制定計劃可以幫助我們分解復(fù)雜的任務(wù)，使之更易于實施。要寫一份較為完美的計劃，首先需要明確目標(biāo)和任務(wù)。以下是小編為大家匯總的一些計劃范文，希望對大家有所幫助。
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇一
一.?????班級情況：
班
級
情
況
分
析??。
二.?????本期班級活動目標(biāo)及管理：
總??????目???????標(biāo)。
階???????段???????計??????劃。
階
段
目
標(biāo)時間階??段?目?標(biāo)達(dá)?標(biāo)?措?施。
三.???????????班主任工作自我計劃：
2.關(guān)心學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生進(jìn)取。
3.爭取家長和全社會有關(guān)方面的大力支持和配合，共同做好學(xué)生的教育工作。
4.教學(xué)認(rèn)真，為人師表，處處作為學(xué)生的楷模。
5.對學(xué)生一視同仁，親切合藹，平易近人。
6.尊重學(xué)生人格和意見，以身作則，言行一致。
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇二
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人。
一、本班學(xué)生情況分析：
本班共有學(xué)生61名，男生35名，女生26名。本學(xué)期我才接到這個班級，整體感覺學(xué)生紀(jì)律意識淡薄，思想松散。學(xué)風(fēng)不是很濃，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)競爭意識淡薄，這也是今后班級管理的目標(biāo)之一。班級文化建設(shè)沒到位，沒有良好、濃厚的文化氛圍，這也直接影響著良好學(xué)風(fēng)的形成，今后我會做出相應(yīng)的調(diào)整。在一些班級集體的活動上同學(xué)們的參與意識不夠強(qiáng)，班級凝聚力還有待于進(jìn)一步提高。在學(xué)習(xí)成績方面，優(yōu)生還不夠優(yōu)，中程生太少，后進(jìn)生有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，這是今后工作的重點。
1、幫助學(xué)生逐漸形成民主平等意識，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。
2、發(fā)揮班委會在班級管理中的作用，讓學(xué)生做班級的主人，學(xué)會自己管理自己。
3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，形成良好、濃厚的班級文化氛圍。
4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班級內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)競爭意識。
5、做好優(yōu)生優(yōu)培、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)。建立一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。
5、加強(qiáng)文化禮儀教育。通過講座、電視等活動，增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題，開展工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康。對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
7、宿舍文化建設(shè)。讓學(xué)生宿舍有家的感覺，開展文化建設(shè)，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場所。
8、積極開展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動。使學(xué)生了解民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實際行動實踐十六大提出的“以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的民族精神。
9、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成長。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活，不定期的進(jìn)行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學(xué)習(xí)、成長。
本學(xué)期，我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的`研究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究。通過系列活動，和一些個案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效。同時，本學(xué)期還將計劃邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長及時了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時也有利于老師與家長之間的溝通。
積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項教學(xué)活動，提高班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
相信在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下，我們一定會取得進(jìn)步，我們堅信：沒有最好，只有更好！
四、工作計劃：
02、培訓(xùn)班委干部，學(xué)習(xí)常規(guī)考核標(biāo)準(zhǔn)，開展常規(guī)考核工作；
03、組織學(xué)生參加學(xué)校“體育節(jié)”和“田徑運(yùn)動會”；
04、積極開展“爭當(dāng)雷鋒傳人，弘揚(yáng)社會文明新風(fēng)”活動；
05、出好第一期黑板報（主題：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)）；
06、開展班牌設(shè)計活動，促進(jìn)班級凝聚力和文化建設(shè)；
07、對學(xué)生進(jìn)行“民主、平等”意識教育和女生教育；
08、進(jìn)行班干部競選活動。
09、開始實施作業(yè)檢查制度；
10、開展“慶祝教師節(jié)”主題班會；
11、開展“國慶”主題班會；
12、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評選；
13、積極參加學(xué)?！昂霌P(yáng)和培育民族精神月”的系列活動。
01、中秋節(jié)、國慶節(jié)慶?；顒?；
02、出一期以“陽光體育、快樂同行”為主題的黑板報；
03、加強(qiáng)法制和安全教育，配合學(xué)校組織好疏散演習(xí)；
04、參加學(xué)校體育節(jié)相關(guān)活動；
05、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評選。
01、第一學(xué)段考試及考風(fēng)考紀(jì)教育；
02、第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕；
03、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作；
04、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評選；
05、開展讀書交流活動；
06、召開家長會。
01、“慶祝元旦”黑板報評比；
02、藝術(shù)節(jié)系列活動，元旦文藝匯演；
03、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評選；
04、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作；
05、召開“慶祝元旦”主題班會。
01、第二學(xué)段考試動員及紀(jì)律教育；引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，迎接期末檢測；
02、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作；
03、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評選；
04、期末放假及寒假工作安排。
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇三
同時，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
7、班干部培養(yǎng)工作計劃。
對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。
8、開展班級特色活動。
(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學(xué)生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。
(2)初二學(xué)生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。
(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。
以上是本學(xué)期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階。
新的一學(xué)期又開始了。在新學(xué)期開始之際，總結(jié)上學(xué)期的工作，找出缺點與不足，爭取在本學(xué)期采取相應(yīng)的措施，發(fā)揮本班的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，在班級工作方面有新的突破。
一、本班級在上學(xué)期各方面取得了一定的成績。
2、學(xué)習(xí)方面。不斷強(qiáng)化班級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力，班級獲得了“先進(jìn)班級”的光榮稱號。
二、一枚硬幣終有兩面。仔細(xì)分析班級的情況，仍然存在著不足。
1、班級男女生比例的失衡將對以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。
2、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個五星級宿舍，但仍不能避免偶爾的扣分狀況。
3、宿舍紀(jì)律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實。
4、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流、討論問題的時間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
5、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。
6、班級同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高，但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時課堂氣氛不太活躍。
7、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強(qiáng)。
8、班級的課外活動還不夠豐富。
綜合以上各個方面的問題，本學(xué)期打算做到以下幾方面：
(一、發(fā)動學(xué)生指定詳盡、細(xì)實的“宿舍公約”，由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀(jì)律、衛(wèi)生、個人言行等各方面。
(二、強(qiáng)化班級管理，制定切實有效的“班級公約”以此來約束、規(guī)范同學(xué)的言行，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實班級的班干輪值制度，做到自習(xí)課的高質(zhì)量進(jìn)行。
(三、加強(qiáng)和班級同學(xué)的交流與溝通，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學(xué)習(xí)的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去。
(四、做好宿舍成員調(diào)整，保持星級宿舍的優(yōu)勢，同時平均各個宿舍的實力，讓每一個宿舍都有同樣的起點，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍。
(五、做好班級座位的調(diào)整，能讓成績落后的同學(xué)學(xué)有榜樣，讓成績好的同學(xué)能有研究、切磋的對象。
(六、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時掌握并了解班級的狀況，作出正確的決斷。
(七、加強(qiáng)和同學(xué)們的溝通與交流，真正成為學(xué)生可信賴的好朋友，成為學(xué)生傾吐心事的對象，只有這樣才能靠近學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生。
(八、發(fā)揮班級團(tuán)員的力量和帶頭作用，以此來帶動一大批同學(xué)的進(jìn)步。建設(shè)強(qiáng)有力的班級干部隊伍，強(qiáng)化管理。
(九、在學(xué)期中，組織學(xué)生進(jìn)行豐富的課外活動，娛悅身心。
在本學(xué)期中，全班將一如既往的保持務(wù)實的作風(fēng)，發(fā)揮自我的優(yōu)勢，改正、克服自身的不足，向著更高、更好、更強(qiáng)的目標(biāo)去奮進(jìn)。讓每一位同學(xué)都能在這關(guān)鍵的一學(xué)期中取得令自己、令家長、令老師滿意的進(jìn)步。目前一切計劃正在有序的進(jìn)行之中。我們有信心做到最好!
