總結是一種有效地整理和概括信息的方式，可以使我們更好地理解和消化所學知識。學會運用豐富的詞匯和表達方式可以使我們的文章更有亮點，下面給出一些提升詞匯量的方法和技巧。以下總結范文內容豐富，形式多樣，適合不同領域和層次的總結參考。
叫活動心得篇一
大學生青年志愿者是一個特殊的團體，它代表著一個樂于奉獻，用心服務的“學雷鋒”的團體。
我是一名大學生，同樣是一名青年志愿者，能夠參入這個團體我感到很榮幸，我將以一顆真誠的心，為他人服務，雷鋒精神一直都激勵著我向目標前進。
青翠的草地上，有著一縷特殊的風景，身穿河北工程大學大學水電學院院服的二十多名青年志愿者來到服務社區(qū)，開始了四點鐘課堂義務執(zhí)教。
我們用大學生所學到的知識，所了解的歷史故事，所玩過的小游戲和社區(qū)的小學生交流。
共同在同樣的教學環(huán)境中學習，玩耍。
讓我們所有的志愿者和社區(qū)的小學生體會到一個小小的家庭的快樂。
這個長期性的志愿者活動，我感受到了志愿者的熱情，我們用真誠的微笑和細致的服務。
讓社區(qū)的小學生得到了知識，讓社區(qū)的家長得到了放心，讓我們得到了快樂。
志愿者的一份微薄之力，創(chuàng)造著美好未來。
團結在一起 ，心連心，手拉手，真誠的心，服務他人。
將志愿者的精神弘揚繼承下去。
參加這次團隊合作，讓我感悟很多。
這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時學習和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來，只要在特定的時間，特定的地點，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。
在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸了解到“團隊合作”的含義，我了解到團隊合作具有“鍛煉練意志、完善自我、”的內涵，是一項挑戰(zhàn)自我的訓練活動，意在鍛煉我們大學生的團隊合作意識，創(chuàng)造性的發(fā)揮個人潛力。
這次活動雖然總共只有短短兩天時間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是永久性的，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。
團隊合作的當天早上，我?guī)е鵁o比高興地心情來到了學院操場，開始準備以一天的課外團隊訓練生活，這次團隊訓練是我們沈老師專門為我們開設的團隊訓練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，完成老師分配的教學任務，幫助同學們更好的完成團隊訓練，在活動的過程中，大家都特別的積極主動，團隊訓練的氣氛相當活躍，老師的課程內容很豐富而且具有創(chuàng)新性。
通過這一天的訓練，我對自己有了更深的了解，我們一個組是一個團體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。
團隊訓練的我們總是充滿著激情，大家都顯出一股的積極應對困難。
記得剛開始大家都還很迷茫，隨后大家慢慢熟悉活動流程。
首先是組隊，讓大家都各自明白自己該做的那一環(huán)節(jié)，相互配合，上午我們的任務就是把這個活動的標題，也就的給本組取一個隊名，隊名要體現出積極向上心態(tài)，接著是隊訓，隊訓幾乎是一個團隊最具號召力的語言，然后圍繞隊名設計出隊徽，隊徽要有象征性，再圍繞隊徽設計隊旗，隊旗是體現一個隊伍特征的最明顯的標志，一定要經過大家的共同討論才能定下。
最后的隊歌，隊歌還真是有些棘手對大家來說，對我們學習汽車專業(yè)的學生，剛開始就是盲目的選曲，再把一些好的具有啟發(fā)性的句子填寫進去試著唱一下，看是不是流暢，然后就是不停的改進，該進。
第二天的上午老師再次上我們整理活動中各個環(huán)節(jié)的準備結果，還沒有準備好的組就的抓緊時間。
上午準備搞一個匯報表演，看看大家這么長時間的勞動成果，得到的效果如何。
就這樣，大家每個組都開始了本組匯報表演錢的內部演練，大家都是充滿活力在投身這次活動中。
操場上那種寧靜的上午氣氛頓時變得熱鬧非凡，操場上飄著各種各樣的富有寓意的旗幟，還有響亮的口號聲響徹學院各個角落。
最后正式表演開始，每個組都拿出自己的成果，但是可能因為大家還是有些緊張，導致了一些組的整體的協(xié)調性不足，口號喊的也不是很整齊。
與之前在操場上的情形有很大的出入，老師也看出來大家都很緊張的神情。
于是在簡單的`點評之后，決定讓我們各隊再表演一次，而大家也都很郁悶，怎么搞成這個樣子。
都很不服輸，于是大家再次進行的認真的排練，發(fā)現有不協(xié)調的動作，就一個環(huán)節(jié)一連重復幾次直到大家都很熟悉為止。
而經過再次的排練之后，大家都重整旗鼓，再次進行表演的時候，大家表現出的是一種活力四射的態(tài)勢，而現場也是掌聲四起。
這次大家配合得都更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。
結束了團隊競技的表演，大家回到教室交流自己的心得，覺得收獲頗豐，大家一致認為團隊合作是一個團體成功的基礎，老師讓大家每人現場說說自己對這次活動的感受，大家還是一致提到了團隊合作是非常重要的這次活動中多少還是有些不足之處，但是我們每個人都參與進來了，大家都得到了鍛煉這是最重要的。
最后每個人分別站到圍成的圈子里，大家都互相對對方進行了優(yōu)點轟炸，活動達到了高潮。
兩個多小時很快就在同學們的笑聲中過去了。
這個活動不僅解決了同學們許多生活學習上的困擾，也拉近了每個人的距離。
分享了許多內心的想法。
之后的交流中，老師感受到：我們的活動不在結果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結中感受幸福，在活動中體驗快樂，在活動中靈活運用。
在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。
在整個拓展訓練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的集體能夠順利過關而滿足，為同伴成功而歡呼。
所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。
即使在整個訓練過程結束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情，都感到回味無窮。
于是，我們快樂著，我們幸福著。
總之，通過這次拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，通過這次拓展訓練，增進了對集體的參與意識與責任心，我想這次經歷一定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?BR> 大學社團是高校校園文化的重要載體，也是高校對大學生進行素質教育的重要組成部分。
大學生參與大學社團活動有重要意義。
大學社團活動在大學生領導能力、人際交往能力、知識水平、自我認識和職業(yè)競爭力方面發(fā)揮著不可替代的作用。
社團的組織架構包括正副會(社)長、各部門的正副部長以及普通干事，分工明確，各司其職，正所謂“麻雀雖小，五臟俱全”。
在社團中，無論擔任任何職位，都需要為了一個目標與大家合作協(xié)商，無論是前期的籌備階段，還是活動的實施階段，都要求每個人認真地參與，無論擔任大領導還是小領導，都鍛煉了一個人的活動組織能力。
擔任社長一年來我感觸頗為深刻，自認為得到了多方面的收獲，不僅在領導力、人際交往方面得到鍛煉，而且擴大了自己的知識面，促進準確的自我認識和定位，相信參與這些活動所得的經驗將提高我的職業(yè)競爭力。
大學社團不同于其他組織，社團作為非正式群體，在培養(yǎng)大學生思想道德品德、敬業(yè)精神和團隊協(xié)作精神等方面存在一定優(yōu)勢。
遵守社團的規(guī)范還要依賴于每個成員的自覺行為和自覺維護，在這個過程中社團成員學習到了慣例、團隊協(xié)作、傳統(tǒng)、倫理、道德等職業(yè)精神規(guī)范的內容。
此外，我真正懂得了“什么是領導者的價值?什么叫領導力”?領導者的價值在于把追隨者培養(yǎng)成領導者，領導力就是獲得追隨者的能力。
作為社團主要負責人，如果干得好，在提高領導力方面是很明顯的，其中最明顯的就體現在溝通能力的大大提高。
一個好的領導人，知道怎么樣跟其他人溝通。
《孫子兵法》里面講：一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。
前有道，后有法，中間有天地人。
一曰道，道者，令民于上同意者也，可以與之生，可以與之死而不畏危。
這其中的關鍵就是要知道怎么樣去溝通。
看過《亮劍》的人都知道，李云龍雖然沒有文化但是他會打仗，是個溝通高手，在大會上他會講大話，在小會上他會講小話。
在歷史上，一個優(yōu)秀的領導人，一定是個溝通高手，比如：拿破侖，溝通高手;列寧，演講高手;毛澤東，溝通高手。
在社團活動中，那些表現優(yōu)秀的同學，往往在溝通方面稍比其他同學強。
當然，這個溝通不是簡單的說說空話，而更重要的是要體現在辦事情的能力上，要使得其他同學對自己能力表示肯定，才能建立一個良好的溝通，只有溝通能力搞好了，才能更好地體現出其領導力。
大學生就業(yè)問題已成為廣為關注的社會問題，提高大學生就業(yè)的競爭力是各高校教育的一項重要的工作，也是大學生自身發(fā)展的需要。
在大學畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻的背景下，大學社團在提升大學生就業(yè)能力方面的作用正受到越來越多的重視。
因此，大學社團在提升大學畢業(yè)生就業(yè)競爭力方面的作用，具有一定的現實意義。
大學社團是大學生自發(fā)組織的群體活動，要想社團活動實施得好，靠個人的力量是不夠的，無論是部分活動還是項目活動，都要采用團隊合作的形式，需要所有的社團成員分工合作，這就考察了在社團中每個成員的團隊協(xié)作能力，在活動實施的過程中也鍛煉了大家的團隊合作能力和人際交往能力。
社團本身也猶如一個小小的社會，加入社團就意味著自己成為了這個小社會的一份子，就要開始面對復雜的人際關系，與社團領導人以及普通干事之間的相處也會提高作為大學生的我們的人際交往能力。
也許大家都有體會，我們做事情很難，可跟我們做人比起來卻算不了什么，正所謂“做事難，做人更難”。
不論我們是在學?；蛘咛と肷鐣家J清自我，時刻明確自己所處的位置，把自己該做的事情做好，古人說：“不在其位，不謀其政”，我們更應該“得其時，當其位”。
在我們能力范圍內的事情，千萬別說“不”，不在我們權限范圍內的事情萬萬不可過問，不是在電視上常?？吹竭@樣的畫面嗎?就是一個知道別人太多秘密的人總會被人家滅口，要知道：“是草都有根，是話都有因”。
現實社會中，雖然“滅口”不現實，但如果知道別人的太多秘密，肯定是惹人嫌的那種。
還有一個很重要的問題，就是自己修養(yǎng)不夠、能力不夠，千萬不要“占著茅坑不拉屎”，要讓位于其他德才兼?zhèn)涞娜藖砀玫貫樗朔铡?BR> 叫活動心得篇二
活動活動是每個人生活中必不可少的一部分，它不僅能夠豐富我們的生活，還可以讓我們得到身心的放松和愉悅。在參與各種活動的過程中，我也積累了一些心得體會，下面我將就此進行分享。
首先，參與活動能夠帶來快樂和愉悅?；顒邮侨藗兙裆畹闹匾M成部分，無論是參加室內還是室外的活動，都可以讓人們感受到快樂和愉悅。比如，參加一個慶?；顒?，無論是與親友們一起分享美食，還是欣賞精彩的表演，都能夠帶給我們愉悅的情緒，讓我們忘卻一切煩惱，享受當下的幸福。此外，參與一些體育活動，如籃球比賽、跑步或者游泳等，更可以讓我們感受到快樂釋放的力量，使我們在活動中得到真正的放松和滿足。
