通過總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的問題和挑戰(zhàn)，為改進(jìn)提供思路和方向。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀、準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。4.小編整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能對大家有所幫助。
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇一
今天下午在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的禮堂里，我有幸聆聽了周局長近四個(gè)小時(shí)的報(bào)告《改善心智模式，做最有價(jià)值的教師》，當(dāng)我剛剛看到這個(gè)題目的時(shí)候我在想：什么是心智模式?心智模式和做有價(jià)值的教師有什么關(guān)系?經(jīng)過仔細(xì)聆聽，我感覺有了很大收獲。
所謂心智模式也就是個(gè)體的思維方式，它決定我們?nèi)绾慰词澜?、認(rèn)識(shí)世界和了解世界，并且影響我們?nèi)绾尾扇⌒袆?dòng)。每個(gè)人的心智模式與成長環(huán)境、性格、智商、情商有關(guān)，具有明顯的個(gè)性特征。改善心智模式，是學(xué)習(xí)、自我超越的前提條件。沒有心智模式的改變，任何新的改變和發(fā)展都不可能。只有不斷改善心智模式，才能不斷地自覺實(shí)現(xiàn)自我超越，不斷發(fā)揮創(chuàng)造性。長期以來，我們教師由于過于依賴傳統(tǒng)的教學(xué)方式，習(xí)慣了熟悉的教學(xué)理念、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)管理等，已經(jīng)形成了習(xí)慣性思維定勢和行為取向。這也就是周局長提到的心智模式的陷阱。
那么如何改變我們的心智模式，從而是我們擁有美好的未來呢?經(jīng)過聽報(bào)告，我有以下反思：
一、抓住機(jī)遇，給自己搭建成長的平臺(tái)。
任何事情都有其起決定作用的因素。對我們教師來說，在教學(xué)上關(guān)鍵是要抓好課堂，在素質(zhì)提高上關(guān)鍵是要充分發(fā)揮自己的特長，在能力發(fā)展上關(guān)鍵是要多讀書，積極參與教科研。要善于捕捉發(fā)展機(jī)會(huì)，抓住某一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)或是某一個(gè)科研課題，做好做精，自我加壓，促使自我專業(yè)素質(zhì)與能力的快速成長。看看我們周圍許多名師的成長經(jīng)歷，都有關(guān)鍵的時(shí)段，關(guān)鍵的人物，關(guān)鍵的事件。關(guān)鍵的地方，一般也是產(chǎn)生機(jī)遇，獲得成功的地方。努力抓住關(guān)鍵的一點(diǎn)、一次、一項(xiàng)或一個(gè)方面，很可能就抓住了一個(gè)向更高層次發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此我們要牢記：只有抓住每次機(jī)遇，才能尋求突破。
二、在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行研究、創(chuàng)新。
豐富的經(jīng)驗(yàn)，是一個(gè)人成長的財(cái)富。但是，如果只固守過去的經(jīng)驗(yàn)，不研究新的環(huán)境、新的問題、新的規(guī)律，思想就會(huì)僵化、麻木，被時(shí)代淘汰出局。經(jīng)驗(yàn)是過去的知識(shí)積累，經(jīng)驗(yàn)意味著被動(dòng)地接受、模仿和繼承;研究是面對新的問題，意味著主動(dòng)地探索、創(chuàng)新和發(fā)展。新課程強(qiáng)調(diào)“教師與學(xué)生一起成長”，特別注重教師的教育科研能力。為符合新時(shí)代對人才的要求，我們應(yīng)具備研究的基本素質(zhì)，如研究學(xué)生，研究教材，研究教法，逐步實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。一個(gè)沒有研究能力的教師永遠(yuǎn)是一個(gè)“教書匠”，素質(zhì)和能力不可能真正得到發(fā)展和提高。因此我感謝教育局提供的這次暑期培訓(xùn)，它讓我更進(jìn)一步認(rèn)清了自己與他人的差距，特別是聽了今天下午的報(bào)告，更堅(jiān)定了我下一步努力工作、學(xué)習(xí)的信念。
三、多反思才會(huì)有進(jìn)步。
“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”，是學(xué)者波斯納提出的一個(gè)教師成長的公式，它清楚地揭示了反思在教師專業(yè)成長中的重要意義。其實(shí)，反思就是對自己的所作所為進(jìn)行梳理，進(jìn)行思考分析，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便更好地成長和完善。我們承認(rèn)經(jīng)驗(yàn)是成長的財(cái)富，但是成才決不是經(jīng)驗(yàn)的簡單相加。平時(shí)的工作中我一直以為只有苦干就能成功，雖然苦干的精神令人感動(dòng)，但苦干經(jīng)常會(huì)帶有盲目性。通過兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)扎實(shí)苦干的精神和態(tài)度是基礎(chǔ)，而學(xué)會(huì)不斷地自我反思則是必由之路。善于反思是成功者一種優(yōu)良的品質(zhì)，是借鑒別人，思考自己，留下精華，揚(yáng)長避短，豐富自我。反思的過程，是對自我的錘煉過程，更是一個(gè)提升的過程。其實(shí)，當(dāng)我們靜心反思的時(shí)候，我們已經(jīng)超越自我，站在了“我”外或比“我”高的境界了?，F(xiàn)在許多教師喪失激情的重要原因，也正是忘記了思考，他們只會(huì)被動(dòng)地應(yīng)付，機(jī)械地重復(fù)，一點(diǎn)也品嘗不到教育者思考的樂趣。這兩天的培訓(xùn)很辛苦，但是晚上回來我們還要對當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，雖然時(shí)間緊張，但我發(fā)現(xiàn)我的大腦卻在一直不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，有反思才有提升。
四、善待周圍的每一個(gè)人，并感恩周圍的每一個(gè)人。
數(shù)學(xué)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》非常明確地把“合作交流”作為營造新課堂氛圍和培養(yǎng)學(xué)生的重要目標(biāo)。作為教師更要懂得合作的重要意義。沒有老教師的引領(lǐng)，我們會(huì)失去方向;沒有同伴的幫助，我們往往會(huì)多費(fèi)很多時(shí)間和氣力，要知道一個(gè)人的力量永遠(yuǎn)小于團(tuán)體的群力。一個(gè)和諧合作的優(yōu)良環(huán)境，促成了一個(gè)合作共贏的優(yōu)秀團(tuán)體，在團(tuán)體力量的推動(dòng)和影響下，我們才會(huì)取得今天的成績，所以我們要感恩我們的同事、領(lǐng)導(dǎo)、父母，甚至像周局長今天下午提到的兩個(gè)學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生(我們班的后進(jìn)生)，他們是我們走向成功的法寶。
總之，我們教育的目的是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的原動(dòng)力，在一切學(xué)習(xí)活動(dòng)中，最核心的變化就是我們心智模式的變化，只有當(dāng)我們的心智模式發(fā)生變化，教師的專業(yè)成長才會(huì)發(fā)生實(shí)質(zhì)性的變化。相信我們心智模式的變化，一定會(huì)使課堂充滿生命的活力，使校園充滿勃勃生機(jī)，師生生命的律動(dòng)充滿智慧的挑戰(zhàn)。
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇二
為保證法制宣傳教育工作順利進(jìn)行，加強(qiáng)對法律知識(shí)學(xué)習(xí)和普及活動(dòng)的管理，確保法制教育取得實(shí)實(shí)在在的效果，我司主要從以下幾個(gè)方面狠抓落實(shí)：
(一)構(gòu)建機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
重新調(diào)整“六五”普法和依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，配備專(兼)職工作人員，全面負(fù)責(zé)普法工作日常工作，為“六五”普法順利開展提供了有力的組織保證。
(二)按照“六五”普法計(jì)劃要求制定普法規(guī)劃。
結(jié)合工作實(shí)際，制定了“六五”普法工作規(guī)劃，年度有計(jì)劃，平時(shí)有檢查。使依法治理及“六五”普法工作有目標(biāo)，有步驟，工作穩(wěn)步推進(jìn)。
(三)狠抓制度落實(shí)，做到依法辦事。
按照“六五”普法的要求，我司定期召開普法和依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究計(jì)劃，通報(bào)工作開展情況，確定“”重_制教育活動(dòng)安排——法制宣傳日、宣傳周、宣傳月等活動(dòng)。
2.圍繞中心，開展普法宣傳。
為確保普法依法治理工作全面推進(jìn)，不留“死角”，我司廣泛開展法制宣傳教育活動(dòng)，在抓好全司員工普法的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出了領(lǐng)導(dǎo)班子成員、公司骨干、黨員、入黨先進(jìn)份子的法制宣傳教育。
第一，堅(jiān)持“六五”普法宣傳教育工作與做好本職工作相結(jié)合，促進(jìn)我司的全面發(fā)展。增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的法制觀念，依法辦事，進(jìn)行企務(wù)公開。
第二，堅(jiān)持“六五”普法宣傳教育工作與處理信訪件，矛盾糾紛排查，調(diào)解工作想結(jié)合。在處理信訪件工作上，做好件件有答復(fù)，不允許推辦、托辦、不辦的現(xiàn)象發(fā)生。在矛盾糾紛排查調(diào)解方面，對可能發(fā)生的事件進(jìn)行認(rèn)真分析，并研究了預(yù)防矛盾糾紛和可能引發(fā)時(shí)間的處置措施。
第三，堅(jiān)持“六五”普法與黨員、入黨先進(jìn)份子相結(jié)合，不斷提高群眾學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)水平、理論水平，增強(qiáng)法律責(zé)任意識(shí)，有力的促進(jìn)積極份子參與普法工作的開展。
3.“六五”普法工作取得成效。
(一)員工的法律意識(shí)和法律素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)。
“六五”普法期間，全司員工通過認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法等基本法律以及與自身工作、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，進(jìn)一步提高了學(xué)法、用法、守法的自覺性和積極性，越來越多的人能夠依靠法律解決各類矛盾，形成了依法守法、積極行使合法權(quán)利、自覺履行法定義務(wù)、運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的良好習(xí)慣，也推動(dòng)了我司依法辦事的工作章程。同時(shí)，廣大員工進(jìn)一步明確了公民的法律地位，增強(qiáng)了依法納稅、依法履行社會(huì)義務(wù)的自覺性，增強(qiáng)了民主意識(shí)和監(jiān)督意識(shí)。
(二)領(lǐng)導(dǎo)干部依法管理、依法辦事能力明顯提高。
提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的法治理論水平，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)法用法的制度化、規(guī)范化建設(shè)，依法管理、依法辦事的自覺性和能力。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持帶頭學(xué)法用法，積極參加各類法制講座、普法考試，并做到依法決策。
(三)基層民主法制建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。
我司基層民主法制建設(shè)隨著“六五”普法教育的不斷深化而穩(wěn)步推進(jìn)，并做到了有長遠(yuǎn)規(guī)劃、年度計(jì)劃、工作目標(biāo)、具體措施，得到了我司全體員工的擁護(hù)，取得了令人滿意的成效。
(四)為公司穩(wěn)定內(nèi)部管理奠定基礎(chǔ)。
“六五”普法工作中，我司始終把普法教育與全司員工關(guān)注的“熱點(diǎn)、難點(diǎn)”問題結(jié)合在一起，采取切實(shí)有效的措施，積極發(fā)揮法律的引導(dǎo)教育作用，穩(wěn)定了我司內(nèi)部管理。
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇三
這一學(xué)期孩子們多有了很大的進(jìn)步，無論是在自理能力還是在學(xué)習(xí)、生活方面，我們很欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子長大了，盡管在這一學(xué)期初，我們班又加入了新鮮的血液，但是這幾個(gè)孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活，看到每一個(gè)孩子健康快樂的成長，是我們這些媽媽老是最大的欣慰，忘不了剛?cè)雸@時(shí)榆奎那無助的眼光，忘不了佳寧抱住媽媽的腿不要離開時(shí)的情景，忘不了健旭的號(hào)啕大哭，忘不了兩個(gè)月不吃幼兒園一點(diǎn)飯菜的浩坤，現(xiàn)在，他們都長大了，我更加忘不了欣靜、祖涵幫助老師擺放圖書，怡樵、越越一絲不茍的整理著玩具，東珂、晨宇開心的玩著沙子，鈺杰、一然大聲地唱著歌，樂樂、嘉駿、振驍畫得有些像皮球的西瓜……耳邊縈繞著“老師，我想你了”、“我的臉兒像蘋果，老師你快親親我”，心里充滿著甜蜜與自豪，每一時(shí)刻，都牽掛著這些孩子們，用愛把我們朝夕相處的這些日子記錄下來。
二、保教工作。
1、保育工作：保障健康安全，促進(jìn)保教結(jié)合。
我們要培養(yǎng)每一個(gè)孩子都具有健壯的體魄與良好的心理素質(zhì)，這就是我們的工作目標(biāo)，本學(xué)期在保健方面的具體措施如下：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育衛(wèi)生常規(guī)要求，提高保育工作意識(shí)與質(zhì)量。在平時(shí)的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持每天摸幼兒體溫，堅(jiān)持落實(shí)消毒衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)的空氣流通。提高安全意識(shí)，清除安全感隱患。在一日生活中隨機(jī)培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動(dòng)中更加要提高安全意識(shí)，活動(dòng)之前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場地及活動(dòng)器械是否安全，做到及時(shí)清除。對便秘現(xiàn)象較嚴(yán)重的樂樂，平時(shí)要求他們多喝水、多吃水果、堅(jiān)持吃蔬菜等，提醒他們喝水、小便等。力行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)與生活必需品。
2、教育工作。
陽光英語：本學(xué)期我們完成了陽光英語第一冊的教學(xué)工作，孩子們對所有的單詞掌握都比較好，前5課的律動(dòng)孩子們都學(xué)會(huì)了，重要的是孩子們喜歡英語，一上英語他們就很興奮，有時(shí)候外出散步看到幼兒園里老師畫的畫還會(huì)順口說出圖畫的英語名字，甚至連查體時(shí)看到視力表上的蘋果、小魚、花也喜歡用英語表達(dá)出來，由于下一學(xué)期我們還要重復(fù)著一本書的教學(xué)，所以我們把手工本留到下學(xué)期開始使用。
游戲識(shí)字：盡管我們游戲識(shí)字的宗旨也是培養(yǎng)孩子良好的早期閱讀習(xí)慣，但是每一屆教育活動(dòng)中的漢字、兒歌孩子們還是很喜歡的，有幾個(gè)寶寶對漢字很感興趣的，時(shí)辰宇、張晨曦、袁睿明等小朋友特別出色，對于浩坤、佳芮這些不喜歡游戲識(shí)字的寶寶我們也沒有強(qiáng)制，滿滿的培養(yǎng)他們的興趣，年齡大一點(diǎn)了會(huì)好一些的。
教養(yǎng)方案：本學(xué)期我們使用的是建構(gòu)式課程里的托班早期教養(yǎng)方案，我們在教學(xué)的過程中發(fā)現(xiàn)這套教養(yǎng)方案很適合3歲左右的寶寶，教材的畫面非常美觀，以生活活動(dòng)為主，不論是區(qū)域活動(dòng)材料的設(shè)置還是寶寶的美工操作本，都很有操作性，比如“餅干大家吃”就是讓孩子在品嘗餅干的時(shí)候，了解餅干有很多的形狀、口味，還在活動(dòng)中提醒寶寶要與伙伴分享，最后還要求寶寶把包裝紙放進(jìn)垃圾桶，進(jìn)行環(huán)保教育，還有一些比如“我會(huì)提褲子、我會(huì)疊衣服“等活動(dòng)，讓寶寶在做做、玩玩中學(xué)到了自我服務(wù)的本領(lǐng)、培養(yǎng)了他們良好的品質(zhì)。
3、注重幼兒良好的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)與堅(jiān)持性。
引導(dǎo)幼兒按規(guī)則行事，能記住某些規(guī)則。如：過馬路走人行橫道，上下樓梯靠右行，回答問題前要先舉手，別人發(fā)言時(shí)不隨意打斷等，提高幼兒的規(guī)則意識(shí)。增加集體教學(xué)的時(shí)間與幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)匮娱L幼兒的活動(dòng)時(shí)間，并通過各種鼓勵(lì)、表揚(yáng)等不同方式，多組織幼兒進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，增加同伴間討論、向老師質(zhì)疑、動(dòng)手操作等環(huán)節(jié)，讓課堂更加生動(dòng)活潑，提高幼兒注意力。
4、注重幼兒獨(dú)立意識(shí)與生活自理能力、生存能力的培養(yǎng)。
在幼兒已經(jīng)具備一定的學(xué)會(huì)生存、生活能力的基礎(chǔ)上，要增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在日常生活中，要求家長配合逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié)，如：穿脫衣服鞋襪，鋪床疊被，盥洗，學(xué)會(huì)擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌，學(xué)會(huì)洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等；培養(yǎng)時(shí)間觀念，懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事，讓幼兒自主安排包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居。通過一系列的活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，強(qiáng)化幼兒獨(dú)立生活的能力。
三、家長工作。
1、采取多種溝通手段與家長進(jìn)行交流。向家長宣傳優(yōu)秀的教育網(wǎng)站，用qq號(hào)碼聯(lián)系，每周的固定幾個(gè)晚上都有教師在線為家長答疑，增進(jìn)相互之間的了解與默契。同時(shí)，我還運(yùn)用了電話，還有家長會(huì)，家訪，開放日，與家長進(jìn)行配合。
2、平和親切的態(tài)度與家長溝通，讓家長放心。家長把孩子送來幼兒園，心中有很強(qiáng)的不安全感，因此我與配班老師都是持著愛孩子關(guān)心孩子的心讓家長感覺我們的真心，堅(jiān)持每天的來園與離園老師都在班，方便家長，多站在家長的立場上考慮問題，對我們自身的不足與存在的問題要勇于承認(rèn)并積極改正。
四、班級(jí)工作。
本學(xué)期我們班在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還積極參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，在三八婦女節(jié)之際，我們集體朗誦了范永蓮老師原創(chuàng)的《青春無悔》，獲得其他教師的認(rèn)可，我們撰寫的論文有兩篇獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)、三篇獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績，我們的課件制作分別獲得一個(gè)市級(jí)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)市級(jí)三等獎(jiǎng)的好成績，我們會(huì)在以后的工作中進(jìn)一步完善自己的教學(xué)風(fēng)格，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師。
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇四
我是xx，在勞碌重要而充足的工作中，不知不覺送走了輝煌的xx年，回首這半年多來的工作，學(xué)習(xí)和生活過程，作為營銷部x的每一名員工，我深深感想感染到了公司發(fā)告竣長的熱情，就像我們的案名“xx城”一樣，充溢著希望和力量，我也深刻體會(huì)了xx人為之拼搏的精神，我自豪而自滿！
我是營銷部駐xxx，我在xx年x月底剛進(jìn)入公司時(shí)，對房地產(chǎn)方面的知識(shí)還一竅欠亨，對付新情況，新工作，新行業(yè)對照陌生。但在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊助下，很快了解到公司的性質(zhì)和房地產(chǎn)市場的環(huán)境，我為能成為xx人而認(rèn)為榮幸。公司的綜合實(shí)力。xx城項(xiàng)目的優(yōu)勢和業(yè)界優(yōu)越的口碑使我有信心在這盡力奮斗。那作為營銷部的一員，我也深感本身責(zé)任重大。作為企業(yè)的門面窗口，本身的一言一行也代表著公司的形象，所以更要進(jìn)步自身的素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求本身，在高素質(zhì)的根基上更要增強(qiáng)本身的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。此外，還要普遍了解整個(gè)房地產(chǎn)市場的行情和動(dòng)態(tài)，走在市場的前沿，為公司領(lǐng)導(dǎo)的決策提供充沛的一手市場材料和數(shù)據(jù)。那顛末泰半年的檢驗(yàn)和洗禮，相信本身已成為一名合格的營銷部x。
xx年是房地產(chǎn)市場起伏動(dòng)蕩，群雄逐鹿的一年，我是今年剛上崗就和xx被分配到了營銷部的。說實(shí)話，剛到xx，人生地不熟的，無論生活和工作都充溢了很大的挑戰(zhàn)。然則有總部領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心贊助，后顧之憂辦理了，我們對xx市場充溢了熱情和希望，頓時(shí)積極地投入了工作中。剛到2天，就勝利組織了參加今年在xx房展的客戶x人回xx考察項(xiàng)目，買票，帶團(tuán)，觀項(xiàng)目，簽合同，不亦樂乎。對付第一次勝利簽單的我也很興奮，那次一共成交x套。固然此次成交的x套是同事的客戶，與xx的業(yè)績無關(guān)，但我仍然有著勝利的滿足感和欣慰感，我知道，我的每一分支付都是值得的，因?yàn)槲沂菭I銷部x人！回來以后，我又頓時(shí)投入到新的工作中，我深知，專業(yè)的房地產(chǎn)知識(shí)和精曉的市場了解是勝利的必備因素，頓時(shí)客氣向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教，在領(lǐng)導(dǎo)的勉勵(lì)和贊助下，學(xué)會(huì)如何與客戶溝通，跟進(jìn)，匆匆成與辦事，如何順利殺青簽單。黃金周來了，我們認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)好的販賣高峰期，賡續(xù)打電話拜訪預(yù)約客戶，組團(tuán)回x。
固然火車票一票難求，但在公司領(lǐng)導(dǎo)贊助下，想盡一切法子辦理問題，順利帶回x位客戶。勝利簽單x套。謀事在人，成事在天嗎。5月又乘勢而上，在中下旬又勝利簽單x套，為xx市場的開拓開了一個(gè)好頭，好的開始就即是勝利一半！顛末5月高峰的洗禮，我又學(xué)到總結(jié)了許多多少經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作奠定好了一個(gè)根基！接下來，在烈日似火的6月，營銷部迎來了又一個(gè)販賣高峰。營銷部xx日參加了xx房展，在營銷部組團(tuán)客戶xx人次，工作涼垠，帶團(tuán)艱苦，我和xx分工互助，在火車上挨個(gè)溝通交流，很好的完成了任務(wù)，順利簽單x套。
我們也知在外地人際資源少，要求做好老客戶的轉(zhuǎn)介紹是必須的，在6月，老客戶營銷部也贊助介紹客戶成交x套，是對我們工作辦事和公司項(xiàng)目承認(rèn)的最好回報(bào)。進(jìn)入7月期，按事理是xx人到xx旅游的高峰期，也是房地產(chǎn)的火爆期，但對付外地樓盤在xx市場卻進(jìn)入了一個(gè)水深火熱期。對付營銷部xx項(xiàng)目的虛假鼓吹，導(dǎo)致xx部門的參與和媒體的鼓吹，必然水平上對外地置業(yè)起到了負(fù)面的影響，成交量萎縮。這期間我們積極開展工作，發(fā)材料，到大學(xué)校園找先生聊，蓄勢待發(fā)。8月市場形式有所好轉(zhuǎn)，組團(tuán)去xx考察x次，簽單x套。9月又參加了xx秋季房展，簽單x套。因xx市場客戶對海景房的要求越來越高，我們面臨著挑戰(zhàn)和選擇，如何去適應(yīng)市場，找到我們的熱銷賣點(diǎn)，是我們在不停深刻關(guān)注的問題。
人人知道，房地產(chǎn)行業(yè)傳布著“金九銀十”的說法，xx年也是房市的政策年，股市的賡續(xù)上揚(yáng)，樓市的持續(xù)走高，央行的5次加息以及9月底央行和銀監(jiān)會(huì)的一紙飯埯新政策，又讓許多的購房者持幣探望，樓市進(jìn)入了一個(gè)相對大幅放緩的低迷場所場面。深圳，廣州，上海的成交量萎縮3—4成，有價(jià)無市。面對風(fēng)云變幻，市場動(dòng)蕩的時(shí)期，公司領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)做出了英明的決策，推出了珍藏版限量海景房的匆匆銷政策，顛末全體同事的齊心協(xié)力和扎實(shí)工作，在10月。11月又勝利簽單x套，高興欣慰。
建議反饋：xx市場對海景房的需求旺盛，要求也越來越高，要求建筑質(zhì)量精而優(yōu)，戶型設(shè)計(jì)充分斟酌看海后果（北邊最好有落地大客廳），閣樓的應(yīng)用最許多多少一些明窗設(shè)計(jì)，適當(dāng)推出一些精裝的小戶型，在資料的選用，價(jià)格的因素上也是我們做好外地市場斟酌的緊張因素。
xx年，是故意義，有代價(jià)，有挑戰(zhàn)的一年，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊助下，適應(yīng)了外地市場，找到了一條良性的成長之路，相信，在將來的一年中，我充溢著希望和熱情，同時(shí)，必然會(huì)有新的突破點(diǎn)。在日益激烈的房地產(chǎn)市場競爭中，扎穩(wěn)腳跟，占有本身的一席之地。我是最棒的！我必然會(huì)勝利的！
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇五
幼兒園是個(gè)兒童的世界，生活在這色彩斑斕的兒童世界里，我用愛心撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。平時(shí)，我善于觀察，深入了解，了解每個(gè)孩子的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)、智力發(fā)展、興趣愛好、性格特點(diǎn)等，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子，在和孩子交朋友的同時(shí)奉獻(xiàn)自己的片片愛心，對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。
人們總認(rèn)為幼兒園工作很簡單，管管孩子吃喝拉撒，陪陪孩子玩玩唱唱有什么困難呢？但每一個(gè)幼教人都不會(huì)這樣輕松的認(rèn)為。時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的需要，對幼兒教師提出了很高的要求，做一個(gè)幼兒教師難，做幼兒園的業(yè)務(wù)行政更難。幼兒園可以說麻雀雖小，卻五臟俱全，造成我一人身兼幾職的狀況，我不僅主持幼兒園的業(yè)務(wù)工作還要兼顧幼兒園資料員、課題組長、網(wǎng)站管理等幾方面工作，同時(shí)還不能放松一線的教學(xué)工作，面對多頭緒的工作，我一方面統(tǒng)籌時(shí)間，合理安排；另一方面不斷向有經(jīng)驗(yàn)的同志請教，確保各項(xiàng)工作開展有條不紊。
