心得體會是我們通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得出的精華，可以與他人分享和交流。在寫心得體會之前，我們先要對所學(xué)知識或經(jīng)歷進(jìn)行全面的回顧和思考。在這里為大家推薦一些寫心得體會的好文，希望能給大家?guī)韱⑹尽?BR> 人生讀書心得體會篇一
故事的主人公高加林的人生有著很多重要的岔路口。一開始高加林在學(xué)校做老師，由于高明樓給他兒子走后門，所以三星才把高加林換了下來，高加林的人生在那一刻也走到了最低點(diǎn)，然而他并沒有頹廢巧珍的出現(xiàn)是他重新振作了起來，幸運(yùn)女神再次傾向了他。后來在馬占奎的幫助下加林到了縣里去工作。在工作過程中他遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與此同時(shí)他也面臨著一個重大的選擇：巧珍?亞萍?在地位的誘惑下加林違背了他的良心而選擇了黃亞萍，這次錯誤的選擇不僅使他沒能最終和黃亞萍在一起而且還使他被停職重新回到了農(nóng)村。
高加林的這一些事說明了一個問題：他的人生不是沒有機(jī)會，而是在機(jī)會來臨的時(shí)候，他沒有做出正確的人生選擇，而走上了錯誤的道路。在我們的人生路途中同樣充滿著許許多多的選擇，同樣關(guān)系著我們的命運(yùn)。小到考試中的一道選擇題，身邊朋友的選擇;大到自己工作的選擇，人生目標(biāo)的選擇，我們都一定要慎重的走出每一步。
也許你會問我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ龀鲞@么多選擇。那是因?yàn)槲覀冊诓粩嗟某砷L，身邊的的環(huán)境也在不斷的變化，身邊交流的人也變得越來越多，這時(shí)候我們就必須要具有明辨是非的能力，而選擇就是我們提高明辨是非能力的一個很好的途徑。我們通過不斷的自主選擇，自己也在選擇中得到鍛煉，在做出正確選擇的時(shí)候吸取成功的經(jīng)驗(yàn);在做出錯誤的選擇的時(shí)候吸取失敗的教訓(xùn);只有通過不斷的自主選擇我們的選擇能力才會不斷的提高，我們的人生才會跟家的豐富多彩。
既然人生選擇這么重要，所以我們一定要掌握一些方法學(xué)會如何進(jìn)行正確的選擇。首先我們應(yīng)該在選擇之前認(rèn)清自己的真實(shí)需要，選擇自己最適合，最喜歡的一條道路;然后我們應(yīng)該根據(jù)選項(xiàng)查閱相關(guān)資料，全面的的了解這些選項(xiàng)的具體情況;最后如果我們一次選擇失敗了也不要放棄，因?yàn)槭澜缟蠜]有十全十美的選擇，我們要從中吸取失敗的教訓(xùn)，以便下次的選擇更加完美。
人生的選擇就是這樣模模糊糊，讓人看不透以至于有些擔(dān)心和后怕。但是人生就應(yīng)該是這樣子的，我們要在今后的生活中不斷的鍛煉自己，這樣我們的人生將會變得更加美好。
人生讀書心得體會篇二
這是我第二次翻看路遙的《人生》，感觸遠(yuǎn)勝于第一次。第一次看《人生》時(shí)，我很詫異路遙為何要把《人生》作為小說名。記得第一次看是在讀高二時(shí)，那時(shí)候還不能理解小說的內(nèi)容，只是一味單純的以看小說的眼光來看待這本書，但上大學(xué)后，再來看它時(shí)，卻是另一種感受。
先來談?wù)劇度松返那楣?jié)吧。小說背景取材于上世紀(jì)七十年代末八十年代初的陜北農(nóng)村地區(qū)。主人公高加林是一個年輕的農(nóng)村人，他高中畢業(yè)當(dāng)上了小學(xué)教師，就在他以為自己的才能和抱負(fù)能得以實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，命運(yùn)第一次給他開了一個玩笑。有權(quán)有勢的大隊(duì)書記高明樓利用關(guān)系讓自己兒子頂替了他的教師位置，而他也由一名光榮的人民教師變成了一名普通的農(nóng)民。在這次人生的低谷中，他收獲了一份美好的愛情，開始與農(nóng)村姑娘劉巧珍談起了戀愛，這使他的精神得到了慰藉，本來照著發(fā)展下去也是一種不錯的選擇，但命運(yùn)又垂青了他。沒過多久，因轉(zhuǎn)業(yè)回鄉(xiāng)的叔父的關(guān)系，高加林很快又回到了城市，并且成了一名縣通訊干事。此時(shí)，加林重新遇到了他高中同學(xué)黃亞萍。在黃亞萍猛烈的愛情攻勢下，并且有機(jī)會到大城市發(fā)展，他艱難地舍棄了農(nóng)村姑娘劉巧珍，開始了與黃亞萍“羅曼諦克”般的熱戀。然而，好夢難圓，命運(yùn)又一次捉弄了高加林，高加林通過關(guān)系在縣城工作的事被檢舉揭發(fā)，他因此又一次回到了農(nóng)村。而此時(shí)，已是物是人非，巧珍已嫁他人。在聽完德順爺爺?shù)囊幌捄?，高加林也開始真實(shí)而深刻地思考“人生”這一命題。
高加林他身上既體現(xiàn)了現(xiàn)代青年那種不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)、自強(qiáng)堅(jiān)毅的品格，又同時(shí)具有辛勤、樸質(zhì)的傳統(tǒng)美德。他熱愛生活，心性極高，有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，關(guān)心國際問題、愛好打籃球，并融入了時(shí)代潮流中。然而，真實(shí)的現(xiàn)實(shí)與理想之間產(chǎn)生強(qiáng)烈的反差，也形成了他矛盾復(fù)雜的性格特征?？v觀他的人生，總是充滿跌宕起伏，不斷在得到中失去，又在失去后得到，繼而又失去。正如路遙在小說中所說：“生活啊，生活，有時(shí)候讓夢想變成現(xiàn)實(shí)，有時(shí)候又讓現(xiàn)實(shí)變?yōu)閴粝搿！倍呒恿忠苍谄渲衅穱L了人生的酸甜苦辣。
什么是人生？無數(shù)先哲用事實(shí)告訴了我們：人生是從降生到死亡的過程，而這過程怎么走就是人生。我認(rèn)為人生就是在這過程中對生活的種種選擇，或?qū)蝈e。每個人都有選擇生活的權(quán)利，但現(xiàn)在對于我們來說選擇的機(jī)會多了，倒讓我們手足失措，迷茫了。而從高加林身上我們能看到他缺乏一種堅(jiān)定的信念，對生活搖擺不定，這也是我們這一代人致命的缺點(diǎn)。所以，不管我們?nèi)绾芜x擇，就一定要堅(jiān)定信念，就算錯了，也不必垂頭沮喪，過錯也是試金石，大不了重頭再來。正如小說結(jié)尾德順爺爺所說的：“娃娃，你不要灰心！一個男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒后爬不起來，那就變成死狗了……?！?BR> 而人生的另一特點(diǎn)就是無法預(yù)知，在這一秒永遠(yuǎn)無法預(yù)知下一秒會發(fā)生什么。正如高加林在當(dāng)教師時(shí)不知道社會的殘酷，會讓他再次淪為農(nóng)民，在他當(dāng)農(nóng)民的時(shí)候也不知道他能重新回到他夢寐以求的城市，而他在城市正準(zhǔn)備好好實(shí)現(xiàn)他的理想和抱負(fù)時(shí)，更不知道他自己又要重新回到農(nóng)村。也許我們在抱怨社會的種種不公，但我想說的是，社會本來就如此，沒有絕對的公平，世界上只有兩種事是公平的：一是時(shí)間，二是死亡。所以，我們惟有在有限的時(shí)間里做出更多事，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，而不是怨天尤人。無法預(yù)知又怎樣，人生本就如此，也不必太糾結(jié)于此，做好當(dāng)下，足矣！
作家柳青曾說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道，譬如政治上的岔道，事業(yè)上的岔道口，個人生活的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時(shí)期，也可以影響一生?！倍覀?，也即將踏入社會，也將面臨諸多誘惑與考驗(yàn)，如何選擇，就顯得尤為重要了。人生的選擇，選擇的人生，或?qū)蝈e，一切未知！但我在這里想說的是，不要因?yàn)闉踉普谧×怂{(lán)天而止住我們奮飛的翅膀，也不要因?yàn)闆坝康睦藵蚱莆覀兂孙L(fēng)破浪的勇氣，我們所要做的就是慎重選擇，堅(jiān)定信念，勇往直前！
人生讀書心得體會篇三
路遙，中國當(dāng)代作家，生于陜北清澗縣一個世代農(nóng)民家庭，其代表作《平凡的世界》、《人生》。由于路遙出身農(nóng)村，他的寫作素材基本來自農(nóng)村生活，他始終認(rèn)定自己是一個“農(nóng)民血統(tǒng)的兒子”，是“既帶著‘農(nóng)村味’又帶著‘城市味’的人”，他堅(jiān)信“人生的最大幸福也許在與創(chuàng)作的過程，而不在于那個結(jié)果”?？戳寺愤b的《人生》，覺得他能夠把年輕人的貧窮與窘迫寫得如此無辜、純潔、甚至可愛，這才是他的不同凡響之處吧。
節(jié)選。
這個打擊對這個家庭來說顯然是嚴(yán)重的，對于高加林來說，他高中畢業(yè)沒有考上大學(xué)，已經(jīng)受了很大的精神創(chuàng)傷。虧得這三年教書，他既不要參加繁重的體力勞動，又有時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)，對他喜歡的文字深入鉆研。他最近在地區(qū)報(bào)上已經(jīng)發(fā)表過兩三篇詩歌和散文，全是這段時(shí)間苦鉆苦熬的結(jié)果?，F(xiàn)在這一切都結(jié)束了，他將不得不像父親一樣開始自己的農(nóng)民生涯。他雖然沒有認(rèn)真地在土地上勞動過，但他是農(nóng)民的兒子，知道在這貧瘠的山區(qū)當(dāng)個農(nóng)民意味著什么，農(nóng)民啊，他們那全部偉大的艱辛他都一清二楚!他雖然從來也沒鄙視過任何一個農(nóng)民，但他自己從來沒有當(dāng)農(nóng)民的精神準(zhǔn)備!不必隱瞞，他十幾年拼命讀書，就是為了不像他父親一樣一輩子當(dāng)土地的主人(或者按他的另一種說法是奴隸)。
馬云：路遙對我的影響最大。18歲時(shí)，我是蹬三輪車的零工，是《人生》改變了我的人生。
賈樟柯：讀這本書時(shí)我還是個孩子。這么多年我看過很多作品，都對我的電影創(chuàng)作有很大的影響，但是對我影響最大的反而是這本《人生》，他讓我對社會有了新的認(rèn)識，開始思考我的人生。
人生讀書心得體會篇四
一個上世紀(jì)七十年代末、八十年代初的中國西北年輕農(nóng)民，受困于農(nóng)村傳統(tǒng)觀念、社會飛速變化中的種種不公，以及自身的自卑心理，懷才不遇、渴望實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。故事的環(huán)境背景是西北農(nóng)村，與我生活的環(huán)境有很大差異，然而那種小人物的奮斗故事卻可以很快抓住我的心，不僅是因?yàn)樗臀蚁矏鄣牧硪徊柯愤b小說《平凡的世界》有幾分相似，更因?yàn)樗c大多數(shù)讀者（比如說我）的心理體驗(yàn)相貼近。
沒有人的人生路是筆直、順利的，從小到大，我們的生理與智力都由弱變強(qiáng)，沒有人剛剛降生時(shí)就強(qiáng)悍，面對周圍的世界和自己的生活，沒有人有絕對的自信。一句話，我們都曾經(jīng)是弱者，都是經(jīng)過無數(shù)的努力，才成為現(xiàn)在的自己。于是，在高加林身上，我們無一例外地看到了自己的影子，我們能夠體會他被人頂替了民辦教師職位后的憤恨，能夠體會有知識有抱負(fù)的他，面對自己重新成為農(nóng)民這一現(xiàn)實(shí)時(shí)的苦悶，甚至當(dāng)他獲得巧珍的愛情時(shí)，作為讀者的我，內(nèi)心也浸潤著清涼的感動，對加林在不幸中的幸福感同身受。
文學(xué)作品的神奇之處在于，它在制造距離的同時(shí)，也制造了關(guān)聯(lián)性，讓你在別人身上看到了自己，讓你與作品中的人物不自覺地產(chǎn)生“同感”。
小說的上半部分并不十分精彩，卻為下半部的跌宕鋪墊著情節(jié)與情緒的背景。命運(yùn)的不公與不幸、逆境中的愛情、冰冷中的溫暖、不屈不撓的自我奮斗……上半部以加林的自我實(shí)現(xiàn)為小結(jié)，然而所謂的“自我實(shí)現(xiàn)”，卻又來的讓人摸不著頭腦：一個幾十年不見的叔叔轉(zhuǎn)業(yè)回鄉(xiāng)在縣里任局長，被人輕視的家庭因此而揚(yáng)眉吐氣，加林也因此被叔叔身邊的溜須拍馬者順理成章地安排了有前途的職業(yè)，擺脫了他的農(nóng)民身份。
然而，為他高興之余，內(nèi)心總有些許不安。下半部分故事的發(fā)展一波三折，來到縣城的高加林果然一展他的才能，事業(yè)平步青云，而他也收獲了新的愛情。在感情的兩難抉擇中，他衡量的標(biāo)準(zhǔn)不再是內(nèi)心的感受，而是現(xiàn)實(shí)的利益。為了事業(yè)的發(fā)展，為了從縣城到真正的大城市，他用“缺少共同語言”這樣冠冕堂皇的理由欺騙了自己，放棄為他付出一切的淳樸的農(nóng)家女巧珍。他成為了另一個人，不再是那個為我所熟悉、同情的小人物高加林，而是一個看不清自己、為眼前利益放棄生活原則的迷途青年。
此時(shí)，讀者和看著加林長大的德順爺爺一樣傷心，為了加林的迷失自我而感到惋惜和痛心。
可是，在我們滿以為出賣原則的人將和新歡奔赴幸福新生活，而故事將成為淳樸善良的巧珍孤苦一生的悲劇時(shí)，作者又借命運(yùn)之力和所有人開了個玩笑：受傷的小人捅了背后一刀，踢爆了加林借“后門”獲得職位的秘密，剛正不阿的叔叔沒有袒護(hù)親屬，春風(fēng)得意的'青年即將再次面臨成為農(nóng)民的命運(yùn)。急轉(zhuǎn)直下的故事進(jìn)展不僅驚得主人公半天回不過神兒，連對他由同情、贊許到憤恨、不齒的讀者，也無法不感到錯愕。
路遙并非故意玩弄情節(jié)，事實(shí)上，人生本也如此。有人說，人生無常，然而作者在此就是在探討，無常的人生中，冥冥中亦有定數(shù)。這聽上去像是封建迷信思想，不妨打個比方：
人們常說“足球是圓的”，但這“定律”常常只能局限于一場球賽，偶然因素幾乎可以主宰比賽、決定最終的勝負(fù)，而如果將探討的范圍擴(kuò)大到一整個賽事，甚至某隊(duì)或某國多年的足球事業(yè)發(fā)展，我們看到的就不再是“足球是圓的”，我們看到的是“性格決定命運(yùn)”，這就是偶然中的必然。就像黃亞萍父親說的，“生活永遠(yuǎn)都是公正的”。而用時(shí)興的話說，就是“出來混，遲早要還的”。
于是，一切回到原點(diǎn)，加林重新回到農(nóng)村老家，成為農(nóng)民，只是他身邊已不再有大小姐黃亞萍那“高雅”的愛，更可悲的是，他把自己最珍貴的寶貝給弄丟了——癡情淳樸的巧珍已嫁做他人婦。
加林就是我們每個人，他和我們一樣，有信念、敢追求，但也有我們都有的弱點(diǎn)。很多人不也和他一樣，為了達(dá)到目標(biāo)，有時(shí)甚至出賣原則。德順爺爺對加林愛得深切，由愛而生恨，但恨是以愛為基礎(chǔ)，恨其不堅(jiān)持，卻并不一棒子打死。因?yàn)槊總€人的人生，都會走彎路，跌倒了敢爬起來，人生還要繼續(xù)。
回過頭來看，巧珍的美是美到極致的。那不僅是因?yàn)樾≌f中的她是農(nóng)村遠(yuǎn)近聞名的俊女子、身體像白楊樹般苗條，更是因?yàn)樗募兇?。她愛得純粹，沒有半點(diǎn)虛假，也不摻雜半點(diǎn)個人利益。加林的需要，她總是最懂，就連分手后她對自己婚事的決定，也是為了他——她知道加林仍然在內(nèi)心中愛著她，為了禁絕他對自己的留戀，讓他勇敢地追尋自己的“幸?！?，她在悲痛中很快地把自己嫁掉了。就像德順爺爺所說，巧珍的心像金子一樣。她雖然斗大的字不識一升，但她勇于追求，更重要的是，她一直堅(jiān)持自己的生活信念和原則，從未改變。
這個時(shí)代的大多數(shù)讀者，依然會被樸實(shí)、美麗的巧珍感動，會為她的善良以及為愛甘愿奉獻(xiàn)一切的純真而贊嘆不已，但已經(jīng)很少有人愿意以她為榜樣，只求付出不問回報(bào)了。追求結(jié)果而忽略過程，在理想主義與現(xiàn)實(shí)主義原本應(yīng)有的微妙平衡之間，毫不猶豫地選擇后者，這正是我們這個時(shí)代的悲哀。
人生讀書心得體會篇五
做AI寫手的我無法有讀書心得體會，以下僅為例子。
在人生的漫長旅途中，每個人都會有自己的人生經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。而通過閱讀高質(zhì)量的書籍，則可能會更好地理解人生和自身?！度松芬粫云湄S富的內(nèi)容和多樣的思路表達(dá)，引起了我的興趣。在讀過這本書后，我收獲了許多心得體會，寫下以下五段式文章，和大家分享我的感悟。
第一段：詩一般的文字。
真正的文學(xué)作品可以喚醒人們心中最深沉的思考?！度松芬粫褪沁@樣一本能夠深深觸動讀者內(nèi)心的書。它不僅語言細(xì)膩，表達(dá)的情感更是讓人感動。作者耐心描繪了每一個情景，這使得我可以感受到小說人物情感的代入感，也更容易體會小說所表達(dá)的思想和感悟。與其他小說不同，它不僅是一個故事，更是一種通過故事來傳達(dá)信息的方式。這種獨(dú)特的表達(dá)方式使這本書成為一本詩一般的文字。
第二段：人性的探討。
人生中最重要的是什么？這是作者的提問，也是本書所探討的核心問題。這本小說深深探討了人性的方面，它探討了人們在不同情況下，面對生命中各種不同的人生階段，所表現(xiàn)的各種人性特點(diǎn)。這種人性的探討是鮮活的，真實(shí)的，并貫穿著整個故事，使我對人類行為和心靈深度地思考。通過閱讀《人生》一書，我也學(xué)會了如何更好地了解自我，更好地認(rèn)識自己的欲望和動機(jī)。這里面的人性探討，讓人們有更深刻的對人性的認(rèn)識。
第三段：人生哲學(xué)的呈現(xiàn)。
小說家是一位思想家，他們通過呈現(xiàn)他們對人類和世界的獨(dú)特見解，把人們帶向思維的邊界。小說《人生》，就是這種感悟之一。這本小說中不僅表現(xiàn)了我們的欲望往往會給我們帶來痛苦，也呈現(xiàn)了我們內(nèi)心深處的欲望可以讓我們變得更加強(qiáng)大的哲學(xué)。它告訴我們，不論成功或失敗，生命是無窮無盡的旅程。我們需要珍惜過程而不是結(jié)果。它還告訴我們，在人生旅程中，每個人都能夠找到自己的價(jià)值并變得更加優(yōu)秀。
第四段：故事的本質(zhì)。
故事是一種可以告訴我們關(guān)于人類人生之美麗的藝術(shù)。閱讀《人生》一書，則能夠讓我們理解故事的本質(zhì)和作用。這本小說的主人公女性，在一場意外后變得精神錯亂。整個故事展現(xiàn)了她在溫柔和痛苦中所經(jīng)歷的人生旅程，展現(xiàn)了一個女性在努力重建自己的人生。這個故事的核心就是“變化”，它告訴我們每一個人的生命將會有所變化，重要的是我們?nèi)绾螒?yīng)對。閱讀這個故事，我們也能在生活中更有動力地面對變化所帶來的挑戰(zhàn)。
第五段：人生的實(shí)踐。
最后，通過這本書，我也學(xué)到了很多關(guān)于人生的實(shí)踐。不論是在生活中處理關(guān)系，還是思考職業(yè)生涯方向，我們都需要運(yùn)用自己的智慧和勇氣，以及時(shí)的方式應(yīng)對其所帶來的挑戰(zhàn)。在我看來，人生的秘密并不是總能獲得成功，而是在失敗中受苦。我們必須從失敗中學(xué)習(xí)和成長，成為最好的自己。只有通過這種方式，我們才能真正地走向人生的成功道路。
總之，這本富有哲學(xué)和感性的小說《人生》讀起來很棒。它不僅給我們提供了一種更深層次的思考，還提供了一種更完整的生活體驗(yàn)。沒有其他小說能夠像這部一樣，開拓人們的思維和想象力。希望通過我所分享的內(nèi)容，能夠讓更多人從閱讀中找到人生的答案。
人生讀書心得體會篇六
讀書是一件幸福的事情，無論人生處于何種狀態(tài)，讀書都能為你提供精神上的支持和安慰。倘若能在讀書中領(lǐng)悟到人生的一些真諦和哲理，那么將會是一種更加珍貴的體驗(yàn)。最近，我讀了一本名為《人生》的書，從中體會到了一些哲理，帶給我很多啟示。
第二段：人生的不確定性。
首先，在《人生》的書中，作者指出了人生的本質(zhì)——不確定性。生命的軌跡是無法預(yù)測的，我們無法事先知道未來將會發(fā)生什么。我們可以向前走，但我們不能知道這條路將何去何從。我們能做的只是一步步向前走，盡力而為。因此，正視人生的不確定性，尤其是在需要做出一些重大決策的時(shí)候，我們需要更加冷靜清晰地思考，并認(rèn)識到即使我們的選擇有時(shí)候并不是最好的，但錯誤只是我們前行路上的一個必要組成部分。
第三段：謙虛的重要性。
其次，作者也呼吁我們要保持謙虛的態(tài)度。當(dāng)我們開始思考人生的意義和方向時(shí)，我們必須謙虛地承認(rèn)自己對于未知的事情知之甚少。我們不得不面對我們所知道的和未知的、我們所能想象的和我們想象不到的。因此，謙虛和開放的精神是成功之路必不可少的品質(zhì)，因?yàn)槊總€人都在學(xué)習(xí)，每個人都可能比我們更聰明或經(jīng)驗(yàn)更豐富。
第四段：圍繞價(jià)值觀建立人生意義。
此外，《人生》的書中還提出了建立人生意義的一個重要途徑——通過圍繞價(jià)值觀來建立人生意義。無論是科學(xué)，藝術(shù)，社會服務(wù)還是其他任何領(lǐng)域，如果我們相信我們正在為人類的利益而努力，那就會為我們的奮斗物證情感上的滿足反而可能帶來更多的成就。通過創(chuàng)造和分享自己的價(jià)值觀，我們可以找到真正意義上的人生目標(biāo)。
第五段：結(jié)語。
總之，《人生》這本書讓我從不同的角度來思考一些人生哲學(xué)的問題，使我的思考更加深入。我們的人生旅程是不可預(yù)見的，但是通過謙虛和建設(shè)性的思考，我們可以在這條旅程上為自己找到真正的意義。在讀書中，我們探索自己和世界的同時(shí)，也可以找到我們自己的人生方向。因此，我期待著更多的學(xué)習(xí)和成長，帶著我在這個美好的世界上盡情奔跑。
人生讀書心得體會篇七
讀書是一種愉悅的體驗(yàn)，讀書不僅僅是為了獲取知識，還可以挖掘自己內(nèi)心深處的感悟，從而獲得對生命的新認(rèn)識?！度松肥且槐居扇A人散文大師林清玄所著的散文集，這本書引領(lǐng)我們通過對生命的洞悉，尋找內(nèi)心真正的自我，從而實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。在閱讀《人生》后，我有許多感悟和思考，下面就分享一下我的體驗(yàn)。
第二段：對于生命的思考。
《人生》讓我反思了生命所包含的意義和價(jià)值。閱讀過程中，作者用他自己的親身經(jīng)歷和敏銳的感覺描繪了生命在我們身邊的真實(shí)畫面，讓我更深入地思考生命的真諦。生命年輕而脆弱，而我們卻總是浪費(fèi)時(shí)間，不珍惜當(dāng)下。我們應(yīng)該學(xué)會協(xié)調(diào)好工作和生活，多去體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)真正美好的事物，這樣才能更好地領(lǐng)悟生命的真諦。
第三段：對于自己的思考。
通過閱讀《人生》，我更加認(rèn)識到了自我，也對內(nèi)心更加深刻地思考了解。書中的散文飽含哲理，讓我開始內(nèi)省自己、反思人生。常言道，“己所不欲，勿施于人”，我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)并改正自己的問題，這樣，才能在生活中塑造出積極的態(tài)度和良好的人格?？吹綍性S多深度啟示時(shí)，我突然感覺自己對生活有了更多的認(rèn)識，也更多地關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的想法。
第四段：對于他人的思考。
閱讀《人生》還幫助我更好地理解了他人，從而體現(xiàn)出同理心。我們經(jīng)常忽略了身邊的人。許多時(shí)候，我們被日?，嵤屡媒箲]不安，而忽視了身邊真正在追求自我價(jià)值的人。只有了解他人，才能更好地與之交流，從而產(chǎn)生更多的共鳴和意義。
第五段：總結(jié)。
《人生》透過散文的形式，向我們呈現(xiàn)了生活中的美好與挫折，使我們在閱讀時(shí)產(chǎn)生共鳴和感動，也打開了生命的另一面。通過對自己和他人認(rèn)識的深入，我們可以更好地掌握生命，從而更好地點(diǎn)亮生命的華麗之芒。在以后的人生道路中，我們要時(shí)刻保持對生命的認(rèn)同和責(zé)任，學(xué)習(xí)用心體驗(yàn)生命，不斷豐富自己的內(nèi)在，從而迎接更加美好的未來。
人生讀書心得體會篇八
世界是公平的，想得到什么東西，必須丟掉其他東西，最后往往什么都丟掉了!
