計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要步驟之一。寫(xiě)計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該思考和預(yù)測(cè)未來(lái)的變化和發(fā)展，以便在計(jì)劃中留有彈性和適應(yīng)性。為了更好地規(guī)劃未來(lái)，以下是一些計(jì)劃范文，供大家學(xué)習(xí)和參考。
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇一
新學(xué)期打算作文馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說(shuō)。
在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的一在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜！
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇二
俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。的確，任何一件事開(kāi)頭是最重要的，同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開(kāi)展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。
學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境?—新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴(lài)程度還非常之高，非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是本人在做班主任過(guò)程中總結(jié)如何做好初一新生的入學(xué)教育工作的心得體會(huì)。
一、挑選得力的小組干部，制定完整而容易操作的小組管理辦法。
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，班級(jí)管理一定要有得力的小組和一套較為完整而容易操作的小組管理辦法。有人說(shuō)：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡(jiǎn)單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來(lái)比較困難，而班規(guī)可以針對(duì)本班的具體情況對(duì)癥下藥，由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái)，重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開(kāi)展工作就容易多了。因?yàn)椋瑢W(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng)，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時(shí)，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹(shù)立威信?？傊嘁?guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
一個(gè)真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，作為一個(gè)班主任必須深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對(duì)象，而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)：“一個(gè)班集體，使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng)。這樣一來(lái)，我們就教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量?！卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。
那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?
1、了解和研究學(xué)生。開(kāi)學(xué)前通過(guò)學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪(fǎng)等方式了解本班學(xué)生情況，開(kāi)學(xué)后通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況，原小學(xué)班主任對(duì)學(xué)生的德育評(píng)語(yǔ);學(xué)生入學(xué)成績(jī)，各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛(ài)好性格等。
2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo)，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo)，如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo)，如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
3、有計(jì)劃的開(kāi)展小組集體活動(dòng)。其實(shí)，在實(shí)際生活中是有很多機(jī)會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀(guān)念的，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
三、付出愛(ài)心，用愛(ài)去做教育的后盾。
世間上，有很多種愛(ài)，其中有母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、情人之間的愛(ài)……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負(fù)這重任，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實(shí)而又感性的愛(ài)心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開(kāi)孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂(lè)的人?！蹦敲丛鯓硬潘銗?ài)護(hù)學(xué)生，怎樣去愛(ài)自己的學(xué)生?教師的愛(ài)應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠(chéng)相見(jiàn);教師的愛(ài)還要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過(guò)分溺愛(ài);對(duì)于雙困生，班主任更要愛(ài)護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，使他們?cè)诮處煹年P(guān)懷中成長(zhǎng)。
四、見(jiàn)微知著，從宏觀(guān)上把握住整個(gè)班集體。
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，從學(xué)校。
工作計(jì)劃。
和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以樹(shù)立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。
2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。
3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。
三、工作措施。
1、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月?tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做！”可見(jiàn)，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
2、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
“愛(ài)”是教育的主旋律。教書(shū)育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。
人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。
3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。
對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開(kāi)導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹(shù)立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛(ài)護(hù)，以自己滿(mǎn)腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。
4、開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。
繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng),科學(xué),民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。
5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
（1）結(jié)合每月考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
（2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃。
作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“*”（班會(huì)、班務(wù)會(huì)）陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。
同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹(shù)立威信。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開(kāi)班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。
8、開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)。
（1）初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁、情緒兩極波動(dòng)、憑感情行事的特征，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展特色活動(dòng)，開(kāi)展以“脫離低級(jí)趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式（每周的最后一節(jié)課）。
（2）初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解，他們心理萌動(dòng)著一些從沒(méi)有過(guò)的新的體驗(yàn)與感受，開(kāi)始產(chǎn)生神秘的*動(dòng)，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對(duì)方。他們關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對(duì)異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展一次青春期教育講座。
（3）繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、
日記。
活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
【篇二】。
1、落實(shí)“一有四無(wú)”和“班級(jí)管理八要點(diǎn)”。責(zé)任到人，各司其職，做好本職工作，樹(shù)立班級(jí)負(fù)責(zé)人的威信，責(zé)任落實(shí)到具體，逐步過(guò)渡到學(xué)生自己負(fù)責(zé)管理，提高其管理的能效，減輕班主任老師的管理壓力，讓班主任多關(guān)注教學(xué)工作，提高教學(xué)的質(zhì)量。
2、班級(jí)穩(wěn)定，教學(xué)順利推進(jìn)，預(yù)防亂班亂堂的出現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，班級(jí)之間相互協(xié)調(diào)，遇到問(wèn)題班級(jí)之間及時(shí)溝通，不積壓?jiǎn)栴}，班主任和科任老師之間多協(xié)調(diào)多溝通，及時(shí)化解遇到的矛盾，形成教育教學(xué)的合力，不斷提升班級(jí)整體的競(jìng)爭(zhēng)力。
3、以活動(dòng)育人為核心，利用天氣轉(zhuǎn)暖，適宜學(xué)生室外活動(dòng)的時(shí)機(jī)，年級(jí)組開(kāi)展一系列的組織活動(dòng)，比如跳繩比賽、踢毽子比賽、拔河比賽等等，以中考科目為主的訓(xùn)練活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和班級(jí)的凝聚力，同時(shí)也達(dá)到鍛煉學(xué)生體質(zhì)的效果。
4、加強(qiáng)考試研究，特別是每個(gè)月底的月考，精心組織，嚴(yán)格監(jiān)考，流水批閱，爭(zhēng)取每次都得到最真實(shí)的成績(jī)，為我們下一步的教育教學(xué)工作提供參考。試題的難度有一定的層次，題量應(yīng)該靠近中考的要求，讓學(xué)生完成題目之后有一定的回味。提高出題的質(zhì)量，達(dá)到考試的效果。
5、做好質(zhì)量分析會(huì)的安排工作。月考、期中考試、期末考試這幾次考試結(jié)束，及時(shí)組織質(zhì)量分析會(huì)，可以是年級(jí)層面的，也可以是班級(jí)層面的，比如一個(gè)層次的班級(jí)可以放在一起，進(jìn)行質(zhì)量分析，分析要落實(shí)到人，有層次有梯度，真正能夠找到問(wèn)題的所在，為下一步的教學(xué)做好鋪墊。
6、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)之后，希望馬上召開(kāi)初二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，提出本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)要求，希望家長(zhǎng)能夠積極主動(dòng)的配合。也明確年級(jí)的要求，請(qǐng)家長(zhǎng)周末督促學(xué)生好好休息，完成作業(yè)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，增進(jìn)彼此的情感，明確教育的職責(zé)。
1、加強(qiáng)學(xué)生管理，提高管理的實(shí)效性，關(guān)注年級(jí)落實(shí)“一有四無(wú)”和“班級(jí)管理八要點(diǎn)”的情況。
2、加強(qiáng)考試安排，力爭(zhēng)摸清年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，制定切實(shí)有效的措施，穩(wěn)步推進(jìn)，為初三上學(xué)期的中考目標(biāo)提供參考。
3、加大常規(guī)管理，關(guān)注學(xué)生安全，預(yù)防惡性事件發(fā)生。加強(qiáng)教師值班管理，責(zé)任到人，爭(zhēng)取每個(gè)時(shí)段都有管理。
4、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和實(shí)效性。抓前四分之一的學(xué)生，提高年級(jí)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，抓好后四分之一的學(xué)生，預(yù)防兩極分化，為年級(jí)穩(wěn)定做好鋪墊。
5、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，穩(wěn)定有序的推進(jìn)教學(xué)秩序。對(duì)問(wèn)題生及時(shí)處理，不能影響班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展。
