小學(xué)生讀書勵志演講稿(匯總17篇)

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    演講稿的結(jié)尾要概括主要內(nèi)容,給聽眾留下深刻印象。編寫演講稿時,可以通過分段、標(biāo)點符號和強調(diào)等方式來實現(xiàn)邏輯和語氣的轉(zhuǎn)換。組織演講時,要注意把握時間,不要超過規(guī)定的限制,以免引起疲勞和迷失重點。
    小學(xué)生讀書勵志演講稿篇一
    青春是一支交響樂,音符中透著激情與希望;青春是一幅印象畫,點染間閃著活力與奔放。青春是一江東流水,在朝陽的光輝下蕩漾;青春是一艘七彩船,在風(fēng)雨的洗禮中遠航。青春,需要用經(jīng)典來扮靚。
    在我考試失利倍感沮喪時,眼前閃現(xiàn)出孟子的名言:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,空乏其身,行拂亂其所為”。它讓我明白了失敗并不可怕,只要勇往直前,終將贏得勝利。是經(jīng)典讓我再次振作!
    在我與朋友發(fā)生爭執(zhí)時,耳邊響起孔子的教誨:“已所不欲,勿施于人?!彼刮翌I(lǐng)悟了要容許不同聲音的存在,推己及人,才能獲得友誼。是經(jīng)典讓我重新快樂!
    在我競選失敗悲觀失意時,王勃“老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志”的豪言壯語激勵了我,它讓我懂得了一時的挫折擋不住我前進的腳步。是經(jīng)典讓我不斷堅強。
    青春時代,我們開始規(guī)劃人生,而經(jīng)典正是我們精神的良師;青春時代,我們開始豐富情感,而經(jīng)典又是我們心靈的益友。
    先秦諸子中,孔子讓我讀到一顆仁愛之心,以和為貴;孟子讓我善養(yǎng)浩然正氣,平治天下;墨子讓我涌出一腔熱血,救助苦難;韓非讓我看到一雙冷眼,直面人生;老子讓我初識藝術(shù)人生觀;荀子讓我讀到科學(xué)進取心。
    有了這些良師,青春不再迷惘。
    書中不僅有黃金屋、顏如玉,它有的.更是一個深刻而沉靜的世界。以書為伴,才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個個思想的高峰?!墩撜Z》,給了我行為禮儀,人生哲理;《莊子》,使我神游天地,逍遙無極;《詩經(jīng)》,讓我淘情冶性,思想無邪;《史記》,教會我興衰榮辱,朝代變遷……每本書,都凝聚著人類的智慧,承載著文明的成果,傳遞著文化的薪火。
    這里我特別要提的李清照,她出生官宦之家,書香門第的資本令她飽讀詩書,少女時期的“爭渡,爭渡!驚起一灘鷗鷺”和少婦時期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨樹一幟,在那特殊的年代傲然而立。也如同梅花一樣,她的風(fēng)華是在嚴寒時才爆發(fā)得令人眩目。憂國憂民的“怎一個愁字了得”和“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”由一個弱女子創(chuàng)作而出,梅花的絕世風(fēng)華不言而喻。李清照非常幸運,因為家庭和丈夫的寬容,她擁了那個時代許多女子不曾擁有的自由————讀書。長年累月的厚積,孕育出驚世才情,風(fēng)云際會之時,最終史上留名,白紙黑字,記載了她的絕代風(fēng)華。
    有了這些益友,青春哪能孤單?
    我們不得不承認自己是幸運的,因為我們擁有著前輩們終其一生留下來的一筆筆財富,我們同樣也擁有著學(xué)校為我們提供的絕佳的讀書場所。
    東坡有云:粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華。一個人的氣質(zhì)并不在于身著多么高貴的服裝,佩帶多么華麗的首飾,那是一種來自內(nèi)心深處的氣質(zhì),它淡定,沉穩(wěn),簡單而又永恒。
    捧起書本,就是捧著一個偉大的思想;翻開書頁,就是翻動一個精神。開卷有益,益己,益人,益民族;掩卷沉思,思家,思國,思天下。朋友,讓我們一起誦讀經(jīng)典吧!它是智慧的源泉,它是心靈的家園。讓經(jīng)典因青春而閃光,讓青春因經(jīng)典而靚麗。讓我們一同,泛舟書海,享受如蘇軾般“腹有詩書氣自華”的豪邁人生吧!
    小學(xué)生讀書勵志演講稿篇二
    教師們,同學(xué)們:
    早上好!
