通過(guò)心得體會(huì)，我們可以反思自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，以及發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改進(jìn)。如何寫一份完美的心得體會(huì)是很多人關(guān)心的問題。推薦以下心得體會(huì)范文，希望對(duì)你的撰寫有所啟示和幫助。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇一
四個(gè)白天，八次簽到，九位專家，二十學(xué)時(shí)，一場(chǎng)教育盛宴倏然已過(guò)。似余音繞梁，三月不知肉味；如含英咀華，至今唇齒留香。今天我們第八組來(lái)自尉氏縣的40名老師在此分享四天來(lái)的學(xué)習(xí)心得和感受，只覺意猶未盡又言屈詞窮，心有戚戚卻無(wú)以言表。在此，我和我的組員們只能真誠(chéng)而粗淺地談一下我們的感受，訴一下我們的心情，樹一下我們的志向，表一下我們的決心。
聽周文順老師的講解，我更加意識(shí)到教師是教育的支柱，是國(guó)家的良心，是時(shí)代的引領(lǐng)，是后人的榜樣。教師的方向決定著人民的方向，愛國(guó)，護(hù)國(guó)，忠心為國(guó)，堅(jiān)守一國(guó)，事關(guān)千秋萬(wàn)代，國(guó)家大計(jì)，決定生死存亡，國(guó)富民安。為人者必純粹，為師者當(dāng)赤誠(chéng)。講師德不計(jì)得失，愛學(xué)生費(fèi)盡心力。王士祥老師以肺腑之言和血淚之痛來(lái)講述切身事跡，至今思來(lái)仍深有感觸，令人潸然淚下。
堅(jiān)持讀書可以增加知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)；互相交流可以發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足；外出學(xué)習(xí)可以擴(kuò)大視野，提升自我。秦望老師曾經(jīng)去我們學(xué)校做過(guò)報(bào)告，當(dāng)時(shí)就贏得滿堂喝彩，他那么年輕卻那么優(yōu)秀，除卻個(gè)人的努力，一定跟團(tuán)隊(duì)的合作分不開，我們常說(shuō)：一個(gè)人走路可能走的會(huì)快，一群人走路才能走的更遠(yuǎn)。沒人逼你的話你可能就會(huì)停滯不前，而處在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中不得旋踵，自然前行不輟！
打鐵還需自身硬，時(shí)代風(fēng)口當(dāng)翱翔。半支粉筆，一塊黑板，三尺講臺(tái)的舊時(shí)光早已過(guò)去。信息化時(shí)代，無(wú)論我們身處何方，落后已不是借口，閉塞也不是理由。如今，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供強(qiáng)力支撐，資源共享開啟新的方向，作為老師，更新觀念，改進(jìn)思想，追隨時(shí)代，提升自我方能成為真正的“源頭活水”，充實(shí)學(xué)生的“半畝方塘”。
時(shí)至今日，我們不免會(huì)問，教師究竟是一個(gè)“高尚”的職業(yè)，還是一個(gè)“高?！钡穆殬I(yè)？師生之間究竟是“一日為師，終生為父”，還是“感謝學(xué)生不殺之恩”？從張亦之老師的講解中，我似乎得到了答案。如果你個(gè)人沒能力，課堂沒魅力，看人很勢(shì)力；如果你作業(yè)不批改，事前不溝通，看誰(shuí)都不順。那又指望學(xué)生怎么對(duì)你呢，一個(gè)時(shí)時(shí)處處不受學(xué)生歡迎的老師，又何來(lái)職業(yè)幸福呢？段惠民老師說(shuō)教育沒有那么麻煩，成長(zhǎng)沒有那么困難。是啊，大道至簡(jiǎn)，知易行難。發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)必能得到學(xué)生的認(rèn)可，辛勤努力地付出定會(huì)收獲不菲的成績(jī)！
五天的學(xué)習(xí)就這樣結(jié)束了，而我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步也許才剛剛開始。我想回去之后，我們一定要按照汪至廣老師的指導(dǎo)，去想想自己有沒有講好每一堂課，成為學(xué)生的偶像；有沒有一節(jié)拿出手的公開課，成為學(xué)校的榜樣；有沒有像樣的學(xué)術(shù)成果，成為地區(qū)的翹楚；有沒有專業(yè)的研究和著作，成為行業(yè)的精英…我和我的組員們決心赤膽忠心愛國(guó)，至真至誠(chéng)為師；立志修煉個(gè)人功夫，打好團(tuán)體之戰(zhàn)；一定緊隨時(shí)代步伐，力求步步高升；還要經(jīng)營(yíng)師生情感，追求職業(yè)幸福。想信通過(guò)我們的努力一定會(huì)像我們的思維導(dǎo)圖一樣：凝聚愛心，結(jié)出豐碩果實(shí)；點(diǎn)亮燈籠，照耀學(xué)生前行。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇二
為期三天的暑假學(xué)習(xí)順利結(jié)束了。期間，我們聽取了海岳中學(xué)付文明校長(zhǎng)和臨朐一中王傳平老師的事跡報(bào)告，學(xué)習(xí)了他們的先進(jìn)事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己獲益匪淺，感慨良多，主要有以下兩個(gè)方面的體會(huì)：
一個(gè)人能夠持之以恒，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。王傳平老師就是這樣的一個(gè)人，作為一名普通老師，他講敬業(yè)、比奉獻(xiàn)，模范履行教師職責(zé)，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，得到了學(xué)生和社會(huì)的好評(píng)；作為一名教研組長(zhǎng)，他顧大局、講團(tuán)結(jié)，組織帶好教學(xué)團(tuán)隊(duì)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，注重教學(xué)創(chuàng)新，認(rèn)真培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師，得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師的肯定；他干一行，愛一行，精一行，3０多年如一日，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
自己作為一名老師，今后要以王傳平老師為榜樣和標(biāo)桿，學(xué)習(xí)他腳踏實(shí)地、扎根一線的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他不計(jì)得失、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他不畏艱難、刻苦鉆研的拼搏精神。在學(xué)習(xí)上，不斷查找自己的差距和不足，注重教學(xué)管理研究，主動(dòng)鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力提高自身教學(xué)管理水平；在工作上，創(chuàng)新管理思路，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教，立足實(shí)踐，愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)作模范，為我們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
作為教師要身正示范，用自己的言行潛移默化影響每一名學(xué)生。作為海岳中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，付文明校長(zhǎng)正是這樣做的，他不僅言傳身教，用自己的言行影響著學(xué)生，也堅(jiān)持以身作則帶好教職工隊(duì)伍，從而成為一名優(yōu)秀的教育管理工作者。
作為學(xué)校的一名管理人員，今后我要以付文明為榜樣，時(shí)刻樹立教書育人的事業(yè)心，增強(qiáng)為人師表的責(zé)任感，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不僅做好“教書匠”，更要做好引導(dǎo)者和指路人。要關(guān)愛、尊重、相信每一位學(xué)生，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生。激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生，挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)，重點(diǎn)發(fā)展培養(yǎng)，引導(dǎo)他們發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用，以先進(jìn)帶后進(jìn)；體貼后進(jìn)學(xué)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心和自強(qiáng)心，重點(diǎn)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁；注重培養(yǎng)班委干部，實(shí)行目標(biāo)管理，努力構(gòu)建健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。積極組織學(xué)生參加各種文體娛樂、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)競(jìng)賽等活動(dòng)，為學(xué)生展示才能、發(fā)展個(gè)性提供舞臺(tái)；引導(dǎo)學(xué)生自己組織、自我管理、自主發(fā)展。通過(guò)開展一系列豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化級(jí)部文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
榜樣無(wú)處不在，榜樣就是力量。今后，我將時(shí)刻注意發(fā)現(xiàn)自己身邊的榜樣，積極主動(dòng)地向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以榜樣的精神，鼓舞自己更加努力、更加有效地做好學(xué)生管理工作，讓自己事業(yè)更有追求，工作更有力量。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇三
怎樣做一個(gè)好教師，一個(gè)好教師需要具備什么樣的品質(zhì)？從老師的身上，我們看到了一個(gè)好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個(gè)方面的品質(zhì)，即愛心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。
愛心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。x老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，創(chuàng)造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對(duì)于出色地從事任何工作來(lái)說(shuō)都是必不可少的基本品質(zhì)，教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，處理好家庭與工作、個(gè)人與集體等多方面的關(guān)系。x老師用她28年的教育工作實(shí)踐，為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學(xué)，對(duì)于一名優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)十分必要。若要?jiǎng)偃喂ぷ鲗?duì)象不斷成長(zhǎng)的教育工作，唯有保持好學(xué)的品質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)。xx總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)。平時(shí)，她每月讀10本雜志、每個(gè)季度讀1—2本理論書籍，讀過(guò)各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎(chǔ)，她才能成長(zhǎng)為一位智慧型的幼兒園園長(zhǎng)。
x老師長(zhǎng)期以來(lái)以積極開展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)幼兒的觀察、分析、評(píng)價(jià)提供了直接的參照和支持，為教師的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)提供了范本。
做研究型的好教師，這是時(shí)代對(duì)我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實(shí)踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)以及兒童身心發(fā)展的`不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂的成長(zhǎng)。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇四
偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目于10月26日晚8點(diǎn)在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。節(jié)目一經(jīng)播出，引發(fā)廣大黨員干部的熱烈反響。
《榜樣》以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請(qǐng)部分今年表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，通過(guò)典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，是開展黨員教育的生動(dòng)教材。
回顧中國(guó)共產(chǎn)黨曾走過(guò)的崢嶸歲月，既有焦裕祿、楊善洲、谷文昌這些用生命和血汗書寫先進(jìn)典型的干部標(biāo)桿，也有如百歲老人秦華禮、羅官章、支月英、“大國(guó)工匠”李萬(wàn)君這些身在平凡崗位卻做著不平凡事的“平民英雄”。他們都是可愛的人，他們用行動(dòng)詮釋著什么是一個(gè)合格黨員，他們是值得全國(guó)黨員共同學(xué)習(xí)的榜樣。
“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，在觀看《榜樣》的同時(shí)，更需要“做榜樣”。鄧小平曾說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，榜樣的力量蕩氣回腸，彰炳千秋，但是將這種“磅礴”力量傳承下去才是最好紀(jì)念。三十六行，行行出狀元，不論是身處運(yùn)籌帷幄的決策崗位，還是身處為民謀利的服務(wù)崗位，都需要榜樣力量砥礪前行。干一行，就要愛一行，聚光燈下的人生縱然精彩，但是幕后的平凡世界也是別有韻味。
“做榜樣”先要“樹榜樣”，領(lǐng)導(dǎo)同事、家人朋友、陌生人，都可以成為學(xué)習(xí)的對(duì)象，三人行必有我?guī)?，要善于從生活中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，汲取為榜樣力量，不斷激勵(lì)前行;“做榜樣”重在“學(xué)榜樣”，環(huán)衛(wèi)工人服務(wù)社會(huì)的堅(jiān)持、老師教書育人的奉獻(xiàn)、醫(yī)生救死扶傷的善良，都是值得弘揚(yáng)的高尚品質(zhì)，學(xué)習(xí)榜樣就要將這些品質(zhì)融入到人生當(dāng)中，成為塑造“新榜樣”的一塊塊拼圖;“做榜樣”更應(yīng)“是榜樣”，人民和歷史是最好的評(píng)說(shuō)者，在“做榜樣”的道路上，契合時(shí)代精神，符合社會(huì)價(jià)值，適合人民需求是不容忽視得，如果脫離了這些因素，“此榜樣”就會(huì)非“彼榜樣”，只有歷史和人民群眾說(shuō)誰(shuí)“是榜樣”，那才是真榜樣。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇五
第一段：介紹身邊榜樣的重要性（200字）
在我們的生活中，身邊總有一些人給我們樹立起榜樣，他們是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象，也是我們值得尊敬和學(xué)習(xí)的人。無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是社會(huì)中，身邊的榜樣都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生重要的影響。他們所展示的樂觀、勇敢和責(zé)任感等美好的品質(zhì)，一直激勵(lì)著我們向他們學(xué)習(xí)，使我們能夠更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
第二段：身邊榜樣的具體例子（200字）
身邊的榜樣來(lái)源豐富多樣，無(wú)論是家人、老師還是朋友，他們都可以成為我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。比如，我的父母一直都是我學(xué)習(xí)的模范。他們勤勞、堅(jiān)強(qiáng)且樂觀的態(tài)度，讓我在困難時(shí)學(xué)會(huì)努力奮斗；我的老師熱愛教育事業(yè)，他們對(duì)學(xué)生充滿耐心和關(guān)懷，讓我更加熱愛學(xué)習(xí)，積極參與課堂活動(dòng)；我的朋友積極向上，他們的積極心態(tài)和聰明才智激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。他們都是我身邊的榜樣，用自己的言行影響和鼓舞著我，使我更好地成長(zhǎng)。
第三段：從榜樣中學(xué)到的啟示（200字）
身邊的榜樣給予我的啟示是無(wú)窮的。首先，他們教會(huì)了我關(guān)愛他人的重要性。榜樣們往往給予身邊的人無(wú)私的幫助和關(guān)懷，他們的行為教會(huì)了我要善待他人。其次，榜樣們的頑強(qiáng)和勇敢讓我明白了挫折與失敗并不可怕，關(guān)鍵是要勇敢面對(duì)和克服困難。最后，榜樣們的努力與付出告訴我只有通過(guò)自身努力才能取得成功，他們的人生經(jīng)驗(yàn)使我意識(shí)到成功是需要付出努力的。
