通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時調(diào)整和改進。在總結中，我們要突出重點，對重要的內(nèi)容進行重點強調(diào)和歸納。閱讀總結范文可以幫助我們更好地理解總結的重要性和價值，激發(fā)我們對總結的興趣。
定期進行工作總結篇一
一學期的工作即將結束，通過本學期的努力，我從中受益匪淺，加深了對新課程的理解，提高了認識。我是初一英語組成員，從課題申請?zhí)岢龊?，分為三步實現(xiàn)對本學期的科研活動。
總結如下：
1、在每天上課的四十五分鐘里著重解決怎樣引導學生進行先期預習，自主的學習，主動思考的問題。注意問題和情境的創(chuàng)設。2、在課堂教學中怎樣檢查學生的預習效果，怎樣讓學生進行合作交流展示，進而能當堂消化所學的知識。3、教師怎樣應用多媒體教學設備調(diào)動學生積極性，充分挖掘更好的方式方法。4、教師怎樣組織學生鞏固學習效果，如何設計復習和考試（每日的小條，每周的單元卷，每月的總結，期末復習綜合卷）形成環(huán)環(huán)相扣自主探究的良好習慣。
1、不再只關注“教”，而忽視學生的“學”，教學中要怎樣逐漸淡化老師的“教”。2、讓學生學會怎樣進行先學及主動學習。3、怎樣形成一套自主學習的課堂教學體系。4、讓學生形成良好的自主學習，自主探究的學習習慣。
1、首先解決了寫好預習提綱的問題。2、在班級課堂中，首先進行了分組，采取的是6-7人一個小組，選出組長，負責本小組的得分和管理，主要是在預習中出現(xiàn)的問題，都要經(jīng)過小組長的手，反饋給老師，有一些簡單問題在小組內(nèi)解決完成，解決不了的在展示課上進行展示講解。3、就是因為學科的特點，比較抽象，學生在預習的時候，學生有時感到困難太多，討論的深度不夠等，下一步要注意再給學生以臺階性的東西，引導學生一步一步走向深入。4、由小組長檢查，加上學生各自負責的學生把整理好的問題，交給老師，然后確定下需要展示的問題和具體題目，在黑板上進行展示，主要是學生的共性問題。在這里我們發(fā)現(xiàn)的問題是：學生開始講的深度還不到，要經(jīng)過一定的訓練才行，怎樣讓學生盡快的加以提高？老師要注意思考和點撥。還有就是在下邊聽的學生在聽了之后，要及時再寫一遍才行，因為發(fā)現(xiàn)有的學生基礎太差，思路跟不上。5、課下要加強學生的相互輔導在教學中，我們發(fā)現(xiàn)，學生相互教，效果比較明顯。但是應該怎樣才能保證課下學生的互動性的積極性？怎樣進行合理的搭配才能得到最佳效果？這是需要思考的問題。6、測評應該靈活多變在實際教學中，大多是當堂測試的比較多，這對于本節(jié)課內(nèi)容的掌握比較好，在這里遇到的問題是，應該怎樣設計題目才能取得好的效果？應該考慮的是內(nèi)容，學生，題目的難易設計。題目的展示用小黑板，印刷試卷條。用10分鐘左右，時間緊，能訓練學生的做題速度，但是也缺乏思維的深度，所以應該注意還要進行必要的周測評等，試題容量要大一些，這樣與當堂測試結合起來效果比較好一些。
我通過這一段時間的探索和思考，覺得在新授課上效果已經(jīng)有了很大的提高，我所教的兩個班級的學生幾乎每天都能全數(shù)教作業(yè)，記筆記，考小考，背誦知識點和課文。反映在成績上期中比上學期的三率都有較大幅度的明顯提高，我上課也越來越輕松了。下一步我將重點放在復習課類型上進行探討適合的方式方法，怎樣使學生能夠進行更深入的自主探究學習的研究上。爭取期末取得更穩(wěn)定的進步。
定期進行工作總結篇二
一，跳子釣。這種釣法的撒釣餌的以及拿竿的方式都跟懸子釣一樣。釣餌入水后，釣魚人要有節(jié)奏地扯動竿尖，從而帶動浮子在水面上一跳一跳，像飛蟲一樣，帶動釣餌在水下飛舞，逗引魚兒搶食。一看到魚兒誤搶食浮子，就及時地將浮子提離水面并繼續(xù)扯動竿尖，魚兒就會轉(zhuǎn)而搶食釣餌而中鉤。不用擔心錯過魚訊，因為魚兒中鉤會有很強的拽動感。這種釣法的適用范圍是很廣的，尤其是采用的是泡花水和漫花水。需要注意的是，平流水難以釣到魚，但若是清晨或者小雨天氣，魚兒的活動會比平時要活躍，常在灘腦部位的平流水活動、覓食，找準了釣點就能有不錯的效果。
二，提拉釣，
資料。
在這種釣法中，等到釣餌入水后，就可以利用竿尖的彈性，借助腕力有節(jié)奏地輕輕提拉釣線，讓浮子懸空或者浮在水面來回滑動，從而帶動釣餌在水下移動，以吸引魚兒的注意力。要注意的是，不同的是扯竿尖的.力度要小些。這種釣法的使用范圍也是全方位的，尤其是在水勢特別復雜，浪花翻涌，嚴重影響對浮子的魚訊識別時。
三，拖子釣。這種釣法要求竿與水面平行而持，將釣餌撒向下游，用一前一后有節(jié)奏地拖拉辦法，讓浮子和釣餌同時在水面有節(jié)奏地產(chǎn)生水花，逗引魚兒搶食。如果發(fā)現(xiàn)魚兒誤搶食浮子，則速將浮子提離水面繼續(xù)拖拉，魚兒就會搶食釣餌而中鉤。拖子釣單獨使用的時候不多，一般都是跟前面介紹的兩種釣法結合在一起使用。當釣餌在上游時，就用上面兩種釣法，當釣餌流到下游后，再改用此釣技。最宜采用此技的是深、淺花水及泡花水和漫花水，尤其是在黃昏水下能見度低的時候。
定期進行工作總結篇三
為加強醫(yī)師執(zhí)業(yè)管理，規(guī)范醫(yī)師執(zhí)業(yè)行為，提高醫(yī)師素質(zhì)，確保醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，根據(jù)衛(wèi)生部《醫(yī)師定期考核實施辦法》、市衛(wèi)生局《關于開展201x-201x年度醫(yī)師定期考核工作的通知》（呼衛(wèi)字[201x]81號）有關文件精神，于201x年7月201x年1月對我單位的執(zhí)業(yè)醫(yī)師進行了全面考核，經(jīng)過我單位醫(yī)師定期考核委員會成員的共同努力，整個考核工作有條不紊地圓滿完成了，現(xiàn)將醫(yī)師定期考核工作總結如下：
今年是內(nèi)蒙古自治區(qū)實施醫(yī)師定期考核的第一年，也是關鍵的一年，為確保我單位醫(yī)師定期考核工作公平、公正、公開、有序的啟動，我單位成立醫(yī)師定期考核委員會，負責組織、領導、檢查、監(jiān)督工作，制定考核工作規(guī)章制度、操作程序、工作方法，在旗衛(wèi)生局的統(tǒng)一領導下，切實抓好醫(yī)師定期考核工作。
醫(yī)師定期考核內(nèi)容由業(yè)務水平、工作成績和職業(yè)道德三部分組成，考核機構從每個步驟、每個環(huán)節(jié)抓起，在考核內(nèi)容、考核方式、考核程序及上報的各項表格等方面都逐一進行分析研究，以最便捷、最實用的程序，提高工作效率，確保在短時間內(nèi)高質(zhì)量、高成效的'完成醫(yī)師定期考核工作任務。
（一）基本情況
參加本周期考核的執(zhí)業(yè)醫(yī)師共計25人，涉及了臨床、中醫(yī)、公共衛(wèi)生三個專業(yè)的醫(yī)師，其中一般程序4人,簡易程序21人。
（二）工作成績與職業(yè)道德考核
20xx年7月至10月期間，組織完成了注冊醫(yī)師的工作成績與職業(yè)道德的考核，收集整理了注冊接受考核的醫(yī)師匯總名單和各醫(yī)師執(zhí)業(yè)證、注冊證、職稱證等相關證件復印件交由我單位醫(yī)師定期考核委員會進行審核?？己藱C構工作人員認真審核每個醫(yī)師的職稱證、執(zhí)業(yè)醫(yī)師證以及注冊醫(yī)師證等信息資料，根據(jù)個人執(zhí)業(yè)醫(yī)師證的執(zhí)業(yè)類別進行分類報名，以疾控中心門診部為單位建立了完整、系統(tǒng)的醫(yī)師定期考核檔案。
（三）業(yè)務水平測試工作
理論考試：我單位應考醫(yī)師4人，實際參加人數(shù)4人。在阿榮旗衛(wèi)生局的監(jiān)督指導下，在我疾控考點進行了筆試工作。
1、工作成績與職業(yè)道德考核結果
25名醫(yī)師經(jīng)本機構考核委員會評審，職業(yè)道德與業(yè)務水平兩項全部合格，而且對每名被考醫(yī)師《醫(yī)師定期考核表》進行了如實、完整的記錄。
2、業(yè)務水平測試結果
參加理論考試的醫(yī)師4人，實際參加人數(shù)4人。試卷已于考試當天交于阿榮旗衛(wèi)生局工作人員。
部分醫(yī)師對電腦操作還不熟練，影響了我單位整體醫(yī)師定期考核工作進度，下一步我單位將會抽出時間對這方面薄弱的醫(yī)師進行統(tǒng)一培訓。
定期進行工作總結篇四
就是組織的領導根據(jù)組織的需要和要解決的問題，制訂一定時期內(nèi)的所需的總目標，然后層層落實，要求下屬個部門主管人員以至每一個員工根據(jù)上級制定的目標，分別制訂目標和保證措施，形成一個目標體系，并把目標的完成情況作為各部門或個人考核的依據(jù)。
3.什么要實行目標管理。
大家知道，誰也無法去實現(xiàn)一個要求模糊的目標，員工必須知道他們的目標是什么，什么樣的活動有助于實現(xiàn)目標，以及什么時候完成這些目標，而且這些目標應是可考核的。
從這種意義上說，一個組織應該推行目標管理，其好處在于：
1)對于一個項目，促使項目經(jīng)理考慮將用什么方法去實現(xiàn)，為此需要什么樣的人員，需要什么樣的資源和給予什么樣的幫助，同時，需要制定一個明確的、具體的分目標。
2)項目經(jīng)理可以把目標所取得的成果落實到對實現(xiàn)目標負有責任的崗位上，與部門的考核進行掛鉤，從而跳動員工的積極性和責任心。
3)在執(zhí)行過程中，項目經(jīng)理進行指導和監(jiān)督計劃的執(zhí)行，并采取措施以糾正計劃在實施中出現(xiàn)的偏差，以保證任務的完成。
4.怎樣實行目標管理。
1.1.制定一套完整的目標體系。
首先，項目經(jīng)理制定一個項目的總目標，然后經(jīng)過上下協(xié)商，訂出下級以及個人的分目標，
所有的目標盡量具體化、定量化，便于檢查和考核。另外，所有的目標落實到人，員工在每一個月、一周、直至每天都知道自己做什么，責任是什么。
1.2.組織實施。
目標既定，項目經(jīng)理就應放手把權力交給下級員工，而自己抓重點的綜合性管理。也就是說，上級的管理主要表現(xiàn)在指導、協(xié)助、提出問題，提供情報以及良好的工作環(huán)境。
1.3.檢驗結果。
對于各級目標的完成情況和取得的結果，項目經(jīng)理每天下班前要進行檢查和評價，并在每周在晨會上做總結，同時對本周的目標完成效果進行考核。具體可采取以下步驟：
1.自檢。
項目經(jīng)理對下級員工完成的目標結果，進行要進行檢查，但更重要的是本人對自己的完成進行自檢，可以在工作日志中體現(xiàn)。
2.商談。
對于本人的自檢，項目經(jīng)理必須通過商談，為制定下一步的更高目標找出根據(jù)。
3.評價。
反映的結果，同考核結合起來。凡按期完成目標任務，成果顯著的個人，應給予表彰和獎勵，對不按期完成或效果不好的個人，應給予必要的懲罰。
1.4.新的循環(huán)。
從項目經(jīng)理確定目標并把他分配下去的工作是很難做好的，它需要一定程度的上下反復的過程，也可能重新制定或更改計劃，在這個過程中花點時間是值得的。這樣使參與這個過程的員工更能理解目標，并對這些目標具有較好的責任感，從而使他們更大的可能實現(xiàn)他們的目標。
定期進行工作總結篇五
個人年度工作總結與其他的文體不同，是有其特定的邏輯的，一般來說應該包括以下這幾個方面：
年度工作學習的基本情況；
取得的成績、積累的經(jīng)驗；
存在的問題和不足；
接下來的工作打算。
這一邏輯比較符合認識事物中“是什么——為什么——怎么辦”的一般規(guī)律。
要注意這一部分的內(nèi)容一般要按照時間順序進行羅列，盡量避免寫成拖拖拉拉的流水賬。當然了，如果期間有一些工作調(diào)動等特殊情況，可以分時間階段來寫。比如說，上半年你是在這個部門工作，下半年又調(diào)動到另一個部門，那就可以將工作情況分成兩個部分來寫，但在具體的階段中，就不宜按月一一記錄了。
成績和經(jīng)驗可以作為一個獨立的部分存在，也可以分散在各項工作之后。但工作中的不足和問題，以及下一步工作需要考慮的，則應分別獨立形成一個部分。這些內(nèi)容在撰寫總結時往往很容易被忽略掉，但它們卻是一篇好的總結必不可缺的部分，能夠更深層次地體現(xiàn)出總結者對工作的認識和思考。
定期進行工作總結篇六
新課程改革的主要目標就是要讓學生在課堂上真正成為主體，而要想讓學生思維活躍，積極主動地在課堂上合作、探究，需要教師對每一個教學環(huán)節(jié)進行精心設計。只有高效的課堂教學才能真提高學生的學習成績和能力。而一堂高效課的評價標準有多個方面的標尺。其中“課堂導入的方法”更是重中之重。因為課堂導入設計得好，它能優(yōu)化知識結構，集中學生的注意力，激發(fā)學生的興趣，啟迪學生的思維，調(diào)動課堂氣氛，消除學生對學習內(nèi)容的畏難情緒，培養(yǎng)學生的審美情趣，溝通師生情感，使學生帶著一種放松和快樂的心情去感悟，從而提高課堂學習效率。那么課堂導入常用的方法有哪些，在進行課堂導入時什么樣的導入才是好的導入，課堂導入應該注意什么，怎樣進行適當?shù)膶?，就成為我們研究的主要問題。所以本年度我承攬以《中學語文閱讀教學導入的有效性研究》為研究子課題。想通過教育教學實踐進行深入研究，使自己掌握一些好的導入方法，能針對課程內(nèi)容進行設計適當?shù)恼n堂導入，來激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率，從而提高自身素質(zhì)和學生的學習能力及成績，逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
通過這一階段的理論學習，深入調(diào)查和參加校本教研活動，結合學生實際，本課題研究我主要從以下兩個方面入手：著眼于課堂導入常用的方法有哪些，在進行課堂導入時什么樣的導入才是好的導入，有效的導入。在研究過程中我遵循理論聯(lián)系實際的原則，結合自己的每一節(jié)課的教學，設計不同形式的導入，進行展開實踐研究，以增強研究成果的可操作性及科學性。具體研究如下：
一是制定研究計劃，收集資料，通過實踐進行分析，研究有效導入的方法。
俗話說：“良好的開端是成功的一半，”一堂課上得是否成功，導入新課的效果是關鍵，所以我先研究和解決的問題是：在課堂上常用的導入方法有哪些。
主要采取的措施是：
1、問卷調(diào)查，初步了解師生喜歡的導入方式。
2、利用課堂實踐進一步了解學生的興趣，因為興趣是最好的老師，是學習的源動力。
3、通過查找資料，了解一些導入的方法。
4、通過參加校本教研活，進行研究、實踐，反思、總結找也最適合的導入的方法。
5、聽課了解其他人的一些導入方法，進行研究，看是否高效，是否真正的激發(fā)了學生的學習興趣，提高了教學效率。
經(jīng)過這段時間的研究，我又學會了許多導入的方法。知道導入新課的方法有很多，但是要根據(jù)教學實際，緊扣教學目的和有利于激發(fā)學生的興趣去進行。這樣就會收到事半功倍的教學效果。我結合研究寫了一篇精典的教學設計，一份教學反思，一份教學案例，而且教學案例進行了投稿。
二是通過實踐進行探討在進行課堂導入時什么樣的導入才是好的導入，才是有效的導入。
魏書生老師說：“好的導語像磁鐵，一下子把學生的注意力聚攏起來，好的導語又是思想的電光石火，能給學生以啟迪，催人奮進?！蹦敲矗裁礃拥膶дZ才算是好的導語呢？我又針對平時的教學和聽課的情況進行了研究。
主要采取的措施是：
1、有效設計課堂導入，提高學生的學習興趣。
2、認真聽課、研究其他教師的導入設計，觀察學生的學習情況。
3、進行課后交流，了解學生的學習情況。
4、設計多樣的導入，使學生的學習興趣更加提高。
通過研究我知道導入設計要有新穎性、趣味性，要有審美性、情感性，要有聯(lián)系性和啟發(fā)性，有知識性和靈活性。只有散發(fā)著神秘的魅力，吸引學生進入佳境的導入才是適合的，高效的導入。
結合這些我寫了一份有效導入的論文，一份教學案例。
