同經(jīng)歷的五年中的最后一天，留下什么遺憾，所以，結(jié)束這些不好的回憶吧！讓我們?cè)谧乃腥艘煌瑩碛幸粋€(gè)美好、珍貴的回憶錄吧。
我真不想結(jié)束啊，可這是不可能的。到最后了，請(qǐng)大家都露出一個(gè)美麗的笑臉，讓時(shí)間凝固住這美好的一刻！
在此，感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的同學(xué)和老師們！謝謝你們！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇四
領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與，講求實(shí)效，穩(wěn)步推進(jìn)。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭。
火車跑得快，全靠車頭帶。我們重點(diǎn)抓了校長(zhǎng)公開(kāi)課。鎮(zhèn)級(jí)層面的校長(zhǎng)公開(kāi)課，人人過(guò)關(guān)。校級(jí)層面，要求每期至少上兩節(jié)校長(zhǎng)（含中層）公開(kāi)課。
2、全員參與。
本期目標(biāo)全鎮(zhèn)50%的教師要參與課改過(guò)關(guān)課驗(yàn)收。平時(shí)聽(tīng)推門課，人人都要?jiǎng)悠饋?lái)，就地起步。
3、講求實(shí)效。
課改和教學(xué)成績(jī)兩手抓兩手都要硬。目標(biāo)是高質(zhì)高效。
4、穩(wěn)步推進(jìn)。
分層推進(jìn)，以點(diǎn)帶面，結(jié)合實(shí)際，活學(xué)活用。
2人小組，4人中組，6人或8人大組，結(jié)合各校自身實(shí)際，好中差合理結(jié)合，捆綁評(píng)價(jià)。
分層推進(jìn)，以點(diǎn)帶面。三實(shí)小于10月20日前完成；xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)于10月30日前完成；其它學(xué)校于11月15日前完成。
小組評(píng)價(jià)是個(gè)系統(tǒng)工程，是課堂教學(xué)改革的指揮棒、風(fēng)向標(biāo)，需要不斷思考、調(diào)整。我們已經(jīng)形成了一些草案，大致從兩個(gè)方面設(shè)計(jì)：
1、小組評(píng)、互評(píng)，班干部評(píng)，教師評(píng)，年級(jí)評(píng)。
2、周評(píng)、月評(píng)、期中評(píng)、期末評(píng)。
1、編寫(xiě)
以學(xué)區(qū)為單位編寫(xiě)，責(zé)任到人。至少提前一個(gè)單元電子稿發(fā)到各校郵箱。
2、運(yùn)用。各校參考使用。
上學(xué)期各校都有相對(duì)完善的方案，本期中心校重點(diǎn)做好兩件事：
1、督促各校將常規(guī)管理與課改緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)今天的常規(guī)，除去教學(xué)常規(guī)以外，還要包括養(yǎng)成教育、精細(xì)化管理、校園文化等，建立大常規(guī)概念。
2、抓好平時(shí)督察、指導(dǎo)工作。每期至少2次督導(dǎo)檢查。
小學(xué)發(fā)言稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，彈指一揮間，六個(gè)春夏秋冬都已經(jīng)從我的身邊溜走，感謝這六年來(lái)陪伴在我身邊的你們，是你們?cè)谖衣錅I的時(shí)候陪伴在我身邊的，雖然我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小分歧，有時(shí)候甚至好幾天，好幾個(gè)月都不說(shuō)一句話，現(xiàn)在的我們已經(jīng)從幼稚走向成熟，我們學(xué)會(huì)了不拘小節(jié)，離別，總是有一些悲傷和凄美，不過(guò)不洗傷心，因?yàn)殡x別是為了下一次重逢，我們會(huì)在地球的每一個(gè)角落遇見(jiàn)你們，也許不會(huì)，但我堅(jiān)信，我們一定還會(huì)有重逢的機(jī)會(huì)，就像陳哲凱同學(xué)說(shuō)的，六年四班永遠(yuǎn)不會(huì)散!
對(duì)，這就是緣分，我們被分到一個(gè)班，是緣分，我們相識(shí)，是緣分，我們認(rèn)識(shí)我們的老師，是緣分……畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，多么想像以前那樣，說(shuō)那些不好聽(tīng)的話，現(xiàn)在想想，以后，可能就聽(tīng)不到這樣的話了吧，在對(duì)我們發(fā)一次脾氣吧，在和我們一起嬉戲吧，在和我們上最后一節(jié)語(yǔ)文課吧!我希望，畢業(yè)后的最后一節(jié)語(yǔ)文課，老師讓默寫(xiě)的不是古詩(shī)文，而是全班同學(xué)的名字。畢業(yè)那天，我們要微笑著滾蛋!傷心了，就抬頭看看天空，因?yàn)樗麜?huì)包含你所有的悲傷。
青春不散場(chǎng)!
小學(xué)發(fā)言稿篇六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好，我是四年一班xx，今天能作為升旗手站在這里，十分榮幸，十分感激。榮幸的是在國(guó)旗下，如此莊嚴(yán)的時(shí)刻，我能跟大家這樣一起把國(guó)旗冉冉升起，民族自豪感在我心中澎湃。感激的是老師培養(yǎng)了我，同學(xué)幫助了我，在國(guó)旗下我想對(duì)老師說(shuō)：師恩難忘，在我的童年里，遇見(jiàn)你們是我最大的幸運(yùn)。在這里我想對(duì)同學(xué)說(shuō)：在我的童年里，遇見(jiàn)大家是我最大的快樂(lè)。在老師的關(guān)懷和幫助下，我曾獲得的市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，在校園大賽中獲獎(jiǎng)，擔(dān)任大隊(duì)委，做升旗手。所有的這些都是老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們的`幫助。
同學(xué)們，從今天做起讓我們一起養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得感恩，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！
小學(xué)發(fā)言稿篇七
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好。
我叫王xx，我是英林學(xué)校一年二班的小學(xué)生，今天我演講的題目是：《做一名文的明小學(xué)生》上小學(xué)一年級(jí)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：文明能讓我健康成長(zhǎng)!文明能讓我成為好孩子!文明的孩子人人都喜歡。在學(xué)校，老師告訴我：文明能讓我們成為好學(xué)生，文明能讓我們得到寶貴的東西!大家都要講文明。我記住了媽媽的話我記住了老師的話我要做個(gè)文明的好學(xué)生。見(jiàn)到老師和同學(xué)們要問(wèn)好;做錯(cuò)事要說(shuō)：“對(duì)不起”;得到幫助要說(shuō)“謝謝”。不罵人，不搞壞，不亂扔亂畫(huà)，這都是文明。我喜歡文明!我要做個(gè)文明的小學(xué)生!
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧?kù)o的校園，歡聚一堂。
對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn)；對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō)，今天是又一段輝煌事業(yè)的開(kāi)始；對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō)，它所引領(lǐng)的，必將是澗上小學(xué)燦爛的每一天！首先，我代表學(xué)校對(duì)老師們、同學(xué)們的返校表示熱烈的歡迎，對(duì)剛進(jìn)學(xué)校的一年級(jí)小朋友、新轉(zhuǎn)入的同學(xué)表示熱烈的歡迎。
九月是收獲的季節(jié)，秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展：上學(xué)年我們成功的舉行了軍訓(xùn)，慶祝國(guó)慶63周年詩(shī)歌朗誦比賽，慶六一文藝表演等豐富多彩的活動(dòng)；中心校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校10名同學(xué)獲獎(jiǎng)。期末考試時(shí)我校在全鎮(zhèn)排名第一；在聯(lián)校開(kāi)展實(shí)施的教學(xué)能手競(jìng)賽中，曹芬老師獲十佳優(yōu)秀獎(jiǎng)并光榮的赴北京參觀學(xué)習(xí)；以上成績(jī)的取得是全校師生共同努力，用辛勤汗水澆灌的結(jié)果。
親愛(ài)的同學(xué)們，成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了。
俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的'一半?！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢？在這里，我向同學(xué)們提議：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行。
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。
新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序。
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物；不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來(lái)，只有以充滿著無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作，才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生，我希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，富有責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展搭建廣闊的平臺(tái)！
老師們、同學(xué)們，明年我們將迎來(lái)學(xué)校的百年華誕，我們?nèi)w師生要共同努力，用實(shí)際行動(dòng)和新的成績(jī)?yōu)槲覀兊陌倌晷c獻(xiàn)上一份賀禮。新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同再鑄北城小學(xué)新的輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇八
親愛(ài)的老師同學(xué)們大家好：
我今天演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，從《詩(shī)經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó);看黃土高坡起伏的祖國(guó);看煙花蒼茫，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的祖國(guó);看群峰騰躍，平原奔馳，長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)。
給我膚色的祖國(guó)，給我智慧與膽略的祖國(guó)。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無(wú)奈地訴說(shuō)，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來(lái)新世紀(jì)磅礴的日出!
