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翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇一
1.選題的背景。
2.選題的意義。
隨著生活質(zhì)量的不斷提高，汽車也逐漸的成為了普通家庭必不可少的交通工具。我國(guó)汽車還在不斷的發(fā)展階段，預(yù)計(jì)將來國(guó)內(nèi)的汽車保有量將是個(gè)很大的數(shù)字。汽車雖給人們的日常生活，工作，工地作業(yè)等帶來很便捷的作用，但是其造成的交通事故也是不可忽略的。交通事故已成為世界第一害,而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。從二十世紀(jì)八十年代末中國(guó)交通事故年死亡人數(shù)首次超過五萬人至今，中國(guó)(未包括港澳臺(tái)地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。為了保障交通事故中人生，財(cái)產(chǎn)安全，國(guó)家出臺(tái)一系列的措施，保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，汽車保險(xiǎn)業(yè)務(wù)也就應(yīng)運(yùn)而生。汽車查勘定損崗是直接接觸標(biāo)的車，對(duì)交通事故、汽車損壞等汽車保險(xiǎn)把守第一關(guān)。
二、選題研究的主要內(nèi)容。
一般的情況下保險(xiǎn)理賠中涉及到保險(xiǎn)人和被保險(xiǎn)人兩個(gè)角色。保險(xiǎn)責(zé)任是根據(jù)保險(xiǎn)條款中保險(xiǎn)責(zé)任和責(zé)任免除來確定。不同保險(xiǎn)公司的保險(xiǎn)條款和免除責(zé)任又是不相同的，不同保險(xiǎn)公司的定損標(biāo)準(zhǔn)有差別。保險(xiǎn)業(yè)務(wù)想要在市場(chǎng)扎下的筋基除了有一個(gè)大市場(chǎng)的需求之外還要有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。既是公平、公開、公正，又能更好的維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。
論文應(yīng)完成項(xiàng)目。
(1)國(guó)內(nèi)外汽車保險(xiǎn)查勘定損的研究現(xiàn)狀對(duì)比分析;。
(2)國(guó)內(nèi)外汽車保險(xiǎn)查勘定損的工作特點(diǎn)對(duì)比分析;。
(3)我國(guó)汽車保險(xiǎn)查勘定損工作的人才構(gòu)成、行業(yè)規(guī)范、行業(yè)范疇等要素分析;。
(4)車險(xiǎn)查勘定損工作內(nèi)容細(xì)化分析;。
(5)車險(xiǎn)查勘定損崗位的操作方式標(biāo)準(zhǔn)化研究。
擬解決關(guān)鍵問題。
1.查勘的調(diào)度流程是怎樣的。
2.如何判斷事故的真實(shí)性。
3.查勘員需要懂得的交通知識(shí)與整個(gè)賠款程序。
4.定損員拍照的技巧。
5.判斷零件修復(fù)還是更換的標(biāo)準(zhǔn)。
6.定損員如何入單。
三、選題的研究方法及技術(shù)路線。
1.選題的研究方法。
文獻(xiàn)研究法：通過查閱大量的資料，各種學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，全面的了解車險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)查勘定損的方法。
實(shí)習(xí)觀察法：通過到人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)實(shí)習(xí)，了解、學(xué)習(xí)、研究國(guó)內(nèi)查勘定損方法。比較分析法：通過比較國(guó)內(nèi)國(guó)外車險(xiǎn)查勘定損方法的利弊，揚(yáng)長(zhǎng)避短。學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)方法，促進(jìn)國(guó)內(nèi)汽車保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的發(fā)展。
2.選題研究的技術(shù)路線。
首先是通過相關(guān)的'查閱書籍，學(xué)術(shù)報(bào)告對(duì)車險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)查勘定損有初步的了解。在到人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司實(shí)習(xí)汽車查勘定損崗。一般來說，作為實(shí)習(xí)生都會(huì)被派到門前定損。這樣就有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)直接接觸到定損的方法，要點(diǎn)。實(shí)習(xí)一段的時(shí)間之后就會(huì)被派到現(xiàn)場(chǎng)查勘。
其實(shí)，查勘和定損時(shí)兩個(gè)不同的工作崗位，在查勘和定損之間有衍生出復(fù)勘崗，只不過對(duì)于復(fù)勘崗一般是由查勘人員進(jìn)行復(fù)勘。
除此之外還要基本弄懂常見車型的配件價(jià)格，這一點(diǎn)也是做好定損工作的要領(lǐng)。
四、選題研究的工作基礎(chǔ)。
1.我本人是中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)實(shí)習(xí)生。對(duì)車險(xiǎn)查勘定損有一定的了解，有機(jī)會(huì)再去深入學(xué)習(xí)研究。
2.我們有一門汽車保險(xiǎn)課，有條件讓老師指導(dǎo)一下。
3.學(xué)校圖書館有很多查勘定損方面的書籍，可以利用這些資源更加深入的學(xué)習(xí)。
五、實(shí)施計(jì)劃。
20xx年9月閱讀，收集相關(guān)資料做好開題報(bào)告。
20xx年10月對(duì)資料進(jìn)行理解，閱讀一定數(shù)量的書籍論文、分析文章的內(nèi)容和思想。
六、參考文獻(xiàn)。
2.朱奇。商業(yè)保險(xiǎn)語境下的車輛定損若干問題的思考[j].上海保險(xiǎn)，(06)。
3.李景芝，趙長(zhǎng)利?！镀嚤ｋU(xiǎn)與理賠》，國(guó)防工業(yè)出版社版。
4.周新苗。我國(guó)機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)理賠因素分析[j],數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究，(12)。
5.王俊喜。svda查勘定損職業(yè)資格認(rèn)證體系的研究。湖南農(nóng)機(jī)，2013(5)。
6.劉少波。探索車險(xiǎn)理賠通賠通付。中國(guó)保險(xiǎn)報(bào)，(9)。
7.陳世飛?！镀嚤ｋU(xiǎn)與理賠》吉林科學(xué)技術(shù)出版社。
8.王永盛《車險(xiǎn)理賠查勘與定損》機(jī)械工業(yè)出版社。
9.駱孟波《汽車保險(xiǎn)與理賠》同濟(jì)大學(xué)出版社。
10.趙穎悟《汽車保險(xiǎn)與理賠》電子工業(yè)出版社。
翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇二
隨著我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域的發(fā)展,社會(huì)對(duì)外語人才的`需求已經(jīng)從單一外語專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)技能型人才轉(zhuǎn)向復(fù)合型外語人才.隨著對(duì)外交流的進(jìn)一步加深,在商貿(mào)談判、業(yè)務(wù)洽談、互訪、涉外接待等涉外交往中急需精通專業(yè)知識(shí)又能熟練進(jìn)行英漢翻譯的人才.本文就如何在高職高專英語專業(yè)開展好翻譯教學(xué)工作提出一點(diǎn)粗淺之見.
作者：蔡f濤楊耀輝作者單位：廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系,廣州,510507刊名：商情?科學(xué)教育家英文刊名：shangqing年，卷(期)：“”(1)分類號(hào)：h3關(guān)鍵詞：
翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇三
根據(jù)20xx年國(guó)務(wù)院調(diào)整的《中長(zhǎng)期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》，截止到我國(guó)將建成如圖1-1所示鐵路網(wǎng)。隨著鐵路建設(shè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，鐵路網(wǎng)不斷加密必然會(huì)存在大量新建線路交叉、并行臨近既有線等情況。鄰近營(yíng)業(yè)既有鐵路施工不僅需要控制工程本身的安全風(fēng)險(xiǎn)，還需控制與營(yíng)業(yè)線相互影響引起的安全風(fēng)險(xiǎn)。高鐵建設(shè)過程中采用高架橋技術(shù)可以避免與其它線路平面交叉，節(jié)省用地，同時(shí)由于線路的全封閉保證了運(yùn)行的安全性。樁基礎(chǔ)作為結(jié)構(gòu)物的主要基礎(chǔ)形式之一，由于具有承載力高、穩(wěn)定性好、沉降小、抗震性能好以及能適應(yīng)各種復(fù)雜地質(zhì)條件等優(yōu)點(diǎn)，被廣泛用于交通、港口、工業(yè)與民用建筑等領(lǐng)域。在高速鐵路高架橋施工中為了有效控制沉降，保障高鐵運(yùn)行時(shí)線路的高平順性，樁基礎(chǔ)得到了廣泛應(yīng)用。灌注樁具有施工時(shí)無振動(dòng)、無擠土、噪音小等優(yōu)點(diǎn)，特別是在軟土地區(qū)，由于預(yù)制樁存在擠土效應(yīng)而受周圍環(huán)境制約，鉆孔灌注樁在施工中得到較為廣泛的應(yīng)用。樁基的廣泛應(yīng)用促進(jìn)了灌注樁的`理論與實(shí)踐的快速發(fā)展。灌注樁廣泛應(yīng)用于高鐵施工中。灌注樁施工是一個(gè)樁與周圍環(huán)境不斷相互作用的過程。灌注樁施工主要包括：(1)樁孔定位，泥衆(zhòng)制備;(2)鉆孔與灌注泥裝;(3)排査清空;(4)灌注混凝土。其中鉆孔與灌注泥裝、灌注混凝土及后期混凝土硬化承受上部荷載過程都會(huì)引起周圍土體應(yīng)力變化。若處理不當(dāng)，會(huì)引起周邊的環(huán)境問題，影響到鄰近既有鐵線路運(yùn)行的安全性。
二、研究目的和意義。
樁側(cè)荷載傳遞取決于樁土接觸面粗糙度、樁與土之間水平有效應(yīng)力大小以及土的剪切特性。其中樁土接觸面粗糖度依賴于施工方法和施工機(jī)械，通常來說，對(duì)于給定土層，同樣施工條件下，各樁的樁土接觸面粗糖度相差不大。而水平有效應(yīng)力和土的剪切性能取決于鉆孔時(shí)間、鉆孔置空時(shí)間、饒注混凝土前孔內(nèi)水壓力等土體現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)力條件以及施工的一些具體細(xì)節(jié)影響。
三、本文研究涉及的主要理論。
饒明貴[3]對(duì)既有線旁鉆孔灌注樁施工方法進(jìn)行了研宄，通過受力計(jì)算，結(jié)合相關(guān)地質(zhì)條件，提出在一種可用于臨近既有線的鉆孔灌注樁的施工方法。羅鵬()對(duì)鄰近既有線路橋梁挖孔樁基礎(chǔ)施工安全性分析進(jìn)行了研宄。由于土溪左、右雙線大橋臨近既有土溪大橋，施工設(shè)計(jì)圖考慮施工時(shí)可能影響既有線橋基礎(chǔ)，因此將新建橋壤的柱基礎(chǔ)設(shè)計(jì)為鉆孔樁。經(jīng)過施工方對(duì)現(xiàn)場(chǎng)勘察及力學(xué)分析后，決定將其改為挖孔樁施工。經(jīng)實(shí)踐證明，此項(xiàng)措施不僅是安全可行的，還可大大節(jié)約成本。吳慶潤(rùn)()以上海某高架橋鉆孔樁工程為例，介紹了大直徑超深鉆孔灌注柱施工中高護(hù)筒、清障、分層鉆進(jìn)、小鉆頭引孔等技術(shù)在鄰近既有鐵路施工中的應(yīng)用。實(shí)踐證明，該技術(shù)可有效解決了施工中大直徑超深鉆孔樁施工，地質(zhì)環(huán)境復(fù)雜等技術(shù)難題，為今后類似工程的施工提供了借鑒。朱建才(2012)進(jìn)行了鉆孔樁施工對(duì)既有橋橋墩安全性影響試驗(yàn)研宄，結(jié)果表明：鉆孔樁施工對(duì)周圍土體水平位移影響范圍一般在5倍樁徑范圍之內(nèi)，引起的最大沉降量?jī)H為5imn。對(duì)周圍土壓力和孔隙水壓力影響不大，新橋鉆孔樁施工對(duì)錢江二橋安全基本不存在影響。
gunnetal(1993)利用平面有限元方法模擬了鉆孔灌注柱施工過程。在此模擬方法中架護(hù)壁釆用由y=12kn/rn3的自重應(yīng)力產(chǎn)生的靜水壓力，并假定開挖過程中不透水?；炷琉堊⑦^程采用全混凝土壓力，從底部開始換置泥衆(zhòng)。隨后，因新鮮混凝土而產(chǎn)生的靜水壓力被換成硬混凝土材料。der()首先利用軸對(duì)稱平面有限元分析了鉆孔灌注樁施工對(duì)附近既有降道造成的影響。其進(jìn)行了三種工況計(jì)算：前兩個(gè)工況未計(jì)入險(xiǎn)道存在，第三個(gè)工況模擬降道的開挖后續(xù)效果。此后，該文進(jìn)行了三維有限元計(jì)算分析，但由于其程序限制，僅模擬了干鉆孔的樁基施工，未能分析伴有泥菜護(hù)壁過程的灌注柱施工過程。陳隆()使用abaqus對(duì)灌注樁群樁施工進(jìn)行模擬，考慮了泥裝護(hù)壁、混凝土硬化、分級(jí)加載等因素，得到考慮施工過程對(duì)灌注樁承載力的影響。李智彥()采用三維數(shù)值模擬，對(duì)新建橋梁的鉆孔灌注樁施工進(jìn)行計(jì)算，預(yù)測(cè)了灌注施工各施工條件下對(duì)周圍土體應(yīng)力和變形的影響，并提出相應(yīng)的施工建議。高曉燕()運(yùn)用plaxis3dfoundation建立了某地鐵線樁板結(jié)構(gòu)的鉆孔灌注樁施工三維有限元模型，采用應(yīng)力釋放模擬了鉆孔樁施工。
四、本文研究的主要內(nèi)容及研究框架。
(一)本文研究的主要內(nèi)容。
本研究在國(guó)內(nèi)外己有研究的基礎(chǔ)上，主要進(jìn)行以下研究工作：(1)對(duì)己有文獻(xiàn)進(jìn)行仔細(xì)研讀，深刻理解掌握灌注披施工對(duì)周圍環(huán)境及建筑影響產(chǎn)生的作用機(jī)理，研宄國(guó)內(nèi)外最新的相關(guān)成果。(2)闡述被動(dòng)樁計(jì)算方法中的地基反力法計(jì)算理論。針對(duì)具體實(shí)例，分別使用地基反力法及有限元法計(jì)算，對(duì)兩種方法進(jìn)行比較。(3)模擬灌注樁單樁施工過程，分析灌注樁施工引起的周圍土體位移及應(yīng)力變化。(4)使用有限元軟件abaqus模擬灌注樁群樁施工對(duì)臨近客運(yùn)專線橋梁影響。解決模型計(jì)算分析中遇到的難題，如施工階段分步問題、土體本構(gòu)模型參數(shù)選取問題、被動(dòng)樁樁土接觸問題。借助于有限元軟件的強(qiáng)大的非線性計(jì)算技術(shù)分析灌注樁施工對(duì)周圍土體乃至橋填-基礎(chǔ)系統(tǒng)的影響。
(二)本文研究框架。
本文研究框架可簡(jiǎn)單表示為：
五、寫作提綱。
六、本文研究進(jìn)展(略)。
七、參考文獻(xiàn)。
[1]measore.o.，new,d.rthedesignandconstructionoftheroyalfestivalhall,southbank[j]journalinstnciv.engrs,1951，36241-318.