    今日我國旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們的生活”。
    我們的生活離不開讀書,讀書太重要了,那么,同學(xué)們,你明白讀書有什么好處呢。
    讀書能夠開闊視野。
    讀得書多了,自然就懂得多了,“科學(xué)世界”“十萬個為什么”等許多書我都愛看,所以我就明白了很多的知識,對于大自然、對于科學(xué)世界有了很深的了解,開闊了我的視野,增長了知識。
    讀書能夠陶冶情操。
    翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書,也能夠看看科幻書,帶你走進科學(xué)的世界,不再感受到生活的平淡,從而使人心曠神怡,信心倍增。在書的海洋里遨游也是一種無限歡樂的事情。
    讀書能夠提高寫作水平。
    在讀書過程中,會欣賞到許多優(yōu)美的詞句,在寫作時,就能夠?qū)W習(xí)和借鑒。長此以往,便會積累豐富的知識,自然就能體會到“讀書破萬卷,下筆如有神”的道理了。
    讀書能夠使我們通曉道理。
    我們在進行閱讀時,會潛意識地將自我的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較,無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗?。我們能夠從書中學(xué)會很多做人的道理,做一個勤奮、誠信、高尚的人。
    同學(xué)們,我們的學(xué)校有漂亮的圖書室,就讓我們行動起來吧!我們的生活因為有書的陪伴,我們的成長更歡樂!因為讀書,我們變得明智、聰慧,因為讀書,我們變得高尚、禮貌,因為讀書,我們變得明理、善辯。因為讀書,我們平淡的生活也變得豐富、精彩!
    最終,我想借此機會和大家說:讓我們一齊“讀好書,好讀書,讀整本的書,讀一輩子書。”!
    小學(xué)生讀書勵志演講稿篇三
    親愛的老師、同學(xué)們:
    從小我就有一個非常大的夢想,那就是可以讀遍天下所有的書。讀書可以使人的品德高尚,可以使人的知識增長,同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始讀書、熱愛讀書、重視讀書吧!
    讀書,首先要分類,要看你讀的是什么書。有的同學(xué)愛讀的'是文學(xué)類書,讀過后就能把里面的好詞佳句都用在日記、作文中;有的同學(xué)愛讀的是知識類的書,雖說好詞佳句不多,但豐厚了自己各個領(lǐng)域方面的知識;有的同學(xué)卻愛讀漫畫書,讓你笑過后不留一點痕跡。這就是讀書的分類。曲直好歹自己調(diào)控。
    讀書,還要有狀態(tài),有的同學(xué)看慣了漫畫,現(xiàn)在捧起小說、散文的書,恐怕十幾分鐘就讀完了整個內(nèi)容。這就是一種已經(jīng)適應(yīng)漫畫的狀態(tài)。而我卻不迷漫畫書,所以現(xiàn)在捧起一本書,一看就是幾個小時,恨不得一下子看完它。我因此也以書為樂、以書為友。
    讀書的好處只有你讀過了,才能有所了解,總之,讓我們從今天起暢游在書海吧!
    我的演講完了,謝謝大家!
    小學(xué)生讀書勵志演講稿篇四
    親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    我來一班,我的名字是**。今天,我演講的題目是:《放飛夢想》。
    每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。
    我們的夢想,也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望:渴望掌聲,渴望成功。無數(shù)的“可能”,無數(shù)的“希望”,因為我們的青春歲月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢,在生活的每一個角落里芬芳彌漫。
    人們常說,有志者,事竟成;還有人說,最貧的是無才,最賤的是無志。由此可見立志的重要性,所以,人不可沒有夢想。雄鷹和母雞都有一對翅膀,但雄鷹可以搏擊藍天,而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于,母雞的理想是一把米糠,雄鷹的理想是展翅翱翔!所以,我們立志就要立大志,志當(dāng)存高遠!
    小學(xué)生讀書勵志演講稿篇五
    親愛的老師們,可愛的同學(xué)們:
    大家好!
    中華民族歷史悠久,很多愛國者失去了他們永恒的歌聲。因為愛國,陸游寫出了《卑微不敢忘憂國》。因為愛國,杜牧才說:“商女不知恨國,還隔江唱后庭花?!蔽沂侵袊嗣竦膬鹤印N疑類畚业淖鎳腿嗣?。"。
    愛國是無條件的。祖國是我們的母親,誰也不能背叛她。因為祖國就像母親一樣,用豐富的資源養(yǎng)育著你,從孩子逐漸變成少年,慢慢變成見多識廣、知識淵博的人。在這個過程中,你將來會接受祖國母親的恩情,長大后以自己的能力為祖國服務(wù),會成為一種強烈的使命感。
    愛國既是義務(wù)也是義務(wù)。我們應(yīng)該尊重國旗和國徽,把國家唱好。
    歌,在升降國旗、奏唱國歌時,要肅立并行注目禮,少先隊員行隊禮。愛國、愛校如愛家。愛自己的祖國吧,因為愛國是一種神圣的職責(zé)!
    同學(xué)們,少年興則國興,少年強則國強。我們要增強愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟,銳意進取,自強不息,艱苦奮斗,頑強拼搏,真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
    我們的演講完畢,謝謝大家!
    小學(xué)生讀書勵志演講稿篇六
    謝謝主席,大家好!