路遙已經(jīng)離開我們近二十年了，盡管他小說中改革開放之初與今天的大環(huán)境大相徑庭，但是我們今天依然能夠從中感受到生命的力量。路遙常常用現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作手法真實(shí)記錄了改革初期農(nóng)村青年的人生奮斗歷程，在動蕩時(shí)期展現(xiàn)出了苦難中的人們精神上的桎梏，通過高加林、孫少平等進(jìn)城鄉(xiāng)下人形象的塑造，較早地傳達(dá)出社會變遷的時(shí)代信息，使得當(dāng)時(shí)的讀者產(chǎn)生了思想上的共鳴，甚至包括今天的讀者產(chǎn)生了心靈上的契合。隨著時(shí)間的推移，我們生存的環(huán)境在未來會發(fā)生翻天覆地的變化，但是不論世事如何變幻莫測，年輕人在遭遇命運(yùn)不公、時(shí)運(yùn)不濟(jì)的時(shí)候，是在精神層面上必然能從這里找到共鳴，這就是命運(yùn)的牽引力。
但同時(shí)路遙從現(xiàn)實(shí)角度出發(fā)，為我們勾勒出了改革之初“三農(nóng)”景象，展現(xiàn)了我國城鄉(xiāng)社會生活和人民思想情感的巨大變化，現(xiàn)如今的年輕人恐怕對農(nóng)村知之甚少，對于黃土高原的生活更是無從知曉，小說頌揚(yáng)了拼搏奮進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，激勵了一代又一代青年人向上向善、自強(qiáng)不息，積極投身改革開放的時(shí)代洪流，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會影響。
人生讀書心得體會篇九
人生是一本厚重而豐富的書籍，讀書則是我們跟上這本書的最佳方式。讀書不僅僅是翻開書本，閱讀文字，更是一種思考、領(lǐng)悟和體驗(yàn)人生的過程。在讀書的過程中，我們不僅可以獲得知識與智慧，還能夠從書中的故事和人物身上汲取真理和智慧，為人生的道路提供靈感和指引。在我多年的讀書經(jīng)歷中，我深刻感受到讀書對于人生意義的啟迪和影響，讓我更加理解和體會到人生的寶貴和深邃。
第二段：人生的追求與探索。
通過閱讀各類書籍，我深刻認(rèn)識到人生的真正意義并不僅僅在于物質(zhì)的追求和生活的安逸，而是在于追求內(nèi)心的喜悅和心靈的滿足。書籍里的智者和英雄們，在豐富精神境界的同時(shí)，也告訴我們?nèi)松恼嬲非笤谟谧非笳胬?、追求盡人事、聽天命，以及追求心靈的升華和充盈。在書籍中，我們可以看到無窮的智慧和真理，這些思想和觀點(diǎn)，讓我們更加清晰地認(rèn)識到自己的追求方向和目標(biāo)。讀書使我們對人生的局限性和必然性有了更深入的認(rèn)識，也幫助我們更好地破解生活的迷題，找到生命中真正的意義與價(jià)值。
第三段：人生的起伏與坎坷。
人生如書，充滿曲折與坎坷。一本好書，必然經(jīng)歷艱辛的寫作過程和復(fù)雜的情節(jié)發(fā)展。類似，人生也充滿了許多挫折和困難。好的書籍中往往充滿了主人公面對挑戰(zhàn)的故事，他們也會歷經(jīng)各種艱難險(xiǎn)阻，才能取得成功。讀書可以教會我們應(yīng)對挫折與困難的智慧，從其他人的經(jīng)歷中汲取力量，認(rèn)識到自己要堅(jiān)韌不拔，勇往直前，不論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都要堅(jiān)持不懈追求自己的目標(biāo)與夢想。
第四段：人生的成長與啟迪。
每一本好書都會影響讀者，而讀者也會在每一本好書中得到成長與啟迪。通過閱讀，我們可以汲取到他人的經(jīng)驗(yàn)與智慧。書籍不僅僅是紙面上的文字，更是作者和歷史給予我們的珍貴教誨。通過和書中的人物進(jìn)行情感共鳴，我們能夠在他們的視角里找到對人生問題的獨(dú)特解答，同時(shí)又在樂觀中看到生活的真諦。讀書不僅可以滿足我們的好奇心，還能喚起我們對自身潛能和未來可能性的探索，激發(fā)我們不斷進(jìn)取和成長的動力。
第五段：人生的智慧與歸宿。
在生活的長河中，人生的最終目標(biāo)是什么？讀書給了我們一些答案。讀書無疑是通向智慧之門的鑰匙，通過書本我們能夠更好地認(rèn)識并理解人生的真諦與規(guī)律，找到自我和世界的和諧點(diǎn)。同時(shí)，讀書可以升華我們的靈魂，使我們更加明智地面對生活，以更加友善和寬容的心態(tài)對待他人和世界。最終，人生歸宿在追求美好、追求真理和追求心靈的升華與滿足之中。
總結(jié)部分：
讀書是一種心靈的修行，也是一種對人生的追問與思考。通過閱讀，我們可以更加清晰地看到更寬闊的天地，思考更深刻的哲理，得到更高貴的品質(zhì)。同時(shí)，讀書給我們帶來的啟迪和感悟也指引我們更好地生活，為人處世。正如貝多芬所說：“讀書時(shí)，我相信文學(xué)的品質(zhì)對人本性的保護(hù)相當(dāng)可貴?！弊x書提高了我們的品質(zhì)和素養(yǎng)，也讓我們能夠更加清醒地認(rèn)識到人生的意義和價(jià)值。
讀書不僅僅是一種興趣愛好，更是一種修身養(yǎng)性，讓我們更好地面對人生的奇妙和曲折。通過閱讀好書，我們可以收獲知識與智慧，獲得對人性和世界的洞察，從而更深刻地認(rèn)識自己和生活的目標(biāo)。讀書心得與人生息息相關(guān)，讓我們不斷成長與進(jìn)步，領(lǐng)悟人生的真諦與智慧。相信通過閱讀，我們將迎來更加美好與充實(shí)的人生旅程。
人生讀書心得體會篇十
再讀路遙，只覺一股樸實(shí)的氣息，如他筆下反復(fù)描述的土地，深沉，厚實(shí)。不用任何華麗的詞藻，
對于《人生》里的高加林，我是又恨又憐。故事的開始給了他很多悲情遭遇，公家職務(wù)被人用關(guān)系換下來了，讀過書的他不甘心也不好意思下地干活，他的命運(yùn)從天堂一腳踏入地獄。人在落魄或是落寞時(shí)總是很脆弱，尤其是感情。就在這時(shí)候巧珍出現(xiàn)了。上天不會把人逼上絕境之路，巧珍的溫柔、熱情和對他覆水難收的愛著實(shí)感動了高加林，也感染了他的生命。愛的暖流漫過了精神上的凍土地帶，新的生機(jī)便勃發(fā)了。他積極的開始新的生活。
她是他生命的一盞燈，為他溫暖最暗的一段路?？墒?，天明了，他還會記得那盞燈么?
他有知識，有思想，有雄心，不甘心一輩子平平庸庸的奉獻(xiàn)給土地。他只是缺少一陣東風(fēng)。他的東風(fēng)來了，高加林的叔叔轉(zhuǎn)業(yè)到地方做了勞動局局長。他稀里糊涂地做了縣委通訊組干事，生活在一瞬間發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折。他的天突然亮起來。外面的世界很精彩，讓人眼花繚亂，他的心也亂了。
我十分的愛巧珍。她勇氣十足的愛著一個人，又能設(shè)身處地的為他著想，當(dāng)這個人拋棄她，和別的女人共赴美好前程的時(shí)候她成全他。最后高加林被人揭露走后門，失去工作后，她央求姐姐替高加林爭取一個村教師的名額。她的心就像金子一樣。只是最后她已嫁為人婦，他卻發(fā)現(xiàn)自己愛的是她。
故事的最后，高加林再次失意，同村的人們沒有嘲笑，而給了他莫大的安慰和鼓舞。我突然懂了人需要寬容。很多年前讀到結(jié)尾，我或許是在心里暗暗說：瞧吧，終于有了報(bào)應(yīng)，誰讓你負(fù)了巧珍這么好的人呢?？墒沁@次我突然覺得高加林也沒有錯，這只是他的選擇?？吹阶詈?，想想高加林一波三折的命運(yùn)，或許這才叫人生。柳青說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步?！?BR> 人生讀書心得體會篇十一
初讀肖川的《教師的幸福人生與專業(yè)成長》，試著找?guī)c(diǎn)對號入座，就定個小題目：“苦、累并幸?？鞓分?yàn)槲沂墙處煛薄?BR> 書中引用古人的話是這樣闡釋幸福與快樂之間的關(guān)系的：即“幸福是一種快樂的體驗(yàn)”；“幸福生活是我們天生的善，我們的一切取舍都從快樂出發(fā)，我們的最終目標(biāo)即是得到快樂?！弊鳛榻處熚覀兊男腋?、快樂源自何方？書中說：只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生，教師是一種知識轉(zhuǎn)化與智慧增值的職業(yè)，是一種心靈浸潤與人性化的職業(yè)。對于教師而言，幸福更是有特殊的意義，教師是一種社會角色，肩負(fù)著一定的社會責(zé)任和歷史使命，而教師的社會責(zé)任和歷史使命最樸素的概括就是教書育人。因此，盡管教師幸福與其他因素有關(guān)，但教師的幸福主要體現(xiàn)在教書育人的過程中。就這一點(diǎn)來說我是深有體會的，我真切地認(rèn)識到：教師的幸福來自學(xué)生的成長與發(fā)展。自己從事教育工作已經(jīng)整整三十五年了，三十五年來，究竟教過多少學(xué)生我從沒有計(jì)算過，但是我卻從每個學(xué)生的成長過程中品嘗到幸?？鞓罚?yàn)槲覐淖约邯?dú)特的工作對象————學(xué)生身上看到自己的勞動成果，進(jìn)而體驗(yàn)到精神上的無限幸福。學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步、道德成長、個性萌發(fā)，桃李滿天下，促成了我最大的幸福。
就拿我所教的三（3）班工作來說吧，全班不過40多名學(xué)生，但卻是全年級的老大難，學(xué)生的組成結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，單親的、離異的、溺愛的等等，給教師的教育教學(xué)工作帶來諸多不便，如果不采取有效措施，甭說幸?？鞓妨?，每天就剩下在痛苦中掙扎了。剛接手時(shí)我也曾一度束手無策，但是我知道，我的教師責(zé)任感，我對學(xué)生的愛是不受任何客觀條件制約的。正像文中說的：有愛才有教育，有興趣才有學(xué)習(xí)，學(xué)生的課堂行為在很大程度上取決于對任課教師的喜好程度。如果我們想要學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，想要分享他們的想法與感受，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感，我們就需要合理、有效第組織課堂，使他們獲得情感上、智力上和身體上的安全和關(guān)愛，這些我認(rèn)為我做到了。我充分利用課堂的四十分鐘，用最佳的授課形式，準(zhǔn)備充實(shí)的教授內(nèi)容，贏得學(xué)生的認(rèn)可，用課間休息與中午休息時(shí)間與他們溝通、交流，而且，真心實(shí)意地幫助他們分析今天的知識積累與他們未來的前途命運(yùn)的關(guān)系。很快，我就成了他們的良師益友，課堂教學(xué)效果有了明顯的該改善，我馬上進(jìn)入第二階段，幫他們補(bǔ)知識，我也因此犧牲了一學(xué)期的中午休息時(shí)間，自己雖然苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但一看到他們的不同程度的進(jìn)步，我就發(fā)自內(nèi)心的高興，尤其是第一學(xué)期下來，我在他們的心目中的滿意度是100%，但是那種幸?？鞓返母杏X只有自己能體會得到。
本學(xué)期，我又接了四（1）班，我沒給領(lǐng)導(dǎo)提任何困難，我同樣用滿腔熱情工作，為了提高優(yōu)秀生的成績，我又利用中午時(shí)間給他們輔導(dǎo)，以至于有的老師說我精神好，不知道累。其實(shí)，苦、累我自己最清楚。我何嘗不想利用中午歇歇腿，緩解一下到了晚上腿就腫脹，可是不行。如果有一次我因其它原因沒有輔導(dǎo)，感覺就很失落，好像一天沒做事。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過師生的共同努力，這次單元測試，我輔導(dǎo)的其中一名同學(xué)及格了（上學(xué)期數(shù)學(xué)只考了26分），看到這個成績，我內(nèi)心也充滿這成功的喜悅。我早已默默地把培養(yǎng)學(xué)生作為自己最幸福、最快樂的事。
是啊，我是幸福的。多年來，我創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，創(chuàng)造出值得崇拜的學(xué)生。我時(shí)刻看到自己學(xué)生成長，在學(xué)生的進(jìn)步與對社會的貢獻(xiàn)中體會到一種他人無法達(dá)到的快樂。最后用書中的話結(jié)束我的發(fā)言：教師，諄諄善誘，守望的是講臺，放飛的是希望，播種的是知識，收獲的是未來！我將會一直默默地奉獻(xiàn)下去，享受那無與倫比的幸福。認(rèn)識膚淺，望諒解。
人生讀書心得體會篇十二
人生，是一本厚重的書冊，每一頁都寫滿了我們的歡笑與淚水。而讀書，就如同是借來的一雙眼睛，讓我們更加清晰地閱讀人生的篇章。在讀書的過程中，我感受到了許多，汲取到了很多智慧和啟示。今天，我要分享的是我在讀書過程中的一些心得體會。
首先，讀書給我?guī)砹酥R的財(cái)富。人生不止于眼前的茍且，而是要有自己堅(jiān)韌不拔的追求。讀書是一種行動，是追求更高理想和目標(biāo)的必經(jīng)之路。通過讀書，我接觸到了各種各樣的知識和思想，開拓了自己的視野，豐富了自己的內(nèi)涵。每一次的閱讀都讓我在人生的旅途中擁有不同的引導(dǎo)和指引，讓我能夠更好地理解和應(yīng)對生活中遇到的問題和挑戰(zhàn)。正如培根所說：“閱讀使人充實(shí)，會談使人敏捷，寫作使人精確?！弊x書不僅給予我知識的財(cái)富，更是鍛煉了我的思維能力和表達(dá)能力。
其次，讀書給我?guī)砹饲楦械纳A。在書的世界中，我找到了一個可以放松身心的溫馨角落。在繁忙的生活中，有時(shí)候我們會感到迷茫和孤獨(dú)，這時(shí)讀書就成了我最好的伴侶。在書的世界里，我能夠與各種各樣的人物相遇，分享他們的喜怒哀樂。他們的故事和經(jīng)歷激起了我內(nèi)心深處的共鳴，給我以深深的觸動和啟示。通過情感的共鳴，我的內(nèi)心也得到了升華和寬慰。閱讀讓我沉浸在紛繁復(fù)雜的情感世界中，感受到了不同情緒的波動，這些情緒的升華讓我更加成熟和理性。
再次，讀書給我?guī)砹怂伎嫉臉啡?。在書籍中，思想的火花迸發(fā)出絢麗的光彩。通過與作者的對話，我學(xué)會了傾聽和思考。每一本書都是作者自己一段時(shí)間的思考和沉淀的產(chǎn)物，里面包含了他們對生活、社會和人生的理解和感悟。讀書讓我在與作者的對話中不斷思考，擴(kuò)展自己的思維邊界。在書的世界里，我思考未來的發(fā)展，思索自己的價(jià)值觀，思考生活的意義。思考讓我更加理性地看待問題，更加真實(shí)地面對現(xiàn)實(shí)。正如孔子所說：“三人行，必有我?guī)熝??！蓖ㄟ^讀書，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、砥礪性格、豐富人生。
最后，讀書給我?guī)砹俗晕页砷L的機(jī)會。人生是一段不斷成長的旅程，讀書則是我們成長的一劑良藥。每一本書都是一位作者的心血之作，里面蘊(yùn)含了他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)。通過讀書，我能夠從他們的書中汲取營養(yǎng)，借鑒他們的成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)。通過他們的故事和實(shí)踐，我能夠更加清晰地看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，更加明確地制定自己的成長目標(biāo)。讀書是我不斷成長的源動力，是我驅(qū)使自己變得更好的助推器。正如杰佛遜所說：“讀書就是和許多高尚的人交談?！蓖ㄟ^不斷地讀書，我與眾多高尚的人交流思想，不斷地完善自己。
人生，就如同一本書，我們每個人都是其中的主角。而讀書，則是我們留下深刻印記的方式之一。通過讀書，我積累了豐富的知識，體驗(yàn)了豐富的情感，思考了許多問題，也在其中找到了自己的成長機(jī)會。讀書不僅讓我變得更加開闊，更加博學(xué)，更加有深度，更加自信，更加柔軟，也讓我感受到了人生的樂趣和意義。讀書是人生中最好的顧問和朋友，它陪伴著我度過了人生中的無數(shù)艱難和挫折，也給了我前行的力量與勇氣。
綜上所述，人生讀書心得體會不僅是我們自己積累生活經(jīng)驗(yàn)的過程，更是我們不斷成長和追求真理的旅程。通過讀書，我們能夠獲取知識的財(cái)富，升華情感，享受思考的樂趣，實(shí)現(xiàn)自我成長。讓我們攜手書籍，一起在人生篇章中譜寫屬于自己的絢麗樂章。
人生讀書心得體會篇十三
《人生》這本小說以高中畢業(yè)生高加林為主線，描述了他回到土地，離開土地又回到土地的過程。在此期間他與農(nóng)村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍發(fā)生了情感糾葛，使得小說資料更加跌宕起伏。
在我看來，高加林身上體現(xiàn)了自強(qiáng)不息，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的品質(zhì)，他熱愛生活，有著遠(yuǎn)大的夢想和抱負(fù)，關(guān)心社會問題，能夠融入時(shí)代變遷之中。但他卻不能認(rèn)清現(xiàn)實(shí)與夢想之間的差距，使得他在人生路上嘗盡酸甜苦辣。人生或許就是這樣充滿著變遷，當(dāng)高加林拒絕了劉巧珍，和黃亞萍開始了短暫的幸福生活，當(dāng)高加林被人舉報(bào)他進(jìn)城背后的故事，當(dāng)高加林重新回到農(nóng)村感受到家鄉(xiāng)人的淳樸。他最終認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，他最終褪去了驕傲。
貫穿整部小說，我雖然喜歡高加林有夢想，有追求的性格，但他卻不能堅(jiān)守本心，在名利與金錢面前放棄愛他的人。相比高加林，劉巧珍的堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)，勤勞賢惠，通情達(dá)理，對高加林矢志不渝的關(guān)懷不禁讓人感嘆，即便最終劉巧珍嫁作他人婦，而她身上體現(xiàn)的完美品質(zhì)卻讓人難忘。
人生或許就是從得到中失去，從失去中得到。正如小說中所說：“生活，有時(shí)讓夢想變成現(xiàn)實(shí)，有時(shí)候讓現(xiàn)實(shí)變成夢想”，所以要想在社會中立足，必須分清現(xiàn)實(shí)與夢想的差距，不必患得患失，做最好的自我就能夠了。除此之外，人生中充滿了選擇，所以我們要堅(jiān)定信念，不被外界環(huán)境所動搖。正如小說中順德爺爺所說的：“娃娃，你不要灰心，一個男子漢不怕摔跤，就怕跌倒后爬不起來了，那就變成死狗了……”
人生猶如一條小路，有時(shí)蜿蜒有時(shí)平坦，可是路再難行我們也要堅(jiān)定地走下去。人生沒有十全十美，樣樣順心，我們活著，經(jīng)歷著，堅(jiān)持著，誰也無法預(yù)知以后會發(fā)生什么，會經(jīng)歷什么，我們要用豁達(dá)的胸襟經(jīng)歷人生，寬廣的胸懷去生活，而不是怨天尤人，這樣才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮對于我們即將踏入社會的人來說，前路漫漫，考驗(yàn)和誘惑隨處存在，如何選擇會變得極其重要?？墒俏覀儾槐伢@慌，只要我們有“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職夂鸵庵?，即便不成功，也無憾。
人生讀書心得體會篇十四
