報告可以在學術、商業(yè)、政府等各個領域中應用，具有廣泛的適用性。寫報告需要注重邏輯性和條理性，確保文章的連貫性和易讀性。產品研發(fā)報告
赴蘇州學習考察報告篇一
赴蘇州外出學習考察報告
（20xx年11月19日）
為進一步解放思想，創(chuàng)新理念，開拓思路，凝聚力量，11月11日至14日，我區(qū)由帶隊，組織各鎮(zhèn)、區(qū)直部門和駐區(qū)單位科級以上干部70多人，赴蘇州工業(yè)園區(qū)、相城區(qū)和蘇州高新區(qū)等地參觀考察，學習了蘇州加快科學發(fā)展的新思想、新觀念、新思路、新機制和新措施。考察采取實地參觀、座談交流、對口訪談、開會總結等方式，取得良好效果。現將有關情況報告如下：
一、學習考察的基本情況
專心-專注-專業(yè)
展傳統產業(yè)和生態(tài)環(huán)境保護方面的經驗做法。當日下午，召集各鎮(zhèn)、區(qū)直部門、駐區(qū)單位負責人召開了會議，總結了蘇州發(fā)展的經驗，并要求各單位要認真學習談論蘇州發(fā)展經驗，確保思想解放、觀念更新；要堅持以人為師、以人為鑒，對比蘇州各開發(fā)區(qū)，查找我區(qū)的不足和差距；要積極開拓思路，創(chuàng)新辦法，探索適合我區(qū)發(fā)展的路徑；要建立長效機制，強化工作考核，確保學習成果。
二、考察開發(fā)區(qū)的概況
（一）蘇州工業(yè)園區(qū)。位于蘇州古城東郊金雞湖畔，是中國和新加坡兩國政府的重大合作項目，1994年正式啟動建設，行政轄區(qū)面積288平方公里，下轄三個鎮(zhèn)，常住人口70萬。建區(qū)18年來，蘇州工業(yè)園區(qū)主要經濟指標年均增長30%左右。20xx年創(chuàng)造了gdp超千億、累計上交各種稅收超千億、實際利用外資超千億、注冊內資超千億“四個超千億”的成績。（本文出自范文先.生.網）20xx年實現生產總值億元，公共財政預算收入億元，利用外資億美元，進出口總值770億美元。園區(qū)以占蘇州市%的土地、%的人口創(chuàng)造了占蘇州15%左右的經濟總量，綜合發(fā)展指數位居國家級開發(fā)區(qū)前列。
專心-專注-專業(yè)
吸收外商直接投資億美元，引進內資企業(yè)800家，注冊資本57億元。
（三）蘇州高新區(qū)。于1990年11月開發(fā)建設，1992年11月被國務院批準為國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)，面積平方公里，常住人口35萬人。20xx年被國務院批準成立出口加工區(qū)。主導產業(yè)是電子信息和裝備制造業(yè)，新興產業(yè)是新能源，生物醫(yī)藥和服務外包（bpo）。
三、主要經驗做法
身處蘇州，古典精巧的蘇州園林、氣勢恢宏的四層立交橋、方便快捷的軌道交通、鱗次櫛比的高樓商廈、獨具匠心的產業(yè)園區(qū)……輪番沖擊著我們的視野，讓我們切實感受到蘇州博大精深的歷史文化底蘊、大氣磅礴的現代都市氣息、與時俱進的率先發(fā)展理念、只爭朝夕的發(fā)展熱情、咄咄逼人的發(fā)展態(tài)勢和日新月異的發(fā)展成就。我們利用到蘇州考察的兩天時間，積極與蘇州當地有關人員深入交流，著力找尋蘇州令人艷羨的發(fā)展成就背后的秘密。
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發(fā)展水平始終處于國際水準。目前，蘇州工業(yè)園區(qū)綜合發(fā)展指數位居國家級開發(fā)區(qū)前列，成為全國開發(fā)區(qū)的典型示范。著眼長遠發(fā)展戰(zhàn)略，依托先進發(fā)展理念，蘇州工業(yè)園區(qū)還積極實施“走出去”戰(zhàn)略，采取合辦開發(fā)區(qū)的方式輸出園區(qū)經驗，發(fā)展飛地經濟，順利推進了蘇相合作區(qū)、蘇宿工業(yè)園、蘇通科技產業(yè)園等合作項目，為園區(qū)的發(fā)展注入新的活力。
二是科學超前規(guī)劃，高標嚴格建設，確保園區(qū)可持續(xù)發(fā)展。1994年高起點編制園區(qū)發(fā)展規(guī)劃，18年來嚴格按照規(guī)劃高標準建設管理園區(qū)，城鄉(xiāng)規(guī)劃與土地規(guī)劃達到了1：1的成效是蘇州工業(yè)園區(qū)成功的重要秘訣。園區(qū)設立之初，中新雙方專家融合國際上城市發(fā)展的先進經驗，聯合編制完成了具有前瞻性的區(qū)域總體規(guī)劃和具體規(guī)劃，先后制定和完善了300多項專業(yè)規(guī)劃，并確立了“先規(guī)劃后建設、先地下后地上”的科學開發(fā)程序。建區(qū)以來，累計投入300多億元，按照國際化標準高水平打造園區(qū)基礎設施建設，實現水電路等“九通一平”、污水100％截流，綠化率超過45％等，對國際投資者產生了強烈吸引力。20xx年，園區(qū)實際利用外資達到億美元。蘇州相城經濟開發(fā)區(qū)積極借鑒蘇州工業(yè)園區(qū)發(fā)展經驗，20xx年以來完成基礎設施投資億元，全面拉開了發(fā)展框架，為園區(qū)發(fā)展提供了配套支撐。
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事政府辦”，并熔鑄提升成了具有全國影響力的品牌—親商理念。1996年，蘇州工業(yè)園區(qū)在國內率先開展一站式服務，為企業(yè)的設立、開工、建設、招工等提供一條龍的便利服務。在全國率先設立了一站式服務中心，集中辦理行政審批事項，并成為全國授權最充分的行政審批中心。在此基礎上，堅持不斷優(yōu)化辦事流程，簡化辦事環(huán)節(jié)，削減收費項目，推行社會服務承諾、違諾投訴、限時辦結等制度，全面提升服務質量，實現項目從立項至開工建設，全部審批時間不到1個月。蘇州工業(yè)園區(qū)還設立專門的企業(yè)服務中心，建立了無微不至的“客戶服務”體系，要求工作人員走訪企業(yè)，主動征集企業(yè)的意見建議，并分解落實到相關部門限期解決。當前，親商理念已經成為蘇州工業(yè)園區(qū)的金字招牌，吸引了一批又一批的項目落戶園區(qū)。
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領機制。蘇州工業(yè)園開發(fā)建設初期，國資率先投入，成立了蘇州工業(yè)園區(qū)股份有限公司，作為園區(qū)開發(fā)建設的投資主體。之后，又與新加坡財團共同投資組建了中新蘇州工業(yè)園區(qū)開發(fā)有限公司（cssd），進行基礎設施建設、土地和房產開發(fā)、提供市政公用服務等。此外，以國資為先導，組建了資本規(guī)模30億元的蘇州創(chuàng)業(yè)投資集團有限公司，并多渠道募集資金，為企業(yè)發(fā)展提供了強大的財力支撐。蘇州相城經濟開發(fā)區(qū)20xx年設立漕湖股權投資中心，以澄和創(chuàng)投為母基金，吸引了13個子基金，目前基金總規(guī)模達到22億元。蘇州高新區(qū)于1990年成立全資國有公司—蘇州高新區(qū)經濟發(fā)展集團總公司，參與高新區(qū)開發(fā)建設，目前總資產超過300億元人民幣，擁有全資、控股、參股企業(yè)50多家。創(chuàng)新社會保障機制。蘇州工業(yè)園區(qū)在認真學習新加坡“中央公積金”預籌積累模式有益經驗的基礎上，結合園區(qū)實際情況，獨創(chuàng)了以“老有所養(yǎng)、醫(yī)有所靠、居者有其屋”為目標的新型公積金制度。新型公積金制度在不增加企業(yè)負擔、不減少員工收入的前提下，將所有社會保障項目集中起來，設立員工公積金個人賬戶。賬戶的9%用于職工養(yǎng)老和大病救助，其余部分用于個人的購房、醫(yī)療、養(yǎng)老和失業(yè)救濟。新型公積金賬戶中基金的使用相對靈活，可以直接用于支付個人購房貸款、房租等。
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業(yè)發(fā)展體系，重點打造精密機械、電子信息、服務業(yè)三大主導產業(yè)集群，其中電子信息產業(yè)產值去年達到1917億元。大力培植光電新能源、融合通信、生物醫(yī)藥、軟件及創(chuàng)意、生態(tài)環(huán)保五大戰(zhàn)略性新興產業(yè)集群。2001年實現新興產業(yè)產值20xx億元。蘇州高新區(qū)確定了“2+3”產業(yè)發(fā)展體系，重點發(fā)展電子信息（it終端產品）與精密機械主導產業(yè)，大力培植新能源、生物醫(yī)藥和服務外包等新興產業(yè)。在產業(yè)發(fā)展中，堅持科技支撐取向，推動園區(qū)產業(yè)不斷優(yōu)化升級。蘇州工業(yè)園區(qū)實施“科技跨越計劃”和“科技領軍人才創(chuàng)業(yè)工程”，著力建設創(chuàng)新型園區(qū)，走出了一條內涵式發(fā)展道路。目前，園區(qū)r&d（研究與研發(fā)）投入占gdp比重達%，建成國家創(chuàng)新基地20個，擁有國家高新技術企業(yè)339家以及全國唯一的國家級納米技術創(chuàng)新產業(yè)園區(qū)。蘇州高新區(qū)擁有國家級孵化器4家，建成了國家軟件與集成電路公共服務平臺、中科數據應用技術開發(fā)中心等。
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教育、文化、衛(wèi)生、社保、就業(yè)等公共服務事業(yè)發(fā)展，建立了以鄰里中心和社區(qū)工作站為依托的新興社區(qū)服務管理體系，確保群眾生活質量與經濟社會發(fā)展水平相協調。蘇州相城經濟開發(fā)區(qū)一直將拆遷安置工作作為開發(fā)區(qū)重點工作，設立了開發(fā)區(qū)安置辦，依托國資成立房產公司，對園區(qū)進行舊村改造，建成漕湖花園等社區(qū)。
四、對我區(qū)建設發(fā)展的幾點啟示
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破常規(guī)，先干起來再說，讓實踐去檢驗，努力闖出一條彰顯新區(qū)特色的新路子。
（二）要搶抓機遇，放大優(yōu)勢，匯集起推動發(fā)展的強大動力?！皺C會只青睞于有準備的人?！蔽覀儽仨毲袑嵲鰪姍C遇意識，善于認清機遇，珍視機遇，抓住機遇，用好機遇，力爭在發(fā)展中贏得主動。當前，全市新一輪經濟區(qū)劃調整、藍色經濟區(qū)和中日韓自貿區(qū)建設等重大機遇就擺在面前，要倍加珍惜這來之不易的大好發(fā)展機遇，在綜合分析政策、區(qū)位、資源、形勢、文化等各方面因素的基礎上，找準對接點和著力點，抓住用好發(fā)展機遇，全面推進新區(qū)二次創(chuàng)業(yè)跨越發(fā)展。
（三）要超前規(guī)劃，科學預見，描繪好園區(qū)發(fā)展藍圖。蘇州工業(yè)園區(qū)的成功證明，科學的規(guī)劃能有效地指導園區(qū)開發(fā)建設。當前，我區(qū)邀請規(guī)劃設計研究院正在對經濟發(fā)展和城市建設規(guī)劃進行修編。要按照適度超前，從實際出發(fā)的原則，處理好園區(qū)發(fā)展的階段性、連續(xù)性與規(guī)劃的前瞻性、長效性的關系，高標準、全方位地進行規(guī)劃設計，確保能在很長一段時間內科學指導園區(qū)建設發(fā)展。要按照“新園區(qū)、新城區(qū)、新景區(qū)”的目標，統籌規(guī)劃布局產業(yè)區(qū)和城市功能區(qū)，并預留足夠大的空間，規(guī)避發(fā)展中的不確定風險。要強力執(zhí)行園區(qū)規(guī)劃，按照“規(guī)劃一張圖，審批一支筆”的原則，切實抓好園區(qū)的開發(fā)與建設，確保應有的檔次和水平。園內每一個新上項目，都要嚴格督查，確保執(zhí)行園區(qū)規(guī)劃，形成園區(qū)統一、協調的品格，從而把園區(qū)建成一座整體協調的現代化新城。
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（四）要運用市場，整合資源，著力破解發(fā)展難題。當前，人員和資金短缺是我區(qū)面臨的棘手問題。要大膽解放思想，充分發(fā)揮市場對資源的配置作用，聚集人才和建設資金，為園區(qū)發(fā)展提供了智力支撐和財力保障。人員方面，要立足“小政府、大服務”的基本原則，強化“花錢買服務”的理念，依托企業(yè)面向社會招聘一批人員，充實到中，化解人少事多的矛盾。對招聘人員在日常管理上采取行政化管理方式，在社保等方面采取企業(yè)化管理方式。此外，可以探索將部分行政事務職能委托給企業(yè)行使，進一步減輕管委工作壓力。資金方面，要充分發(fā)揮國資公司的市場主體作用，參與園區(qū)開發(fā)建設。要探索設立創(chuàng)業(yè)投資公司，吸引社會資金支持園區(qū)建設和企業(yè)發(fā)展。當前要積極爭取市里支持，以國資公司作為主體，發(fā)行企業(yè)債券，籌集發(fā)展資金。
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動為客商提供高質量的服務。要強化主動服務意識，對意向項目要安排專人跟蹤對接，確保項目早簽約，對簽約項目要安排專人幫辦項目審批手續(xù)，確保項目早開工，對在建項目要繼續(xù)實施項目建設分包責任制，及時協調解決項目建設中的難點焦點問題，促進項目早建成、早投產。要盡快啟用行政服務中心，為企業(yè)提供一站式服務，提升工作效能。
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復和休閑度假等產業(yè)。大力發(fā)展農業(yè)。充分發(fā)揮近郊優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，大力發(fā)展城郊旅游型高效農業(yè)，叫響高效農業(yè)品牌。
（七）要加快建設，完善功能，打造承接發(fā)展的新城區(qū)。產業(yè)是城市的結晶，城市是產業(yè)的載體。要牢固樹立城市化和產業(yè)化融合發(fā)展的理念，加快新城建設，盡快完善城市功能，廣泛聚集人氣商氣。要堅持建設精品化。在中心區(qū)實現水電汽路等“十通一平”的基礎上，進一步加大建設力度，拓展新城框架，提升配套功能。加大整治力度，打造沿河景觀帶，構建親水的城市環(huán)境。在廠房、商住樓等城市建筑設計方面，按照現代化新園區(qū)、新城區(qū)的標準，嚴格規(guī)劃把關，提高城市形象。堅持管理精細化。持續(xù)開展戶外廣告、室外攤點、農貿市場、違章建筑、工地揚塵等方面的整治行動，加強對道路和綠化帶的養(yǎng)護，實行生活垃圾“村收集、鎮(zhèn)轉運、區(qū)處理”，不斷改善環(huán)境。要堅持城鄉(xiāng)一體化。著眼城市總體發(fā)展規(guī)劃，超前謀劃“園中村”、鎮(zhèn)駐地改造，快速改善城市形象，完善城市功能，增強對人氣商氣的聚集力，同時也為產業(yè)發(fā)展騰出空間。堅持運作市場化。要用發(fā)展產業(yè)的思維去建設城市，充分發(fā)揮市場的資源配置作用，引導社會資本參與城市建設，緩解建設資金緊張的壓力。
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赴蘇州學習考察報告篇二
在這里首先感謝各級領導給老師們創(chuàng)造學習的機會，我有幸代表學校的老師去參觀、學習，感到無比的榮幸。12月2日，我懷著對教育的一片熱情跟隨領導乘上了去xx的客車。學習共三天時間，聽講座、聽課、參觀學習了各項校本課程，雖然這次學習，我們是冒著雨去，頂著雪來，但此次真是不虛此行，讓我滿載而歸，感受頗深。
本次學習的目的地是二七一教育集團，當天晚上就去xx實驗初中聽了報告會，首先我們伴隨著悅耳動聽的校歌《xx之路》的優(yōu)美旋律觀看了集團和xx實驗初中的宣傳片，山東二七一教育集團是一家涵蓋幼兒園、小學、初中、高中及國際教育于一體的大型公益性民辦教育集團。歷經16年的探索和發(fā)展，二七一教育已經成為國內知名的教育品牌。有下屬9所學校，擁有學生近70000人，6000余名教職工。山東二七一教育科技集團有限公司，于20xx年02月19日在xx生態(tài)經濟開發(fā)區(qū)市場監(jiān)督管理局注冊成立，占地3.84萬平方米，20xx年被省教育廳遴選為全國青少年校園足球特色學校，20xx年被山東教育出版社命名為閱讀與寫作基地，憑借這實力贏得了社會的認可，獲得一系列的榮譽，成為山東省乃至全國有名的教育培訓機構。
接著又進行了一天的培訓。內容分為為兩部分：一是271教育學生自主管理實踐落地，二是271教育集團自主研發(fā)的i課程。
271教育學生自主管理實踐，由三方面來完成實施：
包括學校自主管理團隊和班級自主管理團隊。這個班級管理團隊，夸張地說就是由三駕馬車打造：即行政管理團隊、學習小組團隊和學科科研團隊。每個團隊又有自己的組成架構，各自主管理團隊的組建是經過競選產生，每個自主管理團隊都有自己的工作標準，各小組的建設是實現高校學習的最有效途徑，小組長是各小組的學習領袖，每個小組就是一節(jié)帶動力的車廂，小組長就是分動力機。每周進行小組評比，評出榜樣小組。
（
這也是我一直倡導的，一切由學生自主完成，主要體現在精神文化和物質文化兩方面。精神文化要體現班級主流價值觀、親情文化和公民素養(yǎng)（八大品質：學習能力、科學精神、閱讀表達、社會擔當、藝術審美、身心健康、自我管理。）；物質文化即教師文化裝飾、宿舍文化裝飾、班級日志、班級相冊。因為學校面對的是寄宿的學生，因此較注重親情文化，學校在親情文化上大下功夫，創(chuàng)造各種情景來讓學生感受到親情的溫暖，如：師生談話、參加同學生日、批閱檔案、到老師家過家庭生活、今天我當家、家校聯誼等活動，學校拼命地對老師好！老師拼命地對學生好！全面圍繞提高學生的八大品質而展開撒網式教學，切實讓學生體會到親情的存在和溫暖。
項目管理、調研培訓和課程創(chuàng)新。課程的創(chuàng)新其中有四大節(jié)體育美食節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術節(jié)。每個節(jié)日都很盛大，全員參與，每個學生都是主體，他們可以自由玩耍、合影。讓學生都有發(fā)自內心的喜悅的經歷和感受。
271教育集團自主研發(fā)的i課程，是為每一個人而設計，年輕的學校，擁有先進的教學設備和年輕的教學團隊力量，i課程的靈魂就是創(chuàng)造整體的人社會的人、精神的人、自然的人。他們培養(yǎng)學生自我調整情緒和自主學習的能力，培養(yǎng)的更是將來能適應社會的人。當然，一個人的能力不能單單取決于語、數、英、音、體、美學科的簡單相加，更應取決于人各方面的素質和適應環(huán)境和遇事的應變能力。他們對個學科進行了開發(fā)整合，有了現在的i語文、i數學、i英語等，形成了一套嶄新的教學模式，也在造就著一批批能適應社會的整體的人。
再說一下他們的課堂教學，也就是我們利用過的教學模式單元整組教學，如xx雙語實驗小學的老師執(zhí)教的主題單元萬物皆有靈性，用一節(jié)課的時間，學完了本單元的四篇文章：《老人與海鷗》，《金色的腳印》《最后一頭戰(zhàn)象》《跑進家來的松鼠》。對于這種教學方式，也許有人會認可，也許有人會排斥，但對于我個人來說，我很欣賞這樣的教學，為什么呢？改變了一個單元約用兩周時間的教學模式，也改變了教師教學生學的灌輸式教學模式，四篇課文內容相符，只要掌握文章的主要內容和所表達的思想感情就ok了。找出主要人物、何時、何地、干了什么事、表達的思想感情是什么。再找出描寫人物時采用的是什么描寫，畫出相關語句，寫出體會，小組合作學習，相互補充，然后各小組匯報，其他小組補充。切實體現了學生的主體地位，學生的主動參與性都很高，雖然學習的速度很快，但學生掌握的卻不錯。而且大大提高了孩子的閱讀能力、理解能力、小組合作能力學生自主學習的能力。
聽課后我發(fā)現，幾位授課老師的共同點是：他們都把課堂交給了學生，讓學生去主動地參與，例如，老師安排了小組過關的環(huán)節(jié)，如果老師一個個地去檢查學生的掌握情況，太浪費時間和精力，但如果放手給學生，這些問題就迎刃而解了。
最后我們參觀了教學樓，功能室，室內體育館，高規(guī)格的餐廳，高標準的籃球場等。在功能室里，我看到了學校自己創(chuàng)編的?？?，孩子們的閱讀與寫作展示、古詩配畫、沙畫、創(chuàng)意粘貼畫、泥塑、雕刻、古箏浮雕、烹飪、葫蘆絲、華爾茲等122門校本課程的成果展示，校本課程對孩子來說也真的是非常有實用價值。在教學樓的角角落落，長廊中，是我們隨處可見的整齊的書架，書架上擺滿了學生感興趣的課外書，還有隨時可坐下的讀書凳。學校的硬件設備非常完善，而且都投入使用，并取得了較好的成果。
雖然只是短短三天的學習，但是我的收獲卻是很大，相信對我以后的語文教學會大有用處的。我打算將自己這幾天的所學應用到我的教學過程中，相信在我和學生的共同努力之下一定會大有收獲。
赴蘇州學習考察報告篇三
此次考察的主要目的在于學習深圳地區(qū)先進的教育改革思想、理念、方法，學習深圳地區(qū)先進的辦學經驗和管理經驗，讓我們可以改變落后的教學方式，更新我們的教育教學觀念，并讓我們能有所感悟，有所觸動，開拓我們的教學視野，豐富我們的教學考察經歷，為我們以后自己實踐教育教學活動尋找成功的教育實踐經驗。我們結合自己的專業(yè)特點和學科眼光，以學術的眼光和教育的眼光帶著問題觀摩、學習，通過走訪、參觀和聽課等多種形式，深入到學校的各個層面全方位、多角度接觸和了解了深圳大學，深圳大學城麗湖實驗學校（南山區(qū)麗湖中學）和北大附中深圳南山分校。
經過認真整理思考并感悟，現將學習考察情況報告如下：
一、感受深圳城市的風韻，發(fā)展態(tài)勢令人震撼。
在我沒有去到深圳之前，我對深圳的印象僅僅停留在歷史教科書上的描述，知道深圳是我國改革開放的前沿地帶，自從我國偉大的改革開放總設計師在曾經只是一個小漁村上畫了一個圈，從此深圳得到突飛猛進的發(fā)展機遇，一夜之間成為中國改革開放的成功典范。但從未親身感受過深圳的城市氣息，這次的學習考察活動，讓我順便有機會領略深圳的城市風騷，感受深圳的城市精神面貌，體驗深圳市快節(jié)奏的生活。
深圳給我的第一感受是深圳擁有寬闊的馬路，交通四通發(fā)達，立交橋交錯林立，道路兩旁的綠化帶形式多樣，植被類型豐富多彩，給深圳提供了清新的空氣；各種高樓大廈聳立在城市各個方位，讓我大為驚嘆和歡喜；其次是四面八方如潮涌進深圳打拼的人，他們精神抖擻，每天都穿梭在城市里拼搏奮力，從眼神中就可以感受到他們有著強烈的追尋夢想的勇氣和斗志，雖然這其中會存在一些壓力和不適應，但他們陽光向上，永遠在為自己的目標拼搏奮斗，讓人感受到了深圳當地到處涌動著發(fā)展的熱潮，地理位置的優(yōu)勢為深圳的經濟發(fā)展提供了良好的條件，人才的大量涌進為深圳的發(fā)展奠定了保障，使得深圳經濟發(fā)展勢頭之猛，各種行業(yè)在市場各種商品琳瑯滿目，令人眼花繚亂、羨慕不已，深圳市的改革開放力度之大，令人震撼，令人神往。
二、對參觀考察的三所學校的基本印象。
（一）深圳大學。
（二）深圳大學城麗湖實驗學校（南山區(qū)麗湖中學）。
踏下車門，深圳大學城麗湖實驗中學（南山區(qū)麗湖中學）這些大字便映入眼簾。我還沒有走進校園，就可以從學校大門看到麗湖中學嶄新的教學樓矗立在校園里，那教學樓的規(guī)模和氣派，簡直就是氣勢恢宏，讓我非常羨慕，因為我從來都沒有在這么氣勢恢宏的教學樓里上課。我們達到麗湖中學時，剛好是課間休息時間，發(fā)現學校里的學生都往操場上趕，原來是學校課間的集體鍛煉時間，雖然時間只有短短的幾分鐘，但學生在蹦一蹦和跳一跳的過程中，就可以達到舒緩之前上課積累下來的疲勞和乏味的效果，讓學生可以勞逸結合，促進身心發(fā)展和提高學習效率。
小學教室里剛好有一位老師，我們向老師咨詢他們的教學理念和方式。老師給我們介紹到，他們采用的是平板教學方式，每位學生手里都有自己的ipad，在上課時就可以與老師保持一致，這就可以及時反饋學生的學習情況，幫助提高學生的學習效率。同時，他們采用做數字鏈接（邏輯狗）的游戲方式，讓學生在玩中學，讓學生學得快樂；此外，在學習的過程中，他們的教師只是充當一個引導者的角色，讓學生在分組學習中自主學習，培養(yǎng)學生的自主學習能力。此外麗湖中學小學部還倡導學生快樂學習和陽光生活。
走進麗湖中學的教學樓，就可以發(fā)現在幾幢教學樓的中間矗立著一堵墻，墻上赫然標出麗湖中學的校訓：基于每一個，發(fā)展每一個，成就每一個，讓我們深深體會到了麗湖中學的辦校宗旨和學校的辦學信念。麗湖中學初中部的每個班級名稱也都很有特色，充滿了文化韻味，如繁星班、雛鷹班、終極一班、雄霸二班、三星班等；教室的布置充滿了文化氣息，在教室門口貼出了班級的班訓和口號，讓我們感受到了班集體的團結和凝聚力，教室的四周貼滿了激勵學生努力奮斗的標語，還有學習園地、公告欄和成長在線等；樓道里還有很多溫馨提示，走廊里貼滿了學生各種各樣的杰作，讓我感受到了麗湖中學學生陽光向上，充滿朝氣。
（三）北大附中深圳南山分校。
走進北大附中深圳南山分校，我發(fā)現校園里幽靜的環(huán)境很適宜學生學習科學文化知識。在校園里的中心呈現著特別引人注目的標語——“傳承北大精神，創(chuàng)辦現代化、開放式、文化型具有國際影響的綠色學校”，這是北大附中南山分校發(fā)展的前進目標，展示了學校的辦學教育追求。“對每一位學生的終身發(fā)展負責”是北大附中深圳南山分校的辦學理念，通過采用“開放式教學模式、自主發(fā)展教育模式以及專業(yè)化服務模式”，旨在把學校辦成“求知的學園、成長的樂園和溫馨的家園”，讓人感受到了北大附中深圳南山分校明確的辦學理念。正是在這些具體辦學理念和目標的指導下，北大附中深圳南山分校日益發(fā)展壯大，譜寫了學校日漸輝煌篇章。
校園里張貼了很多北大附中深圳南山分校學生具有陽光品質、自主精神、領導能力的燦爛笑臉，向我們展示了學校里的學生能夠陽光自主、學習自覺、成長自強、行為自律、人格自尊以及生活自理的天真活潑、率真的品性，讓人感受到了學校辦學的效果和校園的溫馨與和諧。校園走廊里張貼的標語采用雙語標注的形式，體現了北大附深圳南山分校重視培養(yǎng)學生的英語應用能力，以提升學生積極參與國際事務的能力。校園里寬敞的教室具備有完善先進的教學硬件設施，保證了教育教學需要。校園里張貼教師的資料信息圖片向我們展示了學校擁有一支高素質的教師隊伍，素質過硬的師資隊伍保證了學校高質量的教學效果。
三、體驗課堂實況，收獲別樣的感悟。
第一部分為創(chuàng)設情境，展開目標。老師先讓學生觀看一段與學生密切相關的簡短的視頻，講述了學生在開學時對新同學的問候，并讓學生試想如果是你，在開學第一天遇到視頻中的那兩位同學，你更愿意和誰成為朋友，為什么？采用這種導入新課的方式，不僅貼近學生生活和實際，還激起了學生的學習興趣，讓學生盡快地融入到課堂的學習中。
第二部分為問題導讀，發(fā)現問題。教師在ppt上展示出幾個問題，讓學生帶著問題去自主學習課文，這部分學生要做的包括“查、劃和寫”，“查”即在課文中查找出問題的答案，“劃”即是把課文的重要內容劃出來，其中重要的是“寫”的部分，要求學生寫出自己的疑惑、問題以及對應的看法，方便學生的隨后學習和交流。