    第一,從概念方面說:人活著總處在一定的社會環(huán)境和自然環(huán)境中,當(dāng)這樣的環(huán)境為我們成才的方方面面都設(shè)置了很好的條件,有利于我們主觀能動性的發(fā)揮時,這種環(huán)境就是順境。當(dāng)我們生活在不論維持生存還是成就事業(yè)總感到困難重重,壓抑苦悶時,這種環(huán)境就是逆境。
    第二,從社會方面說,魯迅曾說,天才的出現(xiàn),不僅需要天才的種子,而且更要適宜天才生長的土壤。人是一切社會關(guān)系的總和。一個人的成才與否,不僅與他的主觀努力有關(guān),而且與他所處的社會經(jīng)濟環(huán)境有關(guān),諸葛亮成為千古人龍沒有劉玄德三顧茅廬是不可思議的,曹雪芹登上中國古典文學(xué)的頂峰,沒有他青少年時期的良好教育是不可能的。
    歷史上,讓我們記憶猶新的“*****”,這段時期的社會環(huán)境顯然可以稱之為逆境,是這樣的環(huán)境更有利于人成才嗎?答案是否定的。輕視教育,輕視人才的社會風(fēng)氣,使成才主體的智慧和才能沒有施展、發(fā)揮的余地,他們怎樣成才?然而,改革開放,“尊重知識、尊重人才”,人才成長和發(fā)揮作用有了適宜的環(huán)境,也就是順境。如果沒有這樣的順境,許多人成才成果的美麗夢想也只能是夢想,不會實現(xiàn)。辯論演講稿范文節(jié)選!
    為了讓更多的人不再生活在逆境中,無數(shù)革命**拋頭顱,灑熱寫作通:血,甚至連自己的身家性命都不顧,也要為大家爭來一個生活發(fā)展的順境。 假如今天我們?yōu)椴荒苌陙y世而遺憾,**泉下有知,真不知會作何感想。如果說“逆境有利于人才成長,那么這些偉人,他們在歷史上的過錯可真是無法計量的!真可謂是千古罪人!”
    從教育這一行來說,綜觀世界各國,重視教育投入的國家國民素質(zhì)就高,重視科研投入的科技成果就多。哈佛大學(xué)經(jīng)濟系居世界第一,為什么?主要因為哈佛有一流的教授、雄厚的財力,嚴格的制度保障等一切先決條件保證了哈佛學(xué)子獨占熬頭。
    我國教育大到國家政策,小到學(xué)校的策略,都非常重視人力、物力的投資,國家自改革開放以來,加大教育投資,教育界人才輩出,我國的教育也走在了世界前列。并且我們還向貧困地區(qū)捐款助學(xué),創(chuàng)辦了許多希望小學(xué),就是為了給那些因逆境而失學(xué)的兒童創(chuàng)造上學(xué)的條件,也是因為領(lǐng)導(dǎo)、教育家、有愛心的人都堅信 順境更有利于人成才即我方觀點。
    好風(fēng)憑借力,助我上青云。憑借順境的好風(fēng),我們可以展開成才的雙翼,在人生的天際飛得更高,更遠。謝謝!
    小學(xué)生讀書勵志演講稿篇七
    親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
    大家早上好。
    我今天演講的題目是《傳遞正能量,放飛青春》。
    有人可能會說,是實力,是追求,是進步。他全是好話,卻不能給它一個完整的定義。所以今天我來說說我的理解。正能量代表積極向上的生活態(tài)度。如果生活是一座莊嚴的城堡,如果生活是一棵大樹,如果生活是一只飛翔的海鳥。那么,正能量就是穹頂?shù)牧褐钌畹母?,撲翼?BR>    傳遞正能量更是我們責(zé)無旁貸的責(zé)任了,扶老奶奶過馬路傳遞愛心,把垃圾撿到垃圾桶保護我們的家園,對給自己盛飯的阿姨說一聲謝謝,雖然微小,但足以溫暖人心。所以,傳遞正能量,千萬不要“勿以量小而不為”,正能量本身就是小力量的集聚,改變整個社會。
    在《因為痛,所以叫青春》這本書了,作者有個很妙的比喻,假如人能活到八十歲,與一天的二十四小時做比例,再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時做比例,就能得出十七歲的我們正處在早上的五點二十分!對于我們的一天來說,正是積蓄力量的睡眠時間!同樣對于人生來說,我們正青春!這樣充滿活力,充滿潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎?我們享受正能量帶給我們的鼓舞,振奮與幸福,又怎么能不加入成為傳遞的一員呢?只有正青春的我們的加入,才能給這支大軍注入新鮮的血液,使它激情四射。
    人的一生很長,不管做什么事情,只要不放棄,總會有翻盤的機會,或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要,關(guān)鍵是要做的漂亮!做,就做到自己的!就像四季的鮮花,季季有自己的韻味,傳遞著自己的正能量,晚開的梅菊不需要羨慕早開玫瑰的妖嬈,而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春,正是愛哭愛笑愛鬧的年紀,我們擁有別人羨慕不來的活力與激情,是正能量的代言人!