“人生的道路雖然漫長，但緊要之處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候，沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔路的，你走錯一步，可以影響人的一個時(shí)期，也可以影響人的一生”這是柳傳志之女柳青讀《人生》的肺腑之言。路遙先生寫的《人生》讀后令人感慨萬千，不光是對愛情，也是對人生的一個新的看法。我們都知道：生活是現(xiàn)實(shí)的，同樣也是殘酷的，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)才是大道理，對于接受不了的事物，你應(yīng)該學(xué)會繼續(xù)努力掙扎，而不是妥協(xié)，因?yàn)槲蚁嘈趴傆幸惶鞎倪@命運(yùn)的枷鎖中逃脫開的。這篇小說是以改革時(shí)期陜北高原城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景。講述了高家林，劉巧珍，黃亞萍之間的剪不斷，理還亂的情愁。
“我死不了，她就活著?！边@是德順爺爺愛情的定義。在文中我最喜歡的就是德順爺爺，他妻室兒女，應(yīng)該算是了無牽掛。按常理說應(yīng)該是無“幸?！笨裳?，但他卻獲得了真正的幸福，正如他所說的：“我栽下一撥樹，心里就想，我死了，后世人在那樹上摘著吃果子，他們就會說，這是以前村里的光棍老漢德順栽下的?！眱?nèi)心是如此的寬大。
文中最令我趕到難過的是巧珍姑娘，那么好的一個女子，那么愛他的人。卻被高加林給拋棄了，一條紅頭巾，成為了他們之間的最后一場紀(jì)念。而她卻不恨他，最后還幫助加林找工作。
故事的結(jié)局是開放性的，我在此不想討論高加林的任何事情，只愿他經(jīng)反思后能真正的成長起來。
讀完路遙的《人生》，篇幅短，故事情節(jié)連貫易懂，斷斷續(xù)續(xù)不到兩天就讀完了。小說寫出了那個時(shí)代人物命運(yùn)的無奈，因?yàn)樯矸?，因?yàn)閼艨?，因?yàn)楣潭ǚ峙?。一個人的命運(yùn)和歸宿不由它的能力決定，而是由你出生在什么樣的家庭決定，這是那個時(shí)代的悲哀。
在社會大背景的洪流下，個人價(jià)值和努力顯得微不足道，但即便如此，我還是推崇個人努力及對知識的學(xué)習(xí)，既然我們不能逃離或者改變這個社會，那就做一些自己力所能及的，在自己的這個小圈子里發(fā)揮作用，形成小氣候。其實(shí)歸根結(jié)底，你學(xué)習(xí)，你讀書會使你無論在哪個圈子里都不會太貧瘠，無論是物質(zhì)上還是精神上。小說的結(jié)尾給我們留下了很大的空白想象空間，高加林回到村子里后來怎么樣了?這些沒有在小說中說，我覺得一個有知識有追求的青年，即便在村子里，也不會過地太差，一旦有機(jī)會，他一定有最敏感的嗅覺和卓越的能力比其他相對沒有讀過書的人做的要好。
相比小說中的那個年代，和現(xiàn)在對比，目前在一定程度上我們是可以資源共享，自由遷徙的，不過只是一定程度上。
再回顧一下高加林和巧珍及亞萍的愛情線。按照小說中的描寫，我?guī)锥缺磺烧浣鹱影愕男乃袆?，為那種純純的付出，不求回報(bào);獨(dú)自默默地承受一切，不聲不響，不哭不鬧，人不自覺都是同情弱者的么?但是我心里也矛盾著，加林若是一輩子和巧珍在一起過，激情和感動過后，茶余飯后的聊天的話題會是什么?張家長李家短嗎?今天王家下了幾個豬仔，后天鄰村的某某娶了小媳婦?我想這一定不是加林的歸宿。但一定沒有辦法了嗎?小說中說巧珍其實(shí)也是聰明并且敏感的，什么事兒一點(diǎn)就通，加林可以做小學(xué)生的民辦教師，為什么就不能做巧珍的老師呢，愛她就帶她一起成長才最好的愛的模樣。
再說加林和亞萍，當(dāng)他得知自己被打回原籍丟掉工作后，第一時(shí)間是去亞萍那里和她分手，亞萍完全屬于被分手，沒有一點(diǎn)商量和選擇，加林不愿也不相信亞萍會和他回農(nóng)村，這個模式是不是很熟悉?在親密關(guān)系中我們常常代替對方替他(她)選擇，我們一廂情愿信誓旦旦地告訴自己這是對她(他)最好的“歸宿”，可是真的是這樣嗎?放手讓他自己選擇吧，每個人自己有權(quán)利選擇來過什么樣的人生。
最后，兩個女人其實(shí)都愛著高加林，而他卻把他們都弄丟了。
高加林這樣的人，拿到現(xiàn)在這個時(shí)代來看，可能會被一些人批判、看不起。但是我卻覺得這正是小說人物的代表意義，他身上代表了一部分男人，特別是很多年輕男人在沒有閱歷、剛踏入社會時(shí)的選擇。所以小說開篇點(diǎn)題，“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候，這幾步就決定了以后的人生軌跡?！边@幾句話，真是如人飲水，冷暖自知。
用了不到一天的時(shí)間，便讀完了路遙先生的《人生》一書。當(dāng)翻到最后一頁，讀到高加林又重返農(nóng)村的時(shí)候，那一刻，感觸很深，我想我是能夠體會得到高加林當(dāng)時(shí)的心情的。特別是那段描寫高加林當(dāng)時(shí)的矛盾心理的語言。路遙先生寫到：“是的，現(xiàn)實(shí)是不能以個人的意志為轉(zhuǎn)移的。誰如果要離開自己的現(xiàn)實(shí)，就等于要離開地球。一個人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但他不能拋開現(xiàn)實(shí)生活，去盲目追求現(xiàn)實(shí)中還不能得到的東西。尤其是對于踏入生活道路的年輕人來說，這應(yīng)該是一個最重要的認(rèn)識?！?BR> 看完全篇之后，難免會有人去糾結(jié)其因果是非。而這一切的悲劇性結(jié)局，不是高加林的錯又會是誰的錯呢?但是感情這種事情本身就不是一個人的事情，由其是愛情這種事，如果全部歸結(jié)于一個人的身上，那未免太過于殘忍了。
首先，我們會想，高巧珍和黃亞萍這兩人都是愛著高加林的。而高加林的矛盾心理也是因?yàn)檫@兩個人而反反復(fù)復(fù)無法抉擇。然而，愛情注定是無法腳踏兩只船的，他必須要做出選擇。
再來看一下這一段描寫黃亞萍的文字，路遙先生是這樣描寫的：“生活啊，生活!有時(shí)候它把夢想變成了現(xiàn)實(shí)，有時(shí)候又把現(xiàn)實(shí)變成了夢想?！秉S亞萍得到了苦苦追尋的高加林，短暫的甜蜜之后，頃刻間又要失去，黃亞萍無法接受。假如換成我們呢，我們又該如何選擇?可以肯定，黃亞萍心里是愛著高加林的，一直都是。只是，她并不像巧珍那樣徹底，那樣干脆。而作為巧珍，也許她是整個故事中最為悲劇的一個人了。巧珍的愛情，從來都是放在高加林身上，她癡心絕對的去愛她的加林哥，毫無猶豫，不顧一切，甚至跟父親決裂。但是作為這樣的一個女人，如果男人不靠譜，那么對她造成的傷害絕對是致命的。對于巧珍，我既同情也惋惜。同情她愛了一個不該愛的人，惋惜她嫁了一個不該湊合的人。愛情這種東西，本身就不是可以隨便湊合的不是嗎?可是，現(xiàn)實(shí)中又有多少人的愛情不是湊合的呢?巧珍的愛情，因?yàn)橐婚_始就是被動的，所以就注定結(jié)局是悲劇的，愛情中，一個人愛的越深，被動的越深，傷的就越深。而另一個男人，張克南，可以說是跟巧珍一樣的人物，在這里，也只是同情而已。
在整篇小說里，令我最感興趣的就是高加林了，因?yàn)樗攀亲钣忻苄缘囊粋€人物。也許正是這樣的矛盾，才會令讀者對高加林爭議不斷。
其實(shí)，路遙先生對《人生》也是傾注了濃墨重彩的一筆，傾注了深深的感情，看似是寫高加林，巧珍和黃亞萍三者之間的愛情，實(shí)則是寫高加林兩面的人生。巧珍和黃亞萍代表著他的當(dāng)下與過去。當(dāng)下他收獲了事業(yè)的成功和愛情的甜蜜，可以說，高加林的未來是光明的。前提是，他必須得跟黃亞萍永遠(yuǎn)在一起。而現(xiàn)實(shí)是，他必須與過去決裂，與巧珍，與自己從小生活的家鄉(xiāng)和父母徹底告別。在走與不走，選擇是否之間，他猶豫了。細(xì)細(xì)想來，高加林身上的特點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)眉目似乎和我們相差無幾，不說相差無幾，卻也有著藕斷絲連的關(guān)系?，F(xiàn)實(shí)就是這樣，面對人生的十字叉路，一時(shí)誰也無法做出正確的抉擇。而憑著感性隨意做出的選擇，往往是個錯誤。
事實(shí)上，作者筆下的高加林又何嘗不是現(xiàn)實(shí)中的我們每個人呢?很多時(shí)候，我們總是如主人公高加林一樣，追求著可望不可即的人生目標(biāo)。從來不會低下頭來看看自己腳下的路，只是一味的看著誘人的事物無腦的向前沖。最后，自己才會發(fā)現(xiàn)，人生沒有捷徑，原來我們不是鳥兒，我們無法離開地心引力去飛翔。
想必，大多數(shù)人都希望結(jié)局是高加林和巧珍終成眷屬吧?可是人生偏偏授權(quán)于命運(yùn)，給我們開這樣一個跌宕起伏的玩笑，我們的現(xiàn)實(shí)生活中并不總是像高加林式的烏托邦，誰也無法離開自己鞋子去跋涉千里外的終點(diǎn)。
小說最終給我們講述了一個什么樣道理，我想小說的最后，德順老漢對高加林說的那句話說頗有一番一番道理，那是一個老人一生的生活經(jīng)歷，他說：“娃娃，你還年輕，不要灰心!一個男子漢，不怕跌倒，就怕跌倒了不往起爬，那就弄成個死狗了......”是啊，我們難免犯會像高加林這樣的錯誤，但是這些不是生活的全部，只是一生生活中的一段插曲。就像高加林，他才24歲，重新爬起，一切來得及。而作家柳青為《人生》作序是這樣說的：“沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的，人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候......”
最后，我且引用我的大學(xué)老師蔡東嶺常對我們說的這么一句話來結(jié)束《人生》。原話記不清了，大體的意思是：年輕人，就要有夢想，就要學(xué)著去折騰，不要放棄，更不要怕累，不要怕折騰!你的青春越是折騰，你的人生越是順藤?！?BR> 之前看完了路遙的《人生》，一直想寫一篇讀后感，可是不知從什么角度入手?！度松愤@本小說，就跟真的人生一樣沒什么主旨，跌宕起伏好像要告訴我們些什么，但內(nèi)容太多說不清楚，到頭來也只為了——活著。
余華這樣說自己的這本小說：“《活著》講述了一個人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時(shí)也互相仇恨，他們誰也無法拋棄對方，同時(shí)誰也沒有理由抱怨對方;《活著》講述人如何去承受巨大的苦難，就像千鈞一發(fā)，讓一根頭發(fā)去承受上萬斤的重量，它沒有斷;《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣;講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。”
這段話，讀之前看沒有任何感覺，但是讀完以后發(fā)現(xiàn)，這段話就是《活著》最好的讀后感，并且它也告訴我們《活著》講述的并不是一個悲劇，它讓我們看到一條生命的堅(jiān)強(qiáng)，以及活著的強(qiáng)大渴望。
我先前在想說喜歡《活著》這本書，是不是有點(diǎn)殘忍，可是現(xiàn)在我想說《活著》是我看過的書里面給我最大力量的一本，雖然最后只有福貴活了下來，就算他這一生活得多么不幸與不堪;就算他親眼看到身邊他所愛所恨的人一個個離去，但我們還是看到了，一個人活著的力量，活著的美好，活著的可貴。
初中的時(shí)候，我遇到挫折時(shí)總會這樣安慰自己：“世上最大的不幸就是死亡，沒有什么比死亡更痛苦，所以我現(xiàn)在遭遇的、即將遭遇的都不算什么。”這句話總是很有效的給了我一個退路，就跟福貴被抓去上戰(zhàn)場，面對敵人的槍炮時(shí)想的那樣，只要能夠活著回去，怎么樣都可以了——這也的確是福貴敗家后第一次產(chǎn)生的要好好活著的信念。
人真的就是這樣，做少爺時(shí)的福貴吃喝嫖賭，除了正事其他什么都做，那個時(shí)候他忙著滿足自己的欲望，怎么會想到要腳踏實(shí)地地活著呢，他的人生好像一團(tuán)泡沫，隨時(shí)都有可能破滅的。從戰(zhàn)場上保住一條命回來的福貴，開始好好待他的妻子和兒女，但苦難的命運(yùn)卻依然伴隨，時(shí)局的混亂，家境的貧困，家珍的害病，知道福貴親眼目睹贏了他所有家產(chǎn)的龍二替他上了制裁地主斷頭臺，他才覺得命運(yùn)之神一瞬眷顧了他，奪走了他享受的權(quán)利，卻留給他一條命。
《活著》的情節(jié)進(jìn)行得很快，有點(diǎn)像我們的人生，腳步匆匆，來不及后悔，來不及思考為什么。有慶的死，鳳霞的死，二喜的死，接踵而至，淚還來不及風(fēng)干卻又再添一層傷心。二喜的出現(xiàn)，其實(shí)是《活著》進(jìn)行到后面，一個讓人欣慰的轉(zhuǎn)折，他的善良是完美的，從前一片灰色的世界，在二喜出現(xiàn)后出現(xiàn)了一片喜慶的紅，正當(dāng)人們覺得生活有了希望有了新的開始時(shí)，他又早早地喪了命——留下苦根，從他的名字中我們也能猜到，又會是一個悲傷的結(jié)果。到了苦根的死，福貴應(yīng)該已經(jīng)有點(diǎn)麻木了吧，我不知道如何確切地形容他當(dāng)時(shí)的感受，一個見過那么多死亡的人，一個注定要孤獨(dú)的人，他已經(jīng)習(xí)慣了一個人活著。
不論生命多么叫人絕望，卻依然要倔強(qiáng)地挺立，驕傲地活著。
命運(yùn)的強(qiáng)權(quán)，有時(shí)使人感到無力。的確，在書中的背景下，人們其實(shí)沒有那么多力量去改變什么的，不像我們現(xiàn)在，不像《人生》中的高加林，可以追求一下夢想，拼搏一下未來?！痘钪分械娜藗?，也許是看不到所謂未來的，可是他們又對明天分外地清楚：明天我依然活著，我依然面對這片無邊的黃土，我依然為了我下一個明天揮下汗水。
是的，倔強(qiáng)地挺立，驕傲地活著。
或許你也曾經(jīng)有過迷茫，有過困惑的時(shí)候，譬如在面對人生的十字路口的時(shí)候，你會因是跟隨自己的心繼續(xù)向前走，還是屈服于現(xiàn)實(shí)的重壓，如果你在處于糾結(jié)之中，那么便可以像我一樣帶著疑惑去《人生》中尋找答案。
《人生》講述了一個因高考失利而在村里任教的民辦男教師高加林，他出生于農(nóng)民家庭。他的生活一直都不太順利?！按竽苋恕备呙鳂堑亩鹤尤鞘且粋€靠走后門才上了高中的遲笨人，因?yàn)楦咧挟厴I(yè)沒有工作，便把沒什么背景的高加林頂替了下來。高加林不服氣的待在鄉(xiāng)下，一心想著怎樣回到鎮(zhèn)上，但村里“二能人”的二女兒劉巧珍又給予他愛情的滋潤。過了一段時(shí)間，高加林的叔父從遠(yuǎn)方調(diào)回來工作還當(dāng)了地區(qū)的勞動局長，下面的人為討好他，走后門把高加林帶到了縣城里工作，高加林還和高中同學(xué)黃亞萍擦出了愛情的火花，甩了劉巧珍?？擅\(yùn)弄人，黃亞萍的前男友的母親對高加林懷恨在心，揭發(fā)了他走后門的事，導(dǎo)致他又被迫回到了農(nóng)村。
高加林是個有血性的青年，他不甘屈服在命運(yùn)的壓迫之下，他有自己的理想，也曾幻想未來美好的生活，可他憤怒、困惑、絕望，這都是人生帶給他的教育，他可能在人生的岔道走對了的路，又有可能在他人的推波助瀾下走錯了路，可誰有說的準(zhǔn)呢?是錯是對都是相對而言的，高加林總覺得生活不順，可他也找到了好些快樂幸福不是嗎，有好些人在高加林選擇了城里姑娘黃亞萍的時(shí)候大罵高加林沒良心，是個負(fù)心漢，但在當(dāng)時(shí)那個時(shí)代大背景之下，也許選擇了黃亞萍就是多了一份在城里生活的保障，而選擇機(jī)靈漂亮又樸實(shí)可愛但是個文盲的劉巧珍，在日后的生活中兩人的分歧可能會越扯越大。高加林不是沒有過思想的斗爭，他痛苦著在當(dāng)初第一次與巧珍生出情愫的地方和她說分開，也痛苦著在自己失去工作后主動跟為難的黃亞萍斷絕關(guān)系，他也還是有著愧疚的心。
在高加林失去工作回到農(nóng)村時(shí)，故事也緩緩落下帷幕。高加林是莊稼人的孩子，他從未鄙視過任何一個農(nóng)民，可他也從未有過成為農(nóng)民的覺悟。他的人生如此跌宕起伏，三起兩落把他摧殘的險(xiǎn)些失去生活的希望?？傻马樌蠞h這個和時(shí)間做著抗?fàn)幍睦瞎夤髟缫盐虺隽巳松恼嬷B，心性善良的他總會在關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)醒高加林，好讓他繼續(xù)在人生的道路上走下去。
德順老漢找到了他，他的話都讓高加林和我的心為之一震。他一輩子都打著光棍，旁人看起來可真是寂寞，可他卻說“我愛過，也痛苦過;我用著兩只手勞動過，種過五谷，栽過數(shù)，修過路……遮羞難道不是活得有意思馬?——那你們年輕人的詞說教幸福?！卑?這就是德順老漢眼中的幸福。他還覺得“把書上的果子摘了分給村里的娃娃們”就是幸福。高加林聽了這番教導(dǎo)，眼里又閃起了希望的火星。這……這才是人生，也許經(jīng)歷過挫折，跌入谷底，墜入深淵，可只要人活著，生活在這土地上，就是人生，每個人獨(dú)一無二的精彩的人生。我們都在探索著人生，沒有人能斷言你未來的人生會以怎樣的姿態(tài)存在，那些有經(jīng)驗(yàn)者也許能在關(guān)鍵時(shí)刻給你指明方向可真當(dāng)實(shí)踐起來，又未免是隔靴搔癢。我們只是在用自己的方式去尋找通往正確道路的岔口。
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時(shí)期，也可以影響一生”柳青的這段話被路遙先生作為《人生》一書的題記，也被我摘錄一段作為題記，是有著他的意義的。在這個錯綜復(fù)雜的世界，你沒辦法做到面面俱到，也可能沒辦法總是如愿以償，你唯一能做到的就是盡量慎重地做選擇。
面對人生的岔道，可能會迷茫吧，也可能會困惑，但這就是人生的魅力所在，總是充滿思考充滿選擇，有著無窮無盡，無法用一板一眼的語言來表達(dá)的變幻。前進(jìn)吧，不要害怕，不要抱怨，勇敢的做出選擇，活出屬于自己的精彩人生。
人生讀書心得體會篇十五
忙里偷閑，細(xì)細(xì)品讀了《慢生活》這本書，對書中的觀點(diǎn)深以為然！
是啊，如今的世界是忙亂的、競爭的、也是無序的?！翱臁币呀?jīng)成為了很多人的生活常態(tài)。 “采菊東籬下，悠然見南山?！睎|晉陶淵明在一千多年前用詩詞表達(dá)了自己向往田園生活的心情。而在節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代社會中，東籬南山之樂，已成為傳說中難以企及的奢侈。連“睡覺睡到自然醒”都成了許多人夢寐以求的事。于是，越來越多的過勞死令人觸目，越來越多的＊＊現(xiàn)象更令人驚心！
在讀過《慢生活》之后，我才驀然醒覺，是不良的生活方式殺了他們！越來越多的人，因?yàn)榧庇诔晒ΧＳ诒济路鹗潜寂茉谵D(zhuǎn)輪里的小白鼠，急三火四地往前沖，累得精疲力竭，卻不明白只不過是在原地踏步。等高負(fù)荷、高強(qiáng)度讓身體再難以支撐，等明白自己付出與所得根本不成正比，等發(fā)現(xiàn)自己的勞作與收獲竟然事倍功半時(shí)，往往已透支了健康，身體之廈千瘡百孔，而那預(yù)期中的成功卻仿佛海市蜃樓般，變得更加虛無飄渺了，于是又摧折了信心，精神之堤更是轟然坍塌！于是悲劇就無可避免地產(chǎn)生了！
這是怎樣的錐心之痛啊！更在提醒我們--陳舊的觀念必須更新了！
《慢生活》如一股清泉，通過閱讀那優(yōu)美動人的文字，感受作者為我們構(gòu)架的那個輕松、愉悅的環(huán)境，使生活在快節(jié)奏中、處于精神高壓下的我們，開始被動地重新思索自己的生活，開始尋求一種更健康的生活方式！--慢吃、慢睡眠、慢工作、慢運(yùn)動、慢讀書、慢休閑、慢音樂、慢社交、慢情愛--這全新的理念提醒我們，在緊湊、高效、高質(zhì)量的工作之余，抽出20分鐘到半小時(shí)來，放慢腳步，在健康跑中親近自然，在和諧氛圍人親近家人，讓沿途風(fēng)景滌去心中的憂煩，在親情愛情中中體味生活的真髓，會讓身心在和諧的節(jié)拍中得到放松，輕松地再啟航時(shí)，效率會更高，質(zhì)量會更高！