一年來，在領(lǐng)導(dǎo)及同事的支持與努力下，不管是我個(gè)人還是幼兒園教科研方面都取得了很好的成果。其中：我個(gè)人的幾篇論文、案例在、都獲得了好的獎(jiǎng)項(xiàng)，輔導(dǎo)幼兒的繪畫作品也獲得一等獎(jiǎng)；幼兒園教師在上展示課、賽課獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；賽課一等獎(jiǎng)；片級(jí)賽課一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；有多篇論文、案例在省市、縣、片級(jí)競賽中獲得好的獎(jiǎng)項(xiàng)；幼兒繪畫作品在的評(píng)比中也獲得了很好的名次，獲獎(jiǎng)率高達(dá)80%；同時(shí)我園還成功的接待了省市縣級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。
同事是我在幼兒園朝夕相處的一個(gè)部分。我喜歡和年輕的老師在一起，從她們那兒，我可以得到很多創(chuàng)意、靈感，也許她們是稚嫩的，但是她們大膽、敢于創(chuàng)新、其吃苦耐勞的精神尤其值得我學(xué)習(xí)；我也喜歡和年長的老師在一起，從她們那兒，我可以看到從容、鎮(zhèn)靜、睿智，他們身上有寶貴的經(jīng)驗(yàn)、有似苦實(shí)甜的忠言、其堅(jiān)忍不拔的毅力是我學(xué)習(xí)的榜樣。以前的我是那么單純而主觀，考慮問題不能站在一定的高度，現(xiàn)在當(dāng)我全方位，細(xì)細(xì)體驗(yàn)老教師的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)時(shí)，我猛然領(lǐng)悟到“予人玫瑰，手留余香”的真諦！
幼教的特殊性，決定了家長工作的重要性，家園共同配合才能更好地教育好孩子。為了拉近家園的距離，我利用幼兒來園、離園、開家長、家長半日活動(dòng)開放的機(jī)會(huì)與家長溝通交流，統(tǒng)一教育觀念。同時(shí)我用一顆真誠的心對待家長，想家長所想，急家長所急。大班的孩子馬上要進(jìn)小學(xué)了，今年入小學(xué)前期工作比較麻煩，我以一種“我也是一名大班家長”的心態(tài)來對待家長的各種疑問，給家長做好解釋工作，細(xì)心負(fù)責(zé)地協(xié)助班主任收集、填寫各類資料。我們的工作贏得了家長的肯定，但我想：我們只是做了我們應(yīng)該做的事，不同的也許是我們用心在做！
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇六
回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、思想品德。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績。
（一）教育工作。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、仔細(xì)填寫周、月計(jì)劃及各種表格。
5、仔細(xì)做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
（二）保育工作。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細(xì)地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
（三）安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，仔細(xì)填寫交班內(nèi)容。
（四）家長工作。
1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開展了開放日活動(dòng)，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長、社會(huì)對幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。
與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇七
安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：
1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
2、了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。對師范類專業(yè)的本科生來說，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。
3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
二、基本情況。
我們十月十一日來到湖南永州雙牌縣第二中學(xué)，到十一月十八日實(shí)習(xí)結(jié)束。我被分到高一（172）班進(jìn)行實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)；批改作業(yè)五次；監(jiān)考十場；自習(xí)輔導(dǎo)十二課時(shí)。
2、班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會(huì)；組織本班學(xué)生與實(shí)習(xí)老師之間的籃球賽兩次；找學(xué)生單獨(dú)談心、了解情況十一人次。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊！
試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。
教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的.是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，比如有一次我分析基礎(chǔ)訓(xùn)練的時(shí)候，有一個(gè)題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳?xì)怏w時(shí)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結(jié)論。由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思考。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學(xué)們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會(huì)有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達(dá)。
通過這次的經(jīng)驗(yàn)，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來說很可能就會(huì)是一個(gè)無法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。
在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。所以，在與學(xué)生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和我們班上一位同學(xué)談心的時(shí)候，她告訴我她讀初中時(shí)成績很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數(shù)學(xué)成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時(shí)侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問及其中的原因時(shí)，她告訴我，由于中考的失誤，進(jìn)入高中以后她就失去了信心，再加上高中的課程本身就比初中的要難，使她的成績更加后退了，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學(xué)聲樂算了。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”。
我聽了之后并沒有直接反對她的觀點(diǎn)，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來。
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇八
1.優(yōu)化綜合調(diào)整，油氣任務(wù)超額完成。
加快技術(shù)創(chuàng)新，科研攻關(guān)進(jìn)展順利。
深化創(chuàng)新實(shí)踐，管理水平再上臺(tái)階。
突出質(zhì)量效益，內(nèi)部潛力深入挖掘。
堅(jiān)持嚴(yán)抓嚴(yán)管，安全形勢保持穩(wěn)定。
發(fā)揮政治優(yōu)勢，黨的建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。
2.立足四個(gè)精準(zhǔn)，提升油田開發(fā)新水平。
實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)開發(fā)技術(shù)新發(fā)展。
優(yōu)化運(yùn)行模式，推動(dòng)管理提升新進(jìn)步。
堅(jiān)持開源節(jié)流，創(chuàng)出降本增效新成果。
注重超前防控，開創(chuàng)安全環(huán)保新局面。
凝聚發(fā)展合力，構(gòu)筑黨建工作新優(yōu)勢。
3.上下一心，深化思想認(rèn)識(shí)，黨團(tuán)工作地位不斷提升。
里外同步，明確專人專抓，黨團(tuán)工作落實(shí)更加到位。
內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)交流互動(dòng)，黨團(tuán)工作活力充分發(fā)揮。
多措并舉，注重知行合一，兩學(xué)一做教育持續(xù)深化。
開源節(jié)流，嚴(yán)控廉潔風(fēng)險(xiǎn)，黨風(fēng)廉政建設(shè)全面推進(jìn)。
4.建章立制，緊跟中央步伐。
持之以恒，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
創(chuàng)新載體，增強(qiáng)教育實(shí)效。
5.完善機(jī)制，突出實(shí)效，理論武裝取得新進(jìn)展。
圍繞中心，服務(wù)大局，輿論引導(dǎo)富有新成效。
抓細(xì)抓小，春風(fēng)化雨，道德建設(shè)展現(xiàn)新作為。
以民為本，常態(tài)惠民，文化強(qiáng)區(qū)實(shí)現(xiàn)新提升。
6.抓好主題宣傳，凝聚發(fā)展正能量。
抓好新聞外宣，提升綜合美譽(yù)度。
抓好輿論引導(dǎo)，構(gòu)建和諧新城市。
7.以六大專項(xiàng)整治為抓手，推進(jìn)長效管理。
以文明城市測評(píng)為契機(jī)，提升文明水平。
以文明單位評(píng)選為驅(qū)動(dòng)，加強(qiáng)常態(tài)管理。
8.夯實(shí)制度基礎(chǔ)，提升規(guī)范化水平。
突出品牌打造，聚焦項(xiàng)目化運(yùn)作。
深化隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持常態(tài)化發(fā)展。
9.思想建設(shè)為基本陣地，鑄造堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
以業(yè)務(wù)實(shí)績?yōu)橹鞴シ较颍蛟炀饭こ獭?BR> 以隊(duì)伍建設(shè)為強(qiáng)大動(dòng)力，鍛造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
10.突出執(zhí)行抓落實(shí)，保障好警衛(wèi)任務(wù)。
突出特色抓品牌，組織好重大活動(dòng)。
突出節(jié)約抓重點(diǎn)，完善好政務(wù)接待。
突出熱情抓實(shí)效，服務(wù)好地方經(jīng)濟(jì)。
11.勇舉責(zé)任明晰之綱，黨建工作推進(jìn)有力。
全張規(guī)范管理之目，制度體系趨于完善。
力挈學(xué)習(xí)教育之領(lǐng)，隊(duì)伍素質(zhì)穩(wěn)步提升。
誠履社會(huì)服務(wù)之步，黨性鍛煉模式成型。
善舞文化建設(shè)之袖，黨建品牌亮點(diǎn)紛呈。
歸溯主業(yè)主責(zé)之本，服務(wù)中心效應(yīng)凸顯。
12.突出抓責(zé)任、抓落實(shí)，在強(qiáng)化推進(jìn)措施上下功夫。
突出抓載體、抓常態(tài)，在深化思想教育上下功夫。
突出抓管理、抓帶動(dòng)，在爭做合格黨員上下功夫。
突出抓制度、抓規(guī)范，在加強(qiáng)支部建設(shè)上下功夫。
13.主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，立即行動(dòng)抓落實(shí)。
支部具體謀劃，人人有責(zé)抓落實(shí)。
黨員學(xué)深悟透，積極參與抓落實(shí)。
14.著眼“大水漫灌”的問題，開辟了“四跟四走”產(chǎn)業(yè)扶貧新路子。
著眼“無米下鍋”的問題，摸索了“小額信貸”金融扶貧新模式。
著眼“環(huán)境約束”的問題，實(shí)踐了“異地搬遷”安居扶貧新方法。
15.明責(zé)任，抓進(jìn)度，確保項(xiàng)目建設(shè)順利進(jìn)行。
扣民生，突重點(diǎn)，確保文化惠民深入推進(jìn)。
深挖掘，廣推介，確保名城保護(hù)扎實(shí)開展。
動(dòng)真格，出實(shí)招，確保行政管理規(guī)范有序。
定制度，嚴(yán)要求，確保隊(duì)伍建設(shè)全面提升。
16.盤活存量、做優(yōu)增量，鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)運(yùn)行平穩(wěn)。
筑牢根基、迸發(fā)活力，基層黨建取得實(shí)效。
多元供給、以人為本，民生服務(wù)緊抓不懈。
17.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)信仰根基。
緊跟軍事訓(xùn)練，牢固體能素養(yǎng)。
嚴(yán)密人員管理，確保安全穩(wěn)定。
18.努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，立足崗位強(qiáng)素質(zhì)。
培養(yǎng)骨干、建連育人，突出重點(diǎn)抓建設(shè)。
腳踏實(shí)地、廉潔自律，身先士卒當(dāng)表率。
19.注重思想政治建設(shè)，提升改革發(fā)展的引領(lǐng)力。
注重干部隊(duì)伍建設(shè)，提升干事創(chuàng)業(yè)的向心力。
注重基層組織建設(shè)，提升服務(wù)發(fā)展的戰(zhàn)斗力。
注重黨風(fēng)廉政建設(shè)，提升拒腐防變的免疫力。
注重宣傳文化建設(shè)，提升品牌形象的影響力。
注重和諧單位建設(shè)，提升黨員隊(duì)伍的凝聚力。
20.抓重點(diǎn)，聚焦主業(yè)謀發(fā)展。
抓管理，精細(xì)規(guī)范求實(shí)效。
抓創(chuàng)新，積極探索促突破。
21.把“內(nèi)力”和“外力”有機(jī)結(jié)合，提升路域環(huán)境整治能力。
把“規(guī)定”與“自選”有機(jī)結(jié)合，提升惡劣天氣保暢能力。
把“監(jiān)管”與“整治”有機(jī)結(jié)合，提升安全生產(chǎn)能力。
22.我們穩(wěn)增長促轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中有進(jìn)。
我們優(yōu)環(huán)境強(qiáng)保障，發(fā)展條件持續(xù)改善。
我們保穩(wěn)定惠民生，百姓生活更加美好。
我們深改革抓黨建，趕超動(dòng)力得到提升。
23.堅(jiān)持以強(qiáng)投入對沖下行壓力，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)中趨強(qiáng)。
堅(jiān)持以促轉(zhuǎn)型挖掘增長潛力，產(chǎn)業(yè)層次顯著提升。
堅(jiān)持以抓統(tǒng)籌彰顯環(huán)境魅力，城鄉(xiāng)面貌煥然一新。
堅(jiān)持以深改革增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力，各項(xiàng)改革蹄疾步穩(wěn)。
堅(jiān)持以惠民生激發(fā)發(fā)展活力，社會(huì)大局安定祥和。
堅(jiān)持以抓黨建保持政治定力，政治生態(tài)更加清明。
24.圍繞“實(shí)力更強(qiáng)”，量質(zhì)并舉抓投入。
圍繞“方向更明”，破立結(jié)合促轉(zhuǎn)型。
圍繞“生態(tài)更美”，標(biāo)本兼治優(yōu)環(huán)境。
圍繞“滿意更多”，全力以赴惠民生。
圍繞“基礎(chǔ)更實(shí)”，從嚴(yán)從實(shí)強(qiáng)黨建。
25.堅(jiān)持穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)，綜合實(shí)力不斷提升。
堅(jiān)持?jǐn)U開放、攻項(xiàng)目，沿海開發(fā)不斷深化。
堅(jiān)持促改革、強(qiáng)法治，發(fā)展活力不斷增強(qiáng)。
堅(jiān)持抓統(tǒng)籌、惠民生，社會(huì)事業(yè)不斷進(jìn)步。
堅(jiān)持從嚴(yán)管、從實(shí)抓，黨的建設(shè)不斷加強(qiáng)。
26.堅(jiān)持抓書記、強(qiáng)責(zé)任。
堅(jiān)持抓陣地、強(qiáng)堡壘。
堅(jiān)持抓隊(duì)伍、強(qiáng)骨干。
堅(jiān)持抓制度、強(qiáng)落實(shí)。
堅(jiān)持抓投入、強(qiáng)基礎(chǔ)。
堅(jiān)持抓統(tǒng)籌、強(qiáng)合力。
27.主動(dòng)適應(yīng)發(fā)展新常態(tài)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展邁上新臺(tái)階。
堅(jiān)持綠色發(fā)展不動(dòng)搖，轉(zhuǎn)型升級(jí)邁出新步伐。
搶抓對外開放新機(jī)遇，項(xiàng)目引建取得新突破。
釋放轉(zhuǎn)型跨越新動(dòng)力，深化改革實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展。
致力推動(dòng)一體化發(fā)展，城鄉(xiāng)環(huán)境展現(xiàn)新面貌。
順應(yīng)人民群眾新期盼，改善民生取得新成效。
落實(shí)從嚴(yán)治黨新要求，黨的建設(shè)得到新加強(qiáng)。
28.聚焦項(xiàng)目促投入，發(fā)展后勁進(jìn)一步增強(qiáng)。
緊扣重點(diǎn)抓創(chuàng)新，經(jīng)濟(jì)質(zhì)態(tài)進(jìn)一步優(yōu)化。
注重統(tǒng)籌創(chuàng)特色，城市品質(zhì)進(jìn)一步提升。
辦好實(shí)事惠民生，人民生活進(jìn)一步改善。
從嚴(yán)從實(shí)轉(zhuǎn)作風(fēng)，黨建活力進(jìn)一步增強(qiáng)。
29.強(qiáng)化精準(zhǔn)施策，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)增長。
強(qiáng)化改革創(chuàng)新，增強(qiáng)了轉(zhuǎn)型發(fā)展動(dòng)力。
強(qiáng)化專項(xiàng)治理，改善了城鄉(xiāng)環(huán)境面貌。
強(qiáng)化法治建設(shè)，提升了依法治理水平。
強(qiáng)化民生保障，促進(jìn)了社會(huì)和諧穩(wěn)定。
強(qiáng)化從嚴(yán)治黨，凝聚了干事創(chuàng)業(yè)合力。
30.著力促轉(zhuǎn)型，發(fā)展動(dòng)力明顯增強(qiáng)。
注重抓統(tǒng)籌，城鎮(zhèn)建設(shè)有序?qū)嵤?BR> 持續(xù)惠民生，社會(huì)保持和諧穩(wěn)定。
著眼增活力，重點(diǎn)改革扎實(shí)推進(jìn)。
突出轉(zhuǎn)作風(fēng)，黨的建設(shè)不斷加強(qiáng)。
31.堅(jiān)持綜合施策，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體平穩(wěn)。
堅(jiān)持主動(dòng)作為，金融風(fēng)險(xiǎn)穩(wěn)控有力。
堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，轉(zhuǎn)型升級(jí)成效明顯。
堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)，城鄉(xiāng)發(fā)展同步提升。
堅(jiān)持民生優(yōu)先，社會(huì)事業(yè)不斷發(fā)展。
堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，黨的建設(shè)全面加強(qiáng)。
32.深入推進(jìn)改革創(chuàng)新，發(fā)展活力有效激發(fā)。
注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，城鄉(xiāng)建設(shè)加快推進(jìn)。
著力改善民生福祉，社會(huì)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。
堅(jiān)持法治德治并重，社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。
全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨，黨的建設(shè)切實(shí)加強(qiáng)。
33.深化改革精準(zhǔn)發(fā)力，發(fā)展動(dòng)力不斷增強(qiáng)。
項(xiàng)目建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)質(zhì)效穩(wěn)步提升。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)持續(xù)提升，城鄉(xiāng)面貌不斷改善。
民生實(shí)事惠及百姓，社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。
城市精神深入人心，文化建設(shè)成果豐碩。
黨的建設(shè)切實(shí)加強(qiáng)，從嚴(yán)治黨全面推進(jìn)。
34.積極推進(jìn)雙核驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)效穩(wěn)步提升。
布局構(gòu)建生態(tài)領(lǐng)軍城市，美麗高淳形象持續(xù)彰顯。
扎實(shí)推進(jìn)綜合改革工程，區(qū)域發(fā)展后勁有效激發(fā)。
突出黨建工作主導(dǎo)地位，全面從嚴(yán)治黨得到加強(qiáng)。
35.堅(jiān)持深化改革，激活發(fā)展動(dòng)力。
堅(jiān)持項(xiàng)目支撐，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。
堅(jiān)持真抓實(shí)干，推動(dòng)四城同創(chuàng)。
堅(jiān)持為民惠民，提升民生福祉。
堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，加強(qiáng)黨的建設(shè)。
36.千方百計(jì)促發(fā)展，轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐加快。
堅(jiān)持不懈強(qiáng)統(tǒng)籌，城鄉(xiāng)建設(shè)協(xié)調(diào)推進(jìn)。
全力以赴抓整治，生態(tài)環(huán)境不斷改善。
以人為本惠民生，社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。
37.抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)，示范建設(shè)加壓奮進(jìn)。
穩(wěn)增長、促轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)中有進(jìn)。
抓統(tǒng)籌、優(yōu)環(huán)境，城鄉(xiāng)融合穩(wěn)步前進(jìn)。
惠民生、促和諧，社會(huì)建設(shè)協(xié)調(diào)推進(jìn)。
38.把握關(guān)鍵更加有力，我們?nèi)〉昧诵逻M(jìn)展。
落實(shí)舉措更加務(wù)實(shí)，我們樹立了高標(biāo)桿。
為民導(dǎo)向更加鮮明，我們惠及了大民生。
黨建地位更加突出，我們錘煉了好作風(fēng)。
39.堅(jiān)持穩(wěn)增長促轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行穩(wěn)中有進(jìn)。
堅(jiān)持強(qiáng)基礎(chǔ)嚴(yán)管理，城鄉(xiāng)環(huán)境持續(xù)改善。
堅(jiān)持惠民生促和諧，社會(huì)大局保持穩(wěn)定。
堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，黨的建設(shè)切實(shí)加強(qiáng)。
40.把學(xué)習(xí)作為人生第一要?jiǎng)?wù)，在真學(xué)真用中提升理論素養(yǎng)。
把崗位作為實(shí)現(xiàn)價(jià)值平臺(tái)，在勤奮敬業(yè)中提升素質(zhì)本領(lǐng)。
把走在前列作為不懈追求，在實(shí)踐鍛煉中提升良好形象。
41.堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)理論，向理論知識(shí)要高度。
堅(jiān)持扎實(shí)學(xué)業(yè)務(wù)，向業(yè)務(wù)知識(shí)要精度。
堅(jiān)持全面學(xué)文化，向文化知識(shí)要廣度。
42.做大做強(qiáng)全域旅游，打出“名譽(yù)牌”。
創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)招商引資，打好“實(shí)力牌”。
抓嚴(yán)抓實(shí)環(huán)境保護(hù)，打亮“形象牌”。
43.以文輔政，當(dāng)好參謀員。
以調(diào)輔政，當(dāng)好協(xié)調(diào)員。
以督輔政，當(dāng)好督導(dǎo)員。
以細(xì)輔政，當(dāng)好勤務(wù)員。
44.筑牢“對黨忠誠”的思想根基，以“學(xué)習(xí)者”的姿態(tài)堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖。
明晰“善謀打仗”的主業(yè)主責(zé)，以“主人翁”的精神聚焦練兵備戰(zhàn)不放松。
恪守“敢于擔(dān)當(dāng)”的政治品格，以“應(yīng)考生”的態(tài)度標(biāo)定改革方向不偏航。
對標(biāo)“實(shí)績突出”的標(biāo)桿立尺，以“實(shí)干者”的標(biāo)準(zhǔn)守好站位盡責(zé)不懈怠。
45.充分發(fā)揮審判職能，執(zhí)法辦案有新高。
順應(yīng)司法改革潮流，試點(diǎn)工作有特色。
平臺(tái)運(yùn)用穩(wěn)步推進(jìn)，司法公開有提升。
訴訟服務(wù)建章立制，司法為民有亮點(diǎn)。
隊(duì)伍建設(shè)抓緊抓牢，改進(jìn)作風(fēng)有實(shí)效。
46.抓理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化考核管理。
抓服務(wù)水平，做到主動(dòng)作為。
抓統(tǒng)籌水平，提高工作效率。
抓班子建設(shè)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力。
抓隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
抓制度建設(shè)，規(guī)范機(jī)構(gòu)運(yùn)行。
抓駐村聯(lián)戶，做到為民務(wù)實(shí)。
47.夯實(shí)征管措施，強(qiáng)化預(yù)測分析，組織收入實(shí)現(xiàn)新突破。
貫徹綜述精神，凝聚全局智慧，征管改革踏上新征程。
突出源泉控管，堅(jiān)持依法治稅，稅種管理邁上新臺(tái)階。
落實(shí)合作規(guī)范，創(chuàng)建合作示范，國地合作步入新時(shí)代。
升級(jí)辦稅功能，提升服務(wù)水平，春風(fēng)便民結(jié)出新成果。
堅(jiān)持人本思想，嚴(yán)格績效考核，隊(duì)伍建設(shè)得到新加強(qiáng)。
48.抓住一個(gè)中心，稅收主業(yè)實(shí)現(xiàn)新突破。
打牢兩項(xiàng)基礎(chǔ)，強(qiáng)基固本取得新成效。
強(qiáng)化三大平臺(tái)，科技興稅上升新高度。
做好三大工程，鑄造鐵軍踏上新臺(tái)階。
推進(jìn)兩項(xiàng)改革，動(dòng)力集成獲取新動(dòng)力。
用好一個(gè)抓手，績效引領(lǐng)提升新質(zhì)效。
49.堅(jiān)持“以文輔政”，當(dāng)好“高參”。
堅(jiān)持“以文載道”，當(dāng)好“內(nèi)參”。
堅(jiān)持“以文鼎新”，當(dāng)好“實(shí)參”。
50.抓好督辦落實(shí)，唱好“進(jìn)行曲”。
抓好服務(wù)協(xié)調(diào)，唱好“協(xié)奏曲”。
抓好信訪維穩(wěn)，唱好“包楞調(diào)”。
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇九
對于剛進(jìn)入生產(chǎn)部的我，對調(diào)度員的了解比較片面，崗位職責(zé)及業(yè)務(wù)水平都處于萌芽狀態(tài)。但為了做一名合格的調(diào)度員，利用每天交___時(shí)間虛心的請教兩位調(diào)度班長，明白了調(diào)度員每天都要做什么工作、什么事該做、什么事不該做、遇到問題后該怎樣處理......等等，在半個(gè)月內(nèi)我熟悉了調(diào)度員所要具備的能力與責(zé)任;在車間遇到不明白的問題后，不礙于面子，向員工學(xué)習(xí)各種設(shè)備的操作和工藝執(zhí)行情況，掌握生產(chǎn)一手資料，便于更好的監(jiān)督車間、服務(wù)車間;我想，只有精通崗位業(yè)務(wù)，才能做到對生產(chǎn)的有效監(jiān)管!
