專業(yè)建設(shè)工作方案（實(shí)用23篇）

    制定方案時，我們需要充分考慮相關(guān)利益方的需求和利益。方案的可行性和可持續(xù)性需要在制定階段進(jìn)行充分的論證和評估。以下是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的方案范例，供您參考。請注意，這些范例僅供參考，具體的方案制定需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和定制化。希望這些范例能夠給您提供一些啟示和幫助，使您能夠更好地制定出符合您需求的方案。在制定方案的過程中，我們也應(yīng)當(dāng)留出一定的空間來提供創(chuàng)新和改進(jìn)的機(jī)會，以應(yīng)對變化和挑戰(zhàn)，確保方案的有效性和持續(xù)性。現(xiàn)在就讓我們一起來看看這些范例吧。
    建設(shè)工作方案篇一
    在20xx年江蘇教育科學(xué)研究院(江蘇教育學(xué)院)的院特色專業(yè)遴選工作中，我系漢語言文學(xué)專業(yè)被確立為院特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。三年來，經(jīng)過我系全體同仁的不懈努力，漢語言文學(xué)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的建設(shè)水平達(dá)到了我院專業(yè)的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，本科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作成效顯著，現(xiàn)將特色專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)如下：
    一、緊扣專業(yè)建設(shè)方略，切實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作
    漢語言文學(xué)專業(yè)擁有一支年輕化、學(xué)歷高、實(shí)力強(qiáng)，而且作風(fēng)頑強(qiáng)、銳意進(jìn)取的專業(yè)隊(duì)伍。在專業(yè)建設(shè)中，我們充分發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭人與學(xué)科帶頭人的作用，積極培養(yǎng)學(xué)術(shù)骨干，緊扣特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，加大力度進(jìn)行專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。教學(xué)科研并重，以教學(xué)為基礎(chǔ)，以科研為提升，積極開展學(xué)術(shù)交流，營造健康和諧的學(xué)術(shù)氛圍。特色專業(yè)在學(xué)院未來發(fā)展方面要起龍頭作用，為此全系同志進(jìn)一步把各教研室工作做細(xì)、做強(qiáng)、做大，真正做到未雨綢繆。
    1. 力促漢語言文學(xué)特色專業(yè)健康發(fā)展，爭創(chuàng)本專業(yè)為品牌專業(yè)。 “”期間，本專業(yè)加大引進(jìn)人才力度，加快制度建設(shè)，加速教學(xué)改革，建設(shè)精品課程，為學(xué)校進(jìn)入更高的平臺做好了超前準(zhǔn)備;培養(yǎng)了一批批具有漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能和初步的科學(xué)研究能力的合格中小學(xué)語文教學(xué)教師、教育科研人員、文秘工作者;每年畢業(yè)師范類專轉(zhuǎn)本生300人左右。本專業(yè)畢業(yè)生一直保持著較高比例和較高質(zhì)量的就業(yè)率，其中有一大批相繼進(jìn)入了我院附屬高中、南京十三中、南京北京東路小學(xué)、游府西街小學(xué)、長江路小學(xué)和外地的名校，還有一些考取了碩士研究生、公務(wù)員和事業(yè)單位。不少用人單位對本專業(yè)畢業(yè)生另眼相看，給予很高的評價，主動要求我們派畢業(yè)生前往實(shí)習(xí)，在公開招聘前提前來我院物色本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生。這一切為本專業(yè)成為院品牌專業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    2. 積極引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱人才，保證了本專業(yè)的良性發(fā)展。為適應(yīng)高教事業(yè)的發(fā)展，本專業(yè)從“十五”期間就致力于發(fā)展一支高素質(zhì)、高水平、高職稱、高學(xué)歷的師資隊(duì)伍。截至20xx年x月，漢語言文學(xué)專業(yè)先后吸納2名博士，一位從事古代漢語、古文獻(xiàn)研究，一位從事先秦兩漢文學(xué)研究。
    3. 剛?cè)嵯酀?jì)，依靠激勵、感召、啟發(fā)、示范、引導(dǎo)等方法，進(jìn)一步夯實(shí)了漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)，并為本專業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。在學(xué)院的統(tǒng)一部署下，本專業(yè)貫徹傳統(tǒng)的“課比天大”“教學(xué)無小事”的教學(xué)管理理念，通過強(qiáng)化教學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過程、教學(xué)行為以及教學(xué)秩序;充分調(diào)研、借鑒兄弟院校的學(xué)分制，有序推進(jìn)學(xué)分制，強(qiáng)化并完善教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控隊(duì)伍;以教學(xué)工作的目標(biāo)管理為手段，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量。
    二、繼續(xù)深化教學(xué)改革，不斷完善課程體系
    本著一切為了專業(yè)發(fā)展的需要，為了與時代同步，系科進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)改革，進(jìn)一步落實(shí)理論與實(shí)踐結(jié)合的人才科學(xué)發(fā)展觀，真正做到為社會服務(wù)、為教育服務(wù)。
    1. 面向社會，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。近三年，本專業(yè)為了適應(yīng)社會對新型教育人才的需要，科學(xué)地將漢語言文學(xué)專業(yè)調(diào)整為三個模塊，即漢語言文學(xué)基礎(chǔ)理論、漢語言文學(xué)教育研究和漢語言文學(xué)應(yīng)用技能。調(diào)整原有基礎(chǔ)性課程與實(shí)用性課程的課時，對內(nèi)容詳盡的課程做了相應(yīng)的整合，增開了針對學(xué)生專業(yè)理論水平和實(shí)踐能力提升的一些理論實(shí)踐選修課程，如《語文教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)務(wù)》《語文教學(xué)理論研究》《語文美育》等;將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容納入講授與考查之列;還增加了一些富于時代氣息和面試的課程，譬如“演講與口才”、“說課”，等等，供學(xué)生在二年級選修。
    2. 牢記四個“有利于”，以便于合理地選取教學(xué)內(nèi)容。調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，簡言之，就是為了教育事業(yè)這一百年大計(jì)，因此，本專業(yè)以如下四個有利于為基本指南，即有利于學(xué)生學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識與基本技能;有利于學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)科研究的初步訓(xùn)練;有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力;有利于學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)前獲得相應(yīng)的中小學(xué)教師技能培訓(xùn)。使學(xué)生能夠輕松走向課堂，也能夠愉快步入研究性大學(xué)進(jìn)一步深造。
    用中不斷修訂。由南師大出版社20xx年出版的本專業(yè)專任教師編著的系列教材，近期已有部分教材再版重印;本專業(yè)專任教師編著的這套系列教材，獲20xx年度高等教育教學(xué)成果二等獎。還派出本專業(yè)專任教師參與我院分院五年制高師《語文》和《現(xiàn)代漢語》教材的編寫，擔(dān)任各分冊教材的主編、副主編;這批教材也已走進(jìn)高師講堂，教材的修訂、選本的編撰工作也在有序進(jìn)行。
    三、有限的經(jīng)費(fèi)投入，無限的教育產(chǎn)出
    根據(jù)專業(yè)具體規(guī)劃，三年來這1.5萬元專項(xiàng)基金主要投入在課程建設(shè)、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)、教學(xué)研究與科學(xué)研究等方面。這些資金的投入，有效地改變著漢語言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)與研究環(huán)境。具體情況如下：
    這些有限的經(jīng)費(fèi)支出，為本專業(yè)教師創(chuàng)造了一個更具有外延性的教學(xué)與科研平臺，為學(xué)生提供了更優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)平臺;這一切不僅符合本專業(yè)發(fā)展要求，而且為迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)做了充分的準(zhǔn)備。
    四、措施得力顯特色，多管齊下出成效
    1. 積極采取各項(xiàng)措施，以保證漢語言文學(xué)特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。第一，加強(qiáng)加速師資隊(duì)伍建設(shè)，確保師資隊(duì)伍建設(shè)上水平上臺階;第二，加大課程建設(shè)力度，確保滿足學(xué)科發(fā)展需求;第三，深化教學(xué)改革，緊緊圍繞教學(xué)大綱、計(jì)劃、教材、課程建設(shè)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)等進(jìn)行全面改革，把漢語言文學(xué)(師范類專轉(zhuǎn)本)特色專業(yè)的建設(shè)落到實(shí)處。在“”期間，這些措施均已得到很好落實(shí)并初見成效，以達(dá)到預(yù)期建設(shè)目標(biāo)。
    2. 及時修改現(xiàn)有的人才培養(yǎng)方案。從20xx年秋季開始，漢語言文學(xué)專業(yè)首先調(diào)整了過去整齊劃一、統(tǒng)一組織的集體實(shí)習(xí)模式，做到統(tǒng)一部署、集體實(shí)習(xí)與工作意向確定的個體實(shí)習(xí)相結(jié)合的靈活原則;在教學(xué)法課程中進(jìn)一步融入“新課程標(biāo)準(zhǔn)”、“教育與心理”、“教師法”與“說課技能”，并作為考核內(nèi)容;再者，調(diào)整了選修課部分，增加了“面試禮儀”、“普通話訓(xùn)練”、“演講與口才”等更符合學(xué)生迫切需要的基本技能課程。到目前為止，這幾部分業(yè)已達(dá)到預(yù)期要求。
    3. 引進(jìn)高學(xué)歷高層次人才，建設(shè)高質(zhì)量師資隊(duì)伍。本著寧缺毋濫的前瞻性戰(zhàn)略眼光，近幾年，共引進(jìn)兩位博士，進(jìn)一步充實(shí)了專業(yè)師資隊(duì)伍。本專業(yè)專任教師中現(xiàn)有享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家2人，江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，江蘇省“333”工程第二層次培養(yǎng)對象1人，江蘇省“青藍(lán)工程”學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象2人、青年骨干教師培養(yǎng)對象3人。一位教師遠(yuǎn)涉東洋完成國家級科研項(xiàng)目。一支結(jié)構(gòu)較合理，具有可持續(xù)發(fā)展能力的，高學(xué)歷、高職級、高水平的專任教師隊(duì)伍，已經(jīng)初步形成。
    4. 加快提升教師的科研水平，大幅提升科研成果的數(shù)量與質(zhì)量。漢語言文學(xué)特色專業(yè)建設(shè)期間，有一位教師獨(dú)立承擔(dān)國家社科基金項(xiàng)目一項(xiàng)，兩位教師獨(dú)立承擔(dān)省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金項(xiàng)目兩項(xiàng)，多位教師主持院“”科研課題多項(xiàng)，5位教師獲院學(xué)術(shù)著作出版資助;此期間本專業(yè)專任教師出版?zhèn)€人學(xué)術(shù)著作十余種，發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。
    5. 進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理制度，提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過多年苦心經(jīng)營，目前，系常規(guī)教學(xué)工作井然有序，教學(xué)綱領(lǐng)性文件一應(yīng)俱全，組織與實(shí)施均非常有力、到位;教學(xué)改革與教學(xué)研究活水長流，成果顯著;各類教學(xué)檔案齊全，管理有力;管理人員立足本職工作，任勞任怨?？傊?，教學(xué)管理已達(dá)規(guī)范化、專業(yè)化要求。
    6. 合作辦學(xué)成績斐然。本專業(yè)的師范類專轉(zhuǎn)本是與蘇州大學(xué)合作辦學(xué)，接受該校教務(wù)部門和文學(xué)院的教學(xué)工作指導(dǎo)，互相信任，配合默契，合作愉快;依托省內(nèi)多所教師進(jìn)修學(xué)校等機(jī)構(gòu)合作舉辦本專業(yè)成人“專升本”教育，也合作得十分成功。
    五、優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，彰顯專業(yè)特色優(yōu)勢
    漢語言文學(xué)專業(yè)自復(fù)辦以來，經(jīng)過連續(xù)的建設(shè)與發(fā)展，逐步在教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、教材建設(shè)、課程設(shè)置與建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生就業(yè)等方面形成了自身特色。
    1.教學(xué)隊(duì)伍優(yōu)。本專業(yè)教師具有比較豐富的兩年制大專起點(diǎn)本科學(xué)歷補(bǔ)償教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們熟悉學(xué)生的專業(yè)背景，有較高的教學(xué)水平和專業(yè)科學(xué)研究能力。目前本專業(yè)擁有高水平的專業(yè)帶頭人，共有5名教授(為全院教授數(shù)的20%)，其中兩人為享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家，一人同時是本院唯一一位省“333”工程第二層次培養(yǎng)對象，還有一批高水平的副教授和青年講師，教師團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，是目前江蘇教育學(xué)院師資隊(duì)伍力量最強(qiáng)的專業(yè)之一。
    2.教學(xué)計(jì)劃和大綱針對性強(qiáng)。在學(xué)習(xí)兄弟院校漢語言文學(xué)專業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)本專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，又多次組織調(diào)查研究，充分考慮生源的學(xué)習(xí)背景和實(shí)際發(fā)展需要，認(rèn)真設(shè)計(jì)編寫了科學(xué)合理的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和各科教學(xué)大綱，對學(xué)生的培養(yǎng)既注意全面性又突出重點(diǎn)，從目前基礎(chǔ)教育的實(shí)際需要出發(fā)，要求學(xué)生不可急功近利，一定要全面系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基本知識和基本理論，打好基礎(chǔ);同時也要強(qiáng)化把專業(yè)基礎(chǔ)理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)技能的能力。
    3.教材與精品課程建設(shè)初見成效。目前，由本專業(yè)教師編寫的7種專用教材，已于20xx年x月由南京師范大學(xué)出版社出版，并在使用中不斷修訂。圍繞必修課展開教學(xué)改革，已建成一門省級精品課程(“中國古代文學(xué)”)，三門院級精品課程(“中國古代文學(xué)”、“中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”與“語文教學(xué)論”)。
    4.人才培養(yǎng)模式科學(xué)。本專業(yè)充分考慮基礎(chǔ)教育教師的工作特點(diǎn)，注重將學(xué)生的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)、科研能力的培養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)結(jié)合起來。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中深入理解當(dāng)前國內(nèi)外基礎(chǔ)教育理論、母語教育、漢語言文學(xué)教育的最新發(fā)展和改革動向，把握本專業(yè)理論研究成果的價值追求;同時，帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多樣的教育調(diào)查、教育考察、文化考察和大量的見習(xí)與實(shí)習(xí)活動，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本專業(yè)和國內(nèi)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，培養(yǎng)其研究問題和解決問題的綜合實(shí)踐能力。
    5.改革力度大。本專業(yè)不僅加大教師隊(duì)伍建設(shè)的力度，高度重視教師的進(jìn)修學(xué)習(xí)特別是在職進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高教師的科學(xué)研究能力和教學(xué)水平，目前本專業(yè)有4位教師在職攻讀博士學(xué)位;同時，為了培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，本專業(yè)通過演講比賽、技能大賽(三字一話、說課等)、雙休日綜合文化素質(zhì)課、社會用字調(diào)查等活動，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)技能和教科研能力。
    6.服務(wù)意識強(qiáng)。本著“以生為本”、“一切為了學(xué)生”的指導(dǎo)思想，大力開展就業(yè)指導(dǎo)、考研指導(dǎo)，并鼓勵學(xué)生積極就業(yè)、靈活就業(yè)。在師生的共同努力下，兩屆畢業(yè)班許多學(xué)生在南京六城區(qū)中小學(xué)教師招考中理論考試和實(shí)踐考核均表現(xiàn)出色，不少非南京籍同學(xué)在激烈的競爭中脫穎而出，留在南京的中小學(xué)任教;04級的鄭曉春進(jìn)入了無錫市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校，05級的戴婧進(jìn)入江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，章蕾進(jìn)入江南大學(xué)太湖學(xué)院，08級的魏孟玲進(jìn)入南京曉莊學(xué)院，王辰辰進(jìn)入南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為高校教師。07級的余匯進(jìn)入江蘇省電化教育館。此外，在各地的中小學(xué)教師招聘考試中，本專業(yè)的學(xué)生也有令人滿意的表現(xiàn)，很多畢業(yè)生順利被當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)中小學(xué)錄用。三屆畢業(yè)生中都有一批學(xué)生順利通過國家公務(wù)員招錄考試，進(jìn)入地方黨委、政府機(jī)關(guān)工作。06級的郭琛被江蘇省煙草公司錄用，顯示了良好的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。以上事例一定程度上反映了本專業(yè)對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的社會服務(wù)意識和工作績效。
    六、依然存在的問題，尚待改進(jìn)的措施
    問題一，雖然引進(jìn)了一些高學(xué)歷、高職稱人才，但學(xué)院被邊緣化的現(xiàn)狀和資金不足等原因，對人才引進(jìn)還存在瓶頸;圖書資料室建設(shè)資金的投入缺口很大;在深化教學(xué)改革過程中，一些措施還有待進(jìn)一步落實(shí)、細(xì)化。
    改進(jìn)措施：立足選送現(xiàn)有教師攻讀博士學(xué)位的同時，在引進(jìn)高職、高學(xué)歷人才方面爭取學(xué)院的更大支持，確保師資隊(duì)伍再上新階梯;購買圖書經(jīng)費(fèi)投入有待加大;加強(qiáng)監(jiān)管力度，進(jìn)一步落實(shí)與完善教學(xué)改革舉措。 問題二，與社會接軌方面的課程設(shè)置還不夠，相關(guān)的內(nèi)容、課時數(shù)，包括開設(shè)時間等問題有待進(jìn)一步完善。
    改進(jìn)措施：繼續(xù)收集與社會接軌的相關(guān)訊息，進(jìn)一步完善專業(yè)課程選修模塊。
    識的系統(tǒng)完整，又保證學(xué)生與社會“無縫接軌”。
    另外，在教學(xué)相應(yīng)環(huán)節(jié)仍需學(xué)院大力支持，不斷補(bǔ)充、更新教學(xué)設(shè)備，確保教學(xué)活動與科研活動正常進(jìn)行。
    江蘇教育學(xué)院中文系 20xx年x月x日
    建設(shè)工作方案篇二
    參加人員：xxxx。
    會議內(nèi)容。
    司章程》的規(guī)定。
    審議通過《關(guān)于公司關(guān)聯(lián)交易的議案》會議認(rèn)為，在不影響正常經(jīng)營及風(fēng)險可控的前提下，公司利用總額不超過人民幣30億元的階段性閑置自有資金，在股東大會審議通過之日起24個月內(nèi)，委托華信信托按照約定的條件和目的開展信托業(yè)務(wù)，有利于提高公司的資金使用效率和現(xiàn)金資產(chǎn)的收益，為公司與股東創(chuàng)造更大的價值。
    會議同意將上述審議事項(xiàng)提交公司第八屆董事會第三十二次會議審議。
    委員：xxx。
    xxx年七月四日。
    建設(shè)工作方案篇三
    會計(jì)專業(yè)是教育部確定的中職學(xué)校83個重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)之一，中職會計(jì)電算化專業(yè)主要面向中小企業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)理論扎實(shí)、技能過硬，能在生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事會計(jì)電算化操作、財(cái)務(wù)核算，具有持續(xù)發(fā)展能力的重誠信的應(yīng)用型人才。