朋友們，感覺慢生活吧！像《慢生活》所說的那樣，在生活上把心態(tài)放平和，慢而不怠，急而不躁，讓工作中要有條不紊，讓生活有張有弛！既要在快樂輕松中享受工作的快樂，在工作中品味生活的真諦！生活需要從容，需要夢，而感受慢生活就是這樣的一種從容、做夢的形式，當(dāng)你一任自己深陷在這份從容與夢想里時(shí)，時(shí)空顛覆，忘卻營營，日常的繁忙和瑣碎都已摒棄在外了。
從容淡定，快意人生，相信我們的世界從此與眾不同！
人生讀書心得體會篇十六
人生猶如一本厚重的書籍，在這本書中，每個人都能夠找到屬于自己的篇章。讀書不僅能夠豐富我們的知識，更能夠感悟并體驗(yàn)人生的點(diǎn)滴。在平淡的生活中，我也有過許多讀書心得，這些心得讓我認(rèn)識到人生的真諦和它對于我們的意義，進(jìn)而讓我愈發(fā)熱愛讀書。下面，我將分享一些關(guān)于讀書心得體會人生的見解。
首先，讀書能夠開啟我們的智慧之門。書籍是人類思想的結(jié)晶，它們蘊(yùn)含著豐富的知識和智慧。而通過閱讀，我們能夠探尋到這些寶貴的精華。無論是文學(xué)作品、科技書籍還是歷史名著，它們都能幫助我們拓寬視野、提高思維能力。曾經(jīng)，我讀到一本名為《人性的弱點(diǎn)》的書籍，它為我打開了人際交往的窗戶。通過作者的案例分析和理論闡述，我逐漸認(rèn)識到人際交往中的基本原則，學(xué)會了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和合作。這本書不僅提高了我的個人能力，還讓我在與人相處的過程中更加從容和理解。
其次，讀書使我感悟到人生的美好與意義。在書籍中，我找到了許多關(guān)于人生的獨(dú)特見解和感悟。例如，我曾經(jīng)讀到一本名為《小王子》的童話故事。在這個故事中，小王子用他自己天真無邪的眼睛看待世界，他渴望友誼、自由和愛情。通過他的遭遇和對話，我深刻認(rèn)識到人生追求的真正意義并進(jìn)一步思考了人與人之間的關(guān)系。這本小書與我年少時(shí)的憧憬和對世界的好奇產(chǎn)生了深厚的共鳴，激發(fā)了我對生活的熱愛和對真理的追求。
此外，讀書還能夠給予人力量和勇氣。有時(shí)候，人們在困惑和迷茫中徘徊，不知道該如何面對生活中的挑戰(zhàn)。而在這個時(shí)候，一本書可能就是我們最好的朋友和老師。讀書中的經(jīng)典名言、智慧格言能夠給予我們力量和鼓勵。當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，我經(jīng)常會翻閱一本富有哲理的書籍，借助其中的智慧，讓我重新找到了前進(jìn)的方向和勇氣。例如，當(dāng)我在工作上遇到挑戰(zhàn)時(shí)，我會回顧馬克吐溫的名言：“成功是跌倒七次，站起來八次?！边@句話激勵著我堅(jiān)持不懈地追求成功。
最后，讀書也是一種享受和放松的方式。在繁忙的生活中，我們常常感到壓力重重，無法得到片刻的寧靜。而讀書則是一種不需要外界干擾的方式。當(dāng)我獨(dú)自一人，靜靜地坐在書桌前，翻開心愛的書籍，感受書頁間的文字流淌時(shí)，內(nèi)心的平靜與寧愿油然而生。讀書能夠讓我忘卻煩惱和焦慮，進(jìn)入另一個世界，在書中尋找片刻寧靜和快樂。我可以與書中的角色親密接觸，情感交流，與他們分享歡樂和悲傷，體驗(yàn)各種各樣的情感和經(jīng)歷。
總之，讀書可以給我們帶來許多心得與體會，它使我們開拓眼界、感悟人生、獲得力量和放松心情。正如一位古人所說：“書有疑點(diǎn)即正理，道有盡處即境界?！币虼?，讀書不僅是一種獲取知識的手段，更是人生道路上的引路人。不管是在哪個階段，我們都應(yīng)當(dāng)用心去讀書，并從中汲取力量和智慧，體驗(yàn)人生的美好。讀書猶如行走于迷霧中的明燈，啟迪了我的智慧，點(diǎn)亮了我前行的道路。
人生讀書心得體會篇十七
人生是一個又一個的選擇，只有做出選擇才會知道背后的結(jié)果，是事遂人意亦或后悔不已。遺憾的是我們不能知道結(jié)果再做選擇，但我們做選擇的時(shí)候可以不忘初心。
高加林的人生充滿了無法統(tǒng)一的矛盾：農(nóng)民與城里人的身份矛盾，巧珍和亞萍的伴侶矛盾。
高加林的教師被下，但他不甘于在土地刨挖一輩子，他開始意志消沉，在他自暴自棄的時(shí)候，巧珍出現(xiàn)了，給予了他最真誠的關(guān)心，也給予了他最純真的愛。他開始試著與這片土地相處，去接受自己農(nóng)民的身份，但大地并不能讓他施展抱負(fù)，這讓他既痛苦也無奈，可是生活并沒有給他選擇。當(dāng)馬占勝給他提供捷徑的時(shí)候，讓他有了選擇，他滿心歡喜的進(jìn)城了，他抱著一絲僥幸享受了權(quán)利帶來的便利。
他開始努力工作，毫不吝嗇的施展他的才華，他過上了向往的生活，才華有了施展之地，社會地位也提高了，自尊心也得到了滿足，生活似乎開始給他選擇了。
生活有了選擇，人生也就開始了選擇。當(dāng)亞萍出現(xiàn)的時(shí)候，他不再是自卑的那個少年，他可以興奮的在縣文化館和亞萍高談闊論，從國際問題談到文學(xué);當(dāng)巧珍出現(xiàn)的時(shí)候，他不再是對她親熱的少年，他對巧珍的家長里短感到乏味，他排斥巧珍用錢對他的關(guān)心。當(dāng)他把亞萍的詩裝進(jìn)口袋的時(shí)候，當(dāng)他送巧珍紅頭巾的時(shí)候，他的初心開始掙扎了，他依舊忘不了是那個親切可愛的巧珍陪伴自己度過了灰暗時(shí)期。
但是，當(dāng)他把愛情和前途聯(lián)系在一起時(shí)，他做出了選擇，放棄了初心，巧珍成全了他，他開始了和亞萍的羅曼蒂克，他的心也開始飛向了大城市。
當(dāng)他以為他已經(jīng)在城市扎根的時(shí)候，他忘了埋住他這條根的只是浮土而已。當(dāng)他走后門的事情被舉報(bào)，他才知道眼前的不是一座橋而是一道他不愿承認(rèn)的虹。他又要成為農(nóng)民了，和亞萍之間消失的鴻溝又出現(xiàn)了，生活收回了給他選擇的權(quán)利，但他卻依然得掙扎。幸運(yùn)的是，當(dāng)他重新扎根回那片土地時(shí)，土地又重新接納了他，但巧珍已嫁做他人婦。 人生面對選擇時(shí)，是沒有辦法逃避的，倘若能不忘初心，那不論如何選擇都不能太后悔。一個選擇也許會影響一個時(shí)期甚至是一生，但還好，人生不只一個選擇。
人生讀書心得體會篇十八
20xx年半年就這樣過去了，算算博士畢業(yè)回來2年余了?；仡^想想，這兩年來，我們經(jīng)歷了很多，大到國家，小到個人，有歡笑，有淚水。奧運(yùn)成功，載人火箭發(fā)射，當(dāng)時(shí)激動的淚花似乎很遙遠(yuǎn)了。而留在腦海里，印象更深的反而是一些不幸的事，西藏、新疆動亂，尤其是最近震驚全國的南平“醫(yī)鬧”事件；2007年7月博士畢業(yè)典禮時(shí)閃光燈和歡呼聲仿佛似乎已經(jīng)淡得想不起來了。反倒是一些患者的呻吟聲、死亡患者家屬的慟哭聲猶如就在耳邊。
小時(shí)候，村衛(wèi)生所只有一個醫(yī)生，大人們都說他會看病。有一次，腳丫被碎瓷片割了一個很深傷口，用水洗洗，沒管它，竟然化膿了。自己涂紅藥水和傷口撒鹽，沒效果，腹股溝淋巴結(jié)腫大、下肢沿著淋巴管紅得不得了。父親帶去村衛(wèi)生所打針，印象中那醫(yī)生、護(hù)士是坐在濃濃的藥水味辦公室，連打三天就好了。那濃濃的藥水味和神奇的療效，第一次讓我覺得醫(yī)生護(hù)士象天使一樣。
1991年高考報(bào)考是醫(yī)學(xué)專業(yè)，到廣州讀書、考研。記得當(dāng)時(shí)不能留校，很是郁悶。分配在在一七五醫(yī)院，小是小點(diǎn)，但也是三甲。當(dāng)醫(yī)生雖然很苦，很累，很枯燥，這卻是我在社會可以立足的一技之長。后來又有幸去讀博士了。到了博士一個新的平臺，才看到醫(yī)學(xué)專業(yè)知識有著多少日新月異的突破，自己的心應(yīng)該有多低，低到我只要努力解決我自己分管的那幾個病人疾病痛楚?！皩庫o致遠(yuǎn)”四個字，我把它寫在我的本記本電腦桌面。我的很多棱角和性格漸漸已經(jīng)被磨去，變成一個性格溫和的人。原來的張揚(yáng)和不可一世，漸漸成為現(xiàn)在的很平和，很安靜。
我總希望給別人帶去快樂，尤其是自己喜歡的朋友和愛的人，可是我的心里總是有很多的憂傷。2007年博士畢業(yè)，以為自己期待的幸福就要到來?？墒?，我很笨，總是自己愛的人受傷。整天加班，小孩的事幾乎不管，而病人一個話隨時(shí)可以把我叫到科室。每天不管加班到深夜幾點(diǎn)了，我愛人都等我回去才愿去睡。最嚴(yán)重干擾生活的是，一些病人在凌晨或中午休息時(shí)打電話來。一次可以理解，二次可以理解，一百次呢？從科里回家一趟，就會傷人一次，就象一把把鹽撒在愛人傷心的地方，慢慢地滲透，一次比一次傷得更深。
有時(shí)我想不當(dāng)醫(yī)生算了，但我不當(dāng)醫(yī)生，我還有其他對社會有用的地方嗎？我能關(guān)掉手機(jī)嗎？手機(jī)不通、不知道就不用操心了，反正有值班醫(yī)生。但我從來不敢關(guān)機(jī)，病人打電話肯定是事的，不管大事，還是小事，都是患者放心不下或在擔(dān)憂的事。非常幸運(yùn)的是，丈母娘克服千萬種困難來幫帶小孩、管家務(wù)，挽救了我的家庭。
“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？”總是覺得很累。醫(yī)生，兒時(shí)對醫(yī)生的那種仰慕已完全消失，漸漸對醫(yī)生這個職業(yè)有點(diǎn)厭煩?？墒俏覟槭裁纯偛荒苄傅∽约?、放松自己，每天對患者的病情變化膽顫心驚，確定每一個診療方案都如履薄冰?；蛟S，是因?yàn)槲颐棵勘换颊吒袆雍吐錅I，真實(shí)的東西總是能直指人心。也許，在這個冷酷的商業(yè)社會里，我們并沒有麻木。
今年春節(jié)前，科室有一例急性重癥胰腺炎?；颊呤且晃徽闹葜钠髽I(yè)家，入院后很快出現(xiàn)感染性休克、急性呼吸窘迫綜合征等并發(fā)癥，家屬對疾病不了解、期望值非常高，也提出轉(zhuǎn)診省或上海更大的醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我正在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備晉升高級職稱的考試，壓力已非常大了，并且如今社會的醫(yī)患關(guān)系已把醫(yī)生逼在懸涯邊了。自己提醒自己：2000多項(xiàng)考試內(nèi)容呢，我要復(fù)習(xí)。不管他了，是家屬吵著要轉(zhuǎn)的，簽個字讓他轉(zhuǎn)院算了，轉(zhuǎn)診過程時(shí)死掉或病情惡化也不關(guān)我的事；但是，醫(yī)學(xué)常識告訴我，病人合并呼吸衰竭、病情太重了，轉(zhuǎn)診肯定會使病情惡化、他院繼續(xù)搶救成功率幾乎為零。心底的良知讓我不能放棄，于是耐心地與家屬溝通后，把全部的精力放在搶救上，連續(xù)十多個日日夜夜守在病房里。在全科以及許多相關(guān)科室的共同努力下，終于使病人轉(zhuǎn)危為安。突然的，我和患者說我請假兩天去考試，患者緊緊地握著我的手流下眼淚，我的眼眶也不禁濕潤。這十多個日日夜夜，我和患者似乎感同身受、一起經(jīng)歷著生和死的決擇，患者對于醫(yī)生的感激是無法用語言描述的。
一次次成功搶救，換來了患者對我的醫(yī)術(shù)的肯定。什么是醫(yī)術(shù)呢。我認(rèn)為醫(yī)術(shù)，是智慧和經(jīng)驗(yàn)的積累，是團(tuán)隊(duì)的力量；從內(nèi)心講，我相信每個醫(yī)生都希望自己醫(yī)術(shù)高超，猶如華佗在世。把患者當(dāng)親人，當(dāng)作自己的親生父母、子女，我目前還無法做到。但是，我們醫(yī)生履行的是一項(xiàng)特殊職業(yè)，醫(yī)德是我們的規(guī)范和指南針。醫(yī)德就是醫(yī)術(shù)的核心，是醫(yī)術(shù)最基本的元素。良好的醫(yī)德，才能成就高。
人生讀書心得體會篇十九
人生中，讀書是一種重要的修行方式，它能夠讓我們更好地認(rèn)識自己，理解他人，探索未知領(lǐng)域。曾經(jīng)，我讀過一本名為《人生》的書，為我的成長與人生觀帶來了極大的啟迪。在讀完此書后，我對自己生命的意義有了一個更為深刻的認(rèn)識，同時(shí)也在實(shí)踐中對作者的思想體系有了更為清晰的認(rèn)識和理解。在這篇文章中，我將分享這本書對我產(chǎn)生的影響和思考。
一、人生格言。
書中提到的人生格言讓我很受啟發(fā)。人生格言代表了一個人的生命價(jià)值觀和行動準(zhǔn)則，會在一生中影響著他對待自己和他人的態(tài)度，以及對待事業(yè)的方法和決策。無論是“種一棵樹最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在”還是“先苦后甜，吃虧是?！?，它們都能激勵我在生活中保持積極心態(tài)，勇往直前，不斷追求更好的未來。這意味著不僅要謀求個人成功，還要在實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值的同時(shí)，為社會做出一些積極的貢獻(xiàn)。
在書中，作者談到了人生態(tài)度的問題。人生態(tài)度直接關(guān)系到我們的心理狀態(tài)和精神狀態(tài)。我的人生態(tài)度是樂觀積極的，我相信人生本身就是一段旅程，我們必須直面人生中不可避免的挫折和困難。既然不能改變事實(shí)，我們就需要學(xué)會接受，在對待困境時(shí)始終保持積極的態(tài)度。因此，我選擇欣賞生活中的美好事物，制造自己的快樂。事實(shí)上，每個人都應(yīng)該去擁有自己的人生態(tài)度，并努力保持著這種態(tài)度。
三、人生目標(biāo)。
在讀完這本書后，我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)。反復(fù)思考后，我決定繼續(xù)學(xué)習(xí)并通過習(xí)得技能和不斷挑戰(zhàn)自我來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。人生是一條漫長而復(fù)雜的旅程，我們必須擁有自己的行動計(jì)劃和目標(biāo)方向。只有確定好目標(biāo)并專注于實(shí)現(xiàn)它，我們才能讓自己的人生更加意義深刻，更加充實(shí)。
在書中，也談到了人生正義的問題。人生正義并不是一件容易做到的事情，有時(shí)黑暗和無情的現(xiàn)實(shí)，也會沖淡我們的正義感。人生正義，就是在保護(hù)自己的同時(shí)，也能對別人伸出援手，為社會做出貢獻(xiàn)。在實(shí)踐中，我們需要去發(fā)現(xiàn)社會的不公不義，積極行動，為弱勢群體獻(xiàn)上我們自己的一份力量。
五、人生收獲。
讀完這本書后，我不僅有了一個更清晰的人生規(guī)劃和人生價(jià)值觀，還收獲了關(guān)于人生的更多思考和收獲。人生中的收獲需要我們?nèi)ビ眯娜ジ惺?，它們包含了生命的真諦和智慧，能夠給我們帶來深刻的啟示和幫助。是這些思考和收獲，讓我們能夠不斷地完善自我，不斷探索和成長。
總之，讀《人生》這本書，讓我有更多的機(jī)會去認(rèn)識自己、改變自己，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而奮斗。同時(shí)也讓我認(rèn)識到什么才是重要的，如何去規(guī)劃自己的人生。在今后的人生旅程中，我會不斷努力去實(shí)踐自己的人生理念，讓自己不斷地成長和完善自己。
故事的主人公高加林的人生有著很多重要的岔路口。一開始高加林在學(xué)校做老師，由于高明樓給他兒子走后門，所以三星才把高加林換了下來，高加林的人生在那一刻也走到了最低點(diǎn)，然而他并沒有頹廢巧珍的出現(xiàn)是他重新振作了起來，幸運(yùn)女神再次傾向了他。后來在馬占奎的幫助下加林到了縣里去工作。在工作過程中他遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與此同時(shí)他也面臨著一個重大的選擇：巧珍?亞萍?在地位的誘惑下加林違背了他的良心而選擇了黃亞萍，這次錯誤的選擇不僅使他沒能最終和黃亞萍在一起而且還使他被停職重新回到了農(nóng)村。
高加林的這一些事說明了一個問題：他的人生不是沒有機(jī)會，而是在機(jī)會來臨的時(shí)候，他沒有做出正確的人生選擇，而走上了錯誤的道路。在我們的人生路途中同樣充滿著許許多多的選擇，同樣關(guān)系著我們的命運(yùn)。小到考試中的一道選擇題，身邊朋友的選擇;大到自己工作的選擇，人生目標(biāo)的選擇，我們都一定要慎重的走出每一步。
也許你會問我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ龀鲞@么多選擇。那是因?yàn)槲覀冊诓粩嗟某砷L，身邊的的環(huán)境也在不斷的變化，身邊交流的人也變得越來越多，這時(shí)候我們就必須要具有明辨是非的能力，而選擇就是我們提高明辨是非能力的一個很好的途徑。我們通過不斷的自主選擇，自己也在選擇中得到鍛煉，在做出正確選擇的時(shí)候吸取成功的經(jīng)驗(yàn);在做出錯誤的選擇的時(shí)候吸取失敗的教訓(xùn);只有通過不斷的自主選擇我們的選擇能力才會不斷的提高，我們的人生才會跟家的豐富多彩。
既然人生選擇這么重要，所以我們一定要掌握一些方法學(xué)會如何進(jìn)行正確的選擇。首先我們應(yīng)該在選擇之前認(rèn)清自己的真實(shí)需要，選擇自己最適合，最喜歡的一條道路;然后我們應(yīng)該根據(jù)選項(xiàng)查閱相關(guān)資料，全面的的了解這些選項(xiàng)的具體情況;最后如果我們一次選擇失敗了也不要放棄，因?yàn)槭澜缟蠜]有十全十美的選擇，我們要從中吸取失敗的教訓(xùn)，以便下次的選擇更加完美。
人生的選擇就是這樣模模糊糊，讓人看不透以至于有些擔(dān)心和后怕。但是人生就應(yīng)該是這樣子的，我們要在今后的生活中不斷的鍛煉自己，這樣我們的人生將會變得更加美好。
人生讀書心得體會篇二
這是我第二次翻看路遙的《人生》，感觸遠(yuǎn)勝于第一次。第一次看《人生》時(shí)，我很詫異路遙為何要把《人生》作為小說名。記得第一次看是在讀高二時(shí)，那時(shí)候還不能理解小說的內(nèi)容，只是一味單純的以看小說的眼光來看待這本書，但上大學(xué)后，再來看它時(shí)，卻是另一種感受。
先來談?wù)劇度松返那楣?jié)吧。小說背景取材于上世紀(jì)七十年代末八十年代初的陜北農(nóng)村地區(qū)。主人公高加林是一個年輕的農(nóng)村人，他高中畢業(yè)當(dāng)上了小學(xué)教師，就在他以為自己的才能和抱負(fù)能得以實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，命運(yùn)第一次給他開了一個玩笑。有權(quán)有勢的大隊(duì)書記高明樓利用關(guān)系讓自己兒子頂替了他的教師位置，而他也由一名光榮的人民教師變成了一名普通的農(nóng)民。在這次人生的低谷中，他收獲了一份美好的愛情，開始與農(nóng)村姑娘劉巧珍談起了戀愛，這使他的精神得到了慰藉，本來照著發(fā)展下去也是一種不錯的選擇，但命運(yùn)又垂青了他。沒過多久，因轉(zhuǎn)業(yè)回鄉(xiāng)的叔父的關(guān)系，高加林很快又回到了城市，并且成了一名縣通訊干事。此時(shí)，加林重新遇到了他高中同學(xué)黃亞萍。在黃亞萍猛烈的愛情攻勢下，并且有機(jī)會到大城市發(fā)展，他艱難地舍棄了農(nóng)村姑娘劉巧珍，開始了與黃亞萍“羅曼諦克”般的熱戀。然而，好夢難圓，命運(yùn)又一次捉弄了高加林，高加林通過關(guān)系在縣城工作的事被檢舉揭發(fā)，他因此又一次回到了農(nóng)村。而此時(shí)，已是物是人非，巧珍已嫁他人。在聽完德順爺爺?shù)囊幌捄?，高加林也開始真實(shí)而深刻地思考“人生”這一命題。
