演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我今天演講的題目是《憲法與個(gè)人、與社會(huì)、與國家》。
法律對我來說，是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。但我知道我們不能做壞事，做了壞事就會(huì)被警察叔叔抓。今天，我們的社會(huì)有正常的秩序，是有若干的法律法規(guī)，保護(hù)著我們幸?？鞓返纳?。在學(xué)校，老師常在我們耳邊說：在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做多少大的事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。課間時(shí)，我們上下樓梯讓一讓，彎彎我們的腰撿起一顆小垃圾；去到城市里，在擁擠的公交車上，我們?yōu)槔?、弱、病、殘讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德的表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會(huì)變得更美好。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，就是說，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成，對國家，對社會(huì)來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。說到這里，讓我想起了發(fā)生在我們身邊的一些事情：當(dāng)中國天眼決定落地克度大窩凼的時(shí)候，政府的拆遷工作困難重重，聽老人說，當(dāng)時(shí)要拆遷，當(dāng)?shù)鼐用癫煌鈬业馁r償，給拆遷工作帶來了巨大的困難，他們不知道：《中華人民共和國憲法》第十條第三款規(guī)定：“國家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對公民的私有財(cái)產(chǎn)實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償?！睘榱四馨催M(jìn)度開展工作，政府部門不得不采用武警部隊(duì)來制服這些不懂得法律的公民，最后工作得以順利開展。我想對這些公民說，你們的這一系列行為已經(jīng)違反了法律的要求，必須受到相應(yīng)的法律制裁。再說，國家的發(fā)展，我們幫不上忙，也不能拖后腿?。?BR> 如今天眼落成，天幕街、時(shí)空塔等建筑物的建成，使我們的家鄉(xiāng)舊貌換新顏，我們生活在這“看得最遠(yuǎn)的地方”，我們應(yīng)該為之驕傲，為之自豪。
我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長大后才能成為對社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民，也不至于讓拆遷事件重蹈覆轍。
十九大開幕的時(shí)候，老師組織我們看了開幕式，大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。由此可見，我們的生活將會(huì)越來越好，越過越幸福，但我們在享受幸福生活的同時(shí)，堅(jiān)決不能做違法的事情。所謂“國盛則民富，民富則國強(qiáng)。中國天眼，民之所盼，國之所望。與山川相連，與日月同輝，我們要與國同心，助國興幫?！碑?dāng)國家需要我們的時(shí)候，我們必須不惜一切，否則就是違法，那一定會(huì)受到法律的制裁。
同學(xué)們，讓我們認(rèn)真學(xué)憲法，講憲法，做一個(gè)社會(huì)主義新時(shí)期合格的小公民。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇二
每一個(gè)國家都需要一部憲法作為國家的基本法律，憲法是規(guī)范國家制度、權(quán)力機(jī)關(guān)職能、公民權(quán)利義務(wù)的最高法律地位。在中國，憲法對于保障人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推動(dòng)國家發(fā)展具有重要意義。近日，我參加了學(xué)憲法講憲法的專題活動(dòng)，對于憲法的內(nèi)容和精神有了更深入的了解，在此與大家分享一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)憲法講憲法專題活動(dòng)開拓了我的知識(shí)面，使我更加全面地了解了憲法的基本內(nèi)容。憲法中明確規(guī)定了國家的根本制度、政權(quán)性質(zhì)、人民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要方面，為了更好地服務(wù)人民，憲法對于國家的發(fā)展也給出了明確的目標(biāo)和方向。通過學(xué)習(xí)憲法，我不僅對中國憲法的基本內(nèi)容有了更深入的了解，也對比國際上其他國家的憲法有了一定的認(rèn)知。這使我對于憲法的意義和作用有了更為全面的認(rèn)識(shí)。
其次，學(xué)憲法講憲法專題活動(dòng)加深了我對于憲法精神的認(rèn)識(shí)。憲法精神是指憲法的理念、原則、價(jià)值取向。習(xí)近平總書記指出，“憲法精神是中國特色社會(huì)主義法治道路的重要組成部分，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行一切工作的重要思想遵循和行動(dòng)指南。”憲法精神是中國特色社會(huì)主義法律體系的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道義支撐。通過學(xué)習(xí)憲法精神，使我更加堅(jiān)定了中國特色社會(huì)主義法治道路的正確性和必要性，也增強(qiáng)了我對國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的信心。
再次，學(xué)憲法講憲法專題活動(dòng)提高了我對憲法權(quán)威性的認(rèn)識(shí)。憲法是國家的最高法律，是法律體系的根本，擁有最高的權(quán)威性和強(qiáng)制性。憲法無論對于政府還是人民，都有著不可否認(rèn)的約束力。在憲法中，明確規(guī)定了國家的權(quán)力機(jī)構(gòu)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等方面的內(nèi)容，為國家和社會(huì)的正常運(yùn)行提供了制度性保障。通過學(xué)習(xí)憲法，我深刻認(rèn)識(shí)到憲法的權(quán)威性是旨在保障人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要保障，任何侵害憲法權(quán)威性的行為都是不可容忍的。
最后，學(xué)憲法講憲法專題活動(dòng)激發(fā)了我對憲法的學(xué)習(xí)熱情和責(zé)任感。中國憲法是適應(yīng)中國特色社會(huì)主義發(fā)展要求而制定的根本法律，憲法精神的理念要求每一個(gè)公民都要履行憲法賦予的權(quán)利和義務(wù)。作為一名大學(xué)生，我更應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到憲法對于我個(gè)人和國家的重要性，加強(qiáng)憲法的學(xué)習(xí)，提高法律素養(yǎng)，嚴(yán)格遵守憲法法律規(guī)定，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。作為新時(shí)代的青年人，我們的責(zé)任不僅僅是傳承憲法的內(nèi)容和精神，更是要將憲法精神融入到我們的學(xué)習(xí)和生活中，為建設(shè)法治中國貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
總之，學(xué)憲法講憲法專題活動(dòng)讓我受益匪淺。憲法是國家的根本法律，憲法精神是中國特色社會(huì)主義法治道路的重要組成部分，憲法權(quán)威性是保障人民權(quán)益的重要保障。作為中國新一代的青年人，我們應(yīng)該加強(qiáng)對憲法的學(xué)習(xí)和了解，增強(qiáng)憲法意識(shí)，為國家的法治建設(shè)發(fā)揮積極作用。我相信，在未來的日子里，我將始終以憲法為指導(dǎo)，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇三
尊敬的各位評委老師大家好，今天我的演講題目是《以憲為綱，知法守法》。