【供熱工程碩士開題報(bào)告】。
論文題目：建筑物供熱系統(tǒng)運(yùn)行模式設(shè)計(jì)及其優(yōu)化。
1、論文選題的目的和意義。
(1)項(xiàng)目名稱、來源、總經(jīng)費(fèi)、合作單位、完成時(shí)間和本人在該項(xiàng)目中承擔(dān)的任務(wù)簡(jiǎn)介;導(dǎo)師推薦項(xiàng)目。
(2)與本課題有關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究狀況;。
在世界上，受地理環(huán)境和氣候的影響，北歐的一些發(fā)達(dá)國(guó)家，如芬蘭、瑞典、挪威和丹麥，集中供熱系統(tǒng)起步較早，目前已發(fā)展的比較完善，集中供熱熱化率已達(dá)到60%以上。西方國(guó)家的集中供熱技術(shù)己經(jīng)比較成熟，基本實(shí)現(xiàn)了溫度的自動(dòng)調(diào)節(jié)和控制及熱計(jì)量管理。芬蘭的供熱系統(tǒng)是世界上最節(jié)能的系統(tǒng)之一。這歸功于整體的節(jié)能意識(shí)、先進(jìn)的節(jié)能技術(shù)以及嚴(yán)格的建筑標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。在芬蘭，區(qū)域供熱占供熱的主導(dǎo)地位，其供熱熱能來源于熱電聯(lián)產(chǎn)，chp大約占總供熱量的75%。芬蘭區(qū)域供暖的二次網(wǎng)系統(tǒng)較小，一般設(shè)置裝有一個(gè)帶氣候補(bǔ)償控制器的熱交換站，根據(jù)室外溫度控制供熱熱水。住宅的室內(nèi)供熱系統(tǒng)都是垂直雙管系統(tǒng)，一般安裝散熱器恒溫閥或手動(dòng)調(diào)節(jié)閥以控制室內(nèi)溫度，芬蘭的供熱系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)其經(jīng)濟(jì)實(shí)用。
2、研究方案。
3、研究計(jì)劃進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
4、主要參考文獻(xiàn)。
[3]江億.我國(guó)供熱節(jié)能中的問題和解決途徑[j].暖通空調(diào)，，(3)。
[6]國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì).節(jié)能中長(zhǎng)期專項(xiàng)規(guī)劃[z].2004。
[7]城市集中供熱管網(wǎng)改造“十一五”規(guī)劃[s]。
[8]張東林.能源危機(jī)激發(fā)建筑節(jié)能潛力.中國(guó)建設(shè)報(bào)[j]，2004.8.25。
[9]中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法.1991.11.1。
翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇四
大專
1-2年工作經(jīng)驗(yàn)
現(xiàn)居廣州
求職意向：
求職英語翻譯、旅游顧問、旅游產(chǎn)品/線路策劃、外貿(mào)經(jīng)理/主管、商務(wù)專員/經(jīng)理
想在廣州工作
院校級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金2次
精通口譯
可出國(guó)工作
外企工作經(jīng)驗(yàn)
責(zé)任心強(qiáng)
認(rèn)真負(fù)責(zé)
吃苦耐勞
工作經(jīng)驗(yàn)
廣州xx有限公司
工作時(shí)間：09月-至今[1年10個(gè)月]
薪資水平：保密
在職職位：翻譯跟單
工作職責(zé)：1.任期負(fù)責(zé)公司主營(yíng)四大板塊中的其中三大板塊的運(yùn)作;
2.跟隨外商到市場(chǎng)調(diào)查產(chǎn)品行情和看樣板;
3.隨從翻譯、討論、記錄訂單詳情;
4.促進(jìn)訂單的達(dá)成與跟進(jìn)訂單進(jìn)度，確保供應(yīng)商準(zhǔn)時(shí)交貨;
6.制作倉(cāng)庫(kù)查貨單和公司單底;
7.維護(hù)外商于供應(yīng)商之間的合作關(guān)系;
學(xué)歷教育
月畢業(yè)
廣東xx學(xué)院
商務(wù)英語
在校情況
獲獎(jiǎng)學(xué)金：院校級(jí)三等獎(jiǎng)2次
校內(nèi)職務(wù)：系宣傳部干事業(yè)職務(wù)：系宣傳工作
語言能力
英語：聽說熟練讀寫熟練已通過大學(xué)英語六級(jí)考試(cet-6)
獲得證書
全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)證書年07月
大學(xué)英語四級(jí)2012年06月
大學(xué)英語六級(jí)06月
單證員資格證月
專業(yè)技能
word：熟練5年經(jīng)驗(yàn)
excel：熟練5年經(jīng)驗(yàn)
powerpoint：熟練5年經(jīng)驗(yàn)
翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇五
求職者絕對(duì)不可小覷了簡(jiǎn)歷排版可起到的效果，在對(duì)職場(chǎng)了解比較深刻的情況下，我們有層次的對(duì)簡(jiǎn)歷板式進(jìn)行比對(duì)創(chuàng)作，所打造出來的簡(jiǎn)歷也會(huì)顯得異常賞心悅目，這時(shí)優(yōu)秀個(gè)人能力的添加也可以恰到好處的將簡(jiǎn)歷發(fā)揮出的用途體現(xiàn)到極致。招聘方即便每日需要閱讀數(shù)之不盡的簡(jiǎn)歷，并且記錄下不同求職者的能力，這時(shí)一些效果奇特的簡(jiǎn)歷呈現(xiàn)在招聘方面前，能夠體現(xiàn)出的閱讀價(jià)值也會(huì)大幅增加。
動(dòng)輒便用兩張甚至三張4a紙當(dāng)做簡(jiǎn)歷制作的根本，這種想法也是非常錯(cuò)誤的。簡(jiǎn)單的來看，用數(shù)張紙來概述個(gè)人能力，似乎這個(gè)人的能力非常出色，但實(shí)際上簡(jiǎn)歷的書寫卻不必要運(yùn)用如此大的篇幅去創(chuàng)作，須知表現(xiàn)能力雖好，但萬不可用大篇幅敘述，在考慮到閱讀效率以及能力表達(dá)突出的情況下，我們采用一張4a紙對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行制作，它可以顯現(xiàn)出來的.運(yùn)用效果也會(huì)大幅增加。
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翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇六
男，28歲
學(xué)歷：大專
期望工資：12001-0元
工作年限：3-5年
工作區(qū)域：上海-楊浦
工作經(jīng)歷：
科之光(烏干達(dá))有限公司
職位名稱：駐海外市場(chǎng)推廣與翻譯
公司行業(yè)：
職位描述：
教育經(jīng)歷：
海南外國(guó)語學(xué)院
專業(yè)：商務(wù)英語
自我介紹：
求職者暫時(shí)沒有填寫自我介紹。
翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇七
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶口所在地：黑龍江
身材：167cm62kg
婚姻狀況：未婚
年齡：26歲
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：貿(mào)易類：外貿(mào)跟單、業(yè)務(wù)員、貿(mào)易類：助理，采購(gòu)、英語翻譯：翻譯，文職
工作年限：3
職稱：無職稱
求職類型：全職
可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：--3500
希望工作地區(qū)：廣州
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：三水富田金屬制品有限公司
起止年月：-10～-06
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：五金礦產(chǎn)，金屬制品
擔(dān)任職務(wù)：外貿(mào)業(yè)務(wù)員
離職原因：個(gè)人原因
公司名稱：星輝貿(mào)易有限公司
起止年月：-05～-02
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：五金礦產(chǎn)，金屬制品
擔(dān)任職務(wù)：前臺(tái)文員
工作描述：接待來訪客戶及其相關(guān)文件整理等
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：廣東外語外貿(mào)大學(xué)公開學(xué)院
最高學(xué)歷：大專
所學(xué)專業(yè)一：英語語言文學(xué)所學(xué)
專業(yè)二：日語
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
語言能力
外語：英語精通
其它外語能力：日語一般
國(guó)語水平：精通
粵語水平：一般
工作能力及其他專長(zhǎng)
詳細(xì)個(gè)人自傳
翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇八
霍爾格·布仁里奇基婭拉·克里斯庫(kù)勒
摘要：本文提供了一組從事國(guó)際服務(wù)貿(mào)易企業(yè)的一些新穎的特殊案例，采用的獨(dú)特?cái)?shù)據(jù)來自于進(jìn)出口企業(yè)的世界第二大服務(wù)出口國(guó)——英國(guó)。數(shù)據(jù)顯示在英國(guó)只有一小部分的公司從事國(guó)際服務(wù)貿(mào)易，并且行業(yè)分布廣泛，無論從公司規(guī)模、生產(chǎn)力還是公司其他特點(diǎn)來看，該國(guó)服務(wù)貿(mào)易商與其他貿(mào)易商的區(qū)別還是很大的。本文同時(shí)也提供了詳細(xì)的數(shù)據(jù)證明該國(guó)服務(wù)進(jìn)出口商貿(mào)易模式，比如市場(chǎng)供應(yīng)量、每個(gè)市場(chǎng)的出口和進(jìn)口貨值以及在單個(gè)市場(chǎng)銷售總量中所占的份額。本文將運(yùn)用現(xiàn)有的服務(wù)和貨物貿(mào)易理論來對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行充分的解釋。研究結(jié)果表明，企業(yè)間的異質(zhì)性是服務(wù)貿(mào)易的主要特征。此外，在企業(yè)層面上來講，服務(wù)貿(mào)易與貨物貿(mào)易還是有許多共同點(diǎn)，并由此得出結(jié)論：現(xiàn)存的異質(zhì)性貨物貿(mào)易公司模型同樣也能夠作為很好的出發(fā)點(diǎn)來解釋相關(guān)的服務(wù)貿(mào)易。
關(guān)鍵字：國(guó)際服務(wù)貿(mào)易，企業(yè)層次解析
1、引言
服務(wù)貿(mào)易一直是國(guó)際貿(mào)易發(fā)展過程中增長(zhǎng)最快的部分，20世紀(jì)90年代初以來，服務(wù)貿(mào)易以將近10%的年增長(zhǎng)率快速增長(zhǎng)，在2006年服務(wù)貿(mào)易的總出口量達(dá)到了2800億美元（根據(jù)世界貿(mào)易組織，2008年）。在同一時(shí)期，服務(wù)的內(nèi)容也迅速轉(zhuǎn)向以高新技術(shù)密集型為代表的新類別。比如引起激烈討論的服務(wù)外包等商業(yè)服務(wù)類。一般來說，鑒于發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體服務(wù)行業(yè)的未來發(fā)展趨勢(shì)以及重要性，服務(wù)貿(mào)易自由化在過去以及現(xiàn)在都被作為貿(mào)易談判的重要環(huán)節(jié)并不會(huì)讓人們感到奇怪。
盡管如此，我們還是發(fā)現(xiàn)很少的公司從事服務(wù)貿(mào)易行業(yè)。這與貨物貿(mào)易的相關(guān)研究形成了鮮明的對(duì)比，貨物貿(mào)易的相關(guān)研究為出口國(guó)提供了很多鮮明的實(shí)例，最近研究表明，貨物貿(mào)易的相關(guān)研究同樣也能為進(jìn)口企業(yè)提供有效的實(shí)例。這些企業(yè)都是大型的，生產(chǎn)力很高的企業(yè)，企業(yè)使用了更多的資本密集型的生產(chǎn)工序，還聘請(qǐng)了高技能勞動(dòng)力（詳見貝爾納，杰森，1995,1999；貝爾納等，2007；瓦格內(nèi)爾，2007；格林納威，科內(nèi)爾勒，2007）。此文獻(xiàn)的數(shù)據(jù)也表明，部分企業(yè)的貨物出口額常常很低。即使在出口商中，大部分的公司只會(huì)在很少的幾個(gè)國(guó)外市場(chǎng)進(jìn)行貿(mào)易，并把自己的主要銷售目標(biāo)放在了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)（貝爾納，杰森，1999；伊頓等，2004；貝爾納等，2009）。這些研究同樣激發(fā)了更多學(xué)者推出更多的理論文獻(xiàn)，并通過許多嘗試將這些事例融入不同的理論框架（例如：梅利茲，2003；貝爾納等，2003,2009；伊頓等，2008）。
本文通過對(duì)2000年——2005年在英國(guó)服務(wù)貿(mào)易進(jìn)出口的兩個(gè)獨(dú)特的企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)的分析，我們首次為從事服務(wù)貿(mào)易的公司提出了一套可比的程式化事例。這些數(shù)據(jù)的第一個(gè)年度受訪者資料（ard）包含了企業(yè)級(jí)服務(wù)進(jìn)出口貿(mào)易的價(jià)值信息以及相關(guān)附加變量的取值范圍，同時(shí)，這也做為英國(guó)的民營(yíng)企業(yè)的樣本象征。這能使我們能夠輕易區(qū)分服務(wù)進(jìn)出口公司以及不從事服務(wù)貿(mào)易的公司，也能讓我們能夠分析這些群體之間的差異性。我們還將ard與itis（國(guó)家貿(mào)易服務(wù)查詢）進(jìn)行結(jié)合。因?yàn)閕tis能夠提供更多詳細(xì)的服務(wù)貿(mào)易公司信息。比如：與該國(guó)進(jìn)行貿(mào)易的國(guó)家以及該國(guó)服務(wù)進(jìn)出口貿(mào)易模式。
我們將使用這兩套數(shù)據(jù)以及一些其他附加的原始數(shù)據(jù)來描繪出英國(guó)服務(wù)進(jìn)
出口的貿(mào)易特點(diǎn)和貿(mào)易模式。我們的首要目標(biāo)是改進(jìn)現(xiàn)有的關(guān)于服務(wù)貿(mào)易的相關(guān)理論文獻(xiàn)。以下詳細(xì)提及描述的文獻(xiàn)，目前要么完全倚靠完全競(jìng)爭(zhēng)或者壟斷競(jìng)爭(zhēng)理論框架要么完全依靠具有代表性的公司。研究表明，這種抽象略看企業(yè)異質(zhì)性的顯著水平，使得我們難以了解國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的一些重要方面。本文的第一部分主要從更加詳細(xì)的方面分析了企業(yè)的異質(zhì)性，同時(shí)還提供了提套經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，可以使得未來具有異質(zhì)性的服務(wù)貿(mào)易的公司模型能夠復(fù)制。我們主要將以兩個(gè)步驟來使得上述企業(yè)級(jí)貨物貿(mào)易在經(jīng)驗(yàn)規(guī)律文獻(xiàn)下能夠慢慢地有序發(fā)展。
第一步是使用ard來識(shí)別英國(guó)的公司里的服務(wù)貿(mào)易進(jìn)出口商，然后將這些服務(wù)貿(mào)易商與不從事服務(wù)貿(mào)易的企業(yè)進(jìn)行比較。在第二個(gè)步驟中，我們會(huì)將ard以及itis的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行結(jié)合分析，以便不僅能夠了解進(jìn)出口狀況，也能夠?qū)氖路?wù)貿(mào)易的企業(yè)的貿(mào)易模式提供更多的細(xì)節(jié)。
為了今后的理論工作提供投入，我們對(duì)于研究結(jié)果的政策影響也十分感興趣。例如：我們的研究結(jié)果有助于我們了解過去和未來的服務(wù)貿(mào)易實(shí)施自由化的后果。類似貨物貿(mào)易自由化，服務(wù)貿(mào)易自由化可能導(dǎo)致純粹的國(guó)內(nèi)企業(yè)的市場(chǎng)份額，以及從事服務(wù)貿(mào)易的企業(yè)變化。研究發(fā)現(xiàn)，進(jìn)口商和出口商的許多公司特點(diǎn)（生產(chǎn)力，技術(shù)密集度等）與國(guó)內(nèi)企業(yè)不同，本文建議在服務(wù)貿(mào)易自由化之后，增加總的生產(chǎn)率和技能的需求將有重要的意義。
2、文獻(xiàn)綜述
關(guān)于服務(wù)貿(mào)易的理論文獻(xiàn)中占主導(dǎo)地位的主題是分從貿(mào)易不同的程度來看，析服務(wù)貿(mào)易與貨物貿(mào)易有哪些不同，以及如何影響先前的貨物貿(mào)易理論成果。比如：希爾（1977）認(rèn)為，大多數(shù)服務(wù)的主要特點(diǎn)是要求聯(lián)合生產(chǎn)必須同時(shí)消費(fèi)和生產(chǎn)。因?yàn)榉?wù)不能儲(chǔ)存，對(duì)于一項(xiàng)交易來說，生產(chǎn)者和消費(fèi)者都必須是現(xiàn)行的，服務(wù)交易必須發(fā)生在同一時(shí)間，可能的話應(yīng)該發(fā)生在同一地點(diǎn)。迪爾朵夫（1985年）和梅爾文（1989）認(rèn)為法律服務(wù)貿(mào)易的比較優(yōu)勢(shì)功能可能失效，或至少需要重新解釋。米爾扎和尼科萊蒂（2004）指出，進(jìn)行聯(lián)合生產(chǎn)時(shí)取得的從出口國(guó)和進(jìn)口國(guó)的投入通常需要服務(wù)貿(mào)易。
在引力方程框架的基礎(chǔ)上，過去十年的服務(wù)貿(mào)易的工作經(jīng)驗(yàn)同樣也增加了。這些貨物貿(mào)易文獻(xiàn)論文缺乏詳細(xì)的微觀層面的數(shù)據(jù)，也沒有分析國(guó)家或行業(yè)服務(wù)貿(mào)易的總體水平數(shù)據(jù)（如弗氏和文候得，木村和李，。2002年，2006;海德，2009）這些研究結(jié)果是與貨物貿(mào)易的相關(guān)研究是類似。例如海德等（2009）和木村和李（2006）估計(jì)可比較的貨物和服務(wù)貿(mào)易細(xì)則以及找到類似的彈性估計(jì)。海德，邁耶和里斯還表明，其他變量在貨物貿(mào)易的重力回歸被發(fā)現(xiàn)，比如共同的語言或共享的殖民地起源，都會(huì)相應(yīng)地增加商品和服務(wù)貿(mào)易。
3、定義和數(shù)據(jù)描述
在本節(jié)中，我們描述的企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)服務(wù)進(jìn)口和出口，并使用額外的變量。我們首先解釋在本文中國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的定義，然后說明我們的主要數(shù)據(jù)來源，以及它們是如何與我們分析的目的相結(jié)合的。附錄a包含更多細(xì)節(jié)上的數(shù)據(jù)。
3.1國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的定義
在這篇論文中，服務(wù)貿(mào)易的定義是根據(jù)國(guó)際貨幣基金組織（imf）的國(guó)際收支平衡手冊(cè)的基本定義（第5版），在英國(guó)收支平衡統(tǒng)計(jì)的平衡的基礎(chǔ)上被編譯（見國(guó)際貨幣基金組織，1993）。因此，國(guó)際服務(wù)貿(mào)易是指一個(gè)經(jīng)濟(jì)體系的居民和非居民之間的服務(wù)交易。
3.2數(shù)據(jù)來源
3.2.1年度受訪者資料庫(kù)
我們的第一個(gè)主數(shù)據(jù)源是年度受訪者資料庫(kù)（ard），這是基于英國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的一項(xiàng)年度強(qiáng)制性對(duì)英國(guó)企業(yè)進(jìn)行的調(diào)查，并且英國(guó)的年度受訪者資料庫(kù)也是相當(dāng)于美國(guó)的縱向受訪者數(shù)據(jù)庫(kù)的。ard是基于英國(guó)每年超過40,000私營(yíng)部門的公司的一個(gè)分層抽樣，小型企業(yè)和大型企業(yè)的全面隨機(jī)抽樣（根據(jù)今年的那些員工超過100或250）。ard的包含了其他變量，比如：就業(yè)信息，投資，中間投入，增加值，總產(chǎn)出，行業(yè)隸屬關(guān)系，企業(yè)位置和外國(guó)所有權(quán)。本文還包括對(duì)跨國(guó)公司的地位從年度外商直接投資的注冊(cè)信息，（見克里斯庫(kù)勒和馬丁，2009）。
3.2.2國(guó)際貿(mào)易的咨詢服務(wù)
第二大信息的主要來源是國(guó)際貿(mào)易查詢服務(wù)（itis），itis也是由國(guó)家統(tǒng)計(jì)局進(jìn)行的。它收集的國(guó)際交易數(shù)據(jù)是來自于英國(guó)本土的私營(yíng)部門公司的服務(wù)和服務(wù)帳戶（統(tǒng)計(jì)局，2007），同樣也是英國(guó)國(guó)際收支的平衡貿(mào)易的主要投入。itis調(diào)查的公司一般都擁有10個(gè)或更多的員工。此項(xiàng)調(diào)查是法定的，是在上季度和上年度的基礎(chǔ)上進(jìn)行。我們充分結(jié)合了這兩種查詢方式。自2001年以來，我們每年已經(jīng)采樣了已超過20,000公司（2001年之前為10,000）。