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇四
7、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
8、完善量化考核制度。包括學(xué)習(xí)，生活，紀(jì)律，衛(wèi)生，人際交往等方面。
總之，正確安排處理班級的各個要素，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，健康成長，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。
2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏揚(yáng)正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心。
1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。
3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學(xué)最新成果。
3、創(chuàng)造條件讓學(xué)困生趕上來，要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4、組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，
6、強(qiáng)調(diào)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
四、加強(qiáng)班級管理。
2、細(xì)心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。
3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇五
工作目標(biāo)：
工作重點：
1、強(qiáng)化常規(guī)管理教學(xué)，樹立服務(wù)意識，注重學(xué)生做人的教育，落實行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生良好學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、在突出學(xué)法的指導(dǎo)上，注重學(xué)科競賽輔導(dǎo)，并力求在此方面再或全面豐收并提高獲獎檔次。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、生活實踐教育。突出道德主題：以愛國主義教育為主線，突出弘揚(yáng)和培育民族精神的教育。
4、落實初中研究性學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)精神。
工作要點：
一、強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，力爭再上臺階。并繼續(xù)實行學(xué)生督查小組的檢查，仍將納入班級常規(guī)工作考評。
1、堅持實行學(xué)生的自主管理，對年段的督查情況一周公布一次。納入班級有考評。
2、繼續(xù)強(qiáng)化和落實年段學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的內(nèi)容，并落實到學(xué)習(xí)和生活中，并印發(fā)初二年段學(xué)生養(yǎng)成教育手冊。
3、公平、公正地對學(xué)生品德和行為表現(xiàn)進(jìn)行評價。
二、加大常規(guī)教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)。加強(qiáng)老師的控班力度，注重良好的師德形象。要求老師積極參與班級管理，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、加大控班的年段督查和巡查。
2、配合教研組加強(qiáng)老師們教學(xué)常規(guī)工作（備、教、批、輔、考）的檢查。
3、注重新課標(biāo)下的新一輪課改實驗。啟動教師個人發(fā)展計劃，認(rèn)真實施。
三、德育主題教育在以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點的基礎(chǔ)上寓教于樂地展開。
1、弘揚(yáng)和培育民族精神的系列教育活動。
2、參與社會生活實踐活動。
3、中華傳統(tǒng)美德系列教育活動。
4、充分利用年段文化建設(shè)專欄、班級黑板報、年段廣播、各種豐富的主題教育，進(jìn)行民族精神的`教育。
四、加強(qiáng)學(xué)科競賽的輔導(dǎo)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在大面積獲獎的基礎(chǔ)上力爭獎項檔次有新的突破。
1、數(shù)學(xué)組采取切實可行的措施為下學(xué)期的祖沖之杯數(shù)學(xué)競賽作好充分的準(zhǔn)備。2、語文組組織豐富多彩的競賽活動，力求能組織學(xué)生在相關(guān)語文學(xué)科的競賽中拿獎。
3、英語組口語交流比賽或朗誦比賽。
4、其他學(xué)科組織相應(yīng)的競賽輔導(dǎo)活動。
5、物理備課應(yīng)重點培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)勝苗子，為來年的應(yīng)用物理知識競賽作充分的準(zhǔn)備。
五、配合學(xué)部校本課程的開設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生校本課程的選修，充實課余生活，豐富第二課堂。
六、繼續(xù)認(rèn)真抓好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，在上學(xué)期“星光計劃”的實施基礎(chǔ)上，必須有新突破。
七、開展初中研究性學(xué)習(xí)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)精神和合作學(xué)習(xí)的方式。
八、繼續(xù)通過多途徑加強(qiáng)家校聯(lián)系。年段擬召開家長委員會會議和學(xué)生全體家長會各一次。班主任和科任老師要多與家長溝通聯(lián)系，聯(lián)絡(luò)感情，形成家校教育合力。
九、繼續(xù)抓好學(xué)生的安全教育，注重常規(guī)安全教育的督查力度，學(xué)生專項活動的安全的監(jiān)控力度。
十、認(rèn)真做好學(xué)生成長袋建檔和填補(bǔ)內(nèi)容的工作。
十一、仍強(qiáng)化年段班級、各科任教師的考評。
（見每月的具體工作要點安排。）。
初二年段：田谷清。
209月5日。
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇六
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，立即行動起來寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)下學(xué)期班級工作計劃范文，希望對大家有所幫助。
班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力；其次，班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去；再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”，這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者，這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。針對本班情況，班主任工作計劃如下：
xx班本學(xué)期有2位轉(zhuǎn)入的學(xué)生，全班共63人，期中男生33人，女生30人。班內(nèi)同學(xué)比較活潑，好動，玩心較重，如何把學(xué)生的心從暑假生活中拉回來是開學(xué)工作中最重要的一環(huán)。其次，如何營造班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)比拼，共同向上的良好風(fēng)氣，是這個學(xué)期努力提高班級學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一步。
1．全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2．形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。
3．差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。
4．爭取期末被評為先進(jìn)班級體。
1、建立班委會
學(xué)期初組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2、思想教育
本學(xué)期對學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠實、講奉獻(xiàn)”的四講活動。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一幫一的'方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制度，以日記形式有話就說，實話實說；建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
4、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生穿好衣服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
5、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護(hù)公物，堅持天天到宿舍檢查一次。要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。
6、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉。確保不出安全事故。
7、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
九月份：
1、學(xué)習(xí)《明德中學(xué)學(xué)生必讀》和《明德心天中學(xué)寄宿生管理規(guī)定》，規(guī)范校內(nèi)行為；
2、參加開學(xué)典禮；
3、收集整理暑期工作資料，總結(jié)和表彰暑假活動優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)班級；
4、培訓(xùn)學(xué)生干部，學(xué)習(xí)常規(guī)考核標(biāo)準(zhǔn)，開展常規(guī)考核工作；
5、舉行初二年級女生教育專題講座；
6、開展家長學(xué)校初一年級培訓(xùn)活動；
7、選拔管樂隊、美術(shù)興趣班、舞蹈隊成員；
8、組隊參加長沙市教學(xué)班合唱比賽；
9、組織學(xué)?！绑w育節(jié)”和“田徑運(yùn)動會”；
10、積極開展“爭當(dāng)雷鋒傳人，弘揚(yáng)社會文明新風(fēng)”活動；
11、積極開展“弘揚(yáng)民族精神月活動”；
12、開學(xué)黑板報評比；
13、教師節(jié)慶?；顒樱?BR> 14、開展班牌設(shè)計、教室寢室美化裝飾活動，促進(jìn)班級凝聚力和班級特色文化建設(shè)。
十月份：
1、中秋節(jié)、國慶節(jié)慶?；顒?；
2、“陽光體育、快樂同行”黑板報評比；
3、法制和安全教育，組織一次疏散演習(xí)；
4、組織體育節(jié)相關(guān)活動；
5、組織參加市體育局的陽光體育比賽活動。
十一月份：
1、第一學(xué)段考試（期中考試）及紀(jì)律教育；
2、協(xié)助各年級組織好家長會和家長學(xué)校培訓(xùn)；
3、第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕；
4、黑板報評比。
十二月份：
1、“慶祝元旦”黑板報評比；
2、女生心理輔導(dǎo)活動；班主任經(jīng)驗交流會；
3、評選先進(jìn)班級、優(yōu)秀個人；
4、藝術(shù)節(jié)系列活動，元旦文藝匯演。
元月份：
1、第二學(xué)段（期終考試）動員及紀(jì)律教育；
2、期末放假及寒假工作安排；
3、整理本學(xué)期檔案材料，班級教育教學(xué)工作總結(jié)。
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇七
工作目標(biāo)：
繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理，防止學(xué)生在初二年段出現(xiàn)分化的現(xiàn)象，促成學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)流程管理，突出教學(xué)研究，狠抓轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，特別重視學(xué)科競賽，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為來年中考打下堅實的基礎(chǔ)。
工作要點：
一、常規(guī)工作：
1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理，防止初二出現(xiàn)斷層分化的現(xiàn)象，促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣的形成。繼續(xù)實行學(xué)生督查小組的檢查，繼續(xù)實行年段教師值日制，并將結(jié)果納入班級常規(guī)工作考評。
2、加大常規(guī)教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)。配合教務(wù)處加強(qiáng)課堂的檢查。
3、執(zhí)行教師“班級捆綁式”管理模式，要求教師積極參與班級管理，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、仍強(qiáng)化年段班級、各科任教師的工作考評，發(fā)展評價、過程評價、終結(jié)評價等結(jié)合。
5、加強(qiáng)勞動工作紀(jì)律的管理。
二、教學(xué)工作：
1、新課標(biāo)下的新一輪課改實驗中，組織老師加強(qiáng)教學(xué)策略的研究。啟動教師個人發(fā)展計劃，認(rèn)真實施。
2、認(rèn)真落實教學(xué)中的備教批輔考流程，各備課組配合教研組認(rèn)真抓好教學(xué)工作的月檢查。特別注重教案的反思過程和學(xué)生作業(yè)的落實情況。
3、加強(qiáng)集體備課，備課組成員之間要密切合作。
4、非常重視學(xué)科競賽工作，加強(qiáng)年段內(nèi)各學(xué)科的模擬競賽，力爭本學(xué)期內(nèi)各類學(xué)科的競賽全面豐收。特別是數(shù)學(xué)奧賽，在去年的`基礎(chǔ)上提高獲獎的檔次。
5、在專家的指導(dǎo)下，繼續(xù)實施初二年段轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。在此工作的基礎(chǔ)上，推出“抓兩頭，促中間”的工作思路。
6、針對年段學(xué)科教學(xué)的實際情況，非常重視英語科的教學(xué)，英語備課組應(yīng)采取有力的措施改變現(xiàn)狀。
三、在以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點的基礎(chǔ)上寓教于樂地開展德育主題教育。
1、弘揚(yáng)和培育民族精神的系列教育活動。
2、參與社會生活實踐活動。
3、中華傳統(tǒng)美德系列教育活動。
4、充分利用年段文化建設(shè)專欄、班級黑板報、年段廣播、各種豐富的主題教育，進(jìn)行民族精神的教育和學(xué)生思想道德的教育。
四、配合學(xué)部校本課程的開設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生校本課程的選修，充實課余生活，豐富第二課堂。
五、開展初中研究性學(xué)習(xí)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)精神和合作學(xué)習(xí)的方式。各研究性學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人應(yīng)扎實開展工作，各班主任要密切而積極的配合。
六、繼續(xù)通過多途徑加強(qiáng)家校聯(lián)系。年段擬召開家長委員會會議和學(xué)生全體家長會各一次。認(rèn)真抓好每月一次的家長代表參與班級管理座談會。班主任和科任老師平時多與家長溝通聯(lián)系，聯(lián)絡(luò)感情，形成家校教育合力。
七、安全警鐘長鳴，建設(shè)平安年段活動。繼續(xù)抓好學(xué)生的安全教育，注重常規(guī)安全教育的督查力度，加強(qiáng)學(xué)生專項活動的安全的監(jiān)控力度。
八、認(rèn)真做好學(xué)生成長袋建檔和填補(bǔ)內(nèi)容的工作。
九、營造良好的年段工作氛圍，著力建設(shè)年段文化。引導(dǎo)教師們調(diào)整好心態(tài)，減輕心理壓力，加強(qiáng)溝通與合作，提倡正當(dāng)?shù)墓降母偁?。加?qiáng)師德修養(yǎng)，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。
十、密切教學(xué)區(qū)與生活區(qū)工作，加強(qiáng)合作，前后合力。著力于學(xué)生早戀、抽煙、重大違紀(jì)的防犯工作。
（見每月的具體工作要點安排。）。
初二年段：田谷清。
202月18日。
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇八