二、加強(qiáng)執(zhí)行力
調(diào)度員最基本的職責(zé)就是執(zhí)行力要強(qiáng)，面對領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，將不折不扣的完成，每天開會(huì)我都會(huì)將領(lǐng)導(dǎo)將的重點(diǎn)記到本子上，進(jìn)入車間后一條一條的進(jìn)行落實(shí)，把生產(chǎn)中重要的問題傳達(dá)給車間主任或者班長，并監(jiān)督其執(zhí)行情況。遇到客觀性不能解決的問題時(shí)，先匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，待領(lǐng)導(dǎo)裁決后在進(jìn)行執(zhí)行，絕不改變領(lǐng)導(dǎo)的想法和安排;執(zhí)行安排時(shí)，雷厲風(fēng)行，能當(dāng)班做完的不推到下一班，能3分鐘做完的，不5份中作完。保證工作質(zhì)量，將車間生產(chǎn)執(zhí)行好、落實(shí)好、監(jiān)督好、服務(wù)好!
三、生產(chǎn)計(jì)劃執(zhí)行
調(diào)度員本身的目的就是保證生產(chǎn)計(jì)劃的順利完成，更改計(jì)劃，不利于產(chǎn)品銷售，導(dǎo)致有的產(chǎn)品缺貨，有的產(chǎn)品脹庫。自下發(fā)六日計(jì)劃后，每天都要對車間計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤，凡發(fā)現(xiàn)私自更改計(jì)劃的，就要下通報(bào)處理。如果是因?yàn)槿藛T少或是沒有包裝物需要改計(jì)劃，優(yōu)先保證市場需求量大、利潤高的產(chǎn)品，然后分析改計(jì)劃后，生產(chǎn)流程是否順暢合理，并與調(diào)度班長進(jìn)行結(jié)合，避免某中產(chǎn)品超標(biāo)受考核。
四、強(qiáng)化質(zhì)量管理
產(chǎn)品質(zhì)量是決定企業(yè)命運(yùn)的根本，作為一名調(diào)度員更要在質(zhì)量方面下功夫，做到勤檢查、嚴(yán)監(jiān)督、多整改。工作中加大對雜質(zhì)隱患的排查，建立每日排查報(bào)表，經(jīng)常的進(jìn)行復(fù)查，發(fā)現(xiàn)不整改的要進(jìn)行考核處理，并使之成為習(xí)慣;加強(qiáng)工藝執(zhí)行的時(shí)間鏈、溫度鏈的排查力度。緊盯工藝執(zhí)行情況，杜絕工藝不嚴(yán)謹(jǐn)，造成批量性的次品。遇到不清楚的，就拿出工藝本進(jìn)行對照，保證工藝的正確性和安全性;包裝質(zhì)量是我廠最弱的一項(xiàng)，在全國倒數(shù)第二。要提升包裝質(zhì)量，就必須優(yōu)先保證設(shè)備的性能完好，8月份，我制定了《唐山雙匯拉伸膜包裝機(jī)保養(yǎng)方案》，9月份我又制訂了《拉伸膜包裝機(jī)參數(shù)規(guī)范》，從而減少了產(chǎn)品的漏氣率與進(jìn)水率，然后又規(guī)范了無菌站機(jī)人員的操作，杜絕擺放產(chǎn)品時(shí)橫七豎八，保證產(chǎn)品的外觀形象美觀好看。最后一關(guān)就是監(jiān)督人員裝箱質(zhì)量，杜絕進(jìn)水、漏氣、無日期、計(jì)量不足、帶雜質(zhì)的產(chǎn)品入箱。勤翻箱、勤提醒，對于只搶勞效不顧質(zhì)量的員工加倍處罰并給予嚴(yán)厲批評(píng)!
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇十
本班幼兒共40，其中男孩25，女孩15，均為2017年出生。有一半幼兒上過托兒所，入園后能較快適應(yīng)那里的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。性格活潑的幼兒如：張蓉蓉、陳宇航、張森等能很快與同伴交往。而另一半幼兒偶然從家庭生活轉(zhuǎn)移到幼兒園的群眾生活，覺得很不適應(yīng)，如謝皓天、薛穎、吳祝勇等幼兒表現(xiàn)為：哭鬧不止、要回家、逃跑、不吃早、午點(diǎn)等，這些現(xiàn)象持續(xù)了兩周左右，個(gè)性是薛穎和吳祝勇每一天來時(shí)要哄許久，中午睡覺時(shí)還嚎哭，用什么辦法都不行，只有將他們轉(zhuǎn)移找東西給他們玩，一個(gè)多月后才適應(yīng)，此刻偶爾還會(huì)小泣。經(jīng)過保教人員的共同教育，耐心地用玩具、圖書吸引新入園的幼兒，讓他們信任我們，愿意接近我們，一學(xué)期下來，每個(gè)幼兒都適應(yīng)了幼兒園的生活，安心地游戲、學(xué)習(xí)，行為、潛力方面都有較大的進(jìn)步，下面總結(jié)本學(xué)期幼兒各方面發(fā)展?fàn)顩r及保教人員班務(wù)管理的具體工作狀況。
（一）班級(jí)生活常規(guī)管理。
1、來園。幼兒能從不肯入園到高高興興地上幼兒園，主動(dòng)向老師問好問早，每一天佩帶手帕，持續(xù)衣著整潔。剛開始小朋友們沒有帶手帕的習(xí)慣，于是我用一星期的時(shí)間，每一天都檢查并在評(píng)比欄中給帶手帕的幼兒發(fā)放小五角星，引起孩子和家長的注意，一星期后，家長反映孩子用心地要手帕，而且不象開學(xué)初時(shí)總把手帕弄丟，孩子真進(jìn)步了。
（2）進(jìn)入冬季后，經(jīng)過老師的鼓勵(lì)，孩子們都不怕冷，雖然入園時(shí)間推遲了，但都能堅(jiān)持上學(xué)、自己搬小椅、取玩具、與父母告別。
2、盥洗活動(dòng)。指導(dǎo)和幫忙幼兒按順序洗手、擦手巾，明白不弄濕地面，洗手時(shí)用肥皂將手洗干凈，個(gè)性是在體育活動(dòng)后，要求幼兒擦自己標(biāo)記的手巾。了解幼兒大小便的習(xí)慣，隨時(shí)觀察幼兒是否需要大小便，吳祝勇小朋友在家養(yǎng)成每一天早上大便的習(xí)慣，到幼兒園后，他不愿在學(xué)校里解，以至拉在身上。在我們的督促、提醒下，此刻他能主動(dòng)地拿紙上廁所，不再弄臟衣服。牛勁小朋友嫌幼兒園廁所滑，不敢去，每一天都等爸爸來帶他時(shí)才上，有時(shí)憋不住了就會(huì)解在身上，在我們精心幫忙下，他解小便時(shí)我們都扶住他，一段時(shí)間后，他主動(dòng)不要我們扶他，也不要爸爸幫他了。楊月小姑娘連續(xù)幾天都將小便解在身上，甚至有時(shí)將她送到廁所她還尿濕褲子，我悄悄跟在她后面觀察她幾天，最后發(fā)現(xiàn)了原因：小朋友們上廁所，她也跟過去，但并不解小便，而是到樓梯口玩，再與大家一齊進(jìn)教室，到要解小便時(shí)已來不及，問家長楊月在家的狀況，奶奶也說她在家也有這個(gè)壞習(xí)慣，叫她解她不解，到真正解時(shí)已是最著急的時(shí)候。了解這個(gè)狀況后，我們每一天都定時(shí)帶她到廁所，并看著解小便，過兩天后我說在門外看，必須要解干凈，慢慢地幫她改掉壞習(xí)慣，此刻已不再尿濕褲子了。
3、飲食活動(dòng)。我們能做到餐前半小時(shí)不組織劇烈運(yùn)動(dòng)，教幼兒學(xué)習(xí)禮貌進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，持續(xù)桌面、地面、衣服整潔。保育員能做好各項(xiàng)消毒工作，餐前用消毒水擦干凈桌子，餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒，根據(jù)幼兒的食量分配早、午點(diǎn)，對個(gè)別過慢的幼兒給予適當(dāng)?shù)膸兔?。李巨亞小朋友從開學(xué)后一向不肯吃飯，借故肚疼、頭疼，喂他就嘔吐，我們采取循序漸進(jìn)的方法，剛開始只讓他吃白飯，然后慢慢地給他添少許菜，再添少許湯，此刻他吃得又多又好。
4、室外活動(dòng)。經(jīng)常帶幼兒到三樓陽臺(tái)或一樓游戲、散步、做操，一方面讓幼兒享受充足的日光浴，使他們身體健康，另一方面鍛煉他們會(huì)排隊(duì)及聽口令潛力、自控潛力。本學(xué)期組織幼兒到人民公園進(jìn)行了一次秋游活動(dòng)，孩子們都高興地玩電動(dòng)玩具，看動(dòng)物，吃零食，不時(shí)地叫、笑、跑、跳，很是開心。我們保教人員時(shí)刻注意幼兒的安全，清點(diǎn)人數(shù)，雖然很辛苦，但很值得，活動(dòng)很成功。
5、離園活動(dòng)。熱情接待家長，向家長反映幼兒在園的生活，學(xué)習(xí)狀況，身體狀態(tài)等，鼓勵(lì)幼兒將自己的小椅子擺放整齊，將帶來的衣帽穿好后回家，能有禮貌地與教師、阿姨再見。
（二）班級(jí)教育管理。
1、教學(xué)活動(dòng)管理。根據(jù)本班幼兒的年齡、生心理特點(diǎn)，制定教育目標(biāo)及計(jì)劃，合理組織教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)行了《來來來，來上幼兒園》、《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》、《彩色世界》、《故事啊故事》、《好吃的食物》五個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)。對五個(gè)領(lǐng)域的教育都有具體的資料和安排：
（1）健康方面。開學(xué)初利用教學(xué)活動(dòng)《小手帕》《我會(huì)上廁所》《我有一雙干凈的手》《請你摸一摸》等，使幼兒會(huì)正確洗手，用自己的毛巾，自己的茶杯，學(xué)會(huì)入廁大小便，用手帕擦鼻涕等基本日常行為動(dòng)作。之后孩子們學(xué)會(huì)了聽口令，一個(gè)跟著一個(gè)走，做模仿操，學(xué)習(xí)跳爬等基本技能，培養(yǎng)了幼兒運(yùn)用小肌肉的潛力，增進(jìn)了動(dòng)作的靈敏度。每一天堅(jiān)持2—3小時(shí)的戶外活動(dòng)，在活動(dòng)中要求幼兒注意安全，控制活動(dòng)量，離老師不能太遠(yuǎn)，對容易出汗的史紀(jì)、陳宇航等幼兒要求他們玩一玩、歇一歇，防止感冒。冬季教育幼兒不怕冷，天天鍛煉身體好。
（2）語言方面。教材資料、方法運(yùn)用和活動(dòng)組織盡量都適合孩子的年齡特點(diǎn)，多以游戲的形式、游戲的口吻及鮮明形象的教玩具引起幼兒的興趣和注意，使幼兒的注意力能持續(xù)5—10分鐘，學(xué)會(huì)傾聽和簡單的講述。語言活動(dòng)以故事、兒歌為主，孩子們邊欣賞畫冊邊聽，學(xué)會(huì)了講普通話，大膽地舉手發(fā)言，敢在群眾面前講兒歌、故事，懂得了有禮貌、團(tuán)結(jié)友愛等道理。
（3）社會(huì)方面。引導(dǎo)幼兒有興趣地觀察成人的各項(xiàng)勞動(dòng)，教育幼兒熱愛、尊重成人的勞動(dòng)成果，注重言傳身教，以自己用心的態(tài)度云感染幼兒，使幼兒逐步愿意幫老師整理玩具、圖書、茶杯、毛巾，明白愛護(hù)用具和材料，初步體會(huì)勞動(dòng)的快樂。教育幼兒有困難時(shí)不哭，愿意自己動(dòng)手嘗試解決困難或找老師請求幫忙。同伴間相互交往有所進(jìn)步，咬人、打人、罵人的現(xiàn)象減少，唐塘小朋友開學(xué)初會(huì)抓人，經(jīng)過家園一致教育，老師監(jiān)督她不留長指甲，該幼兒已有所改變，但有時(shí)還會(huì)控制不住，還需進(jìn)一步加強(qiáng)教育改善。
（4）科學(xué)方面。透過科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，幼兒認(rèn)識(shí)自己的幼兒園、所在班級(jí)、明白自己的姓名、年齡、父母的姓名、老師的姓；明白耳朵的用途；認(rèn)識(shí)秋天的一兩種花卉；能分清空間方位；分辨多，少，一樣多；口數(shù)1—5數(shù)；能一一對應(yīng)物體等，在活動(dòng)中準(zhǔn)備的教、用具數(shù)量都稍多于幼兒人數(shù)，使每位幼兒都能動(dòng)手操作，不發(fā)生爭搶現(xiàn)象。在活動(dòng)中注意觀察了解幼兒的表現(xiàn)，根據(jù)幼兒潛力有差異的特點(diǎn)，靈活地掌握教育方式，進(jìn)行有針對性的個(gè)別指導(dǎo)和幫忙。
（5）藝術(shù)方面。為幼兒準(zhǔn)備好充分的繪畫、手工材料，給幼兒最直觀的范畫，簡潔明了的講解，使幼兒了解作品資料、操作過程，反映幼兒最好的成果，取得成功的喜悅。將幼兒的作品公布在走廊墻上，方便家長欣賞比較，刺激家長幫忙進(jìn)步。在唱歌之前，或給他們講一則搞笑的故事，或帶來喜愛的小客人，引起幼兒注意學(xué)唱的興趣。鼓勵(lì)幼兒大膽上臺(tái)表演，教幼兒學(xué)會(huì)用樂器和動(dòng)作敲出簡單的旋律，體會(huì)音樂節(jié)奏帶給他們的喜悅，與同伴和老師一齊分享。
（6）英語試點(diǎn)。開學(xué)初本班被列為英語試點(diǎn)班，作為一種興趣培養(yǎng)，從十月份開始每周三。
（7）五開展教學(xué)游戲活動(dòng)。從這三個(gè)月的教學(xué)來看，孩子們對英語還是有些興趣的，但教學(xué)資料對于小班幼兒來講有點(diǎn)難度，期望下學(xué)期能改善教材。
2、游戲活動(dòng)管理。
游戲在整個(gè)教育教學(xué)中占有相當(dāng)?shù)谋戎?，尤其在小班這個(gè)年齡階段，更加顯出它的教育力量。根據(jù)小班課程的特點(diǎn)，上課是短暫的，在10—15分鐘內(nèi)往往也有游戲的存在。小班以結(jié)構(gòu)游戲和主角游戲?yàn)橹?，在游戲過程中，老師給予指導(dǎo)甚至加入，以提高幼兒的游戲水平。在主角游戲中，老師在游戲中擔(dān)任主要主角，以主角身份和游戲口吻參加游戲，組織幼兒友好地共同游戲。以游戲中逐步教會(huì)幼兒選取主題、確定自己的主角、按自己的意愿表演主角、進(jìn)行語言交往，幫忙幼兒逐步理解和建立起簡單的規(guī)則，穩(wěn)定游戲主題，豐富游戲資料，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的潛力。無論是創(chuàng)造性游戲還是規(guī)則游戲都以幼兒為主體，老師起輔助作用，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣，并鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，無憂無慮的生活，潛移默化地增強(qiáng)幼兒的潛力。
3、班級(jí)其它活動(dòng)管理。
（1）環(huán)境。開學(xué)初為新生創(chuàng)設(shè)氛圍活躍、色彩鮮艷明朗的環(huán)境，吸引幼兒的注意，轉(zhuǎn)移目標(biāo)，為高高興興上幼兒打好基礎(chǔ)。家長帶來了秋季的花卉并貼上姓名，供幼兒欣賞觀察，培養(yǎng)幼兒喜愛接觸大自然的興趣。家長還帶來了各式各樣的圖書，孩子們相互觀看，視野相應(yīng)開闊。元旦之際，我們布置了迎新年熱鬧環(huán)境，讓孩子們體驗(yàn)增長一歲的樂趣。評(píng)比欄對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣起了十分重要的作用，孩子與家長經(jīng)常一齊數(shù)上面的五角星，促進(jìn)幼兒的上進(jìn)心。
（2）家園活動(dòng)。開學(xué)一個(gè)月后組織了一次家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)，保教人員工作目標(biāo)，家長應(yīng)配合方面，家長間也有了相互交流的機(jī)會(huì)；平時(shí)針對個(gè)別幼兒出現(xiàn)的問題，及時(shí)與其家長聯(lián)系，共同商議解決教育的方法，使每個(gè)孩子都朝著正確的方向發(fā)展；及時(shí)更換家長園地，讓家長了解每月、每周、每日的教學(xué)活動(dòng)及要求，更好地配合老師進(jìn)行教育。
（3）科研工作。本學(xué)期制定了有關(guān)小班幼兒思維潛力培養(yǎng)的科研計(jì)劃，平時(shí)我們注意觀察幼兒在思維方面的發(fā)展，有關(guān)這方面資料的隨時(shí)記錄下來，如在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我將每個(gè)孩子的操作時(shí)間、成績以及幫忙程度記錄下來，然后有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)，以取得準(zhǔn)確的資料便于總結(jié)。
1、保教人員要更加緊密地聯(lián)系，做好保教工作。
2、對個(gè)別幼兒還需加強(qiáng)教育：薛穎、唐塘、吳祝勇、徐偉軒等。
3、幼兒自理潛力需加強(qiáng)培養(yǎng)，個(gè)性是在穿脫衣服、自己吃飯方面。
4、科研工作力度不夠，觀察記錄較少。
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇十一
1.轉(zhuǎn)方式，變瓶頸為抓手。挖潛力，變低效為高效。優(yōu)布局，變分散為集聚。強(qiáng)監(jiān)管，變粗放為精細(xì)。(工作總結(jié)、匯報(bào))
2.追求崇高，立志才能立業(yè);珍惜崗位，吃苦才能吃香;腳踏實(shí)地，有為才能有位;心系群眾，服務(wù)才能服眾;認(rèn)清自我，自省才能自勵(lì)。(總結(jié)、點(diǎn)評(píng)型講話)
3.聯(lián)系實(shí)際，開拓面上報(bào)道的廣度;精心策劃，開掘典型報(bào)道的深度;服務(wù)中心，加大戰(zhàn)役報(bào)道的力度;貼近群眾，把握熱點(diǎn)報(bào)道的尺度。(特點(diǎn)總結(jié))
4.加快工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)“綠色發(fā)展”。推進(jìn)生態(tài)鄉(xiāng)村建設(shè)，提升社會(huì)“綠色福利”。加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，保持生態(tài)“綠色優(yōu)勢”。(環(huán)?；蛏鷳B(tài)工作總結(jié)、匯報(bào))
5.講和諧，統(tǒng)籌發(fā)展。講團(tuán)結(jié)，凝聚力量。講紀(jì)律，強(qiáng)化保障。(總結(jié)匯報(bào)、部署型講話)
6.“嚴(yán)”字當(dāng)頭，作風(fēng)建設(shè)是永恒課題。“學(xué)”字為先，勤奮學(xué)習(xí)是成事之基?！案伞弊譃橹兀墒聞?chuàng)業(yè)是人生追求?！傲弊譃闃s，清正為官是最高操守?！百t”字為尺，公道用人是重要職責(zé)?！皩?shí)”字為要，取得實(shí)效是衡量標(biāo)準(zhǔn)。(作風(fēng)_署講話)
7.在落實(shí)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的舉措上求突破。在強(qiáng)化要素保障上求突破。在拓展發(fā)展空間上求突破。在加快重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上求突破。在提升政府服務(wù)效能上求突破。(工作計(jì)劃)
8.學(xué)習(xí)上深一步。認(rèn)識(shí)上高一籌。踐行上先一著。(部署講話)
9.比形象，著力挑起擔(dān)子。比干勁，著力邁好步子。比服務(wù)，著力暢通路子(部署講話)
10.突出思想教育抓隊(duì)伍;突出政治引領(lǐng)抓服務(wù)。突出薄弱環(huán)節(jié)抓整治。突出制度機(jī)制抓長效。突出點(diǎn)面結(jié)合抓提升。(部署講話)
11.滾動(dòng)開發(fā)項(xiàng)目。強(qiáng)勢招引項(xiàng)目。落實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目。(總結(jié)匯報(bào)、部署講話)
12.堅(jiān)持分類指導(dǎo)。堅(jiān)持分級(jí)建設(shè)。堅(jiān)持分步實(shí)施。(工作部署講話)
13.提升系統(tǒng)講話的傳導(dǎo)力。提升核心價(jià)值的凝聚力。提升正面輿論的主導(dǎo)力。提升文化發(fā)展的競爭力。提升輿論陣地的管控力。提升基層工作的推動(dòng)力。(宣傳工作總結(jié)、匯報(bào)，部署講話)
14.堅(jiān)持政策利民，堅(jiān)持創(chuàng)新為民，堅(jiān)持活動(dòng)惠民。(總結(jié)、部署講話)
15.牢樹紀(jì)律意識(shí)。遵循紀(jì)律規(guī)定。狠抓紀(jì)律落實(shí)。(作風(fēng)_署講話)
16.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成抓落實(shí)的合力。強(qiáng)化宣傳，營造抓落實(shí)的氛圍。強(qiáng)化督察，硬起抓落實(shí)的手腕。加強(qiáng)制度建設(shè)，形成抓落實(shí)的機(jī)制。(總結(jié)匯報(bào)、部署講話)
17.著眼提速增效，大造工業(yè)跨越之勢。著眼培優(yōu)扶強(qiáng)，大造農(nóng)業(yè)跨越之勢。著眼擴(kuò)容提質(zhì)，大造城鎮(zhèn)跨越之勢。著眼碧水藍(lán)天，大造生態(tài)建設(shè)之勢。著眼民計(jì)民生，大造社會(huì)建設(shè)之勢。(工作總結(jié)、匯報(bào)，部署講話)
18.著力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，加快向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型發(fā)展轉(zhuǎn)變。著力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，加快向高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群轉(zhuǎn)變。著力推進(jìn)企業(yè)制度創(chuàng)新，加快向現(xiàn)代企業(yè)制度轉(zhuǎn)變。著力推進(jìn)開放創(chuàng)新，加快向內(nèi)外互動(dòng)格局轉(zhuǎn)變。(工作匯報(bào))
19.抓學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提高黨員干部素質(zhì)抓黨性鍛煉，促進(jìn)黨建工作上臺(tái)階。抓教育載體，增進(jìn)了與人民群眾的感情。
20.從創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式入手，解決學(xué)習(xí)任務(wù)難落實(shí)的問題。從構(gòu)建活動(dòng)平臺(tái)入手，解決黨員作用難發(fā)揮的問題。(農(nóng)村黨員實(shí)際解決學(xué)習(xí)教育工作匯報(bào))
21.以跨越發(fā)展為主題，打造__農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)核心區(qū)。以區(qū)域聯(lián)動(dòng)為依托，建設(shè)現(xiàn)代化濱海港口城市。以創(chuàng)新體制為動(dòng)力，全面推進(jìn)改革開放。以統(tǒng)籌發(fā)展為要求，繁榮社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)。以關(guān)注民生為根本，全力構(gòu)建和諧洞頭。(工作匯報(bào))
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇十二
首先，在思想方面，用心要求進(jìn)步，堅(jiān)決擁護(hù)中國xxx，用心靠近黨組織，關(guān)心國家大事，讓自己的思想緊緊跟上改革開放的步伐，時(shí)刻聽從黨的召喚，始終擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，并且經(jīng)常上交思想?yún)R報(bào)。除了學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識(shí)，還用心參加其他實(shí)踐活動(dòng)，例如節(jié)假日參觀軍事博物館等愛國主義教育基地，并且關(guān)注國內(nèi)外重大事件，注意不斷提高自身的黨性修養(yǎng)。我一向在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。課余時(shí)間我讀了很多完善人格的書，對自己有所幫忙，越來越認(rèn)識(shí)到品行對一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。
在學(xué)習(xí)上，態(tài)度端正，認(rèn)真對待每一門專業(yè)課程，嚴(yán)格要求自己。好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識(shí)很有幫忙，我自己總結(jié)出了一套很有效的學(xué)習(xí)方法，不僅僅幫忙我吸收知識(shí)，更節(jié)省了時(shí)間，讓我有更多的時(shí)間參加課外活動(dòng)。還用心參加各種課外競賽，如****大學(xué)第五屆“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競賽，以及全國大學(xué)生電子競賽的培訓(xùn)，拓展自己的知識(shí)面，提高自己應(yīng)用知識(shí)的潛力和自學(xué)潛力。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