其次，活動活動能夠促進人際關系的發(fā)展。參與各種活動的過程中，我們能夠結識到一群志同道合的朋友，有了共同的興趣愛好，彼此之間有了更多的交流和溝通機會。比如，參加一個讀書俱樂部，我們可以與喜歡同一本書的人討論故事情節(jié)，交流心得體會，從而加深彼此的了解。通過和朋友們一起參加不同的活動，我們可以共同分享快樂和困難，加強友情的紐帶。同時，活動也是一個了解他人的機會，我們可以通過觀察他人在活動中的表現，從而認識到他們的特長和優(yōu)點，互相促進，共同進步。
再次，活動活動有助于提高個人技能和自我發(fā)展。有句話說得好：“經一番活動，長一番才干”。參與各種活動，我們可以通過實踐和鍛煉，發(fā)掘并提升自己的潛能。比如，參加一個公開演講比賽，我們需要及時準備演講稿，提高自己的演講技巧和應變能力。參加一個繪畫比賽，我們需要提高自己的繪畫技巧和觀察力。通過這些活動，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的個性特長，還能夠錘煉毅力和自信心，為日后的成長和發(fā)展打下堅實的基礎。
最后，活動活動能夠豐富我們的生活經驗和文化知識。參與各種活動，我們可以拓寬自己的眼界，了解不同領域的知識和文化。比如，參觀博物館和藝術展覽，我們可以欣賞到各種不同類型的藝術作品，培養(yǎng)我們的審美能力和欣賞力。同時，參加一些文藝晚會和戲劇演出，我們可以體驗到不同的文化氛圍和精彩的演出，豐富了自己的文化儲備。通過這些活動，我們可以更好地理解和欣賞不同的文化，并從中受益匪淺。
總之，活動活動是我們生活中不可或缺的一部分，它能夠帶給我們快樂和愉悅，促進人際關系的發(fā)展，提高個人技能和自我發(fā)展，豐富我們的生活經驗和文化知識。在未來的日子里，我將繼續(xù)積極參與各種活動，不斷豐富自己的人生，享受活動的樂趣。
叫活動心得篇三
從x月x日開始為期五天的軍訓活動在操場上順利地拉開了帷幕，自此掀開了我們軍事夏令營生活的新篇章。
回想那短短五天軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓是辛苦的，但是辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓時，我們的全體在烈日下同甘共苦，曹教官對我們每一個動作都要求嚴格，一發(fā)現我們的動作不規(guī)范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。
但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的.品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗語說：“不經歷風雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香?！彼虝宋覀冊鯓尤ッ鎸窈蟮拇煺?。休息時，我們方隊的男女生面對面的坐著，在教官的引領下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發(fā)覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。
叫活動心得篇四
第一段：引言（200字）
活動感恩活動是一種珍貴的心靈體驗。在活動中，我們可以體驗到幫助他人和幫助自己是多么的重要。我很榮幸能參加這樣的活動并分享我的心得體會。在過去的幾年中，我參加了很多不同的活動，其中一些對我的生活和人生有著深遠的影響。這篇文章將向您介紹我對活動感恩活動的看法。
第二段：感恩心態(tài)的重要性（300字）
在我看來，參加活動感恩活動的最重要的方面是深入理解感恩的意義，感恩是人類高尚的品質。對于我來說，學會感激其他人，學會對周圍的一切保持一種正面的態(tài)度，都是生活中的重要事情。這樣做可以使我感到更加快樂和幸福。在活動感恩活動中，我看到了人們?yōu)樗怂龅暮檬?，這激發(fā)了我對于其他人和社會的感激之情。每次參加活動，我都能從中看到別人的善意，我更深刻的了解到自己的幸福是由其他人的幫助和愛所構成的。
第三段：用心參與活動的樂趣（300字）
參加活動不僅僅是因為我們能從中獲得別人的幫助。盡管有時我們可能不能直接感受到活動所帶來的好處，但是我們還是會因為參加活動而感到非常愉快。我參加活動不僅是因為我想幫助別人，而且是因為我很享受活動所帶來的愉悅。每次參加活動，我都會認真的努力，用心的去完成每一個任務，并且在參加活動的同時體會到其中的樂趣。通過參加活動，我學會了享受從中獲得的快樂和愉悅。
第四段：活動對于個人成長的影響（300字）
參加活動不僅僅是為了大家的公益，更是能夠對我們自身有所裨益。在參加活動的過程中，我們學會了更好的與人溝通，主動尋求幫助和理解他人，進而發(fā)現自身不足之處；我們在為別人服務時，也在貫徹愛的精神。這些活動都是一次機會，讓我們嘗試著去做一些新的事情、體驗新的挑戰(zhàn)，提升自身的能力和素質。并且學會在他人的反饋和評價中，審視自己，發(fā)現自身的閃光點和不足，從而為自己的成長和進步提供更多的機會。
第五段：總結（200字）
活動感恩活動的重要性并不在于我們能否為他人帶來多少的好處，而是在于我們能否通過活動感受到愛和友誼的力量。我們需要學會理解感恩的真諦，將其融入我們的日常生活中，并通過主動參與活動來獲得成長和體驗其中的快樂。在未來的歲月中，我將繼續(xù)保持一顆感恩的心，參加更多的活動，為更多的人服務，踐行愛和友誼的精神。
叫活動心得篇五
每個人都應當感恩生活中的點滴，昨日的付出是今天擁有的成果，每個時刻都值得珍惜。在過去的日子里，我曾經有許多成功的經歷，但是也有許多不成功的嘗試。憑著對成功的追求與信念，在一個名為“感恩活動”的活動中，我有了感人的體驗。
第二段：活動的設定
這個活動是由公司主持的，旨在提醒我們關注對周圍的感恩，讓我們發(fā)現生活中的小確幸?；顒拥囊笫窃谝粋€月的時間里，每天堅持寫日志，感受對生活的感恩之情。在完成這個任務的同時，我們需要在公司內發(fā)起一場活動，也讓更多的人能夠感受到這種感恩的溫暖?？吹竭@個活動的設定，我既興奮又擔心。我樂于嘗試，但又不知道這個任務會不會太過艱巨。
第三段：活動的實施
在日志的寫作過程中，我體驗到了來自生活中的種種，感觸到了生活的苦樂。總結自己的感恩之情，使我發(fā)現不僅有很多人值得感謝，而且讓我也學會了感恩。這份肯定的力量，讓我在活動中更有信心，也更加堅定。我們按照計劃，選擇了一些合適的好物，制定了一些有趣的游戲，把它們放在保鮮袋里，與同事一起分享他們自己的感恩，一起慶祝生活中的小確幸。
第四段：活動的口碑
這個活動傳遍了整個部門，其中，得到了各種各樣不同反應。有的同事愿意發(fā)表自己的感言，在日志上分享，更多的人驚奇于這個活動的創(chuàng)意和意義。大家開始更多地關注生活中的小細節(jié)，視日?，嵤聻檎鋵殹Ｋ麄儾辉?complain，而是珍惜這份上班的機會；他們不再焦慮，而是享受已經到手的工資；他們不再厭倦，而是熱愛自己所處的環(huán)境?；顒拥目诒粩嗪棉D，我們的思想和心情也變得更為輕松愉快。
第五段：感受
活動已經結束了，但濃濃的感恩之情仍在我心中時刻陪伴著我。我收獲到了許多，綻開了感恩之花。有時頭腦一片空白，我會翻看日志，每個字每句話都是我為生活所感而寫的。意識到自己的不足，更為今后打算增加自己的成功與成長努力。我的身旁，有著許多值得認真感恩的人和事物，我會更加珍惜擁有的。幸福的感悟，留存在心中深處，助我前行。感謝生活，感謝這份難忘的活動！
總結：活動讓我認識了很多讓人短暫忽視的小細節(jié)，同時，也讓我找到了更多可以感恩的年輕成功和自己未來所擁有的。無論過去未來，感恩之心永不更改，珍惜好每一個刻在自己心中純粹的瞬間。活動所營造出的積極氛圍影響了每個人，在每個人的心中留下了感恩之花。我們應當再次感謝這次活動，同時也感恩能夠珍惜自己所擁有的點滴，珍惜未來打拼所要付出的努力。
叫活動心得篇六
本次大賽目的在于提高大學生的文明意識，營造和諧文明的校園環(huán)境，進一步宣傳“爭做文明大學生”的理念使在校大學生獲取更多的文明禮儀知識，從而增強大學生自身素質。同時，讓“爭做文明大學生”的活動得到更好的開展。并在比賽中培養(yǎng)大家的團隊協(xié)作能力。通過競賽提高學習興趣，增長知識。
1. 前期準備較充分：“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分的體現，正是因為有了詳實的考慮，周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
2. 密切配合:多方面的積極協(xié)助和努力是活動得以完成的保障。如在活動中的宣傳海報就是得到宣傳部的支持，活動中的攝影部分由學工通訊部部員負責。時間上各部門個活動進行協(xié)調調度以求活動達到最好效果。
3. 分工具體安排合理:在活動開始之前，部長及部員就已經在自我協(xié)調下合理分配了工作，每個人清楚了解自己該負責的部分。而與此同時，將整個系列活動交由好幾個部“分而治之”，有的放矢，提高了活動舉辦的效率。在這里，要特別感謝相關部門的幫助。
4.活動全面深入受到各級領導及學生的支持:從初期活動內容的確定到聯系相關部門，一直到這次活動全面開展及高質量的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯系實際，同時受到同學們的大力支持。
1、我們自身的工作能力及應變能力有待加強。由我部主要負責的辯論賽在復賽在中出現了一些狀況使活動略有瑕疵。
2、在組織比賽的過程中，出現了很多沒有想到的問題，但是通過積極地協(xié)調和處理，最終解決了這些問題，為以后舉辦活動積累下了經驗。
這次系列活動緊扣我院文明禮儀活動的大主題，充分調動了各方面的積極性，深化了同學們對文明禮儀的理解和認識增長了見識，使這次活動成為我院學生思想道德教育以及禮儀知識普及的有效途徑。在文明禮儀系列活動的開展過程中各部門彼此協(xié)作，順利完成工作，增強了自信、動力和合作意識，同時為以后活動的舉辦積累了經驗。
從4月初活動全面開展以來，全校各年級通過舉行文明禮儀知識讀本、進行文明禮儀知識班級主題班會等多種方式廣泛宣傳普及文明禮儀知識，在全校范圍內掀起了學習普及文明禮儀知識、自覺踐行禮儀規(guī)范的熱潮。通過這次競賽活動，在全校進一步形成了崇尚禮儀、遵從禮儀的良好風尚。
此次競賽活動為文明禮儀行為習慣在我校傳承打下基礎，同時涌現了優(yōu)秀的文明禮儀優(yōu)秀個人三個。展示了我系學生的風采。
叫活動心得篇七
大家好，我叫張浩宇，今天是我來到北京軍事夏令營的第三天，天還沒亮就聽到教官吹起急促的起床哨，還在美夢中的我和我的小伙伴們趕緊麻利的起床、洗漱，然后跟自己的小伙伴到宿舍樓前集合，準備出早操。
報數，1.2.3.4......李教官清點人數到齊后，開始晨練，內容包括：100米跑、200米跑、1000米跑、立定跳遠等，當身體活動開后，明顯感覺到人清醒了，而且渾身舒服的很，大約半小時后教官就組織開飯了，就這樣新的挑戰(zhàn)又開始了。
上午的課程主要是翟教官教我們國際反恐手語，教官教的很認真，而且組織訓練的時候為了活躍氣氛，讓我們和自己的小伙伴搭檔兩兩結合：一個按照教官的口令做動作，一個邊看邊說出自己看到的動作代表什么，可以說：很快樂的度過了一上午。學會了這些手語后，可以在以后遇到緊急情況時自救或互救。
中午吃完飯，午休半個小時后，教官給每人配發(fā)了一套打真人cs的裝備，在cs場地門口大家合影留念。進入場地，教官給每個人激活裝備，分成兩隊開始比賽：第一場是2隊贏了，第二場是1隊贏了，第三場是1隊贏了。在這過程中有很多的歡樂，感覺自己就是特種兵，(*^__^*)。
下午訓練完大家都很累，回到宿舍以后，教官發(fā)手機讓我們給家長打電話，報平安。我和媽媽說了說這幾天在北京軍事夏令營的感受，媽媽說你那么喜歡這里，那等到下次軍事夏令營開營的時候再給我報個名時，我高興地說:yes。雖然一天很累，但大家都很快樂!