本學(xué)期，我班將根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的實際情況的需要，進(jìn)一步強(qiáng)化本班教育、教學(xué)管理；努力營造緊張有序、拼搏無悔的迎考氛圍；增強(qiáng)全體同學(xué)的高考意識。以保障高三（12）班復(fù)習(xí)有序、迎考積極、送考順利、高考滿意。
1、班訓(xùn)
天道酬勤有恒乃成
2、目標(biāo)
強(qiáng)抓思想道德教育，強(qiáng)化成材為國的意識，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
強(qiáng)化“勤學(xué)、善問、求實、創(chuàng)新”的班風(fēng)，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，有針對性的、具體的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，完成各項教育教學(xué)任務(wù)。
養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，確保身心健康。
3、值周班長制度
由各班委循環(huán)擔(dān)任值周班長的工作。
每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結(jié)，并記錄于班級博客。
值周班長所負(fù)責(zé)的.范圍有：上課紀(jì)律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級安全等。
每日早讀，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板，提醒同學(xué)。
4、干部管轄
我班班委實行責(zé)任制，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運(yùn)用群眾基礎(chǔ)，調(diào)動起每同學(xué)的積極性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求：
以身作則，學(xué)習(xí)工作兩不誤。
切實完成本職工作，戒浮躁。
有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。
5、具體要求：
自覺維護(hù)日常秩序，每日著校服；不遲到，不曠課，不早退。（早7：20前到校）
團(tuán)結(jié)同學(xué)、真誠禮貌待人，同學(xué)間熱心幫助，不與同學(xué)發(fā)生沖突、不使用不雅語言。
尊敬師長，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。
上課專心聽講，認(rèn)真記錄，提高課上效率。
課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要積極營造良好的休息環(huán)境。
午休時間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備。
課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。
校內(nèi)不得使用手機(jī)；平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等場所。
自覺遵守勞動紀(jì)律，按要求完成勞動任務(wù)。
1、暢通的班級通訊網(wǎng)
班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學(xué)，防止一些錯誤的發(fā)生。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機(jī)制，并確定暢通，使班級每位同學(xué)都能直接與組長或班長聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期將使機(jī)制更為完善。
2、班級博客
班級博客是我班另一特色交流平臺，設(shè)有專門同學(xué)進(jìn)行日常管理。博客設(shè)有班主任老師近期工作計劃、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗、社會熱點、各值周班長的周例總結(jié)及其他學(xué)習(xí)資訊，是老師同學(xué)交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持，并號召同學(xué)廣泛參與。
1、制定計劃
明確學(xué)習(xí)任務(wù)，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀，要求學(xué)生以一個平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下，要求學(xué)生制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃。
2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流
組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高。
3、同桌之間互補(bǔ)互助
同時相互競爭從而達(dá)到一個共同目標(biāo)。
4、學(xué)習(xí)型小組創(chuàng)建
在高三階段，學(xué)業(yè)日趨繁重，學(xué)習(xí)更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準(zhǔn)時的開展學(xué)習(xí)型小組活動，在幫助別人的同時使自己取得進(jìn)步。
1、此工作計劃各由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學(xué)習(xí)的心得及方法與組員交流。
2、利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進(jìn)行討論，擅長者對其作出解答。若無法解決，則可向其它小組或老師請求幫助，得到答案后，負(fù)責(zé)教會組內(nèi)其他成員。每位同學(xué)確保有疑問及時解決，不把問題積壓下。
5、體育鍛煉
強(qiáng)化體質(zhì)和意志力，減輕精神壓力，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。充分利用體育課
1、三月五日敬老愛老活動
在學(xué)雷日，重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院，慰問老人，和他們談心，為他們送上我們準(zhǔn)備的節(jié)目，給他們帶去溫馨和快樂。
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇九
為了剛班級變得更好，有更好的前景，決定從三個方面開始規(guī)劃，對于班級的學(xué)習(xí)，班級的紀(jì)律，班級的.衛(wèi)生著三塊展開規(guī)劃。
為了保證學(xué)習(xí)時間利用恰當(dāng)，我們班級在下學(xué)期規(guī)定，每個人早上必須要提前半個小時到教室自習(xí)，認(rèn)真的做好自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，早自習(xí)以三門主課為主，尤其是英語和數(shù)學(xué)，著是需要重點學(xué)習(xí)和記憶的，一定要好好的做好，千萬不能忘記和遺漏，還有中午時間不能全部用來學(xué)習(xí)，學(xué)生必須要在在半個小時之內(nèi)把中飯吃好，然后及時到學(xué)校里面自習(xí)，不能隨意的放棄工作和學(xué)習(xí)，更不能輕易的做任何安排，做好每天的工作。午休時間一定要讓自己有足夠的精神，要有足夠的時間好好的去學(xué)，去做，千萬不能夠放心警惕。
對于學(xué)習(xí)就必須要完全掌握，全盤保證自己所學(xué)一定要完成，對于晚自習(xí)時間安排，重點集中在復(fù)習(xí)和練習(xí)上面，比如在過去學(xué)些的課程，作業(yè)等，還有就是要在晚自習(xí)期間完成規(guī)定好的學(xué)習(xí)任務(wù)，必須要在一節(jié)晚自習(xí)期間完成一套聯(lián)系題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，保證自己的學(xué)習(xí)一定要學(xué)好學(xué)全。
一個班級的班風(fēng)代表著班級的學(xué)習(xí)情況，紀(jì)律是班級學(xué)習(xí)的重要一點，所以為了保證我們在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，就必須要完成一點，就是每個學(xué)生都必須要尊重學(xué)習(xí)。遵守版規(guī)，對于犯錯的學(xué)生，給予的觸發(fā)，不是體罰，而是要他們完成試卷，通過作業(yè)量的增多來讓他們明白一點就是班級的紀(jì)律不能觸犯，對于擾亂班級的人不會縱容，一點發(fā)現(xiàn)點名批評，同樣如果屢教不改，就會聯(lián)系家長，如果還不改正，就會讓學(xué)生到家中自我反省。必須要保證所有學(xué)生的學(xué)習(xí)，不能輕易的讓一顆老鼠屎擾亂班級的紀(jì)律，同時也會加強(qiáng)班級的思想建設(shè)，很多學(xué)生都有學(xué)習(xí)的自覺，只要我們老師引導(dǎo)好他們，他們一般都會認(rèn)真遵守，不會隨意的犯錯。
每個學(xué)生都要參加班級衛(wèi)生的工作，因為班級衛(wèi)生是非常重要的，必須要真班級的干凈，讓學(xué)生參與到衛(wèi)生打掃中式讓學(xué)生明白一點，就是打掃衛(wèi)生不容易，讓學(xué)生知道不能隨意的扔垃圾，同時按照學(xué)號分派打掃衛(wèi)生人員，教師四個，衛(wèi)生區(qū)域五個，每天更具班級的具體人員安排，每個人讀必須要參加， 衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)這一塊，如果滅有參加的會連續(xù)懲罰一個星期的衛(wèi)生打掃，玩不成的積蓄打掃，直到完成為止，保證衛(wèi)生干凈。
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇十
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級計劃，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
優(yōu)勢：通過三年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動中能積極發(fā)言。
弱勢：由于班中幼兒都是獨身子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性，特別是個別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向；有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱；還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。
個別幼兒：班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差、膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。
1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
2、豐富區(qū)域活動內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識。
3、深入開展班級特色教學(xué)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
4、家園配合，做好幼小銜接工作。
本學(xué)期，我們班級三位老師將積極交流，達(dá)成一致，默契合作，真正把幼兒的一日常規(guī)抓好。
1、學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達(dá)自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。
2、生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長。因此，規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，也是進(jìn)行教育工作的前提。對于大班幼兒來說，一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標(biāo)是要再深入。在日常生活中，老師要做到眼到、手到、心到。如：洗手、進(jìn)餐等雖是一件小事，老師仍要抓住每一個機(jī)會，及時對幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育，以利于良好習(xí)慣的形成。
3、安全工作：幼兒的安全工作始終是班級的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正是因為如此，幼兒的活動能力變強(qiáng)了，膽子也變大了，活動范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外，因此，對幼兒的安全教育工作需長抓不懈，除了老師經(jīng)常對幼兒進(jìn)行口頭教育外，還要不斷變換形式，讓幼兒了解自我保護(hù)方法，如：用實例對幼兒進(jìn)行教育、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦，形成更強(qiáng)烈的安全意識，盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。
同時，我們將對家長進(jìn)行廣泛宣傳，讓幼兒學(xué)習(xí)輕聲說話，做個文明人，吃飯保持清潔，不能亂跑。
1、本學(xué)期,我班結(jié)合大班的年齡特點，把工作的重點繼續(xù)放在了"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作上面。在實施計劃的過程中，根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平，有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。
2、在"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作中，我們將重點對幼兒進(jìn)行規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。使大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的`方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，使班級幼兒的社會交往能力得到很好的提高。
3、在日常教學(xué)中，繼續(xù)開展豐富多彩的主題教育活動。本學(xué)期我們將結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗和興趣設(shè)計活動，活動中體現(xiàn)以幼兒為主體的原則，做好幼兒的實證收集，及時展示幼兒活動情況，幫助家長了解主題進(jìn)展情況，充分體現(xiàn)主題活動的延續(xù)和深入。
4、本學(xué)期我們會根據(jù)活動進(jìn)展情況設(shè)計一些與活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，一周確定一個新區(qū)域，輪流制作，適時投放，適時地予以調(diào)整。
幼兒園區(qū)域游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑，也是推進(jìn)幼教改革的一種教育活動新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動，在游戲中幼兒最易接受教育。本學(xué)期我們將著力于讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進(jìn)行游戲，教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。
根據(jù)幼兒的認(rèn)知、情感、動作、語言、社會性等發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從幼兒的心理出發(fā)，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了區(qū)域活動（益智區(qū)、操作區(qū)、繪畫區(qū)、、語言角、搭建區(qū)等），為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動的場所和施展才能的機(jī)會。
在區(qū)域活動中，我們將引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己平時的生活來開展游戲，同時培養(yǎng)幼兒之間互相協(xié)商，制定規(guī)則的能力以及交往能力。并根據(jù)游戲情境的發(fā)展需要，及時更新與豐富游戲材料、活動內(nèi)容。在游戲的過程中，注重觀察，可以把握時機(jī)，參與到游戲情境中進(jìn)行隱性示范。
在區(qū)域活動中，我們還將根據(jù)教學(xué)主題內(nèi)容的需要，及時作適當(dāng)?shù)母卵a(bǔ)充，提供材料供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進(jìn)行探索，加深幼兒的認(rèn)識。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進(jìn)一步探索的需要。
