舞蹈助教年終總結(jié)(熱門14篇)

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    在總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而有針對(duì)性地提升自己。要注意總結(jié)的思維邏輯和條理性,將所總結(jié)的內(nèi)容有條理地進(jìn)行分類和整理。小編為大家找到了一些熱門領(lǐng)域的總結(jié)范文,供大家參考借鑒。
    舞蹈助教年終總結(jié)篇一
    1、舞之風(fēng)。
    2、悅舞者舞蹈。
    3、果果麗。
    4、舞所不在。
    5、夢(mèng)幻天使舞蹈。
    6、孔雀舞蹈。
    7、千舞翩翩舞蹈。
    8、飛天舞蹈。
    9、南山藝尚舞蹈。
    10、鑫藝舞蹈。
    11、快樂舞者。
    12、舞動(dòng)天使。
    13、學(xué)益得舞蹈。
    14、鳳之舞。
    15、媚子舞蹈。
    16、艾菲爾舞蹈。
    17、靈動(dòng)舞蹈培訓(xùn)。
    18、新星舞蹈。
    19、靈子舞蹈。
    20、舞動(dòng)心飛。
    21、舞者之星舞蹈。
    22、匯玄舞蹈。
    23、舞美舞蹈。
    24、藍(lán)風(fēng)鈴舞蹈。
    25、向陽花舞蹈。
    26、舞動(dòng)舞蹈。
    27、新秀姿舞蹈。
    28、千舞翩翩舞蹈。
    29、風(fēng)韻舞蹈。
    30、安東雅舞蹈。
    31、零度舞蹈。
    32、舞特思舞蹈。
    33、軒妮詩。
    34、千藝樂園藝術(shù)。
    35、若素舞蹈。
    36、丹丹舞蹈。
    37、舞明星舞蹈。
    38、秀舞空間舞蹈。
    39、風(fēng)采舞蹈。
    40、零度舞蹈。
    41、藝星舞蹈。
    42、紅舞鞋。
    43、踏夢(mèng)舞蹈。
    44、魁力舞蹈。
    45、舞之魅。
    46、晏梅舞蹈。
    47、傳奇舞蹈。
    48、融化的雪糕。
    49、姍姍舞蹈。
    50、舞魅舞蹈。
    51、騰飛舞蹈。
    52、飛天舞蹈。
    53、夢(mèng)之谷舞蹈。
    54、韻夢(mèng)舞蹈培訓(xùn)。
    55、詩淼舞蹈。
    56、鳳之舞。
    57、瑜美人。
    58、姣姣舞者。
    59、培可達(dá)舞蹈。
    60、美動(dòng)舞蹈。
    61、圓夢(mèng)舞蹈。
    62、培可達(dá)舞蹈。
    63、舞憶舞蹈。
    64、宇藝舞蹈。
    65、舞動(dòng)人生。
    66、魅兒舞蹈。
    67、酷樂舞蹈。
    68、星巢舞蹈。
    69、舞霓裳舞蹈。
    70、舞靈。
    71、藝誠(chéng)舞蹈。
    72、雅爾姿舞蹈。
    73、陽光羽翼。
    74、霓裳羽衣舞蹈。
    75、新起點(diǎn)舞蹈。
    76、舞魅舞蹈。
    77、花火舞蹈。
    78、知度舞蹈。
    79、獨(dú)e舞愛。
    80、婆娑起舞。
    81、卡奇谷舞蹈。
    82、舞林匯。
    83、魅之韻舞蹈。
    84、領(lǐng)尚舞蹈。
    85、夢(mèng)之舞。
    86、益高舞蹈。
    87、領(lǐng)航舞蹈。
    88、梵菲亞舞蹈。
    89、優(yōu)姿舞蹈。
    90、舞之魂。
    91、星光佳麗舞蹈。
    92、舞韻舞蹈。
    93、格林舞。
    94、雪莉舞蹈。
    95、夢(mèng)之舞舞蹈。
    96、益可得舞蹈。
    97、紅妝舞蹈。
    98、轉(zhuǎn)折舞蹈。
    99、風(fēng)韻舞蹈。
    100、舞行舞蹈。
    101、晨露舞蹈。
    102、女皇舞蹈。
    103、青青草舞蹈。
    104、舞者世家。
    105、夢(mèng)芭舞蹈藝術(shù)中心。
    106、學(xué)易知舞蹈。
    107、藍(lán)花草舞蹈。
    108、夢(mèng)飛舞蹈。
    109、慧星公主。
    110、火鳳凰舞蹈。
    111、炫舞門舞蹈。
    112、巴莎藝術(shù)舞蹈。
    113、七彩蘑菇舞蹈。
    114、樂舞一派。
    116、啟舞舞蹈。
    117、織夢(mèng)舞蹈。
    118、雅美舞蹈。
    119、桃源居舞蹈。
    120、第五街舞蹈。
    121、舞尚界舞蹈。
    122、俏舞娘。
    123、心隨舞動(dòng)舞蹈。
    124、舞姿翼。
    125、靜雅瑜伽。
    126、馨尚舞蹈。
    127、瑪諾舞蹈。
    128、夢(mèng)飛舞蹈。
    129、東風(fēng)華藝舞蹈。
    130、蝴蝶舞蹈。
    131、小龍人舞蹈。
    132、藝誠(chéng)舞蹈。
    133、優(yōu)樂舞舞蹈。
    134、芭雅舞蹈。
    135、舞+舞舞蹈。
    136、鬼魅。
    137、欣曼舞蹈。
    138、高智達(dá)舞蹈。
    139、織夢(mèng)舞蹈。
    140、東方舞魅舞蹈。
    141、舞動(dòng)心炫。
    142、炫舞舞蹈。
    143、舞姿翼。
    144、精靈之韻舞蹈。
    145、鳳舞九天。
    146、藝米舞蹈。
    147、舞道舞蹈。
    148、小天鵝舞蹈。
    149、那時(shí)花開的季節(jié)。
    150、舞之魂。
    151、萌藝舞蹈。
    152、心隨舞動(dòng)。
    153、舞妹兒。
    154、卡奇谷舞蹈。
    155、天驕?zhǔn)兰椅璧浮?BR>    156、舞動(dòng)地帶舞蹈。
    157、寶貝家舞蹈。
    158、舞蹈精靈。
    159、女神舞蹈。
    160、鵬藝舞蹈。
    161、貝蒂舞蹈。
    162、無限舞蹈。
    163、艾舞魂。
    164、舞蹈精靈。
    165、韓流舞蹈。
    166、心悅依然。
    167、火鳳凰舞蹈。
    168、舞知音。
    169、簡(jiǎn)舞拉丁。
    170、美動(dòng)舞蹈。
    171、雅爾姿舞蹈。
    172、炫舞門舞蹈。
    173、小龍女舞蹈。
    174、曼舞飛揚(yáng)。
    175、女王舞蹈。
    176、莎莎。
    177、舞與倫比。
    178、力與美舞蹈。
    179、蝶舞舞蹈。
    180、炫彬舞蹈。
    181、小天鵝舞蹈。
    182、卓萌舞蹈。
    183、舞動(dòng)心弦舞蹈。
    184、知女舞蹈。
    185、菲尚舞蹈。
    186、若素舞蹈。
    187、跳跳兔舞蹈。
    188、舞林舞蹈。
    189、沃舞工作室。
    190、舞彩繽紛舞蹈。
    191、引尚舞蹈。
    192、芭雅之舞。
    193、迅可達(dá)舞蹈。
    194、舞動(dòng)心炫。
    195、舞動(dòng)心弦舞蹈。
    196、舞飛揚(yáng)。
    197、妙啟舞蹈。
    198、楓靈舞蹈。
    199、笑動(dòng)舞蹈。
    200、吾之美舞蹈。
    201、銘星舞蹈。
    202、心舞起點(diǎn)舞蹈。
    203、舞霓裳舞蹈。
    204、踏夢(mèng)舞蹈。
    205、吾心舞舞蹈。
    206、舞動(dòng)青春。
    207、浪花舞蹈。
    208、小龍女舞蹈。
    209、天使舞蹈。
    210、小蝴蝶舞蹈。
    211、舞啦啦舞蹈。
    212、靈動(dòng)舞蹈。
    213、飄舞舞蹈。
    214、魅力舞蹈。
    215、妙姿舞蹈。
    216、心隨舞動(dòng)舞蹈。
    217、翩躚舞蹈。
    218、夢(mèng)學(xué)堂。
    219、雅典娜舞蹈。
    220、芊夢(mèng)圓舞蹈。
    221、夢(mèng)影。
    222、小象舞蹈。
    223、益高舞蹈。
    224、谷粒舞蹈。
    225、雅美舞蹈。
    226、花蕾舞蹈。
    227、千尋塔舞蹈。
    228、舞都舞蹈。
    229、女皇舞蹈。
    230、舞娘舞蹈。
    231、舞慕舞蹈。
    232、炫彩依依舞蹈。
    233、馨尚舞蹈。
    234、舞之韻。
    235、芭雅舞蹈。
    236、風(fēng)中舞蹈。
    237、竹馬舞蹈。
    238、藝之瀾舞蹈。
    239、吉方舞蹈。
    240、逸展舞蹈。
    241、精靈之韻舞蹈。
    242、伊舞舞蹈。
    243、花蕾舞蹈。
    244、星光燦爛舞蹈。
    245、夢(mèng)幻狂潮。
    246、六月藝術(shù)舞蹈。
    247、鳳翔舞蹈。
    248、鳳翔舞蹈。
    249、鵬舞堂舞蹈。
    250、學(xué)易知舞蹈。
    251、蘭花草舞蹈。
    252、新起點(diǎn)舞蹈。
    253、蝶舞人生。
    254、舞姿翼。
    255、依露梵。
    256、舞蹈。
    257、貝蒂舞蹈。
    258、絳袖舞蹈。
    259、天鵝舞蹈。
    260、益可得舞蹈。
    261、優(yōu)尚舞蹈。
    262、翩躚舞蹈。
    263、飄舞舞蹈。
    264、優(yōu)樂美舞蹈。
    265、藍(lán)天舞蹈。
    266、微風(fēng)輕逸。
    267、第一舞。
    268、華林舞蹈。
    269、舞行舞秀舞蹈。
    270、迅可達(dá)舞蹈。
    271、雯爾雅。
    272、貝姿舞蹈。
    273、姿雅舞蹈。
    274、夢(mèng)之舞。
    275、舞藝軒。
    276、優(yōu)樂美舞蹈。
    277、曼妙舞蹈。
    278、蝶飛舞蹈。
    279、鳳凰舞蹈培訓(xùn)。
    280、想飛舞蹈。
    281、舞姿翼。
    282、格林舞。
    283、愛丫舞蹈。
    284、百花舞蹈。
    285、夢(mèng)之城。
    286、艾舞魂。
    287、舞出人生。
    288、零度舞蹈。
    289、精靈舞蹈。
    290、舞星級(jí)。
    291、雷檳舞蹈。
    292、舞者舞蹈。
    293、天之鳥舞蹈。
    294、嘉藝舞蹈。
    295、四季舞媚。
    296、星光佳麗舞蹈。
    297、曼舞飛揚(yáng)。
    298、精舞門。
    299、藝佰舞蹈。
    300、舞特思舞蹈。
    301、春之花舞蹈。
    302、艾舞舞蹈。
    303、滑板鞋舞社。
    304、夢(mèng)之谷舞蹈。
    305、舞動(dòng)青春舞蹈。
    306、艾瑞絲舞蹈。
    307、炫彩依依舞蹈。
    308、晶舞堂舞蹈。
