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考研聯(lián)系導師自我介紹篇一
尊敬的x教授：
您好！在您百忙之中打擾您，還請多多原諒。先給您拜個早年，祝您在新的一年萬事如意，闔家安康。
我是201x級xx大學xx學院xx專業(yè)的研究生xx，現(xiàn)就職于xxxx公司xx部門，從事xxxx等相關工作。
在看了老師的一些資料后，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的學生，得到老師的指點。對老師在xxxx研究方面頗感興趣，所以畢業(yè)論文選題的時候也希望選取相關課題。
對自己，我也進行了仔細的思考和評估。我認為自己大學4年所學的知識以及工作x年所掌握的實驗技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務。201x年畢業(yè)于xx大學xx學院xx專業(yè)，本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)實驗成績較好，具有較扎實的理論基礎和很好的.動手能力；英語能力良好，通過cet-6，計算機應用熟練；另外我的科研興趣相當濃厚，喜歡琢磨問題。我態(tài)度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實認真，我性格開朗，愛好廣泛，音樂體育娛樂均有涉獵。
我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。當然，我會努力準備，以彌補工作多年對相關知識的遺漏，這樣才有資格成為老師您的學生。希望借此機會在您的指導下豐富在生物領域的知識面，拓寬自己的視野，結(jié)合工作做出一些成績。相信自己勤奮地學習、踏實地工作，一定大有收獲，順利完成老師交予的課題。
非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信。冒昧之處，懇請海涵！
最后再次祝您雞年大吉，心想事成，身體健康，工作順利。
學生：xx敬上。
201x年x月xx日。
附：個人簡歷。
考研聯(lián)系導師自我介紹篇二
尊敬的田老師：
您好！我叫xxx，是xx大學xx學院xx專業(yè)級本科生。我非常希望能夠有機會免試攻讀您的碩博連讀。
三年來我的綜合成績一直保持全年級第一名（年級共有278人），前三年專業(yè)課平均成績?yōu)?2.35，績點為4.89.并且順利通過了英語四、六級和江蘇省計算機三級（偏硬）考試。
我除了完成學校教學大綱所規(guī)定的課程外，還積極參加各類實踐活動，注重培養(yǎng)自己動手能力和研究能力：在大二暑假時開始進入我校的電氣創(chuàng)新實驗室，期間參加了江蘇省電子設計大賽，并參與了xx大學創(chuàng)新計劃項目——“因地越障智能小車平臺的設計與研究”（為xx校級重點支持項目）；大三期間參加了第四屆全國大學生“飛思卡爾杯”智能汽車競賽，并參與了xx大學創(chuàng)新計劃項目——“基于機器視覺引導系統(tǒng)的智能車的設計與研究”（為xx大學校級重點支持項目）。
主要獲獎情況如下：
獲得第四屆全國大學生“飛思卡爾杯”智能汽車競賽華東賽區(qū)攝像頭組一等獎；
獲得國家勵志獎學金，并被評為“xx大學優(yōu)秀學生標兵”；
獲得國家獎學金，并被評為“xx大學優(yōu)秀學生標兵”；
我對復雜系統(tǒng)領域很感興趣，所以平時就很注重關注這方面的知識，非常希望能夠在您的指導下攻讀碩士、博士學位。
附件中是我的大學三年來的學習成績表，以供您參考。
冒昧致信，懇請您海涵！非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信！期待您的回復。
祝身體健康！工作愉快！
模版（四）。
尊敬的xx老師：
您好！
我叫xx，是蘭州理工大學材料科學與工程學院08級本科生，專業(yè)是xxxx.我獲得了本校推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生的資格，因此想進入貴校進行研究生學習。
我了解到您的研究方向是xxxxxxx.在本校老師講解xxx時，我就對其很感興趣，并認識到該焊接方法具有很大的發(fā)展前景。并從網(wǎng)上以及學長學姐得知您在該領域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導下進行深入學習。
以下是我的學習情況：
1、大學前三年的平均學分績90，居專業(yè)第一（1/xx），綜合測評成績居專業(yè)第二（2/xx）。在——獲得國家獎學金（2/xx）、校一等獎學金及校三好學生稱號；在——獲得國家勵志獎學金、校一等獎學金及校三好學生稱號。
2、在計算機方面，我通過了全國計算機二級、三級，并利用課余時間學習autocad、caxa、solidworks繪圖軟件、photoshop圖像處理軟件，并系統(tǒng)深入的學習office等常用文檔處理工具。
3、在英語方面，通過了四級（xx）、六級（xx），具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力。
如果能有幸成為老師的研究生，我將踏實努力的完成您下達的任務。以下是我碩士期間的學習和研究計劃：
（一）專業(yè)知識的學習。
1、扎實地學習專業(yè)知識，積極動手做實驗，將知識和實踐結(jié)合起來；
2、廣泛閱讀相關書籍，擴大自己在該領域的知識面。
（二）應用知識的學習。
1、積極協(xié)助導師完成其科研和其他課題項目，扎實培養(yǎng)科學研究與創(chuàng)新能力；
3、不斷地學習需要的知識和技能。
學習計劃會根據(jù)老師的具體要求以及自我認識的提高而做調(diào)整，以上只是初步計劃。
我個人的特點：
3、喜歡獨立思考，不懂的地方及時向老師尋求解答。
接下來，我將好好準備復試，冒昧的問老師，面試時主要考察哪些知識，我應該看哪些書籍。希望老師給予我指導以及提出對我的要求。
感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的這封信，衷心祝愿您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
學生：xx。
xx年x月xxx日。
考研聯(lián)系導師自我介紹篇三
導師在現(xiàn)場會問到很多問題，比如說你的個人經(jīng)歷，成功經(jīng)歷，失敗經(jīng)歷，個人夢想，讀研的計劃等等。關于個人的信息一定要準備好，一定不要臨時去想，因為臨時想很難組織語言，也很難想得完美。
首先同學們要注意的是，第一，落落大方，不要太過緊張，不要太敏感。第二，說話的時候語言簡潔，口齒清楚。態(tài)度要保持自然、友善、親切、隨和。第三充滿信心，要敢于正視對方的雙眼，顯得胸有成竹，從容不迫。心理素質(zhì)不夠硬的同學，建議自己多對鏡練習。
中文自我介紹時主要注意以下幾點就可以，說話要有層次，條理清楚，抓住重點。
第一，先一句話自我表明身份，此時音質(zhì)和音色好的同學，馬上就能吸引導師的注意.
第二，幾句話概括一下自己的特點，這是關鍵，導師希望聽到導師需要的特點.
第三，一段話簡介自己的經(jīng)歷，而且強調(diào)的都是導喜歡聽的經(jīng)歷，并且點明這些經(jīng)歷對你個人對你的學業(yè)有什么幫助。
第一部分，表明自己身份：姓名、年齡、原來的院校、專業(yè)。（這一部分沒有過多要說的，同學們發(fā)音要準，吐字要清晰就可以了）。
例如：
1）各位老師好，很高興你們給我這樣一個參加面試機會。我是陸浩博，今年22歲。是河北師范大學學前教育的本科屆生。
2）各位尊敬的老師：你們好！我的名字叫陸浩博，22歲，來自歷史文化名城保定。我是河北師范大學教育學院的一名應屆畢業(yè)生，我的專業(yè)是名牌專業(yè)：學前教育。
第二部分：用幾句話概括下自己的特點。（這一部分不要太夸張，而且要特別重視，時間的長短看自我介紹的時長決定，時間短時就不要太啰嗦，時間長可以根據(jù)特點舉例子說明）。
例如：
1）我是一個熱情開朗的女生，隨和，自信，樂于助人，有責任心，是我樣讓我的生活非常充實。
生活充滿希望，因為我始終相信，一分耕耘，一分收獲，只要自己不放棄，我的這一生一定會活得有意義的。
第三部分相對來說最為重要，要簡單的介紹自己的經(jīng)歷，而且要強調(diào)導師喜歡的經(jīng)歷。
導師看重的不是經(jīng)歷，而是你的這些經(jīng)歷讓你學到了什么，你學到的這些東西對你的學業(yè)又有什么幫助，這些才是導師重點看的。
例如：
1）我想談一下我四年的大學生活，讓我學到了很多，很多的實踐讓我從從各個方面提高了自己，不但讓我學會了如何思考，學習的方法，還讓我看到了實踐的重要性。作為一名學生，我深知學習機會的不易，我學習很努力，其中3年拿了學校的獎學金，我還積極地參加各種活動和設計大賽，曾在河南理工大學首屆和第二屆青少年科技文化節(jié)中分別榮獲攝影大賽優(yōu)秀獎和節(jié)徽設計大賽二等獎在20xx年中的設計大賽中工業(yè)設計類中設計的筆記本電腦榮獲優(yōu)秀獎。在大學中我也遇到了好的老師和朋友，從他們身上我學到了很多東西，這對我能力的提高和成長起了很大的作用。
2）在大學四年的學習生活中，我努力提升自我素質(zhì)，全面鍛煉自己，在扎實完成自己學習任務的同時，積極參與校內(nèi)外學生社團活動，經(jīng)過自己的不懈努力連續(xù)三年獲得?！岸取睂W習獎學金，“優(yōu)秀學生干部”，“優(yōu)秀大學生”等榮譽，這些活動讓我的學習能力和實踐動手能力都得到了很大的提高。
選擇考研，是對大學生活的一份眷戀，是自我要求進步的'體現(xiàn)，更是人生價值實現(xiàn)的一條途徑；選擇學前教育是對自己本科學習的一種延續(xù)，也是對自己興趣的一種堅持，雖然冒了點風險。我們每個闖進復試的同學都有自己的一份堅持才會走到這里，我深知這份機會的不易，所以倍感珍惜！
每個專業(yè)對學生都有獨特的看重，所以說這一部分學生準備時千萬不能太死板的背模板，在這里透露一個小技巧，如果咱們已經(jīng)認準一位導師，一定提前了解他，看看他出過什么書，最近研究的是什么等等（網(wǎng)上技巧：直接百度輸入學校+空格+導師名字），如果能認識他現(xiàn)在正帶的研究生，會得到更多關于這位導師的資料（各方面），如果能不經(jīng)意的提到與他觀點相關的東西上，導師一般會非常喜歡。除了閱讀經(jīng)典著作外，在復習的過程中還應有意地閱讀一些與所報考的學校在該專業(yè)內(nèi)相關老師的學術著作。
剛才說到了模板，同學們無從下手時，還是可以按模板做一個自己的，以備不時之需。但是同學要要切記，模板歸模板，同學們根據(jù)模板寫出自己的自我介紹后，一定要修改，加上自己的特色，也要加上目標院校的一些特色。
下面這兩個模板一個是1~2分鐘的短小精悍版，一個是2~4分鐘的長篇大論版，其實主要內(nèi)容都一樣，只要時間長的針對于自己的特點和經(jīng)歷加以修飾了而已。
（一）短小精悍版：
姓名，性別，民族，出生年月，哪里人，是否黨員，就讀于哪個大學，什么專業(yè)，即將獲得某某學歷和某某學士學位。
大學期間曾擔任什么班級職務或?qū)W院學校職務獲得的各種榮譽和獎勵多少次，
本科期間，系統(tǒng)地學習了哪些專業(yè)的相關知識，從基礎理論某某的到實用性較強的某某等。由于對某某學的熱愛，還選修了某某、某某等課程。各種實驗和實習，培養(yǎng)了動手能力和分析問題的能力；四年的本科學習不僅是知識的積累，也是一種學習方法的揣摩以及思路的探索。
本科四年一直密切關注某某，課余時間經(jīng)常到圖書館查閱資料的經(jīng)歷，對某某專業(yè)情有獨鐘，因此放棄了保研并毅然報考了某某大學某某學院某某專業(yè)。今年以總分多少分（政治多少，英語多少，專業(yè)課1多少，專業(yè)課2多少）的考研成績進入了復試。希望通過研究生期間專業(yè)系統(tǒng)地學習，用自己所學的知識去解決實際問題，并希望在自己所選擇的研究方向做出好成績。
（二）長篇大論版：
我叫某某，多少歲，哪里人，將于幾幾年幾月畢業(yè)于某某大學某某專業(yè)，獲某某學士學位。今天，我為自己感到自豪，因為能成為某某大學某某學院某某專業(yè)的一名研究生是我多年來的夢想。
大學期間曾擔任什么班級職務或?qū)W院學校職務，于幾幾年幾月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。獲得的各種榮譽和獎勵多少次，；有沒有考過雅思？托福？gre？成績?nèi)绾?，何時通過英語四、六級，成績?nèi)绾?？其他資格證書？。另外，有無輔修專業(yè)？什么專業(yè)？成績?nèi)绾?？四年里有沒有掛科或重修記錄？畢業(yè)時全程學分成績多少分。（這一部分大家都懂的，不再過多解釋）。