本學(xué)期，是關(guān)鍵的一學(xué)期。幼小銜接工作直接關(guān)系著幼兒進(jìn)入小學(xué)后的適應(yīng)程度。所以我們將結(jié)合幼兒的實際情況，開展豐富多彩的參觀及觀摩活動，如參觀小學(xué)、看小學(xué)生上課、看小學(xué)生作業(yè)等等，使幼兒知道小學(xué)生擺放書本、文具盒有一定的規(guī)則，我們還將通過開展"背上小書包活動"，讓幼兒學(xué)會保管和整理學(xué)習(xí)用品。在日常生活中我們將有目的地觀察、引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事；做事不拖拉，形成一定的時間觀念；此外，請家長在家中加強(qiáng)督促、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時整理，并養(yǎng)成主動整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣；請家長指導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情，如每天布置一個任務(wù)等；請家長按時送幼兒入園。因為只有家園配合，才能為幼兒順利地踏入小學(xué)做好充足準(zhǔn)備。
1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅決杜絕傳染病流行。
3、保育教師和班級教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。
4、保育教師與班級教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。
本學(xué)期，我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責(zé)，做好園里和班級的每一項工作，盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作。我們會不斷學(xué)習(xí)，積極探索，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。另外，我們班級三位教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研，課程的實踐經(jīng)驗，出色地完成各項教育教學(xué)工作。
1、班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置2、家長帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況。
3、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。
4、制定班組計劃，正常開展教學(xué)活動。
5、興趣班、特長班報名工作落實。
1、召開家長會。
2、制作教玩具3、規(guī)范幼兒律動、廣播操整齊，參加評比。
4、組織幼兒體檢。
1、準(zhǔn)備參加幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比。
2、家長開放日。
3、組織幼兒春游4、消防演練。
5、準(zhǔn)備"六一"節(jié)目。
1、參觀小學(xué)。
2、六一節(jié)節(jié)目排練。
1、慶"六一"活動。
2、準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。
1、畢業(yè)典禮。
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇十一
"天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物"，在一個班級體中，如若沒有精神，沒有集體榮譽(yù)感，沒有班級凝聚力，則她將成一盤散沙，毫無生氣，全無斗志，同學(xué)們也會部分凝聚、整體散亂。這不利于班集體的發(fā)展，也不利于同學(xué)們的自身發(fā)展。正所謂："人心齊，泰山移。"如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么又有什么事情是不能辦到的呢？同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的熱情。
而我班的情況是：班委同學(xué)號召力不強(qiáng),同學(xué)參加集體活動的興趣不高,團(tuán)結(jié)意識不夠,沒有形成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。因此，我班本學(xué)期的工作計劃如下：
我班同學(xué)有目共睹，上一學(xué)年各班委都盡職盡責(zé)，為班級的和諧與進(jìn)步作出了自己的努力。在本學(xué)期，班干部要做的是繼續(xù)保持好的成績，并努力爭取取得更好的成績。
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓，繼續(xù)在國家普通話、英語四六級、計算機(jī)二級和小學(xué)奧數(shù)教練員考試上多下功夫，提高通過率。
3、在上一學(xué)年工作的基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級先進(jìn)班級。
4、在學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)開展班級的活動，增進(jìn)同學(xué)之間的情感，
創(chuàng)造同學(xué)交流的機(jī)會。
5、做好職業(yè)方向性定位的輔助工作，積極組織有關(guān)活動。
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇十二
我們班共有63名學(xué)生，其中男生34名，女生29名。總體上來說人數(shù)比較多，管理上受到的考驗更多一些。經(jīng)過一個學(xué)期的相處與磨合，孩子們能認(rèn)得班級的同學(xué)，基本能叫出名字，并開始在班級里擁有伙伴，建立友情。
在班集體形成方面，依托班級授課制，孩子們形成了一個大的學(xué)習(xí)共同體，能按照要求參加各種群體活動，并按照要求為班級分擔(dān)打掃衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè)等事情。家長正在形成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的聯(lián)盟，對班級工作很支持，能在多方面給班級做事情。
存在的問題是班級建設(shè)只是初步成型，離著穩(wěn)定牢固的班級模式還有很大的距離，很多看似比較好的習(xí)慣其實很脆弱，容易發(fā)生倒退現(xiàn)象。個別家庭不重視教育，對孩子的學(xué)習(xí)幾乎不管不問，孩子在多方面落后。
1、進(jìn)行愛校、愛家庭教育。引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校，了解父母，激發(fā)學(xué)生對學(xué)校、家庭的愛。
2、進(jìn)行集體主義教育。強(qiáng)化學(xué)生的班級意識，熱愛集體，樹立集體榮譽(yù)感。
3、學(xué)習(xí)班級紀(jì)律和學(xué)校紀(jì)律，懂得遵守紀(jì)律的重要性，進(jìn)一步加強(qiáng)自我約束。
4、學(xué)習(xí)學(xué)校課程安排，認(rèn)真參與課堂學(xué)習(xí)，適應(yīng)班級授課制度。
5、參與學(xué)校組織的各項集體活動，在活動中態(tài)度認(rèn)真、遵守秩序、好好表現(xiàn)。
6、尊敬老師，對老師有禮貌。團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。建立良好的人際關(guān)系秩序。
7、樹立愛護(hù)衛(wèi)生的意識，掌握基本的勞動技能，明確值日分工，認(rèn)真打掃衛(wèi)生。
8、爭當(dāng)班級小公仆，根據(jù)自己的特長為班級服務(wù)，為班級做貢獻(xiàn)。
9、熟悉放學(xué)路隊安排，按照秩序站隊回家。
10、建立初步的小組學(xué)習(xí)模式，初步適應(yīng)小組學(xué)習(xí)方式。
11、家長配合學(xué)校工作，建立暢通的家校溝通渠道，形成教育合力。
1、增強(qiáng)在校園里的愉快體驗，愛護(hù)各項設(shè)施和處室，激發(fā)熱愛學(xué)校的感情。
2、借助學(xué)校量化管理制度，促使學(xué)生關(guān)注班級量化考核情況，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
3、逐步學(xué)習(xí)班級和學(xué)校各項規(guī)定，嚴(yán)格要求，強(qiáng)化訓(xùn)練，建立良好的班級秩序。
4、建立班級集體行動的各項制度，逐步培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一活動、統(tǒng)一學(xué)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容等特點，學(xué)會很好地融入集體生活。
5、根據(jù)期末成績、高矮個、性格脾氣、男女生比例等分成16個小組，設(shè)置小組長、大組長，進(jìn)一步細(xì)化小組合作策略，更多地開展小組合作活動。
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇十三
愉快的暑假快要過去了，我們迎來了新的學(xué)期、新的小朋友、新的每一天。本學(xué)期我們以《新綱要》精神為立足點，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念，堅持保教相結(jié)合的原則，根據(jù)本班幼兒的實際情況，結(jié)合園務(wù)計劃，從培養(yǎng)幼兒最基本的游戲常規(guī)、生活和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把本班幼兒培養(yǎng)成活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子。因此在九月這個充滿希望的日子里，我們制定了嶄新的計劃：
本班共有50名幼兒，男生26名，女生24名，本學(xué)期班上大部分都是原來的幼兒，有11位新生加入班級中。在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高。在我們組織的活動和生活活動中，大部分孩子在動手操作能力和探索能力上都有了明顯的提高。而且經(jīng)過兩年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園請情況，聽取老師的意見和看法。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.
2、黃周杰、林星佑等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。
3、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(林會寧、劉露寧、吳梓頤等)。針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《新綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實際情況，開展一系列的活動使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展，并積極努力做好家園聯(lián)系工作。
1、引導(dǎo)幼兒能積極愉快地參與各類活動，在活動中能夠機(jī)智，勇敢，不怕困難；有自信心和意志力，積極參與競爭。
2、在運(yùn)動中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，能注意安全、避免危險，提高幼兒的運(yùn)動能力和自我保護(hù)能力。
3、培養(yǎng)幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力，增強(qiáng)體質(zhì)。
1、可以清楚連貫地表達(dá)自己的意思，喜歡講普通話，并做到發(fā)音準(zhǔn)確。
2、能夠樂意用語言與人交往，態(tài)度自然大方，并能學(xué)會傾聽他人說話，理解他人說話的內(nèi)容，喜歡思考問題，并能積極的表達(dá)。
3、培養(yǎng)幼兒理解幼兒文學(xué)作品的內(nèi)容，感受其語言美。
4、能運(yùn)用常用的詞匯，比較連貫、完整地講述自己看到、聽到、想到的事情。
5、培養(yǎng)幼兒有表情地朗誦和講述幼兒文學(xué)作品，并具有初步的創(chuàng)造性講述能力。
1、以關(guān)心、愛護(hù)的態(tài)度鼓勵幼兒保持愉快的情緒，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“心情欄”表達(dá)自己每天的情緒。
2、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情。
3、能分辨一般是非，會評價自己和別人的行為，愿意學(xué)習(xí)好榜樣，做錯了事要承認(rèn)。
4、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果，并能學(xué)會解決同伴間的小糾紛。
5、能遵守集體規(guī)則和公共秩序，會保持環(huán)境的整潔和美觀，愛護(hù)公物。
5、在主要節(jié)日期間，開展豐富有趣的活動，引導(dǎo)幼兒在參與活動的過程中，初步感受節(jié)日的快樂。
1、主動關(guān)心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征。
2、能熟練掌握10以內(nèi)的基數(shù)、順倒數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)、數(shù)的組成。能夠正確的書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-10。
3、使幼兒對科學(xué)活動感興趣，喜歡探究，有較強(qiáng)的求知欲，樂意參加科學(xué)活動，
4、會用目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄。
5、能積極主動參與種植、飼養(yǎng)活動，會做簡單的小實驗，具有初步的動手操作能力。
1、能從物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。
2、能隨音樂唱不同性質(zhì)的歌曲，并能協(xié)調(diào)地唱齊、領(lǐng)唱、對唱，表達(dá)歌曲的內(nèi)容和感情。
3、能表演不同風(fēng)格的舞蹈，在音樂伴奏下變換隊形。
4、在音樂游戲中大膽扮演各種音樂形象，表現(xiàn)不同的情感。
5、能正確使用多種美術(shù)工具材料，綜合運(yùn)用多種技能，發(fā)揮想象和創(chuàng)造能力，表現(xiàn)對周圍生活的美好情感。
6、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的手工技能進(jìn)行制作及系列折疊、塑造活動。
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇十四
新的學(xué)期新的希望，新的`學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們的大班生活，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了這學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
幼兒情況：我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力；語言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。
在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強(qiáng)。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。
２、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野，使幼兒快樂的生活游戲。
３、根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。
1、加強(qiáng)常規(guī)管理，習(xí)慣培養(yǎng)（培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣），做好開學(xué)工作。
2、加強(qiáng)幼兒的語言培養(yǎng)。
3、各班幼兒測體重。
4、發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計興趣組活動人數(shù)。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“做張賀卡，送老師”活動，對幼兒進(jìn)行愛教師活動。
6、培養(yǎng)幼兒主動養(yǎng)成照顧自然角的良好習(xí)慣，豐富自然角。
7、討論迎“國慶”的活動方案。
8、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，鼓勵幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
9、加強(qiáng)早操的編排和訓(xùn)練。
1、幼兒活動：中大班幼兒繪畫比賽。
2、大班組好課活動。
3、結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。
4、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
5、組織幼兒進(jìn)行社區(qū)活動，觀察秋天的樹木。
6、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。