    我國正處于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展時期，每年新增的營利經(jīng)濟(jì)核算主體和非營利機(jī)構(gòu)對會計(jì)人才始終保持著旺盛的需求，會計(jì)人才需求量也一直排在各地人才市場需求的前十位。
    以銅陵市來說，xx年參加會計(jì)從業(yè)資格考試的有4986人，xx年考證人數(shù)達(dá)5300人，xx年銅陵考區(qū)由省財(cái)政廳統(tǒng)一安排，組織開展多次考試，報(bào)考人數(shù)繼續(xù)攀升。
    同時，中小型企業(yè)特別是適合中職學(xué)生實(shí)際的私營中小型企業(yè)對會計(jì)人才需求也增大，兼之適合中職學(xué)生的中初級會計(jì)崗位群對人才學(xué)歷層次要求趨于理性，企業(yè)更看重應(yīng)聘者的專業(yè)性、實(shí)際動手能力與工作經(jīng)驗(yàn)。
    所以，我市會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景比較樂觀。
    目前，全國各省份中高職院校會計(jì)電算化專業(yè)積極以國家級、省級技能大賽為契機(jī)，認(rèn)真探索會計(jì)電算化專業(yè)人才的培養(yǎng)方案，理實(shí)一體化的課程體系及教學(xué)模式改革，實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)及專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等各個方面，深化會計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵。
    以浙江省為例，中職會計(jì)電算化專業(yè)已率先在課程改革、實(shí)訓(xùn)建設(shè)、技術(shù)比武等方面起了示范作用。
    近些年，安徽省各中職學(xué)校也逐步與發(fā)達(dá)地區(qū)接軌，大膽創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，突出學(xué)生的技能培養(yǎng)。
    但是會計(jì)專業(yè)建設(shè)相較于發(fā)達(dá)省市，仍然較為滯后。
    以銅陵市中職中心為例，會計(jì)電算化專業(yè)雖是中職中心的傳統(tǒng)專業(yè)，但是由于學(xué)校資源在各專業(yè)間的配置不均，實(shí)訓(xùn)條件落后，專業(yè)創(chuàng)新不足，教學(xué)模式陳舊，社會服務(wù)能力不高，學(xué)生就業(yè)前景不佳等原因造成了中職中心會計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)緩慢的現(xiàn)狀。
    為了順應(yīng)時代的要求，培養(yǎng)社會需要的會計(jì)人才，我們應(yīng)對會計(jì)電算化專業(yè)進(jìn)行細(xì)致、全面的整體規(guī)劃，深化內(nèi)涵建設(shè)，旨在促進(jìn)會計(jì)電算化專業(yè)長足有效的發(fā)展。
    建立一支高效的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建有效的校企合作機(jī)制，從而培養(yǎng)出職業(yè)道德水準(zhǔn)高、職業(yè)判斷能力強(qiáng)、綜合業(yè)務(wù)技能全面的應(yīng)用型會計(jì)后備軍。
    1.人才培養(yǎng)模式建設(shè)。
    以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，探索“理實(shí)一體”“校企共育”人才培養(yǎng)新模式。
    第一，完善人才培養(yǎng)方案。
    人才培養(yǎng)方案按職業(yè)崗位能力的要求制訂，課程內(nèi)容由崗位的知識和能力結(jié)構(gòu)來確定，課程在人才培養(yǎng)方案中的位置，也是按崗位能力的形成過程來排序。
    人才培養(yǎng)方案中應(yīng)更重視專業(yè)技術(shù)課的.教學(xué)，在各類課程比例中，專業(yè)技術(shù)課比例要進(jìn)一步提高。
    第二，改革教學(xué)模式。
    教學(xué)計(jì)劃安排上，合理分配理論課和實(shí)踐課的時間，加大實(shí)訓(xùn)課程比例;要求學(xué)生參加必要的社會實(shí)踐。
    課程教學(xué)內(nèi)容方面，專業(yè)課盡可能使用仿真會計(jì)實(shí)訓(xùn)資料，按工作崗位開展教學(xué)。
    教學(xué)活動主要在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，邊理論邊實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化。
    第三，建立重視過程的教學(xué)質(zhì)量評價體系。
    進(jìn)行教學(xué)評價時，鼓勵實(shí)習(xí)單位參與，可以通過對該專業(yè)在教學(xué)過程中是否突出了實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性以及對畢業(yè)生工作能力的判斷來評價教學(xué)質(zhì)量的高低。
    過程控制包括教學(xué)準(zhǔn)備過程、課堂教學(xué)過程、實(shí)訓(xùn)過程、頂崗實(shí)習(xí)過程、考核過程等過程的教學(xué)質(zhì)量控制。
    2.課程體系與教學(xué)內(nèi)容建設(shè)。
    第一，構(gòu)建基于企業(yè)會計(jì)電算化崗位的典型工作任務(wù)的課程體系，革新課程內(nèi)容。
    把職業(yè)活動轉(zhuǎn)化為工作項(xiàng)目，提煉典型工作任務(wù)，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)領(lǐng)域，形成課程體系。
    開發(fā)以服務(wù)于中小企業(yè)的工作項(xiàng)目為基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容，實(shí)施以真實(shí)工作任務(wù)為載體的項(xiàng)目教學(xué)法。
    重新構(gòu)建的課程體系應(yīng)體現(xiàn)：遵循“夠用”原則，刪減高層次的會計(jì)專業(yè)課程(如審計(jì)、財(cái)務(wù)管理等);加強(qiáng)erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)、會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn);將會計(jì)從業(yè)資格證的考試內(nèi)容納入到教學(xué)計(jì)劃中。
    第二，改革教學(xué)方法。
    結(jié)合項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法等教學(xué)模式，在虛擬的商業(yè)環(huán)境中，以學(xué)生操作為主，教師指導(dǎo)為輔，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程先設(shè)計(jì)工作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
    第三，改革教學(xué)評價手段。
    充分利用無紙化測試系統(tǒng)的學(xué)習(xí)功能和學(xué)習(xí)效果評價功能，專業(yè)課教師通過制題系統(tǒng)，及時更新實(shí)訓(xùn)和考試測評資料，彌補(bǔ)教學(xué)上講授內(nèi)容的不足。
    第四，教材的選用與建設(shè)。
    在專業(yè)課程教材的選擇上，注重拓寬專業(yè)適用性，注重會計(jì)實(shí)訓(xùn)教材的選用。
    積極開發(fā)校本教程，其實(shí)訓(xùn)內(nèi)容采用真實(shí)的或仿真的模擬材料，使學(xué)生置身于真實(shí)業(yè)務(wù)環(huán)境中，最終達(dá)到實(shí)踐教學(xué)的目的。
    第五，以賽促教，以賽促學(xué)。
    近年來，隨著國家中職技能大賽的開展，職校積極響應(yīng)，將學(xué)生的技能培養(yǎng)提升到一個新高度。
    因此，職校應(yīng)以技能大賽為契機(jī)，把日常教學(xué)與技能競賽相結(jié)合，鼓勵學(xué)生參加“會計(jì)電算化”“會計(jì)手工”等技能比賽。
    3.實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)。
    第一，充分利用好現(xiàn)有的會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室資源，制訂實(shí)訓(xùn)崗位的崗位職責(zé)，建立實(shí)訓(xùn)室管理制度，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。
    實(shí)訓(xùn)室的墻上可布置簡明的工作內(nèi)容和工作程序示意圖。
    第二，有條件的職?？山ⅰ癳rp沙盤”實(shí)訓(xùn)室，加強(qiáng)企業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)。
    第三，積極開發(fā)校外實(shí)訓(xùn)基地，為會計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生分批次、分階段，進(jìn)而全部實(shí)現(xiàn)頂崗實(shí)習(xí)提供條件。
    4.教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
    第一，鼓勵專業(yè)教師下企業(yè)實(shí)踐，會計(jì)專業(yè)教師從事企業(yè)兼職，選派優(yōu)秀教師參加國培省培，從而實(shí)現(xiàn)“雙師素質(zhì)”教師的培養(yǎng)，將專職教師培養(yǎng)成兼?zhèn)涔芾?、?jīng)濟(jì)、信息技術(shù)等領(lǐng)域知識，擁有財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化處理的綜合技能，具有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作能力和創(chuàng)新能力的復(fù)合專業(yè)人才。
    第二，通過提供執(zhí)業(yè)資格考試幫助和制訂獎勵措施，鼓勵教師取得會計(jì)職稱證書。
    第三，利用“名師工作室”“課題組”等平臺為教師的專業(yè)化成長助力，以老帶新，梯隊(duì)培養(yǎng)后備教研骨干。
    第四，聘請企業(yè)會計(jì)做兼職實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。
    對兼職教師進(jìn)行教學(xué)理論、備課方法、教學(xué)組織的培訓(xùn)，提高其教學(xué)能力。
    5.社會服務(wù)功能建設(shè)。
    職校除了培養(yǎng)在校學(xué)生，也應(yīng)承擔(dān)社會培訓(xùn)任務(wù)。
    職?？煞e極利用現(xiàn)有資源，建立會計(jì)從業(yè)資格培訓(xùn)中心，提供會計(jì)職業(yè)方面的相關(guān)培訓(xùn)業(yè)務(wù);同時可借助師資優(yōu)勢為中小企業(yè)提供財(cái)務(wù)咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)解決財(cái)務(wù)方面的有關(guān)問題。
    四、結(jié)語。
    綜上所述，職校的會計(jì)電算化專業(yè)應(yīng)立足于專業(yè)實(shí)際，圍繞市場需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展科學(xué)定位，不斷深化專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，為社會培養(yǎng)熟練應(yīng)用財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用型人才，服務(wù)于中小型企業(yè)及地方經(jīng)濟(jì)。
    參考文獻(xiàn)：
    [1]楊曉華.基于就業(yè)導(dǎo)向的學(xué)生職業(yè)能力框架構(gòu)建——以高職會計(jì)專業(yè)為例[j].財(cái)會通訊(學(xué)術(shù))，(9).
    [2]楊博.浙江省中等職業(yè)學(xué)校會計(jì)專業(yè)課程設(shè)置優(yōu)化研究[d].金華：浙江師范大學(xué)，2006.
    [3]韓凱，蔣洪平，黨輝.基于工作過程的會計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)探索與實(shí)踐[j].科學(xué)大眾，2009(7).
    建設(shè)工作方案篇四
    《中國大學(xué)評價》的本科專業(yè)分為a++、a+、a、b+、b、c+、c、d+、d、e+、e共11個等級。a++級學(xué)術(shù)水平最高，實(shí)力最強(qiáng)，e級最低。
    a++級的定義是：1、將所有大學(xué)的同一個專業(yè)按得分順序降序排列，得分最高的2%是a++級;2、每個專業(yè)的第1名是a++級。
    下表是農(nóng)學(xué)本科專業(yè)a++級學(xué)校名單，供考生擇校參考(不含5個及以下學(xué)校設(shè)置的專業(yè))。
    本科專業(yè)排名校名等級學(xué)校數(shù)。
    農(nóng)學(xué)1中國農(nóng)業(yè)大學(xué)a++68。
    農(nóng)學(xué)2南京農(nóng)業(yè)大學(xué)a++68。
    園藝1浙江大學(xué)a++93。
    園藝2南京農(nóng)業(yè)大學(xué)a++93。
    植物保護(hù)1中國農(nóng)業(yè)大學(xué)a++54。
    植物保護(hù)2南京農(nóng)業(yè)大學(xué)a++54。
    茶學(xué)1浙江大學(xué)a++13。
    種子科學(xué)與工程w1南京農(nóng)業(yè)大學(xué)a++24。
    設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程w1中國農(nóng)業(yè)大學(xué)a++22。
    草業(yè)科學(xué)1甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)a++32。
    林學(xué)1北京林業(yè)大學(xué)a++37。
    森林資源保護(hù)與游憩1東北林業(yè)大學(xué)a++26。
    野生動物與自然保護(hù)區(qū)管理1北京林業(yè)大學(xué)a++9。
    園林1北京林業(yè)大學(xué)a++127。
    園林2南京林業(yè)大學(xué)a++127。
    園林3東北林業(yè)大學(xué)a++127。
    水土保持與荒漠化防治1西北農(nóng)林科技大學(xué)a++21。
    農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境1西北農(nóng)林科技大學(xué)a++51。
    農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境2南京農(nóng)業(yè)大學(xué)a++51。
    動物科學(xué)1中國農(nóng)業(yè)大學(xué)a++79。
    動物科學(xué)2南京農(nóng)業(yè)大學(xué)a++79。
    蠶學(xué)1浙江大學(xué)a++10。
    動物醫(yī)學(xué)1南京農(nóng)業(yè)大學(xué)a++62。
    動物醫(yī)學(xué)2中國農(nóng)業(yè)大學(xué)a++62。
    水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)1中國海洋大學(xué)a++49。
    海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)1中國海洋大學(xué)a++9。
    熱門大學(xué),專業(yè)排行,志愿填報(bào)延伸閱讀--------------。
    一.填志愿，學(xué)校為先還是專業(yè)為先？
    一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)?？赡芨匾恍W(xué)校的品牌對學(xué)生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒能進(jìn)入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學(xué)科知識結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。
    二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導(dǎo)向來選擇學(xué)校。
    二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？
    專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟(jì)和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學(xué)校都開設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因?yàn)樯鐣枨笸?，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時，學(xué)生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。
    高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線可能會在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。
    三.高考咨詢問些什么？
    4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對外公開的基本情況。
    比如對高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有認(rèn)識。從高校隸屬關(guān)系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
    另外，還可查詢一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預(yù)備隊(duì)”的“長江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部嚴(yán)格評審，在各個高校相同學(xué)科中排名前一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點(diǎn)學(xué)科”越多，其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關(guān)學(xué)科群。
    在正式咨詢時，再問到更細(xì)的專業(yè)層面。應(yīng)真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學(xué)哪些課程、將來在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計(jì)劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分?jǐn)?shù)線情況應(yīng)掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢變化。
    四.20熱門專業(yè)排名前十名：
    1、電子與信息類：電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓(xùn)學(xué)校)。
    2、外語類：外貿(mào)英語、小語種。
    3、法學(xué)類：法學(xué)、社會學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。
    4、機(jī)械類：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過程裝備與控制工程、測控技術(shù)與儀器。
    5、土建類：建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程。
    6、會計(jì)類：會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理。
    7：中文類：對外漢語、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)。
    8、醫(yī)學(xué)類：臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影象學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、中藥理論。
    9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)。
    10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。
    好就業(yè)專業(yè)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，排行前十的專業(yè)。
    一，同聲傳譯。
    同聲傳譯員被稱為21世紀(jì)第一大緊缺人才，隨著中國對外經(jīng)濟(jì)交流的增多和奧運(yùn)會帶來的會務(wù)商機(jī)的涌現(xiàn)，需要越來越多的同聲傳譯員。
    同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來算的，是按照小時和分鐘來算的，現(xiàn)在的價碼是每小時4000元到8000元，相關(guān)人士說。4年之后入駐中國和北京的外國大公司越來越多，這一行肯定吃香。
    二．3g工程師。
    據(jù)計(jì)世資訊發(fā)布的相關(guān)研究報(bào)告稱，估計(jì)國內(nèi)3g人才缺口將達(dá)到50萬人以上，由于目前3g人才比較少，尤其是復(fù)合型人才奇缺，預(yù)計(jì)4年之后3g工程師的基本年薪會在15萬元到20萬元。從目前的一些趨勢來看，在無線增值服務(wù)行業(yè)里的'一些精通2.5g技術(shù)的人才年薪都在10萬元左右，中國已經(jīng)進(jìn)入3g時代了，這些人才的收入應(yīng)該會更高，業(yè)內(nèi)人士表明。
    三．網(wǎng)絡(luò)媒體人才。
    目前，類似與在新浪和搜狐的網(wǎng)絡(luò)編輯的月薪都在5000元左右，中等職位的收入都在8000元到10000元之間。相信4年之后整個網(wǎng)絡(luò)媒體的廣告收入越來越多的時候，從業(yè)人員會有一個更好的回報(bào)，目前，不少網(wǎng)絡(luò)編輯對自己所從事的行業(yè)都頗有信心。
    四．物流師。
    物流人才的需求量為600余萬人。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，目前物流從業(yè)人員當(dāng)中擁有大學(xué)學(xué)歷以上的僅占21%，許多物流部門的管理人員是半路出家，很少受過專業(yè)培訓(xùn)。據(jù)相關(guān)人士透露，對此人才有需求的某知名企業(yè)在國內(nèi)招聘的應(yīng)屆大學(xué)生目前的薪金是每月6000元到8000元。
    五.系統(tǒng)集成工程師。
    據(jù)悉，一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生應(yīng)聘系統(tǒng)集成工程師之后的薪金是年薪8萬元，用戶對系統(tǒng)集成服務(wù)的要求不斷提高，從最初的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)到基于行業(yè)的應(yīng)用，在到對業(yè)務(wù)的流程和資源策略的咨詢服務(wù)，未來系統(tǒng)集成工程師應(yīng)該是一路走高的職業(yè)。
    六.環(huán)境工程師。
    相關(guān)資料顯示，目前我過環(huán)保產(chǎn)業(yè)的從也人員僅有13萬余人，其中技術(shù)人員有8萬人，按國際通行的慣例計(jì)算，我國在環(huán)境工程師方面的缺口在42萬人左右，據(jù)悉，隨著國內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展，國內(nèi)園林設(shè)計(jì)師，景觀設(shè)計(jì)師的月薪都在七八千左右。