    作為新新一代,我們應(yīng)該用自己的肩膀,擔(dān)起我們的責(zé)任,傳遞我們的正能量,放飛我們自由飛翔的青春!謝謝!
    小學(xué)生讀書勵志演講稿篇八
    親愛的老師、同學(xué)們:
    書,是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,是人類智慧的倉庫。書是人類的精神食糧。正如歌德所說,讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。
    因為愛看書,我常常廢寢忘食。趁著中午放學(xué)的時間連忙抱起課外書連午飯也顧不上吃,有時媽媽三番倆次催我吃飯,我就一邊看書一邊吃飯,每次飯菜都涼了,我總是最后一個吃完,因為書里的世界太精彩了。
    記得有一次,我正在寫家庭作業(yè),忽然眼睛瞟了一下書架,書架里整整齊齊的書又吸引了我。我的身體不由自主的走向書架,拿起一本書,津津有味的看起來。我心里想:“少看一會兒,再寫作業(yè)也不耽誤?!笨墒菚r間過得真快,我越看越愛不釋手,越看越起勁,把寫作業(yè)的事情早跑到九霄云外了。過了一會,媽媽進來了,可是我完全沉浸在書的世界,根本不知道媽媽在我身后。當(dāng)時媽媽看到我沒寫作業(yè),還在看課外書很是氣憤說:“你這孩子這么大了怎么還不自覺呢?每天不分時候的看課外書,什么時間該干什么事情自己都不知道嗎?”我二話沒說趕緊放下手里的.課外書,拿起筆立刻寫作業(yè)。后來我認真的反省了一下,知道自己做的不對,課外書是可以看的嗎,只是自己沒把看書的時間合適安排好。從那以后,我不但更愛看書,而且還很有規(guī)律的看書。
    書,就是一位默默無聞的老師,教會我許多知識。書,也是我最好的朋友,每天伴隨著我的左右。
    所以,我愛讀書,我愛我的老師和朋友。
    我的演講完了,謝謝大家!
    小學(xué)生讀書勵志演講稿篇九
    老師、同學(xué)們:
    杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神?!边@句名言,我覺得特別有道理。只有書讀的多了,文章才能寫得好。像小苗吸收豐富的營養(yǎng),像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書,不僅豐富了我的知識,還讓我長了見識。所以,我特別喜歡看書。
    我最早的讀物是一種俗稱“撕不爛”的口袋書。它的外形十分小巧,可以裝進口袋里。說是口袋書,其實就是被串成一大疊的塑料卡片。一個很大的圖,下面只有注音的一到兩個字。比如:蘋果,蝴蝶,蟲等等。我的第一本書是媽媽抱著剛剛2,3歲的我去武漢武昌買的?;厝ズ螅乙槐橛忠槐榈目茨切┖每吹膱D片,至于下面的字,看了也不太懂,媽媽為了讓我可以畫畫圖,寫寫一,二,三這種簡單的字,還給我買了一支熒光筆。結(jié)果,那本口袋書被我畫的亂七八糟。還好那本書不怕水,當(dāng)時,媽媽不知洗了多少回。但每次剛剛洗過后,就被我畫亂了。
    漸漸地,我長大了,像“撕不爛”的口袋書已經(jīng)太過幼稚了,我又喜歡上了故事書。
    那時我已經(jīng)上幼兒園的大班了,像童話,小故事這樣的書才是我的最愛。我常常為小白兔而傷心,又因壞蛋的出現(xiàn)而感到懼怕,擔(dān)心。我常常想:要是故事中沒有壞人那該多好,那人們會過上幸福的生活,王子也不會為了保護大家而犧牲,小美人魚也不會變成泡沫。但那樣的故事是不是太無趣了呢。我常常想因為故事中的人物遭遇而牽腸掛肚,如果不讓我讀完一本書就睡覺的話,那我一定睡不著,就算睡著了,夢里也會是故事中的情節(jié)。
    到了小學(xué),故事書已經(jīng)不能是我滿足了,我又發(fā)現(xiàn)了新的寶藏:四大名著,我對賈家衰嘆而嘆息,為綠林好漢而自豪,為孫悟空的一身絕技十分羨慕?!都t樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》這一本本名著是我受益匪淺。
    大量廣泛的閱讀使我的語文成績和作文都有了飛快的提高。特別是作文,從二年級開始,我的作文便經(jīng)常受到老師的贊揚,作文本上,老師有圈有點,這個字用的好,那個詞用的妙。我別提有多高興了。在我的作文本里,每一篇作文的成績幾乎都是優(yōu)+。很多時候,我會把書中的好詞好句抄下來。如今,我的筆記已經(jīng)寫了大半本了,每一次翻開來看,我都會有新的感受。
    “一日無書,百事荒蕪?!睍俏易詈玫呐笥?,也是我最好的老師!我愛讀書!