這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。我的話語(yǔ)多得成一部歷史，我的話語(yǔ)多得可組成一片星河，但是說(shuō)得最多最動(dòng)情的一句，便是——騰飛吧祖國(guó)、祖國(guó)吉祥，吉祥祖國(guó)。
信心打擊我，我的演講完畢。
【精品】小學(xué)親情作文五篇。
小學(xué)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位來(lái)賓，老師們，小朋友們：
大家上午好！今天，我們懷著愉快的心情，歡聚在這里，用嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)。首先，我代表龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)向小朋友們表示節(jié)日的祝賀，向辛勤工作在教學(xué)一線的各位老師表示誠(chéng)摯的問(wèn)候，向關(guān)心支持教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心地感謝！
一年來(lái)，我們仲溝小學(xué)獲得了較大發(fā)展，學(xué)校各項(xiàng)工作也取得了優(yōu)異的成績(jī)，這一切成績(jī)的取得離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷，離不開(kāi)老師的辛勤工作，離不開(kāi)全體同學(xué)的共同努力。在此，讓我們以熱烈的掌聲向關(guān)心支持我們學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤培育我們成長(zhǎng)的老師表示衷心的感謝。
同學(xué)們，小朋友們，少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。少年好學(xué)，必成大器，未來(lái)的世界是屬于你們的，我衷心希望每一位同學(xué)從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，歷煉健康身心，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好少年，從小事做起，從現(xiàn)在做起，真正成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！祝各位來(lái)賓，各位老師身體健康，工作順利，合家幸福！
謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
今天我們相聚一堂，歡度一年一度的六一兒童節(jié)，我非常榮幸能站在這里為大家發(fā)言，首先我要感謝各位老師對(duì)我的栽培，同時(shí)也祝各位隊(duì)員節(jié)日快樂(lè)。
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆！我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
無(wú)限的過(guò)去，都以現(xiàn)在為歸宿；無(wú)限的未來(lái)，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。不要過(guò)分地追憶過(guò)去，不要太多地憧憬未來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔地過(guò)好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在，忘卻過(guò)去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來(lái)。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵(lì)你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。今天，新的校園，新的書(shū)籍，新的要求，新的步伐。在這萬(wàn)象更新的，生機(jī)盎然的日子里，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天！
一學(xué)期的學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去，留給我們的是緊張而激烈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達(dá)到目的的手段，它本身就是一個(gè)目的，是對(duì)知識(shí)的渴求。知識(shí)就是力量，就是財(cái)富。知識(shí)愈多，就愈有價(jià)值，知識(shí)愈廣，就愈臻完善。古人說(shuō)："書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長(zhǎng)河困難重重，我們會(huì)正確掌舵，到達(dá)理想的彼岸。求知不也是如此？揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，無(wú)怨無(wú)悔。我們是新世紀(jì)的`雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長(zhǎng)空！人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有放光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開(kāi)的日子。知識(shí)的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天之陽(yáng)，為少先隊(duì)的未來(lái)而努力！讓明天為我們驕傲！
同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌。
最后，
祝：
各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！
各位老師工作順利，身體健康！
小學(xué)發(fā)言稿篇十一
敬愛(ài)的xx老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我不再什么事都以自己為中心，而是懂得了為別人著想；我不再飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，而是漸漸讓自己獨(dú)立起來(lái)，凡是自己動(dòng)手；我不再貪玩，不再迷戀電腦和電視，而是學(xué)會(huì)了勞逸結(jié)合，把作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)放在第一位。對(duì)這些變化我心存感激，感謝老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，感謝同學(xué)們對(duì)我的監(jiān)督，感謝爸爸媽媽對(duì)我的寬容與信任。
轉(zhuǎn)眼間，我讀三年級(jí)了，一直以來(lái)，我都是班上的班委，不論是班長(zhǎng)、生活委員還是責(zé)任銀行行長(zhǎng)，我都做到任勞任怨，盡心盡力。今天，我再次站上了這個(gè)講臺(tái)，我心里是激動(dòng)的，因?yàn)?，這是我第一次為自己競(jìng)選；同時(shí)，我的心里又是忐忑的，我不知道老師和同學(xué)們能否再給我一次機(jī)會(huì)？為此，我鄭重承諾，如果你們選擇了我，我一定不會(huì)讓你們失望，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，為建設(shè)我們的班級(jí)、我們的校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。如果，你們沒(méi)有選擇我，我也不會(huì)灰心，這說(shuō)明我還有很多需要改進(jìn)的地方，我也同樣會(huì)努力改正自己的缺點(diǎn)，繼續(xù)努力。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，不管今天的結(jié)果如何，請(qǐng)你們相信，有那么一個(gè)小女孩，她善良、熱心；她樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)；她樂(lè)于助人，她心存感恩。
小學(xué)發(fā)言稿篇十二
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
在炎炎盛夏中，我們結(jié)束了為期一個(gè)多月的超短學(xué)期，大家期盼已久的暑假即將開(kāi)始。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，一定非常高興，也許在心中早已構(gòu)思好假日活動(dòng)了。但是在高興的時(shí)候，我們時(shí)刻要牢記"安全”這兩個(gè)字，繃緊“安全”這根弦，時(shí)刻不忘安全先行。為了確保同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、健康、有益、愉快的假期，現(xiàn)將有關(guān)安全的要求作如下強(qiáng)調(diào)，希望同學(xué)們能接受并自覺(jué)遵守。
1.目前疫情尚未結(jié)束，防控仍要繼續(xù)。假期中，“雙測(cè)溫兩報(bào)告”工作還要繼續(xù)堅(jiān)持，早8點(diǎn)、晚8點(diǎn)繼續(xù)測(cè)溫，時(shí)刻關(guān)注自己的身體變化。
2.不要到處亂跑，非必要不得出市，更不能到疫情發(fā)生區(qū)游玩。
3.出門仍要做好防護(hù)措施，做到講衛(wèi)生、戴口罩、不聚集，盡量不乘坐公共交通工具。
1.注意交通安全，遵守交通規(guī)則，橫過(guò)馬路要左右看并走斑馬線，走十字路口要一停、二看、三通過(guò)。靠右側(cè)通行，不要在馬路上奔跑和玩耍，不橫跨護(hù)欄，不闖紅燈。
2.小學(xué)生不得在馬路上騎自行車、電動(dòng)車，更不能駕駛摩托車、汽車等機(jī)動(dòng)車。
1.不得到水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。韓倉(cāng)河安全隱患極大，已出現(xiàn)塌方、空洞、積水等問(wèn)題，汛期時(shí)上游可能泄洪，任何同學(xué)不得私自到河邊玩耍，更不得到河底玩水、游泳。
2.到游泳館游泳必須要有家長(zhǎng)陪同，不得單獨(dú)游泳。
1.要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。
2.不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等。
3.不要在標(biāo)有"高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
1.不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種。
2.小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3.不要玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥發(fā)打119,不得逞能上前撲火。
1.自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2.購(gòu)買有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買食用。
3.生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
1.夏季多雨，任何同學(xué)不得在大樹(shù)及高大建筑物下避雨。
2.大雨天氣，任何學(xué)生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢(shì)較高的地方防汛。
3.高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。
1.不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開(kāi)防盜門。
2.外出旅游或走親訪友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請(qǐng)求警察叔叔的幫助。
3.到公共場(chǎng)所時(shí)，要等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。
4.睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒。
5.不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
6.不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。
最后，希望同學(xué)們?cè)诩倨诶锖煤眯菹ⅲ煤脤W(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，既長(zhǎng)身體又長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立自主的生活能力，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，能夠科學(xué)安排自己的作息時(shí)間，做更多有意義的事情，開(kāi)心多多，收獲多多，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的暑假。
謝謝大家!
小學(xué)發(fā)言稿篇十三
上午好！
我是鐘xx的媽媽。
鐘xx在本學(xué)期聽(tīng)老師的話，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了較好的成績(jī)。
為此，我首先要感謝一年級(jí)五班的老師們，是老師們的辛苦付出，換來(lái)了孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)。老師們的諄諄教導(dǎo)，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)了孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的濃厚起來(lái)。