在社會(huì)實(shí)踐方面，用心參加各社團(tuán)活動(dòng)，我申請了勤工助學(xué)崗位，并且堅(jiān)持每周去北京富國海底世界做志愿者，并在國家大劇院歌劇節(jié)期間做志愿者。在各種志愿服務(wù)中，向社會(huì)展示了首都大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，在工作中鍛煉了自己的潛力，陶冶了情操，使得自己的溝通潛力和語言表達(dá)潛力得到提高和完善。并且，在工作中，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請教他們工作上的問題，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，按照規(guī)定的時(shí)間和程序完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，尋找自己獨(dú)特的工作方式，提高自己的工作效率和潛力。參加校內(nèi)的活動(dòng)能夠認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際潛力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。參加社會(huì)活動(dòng)，讓大學(xué)生活更豐富多彩，做志愿者，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。
在日常生活中，我與舍友、同學(xué)持續(xù)好的關(guān)系。為人和善，關(guān)心他人，樂于奉獻(xiàn)。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解到，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙自己?；仡欉^去，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候以前幫忙過他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有老師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會(huì)的職責(zé)。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì)負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的職責(zé)，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
我一向是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事必須按時(shí)完成，即使有急事也從不失約，給身邊的同學(xué)留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，使我很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。
以上總結(jié)是過去的一年我所堅(jiān)持努力的，付出得到了回報(bào)，讓我收獲了“三好學(xué)生”這一稱號(hào)，我會(huì)以此鞭策自己奮發(fā)向上，不斷努力。
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇十三
為進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)生資助工作持續(xù)健康發(fā)展，構(gòu)建以誠信為榮的校園文化氛圍，我校于20xx年6月12日12：30在e101教室開展了以“誠實(shí)守信立德樹人”為主題的學(xué)生資助誠信教育活動(dòng)。
本次教育活動(dòng)由學(xué)院主辦，學(xué)生資助管理中心承辦，以“誠實(shí)守信立德樹人”為主題，參加對象共161人。教育內(nèi)容有：生源地信用助學(xué)貸款主動(dòng)還款操作演示、支付寶還款應(yīng)用介紹、誠信和政策法規(guī)教育、生源地信用助學(xué)貸款問題解答、觀看國家開發(fā)銀行助學(xué)貸款宣傳片。
我院學(xué)生資助誠信教育方針為“在校教育+畢業(yè)教育”，將誠信教育時(shí)間大大提前，而非集中在學(xué)生畢業(yè)之際，與此同時(shí)，在參加人員上，將獲貸畢業(yè)生和非畢業(yè)班學(xué)生相結(jié)合，而不僅僅是局限于畢業(yè)生，這樣從在校生抓起，大大提高了誠信教育的效果。
大仲馬曾經(jīng)說過：當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體就沒有生命。
通過這次主題教育活動(dòng)，同學(xué)們在過程中深刻體會(huì)到了誠信的重要性，也讓學(xué)生知曉違規(guī)違約的嚴(yán)重性，明白失信可能造成的后果，在思想上促使受資助學(xué)生樹立誠信觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，兌現(xiàn)誠信諾言，及時(shí)履行助學(xué)貸款合同內(nèi)容，有效地將誠信教育轉(zhuǎn)化為大學(xué)生自覺的素養(yǎng)與行為。
誠信不僅可以讓我們的相處更融洽，而且從長遠(yuǎn)的角度來看，還可以為我們以后的生活、工作奠定良好的基礎(chǔ)。
最后，希望受助學(xué)生把助學(xué)貸款作為個(gè)人信用的試金石，認(rèn)真經(jīng)營好個(gè)人信用這個(gè)無形資產(chǎn)，身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信走向明天，用誠信感恩母校、回報(bào)社會(huì)，用誠信這張綠卡沉淀出對待生命的真正態(tài)度，塑造出自己輝煌的人生。
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇十四
20xx年是公司“十一五”規(guī)劃的第一年，也是發(fā)電廠的起步之年，更是公司是否能走出困境的關(guān)鍵一年。因此，做好20xx年的工作至關(guān)重要。現(xiàn)將我廠明年的工作重點(diǎn)概括如下：
工作思路：嚴(yán)守規(guī)程，穩(wěn)發(fā)滿發(fā)，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，達(dá)產(chǎn)達(dá)效工作目標(biāo)：全年發(fā)電量億kwh(含干熄焦8000萬kwh)為公司創(chuàng)利1個(gè)億。
一、面臨的形勢和存在的問題。
在即將過去的這一年里，我們克服了很多困難，取得了一定成績，但我們今后的任務(wù)還非常艱巨。如何抓好干熄焦技改項(xiàng)目的建設(shè)，以及發(fā)電一期、二期、老電站的安全生產(chǎn)，加快自身發(fā)展，提高競爭力和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益是我們當(dāng)前面臨的主要課題，具體地說，目前我們存在以下不容忽視的問題：
安全生產(chǎn)方面：老電站主設(shè)備運(yùn)行年限長，老化嚴(yán)重，技術(shù)改造和維修任務(wù)仍然繁重，員工安全意識(shí)和安全素質(zhì)仍有待提高，安全生產(chǎn)依然如履薄冰；發(fā)電二車間雖然設(shè)備較新，但運(yùn)行人員很多是剛進(jìn)廠的大學(xué)生，工作經(jīng)驗(yàn)還有待加強(qiáng)，對機(jī)組特性了解不透徹，技術(shù)水平急待提高，要穩(wěn)發(fā)、滿發(fā)依然任務(wù)艱巨。
員工隊(duì)伍方面：適應(yīng)新上的技改項(xiàng)目技術(shù)技能人才嚴(yán)重缺乏，部分員工的全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、市場觀念還未能適應(yīng)形勢的發(fā)展。
經(jīng)營管理方面：企業(yè)管理仍較粗放，還未真正建立起現(xiàn)代企業(yè)制度以及有效的激勵(lì)和約束機(jī)制，外部環(huán)境不寬松，監(jiān)督日趨嚴(yán)格，對企業(yè)的經(jīng)營管理提出更高要求，創(chuàng)一流管理的工作任重道遠(yuǎn)。
生產(chǎn)方面：必須加大挖潛力度，降低生產(chǎn)成本，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)，提高設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率，做好穩(wěn)發(fā)、滿發(fā)。
二、針對以上存在的問題，我們將著重抓以下幾項(xiàng)工作：一、要以《安全生產(chǎn)法》為依據(jù)，認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,從嚴(yán)考核，堅(jiān)持保人身、保設(shè)備的原則，加大反違章力度，開展無違章班組競賽活動(dòng)，創(chuàng)建無違章企業(yè)；持之以恒地開展危害辨識(shí)活動(dòng)，引導(dǎo)員工做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”。
二、要繼續(xù)落實(shí)安全性評(píng)價(jià)整改措施，抓住薄弱環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)偏差，對于疑難項(xiàng)目的整治，一抓到底，以消除設(shè)備隱患，提高設(shè)備健康水平，掌握安全生產(chǎn)的主動(dòng)權(quán)。
三、要加強(qiáng)管理基礎(chǔ)工作。進(jìn)一步完善技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、制度的修訂和圖紙修編，并執(zhí)行到位；加強(qiáng)班組管理建設(shè)，推進(jìn)班組管理上臺(tái)階。
四、實(shí)施有效的績效評(píng)價(jià)。將《員工績效考核辦法》落到實(shí)處，鼓勵(lì)并推進(jìn)分配制度的改革，實(shí)行員工的收入與工效掛鉤，獎(jiǎng)勤罰懶，激發(fā)員工的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)員工的奮斗精神和創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)企業(yè)活力。
五、抓好干熄焦人員培訓(xùn)，強(qiáng)化員工培訓(xùn)管理，開展崗位練兵和技能競賽,提高員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，以員工的發(fā)展推動(dòng)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，企業(yè)盡一切可能為員工在生產(chǎn)經(jīng)營管理過程中的發(fā)展和業(yè)務(wù)技能的提高搭建平臺(tái)，打造一支一流的職工隊(duì)伍，為技改項(xiàng)目按時(shí)達(dá)產(chǎn)達(dá)效、生產(chǎn)設(shè)備安全運(yùn)行保駕護(hù)航。
六、深挖內(nèi)潛降成本，針對我廠實(shí)際情況，我們打算在明年在改變煤種和推行鍋爐在線清灰方面下力氣。建議啟用本地瘦煤，這樣一來一年大概可以降低成本350萬左右；推行在線清灰可以每季少停爐4天，增創(chuàng)效80-90萬元。
七、切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，提高企業(yè)核心競爭力。
企業(yè)文化建設(shè)要以人本文化為核心，以誠信文化為根本，全員參與，讓員工感受企業(yè)文化意義，導(dǎo)控企業(yè)群體意識(shí)，催生企業(yè)核心競爭力。
20xx年是艱辛的一年，更是創(chuàng)業(yè)的一年。在20xx年里我們的確取得了一些成績，但它們都?xì)w功于我廠辛勤勞動(dòng)、艱苦創(chuàng)業(yè)的廣大員工。隨著發(fā)電二期、三期以及干熄焦發(fā)電項(xiàng)目的相繼上馬，我們?nèi)珡S員工對發(fā)電廠的明天充滿了信心。20xx年，我們將迎接新的挑戰(zhàn)、面臨新的困難，但同時(shí)我們也將擁有新的機(jī)遇，只要我們能時(shí)刻樹立危機(jī)意識(shí)，正視困難，迎接挑戰(zhàn)，全廠上下一條心，擰成一股繩，就一定能把發(fā)電廠建設(shè)得更強(qiáng)大、更美好。
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇十五
光陰似箭，時(shí)光穿梭瞬然間20__即將過去了，回首過去一年里，調(diào)度室的工作，在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部、科室支持和配合下，調(diào)度依‘一心一意謀發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)求落實(shí)，細(xì)抓嚴(yán)控求安全，嚴(yán)管成控求實(shí)效’為指導(dǎo)思想，進(jìn)一步提高執(zhí)行、協(xié)調(diào)為準(zhǔn)則’，結(jié)合公司年度的工作安排和計(jì)劃，目標(biāo)任務(wù)，充分發(fā)揮調(diào)度中心的本質(zhì)、責(zé)能作用‘上情下達(dá)，下達(dá)上匯工作范圍。運(yùn)盛在閆總的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全體調(diào)度員工的配合努力下，在其他科，部室的領(lǐng)導(dǎo)同志幫助支持下，較好的完成了各項(xiàng)生產(chǎn)目標(biāo)和任務(wù)。
在新的起點(diǎn)上，要漫好步，開好頭，作為一名普通的調(diào)度員工，剛從王臺(tái)公司調(diào)到運(yùn)盛總部，調(diào)度中心，對新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)很深，有種緊迫感，使命感，感受到運(yùn)盛物流大的環(huán)境里，無論從制度上，各個(gè)管理體系上，都有所不同的變化，工作上感受到了壓力，而壓力變?yōu)槭煜さ膭?dòng)力，不斷摸索，不斷熟悉，不斷咨詢，了解工作性質(zhì)和一些工作范圍，細(xì)致性的、分化及其工作重要性。穩(wěn)妥做好各項(xiàng)工作。在短暫工作時(shí)間里，找到去年在工作中的不足，找出在工作中出現(xiàn)的問題和錯(cuò)誤，突出重點(diǎn)，提出要點(diǎn)，仔細(xì)分化自己在工作上穩(wěn)步求進(jìn)，進(jìn)取求精工作思路。在本質(zhì)工作崗位上，我感到責(zé)任重大，職責(zé)范圍廣泛，接觸問題比較多，了解運(yùn)行車輛運(yùn)行情況比較亂，比較復(fù)雜，必須有明確的思路，正確對待工作，清晰和了解分化路上運(yùn)行分配任務(wù)，作為晉煤宏圣物流運(yùn)盛公司，目前也是晉城唯一比較大的物流公司，在生存發(fā)展過程中也走過了艱難路程，道路是坎坷的，過程是不平凡的，也經(jīng)歷了很多值得我們學(xué)習(xí)榜樣，公司也積累豐富、寶貴的運(yùn)輸經(jīng)驗(yàn)，我感到現(xiàn)在作為公司的一名員工，感到自豪與驕傲，站立在公司形象物流發(fā)展趨勢，首先把過去一年中的失誤，作為自己在今后工作經(jīng)驗(yàn)。
展望新的20__新的開始，讓?shí)湫碌拿婷踩ッ媾R新的開端，新的目標(biāo)和任務(wù)，以及要求，目標(biāo)是明確的，思路是明目的，確保在運(yùn)行中‘安全第一、預(yù)防為主，綜合治理’原則。采取監(jiān)督互信服務(wù)，讓運(yùn)行在路上車，安全運(yùn)行，在新的20__，讓我懷著滿懷工作熱情投入在自己工作崗位上，在工作中首先要保持正確工作態(tài)度，確實(shí)做好理性化服務(wù)，為‘上情下達(dá)，下達(dá)上匯’服務(wù)理念貫徹在工作中，讓自己不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)一步提高責(zé)任心，增強(qiáng)責(zé)任感，不斷參加培訓(xùn)和參加各項(xiàng)活動(dòng)，使自己在新的一年里扎扎實(shí)實(shí)做工作，認(rèn)認(rèn)真真抓實(shí)效，一步一步見成效，在其它方面采取靈活多變思維去工作求實(shí)效，在踏踏實(shí)實(shí)工作求進(jìn)取，讓我在調(diào)度的崗位上不斷為美好發(fā)展前景而努力，為明天輝煌而奮進(jìn)，為更好的發(fā)展而工作。
在新的20__我要做到以下幾個(gè)方面;
第一，要愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)于企業(yè)，立足于企業(yè)，統(tǒng)一思想，同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)方向，同一個(gè)要求，端正工作態(tài)度，明確思路，清晰認(rèn)識(shí)。
第二，遵守一切崗位制度，熟練崗位操作規(guī)程及具體要求，做好工作筆記以及記錄，認(rèn)真填寫，字體清晰明了，電話用禮貌用語接待每一件事情，交待清楚，匯報(bào)完整，確保工作無失誤，無漏洞。
第三，交接班要交接清楚，手拉手，口對口，你不來，我不走具體要求。
第四，團(tuán)結(jié)同志，互幫互愛，塑造好的形象，樹立好的風(fēng)范。
第五，參加多項(xiàng)活動(dòng)，提高自身水平，增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)工作能力，不斷學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力。時(shí)刻要求自己，警示自己在工作上、上進(jìn)水平。
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇一
今天下午在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的禮堂里，我有幸聆聽了周局長近四個(gè)小時(shí)的報(bào)告《改善心智模式，做最有價(jià)值的教師》，當(dāng)我剛剛看到這個(gè)題目的時(shí)候我在想：什么是心智模式?心智模式和做有價(jià)值的教師有什么關(guān)系?經(jīng)過仔細(xì)聆聽，我感覺有了很大收獲。
所謂心智模式也就是個(gè)體的思維方式，它決定我們?nèi)绾慰词澜?、認(rèn)識(shí)世界和了解世界，并且影響我們?nèi)绾尾扇⌒袆?dòng)。每個(gè)人的心智模式與成長環(huán)境、性格、智商、情商有關(guān)，具有明顯的個(gè)性特征。改善心智模式，是學(xué)習(xí)、自我超越的前提條件。沒有心智模式的改變，任何新的改變和發(fā)展都不可能。只有不斷改善心智模式，才能不斷地自覺實(shí)現(xiàn)自我超越，不斷發(fā)揮創(chuàng)造性。長期以來，我們教師由于過于依賴傳統(tǒng)的教學(xué)方式，習(xí)慣了熟悉的教學(xué)理念、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)管理等，已經(jīng)形成了習(xí)慣性思維定勢和行為取向。這也就是周局長提到的心智模式的陷阱。
那么如何改變我們的心智模式，從而是我們擁有美好的未來呢?經(jīng)過聽報(bào)告，我有以下反思：
一、抓住機(jī)遇，給自己搭建成長的平臺(tái)。
任何事情都有其起決定作用的因素。對我們教師來說，在教學(xué)上關(guān)鍵是要抓好課堂，在素質(zhì)提高上關(guān)鍵是要充分發(fā)揮自己的特長，在能力發(fā)展上關(guān)鍵是要多讀書，積極參與教科研。要善于捕捉發(fā)展機(jī)會(huì)，抓住某一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)或是某一個(gè)科研課題，做好做精，自我加壓，促使自我專業(yè)素質(zhì)與能力的快速成長。看看我們周圍許多名師的成長經(jīng)歷，都有關(guān)鍵的時(shí)段，關(guān)鍵的人物，關(guān)鍵的事件。關(guān)鍵的地方，一般也是產(chǎn)生機(jī)遇，獲得成功的地方。努力抓住關(guān)鍵的一點(diǎn)、一次、一項(xiàng)或一個(gè)方面，很可能就抓住了一個(gè)向更高層次發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此我們要牢記：只有抓住每次機(jī)遇，才能尋求突破。
二、在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行研究、創(chuàng)新。
豐富的經(jīng)驗(yàn)，是一個(gè)人成長的財(cái)富。但是，如果只固守過去的經(jīng)驗(yàn)，不研究新的環(huán)境、新的問題、新的規(guī)律，思想就會(huì)僵化、麻木，被時(shí)代淘汰出局。經(jīng)驗(yàn)是過去的知識(shí)積累，經(jīng)驗(yàn)意味著被動(dòng)地接受、模仿和繼承;研究是面對新的問題，意味著主動(dòng)地探索、創(chuàng)新和發(fā)展。新課程強(qiáng)調(diào)“教師與學(xué)生一起成長”，特別注重教師的教育科研能力。為符合新時(shí)代對人才的要求，我們應(yīng)具備研究的基本素質(zhì)，如研究學(xué)生，研究教材，研究教法，逐步實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。一個(gè)沒有研究能力的教師永遠(yuǎn)是一個(gè)“教書匠”，素質(zhì)和能力不可能真正得到發(fā)展和提高。因此我感謝教育局提供的這次暑期培訓(xùn)，它讓我更進(jìn)一步認(rèn)清了自己與他人的差距，特別是聽了今天下午的報(bào)告，更堅(jiān)定了我下一步努力工作、學(xué)習(xí)的信念。
三、多反思才會(huì)有進(jìn)步。
“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”，是學(xué)者波斯納提出的一個(gè)教師成長的公式，它清楚地揭示了反思在教師專業(yè)成長中的重要意義。其實(shí)，反思就是對自己的所作所為進(jìn)行梳理，進(jìn)行思考分析，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便更好地成長和完善。我們承認(rèn)經(jīng)驗(yàn)是成長的財(cái)富，但是成才決不是經(jīng)驗(yàn)的簡單相加。平時(shí)的工作中我一直以為只有苦干就能成功，雖然苦干的精神令人感動(dòng)，但苦干經(jīng)常會(huì)帶有盲目性。通過兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)扎實(shí)苦干的精神和態(tài)度是基礎(chǔ)，而學(xué)會(huì)不斷地自我反思則是必由之路。善于反思是成功者一種優(yōu)良的品質(zhì)，是借鑒別人，思考自己，留下精華，揚(yáng)長避短，豐富自我。反思的過程，是對自我的錘煉過程，更是一個(gè)提升的過程。其實(shí)，當(dāng)我們靜心反思的時(shí)候，我們已經(jīng)超越自我，站在了“我”外或比“我”高的境界了?，F(xiàn)在許多教師喪失激情的重要原因，也正是忘記了思考，他們只會(huì)被動(dòng)地應(yīng)付，機(jī)械地重復(fù)，一點(diǎn)也品嘗不到教育者思考的樂趣。這兩天的培訓(xùn)很辛苦，但是晚上回來我們還要對當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，雖然時(shí)間緊張，但我發(fā)現(xiàn)我的大腦卻在一直不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，有反思才有提升。
四、善待周圍的每一個(gè)人，并感恩周圍的每一個(gè)人。
數(shù)學(xué)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》非常明確地把“合作交流”作為營造新課堂氛圍和培養(yǎng)學(xué)生的重要目標(biāo)。作為教師更要懂得合作的重要意義。沒有老教師的引領(lǐng)，我們會(huì)失去方向;沒有同伴的幫助，我們往往會(huì)多費(fèi)很多時(shí)間和氣力，要知道一個(gè)人的力量永遠(yuǎn)小于團(tuán)體的群力。一個(gè)和諧合作的優(yōu)良環(huán)境，促成了一個(gè)合作共贏的優(yōu)秀團(tuán)體，在團(tuán)體力量的推動(dòng)和影響下，我們才會(huì)取得今天的成績，所以我們要感恩我們的同事、領(lǐng)導(dǎo)、父母，甚至像周局長今天下午提到的兩個(gè)學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生(我們班的后進(jìn)生)，他們是我們走向成功的法寶。
總之，我們教育的目的是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的原動(dòng)力，在一切學(xué)習(xí)活動(dòng)中，最核心的變化就是我們心智模式的變化，只有當(dāng)我們的心智模式發(fā)生變化，教師的專業(yè)成長才會(huì)發(fā)生實(shí)質(zhì)性的變化。相信我們心智模式的變化，一定會(huì)使課堂充滿生命的活力，使校園充滿勃勃生機(jī)，師生生命的律動(dòng)充滿智慧的挑戰(zhàn)。
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇二
為保證法制宣傳教育工作順利進(jìn)行，加強(qiáng)對法律知識(shí)學(xué)習(xí)和普及活動(dòng)的管理，確保法制教育取得實(shí)實(shí)在在的效果，我司主要從以下幾個(gè)方面狠抓落實(shí)：
(一)構(gòu)建機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
重新調(diào)整“六五”普法和依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，配備專(兼)職工作人員，全面負(fù)責(zé)普法工作日常工作，為“六五”普法順利開展提供了有力的組織保證。
(二)按照“六五”普法計(jì)劃要求制定普法規(guī)劃。
結(jié)合工作實(shí)際，制定了“六五”普法工作規(guī)劃，年度有計(jì)劃，平時(shí)有檢查。使依法治理及“六五”普法工作有目標(biāo)，有步驟，工作穩(wěn)步推進(jìn)。
(三)狠抓制度落實(shí)，做到依法辦事。