    小學(xué)生讀書勵志演講稿篇十
    老師們、同學(xué)們,今天我講話的題目是:《祖國,我為您自豪!》五千年的文明光耀著華夏,四大發(fā)明的美譽燦爛著中華。
    炎黃子孫都為我們中華民族而驕傲、自豪。
    我們自豪,因為中國有著悠久的歷史和深厚的人文底蘊。中華民族五千年光輝歷史,沉淀了東西方文明古國的精髓,顯露出人類科學(xué)事業(yè)的曙光,在世界文明史上具有經(jīng)久不衰的魅力。四大發(fā)明改變整個人類的面貌,《詩經(jīng)》開創(chuàng)了世界文學(xué)史上現(xiàn)實主義的先河,屈原的浪漫主義詩風(fēng)帶給人類非凡的想象力,先秦兩漢的散文,唐詩、宋詞、元曲、明清小說等等,無不展示出中華民族先民們豐富的情感與睿利的智慧。我們自豪,因為中國地大物博,幅員遼闊。大自然千萬年的雕塑,構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫卷,奔騰的黃河哺育著世世代代的炎黃子孫,滔滔的長江年年歲歲奔涌著智慧的巨浪,昂首屹立于世界之巔的珠穆朗瑪峰,就是中華兒女堅韌不拔民族精神的偉大象征,還有許多數(shù)不清的江河湖泊、名山大川、人文景觀等,這不都是中華民族的驕傲和自豪嗎?然而,歷史不會每天都是朝霞麗日,中國有過光輝燦爛的篇章,也曾有過抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭瀕臨危亡般的浩劫,也曾有過洪水肆虐、sars猖獗心驚肉跳般的磨難。但這并沒有打垮中國人、嚇退中國人,反而造就了我們引以為豪的中華民族堅強不屈的偉大性格,鑄造了華夏兒女不屈不撓的堅實脊梁。
    新中國成立x周年來,無數(shù)奇跡又在這塊神奇的土地上誕生。經(jīng)濟高速發(fā)展,科技碩果累累。兩彈一星先后上天、神舟五號遨游太空、三峽工程勝利竣工;中國加入wto、北京申奧成功、香港、澳門的回歸、雜交水稻新品種填補了世界的空白,還有我國劉祥的健步如飛剎那間讓世人目瞪口呆、我國女排頑強的拼搏精神再次讓世人心悅誠服。
    這一切無不體現(xiàn)了中華民族頑強的生命力和中華人民共和國強大的凝聚力,充分地顯示了我們祖國偉大而又輝煌的成就,難道我們不該為這些成就而感到驕傲和自豪嗎?x年的勵精圖治,x年的上下求索,我們的祖國已經(jīng)屹立于世界東方,自立于世界強國之林!同學(xué)們,你們是最富活力的,就像早晨七、八點鐘的太陽,你們是祖國的花朵、民族的希望。世界是你們的!21世紀是你們的!讓我們刻苦求知識,潛心學(xué)文化,掌握真本領(lǐng),共同創(chuàng)造我們中華民族更加輝煌燦爛的美好明天小學(xué)生勵志演講稿---盡心就是優(yōu)秀,盡力就是成功各位老師、同學(xué)大家好!我是六年級二班的高睿陽,今天我懷著無比激動的心情來踏上這講臺。
    世界上成功者的隊伍里,很多人并不見得很聰明,但是在失敗者的隊伍里,很多人也不見得愚笨。其實,有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,而成功很大程度是意志的成功!有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。
    美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí)?;紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍?。人的一生也需要蛻變才能成長。生命就像游戲,但不能游戲人生;生活需要歌舞,但是不需要醉生夢死;生活需要藝術(shù),但不能投機取巧。我們訂的計劃和目標(biāo)總是堅持不了幾天;我們總是跟在別人后面,白白消磨大好時光;困一點,累一點,就把今天該做的事推到了明天——所有這些,能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報,努力和成功不能劃等號,但是,不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學(xué)們,不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何,得不得到回報,請記住一句話:盡心就是優(yōu)秀,盡力就是成功!何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢,何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢,這些是上天賜給你我的福分,把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!因為,越磨礪,越光芒!當(dāng)一個孩子生下來的時候,沒有人會問:是一個國家總統(tǒng)、還是國家干部;是一個教授、還是一個流浪漢?我們只會問:是男孩還是女孩?這一切都是未知數(shù),只有性別的差異。隨著環(huán)境的改變,學(xué)習(xí)的艱難,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距,于是,有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。
    萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境,請不要退縮!沮喪時,讓我們引亢高歌;悲傷時,讓我們開懷大笑;恐懼時,讓我們勇往直前!最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來的機遇與挑戰(zhàn)吧!
