心得體會的寫作可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維能力，提高自己的表達能力。心得體會要有重點，突出主題，避免內(nèi)容過于零散和瑣碎。下面是一些總結(jié)性的文章，希望能夠給大家提供一些寫作心得和思路。
中醫(yī)實驗心得體會和感想篇一
中醫(yī)作為中華傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，貫穿了幾千年的歷史，被人們所推崇和傳承。實踐與臨床經(jīng)驗是中醫(yī)理論的重要來源，而中醫(yī)實驗則為中醫(yī)理論的發(fā)展和深化提供了必要的科學(xué)依據(jù)。在參與中醫(yī)實驗的過程中，我有著許多寶貴的心得體會。下面，就讓我來分享一下我從中醫(yī)實驗中所得到的啟示和感悟。
首先，中醫(yī)實驗讓我深刻認識到中醫(yī)理論的科學(xué)性和可行性。在實驗中，我們針對特定的疾病進行治療，通過中藥的調(diào)理、針灸的刺激、推拿的按摩等手段，觀察療效的變化。通過嚴格的實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析，我們發(fā)現(xiàn)中醫(yī)治療在很多疾病上具有顯著的療效。這使我深信中醫(yī)是一門重要的醫(yī)學(xué)體系，值得世人的重視和研究。同時，中醫(yī)實驗讓我明白，中醫(yī)理論并非是無據(jù)可依的迷信，而是建立在豐富的實踐經(jīng)驗和科學(xué)驗證基礎(chǔ)上的。
其次，中醫(yī)實驗讓我了解到中醫(yī)的個體化治療特點。在中醫(yī)治療過程中，我們注意到疾病的發(fā)展與患者的體質(zhì)、病情密切相關(guān)。因此，中醫(yī)治療注重的是整體的觀察和分析，從個體化出發(fā)，制定針對性的治療方案。在實驗過程中，我們經(jīng)常需要根據(jù)患者的具體情況進行調(diào)整和改進，這要求醫(yī)生必須具備豐富的經(jīng)驗和敏銳的觀察力。這也使我認識到，中醫(yī)的特點在于注重個體差異和整體平衡，而非簡單的病癥治療。
第三，中醫(yī)實驗啟示我要注意中醫(yī)與西醫(yī)結(jié)合的可能性。在實驗中，我們也嘗試將中醫(yī)的治療方法與西醫(yī)的現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，取得了一定的效果。例如，在治療腫瘤方面，我們發(fā)現(xiàn)中醫(yī)在減輕患者術(shù)后痛苦、提高生活質(zhì)量等方面具有一定優(yōu)勢。這使我深信中醫(yī)與西醫(yī)并非對立的關(guān)系，而是可以相輔相成、相互借鑒的。通過深入研究不同醫(yī)學(xué)體系的優(yōu)勢和特點，我們可以為患者提供更全面和有效的醫(yī)療服務(wù)。
第四，中醫(yī)實驗讓我感受到中醫(yī)的繼承與創(chuàng)新之間的平衡。中醫(yī)有著悠久的歷史沿革，積累了豐富的治療經(jīng)驗和理論體系。然而，時代在不斷進步，疾病也在不斷變異，這就需要中醫(yī)面對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)并進行必要的創(chuàng)新。在實驗中，我們不僅要尊重中醫(yī)的傳統(tǒng)理論和療法，更需要結(jié)合現(xiàn)代科技和醫(yī)學(xué)的發(fā)展，推動中醫(yī)的創(chuàng)新與發(fā)展。這要求我們在傳承中醫(yī)經(jīng)典的同時，不斷進行實驗和研究，不斷完善和提高中醫(yī)治療的標準和方法。
最后，中醫(yī)實驗使我看到中醫(yī)對人類健康的寶貴貢獻。在實驗中，我們觀察到中醫(yī)治療在許多疾病上表現(xiàn)出了顯著的療效，例如慢性病的緩解、免疫力的提高等。這讓我深信中醫(yī)對于人類健康具有重要的意義和作用。中醫(yī)強調(diào)人與自然的和諧相處，注重預(yù)防和調(diào)整，更加強調(diào)人的內(nèi)在自愈能力的發(fā)揮。這與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的觀念有所不同，但它為人類健康提供了全新的思路和路徑。
總而言之，中醫(yī)實驗為了我打開了一扇了解中醫(yī)的窗口，讓我深刻認識到中醫(yī)的科學(xué)性和實用性。中醫(yī)的個體化特點、結(jié)合西醫(yī)的可能性、傳承與創(chuàng)新之間的平衡，以及對人類健康的貢獻，都給予了我很多啟示和思考。我相信，在我們不斷努力的推進下，中醫(yī)將不斷發(fā)展壯大，為人類健康事業(yè)作出更加寶貴的貢獻。
中醫(yī)實驗心得體會和感想篇二
中醫(yī)推拿實驗課是中醫(yī)專業(yè)學(xué)習(xí)中的必修課，通過學(xué)習(xí)推拿手法，可以幫助學(xué)生了解中醫(yī)理論與實踐結(jié)合的重要性。在課程中，學(xué)生需要掌握人體結(jié)構(gòu)、經(jīng)絡(luò)穴位、推拿手法等基本知識，并通過實踐來鞏固掌握。
第二段：推拿實驗課的學(xué)習(xí)方法
在推拿實驗課中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)多種推拿手法，比如揉、捏、撥、推等。這些手法的掌握需要反復(fù)實踐和糾正。同時，要注意手法力度的掌握和手法的正確施加位置。在實踐中，還需要了解各種手法的適用范圍，并根據(jù)病癥選擇合適的手法。學(xué)生可以通過觀察老師示范和互相練習(xí)的方式來提高推拿手法的水平。
第三段：推拿實驗課的體會
在推拿實驗課中，我深刻體會到了推拿手法對人體的作用。通過手法的施加，可以調(diào)節(jié)人體的氣血流動，改善身體狀況。同時，推拿手法的運用，還可以促進身體的新陳代謝和免疫力的提高，對于保健和治療疾病具有重要作用。通過實踐感受，我對中醫(yī)理論和推拿手法的理解也更加深入。
第四段：推拿實驗課的挑戰(zhàn)
在推拿實驗課中，學(xué)生需要面對很多挑戰(zhàn)。首先，需要積極參與學(xué)習(xí)，不斷提升自己的水平。其次，需要注意力度和手法的正確性，避免給患者帶來不適。同時，也需要學(xué)會如何和患者進行良好的溝通和交流，提高服務(wù)意識，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：推拿實驗課的意義
推拿實驗課是一門重要的課程，它讓我們更深入地了解中醫(yī)推拿的理論和實踐，使我們在未來的中醫(yī)工作中更加熟練地運用推拿手法，為患者提供更好的服務(wù)。同時，推拿實驗課也是培養(yǎng)我們專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的重要途徑，通過實踐掌握中醫(yī)推拿的技能和知識，我們能夠更加全面地認識中醫(yī)的價值和意義。
中醫(yī)實驗心得體會和感想篇三
化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，通過實驗可以將書本知識與實際運用相結(jié)合，幫助我們更好地理解化學(xué)原理和現(xiàn)象。在實驗中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，讓我對化學(xué)產(chǎn)生了更深層次的理解，下面我將分享我的感想、心得和體會。
首先，實驗讓我意識到化學(xué)知識的重要性。在實驗中，我發(fā)現(xiàn)只有具備扎實的化學(xué)基礎(chǔ)，才能正確地理解實驗原理、掌握實驗步驟，并預(yù)測實驗結(jié)果。例如，在進行酸堿中和實驗時，我通過對酸堿中和反應(yīng)方程式的分析，合理地設(shè)計出了實驗方案，并根據(jù)實驗結(jié)果判斷出實驗中所使用的酸和堿的濃度。這個實驗讓我深刻地認識到，只有通過對化學(xué)知識的掌握和運用，才能真正理解化學(xué)的奧妙。
其次，實驗讓我充分體會到科學(xué)探究的過程。在實驗過程中，我需要仔細觀察實驗現(xiàn)象，并運用科學(xué)思維進行分析和解釋。有一次，在進行金屬活動性實驗時，我發(fā)現(xiàn)銅片放入硫酸中會發(fā)生反應(yīng)，但銀片放入后卻沒有任何變化。通過實驗觀察和實驗結(jié)果的對比，我得出結(jié)論：銀的活動性低于銅。這個實驗過程鍛煉了我的觀察力和科學(xué)思維，讓我意識到只有通過實踐去探索和思考，才能真正理解科學(xué)知識。
此外，實驗也讓我認識到安全意識的重要性。在實驗室進行化學(xué)實驗時，我們必須時刻保持警惕，嚴禁隨意操作，以免發(fā)生事故。我記得有一次在進行實驗操作時，我沒有戴上護眼鏡，結(jié)果溶液濺到我的眼睛里，眼睛非常疼痛。實驗老師迅速給我沖洗了眼睛，并幫我檢查了一番才確定沒有大礙。這次經(jīng)歷讓我懂得了實驗操作的重要性和對安全的重視，我發(fā)誓以后一定會嚴格按照實驗室規(guī)定進行操作，確保自己的安全。
另外，實驗也讓我體味到了團隊合作的重要性。在實驗過程中，我們需要和實驗組的同學(xué)一起分工合作，共同完成實驗任務(wù)。例如，在進行酸堿滴定實驗時，我們需要一人滴定，一人做記錄，一人觀察顏色變化，并在實驗過程中及時交流和協(xié)作。通過團隊合作，我們不僅可以提高實驗效率，還可以相互學(xué)習(xí)和互相幫助，促進共同進步。這個過程讓我深刻認識到在團隊中，每個成員的角色和貢獻都是不可或缺的。
最后，實驗讓我明白了實踐對知識的鞏固和拓展的重要性。通過親手操作實驗，我對書本知識有了更直觀、更深入的理解。例如，在進行氧化還原實驗時，我不僅掌握了氧化與還原的概念，還深入地了解了氧化還原反應(yīng)過程中電子轉(zhuǎn)移和氧化態(tài)變化的原理。這種實踐能力的培養(yǎng)和知識的實踐是相輔相成的，通過實踐的鍛煉，我們的化學(xué)知識才能更加牢固和有深度。
總結(jié)起來，化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，通過實驗，我認識到了化學(xué)知識的重要性，體驗到了科學(xué)探究的過程，意識到了安全意識的重要性，理解了團隊合作的重要性，以及實踐對知識鞏固和拓展的重要性。這些感想、心得和體會讓我更加熱愛化學(xué)，也讓我更加有信心去探索和學(xué)習(xí)更多化學(xué)的奧妙。
中醫(yī)實驗心得體會和感想篇四
(1)、探索出一條以實驗教學(xué)為主的教學(xué)模式，充分挖掘和發(fā)揮實驗手段的功能，通過實驗教學(xué)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維火花，增強其興趣，提高學(xué)生的實驗操作能力。讓學(xué)生在老師的啟發(fā)、誘導(dǎo)下，通過實驗獲得最直接的感性認識，用最簡潔的思維活動，來建立概念，總結(jié)規(guī)律，進而獲得理性認識。提高教學(xué)效益。
(2)、使學(xué)生能掌握建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)方法。
(3)、促進教師轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)觀念，改革教法，加強實驗教學(xué)及教法研究，對現(xiàn)有的實驗加以改進，不斷提高教師教育教學(xué)能力和教科研水平，便于今后適應(yīng)新課程改革，更好地組織教學(xué)活動。
二、遵循的基本原則。
(1)、明理性原則：在實驗教學(xué)中說明理由、講明道理，讓學(xué)生知其然，知其所以然。
(2)、主體性原則：在實驗教學(xué)過程中，充分重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生非智力因素的動力源作用及智力因素的操作功能,使學(xué)生的心理品質(zhì)結(jié)構(gòu)在實驗教學(xué)過程中得以完善和發(fā)展。
(3)、全面性原則：著眼于學(xué)生的非智力因素、智力因素、生理結(jié)構(gòu)及功能等的全面發(fā)展。讓學(xué)生在形成技能的同時，形成正確的世界觀和科學(xué)的方法論。
(4)、立體性原則：使實驗教學(xué)與家庭、社會相互密切配合。把演示實驗、學(xué)生分組實驗、課外小實驗、科技興趣小組活動協(xié)同起來，讓學(xué)生形成立體交叉的信息網(wǎng)絡(luò)。
三、實驗教學(xué)的基本思路。
利用實驗使概念形象化、具體化。按照學(xué)生的思維發(fā)展特點，設(shè)計實驗程序，培養(yǎng)其觀察能力，思維能力，想象力和邏輯推理能力。增強學(xué)生分組實驗和邊教邊實驗的比重，讓學(xué)生去探索規(guī)律，培養(yǎng)手腦并用能力。讓學(xué)生通過歸納和驗證的結(jié)合，獲得研究的科學(xué)方法。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，加強設(shè)計性實驗訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造才能。
四、實驗教學(xué)的內(nèi)容。
1、進行當前實驗手段功能的發(fā)揮情況的調(diào)查研究。了解學(xué)生實驗操作能力、創(chuàng)新能力和協(xié)作能力等方面存在的問題及引起學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)的原因。
2、從初中教學(xué)的目標出發(fā)，進行掌握知識類、訓(xùn)練技能類、學(xué)習(xí)研究方法類及綜合要求類實驗的創(chuàng)新功能、智育功能和協(xié)作功能的研究。
總之，本學(xué)期我校的實驗教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與各位教師的積極努力下，揚長避短，把各種不利于教學(xué)的因素降到了最低限度，積極調(diào)動了老師和學(xué)生的積極性，把各項有關(guān)實驗教學(xué)方面的工作都盡可能的做到了最好。
中醫(yī)實驗心得體會和感想篇五
在學(xué)習(xí)科學(xué)課程時，學(xué)生們除了學(xué)習(xí)基本理論知識以外，還需要進行實驗來深化對知識的理解和掌握。通過實驗，我們不僅可以發(fā)現(xiàn)問題所在，還能夠親身體驗科學(xué)的魅力和樂趣。在我多次參與科學(xué)實驗的過程中，我深刻感受到了實驗的重要性和意義，下面將結(jié)合實際情況談?wù)勎业膫€人感想和體會。
第二段：實驗環(huán)節(jié)的開展情況