    七．精算師。
    建設(shè)工作方案篇五
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    您好！
    展信請接受我誠懇的謝意，因?yàn)檫@代表您給了我邁向成功的機(jī)會也給了解莫大的鼓舞，希望這封自薦信能給您帶事有價值的信息，祝愿本次招騁成功！也期盼我應(yīng)騁成功！
    我于1984年5月29日出生在平利縣一個普通的農(nóng)村家庭，血管里流著泥土的芳醇和農(nóng)民的憨厚，也教了我遇事沉著態(tài)度和辦事執(zhí)著的原則，家庭的貧困，父母的期望，社會的競爭是我學(xué)習(xí)的動力，十幾年的寒窗學(xué)涯，我所學(xué)到的知識是：自信、沉著、冷靜、創(chuàng)新、頑強(qiáng)、樂觀、寬容；體會最深的一句話：天下無難事，只怕有心人，正確的方法+對事的冷靜執(zhí)著=成功！
    五年緊張而充實(shí)的大學(xué)生活即將落下帷幕，我已從幼稚走向成熟，正攜帶著學(xué)到的知識和年輕人的滿腔熱情與夢想，自信地等待社會對我的評價，愛好廣泛是我有充實(shí)大學(xué)生活的前提，為求全面素質(zhì)的提高，在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課外，積極參加學(xué)校舉行的各種活動，此外校圖書館、閱覽室是開闊視野、豐富閱歷的另一個場所。為了適應(yīng)激烈的人才競爭，我已熟練撐握了office、photoshop、3dmax、cad等電腦操作技能；本人政治思想覺悟較高、集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，能發(fā)揮個人特長為集體貢獻(xiàn)，且有一定的藝術(shù)天賦，多次承辦黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳板等，受到廣大師生的一直好評，由于表現(xiàn)突出，我曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”，“獎學(xué)金獲得者”，“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽(yù)稱號。另外我能如此自信的向社會推薦自己，注重社會實(shí)踐也有一份功勞，在校間常利用節(jié)假日深入實(shí)踐鍛煉，曾做過導(dǎo)購、服務(wù)、促銷、收銀等實(shí)踐。
    最后謝謝你在百忙中垂注我的自薦信，給我莫大鼓舞；祝：業(yè)績蒸蒸日上！
    此致
    敬禮
    自薦人：本網(wǎng)。
    日期：9月25日
    建設(shè)工作方案篇六
    20xx年是我市“五年大跨越”的承啟之年。
    做好20xx年的審計(jì)工作，保障全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，順利實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃的良好開局具有十分重要的意義。
    20xx年全市審計(jì)工作的指導(dǎo)思想是：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹和落實(shí)全省審計(jì)工作會議和市委十屆九、十次全體會議精神，牢固樹立科學(xué)的審計(jì)理念，繼續(xù)堅(jiān)持審計(jì)工作“依法審計(jì)、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點(diǎn)、求真務(wù)實(shí)”方針，全面履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，不斷提高審計(jì)工作質(zhì)量和水平，充分發(fā)揮審計(jì)保障經(jīng)濟(jì)社會健康運(yùn)行的“免疫系統(tǒng)”功能，為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，推進(jìn)全市“二次跨越”作出新貢獻(xiàn)。
    一、總體思路。
    緊緊圍繞市委和市政府的工作中心，自覺把審計(jì)工作融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，緊扣科學(xué)發(fā)展這一主題，貫穿轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這一主線。
    進(jìn)一步強(qiáng)化審計(jì)工作的`獨(dú)立性、客觀性、公正性，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策服務(wù);進(jìn)一步強(qiáng)化審計(jì)對財(cái)務(wù)收支的監(jiān)督活動，為規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展服務(wù);進(jìn)一步強(qiáng)化審計(jì)對財(cái)政資金的監(jiān)督，為減輕企業(yè)和農(nóng)民負(fù)擔(dān)，優(yōu)化投資環(huán)境，維護(hù)社會穩(wěn)定服務(wù);進(jìn)一步強(qiáng)化審計(jì)工作促進(jìn)廉政建設(shè)的作用，通過常規(guī)審計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，為市委選干部、配班子、抓隊(duì)伍提供服務(wù)。
    二、重點(diǎn)工作。
    (一)積極推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。
    圍繞關(guān)于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的決策部署，有針對性地開展對有關(guān)政策、項(xiàng)目和資金的審計(jì)監(jiān)督，關(guān)注政策執(zhí)行、項(xiàng)目實(shí)施以及資金運(yùn)用的情況和效果，加大績效審計(jì)和環(huán)境審計(jì)的力度，努力從體制機(jī)制層面提出對策建議，發(fā)揮審計(jì)的建設(shè)性作用，為宏觀決策提供有價值的參考依據(jù)。
    (二)繼續(xù)深化預(yù)算執(zhí)行審計(jì)。
    按照“評價總體、揭示問題、規(guī)范管理、促進(jìn)改革、提高績效、維護(hù)安全”的思路，著力構(gòu)建財(cái)政審計(jì)大格局，逐步實(shí)現(xiàn)對財(cái)政資金的“全口徑、全過程、全方位”監(jiān)督，不斷增強(qiáng)財(cái)政審計(jì)的整體性、宏觀性、建設(shè)性和時效性。
    加大對重大違法違規(guī)問題查處的力度，維護(hù)財(cái)政經(jīng)濟(jì)秩序。
    關(guān)注地方政府債務(wù)管理狀況，防范潛在風(fēng)險。
    圍繞完善預(yù)算編制、執(zhí)行、績效和監(jiān)督管理制度的要求，注重對財(cái)政支出投向結(jié)構(gòu)的檢查分析，積極開展預(yù)算績效審計(jì)，促進(jìn)提高預(yù)算執(zhí)行效果和財(cái)政資金使用效益。
    完善“兩個報(bào)告”制度，提升審計(jì)監(jiān)督成效。
    (三)切實(shí)抓好民生資金(工程)審計(jì)。
    堅(jiān)持把保障和改善民生作為審計(jì)監(jiān)督的重要著力點(diǎn)，切實(shí)維護(hù)群眾利益，積極促進(jìn)民生改善。
    加大對醫(yī)療、教育、社會保障等重點(diǎn)民生資金和民生工程的審計(jì)力度，重點(diǎn)關(guān)注地方醫(yī)療衛(wèi)生體制改革和醫(yī)療體系建設(shè)中存在的問題，關(guān)注教育收費(fèi)和學(xué)校負(fù)債等方面的問題，關(guān)注養(yǎng)老、就業(yè)、保障性住房建設(shè)等方面的問題，嚴(yán)肅查處擠占挪用、滯留截留、損失浪費(fèi)等重大違法違規(guī)行為，同時提出審計(jì)建議，促進(jìn)相關(guān)體制、機(jī)制和政策的完善。
    (四)著力加強(qiáng)政府投資項(xiàng)目審計(jì)。
    從加強(qiáng)項(xiàng)目管理、促進(jìn)廉政建設(shè)、提高投資質(zhì)量和效益出發(fā)，加強(qiáng)對重大基礎(chǔ)設(shè)施投資、地方政府重點(diǎn)投資建設(shè)項(xiàng)目的審計(jì)，著力查處違反土地和環(huán)保等國家政策、嚴(yán)重?fù)p失浪費(fèi)、侵害群眾利益等重大違法違規(guī)問題，推動工程建設(shè)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理，促進(jìn)提高生產(chǎn)性投資的產(chǎn)出效益和公益性投資的社會效益。
    (五)深入推進(jìn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。
    深入貫徹落實(shí)中辦、國辦關(guān)于黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部和國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的規(guī)定，按照“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、健全制度、規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的工作思路，結(jié)合我市實(shí)際，完善有關(guān)政策制度，規(guī)范審計(jì)行為，完善方式方法。
    進(jìn)一步加強(qiáng)對重點(diǎn)部門、單位和關(guān)鍵崗位領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，推行黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)干部同步審計(jì)。
    繼續(xù)加大領(lǐng)導(dǎo)干部任中經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的力度，穩(wěn)步推進(jìn)“三責(zé)聯(lián)審”，推動開展內(nèi)部管理領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作深化發(fā)展。
    三、工作要求。
    (一)切實(shí)提升審計(jì)工作水平，充分發(fā)揮審計(jì)免疫力。
    進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新思維，牢固樹立科學(xué)的審計(jì)理念，發(fā)揮審計(jì)保障經(jīng)濟(jì)社會健康運(yùn)行的“免疫系統(tǒng)”功能。
    堅(jiān)持把績效審計(jì)作為推進(jìn)審計(jì)工作轉(zhuǎn)型升級的有力抓手，大力開展“績效審計(jì)提高年活動”。
    深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)，提升全市審計(jì)工作整體水平。
    (二)努力創(chuàng)新審計(jì)業(yè)務(wù)管理，全面提高審計(jì)公信力。
    加強(qiáng)審計(jì)計(jì)劃管理，完善審計(jì)計(jì)劃確定機(jī)制，認(rèn)真抓好可行性研究，客觀評估審計(jì)資源，探索項(xiàng)目預(yù)算和成本管理，增強(qiáng)審計(jì)計(jì)劃的科學(xué)性和可行性。
    嚴(yán)格審計(jì)質(zhì)量管理，建立健全審計(jì)質(zhì)量控制制度，落實(shí)審計(jì)業(yè)務(wù)質(zhì)量分級控制責(zé)任制，強(qiáng)化審計(jì)項(xiàng)目審理和業(yè)務(wù)質(zhì)量檢查，切實(shí)提高審計(jì)質(zhì)量，防范審計(jì)風(fēng)險。
    抓好審計(jì)成果管理，注重對宏觀性、普遍性、政策性或者體制、機(jī)制問題的綜合研究和分析，提高審計(jì)結(jié)論性文書和審計(jì)信息的質(zhì)量，加強(qiáng)對被審計(jì)單位整改情況的督促檢查，完善審計(jì)結(jié)果公告制度，增強(qiáng)審計(jì)公信力。
    (三)不斷加強(qiáng)審計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)審計(jì)執(zhí)行力。
    進(jìn)一步加強(qiáng)審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格內(nèi)部管理，錘煉過硬作風(fēng)，完善廉政工作體系，增強(qiáng)自身的“免疫力”，同時探索引入外部監(jiān)督機(jī)制，大力推進(jìn)政務(wù)公開，自覺接受社會監(jiān)督。
    加強(qiáng)審計(jì)法制化建設(shè)，深入開展普法教育，進(jìn)一步增強(qiáng)審計(jì)人員依法審計(jì)的意識，深入貫徹《國家審計(jì)準(zhǔn)則》、《省審計(jì)條例》等審計(jì)法規(guī)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范審計(jì)行為。
    建設(shè)工作方案篇七
    組長：劉萬鈞。
    副組長：劉夢瑤。
    企業(yè)成員：陳穎、段石林、湯磊。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專業(yè)群項(xiàng)目建設(shè)辦公室。
    辦公室主任：張靈芝（兼）。
    周大勇。
    副教授。
    本科/學(xué)士。
    計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
    長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院。
    學(xué)校教師主持人。
    陳穎。
    工程師/副總經(jīng)理。
    本科/學(xué)士。
    計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
    中軟國際教育科技集團(tuán)。
    企業(yè)專家主持人。
    張劉。
    本科/學(xué)士。
    機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化。
    長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院。
    項(xiàng)目成員。
    張志紅。
    研究生/碩士。
    情報(bào)學(xué)。
    長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院。
    項(xiàng)目成員。
    雷旭。
    本科/學(xué)士。
    計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
    長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院。
    項(xiàng)目成員。
    李勤加。
    本科/學(xué)士。
    計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
    長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院。
    項(xiàng)目成員。
    朱黃龍。
    本科/學(xué)士。
    計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
    長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院。
    項(xiàng)目成員。
    張亞欣。
    本科/學(xué)士。
    電子信息工程。
    長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院。
    項(xiàng)目成員。
    涂毅超。
    本科/學(xué)士。
    計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
    長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院。
    項(xiàng)目成員。
    鐘聲。
    本科/學(xué)士。
    電子商務(wù)。
    長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院。
    項(xiàng)目成員。
    王成林。
    本科/學(xué)士。
    計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
    長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院。
    項(xiàng)目成員。
    吳文溢。
    本科/學(xué)士。
    計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
    長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院。
    項(xiàng)目成員。
    余黎。
    本科/學(xué)士。
    計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。
    長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院。
    項(xiàng)目成員。
    官敏。
    本科/學(xué)士。
    信息管理與信息系統(tǒng)。
    長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院。
    項(xiàng)目成員。
    段石林。
    工程師/教學(xué)主管。
    本科/學(xué)士。
    電子信息工程。
    中軟國際教育科技集團(tuán)。
    項(xiàng)目成員。
    湯磊。
    工程師/項(xiàng)目經(jīng)理。
    本科/學(xué)士。
    計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
    中軟國際教育科技集團(tuán)。
    項(xiàng)目成員。
    劉萬鈞。
    副教授。
    本科/學(xué)士。
    動物醫(yī)學(xué)。
    長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院。
    項(xiàng)目成員。
    劉夢瑤。
    本科/學(xué)士。
    市場營銷。
    長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院。
    項(xiàng)目成員。
    張靈芝。
    本科/學(xué)士。
    影視動畫。
    長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院。
    項(xiàng)目成員。
    李詩彤。
    本科/學(xué)士。
    現(xiàn)代物流管理。
    長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院。
    項(xiàng)目成員。
    建設(shè)工作方案篇八
    根據(jù)國家教委《關(guān)于成人高等學(xué)校試辦高等職業(yè)教育的意見》，我院于開始高等職業(yè)教育工作，開設(shè)“會計(jì)電算化”專業(yè)，招生35人，至已有五屆高職畢業(yè)生644名，目前在校生792名。為實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)，制定本建設(shè)方案。
    1、根據(jù)市場需求開設(shè)高職教育專業(yè)。
    《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄(試行)》中，會計(jì)電算化專業(yè)屬于財(cái)經(jīng)打雷中會計(jì)類的一個專業(yè)，與此相關(guān)的專業(yè)還有7個，我們將依據(jù)對社會需求的分析和調(diào)研，充分利用現(xiàn)有的師資力量和教學(xué)條件，前瞻性地開始相關(guān)專業(yè)。
    2、根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)確定課程設(shè)置。
    國家教委95年下發(fā)的《關(guān)于成人高等學(xué)校試辦高等職業(yè)教育的意見》指出：課程設(shè)置應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出職業(yè)教育的特點(diǎn)，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練。高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該定位在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備職業(yè)崗位（群）工作所需要的基礎(chǔ)理論知識及較高職業(yè)技術(shù)能力，畢業(yè)后能較快適應(yīng)職業(yè)崗位，在生產(chǎn)第一線或工作現(xiàn)場工作的?？茖哟螌?shí)用型、技術(shù)型人才。培養(yǎng)目標(biāo)是要由課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容來體現(xiàn)的。我們首先根據(jù)崗位培養(yǎng)目標(biāo)，分析要適應(yīng)該崗位的工作必須具備哪些能力，這些能力又可分解成哪些技能，掌握這些能力和技能需要哪些知識，進(jìn)而需要多少門課程，哪些實(shí)踐訓(xùn)練。這樣根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，確定崗位能力，按需設(shè)置課程，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)。課程分為基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課、實(shí)踐課三類?；A(chǔ)課的理論知識以必需、夠用為度，專業(yè)技能課教學(xué)突出職業(yè)崗位的需求，加強(qiáng)針對性和實(shí)用性，實(shí)踐課將這兩部分內(nèi)容結(jié)合，到實(shí)際崗位上進(jìn)行綜合實(shí)踐訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和動手能力。
    根據(jù)高職的發(fā)展形勢和特點(diǎn)，對過去的高職教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行修訂，使課程設(shè)置能夠更加準(zhǔn)確、完整地體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的要求；各學(xué)科都編寫了課程教學(xué)大綱，明確本專業(yè)學(xué)生所要掌握的理論知識和能力點(diǎn)及單項(xiàng)技能。
    3、努力建設(shè)適應(yīng)高職教育需要的“雙師型”教師隊(duì)伍。
    對學(xué)生理論知識的傳授，職業(yè)能力的培養(yǎng)，以及教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施到最終培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是要通過教師來完成的，因而在教學(xué)諸要素中，教師是最主要、也是最重要的要素。高職教育的每個專業(yè)課都具有鮮明的職業(yè)特色，并要求理論知識與職業(yè)能力之間能緊密地結(jié)合，這就要求教師既有理論水平又有實(shí)際動手能力，即要求有一支理論型和實(shí)踐型相融合的“雙師型”教師隊(duì)伍?！半p師型”應(yīng)理解為既是對每個教師個體而言，也是對整個教師隊(duì)伍而言。