    309、酷樂舞蹈。
    310、紅舞鞋舞蹈。
    311、梓琳舞蹈。
    312、沃美達(dá)舞蹈。
    313、青青草舞蹈。
    314、童星舞蹈。
    315、舞道舞蹈。
    316、悅舞者舞蹈。
    317、吾心舞舞蹈。
    318、樂舞星舞蹈。
    319、第一舞。
    320、鳳騰凰。
    321、奧斯卡舞蹈。
    322、夢(mèng)航舞蹈。
    323、國(guó)風(fēng)舞蹈。
    324、戀尚美舞蹈。
    325、天使舞蹈。
    326、歌q舞蹈。
    327、霓裳羽衣舞蹈。
    328、逸展舞蹈。
    329、佳慧瑜伽。
    330、舞之韻舞蹈。
    331、舞林舞蹈。
    332、千藝樂園舞蹈。
    333、風(fēng)采舞蹈。
    334、女皇舞蹈。
    335、浪花舞蹈。
    336、放飛舞蹈。
    337、龍飛鳳舞或群魔亂舞。
    338、舞姿。
    339、靈舞舞蹈。
    340、step舞蹈。
    341、踏夢(mèng)舞蹈。
    342、舞明星舞蹈。
    343、吉方舞蹈。
    344、億動(dòng)舞蹈。
    345、星夢(mèng)想舞蹈。
    346、天使舞蹈。
    347、舞美舞蹈。
    348、舞動(dòng)青春舞蹈。
    349、華飛舞蹈。
    350、心飛舞蹈。
    351、心舞起點(diǎn)舞蹈。
    352、學(xué)益得舞蹈。
    353、融化的雪糕。
    354、花之語舞蹈。
    355、優(yōu)姿舞蹈。
    356、樂舞一派。
    357、金翎舞蹈。
    358、艾舞舞蹈。
    359、軒妮詩。
    360、小龍人舞蹈。
    361、曼妙舞蹈。
    362、芭莎舞蹈。
    363、伽藍(lán)舞蹈。
    364、藝匯舞蹈。
    365、舞舞生風(fēng)。
    366、泓和舞蹈。
    367、路美人舞蹈。
    368、鑫藝舞蹈。
    369、悅辰舞蹈。
    370、靈動(dòng)金艷舞蹈。
    371、舞慕舞蹈。
    372、輕舞飛揚(yáng)。
    373、才華盡舞。
    374、舞魅娘。
    375、飛天舞蹈。
    376、舞彩繽紛舞蹈。
    377、舞之風(fēng)。
    378、炫舞堂。
    379、魅力身形。
    380、想飛舞蹈。
    381、舞之魅。
    382、姿雅舞蹈。
    383、夢(mèng)雅舞蹈。
    384、貝莎舞蹈。
    385、舞當(dāng)派。
    386、旋靈。
    387、晏梅舞蹈。
    388、心飛舞蹈。
    389、新秀姿舞蹈培訓(xùn)。
    390、舞動(dòng)舞蹈。
    391、藍(lán)天舞蹈。
    392、紫藝術(shù)舞蹈。
    393、藝佳舞蹈。
    394、舞之圣城。
    395、知度舞蹈。
    396、高智達(dá)舞蹈。
    397、舞韻舞蹈。
    398、星巢舞蹈。
    399、愛尚舞蹈。
    400、麗輝舞蹈。
    401、翩翩舞蹈。
    402、雷檳舞蹈。
    403、精靈舞蹈。
    404、翩翩起舞舞蹈。
    405、萱梓舞蹈。
    406、天使舞蹈。
    407、童星舞蹈。
    408、花花舞蹈社。
    409、唯舞獨(dú)尊。
    410、八億舞蹈。
    411、藝佰舞蹈。
    412、美麗舞蹈。
    413、瑪諾舞蹈。
    414、自由飛舞。
    415、花火舞蹈。
    416、夢(mèng)之源泉。
    417、華溢舞苑。
    418、女神舞蹈。
    419、舞此精彩。
    420、博洋舞蹈。
    421、麗輝舞蹈。
    422、晶舞堂舞蹈。
    423、秀舞空間。
    424、新星舞蹈。
    425、云中漫步。
    426、舞美舞蹈。
    427、瑜美人。
    428、美姿舞蹈。
    429、春之花舞蹈。
    430、hi舞舞蹈。
    431、沃美達(dá)舞蹈。
    432、姍姍舞蹈。
    433、夢(mèng)之舞。
    434、欣曼舞蹈。
    435、舞之圣城。
    436、舞蹈藝術(shù)中心。
    437、小荷花舞蹈。
    438、夢(mèng)之緣。
    439、舞吧舞蹈。
    440、舞動(dòng)奇跡舞蹈。
    441、藝之舞。
    442、美姿舞蹈。
    443、知達(dá)舞蹈。
    444、舞動(dòng)心飛。
    445、雪雪時(shí)代組合。
    446、幸福一線舞蹈。
    447、古典民族舞蹈。
    448、舞動(dòng)地帶舞蹈。
    449、舞都舞蹈。
    450、飛天舞蹈。
    451、坂田舞蹈。
    452、舞美舞蹈。
    453、美尚舞蹈。
    454、踏夢(mèng)舞蹈。
    455、楓靈舞蹈。
    456、舞動(dòng)人生舞蹈。
    457、樂舞舞蹈。
    458、貝蒂舞蹈。
    459、曉天使舞蹈。
    460、星嘉舞蹈。
    461、炫舞舞蹈。
    462、優(yōu)尚舞蹈。
    463、雷檳舞蹈。
    464、優(yōu)樂舞舞蹈。
    465、妙姿舞蹈。
    466、絳袖舞蹈。
    467、夢(mèng)之舞舞蹈。
    468、跳跳兔舞蹈。
    469、舞之靈舞蹈。
    470、舞魅。
    471、伽藍(lán)舞蹈。
    472、天際瑜伽。
    473、舞星級(jí)。
    474、七彩蘑菇舞蹈。
    475、舞者舞蹈。
    476、蝴蝶舞蹈。
    477、雨蝶。
    478、舞澤天舞蹈。
    479、展露舞蹈。
    480、樂舞舞蹈。
    481、艾瑞絲舞蹈。
    482、雯爾雅。
    483、舞之圣城。
    484、知達(dá)舞蹈。
    485、匯霖舞蹈。
    486、花蕾舞蹈。
    487、眉飛色舞。
    488、健榮舞蹈。
    489、臺(tái)下舞蹈。
    490、萬紫園舞蹈。
    491、小舞星舞蹈。
    492、魅之韻舞蹈。
    493、舞動(dòng)奇跡舞蹈。
    494、藝之瀾舞蹈中心。
    495、靈舞舞蹈。
    496、樂騏舞蹈。
    497、夢(mèng)之緣。
    498、東方舞魅舞蹈。
    499、蓓蕾舞蹈。
    500、笑動(dòng)舞蹈。
    舞蹈助教年終總結(jié)篇二
    20xx年是我們?cè)破G舞蹈隊(duì)豐收的一年,特別是在弘武藝術(shù)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)懷與大力扶持下,云艷舞蹈隊(duì)取得了驕人的成績(jī)。榮獲了二個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)、一個(gè)優(yōu)秀編排獎(jiǎng)。
    隨著人們物質(zhì)文化生活水平的不斷提高,給中老年舞蹈的觀賞性提出了更高的要求,如何使題材更加新穎,更加具有觀賞性、教育性、趣味性,用中老年自身的舞蹈語言來充分表達(dá)青春活力和快樂生活的主題思想。我們按照年初的計(jì)劃排練了:
    1、舞蹈《微山湖頌》。
    2、舞蹈《快樂的旋律》。
    3、學(xué)跳生命之光舞《快樂老家》。
    4、將成熟的第三套街舞向廣場(chǎng)推廣。
    效果都很不錯(cuò),每個(gè)隊(duì)員都行使了自己的職責(zé),大家分工參與輔導(dǎo),培訓(xùn)了60人,受到廣場(chǎng)群眾的好評(píng),同時(shí)也吸納了新的隊(duì)員,使我們的隊(duì)伍注入了新鮮血液。
    今年幾場(chǎng)比賽都是北京市舉辦的大型比賽,特點(diǎn)是時(shí)間緊、任務(wù)重,我們的全體隊(duì)員能夠做到團(tuán)結(jié)一致,勁往一處使,加班加點(diǎn)克服了種種困難。令我們感動(dòng)的是:因?yàn)榧影嗯啪?,活?dòng)場(chǎng)所有限,我們弘舞藝術(shù)團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)熱情的與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商,幫助我們解決排練場(chǎng)地,為我們創(chuàng)造了排練環(huán)境,我們?nèi)w隊(duì)員也沒有辜負(fù)團(tuán)長(zhǎng)的一片苦心,在北京市157個(gè)舞蹈隊(duì)的比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。在取得成績(jī)的背后,我們?cè)S多隊(duì)員由于平時(shí)要照顧父母、兒孫、裝修房子、上班,為了不影響團(tuán)隊(duì)的排練,大家都積極努力,調(diào)整好自己的作息時(shí)間,安排好家庭事務(wù)后,全身心地投入排練,不計(jì)個(gè)人得失盡心盡力的完成好每一次的演出任務(wù)。
    這里特別值得指出的是參加龍?zhí)逗砀璞荣悾覀兊年?duì)員只用了一天半的時(shí)間學(xué)習(xí)舞蹈,用15天的時(shí)間就登臺(tái)演出并獲得三等獎(jiǎng)。幾位新隊(duì)員也是非常努力、認(rèn)真排練,與老隊(duì)員互相切磋舞蹈動(dòng)作,盡力做到精益求精,真正體現(xiàn)了我們是一支敢打硬仗的隊(duì)伍。
    今年我們共參加了十四場(chǎng)演出,創(chuàng)建了“云艷舞蹈隊(duì)博客”。在我們的博客上記載了云艷舞蹈隊(duì)成長(zhǎng)與快樂,那一張張燦爛陽光的照片,那一幕幕富有動(dòng)感的視頻,讓更多的人群了解了“云艷舞蹈隊(duì)”,到目前為止博客等級(jí)為七,積分53,博客訪問達(dá)到1179次。
    為了更上一層樓,我們派出代表參加了中央電視臺(tái)《奮斗》欄目舉辦的《奮斗中國(guó),榜樣評(píng)選》活動(dòng),經(jīng)過海選我們成功地站在了中央電視臺(tái)演播大廳參加了總決賽。我們通過上傳視頻參加了cctv網(wǎng)絡(luò)春晚,我們的兩個(gè)節(jié)目街舞《舞動(dòng)青春》舞蹈《快樂的旋律》都被入選,入選率達(dá)到百分之百。我們的街舞《舞動(dòng)青春》還被“我要上春晚”欄目選中并在cctv網(wǎng)向全國(guó)人民展播。
    通過以上活動(dòng)的參與,我們的隊(duì)伍將會(huì)越來越成熟,越來越完美,我們還將繼續(xù)努力,排練出一些有更高水準(zhǔn)的節(jié)目,讓我們以輕盈的身姿把我們?cè)破G舞蹈隊(duì)打造成云崗地區(qū)的一道亮麗風(fēng)景線,為百姓呈現(xiàn)更多的歡樂。
    生活如舞蹈一樣,艷麗多姿。讓我們每一位隊(duì)員在兔年里快樂每一天,愉快地享受精彩的晚年。
    正是:夕陽無限好,黃昏更精彩!祝全體隊(duì)員新春快樂,萬事如意!