本科四年期間，我系統(tǒng)地學習了某某專業(yè)的相關知識，從基礎理論的某某、某某到實用性較強的某某、某某等。由于對某某學的熱愛，還選修了某某、某某等課程。除了理論上的學習外，各種實驗和實習，也讓我受益匪淺。某某、某某等實驗培養(yǎng)了我的動手能力和分析問題的能力；某某、某某實習，不僅使我獲得了寶貴的知識，更加鍛煉了我的意志；某某、某某的實地參觀與學習，讓我對一些工藝流程了解的同時，也對該行業(yè)目前的發(fā)展狀況有了更加深刻的認識。（說清自己在本科學到了什么，得到了什么，又有什么樣的能力）。
撰寫了論文《某某某某》或申請了專利？，在導師的教導下，在與師兄師姐的討論和交流中汲取了豐富的研究經(jīng)驗。（這一部分介紹的一定要是與你要考的專業(yè)相關的，如果跨專業(yè)，跨度又比較大的，一定要說與你要考的專業(yè)有用的，無關的不要多說）。
我即將在大四期間、某某教授的指導下，完成實驗并撰寫畢業(yè)論文《某某某某》或畢業(yè)設計《某某某某》。在畢業(yè)設計過程中，我的思維能力得到了鍛煉，科研水平也得到了相應的提高；我深刻體會到科學研究的邏輯性與嚴謹性，領悟到“提出問題-科學調(diào)研-分析數(shù)據(jù)-得出結(jié)論”的科學的思維方法和嚴謹?shù)目蒲兴悸?，并進一步體會到在科研道路上團結(jié)合作的重要性。本科四年一直密切關注某某某某，課余時間經(jīng)常到圖書館查閱資料的經(jīng)歷，使我對某某專業(yè)情有獨鐘，因此放棄了保研并毅然報考了某某大學某某學院某某專業(yè)。今年以總分某某某分（政治某某分，英語某某分，專業(yè)課1某某某分，專業(yè)課2某某某分）的考研成績進入了復試。（這一部分就需要技巧了，要投導師所好，講導師喜歡聽的，這一部分也是最容易把你查到的與你要報考的學校導師相關的課題資料穿去的）。
雖然我是跨專業(yè)，但是我堅信興趣是最好的老師，不管今后在學業(yè)或科研上遇到什么困難，都要想盡辦法克服。我深知作為跨專業(yè)的我在專業(yè)知識方面存在很多缺陷，但是我有信心，在未來的日子更加積極主動去努力學習。我希望通過研究生期間專業(yè)系統(tǒng)地學習，能夠用自己所學的知識去解決實際問題，并希望在自己所選擇的研究方向做出好成績。（這一部分同學們根據(jù)自身情況取舍，也不過多解釋）。
為了做一名合格的研究生，既對導師負責，也對自己負責，在讀研期間，我進行了如下規(guī)劃：第一，根據(jù)學院課程設置，合理安排每學期課程。尤其注重學習專業(yè)領域內(nèi)的相關基本理論知識。第二，堅持在導師的指導下制定個人學習與研究計劃，積極向?qū)焻R報自己的學業(yè)進展。第三，注重自主學習能力與科研能力的培養(yǎng)。積極主動地關注學科前沿的理論問題，提高自己科學分析問題與解決問題的能力。第四，積極參加各種實驗、學術研討會、實踐調(diào)研活動等，以促進理論與實踐的結(jié)合，不斷提高理論素養(yǎng)和實踐能力?？傊?，在研究生階段，我會盡自己最大的努力，發(fā)掘自己最大的潛力，踏踏實實地做好每一件事！如果在研究生期間，自己的科研能力獲得導師認可，我將繼續(xù)攻讀博士學位。這將會是一個我期待已久、并為之付出自己全部努力的學習過程，我已經(jīng)讓自己做好了全面的準備。（這一部分同學們可以好好規(guī)劃，如果要分簟說明注意最多說四五六條就可以，千萬不要列舉到六點之后再總結(jié)，太多冗長而繁瑣，分條說明的價值就不存在了）。
考研聯(lián)系導師自我介紹篇四
本人欲申請公司網(wǎng)上招聘的品牌美容師職位，我自信符合貴公司的要求！
我今年6月從大學畢業(yè)，所學專業(yè)為美容專業(yè)，但是本人對色彩及化妝有強烈的領悟力和學習力，在大學就讀期間不斷參與美容以及彩妝方面的實踐工作，曾于20xx至20xx年從事品牌的彩妝顧問工作；于20xx年至20xx年兼職于，從事化妝工作，大量的學習實踐更加堅定了我從事化妝事業(yè)的信心和決心。今年月至月期間我在美容化妝學校進修“化妝造型設計”課程，在校期間成績優(yōu)秀。
在申請貴公司該職位前，我詳細瀏覽了公司官方的網(wǎng)站，我認為作為美容師，不僅要擁有精湛的美妝技術和創(chuàng)新的時尚思維，更是需要結(jié)合研發(fā)、銷售、傳播、市場營銷等多方面專業(yè)知識進行運作。我自認擁有美容師的高度職業(yè)精神，充滿好奇心和開放性思維，同時富有創(chuàng)造力和超群的人際溝通能力，并且對新興的消費和文化潮流有著敏感觸覺。
不久前我在某時尚論壇上發(fā)起了一則關于巨美品牌知名度和美譽度的簡單民眾調(diào)查，在參與調(diào)查的50名各類人士中，聽說過品牌化妝品的有41人，聽說并使用過旗下化妝品牌的有29人，我認為如何使12名聽說卻沒有使用過品牌化妝品的潛在消費者成為公司真正的顧客是作為每一分子的職業(yè)追求所在，作為美容師我愿意為此付出努力，希望公司的hr能夠給我一次不斷學習進步的機會，在與共同成長的過程中實現(xiàn)自我價值！
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考研聯(lián)系導師自我介紹篇五
考研聯(lián)系導師過程中可能遇到的問題：
（1）聯(lián)系考研導師的時間。報導師的和報導師組的是不同的，報導師的應該在報名前就聯(lián)系，要弄清楚有沒有內(nèi)定的或者保送的，報導師組的可以在復試前聯(lián)系就好了。而且應該在充分了解導師的情況下去聯(lián)系，要以導師喜歡的方式去聯(lián)系他。
（2）見考研導師的地點，最好能在導師辦公室，等到快下班時也可以去，最好能在與導師已經(jīng)有過交流的情況下見面，這樣就不會太緊張，最好先給導師打個電話，在征得導師的同意下再去見面，這樣就不會太冒昧。
（3）聯(lián)系考研導師的方式。最常見的就是打電話，大家可以從網(wǎng)上查到導師的工作電話，最好不要冒昧地去打私人電話。和導師見面是最好的聯(lián)系方式，但要有全方面的準備，爭取給導師留一個很好的印象。一個充分的準備包括穿著、談吐、態(tài)度、對老師性格的了解、專業(yè)知識掌握等，最好能做一個簡歷，把自己的一般情況和獲獎情況以及發(fā)表過的文章放在一起，盡量把簡歷作的美觀（彩色簡歷），凸顯出你的個人特點，也許因為有了你的這份簡歷，導師就不會太在意你自我介紹時的緊張了。發(fā)電子郵件也是常用的方式，很多人擔心他們不會看，但是如果別的方式都沒法實行，這兩種方式或許能起到作用，我就是通過電子郵件聯(lián)系上我的導師的，本打算上網(wǎng)能找到他的電話，可找了幾天卻一無所獲，最后快絕望時發(fā)現(xiàn)了他的電子郵件，當我把我的電子簡歷發(fā)過去不到半個小時，導師就給我回信了，這封信成了我走向成功的'第一步。
（4）聯(lián)系的內(nèi)容。很多人不知道聯(lián)系導師時該說些什么，其實很簡單，聯(lián)系他的目的就是讓他去了解你，并且喜歡上你，所以應該在通話是言簡意賅的介紹自己，突出重點和個性，抓住他的心，如果是見面，那就準備一份前面所說的簡歷，簡單而又有重點地介紹自己，我在發(fā)給導師發(fā)的郵件里面我介紹了自己的一般情況還有我寫過的文章，并表達了對他的仰慕之情。（考.研教育網(wǎng)整理）另外最好準備一份英文簡歷，以備需要。在與導師談話時應注意與導師談話的方式，同樣是一個問題，不太恰當?shù)谋磉_可能會帶來歧異，影響導師對你的看法，并且如果沒有對導師充分的了解，就不要說話太隨便，比如，有很多同學都想問這樣一個問題：有多少人報考了自己導師，在詢問這個問題時要特別注意，有的人這么問：老師，今年有沒有人報你的研究生?。坑械膶煏`認為你詢問的目的是在探視他的水平，他的名氣怎么樣，有沒有人想讀他的研究生，我當時是這么問的：“今年有挺多同學報您的研究生吧，我在他們當中有多少優(yōu)勢??？”導師當時就很爽快的回答說：“就你自己”。
（5）注意對導師的尊重。從氣質(zhì)、衣著、談吐方面要注意，盡量要和導師的習慣一致。
（6）聯(lián)系導師不能太過頻繁，但也不能聯(lián)系過一次后就感覺萬事大吉，應該每過一段時間就主動聯(lián)系一下。每次聯(lián)系的內(nèi)容不要重復太多，爭取每次都能提供一些幫助他了解你的新內(nèi)容，相反，如果沒有什么話題就不要盲目打電話聯(lián)系。我第一聯(lián)系導師是做自我介紹，第二次是介紹我的科研論文，最后一次是和他約見面時間，幾乎沒有重復過話題。在每次打電話前最好先短信聯(lián)系一下，看導師是否方便接電話。
（7）送禮的問題。見導師時最好送點特產(chǎn)或水果，不要太貴重了，要盡量多帶一些。如果沒有特產(chǎn)那送水果是很好的選擇，爭取多送一些，不僅僅送給導師本人，還要給他的同事或?qū)W生，讓他有一種成功感。
通過以上聯(lián)系考研導師的方法和技巧，考研教育網(wǎng)相信大家只要運用得當就可以為自己的考研增一分勝算！
?2013心理學考研沖刺專碩學碩各不同。
?考研心理學大綱解讀。
?2013考研教育學復習計劃及時間安排。
?2013考研計算機關鍵在于抓住靈魂。
考研聯(lián)系導師自我介紹篇六
如果認為自己的綜合素質(zhì)很強，就要敢于選擇名校和名導師。在和導師聯(lián)系前要看看你選擇的老師喜不喜歡招收保送的'學生，如果他對保送的學生不感興趣就不要去找他了，跟導師一般先郵件聯(lián)系，如果很久都沒有回信就直接電話。詳細介紹自己的情況，表達自己對老師所研究的方向有興趣。詢問能不能考慮過去讀研等等，老師大都會非常熱情的及時回復郵件，如此會有進一步的聯(lián)系。這一步十分關鍵，秉著：膽大、心細、禮貌、廣撒網(wǎng)四原則行事。導師一般很喜歡有原創(chuàng)性、喜歡思考、有獨立見解的學生，當老師問到喜歡的書之類的問題時，可以提前準備一下，有一些自己的想法可以讓老師刮目相看。有機會的話，面試前幾天可以跟導師面談一次。
考研聯(lián)系導師自我介紹篇七
考研要聯(lián)系導師，你是怎么寫自薦信的?情況下面：
尊敬的教授:
您好!首先感謝您能夠在百忙之中收閱我的自薦材料!以下是我的個人自我介紹:
我叫張xx，是中國xx大學信息科學試驗班一名04級學生，由于我們這個班級采用的是學分制教學管理模式，進一步完善選課制、導師制，這樣我們可以在4年的時間里完成自己的本科學習任務。
4年的大學生活讓我學到了許多，在知識的學習中，注重基礎和實踐的。
我已經(jīng)滿足了學校保送免試研究生的資格，。
我知道研究生必須選擇好一個自己感興趣的方向，當然還要有對這個領域的了解和認識而不僅僅成績好。
我通過院領導 和其他老師的推薦，我也在網(wǎng)上查了一下有關光電院的介紹，決定給您發(fā)這封郵件。
對于您的這個研究方向?qū)?shù)學的要求比較高，這一點我已經(jīng)有準備。
在《高等數(shù)學》.《線性代數(shù)》.《復變函數(shù)》.《離散數(shù)學》等基礎課程學習中，夯實基礎，進行拓展學習并取得了優(yōu)異成績。
對于《英語》，四級以548分的成績通過，六級雖成績沒出來，但對答案的結(jié)果，基本會在470分左右。
為加強英語交流的能力，還學校專門開設了鍛煉口語的外教課。
數(shù)電，模電，信號與系統(tǒng)的專業(yè)基礎的課程課程學習中也重視實驗與理論的相結(jié)合，平均成績90分以上。
這一研究領域所要求不僅僅是理論知識，更重要的是如何將所學到知識和方法應用，鑒于此，學校對我們的實踐能力也加大培養(yǎng)力度。
在暑假期間，為我們開設了vc++和電子設計的課程設計，主要是以學生的自學為主。
在不斷的學習摸索中，其本掌握了vc++的mfc的實現(xiàn)功能和一些編程技巧，通過參考一些資料，完成了有自己風格的《俄羅斯方塊的設計》。
對于電子設計，利用protel dxp進行計算機模擬，和電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程有了一定的認識，親手設計焊制了《脈搏測量和報警裝置》，在平時的學習中也充分利用時間進行自主學習，鍛煉自己的自學能力，不滿足于書本上的知識，通過閱讀相應的課外輔導書來提升自己。
午托班
大學的4年的光陰，讓我收獲的不僅是優(yōu)異的學習成績，在學生工作方面，我也受益匪淺。
同時，我也參加過一些文藝活動，曾出演過小品及英語話劇。
我由于在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，被評為“三好學生”并光榮地成為了一名中共預備黨員，今后我將以先進黨員的標準要求自己，不斷進步。
我們這個班實行的是導師制，自主選擇方向和課程。
我選擇的是電子信息工程這個方向，我考慮了您的研究領域?qū)@一專業(yè)的要求同時，也閱讀了一些圖象處理這方面的書刊和論文，對其前沿技術和發(fā)展前景有一定的了解。
如果您對哪門課程有專門的要求，我們這還可以讓學生向?qū)W校提出請求，讓所選的導師給予相應的輔導或自學。
望您能提出寶貴意見，在哪個方面還應加強和學習，如果您準備帶研究生，能考慮一下我能否滿足您的要求。
此致
敬禮
尊敬的**老師:
您好!