第四段：如何成為身邊的榜樣（300字）
成為身邊的榜樣并不容易，但是我們每個(gè)人都有可能成為榜樣。首先，要努力成為一個(gè)積極向上的人，保持良好的心態(tài)，并且在困難面前堅(jiān)持不懈。其次，要始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提升自己的知識(shí)和技能，成為他人學(xué)習(xí)的對(duì)象。同時(shí)，要善待他人，給予他人關(guān)懷和幫助。最后，要保持誠(chéng)實(shí)守信、勇敢堅(jiān)定的品格，做到言行一致，成為他人值得信賴和榜樣的人。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
身邊的榜樣對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)和觀察身邊的榜樣，我們可以受到啟發(fā)并發(fā)現(xiàn)自身的不足之處。同時(shí)，我們也應(yīng)該努力成為身邊的榜樣，積極塑造自己的形象和品格。通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我們可以影響和激勵(lì)他人，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。最后，讓我們珍惜身邊的榜樣，感謝他們給予我們的幫助和激勵(lì)，同時(shí)也要向他們學(xué)習(xí)，為自己的成長(zhǎng)付出努力。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）
身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在著各種各樣的榜樣，他們可以是家人、老師、同事、朋友等等。他們身上散發(fā)出的光芒和氣質(zhì)，不僅是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力，更是我們價(jià)值觀的標(biāo)桿。通過(guò)觀察和借鑒身邊的榜樣，我們可以獲得很多啟示和經(jīng)驗(yàn)。在以下幾個(gè)方面，我親身體會(huì)到了身邊榜樣的力量以及他們對(duì)我的影響。
第二段：榜樣的潛移默化（200字）
身邊的榜樣會(huì)在潛移默化之間對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我有一個(gè)鄰居，他是一名退伍軍人，整天保持著良好的生活秩序和鍛煉習(xí)慣，深受重視及社區(qū)內(nèi)其他居民的尊敬。他的高尚品質(zhì)和堅(jiān)定意志深深地感染著我，激勵(lì)我要保持對(duì)工作和生活的積極態(tài)度，永不言敗。在他身上，我真切地感受到了堅(jiān)持和奉獻(xiàn)的力量。
第三段：榜樣的行為示范（300字）
身邊榜樣的行為示范是我最受益的經(jīng)驗(yàn)之一。我的一位老師，用她的實(shí)際行動(dòng)向我展示了如何成為一名優(yōu)秀的教育工作者。她平易近人，耐心細(xì)致，并且總是以身作則。每次上課，她都能夠以飽滿的精神和熱情，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)積極、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在她的影響下，我逐漸學(xué)會(huì)了關(guān)心和理解他人的需要，并且養(yǎng)成了對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
第四段：榜樣的啟示和教誨（300字）
榜樣們不僅在行為上給予了我示范，還給予了我很多寶貴的啟示和教誨。我的一個(gè)朋友，是一名成功的年輕企業(yè)家，他經(jīng)常與我分享他在事業(yè)上的成果、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。他常說(shuō)：“在追求成功的路上，時(shí)間和機(jī)遇都是很珍貴的資源，我們要善于抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?！痹谒挠绊懴拢乙呀?jīng)改善了自己的時(shí)間管理能力，并且更加珍惜每一次機(jī)會(huì)去嘗試和進(jìn)步。
第五段：成為他人的榜樣（250字）
身邊的榜樣不僅是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，我也常努力成為別人的榜樣。作為兩個(gè)妹妹的姐姐，我時(shí)刻銘記著身為姐姐的責(zé)任和義務(wù)。我努力做一位榜樣姐姐，給予妹妹們正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。我希望她們能夠在我的影響下，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，并且努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在成為榜樣的過(guò)程中，我也進(jìn)一步鍛煉和完善了自己的品質(zhì)和能力。
總結(jié)（100字）
身邊的榜樣將我們的人生更加豐富多彩，他們的言行、處事方式以及對(duì)待他人的態(tài)度都對(duì)我們產(chǎn)生著重要的影響。我們應(yīng)該敬重和感激身邊的榜樣，并且努力將他們的優(yōu)秀品質(zhì)融入到自己的生活中。在成為別人的榜樣的同時(shí)，也要不斷追求自我提升和進(jìn)步，為更多的人樹立榜樣，共同營(yíng)造一個(gè)更美好的世界。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇七
聽了先進(jìn)事跡報(bào)告，被她們那種對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、無(wú)私的愛以及對(duì)工作高度的責(zé)任感、全身心的投入精神所深深感動(dòng)。她們的敬業(yè)精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。
關(guān)心、愛護(hù)自己的學(xué)生，和學(xué)生建立了深厚的感情。對(duì)待學(xué)生像慈母一般，用愛心溫暖每一個(gè)學(xué)生。無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，都把學(xué)生放在首位，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任。有調(diào)皮的孩子，不厭煩，主動(dòng)和孩子交朋友，用自己的耐心、關(guān)心之情感化學(xué)生，使學(xué)生能時(shí)刻體會(huì)到老師的愛無(wú)處不在。
懷著對(duì)事業(yè)的高度責(zé)任感，在教學(xué)中努力實(shí)踐，認(rèn)真鉆研教材，不斷創(chuàng)造新的教學(xué)思路和方法，創(chuàng)造了許多切合實(shí)際，又令學(xué)生喜愛的教學(xué)方法，她們教藝精湛，堪稱師表。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教。她們的敬業(yè)精神感人至深，催人奮進(jìn)。
從模范老師身上我感受到了許多可貴的東西，我深深地體會(huì)到，是對(duì)職業(yè)的熱愛成就了她們，是對(duì)學(xué)生不圖回報(bào)的愛成就了她們。愛是師德的最高境界，我們不光要教給學(xué)生知識(shí)，還要對(duì)學(xué)生的人格成長(zhǎng)發(fā)生影響，對(duì)學(xué)生的愛是教師特有的情感，學(xué)生是教師的生命，失去了學(xué)生我們教師也就變成了一眼枯泉，因?yàn)檫@種對(duì)學(xué)生的愛可以讓迷途的羔羊知返。我們就是要用這種特有的情感去鼓舞、感化、教育我們的學(xué)生，讓他們從一棵稚嫩的小樹，成長(zhǎng)為參天大樹，成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的人才。作為一名光榮的人民教師，不僅具有廣博的知識(shí)，更有高尚的道德，在平凡崗位上展現(xiàn)了不平凡的高尚品德與人格。從這些模范老師身上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她們的敬業(yè)精神與不朽的師魂。
作為年輕教師，我們要時(shí)刻審視自己，衡量自己，評(píng)價(jià)自己，以德、行立身處世；同時(shí)積極主動(dòng)地加強(qiáng)自身修養(yǎng)。社會(huì)的發(fā)展要求教師從“教書匠“的角色中掙脫出來(lái)，成為“學(xué)習(xí)型“、“研究型“的教師，不單純把教師當(dāng)成一份職業(yè)，而是奮斗終身的事業(yè)。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇八
榜樣是我們生活中最寶貴的財(cái)富，他們的經(jīng)歷和品質(zhì)不僅能激勵(lì)我們，也能成為我們進(jìn)步的力量。在我身邊，有一個(gè)榜樣給了我很多啟發(fā)，他的經(jīng)歷深深地觸動(dòng)了我，并使我產(chǎn)生了對(duì)生活和人生的新認(rèn)識(shí)。
首先，我想談?wù)劙駱咏o我的勇氣。這位榜樣是我的一位老師，他在教育之路上克服了很多困難。他曾告訴我，當(dāng)時(shí)他剛開始教書的時(shí)候，學(xué)生們對(duì)他的教學(xué)能力有很大的懷疑，有的學(xué)生甚至表現(xiàn)出了不屑一顧的態(tài)度。但是他沒有被挫敗，反而更加努力地學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力和智慧，贏得了學(xué)生們的尊重和信任。他的勇氣和堅(jiān)持讓我看到了困境中突破的可能性，讓我對(duì)自己充滿了信心。
其次，榜樣給我?guī)?lái)的是奉獻(xiàn)和無(wú)私的精神。我的一個(gè)親朋好友一直在做志愿者工作，他經(jīng)常參與社區(qū)的一些公益活動(dòng)，幫助有需要的人。與他交流，我了解到他在幫助他人的過(guò)程中，不求回報(bào)，只是出于對(duì)人類社會(huì)的關(guān)愛和責(zé)任感。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神讓我深受感動(dòng)，激發(fā)了我內(nèi)心深處的同樣渴望幫助他人的激情，并且給予了我一個(gè)新的人生目標(biāo)。
再次，榜樣讓我明白了事業(yè)追求和家庭關(guān)系的平衡。我身邊有一位出色的職場(chǎng)女性，她在事業(yè)上取得了非凡的成就，但同時(shí)也把家庭生活照顧得井井有條。她總是能夠平衡工作和家庭之間的關(guān)系，在事業(yè)的道路上不斷進(jìn)步的同時(shí)，也給予了家庭足夠的關(guān)愛和時(shí)間。她的事業(yè)和家庭的平衡給了我很大的啟發(fā)，讓我意識(shí)到成功不僅僅是事業(yè)上取得的，還包括能夠妥善處理好家庭和事業(yè)之間的關(guān)系。
最后，榜樣為我塑造了正確的價(jià)值觀。我身邊有一位朋友，他一直堅(jiān)持傳統(tǒng)的道德觀和價(jià)值觀。他對(duì)于誠(chéng)實(shí)、尊重和責(zé)任等價(jià)值觀有著非常明確的追求，他不僅在自己的行為中踐行，而且經(jīng)常鼓勵(lì)他人也去踐行這些價(jià)值觀。通過(guò)和他的交流，我意識(shí)到作為一個(gè)人，應(yīng)該要有一份正確的價(jià)值觀，這是我們?nèi)松l(fā)展的基石，也是我們與他人相處的基礎(chǔ)。
總之，身邊的榜樣給我?guī)?lái)了很多啟迪和影響。他們的勇氣、奉獻(xiàn)精神、事業(yè)和家庭平衡以及正確的價(jià)值觀都成為我人生道路上的指路明燈。通過(guò)他們，我明白了成長(zhǎng)不僅僅是個(gè)人的事情，更是與他人的交往和共同努力的結(jié)果。在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)從這些榜樣身上汲取力量，用他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧指引我的道路，并且努力成為一個(gè)能夠影響他人的榜樣。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇九
昨天是周一，下午開全體教師會(huì)，與以往不同的是這次會(huì)議的主題是《學(xué)習(xí)歸來(lái)談感受》，有8位老師分別談了自己的感受，作為旁觀者，能夠感覺到這幾位老師從不同的角度談自己的收獲，雖然角度不同，卻表達(dá)出同樣的思想：在學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中反思，在學(xué)習(xí)中前行。其中謝艷萍老師和朱英梅老師的學(xué)習(xí)體會(huì)給我留下了深刻的印象。
謝老師前一段時(shí)間參加了“河南省最具智慧力班主任”的評(píng)選，其中的艱辛和付出聽了讓人感動(dòng)。周末跑到東區(qū)的圖書館查資料；深夜還在閱讀；一沒課就讀書抄筆記；她的認(rèn)真、努力和堅(jiān)持真值得我學(xué)習(xí)。只有背后足夠多的付出，才能從容地面對(duì)兩千多人的賽場(chǎng)而鎮(zhèn)定自若、信心十足。謝老師回來(lái)后，我問她感覺怎么樣？她說(shuō)了四個(gè)字：收獲很大。她說(shuō)不出去真不知道自己的渺小，自己知道的太少，有太多優(yōu)秀的人了，我們真應(yīng)該再學(xué)點(diǎn)什么。
的確，一個(gè)活動(dòng)能讓人成長(zhǎng)，讓人收獲到比自己付出更多的東西。明白了接下來(lái)自己應(yīng)該怎么面對(duì)未來(lái)的生活，怎么豐富自己，怎么樣讓以后的人生更加絢爛多彩。這些真的是寶貴的財(cái)富！
朱老師寫的學(xué)習(xí)感受我也很喜歡。從這個(gè)感受可以看出朱老師的文采很棒，幽默又不乏優(yōu)雅的氣息，朱老師的體會(huì)中引用到專家的話，我覺得都很有哲理，我很喜歡，比如：不是我們活在世界里，而是世界活在我們心里，人與人的區(qū)別在于讓怎樣的世界活在你心里。又如“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人；學(xué)校有小草，小草也育人?！边€有談到怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的班主任：
1、先學(xué)會(huì)做學(xué)生喜歡的人，當(dāng)然要給學(xué)生喜歡的理由。
2、要做真正懂學(xué)生的人，才能有一段教育的神話。
3、認(rèn)準(zhǔn)的路一定要堅(jiān)持下去，和學(xué)生共同成長(zhǎng)。
4、管的最高境界是讓被管者心甘情愿。
5、教育不是說(shuō)教，是不經(jīng)意間的觸動(dòng)心靈。
6、做一個(gè)深得家長(zhǎng)和學(xué)生信任的人。
7、努力做有魅力的老師。
這次會(huì)議我覺得很有收獲，從專家身上，我看到了榜樣；從身邊老師的身上，我看到了積極、樂學(xué)的人生態(tài)度。人真的要多學(xué)習(xí)才會(huì)變得有思想。所以我以后要多學(xué)習(xí)，做一個(gè)有思想的人。因?yàn)槲疑磉吘陀幸蝗哼@么努力、這么勤奮的榜樣，就從身邊開始學(xué)起吧！
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇十
身邊的榜樣，是一份源源不斷的力量，他們的言行舉止、處事方法、人生哲學(xué)、社會(huì)責(zé)任感，都會(huì)對(duì)身邊的人產(chǎn)生巨大的影響。作為一名普通公民，我始終堅(jiān)信：我們每個(gè)人都有屬于自己的“榜樣”，他們不僅僅存在于歷史中，更存在著身邊的人生舞臺(tái)上。在日常的工作學(xué)習(xí)和生活中，我不斷積累著各種有益的經(jīng)驗(yàn)和心得，伴隨著這些經(jīng)驗(yàn)和心得的，是身邊眾多的優(yōu)秀榜樣對(duì)我的深刻啟示。
第二段：榜樣的啟示
我的第一位榜樣，是我的父親。他是一個(gè)處事穩(wěn)健的人，無(wú)論在工作還是生活方面都表現(xiàn)得很有信心和毅力，尤其對(duì)我個(gè)人影響深刻的是他對(duì)工作的認(rèn)真和負(fù)責(zé)，以及對(duì)家庭的關(guān)愛和照顧。這些品質(zhì)都深深地激勵(lì)了我，讓我更加心懷感激，更有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。和父親一樣，我的第二位榜樣是一位同事，他具有極高的職業(yè)素養(yǎng)，總能克服重重挑戰(zhàn)，獨(dú)立完成任務(wù)，這讓我更深地認(rèn)識(shí)到了工作的重要性，更有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第三段：榜樣的啟示
我的第三位榜樣，是一位我的老師。他是一名兢兢業(yè)業(yè)的教育工作者，不僅講課有激情，對(duì)于學(xué)生的關(guān)心更是深入人心，他總是鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢嘗試，盡管做的不是非常好，但是失敗并不代表終止，善于總結(jié)、融會(huì)貫通才是關(guān)鍵。從他身上，我領(lǐng)悟到了教師的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)，更珍惜了自己所擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
第四段：個(gè)人心得
這些榜樣給我的啟示，讓我明確了自己的定位和目標(biāo)，更加堅(jiān)定了自己的意志。在經(jīng)歷了這些啟示之后，我更加明晰：積極擁抱變化是一種永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的智慧，我們應(yīng)該積極地面對(duì)每一個(gè)變革，用信念和實(shí)踐去踐行自己的人生信條。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，每一次工作都是一場(chǎng)挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，勤奮刻苦才能早日實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，身邊的榜樣對(duì)我的人格修養(yǎng)、心理素質(zhì)和職業(yè)態(tài)度都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我時(shí)刻保持著一種積極向上的心態(tài)和勇往直前的動(dòng)力。我深刻地認(rèn)識(shí)到，榜樣的力量是任何書本和理論所不及的，他們是一面不朽的旗幟，照亮了我們的前行路程。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇十一