叫活動心得篇八
隨著活力在基層，才學展青春的氣息在校園里彌漫，我們年輕的火熱的心也在澎湃。在這青春的花季，我們進行了主題團日活動，我們一起攜手用才學展示自己絢麗多彩的青春，經過了精心地籌劃，這次的團日活動總算圓滿地落下了帷幕。以下是我對本次活動做的一些總結。
1、活動形式新穎，效果較好；
本次團日活動中開展了第二次校外活動，大家熱情很高。效果很明顯，這對促進團日活動取得實效有著巨大的借鑒意義，多開展一些形式新穎的活動可以更好的活躍基層氣氛，調動大家參與積極性。
2、活動方案來源于基層，原汁原味的原創(chuàng)；
本次團日方案的制定一改上回的模式，而是直接在班上公開選出活動方案。
3、活動緊扣主題；
活力在基層，才學展青春這一主題的主關鍵詞有兩個：活力、才學。我們在緊扣主題的基礎上，想出了青春烤肉行的活動。
4、本次團日活動參與率很高，大家熱情而積極；
一共開展了四個活動，每個活動的參與率都在95%以上，除了特殊原因不能到場的同學以外，班上的所有同學都懷著高漲的熱情參與者、分享著、快樂著。
【】。
與上一次的團日活動相比，這次的團日活動進步很多，但是依舊存在些許瑕疵，經常反省，定有收獲。
1、活動的細節(jié)安排不到位；
在策劃聚餐的過程中，對于地方的選擇存在一些不足，在路程的選擇上偏遠了些，在路線安排方面出了點兒狀況，沒有及時考慮到公交路線的改變，耽誤了一些時間，這在今后繼續(xù)組織班級出游活動之中積累了經驗。以后做事情，計劃要周到一點。
2、時間安排失當。
本次團日活動由于時間安排的不到位，時間比較趕，直接導致班級一部分同學沒有參與進來。大家都感到有些遺憾，這應該引起我們的足夠重視。
叫活動心得篇九
心理社團活動已經進行了一學期，作為參與社團活動的指導教師，在實踐過程中也是邊摸索邊實踐，將“高效課堂”進一步拓展延伸。我們心理社團主要是想給學生開辟一個開放的、自由的、安全的、值得信任的第二成長課堂?；仡欉@一學期，我們心理社團在實踐中有收獲也有需要進一步提高的地方，特此對本學期心理社團的活動進行總結反思。
1、社團成員構成：社團成員是公開在7、8兩個年級進行招募的，由于學校所有的社團活動時間統(tǒng)一，每個學生只能選擇一個社團，所以在人數上控制在20人以內。招募結束后剛開始的社員包括7和8兩個年級的學生，每次活動組織因為不一樣年級活動時間很難協(xié)調，總是人員不齊。后期又招募了新的社員，一切重新開始，這次相比之前的成員要單一，僅有8年級，組織活動明顯要好一點，所以我認為團體輔導活動同質團體比異質團體要好組織。由于新團體活動從中途開始，所以剛組織了幾次創(chuàng)始階段的活動一學期就結束了，但同學之間已經有了初步的認識。
2、社團活動資料：心理社團隸屬于德育處，但它同時又是一個相對獨立的組織，由指導教師直接管理。這學期由于社團剛剛組建，活動主要是指導教師引導，學生活動為主，讓學生逐步理解社團的性質，宗旨，給他們營造尊重，傾聽，真誠，信任的氛圍，消除戒心，能在一種安全，和諧，簡便愉快的環(huán)境中活動，交流。
1、雖然按要求活動每周開展一次，但由于學校的各類活動安排都在同一時間，所以社團活動時間也總是被擠占，活動的數量少，質量也不是很高，活動過程中始終存在各種問題，如場地問題，秩序問題等，指導教師組織課堂活動很吃力，有效的活動時間不多。
2、社團成員來自不一樣的班級，學習習慣和行為習慣差別比較大，共坐在一個教室里相互模仿相互影響，如何有效的組織活動這對指導教師來說是一個挑戰(zhàn)。
3、活動資料有必須的局限性，不能很好的規(guī)劃設計，資料和活動形式單一。
1、在活動之前做好充分的準備工作，提前一到兩周著手準備各方面事宜，確保各方面工作的協(xié)調性，保證活動進行的順利有序。
2、加大宣傳力度。在活動過程中收集很多有價值的資料，經過微信平臺、網站、校報等途徑做好社團的宣傳工作，讓更多的人了解并進取參與我們心理社團的相關活動，參與到這個開心愉快的大家庭里來。
3、在活動策劃上突出新意、趣味性，豐富活動資料和活動模式。趣味的活動才會吸引人來參加，這就要求我們組織者在構思的時候有創(chuàng)造力，有新的想法，這樣才能讓我們的活動更加豐富多彩。
4、我期望經過我們的努力能夠讓學生、教師及家長重視學生心理健康教育。
這個學期是忙碌的，但同時也是充滿挑戰(zhàn)的，我們將會在不斷總結經驗的情景下，探索出一條更好更完備的社團管理方法和活動方案出來，為我校學生的心理健康工作供給更專業(yè)，更貼心的服務！
叫活動心得篇十
我們這次團日活動是以“精彩大學在于規(guī)劃，卓越人生在于行動”為主題，目的是讓我們同班的人可以更快的熟悉，更快地學會合作以及更好地相處。我們也很期待這次的團日活動。
活動之前，我們也切身的感受到了策劃者們的辛苦和用心，他們?yōu)榱烁愫眠@次的活動，開了多少次會，熬了多少次夜，做了多少工作，這些雖然我們沒有親眼看到，但能親身感受到他們的認真和負責。對此，我很感謝他們。感謝他們的精心策劃，感謝他們的細心準備，同時也感謝他們給我們大家一個嬉戲的機會。
活動中，我們都很配合。積極地參加活動，雖然現場有點混亂，但這是無法避免的，畢竟我們一個班有五十多人，場面的確不好控制。但總體來說，還是很成功的，我們順利完成了我們的活動。
也許很多年之后，當我回想起那個溫暖的午后，我會打心底里流露出一抹最甜的微笑，可愛的120117道橋，我愛的120117道橋!
叫活動心得篇十一
我有幸參加三里鎮(zhèn)大學區(qū)組織的師德實踐活動，在幾位領導的帶領下我們乘車行駛在高速公路上，穿越深山隧道，沿路的青山綠水讓久居城市的我們異常的激動。
7點半左右我們到達了xx鎮(zhèn)水師廟教學點。沿著一條彎彎的水泥路我們來到了大山腳下，抬頭仰望，一級級石頭臺階延伸到路邊高臺上的大門口。臺階上一位五六十歲的清瘦的老人連聲說著：“歡迎歡迎，非常歡迎……”
走進大門，兩個湖藍色的垃圾桶干干凈凈擺放在墻角，眼前是兩座青磚墻朱紅門窗教室，其中一間房檐下的橫梁上刷著紅黃蘭相間的顏色，幾十見方的水泥院子在四面屏風般的蒼山映襯下顯得那么寧靜，干凈，整潔。走進教室，翠綠色的課桌擺放有序，潔白的墻壁和一塵不染的地面，真可謂窗明幾凈。旁邊一間是電教室，電教室其實是多功能的，西邊是圖書角、南邊是電教角，一張桌子上蹲著一臺彩電，桌旁一個電視紙箱子里放著體育器材，東邊是煮蛋奶的地方，一間教室容納了這么多東西卻一點都不顯得零亂。
聽鄭老師說，這里三個年級16名孩子在同一間教室學習。我聽了覺得不可思議，“三個年級一起怎么上課呢？不會相互影響嗎？”鄭老師說：“這就是復式教學，你們這些年輕人一時半會肯定不適應，但是我們早都習慣了。孩子們經過了三年時間的學習，都有了明顯的變化：三年級比二年級孩子懂事，學習習慣好，接受新知識更快，二年級比一年級強很多，一年級孩子都很守紀律，但是剛開始上學，接受能力較弱。不過，復式班有他的優(yōu)點：大娃教小娃……”聽他娓娓道來，懷著好奇心，我也想試試他的工作。在給二年級和三年級的孩子授完新課，確保沒有遺留的問題后我建議大孩子給一年級孩子教退位減法，事實證明效果還不錯。復式的課堂教學中不可能像我們這樣設計情景導課，采用多媒體、自主合作探究、動手實踐操作等活動手段進行教學。例如現在三年級的孩子把長方形的'面積和周長經?；煜歉静荒茏尯⒆油ㄟ^動手操作活動去區(qū)分、去體會，因為如此一來，顧此失彼另外兩個班就亂了，所以課堂上只能挑重點的進行講授，與現代教學手段完全不沾邊。 “他們的英語課是怎么上的呢？”鄭老師說：“三個年級的娃都來電教室跟電視學英語，不同的是三年級有作業(yè)，一二年級沒有作業(yè)，給娃灌耳音?！蔽殷@嘆：“這個辦法真好！娃將來去中心小學上4年級時英語基礎最起碼不會很差?！编嵗蠋煾吲d地說：“娃到那兒都說英語好學！”。我的心一陣刺痛：同樣是孩子，享受教育的差距多大呀！
下課十分鐘，孩子都很有秩序的從電教室取出跳繩、皮球、羽毛球在操場上快樂的玩著。鄭老師一一指著孩子們高興地向我們介紹：“這個娃皮球拍得好，那個娃跑步跑得快。你看那個娃，聰明太太 ！你看這個娃足球踢得多么的棒……”這些孩子在鄭老師眼里都個個是人才，都是寶貝。
中午吃飯時看到的情景，再一次刺激了我的心。班里有三個孩子的家距離學校足足十里之遙，家長每天早晨把孩子送來學校，中午按時給孩子送飯，下午再接孩子回家。另外，這里的孩子一般都是和老人留守在家里，沒人輔導作業(yè)，學習全靠老師?！巴尥迋冏罡吲d的就是爸爸媽媽回家?！编嵗蠋熣f，說話的時候，他順手摸了摸身邊一個學生的頭。我也忍不住想要抱抱孩子們，以求能緩解他們對父母的思念。
下午，我們一起來的老師給孩子們上完音樂課后，他們排著隊站在房檐下把剛學會的歌曲《每當我走過老師窗前》唱給鄭老師聽，鄭老師用慈祥眼神望著孩子們，滿眼都是喜悅。 那天我上了一節(jié)美術課 ，課堂上，我將準備好的工具一一發(fā)給孩子們，第一步教孩子認識繪畫工具的使用方法和繪畫技巧，出乎我的意料，他們基本上掌握了畫簡單的線條和用平涂與漸變的技法涂色。第二步，引導孩子們用鉛筆打形，勾線筆勾勒，然后涂色三個步驟畫美麗的家鄉(xiāng)，涂色時孩子們相互謙讓著使用彩筆不爭也不搶。隨后，我把孩子所有的作品都貼在了窗戶和黑板上（墻壁太白了，我不敢隨便亂貼）我發(fā)現這里的孩子本身就具有繪畫天賦，鄭老師細細的品味著每一幅畫，像個孩子般眼中閃著異樣的光芒。
鄭老師說，一天的工作干下來，他常常是精疲力盡，這還是次要的，主要的是那份寂寞讓人苦不堪言。日復一日年復一年連個說話、下棋的伴兒都沒有，打發(fā)時間的唯一辦法就是在門外的大路上轉悠轉悠。鄭老師說：“我有三個孩子，兩個出息了在外面工作，一個女兒沒走出大山是我最大的遺憾！我這人一生沒出息，沒掙到大錢，不成功。可是，我最大的幸福都在這些娃娃身上呢！娃娃們將來出息了，走出去了，我就是幸福的。嘿嘿嘿……”聽著這質樸的華語，我的心忍不住顫動：眼前這位56歲的鄭老師不但是校長，還是孩子們的語、數、英、體、音、美老師，是給孩子煮蛋奶的生活老師，是安全保育員，是清掃校園的衛(wèi)生管理員……一句話，他一個人就是一所學校，是大山深處孩子們的精神家園！鄭老師就是一輪太陽，點亮了孩子們的心，照亮了孩子們的明天。
不知不覺中放學時間到了，我準備回家的行囊，不料，孩子們排著隊手中拎著自己的畫一一真誠的給我鞠躬并說：“老師，謝謝您教我們畫畫，歡迎下次還來我們這里……”鄭老師也進來了說：“哎呀，今天你們來給娃們又是教唱歌又是教畫畫，這將給娃留下終生難忘的記憶，太謝謝了！”那一刻，我真的是感動了！不知道是什么滋味。鄭老師送我們出來，一路上，村民看見鄭老師大老遠就熱情的打招呼，噓寒問暖的。在鄭老師身上，我感到了作為一名教師那無上的榮耀。
這次活動，給我的心進行了一次洗禮，讓我清楚地感受到了自己的幸福，讓我愈加珍惜自己的工作，讓我再一次明確了作為一名教師的職責。大山深處的鄭老師的話深深的印在了我的腦子里：孩子們出息了，我就是幸福的！
叫活動心得篇十二
在過去幾個月中，經過社團中各位的辛勤與付出中，與大家共同歡樂地度過了一年的時間，工作的點點滴滴時時在眼，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實自我大學生活。在系十佳歌手表演工作時候，社團部和其他部門協(xié)助合作順利開展工作。
在一個學期的工作中，主要將工作重點放在了社團發(fā)展及社團活動的開展兩方面上。在這一學期我部組織了各社團常務會長對大學生舉辦的活動進行了觀摩學習，增加了各社團負責人之間的交流，使各社團之間互相學習，互相借鑒。在活動的審批上我部在堅持各社團的社團宗旨下，對各社團活動進行了修改、審批，現將社團發(fā)展情景與我部工作情景簡介如下：
一、各社團整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團負責人在任務分配，人員調動上都有了很大的改善，各部門協(xié)調合作，從而使得各社團成員進取性很高。
二、為了豐富廣大學生的學校生活，各社團舉辦了豐富的社團活動，得到廣大學生的好評，也得到了院領導的肯定，同時也提高了各社團在全校的影響力。
三、各社團都明確了自我的發(fā)展方向，有理論研究的，有做學術的，有做公益的，有做環(huán)保的等等。各社團也進取與學生會各部門共建，或與其他院系社團合作等等。
在本學期，我部也取得了一些成績，在各社團的交流，活動策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問題：
一、與團委領導和社團負責人溝通太少，致使團委領導對社聯及社團發(fā)展了解較少。在今后的工作中必須要及時向團委領導匯報工作，定時與社團各負責人交流。
二、在活動審批上也缺少必要的一些整理和改善，今后會側重活動的策劃，嚴格審批，取消一些沒有明確主題和意義不大的活動。
三、在與其他部門合作上也存在一些問題，由于在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。
一學期的工作使我們更加了解了自我的工作，也更加深信我們能做好自我的工作，把自我的工作做得更好。在今后的工作中，我部門人員將團結合作，把自我的工作做的更好。
叫活動心得篇十三
親子活動可以促進孩子與父母的關系，讓孩子結識更多的好朋友。本文是本站小編為大家整理的親子活動心得，歡迎參考!
