通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方法。結(jié)合實(shí)際情況，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。下面是一些成功者的經(jīng)歷和感悟，或許可以給我們一些啟示和借鑒。
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇一
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好。我是來自的xx，在老師的帶領(lǐng)下，使我懂得了文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我非常高興成為四年二班的一員，我非常珍惜和老師同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的.每一天，同時(shí)我也希望我們班的每一個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生，我會(huì)自我為榜樣給同學(xué)們樹立一個(gè)良好文明禮儀標(biāo)兵的形象，不說粗話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不打架斗毆、不踐踏草坪，尊重長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我相信，在我的帶領(lǐng)下，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)美好的校園，一個(gè)文明的校園，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，請(qǐng)老師相信，請(qǐng)同學(xué)見證，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的文明禮儀標(biāo)兵。
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇二
主要事跡
刁帥龍同學(xué)，今年 12 歲，是我班的學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)，熱 愛祖國， 熱愛學(xué)校， 團(tuán)結(jié)同學(xué)， 樂于助人， 同學(xué)們都愿意接近他， 只要有困難，同學(xué)們都會(huì)去找他，他都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力 的幫助他們，從不推辭拒絕。大家都夸他有同情心.有愛心。 作為一名班干部，刁帥龍同學(xué)處處以身作則，為同學(xué)們樹立 了榜樣，從不遲到.早退，上課認(rèn)真聽講。對(duì)于不文明的行為， 敢于及時(shí)勸阻，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反了規(guī)定，他會(huì)上前指正，對(duì)其 進(jìn)行教育批評(píng)。每當(dāng)有什么臟.累的活兒，沖在最前面的有他的 身影，老師不在的時(shí)候，他也能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué) 們把教室打掃的干干凈凈，讓老師放心。 在家里，他是一位自立的好孩子，能主動(dòng)幫助父母干力所能 及的家務(wù)事，能有禮貌的招待客人，做到自己的事情自己做。他 是爸爸媽媽的好孩子;在學(xué)校，他是個(gè)守紀(jì)律.講禮貌的好學(xué)生， 能做到嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》.《小學(xué)生行為規(guī)范》。
申報(bào)單位 意 見
(單位蓋章) 年 月 日
(單位蓋章) 教育局意見 年 月 日
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇三
蘇菁琛，男，現(xiàn)年11歲，辛集市鹿城建華中學(xué)5（8）班學(xué)生，他勤奮向上，品學(xué)兼優(yōu)。
他刻苦好學(xué)，努力學(xué)好每一門功課。他牢記：“分?jǐn)?shù)并不是最重要的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，執(zhí)著地把每一件事用心地做到最好才是最棒的?！睂?duì)待學(xué)習(xí)，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，課堂上他積極思考，并敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)問。