我是**大學**學院的**級學生——**。
在看了老師您的一些資料后，對您在電子信息領域內(nèi)的建樹非常崇敬，您的研究方向正是我一直想深造的領域。
我很希望能夠成為老師您的研究生、得到您的指點。
通過大學三年的學習，我對電子學有了比較深入的了解，但是目前僅限于了解層面，所學到的許多知識還沒有結(jié)合具體的方向進行運用，在實驗及科研經(jīng)歷中，對信號與信息處理產(chǎn)生了濃厚的興趣，而自己在這方面的能力遠遠不足，所以我非常希望能夠在研究生階段進一步深造，提高自己的專業(yè)水平，做一個優(yōu)秀的工程師。
我深知，只有非常優(yōu)秀的學生才能成為您的學生。
所以，我對自己也進行了仔細的思考與評估。
首先，本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)實驗，我基本上每門都達到90以上，具有扎實的理論基礎和較強的動手能力，近兩學期的綜合測評成績都是全院第一名。
其次，我的科研興趣相當濃厚，具有創(chuàng)新能力，曾參加過數(shù)學建模等各類競賽，并取得了優(yōu)秀的成績;參加本科科研訓練，研究課題是《基于tms320dm642的電子導盲技術的研究》;參加了2009年9月的全國大學生電子設計大賽，9月10號，演示成功，國家獎不敢保證，但拿到省獎我們信心百倍。
再次，我具有很強的組織與管理能力，曾擔任班長兩年(是我院第一位女班長)，現(xiàn)任院系學生會副主席，從這些學生工作中，我懂得了熱情、堅持與責任的重要性。
最后，我性格開朗，態(tài)度端正，做事踏實認真，懂得節(jié)約與珍惜生活。
我覺得自己做事目標很明確，能向著目標不斷前進。
我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，必定有所收獲。
我認為自己大學四年所學的知識、所掌握的實驗技能及所具有的綜合能力能夠勝任協(xié)助您研究的任務。
可能我不是最優(yōu)秀的學生，但是我相信我會成為您最得意的學生。
盡管我們學院的外推資格名單還沒公布，但從年級輔導員那我了解到我的綜合排名在我院進前五名不成問題，所以我很有信心能拿到外推資格。
我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。
當然，我會努力準備復試，爭取高分通過，這樣才有資格成為老師您的學生。
(隨信附上個人簡歷)
非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。
祝您
身體健康，工作順利。
我已經(jīng)畢業(yè)兩年，這兩年由于基層部隊的條件限制，我在專業(yè)上的進展是緩慢的，經(jīng)驗積累也很少，可以說，憑我現(xiàn)在的水平報考您的研究生，有點不知天高地厚，但是我也有我的優(yōu)勢：
自信，這是建立在對自己正確認識和認真分析基礎上，所以不妄自尊大也不妄自菲薄。
我能夠清楚分析自己所處的環(huán)境，自己的狀態(tài)，自己的努力方向和可能達到的效果。
“do the best everyday and you will be a little closer to your dream.”雖然，這兩年在專業(yè)上進步緩慢，但我并沒有放松對自身的要求，沒有放棄任何對自身價值提升的機會。
我利用在**學習遠程會診的機會，自費購置了許多電腦方面的書籍，并利用業(yè)余時間認真學習，不僅掌握了遠程會診技術，還掌握了電腦的安裝、維修、常用軟件的使用。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以熟練應用電腦、網(wǎng)絡給自己的工作、學習、生活帶來很大的幫助。
樂觀，因為我有健康的人生觀和豐富的興趣愛好，能夠迅速適應各種環(huán)境。
同年分配到我們部隊的四所軍醫(yī)大的有12人，地方醫(yī)大的有3人，青春，理想，很快因部隊有限的條件破滅，悲觀失望似乎籠罩在每個人頭上。
兩年下來，有些人依然悲觀，形削骨瘦，有些人聽天由命，吃喝玩樂，有些人悶頭苦讀。
而我，已經(jīng)利用出差的機會又學會了很多東西，了解了各地的風土人情(**、**、**、**、**)，學了與人打交道，接兵、外出學習、送病號到其他醫(yī)院會診。
(10月份，去北京學習)有人說，你運氣真好，老出差去玩。
其實，機會是均等的，而運氣只會降落在有準備的人身上，而且，事情沒有好壞之分，重要的是你怎么去看，怎么去做。
當他們唉聲嘆氣的時候，我享受著金燦燦的陽光和《音樂天堂》推薦的歐美金曲，當他們忙著在電腦游戲里撕殺的時候，我琢磨著怎樣優(yōu)化電腦，讓它跑的更快，當他們一味苦讀的時候，我在球場上用我過剩的精力打造健康的身體。
我并不認為兩年的時間虛度了，不同的環(huán)境，有不同的學習方式和學習目的。
能力，雖然我的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗很欠缺，但是，我在這兩年時間里得到了不少鍛煉。
您知道一個圖書館專業(yè)的學生報考化學專家的研究生成功的故事嗎?這位學生將專家給他的題目翻譯成英文，通過網(wǎng)絡求教于哈佛大學的教授，因為問題很專業(yè)，引起了教授的興趣，不僅回答了問題，還反問了問題。
學生又將題目拿回給專家，使專家立刻對學生刮目相看。
如此反復了幾個回合，不僅專家愿意收這位學生，連哈佛教授也愿意提供全額獎學金。
這個學生的'做法雖然有些投機取巧，但這也是一種能力，而且是一種高明的解決問題的能力，結(jié)果說明他相當成功。
我認為，學術研究需要多方面的能力，而且需要合作交流，現(xiàn)在已經(jīng)不是那種兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的年代，有效的利用各種資源，將會達到事半功倍的效果。
五年的本科學習，使我具備了專業(yè)基礎，兩年的基層鍛煉，使我具備了分析問題、解決問題的能力，人際交往的能力，各種學習手段運用的能力，吃苦的能力，并陪養(yǎng)了樂觀積極的精神。
決心，上海是我一直向往的城市，因為只有上?？梢苑Q得上國際化大都市，他的文化底蘊、商業(yè)氣息、優(yōu)雅環(huán)境深深吸引著我。
我相信這樣的城市會使我受到新的啟發(fā)，得到新的提升，獲得新的理念。
而且從網(wǎng)上我已經(jīng)了解了您的情況，我相信您會帶給我我想要的東西，更科學的學習方法，更縝密的思維方式，更全面的做人之道，更優(yōu)雅的生活方式。
所以，去上?？梢詫崿F(xiàn)我的夢想，完成我的責任，無論怎樣，我都會為之不懈努力。
健康，健康的生活方式，健康的身體。
我一向堅持健康的生活方式，不抽煙，不酗酒，愛好體育活動，堅持鍛煉身體，不會因為繁重的工作或壓力而垮掉，也不會因為大病小災耽誤學業(yè)或研究工作。
同時，我的劣勢也是相當明顯的，由于條件限制，我的各種經(jīng)驗還很欠缺，這兩年缺少了很多學習專業(yè)知識的機會。
但我相信，只要有機會，我會付出努力，以最快速度彌補我的不足。
另外，由于部隊的訓練任務與職業(yè)醫(yī)師考試的時間沖突，我還不具備職業(yè)醫(yī)師資格。
我不太在意學校將我作為哪類學生對待，只要能有機會跟隨您學習，我會通過我的努力得到我想要的，與學歷比起來，我更看重跟您學習的機會和能力的鍛煉。
最后感謝您抽出時間閱讀這封信，如果可以的話，希望您能回信指點一下，指出我今后如果要成果，需要努力的方向。
不甚感激!
此致
敬禮
學生：**
考研聯(lián)系導師自我介紹篇八
導師的選擇對于報考某些院校來說是至關重要的一環(huán)，在復試中有時起著決定作用。但也有為數(shù)不少的院校對導師選擇是不做要求的。這些學校一般是錄取后，通過師生相互間的了解，進行雙向選擇。當然，如果能夠聯(lián)系上一個看好你的素質(zhì)和能力的老師，那么必然給你帶來很多的幫助，即使他/她沒法決定錄取你，但他∕她在幫助你了解專業(yè)科研方向、專業(yè)實力、專業(yè)報考與錄取情況方面以及在復試科目的重點、考查形式等方面給予你的指點都是有幫助的。因此，盡力聯(lián)系一個好導師（即使最終他/她沒有成為你的導師），與他∕她進行有效的溝通是很重要的。以下簡要探討如何選擇好導師，以及如何與導師進行有效地溝通。
1.什么時候選導師？
根據(jù)院校要求而定。如果院校對選導師有要求，在開始準備復習時就應選擇導師。如果院校沒有要求，則可以先全力以赴準備初試，考出一個理想的成績?？纪旰罂梢詫Υ鸢福婪謹?shù)，再結(jié)合以前的錄取線（要根據(jù)該年試題的難度進行調(diào)整），大致估計下自己是否能夠進入復試。在成績出來之前，多了解一下各位老師的基本情況。分數(shù)出來后，雙向選擇導師。 需要特別提醒一下的是，參加調(diào)劑時一般需要事先聯(lián)系導師。
2.選擇什么樣的導師？
理想的參照系是這樣的：
（1）人品好的導師。研究生階段，老師的為人必然對你，甚至對社會都會有不可估量的影響。一個好的導師，一般都很謙虛，尊重學生，給研究生一個很寬松自由的研究氛圍，并且很信任你，知道你一直在努力和刻苦工作。這個一般要通過學長才能了解到，當然也可以在跟導師的聯(lián)系交往中看出來。
（2）科研能力強的導師。讀研究生的主要目的是提升自己的科研實力，為畢業(yè)后快速進入工作角色做準備，而研究生的科研能力是在導師的指導下形成的。如果導師的科研能力不行，完全靠研究生自己摸索的話，要想在某方面有所建樹就會比較困難。另外，在經(jīng)濟技術一體化的今天，導師的科研能力不行很可能意味著導師的科研經(jīng)費少，科研經(jīng)費少就無法保證一些實驗的順利進行。所以報考前應該盡量對導師的科研項目和科研經(jīng)費有一些了解。看看導師的科研經(jīng)費是否充足，科研課題是否比較多，是否比較前沿。當然，對大部分名校來說，導師的科研經(jīng)費是不成問題的。
（3）與自己性格相符的導師。首先要分析自己是什么性格，是主動型、外向型，開朗活潑型的，還是被動型，內(nèi)向型，沉默少動型的。不同性格的老師有各自行事的風格，喜歡不同類型的學生，而通常你是沒有資格要求老師來遷就你的個性的。
（4）導師科研方向與自己的興趣、專業(yè)追求相符合。要盡可能從自己的興趣出發(fā)，深入了解導師的研究方向，選擇那些科研方向與自己興趣一致的導師。這可以通過導師近期發(fā)表的論文以及最近研究的課題來了解。
此外，務必注意以下幾點：看自己是喜歡理論還是喜歡實踐。如果自己喜歡理論研究，在選擇導師時就應該偏向于做理論方面的導師，最好找一個教授級別的老師；而感覺自己適合偏重實踐方面，在選擇導師時也應有所偏向，最好找工程項目多一些的導師，至于導師級別倒不是很重要。還要看自己今后有沒有出國和讀博的打算。想出國的話最好選一個有海歸背景的導師，想讀博的話最好選一個教授級別的導師。如果想畢業(yè)后就業(yè)，導師選擇就相對沒那么重要。
至于選擇年輕還是年老的導師，就要看個人的喜好了。往往年長的導師有更多的指導經(jīng)驗和科研經(jīng)費，而年輕的導師經(jīng)驗相對不足，但在科研上他們會有更高的要求和更大的闖勁。
3.如何查找導師信息？
對要選什么類型的導師有個大致的想法以后，就需要獲得所在專業(yè)方向的各位老師的信息，根據(jù)信息劃定一些老師，然后與這些劃定的老師進行郵件或電話聯(lián)系。了解信息的基本途徑列舉如下：
（1）學校的網(wǎng)頁上關于專業(yè)領域老師的介紹。
（2）通過百度、谷歌等網(wǎng)站搜索導師的畢業(yè)學校、科研經(jīng)費、研究方向、聯(lián)系方式等信息。這些介紹可能很簡略，有些甚至是過期信息，但通過這種方法可以做到初步篩選。
（3）學校的學生論壇上的相關信息。
（4）與老師的學生或高年級的學生交流。
4.如何與導師有效溝通？
在選定自己理想的導師以后，應該及時和導師取得聯(lián)系，以防別人捷足先登，因為導師可以指導的研究生人數(shù)畢竟有限，如果你聯(lián)系得比較晚的話，很有可能就會處于劣勢，甚至會被直接拒絕；另外，及時聯(lián)系導師還有可能對你的復試有很大幫助，你可以誠懇地告訴他你對他∕她的研究方向很感興趣，對他∕她本人非常欽佩，還可以詢問一下，要想成為他∕她的研究生以及更好的適應研究生生活應該做哪些準備等等。
當然這個過程中是需要一定的溝通能力和技巧的。溝通能力是最為重要的一種能力，如何與老師有效溝通也是考研人很關心的一個問題。有不少人正是由于害怕與老師溝通或擔心不會與老師溝通而不敢聯(lián)系老師。
溝通是人際交往的一個重要方面。溝通能力不強的朋友可以通過多看看人際交往方面的書，多聽講座，多與身邊的朋友（電話）交談等途徑來提高溝通能力。
與導師溝通的方式很多。一般而言，如果你擅長口頭表達，可以首先電話聯(lián)系；如果你不擅長口頭表達，那么最好先發(fā)封郵件給老師，寫明你的.考研打算、個人情況（所在學校專業(yè)、成績排名、科研實踐經(jīng)驗、獲獎情況等）、讀研計劃（對什么感興趣、讀研期間準備怎么做、是否有念博士的打算）等。最后表明你對導師的敬仰之情，感謝導師的閱讀，并希望得到導師的回復。
導師回復郵件之后，可以繼續(xù)保持郵件聯(lián)系，也可以打電話告訴導師已經(jīng)收到郵件，并感謝導師的關心和指導，順便詢問幾個相關的問題。除非與導師關系密切，否則應把與導師的電話交談時間控制在15分鐘以內(nèi)。