7、組織幼兒收集“我們的家園”的圖片，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。
1、大班幼兒活動：“小螢星”小合唱比賽。
2、根據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片，培養(yǎng)幼兒對勞動者的尊敬之情。
3、結(jié)合秋收秋種活動，對幼兒進(jìn)行愛惜糧食、愛大自然的教育。
4、加強(qiáng)冬季體育活動的鍛煉，發(fā)動幼兒每人帶一根繩子來園。
5、加強(qiáng)保暖工作，教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病。
6、體育節(jié)準(zhǔn)備。
幼兒活動：快樂體育節(jié)。
幼兒活動：小中大班幼兒插塑比賽。
討論慶元旦、迎新年活動方案。
幼兒活動：慶元旦，家園同樂。
幼兒活動：無敵小寶貝。
1、進(jìn)行科研展示活動。
2、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境。
3、了解各種小動物是怎樣過冬的。
4、加強(qiáng)冬季鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；開展跳繩比賽。
5、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗參與的樂趣。
1、幼兒期末測試。
2、書寫幼兒評語。做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估，做好學(xué)籍卡。
3、整理歸放物品。
4、假期安全教育。
1、能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。
2、主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達(dá)自己在探索活動中的感受和想法。
3、注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。
4、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。
5、樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進(jìn)行多項創(chuàng)造性體育活動。
6、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。
1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。
2、加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。
3、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。
4、多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
5、多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。
6、靈活運(yùn)用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。
1、定期召開班級家長會，舉辦大班幼兒家長講座，家長學(xué)校。
2、每周寫好信息窗，每月更換，向家長公布每周教育工作內(nèi)容，重點及家長配合工作。
3、根據(jù)家長、幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。指導(dǎo)家長的，家園一致地教育，培養(yǎng)幼兒。
4、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇一
一.?????班級情況：
班
級
情
況
分
析??。
二.?????本期班級活動目標(biāo)及管理：
總??????目???????標(biāo)。
階???????段???????計??????劃。
階
段
目
標(biāo)時間階??段?目?標(biāo)達(dá)?標(biāo)?措?施。
三.???????????班主任工作自我計劃：
2.關(guān)心學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生進(jìn)取。
3.爭取家長和全社會有關(guān)方面的大力支持和配合，共同做好學(xué)生的教育工作。
4.教學(xué)認(rèn)真，為人師表，處處作為學(xué)生的楷模。
5.對學(xué)生一視同仁，親切合藹，平易近人。
6.尊重學(xué)生人格和意見，以身作則，言行一致。
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇二
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人。
一、本班學(xué)生情況分析：
本班共有學(xué)生61名，男生35名，女生26名。本學(xué)期我才接到這個班級，整體感覺學(xué)生紀(jì)律意識淡薄，思想松散。學(xué)風(fēng)不是很濃，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)競爭意識淡薄，這也是今后班級管理的目標(biāo)之一。班級文化建設(shè)沒到位，沒有良好、濃厚的文化氛圍，這也直接影響著良好學(xué)風(fēng)的形成，今后我會做出相應(yīng)的調(diào)整。在一些班級集體的活動上同學(xué)們的參與意識不夠強(qiáng)，班級凝聚力還有待于進(jìn)一步提高。在學(xué)習(xí)成績方面，優(yōu)生還不夠優(yōu)，中程生太少，后進(jìn)生有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，這是今后工作的重點。
1、幫助學(xué)生逐漸形成民主平等意識，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。
2、發(fā)揮班委會在班級管理中的作用，讓學(xué)生做班級的主人，學(xué)會自己管理自己。
3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，形成良好、濃厚的班級文化氛圍。
4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班級內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)競爭意識。
5、做好優(yōu)生優(yōu)培、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)。建立一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。
5、加強(qiáng)文化禮儀教育。通過講座、電視等活動，增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題，開展工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康。對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
7、宿舍文化建設(shè)。讓學(xué)生宿舍有家的感覺，開展文化建設(shè)，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場所。
8、積極開展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動。使學(xué)生了解民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實際行動實踐十六大提出的“以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的民族精神。
9、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成長。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活，不定期的進(jìn)行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學(xué)習(xí)、成長。
本學(xué)期，我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的`研究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究。通過系列活動，和一些個案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效。同時，本學(xué)期還將計劃邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長及時了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時也有利于老師與家長之間的溝通。
積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項教學(xué)活動，提高班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
相信在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下，我們一定會取得進(jìn)步，我們堅信：沒有最好，只有更好！
四、工作計劃：
02、培訓(xùn)班委干部，學(xué)習(xí)常規(guī)考核標(biāo)準(zhǔn)，開展常規(guī)考核工作；
03、組織學(xué)生參加學(xué)校“體育節(jié)”和“田徑運(yùn)動會”；
04、積極開展“爭當(dāng)雷鋒傳人，弘揚(yáng)社會文明新風(fēng)”活動；
05、出好第一期黑板報（主題：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)）；
06、開展班牌設(shè)計活動，促進(jìn)班級凝聚力和文化建設(shè)；
07、對學(xué)生進(jìn)行“民主、平等”意識教育和女生教育；
08、進(jìn)行班干部競選活動。
09、開始實施作業(yè)檢查制度；
10、開展“慶祝教師節(jié)”主題班會；
11、開展“國慶”主題班會；
12、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評選；
13、積極參加學(xué)?！昂霌P(yáng)和培育民族精神月”的系列活動。
01、中秋節(jié)、國慶節(jié)慶?；顒?；
02、出一期以“陽光體育、快樂同行”為主題的黑板報；
03、加強(qiáng)法制和安全教育，配合學(xué)校組織好疏散演習(xí)；
04、參加學(xué)校體育節(jié)相關(guān)活動；
05、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評選。
01、第一學(xué)段考試及考風(fēng)考紀(jì)教育；
02、第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕；
03、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作；
04、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評選；
05、開展讀書交流活動；
06、召開家長會。
01、“慶祝元旦”黑板報評比；
02、藝術(shù)節(jié)系列活動，元旦文藝匯演；
03、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評選；
04、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作；
05、召開“慶祝元旦”主題班會。
01、第二學(xué)段考試動員及紀(jì)律教育；引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，迎接期末檢測；
02、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作；
03、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評選；
04、期末放假及寒假工作安排。
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇三
同時，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
7、班干部培養(yǎng)工作計劃。
對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。
8、開展班級特色活動。
(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學(xué)生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。
(2)初二學(xué)生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。
(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。
以上是本學(xué)期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階。
新的一學(xué)期又開始了。在新學(xué)期開始之際，總結(jié)上學(xué)期的工作，找出缺點與不足，爭取在本學(xué)期采取相應(yīng)的措施，發(fā)揮本班的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，在班級工作方面有新的突破。
一、本班級在上學(xué)期各方面取得了一定的成績。
2、學(xué)習(xí)方面。不斷強(qiáng)化班級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力，班級獲得了“先進(jìn)班級”的光榮稱號。
二、一枚硬幣終有兩面。仔細(xì)分析班級的情況，仍然存在著不足。
1、班級男女生比例的失衡將對以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。
2、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個五星級宿舍，但仍不能避免偶爾的扣分狀況。
3、宿舍紀(jì)律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實。
4、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流、討論問題的時間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
5、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。
6、班級同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高，但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時課堂氣氛不太活躍。
7、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強(qiáng)。
8、班級的課外活動還不夠豐富。
綜合以上各個方面的問題，本學(xué)期打算做到以下幾方面：
(一、發(fā)動學(xué)生指定詳盡、細(xì)實的“宿舍公約”，由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀(jì)律、衛(wèi)生、個人言行等各方面。
(二、強(qiáng)化班級管理，制定切實有效的“班級公約”以此來約束、規(guī)范同學(xué)的言行，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實班級的班干輪值制度，做到自習(xí)課的高質(zhì)量進(jìn)行。
(三、加強(qiáng)和班級同學(xué)的交流與溝通，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學(xué)習(xí)的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去。
(四、做好宿舍成員調(diào)整，保持星級宿舍的優(yōu)勢，同時平均各個宿舍的實力，讓每一個宿舍都有同樣的起點，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍。
(五、做好班級座位的調(diào)整，能讓成績落后的同學(xué)學(xué)有榜樣，讓成績好的同學(xué)能有研究、切磋的對象。
(六、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時掌握并了解班級的狀況，作出正確的決斷。
(七、加強(qiáng)和同學(xué)們的溝通與交流，真正成為學(xué)生可信賴的好朋友，成為學(xué)生傾吐心事的對象，只有這樣才能靠近學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生。
(八、發(fā)揮班級團(tuán)員的力量和帶頭作用，以此來帶動一大批同學(xué)的進(jìn)步。建設(shè)強(qiáng)有力的班級干部隊伍，強(qiáng)化管理。
(九、在學(xué)期中，組織學(xué)生進(jìn)行豐富的課外活動，娛悅身心。
在本學(xué)期中，全班將一如既往的保持務(wù)實的作風(fēng)，發(fā)揮自我的優(yōu)勢，改正、克服自身的不足，向著更高、更好、更強(qiáng)的目標(biāo)去奮進(jìn)。讓每一位同學(xué)都能在這關(guān)鍵的一學(xué)期中取得令自己、令家長、令老師滿意的進(jìn)步。目前一切計劃正在有序的進(jìn)行之中。我們有信心做到最好!
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇四
7、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
8、完善量化考核制度。包括學(xué)習(xí)，生活，紀(jì)律，衛(wèi)生，人際交往等方面。
總之，正確安排處理班級的各個要素，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，健康成長，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。
2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏揚(yáng)正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心。
1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。
3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學(xué)最新成果。
3、創(chuàng)造條件讓學(xué)困生趕上來，要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4、組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，
6、強(qiáng)調(diào)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
四、加強(qiáng)班級管理。
2、細(xì)心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。
3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇五
工作目標(biāo)：
工作重點：
1、強(qiáng)化常規(guī)管理教學(xué)，樹立服務(wù)意識，注重學(xué)生做人的教育，落實行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生良好學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、在突出學(xué)法的指導(dǎo)上，注重學(xué)科競賽輔導(dǎo)，并力求在此方面再或全面豐收并提高獲獎檔次。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、生活實踐教育。突出道德主題：以愛國主義教育為主線，突出弘揚(yáng)和培育民族精神的教育。
4、落實初中研究性學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)精神。
工作要點：
一、強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，力爭再上臺階。并繼續(xù)實行學(xué)生督查小組的檢查，仍將納入班級常規(guī)工作考評。
1、堅持實行學(xué)生的自主管理，對年段的督查情況一周公布一次。納入班級有考評。
2、繼續(xù)強(qiáng)化和落實年段學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的內(nèi)容，并落實到學(xué)習(xí)和生活中，并印發(fā)初二年段學(xué)生養(yǎng)成教育手冊。
3、公平、公正地對學(xué)生品德和行為表現(xiàn)進(jìn)行評價。
二、加大常規(guī)教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)。加強(qiáng)老師的控班力度，注重良好的師德形象。要求老師積極參與班級管理，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、加大控班的年段督查和巡查。
2、配合教研組加強(qiáng)老師們教學(xué)常規(guī)工作（備、教、批、輔、考）的檢查。
3、注重新課標(biāo)下的新一輪課改實驗。啟動教師個人發(fā)展計劃，認(rèn)真實施。
三、德育主題教育在以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點的基礎(chǔ)上寓教于樂地展開。
1、弘揚(yáng)和培育民族精神的系列教育活動。
2、參與社會生活實踐活動。
3、中華傳統(tǒng)美德系列教育活動。
4、充分利用年段文化建設(shè)專欄、班級黑板報、年段廣播、各種豐富的主題教育，進(jìn)行民族精神的`教育。
四、加強(qiáng)學(xué)科競賽的輔導(dǎo)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在大面積獲獎的基礎(chǔ)上力爭獎項檔次有新的突破。
1、數(shù)學(xué)組采取切實可行的措施為下學(xué)期的祖沖之杯數(shù)學(xué)競賽作好充分的準(zhǔn)備。2、語文組組織豐富多彩的競賽活動，力求能組織學(xué)生在相關(guān)語文學(xué)科的競賽中拿獎。
3、英語組口語交流比賽或朗誦比賽。
4、其他學(xué)科組織相應(yīng)的競賽輔導(dǎo)活動。
5、物理備課應(yīng)重點培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)勝苗子，為來年的應(yīng)用物理知識競賽作充分的準(zhǔn)備。
五、配合學(xué)部校本課程的開設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生校本課程的選修，充實課余生活，豐富第二課堂。
六、繼續(xù)認(rèn)真抓好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，在上學(xué)期“星光計劃”的實施基礎(chǔ)上，必須有新突破。
七、開展初中研究性學(xué)習(xí)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)精神和合作學(xué)習(xí)的方式。
八、繼續(xù)通過多途徑加強(qiáng)家校聯(lián)系。年段擬召開家長委員會會議和學(xué)生全體家長會各一次。班主任和科任老師要多與家長溝通聯(lián)系，聯(lián)絡(luò)感情，形成家校教育合力。
九、繼續(xù)抓好學(xué)生的安全教育，注重常規(guī)安全教育的督查力度，學(xué)生專項活動的安全的監(jiān)控力度。
十、認(rèn)真做好學(xué)生成長袋建檔和填補(bǔ)內(nèi)容的工作。
十一、仍強(qiáng)化年段班級、各科任教師的考評。
（見每月的具體工作要點安排。）。
初二年段：田谷清。
209月5日。
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇六
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，立即行動起來寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)下學(xué)期班級工作計劃范文，希望對大家有所幫助。
班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力；其次，班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去；再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”，這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者，這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。針對本班情況，班主任工作計劃如下：
xx班本學(xué)期有2位轉(zhuǎn)入的學(xué)生，全班共63人，期中男生33人，女生30人。班內(nèi)同學(xué)比較活潑，好動，玩心較重，如何把學(xué)生的心從暑假生活中拉回來是開學(xué)工作中最重要的一環(huán)。其次，如何營造班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)比拼，共同向上的良好風(fēng)氣，是這個學(xué)期努力提高班級學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一步。
1．全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2．形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。
3．差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。
4．爭取期末被評為先進(jìn)班級體。
1、建立班委會
學(xué)期初組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2、思想教育
本學(xué)期對學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠實、講奉獻(xiàn)”的四講活動。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一幫一的'方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制度，以日記形式有話就說，實話實說；建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
4、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生穿好衣服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
5、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護(hù)公物，堅持天天到宿舍檢查一次。要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。
6、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉。確保不出安全事故。
7、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
九月份：
1、學(xué)習(xí)《明德中學(xué)學(xué)生必讀》和《明德心天中學(xué)寄宿生管理規(guī)定》，規(guī)范校內(nèi)行為；
2、參加開學(xué)典禮；
3、收集整理暑期工作資料，總結(jié)和表彰暑假活動優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)班級；
4、培訓(xùn)學(xué)生干部，學(xué)習(xí)常規(guī)考核標(biāo)準(zhǔn)，開展常規(guī)考核工作；
5、舉行初二年級女生教育專題講座；
6、開展家長學(xué)校初一年級培訓(xùn)活動；
7、選拔管樂隊、美術(shù)興趣班、舞蹈隊成員；
8、組隊參加長沙市教學(xué)班合唱比賽；
9、組織學(xué)?！绑w育節(jié)”和“田徑運(yùn)動會”；
10、積極開展“爭當(dāng)雷鋒傳人，弘揚(yáng)社會文明新風(fēng)”活動；
11、積極開展“弘揚(yáng)民族精神月活動”；
12、開學(xué)黑板報評比；
13、教師節(jié)慶?；顒樱?BR> 14、開展班牌設(shè)計、教室寢室美化裝飾活動，促進(jìn)班級凝聚力和班級特色文化建設(shè)。
十月份：
1、中秋節(jié)、國慶節(jié)慶?；顒?；
2、“陽光體育、快樂同行”黑板報評比；
3、法制和安全教育，組織一次疏散演習(xí)；
4、組織體育節(jié)相關(guān)活動；
5、組織參加市體育局的陽光體育比賽活動。
十一月份：
1、第一學(xué)段考試（期中考試）及紀(jì)律教育；
2、協(xié)助各年級組織好家長會和家長學(xué)校培訓(xùn)；
3、第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕；
4、黑板報評比。
十二月份：
1、“慶祝元旦”黑板報評比；
2、女生心理輔導(dǎo)活動；班主任經(jīng)驗交流會；
3、評選先進(jìn)班級、優(yōu)秀個人；
4、藝術(shù)節(jié)系列活動，元旦文藝匯演。
元月份：
1、第二學(xué)段（期終考試）動員及紀(jì)律教育；
2、期末放假及寒假工作安排；
3、整理本學(xué)期檔案材料，班級教育教學(xué)工作總結(jié)。
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇七
工作目標(biāo)：
繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理，防止學(xué)生在初二年段出現(xiàn)分化的現(xiàn)象，促成學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)流程管理，突出教學(xué)研究，狠抓轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，特別重視學(xué)科競賽，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為來年中考打下堅實的基礎(chǔ)。
工作要點：
一、常規(guī)工作：
1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理，防止初二出現(xiàn)斷層分化的現(xiàn)象，促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣的形成。繼續(xù)實行學(xué)生督查小組的檢查，繼續(xù)實行年段教師值日制，并將結(jié)果納入班級常規(guī)工作考評。
2、加大常規(guī)教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)。配合教務(wù)處加強(qiáng)課堂的檢查。
3、執(zhí)行教師“班級捆綁式”管理模式，要求教師積極參與班級管理，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、仍強(qiáng)化年段班級、各科任教師的工作考評，發(fā)展評價、過程評價、終結(jié)評價等結(jié)合。
5、加強(qiáng)勞動工作紀(jì)律的管理。
二、教學(xué)工作：
1、新課標(biāo)下的新一輪課改實驗中，組織老師加強(qiáng)教學(xué)策略的研究。啟動教師個人發(fā)展計劃，認(rèn)真實施。
2、認(rèn)真落實教學(xué)中的備教批輔考流程，各備課組配合教研組認(rèn)真抓好教學(xué)工作的月檢查。特別注重教案的反思過程和學(xué)生作業(yè)的落實情況。
3、加強(qiáng)集體備課，備課組成員之間要密切合作。
4、非常重視學(xué)科競賽工作，加強(qiáng)年段內(nèi)各學(xué)科的模擬競賽，力爭本學(xué)期內(nèi)各類學(xué)科的競賽全面豐收。特別是數(shù)學(xué)奧賽，在去年的`基礎(chǔ)上提高獲獎的檔次。
5、在專家的指導(dǎo)下，繼續(xù)實施初二年段轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。在此工作的基礎(chǔ)上，推出“抓兩頭，促中間”的工作思路。
6、針對年段學(xué)科教學(xué)的實際情況，非常重視英語科的教學(xué)，英語備課組應(yīng)采取有力的措施改變現(xiàn)狀。
三、在以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點的基礎(chǔ)上寓教于樂地開展德育主題教育。
1、弘揚(yáng)和培育民族精神的系列教育活動。
2、參與社會生活實踐活動。
3、中華傳統(tǒng)美德系列教育活動。
4、充分利用年段文化建設(shè)專欄、班級黑板報、年段廣播、各種豐富的主題教育，進(jìn)行民族精神的教育和學(xué)生思想道德的教育。
四、配合學(xué)部校本課程的開設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生校本課程的選修，充實課余生活，豐富第二課堂。
五、開展初中研究性學(xué)習(xí)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)精神和合作學(xué)習(xí)的方式。各研究性學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人應(yīng)扎實開展工作，各班主任要密切而積極的配合。
六、繼續(xù)通過多途徑加強(qiáng)家校聯(lián)系。年段擬召開家長委員會會議和學(xué)生全體家長會各一次。認(rèn)真抓好每月一次的家長代表參與班級管理座談會。班主任和科任老師平時多與家長溝通聯(lián)系，聯(lián)絡(luò)感情，形成家校教育合力。
七、安全警鐘長鳴，建設(shè)平安年段活動。繼續(xù)抓好學(xué)生的安全教育，注重常規(guī)安全教育的督查力度，加強(qiáng)學(xué)生專項活動的安全的監(jiān)控力度。
八、認(rèn)真做好學(xué)生成長袋建檔和填補(bǔ)內(nèi)容的工作。
九、營造良好的年段工作氛圍，著力建設(shè)年段文化。引導(dǎo)教師們調(diào)整好心態(tài)，減輕心理壓力，加強(qiáng)溝通與合作，提倡正當(dāng)?shù)墓降母偁?。加?qiáng)師德修養(yǎng)，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。
十、密切教學(xué)區(qū)與生活區(qū)工作，加強(qiáng)合作，前后合力。著力于學(xué)生早戀、抽煙、重大違紀(jì)的防犯工作。
（見每月的具體工作要點安排。）。
初二年段：田谷清。
202月18日。
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇八
本學(xué)期，我班將根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的實際情況的需要，進(jìn)一步強(qiáng)化本班教育、教學(xué)管理；努力營造緊張有序、拼搏無悔的迎考氛圍；增強(qiáng)全體同學(xué)的高考意識。以保障高三（12）班復(fù)習(xí)有序、迎考積極、送考順利、高考滿意。
1、班訓(xùn)
天道酬勤有恒乃成
2、目標(biāo)
強(qiáng)抓思想道德教育，強(qiáng)化成材為國的意識，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
強(qiáng)化“勤學(xué)、善問、求實、創(chuàng)新”的班風(fēng)，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，有針對性的、具體的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，完成各項教育教學(xué)任務(wù)。
養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，確保身心健康。
3、值周班長制度
由各班委循環(huán)擔(dān)任值周班長的工作。
每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結(jié)，并記錄于班級博客。
值周班長所負(fù)責(zé)的.范圍有：上課紀(jì)律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級安全等。
每日早讀，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板，提醒同學(xué)。
4、干部管轄
我班班委實行責(zé)任制，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運(yùn)用群眾基礎(chǔ)，調(diào)動起每同學(xué)的積極性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求：
以身作則，學(xué)習(xí)工作兩不誤。
切實完成本職工作，戒浮躁。
有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。
5、具體要求：
自覺維護(hù)日常秩序，每日著校服；不遲到，不曠課，不早退。（早7：20前到校）
團(tuán)結(jié)同學(xué)、真誠禮貌待人，同學(xué)間熱心幫助，不與同學(xué)發(fā)生沖突、不使用不雅語言。
尊敬師長，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。
上課專心聽講，認(rèn)真記錄，提高課上效率。
課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要積極營造良好的休息環(huán)境。
午休時間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備。
課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。
校內(nèi)不得使用手機(jī)；平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等場所。
自覺遵守勞動紀(jì)律，按要求完成勞動任務(wù)。
1、暢通的班級通訊網(wǎng)
班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學(xué)，防止一些錯誤的發(fā)生。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機(jī)制，并確定暢通，使班級每位同學(xué)都能直接與組長或班長聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期將使機(jī)制更為完善。
2、班級博客
班級博客是我班另一特色交流平臺，設(shè)有專門同學(xué)進(jìn)行日常管理。博客設(shè)有班主任老師近期工作計劃、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗、社會熱點、各值周班長的周例總結(jié)及其他學(xué)習(xí)資訊，是老師同學(xué)交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持，并號召同學(xué)廣泛參與。
1、制定計劃
明確學(xué)習(xí)任務(wù)，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀，要求學(xué)生以一個平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下，要求學(xué)生制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃。
2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流
組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高。
3、同桌之間互補(bǔ)互助
同時相互競爭從而達(dá)到一個共同目標(biāo)。
4、學(xué)習(xí)型小組創(chuàng)建
在高三階段，學(xué)業(yè)日趨繁重，學(xué)習(xí)更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準(zhǔn)時的開展學(xué)習(xí)型小組活動，在幫助別人的同時使自己取得進(jìn)步。
1、此工作計劃各由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學(xué)習(xí)的心得及方法與組員交流。
2、利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進(jìn)行討論，擅長者對其作出解答。若無法解決，則可向其它小組或老師請求幫助，得到答案后，負(fù)責(zé)教會組內(nèi)其他成員。每位同學(xué)確保有疑問及時解決，不把問題積壓下。
5、體育鍛煉
強(qiáng)化體質(zhì)和意志力，減輕精神壓力，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。充分利用體育課
1、三月五日敬老愛老活動
在學(xué)雷日，重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院，慰問老人，和他們談心，為他們送上我們準(zhǔn)備的節(jié)目，給他們帶去溫馨和快樂。
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇九
為了剛班級變得更好，有更好的前景，決定從三個方面開始規(guī)劃，對于班級的學(xué)習(xí)，班級的紀(jì)律，班級的.衛(wèi)生著三塊展開規(guī)劃。
為了保證學(xué)習(xí)時間利用恰當(dāng)，我們班級在下學(xué)期規(guī)定，每個人早上必須要提前半個小時到教室自習(xí)，認(rèn)真的做好自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，早自習(xí)以三門主課為主，尤其是英語和數(shù)學(xué)，著是需要重點學(xué)習(xí)和記憶的，一定要好好的做好，千萬不能忘記和遺漏，還有中午時間不能全部用來學(xué)習(xí)，學(xué)生必須要在在半個小時之內(nèi)把中飯吃好，然后及時到學(xué)校里面自習(xí)，不能隨意的放棄工作和學(xué)習(xí)，更不能輕易的做任何安排，做好每天的工作。午休時間一定要讓自己有足夠的精神，要有足夠的時間好好的去學(xué)，去做，千萬不能夠放心警惕。
對于學(xué)習(xí)就必須要完全掌握，全盤保證自己所學(xué)一定要完成，對于晚自習(xí)時間安排，重點集中在復(fù)習(xí)和練習(xí)上面，比如在過去學(xué)些的課程，作業(yè)等，還有就是要在晚自習(xí)期間完成規(guī)定好的學(xué)習(xí)任務(wù)，必須要在一節(jié)晚自習(xí)期間完成一套聯(lián)系題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，保證自己的學(xué)習(xí)一定要學(xué)好學(xué)全。
一個班級的班風(fēng)代表著班級的學(xué)習(xí)情況，紀(jì)律是班級學(xué)習(xí)的重要一點，所以為了保證我們在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，就必須要完成一點，就是每個學(xué)生都必須要尊重學(xué)習(xí)。遵守版規(guī)，對于犯錯的學(xué)生，給予的觸發(fā)，不是體罰，而是要他們完成試卷，通過作業(yè)量的增多來讓他們明白一點就是班級的紀(jì)律不能觸犯，對于擾亂班級的人不會縱容，一點發(fā)現(xiàn)點名批評，同樣如果屢教不改，就會聯(lián)系家長，如果還不改正，就會讓學(xué)生到家中自我反省。必須要保證所有學(xué)生的學(xué)習(xí)，不能輕易的讓一顆老鼠屎擾亂班級的紀(jì)律，同時也會加強(qiáng)班級的思想建設(shè)，很多學(xué)生都有學(xué)習(xí)的自覺，只要我們老師引導(dǎo)好他們，他們一般都會認(rèn)真遵守，不會隨意的犯錯。
每個學(xué)生都要參加班級衛(wèi)生的工作，因為班級衛(wèi)生是非常重要的，必須要真班級的干凈，讓學(xué)生參與到衛(wèi)生打掃中式讓學(xué)生明白一點，就是打掃衛(wèi)生不容易，讓學(xué)生知道不能隨意的扔垃圾，同時按照學(xué)號分派打掃衛(wèi)生人員，教師四個，衛(wèi)生區(qū)域五個，每天更具班級的具體人員安排，每個人讀必須要參加， 衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)這一塊，如果滅有參加的會連續(xù)懲罰一個星期的衛(wèi)生打掃，玩不成的積蓄打掃，直到完成為止，保證衛(wèi)生干凈。
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇十
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級計劃，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
優(yōu)勢：通過三年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動中能積極發(fā)言。
弱勢：由于班中幼兒都是獨身子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性，特別是個別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向；有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱；還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。
個別幼兒：班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差、膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。
1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
2、豐富區(qū)域活動內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識。
3、深入開展班級特色教學(xué)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
4、家園配合，做好幼小銜接工作。
本學(xué)期，我們班級三位老師將積極交流，達(dá)成一致，默契合作，真正把幼兒的一日常規(guī)抓好。
1、學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達(dá)自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。
2、生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長。因此，規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，也是進(jìn)行教育工作的前提。對于大班幼兒來說，一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標(biāo)是要再深入。在日常生活中，老師要做到眼到、手到、心到。如：洗手、進(jìn)餐等雖是一件小事，老師仍要抓住每一個機(jī)會，及時對幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育，以利于良好習(xí)慣的形成。
3、安全工作：幼兒的安全工作始終是班級的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正是因為如此，幼兒的活動能力變強(qiáng)了，膽子也變大了，活動范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外，因此，對幼兒的安全教育工作需長抓不懈，除了老師經(jīng)常對幼兒進(jìn)行口頭教育外，還要不斷變換形式，讓幼兒了解自我保護(hù)方法，如：用實例對幼兒進(jìn)行教育、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦，形成更強(qiáng)烈的安全意識，盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。
同時，我們將對家長進(jìn)行廣泛宣傳，讓幼兒學(xué)習(xí)輕聲說話，做個文明人，吃飯保持清潔，不能亂跑。
1、本學(xué)期,我班結(jié)合大班的年齡特點，把工作的重點繼續(xù)放在了"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作上面。在實施計劃的過程中，根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平，有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。
2、在"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作中，我們將重點對幼兒進(jìn)行規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。使大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的`方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，使班級幼兒的社會交往能力得到很好的提高。
3、在日常教學(xué)中，繼續(xù)開展豐富多彩的主題教育活動。本學(xué)期我們將結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗和興趣設(shè)計活動，活動中體現(xiàn)以幼兒為主體的原則，做好幼兒的實證收集，及時展示幼兒活動情況，幫助家長了解主題進(jìn)展情況，充分體現(xiàn)主題活動的延續(xù)和深入。
4、本學(xué)期我們會根據(jù)活動進(jìn)展情況設(shè)計一些與活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，一周確定一個新區(qū)域，輪流制作，適時投放，適時地予以調(diào)整。
幼兒園區(qū)域游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑，也是推進(jìn)幼教改革的一種教育活動新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動，在游戲中幼兒最易接受教育。本學(xué)期我們將著力于讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進(jìn)行游戲，教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。
根據(jù)幼兒的認(rèn)知、情感、動作、語言、社會性等發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從幼兒的心理出發(fā)，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了區(qū)域活動（益智區(qū)、操作區(qū)、繪畫區(qū)、、語言角、搭建區(qū)等），為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動的場所和施展才能的機(jī)會。
在區(qū)域活動中，我們將引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己平時的生活來開展游戲，同時培養(yǎng)幼兒之間互相協(xié)商，制定規(guī)則的能力以及交往能力。并根據(jù)游戲情境的發(fā)展需要，及時更新與豐富游戲材料、活動內(nèi)容。在游戲的過程中，注重觀察，可以把握時機(jī)，參與到游戲情境中進(jìn)行隱性示范。
在區(qū)域活動中，我們還將根據(jù)教學(xué)主題內(nèi)容的需要，及時作適當(dāng)?shù)母卵a(bǔ)充，提供材料供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進(jìn)行探索，加深幼兒的認(rèn)識。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進(jìn)一步探索的需要。
本學(xué)期，是關(guān)鍵的一學(xué)期。幼小銜接工作直接關(guān)系著幼兒進(jìn)入小學(xué)后的適應(yīng)程度。所以我們將結(jié)合幼兒的實際情況，開展豐富多彩的參觀及觀摩活動，如參觀小學(xué)、看小學(xué)生上課、看小學(xué)生作業(yè)等等，使幼兒知道小學(xué)生擺放書本、文具盒有一定的規(guī)則，我們還將通過開展"背上小書包活動"，讓幼兒學(xué)會保管和整理學(xué)習(xí)用品。在日常生活中我們將有目的地觀察、引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事；做事不拖拉，形成一定的時間觀念；此外，請家長在家中加強(qiáng)督促、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時整理，并養(yǎng)成主動整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣；請家長指導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情，如每天布置一個任務(wù)等；請家長按時送幼兒入園。因為只有家園配合，才能為幼兒順利地踏入小學(xué)做好充足準(zhǔn)備。
1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅決杜絕傳染病流行。
3、保育教師和班級教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。
4、保育教師與班級教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。
本學(xué)期，我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責(zé)，做好園里和班級的每一項工作，盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作。我們會不斷學(xué)習(xí)，積極探索，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。另外，我們班級三位教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研，課程的實踐經(jīng)驗，出色地完成各項教育教學(xué)工作。
1、班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置2、家長帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況。
3、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。
4、制定班組計劃，正常開展教學(xué)活動。
5、興趣班、特長班報名工作落實。
1、召開家長會。
2、制作教玩具3、規(guī)范幼兒律動、廣播操整齊，參加評比。
4、組織幼兒體檢。
1、準(zhǔn)備參加幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比。
2、家長開放日。
3、組織幼兒春游4、消防演練。
5、準(zhǔn)備"六一"節(jié)目。
1、參觀小學(xué)。
2、六一節(jié)節(jié)目排練。
1、慶"六一"活動。
2、準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。
1、畢業(yè)典禮。
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇十一
"天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物"，在一個班級體中，如若沒有精神，沒有集體榮譽(yù)感，沒有班級凝聚力，則她將成一盤散沙，毫無生氣，全無斗志，同學(xué)們也會部分凝聚、整體散亂。這不利于班集體的發(fā)展，也不利于同學(xué)們的自身發(fā)展。正所謂："人心齊，泰山移。"如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么又有什么事情是不能辦到的呢？同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的熱情。
而我班的情況是：班委同學(xué)號召力不強(qiáng),同學(xué)參加集體活動的興趣不高,團(tuán)結(jié)意識不夠,沒有形成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。因此，我班本學(xué)期的工作計劃如下：
我班同學(xué)有目共睹，上一學(xué)年各班委都盡職盡責(zé)，為班級的和諧與進(jìn)步作出了自己的努力。在本學(xué)期，班干部要做的是繼續(xù)保持好的成績，并努力爭取取得更好的成績。
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓，繼續(xù)在國家普通話、英語四六級、計算機(jī)二級和小學(xué)奧數(shù)教練員考試上多下功夫，提高通過率。
3、在上一學(xué)年工作的基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級先進(jìn)班級。
4、在學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)開展班級的活動，增進(jìn)同學(xué)之間的情感，
創(chuàng)造同學(xué)交流的機(jī)會。
5、做好職業(yè)方向性定位的輔助工作，積極組織有關(guān)活動。
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇十二
我們班共有63名學(xué)生，其中男生34名，女生29名。總體上來說人數(shù)比較多，管理上受到的考驗更多一些。經(jīng)過一個學(xué)期的相處與磨合，孩子們能認(rèn)得班級的同學(xué)，基本能叫出名字，并開始在班級里擁有伙伴，建立友情。
在班集體形成方面，依托班級授課制，孩子們形成了一個大的學(xué)習(xí)共同體，能按照要求參加各種群體活動，并按照要求為班級分擔(dān)打掃衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè)等事情。家長正在形成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的聯(lián)盟，對班級工作很支持，能在多方面給班級做事情。
存在的問題是班級建設(shè)只是初步成型，離著穩(wěn)定牢固的班級模式還有很大的距離，很多看似比較好的習(xí)慣其實很脆弱，容易發(fā)生倒退現(xiàn)象。個別家庭不重視教育，對孩子的學(xué)習(xí)幾乎不管不問，孩子在多方面落后。
1、進(jìn)行愛校、愛家庭教育。引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校，了解父母，激發(fā)學(xué)生對學(xué)校、家庭的愛。
2、進(jìn)行集體主義教育。強(qiáng)化學(xué)生的班級意識，熱愛集體，樹立集體榮譽(yù)感。
3、學(xué)習(xí)班級紀(jì)律和學(xué)校紀(jì)律，懂得遵守紀(jì)律的重要性，進(jìn)一步加強(qiáng)自我約束。
4、學(xué)習(xí)學(xué)校課程安排，認(rèn)真參與課堂學(xué)習(xí)，適應(yīng)班級授課制度。
5、參與學(xué)校組織的各項集體活動，在活動中態(tài)度認(rèn)真、遵守秩序、好好表現(xiàn)。
6、尊敬老師，對老師有禮貌。團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。建立良好的人際關(guān)系秩序。
7、樹立愛護(hù)衛(wèi)生的意識，掌握基本的勞動技能，明確值日分工，認(rèn)真打掃衛(wèi)生。
8、爭當(dāng)班級小公仆，根據(jù)自己的特長為班級服務(wù)，為班級做貢獻(xiàn)。
9、熟悉放學(xué)路隊安排，按照秩序站隊回家。
10、建立初步的小組學(xué)習(xí)模式，初步適應(yīng)小組學(xué)習(xí)方式。
11、家長配合學(xué)校工作，建立暢通的家校溝通渠道，形成教育合力。
1、增強(qiáng)在校園里的愉快體驗，愛護(hù)各項設(shè)施和處室，激發(fā)熱愛學(xué)校的感情。
2、借助學(xué)校量化管理制度，促使學(xué)生關(guān)注班級量化考核情況，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
3、逐步學(xué)習(xí)班級和學(xué)校各項規(guī)定，嚴(yán)格要求，強(qiáng)化訓(xùn)練，建立良好的班級秩序。
4、建立班級集體行動的各項制度，逐步培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一活動、統(tǒng)一學(xué)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容等特點，學(xué)會很好地融入集體生活。
5、根據(jù)期末成績、高矮個、性格脾氣、男女生比例等分成16個小組，設(shè)置小組長、大組長，進(jìn)一步細(xì)化小組合作策略，更多地開展小組合作活動。
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇十三
愉快的暑假快要過去了，我們迎來了新的學(xué)期、新的小朋友、新的每一天。本學(xué)期我們以《新綱要》精神為立足點，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念，堅持保教相結(jié)合的原則，根據(jù)本班幼兒的實際情況，結(jié)合園務(wù)計劃，從培養(yǎng)幼兒最基本的游戲常規(guī)、生活和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把本班幼兒培養(yǎng)成活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子。因此在九月這個充滿希望的日子里，我們制定了嶄新的計劃：
本班共有50名幼兒，男生26名，女生24名，本學(xué)期班上大部分都是原來的幼兒，有11位新生加入班級中。在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高。在我們組織的活動和生活活動中，大部分孩子在動手操作能力和探索能力上都有了明顯的提高。而且經(jīng)過兩年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園請情況，聽取老師的意見和看法。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.
2、黃周杰、林星佑等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。
3、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(林會寧、劉露寧、吳梓頤等)。針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《新綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實際情況，開展一系列的活動使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展，并積極努力做好家園聯(lián)系工作。
1、引導(dǎo)幼兒能積極愉快地參與各類活動，在活動中能夠機(jī)智，勇敢，不怕困難；有自信心和意志力，積極參與競爭。
2、在運(yùn)動中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，能注意安全、避免危險，提高幼兒的運(yùn)動能力和自我保護(hù)能力。
3、培養(yǎng)幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力，增強(qiáng)體質(zhì)。
1、可以清楚連貫地表達(dá)自己的意思，喜歡講普通話，并做到發(fā)音準(zhǔn)確。
2、能夠樂意用語言與人交往，態(tài)度自然大方，并能學(xué)會傾聽他人說話，理解他人說話的內(nèi)容，喜歡思考問題，并能積極的表達(dá)。
3、培養(yǎng)幼兒理解幼兒文學(xué)作品的內(nèi)容，感受其語言美。
4、能運(yùn)用常用的詞匯，比較連貫、完整地講述自己看到、聽到、想到的事情。
5、培養(yǎng)幼兒有表情地朗誦和講述幼兒文學(xué)作品，并具有初步的創(chuàng)造性講述能力。
1、以關(guān)心、愛護(hù)的態(tài)度鼓勵幼兒保持愉快的情緒，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“心情欄”表達(dá)自己每天的情緒。
2、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情。
3、能分辨一般是非，會評價自己和別人的行為，愿意學(xué)習(xí)好榜樣，做錯了事要承認(rèn)。
4、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果，并能學(xué)會解決同伴間的小糾紛。
5、能遵守集體規(guī)則和公共秩序，會保持環(huán)境的整潔和美觀，愛護(hù)公物。
5、在主要節(jié)日期間，開展豐富有趣的活動，引導(dǎo)幼兒在參與活動的過程中，初步感受節(jié)日的快樂。
1、主動關(guān)心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征。
2、能熟練掌握10以內(nèi)的基數(shù)、順倒數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)、數(shù)的組成。能夠正確的書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-10。
3、使幼兒對科學(xué)活動感興趣，喜歡探究，有較強(qiáng)的求知欲，樂意參加科學(xué)活動，
4、會用目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄。
5、能積極主動參與種植、飼養(yǎng)活動，會做簡單的小實驗，具有初步的動手操作能力。
1、能從物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。
2、能隨音樂唱不同性質(zhì)的歌曲，并能協(xié)調(diào)地唱齊、領(lǐng)唱、對唱，表達(dá)歌曲的內(nèi)容和感情。
3、能表演不同風(fēng)格的舞蹈，在音樂伴奏下變換隊形。
4、在音樂游戲中大膽扮演各種音樂形象，表現(xiàn)不同的情感。
5、能正確使用多種美術(shù)工具材料，綜合運(yùn)用多種技能，發(fā)揮想象和創(chuàng)造能力，表現(xiàn)對周圍生活的美好情感。
6、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的手工技能進(jìn)行制作及系列折疊、塑造活動。
中學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇十四
新的學(xué)期新的希望，新的`學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們的大班生活，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了這學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
幼兒情況：我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力；語言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。
在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強(qiáng)。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。
２、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野，使幼兒快樂的生活游戲。
３、根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。
1、加強(qiáng)常規(guī)管理，習(xí)慣培養(yǎng)（培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣），做好開學(xué)工作。
2、加強(qiáng)幼兒的語言培養(yǎng)。
3、各班幼兒測體重。
4、發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計興趣組活動人數(shù)。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“做張賀卡，送老師”活動，對幼兒進(jìn)行愛教師活動。
6、培養(yǎng)幼兒主動養(yǎng)成照顧自然角的良好習(xí)慣，豐富自然角。
7、討論迎“國慶”的活動方案。
8、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，鼓勵幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
9、加強(qiáng)早操的編排和訓(xùn)練。
1、幼兒活動：中大班幼兒繪畫比賽。
2、大班組好課活動。
3、結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。
4、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
5、組織幼兒進(jìn)行社區(qū)活動，觀察秋天的樹木。
6、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。
7、組織幼兒收集“我們的家園”的圖片，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。
1、大班幼兒活動：“小螢星”小合唱比賽。
2、根據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片，培養(yǎng)幼兒對勞動者的尊敬之情。
3、結(jié)合秋收秋種活動，對幼兒進(jìn)行愛惜糧食、愛大自然的教育。
4、加強(qiáng)冬季體育活動的鍛煉，發(fā)動幼兒每人帶一根繩子來園。
5、加強(qiáng)保暖工作，教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病。
6、體育節(jié)準(zhǔn)備。
幼兒活動：快樂體育節(jié)。
幼兒活動：小中大班幼兒插塑比賽。
討論慶元旦、迎新年活動方案。
幼兒活動：慶元旦，家園同樂。
幼兒活動：無敵小寶貝。
1、進(jìn)行科研展示活動。
2、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境。
3、了解各種小動物是怎樣過冬的。
4、加強(qiáng)冬季鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；開展跳繩比賽。
5、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗參與的樂趣。
1、幼兒期末測試。
2、書寫幼兒評語。做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估，做好學(xué)籍卡。
3、整理歸放物品。
4、假期安全教育。
1、能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。
2、主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達(dá)自己在探索活動中的感受和想法。
3、注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。
4、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。
5、樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進(jìn)行多項創(chuàng)造性體育活動。
6、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。
1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。
2、加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。
3、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。
4、多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
5、多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。
6、靈活運(yùn)用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。
1、定期召開班級家長會，舉辦大班幼兒家長講座，家長學(xué)校。
2、每周寫好信息窗，每月更換，向家長公布每周教育工作內(nèi)容，重點及家長配合工作。
3、根據(jù)家長、幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。指導(dǎo)家長的，家園一致地教育，培養(yǎng)幼兒。
4、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。