同時(shí)，感謝在座的家長(zhǎng)朋友們。大家相互幫助與支持，結(jié)下了真摯的友誼。鐘xx說(shuō)，她很榮幸，在一年級(jí)五班，結(jié)識(shí)了這么多的好朋友。是在座的家長(zhǎng)們，養(yǎng)育了一群好孩子，成為了鐘xx生命里的小伙伴。
鐘xx是個(gè)普通的孩子，在本學(xué)期里，作為家長(zhǎng)，主要做了以下事情，幫助她的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)。
1讓孩子吃好早飯。常聽(tīng)到有人說(shuō)沒(méi)吃早餐就出門了，這可是個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，不吃早餐直接影響智力水平，科學(xué)研究表明，吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高，吃高糖分早餐的孩子智子次之，不吃早餐的孩子智力最低。所以，我每天都為孩子認(rèn)真準(zhǔn)備早餐：蔬菜海鮮面條，鲅魚(yú)水餃，小油餅，黃米包，雜糧粥，茶葉蛋，牛奶，只要她喜歡的，都給她做來(lái)吃。只要是新鮮的食物，孩子都吃的津津有味。孩子的小肚飽飽的，精神頭足足的，就容易專心聽(tīng)講，沉浸在知識(shí)的海洋里。
2認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè)。孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天的知識(shí)，回到家時(shí)，孩子對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶還是清晰的，但不是最牢固的，老師有的知矢的布置了作業(yè)，這些作業(yè)就是用來(lái)鞏固學(xué)習(xí)成果的。做好了作業(yè)，就可以把知識(shí)點(diǎn)記得牢靠，記得扎實(shí)。所以，我一直要求孩子在第一時(shí)間做作業(yè)，做作業(yè)的時(shí)候，不但要做得好，還要做得快。當(dāng)小孩偷懶，拖拉的時(shí)候，我就嚴(yán)肅的對(duì)她批評(píng)教育，不允許她浪費(fèi)時(shí)間，盡快把作業(yè)做完。
3保證睡眠充分。8-12歲的小孩，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，所以，每天的睡眠時(shí)間在10小時(shí)左右。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視，晚飯后外出喝奶、散步，大約在20：30到家，21：00前睡覺(jué)。早晨盡可能的讓她自然醒，不喊她起床。醒了以后，快速穿衣起床。
4做一個(gè)快樂(lè)的小孩?，F(xiàn)在大家都看重童年的快樂(lè)對(duì)于小孩成長(zhǎng)的意義?？鞓?lè)，是衡量小孩身心健康的一個(gè)重要標(biāo)志。父母除了扮演家長(zhǎng)的角色，同時(shí)，也是孩子知心的朋友，玩耍的伙伴，學(xué)習(xí)的榜樣。我常常帶著xx外出，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；接觸社會(huì)，親近大自然；新鮮的環(huán)境，新奇的事物，給孩子帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，各種各樣的笑，常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上。
鐘xx是個(gè)普通的學(xué)生，小荷才露尖尖角，還要再接再勵(lì)，繼續(xù)努力。
謝謝老師們，謝謝家長(zhǎng)們。
小學(xué)發(fā)言稿篇十四
老師們，同學(xué)們：
大家好！
伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結(jié)束了20xx年上學(xué)期緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)期的結(jié)束意味著一個(gè)嶄新的開(kāi)始，意味著同學(xué)們又將跨入知識(shí)的新起點(diǎn)。
同學(xué)們，你們知道嗎？一學(xué)期以來(lái)，你們能時(shí)刻將安全牢記在心，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，使老師感到高興；一學(xué)期來(lái)，你們能遵守校紀(jì)校規(guī)，展示良好的精神面貌，使老師感到欣慰；一學(xué)期來(lái)，你們能認(rèn)真學(xué)習(xí)、合作探究、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，使老師為之自豪，使家長(zhǎng)感到滿意！
二、三等獎(jiǎng)，收到作品1000余件，展出108件。在期中考試中，涌現(xiàn)出了一大批品學(xué)兼優(yōu)、進(jìn)步明顯的同學(xué)，經(jīng)學(xué)校評(píng)比，有345名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，173名同學(xué)獲進(jìn)步獎(jiǎng)。在6月的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中，更是成績(jī)喜人，涌現(xiàn)出了不少“英語(yǔ)交際小能手”，分別有33人次獲得一等獎(jiǎng)，35人次獲得二等獎(jiǎng)，53人次獲得三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。不僅僅在學(xué)科知識(shí)上我們有所收獲，在特長(zhǎng)興趣的活動(dòng)中我們更是碩果累累，本學(xué)期我們成功的舉辦了第四屆家長(zhǎng)會(huì)暨慶六一親子同心大型游藝活動(dòng)。活動(dòng)中同學(xué)們不僅充分展示了自己的才華，更進(jìn)一步感受到了親情的快樂(lè)。也使自己的父母回到了美好的童年，拉近了親子之間的距離。利用活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幾百名師生和家長(zhǎng)共同繪制了九十米長(zhǎng)卷，向建黨九十周年獻(xiàn)上了一份厚禮。本期的“快樂(lè)星期三”活動(dòng)，組織了合唱、障礙接力、籃球等一系列的競(jìng)賽，同學(xué)們奮力拼搏、團(tuán)結(jié)合作，留下了不少感人的片段。本期共開(kāi)設(shè)了40個(gè)特長(zhǎng)班培養(yǎng)同學(xué)們的興趣愛(ài)好和動(dòng)手能力。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上增開(kāi)了體育舞蹈、跆拳道、管樂(lè)、手工、電腦美術(shù)等項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，效果顯著。管樂(lè)隊(duì)在升旗儀式上的演奏獲得了師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，舞蹈、聲樂(lè)、跆拳道等班級(jí)在慶六一游藝活動(dòng)中的表演更是讓人賞心悅目。舉行了龍池附小第三屆書(shū)法、繪畫(huà)作品展，共展出500余件優(yōu)秀作品。更值得一提的是在20xx年縣“三獨(dú)”比賽中選派的6名同學(xué)分別獲得了縣一、二等獎(jiǎng)。省少兒才藝大賽中，學(xué)校選送的作品分別獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)2名，市級(jí)二等獎(jiǎng)2名。參加省計(jì)算機(jī)表演賽獲省三等獎(jiǎng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)和集體組織獎(jiǎng)。臨近期末，學(xué)校對(duì)同學(xué)們一期來(lái)的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行了綜合評(píng)比，在本次評(píng)比中，分別評(píng)選出了優(yōu)秀學(xué)生干部104名，三好學(xué)生348名，四好少年303名。因?yàn)橛兴麄儭⒂心銈?、有我們的努力，學(xué)校便擁有了希望，此刻才能鮮花漫天、幸福在身邊。在此，我建議同學(xué)們用熱烈的掌聲對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝，也用熱烈的掌聲對(duì)自己的付出和收獲表示最大的鼓勵(lì)。
同學(xué)們，成績(jī)只能屬于過(guò)去，昨天已經(jīng)告別，今天彌足珍惜。在新的學(xué)年中，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，更加珍惜每一個(gè)今天，共創(chuàng)龍池附小的美好未來(lái)。
愉快的暑假就要開(kāi)始了。學(xué)校預(yù)祝你們假期愉快祥和，同時(shí)也請(qǐng)你們特別關(guān)注兩個(gè)問(wèn)題：一是人身安全問(wèn)題。平安是福。請(qǐng)你們牢記生命屬于我們只有一次，牢記人的生命需要珍惜與呵護(hù)。其次，在假期里，除了每天及時(shí)獨(dú)立完成暑假作業(yè)之外，你們還應(yīng)該抽出一定的時(shí)間完成“五個(gè)一”作業(yè)。讀一本好書(shū)寫(xiě)好讀后感，畫(huà)一幅畫(huà)，寫(xiě)一幅字，辦一份手抄報(bào)，做一件有意義的事并寫(xiě)好心得體會(huì)，做一次社會(huì)實(shí)踐并按要求填寫(xiě)好實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。8月31日回校時(shí)交上最滿意的作業(yè)。
此刻，夏天的期盼洋溢在我們的心頭，讓我們瞄準(zhǔn)新的目標(biāo)，讓我們放飛新的夢(mèng)想。養(yǎng)精蓄銳，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。最后，祝老師們、同學(xué)們暑假快快樂(lè)樂(lè)，平平安安。
謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇十五
在座的各位老師：
無(wú)論學(xué)識(shí)、能力、成就都在我之上，都是各學(xué)校學(xué)科組的領(lǐng)袖。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我在今天的會(huì)上作個(gè)交流，本人實(shí)在深感才疏學(xué)淺，能力有限。擔(dān)心言語(yǔ)零亂，污人耳目，還望大家見(jiàn)諒。但本著向各位兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的誠(chéng)懇態(tài)度，說(shuō)說(shuō)我校關(guān)于開(kāi)展教研組活動(dòng)的一些不成熟的做法向各位同仁作個(gè)匯報(bào)，不周之處，希望大家批評(píng)指正。
本學(xué)期，我校把“聚焦課堂，立足有效，提高質(zhì)量。”作為教研工作的`指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以“追求有效課堂，培養(yǎng)良好習(xí)慣”為工作重點(diǎn)，來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)的。具體內(nèi)容如下：
1、我校各教研組加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度。要求每位老師每學(xué)期至少上一節(jié)本色課。（由教導(dǎo)處通知各科老師組織聽(tīng)課、評(píng)課。）。
2、隨機(jī)地檢查老師的備課情況。以督促教師們認(rèn)真?zhèn)湔n，再上課。不上無(wú)準(zhǔn)備之課。
3、教研組長(zhǎng)定期檢查教師書(shū)寫(xiě)的教案和計(jì)劃兩次。
4、定期檢查教師作業(yè)批改情況。包括課堂作業(yè)，同步指導(dǎo)及單元測(cè)試。并做好記錄，及時(shí)反饋。以全面了解各老師的教學(xué)情況。
5、期中和期末要求教師認(rèn)真評(píng)卷，寫(xiě)質(zhì)量分析。目的是希望老師們進(jìn)行深刻的反思，總結(jié)得失，為今后的教學(xué)調(diào)整策略。
6、開(kāi)展“古詩(shī)文誦讀”活動(dòng)及讀書(shū)活動(dòng)。營(yíng)造一種讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣；
7、組織學(xué)開(kāi)展各種活動(dòng)。如書(shū)畫(huà)比賽，背誦比賽，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
8、臨近期末制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。以便能根據(jù)本班情況進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。
這些措施寫(xiě)來(lái)容易，實(shí)踐起來(lái)真的很難。由于本人人微言輕，能力不強(qiáng)，活動(dòng)組織不力，導(dǎo)致工作開(kāi)展起來(lái)顯得蒼白無(wú)力、低效無(wú)奈。加上多數(shù)老師沒(méi)有協(xié)同意識(shí)，惰性十足。大家都認(rèn)為：神馬都是浮云！只不過(guò)是形式，走過(guò)場(chǎng)而已。
眾所周知，我們新生的教學(xué)成績(jī)總是止步不前。年年淪為墊底的學(xué)校。希望大家不吝賜教，我們將不勝感激。謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)”。作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。
讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想!
謝謝大家!