高加林他身上既體現(xiàn)了現(xiàn)代青年那種不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)、自強(qiáng)堅(jiān)毅的品格，又同時(shí)具有辛勤、樸質(zhì)的傳統(tǒng)美德。他熱愛生活，心性極高，有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，關(guān)心國際問題、愛好打籃球，并融入了時(shí)代潮流中。然而，真實(shí)的現(xiàn)實(shí)與理想之間產(chǎn)生強(qiáng)烈的反差，也形成了他矛盾復(fù)雜的性格特征?？v觀他的人生，總是充滿跌宕起伏，不斷在得到中失去，又在失去后得到，繼而又失去。正如路遙在小說中所說：“生活啊，生活，有時(shí)候讓夢想變成現(xiàn)實(shí)，有時(shí)候又讓現(xiàn)實(shí)變?yōu)閴粝搿！倍呒恿忠苍谄渲衅穱L了人生的酸甜苦辣。
什么是人生？無數(shù)先哲用事實(shí)告訴了我們：人生是從降生到死亡的過程，而這過程怎么走就是人生。我認(rèn)為人生就是在這過程中對生活的種種選擇，或?qū)蝈e。每個人都有選擇生活的權(quán)利，但現(xiàn)在對于我們來說選擇的機(jī)會多了，倒讓我們手足失措，迷茫了。而從高加林身上我們能看到他缺乏一種堅(jiān)定的信念，對生活搖擺不定，這也是我們這一代人致命的缺點(diǎn)。所以，不管我們?nèi)绾芜x擇，就一定要堅(jiān)定信念，就算錯了，也不必垂頭沮喪，過錯也是試金石，大不了重頭再來。正如小說結(jié)尾德順爺爺所說的：“娃娃，你不要灰心！一個男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒后爬不起來，那就變成死狗了……?！?BR> 而人生的另一特點(diǎn)就是無法預(yù)知，在這一秒永遠(yuǎn)無法預(yù)知下一秒會發(fā)生什么。正如高加林在當(dāng)教師時(shí)不知道社會的殘酷，會讓他再次淪為農(nóng)民，在他當(dāng)農(nóng)民的時(shí)候也不知道他能重新回到他夢寐以求的城市，而他在城市正準(zhǔn)備好好實(shí)現(xiàn)他的理想和抱負(fù)時(shí)，更不知道他自己又要重新回到農(nóng)村。也許我們在抱怨社會的種種不公，但我想說的是，社會本來就如此，沒有絕對的公平，世界上只有兩種事是公平的：一是時(shí)間，二是死亡。所以，我們惟有在有限的時(shí)間里做出更多事，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，而不是怨天尤人。無法預(yù)知又怎樣，人生本就如此，也不必太糾結(jié)于此，做好當(dāng)下，足矣！
作家柳青曾說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道，譬如政治上的岔道，事業(yè)上的岔道口，個人生活的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時(shí)期，也可以影響一生?！倍覀?，也即將踏入社會，也將面臨諸多誘惑與考驗(yàn)，如何選擇，就顯得尤為重要了。人生的選擇，選擇的人生，或?qū)蝈e，一切未知！但我在這里想說的是，不要因?yàn)闉踉普谧×怂{(lán)天而止住我們奮飛的翅膀，也不要因?yàn)闆坝康睦藵蚱莆覀兂孙L(fēng)破浪的勇氣，我們所要做的就是慎重選擇，堅(jiān)定信念，勇往直前！
人生讀書心得體會篇三
路遙，中國當(dāng)代作家，生于陜北清澗縣一個世代農(nóng)民家庭，其代表作《平凡的世界》、《人生》。由于路遙出身農(nóng)村，他的寫作素材基本來自農(nóng)村生活，他始終認(rèn)定自己是一個“農(nóng)民血統(tǒng)的兒子”，是“既帶著‘農(nóng)村味’又帶著‘城市味’的人”，他堅(jiān)信“人生的最大幸福也許在與創(chuàng)作的過程，而不在于那個結(jié)果”?？戳寺愤b的《人生》，覺得他能夠把年輕人的貧窮與窘迫寫得如此無辜、純潔、甚至可愛，這才是他的不同凡響之處吧。
節(jié)選。
這個打擊對這個家庭來說顯然是嚴(yán)重的，對于高加林來說，他高中畢業(yè)沒有考上大學(xué)，已經(jīng)受了很大的精神創(chuàng)傷。虧得這三年教書，他既不要參加繁重的體力勞動，又有時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)，對他喜歡的文字深入鉆研。他最近在地區(qū)報(bào)上已經(jīng)發(fā)表過兩三篇詩歌和散文，全是這段時(shí)間苦鉆苦熬的結(jié)果?，F(xiàn)在這一切都結(jié)束了，他將不得不像父親一樣開始自己的農(nóng)民生涯。他雖然沒有認(rèn)真地在土地上勞動過，但他是農(nóng)民的兒子，知道在這貧瘠的山區(qū)當(dāng)個農(nóng)民意味著什么，農(nóng)民啊，他們那全部偉大的艱辛他都一清二楚!他雖然從來也沒鄙視過任何一個農(nóng)民，但他自己從來沒有當(dāng)農(nóng)民的精神準(zhǔn)備!不必隱瞞，他十幾年拼命讀書，就是為了不像他父親一樣一輩子當(dāng)土地的主人(或者按他的另一種說法是奴隸)。
馬云：路遙對我的影響最大。18歲時(shí)，我是蹬三輪車的零工，是《人生》改變了我的人生。
賈樟柯：讀這本書時(shí)我還是個孩子。這么多年我看過很多作品，都對我的電影創(chuàng)作有很大的影響，但是對我影響最大的反而是這本《人生》，他讓我對社會有了新的認(rèn)識，開始思考我的人生。
人生讀書心得體會篇四
一個上世紀(jì)七十年代末、八十年代初的中國西北年輕農(nóng)民，受困于農(nóng)村傳統(tǒng)觀念、社會飛速變化中的種種不公，以及自身的自卑心理，懷才不遇、渴望實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。故事的環(huán)境背景是西北農(nóng)村，與我生活的環(huán)境有很大差異，然而那種小人物的奮斗故事卻可以很快抓住我的心，不僅是因?yàn)樗臀蚁矏鄣牧硪徊柯愤b小說《平凡的世界》有幾分相似，更因?yàn)樗c大多數(shù)讀者（比如說我）的心理體驗(yàn)相貼近。
沒有人的人生路是筆直、順利的，從小到大，我們的生理與智力都由弱變強(qiáng)，沒有人剛剛降生時(shí)就強(qiáng)悍，面對周圍的世界和自己的生活，沒有人有絕對的自信。一句話，我們都曾經(jīng)是弱者，都是經(jīng)過無數(shù)的努力，才成為現(xiàn)在的自己。于是，在高加林身上，我們無一例外地看到了自己的影子，我們能夠體會他被人頂替了民辦教師職位后的憤恨，能夠體會有知識有抱負(fù)的他，面對自己重新成為農(nóng)民這一現(xiàn)實(shí)時(shí)的苦悶，甚至當(dāng)他獲得巧珍的愛情時(shí)，作為讀者的我，內(nèi)心也浸潤著清涼的感動，對加林在不幸中的幸福感同身受。
文學(xué)作品的神奇之處在于，它在制造距離的同時(shí)，也制造了關(guān)聯(lián)性，讓你在別人身上看到了自己，讓你與作品中的人物不自覺地產(chǎn)生“同感”。
小說的上半部分并不十分精彩，卻為下半部的跌宕鋪墊著情節(jié)與情緒的背景。命運(yùn)的不公與不幸、逆境中的愛情、冰冷中的溫暖、不屈不撓的自我奮斗……上半部以加林的自我實(shí)現(xiàn)為小結(jié)，然而所謂的“自我實(shí)現(xiàn)”，卻又來的讓人摸不著頭腦：一個幾十年不見的叔叔轉(zhuǎn)業(yè)回鄉(xiāng)在縣里任局長，被人輕視的家庭因此而揚(yáng)眉吐氣，加林也因此被叔叔身邊的溜須拍馬者順理成章地安排了有前途的職業(yè)，擺脫了他的農(nóng)民身份。
然而，為他高興之余，內(nèi)心總有些許不安。下半部分故事的發(fā)展一波三折，來到縣城的高加林果然一展他的才能，事業(yè)平步青云，而他也收獲了新的愛情。在感情的兩難抉擇中，他衡量的標(biāo)準(zhǔn)不再是內(nèi)心的感受，而是現(xiàn)實(shí)的利益。為了事業(yè)的發(fā)展，為了從縣城到真正的大城市，他用“缺少共同語言”這樣冠冕堂皇的理由欺騙了自己，放棄為他付出一切的淳樸的農(nóng)家女巧珍。他成為了另一個人，不再是那個為我所熟悉、同情的小人物高加林，而是一個看不清自己、為眼前利益放棄生活原則的迷途青年。
此時(shí)，讀者和看著加林長大的德順爺爺一樣傷心，為了加林的迷失自我而感到惋惜和痛心。
可是，在我們滿以為出賣原則的人將和新歡奔赴幸福新生活，而故事將成為淳樸善良的巧珍孤苦一生的悲劇時(shí)，作者又借命運(yùn)之力和所有人開了個玩笑：受傷的小人捅了背后一刀，踢爆了加林借“后門”獲得職位的秘密，剛正不阿的叔叔沒有袒護(hù)親屬，春風(fēng)得意的'青年即將再次面臨成為農(nóng)民的命運(yùn)。急轉(zhuǎn)直下的故事進(jìn)展不僅驚得主人公半天回不過神兒，連對他由同情、贊許到憤恨、不齒的讀者，也無法不感到錯愕。
路遙并非故意玩弄情節(jié)，事實(shí)上，人生本也如此。有人說，人生無常，然而作者在此就是在探討，無常的人生中，冥冥中亦有定數(shù)。這聽上去像是封建迷信思想，不妨打個比方：
人們常說“足球是圓的”，但這“定律”常常只能局限于一場球賽，偶然因素幾乎可以主宰比賽、決定最終的勝負(fù)，而如果將探討的范圍擴(kuò)大到一整個賽事，甚至某隊(duì)或某國多年的足球事業(yè)發(fā)展，我們看到的就不再是“足球是圓的”，我們看到的是“性格決定命運(yùn)”，這就是偶然中的必然。就像黃亞萍父親說的，“生活永遠(yuǎn)都是公正的”。而用時(shí)興的話說，就是“出來混，遲早要還的”。
于是，一切回到原點(diǎn)，加林重新回到農(nóng)村老家，成為農(nóng)民，只是他身邊已不再有大小姐黃亞萍那“高雅”的愛，更可悲的是，他把自己最珍貴的寶貝給弄丟了——癡情淳樸的巧珍已嫁做他人婦。
加林就是我們每個人，他和我們一樣，有信念、敢追求，但也有我們都有的弱點(diǎn)。很多人不也和他一樣，為了達(dá)到目標(biāo)，有時(shí)甚至出賣原則。德順爺爺對加林愛得深切，由愛而生恨，但恨是以愛為基礎(chǔ)，恨其不堅(jiān)持，卻并不一棒子打死。因?yàn)槊總€人的人生，都會走彎路，跌倒了敢爬起來，人生還要繼續(xù)。
回過頭來看，巧珍的美是美到極致的。那不僅是因?yàn)樾≌f中的她是農(nóng)村遠(yuǎn)近聞名的俊女子、身體像白楊樹般苗條，更是因?yàn)樗募兇?。她愛得純粹，沒有半點(diǎn)虛假，也不摻雜半點(diǎn)個人利益。加林的需要，她總是最懂，就連分手后她對自己婚事的決定，也是為了他——她知道加林仍然在內(nèi)心中愛著她，為了禁絕他對自己的留戀，讓他勇敢地追尋自己的“幸?！?，她在悲痛中很快地把自己嫁掉了。就像德順爺爺所說，巧珍的心像金子一樣。她雖然斗大的字不識一升，但她勇于追求，更重要的是，她一直堅(jiān)持自己的生活信念和原則，從未改變。
這個時(shí)代的大多數(shù)讀者，依然會被樸實(shí)、美麗的巧珍感動，會為她的善良以及為愛甘愿奉獻(xiàn)一切的純真而贊嘆不已，但已經(jīng)很少有人愿意以她為榜樣，只求付出不問回報(bào)了。追求結(jié)果而忽略過程，在理想主義與現(xiàn)實(shí)主義原本應(yīng)有的微妙平衡之間，毫不猶豫地選擇后者，這正是我們這個時(shí)代的悲哀。
人生讀書心得體會篇五
做AI寫手的我無法有讀書心得體會，以下僅為例子。
在人生的漫長旅途中，每個人都會有自己的人生經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。而通過閱讀高質(zhì)量的書籍，則可能會更好地理解人生和自身?！度松芬粫云湄S富的內(nèi)容和多樣的思路表達(dá)，引起了我的興趣。在讀過這本書后，我收獲了許多心得體會，寫下以下五段式文章，和大家分享我的感悟。
第一段：詩一般的文字。
真正的文學(xué)作品可以喚醒人們心中最深沉的思考?！度松芬粫褪沁@樣一本能夠深深觸動讀者內(nèi)心的書。它不僅語言細(xì)膩，表達(dá)的情感更是讓人感動。作者耐心描繪了每一個情景，這使得我可以感受到小說人物情感的代入感，也更容易體會小說所表達(dá)的思想和感悟。與其他小說不同，它不僅是一個故事，更是一種通過故事來傳達(dá)信息的方式。這種獨(dú)特的表達(dá)方式使這本書成為一本詩一般的文字。
第二段：人性的探討。
人生中最重要的是什么？這是作者的提問，也是本書所探討的核心問題。這本小說深深探討了人性的方面，它探討了人們在不同情況下，面對生命中各種不同的人生階段，所表現(xiàn)的各種人性特點(diǎn)。這種人性的探討是鮮活的，真實(shí)的，并貫穿著整個故事，使我對人類行為和心靈深度地思考。通過閱讀《人生》一書，我也學(xué)會了如何更好地了解自我，更好地認(rèn)識自己的欲望和動機(jī)。這里面的人性探討，讓人們有更深刻的對人性的認(rèn)識。
第三段：人生哲學(xué)的呈現(xiàn)。
小說家是一位思想家，他們通過呈現(xiàn)他們對人類和世界的獨(dú)特見解，把人們帶向思維的邊界。小說《人生》，就是這種感悟之一。這本小說中不僅表現(xiàn)了我們的欲望往往會給我們帶來痛苦，也呈現(xiàn)了我們內(nèi)心深處的欲望可以讓我們變得更加強(qiáng)大的哲學(xué)。它告訴我們，不論成功或失敗，生命是無窮無盡的旅程。我們需要珍惜過程而不是結(jié)果。它還告訴我們，在人生旅程中，每個人都能夠找到自己的價(jià)值并變得更加優(yōu)秀。
第四段：故事的本質(zhì)。
故事是一種可以告訴我們關(guān)于人類人生之美麗的藝術(shù)。閱讀《人生》一書，則能夠讓我們理解故事的本質(zhì)和作用。這本小說的主人公女性，在一場意外后變得精神錯亂。整個故事展現(xiàn)了她在溫柔和痛苦中所經(jīng)歷的人生旅程，展現(xiàn)了一個女性在努力重建自己的人生。這個故事的核心就是“變化”，它告訴我們每一個人的生命將會有所變化，重要的是我們?nèi)绾螒?yīng)對。閱讀這個故事，我們也能在生活中更有動力地面對變化所帶來的挑戰(zhàn)。
第五段：人生的實(shí)踐。
最后，通過這本書，我也學(xué)到了很多關(guān)于人生的實(shí)踐。不論是在生活中處理關(guān)系，還是思考職業(yè)生涯方向，我們都需要運(yùn)用自己的智慧和勇氣，以及時(shí)的方式應(yīng)對其所帶來的挑戰(zhàn)。在我看來，人生的秘密并不是總能獲得成功，而是在失敗中受苦。我們必須從失敗中學(xué)習(xí)和成長，成為最好的自己。只有通過這種方式，我們才能真正地走向人生的成功道路。
總之，這本富有哲學(xué)和感性的小說《人生》讀起來很棒。它不僅給我們提供了一種更深層次的思考，還提供了一種更完整的生活體驗(yàn)。沒有其他小說能夠像這部一樣，開拓人們的思維和想象力。希望通過我所分享的內(nèi)容，能夠讓更多人從閱讀中找到人生的答案。
人生讀書心得體會篇六
讀書是一件幸福的事情，無論人生處于何種狀態(tài)，讀書都能為你提供精神上的支持和安慰。倘若能在讀書中領(lǐng)悟到人生的一些真諦和哲理，那么將會是一種更加珍貴的體驗(yàn)。最近，我讀了一本名為《人生》的書，從中體會到了一些哲理，帶給我很多啟示。
第二段：人生的不確定性。
首先，在《人生》的書中，作者指出了人生的本質(zhì)——不確定性。生命的軌跡是無法預(yù)測的，我們無法事先知道未來將會發(fā)生什么。我們可以向前走，但我們不能知道這條路將何去何從。我們能做的只是一步步向前走，盡力而為。因此，正視人生的不確定性，尤其是在需要做出一些重大決策的時(shí)候，我們需要更加冷靜清晰地思考，并認(rèn)識到即使我們的選擇有時(shí)候并不是最好的，但錯誤只是我們前行路上的一個必要組成部分。
第三段：謙虛的重要性。
其次，作者也呼吁我們要保持謙虛的態(tài)度。當(dāng)我們開始思考人生的意義和方向時(shí)，我們必須謙虛地承認(rèn)自己對于未知的事情知之甚少。我們不得不面對我們所知道的和未知的、我們所能想象的和我們想象不到的。因此，謙虛和開放的精神是成功之路必不可少的品質(zhì)，因?yàn)槊總€人都在學(xué)習(xí)，每個人都可能比我們更聰明或經(jīng)驗(yàn)更豐富。
第四段：圍繞價(jià)值觀建立人生意義。
此外，《人生》的書中還提出了建立人生意義的一個重要途徑——通過圍繞價(jià)值觀來建立人生意義。無論是科學(xué)，藝術(shù)，社會服務(wù)還是其他任何領(lǐng)域，如果我們相信我們正在為人類的利益而努力，那就會為我們的奮斗物證情感上的滿足反而可能帶來更多的成就。通過創(chuàng)造和分享自己的價(jià)值觀，我們可以找到真正意義上的人生目標(biāo)。
第五段：結(jié)語。
總之，《人生》這本書讓我從不同的角度來思考一些人生哲學(xué)的問題，使我的思考更加深入。我們的人生旅程是不可預(yù)見的，但是通過謙虛和建設(shè)性的思考，我們可以在這條旅程上為自己找到真正的意義。在讀書中，我們探索自己和世界的同時(shí)，也可以找到我們自己的人生方向。因此，我期待著更多的學(xué)習(xí)和成長，帶著我在這個美好的世界上盡情奔跑。
人生讀書心得體會篇七
讀書是一種愉悅的體驗(yàn)，讀書不僅僅是為了獲取知識，還可以挖掘自己內(nèi)心深處的感悟，從而獲得對生命的新認(rèn)識?！度松肥且槐居扇A人散文大師林清玄所著的散文集，這本書引領(lǐng)我們通過對生命的洞悉，尋找內(nèi)心真正的自我，從而實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。在閱讀《人生》后，我有許多感悟和思考，下面就分享一下我的體驗(yàn)。
第二段：對于生命的思考。
《人生》讓我反思了生命所包含的意義和價(jià)值。閱讀過程中，作者用他自己的親身經(jīng)歷和敏銳的感覺描繪了生命在我們身邊的真實(shí)畫面，讓我更深入地思考生命的真諦。生命年輕而脆弱，而我們卻總是浪費(fèi)時(shí)間，不珍惜當(dāng)下。我們應(yīng)該學(xué)會協(xié)調(diào)好工作和生活，多去體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)真正美好的事物，這樣才能更好地領(lǐng)悟生命的真諦。
第三段：對于自己的思考。
通過閱讀《人生》，我更加認(rèn)識到了自我，也對內(nèi)心更加深刻地思考了解。書中的散文飽含哲理，讓我開始內(nèi)省自己、反思人生。常言道，“己所不欲，勿施于人”，我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)并改正自己的問題，這樣，才能在生活中塑造出積極的態(tài)度和良好的人格?？吹綍性S多深度啟示時(shí)，我突然感覺自己對生活有了更多的認(rèn)識，也更多地關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的想法。
第四段：對于他人的思考。
閱讀《人生》還幫助我更好地理解了他人，從而體現(xiàn)出同理心。我們經(jīng)常忽略了身邊的人。許多時(shí)候，我們被日?，嵤屡媒箲]不安，而忽視了身邊真正在追求自我價(jià)值的人。只有了解他人，才能更好地與之交流，從而產(chǎn)生更多的共鳴和意義。
第五段：總結(jié)。
《人生》透過散文的形式，向我們呈現(xiàn)了生活中的美好與挫折，使我們在閱讀時(shí)產(chǎn)生共鳴和感動，也打開了生命的另一面。通過對自己和他人認(rèn)識的深入，我們可以更好地掌握生命，從而更好地點(diǎn)亮生命的華麗之芒。在以后的人生道路中，我們要時(shí)刻保持對生命的認(rèn)同和責(zé)任，學(xué)習(xí)用心體驗(yàn)生命，不斷豐富自己的內(nèi)在，從而迎接更加美好的未來。
人生讀書心得體會篇八
世界是公平的，想得到什么東西，必須丟掉其他東西，最后往往什么都丟掉了!