    弘武藝術(shù)團(tuán)云艷舞蹈隊(duì)。
    20xx年12月15日。
    舞蹈助教年終總結(jié)篇三
    4、工作細(xì)心度不夠,經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯(cuò)漏;。
    5、辦事效率不夠快,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等。
    剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了很多問題。如:由于舞蹈動(dòng)作教授太快,沒有給學(xué)生充足的理解、消化的時(shí)間;由于講課不熟練,上課時(shí)沒有好好關(guān)注學(xué)生,沒能及時(shí)了解學(xué)生掌握動(dòng)作的程度。
    針對(duì)自己出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化,上課要多關(guān)注學(xué)生,對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒,并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題,提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束,我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
    回顧自己的實(shí)習(xí)生活,與學(xué)生時(shí)代相比,很多感受是截然不同的:
    感受一:充實(shí)。
    學(xué)校中“三點(diǎn)一線”的生活簡(jiǎn)單而忙碌,生活范圍相對(duì)狹窄,而工作以后,雖然呆在單位的時(shí)間也很多,但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會(huì)交往,認(rèn)識(shí)更多的人,了解更多的事情,最終融入到整個(gè)社會(huì)中去,這對(duì)于我而言是一種全新的體驗(yàn),讓我充滿好奇,生活也日漸豐富。
    大學(xué)期間,整日埋頭苦讀,大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R(shí),老師怎么講,我們?cè)趺绰?,所學(xué)往往理論多于實(shí)踐,知其然不知其用;而工作就不一樣,從死記硬背的模式中脫離出來,轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí),增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化,思考方式更加成熟。
    感受二:壓力。
    壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力,為了考試和課業(yè)不斷奔波,總還可以自由地安排學(xué)習(xí)和生活。但是到了工作單位,很多時(shí)間就要以工作為重,似乎自己的時(shí)間就很少了。每天就是以工作為中心,不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題,需要盡快地了解和學(xué)習(xí),而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內(nèi)容。同時(shí),從以前學(xué)校里自由支配時(shí)間到工作單位的固定生活,也是對(duì)于自己組織性和紀(jì)律性的一個(gè)考驗(yàn)。實(shí)習(xí)之余,還要兼顧學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫,這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應(yīng)。
    感受三:新天地。
    學(xué)校是一座“象牙塔”,在里面你可以生活的悠閑愜意,可以暫時(shí)忘卻社會(huì)和生存的壓力。但是生活總在前進(jìn),人總要長(zhǎng)大,告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會(huì)卻更像一個(gè)“大熔爐”,不僅挑選出真金,更要將其錘煉成精英。
    總之,這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。遵守組我的織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
    青春的歲月,我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)知識(shí);成長(zhǎng)的歲月,我們?cè)诠ぷ鲘徫簧细佩憻?。在每個(gè)人生階段,我們都試圖讓自己過得更精彩。
    舞蹈助教年終總結(jié)篇四
    春去冬來,轉(zhuǎn)瞬之間,歷史即將掀開新的一頁。下面是小編搜集整理的舞蹈教師年終總結(jié)范文,歡迎閱讀。
    孔子云:逝者如斯夫,猛然間意識(shí)到日子的匆匆。在華夏未來舞蹈中心幾年的工作中,在孩子們花一樣的笑臉下,在家長(zhǎng)們真切的目光里,我真正體會(huì)到作為舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任。回顧幾年來的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。
    “學(xué)高為師,身正為范?!痹诮虒W(xué)中,我用心備課,認(rèn)真上課。不管自己的工作有多繁忙,不管自己有多累,一走進(jìn)舞蹈教室,我立刻精神飽滿,用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)他們樹立樂觀向上的人生觀。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的興奮x,他們一聲聲甜美可愛的“陳老師!”立刻驅(qū)走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊,小腿,我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動(dòng)作,因?yàn)槲以谙耄核麄冎械乃?還是她?在不久的將來會(huì)成長(zhǎng)為一株株綻放在舞臺(tái)上亭亭玉立的蓮花。
    我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性,注重運(yùn)動(dòng)量,動(dòng)作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理,生理特點(diǎn)。有人說教師干的是良心活兒,不錯(cuò),做教師不需要本領(lǐng)超群,卻需要極其精細(xì)的態(tài)度,就像辛勤的花匠。不斷重復(fù)的舞蹈基本功是枯燥,缺乏趣味的,在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節(jié)的編排,用活潑節(jié)奏感強(qiáng)的音樂,和自己規(guī)范一絲不茍的示范動(dòng)作,帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。每一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里,我會(huì)欣喜地告訴他(她):你真棒!當(dāng)他們?yōu)榱艘粋€(gè)動(dòng)作做得丑而急得大哭時(shí),我會(huì)親手抹去他(她)臉頰的淚珠,鼓勵(lì)他(她):你能行!喜歡他們休息時(shí)圍在我身邊嘰嘰喳喳說個(gè)不停,喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時(shí)紅撲撲的小臉,喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時(shí)的目光。走起路來一陣風(fēng),仿佛踩了風(fēng)火輪的我,在教學(xué)中卻像變了一個(gè)人。教授孩子們新舞蹈時(shí),不能操之過急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏,隨后是動(dòng)作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作。每學(xué)期結(jié)束時(shí),不論我的“大徒弟們”還是啟蒙班的“新兵們”,每人都能在學(xué)校,幼兒園的聯(lián)歡會(huì)上好好“秀”一把,“成就感”才是孩子們繼續(xù)學(xué)好舞蹈的最大動(dòng)力。
    創(chuàng)新是超越的關(guān)鍵,我所教授的每個(gè)班,每一年孩子們基本功會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,都會(huì)學(xué)習(xí)新的舞蹈。這就要求我課下關(guān)注舞壇動(dòng)向,注意觀看各級(jí)賽事,將當(dāng)今舞蹈新信息滲透在教學(xué)中。一分耕耘一分收獲,我的工作得到了華夏未來領(lǐng)導(dǎo)們和家長(zhǎng)的肯定,孩子們也碩果累累。2019年是豐收的一年,華夏未來15周年慶祝大會(huì)上,我?guī)ьI(lǐng)孩子們編排的節(jié)奏鮮明,動(dòng)作夸張可愛的《斗牛舞》獲得大家一致好評(píng)。六名學(xué)生在2019年天津市文藝展演中獲一等獎(jiǎng),七名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)。三名學(xué)生獲2019年天津市少兒舞蹈大賽一等獎(jiǎng)。三名學(xué)生在天津市少兒藝術(shù)大賽中獲一等獎(jiǎng),兩人獲二等獎(jiǎng)。三名學(xué)生被授予“2019年天津市童星100”稱號(hào)。七名學(xué)生通過中國(guó)舞13級(jí)考試。兩名學(xué)生獲得2019年南開區(qū)個(gè)人單項(xiàng)比賽小甲,小乙第一名。在家長(zhǎng)和學(xué)生的積極努力下,我們齊心協(xié)力共度難關(guān),帶著三個(gè)作品參加了第五屆華北五省市舞蹈大賽,獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng),一個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
    通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn),舞蹈老師在教學(xué)過程中不能是主觀隨意的,應(yīng)該依據(jù)教學(xué)對(duì)象的年齡、能力所要教授教材的內(nèi)容和要求制定相應(yīng)的教學(xué)方法。以下是本學(xué)期的總結(jié)的幾點(diǎn):對(duì)于初學(xué)者來說,以前沒有接觸過,協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感都不好,但是模仿能力很強(qiáng),他們善于模仿教師的舞蹈動(dòng)作,雖然不易理解教師對(duì)動(dòng)作所作的理論講解和分析,只要認(rèn)真模仿,一樣做的很棒,這是我們要抓住的重點(diǎn)。
    1、教授新動(dòng)作時(shí),教師首先應(yīng)當(dāng)給學(xué)生正確的示范,同時(shí)要求教師講清動(dòng)作規(guī)格和要領(lǐng),說明動(dòng)作的形態(tài)和用力的方法。教師在講解時(shí)語言要簡(jiǎn)練,要精講多練,把大部分時(shí)間用在反復(fù)練習(xí)上。
    2、動(dòng)作規(guī)格和概念要有步驟地提出。不能一味的追求速度,而把所有動(dòng)作一股腦兒交給學(xué)生,這樣做不僅學(xué)生記不住,而且也達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果。而要耐心細(xì)致地一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)一個(gè)人地糾正學(xué)生動(dòng)作上的差誤。
    3、要選擇有效的訓(xùn)練步驟。經(jīng)過由簡(jiǎn)至繁、由易到難的過程。步驟過于繁瑣或者一開始即練習(xí)"完成體"顯然都是不適當(dāng)?shù)模罢卟粌H浪費(fèi)時(shí)間,而且容易造成動(dòng)作機(jī)械、不連貫的毛病;后者會(huì)使學(xué)生難以正確地完成動(dòng)作。
    4、教授新動(dòng)作或開技巧"法兒",教師要認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)生往往是先入為主。一個(gè)動(dòng)作初學(xué)時(shí)養(yǎng)成的毛病,以后改正極為費(fèi)力,甚至難以改正。
    5、教授新動(dòng)作和新組合時(shí)都是要將節(jié)奏及動(dòng)作記在腦子里。上課時(shí)不要當(dāng)著學(xué)生的面不斷地翻備課本來進(jìn)行教學(xué)。這樣做不僅浪費(fèi)時(shí)間,而且十分影響教學(xué)效果。何況教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣,而教師是要求學(xué)生記住動(dòng)作和節(jié)奏的。
    所謂"有重點(diǎn)"就是不能"頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳",看見什么毛病就糾正什么毛病,這樣會(huì)造成課堂教學(xué)雜亂無章,使教師在忙于糾正動(dòng)作中處于被動(dòng)狀態(tài)。應(yīng)該在備課時(shí)把易出問題的地方分清楚,那些事口頭上說的,那些是要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的,邊做邊提示,及時(shí)找出原因。
    根據(jù)以上情況,我計(jì)劃下個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容減少,主抓學(xué)生的舞蹈感覺和舞蹈體態(tài)的練習(xí),把自己的速度放慢,爭(zhēng)取顧及到上課的每一個(gè)學(xué)生。
    舞蹈助教年終總結(jié)篇五
    時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。在學(xué)習(xí)的過程中我看到了寶貝們的努力、勤奮,扎實(shí),看到他們一個(gè)個(gè)能隨音樂一起像蝴蝶般的翩翩起舞,我感到無比的欣慰,同時(shí)我也發(fā)自內(nèi)心的喜歡上了這群活潑可愛的小精靈,我也堅(jiān)信他們是最棒的。
