心得體會是對過去經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。心得體會的寫作過程要注重寫作者的感受和情感，增強文章的感染力和說服力。寫心得體會是一個鍛煉思維和表達能力的過程，希望大家能夠積極參與。
心得體會感人篇一
因為新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，虎年新春佳節(jié)注定與眾不同，在千家萬戶團圓的時候，一些人奔赴戰(zhàn)場，堅守崗位，爭分奪秒地與疫情抗爭。
致最美的“逆行者”，他們有顆勇敢的心，在建議公眾沒有特殊情況，不要去武漢的同時，而84歲的鐘南山院士再次臨危受命出任國家衛(wèi)健委高級別專家組組長，義無反顧地趕往防疫最前線。就在除夕前一天，江蘇省中醫(yī)院抗擊新型冠狀病毒肺炎赴武漢醫(yī)療隊出征，明知道前方有危險，他們依然奮勇向前，他們是白衣天使，更是白衣戰(zhàn)士。
不計報酬，不畏生死，隨叫隨到萬眾一心，遏制疫情，我們可以!我們是共產(chǎn)黨員，我們堅決請戰(zhàn)上一線。疫情面前武漢和全國各地的醫(yī)護人員一起加油。
疫情無情，他們不是不知道危險，但在使命的召喚下他們義無反顧沖上戰(zhàn)場，白衣天使，謝謝你們!
這次疫情，警察也很辛苦，每天在寒風中站著，測量體溫，體溫槍不能受涼，他們就用自己的身體來讓體溫槍溫暖。警察叔叔，謝謝你們!
疫情面前，只要全社會眾志成城，堅定信心，科學防護，我們終將打贏這場疫情，向白衣天使致敬。
心得體會感人篇二
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日對黃大年同志先進事跡作出重要指示指出，黃大年同志秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業(yè)作出了突出貢獻，他的先進事跡感人肺腑。習近平強調(diào)，我們要以黃大年同志為榜樣，學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷，學習他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學習他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。
“心有大我、至誠報國的愛國情懷，教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操”。習近平總書記的講話深刻的。
總結(jié)。
了黃大年的大愛人生，他為國家的發(fā)展和人民生活富裕矢志不渝，舍小我為大我。黃大年于1996年在英國leeds大學獲地球物理學博士學位，隨后工作于英國劍橋arkex航空地球物理公司，先后擔任過項目經(jīng)理、研發(fā)部主任、博士生和博士后導師。但當祖國召喚他的時候，他毫不猶豫用最短的時間辭職、賣掉房子和診所、辦好了回國手續(xù)。是什么讓這位世界地球物理界的重量級人物不惜丟掉一切急切的奔向祖國的懷抱，我們都深深的明白，是他那顆赤子愛國之心，他無論身在何處，都時刻銘記著自己的根在哪里，銘記著這片曾飽受風霜屈辱至今仍屹立不倒的他深深熱愛著的土地。這是一種什么情懷，這就是一種無私的大愛情懷！黃大年在1982年1月15日給同學的畢業(yè)贈言中曾寫道：“振興中華，乃我輩之責”。在他的人生軌跡中始終不忘振興中華，始終不忘作為一名中國人的職責。黃大年在英國從事研究工作多年，積累了豐富的科研經(jīng)驗，在回國后帶領(lǐng)團隊即刻投身到科技創(chuàng)新的艱巨任務中，他選擇了用燃燒自己的方式，去追趕國外的研究。在回國的七年中，他辦公室的燈永遠是最晚熄的，他的午餐通常都是面包和烤玉米，他出差只買最晚的航班，他時時處處想著為國家節(jié)省，卻唯獨忘了他自己，在回國短短7年里他便帶領(lǐng)400多名科學家創(chuàng)造了多項“中國第一”，為我國“巡天探地潛海”填補了多項技術(shù)空白。其中，航空重力梯度儀的研究，更是僅用5年時間就完成了西方國家20多年走過的路程。在黃大年的心中，“國家利益”永遠高于一切。
從黃大年的事跡中我深深感到作為一名高校教師我們身上多需要他的這些高貴品質(zhì)，要像他一樣樹立廉潔自律價值觀，從自己做起，從本職崗位做起，敢于擔當、勇于擔責，甘于奉獻，敢闖敢拼，勇于創(chuàng)新，用實際行動最大化的實現(xiàn)自身價值。更要學習黃大年同志的赤子之情，不管世事如何變幻，始終不改初心，奮發(fā)進取，自覺把個人的理想追求融入到國家和民族的事業(yè)中，不管在前進的道路上有多少困難挫折，始終執(zhí)著追求，堅守正道，將愛國之情報國之志融入在實干苦干的工作中。當然，除了做好自己的本職工作外更要做好更高境界的教育引領(lǐng)人才培養(yǎng)工作，要培養(yǎng)出有堅守、有思考、有追求的人才。要從黃大年的光輝事跡中學習如何擔當，如何秉持著一腔愛國熱血攻堅克難?！叭缃瘢袊目萍即髧蚩萍紡妵~進，而這段并不平坦的進程需要幾代人去完成。如何培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，讓文化與智慧長久地傳承下去，值得每個人思考?！边@句話不僅反映出黃大年教授孜孜不倦傳道授業(yè)的無私精神，更體現(xiàn)了他以培養(yǎng)國家需要的高精尖人才為己任的強烈責任感，他用實際行動詮釋了他的一腔赤誠愛國之情。
黃大年同志的感人事跡不勝枚舉，他在世時常與同事談起鄧稼先等老一輩科學家。他曾在朋友圈里提出“黃大年之問”——“看到他，你會知道怎樣才能一生無悔，什么才能稱之為中國脊梁。當你面臨同樣選擇時，你是否會像他那樣，義無反顧？”從中我們看到了黃大年同志心里崇敬的是誰，誰是他的榜樣，我們的“兩彈元勛”物理學家鄧稼先。如此我們更能理解黃大年的一個個抉擇，他的義無反顧，他的砥礪前行，因為他們才是國家真正的脊梁?？僧斘覀兠鎸Ω栉枭降纳睿坪踹z忘了這些為國家人民嘔心瀝血，不圖名利，默默無聞的偉大愛國人士。沒有錢學森、鄧稼先，黃大年等無數(shù)科學家革命家們的無私奉獻，沒有無數(shù)革命先輩們的熱血澆筑，我們的國何所謂國，我們的家何所謂家，我們又從何而來的安定生活。然而現(xiàn)實生活中，他們似乎被遺忘了，我們年青一代許多醉心于明星的光環(huán)，艷羨明星的奢靡與浮華，追逐著金錢與容貌，卻忘記了作為一個人的根本，攀比享樂占據(jù)他們的人生。這不是我們想看到的，然而我們不能把責任一股腦的推給這些還不成熟的年輕人，那么究竟是什么形成這樣的現(xiàn)象，歸根結(jié)底是我們把一部分人的地位抬得太高，一個明星的一次出場費少則幾百萬，多則上千萬甚或上億，在金錢地位的現(xiàn)實中，他們一個個被神化了，這個時候你還能再責怪這些孩子們追星嗎，因為他們的價值觀已經(jīng)被這種畸形的收入分配扭曲了，一邊鮮花金錢媒體簇擁熱捧，賺得盆滿缽滿，過得好不瀟灑。一邊默默無聞無人問津，他們有的年紀輕輕就將生命奉獻于國家的振興事業(yè)，比如我們的黃大年同志，試問這些個仁人志士，這些個科學家這些個愛國人士哪一個不是頂天立地的靈魂，哪一個不值得我們每個人頂禮膜拜！一個有英雄的社會應該給于這些英雄最好的待遇最高的尊重與禮遇，這樣才能扭轉(zhuǎn)新一代年輕人的人生觀價值觀！我相信我們祖國會有更多具有黃大年精神的人才不斷涌出，我們中華的脊梁永遠挺立！
黃大年教授是我們每一個從教人的楷模，我們要不斷發(fā)揚黃大年教授的無私愛國精神，在自己的事業(yè)和學業(yè)道路上為國家和學校的建設(shè)作出更多、更大的貢獻。我們每一個人都如同廣漠里的一粒沙子，汪洋里的一滴水，看似微不足道，但只要我們每個人都付出我們對國家對事業(yè)最真摯的愛，相信我們最終會形成最壯觀最美的風景，我們祖國的事業(yè)會如同奔流不息的潮水不斷的滾滾向前發(fā)展?？傊挥邪褌€人前途命運與國家民族的前途命運緊密聯(lián)系在一起，把自我價值的實現(xiàn)融入到中國夢的大國事業(yè)中，才能最終超越自我、升華自我，成就利國利民的不平凡事業(yè)！
2017年9月25日。
心得體會感人篇三
第一段：介紹教師工作的特殊性與挑戰(zhàn)性（大約200字）。
作為一名教師，我時常深感這個職業(yè)的特殊性與挑戰(zhàn)性。教育是人類文明的基石，教師扮演著培養(yǎng)人才的重要角色。然而，教師的工作并不容易，他們需要面對的是教與學的雙重壓力。同時，教師還要面對師生關(guān)系的復雜性，需要處理學生的個性差異與家庭背景問題。然而，這個職業(yè)也給了我很多感人的體會和啟迪。
第二段：體會到教育的力量，重塑學生的人生（大約200字）。
在我的教師生涯中，我深深地體會到了教育的力量，它可以重塑一個學生的人生。曾經(jīng)有一個學生，出生在一個貧困的家庭，他生活在艱苦的環(huán)境中，缺乏父母的關(guān)愛。他的學習成績一直不理想，也缺乏自信心。但是通過我和其他老師的關(guān)心與激勵，他逐漸展現(xiàn)出了自己的潛力，并且堅持努力學習。最終，他成功考入了一所名牌大學。他的成功經(jīng)歷讓我深信教育的力量，它可以讓一個人的未來發(fā)生翻天覆地的改變。
第三段：感受到樂于助人與幫助他人成長的喜悅（大約200字）。
教師的工作并不僅僅是培養(yǎng)學生的學術(shù)能力，更是引導他們成為品德高尚的公民。在我的教學生涯中，我時常感受到樂于助人與幫助他人成長的喜悅。當我看到我的學生們從不自信變得自信，從思想稚嫩變得成熟，我感到無比的驕傲與滿足。有一次，我的一個學生遭遇了家庭的變故，陷入了低谷。我用我的時間和精力去關(guān)心他，幫助他重新找回了學習的信心?？吹剿饾u走出困境，我心中充滿了喜悅和滿足感。
第四段：教育讓我與學生產(chǎn)生深厚的情感聯(lián)系（大約200字）。
教育是一項充滿情感的工作，它讓我與學生產(chǎn)生了深厚的情感聯(lián)系。我曾經(jīng)教過一位學生，她一直是班上的乖乖女，但是性格內(nèi)向，不善于表達自己。通過耐心傾聽和理解，我逐漸與她建立起了信任關(guān)系。她開始向我敞開心扉，把自己的困惑和煩惱跟我分享。我為她提供了情感上的支持，并給予了她積極的鼓勵和指導。最終，她成功克服了內(nèi)向的性格，變得開朗自信，并且取得了很好的學習成績。這種深厚的情感關(guān)系讓我明白，一個教師不僅僅是傳授知識，更是陪伴學生成長的良師益友。
第五段：教師的工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一種奉獻與付出（大約200字）。
總結(jié)我的教師心得體會，我深信教師的工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一種奉獻與付出。教師需要用心去關(guān)愛每一個學生，引導他們走向成功的道路。教育的道路上，雖然充滿挑戰(zhàn)，但是也有很多感人的瞬間。我感到無比幸運和驕傲，能夠成為一名教師。盡管教師的工作付出很大，但是當看到每一個學生在自己的指導和關(guān)愛下茁壯成長，我感到無比的喜悅與滿足。這讓我深深明白，教師的工作是充滿希望與成就感的，我會一直用心去做，為學生的未來貢獻自己的力量。
教師的工作是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的職業(yè)，但是它也給予了我很多感人的體會和啟發(fā)。通過我與學生的互動，我深刻地感受到教育的力量，它可以重塑一個學生的人生。我也享受著樂于助人與幫助學生成長的喜悅，并與他們建立了深厚的情感聯(lián)系。教師的工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一種奉獻和付出。我將一直用心去做，為學生的成長和未來做出貢獻。
心得體會感人篇四
作為一支擔負著維護社會穩(wěn)定和國家安全的特殊警種，武警官兵在履行使命的過程中，展現(xiàn)出了許多令人感動的精神。他們用自己的行動證明了無私奉獻的力量，不僅使人們對他們充滿敬意，更讓我們明白了他們心中那份對祖國和人民的熱愛。在各種艱苦環(huán)境下，武警官兵始終堅守崗位，為人民安寧和社會和諧無私地付出。這種感人的精神定會影響著我們每個人。
段二：武警為人民服務的精神。
以人民為中心是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，武警在日常工作中也始終將人民的利益放在首位，致力于為人民服務。在疫情暴發(fā)時，武警始終在前線與病毒作斗爭，為病患者提供幫助，無私地關(guān)懷和照料他們的生活。無論在自然災害和其他緊急情況下，亦或是日常的交通管理和社會治安維護，武警官兵都無私地將自己置于危險中，保護人民的生命財產(chǎn)安全。他們堅守崗位，默默付出，體現(xiàn)了他們?yōu)槿嗣穹盏木?，值得我們深深敬佩和感謝。
段三：武警頑強拼搏的精神。
作為軍人，武警官兵受訓練嚴苛，面對艱苦的環(huán)境和巨大的壓力時，仍然能表現(xiàn)出頑強拼搏的精神。他們總能迎難而上，勇往直前，不畏艱險，克服一切困難。這種拼搏精神不僅在訓練中體現(xiàn)，更在每個任務中貫穿。無論是高強度的體力訓練、極端惡劣的天氣條件或是緊張的處突任務，武警官兵始終保持著頑強拼搏的精神，無論多么困難和疲憊，他們都能堅持到底，永不放棄。
段四：武警團結(jié)協(xié)作的精神。
武警官兵所處的工作環(huán)境需要團隊合作，精誠合作和默契配合是成功完成任務的關(guān)鍵。在訓練和任務中，武警官兵互相配合，相互依靠，展現(xiàn)出了強大的團結(jié)協(xié)作精神。他們能克服困難和挑戰(zhàn)，共同戰(zhàn)勝敵人。在生活中，他們也同仁上下一心，相互支持，形成了一種特殊的團結(jié)。這種團結(jié)協(xié)作的精神是武警事業(yè)順利發(fā)展的基石，也是我們學習的榜樣。
段五：受武警精神的啟示。
武警官兵所展現(xiàn)的無私奉獻、為人民服務、頑強拼搏和團結(jié)協(xié)作的精神，激勵著我們每一個人。在與之相比，我們生活中的一些瑣事和困難顯得微不足道，我們應當以他們?yōu)榘駱?，學習到堅韌、拼搏和團結(jié)的精神，始終保持對人民、對社會的責任感。無論在工作還是生活中，都應當全力以赴，為實現(xiàn)個人價值、追求社會進步而不懈努力。
總結(jié)：武警的感人精神給人們帶來了無盡的力量和思考。他們的無私奉獻、為人民服務、頑強拼搏和團結(jié)協(xié)作的精神令人感動和敬佩，同時也激勵著我們每一個人。在我們的日常生活中，我們應當以武警為榜樣，學習他們堅韌、拼搏和團結(jié)的精神，為實現(xiàn)個人的價值和社會的進步而不斷努力。只有這樣，我們才能更好地為祖國和人民做出自己的貢獻。
心得體會感人篇五
我有一個夢想就是當一名護士，成為每個人心中的白衣天使。
為什么有這樣的想法呢?是因為我在很小的時候，鄰居家的奶奶生病住院了，我和媽媽去醫(yī)院看望奶奶。我看到了護士姐姐們對奶奶的精心照顧，病房里的人們和護士姐姐的開心談笑，我頓時就產(chǎn)生了當一名護士的念頭。
還有一次就是因為我生病了，爸爸媽媽不在家，姐姐把我?guī)У搅酸t(yī)院里，姐姐給我掛了急診，醫(yī)生說：“我得了重感冒必須住院治療?！苯憬銕襾淼讲》坷铮灰粫阂晃欢鄽q的護士姐姐拿著“吊瓶”走了過來。我嚇的直往姐姐后面藏。護士姐姐親切的對我說：“小妹妹，不要怕，你是最勇敢的，給其他(她)小朋友做個好榜樣?！甭犃俗o士姐姐的話。我頓時不知哪里來的勇氣，我將小手伸給了護士姐姐，不知不覺中“針”扎上了。我這才知道，原來扎針不是我想象的那樣可怕。
在醫(yī)生和護士的精心治療照顧下，我的病很快就好了。在這期間，我有一顆理想的種子也深深地埋在我的心里——護士。
漸漸地我對護士這個職業(yè)有了一定的了解。
如果我真的當了護士，我要細心的照顧好每一個需要幫助的病人。如果我真的當了護士，我要成為每一個病人心中的白衣天使。
我一定要刻苦學習，實現(xiàn)自己的理想。
心得體會感人篇六
吉林，作為中國東北的一個省份，擁有著豐富的自然資源和獨特的歷史文化。我曾有幸到訪吉林，并深深被這個美麗而富有魅力的地方所感動。在這次旅行中，我收獲了許多難忘的經(jīng)歷和深刻的體會。下面我將從自然風光、歷史文化、人文風情、美食文化和探索精神等五個方面，分享我對吉林的感人心得。
首先，吉林的自然風光著實讓人嘆為觀止。這里有獨特的火山地貌，如長白山上的天池，山脊之間的火山口湖泊，以及奇特的溶洞景觀。我曾參觀了長白山火山口湖泊，深深感受到大自然的神奇和壯麗。湖水碧綠而清澈，青山環(huán)繞，仿佛進入了一個仙境。此外，吉林還有美麗的湖泊和瀑布。每一次欣賞這些自然景觀，都讓我心曠神怡，仿佛與大自然融為一體。
其次，吉林的歷史文化深厚，極具吸引力。這里有悠久的滿族文化和朝鮮族文化，每一個民族都有獨特的習俗和傳統(tǒng)工藝。我參觀了吉林市的滿族民俗村，親身體驗了滿族的傳統(tǒng)服飾、舞蹈和音樂。在這里，我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和活力。此外，吉林還有許多歷史文化遺址，如長春的凈月潭和故宮遺址。這些古老的建筑和文化符號，讓我感受到了吉林深厚的歷史底蘊。
再者，吉林的人文風情讓人心生敬意。這里的人民熱情好客，善良友好。我曾在吉林市的一個民宿居住，與當?shù)鼐用窳奶?，品嘗當?shù)靥厣朗场Ｋ麄兏嬖V我許多有關(guān)吉林的故事和傳統(tǒng)習俗，讓我更加了解這個地方的文化。在這里，大家都像一家人一樣團結(jié)互助，讓我感受到人與人之間的溫暖和純真的友誼。
此外，吉林的美食文化也是令人難忘的。這里有許多獨特的地方美食，如吉林市的冷面和鍋包肉，以及長春的松子雞和紅燒肉。每一個菜品都有其獨特的風味和制作工藝。我在吉林的每一次品嘗，都被美食的獨特口感和豐富的味道所吸引。吉林的美食文化不僅讓人滿足味蕾，更是一種對生活的享受和對美食的熱愛。
最后，吉林的探索精神給予我很大的啟發(fā)。在這里，我見證了長白山的探險隊伍，他們不畏艱險，勇往直前，為了探索未知的世界而不斷努力。這種探索精神讓我深受鼓舞，促使我勇于面對挑戰(zhàn)，追求自己的夢想。吉林的探索精神是一種帶給人們勇氣和力量的力量，它使我對未來充滿無限的期待。
綜上所述，吉林是一個讓人感動和難忘的地方。無論是其壯麗的自然風光、豐富的歷史文化、熱情好客的人文風情、獨特的美食文化，還是富有探索精神的人們，都給我留下了深刻的印象和難忘的體驗。我相信，吉林將繼續(xù)吸引著無數(shù)的旅行者，為他們帶來更多的感動和體會。
心得體會感人篇七
第一段：引入賭博的主題，講述一個賭博者走上賭博之路的背景和動機。賭博是一種令人著迷卻又充滿風險的行為，它可以令人一夜暴富，也可以使人家破人亡。然而，正是因為其不確定性和刺激感，許多人卻無法抵擋這種誘惑，被賭博吸引著瘋狂地追求財富。本段主要介紹賭博者的心理以及賭博給他們帶來的不同結(jié)果。
第二段：借助一個人物的故事，描述賭博中的成功與失敗。以一個中年男子為例，他深陷賭博的漩渦，整個家庭破產(chǎn)，妻兒離散。但是，正是因為自己的失敗經(jīng)歷，他認識到賭博帶來的破壞性，并決定徹底戒賭。這一段可以講述這個男人賭博的過程，以及他重返正確道路的決定。
第三段：從社會角度出發(fā)，探討賭博的負面影響。賭博不僅僅是對賭徒自身的傷害，還會對周圍的人產(chǎn)生負面影響，例如家庭成員的痛苦、朋友的關(guān)系破裂、社會的不穩(wěn)定等。本段可以列舉一些真實的案例，來描述賭博給人們帶來的傷害。
第四段：盡管賭博有諸多負面影響，但也有一些積極的故事值得借鑒。分享一個同樣重返正軌的人的故事，這個人原本也是賭博的受害者，但他積極尋求幫助，參加戒賭組織，并最終戒除了賭博的惡習。他的經(jīng)歷告訴我們，只要付出努力，并尋求幫助，任何人都能擺脫賭博的毒害，重新開始。
第五段：總結(jié)全文，結(jié)合前文所講的故事和案例，強調(diào)賭博的危險性和負面影響。鼓勵讀者提高自我意識，遠離賭博，并積極幫助那些在賭博中受傷的人。同時，強調(diào)尋求親友的支持和專業(yè)幫助，是戒賭成功的關(guān)鍵。
賭博，是一種令人著迷卻又充滿風險的行為。它可以令人一夜暴富，也可以使人家破人亡。然而，正是因為其不確定性和刺激感，許多人卻無法抵擋這種誘惑，被賭博吸引著瘋狂地追求財富。
我曾經(jīng)見過一個中年男子，他曾是一個普通的家庭男人。然而，由于一次賭博的機緣，他走上了賭博之路。初始時，他還能夠控制自己，逢賭必贏，成為了賭桌上的新星。然而，隨著贏錢的心態(tài)膨脹，他開始不計后果地投身到賭博的漩渦中。最終，他輸?shù)靡回毴缦?，連家產(chǎn)都無法保全。整個家庭破碎，妻兒離散。這一切，都源于他無法抵擋住賭博的誘惑。
然而，正是因為自己的失敗經(jīng)歷，這個中年男子認識到賭博帶來的破壞性。他決定徹底戒賭，并重返正確的道路。通過堅持不懈地努力，他在事業(yè)上取得了成功，同時也重新建立了自己的家庭。盡管曾經(jīng)經(jīng)歷了巨大的痛苦，但這個男人堅信，改變命運，擺脫賭博的毒害，是他唯一的選擇。
不僅僅是對賭博者自身的傷害，賭博還會對周圍的人造成巨大的負面影響。家庭成員在賭博者的瘋狂下，迎來了無窮的痛苦。妻子兒女無依無靠，生活陷入困境。朋友之間的關(guān)系破裂，甚至走向戰(zhàn)爭。在社會層面上，賭博不僅容易引發(fā)社會治安問題，還會造成社會的不穩(wěn)定。有些人為了追求賭博籌碼，不惜采取非法手段，對他人身家安全構(gòu)成直接威脅。
盡管賭博有諸多負面影響，但也有一些積極的故事值得借鑒。同樣深陷賭博的患者，通過積極尋求幫助，參加戒賭組織，并最終戒除了賭博的惡習。他的成功經(jīng)歷告訴我們，只要付出努力，并尋求幫助，任何人都能擺脫賭博的毒害，重新開始。
賭博，是一條不歸路。它并非一場游戲，而是一場無休止的生活陷阱。我們應該正視賭博的危險性，并遠離它。我們每個人都應該提高自我意識，遠離賭博的病態(tài)心理。同時，我們也應該關(guān)愛那些正在賭博中受傷的人，幫助他們擺脫賭博的困擾。尋求親友的支持和專業(yè)幫助，是戒賭成功的關(guān)鍵。通過這種方式，我們可以共同為社會營造一個更加健康和穩(wěn)定的環(huán)境。
心得體會感人篇八
第一段：引入電影與感人的關(guān)系（200字）。
感人電影是人們生活中不可或缺的一部分。它能夠引發(fā)內(nèi)心的共鳴，喚起觀眾深深的情感。每個人對于感人電影的定義和感受各不相同，但正是這份差異性才使得感人電影成為一種無國界的語言，能夠跨越文化、國家、年齡、性別的限制，給人帶來共同的觸動和感受。
第二段：感人電影帶來的思考與感受（200字）。
感人電影常常通過精心搭建的劇情和深入人心的角色塑造，引導觀眾深入思考生活的意義和價值。電影會讓我們對人性和情感有更加深入的認識。它們可以喚醒我們沉睡已久的情感，讓我們重新審視我們的生活、我們的煩惱和快樂。當電影中的角色與我們自己產(chǎn)生共鳴時，我們仿佛能夠置身于電影的世界，與角色一同經(jīng)歷種種人生的磨難與抉擇，那些場景和情節(jié)會深深地觸動我們的內(nèi)心。
第三段：具體影片帶來的情感觸動（300字）。
有些感人的電影會讓觀眾在觀影結(jié)束后仍然心有余悸，難以忘懷。例如，《肖申克的救贖》。影片通過描繪主人公安迪在獄中堅韌不拔的精神和對自由的執(zhí)著追求，讓人們在面對困境時找到信念和勇氣。另一個例子是《海上鋼琴師》，通過揭示主人公在追逐音樂夢想過程中所受的磨難和艱辛，觀眾們能夠領(lǐng)悟到追求夢想的堅持和付出的重要性。這些電影不僅讓人在情感上受到觸動，也會在一段時間后反思自己的生活，并嘗試去更加珍惜和追尋內(nèi)心的夢想。
第四段：感人電影對人類情感的關(guān)照（300字）。