    學(xué)院重視“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)。我們繼續(xù)加強(qiáng)與山東省地區(qū)企業(yè)、財(cái)會事業(yè)所等建立校企合作關(guān)系，一方面聘請企業(yè)財(cái)會或會計(jì)師為學(xué)院的兼職教師，聘請他們學(xué)生講課；另一方面，把這些企業(yè)公司作為學(xué)院的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。專業(yè)課程教師，專業(yè)理論功底扎實(shí)，實(shí)際動手能力較強(qiáng)，既有豐富的理論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又有會計(jì)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)工作中深得學(xué)生的好評。
    4、改革教學(xué)方法、體現(xiàn)高職特點(diǎn)。
    高職教育是要培養(yǎng)生產(chǎn)、管理第一線的高層次實(shí)用型人才，因而不可能沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，而應(yīng)該采用啟發(fā)式、講座式、提高式等生動活潑的教學(xué)方法。學(xué)院教師在高職專業(yè)課教學(xué)中將課題研討法、案例分析法、模擬操作法、企業(yè)現(xiàn)場教學(xué)法、分組教學(xué)法、個體教學(xué)法等運(yùn)用到理論與實(shí)踐教學(xué)中，這對激發(fā)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同感和學(xué)習(xí)興趣，提高技能水平，具有積極的作用。例如：運(yùn)用課題研討法教學(xué)，教師把課題布置給學(xué)生并說明本課題的幾個切入點(diǎn)（即突破口），讓學(xué)生分組學(xué)習(xí)教材（資料），進(jìn)行研討，提出個人見解或操作方法，作好筆記，再選出代表作典型發(fā)言，最后由教師做出總結(jié)。再如：運(yùn)用分組教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，就是針對某一個問題，列出幾種不同的業(yè)務(wù)情況，分別讓不同的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行業(yè)務(wù)處理，然后再集中交流各自的做法，這樣既可集思廣益，活躍氣氛，又節(jié)約時間，提高效率。
    進(jìn)一步組織學(xué)生參加各類競賽活動，開闊學(xué)生視野，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)手段。例如組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模競賽、會計(jì)知識競賽和沙盤對抗賽等相關(guān)活動。
    考試是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果、督促學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段，傳統(tǒng)的考試方法在高職教育中已不再適用。我們采用多方位考核的方法對學(xué)生進(jìn)行考核和成績認(rèn)定。對理論知識采用筆試的考核形式，對實(shí)踐能力則采用現(xiàn)場操作形式進(jìn)行考核；而對某些綜合能力則采用寫調(diào)查報(bào)告、寫實(shí)習(xí)報(bào)告、寫學(xué)習(xí)體會等形式加以考核，最后各方面成績加以綜合確定分?jǐn)?shù)。這樣可以克服學(xué)生“高分低能”的問題，還可以引導(dǎo)學(xué)生在提高自己的能力上下功夫，比較客觀公正地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
    5、努力實(shí)現(xiàn)高職畢業(yè)生“多證制”
    積極實(shí)行畢業(yè)“多證制"，除頒發(fā)高職高專教育畢業(yè)證書外，我系還把給畢業(yè)生發(fā)獲得珠算證、會計(jì)電算化上崗證和會計(jì)人員從業(yè)資格證，作為努力的'方向和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，使學(xué)生一就業(yè)就能站在一個較高的起跑線上。
    6、改革高職專業(yè)的畢業(yè)環(huán)節(jié)工作。
    通過研究探索，進(jìn)一步加強(qiáng)會計(jì)電算化（高職）畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施。根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)際需要，畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)和考核畢業(yè)生從事會計(jì)及相關(guān)業(yè)務(wù)工作的能力、文字及語言表達(dá)能力、運(yùn)算能力、會計(jì)核算能力、從事商品流通會計(jì)工作能力、從事工業(yè)企業(yè)會計(jì)工作能力、從事財(cái)務(wù)管理與分析能力、審計(jì)與稽核能力和會計(jì)電算化操作技能，從而提高學(xué)員的實(shí)踐工作能力。學(xué)生在完成綜合模擬實(shí)驗(yàn)任務(wù)的基礎(chǔ)上到工商企業(yè)、銀行、稅務(wù)等單位實(shí)習(xí)或調(diào)查研究，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。答辯題的命題遵循考核學(xué)生會計(jì)業(yè)務(wù)（技能）的基本原則，分理論類和操作類，結(jié)合學(xué)生實(shí)習(xí)、調(diào)研情況。學(xué)生通過到企業(yè)實(shí)習(xí)，寫實(shí)習(xí)報(bào)告，做畢業(yè)設(shè)計(jì)，參加答辯，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)理論知識，鍛煉實(shí)際操作能力，學(xué)生畢業(yè)時已達(dá)到不需要過渡期，即能頂崗工作的水平。多數(shù)學(xué)生上崗工作基本沒有明顯的過渡期。絕大多數(shù)學(xué)生熟悉財(cái)務(wù)管理與分析、審計(jì)及涉外會計(jì)業(yè)務(wù)，幾乎每個學(xué)生都會搜集會計(jì)信息、整理會計(jì)信息和利用會計(jì)信息。畢業(yè)生既有一定深度的專業(yè)理論知識，又有較強(qiáng)的職業(yè)技術(shù)技能，成為基層單位所需要的?？茖哟蔚膶?shí)用型人才。
    7、建設(shè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
    高職教育最重要的特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動手能力，學(xué)生畢業(yè)后不經(jīng)培訓(xùn)即可頂崗工作。而這種動手能力不經(jīng)過模擬環(huán)境中的模擬訓(xùn)練和真實(shí)環(huán)境中的實(shí)際訓(xùn)練，是不可能得到的。國家教委也要求高職教育的承辦學(xué)校應(yīng)該具有實(shí)施崗位能力訓(xùn)練的與培養(yǎng)規(guī)模相適應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施、實(shí)習(xí)基地。
    學(xué)院十分重視校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，投入大量資金建設(shè)一個會計(jì)模擬室、一個較高標(biāo)準(zhǔn)的會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室，基本滿足各專業(yè)學(xué)生模擬訓(xùn)練的需要，使用效果良好。與多家公司企業(yè)聯(lián)合，作為本專業(yè)的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。
    建設(shè)工作方案篇九
    專業(yè)建設(shè)是中職學(xué)校一項(xiàng)重要的教育教學(xué)改革，決定著學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量與辦學(xué)特色。
    由于會計(jì)電算化是一門新興的邊緣性學(xué)科，人們對其認(rèn)識存在一定誤區(qū)，導(dǎo)致會計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)在中等職業(yè)學(xué)校中存在著諸多問題。
    1.1專業(yè)課程體系重理論輕實(shí)踐。
    當(dāng)前，關(guān)于中職會計(jì)電算化專業(yè)教材版本很多，其知識的整體構(gòu)成大致相同，但就課程體系設(shè)置來看，基本上是重理論輕實(shí)踐，未能將實(shí)踐落到實(shí)處。
    教師授課時往往以考證為教學(xué)目標(biāo)，側(cè)重于基礎(chǔ)理論教學(xué)，授課內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用無法接軌，導(dǎo)致中職學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生與用人單位的需求脫節(jié)，學(xué)生畢業(yè)后需花很長時間才能適應(yīng)工作。
    此外，中職學(xué)校會計(jì)電算化專業(yè)不僅普遍缺乏實(shí)用性、針對性強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)校本教材，而且校本教材往往滯后于最新財(cái)務(wù)知識和技術(shù)，難以跟上行業(yè)發(fā)展，導(dǎo)致不少中職會計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)時因無法勝任會計(jì)工作而改行從事其它工作。
    1.2缺乏有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師。
    會計(jì)電算化的課程性質(zhì)要求教師要同時具備會計(jì)知識和信息技術(shù)應(yīng)用能力。
    然而，中職學(xué)校普遍缺乏“雙師型”教師，專業(yè)課教師基本上是由學(xué)生角色直接轉(zhuǎn)換為教師角色，缺乏工作經(jīng)歷，沒有會計(jì)崗位的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，不具備熟練操作會計(jì)軟件的技能，所學(xué)專業(yè)理論知識沒有在社會實(shí)踐中升華，無法深入挖掘課程內(nèi)容，導(dǎo)致所講內(nèi)容不能展開與遷移，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣難以持久。
    教師在教學(xué)過程中或是只針對電算化考證需求，純粹為學(xué)生拿證考試而教學(xué);或是以完成教材教學(xué)內(nèi)容為任務(wù)，照本宣科，不聯(lián)系社會實(shí)際，無法做到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，很難調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，不利于技能型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。
    1.3忽略學(xué)生主體地位的教學(xué)模式。
    在現(xiàn)階段的中職課堂教學(xué)中，許多學(xué)校采用的還是片面強(qiáng)調(diào)灌輸方式的教學(xué)模式，重視教師的主導(dǎo)作用，忽略學(xué)生的主體地位。
    以教師為主體的填鴨式的課堂授課方式，忽視了學(xué)生操作能力的培養(yǎng)，將教學(xué)內(nèi)容固定化，削弱了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，扼殺了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
    甚至一些實(shí)訓(xùn)教學(xué)竟然也以教師講述為主，并輔助以一些簡單動手操作。
    如上機(jī)填制憑證和模擬做賬，學(xué)生只停留在已編制好的原始憑證來填制記賬憑證、登記賬簿，根本無法了解財(cái)務(wù)制度的流程。
    雖然也能開展“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)，但僅以軟件使用流程為主，停留在軟件流程操作的表面技能教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生實(shí)踐操作能力差，雖能應(yīng)付考證的實(shí)操試題，卻無法挑起會計(jì)電算化工作的大梁。
    1.4專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)不盡如人意。
    由于受課程的課時安排、學(xué)校實(shí)訓(xùn)場地限制以及其它因素的制約，目前許多中職學(xué)校仍然無法按照“重基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力”的原則調(diào)整課程設(shè)置,導(dǎo)致企業(yè)招不到高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。
    無法充分利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地，不能激發(fā)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，不能有效提高他們的動手實(shí)踐能力，無法實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)時與會計(jì)工作崗位的“無縫銜接”，嚴(yán)重制約了中職會計(jì)專業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。
    建設(shè)工作方案篇十
    隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，市場迫切需要既懂會計(jì)專業(yè)知識又具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的復(fù)合型會計(jì)人才。
    在此背景下，融計(jì)算機(jī)科學(xué)、管理科學(xué)、信息科學(xué)和會計(jì)科學(xué)為一體的會計(jì)電算化專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。
    遺憾的是，當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校會計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)還存在許多亟待解決的問題，在諸如課程體系設(shè)置、師資配置、教學(xué)模式、實(shí)訓(xùn)基地、評價體系等方面都還不夠完善。
    如何適應(yīng)激烈競爭的市場環(huán)境，滿足用人單位對會計(jì)電算化應(yīng)用型人才的需求，培養(yǎng)出掌握會計(jì)電算化基本理論及財(cái)務(wù)軟件操作技能的專業(yè)人才，成為擺在中職學(xué)校面前的重要課題。
    本文結(jié)合福建經(jīng)濟(jì)學(xué)校實(shí)際情況以及筆者多年的教學(xué)實(shí)踐，對中職會計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀與不足進(jìn)行了思考，提出了專業(yè)建設(shè)的相應(yīng)思路。
    建設(shè)工作方案篇十一
    今年我們將根據(jù)縣任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組的計(jì)劃和縣委組織部門的委托對套海鎮(zhèn)、司法局、發(fā)改局、交通局等×××個單位的.主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。
    我局在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下在廣大干部職工的共同努力下較好地組織實(shí)施了各項(xiàng)工作任務(wù)取得了明顯的工作效果**年城市建設(shè)工作要承擔(dān)的任務(wù)更加繁重面臨的形勢更加嚴(yán)峻對此我們必須要有清醒的認(rèn)識和做好充分的思想準(zhǔn)備：城市建設(shè)資金所面臨的壓力和困難將進(jìn)一步加大建筑業(yè)發(fā)展必須進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)管理、職工業(yè)務(wù)水平都要按新形勢要求加快培育提高等等現(xiàn)實(shí)要求我們必須緊緊圍繞市委、市政府的目標(biāo)要求在改革中創(chuàng)新發(fā)展模式在挑戰(zhàn)中搶抓發(fā)展機(jī)遇以開創(chuàng)性的思維方式和工作方式實(shí)現(xiàn)城市建設(shè)又好又快地發(fā)展為圓滿完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)著重抓好以下幾方面的工作：
    一、加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
    確保人民利益和正常工作生活。
    2、加大資金籌集力度，運(yùn)作好城建資金。努力爭取金融部門的支持，加快落實(shí)貸款計(jì)劃，促進(jìn)資金到位；增強(qiáng)城市經(jīng)營理念，進(jìn)一步整合資源，構(gòu)建融資平臺，采取**等多種形式進(jìn)行融資，通過市場運(yùn)作，激活民間資本，為城市發(fā)展籌集更多的資金；切實(shí)加強(qiáng)工程資金的管理，實(shí)行工程資金事前、事中、事后全方位跟蹤審計(jì)。
    二、深化建筑業(yè)改革，提高建筑業(yè)水平。
    全年建筑業(yè)完成施工產(chǎn)值170億元，勞務(wù)收入**7億元，建筑施工面積**萬o，工程竣工合格率**，安全事故控制在**‰之內(nèi)。
    **的戰(zhàn)略目標(biāo)具有舉足輕重的影響，我們必須增強(qiáng)發(fā)展壯大建筑業(yè)的責(zé)任感和緊迫感，充分發(fā)揮其支柱產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和富民強(qiáng)市作用，大力弘揚(yáng)**建筑業(yè)品牌，走有特色的建筑業(yè)之路。
    2、加強(qiáng)激勵扶持。建筑業(yè)的發(fā)展有其自身規(guī)律，但政府部門的大力扶持和培育將起到助推器的作用，我們在將企業(yè)推向市場的同時，要充分運(yùn)用行政手段，強(qiáng)化規(guī)劃調(diào)控、組織協(xié)調(diào)管理服務(wù)功能，專題研究，出臺關(guān)于建筑業(yè)人事、稅務(wù)、信貸等方面的優(yōu)惠政策，建立并落實(shí)考核獎懲機(jī)制，努力創(chuàng)造條件建立擔(dān)保機(jī)制，為企業(yè)開拓市場、融通資金提供有力的支持和幫助。
    3、深化體制改革。鼓勵支持企業(yè)優(yōu)化重組，整合建安資質(zhì)、資產(chǎn)等要素，推進(jìn)集團(tuán)化發(fā)展，進(jìn)一步完善法人治理結(jié)構(gòu)，真正建立起“三會一層”各負(fù)其責(zé)、互相獨(dú)立、有效制衡的運(yùn)作體系，同時建立現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)營機(jī)制，由總部直接管理項(xiàng)目部，減少管理層次，提高決策效率，要研究制訂增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力的發(fā)展戰(zhàn)略，逐步構(gòu)筑主業(yè)突出、結(jié)構(gòu)合理的母子公司體系。
    建設(shè)工作方案篇十二
    一、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
    (一)專業(yè)名稱及代碼..............................................（1)。
    (二)招生對象與學(xué)制..............................................（1)。
    (三）培養(yǎng)目標(biāo)....................................................（1)。
    (四）人才規(guī)格....................................................（1)。
    (五）職業(yè)領(lǐng)域....................................................（3)。
    (六)課程設(shè)置及教學(xué)要求.........................................（3)。
    (七）教育教學(xué)活動時間安排......................................（11)。
    (八)課程設(shè)置與教學(xué)安排.........................................（12)。
    (九)成績考核.....................................................（18)。
    (十）說明........................................................（18)。
    二”現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)主干課程標(biāo)準(zhǔn)...................................（19)。
    《植物生長與環(huán)境》課程標(biāo)準(zhǔn).....................................（19)。
    《農(nóng)業(yè)生物技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn).......................................（22)。
    《植物保護(hù)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn).......................................（26)。
    《農(nóng)業(yè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與新技術(shù)推廣》課程標(biāo)準(zhǔn).........................（30)。
    《農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)..................................（33)。
    《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施》課程標(biāo)準(zhǔn).......................................（38)。
    《農(nóng)產(chǎn)品營銷》課程標(biāo)準(zhǔn).........................................（41)。
    《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)(農(nóng)作物生產(chǎn)經(jīng)營專門化方向）......（45)。
    《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)（經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)經(jīng)營專門化方向）...（49)。
    《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)(農(nóng)作物病蟲害防治專門化方向）....（54)。
    《農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工》課程標(biāo)準(zhǔn)(農(nóng)作物生產(chǎn)經(jīng)營專門化方向）....（59)。
    《農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工》課程標(biāo)準(zhǔn)(經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)經(jīng)營專門化方向）……（63)。