對于那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個下午，但活動內容非常的豐富，在整個過程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長與自己的孩子共同完成了三個游戲:第一個撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個小細節(jié)，讓我想起平時我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。當時我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個游戲是運乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個桌子運到另一個桌子。當時女兒運的時候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運過去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個游戲，我們母女倆得了第一名。當她拿獎品跑到我懷里時，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動，但對于我們家長和孩子來說，這不僅是一次活動這么簡單，最重要的是更能增進我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強。希望學校里組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自己孩子在學校里接觸的機會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂!
這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有半天時間，但活動安排得豐富緊湊，讓我感受到了快樂教學、游戲教學的樂趣。在整個活動過程中，都是滿滿的快樂與童真，我們和孩子一起得到了許多收獲。
早上剛來到天星廣場的時候，孩子還是很緊張，老師親切的問候與熱情的表揚一下就讓孩子減輕了對陌生環(huán)境的膽怯。色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的親子活動就這樣拉開了帷幕。從活動場所的布置，程序的安排等方面，都體現了對孩子的關心與教導，孩子們的快樂是老師辛勤付出的結果，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子的成長離不開你們。孩子們的性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育與疏導。現在看到孩子們都那么的聰明、活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧，作為家長心里非常高興，更多的是放心。
幼兒園這次安排得親子活動我認為非常的好，機會很難得。在親子活動中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情，更使家長和老師相互間對孩子的教育進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時刻。在今后的生活中，作為家長，將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加幼兒園組織的更多活動!
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現了老師對孩子的關心和教導，從校園內的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。
學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉粉的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
叫活動心得篇十四
有人說：公益廣告就是一盞燈火，我想說：我們xx讀書社的讀書角就是我們學校的一盞燈火。為了讓更多的人了解讀書社，認識讀書社，參與到讀書活動中來，我們本學期繼續(xù)開辦"讀書角"，資料包括：《每周活動通知》和閱讀資料分享。每周活動通知由陳xx副社長周末寫好初稿，發(fā)到朱教師郵箱，朱教師幫忙修訂后并打印出來；分享的閱讀資料都是由朱英梅教師從《讀者》《青年文摘》等雜志上精心選出，并速印好作為我們讀書社社員的文化養(yǎng)料。每周一中午，由陳xx副社長把《活動通知》和閱讀資料分別貼在實訓樓的一樓宣傳欄、校廣播站對面宣傳欄、教學樓一樓大廳宣傳欄向廣大師生宣傳讀書社，更宣傳讀書，更讓大家駐足閱讀，和讀書社一齊提升正能量。
本學期積極參加校社團聯合會舉辦的社團社徽大賽，榮獲第一名。
我們社的社徽是由第一任社長、06印刷5班的陳師姐設計的，我們社的印章上也使用了這個標志。
我們社團高度重視本次大賽，我們先準備好了ppt和講稿，并請朱教師為我們提意見，朱教師不僅僅為我們修改了講稿，還幫忙修改了ppt的模板和展示格式，讓我們的ppt煥然一新。
進入預賽后，要在東校區(qū)進行展示，我們派出吳xx副社長代表我們社團進行展示，在本次的"社團社徽"大賽上，我們給大家展示了我們社團的社徽和印章，同時還講解了我們社徽的寓意，并把我們社團的活動形式給大家做了一個簡單的介紹。
我們一向抱著重在參與的心態(tài)參賽，最終卻出人意料地獲得了第一名，即設計獎。在比賽現場，呂院長助理高度贊揚了我們的社徽以及我們讀書社所承載的期望，他說我們的社徽"簡潔大方的設計，寓意深遠的的內涵，是莘莘學子引以為榮的一個社團"。
我們讀書社自成立以來，連續(xù)五個學期被評為五社團，這樣驕人的成績離不開朱教師的殷殷關會和悉心指導。
本學期朱教師決定退出讀書社管理，放手讓學生自主管理。本學期雖然有幾次活動沒有參加，可是教師一向關注著我們的成長。對于社長、副社長等管理層的溝通和協(xié)調，朱教師會提出一些可行的辦法，從而使工作少走彎路，提高辦事的效率以及辦事的本事；對于新社員認識的提高，朱教師一方面會提醒管理層注意，另一方面在適宜的時候會親自與其溝通，掃除一些思想上的障礙；朱教師還會去看每個人的《每周小結》，寫下自我的評論和留言；朱教師還會在群里跟大家群聊，讓大家有個正確的認識，一齊提升正能量。
另外，朱教師進取聯系其他教師，為我們進行講座。上個學期，朱教師就為我們聯系了劉教師和楊教師，保證了本學期講座的順利進行。朱教師還邀請了陳教師和李梅教師為我們的"感恩教師"詩歌朗誦比賽決賽評委，為我們的比賽增色不少。
還有，為了讓新老社員和社團意外的同學更好地了解讀書社，在朱教師提議下，由吳xx副社長執(zhí)筆寫出了《xx讀書社25問（初稿）》，并由朱教師修訂，發(fā)放給每個社員和每個班級。有效地宣傳了讀書社，也讓讀書社人以及其他同學更好地了解了讀書社。正是在朱教師的殷切關懷下，我們讀書社本學期穩(wěn)步成長。
上個學期，朱教師說服她先生為我們讀書社捐款1000元，作為讀書社的特殊活動經費。本學期，朱教師的先生提出將這項經費冠名為"朱xx讀書基金"，并每年供給必須經費，供讀書社特殊活動使用。
以前社團的經費主要是社員的會費（每人每學期10元），沒有本事為大家供給較為豐富的獎品。本學期開始，我們啟用"朱xx讀書基金"，為我們經典活動之一的詩歌朗誦比賽購買了獎品獲獎的同學分別獲得一本書。獎勵一本書，這對每個同學來說都是一種激勵，相信下學期的朗誦比賽會更精彩。
我們的社團是一個與其它社團有著明顯區(qū)別的社團：我們有自我的指導教師，我們有嚴格的管理，我們有著一群熱血沸騰、經過閱讀提升正能量的社員。
每個學期，我們都會有新社員加入，也會有老社員退出。能選擇讀書社的同學相信都是有著提高決心的同學，不能適應讀書社的嚴格管理選擇退出，也許會有后悔的一天，可是為時晚矣，畢竟我們在學校里也就那么幾年。
應對這個問題，我們要進取應對：如何讓大家更好地了解讀書社，如何讓新社員更好地適應讀書社，盡快地融入到讀書社中來，這是我們管理層以及每個社員面臨的重要問題。提高溝通協(xié)調本事，做好新社員的思想工作，讓我們下學期擁有更穩(wěn)定的讀書社團體。
叫活動心得篇十五
毫無疑問，實踐是大學生成長和進步的階梯。大學生必須通過各個方面的實踐，才能得以全面發(fā)展，成為綜合性素質人才。而團日活動的開展無疑給大學生們提供了諸多的機會來進行方方面面的實踐。其中《伊利之行》給我的感受觸頗深，以下我將從個人的角度來談一下此行給我留下的一些心得體會。
首先，從某種意義上來講，此行促進了人與人之間的和諧統(tǒng)一。
此行我們是以集體參觀的形式開展的。作為集體性參加的這種形式對培養(yǎng)剛入大學校門的.新生之間的友誼以及加強同學們的集體榮譽感、歸屬感具有非常突出的意義。在此行之后，相信同學們對企業(yè)以及將來就業(yè)觀等方面都會擁有各自獨特的見解，這些見解無疑會成為同學們茶余飯后談論的焦點。只要有話題必然會涌現出一些不同觀念。思維上的差異是理所當然的，如何正確處理這些思維差異是對大學生是否能與他人和諧和共處的一種考驗。正是在合理處理這些思維差異過程中，我們加強了自己在寬容、互助、團結等方面的品質，加強了我們的交流技巧，并不斷的促進自己和他人的和諧共處，為自己在將來四年的大學生活和學習中打下良好的基礎。
其次，伊利之行對大學生豎立誠信素質和職業(yè)道德素質有著指引性的作用，對大學生四年大學生涯有著啟發(fā)性的意義。就《伊利之行》而言，我主要有以下三個方面的認識：
第一，認識企業(yè)“誠信乃立業(yè)之本”的宗旨。通過這次參觀，我們了解了伊利的成就之所以卓越，源自它始終堅持誠信的原則。那么做人也是一樣的，尤其對大學生而言，大學生的誠信意識、誠信行為、誠信品質關系著良好的社會風尚的行成，關系著社會主義和諧社會的構建，在一定意義上關系著中華民族的未來。因此，這些知識的補充對大學生來講十分必要，尤其對于大學生考試作弊、弄虛作假這些現象具有啟示性的意義。大學生要堅信：堅守誠信不僅會使自我本身更加完善，同時也一定會使我們贏得一個光明的前途。
第二，學習伊利員工崇高的職業(yè)道德素質，對于大學生將來投入社會具有長遠的意義。大學四年一晃就會過去，在不久的將來我們也面臨著就業(yè)問題，在當今這個跳槽頻繁的社會企業(yè)對于員工的接納也越來越嚴格，對于員工的職業(yè)道德也越來高要求也越來越高。那么就要求我們從此刻起就開始樹立這樣一種意識：踏實干好本職工作，這也是企業(yè)對員工最基本的要求。對于大學生而言，我們的本職工作就是學習，當然積極參加一些有意義活動是必要的，不可否認，許多活動對于完善自我有相當大的作用。培養(yǎng)這種意識，就要求我們從此刻起，認真學習，積極參加一些有意義有活動，不要把時間和精力都浪費在毫無意義的事情上面。
第三，學習企業(yè)科學有理有管理化方法。任何一個優(yōu)秀的企業(yè)都離不開科學合理的管理化方法，當然伊利也不例外，伊利今天的成就與他科學合理的管理是分不開的，企業(yè)領導對企業(yè)的發(fā)展起著主導性的作用。對于大學生而言，我們自己就好比是一個企業(yè)領導人，而我們的學業(yè)就好比是我們的企業(yè)，如何科學合理的統(tǒng)籌自己的學業(yè)對自己的將來起著至關重要的作用。對剛進入大學校園的我們而言，這種啟發(fā)更為重要，初入校園的我們都發(fā)現這樣一種現象，學習不再像以前一樣，沒有規(guī)定的時間，沒有規(guī)定的安排，許多同學就開始出現盲目性，整日無所事事。那么我們就要要求自己趕緊為自己制定一系列合理的方案，做一個長期的目標安排，讓它們成為我們大學的動力，并為之而不懈奮斗。
綜上所述，伊利之行對大學生而言意義重大。伊利之行，為同學們參加社會實踐提供了一個機會；伊利之行，必然增加了我們對企業(yè)認知度以及企業(yè)科學合理化管理重要性的認識；伊利之行，從某種程度上樹立起了我們將來工作堅守職業(yè)道德素質的一面旗幟；最重要的是，伊利之行，對我們四年的大學生活如何渡過具有指啟發(fā)性的作用。
叫活動心得篇十六
為了進一步響應團組織發(fā)揚的以感恩”為主題的團日活動，幫忙和促進大學生對團組織的了解，旅游管理152班于20xx年11月20日在新文205教室舉辦了以“擁有一顆感恩的心”為主題的團日活動。這次活動以感恩為主要資料，引導同學們展現感恩的心，進取發(fā)揚傳統(tǒng)的感恩品質，現將具體資料向團委匯報如下：