小學(xué)發(fā)言稿篇十七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光真如白駒過(guò)隙，不覺(jué)之間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。此時(shí)此刻，我們每個(gè)畢業(yè)生的心中都充滿了留戀與感激，回首六年的學(xué)習(xí)生活，享受過(guò)成功喜悅，接受過(guò)失敗的打擊；揚(yáng)起過(guò)自信的風(fēng)帆，更流過(guò)委屈的淚水……但一切都那么難忘，那么難以割舍。因?yàn)椋覀冊(cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下，邁出了人生稚嫩而又堅(jiān)實(shí)的第一步。記得第一次牽著父母的手走進(jìn)這座校園，我們都還是一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)兒，眼里滿是膽怯，是老師一次又一次的鼓勵(lì)使我們樹(shù)立了信心，是老師細(xì)致耐心的講解使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，是老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)讓我們懂得了做人的準(zhǔn)則。今天，我們的個(gè)頭長(zhǎng)高了，素質(zhì)長(zhǎng)進(jìn)了，同事懂得了自尊、自立、自強(qiáng)，但我們沒(méi)有忘記這其中傾注著老師多少辛勤的汗水，多少無(wú)私的奉獻(xiàn)啊！同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生，向我們最敬愛(ài)的老師鞠躬致謝：“老師，您辛苦了！”
今天，我們就要離開(kāi)母校，尚未離別，已經(jīng)依依惜別，耳邊不禁響起老師領(lǐng)我們誦讀的詩(shī)歌：“昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏。”低垂的柳條牽扯著我們的衣袖，像老師不舍的目光，操場(chǎng)上我們嬉鬧的身影還在躍動(dòng)，教室里老師沙啞的聲音還那么清晰，考試時(shí)緊張的心跳還在咚咚作響；留言冊(cè)上同學(xué)們龍飛鳳舞的簽名還那么親切……還有升旗時(shí)莊嚴(yán)的目光、課堂上專注的神情、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏的吶喊聲，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上莊嚴(yán)的敬禮……一幕幕熟悉的場(chǎng)景仿佛就在昨天。然而，離別的腳步卻越來(lái)越近。我們不禁在心里祈禱，讓時(shí)間過(guò)得慢一些吧，我們還要向親愛(ài)的母校揮手告別，還要向敬愛(ài)的老師道一聲：保重！還要向朝夕相處的同學(xué)們說(shuō)一聲：再見(jiàn)！
離別固然讓人傷感，但今天的離別是為了明天更好的相聚！明天，我們將揚(yáng)起新的風(fēng)帆，在新的知識(shí)海洋里去遨游，在生命更神秘的境界里去探索。請(qǐng)相信，我們會(huì)用加倍的努力，不辜負(fù)老師的期望，回報(bào)母校多年的培育。
六年的同學(xué)情誼，終身難忘，啟蒙老師的教誨，永生銘記！畢業(yè)之際，讓我們衷心祝愿在校的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝愿各位老師身體健康！祝愿母校的明天更加美好！
謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇十八
各位家長(zhǎng):
一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今天同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),提高家庭教育的效果.
孩子即將跨入小學(xué)的校門,開(kāi)始人生的新階段,家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):
1、孩子的心理準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)要多與孩子多進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,家長(zhǎng)可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語(yǔ)氣和孩子談上學(xué)的話題。如:“寶寶長(zhǎng)大了,馬上就要成一年級(jí)小學(xué)生了!”“這些好聽(tīng)的故事都寫(xiě)在書(shū)里,等你上學(xué)認(rèn)識(shí)了,就能自己看了,還能從書(shū)里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽(tīng)的故事呢!”當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時(shí),這樣夸獎(jiǎng)他:“要成為小學(xué)生了就是不一樣,真懂事!”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件無(wú)商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,要向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容,班級(jí)授課形式和老師的分工等等。另外請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,會(huì)和別的小朋友的東西進(jìn)行區(qū)分;讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要讓孩子背下至少一個(gè)能馬上找到家長(zhǎng)的電話。叮囑孩子,有事跟老師說(shuō),不懂的就問(wèn)老師。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備。
在開(kāi)學(xué)之前,父母要為孩子購(gòu)買書(shū)包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習(xí)本等文具用品。購(gòu)買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,不可過(guò)分花哨,以免分散孩子的學(xué)習(xí)注意力。書(shū)包不必太大,實(shí)用、結(jié)實(shí)就行。最好是雙肩背,在上面顯眼的地方寫(xiě)上孩子的班級(jí)、姓名。
3、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。
(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所。
學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場(chǎng)所,其中學(xué)習(xí)是為了讓小孩走向社會(huì)后,具備生存能力。將來(lái)走上社會(huì)要憑自己能力去做,無(wú)法借助他人之力。在以前狩獵時(shí)代,不會(huì)拿弓箭就無(wú)法生存,相同的,現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)、技術(shù),就是生存的武器。家長(zhǎng)不要只局限于希望孩子考上好高中、好大學(xué),社會(huì)性及人格性培養(yǎng)才是最重要的。所以,家長(zhǎng)首先要認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書(shū)學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。
(2)知識(shí)和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。
(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開(kāi)始。
1、每天在相同的場(chǎng)所、相同的時(shí)間用功。
上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書(shū)桌前,攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會(huì)自恃:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí)。家長(zhǎng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。
2、讀書(shū)要在不會(huì)分心的場(chǎng)所。
孩子的書(shū)桌安排在什么地方?注意:馬路噪音,電視聲音等都會(huì)分散注意力,使讀書(shū)缺乏效率。如果在餐桌上做作業(yè),會(huì)無(wú)意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象,對(duì)于集中注意力不利。所以為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書(shū)桌,書(shū)桌就只能讀書(shū),值得提醒的是:很多孩子有單獨(dú)房間,家長(zhǎng)要事先向孩子聲明:雙親必須可以自由出入孩子的房間。
3、書(shū)桌前不要亂擺東西。
書(shū)桌最好面向干凈的墻壁,墻上如果有圖片就會(huì)吸引目光,無(wú)法集中精神用功。書(shū)桌正面不要放多余的物品,如果書(shū)桌上充滿了筆記本、典、文具用品,就換大一點(diǎn)的桌子。
4、準(zhǔn)備必要的參考書(shū)籍。
入學(xué)后,光有教科書(shū)是不夠的,最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書(shū)、典、工具書(shū)、百科全書(shū)等,以便孩子隨時(shí)使用。
1、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,可以培養(yǎng)聽(tīng)力、理解力,成為“聽(tīng)話高手”,集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成,另一方面,聽(tīng)多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也很好。對(duì)于書(shū)中人物的言語(yǔ)、行動(dòng),小孩也會(huì)思考為什么這么說(shuō)這么做,思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇好的圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)。家長(zhǎng)還要注意,小學(xué)1年級(jí)還是幼兒園的延長(zhǎng)教育,所以家長(zhǎng)說(shuō)給他聽(tīng)、念給他聽(tīng)是有必要的,千萬(wàn)不要一概拒絕:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書(shū)給他聽(tīng),不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇,不喜歡讀書(shū)的小孩,多半討厭看見(jiàn)許多密密麻麻的小,家長(zhǎng)可選擇適合幼兒的圖畫(huà)書(shū),體要大一點(diǎn)的。
2、養(yǎng)成寫(xiě)的習(xí)慣。
小學(xué)發(fā)言稿篇一
親愛(ài)的老師，同學(xué)們:
大家好！
老師們剪出了不變的陽(yáng)光，溫暖著我們，帶給我們生機(jī)；老師，像一把永遠(yuǎn)撐開(kāi)的傘，是堅(jiān)強(qiáng)的，在狂暴的日子里為我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一本厚厚的書(shū)，充滿智慧，給我們靈感，給我們?nèi)松鸁o(wú)限的知識(shí)。這是我的老師，也是我的好老師。
起初，我們邁著歡快的腳步躍入門檻，期待著見(jiàn)到你和你的愛(ài)情。一雙卷發(fā)輕輕散落在你的肩前，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗折射，靜靜地抱著你。她手臂上挎著皮包，臉頰上撲著粉，穿著黑色短裙。你甜美的聲音安撫了我們，我們?cè)趯W(xué)校公園里跟著你?？?年了，你也快40了。我想知道我的眼睛周圍什么時(shí)候有皺紋。請(qǐng)不要備課！看，愛(ài)在你的皺紋里有多深！今天坐下來(lái)和同學(xué)們敘敘舊吧！
那是一個(gè)秋天，烏云密布，雷聲隆隆。看看這惡心的天氣。下課早，很快就下起了傾盆大雨。整個(gè)學(xué)校一片混亂。踩雨時(shí)常見(jiàn)?？?。當(dāng)你走回家的時(shí)候，你的衣服都濕透了，但是當(dāng)你想到你的同學(xué)會(huì)幫你避雨的時(shí)候，你不禁感到寬慰和不解。
“老師今天沒(méi)來(lái)。”“昨天的路太滑了。老師不小心摔了一跤，小腿骨折了。”聽(tīng)學(xué)生嘰嘰喳喳地談?wù)撟谥v臺(tái)上的是老師而不是老師。心里不禁崩潰，整天心不在焉。在我的課上，空氣很無(wú)聊。一天，兩天，一周，內(nèi)心不知不覺(jué)變得更加焦慮，現(xiàn)在恨不得找老師。下午，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么無(wú)聊漫長(zhǎng)的一節(jié)課。鈴聲一響，我背著書(shū)包和幾個(gè)同學(xué)飛奔到老師家。老師臉色蠟黃，眼神暗淡，桌上放著語(yǔ)文書(shū)和筆。很明顯，他在不斷備課。他看到老師就忍不住滔滔不絕。從老師口中，他總是擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，每天至少給代課老師打一次電話，詢問(wèn)我們班的情況。
