不斷總結和總結，我們才能不斷成長和進步。學習是一種終身的行為，我們應該保持求知的熱情，并不斷充實自己的知識庫。希望大家能通過閱讀范文，提高自己的寫作水平和表達能力。
參加培訓開班發(fā)言稿篇一
尊敬的xx領導、各位學員：
大家上午好！
xx市移民局，xx市xx職業(yè)技術學校聯合舉辦的職工技能培訓班，今天（8月24號）開班了。
隨著科學技術的發(fā)展，服裝行業(yè)進入了科技時代，新型科技面料的開發(fā)，新型設備的應用，新式工藝的采用，大大促進了服裝行業(yè)的發(fā)展。
服裝款式設計，服裝裁剪制圖與服裝工藝設計是服裝專業(yè)的三大主干課程。服裝裁剪與制作是服裝從款式造型到成衣的技術保證，是服裝工藝設計的內容與基礎。大家作為服裝工藝設計師，需要了解與把握各種服裝裁剪的工藝流程與工序操作，作為服裝制作人員，需要熟練掌握各部件的制作與服裝整體工藝的流程與操作；作為有關管理人員，了解與熟悉服裝工藝裁剪流程與服裝裁剪制作都是非常必要的。
根據時代的發(fā)展和人際交往中，服裝被視為人的“第二肌膚”，既可以遮風擋雨、蔽體掩羞，也可以美化人體、揚長避短，展現個性、反映精神面貌。在正式場合還可以反映社會分工，體現地位、身份的差異，在社交場合，服裝更是每個人手持的無聲名片。例如：被稱為國服的“中山裝”的思想和政治含義：衣服外的四個口袋代表“四維(即禮、義、廉、恥)，衣領為翻領封閉式，表示嚴謹的治國理念；衣袋上面弧形中間突出的袋蓋，筆山形代表重視知識分子，背部不縫縫，表示國家和平統一之大義。西方媒體多不識這個“政治圖騰”的起源，后知后覺，只看到毛澤東一天到晚穿著它，所以英文里都稱它為“毛裝”(mao suit)；中國大陸本身卻從未有如此稱呼。日本人則稱它為“人為服”。而英國一項展覽曾展出“十套影響世界的服裝”，“中山裝”亦名列其中。來自多方面的知識，唯有才能獲得。更重要的是超越過去，創(chuàng)新時尚服裝新潮流，那就需要我們盡快成為服裝行業(yè)的專家，進一步的研究與開發(fā)新的產品去迎合社會各種場合的新型服裝。
大家因為工作忙碌，沒有太多的時間與機會參入脫產學習專業(yè)知識，針對大家的困惑，我們帶來了國家的政策與xx市移民局的關懷，為大家排憂解難------把服裝制作技能培訓學習的機會送到了咱們悅意服裝廠！
希望大家通過學習，能提高自己的專業(yè)技術水平，用我們的巧手打扮這個美麗的世界，同時創(chuàng)造可觀的收入提高我們的生活水平。這個世界因為你們的勞動而五彩繽紛，你們的勞動是高尚的，值得尊重的。看到大家學習積極性如此高漲，我們有信心也有義務把這個培訓班辦好，讓領導和學員滿意。
參加培訓開班發(fā)言稿篇二
因為朋友的介紹，和你們自己的重視，我們才有了一起探討太極拳的機會。首先，就太極拳練習而言，我應該向你們表示感謝，因為你們的加入讓我在太極拳探索的路上多了一群志同道合的人。同時還要向你們表示祝賀，因為只要你們堅持練習，太極拳一定會給你們帶來健康、幸福和快樂。
我從十六歲開始練習太極拳，到現在已經斷斷續(xù)續(xù)練習了三十幾年，略微有一些感悟，在這里同大家一起分享。
我們學習太極拳，首先需要明白一個概念，太極拳是什么。
通過自己多年來的鍛煉，以及不斷的總結，認為太極拳是借助搏擊狀態(tài)，體會陰陽變化規(guī)律，感悟生存智慧的技術。
這里我們肯定的是，太極拳是一門感悟生存智慧的技術，同時又是研究搏擊狀態(tài)的，在研究搏擊狀態(tài)的時候，目的是體會陰陽變化規(guī)律，注重的是陰陽變化的過程研究，讓變化持續(xù)，是主要的研究內容。這是大家在練習過程中必須特別注意的!
搞科學研究的人都知道，要想讓變化持續(xù)，就必須建立一種平衡。我們的的老祖宗早在五千年前就有了這方面的認識，他們把這種平衡叫做陰陽平衡，并且發(fā)明了五行學說，他們用五行學說來闡述陰陽平衡中的生、克、制、化關系。陰陽平衡在現在的常用語里叫和諧。
說到和諧，太極拳練習有不得不重視的四個方面的和諧，這四個方面就是身心和諧，家庭和諧，群體和諧，社會和諧。身心和諧則無病，家庭和諧則無災，群體和諧則無悔，社會和諧則無憂。我們參加太極拳的鍛煉，需要這四個方面的條件，同時，又要通過鍛煉去追求這樣的結果。
我們鍛煉身體主要目的是提高生存概率，提升健康水平。
提高生存概率，有兩種狀態(tài)，一種是消滅對手，保存自己;一種是同對手保持平衡。
一般的搏擊練習就是以克敵制勝為追求，以必勝的信念支撐自己不斷提高。然而，就人體而言筋骨皮肉血，心肝脾肺腎，都有極限值。太極拳練習不追求這個極限，處處以恰到好處為追求，循序漸進，時時刻刻都在創(chuàng)造身心和諧的環(huán)境，所以我們練習太極拳從追求和諧平衡開始。
要追求和諧平衡，需要注意下面五個方面：
1. 心態(tài)平衡;
2. 重心平衡;
3. 造型平衡;
4. 動作平衡;
5. 呼吸平衡;
請大家在練習過程中，不斷的去調整這些平衡，以達到身心和諧的境界。
要追求到這些平衡，有一個捷徑，那就是【輕】!在說話或者做動的時候，我們常常會聽到說“請輕一點”，其實也是這個道理，“請輕一點”就是我們交流的捷徑。
輕則靈，靈則活，活則生，生則長久。
因此，我們還可以認為，太極拳是一門追求平衡的技術，是一門追求不敗的技術，不一定必勝，不小看對手，不自高自大，處處追求恰到好處的平衡，是太極拳練習的目的和行之有效的方法。
以后的練習，就要從太極拳的基礎開始，去完善前面提到的各種平衡，在練習的過程中去理解和體會，以達到得心應手的自由狀態(tài)。
練習太極拳有一個循序漸進的過程，這里提一下，目的是想讓同學們有所了解，不好高騖遠。踏踏實實練習。
這個過程是這樣的：
第一次教的內容是樁功和根勁，是需要堅持一輩子的基礎功夫，即可以完善自己的功能又可以提升自己的功力，請大家不要因為枯燥而忽略。
再教的內容是單練狀態(tài)，單練狀態(tài)是讓自己形成運動習慣的方法，每天必須以百次計算進行練習。
以后再就是熟練勢以勢的轉換，完善套路練習。老師是用經驗完善同學們的經歷，千萬不要急于求成!
樁功不熟練(一年級)，不問架子【格物】，架子不整(三年級)，不問招式【致知】，招式不順(五年級)，不問勁路【誠意】，勁路不通(七年級)，不問功夫【修身】，功夫不純(九年級)，不問變化【齊家】!
老師在教學的時候也是循序漸進的，不同基礎教的不一樣，一教樣子心生相，二教手法相成形，三教步法形不亂，四教身法身合心，五教六合圖形整，六教轉換進退靈，七教三心常常歸一，八教動靜無始終，九教陰陽兩手空，九九歸一得正道，乾坤一體萬法興。
田地金玉有盡，此道世世無窮，三回九轉歸一，萬變不離一心。僅以此獻給開始練習太極拳的同學們!
謝謝
參加培訓開班發(fā)言稿篇三
同志們：
第二期的干部軍訓和集中學習培訓活動今天開始了。局黨委非常重視這次軍訓和培訓工作，把它作為培養(yǎng)干部良好的學習、鍛煉意識，提高干部綜合素質，應對財稅各項工作挑戰(zhàn)和學習貫徹行政許可法的一項重大措施。借此機會，我講三點意見。
舉辦這次活動的目的是為了提高財稅干部的綜合素質，使廣大干部形成一個良好的學習習慣。這是新時期、新任務對我們財政工作和財稅干部提出的新要求。
第一，舉辦這次活動，是學習貫徹行政許可法等法律法規(guī)的需要。
行政許可法是繼國家賠償法、行政處罰法、行政復議法之后又一部規(guī)范政府共同行為的重要法律。它所確立的基本原則和一系列制度、措施，將對行政機關建立與社會主義市場經濟體制相適應的管理機制和管理方式產生重大深遠的影響。它從制度和規(guī)則上全面規(guī)范行政許可的設定和實施，既對簡化行政程序、提高辦事效率和提供便民服務提出明確要求，也對行政許可的法律責任和依法監(jiān)督作出了詳細規(guī)定。因此，貫徹實施行政許可法等，是深化審批制度改革，轉變政府職能的重大舉措；是全面推進依法行政，建設法治政府的內在要求。財稅部門是政府的經濟綜合管理部門，當前，我們在依法治稅、依法理財以及管理手段和審批程序等環(huán)節(jié)還存在著與行政許可法不相適應的地方，在全體財稅干部中加強行政許可法的學習培訓十分必要和迫切。我們這次活動一個重要的內容就是行政許可法的學習培訓。
第二，舉辦這次活動，是提高干部綜合素質的需要。
當今世界科技發(fā)展迅猛，知識更新日新月異，財稅改革不斷深化。面對充滿激烈競爭和嚴峻挑戰(zhàn)的形勢，財政部和國家稅務總局提出了財稅工作要牢牢把握的三項重大問題：一是更好地服從、服務于經濟發(fā)展的大局。財稅工作要永遠不要忘記把它放在經濟發(fā)展的大局去考慮問題，要從經濟到財稅，從整個社會經濟的格局上去思考我們的工作。二是全面落實依法治稅、依法理財，從嚴治隊的要求。省廳和省局也提出了依法治稅、依法理財，重在治內，對隊伍建設，要緊抓不放。三是深入推進財稅各項制度改革，完善財稅運行機制，增強財稅調控能力。這三大問題的關鍵是人的素質，只有培養(yǎng)造就一支高素質的財稅干部隊伍，才能更好地解決這三大問題。實踐證明，經濟越發(fā)展，改革越深化，財政、地稅的地位和作用就越重要，對人的素質和人才培養(yǎng)工作的要求就越高。與此相適應，與此相適應，縣委和縣政府提出了全力打造“生態(tài)旅游縣”，加快奔小康步伐的奮斗目標，20××年是“十一五”規(guī)劃的開局之年，全面提高機關效能，加強干部隊伍建設，改善經濟發(fā)展環(huán)境變得很重要。這一系列的決策和決定，對我們財稅工作提出了更高的要求。20××年，我縣財政收支形勢非常嚴峻，收入要彌補由于政策和體制帶來的減收制出口，支出要保障政權建設、加大社會保障投入、實施農村衛(wèi)生保障、加快農業(yè)和農村經濟結構調整，特別是增加機關事業(yè)單位職工工資及待遇和加大經濟建設建投入，我們財稅系統所肩負的使命和承擔的責任也就更加沉重。
第三，舉辦這次活動，也為大家提供了互相了解、集中學習的機會。
古人說得好，“獨學而無友，則孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個人自學，總是沒有幾個人一起學習、切磋、交流的效果好，這也是這次活動的必要性所在。我們的干部工作千頭萬緒，很多同志不但要干好本職工作，還有家庭等負擔，平時，集中學習的機會不多，無干擾的軍訓和系統培訓就更少。更重要的是，我們通過一周的學習考試，養(yǎng)成一種習慣，形成一種機制，促進干部不斷加強學習，培養(yǎng)干部終身學習意識，這是我們舉辦這次活動的主要目的。當然，我們也有其他方面的考慮，同志們在平時工作很辛苦，也很緊張，能夠坐下來互相學習、增進友誼的機會不多，因此，我們也想通過舉辦這樣的活動，給同志們一個充電、休息的機會。
參加培訓開班發(fā)言稿篇四
尊敬的老師、家長、同學們：
大家上午好！
我是__日報小記者__。在此我要感謝同學們對我的大力支持和幫助，感謝老師們對我的關心、指導和鼓勵！下面我就參加小記者培訓的情況和大家作一個交流。
3月20日，我參加了小記者培訓班。在這一個多月的時間里，我不僅學習了做小記者的基礎知識，還參加了不少課外實踐活動，如：成都鳳凰湖第6屆櫻花節(jié)采風、國際玩具展。老師告訴我：“平常人+（做）不平常事=新聞，不平常人+（做）平常事=新聞，平常人+（做）不平常事不=新聞?！毙侣勔姓鎸嵭裕皶r性，新聞要吸引讀者的眼球。通過小記者培訓班的學習，語文老師說我的作文水平提高了，上學期期末考試我的作文扣了2分，而這次半期考試我的作文得了滿分，近日我寫的《浪漫櫻花節(jié)》被綿陽日報教育周刊發(fā)表，我寫好作文的信心增強了；通過模擬采訪，我逐步從害羞走向大方，我的勇氣增加了；另外，認識了其他學校的同年級同學，擴大了我交流學習對象，我的朋友更多了。今后，我將在萬老師的指導下，認真學習新聞采訪知識，努力爭做一名優(yōu)秀的小記者！
謝謝大家！
參加培訓開班發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導、專家，同行們：
大家上午好！
我有幸能代表我市參加第四期骨干教師培訓班學員在那里發(fā)言，很欣慰。我們市第四期骨干教師在20xx年x月下旬這個特殊日子里，來到新區(qū)親耳聆聽、親眼感受各位領導、專家的講座和學習兩所學校同仁們的示范課，倍感榮幸和自豪。在此，我謹代表本期來自于24個學校的52位學員向給予我們關心、支持和幫忙的上海市各級領導、專家，向為培訓班付出辛勤勞動的任課教師表示衷心的感謝！
舉辦這次培訓，是適應我市教育發(fā)展的需要。小康大業(yè)，人才為本；科學發(fā)展，關鍵在人。人才已成為一個國家、一個地方加快發(fā)展的關鍵性因素。我們作為一名教師，有義務和職責把祖國未來的花朵澆灌好、培養(yǎng)好。兩地領導組織此次培訓的目的，就是為了培養(yǎng)一支綜合素質高、業(yè)務技能強的高素質教師隊伍，努力提高我市教育事業(yè)改革創(chuàng)新潛力，縮小東西部教育發(fā)展的差距，構建和諧社會。
舉辦這次培訓，為我們帶給一個互相了解、集中學習的機會。古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個人自學，總是沒有幾個人一齊學習、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓的必要性所在。當今社會，惟有比別人學得更多、更快、更好，才能持續(xù)自身發(fā)展優(yōu)勢。在知識更新日益加快的這天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會被社會所淘汰。上海市中華職業(yè)第二進修學院和我市主管局舉辦這樣一個培訓班，就是期望透過到上海集中學習，給我們一個充電、交流、提升的機會，我們要倍感珍惜。
我們參訓的每一位學員必須會從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教；會嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守作息時光。上課期間要認真聽老師講課，用心做好筆記；要認真聽從組織人員和教員的安排，完成十二天的學習任務。
這次培訓班，從專家講座、學校的參觀學習以及時光的安排等方面都是經過進修學院認真準備的，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。培訓時光雖然不長，但資料很豐富，具有很強的針對性和實用性。我們會按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向專家、老師學習，又要互相學習，力求學得更多一點，更好一點。我們在學習的過程中，會緊密結合本人實際，把學習與思考很好地結合起來，用科學的態(tài)度分析問題、解決問題，用心探索工作新思路，努力提高自身綜合素質和業(yè)務技能水平，不斷提高自身素質和實際工作潛力。
同行們，平臺已經搭建，讓我們以此為起點，出發(fā)吧，相信神圣的教育土地上會留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛，讓上海浦東新區(qū)的藍天留下我們飛翔的痕跡。把生命中最靚麗的風景定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過程里！最后，我推薦讓我們把最熱烈的掌聲獻給關心市教育事業(yè)發(fā)展的各位領導、專家、老師們！
參加培訓開班發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領導、老師：
下午好。海南的四月陽光明媚，上海的四月春意濃濃。能夠來到這充滿現代氣息的城市，來到這教育卓越的地方求知，能代表學員們站在這里發(fā)言，我感到幸運、激動。請先讓我代表學員們向海南省教育廳、省培訓院的領導表示崇高的敬意，不是你們的目光長遠，不是你們的超常理念，不是你們的一心為教育，我們就不會有這學習的機會，太謝謝你們了。同時我們還要向上海的領導、老師先表達我們誠摯的謝意，不是你們的支持，不是你們的理解，不是你們對教育內涵的真正領悟，我們也不會有這寶貴的學習機會，真的非常感謝。
綜合國力的競爭來自于國民素質的競爭，國民素質的競爭來自于教育的競爭，身為一名炎黃子孫，身為一名教育工作者，不能不為此而盡心盡責。在教學中，我總覺得自己的教學如果有趣一些，能夠像電子游戲，像奧特曼動畫那樣吸引學生該有多好，如何才能達到這種境界呢？很幸運的我參加了省骨培訓一個月的集中學習，那次培訓是一次心靈震撼的培訓。而現在，我又能趕上跟班學習的這趟列車，我覺得我真是太幸運了，我想，這次的學習肯定是一場暴風雨似的沖刷。
一下飛機就領略了這里的欣欣向榮，這里的現代文明，看到接我們領導的笑臉,感受到上海人的濃濃情意，我的心里是暖烘烘的，有一種如饑似渴的感覺，恨不得馬上就投入學習中去。在飛機場的走道墻壁上寫著:上海人的胸懷就像藍天一樣寬廣,如大海般容納百川。我想，我們是來對了，上海的領導、老師，我們來向你們取經來了，希望你們嚴格要求我們，拜托你們傾心相授。我們要把這里先進的教育理念，先進的教育管理，教科研意識帶回海南去。我想，通過這次學習，我們不光要在自己的教育舞臺上大放光彩，還要把所學所感帶回海南去，做一個教育的傳播者，讓沒有機會來的老師也了解上海，學習上海，走進上海博大精深的教育世界。讓大家一起行動起來，使海南的教育更上一層樓。
同時我們也想在這里向海南的領導表個態(tài)。我們將竭盡全力不辜負你們的期望，我們也沒有資格浪費這些資源。一想到上海的領導老師能在這競爭激烈的現代都市里，犧牲寶貴的時間幫助我們，我們還有什么理由不刻苦，不拼搏，不奮進呢？相信我們，我們會好好珍惜這次學習機會，努力還大家一個精彩。
最后祝各位領導老師身體健康，幸福如意！預祝我們的學習順利完成。
我的發(fā)言完了，
謝謝大家。
2021（通用7篇）在當今社會生活中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方......