    小學(xué)生讀書勵志演講稿篇十一
    親愛的老師、同學(xué)們:
    我最喜歡的事情就是讀書了,我的書有三百多本了!幾乎快要裝滿了大書柜。我愛將書分門別類的放成幾類,體育類,輔導(dǎo)類,童話類等等。
    我還愛在不同的時間看不同的書。休閑時就看音樂類的書,陶冶自己的情操。在平日學(xué)習(xí)中就看輔導(dǎo)類的書,讓自己的`知識更加豐富。在課余時間就看童話類,跟隨主人公一起遨游。有時我不高興,我就看故事書,怒氣頓時被拋到九霄云外。我在高興時,就看輔導(dǎo)類的書,讓知識更加豐富。
    有一個星期天,我早早的起來準備將《西游記》看完,一會兒,我被妖怪的蠻橫而氣憤,一會我又被孫悟空的話語而哈哈大笑。我每天都做各種各樣的夢,白天看什么么書,晚上就做什么夢。我白天看西游記,晚上就做夢妖怪和孫悟空在打架。你若問我我想要什么禮物,我會毫不猶豫的說,我要書。
    我還是一個有感情色彩的女孩。有時,我會笑得前胸貼后俯。有時我會哭的像個“小淚人”。別人都說我像個啃書蟲。
    小學(xué)生讀書勵志演講稿篇十二
    敬重的教師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    今日我演講的主題是:珍愛生命之水。
    大家都知道,人不行缺水,假如沒有水,全部有人和動物都無法存活。沒有了水就沒有了生命,沒有水地球就會成為一顆荒廢的星球,一片死寂。但隨著現(xiàn)代人的生活水平漸漸提高,人們越來越不重視水源。甚至?xí)螒{清亮的水嘩嘩的流,根本不知道什么叫“節(jié)省用水”,認為有錢就可以任憑鋪張,就不擔(dān)憂水源鋪張。事實證明那些這樣想的人錯了,大錯特錯。由于雖然地球的非常之七被水掩蓋著,但人類現(xiàn)在可以用的淡水卻非常缺乏。假如把地球上的水看作一碗水了話,那淡水只占半勺。中國五百多個城市中,有兩百多個國家缺水,四十多個國家嚴峻缺水。假如我們還不知道珍惜水源,那最終一滴水就會是我們的眼淚!
    同學(xué)們,教師們,面對日益削減的水源,為了我們美妙的家園,我們應(yīng)當(dāng)節(jié)省每一滴水,順手關(guān)好水龍頭。并找能節(jié)省用水的金點子:用淘米水洗菜,不僅節(jié)省了水,還去除了菜葉上剩余的.農(nóng)藥;洗衣水洗拖帕,帚地板,再沖廁所。其次道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具,洗鞋襪等;家廳澆花,用不用的茶水、淘米水、洗衣水等。
    同學(xué)們,只有從自己做起,從現(xiàn)在做起才能維持我們?nèi)祟惿幌?,記住,珍惜水就是珍惜我們自己的生命。我的演講完畢,感謝大家!
    小學(xué)生讀書勵志演講稿篇十三
    每個人心中都會有一片純潔的土地,土地上最珍貴的,莫過于自我的夢想,人們總是喜歡把夢想綁在心中,卻不知應(yīng)放飛夢想。
    總是把夢想掛在口上,卻整天無所事事的人,就象把心中的夢想牢牢的束縛在心中,不讓它離開,也不讓它實現(xiàn);總是把夢想掛在口上,卻不敢為之奮斗的人,就象把夢想高高的捧著,不敢高攀,也不愿放棄,總是把夢想掛在口上,卻無力實現(xiàn)它的人,就象把夢想高高的掛在離心很遠的地方,似乎觸手可及,卻只能望之興嘆。
    我們要學(xué)習(xí)貝多芬,他擁有天賦,放飛了夢想,即使受到命運的折磨,安靜的打擊,他也不退縮,終成名家。我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒,她擁有毅力,放飛了夢想,即使受到命運的不公,黑暗的打擊,她也不后退,終成名作。我們要學(xué)習(xí)霍金,他擁有才華,放飛了夢想,即使受到命運的偏心,癱瘓的打擊,他也不屈服,終成名師。
    成功永遠不屬于那些只會把夢想掛在口上,把雙手插在口袋里的人。上帝是公平的,他讓饑餓的人有肉吃,讓身體瘦弱的人懂得鍛煉的重要,給了每一只丑小鴨做白天鵝的夢想,也給了人們一架通往夢想名叫機遇的梯子,不管你攀登的技術(shù)是好是壞,但有一點值得記住,雙手插在口袋里的人是永遠也爬不上去的。
    獲得成功的前提是把握住機遇,把握住機遇的前提是不要把雙手插在口袋里,讓我們伸出雙手,解開對夢想的束縛,放飛夢想,并為之而努力吧!