1.全體同學一齊唱《感恩的心》。
2.由主持人帶領同學們回憶關于母親的詞匯、名言及歌曲。
3.由主持人為我們播放了同學們一齊錄制的視頻《就此刻》，讓我們感恩此刻，感恩同學，感恩教師。
4.由主持人組織同學們做“劃名字”的游戲（游戲規(guī)則：每個同學找出一張空白的紙，假設情景為一艘諾亞方舟，僅有十個座位，讓每個同學寫出十個名字，登上諾亞方舟。每過一分鐘劃去一個名字……）
5.由主持人為大家播放了一個關于母愛的視頻名為《我老了，你會不會養(yǎng)我》
7.由崔鐸和李光宇同學為大家?guī)砹死收b。
8.最終，大家全體起立，滿含感情的合唱《愛，因為在心中》
總體來說，這次活動還是比較成功的。首先，準備充分。班委提前一周策劃，并開展部分工作，比如，生活委提前租借音響。其次，分工明確。團支書總領此次活動，生活委負責音響工作，紀檢委負責會場的秩序和衛(wèi)生工作，文娛委負責黑板的布置以及節(jié)目工作。正是由于班委之間團結一心，才使得這次活動順利進行，沒有出現大的失誤，由此可見，旅游152班是一個團結向上的班團體。在成功的背后，我們也認真反省思考我們的不足。比如，在活動接近高潮的部分，場面稍顯混亂，大部分同學被感恩的偉大深深感動落淚，同學們情緒波動較大，班委預料不足，沒能很好地控制現場氣氛。
這次活動起到了預想的成果，同學們深深感受到了，并感恩的重要性且會在日后的生活中做出現。整個班級在這次活動中產生了共鳴，拉近了同學之間的感情，為班級的發(fā)展打下良好基礎。
叫活動心得篇一
大學生青年志愿者是一個特殊的團體，它代表著一個樂于奉獻，用心服務的“學雷鋒”的團體。
我是一名大學生，同樣是一名青年志愿者，能夠參入這個團體我感到很榮幸，我將以一顆真誠的心，為他人服務，雷鋒精神一直都激勵著我向目標前進。
青翠的草地上，有著一縷特殊的風景，身穿河北工程大學大學水電學院院服的二十多名青年志愿者來到服務社區(qū)，開始了四點鐘課堂義務執(zhí)教。
我們用大學生所學到的知識，所了解的歷史故事，所玩過的小游戲和社區(qū)的小學生交流。
共同在同樣的教學環(huán)境中學習，玩耍。
讓我們所有的志愿者和社區(qū)的小學生體會到一個小小的家庭的快樂。
這個長期性的志愿者活動，我感受到了志愿者的熱情，我們用真誠的微笑和細致的服務。
讓社區(qū)的小學生得到了知識，讓社區(qū)的家長得到了放心，讓我們得到了快樂。
志愿者的一份微薄之力，創(chuàng)造著美好未來。
團結在一起 ，心連心，手拉手，真誠的心，服務他人。
將志愿者的精神弘揚繼承下去。
參加這次團隊合作，讓我感悟很多。
這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時學習和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來，只要在特定的時間，特定的地點，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。
在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸了解到“團隊合作”的含義，我了解到團隊合作具有“鍛煉練意志、完善自我、”的內涵，是一項挑戰(zhàn)自我的訓練活動，意在鍛煉我們大學生的團隊合作意識，創(chuàng)造性的發(fā)揮個人潛力。
這次活動雖然總共只有短短兩天時間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是永久性的，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。
團隊合作的當天早上，我?guī)е鵁o比高興地心情來到了學院操場，開始準備以一天的課外團隊訓練生活，這次團隊訓練是我們沈老師專門為我們開設的團隊訓練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，完成老師分配的教學任務，幫助同學們更好的完成團隊訓練，在活動的過程中，大家都特別的積極主動，團隊訓練的氣氛相當活躍，老師的課程內容很豐富而且具有創(chuàng)新性。
通過這一天的訓練，我對自己有了更深的了解，我們一個組是一個團體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。
團隊訓練的我們總是充滿著激情，大家都顯出一股的積極應對困難。
記得剛開始大家都還很迷茫，隨后大家慢慢熟悉活動流程。
首先是組隊，讓大家都各自明白自己該做的那一環(huán)節(jié)，相互配合，上午我們的任務就是把這個活動的標題，也就的給本組取一個隊名，隊名要體現出積極向上心態(tài)，接著是隊訓，隊訓幾乎是一個團隊最具號召力的語言，然后圍繞隊名設計出隊徽，隊徽要有象征性，再圍繞隊徽設計隊旗，隊旗是體現一個隊伍特征的最明顯的標志，一定要經過大家的共同討論才能定下。
最后的隊歌，隊歌還真是有些棘手對大家來說，對我們學習汽車專業(yè)的學生，剛開始就是盲目的選曲，再把一些好的具有啟發(fā)性的句子填寫進去試著唱一下，看是不是流暢，然后就是不停的改進，該進。
第二天的上午老師再次上我們整理活動中各個環(huán)節(jié)的準備結果，還沒有準備好的組就的抓緊時間。
上午準備搞一個匯報表演，看看大家這么長時間的勞動成果，得到的效果如何。
就這樣，大家每個組都開始了本組匯報表演錢的內部演練，大家都是充滿活力在投身這次活動中。
操場上那種寧靜的上午氣氛頓時變得熱鬧非凡，操場上飄著各種各樣的富有寓意的旗幟，還有響亮的口號聲響徹學院各個角落。
最后正式表演開始，每個組都拿出自己的成果，但是可能因為大家還是有些緊張，導致了一些組的整體的協(xié)調性不足，口號喊的也不是很整齊。
與之前在操場上的情形有很大的出入，老師也看出來大家都很緊張的神情。
于是在簡單的`點評之后，決定讓我們各隊再表演一次，而大家也都很郁悶，怎么搞成這個樣子。
都很不服輸，于是大家再次進行的認真的排練，發(fā)現有不協(xié)調的動作，就一個環(huán)節(jié)一連重復幾次直到大家都很熟悉為止。
而經過再次的排練之后，大家都重整旗鼓，再次進行表演的時候，大家表現出的是一種活力四射的態(tài)勢，而現場也是掌聲四起。
這次大家配合得都更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。
結束了團隊競技的表演，大家回到教室交流自己的心得，覺得收獲頗豐，大家一致認為團隊合作是一個團體成功的基礎，老師讓大家每人現場說說自己對這次活動的感受，大家還是一致提到了團隊合作是非常重要的這次活動中多少還是有些不足之處，但是我們每個人都參與進來了，大家都得到了鍛煉這是最重要的。
最后每個人分別站到圍成的圈子里，大家都互相對對方進行了優(yōu)點轟炸，活動達到了高潮。
兩個多小時很快就在同學們的笑聲中過去了。
這個活動不僅解決了同學們許多生活學習上的困擾，也拉近了每個人的距離。
分享了許多內心的想法。
之后的交流中，老師感受到：我們的活動不在結果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結中感受幸福，在活動中體驗快樂，在活動中靈活運用。
在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。
在整個拓展訓練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的集體能夠順利過關而滿足，為同伴成功而歡呼。
所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。
即使在整個訓練過程結束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情，都感到回味無窮。
于是，我們快樂著，我們幸福著。
總之，通過這次拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，通過這次拓展訓練，增進了對集體的參與意識與責任心，我想這次經歷一定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?BR> 大學社團是高校校園文化的重要載體，也是高校對大學生進行素質教育的重要組成部分。
大學生參與大學社團活動有重要意義。
大學社團活動在大學生領導能力、人際交往能力、知識水平、自我認識和職業(yè)競爭力方面發(fā)揮著不可替代的作用。
社團的組織架構包括正副會(社)長、各部門的正副部長以及普通干事，分工明確，各司其職，正所謂“麻雀雖小，五臟俱全”。
在社團中，無論擔任任何職位，都需要為了一個目標與大家合作協(xié)商，無論是前期的籌備階段，還是活動的實施階段，都要求每個人認真地參與，無論擔任大領導還是小領導，都鍛煉了一個人的活動組織能力。
擔任社長一年來我感觸頗為深刻，自認為得到了多方面的收獲，不僅在領導力、人際交往方面得到鍛煉，而且擴大了自己的知識面，促進準確的自我認識和定位，相信參與這些活動所得的經驗將提高我的職業(yè)競爭力。
大學社團不同于其他組織，社團作為非正式群體，在培養(yǎng)大學生思想道德品德、敬業(yè)精神和團隊協(xié)作精神等方面存在一定優(yōu)勢。
遵守社團的規(guī)范還要依賴于每個成員的自覺行為和自覺維護，在這個過程中社團成員學習到了慣例、團隊協(xié)作、傳統(tǒng)、倫理、道德等職業(yè)精神規(guī)范的內容。
此外，我真正懂得了“什么是領導者的價值?什么叫領導力”?領導者的價值在于把追隨者培養(yǎng)成領導者，領導力就是獲得追隨者的能力。
作為社團主要負責人，如果干得好，在提高領導力方面是很明顯的，其中最明顯的就體現在溝通能力的大大提高。
一個好的領導人，知道怎么樣跟其他人溝通。
《孫子兵法》里面講：一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。
前有道，后有法，中間有天地人。
一曰道，道者，令民于上同意者也，可以與之生，可以與之死而不畏危。
這其中的關鍵就是要知道怎么樣去溝通。
看過《亮劍》的人都知道，李云龍雖然沒有文化但是他會打仗，是個溝通高手，在大會上他會講大話，在小會上他會講小話。
在歷史上，一個優(yōu)秀的領導人，一定是個溝通高手，比如：拿破侖，溝通高手;列寧，演講高手;毛澤東，溝通高手。
在社團活動中，那些表現優(yōu)秀的同學，往往在溝通方面稍比其他同學強。
當然，這個溝通不是簡單的說說空話，而更重要的是要體現在辦事情的能力上，要使得其他同學對自己能力表示肯定，才能建立一個良好的溝通，只有溝通能力搞好了，才能更好地體現出其領導力。
大學生就業(yè)問題已成為廣為關注的社會問題，提高大學生就業(yè)的競爭力是各高校教育的一項重要的工作，也是大學生自身發(fā)展的需要。
在大學畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻的背景下，大學社團在提升大學生就業(yè)能力方面的作用正受到越來越多的重視。
因此，大學社團在提升大學畢業(yè)生就業(yè)競爭力方面的作用，具有一定的現實意義。
大學社團是大學生自發(fā)組織的群體活動，要想社團活動實施得好，靠個人的力量是不夠的，無論是部分活動還是項目活動，都要采用團隊合作的形式，需要所有的社團成員分工合作，這就考察了在社團中每個成員的團隊協(xié)作能力，在活動實施的過程中也鍛煉了大家的團隊合作能力和人際交往能力。
社團本身也猶如一個小小的社會，加入社團就意味著自己成為了這個小社會的一份子，就要開始面對復雜的人際關系，與社團領導人以及普通干事之間的相處也會提高作為大學生的我們的人際交往能力。
也許大家都有體會，我們做事情很難，可跟我們做人比起來卻算不了什么，正所謂“做事難，做人更難”。
不論我們是在學?；蛘咛と肷鐣家J清自我，時刻明確自己所處的位置，把自己該做的事情做好，古人說：“不在其位，不謀其政”，我們更應該“得其時，當其位”。
在我們能力范圍內的事情，千萬別說“不”，不在我們權限范圍內的事情萬萬不可過問，不是在電視上常?？吹竭@樣的畫面嗎?就是一個知道別人太多秘密的人總會被人家滅口，要知道：“是草都有根，是話都有因”。
現實社會中，雖然“滅口”不現實，但如果知道別人的太多秘密，肯定是惹人嫌的那種。
還有一個很重要的問題，就是自己修養(yǎng)不夠、能力不夠，千萬不要“占著茅坑不拉屎”，要讓位于其他德才兼?zhèn)涞娜藖砀玫貫樗朔铡?BR> 叫活動心得篇二
