演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳達(dá)觀點(diǎn)和想法的一種文體形式。想要寫(xiě)一篇較為完美的演講稿，首先要確定清晰的演講目標(biāo)和主題。請(qǐng)看以下演講稿范文，希望能給大家一些思路和創(chuàng)作靈感。
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇一
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好。
相信每一位同學(xué)靜下來(lái)的時(shí)候都問(wèn)過(guò)自己：我為何而學(xué)習(xí)？我也如你們一樣，迷茫過(guò)，問(wèn)過(guò)自己，我為什么努力？明明不愁吃，不愁穿，生活過(guò)的那么舒服自在，干嘛要那么辛苦，那么拼，每天過(guò)的輕輕松松，快快樂(lè)樂(lè)的多好。但你是否想過(guò)這一切輕松快樂(lè)是誰(shuí)給予你的？是誰(shuí)在用他們的辛勤與汗水來(lái)?yè)Q取你現(xiàn)在所謂的舒適和自在？一想到這里，我便覺(jué)得剛才自己的那種想法是多么的幼稚，多么的不負(fù)責(zé)任、多么的不成熟。
我是個(gè)比較靦腆和不善表達(dá)愛(ài)的人，我對(duì)我的父母從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)“愛(ài)”這個(gè)字。每當(dāng)我看到他們?yōu)榱诉@個(gè)家辛苦工作的時(shí)候，我都很想去幫忙，但他們總說(shuō)：“你繼續(xù)學(xué)習(xí)去吧，我們不用你幫忙?！蔽抑缓没氐椒块g繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)，歲月在他們的臉上已經(jīng)悄無(wú)聲息的留下了痕跡，幾縷發(fā)絲也逐漸被染白了。
這時(shí)，我意識(shí)到，我努力學(xué)習(xí)的目的是為了不讓父母再那么勞累，為了讓他們能夠放心的把自己以后的生活交給我。同學(xué)們，若我們連承擔(dān)這個(gè)責(zé)任的能力都沒(méi)有，那可真是失敗至極。
同學(xué)們！距離小升初還有三個(gè)月左右的時(shí)間，讓我們?yōu)榱烁改傅男量喔冻?，為了老師的諄諄教?dǎo)、為了給這短暫且幸福的小學(xué)時(shí)光畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，明確目標(biāo)、砥礪前行、奮力拼搏，共同贏得人生的第一次挑戰(zhàn)。
謝謝。
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇二
尊敬的各位位老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自六年級(jí)一班的__。今天我在國(guó)旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，還來(lái)不及回味收獲與快樂(lè)，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就已走過(guò)一半了。你是否已做好準(zhǔn)備，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。在剩下這半學(xué)期里，我們應(yīng)該把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
同學(xué)們讓我們一起“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇三
我和他的相識(shí)恰恰是誠(chéng)信給予雙方的意外的禮物。即使是在開(kāi)始時(shí)，心懷生疏的人，只要自己抱有真實(shí)和誠(chéng)實(shí)去接觸，就一定能換來(lái)好意。
第一次與他相見(jiàn)時(shí)，交談的寥寥無(wú)幾，幾分膽怯顯而易見(jiàn)，稍許的停留后便約定三日之后再見(jiàn)。到了那天清早，細(xì)雨綿綿，心靈總被一層水霧包裹著，回想的片刻總還是停留在我倆的約定，或許是出于好奇、珍惜，這種視為重要的感覺(jué)才下眉頭，又上心頭。我耐不住性子，索性提前20分鐘奔向約定的小亭中。躊躇在小亭中，每一位過(guò)客都會(huì)仔細(xì)地看，生怕雨滴阻隔了我的視線，也混淆了他的視聽(tīng)……終于，他出現(xiàn)在了人群中，每一次眨眼都生怕他消失，不曾想到守信的風(fēng)箏已經(jīng)飛翔在我和他的天空里。我們安坐在此，酣暢的交談中，每一句話都充滿著不可思議的新奇感。
幾天后我得知他轉(zhuǎn)來(lái)了我們班，這可算得上是熟上加熟呵。
我和他的淡漠的確是出乎意料的。即便是在最后，相識(shí)已久的人，只要一疏忽，友誼的風(fēng)箏就會(huì)被風(fēng)挾去。
最后一次與他相見(jiàn)，交談中帶著絲絲挽留，幾分不舍顯而易見(jiàn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的相擁后，決定一周后再見(jiàn)。做了彼此三年的好友，小學(xué)畢業(yè)時(shí)痛哭流涕也是正常的。暑假的開(kāi)端徹底放縱了我，到了那天清晨，烈日炎炎，心靈被烘烤的干巴巴的，那朝的誓言已成為今夕的夢(mèng)，或許是出于隨便、無(wú)趣，心中模糊的有著約定卻翻來(lái)覆去，不見(jiàn)蹤影。直到傍晚，坐在電腦桌前一天的我才回想起來(lái)：下午三點(diǎn)，公園亭中見(jiàn)。
我扔下了帶了的小紙條，轉(zhuǎn)過(guò)身去走向現(xiàn)實(shí)，他似乎在我身后，倆人是各奔東西，能留下的：一臉驚訝，一堆閑話未講，兩個(gè)背影。
有所許諾，纖毫必償。有所期約，時(shí)刻不易。
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
回憶的步腳凝聚在1949年10月1日，當(dāng)燦爛光明的太陽(yáng)來(lái)雄偉的x上出現(xiàn)，當(dāng)用無(wú)數(shù)烈士的鮮血所染紅的五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上冉冉升起的那一刻，當(dāng)偉大領(lǐng)袖那洪亮的聲音傳遍中國(guó)的時(shí)候，億萬(wàn)華夏兒女們都?xì)g呼雀躍，沉睡了千百年的“巨人”終于在世界中昂首。
而這個(gè)偉大的巨人正是我的第二位母親祖國(guó)。她好似一位姑娘，長(zhǎng)江是她引以為傲的腰帶；黃河是她華麗的金項(xiàng)鏈；珠穆朗瑪峰則是她高雅的x。一朵美麗的'紫荊在她的發(fā)梢上閃閃發(fā)光，一顆潔白閃亮的珍珠是她那美麗的戒指，而那萬(wàn)里長(zhǎng)城則是她座下的巨龍，時(shí)時(shí)刻刻為她保駕護(hù)航。
這就是我的祖國(guó)，一個(gè)擁有960萬(wàn)平方公里的母親，一個(gè)擁有大好山河的母親，她還似一位飽經(jīng)滄桑的老人。
她清清楚楚地看到秦始皇是如何統(tǒng)一六國(guó)；看到漢武帝打退殘忍的匈奴；看到唐太宗李世民的“貞觀之治”，看到成吉思汗如何統(tǒng)一了蒙古；還看到康熙是怎樣沙俄的。她更看到中國(guó)人民如何發(fā)明出指南針、造紙術(shù)、x與印刷術(shù)的。失敗時(shí)她為我們心痛，成功時(shí)她也在為我們歡樂(lè)?。∥覑?ài)我的祖國(guó)，我為我是一個(gè)中國(guó)人而驕傲！
緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想。在成功的背后祖國(guó)也有著不堪回首的過(guò)去。1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)也給她留下了不可磨滅的傷痕。許多不平等的條約也使她受到了強(qiáng)烈的挫折。享有萬(wàn)園之園之名的圓明園被八國(guó)聯(lián)軍大肆搶奪，最終一把火燒成了灰燼。之后，日本侵略者更是不可饒恕，還在中國(guó)進(jìn)行了x，僅僅四天就是原本和平、安詳?shù)哪暇┳兂闪艘蛔瑱M遍野的死城。在這一場(chǎng)又一場(chǎng)的悲劇中，中國(guó)人民終于明白了“落后就要被挨打”的含義，大批的中國(guó)人民反抗，終于走向了成功。
20xx年8月8日在北京鳥(niǎo)巢誰(shuí)敢說(shuō)會(huì)場(chǎng)上的奧運(yùn)健兒沒(méi)有煥發(fā)光彩，滅了“東亞病夫”之名。
20xx年10月20日我國(guó)第二駕載人航天飛船——“神舟六號(hào)”發(fā)射成功。宇航員聶海勝、費(fèi)俊龍駕駛飛船在太空飛行一周后著陸，使中國(guó)成為了第三個(gè)成功發(fā)射載人飛船回收成功的國(guó)家。
這就是我的祖國(guó)，一個(gè)悠久的禮儀之邦，我相信堂堂中國(guó)要讓四方來(lái)賀！
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，
我是_。今天，我演講的題目是“我的夢(mèng)想”。
駿馬的夢(mèng)想是馳騁在遼闊的草原上，雄鷹的夢(mèng)想是翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空上，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家。
如果我是一名畫(huà)家，我會(huì)畫(huà)一幅幅兒童畫(huà)。把花兒草兒涂得絢麗多彩，賦予它們生命，讓它們的一顰一笑在我的畫(huà)中展現(xiàn)，同時(shí)也告訴小朋友們不要隨意踩踏這些可愛(ài)的生命，讓愛(ài)傳遞整個(gè)世界，讓人人都愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木!