老師，你為什么要這么做？既然你在度假，為什么不好好休息一下呢？而是努力學(xué)習(xí)，不斷備課，聽(tīng)你的語(yǔ)氣，準(zhǔn)備下周的課。你打著厚厚的石膏，卻不去想自己的傷。你堅(jiān)持你說(shuō)的，早點(diǎn)來(lái)學(xué)校。這個(gè)消息就像一顆炸彈。學(xué)生們像潮水一樣，一個(gè)接一個(gè)地走向辦公室。第二節(jié)課是語(yǔ)文。讓學(xué)生提前冷靜下來(lái)。你來(lái)了。隔壁班的老師扶著你慢慢走向講臺(tái)，每一步都很艱難，淚水模糊了你的雙眼。
這是我的好老師。像一顆璀璨的明珠，放射出任何一個(gè)同學(xué)心中最明亮最無(wú)私的光芒。
謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)：
上午好，我是四年級(jí)5班的**，很榮幸被評(píng)為本周光榮的'升旗手，今天能在國(guó)旗下講話我感到非常高興與自豪。
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、自信、堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)、興趣廣泛，平時(shí)嚴(yán)格要求自己。對(duì)生活我充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇，喜歡交朋友是我的性格，我堅(jiān)信無(wú)論做什么事只要付出，就一定能夠得到成倍的果實(shí)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中我會(huì)努力去為同學(xué)服務(wù)、為班級(jí)服務(wù)、努力學(xué)習(xí)，我所取得的成績(jī)離不開(kāi)老師的培育和諄諄教導(dǎo)。
成績(jī)只能屬于過(guò)去，在今后的成長(zhǎng)道路上，我會(huì)牢記老師的教導(dǎo)，絕不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望和信任，謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇三
老師們、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，眨眼間，我們已經(jīng)經(jīng)歷了五年的風(fēng)霜雨雪?；叵肫鹞迥觊g的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每件都?xì)v歷在目。
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常丟三落四的，每次都不長(zhǎng)記性，常常使自己難堪。“哎呀，能放哪呢？”我小聲的自言自語(yǔ)，頭上擠出了一些黃豆粒兒般大的汗珠。我，正在找剛剛買的新鋼筆?！懊髅鞣胚@兒了呀！”我上上下下的翻找了一遍文具盒，沒(méi)有，沒(méi)有還是沒(méi)有！這時(shí)，李澤慧急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)，打開(kāi)手心，我的那支鋼筆正躺在她的手里?！霸趺础蔽也艔堊欤图泵φf(shuō)：“剛剛你去我那兒，落下了?！闭f(shuō)完，就把筆放在了桌子上。如果她當(dāng)時(shí)不小心把筆裝進(jìn)了自己的筆袋，我豈不是要急上兩三天？我感謝你，我的朋友——李澤慧。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，還有很多同學(xué)幫助過(guò)我，王正正幫我洗過(guò)拖把；孫宇晨經(jīng)常幫我借書(shū)；王翊驕幫我抱過(guò)作業(yè)；朱玲慧幫我搬過(guò)椅子……這些點(diǎn)滴的小事，我都銘記在心。
三四年級(jí)的時(shí)候，我請(qǐng)過(guò)一次長(zhǎng)假，當(dāng)時(shí)耽誤了很多課?；氐秸n堂的時(shí)候，都有些跟不上了。就在這個(gè)危急的關(guān)頭，徐老師站了出來(lái)，要幫助我補(bǔ)課。徐老師細(xì)心的告訴我，哪兒是重點(diǎn)、難點(diǎn)，哪兒需要熟背、熟記。老師緊抓、嚴(yán)抓我，是我的成績(jī)和進(jìn)度，很快地就跟上了大家。徐老師在我需要幫助的時(shí)候，給予我?guī)椭@真是雪中送炭?。?BR> 我經(jīng)常忘干值日，馬馬虎虎，不長(zhǎng)記性，是誰(shuí)幫助了我？孫晉杰。
高高的作業(yè)本，我實(shí)在是抱不了，是誰(shuí)幫助了我？王翊驕。
又忘了帶某某課的課本，怎么辦？是誰(shuí)幫助了我？孫宇晨。
語(yǔ)文課落下了，眼看和同學(xué)們拉得越來(lái)越遠(yuǎn)，是誰(shuí)幫助了我？徐老師。
哎呀，這道數(shù)學(xué)題真的不會(huì)啊。是誰(shuí)幫助了我？代老師。
真的真的，太多太多，多到可以寫(xiě)一本書(shū)了。
敬愛(ài)的老師們啊，親愛(ài)的同學(xué)們啊，讓我們銘記這充滿美好回憶的五年吧，她真的真的讓我們非常難忘。
過(guò)了今天，我們就不再是小孩子了，我們就長(zhǎng)大升入初中了，我們就會(huì)離開(kāi)敬愛(ài)的老師們了?？倳?huì)有一天，我們會(huì)忘記和我們共同經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的的各位老師們，也會(huì)忘記同學(xué)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以現(xiàn)在，請(qǐng)大家在細(xì)細(xì)看一眼各位老師和同學(xué)們，請(qǐng)記清這些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，不要忘記他們，我們永遠(yuǎn)是最好的伙伴！
不管在這之前，大家互相都有什么偏見(jiàn)與怨言，在今天，讓我們把這些偏見(jiàn)與怨言都用美滿的方式結(jié)束，大家一定不想在這共同經(jīng)歷的五年中的最后一天，留下什么遺憾，所以，結(jié)束這些不好的回憶吧！讓我們?cè)谧乃腥艘煌瑩碛幸粋€(gè)美好、珍貴的回憶錄吧。
我真不想結(jié)束啊，可這是不可能的。到最后了，請(qǐng)大家都露出一個(gè)美麗的笑臉，讓時(shí)間凝固住這美好的一刻！
在此，感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的同學(xué)和老師們！謝謝你們！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇四
領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與，講求實(shí)效，穩(wěn)步推進(jìn)。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭。
火車跑得快，全靠車頭帶。我們重點(diǎn)抓了校長(zhǎng)公開(kāi)課。鎮(zhèn)級(jí)層面的校長(zhǎng)公開(kāi)課，人人過(guò)關(guān)。校級(jí)層面，要求每期至少上兩節(jié)校長(zhǎng)（含中層）公開(kāi)課。
2、全員參與。
本期目標(biāo)全鎮(zhèn)50%的教師要參與課改過(guò)關(guān)課驗(yàn)收。平時(shí)聽(tīng)推門課，人人都要?jiǎng)悠饋?lái)，就地起步。
3、講求實(shí)效。
課改和教學(xué)成績(jī)兩手抓兩手都要硬。目標(biāo)是高質(zhì)高效。
4、穩(wěn)步推進(jìn)。
分層推進(jìn)，以點(diǎn)帶面，結(jié)合實(shí)際，活學(xué)活用。
2人小組，4人中組，6人或8人大組，結(jié)合各校自身實(shí)際，好中差合理結(jié)合，捆綁評(píng)價(jià)。
分層推進(jìn)，以點(diǎn)帶面。三實(shí)小于10月20日前完成；xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)于10月30日前完成；其它學(xué)校于11月15日前完成。
小組評(píng)價(jià)是個(gè)系統(tǒng)工程，是課堂教學(xué)改革的指揮棒、風(fēng)向標(biāo)，需要不斷思考、調(diào)整。我們已經(jīng)形成了一些草案，大致從兩個(gè)方面設(shè)計(jì)：
1、小組評(píng)、互評(píng)，班干部評(píng)，教師評(píng)，年級(jí)評(píng)。
2、周評(píng)、月評(píng)、期中評(píng)、期末評(píng)。
1、編寫(xiě)
以學(xué)區(qū)為單位編寫(xiě)，責(zé)任到人。至少提前一個(gè)單元電子稿發(fā)到各校郵箱。
2、運(yùn)用。各校參考使用。
上學(xué)期各校都有相對(duì)完善的方案，本期中心校重點(diǎn)做好兩件事：
1、督促各校將常規(guī)管理與課改緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)今天的常規(guī)，除去教學(xué)常規(guī)以外，還要包括養(yǎng)成教育、精細(xì)化管理、校園文化等，建立大常規(guī)概念。
2、抓好平時(shí)督察、指導(dǎo)工作。每期至少2次督導(dǎo)檢查。
小學(xué)發(fā)言稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，彈指一揮間，六個(gè)春夏秋冬都已經(jīng)從我的身邊溜走，感謝這六年來(lái)陪伴在我身邊的你們，是你們?cè)谖衣錅I的時(shí)候陪伴在我身邊的，雖然我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小分歧，有時(shí)候甚至好幾天，好幾個(gè)月都不說(shuō)一句話，現(xiàn)在的我們已經(jīng)從幼稚走向成熟，我們學(xué)會(huì)了不拘小節(jié)，離別，總是有一些悲傷和凄美，不過(guò)不洗傷心，因?yàn)殡x別是為了下一次重逢，我們會(huì)在地球的每一個(gè)角落遇見(jiàn)你們，也許不會(huì)，但我堅(jiān)信，我們一定還會(huì)有重逢的機(jī)會(huì)，就像陳哲凱同學(xué)說(shuō)的，六年四班永遠(yuǎn)不會(huì)散!
對(duì)，這就是緣分，我們被分到一個(gè)班，是緣分，我們相識(shí)，是緣分，我們認(rèn)識(shí)我們的老師，是緣分……畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，多么想像以前那樣，說(shuō)那些不好聽(tīng)的話，現(xiàn)在想想，以后，可能就聽(tīng)不到這樣的話了吧，在對(duì)我們發(fā)一次脾氣吧，在和我們一起嬉戲吧，在和我們上最后一節(jié)語(yǔ)文課吧!我希望，畢業(yè)后的最后一節(jié)語(yǔ)文課，老師讓默寫(xiě)的不是古詩(shī)文，而是全班同學(xué)的名字。畢業(yè)那天，我們要微笑著滾蛋!傷心了，就抬頭看看天空，因?yàn)樗麜?huì)包含你所有的悲傷。
青春不散場(chǎng)!
小學(xué)發(fā)言稿篇六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好，我是四年一班xx，今天能作為升旗手站在這里，十分榮幸，十分感激。榮幸的是在國(guó)旗下，如此莊嚴(yán)的時(shí)刻，我能跟大家這樣一起把國(guó)旗冉冉升起，民族自豪感在我心中澎湃。感激的是老師培養(yǎng)了我，同學(xué)幫助了我，在國(guó)旗下我想對(duì)老師說(shuō)：師恩難忘，在我的童年里，遇見(jiàn)你們是我最大的幸運(yùn)。在這里我想對(duì)同學(xué)說(shuō)：在我的童年里，遇見(jiàn)大家是我最大的快樂(lè)。在老師的關(guān)懷和幫助下，我曾獲得的市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，在校園大賽中獲獎(jiǎng)，擔(dān)任大隊(duì)委，做升旗手。所有的這些都是老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們的`幫助。
同學(xué)們，從今天做起讓我們一起養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得感恩，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！
小學(xué)發(fā)言稿篇七
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好。
我叫王xx，我是英林學(xué)校一年二班的小學(xué)生，今天我演講的題目是：《做一名文的明小學(xué)生》上小學(xué)一年級(jí)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：文明能讓我健康成長(zhǎng)!文明能讓我成為好孩子!文明的孩子人人都喜歡。在學(xué)校，老師告訴我：文明能讓我們成為好學(xué)生，文明能讓我們得到寶貴的東西!大家都要講文明。我記住了媽媽的話我記住了老師的話我要做個(gè)文明的好學(xué)生。見(jiàn)到老師和同學(xué)們要問(wèn)好;做錯(cuò)事要說(shuō)：“對(duì)不起”;得到幫助要說(shuō)“謝謝”。不罵人，不搞壞，不亂扔亂畫(huà)，這都是文明。我喜歡文明!我要做個(gè)文明的小學(xué)生!