活動活動是每個人生活中必不可少的一部分，它不僅能夠豐富我們的生活，還可以讓我們得到身心的放松和愉悅。在參與各種活動的過程中，我也積累了一些心得體會，下面我將就此進行分享。
首先，參與活動能夠帶來快樂和愉悅?；顒邮侨藗兙裆畹闹匾M成部分，無論是參加室內還是室外的活動，都可以讓人們感受到快樂和愉悅。比如，參加一個慶?；顒?，無論是與親友們一起分享美食，還是欣賞精彩的表演，都能夠帶給我們愉悅的情緒，讓我們忘卻一切煩惱，享受當下的幸福。此外，參與一些體育活動，如籃球比賽、跑步或者游泳等，更可以讓我們感受到快樂釋放的力量，使我們在活動中得到真正的放松和滿足。
其次，活動活動能夠促進人際關系的發(fā)展。參與各種活動的過程中，我們能夠結識到一群志同道合的朋友，有了共同的興趣愛好，彼此之間有了更多的交流和溝通機會。比如，參加一個讀書俱樂部，我們可以與喜歡同一本書的人討論故事情節(jié)，交流心得體會，從而加深彼此的了解。通過和朋友們一起參加不同的活動，我們可以共同分享快樂和困難，加強友情的紐帶。同時，活動也是一個了解他人的機會，我們可以通過觀察他人在活動中的表現，從而認識到他們的特長和優(yōu)點，互相促進，共同進步。
再次，活動活動有助于提高個人技能和自我發(fā)展。有句話說得好：“經一番活動，長一番才干”。參與各種活動，我們可以通過實踐和鍛煉，發(fā)掘并提升自己的潛能。比如，參加一個公開演講比賽，我們需要及時準備演講稿，提高自己的演講技巧和應變能力。參加一個繪畫比賽，我們需要提高自己的繪畫技巧和觀察力。通過這些活動，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的個性特長，還能夠錘煉毅力和自信心，為日后的成長和發(fā)展打下堅實的基礎。
最后，活動活動能夠豐富我們的生活經驗和文化知識。參與各種活動，我們可以拓寬自己的眼界，了解不同領域的知識和文化。比如，參觀博物館和藝術展覽，我們可以欣賞到各種不同類型的藝術作品，培養(yǎng)我們的審美能力和欣賞力。同時，參加一些文藝晚會和戲劇演出，我們可以體驗到不同的文化氛圍和精彩的演出，豐富了自己的文化儲備。通過這些活動，我們可以更好地理解和欣賞不同的文化，并從中受益匪淺。
總之，活動活動是我們生活中不可或缺的一部分，它能夠帶給我們快樂和愉悅，促進人際關系的發(fā)展，提高個人技能和自我發(fā)展，豐富我們的生活經驗和文化知識。在未來的日子里，我將繼續(xù)積極參與各種活動，不斷豐富自己的人生，享受活動的樂趣。
叫活動心得篇三
從x月x日開始為期五天的軍訓活動在操場上順利地拉開了帷幕，自此掀開了我們軍事夏令營生活的新篇章。
回想那短短五天軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓是辛苦的，但是辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓時，我們的全體在烈日下同甘共苦，曹教官對我們每一個動作都要求嚴格，一發(fā)現我們的動作不規(guī)范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。
但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的.品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗語說：“不經歷風雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香?！彼虝宋覀冊鯓尤ッ鎸窈蟮拇煺?。休息時，我們方隊的男女生面對面的坐著，在教官的引領下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發(fā)覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。
叫活動心得篇四
第一段：引言（200字）
活動感恩活動是一種珍貴的心靈體驗。在活動中，我們可以體驗到幫助他人和幫助自己是多么的重要。我很榮幸能參加這樣的活動并分享我的心得體會。在過去的幾年中，我參加了很多不同的活動，其中一些對我的生活和人生有著深遠的影響。這篇文章將向您介紹我對活動感恩活動的看法。
第二段：感恩心態(tài)的重要性（300字）
在我看來，參加活動感恩活動的最重要的方面是深入理解感恩的意義，感恩是人類高尚的品質。對于我來說，學會感激其他人，學會對周圍的一切保持一種正面的態(tài)度，都是生活中的重要事情。這樣做可以使我感到更加快樂和幸福。在活動感恩活動中，我看到了人們?yōu)樗怂龅暮檬?，這激發(fā)了我對于其他人和社會的感激之情。每次參加活動，我都能從中看到別人的善意，我更深刻的了解到自己的幸福是由其他人的幫助和愛所構成的。
第三段：用心參與活動的樂趣（300字）
參加活動不僅僅是因為我們能從中獲得別人的幫助。盡管有時我們可能不能直接感受到活動所帶來的好處，但是我們還是會因為參加活動而感到非常愉快。我參加活動不僅是因為我想幫助別人，而且是因為我很享受活動所帶來的愉悅。每次參加活動，我都會認真的努力，用心的去完成每一個任務，并且在參加活動的同時體會到其中的樂趣。通過參加活動，我學會了享受從中獲得的快樂和愉悅。
第四段：活動對于個人成長的影響（300字）
參加活動不僅僅是為了大家的公益，更是能夠對我們自身有所裨益。在參加活動的過程中，我們學會了更好的與人溝通，主動尋求幫助和理解他人，進而發(fā)現自身不足之處；我們在為別人服務時，也在貫徹愛的精神。這些活動都是一次機會，讓我們嘗試著去做一些新的事情、體驗新的挑戰(zhàn)，提升自身的能力和素質。并且學會在他人的反饋和評價中，審視自己，發(fā)現自身的閃光點和不足，從而為自己的成長和進步提供更多的機會。
第五段：總結（200字）
活動感恩活動的重要性并不在于我們能否為他人帶來多少的好處，而是在于我們能否通過活動感受到愛和友誼的力量。我們需要學會理解感恩的真諦，將其融入我們的日常生活中，并通過主動參與活動來獲得成長和體驗其中的快樂。在未來的歲月中，我將繼續(xù)保持一顆感恩的心，參加更多的活動，為更多的人服務，踐行愛和友誼的精神。
叫活動心得篇五
每個人都應當感恩生活中的點滴，昨日的付出是今天擁有的成果，每個時刻都值得珍惜。在過去的日子里，我曾經有許多成功的經歷，但是也有許多不成功的嘗試。憑著對成功的追求與信念，在一個名為“感恩活動”的活動中，我有了感人的體驗。
第二段：活動的設定
這個活動是由公司主持的，旨在提醒我們關注對周圍的感恩，讓我們發(fā)現生活中的小確幸?；顒拥囊笫窃谝粋€月的時間里，每天堅持寫日志，感受對生活的感恩之情。在完成這個任務的同時，我們需要在公司內發(fā)起一場活動，也讓更多的人能夠感受到這種感恩的溫暖?？吹竭@個活動的設定，我既興奮又擔心。我樂于嘗試，但又不知道這個任務會不會太過艱巨。
第三段：活動的實施
在日志的寫作過程中，我體驗到了來自生活中的種種，感觸到了生活的苦樂。總結自己的感恩之情，使我發(fā)現不僅有很多人值得感謝，而且讓我也學會了感恩。這份肯定的力量，讓我在活動中更有信心，也更加堅定。我們按照計劃，選擇了一些合適的好物，制定了一些有趣的游戲，把它們放在保鮮袋里，與同事一起分享他們自己的感恩，一起慶祝生活中的小確幸。
第四段：活動的口碑
這個活動傳遍了整個部門，其中，得到了各種各樣不同反應。有的同事愿意發(fā)表自己的感言，在日志上分享，更多的人驚奇于這個活動的創(chuàng)意和意義。大家開始更多地關注生活中的小細節(jié)，視日?，嵤聻檎鋵殹Ｋ麄儾辉?complain，而是珍惜這份上班的機會；他們不再焦慮，而是享受已經到手的工資；他們不再厭倦，而是熱愛自己所處的環(huán)境?；顒拥目诒粩嗪棉D，我們的思想和心情也變得更為輕松愉快。
第五段：感受
活動已經結束了，但濃濃的感恩之情仍在我心中時刻陪伴著我。我收獲到了許多，綻開了感恩之花。有時頭腦一片空白，我會翻看日志，每個字每句話都是我為生活所感而寫的。意識到自己的不足，更為今后打算增加自己的成功與成長努力。我的身旁，有著許多值得認真感恩的人和事物，我會更加珍惜擁有的。幸福的感悟，留存在心中深處，助我前行。感謝生活，感謝這份難忘的活動！
總結：活動讓我認識了很多讓人短暫忽視的小細節(jié)，同時，也讓我找到了更多可以感恩的年輕成功和自己未來所擁有的。無論過去未來，感恩之心永不更改，珍惜好每一個刻在自己心中純粹的瞬間。活動所營造出的積極氛圍影響了每個人，在每個人的心中留下了感恩之花。我們應當再次感謝這次活動，同時也感恩能夠珍惜自己所擁有的點滴，珍惜未來打拼所要付出的努力。
叫活動心得篇六
本次大賽目的在于提高大學生的文明意識，營造和諧文明的校園環(huán)境，進一步宣傳“爭做文明大學生”的理念使在校大學生獲取更多的文明禮儀知識，從而增強大學生自身素質。同時，讓“爭做文明大學生”的活動得到更好的開展。并在比賽中培養(yǎng)大家的團隊協(xié)作能力。通過競賽提高學習興趣，增長知識。
1. 前期準備較充分：“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分的體現，正是因為有了詳實的考慮，周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
2. 密切配合:多方面的積極協(xié)助和努力是活動得以完成的保障。如在活動中的宣傳海報就是得到宣傳部的支持，活動中的攝影部分由學工通訊部部員負責。時間上各部門個活動進行協(xié)調調度以求活動達到最好效果。
3. 分工具體安排合理:在活動開始之前，部長及部員就已經在自我協(xié)調下合理分配了工作，每個人清楚了解自己該負責的部分。而與此同時，將整個系列活動交由好幾個部“分而治之”，有的放矢，提高了活動舉辦的效率。在這里，要特別感謝相關部門的幫助。
4.活動全面深入受到各級領導及學生的支持:從初期活動內容的確定到聯系相關部門，一直到這次活動全面開展及高質量的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯系實際，同時受到同學們的大力支持。
1、我們自身的工作能力及應變能力有待加強。由我部主要負責的辯論賽在復賽在中出現了一些狀況使活動略有瑕疵。
2、在組織比賽的過程中，出現了很多沒有想到的問題，但是通過積極地協(xié)調和處理，最終解決了這些問題，為以后舉辦活動積累下了經驗。
這次系列活動緊扣我院文明禮儀活動的大主題，充分調動了各方面的積極性，深化了同學們對文明禮儀的理解和認識增長了見識，使這次活動成為我院學生思想道德教育以及禮儀知識普及的有效途徑。在文明禮儀系列活動的開展過程中各部門彼此協(xié)作，順利完成工作，增強了自信、動力和合作意識，同時為以后活動的舉辦積累了經驗。
從4月初活動全面開展以來，全校各年級通過舉行文明禮儀知識讀本、進行文明禮儀知識班級主題班會等多種方式廣泛宣傳普及文明禮儀知識，在全校范圍內掀起了學習普及文明禮儀知識、自覺踐行禮儀規(guī)范的熱潮。通過這次競賽活動，在全校進一步形成了崇尚禮儀、遵從禮儀的良好風尚。
此次競賽活動為文明禮儀行為習慣在我校傳承打下基礎，同時涌現了優(yōu)秀的文明禮儀優(yōu)秀個人三個。展示了我系學生的風采。
叫活動心得篇七
大家好，我叫張浩宇，今天是我來到北京軍事夏令營的第三天，天還沒亮就聽到教官吹起急促的起床哨，還在美夢中的我和我的小伙伴們趕緊麻利的起床、洗漱，然后跟自己的小伙伴到宿舍樓前集合，準備出早操。
報數，1.2.3.4......李教官清點人數到齊后，開始晨練，內容包括：100米跑、200米跑、1000米跑、立定跳遠等，當身體活動開后，明顯感覺到人清醒了，而且渾身舒服的很，大約半小時后教官就組織開飯了，就這樣新的挑戰(zhàn)又開始了。
上午的課程主要是翟教官教我們國際反恐手語，教官教的很認真，而且組織訓練的時候為了活躍氣氛，讓我們和自己的小伙伴搭檔兩兩結合：一個按照教官的口令做動作，一個邊看邊說出自己看到的動作代表什么，可以說：很快樂的度過了一上午。學會了這些手語后，可以在以后遇到緊急情況時自救或互救。
中午吃完飯，午休半個小時后，教官給每人配發(fā)了一套打真人cs的裝備，在cs場地門口大家合影留念。進入場地，教官給每個人激活裝備，分成兩隊開始比賽：第一場是2隊贏了，第二場是1隊贏了，第三場是1隊贏了。在這過程中有很多的歡樂，感覺自己就是特種兵，(*^__^*)。
下午訓練完大家都很累，回到宿舍以后，教官發(fā)手機讓我們給家長打電話，報平安。我和媽媽說了說這幾天在北京軍事夏令營的感受，媽媽說你那么喜歡這里，那等到下次軍事夏令營開營的時候再給我報個名時，我高興地說:yes。雖然一天很累，但大家都很快樂!