6、組織各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，多表?yè)P(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)，鼓舞學(xué)生安心于學(xué)習(xí)。
7、加強(qiáng)班級(jí)干部的培訓(xùn)，做好責(zé)任分工，爭(zhēng)做年級(jí)最負(fù)責(zé)任的小干部。
8、利用團(tuán)組織的影響，抓好優(yōu)秀生的管理工作，使更多的學(xué)生積極加入共青團(tuán)組織，成為學(xué)生當(dāng)中的先進(jìn)分子，帶動(dòng)年級(jí)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，樹(shù)立正風(fēng)正氣。
9、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。
10、優(yōu)秀班集體建設(shè)。區(qū)級(jí)三好學(xué)生的申報(bào)。
三、學(xué)期具體措施：
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任管理工作牽動(dòng)著整個(gè)年級(jí)的神經(jīng)，是年級(jí)管理工作的重中之重，學(xué)校各項(xiàng)工作及時(shí)布置，及時(shí)反饋都需要班主任的參與。在日常工作中多幫助，多提攜，多支持，形成相互理解、相互關(guān)愛(ài)的班主任隊(duì)伍，對(duì)于提升年級(jí)組的建設(shè)是非常必要的。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。良好學(xué)風(fēng)的形成，良好班風(fēng)的建設(shè)，都和任課教師的工作分不開(kāi)。對(duì)于老師要多幫助，多伸手，少一份埋怨，少一份指責(zé)，工作搶著做，事情搶著干，用自己的帶頭行動(dòng)帶動(dòng)更多的人參與到其中。做好本職工作是天職，做好力所能及的事情是本分。
3、強(qiáng)化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管理，通過(guò)多渠道、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育，學(xué)習(xí)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)。嚴(yán)格按照學(xué)生處頒布的中學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行要求、管理，促使學(xué)生自強(qiáng)、自律，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、注重學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)生有很大的可塑性，從學(xué)生的興趣入手，注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和引導(dǎo)，從現(xiàn)在努力也可以扭轉(zhuǎn)不利的局面。平時(shí)在教育教學(xué)過(guò)程中，真正做學(xué)生的良師益友，既要抓課堂聽(tīng)講，又要抓課后練習(xí)。對(duì)于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。學(xué)習(xí)上要照顧大部分學(xué)生，抓兩頭、促中間，一方面注重補(bǔ)差，防止后進(jìn)生隊(duì)伍擴(kuò)大，另一方面切實(shí)做好對(duì)學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)能力的培養(yǎng)，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。
5、提高自身素質(zhì)，著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理。所有的年級(jí)老師振奮精神，充滿(mǎn)信心，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，積極參與課程改革，盡快從老的教學(xué)模式中走出來(lái)，使新的課程理念真正能夠內(nèi)化為平時(shí)的教學(xué)工作中。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽(tīng)課制度落到實(shí)處，切實(shí)做好橫向交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。另外，注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，各個(gè)老師根據(jù)本班的情況，落實(shí)補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)生分層輔導(dǎo)，分類(lèi)評(píng)價(jià)，提高綜合的競(jìng)爭(zhēng)力。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校生存的所在。著力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新課程、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與課程改革，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，努力上好教改實(shí)驗(yàn)課程，每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在大綱上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保課堂效率的提高。
6、工作，注重教書(shū)育人，用愛(ài)心和信心去帶好班級(jí)，管理好班級(jí)，充分發(fā)揮班主任、科任老師的作用，有效的協(xié)調(diào)好任課老師和學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級(jí)的老師用力到一處，形成一個(gè)齊抓共管的新局面。
7、做好年級(jí)的衛(wèi)生保潔工作，做到教室衛(wèi)生，樓道干凈，配合學(xué)校的檢查，做一個(gè)文明衛(wèi)生的年級(jí)組。
初二年級(jí)組會(huì)議內(nèi)容——開(kāi)學(xué)需要做的各項(xiàng)工作：
1、開(kāi)展班級(jí)常規(guī)工作檢查，落實(shí)學(xué)生人數(shù)，男女宿舍的安排，住宿和走讀人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，課本作業(yè)的發(fā)放，桌凳的數(shù)目，教室電教設(shè)備的使用情況，能夠正常開(kāi)學(xué)。
2、檢查暑假作業(yè)，進(jìn)行暑假作業(yè)的檢測(cè)?；厥諏W(xué)生處和教學(xué)處布置的各項(xiàng)作業(yè)。
3、召開(kāi)班干部會(huì)議，穩(wěn)定學(xué)生情緒。召開(kāi)班會(huì)，提出本學(xué)期的目標(biāo)，結(jié)合初三中考情況，布置我們明年初三的要求。
4、抓課間操的質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生午休的質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生晚自習(xí)放學(xué)之后休息的情況。
5、杜絕電子產(chǎn)品進(jìn)入班級(jí)，發(fā)現(xiàn)之后立即沒(méi)收。
6、表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，辦好班級(jí)。
黑板報(bào)。
提高質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
7、做好開(kāi)學(xué)典禮工作。
8、準(zhǔn)備月考，備課組長(zhǎng)牽頭準(zhǔn)備9月的試卷，集體出試卷，嚴(yán)格組織，精心備考，流水批改試卷，按照中考的要求給分，成績(jī)盡快批改出來(lái)，然后公布給學(xué)生。考后試卷要精心評(píng)講，提高大家的自信心，也讓他們認(rèn)識(shí)到自己的不足，把心放在學(xué)習(xí)上。
9、準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)，用學(xué)生的真實(shí)成績(jī)來(lái)說(shuō)話(huà)。讓家長(zhǎng)看看學(xué)生的試卷，有的放矢的工作。中學(xué)生具有可塑性，家長(zhǎng)會(huì)也要很好的準(zhǔn)備，需要所有的任課老師參加。
10、新班主任盡快熟悉學(xué)生，了解學(xué)生的狀況，了解學(xué)生家庭的情況。
11、做好年級(jí)團(tuán)員發(fā)展工作。
12、做好期中考試工作。
13、安全教育工作，防患于未然。
14、考風(fēng)考紀(jì)大會(huì)，由學(xué)生處和教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)安排。
15、抓學(xué)生的發(fā)型和校服，關(guān)注課間活動(dòng)情況，不追跑打鬧，任何一位老師看到了就說(shuō)，別躲閃，別回避，預(yù)防傷害事故的發(fā)生。
16、做好各項(xiàng)檔案的整理歸類(lèi)，班主任做好班會(huì)記錄，日?qǐng)?bào)表及時(shí)上報(bào)醫(yī)務(wù)室，關(guān)注學(xué)生的健康。
17、定期和學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生問(wèn)題。關(guān)注問(wèn)題生?！皣?yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”
18、任課教師是本節(jié)課的第一責(zé)任人，有事情及時(shí)和班主任協(xié)調(diào)，相互之間不推脫，相互幫扶，互相支持，以班主任為核心，共同管理好班級(jí)事務(wù)。
19、班主任之間相互協(xié)調(diào)，12班是一個(gè)整體，34班是一個(gè)整體，56班是一個(gè)整體，教師任務(wù)的疊加性在一起，需要形成合力，穩(wěn)定班級(jí)，安心工作。
20、有益于班級(jí)的事情多做，有益于年級(jí)的話(huà)多說(shuō)，不團(tuán)結(jié)的事情不做，不利于安定的話(huà)不說(shuō)，初二年級(jí)需要踏實(shí)工作的老師，不需要是非不斷，緋聞纏身的人。
21、教師的活是良心活，需要我們真正的安心工作，付出是有回報(bào)的，過(guò)分的抱怨解決不了問(wèn)題，只能顯得自己無(wú)能為力。太精明的人做不了老師，太算計(jì)的人不適合做拔萃初二年級(jí)的老師。
總之，我相信通過(guò)全組老師的共同努力，大家在抓緊各項(xiàng)工作的同時(shí)，真正的把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，文明年級(jí)組的教育教學(xué)工作一定會(huì)取得更大的成績(jī)。
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇四
一、做好。是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊有聯(lián)系，并這些;。
2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;。
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);。
4、找出上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;。
2、要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;。
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;。
3、明確解題思路，確定解題步驟;。
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;。
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題;。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時(shí)復(fù)習(xí);。
2、計(jì)劃復(fù)習(xí);。
3、課本、筆記和教輔一起運(yùn)用;。
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇五
立刻就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，我慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越我。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定此刻就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于教師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我必須要把握?？墒俏也慌?，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以之后做也一樣，何必就要此刻呢我對(duì)自己說(shuō)。
第二，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單。此刻我不以前那想法簡(jiǎn)單的我了，我有了我的目標(biāo)，我的想法，我的記憶也更好了。為了我的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于我不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不一樣的錯(cuò)誤，并且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都明白，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的'錯(cuò)誤，去改正它?？墒窃谶@個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去應(yīng)對(duì)新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差?？墒侵笏α?，此刻已經(jīng)在中上了。她此刻還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。教師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我的弱點(diǎn)，我會(huì)改的――在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我必須會(huì)跟上去，相信我。
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇六
暑假一晃就結(jié)束了，又要迎來(lái)緊張而繁忙的學(xué)習(xí)階段了。新的學(xué)期，我就要成為六年級(jí)的學(xué)生啦!
為了使自我繼續(xù)持續(xù)好的成績(jī)，我定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:。
1、上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不許講話(huà)，也不許回頭；
2、作業(yè)按時(shí)完成；
3、字要寫(xiě)端正干凈；
4、每一天晚上準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品；
5、堅(jiān)持預(yù)習(xí)功課;。
6、堅(jiān)持復(fù)習(xí)功課，孔子曰:“溫故而知新”。
我對(duì)自我的學(xué)習(xí)成績(jī)還有以下要求：為了提高寫(xiě)作水平，平時(shí)要多看作文書(shū)等課外書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)持續(xù)在90分以上；做數(shù)學(xué)題要多動(dòng)腦，多思考，成績(jī)持續(xù)在95分左右；每一天堅(jiān)持聽(tīng)讀英語(yǔ)，成績(jī)要到達(dá)95分以上。
我相信如果我能堅(jiān)持做到以上幾點(diǎn)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)必須會(huì)穩(wěn)步上升的，我還要爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全優(yōu)的好學(xué)生，拭目以待吧!