3.2.3第三代客戶綜合系統(tǒng)創(chuàng)新調(diào)查
我們運(yùn)用了第三代客戶綜合系統(tǒng)創(chuàng)新調(diào)查（cis3），其中包括1998-2000年期間所得到企業(yè)的出口貨物，高技能，并被當(dāng)做衡量畢業(yè)生在勞動(dòng)力中所占的比例信息的數(shù)據(jù)。這是唯一可用的統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)集，其中包含對(duì)這些變量的直接信息。類似于ard的服務(wù)貿(mào)易，cis3提供了一個(gè)企業(yè)的出口狀態(tài)的和出口貨物的總價(jià)值的信息，但不是具體的產(chǎn)品出口或出口目的地。cis3是基于分層隨機(jī)抽樣，來調(diào)查約20000個(gè)左右的制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的英國(guó)企業(yè)。這項(xiàng)調(diào)查包含貨物在1998年和2000年出口的信息，以及2000年的技能信息。
3.3樣本組合和描述性統(tǒng)計(jì)
在本文的其它部分，我們將使用這三種調(diào)查的不同組合。所有這三個(gè)數(shù)據(jù)集包含常見的公司標(biāo)識(shí)，因而很容易合并。我們首先使用ard的數(shù)據(jù)對(duì)服務(wù)貿(mào)易商的特點(diǎn)和非貿(mào)易商進(jìn)行比較（4.1節(jié)）。在4.1節(jié)中，貿(mào)易商技能服務(wù)以及讀物和商品出口商的比較結(jié)果是基于合并后的ard數(shù)據(jù)以及2000年的cis3數(shù)據(jù)。通過結(jié)合該年度的ard和cis3數(shù)據(jù)，我們獲得了出口服務(wù)商樣本所包含的信息（來源于ard），貨物出口和企業(yè)技能強(qiáng)度（來源于cis3），以及其他企業(yè)級(jí)的變量，比如就業(yè)和生產(chǎn)力的（來源于ard）。
4、服務(wù)貿(mào)易商的特殊事例
接下來，本文將提出服務(wù)的出口商和進(jìn)口商的特殊事例。我們首先關(guān)注的服務(wù)貿(mào)易商和非服務(wù)貿(mào)易商的比較（4.1節(jié)）。然后，我們描述了現(xiàn)有的服務(wù)商的貿(mào)易模式并提出了解釋在企業(yè)級(jí)和總服務(wù)貿(mào)易的變化和密集廣泛的利率的重要性（4.2節(jié)）。最后，我們?cè)诿恳粋€(gè)部分都做了小結(jié)，以便未來研究可能的討論和經(jīng)濟(jì)政策影響。
修改，雖然他們可能意味在關(guān)鍵的參數(shù)值中重要的定量差異，比如市場(chǎng)準(zhǔn)入或變量的貿(mào)易成本。
5、結(jié)論
在本文中，本文使用了英國(guó)的出口和進(jìn)口在2000-2005年期間獨(dú)特的企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)，為從事國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的企業(yè)提供了一套的特殊事例。從這些事例中出現(xiàn)的兩個(gè)主要結(jié)果一個(gè)是在企業(yè)級(jí)的服務(wù)貿(mào)易中的異質(zhì)性很強(qiáng)，有時(shí)與貨物貿(mào)易文獻(xiàn)中找到的數(shù)據(jù)模式有驚人的相似。另一個(gè)就是使企業(yè)異質(zhì)性納入現(xiàn)有模式的服務(wù)。這對(duì)于獲取服務(wù)出口和進(jìn)口的關(guān)鍵方面是十分有必要的。貨物貿(mào)易的現(xiàn)有模式應(yīng)該是這樣做的一個(gè)極好的出發(fā)點(diǎn)，即使有可能使用一些必要的修改來解釋在整篇論文所強(qiáng)調(diào)貨物和服務(wù)貿(mào)易之間的差異。
翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇九
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翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇十
課題名稱:利率市場(chǎng)化對(duì)我國(guó)商業(yè)銀行的影響分析。
學(xué)生姓名:號(hào):。
指導(dǎo)老師:。
所在系部:專業(yè)名稱:。
年月。
譯文。
“金發(fā)”自由化：中國(guó)利率市場(chǎng)化改革的不平之路。
shihandvictor。
中國(guó)政府的自由化。
2003年，中國(guó)從亞洲金融危機(jī)進(jìn)入到一段時(shí)間的持續(xù)增長(zhǎng)后，利率市場(chǎng)化改革似乎終于在掌握之內(nèi)。就如以前一樣，中國(guó)人民銀行的熱衷者發(fā)布幾篇報(bào)告以支持利率市場(chǎng)化，而四大銀行的代表也提供放慢改革（成2002年）的理由。此外,中國(guó)在2003終于擺脫通貨緊縮的威脅并恢復(fù)相對(duì)高速的增長(zhǎng)，只有在2004年有中等程度的通脹（圖3）。一些驚喜，在2004年10月29日，對(duì)貸款利率的上限被解除，允許銀行以他們想要的高利息收費(fèi)（人民日?qǐng)?bào)2005）。此外，銀行也可以給予儲(chǔ)戶低于存款基準(zhǔn)利率的利率。類似總督戴顯龍的幾年前的時(shí)間表，中國(guó)人民銀行發(fā)布了一份報(bào)告，奠定了完全利率市場(chǎng)化的具體計(jì)劃。
盡管推行這種市場(chǎng)化，但金融體系的基本邏輯任然保持了一樣。在存款方面，存款利率上下限的去除主要是象征性的，因?yàn)殂y行沒有理由去不必要地降低利率，使其低于他們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所提供的利率。因此，很少數(shù)的銀行利用市場(chǎng)化的優(yōu)勢(shì)來給出低于存款基準(zhǔn)利率的利率（2006年綠色）。關(guān)于貸款利率市場(chǎng)化，央行的理由是，它將使銀行“根據(jù)客戶不同風(fēng)險(xiǎn)的狀況給予不同的貸款和利率”（2005年中國(guó)人民銀行貨幣政策研究小組）。雖然這聽起來像一個(gè)顯著的效率增益，但這是發(fā)出了現(xiàn)實(shí)的信號(hào)，即銀行繼續(xù)提供廉價(jià)融資，給予有更低的官僚風(fēng)險(xiǎn)狀況的國(guó)家資助項(xiàng)目和國(guó)有企業(yè)。在此期間，通過存款利率上限和貸款利率的下限，銀行之間的“毀滅性競(jìng)爭(zhēng)”仍然受到嚴(yán)格的限制。因此，銀行仍然不能通過提供更高的存款利率互相競(jìng)爭(zhēng)。同樣，銀行無法通過提供給借款者更低的利率來相互競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)殂y行能提供的最低利率為基準(zhǔn)利率的90％。中國(guó)人民銀行的一份報(bào)告顯示，整個(gè)國(guó)有銀行全部貸款的27％，被設(shè)臵于法定最低利率，這表明銀行將會(huì)通過給出法定最低利率來競(jìng)爭(zhēng)（中國(guó)人民銀行貨幣政策的研究團(tuán)隊(duì)2005）。為了給中國(guó)人民銀行信貸，促使城市商業(yè)銀行和農(nóng)村信用社貸款利率的市場(chǎng)化，通過提供更多高利率的貸款給在私營(yíng)部門的高風(fēng)險(xiǎn)的的借款人，提供融資給原先被凍結(jié)的正規(guī)銀行系統(tǒng)分部（中國(guó)人民銀行貨幣政策的研究團(tuán)隊(duì)2005）。
除貸款利率的上限，銀行通過貸款賺更多的錢。因此，當(dāng)中央要求銀行于2008年11月為4萬億人民幣經(jīng)濟(jì)刺激方案提供融資，銀行以極大的熱情回應(yīng)。導(dǎo)致2009年中國(guó)的貸款向上急速膨脹，比上年增長(zhǎng)了驚人的30％。中國(guó)人民銀行在2009年原本設(shè)臵信貸配額是5萬億人民幣向上一點(diǎn)點(diǎn)。到今年年底，銀行已經(jīng)做出了歷史上最大量的新增貸款，總額近10萬億人民幣（潘克赫斯特,鄭,和王2009）。銀行持有的存款利率低于基準(zhǔn)利率而貸款利率高于基準(zhǔn)利率，實(shí)際上可收獲可觀的利潤(rùn)，即使在經(jīng)濟(jì)衰退期間（漢2009）。因此，貸款利率上界的自由化得益于所有有關(guān)的政治人物。高層的技術(shù)專家保留為最大的反周期投資驅(qū)動(dòng)湊集資金的能力，這在中國(guó)的歷史上是相對(duì)容易的。銀行仍然防止“毀滅性競(jìng)爭(zhēng)”，并繼續(xù)享有穩(wěn)健的貸款利率傳導(dǎo)。由于銀行為經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃提供資金的意愿，財(cái)政部不需要發(fā)行很多的債務(wù)，從而限制財(cái)政赤字的規(guī)模。雖然一些大型國(guó)有企業(yè)由于釋放出的貸款利率可能付出更高的借貸成本，銀行急于提供大量的融資額給他們，使他們向其他實(shí)體轉(zhuǎn)貸資金而賺取利潤(rùn)。隨著世界逐步擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)，由于前兩年的快速信貸擴(kuò)張，通貨膨脹的壓力在中國(guó)建立的非常迅速。2011年初，通貨膨脹調(diào)轉(zhuǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)的境況。然而中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在危機(jī)模式下，利率進(jìn)一步自由化的任何談話被擱臵。另一位金發(fā)的時(shí)刻必須在下一輪利率自由化之前提出，使其可以被理解。
結(jié)論。
雖然中國(guó)并沒有回應(yīng)外部強(qiáng)加給我們的政策改革壓力，但是它已經(jīng)開始自身的重大經(jīng)濟(jì)改革。在城市里，許多規(guī)模較小的國(guó)有企業(yè)被私有化或關(guān)閉了，而私營(yíng)部門被允許自由成長(zhǎng)（諾頓1996）。大多數(shù)商品和服務(wù)價(jià)格已經(jīng)被放開（韋德曼2003）。盡管中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化，但是國(guó)家將繼續(xù)以控制社會(huì)的宏觀的經(jīng)濟(jì)杠桿，允許它通過重要的途徑影響經(jīng)濟(jì)效果。中央級(jí)的技術(shù)專家可以通過控制資金的流動(dòng)和投資方向，確保通脹不上升至無法控制的地步，而增長(zhǎng)依然強(qiáng)勁。同時(shí)，這些手段也允許他們購(gòu)買被其他政治局成員保護(hù)的利益支持，包括當(dāng)?shù)毓賳T和國(guó)有企業(yè)管理人員，特別是在經(jīng)濟(jì)停滯的時(shí)候。為了保持這些手段的有效性，他們需要儲(chǔ)戶在中國(guó)的國(guó)家金融體系的抵押品。如果私人銀行出現(xiàn)為存款人提供更高的利率，國(guó)有銀行必須匹配上更高的利率，從而增加了成本，為大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃提供資金。盡管強(qiáng)大的激勵(lì)促使頂級(jí)技術(shù)專家保持現(xiàn)狀，但是利率市場(chǎng)化改革在中國(guó)已經(jīng)取得了一些進(jìn)展。即使在20世紀(jì)80年代，非正式的銀行也提供著很高的存款利率。進(jìn)入20世紀(jì)90年代，央行行長(zhǎng)感受到西方關(guān)于貨幣政策以及中國(guó)人民銀行政治性角色的擔(dān)憂，開始認(rèn)真的推行利率市場(chǎng)化。他們?cè)谕ㄘ浥蛎浀?，?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)強(qiáng)勁的時(shí)候推進(jìn)自由化改革。
雖然方便政策制定者制定政治目標(biāo)，但是中國(guó)的利率管制將繼續(xù)使中國(guó)的儲(chǔ)戶以及一些國(guó)外的制造商肩負(fù)重但。只要銀行爭(zhēng)奪存款被禁止，數(shù)以百萬的儲(chǔ)戶將繼續(xù)被人為壓低存款利率，來補(bǔ)貼國(guó)有銀行的盈利能力。國(guó)家以較低的成本調(diào)動(dòng)大量資金的能力，也有對(duì)世界的負(fù)面影響。大部分剩余的國(guó)有企業(yè)主要集中在重工業(yè)和大宗商品部門。因此，就如中國(guó)政府智囊團(tuán)指出的那樣，通過寬松的信貸政策，使他們得以保留，而在全球經(jīng)濟(jì)衰退的時(shí)候，或者在某些情況下，他們甚至擴(kuò)大自己的能力（國(guó)際金融研究中心2009年）。這加劇了全球的產(chǎn)能過剩，并導(dǎo)致中國(guó)某些行業(yè)的商品，特別是鋼材，在世界市場(chǎng)上引起傾銷。因此，政府的持續(xù)努力以操縱利率，這種行為的一個(gè)重要受害者是中國(guó)國(guó)有企業(yè)的全球競(jìng)爭(zhēng)者。
翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇十一
沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫要求與格式規(guī)范（2008年7月修訂）
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題
為保證本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量促進(jìn)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流
特制定《沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫要求與格式規(guī)范》
一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本結(jié)構(gòu)
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本結(jié)構(gòu)是：
2、主體部分：包括前言、正文、參考文獻(xiàn)、附錄和致謝等
二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容要求
（一）前置部分
1．封面
由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)
2．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)由各教學(xué)單位負(fù)責(zé)安排并根據(jù)已確定的論文（設(shè)計(jì)）課題下達(dá)給學(xué)生
作為學(xué)生和指導(dǎo)教師共同從事畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的依據(jù)
3．論文（設(shè)計(jì)）選題審批表
4．論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)記錄
5．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）考核表
指導(dǎo)教師評(píng)語、評(píng)閱人評(píng)審意見分別由指導(dǎo)教師和評(píng)閱人填寫
答辯委員會(huì)意見、評(píng)定成績(jī)以及是否授予學(xué)士學(xué)位的建議等材料應(yīng)由答辯委員會(huì)填寫
6．中（外）文摘要
摘要是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）研究?jī)?nèi)容及結(jié)論的簡(jiǎn)明概述具有獨(dú)立性和自含性
7．關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞均應(yīng)為專業(yè)名詞（或詞組）注意專業(yè)術(shù)語的通用性
數(shù)量一般為3－5個(gè)；外文關(guān)鍵詞與中文關(guān)鍵詞一一對(duì)應(yīng)
8．目錄
目錄由論文（設(shè)計(jì)）的章、節(jié)、附錄等序號(hào)、名稱和頁(yè)碼組成
（二）主體部分
1、前言（引言或序言）
簡(jiǎn)要說明本項(xiàng)研究課題的提出及其研究意義（學(xué)術(shù)、實(shí)用價(jià)值）
本項(xiàng)研究的前人工作基礎(chǔ)及其欲深入研究的方向和思路、方法以及要解決的主要問題等
2、正文
正文是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的核心部分應(yīng)占主要篇幅
正文內(nèi)容必須實(shí)事求是
凡有法定符號(hào)代表量和單位的均用法定符號(hào)表示引用他人資料要有標(biāo)注
（1）農(nóng)科類
農(nóng)科類畢業(yè)論文的正文部分一般應(yīng)包括：
a.材料與方法
方法包括試驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案和主要儀器安裝操作方法以及與試驗(yàn)有關(guān)的環(huán)境條件等
b.結(jié)果與分析
結(jié)果與分析部分指對(duì)本試（實(shí)）驗(yàn)觀測(cè)所獲得的數(shù)據(jù)（現(xiàn)象、圖像）經(jīng)過初步整理加工
對(duì)其結(jié)果進(jìn)行逐項(xiàng)（條）分析用文字加以表述
這部分是論文的核心內(nèi)容需要較詳細(xì)、實(shí)事求是地闡述
c.結(jié)論與討論
“結(jié)論”是指對(duì)試驗(yàn)結(jié)果分析后的概述一般是按一定的邏輯關(guān)系先后歸納成結(jié)論性條文
“討論”通常是對(duì)某些不成熟的結(jié)論
或經(jīng)過本試驗(yàn)尚不能做出明確結(jié)論的現(xiàn)象或問題加以推斷性的解釋
有的甚至對(duì)與前人持有不同觀點(diǎn)的結(jié)論發(fā)表商榷性意見
同時(shí)還可以提出進(jìn)一步研究的建議
農(nóng)科類畢業(yè)論文總字?jǐn)?shù)在10000字以上
（2）工科類
工科類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的正文部分一般應(yīng)包括：
a.設(shè)計(jì)方案論證：應(yīng)說明設(shè)計(jì)原理進(jìn)行方案選擇
論述方案選擇的合理性及特點(diǎn)
b.計(jì)算部分：這部分在設(shè)計(jì)說明書中應(yīng)占有相當(dāng)?shù)谋壤?BR> 在說明書中要列出各工作條件、給定的參數(shù)
樣機(jī)或試件的各種實(shí)驗(yàn)及測(cè)試情況：包括實(shí)驗(yàn)方法、線路及數(shù)據(jù)處理等
d.方案的校驗(yàn)：說明所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)是否滿足各項(xiàng)性能指標(biāo)的要求能否達(dá)到預(yù)期效果
e.結(jié)論：概括說明本設(shè)計(jì)的情況和價(jià)值分析其優(yōu)點(diǎn)、特色有何創(chuàng)新
性能達(dá)到何水平
并應(yīng)指出其中存在的問題和今后改進(jìn)的方向
特別是對(duì)設(shè)計(jì)中遇到的重要問題要重點(diǎn)闡述并加以研究
電氣類專業(yè)學(xué)生要有完整的系統(tǒng)電氣原理圖或電氣控制系統(tǒng)圖
（3）經(jīng)管類
經(jīng)管類畢業(yè)論文
可以是理論性論文、應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)或調(diào)查報(bào)告論文選題新穎符合專業(yè)學(xué)科要求
具有邏輯性、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、資料翔實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、研究與寫作方法規(guī)范
經(jīng)管類畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)在10000字以上
3、參考文獻(xiàn)
卷次（期次）:起止頁(yè)次。
圖書類文獻(xiàn)書寫方法:[序號(hào)]作者。書名[m]。版本。出版地:出版者出版年:起止頁(yè)次。
論文集類文獻(xiàn)書寫方法:[序號(hào)]作者。篇名[c]。論文集名。出版地:出版者出版年:起止頁(yè)次。
學(xué)位論文類書寫方法:[序號(hào)]作者。篇名[d]。出版地:單位名稱年份。
出版年（更新或修改日期）[引用日期]。獲取和訪問途徑。
4、附錄
附錄的主要內(nèi)容有：某些重要的原始數(shù)據(jù)數(shù)學(xué)推導(dǎo)計(jì)算程序框圖結(jié)構(gòu)圖裝配圖等
5、致謝
向指導(dǎo)教師
三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫與裝訂的格式規(guī)范
第一部分：封面
1、封面：由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)
3、需填寫的項(xiàng)目一律電腦打印不得手寫
第二部分：目錄
目錄（三號(hào)宋體加粗居中）
中文摘要（關(guān)鍵詞）（小四號(hào)宋體
下同）。.。（頁(yè)碼）
外文摘要（關(guān)鍵詞）。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.（頁(yè)碼）
前言。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。（頁(yè)碼）xxxxxx（一級(jí)標(biāo)題）。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。（頁(yè)碼）
1.1xxxxxx（二級(jí)標(biāo)題）。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.（頁(yè)碼）