    《農(nóng)作物有害生物防治技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)............................（67)。
    《農(nóng)藥使用與經(jīng)營》課程標(biāo)準(zhǔn).....................................（70)。
    三、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)......................................（75)。
    (一)師資隊(duì)伍.....................................................（75)。
    (二)教學(xué)文件.....................................................（75)。
    (三）教學(xué)管理....................................................（75)。
    (四）教學(xué)條件....................................................（76)。
    建設(shè)工作方案篇十三
    目錄。
    一、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
    (一)專業(yè)名稱及代碼..............................................（1)。
    (二)招生對象與學(xué)制..............................................（1)。
    (三）培養(yǎng)目標(biāo)....................................................（1)。
    (四）人才規(guī)格....................................................（1)。
    (五）職業(yè)領(lǐng)域....................................................（3)。
    (六)課程設(shè)置及教學(xué)要求.........................................（3)。
    (七）教育教學(xué)活動時間安排......................................（11)。
    (八)課程設(shè)置與教學(xué)安排.........................................（12)。
    (九)成績考核.....................................................（18)。
    (十）說明........................................................（18)。
    二"現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)主干課程標(biāo)準(zhǔn)...................................（19)。
    《植物生長與環(huán)境》課程標(biāo)準(zhǔn).....................................（19)。
    《農(nóng)業(yè)生物技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn).......................................（22)。
    《植物保護(hù)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn).......................................（26)。
    《農(nóng)業(yè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與新技術(shù)推廣》課程標(biāo)準(zhǔn).........................（30)。
    《農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)..................................（33)。
    《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施》課程標(biāo)準(zhǔn).......................................（38)。
    《農(nóng)產(chǎn)品營銷》課程標(biāo)準(zhǔn).........................................（41)。
    《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)(農(nóng)作物生產(chǎn)經(jīng)營專門化方向）......（45)。
    《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)（經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)經(jīng)營專門化方向）...（49)。
    《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)(農(nóng)作物病蟲害防治專門化方向）....（54)。
    《農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工》課程標(biāo)準(zhǔn)(農(nóng)作物生產(chǎn)經(jīng)營專門化方向）....（59)。
    《農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工》課程標(biāo)準(zhǔn)(經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)經(jīng)營專門化方向）……（63)。
    《農(nóng)作物有害生物防治技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)............................（67)。
    《農(nóng)藥使用與經(jīng)營》課程標(biāo)準(zhǔn).....................................（70)。
    三、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)......................................（75)。
    (一)師資隊(duì)伍.....................................................（75)。
    (二)教學(xué)文件.....................................................（75)。
    (三）教學(xué)管理....................................................（75)。
    (四）教學(xué)條件....................................................（76)。
    建設(shè)工作方案篇十四
    （一）總體目標(biāo)。按照省《放心家政行動方案》要求，結(jié)合我市實(shí)際，大力推進(jìn)家政服務(wù)業(yè)專業(yè)化、品牌化、規(guī)?；?、多元化發(fā)展。到2025年，全市家政服務(wù)人員職業(yè)道德和技能水平明顯提升，培訓(xùn)家政服務(wù)人員6萬人次以上、實(shí)現(xiàn)家政服務(wù)實(shí)訓(xùn)能力應(yīng)培盡培，力爭新增家政服務(wù)人員1萬人以上、從業(yè)人員總量翻一番；家政服務(wù)行業(yè)專業(yè)化程度大幅提高，員工制家政服務(wù)企業(yè)縣級覆蓋率100%；扶持家政品牌企業(yè)做大做強(qiáng)做優(yōu)，帶動中小家政企業(yè)做專做特做新；誠實(shí)守信成為家政服務(wù)行業(yè)共識，家政服務(wù)企業(yè)和人員信用信息實(shí)現(xiàn)全量歸集，全面推行家政服務(wù)員“一人一碼（牌）”，家政服務(wù)消費(fèi)更放心、更省心。
    （二）階段目標(biāo)。20xx年，培訓(xùn)家政服務(wù)人員2萬人次以上，培育5家員工制家政服務(wù)企業(yè)，推進(jìn)中介制家政服務(wù)企業(yè)規(guī)范轉(zhuǎn)型，員工制家政服務(wù)企業(yè)縣級覆蓋率達(dá)到80%以上；推行“一人一碼（牌）”，積極組織推薦家政服務(wù)企業(yè)和家政服務(wù)人員參加省級星級認(rèn)定。
    2023年，培訓(xùn)家政服務(wù)人員2.2萬人次；員工制家政服務(wù)企業(yè)縣級覆蓋率達(dá)到100%；繼續(xù)推行“一人一碼（牌）”，組織企業(yè)參加省級星級認(rèn)定工作。
    2024—2025年，持續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)工作，鞏固提升工作成效。
    1.強(qiáng)化技能培訓(xùn)。壓實(shí)家政服務(wù)企業(yè)培訓(xùn)主體責(zé)任，將提高職業(yè)道德作為培訓(xùn)的必需內(nèi)容，指導(dǎo)督促家政服務(wù)企業(yè)對新上崗家政服務(wù)人員開展以家政服務(wù)通識為主的崗前培訓(xùn)。統(tǒng)籌抓好人社部門職業(yè)技能提升行動、工會技能培訓(xùn)促就業(yè)行動以及婦聯(lián)巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目等，多渠道多形式開展以提升職業(yè)道德、服務(wù)技能為主要內(nèi)容的繼續(xù)培訓(xùn)，在崗家政服務(wù)人員每兩年至少參加1次繼續(xù)培訓(xùn)。推動崗前培訓(xùn)與就業(yè)掛鉤、繼續(xù)培訓(xùn)與技能等級認(rèn)定掛鉤。
    2.組織技能競賽。通過各類家政服務(wù)技能競賽樹立行業(yè)典型，展示行業(yè)風(fēng)采，對符合條件的獲獎人員，擇優(yōu)推薦參加五一勞動獎?wù)?、金牌職工、技術(shù)能手、五一巾幗標(biāo)兵、三八紅旗手（集體）、巾幗建功標(biāo)兵、青年崗位能手等評選，提升家政服務(wù)人員的職業(yè)歸屬感和榮譽(yù)感。
    3.拓展職業(yè)教育。支持宣城職院金皖嫂現(xiàn)代家政產(chǎn)業(yè)學(xué)院開設(shè)家政服務(wù)相關(guān)專業(yè)，支持我市中職院校、技工院校設(shè)置家政服務(wù)類相關(guān)專業(yè)，招生向家政、養(yǎng)老、育幼、健康服務(wù)等領(lǐng)域傾斜。免費(fèi)提供省繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)園區(qū)課程超市平臺家政服務(wù)類課程。
    4.開展等級認(rèn)定。通過宣城市家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會推動家政服務(wù)企業(yè)積極與開設(shè)家政相關(guān)專業(yè)的院校開展合作，組織院校教師和家政服務(wù)企業(yè)雙向?qū)嵺`、推廣實(shí)施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度、研發(fā)創(chuàng)新服務(wù)項(xiàng)目等。健全完善新時代技能人才職業(yè)技能等級制度，積極推進(jìn)家政服務(wù)人員職業(yè)技能等級認(rèn)定，暢通家政服務(wù)人員技能成長發(fā)展路徑。
    5.推進(jìn)產(chǎn)教融合。支持我市家政服務(wù)企業(yè)規(guī)?；⑦B鎖化發(fā)展，建立宣城市家政技能人才就業(yè)培訓(xùn)基地，支持家政服務(wù)企業(yè)與宣城職院深度合作，支持“宣城金皖嫂家政產(chǎn)業(yè)學(xué)院”通過設(shè)立獨(dú)立院形式，做大做強(qiáng)。引導(dǎo)探索開展“政府+院校+龍頭家政服務(wù)企業(yè)”三位一體培訓(xùn)基地模式，聯(lián)合開展訂單和定向式人才培養(yǎng)和技能培訓(xùn)，打造宣城政校企合作示范項(xiàng)目和家政就業(yè)培訓(xùn)基地。
    （二）壯大市場主體，推動家政服務(wù)業(yè)品牌化、規(guī)模化發(fā)展。
    1.深化區(qū)域合作。發(fā)揮長三角家政服務(wù)聯(lián)盟作用，支持市家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會與滬蘇浙等省份建立勞務(wù)供需合作機(jī)制，開展地域家政服務(wù)業(yè)交流合作。落實(shí)商務(wù)部等部門《家政興農(nóng)行動計(jì)劃》，將家政服務(wù)業(yè)提質(zhì)擴(kuò)容同鄉(xiāng)村振興有效結(jié)合，提升家政服務(wù)業(yè)吸納農(nóng)村勞動力就業(yè)成效。
    2.壯大市場主體。引導(dǎo)中介制企業(yè)向員工制企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，建設(shè)宣城市家政大市場，開展一站式家政服務(wù)供需對接，實(shí)現(xiàn)勞務(wù)輸出、家政培訓(xùn)、家政孵化+就業(yè)、行業(yè)交流等多項(xiàng)功能。支持現(xiàn)有員工制企業(yè)提檔升級，通過從資本市場融資、品牌輸出、特許經(jīng)營等方式擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模，拓展服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，下沉社區(qū)設(shè)立服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。
    （三）強(qiáng)化信用建設(shè)，推動家政服務(wù)業(yè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。
    1.規(guī)范信用管理。依托商務(wù)部家政服務(wù)信用信息平臺全量歸集家政服務(wù)企業(yè)、家政服務(wù)人員基礎(chǔ)信息和信用信息，按規(guī)定共享可公開的信用信息。建立家政服務(wù)企業(yè)、家政服務(wù)人員個人信用記錄注冊、跟蹤評價和管理制度。有序建立家政服務(wù)領(lǐng)域信用“紅名單”和“黑名單”。推廣家政服務(wù)合同示范文本，規(guī)范家政服務(wù)三方權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。明確家政服務(wù)項(xiàng)目清單，明碼標(biāo)價服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)內(nèi)容。
    2.健全標(biāo)準(zhǔn)體系。鼓勵市家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會和龍頭家政服務(wù)企業(yè)在服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)保障、服務(wù)評價等方面研制家政服務(wù)地方標(biāo)準(zhǔn)、團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，大力推動《家政服務(wù)信用檔案建立基本要求》等行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，提升家政服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化水平。
    3.推行亮碼（牌）上崗。建立家政服務(wù)人員全員持證上崗模式，由家政服務(wù)企業(yè)組織家政服務(wù)人員在商務(wù)部家政服務(wù)信用信息平臺登記基本信息，家政服務(wù)人員承諾填寫信息真實(shí)無誤并授權(quán)征信查詢，信息審核通過后，系統(tǒng)自動生成二維碼，按照“一人一碼（牌）”，實(shí)現(xiàn)家政服務(wù)人員“上門亮碼（牌）—客戶掃碼—評價”全流程閉環(huán)功能。
    （四）鼓勵服務(wù)創(chuàng)新，推動家政服務(wù)業(yè)數(shù)字化、職業(yè)化發(fā)展。
    1.創(chuàng)新服務(wù)模式。探索建立便民家政服務(wù)圈，構(gòu)建“政府+企業(yè)+社區(qū)服務(wù)”社區(qū)家政服務(wù)新模式，實(shí)行掛牌服務(wù)，推廣“技能培訓(xùn)+推薦就業(yè)+家政服務(wù)”全鏈條家政社區(qū)服務(wù)模式。大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+家政”等新業(yè)態(tài)，推動家政與電商、養(yǎng)老、托幼、保潔、配送、助醫(yī)等家政服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈融合發(fā)展。鼓勵創(chuàng)新非住家的“點(diǎn)單式服務(wù)”“分時段服務(wù)”新模式，探索家政從業(yè)人員輪班制度，引領(lǐng)家政服務(wù)業(yè)職業(yè)化發(fā)展。
    2.探索新興服務(wù)。在抓好一般家政服務(wù)、育嬰、養(yǎng)老、護(hù)理、保潔等傳統(tǒng)家政服務(wù)提質(zhì)擴(kuò)容的同時，鼓勵發(fā)展管家、理財(cái)專家、心理陪護(hù)、健康管理等新興家政服務(wù)。支持家政企業(yè)引進(jìn)長三角地區(qū)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和管理模式。
    （一）加大政策性資金扶持力度。各縣市區(qū)要統(tǒng)籌使用就業(yè)補(bǔ)助資金、地方人才經(jīng)費(fèi)和行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)等支持家政服務(wù)培訓(xùn)。嚴(yán)格落實(shí)省級有關(guān)政策，將家政服務(wù)相關(guān)職業(yè)（工種）和靈活就業(yè)人員納入補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)范圍。提升員工制家政服務(wù)企業(yè)的覆蓋率，對經(jīng)認(rèn)定的員工制家政服務(wù)企業(yè)按規(guī)定享受社會保險補(bǔ)貼、穩(wěn)崗返還、職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼等政策。對符合條件的吸納脫貧人口就業(yè)的家政服務(wù)企業(yè)，按規(guī)定落實(shí)失業(yè)保險穩(wěn)崗返還、培訓(xùn)補(bǔ)貼、社會保險補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款及貼息等政策。落實(shí)省級對“優(yōu)秀家政服務(wù)企業(yè)”“優(yōu)秀家政服務(wù)人員”的獎勵政策。
    （二）實(shí)施稅費(fèi)優(yōu)惠政策。各縣市區(qū)政府要貫徹落實(shí)國家關(guān)于養(yǎng)老、托育、家政等社區(qū)家庭服務(wù)業(yè)政策，嚴(yán)格執(zhí)行生活性服務(wù)業(yè)減稅降費(fèi)政策。重點(diǎn)支持家政服務(wù)龍頭企業(yè)在城鄉(xiāng)社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施（場地）設(shè)立家政服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。
    （三）提供金融保險支持。各縣市區(qū)政府要建立家政服務(wù)企業(yè)融資“白名單”制度，鼓勵金融機(jī)構(gòu)為信用狀況良好且符合條件的家政企業(yè)提供無抵押、無擔(dān)保的信用貸款。鼓勵家政服務(wù)企業(yè)為員工投保意外傷害保險、職業(yè)責(zé)任保險。
    （四）落實(shí)相關(guān)保障措施。各縣市區(qū)政府對在本地社區(qū)設(shè)置服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的家政服務(wù)企業(yè)，對其租賃場地不受用房性質(zhì)限制，實(shí)行水電等費(fèi)用居民同價。將符合條件的家政服務(wù)人員納入住房保障范圍。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，落實(shí)家政服務(wù)人員體檢要求。
    建設(shè)工作方案篇十五
    同志們：
    昨天下午，全體重點(diǎn)項(xiàng)目的責(zé)xx縣級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)單位的負(fù)責(zé)人一起參觀了部分重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)現(xiàn)場。根據(jù)會議安排，今天上午，由我就全縣1—10月重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的情況進(jìn)行講評。等會，艾縣長還將作重要講話，請大家認(rèn)真領(lǐng)會，抓好落實(shí)。下面，我先向大家通報(bào)三個方面的情況：
    一、前段項(xiàng)目建設(shè)的基本情況。
    二、前段項(xiàng)目建設(shè)的主要特點(diǎn)。
    縣委、縣政府把今年作為項(xiàng)目建設(shè)年，進(jìn)一步完善重點(diǎn)項(xiàng)目考核獎懲辦法。年初確定了69個重點(diǎn)項(xiàng)目，其數(shù)量之多、投資力度之大為我縣歷史之最。絕大多數(shù)縣級領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目單位均能按照年初簽訂的重點(diǎn)項(xiàng)目目標(biāo)管理責(zé)任狀的要求，繳納風(fēng)險抵押金，扎實(shí)組織項(xiàng)目建設(shè)，全縣掀起了抓項(xiàng)目建設(shè)的熱潮，主要有以下三個特點(diǎn)：
    1、縣級責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)高度重視。今年69個重點(diǎn)項(xiàng)目中，每個項(xiàng)目都安排了縣級領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)聯(lián)系。大部分縣級責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)十分重視重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，積極為自己聯(lián)系的項(xiàng)目出主意、想問題、解難題，為項(xiàng)目建設(shè)的順利推進(jìn)做出了重要貢獻(xiàn)。特別是縣幾大家主要領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心支持重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，縣委書記周國利、縣長艾^v^同志不僅關(guān)心自己所聯(lián)系的重點(diǎn)項(xiàng)目，還十分重視全縣的項(xiàng)目建設(shè)情況。他們先后多次采取召開現(xiàn)場辦公會、調(diào)研會，聽取項(xiàng)目建設(shè)專題匯報(bào)等多種形式，為項(xiàng)目解決難點(diǎn)問題，落實(shí)建設(shè)方案，責(zé)成有關(guān)單位優(yōu)化對項(xiàng)目建設(shè)的服務(wù)，督促項(xiàng)目單位加快建設(shè)步伐。東億電氣公司的打火機(jī)生產(chǎn)項(xiàng)目、五金行業(yè)的集團(tuán)式發(fā)展項(xiàng)目、農(nóng)用機(jī)械配件、邦盛五星級酒店暨邦盛鳳凰城等項(xiàng)目相繼確定了建設(shè)方案，其中邦盛集團(tuán)五星級酒店暨邦盛鳳凰城項(xiàng)目、打火機(jī)生產(chǎn)項(xiàng)目、盛風(fēng)農(nóng)用機(jī)械配件項(xiàng)目均已破土奠基、開工建設(shè)。劉細(xì)云、王定松、金晚求、^v^、羅夏森等縣級領(lǐng)導(dǎo)在政府投資項(xiàng)目中任指揮長或主要負(fù)責(zé)人，他們將主要精力放在抓項(xiàng)目建設(shè)上，從項(xiàng)目工程的建設(shè)方案、施工進(jìn)度、工程質(zhì)量以及工農(nóng)矛盾等各方面都親自抓，并抓落實(shí)。劉社卿、申桂榮、張映梅、戴少一、劉昆懷、肖新華、舒自重、楊修文、胡國彬、劉劍銳、王順秋等縣級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系了一些民營投資項(xiàng)目，他們多次深入項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場或召開辦公會，為項(xiàng)目單位排憂解難。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年1—10月，縣級責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)為項(xiàng)目建設(shè)召開辦公會、調(diào)研會23次，深入項(xiàng)目單位調(diào)查了解情況47次，化解矛盾19起，有力地促進(jìn)了項(xiàng)目建設(shè)的開展。