如果我是一名畫(huà)家，我會(huì)畫(huà)一幅幅水墨畫(huà)，用顏料和墨線勾勒出祖國(guó)的美麗!我會(huì)走遍祖國(guó)的名山大川，名勝古跡，把它們的風(fēng)采都描繪下來(lái)，讓世界各國(guó)的人民都為我們的祖國(guó)贊嘆!
這個(gè)夢(mèng)想它引領(lǐng)著我，它激勵(lì)著我。它就像一粒小小的種子，深深地種在我的心里。讓我有了動(dòng)力，讓我在學(xué)習(xí)的路上不斷求索，不斷進(jìn)步!
謝謝大家!
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇六
愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分-裂侵占;要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮
學(xué)習(xí)
，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!
我們老師說(shuō)
演講稿
要有震撼力和感染力的!
2
親愛(ài)的老師、
同學(xué)
們：
大家好!
六年的
小學(xué)
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。六年時(shí)間匆匆地，如奔騰的江河一般流過(guò)，我，已經(jīng)從一個(gè)懵懂的一年級(jí)“一打一蹦高”的“小豆包”“蹦”到六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期了。
我還深深的記得，2003年的8月31日，那是一年級(jí)新生報(bào)到的日子。6歲的我，第一次邁進(jìn)了我人生中第一所學(xué)?！锖尤〉拇箝T(mén)。匆匆忙忙的找到一(4)班教室，我十分好奇、但又有些膽怯地進(jìn)了教室。走進(jìn)教室，我一下兒就懵了：坐在椅子上的小朋友我全都不認(rèn)識(shí)，一張張陌生的面孔直勾勾地望著我。我也很茫然地看看大家。老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，趕緊 我看見(jiàn)老師，一緊張，便吞吞吐吐地、拖著長(zhǎng)聲兒從嘴里蹦出三個(gè)字：“阿——姨——好——”
一下就把老師逗得樂(lè)了個(gè)合不攏嘴。
我以前的經(jīng)歷讓現(xiàn)在的我回憶起來(lái)，是不是就很天真、很逗樂(lè)了吧?是的，當(dāng)時(shí)的我與現(xiàn)在的我差距的確很大?，F(xiàn)在的我在三里河三小六年的學(xué)習(xí)生涯里，在老師們的呵護(hù)聲、教導(dǎo)聲中不知不覺(jué)長(zhǎng)大了。
我收獲了知識(shí)，收獲了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，收獲了為人處事的道理，收獲了一個(gè)健康的身體、開(kāi)朗的性格，還收獲了一份份來(lái)之不易的
友情
。
小學(xué)的最后幾個(gè)月，是我們漫長(zhǎng)人生最值得自己努力拼搏的時(shí)刻。一個(gè)人的一生中，能有幾次值得自己去全力拼搏的時(shí)刻呢?這次的小升初就十分需要我們?nèi)デ趭^地、使出渾身解數(shù)為自己的未來(lái)與前途去拼搏。
首先，作為一個(gè)學(xué)生，最重要的任務(wù)當(dāng)然就是學(xué)習(xí)。大家要知道：只要努力、勤奮。等待我們的將是理想的中學(xué)、光明的.前途：如果沒(méi)有努力和勤奮，等待我們的將是永遠(yuǎn)的遺憾和無(wú)奈。所以，這努力與否的結(jié)果是我們?nèi)松囊坏婪炙畮X。我們應(yīng)該勇于面對(duì)知識(shí))的挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，不被它們壓垮。我們一定要有一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)，要時(shí)刻堅(jiān)定不移地相信：勝利的曙光就在前方!
另外，我們一定要擁有一個(gè)健康、強(qiáng)壯的體魄。有句話說(shuō)得好：“身體是革命的本錢”，任何工作都離不開(kāi)一個(gè)健康的身體，否則做
什么
都會(huì)一事無(wú)成。因此，我們必須要加強(qiáng)對(duì)身體的鍛煉，要多運(yùn)動(dòng)，為辛苦地學(xué)習(xí)提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的保障。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！毙W(xué)畢業(yè)以后，我們還將在人生的長(zhǎng)河中面臨更多的困難與挑戰(zhàn)，希望大家都能夠勇于面對(duì)。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！毕嘈旁谧闹T位同學(xué)中，將來(lái)必定會(huì)有人成為為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦的棟梁之材，成為中國(guó)的“愛(ài)因斯坦”、“比爾·蓋茨”和戍邊衛(wèi)國(guó)的將士!
謝謝老師們辛勤地培育!
謝謝大家!
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇七
翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。
曾有朋友給我這樣一句話：“我們之間所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中缺少了感動(dòng)?！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事越來(lái)越少。可是，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)處不在。
感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
朋友，請(qǐng)把心從泥土中拔出來(lái)吧，騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承受這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧。
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是來(lái)自六年級(jí)四班的的小諾。今天，我代表全體級(jí)畢業(yè)生，最后一次站在主席臺(tái)上，感謝母校對(duì)我們六年來(lái)的培育。
花開(kāi)花落，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們小學(xué)六年的時(shí)光就要結(jié)束了，母校的一草一木、一磚一瓦都刻滿了我們成長(zhǎng)的足跡。每一聲歡笑，每一滴淚水，每一次揮灑汗水，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
感恩母校，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游，讓我們?cè)诹己玫沫h(huán)境下茁壯成長(zhǎng)，讓文明、優(yōu)雅、禮儀，成為相伴我們一生的好習(xí)慣。感謝您對(duì)我們六年來(lái)健康成長(zhǎng)的哺育!今天，我們?cè)谀膽驯Ю锔械叫腋?，明天，我們一定不忘校風(fēng)校紀(jì)，讓您因我們而榮光!感恩老師，六年來(lái)，您教我們無(wú)數(shù)知識(shí)，更教會(huì)了我們做人的道理。您是人類靈魂的工程師，讓我們從一個(gè)個(gè)不諳世事的幼稚小孩，成長(zhǎng)為有夢(mèng)想、愛(ài)學(xué)習(xí)的花季少年。我們永遠(yuǎn)也忘不了您的諄諄教誨，更忘不了您那親切又威嚴(yán)的`形象，帶我們向德智體美勞全面發(fā)展前行。
感恩同學(xué)們，在六年的成長(zhǎng)里，你們給予了我鼓勵(lì)、進(jìn)步與快樂(lè)，我們一起渡過(guò)了這繽紛爛漫的小學(xué)時(shí)光，一起拼搏，一起嬉戲，一起進(jìn)步。忘不了我們朝夕相處的美好時(shí)光，結(jié)下的深厚友誼，若干時(shí)間后，我們都必將是彼此記憶中最美麗的一筆。
我們對(duì)母校的感激真摯而無(wú)盡，而我們報(bào)答母校最好的方式就是：在今后的日子里，不忘母校的校風(fēng)校訓(xùn)，在更廣闊的學(xué)習(xí)生涯中愈加發(fā)憤圖強(qiáng)，為培育我們的母校和老師爭(zhēng)光添彩!即將畢業(yè)離別的同學(xué)們，就讓我們帶著對(duì)母校的留戀，一起努力吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇九
一顆流星劃過(guò)寂靜的夜空，筆直的隕落;絢爛的煙花在空中綻放，是那樣的繽紛，可是卻轉(zhuǎn)眼即逝，留在人們腦中的只有那幻美的回憶。記憶也正如此，時(shí)空的齒輪開(kāi)始逆轉(zhuǎn)，時(shí)光倒流。
夜，顯得格外寧?kù)o，月亮灑下它的光輝，璀璨的夜空下，湖水閃著點(diǎn)點(diǎn)的銀光，陣陣蛙鳴為這寧?kù)o的夜譜上優(yōu)美的符號(hào)。
"奶奶，快看啊，這些小螢火蟲(chóng)好可愛(ài)啊!"一個(gè)七八歲的小女孩，扎著兩個(gè)羊角辮，朝著不遠(yuǎn)處梨樹(shù)下的一位老人大聲的喊著。老人滿臉慈祥，目光溫和的望著不遠(yuǎn)處的小女孩："是啊。"老人應(yīng)答到。
小女孩聽(tīng)到老人的話，露出甜甜的微笑。轉(zhuǎn)身去追趕那一閃一閃的螢火蟲(chóng)。
滴答滴答，時(shí)間在流逝。夜，寂靜的不忍心去打破這一切。不知過(guò)了多久，小女孩終于玩夠了，跑向梨樹(shù)下的老人。汗水從額頭流至臉頰，衣服早已濕透，但女孩的臉上依舊洋溢著一種滿足的喜悅。
小女孩躺在老人的懷里，抬起頭眨著眼睛："奶奶，你說(shuō)為什么螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光呢?”老人擦去女孩臉上的汗水，輕搖著蒲扇，回答說(shuō)："那是螢火蟲(chóng)提著小燈籠在照亮夜行的人呢。”“哦”小女孩似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“螢火蟲(chóng)真是好孩子，我也要和螢火蟲(chóng)一樣做一個(gè)好孩子。”老人臉上充滿笑意，輕撫著小女孩的臉。
滴答滴答，時(shí)間還在流逝。夜，和諧的不忍心去打破這一切。不知又過(guò)了多久，梨花樹(shù)下傳來(lái)輕輕勻速的呼吸聲。時(shí)光開(kāi)始回轉(zhuǎn)。
夜，依舊那么寧?kù)o，可是夜空沒(méi)有以前的絢爛，身邊也少了一位慈祥的老人。一切都回不到以前，兒時(shí)的記憶會(huì)永存腦海。
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十
親愛(ài)的六年級(jí)娃們：
你們好！
想給你們寫(xiě)這封信，一直從昨天醞釀到現(xiàn)在，已是周末最后一天的深夜，想到明天就要見(jiàn)到你們，不禁有些忐忑。也許你們聽(tīng)到這句話會(huì)有些驚訝，老師也會(huì)害怕見(jiàn)到學(xué)生？是呀，老師也是人，是個(gè)平凡的人，也有自己的喜怒哀樂(lè)和擔(dān)心。其實(shí)，不是怕見(jiàn)到你們，而是怕看到你們后想到其中有些人的話，而再次傷心。