1.1.1xxxxxx（三級(jí)標(biāo)題）。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.（頁(yè)碼）
1.1.1.1xxxxxx（四級(jí)標(biāo)題）。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。（頁(yè)碼）
參考文獻(xiàn)。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。（頁(yè)碼）
致謝。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。（頁(yè)碼）
第三部分：摘要與關(guān)鍵詞
1、中文摘要與關(guān)鍵詞（單獨(dú)用頁(yè)）
摘要（三號(hào)宋體加粗居中）
摘要內(nèi)容（五號(hào)宋體）
關(guān)鍵詞標(biāo)題（五號(hào)宋體頂格加粗）
關(guān)健詞內(nèi)容（五號(hào)宋體
詞間用分號(hào)隔開）
2、外文摘要與關(guān)鍵詞（單獨(dú)用頁(yè)）
外文摘要標(biāo)題（三號(hào)英文用timesnewroman加粗居中）
外文摘要內(nèi)容（五號(hào)英文用timesnewroman）
外文關(guān)鍵詞標(biāo)題（五號(hào)英文用timesnewroman頂格加粗）
外文關(guān)鍵詞內(nèi)容（五號(hào)英文用timesnewroman每個(gè)詞組（或詞）的第一個(gè)字母大寫詞組（或詞）間用分號(hào)隔開）
第四部分：論文（設(shè)計(jì)）主題
1、標(biāo)題
標(biāo)題一律采用本規(guī)范中目錄部分的樣式最多分四級(jí)
一級(jí)標(biāo)題三號(hào)字宋體頂格加粗
二級(jí)標(biāo)題四號(hào)字宋體頂格加粗
三級(jí)標(biāo)題小四號(hào)字宋體頂格加粗
2、正文
小四號(hào)字宋體
3、引文注釋
引文后注釋標(biāo)示示例：“激光平地技術(shù)能夠大幅度地提高土地平整的精度
其中[1]表示正文后面的“參考文獻(xiàn)”中的第1個(gè)文獻(xiàn)
4、圖表
正文中圖、表均需編排序號(hào)
有圖、表題目及說明（五號(hào)、宋體、加粗）文中所列圖形應(yīng)有所選擇照片不得直接粘貼
中英文、羅馬字符應(yīng)統(tǒng)一
一般采用timenewroman斜體（單位符號(hào)、縮寫等除外）
第五部分：參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)標(biāo)題（三號(hào)宋體加粗居中）
參考文獻(xiàn)內(nèi)容（五號(hào)、宋體；英文用五號(hào)timesnewroman）
第六部分：附錄標(biāo)題（三號(hào)宋體加粗居中）
內(nèi)容的格式與正文相同
第七部分：致謝標(biāo)題（三號(hào)宋體加粗居中）
內(nèi)容的格式與正文相同
第八部分：版面要求
論文開本大?。?10mm×297mm（a4紙）
字符間距：標(biāo)準(zhǔn)
行距：1.25倍
頁(yè)眉頁(yè)角：
從中文摘要開始
直到致謝為止；頁(yè)眉的奇數(shù)頁(yè)書寫-
沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文頁(yè)眉的偶數(shù)頁(yè)書寫論文題目在每頁(yè)底部居中加頁(yè)碼（宋體、五號(hào)、居中）
四、論文（設(shè)計(jì)）裝訂
本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文獻(xiàn)綜述和外文翻譯撰寫要求與格式規(guī)范（2008年7月修訂）
一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文獻(xiàn)綜述
（一）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容要求
1．封面：由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)普通a4紙打印即可
2、正文
文獻(xiàn)綜述字?jǐn)?shù)在3000字以上
正文前須附300字左右中文摘要末尾須附參考文獻(xiàn)
列出的參考文獻(xiàn)限于作者直接閱讀過的、最主要的且一般要求發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)的著錄按在文章中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)
卷次（期次）:起止頁(yè)次。
圖書類文獻(xiàn)書寫方法:[序號(hào)]作者。書名[m]。版本。出版地:出版者出版年:起止頁(yè)次。
論文集類文獻(xiàn)書寫方法:[序號(hào)]作者。篇名[c]。論文集名。出版地:出版者出版年:起止頁(yè)次。
學(xué)位論文類書寫方法:[序號(hào)]作者。篇名[d]。出版地:單位名稱年份。
出版年（更新或修改日期）[引用日期]。獲取和訪問途徑。
（二）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文獻(xiàn)綜述撰寫與裝訂的格式規(guī)范
第一部分：封面
1、封面：由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)
第二部分：文獻(xiàn)綜述主題
1、中文摘要與關(guān)鍵詞
摘要標(biāo)題（五號(hào)宋體頂格加粗）
摘要內(nèi)容（五號(hào)宋體）
關(guān)鍵詞標(biāo)題（五號(hào)宋體頂格加粗）
關(guān)健詞內(nèi)容（五號(hào)宋體
詞間用分號(hào)隔開）
2、正文標(biāo)題
標(biāo)題最多分四級(jí)
一級(jí)標(biāo)題三號(hào)字宋體居中加粗；
二級(jí)標(biāo)題四號(hào)字宋體頂格加粗；
三級(jí)標(biāo)題小四號(hào)字宋體頂格加粗；
3、正文
小四號(hào)字宋體
4、引文注釋
引文后注釋標(biāo)示示例：“激光平地技術(shù)能夠大幅度地提高土地平整的精度
其中[1]表示正文后面的“參考文獻(xiàn)”中的第1個(gè)文獻(xiàn)
5、圖表
正文中圖、表均需編排序號(hào)
有圖、表題目及說明（五號(hào)、宋體、加粗）文中所列圖形應(yīng)有所選擇照片不得直接粘貼
中英文、羅馬字符應(yīng)統(tǒng)一
一般采用timenewroman斜體（單位符號(hào)、縮寫等除外）
6、參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)標(biāo)題（五號(hào)宋體加粗居中）
參考文獻(xiàn)內(nèi)容（五號(hào)、宋體；英文用五號(hào)timesnewroman）
第三部分：版面要求
論文開本大?。?10mm×297mm（a4紙）
字符間距：標(biāo)準(zhǔn)
行距：1.25倍
頁(yè)眉頁(yè)角：頁(yè)眉的奇數(shù)頁(yè)書寫-沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文文獻(xiàn)綜述頁(yè)眉的偶數(shù)頁(yè)書寫-文獻(xiàn)綜述題目在每頁(yè)底部居中加頁(yè)碼（宋體、五號(hào)、居中）
二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）外文翻譯
（一）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）外文翻譯的內(nèi)容要求
卷次（期次）:起止頁(yè)次。
原文出處:圖書類文獻(xiàn)書寫方法:[序號(hào)]作者。書名[m]。版本。出版地:出版者出版年:起止頁(yè)次。
原文出處:論文集類文獻(xiàn)書寫方法:[序號(hào)]作者。篇名[c]。論文集名。出版地:出版者出版年:起止頁(yè)次。
原文出處:學(xué)位論文類書寫方法:[序號(hào)]作者。篇名[d]。出版地:單位名稱年份。
出版年（更新或修改日期）[引用日期]。獲取和訪問途徑。
（二）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）外文翻譯的撰寫與裝訂的格式規(guī)范
第一部分：封面
1、封面格式:由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)普通a4紙打印即可
第二部分：外文翻譯主題
1、標(biāo)題
一級(jí)標(biāo)題三號(hào)字宋體居中加粗
二級(jí)標(biāo)題四號(hào)字宋體頂格加粗
三級(jí)標(biāo)題小四號(hào)字宋體頂格加粗
2、正文
小四號(hào)字宋體
第三部分：版面要求
論文開本大?。?10mm×297mm（a4紙）
字符間距：標(biāo)準(zhǔn)
行距：1.25倍
頁(yè)眉頁(yè)角：頁(yè)眉的奇數(shù)頁(yè)書寫-沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文外文翻譯頁(yè)眉的偶數(shù)頁(yè)書寫-外文翻譯題目在每頁(yè)底部居中加頁(yè)碼（宋體、五號(hào)、居中）
封皮顏色同畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）
做生意一定要同打球一樣，若第一桿打得不好的話，在打第二桿時(shí)，心更要保持鎮(zhèn)定及有計(jì)劃，這并不是表示這個(gè)會(huì)輸。就好比是做生意一樣，有高有低，身處逆境時(shí)，你先要鎮(zhèn)定考慮如何應(yīng)付。
翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇十二
摘要:。
實(shí)踐表明,運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行英語教學(xué)可使教學(xué)內(nèi)容化遠(yuǎn)為近、化虛為實(shí)、化靜為動(dòng)、化抽象為具體、化宏觀為微觀,使英語教學(xué)從單一的模式向直觀性、趣味性、藝術(shù)性和立體化模式發(fā)展。接下來,本文將結(jié)合多媒體在英語教學(xué)中的作用,探討多媒體技術(shù)與英語翻譯課堂教學(xué)有效結(jié)合的方法以及對(duì)策。
關(guān)鍵詞:。
多媒體;翻譯;教學(xué);作用;有效結(jié)合。
1前言。
隨著社會(huì)的發(fā)展以及教育的深入改革,傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境下的教學(xué)模式已經(jīng)不能好地滿足社會(huì)的發(fā)展以及需求,因此,為了更好地改善課堂教學(xué)質(zhì)量,提升課堂教學(xué)效果,很多教師開始選擇將多媒體技術(shù)引入到課堂中來,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)多媒體技術(shù)與英語翻譯課堂教學(xué)的有效結(jié)合。我們都知道,多媒體技術(shù)本身就具有信息載體多樣性的特點(diǎn),即將文字、文本、圖形、圖像、視頻、語音等多種媒體信息于一體。這種將書本上的文字以音頻、視頻或者圖畫的形式展現(xiàn)出來的功能會(huì)使得我們的英語翻譯課堂教學(xué)變得更加生動(dòng)形象。
2多媒體在英語翻譯課堂教學(xué)中的作用。
2.1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
我們都知道,傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下,教師大都是憑借書本上的知識(shí)照本宣科的進(jìn)行講解。這種書本教學(xué)法雖然可以知識(shí)教學(xué)內(nèi)容的講授,但是卻使得課堂教學(xué)變得十分單調(diào)、枯燥,進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的降低。我們都知道,多媒體技術(shù)具有將文本、文字、圖形、視頻以及音頻進(jìn)行整合的功能,因此,教師可以將原本課本上的知識(shí)以生動(dòng)形象的形式展現(xiàn)給大家,進(jìn)而增強(qiáng)課堂的趣味性以及活潑性。同時(shí),這種生動(dòng)的教學(xué)形式還可以吸引學(xué)生的注意力,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.2創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。
傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下,教師為了節(jié)省課堂的教學(xué)時(shí)間,大都采用“滿堂灌”以及“一言堂”教學(xué)模式,與學(xué)生之間缺乏一定的互動(dòng),進(jìn)而導(dǎo)致課堂的教學(xué)氛圍極其沉悶。我們都知道,良好的學(xué)習(xí)氛圍是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極以及主動(dòng)性的關(guān)鍵,沒有了好的學(xué)習(xí)氛圍,又何來學(xué)習(xí)效果的提升。而多媒體技術(shù)的參與恰好能改善這一問題。在多媒體技術(shù)的參與下,教師可以利用多媒體軟件進(jìn)行情景設(shè)置教學(xué)以及師生互動(dòng)教學(xué),進(jìn)而增強(qiáng)師生之間的互動(dòng),調(diào)節(jié)課堂教學(xué)氛圍。
2.3大幅度提高教學(xué)效率。
有了多媒體技術(shù)的參與,教師可以隨時(shí)查閱資料,我們都知道不同于其他專業(yè)的課程教學(xué),在英語翻譯課程教學(xué)的過程中,除了要教授課本上的相關(guān)知識(shí)以外,學(xué)生還需要了解大量的課外知識(shí),只有這樣,才能保證學(xué)生能夠適應(yīng)各個(gè)領(lǐng)域的翻譯工作。利用多媒體技術(shù),我們則不必像傳統(tǒng)的教學(xué)一樣,需要翻閱大量的文本資料,而是直接利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行查閱就可以了,進(jìn)而減少大量的'查閱資料的時(shí)間,提升課堂的教學(xué)效率。同時(shí),多媒體技術(shù)的參與也可以保證課堂教學(xué)氛圍的輕松、愉悅,進(jìn)而使得學(xué)生的學(xué)習(xí)充滿積極性,從而大大提升課堂教學(xué)效率。
3多媒體技術(shù)與英語翻譯課堂教學(xué)進(jìn)行有效結(jié)合的方法。
3.1ppt課件教學(xué)法。
我們可以在我們的英語翻譯課堂教學(xué)中采用ppt課件展示的方法進(jìn)行教學(xué),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)度媒體技術(shù)與翻譯課堂教學(xué)的有效結(jié)合。傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下,教師通常會(huì)將教學(xué)內(nèi)容編制成教案,上課時(shí),教師會(huì)按照教案上的內(nèi)容進(jìn)行講解,遇到重點(diǎn)以及難點(diǎn)的內(nèi)容,教師會(huì)在黑板上進(jìn)行板書,這樣雖然也可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的講授,但是由于教案在教師自己的手中,所以不能很好地了解教師的教學(xué)思路,稍微一溜神則可能導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容的遺漏,同時(shí),這種板書的形式也會(huì)耽誤大量的教學(xué)時(shí)間,進(jìn)而降低教學(xué)效率。倘若我們可以將教學(xué)思路以及教學(xué)重難點(diǎn)以ppt課件的形式展現(xiàn)給學(xué)生,不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還可以提升課堂的教學(xué)效率,可謂一舉多得。
3.2情景設(shè)置教學(xué)法。
傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下,教師大都直接進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的講解,缺乏一定的導(dǎo)入環(huán)節(jié)。在多媒體技術(shù)的參與下,教師可以對(duì)學(xué)生采用情景設(shè)置的教學(xué)法。即在課堂教學(xué)活動(dòng)正式開始之前,先利用多媒體軟件播放一段關(guān)于本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容或者是一些知名的翻譯視頻,進(jìn)而將學(xué)生的思緒由課外的輕松、歡愉拉伸到翻譯教學(xué)的氛圍中來,進(jìn)而起到吸引學(xué)生注意力的目的。另外,教師也可以采用利用多媒體軟件隨機(jī)找出一段文字,找學(xué)生進(jìn)行翻譯的方法進(jìn)行情景設(shè)置,這樣一來,一方面可以起到教學(xué)導(dǎo)入的作用,另一方面,可以起到鍛煉學(xué)生口語表達(dá)能力的作用。
3.3開放式教學(xué)法。
傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境下,大都是教師講課學(xué)生聽課的教學(xué)模式,多媒體環(huán)境下,我們可以采用開放式教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),即學(xué)生講、教師聽的教學(xué)模式。一方面,可以提升學(xué)生在課堂教學(xué)活動(dòng)中的主體地位,另一方面,可以提升學(xué)生的實(shí)踐能力。例如,在講解一節(jié)新的教學(xué)內(nèi)容之前,教師可以將學(xué)生分成不同的小組,然后每小組的學(xué)生需要完成課件制作、課堂講解以及課后習(xí)題設(shè)置等方面的內(nèi)容,最后由教師進(jìn)行講解,這種新穎的教學(xué)模式不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性以及積極性,還可以加深學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)印象。
4結(jié)語。
多媒體技術(shù)生動(dòng)形象、圖文并貌、音形兼?zhèn)?它的使用能有效的促進(jìn)英語課堂教學(xué)的多信息、大容量和高效率,因此在眾多教學(xué)媒體中具有它獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),但在具體的使用過程中,必須要遵循和服從教學(xué)目標(biāo)需要的原則,要適時(shí)、適量,才能充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),幫助我們?cè)谟⒄Z教學(xué)中取得的最佳的效果。
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翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇十三
1、摘要的作用摘要也就是內(nèi)容提要，是論文中不可缺少的一部分。
論文摘要是一篇具有獨(dú)立性的短文，有其特別的地方。它是建立在對(duì)論文進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)之上，用簡(jiǎn)單、明確、易懂、精辟的語言對(duì)全文內(nèi)容加以概括，留主干去枝葉，提取論文的主要信息。作者的觀點(diǎn)、論文的主要內(nèi)容、研究成果、獨(dú)到的見解，這些都應(yīng)該在摘要中體現(xiàn)出來。好的摘要便于索引與查找，易于收錄到大型資料庫(kù)中并為他人提供信息。因此摘要在資料交流方面承擔(dān)著至關(guān)重要的作用。
2、書寫摘要的基本規(guī)范和原則。
（1）論文摘要分為中文摘要和外文（一般為英文）摘要。摘要在篇幅方面的限定，不同的學(xué)校和機(jī)構(gòu)有不同的要求，通常中文摘要不超過300字，英文摘要不超過250個(gè)實(shí)詞，中英文摘要應(yīng)一致。畢業(yè)論文摘要可適當(dāng)增加篇幅。
（2）多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，并根據(jù)提供的意見及時(shí)修改，以期達(dá)到更高水平。
（3）摘要是完整的短文，具有獨(dú)立性，可以單獨(dú)使用。
即使不看論文全文的內(nèi)容，仍然可以理解論文的主要內(nèi)容、作者的新觀點(diǎn)和想法、課題所要實(shí)現(xiàn)的目的、采取的方法、研究的結(jié)果與結(jié)論。
（4）敘述完整，突出邏輯性，短文結(jié)構(gòu)要合理。
（5）要求文字簡(jiǎn)明扼要，不容贅言，提取重要內(nèi)容，不含前言、背景等細(xì)節(jié)部分，去掉舊結(jié)論、原始數(shù)據(jù)，不加評(píng)論和注釋。采用直接表述的方法，刪除不必要的文學(xué)修飾。摘要中不應(yīng)包括作者將來的計(jì)劃以及與此課題無關(guān)的`內(nèi)容，做到用最少的文字提供最大的信息量。
（6）摘要中不使用特殊字符，也不使用圖表和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，以及由特殊字符組成的數(shù)學(xué)表達(dá)式，不列舉例證。
3、摘要的四要素目的、方法、結(jié)果和結(jié)論稱為摘要的四要素。
（1）目的：指出研究的范圍、目的、重要性、任務(wù)和前提條件，不是主題的簡(jiǎn)單重復(fù)。
（2）方法：簡(jiǎn)述課題的工作流程，研究了哪些主要內(nèi)容，在這個(gè)過程中都做了哪些工作，包括對(duì)象、原理、條件、程序、手段等。
（3）結(jié)果：陳述研究之后重要的新發(fā)現(xiàn)、新成果及價(jià)值，包括通過調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、觀察取得的數(shù)據(jù)和結(jié)果，并剖析其不理想的局限部分。