憲法是我國的根本大法。具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。憲法是由全國人民代表大會(huì)制定和修改的，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱為“母法”、“最高法”，而我們所知道的《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《教育法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等這些普通法律則被稱為“子法”。黨的十八大四中全會(huì)決定，從今年起將每年12月4日定為國家憲法日。
十八大四中全會(huì)提出的“依法治國”，首先就是“依憲治國，依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的必然要求。
遵守憲法，可以更好地維護(hù)我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計(jì)，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會(huì)有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責(zé)，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨：“這禁止，那限制，沒有了人身自由。”可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會(huì)保護(hù)我們。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛國意識(shí)和民主法治意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，同時(shí)把法制意識(shí)宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
我相信，一個(gè)國家的發(fā)展光靠一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有全體公民團(tuán)結(jié)起來，萬眾一心，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，齊頭并進(jìn)，終有一天祖國會(huì)變得更加繁榮富強(qiáng)，從一個(gè)人口大國轉(zhuǎn)變成一個(gè)強(qiáng)國，我希望，這一天能夠盡快來臨，中國能變得更加強(qiáng)大！
學(xué)憲法講憲法演講稿篇四
隨著我國法治建設(shè)的不斷推進(jìn)，學(xué)習(xí)憲法已成為每一個(gè)公民的基本使命。作為一名普通的大學(xué)生，我也積極參加了學(xué)憲法講憲法培訓(xùn)，并在此過程中有著深刻的心得體會(huì)。今天，我想借著這篇文章的機(jī)會(huì)，向大家分享一下我的體驗(yàn)和感受。
第一段：學(xué)憲法講憲法培訓(xùn)成為常態(tài)
在過去，我們并沒有意識(shí)到憲法的重要性，只是在課堂上聽聽老師介紹，并沒有真正深入學(xué)習(xí)。但現(xiàn)如今，隨著社會(huì)不斷發(fā)展，我們也意識(shí)到，憲法不僅僅是一本莊嚴(yán)肅穆的紙質(zhì)書籍，更是我們國家的最高法律。而且，在這個(gè)全民參與法治的時(shí)代，學(xué)憲法、講憲法已經(jīng)成為了一種常態(tài)化的行為。
第二段：參加學(xué)憲法講憲法培訓(xùn)的感受
在我參加的學(xué)憲法講憲法培訓(xùn)中，培訓(xùn)師非常注重與學(xué)員之間的互動(dòng)交流。他們將枯燥的憲法條文用生動(dòng)有趣的方式講述出來，并通過舉例、互動(dòng)游戲等方式讓我們更加深入的理解掌握了憲法的要點(diǎn)。同時(shí)，他們還針對我們在生活學(xué)習(xí)中可能遇到的問題，提出了很多實(shí)用的建議和方法?？偟膩碚f，這次培訓(xùn)讓我深深感受到了“學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)”的重要性，也讓我懂得了“法律面前，人人平等”的理念。
第三段：學(xué)憲法講憲法培訓(xùn)對我產(chǎn)生的價(jià)值
通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己對法律和法治意識(shí)的認(rèn)知仍然有很大的提升空間。了解了國家司法制度的整體架構(gòu)，我也更加明確自己受法律制約的方方面面以及面對法律時(shí)應(yīng)如何維權(quán)、維護(hù)自身權(quán)益。此外，學(xué)憲法講憲法培訓(xùn)也讓我深刻體會(huì)到，法制的構(gòu)建不僅是最高層次的問題，每個(gè)人都應(yīng)該從自身的行為和思想中做起，遵守法律、積極維護(hù)社會(huì)公平正義的建設(shè)。
第四段：在本職工作中學(xué)習(xí)憲法講憲法的應(yīng)用
不管是從個(gè)人還是群體的角度，學(xué)憲法講憲法都是有著廣泛應(yīng)用的。在日常工作中，我會(huì)得知到各種各樣的案子，有的案子輿論一邊倒地譴責(zé)另外一方違法行為，在這樣的情況下，如果自身沒有一定的法律素養(yǎng)，很容易跟著錯(cuò)誤的輿情去做判斷。只有具備了法律知識(shí)，才能夠正確判斷案情以及事件的性質(zhì)，進(jìn)行務(wù)實(shí)的處理。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)憲法講憲法的重要性
剛剛獲得了“知識(shí)”，可能很容易就被遺忘。所以說，在學(xué)習(xí)憲法講憲法之后，我并沒有就此放棄對憲法的關(guān)注和學(xué)習(xí)。通過多種途徑增長自己的憲法知識(shí)，不僅可以增強(qiáng)法律意識(shí)，更可以幫助自己在遇到問題時(shí)更加從容和自信的進(jìn)行處理。
總之，學(xué)習(xí)憲法講憲法不僅僅是大家的義務(wù)和責(zé)任，更是我們對于建設(shè)一個(gè)法治國家所應(yīng)該具備的重要素養(yǎng)。只有不斷增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)意識(shí)與法律素養(yǎng)，才能讓我們更好地行走在法治的道路上。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是高二一班的莊欣，今天我在國旗下講話的題目是《學(xué)憲法，講憲法——認(rèn)識(shí)憲法，做憲法的守護(hù)者》。
我要引入三個(gè)問題：
1、為什么我們的國旗必須是五星紅旗呢?
2、為什么我們不每周換一種國旗升呢?
人會(huì)說規(guī)定的吧，那是誰規(guī)定的?是老師，家長，還是學(xué)校呢?都不是，是法律。準(zhǔn)確的來說是憲法，憲法不僅給予了我們教育的權(quán)利，也規(guī)定我們必須接受教育的義務(wù)。你們在這個(gè)時(shí)候，又有人會(huì)說：憲法是不是限制了我們的人生自由呢，其實(shí)不是的為了維護(hù)社會(huì)的各項(xiàng)秩序，憲法必須對一切組織，個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則作出規(guī)定。
那么我們?yōu)槭裁从忠獙W(xué)習(xí)憲法呢?接下來請?jiān)试S我為大家講個(gè)故事。十五歲的小張家境優(yōu)越，父母是做服裝生意的，但他因?yàn)樵p騙被公安局逮捕，他的父母百思不得其解：兒子有吃有喝不缺錢花，為什么要到同學(xué)家，對同學(xué)進(jìn)行詐騙呢?兒子在服刑期間說道，爸爸媽媽每晚都在討論如何賺錢的事，吹噓自己如何將服裝賣出高價(jià)，把冒牌服裝當(dāng)名牌賣出。而小張正是因?yàn)槁犃诉@些覺得有趣，很有吸引力，才會(huì)以身犯險(xiǎn)踏上詐騙這條路。在這件事情中，如果小張的父母是遵紀(jì)守法的好公民，那么這個(gè)慘劇就不會(huì)發(fā)生了。所以，我認(rèn)為學(xué)習(xí)憲法至關(guān)重要，每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)，也許有人認(rèn)為學(xué)習(xí)憲法是無所謂有，無所謂無的事。這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，作為一名合格的公民，應(yīng)該是知法懂法守法的，我們的家庭學(xué)校生活中以及社會(huì)生活中方方面面都離不開法，許多問題都需要依靠法律才能解決。
作為一名青少年應(yīng)該有法律觀念，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。而作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極為班級學(xué)校爭光，尊敬老師關(guān)愛同學(xué)聽從父母教育，誠實(shí)守信，保護(hù)環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇六