路遙已經(jīng)離開我們近二十年了，盡管他小說中改革開放之初與今天的大環(huán)境大相徑庭，但是我們今天依然能夠從中感受到生命的力量。路遙常常用現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作手法真實(shí)記錄了改革初期農(nóng)村青年的人生奮斗歷程，在動蕩時(shí)期展現(xiàn)出了苦難中的人們精神上的桎梏，通過高加林、孫少平等進(jìn)城鄉(xiāng)下人形象的塑造，較早地傳達(dá)出社會變遷的時(shí)代信息，使得當(dāng)時(shí)的讀者產(chǎn)生了思想上的共鳴，甚至包括今天的讀者產(chǎn)生了心靈上的契合。隨著時(shí)間的推移，我們生存的環(huán)境在未來會發(fā)生翻天覆地的變化，但是不論世事如何變幻莫測，年輕人在遭遇命運(yùn)不公、時(shí)運(yùn)不濟(jì)的時(shí)候，是在精神層面上必然能從這里找到共鳴，這就是命運(yùn)的牽引力。
但同時(shí)路遙從現(xiàn)實(shí)角度出發(fā)，為我們勾勒出了改革之初“三農(nóng)”景象，展現(xiàn)了我國城鄉(xiāng)社會生活和人民思想情感的巨大變化，現(xiàn)如今的年輕人恐怕對農(nóng)村知之甚少，對于黃土高原的生活更是無從知曉，小說頌揚(yáng)了拼搏奮進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，激勵了一代又一代青年人向上向善、自強(qiáng)不息，積極投身改革開放的時(shí)代洪流，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會影響。
人生讀書心得體會篇九
人生是一本厚重而豐富的書籍，讀書則是我們跟上這本書的最佳方式。讀書不僅僅是翻開書本，閱讀文字，更是一種思考、領(lǐng)悟和體驗(yàn)人生的過程。在讀書的過程中，我們不僅可以獲得知識與智慧，還能夠從書中的故事和人物身上汲取真理和智慧，為人生的道路提供靈感和指引。在我多年的讀書經(jīng)歷中，我深刻感受到讀書對于人生意義的啟迪和影響，讓我更加理解和體會到人生的寶貴和深邃。
第二段：人生的追求與探索。
通過閱讀各類書籍，我深刻認(rèn)識到人生的真正意義并不僅僅在于物質(zhì)的追求和生活的安逸，而是在于追求內(nèi)心的喜悅和心靈的滿足。書籍里的智者和英雄們，在豐富精神境界的同時(shí)，也告訴我們?nèi)松恼嬲非笤谟谧非笳胬?、追求盡人事、聽天命，以及追求心靈的升華和充盈。在書籍中，我們可以看到無窮的智慧和真理，這些思想和觀點(diǎn)，讓我們更加清晰地認(rèn)識到自己的追求方向和目標(biāo)。讀書使我們對人生的局限性和必然性有了更深入的認(rèn)識，也幫助我們更好地破解生活的迷題，找到生命中真正的意義與價(jià)值。
第三段：人生的起伏與坎坷。
人生如書，充滿曲折與坎坷。一本好書，必然經(jīng)歷艱辛的寫作過程和復(fù)雜的情節(jié)發(fā)展。類似，人生也充滿了許多挫折和困難。好的書籍中往往充滿了主人公面對挑戰(zhàn)的故事，他們也會歷經(jīng)各種艱難險(xiǎn)阻，才能取得成功。讀書可以教會我們應(yīng)對挫折與困難的智慧，從其他人的經(jīng)歷中汲取力量，認(rèn)識到自己要堅(jiān)韌不拔，勇往直前，不論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都要堅(jiān)持不懈追求自己的目標(biāo)與夢想。
第四段：人生的成長與啟迪。
每一本好書都會影響讀者，而讀者也會在每一本好書中得到成長與啟迪。通過閱讀，我們可以汲取到他人的經(jīng)驗(yàn)與智慧。書籍不僅僅是紙面上的文字，更是作者和歷史給予我們的珍貴教誨。通過和書中的人物進(jìn)行情感共鳴，我們能夠在他們的視角里找到對人生問題的獨(dú)特解答，同時(shí)又在樂觀中看到生活的真諦。讀書不僅可以滿足我們的好奇心，還能喚起我們對自身潛能和未來可能性的探索，激發(fā)我們不斷進(jìn)取和成長的動力。
第五段：人生的智慧與歸宿。
在生活的長河中，人生的最終目標(biāo)是什么？讀書給了我們一些答案。讀書無疑是通向智慧之門的鑰匙，通過書本我們能夠更好地認(rèn)識并理解人生的真諦與規(guī)律，找到自我和世界的和諧點(diǎn)。同時(shí)，讀書可以升華我們的靈魂，使我們更加明智地面對生活，以更加友善和寬容的心態(tài)對待他人和世界。最終，人生歸宿在追求美好、追求真理和追求心靈的升華與滿足之中。
總結(jié)部分：
讀書是一種心靈的修行，也是一種對人生的追問與思考。通過閱讀，我們可以更加清晰地看到更寬闊的天地，思考更深刻的哲理，得到更高貴的品質(zhì)。同時(shí)，讀書給我們帶來的啟迪和感悟也指引我們更好地生活，為人處世。正如貝多芬所說：“讀書時(shí)，我相信文學(xué)的品質(zhì)對人本性的保護(hù)相當(dāng)可貴?！弊x書提高了我們的品質(zhì)和素養(yǎng)，也讓我們能夠更加清醒地認(rèn)識到人生的意義和價(jià)值。
讀書不僅僅是一種興趣愛好，更是一種修身養(yǎng)性，讓我們更好地面對人生的奇妙和曲折。通過閱讀好書，我們可以收獲知識與智慧，獲得對人性和世界的洞察，從而更深刻地認(rèn)識自己和生活的目標(biāo)。讀書心得與人生息息相關(guān)，讓我們不斷成長與進(jìn)步，領(lǐng)悟人生的真諦與智慧。相信通過閱讀，我們將迎來更加美好與充實(shí)的人生旅程。
人生讀書心得體會篇十
再讀路遙，只覺一股樸實(shí)的氣息，如他筆下反復(fù)描述的土地，深沉，厚實(shí)。不用任何華麗的詞藻，
對于《人生》里的高加林，我是又恨又憐。故事的開始給了他很多悲情遭遇，公家職務(wù)被人用關(guān)系換下來了，讀過書的他不甘心也不好意思下地干活，他的命運(yùn)從天堂一腳踏入地獄。人在落魄或是落寞時(shí)總是很脆弱，尤其是感情。就在這時(shí)候巧珍出現(xiàn)了。上天不會把人逼上絕境之路，巧珍的溫柔、熱情和對他覆水難收的愛著實(shí)感動了高加林，也感染了他的生命。愛的暖流漫過了精神上的凍土地帶，新的生機(jī)便勃發(fā)了。他積極的開始新的生活。
她是他生命的一盞燈，為他溫暖最暗的一段路?？墒?，天明了，他還會記得那盞燈么?
他有知識，有思想，有雄心，不甘心一輩子平平庸庸的奉獻(xiàn)給土地。他只是缺少一陣東風(fēng)。他的東風(fēng)來了，高加林的叔叔轉(zhuǎn)業(yè)到地方做了勞動局局長。他稀里糊涂地做了縣委通訊組干事，生活在一瞬間發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折。他的天突然亮起來。外面的世界很精彩，讓人眼花繚亂，他的心也亂了。
我十分的愛巧珍。她勇氣十足的愛著一個人，又能設(shè)身處地的為他著想，當(dāng)這個人拋棄她，和別的女人共赴美好前程的時(shí)候她成全他。最后高加林被人揭露走后門，失去工作后，她央求姐姐替高加林爭取一個村教師的名額。她的心就像金子一樣。只是最后她已嫁為人婦，他卻發(fā)現(xiàn)自己愛的是她。
故事的最后，高加林再次失意，同村的人們沒有嘲笑，而給了他莫大的安慰和鼓舞。我突然懂了人需要寬容。很多年前讀到結(jié)尾，我或許是在心里暗暗說：瞧吧，終于有了報(bào)應(yīng)，誰讓你負(fù)了巧珍這么好的人呢?？墒沁@次我突然覺得高加林也沒有錯，這只是他的選擇?？吹阶詈?，想想高加林一波三折的命運(yùn)，或許這才叫人生。柳青說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步?！?BR> 人生讀書心得體會篇十一
初讀肖川的《教師的幸福人生與專業(yè)成長》，試著找?guī)c(diǎn)對號入座，就定個小題目：“苦、累并幸?？鞓分?yàn)槲沂墙處煛薄?BR> 書中引用古人的話是這樣闡釋幸福與快樂之間的關(guān)系的：即“幸福是一種快樂的體驗(yàn)”；“幸福生活是我們天生的善，我們的一切取舍都從快樂出發(fā)，我們的最終目標(biāo)即是得到快樂?！弊鳛榻處熚覀兊男腋?、快樂源自何方？書中說：只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生，教師是一種知識轉(zhuǎn)化與智慧增值的職業(yè)，是一種心靈浸潤與人性化的職業(yè)。對于教師而言，幸福更是有特殊的意義，教師是一種社會角色，肩負(fù)著一定的社會責(zé)任和歷史使命，而教師的社會責(zé)任和歷史使命最樸素的概括就是教書育人。因此，盡管教師幸福與其他因素有關(guān)，但教師的幸福主要體現(xiàn)在教書育人的過程中。就這一點(diǎn)來說我是深有體會的，我真切地認(rèn)識到：教師的幸福來自學(xué)生的成長與發(fā)展。自己從事教育工作已經(jīng)整整三十五年了，三十五年來，究竟教過多少學(xué)生我從沒有計(jì)算過，但是我卻從每個學(xué)生的成長過程中品嘗到幸?？鞓罚?yàn)槲覐淖约邯?dú)特的工作對象————學(xué)生身上看到自己的勞動成果，進(jìn)而體驗(yàn)到精神上的無限幸福。學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步、道德成長、個性萌發(fā)，桃李滿天下，促成了我最大的幸福。
就拿我所教的三（3）班工作來說吧，全班不過40多名學(xué)生，但卻是全年級的老大難，學(xué)生的組成結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，單親的、離異的、溺愛的等等，給教師的教育教學(xué)工作帶來諸多不便，如果不采取有效措施，甭說幸?？鞓妨?，每天就剩下在痛苦中掙扎了。剛接手時(shí)我也曾一度束手無策，但是我知道，我的教師責(zé)任感，我對學(xué)生的愛是不受任何客觀條件制約的。正像文中說的：有愛才有教育，有興趣才有學(xué)習(xí)，學(xué)生的課堂行為在很大程度上取決于對任課教師的喜好程度。如果我們想要學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，想要分享他們的想法與感受，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感，我們就需要合理、有效第組織課堂，使他們獲得情感上、智力上和身體上的安全和關(guān)愛，這些我認(rèn)為我做到了。我充分利用課堂的四十分鐘，用最佳的授課形式，準(zhǔn)備充實(shí)的教授內(nèi)容，贏得學(xué)生的認(rèn)可，用課間休息與中午休息時(shí)間與他們溝通、交流，而且，真心實(shí)意地幫助他們分析今天的知識積累與他們未來的前途命運(yùn)的關(guān)系。很快，我就成了他們的良師益友，課堂教學(xué)效果有了明顯的該改善，我馬上進(jìn)入第二階段，幫他們補(bǔ)知識，我也因此犧牲了一學(xué)期的中午休息時(shí)間，自己雖然苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但一看到他們的不同程度的進(jìn)步，我就發(fā)自內(nèi)心的高興，尤其是第一學(xué)期下來，我在他們的心目中的滿意度是100%，但是那種幸?？鞓返母杏X只有自己能體會得到。
本學(xué)期，我又接了四（1）班，我沒給領(lǐng)導(dǎo)提任何困難，我同樣用滿腔熱情工作，為了提高優(yōu)秀生的成績，我又利用中午時(shí)間給他們輔導(dǎo)，以至于有的老師說我精神好，不知道累。其實(shí)，苦、累我自己最清楚。我何嘗不想利用中午歇歇腿，緩解一下到了晚上腿就腫脹，可是不行。如果有一次我因其它原因沒有輔導(dǎo)，感覺就很失落，好像一天沒做事。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過師生的共同努力，這次單元測試，我輔導(dǎo)的其中一名同學(xué)及格了（上學(xué)期數(shù)學(xué)只考了26分），看到這個成績，我內(nèi)心也充滿這成功的喜悅。我早已默默地把培養(yǎng)學(xué)生作為自己最幸福、最快樂的事。
是啊，我是幸福的。多年來，我創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，創(chuàng)造出值得崇拜的學(xué)生。我時(shí)刻看到自己學(xué)生成長，在學(xué)生的進(jìn)步與對社會的貢獻(xiàn)中體會到一種他人無法達(dá)到的快樂。最后用書中的話結(jié)束我的發(fā)言：教師，諄諄善誘，守望的是講臺，放飛的是希望，播種的是知識，收獲的是未來！我將會一直默默地奉獻(xiàn)下去，享受那無與倫比的幸福。認(rèn)識膚淺，望諒解。
人生讀書心得體會篇十二
人生，是一本厚重的書冊，每一頁都寫滿了我們的歡笑與淚水。而讀書，就如同是借來的一雙眼睛，讓我們更加清晰地閱讀人生的篇章。在讀書的過程中，我感受到了許多，汲取到了很多智慧和啟示。今天，我要分享的是我在讀書過程中的一些心得體會。
首先，讀書給我?guī)砹酥R的財(cái)富。人生不止于眼前的茍且，而是要有自己堅(jiān)韌不拔的追求。讀書是一種行動，是追求更高理想和目標(biāo)的必經(jīng)之路。通過讀書，我接觸到了各種各樣的知識和思想，開拓了自己的視野，豐富了自己的內(nèi)涵。每一次的閱讀都讓我在人生的旅途中擁有不同的引導(dǎo)和指引，讓我能夠更好地理解和應(yīng)對生活中遇到的問題和挑戰(zhàn)。正如培根所說：“閱讀使人充實(shí)，會談使人敏捷，寫作使人精確?！弊x書不僅給予我知識的財(cái)富，更是鍛煉了我的思維能力和表達(dá)能力。
其次，讀書給我?guī)砹饲楦械纳A。在書的世界中，我找到了一個可以放松身心的溫馨角落。在繁忙的生活中，有時(shí)候我們會感到迷茫和孤獨(dú)，這時(shí)讀書就成了我最好的伴侶。在書的世界里，我能夠與各種各樣的人物相遇，分享他們的喜怒哀樂。他們的故事和經(jīng)歷激起了我內(nèi)心深處的共鳴，給我以深深的觸動和啟示。通過情感的共鳴，我的內(nèi)心也得到了升華和寬慰。閱讀讓我沉浸在紛繁復(fù)雜的情感世界中，感受到了不同情緒的波動，這些情緒的升華讓我更加成熟和理性。
再次，讀書給我?guī)砹怂伎嫉臉啡?。在書籍中，思想的火花迸發(fā)出絢麗的光彩。通過與作者的對話，我學(xué)會了傾聽和思考。每一本書都是作者自己一段時(shí)間的思考和沉淀的產(chǎn)物，里面包含了他們對生活、社會和人生的理解和感悟。讀書讓我在與作者的對話中不斷思考，擴(kuò)展自己的思維邊界。在書的世界里，我思考未來的發(fā)展，思索自己的價(jià)值觀，思考生活的意義。思考讓我更加理性地看待問題，更加真實(shí)地面對現(xiàn)實(shí)。正如孔子所說：“三人行，必有我?guī)熝??！蓖ㄟ^讀書，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、砥礪性格、豐富人生。
最后，讀書給我?guī)砹俗晕页砷L的機(jī)會。人生是一段不斷成長的旅程，讀書則是我們成長的一劑良藥。每一本書都是一位作者的心血之作，里面蘊(yùn)含了他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)。通過讀書，我能夠從他們的書中汲取營養(yǎng)，借鑒他們的成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)。通過他們的故事和實(shí)踐，我能夠更加清晰地看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，更加明確地制定自己的成長目標(biāo)。讀書是我不斷成長的源動力，是我驅(qū)使自己變得更好的助推器。正如杰佛遜所說：“讀書就是和許多高尚的人交談?！蓖ㄟ^不斷地讀書，我與眾多高尚的人交流思想，不斷地完善自己。
人生，就如同一本書，我們每個人都是其中的主角。而讀書，則是我們留下深刻印記的方式之一。通過讀書，我積累了豐富的知識，體驗(yàn)了豐富的情感，思考了許多問題，也在其中找到了自己的成長機(jī)會。讀書不僅讓我變得更加開闊，更加博學(xué)，更加有深度，更加自信，更加柔軟，也讓我感受到了人生的樂趣和意義。讀書是人生中最好的顧問和朋友，它陪伴著我度過了人生中的無數(shù)艱難和挫折，也給了我前行的力量與勇氣。
綜上所述，人生讀書心得體會不僅是我們自己積累生活經(jīng)驗(yàn)的過程，更是我們不斷成長和追求真理的旅程。通過讀書，我們能夠獲取知識的財(cái)富，升華情感，享受思考的樂趣，實(shí)現(xiàn)自我成長。讓我們攜手書籍，一起在人生篇章中譜寫屬于自己的絢麗樂章。
人生讀書心得體會篇十三
《人生》這本小說以高中畢業(yè)生高加林為主線，描述了他回到土地，離開土地又回到土地的過程。在此期間他與農(nóng)村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍發(fā)生了情感糾葛，使得小說資料更加跌宕起伏。
在我看來，高加林身上體現(xiàn)了自強(qiáng)不息，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的品質(zhì)，他熱愛生活，有著遠(yuǎn)大的夢想和抱負(fù)，關(guān)心社會問題，能夠融入時(shí)代變遷之中。但他卻不能認(rèn)清現(xiàn)實(shí)與夢想之間的差距，使得他在人生路上嘗盡酸甜苦辣。人生或許就是這樣充滿著變遷，當(dāng)高加林拒絕了劉巧珍，和黃亞萍開始了短暫的幸福生活，當(dāng)高加林被人舉報(bào)他進(jìn)城背后的故事，當(dāng)高加林重新回到農(nóng)村感受到家鄉(xiāng)人的淳樸。他最終認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，他最終褪去了驕傲。
貫穿整部小說，我雖然喜歡高加林有夢想，有追求的性格，但他卻不能堅(jiān)守本心，在名利與金錢面前放棄愛他的人。相比高加林，劉巧珍的堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)，勤勞賢惠，通情達(dá)理，對高加林矢志不渝的關(guān)懷不禁讓人感嘆，即便最終劉巧珍嫁作他人婦，而她身上體現(xiàn)的完美品質(zhì)卻讓人難忘。