（4）結(jié)論：通過對(duì)這個(gè)課題的研究所得出的重要結(jié)論，包括從中取得證實(shí)的正確觀點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，比較預(yù)測(cè)其在實(shí)際生活中運(yùn)用的意義，理論與實(shí)際相結(jié)合的價(jià)值。
4、撰寫步驟摘要作為一種特殊的陳述性短文，書寫的步驟也與普通類型的文章有所不同。摘要的寫作時(shí)間通常在論文的完成之后，但也可以采用提早寫的方式，然后再邊寫論文邊修改摘要。首先，從摘要的四要素出發(fā)，通讀論文全文，仔細(xì)將文中的重要內(nèi)容一一列出，特別是每段的主題句和論文結(jié)尾的歸納總結(jié)，保留梗概與精華部分，提取用于編寫摘要的關(guān)鍵信息。然后，看這些信息能否完全、準(zhǔn)確的回答摘要的四要素所涉及的問題，并要求語句精煉。若不足以回答這些問題，則重新閱讀論文，摘錄相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。最后，將這些零散信息，組成符合語法規(guī)則和邏輯規(guī)則的完整句子，再進(jìn)一步組成通暢的短文，通讀此短文，反復(fù)修改，達(dá)到摘要的要求。
5、關(guān)于英文摘要。
（1）英文摘要的寫作方法要依據(jù)公認(rèn)的寫作規(guī)范。
（2）盡量使用簡(jiǎn)單句，避免句型單調(diào)，表達(dá)要求準(zhǔn)確完整。
（3）正確使用冠詞。
（4）使用標(biāo)準(zhǔn)英語書寫，避免使用口語，應(yīng)使用易于理解的常用詞，不用生僻詞匯。
（5）作者所做工作用過去時(shí)，結(jié)論用現(xiàn)在時(shí)。
（6）多使用主動(dòng)語態(tài)。
6、關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從報(bào)告、論文中選出來用以表示全文主題內(nèi)容信息目的單詞術(shù)語。
每篇報(bào)告、論文選取3～8個(gè)詞作為關(guān)鍵詞，以顯著的字符另起一行，排在摘要的左方。如有可能，盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規(guī)范詞。為了國(guó)際交流，應(yīng)標(biāo)注與中文對(duì)應(yīng)的英文關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞是主題詞中的一類。主題詞是一種新型檢索詞匯，多用于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)檢索。關(guān)鍵詞分為中文關(guān)鍵詞和與之對(duì)應(yīng)的英文關(guān)鍵詞，分別置于中文摘要和英文摘要之下。為便于他人的檢索，不能使用過于寬泛的詞語。選擇關(guān)鍵詞既可以從論文的各級(jí)標(biāo)題入手，也可以從論文本身的內(nèi)容選取，將選出的關(guān)鍵詞按照所涉及領(lǐng)域的范圍從大到小順序列出。
翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先深深感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來聽我的自薦，“寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來”我叫xx，今年22歲。來自于遼寧省海城市，我畢業(yè)于xx翻譯職業(yè)學(xué)院。
更好。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我馬上要畢業(yè)了，想想過去的工作和大學(xué)生活心中感慨萬千。
伴著青春的激情和求知的欲望，我走完了三年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開闊的視野，使我更了解社會(huì)；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！在校期間，我更本著以“學(xué)習(xí)為中心，全面發(fā)展”的原則，在努力學(xué)好了專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，積極培養(yǎng)特長(zhǎng)，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力。為適應(yīng)當(dāng)今人才網(wǎng)"人才的需求，努力做好各方面的準(zhǔn)備。我應(yīng)聘該職位的優(yōu)勢(shì)以前在校期間我不僅注意專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)。
首先，我在大連翻譯職業(yè)學(xué)院接受了三年的專業(yè)培養(yǎng)，我酷愛讀書，特別是語言類，這些書對(duì)我大有裨益：陶冶性情，豐富知識(shí)，開闊視野。我系統(tǒng)地掌握了外語文學(xué)的相關(guān)知識(shí)，寫作功底扎實(shí)，文筆優(yōu)美流暢。
第二，我在學(xué)校社團(tuán)工作兩年，儀容儀表端莊得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)流暢，溝通能力強(qiáng)。有創(chuàng)新意識(shí)，能夠自發(fā)學(xué)習(xí)，獲取新知。有較強(qiáng)的文藝能力和語言組織能力，能始終努力在實(shí)戰(zhàn)中豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使自己在短時(shí)間內(nèi)成為企業(yè)需要的優(yōu)秀人才。21世紀(jì)呼喚綜合性的人才，我個(gè)性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)；待人誠(chéng)懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)，物識(shí)一個(gè)掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。謀求一個(gè)充分發(fā)揮自己專業(yè)特長(zhǎng)的工作單位，并能得到你的關(guān)照，是我的期盼；得力的助手，有助于你工作順心；合適的工作單位，有助于我施展才華。
或許我們會(huì)為著一個(gè)共同的目標(biāo)而站在一起，那就是:將貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛！
翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇一
1.選題的背景。
2.選題的意義。
隨著生活質(zhì)量的不斷提高，汽車也逐漸的成為了普通家庭必不可少的交通工具。我國(guó)汽車還在不斷的發(fā)展階段，預(yù)計(jì)將來國(guó)內(nèi)的汽車保有量將是個(gè)很大的數(shù)字。汽車雖給人們的日常生活，工作，工地作業(yè)等帶來很便捷的作用，但是其造成的交通事故也是不可忽略的。交通事故已成為世界第一害,而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。從二十世紀(jì)八十年代末中國(guó)交通事故年死亡人數(shù)首次超過五萬人至今，中國(guó)(未包括港澳臺(tái)地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。為了保障交通事故中人生，財(cái)產(chǎn)安全，國(guó)家出臺(tái)一系列的措施，保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，汽車保險(xiǎn)業(yè)務(wù)也就應(yīng)運(yùn)而生。汽車查勘定損崗是直接接觸標(biāo)的車，對(duì)交通事故、汽車損壞等汽車保險(xiǎn)把守第一關(guān)。
二、選題研究的主要內(nèi)容。
一般的情況下保險(xiǎn)理賠中涉及到保險(xiǎn)人和被保險(xiǎn)人兩個(gè)角色。保險(xiǎn)責(zé)任是根據(jù)保險(xiǎn)條款中保險(xiǎn)責(zé)任和責(zé)任免除來確定。不同保險(xiǎn)公司的保險(xiǎn)條款和免除責(zé)任又是不相同的，不同保險(xiǎn)公司的定損標(biāo)準(zhǔn)有差別。保險(xiǎn)業(yè)務(wù)想要在市場(chǎng)扎下的筋基除了有一個(gè)大市場(chǎng)的需求之外還要有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。既是公平、公開、公正，又能更好的維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。
論文應(yīng)完成項(xiàng)目。
(1)國(guó)內(nèi)外汽車保險(xiǎn)查勘定損的研究現(xiàn)狀對(duì)比分析;。
(2)國(guó)內(nèi)外汽車保險(xiǎn)查勘定損的工作特點(diǎn)對(duì)比分析;。
(3)我國(guó)汽車保險(xiǎn)查勘定損工作的人才構(gòu)成、行業(yè)規(guī)范、行業(yè)范疇等要素分析;。
(4)車險(xiǎn)查勘定損工作內(nèi)容細(xì)化分析;。
(5)車險(xiǎn)查勘定損崗位的操作方式標(biāo)準(zhǔn)化研究。
擬解決關(guān)鍵問題。
1.查勘的調(diào)度流程是怎樣的。
2.如何判斷事故的真實(shí)性。
3.查勘員需要懂得的交通知識(shí)與整個(gè)賠款程序。
4.定損員拍照的技巧。
5.判斷零件修復(fù)還是更換的標(biāo)準(zhǔn)。
6.定損員如何入單。
三、選題的研究方法及技術(shù)路線。
1.選題的研究方法。
文獻(xiàn)研究法：通過查閱大量的資料，各種學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，全面的了解車險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)查勘定損的方法。
實(shí)習(xí)觀察法：通過到人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)實(shí)習(xí)，了解、學(xué)習(xí)、研究國(guó)內(nèi)查勘定損方法。比較分析法：通過比較國(guó)內(nèi)國(guó)外車險(xiǎn)查勘定損方法的利弊，揚(yáng)長(zhǎng)避短。學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)方法，促進(jìn)國(guó)內(nèi)汽車保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的發(fā)展。
2.選題研究的技術(shù)路線。
首先是通過相關(guān)的'查閱書籍，學(xué)術(shù)報(bào)告對(duì)車險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)查勘定損有初步的了解。在到人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司實(shí)習(xí)汽車查勘定損崗。一般來說，作為實(shí)習(xí)生都會(huì)被派到門前定損。這樣就有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)直接接觸到定損的方法，要點(diǎn)。實(shí)習(xí)一段的時(shí)間之后就會(huì)被派到現(xiàn)場(chǎng)查勘。
其實(shí)，查勘和定損時(shí)兩個(gè)不同的工作崗位，在查勘和定損之間有衍生出復(fù)勘崗，只不過對(duì)于復(fù)勘崗一般是由查勘人員進(jìn)行復(fù)勘。
除此之外還要基本弄懂常見車型的配件價(jià)格，這一點(diǎn)也是做好定損工作的要領(lǐng)。
四、選題研究的工作基礎(chǔ)。
1.我本人是中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)實(shí)習(xí)生。對(duì)車險(xiǎn)查勘定損有一定的了解，有機(jī)會(huì)再去深入學(xué)習(xí)研究。
2.我們有一門汽車保險(xiǎn)課，有條件讓老師指導(dǎo)一下。
3.學(xué)校圖書館有很多查勘定損方面的書籍，可以利用這些資源更加深入的學(xué)習(xí)。
五、實(shí)施計(jì)劃。
20xx年9月閱讀，收集相關(guān)資料做好開題報(bào)告。
20xx年10月對(duì)資料進(jìn)行理解，閱讀一定數(shù)量的書籍論文、分析文章的內(nèi)容和思想。
六、參考文獻(xiàn)。
2.朱奇。商業(yè)保險(xiǎn)語境下的車輛定損若干問題的思考[j].上海保險(xiǎn)，(06)。
3.李景芝，趙長(zhǎng)利?！镀嚤ｋU(xiǎn)與理賠》，國(guó)防工業(yè)出版社版。
4.周新苗。我國(guó)機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)理賠因素分析[j],數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究，(12)。
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7.陳世飛?！镀嚤ｋU(xiǎn)與理賠》吉林科學(xué)技術(shù)出版社。
8.王永盛《車險(xiǎn)理賠查勘與定損》機(jī)械工業(yè)出版社。
9.駱孟波《汽車保險(xiǎn)與理賠》同濟(jì)大學(xué)出版社。
10.趙穎悟《汽車保險(xiǎn)與理賠》電子工業(yè)出版社。
翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇二
隨著我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域的發(fā)展,社會(huì)對(duì)外語人才的`需求已經(jīng)從單一外語專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)技能型人才轉(zhuǎn)向復(fù)合型外語人才.隨著對(duì)外交流的進(jìn)一步加深,在商貿(mào)談判、業(yè)務(wù)洽談、互訪、涉外接待等涉外交往中急需精通專業(yè)知識(shí)又能熟練進(jìn)行英漢翻譯的人才.本文就如何在高職高專英語專業(yè)開展好翻譯教學(xué)工作提出一點(diǎn)粗淺之見.
作者：蔡f濤楊耀輝作者單位：廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系,廣州,510507刊名：商情?科學(xué)教育家英文刊名：shangqing年，卷(期)：“”(1)分類號(hào)：h3關(guān)鍵詞：
翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇三
根據(jù)20xx年國(guó)務(wù)院調(diào)整的《中長(zhǎng)期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》，截止到我國(guó)將建成如圖1-1所示鐵路網(wǎng)。隨著鐵路建設(shè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，鐵路網(wǎng)不斷加密必然會(huì)存在大量新建線路交叉、并行臨近既有線等情況。鄰近營(yíng)業(yè)既有鐵路施工不僅需要控制工程本身的安全風(fēng)險(xiǎn)，還需控制與營(yíng)業(yè)線相互影響引起的安全風(fēng)險(xiǎn)。高鐵建設(shè)過程中采用高架橋技術(shù)可以避免與其它線路平面交叉，節(jié)省用地，同時(shí)由于線路的全封閉保證了運(yùn)行的安全性。樁基礎(chǔ)作為結(jié)構(gòu)物的主要基礎(chǔ)形式之一，由于具有承載力高、穩(wěn)定性好、沉降小、抗震性能好以及能適應(yīng)各種復(fù)雜地質(zhì)條件等優(yōu)點(diǎn)，被廣泛用于交通、港口、工業(yè)與民用建筑等領(lǐng)域。在高速鐵路高架橋施工中為了有效控制沉降，保障高鐵運(yùn)行時(shí)線路的高平順性，樁基礎(chǔ)得到了廣泛應(yīng)用。灌注樁具有施工時(shí)無振動(dòng)、無擠土、噪音小等優(yōu)點(diǎn)，特別是在軟土地區(qū)，由于預(yù)制樁存在擠土效應(yīng)而受周圍環(huán)境制約，鉆孔灌注樁在施工中得到較為廣泛的應(yīng)用。樁基的廣泛應(yīng)用促進(jìn)了灌注樁的`理論與實(shí)踐的快速發(fā)展。灌注樁廣泛應(yīng)用于高鐵施工中。灌注樁施工是一個(gè)樁與周圍環(huán)境不斷相互作用的過程。灌注樁施工主要包括：(1)樁孔定位，泥衆(zhòng)制備;(2)鉆孔與灌注泥裝;(3)排査清空;(4)灌注混凝土。其中鉆孔與灌注泥裝、灌注混凝土及后期混凝土硬化承受上部荷載過程都會(huì)引起周圍土體應(yīng)力變化。若處理不當(dāng)，會(huì)引起周邊的環(huán)境問題，影響到鄰近既有鐵線路運(yùn)行的安全性。
二、研究目的和意義。
樁側(cè)荷載傳遞取決于樁土接觸面粗糙度、樁與土之間水平有效應(yīng)力大小以及土的剪切特性。其中樁土接觸面粗糖度依賴于施工方法和施工機(jī)械，通常來說，對(duì)于給定土層，同樣施工條件下，各樁的樁土接觸面粗糖度相差不大。而水平有效應(yīng)力和土的剪切性能取決于鉆孔時(shí)間、鉆孔置空時(shí)間、饒注混凝土前孔內(nèi)水壓力等土體現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)力條件以及施工的一些具體細(xì)節(jié)影響。
三、本文研究涉及的主要理論。
饒明貴[3]對(duì)既有線旁鉆孔灌注樁施工方法進(jìn)行了研宄，通過受力計(jì)算，結(jié)合相關(guān)地質(zhì)條件，提出在一種可用于臨近既有線的鉆孔灌注樁的施工方法。羅鵬()對(duì)鄰近既有線路橋梁挖孔樁基礎(chǔ)施工安全性分析進(jìn)行了研宄。由于土溪左、右雙線大橋臨近既有土溪大橋，施工設(shè)計(jì)圖考慮施工時(shí)可能影響既有線橋基礎(chǔ)，因此將新建橋壤的柱基礎(chǔ)設(shè)計(jì)為鉆孔樁。經(jīng)過施工方對(duì)現(xiàn)場(chǎng)勘察及力學(xué)分析后，決定將其改為挖孔樁施工。經(jīng)實(shí)踐證明，此項(xiàng)措施不僅是安全可行的，還可大大節(jié)約成本。吳慶潤(rùn)()以上海某高架橋鉆孔樁工程為例，介紹了大直徑超深鉆孔灌注柱施工中高護(hù)筒、清障、分層鉆進(jìn)、小鉆頭引孔等技術(shù)在鄰近既有鐵路施工中的應(yīng)用。實(shí)踐證明，該技術(shù)可有效解決了施工中大直徑超深鉆孔樁施工，地質(zhì)環(huán)境復(fù)雜等技術(shù)難題，為今后類似工程的施工提供了借鑒。朱建才(2012)進(jìn)行了鉆孔樁施工對(duì)既有橋橋墩安全性影響試驗(yàn)研宄，結(jié)果表明：鉆孔樁施工對(duì)周圍土體水平位移影響范圍一般在5倍樁徑范圍之內(nèi)，引起的最大沉降量?jī)H為5imn。對(duì)周圍土壓力和孔隙水壓力影響不大，新橋鉆孔樁施工對(duì)錢江二橋安全基本不存在影響。
gunnetal(1993)利用平面有限元方法模擬了鉆孔灌注柱施工過程。在此模擬方法中架護(hù)壁釆用由y=12kn/rn3的自重應(yīng)力產(chǎn)生的靜水壓力，并假定開挖過程中不透水?；炷琉堊⑦^程采用全混凝土壓力，從底部開始換置泥衆(zhòng)。隨后，因新鮮混凝土而產(chǎn)生的靜水壓力被換成硬混凝土材料。der()首先利用軸對(duì)稱平面有限元分析了鉆孔灌注樁施工對(duì)附近既有降道造成的影響。其進(jìn)行了三種工況計(jì)算：前兩個(gè)工況未計(jì)入險(xiǎn)道存在，第三個(gè)工況模擬降道的開挖后續(xù)效果。此后，該文進(jìn)行了三維有限元計(jì)算分析，但由于其程序限制，僅模擬了干鉆孔的樁基施工，未能分析伴有泥菜護(hù)壁過程的灌注柱施工過程。陳隆()使用abaqus對(duì)灌注樁群樁施工進(jìn)行模擬，考慮了泥裝護(hù)壁、混凝土硬化、分級(jí)加載等因素，得到考慮施工過程對(duì)灌注樁承載力的影響。李智彥()采用三維數(shù)值模擬，對(duì)新建橋梁的鉆孔灌注樁施工進(jìn)行計(jì)算，預(yù)測(cè)了灌注施工各施工條件下對(duì)周圍土體應(yīng)力和變形的影響，并提出相應(yīng)的施工建議。高曉燕()運(yùn)用plaxis3dfoundation建立了某地鐵線樁板結(jié)構(gòu)的鉆孔灌注樁施工三維有限元模型，采用應(yīng)力釋放模擬了鉆孔樁施工。
四、本文研究的主要內(nèi)容及研究框架。
(一)本文研究的主要內(nèi)容。
本研究在國(guó)內(nèi)外己有研究的基礎(chǔ)上，主要進(jìn)行以下研究工作：(1)對(duì)己有文獻(xiàn)進(jìn)行仔細(xì)研讀，深刻理解掌握灌注披施工對(duì)周圍環(huán)境及建筑影響產(chǎn)生的作用機(jī)理，研宄國(guó)內(nèi)外最新的相關(guān)成果。(2)闡述被動(dòng)樁計(jì)算方法中的地基反力法計(jì)算理論。針對(duì)具體實(shí)例，分別使用地基反力法及有限元法計(jì)算，對(duì)兩種方法進(jìn)行比較。(3)模擬灌注樁單樁施工過程，分析灌注樁施工引起的周圍土體位移及應(yīng)力變化。(4)使用有限元軟件abaqus模擬灌注樁群樁施工對(duì)臨近客運(yùn)專線橋梁影響。解決模型計(jì)算分析中遇到的難題，如施工階段分步問題、土體本構(gòu)模型參數(shù)選取問題、被動(dòng)樁樁土接觸問題。借助于有限元軟件的強(qiáng)大的非線性計(jì)算技術(shù)分析灌注樁施工對(duì)周圍土體乃至橋填-基礎(chǔ)系統(tǒng)的影響。
(二)本文研究框架。
本文研究框架可簡(jiǎn)單表示為：
五、寫作提綱。
六、本文研究進(jìn)展(略)。
七、參考文獻(xiàn)。
[1]measore.o.，new,d.rthedesignandconstructionoftheroyalfestivalhall,southbank[j]journalinstnciv.engrs,1951，36241-318.