第三部分是課堂學習的核心，為小組挑戰(zhàn)，激活潛能。教師創(chuàng)設了兩個情景大闖關的活動?；顒右皇墙巧缪荩處熢谕队皟x上播放出三個情景，讓提前分好組的學生重現情景的畫面，讓學生積極參與到情景的學習中。我發(fā)現在老師分配好任務后，學生馬上從座位上站立起來，與同學們展開熱烈的討論，學生的參與積極性都很高，小組內部馬上進行分工合作，協商好哪個同學扮演什么角色，以及怎樣再現情景，應該注意哪些問題等，每個同學都積極獻策獻言，全身心投入到情景體驗中。這個過程中讓我感受到了麗湖中學的學生高昂的學習熱情。討論過后，老師請上一位同學作為活動的主持人，主持課堂活動的現場。學生們都非常積極主動上講臺把本小組模擬的情景展示在全班同學面前，短短幾分鐘的商量時間，學生就能表演得精彩動人，讓教室里充滿了笑聲和歡樂聲，從中可以感受到這些學生上課的投入程度。每表演完一個情景，主持人都會請臺下的同學對臺上同學的表現進行點評，并給出自己的建議；老師也會在學生點評完之后，進行，提升到理論的高度。在這個過程中，每位學生都有參與的機會，學生得到很好的鍛煉機會，我作為聽眾，也能感受到每位上臺展示的學生都表現得非常鎮(zhèn)定自如，不會因為臺下人多就表現出怯場的不自如的舉動。緊接著，完成第一個活動后，進行情景大闖關的第二個活動，老師給出一個個情景，讓學生做禮貌用語的接龍游戲，在這個接龍游戲中，可以看出學生的臨場應變能力，很多學生還引經據典，反映出麗湖中學學生扎實的文學功底。
第四部分為歸納小結，鞏固提升。老師讓學生充當小記者，現場采訪坐在教室后面聽課的領導、老師等一行人，試問現場的人，您認為最重要的人際交往品質是什么？現場被采訪到的人給出的答案很多，如尊重、信用、真誠、禮貌、寬容等等，同時存在一些被反復提及到的品質，如尊重、禮貌；老師從這些回答中總結出人際交往的前提是尊重，禮貌是名片，并提醒學生在日常的生活中想要與他人有一個良好的人際交往關系，要做到尊重他人和禮貌待人。從現場旁人的口中總結出知識點，不會讓學生覺得老師都是按照書本上的知識進行說教，不切合實際和不符合人的需要，可以讓這些知識更具信服力，從而使學生更容易接受。
第五部分是課外拓展，提升境界。由于臨近下課，老師讓學生以小組為單位，在課外時間畫一棵樹，樹上的每片葉子是本小組成員認為應該具備的一種優(yōu)秀的交往品質，完成后貼在班級文化墻上，讓同學之間相互監(jiān)督，相互學習，進一步提升自己的交往品質和交往能力，達到情感態(tài)度價值觀的升華。此外，還讓學生課后為下次課做好網絡拓展的辯論會工作準備，其中正方的辯論題目為網絡交往利大于弊；反方的辯論題目為網絡交往弊大于利。到此，文明交往這節(jié)課的內容圓滿完成。
聽完這節(jié)課中，我感受到了學生學習的激情，學生上課能與老師積極配合，并且敢于發(fā)表自己的看法和建議。老師通過創(chuàng)設情境活動調動學生的積極性，注重于學生情感態(tài)度價值觀的提升，而不是只重視知識的傳授，能讓學生在輕松愉悅的氛圍中學到知識并陶冶自己的情感。我想這是我自己以后應該增強這方面的學習，讓自己的學生也能享受到學習知識的快樂，而不僅只是枯燥無味的灌輸式教學。
因為很享受這種情境教學方式，我們也想多學習學習，麗湖中學的教師又給我們提供多一節(jié)聽課的機會。聽課的班級是八年級的學生，學習的內容為競爭與合作中的競爭問題，包括競爭的含義，競爭的`作用以及如何面對競爭的問題。上課教師也是采用創(chuàng)設情境，展示目標；問題導學，自我探究；小組挑戰(zhàn)，激活潛能和歸納小結，鞏固收獲這幾部分來進行展開學習的。導入部分教師展示了世界上各種各種的競爭形勢，有政治競爭、經濟競爭、軍事競爭和體育競爭等，并讓學生談談自己的感受，有學生說出人離不開競爭，社會也離不開競爭。老師從學生的回答中進行總結，并開始課堂的學習活動。在小組挑戰(zhàn)，激活潛能中，也是采用每個小組的同學在討論后進行小組展示，同學點評后，緊接著老師進行每一環(huán)節(jié)的總結，并給出一些現實材料說明競爭的問題，提煉出核心觀點，達到知識的鞏固和情感的升華，在最后歸納小結，鞏固收獲環(huán)節(jié)，老師播放了歌曲《愛拼才會贏》，讓學生在欣賞美妙歌曲的同時，達到了陶冶學生情感的作用，進一步提升了學生的情感態(tài)度價值觀。
來不及休息，我們下午又趕到北大附中深圳南山分校進行學習考察。北大附中深圳南山分校的老師給我們安排聽高三的復習課。上課的內容是《生活與哲學》第十一課尋覓社會的真諦。老師首先回顧前面幾節(jié)課學到的關于馬克思主義哲學的辯證唯物主義內容，過渡到歷史唯物主義知識上，讓學生感知尋覓社會生活這課在馬克思主義哲學中的地位以及其所屬的模塊內容。緊接著進行鏈接高考，讓學生了解這課知識內容在當地近年高考所在的比分情況，讓學生在日常的學習中要重視這方面知識的學習和積累。第三部分是該節(jié)課的重要部分，老師采用了知識接龍的方式，構建了這課的知識體系，讓學生能比較直觀地理順并掌握了該課所包含的知識內容。在第四部分老師帶領學生處理了該課的重難點問題的分析，讓學生進一步深入領會知識和理解知識，最后，老師引導學生進行課堂演練，檢查學生對知識的掌握程度。因為高三學生即將面臨著高考的壓力，因此這節(jié)課老師和學生也非常注重知識點的學習和掌握，但在這個過程中老師很好地調動了學生的學習積極性，通過知識接龍方式，讓學生能夠參與到課堂的學習中，避免了教師的純粹灌輸，在這方面讓我也有所感悟和啟發(fā)。
后面我們又聽了一節(jié)高三語文的復習課，上的內容是語言表達運用之圖文轉換。上這節(jié)課的老師是一位非常年輕漂亮的老師，聽說這位老師是剛畢業(yè)不久的老師，但我發(fā)現這位老師上課也能很好的調動學生的學習積極性，在這個過程中我發(fā)現老師點名的方式很有特色和新意，他們的講臺上有一筒簽，這些簽是在每支鉛筆上貼上學生的組名和姓名，當老師要請學生來回答問題時，可以采用抽簽的方式，學生對這種抽簽方式也很有激情，讓學生都能很好的配合老師和教學。此外，當畫面上出現一頭大象和一頭小象的對話，老師讓學生模擬小象的口吻來表達自己的心聲時，學生夸張的語氣惹得教室里充滿陣陣笑聲，活躍了課堂氣氛，同時也讓學生明白其中的道理，我覺得這些成功的教學方式都會對自己有所啟發(fā)的。
雖然這次遠行深圳時間很匆忙并且很短暫，但在這個過程中通過自己的細心觀察和感悟，并且通過認真觀摩和認真學習深圳地區(qū)的實際教學課堂，我不僅眼見開闊了，也收獲到了很多。同時，給我最深的感受就是發(fā)達地區(qū)的教育與落后地區(qū)的教育真的沒有辦法比較，他們不僅有優(yōu)美的校園環(huán)境、先進的教學硬件設施，還有高素質的教師隊伍，并且由于教師在日常的學習中注意對學生的鍛煉和培養(yǎng)，學生都能勇敢的表現自己。但這正是我們所在落后地區(qū)學校所欠缺的，因此我們現在能做的就是努力、努力、再努力地加強訓練以提高自己的教師技能素質，在以后自己的教學實踐中，注重情景教學法，努力讓學生積極主動地參與到課堂學習中，多創(chuàng)造一些學生可以鍛煉參與的機會，讓學生也能在學習中收獲快樂，并不斷提升自己的能力。
赴蘇州學習考察報告篇四
五月，在教育局的組織下，我有幸去上海考察學習。在考察學習期間，從早上八點到下午四點幾乎都是馬不停蹄，辛苦是不言而喻的，但辛苦中又伴隨著震撼和思考。我們?yōu)樯虾Ｏ冗M而樸實的教育而震撼，同時也引發(fā)了對學校教育發(fā)展的思考，今天，借這個機會與大家一同交流：
(一)樸實的校園
盡管上海是中國最繁華的城市，盡管上海教育位于中國先進之前列。但上海的學校校園環(huán)境并沒有我們想像中的豪華和大氣，用儲能中學周政校長的話說“學校只是彈丸之地”。但是我們所到的`幾所學校在校園環(huán)境的布置上做到了以小見大，做到了精致中透出樸實和自然。
儲能中學是一所完全中學，兩個校區(qū)，64個班級。我們所去的校區(qū)在校園面積上似乎還沒有我們學校那么寬敞。學校只有兩幢教學樓，校園環(huán)境布置也極其簡單。走進學校大門映入眼簾的是一副“五四運動”浮雕，除此以外除了樹木就是花草，教學樓的走廊也看不見七七八八的標語和橫幅，但是學生的習慣好，安靜的讓我們震撼!這樣一所看起來很小的學校卻在漸漸成為黃浦區(qū)“一流完中”。
四川南路小學與一個天主教堂共處一地，沒有豪華的大門，進入校園的是一個大約不到100平方米的操場。操場的前方是教堂，右側是一幢教學樓，還有一幢是要經過一個過道才到。此校是以“紅讀”為特色。校園環(huán)境的布置與之相呼應。學校操場左邊設計了一條長廊，上方布滿藤蘿，掛滿了學生設計的書簽，學校張貼的讀書活動海報、會議室懸掛的“紅讀”?？?、教室布置的圖書角和“紅讀園地”無不體現其“書香校園”之特色。
(二)務實的教育
上海第一次課程改革是在1988年，1998年，上海啟動了第二次課程改革。通過考察，我感受到上海的教育時刻體現著以“學生發(fā)展為本”。具體有以下幾點給我留下了深刻印象：
1、課程設置三大板塊：基礎性課程、拓展型課程、研究型課程。既重視學生基礎知識和基本技能的培養(yǎng)，又重視學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
2、對學生的個體差異特別關注且有可行的措施。如儲能中學的“隨班就讀”。具體做法是：對象指的是有智力障礙的學生，學校對隨班就讀的學生有輔導措施、輔導計劃，有具體的師資和具體的內容。
3、在提高教育教學質量方面每個學校都有自己的具體措施。如儲能中學提出“復習要研究，要學生做的題教師必須先做?！碧岢觥岸味吻搴陀行Э荚嚒保瑫r狠抓外語和數學特長培養(yǎng)。四川南路小學的創(chuàng)設書香校園的做法也開展的很深入。主題讀書活動、推薦讀書篇目、征集讀書感悟、組織讀書沙龍、閱讀課常規(guī)化(每天二十分鐘)、閱讀進校本課程、文學社的成立等等為學生營造了良好的閱讀氛圍。
4、德育教育因地制宜。上海在德育教育方面實行兩綱教育，兩綱包括民族精神教育和生命教育。其中儲能中學的“弘揚五四精神”、黃埔中學“培養(yǎng)習慣發(fā)展?jié)撃軐W會學習”、蓬萊二小的“迎世博講文明樹新風”、四川南路小學的“好熟伴我快樂成長”等教育活動都體現了各校的特色。
5、蓬萊二小“競爭上崗、一崗一薪”的人事改革制度調動了教師的工作積極性，既體現了民主管理，又體現了公平公正。如中層干部競聘，學校通過思想動員，推出崗位，嚴格選拔原則和競聘程序，還通過六個方面的工作完成競聘工作：教師自薦與群眾推薦相結合產生候選人名單，支委會初步審定，教師投票選舉，支委會討論確定，再交教代會審核，報區(qū)教育局黨委審查、備案，最后由校長頒發(fā)聘書。競爭上崗后，一崗一薪是將分配和教師崗位的職務結合起來，崗薪掛鉤，崗變薪變，崗多薪多，出現了許多新崗津貼，如超課時津貼，帶教津貼，星級教師津貼，職務津貼等。蓬萊二小的管理策略就是：校長講獎勵，教師講奉獻。
(一)教育需要夢想、需要教育信仰之心
我們的教育對象是懵懂的孩子，孩子們心清如水，有了教育夢想，我們才可以通過我們的教育讓孩子保持純真和率直。一所學校要發(fā)展，從校長到中層干部到一線教師都應該有一批崇尚教育、有教育理想、有熱愛教育的信仰之心的人。如我區(qū)的東風小學在陳校長的領導下就有有這樣一個共同體，所以他們才會才會創(chuàng)造東風小學教育的一個又一個奇跡。我覺得自己作為校長，首先應該要有教育夢想，同時要發(fā)現并團結有教育理想的教師，為他們創(chuàng)造機會和條件靜心為教育服務。
(二)學校教育要有規(guī)劃，并對規(guī)劃進行論證
教育本來就是滯后性與超前性相互矛盾的奇怪統一體。所謂滯后,是因為教育內容經常落后于當代科學技術,新學科的建立或教學內容的更新總是在科學發(fā)明和技術革新出現一段時間之后。至于超前,則由于教育周期較長,在教育過程中就必須考慮未來社會對受教育者的需求,就是說,受教育者不僅要學會在當前社會中生存,還要學會適應未來發(fā)展。由此可見教育是需要科學規(guī)劃，同時教育的規(guī)劃還應該舉行科學論證，這樣學校的教育發(fā)展才不會走歪路、走錯路。在學校特色教育規(guī)劃方面我也有了一點想法，那么這些想法我也會遵循科學發(fā)展觀，用課題的形式進行開題論證之后再逐漸地實施。
(三)學校要常規(guī)性地持久性地辦教育
教育不是一蹴而就的，是一個持久性的工程。任何功利性的教育活動看是表面成功，實際上去給學生帶來不了真正的教育。所以我覺得學校教育應該要常規(guī)性地持久性地系統性地進行。這樣日復一日方能見成效。目前，我校的教師會議之前輪讀《給教師的建議》一書、周五早晨學生誦讀經典、周五的校本課程必修課程誦讀經典詩文、周五下午的校本課程選修開展了詩與音樂、詩與舞蹈、詩與繪畫、詩與武術、詩與書法、詩與誦讀等校本選修課程。還有每月最后一個星期的周二下午的四五年級的大型講座都已經成了學校的常規(guī)性教育活動。這些常規(guī)性的做法我想也許一年看不出效果，如果但是堅持兩年、三年、六年，對學生來說應該是受益無窮的。
毛主席說過：文藝工作要“百家爭鳴、百花齊放”，其實教育也需要“百家爭鳴，百花齊放”，沒有人敢說自己的辦學就是最好的，但是我們必須保持一種開放的心態(tài)去不斷學習，不斷思考，不斷進步，那么我們的辦學就會越來越好。最后祝福開福教育“百花齊放”。
赴蘇州學習考察報告篇五
來源：新沂教育
元月4日至6日，我們一行10人，在孫局長的帶領下，赴姜堰、泰興、無錫三市4所學校學習考察。收獲不小，啟發(fā)很大?，F將個人的學習體會報告如下：
一、簡要說明
我們考察的四所學校屬于不同的類型。姜堰是個90萬人口的縣級市，與我們大體相當。姜堰一中相當于我們的一中，姜堰二中相當于我們的二中、三中。黃橋中學是泰興市的一個鎮(zhèn)級中學，與我市的幾所鎮(zhèn)中學地位相當，只是黃橋作為千年古鎮(zhèn)，鎮(zhèn)區(qū)人口就有10萬，經濟發(fā)展相對較好。無錫錫山區(qū)的天一中學，是一所在全省乃至全國都有相當影響的中學，處在經濟發(fā)達地區(qū)，教育現代化程度很高，教育理念也相對較為先進。
二、考察實錄
（一）用管理提高聲望——姜堰二中
耀眼成績：姜堰二中在04年高一錄取前100名只有10人、前600名只有40人的條件下，07年高考，1100多名參考學生，942人達到本科分數線，全市高考前1000名中，二中占500多人。
獨特風格：一是風氣正。領導班子齊心協力，大局意識強，扎扎實實地抓好師資隊伍建設和教育教學管理。教師積極進取，團隊意識強，幾十年來，二中教師奮力拼搏，不講價錢，不講待遇，無論到什么地方都把樹立二中的精神和形象放在第一位。領導理念是，用事業(yè)統一思想，用修養(yǎng)調節(jié)矛盾，用感情維系和諧，用制度保證工作。二是意識強。強調三種意識：大局意識——團結協作，整體發(fā)展；爭先意識——樣樣爭先，事事爭先；危機意識——生于憂患，死于安樂。三是制度好。打造教師共同體，在集體發(fā)展上做文章，提倡個人提升，集體合作，整體建構，合力發(fā)展。運用木桶原理，注重專家引領，強調學科發(fā)展的全省位置。四是思考勤。不斷地創(chuàng)新，不停地思考，認真糾正前期工作中不合理的做法。借鑒意大利世界杯設計7套方案最終奪冠的經驗，抬頭看路，埋頭拉車，務實高效，厚積薄發(fā)。五是管理細。認真提高服務水平，學校食堂一年365天保持干干凈凈，沒有一點油漬，在全省各行各業(yè)食堂中被評為第一名，衛(wèi)生檢查從來不要通知，由此可見一斑。認真研究高考方案。根據自身的特點，夯實基礎，研究學生，研究取舍，抓好中檔題目，講什么，不講什么，講到什么程度，既根據高考的要求，也根據學生的實際，注重科學性，強調針對性，不以講不講，講得好為前提，而以學生的領悟掌握為根本。既避免“兩張皮”，講的和考的不一樣，也杜絕“一張臉”，沒有前后聯系和知識滲透。大體要求是，近期的占80%，以前的占20%。
細節(jié)擷取。聽了高三（18）班一節(jié)語文復習課，感覺是：緊扣高考，知識點交待得十分清楚，能力訓練環(huán)環(huán)緊扣，課堂非常流暢。聽課前，坐在最后一排后窗處的一個學生，在我起身看班級文化建設圖片的時候，把自己坐的椅子和我?guī)нM去的凳子交換了一下，讓我感觸頗深；聽課時，擔心我聽不清楚，老師專門讓坐得離我最近的一個學生起來翻譯課文，也讓我頷首感謝。另外，董建校長的“不求為我所有，但求為我所用?！苯淌仪暗摹靶慈松甯咛?，唯有磨難多正果?！苯淌覀让鎵Ρ谏系摹洞髧绕稹?BR> 解說詞
，追夢2008各重點大學圖片，也都讓人耳目一新。
（二）用高考凝聚力量——黃橋中學
灼目高考：二流生源，一流高考。本科進線人數2002年346人，2003年484人，2004年，600分以上136人，本二線以上554人，名列泰州市四星級高中第三，躋身于江蘇省重點中學前列。2005年高考再創(chuàng)新高，本科進線575人。2006年800多人，2007年突破千人大關，只有幾十個學生未達到二本分數線。
（三）用理念指揮行動——天一中學
沈茂德校長是個教育專家，我們到達天一后，他給我們作了一個學術報告式的介紹，強調的是教育要重視核心價值的引領，應該說對我們啟發(fā)很大。
一是重視差異，挖掘潛力。沈校長說，承認差異是一切教育的起點。孩子是人，是發(fā)展中的人，是個性化的人，正因如此，無論是家庭教育，還是學校教育，都必須承認這個事實，尊重這個差異。男孩子打架，那不是品德的問題，是孩子表現天性的問題，我們應該如何看待和處理，這里既有分寸，也有藝術。如今很少見到男孩子打架了，我們擔心，男孩子是否有女性化的傾向。果真如此，那是一種什么樣的后果，我們都可以思考。有的學校，學生宿舍管理得井井有條，整齊劃一，準軍事化，毛巾、牙刷等都擺成一條線，學生一天到晚要想著這個，長期訓練下去，我們的學生會變成什么樣子？所以，統一性的東西未必就好，那其中就有扼殺天性的成分和做法（從某種角度講，高考就是扼殺天性，扼殺創(chuàng)造力）。每一個孩子都是一座金礦，我們對每一個孩子的成長都應該飽含期盼，教育就是要在這期盼中挖掘潛力，挖掘創(chuàng)造性。這樣我們的民族才有希望。
二是崇尚寧靜，心無旁騖。寧靜方可致遠。寧靜，是教師的必要條件。教育工作者如果一天到晚想的是待遇，是賺錢，很難做好教育工作。當我們走進課堂的時候，舉手投足，開口說話，素質教育就開始了。差別僅在于，一個優(yōu)秀的教師教人學好，給人好的素質，一個差的教師，教人不學好，誤人子弟而已。就是其它工作吧，如果我們功利的心理太強，一天到晚想著領導怎么想，這件事情與我有沒有利，那還怎么工作？天一中學一名考生考取澳大利亞一所學校，家長請?zhí)煲恢袑W的領導和教師吃飯。席間，家長及請來陪同的人員，總是在詢問沈校長的工資數額，有的猜測年薪300萬元，有的說500萬元，有的說最低也不會少于100萬元。天一中學的一位領導站了起來，澄清說，離你們說的差距太遠，但如果今天我們的話題都在這里，那對不起，這頓飯，我們就不必再吃了。教育講究的是奉獻，是生命價值；企業(yè)講究的是賺錢，是物質價值。將這樣的兩種人放在一起，沒有酒逢知己的快樂，只有話不投機的尷尬！
三、考察啟示
（二）團結協作的意識是學校發(fā)展的前提。團隊精神，是幾所學校強調最多的方面。大凡學校能辦得好，一個起碼的條件就是領導班子團結協作，干部師生上下同心。姜堰二中的校長介紹經驗的第一點，就是學校風氣正。好的校風、教風、學風，是學校健康發(fā)展的關鍵。
四、幾點建議
（一）要有準確的學校定位。從全省來看，我市的幾所學校，一中、三中定位在三流水平線上，其它幾所學校定位在四流水平線上，我覺得比較實際。這樣的定位，不是自暴自棄，自我貶損，而是實事求是，反映客觀現實，這也好讓學校領導和教師知道我們與先進地區(qū)、一流學校相比有多大的差距，我們已經沒有任何自大和驕傲的資本，要創(chuàng)造好的環(huán)境和條件，不是依靠政府、教育局或者其他什么人，只能靠學校領導和教師長期不懈地艱苦奮斗。姜堰二中和黃橋中學的經驗最適合我們學習。
（二）要有強烈的危機意識。姜堰中學盡管是姜堰第一中學，收的學生要優(yōu)于姜堰二中，去年高考二本上線人數比二中少100多人，我預計今年仍然要少，這樣發(fā)展下去要不了幾年，他的聲望和光芒將會完全被二中所取代。逆水行舟，不進則退。所以，我們的每一所學校都要有危機意識和創(chuàng)新意識，這不僅是發(fā)展的問題，更是生存的問題。
（三）要有高遠的發(fā)展目標。天一中學所追求的理念，應該是教育發(fā)展的方向。盡管我們一時還達不到她那樣的水平，但我們要時刻瞄著她，盯著她，多思考，多研究，以期辦出我們的特色，實現我們的教育理想。無論是校長的管理水平，還是教師的教學水平，從普遍意義上來講，我們與幾所學校的差距還是相當大的。沒有高水平的師資，就沒有高水平的教育。因此，要創(chuàng)建真正的品牌學校、品牌教育，培養(yǎng)校長、培訓教師是我們的當務之急。
（四）要有濃厚的研究氛圍。幾所學校給我們的印象是研究意識特別濃厚，校長研究管理，教師研究教學，共同探討新課程教學，探討高考模式，搜集高考信息，謀劃高考戰(zhàn)略，研究復習策略，探討教學效果和復習效率。思無它事，心無旁騖，已經達到非常專業(yè)和精細的程度。這是我們應該認真學習的地方。
限于水平，只作簡單地匯報，錯誤和疏漏的地方一定不少，請領導諒解。
赴蘇州學習考察報告篇六
最近，隨學習考察團一行去蘇州進行了為期一周的學習考察活動，期間聽取6場頗有深度和啟示的專題講座，包括現代營銷理念、xx市經濟社會發(fā)展、招商引資策略與技巧、外向型經濟發(fā)展等方面的作法和經驗，參觀了蘇州新加坡工業(yè)園區(qū)和開發(fā)區(qū)、長盛集團公司等一批現代企業(yè)，外向型經濟強鎮(zhèn)周莊及xx市蔣巷村等新農村典型，游覽了蘇州園林景區(qū)、第一絲綢廠、xx市區(qū)等地，感受頗深，可謂開闊了視野，拓寬了思路，得到了啟迪。尤其是蘇州的重教崇文和招商引資做法引人思考。
首先是蘇州的重教崇文。蘇州自古就有重視教育的優(yōu)良傳統，教育事業(yè)一直比較發(fā)達，讀書重學蔚然成風。尊師重教自古以來就是蘇州的優(yōu)良傳統，歷史上蘇州曾出過xx多名狀元、進士，當代蘇州籍的兩院院士就有80多名。新中國成立后，特別是改革開放以來，蘇州的教育事業(yè)得到了長足發(fā)展，基本上實現每十年上一個新臺階。去年蘇州在全省率先普及15年基礎教育，高中段 教育毛入學率達到93.4%，高等教育毛入學率超過50%，教育各項主要指標均已達到世界主要發(fā)達國家上世紀90年代中期水平。蘇州先后獲得全國職業(yè)教育先進市、高中教育先進市、幼兒教育先進市、特殊教育先進市等榮譽稱號，并被確定為國家城市教育綜合改革實驗市、農科教結合示范區(qū)和江蘇省素質教育實驗區(qū)。教育事業(yè)的不斷進步為蘇州經濟社會的快速發(fā)展提供了強大支撐。20多年來，蘇州gdp年均增長14.3%，財政收入年均增長17.7%。去年，全市實現gdp3450億元，人均gdp按現行匯率折算超過7000美元，地方一般預算收入達219億元，教育引領經濟社會發(fā)展的重大作用得到了充分體現。
近年來，xx市委、市政府牢固確立“發(fā)展教育也是發(fā)展經濟，而且可以更好地發(fā)展經濟”的理念，堅持像抓經濟一樣抓教育，堅持貼近經濟辦教育，統籌發(fā)展基礎教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育、農村教育等，形成現代化大教育格局，不斷強化教育服務功能，為蘇州經濟提供智力和人才支持。
一個國家、一個民族，一個地區(qū)的發(fā)展，主要取決于人的發(fā)展，人的素質的提高。在蘇州使我真切的感受到蘇州人的綜合素質是很高的，上到政府官員、大學教授，下到百姓對各類知識的通曉程度，讓我們感到這個城市對教育的重視程度之高，人們接受教育的觀念之強及教育體系的完善。蘇州經濟跨越式發(fā)展的經驗詮釋了一個最根本的真諦，人才興，則思路活，企業(yè)旺，經濟強。蘇州教育發(fā)展模式主要有以下啟示：
一是適應經濟發(fā)展需要，加快發(fā)展高等教育。遵循穩(wěn)步、健康、快速、協調發(fā)展的'方針，堅持加大政府投入為主、多渠道籌資為輔，積極吸引社會投資主體直接辦學、多種投資主體合作辦學，多元化發(fā)展高等教育，盡快的建立雙鴨山大學，可通過招商的形式對外招學校，提高城市品味，雙鴨山人的綜合素質。構建與雙鴨山未來經濟社會發(fā)展相適應的高等教育體系。
二是從雙鴨山的經濟結構和產業(yè)特色出發(fā)，大力發(fā)展職業(yè)教育。以服務經濟結構調整和技術進步為重點，調整職業(yè)教育布局結構，構建現代職業(yè)教育人才培育體系。
三是著眼于提高勞動者素質，構建終身教育體系。努力構建以就業(yè)培訓和職業(yè)培訓為主的社會教育網絡。加強成人教育培訓、農村科技致富骨干培訓及農村勞動力轉移培訓等。
企業(yè)，感覺蘇州招商引資工作上的幾大亮點值得借鑒，很受啟示。
一是思想觀念上的新亮點。蘇州人認為，招商引資的差距是觀念上的差距。“你可以眼前落后，但不可以眼光落后”。蘇州昆山人“不比驕車比卡車，不比住房比廠房”。在昆山人心中：能打開招商引資局面的干部是能人，給招商引資工作造成壞影響的人是罪人，能吸引投資的人是恩人，前來投資的老板是親人。
赴蘇州學習考察報告篇七
10月18日至28日，第30期縣處級領導干部進修班按課程安排到外地考察學習，先后在江蘇蘇州、浙江溫州等地聽取了當地有關領導、經濟界人士和相關專家對當地經濟和社會發(fā)展情況的介紹和講解演說，并實地考察了蘇州和昆山的經濟開發(fā)區(qū)、義烏小商品城和溫州的大虎集團、康奈集團等企業(yè)。學員們每到一處，每聽取一次介紹，都為當地經濟迅猛發(fā)展的形勢而振奮，被那里的人們急切的發(fā)展意識、濃烈的發(fā)展氛圍所感染，深受啟發(fā)，收獲良多。
一 基本情況
蘇州十幾年前搶抓新一輪改革開放良機，興辦了5個國家級開發(fā)區(qū)、一個與新加坡政府合作開發(fā)區(qū)、10個省級開發(fā)區(qū)，大力度招商引資，使經濟發(fā)展實現了飛躍！蘇州所屬的縣級市昆山一個1.86平方公里的出口加工區(qū)，年產筆記本電腦5000萬臺、數碼相機2500萬臺！溫州人敢為天下先的精神再度升華，制鞋企業(yè)自己不加工皮鞋，而是向其他企業(yè)“借雞生蛋”，自己不賣皮鞋，而是利用他人銷售網絡“借網捕魚”，實行虛擬經營賺取更高利潤，獲得更大發(fā)展.......有關江浙經濟發(fā)展的感性印象一個個入腦入心，雖然我們沒有更為系統的了解和研究，但還是能夠描述出那里的一些基本情況和做法。
之五十以上的產值是外資企業(yè)創(chuàng)造的，進出口總額實現2130億元，在全國排第三位。
昆山市招商協會副秘書長孫鍵中在介紹昆山招商引資策略與技巧時說，近年來江蘇經濟發(fā)展有四大亮點，前三者是江陰現象、張家港精神、常熟的民營經濟，這第四點就是昆山之路，昆山的招商引資之路。江陰經濟靠股民的錢，張家港經濟靠社會的錢，常熟經濟靠百姓的錢，而昆山發(fā)展靠的是老外的錢。這形象地說明了昆山經濟的外向型特點。到2017年，昆山開發(fā)區(qū)已累計批準外資項目1478個，合同外資122，19億美元，實際到賬外資67。34億美元。其中投資千萬美元以上項目462個，獨資項目1222個。已形成電子信息、精密機械、民生用品三大支柱產業(yè)。投資商來自歐美、日韓、港臺等41個國家和地區(qū)，其中臺商投資占百分之65，成為昆山經濟的主力。世界500強在開發(fā)區(qū)投資企業(yè)35家。2017年，實現地區(qū)生產總值673。24億元，比上年增長百分之24。84，全年實現財政收入71。76億元，其中地方一般預算收入28。47億元，比上年增長百分之31。51。