感人電影充斥著人類情感。它們通過剖析人類內(nèi)心世界的復雜和多樣，令觀眾的情感被喚起和撫慰。這些電影讓人們看到了生活中的溫暖、感動和勇敢。它們能讓觀眾認識到自己對于感受的需求，豐富人類情感的表達與體驗。同時，感人電影還能夠促使觀眾們在負面情緒或人生困境中找到鼓舞和力量。無論是忠誠、友誼、愛情、家庭關(guān)系還是夢想追求，這些電影都能喚起觀眾內(nèi)心的柔軟，引發(fā)深刻的共鳴。
第五段：人們對于感人電影的追求與體驗（200字）。
人們對于感人電影的追求并不僅僅是為了淚水，更重要的是為了感受到來自內(nèi)心的擁抱和觸動。我們希望通過電影看到更多人性的光輝和友情的真摯，感受到生活的真實與美好。觀眾們喜歡為那些感人的故事、角色和情節(jié)付出自己的情感。不論是歡笑抑或是淚水，這些情感都能夠幫助人們更好地理解和面對自己的情感世界。感人電影的體驗讓我們對生活和人性有更加全面的認識，也使我們更加關(guān)注和珍視我們身邊的人和事。
結(jié)尾：總結(jié)感人電影的意義和價值（100字）。
感人電影不僅僅是一種娛樂形式，它能夠更深地觸動人的內(nèi)心，喚起人們對情感和人性的思考。它們引領(lǐng)我們審視自己的生活、重新思考我們的價值觀，并讓我們對世界充滿希望和感激。感人電影是一種溫暖的存在，它們能夠給人們的心靈帶來治愈和力量，讓我們更加積極向上地面對生活的起伏。
心得體會感人篇九
感人視頻是一種通過影像和音樂相結(jié)合的方式，打動人心，引發(fā)共鳴的藝術(shù)形式。由于其獨特的魅力和有效的傳播方式，感人視頻在如今的社交媒體上越來越受到大眾的喜愛。在觀看了許多感人視頻后，我深深體會到它們所傳遞的溫暖和力量。本文將從家庭、友情、愛情、人性以及社會關(guān)懷等幾個方面談談我的心得體會。
首先，感人視頻讓我對家庭的重要性有了更深的體會。在現(xiàn)代社會，人們忙于工作和事務，家人之間的溝通和關(guān)懷常常被忽視。然而，感人視頻中那些牽動人心的場景讓我意識到，家庭是我們最重要的財富。無論是父母之間的深情廝守，還是子女對父母的孝順和依賴，都讓我感受到了家庭的溫暖和力量。因此，我們應該珍惜與家人的時光，以及親近、關(guān)愛和支持他們的機會。
其次，感人視頻讓我意識到友情的永恒價值。在現(xiàn)實生活中，人們常常因為利益、競爭和時間等因素而忽視了友情。然而，感人視頻中那些朋友之間的情誼和扶持讓我深深感動。無論是患難與共的兄弟情，還是不離不棄的姐妹情，都展示了友情的珍貴和堅定。正是有了這份真摯的友誼，我們才能在困境中互相幫助，共同成長。
而在愛情方面，感人視頻給了我更加浪漫和真實的感受。感人視頻中展示的不僅僅是甜蜜的愛情故事，更是那種無私奉獻和無私付出的真愛。這種愛是無私的，不求回報的。感人視頻中的愛情故事讓我深深感受到了愛的力量和美好。無論是情侶之間的承諾和陪伴，還是夫妻之間的相互支持和關(guān)懷，都讓我相信愛是人類最寶貴的財富，是我們生活中最大的動力。
感人視頻還讓我對人性充滿了信心。當人們遇到困難和挑戰(zhàn)時，總是能夠從內(nèi)心深處找到力量和勇氣。感人視頻中展示的那些樂觀、堅韌和善良的人物，給了我很大的鼓舞和啟示。無論是身患絕癥的人們?nèi)匀槐３种⑿?，還是犧牲自己幫助他人的勇士，他們都展示了人性的美好和偉大。正是因為這些善良的人們，我們才能相信世界上的美好和正義。
最后，感人視頻激起了我對社會關(guān)懷的意識。感人視頻中的一些故事和事件讓我深感社會需要更多的關(guān)心和支持。比如，那些關(guān)愛弱勢群體、獻身公益事業(yè)的人們，以及呼吁人們關(guān)注環(huán)境保護、動物保護的行動，都展示了社會關(guān)懷的重要性和力量。通過觀看這些感人視頻，我逐漸明白我們每個人都應該關(guān)心社會問題，為社會發(fā)展盡一份力量。
綜上所述，感人視頻給了我很多心得體會。它們讓我重新審視家庭、友情和愛情的價值，并為我?guī)韺θ诵院蜕鐣男判?。通過觀看這些感人視頻，我深刻地認識到了生活的真諦和美好。希望這些感人視頻能夠繼續(xù)傳遞溫暖和力量，激發(fā)更多人關(guān)注社會問題，共同建設(shè)一個更美好的世界。
心得體會感人篇十
生活中常常會發(fā)生許多讓人感動的事情，這些事情不僅讓我們感受到人性的美好，也讓我們不斷成長和進步。在我自己的成長路上，也經(jīng)歷過許多讓我心靈感動的事情，讓我更加深刻地認識到人性的偉大和自己的渺小。下面我將分享一些我在這些事情中得到的心得體會。
第二段：記錄周琪的故事。
我經(jīng)常參加社區(qū)志愿者活動，和一些殘障人士相處過后，我深刻感受到他們所經(jīng)歷的掙扎和不易。尤其是體彩創(chuàng)文明，爭健康的殘疾人士周琪的故事，讓我非常感動。她憑著自己的意志和毅力，成功地獲得了體育比賽的金牌和“全國優(yōu)秀殘疾人”稱號。她的經(jīng)歷告訴我，在人生道路上，不管遭遇什么困難和挑戰(zhàn)，憑著一顆堅定的心，我們都能夠戰(zhàn)勝它們。
第三段：感悟親情的珍貴。
親情是人世間最為珍貴的東西之一。我始終認為，無論是在成功的道路上，還是在遇到挫折時，有家人的陪伴和支持真的會給我們帶來巨大的動力和鼓舞。我記得有一年母親節(jié)，我送給媽媽一句話：“母親是生命的啟蒙老師，永遠與我同在?！边@句話讓媽媽非常感動，也讓我更加意識到親情的珍貴和不可替代性。
第四段：認識同學的良善之心。
在大學生活中，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學。他們不僅在學術(shù)上有著非常出色的表現(xiàn)，而且在日常生活中也有著良善的心。我記得有一次考試前我得知自己得了重感冒，咳嗽和流鼻涕癥狀嚴重，同學求情教師請他們來安慰我，他們不但為我?guī)砹怂幤?，還給我訴說了一些鼓勵的話語。這些行動深深感動了我，讓我更加相信同學之間的友情和真誠。
第五段：結(jié)尾。
總之，這些故事和經(jīng)歷都讓我深深感受到人性的偉大和魅力，也讓我更加堅定自己的信念和方向。同時，這些感動也讓我意識到我們應該時刻關(guān)注身邊的人和事，為我們所擁有的東西感恩并盡自己最大的能力去回報社會。讓我們感性凝視生命的每一種美好，以此去激勵和推動自己的成長，筑就一座光輝的人生之塔！
心得體會感人篇十一
情侶關(guān)系是兩人之間相互交流、理解和支持的良好平臺。在這個快節(jié)奏的社會中，感情的維系常常被各種事務所累。然而，當我們遇到一個理解我們、支持我們的伴侶時，無論是開心還是難過，我們都能得到情感上的滿足和心靈的撫慰。默契是情侶間建立的一種信任和理解，它不僅能增進感情，更能夠幫助解決許多矛盾和沖突。只有通過相互支持和默契，情侶間的關(guān)系才能真正地感人至深。
段落二：相互包容與體諒是關(guān)系長久的保障。
在情侶關(guān)系中，相互包容和體諒是非常重要的。人都是有缺點和局限的，當我們面對伴侶的缺點時，如果能夠以寬容的心態(tài)去包容和理解，就能避免很多無謂的爭吵和傷害。而體諒則能讓彼此更加關(guān)心和關(guān)愛對方，明白對方的辛苦和付出。無論是物質(zhì)上的支持還是精神上的鼓勵，都能使情侶關(guān)系更加穩(wěn)固和美好。所以，相互包容和體諒是情侶感人心得體會中不可或缺的要素。
段落三：享受共同成長的喜悅與收獲。
情侶之間的共同成長是一種既感人又難得的經(jīng)歷。通過相互激勵和努力，我們能夠共同克服生活中的困難和挑戰(zhàn)，取得更多的成功和收獲。這樣的共同成長經(jīng)歷不僅加深了我們的相互認同感，更能夠培養(yǎng)出一種彼此間的默契和默契。當我們回顧起一起走過的路程時，我們會發(fā)現(xiàn)，在這個旅程中，我們不僅取得了收獲，更收獲了感動和成長。
段落四：細節(jié)中培養(yǎng)情感之樹。
情侶關(guān)系中的感人心得常常來自于一些微小而細致的關(guān)懷和付出。這些細節(jié)可能是一個溫柔的擁抱、一個深情的目光，也可能是一個細心的問候、一個意外的驚喜。無論是往萬里寄一封信，還是每天晚上一起散步，都能讓情感之樹生根、發(fā)芽。這種細微的關(guān)懷不僅能讓我們感受到被愛的溫暖，更能讓我們理解愛人的心意和用心。所以，在情侶關(guān)系中，我們要懂得在細節(jié)中培養(yǎng)情感之樹，用心經(jīng)營和呵護。
段落五：珍視每一個瞬間，讓感情更長久。
無論是在一起度過的一天，還是走過的一段歲月，每一個瞬間都唯一且與眾不同。我們應該珍惜這些瞬間，用心感受其中的情感和溫度。生活常常充滿波折與變數(shù)，但只要心中有著深深的感情，我們就能夠戰(zhàn)勝困難，走得更長遠。應該時刻記住，情侶關(guān)系需要用心去經(jīng)營、用愛去滋養(yǎng)。只有珍視每一個瞬間，我們才能夠讓感情更加長久，使關(guān)系更加深入人心。
通過以上五個段落的連貫，我們可以了解到情侶關(guān)系中的默契與支持、相互包容與體諒、共同成長的喜悅與收獲、細節(jié)中培養(yǎng)情感之樹以及珍視每一個瞬間的重要性。這些感人心得的體會可以幫助我們建立更健康、更美滿的情侶關(guān)系。
心得體會感人篇十二
第一段：引言（150字）。
成語是漢語中的一種特殊表達方式，它獨特地將深刻的哲理和生活智慧傳遞給廣大的民眾。很多成語有著感人的寓意和深刻的內(nèi)涵，教給人們從容應對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。在我們的日常生活中，不時地接觸到這些成語，我深感受益匪淺，也有許多心得體會。本文將圍繞“心得體會感人成語”這一主題展開闡述。
第二段：忍辱負重（250字）。
“忍辱負重”是一種品質(zhì)，使人在困境中保持冷靜和勇氣，迅速變得堅強。在我的成長過程中，我也曾面臨許多挫折和困難。正是“忍辱負重”的精神讓我能夠在失敗后重新振作起來。當我面對失敗痛苦和他人的嘲笑時，我學會了忍受這些痛苦并積極面對它們。這個過程雖然艱辛，但最終我從中找到了動力和成長。我相信只有能夠忍受痛苦和挫折的人，才能取得真正的成功。
第三段：水落石出（250字）。
“水落石出”是一種揭露真相的力量，用于描述真相浮出水面。在現(xiàn)實生活中，有時我們會屈服于謊言和虛偽，而對真相保持沉默。然而，當我們遵循這個成語所傳達的信息，勇于揭示真相時，我們將發(fā)現(xiàn)真相是多么美麗和強大。在我的經(jīng)歷中，我曾遇到一些騙局和虛偽的人，他們試圖用謊言掩蓋真相。然而，當我堅持追尋真相并揭示它們時，社會和人們對我的行為給予了肯定和尊重。這種堅守真相和正直的行為，使我建立起了信任和尊重的價值。
第四段：才高八斗（250字）。
“才高八斗”是一種形容人才超群的成語。在我看來，每個人都具備獨特的才華和潛力。只要我們肯努力和堅持，發(fā)掘和培養(yǎng)自己的才能，就能夠成為“才高八斗”的人物。我曾遇到一位非常有才華的音樂老師，她不僅在音樂上才華橫溢，還對其他藝術(shù)領(lǐng)域有著敏銳的洞察力。她向我展示了一個充滿創(chuàng)造力和熱情的世界，并激發(fā)了我的潛力。通過與她的交流和學習，我學會了如何發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的才華，并在學業(yè)和興趣愛好上取得了顯著的成績。成為“才高八斗”的個人需要自信和勇氣，同時也需要不斷鍛煉和努力。
第五段：金風玉露（250字）。
“金風玉露”是一種描繪美好事物的成語。在很多時候，我們對自然中的美景和事物感到驚嘆和欣賞。然而，當我站在大自然的懷抱中時，才真正體會到了“金風玉露”的美妙。在旅行中，我曾欣賞到廣闊的草原和高山之美，感受到了清晨的陽光和微風的輕吻。這些美好的事物使我體驗到內(nèi)心的寧靜與平和，激發(fā)了我對生活和世界的熱愛。同時，我也學會了珍惜和保護環(huán)境，為了后代留下一個美好的世界。
結(jié)論（100字）。
通過學習和體會成語，我深深體會到了它們的價值和影響力。這些成語所傳遞的智慧和真理貫穿于我生活的各個方面，無論是面對挑戰(zhàn)還是欣賞美好事物。我相信，只要我們遵循和發(fā)展這些成語所傳達的思想和道德準則，我們將能夠在人生的旅途中取得真正的成長和幸福。
心得體會感人篇十三
電影作為一種強有力的藝術(shù)形式，具有喚起觀眾情感的能力。感人電影以其真實的故事和觸動人心的情節(jié)，讓人們淚流滿面、心潮澎湃。在觀影過程中，我深刻體會到了感人電影的力量，也從中汲取了許多寶貴的人生經(jīng)驗和感悟。
第二段：角色塑造與情感表達。
感人電影通常通過深入的角色塑造來引起觀眾的情感共鳴。在《肖申克的救贖》這部經(jīng)典電影中，主角安迪在無望的境地中展現(xiàn)了堅韌不拔的意志力和自由的追求。他身陷囹圄卻始終保持樂觀、積極的態(tài)度，用智慧和毅力為囚犯們創(chuàng)造希望，打破了牢籠的束縛，贏得了觀眾的喝彩和淚水。這部電影通過安迪的形象向人們傳遞了追求自由、堅持信念的重要性，引發(fā)了觀眾對于困境中人性的思考。
第三段：情感渲染與主題探討。
感人電影往往通過煽情的情節(jié)和動人的音樂來渲染情感。在《泰坦尼克號》中，片中男女主角的愛情故事令人動容。他們用真摯的愛情跨越階級隔閡，面對災難舍身相救，用生命守護愛人，讓觀眾感受到愛情的偉大和寶貴。這部電影通過愛情的洗禮，讓人們再次相信了愛的力量，思考了生命的意義，從而引發(fā)了人們對于生命意義和珍惜愛的思考。
第四段：人生哲理與價值觀傳遞。
感人電影中的故事往往承載著深刻的人生哲理和價值觀。在《摔跤吧！爸爸》這部電影中，主角馬哈維爾是一位為了實現(xiàn)女兒夢想而勇往直前的父親。他以無私的父愛和頑強的毅力培養(yǎng)女兒成為一名摔跤冠軍，展現(xiàn)出了家庭關(guān)愛和追求夢想的重要性。這部電影告訴觀眾，無論遇到什么困難，只要堅持努力，就一定能實現(xiàn)心中的夢想。它引發(fā)了觀眾對于家庭、夢想和人生意義的思考。
第五段：觀影之后的感悟與行動。
感人電影觀影之后，我深深體會到了人生的珍貴與無常，更加明確了自己對美好生活的向往和追求。電影給予我無盡的勇氣和動力，讓我堅定追求夢想、珍惜家人的決心。同時，我也會將電影中感人的場景、對話等細節(jié)深深記在心里，時刻提醒自己要活出自己的精彩。未來，我將積極行動起來，用自己的力量去關(guān)愛他人，傳遞正能量，創(chuàng)造更美好的世界。
總結(jié)：
感人電影通過深入的角色塑造、煽情的情節(jié)渲染以及傳遞深刻的人生哲理和價值觀，引起觀眾的情感共鳴，讓人們從中汲取寶貴的人生經(jīng)驗和感悟。觀影過程中，我更加明確了人生的意義和價值，并對自己的人生產(chǎn)生了積極的影響。未來，我將用這些感悟來指導自己的行動，活出自己的精彩，用愛和勇氣去改變世界。
心得體會感人篇十四
在這個信息爆炸的時代，視頻無疑成為人們獲取信息和表達情感的重要途徑之一。而那些引人矚目的感人視頻更是能夠打動人心，讓人產(chǎn)生深深的共鳴。近期觀看了一系列感人視頻后，我深深地感受到了人性的真善美，也對生活有了更深刻的體會。
首先，感人視頻讓我感受到了人們的無私奉獻和愛心。有一部視頻講述了一個發(fā)生在一個偏遠山村的故事。這個山村地處偏僻，交通不便，村民們生活貧困。然而，一個扶貧工作隊卻主動來到這個山村，幫助村民們脫貧。在視頻中，工作隊成員用自己的雙手為山村修建了道路，安裝了電力設(shè)施，并且教育了山村孩子們。他們的無私奉獻和愛心感染了村民們，也讓我深受觸動。
其次，感人視頻讓我看到了人們對待逆境的勇氣和堅強。有一段視頻講述了一位年輕女孩被診斷出患有重病的故事。她面對病魔的摧殘，卻依然保持著樂觀向上的態(tài)度。她不僅積極配合治療，還鼓勵其他患者并分享自己的心得體會。她的堅強和勇氣讓我深感敬佩，也給了我面對困難時候的勇氣和信心。
再次，感人視頻讓我看到了人與動物之間的真摯情感。有一部視頻講述了一個流浪狗與一名孤兒的溫馨故事。這只流浪狗在路邊無家可歸時，被一個孤兒收養(yǎng)了。從此，他們成了最好的伙伴，互相依靠、給予彼此溫暖。我被這份純真的友誼所感動，也更加相信人與動物之間的真誠的情感。
此外，感人視頻還讓我重拾對生活的熱愛和感恩之心。有一段視頻描繪了一個英勇的軍人從戰(zhàn)場上歸來的故事。他在戰(zhàn)爭中失去了雙臂，但仍然樂觀地生活著。他用腳進行握物、寫字，繼續(xù)堅持自己的工作，并且是家庭和社區(qū)中的支撐。他的堅持和樂觀讓我深受震撼，也讓我明白了生活中的困難并沒有擊垮他的決心和熱愛。
最后，感人視頻讓我明白了人與人之間的情感紐帶的重要性。有一個視頻講述了一個腦癱兒童和他的哥哥之間的感人故事。哥哥在照顧弟弟的過程中，付出了大量的時間和精力。他不僅耐心地教授弟弟日常生活技能，還為弟弟創(chuàng)造了快樂的兒童生活。這份家庭的溫暖和兄弟之間的默契讓我感動不已，并且也啟發(fā)著我如何更好地與他人相處。
綜上所述，感人視頻是當代社會中難能可貴的資源，它們讓我從人性的真善美、人與動物之間的情感、對生活的熱愛和感恩，以及人與人之間的情感紐帶等方面產(chǎn)生了深刻的感受。這些感人的視頻不僅僅是一種娛樂，更是一個重要的渠道，讓我們反思和思考我們的人性，以及如何更好地與他人相處。讓我們珍惜這些感人視頻，同時也要用行動來傳遞正能量，讓世界變得更美好。
心得體會感人篇十五
第一段：引言（100字）。
師生關(guān)系是一種特殊而偉大的情感紐帶，對于一個學生來說，老師是知識的源泉和人生的引路人；而對于一個教師來說，學生則是心靈的寄托和期待的希望。師生之間的互動和感人瞬間，使得我們真切地感受到了師生情深的真摯和默契。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于“感人師生心得體會”的故事和心得，希望能夠通過這些真實的故事，喚起每個人對于教育的熱愛和思考。
第二段：師生之間的真摯情感（200字）。
在我記憶中，最讓我感動的是初中時期的一個英語老師。他雖然年紀不大，但是他用心的態(tài)度卻讓我們深刻地感受到了他對教育的熱愛和執(zhí)著。他不僅幫助我們提高了學習成績，還引導我們明辨是非、樹立正確的世界觀和價值觀。每一堂課，他都會耐心地解答我們的問題，不厭其煩地給我們提供學習資源和指導。在我們有挫折感或者學習困難時，他總是第一個走到我們身邊，鼓勵我們不要放棄、努力追求夢想。正是因為他的陪伴和鼓勵，我們漸漸找到了學習的樂趣，從而取得了階段性的進步。
第三段：教育的力量（300字）。
教育是一把無形的刀鋒，能夠改變一個人的命運，塑造一個人的人生觀和價值觀。我曾經(jīng)有幸遇到過一位中學時的班主任，他嚴厲要求我們對學習負責，注重基礎(chǔ)。在數(shù)學這門課上，他反復強調(diào)數(shù)學的基礎(chǔ)是非常重要的，只有扎實的基礎(chǔ)才能夠在高考中取得好成績。為了讓我們更加有針對性地學習，他每天晚上都會為我們準備一些模擬試題和重點習題，幫助我們鞏固知識點。雖然他的學習要求使我們有時倍感壓力，但是正是因為他的堅持和努力，我們的數(shù)學成績在短短半年內(nèi)有了質(zhì)的飛躍。這位班主任用自己的實際行動告訴我們，只有通過底蘊的積累和不屈不撓的努力，我們才能夠創(chuàng)造一個更加美好的未來。
第四段：師生之間的默契合作（300字）。
除了教室里的教育，師生之間的默契合作也給人留下了深刻的印象。我曾經(jīng)有幸和一個非常出色的老師合作過，我們一起組織了一個社區(qū)服務活動。這個活動是為了提倡環(huán)保意識和促進社區(qū)發(fā)展，我們聯(lián)合社區(qū)居民和學生一起進行垃圾分類和環(huán)境整治。在這個過程中，我們互相學習、相互支持，并且激發(fā)了社區(qū)居民和學生的參與熱情。通過這個活動，我們不僅為社會做出了一點點貢獻，同時也加深了師生之間的感情。這個默契的合作讓我明白，師生之間的關(guān)系并不僅僅是單向的傳授和學習，更是一種互相成長和共同進步的機會。
在這些感人的故事中，我們看到了教育的力量和師生之間真摯的情感，同時也感受到了師生之間默契合作的重要性。教育是一種靈魂的交流，是一種點燃夢想的火花。每個人都可以成為他人人生的指路人和堅強后盾，只要我們用心去傾聽、用愛去關(guān)懷。作為學生，我們要真心理解和感激老師的辛勤付出，用自己的努力去回報老師的教導；作為教師，我們要用愛去教育學生，關(guān)心學生的成長和價值觀的培養(yǎng)。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個更加美好和和諧的教育環(huán)境。
心得體會感人篇十六
歲月的車輪緩緩而去，20__年虎年，我們卻過了一個別樣的假期。
虎年伊始，病毒悄然而至——疫情席卷全中國。因此，我們不得不停止一切有關(guān)聚集的活動及安排，提出上“網(wǎng)課”的決定。
病毒導致我們開學一再延遲，并嚴重的威脅著人民生命安全，醫(yī)務人員拋家別親，逆行而上奔赴控疫抗疫戰(zhàn)場，全國人民宅家避免感染。
其實我一開始并不贊同上網(wǎng)課的，因為這樣并不利于我們專心學習，可能聽著聽著就走神了，上網(wǎng)課可能有些不好好學習的同學在打游戲，這樣起不到任何作用。直到后來，老師用線上直播的方式，才取得了令人滿意的效果。而現(xiàn)在，我開始喜歡上網(wǎng)課了，因為我發(fā)現(xiàn)了上網(wǎng)課的樂趣;上網(wǎng)課可以增加我們的自主能力;上網(wǎng)課能培養(yǎng)我們的注意力;上網(wǎng)課或分析試卷時，還可以和老師互問互答?？窗?，上網(wǎng)課多么有趣。
上課時，老師都是一句一句的教導我們，粗略到每一段、每一部分，細致到每一個字眼。一般上課時，老師都會留出一會的時間讓我們寫筆記，記重點部分，可上網(wǎng)課就不一樣了，老師雖會留時間，但是時間不多，所以我們只能先暫停，再寫重點部分。而我發(fā)現(xiàn)這樣有幾個好處，是讓我們更加自覺，而是寫的快的同學可以減少不必要的時間。
老師及醫(yī)護人員在疫情期間應該是最辛苦的，為什么?原因很簡單，因為老師在我們上課的同時，還擔負著我們的作業(yè)批改，批改完成后還要分析我們的錯誤，從而作針對性的講解。所以老師是我們最敬重的職業(yè)之一。
而在外，在一線工作的醫(yī)務人員便不那么好了。我們在家避免感染，還要多加幾層防護，而醫(yī)護人員在一線的資源夠不夠都是個問題，但是他們沒有任何怨言，依然奔赴在抗疫最前線。所以，這也是我們最敬重的職業(yè)、最高尚的職業(yè)。
我們雖然在家，但也是十分關(guān)注前線疫情的，每個醫(yī)生的敬業(yè)，每句話，我們都歷歷在目，我們要學習醫(yī)護人員這般敬業(yè)的精神。我們在這里為奔赴在疫情最前線的醫(yī)護人員和患者加油!共同渡過難關(guān)。
心得體會感人篇十七
感人事跡
心得體會
第 1 篇：康凱感人事跡心得體會 康凱感人事跡心得體會 通過對康凱感人事跡的學習使我對康凱同志的先進事跡有了進一步的了解，深深地被他的愛心與奉獻精神所感染，內(nèi)心感到強烈的震撼。
通過報告會，我知道了在工作上他是一個視工作為生命勝過一切的狂人，對待朋友他是一個可以兩肋插刀鼎力相助勝過親兄妹的兄弟，對待同事他又是一個能夠挑起重擔起到帶頭作用的榜樣，而對于家庭他卻未能盡到父親和丈夫的愛，這讓我深刻的體會到這種無私，這種不夾雜任何瑕疵的愛，這種愛值得我們學習，值得我們體會，更值得我們相互傳頌，相互告知。
當我聽到康凱同志在患病期間仍然堅持工作，頭疼了咬著牙挺，不管什么困難，什么疼痛也阻止不了康凱為黨的事業(yè)奉獻的每一分鐘，聽到這的時候，我視乎看見眼前一個錚錚鐵骨的硬漢形象，是那么的閃耀的光輝，他的光芒照亮了每一處。給了我們工作的精神榜樣，這種精神就是我們工作需要的，吃苦耐勞，無怨無悔，康凱奉獻，勇于承擔，在全國大力宣揚新時代的雷鋒郭明義的時候，我們的身邊也出現(xiàn)了這樣一個令我們能夠不由豎起大拇指的人，這就是康凱同志，我們身邊平凡而不平庸的榜樣！
康凱的一生是短暫但卻是精彩的一生，他的無私讓我們感受到我們的身邊到處充滿愛，我們的身邊有這樣一位前輩而感到榮幸，在何時何地我都以有這樣的榜樣而感到自豪，我能挺著胸脯說，康凱同志就是我們身邊的榜樣，我們開發(fā)區(qū)人的精神榜樣，我們開發(fā)區(qū)人的楷模。