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧?kù)o的校園，歡聚一堂。
對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn)；對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō)，今天是又一段輝煌事業(yè)的開(kāi)始；對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō)，它所引領(lǐng)的，必將是澗上小學(xué)燦爛的每一天！首先，我代表學(xué)校對(duì)老師們、同學(xué)們的返校表示熱烈的歡迎，對(duì)剛進(jìn)學(xué)校的一年級(jí)小朋友、新轉(zhuǎn)入的同學(xué)表示熱烈的歡迎。
九月是收獲的季節(jié)，秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展：上學(xué)年我們成功的舉行了軍訓(xùn)，慶祝國(guó)慶63周年詩(shī)歌朗誦比賽，慶六一文藝表演等豐富多彩的活動(dòng)；中心校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校10名同學(xué)獲獎(jiǎng)。期末考試時(shí)我校在全鎮(zhèn)排名第一；在聯(lián)校開(kāi)展實(shí)施的教學(xué)能手競(jìng)賽中，曹芬老師獲十佳優(yōu)秀獎(jiǎng)并光榮的赴北京參觀學(xué)習(xí)；以上成績(jī)的取得是全校師生共同努力，用辛勤汗水澆灌的結(jié)果。
親愛(ài)的同學(xué)們，成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了。
俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的'一半?！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢？在這里，我向同學(xué)們提議：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行。
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。
新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序。
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物；不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來(lái)，只有以充滿著無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作，才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生，我希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，富有責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展搭建廣闊的平臺(tái)！
老師們、同學(xué)們，明年我們將迎來(lái)學(xué)校的百年華誕，我們?nèi)w師生要共同努力，用實(shí)際行動(dòng)和新的成績(jī)?yōu)槲覀兊陌倌晷c獻(xiàn)上一份賀禮。新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同再鑄北城小學(xué)新的輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇八
親愛(ài)的老師同學(xué)們大家好：
我今天演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，從《詩(shī)經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó);看黃土高坡起伏的祖國(guó);看煙花蒼茫，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的祖國(guó);看群峰騰躍，平原奔馳，長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)。
給我膚色的祖國(guó)，給我智慧與膽略的祖國(guó)。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無(wú)奈地訴說(shuō)，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來(lái)新世紀(jì)磅礴的日出!
這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。我的話語(yǔ)多得成一部歷史，我的話語(yǔ)多得可組成一片星河，但是說(shuō)得最多最動(dòng)情的一句，便是——騰飛吧祖國(guó)、祖國(guó)吉祥，吉祥祖國(guó)。
信心打擊我，我的演講完畢。
【精品】小學(xué)親情作文五篇。
小學(xué)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位來(lái)賓，老師們，小朋友們：
大家上午好！今天，我們懷著愉快的心情，歡聚在這里，用嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)。首先，我代表龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)向小朋友們表示節(jié)日的祝賀，向辛勤工作在教學(xué)一線的各位老師表示誠(chéng)摯的問(wèn)候，向關(guān)心支持教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心地感謝！
一年來(lái)，我們仲溝小學(xué)獲得了較大發(fā)展，學(xué)校各項(xiàng)工作也取得了優(yōu)異的成績(jī)，這一切成績(jī)的取得離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷，離不開(kāi)老師的辛勤工作，離不開(kāi)全體同學(xué)的共同努力。在此，讓我們以熱烈的掌聲向關(guān)心支持我們學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤培育我們成長(zhǎng)的老師表示衷心的感謝。
同學(xué)們，小朋友們，少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。少年好學(xué)，必成大器，未來(lái)的世界是屬于你們的，我衷心希望每一位同學(xué)從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，歷煉健康身心，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好少年，從小事做起，從現(xiàn)在做起，真正成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！祝各位來(lái)賓，各位老師身體健康，工作順利，合家幸福！
謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
今天我們相聚一堂，歡度一年一度的六一兒童節(jié)，我非常榮幸能站在這里為大家發(fā)言，首先我要感謝各位老師對(duì)我的栽培，同時(shí)也祝各位隊(duì)員節(jié)日快樂(lè)。
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆！我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
無(wú)限的過(guò)去，都以現(xiàn)在為歸宿；無(wú)限的未來(lái)，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。不要過(guò)分地追憶過(guò)去，不要太多地憧憬未來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔地過(guò)好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在，忘卻過(guò)去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來(lái)。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵(lì)你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。今天，新的校園，新的書(shū)籍，新的要求，新的步伐。在這萬(wàn)象更新的，生機(jī)盎然的日子里，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天！
一學(xué)期的學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去，留給我們的是緊張而激烈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達(dá)到目的的手段，它本身就是一個(gè)目的，是對(duì)知識(shí)的渴求。知識(shí)就是力量，就是財(cái)富。知識(shí)愈多，就愈有價(jià)值，知識(shí)愈廣，就愈臻完善。古人說(shuō)："書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長(zhǎng)河困難重重，我們會(huì)正確掌舵，到達(dá)理想的彼岸。求知不也是如此？揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，無(wú)怨無(wú)悔。我們是新世紀(jì)的`雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長(zhǎng)空！人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有放光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開(kāi)的日子。知識(shí)的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天之陽(yáng)，為少先隊(duì)的未來(lái)而努力！讓明天為我們驕傲！
同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌。
最后，
祝：
各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！
各位老師工作順利，身體健康！
小學(xué)發(fā)言稿篇十一
敬愛(ài)的xx老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我不再什么事都以自己為中心，而是懂得了為別人著想；我不再飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，而是漸漸讓自己獨(dú)立起來(lái)，凡是自己動(dòng)手；我不再貪玩，不再迷戀電腦和電視，而是學(xué)會(huì)了勞逸結(jié)合，把作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)放在第一位。對(duì)這些變化我心存感激，感謝老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，感謝同學(xué)們對(duì)我的監(jiān)督，感謝爸爸媽媽對(duì)我的寬容與信任。
轉(zhuǎn)眼間，我讀三年級(jí)了，一直以來(lái)，我都是班上的班委，不論是班長(zhǎng)、生活委員還是責(zé)任銀行行長(zhǎng)，我都做到任勞任怨，盡心盡力。今天，我再次站上了這個(gè)講臺(tái)，我心里是激動(dòng)的，因?yàn)?，這是我第一次為自己競(jìng)選；同時(shí)，我的心里又是忐忑的，我不知道老師和同學(xué)們能否再給我一次機(jī)會(huì)？為此，我鄭重承諾，如果你們選擇了我，我一定不會(huì)讓你們失望，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，為建設(shè)我們的班級(jí)、我們的校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。如果，你們沒(méi)有選擇我，我也不會(huì)灰心，這說(shuō)明我還有很多需要改進(jìn)的地方，我也同樣會(huì)努力改正自己的缺點(diǎn)，繼續(xù)努力。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，不管今天的結(jié)果如何，請(qǐng)你們相信，有那么一個(gè)小女孩，她善良、熱心；她樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)；她樂(lè)于助人，她心存感恩。
小學(xué)發(fā)言稿篇十二
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
在炎炎盛夏中，我們結(jié)束了為期一個(gè)多月的超短學(xué)期，大家期盼已久的暑假即將開(kāi)始。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，一定非常高興，也許在心中早已構(gòu)思好假日活動(dòng)了。但是在高興的時(shí)候，我們時(shí)刻要牢記"安全”這兩個(gè)字，繃緊“安全”這根弦，時(shí)刻不忘安全先行。為了確保同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、健康、有益、愉快的假期，現(xiàn)將有關(guān)安全的要求作如下強(qiáng)調(diào)，希望同學(xué)們能接受并自覺(jué)遵守。
1.目前疫情尚未結(jié)束，防控仍要繼續(xù)。假期中，“雙測(cè)溫兩報(bào)告”工作還要繼續(xù)堅(jiān)持，早8點(diǎn)、晚8點(diǎn)繼續(xù)測(cè)溫，時(shí)刻關(guān)注自己的身體變化。
2.不要到處亂跑，非必要不得出市，更不能到疫情發(fā)生區(qū)游玩。
3.出門仍要做好防護(hù)措施，做到講衛(wèi)生、戴口罩、不聚集，盡量不乘坐公共交通工具。
1.注意交通安全，遵守交通規(guī)則，橫過(guò)馬路要左右看并走斑馬線，走十字路口要一停、二看、三通過(guò)。靠右側(cè)通行，不要在馬路上奔跑和玩耍，不橫跨護(hù)欄，不闖紅燈。
2.小學(xué)生不得在馬路上騎自行車、電動(dòng)車，更不能駕駛摩托車、汽車等機(jī)動(dòng)車。
1.不得到水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。韓倉(cāng)河安全隱患極大，已出現(xiàn)塌方、空洞、積水等問(wèn)題，汛期時(shí)上游可能泄洪，任何同學(xué)不得私自到河邊玩耍，更不得到河底玩水、游泳。
2.到游泳館游泳必須要有家長(zhǎng)陪同，不得單獨(dú)游泳。
1.要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。
2.不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等。
3.不要在標(biāo)有"高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
1.不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種。
2.小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3.不要玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥發(fā)打119,不得逞能上前撲火。
1.自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2.購(gòu)買有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買食用。
3.生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
1.夏季多雨，任何同學(xué)不得在大樹(shù)及高大建筑物下避雨。
2.大雨天氣，任何學(xué)生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢(shì)較高的地方防汛。
3.高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。
1.不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開(kāi)防盜門。
2.外出旅游或走親訪友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請(qǐng)求警察叔叔的幫助。
3.到公共場(chǎng)所時(shí)，要等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。
4.睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒。
5.不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
6.不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。
最后，希望同學(xué)們?cè)诩倨诶锖煤眯菹ⅲ煤脤W(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，既長(zhǎng)身體又長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立自主的生活能力，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，能夠科學(xué)安排自己的作息時(shí)間，做更多有意義的事情，開(kāi)心多多，收獲多多，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的暑假。
謝謝大家!