至于郵件聯(lián)系或電話溝通的語言技巧，則要各位自己去斟酌了。總之，不卑不亢，自信而不自負，謙虛謹慎而在適當?shù)臅r候表現(xiàn)出年輕人的活力。記住：導師也是人，和自己身邊的老師一樣的人。大部分導師一般都是喜歡學生的，樂于為學生解答問題的。
最后請記住兩點：
（1）實事求是。不說假話，自己有什么就說什么，不要掩飾自己的不足之處。能力差，背景差一點都沒有關系，關鍵是要誠懇、虛心、上進、勤于學習、勇于挑戰(zhàn)，大膽改變自己的命運。最終，考研的成功耍憑初試分數(shù)、復試筆試分數(shù)、面試成績說話。初試分數(shù)、復試筆試分數(shù)高的話，從大量的案例來看，導師一般是不會在面試中為難你的。雖然有不少學校的老師在復試時，即便已經(jīng)決定要錄取你了，還會從不同角度來“刁難”你。但是，這也只是為了讓你明白你不懂的地方還很多，不能驕傲。
（2）大膽嘗試。確實有一些導師會對學生詢問考研事情表現(xiàn)出冷淡的傾向，因為他不了解你，也不知道你能否考上，也可能他們自己的工作很繁忙。這個時候你不要氣餒，不要灰心。只要大膽嘗試，多試幾次，總有可能遇到熱心的老師的。即使萬一遇不到，你努力了，也可以安心了，因為其他考生也會受到相同的待遇。復試時當面找老師談可能就容易得多了。
考研聯(lián)系導師自我介紹篇九
問題一：過分向?qū)熈私饽承┬畔ⅰ?BR> 考研網(wǎng)發(fā)現(xiàn)有些考生通過各種途徑得知導師的聯(lián)系方式后，便想方設法了解某些信息。作為導師能理解考生迫切的求學心情，但決不能容忍過分的要求。例如，一些初試合格的學生，會通過電話、郵件、乃至導師的同事、熟人來了解復試的內(nèi)容、復試導師的組成等等。絕大多數(shù)導師對此是反感的，因為這不利于了解考生的正確情況、不利于選擇自己所需要的學生、干擾了正常的招生工作。據(jù)了解，大部分導師不但不會泄漏復試內(nèi)容，反而對這些考生會有一些抵觸反感情緒。還有一些考生反復詢問復試的方式、復試的項目、復試參考用書等，其實這些內(nèi)容在招生簡章上都十分明白地刊登著，考生自己不查，反而要求導師來解答或告知。這對考生是十分不利的，因為你自己都不會查閱有關公開的、十分容易查閱到的資料，今后如何去查找更為難找的資料呢？這類學生的'能力往往會受到導師的懷疑。
問題二：過于頻繁地聯(lián)系導師。
雖然考生確實有必要與導師聯(lián)系，但考研教育網(wǎng)提醒考生一定要注意方式。例如，一些求學心切的學生會反復打電話與導師聯(lián)系，假如有若干這樣的同學與一位導師聯(lián)系，必會影響導師的教學科研工作的進行，乃至影響導師的正常生活。比較合理的聯(lián)系方式是通信。學生可在信中介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、性別、畢業(yè)學校（歷屆生可介紹工作單位與經(jīng)歷）、本科所學過的主要課程、畢業(yè)論文題目與要點、曾經(jīng)閱讀過的主要書籍等。若導師有興趣，便會與你聯(lián)系，一旦該考生進入到復試階段，成功率會高一些。例如，去年某高校就有一位導師，在與調(diào)劑考生進行聯(lián)系時，發(fā)現(xiàn)該生大學畢業(yè)論文與自己的研究課題完全一致，馬上要求該生把畢業(yè)論文寄來，閱讀后十分滿意，最后的結(jié)局是雙方都希望得到的結(jié)果。
問題三：詢問畢業(yè)后就業(yè)問題。
有個別考生在與導師取得聯(lián)系后，還會打聽該專業(yè)畢業(yè)后尋找工作的情況。自然，尋找工作確實是考生的“頭等大事”，但作為導師，更關心考生對學術的追求，因為他們是知識傳授者而非工作介紹者，如果讀研就是為了留在大城市、為了尋找工作，那么你不必來參加考試，你干脆直接去找個工作得了。
希望以上三個問題，考生在和老師聯(lián)系時，可以避免，并且祝的考研同學復試順利！
考研聯(lián)系導師自我介紹篇十
學術能力(或潛力)，對學術的興趣或熱情，其它能力(如表達能力，團隊合作能力等)。
47、導師對專業(yè)型碩士看中的主要方面。
能力方面：(工作或?qū)嵙?經(jīng)驗，做過(或參與過)的項目;。
興趣方面：對應用型任務的興趣和熱情。
這要根據(jù)學校而定，如能夠聯(lián)系到導師好。
49、聯(lián)系導師的最佳時間。
一般是成績出來之后聯(lián)系導師，但也要懂得分寸，別讓導師煩你即可。
50、可通過官網(wǎng)或往屆考研前輩了解導師。
一是從上屆師兄師姐那里了解，二是來源于學校官網(wǎng)的導師介紹。
51、聯(lián)系導師之前需做準備。
聯(lián)系導師之前一定要了解導師情況，主要是導師的經(jīng)歷、工作狀況、學術研究狀況以及師生之間相處情況。
52、聯(lián)系考研導師的方式。
郵件是好的聯(lián)系方式，寫郵件之前需要注意郵件的格式;打電話也可以，需要提前準備好談話的提綱，注意打電話的禮節(jié)。
53、郵件聯(lián)系導師的幾點注意事項。
首先注意郵件的格式和用語;其次內(nèi)容要有條理性，告訴導師讀研的決心和信心，給導師留下好的印象;最后，郵件要反復打草稿，搞清楚所寫內(nèi)容是否表達清楚，內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和條理是否清晰。
54、一般發(fā)送的郵件導師都不回。
導師一般都是不會回郵件的，除非你之前跟他有過交流，但是不回不代表導師沒有看到，發(fā)郵件還是很有必要的。
考研聯(lián)系導師自我介紹篇十一
對于重點關注的調(diào)劑院校，可以在發(fā)郵件前先打個電話過去，讓人家知道你想調(diào)劑，并把具體個人情況用郵件發(fā)送了，有些院校要求提供紙板的材料，那請你特快專遞過去，不要怕花錢。以下是小編為大家收集的考研調(diào)劑：聯(lián)系導師的方法，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這是最直接的方法，可以直接溝通，省略了漫長的等待，但是要撥打?qū)煹霓k公電話，私人電話應盡量避免撥打。在學校的官網(wǎng)上，基本都會搜到導師的辦公電話，既然辦公電話是公開的，那么考生在導師辦公時間就可以撥打。
通過與導師電話交談，導師可能對考生的一些重要信息留下比較深刻的印象，但缺點就是信息量少，因為導師不可能與你長時間通話，另外很多考生跟導師打電話會緊張，這就會進一步縮小傳達給導師的有用信息，說不定說了半天也沒傳達什么有用的信息，效果適得其反，建議心理素質(zhì)過硬的同學采用此種方法。
與電話相同，導師的郵箱一般會公布在校園網(wǎng)上。郵件聯(lián)系的優(yōu)點是信息量大，避免當面溝通和電話溝通產(chǎn)生的尷尬?？忌梢酝ㄟ^郵件，向?qū)熢敿毥榻B自己，如研究興趣、愛好、特長等。通過這種方式，導師可以對考生有比較全面的把握。但缺點也很明顯，如果導師因為其他的事情較忙，很有可能忽略考生的郵件，導致考生空等一場，而且因為缺乏直觀性，即使看到郵件了也給導師的印象不夠深刻，但是郵件聯(lián)系依然是實現(xiàn)考生與導師交流的較好途徑。
這種方式的優(yōu)點在于直觀、信息量大。借助它，考生和導師對彼此都將有一個深入的了解，猶如面試一樣。如果導師對考生表示贊許，那無疑會增加考生成功的機會，但面對面交流也存在很大的風險，因為有些考生的表現(xiàn)不合導師的心意，結(jié)果就會適得其反。而且有些考生與所報考的院校不在一座城市，即使去了也不一定就能見到，時間成本和金錢成本都很高，耽誤自己復習的時間。
教育部規(guī)定，考生如果符合復試條件而不能在第一志愿院校參加復試的，考生檔案應送至第二志愿院?；蛟谑 ⒆灾螀^(qū)、直轄市內(nèi)調(diào)劑。
在研究生招生工作中，由于招生計劃的限制，有些考生雖然達到國家分數(shù)線，但并不能被安排復試或復試后并不能被錄取，對這些考生，全部材料應及時轉(zhuǎn)至第二志愿單位，這個過程即稱為考研調(diào)劑。
通過了國家劃定的初試分數(shù)線、具有復試資格而在第一志愿學校又沒有復試機會的考生，可以把自己的相關資料和情況簡介傳達給相關專業(yè)生源不足的院校。經(jīng)過考核，學校會為符合條件的考生發(fā)面試通知，并向考生的第一志愿學校發(fā)放調(diào)考生檔案的調(diào)檔通知，考生經(jīng)復試合格后入學。
1、第一志愿沒有被招生單位錄取的上線考生（特殊考生除外），均可參加網(wǎng)上調(diào)劑；
5、只有回復參加復試的考生在復試結(jié)束后方可被招生單位置待錄取標記，考生須在招生單位要求的時限內(nèi)答復是否接受待錄取，否則招生單位可隨時解除待錄取標記；一旦考生同意待錄取，則不可再同意其它單位待錄取。
6、報考學術型和報考專業(yè)學位研究生之間可相互調(diào)劑。
考研聯(lián)系導師自我介紹篇十二
因為在163郵箱中的已讀回執(zhí)功能超好用!(在寫信，收信的菜單欄里，有個“設置”在下拉菜單中選擇“已讀回執(zhí)”)。
如果導師有看你的郵件，系統(tǒng)會自動回復你的，就算導師沒有給你回信，導師肯定也是看過這封郵件，對你有所了解的。
這樣導師一眼看過去就知道這封郵件的意圖是什么了，而且上面有你的姓名，一個很重要的信息。
因為導師沒這么多的時間去閱讀這么多文字，也不宜過少，這樣很難完整的把你的個人情況介紹給導師。
郵件的格式、導師的姓名(千萬注意不要寫錯)、禮貌用語，郵件的用語要反復推敲，一定要謙虛，建議給同學或老師看看，反復修改確定沒問題了，再發(fā)送郵件。
要詳細說明自己是要報考他的研究生，然后介紹自己的情況，本科成績以及科研經(jīng)歷等。
還可以附上成績單等正面材料，如獎狀的掃描件、你的論文(節(jié)選)等。
一般而言，晚上8點~10點這個時間段，導師回復的可能性比較大，當然還得看導師的個人習慣。
考研聯(lián)系導師自我介紹篇十三
報上你的姓名，給老師增加點印象?！话憷蠋熆赡懿换?，但是他會有這個印象。我老師回了，還說約見我，可惜我當時沒上網(wǎng)，錯過了時間。
比如自己復試準備的什么啊，向他請教阿，并且打聽他的研究方向。我們聊了10多分鐘吧，一開始緊張什么話也說不出來，不過聊開了就什么也不在乎了。 我那個導師挺和藹，還說你不用緊張什么的。
不然他會以為你成績不好 而不去聯(lián)系他了。
我準備的內(nèi)容有
a :英語聽力--我用新概念4
b : 閱讀你導師所有發(fā)表過的論文，在網(wǎng)上能夠查到的
c : 復試科目
其次，email不要發(fā)的太多了，會讓他覺得你很膩歪。但是你可以對他已經(jīng)研究過的成果進行討論，比如提出點建議什么的，不一定有獨特見解但是要誠懇，而且表示你用心去做他的項目了。至于正在研究的項目，你恐怕還不能做出什么突破，所以說拿他以前的作品提看法，比較不錯的方式。但是注意方式，不要頤指氣使，而是用一種誠惶誠恐的語氣，這時老師一般會鼓勵你好好去做，并給你一些建議?？傊泻锰帥]有壞處。
a:復試線出來后，在復試前提前跟導師見個面。還要給導師帶點特產(chǎn)什么的，不用太貴，表示你對他的尊重。
b:復試時候盡量發(fā)揮你的優(yōu)點，但是不要太能侃，會讓老師覺得你很浮躁，只是用一種學習不太肯定的態(tài)度，比如說:我覺得如何如何，是不是這樣會更好之類的話。不要咄咄逼人，要尊重老師。
復試也是一次考試，你要非常努力的去準備，才能立于不敗之地。注意一點就是:進了復試線，所有的人都處于同一個起跑線了，不要因為400分就得意，如果老師覺得你只會考試，他照樣不要你。也不要因為350就心惶惶，你的優(yōu)勢可能不再考試上， 注意要老師去注意到它。
考研聯(lián)系導師自我介紹篇十四
尊敬的xx教授：
您好!
我是來自武漢工程大學的學生戚明月，今年報考了貴校的材料科學與工程專業(yè)的碩士研究生。
我渴望有機會就讀您的碩士研究生，所以冒昧的給您寫信。
我今年考研初試總分為345分，其中政治60分，英語54分，數(shù)學107分，專業(yè)課124分。
我知道我初試成績不是很理想，若有幸能在您的指導下繼續(xù)深造，我一定會更加努力，刻苦鉆研，將會盡心盡職，努力做好所分配的工作!下面將我本科的學習生活情況向您匯報。
本科期間擔任過學生會部長、班長、年級長及校友會副部等職務，參加、舉辦或策劃了校院一系列活動，積累了一定的辦事經(jīng)驗、溝通技巧和組織能力。
作為大學第一批入黨的學生干部，參加過啟聰愛心家教，暑期赤壁支教等社會公益活動，并成為了武漢工程大學校友會志愿者之一。
本科期間一直作為學生干部，學生黨員，敢為人先，勇爭模范帶頭作用，工作、學業(yè)兩手抓!大二時成功申請校長基金并與導師合作致力于“微球緩釋抗菌材料”的'探究，對膜材料的制備改性，文獻的搜索利用等方面有一定的科研基礎。
此外還在材料知識創(chuàng)新設計競賽中得獎，成績也位于專業(yè)前茅，得到老師和同學的認可，連續(xù)3年獲取獎學金和社會獎學金，深知體驗得真知!
通過網(wǎng)絡搜索和學長介紹，得知教授您治學嚴謹，對學生要求嚴格，在*****等多方面有很深的研究造詣。
我對您的研究領域很感興趣，也有信心具備學好的能力，特別希望能在您的門下就讀，跟您學知識，做項目，進一步提高自己。
若老師能給我這個機會，我一定會加倍努力，不辜負您的信任和期望!
非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信。
冒昧致信，懇請海涵!
祝您新春快樂，工作順利，身體安康!