叫活動心得篇八
隨著活力在基層，才學展青春的氣息在校園里彌漫，我們年輕的火熱的心也在澎湃。在這青春的花季，我們進行了主題團日活動，我們一起攜手用才學展示自己絢麗多彩的青春，經過了精心地籌劃，這次的團日活動總算圓滿地落下了帷幕。以下是我對本次活動做的一些總結。
1、活動形式新穎，效果較好；
本次團日活動中開展了第二次校外活動，大家熱情很高。效果很明顯，這對促進團日活動取得實效有著巨大的借鑒意義，多開展一些形式新穎的活動可以更好的活躍基層氣氛，調動大家參與積極性。
2、活動方案來源于基層，原汁原味的原創(chuàng)；
本次團日方案的制定一改上回的模式，而是直接在班上公開選出活動方案。
3、活動緊扣主題；
活力在基層，才學展青春這一主題的主關鍵詞有兩個：活力、才學。我們在緊扣主題的基礎上，想出了青春烤肉行的活動。
4、本次團日活動參與率很高，大家熱情而積極；
一共開展了四個活動，每個活動的參與率都在95%以上，除了特殊原因不能到場的同學以外，班上的所有同學都懷著高漲的熱情參與者、分享著、快樂著。
【】。
與上一次的團日活動相比，這次的團日活動進步很多，但是依舊存在些許瑕疵，經常反省，定有收獲。
1、活動的細節(jié)安排不到位；
在策劃聚餐的過程中，對于地方的選擇存在一些不足，在路程的選擇上偏遠了些，在路線安排方面出了點兒狀況，沒有及時考慮到公交路線的改變，耽誤了一些時間，這在今后繼續(xù)組織班級出游活動之中積累了經驗。以后做事情，計劃要周到一點。
2、時間安排失當。
本次團日活動由于時間安排的不到位，時間比較趕，直接導致班級一部分同學沒有參與進來。大家都感到有些遺憾，這應該引起我們的足夠重視。
叫活動心得篇九
心理社團活動已經進行了一學期，作為參與社團活動的指導教師，在實踐過程中也是邊摸索邊實踐，將“高效課堂”進一步拓展延伸。我們心理社團主要是想給學生開辟一個開放的、自由的、安全的、值得信任的第二成長課堂?；仡欉@一學期，我們心理社團在實踐中有收獲也有需要進一步提高的地方，特此對本學期心理社團的活動進行總結反思。
1、社團成員構成：社團成員是公開在7、8兩個年級進行招募的，由于學校所有的社團活動時間統(tǒng)一，每個學生只能選擇一個社團，所以在人數上控制在20人以內。招募結束后剛開始的社員包括7和8兩個年級的學生，每次活動組織因為不一樣年級活動時間很難協(xié)調，總是人員不齊。后期又招募了新的社員，一切重新開始，這次相比之前的成員要單一，僅有8年級，組織活動明顯要好一點，所以我認為團體輔導活動同質團體比異質團體要好組織。由于新團體活動從中途開始，所以剛組織了幾次創(chuàng)始階段的活動一學期就結束了，但同學之間已經有了初步的認識。
2、社團活動資料：心理社團隸屬于德育處，但它同時又是一個相對獨立的組織，由指導教師直接管理。這學期由于社團剛剛組建，活動主要是指導教師引導，學生活動為主，讓學生逐步理解社團的性質，宗旨，給他們營造尊重，傾聽，真誠，信任的氛圍，消除戒心，能在一種安全，和諧，簡便愉快的環(huán)境中活動，交流。
1、雖然按要求活動每周開展一次，但由于學校的各類活動安排都在同一時間，所以社團活動時間也總是被擠占，活動的數量少，質量也不是很高，活動過程中始終存在各種問題，如場地問題，秩序問題等，指導教師組織課堂活動很吃力，有效的活動時間不多。
2、社團成員來自不一樣的班級，學習習慣和行為習慣差別比較大，共坐在一個教室里相互模仿相互影響，如何有效的組織活動這對指導教師來說是一個挑戰(zhàn)。
3、活動資料有必須的局限性，不能很好的規(guī)劃設計，資料和活動形式單一。
1、在活動之前做好充分的準備工作，提前一到兩周著手準備各方面事宜，確保各方面工作的協(xié)調性，保證活動進行的順利有序。
2、加大宣傳力度。在活動過程中收集很多有價值的資料，經過微信平臺、網站、校報等途徑做好社團的宣傳工作，讓更多的人了解并進取參與我們心理社團的相關活動，參與到這個開心愉快的大家庭里來。
3、在活動策劃上突出新意、趣味性，豐富活動資料和活動模式。趣味的活動才會吸引人來參加，這就要求我們組織者在構思的時候有創(chuàng)造力，有新的想法，這樣才能讓我們的活動更加豐富多彩。
4、我期望經過我們的努力能夠讓學生、教師及家長重視學生心理健康教育。
這個學期是忙碌的，但同時也是充滿挑戰(zhàn)的，我們將會在不斷總結經驗的情景下，探索出一條更好更完備的社團管理方法和活動方案出來，為我校學生的心理健康工作供給更專業(yè)，更貼心的服務！
叫活動心得篇十
我們這次團日活動是以“精彩大學在于規(guī)劃，卓越人生在于行動”為主題，目的是讓我們同班的人可以更快的熟悉，更快地學會合作以及更好地相處。我們也很期待這次的團日活動。
活動之前，我們也切身的感受到了策劃者們的辛苦和用心，他們?yōu)榱烁愫眠@次的活動，開了多少次會，熬了多少次夜，做了多少工作，這些雖然我們沒有親眼看到，但能親身感受到他們的認真和負責。對此，我很感謝他們。感謝他們的精心策劃，感謝他們的細心準備，同時也感謝他們給我們大家一個嬉戲的機會。
活動中，我們都很配合。積極地參加活動，雖然現場有點混亂，但這是無法避免的，畢竟我們一個班有五十多人，場面的確不好控制。但總體來說，還是很成功的，我們順利完成了我們的活動。
也許很多年之后，當我回想起那個溫暖的午后，我會打心底里流露出一抹最甜的微笑，可愛的120117道橋，我愛的120117道橋!
叫活動心得篇十一
我有幸參加三里鎮(zhèn)大學區(qū)組織的師德實踐活動，在幾位領導的帶領下我們乘車行駛在高速公路上，穿越深山隧道，沿路的青山綠水讓久居城市的我們異常的激動。
7點半左右我們到達了xx鎮(zhèn)水師廟教學點。沿著一條彎彎的水泥路我們來到了大山腳下，抬頭仰望，一級級石頭臺階延伸到路邊高臺上的大門口。臺階上一位五六十歲的清瘦的老人連聲說著：“歡迎歡迎，非常歡迎……”
走進大門，兩個湖藍色的垃圾桶干干凈凈擺放在墻角，眼前是兩座青磚墻朱紅門窗教室，其中一間房檐下的橫梁上刷著紅黃蘭相間的顏色，幾十見方的水泥院子在四面屏風般的蒼山映襯下顯得那么寧靜，干凈，整潔。走進教室，翠綠色的課桌擺放有序，潔白的墻壁和一塵不染的地面，真可謂窗明幾凈。旁邊一間是電教室，電教室其實是多功能的，西邊是圖書角、南邊是電教角，一張桌子上蹲著一臺彩電，桌旁一個電視紙箱子里放著體育器材，東邊是煮蛋奶的地方，一間教室容納了這么多東西卻一點都不顯得零亂。
聽鄭老師說，這里三個年級16名孩子在同一間教室學習。我聽了覺得不可思議，“三個年級一起怎么上課呢？不會相互影響嗎？”鄭老師說：“這就是復式教學，你們這些年輕人一時半會肯定不適應，但是我們早都習慣了。孩子們經過了三年時間的學習，都有了明顯的變化：三年級比二年級孩子懂事，學習習慣好，接受新知識更快，二年級比一年級強很多，一年級孩子都很守紀律，但是剛開始上學，接受能力較弱。不過，復式班有他的優(yōu)點：大娃教小娃……”聽他娓娓道來，懷著好奇心，我也想試試他的工作。在給二年級和三年級的孩子授完新課，確保沒有遺留的問題后我建議大孩子給一年級孩子教退位減法，事實證明效果還不錯。復式的課堂教學中不可能像我們這樣設計情景導課，采用多媒體、自主合作探究、動手實踐操作等活動手段進行教學。例如現在三年級的孩子把長方形的'面積和周長經?；煜歉静荒茏尯⒆油ㄟ^動手操作活動去區(qū)分、去體會，因為如此一來，顧此失彼另外兩個班就亂了，所以課堂上只能挑重點的進行講授，與現代教學手段完全不沾邊。 “他們的英語課是怎么上的呢？”鄭老師說：“三個年級的娃都來電教室跟電視學英語，不同的是三年級有作業(yè)，一二年級沒有作業(yè)，給娃灌耳音?！蔽殷@嘆：“這個辦法真好！娃將來去中心小學上4年級時英語基礎最起碼不會很差?！编嵗蠋煾吲d地說：“娃到那兒都說英語好學！”。我的心一陣刺痛：同樣是孩子，享受教育的差距多大呀！
下課十分鐘，孩子都很有秩序的從電教室取出跳繩、皮球、羽毛球在操場上快樂的玩著。鄭老師一一指著孩子們高興地向我們介紹：“這個娃皮球拍得好，那個娃跑步跑得快。你看那個娃，聰明太太 ！你看這個娃足球踢得多么的棒……”這些孩子在鄭老師眼里都個個是人才，都是寶貝。
中午吃飯時看到的情景，再一次刺激了我的心。班里有三個孩子的家距離學校足足十里之遙，家長每天早晨把孩子送來學校，中午按時給孩子送飯，下午再接孩子回家。另外，這里的孩子一般都是和老人留守在家里，沒人輔導作業(yè)，學習全靠老師?！巴尥迋冏罡吲d的就是爸爸媽媽回家?！编嵗蠋熣f，說話的時候，他順手摸了摸身邊一個學生的頭。我也忍不住想要抱抱孩子們，以求能緩解他們對父母的思念。
下午，我們一起來的老師給孩子們上完音樂課后，他們排著隊站在房檐下把剛學會的歌曲《每當我走過老師窗前》唱給鄭老師聽，鄭老師用慈祥眼神望著孩子們，滿眼都是喜悅。 那天我上了一節(jié)美術課 ，課堂上，我將準備好的工具一一發(fā)給孩子們，第一步教孩子認識繪畫工具的使用方法和繪畫技巧，出乎我的意料，他們基本上掌握了畫簡單的線條和用平涂與漸變的技法涂色。第二步，引導孩子們用鉛筆打形，勾線筆勾勒，然后涂色三個步驟畫美麗的家鄉(xiāng)，涂色時孩子們相互謙讓著使用彩筆不爭也不搶。隨后，我把孩子所有的作品都貼在了窗戶和黑板上（墻壁太白了，我不敢隨便亂貼）我發(fā)現這里的孩子本身就具有繪畫天賦，鄭老師細細的品味著每一幅畫，像個孩子般眼中閃著異樣的光芒。
鄭老師說，一天的工作干下來，他常常是精疲力盡，這還是次要的，主要的是那份寂寞讓人苦不堪言。日復一日年復一年連個說話、下棋的伴兒都沒有，打發(fā)時間的唯一辦法就是在門外的大路上轉悠轉悠。鄭老師說：“我有三個孩子，兩個出息了在外面工作，一個女兒沒走出大山是我最大的遺憾！我這人一生沒出息，沒掙到大錢，不成功。可是，我最大的幸福都在這些娃娃身上呢！娃娃們將來出息了，走出去了，我就是幸福的。嘿嘿嘿……”聽著這質樸的華語，我的心忍不住顫動：眼前這位56歲的鄭老師不但是校長，還是孩子們的語、數、英、體、音、美老師，是給孩子煮蛋奶的生活老師，是安全保育員，是清掃校園的衛(wèi)生管理員……一句話，他一個人就是一所學校，是大山深處孩子們的精神家園！鄭老師就是一輪太陽，點亮了孩子們的心，照亮了孩子們的明天。
不知不覺中放學時間到了，我準備回家的行囊，不料，孩子們排著隊手中拎著自己的畫一一真誠的給我鞠躬并說：“老師，謝謝您教我們畫畫，歡迎下次還來我們這里……”鄭老師也進來了說：“哎呀，今天你們來給娃們又是教唱歌又是教畫畫，這將給娃留下終生難忘的記憶，太謝謝了！”那一刻，我真的是感動了！不知道是什么滋味。鄭老師送我們出來，一路上，村民看見鄭老師大老遠就熱情的打招呼，噓寒問暖的。在鄭老師身上，我感到了作為一名教師那無上的榮耀。
這次活動，給我的心進行了一次洗禮，讓我清楚地感受到了自己的幸福，讓我愈加珍惜自己的工作，讓我再一次明確了作為一名教師的職責。大山深處的鄭老師的話深深的印在了我的腦子里：孩子們出息了，我就是幸福的！
叫活動心得篇十二
在過去幾個月中，經過社團中各位的辛勤與付出中，與大家共同歡樂地度過了一年的時間，工作的點點滴滴時時在眼，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實自我大學生活。在系十佳歌手表演工作時候，社團部和其他部門協(xié)助合作順利開展工作。
在一個學期的工作中，主要將工作重點放在了社團發(fā)展及社團活動的開展兩方面上。在這一學期我部組織了各社團常務會長對大學生舉辦的活動進行了觀摩學習，增加了各社團負責人之間的交流，使各社團之間互相學習，互相借鑒。在活動的審批上我部在堅持各社團的社團宗旨下，對各社團活動進行了修改、審批，現將社團發(fā)展情景與我部工作情景簡介如下：
一、各社團整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團負責人在任務分配，人員調動上都有了很大的改善，各部門協(xié)調合作，從而使得各社團成員進取性很高。
二、為了豐富廣大學生的學校生活，各社團舉辦了豐富的社團活動，得到廣大學生的好評，也得到了院領導的肯定，同時也提高了各社團在全校的影響力。
三、各社團都明確了自我的發(fā)展方向，有理論研究的，有做學術的，有做公益的，有做環(huán)保的等等。各社團也進取與學生會各部門共建，或與其他院系社團合作等等。
在本學期，我部也取得了一些成績，在各社團的交流，活動策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問題：
一、與團委領導和社團負責人溝通太少，致使團委領導對社聯及社團發(fā)展了解較少。在今后的工作中必須要及時向團委領導匯報工作，定時與社團各負責人交流。
二、在活動審批上也缺少必要的一些整理和改善，今后會側重活動的策劃，嚴格審批，取消一些沒有明確主題和意義不大的活動。
三、在與其他部門合作上也存在一些問題，由于在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。
一學期的工作使我們更加了解了自我的工作，也更加深信我們能做好自我的工作，把自我的工作做得更好。在今后的工作中，我部門人員將團結合作，把自我的工作做的更好。
叫活動心得篇十三
親子活動可以促進孩子與父母的關系，讓孩子結識更多的好朋友。本文是本站小編為大家整理的親子活動心得，歡迎參考!