人生或許就是從得到中失去，從失去中得到。正如小說中所說：“生活，有時(shí)讓夢想變成現(xiàn)實(shí)，有時(shí)候讓現(xiàn)實(shí)變成夢想”，所以要想在社會中立足，必須分清現(xiàn)實(shí)與夢想的差距，不必患得患失，做最好的自我就能夠了。除此之外，人生中充滿了選擇，所以我們要堅(jiān)定信念，不被外界環(huán)境所動搖。正如小說中順德爺爺所說的：“娃娃，你不要灰心，一個男子漢不怕摔跤，就怕跌倒后爬不起來了，那就變成死狗了……”
人生猶如一條小路，有時(shí)蜿蜒有時(shí)平坦，可是路再難行我們也要堅(jiān)定地走下去。人生沒有十全十美，樣樣順心，我們活著，經(jīng)歷著，堅(jiān)持著，誰也無法預(yù)知以后會發(fā)生什么，會經(jīng)歷什么，我們要用豁達(dá)的胸襟經(jīng)歷人生，寬廣的胸懷去生活，而不是怨天尤人，這樣才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮對于我們即將踏入社會的人來說，前路漫漫，考驗(yàn)和誘惑隨處存在，如何選擇會變得極其重要?？墒俏覀儾槐伢@慌，只要我們有“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職夂鸵庵?，即便不成功，也無憾。
人生讀書心得體會篇十四
“人生的道路雖然漫長，但緊要之處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候，沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔路的，你走錯一步，可以影響人的一個時(shí)期，也可以影響人的一生”這是柳傳志之女柳青讀《人生》的肺腑之言。路遙先生寫的《人生》讀后令人感慨萬千，不光是對愛情，也是對人生的一個新的看法。我們都知道：生活是現(xiàn)實(shí)的，同樣也是殘酷的，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)才是大道理，對于接受不了的事物，你應(yīng)該學(xué)會繼續(xù)努力掙扎，而不是妥協(xié)，因?yàn)槲蚁嘈趴傆幸惶鞎倪@命運(yùn)的枷鎖中逃脫開的。這篇小說是以改革時(shí)期陜北高原城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景。講述了高家林，劉巧珍，黃亞萍之間的剪不斷，理還亂的情愁。
“我死不了，她就活著?！边@是德順爺爺愛情的定義。在文中我最喜歡的就是德順爺爺，他妻室兒女，應(yīng)該算是了無牽掛。按常理說應(yīng)該是無“幸?！笨裳?，但他卻獲得了真正的幸福，正如他所說的：“我栽下一撥樹，心里就想，我死了，后世人在那樹上摘著吃果子，他們就會說，這是以前村里的光棍老漢德順栽下的?！眱?nèi)心是如此的寬大。
文中最令我趕到難過的是巧珍姑娘，那么好的一個女子，那么愛他的人。卻被高加林給拋棄了，一條紅頭巾，成為了他們之間的最后一場紀(jì)念。而她卻不恨他，最后還幫助加林找工作。
故事的結(jié)局是開放性的，我在此不想討論高加林的任何事情，只愿他經(jīng)反思后能真正的成長起來。
讀完路遙的《人生》，篇幅短，故事情節(jié)連貫易懂，斷斷續(xù)續(xù)不到兩天就讀完了。小說寫出了那個時(shí)代人物命運(yùn)的無奈，因?yàn)樯矸?，因?yàn)閼艨?，因?yàn)楣潭ǚ峙?。一個人的命運(yùn)和歸宿不由它的能力決定，而是由你出生在什么樣的家庭決定，這是那個時(shí)代的悲哀。
在社會大背景的洪流下，個人價(jià)值和努力顯得微不足道，但即便如此，我還是推崇個人努力及對知識的學(xué)習(xí)，既然我們不能逃離或者改變這個社會，那就做一些自己力所能及的，在自己的這個小圈子里發(fā)揮作用，形成小氣候。其實(shí)歸根結(jié)底，你學(xué)習(xí)，你讀書會使你無論在哪個圈子里都不會太貧瘠，無論是物質(zhì)上還是精神上。小說的結(jié)尾給我們留下了很大的空白想象空間，高加林回到村子里后來怎么樣了?這些沒有在小說中說，我覺得一個有知識有追求的青年，即便在村子里，也不會過地太差，一旦有機(jī)會，他一定有最敏感的嗅覺和卓越的能力比其他相對沒有讀過書的人做的要好。
相比小說中的那個年代，和現(xiàn)在對比，目前在一定程度上我們是可以資源共享，自由遷徙的，不過只是一定程度上。
再回顧一下高加林和巧珍及亞萍的愛情線。按照小說中的描寫，我?guī)锥缺磺烧浣鹱影愕男乃袆?，為那種純純的付出，不求回報(bào);獨(dú)自默默地承受一切，不聲不響，不哭不鬧，人不自覺都是同情弱者的么?但是我心里也矛盾著，加林若是一輩子和巧珍在一起過，激情和感動過后，茶余飯后的聊天的話題會是什么?張家長李家短嗎?今天王家下了幾個豬仔，后天鄰村的某某娶了小媳婦?我想這一定不是加林的歸宿。但一定沒有辦法了嗎?小說中說巧珍其實(shí)也是聰明并且敏感的，什么事兒一點(diǎn)就通，加林可以做小學(xué)生的民辦教師，為什么就不能做巧珍的老師呢，愛她就帶她一起成長才最好的愛的模樣。
再說加林和亞萍，當(dāng)他得知自己被打回原籍丟掉工作后，第一時(shí)間是去亞萍那里和她分手，亞萍完全屬于被分手，沒有一點(diǎn)商量和選擇，加林不愿也不相信亞萍會和他回農(nóng)村，這個模式是不是很熟悉?在親密關(guān)系中我們常常代替對方替他(她)選擇，我們一廂情愿信誓旦旦地告訴自己這是對她(他)最好的“歸宿”，可是真的是這樣嗎?放手讓他自己選擇吧，每個人自己有權(quán)利選擇來過什么樣的人生。
最后，兩個女人其實(shí)都愛著高加林，而他卻把他們都弄丟了。
高加林這樣的人，拿到現(xiàn)在這個時(shí)代來看，可能會被一些人批判、看不起。但是我卻覺得這正是小說人物的代表意義，他身上代表了一部分男人，特別是很多年輕男人在沒有閱歷、剛踏入社會時(shí)的選擇。所以小說開篇點(diǎn)題，“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候，這幾步就決定了以后的人生軌跡?！边@幾句話，真是如人飲水，冷暖自知。
用了不到一天的時(shí)間，便讀完了路遙先生的《人生》一書。當(dāng)翻到最后一頁，讀到高加林又重返農(nóng)村的時(shí)候，那一刻，感觸很深，我想我是能夠體會得到高加林當(dāng)時(shí)的心情的。特別是那段描寫高加林當(dāng)時(shí)的矛盾心理的語言。路遙先生寫到：“是的，現(xiàn)實(shí)是不能以個人的意志為轉(zhuǎn)移的。誰如果要離開自己的現(xiàn)實(shí)，就等于要離開地球。一個人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但他不能拋開現(xiàn)實(shí)生活，去盲目追求現(xiàn)實(shí)中還不能得到的東西。尤其是對于踏入生活道路的年輕人來說，這應(yīng)該是一個最重要的認(rèn)識?！?BR> 看完全篇之后，難免會有人去糾結(jié)其因果是非。而這一切的悲劇性結(jié)局，不是高加林的錯又會是誰的錯呢?但是感情這種事情本身就不是一個人的事情，由其是愛情這種事，如果全部歸結(jié)于一個人的身上，那未免太過于殘忍了。
首先，我們會想，高巧珍和黃亞萍這兩人都是愛著高加林的。而高加林的矛盾心理也是因?yàn)檫@兩個人而反反復(fù)復(fù)無法抉擇。然而，愛情注定是無法腳踏兩只船的，他必須要做出選擇。
再來看一下這一段描寫黃亞萍的文字，路遙先生是這樣描寫的：“生活啊，生活!有時(shí)候它把夢想變成了現(xiàn)實(shí)，有時(shí)候又把現(xiàn)實(shí)變成了夢想?！秉S亞萍得到了苦苦追尋的高加林，短暫的甜蜜之后，頃刻間又要失去，黃亞萍無法接受。假如換成我們呢，我們又該如何選擇?可以肯定，黃亞萍心里是愛著高加林的，一直都是。只是，她并不像巧珍那樣徹底，那樣干脆。而作為巧珍，也許她是整個故事中最為悲劇的一個人了。巧珍的愛情，從來都是放在高加林身上，她癡心絕對的去愛她的加林哥，毫無猶豫，不顧一切，甚至跟父親決裂。但是作為這樣的一個女人，如果男人不靠譜，那么對她造成的傷害絕對是致命的。對于巧珍，我既同情也惋惜。同情她愛了一個不該愛的人，惋惜她嫁了一個不該湊合的人。愛情這種東西，本身就不是可以隨便湊合的不是嗎?可是，現(xiàn)實(shí)中又有多少人的愛情不是湊合的呢?巧珍的愛情，因?yàn)橐婚_始就是被動的，所以就注定結(jié)局是悲劇的，愛情中，一個人愛的越深，被動的越深，傷的就越深。而另一個男人，張克南，可以說是跟巧珍一樣的人物，在這里，也只是同情而已。
在整篇小說里，令我最感興趣的就是高加林了，因?yàn)樗攀亲钣忻苄缘囊粋€人物。也許正是這樣的矛盾，才會令讀者對高加林爭議不斷。
其實(shí)，路遙先生對《人生》也是傾注了濃墨重彩的一筆，傾注了深深的感情，看似是寫高加林，巧珍和黃亞萍三者之間的愛情，實(shí)則是寫高加林兩面的人生。巧珍和黃亞萍代表著他的當(dāng)下與過去。當(dāng)下他收獲了事業(yè)的成功和愛情的甜蜜，可以說，高加林的未來是光明的。前提是，他必須得跟黃亞萍永遠(yuǎn)在一起。而現(xiàn)實(shí)是，他必須與過去決裂，與巧珍，與自己從小生活的家鄉(xiāng)和父母徹底告別。在走與不走，選擇是否之間，他猶豫了。細(xì)細(xì)想來，高加林身上的特點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)眉目似乎和我們相差無幾，不說相差無幾，卻也有著藕斷絲連的關(guān)系?，F(xiàn)實(shí)就是這樣，面對人生的十字叉路，一時(shí)誰也無法做出正確的抉擇。而憑著感性隨意做出的選擇，往往是個錯誤。
事實(shí)上，作者筆下的高加林又何嘗不是現(xiàn)實(shí)中的我們每個人呢?很多時(shí)候，我們總是如主人公高加林一樣，追求著可望不可即的人生目標(biāo)。從來不會低下頭來看看自己腳下的路，只是一味的看著誘人的事物無腦的向前沖。最后，自己才會發(fā)現(xiàn)，人生沒有捷徑，原來我們不是鳥兒，我們無法離開地心引力去飛翔。
想必，大多數(shù)人都希望結(jié)局是高加林和巧珍終成眷屬吧?可是人生偏偏授權(quán)于命運(yùn)，給我們開這樣一個跌宕起伏的玩笑，我們的現(xiàn)實(shí)生活中并不總是像高加林式的烏托邦，誰也無法離開自己鞋子去跋涉千里外的終點(diǎn)。
小說最終給我們講述了一個什么樣道理，我想小說的最后，德順老漢對高加林說的那句話說頗有一番一番道理，那是一個老人一生的生活經(jīng)歷，他說：“娃娃，你還年輕，不要灰心!一個男子漢，不怕跌倒，就怕跌倒了不往起爬，那就弄成個死狗了......”是啊，我們難免犯會像高加林這樣的錯誤，但是這些不是生活的全部，只是一生生活中的一段插曲。就像高加林，他才24歲，重新爬起，一切來得及。而作家柳青為《人生》作序是這樣說的：“沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的，人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候......”
最后，我且引用我的大學(xué)老師蔡東嶺常對我們說的這么一句話來結(jié)束《人生》。原話記不清了，大體的意思是：年輕人，就要有夢想，就要學(xué)著去折騰，不要放棄，更不要怕累，不要怕折騰!你的青春越是折騰，你的人生越是順藤?！?BR> 之前看完了路遙的《人生》，一直想寫一篇讀后感，可是不知從什么角度入手?！度松愤@本小說，就跟真的人生一樣沒什么主旨，跌宕起伏好像要告訴我們些什么，但內(nèi)容太多說不清楚，到頭來也只為了——活著。
余華這樣說自己的這本小說：“《活著》講述了一個人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時(shí)也互相仇恨，他們誰也無法拋棄對方，同時(shí)誰也沒有理由抱怨對方;《活著》講述人如何去承受巨大的苦難，就像千鈞一發(fā)，讓一根頭發(fā)去承受上萬斤的重量，它沒有斷;《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣;講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。”
這段話，讀之前看沒有任何感覺，但是讀完以后發(fā)現(xiàn)，這段話就是《活著》最好的讀后感，并且它也告訴我們《活著》講述的并不是一個悲劇，它讓我們看到一條生命的堅(jiān)強(qiáng)，以及活著的強(qiáng)大渴望。
我先前在想說喜歡《活著》這本書，是不是有點(diǎn)殘忍，可是現(xiàn)在我想說《活著》是我看過的書里面給我最大力量的一本，雖然最后只有福貴活了下來，就算他這一生活得多么不幸與不堪;就算他親眼看到身邊他所愛所恨的人一個個離去，但我們還是看到了，一個人活著的力量，活著的美好，活著的可貴。
初中的時(shí)候，我遇到挫折時(shí)總會這樣安慰自己：“世上最大的不幸就是死亡，沒有什么比死亡更痛苦，所以我現(xiàn)在遭遇的、即將遭遇的都不算什么。”這句話總是很有效的給了我一個退路，就跟福貴被抓去上戰(zhàn)場，面對敵人的槍炮時(shí)想的那樣，只要能夠活著回去，怎么樣都可以了——這也的確是福貴敗家后第一次產(chǎn)生的要好好活著的信念。
人真的就是這樣，做少爺時(shí)的福貴吃喝嫖賭，除了正事其他什么都做，那個時(shí)候他忙著滿足自己的欲望，怎么會想到要腳踏實(shí)地地活著呢，他的人生好像一團(tuán)泡沫，隨時(shí)都有可能破滅的。從戰(zhàn)場上保住一條命回來的福貴，開始好好待他的妻子和兒女，但苦難的命運(yùn)卻依然伴隨，時(shí)局的混亂，家境的貧困，家珍的害病，知道福貴親眼目睹贏了他所有家產(chǎn)的龍二替他上了制裁地主斷頭臺，他才覺得命運(yùn)之神一瞬眷顧了他，奪走了他享受的權(quán)利，卻留給他一條命。
《活著》的情節(jié)進(jìn)行得很快，有點(diǎn)像我們的人生，腳步匆匆，來不及后悔，來不及思考為什么。有慶的死，鳳霞的死，二喜的死，接踵而至，淚還來不及風(fēng)干卻又再添一層傷心。二喜的出現(xiàn)，其實(shí)是《活著》進(jìn)行到后面，一個讓人欣慰的轉(zhuǎn)折，他的善良是完美的，從前一片灰色的世界，在二喜出現(xiàn)后出現(xiàn)了一片喜慶的紅，正當(dāng)人們覺得生活有了希望有了新的開始時(shí)，他又早早地喪了命——留下苦根，從他的名字中我們也能猜到，又會是一個悲傷的結(jié)果。到了苦根的死，福貴應(yīng)該已經(jīng)有點(diǎn)麻木了吧，我不知道如何確切地形容他當(dāng)時(shí)的感受，一個見過那么多死亡的人，一個注定要孤獨(dú)的人，他已經(jīng)習(xí)慣了一個人活著。
不論生命多么叫人絕望，卻依然要倔強(qiáng)地挺立，驕傲地活著。
命運(yùn)的強(qiáng)權(quán)，有時(shí)使人感到無力。的確，在書中的背景下，人們其實(shí)沒有那么多力量去改變什么的，不像我們現(xiàn)在，不像《人生》中的高加林，可以追求一下夢想，拼搏一下未來?！痘钪分械娜藗?，也許是看不到所謂未來的，可是他們又對明天分外地清楚：明天我依然活著，我依然面對這片無邊的黃土，我依然為了我下一個明天揮下汗水。
是的，倔強(qiáng)地挺立，驕傲地活著。
或許你也曾經(jīng)有過迷茫，有過困惑的時(shí)候，譬如在面對人生的十字路口的時(shí)候，你會因是跟隨自己的心繼續(xù)向前走，還是屈服于現(xiàn)實(shí)的重壓，如果你在處于糾結(jié)之中，那么便可以像我一樣帶著疑惑去《人生》中尋找答案。
《人生》講述了一個因高考失利而在村里任教的民辦男教師高加林，他出生于農(nóng)民家庭。他的生活一直都不太順利?！按竽苋恕备呙鳂堑亩鹤尤鞘且粋€靠走后門才上了高中的遲笨人，因?yàn)楦咧挟厴I(yè)沒有工作，便把沒什么背景的高加林頂替了下來。高加林不服氣的待在鄉(xiāng)下，一心想著怎樣回到鎮(zhèn)上，但村里“二能人”的二女兒劉巧珍又給予他愛情的滋潤。過了一段時(shí)間，高加林的叔父從遠(yuǎn)方調(diào)回來工作還當(dāng)了地區(qū)的勞動局長，下面的人為討好他，走后門把高加林帶到了縣城里工作，高加林還和高中同學(xué)黃亞萍擦出了愛情的火花，甩了劉巧珍?？擅\(yùn)弄人，黃亞萍的前男友的母親對高加林懷恨在心，揭發(fā)了他走后門的事，導(dǎo)致他又被迫回到了農(nóng)村。
高加林是個有血性的青年，他不甘屈服在命運(yùn)的壓迫之下，他有自己的理想，也曾幻想未來美好的生活，可他憤怒、困惑、絕望，這都是人生帶給他的教育，他可能在人生的岔道走對了的路，又有可能在他人的推波助瀾下走錯了路，可誰有說的準(zhǔn)呢?是錯是對都是相對而言的，高加林總覺得生活不順，可他也找到了好些快樂幸福不是嗎，有好些人在高加林選擇了城里姑娘黃亞萍的時(shí)候大罵高加林沒良心，是個負(fù)心漢，但在當(dāng)時(shí)那個時(shí)代大背景之下，也許選擇了黃亞萍就是多了一份在城里生活的保障，而選擇機(jī)靈漂亮又樸實(shí)可愛但是個文盲的劉巧珍，在日后的生活中兩人的分歧可能會越扯越大。高加林不是沒有過思想的斗爭，他痛苦著在當(dāng)初第一次與巧珍生出情愫的地方和她說分開，也痛苦著在自己失去工作后主動跟為難的黃亞萍斷絕關(guān)系，他也還是有著愧疚的心。
在高加林失去工作回到農(nóng)村時(shí)，故事也緩緩落下帷幕。高加林是莊稼人的孩子，他從未鄙視過任何一個農(nóng)民，可他也從未有過成為農(nóng)民的覺悟。他的人生如此跌宕起伏，三起兩落把他摧殘的險(xiǎn)些失去生活的希望?？傻马樌蠞h這個和時(shí)間做著抗?fàn)幍睦瞎夤髟缫盐虺隽巳松恼嬷B，心性善良的他總會在關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)醒高加林，好讓他繼續(xù)在人生的道路上走下去。
德順老漢找到了他，他的話都讓高加林和我的心為之一震。他一輩子都打著光棍，旁人看起來可真是寂寞，可他卻說“我愛過，也痛苦過;我用著兩只手勞動過，種過五谷，栽過數(shù)，修過路……遮羞難道不是活得有意思馬?——那你們年輕人的詞說教幸福?！卑?這就是德順老漢眼中的幸福。他還覺得“把書上的果子摘了分給村里的娃娃們”就是幸福。高加林聽了這番教導(dǎo)，眼里又閃起了希望的火星。這……這才是人生，也許經(jīng)歷過挫折，跌入谷底，墜入深淵，可只要人活著，生活在這土地上，就是人生，每個人獨(dú)一無二的精彩的人生。我們都在探索著人生，沒有人能斷言你未來的人生會以怎樣的姿態(tài)存在，那些有經(jīng)驗(yàn)者也許能在關(guān)鍵時(shí)刻給你指明方向可真當(dāng)實(shí)踐起來，又未免是隔靴搔癢。我們只是在用自己的方式去尋找通往正確道路的岔口。