    小學(xué)生讀書勵志演講稿篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同志們:
    首先,我們都來反省一下我們自我或身邊同學(xué)的交通行為,是否以往有過不遵守交通規(guī)則的行為,是否曾因自我不安全的交通行為而給自我?guī)磉^一些傷害。同學(xué)們,你們當(dāng)中很多人每一天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間,途中又大多要走馬路,不管步行也好,騎自行車也好,總要避讓來往的車輛。可是,你們當(dāng)中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看,當(dāng)你們走在馬路上時,是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?是不是還有同學(xué)騎自行車時喜歡顯示自我的本領(lǐng),有意雙手離把或單手騎車?我們平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路,但在橫過馬路時,必須要看看左右來往的'車輛,要確認安全之后再橫過,在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方,必須要走人行橫道或過街設(shè)施。千萬不能因搶時間,搶速度而隨意橫穿。
    安全出行的三大本領(lǐng):一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自我的人身安全)。
    1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命。
    第一,行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道時靠路邊(距路邊緣線1米處以內(nèi))行走,并注意前后車輛。
    第二,橫過車行道,必須走人行橫道。沒有人行橫道的,須事先看清左右來往車輛,待車輛走過后直行經(jīng)過,不要追逐、猛跑。
    第三,不準在車輛監(jiān)控時或車輛停著的車后突然橫穿馬路,也不要走在路中突然回頭走。這些會導(dǎo)致駕駛員措施不力、確定失誤,導(dǎo)致交通事故。
    第四,晴天過公路,如有灰塵應(yīng)回避一下,但不要盲目搶上風(fēng);雨雪天氣,打傘、穿雨衣不要遮住視線,防止與車輛碰撞。
    第五,過交叉路口,要注意交通信號,熟記紅燈停,綠燈行。有些路口設(shè)置了紅綠兩種顏色的人行橫道燈。綠燈亮?xí)r,準許行人從人行橫道內(nèi)經(jīng)過;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的,能夠繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準行人進入人行橫道,這時行人應(yīng)讓在人行道上等候。
    要規(guī)范自我的走路行為。在城市街道,走路必須走人行道,在農(nóng)村公路須靠路邊行走。橫過街道必須走“人行橫道”、“人行天橋”或“地下通道”。這樣能夠避免與車輛發(fā)生碰撞。
    2、乘車時,等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔?xùn)|西。
    3、不要搭乘超載車,更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。
    4.12歲以下兒童不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。
    5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找成人幫忙。
    6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特征。
    小學(xué)生讀書勵志演講稿篇十五
    敬愛的老師,同學(xué)們:
    您好!
    六年的時間就這樣匆匆的過去了,我們將要畢業(yè)了,離開這親愛的母校。我們感覺到在母校的生活是多么的快樂,多么幸福?;仡櫼幌?,從一年級到六年級的這段時光,仿佛是一場夢,在夢里,我們學(xué)會了許許多多的指示,也交了許多的朋友。
    離開了母校,我們就得上初中了,或許小學(xué)的同班同學(xué)也就見不著面了。當(dāng)遇到不會的問題可以請教同學(xué)。下課了,大家一起玩,是那么得開心。有快樂可以和同學(xué)一起分享。
    離開了母校,也許見不到小學(xué)的老師了,想起老師在課堂上給我們講課,雖然說有時候很嚴肅,但也會跟我們開開玩笑。在學(xué)習(xí)上,老師為我們花了多少的心血,老師給予我們的知識太多太多了,我們無以報答老師,只能以優(yōu)異的成績來感謝老師。
    在這六年里,我們懂得了怎樣做人,學(xué)會了團結(jié)友愛,感恩回報。
    育才二小,親愛的母校,在這里我們留下了許許多多的歡樂,在這里,也能看到我們成長的腳印。
    小學(xué)生讀書勵志演講稿篇十六
    過年了,酷愛讀書的爸爸送給我一本書,叫《寶葫蘆的秘密》.我很不高興,心想,人家過年都給小孩壓歲錢,爸爸真摳門,給一本書,就把我打發(fā)了.我撅起嘴巴,隨手就把書丟在一邊了.可爸爸卻執(zhí)意讓我好好讀讀這本書.我只好很不情愿地翻開了書,沒想到一讀下去,我就被故事中的主人公--王葆,深深地吸引了.
    《寶葫蘆的秘密》講了一個叫王葆的小朋友聽了寶葫蘆的故事,總想得到一個寶葫蘆.終于,他在一個偶然的機會里得到了一個寶葫蘆.寶葫蘆神通廣大,能幫王葆剪指甲、做作業(yè)、做模型,還跟他一起大戰(zhàn)恐龍……哎呀,他真幸福!有這么個寶貝,想要什么,就能得到什么.
    再讀下去,我卻開始為王葆擔(dān)心起來.因為王葆在得到了寶葫蘆后,就離開了別的同伴,并不斷地騙人.最終,王葆幡然悔悟,知道寶葫蘆給他的,都是別人的,這叫什么行為?這分明就是偷竊呀!他鼓起勇氣,承認了錯誤,從此,做了個誠實的孩子.
    原來爸爸送給我的新年禮物,是再多的金錢也買不到的,真正的寶葫蘆.他用王葆的故事告訴我--天上不會掉餡餅,成功屬于勤奮的人.