從青天衙門到人民法院，從古至今，不變的是法，不變的是刑。法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。法治意味著，政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則，否則不得對個(gè)人實(shí)施強(qiáng)制。
人人都知道觸犯法律是要接受懲罰的。雖然如此，但是還有許多人去觸犯法律。
幾年前，一個(gè)僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個(gè)好朋友騙到山坡上，原來那兩個(gè)人早已染上了毒品，在無可救藥的情況下，他們想利用這個(gè)小男孩得到一筆金錢來吸毒，于是他們就向小男孩的家里打電話，叫家里拿錢來贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒趕到，他們就用繩子活生生地勒死了一個(gè)無辜的生命。當(dāng)小男孩的父母和警察趕到現(xiàn)場時(shí)，小孩已經(jīng)奄奄一息地躺在地上，只見小男孩的兩手深深地抓在泥土里，并且?guī)в絮r血的指甲都向上翻了起來，繩子還緊緊地勒在他的脖子上，看到這種殘忍的情景，他的母親暈了過去。由此，許多家長都心驚膽戰(zhàn)，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個(gè)人受到了法律應(yīng)有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對社會(huì)治安造成了不良的影響，他們犯下的錯(cuò)誤，警示了我們這些正處于青春年華的少年朋友，并且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法，做一位社會(huì)的好公民。
法律即人類在社會(huì)層次的規(guī)則，社會(huì)上人與人之間關(guān)系的規(guī)范，以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國家的強(qiáng)制力為其實(shí)施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會(huì)和諧。法一般限于憲法、法律。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序，是統(tǒng)治階級實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的.一項(xiàng)重要工具。所以，法是階級社會(huì)特有的社會(huì)現(xiàn)象，它隨著階級、階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，法律將隨著階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。
做為當(dāng)代的少年，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律意識(shí)的認(rèn)知，積極捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，以身作則，努力成為一個(gè)"四有"青少年！
學(xué)憲法講憲法演講稿篇七
學(xué)憲法、講憲法是每個(gè)公民應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也是我們黨在實(shí)踐中積極推進(jìn)的重要工作。近日，我參加了一場由黨委政法委組織的憲法培訓(xùn)活動(dòng)，從中正視了我在憲法學(xué)習(xí)方面的不足，也收獲了豐富的知識(shí)，現(xiàn)在分享一下我的體會(huì)。
第二段：從憲法背景的角度分析學(xué)憲法的必要性
憲法作為一個(gè)國家的根本法律，規(guī)定了人民權(quán)利，明確了國家機(jī)構(gòu)和政府工作的職能，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步。學(xué)習(xí)憲法可以使我們更好的認(rèn)識(shí)憲法的地位和作用，團(tuán)結(jié)起來增強(qiáng)我們的法律意識(shí)和國家意識(shí)，更好地服從和維護(hù)國家的法律和規(guī)定，保障國家的發(fā)展和安全。
第三段：從培訓(xùn)內(nèi)容的角度分析學(xué)憲法的必要性
在憲法培訓(xùn)中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了憲法中反映憲法精神和意義的重要條款。由于我之前對憲法了解不多，所以在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)自己很多的想法和理解是錯(cuò)誤的或者不全面的，因此我需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對憲法的學(xué)習(xí)。
第四段：個(gè)人心得
在憲法培訓(xùn)的過程中，我找到了一些有效的方法來加深自己對憲法的理解。首先，我通過閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和材料，了解了中國憲法的發(fā)展歷程和中華人民共和國憲法規(guī)定的基本原則。其次，我和同事們多討論，把學(xué)習(xí)憲法的功夫用在解決案例和問題上，使我們的學(xué)習(xí)更具有實(shí)踐性。最后，我也對自己平時(shí)的法律意識(shí)進(jìn)行深入反思，并更加主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，不斷提升自己的法律素養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備。
第五段：總結(jié)
憲法是一部規(guī)定國家基本制度和基本制度的最高法律，是我們作為公民應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守的規(guī)定。通過參加黨委政法委組織的憲法培訓(xùn)，我清楚了解到學(xué)習(xí)憲法的重要性和必要性。在以后，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)憲法，更好地發(fā)揮它的價(jià)值，為國家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇八
為進(jìn)一步普及法治知識(shí)，培育法治觀念，弘揚(yáng)憲法精神，近期，我市按照省教育廳部署，迅速行動(dòng)，層層部署，全面發(fā)動(dòng)，組織泰安市各級各學(xué)校參加教育部第二屆“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)暨“青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”，迅速掀起學(xué)憲法講憲法熱潮，參賽學(xué)生人數(shù)全省領(lǐng)先。截至7月5日早8:30，在法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽中，泰安市學(xué)生達(dá)5200人，其中小學(xué)677人，初中1791人，高中2732人，列全省第一。
一是抓頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)統(tǒng)籌。結(jié)合實(shí)際，提早謀劃，突出泰山文化特色和縣域特色，認(rèn)真制定活動(dòng)實(shí)施方案，把兩項(xiàng)活動(dòng)與學(xué)校法治教育工作緊密結(jié)合，作為學(xué)生暑假重要的實(shí)踐活動(dòng)類作業(yè)，與學(xué)校暑期工作統(tǒng)籌安排，在省廳部署后第一時(shí)間進(jìn)行了部署。同時(shí)根據(jù)6月30日省教育廳“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)啟動(dòng)工作會(huì)議精神，對活動(dòng)方案再完善、再明確、再細(xì)化。
二是抓活動(dòng)質(zhì)量，精心組織。突出活動(dòng)的“政治性”“教育性”“時(shí)效性”特點(diǎn)，按照“普及和提高”的原則，既重法治知識(shí)普及，也重比賽質(zhì)量和水平，對兩項(xiàng)活動(dòng)層層部署，全員發(fā)動(dòng),在確保全員參與、全員學(xué)法的基礎(chǔ)上，實(shí)行學(xué)校、縣市區(qū)、市逐級比賽推選，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)和培訓(xùn)，確保高起點(diǎn)參與、高效率推進(jìn)、高質(zhì)量推選，讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)法治意識(shí)、提升法治能力。