已經開始了在全國各地“借雞生蛋”。
二 基本經驗
蘇州市有關領導在總結蘇州經濟發(fā)展快的原因時，強調了如下因素：
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赴蘇州學習考察報告篇八
合肥市第三十二中學黃威考察學校：蘇州外國語學校
1．背景：蘇州外國語學校是1994年經蘇州市政府批準，由蘇州國家高新技術開發(fā)區(qū)為招商引資，提高城市服務功能而投資建造的一所新型學校。學校于轉制為股份制民辦學校，實行懂事會領導下的校長負責制。
蘇州外國語學校的前身為蘇州國際小學，如今已發(fā)展成為從幼兒園到高中的一所一貫制的大學校。從幼兒園到高中全部實行小班化、寄宿制教育。在校生1900多人。
2．學校發(fā)展戰(zhàn)略：先做強、后做大、實施精品發(fā)展戰(zhàn)略。
2．1實施策略：堅持以教科研為先導，以教育質量求生存，以教學特色求發(fā)展，全面實施精品戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型人才。
2．2辦學思路：突出外語，文理并重，國際融合，全面發(fā)展。
2．3精品目標：（1）優(yōu)良的教育設施；
（2）鮮明的教學特色；
（3）較高品位的校園文化；
（4）德才兼?zhèn)?、精干高效的管理者隊伍?BR> （5）富有創(chuàng)新意識與奉獻精神的教師隊伍；
（6）品位兼優(yōu)、善于探索、個性鮮明的學生；
（7）一批與精品學校相匹配的優(yōu)異成果。
3．具體措施：
3．1突出外語，構筑國際教育交流平臺
3．1．1積極開展英語教學改革和學術研究、交流活動
蘇外十分重視外語課程改革與校本教材的建設，自己編寫適合于學生學習的校本資料，逐步建立并形成了具有蘇外特色的“1+1+1+x”的中學英語課程體系。3個“1”為國家規(guī)定的英語課程、校本教材及英語報刊；“x”指豐富多彩的英語閱讀。
3．1．3積極開展科學務實的雙語教育實驗
蘇外在小學高年級實施雙語教學實驗，設置雙語教室，目前學校有19個雙語實驗班，接受實驗的學生達600人。高二有9人、高三有31人通過大學英語四級，高三有5人通過六級。
3．2以人為本，促進優(yōu)秀教師隊伍建設
3．2．1堅持剛性的制度管理與柔性的人文管理相結合
蘇外的管理由責任不清想責任到人轉變，打破了模糊觀念；由平均分配向優(yōu)質優(yōu)酬轉變，打破大鍋飯；由能進不能出向能進能出轉變，打破鐵飯碗。加強考核、評價、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣的力度，做到制度面前人人平等。
為了加強教師隊伍的整體建設，蘇外將“文化生態(tài)”理念引入教師管理領域，重視管理者與教師情感上的交流，重視對教師人格上的尊重和生活上的關心，將柔性的人文管理與剛性的制度管理相結合。
3．2．2堅持對教師的培養(yǎng)、指導與讓教師自主發(fā)展相結合
為了鼓勵教師在職培訓、進修、提高，蘇外采取了一系列措施。與南京師范大學合作舉辦了“發(fā)展與教育心理學”碩士學位班，先后承辦了17次大型研討活動，13人到美國、加拿大等地參觀、學習、考察、培訓；經常邀請領導和專家到蘇外指導，做學術報告；開辦各種培訓班。
蘇外十分重視教育科研，把教育科研的著力點定位于三個方面:一是定位于改革、改善學校的中心工作——教育教學上；二是定位于解決教育教學中存在的突出問題上；三是定位于促進教師的成長和發(fā)展上。蘇外還為教師提供了三個交流的平臺：一是定期編印《蘇外教科研》；二是開設“教師論壇”；三是舉辦每月一次的“教師沙龍”研討會。
3．2．3堅持獎懲性的總結性評價與發(fā)展性的形成性評價相結合
為了幫助教師提高教育教學業(yè)務水平，蘇外組織了3年以下教齡的青年教師開展了“三項基本功競賽”：每人上一節(jié)匯報課，寫一篇教學論文，進行一次新課程理念書面測試。進行了大量的磨課、聽課、評課活動，全校共聽課4000余節(jié)。在磨課的過程中，逐步實現三個轉變：由單純的`磨課向引領教師實踐新課程理念轉變；由過去較多研究教法向注重引導學生學會學習轉變；由單純掌握知識技能向知能情三者合一的轉變。
4．全面發(fā)展，彰顯精品發(fā)展戰(zhàn)略
在突出外語的前提下，蘇外十分重視學生綜合素質的發(fā)展。目前學校擁有課外興趣小組50多個，其中包括鋼琴、計算機、刺繡、舞蹈、美術、書法、聲樂、攝影、插花等。在近三年中，學生在各級各類競賽中共獲獎594人次。教師隊伍的發(fā)展也取得了出色的成績。獲得蘇州市和江蘇省及以上榮譽稱號的教師有35位。僅03年下半年就有46人次在全國、省、市、區(qū)級以評優(yōu)課為主的教學競賽中獲獎；有49篇論文在全國、省、市、區(qū)級評比中獲獎；有28篇論文在各級各類教育刊物上發(fā)表。學校先后被評為“江蘇省文明單位”、“江蘇省實驗小學”、“蘇州市小學常規(guī)管理示范學?！?、“江蘇省教育現代化示范初中”等榮譽。
5.結論
蘇州外國語學校原先就是一所小有名氣的學校，體制的轉型，打破了大鍋飯，學?！盎睢绷?，也更充滿了“朝氣”。在有較穩(wěn)定的生源和較好的生源的基礎下，新的教育教學理念得以真正貫徹，新的管理模式充分發(fā)揮作用，教師隊伍的整體素質自然就會提高，必然就會取得很多的教育教學成果。
赴蘇州學習考察報告篇九
最近，隨第十三期中青年干部培訓班學習考察團一行去蘇州進行了為期一周的學習考察活動，期間聽取6場頗有深度和啟示的專題講座，包括現代營銷理念、蘇州市經濟社會發(fā)展、招商引資策略與技巧、外向型經濟發(fā)展等方面的作法和經驗，參觀了蘇州新加坡工業(yè)園區(qū)和開發(fā)區(qū)、長盛集團公司等一批現代企業(yè)，外向型經濟強鎮(zhèn)周莊及常熟市蔣巷村等新農村典型，游覽了蘇州園林景區(qū)、第一絲綢廠、張家港市區(qū)等地，感受頗深，可謂開闊了視野，拓寬了思路，得到了啟迪。尤其是蘇州的重教崇文和招商引資做法引人思考。
首先是蘇州的重教崇文。蘇州自古就有重視教育的優(yōu)良傳統，教育事業(yè)一直比較發(fā)達，讀書重學蔚然成風。尊師重教自古以來就是蘇州的優(yōu)良傳統，歷史上蘇州曾出過多名狀元、進士，當代蘇州籍的兩院院士就有80多名。新中國成立后，特別是改革開放以來，蘇州的教育事業(yè)得到了長足發(fā)展，基本上實現每十年上一個新臺階。去年蘇州在全省率先普及基礎教育，高中段教育毛入學率達到93.4%，高等教育毛入學率超過50%，教育各項主要指標均已達到世界主要發(fā)達國家上世紀90年代中期水平。蘇州先后獲得全國職業(yè)教育先進市、高中教育先進市、幼兒教育先進市、特殊教育先進市等榮譽稱號，并被確定為國家城市教育綜合改革實驗市、農科教結合示范區(qū)和江蘇省素質教育實驗區(qū)。教育事業(yè)的不斷進步為蘇州經濟社會的快速發(fā)展提供了強大支撐。20多年來，蘇州gdp年均增長14.3%，財政收入年均增長17.7%。去年，全市實現gdp3450億元，人均gdp按現行匯率折算超過7000美元，地方一般預算收入達219億元，教育引領經濟社會發(fā)展的重大作用得到了充分體現。近年來，蘇州市委、市政府牢固確立“發(fā)展教育也是發(fā)展經濟，而且可以更好地發(fā)展經濟”的理念，堅持像抓經濟一樣抓教育，堅持貼近經濟辦教育，統籌發(fā)展基礎教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育、農村教育等，形成現代化大教育格局，不斷強化教育服務功能，為蘇州經濟提供智力和人才支持。一個國家、一個民族，一個地區(qū)的發(fā)展，主要取決于人的發(fā)展，人的素質的提高。在蘇州使我真切的感受到蘇州人的綜合素質是很高的，上到政府官員、大學教授，下到百姓對各類知識的通曉程度，讓我們感到這個城市對教育的重視程度之高，人們接受教育的觀念之強及教育體系的完善。蘇州經濟跨越式發(fā)展的經驗詮釋了一個最根本的真諦，人才興，則思路活，企業(yè)旺，經濟強。蘇州教育發(fā)展模式主要有以下啟示：
一是適應經濟發(fā)展需要，加快發(fā)展高等教育。遵循穩(wěn)步、健康、快速、協調發(fā)展的方針，堅持加大政府投入為主、多渠道籌資為輔，積極吸引社會投資主體直接辦學、多種投資主體合作辦學，多元化發(fā)展高等教育，盡快的建立雙鴨山大學，可通過招商的形式對外招學校，提高城市品味，雙鴨山人的綜合素質。構建與雙鴨山未來經濟社會發(fā)展相適應的高等教育體系。
二是從雙鴨山的經濟結構和產業(yè)特色出發(fā)，大力發(fā)展職業(yè)教育。以服務經濟結構調整和技術進步為重點，調整職業(yè)教育布局結構，構建現代職業(yè)教育人才培育體系。
三是著眼于提高勞動者素質，構建終身教育體系。努力構建以就業(yè)培訓和職業(yè)培訓為主的社會教育網絡。加強成人教育培訓、農村科技致富骨干培訓及農村勞動力轉移培訓等。
企業(yè)，感覺蘇州招商引資工作上的幾大亮點值得借鑒，很受啟示。
一是思想觀念上的新亮點。蘇州人認為，招商引資的差距是觀念上的差距?！澳憧梢匝矍奥浜?，但不可以眼光落后”。蘇州昆山人“不比驕車比卡車，不比住房比廠房”。在昆山人心中：能打開招商引資局面的干部是能人，給招商引資工作造成壞影響的人是罪人，能吸引投資的人是恩人，前來投資的老板是親人。
商引資不等于拚命喝酒，政府管理要外松內緊，關鍵是管好自己人。
治、懂經濟、懂業(yè)務、懂科技、懂法律。要求干部三會：會開車、會使用電腦、會門外語。
老板怎么開心怎么辦；四是人文環(huán)境，老板怎么舒心怎么辦。
招商主體?？梢允巧鐖F，可以是企業(yè)，可以是個人。
蘇州市開展招商引資工作的一些成功做法，認人深受啟發(fā)。如何學習借鑒蘇州市的成功經驗，開展我市招商引資工作，有以下幾點啟示：
啟示之一：必須在解放思想、創(chuàng)新觀念上謀發(fā)展。沒有思想的大解放，沒有觀念的大更新，就沒有招商引資的大突破，經濟的大發(fā)展。今年是“十二五”開局之年，我們必須解放思想、創(chuàng)新觀念、抓住機遇、加快發(fā)展。要樹立創(chuàng)新求發(fā)展意識，要組建招商引資工作“小分隊，鼓勵走出去招商，營造一種全員抓招商引資工作的濃厚氛圍。
啟示之二：必須在優(yōu)化環(huán)境、轉變作風上出實招。環(huán)境是形象，是吸引力，更是生產力。因此，必須著力優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境，全力打造服務品牌。
啟示之三：必須在招商方式、項目引進上想點子。一是要加強培訓，建立一支高素質的招商隊伍。招商引資是一項政策性強、責任重、難度大的工作，它不僅要求招商人員懂經濟、懂政治、有文化，而且還需要識大體、顧大局、有修養(yǎng)。能不能招來商，引來資，招商人員舉足輕重，其素質和能力極為關鍵。只有加強培訓，組建一支高素質的招商隊伍，才能完成招商引資工作任務。二是要不斷拓展招商渠道。要通過各種展會、同鄉(xiāng)會、聯誼會、行業(yè)協會以及咨詢公司，了解投資者及其企業(yè)投資情況；要通過新聞媒體和招商網來推介本地優(yōu)勢和招商項目，提高知曉力和吸引力；要通過已到本地投資的企業(yè)來聯系了解相關投資者。二是要掌握招商方法。要采取感情式招商、“政策式”招商、服務招商、產業(yè)鏈招商、項目招商、人文招商以及把外商請進來實行公開招商、派小分隊走出去實行流動招商等多種方式進行。
啟示之四：必須在改善交通、提升城市品位上尋突破。實踐證明，一個臟、亂、差、品位不高的城市是無法吸引投資者、創(chuàng)業(yè)者的，要進一步實施城市發(fā)展帶動戰(zhàn)略，按照“高起點規(guī)劃、高質量建設、高標準管理、高效益經營”的原則，做美做靚城市，不斷提高城市品位，完善城市功能，同時，加強公路、鐵路建設，構筑四通八達的交通網絡。
啟示之五：必須在強化干部教育培訓和激發(fā)工作動力上下功夫。一是要將招商引資理念納入干部教育培訓之中，每年至少舉辦一期專題培訓班，引導干部從興趣和職業(yè)需要出發(fā)加強自學，倡導一種積極進取、精神飽滿的狀態(tài)。二是要帶出去學習外地先進經驗，在消化、深化和轉化上作些思考，并提出了明確的努力方向和奮斗目標。三是要建立一套招商引資激勵機制。實行重獎重罰，提倡獎要獎到讓不干者眼紅，罰要罰到當事人疼，最大限度調動干部招商引資工作的積極性。
當然，蘇州的招商引資的的確確推動了蘇州的快速發(fā)展，但是同時也看到了蘇州經濟快速發(fā)展的背后，存在的不可回避的嚴峻而現實的社會問題。正如在與蘇州人交流中感受到的，現在的蘇州已不是那個水清天藍、水土肥沃的時候了，蘇州的明“天”會何去何從？的確我們每天感受到的蘇州真的是灰蒙蒙的天，綠瀅瀅的水。正如一位大學教授為我們講課時提到的：現如今的長江水和蘇州河已經嚴重遭到污染和破壞。舉例：一個歐洲人跳進了蘇州河，一會上來時竟然變成了非洲人。笑話的背后告訴我們一個不爭的事實：蘇州的經濟社會快速而輝煌的發(fā)展，是用環(huán)境污染、資源浪費的沉重代價換來的。還好蘇州的市委、市政府領導已經清楚地認識到了這一點，因此在資源保護上采取了行之有效的措施，在招商引資上提出了新的要求，切實加強軟環(huán)境建設，把招商引資變成選資。要求來蘇州投資的必須是世界五百強的企業(yè)，而且，投資中必須要發(fā)展經濟與環(huán)境保護同時兼顧，這一舉措大大改善了蘇州的環(huán)境的現狀。當然，能否還蘇州人民及我們的子孫后代一個晴朗的天空，一個清澈的蘇州河，那就要看執(zhí)政者的思想和理念了。
赴蘇州學習考察報告篇十
1．背景
蘇州外國語學校是1994年經蘇州市政府批準，由蘇州國家高新技術開發(fā)區(qū)為招商引資，提高城市服務功能而投資建造的一所新型學校。學校于20xx年轉制為股份制民辦學校，實行懂事會領導下的校長負責制。
蘇州外國語學校的前身為蘇州國際小學，如今已發(fā)展成為從幼兒園到高中的一所一貫制的大學校。從幼兒園到高中全部實行小班化、寄宿制教育。在校生1900多人。
2．學校發(fā)展戰(zhàn)略
先做強、后做大、實施精品發(fā)展戰(zhàn)略。
2．1實施策略：堅持以教科研為先導，以教育質量求生存，以教學特色求發(fā)展，全面實施精品戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型人才。
2．2辦學思路：突出外語，文理并重，國際融合，全面發(fā)展。
2．3精品目標：
（1）優(yōu)良的教育設施；
（2）鮮明的教學特色；
（3）較高品位的校園文化；
（4）德才兼?zhèn)?、精干高效的管理者隊伍?BR> （5）富有創(chuàng)新意識與奉獻精神的.教師隊伍；
（6）品位兼優(yōu)、善于探索、個性鮮明的學生；
（7）一批與精品學校相匹配的優(yōu)異成果。
3．具體措施
3．1突出外語，構筑國際教育交流平臺
3．1．1積極開展英語教學改革和學術研究、交流活動
專門成立外語研究部，具體負責外語教學和外語研究活動，對全校教師分層進行外語培訓。蘇外學校領導和教師經常走出去學習、考察，積極參加英語教育教學研討活動，并邀請國內外專家來蘇外講座與交流。經過實踐與探索，形成了“大容量閱讀，快節(jié)奏吸收，在聽說中運用，從讀寫中鞏固”的獨特外語教學特色。
3．1．2積極開展外語課程和教材的研究與建設
蘇外十分重視外語課程改革與校本教材的建設，自己編寫適合于學生學習的校本資料，逐步建立并形成了具有蘇外特色的“1+1+1+x”的中學英語課程體系。3個“1”為國家規(guī)定的英語課程、校本教材及英語報刊；“x”指豐富多彩的英語閱讀。
3．1．3積極開展科學務實的雙語教育實驗
蘇外在小學高年級實施雙語教學實驗，設置雙語教室，目前學校有19個雙語實驗班，接受實驗的學生達600人。高二有9人、高三有31人通過大學英語四級，高三有5人通過六級。
3．2以人為本，促進優(yōu)秀教師隊伍建設
3．2．1堅持剛性的制度管理與柔性的人文管理相結合
蘇外的管理由責任不清想責任到人轉變，打破了模糊觀念；由平均分配向優(yōu)質優(yōu)酬轉變，打破大鍋飯；由能進不能出向能進能出轉變，打破鐵飯碗。加強考核、評價、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣的力度，做到制度面前人人平等。
為了加強教師隊伍的整體建設，蘇外將“文化生態(tài)”理念引入教師管理領域，重視管理者與教師情感上的交流，重視對教師人格上的尊重和生活上的關心，將柔性的人文管理與剛性的制度管理相結合。
3．2．2堅持對教師的培養(yǎng)、指導與讓教師自主發(fā)展相結合
為了鼓勵教師在職培訓、進修、提高，蘇外采取了一系列措施。與南京師范大學合作舉辦了“發(fā)展與教育心理學”碩士學位班，先后承辦了17次大型研討活動，13人到美國、加拿大等地參觀、學習、考察、培訓；經常邀請領導和專家到蘇外指導，做學術報告；開辦各種培訓班。
蘇外十分重視教育科研，把教育科研的著力點定位于三個方面：一是定位于改革、改善學校的中心工作——教育教學上；二是定位于解決教育教學中存在的突出問題上；三是定位于促進教師的成長和發(fā)展上。蘇外還為教師提供了三個交流的平臺：一是定期編印《蘇外教科研》；二是開設“教師論壇”；三是舉辦每月一次的“教師沙龍”研討會。
3．2．3堅持獎懲性的總結性評價與發(fā)展性的形成性評價相結合
為了幫助教師提高教育教學業(yè)務水平，蘇外組織了3年以下教齡的青年教師開展了“三項基本功競賽”：每人上一節(jié)匯報課，寫一篇教學論文，進行一次新課程理念書面測試。進行了大量的磨課、聽課、評課活動，全校共聽課4000余節(jié)。在磨課的過程中，逐步實現三個轉變：由單純的磨課向引領教師實踐新課程理念轉變；由過去較多研究教法向注重引導學生學會學習轉變；由單純掌握知識技能向知能情三者合一的轉變。
4．全面發(fā)展，彰顯精品發(fā)展戰(zhàn)略
類教育刊物上發(fā)表。學校先后被評為“江蘇省文明單位”、“江蘇省實驗小學”、“蘇州市小學常規(guī)管理示范學?！薄ⅰ敖K省教育現代化示范初中”等榮譽。
5．結論
蘇州外國語學校原先就是一所小有名氣的學校，體制的轉型，打破了大鍋飯，學?！盎睢绷耍哺錆M了“朝氣”。在有較穩(wěn)定的生源和較好的生源的基礎下，新的教育教學理念得以真正貫徹，新的管理模式充分發(fā)揮作用，教師隊伍的整體素質自然就會提高，必然就會取得很多的教育教學成果。
校長班學員：合肥三十二中xx
20xx年xx月xx日
赴蘇州學習考察報告篇十一
放眼江浙滬“工貿興鎮(zhèn)”邁大步赴江浙滬學習考察報告。
2006年是***跨越式發(fā)展的重要一年，“工貿興鎮(zhèn)”初露崢嶸，“二次創(chuàng)業(yè)”實現開門紅，總體考核躍入全市第六名，然而新的一年，面對新形勢、新任務，面對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)百舸爭流、你追我趕、咄咄逼人的競爭發(fā)展態(tài)勢，黨委政府一班人反驕破滿找差距，自我加壓促發(fā)展，立足于干大事、謀大業(yè)，居安思危，未雨綢繆，更加增強了加快發(fā)展的特別緊迫感和使命感。為深入貫徹落實****經濟工作會議精神，全面完成2004年工作總體目標，努力實現2006年各項工作新跨越，打好二次創(chuàng)業(yè)攻堅戰(zhàn)，大力推動全鎮(zhèn)上下新一輪思想大解放，觀念大轉變，理清思路，開闊視野，提高能力，學習方法，促進**經濟社會大發(fā)展，2月15日---2月21日**鎮(zhèn)黨委書記**率領29名副科級以上干部，跳出**看**，帶著問題去學習，根據任務找辦法，解放思想創(chuàng)思路，統一思想快發(fā)展，先后赴浙江、江蘇、上海三省十一個市、縣、鎮(zhèn)進行了為期七天的實地學習考察。
一、學習考察十一市、縣、鎮(zhèn)的基本情況。
1、家紡城里看家紡物流中心看物流。
2月15日考察團一行參觀考察了浙江紹興市中國家紡城，作為全國家紡行業(yè)的“龍頭”，紹興市的口號是“打造國際紡織中心，建設江南水鄉(xiāng)名城”。一座20層高的中國家紡大廈與中國家紡城一條街遙相呼應，大街上人頭攢動，車水馬龍；店鋪內生意興隆，商品琳瑯滿目；道路兩旁各種紡織品店鋪鱗次櫛比。一間20平方米的店鋪，年租金15萬元，交易額可達幾百萬元，年獲利達十幾萬元。隨后考察團又乘車來到紹興中國家紡城國際物流中心參觀，占地400畝的物流中心布局合理，貨運繁忙，全國50多個省市在此設立貨物倉儲庫，紡織品物流交易額在全國領先。
2、花卉苗木興小城國際商貿在“天一”
2月16日首先參觀考察浙江奉化溪口鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設，當地農業(yè)搞花卉苗木種植，其種植規(guī)模、品種已步入高科技農業(yè)時代；隨后又乘車來到中國最具有經濟活力的城市之一------寧波，參觀了集園林、休閑、商貿于一體的天一廣場國際商貿中心，[找文章到本網網-一站在手，寫作無憂！大=秘=書=網=站]高大美觀的建筑樓群，高檔齊全的商業(yè)店鋪，川流不息的城市人流，美不勝收的景點設計，盡顯寧波國際大都市風采。
3、民營經濟在西店“雙林”、“吉德”窺一斑。
2月17日考察團來到寧波寧?？h西店鎮(zhèn)，聽取鎮(zhèn)領導對西店鎮(zhèn)民營經濟發(fā)展的情況介紹，這個僅有4萬人口的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，產業(yè)結構調整非常成功，2003年工農業(yè)產值達43.6億元，工業(yè)產值達41億元，其中，農業(yè)產值不到3億元，地方財政收入達1.3億元。這個十幾年前還是貧窮落后，土地資源貧乏，以農業(yè)為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)如今靠政策扶持，政府引導，發(fā)揚敢闖、敢冒的精神，憑借敏銳的市場意識，咬定工業(yè)不放松，帶動全民參與，打造特色制造業(yè)，促進全鎮(zhèn)經濟發(fā)展。全鎮(zhèn)620家私人企業(yè)，其中年銷售收入在5000萬元以上的有80家，過億元的有7家，已形成全國文具、模具、汽車配件、燈具四大生產基地。
隨后考察團一行又實地參觀了西店鎮(zhèn)寧波雙林集團。這個股份制民營企業(yè)，總資產達7.8億元，引進世界先進技術，產品出口20多個國家，深厚的企業(yè)文化底蘊給企業(yè)管理注入新的理念和活力。來到寧波鑫浩電器有限公司，公司負責人介紹說，轉變觀念是最大的財富，該公司依靠政策的扶持，政府的引導，堅持以人為本，注重引進人才，2003年實現利潤1.34億元。當考察團來到寧波吉德工業(yè)園，看到由農民出身，干過村支部書記的李總，發(fā)揚“團結、奉獻、務實、拼搏”的精神，由生產電風扇、洗衣機、電冰箱配件發(fā)展到致力于打造世界品牌的吉德洗衣機，考察團成員真切地感受到寧波人的膽量氣魄，感受到一個地方的發(fā)展關鍵是人。
4、解讀溫州看民企家家戶戶做生意。
2月17日晚上考察團一行來到溫州，聽取了溫州市政研室主任馬津龍先生所做的溫州民營經濟發(fā)展報告。解讀溫州現象，讓我們看到溫州20多年來由貧窮到富饒的發(fā)展史，實際是溫州人“膽大務實、吃苦耐勞、大錢能賺、小錢不放”的奮斗史。溫州人能當老板，能睡地板，生存能力驚人，發(fā)展動力十足。一有土壤就發(fā)芽，一有陽光就燦爛。家家戶戶做生意，家家戶戶搞企業(yè)，小到鈕扣、拉鏈、制筆，大到鞋業(yè)、服裝業(yè)、電器業(yè)，現已成為全國生產基地的有19個。2003年溫州國內生產總值達1220億元，人均可支配收入達16000多元，名列全國第二，僅次于深圳。
溫州人是否天生精明能干呢？馬津龍主任說，溫州人和周圍其他地區(qū)人的個性差別以前并不明顯，是私營經濟之風把溫州人的個性放大了。溫州本無模式，都是讓生活給逼出來的，溫州七山一水二分田，人均耕地只有3分4厘，人多地少。惡劣的自然環(huán)境逼著溫州人滿世界跑，改革開放后，民眾不可遏制的求富沖動，則逼著政府放出一個寬松的發(fā)展環(huán)境，在溫州人的思維中，“不等、不靠、不要”最為可貴。創(chuàng)業(yè)，他們并沒有優(yōu)越于他人的條件；成功，更多地得益于孜孜以求的創(chuàng)新精神。溫州，正是由于有這種思維，有這種精神，才有溫州模式和溫州的經濟發(fā)展奇跡。
5、電器之都為“正泰”真皮鞋王是“奧康”
2月18日，考察團首先參觀溫州正泰集團，聽取集團公司負責人介紹正泰集團崇尚“和諧、科學、求實、創(chuàng)新”的精神，為打造中國電器之都，全方位建設制度正泰、信用正泰、文化正泰、科技正泰，依靠“財聚人散，財散人聚”的管理理念，視顧客和公司員工為上帝，實現由家庭式管理向股份制公司的改造。
然后考察團又來到中國十大真皮鞋王排行第二的中國奧康集團，集團總裁五?一勞動獎章獲得者王振滔先生向考察團介紹了奧康集團的發(fā)展情況，奧康集團發(fā)揚“為人類進步而服務”的企業(yè)精神，實施人才戰(zhàn)略，依靠科學嚴密的管理、世界一流的設計水準和生產工藝，立足溫州，面向全國，走向世界，力創(chuàng)世界名牌，成為世界鞋王。2003年產值達到10個億，利稅達1.8億元。
6、義烏商品佳天下海寧皮革屬“老大”
2月19日，考察團一行參觀考察了亞洲第一，世界第二的浙江義烏中國小商品批發(fā)城。批發(fā)城建筑規(guī)模大，面積達9萬平方米，每個攤位在4平方米左右，小商品包括五金、玩具、家用電器、箱包等，品種全、價格低，小商品批發(fā)價與零售價最低差價1倍，有的高達4―5倍，商貿城管理規(guī)范，設計合理，生意興隆。
隨后考察團又參觀了浙江海寧中國皮革城，這座中國最大的皮革商貿城，規(guī)模大、品種全、價格低、服務好、管理規(guī)范。
7、“一大”會址強黨性昆山蘇州創(chuàng)奇跡。
2月20日，考察團一行，首先前往浙江嘉興市參觀中共“一大”會址，在綿綿細雨中，全體黨員干部眼望南湖上煙雨中那艘小船，回想起中國共產黨從此誕生，經過千辛萬苦，逐漸發(fā)展壯大的80多年的奮斗歷史，使在場全體黨員都增強了黨性，堅定了干好2004年工作的信心。
接著考察團又來到外企廠房星羅棋布的江蘇省昆山市。昆山東鄰上海，西依蘇州，市域面積921平方公里，戶籍人口60萬，轄15個鎮(zhèn)和一個國家級經濟技術開發(fā)區(qū)。從上世紀80年代中期開始，昆山自費建設開發(fā)區(qū)，大力吸引外資發(fā)展外向型經濟，走出了一條以外向型經濟為主要特色的“昆山之路”，接連創(chuàng)下了多個全省乃至全國“第一”。昆山迅速實現了經濟總量的擴張和產業(yè)結構的升級，已從一個傳統的農業(yè)縣一躍成為經濟繁榮、生活寬裕、環(huán)境優(yōu)美的新興工商城市，成為江蘇省乃至長江三角洲發(fā)展中的一個亮點。目前，昆山每天有“三個一”，即平均每天合同利用外資1000萬美元，平均每天出口1000萬美元，平均每天財政收入1000多萬元人民幣。昆山堅持“富規(guī)劃、窮開發(fā)、滾動發(fā)展、逐步到位”的開發(fā)方針，近年來，昆山把招商引資的主要著力點放在高新技術產業(yè)的國際品牌公司、整機企業(yè)和重量級項目上，讓一些龍頭企業(yè)在昆山落地生根。通過龍頭企業(yè)的縱向延伸，形成系列配套的產業(yè)鏈；橫向拓展，形成優(yōu)勢互補的企業(yè)集群；進而又形成更加完善的產業(yè)配套環(huán)境，促進產業(yè)基地的形成，目前世界500強企業(yè)中，23家在昆山投資，實際利用外資超過67億美元。昆山的崛起是個奇跡。