自薦人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
考研聯(lián)系導師自我介紹篇十五
a：很多學校導師都是志愿制的，有的是分配制的。前面已經(jīng)說明了導師的重要性和差異性，相信誰都希望盡可能的選擇適合自己的導師。好導師永遠都是搶手的，而導師也愿意給主動的學生機會。很多競爭激烈的導師(實驗室)有提前面試的傳統(tǒng)，學校的面試就可以走走過場，規(guī)避掉刺刀見紅導致考生分數(shù)低被刷的風險，這也是導師對有意向報考自己的考生的誠意。就算退一萬步講，有點印象分也是不錯的，何況有的導師可能會提供一些復試建議之類的。注：個別導師性格使然，是非常反感聯(lián)系自己的考生的，此等雷區(qū)，慎。
a：也和追女孩子一個道理。一般都是先發(fā)郵件，我個人不建議討要電話發(fā)短信，這樣有的導師會覺得個人信息被侵犯，我寧愿不冒這種風險。另外不要擔心導師看不到郵件，他們有很多事要做，查看郵箱是每日必需。發(fā)郵件的時間一般選擇在復試成績出來后越早越好，這樣導師對你的情況才有基本的了解。對導師而言，最基本的問題不是這學生怎么樣，而是他能錄取嗎?如果不能什么都白扯。所以他的眼光都會首先放在分數(shù)上。有人問導師不回怎么辦，這其實并不意外，回郵件又不是義務，而且性格精力等原因都有可能讓他不回。即使回了歡迎報考也沒什么實質(zhì)意義，僅僅能說明他還有名額。推薦有節(jié)奏的多聯(lián)系幾個。我見過一個奇葩，群發(fā)的，對，還不是群發(fā)單顯的，然后就死了。有的考生覺得見面才有底，其實大可不必，如果能見固然好，成與不成都很明晰了，見不到也屬正常。
a：首先，導師都喜歡能干活的學生，所以會選擇和自己方向有相關經(jīng)驗的。所以考生要多注意目標導師方向上的能力，而非考試的內(nèi)容，導師對于課程成績是毫不在意的(只要不被勸退)。其次，導師喜歡智力上聰明，性格上踏實的，就是能想能干的意思。反過來的是沒人愿意要的。第三，導師會考察你的初試成績，擦線的為什么不好選導師不是因為導師在意你的考試成績，而是他不想冒風險，萬一給你留了名額，你總成績不夠不能錄取他就被動了。所以只要成績中等偏上，就是不錯的成績。
考研聯(lián)系導師自我介紹篇一
尊敬的x教授：
您好！在您百忙之中打擾您，還請多多原諒。先給您拜個早年，祝您在新的一年萬事如意，闔家安康。
我是201x級xx大學xx學院xx專業(yè)的研究生xx，現(xiàn)就職于xxxx公司xx部門，從事xxxx等相關工作。
在看了老師的一些資料后，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的學生，得到老師的指點。對老師在xxxx研究方面頗感興趣，所以畢業(yè)論文選題的時候也希望選取相關課題。
對自己，我也進行了仔細的思考和評估。我認為自己大學4年所學的知識以及工作x年所掌握的實驗技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務。201x年畢業(yè)于xx大學xx學院xx專業(yè)，本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)實驗成績較好，具有較扎實的理論基礎和很好的.動手能力；英語能力良好，通過cet-6，計算機應用熟練；另外我的科研興趣相當濃厚，喜歡琢磨問題。我態(tài)度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實認真，我性格開朗，愛好廣泛，音樂體育娛樂均有涉獵。
我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。當然，我會努力準備，以彌補工作多年對相關知識的遺漏，這樣才有資格成為老師您的學生。希望借此機會在您的指導下豐富在生物領域的知識面，拓寬自己的視野，結(jié)合工作做出一些成績。相信自己勤奮地學習、踏實地工作，一定大有收獲，順利完成老師交予的課題。
非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信。冒昧之處，懇請海涵！
最后再次祝您雞年大吉，心想事成，身體健康，工作順利。
學生：xx敬上。
201x年x月xx日。
附：個人簡歷。
考研聯(lián)系導師自我介紹篇二
尊敬的田老師：
您好！我叫xxx，是xx大學xx學院xx專業(yè)級本科生。我非常希望能夠有機會免試攻讀您的碩博連讀。
三年來我的綜合成績一直保持全年級第一名（年級共有278人），前三年專業(yè)課平均成績?yōu)?2.35，績點為4.89.并且順利通過了英語四、六級和江蘇省計算機三級（偏硬）考試。
我除了完成學校教學大綱所規(guī)定的課程外，還積極參加各類實踐活動，注重培養(yǎng)自己動手能力和研究能力：在大二暑假時開始進入我校的電氣創(chuàng)新實驗室，期間參加了江蘇省電子設計大賽，并參與了xx大學創(chuàng)新計劃項目——“因地越障智能小車平臺的設計與研究”（為xx校級重點支持項目）；大三期間參加了第四屆全國大學生“飛思卡爾杯”智能汽車競賽，并參與了xx大學創(chuàng)新計劃項目——“基于機器視覺引導系統(tǒng)的智能車的設計與研究”（為xx大學校級重點支持項目）。
主要獲獎情況如下：
獲得第四屆全國大學生“飛思卡爾杯”智能汽車競賽華東賽區(qū)攝像頭組一等獎；
獲得國家勵志獎學金，并被評為“xx大學優(yōu)秀學生標兵”；
獲得國家獎學金，并被評為“xx大學優(yōu)秀學生標兵”；
我對復雜系統(tǒng)領域很感興趣，所以平時就很注重關注這方面的知識，非常希望能夠在您的指導下攻讀碩士、博士學位。
附件中是我的大學三年來的學習成績表，以供您參考。
冒昧致信，懇請您海涵！非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信！期待您的回復。
祝身體健康！工作愉快！
模版（四）。
尊敬的xx老師：
您好！
我叫xx，是蘭州理工大學材料科學與工程學院08級本科生，專業(yè)是xxxx.我獲得了本校推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生的資格，因此想進入貴校進行研究生學習。
我了解到您的研究方向是xxxxxxx.在本校老師講解xxx時，我就對其很感興趣，并認識到該焊接方法具有很大的發(fā)展前景。并從網(wǎng)上以及學長學姐得知您在該領域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導下進行深入學習。
以下是我的學習情況：
1、大學前三年的平均學分績90，居專業(yè)第一（1/xx），綜合測評成績居專業(yè)第二（2/xx）。在——獲得國家獎學金（2/xx）、校一等獎學金及校三好學生稱號；在——獲得國家勵志獎學金、校一等獎學金及校三好學生稱號。
2、在計算機方面，我通過了全國計算機二級、三級，并利用課余時間學習autocad、caxa、solidworks繪圖軟件、photoshop圖像處理軟件，并系統(tǒng)深入的學習office等常用文檔處理工具。
3、在英語方面，通過了四級（xx）、六級（xx），具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力。
如果能有幸成為老師的研究生，我將踏實努力的完成您下達的任務。以下是我碩士期間的學習和研究計劃：
（一）專業(yè)知識的學習。
1、扎實地學習專業(yè)知識，積極動手做實驗，將知識和實踐結(jié)合起來；
2、廣泛閱讀相關書籍，擴大自己在該領域的知識面。
（二）應用知識的學習。
1、積極協(xié)助導師完成其科研和其他課題項目，扎實培養(yǎng)科學研究與創(chuàng)新能力；
3、不斷地學習需要的知識和技能。
學習計劃會根據(jù)老師的具體要求以及自我認識的提高而做調(diào)整，以上只是初步計劃。
我個人的特點：
3、喜歡獨立思考，不懂的地方及時向老師尋求解答。
接下來，我將好好準備復試，冒昧的問老師，面試時主要考察哪些知識，我應該看哪些書籍。希望老師給予我指導以及提出對我的要求。
感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的這封信，衷心祝愿您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
學生：xx。
xx年x月xxx日。
考研聯(lián)系導師自我介紹篇三
導師在現(xiàn)場會問到很多問題，比如說你的個人經(jīng)歷，成功經(jīng)歷，失敗經(jīng)歷，個人夢想，讀研的計劃等等。關于個人的信息一定要準備好，一定不要臨時去想，因為臨時想很難組織語言，也很難想得完美。
首先同學們要注意的是，第一，落落大方，不要太過緊張，不要太敏感。第二，說話的時候語言簡潔，口齒清楚。態(tài)度要保持自然、友善、親切、隨和。第三充滿信心，要敢于正視對方的雙眼，顯得胸有成竹，從容不迫。心理素質(zhì)不夠硬的同學，建議自己多對鏡練習。
中文自我介紹時主要注意以下幾點就可以，說話要有層次，條理清楚，抓住重點。
第一，先一句話自我表明身份，此時音質(zhì)和音色好的同學，馬上就能吸引導師的注意.
第二，幾句話概括一下自己的特點，這是關鍵，導師希望聽到導師需要的特點.
第三，一段話簡介自己的經(jīng)歷，而且強調(diào)的都是導喜歡聽的經(jīng)歷，并且點明這些經(jīng)歷對你個人對你的學業(yè)有什么幫助。
第一部分，表明自己身份：姓名、年齡、原來的院校、專業(yè)。（這一部分沒有過多要說的，同學們發(fā)音要準，吐字要清晰就可以了）。
例如：
1）各位老師好，很高興你們給我這樣一個參加面試機會。我是陸浩博，今年22歲。是河北師范大學學前教育的本科屆生。
2）各位尊敬的老師：你們好！我的名字叫陸浩博，22歲，來自歷史文化名城保定。我是河北師范大學教育學院的一名應屆畢業(yè)生，我的專業(yè)是名牌專業(yè)：學前教育。
第二部分：用幾句話概括下自己的特點。（這一部分不要太夸張，而且要特別重視，時間的長短看自我介紹的時長決定，時間短時就不要太啰嗦，時間長可以根據(jù)特點舉例子說明）。
例如：
1）我是一個熱情開朗的女生，隨和，自信，樂于助人，有責任心，是我樣讓我的生活非常充實。
生活充滿希望，因為我始終相信，一分耕耘，一分收獲，只要自己不放棄，我的這一生一定會活得有意義的。
第三部分相對來說最為重要，要簡單的介紹自己的經(jīng)歷，而且要強調(diào)導師喜歡的經(jīng)歷。
導師看重的不是經(jīng)歷，而是你的這些經(jīng)歷讓你學到了什么，你學到的這些東西對你的學業(yè)又有什么幫助，這些才是導師重點看的。
例如：
1）我想談一下我四年的大學生活，讓我學到了很多，很多的實踐讓我從從各個方面提高了自己，不但讓我學會了如何思考，學習的方法，還讓我看到了實踐的重要性。作為一名學生，我深知學習機會的不易，我學習很努力，其中3年拿了學校的獎學金，我還積極地參加各種活動和設計大賽，曾在河南理工大學首屆和第二屆青少年科技文化節(jié)中分別榮獲攝影大賽優(yōu)秀獎和節(jié)徽設計大賽二等獎在20xx年中的設計大賽中工業(yè)設計類中設計的筆記本電腦榮獲優(yōu)秀獎。在大學中我也遇到了好的老師和朋友，從他們身上我學到了很多東西，這對我能力的提高和成長起了很大的作用。
2）在大學四年的學習生活中，我努力提升自我素質(zhì)，全面鍛煉自己，在扎實完成自己學習任務的同時，積極參與校內(nèi)外學生社團活動，經(jīng)過自己的不懈努力連續(xù)三年獲得?！岸取睂W習獎學金，“優(yōu)秀學生干部”，“優(yōu)秀大學生”等榮譽，這些活動讓我的學習能力和實踐動手能力都得到了很大的提高。
選擇考研，是對大學生活的一份眷戀，是自我要求進步的'體現(xiàn)，更是人生價值實現(xiàn)的一條途徑；選擇學前教育是對自己本科學習的一種延續(xù)，也是對自己興趣的一種堅持，雖然冒了點風險。我們每個闖進復試的同學都有自己的一份堅持才會走到這里，我深知這份機會的不易，所以倍感珍惜！
每個專業(yè)對學生都有獨特的看重，所以說這一部分學生準備時千萬不能太死板的背模板，在這里透露一個小技巧，如果咱們已經(jīng)認準一位導師，一定提前了解他，看看他出過什么書，最近研究的是什么等等（網(wǎng)上技巧：直接百度輸入學校+空格+導師名字），如果能認識他現(xiàn)在正帶的研究生，會得到更多關于這位導師的資料（各方面），如果能不經(jīng)意的提到與他觀點相關的東西上，導師一般會非常喜歡。除了閱讀經(jīng)典著作外，在復習的過程中還應有意地閱讀一些與所報考的學校在該專業(yè)內(nèi)相關老師的學術著作。
剛才說到了模板，同學們無從下手時，還是可以按模板做一個自己的，以備不時之需。但是同學要要切記，模板歸模板，同學們根據(jù)模板寫出自己的自我介紹后，一定要修改，加上自己的特色，也要加上目標院校的一些特色。
下面這兩個模板一個是1~2分鐘的短小精悍版，一個是2~4分鐘的長篇大論版，其實主要內(nèi)容都一樣，只要時間長的針對于自己的特點和經(jīng)歷加以修飾了而已。
（一）短小精悍版：
姓名，性別，民族，出生年月，哪里人，是否黨員，就讀于哪個大學，什么專業(yè)，即將獲得某某學歷和某某學士學位。
大學期間曾擔任什么班級職務或?qū)W院學校職務獲得的各種榮譽和獎勵多少次，
本科期間，系統(tǒng)地學習了哪些專業(yè)的相關知識，從基礎理論某某的到實用性較強的某某等。由于對某某學的熱愛，還選修了某某、某某等課程。各種實驗和實習，培養(yǎng)了動手能力和分析問題的能力；四年的本科學習不僅是知識的積累，也是一種學習方法的揣摩以及思路的探索。
本科四年一直密切關注某某，課余時間經(jīng)常到圖書館查閱資料的經(jīng)歷，對某某專業(yè)情有獨鐘，因此放棄了保研并毅然報考了某某大學某某學院某某專業(yè)。今年以總分多少分（政治多少，英語多少，專業(yè)課1多少，專業(yè)課2多少）的考研成績進入了復試。希望通過研究生期間專業(yè)系統(tǒng)地學習，用自己所學的知識去解決實際問題，并希望在自己所選擇的研究方向做出好成績。