三是抓合力推進(jìn)，加強(qiáng)調(diào)度。建立市縣校聯(lián)絡(luò)員工作制度和定期通報(bào)制度，安排專人負(fù)責(zé)活動(dòng)組織開展，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)，及時(shí)通報(bào)活動(dòng)進(jìn)展、溝通解決存在的問題，實(shí)現(xiàn)全市教育系統(tǒng)上下一體，協(xié)調(diào)推進(jìn)，確?；顒?dòng)順利開展。
四是抓經(jīng)費(fèi)保障，加大投入。建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)或?qū)ｍ?xiàng)資金，積極鼓勵(lì)各級各學(xué)校創(chuàng)造性開展活動(dòng)，大力支持賽事舉辦、指導(dǎo)培訓(xùn)等活動(dòng)安排，對在比賽中表現(xiàn)突出的學(xué)生、指導(dǎo)教師和單位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，擇優(yōu)推薦上報(bào)參加上一級比賽。
五是抓氛圍創(chuàng)設(shè)，強(qiáng)化宣傳。將活動(dòng)宣傳情況將作為本次賽事優(yōu)秀組織獎(jiǎng)項(xiàng)評選的重要參考，引導(dǎo)各單位加大宣傳力度，通過網(wǎng)站、微信、微博、報(bào)刊等渠道廣泛宣傳活動(dòng)開展情況和經(jīng)驗(yàn)做法。通過高密度、廣覆蓋的宣傳，以學(xué)生帶動(dòng)家庭、以家庭帶動(dòng)社會(huì)，營造“人人尊法、人人學(xué)法、人人守法、人人用法”的良好氛圍。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇九
憲法是國家的根本法，是國家政權(quán)組織和運(yùn)行的總章程，具有最高的法律地位和法律效力。而作為新一屆初一學(xué)生，學(xué)習(xí)憲法、講解憲法對于我們來說，不僅是一項(xiàng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是培養(yǎng)我們公民意識(shí)和法治觀念的重要途徑。學(xué)習(xí)憲法，了解憲法，將使我們更好地參與社會(huì)生活，增強(qiáng)法律意識(shí)，增強(qiáng)國家意識(shí)，培養(yǎng)健康的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，為我們未來的成長與發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：學(xué)習(xí)憲法的過程
學(xué)習(xí)憲法不僅僅是翻開課本、聽講解，更是深入學(xué)習(xí)理解憲法的實(shí)質(zhì)、精神和價(jià)值，體驗(yàn)憲法的導(dǎo)向和作用。在課堂上，我們通過老師的講解和學(xué)習(xí)資料的閱讀，逐漸了解憲法的基本原則、國家政治制度、公民自由權(quán)利以及法律責(zé)任等內(nèi)容。同時(shí)，我們也結(jié)合新聞實(shí)例進(jìn)行討論和分析，加深對憲法知識(shí)的理解和應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)憲法，我們的法律素養(yǎng)逐漸提高，我們開始懂得了遵守法律、尊重他人權(quán)利的重要性。
第三段：體會(huì)到的憲法精神
憲法精神是憲法理念的核心和靈魂，貫穿于整部憲法的各個(gè)章節(jié)和條款之中。憲法強(qiáng)調(diào)人民的主體地位，權(quán)力的制約和平衡以及法治的原則。在學(xué)習(xí)憲法的過程中，我們深深地體會(huì)到憲法所傳遞的民主、平等、法治、和諧的價(jià)值觀念。我們了解到，憲法是保障人權(quán)、促進(jìn)社會(huì)公平正義、實(shí)現(xiàn)國家繁榮發(fā)展的重要法律。我們堅(jiān)信，只有通過不斷學(xué)習(xí)憲法，才能進(jìn)一步增強(qiáng)法治觀念，增長法律知識(shí)，才能在今后的生活中更好地維護(hù)自己的權(quán)益，履行自己的法律責(zé)任。
第四段：從憲法中體悟到的人生哲理
學(xué)習(xí)憲法的過程不僅讓我們了解了國家制度和民族精神，更深刻地體悟到了人生的道理和人與人之間的關(guān)系。憲法教會(huì)我們遵守法律、尊重法律，使我們自覺地在法治的框架下行事，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。憲法也教會(huì)我們平等對待他人，尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)。憲法告訴我們要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和國家發(fā)展的雙贏。我們明白，人與人之間的關(guān)系需要建立在法律的基礎(chǔ)上，只有共同遵守法律，才能實(shí)現(xiàn)和諧、進(jìn)步的社會(huì)。
第五段：憲法學(xué)習(xí)帶來的啟示
憲法學(xué)習(xí)的過程雖然在初一的學(xué)習(xí)生活中只占據(jù)了短暫的時(shí)間，但是給予了我們極為寶貴的啟示。憲法不僅是一部法律文本，更是一面鏡子，反映了國家的發(fā)展進(jìn)程和社會(huì)的需求變化。通過學(xué)習(xí)憲法，我們明白了作為一名中國公民，應(yīng)該怎樣履行自己的法律責(zé)任，積極參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)的繁榮與進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)憲法，講述憲法，使我們更加具備了爭取自身權(quán)益、維護(hù)社會(huì)公正的能力，從而擁有更廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)。
總結(jié)：學(xué)習(xí)憲法是我們初一生活中一次重要的經(jīng)歷。通過它，我們了解了法律的重要意義和法治社會(huì)的重要性，體悟到了憲法精神和人生的哲理。它不僅為我們的成長奠定了基礎(chǔ)，也為我們未來的人生之路指明了方向。我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)憲法、講解憲法，用憲法精神引領(lǐng)我們的學(xué)習(xí)生活，努力為建設(shè)法治社會(huì)、建設(shè)美好的家園貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇十
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們國家正在一步步邁向法律法規(guī)健全的法治社會(huì)，因此在當(dāng)今社會(huì)法律越來越受到人們的重視了。我們國家還把12月4日定為憲法日。談到法律，總會(huì)給人一種威嚴(yán)，神圣，崇高的之感。當(dāng)你遇到麻煩而無助時(shí)，法律會(huì)向你伸出援助之手幫，你解決棘手的難事;當(dāng)你誤入歧途時(shí)，法律會(huì)幫助你走回正道;當(dāng)你受到冤枉委屈時(shí)，法律會(huì)以公平公正來幫你洗清冤屈。所以，在我們學(xué)校不但讓法律走進(jìn)了校園，還讓法律走進(jìn)了課堂，讓我們每個(gè)少年兒童都從小就要學(xué)法、知法、懂法，做一個(gè)法治少年。
12月4日，我們學(xué)校還特地邀請了江北派出所的副所長來我們學(xué)校給我們講解法律知識(shí)。她講到我們少年兒童是祖國的花朵，未來的希望，所以我們少年兒童一定要做一個(gè)擁有法治觀念的人，做一個(gè)有知識(shí)，有素養(yǎng)，有良好品質(zhì)的人，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用的人!
怎樣才能做一個(gè)有用的人呢?首先要學(xué)好法律，要知法守法，不違法，還會(huì)懂得用法律的武器來保護(hù)自己和他人。學(xué)好法律會(huì)使人永遠(yuǎn)有良好的品德，良好的品德可以匯成的美好的心靈。讓人懂得怎樣應(yīng)該怎樣堂堂正正做人，怎樣服務(wù)于社會(huì)和他人，怎樣做一個(gè)有助于社會(huì)的有用之人。
擁有良好品德是很重要，但學(xué)會(huì)自我保護(hù)更重要!當(dāng)遇到壞人時(shí)，我們應(yīng)該保持鎮(zhèn)定，不要驚慌，更不要用武力解決，要正確地用自己的智慧與壞人周旋，以拖延時(shí)間以迎得機(jī)會(huì)逃跑或等待別人的救援。
警察阿姨還講，在道德抉擇面前，我們一定要堅(jiān)守自己的原則，要抵制住金錢、權(quán)利、地位等的誘惑!因?yàn)橹挥薪米≌T惑的人，才不至于走向犯罪的深淵，才能享受到人生最簡單的幸福!