    2、項(xiàng)目責(zé)任單位組織得力。項(xiàng)目責(zé)任單位抓重點(diǎn)項(xiàng)目的工作力度明顯加強(qiáng)，都成立了專門的班子抓項(xiàng)目建設(shè)，單位主要負(fù)責(zé)人和分管副職交納了風(fēng)險抵押金，納入年度考核，年底獎懲兌現(xiàn)，將責(zé)任層層分解落實(shí)到股室和個人，增強(qiáng)了工作責(zé)任性。如建設(shè)局負(fù)責(zé)抓衡寶路改造工程的楊速平同志，工作積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)。該項(xiàng)目經(jīng)常冒雨趕工，楊速平同志始終在一線現(xiàn)場督工?？h檔案館、黨校、明珠安置小區(qū)、昭陽大道東擴(kuò)、婁邵鐵路既有線改造、通鄉(xiāng)公路改造等項(xiàng)目建設(shè)中，項(xiàng)目單位均成立了強(qiáng)有力的專門工作班子，在工程建設(shè)現(xiàn)場全方面服務(wù)，這些項(xiàng)目施工順利，進(jìn)度較快。
    3、部門鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力支持。重點(diǎn)項(xiàng)目的順利推進(jìn)離不開各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門的大力支持和密切配合?？h城兩市鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)項(xiàng)目多，涉及征地、用工的矛盾多，鎮(zhèn)黨委、政府都安排了專門力量協(xié)助項(xiàng)目單位處理工農(nóng)矛盾，為項(xiàng)目建設(shè)排除矛盾干擾。廉橋鎮(zhèn)今年有3個項(xiàng)目列入了重點(diǎn)項(xiàng)目，項(xiàng)目征地130余畝。在黨委、政府的有力支持下，已順利完成了征地工作。在廉橋油庫“三通一平”工程中，有三戶村民聯(lián)合阻工，他們在工地現(xiàn)場搭起薄膜雨棚，生火做飯，日夜堅(jiān)守，“誓與工地共存亡”，態(tài)度十分強(qiáng)硬。黨委書記龔子文同志了解到其中一戶唐姓村民在長沙老百姓大藥房任高級職務(wù)，而老百姓大藥房董事長謝子龍為^v^代表，為化解這一矛盾，他三次赴長沙，動員謝子龍做其下屬唐某的思想工作，并組織全鎮(zhèn)村支書記70余人分三個組，一組到阻工現(xiàn)場勸返阻工村民，其他兩組到這三個村民家里做工作。當(dāng)工作人員進(jìn)入阻工現(xiàn)場十分鐘后，阻工人員自行拆除了雨棚，搬走了生活用具，一場尖銳的矛盾沖突在和風(fēng)細(xì)雨般的思想工作中得到化解。周官橋、牛馬司、仙槎橋、石株橋等鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府對轄區(qū)的重點(diǎn)項(xiàng)目十分重視，給予了大力支持?？h開發(fā)區(qū)、生態(tài)產(chǎn)業(yè)園、發(fā)改局、財(cái)政局、建設(shè)局、國土局、規(guī)劃局、環(huán)保局、電力局等單位對重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)提供了大量優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，對加快項(xiàng)目建設(shè)起到良好的效果。在各項(xiàng)目單位、相關(guān)部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的有力推動下，一些項(xiàng)目進(jìn)展較快。
    三、前段項(xiàng)目建設(shè)存在的主要問題。
    今年，我縣計(jì)劃安排的重點(diǎn)項(xiàng)目，雖然取得了一些成效，但整體開工率較低，工程進(jìn)度偏慢。項(xiàng)目建設(shè)還存在著一些突出問題，主要有以下三個方面：
    1、雨水偏多影響項(xiàng)目施工。今年1—6月，雨水天氣偏多，近幾十年來罕見，連晴3天以上的天氣只有3次，連晴5天的天氣只有1次。由于連晴天氣極少，不利于工程建設(shè)，影響項(xiàng)目的工程施工。
    2、項(xiàng)目前期準(zhǔn)備不夠充分。到現(xiàn)在為止，新擴(kuò)建的41個項(xiàng)目中，完成立項(xiàng)報(bào)批、規(guī)劃設(shè)計(jì)、用地手續(xù)等前期準(zhǔn)備的項(xiàng)目只有聚能煤焦公司技改項(xiàng)目、廉橋油庫建設(shè)項(xiàng)目、衡寶路改造、泓遠(yuǎn)時代廣場、農(nóng)用機(jī)械配件項(xiàng)目建設(shè)等27個項(xiàng)目，還有14個正在進(jìn)行開工前期準(zhǔn)備工作。在28個續(xù)建項(xiàng)目中，完成開工前期準(zhǔn)備或已開工的項(xiàng)目也只有22個，還有6個項(xiàng)目正在進(jìn)行開工前期準(zhǔn)備。作為開工項(xiàng)目管理的61個項(xiàng)目，目前已開工41個，還有17個項(xiàng)目年內(nèi)難以開工。由于前期準(zhǔn)備不夠充分，達(dá)不到開工條件，項(xiàng)目不能按計(jì)劃組織開工，這是今年重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)整體進(jìn)度緩慢的`主要原因。
    3、項(xiàng)目用地瓶頸制約嚴(yán)重。隨著我縣項(xiàng)目建設(shè)的深入推進(jìn)，項(xiàng)目建設(shè)對土地資源的需求量越來越大，項(xiàng)目用地緊張的矛盾越來越突出。用地緊張的問題已成為制約我縣項(xiàng)目建設(shè)和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的瓶頸。我縣平均每年由省里批給的用地指標(biāo)約為400余畝，包括工商業(yè)用地、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)用地、農(nóng)民宅基地用地等等，有限的用地指標(biāo)相對于龐大的需求來說，無異于杯水車薪。國土部門配合相關(guān)單位，雖然做了大量工作，去年成功為生態(tài)產(chǎn)業(yè)園批了1000余畝地，基本解決了園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)用地，今年又為生態(tài)產(chǎn)業(yè)園批了525畝地，并為農(nóng)用機(jī)械配件、聚能焦化、松齡堂中藥飲片加工、亞牧藥業(yè)1000噸中草藥提純、永吉紅包等項(xiàng)目批下了部分用地。但仍然有很多項(xiàng)目無法拿到土地?，F(xiàn)在的用地主要保證城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和行政用地，大部分民營投資項(xiàng)目，特別工業(yè)類項(xiàng)目用地十分緊張。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年，全縣重點(diǎn)項(xiàng)目中財(cái)源建設(shè)類項(xiàng)目共32個，有17個項(xiàng)目需用地3230余畝，現(xiàn)在僅落實(shí)用地項(xiàng)目7個，落實(shí)土地面積（已辦好用地手續(xù)或已征好地）570畝，僅占總需求量的17。64%。項(xiàng)目拿不到土地，其規(guī)劃、設(shè)計(jì)無法做，項(xiàng)目遲遲開不了工。
    以上問題的存在，嚴(yán)重阻礙了項(xiàng)目的推進(jìn)和企業(yè)的發(fā)展。下階段，我們一定要充分發(fā)揮主觀能動性，采取有力措施，克服困難，奮發(fā)有為，確保重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)如期完成。
    建設(shè)工作方案篇十六
    家政服務(wù)有限責(zé)任公司(家政服務(wù)部)是一家新成立的公司，目前采用的經(jīng)營方式為“中介式”，隨著公司業(yè)務(wù)規(guī)模的擴(kuò)大逐步轉(zhuǎn)型為“員工制”，提倡以人為本的優(yōu)質(zhì)生活新理念，為人們提供高質(zhì)量、全方位的家政服務(wù)。包頭市家政、保潔服務(wù)每年有近億元人民幣的市場需求，但是，目前家政、保潔人員普遍素質(zhì)較低，家政、保潔專業(yè)知識少。因此，我建議通過建立培訓(xùn)部來解決此問題。建立各社區(qū)的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)來擴(kuò)大公司的市場份額，爭取更為廣泛的潛在客戶群。
    公司應(yīng)注重短期目標(biāo)與長遠(yuǎn)戰(zhàn)略的結(jié)合，中長期目標(biāo)將逐步拓寬高級家政服務(wù)及大型項(xiàng)目商業(yè)保潔的市場領(lǐng)域，涉足社交禮儀、家庭秘書、幼兒智力開發(fā)、涉外服務(wù)、家務(wù)管理、接待客人、特色營養(yǎng)、護(hù)理知識、安排家庭宴會、寵物服務(wù)、大型項(xiàng)目商業(yè)保潔等方面……形成以普通家政為基礎(chǔ)，高級家政、大型保潔為特色的多元化經(jīng)營的大型連鎖性公司。
    在從事家政、保潔服務(wù)的人員中，像運(yùn)動健康咨詢、家庭專業(yè)醫(yī)用護(hù)理、營養(yǎng)師等高級家政從事人員數(shù)量幾乎是空白，因此，家政、保潔將就這一切入點(diǎn)推出高級家政服務(wù)進(jìn)入市場。
    公司將在全市逐步設(shè)立社區(qū)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，第一年，先行建立大區(qū)制，每個區(qū)設(shè)服務(wù)站一個，到第三年力爭成為全市家政、保潔行業(yè)三甲企業(yè)，后逐步向周邊地區(qū)輻射。第五年，樹立起包頭市全新的家政、保潔行業(yè)領(lǐng)頭人形象。
    在建立大區(qū)制，每個區(qū)服務(wù)站設(shè)立后，可開始逐步的轉(zhuǎn)型為加盟連鎖形式，吸納更多的小型的、非正規(guī)的加盟商，以利于擴(kuò)大公司規(guī)模及市場占有率。網(wǎng)點(diǎn)由加盟合作者出資，合作者只有經(jīng)營權(quán)，總公司統(tǒng)一管理、核算，每年支付網(wǎng)點(diǎn)贏利的50%作為投資回報(bào)。
    家政、保潔服務(wù)公司下設(shè)總經(jīng)理，市場部(負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)拓展)，財(cái)務(wù)部(歸總公司財(cái)務(wù)統(tǒng)一核算)，人力資源及培訓(xùn)部(負(fù)責(zé)人員招聘、管理、培訓(xùn)等事宜，招聘培訓(xùn)高級家政人才可以直接聯(lián)系市、區(qū)人才市場)。
    1.家政公司服務(wù)內(nèi)容一覽表：
    培訓(xùn)嬰兒看護(hù)(普通/高級)---市婦幼保健院業(yè)務(wù)合作。
    幼教---市婦幼保健院業(yè)務(wù)合作。
    寵物服務(wù)---寵物醫(yī)院合作。
    傳統(tǒng)家庭衛(wèi)生打掃。
    嬰幼兒看護(hù)(含胎教、嬰兒按摩、膳食營養(yǎng)、幼教等---市婦幼保健院業(yè)務(wù)合作。
    高級運(yùn)動健康咨詢。
    理財(cái)咨詢---專業(yè)理財(cái)師(銀行、保險、投資合作)。
    法律咨詢---律師事務(wù)所合作。
    家庭專業(yè)醫(yī)用護(hù)理---社區(qū)、專業(yè)醫(yī)院。
    寵物服務(wù)(含防疫、代管等)---寵物醫(yī)院合作。
    家庭醫(yī)生---社區(qū)、專業(yè)醫(yī)院。
    大型大型項(xiàng)目的商業(yè)保潔。
    2.目標(biāo)市場。
    從服務(wù)的內(nèi)容來看，我們服務(wù)的對象是面向社會各個收入階層的家庭。但是，在高級家政服務(wù)這個服務(wù)領(lǐng)域，我們還是把目標(biāo)市場重點(diǎn)放在中高收入的家庭。
    3.競爭狀況。
    易能公司中介公司。
    優(yōu)勢。
    1.人員素質(zhì)高。
    2.高級服務(wù)的市場潛力大。
    3.公司經(jīng)營規(guī)范。
    4.對客戶負(fù)責(zé)。
    5.員工有勞動保障1.公司承擔(dān)風(fēng)險較小。
    2.已經(jīng)占有了一部分市場份額。
    劣勢。
    人們對高級家政服務(wù)的觀念有待轉(zhuǎn)變。
    1.人員素質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量沒有保障。
    2.沒有高級家政。
    3.公司經(jīng)營不規(guī)范。
    4.沒有員工的勞動保障。
    4.市場進(jìn)入與市場擴(kuò)張。
    要想在市場上立足需分為以下幾個階段：
    在打入市場前，需要先對市場進(jìn)行全面的調(diào)研和分析，弄清客戶的需求，調(diào)整服務(wù)內(nèi)容和價格。然后在不同城區(qū)的高檔小區(qū)中租房(底商優(yōu)先)，創(chuàng)辦服務(wù)部。同時根據(jù)已經(jīng)定好的服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行員工的招聘和培訓(xùn)。
    培訓(xùn)過后，公司開始要打入家政市場。為了贏得第一批顧主，建議公司先在全市幾個人員較為高檔的小區(qū)搞一個員工一天的免費(fèi)試用的活動。活動期間，我們的員工將以最佳的精神面貌，為顧主們免費(fèi)提供高質(zhì)量的服務(wù)。讓人們知道、了解、接受?；顒舆^后，如果顧主認(rèn)可我們的服務(wù)，就可以按著公司已經(jīng)制訂的價格，正式開始聘用我們的員工。這樣，公司既開辟了市場，又能通過顧主和別的人群之間的聯(lián)系起到宣傳的作用。贏得了第一批顧主，我們就開始向其他的社區(qū)宣傳我們的服務(wù)。每個大區(qū)服務(wù)站經(jīng)過一年的發(fā)展，當(dāng)下轄服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)到達(dá)或超過5個以上時，公司進(jìn)入暫時穩(wěn)定發(fā)展期。
    大型項(xiàng)目商業(yè)保潔則需業(yè)務(wù)部專人逐步拓展，積極聯(lián)系學(xué)校、醫(yī)院、商場、工廠、辦公樓宇等大型項(xiàng)目，推出整體保潔、維護(hù)服務(wù)。
    5.發(fā)展戰(zhàn)略。
    1)初期(1—3年)。
    以優(yōu)質(zhì)、周到的服務(wù)擠占傳統(tǒng)家政的市場分額，以特色的服務(wù)占領(lǐng)大部分的高級家政服務(wù)市場，建立自己的品牌，累積無形資產(chǎn);收回初期的投資，加大宣傳力度，準(zhǔn)備擴(kuò)大經(jīng)營范圍。
    第一年、第二年：
    服務(wù)進(jìn)入市場，提高公司的知名度，樹立品牌形象。
    逐步建立經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)。
    擠占傳統(tǒng)家政服務(wù)的市場，打開并初步占領(lǐng)高級家政服務(wù)的市場;。
    累計(jì)客戶約達(dá)到1000戶，大型項(xiàng)目客戶5戶。
    第三年：
    提升品牌形象，增加無形資產(chǎn)。
    增加網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量，繼續(xù)擴(kuò)大市場分額。
    累計(jì)客戶約達(dá)到1500戶，大型項(xiàng)目客戶10戶。
    服務(wù)基本成熟，重點(diǎn)挖掘新的服務(wù)項(xiàng)目，拓展市場。
    2)中長期(4—6年)。
    進(jìn)一步完善和健全營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。
    重點(diǎn)開發(fā)新的服務(wù)項(xiàng)目，拓展服務(wù)領(lǐng)域，實(shí)行多元化經(jīng)營戰(zhàn)略。
    市場占有率居于主導(dǎo)地位。
    鞏固、擴(kuò)展全市的家政市場。
    建立其他城市的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。
    建設(shè)工作方案篇十七
    為貫徹落實(shí)省委、省政府關(guān)于推動“xx家政”工程高質(zhì)量發(fā)展的決策部署以及《關(guān)于做好20xx年度“xx家政”工程重點(diǎn)項(xiàng)目組織實(shí)施有關(guān)事項(xiàng)的通知》（粵人社函〔20xx〕123號）、《關(guān)于印發(fā)“xx家政”基層服務(wù)示范站、服務(wù)超市、產(chǎn)業(yè)園建設(shè)指引的通知》（粵人社函〔20xx〕94號）、《關(guān)于印發(fā)〈xx市貫徹落實(shí)“xx家政”工程高質(zhì)量發(fā)展工作方案〉的通知》（深三項(xiàng)辦〔20xx〕4號）等工作要求，進(jìn)一步推動家政服務(wù)進(jìn)社區(qū)，現(xiàn)制定我市“xx家政”基層服務(wù)站建設(shè)方案。
    為進(jìn)一步推動“xx家政”工程高質(zhì)量發(fā)展，滿足新時代“一老一小”對家政服務(wù)的迫切需求，增加家政服務(wù)有效供給，創(chuàng)新工作方式，加強(qiáng)部門聯(lián)動，整合服務(wù)資源，堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、企業(yè)主體、社會參與”原則，全面推進(jìn)“xx家政”基層服務(wù)站建設(shè)，將家政服務(wù)延伸至街道、社區(qū)，為轄區(qū)市民提供更便捷、更專業(yè)的家政服務(wù)。
    到20xx年，在全市各街道分別建成1家“xx家政”基層服務(wù)站，其中，各區(qū)建成1家“xx家政”基層服務(wù)示范站。到20xx年，全市各街道分別建成2家以上“xx家政”基層服務(wù)站，實(shí)現(xiàn)“15分鐘”家政服務(wù)圈。
    （一）建設(shè)方式。
    1.建設(shè)主體?；鶎臃?wù)站由各街道承建，應(yīng)綜合考慮居民數(shù)量、服務(wù)需求等情況，盡量在人流密集和交通便利位置選址。基層服務(wù)示范站由各區(qū)選擇條件較為成熟的街道負(fù)責(zé)承建。
    2.布局選址?；鶎臃?wù)站應(yīng)充分整合現(xiàn)有資源，優(yōu)先考慮在黨群服務(wù)中心開辟專門空間獨(dú)立設(shè)置，也可在員工制家政服務(wù)企業(yè)或其他可利用場地綜合設(shè)置。基層服務(wù)示范站原則上應(yīng)設(shè)置在黨群服務(wù)中心。
    3.場地要求?；鶎臃?wù)站可與現(xiàn)有辦公和服務(wù)群眾場地共用，具備相對獨(dú)立辦公空間或工作卡位，配備所需要硬件設(shè)施，合理規(guī)劃用于展示“xx家政”工作成果、服務(wù)功能、培訓(xùn)安排、招聘信息等宣傳墻或電子屏幕等?；鶎臃?wù)示范站可利用面積（含共用場地面積）原則上不少于20平方米。
    （二）日常管理。
    1.運(yùn)營模式?；鶎臃?wù)站日常管理由各街道負(fù)責(zé)，也可由街道委托所在社區(qū)黨委進(jìn)行管理。各街道或社區(qū)可通過引進(jìn)家政企業(yè)駐點(diǎn)、聯(lián)合社工機(jī)構(gòu)、購買專業(yè)機(jī)構(gòu)服務(wù)或由街道（社區(qū)）直接管理等方式運(yùn)營基層服務(wù)站?；鶎臃?wù)示范站原則上由街道（社區(qū)）直接運(yùn)營管理。
    2.人員配備?；鶎臃?wù)站配備必要的運(yùn)營管理人員，可統(tǒng)籌安排街道工作人員、社區(qū)專職工作者、社工具體負(fù)責(zé)，也可由合作運(yùn)營機(jī)構(gòu)具體安排。運(yùn)營管理人員應(yīng)明確崗位責(zé)任，統(tǒng)一工作著裝，規(guī)范服務(wù)流程，為轄區(qū)居民提供專業(yè)服務(wù)?；鶎臃?wù)示范站要求配備2名以上運(yùn)營管理人員。
    3.統(tǒng)一標(biāo)識。基層服務(wù)站統(tǒng)一使用“xx家政”標(biāo)識，名稱格式為“xx省xx市xx區(qū)xx街道‘xx家政’基層服務(wù)（示范）站”，牌匾制作成不銹鋼折邊牌，寬40cm、長60cm、厚0.7mm，字腐蝕上色，每邊折邊2cm。logo統(tǒng)一使用省“xx家政”工程形象標(biāo)識。依托社區(qū)黨群服務(wù)中心設(shè)立基層服務(wù)站的，牌匾樣式及懸掛按市委辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)黨群服務(wù)中心建設(shè)管理的意見》執(zhí)行。
    4.經(jīng)費(fèi)保障?；鶎臃?wù)站所涉及的建設(shè)經(jīng)費(fèi)、人員經(jīng)費(fèi)、運(yùn)營經(jīng)費(fèi)以及其他公益活動經(jīng)費(fèi)等，由各區(qū)財(cái)政根據(jù)實(shí)際情況予以保障。對承建基層服務(wù)示范站的，可適當(dāng)增加經(jīng)費(fèi)預(yù)算?；鶎臃?wù)站啟動經(jīng)費(fèi)原則上不低于10萬元，基層服務(wù)示范站啟動經(jīng)費(fèi)原則上不低于20萬元。
    （三）服務(wù)功能。
    基層服務(wù)站（含示范站，下同）聚焦轄區(qū)居民家政服務(wù)需求，重點(diǎn)圍繞居家服務(wù)、母嬰服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)和醫(yī)療護(hù)理等領(lǐng)域，打造“家政服務(wù)+技能培訓(xùn)+促進(jìn)就業(yè)+調(diào)解維權(quán)”四大功能模塊：
    1.家政服務(wù)?；鶎臃?wù)站負(fù)責(zé)整合鏈接各類服務(wù)資源，與社區(qū)黨委、社康中心、托幼養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、便民食堂、家政企業(yè)等建立雙向轉(zhuǎn)介合作關(guān)系，收集轄區(qū)居民家政服務(wù)需求后分類推送至對應(yīng)合作機(jī)構(gòu)，由專業(yè)機(jī)構(gòu)提供具體服務(wù)。服務(wù)項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由合作機(jī)構(gòu)自主確定，并提前告知消費(fèi)對象?；鶎臃?wù)站的合作家政服務(wù)機(jī)構(gòu)原則上為商務(wù)部門評選的家政服務(wù)誠信企業(yè)。同時，基層服務(wù)站建立回訪機(jī)制，對服務(wù)過程中產(chǎn)生的問題及時調(diào)處解決，確保服務(wù)質(zhì)量。鼓勵家政服務(wù)合作機(jī)構(gòu)為社區(qū)優(yōu)撫對象提供公益性家政服務(wù)。
    2.技能培訓(xùn)。加強(qiáng)與“xx家政”培訓(xùn)示范基地、家政培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、醫(yī)療護(hù)理機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老護(hù)理機(jī)構(gòu)等的溝通對接，采取公益家政講座、基本實(shí)訓(xùn)操作、網(wǎng)絡(luò)線上授課等靈活方式，定期為家政服務(wù)員、失業(yè)人員、社區(qū)居民提供家政服務(wù)類技能培訓(xùn)，每季度至少舉辦1場次以上公益性培訓(xùn)。