隨后，考察團一行又來到蘇州工業(yè)園，在蘇州工業(yè)園區(qū)，大片的現代化廠房，近50%的年經濟增速，讓考察團驚嘆不已，而工業(yè)園區(qū)“授權式管理”、一站式服務，更讓人耳目一新。蘇州工業(yè)園區(qū)是中國和新加坡兩國政府間最大的合作項目，于1994年正式啟動建設，規(guī)劃面積70平方公里，計劃吸引各類投資1000億美元，園區(qū)的發(fā)展目標是：建成現代化國際化、園林化的高科技工業(yè)園區(qū)。近10年來，園區(qū)已成為中國發(fā)展速度最快、開發(fā)水平最高、吸引外資最多的開發(fā)區(qū)之一。
8、流光溢彩大上海美侖美奐看城建。
2月21日考察團一行來到上海浦東新區(qū)，考察浦東城市規(guī)劃，走進上海，所到之處，抬眼就是驚嘆號。上海把城市規(guī)劃作為城市發(fā)展的首要條件和第一資源，上海人說：規(guī)劃、經營是城市建設的“兩條腿”。用市場手段“挖”建設資金，90年代初期，建立舉債機制，放大政府投資規(guī)劃，稱為用“下代人的錢”；90年代中期，做好土地的文章，上海人把它稱為花“上代人的錢”；90年代后期，建立開放性投融資機制，吸納社會閑散資金，稱為用“當代人的錢”。上海城建投融資三次體制改革，真正做好了城市規(guī)劃這篇文章。
二、十一市、縣、鎮(zhèn)經濟發(fā)展的主要特點。
這次對十一市、縣、鎮(zhèn)的考察學習，所到之處處處體現了一個“大”字，大思路的謀劃、大舉措的行動、大手筆的建設、大跨越的發(fā)展，其經濟發(fā)展的主要特點是：
1、經濟飛速發(fā)展，經濟實力雄厚。
十一市、縣、鎮(zhèn)無論是國內生產總值，還是財政總收入、農民人均純收入都在全國遙遙領先，有的已接近中等發(fā)達國家水平，提前進入小康社會。
2、產業(yè)結構調整快，工業(yè)化水平高。
工貿興市、工業(yè)強市在這十一個市、縣、鎮(zhèn)得到了充分印證。昆山、溫州、西店等地原來都是以農業(yè)為主，但他們敢于抓住機遇，用足用活政策，政府因勢利導，調整產業(yè)結構。昆山審時度勢建設開發(fā)區(qū)，大力招商引資，走上工業(yè)化之路。溫州著力構造“塊狀經濟”，形成了“小商品，大市場”的格局，2003年一產占4.6%，二產占57.3%，三產占38.1%。西店鎮(zhèn)精心打造特色制造業(yè)，發(fā)展民營經濟，咬定工業(yè)不放松，逐步形成全國生產基地。義烏充分利用區(qū)位優(yōu)勢，集聚周邊工業(yè)產品，搞活商貿流通，占領了全國乃至世界市場。
3、民營經濟快速膨脹，經濟發(fā)展充滿活力。
江浙一帶區(qū)域經濟的快速發(fā)展和工業(yè)化進程，主要靠民營企業(yè)和外資企業(yè)的拉動，民營經濟顯示出巨大潛力和勃勃生機。一是發(fā)展速度快，所占比重大。2003年溫州市個體工商戶達22萬戶，非公有制企業(yè)5萬家，占全市企業(yè)總數的90%多，民營經濟占到國民經濟總量的97%。2003年第一季度，江蘇省新發(fā)展私營企業(yè)21449戶，新增從業(yè)人員22.33萬人，分別比上年同期增長22.96%和18.97%。二是企業(yè)規(guī)模大，檔次高。所考察地區(qū)年產值、銷售收入幾億元、十幾億元的私營企業(yè)、股份合作制企業(yè)隨處可見。溫州非公有制企業(yè)已組建集團190多家，并涌現了一批全國知名的大型企業(yè)集團。此外，民營經濟從工業(yè)擴展到交通、旅游、金融、教育、衛(wèi)生等各個領域，溫州大橋的經營權、文化中心的座位、出租車的牌號都被私人購買。
4、城市化進程快，基礎設施投入大。
考察所到之處，看到的不僅是漂亮的樓房、寬闊的街道，而且到處都是鮮花綠地，一座座花園式中等城市正在悄然興起。昆山、紹興等城市雖然起步較晚，但都已成為名副其實的花園式城市。“建設金山銀山，更要綠水青山”，[您閱讀的文章來源本網網-本網網互聯網服務最好的文秘資料站點！]他們高標準、高起點規(guī)劃城市，加大城市基礎設施和環(huán)境建設力度。昆山市，2003年建設城市森林公園，光種樹就要投上4億元，2003年昆山市城建投資超過50億元，使昆山天更藍、水更清、空氣更新鮮、環(huán)境更優(yōu)美，改善了人們的工作和生活環(huán)境，增強了招商引資的吸引力。
三、十一市、縣、鎮(zhèn)經濟發(fā)展的基本經驗。
1、以思想解放為前提，開創(chuàng)經濟發(fā)展新局面。
江浙滬一帶之所以發(fā)展快，就是因為敢闖、敢想、敢干、敢試，一是起點高。他們具有國際化、全球化、現代化的寬廣視野，自覺置身于全國全球發(fā)展的大背景中，來確定自己的發(fā)展坐標，從而不斷出現國內首創(chuàng)、全國第一的新品牌、新舉措，成為全國經濟發(fā)展的“領跑人”。二是定位準。蘇州、昆山、義烏等地都是發(fā)揮他們的區(qū)位優(yōu)勢，通過招商引資、商貿開發(fā)實現跨越發(fā)展。三是膽子大。在發(fā)展問題上，他們敢于大膽實踐，敢于創(chuàng)新。1985年昆山市在沒有得到任何認可的情況下，自己圈出土地自費創(chuàng)辦昆山經濟技術開發(fā)區(qū)，至1991年被江蘇省列為重點開發(fā)區(qū)，1992年列為國家級開發(fā)區(qū)，這是全國第一家縣辦國家級開發(fā)區(qū)。為吸引高附加值的電子企業(yè)入園，他們在全國第一個提出以“境內關外”模式，創(chuàng)辦封關運作的出口加工區(qū)，通過積極努力，得到了國家認可，并推動了中央決策。溫州的飛機場是在國家沒有批準的情況下，大量吸收民資，“偷偷”修起來的，以后又去國家民航爭取航線，得到了國家認可。用溫州人的話來說，中央紅頭文件明令禁止，不讓干的堅決不干；中央紅頭文件沒有規(guī)定，允許實驗，在實踐中創(chuàng)新經驗，豐富中央文件；中央文件允許干的，要放開干、大膽干。
2、以招商引資為重點，構造全面開放大格局。
大開放、大發(fā)展，小開放、小發(fā)展、不開放、難發(fā)展。昆山市招商引資的秘訣，一是靠感情投入，二是靠不達目的不罷休的“韌勁”和“盯勁”。他們十分注重招商隊伍建設，擁有一支在全市范圍內招聘的外向型、懂政策、能說會干的專業(yè)招商隊伍。昆山市干部參加最多的是招商活動，他們認為抓經濟工作就是抓招商引資，提出了“外向強，一強百強；外向好，一好百好；外向優(yōu)，一優(yōu)百優(yōu)”的口號，強化輿論宣傳，真正形成了人人關心招商引資，個個參與招商引資，全社會都思外向、謀外向的良好氛圍。
3、以工業(yè)園為依托，構筑經濟發(fā)展載體。
江浙滬一行，見到各地都有開發(fā)區(qū)和工業(yè)園，在各類工業(yè)園和開發(fā)區(qū)的建設上，堅持“高起點規(guī)劃、高標準建設、高速度發(fā)展”，把招商引資的載體建設與城市建設及整個經濟發(fā)展結合起業(yè)，做到了一次性規(guī)劃到位。園區(qū)基礎設施采取以市場為主、政府為輔的運行機制，走出了一條靠內資企業(yè)樹形象，靠吸引外資企業(yè)上檔次的成功之路。
4、以強化服務為保障，營造經濟發(fā)展軟環(huán)境。
一是營造高效優(yōu)質的政務環(huán)境。在單純靠資源優(yōu)勢政策優(yōu)勢對外商吸引力越來越小的情況下，昆山市把實行優(yōu)質服務“零障礙、低成本、高效率”作為招商引資的一個品牌。二是營造良好的人文環(huán)境。自古江南出名士，江浙滬等城市在搞好城市硬件建設的同時，充分挖掘文化資源，增加城市的文化底蘊和品位，所參觀考察的企業(yè)集團也都有深厚的企業(yè)精神和企業(yè)文化。三是創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，江浙滬一帶，無論政府還是企業(yè)都視人才為第一資源、第一財富、第一競爭力，把引資與引智結合起來，吸引全國各地的優(yōu)秀人才來安家創(chuàng)業(yè)。
5、以商業(yè)貿易為核心，拉動城市經濟全面發(fā)展。
江浙滬一行，深切感受到十一市、縣、鎮(zhèn)利用流動人口多企業(yè)眾多的有利資源，使得商業(yè)貿易異常繁榮，同時商業(yè)貿易的繁榮也促進工業(yè)的發(fā)展。紹興中國家紡城、海寧中國皮革城、義烏小商品批發(fā)城、集休閑、園林、商貿于一體的寧波國際商貿中心等，都以其巨大的商品交易額、眾多的流動人口拉動整個城市工業(yè)和第三產業(yè)的繁榮發(fā)展。
四、十一市、縣、鎮(zhèn)經濟發(fā)展給我們的啟示。
他山之石，可以攻玉?？疾靾F眼中的江浙滬，其思想解放程度之深、經濟發(fā)展速度之快、軟硬環(huán)境建設之好、干部隊伍素質之高的確令人震撼，在由衷贊嘆之余，也給我們帶來深刻的啟迪。
1、好區(qū)位不如好干部。
江浙滬的發(fā)展固然有憑借其接軌大上海，融入長三角的區(qū)位優(yōu)勢來吸引大量外資，發(fā)展民營經濟，但更重要的是人的因素。“為政之要，惟在得人”。溫州、西店、昆山等歷任領導就像接力賽一樣，抓民營經濟、招商引資、投資環(huán)境、外向經濟等不放松，十幾年堅持不變，咬定讓群眾賺錢不放松，硬是闖出一條發(fā)展之路。同樣具有區(qū)位優(yōu)勢的杭州、南京、煙臺、青島等地就不及人家。因此，說一千道一萬，重要的是要有一大批有膽識、有本領的干部，以發(fā)展實績優(yōu)勝劣汰干部已是江浙滬共同的取向?？疾焖街帲R型、創(chuàng)新型、具有現代管理理念的干部對經驗型干部的取代正成為現實，干部的形象正成為區(qū)域發(fā)展狀況的“名片”，投資商從這張“名片”可預測區(qū)域發(fā)展的層次和潛力，通過讓想干事的人有機會，能干事的人有舞臺，會干事的人有地位，因人設事，而不是因事求人，經濟社會發(fā)展得到強有力的助推。面對現實，我們有得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢，雖然我們的干部素質和工作能力較以前邁了一大步，但我們與溫州、西店等地干部相比，觀念更新的程度、思想解放的力度、年齡結構、知識水平、工作能力還有較大差距。
2、好政策更要好服務。
考察團所參觀之處在發(fā)展經濟、招商引資方面都有各自的“優(yōu)惠政策”，但他們普遍認為在當前全國上下都在招商的形勢下，好政策不如好服務，關鍵是樹立服務品牌?！氨确铡?，是在江浙滬考察聽到頻率最高的一句話。浙江的各級領導尤其是一把手，既是發(fā)展民營經濟、招商引資的高手，又是為企業(yè)家排憂解難的能手。在他們看來，優(yōu)惠政策是有限的，而優(yōu)質服務是無限的。全過程服務、全領域服務、全天候服務更是融入每一位干部的思維，使所有投資者都能感受到“親商、安商、富商”的溫馨。相比我們自己，僅僅停留在招商引資政策相對優(yōu)惠，在對外資、民資的項目服務上還存在著認識不深刻、服務不到位、工作不主動的諸多問題。
3、硬環(huán)境更要軟環(huán)境。
一個地方如果規(guī)劃無序，又臟又亂，犯罪充斥，群眾粗俗，干部腐敗，生活不方便，社會不穩(wěn)定，你就是做到“六通二平”，外商也不會來投資辦企業(yè)。我們所參觀考察的十一市、縣、鎮(zhèn)都狠抓基礎設施配套和城市建設，同時注重全民素質的提高，人人講文明，懂禮貌，治安狀況好，一站式、一條龍服務也都落到了實處。
4、重效益更重環(huán)保。
考察學習的十一市、縣、鎮(zhèn)在招商引資、發(fā)展經濟、重視企業(yè)效益的同時，更加重視城市綠化、企業(yè)綠化、環(huán)境保護、人文環(huán)境建設。在引進項目合同上，把企業(yè)綠化面積加以保證，使城市發(fā)展功在當今，利在千秋，給后世子孫留下經濟財富和碧水藍天。
五、今后我們工作的努力方向。
思想是行動的先導，沒有思想的大解放，就不會有經濟社會的大發(fā)展。實踐證明，我們在2005年取得跨越式發(fā)展，得益于思想上的解放；而當前，我們與先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)經濟上的差距，歸根結底還是思想觀念上的差距。學習江浙滬經驗必須牢牢把握解放思想、與時俱進這個精髓。要拿出超常規(guī)的措施招商引資，加快發(fā)展，這是我們最緊迫的.任務，是當前最大的政治。這次考察學習，既是副科級以上干部的一次解放思想、更新觀念的“洗腦運動”，又是一次提高能力、學習方法的“充電過程”。堅持在實踐中解放思想，在解放思想中統一思想，不能把解放思想停留在本本上、口頭上。要在認真學習先進地區(qū)經驗的基礎上，針對制約我鎮(zhèn)經濟更快更好發(fā)展的思想觀念、體制機制、領導方式和工作作風等“瓶頸”，來一次思想的大解放、觀念的大更新。
這次考察學習，既是一次生動活潑、扎實有效的思想大解放教育，更是一次加快發(fā)展的現場動員。十一市、縣、鎮(zhèn)的迅猛發(fā)展催人思考：我們差距的原因在哪里？原因很多，其中極為關鍵的一個方面就是缺少一種寬廣深遠的眼界。不審天下之勢，難應天下之務。溫州人闖遍國內闖世界，靠的就是寬廣深遠的眼界。他們沒有把眼光局限于自己那三分四厘地上，而是把自身發(fā)展放在全國、全球發(fā)展的總坐標中去定位，眼界寬，思維新，判斷準，經濟發(fā)展如虎添翼。這種眼界體現的是一種海納百川的胸懷，一種如履薄冰的危機感，一種銳意進取的意志品質。寬廣深遠的眼界，營造推動發(fā)展的精神動力。溫州2003年人均可支配收入達16000元，國內生產總值年增長15%，達1220億元，經濟速度令人驚嘆；然而從他們嘴里聽不到盲目的自夸，沒有躺在功勞薄上睡大覺，相反，“危機”、“緊迫”、“嚴峻”、“憂患”這樣的詞匯倒是經常聽到。2003年***各項工作取得了非凡的成績，為2004年的發(fā)展奠定了堅實基礎，但是如果我們總是限于一己看待取得的成就，囿于一域審視自己的發(fā)展，孤芳自賞，護舊守成，就會成為井底之蛙，勢必弱化進取的斗志；相反，如果我們能徹底破除“眼睛內向、自我封閉”的思想狀況，跳出杜店看全市，跳出全市看全省，我們的態(tài)度就會更加自謙、自警，進取的意志就會更加強烈，發(fā)展的道路就會更加通暢。
欲窮千里目，更上一層樓。寬廣深遠的眼界永遠屬于那些勤于學習、思想解放、勇于進取的人們。此次考察學習，本身就是一個開闊眼界的良機，我們要鋪下身子來在對比中找差距，在思考中找出路，以自警取代自滿，以進取取代保守。通過學習真正做到發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措，圓滿完成2005年工作的“六大指標、十大工程、十個跨越”，全面促進我鎮(zhèn)經濟的快速發(fā)展和社會的全面進步。
2、要大力發(fā)揚團結奮進，求真務實，敢想敢闖敢干，爭先爭優(yōu)爭強的創(chuàng)業(yè)精神。
不唯書、不唯上、只唯實，敢為人先、爭創(chuàng)一流，是江浙滬發(fā)展較快的重要原因；而發(fā)展缺乏大氣魄，是我們落后于江浙滬的一個重要原因。經濟要超常規(guī)快速發(fā)展，氣魄至關重要，氣魄就是機遇，氣魄就是動力，氣魄就是先機，氣魄就是在發(fā)展過程中堅持站高一步，看遠一步，想深一步。江浙滬等地就是以敢為人先的宏大氣魄，緊緊抓住了中國改革開放以來的重要機遇期，開拓進取，實現了經濟的快速騰飛。我們面對千載難逢的開發(fā)機遇，全區(qū)人心思上，人心思富，必須增強加快發(fā)展的危機感、緊迫感和責任感，在新的起點上不斷自我加壓，提升標桿，不斷加快經濟發(fā)展的速度。
在江浙滬等地經濟發(fā)展奇跡的后面，都有一種干事創(chuàng)業(yè)、敢闖敢冒敢做敢為的強大精神支持，而我們與這些先進地區(qū)的差距，在很大程度上正是表現為勇氣與膽略的差距。膽略是一切事業(yè)成功的前提。在大多數地方還在談私色變的時候，溫州就順應民間涌現出的創(chuàng)業(yè)愿望，放手發(fā)展個體私營經濟，使這個“七山一水二分田”的貧瘠山區(qū)成為我國最富庶、繁華的地區(qū)之一，而這必然冒著巨大的壓力和風險。我們面臨大開發(fā)、大招商、大發(fā)展中出現的新形勢、新任務、新矛盾，往往瞻前顧后、患得患失，拘泥于清規(guī)戒律，“口欲言而囁嚅，足欲行而趔趄”，在循規(guī)蹈矩中束縛了自己，在爭論和論證中喪失了機遇，貽誤了發(fā)展。樹立勇于改革創(chuàng)新的膽略，關鍵是進一步解放思想，堅決破除束縛改革與發(fā)展的一切條條框框，想別人想不到的問題，干別人干不了的事情，解決別人解決不了的問題。同心同德，團結一致，群策群力，只要符合當地實際，不違背政策，有利于發(fā)展，就大膽地闖，大膽地試，看準了的，先干起來再說，先辦成了再說，讓實踐作為最終檢驗標準。
江浙滬一帶改革力度如此之大，發(fā)展速度如此之快，最根本的原因就在于他們一直在踏踏實實地苦干；而形式主義、表面文章、懶散虛假也正是我們落后于這些先進地區(qū)的根本原因。一個實際行動勝過一打綱領。有了求真務實的精神，眼界、氣魄、膽略才會有堅實的支點。在今后的工作中，我們要大力弘揚求真務實精神，，轉變工作作風，說了算，定了干，講實話，辦實事，求實效，明確分工，落實各項工作責任制，使各項工作有目標，有部署，有檢查，有考核，有獎懲，立說立行，狠抓落實。
3、加強干部隊伍建設，深化干部人事制度改革。
要按照“為民、務實、清廉”的要求，加強干部隊伍思想教育，在全區(qū)干部中大力開展全心全意為人民服務的宗旨教育，領導干部要起到帶頭、表率作用，以身作則，創(chuàng)新思維方式，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新管理方式，明確分工，落實責任，進一步加大工作權利、責任和利益的聯系，做到責權利統一、責權利下放。積極探索干部人事改革新路子，放開視野選人用人，以發(fā)展論英雄，以實績定升遷。堅持干事創(chuàng)業(yè)的用人導向，建立干事創(chuàng)業(yè)的激勵機制，強化干事創(chuàng)業(yè)的組織基礎，旗幟鮮明地支持改革者，鼓勵創(chuàng)業(yè)者，懲治腐敗者，鞭撻空談者，讓一大批有本事、想干事、會干事的干部脫穎而出，成為改革創(chuàng)新的中堅，成為引領經濟發(fā)展的舵手。
4、加大民營經濟發(fā)展力度。
放開膽量，放開政策，放開領域，放開發(fā)展民營經濟，既抓量的擴張，讓民營經濟星火燎原，鋪天蓋地，使民營經濟成為全鎮(zhèn)經濟的“半壁江山”；又抓質的提高，強化管理，完善機制，提高素質，使民營經濟成頂天立地的巨人。一是擴大融資渠道。溫州市的基金會在推動民營經濟發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，使民間資本轉化成了產業(yè)資本，也可通過股份制、股份合作制等多種有效形式促進民間資本轉化為產業(yè)資本。二是積極走出去，與本地和外地大型企業(yè)搞好聯合，引進一些加工型項目，逐步形成“塊狀經濟”。三是發(fā)動千家萬戶上項目，加快資本積累，搞好資本運營，為加速發(fā)展打下基礎。
5、進一步完善優(yōu)惠政策和優(yōu)質服務，加大招商引資力度。
大招商促進大開發(fā)，大開發(fā)促進大發(fā)展。在缺乏資金、技術、人才、管理理念的情況下，招商引資是濱州，更是**發(fā)展的唯一出路。只有招商，才有項目；有了項目，就有了稅源；有了稅源，就有了收入；有了收入，才能促進經濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展。今后我們要進一步解放思想拉項目，更新觀念培稅源，要以工業(yè)園區(qū)為載體，以各種節(jié)、會為平臺，以優(yōu)惠政策來扶持，以誠信服務來推進，以落實招引服務責任制來保障。一是轉變領導方式，黨政領導要拿出大部分時間集中精力抓招商引資工作，落實招商引資項目，解決具體問題，既要引進外資，又要引進內資，既要重視招引項目，更要重視已招項目的推進工作，采取有力措施促使項目早開工、早建成、早形成產值和稅收。在項目推進中，實行領導干部包重點項目，有關人員包一般項目制度，落實項目責任人，定期調度，全力推進。二是要搶抓機遇。目前，江浙滬等地區(qū)正在進行經濟結構調整和產業(yè)升級，不僅有大量剩余資本，而且一些傳統產業(yè)需要向內地轉移，不少企業(yè)利用其技術、品牌、管理等方面的優(yōu)勢，實行低成本擴張，限于當地土地、電力資源，希望到內地合辦企業(yè)、合作生產，我們要抓住這一機遇派出一支隊伍建立辦事機構，跟上工作，鞏固考察成果。三是創(chuàng)新招商方式，采用委托招商、以商招商、親朋招商等方式，注重招大項目、高科技項目、高稅收項目上，力爭引進3―5個過億元的工業(yè)項目，為經濟跨越式發(fā)展奠定堅實基礎。
6、加大優(yōu)化環(huán)境力度。
把優(yōu)化軟硬件環(huán)境作為加快發(fā)展的生命線。誰能搶先創(chuàng)造良好環(huán)境，誰就能吸引更多的資金、技術、人才，誰就能掌握發(fā)展的主動權。在改善硬環(huán)境上，加大城市建設力度，搞好城市規(guī)劃，嚴禁亂搭亂建，運用市場化的手段，搞好資本運營，加大基礎設施的投入，做到美化、凈化、亮化，提高城鎮(zhèn)建設品位，增強吸引力。在改善軟環(huán)境上，一方面堅持不懈地抓整治優(yōu)化工作，既要抓各種案件的查處，又要建章立制；另一方面要切實轉變政府職能，搞好服務，真正做好親商、安商、護商工作，讓客商進得來、留得住、做得大，把幫投資者贏利，助投資者成功，為投資者服務作為工作的基點和重心，作為自己發(fā)展的前提，努力形成寬松、公平、開放的發(fā)展環(huán)境。
7、“工貿興鎮(zhèn)”要邁大步。
一是實施“工業(yè)興鎮(zhèn)，借力強鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，加大工業(yè)項目的引進和建設力度，打造支撐經濟的企業(yè)群。工業(yè)是經濟發(fā)展的主動力，今年要實現全鎮(zhèn)有100家企業(yè)入住，30―50家企業(yè)達產，這一跨越式目標的實現必將奠定**鎮(zhèn)雄厚的工業(yè)基礎，形成“工業(yè)重鎮(zhèn)”的雛形，這要求全鎮(zhèn)干部統一思想認識，加大招商引資，創(chuàng)造環(huán)境，優(yōu)質服務，苦干實干的力度，真正轉變傳統農業(yè)工作的觀念和方式，敢干創(chuàng)新，敢干突破。二是利用**鎮(zhèn)依托西城區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢，確定把商貿開發(fā)，大力發(fā)展第三產業(yè)作為經濟發(fā)展重點的工作思路。抓好商貿開發(fā)，就要解決“想不想”、“敢不敢”、“干不干”、“會不會”的問題。一要成立四大商貿城領導協調專門班子，協調各職能部門解決建設中的各種問題。二要以五大商貿城為示范，全面啟動有條件村的商貿設施建設和房地產開發(fā)，突出重點，解決開發(fā)中的各種困難。三要創(chuàng)造環(huán)境，爭取政策，使經商者留得住，能賺錢，利用3―5年，使**成為商賈云集，車水馬龍的商業(yè)大鎮(zhèn)。
赴蘇州學習考察報告篇十二
最近，隨學習考察團一行去蘇州進行了為期一周的學習考察活動，期間聽取6場頗有深度和啟示的專題講座，包括現代營銷理念、蘇州市經濟社會發(fā)展、招商引資策略與技巧、外向型經濟發(fā)展等方面的作法和經驗，參觀了蘇州新加坡工業(yè)園區(qū)和開發(fā)區(qū)、長盛集團公司等一批現代企業(yè)，外向型經濟強鎮(zhèn)周莊及常熟市蔣巷村等新農村典型，游覽了蘇州園林景區(qū)、第一絲綢廠、張家港市區(qū)等地，感受頗深，可謂開闊了視野，拓寬了思路，得到了啟迪。尤其是蘇州的重教崇文和招商引資做法引人思考。
首先是蘇州的重教崇文。蘇州自古就有重視教育的優(yōu)良傳統，教育事業(yè)一直比較發(fā)達，讀書重學蔚然成風。尊師重教自古以來就是蘇州的優(yōu)良傳統，歷史上蘇州曾出過xx多名狀元、進士，當代蘇州籍的兩院院士就有80多名。新中國成立后，特別是改革開放以來，蘇州的教育事業(yè)得到了長足發(fā)展，基本上實現每十年上一個新臺階。去年蘇州在全省率先普及15年基礎教育，高中段 教育毛入學率達到93.4%，高等教育毛入學率超過50%，教育各項主要指標均已達到世界主要發(fā)達國家上世紀90年代中期水平。蘇州先后獲得全國職業(yè)教育先進市、高中教育先進市、幼兒教育先進市、特殊教育先進市等榮譽稱號，并被確定為國家城市教育綜合改革實驗市、農科教結合示范區(qū)和江蘇省素質教育實驗區(qū)。教育事業(yè)的不斷進步為蘇州經濟社會的快速發(fā)展提供了強大支撐。20多年來，蘇州gdp年均增長14.3%，財政收入年均增長17.7%。去年，全市實現gdp3450億元，人均gdp按現行匯率折算超過7000美元，地方一般預算收入達219億元，教育引領經濟社會發(fā)展的重大作用得到了充分體現。
近年來，蘇州市委、市政府牢固確立“發(fā)展教育也是發(fā)展經濟，而且可以更好地發(fā)展經濟”的理念，堅持像抓經濟一樣抓教育，堅持貼近經濟辦教育，統籌發(fā)展基礎教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育、農村教育等，形成現代化大教育格局，不斷強化教育服務功能，為蘇州經濟提供智力和人才支持。
一個國家、一個民族，一個地區(qū)的發(fā)展，主要取決于人的發(fā)展，人的素質的提高。在蘇州使我真切的感受到蘇州人的.綜合素質是很高的，上到政府官員、大學教授，下到百姓對各類知識的通曉程度，讓我們感到這個城市對教育的重視程度之高，人們接受教育的觀念之強及教育體系的完善。蘇州經濟跨越式發(fā)展的經驗詮釋了一個最根本的真諦，人才興，則思路活，企業(yè)旺，經濟強。蘇州教育發(fā)展模式主要有以下啟示：
一是適應經濟發(fā)展需要，加快發(fā)展高等教育。遵循穩(wěn)步、健康、快速、協調發(fā)展的方針，堅持加大政府投入為主、多渠道籌資為輔，積極吸引社會投資主體直接辦學、多種投資主體合作辦學，多元化發(fā)展高等教育，盡快的建立雙鴨山大學，可通過招商的形式對外招學校，提高城市品味，雙鴨山人的綜合素質。構建與雙鴨山未來經濟社會發(fā)展相適應的高等教育體系。
二是從雙鴨山的經濟結構和產業(yè)特色出發(fā)，大力發(fā)展職業(yè)教育。以服務經濟結構調整和技術進步為重點，調整職業(yè)教育布局結構，構建現代職業(yè)教育人才培育體系。
三是著眼于提高勞動者素質，構建終身教育體系。努力構建以就業(yè)培訓和職業(yè)培訓為主的社會教育網絡。加強成人教育培訓、農村科技致富骨干培訓及農村勞動力轉移培訓等。
企業(yè)，感覺蘇州招商引資工作上的幾大亮點值得借鑒，很受啟示。
一是思想觀念上的新亮點。蘇州人認為，招商引資的差距是觀念上的差距?！澳憧梢匝矍奥浜?，但不可以眼光落后”。蘇州昆山人“不比驕車比卡車，不比住房比廠房”。在昆山人心中：能打開招商引資局面的干部是能人，給招商引資工作造成壞影響的人是罪人，能吸引投資的人是恩人，前來投資的老板是親人。