按照“六五”普法的要求，我司定期召開普法和依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究計(jì)劃，通報(bào)工作開展情況，確定“”重_制教育活動(dòng)安排——法制宣傳日、宣傳周、宣傳月等活動(dòng)。
2.圍繞中心，開展普法宣傳。
為確保普法依法治理工作全面推進(jìn)，不留“死角”，我司廣泛開展法制宣傳教育活動(dòng)，在抓好全司員工普法的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出了領(lǐng)導(dǎo)班子成員、公司骨干、黨員、入黨先進(jìn)份子的法制宣傳教育。
第一，堅(jiān)持“六五”普法宣傳教育工作與做好本職工作相結(jié)合，促進(jìn)我司的全面發(fā)展。增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的法制觀念，依法辦事，進(jìn)行企務(wù)公開。
第二，堅(jiān)持“六五”普法宣傳教育工作與處理信訪件，矛盾糾紛排查，調(diào)解工作想結(jié)合。在處理信訪件工作上，做好件件有答復(fù)，不允許推辦、托辦、不辦的現(xiàn)象發(fā)生。在矛盾糾紛排查調(diào)解方面，對可能發(fā)生的事件進(jìn)行認(rèn)真分析，并研究了預(yù)防矛盾糾紛和可能引發(fā)時(shí)間的處置措施。
第三，堅(jiān)持“六五”普法與黨員、入黨先進(jìn)份子相結(jié)合，不斷提高群眾學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)水平、理論水平，增強(qiáng)法律責(zé)任意識(shí)，有力的促進(jìn)積極份子參與普法工作的開展。
3.“六五”普法工作取得成效。
(一)員工的法律意識(shí)和法律素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)。
“六五”普法期間，全司員工通過認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法等基本法律以及與自身工作、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，進(jìn)一步提高了學(xué)法、用法、守法的自覺性和積極性，越來越多的人能夠依靠法律解決各類矛盾，形成了依法守法、積極行使合法權(quán)利、自覺履行法定義務(wù)、運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的良好習(xí)慣，也推動(dòng)了我司依法辦事的工作章程。同時(shí)，廣大員工進(jìn)一步明確了公民的法律地位，增強(qiáng)了依法納稅、依法履行社會(huì)義務(wù)的自覺性，增強(qiáng)了民主意識(shí)和監(jiān)督意識(shí)。
(二)領(lǐng)導(dǎo)干部依法管理、依法辦事能力明顯提高。
提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的法治理論水平，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)法用法的制度化、規(guī)范化建設(shè)，依法管理、依法辦事的自覺性和能力。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持帶頭學(xué)法用法，積極參加各類法制講座、普法考試，并做到依法決策。
(三)基層民主法制建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。
我司基層民主法制建設(shè)隨著“六五”普法教育的不斷深化而穩(wěn)步推進(jìn)，并做到了有長遠(yuǎn)規(guī)劃、年度計(jì)劃、工作目標(biāo)、具體措施，得到了我司全體員工的擁護(hù)，取得了令人滿意的成效。
(四)為公司穩(wěn)定內(nèi)部管理奠定基礎(chǔ)。
“六五”普法工作中，我司始終把普法教育與全司員工關(guān)注的“熱點(diǎn)、難點(diǎn)”問題結(jié)合在一起，采取切實(shí)有效的措施，積極發(fā)揮法律的引導(dǎo)教育作用，穩(wěn)定了我司內(nèi)部管理。
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇三
這一學(xué)期孩子們多有了很大的進(jìn)步，無論是在自理能力還是在學(xué)習(xí)、生活方面，我們很欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子長大了，盡管在這一學(xué)期初，我們班又加入了新鮮的血液，但是這幾個(gè)孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活，看到每一個(gè)孩子健康快樂的成長，是我們這些媽媽老是最大的欣慰，忘不了剛?cè)雸@時(shí)榆奎那無助的眼光，忘不了佳寧抱住媽媽的腿不要離開時(shí)的情景，忘不了健旭的號(hào)啕大哭，忘不了兩個(gè)月不吃幼兒園一點(diǎn)飯菜的浩坤，現(xiàn)在，他們都長大了，我更加忘不了欣靜、祖涵幫助老師擺放圖書，怡樵、越越一絲不茍的整理著玩具，東珂、晨宇開心的玩著沙子，鈺杰、一然大聲地唱著歌，樂樂、嘉駿、振驍畫得有些像皮球的西瓜……耳邊縈繞著“老師，我想你了”、“我的臉兒像蘋果，老師你快親親我”，心里充滿著甜蜜與自豪，每一時(shí)刻，都牽掛著這些孩子們，用愛把我們朝夕相處的這些日子記錄下來。
二、保教工作。
1、保育工作：保障健康安全，促進(jìn)保教結(jié)合。
我們要培養(yǎng)每一個(gè)孩子都具有健壯的體魄與良好的心理素質(zhì)，這就是我們的工作目標(biāo)，本學(xué)期在保健方面的具體措施如下：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育衛(wèi)生常規(guī)要求，提高保育工作意識(shí)與質(zhì)量。在平時(shí)的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持每天摸幼兒體溫，堅(jiān)持落實(shí)消毒衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)的空氣流通。提高安全意識(shí)，清除安全感隱患。在一日生活中隨機(jī)培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動(dòng)中更加要提高安全意識(shí)，活動(dòng)之前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場地及活動(dòng)器械是否安全，做到及時(shí)清除。對便秘現(xiàn)象較嚴(yán)重的樂樂，平時(shí)要求他們多喝水、多吃水果、堅(jiān)持吃蔬菜等，提醒他們喝水、小便等。力行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)與生活必需品。
2、教育工作。
陽光英語：本學(xué)期我們完成了陽光英語第一冊的教學(xué)工作，孩子們對所有的單詞掌握都比較好，前5課的律動(dòng)孩子們都學(xué)會(huì)了，重要的是孩子們喜歡英語，一上英語他們就很興奮，有時(shí)候外出散步看到幼兒園里老師畫的畫還會(huì)順口說出圖畫的英語名字，甚至連查體時(shí)看到視力表上的蘋果、小魚、花也喜歡用英語表達(dá)出來，由于下一學(xué)期我們還要重復(fù)著一本書的教學(xué)，所以我們把手工本留到下學(xué)期開始使用。
游戲識(shí)字：盡管我們游戲識(shí)字的宗旨也是培養(yǎng)孩子良好的早期閱讀習(xí)慣，但是每一屆教育活動(dòng)中的漢字、兒歌孩子們還是很喜歡的，有幾個(gè)寶寶對漢字很感興趣的，時(shí)辰宇、張晨曦、袁睿明等小朋友特別出色，對于浩坤、佳芮這些不喜歡游戲識(shí)字的寶寶我們也沒有強(qiáng)制，滿滿的培養(yǎng)他們的興趣，年齡大一點(diǎn)了會(huì)好一些的。
教養(yǎng)方案：本學(xué)期我們使用的是建構(gòu)式課程里的托班早期教養(yǎng)方案，我們在教學(xué)的過程中發(fā)現(xiàn)這套教養(yǎng)方案很適合3歲左右的寶寶，教材的畫面非常美觀，以生活活動(dòng)為主，不論是區(qū)域活動(dòng)材料的設(shè)置還是寶寶的美工操作本，都很有操作性，比如“餅干大家吃”就是讓孩子在品嘗餅干的時(shí)候，了解餅干有很多的形狀、口味，還在活動(dòng)中提醒寶寶要與伙伴分享，最后還要求寶寶把包裝紙放進(jìn)垃圾桶，進(jìn)行環(huán)保教育，還有一些比如“我會(huì)提褲子、我會(huì)疊衣服“等活動(dòng)，讓寶寶在做做、玩玩中學(xué)到了自我服務(wù)的本領(lǐng)、培養(yǎng)了他們良好的品質(zhì)。
3、注重幼兒良好的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)與堅(jiān)持性。
引導(dǎo)幼兒按規(guī)則行事，能記住某些規(guī)則。如：過馬路走人行橫道，上下樓梯靠右行，回答問題前要先舉手，別人發(fā)言時(shí)不隨意打斷等，提高幼兒的規(guī)則意識(shí)。增加集體教學(xué)的時(shí)間與幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)匮娱L幼兒的活動(dòng)時(shí)間，并通過各種鼓勵(lì)、表揚(yáng)等不同方式，多組織幼兒進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，增加同伴間討論、向老師質(zhì)疑、動(dòng)手操作等環(huán)節(jié)，讓課堂更加生動(dòng)活潑，提高幼兒注意力。
4、注重幼兒獨(dú)立意識(shí)與生活自理能力、生存能力的培養(yǎng)。
在幼兒已經(jīng)具備一定的學(xué)會(huì)生存、生活能力的基礎(chǔ)上，要增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在日常生活中，要求家長配合逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié)，如：穿脫衣服鞋襪，鋪床疊被，盥洗，學(xué)會(huì)擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌，學(xué)會(huì)洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等；培養(yǎng)時(shí)間觀念，懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事，讓幼兒自主安排包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居。通過一系列的活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，強(qiáng)化幼兒獨(dú)立生活的能力。
三、家長工作。
1、采取多種溝通手段與家長進(jìn)行交流。向家長宣傳優(yōu)秀的教育網(wǎng)站，用qq號(hào)碼聯(lián)系，每周的固定幾個(gè)晚上都有教師在線為家長答疑，增進(jìn)相互之間的了解與默契。同時(shí)，我還運(yùn)用了電話，還有家長會(huì)，家訪，開放日，與家長進(jìn)行配合。
2、平和親切的態(tài)度與家長溝通，讓家長放心。家長把孩子送來幼兒園，心中有很強(qiáng)的不安全感，因此我與配班老師都是持著愛孩子關(guān)心孩子的心讓家長感覺我們的真心，堅(jiān)持每天的來園與離園老師都在班，方便家長，多站在家長的立場上考慮問題，對我們自身的不足與存在的問題要勇于承認(rèn)并積極改正。
四、班級(jí)工作。
本學(xué)期我們班在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還積極參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，在三八婦女節(jié)之際，我們集體朗誦了范永蓮老師原創(chuàng)的《青春無悔》，獲得其他教師的認(rèn)可，我們撰寫的論文有兩篇獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)、三篇獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績，我們的課件制作分別獲得一個(gè)市級(jí)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)市級(jí)三等獎(jiǎng)的好成績，我們會(huì)在以后的工作中進(jìn)一步完善自己的教學(xué)風(fēng)格，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師。
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇四
我是xx，在勞碌重要而充足的工作中，不知不覺送走了輝煌的xx年，回首這半年多來的工作，學(xué)習(xí)和生活過程，作為營銷部x的每一名員工，我深深感想感染到了公司發(fā)告竣長的熱情，就像我們的案名“xx城”一樣，充溢著希望和力量，我也深刻體會(huì)了xx人為之拼搏的精神，我自豪而自滿！
我是營銷部駐xxx，我在xx年x月底剛進(jìn)入公司時(shí)，對房地產(chǎn)方面的知識(shí)還一竅欠亨，對付新情況，新工作，新行業(yè)對照陌生。但在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊助下，很快了解到公司的性質(zhì)和房地產(chǎn)市場的環(huán)境，我為能成為xx人而認(rèn)為榮幸。公司的綜合實(shí)力。xx城項(xiàng)目的優(yōu)勢和業(yè)界優(yōu)越的口碑使我有信心在這盡力奮斗。那作為營銷部的一員，我也深感本身責(zé)任重大。作為企業(yè)的門面窗口，本身的一言一行也代表著公司的形象，所以更要進(jìn)步自身的素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求本身，在高素質(zhì)的根基上更要增強(qiáng)本身的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。此外，還要普遍了解整個(gè)房地產(chǎn)市場的行情和動(dòng)態(tài)，走在市場的前沿，為公司領(lǐng)導(dǎo)的決策提供充沛的一手市場材料和數(shù)據(jù)。那顛末泰半年的檢驗(yàn)和洗禮，相信本身已成為一名合格的營銷部x。
xx年是房地產(chǎn)市場起伏動(dòng)蕩，群雄逐鹿的一年，我是今年剛上崗就和xx被分配到了營銷部的。說實(shí)話，剛到xx，人生地不熟的，無論生活和工作都充溢了很大的挑戰(zhàn)。然則有總部領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心贊助，后顧之憂辦理了，我們對xx市場充溢了熱情和希望，頓時(shí)積極地投入了工作中。剛到2天，就勝利組織了參加今年在xx房展的客戶x人回xx考察項(xiàng)目，買票，帶團(tuán)，觀項(xiàng)目，簽合同，不亦樂乎。對付第一次勝利簽單的我也很興奮，那次一共成交x套。固然此次成交的x套是同事的客戶，與xx的業(yè)績無關(guān)，但我仍然有著勝利的滿足感和欣慰感，我知道，我的每一分支付都是值得的，因?yàn)槲沂菭I銷部x人！回來以后，我又頓時(shí)投入到新的工作中，我深知，專業(yè)的房地產(chǎn)知識(shí)和精曉的市場了解是勝利的必備因素，頓時(shí)客氣向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教，在領(lǐng)導(dǎo)的勉勵(lì)和贊助下，學(xué)會(huì)如何與客戶溝通，跟進(jìn)，匆匆成與辦事，如何順利殺青簽單。黃金周來了，我們認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)好的販賣高峰期，賡續(xù)打電話拜訪預(yù)約客戶，組團(tuán)回x。
固然火車票一票難求，但在公司領(lǐng)導(dǎo)贊助下，想盡一切法子辦理問題，順利帶回x位客戶。勝利簽單x套。謀事在人，成事在天嗎。5月又乘勢而上，在中下旬又勝利簽單x套，為xx市場的開拓開了一個(gè)好頭，好的開始就即是勝利一半！顛末5月高峰的洗禮，我又學(xué)到總結(jié)了許多多少經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作奠定好了一個(gè)根基！接下來，在烈日似火的6月，營銷部迎來了又一個(gè)販賣高峰。營銷部xx日參加了xx房展，在營銷部組團(tuán)客戶xx人次，工作涼垠，帶團(tuán)艱苦，我和xx分工互助，在火車上挨個(gè)溝通交流，很好的完成了任務(wù)，順利簽單x套。
我們也知在外地人際資源少，要求做好老客戶的轉(zhuǎn)介紹是必須的，在6月，老客戶營銷部也贊助介紹客戶成交x套，是對我們工作辦事和公司項(xiàng)目承認(rèn)的最好回報(bào)。進(jìn)入7月期，按事理是xx人到xx旅游的高峰期，也是房地產(chǎn)的火爆期，但對付外地樓盤在xx市場卻進(jìn)入了一個(gè)水深火熱期。對付營銷部xx項(xiàng)目的虛假鼓吹，導(dǎo)致xx部門的參與和媒體的鼓吹，必然水平上對外地置業(yè)起到了負(fù)面的影響，成交量萎縮。這期間我們積極開展工作，發(fā)材料，到大學(xué)校園找先生聊，蓄勢待發(fā)。8月市場形式有所好轉(zhuǎn)，組團(tuán)去xx考察x次，簽單x套。9月又參加了xx秋季房展，簽單x套。因xx市場客戶對海景房的要求越來越高，我們面臨著挑戰(zhàn)和選擇，如何去適應(yīng)市場，找到我們的熱銷賣點(diǎn)，是我們在不停深刻關(guān)注的問題。
人人知道，房地產(chǎn)行業(yè)傳布著“金九銀十”的說法，xx年也是房市的政策年，股市的賡續(xù)上揚(yáng)，樓市的持續(xù)走高，央行的5次加息以及9月底央行和銀監(jiān)會(huì)的一紙飯埯新政策，又讓許多的購房者持幣探望，樓市進(jìn)入了一個(gè)相對大幅放緩的低迷場所場面。深圳，廣州，上海的成交量萎縮3—4成，有價(jià)無市。面對風(fēng)云變幻，市場動(dòng)蕩的時(shí)期，公司領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)做出了英明的決策，推出了珍藏版限量海景房的匆匆銷政策，顛末全體同事的齊心協(xié)力和扎實(shí)工作，在10月。11月又勝利簽單x套，高興欣慰。
建議反饋：xx市場對海景房的需求旺盛，要求也越來越高，要求建筑質(zhì)量精而優(yōu)，戶型設(shè)計(jì)充分斟酌看海后果（北邊最好有落地大客廳），閣樓的應(yīng)用最許多多少一些明窗設(shè)計(jì)，適當(dāng)推出一些精裝的小戶型，在資料的選用，價(jià)格的因素上也是我們做好外地市場斟酌的緊張因素。
xx年，是故意義，有代價(jià)，有挑戰(zhàn)的一年，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊助下，適應(yīng)了外地市場，找到了一條良性的成長之路，相信，在將來的一年中，我充溢著希望和熱情，同時(shí)，必然會(huì)有新的突破點(diǎn)。在日益激烈的房地產(chǎn)市場競爭中，扎穩(wěn)腳跟，占有本身的一席之地。我是最棒的！我必然會(huì)勝利的！
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇五
幼兒園是個(gè)兒童的世界，生活在這色彩斑斕的兒童世界里，我用愛心撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。平時(shí)，我善于觀察，深入了解，了解每個(gè)孩子的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)、智力發(fā)展、興趣愛好、性格特點(diǎn)等，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子，在和孩子交朋友的同時(shí)奉獻(xiàn)自己的片片愛心，對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。
人們總認(rèn)為幼兒園工作很簡單，管管孩子吃喝拉撒，陪陪孩子玩玩唱唱有什么困難呢？但每一個(gè)幼教人都不會(huì)這樣輕松的認(rèn)為。時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的需要，對幼兒教師提出了很高的要求，做一個(gè)幼兒教師難，做幼兒園的業(yè)務(wù)行政更難。幼兒園可以說麻雀雖小，卻五臟俱全，造成我一人身兼幾職的狀況，我不僅主持幼兒園的業(yè)務(wù)工作還要兼顧幼兒園資料員、課題組長、網(wǎng)站管理等幾方面工作，同時(shí)還不能放松一線的教學(xué)工作，面對多頭緒的工作，我一方面統(tǒng)籌時(shí)間，合理安排；另一方面不斷向有經(jīng)驗(yàn)的同志請教，確保各項(xiàng)工作開展有條不紊。
一年來，在領(lǐng)導(dǎo)及同事的支持與努力下，不管是我個(gè)人還是幼兒園教科研方面都取得了很好的成果。其中：我個(gè)人的幾篇論文、案例在、都獲得了好的獎(jiǎng)項(xiàng)，輔導(dǎo)幼兒的繪畫作品也獲得一等獎(jiǎng)；幼兒園教師在上展示課、賽課獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；賽課一等獎(jiǎng)；片級(jí)賽課一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；有多篇論文、案例在省市、縣、片級(jí)競賽中獲得好的獎(jiǎng)項(xiàng)；幼兒繪畫作品在的評(píng)比中也獲得了很好的名次，獲獎(jiǎng)率高達(dá)80%；同時(shí)我園還成功的接待了省市縣級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。
同事是我在幼兒園朝夕相處的一個(gè)部分。我喜歡和年輕的老師在一起，從她們那兒，我可以得到很多創(chuàng)意、靈感，也許她們是稚嫩的，但是她們大膽、敢于創(chuàng)新、其吃苦耐勞的精神尤其值得我學(xué)習(xí)；我也喜歡和年長的老師在一起，從她們那兒，我可以看到從容、鎮(zhèn)靜、睿智，他們身上有寶貴的經(jīng)驗(yàn)、有似苦實(shí)甜的忠言、其堅(jiān)忍不拔的毅力是我學(xué)習(xí)的榜樣。以前的我是那么單純而主觀，考慮問題不能站在一定的高度，現(xiàn)在當(dāng)我全方位，細(xì)細(xì)體驗(yàn)老教師的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)時(shí)，我猛然領(lǐng)悟到“予人玫瑰，手留余香”的真諦！
幼教的特殊性，決定了家長工作的重要性，家園共同配合才能更好地教育好孩子。為了拉近家園的距離，我利用幼兒來園、離園、開家長、家長半日活動(dòng)開放的機(jī)會(huì)與家長溝通交流，統(tǒng)一教育觀念。同時(shí)我用一顆真誠的心對待家長，想家長所想，急家長所急。大班的孩子馬上要進(jìn)小學(xué)了，今年入小學(xué)前期工作比較麻煩，我以一種“我也是一名大班家長”的心態(tài)來對待家長的各種疑問，給家長做好解釋工作，細(xì)心負(fù)責(zé)地協(xié)助班主任收集、填寫各類資料。我們的工作贏得了家長的肯定，但我想：我們只是做了我們應(yīng)該做的事，不同的也許是我們用心在做！
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇六
回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、思想品德。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績。
（一）教育工作。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、仔細(xì)填寫周、月計(jì)劃及各種表格。
5、仔細(xì)做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
（二）保育工作。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細(xì)地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
（三）安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，仔細(xì)填寫交班內(nèi)容。
（四）家長工作。
1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開展了開放日活動(dòng)，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長、社會(huì)對幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。
與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇七
安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：
1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
2、了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。對師范類專業(yè)的本科生來說，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。
3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
二、基本情況。