參加培訓開班發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導，各位班主任同仁：
今天，作為班主任代表在這里發(fā)言，我感到無比的幸運與激動。與其說是經驗交流，不如說是給我一個學習的機會，因為我的班主任工作年限較短，經驗還很不足。然而作為一名班主任，我感到很幸福。我愛我的工作，我愛我的學生，我愛我的班級。在班級里，我是導演，孩子們是演員，我們共同演繹出一幕幕難忘而精彩的節(jié)目。我們享受著這份快樂，在快樂中學習、成長?，F在我把我收獲的這些展示出來，與大家分享。
一、公平教育。
作為教師，尤其是班主任必須公平、公正地對待每一位學生，這一點，至關重要。無論是優(yōu)等生，還是學困生；不管是特長生，還是問題生，一定要一視同仁，公平對待。因為他們是一個個有思想的孩子。尤其是初中生，自尊心強，叛逆心強，所以我們必須視他們?yōu)槭中摹⑹直?，把他們當作天平的兩端，公平對待。只有這樣，才能樹立你的權威，學生們才會“親其師，信其道”，從而有效學習！
記得有一節(jié)班會課，我讓學生評價一下各位授課教師。大家很興奮，紛紛舉手，各抒己見。大家一致認為有的老師對待學生偏心、不公平。我因勢利導，問學生，老師怎樣才能做到真正的公平呢？有的孩子“滑頭”，不言不語；也有的欲言又止。見此情景，我把課堂交給了班長，讓大家說出內心真實想法。這一下，打開了學生的心門，暢所欲言了。有人提議班干輪流當，座位輪流坐，獎懲對象由學生定……諸多的“心聲”一一浮出水面。原來學生認為不公平的問題還是廣泛存在的。自責的同時，更多的是責任。我抓住抓住這個機會，盡力的處理好這些學生最為敏感的問題。努力做到公平、公正地對待每位學生。我也確實基本做到了。
回想起來，沒有那節(jié)班會課，可能就沒有如此融洽的師生關系，與學生們成為知心朋友了。就更不可能取得優(yōu)異的成績了。
二、榜樣教育。
老師是學生的一面鏡子，老師以身作則，為人師表，對學生的品德具有定向作用。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！痹趯W校里，班主任接觸學生的時間最長，開展教育的活動最多，對學生的影響最大，自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自己的素質。作為一名班主任，要求學生做到的，自己要帶頭做到：要求學生講文明懂禮貌，我首先做到尊重每一位學生的人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我經常和學生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生；教育學生搞好團結，我和學生交知心朋友；要求學生學習要認真，我首先做到認真上課，認真批改作業(yè)。隨手拾起地上的一個紙團、把講臺上的粉筆盒擺好，以飽滿的熱情出現在學生面前等等，這些都在潛移默化地感染著學生、激勵著學生，達到了“潤物細無聲”的境界，比起那種厲聲的呵斥和強行的鎮(zhèn)壓，往往會起到到更好的效果。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業(yè)道德，以高尚的.道德風范去影響學生，當好學生健康發(fā)展的指導者和引路人。
三、愛的教育。
“讓學生愛上你，先要愛學生?！弊鳛榘嘀魅危冻瞿愕恼媲?，捧出你的真心，奉獻你的真愛。讓學生真真切切地感受到你在乎他、關心他。只有這樣，他才會愛你?！爱斔麩釔勰銜r，他才真正是你的學生?！边@樣的教育才有血有肉，才能立竿見影。
在當班主任的這么多年里，我堅持第一時間向每一位生病歸來的學生送上誠摯地問候。記得上一屆有一個很調皮的孩子，跟我與其他老師都有過頂撞的情況發(fā)生。在一次他生病歸來時，我進教室的第一時間就徑直走向他，詢問他的恢復情況。那一刻，我明顯的看到他眼中的淚花。從那以后，他可以說對我百依百順，據說連其他的學生說我壞話他都不允許。如果是學生生病住院，無論多遠，我都堅持一定要去看一看他。大家應該記得，上一屆我班有一個得了白血病的叫計樊的孩子，在上?；?。暑假時，我決定一家人去上海旅游一次，其實我就是想去看看這孩子，好在妻子也是教師，也是班主任，對我的想法很支持。人生地不熟，找到這家醫(yī)院還真是頗費周折，但我心里坦然，尤其是我后來接到她的噩耗時，我更是又難過，又釋懷我的這一次上海之行，否則我會后悔一輩子的。
當然愛學生的同時，還要教育學生有“愛”。我經常對學生們說：“情商比智商更重要”。一個高智商卻無情商的人與機器人有什么區(qū)別？因此，在傳授知識的同時，我更注重從我做起，培養(yǎng)的學生情商，教育我的學生成為一個能感知愛、理解愛、給予愛的有情有義的完整的人。培養(yǎng)學生有愛心、愛自己、愛家人、愛周圍的一切，心中有大愛，成為有擔當的人！在此驅動下學習，才是最高效的！
參加培訓開班發(fā)言稿篇八
各位志愿講解員培訓班的朋友，大家好！我是平頂山市第三中學的一名普通地理教師，館里領導讓我在這個開班儀式上發(fā)言，我備感榮幸。我在平頂山博物館參與志愿講解服務已有三年，受益匪淺??！下面，我以6個關鍵詞概括我的發(fā)言：
1．熱愛。通過講解，我知道平頂山百萬年前就有人類在此生活，我們的建城史比北京還要早一千多年，我們有最早東土真香山寺，食療鼻祖、謀圣、救時宰相都是我們的“老鄉(xiāng)”。深厚的文化底蘊，讓我發(fā)自內心的熱愛我們的家鄉(xiāng)——平頂山。
2．學習。做講解員，促使我不斷學習歷史知識，查閱資料、豐富儲備，讓我到其他館參觀時能看懂許多文物；促使我不斷學習清晰表達，理清邏輯、講解有序，讓我做事情也能條理清楚；促使我不斷學習運用語言，風趣生動、融情于境，讓我能潤物無聲地傳遞思想。學習，讓我更有“底氣”的面對觀眾。
3．快樂。有人曾問，講解工作，每次的講解詞都差不多，枯燥嗎？不！我面對的是不同的觀眾啊！針對同一文物，我講的內容有多少、深淺的變化，觀眾的反應也是不同的。但，每次講解后，觀眾的掌聲是相同的，我的快樂是相同的：有傳播文化之樂，有認識新友之樂，有反思提升之樂。所以每次講解后，我都會對觀眾說“感謝您的耐心聆聽，服務觀眾，快樂你我！”
4．堅持。講解服務，憑熱情是不會長久的，需要的是堅持。在忙于工作時，在身體疲憊時，在暢想出游時，我堅持來館服務。一來一回兩小時的車程，讓我特別珍惜在博物館的每一分鐘，主動提供服務，熱情進行講解。在平凡中力爭做到不平凡，堅持，最美麗！
5．感動。在博物館，這個由館領導、講解員、工作人員、志愿者共同組成的大家庭中，我感動于領導的關心愛護、講解員的無私傳授、工作人員的體貼服務、志愿者的互助互愛。我是平博一份子，我在平博心暖暖！
6．期待。期待各位“新朋友”好好學習，學知識、學儀態(tài)、多練習、勇表現，力爭人人都能通過考核，成為一名正式的志愿講解員。我，期待與大家做同事哦！期待我們——志愿服務，快樂大家！
我的發(fā)言到此結束，感謝您的耐心聆聽！
參加培訓開班發(fā)言稿篇九
老師們：大家好！
很高興有這樣的機會和大家交流，感謝教育學院提供這樣的平臺讓我在這里和大家一起分享一線剪紙教學的點點滴滴，下面我就我校開發(fā)剪紙校本課程的一些淺顯做法做一下介紹。
一、實施條件分析。
晉江有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊，很多民間的藝術在這里匯集，比如高甲戲、拍胸舞等，而剪紙文化是其中一朵特色文化的奇葩。但隨著經濟的崛起，現代媒體的沖擊，民間剪紙在晉江這座城市中已是無人問津。為傳承這一傳統文化瑰寶，2006年我校根據學校實際情況，在學校領導大力的支持下開發(fā)了剪紙校本課程。學校專門安排教師負責此項工作的開展，開發(fā)了剪紙校本教材，促進剪紙校本課程的常態(tài)化推進并申報了市級立項課題。
二、實施工作目標。
剪紙課程的特點是以實踐為主，強調學生必須親自去實踐、體驗、發(fā)現，強調學生學以致用，教學做合一。從而激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)他們創(chuàng)新精神與實踐能力。
三、
實施過程。
為推進我校剪紙藝術校本課程常態(tài)化，使剪紙教育課程化。我校分別從一年級至六年級開設剪紙課程，低年級每周一節(jié)，中高年級每周二節(jié)。每周確定一個活動主題。要求與其它學科一樣，做到備課、上課、反思，還組織上研討課。在校本課程的課堂教學中摸索出了一條屬于自己風格的路，那就是集講授與活動、動腦與動手、傳承與創(chuàng)造相結合的教學模式。
自從2006年學校開發(fā)剪紙校本課程以來始終把剪紙藝術教育和德育工作相結合，根據學生不同教育階段的身心特點、思想實際和接受能力，科學規(guī)劃德育體系，編纂符合本校學生實際的《學剪紙》使之成為我校德育教育的輔助教材。重視發(fā)揮剪紙的德育功能，結合節(jié)日開展傳統賽事：讓學生在剪紙活動中弘揚中華民族的傳統美德、將法治文化、廉潔文化、愛國教育等與中國剪紙文化完美地結合在一起，形成了鮮明的校園特色，2月份，舉行“火紅剪紙迎新年”和“福馬剪紙賽藝、喜迎元宵佳節(jié)”剪紙活動，引導同學們了解春節(jié)和元宵節(jié)的悠久歷史和燦爛文化，增強了他們的民族自豪感。3月份以“植樹節(jié)”“學雷鋒月”為契機開展剪紙活動，增強師生們的環(huán)保生態(tài)意識，了解雷鋒故事。
5、6份開展以“感恩”為主題的系列教育活動，讓學生們用傳統剪紙的獨特方式去理解、表達感恩父母的內涵。9月份舉行了“剪紙送恩師，感恩校園行”剪紙活動表達對老師培育之恩的感激之情。特別是端午、中秋、國慶重陽都舉行民俗剪紙活動把剪紙活動和傳統節(jié)日融合在一起。像除塵、法制文化、廉潔文化、安全教育都融入到剪紙活動中來。
特別重視鄉(xiāng)土教育，結合鞋博會、市慶創(chuàng)作出了一幅幅融入“晉江精神”、“晉江經驗”，富有晉江氣派、閩南風格的剪紙作品。這些作品在2013年沙縣舉辦的“海西剪紙藝術作品展”參展的300多幅作品中脫穎而出，分別榮獲少年組銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎。
值得一提的是以晉江國際鞋業(yè)博覽會為契機開展校園鞋文化周活動，引導學生們熱愛晉江鞋，熱愛民族品牌，激發(fā)、釋放創(chuàng)新思維及創(chuàng)造活力，多家媒體的爭相報道他們一致認為把傳統產業(yè)與學校教育相結合高校尚在嘗試，沒想到錢頭小學卻先行先試，這種注重實踐、靈活應用的教學模式值得推廣。因為我們不少學生走向工作崗位，從事著與剪紙有關的版師職業(yè)，就是鞋版設計師。總之，校本課程的宗旨是：具體做到讓傳統剪紙陪伴學生們成長。學校還采用“請進來”的方式，聘請民間藝人來校傳授技藝，這樣既深化了校本課程內容，也為剪紙老師指點了迷津，從而提高了使用校本教材的實效性。
參加培訓開班發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導，各位老師，學員們：
大家上午好，很榮幸能作為學員代表在此發(fā)言。
今天，我們懷著一顆無比喜悅而激動的心情參加技能培訓班的開班典禮，首先，我代表全體學員向給予我們這次學習機會的公司領導表示衷心的感謝，向到來的全體老師表示熱烈歡迎。
我們大家知道，2010年是我們公司發(fā)展史上最為關鍵的一年，公司面臨著擴能擴產，產業(yè)轉型，細化管理的嚴峻形勢，面臨著資金緊張的困境，面臨著上市的巨大壓力，在這種情況下，公司毅然決定辦技能培訓班，并且學員的學費全部由公司支付，這一點充分體現了公司“以人為本”的管理理念，充分顯示了公司領導對我們員工的關心和愛護，也充分彰顯了這種“公司與員工同步發(fā)展”的企業(yè)文化。這次學習機會對于我們每個學員來說，是公司給予我們最寶貴的禮物，就像是雪中送炭，又像是久旱逢甘霖（lin），能成為技能培訓班的一員，我感到無比的激動和自豪，請允許我再次向公司領導對我們的關心表示最崇高的敬意和感謝。
我們一定會倍加珍惜這次學習和提高的機會，我們一定會帶著公司領導對我們的期望與重托，以飽滿的熱情，高度認真的態(tài)度去參加技能培訓學習，上課要認真聽講，勤于思考，不恥下問，課下要認真實踐，互幫互助，虛心求教，把老師傳授的知識做到靈活運用，舉一反三，真正做到學有所獲，學有所用，用有所果，不辜負公司領導的期望與重托，不辜負老師的辛勤培育。
通過這次技能培訓學習，我們不僅要學習化工專業(yè)知識，還要提高自己的思想認識，要認識到“公司發(fā)展我發(fā)展，公司壯大我壯大”這個硬道理，用所學的知識武裝自己的頭腦，用自己的實際行動來回報公司對我們的饋贈，我們要把所學的一點一滴的知識與公司的實際情況結合起來，把理論知識轉化為生產力，更好的為公司的發(fā)展服務，讓科技知識通過我們的智慧來推動公司的發(fā)展，我想，公司有我們這樣一批求知欲強，敢于創(chuàng)新，不斷提高的員工，公司的將來肯定能像彩虹一樣描繪出五彩斑斕的宏偉藍圖。我們要把這次學習作為人生道路上一個新的起點，以這次技能培訓為契機，把握好自己的發(fā)展方向，珍惜這次寶貴的學習機會，忠于我們的事業(yè)，忠于我們的公司，為了公司更大發(fā)展，也為了我們每個人都有一個美好的將來，讓我們用一言一行來證明我們的決心，拿我們優(yōu)異的成績向公司交上一份滿意的答卷。
謝謝大家。
尊敬的各位領導，各位老師，同事們：
大家上午好！
此刻，站在這里，我激動萬分。首先，我代表全體學員向給我們提供這次寶貴學習機會的局領導表示誠摯的謝意；向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的公司領導表示衷心的感謝；向為我們授課的全體專家老師表示熱烈歡迎。
這次學習機會對于我們在場的所有學員來說，是公司給予我們最寶貴的禮物，充分體現了公司領導對我們員工的關心和愛護，以及對員工自身成長的重視和期望，同時，也使我們感到了沉甸甸的壓力和責任。能參加此次培訓，我感到無比的激動和自豪。