在科學(xué)實驗中，環(huán)節(jié)開展是至關(guān)重要的。一個科學(xué)實驗的成功與否取決于實驗的規(guī)劃、設(shè)計、實施、數(shù)據(jù)處理以及實驗報告的撰寫等多個方面。在實驗的開展過程中，我學(xué)習(xí)到了如何熟練地操作實驗儀器和設(shè)備、如何合理使用化學(xué)試劑和材料、如何準確地記錄實驗數(shù)據(jù)等重要技能。同時，實驗的過程中也會遇到各種困難和問題，比如實驗設(shè)備的故障、實驗數(shù)據(jù)差異較大等等，這時我們需要通過搜索資料、加強溝通協(xié)作等方式來解決問題。在實驗過程中，我不僅練習(xí)到了實驗技巧，而且鍛煉了自己的獨立思考和團隊合作精神。
第三段：實驗中的啟示
在實驗中，我發(fā)現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的差異性是不可避免的，這時我們需要從數(shù)據(jù)中發(fā)掘規(guī)律，找到問題的原因，并且對會影響實驗結(jié)果的因素進行可行性分析和研究。通過這一過程，我深刻認識到科學(xué)是需要有條理地、有方法地進行探索和研究的，任何偏差都有可能影響實驗結(jié)果和結(jié)論的產(chǎn)生?？茖W(xué)實驗是一種讓我們通過失敗而又不斷摸索的過程，也只有這樣，我們才能不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，這可以讓我們在面對未知和陌生事物時具備有效的科學(xué)研究和創(chuàng)新思維能力。
第四段：實驗結(jié)果的意義
通過科學(xué)實驗，我們得到的結(jié)果不僅是實驗結(jié)論，更重要的是我們在實驗的過程中不斷積累的科學(xué)知識和實踐經(jīng)驗。實驗得出的結(jié)論，可以為科學(xué)研究的進一步深入探索提供基礎(chǔ)，同時也可以為解決實際生活中的問題提供參考和思路。我們可以借鑒實驗結(jié)果，推出新的應(yīng)用方案，并將我們得到的科學(xué)知識運用到社會實踐中去，為現(xiàn)實世界做出貢獻。
第五段：結(jié)論
總體而言，科學(xué)實驗是提高我們科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力的重要途徑。在實驗的過程中，我們獲得了不同方面的鍛煉、收獲和啟示?？茖W(xué)實驗教學(xué)不僅提高了學(xué)生們的實驗技能，還幫助他們鍛煉了獨立思考和創(chuàng)新能力，這對于未來的發(fā)展是非常重要的。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會一遍又一遍地將實驗的方式和方法運用到我的工作中，不僅能夠吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并在實踐中進行總結(jié)和反思，從而掌握更加先進、科學(xué)和有效的實驗思維和方法，為我將來的人生事業(yè)奠定健康、穩(wěn)定、健康的基礎(chǔ)。
中醫(yī)實驗心得體會和感想篇六
近年來，中醫(yī)以其獨特的理論體系和治療方法，逐漸在世界范圍內(nèi)受到廣泛關(guān)注和認可。作為中華民族的瑰寶，中醫(yī)蘊含著幾千年的智慧和經(jīng)驗，成為世界文化的瑰寶之一。為了更好地學(xué)習(xí)和傳承中醫(yī)，我參與了一項中醫(yī)實驗，并從中獲得了很多寶貴的心得體會。
首先，我意識到中醫(yī)治療的核心是“整體觀念”。中醫(yī)強調(diào)人體各個器官之間的聯(lián)系與相互作用，將人體視為一個有機整體。對于某個器官的不適，中醫(yī)不會僅僅關(guān)注癥狀本身，而是關(guān)注整個身體的狀態(tài)。在實驗中，我曾患有持續(xù)頭痛的問題，傳統(tǒng)的西醫(yī)治療并沒有顯著效果。然而，在中醫(yī)治療下，醫(yī)生從整體上入手，調(diào)理了我的筋絡(luò)和氣血，最終使我的頭痛消失。這讓我領(lǐng)悟到，中醫(yī)治療不僅僅針對癥狀，更加注重個體的整體健康狀況。
其次，我認識到中醫(yī)強調(diào)“防病于未病”的重要性。中醫(yī)注重預(yù)防疾病，通過調(diào)節(jié)身體的陰陽平衡和氣血循環(huán)，增強人體的免疫力和自愈能力，以預(yù)防疾病的發(fā)生。實驗中，我的研究對象是一位中醫(yī)師，他身體健康狀況非常出色，從未生過嚴重病。經(jīng)過他的介紹和指導(dǎo)，我深入了解了中醫(yī)的預(yù)防理念，學(xué)會了一些常用的保健方法，如艾灸、穴位按摩等。在我實踐這些方法的過程中，我發(fā)現(xiàn)我的身體變得更加健康，更加抵抗疾病侵襲。這個實驗讓我明白，不僅在得病時才尋求中醫(yī)的幫助，更應(yīng)將中醫(yī)理念融入日常生活中，做好疾病的預(yù)防工作。
再次，我了解到中醫(yī)尊重個體差異性。中醫(yī)認為每個人的體質(zhì)不同，對于疾病的反應(yīng)也不同，因此治療方法也應(yīng)因人而異。實驗過程中，我注意到中醫(yī)師不僅僅根據(jù)我的癥狀來制定方案，還會向我了解我的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、精神狀態(tài)等。在制定個性化治療方案時，中醫(yī)師綜合了所有因素，并根據(jù)個人情況調(diào)整藥物配方和劑量。這讓我明白，中醫(yī)強調(diào)人的個體差異性，不同的治療方法適合于不同的人，同樣的病癥可能需要不同的治療方案。
最后，我認識到中醫(yī)治療的時間要求“慢”。中醫(yī)治療不同于西醫(yī)的“快速治愈”，它更注重慢慢調(diào)理，從根本上解決問題。在實驗中，我所觀察到的病例都需要較長時間的治療，通過多次治療逐漸調(diào)整身體的平衡。這讓我意識到，中醫(yī)并不是一種迅速解決問題的方式，需要患者有足夠的耐心和堅持，并在治療過程中調(diào)整生活方式、飲食習(xí)慣等。中醫(yī)是一個持久的過程，需要不斷調(diào)整和治療，而非一勞永逸。
總之，通過參與中醫(yī)實驗，我對中醫(yī)治療的核心理念和方法有了更深入的了解。中醫(yī)實驗讓我意識到中醫(yī)強調(diào)整體觀念、防病于未病、個體差異性和治療的時間要求“慢”。這些體會不僅讓我對中醫(yī)產(chǎn)生了更大的興趣和信任，也使我對自身的健康有了更深入的認識。我相信，中醫(yī)將繼續(xù)為人類健康事業(yè)做出更大的貢獻。
中醫(yī)實驗心得體會和感想篇七
)和對照組(空質(zhì)粒)!其他的方面我先咱不談，先談?wù)勱P(guān)于尾靜脈注射的經(jīng)驗和心得吧，希望能對對此實驗困惑的同志以幫助吧!
我們實驗都是拿裸鼠做的，預(yù)實驗是我扎了一只，打了4-5針一針都沒進，后來讓我們科的一個護士來扎都扎不進去!并且讓人倍感壓力的是實驗組和對照組要對比，所以要求打進的腫瘤細胞量得一致!小老板很嚴格，要是打不好自己準挨說呢!
裸鼠很貴，練習(xí)的空間很小!后來無意中我們動物房的其他實驗組要處理實驗完成的老鼠，我就求了求讓他們，讓他們把裸鼠先別處死，我?guī)退︷B(yǎng)著，然后我可以拿來練習(xí)了。后來經(jīng)過了自己的摸索和聯(lián)系，現(xiàn)在尾靜脈一次注射成功的概率在80%以上呢。現(xiàn)把經(jīng)驗總結(jié)如下：
1、準備工具,其實很簡單得，園子里有人見過的，就是哪一個50ml的
離心管
，把帽上面扎一個粗得孔，尾巴可以從這個孔里傳出來呢，然后在管里面打幾個眼，讓老鼠呼吸用。
2、把老鼠裝到剛才那個裝置里，在尾巴靜脈注射前先要拿50℃左右的水泡一泡，1分鐘，切忌用很熱的水，會把尾巴燙脫皮然后感染呢。泡完后會看到尾靜脈明顯的充盈起來了(此步驟十分的重要)。
3、然后就該注射了，我一開始做的時候是找一個平面，就是能讓尾靜脈平行的面，可以東西踮起來或者用手墊著把尾靜脈拉成一個平面!總的原則就是把尾靜脈拉平、拉緊了。
4、然后用酒精棉球擦一擦，擦完后可以更清楚的看到尾靜脈!接下來就開始注射了，我推薦大家注射時選擇4號或4號半的注射器。下面是要點：“斜面向上，選擇平行與尾靜脈的方向刺入，不要有任何角度，刺入約0.5-1cm后退針但不要完全退出，斜面退出約一半時如果針在血管里會有血冒出，然后再次進針，進針距離要短于第一次進針距離，否則會刺穿血管!然后推注液體，此時應(yīng)該不會感到有很大阻力，可以看到尾靜脈血管變白，但是周圍組織沒有腫，此時順利完成尾靜脈注射“。
有一點需要指出的是不推薦根據(jù)推注壓力感覺是否進入血管，因為這樣會浪費一部分細胞，會導(dǎo)致計數(shù)不準!重點注意下我進針的細節(jié)，都是自己的切身感受!體會到了你就成功了!
中醫(yī)實驗心得體會和感想篇八
計算機網(wǎng)絡(luò)是很復(fù)雜的一個事務(wù)，進行計算機網(wǎng)絡(luò)實驗是為了提升用戶使用需求。下面是本站帶來的計算機網(wǎng)絡(luò)實驗的
心得體會
，僅供參考。
計算機網(wǎng)絡(luò)
計算機網(wǎng)絡(luò)課程的實驗不同于以前做過的c語言上機實驗和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上機實驗，后兩者都是編程的，要求的是個人對基礎(chǔ)知識的掌握和熟練的應(yīng)用，簡單地說就是一個人的戰(zhàn)場。而計算機網(wǎng)絡(luò)課程則是一門操作性很強的課程，很多時候它更要求我們注重團隊之間的交流與配合，而不是獨自完成。
第一次實驗是雙絞線的制作，通過這個實驗讓我學(xué)到了如何制作雙絞線，也是我大學(xué)期間第一次做操作性這么強的實驗。以前的實驗都是編程，而這一次的實驗卻是完完全全地讓我們自己動手。剝皮-排序-理直-剪齊-插入-壓線，雖然實驗過去了有一段時間，但是還是能清楚地記得做法。雖然最后我們的實驗沒有成功，但是這并不代表我們沒有收獲。
第二次的實驗是linux的使用與dns服務(wù)器的配置與管理。在課堂上，由于機子的問題，linux不能成功打開。于是就學(xué)習(xí)了一下dns服務(wù)器的配置和管理。通過學(xué)習(xí)，我知道了如何添加dnszone，如何添加主要區(qū)域，正向搜索和反向搜索，添加dnsdomain，如何設(shè)置dns服務(wù)器的動態(tài)更新，如何修改區(qū)域傳輸?shù)耐ㄖ斜淼鹊?。關(guān)于linux，下課后仍然不死心，自己在網(wǎng)上下了個linux操作系統(tǒng)，然后在同學(xué)的指導(dǎo)下一步步地裝好了。雖然說最后沒怎么用，自己也不會用。但是當打開操作系統(tǒng)的那一瞬間，那個華麗麗的界面還是讓我深深地震撼了一把。不得不感嘆linux真的好高級。我相信，不久之后，我一定可以熟練操作linux系統(tǒng)的。
第三次試驗是有關(guān)聊天軟件和點歌軟件的配置和運用。在這個實驗里，我們開始有了更明確的分工，一個同學(xué)做客戶端，一個同學(xué)做服務(wù)端，在做這些之前，要首先修改我們的ip。但是后來我想，其實根本沒必要修改ip，實驗課程里面要求我們修改ip，不過是讓我們對此更熟悉而已。在這次的實驗中，我扮演的是服務(wù)端的角色，按照實驗要求一步一步地操作，我們成功地用rtx軟件語音聊天。也成功地用dj點歌服務(wù)為對方點歌。其實這次實驗給我的感覺，有點像運營商與用戶的關(guān)系，運營商通過相關(guān)設(shè)置，讓用戶可以訪問其客戶端進行相關(guān)的操作。這次的實驗為之后的模擬網(wǎng)站發(fā)布奠定了一定的基礎(chǔ)。
隨后的幾周，我們又進行了網(wǎng)站發(fā)布，模擬小型局域網(wǎng)的實驗。通過這些實驗，讓我們對身邊的計算機網(wǎng)絡(luò)有了更為客觀、形象、具體的認識。而不是僅僅限于書本上的文字表達，或者是思維中模糊的想象。這門實驗課程，不僅是對理論課程的鞏固，更是對理論課程的擴充。除此之外，在實驗過程了，我們學(xué)會了相互合作，相互幫助，了解了團隊合作的重要性，也知道了怎么樣和團隊成員之間協(xié)調(diào)。要想實驗成功，必須要確保每一個環(huán)節(jié)，每一個團隊成員負責(zé)的版塊都沒有出錯，合起來，整個實驗的最終目標才可以實現(xiàn)。
這學(xué)期我們開設(shè)了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗課。我們都對這門課很感興趣，因為計算機普遍的應(yīng)用以我們的日常生活當中，同時也在這個信息時代里占有重要的地位。
我們的第一次實驗課時做雙絞線，也就是我們平時上網(wǎng)用的網(wǎng)線，我們高興極了，所有同學(xué)都是那么的認真。前面在理論課上老師已經(jīng)給我們講解了必備的基礎(chǔ)知識，所以在實驗課上老師就給我們講了一些實驗規(guī)則，并給我們做了示范，看起來挺簡單的。很快我們也就拿著工具和材料開始做起來了，看似簡單的實驗做起來卻平平出錯，不是把網(wǎng)線的順序排錯就是把水晶頭弄壞，不過還是有同學(xué)是順利完成了的。
在整個實驗中我們認識到了很多。實驗的成與敗并不重要，當然當我們成功的完成實驗的時候，那也是一份難得的快樂!不過大部分同學(xué)還是出錯了，所以我們在實驗過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，不要過于著急。實驗中我就是范了一個很傻的錯誤，我把線接反了，導(dǎo)致報廢了以個水晶頭，這應(yīng)該是不認真導(dǎo)致的后果，在這個實驗中需要的是我們認真嚴謹、大膽、自信，還有團隊合作精神。
通過這次實驗才知道我們擁有的東西太少了，還有很多好的習(xí)慣我們都不具有，這些習(xí)慣很重要，它們將在以后的生活工作中起到非常重要的作用。生活中的我們常常粗心大意，膽小，有一些自卑，沒有目標，我們在盲目的過著每一天，這就是現(xiàn)在的我們，二十歲的我們還像個長大的孩子，對于我們曾經(jīng)的夢想?yún)s無從下手，我們無奈的掙扎在生命的每一天里。
這次實驗我們受益匪淺，不求以后能有多大的改進，只求自己能堅持每天都在進步，哪怕一點點就好。同時也希望能在今后的課程中學(xué)到更多，熟練地掌握所學(xué)的知識，并應(yīng)用于日常生活當中。
一學(xué)期的計算機網(wǎng)絡(luò)實驗課結(jié)束了。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使得自己在計算機網(wǎng)絡(luò)這一方面有了更多的了解，更深刻的體會，對計算機網(wǎng)絡(luò)也有了更多的興趣。大家在一起對計算機基礎(chǔ)教學(xué)中、培訓(xùn)中的一些問題進行了探討、相互間受到許多啟發(fā)。特別是每一次實驗課，以團隊為基礎(chǔ)進行試驗。這樣不僅能使我們快速完成實驗，而且培養(yǎng)了團隊合作的精神。當實驗過程中，不同人扮演不同的角色時，還可以分享實驗心得，這樣起到了互補的作用。