自認(rèn)為我是用自己最真誠(chéng)的心與你們相處，每每聽(tīng)到或看到你們的歡樂(lè)，我都會(huì)從內(nèi)心而感覺(jué)欣慰，我一直以為你們也是一樣看待自己的老師。直到上周五，從上午到下午，一句“不想學(xué)英語(yǔ)”不止一次地傳到我耳朵里，一次次地敲擊著我對(duì)自己建立起來(lái)的信心。我表面裝作淡定，可心里卻像這冬天的夜晚，降至零下，冰冷不已。我強(qiáng)打精神上完最后幾節(jié)課，還好，放學(xué)后，上屆已送走的六年級(jí)學(xué)生回來(lái)看我，告訴我，他們很想我，很想念以前小學(xué)的美好生活。他們陪我聊天，讓我的心又漸漸溫暖起來(lái)。
回到家，我打開(kāi)了一新給我的信，整篇的“對(duì)不起”“請(qǐng)?jiān)彙保业男拈_(kāi)始微微顫抖，我想到了鈺倩為我而難過(guò)流淚，想到幾個(gè)女生跑來(lái)安慰我……再看看一新為了不讓我傷心而寫(xiě)的這封信，我的情緒更加復(fù)雜，感動(dòng)、欣慰、意外、難過(guò)……五味雜陳，原來(lái)我并不孤單，原來(lái)你們會(huì)理解我。
我又打開(kāi)了一張紙條，是科磊寫(xiě)的。他寫(xiě)出了自己不想上英語(yǔ)課的原因，也寫(xiě)出了看到老師難過(guò)他也很難受……我開(kāi)始反思自己：剛開(kāi)始教你們就有人反映語(yǔ)速太快，我做出了調(diào)整。后來(lái)以為一個(gè)學(xué)期了，大家一定都已適應(yīng)，結(jié)果我忽略了其中一部分接受力慢點(diǎn)的同學(xué)。請(qǐng)大家原諒老師的心情，因?yàn)槟銈儼嗾n少，而且老師這學(xué)期又兼任五年級(jí)的語(yǔ)文、英語(yǔ)和班主任，大部分時(shí)間都呆在五年級(jí)，所以每次來(lái)咱班上課都覺(jué)得時(shí)間不夠用，總想多講些，不免語(yǔ)速會(huì)加快。所以對(duì)不起，老師接下來(lái)會(huì)做出調(diào)整。
還有背書(shū)的問(wèn)題，我先談?wù)勛约旱南敕?。小學(xué)英語(yǔ)，確實(shí)沒(méi)有強(qiáng)制要求篇篇課文都背會(huì)，我和王老師自從來(lái)到咱們學(xué)校便對(duì)你們做出背書(shū)要求，主要是想訓(xùn)練你們的語(yǔ)感和記憶力，因?yàn)楫?dāng)如果升入初中，你們的背書(shū)任務(wù)會(huì)更重，像語(yǔ)、英、政、史、地、生物都有大篇要求背誦的，如果現(xiàn)在習(xí)慣養(yǎng)好，到時(shí)候會(huì)輕松許多，不然你會(huì)有巨大反差導(dǎo)致不適應(yīng)?？赡苣銈冞€小并不理解，終有一天你們會(huì)明白。當(dāng)然如果因?yàn)楸硶?shū)使你們中的一部分產(chǎn)生了厭煩心理，更是我所不愿看到的。每位學(xué)生的能力都不同，是老師忽略了“因材施教”原則，再次跟你們道歉。在背書(shū)要求方面我會(huì)針對(duì)你們能力的不同、課文的難易做出不同要求，比如劃分重點(diǎn)語(yǔ)句、段落等。
一不小心寫(xiě)了這么多，有點(diǎn)啰嗦，希望諒解?？傊蚁敫嬖V你們：老師愛(ài)你們每一個(gè)人，哪怕你們?cè)屛覀碾y過(guò)生氣，我都會(huì)努力調(diào)整自己，以最好的狀態(tài)來(lái)面對(duì)你們。我不想自己教過(guò)的任何一個(gè)學(xué)生放棄對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的信念，我希望你們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有毅力、心胸開(kāi)闊、不計(jì)較小事、眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，我希望你們能做一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，敢做敢當(dāng)?shù)娜恕?BR> 親愛(ài)的孩子，老師也會(huì)犯錯(cuò)，但知錯(cuò)能改就是好老師，對(duì)吧？我也期待那些放棄學(xué)習(xí)，丟掉書(shū)本的你或你們，能重新?lián)炱饋?lái)，讓我們微笑面對(duì)生活中所有的困難挫折，過(guò)好僅剩不多的小學(xué)光陰，且行且珍惜?。?！
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十一
大家好！
站在這里，我首先想請(qǐng)問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：在你們心中，什么最偉大？我想，答案一定是兩個(gè)字——祖國(guó)。
“祖國(guó)在我心中”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因?yàn)橛羞@樣一顆中國(guó)心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運(yùn)健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌，而每一個(gè)炎黃子孫看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗都會(huì)熱血沸騰，壯志激昂。
再翻開(kāi)五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命精髓長(zhǎng)城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，一種向往！長(zhǎng)江——那是祖國(guó)的脈搏吧！跳躍著永不枯竭的悸動(dòng)，揮灑著無(wú)邊無(wú)際的情傷。黃河——那是祖國(guó)的血液，沸騰著、沸騰著，奔涌著，奔涌著，無(wú)力不摧，昂著向前，何等的自信和驕傲??！五岳——那是你的手掌，指著蒼涼的天，戳著悲愴的地，怒斥著丑陋的奸佞。
恥辱和不幸已經(jīng)成為過(guò)去，中華民族迎來(lái)了新的輝煌。改革開(kāi)放二十多年來(lái)，在廣大勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下，無(wú)論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展。剛剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會(huì)上，體育健兒憑借自己的“十年磨劍”，使中國(guó)首度躍身體育強(qiáng)國(guó)之列。五星紅旗一次次高高飄揚(yáng)在雅典的上空，雄渾激昂的中華人民共和國(guó)國(guó)歌讓無(wú)數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。
當(dāng)看到書(shū)本里祖國(guó)的那段被列強(qiáng)侵略的苦難時(shí)，我們義憤填膺，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中；當(dāng)神舟六號(hào)遨游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中；當(dāng)香港回歸祖國(guó)時(shí)，我們激動(dòng)，我們流淚，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中；當(dāng)舉國(guó)上下迎接著20__年北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我們?nèi)紵?，我們沸騰，這也是因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中！
粱啟超曾說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！”我們是祖國(guó)的驕子，是新時(shí)代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國(guó)的大廈，怎樣邁開(kāi)走向世界的步伐？同學(xué)們，祖國(guó)在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就應(yīng)該為之而付諸努力。努力學(xué)習(xí)吧，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好，讓一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的中國(guó)，在二十一世紀(jì)這個(gè)嶄新的年代里屹立于世界之林！
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十二
大家早上好！我是來(lái)自六年級(jí)一班的xx。今天我在國(guó)旗下演講的題目是《把握今天，的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，還來(lái)不及回味收獲與快樂(lè)，一學(xué)期緊張而忙碌的`學(xué)生生活就已走過(guò)一半了。你是否已做好準(zhǔn)備，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。在剩下這半學(xué)期里，我們應(yīng)該把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
同學(xué)們讓我們一起“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十三
師們、同學(xué)們：
有句歌詞寫(xiě)到：愛(ài)是一道光，如此美妙。對(duì)，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。
在生活中，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們，這其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹(shù)，需要經(jīng)過(guò)剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長(zhǎng)。
課堂上，老師時(shí)常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻?ài)是連接人與人之間的紐帶，只有把愛(ài)處處撒播，生活才會(huì)變的更美好。
愛(ài)，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是輕蔑、厭惡。幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿愛(ài)吧!
世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng)造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。
因此，愛(ài)，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。
謝謝大家，我的演講完了!