對待朋友，康凱能夠慷慨解囊，幫助經(jīng)濟情況不好的同學，雖然自己并不富裕，但仍然支助他人，這種愛勝過手足親情，康凱的行為把人和人之間的血緣親情延伸了，讓我們身邊的每一個人比親人還要親。
幫助，我們每個人都感到很溫暖。從小事做起，滴水成淵，我們的愛并不一定感天動地，但只要把身邊的小事做好，積累在一起我們的愛就廣大了。
康凱同志的先進事跡再一次詮釋了新時代的雷鋒精神，這中無私的愛是中華民族的一種優(yōu)良的傳統(tǒng)，是和諧社會的典范，是一種人生的態(tài)度，一種對社會負責的人生信仰，我們要關(guān)愛社會，關(guān)愛人民，關(guān)愛我身邊的同胞，提高我們的道德觀念，粉碎我們的心中自掃門前雪的思想，從根本上改變我們的思想，轉(zhuǎn)變我們的觀念，認真切實做好本職工作，不斷學習，不斷進取，不滿足于現(xiàn)狀，不要吝惜自己的愛，敞開心扉，用真真實實的心去親近我們的朋友，我們的伙伴，這個社會才能和諧，跟雷鋒精神保持一致。
中國自古以前就是以德傳承的國家，我們更是要延續(xù)中華民族的傳統(tǒng)美德，美德是我們一直傳頌的，一直鼓勵大家學習的，我們要做到自強不息，厚德載物，將美德發(fā)揚光大。
中共中央總書記、國家主席、x 主席____近日對黃大年同志先進事跡作出重要指示指出，黃大年同志秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業(yè)作出了突出貢獻，他的先進事跡感人肺腑。____強調(diào)，我們要以黃大年同志為榜樣，學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷，學習他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學習他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。
在哪里，銘記著這片曾飽受風霜屈辱至今仍屹立不倒的他深深熱愛著的土地。這是一種什么情懷，這就是一種無私的大愛情懷！黃大年在 1982 年 1 月 15 日給同學的畢業(yè)贈言中曾寫道：“振興中華，乃我輩之責”。在他的人生軌跡中始終不忘振興中華，始終不忘作為一名中國人的職責。
黃大年在英國從事研究工作多年，積累了豐富的科研經(jīng)驗，在回國后帶領(lǐng)團隊即刻投身到科技創(chuàng)新的艱巨任務中，他選擇了用燃燒自己的方式，去追趕國外的研究。在回國的七年中，他辦公室的燈永遠是最晚熄的，他的午餐通常都是面包和烤玉米，他出差只買最晚的航班，他時時處處想著為國家節(jié)省，卻唯獨忘了他自己，在回國短短 7 年里他便帶領(lǐng) 400 多名科學家創(chuàng)造了多項“中國第一”，為我國“巡天探地潛海”填補了多項技術(shù)空白。其中，航空重力梯度儀的研究，更是僅用 5 年時間就完成了西方國家 20 多年走過的路程。在黃大年的心中，“國家利益”永遠高于一切。
挫折，始終執(zhí)著追求，堅守正道，將愛國之情報國之志融入在實干苦干的工作中。當然，除了做好自己的本職工作外更要做好更高境界的教育引領(lǐng)人才培養(yǎng)工作，要培養(yǎng)出有堅守、有思考、有追求的人才。要從黃大年的光輝事跡中學習如何擔當，如何秉持著一腔愛國熱血攻堅克難?！叭缃瘢袊目萍即髧蚩萍紡妵~進，而這段并不平坦的進程需要幾代人去完成。如何培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，讓文化與智慧長久地傳承下去，值得每個人思考?！边@句話不僅反映出黃大年教授孜孜不倦傳道授業(yè)的無私精神，更體現(xiàn)了他以培養(yǎng)國家需要的高精尖人才為己任的強烈責任感，他用實際行動詮釋了他的一腔赤誠愛國之情。
人都如同廣漠里的一粒沙子，汪洋里的一滴水，看似微不足道，但只要我們每個人都付出我們對國家對事業(yè)最真摯的愛，相信我們最終會形成最壯觀最美的風景，我們祖國的事業(yè)會如同奔流不息的潮水不斷的滾滾向前發(fā)展?？傊?，只有把個人前途命運與國家民族的前途命運緊密聯(lián)系在一起，把自我價值的實現(xiàn)融入到中國夢的大國事業(yè)中，才能最終超越自我、升華自我，成就利國利民的不平凡事業(yè)！2017 年 9 月 25 日 第 3 篇：何芹姣感人事跡心得體會何芹姣感人事跡心得體會 釀溪三小 59 班 朱永鋒 大家一定都聽過何芹姣的故事吧。
她住在寸石鎮(zhèn)青山村 12 組，是青山小學的學生，每天背著同學何穎慧上學，何穎慧是殘疾人，患有先天性小兒麻痹癥，每天早晨，何芹姣 6 點起床，做好飯，安排好家中雜務，匆匆忙忙扒了幾口飯，準時出現(xiàn)在何穎慧家中，背她向?qū)W校走去，由于年幼力小，不到一公里路就累得滿頭大汗，下雨時，何穎慧就伏在何芹姣背上撐著傘，兩人在雨中艱難前行，放學后又一步一步把她背回家。2013 年秋天中，當?shù)卣疄楹畏f慧配備了輪椅，何芹姣就推著她上學、放學。下課何芹姣和她一起討論學業(yè)、做游戲、上廁所或外出全程陪護。
何芹姣家境貧寒，住在破舊的土磚房里，父親患有多種疾病，平時就靠養(yǎng)豬和打點零工養(yǎng)家糊口，何芹姣從小到大沒要過零花錢，從未外出逛街過，穿的衣服也是好心人送的舊衣服，生活節(jié)衣縮食，平常只能吃自家種的蔬菜，只有縫年過節(jié)才能吃到少量的魚肉等食物，她媽媽在兩歲時就離她而去。
由于家里窮，從 9 月就想辦法賺錢養(yǎng)家，周末，她在垃圾堆里撿廢品；暑假，她幫人穿漁網(wǎng)。貧困的生活并沒有磨掉何芹姣的樂觀和善良，平時哪個同學沒有了學習用品，哪個同學有了不懂的問題，她都會主動幫助，在院子里，她經(jīng)常幫助老人提水、撿柴…… 讀了《最美小學生何芹姣同學感人事跡》后，我很感動，何芹姣居然能背起何穎慧上、放學四年，還能和她一起玩、討論學業(yè)……我很敬佩她，她是我值得我學習的典范。
讀《何芹姣感人事跡》有感 釀溪鎮(zhèn)三小 55 班 毛盈棣 讀了《何芹姣感人事跡》后，我深受感動。何芹姣同學雖然家境貧寒，但她卻有一顆金子般的心，經(jīng)常幫助他人，而且每天用瘦弱的身子艱難地背著何穎慧同學上下學。這一背就是四年，四年以來，從不間斷，沒有半點埋怨。
家里的事情，還得想盡辦法賺錢養(yǎng)家。而我的生活，就是飯來張口，衣來伸手，每天要做的唯一事情就是學習。平時還要父母陪著玩，有一點不稱心，還會發(fā)點小脾氣，在家簡直就是一個小公主。何芹姣與我的生活簡直是天壤之別，但我還不滿足?，F(xiàn)在想來我真是生在福中不知福。
何芹姣不僅勤勞，而且有助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。同樣作為小學生，我們吃得好，穿得暖，我們?yōu)槭裁床荒芟窈吻坻瑢W那樣幫助別人呢？從踏進校門的那一刻起，老師就常常教導我們：向雷鋒叔叔學習，做好人好事。而何芹姣同學，就是我們身邊的“活雷鋒”。雖然我們身邊沒有像何穎慧那樣不幸的孩子，但是我們可以做一些力所能及的事情。比如說：幫助生病的同學掃地、幫助院子里的老奶奶提菜、幫助勞累一天的父母分擔點家務等等。
《弟子規(guī)》中寫到“見人善，即思齊，縱去遠，以漸躋?！币馑际钦f：看到別人品質(zhì)善良，就要向這樣的人看齊，即使自己與他們相去甚遠，時間長了，堅持不懈，差距就會慢慢拉小。何芹姣樂于助人、熱愛生活、人窮志堅的高尚品質(zhì)值得我們學習，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要把它發(fā)揚光大。
改變自我——讀最美小學生有感 釀溪鎮(zhèn)三小二年級 74 班 柳益豐
最美小學生感人事跡深深地打動了我，自己和她比起來，是多么地渺小。
她從未有買過新衣服，從未有過零花錢，從未外出逛過街，平常穿的都是好心人送的衣服……。雖然她過這樣的生活，但是她還很樂觀，還去幫助比她更困難的同學，再想想我自己的生活是多么的幸福，要什么有什么，我還挑三揀四，覺得還不好，真是生在福中不知福。
在以后的生活中，我要學習何芹姣同學樂于助人、熱愛生活、不屈不撓的精神。
最美小學生讀后感 釀溪鎮(zhèn)三小三年級 66 班 鄧心泉 讀了最美小學生何芹姣的故事后，我深深被她樂于助人、熱愛生活、人窮志堅的品質(zhì)所打動。
何芹姣同學她家境貧寒，非常的窮。她的母親在她 2 歲的時候就離家出走，她的爸爸又患了許多疾病，無法賺錢養(yǎng)家。何芹姣她想盡了許多的辦法，何芹姣暑假就幫助別人在田里干活。周末時，她就釣些魚拿去賣錢。
這樣的生活也沒有擦掉何芹姣的善良。哪個同學沒帶書，何芹姣就和同學一起看；哪個同學沒有筆，何芹姣就借給她一支筆。
何芹姣的院子也有一個不幸的女孩——何穎慧。何穎慧
出生時就有小兒麻痹癥，不能行走。何穎慧的母親也像何芹姣的母親一樣離家出走，父親在外打工，只有爺爺、奶奶照顧她。何穎慧讀了二年級后，爺爺、奶奶都背不起她了。何穎慧不能讀書了，她很著急。在這樣的情況下，何芹姣主動幫助何穎慧。每天早上，何芹姣準時到達何穎慧的家中，因為何芹姣的力氣太小，所以不到一公里的路就很累。后來何穎慧配了輪椅，何芹姣就推著她到學校，再把她背到二樓教室。課間休息和她一起討論學習、做游戲…… 當我第一次聽到何芹姣的事跡時，我感動得熱淚盈眶，為她難過，為她高興，為她驕傲，我想她是我的傍樣。我以后一定向她學習，熱心幫助身邊需要幫助的人，讓世界充滿愛，讓何芹姣精神發(fā)揚光大。
最美小學生讀后感 釀溪鎮(zhèn)三小五年級 54 班 李姝妮 我自從看了何芹姣感人事跡后，知道了在寸石鎮(zhèn)青山村有一位善良、平凡的小女孩，她用自己小小的瘦弱的身子背起何穎慧，她用稚嫩的肩膀擔起這個任務，她用自己小小的力量來幫助何穎慧，她就是何芹姣。
何芹姣不怕艱辛，每天背何穎慧去上學，下雨時，何芹姣大汗淋漓的背著何穎慧，兩人在雨中艱難前行，盡管這樣，何芹姣沒有灰心，她吃力地走著。
何芹姣家里一貧如洗，父親身患多種疾病，從小到大，何芹姣從未花錢買過衣服，都是親戚家給的舊衣服。生活節(jié)衣縮食，但何芹姣還是很樂觀的面對生活。
何芹姣樂于助人，熱愛生活，不屈不撓的精神值得我們學習，現(xiàn)代社會應該有這樣的人，需要更多這樣的人。而我們呢？每天都有新衣服穿，菜不好吃就不吃，每天自由自在，還不要干那么多的事，每天有好菜、雞、魚，大吃大喝，而何芹姣沒有新衣服，沒有佳肴，每天還要干事，我們要向何芹姣學習，請大家向何芹姣一樣伸出援助之手吧！最美的何芹嬌 釀溪鎮(zhèn)三小三年級 66 班 黃茵 在我們新邵縣有一位最美麗的同學，她助人為樂，不怕困難的事跡感動了我們。讓我們懂得了堅持就是勝利，不怕困難樂于奉獻，使人快樂、美麗。
論刮風下雨，何芹嬌整整背了四年，現(xiàn)在都讀初中了，還堅持接送何穎慧上學和放學。這期間，她倆會遇到多少困難呀！對一個小學生是多么不容易啊!在我心里，何芹嬌是最美麗的人，我們有這么一位老鄉(xiāng)而感到驕傲。我們要向她學習，學習她樂于助人、不怕困難、持之以恒的精神，讓何芹嬌的美感染每一個人，讓美麗的花兒開遍祖國，讓世界因為我們而更美！“最美小學生”何芹姣 釀溪鎮(zhèn)三 4 年級 61 班 陳鵬榕 指導老師：何衛(wèi)良 你知道“最美小學生”是誰嗎？是——何芹姣。
何芹姣家境貧寒，住在破舊的土磚房里，她的父親已經(jīng)55 歲了，患有腎衰竭，泥沙型膽囊石，白內(nèi)障等多種疾病，家里還有一位 80 歲的老人要照顧，何芹姣的母親在她兩歲的時候，對這個家庭失去了信心，離家出去了。
在這樣的情況下，家境貧寒的何芹姣，竟然幫助了自己的同學何穎慧。
何穎慧是個不幸的孩子，患有先天性小兒麻痹癥，不能走路，她一歲那年，母親也出走，杳無音信，爸爸長年在外面打工。爺爺、奶奶背她讀到了二年級，就再也沒有力氣了，何芹姣用她稚嫩的肩膀，竟然挑起了這幅重擔。
從 2013 年秋天開始，何芹姣每天清晨六點起床煮好飯，然后準時出現(xiàn)在何穎慧的家，背她去學校，有時下雨，何芹姣背著她撐著雨傘，在雨中行走，不知摔倒了多少次，后來，當?shù)卣肋@件事，給何穎慧配上了輪椅，何芹姣可以推著她上學，這使何芹姣輕松了許多，但是課間休息和別的同學討論問題、做游戲、上廁所……全部由何芹姣負責，我想干這些事，真是太勞累了，何芹姣真有愛心。
何芹姣的事跡經(jīng)媒體報道后，成了許多小學生的榜樣，我要向她學習，樂于助人，熱愛生活，不屈不撓的精神。
讀《何芹嬌感人事跡》有感 釀溪鎮(zhèn)三小 52 班 禹瑾 今天，我懷著無比激動的心情一口氣讀完了“最美小學生”何芹嬌同學感人事跡，敬佩之情猶然而生。
何芹嬌，女，2001 年出生，家住寸石鎮(zhèn)青山村 12 組，青山學校六年級學生。每天早晨，何芹嬌 6 點鐘起床，做好飯，安排好家中雜務，準時出現(xiàn)在患有先天性小兒麻痹癥何穎慧的家，背起她向?qū)W校走去，幾年來，都是如此，何芹嬌同學家境貧寒，住在破舊的土磚房里。父親已經(jīng) 55 歲，患有腎衰竭、泥沙型膽囊結(jié)石、白內(nèi)障等多種疾病。家里還有一位 80 多歲的老人需要照顧。年少的何芹嬌同學飽嘗了生活的艱辛，從小到大，從未買過新衣服，從未有過零花錢，從未外出逛過街，平時只能吃自家種的蔬菜。
回想想自己，心里慚愧不已，我們過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，爸爸媽媽給自己買的東西還嫌不好，貪婪地想要索取更多。而且，我們并沒有何芹嬌那樣善良，當我看完何芹姣的事跡后，心里就暗暗發(fā)誓，要學習她的精神品質(zhì)。
有一天，我和表妹坐公交車去姑姑家，好不容易搶到了一個座位，突然，一位兩鬢染霜的老奶奶出現(xiàn)在我眼前，她步履蹣跚的走上車，可是這時車上已經(jīng)擁擠不堪，無一空座位，她顫顫巍 巍的站著，一個急剎車，著點摔跤。我看了，心里為她著急，可是這離姑姑家還遠著呢？正當我猶豫時，我想起了何芹姣的事跡，便勇敢地站起來，扶著那位老奶奶坐到座位上，老奶奶裂開那干厚的嘴唇，對我笑了笑說：“謝謝你！這年頭這樣的年輕人不多了?。 蔽衣犃诵睦锾鹱套痰?，是??！何芹姣她是多么堅強，貧困的生活并沒有磨掉她的樂觀與善良，平時哪個同學沒有學習用品，有了不懂的問題，她都會主動幫助，在院子里她經(jīng)常幫助老人提水、撿柴。
何芹姣樂于助人，熱愛生活，人窮志不窮，也許當我們在吃大魚大肉時，她可能在吃自家種的蔬菜；也許我們在為爸爸媽媽買回來的東西不滿意，大發(fā)脾氣時，她可能在穿別人的舊衣服。
“只要人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人
緣？一方面要時刻備戰(zhàn)白熱化的高考，一方面要照顧生病的母親，一方面還要為昂貴的醫(yī)藥費與生活費而憂心，心被硬生生的分成無數(shù)細小的部分，真可謂心力交粹呢。但這一切的艱難困苦，這個懂事有孝心而又頑強不屈的大男生毅然決然扛了下來，在那樣絕望的時候，他是選擇了勇敢的面對這一切。
我們父母最大的不孝了，我們不思進取，這樣他們又會為我們的未來擔憂，他們也會累的，讓他們省省心吧，好好活著，漂亮的活著，就是對父母最大的回報，最厚重的禮物，因為每個做父母的人都希望自己的子女活的好好的。
第 5 篇：學習優(yōu)秀教師感人事跡心得體會 學習優(yōu)秀教師感人事跡心得體會 2009 年 11 月 20 日，我們集體學習了我校付麗老師和北完小學孫洪玲老師的感人事跡，聽了她們的事跡在座的老師都被感動了，會議事哭聲一片，她們也都是平凡的的教師，卻在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，這兩位教師的精神確實值得我們學習，是我們學習的楷模。感覺自己與這些優(yōu)秀教師相比還有差距。下面從三個方面談以下本人學習優(yōu)秀的教師的心得體會：
一、立足本質(zhì)，對學生獻出一片愛心。
成長。
二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。
我們應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。語文老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努 力做到。
牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發(fā)覺與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關(guān)心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業(yè)。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。
三、
教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。
性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校 生活的開心和幸福。
一片冰心在玉壺——學習“十大感動教師”先進事跡心得體會 作者:王金杉 “萬紫千紅隨風去，一片冰心在玉壺”，這就是普通教師的高風亮節(jié)！我認為，教師應該是“我輕輕地來了，又輕輕地走了，不帶走一片云彩”；應該是存留“一片冰心在玉壺”，一顆紅心，兩袖清風，志存高遠，堂堂正正教書，實實在在做人。
力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務水平，為我校教育管理和教學質(zhì)量的提升奠定堅實的基礎(chǔ)。
“感動教師”代表從不同的側(cè)面、不同的層面、不同的角度，充分展現(xiàn)了我市廣大教育工作者忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學生、辛勤工作的良好風貌。我深深體會到：教師不僅僅是在奉獻、在燃燒、在蛻變，而且同樣是在汲取、在更新、在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。正所謂：“吃得苦中苦，方為人上人”，就是這個道理。教師最大的樂趣就是照亮了別人，完善了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位，只有為學生取得一點成績而滿足，為家長的微笑和信任而自慰，為教育教學質(zhì)量的提高而沾沾自喜。
聽完“十大感動教師”先進事跡后，“感動教師”代表們執(zhí)著的追求，默默為教育事業(yè)奉獻的精神，讓我明白了許多做人的成就感，我分明看到了人民教師頭上那頂無形的光環(huán)正熠熠生輝。我懂得了做老師的責任、愛心與人格，這三者構(gòu)成了老師關(guān)注的研究范圍。作為老師，沒有人性就等于沒有絲毫的責任心，對學生負責任，這才對得起人民、對得起良心的事情；一個沒有愛心的教師，那只能是名不副其實，沒有人道主義精神可言；沒有尊重學生的人格尊嚴，也只能是對牛彈琴、無稽之談、空泛浮躁的課堂。尊重學生，研究學生，從而教學生做人的道理，陶行知先生說過：“千教萬教教人做人”。踏上三尺講臺，也就注定了你將踏上一條艱巨而漫長的育人之旅。
被許多機構(gòu)評選為美國頂級教師的阿蘭·保羅·哈斯克維茨撰文分析了優(yōu)秀教師最顯著的 11 個特征：永不自滿；高期待，嚴要求；培養(yǎng)學生的獨立精神；知識淵博且了解學生；有洞察力；有幽默感；有靈活性；辦法多樣；精益求精；不循規(guī)蹈矩；溝通能力高超。我想，下面這位老師應該具備這樣一些特征。
他是廈門國際馬拉松代言人；在八閩大地，他可以算得上是一名傳奇人物。他就是“赤腳大仙，獻血模范”——吳佳色。他捐資助學獎學；他是福建省無償獻血數(shù)量最多的人；他是泉州市捐獻血小板第一人；他赤腳跑完 31 次國際馬拉松比賽，被譽為“赤腳大仙”，以其為原型的雕像矗立于廈門環(huán)島路永不止步的群雕里。吳佳色以他的毅力和精神感動了南安，感動了泉州，感動了福建。吳佳色老師為人師表、助人為樂、倡導健身、無償獻血的精神深深地感染了我們每一個教育工作者。對比之下，我想我是渺小，我更加堅定信心，把投身于教育事業(yè)作為學習鍛煉自身學識修養(yǎng)的強大動力和提高業(yè)務能力的內(nèi)驅(qū)力。
“同樣是教師，同樣從事教育工作，他們用自己的汗水，去澆灌別人的生命之花。別去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換體現(xiàn)。他們給我們一個溫暖的啟示?！苯處?，一個普通而偉大的稱號，在他們的身上，我們讀懂了教師的使命，讀懂了人間的大愛。在我看來，他們的付出是平凡而又偉大的。我們應該為他們鼓掌，我們被他們感動，我們?yōu)槲覀兊娜后w中有這樣的同志而驕傲、感動? ? 相信每個看了感動校園的人都會有有一種真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時，走路的腳步也更結(jié)實，就像是一次年度的充電，一個缺點的電池再度內(nèi)心充實，于是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這，正是感動的一種力量? ? 春種秋收，春華秋實。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼。有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個個青春似的夢？有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂？在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。
我們要以學習實踐科學發(fā)展觀為指導，以“十大感動教師”為“馬首是瞻”，在以他們的先進事跡的感召下，自覺踐行在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風范，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不斷加強師德師能修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務技能，做一個讓人民值得信賴、值得依靠、值得滿意人民教師，做一個無愧于天地、無愧于良心、無愧于人民的教育工作者，做一個讓人民滿意的“一片冰心”的耕耘者。
3 月 30 日上午，作為一名普通的基層教師，我參加了市教育局舉辦的“市教育系統(tǒng)學習徐立科先進事跡座談會”，聆聽了徐老師生前同事、朋友對他的介紹，心靈進行了又一次的洗禮。徐老師身上有很多閃光點值得我去學習，讓我記憶猶新的有三點。
老師有著扎實的專業(yè)知識。徐老師是學地理的，參加工
作以后任教的學科卻是科學。一名教師要進 師為此而獻出了寶貴的生命。我們每一位教育工作者，都應該像他們那樣，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，勇于面對前進道路上的一切困難，自強不息，艱苦奮斗，大力弘揚偉大的民族精神和時代精神。
正如高橋初中教師陳善知所說的：“因為我是老師，所以，在危難時刻，老師在，學生在，行專業(yè)的轉(zhuǎn)行是很難的，但是徐老師刻苦鉆研，這才培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生，才培養(yǎng)出在全國、省里得獎的孩子。作為一名年輕教師，我要像徐老師學習，認真工作，不斷進取，提高自己的業(yè)務能力和執(zhí)教水平。
豁出性命去救的老師，平時也一定是豁出命地在關(guān)心學生，愛護學生。
徐老師對于學生的言傳身教。當孩子看到老師如此忘我工作的時候，誰能不更加認真勤奮地學習;當孩子看到老師如此愛校如家的時候，誰能不更加熱愛自己的班集體，愛自己的學校;當全校師生能親如一家的時候，這種凝聚力又有什么困難能難倒他們。