身邊的榜樣對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。無(wú)論是家人、老師、朋友、同事，抑或是公眾人物、名人等，都可以成為我們生活中的榜樣。他們的成功經(jīng)歷、優(yōu)秀品質(zhì)和行為習(xí)慣，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、生活以及事業(yè)都具有著深刻的影響。在這篇文章中，我將分享一些我從身邊榜樣中學(xué)到的心得體會(huì)。
二段：家人榜樣
家人是我們最親密的榜樣，他們的言傳身教對(duì)我們的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。我家的父母對(duì)事業(yè)極為認(rèn)真，他們?cè)诠ぷ魃蠌牟环笱?、從不半途而廢、從不逃避困難，這讓我從小就明白了一個(gè)道理：想要成功，就必須要勤奮努力，不能輕易放棄。因此，我在學(xué)習(xí)和工作中也時(shí)刻保持著高度的責(zé)任感和工作熱情，并且不畏艱辛，樂于挑戰(zhàn)自我。
三段：名人榜樣
名人、公眾人物的成功經(jīng)歷和人格魅力也是我們從中汲取精神力量和成長(zhǎng)啟示的重要來(lái)源。我非常喜歡從名人身上學(xué)習(xí)，比如，馬云、王健林等億萬(wàn)富翁，他們的成功經(jīng)歷教育我們，在不斷挑戰(zhàn)自我、追求夢(mèng)想的道路上，勇氣、毅力和信念都是非常重要的，我們需要時(shí)刻堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)，為之努力奮斗。同時(shí)，這些名人的品格魅力也是我不斷學(xué)習(xí)的對(duì)象，比如他們善于學(xué)習(xí)、勇于嘗試、謙虛踏實(shí)和有人格魅力等特質(zhì)，對(duì)于我們影響極大。
四段：同事榜樣
在我們的學(xué)習(xí)和工作中，同事也是非常重要的榜樣。他們的品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，無(wú)意間對(duì)我們的工作方式和行為習(xí)慣起到了重要的影響。我身邊有一位同事，他工作認(rèn)真、敬業(yè)，為人稱職，投入工作的態(tài)度一直是我們團(tuán)隊(duì)的楷模。通過(guò)他的身影，我意識(shí)到工作關(guān)鍵在于態(tài)度和責(zé)任感，無(wú)論遇到什么工作難題，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，不言放棄，盡全力解決問題。
五段：結(jié)論
總而言之，身邊的榜樣給我們提供了機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和汲取精神力量和成長(zhǎng)啟示。對(duì)于我們自身的生活發(fā)展和人生道路，榜樣扮演著至關(guān)重要的角色。身邊的榜樣可能在我們的靈魂深處激發(fā)我們最深層次的旺盛動(dòng)力，讓我們?cè)诓粩嗲靶兄凶非笞约旱某晒蛢r(jià)值，走向更好的未來(lái)。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇十二
《榜樣》以全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表的事跡，生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。
向榜樣看齊，做有信念的黨員。首先要講黨性，始終堅(jiān)定理想信念?；鶎痈刹恳杂X用黨章黨規(guī)來(lái)武裝自己頭腦，在工作時(shí)刻注重強(qiáng)化自己的“四個(gè)意識(shí)”把講黨性貫穿于工作全過(guò)程。在《榜樣》節(jié)目中，羅官章、支月英……等這些普通的黨員，以他們平凡的事跡，踐行著不忘初心的信仰的偉大力量。
向榜樣看齊，突出規(guī)矩約束，做有紀(jì)律的黨員。俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，嚴(yán)明的紀(jì)律就是我黨戰(zhàn)勝一切困難的法寶。紀(jì)律是黨章的一部分，嚴(yán)明的紀(jì)律就是我黨一切行動(dòng)的保障，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律就不會(huì)有中國(guó)共產(chǎn)黨今天豐功偉績(jī)！作為基層干部，要時(shí)刻牢記自己是組織的一員，自覺接受組織紀(jì)律約束，時(shí)刻繃緊守紀(jì)律講規(guī)矩這根弦，慎獨(dú)慎微，慎初慎終，干干凈凈做事，老老實(shí)實(shí)做人。
向榜樣看齊，加強(qiáng)道德養(yǎng)成，做有品行的黨員。講道德、有品行是黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)。古人講修身要“三立”，即“立德、立言、立功”?；鶎痈刹恐苯用鎸?duì)的是人民群眾，其一言一行、一舉一動(dòng)都代表著黨在人民群眾中的形象。因此，基層干部更要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。要從小做起，從細(xì)抓起，常自重、自省、自警、自勵(lì)，防微杜漸，做到慎始、慎微、慎獨(dú)，做到嚴(yán)于律己、知行合一，堅(jiān)決抵制各種腐化思想和不良習(xí)慣，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，追求積極向上健康的生活情趣，陶冶道德情操、提升精神境界，始終保持黨員清正廉潔的政治本色，樹立干部的良好形象。
偉大的時(shí)代需要偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。看《榜樣》、學(xué)榜樣，就要向榜樣看齊，以榜樣的力量激勵(lì)自己，做身邊人的好榜樣。
在今后的工作中一定要向榜樣學(xué)習(xí)，在自己的崗位上履職盡責(zé)、扎實(shí)工作，不忘初心、繼續(xù)前行，彰顯一名共產(chǎn)黨員的風(fēng)采和本色。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇十三
作為一個(gè)成長(zhǎng)中的青年，我們常常需要找到一個(gè)榜樣來(lái)指引我們前行。這個(gè)榜樣可以是身邊的家人、朋友，也可以是社會(huì)上的名人、領(lǐng)袖。而通過(guò)身邊找榜樣，我深刻地體會(huì)到了榜樣的力量。他們的言行舉止，為我樹立了正確的價(jià)值觀和目標(biāo)，為我提供了前進(jìn)的動(dòng)力和助力。在這篇文章中，我將分享我從身邊榜樣中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，身邊的榜樣對(duì)我們的成長(zhǎng)起到了積極的示范作用。身邊的家人和朋友往往是我們最親密的人，他們的一言一行都會(huì)潛移默化地影響著我們。家庭是我成長(zhǎng)的港灣，我的父母一直是我最親密、最親愛的人。他們勤勞、樸素的生活態(tài)度，為我樹立了正確的價(jià)值觀。我記得小時(shí)候，每日清晨，我的父母總是一起早起，父親忙著準(zhǔn)備早餐，母親忙著收拾家務(wù)。他們的勤勉和吃苦的精神一直激勵(lì)著我。我時(shí)常想著，我也要像他們一樣努力奮斗，努力追求更好的生活。因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持和付出，我有了一種永不言棄、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
其次，在身邊尋找榜樣可以幫助我們確立正確的目標(biāo)。在當(dāng)今社會(huì)，我們面臨著各種各樣的選擇和機(jī)遇，而這些機(jī)遇都需要我們做出艱難的決策。這時(shí)，身邊的榜樣起到了至關(guān)重要的作用。他們的經(jīng)歷和成就為我們提供了寶貴的參考。每當(dāng)我想要放棄或迷茫時(shí)，我都會(huì)回想我身邊一位朋友的經(jīng)歷。他是一個(gè)非常勤奮和聰明的人，一直都對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)非常感興趣。他在大學(xué)期間參加了各種項(xiàng)目并取得了突出的成就。通過(guò)他，我看到了努力奮斗和專注的重要性。他的成功故事激勵(lì)著我，讓我確信只要我堅(jiān)持不懈，勇往直前，必將有所收獲。正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)榜樣，我找到了我心目中的目標(biāo)，并堅(jiān)信我可以通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)它。
第三，榜樣給予了我前進(jìn)的動(dòng)力和助力。在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到許多挫折和困難。這時(shí)，身邊的榜樣成為了我的座右銘和動(dòng)力源泉。每當(dāng)我感到疲憊或迷茫時(shí)，就會(huì)想起一位名人榜樣的經(jīng)歷。喬布斯是我心中的英雄人物，他不僅是蘋果公司的創(chuàng)始人，也是一位充滿活力和創(chuàng)造力的企業(yè)家。他的故事給了我無(wú)盡的力量，當(dāng)我被生活擊倒時(shí)，我總會(huì)想著他那句經(jīng)典的話：“別讓別人的觀點(diǎn)淹沒了你自己內(nèi)心的聲音。勇往直前，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。”這句話成為了我堅(jiān)守夢(mèng)想的座右銘，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)告訴自己：“只要我堅(jiān)持，無(wú)論遇到什么艱難困苦，我都能戰(zhàn)勝?！卑駱拥牧α烤拖褚槐K明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。
最后，身邊榜樣的力量不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人層面上，也能在社會(huì)層面起到積極的影響。身邊榜樣的光輝事跡會(huì)激勵(lì)更多的人們追逐夢(mèng)想，并且會(huì)在整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生正能量。我們身邊的榜樣通過(guò)他們的勤奮和努力，不僅為自己贏得了成功，也影響了更多的人并塑造了社會(huì)。比如我身邊的一位親戚，他是一名律師，他一直堅(jiān)守法律的良知，力圖為人們爭(zhēng)取公正與正義。他的事跡不僅在我家族中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也在社會(huì)中贏得了聲譽(yù)。他的行為和成就激勵(lì)著我，讓我深刻理解到一個(gè)人的影響力是無(wú)窮的，我們應(yīng)該積極向上地影響和幫助他人。
綜上所述，通過(guò)身邊尋找榜樣，我深刻地體會(huì)到了榜樣的力量。他們的身教言傳，為我樹立了正確的價(jià)值觀和目標(biāo)。他們的勤勉和成就給了我前進(jìn)的動(dòng)力和助力。他們的事跡對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。我們應(yīng)該珍惜身邊的榜樣，向他們學(xué)習(xí)和致敬，同時(shí)也要成為他人的榜樣，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。在廣闊的人生舞臺(tái)上，尋找榜樣，引領(lǐng)自己的未來(lái)！
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇十四
在學(xué)習(xí)覃同志的先進(jìn)事跡后，我深受感動(dòng)。十四年如一日守在生病的丈夫身邊，照看著他，希望他能早點(diǎn)康復(fù)，不離不棄。十四年如一日，覃同志用自己柔弱肩膀撐起了一個(gè)家。她的心地和善、稱職擔(dān)當(dāng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
作為妻子的角色，覃同志體現(xiàn)了作為一個(gè)妻子的：責(zé)任。十幾年的不離不棄照看生病的丈夫，始終堅(jiān)信自己的丈夫能好起來(lái)，從不失去信念。人間真情無(wú)處不在，十幾年來(lái)她一如既往，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)微不至，不離不棄，給了丈夫一個(gè)妻子能夠賜予的一切。我曾經(jīng)試想過(guò)，假如我是她，我能像她那樣扮演好這個(gè)妻子的角色嗎？或許會(huì)？或許不會(huì)？證明我在試想的時(shí)候就已經(jīng)不確定。但她能文風(fēng)不動(dòng)的那樣堅(jiān)毅守著自己的丈夫，這就是我們?cè)撓蛩龑W(xué)習(xí)的精神。把一件看似平凡又看似天經(jīng)地義的事做到不平凡，那就是不平凡的事。此刻，我們無(wú)不為之感動(dòng)，真情無(wú)處不在，暖和時(shí)刻包圍。從今，我們要學(xué)會(huì)多賜予身邊人一份關(guān)愛，一份理解，一份無(wú)私。學(xué)會(huì)賜予、學(xué)會(huì)付出，而不是學(xué)會(huì)計(jì)較、學(xué)會(huì)自私。
作為兒媳的角色，覃同志體現(xiàn)了作為兒女的：孝老。對(duì)丈夫的父母猶如自己親生父母一樣的孝順。不僅僅要照看生病的.丈夫，還要照看年邁的父母。在自己公公精神崩潰中風(fēng)住院的時(shí)候，她始終以樂觀的看法去勸慰公公，無(wú)微不至的照看公公讓他們對(duì)生活復(fù)原信念。家庭的重任依舊沒有打倒她。她仍舊堅(jiān)毅的面對(duì)一起困難。做好每一件她覺得她該做的事。有句古語(yǔ)：百善孝為先，孝敬父母是一種不行缺少的美德。同是為人兒女，在我們面對(duì)父母的嘮叨，我們體現(xiàn)的是不耐煩。在我們遠(yuǎn)行時(shí)，是否想起家中的父母，是否時(shí)常抽空回家陪父母。覃同志對(duì)自己公公婆婆猶如自己的父母細(xì)心照看、關(guān)愛倍加、和諧相處是體現(xiàn)我們中國(guó)傳統(tǒng)：百善孝為先。所以我們要向覃同志學(xué)習(xí)，對(duì)父母孝順，對(duì)長(zhǎng)輩關(guān)愛。
作為母親的角色，覃同志體現(xiàn)了作為父母的：愛親。覃同志自己背負(fù)重任同時(shí)，對(duì)女兒教化也毫不松懈。她特別注意自己對(duì)女兒的教育方式，時(shí)常教育女兒，仔細(xì)學(xué)習(xí)，只有今日的你比昨天更優(yōu)秀就是最大的進(jìn)步。女兒叛逆期，她在第一時(shí)間請(qǐng)教老師，并用摯友的方法處理好母女關(guān)系，如今女兒念中學(xué)，乖巧懂事，跟覃如同好摯友，無(wú)話不說(shuō)。覃同志在孩子面前已經(jīng)樹立很好的榜樣了，潛移默化的已經(jīng)教會(huì)她如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。
作為一名黨員，更應(yīng)當(dāng)深刻向?qū)W習(xí)覃同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她心地和善、稱職擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)韌不拔。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇十五
作為一個(gè)候選的入團(tuán)青年來(lái)說(shuō)，團(tuán)里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新奇的，有趣的。我也常常懷著一顆好奇的心來(lái)了解關(guān)于團(tuán)的一切?？墒强嘤谏磉厸]有一個(gè)真真正正了解團(tuán)的人。直到我遇到了我的學(xué)姐——小卉。
時(shí)候，也有許多的同學(xué)會(huì)在這個(gè)時(shí)候成績(jī)下滑，可是她不但成績(jī)沒有下滑，而且不忘記幫助別人。一次，我去她家做客，她忙放下手頭上的功課，熱情招待了我。由于她的作業(yè)很多，于是我決定等她做完作業(yè)后在與她聊天。在等待的過(guò)程中，她的電話響了。從電話中的對(duì)話中，可以看出電話的另一頭的那位同學(xué)有一道大題目不會(huì)做。她放下了手頭的作業(yè)，耐心的和那位同學(xué)在討論著那一道題目。雖然那位同學(xué)有很多的問題，可她并沒有不耐煩的情緒，而是細(xì)心的向那位同學(xué)解答。這一點(diǎn)讓我非常感動(dòng)。等她作業(yè)做完，我們便開始聊起來(lái)。在我們的對(duì)話中，她了解到我要入團(tuán)的這個(gè)想法。我便把積在心中的許多問題都一股腦兒的向她問了出來(lái)。她一一解答了我，并為我補(bǔ)充了許多團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)，為我的團(tuán)考打好了基礎(chǔ)。
我想，王小卉身上的這一點(diǎn)優(yōu)秀品質(zhì)足以讓我感動(dòng)。我也會(huì)好好學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)秀品質(zhì)，為把自己打造成為一個(gè)更加優(yōu)秀的少先隊(duì)員，為把自己打造成為一個(gè)更加合格的團(tuán)員候選人，更為能夠更好地幫助身邊的同學(xué)。
小卉——一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員，更是我身邊一個(gè)優(yōu)秀的榜樣！
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇十六
在學(xué)習(xí)小覃同志的先進(jìn)事跡后，我深受感動(dòng)。十四年如一日守在生病的丈夫身邊，照看著他，希望他能早點(diǎn)康復(fù)，不離不棄。十四年如一日，小覃同志用自己柔弱肩膀撐起了一個(gè)家。她的心地和善、稱職擔(dān)當(dāng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