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇七
馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說(shuō)。
在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的`錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的一在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜！
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇八
回想過(guò)去真的有點(diǎn)厭惡自己，怎樣不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在才明白后悔。尋找又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上方的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，用心思考，并做好課堂筆記，認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的'資料，并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)。
特別是在數(shù)學(xué)方面，必須要深入專(zhuān)研，弄清題意，理解各種類(lèi)型的題目思路，還要多做各種題型。在語(yǔ)文方面，增長(zhǎng)課外知識(shí)，多看課外書(shū)籍，及時(shí)記錄讀書(shū)筆記。在英語(yǔ)方面，我必須要多聽(tīng)多讀多寫(xiě)多背多練，再充分利用各種休息時(shí)光，聽(tīng)讀英語(yǔ)，默寫(xiě)單詞。
新學(xué)期的多愁善感，新學(xué)期新打算，新學(xué)期新目標(biāo)，新學(xué)期新期望，讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇九
2.掌握基本的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法及句型結(jié)構(gòu)。
3.聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯基本技能的培養(yǎng)。
4.能獨(dú)立閱讀簡(jiǎn)單的英語(yǔ)材料。
1.口語(yǔ)訓(xùn)練。
每天練習(xí)口語(yǔ)，尤其是日常用語(yǔ)，例如問(wèn)候語(yǔ)、感謝語(yǔ)、請(qǐng)求等。
每周參加一次英語(yǔ)角或英語(yǔ)演講比賽，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。
2.閱讀練習(xí)。
閱讀英語(yǔ)簡(jiǎn)單的讀物，小說(shuō)、雜志或報(bào)紙，學(xué)習(xí)單詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。
每周閱讀一篇有關(guān)社會(huì)、文化、科技等方面的文章，擴(kuò)大視野和知識(shí)面。
3.聽(tīng)力練習(xí)。
每天聽(tīng)一段英語(yǔ)材料，包括聽(tīng)力練習(xí)題、英語(yǔ)歌曲或廣播節(jié)目等。
每周觀(guān)看一些英語(yǔ)節(jié)目，例如電影、電視劇或紀(jì)錄片等，培養(yǎng)耳音記憶。
4.寫(xiě)作練習(xí)。
每周寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文，提高英語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)掌握能力。
多應(yīng)用英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法知識(shí)，并注意語(yǔ)言的連貫性和流暢性。
5.語(yǔ)法、詞匯練習(xí)。
每周練習(xí)一些重點(diǎn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的`練習(xí)題，例如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣等，加強(qiáng)語(yǔ)法掌握能力。
1.積極參加英語(yǔ)課堂，認(rèn)真聽(tīng)老師講解，積極發(fā)言。
2.多跟英語(yǔ)母語(yǔ)人士交流，學(xué)習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。
3.建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)，尋找與自己相同學(xué)習(xí)目標(biāo)的伙伴一起學(xué)習(xí)、交流、分享。
4.及時(shí)記錄課堂筆記、疑難問(wèn)題及自己的學(xué)習(xí)成果，建立個(gè)人檔案，方便自己回顧信息。
5.注意英語(yǔ)學(xué)習(xí)零碎時(shí)間，如上下午與朋友聊天，做家務(wù)等均可利用。
初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是本人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的指導(dǎo)藍(lán)圖和行動(dòng)計(jì)劃，只有通過(guò)日常的堅(jiān)持和努力，才能取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果。相信只要按照計(jì)劃去行動(dòng)，就一定會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇十
是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊有聯(lián)系，并這些;
2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的.環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、要特別注重“理解”。
做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題;
7、像這些需要背的科目，要先背再做。
1、及時(shí)復(fù)習(xí);
2、計(jì)劃復(fù)習(xí);
3、課本、筆記和教輔一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇十一
暑假一晃就結(jié)束了，又要迎來(lái)緊張而繁忙的學(xué)習(xí)階段了。新的學(xué)期，我就要成為六年級(jí)的學(xué)生啦!
為了使自我繼續(xù)持續(xù)好的成績(jī)，我定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:。
上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不許講話(huà)，也不許回頭；
2.作業(yè)按時(shí)完成；3.字要寫(xiě)端正干凈；
4.每一天晚上準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品；
5.堅(jiān)持預(yù)習(xí)功課;。
6.堅(jiān)持復(fù)習(xí)功課，孔子曰:“溫故而知新”。
我對(duì)自我的學(xué)習(xí)成績(jī)還有以下要求：為了提高寫(xiě)作水平，平時(shí)要多看作文書(shū)等課外書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)持續(xù)在90分以上；做數(shù)學(xué)題要多動(dòng)腦，多思考，成績(jī)持續(xù)在95分左右；每一天堅(jiān)持聽(tīng)讀英語(yǔ)，成績(jī)要到達(dá)95分以上。
我相信如果我能堅(jiān)持做到以上幾點(diǎn)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)必須會(huì)穩(wěn)步上升的，我還要爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全優(yōu)的好學(xué)生，拭目以待吧!
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇十二
初二上學(xué)期開(kāi)始，大家會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)一門(mén)新學(xué)科——物理。物理最大的特點(diǎn)是模塊化，模塊與模塊之間沒(méi)有明顯關(guān)聯(lián)，一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)難以延續(xù)到下個(gè)模塊中。
在初中階段我們會(huì)學(xué)習(xí)到聲、光、熱、力和電磁，五個(gè)模塊!在中考中聲、光、熱(初二上學(xué)期)占25分，力學(xué)(初二下學(xué)期)占40分;電學(xué)(初三上學(xué)期)占35分，每一個(gè)模塊都至關(guān)重要。
初二上學(xué)期要學(xué)習(xí)聲、光、熱三個(gè)模塊，大家需要在16周的時(shí)間內(nèi)在三個(gè)模塊之間迅速切換，許多同學(xué)一時(shí)難以適應(yīng)。在初三下學(xué)期的總復(fù)習(xí)中，老師會(huì)將更多的精力放在力學(xué)和電學(xué)的.復(fù)習(xí)中，使得聲光熱的復(fù)習(xí)時(shí)間減少，這又對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇十三
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，有些學(xué)生學(xué)習(xí)卻毫無(wú)計(jì)劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么人是不幸?！?BR> 有學(xué)生認(rèn)為，學(xué)習(xí)有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，按照學(xué)校走就行，何必自己在定計(jì)劃。這種想法是不對(duì)，學(xué)校和老師計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己學(xué)習(xí)情況制定具體個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃你，特別是放學(xué)以后自學(xué)部分，更要有自己計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。
二、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，是學(xué)習(xí)有秩序進(jìn)行。三、建立學(xué)習(xí)計(jì)劃培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。
由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀學(xué)生共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)會(huì)慢慢顯露出來(lái)。
我學(xué)習(xí)計(jì)劃是：
1、分析自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)，可以仔細(xì)回顧一下自己學(xué)習(xí)情況，找出特點(diǎn)。
2、分析自己學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和大家比，二是和自己以前過(guò)去比。
1、每天每科各做10道練習(xí)題，并讀書(shū)各15分鐘。
1、早上6點(diǎn)起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講課;
2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書(shū)、看書(shū)、預(yù)習(xí);
3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講內(nèi)容;
4、放學(xué)后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量作業(yè);
5、晚飯后一會(huì)兒必須重新開(kāi)始學(xué)習(xí);
6、睡覺(jué)前讀一次數(shù)或背一次書(shū)。
以上是我學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信堅(jiān)持不懈地走下去，終有一天會(huì)成功!“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己，夢(mèng)想在你手中這是你天地。”
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇十四
為了讓班規(guī)更好地來(lái)約束學(xué)生的言行，在開(kāi)學(xué)初的班會(huì)課上，我們首先組織了“班規(guī)大討論”，針對(duì)我們上學(xué)期制定出來(lái)的班規(guī)，進(jìn)行討論，將不合理的地方修改過(guò)來(lái)，將沒(méi)有考慮到的地方完善起來(lái)。在師生的共同交流下，一套新的適合我班班情的班規(guī)就新鮮出爐了。這套新的班規(guī)，在常規(guī)管理，行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上的要求更加的明確，量化方面也更加的細(xì)致和人性化。在接下來(lái)的一學(xué)期中，我將嚴(yán)格按照班規(guī)上的要求來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行。
二、重新分組，建立小組合作競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
經(jīng)過(guò)上學(xué)期一學(xué)期的努力，我班的小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)初見(jiàn)成效。但由于每個(gè)小組的成長(zhǎng)速度不一樣，小組與小組之間的差距已經(jīng)拉開(kāi)。為了充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性，確保小組之間的公平競(jìng)爭(zhēng)。這學(xué)期，我根據(jù)學(xué)生上學(xué)期的期末考試成績(jī)、男*的搭配、性格特征等多方面的因素，進(jìn)行了重新的分組。重新分過(guò)的六個(gè)小組的實(shí)力基本相當(dāng)，這樣就更便于小組與小組之間的公平競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，為了充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主人翁的意識(shí)，我讓盡可能多的學(xué)生參與到班級(jí)管理中來(lái)，做到“班級(jí)事事有人管，班級(jí)管理無(wú)死角”。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。而八年級(jí)又是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。只有學(xué)生把握住初二的關(guān)鍵期，才能更好的沖刺初三。首先，我會(huì)加強(qiáng)與任課老師的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并協(xié)調(diào)好任課老師的工作。其次，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，小組內(nèi)采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。再次，利用班會(huì)課不定期地開(kāi)展學(xué)法交流，讓成績(jī)優(yōu)異和學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著的學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活