徐老師應該可以安心了，因為他的離開教會了更多的人懂得珍惜：老師會更加珍惜自己的職業(yè)，教書育人;學生會更加珍惜自己的學習時光，好好讀書。
曲新時期師德精神的頌歌。他們的感人事跡展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。
慶開縣優(yōu)秀教師群體，在搶險救災、保護學生生命的關(guān)鍵時刻，面對生死的考驗，臨危不懼，挺身而出，有的教要把生的希望留給學生?！遍_縣中學黨總支副書記傅六云激動地說：“保護學生是教師的天職，當災難降臨的時候，我們首先想到的是學生，只有這樣，才能無愧于教師的光榮稱號?！遍_縣復興初中學生周興華含著熱淚說道：“在那一刻，是老師給了我們勇氣，是老師給了我們信念。長大后，我也要當這樣的老師?！? 我們聽得仔細，記得真切，不時被那開縣教師的事跡感動，熱淚盈眶。從他們身上，體會到把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任。
作為一名從教已近二十年的教師，自認為還是不錯的，但聽完報告會，才發(fā)覺和開縣這些優(yōu)秀教師比起來，還有很大很大的差距。在今后的工作和生活中，我們要以他們?yōu)榘駱樱瑢W習他們站在時代前列，全心全意為人民服務的精神；學習他們愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想；學習他們關(guān)愛學生、無私奉獻的高尚師德。我們要以培育優(yōu)秀人才為己任，認真履行教書育人的神圣職責。
又一代的承擔起國家和民族興旺的事業(yè)接班人。我們教育工作者，應該是把全部的精力，放在傳授知識，對學生的健全人格的塑造、品格的培養(yǎng)、健壯體格的鍛煉，還有他們的品行，他們的心理健康方面。
我們要像開縣優(yōu)秀教師群體那樣，在日常平凡的教育教學工作中，在生死抉擇面前，用我們新時期教師的人格力量震撼學生，用崇高的思想境界感動學生，用高尚的師德風范教育學生，用無私的奉獻精神激勵學生。做一個為人民服務的教師，做一個讓人民滿意的教師。
一切為了學生，把愛獻給學生——學習開縣優(yōu)秀教師先進事跡體會 羊坊店五小郝繼英 昨天觀看了錄像，內(nèi)心久久不能平息。井噴、洪水兩次特大災難，突如其來地威脅到開縣整個教育系統(tǒng)多所中小學師生的生命安全。在這危急時刻，重慶開縣的優(yōu)秀教師群體以保護學生為天職，舍生忘死，兩次進行大轉(zhuǎn)移，兩次創(chuàng)造了在校學生零傷亡的奇跡。在組織學生撤離過程中，涌現(xiàn)出了許多感人至深的英雄事跡，涌現(xiàn)出了一批身先士卒的優(yōu)秀教師。在突如其來的井噴事故和洪災考驗面前，開縣優(yōu)秀教師群體把學生的安危放在首位，臨危不懼，舍生忘死，團結(jié)協(xié)作，無私奉獻，搶險救災，保護學生，譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌。他們的感人事跡展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。聽了開縣優(yōu)秀教師先進事跡的介紹，我有一些體會：
首先：沒有愛就沒有教育。師愛是師德的靈魂。優(yōu)秀教師共同的特點是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生。重慶開縣優(yōu)秀教師群體就是“一切為了學生，把愛獻給學生”。譚世明烈士為了學生的生命安全，犧牲了自己年輕的生命。姜伯成同志強調(diào)，“學生生命高于一切”，陳善知老師說“老師在，學生在！把生的希望留給學生！”，傅六云同志說“保護學生是教師的天職”。在生死考驗關(guān)頭，他們將學生的安危放在第一位，一切為了學生，他們說：“因為我們是人民教師”。人民教師使命崇高，責任重大。他們以自己無私奉獻的實際行動，昭示了教師職業(yè)的神圣和偉大，詮釋了愛的教育的真諦。
可泣。他們不愧是新時期教育戰(zhàn)線上最可愛的人，學習他們，就要學習他們崇高的敬業(yè)精神。他們的人生價值，體現(xiàn)在“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界中。作為一名黨員，面對突發(fā)事件和災難，要體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，走在前，臨危不懼，挺身而出。我要以開縣搶險救災、保護學生的優(yōu)秀教師群體為榜樣，勤奮工作，積極進取，教書育人，為人師表。我要學習他們?nèi)娜鉃閷W生服務的思想，時刻做學生的表率。更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，要以學生的發(fā)展成才為出發(fā)點。對待學生滿腔熱忱，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，向師德報告團的老師們那樣，敬業(yè)愛生，樂觀進取，為教育的發(fā)展國家的興旺，民族的振興而盡微薄之力。
保護學生是教師的天職——觀看錄像《重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告》感想 羊坊店五小侯萍 觀看錄象《重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告》后，心情久久不能平靜，在突發(fā)事件中，開縣的全體教師用自己的言行譜寫了一曲壯烈的師德凱歌。
2003 年 12 月距開縣小學 500 米突發(fā)井噴，毒氣泄露，危急人民生命安全。事發(fā)生的是那么突然，縣委馬上下達安全轉(zhuǎn)移的命令，要求不能丟失一個學生，不能傷亡一個學生。接到命令后，學校領(lǐng)導馬上組織學生進行安全轉(zhuǎn)移。在轉(zhuǎn)移的過程中，班主任帶領(lǐng)學生在前，科任老師協(xié)助班主任夾在中間，而我們的領(lǐng)導班子斷后，沒有豪言壯語，只有樸實的話語：我斷后，要死，我校長死在第一個。危難時刻是共產(chǎn)黨員沖在前面。在轉(zhuǎn)移的過程中，小譚老師為了學生的安危，為了群眾百姓的安危，一次又一次沖進險區(qū)，幫助群眾轉(zhuǎn)移，最后獻出自己寶貴的生命。危難時刻，教師的心里只有學生，一個老師的孩子只有 6 歲，口口聲聲喊著：爸爸，我要坐車走，我走不動了。但他還是義無返顧的騎著摩托帶著生病的學生脫離危險地區(qū)。還有的教師，在 24 小時沒吃沒喝的情況下，看著自己孩子那雙渴望的眼神，將救災餅干完全發(fā)放到別的孩子手里。多么感人的場面，催人淚下的事跡，充分表明了，親情可貴，母愛偉大，而我們的師情遠遠超過親情，超過母愛。正是有一批這樣的優(yōu)秀教師，才能在這樣突發(fā)而來的災難中，創(chuàng)造了學生零傷亡的奇跡。
事隔幾個月，災難又一次降臨在開縣。2004 年 9 月 4 日凌晨 3：30，由于連日暴雨，導致山洪爆發(fā)，整個學校被洪水包圍。校長副校長從家里趕到學校，也就是從安全的地方來到了危險的地方，馬上組織學生撤離學校，他們提出了“老師在學生在”、“危難的時刻把生的希望留給學生”。他們的行動感動了學生，學生說：“我長大了也要當一名教師！”危難時刻是一面鏡子，也是一塊試金石。我們的共產(chǎn)黨員及全體教師用自己的言行譜寫了一曲師魂的凱歌。
身先士卒為人師表——保持黨員先進性學習開縣先進教師群體教育活動
心得體會 羊坊店第五小學李慧欣 7 月 10 日下午，我們?nèi)w黨員在學校觀看了開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告團的報告，這場報告為我們小學教師上了一堂生動的師德教育課，我和我的同事被深深地震撼著。大家都聽得很認真，記得很仔細，不時被開縣教師的事跡感動的熱淚盈眶。在 2003 年“12.23 井噴”事故和 2004 年“9.4”洪災面前，重慶市開縣教育系統(tǒng)廣大教職工表現(xiàn)出了臨危不懼、恪盡職守、舍生忘死、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的精神，我深深的體會到，開縣優(yōu)秀教師是一個師德高尚，組織紀律嚴明，戰(zhàn)斗力強的群體。他們的先進事跡集中體現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高思想境界。他們舍己救學生的精神，產(chǎn)生了重大社會影響，使大家對教師這個神圣的職業(yè)有了更高更深的認識。
在報告中有幾個老師的話至今還在我耳邊回響。高橋初中教師陳善知所說的：“因為我是老師，所以，在危難時刻，老師在，學生在，要把生的希望留給學生?！遍_縣中學黨總支副書記傅六云說的：“保護學生是教師的天職，當災難降臨的時候，我們首先想到的是學生，只有這樣，才能無愧于教師的光榮稱號?！边@些話讓我看到了新時期人民教師的光輝形象。
作為共產(chǎn)黨員的我，作為一名年輕教師的我，決心在今后的工作和生活中，我要以他們?yōu)榘駱?，學習他們站在時代前列，全心全意為人民服務的精神；學習他們愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想；學習他們關(guān)愛學生、無私奉獻的高尚師德。我要以培育優(yōu)秀人才為己任，認真履行教書育人的神圣職責，以良好的大局意識、創(chuàng)新意識和責任意識，投入到教育教學活動中去，以高尚的道德情操和高超的教學技能引導學生全面發(fā)展，為職業(yè)教育做出積極的貢獻，為基礎(chǔ)教育的進一步發(fā)展奉獻出自己的青春和才智。
參加“保持共產(chǎn)黨員先進性教育動”學習班的體會 羊坊店五小李淑玲 2005 年 7 月 8 日下午，羊坊店學區(qū)田志剛校長在羊坊店學區(qū)全體黨員大會上“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”的動員報告。從此拉開了序幕。我做為一名黨員成為學習班成員，感到自豪。兩天來，我認真的聽報告，專心的學習文件精神。深刻理解這次教育活動的內(nèi)容。
加深了我對這次全國范圍的大規(guī)模的“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”的認...
感人事跡心得體會
白衣天使感人事跡
銷售部-感人事跡
老師感人事跡簡短
老師的感人事跡簡短
心得體會感人篇十八
2020年是注定會被人們永遠銘記的一年，面對新冠疫情的突發(fā)爆發(fā)，全國上下團結(jié)一心、眾志成城。廣大醫(yī)護人員沖鋒在前，堅守崗位，為抗擊疫情奮斗著；普通百姓則在家中積極抗疫，關(guān)心關(guān)注疫情，遵守政府相關(guān)規(guī)定，互相幫助支持?？梢哉f，抗擊疫情是全國人民共同的事。在這場抗疫的戰(zhàn)場上，我也有了一些心得體會。
第二段：防控知識的重要性。
第一眼看到疫情爆發(fā)的報道時，我很擔心我的家人和自己。于是，我開始了解關(guān)于疫情的一些防控知識，向醫(yī)護人員和專家咨詢信息。我發(fā)現(xiàn)這些知識非常有用，它可以幫助我們有效地防控疫情的擴散。尤其是一些基本措施，如勤洗手、佩戴口罩等，每一個人都必須嚴格遵守，才能有效預防疾病。
第三段：堅持鍛煉身體。
在家隔離期間，我意識到長時間的久坐會影響我的健康。于是，我決定每天堅持運動，保持良好的體態(tài)和健康的身體。除了常規(guī)的瑜伽和健身操，我還嘗試了一些體育游戲，這不僅鍛煉了我的身體，還讓我更加自信和積極。
第四段：加強自我修養(yǎng)。
疫情期間，人們被迫呆在家里，時間比平時充足很多。我利用這個機會加強了自我修養(yǎng)。讀書是我最愛的事情之一，我開始閱讀大量的書籍，從中學習知識和經(jīng)驗，提高自己的修養(yǎng)。此外，我還學習了一些新技能，如體育游戲和線上辦公技巧，以更好地適應現(xiàn)代化辦公生態(tài)。
第五段：愛心和團結(jié)的力量。
在抗疫期間，我看到了很多感人的事情，有很多人伸出了援手。在一些疫情嚴重的地區(qū)，志愿者曾經(jīng)逆風而行，沖接落難的民眾，其實背后是廣大醫(yī)護人員在家中一遍遍的學習和科研。這個團結(jié)和熱愛，正是中國人民在疫情中所展示的品質(zhì)。我相信，只有我們共同努力和團結(jié)才能抵御任何疾病的威脅。
結(jié)尾：
2020年的抗疫使我們體驗了很多。我們在這個風雨飄搖的時期，深切地領(lǐng)悟到愛心和團結(jié)的力量，感受到了中國人民的強大。這場疫情無疑是一次洗禮，它讓我們認識到預防和救治疾病的值得與必要性，在今后的日子里不斷學習，不斷完善、提升人類的醫(yī)療衛(wèi)生和防病能力。
心得體會感人篇十九
每個人的成長過程中，都離不開老師的教導和引導。無論是學校里的老師還是生活中的導師，他們都是我們成長道路上重要的引路人。他們用無私的愛心、智慧的啟迪和耐心的教誨，給予我們知識和智慧的滋養(yǎng)，讓我們在成長的路上更加堅定和自信。本文將通過講述我與一位感人的老師之間的故事，探討師生之間的深深情感和心得體會。
段二：故事背景
在我讀初中的時候，班里來了一位新任班主任老師——李老師。她個子不高，笑起來像春風拂面，總是給人一種親切感。她講課生動有趣，對待學生一絲不茍，始終把學生的發(fā)展放在首位。每當我遇到困惑或煩惱時，她總是耐心地傾聽和給予建議。從那時起，我對她的敬仰之心就在心中扎根。
段三：感人的時刻
記得有一次，我因為考試成績不理想而感到很沮喪?？吹轿业拖鲁了嫉臉幼?，李老師走過來輕輕地拍了拍我的肩膀，溫聲說：“人生的道路上，不可能一帆風順，成功和挫折相伴而行。只要你不放棄、勇敢面對，學會從失敗中吸取經(jīng)驗，總有一天你會找到屬于自己的光明?！彼墓膭詈椭С肿屛腋械綗o比暖心，我下定決心：無論遇到什么困難，都要勇敢面對，不輕言放棄。
段四：師生之間的情感
在我遇到學習和生活上的困難時，李老師總是挺身而出，給予我?guī)椭凸膭?。無論是補習班還是加班輔導，李老師總是在我最需要幫助的時候出現(xiàn)在我身邊。她從不計較所付出的時間和精力，只是默默地為我們奉獻。我深深感受到師生之間的濃濃親情和深深情誼。這樣的情感不是短暫的，而是在心底開花結(jié)果的永恒之花。
段五：心得體會與展望
通過與李老師的相處，我深刻地認識到教師是一份崇高而偉大的職業(yè)。他們用執(zhí)著的愛心和堅定的信念，注入力量和智慧，成就了一代又一代的學子。在成為一名老師之前，我們要先成為一個好學生，善于傾聽、學會理解。同時也要珍惜老師的愛和付出，將這份感動傳遞下去，成為他人成長路上的一束陽光。
總之，師生之間的心靈交流與情感連接是人類成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)。在教育的舞臺上，無私奉獻的老師用他們的愛心和智慧改變了學生的命運，點燃了他們夢想的火花。我們要倍加珍惜師生之間的深情厚誼，銘記老師的教誨和付出，以此為動力不斷努力，追求更廣闊的未來。
心得體會感人篇二十
讀書是一種獨特而深刻的體驗，它不僅可以給予我們知識的滋養(yǎng)，還能讓動我們的心靈，讓我們感受到喜怒哀樂和愛恨情仇。在閱讀的過程中，我讀到了很多感人至深的書，讓我受益匪淺，此刻我就從幾本書中挑選出來，分享一下我在閱讀過程中的心得體會。
首先，我想分享的是《活著》這本書。這是余華的一部作品，它真實地反映了中國農(nóng)村人民在幾十年的歷史變遷中所遭受的苦難。書中的主人公福貴從一個富裕的農(nóng)民一步步墮落為窮困潦倒的乞丐，在他經(jīng)歷了苦難和悲傷之后，依然積極樂觀地面對生活。讀完這本書，我深深地感受到了人生的脆弱和無常，同時也明白了無論生活如何艱難，我們都必須堅持活下去。
接著，我想談談《追風箏的人》這本小說。哈利德·胡塞尼創(chuàng)作了這部讓人倍感心酸的作品，講述了兩個男孩之間的友誼以及他們在塔利班統(tǒng)治下的阿富汗所經(jīng)歷的苦難。通過讀這本書，我感受到了家庭和睦、友情深厚的重要性，它們是我們在生活中支撐我們前行的力量。同時，書中對戰(zhàn)爭的描寫也讓我深刻地反思了戰(zhàn)爭的荒謬和破壞性，更加珍惜和平安寧的生活。
除此之外，我還想提及一本名為《小王子》的童話故事。圣?？颂K佩里的這部作品在世界各地都擁有廣泛的讀者群體。這本書以一個小王子的視角，講述了他在探險過程中遇到的各式各樣的人和事。通過讀這本書，我懂得了許多這個世界上的真理，例如愛是無價的，友情是珍貴的，成人世界的繁雜是多么的無聊。它讓我重新審視了自己的價值觀，明白了生活中最重要的東西是內(nèi)心的純真和真誠。
另外，我還想分享的是《悲慘世界》這部小說。維克多·雨果的這部作品以法國革命時期為背景，描寫了人性的復雜和社會的不公。書中眾多的角色和故事線交織在一起，展現(xiàn)了生活中的各種道德和倫理困境。通過閱讀這本書，我領(lǐng)悟到了人與人之間的聯(lián)系和依存，同時也明白了要為社會的不公平而奮斗，要為自己和他人的幸福而努力。
最后，在這篇文章中我還要介紹一本叫做《解憂雜貨店》的小說。東野圭吾以一個雜貨店為背景，展開了一系列溫馨感人的故事。書中的雜貨店老板可以為人們解答各種煩惱，并提供正確的解決方法。通過閱讀這本書，我明白了人們之間相互幫助和支持的重要性，同時也明白了愛是可以溶化心里陰霾的一種力量。
通過閱讀這些書籍，我得到了很多的啟發(fā)和反思。它們讓我明白了生活中的困難和挫折不可避免，但我們要堅持樂觀向前。它們也讓我知道了真正重要的東西是內(nèi)心的純真和真誠，以及與人分享友善和愛。讀書不僅是獲取知識，更是一種體驗和感悟，幫助我們成為更好的人。相信通過讀書，你也能夠找到屬于自己的那一本真正感人至深的書。
心得體會感人篇二十一
人們常說，電影是一面反映社會現(xiàn)象的鏡子。而感人電影，則是其中的一支特別亮眼的燈。觀看感人電影，往往會引發(fā)人們的情感共鳴，深深觸動著每一個觀影者的心靈。近期觀看的一部電影《當幸福來敲門》，給我留下了深刻的印象。
電影《當幸福來敲門》講述了一個貧困的單親父親克里，為了孩子克里斯的未來堅持努力奮斗的故事。走進電影院的那一刻，我就被克里為了孩子放棄一切的決心所感動。即便是困苦的境況，克里也從不低頭，他堅定不移地走著自己選擇的路?！盁o論發(fā)生什么事情，只要我們有一個夢想，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)?！边@句片中的經(jīng)典臺詞深深刺痛了我的內(nèi)心，讓我開始重新審視自己的人生。
電影中，克里為了給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，從事艱辛繁重的推銷工作，但一直都不得要領(lǐng)。他沒有放棄，他選擇繼續(xù)堅持。在多次失敗之后，他決定去寄宿一個沒有人認識他的地方，只為了給孩子一個能夠安心讀書的環(huán)境。這種為了孩子的夢想而不停努力的精神深深感動了我。克里教給我們的道理很簡單，就是無論遇到怎樣的困難，都要堅持走下去。窮人可以擁有的最大財富，就是他們心中堅定的夢想。
電影中，克里用心靈的力量擊敗命運。克里為了生活，是那么的無私，他時刻為別人著想，無論在哪里，他都樂于幫助他人。當看到他在餐廳無償?shù)貛凸ぃ瑯酚谥藭r，我深切感受到了那份善良之力。電影中塑造出的主人公克里，讓我見識到了一種強大的力量，那就是善良的力量。在生活中，善良是一種寶貴的品質(zhì)，它能夠溫暖人心，讓世界變得更美好。克里用善良告訴我們，世界上最重要的財富不是金錢，而是愛與友情。
電影的結(jié)局，令人動容?？死锝K于通過努力，最終成為了一家公司的實習生，并取得了令人敬佩的成績。這個結(jié)局告訴我們，努力不會白費，奮斗一定會有回報。電影中的克里，堅信自己一定可以成功，即便處在困境中，他也從不放棄對未來的希望。每個人都應該學習他的堅持不懈，不論遭遇多大的困難，還有多大的阻力，都要相信自己的能力，勇往直前。
看完電影，我不禁反思自己的生活?；蛟S我們沒有克里那樣的頑強意志，但是我們可以學習他堅持夢想的精神。面對困境，我們要學會勇往直前，尋找解決問題的辦法。善良、堅持和努力是成功的三座支柱，只有堅守這三座支柱，才能讓生命更加強大有力。
感人電影總會讓我們在淚水中得到啟示，感動中獲得力量?！懂斝腋砬瞄T》這部電影喚醒了我內(nèi)心沉寂已久的思考。希望我們能夠?qū)W習克里，用心靈的力量去戰(zhàn)勝失敗，實現(xiàn)夢想，帶給自己和他人更多的幸福與快樂。
心得體會感人篇二十二
近年來，人們對單位的關(guān)注已經(jīng)超越了物質(zhì)福利，更加注重單位對員工的關(guān)懷和激勵。感人單位成為吸引人才的關(guān)鍵因素之一。作為一名員工，我有幸在一家感人單位工作，并從中體會到了許多深刻的感悟。
第二段：員工關(guān)懷。
感人單位注重員工的關(guān)懷，從福利到心理健康全方位照料。公司提供良好的工作環(huán)境，為員工提供舒適的工作條件，以提高工作效率。此外，公司也為員工提供定期的培訓機會，幫助他們不斷提升自己的技能。更重要的是，公司設(shè)立了員工關(guān)懷中心，通過心理咨詢師和員工發(fā)展顧問等專業(yè)人員，為員工提供心理與職業(yè)輔導，幫助他們更好地應對工作和生活中的問題。
第三段：充分激勵。
感人單位懂得激勵是保持員工熱情和積極性的關(guān)鍵。公司通過一系列激勵機制，激發(fā)員工的斗志和熱情。首先，公司設(shè)立了多種獎項，以表彰那些表現(xiàn)出色的員工。這不僅能夠讓員工感到自己的辛勤付出得到了認可，還激勵其他員工向優(yōu)秀的同事學習。其次，公司為員工提供了升職機會和晉升渠道，讓員工感受到個人努力成果的回報。最后，公司還舉辦各種文體活動和培訓交流會，讓員工有機會展示自己的才能和技能，增進彼此之間的交流與合作。
第四段：員工公益參與。
感人單位注重員工的社會責任，鼓勵員工參與公益活動。公司積極組織員工參加各種公益活動，如捐款、義務勞動、義賣等，使員工在工作之余，還能為社會做出一份貢獻。這種參與不僅讓員工感受到單位對社會責任的關(guān)注，也能將員工的情感與單位的使命相融合，增強員工的歸屬感和凝聚力。
第五段：成長空間與團隊精神。
感人單位注重員工的成長空間和團隊精神的培養(yǎng)。公司鼓勵員工主動學習和不斷進步，提供了廣泛的學習資源和職業(yè)發(fā)展機會。此外，公司還重視團隊建設(shè)，通過開展團隊活動、討論會等形式，增進員工之間的合作和溝通能力。這種團隊精神不僅能夠提升公司的業(yè)績，也增強了員工之間的友誼和凝聚力。
總結(jié)：感人單位不僅關(guān)注員工的物質(zhì)福利，更加注重員工的精神需求。通過員工關(guān)懷、充分激勵、員工公益參與以及成長空間與團隊精神的培養(yǎng)，感人單位為員工創(chuàng)造了一個溫暖、和諧的工作環(huán)境，讓員工感受到單位的關(guān)愛和尊重。我相信在這樣的單位中工作，員工能夠更加積極主動地投入工作，為單位的發(fā)展做出更大的貢獻。
心得體會感人篇一
因為新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，虎年新春佳節(jié)注定與眾不同，在千家萬戶團圓的時候，一些人奔赴戰(zhàn)場，堅守崗位，爭分奪秒地與疫情抗爭。
致最美的“逆行者”，他們有顆勇敢的心，在建議公眾沒有特殊情況，不要去武漢的同時，而84歲的鐘南山院士再次臨危受命出任國家衛(wèi)健委高級別專家組組長，義無反顧地趕往防疫最前線。就在除夕前一天，江蘇省中醫(yī)院抗擊新型冠狀病毒肺炎赴武漢醫(yī)療隊出征，明知道前方有危險，他們依然奮勇向前，他們是白衣天使，更是白衣戰(zhàn)士。
不計報酬，不畏生死，隨叫隨到萬眾一心，遏制疫情，我們可以!我們是共產(chǎn)黨員，我們堅決請戰(zhàn)上一線。疫情面前武漢和全國各地的醫(yī)護人員一起加油。
疫情無情，他們不是不知道危險，但在使命的召喚下他們義無反顧沖上戰(zhàn)場，白衣天使，謝謝你們!