作為妻子的角色，小覃同志體現(xiàn)了作為一個(gè)妻子的：責(zé)任。十幾年的不離不棄照看生病的丈夫，始終堅(jiān)信自己的丈夫能好起來(lái)，從不失去信念。人間真情無(wú)處不在，十幾年來(lái)她一如既往，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)微不至，不離不棄，給了丈夫一個(gè)妻子能夠賜予的一切。我曾經(jīng)試想過(guò)，假如我是她，我能像她那樣扮演好這個(gè)妻子的角色嗎？或許會(huì)？或許不會(huì)？證明我在試想的時(shí)候就已經(jīng)不確定。但她能文風(fēng)不動(dòng)的那樣堅(jiān)毅守著自己的丈夫，這就是我們?cè)撓蛩龑W(xué)習(xí)的精神。把一件看似平凡又看似天經(jīng)地義的事做到不平凡，那就是不平凡的事。此刻，我們無(wú)不為之感動(dòng)，真情無(wú)處不在，暖和時(shí)刻包圍。從今，我們要學(xué)會(huì)多賜予身邊人一份關(guān)愛，一份理解，一份無(wú)私。學(xué)會(huì)賜予、學(xué)會(huì)付出，而不是學(xué)會(huì)計(jì)較、學(xué)會(huì)自私。
作為兒媳的角色，小覃同志體現(xiàn)了作為兒女的`：孝老。對(duì)丈夫的父母猶如自己親生父母一樣的孝順。不僅僅要照看生病的丈夫，還要照看年邁的父母。在自己公公精神崩潰中風(fēng)住院的時(shí)候，她始終以樂觀的看法去勸慰公公，無(wú)微不至的照看公公讓他們對(duì)生活復(fù)原信念。家庭的重任依舊沒有打倒她。她仍舊堅(jiān)毅的面對(duì)一起困難。做好每一件她覺得她該做的事。有句古語(yǔ)：百善孝為先，孝敬父母是一種不行缺少的美德。同是為人兒女，在我們面對(duì)父母的嘮叨，我們體現(xiàn)的是不耐煩。在我們遠(yuǎn)行時(shí)，是否想起家中的父母，是否時(shí)常抽空回家陪父母。小覃同志對(duì)自己公公婆婆猶如自己的父母細(xì)心照看、關(guān)愛倍加、和諧相處是體現(xiàn)我們中國(guó)傳統(tǒng)：百善孝為先。所以我們要向小覃同志學(xué)習(xí)，對(duì)父母孝順，對(duì)長(zhǎng)輩關(guān)愛。
作為母親的角色，小覃同志體現(xiàn)了作為父母的：愛親。小覃同志自己背負(fù)重任同時(shí)，對(duì)女兒教育也毫不松懈。她特別注意自己對(duì)女兒的教學(xué)方式，時(shí)常教育女兒，仔細(xì)學(xué)習(xí)，只有今日的你比昨天更優(yōu)秀就是最大的進(jìn)步。女兒叛逆期，她在第一時(shí)間請(qǐng)教老師，并用摯友的方法處理好母女關(guān)系，如今女兒念中學(xué)，乖巧懂事，跟小覃如同好摯友，無(wú)話不說(shuō)。小覃同志在孩子面前已經(jīng)樹立很好的榜樣了，潛移默化的已經(jīng)教會(huì)她如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。
作為一名黨員，更應(yīng)當(dāng)深刻向?qū)W習(xí)小覃同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她心地和善、稱職擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)韌不拔。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇十七
他是我的語(yǔ)文老師，他也是我的榜樣。他個(gè)子矮小，一身素衣，平和近人，行為舉止皆有一派儒家風(fēng)范。
他是我的榜樣，傳授我無(wú)窮的知識(shí)。他總是以微笑的面頰對(duì)待每一節(jié)課。他傳授我知識(shí)，無(wú)論是氣勢(shì)磅礴的《沁園春·雪》還是凄婉迷茫的《雨巷》，還是清新雋永的《再別康橋》，他都一字一句，毫無(wú)保留的傳授給我。他給我?guī)?lái)了知識(shí)，營(yíng)造了希望。
他是我的榜樣，教育我要盡職敬業(yè)。一日，同學(xué)有問題，是一道數(shù)學(xué)問題，百思不得其解，正愁。只見語(yǔ)文老師從后門進(jìn)來(lái)，可能是為了考老師，就拿著那道題目問起了語(yǔ)文老師，還面帶著微笑。孰知，老師嘴角微微一笑，答案便如流水般滔滔不絕地從老師嘴里講出，“這么簡(jiǎn)單都不知道，以后多問問數(shù)學(xué)老師吧！”老師就是老師，學(xué)生有不懂的問題，定會(huì)解答。怎可不敬業(yè)乎？作為莘莘學(xué)子中的一名，學(xué)習(xí)是我的職責(zé)，敬業(yè)是我的義務(wù)。
他是我的榜樣，告誡我要平易近人。一次，下課與同學(xué)談?wù)撘恍┱n外的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，怎知一個(gè)短個(gè)子也擠進(jìn)來(lái)與我們一起談?wù)?。一看卻是我們的語(yǔ)文老師，讓我心里一陣?yán)浜?。怎料，他卻面帶微笑和我們一起談?wù)撈饋?lái)，而且還主動(dòng)講。哇靠，個(gè)小的老師不稀奇，如此平易近人的我還是頭一次見到，真是世界之大，無(wú)奇不有啊！在以后的日子里，他與同學(xué)相處和睦。我也變得平易近人，交到很多朋友，多虧了老師對(duì)我的影響啊！
他是我的榜樣，雖然他沒有和珅美男子的長(zhǎng)相，沒有諸葛亮身長(zhǎng)八尺的魁梧身材，也沒有蘇東坡激揚(yáng)的文筆，沒有李太白的瀟灑飄逸，沒有一代天驕的大氣磅礴，亦沒有如愛因斯坦一般推出驚世之論，沒有如牛頓一樣發(fā)現(xiàn)什么定律，沒有如王羲之一般練出一手好字，也沒有創(chuàng)作出什么地動(dòng)山搖的作品。他只是我的老師，也是我的榜樣，讓我從細(xì)微之處更加完善自己。
我有自強(qiáng)不息、身殘志堅(jiān)的張海迪為榜樣，有憂國(guó)憂民的范希文為榜樣，有剛正不阿的文天祥為榜樣，語(yǔ)文老師也是我的榜樣。
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學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇十八
管xx，大學(xué)學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任xx縣xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教師。自參加工作以來(lái)，始終堅(jiān)守英語(yǔ)教學(xué)工作第一線，以奉獻(xiàn)為師之本，以愛心鑄師之魂，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名教育工作者的使命。堅(jiān)守初心，用熱情澆灌著孩子們的夢(mèng)想，用愛助力學(xué)生成長(zhǎng)。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。自踏上三尺講臺(tái)那天起，管老師始終牢記“干一行、愛一行、精一行、專一行”的工作準(zhǔn)則。她經(jīng)常閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)與借鑒優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精心研讀新課標(biāo)，探索新教法，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘。”從教二十年來(lái)，管老師愛崗敬業(yè)，孜孜以求，時(shí)刻保持善教樂教，為人師表的師德風(fēng)范。她每節(jié)課都是提前幾分鐘進(jìn)教室，熱情地與學(xué)生交流，或點(diǎn)撥指導(dǎo)，或答疑解惑。憑借學(xué)而不厭的求學(xué)精神和精益求精的教學(xué)實(shí)踐追求，她一直努力打造高效課堂，因材施教，面對(duì)學(xué)生的不同情況對(duì)癥下藥，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行有針對(duì)性的課后輔導(dǎo)，狠抓落實(shí)，得到全校師生及家長(zhǎng)們的高度好評(píng)。
在學(xué)生眼中，她是良師，也是益友。在她擔(dān)任班主任期間，每每學(xué)生遇到不開心的事，都會(huì)找她談心，無(wú)論多忙，她都會(huì)放下手頭工作，認(rèn)真傾聽，幫助學(xué)生排憂解難。在徐莊小學(xué)支教期間，她經(jīng)常去家訪，幫助有困難和問題的孩子渡過(guò)難關(guān)。有一次，當(dāng)走到徐同學(xué)家時(shí)，看到低矮的瓦房，破爛的院落，她一陣心酸，問明原因才知道，原來(lái)該生的母親身體一直不好，常年服藥，沒有勞動(dòng)能力，全家僅靠其父一人支撐，生活負(fù)擔(dān)可想而知。班里的袁同學(xué)父母離異，其父身患重病，生活十分拮據(jù)。得知此事后，管老師把他倆當(dāng)成自己的孩子，經(jīng)常給他們贈(zèng)送衣物，在生活上給與無(wú)微不至的關(guān)懷?，F(xiàn)在本校就讀初三的同學(xué)辛某，上初一的時(shí)候管老師教過(guò)她，因?yàn)槠淠赣H癱瘓，常年臥病在床，家徒四壁。管老師得知這一情況后，第一時(shí)間進(jìn)行了實(shí)地家訪，并在之后的日子里，經(jīng)常關(guān)注她，且多次贈(zèng)送生活用品和衣物幫助她，幫她申報(bào)了特困生補(bǔ)助。該生和她的媽媽一直對(duì)管老師心懷感激。
在同事和學(xué)生心目中她是果斷干脆的巾幗英雄。面對(duì)社會(huì)人員對(duì)在校學(xué)生的欺凌，她更是毫不猶豫，作為班主任，她如母親般拼命護(hù)著自己的學(xué)生。那件事發(fā)生在2008年的秋天，當(dāng)時(shí)學(xué)校的保衛(wèi)措施還沒有健全。管老師剛從七（7）班教室走出，就看見學(xué)生李某正遭受混入校園的兩名校外青年欺凌，面對(duì)兩名不法分子，她毫不畏懼，快步上前，呵斥制止，并伸開雙臂，用她并不強(qiáng)壯的身軀擋在學(xué)生前面，為學(xué)生立起一面保護(hù)墻。不法分子發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)女教師，窮兇極惡，趁其不備，用鈍器將其頭部砸傷，頓時(shí)，她血流滿面，但抓歹徒的手卻絲毫沒放松。后來(lái)幾名老師聞?dòng)嵹s來(lái)，將兩名不法分子抓獲。然而管老師卻因傷住進(jìn)了醫(yī)院，頭部縫了六七針，并伴有中度腦震蕩，臉部浮腫淤青，慘不忍睹。在醫(yī)院住了半個(gè)月才出院，但她在家僅休養(yǎng)了幾天，因?yàn)闋繏鞂W(xué)生，不放心自己的班級(jí)，帶著抱恙的身體又匆匆忙忙的回到了學(xué)校，繼續(xù)她教書育人的工作。
她對(duì)工作精益求精的追求和對(duì)學(xué)生的熱愛，詮釋著一個(gè)人民教師學(xué)高為師、身正為范的內(nèi)涵，她的言行散發(fā)著為人師表，樂善好施的正能量。
“生命需要關(guān)愛，社會(huì)需要奉獻(xiàn)?！痹谛烨f支教期間，為方便學(xué)生和行人過(guò)河，在枯水季節(jié)，利用周末時(shí)間，冒著嚴(yán)寒，和同事一起在沭河的淺流區(qū)，用一塊塊石頭搭起連接沭河兩岸的小橋。如今，管老師作為一名志愿者，周末閑暇之余，經(jīng)常犧牲自己陪伴孩子的時(shí)間，和同事一起做義工，慰問孤寡老人和留守兒童。她無(wú)私無(wú)畏，無(wú)怨無(wú)悔，唯愿真愛常在人間，愿微笑常伴你我。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，對(duì)社會(huì)主義建設(shè)盡自己的微薄之力。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹诮逃恼魍旧?，管老師將繼續(xù)努力，勤奮耕耘，奉獻(xiàn)青春無(wú)悔！
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇十九
作為一個(gè)在校學(xué)生，我們時(shí)常需要明確自己的目標(biāo)并努力向前，而在這個(gè)過(guò)程中，尋找適合自己的榜樣是極為重要的。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的榜樣，還是生活中的榜樣，都能給我們帶來(lái)啟示和動(dòng)力。通過(guò)觀察身邊的榜樣，我深切體會(huì)到了榜樣的重要性，它不僅能激勵(lì)我奮發(fā)向前，還能在我迷茫時(shí)給我指引方向。下面我將以我身邊的榜樣為例，分享我的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)上的榜樣給我?guī)?lái)了深刻的影響。在班級(jí)中，有一位同學(xué)是學(xué)習(xí)上的佼佼者，無(wú)論是在考試成績(jī)上還是在課堂上的表現(xiàn)，他總是出類拔萃。經(jīng)過(guò)觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)他有一種循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。他在課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，并且善于總結(jié)和整理知識(shí)點(diǎn)。他從不抱怨學(xué)習(xí)的難度，而是充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。通過(guò)和他多次合作完成作業(yè)，我深刻地感受到了他的嚴(yán)謹(jǐn)和高效。從他身上，我學(xué)到了方法的重要性，也明白了付出努力的價(jià)值。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)瓶頸時(shí)，都會(huì)想起他的身影，聽到他的聲音：“只要努力，就一定會(huì)成功?！边@樣的榜樣讓我更加有信心去迎接挑戰(zhàn)。
其次，生活中的榜樣也給我?guī)?lái)了很多的啟示。在我身邊，有一位老師對(duì)自己的工作充滿熱情和耐心，經(jīng)常辛勤地教書育人。不僅如此，她還是一個(gè)思維開闊，富有愛心和同理心的人。她經(jīng)常教導(dǎo)我們?nèi)绾侮P(guān)心他人，如何樂于助人。她用自己的言行影響著我們，讓我們懂得了生活中的真諦。每次我遇到煩惱或困難時(shí)，她總是耐心地聽我訴說(shuō)，給予我建議和指導(dǎo)。正是因?yàn)樗陌駱幼饔?，我改變了自己?duì)生活的態(tài)度，盡量去關(guān)心他人，樂于幫助別人。生活中的榜樣讓我明白，積極樂觀、關(guān)愛他人的力量是無(wú)限的，它能讓我更加勇敢和堅(jiān)定地面對(duì)生活的困難。
另外，身邊的榜樣也教給了我如何正確對(duì)待挫折和失敗。在我學(xué)習(xí)音樂的過(guò)程中，曾經(jīng)有一位老師讓我目睹了他的演奏失敗。當(dāng)時(shí)的我十分震驚，覺得他應(yīng)該是無(wú)所不能的。但是，他沒有因?yàn)槭《鴼怵H，反而告訴我“每一個(gè)成功的人都需要在錯(cuò)誤和失敗中成長(zhǎng)”。通過(guò)他的榜樣，我明白了失敗并不可怕，重要的是能夠從失敗中學(xué)到教訓(xùn)，不斷反思和改進(jìn)。如今，每當(dāng)我面臨失敗時(shí)，我會(huì)想起他曾經(jīng)的樣子，告訴自己失敗并不可怕，只要堅(jiān)持努力，成功一定會(huì)在下一個(gè)努力中到來(lái)。
此外，身邊的好榜樣也教會(huì)了我待人處事的道理。在我身邊，有一位同學(xué)平時(shí)待人友善，樂于助人。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，他總是盡力幫助他人。他從來(lái)沒有嫉妒心和攀比心，總是默默地給予他人幫助和鼓勵(lì)。通過(guò)他的榜樣，我明白了待人處世的道理，學(xué)會(huì)了寬容和理解。在與他相處的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了分享和關(guān)心他人。和他的相處讓我感到溫暖和快樂，也明白了善良和友善對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要。
總結(jié)起來(lái)，在身邊尋找榜樣給我?guī)?lái)了許多的收獲。從學(xué)習(xí)上的榜樣中，我明白了如何高效學(xué)習(xí)和堅(jiān)持努力。從生活中的榜樣中，我懂得了生活的真諦和關(guān)愛他人的重要性。而在失敗和挫折面前，榜樣給了我正確面對(duì)困難的勇氣。最后，榜樣也讓我學(xué)會(huì)了待人處事的道理，懂得分享和關(guān)心他人。身邊的榜樣不僅激勵(lì)著我，還給了我方向和啟示。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺，積極尋找身邊的榜樣，從中汲取力量，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇二十
蒲月，休息者的節(jié)日，現(xiàn)在無(wú)妨清點(diǎn)泰鋼20xx年來(lái)我們一同進(jìn)修過(guò)的泰鋼勞模：湯存義、王子福、李開國(guó)……他們鼓勵(lì)著差別年月的泰鋼人，讓“休息榮耀”永久成為期間的強(qiáng)音。
“勞?！鄙砩献罹o張的質(zhì)量是甚么呢？筆者以為，是正在偉大的崗?fù)ど掀D辛斗爭(zhēng)、忘我貢獻(xiàn)，是擅長(zhǎng)進(jìn)修、敢于立異，是華而不實(shí)，卻潤(rùn)物無(wú)聲。4月30日，20xx年團(tuán)體公司職工休息圭表標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)步前輩古跡陳述會(huì)召開，我特地傾聽了新期間的泰鋼勞模故事。聽完陳述后，我被深深地動(dòng)撼了，我不禁想到了拿破侖的一句話“沒有想當(dāng)將軍的`兵士沒有是好兵士”。對(duì)于，沒有想做勞模的工人也算沒有上一個(gè)好工人。
從他們的陳述中能夠看出，泰鋼勞模都擅長(zhǎng)進(jìn)修、勤于考慮；他們安身本職崗?fù)?，正在做好本職任?wù)的狀況下能應(yīng)用專業(yè)工夫吃苦進(jìn)修、研究技能，使本人的任務(wù)才能以及本質(zhì)失掉晉升。正在任務(wù)中十分重視實(shí)際與理論相分離，將所學(xué)到的常識(shí)使用到任務(wù)中，從任務(wù)中查驗(yàn)本人所學(xué)。良多勞模，常常具備高明的技藝，但更敬佩其崇高的道德。從老一輩的湯存義到如今的趙剛、卞恒國(guó)等，每個(gè)勞模，都能給四周的人們帶來(lái)能源。勞模們樂于休息，忠實(shí)企業(yè)、忘我貢獻(xiàn)的崇高風(fēng)致，開辟立異、克意朝上進(jìn)步的拼搏的肉體，兢兢業(yè)業(yè)、謙遜勤學(xué)的任務(wù)立場(chǎng)，務(wù)虛高效、規(guī)律嚴(yán)正的優(yōu)秀風(fēng)格，為泰鋼發(fā)明了十分可不雅的利潤(rùn)，很值患上我們部分職工所進(jìn)修。
我們不只要進(jìn)修勞模，更要建立一種休息榮耀、勞模更榮耀的社會(huì)氣氛，從中汲取他們良好的質(zhì)量與肉體，安身于本崗?fù)ぃJ(rèn)仔細(xì)真做好本人的每項(xiàng)任務(wù)。我們要以本身的實(shí)踐舉動(dòng)，投進(jìn)到任務(wù)中，克意朝上進(jìn)步，務(wù)虛貢獻(xiàn)，為泰鋼的今天而積極斗爭(zhēng)！