班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題，可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力
繼續(xù)做好家訪(fǎng)工作，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作，形成教育的合力，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。
在上學(xué)年已經(jīng)形成的良好的班風(fēng)的基礎(chǔ)上，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在師生和家長(zhǎng)的積極配合下，我班在班級(jí)管理上一定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇十五
根據(jù)上學(xué)期學(xué)習(xí)情況，在新學(xué)期開(kāi)始之前，對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，使得學(xué)習(xí)能夠更上一層樓。
語(yǔ)文：保持目前學(xué)習(xí)狀態(tài)，緊跟老師學(xué)習(xí)步伐，爭(zhēng)取在成績(jī)上能再上一個(gè)臺(tái)階。數(shù)學(xué)：堅(jiān)持每天“數(shù)學(xué)5分鐘”，努力在考試中取得100分。英語(yǔ)：加強(qiáng)聽(tīng)力練習(xí)，認(rèn)真完成英語(yǔ)作業(yè)，重新取得100分好成績(jī)。綜合：不偏科、認(rèn)真聽(tīng)講，考試前做好課本知識(shí)復(fù)習(xí)，保持現(xiàn)已取得好成績(jī)。
具體計(jì)劃如下：
語(yǔ)文。
1、準(zhǔn)備改錯(cuò)本，把測(cè)驗(yàn)中錯(cuò)誤生字、詞語(yǔ)、考題記錄下來(lái)，每單元結(jié)束時(shí)，重新默寫(xiě)。
2、每天半小時(shí)以上課外閱讀。
4、每周一、二、四、五在硬筆書(shū)法本上些半頁(yè)硬筆書(shū)法。
5、重新拜會(huì)老朋友校訊通，每周日進(jìn)入校訊通，登錄作文連線(xiàn)，看小城說(shuō)雨老師作文指導(dǎo)一篇、看同學(xué)們作文至少兩篇，并寫(xiě)下留言，與線(xiàn)上老師、同學(xué)積極交流互動(dòng)。
6、每?jī)芍茉诓┛屠飳?xiě)一篇作文。
數(shù)學(xué)。
1、繼續(xù)堅(jiān)持每天中午“數(shù)學(xué)5分鐘”，不可間斷、保證做題質(zhì)量、不鬧情緒。
2、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)改錯(cuò)本，把作業(yè)、數(shù)學(xué)5分鐘、小測(cè)驗(yàn)里錯(cuò)題記錄下來(lái)，作為單元測(cè)驗(yàn)重新做。
3、認(rèn)真上奧數(shù)課，多與奧數(shù)老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)好奧數(shù)學(xué)習(xí)方法。
4、遇到不會(huì)做題，一定不能放過(guò)，請(qǐng)教老師、同學(xué)，必須完全弄懂。
英語(yǔ)。
1、單詞、課文背誦滾瓜爛熟。
2、準(zhǔn)備英語(yǔ)改錯(cuò)本，把小測(cè)驗(yàn)中錯(cuò)誤記錄下來(lái)，反復(fù)背誦。
3、每晚睡前必聽(tīng)英語(yǔ)磁帶。
綜合。
繼續(xù)按照上一學(xué)期方法，在考前兩周開(kāi)始，每晚系統(tǒng)復(fù)習(xí)課本知識(shí)點(diǎn)，以口答形式做綜合題，每天20分鐘。
提高做作業(yè)效率。
開(kāi)學(xué)第一周，詳細(xì)記錄每科做作業(yè)時(shí)間。第二周，做作業(yè)限時(shí)。在上周記錄基礎(chǔ)上，了解自己做作業(yè)速度，制定每科作業(yè)用時(shí)，盡量在時(shí)間內(nèi)完成，并記錄完成情況。第三周，調(diào)整限時(shí)。根據(jù)上周限時(shí)完成作業(yè)情況做科學(xué)調(diào)整，保證每科作業(yè)質(zhì)量同時(shí)速度有所提高，從而為初中應(yīng)對(duì)更多科目做好準(zhǔn)備。
長(zhǎng)期目標(biāo)。
1、提高自己音樂(lè)修養(yǎng)，重新學(xué)習(xí)小提琴，并堅(jiān)持到以后可以拉出自己最喜愛(ài)爵士樂(lè)曲。
2、每天堅(jiān)持跳繩，從50個(gè)開(kāi)始，直到每天可以跳5分鐘。
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇十六
初二一定要把學(xué)習(xí)重心放在地理、生物上。因?yàn)槌醵缕诰鸵獣?huì)考，會(huì)考的成績(jī)要記入中考成績(jī)的。到時(shí)，地理歸進(jìn)文綜，生物歸進(jìn)理綜。
如果地理、生物考得很好，中考的復(fù)習(xí)就比較輕松了。而且，中考時(shí)要復(fù)習(xí)七門(mén)，而會(huì)考可以集中精力復(fù)習(xí)這兩門(mén)。其他的學(xué)科，不要落后就行了，以復(fù)習(xí)地理、生物為主。
看得出，你是個(gè)好學(xué)生。成績(jī)好壞不能靠分?jǐn)?shù)衡量，要看名次。而且，如果你的地理、生物復(fù)習(xí)進(jìn)入狀態(tài)的話(huà)其他科目，只要你認(rèn)真聽(tīng)課成績(jī)自然就上來(lái)了。
學(xué)習(xí)，只要進(jìn)入狀態(tài)就會(huì)大步前進(jìn)的。
而且，以我之見(jiàn)，課堂是很重要的，把握好45分鐘，相當(dāng)于你在課外努力幾個(gè)小時(shí)。
在初中，上課聽(tīng)好課，認(rèn)真完成作業(yè)(做作業(yè)不看答案、不看書(shū))，想取得好成績(jī)是輕而易舉的事情，再明白工作重心，比如說(shuō)攻弱項(xiàng)、自己喜歡的可以多搞一點(diǎn)。
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇十七
初二是初中階段重要的.一年，人們時(shí)常都說(shuō)初二時(shí)學(xué)生的“分水嶺”，如果在初二一年學(xué)生荒廢了，在初三就會(huì)成績(jī)明顯下滑，同樣如果學(xué)生在初二有個(gè)好的計(jì)劃，就是為初三的沖刺做刀刃。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我正努力編織著夢(mèng)的藍(lán)圖，朝希望的彼岸乘風(fēng)破浪。我準(zhǔn)備繼續(xù)提高作文和英語(yǔ)，做到更好，努力提高計(jì)算和語(yǔ)文，將書(shū)寫(xiě)和數(shù)學(xué)提高到原來(lái)的水平，副科中，提高體育，保持其他科目的成績(jī)。以后爭(zhēng)取每次都能英語(yǔ)100分，數(shù)學(xué)95分以上，語(yǔ)文90分以上。我是這樣提高并爭(zhēng)取的：
作文：多讀課外書(shū)，積累好詞好句，多寫(xiě)作文，寫(xiě)完作文后不能放那兒不管，應(yīng)該修改五次以上。
英語(yǔ)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，多背英語(yǔ)單詞、句型，會(huì)在生活中應(yīng)用單詞和句型，多做練習(xí)、聽(tīng)力，老師教的知識(shí)應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。
計(jì)算：多練計(jì)算題，應(yīng)對(duì)學(xué)過(guò)的計(jì)算知識(shí)了如指掌。
語(yǔ)文：上課認(rèn)真聽(tīng)講，多看課文，會(huì)默生詞，多做練習(xí)題，多做閱讀題，多練拼音，發(fā)音準(zhǔn)確。
書(shū)寫(xiě)：多練字，用心寫(xiě)字。
數(shù)學(xué)：多鞏固知識(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)書(shū)上講述的內(nèi)容了解，會(huì)應(yīng)用，還可以適當(dāng)做些提高。
體育：應(yīng)多鍛煉身體，抽時(shí)間復(fù)習(xí)老師教的動(dòng)作。
其他科目：應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，抽時(shí)間復(fù)習(xí)書(shū)本上的內(nèi)容。
我相信只要我照著計(jì)劃執(zhí)行，我的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇十八
一個(gè)暑假過(guò)的真快啊，一個(gè)嶄新的學(xué)期又來(lái)了。我已經(jīng)是八年級(jí)學(xué)生了，就應(yīng)比以前更加懂事，而又更加聽(tīng)話(huà)了。在新的一個(gè)學(xué)期里，我又換了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，又重新認(rèn)識(shí)了一群同學(xué)，這是一個(gè)完美的開(kāi)始。
我們就應(yīng)努力的適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，在新的'學(xué)期里，好好發(fā)揮自我，和同學(xué)搞好關(guān)系，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，還能夠互相幫忙，沒(méi)事的時(shí)候，還能夠互相學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我還打算，認(rèn)真完成老師的作業(yè)，遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)事時(shí)也能夠去校園圖書(shū)館看一些有意思的書(shū)。我再不會(huì)是普通學(xué)生了，我會(huì)成為班級(jí)干部，成為不一般的學(xué)生。我會(huì)沖小事做起，比如：不遲到，沒(méi)天都佩戴紅領(lǐng)巾，認(rèn)認(rèn)真真打掃衛(wèi)生，我必須會(huì)成為老師眼中的好幫手，媽媽眼中的好孩子。我會(huì)拿出新的精神執(zhí)行諾言，必須讓大家對(duì)我刮目相看成為一個(gè)好學(xué)生，作為老師的榮譽(yù)。
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇一
新學(xué)期打算作文馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說(shuō)。
在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的一在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜！
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇二
俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。的確，任何一件事開(kāi)頭是最重要的，同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開(kāi)展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。
學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境?—新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴(lài)程度還非常之高，非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是本人在做班主任過(guò)程中總結(jié)如何做好初一新生的入學(xué)教育工作的心得體會(huì)。
一、挑選得力的小組干部，制定完整而容易操作的小組管理辦法。
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，班級(jí)管理一定要有得力的小組和一套較為完整而容易操作的小組管理辦法。有人說(shuō)：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡(jiǎn)單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來(lái)比較困難，而班規(guī)可以針對(duì)本班的具體情況對(duì)癥下藥，由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái)，重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開(kāi)展工作就容易多了。因?yàn)椋瑢W(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng)，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時(shí)，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹(shù)立威信?？傊嘁?guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
一個(gè)真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，作為一個(gè)班主任必須深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對(duì)象，而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)：“一個(gè)班集體，使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng)。這樣一來(lái)，我們就教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量?！卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。
那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?