警察阿姨還教導(dǎo)我們，想要做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，就應(yīng)該嚴(yán)格遵守“小學(xué)生守則”，不要做叛逆少年，也不要做衣來伸手飯來張口的小皇帝，要學(xué)會(huì)自食其力。在學(xué)校里，我們不能遲到或者早退，不能打架罵人，要遵守校規(guī)校紀(jì);在家里，聽父母的話，對父母要心懷感恩之情，要幫父母排憂解難，做些力所能及的事情。
憲法宣傳手抄報(bào)
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2017學(xué)講普通話演講稿
心無旁騖求知問學(xué)的征文
初中美術(shù)教學(xué)實(shí)施學(xué)講計(jì)劃思考論文
學(xué)憲法講憲法演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我今天演講的題目是《憲法與個(gè)人、與社會(huì)、與國家》。
法律對我來說，是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。但我知道我們不能做壞事，做了壞事就會(huì)被警察叔叔抓。今天，我們的社會(huì)有正常的秩序，是有若干的法律法規(guī)，保護(hù)著我們幸?？鞓返纳?。在學(xué)校，老師常在我們耳邊說：在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做多少大的事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。課間時(shí)，我們上下樓梯讓一讓，彎彎我們的腰撿起一顆小垃圾；去到城市里，在擁擠的公交車上，我們?yōu)槔?、弱、病、殘讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德的表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會(huì)變得更美好。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，就是說，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成，對國家，對社會(huì)來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。說到這里，讓我想起了發(fā)生在我們身邊的一些事情：當(dāng)中國天眼決定落地克度大窩凼的時(shí)候，政府的拆遷工作困難重重，聽老人說，當(dāng)時(shí)要拆遷，當(dāng)?shù)鼐用癫煌鈬业馁r償，給拆遷工作帶來了巨大的困難，他們不知道：《中華人民共和國憲法》第十條第三款規(guī)定：“國家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對公民的私有財(cái)產(chǎn)實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償?！睘榱四馨催M(jìn)度開展工作，政府部門不得不采用武警部隊(duì)來制服這些不懂得法律的公民，最后工作得以順利開展。我想對這些公民說，你們的這一系列行為已經(jīng)違反了法律的要求，必須受到相應(yīng)的法律制裁。再說，國家的發(fā)展，我們幫不上忙，也不能拖后腿?。?BR> 如今天眼落成，天幕街、時(shí)空塔等建筑物的建成，使我們的家鄉(xiāng)舊貌換新顏，我們生活在這“看得最遠(yuǎn)的地方”，我們應(yīng)該為之驕傲，為之自豪。
我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長大后才能成為對社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民，也不至于讓拆遷事件重蹈覆轍。
十九大開幕的時(shí)候，老師組織我們看了開幕式，大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。由此可見，我們的生活將會(huì)越來越好，越過越幸福，但我們在享受幸福生活的同時(shí)，堅(jiān)決不能做違法的事情。所謂“國盛則民富，民富則國強(qiáng)。中國天眼，民之所盼，國之所望。與山川相連，與日月同輝，我們要與國同心，助國興幫?！碑?dāng)國家需要我們的時(shí)候，我們必須不惜一切，否則就是違法，那一定會(huì)受到法律的制裁。
同學(xué)們，讓我們認(rèn)真學(xué)憲法，講憲法，做一個(gè)社會(huì)主義新時(shí)期合格的小公民。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇二
每一個(gè)國家都需要一部憲法作為國家的基本法律，憲法是規(guī)范國家制度、權(quán)力機(jī)關(guān)職能、公民權(quán)利義務(wù)的最高法律地位。在中國，憲法對于保障人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推動(dòng)國家發(fā)展具有重要意義。近日，我參加了學(xué)憲法講憲法的專題活動(dòng)，對于憲法的內(nèi)容和精神有了更深入的了解，在此與大家分享一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)憲法講憲法專題活動(dòng)開拓了我的知識(shí)面，使我更加全面地了解了憲法的基本內(nèi)容。憲法中明確規(guī)定了國家的根本制度、政權(quán)性質(zhì)、人民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要方面，為了更好地服務(wù)人民，憲法對于國家的發(fā)展也給出了明確的目標(biāo)和方向。通過學(xué)習(xí)憲法，我不僅對中國憲法的基本內(nèi)容有了更深入的了解，也對比國際上其他國家的憲法有了一定的認(rèn)知。這使我對于憲法的意義和作用有了更為全面的認(rèn)識(shí)。
其次，學(xué)憲法講憲法專題活動(dòng)加深了我對于憲法精神的認(rèn)識(shí)。憲法精神是指憲法的理念、原則、價(jià)值取向。習(xí)近平總書記指出，“憲法精神是中國特色社會(huì)主義法治道路的重要組成部分，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行一切工作的重要思想遵循和行動(dòng)指南。”憲法精神是中國特色社會(huì)主義法律體系的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道義支撐。通過學(xué)習(xí)憲法精神，使我更加堅(jiān)定了中國特色社會(huì)主義法治道路的正確性和必要性，也增強(qiáng)了我對國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的信心。
再次，學(xué)憲法講憲法專題活動(dòng)提高了我對憲法權(quán)威性的認(rèn)識(shí)。憲法是國家的最高法律，是法律體系的根本，擁有最高的權(quán)威性和強(qiáng)制性。憲法無論對于政府還是人民，都有著不可否認(rèn)的約束力。在憲法中，明確規(guī)定了國家的權(quán)力機(jī)構(gòu)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等方面的內(nèi)容，為國家和社會(huì)的正常運(yùn)行提供了制度性保障。通過學(xué)習(xí)憲法，我深刻認(rèn)識(shí)到憲法的權(quán)威性是旨在保障人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要保障，任何侵害憲法權(quán)威性的行為都是不可容忍的。
最后，學(xué)憲法講憲法專題活動(dòng)激發(fā)了我對憲法的學(xué)習(xí)熱情和責(zé)任感。中國憲法是適應(yīng)中國特色社會(huì)主義發(fā)展要求而制定的根本法律，憲法精神的理念要求每一個(gè)公民都要履行憲法賦予的權(quán)利和義務(wù)。作為一名大學(xué)生，我更應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到憲法對于我個(gè)人和國家的重要性，加強(qiáng)憲法的學(xué)習(xí)，提高法律素養(yǎng)，嚴(yán)格遵守憲法法律規(guī)定，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。作為新時(shí)代的青年人，我們的責(zé)任不僅僅是傳承憲法的內(nèi)容和精神，更是要將憲法精神融入到我們的學(xué)習(xí)和生活中，為建設(shè)法治中國貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
總之，學(xué)憲法講憲法專題活動(dòng)讓我受益匪淺。憲法是國家的根本法律，憲法精神是中國特色社會(huì)主義法治道路的重要組成部分，憲法權(quán)威性是保障人民權(quán)益的重要保障。作為中國新一代的青年人，我們應(yīng)該加強(qiáng)對憲法的學(xué)習(xí)和了解，增強(qiáng)憲法意識(shí)，為國家的法治建設(shè)發(fā)揮積極作用。我相信，在未來的日子里，我將始終以憲法為指導(dǎo)，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇三