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我今天要演講的他們是《堅(jiān)持夢(mèng)想》。
記得一位名人說(shuō)過(guò)“事實(shí)上，哪個(gè)男孩女孩沒(méi)有做過(guò)上天入地，移山填海的夢(mèng)啊，只不過(guò)在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢(mèng)想，所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人;而有些人，無(wú)論生活多么艱難，從來(lái)沒(méi)有放棄夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，能夠改變世界，創(chuàng)造未來(lái)的人。”而我，就是那個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想，改變世界的追夢(mèng)者。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名善良的“白衣天使”;當(dāng)我跨入學(xué)校的殿堂時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位萬(wàn)人師表;但現(xiàn)在，我成熟了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鼎鼎大名的作家。
在我立下了作家夢(mèng)后，我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)。在每一節(jié)語(yǔ)文課和作文課上，我都聽(tīng)的津津有味。當(dāng)有作文書(shū)在我面前蹦跳時(shí)，我都細(xì)細(xì)品味作文的奧妙，在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。
有一次我去參加作文比賽，雖說(shuō)體裁不限，可要寫(xiě)出獲獎(jiǎng)水平，那真比登天還難。可越慌越亂，我的心情越暴躁。那時(shí)，我一氣之下，把所有關(guān)于寫(xiě)作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢(mèng)。
此刻，媽媽走了過(guò)來(lái)，和藹可親的說(shuō)：“孩子，你知道嗎，當(dāng)你立下宏圖大志時(shí)，我的心情是多么的激動(dòng)?？涩F(xiàn)在，你因遇到小小的挫折，放棄了夢(mèng)想，值得嗎?孩子只有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能創(chuàng)造奇跡……”
聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來(lái)。我又開(kāi)始書(shū)寫(xiě)我的作家夢(mèng)。在經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力后，我的作文在全國(guó)榮獲一等獎(jiǎng)。原來(lái)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順，成功的道路上，布滿了荊棘，而唯有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能越過(guò)重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。
夢(mèng)想總在有陽(yáng)光的地方升起;夢(mèng)想總在有月亮的地方發(fā)光;夢(mèng)想總在有堅(jiān)持的地方燃燒!朋友們，讓我們堅(jiān)持夢(mèng)想，改變世界，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
我的演講完畢，謝謝大家!
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這里，首先要跟大家說(shuō)一聲新年好！我是來(lái)自六年級(jí)__班的學(xué)生__。很高興能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)，站在主席臺(tái)上面發(fā)言，我感到十分的榮幸。今天，站在這里，我要跟大家分享的是《及時(shí)改變心態(tài)，抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)》！
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的假期，大家一定玩的很開(kāi)心吧。假期里面，我們不用考慮每天的早期，睡到自然醒；假期里面，我們不用在教室一座一整天，自由無(wú)約束；假期里面，我們不用每天完成巨量的作業(yè)，拋筆忘書(shū)。不過(guò)要注意的是，我們現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束假期進(jìn)入到新學(xué)期了，新學(xué)期就是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，我們身為六年級(jí)的學(xué)生，這一學(xué)期是我們?cè)谛W(xué)的最后一學(xué)期了，我們此刻面臨的壓力比以往任何一年都要大，我們之前五、六年的的辛苦學(xué)習(xí)的成果就看這最后一朝的。我們幾個(gè)月之后就要面臨成果驗(yàn)收了，所以能不能取得一個(gè)好的成績(jī)，我們這最后一學(xué)期顯得尤為重要。所以我們要立刻從“假期舒適癥”中脫離出來(lái)，馬上改掉假期的休閑心態(tài)，及時(shí)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)！
前面五年多快六年的辛苦學(xué)習(xí)，不就是為了能夠考上一個(gè)好的學(xué)校，成為一個(gè)有用的人才嗎？現(xiàn)在到了臨近成果驗(yàn)收的階段，我們一定要把握住機(jī)會(huì)，抓住這最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)努力，趕好這“最后一趟車”。這就需要我們?cè)诩倨诮Y(jié)束后，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，及時(shí)改變自己假期里面娛樂(lè)的心態(tài)，即刻轉(zhuǎn)變進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)，抓住這最后的幾個(gè)月的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的同學(xué)，要在這最后幾個(gè)月，繼續(xù)保持求學(xué)的心態(tài)，上課跟著老師的教學(xué)安排，做好新課的學(xué)習(xí)，做好以前重點(diǎn)課程的復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取不拉下任何不應(yīng)該丟掉的分?jǐn)?shù)。一定不能夠因?yàn)槭亲詈笠粋€(gè)學(xué)期了，就有要“解放”心態(tài)，就在最后的階段放松自己了，這樣掉鏈子的想法是不對(duì)的，一定要樹(shù)立正確的心態(tài)，抓住好每一份的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
學(xué)習(xí)進(jìn)步空間比較大的同學(xué)，更加應(yīng)該要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，千萬(wàn)不能在忽視學(xué)習(xí)了，或許我們前面拉下許多的學(xué)習(xí)，但是在這一個(gè)學(xué)期一定要爭(zhēng)取努力，最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，也一樣能夠改變?cè)S多的。所以一樣要好好把握住這幾個(gè)月的時(shí)間，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，考一個(gè)好一點(diǎn)的中學(xué)！
大家一定要在這個(gè)學(xué)期里面，改掉自己不正確的學(xué)習(xí)心態(tài)，一點(diǎn)要抓住在六年級(jí)下學(xué)期里面最后幾個(gè)月的學(xué)習(xí)光陰！最后，祝大家最后都能夠考一個(gè)好的中學(xué)！
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十六
老師、同學(xué)們：
早上好！我是六（7）班的李杉杉。
今天我國(guó)旗下講話的題目是《消防記心中，安全伴一生》。
火,它給人們帶來(lái)了光明和溫暖，帶來(lái)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火一旦失去控制，就會(huì)釀成火災(zāi)，給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。一把火可以使人們一生辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富頃刻間化為灰燼；一把火可以使萬(wàn)物生靈瞬間失去生命；一把火可以吞噬掉整個(gè)工廠、村寨和街區(qū)。
大家在電視上都看到，一場(chǎng)大火，釀成了37人死亡、19人受傷的慘劇，這種消防事故都是由于人們消防知識(shí)缺乏，消防意識(shí)淡薄造成的。人的生命無(wú)比可貴，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命、熱愛(ài)生命。這就要求我們要牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，增強(qiáng)消防意識(shí)，防微杜漸，防范于未燃。要注意愛(ài)護(hù)各種消防設(shè)施和器材。消防設(shè)施和器材是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，我們平時(shí)不要隨意玩弄、破壞消防器材。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶火源到校和玩火，平時(shí)用火時(shí)一定要注意安全，避開(kāi)容易著火的物體或液體，如衣服、被子、酒精、汽油等，用后一定要注意把火徹底滅掉。電器使用后要隨手關(guān)掉電源避免電器長(zhǎng)時(shí)間工作發(fā)熱燃燒。在社會(huì)生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)識(shí)別和使用消防安全標(biāo)志，學(xué)會(huì)逃生自救的方法，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，立刻根據(jù)消防安全標(biāo)志離開(kāi)火災(zāi)區(qū)，馬上撥打火警電話“119”，講清有關(guān)情況并到路口迎候消防車。
再過(guò)幾天的11月9日是我國(guó)消防日，今年消防日的主題是“生命至上，平安和諧”。生命是一朵美麗的花,珍惜生命是自然界賦予所有生物的本能。為此我們更要善待自己，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注消防安全，自覺(jué)遠(yuǎn)離火災(zāi)。用自己的思想意識(shí)和行為來(lái)構(gòu)筑一個(gè)平安和諧的社會(huì)。