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇一
四個(gè)白天，八次簽到，九位專家，二十學(xué)時(shí)，一場(chǎng)教育盛宴倏然已過(guò)。似余音繞梁，三月不知肉味；如含英咀華，至今唇齒留香。今天我們第八組來(lái)自尉氏縣的40名老師在此分享四天來(lái)的學(xué)習(xí)心得和感受，只覺意猶未盡又言屈詞窮，心有戚戚卻無(wú)以言表。在此，我和我的組員們只能真誠(chéng)而粗淺地談一下我們的感受，訴一下我們的心情，樹一下我們的志向，表一下我們的決心。
聽周文順老師的講解，我更加意識(shí)到教師是教育的支柱，是國(guó)家的良心，是時(shí)代的引領(lǐng)，是后人的榜樣。教師的方向決定著人民的方向，愛國(guó)，護(hù)國(guó)，忠心為國(guó)，堅(jiān)守一國(guó)，事關(guān)千秋萬(wàn)代，國(guó)家大計(jì)，決定生死存亡，國(guó)富民安。為人者必純粹，為師者當(dāng)赤誠(chéng)。講師德不計(jì)得失，愛學(xué)生費(fèi)盡心力。王士祥老師以肺腑之言和血淚之痛來(lái)講述切身事跡，至今思來(lái)仍深有感觸，令人潸然淚下。
堅(jiān)持讀書可以增加知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)；互相交流可以發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足；外出學(xué)習(xí)可以擴(kuò)大視野，提升自我。秦望老師曾經(jīng)去我們學(xué)校做過(guò)報(bào)告，當(dāng)時(shí)就贏得滿堂喝彩，他那么年輕卻那么優(yōu)秀，除卻個(gè)人的努力，一定跟團(tuán)隊(duì)的合作分不開，我們常說(shuō)：一個(gè)人走路可能走的會(huì)快，一群人走路才能走的更遠(yuǎn)。沒人逼你的話你可能就會(huì)停滯不前，而處在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中不得旋踵，自然前行不輟！
打鐵還需自身硬，時(shí)代風(fēng)口當(dāng)翱翔。半支粉筆，一塊黑板，三尺講臺(tái)的舊時(shí)光早已過(guò)去。信息化時(shí)代，無(wú)論我們身處何方，落后已不是借口，閉塞也不是理由。如今，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供強(qiáng)力支撐，資源共享開啟新的方向，作為老師，更新觀念，改進(jìn)思想，追隨時(shí)代，提升自我方能成為真正的“源頭活水”，充實(shí)學(xué)生的“半畝方塘”。
時(shí)至今日，我們不免會(huì)問，教師究竟是一個(gè)“高尚”的職業(yè)，還是一個(gè)“高?！钡穆殬I(yè)？師生之間究竟是“一日為師，終生為父”，還是“感謝學(xué)生不殺之恩”？從張亦之老師的講解中，我似乎得到了答案。如果你個(gè)人沒能力，課堂沒魅力，看人很勢(shì)力；如果你作業(yè)不批改，事前不溝通，看誰(shuí)都不順。那又指望學(xué)生怎么對(duì)你呢，一個(gè)時(shí)時(shí)處處不受學(xué)生歡迎的老師，又何來(lái)職業(yè)幸福呢？段惠民老師說(shuō)教育沒有那么麻煩，成長(zhǎng)沒有那么困難。是啊，大道至簡(jiǎn)，知易行難。發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)必能得到學(xué)生的認(rèn)可，辛勤努力地付出定會(huì)收獲不菲的成績(jī)！
五天的學(xué)習(xí)就這樣結(jié)束了，而我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步也許才剛剛開始。我想回去之后，我們一定要按照汪至廣老師的指導(dǎo)，去想想自己有沒有講好每一堂課，成為學(xué)生的偶像；有沒有一節(jié)拿出手的公開課，成為學(xué)校的榜樣；有沒有像樣的學(xué)術(shù)成果，成為地區(qū)的翹楚；有沒有專業(yè)的研究和著作，成為行業(yè)的精英…我和我的組員們決心赤膽忠心愛國(guó)，至真至誠(chéng)為師；立志修煉個(gè)人功夫，打好團(tuán)體之戰(zhàn)；一定緊隨時(shí)代步伐，力求步步高升；還要經(jīng)營(yíng)師生情感，追求職業(yè)幸福。想信通過(guò)我們的努力一定會(huì)像我們的思維導(dǎo)圖一樣：凝聚愛心，結(jié)出豐碩果實(shí)；點(diǎn)亮燈籠，照耀學(xué)生前行。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇二
為期三天的暑假學(xué)習(xí)順利結(jié)束了。期間，我們聽取了海岳中學(xué)付文明校長(zhǎng)和臨朐一中王傳平老師的事跡報(bào)告，學(xué)習(xí)了他們的先進(jìn)事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己獲益匪淺，感慨良多，主要有以下兩個(gè)方面的體會(huì)：
一個(gè)人能夠持之以恒，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。王傳平老師就是這樣的一個(gè)人，作為一名普通老師，他講敬業(yè)、比奉獻(xiàn)，模范履行教師職責(zé)，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，得到了學(xué)生和社會(huì)的好評(píng)；作為一名教研組長(zhǎng)，他顧大局、講團(tuán)結(jié)，組織帶好教學(xué)團(tuán)隊(duì)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，注重教學(xué)創(chuàng)新，認(rèn)真培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師，得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師的肯定；他干一行，愛一行，精一行，3０多年如一日，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
自己作為一名老師，今后要以王傳平老師為榜樣和標(biāo)桿，學(xué)習(xí)他腳踏實(shí)地、扎根一線的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他不計(jì)得失、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他不畏艱難、刻苦鉆研的拼搏精神。在學(xué)習(xí)上，不斷查找自己的差距和不足，注重教學(xué)管理研究，主動(dòng)鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力提高自身教學(xué)管理水平；在工作上，創(chuàng)新管理思路，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教，立足實(shí)踐，愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)作模范，為我們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
作為教師要身正示范，用自己的言行潛移默化影響每一名學(xué)生。作為海岳中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，付文明校長(zhǎng)正是這樣做的，他不僅言傳身教，用自己的言行影響著學(xué)生，也堅(jiān)持以身作則帶好教職工隊(duì)伍，從而成為一名優(yōu)秀的教育管理工作者。
作為學(xué)校的一名管理人員，今后我要以付文明為榜樣，時(shí)刻樹立教書育人的事業(yè)心，增強(qiáng)為人師表的責(zé)任感，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不僅做好“教書匠”，更要做好引導(dǎo)者和指路人。要關(guān)愛、尊重、相信每一位學(xué)生，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生。激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生，挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)，重點(diǎn)發(fā)展培養(yǎng)，引導(dǎo)他們發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用，以先進(jìn)帶后進(jìn)；體貼后進(jìn)學(xué)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心和自強(qiáng)心，重點(diǎn)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁；注重培養(yǎng)班委干部，實(shí)行目標(biāo)管理，努力構(gòu)建健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。積極組織學(xué)生參加各種文體娛樂、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)競(jìng)賽等活動(dòng)，為學(xué)生展示才能、發(fā)展個(gè)性提供舞臺(tái)；引導(dǎo)學(xué)生自己組織、自我管理、自主發(fā)展。通過(guò)開展一系列豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化級(jí)部文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
榜樣無(wú)處不在，榜樣就是力量。今后，我將時(shí)刻注意發(fā)現(xiàn)自己身邊的榜樣，積極主動(dòng)地向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以榜樣的精神，鼓舞自己更加努力、更加有效地做好學(xué)生管理工作，讓自己事業(yè)更有追求，工作更有力量。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇三
怎樣做一個(gè)好教師，一個(gè)好教師需要具備什么樣的品質(zhì)？從老師的身上，我們看到了一個(gè)好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個(gè)方面的品質(zhì)，即愛心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。
愛心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。x老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，創(chuàng)造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對(duì)于出色地從事任何工作來(lái)說(shuō)都是必不可少的基本品質(zhì)，教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，處理好家庭與工作、個(gè)人與集體等多方面的關(guān)系。x老師用她28年的教育工作實(shí)踐，為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學(xué)，對(duì)于一名優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)十分必要。若要?jiǎng)偃喂ぷ鲗?duì)象不斷成長(zhǎng)的教育工作，唯有保持好學(xué)的品質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)。xx總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)。平時(shí)，她每月讀10本雜志、每個(gè)季度讀1—2本理論書籍，讀過(guò)各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎(chǔ)，她才能成長(zhǎng)為一位智慧型的幼兒園園長(zhǎng)。
x老師長(zhǎng)期以來(lái)以積極開展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)幼兒的觀察、分析、評(píng)價(jià)提供了直接的參照和支持，為教師的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)提供了范本。
做研究型的好教師，這是時(shí)代對(duì)我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實(shí)踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)以及兒童身心發(fā)展的`不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂的成長(zhǎng)。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇四
偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目于10月26日晚8點(diǎn)在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。節(jié)目一經(jīng)播出，引發(fā)廣大黨員干部的熱烈反響。
《榜樣》以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請(qǐng)部分今年表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，通過(guò)典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，是開展黨員教育的生動(dòng)教材。
回顧中國(guó)共產(chǎn)黨曾走過(guò)的崢嶸歲月，既有焦裕祿、楊善洲、谷文昌這些用生命和血汗書寫先進(jìn)典型的干部標(biāo)桿，也有如百歲老人秦華禮、羅官章、支月英、“大國(guó)工匠”李萬(wàn)君這些身在平凡崗位卻做著不平凡事的“平民英雄”。他們都是可愛的人，他們用行動(dòng)詮釋著什么是一個(gè)合格黨員，他們是值得全國(guó)黨員共同學(xué)習(xí)的榜樣。
“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，在觀看《榜樣》的同時(shí)，更需要“做榜樣”。鄧小平曾說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，榜樣的力量蕩氣回腸，彰炳千秋，但是將這種“磅礴”力量傳承下去才是最好紀(jì)念。三十六行，行行出狀元，不論是身處運(yùn)籌帷幄的決策崗位，還是身處為民謀利的服務(wù)崗位，都需要榜樣力量砥礪前行。干一行，就要愛一行，聚光燈下的人生縱然精彩，但是幕后的平凡世界也是別有韻味。
“做榜樣”先要“樹榜樣”，領(lǐng)導(dǎo)同事、家人朋友、陌生人，都可以成為學(xué)習(xí)的對(duì)象，三人行必有我?guī)?，要善于從生活中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，汲取為榜樣力量，不斷激勵(lì)前行;“做榜樣”重在“學(xué)榜樣”，環(huán)衛(wèi)工人服務(wù)社會(huì)的堅(jiān)持、老師教書育人的奉獻(xiàn)、醫(yī)生救死扶傷的善良，都是值得弘揚(yáng)的高尚品質(zhì)，學(xué)習(xí)榜樣就要將這些品質(zhì)融入到人生當(dāng)中，成為塑造“新榜樣”的一塊塊拼圖;“做榜樣”更應(yīng)“是榜樣”，人民和歷史是最好的評(píng)說(shuō)者，在“做榜樣”的道路上，契合時(shí)代精神，符合社會(huì)價(jià)值，適合人民需求是不容忽視得，如果脫離了這些因素，“此榜樣”就會(huì)非“彼榜樣”，只有歷史和人民群眾說(shuō)誰(shuí)“是榜樣”，那才是真榜樣。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇五
第一段：介紹身邊榜樣的重要性（200字）
在我們的生活中，身邊總有一些人給我們樹立起榜樣，他們是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象，也是我們值得尊敬和學(xué)習(xí)的人。無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是社會(huì)中，身邊的榜樣都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生重要的影響。他們所展示的樂觀、勇敢和責(zé)任感等美好的品質(zhì)，一直激勵(lì)著我們向他們學(xué)習(xí)，使我們能夠更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
第二段：身邊榜樣的具體例子（200字）
身邊的榜樣來(lái)源豐富多樣，無(wú)論是家人、老師還是朋友，他們都可以成為我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。比如，我的父母一直都是我學(xué)習(xí)的模范。他們勤勞、堅(jiān)強(qiáng)且樂觀的態(tài)度，讓我在困難時(shí)學(xué)會(huì)努力奮斗；我的老師熱愛教育事業(yè)，他們對(duì)學(xué)生充滿耐心和關(guān)懷，讓我更加熱愛學(xué)習(xí)，積極參與課堂活動(dòng)；我的朋友積極向上，他們的積極心態(tài)和聰明才智激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。他們都是我身邊的榜樣，用自己的言行影響和鼓舞著我，使我更好地成長(zhǎng)。
第三段：從榜樣中學(xué)到的啟示（200字）
身邊的榜樣給予我的啟示是無(wú)窮的。首先，他們教會(huì)了我關(guān)愛他人的重要性。榜樣們往往給予身邊的人無(wú)私的幫助和關(guān)懷，他們的行為教會(huì)了我要善待他人。其次，榜樣們的頑強(qiáng)和勇敢讓我明白了挫折與失敗并不可怕，關(guān)鍵是要勇敢面對(duì)和克服困難。最后，榜樣們的努力與付出告訴我只有通過(guò)自身努力才能取得成功，他們的人生經(jīng)驗(yàn)使我意識(shí)到成功是需要付出努力的。