（二）長篇大論版：
我叫某某，多少歲，哪里人，將于幾幾年幾月畢業(yè)于某某大學某某專業(yè)，獲某某學士學位。今天，我為自己感到自豪，因為能成為某某大學某某學院某某專業(yè)的一名研究生是我多年來的夢想。
大學期間曾擔任什么班級職務或?qū)W院學校職務，于幾幾年幾月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。獲得的各種榮譽和獎勵多少次，；有沒有考過雅思？托福？gre？成績?nèi)绾?，何時通過英語四、六級，成績?nèi)绾?？其他資格證書？。另外，有無輔修專業(yè)？什么專業(yè)？成績?nèi)绾?？四年里有沒有掛科或重修記錄？畢業(yè)時全程學分成績多少分。（這一部分大家都懂的，不再過多解釋）。
本科四年期間，我系統(tǒng)地學習了某某專業(yè)的相關知識，從基礎理論的某某、某某到實用性較強的某某、某某等。由于對某某學的熱愛，還選修了某某、某某等課程。除了理論上的學習外，各種實驗和實習，也讓我受益匪淺。某某、某某等實驗培養(yǎng)了我的動手能力和分析問題的能力；某某、某某實習，不僅使我獲得了寶貴的知識，更加鍛煉了我的意志；某某、某某的實地參觀與學習，讓我對一些工藝流程了解的同時，也對該行業(yè)目前的發(fā)展狀況有了更加深刻的認識。（說清自己在本科學到了什么，得到了什么，又有什么樣的能力）。
撰寫了論文《某某某某》或申請了專利？，在導師的教導下，在與師兄師姐的討論和交流中汲取了豐富的研究經(jīng)驗。（這一部分介紹的一定要是與你要考的專業(yè)相關的，如果跨專業(yè)，跨度又比較大的，一定要說與你要考的專業(yè)有用的，無關的不要多說）。
我即將在大四期間、某某教授的指導下，完成實驗并撰寫畢業(yè)論文《某某某某》或畢業(yè)設計《某某某某》。在畢業(yè)設計過程中，我的思維能力得到了鍛煉，科研水平也得到了相應的提高；我深刻體會到科學研究的邏輯性與嚴謹性，領悟到“提出問題-科學調(diào)研-分析數(shù)據(jù)-得出結(jié)論”的科學的思維方法和嚴謹?shù)目蒲兴悸?，并進一步體會到在科研道路上團結(jié)合作的重要性。本科四年一直密切關注某某某某，課余時間經(jīng)常到圖書館查閱資料的經(jīng)歷，使我對某某專業(yè)情有獨鐘，因此放棄了保研并毅然報考了某某大學某某學院某某專業(yè)。今年以總分某某某分（政治某某分，英語某某分，專業(yè)課1某某某分，專業(yè)課2某某某分）的考研成績進入了復試。（這一部分就需要技巧了，要投導師所好，講導師喜歡聽的，這一部分也是最容易把你查到的與你要報考的學校導師相關的課題資料穿去的）。
雖然我是跨專業(yè)，但是我堅信興趣是最好的老師，不管今后在學業(yè)或科研上遇到什么困難，都要想盡辦法克服。我深知作為跨專業(yè)的我在專業(yè)知識方面存在很多缺陷，但是我有信心，在未來的日子更加積極主動去努力學習。我希望通過研究生期間專業(yè)系統(tǒng)地學習，能夠用自己所學的知識去解決實際問題，并希望在自己所選擇的研究方向做出好成績。（這一部分同學們根據(jù)自身情況取舍，也不過多解釋）。
為了做一名合格的研究生，既對導師負責，也對自己負責，在讀研期間，我進行了如下規(guī)劃：第一，根據(jù)學院課程設置，合理安排每學期課程。尤其注重學習專業(yè)領域內(nèi)的相關基本理論知識。第二，堅持在導師的指導下制定個人學習與研究計劃，積極向?qū)焻R報自己的學業(yè)進展。第三，注重自主學習能力與科研能力的培養(yǎng)。積極主動地關注學科前沿的理論問題，提高自己科學分析問題與解決問題的能力。第四，積極參加各種實驗、學術研討會、實踐調(diào)研活動等，以促進理論與實踐的結(jié)合，不斷提高理論素養(yǎng)和實踐能力?？傊?，在研究生階段，我會盡自己最大的努力，發(fā)掘自己最大的潛力，踏踏實實地做好每一件事！如果在研究生期間，自己的科研能力獲得導師認可，我將繼續(xù)攻讀博士學位。這將會是一個我期待已久、并為之付出自己全部努力的學習過程，我已經(jīng)讓自己做好了全面的準備。（這一部分同學們可以好好規(guī)劃，如果要分簟說明注意最多說四五六條就可以，千萬不要列舉到六點之后再總結(jié)，太多冗長而繁瑣，分條說明的價值就不存在了）。
考研聯(lián)系導師自我介紹篇四
本人欲申請公司網(wǎng)上招聘的品牌美容師職位，我自信符合貴公司的要求！
我今年6月從大學畢業(yè)，所學專業(yè)為美容專業(yè)，但是本人對色彩及化妝有強烈的領悟力和學習力，在大學就讀期間不斷參與美容以及彩妝方面的實踐工作，曾于20xx至20xx年從事品牌的彩妝顧問工作；于20xx年至20xx年兼職于，從事化妝工作，大量的學習實踐更加堅定了我從事化妝事業(yè)的信心和決心。今年月至月期間我在美容化妝學校進修“化妝造型設計”課程，在校期間成績優(yōu)秀。
在申請貴公司該職位前，我詳細瀏覽了公司官方的網(wǎng)站，我認為作為美容師，不僅要擁有精湛的美妝技術和創(chuàng)新的時尚思維，更是需要結(jié)合研發(fā)、銷售、傳播、市場營銷等多方面專業(yè)知識進行運作。我自認擁有美容師的高度職業(yè)精神，充滿好奇心和開放性思維，同時富有創(chuàng)造力和超群的人際溝通能力，并且對新興的消費和文化潮流有著敏感觸覺。
不久前我在某時尚論壇上發(fā)起了一則關于巨美品牌知名度和美譽度的簡單民眾調(diào)查，在參與調(diào)查的50名各類人士中，聽說過品牌化妝品的有41人，聽說并使用過旗下化妝品牌的有29人，我認為如何使12名聽說卻沒有使用過品牌化妝品的潛在消費者成為公司真正的顧客是作為每一分子的職業(yè)追求所在，作為美容師我愿意為此付出努力，希望公司的hr能夠給我一次不斷學習進步的機會，在與共同成長的過程中實現(xiàn)自我價值！
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考研聯(lián)系導師自我介紹篇五
考研聯(lián)系導師過程中可能遇到的問題：
（1）聯(lián)系考研導師的時間。報導師的和報導師組的是不同的，報導師的應該在報名前就聯(lián)系，要弄清楚有沒有內(nèi)定的或者保送的，報導師組的可以在復試前聯(lián)系就好了。而且應該在充分了解導師的情況下去聯(lián)系，要以導師喜歡的方式去聯(lián)系他。
（2）見考研導師的地點，最好能在導師辦公室，等到快下班時也可以去，最好能在與導師已經(jīng)有過交流的情況下見面，這樣就不會太緊張，最好先給導師打個電話，在征得導師的同意下再去見面，這樣就不會太冒昧。
（3）聯(lián)系考研導師的方式。最常見的就是打電話，大家可以從網(wǎng)上查到導師的工作電話，最好不要冒昧地去打私人電話。和導師見面是最好的聯(lián)系方式，但要有全方面的準備，爭取給導師留一個很好的印象。一個充分的準備包括穿著、談吐、態(tài)度、對老師性格的了解、專業(yè)知識掌握等，最好能做一個簡歷，把自己的一般情況和獲獎情況以及發(fā)表過的文章放在一起，盡量把簡歷作的美觀（彩色簡歷），凸顯出你的個人特點，也許因為有了你的這份簡歷，導師就不會太在意你自我介紹時的緊張了。發(fā)電子郵件也是常用的方式，很多人擔心他們不會看，但是如果別的方式都沒法實行，這兩種方式或許能起到作用，我就是通過電子郵件聯(lián)系上我的導師的，本打算上網(wǎng)能找到他的電話，可找了幾天卻一無所獲，最后快絕望時發(fā)現(xiàn)了他的電子郵件，當我把我的電子簡歷發(fā)過去不到半個小時，導師就給我回信了，這封信成了我走向成功的'第一步。
（4）聯(lián)系的內(nèi)容。很多人不知道聯(lián)系導師時該說些什么，其實很簡單，聯(lián)系他的目的就是讓他去了解你，并且喜歡上你，所以應該在通話是言簡意賅的介紹自己，突出重點和個性，抓住他的心，如果是見面，那就準備一份前面所說的簡歷，簡單而又有重點地介紹自己，我在發(fā)給導師發(fā)的郵件里面我介紹了自己的一般情況還有我寫過的文章，并表達了對他的仰慕之情。（考.研教育網(wǎng)整理）另外最好準備一份英文簡歷，以備需要。在與導師談話時應注意與導師談話的方式，同樣是一個問題，不太恰當?shù)谋磉_可能會帶來歧異，影響導師對你的看法，并且如果沒有對導師充分的了解，就不要說話太隨便，比如，有很多同學都想問這樣一個問題：有多少人報考了自己導師，在詢問這個問題時要特別注意，有的人這么問：老師，今年有沒有人報你的研究生?。坑械膶煏`認為你詢問的目的是在探視他的水平，他的名氣怎么樣，有沒有人想讀他的研究生，我當時是這么問的：“今年有挺多同學報您的研究生吧，我在他們當中有多少優(yōu)勢??？”導師當時就很爽快的回答說：“就你自己”。
（5）注意對導師的尊重。從氣質(zhì)、衣著、談吐方面要注意，盡量要和導師的習慣一致。
（6）聯(lián)系導師不能太過頻繁，但也不能聯(lián)系過一次后就感覺萬事大吉，應該每過一段時間就主動聯(lián)系一下。每次聯(lián)系的內(nèi)容不要重復太多，爭取每次都能提供一些幫助他了解你的新內(nèi)容，相反，如果沒有什么話題就不要盲目打電話聯(lián)系。我第一聯(lián)系導師是做自我介紹，第二次是介紹我的科研論文，最后一次是和他約見面時間，幾乎沒有重復過話題。在每次打電話前最好先短信聯(lián)系一下，看導師是否方便接電話。
（7）送禮的問題。見導師時最好送點特產(chǎn)或水果，不要太貴重了，要盡量多帶一些。如果沒有特產(chǎn)那送水果是很好的選擇，爭取多送一些，不僅僅送給導師本人，還要給他的同事或?qū)W生，讓他有一種成功感。
通過以上聯(lián)系考研導師的方法和技巧，考研教育網(wǎng)相信大家只要運用得當就可以為自己的考研增一分勝算！
?2013心理學考研沖刺專碩學碩各不同。
?考研心理學大綱解讀。
?2013考研教育學復習計劃及時間安排。
?2013考研計算機關鍵在于抓住靈魂。
考研聯(lián)系導師自我介紹篇六
如果認為自己的綜合素質(zhì)很強，就要敢于選擇名校和名導師。在和導師聯(lián)系前要看看你選擇的老師喜不喜歡招收保送的'學生，如果他對保送的學生不感興趣就不要去找他了，跟導師一般先郵件聯(lián)系，如果很久都沒有回信就直接電話。詳細介紹自己的情況，表達自己對老師所研究的方向有興趣。詢問能不能考慮過去讀研等等，老師大都會非常熱情的及時回復郵件，如此會有進一步的聯(lián)系。這一步十分關鍵，秉著：膽大、心細、禮貌、廣撒網(wǎng)四原則行事。導師一般很喜歡有原創(chuàng)性、喜歡思考、有獨立見解的學生，當老師問到喜歡的書之類的問題時，可以提前準備一下，有一些自己的想法可以讓老師刮目相看。有機會的話，面試前幾天可以跟導師面談一次。
考研聯(lián)系導師自我介紹篇七
考研要聯(lián)系導師，你是怎么寫自薦信的?情況下面：
尊敬的教授:
您好!首先感謝您能夠在百忙之中收閱我的自薦材料!以下是我的個人自我介紹:
我叫張xx，是中國xx大學信息科學試驗班一名04級學生，由于我們這個班級采用的是學分制教學管理模式，進一步完善選課制、導師制，這樣我們可以在4年的時間里完成自己的本科學習任務。
4年的大學生活讓我學到了許多，在知識的學習中，注重基礎和實踐的。
我已經(jīng)滿足了學校保送免試研究生的資格，。
我知道研究生必須選擇好一個自己感興趣的方向，當然還要有對這個領域的了解和認識而不僅僅成績好。
我通過院領導 和其他老師的推薦，我也在網(wǎng)上查了一下有關光電院的介紹，決定給您發(fā)這封郵件。
對于您的這個研究方向?qū)?shù)學的要求比較高，這一點我已經(jīng)有準備。
在《高等數(shù)學》.《線性代數(shù)》.《復變函數(shù)》.《離散數(shù)學》等基礎課程學習中，夯實基礎，進行拓展學習并取得了優(yōu)異成績。
對于《英語》，四級以548分的成績通過，六級雖成績沒出來，但對答案的結(jié)果，基本會在470分左右。
為加強英語交流的能力，還學校專門開設了鍛煉口語的外教課。
數(shù)電，模電，信號與系統(tǒng)的專業(yè)基礎的課程課程學習中也重視實驗與理論的相結(jié)合，平均成績90分以上。
這一研究領域所要求不僅僅是理論知識，更重要的是如何將所學到知識和方法應用，鑒于此，學校對我們的實踐能力也加大培養(yǎng)力度。
在暑假期間，為我們開設了vc++和電子設計的課程設計，主要是以學生的自學為主。
在不斷的學習摸索中，其本掌握了vc++的mfc的實現(xiàn)功能和一些編程技巧，通過參考一些資料，完成了有自己風格的《俄羅斯方塊的設計》。
對于電子設計，利用protel dxp進行計算機模擬，和電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程有了一定的認識，親手設計焊制了《脈搏測量和報警裝置》，在平時的學習中也充分利用時間進行自主學習，鍛煉自己的自學能力，不滿足于書本上的知識，通過閱讀相應的課外輔導書來提升自己。
午托班
大學的4年的光陰，讓我收獲的不僅是優(yōu)異的學習成績，在學生工作方面，我也受益匪淺。
同時，我也參加過一些文藝活動，曾出演過小品及英語話劇。
我由于在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，被評為“三好學生”并光榮地成為了一名中共預備黨員，今后我將以先進黨員的標準要求自己，不斷進步。
我們這個班實行的是導師制，自主選擇方向和課程。
我選擇的是電子信息工程這個方向，我考慮了您的研究領域?qū)@一專業(yè)的要求同時，也閱讀了一些圖象處理這方面的書刊和論文，對其前沿技術和發(fā)展前景有一定的了解。
如果您對哪門課程有專門的要求，我們這還可以讓學生向?qū)W校提出請求，讓所選的導師給予相應的輔導或自學。
望您能提出寶貴意見，在哪個方面還應加強和學習，如果您準備帶研究生，能考慮一下我能否滿足您的要求。
此致
敬禮
尊敬的**老師:
您好!