我們學(xué)習(xí)了：雙絞線的制作與測試，我們認識了局域網(wǎng)中幾種網(wǎng)線及其各自的特點;學(xué)會了用雙絞線制作網(wǎng)線;學(xué)習(xí)掌握了路由器間背靠背的連接方法，路由器的工作原理等;交換機的工作原理、交換技術(shù)和vlan作用;alc配置;配置虛擬網(wǎng)等等的內(nèi)容。
計算機網(wǎng)絡(luò)實驗，我們熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服務(wù)的概念和掌握配置代理服務(wù)器的方法和過程。體會到協(xié)作學(xué)習(xí)的一些理念。希望以后還會有機會再去接觸計算機網(wǎng)絡(luò)實驗這門課程，也希望能從中得到更多的啟示，并希望這門課的老師越講越好，這門課越來越好。
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中醫(yī)實驗心得體會和感想篇九
動物實驗是現(xiàn)代科學(xué)研究中不可或缺的一環(huán)，為我們揭示了許多生命的奧秘，但也引起了人們對倫理道德的思考。在這次的動物實驗中，我深深地感受到了科學(xué)與倫理的沖突和難題。通過這次的實驗，我對動物實驗的必要性和倫理問題有了更深入的認識。
首先，動物實驗在推動科學(xué)發(fā)展和改善人類生活質(zhì)量方面起到了不可替代的作用。許多重大的醫(yī)學(xué)和生物學(xué)研究都得益于動物實驗，這些實驗為醫(yī)學(xué)發(fā)展帶來了革命性的突破。它們通過動物模型研究疾病機制、藥物的副作用和疫苗的效果等，為人類提供了安全可靠的治療和預(yù)防手段。此外，動物實驗還有助于改善動物的健康和福利，通過研究動物在不同環(huán)境和飼養(yǎng)條件下的生理、行為和心理表現(xiàn)，為獸醫(yī)學(xué)提供重要的依據(jù)和方向。
然而，動物實驗也引發(fā)了人們對倫理問題的思考。從倫理的角度來看，動物實驗涉及了對動物權(quán)益的侵犯。動物作為有感知和情感的生命，也享有生存、自由和免受虐待的權(quán)利。在動物實驗中，不可避免地會有對動物生命和健康的傷害，這引發(fā)了道德上的爭議。有人認為，人類的健康和利益不應(yīng)以動物的犧牲為代價，應(yīng)尋求替代實驗方法。而另一些人則認為，動物實驗是為了更大的人類利益，可以接受一定的犧牲。對于這個問題，我認為，我們應(yīng)該盡可能地減少對動物的傷害，同時不可否認動物實驗對科學(xué)發(fā)展和人類福祉的巨大貢獻。
在這次的動物實驗中，我進一步認識到了動物實驗的復(fù)雜性和不可預(yù)測性。在實驗過程中，我們需要經(jīng)過詳細的設(shè)計和嚴格的操作，確保實驗的可靠性和有效性。然而，動物實驗仍然存在許多不確定性和限制。動物與人類之間存在種屬差異和個體差異，這使得動物實驗的結(jié)果可能不完全適用于人類。此外，動物實驗還面臨著許多技術(shù)和倫理上的挑戰(zhàn)，如動物人格和痛苦評估等。這讓我更加深入地思考了動物實驗的可行性和倫理問題。
最后，我認為，在進行動物實驗時，我們應(yīng)該以倫理和道德為出發(fā)點，確保對動物的尊重和保護。我們需要遵循“3R原則”，即替代（Replacement）、減少（Reduction）和優(yōu)化（Refinement）。替代實驗是指尋找替代動物的方法，如體外實驗、計算機模擬等，減少實驗動物的數(shù)量和時間。優(yōu)化實驗是指盡可能減少對動物的痛苦和苦難，提高實驗的效果和可靠性。通過遵循這些原則，我們可以在盡量減少動物傷害的同時，取得科學(xué)研究的新突破。
綜上所述，動物實驗是科學(xué)探索和發(fā)展的重要途徑，它為我們帶來了許多醫(yī)學(xué)和生物學(xué)方面的進展。然而，動物實驗也引發(fā)了人們對倫理問題的思考。在進行動物實驗時，我們應(yīng)該保持謹慎和尊重，盡可能減少對動物的傷害，并追求替代和優(yōu)化的方法。只有在科學(xué)和倫理的雙重庇護下，動物實驗才能為人類社會的進步做出更大的貢獻。
中醫(yī)實驗心得體會和感想篇十
隨著人們對中醫(yī)的認識逐漸深入，越來越多的年輕人開始尋求中醫(yī)的看病方式。在我上大學(xué)期間，學(xué)校為我們安排了一些中醫(yī)實驗課，這些課讓我更深入地了解了中醫(yī)治療方法和中藥的作用。在這些實驗課中，我獲得了以下的心得體會。
第一段：中醫(yī)實驗課帶來了新的體驗
對于我和很多大學(xué)生來說，平日里的課程大多以課本為主，溫室的氛圍很難帶來真實的體驗。然而，上中醫(yī)實驗課給我?guī)砹艘环N全新的體驗，這些課程通過動手實踐讓我領(lǐng)會中醫(yī)的診斷方法和方藥運用的技巧。
在實驗課的診斷環(huán)節(jié)中，我們需要跟著老師一起分析診斷某種疾病的方法，在實驗室中配制草藥湯劑，接著體驗這些草藥的治療效果。這種親身實踐的方式不僅讓我更好地理解中醫(yī)的理論和技術(shù)，也讓我感受到了中醫(yī)在治療上的“溫暖”。
第二段：中藥的作用和運用
中藥是中醫(yī)診斷和治療的重要手段之一。在實驗課中，我得以學(xué)習(xí)到中藥的配伍原則和配制方法。老師們講解了中藥的適應(yīng)范圍、功效和用量，讓我們同時深入了解了中藥的用途和方藥運用。通過實驗手工配制草藥湯劑，我真切地感受到中藥的口感和質(zhì)地。
中藥雖然有著較長的歷史，但新品種的中藥還在不斷地推出。在該領(lǐng)域里，我們在于用現(xiàn)代科技手段為中藥提高功效、增加應(yīng)用范圍，同時優(yōu)化配伍，保證了中藥應(yīng)用的準確性和效果。
第三段：不宜自己亂用的中藥
在學(xué)習(xí)中藥的過程中，我們也了解到了一些不宜自行使用的中藥。我們需要深入了解中藥的使用范圍，避免自己隨意用藥。同樣的，我們學(xué)習(xí)了許多藥品的副作用和互相產(chǎn)生藥理學(xué)效應(yīng)的情況，這些因素往往影響藥品的治療效果，更證明了我們不應(yīng)誤用藥品。
嚴格按照規(guī)定使用藥物及正確的劑量、使用時間，這對于藥物的功效和安全性都有著至關(guān)重要的作用。
第四段：中醫(yī)學(xué)習(xí)需要有連續(xù)性和系統(tǒng)性
通過實驗課程的學(xué)習(xí)，我意識到了中醫(yī)學(xué)習(xí)需要有連續(xù)性和系統(tǒng)性。學(xué)習(xí)中醫(yī)出了問題不是取得草藥湯劑，也不是化驗機器出了問題，而是你需要扎扎實實地學(xué)習(xí)中醫(yī)的基本理論，了解中藥的配伍原則和運用技巧。
學(xué)習(xí)中醫(yī)需要對中醫(yī)病名和中藥藥性有一個統(tǒng)一化的認識，基礎(chǔ)扎實、相關(guān)知識體系堪稱完備模型，才能讓學(xué)生在中醫(yī)世界中觸類旁通，把探討學(xué)術(shù)和后續(xù)發(fā)展的思想行動體現(xiàn)到當前和此后的實踐中。
第五段：運用中醫(yī)治療病癥
中醫(yī)沒有單純的科學(xué)證明，但仍然有許多慢性病和其他小病的實踐體驗，證明了中藥的是有效治療方法。通過中醫(yī)的學(xué)習(xí)和實踐，我們可以加深理解中醫(yī)的基本理論和技術(shù)，同時在日常生活中，也可以有更科學(xué)和準確的方法對身體進行調(diào)理和治療。
我們也可以不斷提高各種辯證治療能力，進行新機制的研究和臨床治療，在配合現(xiàn)代自身免疫技術(shù)、細胞修復(fù)技術(shù)等技術(shù)不斷升級的條件下，融合中醫(yī)四萬字類書的理念和方法，推進中醫(yī)藥的現(xiàn)代化。這是我一直很感興趣和致力于的領(lǐng)域。
在總體上，中醫(yī)實驗課讓我從根源上了解了中醫(yī)理論和中藥的運用，我反思了自己對中醫(yī)的偏見，更加認可中醫(yī)的全面技術(shù)和綜合治療方法。我相信，隨著社會的發(fā)展和科技的創(chuàng)新，在中醫(yī)的不斷革新和創(chuàng)新中取得更多的成就和貢獻的人是很有可能的。
中醫(yī)實驗心得體會和感想篇十一
第一段：引出實驗環(huán)境和目的 (200字)
在人們的成長過程中，實驗往往被視為一種重要的學(xué)習(xí)方式，它能夠通過親身經(jīng)歷，讓人們對事物的原理和規(guī)律有更深刻的理解。上周，在我的物理課上，我們進行了一次關(guān)于力學(xué)的實驗，通過探究物體在斜面上滑動時受到的各種力的影響因素，以及力的分解規(guī)律等問題。這次實驗的目的是通過操作實踐，讓我們更加直觀地感受實驗原理，并在實踐中探索出解決問題的方法。
第二段：對實驗過程的描述和結(jié)果分析 (300字)
在實驗開始時，我和我的組員們按照老師的要求，仔細準備好實驗器材和記錄工具，以避免因為實驗環(huán)境不符合要求而對實驗結(jié)果產(chǎn)生誤差。然后，我們團隊協(xié)作，合理分工，每個人都有自己的任務(wù)，保證實驗的有序進行。在實驗過程中，我們仔細觀察了實驗現(xiàn)象，記錄了實驗結(jié)果，并根據(jù)所學(xué)的力的原理，進行了初步的分析和總結(jié)。通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)物體的加速度與斜面的傾角成正比，與物體的質(zhì)量成反比，這一點和我們的預(yù)期結(jié)果相符。此外，我們還觀察到了斜面上不同位置對物體的支持力和重力有不同的作用，進一步加深了我們對力的分解和合成的理解。
第三段：實驗中的反思與體會 (300字)
在整個實驗的過程中，我們深刻意識到了團隊合作的重要性。每個組員都參與到實驗中來，各司其職，互相配合，既保證了實驗的順利進行，也提高了工作效率。由于有不同的思路和觀點，我們在實驗過程中進行了深入的討論，互相啟發(fā)，使我們能夠更好地理解和掌握實驗的原理。同時，我們也注意到了實驗中細節(jié)的重要性，如保證實驗環(huán)境的干凈和整潔、正確操作儀器、準確記錄實驗數(shù)據(jù)等等。這些細節(jié)的重視使我們得到了可靠和準確的實驗結(jié)果，也對實驗方法有了更深入的了解。
第四段：實驗對知識的拓展與鞏固 (200字)
通過這次實驗，我們對力學(xué)的知識有了更加直觀和深入的理解。在實踐中，我們不僅能夠看到力學(xué)原理的實際應(yīng)用，還能夠通過觀察和實驗得出結(jié)論。這樣的學(xué)習(xí)方式使我們更容易將知識內(nèi)化為自己的經(jīng)驗，對于我們的知識鞏固和拓展起到了很大的幫助。同時，我們還發(fā)現(xiàn)了書本上所沒有涉及的現(xiàn)象和問題，激發(fā)了我們對知識的好奇心，促使我們深入探索。
第五段：對實驗后的反思和改進 (200字)
回顧這次實驗，我們認識到了自己在實驗過程中存在的一些不足之處。例如，盡管我們在準備實驗時十分仔細，但在實驗操作中還是忽略了一些細節(jié)，對儀器的使用不夠熟練。這一點影響了我們的實驗進度和實驗結(jié)果的準確性。因此，我們下次進行實驗時應(yīng)更加注重實驗細節(jié)的把握和技巧的熟練運用。另外，我們還意識到了實驗設(shè)計的重要性，合理的實驗設(shè)計能夠使實驗操作更加方便、準確，同時也能提高實驗數(shù)據(jù)的可靠性。因此，我們以后在進行實驗前，應(yīng)先認真研究實驗步驟和預(yù)計的結(jié)果，合理安排實驗流程。
總結(jié)：通過這次實驗，我們不僅加深了對力學(xué)知識的理解，還鍛煉了實驗操作的技巧，培養(yǎng)了團隊合作精神和細心觀察力。同時，借由實踐，我們也找到了自己在實驗中的不足之處，并為以后的改進提供了有益的啟示。因此，我們將珍惜每一次實驗機會，不斷提高自己的實驗?zāi)芰Γ⑼ㄟ^實驗不斷拓展和鞏固所學(xué)的知識。
中醫(yī)實驗心得體會和感想篇十二
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，實驗是一種重要的教學(xué)方式之一。實驗除了讓我們更好地理解理論知識外，還能夠培養(yǎng)我們的實踐能力和解決問題的能力。在實驗過程中，我們會面臨各種挑戰(zhàn)和困惑，但通過實驗后的心得體會，我們能夠總結(jié)經(jīng)驗，開拓思維，更好地應(yīng)對未來的學(xué)習(xí)和研究。
在進行實驗之前，我們必須做好充分的準備工作。首先，我們要熟悉實驗原理和流程，了解實驗的目的和要求。其次，我們要仔細閱讀實驗指導(dǎo)書，并準備好所需的實驗器材和試劑。最后，我們要充分思考和預(yù)測實驗可能遇到的問題，并制定解決方案。這些準備工作是實驗順利進行的基礎(chǔ)，也是我們獲得準確實驗結(jié)果的關(guān)鍵。
第三段：實驗中的挑戰(zhàn)與困惑。
在實驗過程中，我們常常會遇到各種挑戰(zhàn)和困惑，這需要我們保持耐心和細心。首先，實驗操作過程中的細節(jié)要求極高，我們必須按照實驗原理和流程進行準確的操作。其次，實驗可能會出現(xiàn)意想不到的情況，我們需要快速反應(yīng)并調(diào)整實驗方案，以確保實驗順利進行。此外，實驗中可能出現(xiàn)測量誤差和實驗結(jié)果與理論預(yù)期不符的情況，這需要我們進行認真的思考和分析，找出問題的原因并改進實驗方法。
實驗結(jié)束后，我們應(yīng)該及時總結(jié)實驗結(jié)果并進行思考。首先，我們要比較實驗結(jié)果和理論預(yù)期，分析實驗中可能存在的誤差和偏差，并從中找出改進的方向。其次，我們要回顧實驗過程中遇到的問題和困惑，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，為以后的實驗做好準備。最后，我們還應(yīng)該思考實驗背后的原理和意義，深入理解實驗的目的和涵義，從而更好地應(yīng)對實驗中的挑戰(zhàn)和困惑。
通過實驗后的總結(jié)和思考，我深刻體會到實驗是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式。實驗不僅能夠幫助我們鞏固和加深理論知識，還能夠培養(yǎng)我們的實踐能力和解決問題的能力。在實驗中，我學(xué)會了細心和耐心，并鍛煉了觀察和分析的能力。實驗還讓我明白了科學(xué)研究的嚴謹性和靈活性，教會了我如何面對挑戰(zhàn)和困惑，并主動解決問題。通過實驗后的心得體會，我更加堅定了從事科學(xué)研究的決心，并對未來的學(xué)習(xí)和研究充滿了信心和期待。
總結(jié)：
實驗后的心得體會感想是我們在實踐中積累的寶貴財富。通過實驗，我們不僅能夠?qū)W到知識，更能夠培養(yǎng)解決問題的能力和開拓思維的能力。在未來的學(xué)習(xí)和研究中，我們應(yīng)該不斷總結(jié)實驗經(jīng)驗，積極應(yīng)用實驗結(jié)果，不斷提高自己的實踐能力和科研水平。
中醫(yī)實驗心得體會和感想篇十三
動物實驗一直以來都是科學(xué)研究領(lǐng)域中不可或缺的一部分。通過對動物進行實驗，科學(xué)家可以了解和解決人類健康、疾病治療等方面的問題。然而，動物實驗也一直備受爭議，引發(fā)了眾多道德和倫理上的討論。在我參與動物實驗的一段時間里，我得到了一些感悟和體會。本文將結(jié)合我的經(jīng)驗，探討動物實驗的意義和需要，同時關(guān)注動物福利和倫理問題。
首先，動物實驗為人類帶來了巨大的利益。許多醫(yī)學(xué)和生物研究的突破都是通過對動物進行實驗獲取的。比如，對癌癥的治療研究需要使用小鼠模型，以了解疾病的發(fā)展和測試新的治療方法。與此類似，藥物的安全性測試也需要在動物身上進行，這有助于預(yù)測和評估藥物對人體的影響。有些人可能會認為這對動物不公平，但是如果沒有這些實驗，我們無法確保新藥或新療法對人類的安全。因此，動物實驗在一定程度上對人類的健康和生活質(zhì)量具有重要意義。
然而，動物實驗也需要關(guān)注動物福利和倫理問題。在動物實驗過程中，我們必須盡可能地減少對動物的痛苦和痛苦程度。這應(yīng)該從實驗設(shè)計開始，從根本上避免或減少對動物的傷害。此外，我們還應(yīng)該提供適當?shù)娘曫B(yǎng)和環(huán)境條件，使動物能夠以盡可能正常的方式生活。這不僅是出于對動物的尊重和愛護，也是出于科學(xué)原則。因為只有當動物在正常條件下生活時，實驗的結(jié)果才能更準確地反映人類的情況。
除了關(guān)注動物福利，我們還應(yīng)該認真思考動物實驗的倫理問題。曾經(jīng)有許多爭論和激烈的討論關(guān)于人類是否有權(quán)力將動物置于實驗中。雖然這個問題沒有一個確切的答案，但我們可以通過一些原則來指導(dǎo)我們的行為。首先，我們可以通過替代方法，如細胞培養(yǎng)和計算機模型，來避免使用動物。這些技術(shù)的發(fā)展為我們提供了替代動物實驗的可能性。此外，我們還應(yīng)該加強動物實驗的倫理評估和監(jiān)管，確保實驗的進行是正當和必要的。
從個人角度來看，我參與動物實驗的經(jīng)歷也給我?guī)砹艘恍└形蚝腕w會。首先，我意識到要做好一項實驗工作，需要充分了解動物的生理和行為特征，并掌握科學(xué)方法和實驗技巧。其次，每一次實驗都要認真對待，無論是對動物的選擇，實驗的進行還是結(jié)果的分析，都需要嚴謹和科學(xué)。最后，作為一名研究者，我們要始終保持對動物實驗倫理的關(guān)注，并為改善現(xiàn)有實驗方法和推動替代技術(shù)的發(fā)展做出努力。
總的來說，動物實驗在科學(xué)研究中具有重要的地位和作用。通過對動物進行實驗，我們可以揭示許多人類健康和生物學(xué)問題的奧秘，為人類的健康和生活質(zhì)量作出貢獻。然而，在進行動物實驗時，我們也應(yīng)該關(guān)注動物的福利和倫理問題，從根本上減少對動物的傷害。只有這樣，動物實驗才能更加科學(xué)和道德，并且以更加精確的結(jié)果回報我們的努力。
中醫(yī)實驗心得體會和感想篇十四
生物實驗的意義在哪兒？生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，現(xiàn)代生物科學(xué)的發(fā)展尤其依賴科學(xué)實驗。下面是生物實驗
心得體會
范文，希望對大家有幫助。
我個人對于實驗是很有興趣的。通過課程的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)一些知識和實驗操作，更重要的我認為是對實驗的理解，對基本實驗素質(zhì)的培養(yǎng)。比如對于實驗準備的重視，對實驗數(shù)據(jù)的考究，對實驗操作的認真，對實驗過程的耐心等等。其次，通過這門課程學(xué)習(xí)了很多實驗的基本技能和方法，比如儀器的調(diào)試和校準，實驗安全準則，誤差分析等。第三，大部分實驗都是以小組的形式完成的，這一方面培養(yǎng)了同學(xué)們的合作意識，另一方面增進了同學(xué)們之間的了解和感情。
另外，生理學(xué)實驗可以很好的培養(yǎng)我的實驗素養(yǎng)與耐心。我認為實驗是考驗動手能力的，但更考驗心理素質(zhì)。對于要求學(xué)生自己做標準曲線的實驗,需要學(xué)生耐心地實驗與記錄是非常關(guān)鍵的。尤其對于我們這類基于實驗課專業(yè)的學(xué)生，更需要這種耐心細致的實驗素質(zhì)。我以為學(xué)校之所以安排這些實驗課程，重要的原因還在于培養(yǎng)這種耐心和嚴謹吧。
最后，就我和同學(xué)在實驗中遇到的不爽之處提點意見建議：
第一，實驗室有很多儀器設(shè)備老化嚴重，所以希望一方面能及時維修更換損壞儀器，實驗室也備好一定的備用儀器;另一方面可以適當增加部分儀器檢測和調(diào)試的內(nèi)容，以減少由于儀器問題而嚴重影響實驗效果的現(xiàn)象。
第二，建議在一開始的時候就教給我們用origin等軟件，尤其是在做標準曲線時，用手工作圖不僅耗時大，而且還存在較大的誤差。
第三，建議多增加一些有趣的實驗，這樣既可以激發(fā)學(xué)士對實驗課的興趣，還可以獲得更好的實驗效果。
由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)軌于素質(zhì)教育，提高學(xué)生能力是其中的一個重要方面。其培養(yǎng)途徑主要是通過生物實驗來實現(xiàn)的。初中生物實驗包括觀察能力、實驗操作能力、分析實驗現(xiàn)象能力、實驗設(shè)計能力、綜合應(yīng)用能力。因此，組織好實驗教學(xué)有著相當重要的作用。下面是我在實驗教學(xué)中的一些反思。
1.明確觀察目的和任務(wù)
觀察是人對客觀事物的一種生動的感性認識形式，它往往通過多種感覺器官的聯(lián)合活動，并在思維的參與下進行的。在觀察時，必須對觀察者預(yù)先提出一定的目的或任務(wù)，擬定一定的計劃，按計劃仔細地觀察，提出問題，尋求某種答案，這樣才能保證注意力集中在所要觀察的事物中。例如：觀察洋蔥表皮細胞的實驗，實驗?zāi)康氖且髮W(xué)生在觀察中認識細胞壁、細胞質(zhì)、細胞核和液泡。觀察前教師應(yīng)強調(diào)細胞膜緊貼在細胞壁內(nèi)壁上不易辨認，有些細胞核也不太清楚，要調(diào)好光圈，光線強弱要控制適當。使學(xué)生按照老師提出的目的要求去觀察。觀察的結(jié)果好壞，可由教師檢查，檢查方法可采取教師提問學(xué)生回答，也可讓學(xué)生繪制觀察的標本圖示，這樣一定能達到觀察的目的。在該實驗中，還應(yīng)該強調(diào)在撕取洋蔥內(nèi)表皮時要小塊的，如果太大塊，在蓋蓋玻片時，容易產(chǎn)生氣泡，影響觀察。
2.明確重難點
對每個實驗，應(yīng)首先把重點、難點提前告訴學(xué)生，同時圍繞重點、難點提出思考題或應(yīng)注意的關(guān)鍵問題，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)時有明確的目的、有思考的內(nèi)容、有議論的話題。并經(jīng)常參與學(xué)生們的討論，指導(dǎo)課外興趣小組對實驗內(nèi)容進行預(yù)演，培養(yǎng)實驗課小骨干，讓他們在實驗課上充當小老師的角色，既發(fā)揮了實驗小骨干的作用，又充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3.充分對比觀察
運用縱橫比較進行觀察，同中求異或異中求同。對比觀察能使學(xué)生從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)不平常的東西，從相似的事物中找出差異以及從差異中找出共同點或因果關(guān)系。如在觀察葉片的結(jié)構(gòu)實驗中，教會學(xué)生對比觀察上表皮和下表皮，上表皮細胞排列更緊密一些，更整齊一些，氣孔較少，而且緊挨著柵欄組織(柵欄組織像一排柵欄)，這樣，學(xué)生在實驗中就會有針對性，便于觀察，從而減少盲目性，且印象深刻。
4.先整體觀察后局部觀察
教師要指導(dǎo)學(xué)生全面進行觀察，抓住事物的各個方面及其發(fā)展變化的全過程，這樣才能達到認識事物的目的。例如：觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu)，先用肉眼觀察認識根的形態(tài)，掌握直根系、須根系、主根和側(cè)根的形態(tài)特征，進而用放大鏡、顯微鏡觀察根毛的位置，根尖的結(jié)構(gòu)，認識和掌握根冠、生長點、伸長區(qū)及根毛區(qū)的細胞結(jié)構(gòu)特點。
5.重復(fù)觀察
此外，在實驗完成后還進行了必要的總結(jié)，以活化知識、豐富學(xué)生知識面，結(jié)合具體、有針對性的問題進行分析，對學(xué)生的思維進行適時得當?shù)狞c撥、引導(dǎo)，有助于他們將平時所學(xué)的被肢解了的知識系統(tǒng)化，從而既起到“畫龍點睛”的作用，又起到思維輻射的作用。
生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，現(xiàn)代生物科學(xué)的發(fā)展尤其依賴科學(xué)實驗。在生物教學(xué)中，實驗、學(xué)習(xí)和觀察等實踐環(huán)節(jié)對我們掌握生物學(xué)知識、科學(xué)方法、培養(yǎng)我們的動手能力和形成科學(xué)素質(zhì)都起到了至關(guān)重要的作用。正是因此，從我們開始接觸生物這門學(xué)科開始，就不斷有生物實驗課程，鍛煉我們各式各樣的能力。
但是，也的確是上過各式各樣的生物實驗課，我才更加深刻的感受到這次做的現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實驗對我的影響有多大。
首先，我一定得提的，便是金衛(wèi)華老師，還有金老師給我們提出的實驗要求。
好好，不能扯太遠，還需要拉回我心得的主題——實驗!老師在第一次課上，對我們詳盡的講解了我們此學(xué)期需要完成的一系列實驗。其中全是環(huán)環(huán)相扣，嵌合緊密，有點一招即失，滿盤皆輸?shù)膲毫Γ贿^我們更多的是懷著一種躍躍欲試的激動，恨不得立馬動手，靠著自己學(xué)來的知識，認真的完成這套實驗，并且還能看到最終那令人欣喜的結(jié)果。就這么妄想著妄想著，我們從第二周開始的現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實驗的漫長旅程。
由于，老師沒有硬性的要求實驗時間，我們便是一有空閑就往實驗室里鉆，也就少了以前實驗課上出現(xiàn)的，因為部分實驗儀器的數(shù)量缺少，同學(xué)們每次做實驗都是你推我嚷的，造成了實驗興趣的流失。以至于做實驗的態(tài)度越來越渙散，甚至只是簡單的走下過場而已，幾次實驗課下來，熱情全無。但按照金老師的提議來，大家來實驗的時間不同，使得對儀器使用的時間錯開，減少了為爭搶儀器或是藥品而嘈雜不堪的場面，實驗也變得順利了許多。
金老師會很體諒一些先開始忙活的同學(xué)，在黑板上寫清他們實驗大概會做到的步驟和注意事項，后面實驗的準備物品和要求，然后開始在忙于實驗而奔走中的同學(xué)之間晃悠。觀察我們的實驗操作，或是時不時提點解釋一下我們實驗步驟的緣由;實驗藥品的作用;如何做會得到更好的結(jié)果;實驗沒有得到好的結(jié)果或是做的失敗了的原因?？墒?，隨著實驗的發(fā)展，后來更多的時候，是我們在看過書本上要求的實驗步驟后，去纏著金老師，圍在他周圍，問他關(guān)于實驗的各種問題，就算同樣的問題被問過許多次，金老師依然是和藹的笑著一一解答我們的疑問，他的平易近人，他的悉心教導(dǎo)，他的不驕不躁，他的耐性與笑容都深深的打動了實驗中的每位同學(xué)。
其實，他的這種教學(xué)方式，亮點就在于此，自主實驗迫使我們會仔細品味步驟中的點滴;實驗過程中的出現(xiàn)的各種問題，就要求我們會去思考如何排除，繼續(xù)實驗;實驗結(jié)果的不理想，更是強迫我們能認真回顧實驗中的任何細節(jié)，找出問題所在，也會需要我們?nèi)ド钊肓私膺@步實驗的機理，用藥品的理由，實驗操作要求等。這些自己通過自己動手動腦而逐步累積起來的經(jīng)驗，是在以往任何時候都沒有獲得過的，那時，只知道按照老師和書本上寫的步驟來，根本不在意為什么要這么做，于是少了對實驗的探究，能學(xué)到的東西自然也減少。
說完對金老師和老師教育方式的看法，其次我想談?wù)?，我在這樣的教學(xué)指導(dǎo)下獲得的收獲。我是一個很懶散的人，以前做實驗，大部分都是照本宣科，很少動腦筋去思考實驗的前因后果，對臺上老師的講解也都是一知半解的混著。但是，這次實驗著實讓我很費了一番腦子，有深入的去了解個中原理，實驗操作的機理，儀器的使用方法，幫助我糾正和熟練許多操作，同時讓我認識到自己以前的迷糊與不負責(zé)任，也讓我體會到全身心的投入到一件事中，是如此快樂和滿足，還得到了好多在課堂上永遠無法獲得的知識。下面，具體說說看我的幾件不小的收獲。
有小到大來敘述，分有這樣一些。第一件，混實驗室久了，我有了可以“變出”任何大家想要的器皿的“功能”，只要是實驗室里有的且我們熟知的物品(老師打包裝起來的不算)，無論是藥品試劑，還是不同規(guī)格的量筒試管，我都可以摸出來，省去了四處找老師尋求幫助的時間和氣力。第二件，學(xué)會了配置許多的試劑，于是知道了不同的試劑配置需要注意的問題，鞏固了某些藥品相關(guān)的知識，并且在多次配置時，得出了一個結(jié)論：如果不是很熟悉的試劑配方，最好是拿一個專門的本子記錄下來，以備不時之需，這樣一來，以后實驗也不會因為試劑的問題而手忙腳亂。第三件，實驗步驟需要仔細的斟酌其中的奧秘，每一步如此走，自然有前人的用意，畢竟這些實驗都是過去的科學(xué)家研究出來的精華繼承，理解了他們的意圖和原由，做起實驗來會更加的得心應(yīng)手也不易遺忘或出錯。第四件，這件是我最大的心得，也不全是從此次實驗中得來，且也不是只能運用于做實驗中，這份心得是：在決定要做的事情后，最好考慮清楚行動時會需要用些什么，做些什么，將準備工作做好，為后續(xù)行動鋪墊，按其規(guī)律列好清單，會使得實驗或者任何別的事情做得更加順利，有條理，排除做過多無用功的可能性，提高了效率的同時還降低錯誤失誤的出現(xiàn)概率，成功率也會增高。
以上是我這個學(xué)期里，從現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實驗里得到的一些心得。我希望在下個學(xué)期里，我能將自己從這里得到的心得，學(xué)習(xí)應(yīng)用到其他的實驗甚至是學(xué)習(xí)生活中去，擴充自己的知識，拓寬自己的視野，增厚自己的底蘊，加強自己的能力，不敢放言稱自己要成為未來生物界中的一流人才，只能勉勵自己成為一個不負眾望的有用的人。
中醫(yī)實驗心得體會和感想篇一
中醫(yī)作為中華傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，貫穿了幾千年的歷史，被人們所推崇和傳承。實踐與臨床經(jīng)驗是中醫(yī)理論的重要來源，而中醫(yī)實驗則為中醫(yī)理論的發(fā)展和深化提供了必要的科學(xué)依據(jù)。在參與中醫(yī)實驗的過程中，我有著許多寶貴的心得體會。下面，就讓我來分享一下我從中醫(yī)實驗中所得到的啟示和感悟。
首先，中醫(yī)實驗讓我深刻認識到中醫(yī)理論的科學(xué)性和可行性。在實驗中，我們針對特定的疾病進行治療，通過中藥的調(diào)理、針灸的刺激、推拿的按摩等手段，觀察療效的變化。通過嚴格的實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析，我們發(fā)現(xiàn)中醫(yī)治療在很多疾病上具有顯著的療效。這使我深信中醫(yī)是一門重要的醫(yī)學(xué)體系，值得世人的重視和研究。同時，中醫(yī)實驗讓我明白，中醫(yī)理論并非是無據(jù)可依的迷信，而是建立在豐富的實踐經(jīng)驗和科學(xué)驗證基礎(chǔ)上的。
其次，中醫(yī)實驗讓我了解到中醫(yī)的個體化治療特點。在中醫(yī)治療過程中，我們注意到疾病的發(fā)展與患者的體質(zhì)、病情密切相關(guān)。因此，中醫(yī)治療注重的是整體的觀察和分析，從個體化出發(fā)，制定針對性的治療方案。在實驗過程中，我們經(jīng)常需要根據(jù)患者的具體情況進行調(diào)整和改進，這要求醫(yī)生必須具備豐富的經(jīng)驗和敏銳的觀察力。這也使我認識到，中醫(yī)的特點在于注重個體差異和整體平衡，而非簡單的病癥治療。
第三，中醫(yī)實驗啟示我要注意中醫(yī)與西醫(yī)結(jié)合的可能性。在實驗中，我們也嘗試將中醫(yī)的治療方法與西醫(yī)的現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，取得了一定的效果。例如，在治療腫瘤方面，我們發(fā)現(xiàn)中醫(yī)在減輕患者術(shù)后痛苦、提高生活質(zhì)量等方面具有一定優(yōu)勢。這使我深信中醫(yī)與西醫(yī)并非對立的關(guān)系，而是可以相輔相成、相互借鑒的。通過深入研究不同醫(yī)學(xué)體系的優(yōu)勢和特點，我們可以為患者提供更全面和有效的醫(yī)療服務(wù)。
第四，中醫(yī)實驗讓我感受到中醫(yī)的繼承與創(chuàng)新之間的平衡。中醫(yī)有著悠久的歷史沿革，積累了豐富的治療經(jīng)驗和理論體系。然而，時代在不斷進步，疾病也在不斷變異，這就需要中醫(yī)面對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)并進行必要的創(chuàng)新。在實驗中，我們不僅要尊重中醫(yī)的傳統(tǒng)理論和療法，更需要結(jié)合現(xiàn)代科技和醫(yī)學(xué)的發(fā)展，推動中醫(yī)的創(chuàng)新與發(fā)展。這要求我們在傳承中醫(yī)經(jīng)典的同時，不斷進行實驗和研究，不斷完善和提高中醫(yī)治療的標準和方法。
最后，中醫(yī)實驗使我看到中醫(yī)對人類健康的寶貴貢獻。在實驗中，我們觀察到中醫(yī)治療在許多疾病上表現(xiàn)出了顯著的療效，例如慢性病的緩解、免疫力的提高等。這讓我深信中醫(yī)對于人類健康具有重要的意義和作用。中醫(yī)強調(diào)人與自然的和諧相處，注重預(yù)防和調(diào)整，更加強調(diào)人的內(nèi)在自愈能力的發(fā)揮。這與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的觀念有所不同，但它為人類健康提供了全新的思路和路徑。
總而言之，中醫(yī)實驗為了我打開了一扇了解中醫(yī)的窗口，讓我深刻認識到中醫(yī)的科學(xué)性和實用性。中醫(yī)的個體化特點、結(jié)合西醫(yī)的可能性、傳承與創(chuàng)新之間的平衡，以及對人類健康的貢獻，都給予了我很多啟示和思考。我相信，在我們不斷努力的推進下，中醫(yī)將不斷發(fā)展壯大，為人類健康事業(yè)作出更加寶貴的貢獻。
中醫(yī)實驗心得體會和感想篇二
中醫(yī)推拿實驗課是中醫(yī)專業(yè)學(xué)習(xí)中的必修課，通過學(xué)習(xí)推拿手法，可以幫助學(xué)生了解中醫(yī)理論與實踐結(jié)合的重要性。在課程中，學(xué)生需要掌握人體結(jié)構(gòu)、經(jīng)絡(luò)穴位、推拿手法等基本知識，并通過實踐來鞏固掌握。
第二段：推拿實驗課的學(xué)習(xí)方法
在推拿實驗課中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)多種推拿手法，比如揉、捏、撥、推等。這些手法的掌握需要反復(fù)實踐和糾正。同時，要注意手法力度的掌握和手法的正確施加位置。在實踐中，還需要了解各種手法的適用范圍，并根據(jù)病癥選擇合適的手法。學(xué)生可以通過觀察老師示范和互相練習(xí)的方式來提高推拿手法的水平。
第三段：推拿實驗課的體會
在推拿實驗課中，我深刻體會到了推拿手法對人體的作用。通過手法的施加，可以調(diào)節(jié)人體的氣血流動，改善身體狀況。同時，推拿手法的運用，還可以促進身體的新陳代謝和免疫力的提高，對于保健和治療疾病具有重要作用。通過實踐感受，我對中醫(yī)理論和推拿手法的理解也更加深入。
第四段：推拿實驗課的挑戰(zhàn)
在推拿實驗課中，學(xué)生需要面對很多挑戰(zhàn)。首先，需要積極參與學(xué)習(xí)，不斷提升自己的水平。其次，需要注意力度和手法的正確性，避免給患者帶來不適。同時，也需要學(xué)會如何和患者進行良好的溝通和交流，提高服務(wù)意識，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：推拿實驗課的意義
推拿實驗課是一門重要的課程，它讓我們更深入地了解中醫(yī)推拿的理論和實踐，使我們在未來的中醫(yī)工作中更加熟練地運用推拿手法，為患者提供更好的服務(wù)。同時，推拿實驗課也是培養(yǎng)我們專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的重要途徑，通過實踐掌握中醫(yī)推拿的技能和知識，我們能夠更加全面地認識中醫(yī)的價值和意義。
中醫(yī)實驗心得體會和感想篇三
化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，通過實驗可以將書本知識與實際運用相結(jié)合，幫助我們更好地理解化學(xué)原理和現(xiàn)象。在實驗中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，讓我對化學(xué)產(chǎn)生了更深層次的理解，下面我將分享我的感想、心得和體會。
首先，實驗讓我意識到化學(xué)知識的重要性。在實驗中，我發(fā)現(xiàn)只有具備扎實的化學(xué)基礎(chǔ)，才能正確地理解實驗原理、掌握實驗步驟，并預(yù)測實驗結(jié)果。例如，在進行酸堿中和實驗時，我通過對酸堿中和反應(yīng)方程式的分析，合理地設(shè)計出了實驗方案，并根據(jù)實驗結(jié)果判斷出實驗中所使用的酸和堿的濃度。這個實驗讓我深刻地認識到，只有通過對化學(xué)知識的掌握和運用，才能真正理解化學(xué)的奧妙。
其次，實驗讓我充分體會到科學(xué)探究的過程。在實驗過程中，我需要仔細觀察實驗現(xiàn)象，并運用科學(xué)思維進行分析和解釋。有一次，在進行金屬活動性實驗時，我發(fā)現(xiàn)銅片放入硫酸中會發(fā)生反應(yīng)，但銀片放入后卻沒有任何變化。通過實驗觀察和實驗結(jié)果的對比，我得出結(jié)論：銀的活動性低于銅。這個實驗過程鍛煉了我的觀察力和科學(xué)思維，讓我意識到只有通過實踐去探索和思考，才能真正理解科學(xué)知識。
此外，實驗也讓我認識到安全意識的重要性。在實驗室進行化學(xué)實驗時，我們必須時刻保持警惕，嚴禁隨意操作，以免發(fā)生事故。我記得有一次在進行實驗操作時，我沒有戴上護眼鏡，結(jié)果溶液濺到我的眼睛里，眼睛非常疼痛。實驗老師迅速給我沖洗了眼睛，并幫我檢查了一番才確定沒有大礙。這次經(jīng)歷讓我懂得了實驗操作的重要性和對安全的重視，我發(fā)誓以后一定會嚴格按照實驗室規(guī)定進行操作，確保自己的安全。
另外，實驗也讓我體味到了團隊合作的重要性。在實驗過程中，我們需要和實驗組的同學(xué)一起分工合作，共同完成實驗任務(wù)。例如，在進行酸堿滴定實驗時，我們需要一人滴定，一人做記錄，一人觀察顏色變化，并在實驗過程中及時交流和協(xié)作。通過團隊合作，我們不僅可以提高實驗效率，還可以相互學(xué)習(xí)和互相幫助，促進共同進步。這個過程讓我深刻認識到在團隊中，每個成員的角色和貢獻都是不可或缺的。
最后，實驗讓我明白了實踐對知識的鞏固和拓展的重要性。通過親手操作實驗，我對書本知識有了更直觀、更深入的理解。例如，在進行氧化還原實驗時，我不僅掌握了氧化與還原的概念，還深入地了解了氧化還原反應(yīng)過程中電子轉(zhuǎn)移和氧化態(tài)變化的原理。這種實踐能力的培養(yǎng)和知識的實踐是相輔相成的，通過實踐的鍛煉，我們的化學(xué)知識才能更加牢固和有深度。
總結(jié)起來，化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，通過實驗，我認識到了化學(xué)知識的重要性，體驗到了科學(xué)探究的過程，意識到了安全意識的重要性，理解了團隊合作的重要性，以及實踐對知識鞏固和拓展的重要性。這些感想、心得和體會讓我更加熱愛化學(xué)，也讓我更加有信心去探索和學(xué)習(xí)更多化學(xué)的奧妙。
中醫(yī)實驗心得體會和感想篇四
(1)、探索出一條以實驗教學(xué)為主的教學(xué)模式，充分挖掘和發(fā)揮實驗手段的功能，通過實驗教學(xué)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維火花，增強其興趣，提高學(xué)生的實驗操作能力。讓學(xué)生在老師的啟發(fā)、誘導(dǎo)下，通過實驗獲得最直接的感性認識，用最簡潔的思維活動，來建立概念，總結(jié)規(guī)律，進而獲得理性認識。提高教學(xué)效益。
(2)、使學(xué)生能掌握建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)方法。
(3)、促進教師轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)觀念，改革教法，加強實驗教學(xué)及教法研究，對現(xiàn)有的實驗加以改進，不斷提高教師教育教學(xué)能力和教科研水平，便于今后適應(yīng)新課程改革，更好地組織教學(xué)活動。
二、遵循的基本原則。
(1)、明理性原則：在實驗教學(xué)中說明理由、講明道理，讓學(xué)生知其然，知其所以然。
(2)、主體性原則：在實驗教學(xué)過程中，充分重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生非智力因素的動力源作用及智力因素的操作功能,使學(xué)生的心理品質(zhì)結(jié)構(gòu)在實驗教學(xué)過程中得以完善和發(fā)展。
(3)、全面性原則：著眼于學(xué)生的非智力因素、智力因素、生理結(jié)構(gòu)及功能等的全面發(fā)展。讓學(xué)生在形成技能的同時，形成正確的世界觀和科學(xué)的方法論。
(4)、立體性原則：使實驗教學(xué)與家庭、社會相互密切配合。把演示實驗、學(xué)生分組實驗、課外小實驗、科技興趣小組活動協(xié)同起來，讓學(xué)生形成立體交叉的信息網(wǎng)絡(luò)。
三、實驗教學(xué)的基本思路。
利用實驗使概念形象化、具體化。按照學(xué)生的思維發(fā)展特點，設(shè)計實驗程序，培養(yǎng)其觀察能力，思維能力，想象力和邏輯推理能力。增強學(xué)生分組實驗和邊教邊實驗的比重，讓學(xué)生去探索規(guī)律，培養(yǎng)手腦并用能力。讓學(xué)生通過歸納和驗證的結(jié)合，獲得研究的科學(xué)方法。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，加強設(shè)計性實驗訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造才能。
四、實驗教學(xué)的內(nèi)容。
1、進行當前實驗手段功能的發(fā)揮情況的調(diào)查研究。了解學(xué)生實驗操作能力、創(chuàng)新能力和協(xié)作能力等方面存在的問題及引起學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)的原因。
2、從初中教學(xué)的目標出發(fā)，進行掌握知識類、訓(xùn)練技能類、學(xué)習(xí)研究方法類及綜合要求類實驗的創(chuàng)新功能、智育功能和協(xié)作功能的研究。
總之，本學(xué)期我校的實驗教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與各位教師的積極努力下，揚長避短，把各種不利于教學(xué)的因素降到了最低限度，積極調(diào)動了老師和學(xué)生的積極性，把各項有關(guān)實驗教學(xué)方面的工作都盡可能的做到了最好。
中醫(yī)實驗心得體會和感想篇五
在學(xué)習(xí)科學(xué)課程時，學(xué)生們除了學(xué)習(xí)基本理論知識以外，還需要進行實驗來深化對知識的理解和掌握。通過實驗，我們不僅可以發(fā)現(xiàn)問題所在，還能夠親身體驗科學(xué)的魅力和樂趣。在我多次參與科學(xué)實驗的過程中，我深刻感受到了實驗的重要性和意義，下面將結(jié)合實際情況談?wù)勎业膫€人感想和體會。
第二段：實驗環(huán)節(jié)的開展情況
在科學(xué)實驗中，環(huán)節(jié)開展是至關(guān)重要的。一個科學(xué)實驗的成功與否取決于實驗的規(guī)劃、設(shè)計、實施、數(shù)據(jù)處理以及實驗報告的撰寫等多個方面。在實驗的開展過程中，我學(xué)習(xí)到了如何熟練地操作實驗儀器和設(shè)備、如何合理使用化學(xué)試劑和材料、如何準確地記錄實驗數(shù)據(jù)等重要技能。同時，實驗的過程中也會遇到各種困難和問題，比如實驗設(shè)備的故障、實驗數(shù)據(jù)差異較大等等，這時我們需要通過搜索資料、加強溝通協(xié)作等方式來解決問題。在實驗過程中，我不僅練習(xí)到了實驗技巧，而且鍛煉了自己的獨立思考和團隊合作精神。
第三段：實驗中的啟示
在實驗中，我發(fā)現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的差異性是不可避免的，這時我們需要從數(shù)據(jù)中發(fā)掘規(guī)律，找到問題的原因，并且對會影響實驗結(jié)果的因素進行可行性分析和研究。通過這一過程，我深刻認識到科學(xué)是需要有條理地、有方法地進行探索和研究的，任何偏差都有可能影響實驗結(jié)果和結(jié)論的產(chǎn)生?？茖W(xué)實驗是一種讓我們通過失敗而又不斷摸索的過程，也只有這樣，我們才能不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，這可以讓我們在面對未知和陌生事物時具備有效的科學(xué)研究和創(chuàng)新思維能力。
第四段：實驗結(jié)果的意義
通過科學(xué)實驗，我們得到的結(jié)果不僅是實驗結(jié)論，更重要的是我們在實驗的過程中不斷積累的科學(xué)知識和實踐經(jīng)驗。實驗得出的結(jié)論，可以為科學(xué)研究的進一步深入探索提供基礎(chǔ)，同時也可以為解決實際生活中的問題提供參考和思路。我們可以借鑒實驗結(jié)果，推出新的應(yīng)用方案，并將我們得到的科學(xué)知識運用到社會實踐中去，為現(xiàn)實世界做出貢獻。
第五段：結(jié)論
總體而言，科學(xué)實驗是提高我們科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力的重要途徑。在實驗的過程中，我們獲得了不同方面的鍛煉、收獲和啟示?？茖W(xué)實驗教學(xué)不僅提高了學(xué)生們的實驗技能，還幫助他們鍛煉了獨立思考和創(chuàng)新能力，這對于未來的發(fā)展是非常重要的。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會一遍又一遍地將實驗的方式和方法運用到我的工作中，不僅能夠吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并在實踐中進行總結(jié)和反思，從而掌握更加先進、科學(xué)和有效的實驗思維和方法，為我將來的人生事業(yè)奠定健康、穩(wěn)定、健康的基礎(chǔ)。
中醫(yī)實驗心得體會和感想篇六
近年來，中醫(yī)以其獨特的理論體系和治療方法，逐漸在世界范圍內(nèi)受到廣泛關(guān)注和認可。作為中華民族的瑰寶，中醫(yī)蘊含著幾千年的智慧和經(jīng)驗，成為世界文化的瑰寶之一。為了更好地學(xué)習(xí)和傳承中醫(yī)，我參與了一項中醫(yī)實驗，并從中獲得了很多寶貴的心得體會。
首先，我意識到中醫(yī)治療的核心是“整體觀念”。中醫(yī)強調(diào)人體各個器官之間的聯(lián)系與相互作用，將人體視為一個有機整體。對于某個器官的不適，中醫(yī)不會僅僅關(guān)注癥狀本身，而是關(guān)注整個身體的狀態(tài)。在實驗中，我曾患有持續(xù)頭痛的問題，傳統(tǒng)的西醫(yī)治療并沒有顯著效果。然而，在中醫(yī)治療下，醫(yī)生從整體上入手，調(diào)理了我的筋絡(luò)和氣血，最終使我的頭痛消失。這讓我領(lǐng)悟到，中醫(yī)治療不僅僅針對癥狀，更加注重個體的整體健康狀況。
其次，我認識到中醫(yī)強調(diào)“防病于未病”的重要性。中醫(yī)注重預(yù)防疾病，通過調(diào)節(jié)身體的陰陽平衡和氣血循環(huán)，增強人體的免疫力和自愈能力，以預(yù)防疾病的發(fā)生。實驗中，我的研究對象是一位中醫(yī)師，他身體健康狀況非常出色，從未生過嚴重病。經(jīng)過他的介紹和指導(dǎo)，我深入了解了中醫(yī)的預(yù)防理念，學(xué)會了一些常用的保健方法，如艾灸、穴位按摩等。在我實踐這些方法的過程中，我發(fā)現(xiàn)我的身體變得更加健康，更加抵抗疾病侵襲。這個實驗讓我明白，不僅在得病時才尋求中醫(yī)的幫助，更應(yīng)將中醫(yī)理念融入日常生活中，做好疾病的預(yù)防工作。
再次，我了解到中醫(yī)尊重個體差異性。中醫(yī)認為每個人的體質(zhì)不同，對于疾病的反應(yīng)也不同，因此治療方法也應(yīng)因人而異。實驗過程中，我注意到中醫(yī)師不僅僅根據(jù)我的癥狀來制定方案，還會向我了解我的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、精神狀態(tài)等。在制定個性化治療方案時，中醫(yī)師綜合了所有因素，并根據(jù)個人情況調(diào)整藥物配方和劑量。這讓我明白，中醫(yī)強調(diào)人的個體差異性，不同的治療方法適合于不同的人，同樣的病癥可能需要不同的治療方案。
最后，我認識到中醫(yī)治療的時間要求“慢”。中醫(yī)治療不同于西醫(yī)的“快速治愈”，它更注重慢慢調(diào)理，從根本上解決問題。在實驗中，我所觀察到的病例都需要較長時間的治療，通過多次治療逐漸調(diào)整身體的平衡。這讓我意識到，中醫(yī)并不是一種迅速解決問題的方式，需要患者有足夠的耐心和堅持，并在治療過程中調(diào)整生活方式、飲食習(xí)慣等。中醫(yī)是一個持久的過程，需要不斷調(diào)整和治療，而非一勞永逸。
總之，通過參與中醫(yī)實驗，我對中醫(yī)治療的核心理念和方法有了更深入的了解。中醫(yī)實驗讓我意識到中醫(yī)強調(diào)整體觀念、防病于未病、個體差異性和治療的時間要求“慢”。這些體會不僅讓我對中醫(yī)產(chǎn)生了更大的興趣和信任，也使我對自身的健康有了更深入的認識。我相信，中醫(yī)將繼續(xù)為人類健康事業(yè)做出更大的貢獻。
中醫(yī)實驗心得體會和感想篇七
)和對照組(空質(zhì)粒)!其他的方面我先咱不談，先談?wù)勱P(guān)于尾靜脈注射的經(jīng)驗和心得吧，希望能對對此實驗困惑的同志以幫助吧!
我們實驗都是拿裸鼠做的，預(yù)實驗是我扎了一只，打了4-5針一針都沒進，后來讓我們科的一個護士來扎都扎不進去!并且讓人倍感壓力的是實驗組和對照組要對比，所以要求打進的腫瘤細胞量得一致!小老板很嚴格，要是打不好自己準挨說呢!
裸鼠很貴，練習(xí)的空間很小!后來無意中我們動物房的其他實驗組要處理實驗完成的老鼠，我就求了求讓他們，讓他們把裸鼠先別處死，我?guī)退︷B(yǎng)著，然后我可以拿來練習(xí)了。后來經(jīng)過了自己的摸索和聯(lián)系，現(xiàn)在尾靜脈一次注射成功的概率在80%以上呢。現(xiàn)把經(jīng)驗總結(jié)如下：
1、準備工具,其實很簡單得，園子里有人見過的，就是哪一個50ml的
離心管
，把帽上面扎一個粗得孔，尾巴可以從這個孔里傳出來呢，然后在管里面打幾個眼，讓老鼠呼吸用。
2、把老鼠裝到剛才那個裝置里，在尾巴靜脈注射前先要拿50℃左右的水泡一泡，1分鐘，切忌用很熱的水，會把尾巴燙脫皮然后感染呢。泡完后會看到尾靜脈明顯的充盈起來了(此步驟十分的重要)。
3、然后就該注射了，我一開始做的時候是找一個平面，就是能讓尾靜脈平行的面，可以東西踮起來或者用手墊著把尾靜脈拉成一個平面!總的原則就是把尾靜脈拉平、拉緊了。
4、然后用酒精棉球擦一擦，擦完后可以更清楚的看到尾靜脈!接下來就開始注射了，我推薦大家注射時選擇4號或4號半的注射器。下面是要點：“斜面向上，選擇平行與尾靜脈的方向刺入，不要有任何角度，刺入約0.5-1cm后退針但不要完全退出，斜面退出約一半時如果針在血管里會有血冒出，然后再次進針，進針距離要短于第一次進針距離，否則會刺穿血管!然后推注液體，此時應(yīng)該不會感到有很大阻力，可以看到尾靜脈血管變白，但是周圍組織沒有腫，此時順利完成尾靜脈注射“。
有一點需要指出的是不推薦根據(jù)推注壓力感覺是否進入血管，因為這樣會浪費一部分細胞，會導(dǎo)致計數(shù)不準!重點注意下我進針的細節(jié)，都是自己的切身感受!體會到了你就成功了!
中醫(yī)實驗心得體會和感想篇八
計算機網(wǎng)絡(luò)是很復(fù)雜的一個事務(wù)，進行計算機網(wǎng)絡(luò)實驗是為了提升用戶使用需求。下面是本站帶來的計算機網(wǎng)絡(luò)實驗的
心得體會
，僅供參考。
計算機網(wǎng)絡(luò)
計算機網(wǎng)絡(luò)課程的實驗不同于以前做過的c語言上機實驗和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上機實驗，后兩者都是編程的，要求的是個人對基礎(chǔ)知識的掌握和熟練的應(yīng)用，簡單地說就是一個人的戰(zhàn)場。而計算機網(wǎng)絡(luò)課程則是一門操作性很強的課程，很多時候它更要求我們注重團隊之間的交流與配合，而不是獨自完成。
第一次實驗是雙絞線的制作，通過這個實驗讓我學(xué)到了如何制作雙絞線，也是我大學(xué)期間第一次做操作性這么強的實驗。以前的實驗都是編程，而這一次的實驗卻是完完全全地讓我們自己動手。剝皮-排序-理直-剪齊-插入-壓線，雖然實驗過去了有一段時間，但是還是能清楚地記得做法。雖然最后我們的實驗沒有成功，但是這并不代表我們沒有收獲。
第二次的實驗是linux的使用與dns服務(wù)器的配置與管理。在課堂上，由于機子的問題，linux不能成功打開。于是就學(xué)習(xí)了一下dns服務(wù)器的配置和管理。通過學(xué)習(xí)，我知道了如何添加dnszone，如何添加主要區(qū)域，正向搜索和反向搜索，添加dnsdomain，如何設(shè)置dns服務(wù)器的動態(tài)更新，如何修改區(qū)域傳輸?shù)耐ㄖ斜淼鹊?。關(guān)于linux，下課后仍然不死心，自己在網(wǎng)上下了個linux操作系統(tǒng)，然后在同學(xué)的指導(dǎo)下一步步地裝好了。雖然說最后沒怎么用，自己也不會用。但是當打開操作系統(tǒng)的那一瞬間，那個華麗麗的界面還是讓我深深地震撼了一把。不得不感嘆linux真的好高級。我相信，不久之后，我一定可以熟練操作linux系統(tǒng)的。
第三次試驗是有關(guān)聊天軟件和點歌軟件的配置和運用。在這個實驗里，我們開始有了更明確的分工，一個同學(xué)做客戶端，一個同學(xué)做服務(wù)端，在做這些之前，要首先修改我們的ip。但是后來我想，其實根本沒必要修改ip，實驗課程里面要求我們修改ip，不過是讓我們對此更熟悉而已。在這次的實驗中，我扮演的是服務(wù)端的角色，按照實驗要求一步一步地操作，我們成功地用rtx軟件語音聊天。也成功地用dj點歌服務(wù)為對方點歌。其實這次實驗給我的感覺，有點像運營商與用戶的關(guān)系，運營商通過相關(guān)設(shè)置，讓用戶可以訪問其客戶端進行相關(guān)的操作。這次的實驗為之后的模擬網(wǎng)站發(fā)布奠定了一定的基礎(chǔ)。
隨后的幾周，我們又進行了網(wǎng)站發(fā)布，模擬小型局域網(wǎng)的實驗。通過這些實驗，讓我們對身邊的計算機網(wǎng)絡(luò)有了更為客觀、形象、具體的認識。而不是僅僅限于書本上的文字表達，或者是思維中模糊的想象。這門實驗課程，不僅是對理論課程的鞏固，更是對理論課程的擴充。除此之外，在實驗過程了，我們學(xué)會了相互合作，相互幫助，了解了團隊合作的重要性，也知道了怎么樣和團隊成員之間協(xié)調(diào)。要想實驗成功，必須要確保每一個環(huán)節(jié)，每一個團隊成員負責(zé)的版塊都沒有出錯，合起來，整個實驗的最終目標才可以實現(xiàn)。
這學(xué)期我們開設(shè)了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗課。我們都對這門課很感興趣，因為計算機普遍的應(yīng)用以我們的日常生活當中，同時也在這個信息時代里占有重要的地位。
我們的第一次實驗課時做雙絞線，也就是我們平時上網(wǎng)用的網(wǎng)線，我們高興極了，所有同學(xué)都是那么的認真。前面在理論課上老師已經(jīng)給我們講解了必備的基礎(chǔ)知識，所以在實驗課上老師就給我們講了一些實驗規(guī)則，并給我們做了示范，看起來挺簡單的。很快我們也就拿著工具和材料開始做起來了，看似簡單的實驗做起來卻平平出錯，不是把網(wǎng)線的順序排錯就是把水晶頭弄壞，不過還是有同學(xué)是順利完成了的。
在整個實驗中我們認識到了很多。實驗的成與敗并不重要，當然當我們成功的完成實驗的時候，那也是一份難得的快樂!不過大部分同學(xué)還是出錯了，所以我們在實驗過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，不要過于著急。實驗中我就是范了一個很傻的錯誤，我把線接反了，導(dǎo)致報廢了以個水晶頭，這應(yīng)該是不認真導(dǎo)致的后果，在這個實驗中需要的是我們認真嚴謹、大膽、自信，還有團隊合作精神。
通過這次實驗才知道我們擁有的東西太少了，還有很多好的習(xí)慣我們都不具有，這些習(xí)慣很重要，它們將在以后的生活工作中起到非常重要的作用。生活中的我們常常粗心大意，膽小，有一些自卑，沒有目標，我們在盲目的過著每一天，這就是現(xiàn)在的我們，二十歲的我們還像個長大的孩子，對于我們曾經(jīng)的夢想?yún)s無從下手，我們無奈的掙扎在生命的每一天里。
這次實驗我們受益匪淺，不求以后能有多大的改進，只求自己能堅持每天都在進步，哪怕一點點就好。同時也希望能在今后的課程中學(xué)到更多，熟練地掌握所學(xué)的知識，并應(yīng)用于日常生活當中。
一學(xué)期的計算機網(wǎng)絡(luò)實驗課結(jié)束了。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使得自己在計算機網(wǎng)絡(luò)這一方面有了更多的了解，更深刻的體會，對計算機網(wǎng)絡(luò)也有了更多的興趣。大家在一起對計算機基礎(chǔ)教學(xué)中、培訓(xùn)中的一些問題進行了探討、相互間受到許多啟發(fā)。特別是每一次實驗課，以團隊為基礎(chǔ)進行試驗。這樣不僅能使我們快速完成實驗，而且培養(yǎng)了團隊合作的精神。當實驗過程中，不同人扮演不同的角色時，還可以分享實驗心得，這樣起到了互補的作用。
我們學(xué)習(xí)了：雙絞線的制作與測試，我們認識了局域網(wǎng)中幾種網(wǎng)線及其各自的特點;學(xué)會了用雙絞線制作網(wǎng)線;學(xué)習(xí)掌握了路由器間背靠背的連接方法，路由器的工作原理等;交換機的工作原理、交換技術(shù)和vlan作用;alc配置;配置虛擬網(wǎng)等等的內(nèi)容。
計算機網(wǎng)絡(luò)實驗，我們熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服務(wù)的概念和掌握配置代理服務(wù)器的方法和過程。體會到協(xié)作學(xué)習(xí)的一些理念。希望以后還會有機會再去接觸計算機網(wǎng)絡(luò)實驗這門課程，也希望能從中得到更多的啟示，并希望這門課的老師越講越好，這門課越來越好。
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中醫(yī)實驗心得體會和感想篇九
動物實驗是現(xiàn)代科學(xué)研究中不可或缺的一環(huán)，為我們揭示了許多生命的奧秘，但也引起了人們對倫理道德的思考。在這次的動物實驗中，我深深地感受到了科學(xué)與倫理的沖突和難題。通過這次的實驗，我對動物實驗的必要性和倫理問題有了更深入的認識。
首先，動物實驗在推動科學(xué)發(fā)展和改善人類生活質(zhì)量方面起到了不可替代的作用。許多重大的醫(yī)學(xué)和生物學(xué)研究都得益于動物實驗，這些實驗為醫(yī)學(xué)發(fā)展帶來了革命性的突破。它們通過動物模型研究疾病機制、藥物的副作用和疫苗的效果等，為人類提供了安全可靠的治療和預(yù)防手段。此外，動物實驗還有助于改善動物的健康和福利，通過研究動物在不同環(huán)境和飼養(yǎng)條件下的生理、行為和心理表現(xiàn)，為獸醫(yī)學(xué)提供重要的依據(jù)和方向。
然而，動物實驗也引發(fā)了人們對倫理問題的思考。從倫理的角度來看，動物實驗涉及了對動物權(quán)益的侵犯。動物作為有感知和情感的生命，也享有生存、自由和免受虐待的權(quán)利。在動物實驗中，不可避免地會有對動物生命和健康的傷害，這引發(fā)了道德上的爭議。有人認為，人類的健康和利益不應(yīng)以動物的犧牲為代價，應(yīng)尋求替代實驗方法。而另一些人則認為，動物實驗是為了更大的人類利益，可以接受一定的犧牲。對于這個問題，我認為，我們應(yīng)該盡可能地減少對動物的傷害，同時不可否認動物實驗對科學(xué)發(fā)展和人類福祉的巨大貢獻。
在這次的動物實驗中，我進一步認識到了動物實驗的復(fù)雜性和不可預(yù)測性。在實驗過程中，我們需要經(jīng)過詳細的設(shè)計和嚴格的操作，確保實驗的可靠性和有效性。然而，動物實驗仍然存在許多不確定性和限制。動物與人類之間存在種屬差異和個體差異，這使得動物實驗的結(jié)果可能不完全適用于人類。此外，動物實驗還面臨著許多技術(shù)和倫理上的挑戰(zhàn)，如動物人格和痛苦評估等。這讓我更加深入地思考了動物實驗的可行性和倫理問題。
最后，我認為，在進行動物實驗時，我們應(yīng)該以倫理和道德為出發(fā)點，確保對動物的尊重和保護。我們需要遵循“3R原則”，即替代（Replacement）、減少（Reduction）和優(yōu)化（Refinement）。替代實驗是指尋找替代動物的方法，如體外實驗、計算機模擬等，減少實驗動物的數(shù)量和時間。優(yōu)化實驗是指盡可能減少對動物的痛苦和苦難，提高實驗的效果和可靠性。通過遵循這些原則，我們可以在盡量減少動物傷害的同時，取得科學(xué)研究的新突破。
綜上所述，動物實驗是科學(xué)探索和發(fā)展的重要途徑，它為我們帶來了許多醫(yī)學(xué)和生物學(xué)方面的進展。然而，動物實驗也引發(fā)了人們對倫理問題的思考。在進行動物實驗時，我們應(yīng)該保持謹慎和尊重，盡可能減少對動物的傷害，并追求替代和優(yōu)化的方法。只有在科學(xué)和倫理的雙重庇護下，動物實驗才能為人類社會的進步做出更大的貢獻。
中醫(yī)實驗心得體會和感想篇十
隨著人們對中醫(yī)的認識逐漸深入，越來越多的年輕人開始尋求中醫(yī)的看病方式。在我上大學(xué)期間，學(xué)校為我們安排了一些中醫(yī)實驗課，這些課讓我更深入地了解了中醫(yī)治療方法和中藥的作用。在這些實驗課中，我獲得了以下的心得體會。
第一段：中醫(yī)實驗課帶來了新的體驗
對于我和很多大學(xué)生來說，平日里的課程大多以課本為主，溫室的氛圍很難帶來真實的體驗。然而，上中醫(yī)實驗課給我?guī)砹艘环N全新的體驗，這些課程通過動手實踐讓我領(lǐng)會中醫(yī)的診斷方法和方藥運用的技巧。
在實驗課的診斷環(huán)節(jié)中，我們需要跟著老師一起分析診斷某種疾病的方法，在實驗室中配制草藥湯劑，接著體驗這些草藥的治療效果。這種親身實踐的方式不僅讓我更好地理解中醫(yī)的理論和技術(shù)，也讓我感受到了中醫(yī)在治療上的“溫暖”。
第二段：中藥的作用和運用
中藥是中醫(yī)診斷和治療的重要手段之一。在實驗課中，我得以學(xué)習(xí)到中藥的配伍原則和配制方法。老師們講解了中藥的適應(yīng)范圍、功效和用量，讓我們同時深入了解了中藥的用途和方藥運用。通過實驗手工配制草藥湯劑，我真切地感受到中藥的口感和質(zhì)地。
中藥雖然有著較長的歷史，但新品種的中藥還在不斷地推出。在該領(lǐng)域里，我們在于用現(xiàn)代科技手段為中藥提高功效、增加應(yīng)用范圍，同時優(yōu)化配伍，保證了中藥應(yīng)用的準確性和效果。
第三段：不宜自己亂用的中藥
在學(xué)習(xí)中藥的過程中，我們也了解到了一些不宜自行使用的中藥。我們需要深入了解中藥的使用范圍，避免自己隨意用藥。同樣的，我們學(xué)習(xí)了許多藥品的副作用和互相產(chǎn)生藥理學(xué)效應(yīng)的情況，這些因素往往影響藥品的治療效果，更證明了我們不應(yīng)誤用藥品。
嚴格按照規(guī)定使用藥物及正確的劑量、使用時間，這對于藥物的功效和安全性都有著至關(guān)重要的作用。
第四段：中醫(yī)學(xué)習(xí)需要有連續(xù)性和系統(tǒng)性
通過實驗課程的學(xué)習(xí)，我意識到了中醫(yī)學(xué)習(xí)需要有連續(xù)性和系統(tǒng)性。學(xué)習(xí)中醫(yī)出了問題不是取得草藥湯劑，也不是化驗機器出了問題，而是你需要扎扎實實地學(xué)習(xí)中醫(yī)的基本理論，了解中藥的配伍原則和運用技巧。
學(xué)習(xí)中醫(yī)需要對中醫(yī)病名和中藥藥性有一個統(tǒng)一化的認識，基礎(chǔ)扎實、相關(guān)知識體系堪稱完備模型，才能讓學(xué)生在中醫(yī)世界中觸類旁通，把探討學(xué)術(shù)和后續(xù)發(fā)展的思想行動體現(xiàn)到當前和此后的實踐中。
第五段：運用中醫(yī)治療病癥
中醫(yī)沒有單純的科學(xué)證明，但仍然有許多慢性病和其他小病的實踐體驗，證明了中藥的是有效治療方法。通過中醫(yī)的學(xué)習(xí)和實踐，我們可以加深理解中醫(yī)的基本理論和技術(shù)，同時在日常生活中，也可以有更科學(xué)和準確的方法對身體進行調(diào)理和治療。
我們也可以不斷提高各種辯證治療能力，進行新機制的研究和臨床治療，在配合現(xiàn)代自身免疫技術(shù)、細胞修復(fù)技術(shù)等技術(shù)不斷升級的條件下，融合中醫(yī)四萬字類書的理念和方法，推進中醫(yī)藥的現(xiàn)代化。這是我一直很感興趣和致力于的領(lǐng)域。
在總體上，中醫(yī)實驗課讓我從根源上了解了中醫(yī)理論和中藥的運用，我反思了自己對中醫(yī)的偏見，更加認可中醫(yī)的全面技術(shù)和綜合治療方法。我相信，隨著社會的發(fā)展和科技的創(chuàng)新，在中醫(yī)的不斷革新和創(chuàng)新中取得更多的成就和貢獻的人是很有可能的。
中醫(yī)實驗心得體會和感想篇十一
第一段：引出實驗環(huán)境和目的 (200字)
在人們的成長過程中，實驗往往被視為一種重要的學(xué)習(xí)方式，它能夠通過親身經(jīng)歷，讓人們對事物的原理和規(guī)律有更深刻的理解。上周，在我的物理課上，我們進行了一次關(guān)于力學(xué)的實驗，通過探究物體在斜面上滑動時受到的各種力的影響因素，以及力的分解規(guī)律等問題。這次實驗的目的是通過操作實踐，讓我們更加直觀地感受實驗原理，并在實踐中探索出解決問題的方法。
第二段：對實驗過程的描述和結(jié)果分析 (300字)
在實驗開始時，我和我的組員們按照老師的要求，仔細準備好實驗器材和記錄工具，以避免因為實驗環(huán)境不符合要求而對實驗結(jié)果產(chǎn)生誤差。然后，我們團隊協(xié)作，合理分工，每個人都有自己的任務(wù)，保證實驗的有序進行。在實驗過程中，我們仔細觀察了實驗現(xiàn)象，記錄了實驗結(jié)果，并根據(jù)所學(xué)的力的原理，進行了初步的分析和總結(jié)。通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)物體的加速度與斜面的傾角成正比，與物體的質(zhì)量成反比，這一點和我們的預(yù)期結(jié)果相符。此外，我們還觀察到了斜面上不同位置對物體的支持力和重力有不同的作用，進一步加深了我們對力的分解和合成的理解。
第三段：實驗中的反思與體會 (300字)
在整個實驗的過程中，我們深刻意識到了團隊合作的重要性。每個組員都參與到實驗中來，各司其職，互相配合，既保證了實驗的順利進行，也提高了工作效率。由于有不同的思路和觀點，我們在實驗過程中進行了深入的討論，互相啟發(fā)，使我們能夠更好地理解和掌握實驗的原理。同時，我們也注意到了實驗中細節(jié)的重要性，如保證實驗環(huán)境的干凈和整潔、正確操作儀器、準確記錄實驗數(shù)據(jù)等等。這些細節(jié)的重視使我們得到了可靠和準確的實驗結(jié)果，也對實驗方法有了更深入的了解。
第四段：實驗對知識的拓展與鞏固 (200字)
通過這次實驗，我們對力學(xué)的知識有了更加直觀和深入的理解。在實踐中，我們不僅能夠看到力學(xué)原理的實際應(yīng)用，還能夠通過觀察和實驗得出結(jié)論。這樣的學(xué)習(xí)方式使我們更容易將知識內(nèi)化為自己的經(jīng)驗，對于我們的知識鞏固和拓展起到了很大的幫助。同時，我們還發(fā)現(xiàn)了書本上所沒有涉及的現(xiàn)象和問題，激發(fā)了我們對知識的好奇心，促使我們深入探索。
第五段：對實驗后的反思和改進 (200字)
回顧這次實驗，我們認識到了自己在實驗過程中存在的一些不足之處。例如，盡管我們在準備實驗時十分仔細，但在實驗操作中還是忽略了一些細節(jié)，對儀器的使用不夠熟練。這一點影響了我們的實驗進度和實驗結(jié)果的準確性。因此，我們下次進行實驗時應(yīng)更加注重實驗細節(jié)的把握和技巧的熟練運用。另外，我們還意識到了實驗設(shè)計的重要性，合理的實驗設(shè)計能夠使實驗操作更加方便、準確，同時也能提高實驗數(shù)據(jù)的可靠性。因此，我們以后在進行實驗前，應(yīng)先認真研究實驗步驟和預(yù)計的結(jié)果，合理安排實驗流程。
總結(jié)：通過這次實驗，我們不僅加深了對力學(xué)知識的理解，還鍛煉了實驗操作的技巧，培養(yǎng)了團隊合作精神和細心觀察力。同時，借由實踐，我們也找到了自己在實驗中的不足之處，并為以后的改進提供了有益的啟示。因此，我們將珍惜每一次實驗機會，不斷提高自己的實驗?zāi)芰Γ⑼ㄟ^實驗不斷拓展和鞏固所學(xué)的知識。
中醫(yī)實驗心得體會和感想篇十二
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，實驗是一種重要的教學(xué)方式之一。實驗除了讓我們更好地理解理論知識外，還能夠培養(yǎng)我們的實踐能力和解決問題的能力。在實驗過程中，我們會面臨各種挑戰(zhàn)和困惑，但通過實驗后的心得體會，我們能夠總結(jié)經(jīng)驗，開拓思維，更好地應(yīng)對未來的學(xué)習(xí)和研究。
在進行實驗之前，我們必須做好充分的準備工作。首先，我們要熟悉實驗原理和流程，了解實驗的目的和要求。其次，我們要仔細閱讀實驗指導(dǎo)書，并準備好所需的實驗器材和試劑。最后，我們要充分思考和預(yù)測實驗可能遇到的問題，并制定解決方案。這些準備工作是實驗順利進行的基礎(chǔ)，也是我們獲得準確實驗結(jié)果的關(guān)鍵。
第三段：實驗中的挑戰(zhàn)與困惑。
在實驗過程中，我們常常會遇到各種挑戰(zhàn)和困惑，這需要我們保持耐心和細心。首先，實驗操作過程中的細節(jié)要求極高，我們必須按照實驗原理和流程進行準確的操作。其次，實驗可能會出現(xiàn)意想不到的情況，我們需要快速反應(yīng)并調(diào)整實驗方案，以確保實驗順利進行。此外，實驗中可能出現(xiàn)測量誤差和實驗結(jié)果與理論預(yù)期不符的情況，這需要我們進行認真的思考和分析，找出問題的原因并改進實驗方法。
實驗結(jié)束后，我們應(yīng)該及時總結(jié)實驗結(jié)果并進行思考。首先，我們要比較實驗結(jié)果和理論預(yù)期，分析實驗中可能存在的誤差和偏差，并從中找出改進的方向。其次，我們要回顧實驗過程中遇到的問題和困惑，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，為以后的實驗做好準備。最后，我們還應(yīng)該思考實驗背后的原理和意義，深入理解實驗的目的和涵義，從而更好地應(yīng)對實驗中的挑戰(zhàn)和困惑。
通過實驗后的總結(jié)和思考，我深刻體會到實驗是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式。實驗不僅能夠幫助我們鞏固和加深理論知識，還能夠培養(yǎng)我們的實踐能力和解決問題的能力。在實驗中，我學(xué)會了細心和耐心，并鍛煉了觀察和分析的能力。實驗還讓我明白了科學(xué)研究的嚴謹性和靈活性，教會了我如何面對挑戰(zhàn)和困惑，并主動解決問題。通過實驗后的心得體會，我更加堅定了從事科學(xué)研究的決心，并對未來的學(xué)習(xí)和研究充滿了信心和期待。
總結(jié)：
實驗后的心得體會感想是我們在實踐中積累的寶貴財富。通過實驗，我們不僅能夠?qū)W到知識，更能夠培養(yǎng)解決問題的能力和開拓思維的能力。在未來的學(xué)習(xí)和研究中，我們應(yīng)該不斷總結(jié)實驗經(jīng)驗，積極應(yīng)用實驗結(jié)果，不斷提高自己的實踐能力和科研水平。
中醫(yī)實驗心得體會和感想篇十三
動物實驗一直以來都是科學(xué)研究領(lǐng)域中不可或缺的一部分。通過對動物進行實驗，科學(xué)家可以了解和解決人類健康、疾病治療等方面的問題。然而，動物實驗也一直備受爭議，引發(fā)了眾多道德和倫理上的討論。在我參與動物實驗的一段時間里，我得到了一些感悟和體會。本文將結(jié)合我的經(jīng)驗，探討動物實驗的意義和需要，同時關(guān)注動物福利和倫理問題。
首先，動物實驗為人類帶來了巨大的利益。許多醫(yī)學(xué)和生物研究的突破都是通過對動物進行實驗獲取的。比如，對癌癥的治療研究需要使用小鼠模型，以了解疾病的發(fā)展和測試新的治療方法。與此類似，藥物的安全性測試也需要在動物身上進行，這有助于預(yù)測和評估藥物對人體的影響。有些人可能會認為這對動物不公平，但是如果沒有這些實驗，我們無法確保新藥或新療法對人類的安全。因此，動物實驗在一定程度上對人類的健康和生活質(zhì)量具有重要意義。
然而，動物實驗也需要關(guān)注動物福利和倫理問題。在動物實驗過程中，我們必須盡可能地減少對動物的痛苦和痛苦程度。這應(yīng)該從實驗設(shè)計開始，從根本上避免或減少對動物的傷害。此外，我們還應(yīng)該提供適當?shù)娘曫B(yǎng)和環(huán)境條件，使動物能夠以盡可能正常的方式生活。這不僅是出于對動物的尊重和愛護，也是出于科學(xué)原則。因為只有當動物在正常條件下生活時，實驗的結(jié)果才能更準確地反映人類的情況。
除了關(guān)注動物福利，我們還應(yīng)該認真思考動物實驗的倫理問題。曾經(jīng)有許多爭論和激烈的討論關(guān)于人類是否有權(quán)力將動物置于實驗中。雖然這個問題沒有一個確切的答案，但我們可以通過一些原則來指導(dǎo)我們的行為。首先，我們可以通過替代方法，如細胞培養(yǎng)和計算機模型，來避免使用動物。這些技術(shù)的發(fā)展為我們提供了替代動物實驗的可能性。此外，我們還應(yīng)該加強動物實驗的倫理評估和監(jiān)管，確保實驗的進行是正當和必要的。
從個人角度來看，我參與動物實驗的經(jīng)歷也給我?guī)砹艘恍└形蚝腕w會。首先，我意識到要做好一項實驗工作，需要充分了解動物的生理和行為特征，并掌握科學(xué)方法和實驗技巧。其次，每一次實驗都要認真對待，無論是對動物的選擇，實驗的進行還是結(jié)果的分析，都需要嚴謹和科學(xué)。最后，作為一名研究者，我們要始終保持對動物實驗倫理的關(guān)注，并為改善現(xiàn)有實驗方法和推動替代技術(shù)的發(fā)展做出努力。
總的來說，動物實驗在科學(xué)研究中具有重要的地位和作用。通過對動物進行實驗，我們可以揭示許多人類健康和生物學(xué)問題的奧秘，為人類的健康和生活質(zhì)量作出貢獻。然而，在進行動物實驗時，我們也應(yīng)該關(guān)注動物的福利和倫理問題，從根本上減少對動物的傷害。只有這樣，動物實驗才能更加科學(xué)和道德，并且以更加精確的結(jié)果回報我們的努力。
中醫(yī)實驗心得體會和感想篇十四
生物實驗的意義在哪兒？生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，現(xiàn)代生物科學(xué)的發(fā)展尤其依賴科學(xué)實驗。下面是生物實驗
心得體會
范文，希望對大家有幫助。
我個人對于實驗是很有興趣的。通過課程的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)一些知識和實驗操作，更重要的我認為是對實驗的理解，對基本實驗素質(zhì)的培養(yǎng)。比如對于實驗準備的重視，對實驗數(shù)據(jù)的考究，對實驗操作的認真，對實驗過程的耐心等等。其次，通過這門課程學(xué)習(xí)了很多實驗的基本技能和方法，比如儀器的調(diào)試和校準，實驗安全準則，誤差分析等。第三，大部分實驗都是以小組的形式完成的，這一方面培養(yǎng)了同學(xué)們的合作意識，另一方面增進了同學(xué)們之間的了解和感情。
另外，生理學(xué)實驗可以很好的培養(yǎng)我的實驗素養(yǎng)與耐心。我認為實驗是考驗動手能力的，但更考驗心理素質(zhì)。對于要求學(xué)生自己做標準曲線的實驗,需要學(xué)生耐心地實驗與記錄是非常關(guān)鍵的。尤其對于我們這類基于實驗課專業(yè)的學(xué)生，更需要這種耐心細致的實驗素質(zhì)。我以為學(xué)校之所以安排這些實驗課程，重要的原因還在于培養(yǎng)這種耐心和嚴謹吧。
最后，就我和同學(xué)在實驗中遇到的不爽之處提點意見建議：
第一，實驗室有很多儀器設(shè)備老化嚴重，所以希望一方面能及時維修更換損壞儀器，實驗室也備好一定的備用儀器;另一方面可以適當增加部分儀器檢測和調(diào)試的內(nèi)容，以減少由于儀器問題而嚴重影響實驗效果的現(xiàn)象。
第二，建議在一開始的時候就教給我們用origin等軟件，尤其是在做標準曲線時，用手工作圖不僅耗時大，而且還存在較大的誤差。
第三，建議多增加一些有趣的實驗，這樣既可以激發(fā)學(xué)士對實驗課的興趣，還可以獲得更好的實驗效果。
由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)軌于素質(zhì)教育，提高學(xué)生能力是其中的一個重要方面。其培養(yǎng)途徑主要是通過生物實驗來實現(xiàn)的。初中生物實驗包括觀察能力、實驗操作能力、分析實驗現(xiàn)象能力、實驗設(shè)計能力、綜合應(yīng)用能力。因此，組織好實驗教學(xué)有著相當重要的作用。下面是我在實驗教學(xué)中的一些反思。
1.明確觀察目的和任務(wù)
觀察是人對客觀事物的一種生動的感性認識形式，它往往通過多種感覺器官的聯(lián)合活動，并在思維的參與下進行的。在觀察時，必須對觀察者預(yù)先提出一定的目的或任務(wù)，擬定一定的計劃，按計劃仔細地觀察，提出問題，尋求某種答案，這樣才能保證注意力集中在所要觀察的事物中。例如：觀察洋蔥表皮細胞的實驗，實驗?zāi)康氖且髮W(xué)生在觀察中認識細胞壁、細胞質(zhì)、細胞核和液泡。觀察前教師應(yīng)強調(diào)細胞膜緊貼在細胞壁內(nèi)壁上不易辨認，有些細胞核也不太清楚，要調(diào)好光圈，光線強弱要控制適當。使學(xué)生按照老師提出的目的要求去觀察。觀察的結(jié)果好壞，可由教師檢查，檢查方法可采取教師提問學(xué)生回答，也可讓學(xué)生繪制觀察的標本圖示，這樣一定能達到觀察的目的。在該實驗中，還應(yīng)該強調(diào)在撕取洋蔥內(nèi)表皮時要小塊的，如果太大塊，在蓋蓋玻片時，容易產(chǎn)生氣泡，影響觀察。
2.明確重難點
對每個實驗，應(yīng)首先把重點、難點提前告訴學(xué)生，同時圍繞重點、難點提出思考題或應(yīng)注意的關(guān)鍵問題，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)時有明確的目的、有思考的內(nèi)容、有議論的話題。并經(jīng)常參與學(xué)生們的討論，指導(dǎo)課外興趣小組對實驗內(nèi)容進行預(yù)演，培養(yǎng)實驗課小骨干，讓他們在實驗課上充當小老師的角色，既發(fā)揮了實驗小骨干的作用，又充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3.充分對比觀察
運用縱橫比較進行觀察，同中求異或異中求同。對比觀察能使學(xué)生從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)不平常的東西，從相似的事物中找出差異以及從差異中找出共同點或因果關(guān)系。如在觀察葉片的結(jié)構(gòu)實驗中，教會學(xué)生對比觀察上表皮和下表皮，上表皮細胞排列更緊密一些，更整齊一些，氣孔較少，而且緊挨著柵欄組織(柵欄組織像一排柵欄)，這樣，學(xué)生在實驗中就會有針對性，便于觀察，從而減少盲目性，且印象深刻。
4.先整體觀察后局部觀察
教師要指導(dǎo)學(xué)生全面進行觀察，抓住事物的各個方面及其發(fā)展變化的全過程，這樣才能達到認識事物的目的。例如：觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu)，先用肉眼觀察認識根的形態(tài)，掌握直根系、須根系、主根和側(cè)根的形態(tài)特征，進而用放大鏡、顯微鏡觀察根毛的位置，根尖的結(jié)構(gòu)，認識和掌握根冠、生長點、伸長區(qū)及根毛區(qū)的細胞結(jié)構(gòu)特點。
5.重復(fù)觀察
此外，在實驗完成后還進行了必要的總結(jié)，以活化知識、豐富學(xué)生知識面，結(jié)合具體、有針對性的問題進行分析，對學(xué)生的思維進行適時得當?shù)狞c撥、引導(dǎo)，有助于他們將平時所學(xué)的被肢解了的知識系統(tǒng)化，從而既起到“畫龍點睛”的作用，又起到思維輻射的作用。
生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，現(xiàn)代生物科學(xué)的發(fā)展尤其依賴科學(xué)實驗。在生物教學(xué)中，實驗、學(xué)習(xí)和觀察等實踐環(huán)節(jié)對我們掌握生物學(xué)知識、科學(xué)方法、培養(yǎng)我們的動手能力和形成科學(xué)素質(zhì)都起到了至關(guān)重要的作用。正是因此，從我們開始接觸生物這門學(xué)科開始，就不斷有生物實驗課程，鍛煉我們各式各樣的能力。
但是，也的確是上過各式各樣的生物實驗課，我才更加深刻的感受到這次做的現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實驗對我的影響有多大。
首先，我一定得提的，便是金衛(wèi)華老師，還有金老師給我們提出的實驗要求。
好好，不能扯太遠，還需要拉回我心得的主題——實驗!老師在第一次課上，對我們詳盡的講解了我們此學(xué)期需要完成的一系列實驗。其中全是環(huán)環(huán)相扣，嵌合緊密，有點一招即失，滿盤皆輸?shù)膲毫Γ贿^我們更多的是懷著一種躍躍欲試的激動，恨不得立馬動手，靠著自己學(xué)來的知識，認真的完成這套實驗，并且還能看到最終那令人欣喜的結(jié)果。就這么妄想著妄想著，我們從第二周開始的現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實驗的漫長旅程。
由于，老師沒有硬性的要求實驗時間，我們便是一有空閑就往實驗室里鉆，也就少了以前實驗課上出現(xiàn)的，因為部分實驗儀器的數(shù)量缺少，同學(xué)們每次做實驗都是你推我嚷的，造成了實驗興趣的流失。以至于做實驗的態(tài)度越來越渙散，甚至只是簡單的走下過場而已，幾次實驗課下來，熱情全無。但按照金老師的提議來，大家來實驗的時間不同，使得對儀器使用的時間錯開，減少了為爭搶儀器或是藥品而嘈雜不堪的場面，實驗也變得順利了許多。
金老師會很體諒一些先開始忙活的同學(xué)，在黑板上寫清他們實驗大概會做到的步驟和注意事項，后面實驗的準備物品和要求，然后開始在忙于實驗而奔走中的同學(xué)之間晃悠。觀察我們的實驗操作，或是時不時提點解釋一下我們實驗步驟的緣由;實驗藥品的作用;如何做會得到更好的結(jié)果;實驗沒有得到好的結(jié)果或是做的失敗了的原因?？墒?，隨著實驗的發(fā)展，后來更多的時候，是我們在看過書本上要求的實驗步驟后，去纏著金老師，圍在他周圍，問他關(guān)于實驗的各種問題，就算同樣的問題被問過許多次，金老師依然是和藹的笑著一一解答我們的疑問，他的平易近人，他的悉心教導(dǎo)，他的不驕不躁，他的耐性與笑容都深深的打動了實驗中的每位同學(xué)。
其實，他的這種教學(xué)方式，亮點就在于此，自主實驗迫使我們會仔細品味步驟中的點滴;實驗過程中的出現(xiàn)的各種問題，就要求我們會去思考如何排除，繼續(xù)實驗;實驗結(jié)果的不理想，更是強迫我們能認真回顧實驗中的任何細節(jié)，找出問題所在，也會需要我們?nèi)ド钊肓私膺@步實驗的機理，用藥品的理由，實驗操作要求等。這些自己通過自己動手動腦而逐步累積起來的經(jīng)驗，是在以往任何時候都沒有獲得過的，那時，只知道按照老師和書本上寫的步驟來，根本不在意為什么要這么做，于是少了對實驗的探究，能學(xué)到的東西自然也減少。
說完對金老師和老師教育方式的看法，其次我想談?wù)?，我在這樣的教學(xué)指導(dǎo)下獲得的收獲。我是一個很懶散的人，以前做實驗，大部分都是照本宣科，很少動腦筋去思考實驗的前因后果，對臺上老師的講解也都是一知半解的混著。但是，這次實驗著實讓我很費了一番腦子，有深入的去了解個中原理，實驗操作的機理，儀器的使用方法，幫助我糾正和熟練許多操作，同時讓我認識到自己以前的迷糊與不負責(zé)任，也讓我體會到全身心的投入到一件事中，是如此快樂和滿足，還得到了好多在課堂上永遠無法獲得的知識。下面，具體說說看我的幾件不小的收獲。
有小到大來敘述，分有這樣一些。第一件，混實驗室久了，我有了可以“變出”任何大家想要的器皿的“功能”，只要是實驗室里有的且我們熟知的物品(老師打包裝起來的不算)，無論是藥品試劑，還是不同規(guī)格的量筒試管，我都可以摸出來，省去了四處找老師尋求幫助的時間和氣力。第二件，學(xué)會了配置許多的試劑，于是知道了不同的試劑配置需要注意的問題，鞏固了某些藥品相關(guān)的知識，并且在多次配置時，得出了一個結(jié)論：如果不是很熟悉的試劑配方，最好是拿一個專門的本子記錄下來，以備不時之需，這樣一來，以后實驗也不會因為試劑的問題而手忙腳亂。第三件，實驗步驟需要仔細的斟酌其中的奧秘，每一步如此走，自然有前人的用意，畢竟這些實驗都是過去的科學(xué)家研究出來的精華繼承，理解了他們的意圖和原由，做起實驗來會更加的得心應(yīng)手也不易遺忘或出錯。第四件，這件是我最大的心得，也不全是從此次實驗中得來，且也不是只能運用于做實驗中，這份心得是：在決定要做的事情后，最好考慮清楚行動時會需要用些什么，做些什么，將準備工作做好，為后續(xù)行動鋪墊，按其規(guī)律列好清單，會使得實驗或者任何別的事情做得更加順利，有條理，排除做過多無用功的可能性，提高了效率的同時還降低錯誤失誤的出現(xiàn)概率，成功率也會增高。
以上是我這個學(xué)期里，從現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實驗里得到的一些心得。我希望在下個學(xué)期里，我能將自己從這里得到的心得，學(xué)習(xí)應(yīng)用到其他的實驗甚至是學(xué)習(xí)生活中去，擴充自己的知識，拓寬自己的視野，增厚自己的底蘊，加強自己的能力，不敢放言稱自己要成為未來生物界中的一流人才，只能勉勵自己成為一個不負眾望的有用的人。