每種新知識的灌輸，都會是我們的知識更加豐富，觀念更加新穎，視野更加寬闊，思路更加敏捷，更收獲了成長的快樂，這些都必將使我們受益終身！而作為剛入職不久的我而言，更加期待每一次新知識的汲取。
學習是提升一個人思想力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力的主要途徑。這次集中學習，我們會充分發(fā)揚求真務實的精神，努力做到如饑似渴主動學、勤于思考深入學、學以致用務實學，努力提高解決實際問題和處理復雜問題的能力，全面錘煉自己，確保學有所獲，確保綜合提升。
我會倍加珍惜這次學習和自我提高的機會，帶著公司領導對我們的期望與重托，以飽滿的熱情、勤懇的態(tài)度、樸實的作風來參加此次培訓學習。課上要認真聽講，勤于思考，不恥下問，課下要認真實踐，互幫互助，虛心求教，把老師傳授的知識做到靈活運用，舉一反三，真正做到學有所獲，學有所用，用有所果，不辜負公司領導的期望與重托。
我相信，通過這次技能培訓學習，我們不僅可以鞏固學習專業(yè)知識，還會提高自己的思想認識，用所學的知識武裝自己的頭腦，用自己的實際行動來回報公司對我們的饋贈，我們要把所學的一點一滴的新知識帶回去，盡快與公司的實際情況結合起來，把理論知識運用于日常工作實踐中，更好的為公司的發(fā)展服務，在日后的工作中以實際行動向公司交上一份滿意的答卷。希望在繪制八局大發(fā)展的美好藍圖當中，能留下我們濃墨重彩的一筆。
最后，祝各位領導、老師們、同事們工作順利、身體健康！
祝本次培訓會議圓滿成功！謝謝大家！
學習是永不枯竭的資源。
各位領導、各位師傅：
大家好!
在這生機盎然、心潮涌動的初夏，正值我們生產任務的黃金階段，公司毅然決定召開這樣的一個職工教育培訓動員大會，旨在凝聚人心，鼓足干勁，添加生產線上的加油站。俗話說“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀”，為了使我們每一位職工干有技巧，學有指導，公司在力所能及的范圍內搜集了大量的學習信息，準備采取多樣化的。
教學。
方式，使職工教育變得切實可行，喜聞樂見，讓廣大職工在干中學，學中干，使我們的集體向著思想統一、銳意進娶力爭上游的“學習型”團隊邁進，勇敢迎接市場挑戰(zhàn)，維護公司的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
一、明確指導思想，設定總體目標，使職工培訓工作有的放矢。指導思想。
5年內初步構建以提高和優(yōu)化職工隊伍素質為核心的職工教育保障機制和激勵機制，促進全公司職工隊伍向學習型和創(chuàng)造型轉變，知識結構和創(chuàng)新能力有明顯提高。
具體目標：
1、引導廣大職工樹立五種理念：一是學習是前進的基礎，即“學習為本”的理念;二是時時處處學習。終身接受教育，即“終身學習”的理念;三是學習與工作密不可分，即“工作學習化，學習工作化”的理念;四是相互學習交流，即“團隊學習”的理念;五是學習重在創(chuàng)新，改進思維方式和習慣行為，即“創(chuàng)造性學習”的理念。2、培育一個體系，建設好兩支隊伍。即形成全員崗位學習培訓體系。通過多層次、多形式的職工學習教育活動，建設一支政治素質高，具有現代經營管理知識，富有開拓創(chuàng)新精神的管理者隊伍;建設一支愛崗敬業(yè)，文化素質高，掌握先進技術，擁有較強操作技能的職工隊伍。
3、建立科學完善的人才培養(yǎng)使用機制。即形成育才、引才、薦才、聚才、用才的良好機制環(huán)境。
二、著眼處部培訓體系，提高職工文化及技術素養(yǎng)意識。
為了深入開展學習型企業(yè)建設，構建以提高和優(yōu)化職工隊伍素質為核心的職工教育保障機制和激勵機制，處部高-瞻遠矚，實施科技興企戰(zhàn)略，努力建設具有長慶特色的企業(yè)文化。
參加培訓開班發(fā)言稿篇十一
，各位老師，各位同學們：
大家好！
絡。我可以根據自己需要進行選擇性地學習。通過與x
x老師
開展互動，解決了我的疑難問題，讓我進步更快。而且我也通過考試獲得了市場營銷師二級資格認證，今年也創(chuàng)辦了自己的公司。
現在，我把
網
上學習當作了一種生活方式，再忙再累，每天都要抽點時間光顧xx學習
網
，打開課件就好像見到老師一樣，激勵自己認真聽講，根據布置的作業(yè)學習課文，偶爾也進行自我檢測，以盡快提升自己。“xx學習
網
”像一本磁力很強的教科書，吸引著我。
所以說：想學習上xx，絕對不會錯！
謝謝！
參加培訓開班發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導、各位學員：
大家上午好！
我是來自xx市xx縣最邊遠的xx鄉(xiāng)中學的一名教師，非常榮幸能夠作為一名新學員代表在此發(fā)言。借此機會，我也代表參加首批xx市“百人計劃”學歷提升的農村教師向關心支持我們成長的市委組織部、市教育局和xx電大領導表達一個感謝，表明一個決心。
首先，誠摯感謝市領導給我們提供了一個寶貴的學習進修機會，感謝各級領導對我們基層教師的關心和愛護。“學然后知不足，教然后知困”,參加工作以后，面對新課程改革和新的教育目標要求，我深感自己學習的不夠，面對學生們一雙雙渴求知識的眼睛和不斷迸發(fā)的新問題，真后悔自己知識的困乏。為了彌補自己的不足，我積極參加了國培、省培、市培等各類專業(yè)技能培訓，經常反思教學、參加校本研修，雖然勉強應付了日?；窘虒W工作需要，捫心自問，總感覺自己對專業(yè)基礎知識學習不深入、理解的不透徹、拓展的不全面，總是感到自己底子太薄、眼高手低、缺乏才思泉涌的底氣和應對自如的知識與智慧。在我最郁悶的時刻，市領導給我們搭建了一個求學進修的平臺，讓我有機會與年輕的大學生們一樣走進大學的知識殿堂，有機會進入大學終圓大學求學夢想。
其次，面對來之不易的學習機會，我們一定要心存感恩之心倍加珍惜，以飽滿的熱情、勤懇的作風、高度認真的態(tài)度投身學習之中，真正做到學有所獲，學有所用，用有所果，不辜負領導的期望與重托。在此，請允許我代表參加學習的學員鄭重承諾：
一要明確目標。集中函授學習時間短任務重稍縱即逝，我們一定按照學校確立的學習目標，沉下心來，刻苦學習，潛心研究，勤思好問，充分利用好每一天，全身心地投入到學習中去，圓滿完成學習的各項目標任務，爭做優(yōu)秀學生；二要遵規(guī)守紀。作為一名成人學員要加強自律，嚴格遵守學校管理規(guī)定和學習紀律，堅決做到不遲到、不早退，不無故缺課。上課專心聽課、不接聽電話，認真做好筆記，認真完成作業(yè)，尊重老師，服從安排，遵規(guī)守紀，當好合格學生；三要團結互助。我們要精誠團結、相互幫助、取長補短、加強交流、不斷提高，共同營造健康向上、溫馨陽光的學習和生活環(huán)境，做一名快樂陽光學生。
最后，我代表全體學員，再次向為我們搭建學習渠道、方法的所有領導和老師表示最衷心的感謝！祝大家身體健康、工作順利；祝各位學員學習愉快、學有所成！祝本屆函授學習圓滿成功！謝謝大家！
參加培訓開班發(fā)言稿篇十三
、
專家
、同事:
大家早上好！
我很幸運能代表我的城市參加第一期骨干教師培訓班。我很高興在這里發(fā)言。20xx年12月20-21日這個特殊的日子，我市第四批骨干教師來到新區(qū)，親耳聆聽，感受和
專家
的講課，學習兩所高校同事的示范課。他們感到榮幸和自豪。在此，我代表24所學校的52名學員，向給予我們關心、支持和幫助的上海市各級和
專家
，向為培訓班付出辛勤勞動的老師們，表示衷心的感謝。
這次培訓是為了適應我市教育發(fā)展的需要。小康事業(yè)，人才為本；科學發(fā)展的關鍵在人。人才已經成為一個國家和地區(qū)加快發(fā)展的關鍵因素。作為一名教師，我們有義務和責任去澆灌和培育祖國未來的花朵。地方培訓的目的是培養(yǎng)一支綜合素質高、專業(yè)技能強的高素質教師隊伍，努力提高我市教育改革創(chuàng)新能力，縮小東西部教育發(fā)展差距，構建和諧社會。
這次培訓給我們
提供
了一個互相了解，集中學習的機會。古人云:“獨學無友，無知無覺”；“三人行必有我?guī)煛?。一個人自學的時候，能互相學習，很好溝通的人總是很少的，這也是這次培訓的必要性。當今社會，只有比別人學得更多、更快、更好，才能保持自己的發(fā)展優(yōu)勢。在知識快速更新的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，就會被社會淘汰。中華職業(yè)第二繼續(xù)教育學院和我市主管局舉辦這樣的培訓班，希望能給我們一個在上海精讀充電、交流、提高的機會，值得珍惜。
每一個參加培訓的同學，一定會從
思想
上重視，尊重老師，虛心求教；將嚴格遵守培訓紀律和時間安排。上課認真聽講，積極記筆記；要認真聽從組織者和老師的安排，完成十二天的學習任務。
本次培訓班由繼續(xù)教育學院從
專家
授課、學校參觀學習、時間安排等方面
精心
準備。，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓每個人都能學到東西。培訓時間雖然不長，但內容豐富，針對性強，實用性強。我們會按時參加培訓，認真聽講，努力學習。我們要向
專家
和老師學習，也要互相學習，爭取學得更多更好。在學習過程中，將學習與思考緊密結合，以科學的態(tài)度分析和解決問題，積極探索新的工作思路，努力提高自身綜合素質和專業(yè)技能，不斷提高自身素質和實際工作能力。
同事們，平臺已經搭好了。我們就以此為起點，出發(fā)吧。我相信，我們深深的足跡將留在教育這塊神圣的土地上。讓我們以此為力量，用我們的.力量起飛，讓上海浦東新區(qū)的藍天留下我們飛翔的痕跡。把我們生命中最美的風景定格在爭取教育的過程中！最后，建議大家把最熱烈的掌聲送給關心城市教育發(fā)展的、
專家
、老師們！
太極拳培訓班演講:500字爸爸去年暑假去小廣場練太極拳，后面跟著一個徐師傅和其他幾個人。
爸爸說，徐師傅從小就練，他從來不傳給別人?；竟巳?，然后二姨也去了。爸爸迷上了實踐，除了值班的時候。每天晚上吃完飯，躺在吊椅上休息一下，倒上茶水，出發(fā)。他在外面吃飯，提前給媽媽打電話燒水。白天再累也要去，說，只要練，就會覺得很好，晚上十點才回來。去年一家人要去旅游，父親去找徐師傅談。我說，你還是請假吧。
去年暑假，爸爸讓弟弟去實習。一開始弟弟去的很開心，后來就沒意思了。父親說給你錢，弟弟說你給我一個億我也不去。他說，給我買個玩具我就走。爸爸二話沒說帶他去了超市。當他回來時，他答應去。過了幾天新鮮的日子，他沒有再去。徐師傅只愿意教弟弟。即使去小廣場，他也不練，和同學玩的很開心。我哥的閨蜜王一聰特別喜歡練，徐師傅不教。那一次，王一聰走的時候對父親說，再教我一點，我回家再練。每當父親說這些話的時候，哥哥就跑題，這個暑假偶爾去兩次。
有時候我和我媽在一起，他不想練。那天晚上，他去了小廣場，和同學一起玩到十點。他準備回家的時候，我爸說任務還沒完成，我媽直接回答，我們就走了。我們不在這里。他太聽話了。一旦訓練后我們不去接他，我們就開始打電話。一天晚上，我和媽媽去超市買東西。弟弟一直打電話，到了小區(qū)，爸爸還是打電話。我一個個掛了，要不你還是接吧。我媽說，我生氣了，準備去接他。沒想到，是我爸爸。他還沒說完，我就掛斷了電話。
再打一個，說，讓我同事送我哥回去。之后，來了一輛車，然后我弟弟下了車。我倒車的時候發(fā)現是耳科叔叔。我說，我弟弟有很多事要做。
爸爸讓我練，我不想去，但是祝爸爸身體健康。
最近，我幽默的鄰居有了一個新妻子。前幾天，我看見她吃完飯打羽毛球！你今天是怎么練太極拳的？一大早，我和爺爺奶奶出去玩，鍛煉身體?？此麄兊娜袃墒?。多有趣啊！
鄰居奶奶最近迷上了太極。我看到她經常練太極，動作看著都軟綿綿的！我的好奇心不得不油然而生！
我的好奇心促使我一探究竟！打開
網
頁，終于找到了信息。原來，太極拳是
中國
拳法之一，早期曾被稱為“長拳”、“棉拳”、“十三拳”或“柔手”。清朝乾隆年間(約公元1766年)，山西武術家王宗岳所著《論太極傳》，確定了太極傳的名稱。“太極”一詞源于《周易》?！癱opula”的意思是至高無上的，極端的，絕對的，唯一的?？戳诉@個，才知道太極的歷史也很悠久了，難怪鄰居奶奶對它著迷。
老子說，弱勝強。太極拳就是利用這個看似柔和的動作，用意念帶動身體練拳。太極拳的特點是其虛擬現實，連續(xù)不斷，有時充滿氣勢，有時消失，連續(xù)的決心。雖然看起來很輕，但是可以自由搖擺，不提倡使用蠻力，所以太極拳不是很好學。
“啊，”我明白了。難怪鄰居的奶奶修行心軟。原來太極拳也是一種哲學的體現。我得考慮一下！
太極拳培訓班演講500字太極拳歷史悠久，能強身健體，防身防身，深受廣大人民群眾的喜愛。
我們學校的太極拳隊也在緊張訓練。今天，我們的任務是艱巨的。太極傳老師一天就完成動作指導。我們練習的時候連續(xù)一個小時沒休息，連蹲都沒蹲過?；氐郊?，我累得癱倒在沙發(fā)上。但我們只成功擊落了十九架陳太吉傳。
以后要加把勁練，爭取最后一個月把太極拳練好。
一轉眼，我練太極拳已經一個月了。在老師和校長的指導下，我們太極拳的水平有了很大的提高，而且練的方法也很得當。
今天，楊老師和我們的程老師對我們的動作細節(jié)進行了嚴格的指導。老師一排一排檢查，如果另一排不通過，就不能回家。在老師們魔鬼般的訓練下，我們練得很快，一刻也沒有耽誤。我希望我能順利通過考試。最后，我們都完成了練習。雖然我們只是后備力量，但我們會繼續(xù)努力，為比賽做準備。
參加培訓開班發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家早上好！
首先，感謝何xx教師工作室給我這個機會代表省骨干教師在這里發(fā)言，我是二師班的，我叫李xx，我來自xx市第一中學。
我們這期跟崗學員來自華師班和二師班教師一共13人，有機會進入xx市xx中學，進入何xx名師工作室跟崗學習感到非常的榮幸與自豪，我們相信，在為期二周的跟崗學習活動中，有特級教師、廣東省名師何xx副校長的引領，有工作室各位成員的指導，通過參加科研課題研究，深入課堂實踐，聽課評課，專題講座，教育考察，經驗交流等一系列扎實有效的培訓活動，使我們的教研教學技能得到快速提升。