我們十月十一日來到湖南永州雙牌縣第二中學(xué)，到十一月十八日實(shí)習(xí)結(jié)束。我被分到高一（172）班進(jìn)行實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)；批改作業(yè)五次；監(jiān)考十場；自習(xí)輔導(dǎo)十二課時(shí)。
2、班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會(huì)；組織本班學(xué)生與實(shí)習(xí)老師之間的籃球賽兩次；找學(xué)生單獨(dú)談心、了解情況十一人次。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊！
試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。
教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的.是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，比如有一次我分析基礎(chǔ)訓(xùn)練的時(shí)候，有一個(gè)題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳?xì)怏w時(shí)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結(jié)論。由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思考。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學(xué)們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會(huì)有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達(dá)。
通過這次的經(jīng)驗(yàn)，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來說很可能就會(huì)是一個(gè)無法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。
在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。所以，在與學(xué)生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和我們班上一位同學(xué)談心的時(shí)候，她告訴我她讀初中時(shí)成績很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數(shù)學(xué)成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時(shí)侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問及其中的原因時(shí)，她告訴我，由于中考的失誤，進(jìn)入高中以后她就失去了信心，再加上高中的課程本身就比初中的要難，使她的成績更加后退了，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學(xué)聲樂算了。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”。
我聽了之后并沒有直接反對她的觀點(diǎn)，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來。
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇八
1.優(yōu)化綜合調(diào)整，油氣任務(wù)超額完成。
加快技術(shù)創(chuàng)新，科研攻關(guān)進(jìn)展順利。
深化創(chuàng)新實(shí)踐，管理水平再上臺(tái)階。
突出質(zhì)量效益，內(nèi)部潛力深入挖掘。
堅(jiān)持嚴(yán)抓嚴(yán)管，安全形勢保持穩(wěn)定。
發(fā)揮政治優(yōu)勢，黨的建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。
2.立足四個(gè)精準(zhǔn)，提升油田開發(fā)新水平。
實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)開發(fā)技術(shù)新發(fā)展。
優(yōu)化運(yùn)行模式，推動(dòng)管理提升新進(jìn)步。
堅(jiān)持開源節(jié)流，創(chuàng)出降本增效新成果。
注重超前防控，開創(chuàng)安全環(huán)保新局面。
凝聚發(fā)展合力，構(gòu)筑黨建工作新優(yōu)勢。
3.上下一心，深化思想認(rèn)識(shí)，黨團(tuán)工作地位不斷提升。
里外同步，明確專人專抓，黨團(tuán)工作落實(shí)更加到位。
內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)交流互動(dòng)，黨團(tuán)工作活力充分發(fā)揮。
多措并舉，注重知行合一，兩學(xué)一做教育持續(xù)深化。
開源節(jié)流，嚴(yán)控廉潔風(fēng)險(xiǎn)，黨風(fēng)廉政建設(shè)全面推進(jìn)。
4.建章立制，緊跟中央步伐。
持之以恒，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
創(chuàng)新載體，增強(qiáng)教育實(shí)效。
5.完善機(jī)制，突出實(shí)效，理論武裝取得新進(jìn)展。
圍繞中心，服務(wù)大局，輿論引導(dǎo)富有新成效。
抓細(xì)抓小，春風(fēng)化雨，道德建設(shè)展現(xiàn)新作為。
以民為本，常態(tài)惠民，文化強(qiáng)區(qū)實(shí)現(xiàn)新提升。
6.抓好主題宣傳，凝聚發(fā)展正能量。
抓好新聞外宣，提升綜合美譽(yù)度。
抓好輿論引導(dǎo)，構(gòu)建和諧新城市。
7.以六大專項(xiàng)整治為抓手，推進(jìn)長效管理。
以文明城市測評(píng)為契機(jī)，提升文明水平。
以文明單位評(píng)選為驅(qū)動(dòng)，加強(qiáng)常態(tài)管理。
8.夯實(shí)制度基礎(chǔ)，提升規(guī)范化水平。
突出品牌打造，聚焦項(xiàng)目化運(yùn)作。
深化隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持常態(tài)化發(fā)展。
9.思想建設(shè)為基本陣地，鑄造堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
以業(yè)務(wù)實(shí)績?yōu)橹鞴シ较颍蛟炀饭こ獭?BR> 以隊(duì)伍建設(shè)為強(qiáng)大動(dòng)力，鍛造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
10.突出執(zhí)行抓落實(shí)，保障好警衛(wèi)任務(wù)。
突出特色抓品牌，組織好重大活動(dòng)。
突出節(jié)約抓重點(diǎn)，完善好政務(wù)接待。
突出熱情抓實(shí)效，服務(wù)好地方經(jīng)濟(jì)。
11.勇舉責(zé)任明晰之綱，黨建工作推進(jìn)有力。
全張規(guī)范管理之目，制度體系趨于完善。
力挈學(xué)習(xí)教育之領(lǐng)，隊(duì)伍素質(zhì)穩(wěn)步提升。
誠履社會(huì)服務(wù)之步，黨性鍛煉模式成型。
善舞文化建設(shè)之袖，黨建品牌亮點(diǎn)紛呈。
歸溯主業(yè)主責(zé)之本，服務(wù)中心效應(yīng)凸顯。
12.突出抓責(zé)任、抓落實(shí)，在強(qiáng)化推進(jìn)措施上下功夫。
突出抓載體、抓常態(tài)，在深化思想教育上下功夫。
突出抓管理、抓帶動(dòng)，在爭做合格黨員上下功夫。
突出抓制度、抓規(guī)范，在加強(qiáng)支部建設(shè)上下功夫。
13.主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，立即行動(dòng)抓落實(shí)。
支部具體謀劃，人人有責(zé)抓落實(shí)。
黨員學(xué)深悟透，積極參與抓落實(shí)。
14.著眼“大水漫灌”的問題，開辟了“四跟四走”產(chǎn)業(yè)扶貧新路子。
著眼“無米下鍋”的問題，摸索了“小額信貸”金融扶貧新模式。
著眼“環(huán)境約束”的問題，實(shí)踐了“異地搬遷”安居扶貧新方法。
15.明責(zé)任，抓進(jìn)度，確保項(xiàng)目建設(shè)順利進(jìn)行。
扣民生，突重點(diǎn)，確保文化惠民深入推進(jìn)。
深挖掘，廣推介，確保名城保護(hù)扎實(shí)開展。
動(dòng)真格，出實(shí)招，確保行政管理規(guī)范有序。
定制度，嚴(yán)要求，確保隊(duì)伍建設(shè)全面提升。
16.盤活存量、做優(yōu)增量，鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)運(yùn)行平穩(wěn)。
筑牢根基、迸發(fā)活力，基層黨建取得實(shí)效。
多元供給、以人為本，民生服務(wù)緊抓不懈。
17.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)信仰根基。
緊跟軍事訓(xùn)練，牢固體能素養(yǎng)。
嚴(yán)密人員管理，確保安全穩(wěn)定。
18.努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，立足崗位強(qiáng)素質(zhì)。
培養(yǎng)骨干、建連育人，突出重點(diǎn)抓建設(shè)。
腳踏實(shí)地、廉潔自律，身先士卒當(dāng)表率。
19.注重思想政治建設(shè)，提升改革發(fā)展的引領(lǐng)力。
注重干部隊(duì)伍建設(shè)，提升干事創(chuàng)業(yè)的向心力。
注重基層組織建設(shè)，提升服務(wù)發(fā)展的戰(zhàn)斗力。
注重黨風(fēng)廉政建設(shè)，提升拒腐防變的免疫力。
注重宣傳文化建設(shè)，提升品牌形象的影響力。
注重和諧單位建設(shè)，提升黨員隊(duì)伍的凝聚力。
20.抓重點(diǎn)，聚焦主業(yè)謀發(fā)展。
抓管理，精細(xì)規(guī)范求實(shí)效。
抓創(chuàng)新，積極探索促突破。
21.把“內(nèi)力”和“外力”有機(jī)結(jié)合，提升路域環(huán)境整治能力。
把“規(guī)定”與“自選”有機(jī)結(jié)合，提升惡劣天氣保暢能力。
把“監(jiān)管”與“整治”有機(jī)結(jié)合，提升安全生產(chǎn)能力。
22.我們穩(wěn)增長促轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中有進(jìn)。
我們優(yōu)環(huán)境強(qiáng)保障，發(fā)展條件持續(xù)改善。
我們保穩(wěn)定惠民生，百姓生活更加美好。
我們深改革抓黨建，趕超動(dòng)力得到提升。
23.堅(jiān)持以強(qiáng)投入對沖下行壓力，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)中趨強(qiáng)。
堅(jiān)持以促轉(zhuǎn)型挖掘增長潛力，產(chǎn)業(yè)層次顯著提升。
堅(jiān)持以抓統(tǒng)籌彰顯環(huán)境魅力，城鄉(xiāng)面貌煥然一新。
堅(jiān)持以深改革增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力，各項(xiàng)改革蹄疾步穩(wěn)。
堅(jiān)持以惠民生激發(fā)發(fā)展活力，社會(huì)大局安定祥和。
堅(jiān)持以抓黨建保持政治定力，政治生態(tài)更加清明。
24.圍繞“實(shí)力更強(qiáng)”，量質(zhì)并舉抓投入。
圍繞“方向更明”，破立結(jié)合促轉(zhuǎn)型。
圍繞“生態(tài)更美”，標(biāo)本兼治優(yōu)環(huán)境。
圍繞“滿意更多”，全力以赴惠民生。
圍繞“基礎(chǔ)更實(shí)”，從嚴(yán)從實(shí)強(qiáng)黨建。
25.堅(jiān)持穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)，綜合實(shí)力不斷提升。
堅(jiān)持?jǐn)U開放、攻項(xiàng)目，沿海開發(fā)不斷深化。
堅(jiān)持促改革、強(qiáng)法治，發(fā)展活力不斷增強(qiáng)。
堅(jiān)持抓統(tǒng)籌、惠民生，社會(huì)事業(yè)不斷進(jìn)步。
堅(jiān)持從嚴(yán)管、從實(shí)抓，黨的建設(shè)不斷加強(qiáng)。
26.堅(jiān)持抓書記、強(qiáng)責(zé)任。
堅(jiān)持抓陣地、強(qiáng)堡壘。
堅(jiān)持抓隊(duì)伍、強(qiáng)骨干。
堅(jiān)持抓制度、強(qiáng)落實(shí)。
堅(jiān)持抓投入、強(qiáng)基礎(chǔ)。
堅(jiān)持抓統(tǒng)籌、強(qiáng)合力。
27.主動(dòng)適應(yīng)發(fā)展新常態(tài)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展邁上新臺(tái)階。
堅(jiān)持綠色發(fā)展不動(dòng)搖，轉(zhuǎn)型升級(jí)邁出新步伐。
搶抓對外開放新機(jī)遇，項(xiàng)目引建取得新突破。
釋放轉(zhuǎn)型跨越新動(dòng)力，深化改革實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展。
致力推動(dòng)一體化發(fā)展，城鄉(xiāng)環(huán)境展現(xiàn)新面貌。
順應(yīng)人民群眾新期盼，改善民生取得新成效。
落實(shí)從嚴(yán)治黨新要求，黨的建設(shè)得到新加強(qiáng)。
28.聚焦項(xiàng)目促投入，發(fā)展后勁進(jìn)一步增強(qiáng)。
緊扣重點(diǎn)抓創(chuàng)新，經(jīng)濟(jì)質(zhì)態(tài)進(jìn)一步優(yōu)化。
注重統(tǒng)籌創(chuàng)特色，城市品質(zhì)進(jìn)一步提升。
辦好實(shí)事惠民生，人民生活進(jìn)一步改善。
從嚴(yán)從實(shí)轉(zhuǎn)作風(fēng)，黨建活力進(jìn)一步增強(qiáng)。
29.強(qiáng)化精準(zhǔn)施策，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)增長。
強(qiáng)化改革創(chuàng)新，增強(qiáng)了轉(zhuǎn)型發(fā)展動(dòng)力。
強(qiáng)化專項(xiàng)治理，改善了城鄉(xiāng)環(huán)境面貌。
強(qiáng)化法治建設(shè)，提升了依法治理水平。
強(qiáng)化民生保障，促進(jìn)了社會(huì)和諧穩(wěn)定。
強(qiáng)化從嚴(yán)治黨，凝聚了干事創(chuàng)業(yè)合力。
30.著力促轉(zhuǎn)型，發(fā)展動(dòng)力明顯增強(qiáng)。
注重抓統(tǒng)籌，城鎮(zhèn)建設(shè)有序?qū)嵤?BR> 持續(xù)惠民生，社會(huì)保持和諧穩(wěn)定。
著眼增活力，重點(diǎn)改革扎實(shí)推進(jìn)。
突出轉(zhuǎn)作風(fēng)，黨的建設(shè)不斷加強(qiáng)。
31.堅(jiān)持綜合施策，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體平穩(wěn)。
堅(jiān)持主動(dòng)作為，金融風(fēng)險(xiǎn)穩(wěn)控有力。
堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，轉(zhuǎn)型升級(jí)成效明顯。
堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)，城鄉(xiāng)發(fā)展同步提升。
堅(jiān)持民生優(yōu)先，社會(huì)事業(yè)不斷發(fā)展。
堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，黨的建設(shè)全面加強(qiáng)。
32.深入推進(jìn)改革創(chuàng)新，發(fā)展活力有效激發(fā)。
注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，城鄉(xiāng)建設(shè)加快推進(jìn)。
著力改善民生福祉，社會(huì)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。
堅(jiān)持法治德治并重，社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。
全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨，黨的建設(shè)切實(shí)加強(qiáng)。
33.深化改革精準(zhǔn)發(fā)力，發(fā)展動(dòng)力不斷增強(qiáng)。
項(xiàng)目建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)質(zhì)效穩(wěn)步提升。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)持續(xù)提升，城鄉(xiāng)面貌不斷改善。
民生實(shí)事惠及百姓，社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。
城市精神深入人心，文化建設(shè)成果豐碩。
黨的建設(shè)切實(shí)加強(qiáng)，從嚴(yán)治黨全面推進(jìn)。
34.積極推進(jìn)雙核驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)效穩(wěn)步提升。
布局構(gòu)建生態(tài)領(lǐng)軍城市，美麗高淳形象持續(xù)彰顯。
扎實(shí)推進(jìn)綜合改革工程，區(qū)域發(fā)展后勁有效激發(fā)。
突出黨建工作主導(dǎo)地位，全面從嚴(yán)治黨得到加強(qiáng)。
35.堅(jiān)持深化改革，激活發(fā)展動(dòng)力。
堅(jiān)持項(xiàng)目支撐，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。
堅(jiān)持真抓實(shí)干，推動(dòng)四城同創(chuàng)。
堅(jiān)持為民惠民，提升民生福祉。
堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，加強(qiáng)黨的建設(shè)。
36.千方百計(jì)促發(fā)展，轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐加快。
堅(jiān)持不懈強(qiáng)統(tǒng)籌，城鄉(xiāng)建設(shè)協(xié)調(diào)推進(jìn)。
全力以赴抓整治，生態(tài)環(huán)境不斷改善。
以人為本惠民生，社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。
37.抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)，示范建設(shè)加壓奮進(jìn)。
穩(wěn)增長、促轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)中有進(jìn)。
抓統(tǒng)籌、優(yōu)環(huán)境，城鄉(xiāng)融合穩(wěn)步前進(jìn)。
惠民生、促和諧，社會(huì)建設(shè)協(xié)調(diào)推進(jìn)。
38.把握關(guān)鍵更加有力，我們?nèi)〉昧诵逻M(jìn)展。
落實(shí)舉措更加務(wù)實(shí)，我們樹立了高標(biāo)桿。
為民導(dǎo)向更加鮮明，我們惠及了大民生。
黨建地位更加突出，我們錘煉了好作風(fēng)。
39.堅(jiān)持穩(wěn)增長促轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行穩(wěn)中有進(jìn)。
堅(jiān)持強(qiáng)基礎(chǔ)嚴(yán)管理，城鄉(xiāng)環(huán)境持續(xù)改善。
堅(jiān)持惠民生促和諧，社會(huì)大局保持穩(wěn)定。
堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，黨的建設(shè)切實(shí)加強(qiáng)。
40.把學(xué)習(xí)作為人生第一要?jiǎng)?wù)，在真學(xué)真用中提升理論素養(yǎng)。
把崗位作為實(shí)現(xiàn)價(jià)值平臺(tái)，在勤奮敬業(yè)中提升素質(zhì)本領(lǐng)。
把走在前列作為不懈追求，在實(shí)踐鍛煉中提升良好形象。
41.堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)理論，向理論知識(shí)要高度。
堅(jiān)持扎實(shí)學(xué)業(yè)務(wù)，向業(yè)務(wù)知識(shí)要精度。
堅(jiān)持全面學(xué)文化，向文化知識(shí)要廣度。
42.做大做強(qiáng)全域旅游，打出“名譽(yù)牌”。
創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)招商引資，打好“實(shí)力牌”。
抓嚴(yán)抓實(shí)環(huán)境保護(hù)，打亮“形象牌”。
43.以文輔政，當(dāng)好參謀員。
以調(diào)輔政，當(dāng)好協(xié)調(diào)員。
以督輔政，當(dāng)好督導(dǎo)員。
以細(xì)輔政，當(dāng)好勤務(wù)員。
44.筑牢“對黨忠誠”的思想根基，以“學(xué)習(xí)者”的姿態(tài)堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖。
明晰“善謀打仗”的主業(yè)主責(zé)，以“主人翁”的精神聚焦練兵備戰(zhàn)不放松。
恪守“敢于擔(dān)當(dāng)”的政治品格，以“應(yīng)考生”的態(tài)度標(biāo)定改革方向不偏航。
對標(biāo)“實(shí)績突出”的標(biāo)桿立尺，以“實(shí)干者”的標(biāo)準(zhǔn)守好站位盡責(zé)不懈怠。
45.充分發(fā)揮審判職能，執(zhí)法辦案有新高。
順應(yīng)司法改革潮流，試點(diǎn)工作有特色。
平臺(tái)運(yùn)用穩(wěn)步推進(jìn)，司法公開有提升。
訴訟服務(wù)建章立制，司法為民有亮點(diǎn)。
隊(duì)伍建設(shè)抓緊抓牢，改進(jìn)作風(fēng)有實(shí)效。
46.抓理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化考核管理。
抓服務(wù)水平，做到主動(dòng)作為。
抓統(tǒng)籌水平，提高工作效率。
抓班子建設(shè)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力。
抓隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
抓制度建設(shè)，規(guī)范機(jī)構(gòu)運(yùn)行。
抓駐村聯(lián)戶，做到為民務(wù)實(shí)。
47.夯實(shí)征管措施，強(qiáng)化預(yù)測分析，組織收入實(shí)現(xiàn)新突破。
貫徹綜述精神，凝聚全局智慧，征管改革踏上新征程。
突出源泉控管，堅(jiān)持依法治稅，稅種管理邁上新臺(tái)階。
落實(shí)合作規(guī)范，創(chuàng)建合作示范，國地合作步入新時(shí)代。
升級(jí)辦稅功能，提升服務(wù)水平，春風(fēng)便民結(jié)出新成果。
堅(jiān)持人本思想，嚴(yán)格績效考核，隊(duì)伍建設(shè)得到新加強(qiáng)。
48.抓住一個(gè)中心，稅收主業(yè)實(shí)現(xiàn)新突破。
打牢兩項(xiàng)基礎(chǔ)，強(qiáng)基固本取得新成效。
強(qiáng)化三大平臺(tái)，科技興稅上升新高度。
做好三大工程，鑄造鐵軍踏上新臺(tái)階。
推進(jìn)兩項(xiàng)改革，動(dòng)力集成獲取新動(dòng)力。
用好一個(gè)抓手，績效引領(lǐng)提升新質(zhì)效。
49.堅(jiān)持“以文輔政”，當(dāng)好“高參”。
堅(jiān)持“以文載道”，當(dāng)好“內(nèi)參”。
堅(jiān)持“以文鼎新”，當(dāng)好“實(shí)參”。
50.抓好督辦落實(shí)，唱好“進(jìn)行曲”。
抓好服務(wù)協(xié)調(diào)，唱好“協(xié)奏曲”。
抓好信訪維穩(wěn)，唱好“包楞調(diào)”。
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇九
對于剛進(jìn)入生產(chǎn)部的我，對調(diào)度員的了解比較片面，崗位職責(zé)及業(yè)務(wù)水平都處于萌芽狀態(tài)。但為了做一名合格的調(diào)度員，利用每天交___時(shí)間虛心的請教兩位調(diào)度班長，明白了調(diào)度員每天都要做什么工作、什么事該做、什么事不該做、遇到問題后該怎樣處理......等等，在半個(gè)月內(nèi)我熟悉了調(diào)度員所要具備的能力與責(zé)任;在車間遇到不明白的問題后，不礙于面子，向員工學(xué)習(xí)各種設(shè)備的操作和工藝執(zhí)行情況，掌握生產(chǎn)一手資料，便于更好的監(jiān)督車間、服務(wù)車間;我想，只有精通崗位業(yè)務(wù)，才能做到對生產(chǎn)的有效監(jiān)管!