謝謝大家。
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩父母》。
每年秋天，候鳥(niǎo)勇往直前地尋著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時(shí)，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥(niǎo)，它是否忘記了那片出生的樹(shù)林和那片遺落在巢中的羽毛?？墒牵瑏?lái)年的春天，它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。
這時(shí)，我想到了感恩，難道候鳥(niǎo)的回歸不是對(duì)樹(shù)林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！
事情發(fā)生在一次旅途中，一輛載滿人的覽車正往山頂行駛時(shí)，突然纜繩斷開(kāi)了，纜車直往深谷里跌去。為此，救援小隊(duì)很快建立了，并馬上向深谷出發(fā)經(jīng)過(guò)重重障礙后，他們終于來(lái)到了谷底。眼看，前面這一片慘象，救援小隊(duì)近乎絕望了，就在這一瞬間，他們聽(tīng)到了一絲聲音，心頓時(shí)充滿希望，于是趕緊向聲源走去。第一眼看到的是一對(duì)年輕男女用雙手緊緊地托起一名孩子。而那小孩還不時(shí)用那雙白嫩的小手搖著父母的頭，最后絕望地哭了。這個(gè)孩子活了下來(lái)，只有他一人存活，就在這瞬間他成了一名孤兒，這是人間莫大的痛苦啊，但可曾想起，這也是小孩父母用生命所換回來(lái)的。就在下墜的瞬間他們沒(méi)有絲毫的猶豫，心中有的只是對(duì)孩子未來(lái)的憧憬！聽(tīng)到這里，我又情不自禁地想起：為什么，人世間父母的愛(ài)能如此的偉大呢？答案應(yīng)該是沒(méi)有任何理由的。
朋友們，感恩我們的父母吧！
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們，讓我們感謝父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇一
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好。
相信每一位同學(xué)靜下來(lái)的時(shí)候都問(wèn)過(guò)自己：我為何而學(xué)習(xí)？我也如你們一樣，迷茫過(guò)，問(wèn)過(guò)自己，我為什么努力？明明不愁吃，不愁穿，生活過(guò)的那么舒服自在，干嘛要那么辛苦，那么拼，每天過(guò)的輕輕松松，快快樂(lè)樂(lè)的多好。但你是否想過(guò)這一切輕松快樂(lè)是誰(shuí)給予你的？是誰(shuí)在用他們的辛勤與汗水來(lái)?yè)Q取你現(xiàn)在所謂的舒適和自在？一想到這里，我便覺(jué)得剛才自己的那種想法是多么的幼稚，多么的不負(fù)責(zé)任、多么的不成熟。
我是個(gè)比較靦腆和不善表達(dá)愛(ài)的人，我對(duì)我的父母從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)“愛(ài)”這個(gè)字。每當(dāng)我看到他們?yōu)榱诉@個(gè)家辛苦工作的時(shí)候，我都很想去幫忙，但他們總說(shuō)：“你繼續(xù)學(xué)習(xí)去吧，我們不用你幫忙?！蔽抑缓没氐椒块g繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)，歲月在他們的臉上已經(jīng)悄無(wú)聲息的留下了痕跡，幾縷發(fā)絲也逐漸被染白了。
這時(shí)，我意識(shí)到，我努力學(xué)習(xí)的目的是為了不讓父母再那么勞累，為了讓他們能夠放心的把自己以后的生活交給我。同學(xué)們，若我們連承擔(dān)這個(gè)責(zé)任的能力都沒(méi)有，那可真是失敗至極。
同學(xué)們！距離小升初還有三個(gè)月左右的時(shí)間，讓我們?yōu)榱烁改傅男量喔冻?，為了老師的諄諄教?dǎo)、為了給這短暫且幸福的小學(xué)時(shí)光畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，明確目標(biāo)、砥礪前行、奮力拼搏，共同贏得人生的第一次挑戰(zhàn)。
謝謝。
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇二
尊敬的各位位老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自六年級(jí)一班的__。今天我在國(guó)旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，還來(lái)不及回味收獲與快樂(lè)，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就已走過(guò)一半了。你是否已做好準(zhǔn)備，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。在剩下這半學(xué)期里，我們應(yīng)該把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
同學(xué)們讓我們一起“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇三
我和他的相識(shí)恰恰是誠(chéng)信給予雙方的意外的禮物。即使是在開(kāi)始時(shí)，心懷生疏的人，只要自己抱有真實(shí)和誠(chéng)實(shí)去接觸，就一定能換來(lái)好意。
第一次與他相見(jiàn)時(shí)，交談的寥寥無(wú)幾，幾分膽怯顯而易見(jiàn)，稍許的停留后便約定三日之后再見(jiàn)。到了那天清早，細(xì)雨綿綿，心靈總被一層水霧包裹著，回想的片刻總還是停留在我倆的約定，或許是出于好奇、珍惜，這種視為重要的感覺(jué)才下眉頭，又上心頭。我耐不住性子，索性提前20分鐘奔向約定的小亭中。躊躇在小亭中，每一位過(guò)客都會(huì)仔細(xì)地看，生怕雨滴阻隔了我的視線，也混淆了他的視聽(tīng)……終于，他出現(xiàn)在了人群中，每一次眨眼都生怕他消失，不曾想到守信的風(fēng)箏已經(jīng)飛翔在我和他的天空里。我們安坐在此，酣暢的交談中，每一句話都充滿著不可思議的新奇感。
幾天后我得知他轉(zhuǎn)來(lái)了我們班，這可算得上是熟上加熟呵。
我和他的淡漠的確是出乎意料的。即便是在最后，相識(shí)已久的人，只要一疏忽，友誼的風(fēng)箏就會(huì)被風(fēng)挾去。
最后一次與他相見(jiàn)，交談中帶著絲絲挽留，幾分不舍顯而易見(jiàn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的相擁后，決定一周后再見(jiàn)。做了彼此三年的好友，小學(xué)畢業(yè)時(shí)痛哭流涕也是正常的。暑假的開(kāi)端徹底放縱了我，到了那天清晨，烈日炎炎，心靈被烘烤的干巴巴的，那朝的誓言已成為今夕的夢(mèng)，或許是出于隨便、無(wú)趣，心中模糊的有著約定卻翻來(lái)覆去，不見(jiàn)蹤影。直到傍晚，坐在電腦桌前一天的我才回想起來(lái)：下午三點(diǎn)，公園亭中見(jiàn)。
我扔下了帶了的小紙條，轉(zhuǎn)過(guò)身去走向現(xiàn)實(shí)，他似乎在我身后，倆人是各奔東西，能留下的：一臉驚訝，一堆閑話未講，兩個(gè)背影。
有所許諾，纖毫必償。有所期約，時(shí)刻不易。
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
回憶的步腳凝聚在1949年10月1日，當(dāng)燦爛光明的太陽(yáng)來(lái)雄偉的x上出現(xiàn)，當(dāng)用無(wú)數(shù)烈士的鮮血所染紅的五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上冉冉升起的那一刻，當(dāng)偉大領(lǐng)袖那洪亮的聲音傳遍中國(guó)的時(shí)候，億萬(wàn)華夏兒女們都?xì)g呼雀躍，沉睡了千百年的“巨人”終于在世界中昂首。
而這個(gè)偉大的巨人正是我的第二位母親祖國(guó)。她好似一位姑娘，長(zhǎng)江是她引以為傲的腰帶；黃河是她華麗的金項(xiàng)鏈；珠穆朗瑪峰則是她高雅的x。一朵美麗的'紫荊在她的發(fā)梢上閃閃發(fā)光，一顆潔白閃亮的珍珠是她那美麗的戒指，而那萬(wàn)里長(zhǎng)城則是她座下的巨龍，時(shí)時(shí)刻刻為她保駕護(hù)航。
這就是我的祖國(guó)，一個(gè)擁有960萬(wàn)平方公里的母親，一個(gè)擁有大好山河的母親，她還似一位飽經(jīng)滄桑的老人。
她清清楚楚地看到秦始皇是如何統(tǒng)一六國(guó)；看到漢武帝打退殘忍的匈奴；看到唐太宗李世民的“貞觀之治”，看到成吉思汗如何統(tǒng)一了蒙古；還看到康熙是怎樣沙俄的。她更看到中國(guó)人民如何發(fā)明出指南針、造紙術(shù)、x與印刷術(shù)的。失敗時(shí)她為我們心痛，成功時(shí)她也在為我們歡樂(lè)?。∥覑?ài)我的祖國(guó)，我為我是一個(gè)中國(guó)人而驕傲！
緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想。在成功的背后祖國(guó)也有著不堪回首的過(guò)去。1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)也給她留下了不可磨滅的傷痕。許多不平等的條約也使她受到了強(qiáng)烈的挫折。享有萬(wàn)園之園之名的圓明園被八國(guó)聯(lián)軍大肆搶奪，最終一把火燒成了灰燼。之后，日本侵略者更是不可饒恕，還在中國(guó)進(jìn)行了x，僅僅四天就是原本和平、安詳?shù)哪暇┳兂闪艘蛔瑱M遍野的死城。在這一場(chǎng)又一場(chǎng)的悲劇中，中國(guó)人民終于明白了“落后就要被挨打”的含義，大批的中國(guó)人民反抗，終于走向了成功。
20xx年8月8日在北京鳥(niǎo)巢誰(shuí)敢說(shuō)會(huì)場(chǎng)上的奧運(yùn)健兒沒(méi)有煥發(fā)光彩，滅了“東亞病夫”之名。
20xx年10月20日我國(guó)第二駕載人航天飛船——“神舟六號(hào)”發(fā)射成功。宇航員聶海勝、費(fèi)俊龍駕駛飛船在太空飛行一周后著陸，使中國(guó)成為了第三個(gè)成功發(fā)射載人飛船回收成功的國(guó)家。
這就是我的祖國(guó)，一個(gè)悠久的禮儀之邦，我相信堂堂中國(guó)要讓四方來(lái)賀！
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，
我是_。今天，我演講的題目是“我的夢(mèng)想”。
駿馬的夢(mèng)想是馳騁在遼闊的草原上，雄鷹的夢(mèng)想是翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空上，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家。
如果我是一名畫(huà)家，我會(huì)畫(huà)一幅幅兒童畫(huà)。把花兒草兒涂得絢麗多彩，賦予它們生命，讓它們的一顰一笑在我的畫(huà)中展現(xiàn)，同時(shí)也告訴小朋友們不要隨意踩踏這些可愛(ài)的生命，讓愛(ài)傳遞整個(gè)世界，讓人人都愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木!