在跟崗學習階段，我們將帶著虛心求學的態(tài)度，抱著不斷提升自己專業(yè)知識和教育教學水平的目的，走進教師工作室的課堂，積極參加工作室開展的一切教學教研活動，認真做好課題的研究工作，努力地完成跟崗學習的所有任務，形成自己的教學風格。
最后，預祝我們省級骨干教師跟崗培訓圓滿成功！祝何xx教師工作室人才輩出，名揚四海！祝xx市xx中學教學教育工作蒸蒸日上，祝大家身體健康，工作順利、家庭幸福，謝謝大家.
20xx年6月12日。
參加培訓開班發(fā)言稿篇十五
各位同學、各位朋友：
大家好!
我叫，是xx區(qū)xx學校的負責人，今天我們在這里舉行“xx區(qū)林下經濟養(yǎng)殖技術”培訓開班儀式，首先我代表職校感謝xx街道辦事處的各位領導給予我校的大力支持，感謝各位學員忙里偷閑，為求真知，不辭辛勞從四面八方趕來參加這次培訓活動。
在這里請允許我先簡單地介紹一下我們學校的基本情況，我校是1998年經xx市xx區(qū)勞動局、民政局、物價局批準成立的一所非營利性企業(yè)，學校位于xx區(qū)人民小學大門正對面，學校師資力量雄厚、教學設施齊全、環(huán)境寬敞明亮、出行交通便利，目前我校開設的專業(yè)有計算機、電焊工、市場營銷、餐飲服務等多個專業(yè)。辦學十二年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在各級行政主管部門的關懷下，學校堅持“以人為本、面向未來”的辦學理念，為社會培養(yǎng)出一批又一批實用型技術人才，他們用自己學得的一技之長，戰(zhàn)斗在各自的崗位上，為社會默默奉獻。黔城內外、大江南北，到處都揮灑著他們的身影，他們用真情和汗水詮釋著生命的真諦，看著他們取得一個又一個驕人的業(yè)績，作為學校我們感到由衷的自豪。
同學們、朋友們，在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，全區(qū)正掀起林下經濟種養(yǎng)殖熱潮，你們響應政府號召、順應時代潮流、緊扣市場脈搏，帶著一顆虔誠的心來到這里學習知識，學校感到由衷的高興，并表示熱烈的歡迎。(鼓掌)。
什么是林下經濟呢?林下經濟又稱林業(yè)高效復合經濟。簡單地說就是以林地資源為依托，充分利用林下土地資源和林蔭空間，選擇適合林下生長的動植物和微生物(菌類)，進行科學種養(yǎng)殖的一種經濟模式。使林地長短結合，增加林地附加值。
近日，在xx區(qū)召開的經濟工作會上，區(qū)委、區(qū)政府明確提出：大力發(fā)展林下經濟作為我區(qū)促農增收的又一重點?！捌呱揭凰痔铩钡膮^(qū)情決定了山地的潛力和希望。著力打好林下產品無公害，綠色這張牌，依托龍頭企業(yè)走“公司+專業(yè)合作社+基地+農戶”的模式發(fā)展林下經濟。實施品牌戰(zhàn)略，抓好品牌培育，實現“一區(qū)一品”規(guī)模發(fā)展，拉動林下經濟產業(yè)快速推進。
同學們，技能培訓是一項民心工程，德政工程。我知道你們都是來自各方的佼佼者，既然來到這里學習，那就是學生，作為學生，我希望你們要珍惜這次學習機會，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，積極投入，認真學習，在今后的實踐中不斷增長技能，爭創(chuàng)新的業(yè)績，為xx區(qū)突破200億gdp,擠身xx20強做出應有的貢獻。
最后，預祝本次培訓取得圓滿成功，預祝各參習學員技能有所提高。
謝謝大家。
參加培訓開班發(fā)言稿篇十六
新入職的同志們：
大家早上好！今天開始，我們舉辦為期3天的20xx年新進員工培訓。在座的x位“新人”都是經過筆試、面試和考察等多輪考驗，一路過關斬將，從x多名競爭者中脫穎而出的佼佼者，我首先代表工委、管委會，對大家入職xx，表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎！
舉辦新進員工培訓，目的有三：
二是幫助大家盡快掌握日常工作的基本；
出于以上目的，我們的課程安排涵蓋了規(guī)劃建設、經濟與產業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新、黨風廉政教育、公職人員職業(yè)操守、人事管理制度等內容，希望大家在培訓中認真聽講、好好學習。
三是搭建一個學習交流平臺，幫助幾點要求和希望。
第一，要做一個有理想有抱負的人。
據了解，此次新進人員大部分都有一定工作經驗，少數是剛從學校畢業(yè)的學生，入職后你們的身份就都轉變了，由群眾、學生變成了公職人員，工作生活環(huán)境也從企業(yè)和校園變成了黨政機關，由體制外進入了體制內。大家既然選擇了從事公職這條路，首先就要樹立“為人民謀幸福、為民族謀復興”的堅定理想信念，胸懷“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大政治抱負，并矢志不渝為之而不懈奮斗。要把實現理想信念落實到推進xx發(fā)展的具體實踐上來，以推進xx發(fā)展、為全區(qū)人民謀幸福為己任，只有這樣，在以后的工作中，無論遇到什么樣的大事難事，無論身處順境還是逆境，才能始終做到無畏無懼、不驕不躁，才能愿干事、敢干事，也才能在干事擔當中實現自我價值，成就幸福人生。
第二，要做一個肯干事作風實的人。
只有在干事的過程中，我們才能不斷積累經驗、提升能力、取得進步，才能獲得領導和同事的認可，獲得更好的發(fā)展機會，實現更大的人生價值。大家現在剛入職，一開始就要培養(yǎng)起踏實認真的工作作風，要深刻明白“不積跬步無以至千里”“天下大事必做于細”的道理，堅持從點滴小事做起，把平凡的事情做好就是不平凡，把簡單的事情做好就是不簡單。每個成功的人都是從小事做起的，只有做得好“小事”，才有可能做得了“大事”，千萬不能好高騖遠、眼高手低，最后成了小事不愿干、大事干不了的人。工作中要敢于擔當，有“吃虧是?！钡木?，凡是分內之事都應竭盡全力而為之，力爭做到盡善盡美；非分內之事也不可一推了之，能多承擔就多承擔點，幫助別人也是提升自己，切不可把推諉扯皮、敷衍“甩鍋”當作工作信條，終究會誤人害己。
第三，要做一個勤學習善思考的人。
本領從哪來，從學習和思考中來。周恩來總理說“活到老，學到老”，而我們很多人參加工作以后就放松了學習。現在知識更新速度特別快，大家必須要樹立起終生學習的意識，希望大家有時間少追點劇、多看點書，保持良好的學習習慣。身為公職人員，一定要學懂弄通黨的理論知識和方針政策，熟練掌握專業(yè)技術知識，成為工作中的行家里手；行政工作的特殊性，還要求大家要廣泛涉獵文史、法律、管理等各領域知識。除書本知識，更要注重從實踐中學習。在今后的工作中，大家會遇到各種各樣的問題，而處理問題的方法不可能直接從書中找到，必須要善于思考、善于創(chuàng)新思維，善于把書本上的知識靈活地應用在具體實踐上，同時能夠從實踐中總結經驗、探索規(guī)律，做到以知促行、知行合一，這樣才能把工作做好。
第四，要做一個守紀律講規(guī)矩的人。
作為公職人員，無論在哪個單位、哪個崗位，你們的一言一行都不再僅僅代表著自己，一舉一動都可能影響黨和政府在人民群眾心中的形象。希望大家謹記身份，要時刻嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，嚴守國家法律法規(guī)和單位的各項規(guī)章制度，哪些話該說、哪些話不該說；哪些事能做、哪些事不能做；做每一件事都有什么要求、要走哪些程序，都要了然于胸，不能稀里糊涂。要勤儉修身、廉潔自律，做到不正之風不染、不義之財不取、不法之事不干，始終自重、自警、自勵，做一個能經得住考驗、抵得住誘惑，守紀律講規(guī)矩，能干事不出事的人。身為公職人員，還要時刻牢記為人民服務的宗旨，當好人民群眾的服務員，待人接物要文明禮貌，與群眾說話語氣要親切平和，絕不能有高高在上，頤指氣使的“官氣”，這也是一項紀律要求。
以上是我對大家的四點要求和希望。
最后，祝愿大家在短暫而充實的培訓中學有所得、學有所獲。同時也祝愿大家在新的工作崗位上大有作為！
謝謝大家！
參加培訓開班發(fā)言稿篇十七
大家好！
我是這次教師培訓班的一名學員，很榮幸能作為學員代表在這里發(fā)言。從今天開始，我們將在這里進行為期8天的新教師崗前培訓學習。在此，請允許我代表全體新教師向關心愛護我們，為我們提供學習機會的教體局領導和進修學校的老師表示衷心的感謝！請你們放心，我們一定會用自己的實際行動無愧于教書育人的神圣使命！
教師是文化的傳遞者，是學生的引路人。從踏上三尺講臺的那一刻起，我們就深感責任的重大。所以，我們很珍惜這次全面系統的學習機會。在培訓中，一定會嚴格要求自己，遵守培訓紀律，認真學習培訓內容，提高自己的綜合素質，教育理論知識和實踐水平。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，懷著喜悅和憧憬之情，我們即將奔赴在工作崗位上，成為一名真正的人民教師。在今后的工作中，我們同樣會嚴格要求自己：
第一，做一名有責任感的好老師。這要求我們成為學生的道德榜樣，以自己的道德意愿去覺醒學生的道德意識，以自己的道德情感去感染學生道德情感，以自己的道德行為去引導學生的道德行為。
在對待教育教學工作上，我們必須嚴謹、務實、勤奮，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養(yǎng)成為德、智、體、美等各方面全面發(fā)展的人。
第二，做一名業(yè)務水平優(yōu)秀的好教師。終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”教師必須持續(xù)不斷的學習，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和社會的'期盼。作為新教師的我們不但要向書本學習，更要向有經驗的老師請教，同時也要虛心向學生學習。
第三，做一名關心學生的好教師。關愛學生是師德的靈魂，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我們要用仁愛之心碰撞學生的心靈之火，真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務，讓自己在這個神圣的崗位上實現自己的人生價值。
再一次感謝各位領導和老師們給我們提供的學習機會，這次學習對我們的影響無疑是深遠的。今后，我們將以本次培訓精神作為指導，在各自的工作崗位上用實際行動不斷學習、不斷進取，為寧國市的教育事業(yè)做出應有的貢獻！
謝謝大家！
參加培訓開班發(fā)言稿篇一
尊敬的xx領導、各位學員：
大家上午好！
xx市移民局，xx市xx職業(yè)技術學校聯合舉辦的職工技能培訓班，今天（8月24號）開班了。
隨著科學技術的發(fā)展，服裝行業(yè)進入了科技時代，新型科技面料的開發(fā)，新型設備的應用，新式工藝的采用，大大促進了服裝行業(yè)的發(fā)展。
服裝款式設計，服裝裁剪制圖與服裝工藝設計是服裝專業(yè)的三大主干課程。服裝裁剪與制作是服裝從款式造型到成衣的技術保證，是服裝工藝設計的內容與基礎。大家作為服裝工藝設計師，需要了解與把握各種服裝裁剪的工藝流程與工序操作，作為服裝制作人員，需要熟練掌握各部件的制作與服裝整體工藝的流程與操作；作為有關管理人員，了解與熟悉服裝工藝裁剪流程與服裝裁剪制作都是非常必要的。
根據時代的發(fā)展和人際交往中，服裝被視為人的“第二肌膚”，既可以遮風擋雨、蔽體掩羞，也可以美化人體、揚長避短，展現個性、反映精神面貌。在正式場合還可以反映社會分工，體現地位、身份的差異，在社交場合，服裝更是每個人手持的無聲名片。例如：被稱為國服的“中山裝”的思想和政治含義：衣服外的四個口袋代表“四維(即禮、義、廉、恥)，衣領為翻領封閉式，表示嚴謹的治國理念；衣袋上面弧形中間突出的袋蓋，筆山形代表重視知識分子，背部不縫縫，表示國家和平統一之大義。西方媒體多不識這個“政治圖騰”的起源，后知后覺，只看到毛澤東一天到晚穿著它，所以英文里都稱它為“毛裝”(mao suit)；中國大陸本身卻從未有如此稱呼。日本人則稱它為“人為服”。而英國一項展覽曾展出“十套影響世界的服裝”，“中山裝”亦名列其中。來自多方面的知識，唯有才能獲得。更重要的是超越過去，創(chuàng)新時尚服裝新潮流，那就需要我們盡快成為服裝行業(yè)的專家，進一步的研究與開發(fā)新的產品去迎合社會各種場合的新型服裝。
大家因為工作忙碌，沒有太多的時間與機會參入脫產學習專業(yè)知識，針對大家的困惑，我們帶來了國家的政策與xx市移民局的關懷，為大家排憂解難------把服裝制作技能培訓學習的機會送到了咱們悅意服裝廠！
希望大家通過學習，能提高自己的專業(yè)技術水平，用我們的巧手打扮這個美麗的世界，同時創(chuàng)造可觀的收入提高我們的生活水平。這個世界因為你們的勞動而五彩繽紛，你們的勞動是高尚的，值得尊重的。看到大家學習積極性如此高漲，我們有信心也有義務把這個培訓班辦好，讓領導和學員滿意。
參加培訓開班發(fā)言稿篇二
因為朋友的介紹，和你們自己的重視，我們才有了一起探討太極拳的機會。首先，就太極拳練習而言，我應該向你們表示感謝，因為你們的加入讓我在太極拳探索的路上多了一群志同道合的人。同時還要向你們表示祝賀，因為只要你們堅持練習，太極拳一定會給你們帶來健康、幸福和快樂。
我從十六歲開始練習太極拳，到現在已經斷斷續(xù)續(xù)練習了三十幾年，略微有一些感悟，在這里同大家一起分享。
我們學習太極拳，首先需要明白一個概念，太極拳是什么。
通過自己多年來的鍛煉，以及不斷的總結，認為太極拳是借助搏擊狀態(tài)，體會陰陽變化規(guī)律，感悟生存智慧的技術。
這里我們肯定的是，太極拳是一門感悟生存智慧的技術，同時又是研究搏擊狀態(tài)的，在研究搏擊狀態(tài)的時候，目的是體會陰陽變化規(guī)律，注重的是陰陽變化的過程研究，讓變化持續(xù)，是主要的研究內容。這是大家在練習過程中必須特別注意的!