我是**大學**學院的**級學生——**。
在看了老師您的一些資料后，對您在電子信息領域內(nèi)的建樹非常崇敬，您的研究方向正是我一直想深造的領域。
我很希望能夠成為老師您的研究生、得到您的指點。
通過大學三年的學習，我對電子學有了比較深入的了解，但是目前僅限于了解層面，所學到的許多知識還沒有結(jié)合具體的方向進行運用，在實驗及科研經(jīng)歷中，對信號與信息處理產(chǎn)生了濃厚的興趣，而自己在這方面的能力遠遠不足，所以我非常希望能夠在研究生階段進一步深造，提高自己的專業(yè)水平，做一個優(yōu)秀的工程師。
我深知，只有非常優(yōu)秀的學生才能成為您的學生。
所以，我對自己也進行了仔細的思考與評估。
首先，本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)實驗，我基本上每門都達到90以上，具有扎實的理論基礎和較強的動手能力，近兩學期的綜合測評成績都是全院第一名。
其次，我的科研興趣相當濃厚，具有創(chuàng)新能力，曾參加過數(shù)學建模等各類競賽，并取得了優(yōu)秀的成績;參加本科科研訓練，研究課題是《基于tms320dm642的電子導盲技術的研究》;參加了2009年9月的全國大學生電子設計大賽，9月10號，演示成功，國家獎不敢保證，但拿到省獎我們信心百倍。
再次，我具有很強的組織與管理能力，曾擔任班長兩年(是我院第一位女班長)，現(xiàn)任院系學生會副主席，從這些學生工作中，我懂得了熱情、堅持與責任的重要性。
最后，我性格開朗，態(tài)度端正，做事踏實認真，懂得節(jié)約與珍惜生活。
我覺得自己做事目標很明確，能向著目標不斷前進。
我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，必定有所收獲。
我認為自己大學四年所學的知識、所掌握的實驗技能及所具有的綜合能力能夠勝任協(xié)助您研究的任務。
可能我不是最優(yōu)秀的學生，但是我相信我會成為您最得意的學生。
盡管我們學院的外推資格名單還沒公布，但從年級輔導員那我了解到我的綜合排名在我院進前五名不成問題，所以我很有信心能拿到外推資格。
我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。
當然，我會努力準備復試，爭取高分通過，這樣才有資格成為老師您的學生。
(隨信附上個人簡歷)
非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。
祝您
身體健康，工作順利。
我已經(jīng)畢業(yè)兩年，這兩年由于基層部隊的條件限制，我在專業(yè)上的進展是緩慢的，經(jīng)驗積累也很少，可以說，憑我現(xiàn)在的水平報考您的研究生，有點不知天高地厚，但是我也有我的優(yōu)勢：
自信，這是建立在對自己正確認識和認真分析基礎上，所以不妄自尊大也不妄自菲薄。
我能夠清楚分析自己所處的環(huán)境，自己的狀態(tài)，自己的努力方向和可能達到的效果。
“do the best everyday and you will be a little closer to your dream.”雖然，這兩年在專業(yè)上進步緩慢，但我并沒有放松對自身的要求，沒有放棄任何對自身價值提升的機會。
我利用在**學習遠程會診的機會，自費購置了許多電腦方面的書籍，并利用業(yè)余時間認真學習，不僅掌握了遠程會診技術，還掌握了電腦的安裝、維修、常用軟件的使用。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以熟練應用電腦、網(wǎng)絡給自己的工作、學習、生活帶來很大的幫助。
樂觀，因為我有健康的人生觀和豐富的興趣愛好，能夠迅速適應各種環(huán)境。
同年分配到我們部隊的四所軍醫(yī)大的有12人，地方醫(yī)大的有3人，青春，理想，很快因部隊有限的條件破滅，悲觀失望似乎籠罩在每個人頭上。
兩年下來，有些人依然悲觀，形削骨瘦，有些人聽天由命，吃喝玩樂，有些人悶頭苦讀。
而我，已經(jīng)利用出差的機會又學會了很多東西，了解了各地的風土人情(**、**、**、**、**)，學了與人打交道，接兵、外出學習、送病號到其他醫(yī)院會診。
(10月份，去北京學習)有人說，你運氣真好，老出差去玩。
其實，機會是均等的，而運氣只會降落在有準備的人身上，而且，事情沒有好壞之分，重要的是你怎么去看，怎么去做。
當他們唉聲嘆氣的時候，我享受著金燦燦的陽光和《音樂天堂》推薦的歐美金曲，當他們忙著在電腦游戲里撕殺的時候，我琢磨著怎樣優(yōu)化電腦，讓它跑的更快，當他們一味苦讀的時候，我在球場上用我過剩的精力打造健康的身體。
我并不認為兩年的時間虛度了，不同的環(huán)境，有不同的學習方式和學習目的。
能力，雖然我的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗很欠缺，但是，我在這兩年時間里得到了不少鍛煉。
您知道一個圖書館專業(yè)的學生報考化學專家的研究生成功的故事嗎?這位學生將專家給他的題目翻譯成英文，通過網(wǎng)絡求教于哈佛大學的教授，因為問題很專業(yè)，引起了教授的興趣，不僅回答了問題，還反問了問題。
學生又將題目拿回給專家，使專家立刻對學生刮目相看。
如此反復了幾個回合，不僅專家愿意收這位學生，連哈佛教授也愿意提供全額獎學金。
這個學生的'做法雖然有些投機取巧，但這也是一種能力，而且是一種高明的解決問題的能力，結(jié)果說明他相當成功。
我認為，學術研究需要多方面的能力，而且需要合作交流，現(xiàn)在已經(jīng)不是那種兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的年代，有效的利用各種資源，將會達到事半功倍的效果。
五年的本科學習，使我具備了專業(yè)基礎，兩年的基層鍛煉，使我具備了分析問題、解決問題的能力，人際交往的能力，各種學習手段運用的能力，吃苦的能力，并陪養(yǎng)了樂觀積極的精神。
決心，上海是我一直向往的城市，因為只有上?？梢苑Q得上國際化大都市，他的文化底蘊、商業(yè)氣息、優(yōu)雅環(huán)境深深吸引著我。
我相信這樣的城市會使我受到新的啟發(fā)，得到新的提升，獲得新的理念。
而且從網(wǎng)上我已經(jīng)了解了您的情況，我相信您會帶給我我想要的東西，更科學的學習方法，更縝密的思維方式，更全面的做人之道，更優(yōu)雅的生活方式。
所以，去上?？梢詫崿F(xiàn)我的夢想，完成我的責任，無論怎樣，我都會為之不懈努力。
健康，健康的生活方式，健康的身體。
我一向堅持健康的生活方式，不抽煙，不酗酒，愛好體育活動，堅持鍛煉身體，不會因為繁重的工作或壓力而垮掉，也不會因為大病小災耽誤學業(yè)或研究工作。
同時，我的劣勢也是相當明顯的，由于條件限制，我的各種經(jīng)驗還很欠缺，這兩年缺少了很多學習專業(yè)知識的機會。
但我相信，只要有機會，我會付出努力，以最快速度彌補我的不足。
另外，由于部隊的訓練任務與職業(yè)醫(yī)師考試的時間沖突，我還不具備職業(yè)醫(yī)師資格。
我不太在意學校將我作為哪類學生對待，只要能有機會跟隨您學習，我會通過我的努力得到我想要的，與學歷比起來，我更看重跟您學習的機會和能力的鍛煉。
最后感謝您抽出時間閱讀這封信，如果可以的話，希望您能回信指點一下，指出我今后如果要成果，需要努力的方向。
不甚感激!
此致
敬禮
學生：**
考研聯(lián)系導師自我介紹篇八
導師的選擇對于報考某些院校來說是至關重要的一環(huán)，在復試中有時起著決定作用。但也有為數(shù)不少的院校對導師選擇是不做要求的。這些學校一般是錄取后，通過師生相互間的了解，進行雙向選擇。當然，如果能夠聯(lián)系上一個看好你的素質(zhì)和能力的老師，那么必然給你帶來很多的幫助，即使他/她沒法決定錄取你，但他∕她在幫助你了解專業(yè)科研方向、專業(yè)實力、專業(yè)報考與錄取情況方面以及在復試科目的重點、考查形式等方面給予你的指點都是有幫助的。因此，盡力聯(lián)系一個好導師（即使最終他/她沒有成為你的導師），與他∕她進行有效的溝通是很重要的。以下簡要探討如何選擇好導師，以及如何與導師進行有效地溝通。
1.什么時候選導師？
根據(jù)院校要求而定。如果院校對選導師有要求，在開始準備復習時就應選擇導師。如果院校沒有要求，則可以先全力以赴準備初試，考出一個理想的成績?？纪旰罂梢詫Υ鸢福婪謹?shù)，再結(jié)合以前的錄取線（要根據(jù)該年試題的難度進行調(diào)整），大致估計下自己是否能夠進入復試。在成績出來之前，多了解一下各位老師的基本情況。分數(shù)出來后，雙向選擇導師。 需要特別提醒一下的是，參加調(diào)劑時一般需要事先聯(lián)系導師。
2.選擇什么樣的導師？
理想的參照系是這樣的：
（1）人品好的導師。研究生階段，老師的為人必然對你，甚至對社會都會有不可估量的影響。一個好的導師，一般都很謙虛，尊重學生，給研究生一個很寬松自由的研究氛圍，并且很信任你，知道你一直在努力和刻苦工作。這個一般要通過學長才能了解到，當然也可以在跟導師的聯(lián)系交往中看出來。
（2）科研能力強的導師。讀研究生的主要目的是提升自己的科研實力，為畢業(yè)后快速進入工作角色做準備，而研究生的科研能力是在導師的指導下形成的。如果導師的科研能力不行，完全靠研究生自己摸索的話，要想在某方面有所建樹就會比較困難。另外，在經(jīng)濟技術一體化的今天，導師的科研能力不行很可能意味著導師的科研經(jīng)費少，科研經(jīng)費少就無法保證一些實驗的順利進行。所以報考前應該盡量對導師的科研項目和科研經(jīng)費有一些了解。看看導師的科研經(jīng)費是否充足，科研課題是否比較多，是否比較前沿。當然，對大部分名校來說，導師的科研經(jīng)費是不成問題的。
（3）與自己性格相符的導師。首先要分析自己是什么性格，是主動型、外向型，開朗活潑型的，還是被動型，內(nèi)向型，沉默少動型的。不同性格的老師有各自行事的風格，喜歡不同類型的學生，而通常你是沒有資格要求老師來遷就你的個性的。
（4）導師科研方向與自己的興趣、專業(yè)追求相符合。要盡可能從自己的興趣出發(fā)，深入了解導師的研究方向，選擇那些科研方向與自己興趣一致的導師。這可以通過導師近期發(fā)表的論文以及最近研究的課題來了解。
此外，務必注意以下幾點：看自己是喜歡理論還是喜歡實踐。如果自己喜歡理論研究，在選擇導師時就應該偏向于做理論方面的導師，最好找一個教授級別的老師；而感覺自己適合偏重實踐方面，在選擇導師時也應有所偏向，最好找工程項目多一些的導師，至于導師級別倒不是很重要。還要看自己今后有沒有出國和讀博的打算。想出國的話最好選一個有海歸背景的導師，想讀博的話最好選一個教授級別的導師。如果想畢業(yè)后就業(yè)，導師選擇就相對沒那么重要。
至于選擇年輕還是年老的導師，就要看個人的喜好了。往往年長的導師有更多的指導經(jīng)驗和科研經(jīng)費，而年輕的導師經(jīng)驗相對不足，但在科研上他們會有更高的要求和更大的闖勁。
3.如何查找導師信息？
對要選什么類型的導師有個大致的想法以后，就需要獲得所在專業(yè)方向的各位老師的信息，根據(jù)信息劃定一些老師，然后與這些劃定的老師進行郵件或電話聯(lián)系。了解信息的基本途徑列舉如下：
（1）學校的網(wǎng)頁上關于專業(yè)領域老師的介紹。
（2）通過百度、谷歌等網(wǎng)站搜索導師的畢業(yè)學校、科研經(jīng)費、研究方向、聯(lián)系方式等信息。這些介紹可能很簡略，有些甚至是過期信息，但通過這種方法可以做到初步篩選。
（3）學校的學生論壇上的相關信息。
（4）與老師的學生或高年級的學生交流。
4.如何與導師有效溝通？
在選定自己理想的導師以后，應該及時和導師取得聯(lián)系，以防別人捷足先登，因為導師可以指導的研究生人數(shù)畢竟有限，如果你聯(lián)系得比較晚的話，很有可能就會處于劣勢，甚至會被直接拒絕；另外，及時聯(lián)系導師還有可能對你的復試有很大幫助，你可以誠懇地告訴他你對他∕她的研究方向很感興趣，對他∕她本人非常欽佩，還可以詢問一下，要想成為他∕她的研究生以及更好的適應研究生生活應該做哪些準備等等。
當然這個過程中是需要一定的溝通能力和技巧的。溝通能力是最為重要的一種能力，如何與老師有效溝通也是考研人很關心的一個問題。有不少人正是由于害怕與老師溝通或擔心不會與老師溝通而不敢聯(lián)系老師。
溝通是人際交往的一個重要方面。溝通能力不強的朋友可以通過多看看人際交往方面的書，多聽講座，多與身邊的朋友（電話）交談等途徑來提高溝通能力。
與導師溝通的方式很多。一般而言，如果你擅長口頭表達，可以首先電話聯(lián)系；如果你不擅長口頭表達，那么最好先發(fā)封郵件給老師，寫明你的.考研打算、個人情況（所在學校專業(yè)、成績排名、科研實踐經(jīng)驗、獲獎情況等）、讀研計劃（對什么感興趣、讀研期間準備怎么做、是否有念博士的打算）等。最后表明你對導師的敬仰之情，感謝導師的閱讀，并希望得到導師的回復。
導師回復郵件之后，可以繼續(xù)保持郵件聯(lián)系，也可以打電話告訴導師已經(jīng)收到郵件，并感謝導師的關心和指導，順便詢問幾個相關的問題。除非與導師關系密切，否則應把與導師的電話交談時間控制在15分鐘以內(nèi)。
至于郵件聯(lián)系或電話溝通的語言技巧，則要各位自己去斟酌了。總之，不卑不亢，自信而不自負，謙虛謹慎而在適當?shù)臅r候表現(xiàn)出年輕人的活力。記住：導師也是人，和自己身邊的老師一樣的人。大部分導師一般都是喜歡學生的，樂于為學生解答問題的。
最后請記住兩點：
（1）實事求是。不說假話，自己有什么就說什么，不要掩飾自己的不足之處。能力差，背景差一點都沒有關系，關鍵是要誠懇、虛心、上進、勤于學習、勇于挑戰(zhàn)，大膽改變自己的命運。最終，考研的成功耍憑初試分數(shù)、復試筆試分數(shù)、面試成績說話。初試分數(shù)、復試筆試分數(shù)高的話，從大量的案例來看，導師一般是不會在面試中為難你的。雖然有不少學校的老師在復試時，即便已經(jīng)決定要錄取你了，還會從不同角度來“刁難”你。但是，這也只是為了讓你明白你不懂的地方還很多，不能驕傲。
（2）大膽嘗試。確實有一些導師會對學生詢問考研事情表現(xiàn)出冷淡的傾向，因為他不了解你，也不知道你能否考上，也可能他們自己的工作很繁忙。這個時候你不要氣餒，不要灰心。只要大膽嘗試，多試幾次，總有可能遇到熱心的老師的。即使萬一遇不到，你努力了，也可以安心了，因為其他考生也會受到相同的待遇。復試時當面找老師談可能就容易得多了。