赴蘇州學習考察報告篇一
赴蘇州外出學習考察報告
（20xx年11月19日）
為進一步解放思想，創(chuàng)新理念，開拓思路，凝聚力量，11月11日至14日，我區(qū)由帶隊，組織各鎮(zhèn)、區(qū)直部門和駐區(qū)單位科級以上干部70多人，赴蘇州工業(yè)園區(qū)、相城區(qū)和蘇州高新區(qū)等地參觀考察，學習了蘇州加快科學發(fā)展的新思想、新觀念、新思路、新機制和新措施。考察采取實地參觀、座談交流、對口訪談、開會總結等方式，取得良好效果。現將有關情況報告如下：
一、學習考察的基本情況
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展傳統產業(yè)和生態(tài)環(huán)境保護方面的經驗做法。當日下午，召集各鎮(zhèn)、區(qū)直部門、駐區(qū)單位負責人召開了會議，總結了蘇州發(fā)展的經驗，并要求各單位要認真學習談論蘇州發(fā)展經驗，確保思想解放、觀念更新；要堅持以人為師、以人為鑒，對比蘇州各開發(fā)區(qū)，查找我區(qū)的不足和差距；要積極開拓思路，創(chuàng)新辦法，探索適合我區(qū)發(fā)展的路徑；要建立長效機制，強化工作考核，確保學習成果。
二、考察開發(fā)區(qū)的概況
（一）蘇州工業(yè)園區(qū)。位于蘇州古城東郊金雞湖畔，是中國和新加坡兩國政府的重大合作項目，1994年正式啟動建設，行政轄區(qū)面積288平方公里，下轄三個鎮(zhèn)，常住人口70萬。建區(qū)18年來，蘇州工業(yè)園區(qū)主要經濟指標年均增長30%左右。20xx年創(chuàng)造了gdp超千億、累計上交各種稅收超千億、實際利用外資超千億、注冊內資超千億“四個超千億”的成績。（本文出自范文先.生.網）20xx年實現生產總值億元，公共財政預算收入億元，利用外資億美元，進出口總值770億美元。園區(qū)以占蘇州市%的土地、%的人口創(chuàng)造了占蘇州15%左右的經濟總量，綜合發(fā)展指數位居國家級開發(fā)區(qū)前列。
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吸收外商直接投資億美元，引進內資企業(yè)800家，注冊資本57億元。
（三）蘇州高新區(qū)。于1990年11月開發(fā)建設，1992年11月被國務院批準為國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)，面積平方公里，常住人口35萬人。20xx年被國務院批準成立出口加工區(qū)。主導產業(yè)是電子信息和裝備制造業(yè)，新興產業(yè)是新能源，生物醫(yī)藥和服務外包（bpo）。
三、主要經驗做法
身處蘇州，古典精巧的蘇州園林、氣勢恢宏的四層立交橋、方便快捷的軌道交通、鱗次櫛比的高樓商廈、獨具匠心的產業(yè)園區(qū)……輪番沖擊著我們的視野，讓我們切實感受到蘇州博大精深的歷史文化底蘊、大氣磅礴的現代都市氣息、與時俱進的率先發(fā)展理念、只爭朝夕的發(fā)展熱情、咄咄逼人的發(fā)展態(tài)勢和日新月異的發(fā)展成就。我們利用到蘇州考察的兩天時間，積極與蘇州當地有關人員深入交流，著力找尋蘇州令人艷羨的發(fā)展成就背后的秘密。
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發(fā)展水平始終處于國際水準。目前，蘇州工業(yè)園區(qū)綜合發(fā)展指數位居國家級開發(fā)區(qū)前列，成為全國開發(fā)區(qū)的典型示范。著眼長遠發(fā)展戰(zhàn)略，依托先進發(fā)展理念，蘇州工業(yè)園區(qū)還積極實施“走出去”戰(zhàn)略，采取合辦開發(fā)區(qū)的方式輸出園區(qū)經驗，發(fā)展飛地經濟，順利推進了蘇相合作區(qū)、蘇宿工業(yè)園、蘇通科技產業(yè)園等合作項目，為園區(qū)的發(fā)展注入新的活力。
二是科學超前規(guī)劃，高標嚴格建設，確保園區(qū)可持續(xù)發(fā)展。1994年高起點編制園區(qū)發(fā)展規(guī)劃，18年來嚴格按照規(guī)劃高標準建設管理園區(qū)，城鄉(xiāng)規(guī)劃與土地規(guī)劃達到了1：1的成效是蘇州工業(yè)園區(qū)成功的重要秘訣。園區(qū)設立之初，中新雙方專家融合國際上城市發(fā)展的先進經驗，聯合編制完成了具有前瞻性的區(qū)域總體規(guī)劃和具體規(guī)劃，先后制定和完善了300多項專業(yè)規(guī)劃，并確立了“先規(guī)劃后建設、先地下后地上”的科學開發(fā)程序。建區(qū)以來，累計投入300多億元，按照國際化標準高水平打造園區(qū)基礎設施建設，實現水電路等“九通一平”、污水100％截流，綠化率超過45％等，對國際投資者產生了強烈吸引力。20xx年，園區(qū)實際利用外資達到億美元。蘇州相城經濟開發(fā)區(qū)積極借鑒蘇州工業(yè)園區(qū)發(fā)展經驗，20xx年以來完成基礎設施投資億元，全面拉開了發(fā)展框架，為園區(qū)發(fā)展提供了配套支撐。
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事政府辦”，并熔鑄提升成了具有全國影響力的品牌—親商理念。1996年，蘇州工業(yè)園區(qū)在國內率先開展一站式服務，為企業(yè)的設立、開工、建設、招工等提供一條龍的便利服務。在全國率先設立了一站式服務中心，集中辦理行政審批事項，并成為全國授權最充分的行政審批中心。在此基礎上，堅持不斷優(yōu)化辦事流程，簡化辦事環(huán)節(jié)，削減收費項目，推行社會服務承諾、違諾投訴、限時辦結等制度，全面提升服務質量，實現項目從立項至開工建設，全部審批時間不到1個月。蘇州工業(yè)園區(qū)還設立專門的企業(yè)服務中心，建立了無微不至的“客戶服務”體系，要求工作人員走訪企業(yè)，主動征集企業(yè)的意見建議，并分解落實到相關部門限期解決。當前，親商理念已經成為蘇州工業(yè)園區(qū)的金字招牌，吸引了一批又一批的項目落戶園區(qū)。
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領機制。蘇州工業(yè)園開發(fā)建設初期，國資率先投入，成立了蘇州工業(yè)園區(qū)股份有限公司，作為園區(qū)開發(fā)建設的投資主體。之后，又與新加坡財團共同投資組建了中新蘇州工業(yè)園區(qū)開發(fā)有限公司（cssd），進行基礎設施建設、土地和房產開發(fā)、提供市政公用服務等。此外，以國資為先導，組建了資本規(guī)模30億元的蘇州創(chuàng)業(yè)投資集團有限公司，并多渠道募集資金，為企業(yè)發(fā)展提供了強大的財力支撐。蘇州相城經濟開發(fā)區(qū)20xx年設立漕湖股權投資中心，以澄和創(chuàng)投為母基金，吸引了13個子基金，目前基金總規(guī)模達到22億元。蘇州高新區(qū)于1990年成立全資國有公司—蘇州高新區(qū)經濟發(fā)展集團總公司，參與高新區(qū)開發(fā)建設，目前總資產超過300億元人民幣，擁有全資、控股、參股企業(yè)50多家。創(chuàng)新社會保障機制。蘇州工業(yè)園區(qū)在認真學習新加坡“中央公積金”預籌積累模式有益經驗的基礎上，結合園區(qū)實際情況，獨創(chuàng)了以“老有所養(yǎng)、醫(yī)有所靠、居者有其屋”為目標的新型公積金制度。新型公積金制度在不增加企業(yè)負擔、不減少員工收入的前提下，將所有社會保障項目集中起來，設立員工公積金個人賬戶。賬戶的9%用于職工養(yǎng)老和大病救助，其余部分用于個人的購房、醫(yī)療、養(yǎng)老和失業(yè)救濟。新型公積金賬戶中基金的使用相對靈活，可以直接用于支付個人購房貸款、房租等。
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業(yè)發(fā)展體系，重點打造精密機械、電子信息、服務業(yè)三大主導產業(yè)集群，其中電子信息產業(yè)產值去年達到1917億元。大力培植光電新能源、融合通信、生物醫(yī)藥、軟件及創(chuàng)意、生態(tài)環(huán)保五大戰(zhàn)略性新興產業(yè)集群。2001年實現新興產業(yè)產值20xx億元。蘇州高新區(qū)確定了“2+3”產業(yè)發(fā)展體系，重點發(fā)展電子信息（it終端產品）與精密機械主導產業(yè)，大力培植新能源、生物醫(yī)藥和服務外包等新興產業(yè)。在產業(yè)發(fā)展中，堅持科技支撐取向，推動園區(qū)產業(yè)不斷優(yōu)化升級。蘇州工業(yè)園區(qū)實施“科技跨越計劃”和“科技領軍人才創(chuàng)業(yè)工程”，著力建設創(chuàng)新型園區(qū)，走出了一條內涵式發(fā)展道路。目前，園區(qū)r&d（研究與研發(fā)）投入占gdp比重達%，建成國家創(chuàng)新基地20個，擁有國家高新技術企業(yè)339家以及全國唯一的國家級納米技術創(chuàng)新產業(yè)園區(qū)。蘇州高新區(qū)擁有國家級孵化器4家，建成了國家軟件與集成電路公共服務平臺、中科數據應用技術開發(fā)中心等。
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教育、文化、衛(wèi)生、社保、就業(yè)等公共服務事業(yè)發(fā)展，建立了以鄰里中心和社區(qū)工作站為依托的新興社區(qū)服務管理體系，確保群眾生活質量與經濟社會發(fā)展水平相協調。蘇州相城經濟開發(fā)區(qū)一直將拆遷安置工作作為開發(fā)區(qū)重點工作，設立了開發(fā)區(qū)安置辦，依托國資成立房產公司，對園區(qū)進行舊村改造，建成漕湖花園等社區(qū)。
四、對我區(qū)建設發(fā)展的幾點啟示
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破常規(guī)，先干起來再說，讓實踐去檢驗，努力闖出一條彰顯新區(qū)特色的新路子。
（二）要搶抓機遇，放大優(yōu)勢，匯集起推動發(fā)展的強大動力?！皺C會只青睞于有準備的人?！蔽覀儽仨毲袑嵲鰪姍C遇意識，善于認清機遇，珍視機遇，抓住機遇，用好機遇，力爭在發(fā)展中贏得主動。當前，全市新一輪經濟區(qū)劃調整、藍色經濟區(qū)和中日韓自貿區(qū)建設等重大機遇就擺在面前，要倍加珍惜這來之不易的大好發(fā)展機遇，在綜合分析政策、區(qū)位、資源、形勢、文化等各方面因素的基礎上，找準對接點和著力點，抓住用好發(fā)展機遇，全面推進新區(qū)二次創(chuàng)業(yè)跨越發(fā)展。
（三）要超前規(guī)劃，科學預見，描繪好園區(qū)發(fā)展藍圖。蘇州工業(yè)園區(qū)的成功證明，科學的規(guī)劃能有效地指導園區(qū)開發(fā)建設。當前，我區(qū)邀請規(guī)劃設計研究院正在對經濟發(fā)展和城市建設規(guī)劃進行修編。要按照適度超前，從實際出發(fā)的原則，處理好園區(qū)發(fā)展的階段性、連續(xù)性與規(guī)劃的前瞻性、長效性的關系，高標準、全方位地進行規(guī)劃設計，確保能在很長一段時間內科學指導園區(qū)建設發(fā)展。要按照“新園區(qū)、新城區(qū)、新景區(qū)”的目標，統籌規(guī)劃布局產業(yè)區(qū)和城市功能區(qū)，并預留足夠大的空間，規(guī)避發(fā)展中的不確定風險。要強力執(zhí)行園區(qū)規(guī)劃，按照“規(guī)劃一張圖，審批一支筆”的原則，切實抓好園區(qū)的開發(fā)與建設，確保應有的檔次和水平。園內每一個新上項目，都要嚴格督查，確保執(zhí)行園區(qū)規(guī)劃，形成園區(qū)統一、協調的品格，從而把園區(qū)建成一座整體協調的現代化新城。
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（四）要運用市場，整合資源，著力破解發(fā)展難題。當前，人員和資金短缺是我區(qū)面臨的棘手問題。要大膽解放思想，充分發(fā)揮市場對資源的配置作用，聚集人才和建設資金，為園區(qū)發(fā)展提供了智力支撐和財力保障。人員方面，要立足“小政府、大服務”的基本原則，強化“花錢買服務”的理念，依托企業(yè)面向社會招聘一批人員，充實到中，化解人少事多的矛盾。對招聘人員在日常管理上采取行政化管理方式，在社保等方面采取企業(yè)化管理方式。此外，可以探索將部分行政事務職能委托給企業(yè)行使，進一步減輕管委工作壓力。資金方面，要充分發(fā)揮國資公司的市場主體作用，參與園區(qū)開發(fā)建設。要探索設立創(chuàng)業(yè)投資公司，吸引社會資金支持園區(qū)建設和企業(yè)發(fā)展。當前要積極爭取市里支持，以國資公司作為主體，發(fā)行企業(yè)債券，籌集發(fā)展資金。
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動為客商提供高質量的服務。要強化主動服務意識，對意向項目要安排專人跟蹤對接，確保項目早簽約，對簽約項目要安排專人幫辦項目審批手續(xù)，確保項目早開工，對在建項目要繼續(xù)實施項目建設分包責任制，及時協調解決項目建設中的難點焦點問題，促進項目早建成、早投產。要盡快啟用行政服務中心，為企業(yè)提供一站式服務，提升工作效能。
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復和休閑度假等產業(yè)。大力發(fā)展農業(yè)。充分發(fā)揮近郊優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，大力發(fā)展城郊旅游型高效農業(yè)，叫響高效農業(yè)品牌。
（七）要加快建設，完善功能，打造承接發(fā)展的新城區(qū)。產業(yè)是城市的結晶，城市是產業(yè)的載體。要牢固樹立城市化和產業(yè)化融合發(fā)展的理念，加快新城建設，盡快完善城市功能，廣泛聚集人氣商氣。要堅持建設精品化。在中心區(qū)實現水電汽路等“十通一平”的基礎上，進一步加大建設力度，拓展新城框架，提升配套功能。加大整治力度，打造沿河景觀帶，構建親水的城市環(huán)境。在廠房、商住樓等城市建筑設計方面，按照現代化新園區(qū)、新城區(qū)的標準，嚴格規(guī)劃把關，提高城市形象。堅持管理精細化。持續(xù)開展戶外廣告、室外攤點、農貿市場、違章建筑、工地揚塵等方面的整治行動，加強對道路和綠化帶的養(yǎng)護，實行生活垃圾“村收集、鎮(zhèn)轉運、區(qū)處理”，不斷改善環(huán)境。要堅持城鄉(xiāng)一體化。著眼城市總體發(fā)展規(guī)劃，超前謀劃“園中村”、鎮(zhèn)駐地改造，快速改善城市形象，完善城市功能，增強對人氣商氣的聚集力，同時也為產業(yè)發(fā)展騰出空間。堅持運作市場化。要用發(fā)展產業(yè)的思維去建設城市，充分發(fā)揮市場的資源配置作用，引導社會資本參與城市建設，緩解建設資金緊張的壓力。
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赴蘇州學習考察報告篇二
在這里首先感謝各級領導給老師們創(chuàng)造學習的機會，我有幸代表學校的老師去參觀、學習，感到無比的榮幸。12月2日，我懷著對教育的一片熱情跟隨領導乘上了去xx的客車。學習共三天時間，聽講座、聽課、參觀學習了各項校本課程，雖然這次學習，我們是冒著雨去，頂著雪來，但此次真是不虛此行，讓我滿載而歸，感受頗深。
本次學習的目的地是二七一教育集團，當天晚上就去xx實驗初中聽了報告會，首先我們伴隨著悅耳動聽的校歌《xx之路》的優(yōu)美旋律觀看了集團和xx實驗初中的宣傳片，山東二七一教育集團是一家涵蓋幼兒園、小學、初中、高中及國際教育于一體的大型公益性民辦教育集團。歷經16年的探索和發(fā)展，二七一教育已經成為國內知名的教育品牌。有下屬9所學校，擁有學生近70000人，6000余名教職工。山東二七一教育科技集團有限公司，于20xx年02月19日在xx生態(tài)經濟開發(fā)區(qū)市場監(jiān)督管理局注冊成立，占地3.84萬平方米，20xx年被省教育廳遴選為全國青少年校園足球特色學校，20xx年被山東教育出版社命名為閱讀與寫作基地，憑借這實力贏得了社會的認可，獲得一系列的榮譽，成為山東省乃至全國有名的教育培訓機構。
接著又進行了一天的培訓。內容分為為兩部分：一是271教育學生自主管理實踐落地，二是271教育集團自主研發(fā)的i課程。
271教育學生自主管理實踐，由三方面來完成實施：
包括學校自主管理團隊和班級自主管理團隊。這個班級管理團隊，夸張地說就是由三駕馬車打造：即行政管理團隊、學習小組團隊和學科科研團隊。每個團隊又有自己的組成架構，各自主管理團隊的組建是經過競選產生，每個自主管理團隊都有自己的工作標準，各小組的建設是實現高校學習的最有效途徑，小組長是各小組的學習領袖，每個小組就是一節(jié)帶動力的車廂，小組長就是分動力機。每周進行小組評比，評出榜樣小組。
（
這也是我一直倡導的，一切由學生自主完成，主要體現在精神文化和物質文化兩方面。精神文化要體現班級主流價值觀、親情文化和公民素養(yǎng)（八大品質：學習能力、科學精神、閱讀表達、社會擔當、藝術審美、身心健康、自我管理。）；物質文化即教師文化裝飾、宿舍文化裝飾、班級日志、班級相冊。因為學校面對的是寄宿的學生，因此較注重親情文化，學校在親情文化上大下功夫，創(chuàng)造各種情景來讓學生感受到親情的溫暖，如：師生談話、參加同學生日、批閱檔案、到老師家過家庭生活、今天我當家、家校聯誼等活動，學校拼命地對老師好！老師拼命地對學生好！全面圍繞提高學生的八大品質而展開撒網式教學，切實讓學生體會到親情的存在和溫暖。
項目管理、調研培訓和課程創(chuàng)新。課程的創(chuàng)新其中有四大節(jié)體育美食節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術節(jié)。每個節(jié)日都很盛大，全員參與，每個學生都是主體，他們可以自由玩耍、合影。讓學生都有發(fā)自內心的喜悅的經歷和感受。
271教育集團自主研發(fā)的i課程，是為每一個人而設計，年輕的學校，擁有先進的教學設備和年輕的教學團隊力量，i課程的靈魂就是創(chuàng)造整體的人社會的人、精神的人、自然的人。他們培養(yǎng)學生自我調整情緒和自主學習的能力，培養(yǎng)的更是將來能適應社會的人。當然，一個人的能力不能單單取決于語、數、英、音、體、美學科的簡單相加，更應取決于人各方面的素質和適應環(huán)境和遇事的應變能力。他們對個學科進行了開發(fā)整合，有了現在的i語文、i數學、i英語等，形成了一套嶄新的教學模式，也在造就著一批批能適應社會的整體的人。
再說一下他們的課堂教學，也就是我們利用過的教學模式單元整組教學，如xx雙語實驗小學的老師執(zhí)教的主題單元萬物皆有靈性，用一節(jié)課的時間，學完了本單元的四篇文章：《老人與海鷗》，《金色的腳印》《最后一頭戰(zhàn)象》《跑進家來的松鼠》。對于這種教學方式，也許有人會認可，也許有人會排斥，但對于我個人來說，我很欣賞這樣的教學，為什么呢？改變了一個單元約用兩周時間的教學模式，也改變了教師教學生學的灌輸式教學模式，四篇課文內容相符，只要掌握文章的主要內容和所表達的思想感情就ok了。找出主要人物、何時、何地、干了什么事、表達的思想感情是什么。再找出描寫人物時采用的是什么描寫，畫出相關語句，寫出體會，小組合作學習，相互補充，然后各小組匯報，其他小組補充。切實體現了學生的主體地位，學生的主動參與性都很高，雖然學習的速度很快，但學生掌握的卻不錯。而且大大提高了孩子的閱讀能力、理解能力、小組合作能力學生自主學習的能力。
聽課后我發(fā)現，幾位授課老師的共同點是：他們都把課堂交給了學生，讓學生去主動地參與，例如，老師安排了小組過關的環(huán)節(jié)，如果老師一個個地去檢查學生的掌握情況，太浪費時間和精力，但如果放手給學生，這些問題就迎刃而解了。
最后我們參觀了教學樓，功能室，室內體育館，高規(guī)格的餐廳，高標準的籃球場等。在功能室里，我看到了學校自己創(chuàng)編的?？?，孩子們的閱讀與寫作展示、古詩配畫、沙畫、創(chuàng)意粘貼畫、泥塑、雕刻、古箏浮雕、烹飪、葫蘆絲、華爾茲等122門校本課程的成果展示，校本課程對孩子來說也真的是非常有實用價值。在教學樓的角角落落，長廊中，是我們隨處可見的整齊的書架，書架上擺滿了學生感興趣的課外書，還有隨時可坐下的讀書凳。學校的硬件設備非常完善，而且都投入使用，并取得了較好的成果。
雖然只是短短三天的學習，但是我的收獲卻是很大，相信對我以后的語文教學會大有用處的。我打算將自己這幾天的所學應用到我的教學過程中，相信在我和學生的共同努力之下一定會大有收獲。
赴蘇州學習考察報告篇三
此次考察的主要目的在于學習深圳地區(qū)先進的教育改革思想、理念、方法，學習深圳地區(qū)先進的辦學經驗和管理經驗，讓我們可以改變落后的教學方式，更新我們的教育教學觀念，并讓我們能有所感悟，有所觸動，開拓我們的教學視野，豐富我們的教學考察經歷，為我們以后自己實踐教育教學活動尋找成功的教育實踐經驗。我們結合自己的專業(yè)特點和學科眼光，以學術的眼光和教育的眼光帶著問題觀摩、學習，通過走訪、參觀和聽課等多種形式，深入到學校的各個層面全方位、多角度接觸和了解了深圳大學，深圳大學城麗湖實驗學校（南山區(qū)麗湖中學）和北大附中深圳南山分校。
經過認真整理思考并感悟，現將學習考察情況報告如下：
一、感受深圳城市的風韻，發(fā)展態(tài)勢令人震撼。
在我沒有去到深圳之前，我對深圳的印象僅僅停留在歷史教科書上的描述，知道深圳是我國改革開放的前沿地帶，自從我國偉大的改革開放總設計師在曾經只是一個小漁村上畫了一個圈，從此深圳得到突飛猛進的發(fā)展機遇，一夜之間成為中國改革開放的成功典范。但從未親身感受過深圳的城市氣息，這次的學習考察活動，讓我順便有機會領略深圳的城市風騷，感受深圳的城市精神面貌，體驗深圳市快節(jié)奏的生活。
深圳給我的第一感受是深圳擁有寬闊的馬路，交通四通發(fā)達，立交橋交錯林立，道路兩旁的綠化帶形式多樣，植被類型豐富多彩，給深圳提供了清新的空氣；各種高樓大廈聳立在城市各個方位，讓我大為驚嘆和歡喜；其次是四面八方如潮涌進深圳打拼的人，他們精神抖擻，每天都穿梭在城市里拼搏奮力，從眼神中就可以感受到他們有著強烈的追尋夢想的勇氣和斗志，雖然這其中會存在一些壓力和不適應，但他們陽光向上，永遠在為自己的目標拼搏奮斗，讓人感受到了深圳當地到處涌動著發(fā)展的熱潮，地理位置的優(yōu)勢為深圳的經濟發(fā)展提供了良好的條件，人才的大量涌進為深圳的發(fā)展奠定了保障，使得深圳經濟發(fā)展勢頭之猛，各種行業(yè)在市場各種商品琳瑯滿目，令人眼花繚亂、羨慕不已，深圳市的改革開放力度之大，令人震撼，令人神往。
二、對參觀考察的三所學校的基本印象。
（一）深圳大學。
（二）深圳大學城麗湖實驗學校（南山區(qū)麗湖中學）。
踏下車門，深圳大學城麗湖實驗中學（南山區(qū)麗湖中學）這些大字便映入眼簾。我還沒有走進校園，就可以從學校大門看到麗湖中學嶄新的教學樓矗立在校園里，那教學樓的規(guī)模和氣派，簡直就是氣勢恢宏，讓我非常羨慕，因為我從來都沒有在這么氣勢恢宏的教學樓里上課。我們達到麗湖中學時，剛好是課間休息時間，發(fā)現學校里的學生都往操場上趕，原來是學校課間的集體鍛煉時間，雖然時間只有短短的幾分鐘，但學生在蹦一蹦和跳一跳的過程中，就可以達到舒緩之前上課積累下來的疲勞和乏味的效果，讓學生可以勞逸結合，促進身心發(fā)展和提高學習效率。
小學教室里剛好有一位老師，我們向老師咨詢他們的教學理念和方式。老師給我們介紹到，他們采用的是平板教學方式，每位學生手里都有自己的ipad，在上課時就可以與老師保持一致，這就可以及時反饋學生的學習情況，幫助提高學生的學習效率。同時，他們采用做數字鏈接（邏輯狗）的游戲方式，讓學生在玩中學，讓學生學得快樂；此外，在學習的過程中，他們的教師只是充當一個引導者的角色，讓學生在分組學習中自主學習，培養(yǎng)學生的自主學習能力。此外麗湖中學小學部還倡導學生快樂學習和陽光生活。
走進麗湖中學的教學樓，就可以發(fā)現在幾幢教學樓的中間矗立著一堵墻，墻上赫然標出麗湖中學的校訓：基于每一個，發(fā)展每一個，成就每一個，讓我們深深體會到了麗湖中學的辦校宗旨和學校的辦學信念。麗湖中學初中部的每個班級名稱也都很有特色，充滿了文化韻味，如繁星班、雛鷹班、終極一班、雄霸二班、三星班等；教室的布置充滿了文化氣息，在教室門口貼出了班級的班訓和口號，讓我們感受到了班集體的團結和凝聚力，教室的四周貼滿了激勵學生努力奮斗的標語，還有學習園地、公告欄和成長在線等；樓道里還有很多溫馨提示，走廊里貼滿了學生各種各樣的杰作，讓我感受到了麗湖中學學生陽光向上，充滿朝氣。
（三）北大附中深圳南山分校。
走進北大附中深圳南山分校，我發(fā)現校園里幽靜的環(huán)境很適宜學生學習科學文化知識。在校園里的中心呈現著特別引人注目的標語——“傳承北大精神，創(chuàng)辦現代化、開放式、文化型具有國際影響的綠色學校”，這是北大附中南山分校發(fā)展的前進目標，展示了學校的辦學教育追求。“對每一位學生的終身發(fā)展負責”是北大附中深圳南山分校的辦學理念，通過采用“開放式教學模式、自主發(fā)展教育模式以及專業(yè)化服務模式”，旨在把學校辦成“求知的學園、成長的樂園和溫馨的家園”，讓人感受到了北大附中深圳南山分校明確的辦學理念。正是在這些具體辦學理念和目標的指導下，北大附中深圳南山分校日益發(fā)展壯大，譜寫了學校日漸輝煌篇章。
校園里張貼了很多北大附中深圳南山分校學生具有陽光品質、自主精神、領導能力的燦爛笑臉，向我們展示了學校里的學生能夠陽光自主、學習自覺、成長自強、行為自律、人格自尊以及生活自理的天真活潑、率真的品性，讓人感受到了學校辦學的效果和校園的溫馨與和諧。校園走廊里張貼的標語采用雙語標注的形式，體現了北大附深圳南山分校重視培養(yǎng)學生的英語應用能力，以提升學生積極參與國際事務的能力。校園里寬敞的教室具備有完善先進的教學硬件設施，保證了教育教學需要。校園里張貼教師的資料信息圖片向我們展示了學校擁有一支高素質的教師隊伍，素質過硬的師資隊伍保證了學校高質量的教學效果。
三、體驗課堂實況，收獲別樣的感悟。
第一部分為創(chuàng)設情境，展開目標。老師先讓學生觀看一段與學生密切相關的簡短的視頻，講述了學生在開學時對新同學的問候，并讓學生試想如果是你，在開學第一天遇到視頻中的那兩位同學，你更愿意和誰成為朋友，為什么？采用這種導入新課的方式，不僅貼近學生生活和實際，還激起了學生的學習興趣，讓學生盡快地融入到課堂的學習中。
第二部分為問題導讀，發(fā)現問題。教師在ppt上展示出幾個問題，讓學生帶著問題去自主學習課文，這部分學生要做的包括“查、劃和寫”，“查”即在課文中查找出問題的答案，“劃”即是把課文的重要內容劃出來，其中重要的是“寫”的部分，要求學生寫出自己的疑惑、問題以及對應的看法，方便學生的隨后學習和交流。