二、加強(qiáng)執(zhí)行力
調(diào)度員最基本的職責(zé)就是執(zhí)行力要強(qiáng)，面對領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，將不折不扣的完成，每天開會(huì)我都會(huì)將領(lǐng)導(dǎo)將的重點(diǎn)記到本子上，進(jìn)入車間后一條一條的進(jìn)行落實(shí)，把生產(chǎn)中重要的問題傳達(dá)給車間主任或者班長，并監(jiān)督其執(zhí)行情況。遇到客觀性不能解決的問題時(shí)，先匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，待領(lǐng)導(dǎo)裁決后在進(jìn)行執(zhí)行，絕不改變領(lǐng)導(dǎo)的想法和安排;執(zhí)行安排時(shí)，雷厲風(fēng)行，能當(dāng)班做完的不推到下一班，能3分鐘做完的，不5份中作完。保證工作質(zhì)量，將車間生產(chǎn)執(zhí)行好、落實(shí)好、監(jiān)督好、服務(wù)好!
三、生產(chǎn)計(jì)劃執(zhí)行
調(diào)度員本身的目的就是保證生產(chǎn)計(jì)劃的順利完成，更改計(jì)劃，不利于產(chǎn)品銷售，導(dǎo)致有的產(chǎn)品缺貨，有的產(chǎn)品脹庫。自下發(fā)六日計(jì)劃后，每天都要對車間計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤，凡發(fā)現(xiàn)私自更改計(jì)劃的，就要下通報(bào)處理。如果是因?yàn)槿藛T少或是沒有包裝物需要改計(jì)劃，優(yōu)先保證市場需求量大、利潤高的產(chǎn)品，然后分析改計(jì)劃后，生產(chǎn)流程是否順暢合理，并與調(diào)度班長進(jìn)行結(jié)合，避免某中產(chǎn)品超標(biāo)受考核。
四、強(qiáng)化質(zhì)量管理
產(chǎn)品質(zhì)量是決定企業(yè)命運(yùn)的根本，作為一名調(diào)度員更要在質(zhì)量方面下功夫，做到勤檢查、嚴(yán)監(jiān)督、多整改。工作中加大對雜質(zhì)隱患的排查，建立每日排查報(bào)表，經(jīng)常的進(jìn)行復(fù)查，發(fā)現(xiàn)不整改的要進(jìn)行考核處理，并使之成為習(xí)慣;加強(qiáng)工藝執(zhí)行的時(shí)間鏈、溫度鏈的排查力度。緊盯工藝執(zhí)行情況，杜絕工藝不嚴(yán)謹(jǐn)，造成批量性的次品。遇到不清楚的，就拿出工藝本進(jìn)行對照，保證工藝的正確性和安全性;包裝質(zhì)量是我廠最弱的一項(xiàng)，在全國倒數(shù)第二。要提升包裝質(zhì)量，就必須優(yōu)先保證設(shè)備的性能完好，8月份，我制定了《唐山雙匯拉伸膜包裝機(jī)保養(yǎng)方案》，9月份我又制訂了《拉伸膜包裝機(jī)參數(shù)規(guī)范》，從而減少了產(chǎn)品的漏氣率與進(jìn)水率，然后又規(guī)范了無菌站機(jī)人員的操作，杜絕擺放產(chǎn)品時(shí)橫七豎八，保證產(chǎn)品的外觀形象美觀好看。最后一關(guān)就是監(jiān)督人員裝箱質(zhì)量，杜絕進(jìn)水、漏氣、無日期、計(jì)量不足、帶雜質(zhì)的產(chǎn)品入箱。勤翻箱、勤提醒，對于只搶勞效不顧質(zhì)量的員工加倍處罰并給予嚴(yán)厲批評(píng)!
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇十
本班幼兒共40，其中男孩25，女孩15，均為2017年出生。有一半幼兒上過托兒所，入園后能較快適應(yīng)那里的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。性格活潑的幼兒如：張蓉蓉、陳宇航、張森等能很快與同伴交往。而另一半幼兒偶然從家庭生活轉(zhuǎn)移到幼兒園的群眾生活，覺得很不適應(yīng)，如謝皓天、薛穎、吳祝勇等幼兒表現(xiàn)為：哭鬧不止、要回家、逃跑、不吃早、午點(diǎn)等，這些現(xiàn)象持續(xù)了兩周左右，個(gè)性是薛穎和吳祝勇每一天來時(shí)要哄許久，中午睡覺時(shí)還嚎哭，用什么辦法都不行，只有將他們轉(zhuǎn)移找東西給他們玩，一個(gè)多月后才適應(yīng)，此刻偶爾還會(huì)小泣。經(jīng)過保教人員的共同教育，耐心地用玩具、圖書吸引新入園的幼兒，讓他們信任我們，愿意接近我們，一學(xué)期下來，每個(gè)幼兒都適應(yīng)了幼兒園的生活，安心地游戲、學(xué)習(xí)，行為、潛力方面都有較大的進(jìn)步，下面總結(jié)本學(xué)期幼兒各方面發(fā)展?fàn)顩r及保教人員班務(wù)管理的具體工作狀況。
（一）班級(jí)生活常規(guī)管理。
1、來園。幼兒能從不肯入園到高高興興地上幼兒園，主動(dòng)向老師問好問早，每一天佩帶手帕，持續(xù)衣著整潔。剛開始小朋友們沒有帶手帕的習(xí)慣，于是我用一星期的時(shí)間，每一天都檢查并在評(píng)比欄中給帶手帕的幼兒發(fā)放小五角星，引起孩子和家長的注意，一星期后，家長反映孩子用心地要手帕，而且不象開學(xué)初時(shí)總把手帕弄丟，孩子真進(jìn)步了。
（2）進(jìn)入冬季后，經(jīng)過老師的鼓勵(lì)，孩子們都不怕冷，雖然入園時(shí)間推遲了，但都能堅(jiān)持上學(xué)、自己搬小椅、取玩具、與父母告別。
2、盥洗活動(dòng)。指導(dǎo)和幫忙幼兒按順序洗手、擦手巾，明白不弄濕地面，洗手時(shí)用肥皂將手洗干凈，個(gè)性是在體育活動(dòng)后，要求幼兒擦自己標(biāo)記的手巾。了解幼兒大小便的習(xí)慣，隨時(shí)觀察幼兒是否需要大小便，吳祝勇小朋友在家養(yǎng)成每一天早上大便的習(xí)慣，到幼兒園后，他不愿在學(xué)校里解，以至拉在身上。在我們的督促、提醒下，此刻他能主動(dòng)地拿紙上廁所，不再弄臟衣服。牛勁小朋友嫌幼兒園廁所滑，不敢去，每一天都等爸爸來帶他時(shí)才上，有時(shí)憋不住了就會(huì)解在身上，在我們精心幫忙下，他解小便時(shí)我們都扶住他，一段時(shí)間后，他主動(dòng)不要我們扶他，也不要爸爸幫他了。楊月小姑娘連續(xù)幾天都將小便解在身上，甚至有時(shí)將她送到廁所她還尿濕褲子，我悄悄跟在她后面觀察她幾天，最后發(fā)現(xiàn)了原因：小朋友們上廁所，她也跟過去，但并不解小便，而是到樓梯口玩，再與大家一齊進(jìn)教室，到要解小便時(shí)已來不及，問家長楊月在家的狀況，奶奶也說她在家也有這個(gè)壞習(xí)慣，叫她解她不解，到真正解時(shí)已是最著急的時(shí)候。了解這個(gè)狀況后，我們每一天都定時(shí)帶她到廁所，并看著解小便，過兩天后我說在門外看，必須要解干凈，慢慢地幫她改掉壞習(xí)慣，此刻已不再尿濕褲子了。
3、飲食活動(dòng)。我們能做到餐前半小時(shí)不組織劇烈運(yùn)動(dòng)，教幼兒學(xué)習(xí)禮貌進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，持續(xù)桌面、地面、衣服整潔。保育員能做好各項(xiàng)消毒工作，餐前用消毒水擦干凈桌子，餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒，根據(jù)幼兒的食量分配早、午點(diǎn)，對個(gè)別過慢的幼兒給予適當(dāng)?shù)膸兔?。李巨亞小朋友從開學(xué)后一向不肯吃飯，借故肚疼、頭疼，喂他就嘔吐，我們采取循序漸進(jìn)的方法，剛開始只讓他吃白飯，然后慢慢地給他添少許菜，再添少許湯，此刻他吃得又多又好。
4、室外活動(dòng)。經(jīng)常帶幼兒到三樓陽臺(tái)或一樓游戲、散步、做操，一方面讓幼兒享受充足的日光浴，使他們身體健康，另一方面鍛煉他們會(huì)排隊(duì)及聽口令潛力、自控潛力。本學(xué)期組織幼兒到人民公園進(jìn)行了一次秋游活動(dòng)，孩子們都高興地玩電動(dòng)玩具，看動(dòng)物，吃零食，不時(shí)地叫、笑、跑、跳，很是開心。我們保教人員時(shí)刻注意幼兒的安全，清點(diǎn)人數(shù)，雖然很辛苦，但很值得，活動(dòng)很成功。
5、離園活動(dòng)。熱情接待家長，向家長反映幼兒在園的生活，學(xué)習(xí)狀況，身體狀態(tài)等，鼓勵(lì)幼兒將自己的小椅子擺放整齊，將帶來的衣帽穿好后回家，能有禮貌地與教師、阿姨再見。
（二）班級(jí)教育管理。
1、教學(xué)活動(dòng)管理。根據(jù)本班幼兒的年齡、生心理特點(diǎn)，制定教育目標(biāo)及計(jì)劃，合理組織教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)行了《來來來，來上幼兒園》、《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》、《彩色世界》、《故事啊故事》、《好吃的食物》五個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)。對五個(gè)領(lǐng)域的教育都有具體的資料和安排：
（1）健康方面。開學(xué)初利用教學(xué)活動(dòng)《小手帕》《我會(huì)上廁所》《我有一雙干凈的手》《請你摸一摸》等，使幼兒會(huì)正確洗手，用自己的毛巾，自己的茶杯，學(xué)會(huì)入廁大小便，用手帕擦鼻涕等基本日常行為動(dòng)作。之后孩子們學(xué)會(huì)了聽口令，一個(gè)跟著一個(gè)走，做模仿操，學(xué)習(xí)跳爬等基本技能，培養(yǎng)了幼兒運(yùn)用小肌肉的潛力，增進(jìn)了動(dòng)作的靈敏度。每一天堅(jiān)持2—3小時(shí)的戶外活動(dòng)，在活動(dòng)中要求幼兒注意安全，控制活動(dòng)量，離老師不能太遠(yuǎn)，對容易出汗的史紀(jì)、陳宇航等幼兒要求他們玩一玩、歇一歇，防止感冒。冬季教育幼兒不怕冷，天天鍛煉身體好。
（2）語言方面。教材資料、方法運(yùn)用和活動(dòng)組織盡量都適合孩子的年齡特點(diǎn)，多以游戲的形式、游戲的口吻及鮮明形象的教玩具引起幼兒的興趣和注意，使幼兒的注意力能持續(xù)5—10分鐘，學(xué)會(huì)傾聽和簡單的講述。語言活動(dòng)以故事、兒歌為主，孩子們邊欣賞畫冊邊聽，學(xué)會(huì)了講普通話，大膽地舉手發(fā)言，敢在群眾面前講兒歌、故事，懂得了有禮貌、團(tuán)結(jié)友愛等道理。
（3）社會(huì)方面。引導(dǎo)幼兒有興趣地觀察成人的各項(xiàng)勞動(dòng)，教育幼兒熱愛、尊重成人的勞動(dòng)成果，注重言傳身教，以自己用心的態(tài)度云感染幼兒，使幼兒逐步愿意幫老師整理玩具、圖書、茶杯、毛巾，明白愛護(hù)用具和材料，初步體會(huì)勞動(dòng)的快樂。教育幼兒有困難時(shí)不哭，愿意自己動(dòng)手嘗試解決困難或找老師請求幫忙。同伴間相互交往有所進(jìn)步，咬人、打人、罵人的現(xiàn)象減少，唐塘小朋友開學(xué)初會(huì)抓人，經(jīng)過家園一致教育，老師監(jiān)督她不留長指甲，該幼兒已有所改變，但有時(shí)還會(huì)控制不住，還需進(jìn)一步加強(qiáng)教育改善。
（4）科學(xué)方面。透過科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，幼兒認(rèn)識(shí)自己的幼兒園、所在班級(jí)、明白自己的姓名、年齡、父母的姓名、老師的姓；明白耳朵的用途；認(rèn)識(shí)秋天的一兩種花卉；能分清空間方位；分辨多，少，一樣多；口數(shù)1—5數(shù)；能一一對應(yīng)物體等，在活動(dòng)中準(zhǔn)備的教、用具數(shù)量都稍多于幼兒人數(shù)，使每位幼兒都能動(dòng)手操作，不發(fā)生爭搶現(xiàn)象。在活動(dòng)中注意觀察了解幼兒的表現(xiàn)，根據(jù)幼兒潛力有差異的特點(diǎn)，靈活地掌握教育方式，進(jìn)行有針對性的個(gè)別指導(dǎo)和幫忙。
（5）藝術(shù)方面。為幼兒準(zhǔn)備好充分的繪畫、手工材料，給幼兒最直觀的范畫，簡潔明了的講解，使幼兒了解作品資料、操作過程，反映幼兒最好的成果，取得成功的喜悅。將幼兒的作品公布在走廊墻上，方便家長欣賞比較，刺激家長幫忙進(jìn)步。在唱歌之前，或給他們講一則搞笑的故事，或帶來喜愛的小客人，引起幼兒注意學(xué)唱的興趣。鼓勵(lì)幼兒大膽上臺(tái)表演，教幼兒學(xué)會(huì)用樂器和動(dòng)作敲出簡單的旋律，體會(huì)音樂節(jié)奏帶給他們的喜悅，與同伴和老師一齊分享。
（6）英語試點(diǎn)。開學(xué)初本班被列為英語試點(diǎn)班，作為一種興趣培養(yǎng)，從十月份開始每周三。
（7）五開展教學(xué)游戲活動(dòng)。從這三個(gè)月的教學(xué)來看，孩子們對英語還是有些興趣的，但教學(xué)資料對于小班幼兒來講有點(diǎn)難度，期望下學(xué)期能改善教材。
2、游戲活動(dòng)管理。
游戲在整個(gè)教育教學(xué)中占有相當(dāng)?shù)谋戎?，尤其在小班這個(gè)年齡階段，更加顯出它的教育力量。根據(jù)小班課程的特點(diǎn)，上課是短暫的，在10—15分鐘內(nèi)往往也有游戲的存在。小班以結(jié)構(gòu)游戲和主角游戲?yàn)橹?，在游戲過程中，老師給予指導(dǎo)甚至加入，以提高幼兒的游戲水平。在主角游戲中，老師在游戲中擔(dān)任主要主角，以主角身份和游戲口吻參加游戲，組織幼兒友好地共同游戲。以游戲中逐步教會(huì)幼兒選取主題、確定自己的主角、按自己的意愿表演主角、進(jìn)行語言交往，幫忙幼兒逐步理解和建立起簡單的規(guī)則，穩(wěn)定游戲主題，豐富游戲資料，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的潛力。無論是創(chuàng)造性游戲還是規(guī)則游戲都以幼兒為主體，老師起輔助作用，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣，并鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，無憂無慮的生活，潛移默化地增強(qiáng)幼兒的潛力。
3、班級(jí)其它活動(dòng)管理。
（1）環(huán)境。開學(xué)初為新生創(chuàng)設(shè)氛圍活躍、色彩鮮艷明朗的環(huán)境，吸引幼兒的注意，轉(zhuǎn)移目標(biāo)，為高高興興上幼兒打好基礎(chǔ)。家長帶來了秋季的花卉并貼上姓名，供幼兒欣賞觀察，培養(yǎng)幼兒喜愛接觸大自然的興趣。家長還帶來了各式各樣的圖書，孩子們相互觀看，視野相應(yīng)開闊。元旦之際，我們布置了迎新年熱鬧環(huán)境，讓孩子們體驗(yàn)增長一歲的樂趣。評(píng)比欄對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣起了十分重要的作用，孩子與家長經(jīng)常一齊數(shù)上面的五角星，促進(jìn)幼兒的上進(jìn)心。
（2）家園活動(dòng)。開學(xué)一個(gè)月后組織了一次家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)，保教人員工作目標(biāo)，家長應(yīng)配合方面，家長間也有了相互交流的機(jī)會(huì)；平時(shí)針對個(gè)別幼兒出現(xiàn)的問題，及時(shí)與其家長聯(lián)系，共同商議解決教育的方法，使每個(gè)孩子都朝著正確的方向發(fā)展；及時(shí)更換家長園地，讓家長了解每月、每周、每日的教學(xué)活動(dòng)及要求，更好地配合老師進(jìn)行教育。
（3）科研工作。本學(xué)期制定了有關(guān)小班幼兒思維潛力培養(yǎng)的科研計(jì)劃，平時(shí)我們注意觀察幼兒在思維方面的發(fā)展，有關(guān)這方面資料的隨時(shí)記錄下來，如在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我將每個(gè)孩子的操作時(shí)間、成績以及幫忙程度記錄下來，然后有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)，以取得準(zhǔn)確的資料便于總結(jié)。
1、保教人員要更加緊密地聯(lián)系，做好保教工作。
2、對個(gè)別幼兒還需加強(qiáng)教育：薛穎、唐塘、吳祝勇、徐偉軒等。
3、幼兒自理潛力需加強(qiáng)培養(yǎng)，個(gè)性是在穿脫衣服、自己吃飯方面。
4、科研工作力度不夠，觀察記錄較少。
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇十一
1.轉(zhuǎn)方式，變瓶頸為抓手。挖潛力，變低效為高效。優(yōu)布局，變分散為集聚。強(qiáng)監(jiān)管，變粗放為精細(xì)。(工作總結(jié)、匯報(bào))
2.追求崇高，立志才能立業(yè);珍惜崗位，吃苦才能吃香;腳踏實(shí)地，有為才能有位;心系群眾，服務(wù)才能服眾;認(rèn)清自我，自省才能自勵(lì)。(總結(jié)、點(diǎn)評(píng)型講話)
3.聯(lián)系實(shí)際，開拓面上報(bào)道的廣度;精心策劃，開掘典型報(bào)道的深度;服務(wù)中心，加大戰(zhàn)役報(bào)道的力度;貼近群眾，把握熱點(diǎn)報(bào)道的尺度。(特點(diǎn)總結(jié))
4.加快工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)“綠色發(fā)展”。推進(jìn)生態(tài)鄉(xiāng)村建設(shè)，提升社會(huì)“綠色福利”。加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，保持生態(tài)“綠色優(yōu)勢”。(環(huán)?；蛏鷳B(tài)工作總結(jié)、匯報(bào))
5.講和諧，統(tǒng)籌發(fā)展。講團(tuán)結(jié)，凝聚力量。講紀(jì)律，強(qiáng)化保障。(總結(jié)匯報(bào)、部署型講話)
6.“嚴(yán)”字當(dāng)頭，作風(fēng)建設(shè)是永恒課題。“學(xué)”字為先，勤奮學(xué)習(xí)是成事之基?！案伞弊譃橹兀墒聞?chuàng)業(yè)是人生追求?！傲弊譃闃s，清正為官是最高操守?！百t”字為尺，公道用人是重要職責(zé)?！皩?shí)”字為要，取得實(shí)效是衡量標(biāo)準(zhǔn)。(作風(fēng)_署講話)
7.在落實(shí)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的舉措上求突破。在強(qiáng)化要素保障上求突破。在拓展發(fā)展空間上求突破。在加快重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上求突破。在提升政府服務(wù)效能上求突破。(工作計(jì)劃)
8.學(xué)習(xí)上深一步。認(rèn)識(shí)上高一籌。踐行上先一著。(部署講話)
9.比形象，著力挑起擔(dān)子。比干勁，著力邁好步子。比服務(wù)，著力暢通路子(部署講話)
10.突出思想教育抓隊(duì)伍;突出政治引領(lǐng)抓服務(wù)。突出薄弱環(huán)節(jié)抓整治。突出制度機(jī)制抓長效。突出點(diǎn)面結(jié)合抓提升。(部署講話)
11.滾動(dòng)開發(fā)項(xiàng)目。強(qiáng)勢招引項(xiàng)目。落實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目。(總結(jié)匯報(bào)、部署講話)
12.堅(jiān)持分類指導(dǎo)。堅(jiān)持分級(jí)建設(shè)。堅(jiān)持分步實(shí)施。(工作部署講話)
13.提升系統(tǒng)講話的傳導(dǎo)力。提升核心價(jià)值的凝聚力。提升正面輿論的主導(dǎo)力。提升文化發(fā)展的競爭力。提升輿論陣地的管控力。提升基層工作的推動(dòng)力。(宣傳工作總結(jié)、匯報(bào)，部署講話)
14.堅(jiān)持政策利民，堅(jiān)持創(chuàng)新為民，堅(jiān)持活動(dòng)惠民。(總結(jié)、部署講話)
15.牢樹紀(jì)律意識(shí)。遵循紀(jì)律規(guī)定。狠抓紀(jì)律落實(shí)。(作風(fēng)_署講話)
16.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成抓落實(shí)的合力。強(qiáng)化宣傳，營造抓落實(shí)的氛圍。強(qiáng)化督察，硬起抓落實(shí)的手腕。加強(qiáng)制度建設(shè)，形成抓落實(shí)的機(jī)制。(總結(jié)匯報(bào)、部署講話)
17.著眼提速增效，大造工業(yè)跨越之勢。著眼培優(yōu)扶強(qiáng)，大造農(nóng)業(yè)跨越之勢。著眼擴(kuò)容提質(zhì)，大造城鎮(zhèn)跨越之勢。著眼碧水藍(lán)天，大造生態(tài)建設(shè)之勢。著眼民計(jì)民生，大造社會(huì)建設(shè)之勢。(工作總結(jié)、匯報(bào)，部署講話)
18.著力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，加快向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型發(fā)展轉(zhuǎn)變。著力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，加快向高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群轉(zhuǎn)變。著力推進(jìn)企業(yè)制度創(chuàng)新，加快向現(xiàn)代企業(yè)制度轉(zhuǎn)變。著力推進(jìn)開放創(chuàng)新，加快向內(nèi)外互動(dòng)格局轉(zhuǎn)變。(工作匯報(bào))