【供熱工程碩士開題報(bào)告】。
論文題目：建筑物供熱系統(tǒng)運(yùn)行模式設(shè)計(jì)及其優(yōu)化。
1、論文選題的目的和意義。
(1)項(xiàng)目名稱、來源、總經(jīng)費(fèi)、合作單位、完成時(shí)間和本人在該項(xiàng)目中承擔(dān)的任務(wù)簡(jiǎn)介;導(dǎo)師推薦項(xiàng)目。
(2)與本課題有關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究狀況;。
在世界上，受地理環(huán)境和氣候的影響，北歐的一些發(fā)達(dá)國(guó)家，如芬蘭、瑞典、挪威和丹麥，集中供熱系統(tǒng)起步較早，目前已發(fā)展的比較完善，集中供熱熱化率已達(dá)到60%以上。西方國(guó)家的集中供熱技術(shù)己經(jīng)比較成熟，基本實(shí)現(xiàn)了溫度的自動(dòng)調(diào)節(jié)和控制及熱計(jì)量管理。芬蘭的供熱系統(tǒng)是世界上最節(jié)能的系統(tǒng)之一。這歸功于整體的節(jié)能意識(shí)、先進(jìn)的節(jié)能技術(shù)以及嚴(yán)格的建筑標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。在芬蘭，區(qū)域供熱占供熱的主導(dǎo)地位，其供熱熱能來源于熱電聯(lián)產(chǎn)，chp大約占總供熱量的75%。芬蘭區(qū)域供暖的二次網(wǎng)系統(tǒng)較小，一般設(shè)置裝有一個(gè)帶氣候補(bǔ)償控制器的熱交換站，根據(jù)室外溫度控制供熱熱水。住宅的室內(nèi)供熱系統(tǒng)都是垂直雙管系統(tǒng)，一般安裝散熱器恒溫閥或手動(dòng)調(diào)節(jié)閥以控制室內(nèi)溫度，芬蘭的供熱系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)其經(jīng)濟(jì)實(shí)用。
2、研究方案。
3、研究計(jì)劃進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
4、主要參考文獻(xiàn)。
[3]江億.我國(guó)供熱節(jié)能中的問題和解決途徑[j].暖通空調(diào)，，(3)。
[6]國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì).節(jié)能中長(zhǎng)期專項(xiàng)規(guī)劃[z].2004。
[7]城市集中供熱管網(wǎng)改造“十一五”規(guī)劃[s]。
[8]張東林.能源危機(jī)激發(fā)建筑節(jié)能潛力.中國(guó)建設(shè)報(bào)[j]，2004.8.25。
[9]中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法.1991.11.1。
翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇四
大專
1-2年工作經(jīng)驗(yàn)
現(xiàn)居廣州
求職意向：
求職英語翻譯、旅游顧問、旅游產(chǎn)品/線路策劃、外貿(mào)經(jīng)理/主管、商務(wù)專員/經(jīng)理
想在廣州工作
院校級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金2次
精通口譯
可出國(guó)工作
外企工作經(jīng)驗(yàn)
責(zé)任心強(qiáng)
認(rèn)真負(fù)責(zé)
吃苦耐勞
工作經(jīng)驗(yàn)
廣州xx有限公司
工作時(shí)間：09月-至今[1年10個(gè)月]
薪資水平：保密
在職職位：翻譯跟單
工作職責(zé)：1.任期負(fù)責(zé)公司主營(yíng)四大板塊中的其中三大板塊的運(yùn)作;
2.跟隨外商到市場(chǎng)調(diào)查產(chǎn)品行情和看樣板;
3.隨從翻譯、討論、記錄訂單詳情;
4.促進(jìn)訂單的達(dá)成與跟進(jìn)訂單進(jìn)度，確保供應(yīng)商準(zhǔn)時(shí)交貨;
6.制作倉(cāng)庫(kù)查貨單和公司單底;
7.維護(hù)外商于供應(yīng)商之間的合作關(guān)系;
學(xué)歷教育
月畢業(yè)
廣東xx學(xué)院
商務(wù)英語
在校情況
獲獎(jiǎng)學(xué)金：院校級(jí)三等獎(jiǎng)2次
校內(nèi)職務(wù)：系宣傳部干事業(yè)職務(wù)：系宣傳工作
語言能力
英語：聽說熟練讀寫熟練已通過大學(xué)英語六級(jí)考試(cet-6)
獲得證書
全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)證書年07月
大學(xué)英語四級(jí)2012年06月
大學(xué)英語六級(jí)06月
單證員資格證月
專業(yè)技能
word：熟練5年經(jīng)驗(yàn)
excel：熟練5年經(jīng)驗(yàn)
powerpoint：熟練5年經(jīng)驗(yàn)
翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇五
求職者絕對(duì)不可小覷了簡(jiǎn)歷排版可起到的效果，在對(duì)職場(chǎng)了解比較深刻的情況下，我們有層次的對(duì)簡(jiǎn)歷板式進(jìn)行比對(duì)創(chuàng)作，所打造出來的簡(jiǎn)歷也會(huì)顯得異常賞心悅目，這時(shí)優(yōu)秀個(gè)人能力的添加也可以恰到好處的將簡(jiǎn)歷發(fā)揮出的用途體現(xiàn)到極致。招聘方即便每日需要閱讀數(shù)之不盡的簡(jiǎn)歷，并且記錄下不同求職者的能力，這時(shí)一些效果奇特的簡(jiǎn)歷呈現(xiàn)在招聘方面前，能夠體現(xiàn)出的閱讀價(jià)值也會(huì)大幅增加。
動(dòng)輒便用兩張甚至三張4a紙當(dāng)做簡(jiǎn)歷制作的根本，這種想法也是非常錯(cuò)誤的。簡(jiǎn)單的來看，用數(shù)張紙來概述個(gè)人能力，似乎這個(gè)人的能力非常出色，但實(shí)際上簡(jiǎn)歷的書寫卻不必要運(yùn)用如此大的篇幅去創(chuàng)作，須知表現(xiàn)能力雖好，但萬不可用大篇幅敘述，在考慮到閱讀效率以及能力表達(dá)突出的情況下，我們采用一張4a紙對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行制作，它可以顯現(xiàn)出來的.運(yùn)用效果也會(huì)大幅增加。
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翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇六
男，28歲
學(xué)歷：大專
期望工資：12001-0元
工作年限：3-5年
工作區(qū)域：上海-楊浦
工作經(jīng)歷：
科之光(烏干達(dá))有限公司
職位名稱：駐海外市場(chǎng)推廣與翻譯
公司行業(yè)：
職位描述：
教育經(jīng)歷：
海南外國(guó)語學(xué)院
專業(yè)：商務(wù)英語
自我介紹：
求職者暫時(shí)沒有填寫自我介紹。
翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇七
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶口所在地：黑龍江
身材：167cm62kg
婚姻狀況：未婚
年齡：26歲
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：貿(mào)易類：外貿(mào)跟單、業(yè)務(wù)員、貿(mào)易類：助理，采購(gòu)、英語翻譯：翻譯，文職
工作年限：3
職稱：無職稱
求職類型：全職
可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：--3500
希望工作地區(qū)：廣州
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：三水富田金屬制品有限公司
起止年月：-10～-06
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：五金礦產(chǎn)，金屬制品
擔(dān)任職務(wù)：外貿(mào)業(yè)務(wù)員
離職原因：個(gè)人原因
公司名稱：星輝貿(mào)易有限公司
起止年月：-05～-02
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：五金礦產(chǎn)，金屬制品
擔(dān)任職務(wù)：前臺(tái)文員
工作描述：接待來訪客戶及其相關(guān)文件整理等
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：廣東外語外貿(mào)大學(xué)公開學(xué)院
最高學(xué)歷：大專
所學(xué)專業(yè)一：英語語言文學(xué)所學(xué)
專業(yè)二：日語
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
語言能力
外語：英語精通
其它外語能力：日語一般
國(guó)語水平：精通
粵語水平：一般
工作能力及其他專長(zhǎng)
詳細(xì)個(gè)人自傳
翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇八
霍爾格·布仁里奇基婭拉·克里斯庫(kù)勒
摘要：本文提供了一組從事國(guó)際服務(wù)貿(mào)易企業(yè)的一些新穎的特殊案例，采用的獨(dú)特?cái)?shù)據(jù)來自于進(jìn)出口企業(yè)的世界第二大服務(wù)出口國(guó)——英國(guó)。數(shù)據(jù)顯示在英國(guó)只有一小部分的公司從事國(guó)際服務(wù)貿(mào)易，并且行業(yè)分布廣泛，無論從公司規(guī)模、生產(chǎn)力還是公司其他特點(diǎn)來看，該國(guó)服務(wù)貿(mào)易商與其他貿(mào)易商的區(qū)別還是很大的。本文同時(shí)也提供了詳細(xì)的數(shù)據(jù)證明該國(guó)服務(wù)進(jìn)出口商貿(mào)易模式，比如市場(chǎng)供應(yīng)量、每個(gè)市場(chǎng)的出口和進(jìn)口貨值以及在單個(gè)市場(chǎng)銷售總量中所占的份額。本文將運(yùn)用現(xiàn)有的服務(wù)和貨物貿(mào)易理論來對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行充分的解釋。研究結(jié)果表明，企業(yè)間的異質(zhì)性是服務(wù)貿(mào)易的主要特征。此外，在企業(yè)層面上來講，服務(wù)貿(mào)易與貨物貿(mào)易還是有許多共同點(diǎn)，并由此得出結(jié)論：現(xiàn)存的異質(zhì)性貨物貿(mào)易公司模型同樣也能夠作為很好的出發(fā)點(diǎn)來解釋相關(guān)的服務(wù)貿(mào)易。
關(guān)鍵字：國(guó)際服務(wù)貿(mào)易，企業(yè)層次解析
1、引言
服務(wù)貿(mào)易一直是國(guó)際貿(mào)易發(fā)展過程中增長(zhǎng)最快的部分，20世紀(jì)90年代初以來，服務(wù)貿(mào)易以將近10%的年增長(zhǎng)率快速增長(zhǎng)，在2006年服務(wù)貿(mào)易的總出口量達(dá)到了2800億美元（根據(jù)世界貿(mào)易組織，2008年）。在同一時(shí)期，服務(wù)的內(nèi)容也迅速轉(zhuǎn)向以高新技術(shù)密集型為代表的新類別。比如引起激烈討論的服務(wù)外包等商業(yè)服務(wù)類。一般來說，鑒于發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體服務(wù)行業(yè)的未來發(fā)展趨勢(shì)以及重要性，服務(wù)貿(mào)易自由化在過去以及現(xiàn)在都被作為貿(mào)易談判的重要環(huán)節(jié)并不會(huì)讓人們感到奇怪。
盡管如此，我們還是發(fā)現(xiàn)很少的公司從事服務(wù)貿(mào)易行業(yè)。這與貨物貿(mào)易的相關(guān)研究形成了鮮明的對(duì)比，貨物貿(mào)易的相關(guān)研究為出口國(guó)提供了很多鮮明的實(shí)例，最近研究表明，貨物貿(mào)易的相關(guān)研究同樣也能為進(jìn)口企業(yè)提供有效的實(shí)例。這些企業(yè)都是大型的，生產(chǎn)力很高的企業(yè)，企業(yè)使用了更多的資本密集型的生產(chǎn)工序，還聘請(qǐng)了高技能勞動(dòng)力（詳見貝爾納，杰森，1995,1999；貝爾納等，2007；瓦格內(nèi)爾，2007；格林納威，科內(nèi)爾勒，2007）。此文獻(xiàn)的數(shù)據(jù)也表明，部分企業(yè)的貨物出口額常常很低。即使在出口商中，大部分的公司只會(huì)在很少的幾個(gè)國(guó)外市場(chǎng)進(jìn)行貿(mào)易，并把自己的主要銷售目標(biāo)放在了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)（貝爾納，杰森，1999；伊頓等，2004；貝爾納等，2009）。這些研究同樣激發(fā)了更多學(xué)者推出更多的理論文獻(xiàn)，并通過許多嘗試將這些事例融入不同的理論框架（例如：梅利茲，2003；貝爾納等，2003,2009；伊頓等，2008）。
本文通過對(duì)2000年——2005年在英國(guó)服務(wù)貿(mào)易進(jìn)出口的兩個(gè)獨(dú)特的企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)的分析，我們首次為從事服務(wù)貿(mào)易的公司提出了一套可比的程式化事例。這些數(shù)據(jù)的第一個(gè)年度受訪者資料（ard）包含了企業(yè)級(jí)服務(wù)進(jìn)出口貿(mào)易的價(jià)值信息以及相關(guān)附加變量的取值范圍，同時(shí)，這也做為英國(guó)的民營(yíng)企業(yè)的樣本象征。這能使我們能夠輕易區(qū)分服務(wù)進(jìn)出口公司以及不從事服務(wù)貿(mào)易的公司，也能讓我們能夠分析這些群體之間的差異性。我們還將ard與itis（國(guó)家貿(mào)易服務(wù)查詢）進(jìn)行結(jié)合。因?yàn)閕tis能夠提供更多詳細(xì)的服務(wù)貿(mào)易公司信息。比如：與該國(guó)進(jìn)行貿(mào)易的國(guó)家以及該國(guó)服務(wù)進(jìn)出口貿(mào)易模式。
我們將使用這兩套數(shù)據(jù)以及一些其他附加的原始數(shù)據(jù)來描繪出英國(guó)服務(wù)進(jìn)
出口的貿(mào)易特點(diǎn)和貿(mào)易模式。我們的首要目標(biāo)是改進(jìn)現(xiàn)有的關(guān)于服務(wù)貿(mào)易的相關(guān)理論文獻(xiàn)。以下詳細(xì)提及描述的文獻(xiàn)，目前要么完全倚靠完全競(jìng)爭(zhēng)或者壟斷競(jìng)爭(zhēng)理論框架要么完全依靠具有代表性的公司。研究表明，這種抽象略看企業(yè)異質(zhì)性的顯著水平，使得我們難以了解國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的一些重要方面。本文的第一部分主要從更加詳細(xì)的方面分析了企業(yè)的異質(zhì)性，同時(shí)還提供了提套經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，可以使得未來具有異質(zhì)性的服務(wù)貿(mào)易的公司模型能夠復(fù)制。我們主要將以兩個(gè)步驟來使得上述企業(yè)級(jí)貨物貿(mào)易在經(jīng)驗(yàn)規(guī)律文獻(xiàn)下能夠慢慢地有序發(fā)展。
第一步是使用ard來識(shí)別英國(guó)的公司里的服務(wù)貿(mào)易進(jìn)出口商，然后將這些服務(wù)貿(mào)易商與不從事服務(wù)貿(mào)易的企業(yè)進(jìn)行比較。在第二個(gè)步驟中，我們會(huì)將ard以及itis的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行結(jié)合分析，以便不僅能夠了解進(jìn)出口狀況，也能夠?qū)氖路?wù)貿(mào)易的企業(yè)的貿(mào)易模式提供更多的細(xì)節(jié)。
為了今后的理論工作提供投入，我們對(duì)于研究結(jié)果的政策影響也十分感興趣。例如：我們的研究結(jié)果有助于我們了解過去和未來的服務(wù)貿(mào)易實(shí)施自由化的后果。類似貨物貿(mào)易自由化，服務(wù)貿(mào)易自由化可能導(dǎo)致純粹的國(guó)內(nèi)企業(yè)的市場(chǎng)份額，以及從事服務(wù)貿(mào)易的企業(yè)變化。研究發(fā)現(xiàn)，進(jìn)口商和出口商的許多公司特點(diǎn)（生產(chǎn)力，技術(shù)密集度等）與國(guó)內(nèi)企業(yè)不同，本文建議在服務(wù)貿(mào)易自由化之后，增加總的生產(chǎn)率和技能的需求將有重要的意義。
2、文獻(xiàn)綜述
關(guān)于服務(wù)貿(mào)易的理論文獻(xiàn)中占主導(dǎo)地位的主題是分從貿(mào)易不同的程度來看，析服務(wù)貿(mào)易與貨物貿(mào)易有哪些不同，以及如何影響先前的貨物貿(mào)易理論成果。比如：希爾（1977）認(rèn)為，大多數(shù)服務(wù)的主要特點(diǎn)是要求聯(lián)合生產(chǎn)必須同時(shí)消費(fèi)和生產(chǎn)。因?yàn)榉?wù)不能儲(chǔ)存，對(duì)于一項(xiàng)交易來說，生產(chǎn)者和消費(fèi)者都必須是現(xiàn)行的，服務(wù)交易必須發(fā)生在同一時(shí)間，可能的話應(yīng)該發(fā)生在同一地點(diǎn)。迪爾朵夫（1985年）和梅爾文（1989）認(rèn)為法律服務(wù)貿(mào)易的比較優(yōu)勢(shì)功能可能失效，或至少需要重新解釋。米爾扎和尼科萊蒂（2004）指出，進(jìn)行聯(lián)合生產(chǎn)時(shí)取得的從出口國(guó)和進(jìn)口國(guó)的投入通常需要服務(wù)貿(mào)易。
在引力方程框架的基礎(chǔ)上，過去十年的服務(wù)貿(mào)易的工作經(jīng)驗(yàn)同樣也增加了。這些貨物貿(mào)易文獻(xiàn)論文缺乏詳細(xì)的微觀層面的數(shù)據(jù)，也沒有分析國(guó)家或行業(yè)服務(wù)貿(mào)易的總體水平數(shù)據(jù)（如弗氏和文候得，木村和李，。2002年，2006;海德，2009）這些研究結(jié)果是與貨物貿(mào)易的相關(guān)研究是類似。例如海德等（2009）和木村和李（2006）估計(jì)可比較的貨物和服務(wù)貿(mào)易細(xì)則以及找到類似的彈性估計(jì)。海德，邁耶和里斯還表明，其他變量在貨物貿(mào)易的重力回歸被發(fā)現(xiàn)，比如共同的語言或共享的殖民地起源，都會(huì)相應(yīng)地增加商品和服務(wù)貿(mào)易。
3、定義和數(shù)據(jù)描述
在本節(jié)中，我們描述的企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)服務(wù)進(jìn)口和出口，并使用額外的變量。我們首先解釋在本文中國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的定義，然后說明我們的主要數(shù)據(jù)來源，以及它們是如何與我們分析的目的相結(jié)合的。附錄a包含更多細(xì)節(jié)上的數(shù)據(jù)。
3.1國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的定義
在這篇論文中，服務(wù)貿(mào)易的定義是根據(jù)國(guó)際貨幣基金組織（imf）的國(guó)際收支平衡手冊(cè)的基本定義（第5版），在英國(guó)收支平衡統(tǒng)計(jì)的平衡的基礎(chǔ)上被編譯（見國(guó)際貨幣基金組織，1993）。因此，國(guó)際服務(wù)貿(mào)易是指一個(gè)經(jīng)濟(jì)體系的居民和非居民之間的服務(wù)交易。
3.2數(shù)據(jù)來源
3.2.1年度受訪者資料庫(kù)
我們的第一個(gè)主數(shù)據(jù)源是年度受訪者資料庫(kù)（ard），這是基于英國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的一項(xiàng)年度強(qiáng)制性對(duì)英國(guó)企業(yè)進(jìn)行的調(diào)查，并且英國(guó)的年度受訪者資料庫(kù)也是相當(dāng)于美國(guó)的縱向受訪者數(shù)據(jù)庫(kù)的。ard是基于英國(guó)每年超過40,000私營(yíng)部門的公司的一個(gè)分層抽樣，小型企業(yè)和大型企業(yè)的全面隨機(jī)抽樣（根據(jù)今年的那些員工超過100或250）。ard的包含了其他變量，比如：就業(yè)信息，投資，中間投入，增加值，總產(chǎn)出，行業(yè)隸屬關(guān)系，企業(yè)位置和外國(guó)所有權(quán)。本文還包括對(duì)跨國(guó)公司的地位從年度外商直接投資的注冊(cè)信息，（見克里斯庫(kù)勒和馬丁，2009）。
3.2.2國(guó)際貿(mào)易的咨詢服務(wù)
第二大信息的主要來源是國(guó)際貿(mào)易查詢服務(wù)（itis），itis也是由國(guó)家統(tǒng)計(jì)局進(jìn)行的。它收集的國(guó)際交易數(shù)據(jù)是來自于英國(guó)本土的私營(yíng)部門公司的服務(wù)和服務(wù)帳戶（統(tǒng)計(jì)局，2007），同樣也是英國(guó)國(guó)際收支的平衡貿(mào)易的主要投入。itis調(diào)查的公司一般都擁有10個(gè)或更多的員工。此項(xiàng)調(diào)查是法定的，是在上季度和上年度的基礎(chǔ)上進(jìn)行。我們充分結(jié)合了這兩種查詢方式。自2001年以來，我們每年已經(jīng)采樣了已超過20,000公司（2001年之前為10,000）。
3.2.3第三代客戶綜合系統(tǒng)創(chuàng)新調(diào)查
我們運(yùn)用了第三代客戶綜合系統(tǒng)創(chuàng)新調(diào)查（cis3），其中包括1998-2000年期間所得到企業(yè)的出口貨物，高技能，并被當(dāng)做衡量畢業(yè)生在勞動(dòng)力中所占的比例信息的數(shù)據(jù)。這是唯一可用的統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)集，其中包含對(duì)這些變量的直接信息。類似于ard的服務(wù)貿(mào)易，cis3提供了一個(gè)企業(yè)的出口狀態(tài)的和出口貨物的總價(jià)值的信息，但不是具體的產(chǎn)品出口或出口目的地。cis3是基于分層隨機(jī)抽樣，來調(diào)查約20000個(gè)左右的制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的英國(guó)企業(yè)。這項(xiàng)調(diào)查包含貨物在1998年和2000年出口的信息，以及2000年的技能信息。
3.3樣本組合和描述性統(tǒng)計(jì)
在本文的其它部分，我們將使用這三種調(diào)查的不同組合。所有這三個(gè)數(shù)據(jù)集包含常見的公司標(biāo)識(shí)，因而很容易合并。我們首先使用ard的數(shù)據(jù)對(duì)服務(wù)貿(mào)易商的特點(diǎn)和非貿(mào)易商進(jìn)行比較（4.1節(jié)）。在4.1節(jié)中，貿(mào)易商技能服務(wù)以及讀物和商品出口商的比較結(jié)果是基于合并后的ard數(shù)據(jù)以及2000年的cis3數(shù)據(jù)。通過結(jié)合該年度的ard和cis3數(shù)據(jù)，我們獲得了出口服務(wù)商樣本所包含的信息（來源于ard），貨物出口和企業(yè)技能強(qiáng)度（來源于cis3），以及其他企業(yè)級(jí)的變量，比如就業(yè)和生產(chǎn)力的（來源于ard）。
4、服務(wù)貿(mào)易商的特殊事例