搞科學研究的人都知道，要想讓變化持續(xù)，就必須建立一種平衡。我們的的老祖宗早在五千年前就有了這方面的認識，他們把這種平衡叫做陰陽平衡，并且發(fā)明了五行學說，他們用五行學說來闡述陰陽平衡中的生、克、制、化關系。陰陽平衡在現在的常用語里叫和諧。
說到和諧，太極拳練習有不得不重視的四個方面的和諧，這四個方面就是身心和諧，家庭和諧，群體和諧，社會和諧。身心和諧則無病，家庭和諧則無災，群體和諧則無悔，社會和諧則無憂。我們參加太極拳的鍛煉，需要這四個方面的條件，同時，又要通過鍛煉去追求這樣的結果。
我們鍛煉身體主要目的是提高生存概率，提升健康水平。
提高生存概率，有兩種狀態(tài)，一種是消滅對手，保存自己;一種是同對手保持平衡。
一般的搏擊練習就是以克敵制勝為追求，以必勝的信念支撐自己不斷提高。然而，就人體而言筋骨皮肉血，心肝脾肺腎，都有極限值。太極拳練習不追求這個極限，處處以恰到好處為追求，循序漸進，時時刻刻都在創(chuàng)造身心和諧的環(huán)境，所以我們練習太極拳從追求和諧平衡開始。
要追求和諧平衡，需要注意下面五個方面：
1. 心態(tài)平衡;
2. 重心平衡;
3. 造型平衡;
4. 動作平衡;
5. 呼吸平衡;
請大家在練習過程中，不斷的去調整這些平衡，以達到身心和諧的境界。
要追求到這些平衡，有一個捷徑，那就是【輕】!在說話或者做動的時候，我們常常會聽到說“請輕一點”，其實也是這個道理，“請輕一點”就是我們交流的捷徑。
輕則靈，靈則活，活則生，生則長久。
因此，我們還可以認為，太極拳是一門追求平衡的技術，是一門追求不敗的技術，不一定必勝，不小看對手，不自高自大，處處追求恰到好處的平衡，是太極拳練習的目的和行之有效的方法。
以后的練習，就要從太極拳的基礎開始，去完善前面提到的各種平衡，在練習的過程中去理解和體會，以達到得心應手的自由狀態(tài)。
練習太極拳有一個循序漸進的過程，這里提一下，目的是想讓同學們有所了解，不好高騖遠。踏踏實實練習。
這個過程是這樣的：
第一次教的內容是樁功和根勁，是需要堅持一輩子的基礎功夫，即可以完善自己的功能又可以提升自己的功力，請大家不要因為枯燥而忽略。
再教的內容是單練狀態(tài)，單練狀態(tài)是讓自己形成運動習慣的方法，每天必須以百次計算進行練習。
以后再就是熟練勢以勢的轉換，完善套路練習。老師是用經驗完善同學們的經歷，千萬不要急于求成!
樁功不熟練(一年級)，不問架子【格物】，架子不整(三年級)，不問招式【致知】，招式不順(五年級)，不問勁路【誠意】，勁路不通(七年級)，不問功夫【修身】，功夫不純(九年級)，不問變化【齊家】!
老師在教學的時候也是循序漸進的，不同基礎教的不一樣，一教樣子心生相，二教手法相成形，三教步法形不亂，四教身法身合心，五教六合圖形整，六教轉換進退靈，七教三心常常歸一，八教動靜無始終，九教陰陽兩手空，九九歸一得正道，乾坤一體萬法興。
田地金玉有盡，此道世世無窮，三回九轉歸一，萬變不離一心。僅以此獻給開始練習太極拳的同學們!
謝謝
參加培訓開班發(fā)言稿篇三
同志們：
第二期的干部軍訓和集中學習培訓活動今天開始了。局黨委非常重視這次軍訓和培訓工作，把它作為培養(yǎng)干部良好的學習、鍛煉意識，提高干部綜合素質，應對財稅各項工作挑戰(zhàn)和學習貫徹行政許可法的一項重大措施。借此機會，我講三點意見。
舉辦這次活動的目的是為了提高財稅干部的綜合素質，使廣大干部形成一個良好的學習習慣。這是新時期、新任務對我們財政工作和財稅干部提出的新要求。
第一，舉辦這次活動，是學習貫徹行政許可法等法律法規(guī)的需要。
行政許可法是繼國家賠償法、行政處罰法、行政復議法之后又一部規(guī)范政府共同行為的重要法律。它所確立的基本原則和一系列制度、措施，將對行政機關建立與社會主義市場經濟體制相適應的管理機制和管理方式產生重大深遠的影響。它從制度和規(guī)則上全面規(guī)范行政許可的設定和實施，既對簡化行政程序、提高辦事效率和提供便民服務提出明確要求，也對行政許可的法律責任和依法監(jiān)督作出了詳細規(guī)定。因此，貫徹實施行政許可法等，是深化審批制度改革，轉變政府職能的重大舉措；是全面推進依法行政，建設法治政府的內在要求。財稅部門是政府的經濟綜合管理部門，當前，我們在依法治稅、依法理財以及管理手段和審批程序等環(huán)節(jié)還存在著與行政許可法不相適應的地方，在全體財稅干部中加強行政許可法的學習培訓十分必要和迫切。我們這次活動一個重要的內容就是行政許可法的學習培訓。
第二，舉辦這次活動，是提高干部綜合素質的需要。
當今世界科技發(fā)展迅猛，知識更新日新月異，財稅改革不斷深化。面對充滿激烈競爭和嚴峻挑戰(zhàn)的形勢，財政部和國家稅務總局提出了財稅工作要牢牢把握的三項重大問題：一是更好地服從、服務于經濟發(fā)展的大局。財稅工作要永遠不要忘記把它放在經濟發(fā)展的大局去考慮問題，要從經濟到財稅，從整個社會經濟的格局上去思考我們的工作。二是全面落實依法治稅、依法理財，從嚴治隊的要求。省廳和省局也提出了依法治稅、依法理財，重在治內，對隊伍建設，要緊抓不放。三是深入推進財稅各項制度改革，完善財稅運行機制，增強財稅調控能力。這三大問題的關鍵是人的素質，只有培養(yǎng)造就一支高素質的財稅干部隊伍，才能更好地解決這三大問題。實踐證明，經濟越發(fā)展，改革越深化，財政、地稅的地位和作用就越重要，對人的素質和人才培養(yǎng)工作的要求就越高。與此相適應，與此相適應，縣委和縣政府提出了全力打造“生態(tài)旅游縣”，加快奔小康步伐的奮斗目標，20××年是“十一五”規(guī)劃的開局之年，全面提高機關效能，加強干部隊伍建設，改善經濟發(fā)展環(huán)境變得很重要。這一系列的決策和決定，對我們財稅工作提出了更高的要求。20××年，我縣財政收支形勢非常嚴峻，收入要彌補由于政策和體制帶來的減收制出口，支出要保障政權建設、加大社會保障投入、實施農村衛(wèi)生保障、加快農業(yè)和農村經濟結構調整，特別是增加機關事業(yè)單位職工工資及待遇和加大經濟建設建投入，我們財稅系統所肩負的使命和承擔的責任也就更加沉重。
第三，舉辦這次活動，也為大家提供了互相了解、集中學習的機會。
古人說得好，“獨學而無友，則孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個人自學，總是沒有幾個人一起學習、切磋、交流的效果好，這也是這次活動的必要性所在。我們的干部工作千頭萬緒，很多同志不但要干好本職工作，還有家庭等負擔，平時，集中學習的機會不多，無干擾的軍訓和系統培訓就更少。更重要的是，我們通過一周的學習考試，養(yǎng)成一種習慣，形成一種機制，促進干部不斷加強學習，培養(yǎng)干部終身學習意識，這是我們舉辦這次活動的主要目的。當然，我們也有其他方面的考慮，同志們在平時工作很辛苦，也很緊張，能夠坐下來互相學習、增進友誼的機會不多，因此，我們也想通過舉辦這樣的活動，給同志們一個充電、休息的機會。
參加培訓開班發(fā)言稿篇四
尊敬的老師、家長、同學們：
大家上午好！
我是__日報小記者__。在此我要感謝同學們對我的大力支持和幫助，感謝老師們對我的關心、指導和鼓勵！下面我就參加小記者培訓的情況和大家作一個交流。
3月20日，我參加了小記者培訓班。在這一個多月的時間里，我不僅學習了做小記者的基礎知識，還參加了不少課外實踐活動，如：成都鳳凰湖第6屆櫻花節(jié)采風、國際玩具展。老師告訴我：“平常人+（做）不平常事=新聞，不平常人+（做）平常事=新聞，平常人+（做）不平常事不=新聞?！毙侣勔姓鎸嵭裕皶r性，新聞要吸引讀者的眼球。通過小記者培訓班的學習，語文老師說我的作文水平提高了，上學期期末考試我的作文扣了2分，而這次半期考試我的作文得了滿分，近日我寫的《浪漫櫻花節(jié)》被綿陽日報教育周刊發(fā)表，我寫好作文的信心增強了；通過模擬采訪，我逐步從害羞走向大方，我的勇氣增加了；另外，認識了其他學校的同年級同學，擴大了我交流學習對象，我的朋友更多了。今后，我將在萬老師的指導下，認真學習新聞采訪知識，努力爭做一名優(yōu)秀的小記者！
謝謝大家！
參加培訓開班發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導、專家，同行們：
大家上午好！
我有幸能代表我市參加第四期骨干教師培訓班學員在那里發(fā)言，很欣慰。我們市第四期骨干教師在20xx年x月下旬這個特殊日子里，來到新區(qū)親耳聆聽、親眼感受各位領導、專家的講座和學習兩所學校同仁們的示范課，倍感榮幸和自豪。在此，我謹代表本期來自于24個學校的52位學員向給予我們關心、支持和幫忙的上海市各級領導、專家，向為培訓班付出辛勤勞動的任課教師表示衷心的感謝！
舉辦這次培訓，是適應我市教育發(fā)展的需要。小康大業(yè)，人才為本；科學發(fā)展，關鍵在人。人才已成為一個國家、一個地方加快發(fā)展的關鍵性因素。我們作為一名教師，有義務和職責把祖國未來的花朵澆灌好、培養(yǎng)好。兩地領導組織此次培訓的目的，就是為了培養(yǎng)一支綜合素質高、業(yè)務技能強的高素質教師隊伍，努力提高我市教育事業(yè)改革創(chuàng)新潛力，縮小東西部教育發(fā)展的差距，構建和諧社會。
舉辦這次培訓，為我們帶給一個互相了解、集中學習的機會。古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個人自學，總是沒有幾個人一齊學習、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓的必要性所在。當今社會，惟有比別人學得更多、更快、更好，才能持續(xù)自身發(fā)展優(yōu)勢。在知識更新日益加快的這天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會被社會所淘汰。上海市中華職業(yè)第二進修學院和我市主管局舉辦這樣一個培訓班，就是期望透過到上海集中學習，給我們一個充電、交流、提升的機會，我們要倍感珍惜。
我們參訓的每一位學員必須會從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教；會嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守作息時光。上課期間要認真聽老師講課，用心做好筆記；要認真聽從組織人員和教員的安排，完成十二天的學習任務。
這次培訓班，從專家講座、學校的參觀學習以及時光的安排等方面都是經過進修學院認真準備的，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。培訓時光雖然不長，但資料很豐富，具有很強的針對性和實用性。我們會按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向專家、老師學習，又要互相學習，力求學得更多一點，更好一點。我們在學習的過程中，會緊密結合本人實際，把學習與思考很好地結合起來，用科學的態(tài)度分析問題、解決問題，用心探索工作新思路，努力提高自身綜合素質和業(yè)務技能水平，不斷提高自身素質和實際工作潛力。
同行們，平臺已經搭建，讓我們以此為起點，出發(fā)吧，相信神圣的教育土地上會留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛，讓上海浦東新區(qū)的藍天留下我們飛翔的痕跡。把生命中最靚麗的風景定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過程里！最后，我推薦讓我們把最熱烈的掌聲獻給關心市教育事業(yè)發(fā)展的各位領導、專家、老師們！
參加培訓開班發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領導、老師：
下午好。海南的四月陽光明媚，上海的四月春意濃濃。能夠來到這充滿現代氣息的城市，來到這教育卓越的地方求知，能代表學員們站在這里發(fā)言，我感到幸運、激動。請先讓我代表學員們向海南省教育廳、省培訓院的領導表示崇高的敬意，不是你們的目光長遠，不是你們的超常理念，不是你們的一心為教育，我們就不會有這學習的機會，太謝謝你們了。同時我們還要向上海的領導、老師先表達我們誠摯的謝意，不是你們的支持，不是你們的理解，不是你們對教育內涵的真正領悟，我們也不會有這寶貴的學習機會，真的非常感謝。
綜合國力的競爭來自于國民素質的競爭，國民素質的競爭來自于教育的競爭，身為一名炎黃子孫，身為一名教育工作者，不能不為此而盡心盡責。在教學中，我總覺得自己的教學如果有趣一些，能夠像電子游戲，像奧特曼動畫那樣吸引學生該有多好，如何才能達到這種境界呢？很幸運的我參加了省骨培訓一個月的集中學習，那次培訓是一次心靈震撼的培訓。而現在，我又能趕上跟班學習的這趟列車，我覺得我真是太幸運了，我想，這次的學習肯定是一場暴風雨似的沖刷。
一下飛機就領略了這里的欣欣向榮，這里的現代文明，看到接我們領導的笑臉,感受到上海人的濃濃情意，我的心里是暖烘烘的，有一種如饑似渴的感覺，恨不得馬上就投入學習中去。在飛機場的走道墻壁上寫著:上海人的胸懷就像藍天一樣寬廣,如大海般容納百川。我想，我們是來對了，上海的領導、老師，我們來向你們取經來了，希望你們嚴格要求我們，拜托你們傾心相授。我們要把這里先進的教育理念，先進的教育管理，教科研意識帶回海南去。我想，通過這次學習，我們不光要在自己的教育舞臺上大放光彩，還要把所學所感帶回海南去，做一個教育的傳播者，讓沒有機會來的老師也了解上海，學習上海，走進上海博大精深的教育世界。讓大家一起行動起來，使海南的教育更上一層樓。
同時我們也想在這里向海南的領導表個態(tài)。我們將竭盡全力不辜負你們的期望，我們也沒有資格浪費這些資源。一想到上海的領導老師能在這競爭激烈的現代都市里，犧牲寶貴的時間幫助我們，我們還有什么理由不刻苦，不拼搏，不奮進呢？相信我們，我們會好好珍惜這次學習機會，努力還大家一個精彩。
最后祝各位領導老師身體健康，幸福如意！預祝我們的學習順利完成。
我的發(fā)言完了，
謝謝大家。
2021（通用7篇）在當今社會生活中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方......