1、了解和研究學(xué)生。開(kāi)學(xué)前通過(guò)學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪(fǎng)等方式了解本班學(xué)生情況，開(kāi)學(xué)后通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況，原小學(xué)班主任對(duì)學(xué)生的德育評(píng)語(yǔ);學(xué)生入學(xué)成績(jī)，各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛(ài)好性格等。
2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo)，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo)，如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo)，如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
3、有計(jì)劃的開(kāi)展小組集體活動(dòng)。其實(shí)，在實(shí)際生活中是有很多機(jī)會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀(guān)念的，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
三、付出愛(ài)心，用愛(ài)去做教育的后盾。
世間上，有很多種愛(ài)，其中有母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、情人之間的愛(ài)……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負(fù)這重任，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實(shí)而又感性的愛(ài)心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開(kāi)孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂(lè)的人?！蹦敲丛鯓硬潘銗?ài)護(hù)學(xué)生，怎樣去愛(ài)自己的學(xué)生?教師的愛(ài)應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠(chéng)相見(jiàn);教師的愛(ài)還要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過(guò)分溺愛(ài);對(duì)于雙困生，班主任更要愛(ài)護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，使他們?cè)诮處煹年P(guān)懷中成長(zhǎng)。
四、見(jiàn)微知著，從宏觀(guān)上把握住整個(gè)班集體。
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，從學(xué)校。
工作計(jì)劃。
和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以樹(shù)立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。
2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。
3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。
三、工作措施。
1、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月?tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做！”可見(jiàn)，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
2、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
“愛(ài)”是教育的主旋律。教書(shū)育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。
人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。
3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。
對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開(kāi)導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹(shù)立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛(ài)護(hù)，以自己滿(mǎn)腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。
4、開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。
繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng),科學(xué),民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。
5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
（1）結(jié)合每月考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
（2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃。
作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“*”（班會(huì)、班務(wù)會(huì)）陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。
同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹(shù)立威信。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開(kāi)班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。
8、開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)。
（1）初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁、情緒兩極波動(dòng)、憑感情行事的特征，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展特色活動(dòng)，開(kāi)展以“脫離低級(jí)趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式（每周的最后一節(jié)課）。
（2）初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解，他們心理萌動(dòng)著一些從沒(méi)有過(guò)的新的體驗(yàn)與感受，開(kāi)始產(chǎn)生神秘的*動(dòng)，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對(duì)方。他們關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對(duì)異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展一次青春期教育講座。
（3）繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、
日記。
活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
【篇二】。
1、落實(shí)“一有四無(wú)”和“班級(jí)管理八要點(diǎn)”。責(zé)任到人，各司其職，做好本職工作，樹(shù)立班級(jí)負(fù)責(zé)人的威信，責(zé)任落實(shí)到具體，逐步過(guò)渡到學(xué)生自己負(fù)責(zé)管理，提高其管理的能效，減輕班主任老師的管理壓力，讓班主任多關(guān)注教學(xué)工作，提高教學(xué)的質(zhì)量。
2、班級(jí)穩(wěn)定，教學(xué)順利推進(jìn)，預(yù)防亂班亂堂的出現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，班級(jí)之間相互協(xié)調(diào)，遇到問(wèn)題班級(jí)之間及時(shí)溝通，不積壓?jiǎn)栴}，班主任和科任老師之間多協(xié)調(diào)多溝通，及時(shí)化解遇到的矛盾，形成教育教學(xué)的合力，不斷提升班級(jí)整體的競(jìng)爭(zhēng)力。
3、以活動(dòng)育人為核心，利用天氣轉(zhuǎn)暖，適宜學(xué)生室外活動(dòng)的時(shí)機(jī)，年級(jí)組開(kāi)展一系列的組織活動(dòng)，比如跳繩比賽、踢毽子比賽、拔河比賽等等，以中考科目為主的訓(xùn)練活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和班級(jí)的凝聚力，同時(shí)也達(dá)到鍛煉學(xué)生體質(zhì)的效果。
4、加強(qiáng)考試研究，特別是每個(gè)月底的月考，精心組織，嚴(yán)格監(jiān)考，流水批閱，爭(zhēng)取每次都得到最真實(shí)的成績(jī)，為我們下一步的教育教學(xué)工作提供參考。試題的難度有一定的層次，題量應(yīng)該靠近中考的要求，讓學(xué)生完成題目之后有一定的回味。提高出題的質(zhì)量，達(dá)到考試的效果。
5、做好質(zhì)量分析會(huì)的安排工作。月考、期中考試、期末考試這幾次考試結(jié)束，及時(shí)組織質(zhì)量分析會(huì)，可以是年級(jí)層面的，也可以是班級(jí)層面的，比如一個(gè)層次的班級(jí)可以放在一起，進(jìn)行質(zhì)量分析，分析要落實(shí)到人，有層次有梯度，真正能夠找到問(wèn)題的所在，為下一步的教學(xué)做好鋪墊。
6、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)之后，希望馬上召開(kāi)初二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，提出本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)要求，希望家長(zhǎng)能夠積極主動(dòng)的配合。也明確年級(jí)的要求，請(qǐng)家長(zhǎng)周末督促學(xué)生好好休息，完成作業(yè)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，增進(jìn)彼此的情感，明確教育的職責(zé)。
1、加強(qiáng)學(xué)生管理，提高管理的實(shí)效性，關(guān)注年級(jí)落實(shí)“一有四無(wú)”和“班級(jí)管理八要點(diǎn)”的情況。
2、加強(qiáng)考試安排，力爭(zhēng)摸清年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，制定切實(shí)有效的措施，穩(wěn)步推進(jìn)，為初三上學(xué)期的中考目標(biāo)提供參考。
3、加大常規(guī)管理，關(guān)注學(xué)生安全，預(yù)防惡性事件發(fā)生。加強(qiáng)教師值班管理，責(zé)任到人，爭(zhēng)取每個(gè)時(shí)段都有管理。
4、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和實(shí)效性。抓前四分之一的學(xué)生，提高年級(jí)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，抓好后四分之一的學(xué)生，預(yù)防兩極分化，為年級(jí)穩(wěn)定做好鋪墊。
5、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，穩(wěn)定有序的推進(jìn)教學(xué)秩序。對(duì)問(wèn)題生及時(shí)處理，不能影響班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展。
6、組織各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，多表?yè)P(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)，鼓舞學(xué)生安心于學(xué)習(xí)。
7、加強(qiáng)班級(jí)干部的培訓(xùn)，做好責(zé)任分工，爭(zhēng)做年級(jí)最負(fù)責(zé)任的小干部。
8、利用團(tuán)組織的影響，抓好優(yōu)秀生的管理工作，使更多的學(xué)生積極加入共青團(tuán)組織，成為學(xué)生當(dāng)中的先進(jìn)分子，帶動(dòng)年級(jí)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，樹(shù)立正風(fēng)正氣。
9、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。
10、優(yōu)秀班集體建設(shè)。區(qū)級(jí)三好學(xué)生的申報(bào)。
三、學(xué)期具體措施：
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任管理工作牽動(dòng)著整個(gè)年級(jí)的神經(jīng)，是年級(jí)管理工作的重中之重，學(xué)校各項(xiàng)工作及時(shí)布置，及時(shí)反饋都需要班主任的參與。在日常工作中多幫助，多提攜，多支持，形成相互理解、相互關(guān)愛(ài)的班主任隊(duì)伍，對(duì)于提升年級(jí)組的建設(shè)是非常必要的。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。良好學(xué)風(fēng)的形成，良好班風(fēng)的建設(shè)，都和任課教師的工作分不開(kāi)。對(duì)于老師要多幫助，多伸手，少一份埋怨，少一份指責(zé)，工作搶著做，事情搶著干，用自己的帶頭行動(dòng)帶動(dòng)更多的人參與到其中。做好本職工作是天職，做好力所能及的事情是本分。