第三部分是課堂學習的核心，為小組挑戰(zhàn)，激活潛能。教師創(chuàng)設了兩個情景大闖關的活動?；顒右皇墙巧缪荩處熢谕队皟x上播放出三個情景，讓提前分好組的學生重現情景的畫面，讓學生積極參與到情景的學習中。我發(fā)現在老師分配好任務后，學生馬上從座位上站立起來，與同學們展開熱烈的討論，學生的參與積極性都很高，小組內部馬上進行分工合作，協商好哪個同學扮演什么角色，以及怎樣再現情景，應該注意哪些問題等，每個同學都積極獻策獻言，全身心投入到情景體驗中。這個過程中讓我感受到了麗湖中學的學生高昂的學習熱情。討論過后，老師請上一位同學作為活動的主持人，主持課堂活動的現場。學生們都非常積極主動上講臺把本小組模擬的情景展示在全班同學面前，短短幾分鐘的商量時間，學生就能表演得精彩動人，讓教室里充滿了笑聲和歡樂聲，從中可以感受到這些學生上課的投入程度。每表演完一個情景，主持人都會請臺下的同學對臺上同學的表現進行點評，并給出自己的建議；老師也會在學生點評完之后，進行，提升到理論的高度。在這個過程中，每位學生都有參與的機會，學生得到很好的鍛煉機會，我作為聽眾，也能感受到每位上臺展示的學生都表現得非常鎮(zhèn)定自如，不會因為臺下人多就表現出怯場的不自如的舉動。緊接著，完成第一個活動后，進行情景大闖關的第二個活動，老師給出一個個情景，讓學生做禮貌用語的接龍游戲，在這個接龍游戲中，可以看出學生的臨場應變能力，很多學生還引經據典，反映出麗湖中學學生扎實的文學功底。
第四部分為歸納小結，鞏固提升。老師讓學生充當小記者，現場采訪坐在教室后面聽課的領導、老師等一行人，試問現場的人，您認為最重要的人際交往品質是什么？現場被采訪到的人給出的答案很多，如尊重、信用、真誠、禮貌、寬容等等，同時存在一些被反復提及到的品質，如尊重、禮貌；老師從這些回答中總結出人際交往的前提是尊重，禮貌是名片，并提醒學生在日常的生活中想要與他人有一個良好的人際交往關系，要做到尊重他人和禮貌待人。從現場旁人的口中總結出知識點，不會讓學生覺得老師都是按照書本上的知識進行說教，不切合實際和不符合人的需要，可以讓這些知識更具信服力，從而使學生更容易接受。
第五部分是課外拓展，提升境界。由于臨近下課，老師讓學生以小組為單位，在課外時間畫一棵樹，樹上的每片葉子是本小組成員認為應該具備的一種優(yōu)秀的交往品質，完成后貼在班級文化墻上，讓同學之間相互監(jiān)督，相互學習，進一步提升自己的交往品質和交往能力，達到情感態(tài)度價值觀的升華。此外，還讓學生課后為下次課做好網絡拓展的辯論會工作準備，其中正方的辯論題目為網絡交往利大于弊；反方的辯論題目為網絡交往弊大于利。到此，文明交往這節(jié)課的內容圓滿完成。
聽完這節(jié)課中，我感受到了學生學習的激情，學生上課能與老師積極配合，并且敢于發(fā)表自己的看法和建議。老師通過創(chuàng)設情境活動調動學生的積極性，注重于學生情感態(tài)度價值觀的提升，而不是只重視知識的傳授，能讓學生在輕松愉悅的氛圍中學到知識并陶冶自己的情感。我想這是我自己以后應該增強這方面的學習，讓自己的學生也能享受到學習知識的快樂，而不僅只是枯燥無味的灌輸式教學。
因為很享受這種情境教學方式，我們也想多學習學習，麗湖中學的教師又給我們提供多一節(jié)聽課的機會。聽課的班級是八年級的學生，學習的內容為競爭與合作中的競爭問題，包括競爭的含義，競爭的`作用以及如何面對競爭的問題。上課教師也是采用創(chuàng)設情境，展示目標；問題導學，自我探究；小組挑戰(zhàn)，激活潛能和歸納小結，鞏固收獲這幾部分來進行展開學習的。導入部分教師展示了世界上各種各種的競爭形勢，有政治競爭、經濟競爭、軍事競爭和體育競爭等，并讓學生談談自己的感受，有學生說出人離不開競爭，社會也離不開競爭。老師從學生的回答中進行總結，并開始課堂的學習活動。在小組挑戰(zhàn)，激活潛能中，也是采用每個小組的同學在討論后進行小組展示，同學點評后，緊接著老師進行每一環(huán)節(jié)的總結，并給出一些現實材料說明競爭的問題，提煉出核心觀點，達到知識的鞏固和情感的升華，在最后歸納小結，鞏固收獲環(huán)節(jié)，老師播放了歌曲《愛拼才會贏》，讓學生在欣賞美妙歌曲的同時，達到了陶冶學生情感的作用，進一步提升了學生的情感態(tài)度價值觀。
來不及休息，我們下午又趕到北大附中深圳南山分校進行學習考察。北大附中深圳南山分校的老師給我們安排聽高三的復習課。上課的內容是《生活與哲學》第十一課尋覓社會的真諦。老師首先回顧前面幾節(jié)課學到的關于馬克思主義哲學的辯證唯物主義內容，過渡到歷史唯物主義知識上，讓學生感知尋覓社會生活這課在馬克思主義哲學中的地位以及其所屬的模塊內容。緊接著進行鏈接高考，讓學生了解這課知識內容在當地近年高考所在的比分情況，讓學生在日常的學習中要重視這方面知識的學習和積累。第三部分是該節(jié)課的重要部分，老師采用了知識接龍的方式，構建了這課的知識體系，讓學生能比較直觀地理順并掌握了該課所包含的知識內容。在第四部分老師帶領學生處理了該課的重難點問題的分析，讓學生進一步深入領會知識和理解知識，最后，老師引導學生進行課堂演練，檢查學生對知識的掌握程度。因為高三學生即將面臨著高考的壓力，因此這節(jié)課老師和學生也非常注重知識點的學習和掌握，但在這個過程中老師很好地調動了學生的學習積極性，通過知識接龍方式，讓學生能夠參與到課堂的學習中，避免了教師的純粹灌輸，在這方面讓我也有所感悟和啟發(fā)。
后面我們又聽了一節(jié)高三語文的復習課，上的內容是語言表達運用之圖文轉換。上這節(jié)課的老師是一位非常年輕漂亮的老師，聽說這位老師是剛畢業(yè)不久的老師，但我發(fā)現這位老師上課也能很好的調動學生的學習積極性，在這個過程中我發(fā)現老師點名的方式很有特色和新意，他們的講臺上有一筒簽，這些簽是在每支鉛筆上貼上學生的組名和姓名，當老師要請學生來回答問題時，可以采用抽簽的方式，學生對這種抽簽方式也很有激情，讓學生都能很好的配合老師和教學。此外，當畫面上出現一頭大象和一頭小象的對話，老師讓學生模擬小象的口吻來表達自己的心聲時，學生夸張的語氣惹得教室里充滿陣陣笑聲，活躍了課堂氣氛，同時也讓學生明白其中的道理，我覺得這些成功的教學方式都會對自己有所啟發(fā)的。
雖然這次遠行深圳時間很匆忙并且很短暫，但在這個過程中通過自己的細心觀察和感悟，并且通過認真觀摩和認真學習深圳地區(qū)的實際教學課堂，我不僅眼見開闊了，也收獲到了很多。同時，給我最深的感受就是發(fā)達地區(qū)的教育與落后地區(qū)的教育真的沒有辦法比較，他們不僅有優(yōu)美的校園環(huán)境、先進的教學硬件設施，還有高素質的教師隊伍，并且由于教師在日常的學習中注意對學生的鍛煉和培養(yǎng)，學生都能勇敢的表現自己。但這正是我們所在落后地區(qū)學校所欠缺的，因此我們現在能做的就是努力、努力、再努力地加強訓練以提高自己的教師技能素質，在以后自己的教學實踐中，注重情景教學法，努力讓學生積極主動地參與到課堂學習中，多創(chuàng)造一些學生可以鍛煉參與的機會，讓學生也能在學習中收獲快樂，并不斷提升自己的能力。
赴蘇州學習考察報告篇四
五月，在教育局的組織下，我有幸去上海考察學習。在考察學習期間，從早上八點到下午四點幾乎都是馬不停蹄，辛苦是不言而喻的，但辛苦中又伴隨著震撼和思考。我們?yōu)樯虾Ｏ冗M而樸實的教育而震撼，同時也引發(fā)了對學校教育發(fā)展的思考，今天，借這個機會與大家一同交流：
(一)樸實的校園
盡管上海是中國最繁華的城市，盡管上海教育位于中國先進之前列。但上海的學校校園環(huán)境并沒有我們想像中的豪華和大氣，用儲能中學周政校長的話說“學校只是彈丸之地”。但是我們所到的`幾所學校在校園環(huán)境的布置上做到了以小見大，做到了精致中透出樸實和自然。
儲能中學是一所完全中學，兩個校區(qū)，64個班級。我們所去的校區(qū)在校園面積上似乎還沒有我們學校那么寬敞。學校只有兩幢教學樓，校園環(huán)境布置也極其簡單。走進學校大門映入眼簾的是一副“五四運動”浮雕，除此以外除了樹木就是花草，教學樓的走廊也看不見七七八八的標語和橫幅，但是學生的習慣好，安靜的讓我們震撼!這樣一所看起來很小的學校卻在漸漸成為黃浦區(qū)“一流完中”。
四川南路小學與一個天主教堂共處一地，沒有豪華的大門，進入校園的是一個大約不到100平方米的操場。操場的前方是教堂，右側是一幢教學樓，還有一幢是要經過一個過道才到。此校是以“紅讀”為特色。校園環(huán)境的布置與之相呼應。學校操場左邊設計了一條長廊，上方布滿藤蘿，掛滿了學生設計的書簽，學校張貼的讀書活動海報、會議室懸掛的“紅讀”?？?、教室布置的圖書角和“紅讀園地”無不體現其“書香校園”之特色。
(二)務實的教育
上海第一次課程改革是在1988年，1998年，上海啟動了第二次課程改革。通過考察，我感受到上海的教育時刻體現著以“學生發(fā)展為本”。具體有以下幾點給我留下了深刻印象：
1、課程設置三大板塊：基礎性課程、拓展型課程、研究型課程。既重視學生基礎知識和基本技能的培養(yǎng)，又重視學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
2、對學生的個體差異特別關注且有可行的措施。如儲能中學的“隨班就讀”。具體做法是：對象指的是有智力障礙的學生，學校對隨班就讀的學生有輔導措施、輔導計劃，有具體的師資和具體的內容。
3、在提高教育教學質量方面每個學校都有自己的具體措施。如儲能中學提出“復習要研究，要學生做的題教師必須先做?！碧岢觥岸味吻搴陀行Э荚嚒保瑫r狠抓外語和數學特長培養(yǎng)。四川南路小學的創(chuàng)設書香校園的做法也開展的很深入。主題讀書活動、推薦讀書篇目、征集讀書感悟、組織讀書沙龍、閱讀課常規(guī)化(每天二十分鐘)、閱讀進校本課程、文學社的成立等等為學生營造了良好的閱讀氛圍。
4、德育教育因地制宜。上海在德育教育方面實行兩綱教育，兩綱包括民族精神教育和生命教育。其中儲能中學的“弘揚五四精神”、黃埔中學“培養(yǎng)習慣發(fā)展?jié)撃軐W會學習”、蓬萊二小的“迎世博講文明樹新風”、四川南路小學的“好熟伴我快樂成長”等教育活動都體現了各校的特色。
5、蓬萊二小“競爭上崗、一崗一薪”的人事改革制度調動了教師的工作積極性，既體現了民主管理，又體現了公平公正。如中層干部競聘，學校通過思想動員，推出崗位，嚴格選拔原則和競聘程序，還通過六個方面的工作完成競聘工作：教師自薦與群眾推薦相結合產生候選人名單，支委會初步審定，教師投票選舉，支委會討論確定，再交教代會審核，報區(qū)教育局黨委審查、備案，最后由校長頒發(fā)聘書。競爭上崗后，一崗一薪是將分配和教師崗位的職務結合起來，崗薪掛鉤，崗變薪變，崗多薪多，出現了許多新崗津貼，如超課時津貼，帶教津貼，星級教師津貼，職務津貼等。蓬萊二小的管理策略就是：校長講獎勵，教師講奉獻。
(一)教育需要夢想、需要教育信仰之心
我們的教育對象是懵懂的孩子，孩子們心清如水，有了教育夢想，我們才可以通過我們的教育讓孩子保持純真和率直。一所學校要發(fā)展，從校長到中層干部到一線教師都應該有一批崇尚教育、有教育理想、有熱愛教育的信仰之心的人。如我區(qū)的東風小學在陳校長的領導下就有有這樣一個共同體，所以他們才會才會創(chuàng)造東風小學教育的一個又一個奇跡。我覺得自己作為校長，首先應該要有教育夢想，同時要發(fā)現并團結有教育理想的教師，為他們創(chuàng)造機會和條件靜心為教育服務。
(二)學校教育要有規(guī)劃，并對規(guī)劃進行論證
教育本來就是滯后性與超前性相互矛盾的奇怪統一體。所謂滯后,是因為教育內容經常落后于當代科學技術,新學科的建立或教學內容的更新總是在科學發(fā)明和技術革新出現一段時間之后。至于超前,則由于教育周期較長,在教育過程中就必須考慮未來社會對受教育者的需求,就是說,受教育者不僅要學會在當前社會中生存,還要學會適應未來發(fā)展。由此可見教育是需要科學規(guī)劃，同時教育的規(guī)劃還應該舉行科學論證，這樣學校的教育發(fā)展才不會走歪路、走錯路。在學校特色教育規(guī)劃方面我也有了一點想法，那么這些想法我也會遵循科學發(fā)展觀，用課題的形式進行開題論證之后再逐漸地實施。
(三)學校要常規(guī)性地持久性地辦教育
教育不是一蹴而就的，是一個持久性的工程。任何功利性的教育活動看是表面成功，實際上去給學生帶來不了真正的教育。所以我覺得學校教育應該要常規(guī)性地持久性地系統性地進行。這樣日復一日方能見成效。目前，我校的教師會議之前輪讀《給教師的建議》一書、周五早晨學生誦讀經典、周五的校本課程必修課程誦讀經典詩文、周五下午的校本課程選修開展了詩與音樂、詩與舞蹈、詩與繪畫、詩與武術、詩與書法、詩與誦讀等校本選修課程。還有每月最后一個星期的周二下午的四五年級的大型講座都已經成了學校的常規(guī)性教育活動。這些常規(guī)性的做法我想也許一年看不出效果，如果但是堅持兩年、三年、六年，對學生來說應該是受益無窮的。
毛主席說過：文藝工作要“百家爭鳴、百花齊放”，其實教育也需要“百家爭鳴，百花齊放”，沒有人敢說自己的辦學就是最好的，但是我們必須保持一種開放的心態(tài)去不斷學習，不斷思考，不斷進步，那么我們的辦學就會越來越好。最后祝福開福教育“百花齊放”。
赴蘇州學習考察報告篇五
來源：新沂教育
元月4日至6日，我們一行10人，在孫局長的帶領下，赴姜堰、泰興、無錫三市4所學校學習考察。收獲不小，啟發(fā)很大?，F將個人的學習體會報告如下：
一、簡要說明
我們考察的四所學校屬于不同的類型。姜堰是個90萬人口的縣級市，與我們大體相當。姜堰一中相當于我們的一中，姜堰二中相當于我們的二中、三中。黃橋中學是泰興市的一個鎮(zhèn)級中學，與我市的幾所鎮(zhèn)中學地位相當，只是黃橋作為千年古鎮(zhèn)，鎮(zhèn)區(qū)人口就有10萬，經濟發(fā)展相對較好。無錫錫山區(qū)的天一中學，是一所在全省乃至全國都有相當影響的中學，處在經濟發(fā)達地區(qū)，教育現代化程度很高，教育理念也相對較為先進。
二、考察實錄
（一）用管理提高聲望——姜堰二中
耀眼成績：姜堰二中在04年高一錄取前100名只有10人、前600名只有40人的條件下，07年高考，1100多名參考學生，942人達到本科分數線，全市高考前1000名中，二中占500多人。
獨特風格：一是風氣正。領導班子齊心協力，大局意識強，扎扎實實地抓好師資隊伍建設和教育教學管理。教師積極進取，團隊意識強，幾十年來，二中教師奮力拼搏，不講價錢，不講待遇，無論到什么地方都把樹立二中的精神和形象放在第一位。領導理念是，用事業(yè)統一思想，用修養(yǎng)調節(jié)矛盾，用感情維系和諧，用制度保證工作。二是意識強。強調三種意識：大局意識——團結協作，整體發(fā)展；爭先意識——樣樣爭先，事事爭先；危機意識——生于憂患，死于安樂。三是制度好。打造教師共同體，在集體發(fā)展上做文章，提倡個人提升，集體合作，整體建構，合力發(fā)展。運用木桶原理，注重專家引領，強調學科發(fā)展的全省位置。四是思考勤。不斷地創(chuàng)新，不停地思考，認真糾正前期工作中不合理的做法。借鑒意大利世界杯設計7套方案最終奪冠的經驗，抬頭看路，埋頭拉車，務實高效，厚積薄發(fā)。五是管理細。認真提高服務水平，學校食堂一年365天保持干干凈凈，沒有一點油漬，在全省各行各業(yè)食堂中被評為第一名，衛(wèi)生檢查從來不要通知，由此可見一斑。認真研究高考方案。根據自身的特點，夯實基礎，研究學生，研究取舍，抓好中檔題目，講什么，不講什么，講到什么程度，既根據高考的要求，也根據學生的實際，注重科學性，強調針對性，不以講不講，講得好為前提，而以學生的領悟掌握為根本。既避免“兩張皮”，講的和考的不一樣，也杜絕“一張臉”，沒有前后聯系和知識滲透。大體要求是，近期的占80%，以前的占20%。
細節(jié)擷取。聽了高三（18）班一節(jié)語文復習課，感覺是：緊扣高考，知識點交待得十分清楚，能力訓練環(huán)環(huán)緊扣，課堂非常流暢。聽課前，坐在最后一排后窗處的一個學生，在我起身看班級文化建設圖片的時候，把自己坐的椅子和我?guī)нM去的凳子交換了一下，讓我感觸頗深；聽課時，擔心我聽不清楚，老師專門讓坐得離我最近的一個學生起來翻譯課文，也讓我頷首感謝。另外，董建校長的“不求為我所有，但求為我所用?！苯淌仪暗摹靶慈松甯咛?，唯有磨難多正果?！苯淌覀让鎵Ρ谏系摹洞髧绕稹?BR> 解說詞
，追夢2008各重點大學圖片，也都讓人耳目一新。
（二）用高考凝聚力量——黃橋中學
灼目高考：二流生源，一流高考。本科進線人數2002年346人，2003年484人，2004年，600分以上136人，本二線以上554人，名列泰州市四星級高中第三，躋身于江蘇省重點中學前列。2005年高考再創(chuàng)新高，本科進線575人。2006年800多人，2007年突破千人大關，只有幾十個學生未達到二本分數線。
（三）用理念指揮行動——天一中學
沈茂德校長是個教育專家，我們到達天一后，他給我們作了一個學術報告式的介紹，強調的是教育要重視核心價值的引領，應該說對我們啟發(fā)很大。
一是重視差異，挖掘潛力。沈校長說，承認差異是一切教育的起點。孩子是人，是發(fā)展中的人，是個性化的人，正因如此，無論是家庭教育，還是學校教育，都必須承認這個事實，尊重這個差異。男孩子打架，那不是品德的問題，是孩子表現天性的問題，我們應該如何看待和處理，這里既有分寸，也有藝術。如今很少見到男孩子打架了，我們擔心，男孩子是否有女性化的傾向。果真如此，那是一種什么樣的后果，我們都可以思考。有的學校，學生宿舍管理得井井有條，整齊劃一，準軍事化，毛巾、牙刷等都擺成一條線，學生一天到晚要想著這個，長期訓練下去，我們的學生會變成什么樣子？所以，統一性的東西未必就好，那其中就有扼殺天性的成分和做法（從某種角度講，高考就是扼殺天性，扼殺創(chuàng)造力）。每一個孩子都是一座金礦，我們對每一個孩子的成長都應該飽含期盼，教育就是要在這期盼中挖掘潛力，挖掘創(chuàng)造性。這樣我們的民族才有希望。
二是崇尚寧靜，心無旁騖。寧靜方可致遠。寧靜，是教師的必要條件。教育工作者如果一天到晚想的是待遇，是賺錢，很難做好教育工作。當我們走進課堂的時候，舉手投足，開口說話，素質教育就開始了。差別僅在于，一個優(yōu)秀的教師教人學好，給人好的素質，一個差的教師，教人不學好，誤人子弟而已。就是其它工作吧，如果我們功利的心理太強，一天到晚想著領導怎么想，這件事情與我有沒有利，那還怎么工作？天一中學一名考生考取澳大利亞一所學校，家長請?zhí)煲恢袑W的領導和教師吃飯。席間，家長及請來陪同的人員，總是在詢問沈校長的工資數額，有的猜測年薪300萬元，有的說500萬元，有的說最低也不會少于100萬元。天一中學的一位領導站了起來，澄清說，離你們說的差距太遠，但如果今天我們的話題都在這里，那對不起，這頓飯，我們就不必再吃了。教育講究的是奉獻，是生命價值；企業(yè)講究的是賺錢，是物質價值。將這樣的兩種人放在一起，沒有酒逢知己的快樂，只有話不投機的尷尬！
三、考察啟示
（二）團結協作的意識是學校發(fā)展的前提。團隊精神，是幾所學校強調最多的方面。大凡學校能辦得好，一個起碼的條件就是領導班子團結協作，干部師生上下同心。姜堰二中的校長介紹經驗的第一點，就是學校風氣正。好的校風、教風、學風，是學校健康發(fā)展的關鍵。
四、幾點建議
（一）要有準確的學校定位。從全省來看，我市的幾所學校，一中、三中定位在三流水平線上，其它幾所學校定位在四流水平線上，我覺得比較實際。這樣的定位，不是自暴自棄，自我貶損，而是實事求是，反映客觀現實，這也好讓學校領導和教師知道我們與先進地區(qū)、一流學校相比有多大的差距，我們已經沒有任何自大和驕傲的資本，要創(chuàng)造好的環(huán)境和條件，不是依靠政府、教育局或者其他什么人，只能靠學校領導和教師長期不懈地艱苦奮斗。姜堰二中和黃橋中學的經驗最適合我們學習。
（二）要有強烈的危機意識。姜堰中學盡管是姜堰第一中學，收的學生要優(yōu)于姜堰二中，去年高考二本上線人數比二中少100多人，我預計今年仍然要少，這樣發(fā)展下去要不了幾年，他的聲望和光芒將會完全被二中所取代。逆水行舟，不進則退。所以，我們的每一所學校都要有危機意識和創(chuàng)新意識，這不僅是發(fā)展的問題，更是生存的問題。
（三）要有高遠的發(fā)展目標。天一中學所追求的理念，應該是教育發(fā)展的方向。盡管我們一時還達不到她那樣的水平，但我們要時刻瞄著她，盯著她，多思考，多研究，以期辦出我們的特色，實現我們的教育理想。無論是校長的管理水平，還是教師的教學水平，從普遍意義上來講，我們與幾所學校的差距還是相當大的。沒有高水平的師資，就沒有高水平的教育。因此，要創(chuàng)建真正的品牌學校、品牌教育，培養(yǎng)校長、培訓教師是我們的當務之急。
（四）要有濃厚的研究氛圍。幾所學校給我們的印象是研究意識特別濃厚，校長研究管理，教師研究教學，共同探討新課程教學，探討高考模式，搜集高考信息，謀劃高考戰(zhàn)略，研究復習策略，探討教學效果和復習效率。思無它事，心無旁騖，已經達到非常專業(yè)和精細的程度。這是我們應該認真學習的地方。
限于水平，只作簡單地匯報，錯誤和疏漏的地方一定不少，請領導諒解。
赴蘇州學習考察報告篇六
最近，隨學習考察團一行去蘇州進行了為期一周的學習考察活動，期間聽取6場頗有深度和啟示的專題講座，包括現代營銷理念、xx市經濟社會發(fā)展、招商引資策略與技巧、外向型經濟發(fā)展等方面的作法和經驗，參觀了蘇州新加坡工業(yè)園區(qū)和開發(fā)區(qū)、長盛集團公司等一批現代企業(yè)，外向型經濟強鎮(zhèn)周莊及xx市蔣巷村等新農村典型，游覽了蘇州園林景區(qū)、第一絲綢廠、xx市區(qū)等地，感受頗深，可謂開闊了視野，拓寬了思路，得到了啟迪。尤其是蘇州的重教崇文和招商引資做法引人思考。
首先是蘇州的重教崇文。蘇州自古就有重視教育的優(yōu)良傳統，教育事業(yè)一直比較發(fā)達，讀書重學蔚然成風。尊師重教自古以來就是蘇州的優(yōu)良傳統，歷史上蘇州曾出過xx多名狀元、進士，當代蘇州籍的兩院院士就有80多名。新中國成立后，特別是改革開放以來，蘇州的教育事業(yè)得到了長足發(fā)展，基本上實現每十年上一個新臺階。去年蘇州在全省率先普及15年基礎教育，高中段 教育毛入學率達到93.4%，高等教育毛入學率超過50%，教育各項主要指標均已達到世界主要發(fā)達國家上世紀90年代中期水平。蘇州先后獲得全國職業(yè)教育先進市、高中教育先進市、幼兒教育先進市、特殊教育先進市等榮譽稱號，并被確定為國家城市教育綜合改革實驗市、農科教結合示范區(qū)和江蘇省素質教育實驗區(qū)。教育事業(yè)的不斷進步為蘇州經濟社會的快速發(fā)展提供了強大支撐。20多年來，蘇州gdp年均增長14.3%，財政收入年均增長17.7%。去年，全市實現gdp3450億元，人均gdp按現行匯率折算超過7000美元，地方一般預算收入達219億元，教育引領經濟社會發(fā)展的重大作用得到了充分體現。
近年來，xx市委、市政府牢固確立“發(fā)展教育也是發(fā)展經濟，而且可以更好地發(fā)展經濟”的理念，堅持像抓經濟一樣抓教育，堅持貼近經濟辦教育，統籌發(fā)展基礎教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育、農村教育等，形成現代化大教育格局，不斷強化教育服務功能，為蘇州經濟提供智力和人才支持。
一個國家、一個民族，一個地區(qū)的發(fā)展，主要取決于人的發(fā)展，人的素質的提高。在蘇州使我真切的感受到蘇州人的綜合素質是很高的，上到政府官員、大學教授，下到百姓對各類知識的通曉程度，讓我們感到這個城市對教育的重視程度之高，人們接受教育的觀念之強及教育體系的完善。蘇州經濟跨越式發(fā)展的經驗詮釋了一個最根本的真諦，人才興，則思路活，企業(yè)旺，經濟強。蘇州教育發(fā)展模式主要有以下啟示：
一是適應經濟發(fā)展需要，加快發(fā)展高等教育。遵循穩(wěn)步、健康、快速、協調發(fā)展的'方針，堅持加大政府投入為主、多渠道籌資為輔，積極吸引社會投資主體直接辦學、多種投資主體合作辦學，多元化發(fā)展高等教育，盡快的建立雙鴨山大學，可通過招商的形式對外招學校，提高城市品味，雙鴨山人的綜合素質。構建與雙鴨山未來經濟社會發(fā)展相適應的高等教育體系。
二是從雙鴨山的經濟結構和產業(yè)特色出發(fā)，大力發(fā)展職業(yè)教育。以服務經濟結構調整和技術進步為重點，調整職業(yè)教育布局結構，構建現代職業(yè)教育人才培育體系。
三是著眼于提高勞動者素質，構建終身教育體系。努力構建以就業(yè)培訓和職業(yè)培訓為主的社會教育網絡。加強成人教育培訓、農村科技致富骨干培訓及農村勞動力轉移培訓等。
企業(yè)，感覺蘇州招商引資工作上的幾大亮點值得借鑒，很受啟示。
一是思想觀念上的新亮點。蘇州人認為，招商引資的差距是觀念上的差距。“你可以眼前落后，但不可以眼光落后”。蘇州昆山人“不比驕車比卡車，不比住房比廠房”。在昆山人心中：能打開招商引資局面的干部是能人，給招商引資工作造成壞影響的人是罪人，能吸引投資的人是恩人，前來投資的老板是親人。
赴蘇州學習考察報告篇七
10月18日至28日，第30期縣處級領導干部進修班按課程安排到外地考察學習，先后在江蘇蘇州、浙江溫州等地聽取了當地有關領導、經濟界人士和相關專家對當地經濟和社會發(fā)展情況的介紹和講解演說，并實地考察了蘇州和昆山的經濟開發(fā)區(qū)、義烏小商品城和溫州的大虎集團、康奈集團等企業(yè)。學員們每到一處，每聽取一次介紹，都為當地經濟迅猛發(fā)展的形勢而振奮，被那里的人們急切的發(fā)展意識、濃烈的發(fā)展氛圍所感染，深受啟發(fā)，收獲良多。
一 基本情況
蘇州十幾年前搶抓新一輪改革開放良機，興辦了5個國家級開發(fā)區(qū)、一個與新加坡政府合作開發(fā)區(qū)、10個省級開發(fā)區(qū)，大力度招商引資，使經濟發(fā)展實現了飛躍！蘇州所屬的縣級市昆山一個1.86平方公里的出口加工區(qū)，年產筆記本電腦5000萬臺、數碼相機2500萬臺！溫州人敢為天下先的精神再度升華，制鞋企業(yè)自己不加工皮鞋，而是向其他企業(yè)“借雞生蛋”，自己不賣皮鞋，而是利用他人銷售網絡“借網捕魚”，實行虛擬經營賺取更高利潤，獲得更大發(fā)展.......有關江浙經濟發(fā)展的感性印象一個個入腦入心，雖然我們沒有更為系統的了解和研究，但還是能夠描述出那里的一些基本情況和做法。
之五十以上的產值是外資企業(yè)創(chuàng)造的，進出口總額實現2130億元，在全國排第三位。
昆山市招商協會副秘書長孫鍵中在介紹昆山招商引資策略與技巧時說，近年來江蘇經濟發(fā)展有四大亮點，前三者是江陰現象、張家港精神、常熟的民營經濟，這第四點就是昆山之路，昆山的招商引資之路。江陰經濟靠股民的錢，張家港經濟靠社會的錢，常熟經濟靠百姓的錢，而昆山發(fā)展靠的是老外的錢。這形象地說明了昆山經濟的外向型特點。到2017年，昆山開發(fā)區(qū)已累計批準外資項目1478個，合同外資122，19億美元，實際到賬外資67。34億美元。其中投資千萬美元以上項目462個，獨資項目1222個。已形成電子信息、精密機械、民生用品三大支柱產業(yè)。投資商來自歐美、日韓、港臺等41個國家和地區(qū)，其中臺商投資占百分之65，成為昆山經濟的主力。世界500強在開發(fā)區(qū)投資企業(yè)35家。2017年，實現地區(qū)生產總值673。24億元，比上年增長百分之24。84，全年實現財政收入71。76億元，其中地方一般預算收入28。47億元，比上年增長百分之31。51。