    爸爸,原來您送給我的不僅僅是一本書,而是一個真正的寶葫蘆.從今天開始,我要做個勤奮的笨小孩,相信自己,我知道,成功就在前方的某個角落,微笑著等待著我的到來.
    同學(xué)們,和我一起拋開幻想,腳踏實地地勇敢向前吧!
    尊敬的校、老師,親愛的同學(xué)們:
    迎來了新學(xué)期的開始.我學(xué)生代表發(fā)言,心情非常激動.
    我代表農(nóng)小四(2)班的同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福,祝老師們工作,身體健康,萬事如意.
    溫馨的校園強烈地吸引著我.這里有和藹可親的校,有教學(xué)極高的老師,有精神飽滿、好學(xué)上進、知禮守紀的同學(xué),能融入到的學(xué)習(xí)環(huán)境,是每個學(xué)生的驕傲,這更是幸運.,要感謝美麗的學(xué)校.
    在學(xué)校學(xué)到了許多科學(xué)文化知識,懂得了不少做人的道理,學(xué)會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng),使的頭腦日漸聰明,讓的人格日趨.,我們的點滴進步,無一不凝聚著老師的心血.同學(xué)們,面對著為日夜操勞的老師,要大聲地對老師們說:“老師,您辛苦了!”
    開始,又長大了,又長高了.新學(xué)期,新氣象,要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中:要規(guī)范的,用《小學(xué)生日常規(guī)范》來的言行,使文明;要尊敬師長,團結(jié)同學(xué),學(xué)做品德高尚的人;要遠大的理想,新的學(xué)習(xí),端正學(xué)習(xí),鞭策的學(xué)習(xí),搶抓,學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期,要多讀書,讀好書,拓寬的知識面,去欣賞優(yōu)秀的書籍,在書海中遨游,使優(yōu)秀.
    吹響,讓整裝待發(fā),為的理想和而努力,為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗!
    祝大家身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌,新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏、油,學(xué)習(xí)更進步!
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
    早上好.今天我演講的題目是《把握今天,勤奮學(xué)習(xí)》
    有這樣一句話---我們同在一片藍天下,我們不能輸在起跑線上.也許由于一些原因,有的人輸在了起跑線上,但我們決不能再讓自己輸在終點.珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識.那么,我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里,我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準則.
    首先,勤奮學(xué)習(xí).勤奮可以征服一切.它使愚人變聰明,窮人成為富人.勤奮有魔幻的力量,可以產(chǎn)生神奇的效果.在學(xué)習(xí)上,一個勤奮的`人,獲得的成績是懶惰的人的兩倍.
    第二點,專心致志.專心致志指一次全神貫注做一件事,在學(xué)習(xí)一門課程時,千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向.那些時常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成.因此,為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí).
    第三,持之以恒.持之以恒是成功的保證.反之,缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗.如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅持學(xué)習(xí),就沒有達不到的目的.我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”.所以,我們決不要因為有困難而放棄,如果我們要光明,我們就得征服黑暗,諺語說:“能登上金字塔的只有兩種動物---雄鷹與蝸牛.”
    最后,就是準時,準時并不是指按時到達或離開某地,更重要的是指按時行事.換句話說,就是不把今天該做的事拖到明天,學(xué)習(xí)的時候認真學(xué)習(xí),玩樂的時候盡情玩樂.如果人人都這樣做了,人人定會變得既強健又聰明.
    所以,同學(xué)們,無論學(xué)什么,讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧:勤奮用功,專心致志,堅持不懈,講求準時.
    小學(xué)生讀書勵志演講稿篇十七
    親愛的老師,同學(xué)們:
    大家好!
    “我命由我不由天”我想這是一句許多人都十分喜歡的名句吧。的確我們美好的未來是要我們自己用我們自己的汗水去創(chuàng)造的,正如《學(xué)會改變命運》中的那句話一般“今天我們含淚播種,明天歡呼收獲?!?BR>    從古到今人們創(chuàng)造了許許多多自我鼓舞的名句,如“人定勝天”、“勤奮出人才”、“有付出才有回報”等等,的確改變命運的方法有許多種,但這些方法如果少了一個堅定不移的信念,就會變成空談。
    神秘的復(fù)活節(jié)島的石像,它們經(jīng)歷過千年風(fēng)雨的洗禮,是信念讓它們笑對世間倉桑,是執(zhí)著讓它們屹立不倒。
    人生就像一盤棋局,你想要殺的精彩,就要敢于落子。我們的幻想毫無價值,我們的計劃渺如塵埃,只有我們的行動才能改變一切。
    要實現(xiàn)一個遠大目標(biāo)的方法就是“從西第一個盤子開始”。古語有云“欲速則不達”,也對一口起吃不了一個胖子,不要著急妄想把目標(biāo)一下子完成,那么只會使你手足無措,最后只會一事無成。對于那些遠大的目標(biāo),我個人認為我們無須太著急,只要一步步走下去,一不一個腳印,自然會水到渠成的。
    我的演講完畢。
    謝謝大家!