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時(shí)期，也可以影響一生”柳青的這段話被路遙先生作為《人生》一書的題記，也被我摘錄一段作為題記，是有著他的意義的。在這個錯綜復(fù)雜的世界，你沒辦法做到面面俱到，也可能沒辦法總是如愿以償，你唯一能做到的就是盡量慎重地做選擇。
面對人生的岔道，可能會迷茫吧，也可能會困惑，但這就是人生的魅力所在，總是充滿思考充滿選擇，有著無窮無盡，無法用一板一眼的語言來表達(dá)的變幻。前進(jìn)吧，不要害怕，不要抱怨，勇敢的做出選擇，活出屬于自己的精彩人生。
人生讀書心得體會篇十五
忙里偷閑，細(xì)細(xì)品讀了《慢生活》這本書，對書中的觀點(diǎn)深以為然！
是啊，如今的世界是忙亂的、競爭的、也是無序的?！翱臁币呀?jīng)成為了很多人的生活常態(tài)。 “采菊東籬下，悠然見南山?！睎|晉陶淵明在一千多年前用詩詞表達(dá)了自己向往田園生活的心情。而在節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代社會中，東籬南山之樂，已成為傳說中難以企及的奢侈。連“睡覺睡到自然醒”都成了許多人夢寐以求的事。于是，越來越多的過勞死令人觸目，越來越多的＊＊現(xiàn)象更令人驚心！
在讀過《慢生活》之后，我才驀然醒覺，是不良的生活方式殺了他們！越來越多的人，因?yàn)榧庇诔晒ΧＳ诒济路鹗潜寂茉谵D(zhuǎn)輪里的小白鼠，急三火四地往前沖，累得精疲力竭，卻不明白只不過是在原地踏步。等高負(fù)荷、高強(qiáng)度讓身體再難以支撐，等明白自己付出與所得根本不成正比，等發(fā)現(xiàn)自己的勞作與收獲竟然事倍功半時(shí)，往往已透支了健康，身體之廈千瘡百孔，而那預(yù)期中的成功卻仿佛海市蜃樓般，變得更加虛無飄渺了，于是又摧折了信心，精神之堤更是轟然坍塌！于是悲劇就無可避免地產(chǎn)生了！
這是怎樣的錐心之痛啊！更在提醒我們--陳舊的觀念必須更新了！
《慢生活》如一股清泉，通過閱讀那優(yōu)美動人的文字，感受作者為我們構(gòu)架的那個輕松、愉悅的環(huán)境，使生活在快節(jié)奏中、處于精神高壓下的我們，開始被動地重新思索自己的生活，開始尋求一種更健康的生活方式！--慢吃、慢睡眠、慢工作、慢運(yùn)動、慢讀書、慢休閑、慢音樂、慢社交、慢情愛--這全新的理念提醒我們，在緊湊、高效、高質(zhì)量的工作之余，抽出20分鐘到半小時(shí)來，放慢腳步，在健康跑中親近自然，在和諧氛圍人親近家人，讓沿途風(fēng)景滌去心中的憂煩，在親情愛情中中體味生活的真髓，會讓身心在和諧的節(jié)拍中得到放松，輕松地再啟航時(shí)，效率會更高，質(zhì)量會更高！
朋友們，感覺慢生活吧！像《慢生活》所說的那樣，在生活上把心態(tài)放平和，慢而不怠，急而不躁，讓工作中要有條不紊，讓生活有張有弛！既要在快樂輕松中享受工作的快樂，在工作中品味生活的真諦！生活需要從容，需要夢，而感受慢生活就是這樣的一種從容、做夢的形式，當(dāng)你一任自己深陷在這份從容與夢想里時(shí)，時(shí)空顛覆，忘卻營營，日常的繁忙和瑣碎都已摒棄在外了。
從容淡定，快意人生，相信我們的世界從此與眾不同！
人生讀書心得體會篇十六
人生猶如一本厚重的書籍，在這本書中，每個人都能夠找到屬于自己的篇章。讀書不僅能夠豐富我們的知識，更能夠感悟并體驗(yàn)人生的點(diǎn)滴。在平淡的生活中，我也有過許多讀書心得，這些心得讓我認(rèn)識到人生的真諦和它對于我們的意義，進(jìn)而讓我愈發(fā)熱愛讀書。下面，我將分享一些關(guān)于讀書心得體會人生的見解。
首先，讀書能夠開啟我們的智慧之門。書籍是人類思想的結(jié)晶，它們蘊(yùn)含著豐富的知識和智慧。而通過閱讀，我們能夠探尋到這些寶貴的精華。無論是文學(xué)作品、科技書籍還是歷史名著，它們都能幫助我們拓寬視野、提高思維能力。曾經(jīng)，我讀到一本名為《人性的弱點(diǎn)》的書籍，它為我打開了人際交往的窗戶。通過作者的案例分析和理論闡述，我逐漸認(rèn)識到人際交往中的基本原則，學(xué)會了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和合作。這本書不僅提高了我的個人能力，還讓我在與人相處的過程中更加從容和理解。
其次，讀書使我感悟到人生的美好與意義。在書籍中，我找到了許多關(guān)于人生的獨(dú)特見解和感悟。例如，我曾經(jīng)讀到一本名為《小王子》的童話故事。在這個故事中，小王子用他自己天真無邪的眼睛看待世界，他渴望友誼、自由和愛情。通過他的遭遇和對話，我深刻認(rèn)識到人生追求的真正意義并進(jìn)一步思考了人與人之間的關(guān)系。這本小書與我年少時(shí)的憧憬和對世界的好奇產(chǎn)生了深厚的共鳴，激發(fā)了我對生活的熱愛和對真理的追求。
此外，讀書還能夠給予人力量和勇氣。有時(shí)候，人們在困惑和迷茫中徘徊，不知道該如何面對生活中的挑戰(zhàn)。而在這個時(shí)候，一本書可能就是我們最好的朋友和老師。讀書中的經(jīng)典名言、智慧格言能夠給予我們力量和鼓勵。當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，我經(jīng)常會翻閱一本富有哲理的書籍，借助其中的智慧，讓我重新找到了前進(jìn)的方向和勇氣。例如，當(dāng)我在工作上遇到挑戰(zhàn)時(shí)，我會回顧馬克吐溫的名言：“成功是跌倒七次，站起來八次?！边@句話激勵著我堅(jiān)持不懈地追求成功。
最后，讀書也是一種享受和放松的方式。在繁忙的生活中，我們常常感到壓力重重，無法得到片刻的寧靜。而讀書則是一種不需要外界干擾的方式。當(dāng)我獨(dú)自一人，靜靜地坐在書桌前，翻開心愛的書籍，感受書頁間的文字流淌時(shí)，內(nèi)心的平靜與寧愿油然而生。讀書能夠讓我忘卻煩惱和焦慮，進(jìn)入另一個世界，在書中尋找片刻寧靜和快樂。我可以與書中的角色親密接觸，情感交流，與他們分享歡樂和悲傷，體驗(yàn)各種各樣的情感和經(jīng)歷。
總之，讀書可以給我們帶來許多心得與體會，它使我們開拓眼界、感悟人生、獲得力量和放松心情。正如一位古人所說：“書有疑點(diǎn)即正理，道有盡處即境界?！币虼?，讀書不僅是一種獲取知識的手段，更是人生道路上的引路人。不管是在哪個階段，我們都應(yīng)當(dāng)用心去讀書，并從中汲取力量和智慧，體驗(yàn)人生的美好。讀書猶如行走于迷霧中的明燈，啟迪了我的智慧，點(diǎn)亮了我前行的道路。
人生讀書心得體會篇十七
人生是一個又一個的選擇，只有做出選擇才會知道背后的結(jié)果，是事遂人意亦或后悔不已。遺憾的是我們不能知道結(jié)果再做選擇，但我們做選擇的時(shí)候可以不忘初心。
高加林的人生充滿了無法統(tǒng)一的矛盾：農(nóng)民與城里人的身份矛盾，巧珍和亞萍的伴侶矛盾。
高加林的教師被下，但他不甘于在土地刨挖一輩子，他開始意志消沉，在他自暴自棄的時(shí)候，巧珍出現(xiàn)了，給予了他最真誠的關(guān)心，也給予了他最純真的愛。他開始試著與這片土地相處，去接受自己農(nóng)民的身份，但大地并不能讓他施展抱負(fù)，這讓他既痛苦也無奈，可是生活并沒有給他選擇。當(dāng)馬占勝給他提供捷徑的時(shí)候，讓他有了選擇，他滿心歡喜的進(jìn)城了，他抱著一絲僥幸享受了權(quán)利帶來的便利。
他開始努力工作，毫不吝嗇的施展他的才華，他過上了向往的生活，才華有了施展之地，社會地位也提高了，自尊心也得到了滿足，生活似乎開始給他選擇了。
生活有了選擇，人生也就開始了選擇。當(dāng)亞萍出現(xiàn)的時(shí)候，他不再是自卑的那個少年，他可以興奮的在縣文化館和亞萍高談闊論，從國際問題談到文學(xué);當(dāng)巧珍出現(xiàn)的時(shí)候，他不再是對她親熱的少年，他對巧珍的家長里短感到乏味，他排斥巧珍用錢對他的關(guān)心。當(dāng)他把亞萍的詩裝進(jìn)口袋的時(shí)候，當(dāng)他送巧珍紅頭巾的時(shí)候，他的初心開始掙扎了，他依舊忘不了是那個親切可愛的巧珍陪伴自己度過了灰暗時(shí)期。
但是，當(dāng)他把愛情和前途聯(lián)系在一起時(shí)，他做出了選擇，放棄了初心，巧珍成全了他，他開始了和亞萍的羅曼蒂克，他的心也開始飛向了大城市。
當(dāng)他以為他已經(jīng)在城市扎根的時(shí)候，他忘了埋住他這條根的只是浮土而已。當(dāng)他走后門的事情被舉報(bào)，他才知道眼前的不是一座橋而是一道他不愿承認(rèn)的虹。他又要成為農(nóng)民了，和亞萍之間消失的鴻溝又出現(xiàn)了，生活收回了給他選擇的權(quán)利，但他卻依然得掙扎。幸運(yùn)的是，當(dāng)他重新扎根回那片土地時(shí)，土地又重新接納了他，但巧珍已嫁做他人婦。 人生面對選擇時(shí)，是沒有辦法逃避的，倘若能不忘初心，那不論如何選擇都不能太后悔。一個選擇也許會影響一個時(shí)期甚至是一生，但還好，人生不只一個選擇。
人生讀書心得體會篇十八
20xx年半年就這樣過去了，算算博士畢業(yè)回來2年余了?；仡^想想，這兩年來，我們經(jīng)歷了很多，大到國家，小到個人，有歡笑，有淚水。奧運(yùn)成功，載人火箭發(fā)射，當(dāng)時(shí)激動的淚花似乎很遙遠(yuǎn)了。而留在腦海里，印象更深的反而是一些不幸的事，西藏、新疆動亂，尤其是最近震驚全國的南平“醫(yī)鬧”事件；2007年7月博士畢業(yè)典禮時(shí)閃光燈和歡呼聲仿佛似乎已經(jīng)淡得想不起來了。反倒是一些患者的呻吟聲、死亡患者家屬的慟哭聲猶如就在耳邊。
小時(shí)候，村衛(wèi)生所只有一個醫(yī)生，大人們都說他會看病。有一次，腳丫被碎瓷片割了一個很深傷口，用水洗洗，沒管它，竟然化膿了。自己涂紅藥水和傷口撒鹽，沒效果，腹股溝淋巴結(jié)腫大、下肢沿著淋巴管紅得不得了。父親帶去村衛(wèi)生所打針，印象中那醫(yī)生、護(hù)士是坐在濃濃的藥水味辦公室，連打三天就好了。那濃濃的藥水味和神奇的療效，第一次讓我覺得醫(yī)生護(hù)士象天使一樣。
1991年高考報(bào)考是醫(yī)學(xué)專業(yè)，到廣州讀書、考研。記得當(dāng)時(shí)不能留校，很是郁悶。分配在在一七五醫(yī)院，小是小點(diǎn)，但也是三甲。當(dāng)醫(yī)生雖然很苦，很累，很枯燥，這卻是我在社會可以立足的一技之長。后來又有幸去讀博士了。到了博士一個新的平臺，才看到醫(yī)學(xué)專業(yè)知識有著多少日新月異的突破，自己的心應(yīng)該有多低，低到我只要努力解決我自己分管的那幾個病人疾病痛楚?！皩庫o致遠(yuǎn)”四個字，我把它寫在我的本記本電腦桌面。我的很多棱角和性格漸漸已經(jīng)被磨去，變成一個性格溫和的人。原來的張揚(yáng)和不可一世，漸漸成為現(xiàn)在的很平和，很安靜。
我總希望給別人帶去快樂，尤其是自己喜歡的朋友和愛的人，可是我的心里總是有很多的憂傷。2007年博士畢業(yè)，以為自己期待的幸福就要到來?？墒?，我很笨，總是自己愛的人受傷。整天加班，小孩的事幾乎不管，而病人一個話隨時(shí)可以把我叫到科室。每天不管加班到深夜幾點(diǎn)了，我愛人都等我回去才愿去睡。最嚴(yán)重干擾生活的是，一些病人在凌晨或中午休息時(shí)打電話來。一次可以理解，二次可以理解，一百次呢？從科里回家一趟，就會傷人一次，就象一把把鹽撒在愛人傷心的地方，慢慢地滲透，一次比一次傷得更深。
有時(shí)我想不當(dāng)醫(yī)生算了，但我不當(dāng)醫(yī)生，我還有其他對社會有用的地方嗎？我能關(guān)掉手機(jī)嗎？手機(jī)不通、不知道就不用操心了，反正有值班醫(yī)生。但我從來不敢關(guān)機(jī)，病人打電話肯定是事的，不管大事，還是小事，都是患者放心不下或在擔(dān)憂的事。非常幸運(yùn)的是，丈母娘克服千萬種困難來幫帶小孩、管家務(wù)，挽救了我的家庭。
“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？”總是覺得很累。醫(yī)生，兒時(shí)對醫(yī)生的那種仰慕已完全消失，漸漸對醫(yī)生這個職業(yè)有點(diǎn)厭煩?？墒俏覟槭裁纯偛荒苄傅∽约?、放松自己，每天對患者的病情變化膽顫心驚，確定每一個診療方案都如履薄冰?；蛟S，是因?yàn)槲颐棵勘换颊吒袆雍吐錅I，真實(shí)的東西總是能直指人心。也許，在這個冷酷的商業(yè)社會里，我們并沒有麻木。
今年春節(jié)前，科室有一例急性重癥胰腺炎?；颊呤且晃徽闹葜钠髽I(yè)家，入院后很快出現(xiàn)感染性休克、急性呼吸窘迫綜合征等并發(fā)癥，家屬對疾病不了解、期望值非常高，也提出轉(zhuǎn)診省或上海更大的醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我正在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備晉升高級職稱的考試，壓力已非常大了，并且如今社會的醫(yī)患關(guān)系已把醫(yī)生逼在懸涯邊了。自己提醒自己：2000多項(xiàng)考試內(nèi)容呢，我要復(fù)習(xí)。不管他了，是家屬吵著要轉(zhuǎn)的，簽個字讓他轉(zhuǎn)院算了，轉(zhuǎn)診過程時(shí)死掉或病情惡化也不關(guān)我的事；但是，醫(yī)學(xué)常識告訴我，病人合并呼吸衰竭、病情太重了，轉(zhuǎn)診肯定會使病情惡化、他院繼續(xù)搶救成功率幾乎為零。心底的良知讓我不能放棄，于是耐心地與家屬溝通后，把全部的精力放在搶救上，連續(xù)十多個日日夜夜守在病房里。在全科以及許多相關(guān)科室的共同努力下，終于使病人轉(zhuǎn)危為安。突然的，我和患者說我請假兩天去考試，患者緊緊地握著我的手流下眼淚，我的眼眶也不禁濕潤。這十多個日日夜夜，我和患者似乎感同身受、一起經(jīng)歷著生和死的決擇，患者對于醫(yī)生的感激是無法用語言描述的。
一次次成功搶救，換來了患者對我的醫(yī)術(shù)的肯定。什么是醫(yī)術(shù)呢。我認(rèn)為醫(yī)術(shù)，是智慧和經(jīng)驗(yàn)的積累，是團(tuán)隊(duì)的力量；從內(nèi)心講，我相信每個醫(yī)生都希望自己醫(yī)術(shù)高超，猶如華佗在世。把患者當(dāng)親人，當(dāng)作自己的親生父母、子女，我目前還無法做到。但是，我們醫(yī)生履行的是一項(xiàng)特殊職業(yè)，醫(yī)德是我們的規(guī)范和指南針。醫(yī)德就是醫(yī)術(shù)的核心，是醫(yī)術(shù)最基本的元素。良好的醫(yī)德，才能成就高。
人生讀書心得體會篇十九
人生中，讀書是一種重要的修行方式，它能夠讓我們更好地認(rèn)識自己，理解他人，探索未知領(lǐng)域。曾經(jīng)，我讀過一本名為《人生》的書，為我的成長與人生觀帶來了極大的啟迪。在讀完此書后，我對自己生命的意義有了一個更為深刻的認(rèn)識，同時(shí)也在實(shí)踐中對作者的思想體系有了更為清晰的認(rèn)識和理解。在這篇文章中，我將分享這本書對我產(chǎn)生的影響和思考。
一、人生格言。
書中提到的人生格言讓我很受啟發(fā)。人生格言代表了一個人的生命價(jià)值觀和行動準(zhǔn)則，會在一生中影響著他對待自己和他人的態(tài)度，以及對待事業(yè)的方法和決策。無論是“種一棵樹最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在”還是“先苦后甜，吃虧是?！?，它們都能激勵我在生活中保持積極心態(tài)，勇往直前，不斷追求更好的未來。這意味著不僅要謀求個人成功，還要在實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值的同時(shí)，為社會做出一些積極的貢獻(xiàn)。
在書中，作者談到了人生態(tài)度的問題。人生態(tài)度直接關(guān)系到我們的心理狀態(tài)和精神狀態(tài)。我的人生態(tài)度是樂觀積極的，我相信人生本身就是一段旅程，我們必須直面人生中不可避免的挫折和困難。既然不能改變事實(shí)，我們就需要學(xué)會接受，在對待困境時(shí)始終保持積極的態(tài)度。因此，我選擇欣賞生活中的美好事物，制造自己的快樂。事實(shí)上，每個人都應(yīng)該去擁有自己的人生態(tài)度，并努力保持著這種態(tài)度。
三、人生目標(biāo)。
在讀完這本書后，我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)。反復(fù)思考后，我決定繼續(xù)學(xué)習(xí)并通過習(xí)得技能和不斷挑戰(zhàn)自我來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。人生是一條漫長而復(fù)雜的旅程，我們必須擁有自己的行動計(jì)劃和目標(biāo)方向。只有確定好目標(biāo)并專注于實(shí)現(xiàn)它，我們才能讓自己的人生更加意義深刻，更加充實(shí)。
在書中，也談到了人生正義的問題。人生正義并不是一件容易做到的事情，有時(shí)黑暗和無情的現(xiàn)實(shí)，也會沖淡我們的正義感。人生正義，就是在保護(hù)自己的同時(shí)，也能對別人伸出援手，為社會做出貢獻(xiàn)。在實(shí)踐中，我們需要去發(fā)現(xiàn)社會的不公不義，積極行動，為弱勢群體獻(xiàn)上我們自己的一份力量。
五、人生收獲。
讀完這本書后，我不僅有了一個更清晰的人生規(guī)劃和人生價(jià)值觀，還收獲了關(guān)于人生的更多思考和收獲。人生中的收獲需要我們?nèi)ビ眯娜ジ惺?，它們包含了生命的真諦和智慧，能夠給我們帶來深刻的啟示和幫助。是這些思考和收獲，讓我們能夠不斷地完善自我，不斷探索和成長。
總之，讀《人生》這本書，讓我有更多的機(jī)會去認(rèn)識自己、改變自己，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而奮斗。同時(shí)也讓我認(rèn)識到什么才是重要的，如何去規(guī)劃自己的人生。在今后的人生旅程中，我會不斷努力去實(shí)踐自己的人生理念，讓自己不斷地成長和完善自己。