尊敬的各位評委老師大家好，今天我的演講題目是《以憲為綱，知法守法》。
憲法是我國的根本大法。具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。憲法是由全國人民代表大會(huì)制定和修改的，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱為“母法”、“最高法”，而我們所知道的《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《教育法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等這些普通法律則被稱為“子法”。黨的十八大四中全會(huì)決定，從今年起將每年12月4日定為國家憲法日。
十八大四中全會(huì)提出的“依法治國”，首先就是“依憲治國，依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的必然要求。
遵守憲法，可以更好地維護(hù)我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計(jì)，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會(huì)有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責(zé)，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨：“這禁止，那限制，沒有了人身自由。”可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會(huì)保護(hù)我們。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛國意識(shí)和民主法治意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，同時(shí)把法制意識(shí)宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
我相信，一個(gè)國家的發(fā)展光靠一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有全體公民團(tuán)結(jié)起來，萬眾一心，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，齊頭并進(jìn)，終有一天祖國會(huì)變得更加繁榮富強(qiáng)，從一個(gè)人口大國轉(zhuǎn)變成一個(gè)強(qiáng)國，我希望，這一天能夠盡快來臨，中國能變得更加強(qiáng)大！
學(xué)憲法講憲法演講稿篇四
隨著我國法治建設(shè)的不斷推進(jìn)，學(xué)習(xí)憲法已成為每一個(gè)公民的基本使命。作為一名普通的大學(xué)生，我也積極參加了學(xué)憲法講憲法培訓(xùn)，并在此過程中有著深刻的心得體會(huì)。今天，我想借著這篇文章的機(jī)會(huì)，向大家分享一下我的體驗(yàn)和感受。
第一段：學(xué)憲法講憲法培訓(xùn)成為常態(tài)
在過去，我們并沒有意識(shí)到憲法的重要性，只是在課堂上聽聽老師介紹，并沒有真正深入學(xué)習(xí)。但現(xiàn)如今，隨著社會(huì)不斷發(fā)展，我們也意識(shí)到，憲法不僅僅是一本莊嚴(yán)肅穆的紙質(zhì)書籍，更是我們國家的最高法律。而且，在這個(gè)全民參與法治的時(shí)代，學(xué)憲法、講憲法已經(jīng)成為了一種常態(tài)化的行為。
第二段：參加學(xué)憲法講憲法培訓(xùn)的感受
在我參加的學(xué)憲法講憲法培訓(xùn)中，培訓(xùn)師非常注重與學(xué)員之間的互動(dòng)交流。他們將枯燥的憲法條文用生動(dòng)有趣的方式講述出來，并通過舉例、互動(dòng)游戲等方式讓我們更加深入的理解掌握了憲法的要點(diǎn)。同時(shí)，他們還針對我們在生活學(xué)習(xí)中可能遇到的問題，提出了很多實(shí)用的建議和方法?？偟膩碚f，這次培訓(xùn)讓我深深感受到了“學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)”的重要性，也讓我懂得了“法律面前，人人平等”的理念。
第三段：學(xué)憲法講憲法培訓(xùn)對我產(chǎn)生的價(jià)值
通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己對法律和法治意識(shí)的認(rèn)知仍然有很大的提升空間。了解了國家司法制度的整體架構(gòu)，我也更加明確自己受法律制約的方方面面以及面對法律時(shí)應(yīng)如何維權(quán)、維護(hù)自身權(quán)益。此外，學(xué)憲法講憲法培訓(xùn)也讓我深刻體會(huì)到，法制的構(gòu)建不僅是最高層次的問題，每個(gè)人都應(yīng)該從自身的行為和思想中做起，遵守法律、積極維護(hù)社會(huì)公平正義的建設(shè)。
第四段：在本職工作中學(xué)習(xí)憲法講憲法的應(yīng)用
不管是從個(gè)人還是群體的角度，學(xué)憲法講憲法都是有著廣泛應(yīng)用的。在日常工作中，我會(huì)得知到各種各樣的案子，有的案子輿論一邊倒地譴責(zé)另外一方違法行為，在這樣的情況下，如果自身沒有一定的法律素養(yǎng)，很容易跟著錯(cuò)誤的輿情去做判斷。只有具備了法律知識(shí)，才能夠正確判斷案情以及事件的性質(zhì)，進(jìn)行務(wù)實(shí)的處理。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)憲法講憲法的重要性
剛剛獲得了“知識(shí)”，可能很容易就被遺忘。所以說，在學(xué)習(xí)憲法講憲法之后，我并沒有就此放棄對憲法的關(guān)注和學(xué)習(xí)。通過多種途徑增長自己的憲法知識(shí)，不僅可以增強(qiáng)法律意識(shí)，更可以幫助自己在遇到問題時(shí)更加從容和自信的進(jìn)行處理。
總之，學(xué)習(xí)憲法講憲法不僅僅是大家的義務(wù)和責(zé)任，更是我們對于建設(shè)一個(gè)法治國家所應(yīng)該具備的重要素養(yǎng)。只有不斷增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)意識(shí)與法律素養(yǎng)，才能讓我們更好地行走在法治的道路上。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是高二一班的莊欣，今天我在國旗下講話的題目是《學(xué)憲法，講憲法——認(rèn)識(shí)憲法，做憲法的守護(hù)者》。
我要引入三個(gè)問題：
1、為什么我們的國旗必須是五星紅旗呢?
2、為什么我們不每周換一種國旗升呢?
人會(huì)說規(guī)定的吧，那是誰規(guī)定的?是老師，家長，還是學(xué)校呢?都不是，是法律。準(zhǔn)確的來說是憲法，憲法不僅給予了我們教育的權(quán)利，也規(guī)定我們必須接受教育的義務(wù)。你們在這個(gè)時(shí)候，又有人會(huì)說：憲法是不是限制了我們的人生自由呢，其實(shí)不是的為了維護(hù)社會(huì)的各項(xiàng)秩序，憲法必須對一切組織，個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則作出規(guī)定。
那么我們?yōu)槭裁从忠獙W(xué)習(xí)憲法呢?接下來請?jiān)试S我為大家講個(gè)故事。十五歲的小張家境優(yōu)越，父母是做服裝生意的，但他因?yàn)樵p騙被公安局逮捕，他的父母百思不得其解：兒子有吃有喝不缺錢花，為什么要到同學(xué)家，對同學(xué)進(jìn)行詐騙呢?兒子在服刑期間說道，爸爸媽媽每晚都在討論如何賺錢的事，吹噓自己如何將服裝賣出高價(jià)，把冒牌服裝當(dāng)名牌賣出。而小張正是因?yàn)槁犃诉@些覺得有趣，很有吸引力，才會(huì)以身犯險(xiǎn)踏上詐騙這條路。在這件事情中，如果小張的父母是遵紀(jì)守法的好公民，那么這個(gè)慘劇就不會(huì)發(fā)生了。所以，我認(rèn)為學(xué)習(xí)憲法至關(guān)重要，每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)，也許有人認(rèn)為學(xué)習(xí)憲法是無所謂有，無所謂無的事。這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，作為一名合格的公民，應(yīng)該是知法懂法守法的，我們的家庭學(xué)校生活中以及社會(huì)生活中方方面面都離不開法，許多問題都需要依靠法律才能解決。
作為一名青少年應(yīng)該有法律觀念，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。而作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極為班級學(xué)校爭光，尊敬老師關(guān)愛同學(xué)聽從父母教育，誠實(shí)守信，保護(hù)環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇六