    3.促進(jìn)就業(yè)。定期對接各類家政企業(yè)，收集家政服務(wù)崗位信息，并在基層服務(wù)站場所進(jìn)行發(fā)布，每月發(fā)布家政服務(wù)崗位數(shù)不少于300個次。加強(qiáng)與基層公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的合作對接，協(xié)調(diào)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)定期委派工作人員赴基層服務(wù)站開展就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)務(wù)工人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，積極投身家政服務(wù)行業(yè)，擴(kuò)大我市家政服務(wù)供給。
    4.調(diào)解維權(quán)。建立基層聯(lián)動調(diào)解工作機(jī)制，通過社區(qū)、行業(yè)協(xié)會、社工、法律援助等多種協(xié)調(diào)方式，為轄區(qū)內(nèi)家政服務(wù)員和家政消費(fèi)者提供權(quán)益保護(hù)支持。
    三、實(shí)施步驟。
    （一）調(diào)研選址。各街道全面開展“xx家政”基層服務(wù)站建設(shè)調(diào)研工作，根據(jù)轄區(qū)人口數(shù)量、家政服務(wù)需求分布等情況，確定轄區(qū)基層服務(wù)站選址及運(yùn)營場所，并在20xx年8月30日前將《基層服務(wù)站選址情況一覽表》報(bào)區(qū)人力資源局。區(qū)人力資源局匯總?cè)珔^(qū)選址情況后，于20xx年9月5日前反饋市人力資源保障局。
    （二）站點(diǎn)建設(shè)。各街道在確定選址后立即開展轄區(qū)首個基層服務(wù)站建設(shè)工作，分別在20xx年9月30日、10月30日前向區(qū)人力資源局報(bào)送《基層服務(wù)站建設(shè)情況進(jìn)度表》（附件2），區(qū)人力資源局在匯總?cè)珔^(qū)建設(shè)情況后于20xx年10月15日、11月15日將建設(shè)情況反饋市人力資源保障局。各街道應(yīng)在20xx年11月20日前完成首個基層服務(wù)站建設(shè)任務(wù)，剩余基層服務(wù)站建設(shè)任務(wù)應(yīng)在20xx年6月底前完成。
    （三）運(yùn)營準(zhǔn)備。各街道應(yīng)在基層服務(wù)站建設(shè)周期內(nèi)完成以下準(zhǔn)備工作：一是確定服務(wù)站運(yùn)營模式，明確具體管理人員；二是遴選居家服務(wù)、母嬰服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)、醫(yī)療護(hù)理等合作機(jī)構(gòu)；三是對接家政企業(yè)建立崗位收集及發(fā)布機(jī)制；四是聯(lián)合轄區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)制定培訓(xùn)計(jì)劃等。上述工作情況應(yīng)在20xx年10月15日前完成，并于10月30日前向區(qū)人力資源局報(bào)送《基層服務(wù)站運(yùn)營準(zhǔn)備情況進(jìn)度表》（附件3）。區(qū)人力資源局在匯總?cè)珔^(qū)情況后于20xx年11月10日前反饋市人力資源保障局。
    （四）站點(diǎn)驗(yàn)收。各街道應(yīng)在基層服務(wù)站建成后立即向區(qū)人力資源局提出服務(wù)站驗(yàn)收申請（驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)與建設(shè)要求一致），區(qū)人力資源局在收到驗(yàn)收申請后3個工作日內(nèi)，組成驗(yàn)收工作組赴實(shí)地開展現(xiàn)場驗(yàn)收。其中，示范站驗(yàn)收工作組由市、區(qū)兩級人力資源部門工作人員聯(lián)合組成。驗(yàn)收不通過的，各街道應(yīng)在10個工作日內(nèi)完成整改并再次提交驗(yàn)收申請。
    （五）服務(wù)開展。各運(yùn)營機(jī)構(gòu)按照基層服務(wù)站服務(wù)功能和任務(wù)目標(biāo)，有序開展家政服務(wù)、技能培訓(xùn)、促進(jìn)就業(yè)、調(diào)解維權(quán)等工作。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)、各部門要高度重視，建立工作機(jī)制，明確責(zé)任分工，細(xì)化工作任務(wù)，制定工作計(jì)劃，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)推動基層服務(wù)站建設(shè)工作。市三項(xiàng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭組織對各區(qū)基層服務(wù)站場地建設(shè)、運(yùn)營管理、服務(wù)質(zhì)量、指標(biāo)完成情況等進(jìn)行指導(dǎo)檢查，并提請將基層服務(wù)站建設(shè)任務(wù)納入市政府督查事項(xiàng)，確保建設(shè)任務(wù)如期完成。
    （二）加強(qiáng)部門聯(lián)動。各區(qū)、各部門要充分整合鏈接社區(qū)資源，全力支持基層服務(wù)站建設(shè)。組織部門負(fù)責(zé)將基層服務(wù)站納入黨群服務(wù)中心一體化建設(shè)；人力資源保障部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全市基層服務(wù)站建設(shè)，協(xié)助開展促進(jìn)就業(yè)、技能培訓(xùn)等；財(cái)政部門負(fù)責(zé)保障基層服務(wù)站建設(shè)及運(yùn)營經(jīng)費(fèi)；商務(wù)、衛(wèi)生健康、民政部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)各類市場主體加強(qiáng)與基層服務(wù)站的合作對接，協(xié)助做好轉(zhuǎn)介服務(wù)；市場監(jiān)管、司法、工會組織部門負(fù)責(zé)為基層服務(wù)站提供權(quán)益保障、糾紛調(diào)解等指導(dǎo)和幫助。
    （三）加強(qiáng)宣傳推介。各區(qū)、各部門要加大對“xx家政”工程和“xx家政”基層服務(wù)站的宣傳力度，定取舉辦“家政服務(wù)講堂”等公益性活動，引導(dǎo)轄區(qū)居民將基層服務(wù)站作為獲取高質(zhì)量家政服務(wù)的優(yōu)先選擇。要加強(qiáng)與行業(yè)協(xié)會、家政企業(yè)的溝通聯(lián)系，引導(dǎo)各類市場主體積極參與基層服務(wù)站建設(shè)和運(yùn)營，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)家政服務(wù)的供給，不斷提高全市基層服務(wù)站建設(shè)總體質(zhì)量，充分發(fā)揮示范效應(yīng)。
    建設(shè)工作方案篇十八
    以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《河南省義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)評估表》為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。
    二、建設(shè)目標(biāo)
    總體目標(biāo)：通過本期的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。
    具體目標(biāo)：
    （一）辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。
    （二）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持以法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。
    （三）教師隊(duì)伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。
    （四）教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
    三、具體規(guī)劃
    （一）具體規(guī)劃
    學(xué)校3月新置液晶電腦20臺，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)。力爭到20xx年底，完成操場的改建工程，新建廁所全面竣工。
    （二）階段推進(jìn)目標(biāo)
    標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程從20xx年2月底啟動，至20xx年12月結(jié)束。共分三個階段進(jìn)行。
    第一階段（20xx年2月）
    1、對照標(biāo)準(zhǔn)化初驗(yàn)結(jié)果，查找問題。
    2、結(jié)合實(shí)際制定建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。
    第二階段（20xx年3月——20xx年6月）
    1、新置液晶電腦20臺。
    2、建標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室。
    3、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊教學(xué)儀器，配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。
    4、改善學(xué)生住宿條件，達(dá)到一人一床。
    第三階段（20xx年7月——20xx年10月）
    1、完成操場的改建工程。
    2、新建廁所全面動工。
    3、擴(kuò)大運(yùn)動場面積。
    四、保障措施
    （一）觀念保障
    校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實(shí)精髓，在全校教師中間進(jìn)行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。
    （二）組織保障
    學(xué)校將具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，相關(guān)管理人員具體落實(shí)的層級落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、財(cái)務(wù)、后勤等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位。
    （三）隊(duì)伍保障
    校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。充分調(diào)動教師工作的積極性。
    （四）辦學(xué)保障
    一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實(shí)國家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動課程。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實(shí)際，創(chuàng)辦特色學(xué)校，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。
    （五）投入保障
    一要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項(xiàng)撥款，做到專款專用，推進(jìn)教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。二是積極向社會爭取資金，并保證該項(xiàng)資金全部用于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
    范里鎮(zhèn)中心小學(xué)
    20xx.2.19
    建設(shè)工作方案篇十九
    20__年，在黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的大力支持下，重點(diǎn)項(xiàng)目站全體成員緊扣“項(xiàng)目攻堅(jiān)”工作主題，明確責(zé)任、強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，較圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下：
    一、多措并舉，優(yōu)化項(xiàng)目管理。
    今年，我站優(yōu)化項(xiàng)目管理，采取多種方法推動項(xiàng)目建設(shè)。一是細(xì)化分工，夯實(shí)責(zé)任。今年我鎮(zhèn)全面鋪開“4321”工程建設(shè)，為細(xì)化責(zé)任分工，保質(zhì)保量完成項(xiàng)目目標(biāo)任務(wù)，我站對每一個項(xiàng)目均明確專人負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)跟進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)展，及時化解施工矛盾，并明確一名項(xiàng)目專干，分月、分季度上報(bào)和反饋項(xiàng)目進(jìn)度，上傳下達(dá)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正問題。二是強(qiáng)化考核，緊抓落實(shí)。為貫徹落實(shí)“一線工作法”，提高工作效率，我站按照月考核計(jì)劃安排，制定詳細(xì)目標(biāo)任務(wù)，細(xì)分到人，并以此作為月考核依據(jù);制定項(xiàng)目進(jìn)度牌，實(shí)時更新項(xiàng)目進(jìn)度，制定詳細(xì)的工程計(jì)劃，實(shí)行工期倒排，確保項(xiàng)目進(jìn)度。三是定期歸檔，強(qiáng)化管理。為加強(qiáng)項(xiàng)目資料管理，我鎮(zhèn)專門明確一名資料員，負(fù)責(zé)收集和整理各大項(xiàng)目資料，分門別類，定期歸檔，確保資料完整性。同時加強(qiáng)項(xiàng)目手續(xù)站理，嚴(yán)格按照有關(guān)要求，完善項(xiàng)目手續(xù)，優(yōu)化項(xiàng)目管理。
    二、緊抓落實(shí)，推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。
    今年，我鎮(zhèn)實(shí)施“項(xiàng)目攻堅(jiān)”戰(zhàn)略，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)項(xiàng)目建設(shè)，增強(qiáng)了鎮(zhèn)域承載力，呈現(xiàn)了發(fā)展的蓬勃生機(jī)。一年來，我站緊抓落實(shí)，強(qiáng)化措施，實(shí)時跟進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)度，優(yōu)化項(xiàng)目施工環(huán)境，在項(xiàng)目建設(shè)上取得明顯成效,成功迎接20__年下半年__市重點(diǎn)項(xiàng)目(企業(yè))觀摩活動，獲得了領(lǐng)導(dǎo)的好評。
    (一)荷文公路建設(shè)及兩廂房屋立面改造項(xiàng)目。
    荷文公路__江段全長約公里，貫穿我鎮(zhèn)荊坪、大源兩村。今年，根據(jù)工程建設(shè)需要，我站補(bǔ)拆房屋3戶，補(bǔ)征土地50畝，遷墳30座，協(xié)調(diào)矛盾糾紛500余起，確保了工程順利竣工。同時，為美化兩廂環(huán)境，打造“如畫長廊”我站配合住建局，完成了荷文公路沿線兩廂500余戶房屋外立面改造，包括：包括屋頂換瓦、貼墻裙、正立面真石漆、門窗刷漆等。
    (二)大文公路提質(zhì)改造建設(shè)。
    今年5月，大文公路提質(zhì)改造工程正式啟動，對此我鎮(zhèn)迅速行動，積極配合做好了交通疏導(dǎo)及分流工作，確保了施工期間交通順暢，并向沿線企業(yè)、居民發(fā)放《關(guān)于維護(hù)大文公路__江鎮(zhèn)段路面大修施工秩序的通告》，提高居民的理解與認(rèn)識，營造良好施工氛圍;協(xié)助大文公路提質(zhì)改造六標(biāo)段完成4個棄土區(qū)落實(shí)工作，共可容納土方60000m3;調(diào)處矛盾糾紛70余起，確保了施工進(jìn)度不受影響。
    (三)__江鎮(zhèn)片區(qū)棚戶區(qū)改造項(xiàng)目。
    項(xiàng)目計(jì)劃總投資3500萬元，批準(zhǔn)改造戶數(shù)600戶，我站于20__年5月提前啟動項(xiàng)目建設(shè)，現(xiàn)已完成第一期工程。項(xiàng)目高標(biāo)準(zhǔn)地完成了大文公路__江集鎮(zhèn)段沿線500余戶兩廂房屋立面改造，包括：規(guī)范廣告牌位置、增加空調(diào)機(jī)位、外墻清洗、裸露山墻面刷白等;完成2公里主街道路面(12米外)提質(zhì)改造，鋪設(shè)排水管道1100米，完善了集鎮(zhèn)給排水系統(tǒng)，完成集鎮(zhèn)高壓電線以外的所有桿線移除入地，并新裝交通信號燈系統(tǒng)和交通標(biāo)志牌，劃定了交通標(biāo)線，實(shí)現(xiàn)了主街道寬敞整潔、道路通暢、設(shè)施完善、管理有序。
    (四)三座大橋建設(shè)。
    今年，我鎮(zhèn)總投資約1050萬啟動了三座橋梁建設(shè)，包括槐樹社區(qū)大車灣橋、集鎮(zhèn)社區(qū)上碼橋新建項(xiàng)目以及達(dá)坪村山下二橋拆除重建工程。目前上碼橋已竣工，大車灣橋已完成主體工程建設(shè)，山下二橋正在進(jìn)行主體工程施工。
    (五)教師公租房及配套設(shè)施建設(shè)。
    一是__江中學(xué)教師公租房項(xiàng)目。總投資225萬，新建教師公租房30套，建筑面積約1074平方米，目前公租房主體工程已竣工，預(yù)計(jì)20__年2月前可全部完成并分配入住。二是__江中學(xué)、大圣學(xué)校公租房小區(qū)配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目?？偼顿Y325萬，其中大圣中學(xué)配套道路長220米,配套污(雨)水管道440米，電力線路30米及配電設(shè)施，__江中學(xué)配套道路長1200米,配套污(雨)水管道640米，電力線路20米及配電設(shè)施。目前大圣學(xué)校配套設(shè)施建設(shè)已完成，新建21套公租房全部入住，__江中學(xué)配套道路已完成設(shè)計(jì)、財(cái)評，正在進(jìn)行招投標(biāo)，其他配套設(shè)施正在實(shí)施中。
    (六)__江鎮(zhèn)110kv變電站建設(shè)。
    __江鎮(zhèn)110kv變電站位于集鎮(zhèn)社區(qū)，全站總征地面積5834平方米，鎮(zhèn)內(nèi)共建設(shè)線路塔33個，工程總投資共計(jì)8000多萬，我站主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目征地以及施工環(huán)境維護(hù)等工作，工程于20__年9月2日開工，并于今年7月交付使用，滿足了未來五至十年鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)社會用電需求。
    (七)槐樹片區(qū)開發(fā)。
    我鎮(zhèn)槐樹社區(qū)匯源小區(qū)廉租房地段于20__年至間共出讓48宗土地，現(xiàn)已歷時7年，為進(jìn)一步解決槐樹片區(qū)開發(fā)遺留問題，妥善安置槐樹片區(qū)建房，我站派專人負(fù)責(zé)處理此事，通過認(rèn)真核對購房信息，邀請購房戶座談，目前購房戶已對開發(fā)設(shè)計(jì)基本達(dá)成一致，我站已完成第一期土地平整，走土6566m3，截止目前，共安置7戶，有13宗土地在建房屋。同時，我站對該片區(qū)未征收土地和未補(bǔ)償部分建筑進(jìn)行了核實(shí)并協(xié)商按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行征收，預(yù)計(jì)征收完成后，所出讓的48宗土地將全部完成放樣劃地建房。
    三、20__年工作思路。
    項(xiàng)目建設(shè)是小城鎮(zhèn)發(fā)展的動力之源，20__年，我站將以加快發(fā)展為主題，項(xiàng)目建設(shè)為重點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃，積極推進(jìn)集鎮(zhèn)開發(fā)建設(shè)，主要項(xiàng)目建設(shè)包括：集鎮(zhèn)片區(qū)棚戶區(qū)改造二期建設(shè)、槐樹片區(qū)開發(fā)、大文公路__江沿線(集鎮(zhèn)段、山下段、渠城段)環(huán)境綜合整治、老街及背街小巷提質(zhì)改造、學(xué)校提質(zhì)改造、山下二橋及接線道路工程等。
    在新的一年，我站將嚴(yán)格按照要求，進(jìn)一步完善集鎮(zhèn)總規(guī)修編，科學(xué)規(guī)劃鎮(zhèn)域發(fā)展，加強(qiáng)鎮(zhèn)域建設(shè)，提升集鎮(zhèn)功能，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，確保項(xiàng)目建設(shè)更上新臺階。
    建設(shè)工作方案篇二十
    1、響應(yīng)市教育局關(guān)于《“學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程”實(shí)施方案》的文件精神。
    2、課程改革的縱深發(fā)展需要學(xué)校、教師在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在發(fā)展中學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步促進(jìn)教育改革與實(shí)踐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的有效途徑之一。通過校本培訓(xùn)，以規(guī)劃促學(xué)習(xí)，以機(jī)制激學(xué)習(xí)，提高教師的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)校主動發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。
    二、主要目標(biāo)
    堅(jiān)持以教育與人的共同和諧發(fā)展為中心，以提升教師學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和競爭力為目的，以樹立教師終生學(xué)習(xí)觀念為重點(diǎn)，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為根本宗旨，以全面推進(jìn)校本研修為載體，推進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型學(xué)校、教研組成為學(xué)習(xí)型組織、教師成為學(xué)習(xí)型教師，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、與時俱進(jìn)的教育隊(duì)伍，為打造慈溪市教育品牌，辦人民滿意的教育，提供組織保證和人才支持，在學(xué)習(xí)型社會建設(shè)中發(fā)揮教育、示范、引領(lǐng)、輻射作用。
    三、實(shí)施步驟
    第一階段：xx年11月，宣傳發(fā)動培訓(xùn)階段。深化對建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的認(rèn)識，全面普及學(xué)習(xí)意識和終身教育理念，全面啟動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程。
    1、健全學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，營造學(xué)習(xí)氛圍。
    通過大力宣傳、科學(xué)引導(dǎo)和有效組織，營造人人是學(xué)習(xí)之人，時時有學(xué)習(xí)之機(jī)，處處皆學(xué)習(xí)之所的氛圍。健全學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，建立“學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型工會、學(xué)習(xí)型教研組、學(xué)習(xí)型辦公室”等學(xué)習(xí)組織，樹立終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)理念，提高教師和學(xué)校的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、競爭力，使學(xué)習(xí)成為每一個教師的自覺行為，營造出學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型教師的形成、發(fā)展和完善的良好環(huán)境。