這次疫情，警察也很辛苦，每天在寒風中站著，測量體溫，體溫槍不能受涼，他們就用自己的身體來讓體溫槍溫暖。警察叔叔，謝謝你們!
疫情面前，只要全社會眾志成城，堅定信心，科學防護，我們終將打贏這場疫情，向白衣天使致敬。
心得體會感人篇二
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日對黃大年同志先進事跡作出重要指示指出，黃大年同志秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業(yè)作出了突出貢獻，他的先進事跡感人肺腑。習近平強調(diào)，我們要以黃大年同志為榜樣，學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷，學習他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學習他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。
“心有大我、至誠報國的愛國情懷，教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操”。習近平總書記的講話深刻的。
總結(jié)。
了黃大年的大愛人生，他為國家的發(fā)展和人民生活富裕矢志不渝，舍小我為大我。黃大年于1996年在英國leeds大學獲地球物理學博士學位，隨后工作于英國劍橋arkex航空地球物理公司，先后擔任過項目經(jīng)理、研發(fā)部主任、博士生和博士后導師。但當祖國召喚他的時候，他毫不猶豫用最短的時間辭職、賣掉房子和診所、辦好了回國手續(xù)。是什么讓這位世界地球物理界的重量級人物不惜丟掉一切急切的奔向祖國的懷抱，我們都深深的明白，是他那顆赤子愛國之心，他無論身在何處，都時刻銘記著自己的根在哪里，銘記著這片曾飽受風霜屈辱至今仍屹立不倒的他深深熱愛著的土地。這是一種什么情懷，這就是一種無私的大愛情懷！黃大年在1982年1月15日給同學的畢業(yè)贈言中曾寫道：“振興中華，乃我輩之責”。在他的人生軌跡中始終不忘振興中華，始終不忘作為一名中國人的職責。黃大年在英國從事研究工作多年，積累了豐富的科研經(jīng)驗，在回國后帶領(lǐng)團隊即刻投身到科技創(chuàng)新的艱巨任務中，他選擇了用燃燒自己的方式，去追趕國外的研究。在回國的七年中，他辦公室的燈永遠是最晚熄的，他的午餐通常都是面包和烤玉米，他出差只買最晚的航班，他時時處處想著為國家節(jié)省，卻唯獨忘了他自己，在回國短短7年里他便帶領(lǐng)400多名科學家創(chuàng)造了多項“中國第一”，為我國“巡天探地潛海”填補了多項技術(shù)空白。其中，航空重力梯度儀的研究，更是僅用5年時間就完成了西方國家20多年走過的路程。在黃大年的心中，“國家利益”永遠高于一切。
從黃大年的事跡中我深深感到作為一名高校教師我們身上多需要他的這些高貴品質(zhì)，要像他一樣樹立廉潔自律價值觀，從自己做起，從本職崗位做起，敢于擔當、勇于擔責，甘于奉獻，敢闖敢拼，勇于創(chuàng)新，用實際行動最大化的實現(xiàn)自身價值。更要學習黃大年同志的赤子之情，不管世事如何變幻，始終不改初心，奮發(fā)進取，自覺把個人的理想追求融入到國家和民族的事業(yè)中，不管在前進的道路上有多少困難挫折，始終執(zhí)著追求，堅守正道，將愛國之情報國之志融入在實干苦干的工作中。當然，除了做好自己的本職工作外更要做好更高境界的教育引領(lǐng)人才培養(yǎng)工作，要培養(yǎng)出有堅守、有思考、有追求的人才。要從黃大年的光輝事跡中學習如何擔當，如何秉持著一腔愛國熱血攻堅克難?！叭缃瘢袊目萍即髧蚩萍紡妵~進，而這段并不平坦的進程需要幾代人去完成。如何培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，讓文化與智慧長久地傳承下去，值得每個人思考?！边@句話不僅反映出黃大年教授孜孜不倦傳道授業(yè)的無私精神，更體現(xiàn)了他以培養(yǎng)國家需要的高精尖人才為己任的強烈責任感，他用實際行動詮釋了他的一腔赤誠愛國之情。
黃大年同志的感人事跡不勝枚舉，他在世時常與同事談起鄧稼先等老一輩科學家。他曾在朋友圈里提出“黃大年之問”——“看到他，你會知道怎樣才能一生無悔，什么才能稱之為中國脊梁。當你面臨同樣選擇時，你是否會像他那樣，義無反顧？”從中我們看到了黃大年同志心里崇敬的是誰，誰是他的榜樣，我們的“兩彈元勛”物理學家鄧稼先。如此我們更能理解黃大年的一個個抉擇，他的義無反顧，他的砥礪前行，因為他們才是國家真正的脊梁?？僧斘覀兠鎸Ω栉枭降纳睿坪踹z忘了這些為國家人民嘔心瀝血，不圖名利，默默無聞的偉大愛國人士。沒有錢學森、鄧稼先，黃大年等無數(shù)科學家革命家們的無私奉獻，沒有無數(shù)革命先輩們的熱血澆筑，我們的國何所謂國，我們的家何所謂家，我們又從何而來的安定生活。然而現(xiàn)實生活中，他們似乎被遺忘了，我們年青一代許多醉心于明星的光環(huán)，艷羨明星的奢靡與浮華，追逐著金錢與容貌，卻忘記了作為一個人的根本，攀比享樂占據(jù)他們的人生。這不是我們想看到的，然而我們不能把責任一股腦的推給這些還不成熟的年輕人，那么究竟是什么形成這樣的現(xiàn)象，歸根結(jié)底是我們把一部分人的地位抬得太高，一個明星的一次出場費少則幾百萬，多則上千萬甚或上億，在金錢地位的現(xiàn)實中，他們一個個被神化了，這個時候你還能再責怪這些孩子們追星嗎，因為他們的價值觀已經(jīng)被這種畸形的收入分配扭曲了，一邊鮮花金錢媒體簇擁熱捧，賺得盆滿缽滿，過得好不瀟灑。一邊默默無聞無人問津，他們有的年紀輕輕就將生命奉獻于國家的振興事業(yè)，比如我們的黃大年同志，試問這些個仁人志士，這些個科學家這些個愛國人士哪一個不是頂天立地的靈魂，哪一個不值得我們每個人頂禮膜拜！一個有英雄的社會應該給于這些英雄最好的待遇最高的尊重與禮遇，這樣才能扭轉(zhuǎn)新一代年輕人的人生觀價值觀！我相信我們祖國會有更多具有黃大年精神的人才不斷涌出，我們中華的脊梁永遠挺立！
黃大年教授是我們每一個從教人的楷模，我們要不斷發(fā)揚黃大年教授的無私愛國精神，在自己的事業(yè)和學業(yè)道路上為國家和學校的建設(shè)作出更多、更大的貢獻。我們每一個人都如同廣漠里的一粒沙子，汪洋里的一滴水，看似微不足道，但只要我們每個人都付出我們對國家對事業(yè)最真摯的愛，相信我們最終會形成最壯觀最美的風景，我們祖國的事業(yè)會如同奔流不息的潮水不斷的滾滾向前發(fā)展?？傊挥邪褌€人前途命運與國家民族的前途命運緊密聯(lián)系在一起，把自我價值的實現(xiàn)融入到中國夢的大國事業(yè)中，才能最終超越自我、升華自我，成就利國利民的不平凡事業(yè)！
2017年9月25日。
心得體會感人篇三
第一段：介紹教師工作的特殊性與挑戰(zhàn)性（大約200字）。
作為一名教師，我時常深感這個職業(yè)的特殊性與挑戰(zhàn)性。教育是人類文明的基石，教師扮演著培養(yǎng)人才的重要角色。然而，教師的工作并不容易，他們需要面對的是教與學的雙重壓力。同時，教師還要面對師生關(guān)系的復雜性，需要處理學生的個性差異與家庭背景問題。然而，這個職業(yè)也給了我很多感人的體會和啟迪。
第二段：體會到教育的力量，重塑學生的人生（大約200字）。
在我的教師生涯中，我深深地體會到了教育的力量，它可以重塑一個學生的人生。曾經(jīng)有一個學生，出生在一個貧困的家庭，他生活在艱苦的環(huán)境中，缺乏父母的關(guān)愛。他的學習成績一直不理想，也缺乏自信心。但是通過我和其他老師的關(guān)心與激勵，他逐漸展現(xiàn)出了自己的潛力，并且堅持努力學習。最終，他成功考入了一所名牌大學。他的成功經(jīng)歷讓我深信教育的力量，它可以讓一個人的未來發(fā)生翻天覆地的改變。
第三段：感受到樂于助人與幫助他人成長的喜悅（大約200字）。
教師的工作并不僅僅是培養(yǎng)學生的學術(shù)能力，更是引導他們成為品德高尚的公民。在我的教學生涯中，我時常感受到樂于助人與幫助他人成長的喜悅。當我看到我的學生們從不自信變得自信，從思想稚嫩變得成熟，我感到無比的驕傲與滿足。有一次，我的一個學生遭遇了家庭的變故，陷入了低谷。我用我的時間和精力去關(guān)心他，幫助他重新找回了學習的信心?？吹剿饾u走出困境，我心中充滿了喜悅和滿足感。
第四段：教育讓我與學生產(chǎn)生深厚的情感聯(lián)系（大約200字）。
教育是一項充滿情感的工作，它讓我與學生產(chǎn)生了深厚的情感聯(lián)系。我曾經(jīng)教過一位學生，她一直是班上的乖乖女，但是性格內(nèi)向，不善于表達自己。通過耐心傾聽和理解，我逐漸與她建立起了信任關(guān)系。她開始向我敞開心扉，把自己的困惑和煩惱跟我分享。我為她提供了情感上的支持，并給予了她積極的鼓勵和指導。最終，她成功克服了內(nèi)向的性格，變得開朗自信，并且取得了很好的學習成績。這種深厚的情感關(guān)系讓我明白，一個教師不僅僅是傳授知識，更是陪伴學生成長的良師益友。
第五段：教師的工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一種奉獻與付出（大約200字）。
總結(jié)我的教師心得體會，我深信教師的工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一種奉獻與付出。教師需要用心去關(guān)愛每一個學生，引導他們走向成功的道路。教育的道路上，雖然充滿挑戰(zhàn)，但是也有很多感人的瞬間。我感到無比幸運和驕傲，能夠成為一名教師。盡管教師的工作付出很大，但是當看到每一個學生在自己的指導和關(guān)愛下茁壯成長，我感到無比的喜悅與滿足。這讓我深深明白，教師的工作是充滿希望與成就感的，我會一直用心去做，為學生的未來貢獻自己的力量。
教師的工作是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的職業(yè)，但是它也給予了我很多感人的體會和啟發(fā)。通過我與學生的互動，我深刻地感受到教育的力量，它可以重塑一個學生的人生。我也享受著樂于助人與幫助學生成長的喜悅，并與他們建立了深厚的情感聯(lián)系。教師的工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一種奉獻和付出。我將一直用心去做，為學生的成長和未來做出貢獻。
心得體會感人篇四
作為一支擔負著維護社會穩(wěn)定和國家安全的特殊警種，武警官兵在履行使命的過程中，展現(xiàn)出了許多令人感動的精神。他們用自己的行動證明了無私奉獻的力量，不僅使人們對他們充滿敬意，更讓我們明白了他們心中那份對祖國和人民的熱愛。在各種艱苦環(huán)境下，武警官兵始終堅守崗位，為人民安寧和社會和諧無私地付出。這種感人的精神定會影響著我們每個人。
段二：武警為人民服務的精神。
以人民為中心是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，武警在日常工作中也始終將人民的利益放在首位，致力于為人民服務。在疫情暴發(fā)時，武警始終在前線與病毒作斗爭，為病患者提供幫助，無私地關(guān)懷和照料他們的生活。無論在自然災害和其他緊急情況下，亦或是日常的交通管理和社會治安維護，武警官兵都無私地將自己置于危險中，保護人民的生命財產(chǎn)安全。他們堅守崗位，默默付出，體現(xiàn)了他們?yōu)槿嗣穹盏木?，值得我們深深敬佩和感謝。
段三：武警頑強拼搏的精神。
作為軍人，武警官兵受訓練嚴苛，面對艱苦的環(huán)境和巨大的壓力時，仍然能表現(xiàn)出頑強拼搏的精神。他們總能迎難而上，勇往直前，不畏艱險，克服一切困難。這種拼搏精神不僅在訓練中體現(xiàn)，更在每個任務中貫穿。無論是高強度的體力訓練、極端惡劣的天氣條件或是緊張的處突任務，武警官兵始終保持著頑強拼搏的精神，無論多么困難和疲憊，他們都能堅持到底，永不放棄。
段四：武警團結(jié)協(xié)作的精神。
武警官兵所處的工作環(huán)境需要團隊合作，精誠合作和默契配合是成功完成任務的關(guān)鍵。在訓練和任務中，武警官兵互相配合，相互依靠，展現(xiàn)出了強大的團結(jié)協(xié)作精神。他們能克服困難和挑戰(zhàn)，共同戰(zhàn)勝敵人。在生活中，他們也同仁上下一心，相互支持，形成了一種特殊的團結(jié)。這種團結(jié)協(xié)作的精神是武警事業(yè)順利發(fā)展的基石，也是我們學習的榜樣。
段五：受武警精神的啟示。
武警官兵所展現(xiàn)的無私奉獻、為人民服務、頑強拼搏和團結(jié)協(xié)作的精神，激勵著我們每一個人。在與之相比，我們生活中的一些瑣事和困難顯得微不足道，我們應當以他們?yōu)榘駱?，學習到堅韌、拼搏和團結(jié)的精神，始終保持對人民、對社會的責任感。無論在工作還是生活中，都應當全力以赴，為實現(xiàn)個人價值、追求社會進步而不懈努力。
總結(jié)：武警的感人精神給人們帶來了無盡的力量和思考。他們的無私奉獻、為人民服務、頑強拼搏和團結(jié)協(xié)作的精神令人感動和敬佩，同時也激勵著我們每一個人。在我們的日常生活中，我們應當以武警為榜樣，學習他們堅韌、拼搏和團結(jié)的精神，為實現(xiàn)個人的價值和社會的進步而不斷努力。只有這樣，我們才能更好地為祖國和人民做出自己的貢獻。
心得體會感人篇五
我有一個夢想就是當一名護士，成為每個人心中的白衣天使。
為什么有這樣的想法呢?是因為我在很小的時候，鄰居家的奶奶生病住院了，我和媽媽去醫(yī)院看望奶奶。我看到了護士姐姐們對奶奶的精心照顧，病房里的人們和護士姐姐的開心談笑，我頓時就產(chǎn)生了當一名護士的念頭。
還有一次就是因為我生病了，爸爸媽媽不在家，姐姐把我?guī)У搅酸t(yī)院里，姐姐給我掛了急診，醫(yī)生說：“我得了重感冒必須住院治療?！苯憬銕襾淼讲》坷铮灰粫阂晃欢鄽q的護士姐姐拿著“吊瓶”走了過來。我嚇的直往姐姐后面藏。護士姐姐親切的對我說：“小妹妹，不要怕，你是最勇敢的，給其他(她)小朋友做個好榜樣?！甭犃俗o士姐姐的話。我頓時不知哪里來的勇氣，我將小手伸給了護士姐姐，不知不覺中“針”扎上了。我這才知道，原來扎針不是我想象的那樣可怕。
在醫(yī)生和護士的精心治療照顧下，我的病很快就好了。在這期間，我有一顆理想的種子也深深地埋在我的心里——護士。
漸漸地我對護士這個職業(yè)有了一定的了解。
如果我真的當了護士，我要細心的照顧好每一個需要幫助的病人。如果我真的當了護士，我要成為每一個病人心中的白衣天使。
我一定要刻苦學習，實現(xiàn)自己的理想。
心得體會感人篇六
吉林，作為中國東北的一個省份，擁有著豐富的自然資源和獨特的歷史文化。我曾有幸到訪吉林，并深深被這個美麗而富有魅力的地方所感動。在這次旅行中，我收獲了許多難忘的經(jīng)歷和深刻的體會。下面我將從自然風光、歷史文化、人文風情、美食文化和探索精神等五個方面，分享我對吉林的感人心得。
首先，吉林的自然風光著實讓人嘆為觀止。這里有獨特的火山地貌，如長白山上的天池，山脊之間的火山口湖泊，以及奇特的溶洞景觀。我曾參觀了長白山火山口湖泊，深深感受到大自然的神奇和壯麗。湖水碧綠而清澈，青山環(huán)繞，仿佛進入了一個仙境。此外，吉林還有美麗的湖泊和瀑布。每一次欣賞這些自然景觀，都讓我心曠神怡，仿佛與大自然融為一體。
其次，吉林的歷史文化深厚，極具吸引力。這里有悠久的滿族文化和朝鮮族文化，每一個民族都有獨特的習俗和傳統(tǒng)工藝。我參觀了吉林市的滿族民俗村，親身體驗了滿族的傳統(tǒng)服飾、舞蹈和音樂。在這里，我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和活力。此外，吉林還有許多歷史文化遺址，如長春的凈月潭和故宮遺址。這些古老的建筑和文化符號，讓我感受到了吉林深厚的歷史底蘊。
再者，吉林的人文風情讓人心生敬意。這里的人民熱情好客，善良友好。我曾在吉林市的一個民宿居住，與當?shù)鼐用窳奶?，品嘗當?shù)靥厣朗场Ｋ麄兏嬖V我許多有關(guān)吉林的故事和傳統(tǒng)習俗，讓我更加了解這個地方的文化。在這里，大家都像一家人一樣團結(jié)互助，讓我感受到人與人之間的溫暖和純真的友誼。
此外，吉林的美食文化也是令人難忘的。這里有許多獨特的地方美食，如吉林市的冷面和鍋包肉，以及長春的松子雞和紅燒肉。每一個菜品都有其獨特的風味和制作工藝。我在吉林的每一次品嘗，都被美食的獨特口感和豐富的味道所吸引。吉林的美食文化不僅讓人滿足味蕾，更是一種對生活的享受和對美食的熱愛。
最后，吉林的探索精神給予我很大的啟發(fā)。在這里，我見證了長白山的探險隊伍，他們不畏艱險，勇往直前，為了探索未知的世界而不斷努力。這種探索精神讓我深受鼓舞，促使我勇于面對挑戰(zhàn)，追求自己的夢想。吉林的探索精神是一種帶給人們勇氣和力量的力量，它使我對未來充滿無限的期待。
綜上所述，吉林是一個讓人感動和難忘的地方。無論是其壯麗的自然風光、豐富的歷史文化、熱情好客的人文風情、獨特的美食文化，還是富有探索精神的人們，都給我留下了深刻的印象和難忘的體驗。我相信，吉林將繼續(xù)吸引著無數(shù)的旅行者，為他們帶來更多的感動和體會。
心得體會感人篇七
第一段：引入賭博的主題，講述一個賭博者走上賭博之路的背景和動機。賭博是一種令人著迷卻又充滿風險的行為，它可以令人一夜暴富，也可以使人家破人亡。然而，正是因為其不確定性和刺激感，許多人卻無法抵擋這種誘惑，被賭博吸引著瘋狂地追求財富。本段主要介紹賭博者的心理以及賭博給他們帶來的不同結(jié)果。
第二段：借助一個人物的故事，描述賭博中的成功與失敗。以一個中年男子為例，他深陷賭博的漩渦，整個家庭破產(chǎn)，妻兒離散。但是，正是因為自己的失敗經(jīng)歷，他認識到賭博帶來的破壞性，并決定徹底戒賭。這一段可以講述這個男人賭博的過程，以及他重返正確道路的決定。
第三段：從社會角度出發(fā)，探討賭博的負面影響。賭博不僅僅是對賭徒自身的傷害，還會對周圍的人產(chǎn)生負面影響，例如家庭成員的痛苦、朋友的關(guān)系破裂、社會的不穩(wěn)定等。本段可以列舉一些真實的案例，來描述賭博給人們帶來的傷害。
第四段：盡管賭博有諸多負面影響，但也有一些積極的故事值得借鑒。分享一個同樣重返正軌的人的故事，這個人原本也是賭博的受害者，但他積極尋求幫助，參加戒賭組織，并最終戒除了賭博的惡習。他的經(jīng)歷告訴我們，只要付出努力，并尋求幫助，任何人都能擺脫賭博的毒害，重新開始。
第五段：總結(jié)全文，結(jié)合前文所講的故事和案例，強調(diào)賭博的危險性和負面影響。鼓勵讀者提高自我意識，遠離賭博，并積極幫助那些在賭博中受傷的人。同時，強調(diào)尋求親友的支持和專業(yè)幫助，是戒賭成功的關(guān)鍵。
賭博，是一種令人著迷卻又充滿風險的行為。它可以令人一夜暴富，也可以使人家破人亡。然而，正是因為其不確定性和刺激感，許多人卻無法抵擋這種誘惑，被賭博吸引著瘋狂地追求財富。
我曾經(jīng)見過一個中年男子，他曾是一個普通的家庭男人。然而，由于一次賭博的機緣，他走上了賭博之路。初始時，他還能夠控制自己，逢賭必贏，成為了賭桌上的新星。然而，隨著贏錢的心態(tài)膨脹，他開始不計后果地投身到賭博的漩渦中。最終，他輸?shù)靡回毴缦?，連家產(chǎn)都無法保全。整個家庭破碎，妻兒離散。這一切，都源于他無法抵擋住賭博的誘惑。
然而，正是因為自己的失敗經(jīng)歷，這個中年男子認識到賭博帶來的破壞性。他決定徹底戒賭，并重返正確的道路。通過堅持不懈地努力，他在事業(yè)上取得了成功，同時也重新建立了自己的家庭。盡管曾經(jīng)經(jīng)歷了巨大的痛苦，但這個男人堅信，改變命運，擺脫賭博的毒害，是他唯一的選擇。
不僅僅是對賭博者自身的傷害，賭博還會對周圍的人造成巨大的負面影響。家庭成員在賭博者的瘋狂下，迎來了無窮的痛苦。妻子兒女無依無靠，生活陷入困境。朋友之間的關(guān)系破裂，甚至走向戰(zhàn)爭。在社會層面上，賭博不僅容易引發(fā)社會治安問題，還會造成社會的不穩(wěn)定。有些人為了追求賭博籌碼，不惜采取非法手段，對他人身家安全構(gòu)成直接威脅。
盡管賭博有諸多負面影響，但也有一些積極的故事值得借鑒。同樣深陷賭博的患者，通過積極尋求幫助，參加戒賭組織，并最終戒除了賭博的惡習。他的成功經(jīng)歷告訴我們，只要付出努力，并尋求幫助，任何人都能擺脫賭博的毒害，重新開始。
賭博，是一條不歸路。它并非一場游戲，而是一場無休止的生活陷阱。我們應該正視賭博的危險性，并遠離它。我們每個人都應該提高自我意識，遠離賭博的病態(tài)心理。同時，我們也應該關(guān)愛那些正在賭博中受傷的人，幫助他們擺脫賭博的困擾。尋求親友的支持和專業(yè)幫助，是戒賭成功的關(guān)鍵。通過這種方式，我們可以共同為社會營造一個更加健康和穩(wěn)定的環(huán)境。
心得體會感人篇八
第一段：引入電影與感人的關(guān)系（200字）。
感人電影是人們生活中不可或缺的一部分。它能夠引發(fā)內(nèi)心的共鳴，喚起觀眾深深的情感。每個人對于感人電影的定義和感受各不相同，但正是這份差異性才使得感人電影成為一種無國界的語言，能夠跨越文化、國家、年齡、性別的限制，給人帶來共同的觸動和感受。
第二段：感人電影帶來的思考與感受（200字）。
感人電影常常通過精心搭建的劇情和深入人心的角色塑造，引導觀眾深入思考生活的意義和價值。電影會讓我們對人性和情感有更加深入的認識。它們可以喚醒我們沉睡已久的情感，讓我們重新審視我們的生活、我們的煩惱和快樂。當電影中的角色與我們自己產(chǎn)生共鳴時，我們仿佛能夠置身于電影的世界，與角色一同經(jīng)歷種種人生的磨難與抉擇，那些場景和情節(jié)會深深地觸動我們的內(nèi)心。
第三段：具體影片帶來的情感觸動（300字）。
有些感人的電影會讓觀眾在觀影結(jié)束后仍然心有余悸，難以忘懷。例如，《肖申克的救贖》。影片通過描繪主人公安迪在獄中堅韌不拔的精神和對自由的執(zhí)著追求，讓人們在面對困境時找到信念和勇氣。另一個例子是《海上鋼琴師》，通過揭示主人公在追逐音樂夢想過程中所受的磨難和艱辛，觀眾們能夠領(lǐng)悟到追求夢想的堅持和付出的重要性。這些電影不僅讓人在情感上受到觸動，也會在一段時間后反思自己的生活，并嘗試去更加珍惜和追尋內(nèi)心的夢想。
第四段：感人電影對人類情感的關(guān)照（300字）。
感人電影充斥著人類情感。它們通過剖析人類內(nèi)心世界的復雜和多樣，令觀眾的情感被喚起和撫慰。這些電影讓人們看到了生活中的溫暖、感動和勇敢。它們能讓觀眾認識到自己對于感受的需求，豐富人類情感的表達與體驗。同時，感人電影還能夠促使觀眾們在負面情緒或人生困境中找到鼓舞和力量。無論是忠誠、友誼、愛情、家庭關(guān)系還是夢想追求，這些電影都能喚起觀眾內(nèi)心的柔軟，引發(fā)深刻的共鳴。
第五段：人們對于感人電影的追求與體驗（200字）。
人們對于感人電影的追求并不僅僅是為了淚水，更重要的是為了感受到來自內(nèi)心的擁抱和觸動。我們希望通過電影看到更多人性的光輝和友情的真摯，感受到生活的真實與美好。觀眾們喜歡為那些感人的故事、角色和情節(jié)付出自己的情感。不論是歡笑抑或是淚水，這些情感都能夠幫助人們更好地理解和面對自己的情感世界。感人電影的體驗讓我們對生活和人性有更加全面的認識，也使我們更加關(guān)注和珍視我們身邊的人和事。