從青天衙門到人民法院，從古至今，不變的是法，不變的是刑。法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。法治意味著，政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則，否則不得對個(gè)人實(shí)施強(qiáng)制。
人人都知道觸犯法律是要接受懲罰的。雖然如此，但是還有許多人去觸犯法律。
幾年前，一個(gè)僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個(gè)好朋友騙到山坡上，原來那兩個(gè)人早已染上了毒品，在無可救藥的情況下，他們想利用這個(gè)小男孩得到一筆金錢來吸毒，于是他們就向小男孩的家里打電話，叫家里拿錢來贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒趕到，他們就用繩子活生生地勒死了一個(gè)無辜的生命。當(dāng)小男孩的父母和警察趕到現(xiàn)場時(shí)，小孩已經(jīng)奄奄一息地躺在地上，只見小男孩的兩手深深地抓在泥土里，并且?guī)в絮r血的指甲都向上翻了起來，繩子還緊緊地勒在他的脖子上，看到這種殘忍的情景，他的母親暈了過去。由此，許多家長都心驚膽戰(zhàn)，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個(gè)人受到了法律應(yīng)有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對社會(huì)治安造成了不良的影響，他們犯下的錯(cuò)誤，警示了我們這些正處于青春年華的少年朋友，并且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法，做一位社會(huì)的好公民。
法律即人類在社會(huì)層次的規(guī)則，社會(huì)上人與人之間關(guān)系的規(guī)范，以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國家的強(qiáng)制力為其實(shí)施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會(huì)和諧。法一般限于憲法、法律。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序，是統(tǒng)治階級實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的.一項(xiàng)重要工具。所以，法是階級社會(huì)特有的社會(huì)現(xiàn)象，它隨著階級、階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，法律將隨著階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。
做為當(dāng)代的少年，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律意識(shí)的認(rèn)知，積極捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，以身作則，努力成為一個(gè)"四有"青少年！
學(xué)憲法講憲法演講稿篇七
學(xué)憲法、講憲法是每個(gè)公民應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也是我們黨在實(shí)踐中積極推進(jìn)的重要工作。近日，我參加了一場由黨委政法委組織的憲法培訓(xùn)活動(dòng)，從中正視了我在憲法學(xué)習(xí)方面的不足，也收獲了豐富的知識(shí)，現(xiàn)在分享一下我的體會(huì)。
第二段：從憲法背景的角度分析學(xué)憲法的必要性
憲法作為一個(gè)國家的根本法律，規(guī)定了人民權(quán)利，明確了國家機(jī)構(gòu)和政府工作的職能，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步。學(xué)習(xí)憲法可以使我們更好的認(rèn)識(shí)憲法的地位和作用，團(tuán)結(jié)起來增強(qiáng)我們的法律意識(shí)和國家意識(shí)，更好地服從和維護(hù)國家的法律和規(guī)定，保障國家的發(fā)展和安全。
第三段：從培訓(xùn)內(nèi)容的角度分析學(xué)憲法的必要性
在憲法培訓(xùn)中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了憲法中反映憲法精神和意義的重要條款。由于我之前對憲法了解不多，所以在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)自己很多的想法和理解是錯(cuò)誤的或者不全面的，因此我需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對憲法的學(xué)習(xí)。
第四段：個(gè)人心得
在憲法培訓(xùn)的過程中，我找到了一些有效的方法來加深自己對憲法的理解。首先，我通過閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和材料，了解了中國憲法的發(fā)展歷程和中華人民共和國憲法規(guī)定的基本原則。其次，我和同事們多討論，把學(xué)習(xí)憲法的功夫用在解決案例和問題上，使我們的學(xué)習(xí)更具有實(shí)踐性。最后，我也對自己平時(shí)的法律意識(shí)進(jìn)行深入反思，并更加主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，不斷提升自己的法律素養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備。
第五段：總結(jié)
憲法是一部規(guī)定國家基本制度和基本制度的最高法律，是我們作為公民應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守的規(guī)定。通過參加黨委政法委組織的憲法培訓(xùn)，我清楚了解到學(xué)習(xí)憲法的重要性和必要性。在以后，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)憲法，更好地發(fā)揮它的價(jià)值，為國家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇八
為進(jìn)一步普及法治知識(shí)，培育法治觀念，弘揚(yáng)憲法精神，近期，我市按照省教育廳部署，迅速行動(dòng)，層層部署，全面發(fā)動(dòng)，組織泰安市各級各學(xué)校參加教育部第二屆“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)暨“青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”，迅速掀起學(xué)憲法講憲法熱潮，參賽學(xué)生人數(shù)全省領(lǐng)先。截至7月5日早8:30，在法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽中，泰安市學(xué)生達(dá)5200人，其中小學(xué)677人，初中1791人，高中2732人，列全省第一。
一是抓頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)統(tǒng)籌。結(jié)合實(shí)際，提早謀劃，突出泰山文化特色和縣域特色，認(rèn)真制定活動(dòng)實(shí)施方案，把兩項(xiàng)活動(dòng)與學(xué)校法治教育工作緊密結(jié)合，作為學(xué)生暑假重要的實(shí)踐活動(dòng)類作業(yè)，與學(xué)校暑期工作統(tǒng)籌安排，在省廳部署后第一時(shí)間進(jìn)行了部署。同時(shí)根據(jù)6月30日省教育廳“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)啟動(dòng)工作會(huì)議精神，對活動(dòng)方案再完善、再明確、再細(xì)化。
二是抓活動(dòng)質(zhì)量，精心組織。突出活動(dòng)的“政治性”“教育性”“時(shí)效性”特點(diǎn)，按照“普及和提高”的原則，既重法治知識(shí)普及，也重比賽質(zhì)量和水平，對兩項(xiàng)活動(dòng)層層部署，全員發(fā)動(dòng),在確保全員參與、全員學(xué)法的基礎(chǔ)上，實(shí)行學(xué)校、縣市區(qū)、市逐級比賽推選，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)和培訓(xùn)，確保高起點(diǎn)參與、高效率推進(jìn)、高質(zhì)量推選，讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)法治意識(shí)、提升法治能力。
三是抓合力推進(jìn)，加強(qiáng)調(diào)度。建立市縣校聯(lián)絡(luò)員工作制度和定期通報(bào)制度，安排專人負(fù)責(zé)活動(dòng)組織開展，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)，及時(shí)通報(bào)活動(dòng)進(jìn)展、溝通解決存在的問題，實(shí)現(xiàn)全市教育系統(tǒng)上下一體，協(xié)調(diào)推進(jìn)，確?；顒?dòng)順利開展。