通過本課題的這段時間的研究使我能圍繞“有效性課堂教學”進行設計適當?shù)膶?，使師生共同進步，增強了我與學生的凝聚力和親和力，以學生為本位，提升了研究的實效性，提高了教學質(zhì)量，也提高我個人的素質(zhì)。我相信只要我做個有心人，能在工作中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并逐步想辦法解決問題，這樣我就會慢慢成長，成為研究型的教師。
定期進行工作總結篇七
為加強我校內(nèi)管理，做好四防安全工作，確保學校財產(chǎn)和師生的人身安全不受損失、損害。使校內(nèi)定期安全檢查規(guī)范化、高度化，使制度、責任、防范落實到實處，特制定本制度。
1、校內(nèi)要求按時、按項檢查，每月檢查一次，不得漏檢。
2、每次檢查都必須嚴肅認真。
3、檢查項目：
（1）校內(nèi)各區(qū)域的使用功能必須有上級教育主管部門的批準才能更改。校內(nèi)不準有轉(zhuǎn)讓、出租、出借現(xiàn)象。
（2）校內(nèi)的門、窗、樓板、樓梯、屋面、有無異常情況，疏散口、廁所、圍墻大門、門垛是否有隱患。
（3）校內(nèi)墻體、梁、柱子有無下沉或斷裂等現(xiàn)象。
（4）校內(nèi)內(nèi)外墻皮有無空鼓、脫落的危險，有無枯樹。
（5）用火點要安全，設備、設施有無隱患。
（6）學校電器設備、設施，供水設備、設施，實驗設備、設施要安全可靠。有無易燃、易爆、有毒物品等。
（7）防火、防盜、體育器材、設施要安全可靠。
（8）要對師生定期進行安全教育。
（9）要注意發(fā)現(xiàn)是否還有其它隱患、險情等現(xiàn)象。
4、學校每月召開一次安全工作會議，總結、部署每月的安全工作，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題立即處理，消除隱患，并把檢查結果納入有關人員的工作考核。
定期進行工作總結篇八
xx年7月我從大學畢業(yè)，回到xx中學工作，現(xiàn)將10年多以來的工作作如下總結。在過來的這10年內(nèi)，我能堅持四項基本原則，堅決擁護**的領導，在政治思想上追求上進，回來工作一年多，我即向黨組織遞交了入黨，并到縣黨校參加了入黨積極分子培訓班的學習，如今我已光榮地加入了**。
我與周圍人們的關系融洽，尊敬領導，對學校領導布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團結同事，樂于助人，如幫助其他教師修理電器，幫助別的教師打練習題、試題，教他們使用電腦，我還任武高計算機培訓班的上機輔導教師，教了多期的學員。我多次送生病的教師、學生上醫(yī)院就診等。我能關心、愛護學生，同時也得到學生的尊敬，在學生問卷調(diào)查中，學生對我的滿意率均達90%以上。
我積極參加學校的各項活動，積極下班參加班級的勞動，學校教職工會議及全校師生大會和教研組的業(yè)務學習我從未缺席。學校安排的晚上下班輔導，我很少缺席。我遵紀守法，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象，對學校布置的各項任務均能積極完成。除了教學之外，我還做學生的指導工作，兼管學校的音響，為學校的各種會議及時地提供音響。
我熱愛教師這個職業(yè)。在工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。我能經(jīng)常專研教材，認真?zhèn)湔n，既備教材，又備學生，在課堂四十分鐘上要質(zhì)量，課后我能及時批改作業(yè)，能經(jīng)常下班輔導學生，對基礎較差的學生進行個別輔導。為提高教育教學質(zhì)量，我鉆研電腦，利用電化教學手段，多次使用多媒體電腦上課。作為青年教師，我能經(jīng)常虛心地向老教師學習，在教學上請他們給予指導，并能經(jīng)常聽他們的課，從老教師那里我得到了不少的豐富的教學經(jīng)驗。在業(yè)務上精益求精，教學水*在不斷提高。在*時的測驗、段考、期考中，我所教的班級的成績在年級中都在中上水*。xx年我所教的4個班總共只有3個學生會考不通過，一次性達99%。1998我所教的兩個班的物理科會考一次性達100%。1999年我第一次指導學生參加高考，經(jīng)過努力，在當年的高考中，我所任的兩個班的物理成績都取得了較好的成績，其中223班高考物理*均分為分，居年級第一名，物理科分數(shù)上重點線的有3人，本科線以上的有21人，?？凭€以上的有35人，這在除民族班外的理科班中上?？凭€人數(shù)是最多的。我任的另一個班224班，是c班，高考物理*均分為分，高考物理分數(shù)上本科線的有1人，分數(shù)為628分。從1997年下半年至今，我一直都擔任班主任工作。我能經(jīng)常深入學生，關心學生的生活、學習，了解學生的思想，做他們的良師益友。
在班級管理上，做到了嚴和細，在學習、紀律等各方面，我?guī)У陌嗑禽^好的，3次被評上文明班級，各學期班主任工作評定中我基本上都被評為a等。xx年我第一次帶高三，同時我還繼續(xù)任c班的班主任。作為c班，按理說，學習、紀律都比別的班差是正常的，然而我們并不因為是c班而任其放任自流，而是更加重視對這個班的管理。經(jīng)過我們的艱苦的努力，使得這個班不管是在紀律上還是在學習上都有了很大的進步，我?guī)У倪@個班的違紀次數(shù)比別的班還少。在九八年校田徑運動會上我班取得了團體總分第一名的好成績，其中有四位同學打破了兩項校運會記錄。我c班學生劉賢章同學被評為“xx年度武鳴高中十佳學生”，且在xx年的高考中考上了重點線。我c班在高三兩次被評上了文明班級。在99年的高考中，我這個c班考上重點線的有1人，考上本科線以上的有3人，?？埔陨系挠?人，高考錄取?？埔陨系挠?1人?，F(xiàn)我245班學生蘇莉同學被評為“xx年度武鳴高中十佳學生”。
在我不斷進步，在我取得成績的同時，我也看到了自己的不足，但我將會虛心向其他教師請教，不斷改變自己的缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)點，使自已教育教學水*能夠更快地得到提高。
定期進行工作總結篇九
1.根據(jù)工作職能進行總結。這是一種最主要的總結角度，常用于年度工作報告，用于對工作進行全面總結。
2.根據(jù)采取的工作措施進行總結。主要用于對某方面的工作進行總結。
3.根據(jù)工作特色進行總結。此種方法常用于專項工作的經(jīng)驗介紹，執(zhí)筆人不僅需要充分掌握材料，而且還要能從大量的資料中挖掘出閃光點?？梢韵葟脑疾牧现刑釤挸鎏攸c，再圍繞這些特點進行總結。
4.根據(jù)“關鍵詞”進行總結。各種重要會議往往會提出一些新的理念，出現(xiàn)一些熱點詞匯。合理利用這些熱點詞匯來總結工作，既可以體現(xiàn)時代氣息，又可以提升文稿的高度。
5.根據(jù)參與主體來總結。當某方面工作或者某個重大項目完成后，一般都要召開會議，總結工作，表彰先進。這種場合的總結部分，往往圍繞參與該工作的各主體來構思。
定期進行工作總結篇十
本學期我們繼續(xù)以貫徹國家教育部頒布的《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》(試行)為宗旨，以改變教師的教育觀念和兒童的學習方式為重點，改進和調(diào)整園本培訓工作思路與方式，提高教師的整體素質(zhì)與水平，使幼兒園的教育教學工作真正發(fā)揮實效，促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。現(xiàn)將工作總結如下：
一、師德培訓——“國學專場”
本學期，我園結合師德學習，開發(fā)了《國學》專題特色培訓項目，邀請了溫州市知名的國學培訓專家，為全體教師開展師德培訓。
第一場：《溫州地域文化傳統(tǒng)與溫州人精神提升》。
1月20日晚上，我園邀請了溫州市委黨校文化與社會學教研部董躍武教授在二樓多功能廳為全體教師做了《溫州地域文化傳統(tǒng)與溫州人精神提升》專題講座。這一次的培訓更像是一場家鄉(xiāng)溫州的文化之旅。董老師從“民間借貸”、“溫州模式”入手，讓我們更清晰得看到溫州的現(xiàn)在，又旁征博引得向我們介紹了溫州的地域文化傳統(tǒng)，讓我們了解了歷史長河中溫州的過去，溫州的成長。兩個小時的培訓，讓大家對家鄉(xiāng)的文化歷史有了深刻了解，對溫州有了更強烈的歸屬感。
第二場：《太極、功夫、國學》。
3月30日晚，我們邀請了溫州武術協(xié)會主席、溫州大學教授、溫州市第三輪拔尖人才，國家“體育運動榮譽獎章”獲得者袁鎮(zhèn)讕老師來我園開展論文《太極、功夫、國學》專題講座。袁老師從中國古代哲學中太極的定義出發(fā)，讓大家了解“太極”一詞的含義，他就我國古代幾位大家的哲學思想和四書五經(jīng)中引經(jīng)據(jù)典，將太極的發(fā)展史簡單呈現(xiàn)，還現(xiàn)場示范太極拳動作要領。袁鎮(zhèn)瀾教授帶領大家走進太極的世界，讓老師們接觸到老祖宗為大家留下的精華，新儒家積極處世的思想與順應自然的理論，武學中的仁愛之心，都啟示著我們平靜對待生活中的一切，平衡自身與外界的人和事，將自己的生活過得更加精彩。
第三場：《古琴知識及其欣賞講座》。
5月18日、19日，我園邀請了中國音樂家協(xié)會浙江分會會員，西湖琴社社員，溫州美術教育研究會副會長，中國藝術研究院文化藝術市場研究中心研究員黃德源先生來我園會議室為全體教師帶來了《古琴知識及其欣賞》的講座。黃老師為我們講解了古琴的起源、構造以及有關的古琴知識。他用一個個歷史典故告訴我們古琴不僅僅是華夏正聲的代表，更是中華民族傳統(tǒng)文化的重要結晶，想要彈好古琴，要先深入了解中華民族傳統(tǒng)文化、感受曲子中優(yōu)美的意境，真正做到心物相合、人琴合一。黃先生還為大家親自彈奏《良宵引》、《鷗鷺忘機》，細膩深刻的琴聲、古樸典雅的意境，聽得大家如沐春風。老師們在工作之余感受古琴帶來的深遠意境，同時更感動于黃老師的勤奮和對古琴普及與推廣的熱衷。
二、心理健康培訓——“來自星星的孩子”
4月20日晚上，溫州大學學前教育系副主任李曉燕教授來到溫州市機關第二幼兒園為我們帶來《自閉癥兒童識別與教育》專題講座。李教授從一個提問出發(fā)——“你理解或了解的自閉癥是怎么樣的”，用通俗易懂的語言和她多年調(diào)查累積的自閉癥患兒案例為大家解讀自閉癥的衡量標準，同時李教授也用了外國關于自閉癥的經(jīng)典電影《雨人》、《自閉歷程》中的對白與片段來來說明自閉癥兒童具有的典型特征。她用四種不同方法干預下的兒童自閉癥案例為引子，告訴大家作為一名專業(yè)的幼兒園教師該如何科學地干預。這場專業(yè)性極強而又非常實用的講座激起老師們對來自“星星的孩子”的愛心，更重要的是帶給老師們關于如何幫助“星星的孩子”的科學指導與梳理，引領老師們架構正確的知識框架，以更好地應對當下復雜的教育情況。
三、技能培訓——《幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設》。
《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效促進幼兒的發(fā)展?！卑嗉壗淌沂怯變汉徒處熋刻斓纳瞽h(huán)境，為了提教師們的環(huán)境創(chuàng)設能力，美化教師環(huán)境，5月9日—10日，我們開展了《幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設》的專題講座。講座人為我園許雯蕾老師，現(xiàn)任溫州市美術家協(xié)會副會長，溫州市開明畫院副院長職務，我園教研a組合教研b組的老師們參加了培訓。許老師從美化班級活動的重要性入手，引發(fā)了在座教師的共鳴，然后以世界名畫為例，從色調(diào)、色彩的基本要素、色彩的純度和明度幾方面從分析創(chuàng)設班級環(huán)境的策略，最后以大量班級環(huán)境創(chuàng)設照片展館的圖例角度為大家清晰講解了教室走廊和空間環(huán)境布置的技巧。講座后，教師們對環(huán)境創(chuàng)設中許多問題茅塞頓開，特別是運用統(tǒng)一色調(diào)布置教室，利用空間梳密布置主題墻，從幼兒視角考慮懸掛物的高低等，本次講座極具價值和實踐意義。
四、師資隊伍建設。
1。常態(tài)活動。
本學期，我們繼續(xù)以組長“領軍”教研組，在落實“常規(guī)”、“常態(tài)”教研制度的基礎上，開展了多樣式的創(chuàng)意教研活動。我們繼續(xù)一周一次集體備課活動，每次活動都有簽到表和研討實錄。每次備課，大家對教材的重點、難點突破的方法都要作出闡述和說明，集體備課后，電子教案每月教于組長檢查，同時，保證每位老師聽評課10節(jié)以上一學期交一篇讀書心得。
2。教研組創(chuàng)意活動。
教研組還開展了各具特色的創(chuàng)意教研活動，比如讀書沙龍活動、特色區(qū)域創(chuàng)建交流活動、頭腦風暴式現(xiàn)場教研活動，集體備課活動、游戲課程精品課評價研究活動等。這些活動使我園的教研氛圍愈加濃郁，在老師們學與思、教與研中達到了經(jīng)驗的共享，既提高了認識又優(yōu)化了教育行為，既解決了工作中的困惑，也分享了生活中的快樂。
3。學科素養(yǎng)提升行動之“一課多研”活動。
為進一步提升教師教學研究能力，充分調(diào)動教研組的團隊力量，更好地促進教學創(chuàng)新，我園于于3月23日、24日開展了《指南》背景下的社會領域“一課多研”園本培訓活動。老師們以教研組為單位，根據(jù)幼兒的年齡特點、已有經(jīng)驗、當下興趣選出合適的內(nèi)容，針對活動中的目標定位、環(huán)節(jié)安排、問題設計、教具投放等問題調(diào)整設計。大班段的老師們在活動中啟發(fā)孩子，每個人都有獨一無二的特點，通過競猜的方式來進一步熟悉身邊的同伴。中班的老師們則把課堂搬到了機關二幼的“馬路上”，模擬真實的情景，幫助幼兒熟悉交通標志，感受做文明司機、行人的快樂。小班段的老師們用各種小游戲讓寶寶們了解男孩女孩外表特征，擁有初步的性別意識。保育組老師也帶來了《跳房子》，讓民間游戲煥發(fā)出新的生機。
雖然教學活動的展示時間很短，但是短短的二十多分鐘凝聚了各個團隊的心血，展現(xiàn)了大家多次研討的結晶?！耙徽n多研”不僅是為老師提供展示的平臺，也促進教師之間智慧火花的碰撞，大家在互相學習、互相交流的過程中積累經(jīng)驗，享受專業(yè)成長的快樂與幸福。
四、“麻花式”培訓策略創(chuàng)新。
本學期，我們延續(xù)“小組主題式”的園本培訓模式，依然由組員們一起定時間、定地點、定主題。本學期以課題為抓手，將教研組和課題組結合，以“麻花式”的交流和學習，開展我園的培訓活動。每周三下午的園本培訓時間，教研組和課題組針對同一個教學實踐中的“真問題”、“真困惑”進行交叉、跟蹤式研討。課題組給教研組提供理論支撐，教研組將實踐過程和結果反饋給課題組，課題組進行階段小結，生成新的實踐方案，依次循環(huán)，直到問題解決?！奥榛ㄊ健迸嘤柺菇萄谢顒痈蟹较蛐裕彩刮覉@課題研究更有實效。教師們特別是年輕教師擁有了更多的學習機會，也有了更多思維碰撞，語言表述能力、反思能力有了明顯提高。
五、成效與反思。
本學期，我園課題《基于社會性游戲的幼兒財商教育實踐研究》獲得了溫州市基礎教育教學成果一等獎，同時，該課題以成為省規(guī)劃課題立項;申報到溫州市的7個課題有5個立項，其中市規(guī)劃課題2個，教學研究1個，教師小課題2個。未立項的課題，在教科室的指導和幫助下，也在園內(nèi)繼續(xù)進行課題實踐活動。
本學期共有5篇文章發(fā)表于市以上教育雜志，4月份，朱俏俏老師的《輕輕聽我說——愛心小屋的設計》在省級雜志《課程教育研究》發(fā)表，《歡樂大操場——幼兒園游戲性早操的編排和應用》在省級雜志《新課程》上發(fā)表，胡沖老師的《幼兒園開展食用“自助點心”活動的創(chuàng)意設計》《溫州教育》理論?？l(fā)表，《“五要”：提升幼兒區(qū)域活動材料投放有效性》在南京師范大學《文教資料》發(fā)表;5月份，朱俏俏老師的《拼拼玩，閱兵樂》在《溫州教育》上發(fā)表。
一學期下來，我園的培訓工作取得了一定成效，在下學期，我們將克服困難，從實際出發(fā)式，創(chuàng)新園本培訓模式，開發(fā)更實用的培訓策略，使教師們在教育教研方面更上一個臺階，取得更多成績!