第四段：如何成為身邊的榜樣（300字）
成為身邊的榜樣并不容易，但是我們每個(gè)人都有可能成為榜樣。首先，要努力成為一個(gè)積極向上的人，保持良好的心態(tài)，并且在困難面前堅(jiān)持不懈。其次，要始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提升自己的知識(shí)和技能，成為他人學(xué)習(xí)的對(duì)象。同時(shí)，要善待他人，給予他人關(guān)懷和幫助。最后，要保持誠(chéng)實(shí)守信、勇敢堅(jiān)定的品格，做到言行一致，成為他人值得信賴和榜樣的人。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
身邊的榜樣對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)和觀察身邊的榜樣，我們可以受到啟發(fā)并發(fā)現(xiàn)自身的不足之處。同時(shí)，我們也應(yīng)該努力成為身邊的榜樣，積極塑造自己的形象和品格。通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我們可以影響和激勵(lì)他人，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。最后，讓我們珍惜身邊的榜樣，感謝他們給予我們的幫助和激勵(lì)，同時(shí)也要向他們學(xué)習(xí)，為自己的成長(zhǎng)付出努力。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）
身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在著各種各樣的榜樣，他們可以是家人、老師、同事、朋友等等。他們身上散發(fā)出的光芒和氣質(zhì)，不僅是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力，更是我們價(jià)值觀的標(biāo)桿。通過(guò)觀察和借鑒身邊的榜樣，我們可以獲得很多啟示和經(jīng)驗(yàn)。在以下幾個(gè)方面，我親身體會(huì)到了身邊榜樣的力量以及他們對(duì)我的影響。
第二段：榜樣的潛移默化（200字）
身邊的榜樣會(huì)在潛移默化之間對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我有一個(gè)鄰居，他是一名退伍軍人，整天保持著良好的生活秩序和鍛煉習(xí)慣，深受重視及社區(qū)內(nèi)其他居民的尊敬。他的高尚品質(zhì)和堅(jiān)定意志深深地感染著我，激勵(lì)我要保持對(duì)工作和生活的積極態(tài)度，永不言敗。在他身上，我真切地感受到了堅(jiān)持和奉獻(xiàn)的力量。
第三段：榜樣的行為示范（300字）
身邊榜樣的行為示范是我最受益的經(jīng)驗(yàn)之一。我的一位老師，用她的實(shí)際行動(dòng)向我展示了如何成為一名優(yōu)秀的教育工作者。她平易近人，耐心細(xì)致，并且總是以身作則。每次上課，她都能夠以飽滿的精神和熱情，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)積極、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在她的影響下，我逐漸學(xué)會(huì)了關(guān)心和理解他人的需要，并且養(yǎng)成了對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
第四段：榜樣的啟示和教誨（300字）
榜樣們不僅在行為上給予了我示范，還給予了我很多寶貴的啟示和教誨。我的一個(gè)朋友，是一名成功的年輕企業(yè)家，他經(jīng)常與我分享他在事業(yè)上的成果、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。他常說(shuō)：“在追求成功的路上，時(shí)間和機(jī)遇都是很珍貴的資源，我們要善于抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?！痹谒挠绊懴拢乙呀?jīng)改善了自己的時(shí)間管理能力，并且更加珍惜每一次機(jī)會(huì)去嘗試和進(jìn)步。
第五段：成為他人的榜樣（250字）
身邊的榜樣不僅是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，我也常努力成為別人的榜樣。作為兩個(gè)妹妹的姐姐，我時(shí)刻銘記著身為姐姐的責(zé)任和義務(wù)。我努力做一位榜樣姐姐，給予妹妹們正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。我希望她們能夠在我的影響下，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，并且努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在成為榜樣的過(guò)程中，我也進(jìn)一步鍛煉和完善了自己的品質(zhì)和能力。
總結(jié)（100字）
身邊的榜樣將我們的人生更加豐富多彩，他們的言行、處事方式以及對(duì)待他人的態(tài)度都對(duì)我們產(chǎn)生著重要的影響。我們應(yīng)該敬重和感激身邊的榜樣，并且努力將他們的優(yōu)秀品質(zhì)融入到自己的生活中。在成為別人的榜樣的同時(shí)，也要不斷追求自我提升和進(jìn)步，為更多的人樹立榜樣，共同營(yíng)造一個(gè)更美好的世界。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇七
聽了先進(jìn)事跡報(bào)告，被她們那種對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、無(wú)私的愛以及對(duì)工作高度的責(zé)任感、全身心的投入精神所深深感動(dòng)。她們的敬業(yè)精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。
關(guān)心、愛護(hù)自己的學(xué)生，和學(xué)生建立了深厚的感情。對(duì)待學(xué)生像慈母一般，用愛心溫暖每一個(gè)學(xué)生。無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，都把學(xué)生放在首位，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任。有調(diào)皮的孩子，不厭煩，主動(dòng)和孩子交朋友，用自己的耐心、關(guān)心之情感化學(xué)生，使學(xué)生能時(shí)刻體會(huì)到老師的愛無(wú)處不在。
懷著對(duì)事業(yè)的高度責(zé)任感，在教學(xué)中努力實(shí)踐，認(rèn)真鉆研教材，不斷創(chuàng)造新的教學(xué)思路和方法，創(chuàng)造了許多切合實(shí)際，又令學(xué)生喜愛的教學(xué)方法，她們教藝精湛，堪稱師表。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教。她們的敬業(yè)精神感人至深，催人奮進(jìn)。
從模范老師身上我感受到了許多可貴的東西，我深深地體會(huì)到，是對(duì)職業(yè)的熱愛成就了她們，是對(duì)學(xué)生不圖回報(bào)的愛成就了她們。愛是師德的最高境界，我們不光要教給學(xué)生知識(shí)，還要對(duì)學(xué)生的人格成長(zhǎng)發(fā)生影響，對(duì)學(xué)生的愛是教師特有的情感，學(xué)生是教師的生命，失去了學(xué)生我們教師也就變成了一眼枯泉，因?yàn)檫@種對(duì)學(xué)生的愛可以讓迷途的羔羊知返。我們就是要用這種特有的情感去鼓舞、感化、教育我們的學(xué)生，讓他們從一棵稚嫩的小樹，成長(zhǎng)為參天大樹，成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的人才。作為一名光榮的人民教師，不僅具有廣博的知識(shí)，更有高尚的道德，在平凡崗位上展現(xiàn)了不平凡的高尚品德與人格。從這些模范老師身上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她們的敬業(yè)精神與不朽的師魂。
作為年輕教師，我們要時(shí)刻審視自己，衡量自己，評(píng)價(jià)自己，以德、行立身處世；同時(shí)積極主動(dòng)地加強(qiáng)自身修養(yǎng)。社會(huì)的發(fā)展要求教師從“教書匠“的角色中掙脫出來(lái)，成為“學(xué)習(xí)型“、“研究型“的教師，不單純把教師當(dāng)成一份職業(yè)，而是奮斗終身的事業(yè)。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇八
榜樣是我們生活中最寶貴的財(cái)富，他們的經(jīng)歷和品質(zhì)不僅能激勵(lì)我們，也能成為我們進(jìn)步的力量。在我身邊，有一個(gè)榜樣給了我很多啟發(fā)，他的經(jīng)歷深深地觸動(dòng)了我，并使我產(chǎn)生了對(duì)生活和人生的新認(rèn)識(shí)。
首先，我想談?wù)劙駱咏o我的勇氣。這位榜樣是我的一位老師，他在教育之路上克服了很多困難。他曾告訴我，當(dāng)時(shí)他剛開始教書的時(shí)候，學(xué)生們對(duì)他的教學(xué)能力有很大的懷疑，有的學(xué)生甚至表現(xiàn)出了不屑一顧的態(tài)度。但是他沒有被挫敗，反而更加努力地學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力和智慧，贏得了學(xué)生們的尊重和信任。他的勇氣和堅(jiān)持讓我看到了困境中突破的可能性，讓我對(duì)自己充滿了信心。
其次，榜樣給我?guī)?lái)的是奉獻(xiàn)和無(wú)私的精神。我的一個(gè)親朋好友一直在做志愿者工作，他經(jīng)常參與社區(qū)的一些公益活動(dòng)，幫助有需要的人。與他交流，我了解到他在幫助他人的過(guò)程中，不求回報(bào)，只是出于對(duì)人類社會(huì)的關(guān)愛和責(zé)任感。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神讓我深受感動(dòng)，激發(fā)了我內(nèi)心深處的同樣渴望幫助他人的激情，并且給予了我一個(gè)新的人生目標(biāo)。
再次，榜樣讓我明白了事業(yè)追求和家庭關(guān)系的平衡。我身邊有一位出色的職場(chǎng)女性，她在事業(yè)上取得了非凡的成就，但同時(shí)也把家庭生活照顧得井井有條。她總是能夠平衡工作和家庭之間的關(guān)系，在事業(yè)的道路上不斷進(jìn)步的同時(shí)，也給予了家庭足夠的關(guān)愛和時(shí)間。她的事業(yè)和家庭的平衡給了我很大的啟發(fā)，讓我意識(shí)到成功不僅僅是事業(yè)上取得的，還包括能夠妥善處理好家庭和事業(yè)之間的關(guān)系。
最后，榜樣為我塑造了正確的價(jià)值觀。我身邊有一位朋友，他一直堅(jiān)持傳統(tǒng)的道德觀和價(jià)值觀。他對(duì)于誠(chéng)實(shí)、尊重和責(zé)任等價(jià)值觀有著非常明確的追求，他不僅在自己的行為中踐行，而且經(jīng)常鼓勵(lì)他人也去踐行這些價(jià)值觀。通過(guò)和他的交流，我意識(shí)到作為一個(gè)人，應(yīng)該要有一份正確的價(jià)值觀，這是我們?nèi)松l(fā)展的基石，也是我們與他人相處的基礎(chǔ)。
總之，身邊的榜樣給我?guī)?lái)了很多啟迪和影響。他們的勇氣、奉獻(xiàn)精神、事業(yè)和家庭平衡以及正確的價(jià)值觀都成為我人生道路上的指路明燈。通過(guò)他們，我明白了成長(zhǎng)不僅僅是個(gè)人的事情，更是與他人的交往和共同努力的結(jié)果。在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)從這些榜樣身上汲取力量，用他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧指引我的道路，并且努力成為一個(gè)能夠影響他人的榜樣。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇九
昨天是周一，下午開全體教師會(huì)，與以往不同的是這次會(huì)議的主題是《學(xué)習(xí)歸來(lái)談感受》，有8位老師分別談了自己的感受，作為旁觀者，能夠感覺到這幾位老師從不同的角度談自己的收獲，雖然角度不同，卻表達(dá)出同樣的思想：在學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中反思，在學(xué)習(xí)中前行。其中謝艷萍老師和朱英梅老師的學(xué)習(xí)體會(huì)給我留下了深刻的印象。
謝老師前一段時(shí)間參加了“河南省最具智慧力班主任”的評(píng)選，其中的艱辛和付出聽了讓人感動(dòng)。周末跑到東區(qū)的圖書館查資料；深夜還在閱讀；一沒課就讀書抄筆記；她的認(rèn)真、努力和堅(jiān)持真值得我學(xué)習(xí)。只有背后足夠多的付出，才能從容地面對(duì)兩千多人的賽場(chǎng)而鎮(zhèn)定自若、信心十足。謝老師回來(lái)后，我問她感覺怎么樣？她說(shuō)了四個(gè)字：收獲很大。她說(shuō)不出去真不知道自己的渺小，自己知道的太少，有太多優(yōu)秀的人了，我們真應(yīng)該再學(xué)點(diǎn)什么。
的確，一個(gè)活動(dòng)能讓人成長(zhǎng)，讓人收獲到比自己付出更多的東西。明白了接下來(lái)自己應(yīng)該怎么面對(duì)未來(lái)的生活，怎么豐富自己，怎么樣讓以后的人生更加絢爛多彩。這些真的是寶貴的財(cái)富！
朱老師寫的學(xué)習(xí)感受我也很喜歡。從這個(gè)感受可以看出朱老師的文采很棒，幽默又不乏優(yōu)雅的氣息，朱老師的體會(huì)中引用到專家的話，我覺得都很有哲理，我很喜歡，比如：不是我們活在世界里，而是世界活在我們心里，人與人的區(qū)別在于讓怎樣的世界活在你心里。又如“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人；學(xué)校有小草，小草也育人?！边€有談到怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的班主任：
1、先學(xué)會(huì)做學(xué)生喜歡的人，當(dāng)然要給學(xué)生喜歡的理由。
2、要做真正懂學(xué)生的人，才能有一段教育的神話。
3、認(rèn)準(zhǔn)的路一定要堅(jiān)持下去，和學(xué)生共同成長(zhǎng)。
4、管的最高境界是讓被管者心甘情愿。
5、教育不是說(shuō)教，是不經(jīng)意間的觸動(dòng)心靈。
6、做一個(gè)深得家長(zhǎng)和學(xué)生信任的人。
7、努力做有魅力的老師。
這次會(huì)議我覺得很有收獲，從專家身上，我看到了榜樣；從身邊老師的身上，我看到了積極、樂學(xué)的人生態(tài)度。人真的要多學(xué)習(xí)才會(huì)變得有思想。所以我以后要多學(xué)習(xí)，做一個(gè)有思想的人。因?yàn)槲疑磉吘陀幸蝗哼@么努力、這么勤奮的榜樣，就從身邊開始學(xué)起吧！
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇十
身邊的榜樣，是一份源源不斷的力量，他們的言行舉止、處事方法、人生哲學(xué)、社會(huì)責(zé)任感，都會(huì)對(duì)身邊的人產(chǎn)生巨大的影響。作為一名普通公民，我始終堅(jiān)信：我們每個(gè)人都有屬于自己的“榜樣”，他們不僅僅存在于歷史中，更存在著身邊的人生舞臺(tái)上。在日常的工作學(xué)習(xí)和生活中，我不斷積累著各種有益的經(jīng)驗(yàn)和心得，伴隨著這些經(jīng)驗(yàn)和心得的，是身邊眾多的優(yōu)秀榜樣對(duì)我的深刻啟示。
第二段：榜樣的啟示
我的第一位榜樣，是我的父親。他是一個(gè)處事穩(wěn)健的人，無(wú)論在工作還是生活方面都表現(xiàn)得很有信心和毅力，尤其對(duì)我個(gè)人影響深刻的是他對(duì)工作的認(rèn)真和負(fù)責(zé)，以及對(duì)家庭的關(guān)愛和照顧。這些品質(zhì)都深深地激勵(lì)了我，讓我更加心懷感激，更有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。和父親一樣，我的第二位榜樣是一位同事，他具有極高的職業(yè)素養(yǎng)，總能克服重重挑戰(zhàn)，獨(dú)立完成任務(wù)，這讓我更深地認(rèn)識(shí)到了工作的重要性，更有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第三段：榜樣的啟示
我的第三位榜樣，是一位我的老師。他是一名兢兢業(yè)業(yè)的教育工作者，不僅講課有激情，對(duì)于學(xué)生的關(guān)心更是深入人心，他總是鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢嘗試，盡管做的不是非常好，但是失敗并不代表終止，善于總結(jié)、融會(huì)貫通才是關(guān)鍵。從他身上，我領(lǐng)悟到了教師的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)，更珍惜了自己所擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
第四段：個(gè)人心得
這些榜樣給我的啟示，讓我明確了自己的定位和目標(biāo)，更加堅(jiān)定了自己的意志。在經(jīng)歷了這些啟示之后，我更加明晰：積極擁抱變化是一種永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的智慧，我們應(yīng)該積極地面對(duì)每一個(gè)變革，用信念和實(shí)踐去踐行自己的人生信條。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，每一次工作都是一場(chǎng)挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，勤奮刻苦才能早日實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，身邊的榜樣對(duì)我的人格修養(yǎng)、心理素質(zhì)和職業(yè)態(tài)度都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我時(shí)刻保持著一種積極向上的心態(tài)和勇往直前的動(dòng)力。我深刻地認(rèn)識(shí)到，榜樣的力量是任何書本和理論所不及的，他們是一面不朽的旗幟，照亮了我們的前行路程。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇十一