19.抓學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提高黨員干部素質(zhì)抓黨性鍛煉，促進(jìn)黨建工作上臺(tái)階。抓教育載體，增進(jìn)了與人民群眾的感情。
20.從創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式入手，解決學(xué)習(xí)任務(wù)難落實(shí)的問題。從構(gòu)建活動(dòng)平臺(tái)入手，解決黨員作用難發(fā)揮的問題。(農(nóng)村黨員實(shí)際解決學(xué)習(xí)教育工作匯報(bào))
21.以跨越發(fā)展為主題，打造__農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)核心區(qū)。以區(qū)域聯(lián)動(dòng)為依托，建設(shè)現(xiàn)代化濱海港口城市。以創(chuàng)新體制為動(dòng)力，全面推進(jìn)改革開放。以統(tǒng)籌發(fā)展為要求，繁榮社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)。以關(guān)注民生為根本，全力構(gòu)建和諧洞頭。(工作匯報(bào))
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇十二
首先，在思想方面，用心要求進(jìn)步，堅(jiān)決擁護(hù)中國xxx，用心靠近黨組織，關(guān)心國家大事，讓自己的思想緊緊跟上改革開放的步伐，時(shí)刻聽從黨的召喚，始終擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，并且經(jīng)常上交思想?yún)R報(bào)。除了學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識(shí)，還用心參加其他實(shí)踐活動(dòng)，例如節(jié)假日參觀軍事博物館等愛國主義教育基地，并且關(guān)注國內(nèi)外重大事件，注意不斷提高自身的黨性修養(yǎng)。我一向在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。課余時(shí)間我讀了很多完善人格的書，對自己有所幫忙，越來越認(rèn)識(shí)到品行對一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。
在學(xué)習(xí)上，態(tài)度端正，認(rèn)真對待每一門專業(yè)課程，嚴(yán)格要求自己。好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識(shí)很有幫忙，我自己總結(jié)出了一套很有效的學(xué)習(xí)方法，不僅僅幫忙我吸收知識(shí)，更節(jié)省了時(shí)間，讓我有更多的時(shí)間參加課外活動(dòng)。還用心參加各種課外競賽，如****大學(xué)第五屆“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競賽，以及全國大學(xué)生電子競賽的培訓(xùn)，拓展自己的知識(shí)面，提高自己應(yīng)用知識(shí)的潛力和自學(xué)潛力。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
在社會(huì)實(shí)踐方面，用心參加各社團(tuán)活動(dòng)，我申請了勤工助學(xué)崗位，并且堅(jiān)持每周去北京富國海底世界做志愿者，并在國家大劇院歌劇節(jié)期間做志愿者。在各種志愿服務(wù)中，向社會(huì)展示了首都大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，在工作中鍛煉了自己的潛力，陶冶了情操，使得自己的溝通潛力和語言表達(dá)潛力得到提高和完善。并且，在工作中，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請教他們工作上的問題，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，按照規(guī)定的時(shí)間和程序完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，尋找自己獨(dú)特的工作方式，提高自己的工作效率和潛力。參加校內(nèi)的活動(dòng)能夠認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際潛力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。參加社會(huì)活動(dòng)，讓大學(xué)生活更豐富多彩，做志愿者，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。
在日常生活中，我與舍友、同學(xué)持續(xù)好的關(guān)系。為人和善，關(guān)心他人，樂于奉獻(xiàn)。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解到，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙自己?；仡欉^去，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候以前幫忙過他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有老師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會(huì)的職責(zé)。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì)負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的職責(zé)，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
我一向是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事必須按時(shí)完成，即使有急事也從不失約，給身邊的同學(xué)留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，使我很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。
以上總結(jié)是過去的一年我所堅(jiān)持努力的，付出得到了回報(bào)，讓我收獲了“三好學(xué)生”這一稱號(hào)，我會(huì)以此鞭策自己奮發(fā)向上，不斷努力。
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇十三
為進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)生資助工作持續(xù)健康發(fā)展，構(gòu)建以誠信為榮的校園文化氛圍，我校于20xx年6月12日12：30在e101教室開展了以“誠實(shí)守信立德樹人”為主題的學(xué)生資助誠信教育活動(dòng)。
本次教育活動(dòng)由學(xué)院主辦，學(xué)生資助管理中心承辦，以“誠實(shí)守信立德樹人”為主題，參加對象共161人。教育內(nèi)容有：生源地信用助學(xué)貸款主動(dòng)還款操作演示、支付寶還款應(yīng)用介紹、誠信和政策法規(guī)教育、生源地信用助學(xué)貸款問題解答、觀看國家開發(fā)銀行助學(xué)貸款宣傳片。
我院學(xué)生資助誠信教育方針為“在校教育+畢業(yè)教育”，將誠信教育時(shí)間大大提前，而非集中在學(xué)生畢業(yè)之際，與此同時(shí)，在參加人員上，將獲貸畢業(yè)生和非畢業(yè)班學(xué)生相結(jié)合，而不僅僅是局限于畢業(yè)生，這樣從在校生抓起，大大提高了誠信教育的效果。
大仲馬曾經(jīng)說過：當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體就沒有生命。
通過這次主題教育活動(dòng)，同學(xué)們在過程中深刻體會(huì)到了誠信的重要性，也讓學(xué)生知曉違規(guī)違約的嚴(yán)重性，明白失信可能造成的后果，在思想上促使受資助學(xué)生樹立誠信觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，兌現(xiàn)誠信諾言，及時(shí)履行助學(xué)貸款合同內(nèi)容，有效地將誠信教育轉(zhuǎn)化為大學(xué)生自覺的素養(yǎng)與行為。
誠信不僅可以讓我們的相處更融洽，而且從長遠(yuǎn)的角度來看，還可以為我們以后的生活、工作奠定良好的基礎(chǔ)。
最后，希望受助學(xué)生把助學(xué)貸款作為個(gè)人信用的試金石，認(rèn)真經(jīng)營好個(gè)人信用這個(gè)無形資產(chǎn)，身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信走向明天，用誠信感恩母校、回報(bào)社會(huì)，用誠信這張綠卡沉淀出對待生命的真正態(tài)度，塑造出自己輝煌的人生。
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇十四
20xx年是公司“十一五”規(guī)劃的第一年，也是發(fā)電廠的起步之年，更是公司是否能走出困境的關(guān)鍵一年。因此，做好20xx年的工作至關(guān)重要。現(xiàn)將我廠明年的工作重點(diǎn)概括如下：
工作思路：嚴(yán)守規(guī)程，穩(wěn)發(fā)滿發(fā)，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，達(dá)產(chǎn)達(dá)效工作目標(biāo)：全年發(fā)電量億kwh(含干熄焦8000萬kwh)為公司創(chuàng)利1個(gè)億。
一、面臨的形勢和存在的問題。
在即將過去的這一年里，我們克服了很多困難，取得了一定成績，但我們今后的任務(wù)還非常艱巨。如何抓好干熄焦技改項(xiàng)目的建設(shè)，以及發(fā)電一期、二期、老電站的安全生產(chǎn)，加快自身發(fā)展，提高競爭力和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益是我們當(dāng)前面臨的主要課題，具體地說，目前我們存在以下不容忽視的問題：
安全生產(chǎn)方面：老電站主設(shè)備運(yùn)行年限長，老化嚴(yán)重，技術(shù)改造和維修任務(wù)仍然繁重，員工安全意識(shí)和安全素質(zhì)仍有待提高，安全生產(chǎn)依然如履薄冰；發(fā)電二車間雖然設(shè)備較新，但運(yùn)行人員很多是剛進(jìn)廠的大學(xué)生，工作經(jīng)驗(yàn)還有待加強(qiáng)，對機(jī)組特性了解不透徹，技術(shù)水平急待提高，要穩(wěn)發(fā)、滿發(fā)依然任務(wù)艱巨。
員工隊(duì)伍方面：適應(yīng)新上的技改項(xiàng)目技術(shù)技能人才嚴(yán)重缺乏，部分員工的全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、市場觀念還未能適應(yīng)形勢的發(fā)展。
經(jīng)營管理方面：企業(yè)管理仍較粗放，還未真正建立起現(xiàn)代企業(yè)制度以及有效的激勵(lì)和約束機(jī)制，外部環(huán)境不寬松，監(jiān)督日趨嚴(yán)格，對企業(yè)的經(jīng)營管理提出更高要求，創(chuàng)一流管理的工作任重道遠(yuǎn)。
生產(chǎn)方面：必須加大挖潛力度，降低生產(chǎn)成本，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)，提高設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率，做好穩(wěn)發(fā)、滿發(fā)。
二、針對以上存在的問題，我們將著重抓以下幾項(xiàng)工作：一、要以《安全生產(chǎn)法》為依據(jù)，認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,從嚴(yán)考核，堅(jiān)持保人身、保設(shè)備的原則，加大反違章力度，開展無違章班組競賽活動(dòng)，創(chuàng)建無違章企業(yè)；持之以恒地開展危害辨識(shí)活動(dòng)，引導(dǎo)員工做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”。
二、要繼續(xù)落實(shí)安全性評(píng)價(jià)整改措施，抓住薄弱環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)偏差，對于疑難項(xiàng)目的整治，一抓到底，以消除設(shè)備隱患，提高設(shè)備健康水平，掌握安全生產(chǎn)的主動(dòng)權(quán)。
三、要加強(qiáng)管理基礎(chǔ)工作。進(jìn)一步完善技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、制度的修訂和圖紙修編，并執(zhí)行到位；加強(qiáng)班組管理建設(shè)，推進(jìn)班組管理上臺(tái)階。
四、實(shí)施有效的績效評(píng)價(jià)。將《員工績效考核辦法》落到實(shí)處，鼓勵(lì)并推進(jìn)分配制度的改革，實(shí)行員工的收入與工效掛鉤，獎(jiǎng)勤罰懶，激發(fā)員工的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)員工的奮斗精神和創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)企業(yè)活力。
五、抓好干熄焦人員培訓(xùn)，強(qiáng)化員工培訓(xùn)管理，開展崗位練兵和技能競賽,提高員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，以員工的發(fā)展推動(dòng)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，企業(yè)盡一切可能為員工在生產(chǎn)經(jīng)營管理過程中的發(fā)展和業(yè)務(wù)技能的提高搭建平臺(tái)，打造一支一流的職工隊(duì)伍，為技改項(xiàng)目按時(shí)達(dá)產(chǎn)達(dá)效、生產(chǎn)設(shè)備安全運(yùn)行保駕護(hù)航。
六、深挖內(nèi)潛降成本，針對我廠實(shí)際情況，我們打算在明年在改變煤種和推行鍋爐在線清灰方面下力氣。建議啟用本地瘦煤，這樣一來一年大概可以降低成本350萬左右；推行在線清灰可以每季少停爐4天，增創(chuàng)效80-90萬元。
七、切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，提高企業(yè)核心競爭力。
企業(yè)文化建設(shè)要以人本文化為核心，以誠信文化為根本，全員參與，讓員工感受企業(yè)文化意義，導(dǎo)控企業(yè)群體意識(shí)，催生企業(yè)核心競爭力。
20xx年是艱辛的一年，更是創(chuàng)業(yè)的一年。在20xx年里我們的確取得了一些成績，但它們都?xì)w功于我廠辛勤勞動(dòng)、艱苦創(chuàng)業(yè)的廣大員工。隨著發(fā)電二期、三期以及干熄焦發(fā)電項(xiàng)目的相繼上馬，我們?nèi)珡S員工對發(fā)電廠的明天充滿了信心。20xx年，我們將迎接新的挑戰(zhàn)、面臨新的困難，但同時(shí)我們也將擁有新的機(jī)遇，只要我們能時(shí)刻樹立危機(jī)意識(shí)，正視困難，迎接挑戰(zhàn)，全廠上下一條心，擰成一股繩，就一定能把發(fā)電廠建設(shè)得更強(qiáng)大、更美好。
個(gè)人總結(jié)換個(gè)標(biāo)題篇十五
光陰似箭，時(shí)光穿梭瞬然間20__即將過去了，回首過去一年里，調(diào)度室的工作，在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部、科室支持和配合下，調(diào)度依‘一心一意謀發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)求落實(shí)，細(xì)抓嚴(yán)控求安全，嚴(yán)管成控求實(shí)效’為指導(dǎo)思想，進(jìn)一步提高執(zhí)行、協(xié)調(diào)為準(zhǔn)則’，結(jié)合公司年度的工作安排和計(jì)劃，目標(biāo)任務(wù)，充分發(fā)揮調(diào)度中心的本質(zhì)、責(zé)能作用‘上情下達(dá)，下達(dá)上匯工作范圍。運(yùn)盛在閆總的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全體調(diào)度員工的配合努力下，在其他科，部室的領(lǐng)導(dǎo)同志幫助支持下，較好的完成了各項(xiàng)生產(chǎn)目標(biāo)和任務(wù)。
在新的起點(diǎn)上，要漫好步，開好頭，作為一名普通的調(diào)度員工，剛從王臺(tái)公司調(diào)到運(yùn)盛總部，調(diào)度中心，對新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)很深，有種緊迫感，使命感，感受到運(yùn)盛物流大的環(huán)境里，無論從制度上，各個(gè)管理體系上，都有所不同的變化，工作上感受到了壓力，而壓力變?yōu)槭煜さ膭?dòng)力，不斷摸索，不斷熟悉，不斷咨詢，了解工作性質(zhì)和一些工作范圍，細(xì)致性的、分化及其工作重要性。穩(wěn)妥做好各項(xiàng)工作。在短暫工作時(shí)間里，找到去年在工作中的不足，找出在工作中出現(xiàn)的問題和錯(cuò)誤，突出重點(diǎn)，提出要點(diǎn)，仔細(xì)分化自己在工作上穩(wěn)步求進(jìn)，進(jìn)取求精工作思路。在本質(zhì)工作崗位上，我感到責(zé)任重大，職責(zé)范圍廣泛，接觸問題比較多，了解運(yùn)行車輛運(yùn)行情況比較亂，比較復(fù)雜，必須有明確的思路，正確對待工作，清晰和了解分化路上運(yùn)行分配任務(wù)，作為晉煤宏圣物流運(yùn)盛公司，目前也是晉城唯一比較大的物流公司，在生存發(fā)展過程中也走過了艱難路程，道路是坎坷的，過程是不平凡的，也經(jīng)歷了很多值得我們學(xué)習(xí)榜樣，公司也積累豐富、寶貴的運(yùn)輸經(jīng)驗(yàn)，我感到現(xiàn)在作為公司的一名員工，感到自豪與驕傲，站立在公司形象物流發(fā)展趨勢，首先把過去一年中的失誤，作為自己在今后工作經(jīng)驗(yàn)。
展望新的20__新的開始，讓?shí)湫碌拿婷踩ッ媾R新的開端，新的目標(biāo)和任務(wù)，以及要求，目標(biāo)是明確的，思路是明目的，確保在運(yùn)行中‘安全第一、預(yù)防為主，綜合治理’原則。采取監(jiān)督互信服務(wù)，讓運(yùn)行在路上車，安全運(yùn)行，在新的20__，讓我懷著滿懷工作熱情投入在自己工作崗位上，在工作中首先要保持正確工作態(tài)度，確實(shí)做好理性化服務(wù)，為‘上情下達(dá)，下達(dá)上匯’服務(wù)理念貫徹在工作中，讓自己不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)一步提高責(zé)任心，增強(qiáng)責(zé)任感，不斷參加培訓(xùn)和參加各項(xiàng)活動(dòng)，使自己在新的一年里扎扎實(shí)實(shí)做工作，認(rèn)認(rèn)真真抓實(shí)效，一步一步見成效，在其它方面采取靈活多變思維去工作求實(shí)效，在踏踏實(shí)實(shí)工作求進(jìn)取，讓我在調(diào)度的崗位上不斷為美好發(fā)展前景而努力，為明天輝煌而奮進(jìn)，為更好的發(fā)展而工作。
在新的20__我要做到以下幾個(gè)方面;
第一，要愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)于企業(yè)，立足于企業(yè)，統(tǒng)一思想，同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)方向，同一個(gè)要求，端正工作態(tài)度，明確思路，清晰認(rèn)識(shí)。
第二，遵守一切崗位制度，熟練崗位操作規(guī)程及具體要求，做好工作筆記以及記錄，認(rèn)真填寫，字體清晰明了，電話用禮貌用語接待每一件事情，交待清楚，匯報(bào)完整，確保工作無失誤，無漏洞。
第三，交接班要交接清楚，手拉手，口對口，你不來，我不走具體要求。
第四，團(tuán)結(jié)同志，互幫互愛，塑造好的形象，樹立好的風(fēng)范。
第五，參加多項(xiàng)活動(dòng)，提高自身水平，增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)工作能力，不斷學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力。時(shí)刻要求自己，警示自己在工作上、上進(jìn)水平。