定期進行工作總結篇十一
在過去的一年中，我始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視。同時，在周一安全會上認真學習一些事故案例分析，與其他老師一起分析討論、查找原因，在意識上為自己敲響警鐘，免幼兒發(fā)生安全事故。取得了全年無安全事故發(fā)生的好成績。
在幼兒一日生活中，我堅持把“安全”放在首位，以幼兒教師安全操作規(guī)程嚴格要求自己，并隨時對幼兒進行安全教育及常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習慣及自我保護意識和防范能力。
1、每天上崗之前，認真查找安全隱患，制定防患措施，填寫好kyt卡片，做到心中有數(shù)。當幼兒入園時，我能認真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，督促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。同時，也讓家長做好簽字工作，并核對幼兒每天的出勤情況及人數(shù)。
2、組織幼兒活動時，密切注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意安全，做到做操時不追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團結，不打人、不爭搶，遇到不安全的事情要報告老師等。
3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進行，以免幼兒過多擁擠發(fā)生安全事故。
4、幼兒進餐時，我與其他兩位老師相互配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐。教育幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話，安靜進餐。進餐結束后，為幼兒開展各種游戲，教育幼兒不做劇烈運動，以防幼兒出現(xiàn)意外。
5、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。
6、在幼兒離園時，我與班里的老師積極做好離園工作。讓幼兒家長配合做好簽字工作。共同看護好班里的孩子，將孩子安全的交到了家長手里。
7、在平時的工作中，我還積極主動的與家長進行交流，讓家長配合，共同對孩子進行安全教育，讓家園同步進行，真正做到了“家園配合”。
當然，在這一年中，我的安全工作也存在很多不足之處。如：當幼兒有不安全的行為出現(xiàn)時，有時顯得過于急躁，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解安全知識及道理，而是只注重于告訴幼兒“你應該怎么做”、“你不能做什么”。這樣反而讓幼兒不容易接受。在以后的工作中我將努力改正自己的不足，用一種幼兒容易接受的方式來加強對幼兒的安全意識教育。
定期進行工作總結篇十二
自入黨以來，在黨組織的教育和同志們的幫助下，我能夠時常以黨員的標準衡量檢查要求自己，無論在什么崗位上都能夠擺正自己的位置，以身作則、任勞任怨、盡心盡力盡責地工作，努力去完成各項任務?；仡欁约旱墓ぷ鹘?jīng)歷，總的感覺是“無愧于黨、無愧于心”，“心安理得、無怨無悔”。我一直認為自己是一個黨性比較強的共產(chǎn)黨員，但通過先進性教育活動學習，按照五對照的要求和黨員的標準檢查起來，自己還有許多問題和不足，還需深挖根源、認真整改，不斷從思想上繼續(xù)入黨。在這里我也衷心的希望大家給我多提寶貴意見，使我能在同志們的幫助下更快的認識和改正自己的問題，更好的履行一個老共產(chǎn)黨員應盡的職責。
一、存在的主要問題：
1、日常學習不刻苦，政治理論和知識水平還需要進一步提高。第一是學習政治理論不夠，多年負責組織安排學習只是根據(jù)上級統(tǒng)一部署，照本宣科、按部就班，缺乏新意，重布置、輕落實;第二是市場經(jīng)濟知識和現(xiàn)代化管理知識學習不夠，第三是拓寬知識面學習不夠，有時只停留在學過、看過，學習不深不透、不求甚解，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。
2、創(chuàng)新意識不夠。我們這一代人，由于多年接受黨的正面教育，因此能夠始終堅信共產(chǎn)主義理想，對黨忠誠老實，這一點自己相信到老都不會變。作為我本人又通過系統(tǒng)的政治歷史學習，學習過國際共運史、社會發(fā)展史等，對馬列主義總體上有一個較為明確的認識。但進入新時期，面對許多新問題、新情況，新做法，我們這些人往往容易拘泥于老的傳統(tǒng)和過去的觀念，對現(xiàn)實的一些事情，往往要從馬列、mzd原著中去找答案，去尋根。習慣用老辦法解決新問題，用老經(jīng)驗解決新矛盾，創(chuàng)新的思維不活。遇事常常瞻前顧后，不求有功，但求無過，我個人就經(jīng)常這樣。因而遇到實際問題，理解上有時就往往慢半拍，出現(xiàn)等等看的現(xiàn)象，創(chuàng)新意識不足。如對“不管黑貓白貓、逮住老鼠就是好貓”“姓資還是姓社”等等方面的問題的認識和理解。
3、工作作風不夠深入，做思想政治工作有隨大流的傾向。對于思想政治工作，從內(nèi)心講自己也感到非常重要，有一段時間也想下功夫、提出建議促一下。但工作中一遇到困難和阻力，與其他單位一比，就半途而廢了。思想上有隨大流的想法，工作作風上有時就容易松懈、不夠嚴謹，在工作標準上有時要求也不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去要求自己。
4、潔身自好，同壞人壞事、不良風氣斗爭不夠。我歷來主張安分守己、本本分分做人，自己對自己要求是比較嚴的，出軌、破格的事不作。對壞人壞事、貪污、現(xiàn)象自己雖是深惡痛絕，每當報刊、電視等新聞媒體在做報道時，或是看到電視劇中惡人當?shù)?、好人受難時，自己也是氣憤不一，久久難平。但看完聽過后，一聯(lián)系實際，看黑暗面一多，所有的激動就煙消云散了，總感到自己的力量是微乎其微的，管不了、也不起作用。另外，我們這一代人經(jīng)歷過文化大革命，又看過企業(yè)中我們的同齡人下崗后的艱難生活，對生活的艱辛有切身的體驗，深知流言蜚語的危害和“人言可畏”的結果，因而在工作中就只知一味埋頭苦干，不愿在同志們中說三道四，不愿評論和批評他人，即使自己有不同看法，也不在公眾場合枉加議論。
5、存有“船到碼頭車到站”的思想。自己已逾花甲之年，參加工作近40年，自認為一生無功勞也有苦勞，該退休頤養(yǎng)天年了。因此放松了對自己的要求，工作只局限于上級布置什么就做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。工作也不夠深入細致，埋頭日常工作時間較多，開展深入細致的工作自然就少。
6、在保持和發(fā)揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，個別時候把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
二、存在問題的主要原因：針對以上問題，認真剖析自己內(nèi)心深處的根源，主要有：
1、政治理論學習不夠深入，不能經(jīng)常用辨證的發(fā)展的眼光看問題。馬克思主義是歷史唯物主義和辯證唯物主義的統(tǒng)一，由于自己只側(cè)重于以往理論的記憶和對照，而忽視了馬克思主義也不是一成不變的理論，也要發(fā)展和提高的時代要求，因而對一些新生事物理解缺乏前瞻性，墨守成規(guī)，創(chuàng)新意識不強。當今世界，千變?nèi)f化，共產(chǎn)主義運動也必須順應歷史發(fā)展的要求，適應社會前進的大趨勢。迄今為止，馬克思主義以前的理論都是在特定的歷史條件下的產(chǎn)物，她代表了社會發(fā)展的方向，但她不可能涵蓋所有和全部，況且每個國家具體條件、實際情況都有所不同。馬克思主義只有和具體實際相結合，才能顯示出無以比擬的強大的生命力和創(chuàng)造力。中國特色的社會主義正是馬克思主義和中國具體實踐相結合的產(chǎn)物，她符合中國的國情，順應民意，所以改革開放以來我國各方面才能取得翻天覆地的變化。自己在學習上只溫故不求新，只看過去不望未來，長此以往，就會落后于瞬息萬變的新形勢，就會在激烈的競爭中落伍。通過先進性教育的學習自己深深感受到學無止境的深刻內(nèi)涵和實際意義，正如中國一句老話：“學然后之不足”，我們只有“學習學習再學習”才能“提高提高再提高”，跟上形勢的變化。
2、思想上停滯不前，致使工作上不能堅持高標準、嚴要求。自己從小接受黨的教育，參加工作近40年，入黨30多年，回想起來自己的工作還能夠得到大家的理解和肯定，就有一些自我滿足。臨近退休了，思想上逐漸滋生了一種該歇一歇的想法，因而放松了思想改造，放松了政治理論、新知識的學習，放松了對自己的要求，放松了思想入黨的標準。分析起來，自己的這種思想實際上是一種對黨的事業(yè)和本職工作、對自己都不負責任的表現(xiàn)，任其發(fā)展下去是很危險的。一個共產(chǎn)黨員從他(她)入黨之日起，就必須毫不猶豫地為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，要活到老學到老干到老，不能有絲毫的含糊。而自己就因為做過一些有益的工作、得到過大家的認可，就沾沾自喜，認為自己就此可以安度晚年了，作為一個共產(chǎn)黨員這是非常不應該的。俗話說：“逆水行舟、不進則退”，時代發(fā)展如此之快，慢進都有可能落后，更何況停滯不前。木“朽”于林，風必摧之，自己思想上的防線一旦打開，就一定會后患無窮，各方面就一定會出現(xiàn)倒退，就一定會被時代所淘汰。今后，我一定隨時注意克服自己的問題和缺點，堅持自重、自省、自警、自勵，不斷加快思想入黨的步伐，緊跟形勢、更好的發(fā)揮先鋒模范作用。
三、整改措施：
1、堅持“三學”，全面提高自身素質(zhì)。一學理論，要抓住實質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫。要重點學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及提出的“為民務實清廉”的六字綱領，加深對建設有中國特色社會主義理論的認識;要理論聯(lián)系實踐，克服形而上學的東西，一分為二的看待事物、解析問題，使自己的思想更加適應形勢，使自己的行動更加貼近現(xiàn)實。二學科學知識，拓寬知識面，要在市場經(jīng)濟規(guī)律和現(xiàn)代化管理知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己各方面的能力普遍得到提高;三學黨章，抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己各方面素質(zhì)有一個大的提高，精神面貌有一個大的改觀，工作作風有一個大的轉(zhuǎn)變。
2、向先進典型和先模人物看齊，站好最后一班崗。“榜樣的力量是無窮的”，今后自己應當認認真真學習焦裕祿、牛玉儒、任長霞等先進人物的光輝事跡，以他們?yōu)榘駱?，時時激勵自己、鞭策自己，以共產(chǎn)黨員的八條標準更加嚴格的要求自己，處處想到自己作為一個共產(chǎn)黨員的義務和職責，克己奉公、勇于奉獻，積極發(fā)揮一個老同志、老黨員的應盡的作用，在自己的崗位上站好最后一班崗。
3、加強黨性修養(yǎng)，增強宗旨意識和服務意識。通過學習，我深刻體會到作為一名共產(chǎn)黨員，自己必須做到不斷的樹立全心全意為人民群眾服務的思想，把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约旱娜松砀裱浴Ｗ龅健鞍艘保阂诠ぷ魃峡炭嚆@研，不斷進取、勇于攀登科學高峰，把創(chuàng)新作為保持先進性的具體體現(xiàn);要遇事三思而后行，即不盲從，又不輕率行事;要樹立高度的責任心和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好;要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真、務實、創(chuàng)新;要團結同志，熱情待人，積極主動地發(fā)揮一個黨務工作者的橋梁、紐帶作用，腳踏實地地做好本職工作;要密切聯(lián)系群眾，群眾是真正的英雄，密切聯(lián)系人民群眾是共產(chǎn)黨的三大作風之一，群眾是我們力量的源泉，只有依靠群眾，堅決地相信群眾，才能克服工作中的困難;要從大局出發(fā)，本著對黨、對人民、對同志負責的精神，敢于開展批評于自我批評，敢于同不良傾向和錯誤思想進行徹底的斗爭，堅持“知無不言，言無不盡”、“有則改之，無則加勉”這些中國人民的有益的格言，不斷提高黨性修養(yǎng)，爭取把各項工作做得更好，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績。
4、不斷創(chuàng)新，繼續(xù)探索思想政治工作的有效途徑。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機和活力的源泉。今后，盡管我眼看就要退出工作崗位，但作為一個多年從事黨務工作的老同志，仍然有責任為穩(wěn)定大局，創(chuàng)造和諧單位做出積極的努力。我將在有限的工作實踐中不斷創(chuàng)新，積極努力的工作，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，不斷增強政治責任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作，以良好的形象履行自己的入黨誓言。
總之，通過教育學習我作為黨員更加明確了自己肩負的責任和義務。我們現(xiàn)在正處在一個歷史轉(zhuǎn)折時期，這是我們的驕傲，也是我們國家的驕傲。我們必須要審時度勢，堅定信心，做好自己的本職工作，嚴格遵循新黨章對我們的要求，抓住機遇，應對挑戰(zhàn)，務實創(chuàng)新，始終站在時代發(fā)展的前列，解放思想，實事求是，與時俱進，為我們的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
定期進行工作總結篇十三
本人于x年x月參加工作，x年x月入黨，x年x月調(diào)入縣農(nóng)業(yè)局工作。按照縣委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的統(tǒng)一部署安排，我積極參加并負責開展了農(nóng)業(yè)局保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。在前兩個月的學習動員階段中，我遵守學習時間，完成了規(guī)定篇目內(nèi)容的學習，認真做好學習筆記并帶頭撰寫體會文章。通過學習，我武裝了頭腦，更新了知識，提高了素質(zhì)，振奮了精神，增加了干勁。同時，對照《黨章》、“三個代表”重要思想和hjt同志提出的“六個堅持”，對照黨員先進性標準具體要求，對照環(huán)境建設和打造和諧淳安農(nóng)業(yè)的目標任務，比照牛玉儒、鄭培民等先進人物典型，我深刻反思自xx大以來在學習、思想、作風、紀律等方面的情況，結合這次“下基層、聽真言”所征求到的意見與建議，本人認為還存在著許許多多的不足和問題，概括的說主要表現(xiàn)為以下四個方面。1.在加強學習、掌握政策理論，提高執(zhí)政能力方面還不夠。其主要表現(xiàn)為：一是只顧抓具體的工作，對學習重視不足。在工作中，我只顧抓具體工作，忙于事務性工作、忙于應酬，缺少學習的自覺性、主動性，特別是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習不夠深入，不系統(tǒng)，存在一知半解，沒有真正學通學透。二是想學習卻靜不下心來學。農(nóng)業(yè)局攤子大、事務多，雖然我也想靜心學點東西，卻總是事務纏身，無法靜心學習，因而學習不夠深入，不夠細致。三是業(yè)務知識的熟悉程度不夠，對開展工作有一定的阻礙。進農(nóng)業(yè)局后，我對農(nóng)業(yè)專業(yè)知識了解尚不夠全面，有很多工作都是現(xiàn)問現(xiàn)干，現(xiàn)琢磨現(xiàn)干，同時是在干中學，學中干，對黨的方針政策掌握不夠全面，對工作的有關規(guī)定不能熟記于心，在靈活運用上還有一定的差距。一定程度上影響了工作的效率和創(chuàng)新，同時也影響了執(zhí)政能力的提高。
2.在深入基層、認真調(diào)研，當好領導參謀方面還不夠。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作多年，形成了一定的定勢，對待工作有時默守陳規(guī)，創(chuàng)新意識不強，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不濃，在抓工作中缺乏深入扎實和具體的工作過程，工作部署和要求的多，個人率先垂范、身體力行的少，缺乏拓展思路和工作范圍，創(chuàng)造性開展工作的意識，以致工作特點不突出，成效還不夠明顯。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到農(nóng)業(yè)局工作后，雖然跑遍了鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也跑了相當一部分種養(yǎng)大戶，但都是“陪陪、走走、看看”而已。在面向“三農(nóng)”工作中，還存在著淺而不夠深入的表現(xiàn)，具體表現(xiàn)為“三多二少”：解決具體問題、被動下鄉(xiāng)比較多;走訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)淺嘗輒止多;應付工作比較多;主動深入基層開展對基層新情況、新問題的交流、調(diào)研比較少;提交給上級業(yè)務部門和縣委縣政府的有關調(diào)研文章少。