3、強(qiáng)化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管理，通過(guò)多渠道、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育，學(xué)習(xí)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)。嚴(yán)格按照學(xué)生處頒布的中學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行要求、管理，促使學(xué)生自強(qiáng)、自律，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、注重學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)生有很大的可塑性，從學(xué)生的興趣入手，注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和引導(dǎo)，從現(xiàn)在努力也可以扭轉(zhuǎn)不利的局面。平時(shí)在教育教學(xué)過(guò)程中，真正做學(xué)生的良師益友，既要抓課堂聽(tīng)講，又要抓課后練習(xí)。對(duì)于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。學(xué)習(xí)上要照顧大部分學(xué)生，抓兩頭、促中間，一方面注重補(bǔ)差，防止后進(jìn)生隊(duì)伍擴(kuò)大，另一方面切實(shí)做好對(duì)學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)能力的培養(yǎng)，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。
5、提高自身素質(zhì)，著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理。所有的年級(jí)老師振奮精神，充滿(mǎn)信心，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，積極參與課程改革，盡快從老的教學(xué)模式中走出來(lái)，使新的課程理念真正能夠內(nèi)化為平時(shí)的教學(xué)工作中。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽(tīng)課制度落到實(shí)處，切實(shí)做好橫向交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。另外，注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，各個(gè)老師根據(jù)本班的情況，落實(shí)補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)生分層輔導(dǎo)，分類(lèi)評(píng)價(jià)，提高綜合的競(jìng)爭(zhēng)力。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校生存的所在。著力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新課程、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與課程改革，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，努力上好教改實(shí)驗(yàn)課程，每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在大綱上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保課堂效率的提高。
6、工作，注重教書(shū)育人，用愛(ài)心和信心去帶好班級(jí)，管理好班級(jí)，充分發(fā)揮班主任、科任老師的作用，有效的協(xié)調(diào)好任課老師和學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級(jí)的老師用力到一處，形成一個(gè)齊抓共管的新局面。
7、做好年級(jí)的衛(wèi)生保潔工作，做到教室衛(wèi)生，樓道干凈，配合學(xué)校的檢查，做一個(gè)文明衛(wèi)生的年級(jí)組。
初二年級(jí)組會(huì)議內(nèi)容——開(kāi)學(xué)需要做的各項(xiàng)工作：
1、開(kāi)展班級(jí)常規(guī)工作檢查，落實(shí)學(xué)生人數(shù)，男女宿舍的安排，住宿和走讀人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，課本作業(yè)的發(fā)放，桌凳的數(shù)目，教室電教設(shè)備的使用情況，能夠正常開(kāi)學(xué)。
2、檢查暑假作業(yè)，進(jìn)行暑假作業(yè)的檢測(cè)?；厥諏W(xué)生處和教學(xué)處布置的各項(xiàng)作業(yè)。
3、召開(kāi)班干部會(huì)議，穩(wěn)定學(xué)生情緒。召開(kāi)班會(huì)，提出本學(xué)期的目標(biāo)，結(jié)合初三中考情況，布置我們明年初三的要求。
4、抓課間操的質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生午休的質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生晚自習(xí)放學(xué)之后休息的情況。
5、杜絕電子產(chǎn)品進(jìn)入班級(jí)，發(fā)現(xiàn)之后立即沒(méi)收。
6、表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，辦好班級(jí)。
黑板報(bào)。
提高質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
7、做好開(kāi)學(xué)典禮工作。
8、準(zhǔn)備月考，備課組長(zhǎng)牽頭準(zhǔn)備9月的試卷，集體出試卷，嚴(yán)格組織，精心備考，流水批改試卷，按照中考的要求給分，成績(jī)盡快批改出來(lái)，然后公布給學(xué)生。考后試卷要精心評(píng)講，提高大家的自信心，也讓他們認(rèn)識(shí)到自己的不足，把心放在學(xué)習(xí)上。
9、準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)，用學(xué)生的真實(shí)成績(jī)來(lái)說(shuō)話(huà)。讓家長(zhǎng)看看學(xué)生的試卷，有的放矢的工作。中學(xué)生具有可塑性，家長(zhǎng)會(huì)也要很好的準(zhǔn)備，需要所有的任課老師參加。
10、新班主任盡快熟悉學(xué)生，了解學(xué)生的狀況，了解學(xué)生家庭的情況。
11、做好年級(jí)團(tuán)員發(fā)展工作。
12、做好期中考試工作。
13、安全教育工作，防患于未然。
14、考風(fēng)考紀(jì)大會(huì)，由學(xué)生處和教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)安排。
15、抓學(xué)生的發(fā)型和校服，關(guān)注課間活動(dòng)情況，不追跑打鬧，任何一位老師看到了就說(shuō)，別躲閃，別回避，預(yù)防傷害事故的發(fā)生。
16、做好各項(xiàng)檔案的整理歸類(lèi)，班主任做好班會(huì)記錄，日?qǐng)?bào)表及時(shí)上報(bào)醫(yī)務(wù)室，關(guān)注學(xué)生的健康。
17、定期和學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生問(wèn)題。關(guān)注問(wèn)題生?！皣?yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”
18、任課教師是本節(jié)課的第一責(zé)任人，有事情及時(shí)和班主任協(xié)調(diào)，相互之間不推脫，相互幫扶，互相支持，以班主任為核心，共同管理好班級(jí)事務(wù)。
19、班主任之間相互協(xié)調(diào)，12班是一個(gè)整體，34班是一個(gè)整體，56班是一個(gè)整體，教師任務(wù)的疊加性在一起，需要形成合力，穩(wěn)定班級(jí)，安心工作。
20、有益于班級(jí)的事情多做，有益于年級(jí)的話(huà)多說(shuō)，不團(tuán)結(jié)的事情不做，不利于安定的話(huà)不說(shuō)，初二年級(jí)需要踏實(shí)工作的老師，不需要是非不斷，緋聞纏身的人。
21、教師的活是良心活，需要我們真正的安心工作，付出是有回報(bào)的，過(guò)分的抱怨解決不了問(wèn)題，只能顯得自己無(wú)能為力。太精明的人做不了老師，太算計(jì)的人不適合做拔萃初二年級(jí)的老師。
總之，我相信通過(guò)全組老師的共同努力，大家在抓緊各項(xiàng)工作的同時(shí)，真正的把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，文明年級(jí)組的教育教學(xué)工作一定會(huì)取得更大的成績(jī)。
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇四
一、做好。是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊有聯(lián)系，并這些;。
2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;。
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);。
4、找出上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;。
2、要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;。
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;。
3、明確解題思路，確定解題步驟;。
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;。
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題;。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時(shí)復(fù)習(xí);。
2、計(jì)劃復(fù)習(xí);。
3、課本、筆記和教輔一起運(yùn)用;。
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇五
立刻就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，我慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越我。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定此刻就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于教師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我必須要把握?？墒俏也慌?，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以之后做也一樣，何必就要此刻呢我對(duì)自己說(shuō)。
第二，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單。此刻我不以前那想法簡(jiǎn)單的我了，我有了我的目標(biāo)，我的想法，我的記憶也更好了。為了我的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于我不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不一樣的錯(cuò)誤，并且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都明白，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的'錯(cuò)誤，去改正它?？墒窃谶@個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去應(yīng)對(duì)新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差?？墒侵笏α?，此刻已經(jīng)在中上了。她此刻還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。教師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我的弱點(diǎn)，我會(huì)改的――在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我必須會(huì)跟上去，相信我。
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇六
暑假一晃就結(jié)束了，又要迎來(lái)緊張而繁忙的學(xué)習(xí)階段了。新的學(xué)期，我就要成為六年級(jí)的學(xué)生啦!
為了使自我繼續(xù)持續(xù)好的成績(jī)，我定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:。
1、上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不許講話(huà)，也不許回頭；
2、作業(yè)按時(shí)完成；
3、字要寫(xiě)端正干凈；
4、每一天晚上準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品；
5、堅(jiān)持預(yù)習(xí)功課;。
6、堅(jiān)持復(fù)習(xí)功課，孔子曰:“溫故而知新”。
我對(duì)自我的學(xué)習(xí)成績(jī)還有以下要求：為了提高寫(xiě)作水平，平時(shí)要多看作文書(shū)等課外書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)持續(xù)在90分以上；做數(shù)學(xué)題要多動(dòng)腦，多思考，成績(jī)持續(xù)在95分左右；每一天堅(jiān)持聽(tīng)讀英語(yǔ)，成績(jī)要到達(dá)95分以上。
我相信如果我能堅(jiān)持做到以上幾點(diǎn)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)必須會(huì)穩(wěn)步上升的，我還要爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全優(yōu)的好學(xué)生，拭目以待吧!