已經開始了在全國各地“借雞生蛋”。
二 基本經驗
蘇州市有關領導在總結蘇州經濟發(fā)展快的原因時，強調了如下因素：
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赴蘇州學習考察報告篇八
合肥市第三十二中學黃威考察學校：蘇州外國語學校
1．背景：蘇州外國語學校是1994年經蘇州市政府批準，由蘇州國家高新技術開發(fā)區(qū)為招商引資，提高城市服務功能而投資建造的一所新型學校。學校于轉制為股份制民辦學校，實行懂事會領導下的校長負責制。
蘇州外國語學校的前身為蘇州國際小學，如今已發(fā)展成為從幼兒園到高中的一所一貫制的大學校。從幼兒園到高中全部實行小班化、寄宿制教育。在校生1900多人。
2．學校發(fā)展戰(zhàn)略：先做強、后做大、實施精品發(fā)展戰(zhàn)略。
2．1實施策略：堅持以教科研為先導，以教育質量求生存，以教學特色求發(fā)展，全面實施精品戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型人才。
2．2辦學思路：突出外語，文理并重，國際融合，全面發(fā)展。
2．3精品目標：（1）優(yōu)良的教育設施；
（2）鮮明的教學特色；
（3）較高品位的校園文化；
（4）德才兼?zhèn)?、精干高效的管理者隊伍?BR> （5）富有創(chuàng)新意識與奉獻精神的教師隊伍；
（6）品位兼優(yōu)、善于探索、個性鮮明的學生；
（7）一批與精品學校相匹配的優(yōu)異成果。
3．具體措施：
3．1突出外語，構筑國際教育交流平臺
3．1．1積極開展英語教學改革和學術研究、交流活動
蘇外十分重視外語課程改革與校本教材的建設，自己編寫適合于學生學習的校本資料，逐步建立并形成了具有蘇外特色的“1+1+1+x”的中學英語課程體系。3個“1”為國家規(guī)定的英語課程、校本教材及英語報刊；“x”指豐富多彩的英語閱讀。
3．1．3積極開展科學務實的雙語教育實驗
蘇外在小學高年級實施雙語教學實驗，設置雙語教室，目前學校有19個雙語實驗班，接受實驗的學生達600人。高二有9人、高三有31人通過大學英語四級，高三有5人通過六級。
3．2以人為本，促進優(yōu)秀教師隊伍建設
3．2．1堅持剛性的制度管理與柔性的人文管理相結合
蘇外的管理由責任不清想責任到人轉變，打破了模糊觀念；由平均分配向優(yōu)質優(yōu)酬轉變，打破大鍋飯；由能進不能出向能進能出轉變，打破鐵飯碗。加強考核、評價、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣的力度，做到制度面前人人平等。
為了加強教師隊伍的整體建設，蘇外將“文化生態(tài)”理念引入教師管理領域，重視管理者與教師情感上的交流，重視對教師人格上的尊重和生活上的關心，將柔性的人文管理與剛性的制度管理相結合。
3．2．2堅持對教師的培養(yǎng)、指導與讓教師自主發(fā)展相結合
為了鼓勵教師在職培訓、進修、提高，蘇外采取了一系列措施。與南京師范大學合作舉辦了“發(fā)展與教育心理學”碩士學位班，先后承辦了17次大型研討活動，13人到美國、加拿大等地參觀、學習、考察、培訓；經常邀請領導和專家到蘇外指導，做學術報告；開辦各種培訓班。
蘇外十分重視教育科研，把教育科研的著力點定位于三個方面:一是定位于改革、改善學校的中心工作——教育教學上；二是定位于解決教育教學中存在的突出問題上；三是定位于促進教師的成長和發(fā)展上。蘇外還為教師提供了三個交流的平臺：一是定期編印《蘇外教科研》；二是開設“教師論壇”；三是舉辦每月一次的“教師沙龍”研討會。
3．2．3堅持獎懲性的總結性評價與發(fā)展性的形成性評價相結合
為了幫助教師提高教育教學業(yè)務水平，蘇外組織了3年以下教齡的青年教師開展了“三項基本功競賽”：每人上一節(jié)匯報課，寫一篇教學論文，進行一次新課程理念書面測試。進行了大量的磨課、聽課、評課活動，全校共聽課4000余節(jié)。在磨課的過程中，逐步實現三個轉變：由單純的`磨課向引領教師實踐新課程理念轉變；由過去較多研究教法向注重引導學生學會學習轉變；由單純掌握知識技能向知能情三者合一的轉變。
4．全面發(fā)展，彰顯精品發(fā)展戰(zhàn)略
在突出外語的前提下，蘇外十分重視學生綜合素質的發(fā)展。目前學校擁有課外興趣小組50多個，其中包括鋼琴、計算機、刺繡、舞蹈、美術、書法、聲樂、攝影、插花等。在近三年中，學生在各級各類競賽中共獲獎594人次。教師隊伍的發(fā)展也取得了出色的成績。獲得蘇州市和江蘇省及以上榮譽稱號的教師有35位。僅03年下半年就有46人次在全國、省、市、區(qū)級以評優(yōu)課為主的教學競賽中獲獎；有49篇論文在全國、省、市、區(qū)級評比中獲獎；有28篇論文在各級各類教育刊物上發(fā)表。學校先后被評為“江蘇省文明單位”、“江蘇省實驗小學”、“蘇州市小學常規(guī)管理示范學?！?、“江蘇省教育現代化示范初中”等榮譽。
5.結論
蘇州外國語學校原先就是一所小有名氣的學校，體制的轉型，打破了大鍋飯，學?！盎睢绷?，也更充滿了“朝氣”。在有較穩(wěn)定的生源和較好的生源的基礎下，新的教育教學理念得以真正貫徹，新的管理模式充分發(fā)揮作用，教師隊伍的整體素質自然就會提高，必然就會取得很多的教育教學成果。
赴蘇州學習考察報告篇九
最近，隨第十三期中青年干部培訓班學習考察團一行去蘇州進行了為期一周的學習考察活動，期間聽取6場頗有深度和啟示的專題講座，包括現代營銷理念、蘇州市經濟社會發(fā)展、招商引資策略與技巧、外向型經濟發(fā)展等方面的作法和經驗，參觀了蘇州新加坡工業(yè)園區(qū)和開發(fā)區(qū)、長盛集團公司等一批現代企業(yè)，外向型經濟強鎮(zhèn)周莊及常熟市蔣巷村等新農村典型，游覽了蘇州園林景區(qū)、第一絲綢廠、張家港市區(qū)等地，感受頗深，可謂開闊了視野，拓寬了思路，得到了啟迪。尤其是蘇州的重教崇文和招商引資做法引人思考。
首先是蘇州的重教崇文。蘇州自古就有重視教育的優(yōu)良傳統，教育事業(yè)一直比較發(fā)達，讀書重學蔚然成風。尊師重教自古以來就是蘇州的優(yōu)良傳統，歷史上蘇州曾出過多名狀元、進士，當代蘇州籍的兩院院士就有80多名。新中國成立后，特別是改革開放以來，蘇州的教育事業(yè)得到了長足發(fā)展，基本上實現每十年上一個新臺階。去年蘇州在全省率先普及基礎教育，高中段教育毛入學率達到93.4%，高等教育毛入學率超過50%，教育各項主要指標均已達到世界主要發(fā)達國家上世紀90年代中期水平。蘇州先后獲得全國職業(yè)教育先進市、高中教育先進市、幼兒教育先進市、特殊教育先進市等榮譽稱號，并被確定為國家城市教育綜合改革實驗市、農科教結合示范區(qū)和江蘇省素質教育實驗區(qū)。教育事業(yè)的不斷進步為蘇州經濟社會的快速發(fā)展提供了強大支撐。20多年來，蘇州gdp年均增長14.3%，財政收入年均增長17.7%。去年，全市實現gdp3450億元，人均gdp按現行匯率折算超過7000美元，地方一般預算收入達219億元，教育引領經濟社會發(fā)展的重大作用得到了充分體現。近年來，蘇州市委、市政府牢固確立“發(fā)展教育也是發(fā)展經濟，而且可以更好地發(fā)展經濟”的理念，堅持像抓經濟一樣抓教育，堅持貼近經濟辦教育，統籌發(fā)展基礎教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育、農村教育等，形成現代化大教育格局，不斷強化教育服務功能，為蘇州經濟提供智力和人才支持。一個國家、一個民族，一個地區(qū)的發(fā)展，主要取決于人的發(fā)展，人的素質的提高。在蘇州使我真切的感受到蘇州人的綜合素質是很高的，上到政府官員、大學教授，下到百姓對各類知識的通曉程度，讓我們感到這個城市對教育的重視程度之高，人們接受教育的觀念之強及教育體系的完善。蘇州經濟跨越式發(fā)展的經驗詮釋了一個最根本的真諦，人才興，則思路活，企業(yè)旺，經濟強。蘇州教育發(fā)展模式主要有以下啟示：
一是適應經濟發(fā)展需要，加快發(fā)展高等教育。遵循穩(wěn)步、健康、快速、協調發(fā)展的方針，堅持加大政府投入為主、多渠道籌資為輔，積極吸引社會投資主體直接辦學、多種投資主體合作辦學，多元化發(fā)展高等教育，盡快的建立雙鴨山大學，可通過招商的形式對外招學校，提高城市品味，雙鴨山人的綜合素質。構建與雙鴨山未來經濟社會發(fā)展相適應的高等教育體系。
二是從雙鴨山的經濟結構和產業(yè)特色出發(fā)，大力發(fā)展職業(yè)教育。以服務經濟結構調整和技術進步為重點，調整職業(yè)教育布局結構，構建現代職業(yè)教育人才培育體系。
三是著眼于提高勞動者素質，構建終身教育體系。努力構建以就業(yè)培訓和職業(yè)培訓為主的社會教育網絡。加強成人教育培訓、農村科技致富骨干培訓及農村勞動力轉移培訓等。
企業(yè)，感覺蘇州招商引資工作上的幾大亮點值得借鑒，很受啟示。
一是思想觀念上的新亮點。蘇州人認為，招商引資的差距是觀念上的差距?！澳憧梢匝矍奥浜?，但不可以眼光落后”。蘇州昆山人“不比驕車比卡車，不比住房比廠房”。在昆山人心中：能打開招商引資局面的干部是能人，給招商引資工作造成壞影響的人是罪人，能吸引投資的人是恩人，前來投資的老板是親人。
商引資不等于拚命喝酒，政府管理要外松內緊，關鍵是管好自己人。
治、懂經濟、懂業(yè)務、懂科技、懂法律。要求干部三會：會開車、會使用電腦、會門外語。
老板怎么開心怎么辦；四是人文環(huán)境，老板怎么舒心怎么辦。
招商主體?？梢允巧鐖F，可以是企業(yè)，可以是個人。
蘇州市開展招商引資工作的一些成功做法，認人深受啟發(fā)。如何學習借鑒蘇州市的成功經驗，開展我市招商引資工作，有以下幾點啟示：
啟示之一：必須在解放思想、創(chuàng)新觀念上謀發(fā)展。沒有思想的大解放，沒有觀念的大更新，就沒有招商引資的大突破，經濟的大發(fā)展。今年是“十二五”開局之年，我們必須解放思想、創(chuàng)新觀念、抓住機遇、加快發(fā)展。要樹立創(chuàng)新求發(fā)展意識，要組建招商引資工作“小分隊，鼓勵走出去招商，營造一種全員抓招商引資工作的濃厚氛圍。
啟示之二：必須在優(yōu)化環(huán)境、轉變作風上出實招。環(huán)境是形象，是吸引力，更是生產力。因此，必須著力優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境，全力打造服務品牌。
啟示之三：必須在招商方式、項目引進上想點子。一是要加強培訓，建立一支高素質的招商隊伍。招商引資是一項政策性強、責任重、難度大的工作，它不僅要求招商人員懂經濟、懂政治、有文化，而且還需要識大體、顧大局、有修養(yǎng)。能不能招來商，引來資，招商人員舉足輕重，其素質和能力極為關鍵。只有加強培訓，組建一支高素質的招商隊伍，才能完成招商引資工作任務。二是要不斷拓展招商渠道。要通過各種展會、同鄉(xiāng)會、聯誼會、行業(yè)協會以及咨詢公司，了解投資者及其企業(yè)投資情況；要通過新聞媒體和招商網來推介本地優(yōu)勢和招商項目，提高知曉力和吸引力；要通過已到本地投資的企業(yè)來聯系了解相關投資者。二是要掌握招商方法。要采取感情式招商、“政策式”招商、服務招商、產業(yè)鏈招商、項目招商、人文招商以及把外商請進來實行公開招商、派小分隊走出去實行流動招商等多種方式進行。
啟示之四：必須在改善交通、提升城市品位上尋突破。實踐證明，一個臟、亂、差、品位不高的城市是無法吸引投資者、創(chuàng)業(yè)者的，要進一步實施城市發(fā)展帶動戰(zhàn)略，按照“高起點規(guī)劃、高質量建設、高標準管理、高效益經營”的原則，做美做靚城市，不斷提高城市品位，完善城市功能，同時，加強公路、鐵路建設，構筑四通八達的交通網絡。
啟示之五：必須在強化干部教育培訓和激發(fā)工作動力上下功夫。一是要將招商引資理念納入干部教育培訓之中，每年至少舉辦一期專題培訓班，引導干部從興趣和職業(yè)需要出發(fā)加強自學，倡導一種積極進取、精神飽滿的狀態(tài)。二是要帶出去學習外地先進經驗，在消化、深化和轉化上作些思考，并提出了明確的努力方向和奮斗目標。三是要建立一套招商引資激勵機制。實行重獎重罰，提倡獎要獎到讓不干者眼紅，罰要罰到當事人疼，最大限度調動干部招商引資工作的積極性。
當然，蘇州的招商引資的的確確推動了蘇州的快速發(fā)展，但是同時也看到了蘇州經濟快速發(fā)展的背后，存在的不可回避的嚴峻而現實的社會問題。正如在與蘇州人交流中感受到的，現在的蘇州已不是那個水清天藍、水土肥沃的時候了，蘇州的明“天”會何去何從？的確我們每天感受到的蘇州真的是灰蒙蒙的天，綠瀅瀅的水。正如一位大學教授為我們講課時提到的：現如今的長江水和蘇州河已經嚴重遭到污染和破壞。舉例：一個歐洲人跳進了蘇州河，一會上來時竟然變成了非洲人。笑話的背后告訴我們一個不爭的事實：蘇州的經濟社會快速而輝煌的發(fā)展，是用環(huán)境污染、資源浪費的沉重代價換來的。還好蘇州的市委、市政府領導已經清楚地認識到了這一點，因此在資源保護上采取了行之有效的措施，在招商引資上提出了新的要求，切實加強軟環(huán)境建設，把招商引資變成選資。要求來蘇州投資的必須是世界五百強的企業(yè)，而且，投資中必須要發(fā)展經濟與環(huán)境保護同時兼顧，這一舉措大大改善了蘇州的環(huán)境的現狀。當然，能否還蘇州人民及我們的子孫后代一個晴朗的天空，一個清澈的蘇州河，那就要看執(zhí)政者的思想和理念了。
赴蘇州學習考察報告篇十
1．背景
蘇州外國語學校是1994年經蘇州市政府批準，由蘇州國家高新技術開發(fā)區(qū)為招商引資，提高城市服務功能而投資建造的一所新型學校。學校于20xx年轉制為股份制民辦學校，實行懂事會領導下的校長負責制。
蘇州外國語學校的前身為蘇州國際小學，如今已發(fā)展成為從幼兒園到高中的一所一貫制的大學校。從幼兒園到高中全部實行小班化、寄宿制教育。在校生1900多人。
2．學校發(fā)展戰(zhàn)略
先做強、后做大、實施精品發(fā)展戰(zhàn)略。
2．1實施策略：堅持以教科研為先導，以教育質量求生存，以教學特色求發(fā)展，全面實施精品戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型人才。
2．2辦學思路：突出外語，文理并重，國際融合，全面發(fā)展。
2．3精品目標：
（1）優(yōu)良的教育設施；
（2）鮮明的教學特色；
（3）較高品位的校園文化；
（4）德才兼?zhèn)?、精干高效的管理者隊伍?BR> （5）富有創(chuàng)新意識與奉獻精神的.教師隊伍；
（6）品位兼優(yōu)、善于探索、個性鮮明的學生；
（7）一批與精品學校相匹配的優(yōu)異成果。
3．具體措施
3．1突出外語，構筑國際教育交流平臺
3．1．1積極開展英語教學改革和學術研究、交流活動
專門成立外語研究部，具體負責外語教學和外語研究活動，對全校教師分層進行外語培訓。蘇外學校領導和教師經常走出去學習、考察，積極參加英語教育教學研討活動，并邀請國內外專家來蘇外講座與交流。經過實踐與探索，形成了“大容量閱讀，快節(jié)奏吸收，在聽說中運用，從讀寫中鞏固”的獨特外語教學特色。
3．1．2積極開展外語課程和教材的研究與建設
蘇外十分重視外語課程改革與校本教材的建設，自己編寫適合于學生學習的校本資料，逐步建立并形成了具有蘇外特色的“1+1+1+x”的中學英語課程體系。3個“1”為國家規(guī)定的英語課程、校本教材及英語報刊；“x”指豐富多彩的英語閱讀。
3．1．3積極開展科學務實的雙語教育實驗
蘇外在小學高年級實施雙語教學實驗，設置雙語教室，目前學校有19個雙語實驗班，接受實驗的學生達600人。高二有9人、高三有31人通過大學英語四級，高三有5人通過六級。
3．2以人為本，促進優(yōu)秀教師隊伍建設
3．2．1堅持剛性的制度管理與柔性的人文管理相結合
蘇外的管理由責任不清想責任到人轉變，打破了模糊觀念；由平均分配向優(yōu)質優(yōu)酬轉變，打破大鍋飯；由能進不能出向能進能出轉變，打破鐵飯碗。加強考核、評價、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣的力度，做到制度面前人人平等。
為了加強教師隊伍的整體建設，蘇外將“文化生態(tài)”理念引入教師管理領域，重視管理者與教師情感上的交流，重視對教師人格上的尊重和生活上的關心，將柔性的人文管理與剛性的制度管理相結合。
3．2．2堅持對教師的培養(yǎng)、指導與讓教師自主發(fā)展相結合
為了鼓勵教師在職培訓、進修、提高，蘇外采取了一系列措施。與南京師范大學合作舉辦了“發(fā)展與教育心理學”碩士學位班，先后承辦了17次大型研討活動，13人到美國、加拿大等地參觀、學習、考察、培訓；經常邀請領導和專家到蘇外指導，做學術報告；開辦各種培訓班。
蘇外十分重視教育科研，把教育科研的著力點定位于三個方面：一是定位于改革、改善學校的中心工作——教育教學上；二是定位于解決教育教學中存在的突出問題上；三是定位于促進教師的成長和發(fā)展上。蘇外還為教師提供了三個交流的平臺：一是定期編印《蘇外教科研》；二是開設“教師論壇”；三是舉辦每月一次的“教師沙龍”研討會。
3．2．3堅持獎懲性的總結性評價與發(fā)展性的形成性評價相結合
為了幫助教師提高教育教學業(yè)務水平，蘇外組織了3年以下教齡的青年教師開展了“三項基本功競賽”：每人上一節(jié)匯報課，寫一篇教學論文，進行一次新課程理念書面測試。進行了大量的磨課、聽課、評課活動，全校共聽課4000余節(jié)。在磨課的過程中，逐步實現三個轉變：由單純的磨課向引領教師實踐新課程理念轉變；由過去較多研究教法向注重引導學生學會學習轉變；由單純掌握知識技能向知能情三者合一的轉變。
4．全面發(fā)展，彰顯精品發(fā)展戰(zhàn)略
類教育刊物上發(fā)表。學校先后被評為“江蘇省文明單位”、“江蘇省實驗小學”、“蘇州市小學常規(guī)管理示范學?！薄ⅰ敖K省教育現代化示范初中”等榮譽。
5．結論
蘇州外國語學校原先就是一所小有名氣的學校，體制的轉型，打破了大鍋飯，學?！盎睢绷耍哺錆M了“朝氣”。在有較穩(wěn)定的生源和較好的生源的基礎下，新的教育教學理念得以真正貫徹，新的管理模式充分發(fā)揮作用，教師隊伍的整體素質自然就會提高，必然就會取得很多的教育教學成果。
校長班學員：合肥三十二中xx
20xx年xx月xx日
赴蘇州學習考察報告篇十一
放眼江浙滬“工貿興鎮(zhèn)”邁大步赴江浙滬學習考察報告。
2006年是***跨越式發(fā)展的重要一年，“工貿興鎮(zhèn)”初露崢嶸，“二次創(chuàng)業(yè)”實現開門紅，總體考核躍入全市第六名，然而新的一年，面對新形勢、新任務，面對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)百舸爭流、你追我趕、咄咄逼人的競爭發(fā)展態(tài)勢，黨委政府一班人反驕破滿找差距，自我加壓促發(fā)展，立足于干大事、謀大業(yè)，居安思危，未雨綢繆，更加增強了加快發(fā)展的特別緊迫感和使命感。為深入貫徹落實****經濟工作會議精神，全面完成2004年工作總體目標，努力實現2006年各項工作新跨越，打好二次創(chuàng)業(yè)攻堅戰(zhàn)，大力推動全鎮(zhèn)上下新一輪思想大解放，觀念大轉變，理清思路，開闊視野，提高能力，學習方法，促進**經濟社會大發(fā)展，2月15日---2月21日**鎮(zhèn)黨委書記**率領29名副科級以上干部，跳出**看**，帶著問題去學習，根據任務找辦法，解放思想創(chuàng)思路，統一思想快發(fā)展，先后赴浙江、江蘇、上海三省十一個市、縣、鎮(zhèn)進行了為期七天的實地學習考察。
一、學習考察十一市、縣、鎮(zhèn)的基本情況。
1、家紡城里看家紡物流中心看物流。
2月15日考察團一行參觀考察了浙江紹興市中國家紡城，作為全國家紡行業(yè)的“龍頭”，紹興市的口號是“打造國際紡織中心，建設江南水鄉(xiāng)名城”。一座20層高的中國家紡大廈與中國家紡城一條街遙相呼應，大街上人頭攢動，車水馬龍；店鋪內生意興隆，商品琳瑯滿目；道路兩旁各種紡織品店鋪鱗次櫛比。一間20平方米的店鋪，年租金15萬元，交易額可達幾百萬元，年獲利達十幾萬元。隨后考察團又乘車來到紹興中國家紡城國際物流中心參觀，占地400畝的物流中心布局合理，貨運繁忙，全國50多個省市在此設立貨物倉儲庫，紡織品物流交易額在全國領先。
2、花卉苗木興小城國際商貿在“天一”
2月16日首先參觀考察浙江奉化溪口鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設，當地農業(yè)搞花卉苗木種植，其種植規(guī)模、品種已步入高科技農業(yè)時代；隨后又乘車來到中國最具有經濟活力的城市之一------寧波，參觀了集園林、休閑、商貿于一體的天一廣場國際商貿中心，[找文章到本網網-一站在手，寫作無憂！大=秘=書=網=站]高大美觀的建筑樓群，高檔齊全的商業(yè)店鋪，川流不息的城市人流，美不勝收的景點設計，盡顯寧波國際大都市風采。
3、民營經濟在西店“雙林”、“吉德”窺一斑。
2月17日考察團來到寧波寧?？h西店鎮(zhèn)，聽取鎮(zhèn)領導對西店鎮(zhèn)民營經濟發(fā)展的情況介紹，這個僅有4萬人口的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，產業(yè)結構調整非常成功，2003年工農業(yè)產值達43.6億元，工業(yè)產值達41億元，其中，農業(yè)產值不到3億元，地方財政收入達1.3億元。這個十幾年前還是貧窮落后，土地資源貧乏，以農業(yè)為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)如今靠政策扶持，政府引導，發(fā)揚敢闖、敢冒的精神，憑借敏銳的市場意識，咬定工業(yè)不放松，帶動全民參與，打造特色制造業(yè)，促進全鎮(zhèn)經濟發(fā)展。全鎮(zhèn)620家私人企業(yè)，其中年銷售收入在5000萬元以上的有80家，過億元的有7家，已形成全國文具、模具、汽車配件、燈具四大生產基地。
隨后考察團一行又實地參觀了西店鎮(zhèn)寧波雙林集團。這個股份制民營企業(yè)，總資產達7.8億元，引進世界先進技術，產品出口20多個國家，深厚的企業(yè)文化底蘊給企業(yè)管理注入新的理念和活力。來到寧波鑫浩電器有限公司，公司負責人介紹說，轉變觀念是最大的財富，該公司依靠政策的扶持，政府的引導，堅持以人為本，注重引進人才，2003年實現利潤1.34億元。當考察團來到寧波吉德工業(yè)園，看到由農民出身，干過村支部書記的李總，發(fā)揚“團結、奉獻、務實、拼搏”的精神，由生產電風扇、洗衣機、電冰箱配件發(fā)展到致力于打造世界品牌的吉德洗衣機，考察團成員真切地感受到寧波人的膽量氣魄，感受到一個地方的發(fā)展關鍵是人。
4、解讀溫州看民企家家戶戶做生意。
2月17日晚上考察團一行來到溫州，聽取了溫州市政研室主任馬津龍先生所做的溫州民營經濟發(fā)展報告。解讀溫州現象，讓我們看到溫州20多年來由貧窮到富饒的發(fā)展史，實際是溫州人“膽大務實、吃苦耐勞、大錢能賺、小錢不放”的奮斗史。溫州人能當老板，能睡地板，生存能力驚人，發(fā)展動力十足。一有土壤就發(fā)芽，一有陽光就燦爛。家家戶戶做生意，家家戶戶搞企業(yè)，小到鈕扣、拉鏈、制筆，大到鞋業(yè)、服裝業(yè)、電器業(yè)，現已成為全國生產基地的有19個。2003年溫州國內生產總值達1220億元，人均可支配收入達16000多元，名列全國第二，僅次于深圳。
溫州人是否天生精明能干呢？馬津龍主任說，溫州人和周圍其他地區(qū)人的個性差別以前并不明顯，是私營經濟之風把溫州人的個性放大了。溫州本無模式，都是讓生活給逼出來的，溫州七山一水二分田，人均耕地只有3分4厘，人多地少。惡劣的自然環(huán)境逼著溫州人滿世界跑，改革開放后，民眾不可遏制的求富沖動，則逼著政府放出一個寬松的發(fā)展環(huán)境，在溫州人的思維中，“不等、不靠、不要”最為可貴。創(chuàng)業(yè)，他們并沒有優(yōu)越于他人的條件；成功，更多地得益于孜孜以求的創(chuàng)新精神。溫州，正是由于有這種思維，有這種精神，才有溫州模式和溫州的經濟發(fā)展奇跡。
5、電器之都為“正泰”真皮鞋王是“奧康”
2月18日，考察團首先參觀溫州正泰集團，聽取集團公司負責人介紹正泰集團崇尚“和諧、科學、求實、創(chuàng)新”的精神，為打造中國電器之都，全方位建設制度正泰、信用正泰、文化正泰、科技正泰，依靠“財聚人散，財散人聚”的管理理念，視顧客和公司員工為上帝，實現由家庭式管理向股份制公司的改造。
然后考察團又來到中國十大真皮鞋王排行第二的中國奧康集團，集團總裁五?一勞動獎章獲得者王振滔先生向考察團介紹了奧康集團的發(fā)展情況，奧康集團發(fā)揚“為人類進步而服務”的企業(yè)精神，實施人才戰(zhàn)略，依靠科學嚴密的管理、世界一流的設計水準和生產工藝，立足溫州，面向全國，走向世界，力創(chuàng)世界名牌，成為世界鞋王。2003年產值達到10個億，利稅達1.8億元。
6、義烏商品佳天下海寧皮革屬“老大”
2月19日，考察團一行參觀考察了亞洲第一，世界第二的浙江義烏中國小商品批發(fā)城。批發(fā)城建筑規(guī)模大，面積達9萬平方米，每個攤位在4平方米左右，小商品包括五金、玩具、家用電器、箱包等，品種全、價格低，小商品批發(fā)價與零售價最低差價1倍，有的高達4―5倍，商貿城管理規(guī)范，設計合理，生意興隆。
隨后考察團又參觀了浙江海寧中國皮革城，這座中國最大的皮革商貿城，規(guī)模大、品種全、價格低、服務好、管理規(guī)范。
7、“一大”會址強黨性昆山蘇州創(chuàng)奇跡。
2月20日，考察團一行，首先前往浙江嘉興市參觀中共“一大”會址，在綿綿細雨中，全體黨員干部眼望南湖上煙雨中那艘小船，回想起中國共產黨從此誕生，經過千辛萬苦，逐漸發(fā)展壯大的80多年的奮斗歷史，使在場全體黨員都增強了黨性，堅定了干好2004年工作的信心。
接著考察團又來到外企廠房星羅棋布的江蘇省昆山市。昆山東鄰上海，西依蘇州，市域面積921平方公里，戶籍人口60萬，轄15個鎮(zhèn)和一個國家級經濟技術開發(fā)區(qū)。從上世紀80年代中期開始，昆山自費建設開發(fā)區(qū)，大力吸引外資發(fā)展外向型經濟，走出了一條以外向型經濟為主要特色的“昆山之路”，接連創(chuàng)下了多個全省乃至全國“第一”。昆山迅速實現了經濟總量的擴張和產業(yè)結構的升級，已從一個傳統的農業(yè)縣一躍成為經濟繁榮、生活寬裕、環(huán)境優(yōu)美的新興工商城市，成為江蘇省乃至長江三角洲發(fā)展中的一個亮點。目前，昆山每天有“三個一”，即平均每天合同利用外資1000萬美元，平均每天出口1000萬美元，平均每天財政收入1000多萬元人民幣。昆山堅持“富規(guī)劃、窮開發(fā)、滾動發(fā)展、逐步到位”的開發(fā)方針，近年來，昆山把招商引資的主要著力點放在高新技術產業(yè)的國際品牌公司、整機企業(yè)和重量級項目上，讓一些龍頭企業(yè)在昆山落地生根。通過龍頭企業(yè)的縱向延伸，形成系列配套的產業(yè)鏈；橫向拓展，形成優(yōu)勢互補的企業(yè)集群；進而又形成更加完善的產業(yè)配套環(huán)境，促進產業(yè)基地的形成，目前世界500強企業(yè)中，23家在昆山投資，實際利用外資超過67億美元。昆山的崛起是個奇跡。