如果我是一名畫(huà)家，我會(huì)畫(huà)一幅幅水墨畫(huà)，用顏料和墨線勾勒出祖國(guó)的美麗!我會(huì)走遍祖國(guó)的名山大川，名勝古跡，把它們的風(fēng)采都描繪下來(lái)，讓世界各國(guó)的人民都為我們的祖國(guó)贊嘆!
這個(gè)夢(mèng)想它引領(lǐng)著我，它激勵(lì)著我。它就像一粒小小的種子，深深地種在我的心里。讓我有了動(dòng)力，讓我在學(xué)習(xí)的路上不斷求索，不斷進(jìn)步!
謝謝大家!
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇六
愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分-裂侵占;要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮
學(xué)習(xí)
，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!
我們老師說(shuō)
演講稿
要有震撼力和感染力的!
2
親愛(ài)的老師、
同學(xué)
們：
大家好!
六年的
小學(xué)
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。六年時(shí)間匆匆地，如奔騰的江河一般流過(guò)，我，已經(jīng)從一個(gè)懵懂的一年級(jí)“一打一蹦高”的“小豆包”“蹦”到六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期了。
我還深深的記得，2003年的8月31日，那是一年級(jí)新生報(bào)到的日子。6歲的我，第一次邁進(jìn)了我人生中第一所學(xué)?！锖尤〉拇箝T(mén)。匆匆忙忙的找到一(4)班教室，我十分好奇、但又有些膽怯地進(jìn)了教室。走進(jìn)教室，我一下兒就懵了：坐在椅子上的小朋友我全都不認(rèn)識(shí)，一張張陌生的面孔直勾勾地望著我。我也很茫然地看看大家。老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，趕緊 我看見(jiàn)老師，一緊張，便吞吞吐吐地、拖著長(zhǎng)聲兒從嘴里蹦出三個(gè)字：“阿——姨——好——”
一下就把老師逗得樂(lè)了個(gè)合不攏嘴。
我以前的經(jīng)歷讓現(xiàn)在的我回憶起來(lái)，是不是就很天真、很逗樂(lè)了吧?是的，當(dāng)時(shí)的我與現(xiàn)在的我差距的確很大?，F(xiàn)在的我在三里河三小六年的學(xué)習(xí)生涯里，在老師們的呵護(hù)聲、教導(dǎo)聲中不知不覺(jué)長(zhǎng)大了。
我收獲了知識(shí)，收獲了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，收獲了為人處事的道理，收獲了一個(gè)健康的身體、開(kāi)朗的性格，還收獲了一份份來(lái)之不易的
友情
。
小學(xué)的最后幾個(gè)月，是我們漫長(zhǎng)人生最值得自己努力拼搏的時(shí)刻。一個(gè)人的一生中，能有幾次值得自己去全力拼搏的時(shí)刻呢?這次的小升初就十分需要我們?nèi)デ趭^地、使出渾身解數(shù)為自己的未來(lái)與前途去拼搏。
首先，作為一個(gè)學(xué)生，最重要的任務(wù)當(dāng)然就是學(xué)習(xí)。大家要知道：只要努力、勤奮。等待我們的將是理想的中學(xué)、光明的.前途：如果沒(méi)有努力和勤奮，等待我們的將是永遠(yuǎn)的遺憾和無(wú)奈。所以，這努力與否的結(jié)果是我們?nèi)松囊坏婪炙畮X。我們應(yīng)該勇于面對(duì)知識(shí))的挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，不被它們壓垮。我們一定要有一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)，要時(shí)刻堅(jiān)定不移地相信：勝利的曙光就在前方!
另外，我們一定要擁有一個(gè)健康、強(qiáng)壯的體魄。有句話說(shuō)得好：“身體是革命的本錢”，任何工作都離不開(kāi)一個(gè)健康的身體，否則做
什么
都會(huì)一事無(wú)成。因此，我們必須要加強(qiáng)對(duì)身體的鍛煉，要多運(yùn)動(dòng)，為辛苦地學(xué)習(xí)提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的保障。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！毙W(xué)畢業(yè)以后，我們還將在人生的長(zhǎng)河中面臨更多的困難與挑戰(zhàn)，希望大家都能夠勇于面對(duì)。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！毕嘈旁谧闹T位同學(xué)中，將來(lái)必定會(huì)有人成為為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦的棟梁之材，成為中國(guó)的“愛(ài)因斯坦”、“比爾·蓋茨”和戍邊衛(wèi)國(guó)的將士!
謝謝老師們辛勤地培育!
謝謝大家!
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇七
翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。
曾有朋友給我這樣一句話：“我們之間所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中缺少了感動(dòng)?！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事越來(lái)越少。可是，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)處不在。
感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
朋友，請(qǐng)把心從泥土中拔出來(lái)吧，騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承受這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧。
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是來(lái)自六年級(jí)四班的的小諾。今天，我代表全體級(jí)畢業(yè)生，最后一次站在主席臺(tái)上，感謝母校對(duì)我們六年來(lái)的培育。
花開(kāi)花落，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們小學(xué)六年的時(shí)光就要結(jié)束了，母校的一草一木、一磚一瓦都刻滿了我們成長(zhǎng)的足跡。每一聲歡笑，每一滴淚水，每一次揮灑汗水，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
感恩母校，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游，讓我們?cè)诹己玫沫h(huán)境下茁壯成長(zhǎng)，讓文明、優(yōu)雅、禮儀，成為相伴我們一生的好習(xí)慣。感謝您對(duì)我們六年來(lái)健康成長(zhǎng)的哺育!今天，我們?cè)谀膽驯Ю锔械叫腋?，明天，我們一定不忘校風(fēng)校紀(jì)，讓您因我們而榮光!感恩老師，六年來(lái)，您教我們無(wú)數(shù)知識(shí)，更教會(huì)了我們做人的道理。您是人類靈魂的工程師，讓我們從一個(gè)個(gè)不諳世事的幼稚小孩，成長(zhǎng)為有夢(mèng)想、愛(ài)學(xué)習(xí)的花季少年。我們永遠(yuǎn)也忘不了您的諄諄教誨，更忘不了您那親切又威嚴(yán)的`形象，帶我們向德智體美勞全面發(fā)展前行。
感恩同學(xué)們，在六年的成長(zhǎng)里，你們給予了我鼓勵(lì)、進(jìn)步與快樂(lè)，我們一起渡過(guò)了這繽紛爛漫的小學(xué)時(shí)光，一起拼搏，一起嬉戲，一起進(jìn)步。忘不了我們朝夕相處的美好時(shí)光，結(jié)下的深厚友誼，若干時(shí)間后，我們都必將是彼此記憶中最美麗的一筆。
我們對(duì)母校的感激真摯而無(wú)盡，而我們報(bào)答母校最好的方式就是：在今后的日子里，不忘母校的校風(fēng)校訓(xùn)，在更廣闊的學(xué)習(xí)生涯中愈加發(fā)憤圖強(qiáng)，為培育我們的母校和老師爭(zhēng)光添彩!即將畢業(yè)離別的同學(xué)們，就讓我們帶著對(duì)母校的留戀，一起努力吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇九
一顆流星劃過(guò)寂靜的夜空，筆直的隕落;絢爛的煙花在空中綻放，是那樣的繽紛，可是卻轉(zhuǎn)眼即逝，留在人們腦中的只有那幻美的回憶。記憶也正如此，時(shí)空的齒輪開(kāi)始逆轉(zhuǎn)，時(shí)光倒流。
夜，顯得格外寧?kù)o，月亮灑下它的光輝，璀璨的夜空下，湖水閃著點(diǎn)點(diǎn)的銀光，陣陣蛙鳴為這寧?kù)o的夜譜上優(yōu)美的符號(hào)。
"奶奶，快看啊，這些小螢火蟲(chóng)好可愛(ài)啊!"一個(gè)七八歲的小女孩，扎著兩個(gè)羊角辮，朝著不遠(yuǎn)處梨樹(shù)下的一位老人大聲的喊著。老人滿臉慈祥，目光溫和的望著不遠(yuǎn)處的小女孩："是啊。"老人應(yīng)答到。
小女孩聽(tīng)到老人的話，露出甜甜的微笑。轉(zhuǎn)身去追趕那一閃一閃的螢火蟲(chóng)。
滴答滴答，時(shí)間在流逝。夜，寂靜的不忍心去打破這一切。不知過(guò)了多久，小女孩終于玩夠了，跑向梨樹(shù)下的老人。汗水從額頭流至臉頰，衣服早已濕透，但女孩的臉上依舊洋溢著一種滿足的喜悅。
小女孩躺在老人的懷里，抬起頭眨著眼睛："奶奶，你說(shuō)為什么螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光呢?”老人擦去女孩臉上的汗水，輕搖著蒲扇，回答說(shuō)："那是螢火蟲(chóng)提著小燈籠在照亮夜行的人呢。”“哦”小女孩似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“螢火蟲(chóng)真是好孩子，我也要和螢火蟲(chóng)一樣做一個(gè)好孩子。”老人臉上充滿笑意，輕撫著小女孩的臉。
滴答滴答，時(shí)間還在流逝。夜，和諧的不忍心去打破這一切。不知又過(guò)了多久，梨花樹(shù)下傳來(lái)輕輕勻速的呼吸聲。時(shí)光開(kāi)始回轉(zhuǎn)。
夜，依舊那么寧?kù)o，可是夜空沒(méi)有以前的絢爛，身邊也少了一位慈祥的老人。一切都回不到以前，兒時(shí)的記憶會(huì)永存腦海。
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十
親愛(ài)的六年級(jí)娃們：
你們好！
想給你們寫(xiě)這封信，一直從昨天醞釀到現(xiàn)在，已是周末最后一天的深夜，想到明天就要見(jiàn)到你們，不禁有些忐忑。也許你們聽(tīng)到這句話會(huì)有些驚訝，老師也會(huì)害怕見(jiàn)到學(xué)生？是呀，老師也是人，是個(gè)平凡的人，也有自己的喜怒哀樂(lè)和擔(dān)心。其實(shí)，不是怕見(jiàn)到你們，而是怕看到你們后想到其中有些人的話，而再次傷心。
自認(rèn)為我是用自己最真誠(chéng)的心與你們相處，每每聽(tīng)到或看到你們的歡樂(lè)，我都會(huì)從內(nèi)心而感覺(jué)欣慰，我一直以為你們也是一樣看待自己的老師。直到上周五，從上午到下午，一句“不想學(xué)英語(yǔ)”不止一次地傳到我耳朵里，一次次地敲擊著我對(duì)自己建立起來(lái)的信心。我表面裝作淡定，可心里卻像這冬天的夜晚，降至零下，冰冷不已。我強(qiáng)打精神上完最后幾節(jié)課，還好，放學(xué)后，上屆已送走的六年級(jí)學(xué)生回來(lái)看我，告訴我，他們很想我，很想念以前小學(xué)的美好生活。他們陪我聊天，讓我的心又漸漸溫暖起來(lái)。
回到家，我打開(kāi)了一新給我的信，整篇的“對(duì)不起”“請(qǐng)?jiān)彙保业男拈_(kāi)始微微顫抖，我想到了鈺倩為我而難過(guò)流淚，想到幾個(gè)女生跑來(lái)安慰我……再看看一新為了不讓我傷心而寫(xiě)的這封信，我的情緒更加復(fù)雜，感動(dòng)、欣慰、意外、難過(guò)……五味雜陳，原來(lái)我并不孤單，原來(lái)你們會(huì)理解我。
我又打開(kāi)了一張紙條，是科磊寫(xiě)的。他寫(xiě)出了自己不想上英語(yǔ)課的原因，也寫(xiě)出了看到老師難過(guò)他也很難受……我開(kāi)始反思自己：剛開(kāi)始教你們就有人反映語(yǔ)速太快，我做出了調(diào)整。后來(lái)以為一個(gè)學(xué)期了，大家一定都已適應(yīng)，結(jié)果我忽略了其中一部分接受力慢點(diǎn)的同學(xué)。請(qǐng)大家原諒老師的心情，因?yàn)槟銈儼嗾n少，而且老師這學(xué)期又兼任五年級(jí)的語(yǔ)文、英語(yǔ)和班主任，大部分時(shí)間都呆在五年級(jí)，所以每次來(lái)咱班上課都覺(jué)得時(shí)間不夠用，總想多講些，不免語(yǔ)速會(huì)加快。所以對(duì)不起，老師接下來(lái)會(huì)做出調(diào)整。
還有背書(shū)的問(wèn)題，我先談?wù)勛约旱南敕?。小學(xué)英語(yǔ)，確實(shí)沒(méi)有強(qiáng)制要求篇篇課文都背會(huì)，我和王老師自從來(lái)到咱們學(xué)校便對(duì)你們做出背書(shū)要求，主要是想訓(xùn)練你們的語(yǔ)感和記憶力，因?yàn)楫?dāng)如果升入初中，你們的背書(shū)任務(wù)會(huì)更重，像語(yǔ)、英、政、史、地、生物都有大篇要求背誦的，如果現(xiàn)在習(xí)慣養(yǎng)好，到時(shí)候會(huì)輕松許多，不然你會(huì)有巨大反差導(dǎo)致不適應(yīng)?？赡苣銈冞€小并不理解，終有一天你們會(huì)明白。當(dāng)然如果因?yàn)楸硶?shū)使你們中的一部分產(chǎn)生了厭煩心理，更是我所不愿看到的。每位學(xué)生的能力都不同，是老師忽略了“因材施教”原則，再次跟你們道歉。在背書(shū)要求方面我會(huì)針對(duì)你們能力的不同、課文的難易做出不同要求，比如劃分重點(diǎn)語(yǔ)句、段落等。
一不小心寫(xiě)了這么多，有點(diǎn)啰嗦，希望諒解?？傊蚁敫嬖V你們：老師愛(ài)你們每一個(gè)人，哪怕你們?cè)屛覀碾y過(guò)生氣，我都會(huì)努力調(diào)整自己，以最好的狀態(tài)來(lái)面對(duì)你們。我不想自己教過(guò)的任何一個(gè)學(xué)生放棄對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的信念，我希望你們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有毅力、心胸開(kāi)闊、不計(jì)較小事、眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，我希望你們能做一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，敢做敢當(dāng)?shù)娜恕?BR> 親愛(ài)的孩子，老師也會(huì)犯錯(cuò)，但知錯(cuò)能改就是好老師，對(duì)吧？我也期待那些放棄學(xué)習(xí)，丟掉書(shū)本的你或你們，能重新?lián)炱饋?lái)，讓我們微笑面對(duì)生活中所有的困難挫折，過(guò)好僅剩不多的小學(xué)光陰，且行且珍惜?。?！
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十一
大家好！
站在這里，我首先想請(qǐng)問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：在你們心中，什么最偉大？我想，答案一定是兩個(gè)字——祖國(guó)。
“祖國(guó)在我心中”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因?yàn)橛羞@樣一顆中國(guó)心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運(yùn)健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌，而每一個(gè)炎黃子孫看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗都會(huì)熱血沸騰，壯志激昂。
再翻開(kāi)五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命精髓長(zhǎng)城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，一種向往！長(zhǎng)江——那是祖國(guó)的脈搏吧！跳躍著永不枯竭的悸動(dòng)，揮灑著無(wú)邊無(wú)際的情傷。黃河——那是祖國(guó)的血液，沸騰著、沸騰著，奔涌著，奔涌著，無(wú)力不摧，昂著向前，何等的自信和驕傲??！五岳——那是你的手掌，指著蒼涼的天，戳著悲愴的地，怒斥著丑陋的奸佞。
恥辱和不幸已經(jīng)成為過(guò)去，中華民族迎來(lái)了新的輝煌。改革開(kāi)放二十多年來(lái)，在廣大勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下，無(wú)論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展。剛剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會(huì)上，體育健兒憑借自己的“十年磨劍”，使中國(guó)首度躍身體育強(qiáng)國(guó)之列。五星紅旗一次次高高飄揚(yáng)在雅典的上空，雄渾激昂的中華人民共和國(guó)國(guó)歌讓無(wú)數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。
當(dāng)看到書(shū)本里祖國(guó)的那段被列強(qiáng)侵略的苦難時(shí)，我們義憤填膺，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中；當(dāng)神舟六號(hào)遨游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中；當(dāng)香港回歸祖國(guó)時(shí)，我們激動(dòng)，我們流淚，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中；當(dāng)舉國(guó)上下迎接著20__年北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我們?nèi)紵?，我們沸騰，這也是因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中！
粱啟超曾說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！”我們是祖國(guó)的驕子，是新時(shí)代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國(guó)的大廈，怎樣邁開(kāi)走向世界的步伐？同學(xué)們，祖國(guó)在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就應(yīng)該為之而付諸努力。努力學(xué)習(xí)吧，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好，讓一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的中國(guó)，在二十一世紀(jì)這個(gè)嶄新的年代里屹立于世界之林！
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十二
大家早上好！我是來(lái)自六年級(jí)一班的xx。今天我在國(guó)旗下演講的題目是《把握今天，的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，還來(lái)不及回味收獲與快樂(lè)，一學(xué)期緊張而忙碌的`學(xué)生生活就已走過(guò)一半了。你是否已做好準(zhǔn)備，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。在剩下這半學(xué)期里，我們應(yīng)該把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
同學(xué)們讓我們一起“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十三
師們、同學(xué)們：
有句歌詞寫(xiě)到：愛(ài)是一道光，如此美妙。對(duì)，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。
在生活中，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們，這其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹(shù)，需要經(jīng)過(guò)剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長(zhǎng)。
課堂上，老師時(shí)常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻?ài)是連接人與人之間的紐帶，只有把愛(ài)處處撒播，生活才會(huì)變的更美好。
愛(ài)，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是輕蔑、厭惡。幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿愛(ài)吧!
世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng)造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。
因此，愛(ài)，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。
謝謝大家，我的演講完了!
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我今天要演講的他們是《堅(jiān)持夢(mèng)想》。
記得一位名人說(shuō)過(guò)“事實(shí)上，哪個(gè)男孩女孩沒(méi)有做過(guò)上天入地，移山填海的夢(mèng)啊，只不過(guò)在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢(mèng)想，所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人;而有些人，無(wú)論生活多么艱難，從來(lái)沒(méi)有放棄夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，能夠改變世界，創(chuàng)造未來(lái)的人。”而我，就是那個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想，改變世界的追夢(mèng)者。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名善良的“白衣天使”;當(dāng)我跨入學(xué)校的殿堂時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位萬(wàn)人師表;但現(xiàn)在，我成熟了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鼎鼎大名的作家。
在我立下了作家夢(mèng)后，我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)。在每一節(jié)語(yǔ)文課和作文課上，我都聽(tīng)的津津有味。當(dāng)有作文書(shū)在我面前蹦跳時(shí)，我都細(xì)細(xì)品味作文的奧妙，在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。
有一次我去參加作文比賽，雖說(shuō)體裁不限，可要寫(xiě)出獲獎(jiǎng)水平，那真比登天還難。可越慌越亂，我的心情越暴躁。那時(shí)，我一氣之下，把所有關(guān)于寫(xiě)作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢(mèng)。
此刻，媽媽走了過(guò)來(lái)，和藹可親的說(shuō)：“孩子，你知道嗎，當(dāng)你立下宏圖大志時(shí)，我的心情是多么的激動(dòng)?？涩F(xiàn)在，你因遇到小小的挫折，放棄了夢(mèng)想，值得嗎?孩子只有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能創(chuàng)造奇跡……”
聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來(lái)。我又開(kāi)始書(shū)寫(xiě)我的作家夢(mèng)。在經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力后，我的作文在全國(guó)榮獲一等獎(jiǎng)。原來(lái)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順，成功的道路上，布滿了荊棘，而唯有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能越過(guò)重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。
夢(mèng)想總在有陽(yáng)光的地方升起;夢(mèng)想總在有月亮的地方發(fā)光;夢(mèng)想總在有堅(jiān)持的地方燃燒!朋友們，讓我們堅(jiān)持夢(mèng)想，改變世界，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
我的演講完畢，謝謝大家!
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這里，首先要跟大家說(shuō)一聲新年好！我是來(lái)自六年級(jí)__班的學(xué)生__。很高興能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)，站在主席臺(tái)上面發(fā)言，我感到十分的榮幸。今天，站在這里，我要跟大家分享的是《及時(shí)改變心態(tài)，抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)》！
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的假期，大家一定玩的很開(kāi)心吧。假期里面，我們不用考慮每天的早期，睡到自然醒；假期里面，我們不用在教室一座一整天，自由無(wú)約束；假期里面，我們不用每天完成巨量的作業(yè)，拋筆忘書(shū)。不過(guò)要注意的是，我們現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束假期進(jìn)入到新學(xué)期了，新學(xué)期就是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，我們身為六年級(jí)的學(xué)生，這一學(xué)期是我們?cè)谛W(xué)的最后一學(xué)期了，我們此刻面臨的壓力比以往任何一年都要大，我們之前五、六年的的辛苦學(xué)習(xí)的成果就看這最后一朝的。我們幾個(gè)月之后就要面臨成果驗(yàn)收了，所以能不能取得一個(gè)好的成績(jī)，我們這最后一學(xué)期顯得尤為重要。所以我們要立刻從“假期舒適癥”中脫離出來(lái)，馬上改掉假期的休閑心態(tài)，及時(shí)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)！
前面五年多快六年的辛苦學(xué)習(xí)，不就是為了能夠考上一個(gè)好的學(xué)校，成為一個(gè)有用的人才嗎？現(xiàn)在到了臨近成果驗(yàn)收的階段，我們一定要把握住機(jī)會(huì)，抓住這最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)努力，趕好這“最后一趟車”。這就需要我們?cè)诩倨诮Y(jié)束后，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，及時(shí)改變自己假期里面娛樂(lè)的心態(tài)，即刻轉(zhuǎn)變進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)，抓住這最后的幾個(gè)月的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的同學(xué)，要在這最后幾個(gè)月，繼續(xù)保持求學(xué)的心態(tài)，上課跟著老師的教學(xué)安排，做好新課的學(xué)習(xí)，做好以前重點(diǎn)課程的復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取不拉下任何不應(yīng)該丟掉的分?jǐn)?shù)。一定不能夠因?yàn)槭亲詈笠粋€(gè)學(xué)期了，就有要“解放”心態(tài)，就在最后的階段放松自己了，這樣掉鏈子的想法是不對(duì)的，一定要樹(shù)立正確的心態(tài)，抓住好每一份的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
學(xué)習(xí)進(jìn)步空間比較大的同學(xué)，更加應(yīng)該要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，千萬(wàn)不能在忽視學(xué)習(xí)了，或許我們前面拉下許多的學(xué)習(xí)，但是在這一個(gè)學(xué)期一定要爭(zhēng)取努力，最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，也一樣能夠改變?cè)S多的。所以一樣要好好把握住這幾個(gè)月的時(shí)間，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，考一個(gè)好一點(diǎn)的中學(xué)！
大家一定要在這個(gè)學(xué)期里面，改掉自己不正確的學(xué)習(xí)心態(tài)，一點(diǎn)要抓住在六年級(jí)下學(xué)期里面最后幾個(gè)月的學(xué)習(xí)光陰！最后，祝大家最后都能夠考一個(gè)好的中學(xué)！
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十六
老師、同學(xué)們：
早上好！我是六（7）班的李杉杉。
今天我國(guó)旗下講話的題目是《消防記心中，安全伴一生》。
火,它給人們帶來(lái)了光明和溫暖，帶來(lái)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火一旦失去控制，就會(huì)釀成火災(zāi)，給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。一把火可以使人們一生辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富頃刻間化為灰燼；一把火可以使萬(wàn)物生靈瞬間失去生命；一把火可以吞噬掉整個(gè)工廠、村寨和街區(qū)。
大家在電視上都看到，一場(chǎng)大火，釀成了37人死亡、19人受傷的慘劇，這種消防事故都是由于人們消防知識(shí)缺乏，消防意識(shí)淡薄造成的。人的生命無(wú)比可貴，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命、熱愛(ài)生命。這就要求我們要牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，增強(qiáng)消防意識(shí)，防微杜漸，防范于未燃。要注意愛(ài)護(hù)各種消防設(shè)施和器材。消防設(shè)施和器材是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，我們平時(shí)不要隨意玩弄、破壞消防器材。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶火源到校和玩火，平時(shí)用火時(shí)一定要注意安全，避開(kāi)容易著火的物體或液體，如衣服、被子、酒精、汽油等，用后一定要注意把火徹底滅掉。電器使用后要隨手關(guān)掉電源避免電器長(zhǎng)時(shí)間工作發(fā)熱燃燒。在社會(huì)生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)識(shí)別和使用消防安全標(biāo)志，學(xué)會(huì)逃生自救的方法，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，立刻根據(jù)消防安全標(biāo)志離開(kāi)火災(zāi)區(qū)，馬上撥打火警電話“119”，講清有關(guān)情況并到路口迎候消防車。
再過(guò)幾天的11月9日是我國(guó)消防日，今年消防日的主題是“生命至上，平安和諧”。生命是一朵美麗的花,珍惜生命是自然界賦予所有生物的本能。為此我們更要善待自己，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注消防安全，自覺(jué)遠(yuǎn)離火災(zāi)。用自己的思想意識(shí)和行為來(lái)構(gòu)筑一個(gè)平安和諧的社會(huì)。
謝謝大家。
六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩父母》。
每年秋天，候鳥(niǎo)勇往直前地尋著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時(shí)，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥(niǎo)，它是否忘記了那片出生的樹(shù)林和那片遺落在巢中的羽毛?？墒牵瑏?lái)年的春天，它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。
這時(shí)，我想到了感恩，難道候鳥(niǎo)的回歸不是對(duì)樹(shù)林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！
事情發(fā)生在一次旅途中，一輛載滿人的覽車正往山頂行駛時(shí)，突然纜繩斷開(kāi)了，纜車直往深谷里跌去。為此，救援小隊(duì)很快建立了，并馬上向深谷出發(fā)經(jīng)過(guò)重重障礙后，他們終于來(lái)到了谷底。眼看，前面這一片慘象，救援小隊(duì)近乎絕望了，就在這一瞬間，他們聽(tīng)到了一絲聲音，心頓時(shí)充滿希望，于是趕緊向聲源走去。第一眼看到的是一對(duì)年輕男女用雙手緊緊地托起一名孩子。而那小孩還不時(shí)用那雙白嫩的小手搖著父母的頭，最后絕望地哭了。這個(gè)孩子活了下來(lái)，只有他一人存活，就在這瞬間他成了一名孤兒，這是人間莫大的痛苦啊，但可曾想起，這也是小孩父母用生命所換回來(lái)的。就在下墜的瞬間他們沒(méi)有絲毫的猶豫，心中有的只是對(duì)孩子未來(lái)的憧憬！聽(tīng)到這里，我又情不自禁地想起：為什么，人世間父母的愛(ài)能如此的偉大呢？答案應(yīng)該是沒(méi)有任何理由的。
朋友們，感恩我們的父母吧！
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們，讓我們感謝父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！