3.在創(chuàng)新思維、真抓實干，提高農(nóng)業(yè)局的整體實力方面還不夠。其主要表現(xiàn)為：一是求穩(wěn)的思想仍然存在。囿于傳統(tǒng)習慣和舊有定勢的束縛，因而還存在求穩(wěn)的思想，對待工作有時有應付思想，得過且過，沒有做到求真務實，腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。。二是對建立高速的運轉(zhuǎn)機制，激活單位的整體活力還缺乏好的思路、好的點子。盡管農(nóng)業(yè)局近幾年，在加強與外部的聯(lián)系，爭取項目資金上有很大的突破，但是在如何挖掘自身潛力上還停留在原來的位置，管理機制上一時還活不起來，因而在自身發(fā)展和實力增強上有待進一步的探索。三是遺留問題多，畏難情緒時有發(fā)生。農(nóng)業(yè)局是個老單位，遺留問題多。許多問題，多年未能解決，時間久了，解決的難度就更大了。面對遺留問題，有時就產(chǎn)生畏難情緒，能拖則拖，能避則避，免得惹禍上身。
4.在制度建設、規(guī)范管理，加強農(nóng)業(yè)干部隊伍建設方面還不夠。我總認為農(nóng)業(yè)局干部職工整體素質(zhì)較高，有什么不妥之處總認為點到即可，不必過于明了、直截了當，有一種怕難為情的思想，因而在制度執(zhí)行時要求不夠嚴格，有些制度雖已制訂但存在落實不到位的現(xiàn)象。拿自個兒比，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時對干部管理比較嚴、力度也比較大，到農(nóng)業(yè)局工作后，相對來說有所松懈，具體表現(xiàn)在“五多五少”，即：政治性要求多、實際性要求少;制度建立多，檢查落實少;與分管局長聯(lián)系多，與業(yè)務站室溝通少;針對不足暗示多，直截了當批評教育少;會上教育多，個別促膝談心少。
二.存在問題的根源。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
一是宗旨觀念有所淡化。由于在思想改造上有所放松，在工作中有自滿思想，自己認為工作還過得去，從而就放松了對世界觀的改造，為人民服務的思想就淡化了，沒有真正樹立起想農(nóng)民群眾之所想，急農(nóng)民群眾之所急的公仆意識，沒有正確處理好權利、義務和責任的關系問題。認為自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作二十三年，什么樣的酸甜苦辣都嘗過。到部門工作后，認為工作間接起來了，農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展主要是靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，有一種信賴基層的思想。有時產(chǎn)生了松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
二是自我要求有所放松。由于自己在工作中，忙于事務性工作、忙于應酬，因而學習不夠深入細致，缺少學習的自覺性、主動性，特別是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習不夠深入，不系統(tǒng)，沒有準確掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)和精髓。同時放松了學習，只是在工作中用到時，才有重點的看一看，平時雖然自學了，但只是走形式，應付記筆記。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。農(nóng)業(yè)業(yè)務知識學習不多，總認為自己抓全面、抓重點，業(yè)務工作有分管局長具體抓，懂不懂農(nóng)業(yè)業(yè)務知識無大礙。工作有時憑經(jīng)驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發(fā)展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求，從而在一定程度上影響了工作的效率和創(chuàng)新。
三是思想松懈、工作標準有所降低。認為自己年齡已4x歲了，已船到碼頭、車到站，沒必要跟人家“爭風吃醋”了，更沒必要爭先鋒讓“槍打出頭鳥”了。對待工作缺少開拓創(chuàng)新的勇氣，只求竭盡全力完成縣委縣政府及上級業(yè)務主管部門交給的各項任務，沒有創(chuàng)造性、開拓地開展工作。由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，不是高標準嚴要求，而是處理問題時瞻前顧后、患得患失，得過且過，怕得罪人，不愿碰硬，因而影響工作質(zhì)量。
三.整改措施。
針對上述四方面的主要不足和思想根源，本人計劃從以下幾方面予以整改：
1.進一步加強學習，不斷提高自身素質(zhì)。當今社會，科學技術突飛猛進，知識經(jīng)濟浪潮席卷而來。當前，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟正處于轉(zhuǎn)型時期，農(nóng)業(yè)結構調(diào)整從數(shù)量型、扁平型走向素質(zhì)型、立體型，對農(nóng)業(yè)部門的工作提出了新的更高的要求，提高理論和業(yè)務水平，顯得尤為重要，更為迫切。因而要帶頭學習貫徹xx大、xx屆三中、四中全會及hjt同志在參加十屆全國人大三次會議浙江代表團討論時的重要講話精神，在農(nóng)業(yè)局進一步掀起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，深入開展“推進強農(nóng)富民工程、優(yōu)化服務爭當先鋒”、“推進環(huán)境建設、爭當三個示范”大討論，強化理論武裝，著力改造主觀世界，樹立正確的人生觀、世界觀、政績觀和科學的發(fā)展觀，激發(fā)機關工作的熱情和干勁。強化自主學習、終身學習的意識，向書本學習、向他人學習、向?qū)嵺`學習，豐富理論知識和實踐技能，做到學知統(tǒng)一，知行統(tǒng)一，學以致用，努力爭當一名稱職的、內(nèi)行的農(nóng)業(yè)局長。
2.進一步做好調(diào)研，及時掌握農(nóng)業(yè)動態(tài)。調(diào)查研究是我們的成事之基、謀事之道，是了解情況進行決策的前提和基礎?！皼]有調(diào)查，就沒有發(fā)言權”，針對我縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中的熱點和難點問題，帶頭下鄉(xiāng)入戶深入開展調(diào)查研究，及時了解農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的實際情況，傾聽農(nóng)民群眾的呼聲，及時反饋農(nóng)情民意，為領導決策當好參謀。減少一般工作應酬，加強與干部職工的談心談話，鼓勵廣大干部職工獻計獻策，鼓勵干部職工深入一線主動為民服務，為農(nóng)業(yè)工作盡心盡力盡職。
3.進一步轉(zhuǎn)變作風，增強為農(nóng)服務意識。堅持立黨為公、執(zhí)政為民，帶頭做到心為“三農(nóng)”系，利為“三農(nóng)”謀，權為“三農(nóng)”用，大力弘揚求真務實的作風，深入實踐，深入基層，密切聯(lián)系農(nóng)民群眾，增進與農(nóng)民群眾的感情，踏踏實實為農(nóng)業(yè)發(fā)展做實事、為農(nóng)民群眾做好事。帶頭樹立“姓農(nóng)、知農(nóng)、愛農(nóng)、為農(nóng)、富農(nóng)、護農(nóng)”的思想，舉實措、做實事、務實效，帶頭不做空事、不說假話、不聽假話，不給說假話者留下空間。
4.進一步強化管理，形成良好工作機制。帶頭做到“六個堅持”，嚴格執(zhí)行“五條禁令”，努力克服布置多、檢查少，一般號召多，具體指導少的現(xiàn)象。針對本局的實際，進一步完善崗位目標責任制、服務承諾制、案件限時辦結制、首問責任制、ab崗工作制和政務公開等制度，并加強監(jiān)督檢查。對縣委提出的農(nóng)業(yè)“突出農(nóng)民轉(zhuǎn)移、力促農(nóng)民增收”工程和本局xx年的“一拓兩提五加大”農(nóng)業(yè)工作重點，進一步強化督促檢查和總結分析，確保事事都能有序開展。對重大事項和關鍵環(huán)節(jié)，做到親自抓，進一步明確責任，一級抓一級，層層抓落實，形成良好的工作機制。
5.進一步開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。牢固樹立“既要吃苦在前，更要創(chuàng)新在前”、“只有勇于開拓，勇于創(chuàng)新才能成為先進”的思想觀念，自覺適應新時代發(fā)展的需要，立足崗位，積極實踐，潛心鉆研，多為領導出謀劃策，多為下屬事業(yè)站和農(nóng)民群眾排憂解難。克服自滿思想，不滿足于現(xiàn)狀，增強政治責任感和歷史使命感，堅持運用好小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點和方法，深刻觀察當今世界和當代中國的發(fā)展趨勢，深刻認識農(nóng)業(yè)面臨的新形勢以及發(fā)展的新趨勢，解放思想，實事求是，與時俱進，始終站在時代潮流的前頭，以創(chuàng)新的意識，創(chuàng)新的精神，創(chuàng)新的思路開展工作,以切切實實的行動打造淳安和諧農(nóng)業(yè)、品牌農(nóng)業(yè)、平安農(nóng)業(yè)，以自己的模范行動帶動全局廣大干部職工做好各項工作，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，努力打造農(nóng)業(yè)局和諧機關、服務機關、務實機關、先進機關，以優(yōu)異的工作成效贏得領導和人民群眾的贊譽。
定期進行工作總結篇十四
調(diào)整信貸結構促進商品流通20__年是_提出治理經(jīng)濟環(huán)境、整頓經(jīng)濟秩序的第一年，總行提出了_控制總量、調(diào)整結構、保證重點、壓縮一般、適時調(diào)節(jié)_的信貸總方針，如何把這一中心任務貫徹落實到我們的商業(yè)信貸工作中去，我們提出的口號是：調(diào)結構、保市場、促流通，20____金融公司年度工作總結。
其中調(diào)結構是基礎，保市場是任務，促流通是目標。
經(jīng)過一年來的積極工作，商業(yè)信貸結構得到了有效調(diào)整。
同時使我市市場出現(xiàn)了穩(wěn)定、繁榮的喜人局面，完成購進總值20548萬元，實現(xiàn)銷售24178萬元，創(chuàng)利稅679萬元，取得了比較好的經(jīng)濟效益。
調(diào)好兩個結構，活化資金存量今年，國家實行財政、信貸_雙緊_的方針，其目的是減少貨幣投入，促進原有生產(chǎn)要素的調(diào)整及優(yōu)化配置，從而達到控制通貨膨脹、穩(wěn)定發(fā)展經(jīng)濟的目的。
商業(yè)部門擔負著回籠貨幣、繁榮市場的任條，其經(jīng)營如何，對于能否穩(wěn)定市場，促進經(jīng)濟發(fā)展意義重大。
我們認為，在貨幣緊縮、投入減少的情況下，支持商業(yè)企業(yè)、提高效益、保住市場唯一的出路是活化資金存量，調(diào)整好兩個結構，提高原有資金的使用效能，緩解供求矛盾。
(一)調(diào)整好一、二、三類企業(yè)的貸款結構今年初，我們根據(jù)上級行制定的分類排隊標準，結合20__年我們自己摸索出的_十分制分類排隊法_，考慮國家和總行提出的支持序列，對全部商業(yè)企業(yè)進行了分類排隊，并逐企業(yè)制定了_增、平、減_計劃，使貸款投向投量、保壓重點十分明確，為今年的調(diào)整工作贏得了主動。
到年末，一類企業(yè)的貸款比重達，較年初上升個百分點，二類企業(yè)達，較年初下降個百分點，三類企業(yè)達，較年初下降個百分點。
這表明，通過貸款存量移位，貸款結構更加優(yōu)化。
(二)調(diào)整好商業(yè)企業(yè)資金占用結構長期以來，由于我市商業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理水平不高，致使流動資金使用不當，沉淀資金較多，資金存量表現(xiàn)為三個不合理：一是有問題商品偏多，商品資金占用不合理;二是結算資金占用偏高，全部流動資金內(nèi)在結構不合理;三是自有資金偏少，占全部流動資金的比重不合理。
針對這三個不合理，我們花大氣力、下苦功夫致力于現(xiàn)有存量結構的調(diào)整，從存量中活化資金，主要開展了以下幾個方面的工作：1.大力推行內(nèi)部銀行，向管理要資金我們在20__年搞好試點工作的基礎上，今年在全部國營商業(yè)推行了內(nèi)部銀行，完善了企業(yè)流動資金管理機制，減少了流動資金的跑、冒、滴、漏，資金使用效益明顯提高，聊城市百貨大摟在實行內(nèi)部銀行后，資金使用明顯減少，而效益則大幅度增長。
今年全部流動資金占用比去年增長，而購、銷、利的增幅均在30%以上，資金周轉(zhuǎn)加快27%。
據(jù)統(tǒng)計，今年以來，通過開展內(nèi)部銀行，商業(yè)企業(yè)約計節(jié)約資金450萬元。
2.著力開展清潛，向潛力挖資金針對商業(yè)企業(yè)資金占用高、潛力大的問題，我們今年建議市政府召開了三次清潛工作動員大會，組成了各級挖潛領導小組，并制定了一系列獎罰政策，在全市掀起了一個人人重挖潛、個個來挖潛的高潮，變銀行一家的_獨角戲_為銀企政府的大合唱，有力地推動了全市商業(yè)企業(yè)挖潛工作的開展。
為配合好企業(yè)清欠，我們還在三季度搞了個_清欠三部曲_，派出信貸員28人次，幫助企業(yè)分市內(nèi)、市外、區(qū)外三個層次清欠，清回資金317筆，581萬元，受到了企業(yè)的高度贊揚。
3.全力督促企業(yè)補資，向消費擠資金%，壓縮各種結算資金688萬元，使結算資金占全部流動資金為解決商業(yè)企業(yè)自有資金少、抗風險能力差的問題，我們除發(fā)放流動基金貸款利用利率杠桿督促企業(yè)補資外，還廣泛宣傳，積極動員，引導企業(yè)學會過緊日子，變消費基金為經(jīng)營資金。
在我們的推動下，有7戶企業(yè)把準備用于消費的285萬元資金全部用于參加周轉(zhuǎn)，工作總結《20____金融公司年度工作總結》。
如地區(qū)紡織品站推遲蓋宿舍樓，把85萬元企業(yè)留利，全部用于補充流動資金。
今年，我們共督促商業(yè)企業(yè)補資158萬元，為年計劃的6倍。
由于我們開展以上工作，使我市商業(yè)企業(yè)的資金占用結構得到明顯改善，全年處理各種積壓商品595萬元，使商品適銷率由去年的85%上升至91比例控制在32%以下。
全年補資158萬元，使自有資金占全部流動資金的比重由年初的上升。
通過調(diào)整兩個結構，促進了資金存量向好企業(yè)投入，加快了資金周轉(zhuǎn)，盤活了大量資金，使一方面資金需求量大、一方面資金占用嚴重不合理的矛盾得以緩解。
實行商品監(jiān)測，搞好商品供應商品是否豐富、價格是否平穩(wěn)，是判斷市場優(yōu)劣的標準。
商業(yè)信貸的任務就在于及時、足量地把資金輸?shù)窖ㄎ簧?，支持商業(yè)部門及時組織商品供應市場，避免市場紊亂，我們采取的措施是：(一)進行商品排隊和監(jiān)測為保證市場供應，了解消費者對哪些商品最為敏感、最為需要，年初，我們抽出近兩個月時間對300種日用消費品進行了商品排隊，排出了97種暢銷商品、134種平銷商品和69種滯銷商品，通過排隊，摸清了市場狀況，找到了工作著力點。
為使商業(yè)部門的采購既能充足供應市場，又能防止積壓，減少資金占用，我們集中對火柴、肥皂、奶粉、搪瓷用品等50種商品進行監(jiān)測，設置了監(jiān)測卡，每旬統(tǒng)一對這些商品的進、銷、存、價格等方面進行監(jiān)測分析，然后及時指導商業(yè)企業(yè)調(diào)整采購重點。
如今年4、5月份，我們發(fā)現(xiàn)有不少商業(yè)部門火柴庫存薄弱，市場價格混亂，及時提供資金支持百貨站重點采購。
僅7天，就使市場火柴充裕起來，價格回落到正常水平。
在支持商業(yè)企業(yè)經(jīng)營中，我們還從大處著眼，引導企業(yè)把近期市場和遠期市場結合起來，把短期效益和長期效益結合起來，把企業(yè)效益同社會效益結合起來，以求得市場的長期穩(wěn)定。
如今年6月份，我市蒜苔取得大豐收，一時間蒜苔市場價格迅速下落，廣大農(nóng)民普遍為銷路和價格發(fā)愁。