隨后，考察團一行又來到蘇州工業(yè)園，在蘇州工業(yè)園區(qū)，大片的現代化廠房，近50%的年經濟增速，讓考察團驚嘆不已，而工業(yè)園區(qū)“授權式管理”、一站式服務，更讓人耳目一新。蘇州工業(yè)園區(qū)是中國和新加坡兩國政府間最大的合作項目，于1994年正式啟動建設，規(guī)劃面積70平方公里，計劃吸引各類投資1000億美元，園區(qū)的發(fā)展目標是：建成現代化國際化、園林化的高科技工業(yè)園區(qū)。近10年來，園區(qū)已成為中國發(fā)展速度最快、開發(fā)水平最高、吸引外資最多的開發(fā)區(qū)之一。
8、流光溢彩大上海美侖美奐看城建。
2月21日考察團一行來到上海浦東新區(qū)，考察浦東城市規(guī)劃，走進上海，所到之處，抬眼就是驚嘆號。上海把城市規(guī)劃作為城市發(fā)展的首要條件和第一資源，上海人說：規(guī)劃、經營是城市建設的“兩條腿”。用市場手段“挖”建設資金，90年代初期，建立舉債機制，放大政府投資規(guī)劃，稱為用“下代人的錢”；90年代中期，做好土地的文章，上海人把它稱為花“上代人的錢”；90年代后期，建立開放性投融資機制，吸納社會閑散資金，稱為用“當代人的錢”。上海城建投融資三次體制改革，真正做好了城市規(guī)劃這篇文章。
二、十一市、縣、鎮(zhèn)經濟發(fā)展的主要特點。
這次對十一市、縣、鎮(zhèn)的考察學習，所到之處處處體現了一個“大”字，大思路的謀劃、大舉措的行動、大手筆的建設、大跨越的發(fā)展，其經濟發(fā)展的主要特點是：
1、經濟飛速發(fā)展，經濟實力雄厚。
十一市、縣、鎮(zhèn)無論是國內生產總值，還是財政總收入、農民人均純收入都在全國遙遙領先，有的已接近中等發(fā)達國家水平，提前進入小康社會。
2、產業(yè)結構調整快，工業(yè)化水平高。
工貿興市、工業(yè)強市在這十一個市、縣、鎮(zhèn)得到了充分印證。昆山、溫州、西店等地原來都是以農業(yè)為主，但他們敢于抓住機遇，用足用活政策，政府因勢利導，調整產業(yè)結構。昆山審時度勢建設開發(fā)區(qū)，大力招商引資，走上工業(yè)化之路。溫州著力構造“塊狀經濟”，形成了“小商品，大市場”的格局，2003年一產占4.6%，二產占57.3%，三產占38.1%。西店鎮(zhèn)精心打造特色制造業(yè)，發(fā)展民營經濟，咬定工業(yè)不放松，逐步形成全國生產基地。義烏充分利用區(qū)位優(yōu)勢，集聚周邊工業(yè)產品，搞活商貿流通，占領了全國乃至世界市場。
3、民營經濟快速膨脹，經濟發(fā)展充滿活力。
江浙一帶區(qū)域經濟的快速發(fā)展和工業(yè)化進程，主要靠民營企業(yè)和外資企業(yè)的拉動，民營經濟顯示出巨大潛力和勃勃生機。一是發(fā)展速度快，所占比重大。2003年溫州市個體工商戶達22萬戶，非公有制企業(yè)5萬家，占全市企業(yè)總數的90%多，民營經濟占到國民經濟總量的97%。2003年第一季度，江蘇省新發(fā)展私營企業(yè)21449戶，新增從業(yè)人員22.33萬人，分別比上年同期增長22.96%和18.97%。二是企業(yè)規(guī)模大，檔次高。所考察地區(qū)年產值、銷售收入幾億元、十幾億元的私營企業(yè)、股份合作制企業(yè)隨處可見。溫州非公有制企業(yè)已組建集團190多家，并涌現了一批全國知名的大型企業(yè)集團。此外，民營經濟從工業(yè)擴展到交通、旅游、金融、教育、衛(wèi)生等各個領域，溫州大橋的經營權、文化中心的座位、出租車的牌號都被私人購買。
4、城市化進程快，基礎設施投入大。
考察所到之處，看到的不僅是漂亮的樓房、寬闊的街道，而且到處都是鮮花綠地，一座座花園式中等城市正在悄然興起。昆山、紹興等城市雖然起步較晚，但都已成為名副其實的花園式城市。“建設金山銀山，更要綠水青山”，[您閱讀的文章來源本網網-本網網互聯網服務最好的文秘資料站點！]他們高標準、高起點規(guī)劃城市，加大城市基礎設施和環(huán)境建設力度。昆山市，2003年建設城市森林公園，光種樹就要投上4億元，2003年昆山市城建投資超過50億元，使昆山天更藍、水更清、空氣更新鮮、環(huán)境更優(yōu)美，改善了人們的工作和生活環(huán)境，增強了招商引資的吸引力。
三、十一市、縣、鎮(zhèn)經濟發(fā)展的基本經驗。
1、以思想解放為前提，開創(chuàng)經濟發(fā)展新局面。
江浙滬一帶之所以發(fā)展快，就是因為敢闖、敢想、敢干、敢試，一是起點高。他們具有國際化、全球化、現代化的寬廣視野，自覺置身于全國全球發(fā)展的大背景中，來確定自己的發(fā)展坐標，從而不斷出現國內首創(chuàng)、全國第一的新品牌、新舉措，成為全國經濟發(fā)展的“領跑人”。二是定位準。蘇州、昆山、義烏等地都是發(fā)揮他們的區(qū)位優(yōu)勢，通過招商引資、商貿開發(fā)實現跨越發(fā)展。三是膽子大。在發(fā)展問題上，他們敢于大膽實踐，敢于創(chuàng)新。1985年昆山市在沒有得到任何認可的情況下，自己圈出土地自費創(chuàng)辦昆山經濟技術開發(fā)區(qū)，至1991年被江蘇省列為重點開發(fā)區(qū)，1992年列為國家級開發(fā)區(qū)，這是全國第一家縣辦國家級開發(fā)區(qū)。為吸引高附加值的電子企業(yè)入園，他們在全國第一個提出以“境內關外”模式，創(chuàng)辦封關運作的出口加工區(qū)，通過積極努力，得到了國家認可，并推動了中央決策。溫州的飛機場是在國家沒有批準的情況下，大量吸收民資，“偷偷”修起來的，以后又去國家民航爭取航線，得到了國家認可。用溫州人的話來說，中央紅頭文件明令禁止，不讓干的堅決不干；中央紅頭文件沒有規(guī)定，允許實驗，在實踐中創(chuàng)新經驗，豐富中央文件；中央文件允許干的，要放開干、大膽干。
2、以招商引資為重點，構造全面開放大格局。
大開放、大發(fā)展，小開放、小發(fā)展、不開放、難發(fā)展。昆山市招商引資的秘訣，一是靠感情投入，二是靠不達目的不罷休的“韌勁”和“盯勁”。他們十分注重招商隊伍建設，擁有一支在全市范圍內招聘的外向型、懂政策、能說會干的專業(yè)招商隊伍。昆山市干部參加最多的是招商活動，他們認為抓經濟工作就是抓招商引資，提出了“外向強，一強百強；外向好，一好百好；外向優(yōu)，一優(yōu)百優(yōu)”的口號，強化輿論宣傳，真正形成了人人關心招商引資，個個參與招商引資，全社會都思外向、謀外向的良好氛圍。
3、以工業(yè)園為依托，構筑經濟發(fā)展載體。
江浙滬一行，見到各地都有開發(fā)區(qū)和工業(yè)園，在各類工業(yè)園和開發(fā)區(qū)的建設上，堅持“高起點規(guī)劃、高標準建設、高速度發(fā)展”，把招商引資的載體建設與城市建設及整個經濟發(fā)展結合起業(yè)，做到了一次性規(guī)劃到位。園區(qū)基礎設施采取以市場為主、政府為輔的運行機制，走出了一條靠內資企業(yè)樹形象，靠吸引外資企業(yè)上檔次的成功之路。
4、以強化服務為保障，營造經濟發(fā)展軟環(huán)境。
一是營造高效優(yōu)質的政務環(huán)境。在單純靠資源優(yōu)勢政策優(yōu)勢對外商吸引力越來越小的情況下，昆山市把實行優(yōu)質服務“零障礙、低成本、高效率”作為招商引資的一個品牌。二是營造良好的人文環(huán)境。自古江南出名士，江浙滬等城市在搞好城市硬件建設的同時，充分挖掘文化資源，增加城市的文化底蘊和品位，所參觀考察的企業(yè)集團也都有深厚的企業(yè)精神和企業(yè)文化。三是創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，江浙滬一帶，無論政府還是企業(yè)都視人才為第一資源、第一財富、第一競爭力，把引資與引智結合起來，吸引全國各地的優(yōu)秀人才來安家創(chuàng)業(yè)。
5、以商業(yè)貿易為核心，拉動城市經濟全面發(fā)展。
江浙滬一行，深切感受到十一市、縣、鎮(zhèn)利用流動人口多企業(yè)眾多的有利資源，使得商業(yè)貿易異常繁榮，同時商業(yè)貿易的繁榮也促進工業(yè)的發(fā)展。紹興中國家紡城、海寧中國皮革城、義烏小商品批發(fā)城、集休閑、園林、商貿于一體的寧波國際商貿中心等，都以其巨大的商品交易額、眾多的流動人口拉動整個城市工業(yè)和第三產業(yè)的繁榮發(fā)展。
四、十一市、縣、鎮(zhèn)經濟發(fā)展給我們的啟示。
他山之石，可以攻玉?？疾靾F眼中的江浙滬，其思想解放程度之深、經濟發(fā)展速度之快、軟硬環(huán)境建設之好、干部隊伍素質之高的確令人震撼，在由衷贊嘆之余，也給我們帶來深刻的啟迪。
1、好區(qū)位不如好干部。
江浙滬的發(fā)展固然有憑借其接軌大上海，融入長三角的區(qū)位優(yōu)勢來吸引大量外資，發(fā)展民營經濟，但更重要的是人的因素。“為政之要，惟在得人”。溫州、西店、昆山等歷任領導就像接力賽一樣，抓民營經濟、招商引資、投資環(huán)境、外向經濟等不放松，十幾年堅持不變，咬定讓群眾賺錢不放松，硬是闖出一條發(fā)展之路。同樣具有區(qū)位優(yōu)勢的杭州、南京、煙臺、青島等地就不及人家。因此，說一千道一萬，重要的是要有一大批有膽識、有本領的干部，以發(fā)展實績優(yōu)勝劣汰干部已是江浙滬共同的取向?？疾焖街帲R型、創(chuàng)新型、具有現代管理理念的干部對經驗型干部的取代正成為現實，干部的形象正成為區(qū)域發(fā)展狀況的“名片”，投資商從這張“名片”可預測區(qū)域發(fā)展的層次和潛力，通過讓想干事的人有機會，能干事的人有舞臺，會干事的人有地位，因人設事，而不是因事求人，經濟社會發(fā)展得到強有力的助推。面對現實，我們有得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢，雖然我們的干部素質和工作能力較以前邁了一大步，但我們與溫州、西店等地干部相比，觀念更新的程度、思想解放的力度、年齡結構、知識水平、工作能力還有較大差距。
2、好政策更要好服務。
考察團所參觀之處在發(fā)展經濟、招商引資方面都有各自的“優(yōu)惠政策”，但他們普遍認為在當前全國上下都在招商的形勢下，好政策不如好服務，關鍵是樹立服務品牌?！氨确铡?，是在江浙滬考察聽到頻率最高的一句話。浙江的各級領導尤其是一把手，既是發(fā)展民營經濟、招商引資的高手，又是為企業(yè)家排憂解難的能手。在他們看來，優(yōu)惠政策是有限的，而優(yōu)質服務是無限的。全過程服務、全領域服務、全天候服務更是融入每一位干部的思維，使所有投資者都能感受到“親商、安商、富商”的溫馨。相比我們自己，僅僅停留在招商引資政策相對優(yōu)惠，在對外資、民資的項目服務上還存在著認識不深刻、服務不到位、工作不主動的諸多問題。
3、硬環(huán)境更要軟環(huán)境。
一個地方如果規(guī)劃無序，又臟又亂，犯罪充斥，群眾粗俗，干部腐敗，生活不方便，社會不穩(wěn)定，你就是做到“六通二平”，外商也不會來投資辦企業(yè)。我們所參觀考察的十一市、縣、鎮(zhèn)都狠抓基礎設施配套和城市建設，同時注重全民素質的提高，人人講文明，懂禮貌，治安狀況好，一站式、一條龍服務也都落到了實處。
4、重效益更重環(huán)保。
考察學習的十一市、縣、鎮(zhèn)在招商引資、發(fā)展經濟、重視企業(yè)效益的同時，更加重視城市綠化、企業(yè)綠化、環(huán)境保護、人文環(huán)境建設。在引進項目合同上，把企業(yè)綠化面積加以保證，使城市發(fā)展功在當今，利在千秋，給后世子孫留下經濟財富和碧水藍天。
五、今后我們工作的努力方向。
思想是行動的先導，沒有思想的大解放，就不會有經濟社會的大發(fā)展。實踐證明，我們在2005年取得跨越式發(fā)展，得益于思想上的解放；而當前，我們與先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)經濟上的差距，歸根結底還是思想觀念上的差距。學習江浙滬經驗必須牢牢把握解放思想、與時俱進這個精髓。要拿出超常規(guī)的措施招商引資，加快發(fā)展，這是我們最緊迫的.任務，是當前最大的政治。這次考察學習，既是副科級以上干部的一次解放思想、更新觀念的“洗腦運動”，又是一次提高能力、學習方法的“充電過程”。堅持在實踐中解放思想，在解放思想中統一思想，不能把解放思想停留在本本上、口頭上。要在認真學習先進地區(qū)經驗的基礎上，針對制約我鎮(zhèn)經濟更快更好發(fā)展的思想觀念、體制機制、領導方式和工作作風等“瓶頸”，來一次思想的大解放、觀念的大更新。
這次考察學習，既是一次生動活潑、扎實有效的思想大解放教育，更是一次加快發(fā)展的現場動員。十一市、縣、鎮(zhèn)的迅猛發(fā)展催人思考：我們差距的原因在哪里？原因很多，其中極為關鍵的一個方面就是缺少一種寬廣深遠的眼界。不審天下之勢，難應天下之務。溫州人闖遍國內闖世界，靠的就是寬廣深遠的眼界。他們沒有把眼光局限于自己那三分四厘地上，而是把自身發(fā)展放在全國、全球發(fā)展的總坐標中去定位，眼界寬，思維新，判斷準，經濟發(fā)展如虎添翼。這種眼界體現的是一種海納百川的胸懷，一種如履薄冰的危機感，一種銳意進取的意志品質。寬廣深遠的眼界，營造推動發(fā)展的精神動力。溫州2003年人均可支配收入達16000元，國內生產總值年增長15%，達1220億元，經濟速度令人驚嘆；然而從他們嘴里聽不到盲目的自夸，沒有躺在功勞薄上睡大覺，相反，“危機”、“緊迫”、“嚴峻”、“憂患”這樣的詞匯倒是經常聽到。2003年***各項工作取得了非凡的成績，為2004年的發(fā)展奠定了堅實基礎，但是如果我們總是限于一己看待取得的成就，囿于一域審視自己的發(fā)展，孤芳自賞，護舊守成，就會成為井底之蛙，勢必弱化進取的斗志；相反，如果我們能徹底破除“眼睛內向、自我封閉”的思想狀況，跳出杜店看全市，跳出全市看全省，我們的態(tài)度就會更加自謙、自警，進取的意志就會更加強烈，發(fā)展的道路就會更加通暢。
欲窮千里目，更上一層樓。寬廣深遠的眼界永遠屬于那些勤于學習、思想解放、勇于進取的人們。此次考察學習，本身就是一個開闊眼界的良機，我們要鋪下身子來在對比中找差距，在思考中找出路，以自警取代自滿，以進取取代保守。通過學習真正做到發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措，圓滿完成2005年工作的“六大指標、十大工程、十個跨越”，全面促進我鎮(zhèn)經濟的快速發(fā)展和社會的全面進步。
2、要大力發(fā)揚團結奮進，求真務實，敢想敢闖敢干，爭先爭優(yōu)爭強的創(chuàng)業(yè)精神。
不唯書、不唯上、只唯實，敢為人先、爭創(chuàng)一流，是江浙滬發(fā)展較快的重要原因；而發(fā)展缺乏大氣魄，是我們落后于江浙滬的一個重要原因。經濟要超常規(guī)快速發(fā)展，氣魄至關重要，氣魄就是機遇，氣魄就是動力，氣魄就是先機，氣魄就是在發(fā)展過程中堅持站高一步，看遠一步，想深一步。江浙滬等地就是以敢為人先的宏大氣魄，緊緊抓住了中國改革開放以來的重要機遇期，開拓進取，實現了經濟的快速騰飛。我們面對千載難逢的開發(fā)機遇，全區(qū)人心思上，人心思富，必須增強加快發(fā)展的危機感、緊迫感和責任感，在新的起點上不斷自我加壓，提升標桿，不斷加快經濟發(fā)展的速度。
在江浙滬等地經濟發(fā)展奇跡的后面，都有一種干事創(chuàng)業(yè)、敢闖敢冒敢做敢為的強大精神支持，而我們與這些先進地區(qū)的差距，在很大程度上正是表現為勇氣與膽略的差距。膽略是一切事業(yè)成功的前提。在大多數地方還在談私色變的時候，溫州就順應民間涌現出的創(chuàng)業(yè)愿望，放手發(fā)展個體私營經濟，使這個“七山一水二分田”的貧瘠山區(qū)成為我國最富庶、繁華的地區(qū)之一，而這必然冒著巨大的壓力和風險。我們面臨大開發(fā)、大招商、大發(fā)展中出現的新形勢、新任務、新矛盾，往往瞻前顧后、患得患失，拘泥于清規(guī)戒律，“口欲言而囁嚅，足欲行而趔趄”，在循規(guī)蹈矩中束縛了自己，在爭論和論證中喪失了機遇，貽誤了發(fā)展。樹立勇于改革創(chuàng)新的膽略，關鍵是進一步解放思想，堅決破除束縛改革與發(fā)展的一切條條框框，想別人想不到的問題，干別人干不了的事情，解決別人解決不了的問題。同心同德，團結一致，群策群力，只要符合當地實際，不違背政策，有利于發(fā)展，就大膽地闖，大膽地試，看準了的，先干起來再說，先辦成了再說，讓實踐作為最終檢驗標準。
江浙滬一帶改革力度如此之大，發(fā)展速度如此之快，最根本的原因就在于他們一直在踏踏實實地苦干；而形式主義、表面文章、懶散虛假也正是我們落后于這些先進地區(qū)的根本原因。一個實際行動勝過一打綱領。有了求真務實的精神，眼界、氣魄、膽略才會有堅實的支點。在今后的工作中，我們要大力弘揚求真務實精神，，轉變工作作風，說了算，定了干，講實話，辦實事，求實效，明確分工，落實各項工作責任制，使各項工作有目標，有部署，有檢查，有考核，有獎懲，立說立行，狠抓落實。
3、加強干部隊伍建設，深化干部人事制度改革。
要按照“為民、務實、清廉”的要求，加強干部隊伍思想教育，在全區(qū)干部中大力開展全心全意為人民服務的宗旨教育，領導干部要起到帶頭、表率作用，以身作則，創(chuàng)新思維方式，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新管理方式，明確分工，落實責任，進一步加大工作權利、責任和利益的聯系，做到責權利統一、責權利下放。積極探索干部人事改革新路子，放開視野選人用人，以發(fā)展論英雄，以實績定升遷。堅持干事創(chuàng)業(yè)的用人導向，建立干事創(chuàng)業(yè)的激勵機制，強化干事創(chuàng)業(yè)的組織基礎，旗幟鮮明地支持改革者，鼓勵創(chuàng)業(yè)者，懲治腐敗者，鞭撻空談者，讓一大批有本事、想干事、會干事的干部脫穎而出，成為改革創(chuàng)新的中堅，成為引領經濟發(fā)展的舵手。
4、加大民營經濟發(fā)展力度。
放開膽量，放開政策，放開領域，放開發(fā)展民營經濟，既抓量的擴張，讓民營經濟星火燎原，鋪天蓋地，使民營經濟成為全鎮(zhèn)經濟的“半壁江山”；又抓質的提高，強化管理，完善機制，提高素質，使民營經濟成頂天立地的巨人。一是擴大融資渠道。溫州市的基金會在推動民營經濟發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，使民間資本轉化成了產業(yè)資本，也可通過股份制、股份合作制等多種有效形式促進民間資本轉化為產業(yè)資本。二是積極走出去，與本地和外地大型企業(yè)搞好聯合，引進一些加工型項目，逐步形成“塊狀經濟”。三是發(fā)動千家萬戶上項目，加快資本積累，搞好資本運營，為加速發(fā)展打下基礎。
5、進一步完善優(yōu)惠政策和優(yōu)質服務，加大招商引資力度。
大招商促進大開發(fā)，大開發(fā)促進大發(fā)展。在缺乏資金、技術、人才、管理理念的情況下，招商引資是濱州，更是**發(fā)展的唯一出路。只有招商，才有項目；有了項目，就有了稅源；有了稅源，就有了收入；有了收入，才能促進經濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展。今后我們要進一步解放思想拉項目，更新觀念培稅源，要以工業(yè)園區(qū)為載體，以各種節(jié)、會為平臺，以優(yōu)惠政策來扶持，以誠信服務來推進，以落實招引服務責任制來保障。一是轉變領導方式，黨政領導要拿出大部分時間集中精力抓招商引資工作，落實招商引資項目，解決具體問題，既要引進外資，又要引進內資，既要重視招引項目，更要重視已招項目的推進工作，采取有力措施促使項目早開工、早建成、早形成產值和稅收。在項目推進中，實行領導干部包重點項目，有關人員包一般項目制度，落實項目責任人，定期調度，全力推進。二是要搶抓機遇。目前，江浙滬等地區(qū)正在進行經濟結構調整和產業(yè)升級，不僅有大量剩余資本，而且一些傳統產業(yè)需要向內地轉移，不少企業(yè)利用其技術、品牌、管理等方面的優(yōu)勢，實行低成本擴張，限于當地土地、電力資源，希望到內地合辦企業(yè)、合作生產，我們要抓住這一機遇派出一支隊伍建立辦事機構，跟上工作，鞏固考察成果。三是創(chuàng)新招商方式，采用委托招商、以商招商、親朋招商等方式，注重招大項目、高科技項目、高稅收項目上，力爭引進3―5個過億元的工業(yè)項目，為經濟跨越式發(fā)展奠定堅實基礎。
6、加大優(yōu)化環(huán)境力度。
把優(yōu)化軟硬件環(huán)境作為加快發(fā)展的生命線。誰能搶先創(chuàng)造良好環(huán)境，誰就能吸引更多的資金、技術、人才，誰就能掌握發(fā)展的主動權。在改善硬環(huán)境上，加大城市建設力度，搞好城市規(guī)劃，嚴禁亂搭亂建，運用市場化的手段，搞好資本運營，加大基礎設施的投入，做到美化、凈化、亮化，提高城鎮(zhèn)建設品位，增強吸引力。在改善軟環(huán)境上，一方面堅持不懈地抓整治優(yōu)化工作，既要抓各種案件的查處，又要建章立制；另一方面要切實轉變政府職能，搞好服務，真正做好親商、安商、護商工作，讓客商進得來、留得住、做得大，把幫投資者贏利，助投資者成功，為投資者服務作為工作的基點和重心，作為自己發(fā)展的前提，努力形成寬松、公平、開放的發(fā)展環(huán)境。
7、“工貿興鎮(zhèn)”要邁大步。
一是實施“工業(yè)興鎮(zhèn)，借力強鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，加大工業(yè)項目的引進和建設力度，打造支撐經濟的企業(yè)群。工業(yè)是經濟發(fā)展的主動力，今年要實現全鎮(zhèn)有100家企業(yè)入住，30―50家企業(yè)達產，這一跨越式目標的實現必將奠定**鎮(zhèn)雄厚的工業(yè)基礎，形成“工業(yè)重鎮(zhèn)”的雛形，這要求全鎮(zhèn)干部統一思想認識，加大招商引資，創(chuàng)造環(huán)境，優(yōu)質服務，苦干實干的力度，真正轉變傳統農業(yè)工作的觀念和方式，敢干創(chuàng)新，敢干突破。二是利用**鎮(zhèn)依托西城區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢，確定把商貿開發(fā)，大力發(fā)展第三產業(yè)作為經濟發(fā)展重點的工作思路。抓好商貿開發(fā)，就要解決“想不想”、“敢不敢”、“干不干”、“會不會”的問題。一要成立四大商貿城領導協調專門班子，協調各職能部門解決建設中的各種問題。二要以五大商貿城為示范，全面啟動有條件村的商貿設施建設和房地產開發(fā)，突出重點，解決開發(fā)中的各種困難。三要創(chuàng)造環(huán)境，爭取政策，使經商者留得住，能賺錢，利用3―5年，使**成為商賈云集，車水馬龍的商業(yè)大鎮(zhèn)。
赴蘇州學習考察報告篇十二
最近，隨學習考察團一行去蘇州進行了為期一周的學習考察活動，期間聽取6場頗有深度和啟示的專題講座，包括現代營銷理念、蘇州市經濟社會發(fā)展、招商引資策略與技巧、外向型經濟發(fā)展等方面的作法和經驗，參觀了蘇州新加坡工業(yè)園區(qū)和開發(fā)區(qū)、長盛集團公司等一批現代企業(yè)，外向型經濟強鎮(zhèn)周莊及常熟市蔣巷村等新農村典型，游覽了蘇州園林景區(qū)、第一絲綢廠、張家港市區(qū)等地，感受頗深，可謂開闊了視野，拓寬了思路，得到了啟迪。尤其是蘇州的重教崇文和招商引資做法引人思考。
首先是蘇州的重教崇文。蘇州自古就有重視教育的優(yōu)良傳統，教育事業(yè)一直比較發(fā)達，讀書重學蔚然成風。尊師重教自古以來就是蘇州的優(yōu)良傳統，歷史上蘇州曾出過xx多名狀元、進士，當代蘇州籍的兩院院士就有80多名。新中國成立后，特別是改革開放以來，蘇州的教育事業(yè)得到了長足發(fā)展，基本上實現每十年上一個新臺階。去年蘇州在全省率先普及15年基礎教育，高中段 教育毛入學率達到93.4%，高等教育毛入學率超過50%，教育各項主要指標均已達到世界主要發(fā)達國家上世紀90年代中期水平。蘇州先后獲得全國職業(yè)教育先進市、高中教育先進市、幼兒教育先進市、特殊教育先進市等榮譽稱號，并被確定為國家城市教育綜合改革實驗市、農科教結合示范區(qū)和江蘇省素質教育實驗區(qū)。教育事業(yè)的不斷進步為蘇州經濟社會的快速發(fā)展提供了強大支撐。20多年來，蘇州gdp年均增長14.3%，財政收入年均增長17.7%。去年，全市實現gdp3450億元，人均gdp按現行匯率折算超過7000美元，地方一般預算收入達219億元，教育引領經濟社會發(fā)展的重大作用得到了充分體現。
近年來，蘇州市委、市政府牢固確立“發(fā)展教育也是發(fā)展經濟，而且可以更好地發(fā)展經濟”的理念，堅持像抓經濟一樣抓教育，堅持貼近經濟辦教育，統籌發(fā)展基礎教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育、農村教育等，形成現代化大教育格局，不斷強化教育服務功能，為蘇州經濟提供智力和人才支持。
一個國家、一個民族，一個地區(qū)的發(fā)展，主要取決于人的發(fā)展，人的素質的提高。在蘇州使我真切的感受到蘇州人的.綜合素質是很高的，上到政府官員、大學教授，下到百姓對各類知識的通曉程度，讓我們感到這個城市對教育的重視程度之高，人們接受教育的觀念之強及教育體系的完善。蘇州經濟跨越式發(fā)展的經驗詮釋了一個最根本的真諦，人才興，則思路活，企業(yè)旺，經濟強。蘇州教育發(fā)展模式主要有以下啟示：
一是適應經濟發(fā)展需要，加快發(fā)展高等教育。遵循穩(wěn)步、健康、快速、協調發(fā)展的方針，堅持加大政府投入為主、多渠道籌資為輔，積極吸引社會投資主體直接辦學、多種投資主體合作辦學，多元化發(fā)展高等教育，盡快的建立雙鴨山大學，可通過招商的形式對外招學校，提高城市品味，雙鴨山人的綜合素質。構建與雙鴨山未來經濟社會發(fā)展相適應的高等教育體系。
二是從雙鴨山的經濟結構和產業(yè)特色出發(fā)，大力發(fā)展職業(yè)教育。以服務經濟結構調整和技術進步為重點，調整職業(yè)教育布局結構，構建現代職業(yè)教育人才培育體系。
三是著眼于提高勞動者素質，構建終身教育體系。努力構建以就業(yè)培訓和職業(yè)培訓為主的社會教育網絡。加強成人教育培訓、農村科技致富骨干培訓及農村勞動力轉移培訓等。
企業(yè)，感覺蘇州招商引資工作上的幾大亮點值得借鑒，很受啟示。
一是思想觀念上的新亮點。蘇州人認為，招商引資的差距是觀念上的差距?！澳憧梢匝矍奥浜?，但不可以眼光落后”。蘇州昆山人“不比驕車比卡車，不比住房比廠房”。在昆山人心中：能打開招商引資局面的干部是能人，給招商引資工作造成壞影響的人是罪人，能吸引投資的人是恩人，前來投資的老板是親人。