結(jié)尾：總結(jié)感人電影的意義和價值（100字）。
感人電影不僅僅是一種娛樂形式，它能夠更深地觸動人的內(nèi)心，喚起人們對情感和人性的思考。它們引領(lǐng)我們審視自己的生活、重新思考我們的價值觀，并讓我們對世界充滿希望和感激。感人電影是一種溫暖的存在，它們能夠給人們的心靈帶來治愈和力量，讓我們更加積極向上地面對生活的起伏。
心得體會感人篇九
感人視頻是一種通過影像和音樂相結(jié)合的方式，打動人心，引發(fā)共鳴的藝術(shù)形式。由于其獨特的魅力和有效的傳播方式，感人視頻在如今的社交媒體上越來越受到大眾的喜愛。在觀看了許多感人視頻后，我深深體會到它們所傳遞的溫暖和力量。本文將從家庭、友情、愛情、人性以及社會關(guān)懷等幾個方面談談我的心得體會。
首先，感人視頻讓我對家庭的重要性有了更深的體會。在現(xiàn)代社會，人們忙于工作和事務，家人之間的溝通和關(guān)懷常常被忽視。然而，感人視頻中那些牽動人心的場景讓我意識到，家庭是我們最重要的財富。無論是父母之間的深情廝守，還是子女對父母的孝順和依賴，都讓我感受到了家庭的溫暖和力量。因此，我們應該珍惜與家人的時光，以及親近、關(guān)愛和支持他們的機會。
其次，感人視頻讓我意識到友情的永恒價值。在現(xiàn)實生活中，人們常常因為利益、競爭和時間等因素而忽視了友情。然而，感人視頻中那些朋友之間的情誼和扶持讓我深深感動。無論是患難與共的兄弟情，還是不離不棄的姐妹情，都展示了友情的珍貴和堅定。正是有了這份真摯的友誼，我們才能在困境中互相幫助，共同成長。
而在愛情方面，感人視頻給了我更加浪漫和真實的感受。感人視頻中展示的不僅僅是甜蜜的愛情故事，更是那種無私奉獻和無私付出的真愛。這種愛是無私的，不求回報的。感人視頻中的愛情故事讓我深深感受到了愛的力量和美好。無論是情侶之間的承諾和陪伴，還是夫妻之間的相互支持和關(guān)懷，都讓我相信愛是人類最寶貴的財富，是我們生活中最大的動力。
感人視頻還讓我對人性充滿了信心。當人們遇到困難和挑戰(zhàn)時，總是能夠從內(nèi)心深處找到力量和勇氣。感人視頻中展示的那些樂觀、堅韌和善良的人物，給了我很大的鼓舞和啟示。無論是身患絕癥的人們?nèi)匀槐３种⑿?，還是犧牲自己幫助他人的勇士，他們都展示了人性的美好和偉大。正是因為這些善良的人們，我們才能相信世界上的美好和正義。
最后，感人視頻激起了我對社會關(guān)懷的意識。感人視頻中的一些故事和事件讓我深感社會需要更多的關(guān)心和支持。比如，那些關(guān)愛弱勢群體、獻身公益事業(yè)的人們，以及呼吁人們關(guān)注環(huán)境保護、動物保護的行動，都展示了社會關(guān)懷的重要性和力量。通過觀看這些感人視頻，我逐漸明白我們每個人都應該關(guān)心社會問題，為社會發(fā)展盡一份力量。
綜上所述，感人視頻給了我很多心得體會。它們讓我重新審視家庭、友情和愛情的價值，并為我?guī)韺θ诵院蜕鐣男判?。通過觀看這些感人視頻，我深刻地認識到了生活的真諦和美好。希望這些感人視頻能夠繼續(xù)傳遞溫暖和力量，激發(fā)更多人關(guān)注社會問題，共同建設(shè)一個更美好的世界。
心得體會感人篇十
生活中常常會發(fā)生許多讓人感動的事情，這些事情不僅讓我們感受到人性的美好，也讓我們不斷成長和進步。在我自己的成長路上，也經(jīng)歷過許多讓我心靈感動的事情，讓我更加深刻地認識到人性的偉大和自己的渺小。下面我將分享一些我在這些事情中得到的心得體會。
第二段：記錄周琪的故事。
我經(jīng)常參加社區(qū)志愿者活動，和一些殘障人士相處過后，我深刻感受到他們所經(jīng)歷的掙扎和不易。尤其是體彩創(chuàng)文明，爭健康的殘疾人士周琪的故事，讓我非常感動。她憑著自己的意志和毅力，成功地獲得了體育比賽的金牌和“全國優(yōu)秀殘疾人”稱號。她的經(jīng)歷告訴我，在人生道路上，不管遭遇什么困難和挑戰(zhàn)，憑著一顆堅定的心，我們都能夠戰(zhàn)勝它們。
第三段：感悟親情的珍貴。
親情是人世間最為珍貴的東西之一。我始終認為，無論是在成功的道路上，還是在遇到挫折時，有家人的陪伴和支持真的會給我們帶來巨大的動力和鼓舞。我記得有一年母親節(jié)，我送給媽媽一句話：“母親是生命的啟蒙老師，永遠與我同在?！边@句話讓媽媽非常感動，也讓我更加意識到親情的珍貴和不可替代性。
第四段：認識同學的良善之心。
在大學生活中，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學。他們不僅在學術(shù)上有著非常出色的表現(xiàn)，而且在日常生活中也有著良善的心。我記得有一次考試前我得知自己得了重感冒，咳嗽和流鼻涕癥狀嚴重，同學求情教師請他們來安慰我，他們不但為我?guī)砹怂幤?，還給我訴說了一些鼓勵的話語。這些行動深深感動了我，讓我更加相信同學之間的友情和真誠。
第五段：結(jié)尾。
總之，這些故事和經(jīng)歷都讓我深深感受到人性的偉大和魅力，也讓我更加堅定自己的信念和方向。同時，這些感動也讓我意識到我們應該時刻關(guān)注身邊的人和事，為我們所擁有的東西感恩并盡自己最大的能力去回報社會。讓我們感性凝視生命的每一種美好，以此去激勵和推動自己的成長，筑就一座光輝的人生之塔！
心得體會感人篇十一
情侶關(guān)系是兩人之間相互交流、理解和支持的良好平臺。在這個快節(jié)奏的社會中，感情的維系常常被各種事務所累。然而，當我們遇到一個理解我們、支持我們的伴侶時，無論是開心還是難過，我們都能得到情感上的滿足和心靈的撫慰。默契是情侶間建立的一種信任和理解，它不僅能增進感情，更能夠幫助解決許多矛盾和沖突。只有通過相互支持和默契，情侶間的關(guān)系才能真正地感人至深。
段落二：相互包容與體諒是關(guān)系長久的保障。
在情侶關(guān)系中，相互包容和體諒是非常重要的。人都是有缺點和局限的，當我們面對伴侶的缺點時，如果能夠以寬容的心態(tài)去包容和理解，就能避免很多無謂的爭吵和傷害。而體諒則能讓彼此更加關(guān)心和關(guān)愛對方，明白對方的辛苦和付出。無論是物質(zhì)上的支持還是精神上的鼓勵，都能使情侶關(guān)系更加穩(wěn)固和美好。所以，相互包容和體諒是情侶感人心得體會中不可或缺的要素。
段落三：享受共同成長的喜悅與收獲。
情侶之間的共同成長是一種既感人又難得的經(jīng)歷。通過相互激勵和努力，我們能夠共同克服生活中的困難和挑戰(zhàn)，取得更多的成功和收獲。這樣的共同成長經(jīng)歷不僅加深了我們的相互認同感，更能夠培養(yǎng)出一種彼此間的默契和默契。當我們回顧起一起走過的路程時，我們會發(fā)現(xiàn)，在這個旅程中，我們不僅取得了收獲，更收獲了感動和成長。
段落四：細節(jié)中培養(yǎng)情感之樹。
情侶關(guān)系中的感人心得常常來自于一些微小而細致的關(guān)懷和付出。這些細節(jié)可能是一個溫柔的擁抱、一個深情的目光，也可能是一個細心的問候、一個意外的驚喜。無論是往萬里寄一封信，還是每天晚上一起散步，都能讓情感之樹生根、發(fā)芽。這種細微的關(guān)懷不僅能讓我們感受到被愛的溫暖，更能讓我們理解愛人的心意和用心。所以，在情侶關(guān)系中，我們要懂得在細節(jié)中培養(yǎng)情感之樹，用心經(jīng)營和呵護。
段落五：珍視每一個瞬間，讓感情更長久。
無論是在一起度過的一天，還是走過的一段歲月，每一個瞬間都唯一且與眾不同。我們應該珍惜這些瞬間，用心感受其中的情感和溫度。生活常常充滿波折與變數(shù)，但只要心中有著深深的感情，我們就能夠戰(zhàn)勝困難，走得更長遠。應該時刻記住，情侶關(guān)系需要用心去經(jīng)營、用愛去滋養(yǎng)。只有珍視每一個瞬間，我們才能夠讓感情更加長久，使關(guān)系更加深入人心。
通過以上五個段落的連貫，我們可以了解到情侶關(guān)系中的默契與支持、相互包容與體諒、共同成長的喜悅與收獲、細節(jié)中培養(yǎng)情感之樹以及珍視每一個瞬間的重要性。這些感人心得的體會可以幫助我們建立更健康、更美滿的情侶關(guān)系。
心得體會感人篇十二
第一段：引言（150字）。
成語是漢語中的一種特殊表達方式，它獨特地將深刻的哲理和生活智慧傳遞給廣大的民眾。很多成語有著感人的寓意和深刻的內(nèi)涵，教給人們從容應對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。在我們的日常生活中，不時地接觸到這些成語，我深感受益匪淺，也有許多心得體會。本文將圍繞“心得體會感人成語”這一主題展開闡述。
第二段：忍辱負重（250字）。
“忍辱負重”是一種品質(zhì)，使人在困境中保持冷靜和勇氣，迅速變得堅強。在我的成長過程中，我也曾面臨許多挫折和困難。正是“忍辱負重”的精神讓我能夠在失敗后重新振作起來。當我面對失敗痛苦和他人的嘲笑時，我學會了忍受這些痛苦并積極面對它們。這個過程雖然艱辛，但最終我從中找到了動力和成長。我相信只有能夠忍受痛苦和挫折的人，才能取得真正的成功。
第三段：水落石出（250字）。
“水落石出”是一種揭露真相的力量，用于描述真相浮出水面。在現(xiàn)實生活中，有時我們會屈服于謊言和虛偽，而對真相保持沉默。然而，當我們遵循這個成語所傳達的信息，勇于揭示真相時，我們將發(fā)現(xiàn)真相是多么美麗和強大。在我的經(jīng)歷中，我曾遇到一些騙局和虛偽的人，他們試圖用謊言掩蓋真相。然而，當我堅持追尋真相并揭示它們時，社會和人們對我的行為給予了肯定和尊重。這種堅守真相和正直的行為，使我建立起了信任和尊重的價值。
第四段：才高八斗（250字）。
“才高八斗”是一種形容人才超群的成語。在我看來，每個人都具備獨特的才華和潛力。只要我們肯努力和堅持，發(fā)掘和培養(yǎng)自己的才能，就能夠成為“才高八斗”的人物。我曾遇到一位非常有才華的音樂老師，她不僅在音樂上才華橫溢，還對其他藝術(shù)領(lǐng)域有著敏銳的洞察力。她向我展示了一個充滿創(chuàng)造力和熱情的世界，并激發(fā)了我的潛力。通過與她的交流和學習，我學會了如何發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的才華，并在學業(yè)和興趣愛好上取得了顯著的成績。成為“才高八斗”的個人需要自信和勇氣，同時也需要不斷鍛煉和努力。
第五段：金風玉露（250字）。
“金風玉露”是一種描繪美好事物的成語。在很多時候，我們對自然中的美景和事物感到驚嘆和欣賞。然而，當我站在大自然的懷抱中時，才真正體會到了“金風玉露”的美妙。在旅行中，我曾欣賞到廣闊的草原和高山之美，感受到了清晨的陽光和微風的輕吻。這些美好的事物使我體驗到內(nèi)心的寧靜與平和，激發(fā)了我對生活和世界的熱愛。同時，我也學會了珍惜和保護環(huán)境，為了后代留下一個美好的世界。
結(jié)論（100字）。
通過學習和體會成語，我深深體會到了它們的價值和影響力。這些成語所傳遞的智慧和真理貫穿于我生活的各個方面，無論是面對挑戰(zhàn)還是欣賞美好事物。我相信，只要我們遵循和發(fā)展這些成語所傳達的思想和道德準則，我們將能夠在人生的旅途中取得真正的成長和幸福。
心得體會感人篇十三
電影作為一種強有力的藝術(shù)形式，具有喚起觀眾情感的能力。感人電影以其真實的故事和觸動人心的情節(jié)，讓人們淚流滿面、心潮澎湃。在觀影過程中，我深刻體會到了感人電影的力量，也從中汲取了許多寶貴的人生經(jīng)驗和感悟。
第二段：角色塑造與情感表達。
感人電影通常通過深入的角色塑造來引起觀眾的情感共鳴。在《肖申克的救贖》這部經(jīng)典電影中，主角安迪在無望的境地中展現(xiàn)了堅韌不拔的意志力和自由的追求。他身陷囹圄卻始終保持樂觀、積極的態(tài)度，用智慧和毅力為囚犯們創(chuàng)造希望，打破了牢籠的束縛，贏得了觀眾的喝彩和淚水。這部電影通過安迪的形象向人們傳遞了追求自由、堅持信念的重要性，引發(fā)了觀眾對于困境中人性的思考。
第三段：情感渲染與主題探討。
感人電影往往通過煽情的情節(jié)和動人的音樂來渲染情感。在《泰坦尼克號》中，片中男女主角的愛情故事令人動容。他們用真摯的愛情跨越階級隔閡，面對災難舍身相救，用生命守護愛人，讓觀眾感受到愛情的偉大和寶貴。這部電影通過愛情的洗禮，讓人們再次相信了愛的力量，思考了生命的意義，從而引發(fā)了人們對于生命意義和珍惜愛的思考。
第四段：人生哲理與價值觀傳遞。
感人電影中的故事往往承載著深刻的人生哲理和價值觀。在《摔跤吧！爸爸》這部電影中，主角馬哈維爾是一位為了實現(xiàn)女兒夢想而勇往直前的父親。他以無私的父愛和頑強的毅力培養(yǎng)女兒成為一名摔跤冠軍，展現(xiàn)出了家庭關(guān)愛和追求夢想的重要性。這部電影告訴觀眾，無論遇到什么困難，只要堅持努力，就一定能實現(xiàn)心中的夢想。它引發(fā)了觀眾對于家庭、夢想和人生意義的思考。
第五段：觀影之后的感悟與行動。
感人電影觀影之后，我深深體會到了人生的珍貴與無常，更加明確了自己對美好生活的向往和追求。電影給予我無盡的勇氣和動力，讓我堅定追求夢想、珍惜家人的決心。同時，我也會將電影中感人的場景、對話等細節(jié)深深記在心里，時刻提醒自己要活出自己的精彩。未來，我將積極行動起來，用自己的力量去關(guān)愛他人，傳遞正能量，創(chuàng)造更美好的世界。
總結(jié)：
感人電影通過深入的角色塑造、煽情的情節(jié)渲染以及傳遞深刻的人生哲理和價值觀，引起觀眾的情感共鳴，讓人們從中汲取寶貴的人生經(jīng)驗和感悟。觀影過程中，我更加明確了人生的意義和價值，并對自己的人生產(chǎn)生了積極的影響。未來，我將用這些感悟來指導自己的行動，活出自己的精彩，用愛和勇氣去改變世界。
心得體會感人篇十四
在這個信息爆炸的時代，視頻無疑成為人們獲取信息和表達情感的重要途徑之一。而那些引人矚目的感人視頻更是能夠打動人心，讓人產(chǎn)生深深的共鳴。近期觀看了一系列感人視頻后，我深深地感受到了人性的真善美，也對生活有了更深刻的體會。
首先，感人視頻讓我感受到了人們的無私奉獻和愛心。有一部視頻講述了一個發(fā)生在一個偏遠山村的故事。這個山村地處偏僻，交通不便，村民們生活貧困。然而，一個扶貧工作隊卻主動來到這個山村，幫助村民們脫貧。在視頻中，工作隊成員用自己的雙手為山村修建了道路，安裝了電力設(shè)施，并且教育了山村孩子們。他們的無私奉獻和愛心感染了村民們，也讓我深受觸動。
其次，感人視頻讓我看到了人們對待逆境的勇氣和堅強。有一段視頻講述了一位年輕女孩被診斷出患有重病的故事。她面對病魔的摧殘，卻依然保持著樂觀向上的態(tài)度。她不僅積極配合治療，還鼓勵其他患者并分享自己的心得體會。她的堅強和勇氣讓我深感敬佩，也給了我面對困難時候的勇氣和信心。
再次，感人視頻讓我看到了人與動物之間的真摯情感。有一部視頻講述了一個流浪狗與一名孤兒的溫馨故事。這只流浪狗在路邊無家可歸時，被一個孤兒收養(yǎng)了。從此，他們成了最好的伙伴，互相依靠、給予彼此溫暖。我被這份純真的友誼所感動，也更加相信人與動物之間的真誠的情感。
此外，感人視頻還讓我重拾對生活的熱愛和感恩之心。有一段視頻描繪了一個英勇的軍人從戰(zhàn)場上歸來的故事。他在戰(zhàn)爭中失去了雙臂，但仍然樂觀地生活著。他用腳進行握物、寫字，繼續(xù)堅持自己的工作，并且是家庭和社區(qū)中的支撐。他的堅持和樂觀讓我深受震撼，也讓我明白了生活中的困難并沒有擊垮他的決心和熱愛。
最后，感人視頻讓我明白了人與人之間的情感紐帶的重要性。有一個視頻講述了一個腦癱兒童和他的哥哥之間的感人故事。哥哥在照顧弟弟的過程中，付出了大量的時間和精力。他不僅耐心地教授弟弟日常生活技能，還為弟弟創(chuàng)造了快樂的兒童生活。這份家庭的溫暖和兄弟之間的默契讓我感動不已，并且也啟發(fā)著我如何更好地與他人相處。
綜上所述，感人視頻是當代社會中難能可貴的資源，它們讓我從人性的真善美、人與動物之間的情感、對生活的熱愛和感恩，以及人與人之間的情感紐帶等方面產(chǎn)生了深刻的感受。這些感人的視頻不僅僅是一種娛樂，更是一個重要的渠道，讓我們反思和思考我們的人性，以及如何更好地與他人相處。讓我們珍惜這些感人視頻，同時也要用行動來傳遞正能量，讓世界變得更美好。
心得體會感人篇十五
第一段：引言（100字）。
師生關(guān)系是一種特殊而偉大的情感紐帶，對于一個學生來說，老師是知識的源泉和人生的引路人；而對于一個教師來說，學生則是心靈的寄托和期待的希望。師生之間的互動和感人瞬間，使得我們真切地感受到了師生情深的真摯和默契。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于“感人師生心得體會”的故事和心得，希望能夠通過這些真實的故事，喚起每個人對于教育的熱愛和思考。
第二段：師生之間的真摯情感（200字）。
在我記憶中，最讓我感動的是初中時期的一個英語老師。他雖然年紀不大，但是他用心的態(tài)度卻讓我們深刻地感受到了他對教育的熱愛和執(zhí)著。他不僅幫助我們提高了學習成績，還引導我們明辨是非、樹立正確的世界觀和價值觀。每一堂課，他都會耐心地解答我們的問題，不厭其煩地給我們提供學習資源和指導。在我們有挫折感或者學習困難時，他總是第一個走到我們身邊，鼓勵我們不要放棄、努力追求夢想。正是因為他的陪伴和鼓勵，我們漸漸找到了學習的樂趣，從而取得了階段性的進步。
第三段：教育的力量（300字）。
教育是一把無形的刀鋒，能夠改變一個人的命運，塑造一個人的人生觀和價值觀。我曾經(jīng)有幸遇到過一位中學時的班主任，他嚴厲要求我們對學習負責，注重基礎(chǔ)。在數(shù)學這門課上，他反復強調(diào)數(shù)學的基礎(chǔ)是非常重要的，只有扎實的基礎(chǔ)才能夠在高考中取得好成績。為了讓我們更加有針對性地學習，他每天晚上都會為我們準備一些模擬試題和重點習題，幫助我們鞏固知識點。雖然他的學習要求使我們有時倍感壓力，但是正是因為他的堅持和努力，我們的數(shù)學成績在短短半年內(nèi)有了質(zhì)的飛躍。這位班主任用自己的實際行動告訴我們，只有通過底蘊的積累和不屈不撓的努力，我們才能夠創(chuàng)造一個更加美好的未來。
第四段：師生之間的默契合作（300字）。
除了教室里的教育，師生之間的默契合作也給人留下了深刻的印象。我曾經(jīng)有幸和一個非常出色的老師合作過，我們一起組織了一個社區(qū)服務活動。這個活動是為了提倡環(huán)保意識和促進社區(qū)發(fā)展，我們聯(lián)合社區(qū)居民和學生一起進行垃圾分類和環(huán)境整治。在這個過程中，我們互相學習、相互支持，并且激發(fā)了社區(qū)居民和學生的參與熱情。通過這個活動，我們不僅為社會做出了一點點貢獻，同時也加深了師生之間的感情。這個默契的合作讓我明白，師生之間的關(guān)系并不僅僅是單向的傳授和學習，更是一種互相成長和共同進步的機會。
在這些感人的故事中，我們看到了教育的力量和師生之間真摯的情感，同時也感受到了師生之間默契合作的重要性。教育是一種靈魂的交流，是一種點燃夢想的火花。每個人都可以成為他人人生的指路人和堅強后盾，只要我們用心去傾聽、用愛去關(guān)懷。作為學生，我們要真心理解和感激老師的辛勤付出，用自己的努力去回報老師的教導；作為教師，我們要用愛去教育學生，關(guān)心學生的成長和價值觀的培養(yǎng)。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個更加美好和和諧的教育環(huán)境。
心得體會感人篇十六
歲月的車輪緩緩而去，20__年虎年，我們卻過了一個別樣的假期。
虎年伊始，病毒悄然而至——疫情席卷全中國。因此，我們不得不停止一切有關(guān)聚集的活動及安排，提出上“網(wǎng)課”的決定。
病毒導致我們開學一再延遲，并嚴重的威脅著人民生命安全，醫(yī)務人員拋家別親，逆行而上奔赴控疫抗疫戰(zhàn)場，全國人民宅家避免感染。
其實我一開始并不贊同上網(wǎng)課的，因為這樣并不利于我們專心學習，可能聽著聽著就走神了，上網(wǎng)課可能有些不好好學習的同學在打游戲，這樣起不到任何作用。直到后來，老師用線上直播的方式，才取得了令人滿意的效果。而現(xiàn)在，我開始喜歡上網(wǎng)課了，因為我發(fā)現(xiàn)了上網(wǎng)課的樂趣;上網(wǎng)課可以增加我們的自主能力;上網(wǎng)課能培養(yǎng)我們的注意力;上網(wǎng)課或分析試卷時，還可以和老師互問互答?？窗?，上網(wǎng)課多么有趣。
上課時，老師都是一句一句的教導我們，粗略到每一段、每一部分，細致到每一個字眼。一般上課時，老師都會留出一會的時間讓我們寫筆記，記重點部分，可上網(wǎng)課就不一樣了，老師雖會留時間，但是時間不多，所以我們只能先暫停，再寫重點部分。而我發(fā)現(xiàn)這樣有幾個好處，是讓我們更加自覺，而是寫的快的同學可以減少不必要的時間。
老師及醫(yī)護人員在疫情期間應該是最辛苦的，為什么?原因很簡單，因為老師在我們上課的同時，還擔負著我們的作業(yè)批改，批改完成后還要分析我們的錯誤，從而作針對性的講解。所以老師是我們最敬重的職業(yè)之一。
而在外，在一線工作的醫(yī)務人員便不那么好了。我們在家避免感染，還要多加幾層防護，而醫(yī)護人員在一線的資源夠不夠都是個問題，但是他們沒有任何怨言，依然奔赴在抗疫最前線。所以，這也是我們最敬重的職業(yè)、最高尚的職業(yè)。
我們雖然在家，但也是十分關(guān)注前線疫情的，每個醫(yī)生的敬業(yè)，每句話，我們都歷歷在目，我們要學習醫(yī)護人員這般敬業(yè)的精神。我們在這里為奔赴在疫情最前線的醫(yī)護人員和患者加油!共同渡過難關(guān)。
心得體會感人篇十七
感人事跡
心得體會
第 1 篇：康凱感人事跡心得體會 康凱感人事跡心得體會 通過對康凱感人事跡的學習使我對康凱同志的先進事跡有了進一步的了解，深深地被他的愛心與奉獻精神所感染，內(nèi)心感到強烈的震撼。
通過報告會，我知道了在工作上他是一個視工作為生命勝過一切的狂人，對待朋友他是一個可以兩肋插刀鼎力相助勝過親兄妹的兄弟，對待同事他又是一個能夠挑起重擔起到帶頭作用的榜樣，而對于家庭他卻未能盡到父親和丈夫的愛，這讓我深刻的體會到這種無私，這種不夾雜任何瑕疵的愛，這種愛值得我們學習，值得我們體會，更值得我們相互傳頌，相互告知。
當我聽到康凱同志在患病期間仍然堅持工作，頭疼了咬著牙挺，不管什么困難，什么疼痛也阻止不了康凱為黨的事業(yè)奉獻的每一分鐘，聽到這的時候，我視乎看見眼前一個錚錚鐵骨的硬漢形象，是那么的閃耀的光輝，他的光芒照亮了每一處。給了我們工作的精神榜樣，這種精神就是我們工作需要的，吃苦耐勞，無怨無悔，康凱奉獻，勇于承擔，在全國大力宣揚新時代的雷鋒郭明義的時候，我們的身邊也出現(xiàn)了這樣一個令我們能夠不由豎起大拇指的人，這就是康凱同志，我們身邊平凡而不平庸的榜樣！
康凱的一生是短暫但卻是精彩的一生，他的無私讓我們感受到我們的身邊到處充滿愛，我們的身邊有這樣一位前輩而感到榮幸，在何時何地我都以有這樣的榜樣而感到自豪，我能挺著胸脯說，康凱同志就是我們身邊的榜樣，我們開發(fā)區(qū)人的精神榜樣，我們開發(fā)區(qū)人的楷模。
對待朋友，康凱能夠慷慨解囊，幫助經(jīng)濟情況不好的同學，雖然自己并不富裕，但仍然支助他人，這種愛勝過手足親情，康凱的行為把人和人之間的血緣親情延伸了，讓我們身邊的每一個人比親人還要親。