    (一)幼兒發(fā)展反方面:本學(xué)期舞蹈班共有25名幼兒,均為中班、大班學(xué)前班的幼兒,多數(shù)幼兒基本功較弱,家長(zhǎng)們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,便成了上舞蹈班的主要目的。通過師生的共同努力,舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班級(jí)老師那里了解到,上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調(diào),而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng),舞蹈跳得更好了……在孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中也能看出她們對(duì)舞蹈的興趣和愛好。個(gè)個(gè)神氣十足,積極參與每次活動(dòng),出勤率很高。
    (二)教學(xué)方面:在活動(dòng)開展中,主要分三個(gè)部分進(jìn)行教學(xué):一、基本功訓(xùn)練,二、韻律組合,三、成品舞。其中,基本功訓(xùn)練是帶幼兒進(jìn)行壓腿、下腰等練習(xí),培養(yǎng)幼兒有一定的舞姿,拉伸韌帶;其次,韻律組合是結(jié)合基本功進(jìn)行練習(xí),逐步訓(xùn)練幼兒舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,最后,結(jié)合各種舞步、手位動(dòng)作,教給幼兒成品舞,引導(dǎo)幼兒感受音樂的美妙,并加強(qiáng)了孩子舞蹈的創(chuàng)編能力。
    (三)存在的問題
    由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段,教材不是很好選,教學(xué)上稍稍難一點(diǎn),年齡小的不容易接受;相反,年齡大的又覺得太簡(jiǎn)單。下期應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡,將幼兒分成大班組和小班組,便于教學(xué)。
    總之,孩子們通過一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練,有了明顯的進(jìn)步和提高。同時(shí),也讓我從中積累了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),知道怎樣當(dāng)好一名舞蹈老師,要做到耐心、細(xì)心、用心。當(dāng)然,在教學(xué)中,我也意識(shí)到自己還有一些不足之處,我會(huì)不斷的改進(jìn),不斷的完善自我,不斷的充實(shí)我的專業(yè)理論知識(shí),朝著舞蹈這方面不斷的發(fā)展。在這里,并要感謝園領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)一直以來對(duì)我工作的配合、支持和信任,從中使我不斷的長(zhǎng)。
    舞蹈助教年終總結(jié)篇六
    教學(xué)方面:我擔(dān)任本校形體課和健美操課的教學(xué)。能認(rèn)真?zhèn)湔n,上課。廣泛收集信息資料,與時(shí)俱進(jìn),不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備,利用所教學(xué)科的特點(diǎn)不斷向?qū)W生傳授健身理念、方法,為終身體育打下良好基礎(chǔ)。
    上形體舞蹈課,表面上看是鍛煉學(xué)生的身體,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),使他們擁有一個(gè)矯健的身體,實(shí)際上在訓(xùn)練過程中,它對(duì)學(xué)生的性格也起著巨大的影響作用。形體舞蹈繼承了芭蕾舞“開、繃、直、立”四大美學(xué)原則。學(xué)生通過打開“胸、肩、腰、膝、踝”等關(guān)節(jié),傲然挺立,可以使整個(gè)身體能量?jī)?nèi)聚,重心上提,呼吸順暢,克服膽怯和羞愧的缺點(diǎn);教學(xué)中的慢動(dòng)作可以改變學(xué)生遇事過分緊張,驚慌失措的性格,從而給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來益處;難度較大較復(fù)雜的動(dòng)作能消除學(xué)生性格上的好勝、自負(fù)的缺點(diǎn),時(shí)刻謹(jǐn)記“山外有山,人外有人”的道理。課堂上我還利用團(tuán)結(jié)合作型的舞蹈,幫助學(xué)生慢慢改變孤僻、內(nèi)向的性格,逐步適應(yīng)與同伴交往,變得和群和熱愛集體。另外,在教學(xué)中注重教學(xué)方法上的直觀性和參與性,狠抓基礎(chǔ)動(dòng)作的練習(xí),使學(xué)生形成正確的動(dòng)作姿態(tài),為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。利用與學(xué)生的互動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的自信心,通過讓學(xué)生自己充當(dāng)榜樣來反復(fù)地從事成功的活動(dòng),使自己不斷有展示自己和成功的體驗(yàn),使學(xué)生克服悲觀、偏執(zhí)、懦弱、自悲等不健康的心理因素,培養(yǎng)自信、自勇和自強(qiáng)的精神,對(duì)未來充滿信心。
    教學(xué)中,我把流行的有氧拉丁、瑜伽、普拉提等引入課堂,用來豐富課堂內(nèi)容和活躍課堂氣氛,使學(xué)生在輕松、快樂的音樂中結(jié)束一堂課的學(xué)習(xí)。
    管理方面:我負(fù)責(zé)中文系三個(gè)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)工作、協(xié)助系主任工作,,這對(duì)于我來講確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。在工作中,我得到了系主任和教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,他們的無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、一絲不茍、勇于開拓的精神給了我巨大的鼓舞。
    舞蹈助教年終總結(jié)篇七
    舞蹈是一種表演藝術(shù),使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動(dòng)作,一般有音樂伴奏,以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。以下是
    學(xué)習(xí)
    啦小編為大家收集到的幼兒舞蹈教師年終總結(jié),希望對(duì)大家有幫助。
    幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作,反映幼兒的童趣、童心,是幼兒喜聞樂見
    愛
    學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對(duì)于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力;開發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力;促進(jìn)幼兒動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展,提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈,對(duì)于大多數(shù)孩子,跳舞不是一種技能,而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化
    生活
    方式。所以我們們?cè)诖蟀辔璧赴嗷顒?dòng)過程中不過多強(qiáng)調(diào)舞蹈技能,而是讓孩子意識(shí)到活動(dòng)帶給他們的快樂,學(xué)會(huì)自如地舞蹈,樹立為自己跳舞的意識(shí)。現(xiàn)就本學(xué)期大班舞蹈興趣班教學(xué)作一下總結(jié):
    一、本學(xué)期我們們著重進(jìn)行了舞蹈的基本訓(xùn)練,包括:
    了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位
    (一)基本腳型
    (二)基本腳位
    (三)基本手型
    (四)基本手位
    (五)附芭蕾舞基本手型、手位和腳位
    二、訓(xùn)練中重視培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,引導(dǎo)幼兒熱愛舞蹈。
    我們觀察到,幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候,會(huì)興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作,這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以,我們特別注意充分調(diào)動(dòng)幼兒這一積極因素,引導(dǎo)幼兒熱愛音樂,熱愛舞蹈。有時(shí),我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種情緒,如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦,泡泡不見了!”這句歌詞,我們逼真表現(xiàn)出對(duì)泡泡不見了所產(chǎn)生的好奇、疑惑和驚訝的復(fù)雜心情,而幼兒在我們的引導(dǎo)帶動(dòng)下進(jìn)行模仿,也表露出栩栩如生的動(dòng)作與表情。在教學(xué)新舞蹈時(shí),我們將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事,并以這種比較簡(jiǎn)單易懂的方式向幼兒講解,加深了幼兒對(duì)舞蹈內(nèi)容的理解,提高了幼兒的接受能力,激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作的興趣,從而使幼兒不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)舞蹈,而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程。
    三、根據(jù)幼兒的實(shí)際水平,選擇有效的訓(xùn)練步驟。
    教授新舞蹈時(shí),我們能注意不能操之過急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏,隨后是動(dòng)作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)。如教授舞蹈《娃娃愛唱歌》時(shí),我們先讓幼兒熟悉音樂,準(zhǔn)確把握節(jié)奏,然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,先教下肢腳的勾繃動(dòng)作,后教上肢手的提壓腕動(dòng)作,再結(jié)合起來學(xué)習(xí),并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中,我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn),對(duì)幼兒不進(jìn)行某一局部動(dòng)作過多的重復(fù)練習(xí),以免損傷幼兒稚嫩的身體。
    尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時(shí),這樣提出:“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅,屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已,最重要它是一種輕易的發(fā)泄,人在現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑,可在肢體和律動(dòng)間得到平衡”,如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能,讓孩子門真正快樂的舞著,還需要我們們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì)去創(chuàng)新。
    隨著社會(huì)的發(fā)展和生活的改善,人們普遍的認(rèn)識(shí)到,讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育,對(duì)開發(fā)兒童智力,培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。幼兒園的教育包括保,教兩個(gè)方面,而教的方面也是越來越科學(xué),不僅包括智力方面,生活方面,還有美育方面,隨著社會(huì)的發(fā)展和生活的改善,人們普遍的認(rèn)識(shí)到,讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育,對(duì)開發(fā)兒童智力,培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義,而幼兒園舞蹈是美育所必不可少的。幼兒學(xué)舞蹈越來越受家長(zhǎng)和幼兒的接受,為此我園開設(shè)了舞蹈興趣班。以下是我對(duì)幼兒園舞蹈班的總結(jié):
    本班是由一群活潑可愛,富有表現(xiàn)力的孩子們組成的,孩子是由我從小班帶上來的,她們通過一年的訓(xùn)練進(jìn)步很快,肩、腿、腰的軟度在不同程度的提高,并對(duì)舞蹈有了一定的了解和認(rèn)識(shí),在我的帶領(lǐng)下刻苦練習(xí)各項(xiàng)基本功,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種風(fēng)格的舞蹈,在這個(gè)過程中,她們真正懂得了
    什么
    叫“美”,
    怎樣