    2、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)。
    結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校制定“學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)”三年規(guī)劃。每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)，在xx年11月底前制訂三年學(xué)習(xí)規(guī)劃。
    第二階段：xx-xx全面啟動建設(shè)實(shí)踐階段。全體教職員工基本樹立終身學(xué)習(xí)觀念，大多數(shù)教職員工視學(xué)習(xí)為第一需要，學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)各項(xiàng)活動有序開展。
    1、開展學(xué)校行政班子成員“五帶頭”活動和“六個一”校本研訓(xùn)活動。
    學(xué)校行政班子成員“五帶頭”活動：即帶頭學(xué)習(xí)，每季度至少完成“1＋x”學(xué)習(xí)任務(wù)，即自學(xué)一本政治理論書籍和若干本其它方面內(nèi)容健康、有益身心的書籍；帶頭發(fā)言，在每次集中學(xué)習(xí)時作一次學(xué)習(xí)發(fā)言；帶頭上課，每年給本校教師上一次以上理論或業(yè)務(wù)輔導(dǎo)課；帶頭撰寫文章，每年撰寫一篇以上學(xué)習(xí)體會文章或調(diào)研報(bào)告；帶頭聽課，每季度聽一場專題報(bào)告。
    推行“六個一”的校本研訓(xùn)活動：即每位教師每學(xué)期讀一本教育理論專著、寫一篇教學(xué)反思、寫一篇教育敘事、寫一個教學(xué)案例、上一節(jié)研討課、完成一篇教學(xué)論文（或總結(jié)）。
    2、以校本教研為抓手，繼續(xù)開展學(xué)校教研組特色活動，讓更多的教研組成為市名牌學(xué)科。
    每學(xué)年初，學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際制定好校本研修計(jì)劃，報(bào)市教師進(jìn)修學(xué)校后，按計(jì)劃實(shí)施。每位教師一學(xué)年參加校本研修的時間不少于24學(xué)時。建立校本研修檔案，學(xué)校及時填寫《學(xué)校培訓(xùn)情況記錄本》和《25中小學(xué)校本研修過程理登記表》，教師個人及時填寫在《25中學(xué)教師“校本研修”教師培訓(xùn)記錄表》。
    教研組要按照市名牌學(xué)科要求，規(guī)范地有實(shí)效地開展一系列活動。
    3、開展教師讀書系列活動
    （1）學(xué)校每學(xué)期確定必讀書1―2本。每學(xué)期組織教師讀書交流會1―2次。
    （2）加強(qiáng)學(xué)校圖書室和閱覽室的建設(shè)，充分發(fā)揮其作用，使之成為向教師開放的讀書港灣。
    （3）每天在辦公室翻一翻、看一看學(xué)校訂閱的各類報(bào)刊雜志，并要求每位教師每年至少訂閱一份教育教學(xué)類雜志。
    （4）充分利用雙休日、節(jié)假期，靜下心來，好好讀點(diǎn)書，誦經(jīng)典，品名著，充實(shí)自我。
    （5）在讀書的基礎(chǔ)上，要求養(yǎng)成寫隨筆習(xí)慣，每學(xué)期至少撰寫一篇讀書筆記或教育隨筆。
    （6）積極開展讀書成果交流展示活動，如讀書筆記交流、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動。
    （7）開展與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”活動。
    第三階段：xx年，評比總結(jié)再推動階段。校內(nèi)形成了有效的學(xué)習(xí)型組織，形成良好學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和相互競爭的機(jī)制。在實(shí)踐中積累了創(chuàng)建的經(jīng)驗(yàn)，提升認(rèn)識。
    1、對學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)過程進(jìn)行反思，進(jìn)行歸納總結(jié)，表彰先進(jìn)，推進(jìn)下一輪創(chuàng)建工作。評比?！皩W(xué)習(xí)型教師”、“學(xué)習(xí)型教研組”、“學(xué)習(xí)型辦公室”。
    2、舉辦現(xiàn)場交流和研論會。
    3、調(diào)整和制定新的建設(shè)方案。
    四、組織與管理
    1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長：××
    副組長：××
    組員：××××××××
    2、以學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)促進(jìn)教師個人的學(xué)習(xí)。黨支部、團(tuán)支部、教研組、年級組、工會等學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，在活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展各項(xiàng)活動。各學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的活動具體由相應(yīng)部門進(jìn)行實(shí)施。
    3、每學(xué)期末，領(lǐng)導(dǎo)小組對照教師制定的規(guī)劃，檢查落實(shí)情況，并進(jìn)行評定。
    五、各項(xiàng)活動具體安排
    略
    建設(shè)工作方案篇二十一
    以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)宗旨，以精細(xì)化管理推動養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。學(xué)校努力做好氛圍營造，以“社會主義核心價值觀”“五·四”“九·一八”“一二·九”等教育紀(jì)念主題為契機(jī)，深入開展愛國主義教育、感恩教育、誠信教育、文明禮儀教育和生命安全教育等。同時，通過開展形式多樣的第二課堂以及青年志愿服務(wù)等工作，培育積極健康向上的校園文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
    【案例4】“紅色宣言永流傳紅色線路憶初心”
    2022年4月24日下午，由恩陽區(qū)委宣傳部、區(qū)精神文明辦、團(tuán)區(qū)委、區(qū)關(guān)工委及區(qū)教科體局聯(lián)合主辦，以“紅色宣言永流傳紅色線路憶初心”為主題的巴中市恩陽區(qū)2022年青少年紀(jì)念“川陜革命根據(jù)地創(chuàng)建90周年”系列主題教育活動演講比賽在區(qū)文治實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重舉行。
    作為恩陽區(qū)唯一中職學(xué)校，我校6名學(xué)子在歷經(jīng)班級推優(yōu)、年級選拔、校內(nèi)競賽等重重關(guān)卡后，榮耀登上家鄉(xiāng)舞臺，承擔(dān)起了區(qū)內(nèi)中職學(xué)生組的全部發(fā)聲重任。
    6名學(xué)子立足中職學(xué)生身份，通過追憶與講述紅色事跡，感懷與致敬先輩遺志，宣傳與弘揚(yáng)工匠精神等多角度內(nèi)容表達(dá)，對話革命歷史，承繼紅軍榮光，響應(yīng)時代召喚，向恩陽各學(xué)區(qū)師生代表展現(xiàn)出了“職子”風(fēng)采，傳遞出了恩職聲音，展示出了職教自信！
    我校一等獎獲得者段敏、尹真祥兩位同學(xué)還將以恩陽區(qū)中職學(xué)生代表身份參加市級同主題演講賽事，愿一鼓作氣，再接再厲，讓更多人聽見恩陽職中聲音！
    一等獎頒獎現(xiàn)場（右三為段敏，右二為尹真祥）。
    為進(jìn)一步加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育，更好地讓學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神。結(jié)合現(xiàn)有的課程資源和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，進(jìn)行重點(diǎn)教育，引導(dǎo)品味、感知、接受、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)校以“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動作為載體，讓學(xué)生通曉禮儀規(guī)范、懂禮行禮、踐禮傳禮，讓“美行成習(xí)”成為校園的風(fēng)尚；打造“與禮同行”的主題文化。
    【案例5】戲曲進(jìn)校園國粹傳后人。
    為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，讓青少年進(jìn)一步了解、喜愛、傳承地方戲曲藝術(shù)，4月27日上午，學(xué)校特邀巴州區(qū)川劇藝術(shù)保護(hù)傳承中心演員彭珍典，茶壩中學(xué)教師張歆悅等一行人，到校開展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化傳承中華美德”為主題的戲曲進(jìn)校園活動。
    活動采取傳統(tǒng)地方戲曲展演、戲曲文化知識講解及學(xué)生致敬表演等方式，將代表中華傳統(tǒng)文化精髓的戲曲藝術(shù)向我校全體師生予以呈現(xiàn)，讓師生們在欣賞中學(xué)習(xí)戲曲知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)文化自信，在增信中傳承地方曲藝。活動在彭珍典老師帶來的“美猴王”表演中拉開序幕，其移身踱步惟妙惟肖，一招一式靈俊十足，時而翻騰跳躍，時而近身互動，令同學(xué)們頻頻拍手叫好，現(xiàn)場氣氛更是被推至高潮。緊接著，變臉、吐火、滾燈……一幕幕添滿傳統(tǒng)色彩的戲曲秀，惹得師生們目不暇接，高舉雙手，鼓掌鳴彩！
    變臉、吐火表演現(xiàn)場。
    戲曲藝術(shù)遠(yuǎn)不只眼見的形、耳聽的聲，更富有沉淀千百年的文化內(nèi)涵。以此次戲曲進(jìn)校園活動為契機(jī)，接下來，學(xué)校將進(jìn)一步結(jié)合我校美育特色定位，繼續(xù)發(fā)揮戲曲藝術(shù)優(yōu)勢，有機(jī)融合戲曲藝術(shù)與校園文化，不斷培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐能力，讓戲曲舞臺成為弘揚(yáng)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主陣地，達(dá)到“以戲育人”效果。
    滾燈表演現(xiàn)場。
    另外聘請法制副校長和法律顧問每學(xué)期開展法制講座，并在日常教育中以公民道德和普法教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的法制、安全知識、衛(wèi)生保健、黃賭毒等知識教育，多次組織學(xué)生參加市、區(qū)等大型活動與競賽，成績優(yōu)異。經(jīng)過學(xué)校組織考核，本年度學(xué)生文化課合格率，體質(zhì)測評合格率，專業(yè)技能合格率，畢業(yè)率100%。
    2021年。
    2022年。
    增減情況。
    學(xué)生體質(zhì)測評合格率（%）。
    學(xué)生文化基礎(chǔ)課合格率（%）。
    學(xué)生專業(yè)技能合格率（%）。
    學(xué)生畢業(yè)率（%）。
    100。
    100。
    建設(shè)工作方案篇二十二
    如若個人簡歷失去了原本的運(yùn)用效果，那么這些簡歷的書寫者想要被招聘方認(rèn)可也是一件非常困難的事情。但我們在對諸多書寫出優(yōu)質(zhì)簡歷的求職者進(jìn)行分析后，卻能夠以一種展現(xiàn)形式的效果推動更多的.人創(chuàng)作出優(yōu)質(zhì)簡歷。
    要知道有把握的書寫簡歷，求職者才可獲得心儀工作，動輒上千或者數(shù)百字的敘述雖然能夠使個人簡歷看起來比較出色，并且將求職者想要表達(dá)出來的含義盡情的顯現(xiàn)出來，但這種簡歷本身來看便是不應(yīng)該出現(xiàn)的，因?yàn)槲覀冊谶M(jìn)行自我的表達(dá)時，還需要考慮到招聘方是否會對這些求職簡歷認(rèn)可，所以求職者在考慮到招聘方的態(tài)度后，便不應(yīng)該將這般類型的簡歷書寫出來。
    下面是小編和大家分享的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理工程師簡歷范文，更多內(nèi)容請關(guān)注(/jianli)。
    個人信息。
    兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|22歲。
    居住地：上海。
    電話：
    最近工作。
    公司：上海xxxx園藝有限公司。
    行業(yè)：農(nóng)業(yè)/漁業(yè)/林業(yè)。
    職位：農(nóng)藝師最高學(xué)歷。
    學(xué)歷：大專。
    專業(yè)：農(nóng)學(xué)。
    學(xué)校：上海交大農(nóng)學(xué)院。
    求職意向。
    到崗時間：一周以內(nèi)。
    工作性質(zhì)：全職。
    希望行業(yè)：農(nóng)業(yè)/漁業(yè)/林業(yè)，建筑/建材/工程。
    目標(biāo)地點(diǎn)：上海。
    期望月薪：面議/月。
    目標(biāo)職能：園藝師，農(nóng)藝師。
    工作經(jīng)驗(yàn)。
    /9--至今：上海xxxx園藝有限公司[1年3個月]。
    所屬行業(yè)：農(nóng)業(yè)/漁業(yè)/林業(yè)。
    技術(shù)部農(nóng)藝師。
    工作職責(zé)：
    1.苗圃管理、溫室管理、綠化養(yǎng)護(hù)。
    2.室內(nèi)擺花的花卉采購，擺放位置安排，租賃價格商定，租賃合同的簽訂等。
    3.綠化養(yǎng)護(hù)技術(shù)指導(dǎo)，現(xiàn)場人員安排等。
    4.綠化工程的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)審核，參與工程報(bào)價，苗木采購，施工管理等。
    /7--2009/9：xx苗圃[1年2個月]。
    所屬行業(yè)：農(nóng)業(yè)/漁業(yè)/林業(yè)。
    農(nóng)業(yè)/漁業(yè)/林業(yè)。
    工作職責(zé)：
    負(fù)責(zé)苗圃的生產(chǎn)管理，生產(chǎn)花卉種苗、盆花以及年宵花等。參與苗木購銷，田間管理。為xx集團(tuán)生產(chǎn)2萬株海棠苗，成功按時按質(zhì)交貨，受到客戶好評。
    教育經(jīng)歷。
    2005/9--2008/7上海交大農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)大專。
    語言能力。
    英語(良好)聽說(一般)，讀寫(一般)。
    上海話(精通)聽說(精通)，讀寫(精通)。
    英語等級英語四級。
    培訓(xùn)經(jīng)歷。
    2009/4--2009/5上海林業(yè)局林木良種推廣參加上海市林木良種推廣培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
    證書。
    2006/1大學(xué)英語四級。
    2006/5駕駛執(zhí)照c1駕照。
    自我評價。
    2年多的花卉苗木栽培、育種、病蟲害防治等經(jīng)驗(yàn)，熟悉上?；ɑ苊缒镜氖袌觥?BR>    有大型住宅區(qū)的綠化施工、養(yǎng)護(hù)經(jīng)驗(yàn)。
    建設(shè)工作方案篇二十三
    學(xué)校構(gòu)建“三全育人”新格局。構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校、企業(yè)、教師、學(xué)生全員參與，全方位配合的育人工作新體系，實(shí)現(xiàn)立德樹人校內(nèi)校外、課上課下、線上線下全覆蓋，建立學(xué)生成長導(dǎo)師制度、德育教官制度，利用米倉古道匠心文化、恩陽紅色文化深入開展“紅匠”體驗(yàn)活動；每天做一件好事，每周對父母說一句感恩的話，每月學(xué)會一項(xiàng)技能，每學(xué)期讀一本紅色著作，每生每屆鑄就一顆匠心，推動“五個一”紅匠工程；統(tǒng)籌教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，將立德樹人貫穿教育教學(xué)全過程，深入推進(jìn)^v^新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，建成“三全育人”典型學(xué)校。
    學(xué)校構(gòu)建理想信念教育新常態(tài)。緊扣時代主旋律，以黨史學(xué)習(xí)教育為主線，通過開學(xué)典禮、成人禮和入團(tuán)儀式，利用重大節(jié)日深入推進(jìn)活動育人；利用當(dāng)?shù)刎S富的紅色文化資源，通過紅色文化研學(xué)旅行加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育；通過開展大國工匠、勞動模范進(jìn)校園活動，廣泛弘揚(yáng)職業(yè)精神、勞模精神和工匠精神；加強(qiáng)行業(yè)規(guī)范、職業(yè)規(guī)范和崗位規(guī)范的學(xué)習(xí)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生理想信念和社會主義核心價值觀。
    【案例2】學(xué)校開展紀(jì)念“五四”運(yùn)動暨慶祝建團(tuán)100周年活動。
    青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時。在建團(tuán)100周年之際，為團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大師生團(tuán)員堅(jiān)定跟黨走，進(jìn)一步弘揚(yáng)五四精神，表彰一批優(yōu)秀的集體與個人，鼓舞更多青年追逐夢想，5月10日上午，我校舉行以紀(jì)念“五四”運(yùn)動暨慶祝建團(tuán)100周年為主題的新團(tuán)員入團(tuán)儀式與優(yōu)秀青年教師表彰活動。
    部份獲獎教師合影。
    活動在莊嚴(yán)升旗儀式中拉開序幕，校團(tuán)委書記李勇宣讀了2022年春學(xué)期新發(fā)展團(tuán)員名單，校德育處主任任銘旭、校團(tuán)委委員及老團(tuán)員代表為新團(tuán)員佩戴團(tuán)徽并頒發(fā)團(tuán)員證書，全體新老團(tuán)員面向團(tuán)旗，重溫入團(tuán)誓詞。
    學(xué)生會成員與團(tuán)旗合影。
    活動中，學(xué)校支部委員、副校長周盛，支部委員、副校長劉玉中，支部委員、工會主席邵軍相繼宣讀了2022年春學(xué)期優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀青年教師、青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)之星集體、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員等受表彰名單，并現(xiàn)場頒發(fā)了證書與獎狀。
    活動最后，周盛向全校師生發(fā)表主題演講。他帶領(lǐng)師生回顧了中國共青團(tuán)在黨領(lǐng)導(dǎo)下的各時段偉大壯舉，希望受到表彰的個人和集體珍惜榮譽(yù)，再接再厲，接續(xù)奮斗，不斷取得新成績。他亦號召全校廣大團(tuán)員青年要以先進(jìn)為榜樣，踐行愛黨愛國情懷，錘煉高尚修為品德，成為“堪擔(dān)重任、大有作為”的新時代青年！
    部份獲獎學(xué)生合影。
    學(xué)校賦予校園文化建設(shè)新內(nèi)涵。深入開展學(xué)習(xí)踐行《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》《新時代教師十項(xiàng)行為準(zhǔn)則》，凝煉成內(nèi)涵豐富的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建成內(nèi)涵豐富的校園文化品牌；推進(jìn)校企文化融合，打造校企文化融合典范；實(shí)施學(xué)校美育提升行動，以音樂、美術(shù)、舞蹈、形體等課程為載體，成立舞蹈、合唱、器樂、主持、書法、繪畫等藝術(shù)社團(tuán)，廣泛組織學(xué)生開展參與校內(nèi)外藝術(shù)實(shí)踐活動。
    【案例3】恩陽職中學(xué)子鐘婷斬獲省運(yùn)會金牌。
    氣勢如虹！舉重若輕！2022年7月31日，在“四川農(nóng)信杯”四川省第十四屆運(yùn)動會舉重比賽第5個比賽日中，恩陽職中學(xué)子鐘婷（選自柳林小學(xué)）以總成績179kg的絕對實(shí)力，斬獲女子甲組59公斤級賽項(xiàng)第一名的優(yōu)異成績！為巴中市體育代表團(tuán)添入一枚寶貴金牌！
    本次省運(yùn)會舉重比賽按年齡分為甲、乙兩個組別，每組按不同體重分為34個競賽項(xiàng)目，來自省內(nèi)各市、州的20支代表隊(duì)共430余人齊聚犍為縣文體中心體育館，將在為期6天的激烈比拼中角逐各項(xiàng)34枚金銀銅牌。有恩陽區(qū)職業(yè)中學(xué)學(xué)子鐘婷參加的女子甲組59公斤級賽項(xiàng)，由抓舉、挺舉兩項(xiàng)競技內(nèi)容構(gòu)成，名次以兩個單項(xiàng)最優(yōu)成績總和確定。
    在激烈的抓舉比拼中，鐘婷以零失誤的70kg、74kg、77kg三次加重試舉，成功碾壓緊隨其后的勁敵(第二名抓舉成績?yōu)?5kg)！突破了自身在2021年度四川省青少年舉重錦標(biāo)賽抓舉74kg的個人省賽最好成績！在隨后的挺舉競技中，鐘婷一鼓作氣！一舉定局！以首次試舉89kg的強(qiáng)勁實(shí)力鎖定金牌(第二名挺舉成績?yōu)?8kg)！霎時間，來自隊(duì)友與對手的喝彩和掌聲響徹現(xiàn)場！
    驚呼其勢！力拔山兮！競技體育的魅力定不止于此！
    鐘婷獲獎現(xiàn)場。
    在隨后3天的激烈柔道比賽比拼中，我校學(xué)子孫瑞獲男子甲組90kg級銀牌，毛茗安獲男子乙組73kg級銅牌，楊靈靈獲女子乙組63kg級銅牌，李青松獲男子甲組55kg級銅牌，為巴中市體育代表團(tuán)再添4枚獎牌！
    學(xué)校激發(fā)勞動教育新動能。開齊開足開好勞動教育課，通過技能指導(dǎo)、勞動實(shí)踐、總結(jié)交流等課程，加強(qiáng)勞動教育，普及通用勞動科學(xué)知識；通過開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動、內(nèi)務(wù)整理大賽、文明寢室評比、日常生活勞動等提高學(xué)生自立自強(qiáng)的勞動意識和能力；依托實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，在生產(chǎn)過程中體驗(yàn)物質(zhì)財(cái)富創(chuàng)造過程；利用學(xué)校技能大賽、職教活動周等做好職業(yè)教育體驗(yàn)活動；結(jié)合五四青年節(jié)、植樹節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、五一勞動節(jié)、每周五愛國衛(wèi)生運(yùn)動日活動等讓學(xué)生利用知識技能為他人和社區(qū)提供服務(wù)，樹立服務(wù)意識，實(shí)踐服務(wù)技能。
    學(xué)校促進(jìn)課程思政新融合。開齊開足開好思想政治課，配齊配優(yōu)思想政治課教師；推行“課堂思政5分鐘”，在公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課挖掘思政元素，發(fā)揮課堂育人主渠道作用；推行“活動思政”，利用社團(tuán)、志愿服務(wù)、校園文化藝術(shù)、社會實(shí)踐等活動，充分發(fā)揮活動育人作用；用好校園廣播站、宣傳欄等平臺，發(fā)揮環(huán)境育人作用；舉辦“青春夢想”“生涯規(guī)劃”“厲害了我的國”等主題講座；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，健全班主任師徒結(jié)對幫扶制度，形成德育骨干、管理人員、思政教師多元育人合力。