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇七
馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說(shuō)。
在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的`錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的一在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜！
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇八
回想過(guò)去真的有點(diǎn)厭惡自己，怎樣不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在才明白后悔。尋找又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上方的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，用心思考，并做好課堂筆記，認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的'資料，并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)。
特別是在數(shù)學(xué)方面，必須要深入專(zhuān)研，弄清題意，理解各種類(lèi)型的題目思路，還要多做各種題型。在語(yǔ)文方面，增長(zhǎng)課外知識(shí)，多看課外書(shū)籍，及時(shí)記錄讀書(shū)筆記。在英語(yǔ)方面，我必須要多聽(tīng)多讀多寫(xiě)多背多練，再充分利用各種休息時(shí)光，聽(tīng)讀英語(yǔ)，默寫(xiě)單詞。
新學(xué)期的多愁善感，新學(xué)期新打算，新學(xué)期新目標(biāo)，新學(xué)期新期望，讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇九
2.掌握基本的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法及句型結(jié)構(gòu)。
3.聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯基本技能的培養(yǎng)。
4.能獨(dú)立閱讀簡(jiǎn)單的英語(yǔ)材料。
1.口語(yǔ)訓(xùn)練。
每天練習(xí)口語(yǔ)，尤其是日常用語(yǔ)，例如問(wèn)候語(yǔ)、感謝語(yǔ)、請(qǐng)求等。
每周參加一次英語(yǔ)角或英語(yǔ)演講比賽，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。
2.閱讀練習(xí)。
閱讀英語(yǔ)簡(jiǎn)單的讀物，小說(shuō)、雜志或報(bào)紙，學(xué)習(xí)單詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。
每周閱讀一篇有關(guān)社會(huì)、文化、科技等方面的文章，擴(kuò)大視野和知識(shí)面。
3.聽(tīng)力練習(xí)。
每天聽(tīng)一段英語(yǔ)材料，包括聽(tīng)力練習(xí)題、英語(yǔ)歌曲或廣播節(jié)目等。
每周觀(guān)看一些英語(yǔ)節(jié)目，例如電影、電視劇或紀(jì)錄片等，培養(yǎng)耳音記憶。
4.寫(xiě)作練習(xí)。
每周寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文，提高英語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)掌握能力。
多應(yīng)用英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法知識(shí)，并注意語(yǔ)言的連貫性和流暢性。
5.語(yǔ)法、詞匯練習(xí)。
每周練習(xí)一些重點(diǎn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的`練習(xí)題，例如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣等，加強(qiáng)語(yǔ)法掌握能力。
1.積極參加英語(yǔ)課堂，認(rèn)真聽(tīng)老師講解，積極發(fā)言。
2.多跟英語(yǔ)母語(yǔ)人士交流，學(xué)習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。
3.建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)，尋找與自己相同學(xué)習(xí)目標(biāo)的伙伴一起學(xué)習(xí)、交流、分享。
4.及時(shí)記錄課堂筆記、疑難問(wèn)題及自己的學(xué)習(xí)成果，建立個(gè)人檔案，方便自己回顧信息。
5.注意英語(yǔ)學(xué)習(xí)零碎時(shí)間，如上下午與朋友聊天，做家務(wù)等均可利用。
初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是本人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的指導(dǎo)藍(lán)圖和行動(dòng)計(jì)劃，只有通過(guò)日常的堅(jiān)持和努力，才能取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果。相信只要按照計(jì)劃去行動(dòng)，就一定會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇十
是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊有聯(lián)系，并這些;
2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的.環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、要特別注重“理解”。
做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題;
7、像這些需要背的科目，要先背再做。
1、及時(shí)復(fù)習(xí);
2、計(jì)劃復(fù)習(xí);
3、課本、筆記和教輔一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇十一
暑假一晃就結(jié)束了，又要迎來(lái)緊張而繁忙的學(xué)習(xí)階段了。新的學(xué)期，我就要成為六年級(jí)的學(xué)生啦!
為了使自我繼續(xù)持續(xù)好的成績(jī)，我定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:。
上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不許講話(huà)，也不許回頭；
2.作業(yè)按時(shí)完成；3.字要寫(xiě)端正干凈；
4.每一天晚上準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品；
5.堅(jiān)持預(yù)習(xí)功課;。
6.堅(jiān)持復(fù)習(xí)功課，孔子曰:“溫故而知新”。
我對(duì)自我的學(xué)習(xí)成績(jī)還有以下要求：為了提高寫(xiě)作水平，平時(shí)要多看作文書(shū)等課外書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)持續(xù)在90分以上；做數(shù)學(xué)題要多動(dòng)腦，多思考，成績(jī)持續(xù)在95分左右；每一天堅(jiān)持聽(tīng)讀英語(yǔ)，成績(jī)要到達(dá)95分以上。
我相信如果我能堅(jiān)持做到以上幾點(diǎn)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)必須會(huì)穩(wěn)步上升的，我還要爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全優(yōu)的好學(xué)生，拭目以待吧!
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇十二
初二上學(xué)期開(kāi)始，大家會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)一門(mén)新學(xué)科——物理。物理最大的特點(diǎn)是模塊化，模塊與模塊之間沒(méi)有明顯關(guān)聯(lián)，一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)難以延續(xù)到下個(gè)模塊中。
在初中階段我們會(huì)學(xué)習(xí)到聲、光、熱、力和電磁，五個(gè)模塊!在中考中聲、光、熱(初二上學(xué)期)占25分，力學(xué)(初二下學(xué)期)占40分;電學(xué)(初三上學(xué)期)占35分，每一個(gè)模塊都至關(guān)重要。
初二上學(xué)期要學(xué)習(xí)聲、光、熱三個(gè)模塊，大家需要在16周的時(shí)間內(nèi)在三個(gè)模塊之間迅速切換，許多同學(xué)一時(shí)難以適應(yīng)。在初三下學(xué)期的總復(fù)習(xí)中，老師會(huì)將更多的精力放在力學(xué)和電學(xué)的.復(fù)習(xí)中，使得聲光熱的復(fù)習(xí)時(shí)間減少，這又對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇十三
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，有些學(xué)生學(xué)習(xí)卻毫無(wú)計(jì)劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么人是不幸?！?BR> 有學(xué)生認(rèn)為，學(xué)習(xí)有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，按照學(xué)校走就行，何必自己在定計(jì)劃。這種想法是不對(duì)，學(xué)校和老師計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己學(xué)習(xí)情況制定具體個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃你，特別是放學(xué)以后自學(xué)部分，更要有自己計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。
二、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，是學(xué)習(xí)有秩序進(jìn)行。三、建立學(xué)習(xí)計(jì)劃培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。
由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀學(xué)生共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)會(huì)慢慢顯露出來(lái)。
我學(xué)習(xí)計(jì)劃是：
1、分析自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)，可以仔細(xì)回顧一下自己學(xué)習(xí)情況，找出特點(diǎn)。
2、分析自己學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和大家比，二是和自己以前過(guò)去比。
1、每天每科各做10道練習(xí)題，并讀書(shū)各15分鐘。
1、早上6點(diǎn)起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講課;
2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書(shū)、看書(shū)、預(yù)習(xí);
3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講內(nèi)容;
4、放學(xué)后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量作業(yè);
5、晚飯后一會(huì)兒必須重新開(kāi)始學(xué)習(xí);
6、睡覺(jué)前讀一次數(shù)或背一次書(shū)。
以上是我學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信堅(jiān)持不懈地走下去，終有一天會(huì)成功!“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己，夢(mèng)想在你手中這是你天地。”
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇十四