    用自己的身體語言去表現(xiàn)美;在這個(gè)過程中,她們陶冶了情操,提高了自己的鑒賞能力以及表現(xiàn)能力;在這個(gè)過程中,她們感受到了學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦。從原來的不會(huì)聽音樂到現(xiàn)在的會(huì)跳舞,她們的進(jìn)步還是看得見的,也得到了園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。家長(zhǎng)都認(rèn)為參加興趣班對(duì)他們受益非淺,對(duì)孩子的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高,這對(duì)他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。
    中華民族五千年的文明史,舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被先人所重視,我在教幼兒舞蹈的時(shí)候特別注重培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣幼兒的模仿力和
    想象
    力以及他們的創(chuàng)造力。對(duì)舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識(shí),我都用趣味性的練習(xí)讓幼兒在玩樂中學(xué)到。有時(shí)我給一段音樂要幼兒自己創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,提高幼兒對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈的積極性。通過一段時(shí)間的訓(xùn)練,幼兒的舞蹈知識(shí)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。
    以上是我對(duì)幼兒園舞蹈的總結(jié),在工作中,我也有些不足的地方,我會(huì)不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識(shí)。讓幼兒從小愛學(xué)舞蹈,會(huì)學(xué)舞蹈,讓舞蹈成為幼兒的樂趣。
    歲月如梭,光陰似箭,在中心領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、配合下,在家長(zhǎng)的支持理解中,本學(xué)期舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。在教學(xué)的過程中我看到了孩子們的.努力、勤奮和進(jìn)步,看到他們興高采烈地參加舞蹈活動(dòng),隨音樂像蝴蝶般的翩翩起舞,我感到無比的欣慰和快樂。在此,謹(jǐn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
    (一)幼兒發(fā)展方面
    本學(xué)期舞蹈班共有27名幼兒,均為中、大班及學(xué)前班的幼兒,多數(shù)幼兒基本功較弱,家長(zhǎng)們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性而讓孩子上舞蹈班。通過師生的共同努力,舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展、對(duì)音樂的感受能力和表現(xiàn)能力方面都有不同程度的提高從各個(gè)孩子本班老師那里了解到,上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調(diào),而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng),舞蹈跳得更好了……個(gè)別好動(dòng)的孩子家長(zhǎng)反映孩子學(xué)習(xí)舞蹈后,上課注意力集中了,自身動(dòng)作也以前規(guī)范。老師和家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)一個(gè)變化,孩子們喜歡上舞蹈課,個(gè)個(gè)神氣十足,積極參與每次活動(dòng),出勤率很高。
    (二)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果
    根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),本期的舞蹈教學(xué)內(nèi)容按基本功訓(xùn)練、韻律組合、成品舞三個(gè)部分進(jìn)行。
    《手臂練習(xí)》——練習(xí)提、壓腕動(dòng)作
    《勾繃腳練習(xí)》——雙勾雙繃、單勾單繃,拉伸小腳、腳的肌肉和韌帶
    《開胯練習(xí)》——練習(xí)胯開度,拉伸肌肉胯部和韌帶
    《壓腿練習(xí)》——前壓、后壓、旁壓,拉伸腰、腳、腹部的肌肉和韌帶
    《吸伸腳練習(xí)》——練習(xí)幼兒腰、腿、腳部隊(duì)肌肉的整體協(xié)調(diào)、控制能力
    《腰的練習(xí)》——前腰、后腰、左右旁腰的練習(xí),提高幼兒腰的靈活性
    《肩的練習(xí)》——雙聳肩、撞肩、繞肩
    《熱身律動(dòng):舞動(dòng)精靈》——活動(dòng)全身關(guān)節(jié),協(xié)調(diào)上下腳肌肉
    《放松舒展律動(dòng):媽媽寶貝》
    3、成品舞:
    完成《洋娃娃和小熊跳舞》、《拍手歌》、《小鳥小鳥》、《可愛的金龜子》共4個(gè)舞蹈的教學(xué)。在教學(xué)中結(jié)合各種舞步、手位動(dòng)作及隊(duì)形變化,引導(dǎo)幼兒感受音樂的美妙,體驗(yàn)用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)音樂作品的快樂。
    在中心匯報(bào)活動(dòng)中,我班小朋友表演的舞蹈《可愛的金龜子》受到了觀眾和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在期末向家長(zhǎng)匯報(bào)展示活動(dòng)中,我班的教學(xué)效果也受到家長(zhǎng)的一致肯定和好評(píng)。
    (三)存在的問題
    由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段,教材不是很好選,教學(xué)上稍稍難一點(diǎn),年齡小的不容易接受;相反,年齡大的又覺得太簡(jiǎn)單。下期應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡,將幼兒分成大班組和小班組,便于教學(xué)。
    總之,通過一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練,不僅培養(yǎng)了孩子們對(duì)舞蹈的濃厚興趣,也促進(jìn)了他們對(duì)的音樂感受能力和舞蹈表現(xiàn)能力的進(jìn)步和提高,還幫助孩子們養(yǎng)成了良好的舞蹈學(xué)習(xí)常規(guī)。同時(shí),也促進(jìn)了老師自身舞蹈教學(xué)能力的提高,豐富了舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在這里,要感謝中心領(lǐng)導(dǎo)的信任,在本期提供給我一個(gè)展示自己舞蹈教學(xué)水平的平臺(tái),還要感謝中心老師們的配合,保證了日常教學(xué)工作的順利進(jìn)行,最后,要感謝學(xué)前舞蹈班家長(zhǎng)在本學(xué)期來對(duì)我工作的配合、支持。相信中心的各項(xiàng)工作,在賀主任的領(lǐng)導(dǎo)下,在新學(xué)期會(huì)取得更大進(jìn)步和成就。
    舞蹈助教年終總結(jié)篇八
    在里我的是舞蹈,也就是說我在時(shí)學(xué)的特長(zhǎng),不過還不錯(cuò),我的天賦不錯(cuò),加上我后天的辛勤努力,我的舞蹈專業(yè)一直很好,。不過即使我的專業(yè)再好,后還是要找的,我學(xué)的是師范類專業(yè),畢業(yè)后要是能當(dāng)個(gè)舞蹈就很不錯(cuò)了。當(dāng)然去時(shí)很必要的,這可以提高我的舞蹈能力和能力。我找到了一個(gè)地方,實(shí)習(xí)兩個(gè)月。
    兩個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝,就在此時(shí)需要回頭之際才猛然間意識(shí)到的匆匆。“千里之行,始于足下”,這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),使我真正到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的以及,使我的教學(xué)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí),它對(duì)我走向起到了一個(gè)橋梁的作用、過渡的作用,是的一段重要的,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作也有著很大。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,或許更應(yīng)該是一種嘆息,誰能說得清呢?回顧兩個(gè)多月的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。首先,我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下:
    一、政治理論得到提高為提高全局工作人員的整體素質(zhì),局組織全局進(jìn)行時(shí)事政治。
    二、進(jìn)一步了解保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意義保護(hù)和利用我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
    對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。運(yùn)用文字、錄音、錄象、數(shù)字化多媒體等各種方式,對(duì)該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深入地進(jìn)行真實(shí)、系統(tǒng)和全面的紀(jì)錄,并建立了!作重點(diǎn)、明確任務(wù),確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的實(shí)效,保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的質(zhì)量,完成好普查和保護(hù)的歷史重任。
    三、豐富了民間藝術(shù)知識(shí)。
    理論實(shí)習(xí)期間,在指導(dǎo)老師的幫助下,除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)。初步了解了民間舉行社火的、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式,簡(jiǎn)單掌握了二人臺(tái)的節(jié)奏動(dòng)律、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性,彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識(shí)方面的不足。
    四、舞蹈教學(xué)方面的收獲。
    做老師容易,做好老師難,除了備課、上課,其余都是瑣屑。有人說干的是良心活兒,我看有,做教師不需太大的辦事能力,卻是極其精細(xì)的話,就像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美,的確得一番工夫。
    通過實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課,我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時(shí),不能操之過急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏,隨后是動(dòng)作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)。五、其他方面收獲:為營(yíng)造濃郁的節(jié)日文化氛圍,跟隨文化館工作人員精心組織了200*年系列文化活動(dòng),并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動(dòng)是每年群眾文化工作的重中之重,為保證活動(dòng)順利完成,我們成立了系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí),加強(qiáng)輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的和組織,并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室,責(zé)任到人。這次實(shí)習(xí)的收獲真的很大,我更加堅(jiān)信了我自己學(xué)舞蹈的,好的不一定是適合你的,適合你的不一定就是最好的,所以我對(duì)自己的選擇感到慶幸。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我還是會(huì)按照最高的要求來嚴(yán)格要求自己,使自己做到最好?,F(xiàn)在的形勢(shì)下,找到一份好的工作并不容易,所以我對(duì)自己的要求就要更加的高了,這是對(duì)我將來的負(fù)責(zé)。我希望在以后的歲月里我能夠做到更好!
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    舞蹈助教年終總結(jié)篇九
    我喜歡跳舞,我夢(mèng)里都在想成為一名舞蹈演員。
    瞧,舞蹈演員可以上臺(tái)表演呢!假如我是有一名舞蹈演員,看,我伸出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,左手和右手交叉著,轉(zhuǎn)了兩三圈之后,又出來了一個(gè)男的舞蹈演員,他伸手去抱我,他的動(dòng)作是那么的優(yōu)美,是那么的好看,每個(gè)人的眼睛都盯著那個(gè)場(chǎng)面,時(shí)不時(shí)又發(fā)出一些掌聲,觀眾區(qū)熱鬧了起來。
    聽,優(yōu)美的音樂,伴隨著舞蹈流淌在整個(gè)劇院里,這種聲音不但讓人引人注目,而且可以讓人流連忘返。優(yōu)美的音樂,正確的姿勢(shì)和節(jié)奏,構(gòu)成了一張美麗的圖畫。瞧,看,聽,當(dāng)上一名舞蹈演員是多么的好呀!