幫助，我們每個人都感到很溫暖。從小事做起，滴水成淵，我們的愛并不一定感天動地，但只要把身邊的小事做好，積累在一起我們的愛就廣大了。
康凱同志的先進事跡再一次詮釋了新時代的雷鋒精神，這中無私的愛是中華民族的一種優(yōu)良的傳統(tǒng)，是和諧社會的典范，是一種人生的態(tài)度，一種對社會負責的人生信仰，我們要關(guān)愛社會，關(guān)愛人民，關(guān)愛我身邊的同胞，提高我們的道德觀念，粉碎我們的心中自掃門前雪的思想，從根本上改變我們的思想，轉(zhuǎn)變我們的觀念，認真切實做好本職工作，不斷學習，不斷進取，不滿足于現(xiàn)狀，不要吝惜自己的愛，敞開心扉，用真真實實的心去親近我們的朋友，我們的伙伴，這個社會才能和諧，跟雷鋒精神保持一致。
中國自古以前就是以德傳承的國家，我們更是要延續(xù)中華民族的傳統(tǒng)美德，美德是我們一直傳頌的，一直鼓勵大家學習的，我們要做到自強不息，厚德載物，將美德發(fā)揚光大。
中共中央總書記、國家主席、x 主席____近日對黃大年同志先進事跡作出重要指示指出，黃大年同志秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業(yè)作出了突出貢獻，他的先進事跡感人肺腑。____強調(diào)，我們要以黃大年同志為榜樣，學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷，學習他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學習他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。
在哪里，銘記著這片曾飽受風霜屈辱至今仍屹立不倒的他深深熱愛著的土地。這是一種什么情懷，這就是一種無私的大愛情懷！黃大年在 1982 年 1 月 15 日給同學的畢業(yè)贈言中曾寫道：“振興中華，乃我輩之責”。在他的人生軌跡中始終不忘振興中華，始終不忘作為一名中國人的職責。
黃大年在英國從事研究工作多年，積累了豐富的科研經(jīng)驗，在回國后帶領(lǐng)團隊即刻投身到科技創(chuàng)新的艱巨任務中，他選擇了用燃燒自己的方式，去追趕國外的研究。在回國的七年中，他辦公室的燈永遠是最晚熄的，他的午餐通常都是面包和烤玉米，他出差只買最晚的航班，他時時處處想著為國家節(jié)省，卻唯獨忘了他自己，在回國短短 7 年里他便帶領(lǐng) 400 多名科學家創(chuàng)造了多項“中國第一”，為我國“巡天探地潛海”填補了多項技術(shù)空白。其中，航空重力梯度儀的研究，更是僅用 5 年時間就完成了西方國家 20 多年走過的路程。在黃大年的心中，“國家利益”永遠高于一切。
挫折，始終執(zhí)著追求，堅守正道，將愛國之情報國之志融入在實干苦干的工作中。當然，除了做好自己的本職工作外更要做好更高境界的教育引領(lǐng)人才培養(yǎng)工作，要培養(yǎng)出有堅守、有思考、有追求的人才。要從黃大年的光輝事跡中學習如何擔當，如何秉持著一腔愛國熱血攻堅克難?！叭缃瘢袊目萍即髧蚩萍紡妵~進，而這段并不平坦的進程需要幾代人去完成。如何培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，讓文化與智慧長久地傳承下去，值得每個人思考?！边@句話不僅反映出黃大年教授孜孜不倦傳道授業(yè)的無私精神，更體現(xiàn)了他以培養(yǎng)國家需要的高精尖人才為己任的強烈責任感，他用實際行動詮釋了他的一腔赤誠愛國之情。
人都如同廣漠里的一粒沙子，汪洋里的一滴水，看似微不足道，但只要我們每個人都付出我們對國家對事業(yè)最真摯的愛，相信我們最終會形成最壯觀最美的風景，我們祖國的事業(yè)會如同奔流不息的潮水不斷的滾滾向前發(fā)展?？傊?，只有把個人前途命運與國家民族的前途命運緊密聯(lián)系在一起，把自我價值的實現(xiàn)融入到中國夢的大國事業(yè)中，才能最終超越自我、升華自我，成就利國利民的不平凡事業(yè)！2017 年 9 月 25 日 第 3 篇：何芹姣感人事跡心得體會何芹姣感人事跡心得體會 釀溪三小 59 班 朱永鋒 大家一定都聽過何芹姣的故事吧。
她住在寸石鎮(zhèn)青山村 12 組，是青山小學的學生，每天背著同學何穎慧上學，何穎慧是殘疾人，患有先天性小兒麻痹癥，每天早晨，何芹姣 6 點起床，做好飯，安排好家中雜務，匆匆忙忙扒了幾口飯，準時出現(xiàn)在何穎慧家中，背她向?qū)W校走去，由于年幼力小，不到一公里路就累得滿頭大汗，下雨時，何穎慧就伏在何芹姣背上撐著傘，兩人在雨中艱難前行，放學后又一步一步把她背回家。2013 年秋天中，當?shù)卣疄楹畏f慧配備了輪椅，何芹姣就推著她上學、放學。下課何芹姣和她一起討論學業(yè)、做游戲、上廁所或外出全程陪護。
何芹姣家境貧寒，住在破舊的土磚房里，父親患有多種疾病，平時就靠養(yǎng)豬和打點零工養(yǎng)家糊口，何芹姣從小到大沒要過零花錢，從未外出逛街過，穿的衣服也是好心人送的舊衣服，生活節(jié)衣縮食，平常只能吃自家種的蔬菜，只有縫年過節(jié)才能吃到少量的魚肉等食物，她媽媽在兩歲時就離她而去。
由于家里窮，從 9 月就想辦法賺錢養(yǎng)家，周末，她在垃圾堆里撿廢品；暑假，她幫人穿漁網(wǎng)。貧困的生活并沒有磨掉何芹姣的樂觀和善良，平時哪個同學沒有了學習用品，哪個同學有了不懂的問題，她都會主動幫助，在院子里，她經(jīng)常幫助老人提水、撿柴…… 讀了《最美小學生何芹姣同學感人事跡》后，我很感動，何芹姣居然能背起何穎慧上、放學四年，還能和她一起玩、討論學業(yè)……我很敬佩她，她是我值得我學習的典范。
讀《何芹姣感人事跡》有感 釀溪鎮(zhèn)三小 55 班 毛盈棣 讀了《何芹姣感人事跡》后，我深受感動。何芹姣同學雖然家境貧寒，但她卻有一顆金子般的心，經(jīng)常幫助他人，而且每天用瘦弱的身子艱難地背著何穎慧同學上下學。這一背就是四年，四年以來，從不間斷，沒有半點埋怨。
家里的事情，還得想盡辦法賺錢養(yǎng)家。而我的生活，就是飯來張口，衣來伸手，每天要做的唯一事情就是學習。平時還要父母陪著玩，有一點不稱心，還會發(fā)點小脾氣，在家簡直就是一個小公主。何芹姣與我的生活簡直是天壤之別，但我還不滿足?，F(xiàn)在想來我真是生在福中不知福。
何芹姣不僅勤勞，而且有助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。同樣作為小學生，我們吃得好，穿得暖，我們?yōu)槭裁床荒芟窈吻坻瑢W那樣幫助別人呢？從踏進校門的那一刻起，老師就常常教導我們：向雷鋒叔叔學習，做好人好事。而何芹姣同學，就是我們身邊的“活雷鋒”。雖然我們身邊沒有像何穎慧那樣不幸的孩子，但是我們可以做一些力所能及的事情。比如說：幫助生病的同學掃地、幫助院子里的老奶奶提菜、幫助勞累一天的父母分擔點家務等等。
《弟子規(guī)》中寫到“見人善，即思齊，縱去遠，以漸躋?！币馑际钦f：看到別人品質(zhì)善良，就要向這樣的人看齊，即使自己與他們相去甚遠，時間長了，堅持不懈，差距就會慢慢拉小。何芹姣樂于助人、熱愛生活、人窮志堅的高尚品質(zhì)值得我們學習，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要把它發(fā)揚光大。
改變自我——讀最美小學生有感 釀溪鎮(zhèn)三小二年級 74 班 柳益豐
最美小學生感人事跡深深地打動了我，自己和她比起來，是多么地渺小。
她從未有買過新衣服，從未有過零花錢，從未外出逛過街，平常穿的都是好心人送的衣服……。雖然她過這樣的生活，但是她還很樂觀，還去幫助比她更困難的同學，再想想我自己的生活是多么的幸福，要什么有什么，我還挑三揀四，覺得還不好，真是生在福中不知福。
在以后的生活中，我要學習何芹姣同學樂于助人、熱愛生活、不屈不撓的精神。
最美小學生讀后感 釀溪鎮(zhèn)三小三年級 66 班 鄧心泉 讀了最美小學生何芹姣的故事后，我深深被她樂于助人、熱愛生活、人窮志堅的品質(zhì)所打動。
何芹姣同學她家境貧寒，非常的窮。她的母親在她 2 歲的時候就離家出走，她的爸爸又患了許多疾病，無法賺錢養(yǎng)家。何芹姣她想盡了許多的辦法，何芹姣暑假就幫助別人在田里干活。周末時，她就釣些魚拿去賣錢。
這樣的生活也沒有擦掉何芹姣的善良。哪個同學沒帶書，何芹姣就和同學一起看；哪個同學沒有筆，何芹姣就借給她一支筆。
何芹姣的院子也有一個不幸的女孩——何穎慧。何穎慧
出生時就有小兒麻痹癥，不能行走。何穎慧的母親也像何芹姣的母親一樣離家出走，父親在外打工，只有爺爺、奶奶照顧她。何穎慧讀了二年級后，爺爺、奶奶都背不起她了。何穎慧不能讀書了，她很著急。在這樣的情況下，何芹姣主動幫助何穎慧。每天早上，何芹姣準時到達何穎慧的家中，因為何芹姣的力氣太小，所以不到一公里的路就很累。后來何穎慧配了輪椅，何芹姣就推著她到學校，再把她背到二樓教室。課間休息和她一起討論學習、做游戲…… 當我第一次聽到何芹姣的事跡時，我感動得熱淚盈眶，為她難過，為她高興，為她驕傲，我想她是我的傍樣。我以后一定向她學習，熱心幫助身邊需要幫助的人，讓世界充滿愛，讓何芹姣精神發(fā)揚光大。
最美小學生讀后感 釀溪鎮(zhèn)三小五年級 54 班 李姝妮 我自從看了何芹姣感人事跡后，知道了在寸石鎮(zhèn)青山村有一位善良、平凡的小女孩，她用自己小小的瘦弱的身子背起何穎慧，她用稚嫩的肩膀擔起這個任務，她用自己小小的力量來幫助何穎慧，她就是何芹姣。
何芹姣不怕艱辛，每天背何穎慧去上學，下雨時，何芹姣大汗淋漓的背著何穎慧，兩人在雨中艱難前行，盡管這樣，何芹姣沒有灰心，她吃力地走著。
何芹姣家里一貧如洗，父親身患多種疾病，從小到大，何芹姣從未花錢買過衣服，都是親戚家給的舊衣服。生活節(jié)衣縮食，但何芹姣還是很樂觀的面對生活。
何芹姣樂于助人，熱愛生活，不屈不撓的精神值得我們學習，現(xiàn)代社會應該有這樣的人，需要更多這樣的人。而我們呢？每天都有新衣服穿，菜不好吃就不吃，每天自由自在，還不要干那么多的事，每天有好菜、雞、魚，大吃大喝，而何芹姣沒有新衣服，沒有佳肴，每天還要干事，我們要向何芹姣學習，請大家向何芹姣一樣伸出援助之手吧！最美的何芹嬌 釀溪鎮(zhèn)三小三年級 66 班 黃茵 在我們新邵縣有一位最美麗的同學，她助人為樂，不怕困難的事跡感動了我們。讓我們懂得了堅持就是勝利，不怕困難樂于奉獻，使人快樂、美麗。
論刮風下雨，何芹嬌整整背了四年，現(xiàn)在都讀初中了，還堅持接送何穎慧上學和放學。這期間，她倆會遇到多少困難呀！對一個小學生是多么不容易啊!在我心里，何芹嬌是最美麗的人，我們有這么一位老鄉(xiāng)而感到驕傲。我們要向她學習，學習她樂于助人、不怕困難、持之以恒的精神，讓何芹嬌的美感染每一個人，讓美麗的花兒開遍祖國，讓世界因為我們而更美！“最美小學生”何芹姣 釀溪鎮(zhèn)三 4 年級 61 班 陳鵬榕 指導老師：何衛(wèi)良 你知道“最美小學生”是誰嗎？是——何芹姣。
何芹姣家境貧寒，住在破舊的土磚房里，她的父親已經(jīng)55 歲了，患有腎衰竭，泥沙型膽囊石，白內(nèi)障等多種疾病，家里還有一位 80 歲的老人要照顧，何芹姣的母親在她兩歲的時候，對這個家庭失去了信心，離家出去了。
在這樣的情況下，家境貧寒的何芹姣，竟然幫助了自己的同學何穎慧。
何穎慧是個不幸的孩子，患有先天性小兒麻痹癥，不能走路，她一歲那年，母親也出走，杳無音信，爸爸長年在外面打工。爺爺、奶奶背她讀到了二年級，就再也沒有力氣了，何芹姣用她稚嫩的肩膀，竟然挑起了這幅重擔。
從 2013 年秋天開始，何芹姣每天清晨六點起床煮好飯，然后準時出現(xiàn)在何穎慧的家，背她去學校，有時下雨，何芹姣背著她撐著雨傘，在雨中行走，不知摔倒了多少次，后來，當?shù)卣肋@件事，給何穎慧配上了輪椅，何芹姣可以推著她上學，這使何芹姣輕松了許多，但是課間休息和別的同學討論問題、做游戲、上廁所……全部由何芹姣負責，我想干這些事，真是太勞累了，何芹姣真有愛心。
何芹姣的事跡經(jīng)媒體報道后，成了許多小學生的榜樣，我要向她學習，樂于助人，熱愛生活，不屈不撓的精神。
讀《何芹嬌感人事跡》有感 釀溪鎮(zhèn)三小 52 班 禹瑾 今天，我懷著無比激動的心情一口氣讀完了“最美小學生”何芹嬌同學感人事跡，敬佩之情猶然而生。
何芹嬌，女，2001 年出生，家住寸石鎮(zhèn)青山村 12 組，青山學校六年級學生。每天早晨，何芹嬌 6 點鐘起床，做好飯，安排好家中雜務，準時出現(xiàn)在患有先天性小兒麻痹癥何穎慧的家，背起她向?qū)W校走去，幾年來，都是如此，何芹嬌同學家境貧寒，住在破舊的土磚房里。父親已經(jīng) 55 歲，患有腎衰竭、泥沙型膽囊結(jié)石、白內(nèi)障等多種疾病。家里還有一位 80 多歲的老人需要照顧。年少的何芹嬌同學飽嘗了生活的艱辛，從小到大，從未買過新衣服，從未有過零花錢，從未外出逛過街，平時只能吃自家種的蔬菜。
回想想自己，心里慚愧不已，我們過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，爸爸媽媽給自己買的東西還嫌不好，貪婪地想要索取更多。而且，我們并沒有何芹嬌那樣善良，當我看完何芹姣的事跡后，心里就暗暗發(fā)誓，要學習她的精神品質(zhì)。
有一天，我和表妹坐公交車去姑姑家，好不容易搶到了一個座位，突然，一位兩鬢染霜的老奶奶出現(xiàn)在我眼前，她步履蹣跚的走上車，可是這時車上已經(jīng)擁擠不堪，無一空座位，她顫顫巍 巍的站著，一個急剎車，著點摔跤。我看了，心里為她著急，可是這離姑姑家還遠著呢？正當我猶豫時，我想起了何芹姣的事跡，便勇敢地站起來，扶著那位老奶奶坐到座位上，老奶奶裂開那干厚的嘴唇，對我笑了笑說：“謝謝你！這年頭這樣的年輕人不多了?。 蔽衣犃诵睦锾鹱套痰?，是??！何芹姣她是多么堅強，貧困的生活并沒有磨掉她的樂觀與善良，平時哪個同學沒有學習用品，有了不懂的問題，她都會主動幫助，在院子里她經(jīng)常幫助老人提水、撿柴。
何芹姣樂于助人，熱愛生活，人窮志不窮，也許當我們在吃大魚大肉時，她可能在吃自家種的蔬菜；也許我們在為爸爸媽媽買回來的東西不滿意，大發(fā)脾氣時，她可能在穿別人的舊衣服。
“只要人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人
緣？一方面要時刻備戰(zhàn)白熱化的高考，一方面要照顧生病的母親，一方面還要為昂貴的醫(yī)藥費與生活費而憂心，心被硬生生的分成無數(shù)細小的部分，真可謂心力交粹呢。但這一切的艱難困苦，這個懂事有孝心而又頑強不屈的大男生毅然決然扛了下來，在那樣絕望的時候，他是選擇了勇敢的面對這一切。
我們父母最大的不孝了，我們不思進取，這樣他們又會為我們的未來擔憂，他們也會累的，讓他們省省心吧，好好活著，漂亮的活著，就是對父母最大的回報，最厚重的禮物，因為每個做父母的人都希望自己的子女活的好好的。
第 5 篇：學習優(yōu)秀教師感人事跡心得體會 學習優(yōu)秀教師感人事跡心得體會 2009 年 11 月 20 日，我們集體學習了我校付麗老師和北完小學孫洪玲老師的感人事跡，聽了她們的事跡在座的老師都被感動了，會議事哭聲一片，她們也都是平凡的的教師，卻在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，這兩位教師的精神確實值得我們學習，是我們學習的楷模。感覺自己與這些優(yōu)秀教師相比還有差距。下面從三個方面談以下本人學習優(yōu)秀的教師的心得體會：
一、立足本質(zhì)，對學生獻出一片愛心。
成長。
二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。
我們應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。語文老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努 力做到。
牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發(fā)覺與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關(guān)心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業(yè)。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。
三、
教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。
性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校 生活的開心和幸福。
一片冰心在玉壺——學習“十大感動教師”先進事跡心得體會 作者:王金杉 “萬紫千紅隨風去，一片冰心在玉壺”，這就是普通教師的高風亮節(jié)！我認為，教師應該是“我輕輕地來了，又輕輕地走了，不帶走一片云彩”；應該是存留“一片冰心在玉壺”，一顆紅心，兩袖清風，志存高遠，堂堂正正教書，實實在在做人。
力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務水平，為我校教育管理和教學質(zhì)量的提升奠定堅實的基礎(chǔ)。
“感動教師”代表從不同的側(cè)面、不同的層面、不同的角度，充分展現(xiàn)了我市廣大教育工作者忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學生、辛勤工作的良好風貌。我深深體會到：教師不僅僅是在奉獻、在燃燒、在蛻變，而且同樣是在汲取、在更新、在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。正所謂：“吃得苦中苦，方為人上人”，就是這個道理。教師最大的樂趣就是照亮了別人，完善了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位，只有為學生取得一點成績而滿足，為家長的微笑和信任而自慰，為教育教學質(zhì)量的提高而沾沾自喜。
聽完“十大感動教師”先進事跡后，“感動教師”代表們執(zhí)著的追求，默默為教育事業(yè)奉獻的精神，讓我明白了許多做人的成就感，我分明看到了人民教師頭上那頂無形的光環(huán)正熠熠生輝。我懂得了做老師的責任、愛心與人格，這三者構(gòu)成了老師關(guān)注的研究范圍。作為老師，沒有人性就等于沒有絲毫的責任心，對學生負責任，這才對得起人民、對得起良心的事情；一個沒有愛心的教師，那只能是名不副其實，沒有人道主義精神可言；沒有尊重學生的人格尊嚴，也只能是對牛彈琴、無稽之談、空泛浮躁的課堂。尊重學生，研究學生，從而教學生做人的道理，陶行知先生說過：“千教萬教教人做人”。踏上三尺講臺，也就注定了你將踏上一條艱巨而漫長的育人之旅。
被許多機構(gòu)評選為美國頂級教師的阿蘭·保羅·哈斯克維茨撰文分析了優(yōu)秀教師最顯著的 11 個特征：永不自滿；高期待，嚴要求；培養(yǎng)學生的獨立精神；知識淵博且了解學生；有洞察力；有幽默感；有靈活性；辦法多樣；精益求精；不循規(guī)蹈矩；溝通能力高超。我想，下面這位老師應該具備這樣一些特征。
他是廈門國際馬拉松代言人；在八閩大地，他可以算得上是一名傳奇人物。他就是“赤腳大仙，獻血模范”——吳佳色。他捐資助學獎學；他是福建省無償獻血數(shù)量最多的人；他是泉州市捐獻血小板第一人；他赤腳跑完 31 次國際馬拉松比賽，被譽為“赤腳大仙”，以其為原型的雕像矗立于廈門環(huán)島路永不止步的群雕里。吳佳色以他的毅力和精神感動了南安，感動了泉州，感動了福建。吳佳色老師為人師表、助人為樂、倡導健身、無償獻血的精神深深地感染了我們每一個教育工作者。對比之下，我想我是渺小，我更加堅定信心，把投身于教育事業(yè)作為學習鍛煉自身學識修養(yǎng)的強大動力和提高業(yè)務能力的內(nèi)驅(qū)力。
“同樣是教師，同樣從事教育工作，他們用自己的汗水，去澆灌別人的生命之花。別去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換體現(xiàn)。他們給我們一個溫暖的啟示?！苯處?，一個普通而偉大的稱號，在他們的身上，我們讀懂了教師的使命，讀懂了人間的大愛。在我看來，他們的付出是平凡而又偉大的。我們應該為他們鼓掌，我們被他們感動，我們?yōu)槲覀兊娜后w中有這樣的同志而驕傲、感動? ? 相信每個看了感動校園的人都會有有一種真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時，走路的腳步也更結(jié)實，就像是一次年度的充電，一個缺點的電池再度內(nèi)心充實，于是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這，正是感動的一種力量? ? 春種秋收，春華秋實。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼。有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個個青春似的夢？有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂？在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。
我們要以學習實踐科學發(fā)展觀為指導，以“十大感動教師”為“馬首是瞻”，在以他們的先進事跡的感召下，自覺踐行在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風范，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不斷加強師德師能修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務技能，做一個讓人民值得信賴、值得依靠、值得滿意人民教師，做一個無愧于天地、無愧于良心、無愧于人民的教育工作者，做一個讓人民滿意的“一片冰心”的耕耘者。
3 月 30 日上午，作為一名普通的基層教師，我參加了市教育局舉辦的“市教育系統(tǒng)學習徐立科先進事跡座談會”，聆聽了徐老師生前同事、朋友對他的介紹，心靈進行了又一次的洗禮。徐老師身上有很多閃光點值得我去學習，讓我記憶猶新的有三點。
老師有著扎實的專業(yè)知識。徐老師是學地理的，參加工
作以后任教的學科卻是科學。一名教師要進 師為此而獻出了寶貴的生命。我們每一位教育工作者，都應該像他們那樣，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，勇于面對前進道路上的一切困難，自強不息，艱苦奮斗，大力弘揚偉大的民族精神和時代精神。
正如高橋初中教師陳善知所說的：“因為我是老師，所以，在危難時刻，老師在，學生在，行專業(yè)的轉(zhuǎn)行是很難的，但是徐老師刻苦鉆研，這才培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生，才培養(yǎng)出在全國、省里得獎的孩子。作為一名年輕教師，我要像徐老師學習，認真工作，不斷進取，提高自己的業(yè)務能力和執(zhí)教水平。