參加培訓開班發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導，各位班主任同仁：
今天，作為班主任代表在這里發(fā)言，我感到無比的幸運與激動。與其說是經驗交流，不如說是給我一個學習的機會，因為我的班主任工作年限較短，經驗還很不足。然而作為一名班主任，我感到很幸福。我愛我的工作，我愛我的學生，我愛我的班級。在班級里，我是導演，孩子們是演員，我們共同演繹出一幕幕難忘而精彩的節(jié)目。我們享受著這份快樂，在快樂中學習、成長?，F在我把我收獲的這些展示出來，與大家分享。
一、公平教育。
作為教師，尤其是班主任必須公平、公正地對待每一位學生，這一點，至關重要。無論是優(yōu)等生，還是學困生；不管是特長生，還是問題生，一定要一視同仁，公平對待。因為他們是一個個有思想的孩子。尤其是初中生，自尊心強，叛逆心強，所以我們必須視他們?yōu)槭中摹⑹直?，把他們當作天平的兩端，公平對待。只有這樣，才能樹立你的權威，學生們才會“親其師，信其道”，從而有效學習！
記得有一節(jié)班會課，我讓學生評價一下各位授課教師。大家很興奮，紛紛舉手，各抒己見。大家一致認為有的老師對待學生偏心、不公平。我因勢利導，問學生，老師怎樣才能做到真正的公平呢？有的孩子“滑頭”，不言不語；也有的欲言又止。見此情景，我把課堂交給了班長，讓大家說出內心真實想法。這一下，打開了學生的心門，暢所欲言了。有人提議班干輪流當，座位輪流坐，獎懲對象由學生定……諸多的“心聲”一一浮出水面。原來學生認為不公平的問題還是廣泛存在的。自責的同時，更多的是責任。我抓住抓住這個機會，盡力的處理好這些學生最為敏感的問題。努力做到公平、公正地對待每位學生。我也確實基本做到了。
回想起來，沒有那節(jié)班會課，可能就沒有如此融洽的師生關系，與學生們成為知心朋友了。就更不可能取得優(yōu)異的成績了。
二、榜樣教育。
老師是學生的一面鏡子，老師以身作則，為人師表，對學生的品德具有定向作用。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！痹趯W校里，班主任接觸學生的時間最長，開展教育的活動最多，對學生的影響最大，自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自己的素質。作為一名班主任，要求學生做到的，自己要帶頭做到：要求學生講文明懂禮貌，我首先做到尊重每一位學生的人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我經常和學生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生；教育學生搞好團結，我和學生交知心朋友；要求學生學習要認真，我首先做到認真上課，認真批改作業(yè)。隨手拾起地上的一個紙團、把講臺上的粉筆盒擺好，以飽滿的熱情出現在學生面前等等，這些都在潛移默化地感染著學生、激勵著學生，達到了“潤物細無聲”的境界，比起那種厲聲的呵斥和強行的鎮(zhèn)壓，往往會起到到更好的效果。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業(yè)道德，以高尚的.道德風范去影響學生，當好學生健康發(fā)展的指導者和引路人。
三、愛的教育。
“讓學生愛上你，先要愛學生?！弊鳛榘嘀魅危冻瞿愕恼媲?，捧出你的真心，奉獻你的真愛。讓學生真真切切地感受到你在乎他、關心他。只有這樣，他才會愛你?！爱斔麩釔勰銜r，他才真正是你的學生?！边@樣的教育才有血有肉，才能立竿見影。
在當班主任的這么多年里，我堅持第一時間向每一位生病歸來的學生送上誠摯地問候。記得上一屆有一個很調皮的孩子，跟我與其他老師都有過頂撞的情況發(fā)生。在一次他生病歸來時，我進教室的第一時間就徑直走向他，詢問他的恢復情況。那一刻，我明顯的看到他眼中的淚花。從那以后，他可以說對我百依百順，據說連其他的學生說我壞話他都不允許。如果是學生生病住院，無論多遠，我都堅持一定要去看一看他。大家應該記得，上一屆我班有一個得了白血病的叫計樊的孩子，在上?；?。暑假時，我決定一家人去上海旅游一次，其實我就是想去看看這孩子，好在妻子也是教師，也是班主任，對我的想法很支持。人生地不熟，找到這家醫(yī)院還真是頗費周折，但我心里坦然，尤其是我后來接到她的噩耗時，我更是又難過，又釋懷我的這一次上海之行，否則我會后悔一輩子的。
當然愛學生的同時，還要教育學生有“愛”。我經常對學生們說：“情商比智商更重要”。一個高智商卻無情商的人與機器人有什么區(qū)別？因此，在傳授知識的同時，我更注重從我做起，培養(yǎng)的學生情商，教育我的學生成為一個能感知愛、理解愛、給予愛的有情有義的完整的人。培養(yǎng)學生有愛心、愛自己、愛家人、愛周圍的一切，心中有大愛，成為有擔當的人！在此驅動下學習，才是最高效的！
參加培訓開班發(fā)言稿篇八
各位志愿講解員培訓班的朋友，大家好！我是平頂山市第三中學的一名普通地理教師，館里領導讓我在這個開班儀式上發(fā)言，我備感榮幸。我在平頂山博物館參與志愿講解服務已有三年，受益匪淺??！下面，我以6個關鍵詞概括我的發(fā)言：
1．熱愛。通過講解，我知道平頂山百萬年前就有人類在此生活，我們的建城史比北京還要早一千多年，我們有最早東土真香山寺，食療鼻祖、謀圣、救時宰相都是我們的“老鄉(xiāng)”。深厚的文化底蘊，讓我發(fā)自內心的熱愛我們的家鄉(xiāng)——平頂山。
2．學習。做講解員，促使我不斷學習歷史知識，查閱資料、豐富儲備，讓我到其他館參觀時能看懂許多文物；促使我不斷學習清晰表達，理清邏輯、講解有序，讓我做事情也能條理清楚；促使我不斷學習運用語言，風趣生動、融情于境，讓我能潤物無聲地傳遞思想。學習，讓我更有“底氣”的面對觀眾。
3．快樂。有人曾問，講解工作，每次的講解詞都差不多，枯燥嗎？不！我面對的是不同的觀眾啊！針對同一文物，我講的內容有多少、深淺的變化，觀眾的反應也是不同的。但，每次講解后，觀眾的掌聲是相同的，我的快樂是相同的：有傳播文化之樂，有認識新友之樂，有反思提升之樂。所以每次講解后，我都會對觀眾說“感謝您的耐心聆聽，服務觀眾，快樂你我！”
4．堅持。講解服務，憑熱情是不會長久的，需要的是堅持。在忙于工作時，在身體疲憊時，在暢想出游時，我堅持來館服務。一來一回兩小時的車程，讓我特別珍惜在博物館的每一分鐘，主動提供服務，熱情進行講解。在平凡中力爭做到不平凡，堅持，最美麗！
5．感動。在博物館，這個由館領導、講解員、工作人員、志愿者共同組成的大家庭中，我感動于領導的關心愛護、講解員的無私傳授、工作人員的體貼服務、志愿者的互助互愛。我是平博一份子，我在平博心暖暖！
6．期待。期待各位“新朋友”好好學習，學知識、學儀態(tài)、多練習、勇表現，力爭人人都能通過考核，成為一名正式的志愿講解員。我，期待與大家做同事哦！期待我們——志愿服務，快樂大家！
我的發(fā)言到此結束，感謝您的耐心聆聽！
參加培訓開班發(fā)言稿篇九
老師們：大家好！
很高興有這樣的機會和大家交流，感謝教育學院提供這樣的平臺讓我在這里和大家一起分享一線剪紙教學的點點滴滴，下面我就我校開發(fā)剪紙校本課程的一些淺顯做法做一下介紹。
一、實施條件分析。
晉江有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊，很多民間的藝術在這里匯集，比如高甲戲、拍胸舞等，而剪紙文化是其中一朵特色文化的奇葩。但隨著經濟的崛起，現代媒體的沖擊，民間剪紙在晉江這座城市中已是無人問津。為傳承這一傳統文化瑰寶，2006年我校根據學校實際情況，在學校領導大力的支持下開發(fā)了剪紙校本課程。學校專門安排教師負責此項工作的開展，開發(fā)了剪紙校本教材，促進剪紙校本課程的常態(tài)化推進并申報了市級立項課題。
二、實施工作目標。
剪紙課程的特點是以實踐為主，強調學生必須親自去實踐、體驗、發(fā)現，強調學生學以致用，教學做合一。從而激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)他們創(chuàng)新精神與實踐能力。
三、
實施過程。
為推進我校剪紙藝術校本課程常態(tài)化，使剪紙教育課程化。我校分別從一年級至六年級開設剪紙課程，低年級每周一節(jié)，中高年級每周二節(jié)。每周確定一個活動主題。要求與其它學科一樣，做到備課、上課、反思，還組織上研討課。在校本課程的課堂教學中摸索出了一條屬于自己風格的路，那就是集講授與活動、動腦與動手、傳承與創(chuàng)造相結合的教學模式。
自從2006年學校開發(fā)剪紙校本課程以來始終把剪紙藝術教育和德育工作相結合，根據學生不同教育階段的身心特點、思想實際和接受能力，科學規(guī)劃德育體系，編纂符合本校學生實際的《學剪紙》使之成為我校德育教育的輔助教材。重視發(fā)揮剪紙的德育功能，結合節(jié)日開展傳統賽事：讓學生在剪紙活動中弘揚中華民族的傳統美德、將法治文化、廉潔文化、愛國教育等與中國剪紙文化完美地結合在一起，形成了鮮明的校園特色，2月份，舉行“火紅剪紙迎新年”和“福馬剪紙賽藝、喜迎元宵佳節(jié)”剪紙活動，引導同學們了解春節(jié)和元宵節(jié)的悠久歷史和燦爛文化，增強了他們的民族自豪感。3月份以“植樹節(jié)”“學雷鋒月”為契機開展剪紙活動，增強師生們的環(huán)保生態(tài)意識，了解雷鋒故事。
5、6份開展以“感恩”為主題的系列教育活動，讓學生們用傳統剪紙的獨特方式去理解、表達感恩父母的內涵。9月份舉行了“剪紙送恩師，感恩校園行”剪紙活動表達對老師培育之恩的感激之情。特別是端午、中秋、國慶重陽都舉行民俗剪紙活動把剪紙活動和傳統節(jié)日融合在一起。像除塵、法制文化、廉潔文化、安全教育都融入到剪紙活動中來。
特別重視鄉(xiāng)土教育，結合鞋博會、市慶創(chuàng)作出了一幅幅融入“晉江精神”、“晉江經驗”，富有晉江氣派、閩南風格的剪紙作品。這些作品在2013年沙縣舉辦的“海西剪紙藝術作品展”參展的300多幅作品中脫穎而出，分別榮獲少年組銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎。
值得一提的是以晉江國際鞋業(yè)博覽會為契機開展校園鞋文化周活動，引導學生們熱愛晉江鞋，熱愛民族品牌，激發(fā)、釋放創(chuàng)新思維及創(chuàng)造活力，多家媒體的爭相報道他們一致認為把傳統產業(yè)與學校教育相結合高校尚在嘗試，沒想到錢頭小學卻先行先試，這種注重實踐、靈活應用的教學模式值得推廣。因為我們不少學生走向工作崗位，從事著與剪紙有關的版師職業(yè)，就是鞋版設計師。總之，校本課程的宗旨是：具體做到讓傳統剪紙陪伴學生們成長。學校還采用“請進來”的方式，聘請民間藝人來校傳授技藝，這樣既深化了校本課程內容，也為剪紙老師指點了迷津，從而提高了使用校本教材的實效性。
參加培訓開班發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導，各位老師，學員們：
大家上午好，很榮幸能作為學員代表在此發(fā)言。
今天，我們懷著一顆無比喜悅而激動的心情參加技能培訓班的開班典禮，首先，我代表全體學員向給予我們這次學習機會的公司領導表示衷心的感謝，向到來的全體老師表示熱烈歡迎。
我們大家知道，2010年是我們公司發(fā)展史上最為關鍵的一年，公司面臨著擴能擴產，產業(yè)轉型，細化管理的嚴峻形勢，面臨著資金緊張的困境，面臨著上市的巨大壓力，在這種情況下，公司毅然決定辦技能培訓班，并且學員的學費全部由公司支付，這一點充分體現了公司“以人為本”的管理理念，充分顯示了公司領導對我們員工的關心和愛護，也充分彰顯了這種“公司與員工同步發(fā)展”的企業(yè)文化。這次學習機會對于我們每個學員來說，是公司給予我們最寶貴的禮物，就像是雪中送炭，又像是久旱逢甘霖（lin），能成為技能培訓班的一員，我感到無比的激動和自豪，請允許我再次向公司領導對我們的關心表示最崇高的敬意和感謝。
我們一定會倍加珍惜這次學習和提高的機會，我們一定會帶著公司領導對我們的期望與重托，以飽滿的熱情，高度認真的態(tài)度去參加技能培訓學習，上課要認真聽講，勤于思考，不恥下問，課下要認真實踐，互幫互助，虛心求教，把老師傳授的知識做到靈活運用，舉一反三，真正做到學有所獲，學有所用，用有所果，不辜負公司領導的期望與重托，不辜負老師的辛勤培育。
通過這次技能培訓學習，我們不僅要學習化工專業(yè)知識，還要提高自己的思想認識，要認識到“公司發(fā)展我發(fā)展，公司壯大我壯大”這個硬道理，用所學的知識武裝自己的頭腦，用自己的實際行動來回報公司對我們的饋贈，我們要把所學的一點一滴的知識與公司的實際情況結合起來，把理論知識轉化為生產力，更好的為公司的發(fā)展服務，讓科技知識通過我們的智慧來推動公司的發(fā)展，我想，公司有我們這樣一批求知欲強，敢于創(chuàng)新，不斷提高的員工，公司的將來肯定能像彩虹一樣描繪出五彩斑斕的宏偉藍圖。我們要把這次學習作為人生道路上一個新的起點，以這次技能培訓為契機，把握好自己的發(fā)展方向，珍惜這次寶貴的學習機會，忠于我們的事業(yè)，忠于我們的公司，為了公司更大發(fā)展，也為了我們每個人都有一個美好的將來，讓我們用一言一行來證明我們的決心，拿我們優(yōu)異的成績向公司交上一份滿意的答卷。