小學(xué)發(fā)言稿篇十三
上午好！
我是鐘xx的媽媽。
鐘xx在本學(xué)期聽(tīng)老師的話，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了較好的成績(jī)。
為此，我首先要感謝一年級(jí)五班的老師們，是老師們的辛苦付出，換來(lái)了孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)。老師們的諄諄教導(dǎo)，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)了孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的濃厚起來(lái)。
同時(shí)，感謝在座的家長(zhǎng)朋友們。大家相互幫助與支持，結(jié)下了真摯的友誼。鐘xx說(shuō)，她很榮幸，在一年級(jí)五班，結(jié)識(shí)了這么多的好朋友。是在座的家長(zhǎng)們，養(yǎng)育了一群好孩子，成為了鐘xx生命里的小伙伴。
鐘xx是個(gè)普通的孩子，在本學(xué)期里，作為家長(zhǎng)，主要做了以下事情，幫助她的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)。
1讓孩子吃好早飯。常聽(tīng)到有人說(shuō)沒(méi)吃早餐就出門了，這可是個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，不吃早餐直接影響智力水平，科學(xué)研究表明，吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高，吃高糖分早餐的孩子智子次之，不吃早餐的孩子智力最低。所以，我每天都為孩子認(rèn)真準(zhǔn)備早餐：蔬菜海鮮面條，鲅魚(yú)水餃，小油餅，黃米包，雜糧粥，茶葉蛋，牛奶，只要她喜歡的，都給她做來(lái)吃。只要是新鮮的食物，孩子都吃的津津有味。孩子的小肚飽飽的，精神頭足足的，就容易專心聽(tīng)講，沉浸在知識(shí)的海洋里。
2認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè)。孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天的知識(shí)，回到家時(shí)，孩子對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶還是清晰的，但不是最牢固的，老師有的知矢的布置了作業(yè)，這些作業(yè)就是用來(lái)鞏固學(xué)習(xí)成果的。做好了作業(yè)，就可以把知識(shí)點(diǎn)記得牢靠，記得扎實(shí)。所以，我一直要求孩子在第一時(shí)間做作業(yè)，做作業(yè)的時(shí)候，不但要做得好，還要做得快。當(dāng)小孩偷懶，拖拉的時(shí)候，我就嚴(yán)肅的對(duì)她批評(píng)教育，不允許她浪費(fèi)時(shí)間，盡快把作業(yè)做完。
3保證睡眠充分。8-12歲的小孩，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，所以，每天的睡眠時(shí)間在10小時(shí)左右。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視，晚飯后外出喝奶、散步，大約在20：30到家，21：00前睡覺(jué)。早晨盡可能的讓她自然醒，不喊她起床。醒了以后，快速穿衣起床。
4做一個(gè)快樂(lè)的小孩?，F(xiàn)在大家都看重童年的快樂(lè)對(duì)于小孩成長(zhǎng)的意義?？鞓?lè)，是衡量小孩身心健康的一個(gè)重要標(biāo)志。父母除了扮演家長(zhǎng)的角色，同時(shí)，也是孩子知心的朋友，玩耍的伙伴，學(xué)習(xí)的榜樣。我常常帶著xx外出，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；接觸社會(huì)，親近大自然；新鮮的環(huán)境，新奇的事物，給孩子帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，各種各樣的笑，常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上。
鐘xx是個(gè)普通的學(xué)生，小荷才露尖尖角，還要再接再勵(lì)，繼續(xù)努力。
謝謝老師們，謝謝家長(zhǎng)們。
小學(xué)發(fā)言稿篇十四
老師們，同學(xué)們：
大家好！
伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結(jié)束了20xx年上學(xué)期緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)期的結(jié)束意味著一個(gè)嶄新的開(kāi)始，意味著同學(xué)們又將跨入知識(shí)的新起點(diǎn)。
同學(xué)們，你們知道嗎？一學(xué)期以來(lái)，你們能時(shí)刻將安全牢記在心，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，使老師感到高興；一學(xué)期來(lái)，你們能遵守校紀(jì)校規(guī)，展示良好的精神面貌，使老師感到欣慰；一學(xué)期來(lái)，你們能認(rèn)真學(xué)習(xí)、合作探究、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，使老師為之自豪，使家長(zhǎng)感到滿意！
二、三等獎(jiǎng)，收到作品1000余件，展出108件。在期中考試中，涌現(xiàn)出了一大批品學(xué)兼優(yōu)、進(jìn)步明顯的同學(xué)，經(jīng)學(xué)校評(píng)比，有345名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，173名同學(xué)獲進(jìn)步獎(jiǎng)。在6月的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中，更是成績(jī)喜人，涌現(xiàn)出了不少“英語(yǔ)交際小能手”，分別有33人次獲得一等獎(jiǎng)，35人次獲得二等獎(jiǎng)，53人次獲得三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。不僅僅在學(xué)科知識(shí)上我們有所收獲，在特長(zhǎng)興趣的活動(dòng)中我們更是碩果累累，本學(xué)期我們成功的舉辦了第四屆家長(zhǎng)會(huì)暨慶六一親子同心大型游藝活動(dòng)。活動(dòng)中同學(xué)們不僅充分展示了自己的才華，更進(jìn)一步感受到了親情的快樂(lè)。也使自己的父母回到了美好的童年，拉近了親子之間的距離。利用活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幾百名師生和家長(zhǎng)共同繪制了九十米長(zhǎng)卷，向建黨九十周年獻(xiàn)上了一份厚禮。本期的“快樂(lè)星期三”活動(dòng)，組織了合唱、障礙接力、籃球等一系列的競(jìng)賽，同學(xué)們奮力拼搏、團(tuán)結(jié)合作，留下了不少感人的片段。本期共開(kāi)設(shè)了40個(gè)特長(zhǎng)班培養(yǎng)同學(xué)們的興趣愛(ài)好和動(dòng)手能力。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上增開(kāi)了體育舞蹈、跆拳道、管樂(lè)、手工、電腦美術(shù)等項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，效果顯著。管樂(lè)隊(duì)在升旗儀式上的演奏獲得了師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，舞蹈、聲樂(lè)、跆拳道等班級(jí)在慶六一游藝活動(dòng)中的表演更是讓人賞心悅目。舉行了龍池附小第三屆書(shū)法、繪畫(huà)作品展，共展出500余件優(yōu)秀作品。更值得一提的是在20xx年縣“三獨(dú)”比賽中選派的6名同學(xué)分別獲得了縣一、二等獎(jiǎng)。省少兒才藝大賽中，學(xué)校選送的作品分別獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)2名，市級(jí)二等獎(jiǎng)2名。參加省計(jì)算機(jī)表演賽獲省三等獎(jiǎng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)和集體組織獎(jiǎng)。臨近期末，學(xué)校對(duì)同學(xué)們一期來(lái)的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行了綜合評(píng)比，在本次評(píng)比中，分別評(píng)選出了優(yōu)秀學(xué)生干部104名，三好學(xué)生348名，四好少年303名。因?yàn)橛兴麄儭⒂心銈?、有我們的努力，學(xué)校便擁有了希望，此刻才能鮮花漫天、幸福在身邊。在此，我建議同學(xué)們用熱烈的掌聲對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝，也用熱烈的掌聲對(duì)自己的付出和收獲表示最大的鼓勵(lì)。
同學(xué)們，成績(jī)只能屬于過(guò)去，昨天已經(jīng)告別，今天彌足珍惜。在新的學(xué)年中，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，更加珍惜每一個(gè)今天，共創(chuàng)龍池附小的美好未來(lái)。
愉快的暑假就要開(kāi)始了。學(xué)校預(yù)祝你們假期愉快祥和，同時(shí)也請(qǐng)你們特別關(guān)注兩個(gè)問(wèn)題：一是人身安全問(wèn)題。平安是福。請(qǐng)你們牢記生命屬于我們只有一次，牢記人的生命需要珍惜與呵護(hù)。其次，在假期里，除了每天及時(shí)獨(dú)立完成暑假作業(yè)之外，你們還應(yīng)該抽出一定的時(shí)間完成“五個(gè)一”作業(yè)。讀一本好書(shū)寫(xiě)好讀后感，畫(huà)一幅畫(huà)，寫(xiě)一幅字，辦一份手抄報(bào)，做一件有意義的事并寫(xiě)好心得體會(huì)，做一次社會(huì)實(shí)踐并按要求填寫(xiě)好實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。8月31日回校時(shí)交上最滿意的作業(yè)。
此刻，夏天的期盼洋溢在我們的心頭，讓我們瞄準(zhǔn)新的目標(biāo)，讓我們放飛新的夢(mèng)想。養(yǎng)精蓄銳，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。最后，祝老師們、同學(xué)們暑假快快樂(lè)樂(lè)，平平安安。
謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇十五
在座的各位老師：
無(wú)論學(xué)識(shí)、能力、成就都在我之上，都是各學(xué)校學(xué)科組的領(lǐng)袖。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我在今天的會(huì)上作個(gè)交流，本人實(shí)在深感才疏學(xué)淺，能力有限。擔(dān)心言語(yǔ)零亂，污人耳目，還望大家見(jiàn)諒。但本著向各位兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的誠(chéng)懇態(tài)度，說(shuō)說(shuō)我校關(guān)于開(kāi)展教研組活動(dòng)的一些不成熟的做法向各位同仁作個(gè)匯報(bào)，不周之處，希望大家批評(píng)指正。
本學(xué)期，我校把“聚焦課堂，立足有效，提高質(zhì)量。”作為教研工作的`指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以“追求有效課堂，培養(yǎng)良好習(xí)慣”為工作重點(diǎn)，來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)的。具體內(nèi)容如下：
1、我校各教研組加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度。要求每位老師每學(xué)期至少上一節(jié)本色課。（由教導(dǎo)處通知各科老師組織聽(tīng)課、評(píng)課。）。
2、隨機(jī)地檢查老師的備課情況。以督促教師們認(rèn)真?zhèn)湔n，再上課。不上無(wú)準(zhǔn)備之課。
3、教研組長(zhǎng)定期檢查教師書(shū)寫(xiě)的教案和計(jì)劃兩次。
4、定期檢查教師作業(yè)批改情況。包括課堂作業(yè)，同步指導(dǎo)及單元測(cè)試。并做好記錄，及時(shí)反饋。以全面了解各老師的教學(xué)情況。
5、期中和期末要求教師認(rèn)真評(píng)卷，寫(xiě)質(zhì)量分析。目的是希望老師們進(jìn)行深刻的反思，總結(jié)得失，為今后的教學(xué)調(diào)整策略。
6、開(kāi)展“古詩(shī)文誦讀”活動(dòng)及讀書(shū)活動(dòng)。營(yíng)造一種讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣；
7、組織學(xué)開(kāi)展各種活動(dòng)。如書(shū)畫(huà)比賽，背誦比賽，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
8、臨近期末制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。以便能根據(jù)本班情況進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。
這些措施寫(xiě)來(lái)容易，實(shí)踐起來(lái)真的很難。由于本人人微言輕，能力不強(qiáng)，活動(dòng)組織不力，導(dǎo)致工作開(kāi)展起來(lái)顯得蒼白無(wú)力、低效無(wú)奈。加上多數(shù)老師沒(méi)有協(xié)同意識(shí)，惰性十足。大家都認(rèn)為：神馬都是浮云！只不過(guò)是形式，走過(guò)場(chǎng)而已。
眾所周知，我們新生的教學(xué)成績(jī)總是止步不前。年年淪為墊底的學(xué)校。希望大家不吝賜教，我們將不勝感激。謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)”。作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。
讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想!
謝謝大家!
小學(xué)發(fā)言稿篇十七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光真如白駒過(guò)隙，不覺(jué)之間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。此時(shí)此刻，我們每個(gè)畢業(yè)生的心中都充滿了留戀與感激，回首六年的學(xué)習(xí)生活，享受過(guò)成功喜悅，接受過(guò)失敗的打擊；揚(yáng)起過(guò)自信的風(fēng)帆，更流過(guò)委屈的淚水……但一切都那么難忘，那么難以割舍。因?yàn)椋覀冊(cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下，邁出了人生稚嫩而又堅(jiān)實(shí)的第一步。記得第一次牽著父母的手走進(jìn)這座校園，我們都還是一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)兒，眼里滿是膽怯，是老師一次又一次的鼓勵(lì)使我們樹(shù)立了信心，是老師細(xì)致耐心的講解使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，是老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)讓我們懂得了做人的準(zhǔn)則。今天，我們的個(gè)頭長(zhǎng)高了，素質(zhì)長(zhǎng)進(jìn)了，同事懂得了自尊、自立、自強(qiáng)，但我們沒(méi)有忘記這其中傾注著老師多少辛勤的汗水，多少無(wú)私的奉獻(xiàn)啊！同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生，向我們最敬愛(ài)的老師鞠躬致謝：“老師，您辛苦了！”
今天，我們就要離開(kāi)母校，尚未離別，已經(jīng)依依惜別，耳邊不禁響起老師領(lǐng)我們誦讀的詩(shī)歌：“昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏。”低垂的柳條牽扯著我們的衣袖，像老師不舍的目光，操場(chǎng)上我們嬉鬧的身影還在躍動(dòng)，教室里老師沙啞的聲音還那么清晰，考試時(shí)緊張的心跳還在咚咚作響；留言冊(cè)上同學(xué)們龍飛鳳舞的簽名還那么親切……還有升旗時(shí)莊嚴(yán)的目光、課堂上專注的神情、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏的吶喊聲，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上莊嚴(yán)的敬禮……一幕幕熟悉的場(chǎng)景仿佛就在昨天。然而，離別的腳步卻越來(lái)越近。我們不禁在心里祈禱，讓時(shí)間過(guò)得慢一些吧，我們還要向親愛(ài)的母校揮手告別，還要向敬愛(ài)的老師道一聲：保重！還要向朝夕相處的同學(xué)們說(shuō)一聲：再見(jiàn)！
離別固然讓人傷感，但今天的離別是為了明天更好的相聚！明天，我們將揚(yáng)起新的風(fēng)帆，在新的知識(shí)海洋里去遨游，在生命更神秘的境界里去探索。請(qǐng)相信，我們會(huì)用加倍的努力，不辜負(fù)老師的期望，回報(bào)母校多年的培育。
六年的同學(xué)情誼，終身難忘，啟蒙老師的教誨，永生銘記！畢業(yè)之際，讓我們衷心祝愿在校的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝愿各位老師身體健康！祝愿母校的明天更加美好！
謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇十八
各位家長(zhǎng):
一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今天同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),提高家庭教育的效果.
孩子即將跨入小學(xué)的校門,開(kāi)始人生的新階段,家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):
1、孩子的心理準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)要多與孩子多進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,家長(zhǎng)可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語(yǔ)氣和孩子談上學(xué)的話題。如:“寶寶長(zhǎng)大了,馬上就要成一年級(jí)小學(xué)生了!”“這些好聽(tīng)的故事都寫(xiě)在書(shū)里,等你上學(xué)認(rèn)識(shí)了,就能自己看了,還能從書(shū)里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽(tīng)的故事呢!”當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時(shí),這樣夸獎(jiǎng)他:“要成為小學(xué)生了就是不一樣,真懂事!”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件無(wú)商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,要向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容,班級(jí)授課形式和老師的分工等等。另外請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,會(huì)和別的小朋友的東西進(jìn)行區(qū)分;讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要讓孩子背下至少一個(gè)能馬上找到家長(zhǎng)的電話。叮囑孩子,有事跟老師說(shuō),不懂的就問(wèn)老師。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備。
在開(kāi)學(xué)之前,父母要為孩子購(gòu)買書(shū)包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習(xí)本等文具用品。購(gòu)買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,不可過(guò)分花哨,以免分散孩子的學(xué)習(xí)注意力。書(shū)包不必太大,實(shí)用、結(jié)實(shí)就行。最好是雙肩背,在上面顯眼的地方寫(xiě)上孩子的班級(jí)、姓名。
3、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。
(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所。
學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場(chǎng)所,其中學(xué)習(xí)是為了讓小孩走向社會(huì)后,具備生存能力。將來(lái)走上社會(huì)要憑自己能力去做,無(wú)法借助他人之力。在以前狩獵時(shí)代,不會(huì)拿弓箭就無(wú)法生存,相同的,現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)、技術(shù),就是生存的武器。家長(zhǎng)不要只局限于希望孩子考上好高中、好大學(xué),社會(huì)性及人格性培養(yǎng)才是最重要的。所以,家長(zhǎng)首先要認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書(shū)學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。
(2)知識(shí)和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。
(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開(kāi)始。
1、每天在相同的場(chǎng)所、相同的時(shí)間用功。
上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書(shū)桌前,攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會(huì)自恃:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí)。家長(zhǎng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。
2、讀書(shū)要在不會(huì)分心的場(chǎng)所。
孩子的書(shū)桌安排在什么地方?注意:馬路噪音,電視聲音等都會(huì)分散注意力,使讀書(shū)缺乏效率。如果在餐桌上做作業(yè),會(huì)無(wú)意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象,對(duì)于集中注意力不利。所以為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書(shū)桌,書(shū)桌就只能讀書(shū),值得提醒的是:很多孩子有單獨(dú)房間,家長(zhǎng)要事先向孩子聲明:雙親必須可以自由出入孩子的房間。
3、書(shū)桌前不要亂擺東西。
書(shū)桌最好面向干凈的墻壁,墻上如果有圖片就會(huì)吸引目光,無(wú)法集中精神用功。書(shū)桌正面不要放多余的物品,如果書(shū)桌上充滿了筆記本、典、文具用品,就換大一點(diǎn)的桌子。
4、準(zhǔn)備必要的參考書(shū)籍。
入學(xué)后,光有教科書(shū)是不夠的,最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書(shū)、典、工具書(shū)、百科全書(shū)等,以便孩子隨時(shí)使用。
1、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,可以培養(yǎng)聽(tīng)力、理解力,成為“聽(tīng)話高手”,集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成,另一方面,聽(tīng)多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也很好。對(duì)于書(shū)中人物的言語(yǔ)、行動(dòng),小孩也會(huì)思考為什么這么說(shuō)這么做,思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇好的圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)。家長(zhǎng)還要注意,小學(xué)1年級(jí)還是幼兒園的延長(zhǎng)教育,所以家長(zhǎng)說(shuō)給他聽(tīng)、念給他聽(tīng)是有必要的,千萬(wàn)不要一概拒絕:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書(shū)給他聽(tīng),不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇,不喜歡讀書(shū)的小孩,多半討厭看見(jiàn)許多密密麻麻的小,家長(zhǎng)可選擇適合幼兒的圖畫(huà)書(shū),體要大一點(diǎn)的。
2、養(yǎng)成寫(xiě)的習(xí)慣。