豁出性命去救的老師，平時也一定是豁出命地在關(guān)心學生，愛護學生。
徐老師對于學生的言傳身教。當孩子看到老師如此忘我工作的時候，誰能不更加認真勤奮地學習;當孩子看到老師如此愛校如家的時候，誰能不更加熱愛自己的班集體，愛自己的學校;當全校師生能親如一家的時候，這種凝聚力又有什么困難能難倒他們。
徐老師應該可以安心了，因為他的離開教會了更多的人懂得珍惜：老師會更加珍惜自己的職業(yè)，教書育人;學生會更加珍惜自己的學習時光，好好讀書。
曲新時期師德精神的頌歌。他們的感人事跡展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。
慶開縣優(yōu)秀教師群體，在搶險救災、保護學生生命的關(guān)鍵時刻，面對生死的考驗，臨危不懼，挺身而出，有的教要把生的希望留給學生?！遍_縣中學黨總支副書記傅六云激動地說：“保護學生是教師的天職，當災難降臨的時候，我們首先想到的是學生，只有這樣，才能無愧于教師的光榮稱號?！遍_縣復興初中學生周興華含著熱淚說道：“在那一刻，是老師給了我們勇氣，是老師給了我們信念。長大后，我也要當這樣的老師?！? 我們聽得仔細，記得真切，不時被那開縣教師的事跡感動，熱淚盈眶。從他們身上，體會到把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任。
作為一名從教已近二十年的教師，自認為還是不錯的，但聽完報告會，才發(fā)覺和開縣這些優(yōu)秀教師比起來，還有很大很大的差距。在今后的工作和生活中，我們要以他們?yōu)榘駱樱瑢W習他們站在時代前列，全心全意為人民服務的精神；學習他們愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想；學習他們關(guān)愛學生、無私奉獻的高尚師德。我們要以培育優(yōu)秀人才為己任，認真履行教書育人的神圣職責。
又一代的承擔起國家和民族興旺的事業(yè)接班人。我們教育工作者，應該是把全部的精力，放在傳授知識，對學生的健全人格的塑造、品格的培養(yǎng)、健壯體格的鍛煉，還有他們的品行，他們的心理健康方面。
我們要像開縣優(yōu)秀教師群體那樣，在日常平凡的教育教學工作中，在生死抉擇面前，用我們新時期教師的人格力量震撼學生，用崇高的思想境界感動學生，用高尚的師德風范教育學生，用無私的奉獻精神激勵學生。做一個為人民服務的教師，做一個讓人民滿意的教師。
一切為了學生，把愛獻給學生——學習開縣優(yōu)秀教師先進事跡體會 羊坊店五小郝繼英 昨天觀看了錄像，內(nèi)心久久不能平息。井噴、洪水兩次特大災難，突如其來地威脅到開縣整個教育系統(tǒng)多所中小學師生的生命安全。在這危急時刻，重慶開縣的優(yōu)秀教師群體以保護學生為天職，舍生忘死，兩次進行大轉(zhuǎn)移，兩次創(chuàng)造了在校學生零傷亡的奇跡。在組織學生撤離過程中，涌現(xiàn)出了許多感人至深的英雄事跡，涌現(xiàn)出了一批身先士卒的優(yōu)秀教師。在突如其來的井噴事故和洪災考驗面前，開縣優(yōu)秀教師群體把學生的安危放在首位，臨危不懼，舍生忘死，團結(jié)協(xié)作，無私奉獻，搶險救災，保護學生，譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌。他們的感人事跡展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。聽了開縣優(yōu)秀教師先進事跡的介紹，我有一些體會：
首先：沒有愛就沒有教育。師愛是師德的靈魂。優(yōu)秀教師共同的特點是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生。重慶開縣優(yōu)秀教師群體就是“一切為了學生，把愛獻給學生”。譚世明烈士為了學生的生命安全，犧牲了自己年輕的生命。姜伯成同志強調(diào)，“學生生命高于一切”，陳善知老師說“老師在，學生在！把生的希望留給學生！”，傅六云同志說“保護學生是教師的天職”。在生死考驗關(guān)頭，他們將學生的安危放在第一位，一切為了學生，他們說：“因為我們是人民教師”。人民教師使命崇高，責任重大。他們以自己無私奉獻的實際行動，昭示了教師職業(yè)的神圣和偉大，詮釋了愛的教育的真諦。
可泣。他們不愧是新時期教育戰(zhàn)線上最可愛的人，學習他們，就要學習他們崇高的敬業(yè)精神。他們的人生價值，體現(xiàn)在“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界中。作為一名黨員，面對突發(fā)事件和災難，要體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，走在前，臨危不懼，挺身而出。我要以開縣搶險救災、保護學生的優(yōu)秀教師群體為榜樣，勤奮工作，積極進取，教書育人，為人師表。我要學習他們?nèi)娜鉃閷W生服務的思想，時刻做學生的表率。更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，要以學生的發(fā)展成才為出發(fā)點。對待學生滿腔熱忱，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，向師德報告團的老師們那樣，敬業(yè)愛生，樂觀進取，為教育的發(fā)展國家的興旺，民族的振興而盡微薄之力。
保護學生是教師的天職——觀看錄像《重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告》感想 羊坊店五小侯萍 觀看錄象《重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告》后，心情久久不能平靜，在突發(fā)事件中，開縣的全體教師用自己的言行譜寫了一曲壯烈的師德凱歌。
2003 年 12 月距開縣小學 500 米突發(fā)井噴，毒氣泄露，危急人民生命安全。事發(fā)生的是那么突然，縣委馬上下達安全轉(zhuǎn)移的命令，要求不能丟失一個學生，不能傷亡一個學生。接到命令后，學校領(lǐng)導馬上組織學生進行安全轉(zhuǎn)移。在轉(zhuǎn)移的過程中，班主任帶領(lǐng)學生在前，科任老師協(xié)助班主任夾在中間，而我們的領(lǐng)導班子斷后，沒有豪言壯語，只有樸實的話語：我斷后，要死，我校長死在第一個。危難時刻是共產(chǎn)黨員沖在前面。在轉(zhuǎn)移的過程中，小譚老師為了學生的安危，為了群眾百姓的安危，一次又一次沖進險區(qū)，幫助群眾轉(zhuǎn)移，最后獻出自己寶貴的生命。危難時刻，教師的心里只有學生，一個老師的孩子只有 6 歲，口口聲聲喊著：爸爸，我要坐車走，我走不動了。但他還是義無返顧的騎著摩托帶著生病的學生脫離危險地區(qū)。還有的教師，在 24 小時沒吃沒喝的情況下，看著自己孩子那雙渴望的眼神，將救災餅干完全發(fā)放到別的孩子手里。多么感人的場面，催人淚下的事跡，充分表明了，親情可貴，母愛偉大，而我們的師情遠遠超過親情，超過母愛。正是有一批這樣的優(yōu)秀教師，才能在這樣突發(fā)而來的災難中，創(chuàng)造了學生零傷亡的奇跡。
事隔幾個月，災難又一次降臨在開縣。2004 年 9 月 4 日凌晨 3：30，由于連日暴雨，導致山洪爆發(fā)，整個學校被洪水包圍。校長副校長從家里趕到學校，也就是從安全的地方來到了危險的地方，馬上組織學生撤離學校，他們提出了“老師在學生在”、“危難的時刻把生的希望留給學生”。他們的行動感動了學生，學生說：“我長大了也要當一名教師！”危難時刻是一面鏡子，也是一塊試金石。我們的共產(chǎn)黨員及全體教師用自己的言行譜寫了一曲師魂的凱歌。
身先士卒為人師表——保持黨員先進性學習開縣先進教師群體教育活動
心得體會 羊坊店第五小學李慧欣 7 月 10 日下午，我們?nèi)w黨員在學校觀看了開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告團的報告，這場報告為我們小學教師上了一堂生動的師德教育課，我和我的同事被深深地震撼著。大家都聽得很認真，記得很仔細，不時被開縣教師的事跡感動的熱淚盈眶。在 2003 年“12.23 井噴”事故和 2004 年“9.4”洪災面前，重慶市開縣教育系統(tǒng)廣大教職工表現(xiàn)出了臨危不懼、恪盡職守、舍生忘死、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的精神，我深深的體會到，開縣優(yōu)秀教師是一個師德高尚，組織紀律嚴明，戰(zhàn)斗力強的群體。他們的先進事跡集中體現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高思想境界。他們舍己救學生的精神，產(chǎn)生了重大社會影響，使大家對教師這個神圣的職業(yè)有了更高更深的認識。
在報告中有幾個老師的話至今還在我耳邊回響。高橋初中教師陳善知所說的：“因為我是老師，所以，在危難時刻，老師在，學生在，要把生的希望留給學生?！遍_縣中學黨總支副書記傅六云說的：“保護學生是教師的天職，當災難降臨的時候，我們首先想到的是學生，只有這樣，才能無愧于教師的光榮稱號?！边@些話讓我看到了新時期人民教師的光輝形象。
作為共產(chǎn)黨員的我，作為一名年輕教師的我，決心在今后的工作和生活中，我要以他們?yōu)榘駱?，學習他們站在時代前列，全心全意為人民服務的精神；學習他們愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想；學習他們關(guān)愛學生、無私奉獻的高尚師德。我要以培育優(yōu)秀人才為己任，認真履行教書育人的神圣職責，以良好的大局意識、創(chuàng)新意識和責任意識，投入到教育教學活動中去，以高尚的道德情操和高超的教學技能引導學生全面發(fā)展，為職業(yè)教育做出積極的貢獻，為基礎(chǔ)教育的進一步發(fā)展奉獻出自己的青春和才智。
參加“保持共產(chǎn)黨員先進性教育動”學習班的體會 羊坊店五小李淑玲 2005 年 7 月 8 日下午，羊坊店學區(qū)田志剛校長在羊坊店學區(qū)全體黨員大會上“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”的動員報告。從此拉開了序幕。我做為一名黨員成為學習班成員，感到自豪。兩天來，我認真的聽報告，專心的學習文件精神。深刻理解這次教育活動的內(nèi)容。
加深了我對這次全國范圍的大規(guī)模的“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”的認...
感人事跡心得體會
白衣天使感人事跡
銷售部-感人事跡
老師感人事跡簡短
老師的感人事跡簡短
心得體會感人篇十八
2020年是注定會被人們永遠銘記的一年，面對新冠疫情的突發(fā)爆發(fā)，全國上下團結(jié)一心、眾志成城。廣大醫(yī)護人員沖鋒在前，堅守崗位，為抗擊疫情奮斗著；普通百姓則在家中積極抗疫，關(guān)心關(guān)注疫情，遵守政府相關(guān)規(guī)定，互相幫助支持?？梢哉f，抗擊疫情是全國人民共同的事。在這場抗疫的戰(zhàn)場上，我也有了一些心得體會。
第二段：防控知識的重要性。
第一眼看到疫情爆發(fā)的報道時，我很擔心我的家人和自己。于是，我開始了解關(guān)于疫情的一些防控知識，向醫(yī)護人員和專家咨詢信息。我發(fā)現(xiàn)這些知識非常有用，它可以幫助我們有效地防控疫情的擴散。尤其是一些基本措施，如勤洗手、佩戴口罩等，每一個人都必須嚴格遵守，才能有效預防疾病。
第三段：堅持鍛煉身體。
在家隔離期間，我意識到長時間的久坐會影響我的健康。于是，我決定每天堅持運動，保持良好的體態(tài)和健康的身體。除了常規(guī)的瑜伽和健身操，我還嘗試了一些體育游戲，這不僅鍛煉了我的身體，還讓我更加自信和積極。
第四段：加強自我修養(yǎng)。
疫情期間，人們被迫呆在家里，時間比平時充足很多。我利用這個機會加強了自我修養(yǎng)。讀書是我最愛的事情之一，我開始閱讀大量的書籍，從中學習知識和經(jīng)驗，提高自己的修養(yǎng)。此外，我還學習了一些新技能，如體育游戲和線上辦公技巧，以更好地適應現(xiàn)代化辦公生態(tài)。
第五段：愛心和團結(jié)的力量。
在抗疫期間，我看到了很多感人的事情，有很多人伸出了援手。在一些疫情嚴重的地區(qū)，志愿者曾經(jīng)逆風而行，沖接落難的民眾，其實背后是廣大醫(yī)護人員在家中一遍遍的學習和科研。這個團結(jié)和熱愛，正是中國人民在疫情中所展示的品質(zhì)。我相信，只有我們共同努力和團結(jié)才能抵御任何疾病的威脅。
結(jié)尾：
2020年的抗疫使我們體驗了很多。我們在這個風雨飄搖的時期，深切地領(lǐng)悟到愛心和團結(jié)的力量，感受到了中國人民的強大。這場疫情無疑是一次洗禮，它讓我們認識到預防和救治疾病的值得與必要性，在今后的日子里不斷學習，不斷完善、提升人類的醫(yī)療衛(wèi)生和防病能力。
心得體會感人篇十九
每個人的成長過程中，都離不開老師的教導和引導。無論是學校里的老師還是生活中的導師，他們都是我們成長道路上重要的引路人。他們用無私的愛心、智慧的啟迪和耐心的教誨，給予我們知識和智慧的滋養(yǎng)，讓我們在成長的路上更加堅定和自信。本文將通過講述我與一位感人的老師之間的故事，探討師生之間的深深情感和心得體會。
段二：故事背景
在我讀初中的時候，班里來了一位新任班主任老師——李老師。她個子不高，笑起來像春風拂面，總是給人一種親切感。她講課生動有趣，對待學生一絲不茍，始終把學生的發(fā)展放在首位。每當我遇到困惑或煩惱時，她總是耐心地傾聽和給予建議。從那時起，我對她的敬仰之心就在心中扎根。
段三：感人的時刻
記得有一次，我因為考試成績不理想而感到很沮喪?？吹轿业拖鲁了嫉臉幼?，李老師走過來輕輕地拍了拍我的肩膀，溫聲說：“人生的道路上，不可能一帆風順，成功和挫折相伴而行。只要你不放棄、勇敢面對，學會從失敗中吸取經(jīng)驗，總有一天你會找到屬于自己的光明?！彼墓膭詈椭С肿屛腋械綗o比暖心，我下定決心：無論遇到什么困難，都要勇敢面對，不輕言放棄。
段四：師生之間的情感
在我遇到學習和生活上的困難時，李老師總是挺身而出，給予我?guī)椭凸膭?。無論是補習班還是加班輔導，李老師總是在我最需要幫助的時候出現(xiàn)在我身邊。她從不計較所付出的時間和精力，只是默默地為我們奉獻。我深深感受到師生之間的濃濃親情和深深情誼。這樣的情感不是短暫的，而是在心底開花結(jié)果的永恒之花。
段五：心得體會與展望
通過與李老師的相處，我深刻地認識到教師是一份崇高而偉大的職業(yè)。他們用執(zhí)著的愛心和堅定的信念，注入力量和智慧，成就了一代又一代的學子。在成為一名老師之前，我們要先成為一個好學生，善于傾聽、學會理解。同時也要珍惜老師的愛和付出，將這份感動傳遞下去，成為他人成長路上的一束陽光。
總之，師生之間的心靈交流與情感連接是人類成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)。在教育的舞臺上，無私奉獻的老師用他們的愛心和智慧改變了學生的命運，點燃了他們夢想的火花。我們要倍加珍惜師生之間的深情厚誼，銘記老師的教誨和付出，以此為動力不斷努力，追求更廣闊的未來。
心得體會感人篇二十
讀書是一種獨特而深刻的體驗，它不僅可以給予我們知識的滋養(yǎng)，還能讓動我們的心靈，讓我們感受到喜怒哀樂和愛恨情仇。在閱讀的過程中，我讀到了很多感人至深的書，讓我受益匪淺，此刻我就從幾本書中挑選出來，分享一下我在閱讀過程中的心得體會。
首先，我想分享的是《活著》這本書。這是余華的一部作品，它真實地反映了中國農(nóng)村人民在幾十年的歷史變遷中所遭受的苦難。書中的主人公福貴從一個富裕的農(nóng)民一步步墮落為窮困潦倒的乞丐，在他經(jīng)歷了苦難和悲傷之后，依然積極樂觀地面對生活。讀完這本書，我深深地感受到了人生的脆弱和無常，同時也明白了無論生活如何艱難，我們都必須堅持活下去。
接著，我想談談《追風箏的人》這本小說。哈利德·胡塞尼創(chuàng)作了這部讓人倍感心酸的作品，講述了兩個男孩之間的友誼以及他們在塔利班統(tǒng)治下的阿富汗所經(jīng)歷的苦難。通過讀這本書，我感受到了家庭和睦、友情深厚的重要性，它們是我們在生活中支撐我們前行的力量。同時，書中對戰(zhàn)爭的描寫也讓我深刻地反思了戰(zhàn)爭的荒謬和破壞性，更加珍惜和平安寧的生活。
除此之外，我還想提及一本名為《小王子》的童話故事。圣?？颂K佩里的這部作品在世界各地都擁有廣泛的讀者群體。這本書以一個小王子的視角，講述了他在探險過程中遇到的各式各樣的人和事。通過讀這本書，我懂得了許多這個世界上的真理，例如愛是無價的，友情是珍貴的，成人世界的繁雜是多么的無聊。它讓我重新審視了自己的價值觀，明白了生活中最重要的東西是內(nèi)心的純真和真誠。
另外，我還想分享的是《悲慘世界》這部小說。維克多·雨果的這部作品以法國革命時期為背景，描寫了人性的復雜和社會的不公。書中眾多的角色和故事線交織在一起，展現(xiàn)了生活中的各種道德和倫理困境。通過閱讀這本書，我領(lǐng)悟到了人與人之間的聯(lián)系和依存，同時也明白了要為社會的不公平而奮斗，要為自己和他人的幸福而努力。
最后，在這篇文章中我還要介紹一本叫做《解憂雜貨店》的小說。東野圭吾以一個雜貨店為背景，展開了一系列溫馨感人的故事。書中的雜貨店老板可以為人們解答各種煩惱，并提供正確的解決方法。通過閱讀這本書，我明白了人們之間相互幫助和支持的重要性，同時也明白了愛是可以溶化心里陰霾的一種力量。
通過閱讀這些書籍，我得到了很多的啟發(fā)和反思。它們讓我明白了生活中的困難和挫折不可避免，但我們要堅持樂觀向前。它們也讓我知道了真正重要的東西是內(nèi)心的純真和真誠，以及與人分享友善和愛。讀書不僅是獲取知識，更是一種體驗和感悟，幫助我們成為更好的人。相信通過讀書，你也能夠找到屬于自己的那一本真正感人至深的書。
心得體會感人篇二十一
人們常說，電影是一面反映社會現(xiàn)象的鏡子。而感人電影，則是其中的一支特別亮眼的燈。觀看感人電影，往往會引發(fā)人們的情感共鳴，深深觸動著每一個觀影者的心靈。近期觀看的一部電影《當幸福來敲門》，給我留下了深刻的印象。
電影《當幸福來敲門》講述了一個貧困的單親父親克里，為了孩子克里斯的未來堅持努力奮斗的故事。走進電影院的那一刻，我就被克里為了孩子放棄一切的決心所感動。即便是困苦的境況，克里也從不低頭，他堅定不移地走著自己選擇的路?！盁o論發(fā)生什么事情，只要我們有一個夢想，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)?！边@句片中的經(jīng)典臺詞深深刺痛了我的內(nèi)心，讓我開始重新審視自己的人生。
電影中，克里為了給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，從事艱辛繁重的推銷工作，但一直都不得要領(lǐng)。他沒有放棄，他選擇繼續(xù)堅持。在多次失敗之后，他決定去寄宿一個沒有人認識他的地方，只為了給孩子一個能夠安心讀書的環(huán)境。這種為了孩子的夢想而不停努力的精神深深感動了我。克里教給我們的道理很簡單，就是無論遇到怎樣的困難，都要堅持走下去。窮人可以擁有的最大財富，就是他們心中堅定的夢想。
電影中，克里用心靈的力量擊敗命運。克里為了生活，是那么的無私，他時刻為別人著想，無論在哪里，他都樂于幫助他人。當看到他在餐廳無償?shù)貛凸ぃ瑯酚谥藭r，我深切感受到了那份善良之力。電影中塑造出的主人公克里，讓我見識到了一種強大的力量，那就是善良的力量。在生活中，善良是一種寶貴的品質(zhì)，它能夠溫暖人心，讓世界變得更美好。克里用善良告訴我們，世界上最重要的財富不是金錢，而是愛與友情。
電影的結(jié)局，令人動容?？死锝K于通過努力，最終成為了一家公司的實習生，并取得了令人敬佩的成績。這個結(jié)局告訴我們，努力不會白費，奮斗一定會有回報。電影中的克里，堅信自己一定可以成功，即便處在困境中，他也從不放棄對未來的希望。每個人都應該學習他的堅持不懈，不論遭遇多大的困難，還有多大的阻力，都要相信自己的能力，勇往直前。
看完電影，我不禁反思自己的生活?；蛟S我們沒有克里那樣的頑強意志，但是我們可以學習他堅持夢想的精神。面對困境，我們要學會勇往直前，尋找解決問題的辦法。善良、堅持和努力是成功的三座支柱，只有堅守這三座支柱，才能讓生命更加強大有力。
感人電影總會讓我們在淚水中得到啟示，感動中獲得力量?！懂斝腋砬瞄T》這部電影喚醒了我內(nèi)心沉寂已久的思考。希望我們能夠?qū)W習克里，用心靈的力量去戰(zhàn)勝失敗，實現(xiàn)夢想，帶給自己和他人更多的幸福與快樂。
心得體會感人篇二十二
近年來，人們對單位的關(guān)注已經(jīng)超越了物質(zhì)福利，更加注重單位對員工的關(guān)懷和激勵。感人單位成為吸引人才的關(guān)鍵因素之一。作為一名員工，我有幸在一家感人單位工作，并從中體會到了許多深刻的感悟。
第二段：員工關(guān)懷。
感人單位注重員工的關(guān)懷，從福利到心理健康全方位照料。公司提供良好的工作環(huán)境，為員工提供舒適的工作條件，以提高工作效率。此外，公司也為員工提供定期的培訓機會，幫助他們不斷提升自己的技能。更重要的是，公司設(shè)立了員工關(guān)懷中心，通過心理咨詢師和員工發(fā)展顧問等專業(yè)人員，為員工提供心理與職業(yè)輔導，幫助他們更好地應對工作和生活中的問題。
第三段：充分激勵。
感人單位懂得激勵是保持員工熱情和積極性的關(guān)鍵。公司通過一系列激勵機制，激發(fā)員工的斗志和熱情。首先，公司設(shè)立了多種獎項，以表彰那些表現(xiàn)出色的員工。這不僅能夠讓員工感到自己的辛勤付出得到了認可，還激勵其他員工向優(yōu)秀的同事學習。其次，公司為員工提供了升職機會和晉升渠道，讓員工感受到個人努力成果的回報。最后，公司還舉辦各種文體活動和培訓交流會，讓員工有機會展示自己的才能和技能，增進彼此之間的交流與合作。
第四段：員工公益參與。
感人單位注重員工的社會責任，鼓勵員工參與公益活動。公司積極組織員工參加各種公益活動，如捐款、義務勞動、義賣等，使員工在工作之余，還能為社會做出一份貢獻。這種參與不僅讓員工感受到單位對社會責任的關(guān)注，也能將員工的情感與單位的使命相融合，增強員工的歸屬感和凝聚力。
第五段：成長空間與團隊精神。
感人單位注重員工的成長空間和團隊精神的培養(yǎng)。公司鼓勵員工主動學習和不斷進步，提供了廣泛的學習資源和職業(yè)發(fā)展機會。此外，公司還重視團隊建設(shè)，通過開展團隊活動、討論會等形式，增進員工之間的合作和溝通能力。這種團隊精神不僅能夠提升公司的業(yè)績，也增強了員工之間的友誼和凝聚力。
總結(jié)：感人單位不僅關(guān)注員工的物質(zhì)福利，更加注重員工的精神需求。通過員工關(guān)懷、充分激勵、員工公益參與以及成長空間與團隊精神的培養(yǎng)，感人單位為員工創(chuàng)造了一個溫暖、和諧的工作環(huán)境，讓員工感受到單位的關(guān)愛和尊重。我相信在這樣的單位中工作，員工能夠更加積極主動地投入工作，為單位的發(fā)展做出更大的貢獻。