身邊的榜樣對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。無(wú)論是家人、老師、朋友、同事，抑或是公眾人物、名人等，都可以成為我們生活中的榜樣。他們的成功經(jīng)歷、優(yōu)秀品質(zhì)和行為習(xí)慣，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、生活以及事業(yè)都具有著深刻的影響。在這篇文章中，我將分享一些我從身邊榜樣中學(xué)到的心得體會(huì)。
二段：家人榜樣
家人是我們最親密的榜樣，他們的言傳身教對(duì)我們的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。我家的父母對(duì)事業(yè)極為認(rèn)真，他們?cè)诠ぷ魃蠌牟环笱?、從不半途而廢、從不逃避困難，這讓我從小就明白了一個(gè)道理：想要成功，就必須要勤奮努力，不能輕易放棄。因此，我在學(xué)習(xí)和工作中也時(shí)刻保持著高度的責(zé)任感和工作熱情，并且不畏艱辛，樂于挑戰(zhàn)自我。
三段：名人榜樣
名人、公眾人物的成功經(jīng)歷和人格魅力也是我們從中汲取精神力量和成長(zhǎng)啟示的重要來(lái)源。我非常喜歡從名人身上學(xué)習(xí)，比如，馬云、王健林等億萬(wàn)富翁，他們的成功經(jīng)歷教育我們，在不斷挑戰(zhàn)自我、追求夢(mèng)想的道路上，勇氣、毅力和信念都是非常重要的，我們需要時(shí)刻堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)，為之努力奮斗。同時(shí)，這些名人的品格魅力也是我不斷學(xué)習(xí)的對(duì)象，比如他們善于學(xué)習(xí)、勇于嘗試、謙虛踏實(shí)和有人格魅力等特質(zhì)，對(duì)于我們影響極大。
四段：同事榜樣
在我們的學(xué)習(xí)和工作中，同事也是非常重要的榜樣。他們的品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，無(wú)意間對(duì)我們的工作方式和行為習(xí)慣起到了重要的影響。我身邊有一位同事，他工作認(rèn)真、敬業(yè)，為人稱職，投入工作的態(tài)度一直是我們團(tuán)隊(duì)的楷模。通過(guò)他的身影，我意識(shí)到工作關(guān)鍵在于態(tài)度和責(zé)任感，無(wú)論遇到什么工作難題，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，不言放棄，盡全力解決問題。
五段：結(jié)論
總而言之，身邊的榜樣給我們提供了機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和汲取精神力量和成長(zhǎng)啟示。對(duì)于我們自身的生活發(fā)展和人生道路，榜樣扮演著至關(guān)重要的角色。身邊的榜樣可能在我們的靈魂深處激發(fā)我們最深層次的旺盛動(dòng)力，讓我們?cè)诓粩嗲靶兄凶非笞约旱某晒蛢r(jià)值，走向更好的未來(lái)。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇十二
《榜樣》以全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表的事跡，生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。
向榜樣看齊，做有信念的黨員。首先要講黨性，始終堅(jiān)定理想信念?；鶎痈刹恳杂X用黨章黨規(guī)來(lái)武裝自己頭腦，在工作時(shí)刻注重強(qiáng)化自己的“四個(gè)意識(shí)”把講黨性貫穿于工作全過(guò)程。在《榜樣》節(jié)目中，羅官章、支月英……等這些普通的黨員，以他們平凡的事跡，踐行著不忘初心的信仰的偉大力量。
向榜樣看齊，突出規(guī)矩約束，做有紀(jì)律的黨員。俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，嚴(yán)明的紀(jì)律就是我黨戰(zhàn)勝一切困難的法寶。紀(jì)律是黨章的一部分，嚴(yán)明的紀(jì)律就是我黨一切行動(dòng)的保障，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律就不會(huì)有中國(guó)共產(chǎn)黨今天豐功偉績(jī)！作為基層干部，要時(shí)刻牢記自己是組織的一員，自覺接受組織紀(jì)律約束，時(shí)刻繃緊守紀(jì)律講規(guī)矩這根弦，慎獨(dú)慎微，慎初慎終，干干凈凈做事，老老實(shí)實(shí)做人。
向榜樣看齊，加強(qiáng)道德養(yǎng)成，做有品行的黨員。講道德、有品行是黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)。古人講修身要“三立”，即“立德、立言、立功”?；鶎痈刹恐苯用鎸?duì)的是人民群眾，其一言一行、一舉一動(dòng)都代表著黨在人民群眾中的形象。因此，基層干部更要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。要從小做起，從細(xì)抓起，常自重、自省、自警、自勵(lì)，防微杜漸，做到慎始、慎微、慎獨(dú)，做到嚴(yán)于律己、知行合一，堅(jiān)決抵制各種腐化思想和不良習(xí)慣，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，追求積極向上健康的生活情趣，陶冶道德情操、提升精神境界，始終保持黨員清正廉潔的政治本色，樹立干部的良好形象。
偉大的時(shí)代需要偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。看《榜樣》、學(xué)榜樣，就要向榜樣看齊，以榜樣的力量激勵(lì)自己，做身邊人的好榜樣。
在今后的工作中一定要向榜樣學(xué)習(xí)，在自己的崗位上履職盡責(zé)、扎實(shí)工作，不忘初心、繼續(xù)前行，彰顯一名共產(chǎn)黨員的風(fēng)采和本色。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇十三
作為一個(gè)成長(zhǎng)中的青年，我們常常需要找到一個(gè)榜樣來(lái)指引我們前行。這個(gè)榜樣可以是身邊的家人、朋友，也可以是社會(huì)上的名人、領(lǐng)袖。而通過(guò)身邊找榜樣，我深刻地體會(huì)到了榜樣的力量。他們的言行舉止，為我樹立了正確的價(jià)值觀和目標(biāo)，為我提供了前進(jìn)的動(dòng)力和助力。在這篇文章中，我將分享我從身邊榜樣中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，身邊的榜樣對(duì)我們的成長(zhǎng)起到了積極的示范作用。身邊的家人和朋友往往是我們最親密的人，他們的一言一行都會(huì)潛移默化地影響著我們。家庭是我成長(zhǎng)的港灣，我的父母一直是我最親密、最親愛的人。他們勤勞、樸素的生活態(tài)度，為我樹立了正確的價(jià)值觀。我記得小時(shí)候，每日清晨，我的父母總是一起早起，父親忙著準(zhǔn)備早餐，母親忙著收拾家務(wù)。他們的勤勉和吃苦的精神一直激勵(lì)著我。我時(shí)常想著，我也要像他們一樣努力奮斗，努力追求更好的生活。因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持和付出，我有了一種永不言棄、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
其次，在身邊尋找榜樣可以幫助我們確立正確的目標(biāo)。在當(dāng)今社會(huì)，我們面臨著各種各樣的選擇和機(jī)遇，而這些機(jī)遇都需要我們做出艱難的決策。這時(shí)，身邊的榜樣起到了至關(guān)重要的作用。他們的經(jīng)歷和成就為我們提供了寶貴的參考。每當(dāng)我想要放棄或迷茫時(shí)，我都會(huì)回想我身邊一位朋友的經(jīng)歷。他是一個(gè)非常勤奮和聰明的人，一直都對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)非常感興趣。他在大學(xué)期間參加了各種項(xiàng)目并取得了突出的成就。通過(guò)他，我看到了努力奮斗和專注的重要性。他的成功故事激勵(lì)著我，讓我確信只要我堅(jiān)持不懈，勇往直前，必將有所收獲。正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)榜樣，我找到了我心目中的目標(biāo)，并堅(jiān)信我可以通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)它。
第三，榜樣給予了我前進(jìn)的動(dòng)力和助力。在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到許多挫折和困難。這時(shí)，身邊的榜樣成為了我的座右銘和動(dòng)力源泉。每當(dāng)我感到疲憊或迷茫時(shí)，就會(huì)想起一位名人榜樣的經(jīng)歷。喬布斯是我心中的英雄人物，他不僅是蘋果公司的創(chuàng)始人，也是一位充滿活力和創(chuàng)造力的企業(yè)家。他的故事給了我無(wú)盡的力量，當(dāng)我被生活擊倒時(shí)，我總會(huì)想著他那句經(jīng)典的話：“別讓別人的觀點(diǎn)淹沒了你自己內(nèi)心的聲音。勇往直前，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。”這句話成為了我堅(jiān)守夢(mèng)想的座右銘，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)告訴自己：“只要我堅(jiān)持，無(wú)論遇到什么艱難困苦，我都能戰(zhàn)勝?！卑駱拥牧α烤拖褚槐K明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。
最后，身邊榜樣的力量不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人層面上，也能在社會(huì)層面起到積極的影響。身邊榜樣的光輝事跡會(huì)激勵(lì)更多的人們追逐夢(mèng)想，并且會(huì)在整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生正能量。我們身邊的榜樣通過(guò)他們的勤奮和努力，不僅為自己贏得了成功，也影響了更多的人并塑造了社會(huì)。比如我身邊的一位親戚，他是一名律師，他一直堅(jiān)守法律的良知，力圖為人們爭(zhēng)取公正與正義。他的事跡不僅在我家族中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也在社會(huì)中贏得了聲譽(yù)。他的行為和成就激勵(lì)著我，讓我深刻理解到一個(gè)人的影響力是無(wú)窮的，我們應(yīng)該積極向上地影響和幫助他人。
綜上所述，通過(guò)身邊尋找榜樣，我深刻地體會(huì)到了榜樣的力量。他們的身教言傳，為我樹立了正確的價(jià)值觀和目標(biāo)。他們的勤勉和成就給了我前進(jìn)的動(dòng)力和助力。他們的事跡對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。我們應(yīng)該珍惜身邊的榜樣，向他們學(xué)習(xí)和致敬，同時(shí)也要成為他人的榜樣，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。在廣闊的人生舞臺(tái)上，尋找榜樣，引領(lǐng)自己的未來(lái)！
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇十四
在學(xué)習(xí)覃同志的先進(jìn)事跡后，我深受感動(dòng)。十四年如一日守在生病的丈夫身邊，照看著他，希望他能早點(diǎn)康復(fù)，不離不棄。十四年如一日，覃同志用自己柔弱肩膀撐起了一個(gè)家。她的心地和善、稱職擔(dān)當(dāng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
作為妻子的角色，覃同志體現(xiàn)了作為一個(gè)妻子的：責(zé)任。十幾年的不離不棄照看生病的丈夫，始終堅(jiān)信自己的丈夫能好起來(lái)，從不失去信念。人間真情無(wú)處不在，十幾年來(lái)她一如既往，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)微不至，不離不棄，給了丈夫一個(gè)妻子能夠賜予的一切。我曾經(jīng)試想過(guò)，假如我是她，我能像她那樣扮演好這個(gè)妻子的角色嗎？或許會(huì)？或許不會(huì)？證明我在試想的時(shí)候就已經(jīng)不確定。但她能文風(fēng)不動(dòng)的那樣堅(jiān)毅守著自己的丈夫，這就是我們?cè)撓蛩龑W(xué)習(xí)的精神。把一件看似平凡又看似天經(jīng)地義的事做到不平凡，那就是不平凡的事。此刻，我們無(wú)不為之感動(dòng)，真情無(wú)處不在，暖和時(shí)刻包圍。從今，我們要學(xué)會(huì)多賜予身邊人一份關(guān)愛，一份理解，一份無(wú)私。學(xué)會(huì)賜予、學(xué)會(huì)付出，而不是學(xué)會(huì)計(jì)較、學(xué)會(huì)自私。
作為兒媳的角色，覃同志體現(xiàn)了作為兒女的：孝老。對(duì)丈夫的父母猶如自己親生父母一樣的孝順。不僅僅要照看生病的.丈夫，還要照看年邁的父母。在自己公公精神崩潰中風(fēng)住院的時(shí)候，她始終以樂觀的看法去勸慰公公，無(wú)微不至的照看公公讓他們對(duì)生活復(fù)原信念。家庭的重任依舊沒有打倒她。她仍舊堅(jiān)毅的面對(duì)一起困難。做好每一件她覺得她該做的事。有句古語(yǔ)：百善孝為先，孝敬父母是一種不行缺少的美德。同是為人兒女，在我們面對(duì)父母的嘮叨，我們體現(xiàn)的是不耐煩。在我們遠(yuǎn)行時(shí)，是否想起家中的父母，是否時(shí)常抽空回家陪父母。覃同志對(duì)自己公公婆婆猶如自己的父母細(xì)心照看、關(guān)愛倍加、和諧相處是體現(xiàn)我們中國(guó)傳統(tǒng)：百善孝為先。所以我們要向覃同志學(xué)習(xí)，對(duì)父母孝順，對(duì)長(zhǎng)輩關(guān)愛。
作為母親的角色，覃同志體現(xiàn)了作為父母的：愛親。覃同志自己背負(fù)重任同時(shí)，對(duì)女兒教化也毫不松懈。她特別注意自己對(duì)女兒的教育方式，時(shí)常教育女兒，仔細(xì)學(xué)習(xí)，只有今日的你比昨天更優(yōu)秀就是最大的進(jìn)步。女兒叛逆期，她在第一時(shí)間請(qǐng)教老師，并用摯友的方法處理好母女關(guān)系，如今女兒念中學(xué)，乖巧懂事，跟覃如同好摯友，無(wú)話不說(shuō)。覃同志在孩子面前已經(jīng)樹立很好的榜樣了，潛移默化的已經(jīng)教會(huì)她如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。
作為一名黨員，更應(yīng)當(dāng)深刻向?qū)W習(xí)覃同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她心地和善、稱職擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)韌不拔。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇十五
作為一個(gè)候選的入團(tuán)青年來(lái)說(shuō)，團(tuán)里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新奇的，有趣的。我也常常懷著一顆好奇的心來(lái)了解關(guān)于團(tuán)的一切?？墒强嘤谏磉厸]有一個(gè)真真正正了解團(tuán)的人。直到我遇到了我的學(xué)姐——小卉。
時(shí)候，也有許多的同學(xué)會(huì)在這個(gè)時(shí)候成績(jī)下滑，可是她不但成績(jī)沒有下滑，而且不忘記幫助別人。一次，我去她家做客，她忙放下手頭上的功課，熱情招待了我。由于她的作業(yè)很多，于是我決定等她做完作業(yè)后在與她聊天。在等待的過(guò)程中，她的電話響了。從電話中的對(duì)話中，可以看出電話的另一頭的那位同學(xué)有一道大題目不會(huì)做。她放下了手頭的作業(yè)，耐心的和那位同學(xué)在討論著那一道題目。雖然那位同學(xué)有很多的問題，可她并沒有不耐煩的情緒，而是細(xì)心的向那位同學(xué)解答。這一點(diǎn)讓我非常感動(dòng)。等她作業(yè)做完，我們便開始聊起來(lái)。在我們的對(duì)話中，她了解到我要入團(tuán)的這個(gè)想法。我便把積在心中的許多問題都一股腦兒的向她問了出來(lái)。她一一解答了我，并為我補(bǔ)充了許多團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)，為我的團(tuán)考打好了基礎(chǔ)。
我想，王小卉身上的這一點(diǎn)優(yōu)秀品質(zhì)足以讓我感動(dòng)。我也會(huì)好好學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)秀品質(zhì)，為把自己打造成為一個(gè)更加優(yōu)秀的少先隊(duì)員，為把自己打造成為一個(gè)更加合格的團(tuán)員候選人，更為能夠更好地幫助身邊的同學(xué)。
小卉——一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員，更是我身邊一個(gè)優(yōu)秀的榜樣！
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇十六
在學(xué)習(xí)小覃同志的先進(jìn)事跡后，我深受感動(dòng)。十四年如一日守在生病的丈夫身邊，照看著他，希望他能早點(diǎn)康復(fù)，不離不棄。十四年如一日，小覃同志用自己柔弱肩膀撐起了一個(gè)家。她的心地和善、稱職擔(dān)當(dāng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