謝謝大家。
尊敬的各位領導，各位老師，同事們：
大家上午好！
此刻，站在這里，我激動萬分。首先，我代表全體學員向給我們提供這次寶貴學習機會的局領導表示誠摯的謝意；向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的公司領導表示衷心的感謝；向為我們授課的全體專家老師表示熱烈歡迎。
這次學習機會對于我們在場的所有學員來說，是公司給予我們最寶貴的禮物，充分體現了公司領導對我們員工的關心和愛護，以及對員工自身成長的重視和期望，同時，也使我們感到了沉甸甸的壓力和責任。能參加此次培訓，我感到無比的激動和自豪。
每種新知識的灌輸，都會是我們的知識更加豐富，觀念更加新穎，視野更加寬闊，思路更加敏捷，更收獲了成長的快樂，這些都必將使我們受益終身！而作為剛入職不久的我而言，更加期待每一次新知識的汲取。
學習是提升一個人思想力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力的主要途徑。這次集中學習，我們會充分發(fā)揚求真務實的精神，努力做到如饑似渴主動學、勤于思考深入學、學以致用務實學，努力提高解決實際問題和處理復雜問題的能力，全面錘煉自己，確保學有所獲，確保綜合提升。
我會倍加珍惜這次學習和自我提高的機會，帶著公司領導對我們的期望與重托，以飽滿的熱情、勤懇的態(tài)度、樸實的作風來參加此次培訓學習。課上要認真聽講，勤于思考，不恥下問，課下要認真實踐，互幫互助，虛心求教，把老師傳授的知識做到靈活運用，舉一反三，真正做到學有所獲，學有所用，用有所果，不辜負公司領導的期望與重托。
我相信，通過這次技能培訓學習，我們不僅可以鞏固學習專業(yè)知識，還會提高自己的思想認識，用所學的知識武裝自己的頭腦，用自己的實際行動來回報公司對我們的饋贈，我們要把所學的一點一滴的新知識帶回去，盡快與公司的實際情況結合起來，把理論知識運用于日常工作實踐中，更好的為公司的發(fā)展服務，在日后的工作中以實際行動向公司交上一份滿意的答卷。希望在繪制八局大發(fā)展的美好藍圖當中，能留下我們濃墨重彩的一筆。
最后，祝各位領導、老師們、同事們工作順利、身體健康！
祝本次培訓會議圓滿成功！謝謝大家！
學習是永不枯竭的資源。
各位領導、各位師傅：
大家好!
在這生機盎然、心潮涌動的初夏，正值我們生產任務的黃金階段，公司毅然決定召開這樣的一個職工教育培訓動員大會，旨在凝聚人心，鼓足干勁，添加生產線上的加油站。俗話說“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀”，為了使我們每一位職工干有技巧，學有指導，公司在力所能及的范圍內搜集了大量的學習信息，準備采取多樣化的。
教學。
方式，使職工教育變得切實可行，喜聞樂見，讓廣大職工在干中學，學中干，使我們的集體向著思想統一、銳意進娶力爭上游的“學習型”團隊邁進，勇敢迎接市場挑戰(zhàn)，維護公司的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
一、明確指導思想，設定總體目標，使職工培訓工作有的放矢。指導思想。
5年內初步構建以提高和優(yōu)化職工隊伍素質為核心的職工教育保障機制和激勵機制，促進全公司職工隊伍向學習型和創(chuàng)造型轉變，知識結構和創(chuàng)新能力有明顯提高。
具體目標：
1、引導廣大職工樹立五種理念：一是學習是前進的基礎，即“學習為本”的理念;二是時時處處學習。終身接受教育，即“終身學習”的理念;三是學習與工作密不可分，即“工作學習化，學習工作化”的理念;四是相互學習交流，即“團隊學習”的理念;五是學習重在創(chuàng)新，改進思維方式和習慣行為，即“創(chuàng)造性學習”的理念。2、培育一個體系，建設好兩支隊伍。即形成全員崗位學習培訓體系。通過多層次、多形式的職工學習教育活動，建設一支政治素質高，具有現代經營管理知識，富有開拓創(chuàng)新精神的管理者隊伍;建設一支愛崗敬業(yè)，文化素質高，掌握先進技術，擁有較強操作技能的職工隊伍。
3、建立科學完善的人才培養(yǎng)使用機制。即形成育才、引才、薦才、聚才、用才的良好機制環(huán)境。
二、著眼處部培訓體系，提高職工文化及技術素養(yǎng)意識。
為了深入開展學習型企業(yè)建設，構建以提高和優(yōu)化職工隊伍素質為核心的職工教育保障機制和激勵機制，處部高-瞻遠矚，實施科技興企戰(zhàn)略，努力建設具有長慶特色的企業(yè)文化。
參加培訓開班發(fā)言稿篇十一
，各位老師，各位同學們：
大家好！
絡。我可以根據自己需要進行選擇性地學習。通過與x
x老師
開展互動，解決了我的疑難問題，讓我進步更快。而且我也通過考試獲得了市場營銷師二級資格認證，今年也創(chuàng)辦了自己的公司。
現在，我把
網
上學習當作了一種生活方式，再忙再累，每天都要抽點時間光顧xx學習
網
，打開課件就好像見到老師一樣，激勵自己認真聽講，根據布置的作業(yè)學習課文，偶爾也進行自我檢測，以盡快提升自己。“xx學習
網
”像一本磁力很強的教科書，吸引著我。
所以說：想學習上xx，絕對不會錯！
謝謝！
參加培訓開班發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導、各位學員：
大家上午好！
我是來自xx市xx縣最邊遠的xx鄉(xiāng)中學的一名教師，非常榮幸能夠作為一名新學員代表在此發(fā)言。借此機會，我也代表參加首批xx市“百人計劃”學歷提升的農村教師向關心支持我們成長的市委組織部、市教育局和xx電大領導表達一個感謝，表明一個決心。
首先，誠摯感謝市領導給我們提供了一個寶貴的學習進修機會，感謝各級領導對我們基層教師的關心和愛護。“學然后知不足，教然后知困”,參加工作以后，面對新課程改革和新的教育目標要求，我深感自己學習的不夠，面對學生們一雙雙渴求知識的眼睛和不斷迸發(fā)的新問題，真后悔自己知識的困乏。為了彌補自己的不足，我積極參加了國培、省培、市培等各類專業(yè)技能培訓，經常反思教學、參加校本研修，雖然勉強應付了日?；窘虒W工作需要，捫心自問，總感覺自己對專業(yè)基礎知識學習不深入、理解的不透徹、拓展的不全面，總是感到自己底子太薄、眼高手低、缺乏才思泉涌的底氣和應對自如的知識與智慧。在我最郁悶的時刻，市領導給我們搭建了一個求學進修的平臺，讓我有機會與年輕的大學生們一樣走進大學的知識殿堂，有機會進入大學終圓大學求學夢想。
其次，面對來之不易的學習機會，我們一定要心存感恩之心倍加珍惜，以飽滿的熱情、勤懇的作風、高度認真的態(tài)度投身學習之中，真正做到學有所獲，學有所用，用有所果，不辜負領導的期望與重托。在此，請允許我代表參加學習的學員鄭重承諾：
一要明確目標。集中函授學習時間短任務重稍縱即逝，我們一定按照學校確立的學習目標，沉下心來，刻苦學習，潛心研究，勤思好問，充分利用好每一天，全身心地投入到學習中去，圓滿完成學習的各項目標任務，爭做優(yōu)秀學生；二要遵規(guī)守紀。作為一名成人學員要加強自律，嚴格遵守學校管理規(guī)定和學習紀律，堅決做到不遲到、不早退，不無故缺課。上課專心聽課、不接聽電話，認真做好筆記，認真完成作業(yè)，尊重老師，服從安排，遵規(guī)守紀，當好合格學生；三要團結互助。我們要精誠團結、相互幫助、取長補短、加強交流、不斷提高，共同營造健康向上、溫馨陽光的學習和生活環(huán)境，做一名快樂陽光學生。
最后，我代表全體學員，再次向為我們搭建學習渠道、方法的所有領導和老師表示最衷心的感謝！祝大家身體健康、工作順利；祝各位學員學習愉快、學有所成！祝本屆函授學習圓滿成功！謝謝大家！
參加培訓開班發(fā)言稿篇十三
、
專家
、同事:
大家早上好！
我很幸運能代表我的城市參加第一期骨干教師培訓班。我很高興在這里發(fā)言。20xx年12月20-21日這個特殊的日子，我市第四批骨干教師來到新區(qū)，親耳聆聽，感受和
專家
的講課，學習兩所高校同事的示范課。他們感到榮幸和自豪。在此，我代表24所學校的52名學員，向給予我們關心、支持和幫助的上海市各級和
專家
，向為培訓班付出辛勤勞動的老師們，表示衷心的感謝。
這次培訓是為了適應我市教育發(fā)展的需要。小康事業(yè)，人才為本；科學發(fā)展的關鍵在人。人才已經成為一個國家和地區(qū)加快發(fā)展的關鍵因素。作為一名教師，我們有義務和責任去澆灌和培育祖國未來的花朵。地方培訓的目的是培養(yǎng)一支綜合素質高、專業(yè)技能強的高素質教師隊伍，努力提高我市教育改革創(chuàng)新能力，縮小東西部教育發(fā)展差距，構建和諧社會。
這次培訓給我們
提供
了一個互相了解，集中學習的機會。古人云:“獨學無友，無知無覺”；“三人行必有我?guī)煛?。一個人自學的時候，能互相學習，很好溝通的人總是很少的，這也是這次培訓的必要性。當今社會，只有比別人學得更多、更快、更好，才能保持自己的發(fā)展優(yōu)勢。在知識快速更新的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，就會被社會淘汰。中華職業(yè)第二繼續(xù)教育學院和我市主管局舉辦這樣的培訓班，希望能給我們一個在上海精讀充電、交流、提高的機會，值得珍惜。
每一個參加培訓的同學，一定會從
思想
上重視，尊重老師，虛心求教；將嚴格遵守培訓紀律和時間安排。上課認真聽講，積極記筆記；要認真聽從組織者和老師的安排，完成十二天的學習任務。
本次培訓班由繼續(xù)教育學院從
專家
授課、學校參觀學習、時間安排等方面
精心
準備。，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓每個人都能學到東西。培訓時間雖然不長，但內容豐富，針對性強，實用性強。我們會按時參加培訓，認真聽講，努力學習。我們要向
專家
和老師學習，也要互相學習，爭取學得更多更好。在學習過程中，將學習與思考緊密結合，以科學的態(tài)度分析和解決問題，積極探索新的工作思路，努力提高自身綜合素質和專業(yè)技能，不斷提高自身素質和實際工作能力。
同事們，平臺已經搭好了。我們就以此為起點，出發(fā)吧。我相信，我們深深的足跡將留在教育這塊神圣的土地上。讓我們以此為力量，用我們的.力量起飛，讓上海浦東新區(qū)的藍天留下我們飛翔的痕跡。把我們生命中最美的風景定格在爭取教育的過程中！最后，建議大家把最熱烈的掌聲送給關心城市教育發(fā)展的、
專家
、老師們！
太極拳培訓班演講:500字爸爸去年暑假去小廣場練太極拳，后面跟著一個徐師傅和其他幾個人。
爸爸說，徐師傅從小就練，他從來不傳給別人?；竟巳?，然后二姨也去了。爸爸迷上了實踐，除了值班的時候。每天晚上吃完飯，躺在吊椅上休息一下，倒上茶水，出發(fā)。他在外面吃飯，提前給媽媽打電話燒水。白天再累也要去，說，只要練，就會覺得很好，晚上十點才回來。去年一家人要去旅游，父親去找徐師傅談。我說，你還是請假吧。
去年暑假，爸爸讓弟弟去實習。一開始弟弟去的很開心，后來就沒意思了。父親說給你錢，弟弟說你給我一個億我也不去。他說，給我買個玩具我就走。爸爸二話沒說帶他去了超市。當他回來時，他答應去。過了幾天新鮮的日子，他沒有再去。徐師傅只愿意教弟弟。即使去小廣場，他也不練，和同學玩的很開心。我哥的閨蜜王一聰特別喜歡練，徐師傅不教。那一次，王一聰走的時候對父親說，再教我一點，我回家再練。每當父親說這些話的時候，哥哥就跑題，這個暑假偶爾去兩次。
有時候我和我媽在一起，他不想練。那天晚上，他去了小廣場，和同學一起玩到十點。他準備回家的時候，我爸說任務還沒完成，我媽直接回答，我們就走了。我們不在這里。他太聽話了。一旦訓練后我們不去接他，我們就開始打電話。一天晚上，我和媽媽去超市買東西。弟弟一直打電話，到了小區(qū)，爸爸還是打電話。我一個個掛了，要不你還是接吧。我媽說，我生氣了，準備去接他。沒想到，是我爸爸。他還沒說完，我就掛斷了電話。
再打一個，說，讓我同事送我哥回去。之后，來了一輛車，然后我弟弟下了車。我倒車的時候發(fā)現是耳科叔叔。我說，我弟弟有很多事要做。
爸爸讓我練，我不想去，但是祝爸爸身體健康。
最近，我幽默的鄰居有了一個新妻子。前幾天，我看見她吃完飯打羽毛球！你今天是怎么練太極拳的？一大早，我和爺爺奶奶出去玩，鍛煉身體?？此麄兊娜袃墒?。多有趣啊！
鄰居奶奶最近迷上了太極。我看到她經常練太極，動作看著都軟綿綿的！我的好奇心不得不油然而生！
我的好奇心促使我一探究竟！打開
網
頁，終于找到了信息。原來，太極拳是
中國