接下來，本文將提出服務(wù)的出口商和進(jìn)口商的特殊事例。我們首先關(guān)注的服務(wù)貿(mào)易商和非服務(wù)貿(mào)易商的比較（4.1節(jié)）。然后，我們描述了現(xiàn)有的服務(wù)商的貿(mào)易模式并提出了解釋在企業(yè)級(jí)和總服務(wù)貿(mào)易的變化和密集廣泛的利率的重要性（4.2節(jié)）。最后，我們?cè)诿恳粋€(gè)部分都做了小結(jié)，以便未來研究可能的討論和經(jīng)濟(jì)政策影響。
修改，雖然他們可能意味在關(guān)鍵的參數(shù)值中重要的定量差異，比如市場(chǎng)準(zhǔn)入或變量的貿(mào)易成本。
5、結(jié)論
在本文中，本文使用了英國(guó)的出口和進(jìn)口在2000-2005年期間獨(dú)特的企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)，為從事國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的企業(yè)提供了一套的特殊事例。從這些事例中出現(xiàn)的兩個(gè)主要結(jié)果一個(gè)是在企業(yè)級(jí)的服務(wù)貿(mào)易中的異質(zhì)性很強(qiáng)，有時(shí)與貨物貿(mào)易文獻(xiàn)中找到的數(shù)據(jù)模式有驚人的相似。另一個(gè)就是使企業(yè)異質(zhì)性納入現(xiàn)有模式的服務(wù)。這對(duì)于獲取服務(wù)出口和進(jìn)口的關(guān)鍵方面是十分有必要的。貨物貿(mào)易的現(xiàn)有模式應(yīng)該是這樣做的一個(gè)極好的出發(fā)點(diǎn)，即使有可能使用一些必要的修改來解釋在整篇論文所強(qiáng)調(diào)貨物和服務(wù)貿(mào)易之間的差異。
翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇九
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翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇十
課題名稱:利率市場(chǎng)化對(duì)我國(guó)商業(yè)銀行的影響分析。
學(xué)生姓名:號(hào):。
指導(dǎo)老師:。
所在系部:專業(yè)名稱:。
年月。
譯文。
“金發(fā)”自由化：中國(guó)利率市場(chǎng)化改革的不平之路。
shihandvictor。
中國(guó)政府的自由化。
2003年，中國(guó)從亞洲金融危機(jī)進(jìn)入到一段時(shí)間的持續(xù)增長(zhǎng)后，利率市場(chǎng)化改革似乎終于在掌握之內(nèi)。就如以前一樣，中國(guó)人民銀行的熱衷者發(fā)布幾篇報(bào)告以支持利率市場(chǎng)化，而四大銀行的代表也提供放慢改革（成2002年）的理由。此外,中國(guó)在2003終于擺脫通貨緊縮的威脅并恢復(fù)相對(duì)高速的增長(zhǎng)，只有在2004年有中等程度的通脹（圖3）。一些驚喜，在2004年10月29日，對(duì)貸款利率的上限被解除，允許銀行以他們想要的高利息收費(fèi)（人民日?qǐng)?bào)2005）。此外，銀行也可以給予儲(chǔ)戶低于存款基準(zhǔn)利率的利率。類似總督戴顯龍的幾年前的時(shí)間表，中國(guó)人民銀行發(fā)布了一份報(bào)告，奠定了完全利率市場(chǎng)化的具體計(jì)劃。
盡管推行這種市場(chǎng)化，但金融體系的基本邏輯任然保持了一樣。在存款方面，存款利率上下限的去除主要是象征性的，因?yàn)殂y行沒有理由去不必要地降低利率，使其低于他們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所提供的利率。因此，很少數(shù)的銀行利用市場(chǎng)化的優(yōu)勢(shì)來給出低于存款基準(zhǔn)利率的利率（2006年綠色）。關(guān)于貸款利率市場(chǎng)化，央行的理由是，它將使銀行“根據(jù)客戶不同風(fēng)險(xiǎn)的狀況給予不同的貸款和利率”（2005年中國(guó)人民銀行貨幣政策研究小組）。雖然這聽起來像一個(gè)顯著的效率增益，但這是發(fā)出了現(xiàn)實(shí)的信號(hào)，即銀行繼續(xù)提供廉價(jià)融資，給予有更低的官僚風(fēng)險(xiǎn)狀況的國(guó)家資助項(xiàng)目和國(guó)有企業(yè)。在此期間，通過存款利率上限和貸款利率的下限，銀行之間的“毀滅性競(jìng)爭(zhēng)”仍然受到嚴(yán)格的限制。因此，銀行仍然不能通過提供更高的存款利率互相競(jìng)爭(zhēng)。同樣，銀行無法通過提供給借款者更低的利率來相互競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)殂y行能提供的最低利率為基準(zhǔn)利率的90％。中國(guó)人民銀行的一份報(bào)告顯示，整個(gè)國(guó)有銀行全部貸款的27％，被設(shè)臵于法定最低利率，這表明銀行將會(huì)通過給出法定最低利率來競(jìng)爭(zhēng)（中國(guó)人民銀行貨幣政策的研究團(tuán)隊(duì)2005）。為了給中國(guó)人民銀行信貸，促使城市商業(yè)銀行和農(nóng)村信用社貸款利率的市場(chǎng)化，通過提供更多高利率的貸款給在私營(yíng)部門的高風(fēng)險(xiǎn)的的借款人，提供融資給原先被凍結(jié)的正規(guī)銀行系統(tǒng)分部（中國(guó)人民銀行貨幣政策的研究團(tuán)隊(duì)2005）。
除貸款利率的上限，銀行通過貸款賺更多的錢。因此，當(dāng)中央要求銀行于2008年11月為4萬億人民幣經(jīng)濟(jì)刺激方案提供融資，銀行以極大的熱情回應(yīng)。導(dǎo)致2009年中國(guó)的貸款向上急速膨脹，比上年增長(zhǎng)了驚人的30％。中國(guó)人民銀行在2009年原本設(shè)臵信貸配額是5萬億人民幣向上一點(diǎn)點(diǎn)。到今年年底，銀行已經(jīng)做出了歷史上最大量的新增貸款，總額近10萬億人民幣（潘克赫斯特,鄭,和王2009）。銀行持有的存款利率低于基準(zhǔn)利率而貸款利率高于基準(zhǔn)利率，實(shí)際上可收獲可觀的利潤(rùn)，即使在經(jīng)濟(jì)衰退期間（漢2009）。因此，貸款利率上界的自由化得益于所有有關(guān)的政治人物。高層的技術(shù)專家保留為最大的反周期投資驅(qū)動(dòng)湊集資金的能力，這在中國(guó)的歷史上是相對(duì)容易的。銀行仍然防止“毀滅性競(jìng)爭(zhēng)”，并繼續(xù)享有穩(wěn)健的貸款利率傳導(dǎo)。由于銀行為經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃提供資金的意愿，財(cái)政部不需要發(fā)行很多的債務(wù)，從而限制財(cái)政赤字的規(guī)模。雖然一些大型國(guó)有企業(yè)由于釋放出的貸款利率可能付出更高的借貸成本，銀行急于提供大量的融資額給他們，使他們向其他實(shí)體轉(zhuǎn)貸資金而賺取利潤(rùn)。隨著世界逐步擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)，由于前兩年的快速信貸擴(kuò)張，通貨膨脹的壓力在中國(guó)建立的非常迅速。2011年初，通貨膨脹調(diào)轉(zhuǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)的境況。然而中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在危機(jī)模式下，利率進(jìn)一步自由化的任何談話被擱臵。另一位金發(fā)的時(shí)刻必須在下一輪利率自由化之前提出，使其可以被理解。
結(jié)論。
雖然中國(guó)并沒有回應(yīng)外部強(qiáng)加給我們的政策改革壓力，但是它已經(jīng)開始自身的重大經(jīng)濟(jì)改革。在城市里，許多規(guī)模較小的國(guó)有企業(yè)被私有化或關(guān)閉了，而私營(yíng)部門被允許自由成長(zhǎng)（諾頓1996）。大多數(shù)商品和服務(wù)價(jià)格已經(jīng)被放開（韋德曼2003）。盡管中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化，但是國(guó)家將繼續(xù)以控制社會(huì)的宏觀的經(jīng)濟(jì)杠桿，允許它通過重要的途徑影響經(jīng)濟(jì)效果。中央級(jí)的技術(shù)專家可以通過控制資金的流動(dòng)和投資方向，確保通脹不上升至無法控制的地步，而增長(zhǎng)依然強(qiáng)勁。同時(shí)，這些手段也允許他們購(gòu)買被其他政治局成員保護(hù)的利益支持，包括當(dāng)?shù)毓賳T和國(guó)有企業(yè)管理人員，特別是在經(jīng)濟(jì)停滯的時(shí)候。為了保持這些手段的有效性，他們需要儲(chǔ)戶在中國(guó)的國(guó)家金融體系的抵押品。如果私人銀行出現(xiàn)為存款人提供更高的利率，國(guó)有銀行必須匹配上更高的利率，從而增加了成本，為大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃提供資金。盡管強(qiáng)大的激勵(lì)促使頂級(jí)技術(shù)專家保持現(xiàn)狀，但是利率市場(chǎng)化改革在中國(guó)已經(jīng)取得了一些進(jìn)展。即使在20世紀(jì)80年代，非正式的銀行也提供著很高的存款利率。進(jìn)入20世紀(jì)90年代，央行行長(zhǎng)感受到西方關(guān)于貨幣政策以及中國(guó)人民銀行政治性角色的擔(dān)憂，開始認(rèn)真的推行利率市場(chǎng)化。他們?cè)谕ㄘ浥蛎浀?，?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)強(qiáng)勁的時(shí)候推進(jìn)自由化改革。
雖然方便政策制定者制定政治目標(biāo)，但是中國(guó)的利率管制將繼續(xù)使中國(guó)的儲(chǔ)戶以及一些國(guó)外的制造商肩負(fù)重但。只要銀行爭(zhēng)奪存款被禁止，數(shù)以百萬的儲(chǔ)戶將繼續(xù)被人為壓低存款利率，來補(bǔ)貼國(guó)有銀行的盈利能力。國(guó)家以較低的成本調(diào)動(dòng)大量資金的能力，也有對(duì)世界的負(fù)面影響。大部分剩余的國(guó)有企業(yè)主要集中在重工業(yè)和大宗商品部門。因此，就如中國(guó)政府智囊團(tuán)指出的那樣，通過寬松的信貸政策，使他們得以保留，而在全球經(jīng)濟(jì)衰退的時(shí)候，或者在某些情況下，他們甚至擴(kuò)大自己的能力（國(guó)際金融研究中心2009年）。這加劇了全球的產(chǎn)能過剩，并導(dǎo)致中國(guó)某些行業(yè)的商品，特別是鋼材，在世界市場(chǎng)上引起傾銷。因此，政府的持續(xù)努力以操縱利率，這種行為的一個(gè)重要受害者是中國(guó)國(guó)有企業(yè)的全球競(jìng)爭(zhēng)者。
翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇十一
沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫要求與格式規(guī)范（2008年7月修訂）
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題
為保證本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量促進(jìn)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流
特制定《沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫要求與格式規(guī)范》
一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本結(jié)構(gòu)
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本結(jié)構(gòu)是：
2、主體部分：包括前言、正文、參考文獻(xiàn)、附錄和致謝等
二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容要求
（一）前置部分
1．封面
由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)
2．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)由各教學(xué)單位負(fù)責(zé)安排并根據(jù)已確定的論文（設(shè)計(jì)）課題下達(dá)給學(xué)生
作為學(xué)生和指導(dǎo)教師共同從事畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的依據(jù)
3．論文（設(shè)計(jì)）選題審批表
4．論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)記錄
5．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）考核表
指導(dǎo)教師評(píng)語、評(píng)閱人評(píng)審意見分別由指導(dǎo)教師和評(píng)閱人填寫
答辯委員會(huì)意見、評(píng)定成績(jī)以及是否授予學(xué)士學(xué)位的建議等材料應(yīng)由答辯委員會(huì)填寫
6．中（外）文摘要
摘要是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）研究?jī)?nèi)容及結(jié)論的簡(jiǎn)明概述具有獨(dú)立性和自含性
7．關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞均應(yīng)為專業(yè)名詞（或詞組）注意專業(yè)術(shù)語的通用性
數(shù)量一般為3－5個(gè)；外文關(guān)鍵詞與中文關(guān)鍵詞一一對(duì)應(yīng)
8．目錄
目錄由論文（設(shè)計(jì)）的章、節(jié)、附錄等序號(hào)、名稱和頁(yè)碼組成
（二）主體部分
1、前言（引言或序言）
簡(jiǎn)要說明本項(xiàng)研究課題的提出及其研究意義（學(xué)術(shù)、實(shí)用價(jià)值）
本項(xiàng)研究的前人工作基礎(chǔ)及其欲深入研究的方向和思路、方法以及要解決的主要問題等
2、正文
正文是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的核心部分應(yīng)占主要篇幅
正文內(nèi)容必須實(shí)事求是
凡有法定符號(hào)代表量和單位的均用法定符號(hào)表示引用他人資料要有標(biāo)注
（1）農(nóng)科類
農(nóng)科類畢業(yè)論文的正文部分一般應(yīng)包括：
a.材料與方法
方法包括試驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案和主要儀器安裝操作方法以及與試驗(yàn)有關(guān)的環(huán)境條件等
b.結(jié)果與分析
結(jié)果與分析部分指對(duì)本試（實(shí)）驗(yàn)觀測(cè)所獲得的數(shù)據(jù)（現(xiàn)象、圖像）經(jīng)過初步整理加工
對(duì)其結(jié)果進(jìn)行逐項(xiàng)（條）分析用文字加以表述
這部分是論文的核心內(nèi)容需要較詳細(xì)、實(shí)事求是地闡述
c.結(jié)論與討論
“結(jié)論”是指對(duì)試驗(yàn)結(jié)果分析后的概述一般是按一定的邏輯關(guān)系先后歸納成結(jié)論性條文
“討論”通常是對(duì)某些不成熟的結(jié)論
或經(jīng)過本試驗(yàn)尚不能做出明確結(jié)論的現(xiàn)象或問題加以推斷性的解釋
有的甚至對(duì)與前人持有不同觀點(diǎn)的結(jié)論發(fā)表商榷性意見
同時(shí)還可以提出進(jìn)一步研究的建議
農(nóng)科類畢業(yè)論文總字?jǐn)?shù)在10000字以上
（2）工科類
工科類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的正文部分一般應(yīng)包括：
a.設(shè)計(jì)方案論證：應(yīng)說明設(shè)計(jì)原理進(jìn)行方案選擇
論述方案選擇的合理性及特點(diǎn)
b.計(jì)算部分：這部分在設(shè)計(jì)說明書中應(yīng)占有相當(dāng)?shù)谋壤?BR> 在說明書中要列出各工作條件、給定的參數(shù)
樣機(jī)或試件的各種實(shí)驗(yàn)及測(cè)試情況：包括實(shí)驗(yàn)方法、線路及數(shù)據(jù)處理等
d.方案的校驗(yàn)：說明所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)是否滿足各項(xiàng)性能指標(biāo)的要求能否達(dá)到預(yù)期效果
e.結(jié)論：概括說明本設(shè)計(jì)的情況和價(jià)值分析其優(yōu)點(diǎn)、特色有何創(chuàng)新
性能達(dá)到何水平
并應(yīng)指出其中存在的問題和今后改進(jìn)的方向
特別是對(duì)設(shè)計(jì)中遇到的重要問題要重點(diǎn)闡述并加以研究
電氣類專業(yè)學(xué)生要有完整的系統(tǒng)電氣原理圖或電氣控制系統(tǒng)圖
（3）經(jīng)管類
經(jīng)管類畢業(yè)論文
可以是理論性論文、應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)或調(diào)查報(bào)告論文選題新穎符合專業(yè)學(xué)科要求
具有邏輯性、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、資料翔實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、研究與寫作方法規(guī)范
經(jīng)管類畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)在10000字以上
3、參考文獻(xiàn)
卷次（期次）:起止頁(yè)次。
圖書類文獻(xiàn)書寫方法:[序號(hào)]作者。書名[m]。版本。出版地:出版者出版年:起止頁(yè)次。
論文集類文獻(xiàn)書寫方法:[序號(hào)]作者。篇名[c]。論文集名。出版地:出版者出版年:起止頁(yè)次。
學(xué)位論文類書寫方法:[序號(hào)]作者。篇名[d]。出版地:單位名稱年份。
出版年（更新或修改日期）[引用日期]。獲取和訪問途徑。
4、附錄
附錄的主要內(nèi)容有：某些重要的原始數(shù)據(jù)數(shù)學(xué)推導(dǎo)計(jì)算程序框圖結(jié)構(gòu)圖裝配圖等
5、致謝
向指導(dǎo)教師
三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫與裝訂的格式規(guī)范
第一部分：封面
1、封面：由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)
3、需填寫的項(xiàng)目一律電腦打印不得手寫
第二部分：目錄
目錄（三號(hào)宋體加粗居中）
中文摘要（關(guān)鍵詞）（小四號(hào)宋體
下同）。.。（頁(yè)碼）
外文摘要（關(guān)鍵詞）。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.（頁(yè)碼）
前言。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。（頁(yè)碼）xxxxxx（一級(jí)標(biāo)題）。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。（頁(yè)碼）
1.1xxxxxx（二級(jí)標(biāo)題）。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.（頁(yè)碼）
1.1.1xxxxxx（三級(jí)標(biāo)題）。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.（頁(yè)碼）
1.1.1.1xxxxxx（四級(jí)標(biāo)題）。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。（頁(yè)碼）
參考文獻(xiàn)。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。（頁(yè)碼）
致謝。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。（頁(yè)碼）
第三部分：摘要與關(guān)鍵詞
1、中文摘要與關(guān)鍵詞（單獨(dú)用頁(yè)）
摘要（三號(hào)宋體加粗居中）
摘要內(nèi)容（五號(hào)宋體）
關(guān)鍵詞標(biāo)題（五號(hào)宋體頂格加粗）
關(guān)健詞內(nèi)容（五號(hào)宋體
詞間用分號(hào)隔開）
2、外文摘要與關(guān)鍵詞（單獨(dú)用頁(yè)）
外文摘要標(biāo)題（三號(hào)英文用timesnewroman加粗居中）
外文摘要內(nèi)容（五號(hào)英文用timesnewroman）
外文關(guān)鍵詞標(biāo)題（五號(hào)英文用timesnewroman頂格加粗）
外文關(guān)鍵詞內(nèi)容（五號(hào)英文用timesnewroman每個(gè)詞組（或詞）的第一個(gè)字母大寫詞組（或詞）間用分號(hào)隔開）
第四部分：論文（設(shè)計(jì)）主題
1、標(biāo)題
標(biāo)題一律采用本規(guī)范中目錄部分的樣式最多分四級(jí)
一級(jí)標(biāo)題三號(hào)字宋體頂格加粗
二級(jí)標(biāo)題四號(hào)字宋體頂格加粗
三級(jí)標(biāo)題小四號(hào)字宋體頂格加粗
2、正文
小四號(hào)字宋體
3、引文注釋
引文后注釋標(biāo)示示例：“激光平地技術(shù)能夠大幅度地提高土地平整的精度
其中[1]表示正文后面的“參考文獻(xiàn)”中的第1個(gè)文獻(xiàn)
4、圖表
正文中圖、表均需編排序號(hào)
有圖、表題目及說明（五號(hào)、宋體、加粗）文中所列圖形應(yīng)有所選擇照片不得直接粘貼
中英文、羅馬字符應(yīng)統(tǒng)一
一般采用timenewroman斜體（單位符號(hào)、縮寫等除外）
第五部分：參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)標(biāo)題（三號(hào)宋體加粗居中）
參考文獻(xiàn)內(nèi)容（五號(hào)、宋體；英文用五號(hào)timesnewroman）
第六部分：附錄標(biāo)題（三號(hào)宋體加粗居中）
內(nèi)容的格式與正文相同
第七部分：致謝標(biāo)題（三號(hào)宋體加粗居中）
內(nèi)容的格式與正文相同
第八部分：版面要求
論文開本大?。?10mm×297mm（a4紙）
字符間距：標(biāo)準(zhǔn)
行距：1.25倍
頁(yè)眉頁(yè)角：
從中文摘要開始
直到致謝為止；頁(yè)眉的奇數(shù)頁(yè)書寫-
沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文頁(yè)眉的偶數(shù)頁(yè)書寫論文題目在每頁(yè)底部居中加頁(yè)碼（宋體、五號(hào)、居中）
四、論文（設(shè)計(jì)）裝訂
本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文獻(xiàn)綜述和外文翻譯撰寫要求與格式規(guī)范（2008年7月修訂）
一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文獻(xiàn)綜述
（一）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容要求
1．封面：由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)普通a4紙打印即可
2、正文
文獻(xiàn)綜述字?jǐn)?shù)在3000字以上
正文前須附300字左右中文摘要末尾須附參考文獻(xiàn)