考研聯(lián)系導師自我介紹篇九
問題一：過分向?qū)熈私饽承┬畔ⅰ?BR> 考研網(wǎng)發(fā)現(xiàn)有些考生通過各種途徑得知導師的聯(lián)系方式后，便想方設法了解某些信息。作為導師能理解考生迫切的求學心情，但決不能容忍過分的要求。例如，一些初試合格的學生，會通過電話、郵件、乃至導師的同事、熟人來了解復試的內(nèi)容、復試導師的組成等等。絕大多數(shù)導師對此是反感的，因為這不利于了解考生的正確情況、不利于選擇自己所需要的學生、干擾了正常的招生工作。據(jù)了解，大部分導師不但不會泄漏復試內(nèi)容，反而對這些考生會有一些抵觸反感情緒。還有一些考生反復詢問復試的方式、復試的項目、復試參考用書等，其實這些內(nèi)容在招生簡章上都十分明白地刊登著，考生自己不查，反而要求導師來解答或告知。這對考生是十分不利的，因為你自己都不會查閱有關公開的、十分容易查閱到的資料，今后如何去查找更為難找的資料呢？這類學生的'能力往往會受到導師的懷疑。
問題二：過于頻繁地聯(lián)系導師。
雖然考生確實有必要與導師聯(lián)系，但考研教育網(wǎng)提醒考生一定要注意方式。例如，一些求學心切的學生會反復打電話與導師聯(lián)系，假如有若干這樣的同學與一位導師聯(lián)系，必會影響導師的教學科研工作的進行，乃至影響導師的正常生活。比較合理的聯(lián)系方式是通信。學生可在信中介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、性別、畢業(yè)學校（歷屆生可介紹工作單位與經(jīng)歷）、本科所學過的主要課程、畢業(yè)論文題目與要點、曾經(jīng)閱讀過的主要書籍等。若導師有興趣，便會與你聯(lián)系，一旦該考生進入到復試階段，成功率會高一些。例如，去年某高校就有一位導師，在與調(diào)劑考生進行聯(lián)系時，發(fā)現(xiàn)該生大學畢業(yè)論文與自己的研究課題完全一致，馬上要求該生把畢業(yè)論文寄來，閱讀后十分滿意，最后的結(jié)局是雙方都希望得到的結(jié)果。
問題三：詢問畢業(yè)后就業(yè)問題。
有個別考生在與導師取得聯(lián)系后，還會打聽該專業(yè)畢業(yè)后尋找工作的情況。自然，尋找工作確實是考生的“頭等大事”，但作為導師，更關心考生對學術的追求，因為他們是知識傳授者而非工作介紹者，如果讀研就是為了留在大城市、為了尋找工作，那么你不必來參加考試，你干脆直接去找個工作得了。
希望以上三個問題，考生在和老師聯(lián)系時，可以避免，并且祝的考研同學復試順利！
考研聯(lián)系導師自我介紹篇十
學術能力(或潛力)，對學術的興趣或熱情，其它能力(如表達能力，團隊合作能力等)。
47、導師對專業(yè)型碩士看中的主要方面。
能力方面：(工作或?qū)嵙?經(jīng)驗，做過(或參與過)的項目;。
興趣方面：對應用型任務的興趣和熱情。
這要根據(jù)學校而定，如能夠聯(lián)系到導師好。
49、聯(lián)系導師的最佳時間。
一般是成績出來之后聯(lián)系導師，但也要懂得分寸，別讓導師煩你即可。
50、可通過官網(wǎng)或往屆考研前輩了解導師。
一是從上屆師兄師姐那里了解，二是來源于學校官網(wǎng)的導師介紹。
51、聯(lián)系導師之前需做準備。
聯(lián)系導師之前一定要了解導師情況，主要是導師的經(jīng)歷、工作狀況、學術研究狀況以及師生之間相處情況。
52、聯(lián)系考研導師的方式。
郵件是好的聯(lián)系方式，寫郵件之前需要注意郵件的格式;打電話也可以，需要提前準備好談話的提綱，注意打電話的禮節(jié)。
53、郵件聯(lián)系導師的幾點注意事項。
首先注意郵件的格式和用語;其次內(nèi)容要有條理性，告訴導師讀研的決心和信心，給導師留下好的印象;最后，郵件要反復打草稿，搞清楚所寫內(nèi)容是否表達清楚，內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和條理是否清晰。
54、一般發(fā)送的郵件導師都不回。
導師一般都是不會回郵件的，除非你之前跟他有過交流，但是不回不代表導師沒有看到，發(fā)郵件還是很有必要的。
考研聯(lián)系導師自我介紹篇十一
對于重點關注的調(diào)劑院校，可以在發(fā)郵件前先打個電話過去，讓人家知道你想調(diào)劑，并把具體個人情況用郵件發(fā)送了，有些院校要求提供紙板的材料，那請你特快專遞過去，不要怕花錢。以下是小編為大家收集的考研調(diào)劑：聯(lián)系導師的方法，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這是最直接的方法，可以直接溝通，省略了漫長的等待，但是要撥打?qū)煹霓k公電話，私人電話應盡量避免撥打。在學校的官網(wǎng)上，基本都會搜到導師的辦公電話，既然辦公電話是公開的，那么考生在導師辦公時間就可以撥打。
通過與導師電話交談，導師可能對考生的一些重要信息留下比較深刻的印象，但缺點就是信息量少，因為導師不可能與你長時間通話，另外很多考生跟導師打電話會緊張，這就會進一步縮小傳達給導師的有用信息，說不定說了半天也沒傳達什么有用的信息，效果適得其反，建議心理素質(zhì)過硬的同學采用此種方法。
與電話相同，導師的郵箱一般會公布在校園網(wǎng)上。郵件聯(lián)系的優(yōu)點是信息量大，避免當面溝通和電話溝通產(chǎn)生的尷尬?？忌梢酝ㄟ^郵件，向?qū)熢敿毥榻B自己，如研究興趣、愛好、特長等。通過這種方式，導師可以對考生有比較全面的把握。但缺點也很明顯，如果導師因為其他的事情較忙，很有可能忽略考生的郵件，導致考生空等一場，而且因為缺乏直觀性，即使看到郵件了也給導師的印象不夠深刻，但是郵件聯(lián)系依然是實現(xiàn)考生與導師交流的較好途徑。
這種方式的優(yōu)點在于直觀、信息量大。借助它，考生和導師對彼此都將有一個深入的了解，猶如面試一樣。如果導師對考生表示贊許，那無疑會增加考生成功的機會，但面對面交流也存在很大的風險，因為有些考生的表現(xiàn)不合導師的心意，結(jié)果就會適得其反。而且有些考生與所報考的院校不在一座城市，即使去了也不一定就能見到，時間成本和金錢成本都很高，耽誤自己復習的時間。
教育部規(guī)定，考生如果符合復試條件而不能在第一志愿院校參加復試的，考生檔案應送至第二志愿院?；蛟谑 ⒆灾螀^(qū)、直轄市內(nèi)調(diào)劑。
在研究生招生工作中，由于招生計劃的限制，有些考生雖然達到國家分數(shù)線，但并不能被安排復試或復試后并不能被錄取，對這些考生，全部材料應及時轉(zhuǎn)至第二志愿單位，這個過程即稱為考研調(diào)劑。
通過了國家劃定的初試分數(shù)線、具有復試資格而在第一志愿學校又沒有復試機會的考生，可以把自己的相關資料和情況簡介傳達給相關專業(yè)生源不足的院校。經(jīng)過考核，學校會為符合條件的考生發(fā)面試通知，并向考生的第一志愿學校發(fā)放調(diào)考生檔案的調(diào)檔通知，考生經(jīng)復試合格后入學。
1、第一志愿沒有被招生單位錄取的上線考生（特殊考生除外），均可參加網(wǎng)上調(diào)劑；
5、只有回復參加復試的考生在復試結(jié)束后方可被招生單位置待錄取標記，考生須在招生單位要求的時限內(nèi)答復是否接受待錄取，否則招生單位可隨時解除待錄取標記；一旦考生同意待錄取，則不可再同意其它單位待錄取。
6、報考學術型和報考專業(yè)學位研究生之間可相互調(diào)劑。
考研聯(lián)系導師自我介紹篇十二
因為在163郵箱中的已讀回執(zhí)功能超好用!(在寫信，收信的菜單欄里，有個“設置”在下拉菜單中選擇“已讀回執(zhí)”)。
如果導師有看你的郵件，系統(tǒng)會自動回復你的，就算導師沒有給你回信，導師肯定也是看過這封郵件，對你有所了解的。
這樣導師一眼看過去就知道這封郵件的意圖是什么了，而且上面有你的姓名，一個很重要的信息。
因為導師沒這么多的時間去閱讀這么多文字，也不宜過少，這樣很難完整的把你的個人情況介紹給導師。
郵件的格式、導師的姓名(千萬注意不要寫錯)、禮貌用語，郵件的用語要反復推敲，一定要謙虛，建議給同學或老師看看，反復修改確定沒問題了，再發(fā)送郵件。
要詳細說明自己是要報考他的研究生，然后介紹自己的情況，本科成績以及科研經(jīng)歷等。
還可以附上成績單等正面材料，如獎狀的掃描件、你的論文(節(jié)選)等。
一般而言，晚上8點~10點這個時間段，導師回復的可能性比較大，當然還得看導師的個人習慣。
考研聯(lián)系導師自我介紹篇十三
報上你的姓名，給老師增加點印象?！话憷蠋熆赡懿换?，但是他會有這個印象。我老師回了，還說約見我，可惜我當時沒上網(wǎng)，錯過了時間。
比如自己復試準備的什么啊，向他請教阿，并且打聽他的研究方向。我們聊了10多分鐘吧，一開始緊張什么話也說不出來，不過聊開了就什么也不在乎了。 我那個導師挺和藹，還說你不用緊張什么的。
不然他會以為你成績不好 而不去聯(lián)系他了。
我準備的內(nèi)容有
a :英語聽力--我用新概念4
b : 閱讀你導師所有發(fā)表過的論文，在網(wǎng)上能夠查到的
c : 復試科目
其次，email不要發(fā)的太多了，會讓他覺得你很膩歪。但是你可以對他已經(jīng)研究過的成果進行討論，比如提出點建議什么的，不一定有獨特見解但是要誠懇，而且表示你用心去做他的項目了。至于正在研究的項目，你恐怕還不能做出什么突破，所以說拿他以前的作品提看法，比較不錯的方式。但是注意方式，不要頤指氣使，而是用一種誠惶誠恐的語氣，這時老師一般會鼓勵你好好去做，并給你一些建議?？傊泻锰帥]有壞處。
a:復試線出來后，在復試前提前跟導師見個面。還要給導師帶點特產(chǎn)什么的，不用太貴，表示你對他的尊重。
b:復試時候盡量發(fā)揮你的優(yōu)點，但是不要太能侃，會讓老師覺得你很浮躁，只是用一種學習不太肯定的態(tài)度，比如說:我覺得如何如何，是不是這樣會更好之類的話。不要咄咄逼人，要尊重老師。
復試也是一次考試，你要非常努力的去準備，才能立于不敗之地。注意一點就是:進了復試線，所有的人都處于同一個起跑線了，不要因為400分就得意，如果老師覺得你只會考試，他照樣不要你。也不要因為350就心惶惶，你的優(yōu)勢可能不再考試上， 注意要老師去注意到它。
考研聯(lián)系導師自我介紹篇十四
尊敬的xx教授：
您好!
我是來自武漢工程大學的學生戚明月，今年報考了貴校的材料科學與工程專業(yè)的碩士研究生。
我渴望有機會就讀您的碩士研究生，所以冒昧的給您寫信。
我今年考研初試總分為345分，其中政治60分，英語54分，數(shù)學107分，專業(yè)課124分。
我知道我初試成績不是很理想，若有幸能在您的指導下繼續(xù)深造，我一定會更加努力，刻苦鉆研，將會盡心盡職，努力做好所分配的工作!下面將我本科的學習生活情況向您匯報。
本科期間擔任過學生會部長、班長、年級長及校友會副部等職務，參加、舉辦或策劃了校院一系列活動，積累了一定的辦事經(jīng)驗、溝通技巧和組織能力。
作為大學第一批入黨的學生干部，參加過啟聰愛心家教，暑期赤壁支教等社會公益活動，并成為了武漢工程大學校友會志愿者之一。
本科期間一直作為學生干部，學生黨員，敢為人先，勇爭模范帶頭作用，工作、學業(yè)兩手抓!大二時成功申請校長基金并與導師合作致力于“微球緩釋抗菌材料”的'探究，對膜材料的制備改性，文獻的搜索利用等方面有一定的科研基礎。
此外還在材料知識創(chuàng)新設計競賽中得獎，成績也位于專業(yè)前茅，得到老師和同學的認可，連續(xù)3年獲取獎學金和社會獎學金，深知體驗得真知!
通過網(wǎng)絡搜索和學長介紹，得知教授您治學嚴謹，對學生要求嚴格，在*****等多方面有很深的研究造詣。
我對您的研究領域很感興趣，也有信心具備學好的能力，特別希望能在您的門下就讀，跟您學知識，做項目，進一步提高自己。
若老師能給我這個機會，我一定會加倍努力，不辜負您的信任和期望!
非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信。
冒昧致信，懇請海涵!
祝您新春快樂，工作順利，身體安康!
自薦人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
考研聯(lián)系導師自我介紹篇十五
a：很多學校導師都是志愿制的，有的是分配制的。前面已經(jīng)說明了導師的重要性和差異性，相信誰都希望盡可能的選擇適合自己的導師。好導師永遠都是搶手的，而導師也愿意給主動的學生機會。很多競爭激烈的導師(實驗室)有提前面試的傳統(tǒng)，學校的面試就可以走走過場，規(guī)避掉刺刀見紅導致考生分數(shù)低被刷的風險，這也是導師對有意向報考自己的考生的誠意。就算退一萬步講，有點印象分也是不錯的，何況有的導師可能會提供一些復試建議之類的。注：個別導師性格使然，是非常反感聯(lián)系自己的考生的，此等雷區(qū)，慎。
a：也和追女孩子一個道理。一般都是先發(fā)郵件，我個人不建議討要電話發(fā)短信，這樣有的導師會覺得個人信息被侵犯，我寧愿不冒這種風險。另外不要擔心導師看不到郵件，他們有很多事要做，查看郵箱是每日必需。發(fā)郵件的時間一般選擇在復試成績出來后越早越好，這樣導師對你的情況才有基本的了解。對導師而言，最基本的問題不是這學生怎么樣，而是他能錄取嗎?如果不能什么都白扯。所以他的眼光都會首先放在分數(shù)上。有人問導師不回怎么辦，這其實并不意外，回郵件又不是義務，而且性格精力等原因都有可能讓他不回。即使回了歡迎報考也沒什么實質(zhì)意義，僅僅能說明他還有名額。推薦有節(jié)奏的多聯(lián)系幾個。我見過一個奇葩，群發(fā)的，對，還不是群發(fā)單顯的，然后就死了。有的考生覺得見面才有底，其實大可不必，如果能見固然好，成與不成都很明晰了，見不到也屬正常。
a：首先，導師都喜歡能干活的學生，所以會選擇和自己方向有相關經(jīng)驗的。所以考生要多注意目標導師方向上的能力，而非考試的內(nèi)容，導師對于課程成績是毫不在意的(只要不被勸退)。其次，導師喜歡智力上聰明，性格上踏實的，就是能想能干的意思。反過來的是沒人愿意要的。第三，導師會考察你的初試成績，擦線的為什么不好選導師不是因為導師在意你的考試成績，而是他不想冒風險，萬一給你留了名額，你總成績不夠不能錄取他就被動了。所以只要成績中等偏上，就是不錯的成績。