我們認為，如果蒜苔價格下擺過低，肯定要刺傷菜農(nóng)的積極性，明年的蔬菜市場肯定要受影響，為迅速解決問題，保持蔬菜市場的長期穩(wěn)定，我們建議市政府召開了由財政、稅務、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市蔬菜公司等27家單位參加的協(xié)調(diào)會議，適時制定了保護萊農(nóng)和蔬菜公司利益的政策，理順了各方面的關系。
我們及時發(fā)放貸款100萬元，支持蔬萊公司存儲外調(diào)蒜苔120萬斤，迅速穩(wěn)定了市場價格，保住了市場，為菜籃子問題消除了隱患，市政府對我們的工作予以高度評價。
(二)壓集體、保國營，重點支持國營零售企業(yè)國營零售企業(yè)直接面對消費者，擔負著供應市場、平抑物價的艱巨任務，其經(jīng)營好壞對市場關系重大;而集體企業(yè)普遍管理水平低，且多追求盈利，不承擔保市場的責任。
為此，我們確定了壓集體、保國營、重點支持零售企業(yè)的貸款投放序列。
今年在商業(yè)貸款基本不增加的情況下，6戶國營零售企業(yè)貸款上升175萬元，而17戶集體商業(yè)企業(yè)下降232萬元。
由于我們支限分明，使國營零售企業(yè)的社會效益和經(jīng)濟效益明顯提高，完成購、銷、利為4079萬元、6788萬元和179萬元，分別比去年同期增長、、，資金周轉(zhuǎn)較去年同期加快。
重視決算審查，搞好綜合反映為使商業(yè)企業(yè)取得扎扎實實的經(jīng)濟效益，維護流動資金的完整無缺，我們于年末抽出專門人員對全部商業(yè)的效益進行審查，共審查出虛假利潤134萬元，并及時采取果斷措施，督促企業(yè)調(diào)整了帳務，保證了年終決算的真實性、準確性。
今年，我們還重點抓了綜合反映工作，努力當好領導參謀，共寫出經(jīng)濟活動分析、調(diào)查報告、專題總結、論文、經(jīng)濟信息等249篇，被有關部門轉(zhuǎn)發(fā)錄用的達169篇，通過寫作，同志們的業(yè)務素質(zhì)也有了明顯提高。
四、抓政治思想工作，促廉政建設今年，我們始終把政治思想工作做為工作中重要的一環(huán)，堅定不移地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺地、堅決地抵制資產(chǎn)階級自由化思潮的侵蝕。
為懲治、重振黨威，我們還狠抓了廉政建設，制定了實施方案，堅決做到不吃請、不受禮、不以貸謀私，清正廉潔，把我們建成一個團結的集體、戰(zhàn)斗的集體、朝氣蓬勃的集體。
20__去了，新的一年即將到來，我們決心堅定地貫徹治理整頓的總方計，著力調(diào)整信貸結構，再創(chuàng)新成績，再上新臺階，大力促進我市的商品流通，為發(fā)展經(jīng)濟，振興聊城做出貢獻。
定期進行工作總結篇一
一學期的工作即將結束，通過本學期的努力，我從中受益匪淺，加深了對新課程的理解，提高了認識。我是初一英語組成員，從課題申請?zhí)岢龊?，分為三步實現(xiàn)對本學期的科研活動。
總結如下：
1、在每天上課的四十五分鐘里著重解決怎樣引導學生進行先期預習，自主的學習，主動思考的問題。注意問題和情境的創(chuàng)設。2、在課堂教學中怎樣檢查學生的預習效果，怎樣讓學生進行合作交流展示，進而能當堂消化所學的知識。3、教師怎樣應用多媒體教學設備調(diào)動學生積極性，充分挖掘更好的方式方法。4、教師怎樣組織學生鞏固學習效果，如何設計復習和考試（每日的小條，每周的單元卷，每月的總結，期末復習綜合卷）形成環(huán)環(huán)相扣自主探究的良好習慣。
1、不再只關注“教”，而忽視學生的“學”，教學中要怎樣逐漸淡化老師的“教”。2、讓學生學會怎樣進行先學及主動學習。3、怎樣形成一套自主學習的課堂教學體系。4、讓學生形成良好的自主學習，自主探究的學習習慣。
1、首先解決了寫好預習提綱的問題。2、在班級課堂中，首先進行了分組，采取的是6-7人一個小組，選出組長，負責本小組的得分和管理，主要是在預習中出現(xiàn)的問題，都要經(jīng)過小組長的手，反饋給老師，有一些簡單問題在小組內(nèi)解決完成，解決不了的在展示課上進行展示講解。3、就是因為學科的特點，比較抽象，學生在預習的時候，學生有時感到困難太多，討論的深度不夠等，下一步要注意再給學生以臺階性的東西，引導學生一步一步走向深入。4、由小組長檢查，加上學生各自負責的學生把整理好的問題，交給老師，然后確定下需要展示的問題和具體題目，在黑板上進行展示，主要是學生的共性問題。在這里我們發(fā)現(xiàn)的問題是：學生開始講的深度還不到，要經(jīng)過一定的訓練才行，怎樣讓學生盡快的加以提高？老師要注意思考和點撥。還有就是在下邊聽的學生在聽了之后，要及時再寫一遍才行，因為發(fā)現(xiàn)有的學生基礎太差，思路跟不上。5、課下要加強學生的相互輔導在教學中，我們發(fā)現(xiàn)，學生相互教，效果比較明顯。但是應該怎樣才能保證課下學生的互動性的積極性？怎樣進行合理的搭配才能得到最佳效果？這是需要思考的問題。6、測評應該靈活多變在實際教學中，大多是當堂測試的比較多，這對于本節(jié)課內(nèi)容的掌握比較好，在這里遇到的問題是，應該怎樣設計題目才能取得好的效果？應該考慮的是內(nèi)容，學生，題目的難易設計。題目的展示用小黑板，印刷試卷條。用10分鐘左右，時間緊，能訓練學生的做題速度，但是也缺乏思維的深度，所以應該注意還要進行必要的周測評等，試題容量要大一些，這樣與當堂測試結合起來效果比較好一些。
我通過這一段時間的探索和思考，覺得在新授課上效果已經(jīng)有了很大的提高，我所教的兩個班級的學生幾乎每天都能全數(shù)教作業(yè)，記筆記，考小考，背誦知識點和課文。反映在成績上期中比上學期的三率都有較大幅度的明顯提高，我上課也越來越輕松了。下一步我將重點放在復習課類型上進行探討適合的方式方法，怎樣使學生能夠進行更深入的自主探究學習的研究上。爭取期末取得更穩(wěn)定的進步。
定期進行工作總結篇二
一，跳子釣。這種釣法的撒釣餌的以及拿竿的方式都跟懸子釣一樣。釣餌入水后，釣魚人要有節(jié)奏地扯動竿尖，從而帶動浮子在水面上一跳一跳，像飛蟲一樣，帶動釣餌在水下飛舞，逗引魚兒搶食。一看到魚兒誤搶食浮子，就及時地將浮子提離水面并繼續(xù)扯動竿尖，魚兒就會轉(zhuǎn)而搶食釣餌而中鉤。不用擔心錯過魚訊，因為魚兒中鉤會有很強的拽動感。這種釣法的適用范圍是很廣的，尤其是采用的是泡花水和漫花水。需要注意的是，平流水難以釣到魚，但若是清晨或者小雨天氣，魚兒的活動會比平時要活躍，常在灘腦部位的平流水活動、覓食，找準了釣點就能有不錯的效果。
二，提拉釣，
資料。
在這種釣法中，等到釣餌入水后，就可以利用竿尖的彈性，借助腕力有節(jié)奏地輕輕提拉釣線，讓浮子懸空或者浮在水面來回滑動，從而帶動釣餌在水下移動，以吸引魚兒的注意力。要注意的是，不同的是扯竿尖的.力度要小些。這種釣法的使用范圍也是全方位的，尤其是在水勢特別復雜，浪花翻涌，嚴重影響對浮子的魚訊識別時。
三，拖子釣。這種釣法要求竿與水面平行而持，將釣餌撒向下游，用一前一后有節(jié)奏地拖拉辦法，讓浮子和釣餌同時在水面有節(jié)奏地產(chǎn)生水花，逗引魚兒搶食。如果發(fā)現(xiàn)魚兒誤搶食浮子，則速將浮子提離水面繼續(xù)拖拉，魚兒就會搶食釣餌而中鉤。拖子釣單獨使用的時候不多，一般都是跟前面介紹的兩種釣法結合在一起使用。當釣餌在上游時，就用上面兩種釣法，當釣餌流到下游后，再改用此釣技。最宜采用此技的是深、淺花水及泡花水和漫花水，尤其是在黃昏水下能見度低的時候。
定期進行工作總結篇三
為加強醫(yī)師執(zhí)業(yè)管理，規(guī)范醫(yī)師執(zhí)業(yè)行為，提高醫(yī)師素質(zhì)，確保醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，根據(jù)衛(wèi)生部《醫(yī)師定期考核實施辦法》、市衛(wèi)生局《關于開展201x-201x年度醫(yī)師定期考核工作的通知》（呼衛(wèi)字[201x]81號）有關文件精神，于201x年7月201x年1月對我單位的執(zhí)業(yè)醫(yī)師進行了全面考核，經(jīng)過我單位醫(yī)師定期考核委員會成員的共同努力，整個考核工作有條不紊地圓滿完成了，現(xiàn)將醫(yī)師定期考核工作總結如下：
今年是內(nèi)蒙古自治區(qū)實施醫(yī)師定期考核的第一年，也是關鍵的一年，為確保我單位醫(yī)師定期考核工作公平、公正、公開、有序的啟動，我單位成立醫(yī)師定期考核委員會，負責組織、領導、檢查、監(jiān)督工作，制定考核工作規(guī)章制度、操作程序、工作方法，在旗衛(wèi)生局的統(tǒng)一領導下，切實抓好醫(yī)師定期考核工作。
醫(yī)師定期考核內(nèi)容由業(yè)務水平、工作成績和職業(yè)道德三部分組成，考核機構從每個步驟、每個環(huán)節(jié)抓起，在考核內(nèi)容、考核方式、考核程序及上報的各項表格等方面都逐一進行分析研究，以最便捷、最實用的程序，提高工作效率，確保在短時間內(nèi)高質(zhì)量、高成效的'完成醫(yī)師定期考核工作任務。
（一）基本情況
參加本周期考核的執(zhí)業(yè)醫(yī)師共計25人，涉及了臨床、中醫(yī)、公共衛(wèi)生三個專業(yè)的醫(yī)師，其中一般程序4人,簡易程序21人。
（二）工作成績與職業(yè)道德考核
20xx年7月至10月期間，組織完成了注冊醫(yī)師的工作成績與職業(yè)道德的考核，收集整理了注冊接受考核的醫(yī)師匯總名單和各醫(yī)師執(zhí)業(yè)證、注冊證、職稱證等相關證件復印件交由我單位醫(yī)師定期考核委員會進行審核?？己藱C構工作人員認真審核每個醫(yī)師的職稱證、執(zhí)業(yè)醫(yī)師證以及注冊醫(yī)師證等信息資料，根據(jù)個人執(zhí)業(yè)醫(yī)師證的執(zhí)業(yè)類別進行分類報名，以疾控中心門診部為單位建立了完整、系統(tǒng)的醫(yī)師定期考核檔案。
（三）業(yè)務水平測試工作
理論考試：我單位應考醫(yī)師4人，實際參加人數(shù)4人。在阿榮旗衛(wèi)生局的監(jiān)督指導下，在我疾控考點進行了筆試工作。
1、工作成績與職業(yè)道德考核結果
25名醫(yī)師經(jīng)本機構考核委員會評審，職業(yè)道德與業(yè)務水平兩項全部合格，而且對每名被考醫(yī)師《醫(yī)師定期考核表》進行了如實、完整的記錄。
2、業(yè)務水平測試結果
參加理論考試的醫(yī)師4人，實際參加人數(shù)4人。試卷已于考試當天交于阿榮旗衛(wèi)生局工作人員。
部分醫(yī)師對電腦操作還不熟練，影響了我單位整體醫(yī)師定期考核工作進度，下一步我單位將會抽出時間對這方面薄弱的醫(yī)師進行統(tǒng)一培訓。
定期進行工作總結篇四
就是組織的領導根據(jù)組織的需要和要解決的問題，制訂一定時期內(nèi)的所需的總目標，然后層層落實，要求下屬個部門主管人員以至每一個員工根據(jù)上級制定的目標，分別制訂目標和保證措施，形成一個目標體系，并把目標的完成情況作為各部門或個人考核的依據(jù)。
3.什么要實行目標管理。
大家知道，誰也無法去實現(xiàn)一個要求模糊的目標，員工必須知道他們的目標是什么，什么樣的活動有助于實現(xiàn)目標，以及什么時候完成這些目標，而且這些目標應是可考核的。
從這種意義上說，一個組織應該推行目標管理，其好處在于：
1)對于一個項目，促使項目經(jīng)理考慮將用什么方法去實現(xiàn)，為此需要什么樣的人員，需要什么樣的資源和給予什么樣的幫助，同時，需要制定一個明確的、具體的分目標。
2)項目經(jīng)理可以把目標所取得的成果落實到對實現(xiàn)目標負有責任的崗位上，與部門的考核進行掛鉤，從而跳動員工的積極性和責任心。
3)在執(zhí)行過程中，項目經(jīng)理進行指導和監(jiān)督計劃的執(zhí)行，并采取措施以糾正計劃在實施中出現(xiàn)的偏差，以保證任務的完成。
4.怎樣實行目標管理。
1.1.制定一套完整的目標體系。
首先，項目經(jīng)理制定一個項目的總目標，然后經(jīng)過上下協(xié)商，訂出下級以及個人的分目標，
所有的目標盡量具體化、定量化，便于檢查和考核。另外，所有的目標落實到人，員工在每一個月、一周、直至每天都知道自己做什么，責任是什么。
1.2.組織實施。
目標既定，項目經(jīng)理就應放手把權力交給下級員工，而自己抓重點的綜合性管理。也就是說，上級的管理主要表現(xiàn)在指導、協(xié)助、提出問題，提供情報以及良好的工作環(huán)境。
1.3.檢驗結果。
對于各級目標的完成情況和取得的結果，項目經(jīng)理每天下班前要進行檢查和評價，并在每周在晨會上做總結，同時對本周的目標完成效果進行考核。具體可采取以下步驟：
1.自檢。
項目經(jīng)理對下級員工完成的目標結果，進行要進行檢查，但更重要的是本人對自己的完成進行自檢，可以在工作日志中體現(xiàn)。
2.商談。
對于本人的自檢，項目經(jīng)理必須通過商談，為制定下一步的更高目標找出根據(jù)。
3.評價。
反映的結果，同考核結合起來。凡按期完成目標任務，成果顯著的個人，應給予表彰和獎勵，對不按期完成或效果不好的個人，應給予必要的懲罰。
1.4.新的循環(huán)。
從項目經(jīng)理確定目標并把他分配下去的工作是很難做好的，它需要一定程度的上下反復的過程，也可能重新制定或更改計劃，在這個過程中花點時間是值得的。這樣使參與這個過程的員工更能理解目標，并對這些目標具有較好的責任感，從而使他們更大的可能實現(xiàn)他們的目標。
定期進行工作總結篇五
個人年度工作總結與其他的文體不同，是有其特定的邏輯的，一般來說應該包括以下這幾個方面：
年度工作學習的基本情況；
取得的成績、積累的經(jīng)驗；
存在的問題和不足；
接下來的工作打算。
這一邏輯比較符合認識事物中“是什么——為什么——怎么辦”的一般規(guī)律。
要注意這一部分的內(nèi)容一般要按照時間順序進行羅列，盡量避免寫成拖拖拉拉的流水賬。當然了，如果期間有一些工作調(diào)動等特殊情況，可以分時間階段來寫。比如說，上半年你是在這個部門工作，下半年又調(diào)動到另一個部門，那就可以將工作情況分成兩個部分來寫，但在具體的階段中，就不宜按月一一記錄了。
成績和經(jīng)驗可以作為一個獨立的部分存在，也可以分散在各項工作之后。但工作中的不足和問題，以及下一步工作需要考慮的，則應分別獨立形成一個部分。這些內(nèi)容在撰寫總結時往往很容易被忽略掉，但它們卻是一篇好的總結必不可缺的部分，能夠更深層次地體現(xiàn)出總結者對工作的認識和思考。
定期進行工作總結篇六
新課程改革的主要目標就是要讓學生在課堂上真正成為主體，而要想讓學生思維活躍，積極主動地在課堂上合作、探究，需要教師對每一個教學環(huán)節(jié)進行精心設計。只有高效的課堂教學才能真提高學生的學習成績和能力。而一堂高效課的評價標準有多個方面的標尺。其中“課堂導入的方法”更是重中之重。因為課堂導入設計得好，它能優(yōu)化知識結構，集中學生的注意力，激發(fā)學生的興趣，啟迪學生的思維，調(diào)動課堂氣氛，消除學生對學習內(nèi)容的畏難情緒，培養(yǎng)學生的審美情趣，溝通師生情感，使學生帶著一種放松和快樂的心情去感悟，從而提高課堂學習效率。那么課堂導入常用的方法有哪些，在進行課堂導入時什么樣的導入才是好的導入，課堂導入應該注意什么，怎樣進行適當?shù)膶?，就成為我們研究的主要問題。所以本年度我承攬以《中學語文閱讀教學導入的有效性研究》為研究子課題。想通過教育教學實踐進行深入研究，使自己掌握一些好的導入方法，能針對課程內(nèi)容進行設計適當?shù)恼n堂導入，來激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率，從而提高自身素質(zhì)和學生的學習能力及成績，逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
通過這一階段的理論學習，深入調(diào)查和參加校本教研活動，結合學生實際，本課題研究我主要從以下兩個方面入手：著眼于課堂導入常用的方法有哪些，在進行課堂導入時什么樣的導入才是好的導入，有效的導入。在研究過程中我遵循理論聯(lián)系實際的原則，結合自己的每一節(jié)課的教學，設計不同形式的導入，進行展開實踐研究，以增強研究成果的可操作性及科學性。具體研究如下：
一是制定研究計劃，收集資料，通過實踐進行分析，研究有效導入的方法。
俗話說：“良好的開端是成功的一半，”一堂課上得是否成功，導入新課的效果是關鍵，所以我先研究和解決的問題是：在課堂上常用的導入方法有哪些。
主要采取的措施是：
1、問卷調(diào)查，初步了解師生喜歡的導入方式。
2、利用課堂實踐進一步了解學生的興趣，因為興趣是最好的老師，是學習的源動力。
3、通過查找資料，了解一些導入的方法。
4、通過參加校本教研活，進行研究、實踐，反思、總結找也最適合的導入的方法。
5、聽課了解其他人的一些導入方法，進行研究，看是否高效，是否真正的激發(fā)了學生的學習興趣，提高了教學效率。
經(jīng)過這段時間的研究，我又學會了許多導入的方法。知道導入新課的方法有很多，但是要根據(jù)教學實際，緊扣教學目的和有利于激發(fā)學生的興趣去進行。這樣就會收到事半功倍的教學效果。我結合研究寫了一篇精典的教學設計，一份教學反思，一份教學案例，而且教學案例進行了投稿。
二是通過實踐進行探討在進行課堂導入時什么樣的導入才是好的導入，才是有效的導入。
魏書生老師說：“好的導語像磁鐵，一下子把學生的注意力聚攏起來，好的導語又是思想的電光石火，能給學生以啟迪，催人奮進?！蹦敲矗裁礃拥膶дZ才算是好的導語呢？我又針對平時的教學和聽課的情況進行了研究。
主要采取的措施是：
1、有效設計課堂導入，提高學生的學習興趣。
2、認真聽課、研究其他教師的導入設計，觀察學生的學習情況。
3、進行課后交流，了解學生的學習情況。
4、設計多樣的導入，使學生的學習興趣更加提高。
通過研究我知道導入設計要有新穎性、趣味性，要有審美性、情感性，要有聯(lián)系性和啟發(fā)性，有知識性和靈活性。只有散發(fā)著神秘的魅力，吸引學生進入佳境的導入才是適合的，高效的導入。
結合這些我寫了一份有效導入的論文，一份教學案例。
通過本課題的這段時間的研究使我能圍繞“有效性課堂教學”進行設計適當?shù)膶?，使師生共同進步，增強了我與學生的凝聚力和親和力，以學生為本位，提升了研究的實效性，提高了教學質(zhì)量，也提高我個人的素質(zhì)。我相信只要我做個有心人，能在工作中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并逐步想辦法解決問題，這樣我就會慢慢成長，成為研究型的教師。
定期進行工作總結篇七
為加強我校內(nèi)管理，做好四防安全工作，確保學校財產(chǎn)和師生的人身安全不受損失、損害。使校內(nèi)定期安全檢查規(guī)范化、高度化，使制度、責任、防范落實到實處，特制定本制度。
1、校內(nèi)要求按時、按項檢查，每月檢查一次，不得漏檢。
2、每次檢查都必須嚴肅認真。
3、檢查項目：
（1）校內(nèi)各區(qū)域的使用功能必須有上級教育主管部門的批準才能更改。校內(nèi)不準有轉(zhuǎn)讓、出租、出借現(xiàn)象。
（2）校內(nèi)的門、窗、樓板、樓梯、屋面、有無異常情況，疏散口、廁所、圍墻大門、門垛是否有隱患。
（3）校內(nèi)墻體、梁、柱子有無下沉或斷裂等現(xiàn)象。
（4）校內(nèi)內(nèi)外墻皮有無空鼓、脫落的危險，有無枯樹。
（5）用火點要安全，設備、設施有無隱患。
（6）學校電器設備、設施，供水設備、設施，實驗設備、設施要安全可靠。有無易燃、易爆、有毒物品等。
（7）防火、防盜、體育器材、設施要安全可靠。
（8）要對師生定期進行安全教育。
（9）要注意發(fā)現(xiàn)是否還有其它隱患、險情等現(xiàn)象。
4、學校每月召開一次安全工作會議，總結、部署每月的安全工作，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題立即處理，消除隱患，并把檢查結果納入有關人員的工作考核。
定期進行工作總結篇八
xx年7月我從大學畢業(yè)，回到xx中學工作，現(xiàn)將10年多以來的工作作如下總結。在過來的這10年內(nèi)，我能堅持四項基本原則，堅決擁護**的領導，在政治思想上追求上進，回來工作一年多，我即向黨組織遞交了入黨，并到縣黨校參加了入黨積極分子培訓班的學習，如今我已光榮地加入了**。
我與周圍人們的關系融洽，尊敬領導，對學校領導布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團結同事，樂于助人，如幫助其他教師修理電器，幫助別的教師打練習題、試題，教他們使用電腦，我還任武高計算機培訓班的上機輔導教師，教了多期的學員。我多次送生病的教師、學生上醫(yī)院就診等。我能關心、愛護學生，同時也得到學生的尊敬，在學生問卷調(diào)查中，學生對我的滿意率均達90%以上。
我積極參加學校的各項活動，積極下班參加班級的勞動，學校教職工會議及全校師生大會和教研組的業(yè)務學習我從未缺席。學校安排的晚上下班輔導，我很少缺席。我遵紀守法，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象，對學校布置的各項任務均能積極完成。除了教學之外，我還做學生的指導工作，兼管學校的音響，為學校的各種會議及時地提供音響。
我熱愛教師這個職業(yè)。在工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。我能經(jīng)常專研教材，認真?zhèn)湔n，既備教材，又備學生，在課堂四十分鐘上要質(zhì)量，課后我能及時批改作業(yè)，能經(jīng)常下班輔導學生，對基礎較差的學生進行個別輔導。為提高教育教學質(zhì)量，我鉆研電腦，利用電化教學手段，多次使用多媒體電腦上課。作為青年教師，我能經(jīng)常虛心地向老教師學習，在教學上請他們給予指導，并能經(jīng)常聽他們的課，從老教師那里我得到了不少的豐富的教學經(jīng)驗。在業(yè)務上精益求精，教學水*在不斷提高。在*時的測驗、段考、期考中，我所教的班級的成績在年級中都在中上水*。xx年我所教的4個班總共只有3個學生會考不通過，一次性達99%。1998我所教的兩個班的物理科會考一次性達100%。1999年我第一次指導學生參加高考，經(jīng)過努力，在當年的高考中，我所任的兩個班的物理成績都取得了較好的成績，其中223班高考物理*均分為分，居年級第一名，物理科分數(shù)上重點線的有3人，本科線以上的有21人，?？凭€以上的有35人，這在除民族班外的理科班中上?？凭€人數(shù)是最多的。我任的另一個班224班，是c班，高考物理*均分為分，高考物理分數(shù)上本科線的有1人，分數(shù)為628分。從1997年下半年至今，我一直都擔任班主任工作。我能經(jīng)常深入學生，關心學生的生活、學習，了解學生的思想，做他們的良師益友。
在班級管理上，做到了嚴和細，在學習、紀律等各方面，我?guī)У陌嗑禽^好的，3次被評上文明班級，各學期班主任工作評定中我基本上都被評為a等。xx年我第一次帶高三，同時我還繼續(xù)任c班的班主任。作為c班，按理說，學習、紀律都比別的班差是正常的，然而我們并不因為是c班而任其放任自流，而是更加重視對這個班的管理。經(jīng)過我們的艱苦的努力，使得這個班不管是在紀律上還是在學習上都有了很大的進步，我?guī)У倪@個班的違紀次數(shù)比別的班還少。在九八年校田徑運動會上我班取得了團體總分第一名的好成績，其中有四位同學打破了兩項校運會記錄。我c班學生劉賢章同學被評為“xx年度武鳴高中十佳學生”，且在xx年的高考中考上了重點線。我c班在高三兩次被評上了文明班級。在99年的高考中，我這個c班考上重點線的有1人，考上本科線以上的有3人，?？埔陨系挠?人，高考錄取?？埔陨系挠?1人?，F(xiàn)我245班學生蘇莉同學被評為“xx年度武鳴高中十佳學生”。
在我不斷進步，在我取得成績的同時，我也看到了自己的不足，但我將會虛心向其他教師請教，不斷改變自己的缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)點，使自已教育教學水*能夠更快地得到提高。
定期進行工作總結篇九
1.根據(jù)工作職能進行總結。這是一種最主要的總結角度，常用于年度工作報告，用于對工作進行全面總結。
2.根據(jù)采取的工作措施進行總結。主要用于對某方面的工作進行總結。
3.根據(jù)工作特色進行總結。此種方法常用于專項工作的經(jīng)驗介紹，執(zhí)筆人不僅需要充分掌握材料，而且還要能從大量的資料中挖掘出閃光點?？梢韵葟脑疾牧现刑釤挸鎏攸c，再圍繞這些特點進行總結。
4.根據(jù)“關鍵詞”進行總結。各種重要會議往往會提出一些新的理念，出現(xiàn)一些熱點詞匯。合理利用這些熱點詞匯來總結工作，既可以體現(xiàn)時代氣息，又可以提升文稿的高度。
5.根據(jù)參與主體來總結。當某方面工作或者某個重大項目完成后，一般都要召開會議，總結工作，表彰先進。這種場合的總結部分，往往圍繞參與該工作的各主體來構思。
定期進行工作總結篇十
本學期我們繼續(xù)以貫徹國家教育部頒布的《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》(試行)為宗旨，以改變教師的教育觀念和兒童的學習方式為重點，改進和調(diào)整園本培訓工作思路與方式，提高教師的整體素質(zhì)與水平，使幼兒園的教育教學工作真正發(fā)揮實效，促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。現(xiàn)將工作總結如下：
一、師德培訓——“國學專場”
本學期，我園結合師德學習，開發(fā)了《國學》專題特色培訓項目，邀請了溫州市知名的國學培訓專家，為全體教師開展師德培訓。
第一場：《溫州地域文化傳統(tǒng)與溫州人精神提升》。
1月20日晚上，我園邀請了溫州市委黨校文化與社會學教研部董躍武教授在二樓多功能廳為全體教師做了《溫州地域文化傳統(tǒng)與溫州人精神提升》專題講座。這一次的培訓更像是一場家鄉(xiāng)溫州的文化之旅。董老師從“民間借貸”、“溫州模式”入手，讓我們更清晰得看到溫州的現(xiàn)在，又旁征博引得向我們介紹了溫州的地域文化傳統(tǒng)，讓我們了解了歷史長河中溫州的過去，溫州的成長。兩個小時的培訓，讓大家對家鄉(xiāng)的文化歷史有了深刻了解，對溫州有了更強烈的歸屬感。
第二場：《太極、功夫、國學》。
3月30日晚，我們邀請了溫州武術協(xié)會主席、溫州大學教授、溫州市第三輪拔尖人才，國家“體育運動榮譽獎章”獲得者袁鎮(zhèn)讕老師來我園開展論文《太極、功夫、國學》專題講座。袁老師從中國古代哲學中太極的定義出發(fā)，讓大家了解“太極”一詞的含義，他就我國古代幾位大家的哲學思想和四書五經(jīng)中引經(jīng)據(jù)典，將太極的發(fā)展史簡單呈現(xiàn)，還現(xiàn)場示范太極拳動作要領。袁鎮(zhèn)瀾教授帶領大家走進太極的世界，讓老師們接觸到老祖宗為大家留下的精華，新儒家積極處世的思想與順應自然的理論，武學中的仁愛之心，都啟示著我們平靜對待生活中的一切，平衡自身與外界的人和事，將自己的生活過得更加精彩。
第三場：《古琴知識及其欣賞講座》。
5月18日、19日，我園邀請了中國音樂家協(xié)會浙江分會會員，西湖琴社社員，溫州美術教育研究會副會長，中國藝術研究院文化藝術市場研究中心研究員黃德源先生來我園會議室為全體教師帶來了《古琴知識及其欣賞》的講座。黃老師為我們講解了古琴的起源、構造以及有關的古琴知識。他用一個個歷史典故告訴我們古琴不僅僅是華夏正聲的代表，更是中華民族傳統(tǒng)文化的重要結晶，想要彈好古琴，要先深入了解中華民族傳統(tǒng)文化、感受曲子中優(yōu)美的意境，真正做到心物相合、人琴合一。黃先生還為大家親自彈奏《良宵引》、《鷗鷺忘機》，細膩深刻的琴聲、古樸典雅的意境，聽得大家如沐春風。老師們在工作之余感受古琴帶來的深遠意境，同時更感動于黃老師的勤奮和對古琴普及與推廣的熱衷。
二、心理健康培訓——“來自星星的孩子”
4月20日晚上，溫州大學學前教育系副主任李曉燕教授來到溫州市機關第二幼兒園為我們帶來《自閉癥兒童識別與教育》專題講座。李教授從一個提問出發(fā)——“你理解或了解的自閉癥是怎么樣的”，用通俗易懂的語言和她多年調(diào)查累積的自閉癥患兒案例為大家解讀自閉癥的衡量標準，同時李教授也用了外國關于自閉癥的經(jīng)典電影《雨人》、《自閉歷程》中的對白與片段來來說明自閉癥兒童具有的典型特征。她用四種不同方法干預下的兒童自閉癥案例為引子，告訴大家作為一名專業(yè)的幼兒園教師該如何科學地干預。這場專業(yè)性極強而又非常實用的講座激起老師們對來自“星星的孩子”的愛心，更重要的是帶給老師們關于如何幫助“星星的孩子”的科學指導與梳理，引領老師們架構正確的知識框架，以更好地應對當下復雜的教育情況。
三、技能培訓——《幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設》。
《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效促進幼兒的發(fā)展?！卑嗉壗淌沂怯變汉徒處熋刻斓纳瞽h(huán)境，為了提教師們的環(huán)境創(chuàng)設能力，美化教師環(huán)境，5月9日—10日，我們開展了《幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設》的專題講座。講座人為我園許雯蕾老師，現(xiàn)任溫州市美術家協(xié)會副會長，溫州市開明畫院副院長職務，我園教研a組合教研b組的老師們參加了培訓。許老師從美化班級活動的重要性入手，引發(fā)了在座教師的共鳴，然后以世界名畫為例，從色調(diào)、色彩的基本要素、色彩的純度和明度幾方面從分析創(chuàng)設班級環(huán)境的策略，最后以大量班級環(huán)境創(chuàng)設照片展館的圖例角度為大家清晰講解了教室走廊和空間環(huán)境布置的技巧。講座后，教師們對環(huán)境創(chuàng)設中許多問題茅塞頓開，特別是運用統(tǒng)一色調(diào)布置教室，利用空間梳密布置主題墻，從幼兒視角考慮懸掛物的高低等，本次講座極具價值和實踐意義。
四、師資隊伍建設。
1。常態(tài)活動。
本學期，我們繼續(xù)以組長“領軍”教研組，在落實“常規(guī)”、“常態(tài)”教研制度的基礎上，開展了多樣式的創(chuàng)意教研活動。我們繼續(xù)一周一次集體備課活動，每次活動都有簽到表和研討實錄。每次備課，大家對教材的重點、難點突破的方法都要作出闡述和說明，集體備課后，電子教案每月教于組長檢查，同時，保證每位老師聽評課10節(jié)以上一學期交一篇讀書心得。
2。教研組創(chuàng)意活動。
教研組還開展了各具特色的創(chuàng)意教研活動，比如讀書沙龍活動、特色區(qū)域創(chuàng)建交流活動、頭腦風暴式現(xiàn)場教研活動，集體備課活動、游戲課程精品課評價研究活動等。這些活動使我園的教研氛圍愈加濃郁，在老師們學與思、教與研中達到了經(jīng)驗的共享，既提高了認識又優(yōu)化了教育行為，既解決了工作中的困惑，也分享了生活中的快樂。
3。學科素養(yǎng)提升行動之“一課多研”活動。
為進一步提升教師教學研究能力，充分調(diào)動教研組的團隊力量，更好地促進教學創(chuàng)新，我園于于3月23日、24日開展了《指南》背景下的社會領域“一課多研”園本培訓活動。老師們以教研組為單位，根據(jù)幼兒的年齡特點、已有經(jīng)驗、當下興趣選出合適的內(nèi)容，針對活動中的目標定位、環(huán)節(jié)安排、問題設計、教具投放等問題調(diào)整設計。大班段的老師們在活動中啟發(fā)孩子，每個人都有獨一無二的特點，通過競猜的方式來進一步熟悉身邊的同伴。中班的老師們則把課堂搬到了機關二幼的“馬路上”，模擬真實的情景，幫助幼兒熟悉交通標志，感受做文明司機、行人的快樂。小班段的老師們用各種小游戲讓寶寶們了解男孩女孩外表特征，擁有初步的性別意識。保育組老師也帶來了《跳房子》，讓民間游戲煥發(fā)出新的生機。
雖然教學活動的展示時間很短，但是短短的二十多分鐘凝聚了各個團隊的心血，展現(xiàn)了大家多次研討的結晶?！耙徽n多研”不僅是為老師提供展示的平臺，也促進教師之間智慧火花的碰撞，大家在互相學習、互相交流的過程中積累經(jīng)驗，享受專業(yè)成長的快樂與幸福。
四、“麻花式”培訓策略創(chuàng)新。
本學期，我們延續(xù)“小組主題式”的園本培訓模式，依然由組員們一起定時間、定地點、定主題。本學期以課題為抓手，將教研組和課題組結合，以“麻花式”的交流和學習，開展我園的培訓活動。每周三下午的園本培訓時間，教研組和課題組針對同一個教學實踐中的“真問題”、“真困惑”進行交叉、跟蹤式研討。課題組給教研組提供理論支撐，教研組將實踐過程和結果反饋給課題組，課題組進行階段小結，生成新的實踐方案，依次循環(huán)，直到問題解決?！奥榛ㄊ健迸嘤柺菇萄谢顒痈蟹较蛐裕彩刮覉@課題研究更有實效。教師們特別是年輕教師擁有了更多的學習機會，也有了更多思維碰撞，語言表述能力、反思能力有了明顯提高。
五、成效與反思。
本學期，我園課題《基于社會性游戲的幼兒財商教育實踐研究》獲得了溫州市基礎教育教學成果一等獎，同時，該課題以成為省規(guī)劃課題立項;申報到溫州市的7個課題有5個立項，其中市規(guī)劃課題2個，教學研究1個，教師小課題2個。未立項的課題，在教科室的指導和幫助下，也在園內(nèi)繼續(xù)進行課題實踐活動。
本學期共有5篇文章發(fā)表于市以上教育雜志，4月份，朱俏俏老師的《輕輕聽我說——愛心小屋的設計》在省級雜志《課程教育研究》發(fā)表，《歡樂大操場——幼兒園游戲性早操的編排和應用》在省級雜志《新課程》上發(fā)表，胡沖老師的《幼兒園開展食用“自助點心”活動的創(chuàng)意設計》《溫州教育》理論?？l(fā)表，《“五要”：提升幼兒區(qū)域活動材料投放有效性》在南京師范大學《文教資料》發(fā)表;5月份，朱俏俏老師的《拼拼玩，閱兵樂》在《溫州教育》上發(fā)表。
一學期下來，我園的培訓工作取得了一定成效，在下學期，我們將克服困難，從實際出發(fā)式，創(chuàng)新園本培訓模式，開發(fā)更實用的培訓策略，使教師們在教育教研方面更上一個臺階，取得更多成績!
定期進行工作總結篇十一
在過去的一年中，我始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視。同時，在周一安全會上認真學習一些事故案例分析，與其他老師一起分析討論、查找原因，在意識上為自己敲響警鐘，免幼兒發(fā)生安全事故。取得了全年無安全事故發(fā)生的好成績。
在幼兒一日生活中，我堅持把“安全”放在首位，以幼兒教師安全操作規(guī)程嚴格要求自己，并隨時對幼兒進行安全教育及常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習慣及自我保護意識和防范能力。
1、每天上崗之前，認真查找安全隱患，制定防患措施，填寫好kyt卡片，做到心中有數(shù)。當幼兒入園時，我能認真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，督促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。同時，也讓家長做好簽字工作，并核對幼兒每天的出勤情況及人數(shù)。
2、組織幼兒活動時，密切注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意安全，做到做操時不追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團結，不打人、不爭搶，遇到不安全的事情要報告老師等。
3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進行，以免幼兒過多擁擠發(fā)生安全事故。
4、幼兒進餐時，我與其他兩位老師相互配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐。教育幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話，安靜進餐。進餐結束后，為幼兒開展各種游戲，教育幼兒不做劇烈運動，以防幼兒出現(xiàn)意外。
5、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。
6、在幼兒離園時，我與班里的老師積極做好離園工作。讓幼兒家長配合做好簽字工作。共同看護好班里的孩子，將孩子安全的交到了家長手里。
7、在平時的工作中，我還積極主動的與家長進行交流，讓家長配合，共同對孩子進行安全教育，讓家園同步進行，真正做到了“家園配合”。
當然，在這一年中，我的安全工作也存在很多不足之處。如：當幼兒有不安全的行為出現(xiàn)時，有時顯得過于急躁，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解安全知識及道理，而是只注重于告訴幼兒“你應該怎么做”、“你不能做什么”。這樣反而讓幼兒不容易接受。在以后的工作中我將努力改正自己的不足，用一種幼兒容易接受的方式來加強對幼兒的安全意識教育。
定期進行工作總結篇十二
自入黨以來，在黨組織的教育和同志們的幫助下，我能夠時常以黨員的標準衡量檢查要求自己，無論在什么崗位上都能夠擺正自己的位置，以身作則、任勞任怨、盡心盡力盡責地工作，努力去完成各項任務?；仡欁约旱墓ぷ鹘?jīng)歷，總的感覺是“無愧于黨、無愧于心”，“心安理得、無怨無悔”。我一直認為自己是一個黨性比較強的共產(chǎn)黨員，但通過先進性教育活動學習，按照五對照的要求和黨員的標準檢查起來，自己還有許多問題和不足，還需深挖根源、認真整改，不斷從思想上繼續(xù)入黨。在這里我也衷心的希望大家給我多提寶貴意見，使我能在同志們的幫助下更快的認識和改正自己的問題，更好的履行一個老共產(chǎn)黨員應盡的職責。
一、存在的主要問題：
1、日常學習不刻苦，政治理論和知識水平還需要進一步提高。第一是學習政治理論不夠，多年負責組織安排學習只是根據(jù)上級統(tǒng)一部署，照本宣科、按部就班，缺乏新意，重布置、輕落實;第二是市場經(jīng)濟知識和現(xiàn)代化管理知識學習不夠，第三是拓寬知識面學習不夠，有時只停留在學過、看過，學習不深不透、不求甚解，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。
2、創(chuàng)新意識不夠。我們這一代人，由于多年接受黨的正面教育，因此能夠始終堅信共產(chǎn)主義理想，對黨忠誠老實，這一點自己相信到老都不會變。作為我本人又通過系統(tǒng)的政治歷史學習，學習過國際共運史、社會發(fā)展史等，對馬列主義總體上有一個較為明確的認識。但進入新時期，面對許多新問題、新情況，新做法，我們這些人往往容易拘泥于老的傳統(tǒng)和過去的觀念，對現(xiàn)實的一些事情，往往要從馬列、mzd原著中去找答案，去尋根。習慣用老辦法解決新問題，用老經(jīng)驗解決新矛盾，創(chuàng)新的思維不活。遇事常常瞻前顧后，不求有功，但求無過，我個人就經(jīng)常這樣。因而遇到實際問題，理解上有時就往往慢半拍，出現(xiàn)等等看的現(xiàn)象，創(chuàng)新意識不足。如對“不管黑貓白貓、逮住老鼠就是好貓”“姓資還是姓社”等等方面的問題的認識和理解。
3、工作作風不夠深入，做思想政治工作有隨大流的傾向。對于思想政治工作，從內(nèi)心講自己也感到非常重要，有一段時間也想下功夫、提出建議促一下。但工作中一遇到困難和阻力，與其他單位一比，就半途而廢了。思想上有隨大流的想法，工作作風上有時就容易松懈、不夠嚴謹，在工作標準上有時要求也不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去要求自己。
4、潔身自好，同壞人壞事、不良風氣斗爭不夠。我歷來主張安分守己、本本分分做人，自己對自己要求是比較嚴的，出軌、破格的事不作。對壞人壞事、貪污、現(xiàn)象自己雖是深惡痛絕，每當報刊、電視等新聞媒體在做報道時，或是看到電視劇中惡人當?shù)?、好人受難時，自己也是氣憤不一，久久難平。但看完聽過后，一聯(lián)系實際，看黑暗面一多，所有的激動就煙消云散了，總感到自己的力量是微乎其微的，管不了、也不起作用。另外，我們這一代人經(jīng)歷過文化大革命，又看過企業(yè)中我們的同齡人下崗后的艱難生活，對生活的艱辛有切身的體驗，深知流言蜚語的危害和“人言可畏”的結果，因而在工作中就只知一味埋頭苦干，不愿在同志們中說三道四，不愿評論和批評他人，即使自己有不同看法，也不在公眾場合枉加議論。
5、存有“船到碼頭車到站”的思想。自己已逾花甲之年，參加工作近40年，自認為一生無功勞也有苦勞，該退休頤養(yǎng)天年了。因此放松了對自己的要求，工作只局限于上級布置什么就做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。工作也不夠深入細致，埋頭日常工作時間較多，開展深入細致的工作自然就少。
6、在保持和發(fā)揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，個別時候把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
二、存在問題的主要原因：針對以上問題，認真剖析自己內(nèi)心深處的根源，主要有：
1、政治理論學習不夠深入，不能經(jīng)常用辨證的發(fā)展的眼光看問題。馬克思主義是歷史唯物主義和辯證唯物主義的統(tǒng)一，由于自己只側(cè)重于以往理論的記憶和對照，而忽視了馬克思主義也不是一成不變的理論，也要發(fā)展和提高的時代要求，因而對一些新生事物理解缺乏前瞻性，墨守成規(guī)，創(chuàng)新意識不強。當今世界，千變?nèi)f化，共產(chǎn)主義運動也必須順應歷史發(fā)展的要求，適應社會前進的大趨勢。迄今為止，馬克思主義以前的理論都是在特定的歷史條件下的產(chǎn)物，她代表了社會發(fā)展的方向，但她不可能涵蓋所有和全部，況且每個國家具體條件、實際情況都有所不同。馬克思主義只有和具體實際相結合，才能顯示出無以比擬的強大的生命力和創(chuàng)造力。中國特色的社會主義正是馬克思主義和中國具體實踐相結合的產(chǎn)物，她符合中國的國情，順應民意，所以改革開放以來我國各方面才能取得翻天覆地的變化。自己在學習上只溫故不求新，只看過去不望未來，長此以往，就會落后于瞬息萬變的新形勢，就會在激烈的競爭中落伍。通過先進性教育的學習自己深深感受到學無止境的深刻內(nèi)涵和實際意義，正如中國一句老話：“學然后之不足”，我們只有“學習學習再學習”才能“提高提高再提高”，跟上形勢的變化。
2、思想上停滯不前，致使工作上不能堅持高標準、嚴要求。自己從小接受黨的教育，參加工作近40年，入黨30多年，回想起來自己的工作還能夠得到大家的理解和肯定，就有一些自我滿足。臨近退休了，思想上逐漸滋生了一種該歇一歇的想法，因而放松了思想改造，放松了政治理論、新知識的學習，放松了對自己的要求，放松了思想入黨的標準。分析起來，自己的這種思想實際上是一種對黨的事業(yè)和本職工作、對自己都不負責任的表現(xiàn)，任其發(fā)展下去是很危險的。一個共產(chǎn)黨員從他(她)入黨之日起，就必須毫不猶豫地為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，要活到老學到老干到老，不能有絲毫的含糊。而自己就因為做過一些有益的工作、得到過大家的認可，就沾沾自喜，認為自己就此可以安度晚年了，作為一個共產(chǎn)黨員這是非常不應該的。俗話說：“逆水行舟、不進則退”，時代發(fā)展如此之快，慢進都有可能落后，更何況停滯不前。木“朽”于林，風必摧之，自己思想上的防線一旦打開，就一定會后患無窮，各方面就一定會出現(xiàn)倒退，就一定會被時代所淘汰。今后，我一定隨時注意克服自己的問題和缺點，堅持自重、自省、自警、自勵，不斷加快思想入黨的步伐，緊跟形勢、更好的發(fā)揮先鋒模范作用。
三、整改措施：
1、堅持“三學”，全面提高自身素質(zhì)。一學理論，要抓住實質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫。要重點學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及提出的“為民務實清廉”的六字綱領，加深對建設有中國特色社會主義理論的認識;要理論聯(lián)系實踐，克服形而上學的東西，一分為二的看待事物、解析問題，使自己的思想更加適應形勢，使自己的行動更加貼近現(xiàn)實。二學科學知識，拓寬知識面，要在市場經(jīng)濟規(guī)律和現(xiàn)代化管理知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己各方面的能力普遍得到提高;三學黨章，抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己各方面素質(zhì)有一個大的提高，精神面貌有一個大的改觀，工作作風有一個大的轉(zhuǎn)變。
2、向先進典型和先模人物看齊，站好最后一班崗。“榜樣的力量是無窮的”，今后自己應當認認真真學習焦裕祿、牛玉儒、任長霞等先進人物的光輝事跡，以他們?yōu)榘駱?，時時激勵自己、鞭策自己，以共產(chǎn)黨員的八條標準更加嚴格的要求自己，處處想到自己作為一個共產(chǎn)黨員的義務和職責，克己奉公、勇于奉獻，積極發(fā)揮一個老同志、老黨員的應盡的作用，在自己的崗位上站好最后一班崗。
3、加強黨性修養(yǎng)，增強宗旨意識和服務意識。通過學習，我深刻體會到作為一名共產(chǎn)黨員，自己必須做到不斷的樹立全心全意為人民群眾服務的思想，把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约旱娜松砀裱浴Ｗ龅健鞍艘保阂诠ぷ魃峡炭嚆@研，不斷進取、勇于攀登科學高峰，把創(chuàng)新作為保持先進性的具體體現(xiàn);要遇事三思而后行，即不盲從，又不輕率行事;要樹立高度的責任心和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好;要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真、務實、創(chuàng)新;要團結同志，熱情待人，積極主動地發(fā)揮一個黨務工作者的橋梁、紐帶作用，腳踏實地地做好本職工作;要密切聯(lián)系群眾，群眾是真正的英雄，密切聯(lián)系人民群眾是共產(chǎn)黨的三大作風之一，群眾是我們力量的源泉，只有依靠群眾，堅決地相信群眾，才能克服工作中的困難;要從大局出發(fā)，本著對黨、對人民、對同志負責的精神，敢于開展批評于自我批評，敢于同不良傾向和錯誤思想進行徹底的斗爭，堅持“知無不言，言無不盡”、“有則改之，無則加勉”這些中國人民的有益的格言，不斷提高黨性修養(yǎng)，爭取把各項工作做得更好，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績。
4、不斷創(chuàng)新，繼續(xù)探索思想政治工作的有效途徑。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機和活力的源泉。今后，盡管我眼看就要退出工作崗位，但作為一個多年從事黨務工作的老同志，仍然有責任為穩(wěn)定大局，創(chuàng)造和諧單位做出積極的努力。我將在有限的工作實踐中不斷創(chuàng)新，積極努力的工作，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，不斷增強政治責任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作，以良好的形象履行自己的入黨誓言。
總之，通過教育學習我作為黨員更加明確了自己肩負的責任和義務。我們現(xiàn)在正處在一個歷史轉(zhuǎn)折時期，這是我們的驕傲，也是我們國家的驕傲。我們必須要審時度勢，堅定信心，做好自己的本職工作，嚴格遵循新黨章對我們的要求，抓住機遇，應對挑戰(zhàn)，務實創(chuàng)新，始終站在時代發(fā)展的前列，解放思想，實事求是，與時俱進，為我們的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
定期進行工作總結篇十三
本人于x年x月參加工作，x年x月入黨，x年x月調(diào)入縣農(nóng)業(yè)局工作。按照縣委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的統(tǒng)一部署安排，我積極參加并負責開展了農(nóng)業(yè)局保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。在前兩個月的學習動員階段中，我遵守學習時間，完成了規(guī)定篇目內(nèi)容的學習，認真做好學習筆記并帶頭撰寫體會文章。通過學習，我武裝了頭腦，更新了知識，提高了素質(zhì)，振奮了精神，增加了干勁。同時，對照《黨章》、“三個代表”重要思想和hjt同志提出的“六個堅持”，對照黨員先進性標準具體要求，對照環(huán)境建設和打造和諧淳安農(nóng)業(yè)的目標任務，比照牛玉儒、鄭培民等先進人物典型，我深刻反思自xx大以來在學習、思想、作風、紀律等方面的情況，結合這次“下基層、聽真言”所征求到的意見與建議，本人認為還存在著許許多多的不足和問題，概括的說主要表現(xiàn)為以下四個方面。1.在加強學習、掌握政策理論，提高執(zhí)政能力方面還不夠。其主要表現(xiàn)為：一是只顧抓具體的工作，對學習重視不足。在工作中，我只顧抓具體工作，忙于事務性工作、忙于應酬，缺少學習的自覺性、主動性，特別是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習不夠深入，不系統(tǒng)，存在一知半解，沒有真正學通學透。二是想學習卻靜不下心來學。農(nóng)業(yè)局攤子大、事務多，雖然我也想靜心學點東西，卻總是事務纏身，無法靜心學習，因而學習不夠深入，不夠細致。三是業(yè)務知識的熟悉程度不夠，對開展工作有一定的阻礙。進農(nóng)業(yè)局后，我對農(nóng)業(yè)專業(yè)知識了解尚不夠全面，有很多工作都是現(xiàn)問現(xiàn)干，現(xiàn)琢磨現(xiàn)干，同時是在干中學，學中干，對黨的方針政策掌握不夠全面，對工作的有關規(guī)定不能熟記于心，在靈活運用上還有一定的差距。一定程度上影響了工作的效率和創(chuàng)新，同時也影響了執(zhí)政能力的提高。
2.在深入基層、認真調(diào)研，當好領導參謀方面還不夠。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作多年，形成了一定的定勢，對待工作有時默守陳規(guī)，創(chuàng)新意識不強，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不濃，在抓工作中缺乏深入扎實和具體的工作過程，工作部署和要求的多，個人率先垂范、身體力行的少，缺乏拓展思路和工作范圍，創(chuàng)造性開展工作的意識，以致工作特點不突出，成效還不夠明顯。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到農(nóng)業(yè)局工作后，雖然跑遍了鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也跑了相當一部分種養(yǎng)大戶，但都是“陪陪、走走、看看”而已。在面向“三農(nóng)”工作中，還存在著淺而不夠深入的表現(xiàn)，具體表現(xiàn)為“三多二少”：解決具體問題、被動下鄉(xiāng)比較多;走訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)淺嘗輒止多;應付工作比較多;主動深入基層開展對基層新情況、新問題的交流、調(diào)研比較少;提交給上級業(yè)務部門和縣委縣政府的有關調(diào)研文章少。
3.在創(chuàng)新思維、真抓實干，提高農(nóng)業(yè)局的整體實力方面還不夠。其主要表現(xiàn)為：一是求穩(wěn)的思想仍然存在。囿于傳統(tǒng)習慣和舊有定勢的束縛，因而還存在求穩(wěn)的思想，對待工作有時有應付思想，得過且過，沒有做到求真務實，腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。。二是對建立高速的運轉(zhuǎn)機制，激活單位的整體活力還缺乏好的思路、好的點子。盡管農(nóng)業(yè)局近幾年，在加強與外部的聯(lián)系，爭取項目資金上有很大的突破，但是在如何挖掘自身潛力上還停留在原來的位置，管理機制上一時還活不起來，因而在自身發(fā)展和實力增強上有待進一步的探索。三是遺留問題多，畏難情緒時有發(fā)生。農(nóng)業(yè)局是個老單位，遺留問題多。許多問題，多年未能解決，時間久了，解決的難度就更大了。面對遺留問題，有時就產(chǎn)生畏難情緒，能拖則拖，能避則避，免得惹禍上身。
4.在制度建設、規(guī)范管理，加強農(nóng)業(yè)干部隊伍建設方面還不夠。我總認為農(nóng)業(yè)局干部職工整體素質(zhì)較高，有什么不妥之處總認為點到即可，不必過于明了、直截了當，有一種怕難為情的思想，因而在制度執(zhí)行時要求不夠嚴格，有些制度雖已制訂但存在落實不到位的現(xiàn)象。拿自個兒比，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時對干部管理比較嚴、力度也比較大，到農(nóng)業(yè)局工作后，相對來說有所松懈，具體表現(xiàn)在“五多五少”，即：政治性要求多、實際性要求少;制度建立多，檢查落實少;與分管局長聯(lián)系多，與業(yè)務站室溝通少;針對不足暗示多，直截了當批評教育少;會上教育多，個別促膝談心少。
二.存在問題的根源。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
一是宗旨觀念有所淡化。由于在思想改造上有所放松，在工作中有自滿思想，自己認為工作還過得去，從而就放松了對世界觀的改造，為人民服務的思想就淡化了，沒有真正樹立起想農(nóng)民群眾之所想，急農(nóng)民群眾之所急的公仆意識，沒有正確處理好權利、義務和責任的關系問題。認為自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作二十三年，什么樣的酸甜苦辣都嘗過。到部門工作后，認為工作間接起來了，農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展主要是靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，有一種信賴基層的思想。有時產(chǎn)生了松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
二是自我要求有所放松。由于自己在工作中，忙于事務性工作、忙于應酬，因而學習不夠深入細致，缺少學習的自覺性、主動性，特別是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習不夠深入，不系統(tǒng)，沒有準確掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)和精髓。同時放松了學習，只是在工作中用到時，才有重點的看一看，平時雖然自學了，但只是走形式，應付記筆記。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。農(nóng)業(yè)業(yè)務知識學習不多，總認為自己抓全面、抓重點，業(yè)務工作有分管局長具體抓，懂不懂農(nóng)業(yè)業(yè)務知識無大礙。工作有時憑經(jīng)驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發(fā)展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求，從而在一定程度上影響了工作的效率和創(chuàng)新。
三是思想松懈、工作標準有所降低。認為自己年齡已4x歲了，已船到碼頭、車到站，沒必要跟人家“爭風吃醋”了，更沒必要爭先鋒讓“槍打出頭鳥”了。對待工作缺少開拓創(chuàng)新的勇氣，只求竭盡全力完成縣委縣政府及上級業(yè)務主管部門交給的各項任務，沒有創(chuàng)造性、開拓地開展工作。由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，不是高標準嚴要求，而是處理問題時瞻前顧后、患得患失，得過且過，怕得罪人，不愿碰硬，因而影響工作質(zhì)量。
三.整改措施。
針對上述四方面的主要不足和思想根源，本人計劃從以下幾方面予以整改：
1.進一步加強學習，不斷提高自身素質(zhì)。當今社會，科學技術突飛猛進，知識經(jīng)濟浪潮席卷而來。當前，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟正處于轉(zhuǎn)型時期，農(nóng)業(yè)結構調(diào)整從數(shù)量型、扁平型走向素質(zhì)型、立體型，對農(nóng)業(yè)部門的工作提出了新的更高的要求，提高理論和業(yè)務水平，顯得尤為重要，更為迫切。因而要帶頭學習貫徹xx大、xx屆三中、四中全會及hjt同志在參加十屆全國人大三次會議浙江代表團討論時的重要講話精神，在農(nóng)業(yè)局進一步掀起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，深入開展“推進強農(nóng)富民工程、優(yōu)化服務爭當先鋒”、“推進環(huán)境建設、爭當三個示范”大討論，強化理論武裝，著力改造主觀世界，樹立正確的人生觀、世界觀、政績觀和科學的發(fā)展觀，激發(fā)機關工作的熱情和干勁。強化自主學習、終身學習的意識，向書本學習、向他人學習、向?qū)嵺`學習，豐富理論知識和實踐技能，做到學知統(tǒng)一，知行統(tǒng)一，學以致用，努力爭當一名稱職的、內(nèi)行的農(nóng)業(yè)局長。
2.進一步做好調(diào)研，及時掌握農(nóng)業(yè)動態(tài)。調(diào)查研究是我們的成事之基、謀事之道，是了解情況進行決策的前提和基礎?！皼]有調(diào)查，就沒有發(fā)言權”，針對我縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中的熱點和難點問題，帶頭下鄉(xiāng)入戶深入開展調(diào)查研究，及時了解農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的實際情況，傾聽農(nóng)民群眾的呼聲，及時反饋農(nóng)情民意，為領導決策當好參謀。減少一般工作應酬，加強與干部職工的談心談話，鼓勵廣大干部職工獻計獻策，鼓勵干部職工深入一線主動為民服務，為農(nóng)業(yè)工作盡心盡力盡職。
3.進一步轉(zhuǎn)變作風，增強為農(nóng)服務意識。堅持立黨為公、執(zhí)政為民，帶頭做到心為“三農(nóng)”系，利為“三農(nóng)”謀，權為“三農(nóng)”用，大力弘揚求真務實的作風，深入實踐，深入基層，密切聯(lián)系農(nóng)民群眾，增進與農(nóng)民群眾的感情，踏踏實實為農(nóng)業(yè)發(fā)展做實事、為農(nóng)民群眾做好事。帶頭樹立“姓農(nóng)、知農(nóng)、愛農(nóng)、為農(nóng)、富農(nóng)、護農(nóng)”的思想，舉實措、做實事、務實效，帶頭不做空事、不說假話、不聽假話，不給說假話者留下空間。
4.進一步強化管理，形成良好工作機制。帶頭做到“六個堅持”，嚴格執(zhí)行“五條禁令”，努力克服布置多、檢查少，一般號召多，具體指導少的現(xiàn)象。針對本局的實際，進一步完善崗位目標責任制、服務承諾制、案件限時辦結制、首問責任制、ab崗工作制和政務公開等制度，并加強監(jiān)督檢查。對縣委提出的農(nóng)業(yè)“突出農(nóng)民轉(zhuǎn)移、力促農(nóng)民增收”工程和本局xx年的“一拓兩提五加大”農(nóng)業(yè)工作重點，進一步強化督促檢查和總結分析，確保事事都能有序開展。對重大事項和關鍵環(huán)節(jié)，做到親自抓，進一步明確責任，一級抓一級，層層抓落實，形成良好的工作機制。
5.進一步開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。牢固樹立“既要吃苦在前，更要創(chuàng)新在前”、“只有勇于開拓，勇于創(chuàng)新才能成為先進”的思想觀念，自覺適應新時代發(fā)展的需要，立足崗位，積極實踐，潛心鉆研，多為領導出謀劃策，多為下屬事業(yè)站和農(nóng)民群眾排憂解難。克服自滿思想，不滿足于現(xiàn)狀，增強政治責任感和歷史使命感，堅持運用好小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點和方法，深刻觀察當今世界和當代中國的發(fā)展趨勢，深刻認識農(nóng)業(yè)面臨的新形勢以及發(fā)展的新趨勢，解放思想，實事求是，與時俱進，始終站在時代潮流的前頭，以創(chuàng)新的意識，創(chuàng)新的精神，創(chuàng)新的思路開展工作,以切切實實的行動打造淳安和諧農(nóng)業(yè)、品牌農(nóng)業(yè)、平安農(nóng)業(yè)，以自己的模范行動帶動全局廣大干部職工做好各項工作，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，努力打造農(nóng)業(yè)局和諧機關、服務機關、務實機關、先進機關，以優(yōu)異的工作成效贏得領導和人民群眾的贊譽。
定期進行工作總結篇十四
調(diào)整信貸結構促進商品流通20__年是_提出治理經(jīng)濟環(huán)境、整頓經(jīng)濟秩序的第一年，總行提出了_控制總量、調(diào)整結構、保證重點、壓縮一般、適時調(diào)節(jié)_的信貸總方針，如何把這一中心任務貫徹落實到我們的商業(yè)信貸工作中去，我們提出的口號是：調(diào)結構、保市場、促流通，20____金融公司年度工作總結。
其中調(diào)結構是基礎，保市場是任務，促流通是目標。
經(jīng)過一年來的積極工作，商業(yè)信貸結構得到了有效調(diào)整。
同時使我市市場出現(xiàn)了穩(wěn)定、繁榮的喜人局面，完成購進總值20548萬元，實現(xiàn)銷售24178萬元，創(chuàng)利稅679萬元，取得了比較好的經(jīng)濟效益。
調(diào)好兩個結構，活化資金存量今年，國家實行財政、信貸_雙緊_的方針，其目的是減少貨幣投入，促進原有生產(chǎn)要素的調(diào)整及優(yōu)化配置，從而達到控制通貨膨脹、穩(wěn)定發(fā)展經(jīng)濟的目的。
商業(yè)部門擔負著回籠貨幣、繁榮市場的任條，其經(jīng)營如何，對于能否穩(wěn)定市場，促進經(jīng)濟發(fā)展意義重大。
我們認為，在貨幣緊縮、投入減少的情況下，支持商業(yè)企業(yè)、提高效益、保住市場唯一的出路是活化資金存量，調(diào)整好兩個結構，提高原有資金的使用效能，緩解供求矛盾。
(一)調(diào)整好一、二、三類企業(yè)的貸款結構今年初，我們根據(jù)上級行制定的分類排隊標準，結合20__年我們自己摸索出的_十分制分類排隊法_，考慮國家和總行提出的支持序列，對全部商業(yè)企業(yè)進行了分類排隊，并逐企業(yè)制定了_增、平、減_計劃，使貸款投向投量、保壓重點十分明確，為今年的調(diào)整工作贏得了主動。
到年末，一類企業(yè)的貸款比重達，較年初上升個百分點，二類企業(yè)達，較年初下降個百分點，三類企業(yè)達，較年初下降個百分點。
這表明，通過貸款存量移位，貸款結構更加優(yōu)化。
(二)調(diào)整好商業(yè)企業(yè)資金占用結構長期以來，由于我市商業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理水平不高，致使流動資金使用不當，沉淀資金較多，資金存量表現(xiàn)為三個不合理：一是有問題商品偏多，商品資金占用不合理;二是結算資金占用偏高，全部流動資金內(nèi)在結構不合理;三是自有資金偏少，占全部流動資金的比重不合理。
針對這三個不合理，我們花大氣力、下苦功夫致力于現(xiàn)有存量結構的調(diào)整，從存量中活化資金，主要開展了以下幾個方面的工作：1.大力推行內(nèi)部銀行，向管理要資金我們在20__年搞好試點工作的基礎上，今年在全部國營商業(yè)推行了內(nèi)部銀行，完善了企業(yè)流動資金管理機制，減少了流動資金的跑、冒、滴、漏，資金使用效益明顯提高，聊城市百貨大摟在實行內(nèi)部銀行后，資金使用明顯減少，而效益則大幅度增長。
今年全部流動資金占用比去年增長，而購、銷、利的增幅均在30%以上，資金周轉(zhuǎn)加快27%。
據(jù)統(tǒng)計，今年以來，通過開展內(nèi)部銀行，商業(yè)企業(yè)約計節(jié)約資金450萬元。
2.著力開展清潛，向潛力挖資金針對商業(yè)企業(yè)資金占用高、潛力大的問題，我們今年建議市政府召開了三次清潛工作動員大會，組成了各級挖潛領導小組，并制定了一系列獎罰政策，在全市掀起了一個人人重挖潛、個個來挖潛的高潮，變銀行一家的_獨角戲_為銀企政府的大合唱，有力地推動了全市商業(yè)企業(yè)挖潛工作的開展。
為配合好企業(yè)清欠，我們還在三季度搞了個_清欠三部曲_，派出信貸員28人次，幫助企業(yè)分市內(nèi)、市外、區(qū)外三個層次清欠，清回資金317筆，581萬元，受到了企業(yè)的高度贊揚。
3.全力督促企業(yè)補資，向消費擠資金%，壓縮各種結算資金688萬元，使結算資金占全部流動資金為解決商業(yè)企業(yè)自有資金少、抗風險能力差的問題，我們除發(fā)放流動基金貸款利用利率杠桿督促企業(yè)補資外，還廣泛宣傳，積極動員，引導企業(yè)學會過緊日子，變消費基金為經(jīng)營資金。
在我們的推動下，有7戶企業(yè)把準備用于消費的285萬元資金全部用于參加周轉(zhuǎn)，工作總結《20____金融公司年度工作總結》。
如地區(qū)紡織品站推遲蓋宿舍樓，把85萬元企業(yè)留利，全部用于補充流動資金。
今年，我們共督促商業(yè)企業(yè)補資158萬元，為年計劃的6倍。
由于我們開展以上工作，使我市商業(yè)企業(yè)的資金占用結構得到明顯改善，全年處理各種積壓商品595萬元，使商品適銷率由去年的85%上升至91比例控制在32%以下。
全年補資158萬元，使自有資金占全部流動資金的比重由年初的上升。
通過調(diào)整兩個結構，促進了資金存量向好企業(yè)投入，加快了資金周轉(zhuǎn)，盤活了大量資金，使一方面資金需求量大、一方面資金占用嚴重不合理的矛盾得以緩解。
實行商品監(jiān)測，搞好商品供應商品是否豐富、價格是否平穩(wěn)，是判斷市場優(yōu)劣的標準。
商業(yè)信貸的任務就在于及時、足量地把資金輸?shù)窖ㄎ簧?，支持商業(yè)部門及時組織商品供應市場，避免市場紊亂，我們采取的措施是：(一)進行商品排隊和監(jiān)測為保證市場供應，了解消費者對哪些商品最為敏感、最為需要，年初，我們抽出近兩個月時間對300種日用消費品進行了商品排隊，排出了97種暢銷商品、134種平銷商品和69種滯銷商品，通過排隊，摸清了市場狀況，找到了工作著力點。
為使商業(yè)部門的采購既能充足供應市場，又能防止積壓，減少資金占用，我們集中對火柴、肥皂、奶粉、搪瓷用品等50種商品進行監(jiān)測，設置了監(jiān)測卡，每旬統(tǒng)一對這些商品的進、銷、存、價格等方面進行監(jiān)測分析，然后及時指導商業(yè)企業(yè)調(diào)整采購重點。
如今年4、5月份，我們發(fā)現(xiàn)有不少商業(yè)部門火柴庫存薄弱，市場價格混亂，及時提供資金支持百貨站重點采購。
僅7天，就使市場火柴充裕起來，價格回落到正常水平。
在支持商業(yè)企業(yè)經(jīng)營中，我們還從大處著眼，引導企業(yè)把近期市場和遠期市場結合起來，把短期效益和長期效益結合起來，把企業(yè)效益同社會效益結合起來，以求得市場的長期穩(wěn)定。
如今年6月份，我市蒜苔取得大豐收，一時間蒜苔市場價格迅速下落，廣大農(nóng)民普遍為銷路和價格發(fā)愁。
我們認為，如果蒜苔價格下擺過低，肯定要刺傷菜農(nóng)的積極性，明年的蔬菜市場肯定要受影響，為迅速解決問題，保持蔬菜市場的長期穩(wěn)定，我們建議市政府召開了由財政、稅務、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市蔬菜公司等27家單位參加的協(xié)調(diào)會議，適時制定了保護萊農(nóng)和蔬菜公司利益的政策，理順了各方面的關系。
我們及時發(fā)放貸款100萬元，支持蔬萊公司存儲外調(diào)蒜苔120萬斤，迅速穩(wěn)定了市場價格，保住了市場，為菜籃子問題消除了隱患，市政府對我們的工作予以高度評價。
(二)壓集體、保國營，重點支持國營零售企業(yè)國營零售企業(yè)直接面對消費者，擔負著供應市場、平抑物價的艱巨任務，其經(jīng)營好壞對市場關系重大;而集體企業(yè)普遍管理水平低，且多追求盈利，不承擔保市場的責任。
為此，我們確定了壓集體、保國營、重點支持零售企業(yè)的貸款投放序列。
今年在商業(yè)貸款基本不增加的情況下，6戶國營零售企業(yè)貸款上升175萬元，而17戶集體商業(yè)企業(yè)下降232萬元。
由于我們支限分明，使國營零售企業(yè)的社會效益和經(jīng)濟效益明顯提高，完成購、銷、利為4079萬元、6788萬元和179萬元，分別比去年同期增長、、，資金周轉(zhuǎn)較去年同期加快。
重視決算審查，搞好綜合反映為使商業(yè)企業(yè)取得扎扎實實的經(jīng)濟效益，維護流動資金的完整無缺，我們于年末抽出專門人員對全部商業(yè)的效益進行審查，共審查出虛假利潤134萬元，并及時采取果斷措施，督促企業(yè)調(diào)整了帳務，保證了年終決算的真實性、準確性。
今年，我們還重點抓了綜合反映工作，努力當好領導參謀，共寫出經(jīng)濟活動分析、調(diào)查報告、專題總結、論文、經(jīng)濟信息等249篇，被有關部門轉(zhuǎn)發(fā)錄用的達169篇，通過寫作，同志們的業(yè)務素質(zhì)也有了明顯提高。
四、抓政治思想工作，促廉政建設今年，我們始終把政治思想工作做為工作中重要的一環(huán)，堅定不移地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺地、堅決地抵制資產(chǎn)階級自由化思潮的侵蝕。
為懲治、重振黨威，我們還狠抓了廉政建設，制定了實施方案，堅決做到不吃請、不受禮、不以貸謀私，清正廉潔，把我們建成一個團結的集體、戰(zhàn)斗的集體、朝氣蓬勃的集體。
20__去了，新的一年即將到來，我們決心堅定地貫徹治理整頓的總方計，著力調(diào)整信貸結構，再創(chuàng)新成績，再上新臺階，大力促進我市的商品流通，為發(fā)展經(jīng)濟，振興聊城做出貢獻。