為了讓班規(guī)更好地來(lái)約束學(xué)生的言行，在開(kāi)學(xué)初的班會(huì)課上，我們首先組織了“班規(guī)大討論”，針對(duì)我們上學(xué)期制定出來(lái)的班規(guī)，進(jìn)行討論，將不合理的地方修改過(guò)來(lái)，將沒(méi)有考慮到的地方完善起來(lái)。在師生的共同交流下，一套新的適合我班班情的班規(guī)就新鮮出爐了。這套新的班規(guī)，在常規(guī)管理，行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上的要求更加的明確，量化方面也更加的細(xì)致和人性化。在接下來(lái)的一學(xué)期中，我將嚴(yán)格按照班規(guī)上的要求來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行。
二、重新分組，建立小組合作競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
經(jīng)過(guò)上學(xué)期一學(xué)期的努力，我班的小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)初見(jiàn)成效。但由于每個(gè)小組的成長(zhǎng)速度不一樣，小組與小組之間的差距已經(jīng)拉開(kāi)。為了充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性，確保小組之間的公平競(jìng)爭(zhēng)。這學(xué)期，我根據(jù)學(xué)生上學(xué)期的期末考試成績(jī)、男*的搭配、性格特征等多方面的因素，進(jìn)行了重新的分組。重新分過(guò)的六個(gè)小組的實(shí)力基本相當(dāng)，這樣就更便于小組與小組之間的公平競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，為了充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主人翁的意識(shí)，我讓盡可能多的學(xué)生參與到班級(jí)管理中來(lái)，做到“班級(jí)事事有人管，班級(jí)管理無(wú)死角”。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。而八年級(jí)又是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。只有學(xué)生把握住初二的關(guān)鍵期，才能更好的沖刺初三。首先，我會(huì)加強(qiáng)與任課老師的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并協(xié)調(diào)好任課老師的工作。其次，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，小組內(nèi)采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。再次，利用班會(huì)課不定期地開(kāi)展學(xué)法交流，讓成績(jī)優(yōu)異和學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著的學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活
班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題，可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力
繼續(xù)做好家訪(fǎng)工作，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作，形成教育的合力，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。
在上學(xué)年已經(jīng)形成的良好的班風(fēng)的基礎(chǔ)上，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在師生和家長(zhǎng)的積極配合下，我班在班級(jí)管理上一定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇十五
根據(jù)上學(xué)期學(xué)習(xí)情況，在新學(xué)期開(kāi)始之前，對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，使得學(xué)習(xí)能夠更上一層樓。
語(yǔ)文：保持目前學(xué)習(xí)狀態(tài)，緊跟老師學(xué)習(xí)步伐，爭(zhēng)取在成績(jī)上能再上一個(gè)臺(tái)階。數(shù)學(xué)：堅(jiān)持每天“數(shù)學(xué)5分鐘”，努力在考試中取得100分。英語(yǔ)：加強(qiáng)聽(tīng)力練習(xí)，認(rèn)真完成英語(yǔ)作業(yè)，重新取得100分好成績(jī)。綜合：不偏科、認(rèn)真聽(tīng)講，考試前做好課本知識(shí)復(fù)習(xí)，保持現(xiàn)已取得好成績(jī)。
具體計(jì)劃如下：
語(yǔ)文。
1、準(zhǔn)備改錯(cuò)本，把測(cè)驗(yàn)中錯(cuò)誤生字、詞語(yǔ)、考題記錄下來(lái)，每單元結(jié)束時(shí)，重新默寫(xiě)。
2、每天半小時(shí)以上課外閱讀。
4、每周一、二、四、五在硬筆書(shū)法本上些半頁(yè)硬筆書(shū)法。
5、重新拜會(huì)老朋友校訊通，每周日進(jìn)入校訊通，登錄作文連線(xiàn)，看小城說(shuō)雨老師作文指導(dǎo)一篇、看同學(xué)們作文至少兩篇，并寫(xiě)下留言，與線(xiàn)上老師、同學(xué)積極交流互動(dòng)。
6、每?jī)芍茉诓┛屠飳?xiě)一篇作文。
數(shù)學(xué)。
1、繼續(xù)堅(jiān)持每天中午“數(shù)學(xué)5分鐘”，不可間斷、保證做題質(zhì)量、不鬧情緒。
2、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)改錯(cuò)本，把作業(yè)、數(shù)學(xué)5分鐘、小測(cè)驗(yàn)里錯(cuò)題記錄下來(lái)，作為單元測(cè)驗(yàn)重新做。
3、認(rèn)真上奧數(shù)課，多與奧數(shù)老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)好奧數(shù)學(xué)習(xí)方法。
4、遇到不會(huì)做題，一定不能放過(guò)，請(qǐng)教老師、同學(xué)，必須完全弄懂。
英語(yǔ)。
1、單詞、課文背誦滾瓜爛熟。
2、準(zhǔn)備英語(yǔ)改錯(cuò)本，把小測(cè)驗(yàn)中錯(cuò)誤記錄下來(lái)，反復(fù)背誦。
3、每晚睡前必聽(tīng)英語(yǔ)磁帶。
綜合。
繼續(xù)按照上一學(xué)期方法，在考前兩周開(kāi)始，每晚系統(tǒng)復(fù)習(xí)課本知識(shí)點(diǎn)，以口答形式做綜合題，每天20分鐘。
提高做作業(yè)效率。
開(kāi)學(xué)第一周，詳細(xì)記錄每科做作業(yè)時(shí)間。第二周，做作業(yè)限時(shí)。在上周記錄基礎(chǔ)上，了解自己做作業(yè)速度，制定每科作業(yè)用時(shí)，盡量在時(shí)間內(nèi)完成，并記錄完成情況。第三周，調(diào)整限時(shí)。根據(jù)上周限時(shí)完成作業(yè)情況做科學(xué)調(diào)整，保證每科作業(yè)質(zhì)量同時(shí)速度有所提高，從而為初中應(yīng)對(duì)更多科目做好準(zhǔn)備。
長(zhǎng)期目標(biāo)。
1、提高自己音樂(lè)修養(yǎng)，重新學(xué)習(xí)小提琴，并堅(jiān)持到以后可以拉出自己最喜愛(ài)爵士樂(lè)曲。
2、每天堅(jiān)持跳繩，從50個(gè)開(kāi)始，直到每天可以跳5分鐘。
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇十六
初二一定要把學(xué)習(xí)重心放在地理、生物上。因?yàn)槌醵缕诰鸵獣?huì)考，會(huì)考的成績(jī)要記入中考成績(jī)的。到時(shí)，地理歸進(jìn)文綜，生物歸進(jìn)理綜。
如果地理、生物考得很好，中考的復(fù)習(xí)就比較輕松了。而且，中考時(shí)要復(fù)習(xí)七門(mén)，而會(huì)考可以集中精力復(fù)習(xí)這兩門(mén)。其他的學(xué)科，不要落后就行了，以復(fù)習(xí)地理、生物為主。
看得出，你是個(gè)好學(xué)生。成績(jī)好壞不能靠分?jǐn)?shù)衡量，要看名次。而且，如果你的地理、生物復(fù)習(xí)進(jìn)入狀態(tài)的話(huà)其他科目，只要你認(rèn)真聽(tīng)課成績(jī)自然就上來(lái)了。
學(xué)習(xí)，只要進(jìn)入狀態(tài)就會(huì)大步前進(jìn)的。
而且，以我之見(jiàn)，課堂是很重要的，把握好45分鐘，相當(dāng)于你在課外努力幾個(gè)小時(shí)。
在初中，上課聽(tīng)好課，認(rèn)真完成作業(yè)(做作業(yè)不看答案、不看書(shū))，想取得好成績(jī)是輕而易舉的事情，再明白工作重心，比如說(shuō)攻弱項(xiàng)、自己喜歡的可以多搞一點(diǎn)。
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇十七
初二是初中階段重要的.一年，人們時(shí)常都說(shuō)初二時(shí)學(xué)生的“分水嶺”，如果在初二一年學(xué)生荒廢了，在初三就會(huì)成績(jī)明顯下滑，同樣如果學(xué)生在初二有個(gè)好的計(jì)劃，就是為初三的沖刺做刀刃。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我正努力編織著夢(mèng)的藍(lán)圖，朝希望的彼岸乘風(fēng)破浪。我準(zhǔn)備繼續(xù)提高作文和英語(yǔ)，做到更好，努力提高計(jì)算和語(yǔ)文，將書(shū)寫(xiě)和數(shù)學(xué)提高到原來(lái)的水平，副科中，提高體育，保持其他科目的成績(jī)。以后爭(zhēng)取每次都能英語(yǔ)100分，數(shù)學(xué)95分以上，語(yǔ)文90分以上。我是這樣提高并爭(zhēng)取的：
作文：多讀課外書(shū)，積累好詞好句，多寫(xiě)作文，寫(xiě)完作文后不能放那兒不管，應(yīng)該修改五次以上。
英語(yǔ)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，多背英語(yǔ)單詞、句型，會(huì)在生活中應(yīng)用單詞和句型，多做練習(xí)、聽(tīng)力，老師教的知識(shí)應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。
計(jì)算：多練計(jì)算題，應(yīng)對(duì)學(xué)過(guò)的計(jì)算知識(shí)了如指掌。
語(yǔ)文：上課認(rèn)真聽(tīng)講，多看課文，會(huì)默生詞，多做練習(xí)題，多做閱讀題，多練拼音，發(fā)音準(zhǔn)確。
書(shū)寫(xiě)：多練字，用心寫(xiě)字。
數(shù)學(xué)：多鞏固知識(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)書(shū)上講述的內(nèi)容了解，會(huì)應(yīng)用，還可以適當(dāng)做些提高。
體育：應(yīng)多鍛煉身體，抽時(shí)間復(fù)習(xí)老師教的動(dòng)作。
其他科目：應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，抽時(shí)間復(fù)習(xí)書(shū)本上的內(nèi)容。
我相信只要我照著計(jì)劃執(zhí)行，我的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
八年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃篇十八
一個(gè)暑假過(guò)的真快啊，一個(gè)嶄新的學(xué)期又來(lái)了。我已經(jīng)是八年級(jí)學(xué)生了，就應(yīng)比以前更加懂事，而又更加聽(tīng)話(huà)了。在新的一個(gè)學(xué)期里，我又換了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，又重新認(rèn)識(shí)了一群同學(xué)，這是一個(gè)完美的開(kāi)始。
我們就應(yīng)努力的適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，在新的'學(xué)期里，好好發(fā)揮自我，和同學(xué)搞好關(guān)系，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，還能夠互相幫忙，沒(méi)事的時(shí)候，還能夠互相學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我還打算，認(rèn)真完成老師的作業(yè)，遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)事時(shí)也能夠去校園圖書(shū)館看一些有意思的書(shū)。我再不會(huì)是普通學(xué)生了，我會(huì)成為班級(jí)干部，成為不一般的學(xué)生。我會(huì)沖小事做起，比如：不遲到，沒(méi)天都佩戴紅領(lǐng)巾，認(rèn)認(rèn)真真打掃衛(wèi)生，我必須會(huì)成為老師眼中的好幫手，媽媽眼中的好孩子。我會(huì)拿出新的精神執(zhí)行諾言，必須讓大家對(duì)我刮目相看成為一個(gè)好學(xué)生，作為老師的榮譽(yù)。