拳法之一，早期曾被稱為“長拳”、“棉拳”、“十三拳”或“柔手”。清朝乾隆年間(約公元1766年)，山西武術家王宗岳所著《論太極傳》，確定了太極傳的名稱。“太極”一詞源于《周易》?！癱opula”的意思是至高無上的，極端的，絕對的，唯一的?？戳诉@個，才知道太極的歷史也很悠久了，難怪鄰居奶奶對它著迷。
老子說，弱勝強。太極拳就是利用這個看似柔和的動作，用意念帶動身體練拳。太極拳的特點是其虛擬現實，連續(xù)不斷，有時充滿氣勢，有時消失，連續(xù)的決心。雖然看起來很輕，但是可以自由搖擺，不提倡使用蠻力，所以太極拳不是很好學。
“啊，”我明白了。難怪鄰居的奶奶修行心軟。原來太極拳也是一種哲學的體現。我得考慮一下！
太極拳培訓班演講500字太極拳歷史悠久，能強身健體，防身防身，深受廣大人民群眾的喜愛。
我們學校的太極拳隊也在緊張訓練。今天，我們的任務是艱巨的。太極傳老師一天就完成動作指導。我們練習的時候連續(xù)一個小時沒休息，連蹲都沒蹲過?；氐郊?，我累得癱倒在沙發(fā)上。但我們只成功擊落了十九架陳太吉傳。
以后要加把勁練，爭取最后一個月把太極拳練好。
一轉眼，我練太極拳已經一個月了。在老師和校長的指導下，我們太極拳的水平有了很大的提高，而且練的方法也很得當。
今天，楊老師和我們的程老師對我們的動作細節(jié)進行了嚴格的指導。老師一排一排檢查，如果另一排不通過，就不能回家。在老師們魔鬼般的訓練下，我們練得很快，一刻也沒有耽誤。我希望我能順利通過考試。最后，我們都完成了練習。雖然我們只是后備力量，但我們會繼續(xù)努力，為比賽做準備。
參加培訓開班發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家早上好！
首先，感謝何xx教師工作室給我這個機會代表省骨干教師在這里發(fā)言，我是二師班的，我叫李xx，我來自xx市第一中學。
我們這期跟崗學員來自華師班和二師班教師一共13人，有機會進入xx市xx中學，進入何xx名師工作室跟崗學習感到非常的榮幸與自豪，我們相信，在為期二周的跟崗學習活動中，有特級教師、廣東省名師何xx副校長的引領，有工作室各位成員的指導，通過參加科研課題研究，深入課堂實踐，聽課評課，專題講座，教育考察，經驗交流等一系列扎實有效的培訓活動，使我們的教研教學技能得到快速提升。
在跟崗學習階段，我們將帶著虛心求學的態(tài)度，抱著不斷提升自己專業(yè)知識和教育教學水平的目的，走進教師工作室的課堂，積極參加工作室開展的一切教學教研活動，認真做好課題的研究工作，努力地完成跟崗學習的所有任務，形成自己的教學風格。
最后，預祝我們省級骨干教師跟崗培訓圓滿成功！祝何xx教師工作室人才輩出，名揚四海！祝xx市xx中學教學教育工作蒸蒸日上，祝大家身體健康，工作順利、家庭幸福，謝謝大家.
20xx年6月12日。
參加培訓開班發(fā)言稿篇十五
各位同學、各位朋友：
大家好!
我叫，是xx區(qū)xx學校的負責人，今天我們在這里舉行“xx區(qū)林下經濟養(yǎng)殖技術”培訓開班儀式，首先我代表職校感謝xx街道辦事處的各位領導給予我校的大力支持，感謝各位學員忙里偷閑，為求真知，不辭辛勞從四面八方趕來參加這次培訓活動。
在這里請允許我先簡單地介紹一下我們學校的基本情況，我校是1998年經xx市xx區(qū)勞動局、民政局、物價局批準成立的一所非營利性企業(yè)，學校位于xx區(qū)人民小學大門正對面，學校師資力量雄厚、教學設施齊全、環(huán)境寬敞明亮、出行交通便利，目前我校開設的專業(yè)有計算機、電焊工、市場營銷、餐飲服務等多個專業(yè)。辦學十二年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在各級行政主管部門的關懷下，學校堅持“以人為本、面向未來”的辦學理念，為社會培養(yǎng)出一批又一批實用型技術人才，他們用自己學得的一技之長，戰(zhàn)斗在各自的崗位上，為社會默默奉獻。黔城內外、大江南北，到處都揮灑著他們的身影，他們用真情和汗水詮釋著生命的真諦，看著他們取得一個又一個驕人的業(yè)績，作為學校我們感到由衷的自豪。
同學們、朋友們，在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，全區(qū)正掀起林下經濟種養(yǎng)殖熱潮，你們響應政府號召、順應時代潮流、緊扣市場脈搏，帶著一顆虔誠的心來到這里學習知識，學校感到由衷的高興，并表示熱烈的歡迎。(鼓掌)。
什么是林下經濟呢?林下經濟又稱林業(yè)高效復合經濟。簡單地說就是以林地資源為依托，充分利用林下土地資源和林蔭空間，選擇適合林下生長的動植物和微生物(菌類)，進行科學種養(yǎng)殖的一種經濟模式。使林地長短結合，增加林地附加值。
近日，在xx區(qū)召開的經濟工作會上，區(qū)委、區(qū)政府明確提出：大力發(fā)展林下經濟作為我區(qū)促農增收的又一重點?！捌呱揭凰痔铩钡膮^(qū)情決定了山地的潛力和希望。著力打好林下產品無公害，綠色這張牌，依托龍頭企業(yè)走“公司+專業(yè)合作社+基地+農戶”的模式發(fā)展林下經濟。實施品牌戰(zhàn)略，抓好品牌培育，實現“一區(qū)一品”規(guī)模發(fā)展，拉動林下經濟產業(yè)快速推進。
同學們，技能培訓是一項民心工程，德政工程。我知道你們都是來自各方的佼佼者，既然來到這里學習，那就是學生，作為學生，我希望你們要珍惜這次學習機會，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，積極投入，認真學習，在今后的實踐中不斷增長技能，爭創(chuàng)新的業(yè)績，為xx區(qū)突破200億gdp,擠身xx20強做出應有的貢獻。
最后，預祝本次培訓取得圓滿成功，預祝各參習學員技能有所提高。
謝謝大家。
參加培訓開班發(fā)言稿篇十六
新入職的同志們：
大家早上好！今天開始，我們舉辦為期3天的20xx年新進員工培訓。在座的x位“新人”都是經過筆試、面試和考察等多輪考驗，一路過關斬將，從x多名競爭者中脫穎而出的佼佼者，我首先代表工委、管委會，對大家入職xx，表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎！
舉辦新進員工培訓，目的有三：
二是幫助大家盡快掌握日常工作的基本；
出于以上目的，我們的課程安排涵蓋了規(guī)劃建設、經濟與產業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新、黨風廉政教育、公職人員職業(yè)操守、人事管理制度等內容，希望大家在培訓中認真聽講、好好學習。
三是搭建一個學習交流平臺，幫助幾點要求和希望。
第一，要做一個有理想有抱負的人。
據了解，此次新進人員大部分都有一定工作經驗，少數是剛從學校畢業(yè)的學生，入職后你們的身份就都轉變了，由群眾、學生變成了公職人員，工作生活環(huán)境也從企業(yè)和校園變成了黨政機關，由體制外進入了體制內。大家既然選擇了從事公職這條路，首先就要樹立“為人民謀幸福、為民族謀復興”的堅定理想信念，胸懷“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大政治抱負，并矢志不渝為之而不懈奮斗。要把實現理想信念落實到推進xx發(fā)展的具體實踐上來，以推進xx發(fā)展、為全區(qū)人民謀幸福為己任，只有這樣，在以后的工作中，無論遇到什么樣的大事難事，無論身處順境還是逆境，才能始終做到無畏無懼、不驕不躁，才能愿干事、敢干事，也才能在干事擔當中實現自我價值，成就幸福人生。
第二，要做一個肯干事作風實的人。
只有在干事的過程中，我們才能不斷積累經驗、提升能力、取得進步，才能獲得領導和同事的認可，獲得更好的發(fā)展機會，實現更大的人生價值。大家現在剛入職，一開始就要培養(yǎng)起踏實認真的工作作風，要深刻明白“不積跬步無以至千里”“天下大事必做于細”的道理，堅持從點滴小事做起，把平凡的事情做好就是不平凡，把簡單的事情做好就是不簡單。每個成功的人都是從小事做起的，只有做得好“小事”，才有可能做得了“大事”，千萬不能好高騖遠、眼高手低，最后成了小事不愿干、大事干不了的人。工作中要敢于擔當，有“吃虧是?！钡木?，凡是分內之事都應竭盡全力而為之，力爭做到盡善盡美；非分內之事也不可一推了之，能多承擔就多承擔點，幫助別人也是提升自己，切不可把推諉扯皮、敷衍“甩鍋”當作工作信條，終究會誤人害己。
第三，要做一個勤學習善思考的人。
本領從哪來，從學習和思考中來。周恩來總理說“活到老，學到老”，而我們很多人參加工作以后就放松了學習。現在知識更新速度特別快，大家必須要樹立起終生學習的意識，希望大家有時間少追點劇、多看點書，保持良好的學習習慣。身為公職人員，一定要學懂弄通黨的理論知識和方針政策，熟練掌握專業(yè)技術知識，成為工作中的行家里手；行政工作的特殊性，還要求大家要廣泛涉獵文史、法律、管理等各領域知識。除書本知識，更要注重從實踐中學習。在今后的工作中，大家會遇到各種各樣的問題，而處理問題的方法不可能直接從書中找到，必須要善于思考、善于創(chuàng)新思維，善于把書本上的知識靈活地應用在具體實踐上，同時能夠從實踐中總結經驗、探索規(guī)律，做到以知促行、知行合一，這樣才能把工作做好。
第四，要做一個守紀律講規(guī)矩的人。
作為公職人員，無論在哪個單位、哪個崗位，你們的一言一行都不再僅僅代表著自己，一舉一動都可能影響黨和政府在人民群眾心中的形象。希望大家謹記身份，要時刻嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，嚴守國家法律法規(guī)和單位的各項規(guī)章制度，哪些話該說、哪些話不該說；哪些事能做、哪些事不能做；做每一件事都有什么要求、要走哪些程序，都要了然于胸，不能稀里糊涂。要勤儉修身、廉潔自律，做到不正之風不染、不義之財不取、不法之事不干，始終自重、自警、自勵，做一個能經得住考驗、抵得住誘惑，守紀律講規(guī)矩，能干事不出事的人。身為公職人員，還要時刻牢記為人民服務的宗旨，當好人民群眾的服務員，待人接物要文明禮貌，與群眾說話語氣要親切平和，絕不能有高高在上，頤指氣使的“官氣”，這也是一項紀律要求。
以上是我對大家的四點要求和希望。
最后，祝愿大家在短暫而充實的培訓中學有所得、學有所獲。同時也祝愿大家在新的工作崗位上大有作為！
謝謝大家！
參加培訓開班發(fā)言稿篇十七
大家好！
我是這次教師培訓班的一名學員，很榮幸能作為學員代表在這里發(fā)言。從今天開始，我們將在這里進行為期8天的新教師崗前培訓學習。在此，請允許我代表全體新教師向關心愛護我們，為我們提供學習機會的教體局領導和進修學校的老師表示衷心的感謝！請你們放心，我們一定會用自己的實際行動無愧于教書育人的神圣使命！
教師是文化的傳遞者，是學生的引路人。從踏上三尺講臺的那一刻起，我們就深感責任的重大。所以，我們很珍惜這次全面系統的學習機會。在培訓中，一定會嚴格要求自己，遵守培訓紀律，認真學習培訓內容，提高自己的綜合素質，教育理論知識和實踐水平。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，懷著喜悅和憧憬之情，我們即將奔赴在工作崗位上，成為一名真正的人民教師。在今后的工作中，我們同樣會嚴格要求自己：
第一，做一名有責任感的好老師。這要求我們成為學生的道德榜樣，以自己的道德意愿去覺醒學生的道德意識，以自己的道德情感去感染學生道德情感，以自己的道德行為去引導學生的道德行為。
在對待教育教學工作上，我們必須嚴謹、務實、勤奮，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養(yǎng)成為德、智、體、美等各方面全面發(fā)展的人。
第二，做一名業(yè)務水平優(yōu)秀的好教師。終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”教師必須持續(xù)不斷的學習，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和社會的'期盼。作為新教師的我們不但要向書本學習，更要向有經驗的老師請教，同時也要虛心向學生學習。
第三，做一名關心學生的好教師。關愛學生是師德的靈魂，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我們要用仁愛之心碰撞學生的心靈之火，真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務，讓自己在這個神圣的崗位上實現自己的人生價值。
再一次感謝各位領導和老師們給我們提供的學習機會，這次學習對我們的影響無疑是深遠的。今后，我們將以本次培訓精神作為指導，在各自的工作崗位上用實際行動不斷學習、不斷進取，為寧國市的教育事業(yè)做出應有的貢獻！
謝謝大家！