對于那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個下午，但活動內容非常的豐富，在整個過程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長與自己的孩子共同完成了三個游戲:第一個撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個小細節(jié)，讓我想起平時我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。當時我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個游戲是運乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個桌子運到另一個桌子。當時女兒運的時候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運過去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個游戲，我們母女倆得了第一名。當她拿獎品跑到我懷里時，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動，但對于我們家長和孩子來說，這不僅是一次活動這么簡單，最重要的是更能增進我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強。希望學校里組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自己孩子在學校里接觸的機會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂!
這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有半天時間，但活動安排得豐富緊湊，讓我感受到了快樂教學、游戲教學的樂趣。在整個活動過程中，都是滿滿的快樂與童真，我們和孩子一起得到了許多收獲。
早上剛來到天星廣場的時候，孩子還是很緊張，老師親切的問候與熱情的表揚一下就讓孩子減輕了對陌生環(huán)境的膽怯。色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的親子活動就這樣拉開了帷幕。從活動場所的布置，程序的安排等方面，都體現了對孩子的關心與教導，孩子們的快樂是老師辛勤付出的結果，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子的成長離不開你們。孩子們的性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育與疏導。現在看到孩子們都那么的聰明、活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧，作為家長心里非常高興，更多的是放心。
幼兒園這次安排得親子活動我認為非常的好，機會很難得。在親子活動中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情，更使家長和老師相互間對孩子的教育進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時刻。在今后的生活中，作為家長，將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加幼兒園組織的更多活動!
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現了老師對孩子的關心和教導，從校園內的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。
學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉粉的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
叫活動心得篇十四
有人說：公益廣告就是一盞燈火，我想說：我們xx讀書社的讀書角就是我們學校的一盞燈火。為了讓更多的人了解讀書社，認識讀書社，參與到讀書活動中來，我們本學期繼續(xù)開辦"讀書角"，資料包括：《每周活動通知》和閱讀資料分享。每周活動通知由陳xx副社長周末寫好初稿，發(fā)到朱教師郵箱，朱教師幫忙修訂后并打印出來；分享的閱讀資料都是由朱英梅教師從《讀者》《青年文摘》等雜志上精心選出，并速印好作為我們讀書社社員的文化養(yǎng)料。每周一中午，由陳xx副社長把《活動通知》和閱讀資料分別貼在實訓樓的一樓宣傳欄、校廣播站對面宣傳欄、教學樓一樓大廳宣傳欄向廣大師生宣傳讀書社，更宣傳讀書，更讓大家駐足閱讀，和讀書社一齊提升正能量。
本學期積極參加校社團聯合會舉辦的社團社徽大賽，榮獲第一名。
我們社的社徽是由第一任社長、06印刷5班的陳師姐設計的，我們社的印章上也使用了這個標志。
我們社團高度重視本次大賽，我們先準備好了ppt和講稿，并請朱教師為我們提意見，朱教師不僅僅為我們修改了講稿，還幫忙修改了ppt的模板和展示格式，讓我們的ppt煥然一新。
進入預賽后，要在東校區(qū)進行展示，我們派出吳xx副社長代表我們社團進行展示，在本次的"社團社徽"大賽上，我們給大家展示了我們社團的社徽和印章，同時還講解了我們社徽的寓意，并把我們社團的活動形式給大家做了一個簡單的介紹。
我們一向抱著重在參與的心態(tài)參賽，最終卻出人意料地獲得了第一名，即設計獎。在比賽現場，呂院長助理高度贊揚了我們的社徽以及我們讀書社所承載的期望，他說我們的社徽"簡潔大方的設計，寓意深遠的的內涵，是莘莘學子引以為榮的一個社團"。
我們讀書社自成立以來，連續(xù)五個學期被評為五社團，這樣驕人的成績離不開朱教師的殷殷關會和悉心指導。
本學期朱教師決定退出讀書社管理，放手讓學生自主管理。本學期雖然有幾次活動沒有參加，可是教師一向關注著我們的成長。對于社長、副社長等管理層的溝通和協(xié)調，朱教師會提出一些可行的辦法，從而使工作少走彎路，提高辦事的效率以及辦事的本事；對于新社員認識的提高，朱教師一方面會提醒管理層注意，另一方面在適宜的時候會親自與其溝通，掃除一些思想上的障礙；朱教師還會去看每個人的《每周小結》，寫下自我的評論和留言；朱教師還會在群里跟大家群聊，讓大家有個正確的認識，一齊提升正能量。
另外，朱教師進取聯系其他教師，為我們進行講座。上個學期，朱教師就為我們聯系了劉教師和楊教師，保證了本學期講座的順利進行。朱教師還邀請了陳教師和李梅教師為我們的"感恩教師"詩歌朗誦比賽決賽評委，為我們的比賽增色不少。
還有，為了讓新老社員和社團意外的同學更好地了解讀書社，在朱教師提議下，由吳xx副社長執(zhí)筆寫出了《xx讀書社25問（初稿）》，并由朱教師修訂，發(fā)放給每個社員和每個班級。有效地宣傳了讀書社，也讓讀書社人以及其他同學更好地了解了讀書社。正是在朱教師的殷切關懷下，我們讀書社本學期穩(wěn)步成長。
上個學期，朱教師說服她先生為我們讀書社捐款1000元，作為讀書社的特殊活動經費。本學期，朱教師的先生提出將這項經費冠名為"朱xx讀書基金"，并每年供給必須經費，供讀書社特殊活動使用。
以前社團的經費主要是社員的會費（每人每學期10元），沒有本事為大家供給較為豐富的獎品。本學期開始，我們啟用"朱xx讀書基金"，為我們經典活動之一的詩歌朗誦比賽購買了獎品獲獎的同學分別獲得一本書。獎勵一本書，這對每個同學來說都是一種激勵，相信下學期的朗誦比賽會更精彩。
我們的社團是一個與其它社團有著明顯區(qū)別的社團：我們有自我的指導教師，我們有嚴格的管理，我們有著一群熱血沸騰、經過閱讀提升正能量的社員。
每個學期，我們都會有新社員加入，也會有老社員退出。能選擇讀書社的同學相信都是有著提高決心的同學，不能適應讀書社的嚴格管理選擇退出，也許會有后悔的一天，可是為時晚矣，畢竟我們在學校里也就那么幾年。
應對這個問題，我們要進取應對：如何讓大家更好地了解讀書社，如何讓新社員更好地適應讀書社，盡快地融入到讀書社中來，這是我們管理層以及每個社員面臨的重要問題。提高溝通協(xié)調本事，做好新社員的思想工作，讓我們下學期擁有更穩(wěn)定的讀書社團體。
叫活動心得篇十五
毫無疑問，實踐是大學生成長和進步的階梯。大學生必須通過各個方面的實踐，才能得以全面發(fā)展，成為綜合性素質人才。而團日活動的開展無疑給大學生們提供了諸多的機會來進行方方面面的實踐。其中《伊利之行》給我的感受觸頗深，以下我將從個人的角度來談一下此行給我留下的一些心得體會。
首先，從某種意義上來講，此行促進了人與人之間的和諧統(tǒng)一。
此行我們是以集體參觀的形式開展的。作為集體性參加的這種形式對培養(yǎng)剛入大學校門的.新生之間的友誼以及加強同學們的集體榮譽感、歸屬感具有非常突出的意義。在此行之后，相信同學們對企業(yè)以及將來就業(yè)觀等方面都會擁有各自獨特的見解，這些見解無疑會成為同學們茶余飯后談論的焦點。只要有話題必然會涌現出一些不同觀念。思維上的差異是理所當然的，如何正確處理這些思維差異是對大學生是否能與他人和諧和共處的一種考驗。正是在合理處理這些思維差異過程中，我們加強了自己在寬容、互助、團結等方面的品質，加強了我們的交流技巧，并不斷的促進自己和他人的和諧共處，為自己在將來四年的大學生活和學習中打下良好的基礎。
其次，伊利之行對大學生豎立誠信素質和職業(yè)道德素質有著指引性的作用，對大學生四年大學生涯有著啟發(fā)性的意義。就《伊利之行》而言，我主要有以下三個方面的認識：
第一，認識企業(yè)“誠信乃立業(yè)之本”的宗旨。通過這次參觀，我們了解了伊利的成就之所以卓越，源自它始終堅持誠信的原則。那么做人也是一樣的，尤其對大學生而言，大學生的誠信意識、誠信行為、誠信品質關系著良好的社會風尚的行成，關系著社會主義和諧社會的構建，在一定意義上關系著中華民族的未來。因此，這些知識的補充對大學生來講十分必要，尤其對于大學生考試作弊、弄虛作假這些現象具有啟示性的意義。大學生要堅信：堅守誠信不僅會使自我本身更加完善，同時也一定會使我們贏得一個光明的前途。
第二，學習伊利員工崇高的職業(yè)道德素質，對于大學生將來投入社會具有長遠的意義。大學四年一晃就會過去，在不久的將來我們也面臨著就業(yè)問題，在當今這個跳槽頻繁的社會企業(yè)對于員工的接納也越來越嚴格，對于員工的職業(yè)道德也越來高要求也越來越高。那么就要求我們從此刻起就開始樹立這樣一種意識：踏實干好本職工作，這也是企業(yè)對員工最基本的要求。對于大學生而言，我們的本職工作就是學習，當然積極參加一些有意義活動是必要的，不可否認，許多活動對于完善自我有相當大的作用。培養(yǎng)這種意識，就要求我們從此刻起，認真學習，積極參加一些有意義有活動，不要把時間和精力都浪費在毫無意義的事情上面。
第三，學習企業(yè)科學有理有管理化方法。任何一個優(yōu)秀的企業(yè)都離不開科學合理的管理化方法，當然伊利也不例外，伊利今天的成就與他科學合理的管理是分不開的，企業(yè)領導對企業(yè)的發(fā)展起著主導性的作用。對于大學生而言，我們自己就好比是一個企業(yè)領導人，而我們的學業(yè)就好比是我們的企業(yè)，如何科學合理的統(tǒng)籌自己的學業(yè)對自己的將來起著至關重要的作用。對剛進入大學校園的我們而言，這種啟發(fā)更為重要，初入校園的我們都發(fā)現這樣一種現象，學習不再像以前一樣，沒有規(guī)定的時間，沒有規(guī)定的安排，許多同學就開始出現盲目性，整日無所事事。那么我們就要要求自己趕緊為自己制定一系列合理的方案，做一個長期的目標安排，讓它們成為我們大學的動力，并為之而不懈奮斗。
綜上所述，伊利之行對大學生而言意義重大。伊利之行，為同學們參加社會實踐提供了一個機會；伊利之行，必然增加了我們對企業(yè)認知度以及企業(yè)科學合理化管理重要性的認識；伊利之行，從某種程度上樹立起了我們將來工作堅守職業(yè)道德素質的一面旗幟；最重要的是，伊利之行，對我們四年的大學生活如何渡過具有指啟發(fā)性的作用。
叫活動心得篇十六
為了進一步響應團組織發(fā)揚的以感恩”為主題的團日活動，幫忙和促進大學生對團組織的了解，旅游管理152班于20xx年11月20日在新文205教室舉辦了以“擁有一顆感恩的心”為主題的團日活動。這次活動以感恩為主要資料，引導同學們展現感恩的心，進取發(fā)揚傳統(tǒng)的感恩品質，現將具體資料向團委匯報如下：
1.全體同學一齊唱《感恩的心》。
2.由主持人帶領同學們回憶關于母親的詞匯、名言及歌曲。
3.由主持人為我們播放了同學們一齊錄制的視頻《就此刻》，讓我們感恩此刻，感恩同學，感恩教師。
4.由主持人組織同學們做“劃名字”的游戲（游戲規(guī)則：每個同學找出一張空白的紙，假設情景為一艘諾亞方舟，僅有十個座位，讓每個同學寫出十個名字，登上諾亞方舟。每過一分鐘劃去一個名字……）
5.由主持人為大家播放了一個關于母愛的視頻名為《我老了，你會不會養(yǎng)我》
7.由崔鐸和李光宇同學為大家?guī)砹死收b。
8.最終，大家全體起立，滿含感情的合唱《愛，因為在心中》
總體來說，這次活動還是比較成功的。首先，準備充分。班委提前一周策劃，并開展部分工作，比如，生活委提前租借音響。其次，分工明確。團支書總領此次活動，生活委負責音響工作，紀檢委負責會場的秩序和衛(wèi)生工作，文娛委負責黑板的布置以及節(jié)目工作。正是由于班委之間團結一心，才使得這次活動順利進行，沒有出現大的失誤，由此可見，旅游152班是一個團結向上的班團體。在成功的背后，我們也認真反省思考我們的不足。比如，在活動接近高潮的部分，場面稍顯混亂，大部分同學被感恩的偉大深深感動落淚，同學們情緒波動較大，班委預料不足，沒能很好地控制現場氣氛。
這次活動起到了預想的成果，同學們深深感受到了，并感恩的重要性且會在日后的生活中做出現。整個班級在這次活動中產生了共鳴，拉近了同學之間的感情，為班級的發(fā)展打下良好基礎。