    如果我成為了一名舞蹈演員,那該多好!
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    20xx年,在安化縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的支持下。蘭花花舞蹈學(xué)校各方面的工作取得了卓越的成效。
    蘭花花舞蹈學(xué)校自建校以來,始終把“遵守憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家政策,遵守社會(huì)道德風(fēng)尚;堅(jiān)持專業(yè)、專一、專注的教學(xué)理念,精心打造自己的品牌,立足愛心、耐心、信心的辦學(xué)思想,致力于培養(yǎng)人才精品,全面提升青少年兒童的綜合素質(zhì)”作為我校宗旨,我校始終堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位,在安化縣教育局的指導(dǎo)下,把青少年思想道德建設(shè)貫穿于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,在教學(xué)中幫助青少年確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,規(guī)范其行為習(xí)慣,提高適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的基本素質(zhì),確保國(guó)家發(fā)展、建設(shè)所需人才健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。我校以黃勇華校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子提出了以更高的教學(xué)質(zhì)量,以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),以更創(chuàng)新的思維和項(xiàng)目來確保蘭花花舞蹈學(xué)校品牌對(duì)廣大青少年兒童和家長(zhǎng)的吸引力和向心力,并以此促進(jìn)藝術(shù)類學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作更上臺(tái)階,取得更好的社會(huì)效益,人才效益,推動(dòng)我縣藝術(shù)教育工作健康、快速發(fā)展,并盡快與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的社會(huì)化、系統(tǒng)化、信息化和現(xiàn)代化模式接軌,擴(kuò)大蘭花花舞蹈學(xué)校在本縣的影響力,精心打造蘭花花舞蹈學(xué)校品牌。
    蘭花花舞蹈培訓(xùn)學(xué)校建校以后,建立建全了先進(jìn)的管理模式和管理制度,并把人性化管理、人性化教育,大膽的引入到實(shí)際管理中,為學(xué)校今后的發(fā)展壯大奠定了堅(jiān)實(shí)基矗為了滿足廣大學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)新知識(shí),新文化的培訓(xùn)需要,我校開展了面向全社會(huì)的招賢工作,先后引進(jìn)了多名高文憑、高素質(zhì)、品德兼優(yōu)的教師充實(shí)到藝術(shù)學(xué)校各專業(yè)教師隊(duì)伍中。高質(zhì)量的師資隊(duì)伍為我校帶來了優(yōu)異的教學(xué)成果。在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí),我校在原教師管理制度基礎(chǔ)上又補(bǔ)充建全了新的制度和教師行為規(guī)范,先后出臺(tái)了《教師守則》、《學(xué)校工作人員通用工作守則》、《教務(wù)部工作職責(zé)》、《學(xué)生守則》、《安全提示》、《家長(zhǎng)須知》《教室使用管理制度》等制度和條例,并做到了制度、規(guī)范上墻。學(xué)校將辦學(xué)許可證懸掛在醒目處,接受多方的監(jiān)督和評(píng)價(jià),旨在不斷提高教學(xué)質(zhì)量,打造一流的校外藝術(shù)學(xué)校。為了體現(xiàn)藝術(shù)學(xué)校的藝術(shù)氛圍,我校還投入資金設(shè)立了以展現(xiàn)教學(xué)成果、學(xué)生作品和各類新聞媒體報(bào)道的宣傳櫥窗,設(shè)立學(xué)生蓬勃向上,努力進(jìn)取為主題的標(biāo)識(shí)牌,這些工作的開展不但配合了專業(yè)教學(xué)工作,而且徹底改變了我校教學(xué)環(huán)境面貌,得到了學(xué)員和家長(zhǎng)的好評(píng),為我校的教學(xué)工作注入了動(dòng)力。
    消防安全工作一直是學(xué)校全年安全工作的重中之重,縣委、縣政府和局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此都十分重視,多次召開緊急會(huì)議,布置消防安全檢查工作。學(xué)校在認(rèn)真貫徹《消防條例》和教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的基礎(chǔ)上,本著“消防安全,重在防患”的原則,加強(qiáng)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳,每月進(jìn)行消防檢查外,還組織全校師生參加消防安全講座,幫助廣大師生員工樹立安全意識(shí),增強(qiáng)防范意識(shí)。節(jié)假日也對(duì)學(xué)校教學(xué)和生活場(chǎng)所進(jìn)行清查,做到防患于未然,對(duì)存在隱患的部位及時(shí)進(jìn)行整改,在國(guó)慶長(zhǎng)假和五一期間,學(xué)校辦公室對(duì)消防安全等進(jìn)行了周密布置和全面檢查,保證了學(xué)校的教學(xué)安全。每天上下學(xué)時(shí)都安排管理老師在電梯口接送學(xué)生,確保乘坐電梯的`安全;今年,我校在安全消防方面繼續(xù)加大投入,添置了滅火器、應(yīng)急燈、疏散指示等消防器械1萬多元,還添置了一套火警自動(dòng)報(bào)警裝置,并對(duì)全校師生進(jìn)行了疏散演練。本年度沒有一例安全事故發(fā)生。
    蘭花花舞蹈培訓(xùn)學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在諸多優(yōu)秀教師辛勤耕耘下,在廣大學(xué)生和全社會(huì)支持下,逐步樹立起來品牌。為了充分展示我校教學(xué)成果和藝術(shù)教育的特點(diǎn),我們經(jīng)常組織學(xué)生參加各類文藝演出活動(dòng),歷年來參加省教委主辦的中小學(xué)生三獨(dú)比賽獲獎(jiǎng)人次每年居全市榜首,每年均組織學(xué)生參加省電視臺(tái)少兒春晚,兩年一屆的“蘭花花之夜”大型匯報(bào)演出盛況空前。我校還多次組織學(xué)生赴境外參加藝術(shù)交流活動(dòng),開辟了我縣校外素質(zhì)培養(yǎng)的先河,學(xué)生開闊了視野,又提高了藝術(shù)感受能力,受到了學(xué)生家長(zhǎng)們的高度贊揚(yáng)和支持??v觀20xx年,我校取得了可喜的教學(xué)成果。其中主要教學(xué)成果和活動(dòng)有;1月,由中國(guó)舞班表演的節(jié)目《嗨,我的夢(mèng)》參加了湖南省少兒春晚,表現(xiàn)出色,為學(xué)校贏得了最佳表演單位的榮譽(yù);5月1日,拉丁舞班的21名同學(xué)參加了湖南省第十二屆少兒國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞蹈大賽,獲得了團(tuán)體舞一等獎(jiǎng),個(gè)人單項(xiàng)7個(gè)第一名的好成績(jī);5月初,我校29名同學(xué)參加了縣三獨(dú)比賽,獲得了14個(gè)一等獎(jiǎng),15個(gè)二等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)居全縣首位;5月中旬,我校舞蹈班學(xué)生饒思琪與主持班學(xué)生陸?zhàn)┯顓⒓雍鲜F(tuán)省委組織的才藝大賽分別獲得銀獎(jiǎng)與銅獎(jiǎng)(比賽設(shè)金獎(jiǎng)一名銀獎(jiǎng)兩名銅獎(jiǎng)四名);5月底,我校14名同學(xué)參加了市三獨(dú)比賽,獲得了7個(gè)一等獎(jiǎng),7個(gè)二等獎(jiǎng),其中饒思祺獲市初中組一等獎(jiǎng)第一名,廖西薇獲市小學(xué)組一等獎(jiǎng)第二名,總獲獎(jiǎng)人數(shù)和一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)均居全市榜首;6月,我們還有多個(gè)節(jié)目參加了各個(gè)學(xué)校的“六一匯演”、參加了“意象益陽”中國(guó)名畫家安化采風(fēng)寫生歡迎晚會(huì)、首屆“人口與計(jì)生文化”主題演講賽和縣慶祝建黨90周年的晚會(huì)等;7月份,我校100多名學(xué)生參加了北京舞蹈學(xué)院的中國(guó)舞考級(jí),合格率百分之百,優(yōu)秀率百分之四十,居全省首位,每年一次的舞蹈考級(jí)都會(huì)讓孩子接受檢驗(yàn)與鍛煉,促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性。本校為安化縣唯一考點(diǎn);8月1日,受縣武警中隊(duì)邀請(qǐng),我們派出五個(gè)節(jié)目(包括獨(dú)舞、雙人舞、群舞、獨(dú)唱、朗誦)與縣各大藝術(shù)家赴武警中隊(duì)進(jìn)行八一慰問演出;8月初,學(xué)校組織部分學(xué)生赴香港參加亞洲國(guó)際青少年音樂舞蹈大賽,群舞《舞動(dòng)的旋律》獲金獎(jiǎng);9月,原創(chuàng)音樂快板《架橋》和少兒群舞《嗨,我的夢(mèng)》參加縣組織的建黨90周年的晚會(huì),獲得一致好評(píng);少兒群舞《向前沖》參加了縣教育局整體搬遷慶典演出;群舞《資水茉莉》參加了市教育局的教師節(jié)慶典;10月,原創(chuàng)音樂快板《架橋》參加了中共湖南省委黨校60周年校慶文藝晚會(huì)。
    1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》和《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》并將意見和綱要貫穿于全年教學(xué)中,為促進(jìn)未成年人綜合素質(zhì)全面提高,創(chuàng)造適宜的條件和環(huán)境。
    2、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理制度,以更高的教學(xué)質(zhì)量;更優(yōu)質(zhì)的服務(wù);更創(chuàng)新的思維完成全年教學(xué)任務(wù)。
    3、做好教學(xué)優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)整合,確保校外教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