四是抓經(jīng)費(fèi)保障，加大投入。建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)或?qū)ｍ?xiàng)資金，積極鼓勵(lì)各級各學(xué)校創(chuàng)造性開展活動(dòng)，大力支持賽事舉辦、指導(dǎo)培訓(xùn)等活動(dòng)安排，對在比賽中表現(xiàn)突出的學(xué)生、指導(dǎo)教師和單位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，擇優(yōu)推薦上報(bào)參加上一級比賽。
五是抓氛圍創(chuàng)設(shè)，強(qiáng)化宣傳。將活動(dòng)宣傳情況將作為本次賽事優(yōu)秀組織獎(jiǎng)項(xiàng)評選的重要參考，引導(dǎo)各單位加大宣傳力度，通過網(wǎng)站、微信、微博、報(bào)刊等渠道廣泛宣傳活動(dòng)開展情況和經(jīng)驗(yàn)做法。通過高密度、廣覆蓋的宣傳，以學(xué)生帶動(dòng)家庭、以家庭帶動(dòng)社會(huì)，營造“人人尊法、人人學(xué)法、人人守法、人人用法”的良好氛圍。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇九
憲法是國家的根本法，是國家政權(quán)組織和運(yùn)行的總章程，具有最高的法律地位和法律效力。而作為新一屆初一學(xué)生，學(xué)習(xí)憲法、講解憲法對于我們來說，不僅是一項(xiàng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是培養(yǎng)我們公民意識(shí)和法治觀念的重要途徑。學(xué)習(xí)憲法，了解憲法，將使我們更好地參與社會(huì)生活，增強(qiáng)法律意識(shí)，增強(qiáng)國家意識(shí)，培養(yǎng)健康的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，為我們未來的成長與發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：學(xué)習(xí)憲法的過程
學(xué)習(xí)憲法不僅僅是翻開課本、聽講解，更是深入學(xué)習(xí)理解憲法的實(shí)質(zhì)、精神和價(jià)值，體驗(yàn)憲法的導(dǎo)向和作用。在課堂上，我們通過老師的講解和學(xué)習(xí)資料的閱讀，逐漸了解憲法的基本原則、國家政治制度、公民自由權(quán)利以及法律責(zé)任等內(nèi)容。同時(shí)，我們也結(jié)合新聞實(shí)例進(jìn)行討論和分析，加深對憲法知識(shí)的理解和應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)憲法，我們的法律素養(yǎng)逐漸提高，我們開始懂得了遵守法律、尊重他人權(quán)利的重要性。
第三段：體會(huì)到的憲法精神
憲法精神是憲法理念的核心和靈魂，貫穿于整部憲法的各個(gè)章節(jié)和條款之中。憲法強(qiáng)調(diào)人民的主體地位，權(quán)力的制約和平衡以及法治的原則。在學(xué)習(xí)憲法的過程中，我們深深地體會(huì)到憲法所傳遞的民主、平等、法治、和諧的價(jià)值觀念。我們了解到，憲法是保障人權(quán)、促進(jìn)社會(huì)公平正義、實(shí)現(xiàn)國家繁榮發(fā)展的重要法律。我們堅(jiān)信，只有通過不斷學(xué)習(xí)憲法，才能進(jìn)一步增強(qiáng)法治觀念，增長法律知識(shí)，才能在今后的生活中更好地維護(hù)自己的權(quán)益，履行自己的法律責(zé)任。
第四段：從憲法中體悟到的人生哲理
學(xué)習(xí)憲法的過程不僅讓我們了解了國家制度和民族精神，更深刻地體悟到了人生的道理和人與人之間的關(guān)系。憲法教會(huì)我們遵守法律、尊重法律，使我們自覺地在法治的框架下行事，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。憲法也教會(huì)我們平等對待他人，尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)。憲法告訴我們要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和國家發(fā)展的雙贏。我們明白，人與人之間的關(guān)系需要建立在法律的基礎(chǔ)上，只有共同遵守法律，才能實(shí)現(xiàn)和諧、進(jìn)步的社會(huì)。
第五段：憲法學(xué)習(xí)帶來的啟示
憲法學(xué)習(xí)的過程雖然在初一的學(xué)習(xí)生活中只占據(jù)了短暫的時(shí)間，但是給予了我們極為寶貴的啟示。憲法不僅是一部法律文本，更是一面鏡子，反映了國家的發(fā)展進(jìn)程和社會(huì)的需求變化。通過學(xué)習(xí)憲法，我們明白了作為一名中國公民，應(yīng)該怎樣履行自己的法律責(zé)任，積極參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)的繁榮與進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)憲法，講述憲法，使我們更加具備了爭取自身權(quán)益、維護(hù)社會(huì)公正的能力，從而擁有更廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)。
總結(jié)：學(xué)習(xí)憲法是我們初一生活中一次重要的經(jīng)歷。通過它，我們了解了法律的重要意義和法治社會(huì)的重要性，體悟到了憲法精神和人生的哲理。它不僅為我們的成長奠定了基礎(chǔ)，也為我們未來的人生之路指明了方向。我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)憲法、講解憲法，用憲法精神引領(lǐng)我們的學(xué)習(xí)生活，努力為建設(shè)法治社會(huì)、建設(shè)美好的家園貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇十
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們國家正在一步步邁向法律法規(guī)健全的法治社會(huì)，因此在當(dāng)今社會(huì)法律越來越受到人們的重視了。我們國家還把12月4日定為憲法日。談到法律，總會(huì)給人一種威嚴(yán)，神圣，崇高的之感。當(dāng)你遇到麻煩而無助時(shí)，法律會(huì)向你伸出援助之手幫，你解決棘手的難事;當(dāng)你誤入歧途時(shí)，法律會(huì)幫助你走回正道;當(dāng)你受到冤枉委屈時(shí)，法律會(huì)以公平公正來幫你洗清冤屈。所以，在我們學(xué)校不但讓法律走進(jìn)了校園，還讓法律走進(jìn)了課堂，讓我們每個(gè)少年兒童都從小就要學(xué)法、知法、懂法，做一個(gè)法治少年。
12月4日，我們學(xué)校還特地邀請了江北派出所的副所長來我們學(xué)校給我們講解法律知識(shí)。她講到我們少年兒童是祖國的花朵，未來的希望，所以我們少年兒童一定要做一個(gè)擁有法治觀念的人，做一個(gè)有知識(shí)，有素養(yǎng)，有良好品質(zhì)的人，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用的人!
怎樣才能做一個(gè)有用的人呢?首先要學(xué)好法律，要知法守法，不違法，還會(huì)懂得用法律的武器來保護(hù)自己和他人。學(xué)好法律會(huì)使人永遠(yuǎn)有良好的品德，良好的品德可以匯成的美好的心靈。讓人懂得怎樣應(yīng)該怎樣堂堂正正做人，怎樣服務(wù)于社會(huì)和他人，怎樣做一個(gè)有助于社會(huì)的有用之人。
擁有良好品德是很重要，但學(xué)會(huì)自我保護(hù)更重要!當(dāng)遇到壞人時(shí)，我們應(yīng)該保持鎮(zhèn)定，不要驚慌，更不要用武力解決，要正確地用自己的智慧與壞人周旋，以拖延時(shí)間以迎得機(jī)會(huì)逃跑或等待別人的救援。
警察阿姨還講，在道德抉擇面前，我們一定要堅(jiān)守自己的原則，要抵制住金錢、權(quán)利、地位等的誘惑!因?yàn)橹挥薪米≌T惑的人，才不至于走向犯罪的深淵，才能享受到人生最簡單的幸福!
警察阿姨還教導(dǎo)我們，想要做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，就應(yīng)該嚴(yán)格遵守“小學(xué)生守則”，不要做叛逆少年，也不要做衣來伸手飯來張口的小皇帝，要學(xué)會(huì)自食其力。在學(xué)校里，我們不能遲到或者早退，不能打架罵人，要遵守校規(guī)校紀(jì);在家里，聽父母的話，對父母要心懷感恩之情，要幫父母排憂解難，做些力所能及的事情。
憲法宣傳手抄報(bào)
憲法法律宣傳手抄報(bào)
中小學(xué)開展憲法教育路徑探討論文
六年級的憲法手抄報(bào)
2017學(xué)講普通話演講稿
心無旁騖求知問學(xué)的征文
初中美術(shù)教學(xué)實(shí)施學(xué)講計(jì)劃思考論文