作為妻子的角色，小覃同志體現(xiàn)了作為一個(gè)妻子的：責(zé)任。十幾年的不離不棄照看生病的丈夫，始終堅(jiān)信自己的丈夫能好起來(lái)，從不失去信念。人間真情無(wú)處不在，十幾年來(lái)她一如既往，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)微不至，不離不棄，給了丈夫一個(gè)妻子能夠賜予的一切。我曾經(jīng)試想過(guò)，假如我是她，我能像她那樣扮演好這個(gè)妻子的角色嗎？或許會(huì)？或許不會(huì)？證明我在試想的時(shí)候就已經(jīng)不確定。但她能文風(fēng)不動(dòng)的那樣堅(jiān)毅守著自己的丈夫，這就是我們?cè)撓蛩龑W(xué)習(xí)的精神。把一件看似平凡又看似天經(jīng)地義的事做到不平凡，那就是不平凡的事。此刻，我們無(wú)不為之感動(dòng)，真情無(wú)處不在，暖和時(shí)刻包圍。從今，我們要學(xué)會(huì)多賜予身邊人一份關(guān)愛，一份理解，一份無(wú)私。學(xué)會(huì)賜予、學(xué)會(huì)付出，而不是學(xué)會(huì)計(jì)較、學(xué)會(huì)自私。
作為兒媳的角色，小覃同志體現(xiàn)了作為兒女的`：孝老。對(duì)丈夫的父母猶如自己親生父母一樣的孝順。不僅僅要照看生病的丈夫，還要照看年邁的父母。在自己公公精神崩潰中風(fēng)住院的時(shí)候，她始終以樂觀的看法去勸慰公公，無(wú)微不至的照看公公讓他們對(duì)生活復(fù)原信念。家庭的重任依舊沒有打倒她。她仍舊堅(jiān)毅的面對(duì)一起困難。做好每一件她覺得她該做的事。有句古語(yǔ)：百善孝為先，孝敬父母是一種不行缺少的美德。同是為人兒女，在我們面對(duì)父母的嘮叨，我們體現(xiàn)的是不耐煩。在我們遠(yuǎn)行時(shí)，是否想起家中的父母，是否時(shí)常抽空回家陪父母。小覃同志對(duì)自己公公婆婆猶如自己的父母細(xì)心照看、關(guān)愛倍加、和諧相處是體現(xiàn)我們中國(guó)傳統(tǒng)：百善孝為先。所以我們要向小覃同志學(xué)習(xí)，對(duì)父母孝順，對(duì)長(zhǎng)輩關(guān)愛。
作為母親的角色，小覃同志體現(xiàn)了作為父母的：愛親。小覃同志自己背負(fù)重任同時(shí)，對(duì)女兒教育也毫不松懈。她特別注意自己對(duì)女兒的教學(xué)方式，時(shí)常教育女兒，仔細(xì)學(xué)習(xí)，只有今日的你比昨天更優(yōu)秀就是最大的進(jìn)步。女兒叛逆期，她在第一時(shí)間請(qǐng)教老師，并用摯友的方法處理好母女關(guān)系，如今女兒念中學(xué)，乖巧懂事，跟小覃如同好摯友，無(wú)話不說(shuō)。小覃同志在孩子面前已經(jīng)樹立很好的榜樣了，潛移默化的已經(jīng)教會(huì)她如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。
作為一名黨員，更應(yīng)當(dāng)深刻向?qū)W習(xí)小覃同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她心地和善、稱職擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)韌不拔。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇十七
他是我的語(yǔ)文老師，他也是我的榜樣。他個(gè)子矮小，一身素衣，平和近人，行為舉止皆有一派儒家風(fēng)范。
他是我的榜樣，傳授我無(wú)窮的知識(shí)。他總是以微笑的面頰對(duì)待每一節(jié)課。他傳授我知識(shí)，無(wú)論是氣勢(shì)磅礴的《沁園春·雪》還是凄婉迷茫的《雨巷》，還是清新雋永的《再別康橋》，他都一字一句，毫無(wú)保留的傳授給我。他給我?guī)?lái)了知識(shí)，營(yíng)造了希望。
他是我的榜樣，教育我要盡職敬業(yè)。一日，同學(xué)有問題，是一道數(shù)學(xué)問題，百思不得其解，正愁。只見語(yǔ)文老師從后門進(jìn)來(lái)，可能是為了考老師，就拿著那道題目問起了語(yǔ)文老師，還面帶著微笑。孰知，老師嘴角微微一笑，答案便如流水般滔滔不絕地從老師嘴里講出，“這么簡(jiǎn)單都不知道，以后多問問數(shù)學(xué)老師吧！”老師就是老師，學(xué)生有不懂的問題，定會(huì)解答。怎可不敬業(yè)乎？作為莘莘學(xué)子中的一名，學(xué)習(xí)是我的職責(zé)，敬業(yè)是我的義務(wù)。
他是我的榜樣，告誡我要平易近人。一次，下課與同學(xué)談?wù)撘恍┱n外的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，怎知一個(gè)短個(gè)子也擠進(jìn)來(lái)與我們一起談?wù)?。一看卻是我們的語(yǔ)文老師，讓我心里一陣?yán)浜?。怎料，他卻面帶微笑和我們一起談?wù)撈饋?lái)，而且還主動(dòng)講。哇靠，個(gè)小的老師不稀奇，如此平易近人的我還是頭一次見到，真是世界之大，無(wú)奇不有啊！在以后的日子里，他與同學(xué)相處和睦。我也變得平易近人，交到很多朋友，多虧了老師對(duì)我的影響啊！
他是我的榜樣，雖然他沒有和珅美男子的長(zhǎng)相，沒有諸葛亮身長(zhǎng)八尺的魁梧身材，也沒有蘇東坡激揚(yáng)的文筆，沒有李太白的瀟灑飄逸，沒有一代天驕的大氣磅礴，亦沒有如愛因斯坦一般推出驚世之論，沒有如牛頓一樣發(fā)現(xiàn)什么定律，沒有如王羲之一般練出一手好字，也沒有創(chuàng)作出什么地動(dòng)山搖的作品。他只是我的老師，也是我的榜樣，讓我從細(xì)微之處更加完善自己。
我有自強(qiáng)不息、身殘志堅(jiān)的張海迪為榜樣，有憂國(guó)憂民的范希文為榜樣，有剛正不阿的文天祥為榜樣，語(yǔ)文老師也是我的榜樣。
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學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇十八
管xx，大學(xué)學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任xx縣xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教師。自參加工作以來(lái)，始終堅(jiān)守英語(yǔ)教學(xué)工作第一線，以奉獻(xiàn)為師之本，以愛心鑄師之魂，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名教育工作者的使命。堅(jiān)守初心，用熱情澆灌著孩子們的夢(mèng)想，用愛助力學(xué)生成長(zhǎng)。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。自踏上三尺講臺(tái)那天起，管老師始終牢記“干一行、愛一行、精一行、專一行”的工作準(zhǔn)則。她經(jīng)常閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)與借鑒優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精心研讀新課標(biāo)，探索新教法，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘。”從教二十年來(lái)，管老師愛崗敬業(yè)，孜孜以求，時(shí)刻保持善教樂教，為人師表的師德風(fēng)范。她每節(jié)課都是提前幾分鐘進(jìn)教室，熱情地與學(xué)生交流，或點(diǎn)撥指導(dǎo)，或答疑解惑。憑借學(xué)而不厭的求學(xué)精神和精益求精的教學(xué)實(shí)踐追求，她一直努力打造高效課堂，因材施教，面對(duì)學(xué)生的不同情況對(duì)癥下藥，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行有針對(duì)性的課后輔導(dǎo)，狠抓落實(shí)，得到全校師生及家長(zhǎng)們的高度好評(píng)。
在學(xué)生眼中，她是良師，也是益友。在她擔(dān)任班主任期間，每每學(xué)生遇到不開心的事，都會(huì)找她談心，無(wú)論多忙，她都會(huì)放下手頭工作，認(rèn)真傾聽，幫助學(xué)生排憂解難。在徐莊小學(xué)支教期間，她經(jīng)常去家訪，幫助有困難和問題的孩子渡過(guò)難關(guān)。有一次，當(dāng)走到徐同學(xué)家時(shí)，看到低矮的瓦房，破爛的院落，她一陣心酸，問明原因才知道，原來(lái)該生的母親身體一直不好，常年服藥，沒有勞動(dòng)能力，全家僅靠其父一人支撐，生活負(fù)擔(dān)可想而知。班里的袁同學(xué)父母離異，其父身患重病，生活十分拮據(jù)。得知此事后，管老師把他倆當(dāng)成自己的孩子，經(jīng)常給他們贈(zèng)送衣物，在生活上給與無(wú)微不至的關(guān)懷?，F(xiàn)在本校就讀初三的同學(xué)辛某，上初一的時(shí)候管老師教過(guò)她，因?yàn)槠淠赣H癱瘓，常年臥病在床，家徒四壁。管老師得知這一情況后，第一時(shí)間進(jìn)行了實(shí)地家訪，并在之后的日子里，經(jīng)常關(guān)注她，且多次贈(zèng)送生活用品和衣物幫助她，幫她申報(bào)了特困生補(bǔ)助。該生和她的媽媽一直對(duì)管老師心懷感激。
在同事和學(xué)生心目中她是果斷干脆的巾幗英雄。面對(duì)社會(huì)人員對(duì)在校學(xué)生的欺凌，她更是毫不猶豫，作為班主任，她如母親般拼命護(hù)著自己的學(xué)生。那件事發(fā)生在2008年的秋天，當(dāng)時(shí)學(xué)校的保衛(wèi)措施還沒有健全。管老師剛從七（7）班教室走出，就看見學(xué)生李某正遭受混入校園的兩名校外青年欺凌，面對(duì)兩名不法分子，她毫不畏懼，快步上前，呵斥制止，并伸開雙臂，用她并不強(qiáng)壯的身軀擋在學(xué)生前面，為學(xué)生立起一面保護(hù)墻。不法分子發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)女教師，窮兇極惡，趁其不備，用鈍器將其頭部砸傷，頓時(shí)，她血流滿面，但抓歹徒的手卻絲毫沒放松。后來(lái)幾名老師聞?dòng)嵹s來(lái)，將兩名不法分子抓獲。然而管老師卻因傷住進(jìn)了醫(yī)院，頭部縫了六七針，并伴有中度腦震蕩，臉部浮腫淤青，慘不忍睹。在醫(yī)院住了半個(gè)月才出院，但她在家僅休養(yǎng)了幾天，因?yàn)闋繏鞂W(xué)生，不放心自己的班級(jí)，帶著抱恙的身體又匆匆忙忙的回到了學(xué)校，繼續(xù)她教書育人的工作。
她對(duì)工作精益求精的追求和對(duì)學(xué)生的熱愛，詮釋著一個(gè)人民教師學(xué)高為師、身正為范的內(nèi)涵，她的言行散發(fā)著為人師表，樂善好施的正能量。
“生命需要關(guān)愛，社會(huì)需要奉獻(xiàn)?！痹谛烨f支教期間，為方便學(xué)生和行人過(guò)河，在枯水季節(jié)，利用周末時(shí)間，冒著嚴(yán)寒，和同事一起在沭河的淺流區(qū)，用一塊塊石頭搭起連接沭河兩岸的小橋。如今，管老師作為一名志愿者，周末閑暇之余，經(jīng)常犧牲自己陪伴孩子的時(shí)間，和同事一起做義工，慰問孤寡老人和留守兒童。她無(wú)私無(wú)畏，無(wú)怨無(wú)悔，唯愿真愛常在人間，愿微笑常伴你我。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，對(duì)社會(huì)主義建設(shè)盡自己的微薄之力。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹诮逃恼魍旧?，管老師將繼續(xù)努力，勤奮耕耘，奉獻(xiàn)青春無(wú)悔！
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇十九
作為一個(gè)在校學(xué)生，我們時(shí)常需要明確自己的目標(biāo)并努力向前，而在這個(gè)過(guò)程中，尋找適合自己的榜樣是極為重要的。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的榜樣，還是生活中的榜樣，都能給我們帶來(lái)啟示和動(dòng)力。通過(guò)觀察身邊的榜樣，我深切體會(huì)到了榜樣的重要性，它不僅能激勵(lì)我奮發(fā)向前，還能在我迷茫時(shí)給我指引方向。下面我將以我身邊的榜樣為例，分享我的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)上的榜樣給我?guī)?lái)了深刻的影響。在班級(jí)中，有一位同學(xué)是學(xué)習(xí)上的佼佼者，無(wú)論是在考試成績(jī)上還是在課堂上的表現(xiàn)，他總是出類拔萃。經(jīng)過(guò)觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)他有一種循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。他在課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，并且善于總結(jié)和整理知識(shí)點(diǎn)。他從不抱怨學(xué)習(xí)的難度，而是充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。通過(guò)和他多次合作完成作業(yè)，我深刻地感受到了他的嚴(yán)謹(jǐn)和高效。從他身上，我學(xué)到了方法的重要性，也明白了付出努力的價(jià)值。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)瓶頸時(shí)，都會(huì)想起他的身影，聽到他的聲音：“只要努力，就一定會(huì)成功?！边@樣的榜樣讓我更加有信心去迎接挑戰(zhàn)。
其次，生活中的榜樣也給我?guī)?lái)了很多的啟示。在我身邊，有一位老師對(duì)自己的工作充滿熱情和耐心，經(jīng)常辛勤地教書育人。不僅如此，她還是一個(gè)思維開闊，富有愛心和同理心的人。她經(jīng)常教導(dǎo)我們?nèi)绾侮P(guān)心他人，如何樂于助人。她用自己的言行影響著我們，讓我們懂得了生活中的真諦。每次我遇到煩惱或困難時(shí)，她總是耐心地聽我訴說(shuō)，給予我建議和指導(dǎo)。正是因?yàn)樗陌駱幼饔?，我改變了自己?duì)生活的態(tài)度，盡量去關(guān)心他人，樂于幫助別人。生活中的榜樣讓我明白，積極樂觀、關(guān)愛他人的力量是無(wú)限的，它能讓我更加勇敢和堅(jiān)定地面對(duì)生活的困難。
另外，身邊的榜樣也教給了我如何正確對(duì)待挫折和失敗。在我學(xué)習(xí)音樂的過(guò)程中，曾經(jīng)有一位老師讓我目睹了他的演奏失敗。當(dāng)時(shí)的我十分震驚，覺得他應(yīng)該是無(wú)所不能的。但是，他沒有因?yàn)槭《鴼怵H，反而告訴我“每一個(gè)成功的人都需要在錯(cuò)誤和失敗中成長(zhǎng)”。通過(guò)他的榜樣，我明白了失敗并不可怕，重要的是能夠從失敗中學(xué)到教訓(xùn)，不斷反思和改進(jìn)。如今，每當(dāng)我面臨失敗時(shí)，我會(huì)想起他曾經(jīng)的樣子，告訴自己失敗并不可怕，只要堅(jiān)持努力，成功一定會(huì)在下一個(gè)努力中到來(lái)。
此外，身邊的好榜樣也教會(huì)了我待人處事的道理。在我身邊，有一位同學(xué)平時(shí)待人友善，樂于助人。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，他總是盡力幫助他人。他從來(lái)沒有嫉妒心和攀比心，總是默默地給予他人幫助和鼓勵(lì)。通過(guò)他的榜樣，我明白了待人處世的道理，學(xué)會(huì)了寬容和理解。在與他相處的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了分享和關(guān)心他人。和他的相處讓我感到溫暖和快樂，也明白了善良和友善對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要。
總結(jié)起來(lái)，在身邊尋找榜樣給我?guī)?lái)了許多的收獲。從學(xué)習(xí)上的榜樣中，我明白了如何高效學(xué)習(xí)和堅(jiān)持努力。從生活中的榜樣中，我懂得了生活的真諦和關(guān)愛他人的重要性。而在失敗和挫折面前，榜樣給了我正確面對(duì)困難的勇氣。最后，榜樣也讓我學(xué)會(huì)了待人處事的道理，懂得分享和關(guān)心他人。身邊的榜樣不僅激勵(lì)著我，還給了我方向和啟示。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺，積極尋找身邊的榜樣，從中汲取力量，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
學(xué)身邊榜樣樹先進(jìn)典型心得體會(huì)篇二十
蒲月，休息者的節(jié)日，現(xiàn)在無(wú)妨清點(diǎn)泰鋼20xx年來(lái)我們一同進(jìn)修過(guò)的泰鋼勞模：湯存義、王子福、李開國(guó)……他們鼓勵(lì)著差別年月的泰鋼人，讓“休息榮耀”永久成為期間的強(qiáng)音。
“勞?！鄙砩献罹o張的質(zhì)量是甚么呢？筆者以為，是正在偉大的崗?fù)ど掀D辛斗爭(zhēng)、忘我貢獻(xiàn)，是擅長(zhǎng)進(jìn)修、敢于立異，是華而不實(shí)，卻潤(rùn)物無(wú)聲。4月30日，20xx年團(tuán)體公司職工休息圭表標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)步前輩古跡陳述會(huì)召開，我特地傾聽了新期間的泰鋼勞模故事。聽完陳述后，我被深深地動(dòng)撼了，我不禁想到了拿破侖的一句話“沒有想當(dāng)將軍的`兵士沒有是好兵士”。對(duì)于，沒有想做勞模的工人也算沒有上一個(gè)好工人。
從他們的陳述中能夠看出，泰鋼勞模都擅長(zhǎng)進(jìn)修、勤于考慮；他們安身本職崗?fù)?，正在做好本職任?wù)的狀況下能應(yīng)用專業(yè)工夫吃苦進(jìn)修、研究技能，使本人的任務(wù)才能以及本質(zhì)失掉晉升。正在任務(wù)中十分重視實(shí)際與理論相分離，將所學(xué)到的常識(shí)使用到任務(wù)中，從任務(wù)中查驗(yàn)本人所學(xué)。良多勞模，常常具備高明的技藝，但更敬佩其崇高的道德。從老一輩的湯存義到如今的趙剛、卞恒國(guó)等，每個(gè)勞模，都能給四周的人們帶來(lái)能源。勞模們樂于休息，忠實(shí)企業(yè)、忘我貢獻(xiàn)的崇高風(fēng)致，開辟立異、克意朝上進(jìn)步的拼搏的肉體，兢兢業(yè)業(yè)、謙遜勤學(xué)的任務(wù)立場(chǎng)，務(wù)虛高效、規(guī)律嚴(yán)正的優(yōu)秀風(fēng)格，為泰鋼發(fā)明了十分可不雅的利潤(rùn)，很值患上我們部分職工所進(jìn)修。
我們不只要進(jìn)修勞模，更要建立一種休息榮耀、勞模更榮耀的社會(huì)氣氛，從中汲取他們良好的質(zhì)量與肉體，安身于本崗?fù)ぃJ(rèn)仔細(xì)真做好本人的每項(xiàng)任務(wù)。我們要以本身的實(shí)踐舉動(dòng)，投進(jìn)到任務(wù)中，克意朝上進(jìn)步，務(wù)虛貢獻(xiàn)，為泰鋼的今天而積極斗爭(zhēng)！