    4、做好全年春季、暑期、秋季招生宣傳報(bào)名工作,擴(kuò)大生源覆蓋面,確保人才、社會(huì)效益雙豐收。
    5、組織學(xué)生參加考級(jí)、考校、競(jìng)賽活動(dòng),為各專業(yè)院校輸送藝術(shù)人才,為全面推廣綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供可靠保障,為培養(yǎng)新世紀(jì)人才再建功勛。
    舞蹈助教年終總結(jié)篇十一
    在二十四年前,杰米開始跳舞。當(dāng)時(shí)杰米的媽媽為她注冊(cè)了健身課程。地方舞蹈學(xué)校發(fā)現(xiàn)了杰米,后來她每周都可以上三次課并參加了國(guó)內(nèi)的自由舞蹈比賽。在這些年,杰米贏得了不少獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。在意識(shí)到這應(yīng)該成為個(gè)人事業(yè)的時(shí)候,杰米加入了利物浦的舞臺(tái)學(xué)校。當(dāng)時(shí),杰米離開了自己的家,開始從事舞蹈和音樂生涯。后來,杰米在一所學(xué)院學(xué)習(xí)了三年的音樂教育,后來與一位男孩組成了樂隊(duì),名為“jumpthelights”。這個(gè)樂隊(duì)沒有持續(xù)多久,原因在于唱歌并不是杰米的專長(zhǎng)。于是杰米反復(fù)思考,并決定自己應(yīng)該從舞蹈方面入手。
    在1990年代后期,“大河之舞”開始流行,愛爾蘭舞蹈也開始走出國(guó)家并讓全世界都欣賞到。杰米試演一場(chǎng)所謂的“靈舞”,并在3個(gè)月內(nèi)與25個(gè)其他劇組成員在美國(guó)巡回演出。在后續(xù)的5年,他們的足跡遍及歐洲,澳大利亞,中國(guó),南美,當(dāng)然還有其家鄉(xiāng)英國(guó)。觀眾是龐大的,圍繞它的炒作更是如火如荼。
    杰米記得自己在中國(guó)參與電視脫口秀節(jié)目的時(shí)候,表演了一段長(zhǎng)達(dá)五分鐘的舞蹈。不幸的是,事情并沒有很順利,在離開錄音室之前耽擱了一段時(shí)間,因?yàn)橥忸^圍滿了人。這意味著,兩千人正在劇院等待,但是沒有演員。在四輛警車行駛過來并為他們引路的時(shí)候,杰米開始意識(shí)到這些觀眾的力量。在這之后不久,杰米的經(jīng)理人為其計(jì)劃了長(zhǎng)達(dá)十年的行程,于是她帶著自己的行李箱,決定在英國(guó)倫敦定居并探索未來。
    杰米開始在富勒姆教學(xué)成人課程的時(shí)候,一個(gè)衣著得體的老人走進(jìn)工作室,并問是否能商議更優(yōu)惠的學(xué)費(fèi)。這個(gè)人就是simonmurraycbe,英國(guó)商人,冒險(xiǎn)家,作者/電影制造商兼前法國(guó)外籍軍團(tuán)的士兵,他是最年長(zhǎng)的一位抵達(dá)南極的人,已經(jīng)六十三歲。
    未來6個(gè)月,杰米曾與他一起散步,不管他在哪里,無論是前往巴黎,還是香港,在他的日記中總有空白的空間。西蒙的意圖是要求杰米參與其70歲生日派對(duì)。杰米為15位舞者,歌手,現(xiàn)場(chǎng)樂隊(duì)進(jìn)行了20分鐘的編舞,這場(chǎng)舞蹈是以19的展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)為背景,后者被稱之為“棉花俱樂部歌廳”。在場(chǎng)的觀眾達(dá)到350名,大家都在豎起腳尖,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出雷鳴般的掌聲。這時(shí)候,一個(gè)明星誕生了,創(chuàng)新的公司得以成立。
    不久之后,staroftheparty成立了,所以杰米開始了從舞者到創(chuàng)業(yè)者的旅程。第一年是艱難的,每天需要花好幾個(gè)小時(shí)盯著電腦屏幕,希望了解如何讓自己的想法給有針對(duì)性的群眾提供一些靈感。由于它是小規(guī)模的業(yè)務(wù),為此預(yù)算很低。所以杰米可以自由發(fā)揮創(chuàng)意和盡可能地開發(fā)客戶以協(xié)助其正式啟動(dòng)。
    設(shè)計(jì)第一個(gè)標(biāo)志后,杰米終于找到了令自己快樂的東西。后來杰米開始進(jìn)行品牌形象設(shè)計(jì)并建立了自己的網(wǎng)站,推出了其星形的紫色標(biāo)示,給觀眾留下了一種豐富的,深刻的和創(chuàng)造性的感覺。后來,杰米開始掌握音樂和電影制作的技能,開始推出自己的專輯。
    下一個(gè)挑戰(zhàn)是創(chuàng)作營(yíng)銷資料,當(dāng)時(shí)杰米找到了一種有效的方法并展開了幾次會(huì)議和大型活動(dòng)。這家公司使得杰米在各方面得到了鍛煉,在這個(gè)旅程中受益匪淺并遇到了很多令自己身懷感激的人。
    看了這個(gè)故事,我不禁覺得只要努力沒有什么是不可能的,成功往往是在不經(jīng)意的過程中獲得的。
    舞蹈助教年終總結(jié)篇十二
    蘭花花舞蹈學(xué)校自建校以來,始終把“遵守憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家政策,遵守社會(huì)道德風(fēng)尚;堅(jiān)持專業(yè)、專一、專注的教學(xué)理念,精心打造自己的品牌,立足愛心、耐心、信心的辦學(xué)思想,致力于培養(yǎng)人才精品,全面提升青少年兒童的綜合素質(zhì)”作為我校宗旨,我校始終堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位,在安化縣教育局的指導(dǎo)下,把青少年思想道德建設(shè)貫穿于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,在教學(xué)中幫助青少年確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,規(guī)范其行為習(xí)慣,提高適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的基本素質(zhì),確保國(guó)家發(fā)展、建設(shè)所需人才健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。我校以黃勇華校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子提出了以更高的教學(xué)質(zhì)量,以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),以更創(chuàng)新的思維和項(xiàng)目來確保蘭花花舞蹈學(xué)校品牌對(duì)廣大青少年兒童和家長(zhǎng)的吸引力和向心力,并以此促進(jìn)藝術(shù)類學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作更上臺(tái)階,取得更好的社會(huì)效益,人才效益,推動(dòng)我縣藝術(shù)教育工作健康、快速發(fā)展,并盡快與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的社會(huì)化、系統(tǒng)化、信息化和現(xiàn)代化模式接軌,擴(kuò)大蘭花花舞蹈學(xué)校在本縣的影響力,精心打造蘭花花舞蹈學(xué)校品牌。
    蘭花花舞蹈培訓(xùn)學(xué)校建校以后,建立建全了先進(jìn)的管理模式和管理制度,并把人性化管理、人性化教育,大膽的引入到實(shí)際管理中,為學(xué)校今后的發(fā)展壯大奠定了堅(jiān)實(shí)基矗為了滿足廣大學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)新知識(shí),新文化的培訓(xùn)需要,我校開展了面向全社會(huì)的招賢工作,先后引進(jìn)了多名高文憑、高素質(zhì)、品德兼優(yōu)的教師充實(shí)到藝術(shù)學(xué)校各專業(yè)教師隊(duì)伍中。高質(zhì)量的師資隊(duì)伍為我校帶來了優(yōu)異的教學(xué)成果。在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí),我校在原教師管理制度基礎(chǔ)上又補(bǔ)充建全了新的制度和教師行為規(guī)范,先后出臺(tái)了《教師守則》、《學(xué)校工作人員通用工作守則》、《教務(wù)部工作職責(zé)》、《學(xué)生守則》、《安全提示》、《家長(zhǎng)須知》《教室使用管理制度》等制度和條例,并做到了制度、規(guī)范上墻。學(xué)校將辦學(xué)許可證懸掛在醒目處,接受多方的監(jiān)督和評(píng)價(jià),旨在不斷提高教學(xué)質(zhì)量,打造一流的校外藝術(shù)學(xué)校。為了體現(xiàn)藝術(shù)學(xué)校的藝術(shù)氛圍,我校還投入資金設(shè)立了以展現(xiàn)教學(xué)成果、學(xué)生作品和各類新聞媒體報(bào)道的宣傳櫥窗,設(shè)立學(xué)生蓬勃向上,努力進(jìn)取為主題的標(biāo)識(shí)牌,這些工作的開展不但配合了專業(yè)教學(xué)工作,而且徹底改變了我校教學(xué)環(huán)境面貌,得到了學(xué)員和家長(zhǎng)的好評(píng),為我校的教學(xué)工作注入了動(dòng)力。
    消防安全工作一直是學(xué)校全年安全工作的重中之重,縣委、縣政府和局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此都十分重視,多次召開緊急會(huì)議,布置消防安全檢查工作。學(xué)校在認(rèn)真貫徹《消防條例》和教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的基礎(chǔ)上,本著“消防安全,重在防患”的原則,加強(qiáng)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳,每月進(jìn)行消防檢查外,還組織全校師生參加消防安全講座,幫助廣大師生員工樹立安全意識(shí),增強(qiáng)防范意識(shí)。節(jié)假日也對(duì)學(xué)校教學(xué)和生活場(chǎng)所進(jìn)行清查,做到防患于未然,對(duì)存在隱患的部位及時(shí)進(jìn)行整改,在國(guó)慶長(zhǎng)假和五一期間,學(xué)校辦公室對(duì)消防安全等進(jìn)行了周密布置和全面檢查,保證了學(xué)校的教學(xué)安全。每天上下學(xué)時(shí)都安排管理老師在電梯口接送學(xué)生,確保乘坐電梯的安全;今年,我校在安全消防方面繼續(xù)加大投入,添置了滅火器、應(yīng)急燈、疏散指示等消防器械1萬多元,還添置了一套火警自動(dòng)報(bào)警裝置,并對(duì)全校師生進(jìn)行了疏散演練。本年度沒有一例安全事故發(fā)生。