列出的參考文獻(xiàn)限于作者直接閱讀過的、最主要的且一般要求發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)的著錄按在文章中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)
卷次（期次）:起止頁(yè)次。
圖書類文獻(xiàn)書寫方法:[序號(hào)]作者。書名[m]。版本。出版地:出版者出版年:起止頁(yè)次。
論文集類文獻(xiàn)書寫方法:[序號(hào)]作者。篇名[c]。論文集名。出版地:出版者出版年:起止頁(yè)次。
學(xué)位論文類書寫方法:[序號(hào)]作者。篇名[d]。出版地:單位名稱年份。
出版年（更新或修改日期）[引用日期]。獲取和訪問途徑。
（二）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文獻(xiàn)綜述撰寫與裝訂的格式規(guī)范
第一部分：封面
1、封面：由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)
第二部分：文獻(xiàn)綜述主題
1、中文摘要與關(guān)鍵詞
摘要標(biāo)題（五號(hào)宋體頂格加粗）
摘要內(nèi)容（五號(hào)宋體）
關(guān)鍵詞標(biāo)題（五號(hào)宋體頂格加粗）
關(guān)健詞內(nèi)容（五號(hào)宋體
詞間用分號(hào)隔開）
2、正文標(biāo)題
標(biāo)題最多分四級(jí)
一級(jí)標(biāo)題三號(hào)字宋體居中加粗；
二級(jí)標(biāo)題四號(hào)字宋體頂格加粗；
三級(jí)標(biāo)題小四號(hào)字宋體頂格加粗；
3、正文
小四號(hào)字宋體
4、引文注釋
引文后注釋標(biāo)示示例：“激光平地技術(shù)能夠大幅度地提高土地平整的精度
其中[1]表示正文后面的“參考文獻(xiàn)”中的第1個(gè)文獻(xiàn)
5、圖表
正文中圖、表均需編排序號(hào)
有圖、表題目及說明（五號(hào)、宋體、加粗）文中所列圖形應(yīng)有所選擇照片不得直接粘貼
中英文、羅馬字符應(yīng)統(tǒng)一
一般采用timenewroman斜體（單位符號(hào)、縮寫等除外）
6、參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)標(biāo)題（五號(hào)宋體加粗居中）
參考文獻(xiàn)內(nèi)容（五號(hào)、宋體；英文用五號(hào)timesnewroman）
第三部分：版面要求
論文開本大?。?10mm×297mm（a4紙）
字符間距：標(biāo)準(zhǔn)
行距：1.25倍
頁(yè)眉頁(yè)角：頁(yè)眉的奇數(shù)頁(yè)書寫-沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文文獻(xiàn)綜述頁(yè)眉的偶數(shù)頁(yè)書寫-文獻(xiàn)綜述題目在每頁(yè)底部居中加頁(yè)碼（宋體、五號(hào)、居中）
二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）外文翻譯
（一）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）外文翻譯的內(nèi)容要求
卷次（期次）:起止頁(yè)次。
原文出處:圖書類文獻(xiàn)書寫方法:[序號(hào)]作者。書名[m]。版本。出版地:出版者出版年:起止頁(yè)次。
原文出處:論文集類文獻(xiàn)書寫方法:[序號(hào)]作者。篇名[c]。論文集名。出版地:出版者出版年:起止頁(yè)次。
原文出處:學(xué)位論文類書寫方法:[序號(hào)]作者。篇名[d]。出版地:單位名稱年份。
出版年（更新或修改日期）[引用日期]。獲取和訪問途徑。
（二）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）外文翻譯的撰寫與裝訂的格式規(guī)范
第一部分：封面
1、封面格式:由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)普通a4紙打印即可
第二部分：外文翻譯主題
1、標(biāo)題
一級(jí)標(biāo)題三號(hào)字宋體居中加粗
二級(jí)標(biāo)題四號(hào)字宋體頂格加粗
三級(jí)標(biāo)題小四號(hào)字宋體頂格加粗
2、正文
小四號(hào)字宋體
第三部分：版面要求
論文開本大?。?10mm×297mm（a4紙）
字符間距：標(biāo)準(zhǔn)
行距：1.25倍
頁(yè)眉頁(yè)角：頁(yè)眉的奇數(shù)頁(yè)書寫-沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文外文翻譯頁(yè)眉的偶數(shù)頁(yè)書寫-外文翻譯題目在每頁(yè)底部居中加頁(yè)碼（宋體、五號(hào)、居中）
封皮顏色同畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）
做生意一定要同打球一樣，若第一桿打得不好的話，在打第二桿時(shí)，心更要保持鎮(zhèn)定及有計(jì)劃，這并不是表示這個(gè)會(huì)輸。就好比是做生意一樣，有高有低，身處逆境時(shí)，你先要鎮(zhèn)定考慮如何應(yīng)付。
翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇十二
摘要:。
實(shí)踐表明,運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行英語教學(xué)可使教學(xué)內(nèi)容化遠(yuǎn)為近、化虛為實(shí)、化靜為動(dòng)、化抽象為具體、化宏觀為微觀,使英語教學(xué)從單一的模式向直觀性、趣味性、藝術(shù)性和立體化模式發(fā)展。接下來,本文將結(jié)合多媒體在英語教學(xué)中的作用,探討多媒體技術(shù)與英語翻譯課堂教學(xué)有效結(jié)合的方法以及對(duì)策。
關(guān)鍵詞:。
多媒體;翻譯;教學(xué);作用;有效結(jié)合。
1前言。
隨著社會(huì)的發(fā)展以及教育的深入改革,傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境下的教學(xué)模式已經(jīng)不能好地滿足社會(huì)的發(fā)展以及需求,因此,為了更好地改善課堂教學(xué)質(zhì)量,提升課堂教學(xué)效果,很多教師開始選擇將多媒體技術(shù)引入到課堂中來,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)多媒體技術(shù)與英語翻譯課堂教學(xué)的有效結(jié)合。我們都知道,多媒體技術(shù)本身就具有信息載體多樣性的特點(diǎn),即將文字、文本、圖形、圖像、視頻、語音等多種媒體信息于一體。這種將書本上的文字以音頻、視頻或者圖畫的形式展現(xiàn)出來的功能會(huì)使得我們的英語翻譯課堂教學(xué)變得更加生動(dòng)形象。
2多媒體在英語翻譯課堂教學(xué)中的作用。
2.1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
我們都知道,傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下,教師大都是憑借書本上的知識(shí)照本宣科的進(jìn)行講解。這種書本教學(xué)法雖然可以知識(shí)教學(xué)內(nèi)容的講授,但是卻使得課堂教學(xué)變得十分單調(diào)、枯燥,進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的降低。我們都知道,多媒體技術(shù)具有將文本、文字、圖形、視頻以及音頻進(jìn)行整合的功能,因此,教師可以將原本課本上的知識(shí)以生動(dòng)形象的形式展現(xiàn)給大家,進(jìn)而增強(qiáng)課堂的趣味性以及活潑性。同時(shí),這種生動(dòng)的教學(xué)形式還可以吸引學(xué)生的注意力,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.2創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。
傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下,教師為了節(jié)省課堂的教學(xué)時(shí)間,大都采用“滿堂灌”以及“一言堂”教學(xué)模式,與學(xué)生之間缺乏一定的互動(dòng),進(jìn)而導(dǎo)致課堂的教學(xué)氛圍極其沉悶。我們都知道,良好的學(xué)習(xí)氛圍是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極以及主動(dòng)性的關(guān)鍵,沒有了好的學(xué)習(xí)氛圍,又何來學(xué)習(xí)效果的提升。而多媒體技術(shù)的參與恰好能改善這一問題。在多媒體技術(shù)的參與下,教師可以利用多媒體軟件進(jìn)行情景設(shè)置教學(xué)以及師生互動(dòng)教學(xué),進(jìn)而增強(qiáng)師生之間的互動(dòng),調(diào)節(jié)課堂教學(xué)氛圍。
2.3大幅度提高教學(xué)效率。
有了多媒體技術(shù)的參與,教師可以隨時(shí)查閱資料,我們都知道不同于其他專業(yè)的課程教學(xué),在英語翻譯課程教學(xué)的過程中,除了要教授課本上的相關(guān)知識(shí)以外,學(xué)生還需要了解大量的課外知識(shí),只有這樣,才能保證學(xué)生能夠適應(yīng)各個(gè)領(lǐng)域的翻譯工作。利用多媒體技術(shù),我們則不必像傳統(tǒng)的教學(xué)一樣,需要翻閱大量的文本資料,而是直接利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行查閱就可以了,進(jìn)而減少大量的'查閱資料的時(shí)間,提升課堂的教學(xué)效率。同時(shí),多媒體技術(shù)的參與也可以保證課堂教學(xué)氛圍的輕松、愉悅,進(jìn)而使得學(xué)生的學(xué)習(xí)充滿積極性,從而大大提升課堂教學(xué)效率。
3多媒體技術(shù)與英語翻譯課堂教學(xué)進(jìn)行有效結(jié)合的方法。
3.1ppt課件教學(xué)法。
我們可以在我們的英語翻譯課堂教學(xué)中采用ppt課件展示的方法進(jìn)行教學(xué),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)度媒體技術(shù)與翻譯課堂教學(xué)的有效結(jié)合。傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下,教師通常會(huì)將教學(xué)內(nèi)容編制成教案,上課時(shí),教師會(huì)按照教案上的內(nèi)容進(jìn)行講解,遇到重點(diǎn)以及難點(diǎn)的內(nèi)容,教師會(huì)在黑板上進(jìn)行板書,這樣雖然也可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的講授,但是由于教案在教師自己的手中,所以不能很好地了解教師的教學(xué)思路,稍微一溜神則可能導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容的遺漏,同時(shí),這種板書的形式也會(huì)耽誤大量的教學(xué)時(shí)間,進(jìn)而降低教學(xué)效率。倘若我們可以將教學(xué)思路以及教學(xué)重難點(diǎn)以ppt課件的形式展現(xiàn)給學(xué)生,不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還可以提升課堂的教學(xué)效率,可謂一舉多得。
3.2情景設(shè)置教學(xué)法。
傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下,教師大都直接進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的講解,缺乏一定的導(dǎo)入環(huán)節(jié)。在多媒體技術(shù)的參與下,教師可以對(duì)學(xué)生采用情景設(shè)置的教學(xué)法。即在課堂教學(xué)活動(dòng)正式開始之前,先利用多媒體軟件播放一段關(guān)于本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容或者是一些知名的翻譯視頻,進(jìn)而將學(xué)生的思緒由課外的輕松、歡愉拉伸到翻譯教學(xué)的氛圍中來,進(jìn)而起到吸引學(xué)生注意力的目的。另外,教師也可以采用利用多媒體軟件隨機(jī)找出一段文字,找學(xué)生進(jìn)行翻譯的方法進(jìn)行情景設(shè)置,這樣一來,一方面可以起到教學(xué)導(dǎo)入的作用,另一方面,可以起到鍛煉學(xué)生口語表達(dá)能力的作用。
3.3開放式教學(xué)法。
傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境下,大都是教師講課學(xué)生聽課的教學(xué)模式,多媒體環(huán)境下,我們可以采用開放式教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),即學(xué)生講、教師聽的教學(xué)模式。一方面,可以提升學(xué)生在課堂教學(xué)活動(dòng)中的主體地位,另一方面,可以提升學(xué)生的實(shí)踐能力。例如,在講解一節(jié)新的教學(xué)內(nèi)容之前,教師可以將學(xué)生分成不同的小組,然后每小組的學(xué)生需要完成課件制作、課堂講解以及課后習(xí)題設(shè)置等方面的內(nèi)容,最后由教師進(jìn)行講解,這種新穎的教學(xué)模式不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性以及積極性,還可以加深學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)印象。
4結(jié)語。
多媒體技術(shù)生動(dòng)形象、圖文并貌、音形兼?zhèn)?它的使用能有效的促進(jìn)英語課堂教學(xué)的多信息、大容量和高效率,因此在眾多教學(xué)媒體中具有它獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),但在具體的使用過程中,必須要遵循和服從教學(xué)目標(biāo)需要的原則,要適時(shí)、適量,才能充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),幫助我們?cè)谟⒄Z教學(xué)中取得的最佳的效果。
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翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇十三
1、摘要的作用摘要也就是內(nèi)容提要，是論文中不可缺少的一部分。
論文摘要是一篇具有獨(dú)立性的短文，有其特別的地方。它是建立在對(duì)論文進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)之上，用簡(jiǎn)單、明確、易懂、精辟的語言對(duì)全文內(nèi)容加以概括，留主干去枝葉，提取論文的主要信息。作者的觀點(diǎn)、論文的主要內(nèi)容、研究成果、獨(dú)到的見解，這些都應(yīng)該在摘要中體現(xiàn)出來。好的摘要便于索引與查找，易于收錄到大型資料庫(kù)中并為他人提供信息。因此摘要在資料交流方面承擔(dān)著至關(guān)重要的作用。
2、書寫摘要的基本規(guī)范和原則。
（1）論文摘要分為中文摘要和外文（一般為英文）摘要。摘要在篇幅方面的限定，不同的學(xué)校和機(jī)構(gòu)有不同的要求，通常中文摘要不超過300字，英文摘要不超過250個(gè)實(shí)詞，中英文摘要應(yīng)一致。畢業(yè)論文摘要可適當(dāng)增加篇幅。
（2）多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，并根據(jù)提供的意見及時(shí)修改，以期達(dá)到更高水平。
（3）摘要是完整的短文，具有獨(dú)立性，可以單獨(dú)使用。
即使不看論文全文的內(nèi)容，仍然可以理解論文的主要內(nèi)容、作者的新觀點(diǎn)和想法、課題所要實(shí)現(xiàn)的目的、采取的方法、研究的結(jié)果與結(jié)論。
（4）敘述完整，突出邏輯性，短文結(jié)構(gòu)要合理。
（5）要求文字簡(jiǎn)明扼要，不容贅言，提取重要內(nèi)容，不含前言、背景等細(xì)節(jié)部分，去掉舊結(jié)論、原始數(shù)據(jù)，不加評(píng)論和注釋。采用直接表述的方法，刪除不必要的文學(xué)修飾。摘要中不應(yīng)包括作者將來的計(jì)劃以及與此課題無關(guān)的`內(nèi)容，做到用最少的文字提供最大的信息量。
（6）摘要中不使用特殊字符，也不使用圖表和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，以及由特殊字符組成的數(shù)學(xué)表達(dá)式，不列舉例證。
3、摘要的四要素目的、方法、結(jié)果和結(jié)論稱為摘要的四要素。
（1）目的：指出研究的范圍、目的、重要性、任務(wù)和前提條件，不是主題的簡(jiǎn)單重復(fù)。
（2）方法：簡(jiǎn)述課題的工作流程，研究了哪些主要內(nèi)容，在這個(gè)過程中都做了哪些工作，包括對(duì)象、原理、條件、程序、手段等。
（3）結(jié)果：陳述研究之后重要的新發(fā)現(xiàn)、新成果及價(jià)值，包括通過調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、觀察取得的數(shù)據(jù)和結(jié)果，并剖析其不理想的局限部分。
（4）結(jié)論：通過對(duì)這個(gè)課題的研究所得出的重要結(jié)論，包括從中取得證實(shí)的正確觀點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，比較預(yù)測(cè)其在實(shí)際生活中運(yùn)用的意義，理論與實(shí)際相結(jié)合的價(jià)值。
4、撰寫步驟摘要作為一種特殊的陳述性短文，書寫的步驟也與普通類型的文章有所不同。摘要的寫作時(shí)間通常在論文的完成之后，但也可以采用提早寫的方式，然后再邊寫論文邊修改摘要。首先，從摘要的四要素出發(fā)，通讀論文全文，仔細(xì)將文中的重要內(nèi)容一一列出，特別是每段的主題句和論文結(jié)尾的歸納總結(jié)，保留梗概與精華部分，提取用于編寫摘要的關(guān)鍵信息。然后，看這些信息能否完全、準(zhǔn)確的回答摘要的四要素所涉及的問題，并要求語句精煉。若不足以回答這些問題，則重新閱讀論文，摘錄相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。最后，將這些零散信息，組成符合語法規(guī)則和邏輯規(guī)則的完整句子，再進(jìn)一步組成通暢的短文，通讀此短文，反復(fù)修改，達(dá)到摘要的要求。
5、關(guān)于英文摘要。
（1）英文摘要的寫作方法要依據(jù)公認(rèn)的寫作規(guī)范。
（2）盡量使用簡(jiǎn)單句，避免句型單調(diào)，表達(dá)要求準(zhǔn)確完整。
（3）正確使用冠詞。
（4）使用標(biāo)準(zhǔn)英語書寫，避免使用口語，應(yīng)使用易于理解的常用詞，不用生僻詞匯。
（5）作者所做工作用過去時(shí)，結(jié)論用現(xiàn)在時(shí)。
（6）多使用主動(dòng)語態(tài)。
6、關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從報(bào)告、論文中選出來用以表示全文主題內(nèi)容信息目的單詞術(shù)語。
每篇報(bào)告、論文選取3～8個(gè)詞作為關(guān)鍵詞，以顯著的字符另起一行，排在摘要的左方。如有可能，盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規(guī)范詞。為了國(guó)際交流，應(yīng)標(biāo)注與中文對(duì)應(yīng)的英文關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞是主題詞中的一類。主題詞是一種新型檢索詞匯，多用于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)檢索。關(guān)鍵詞分為中文關(guān)鍵詞和與之對(duì)應(yīng)的英文關(guān)鍵詞，分別置于中文摘要和英文摘要之下。為便于他人的檢索，不能使用過于寬泛的詞語。選擇關(guān)鍵詞既可以從論文的各級(jí)標(biāo)題入手，也可以從論文本身的內(nèi)容選取，將選出的關(guān)鍵詞按照所涉及領(lǐng)域的范圍從大到小順序列出。
翻譯專業(yè)畢業(yè)論文篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先深深感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來聽我的自薦，“寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來”我叫xx，今年22歲。來自于遼寧省海城市，我畢業(yè)于xx翻譯職業(yè)學(xué)院。
更好。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我馬上要畢業(yè)了，想想過去的工作和大學(xué)生活心中感慨萬千。
伴著青春的激情和求知的欲望，我走完了三年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開闊的視野，使我更了解社會(huì)；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！在校期間，我更本著以“學(xué)習(xí)為中心，全面發(fā)展”的原則，在努力學(xué)好了專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，積極培養(yǎng)特長(zhǎng)，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力。為適應(yīng)當(dāng)今人才網(wǎng)"人才的需求，努力做好各方面的準(zhǔn)備。我應(yīng)聘該職位的優(yōu)勢(shì)以前在校期間我不僅注意專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)。
首先，我在大連翻譯職業(yè)學(xué)院接受了三年的專業(yè)培養(yǎng)，我酷愛讀書，特別是語言類，這些書對(duì)我大有裨益：陶冶性情，豐富知識(shí)，開闊視野。我系統(tǒng)地掌握了外語文學(xué)的相關(guān)知識(shí)，寫作功底扎實(shí)，文筆優(yōu)美流暢。
第二，我在學(xué)校社團(tuán)工作兩年，儀容儀表端莊得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)流暢，溝通能力強(qiáng)。有創(chuàng)新意識(shí)，能夠自發(fā)學(xué)習(xí)，獲取新知。有較強(qiáng)的文藝能力和語言組織能力，能始終努力在實(shí)戰(zhàn)中豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使自己在短時(shí)間內(nèi)成為企業(yè)需要的優(yōu)秀人才。21世紀(jì)呼喚綜合性的人才，我個(gè)性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)；待人誠(chéng)懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)，物識(shí)一個(gè)掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。謀求一個(gè)充分發(fā)揮自己專業(yè)特長(zhǎng)的工作單位，并能得到你的關(guān)照，是我的期盼；得力的助手，有助于你工作順心；合適的工作單位，有助于我施展才華。
或許我們會(huì)為著一個(gè)共同的目標(biāo)而站在一起，那就是:將貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛！