消防安全教育活動教案(5篇)

字號:

    作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
    消防安全教育活動教案篇一
    通過本次班會,使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識,增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,減少火災(zāi)難事故的發(fā)生,促使學(xué)生健康成長。
    活動對象:二年級全體學(xué)生
    活動時間:一課時
    活動過程:
    一、談話引入
    親愛的同學(xué)們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)舉不勝舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,為此我們準(zhǔn)備了這次“消防進(jìn)心中,安全伴一生”消防安全主題班會!
    二、引入主題
    1.主持人讀新聞。
    2.主持人:大家聽了這則新聞有什么感想呢?
    3.同學(xué)們議論,各抒己見。
    4.主持小結(jié)。
    三、議一議
    1.家庭用電
    隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
    (1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
    (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
    (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
    (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
    (5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
    (6)不要用老化的電源。
    2.安全使用煤氣
    (1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
    (2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
    3.校園防火安全
    學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問題,
    (1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
    (2)上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。
    (3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
    四、防火技能
    1.火警電話“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。
    2.燃?xì)夤拗?,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門。
    3.家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。
    4.救火時不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。
    五、滅火器使用方法
    1.干粉滅火器
    使用時,先拔掉保險銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。
    2.1211滅火器
    使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關(guān),壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。
    3.二氧化碳滅火器
    使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關(guān),二氧化碳即可噴出。
    六、逃生技能
    如果發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何做才能地迅速脫險?
    1.火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?;饎莶淮髸r,要披上浸濕的衣服向外沖;
    2.濃煙彌漫時,用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;
    3.若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;
    4.遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;
    5.千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境;
    6.若逃生之路被火封鎖,在無奈的情況下,退回室內(nèi),在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,不斷向門窗澆水;
    7.充分利用陽臺、天窗等進(jìn)行自救;
    8.處在高層建筑被火圍困時,要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。
    七、小結(jié)
    只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
    消防安全教育活動教案篇二
    活動目的
    1、通過本次活動,使學(xué)生認(rèn)識一些常見的防火標(biāo)志。
    2、通過活動使學(xué)生認(rèn)識幾種不同的滅火方法,了解基本的自救知識,增強(qiáng)安全意識,提高日常生活防火的自覺性。
    活動過程
    (一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題
    1、輔導(dǎo)員開場白:一年級(3)班《防火安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
    2、回顧新聞案例,敲響防火警鐘!
    (1)1月31日晚11時55分左右,長樂市拉丁酒吧10名左右男女青年開生日聚會,在桌面上燃放煙花,后引燃天花板釀成火災(zāi)。造成15人窒息死亡的慘劇。
    (2)2月9日晚8時27分,中央電視臺新址園區(qū)在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災(zāi),造成1位消防人員犧牲,6人受傷。
    同學(xué)們聽完這些案例,你的心情是怎樣的呢?你有什么想說的嗎?(生發(fā)表自己的感想)
    3、師小結(jié):數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的數(shù)字背后,是生命的隕落,是親人們的痛不欲生,是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口啊!
    (二)展示大舞臺
    1、防火標(biāo)志的認(rèn)識
    (認(rèn)識禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當(dāng)心爆炸性物質(zhì)、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當(dāng)心易燃物質(zhì)、地上消火栓、滅火器等防火標(biāo)志。)
    2、老師講事例
    a?。篲_和__在廚房里炒菜,香味從廚房里飄了出來,突然,油鍋起火了,手忙腳亂中,__連忙舀了一瓢水往鍋里一潑,誰知火不但沒有滅還越燒越猛。
    b?。篲_和__在廚房里炒菜,香味從廚房里飄了出來,突然,油鍋起火了,__連忙沖進(jìn)客廳,拿起滅火器就往廚房跑,只聽一陣“哧”響,火雖然滅了,但廚房也成了“干粉場”,四處飄散著滅火器的干粉。
    c劇:__和__在廚房里炒菜,香味從廚房里飄了出來,突然,油鍋起火了,只見__隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。
    聽完短劇,你有什么想說的嗎?你懂得正確運用這些方法嗎?
    (生發(fā)表自己的意見,引導(dǎo)孩子懂得正確運用這些滅火方法。)
    (三)快樂安全大轉(zhuǎn)盤
    1、搶答題。
    (1)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你覺得采用哪種方法處理?
    (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?
    (3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
    (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
    (5)你知道哪幾種逃生方法。(如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。)
    (6)火災(zāi)分為幾個等級?
    (火災(zāi)分為四個等級,特別重大火災(zāi)、重大火災(zāi)、較大火災(zāi)和一般火災(zāi)四個等級。)
    (7)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑?你認(rèn)為的辦法是什么?
    2、判斷題。
    (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
    (2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
    (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
    (4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
    (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。
    3、學(xué)生快板表演《兒童防火歌》
    消防安全教育活動教案篇三
    教學(xué)目標(biāo):
    1、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴(yán)重危害及學(xué)習(xí)消防知識的重要性。
    2、了解學(xué)校的防火重點區(qū)域,學(xué)習(xí)學(xué)校的防火注意事項。
    3、了解常見家庭火災(zāi)原因,學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項。
    4、學(xué)習(xí)到公眾聚集場所時應(yīng)注意的消防安全事項及發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法。
    5、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全。健康地成長。
    教學(xué)過程:
    一、燃燒的概念:
    燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。
    二、燃燒的三要素
    1、可燃物2、助燃物3、著火源
    三、防火的基本措施
    1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢蔓延
    四、滅火的基本方法
    1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學(xué)抑制法
    (一)常見的火災(zāi)原因:
    1、吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)
    2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多
    3、電器使用不當(dāng)
    4、酒精爐使用不當(dāng)
    (二)宿舍常見的火災(zāi)原因:
    1、亂接電源;
    2、亂扔煙頭;
    3、躺在床上吸煙;
    4、在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書
    5、焚燒雜物;
    6、存放易燃易爆物品;
    7、使用電爐等電熱設(shè)備;
    8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;
    9、人走燈不關(guān)。
    10、臺燈靠近枕頭和被褥。
    五、滅火器的使用方法
    1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;
    2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;
    3、拔掉安全銷;
    4、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴 射。
    六、滅火時應(yīng)注意以下幾點
    1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴 射
    2、如果火勢較大,應(yīng)組織多人撲救
    3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會再燃燒才能離開
    七、消防方針:
    預(yù)防為主,防消結(jié)合
    八、撲救火災(zāi)的一般原則:
    1、報警早、損失少
    2、邊報警、邊撲救
    3、先控制、后救火
    4、先救人、后救物
    5、防中毒、防窒息
    6、聽指揮、莫驚慌
    消防安全教育活動教案篇四
    活動目的:
    1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。
    2、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。
    3、學(xué)會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。
    活動重點:消防安全常識,撲救常識,滅火方法。
    活動難點:掌握滅火方法。
    活動準(zhǔn)備:
    1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
    2、四瓶液化氣(小瓶)。
    3、4臺小滅火器。
    教學(xué)方法:自主參與實踐、合作探究式。
    活動過程:
    (一)導(dǎo)入。
    (1)教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。
    案例一
    20_年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后,到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。
    案例二
    2005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。
    (2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識。
    (二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項,火災(zāi)撲救的方法,及逃生方法。
    (1)校園防火應(yīng)注意什么?
    (2)如何使用液化氣、煤氣?
    (3)如何使用電器?
    (4)外出野炊應(yīng)注意什么?
    (5)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?
    (6)火災(zāi)撲救有哪些方法?
    (7)人身著火時如何自救?
    (8)樓房著火如何逃生?
    (9)山林著火如何逃生?
    (三)小組代表分題發(fā)言。
    (四)學(xué)習(xí)“消防安全常識”全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文。
    (1)自學(xué)“消防安全常識”全文。
    (2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”全文。
    (五)板書設(shè)計(略)
    (六)實踐活動:
    1、分4人小組,讓學(xué)生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
    2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學(xué)生實例操作如何使用“滅火器”。
    (七)教師贈言:
    同學(xué)們:火災(zāi)無情!
    請注意防火!
    請注意安全!
    請珍惜人生!
    消防安全教育活動教案篇五
    (一)班會目的:
    1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。
    2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。
    (二)活動地點:教室
    (三)教育重點:學(xué)習(xí)防火的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
    (四)教學(xué)器材:投影儀、幻燈片或制作課件
    (五)班會流程:
    1、師提問火警電話,消防工具,普及消防知識
    2、大家認(rèn)真觀察圖片后討論:
    (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況)
    (2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
    3、學(xué)習(xí)防觸電知識:
    (1)觀察觸電圖片:
    (2)大家認(rèn)真討論觀察后討論:
    a、提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
    b、總結(jié):圖片向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?
    (六)鞏固總結(jié)
    1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。
    2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
    注意事項:
    防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
    (七)班主任總結(jié)
    同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù)。
    生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護(hù)自己和他人的生命。