    蘭花花舞蹈培訓(xùn)學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在諸多優(yōu)秀教師辛勤耕耘下,在廣大學(xué)生和全社會(huì)支持下,逐步樹立起來品牌。為了充分展示我校教學(xué)成果和藝術(shù)教育的特點(diǎn),我們經(jīng)常組織學(xué)生參加各類文藝演出活動(dòng),歷年來參加省教委主辦的中小學(xué)生三獨(dú)比賽獲獎(jiǎng)人次每年居全市榜首,每年均組織學(xué)生參加省電視臺(tái)少兒春晚,兩年一屆的“蘭花花之夜”大型匯報(bào)演出盛況空前。我校還多次組織學(xué)生赴境外參加藝術(shù)交流活動(dòng),開辟了我縣校外素質(zhì)培養(yǎng)的先河,學(xué)生開闊了視野,又提高了藝術(shù)感受能力,受到了學(xué)生家長(zhǎng)們的高度贊揚(yáng)和支持??v觀20xx年,我校取得了可喜的教學(xué)成果。其中主要教學(xué)成果和活動(dòng)有;1月,由中國(guó)舞班表演的節(jié)目《嗨,我的夢(mèng)》參加了湖南省少兒春晚,表現(xiàn)出色,為學(xué)校贏得了最佳表演單位的榮譽(yù);5月1日,拉丁舞班的`21名同學(xué)參加了湖南省第十二屆少兒國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞蹈大賽,獲得了團(tuán)體舞一等獎(jiǎng),個(gè)人單項(xiàng)7個(gè)第一名的好成績(jī);5月初,我校29名同學(xué)參加了縣三獨(dú)比賽,獲得了14個(gè)一等獎(jiǎng),15個(gè)二等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)居全縣首位;5月中旬,我校舞蹈班學(xué)生饒思琪與主持班學(xué)生陸?zhàn)┯顓⒓雍鲜F(tuán)省委組織的才藝大賽分別獲得銀獎(jiǎng)與銅獎(jiǎng)(比賽設(shè)金獎(jiǎng)一名銀獎(jiǎng)兩名銅獎(jiǎng)四名);5月底,我校14名同學(xué)參加了市三獨(dú)比賽,獲得了7個(gè)一等獎(jiǎng),7個(gè)二等獎(jiǎng),其中饒思祺獲市初中組一等獎(jiǎng)第一名,廖西薇獲市小學(xué)組一等獎(jiǎng)第二名,總獲獎(jiǎng)人數(shù)和一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)均居全市榜首;6月,我們還有多個(gè)節(jié)目參加了各個(gè)學(xué)校的“六一匯演”、參加了“意象益陽”中國(guó)名畫家安化采風(fēng)寫生歡迎晚會(huì)、首屆“人口與計(jì)生文化”主題演講賽和縣慶祝建黨x周年的晚會(huì)等;7月份,我校100多名學(xué)生參加了北京舞蹈學(xué)院的中國(guó)舞考級(jí),合格率百分之百,優(yōu)秀率百分之四十,居全省首位,每年一次的舞蹈考級(jí)都會(huì)讓孩子接受檢驗(yàn)與鍛煉,促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性。本校為安化縣唯一考點(diǎn);8月1日,受縣武警中隊(duì)邀請(qǐng),我們派出五個(gè)節(jié)目(包括獨(dú)舞、雙人舞、群舞、獨(dú)唱、朗誦)與縣各大藝術(shù)家赴武警中隊(duì)進(jìn)行八一慰問演出;8月初,學(xué)校組織部分學(xué)生赴香港參加亞洲國(guó)際青少年音樂舞蹈大賽,群舞《舞動(dòng)的旋律》獲金獎(jiǎng);9月,原創(chuàng)音樂快板《架橋》和少兒群舞《嗨,我的夢(mèng)》參加縣組織的建黨x周年的晚會(huì),獲得一致好評(píng);少兒群舞《向前沖》參加了縣教育局整體搬遷慶典演出;群舞《資水茉莉》參加了市教育局的教師節(jié)慶典;10月,原創(chuàng)音樂快板《架橋》參加了中共湖南省委黨校x周年校慶文藝晚會(huì)。
    1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》和《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》并將意見和綱要貫穿于全年教學(xué)中,為促進(jìn)未成年人綜合素質(zhì)全面提高,創(chuàng)造適宜的條件和環(huán)境。
    2、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理制度,以更高的教學(xué)質(zhì)量;更優(yōu)質(zhì)的服務(wù);更創(chuàng)新的思維完成全年教學(xué)任務(wù)。
    3、做好教學(xué)優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)整合,確保校外教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
    4、做好全年春季、暑期、秋季招生宣傳報(bào)名工作,擴(kuò)大生源覆蓋面,確保人才、社會(huì)效益雙豐收。
    5、組織學(xué)生參加考級(jí)、考校、競(jìng)賽活動(dòng),為各專業(yè)院校輸送藝術(shù)人才,為全面推廣綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供可靠保障,為培養(yǎng)新世紀(jì)人才再建功勛。
    舞蹈助教年終總結(jié)篇十三
    性別:男。
    出生年月:1987年5月。
    畢業(yè)年月:7月。
    工作經(jīng)歷/社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。
    時(shí)間工作單位職務(wù)。
    7月-209月山東省濱州市瑪麗風(fēng)情摩登攝影宣傳人員。
    校內(nèi)職務(wù)。
    擔(dān)任時(shí)間職務(wù)名稱學(xué)校。
    10月-10月院學(xué)生會(huì)組織部部長(zhǎng)中歌藝術(shù)學(xué)院。
    教育經(jīng)歷。
    最高學(xué)歷:本科。
    畢業(yè)學(xué)院:廣東海洋大學(xué)。
    居住地:山東省濱州市濱城區(qū)籍貫:山東省濱州市濱城區(qū)。
    求職概況/求職意向。
    職位類型:全職。
    期望月薪:面議。
    期望地點(diǎn):山東省濟(jì)南市,廣東省廣州市,廣東省深圳市。
    期望職位:業(yè)務(wù)員銷售代表管理人員。
    意向概述:本人團(tuán)結(jié)同學(xué)同事,做事踏實(shí),樂觀向上,認(rèn)真負(fù)責(zé),從事銷售,藝術(shù),金融類工作均可。
    舞蹈助教年終總結(jié)篇十四
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    此時(shí)此刻,帶著感恩的心寫下辭職信的是一名受領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)、教育的舞蹈演員。一紙素箋,滿心期盼,今天的我,帶著渴求的心靈,帶著無言的遺憾寫下這封“辭職信”,向領(lǐng)導(dǎo)陳述自己的實(shí)際情況,表達(dá)自己離開這個(gè)崗位的訴求。
    我叫xx,出生于xx年,專業(yè)是跳舞,目前在嬌阿依藝術(shù)團(tuán)上班。自從來到這里工作以后,我非常珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)?;厥鬃哌^的工作歷程,作為一名普通的舞蹈演員,我沒有可歌可泣的感人事跡,也沒有轟轟烈烈的英雄壯舉,但是,我發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔壑@份平凡又偉大的事業(yè)。不管是從事伴舞工作還是日常訓(xùn)練,我都踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨,用舞姿書寫青春的風(fēng)采。
    有一種精神叫奉獻(xiàn),有一種毅力叫拼搏。人生的意義,就在于夢(mèng)想永不停歇。此時(shí)此刻,回望過去的腳步,有收獲,有付出,有經(jīng)驗(yàn),有思考。雖然也曾有過環(huán)境艱苦,待遇甚少的苦惱;也曾有過付出頗多,回報(bào)甚少的委屈;也曾經(jīng)歷工作勞累,黑白顛倒,接待應(yīng)酬,家人不理解的煩惱,但是一路走來,我依然堅(jiān)持著最初的選擇--不求感天動(dòng)地,只求無愧于心。不管我身處何方,我永遠(yuǎn)摯愛著自己的舞蹈事業(yè)!
    都說心有多大,舞臺(tái)就有多大,只要心中有夢(mèng)想,我就一定會(huì)不斷努力,哪怕風(fēng)雨兼程,我也矢志不渝。如果僅僅是工作本身帶給我的勞累和煩惱,我都能慢慢適應(yīng)并且努力克服。但是,遺憾的是,我年輕的心中還要背負(fù)許多額外的重負(fù),原本平靜的`生活還是有諸多不和諧的音符。這段時(shí)間,我一直都在矛盾中掙扎糾結(jié),有時(shí)候,不得已要逢場(chǎng)作戲,觥籌交錯(cuò);有時(shí)候要左右逢源阿諛奉承;有時(shí)還要被迫接受被不懷好意的所謂老師的騷擾,這樣的工作,不是人累,而是心累。所以,很多時(shí)候,面對(duì)這些要求,我都拒絕了。因?yàn)槲覍氋F的人格,也因?yàn)槲覉?jiān)守的那一份寧靜和高貴。在此,我不想表白我有度么高尚,也不想說我是多么圣潔,我只是想擁有自己選擇生活的權(quán)利。所以,疲倦的我逃避了,抑郁了,甚至想到自殺。為了給自己一段時(shí)間調(diào)整,我沒有去上班。我總覺得,在這個(gè)物欲橫流的年代,有人醉眼朦朧,有人迷失方向,但也有人心懷明月,也有人大愛無疆。我只想為我的堅(jiān)守找尋到一份理解,一份認(rèn)同。
    其實(shí),在我的心中,也有一位偶像,她叫廖智,曾經(jīng)是一名舞蹈老師,現(xiàn)在是一名公益舞者。雅安地震發(fā)生后,她毅然戴著假肢前往災(zāi)區(qū),送糧、送衣、搭帳篷,為災(zāi)區(qū)的人們送去希望。當(dāng)人們問她為什么這樣做時(shí),她講述了自己的故事。原來,她5年前汶川大地震中的幸存者。在那次地震中,她失去了婆婆和自己10個(gè)月大的寶貝女兒,失去了家庭,還失去了自己的雙腿。5年之后,她用自己的親身經(jīng)歷告訴大家:“苦難不是人活下去的理由,快樂才是。我希望他們能和我一樣快樂的活著。所以我要去幫助他們?!?BR>    同樣是舞者,和她相比,我的坐標(biāo)又在哪里?很多時(shí)候,我常常迷茫,我要的人生是怎樣的人生,內(nèi)心寧靜才能戒驕戒躁,內(nèi)心淡泊才能含英咀華,內(nèi)心開闊才能登高望遠(yuǎn)。因此,我希望能暫停迷茫的腳步,我更希望能得到父母以及姐姐弟弟的理解。我是如此深愛著我的家人,可是我更不愿意違背自己內(nèi)心的原則,不管我作出什么樣的選擇,請(qǐng)相信我都深深愛著我的舞蹈事業(yè),愛著曾經(jīng)給予我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和老師,愛著我的父母和兄弟姐妹。
    洋洋灑灑數(shù)千言,真切懇求在心間。千言萬語,匯成一個(gè)最真切的渴望,今天的我,帶著感恩的心,帶著遺憾的淚,也帶著不得已的苦衷和委屈寫下這些文字,希望為自己的人生找到新的航向。今天的我,提出辭職的申請(qǐng),不是貪玩,不是沖動(dòng)。我不為名利,不為虛華,只是源自于我對(duì)舞蹈事業(yè)的熱愛,對(duì)提升自我的渴望。