他尊重長(zhǎng)輩，孝敬父母。尊重父母的意見和教導(dǎo)，經(jīng)常和他們交流思想、學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)求得長(zhǎng)輩、父母的教育、幫助，聽取他們的教導(dǎo)。他關(guān)心體貼父母。承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。她熱愛勞動(dòng)、工作盡責(zé)，有較強(qiáng)的`集體榮譽(yù)感。身為班長(zhǎng)的她，在勞動(dòng)中總是能夠起到模范帶頭作用，不怕臟、不怕累。平時(shí)堅(jiān)持以身作則，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻。為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，班級(jí)里的小事、雜事她也總是積極主動(dòng)地幫老師去辦，一會(huì)兒去文印室復(fù)印學(xué)習(xí)資料，一會(huì)兒去教學(xué)樓取教具？她都毫無怨言，以極大的熱情在盡心盡力地工作著，極力做好老師最得力的助手。
不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校園黑板報(bào)、課桌處亂涂亂畫，保持教室、校園整潔優(yōu)美?！皬潖澭?，撿起一片廢紙，還你一片綠色?！啊毙〔萸嗲?，腳下留情?！啊毙〔菰谒X，請(qǐng)您別打攪?！?。這些都成了他的口頭禪。
他熱愛讀書，視書是他最誠摯的朋友。從幼時(shí)起，他就閱讀《幼兒畫報(bào)》《故事大王》等刊物。幾年來，他堅(jiān)持訂閱《幼兒故事世界》、《小學(xué)生天地》，并堅(jiān)持天天讀書，每逢假節(jié)日就到市圖書館感受書香。不僅如此，他還喜歡把自己讀過的最喜歡的故事講給家人和同學(xué)聽，喜歡把自己的感受記錄在自己的日記本上，廣泛的閱讀開闊了他的眼界。他興趣廣泛，全面發(fā)展，陶冶了情操，他對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活保持樂觀的態(tài)度。
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇四
自我管理標(biāo)兵申請(qǐng)書（歸類需要修改）。
姓名：申請(qǐng)日期：父母簽字：授予日期：
幾乎總是正在努力做不到。
管理技能。
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我是一個(gè)很好的傾聽者，我能夠理解他人。我遵守校規(guī)和班規(guī)。我按時(shí)完成作業(yè)。我能適應(yīng)小團(tuán)體學(xué)習(xí)。我能單獨(dú)工作。我能正確地使用操場(chǎng)器械。沒有人監(jiān)督的時(shí)候我也能管好我自己。我有自律能力。品格禮儀我與別人合作。我珍惜自己和別人的財(cái)物。我能獨(dú)自上下學(xué)。我有良好的就餐禮儀。
幫助別人。
1.我不傷害他人。
2.我樂于助人。
3.我擅長(zhǎng)某一項(xiàng)體育，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則。
注：任何一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)有教育責(zé)任的教師或員工都有權(quán)利對(duì)該學(xué)生的行為作出評(píng)定。
…………余下全文。
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇五
禮儀標(biāo)兵是我們每個(gè)人都向往的，那么你們知道禮儀標(biāo)兵
申請(qǐng)書
要怎么寫嗎?下面是本站為大家?guī)淼亩Y儀標(biāo)兵申請(qǐng)書，僅供參考。
白駒過隙，透視過去一學(xué)年。工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還在眼前隱現(xiàn)，由剛開始時(shí)的面試到現(xiàn)在的工作，讓我學(xué)會(huì)了好多，懂得了好多，收獲了好多。在此，非常感謝學(xué)姐們以及隊(duì)友們。
首先，禮儀隊(duì)每周的訓(xùn)練由站姿到走姿，到禮儀頒獎(jiǎng)，禮儀引領(lǐng)以及各種禮儀場(chǎng)合的應(yīng)對(duì)，全面而詳細(xì)的向?qū)W姐學(xué)習(xí)了禮儀相關(guān)知識(shí)，這不但使我的能力、修養(yǎng)等得到很大的提高，而且使我加強(qiáng)了隊(duì)內(nèi)成員間的交流與溝通。并嚴(yán)格遵守禮儀隊(duì)的紀(jì)律。我積極參加學(xué)校內(nèi)外的各項(xiàng)禮儀工作，將所學(xué)習(xí)的禮儀知識(shí)很好的應(yīng)用到生活及工作中。即使有時(shí)需要穿著高跟鞋站幾個(gè)小時(shí)，即使禮儀服很單薄天的風(fēng)很冷，即使陽光下很炎熱，即使很多人都注意不到禮儀的工作，但是我們始終面帶最甜美的微笑，保持最優(yōu)美的站姿，以最優(yōu)雅的儀態(tài)堅(jiān)持到每一個(gè)活動(dòng)的結(jié)束。
其次，我在遵守禮儀隊(duì)紀(jì)律、積極參加禮儀隊(duì)的工作的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)自身素質(zhì)以及修養(yǎng)的提高。參加禮儀隊(duì)的舞會(huì)讓我獲益匪淺，舞會(huì)的成功舉辦讓我深深的認(rèn)識(shí)到，我們禮儀隊(duì)既是一個(gè)有組織、有紀(jì)律的隊(duì)伍又是一個(gè)具有團(tuán)結(jié)合作精神的隊(duì)伍。如今，禮儀隊(duì)的訓(xùn)練工作接近尾聲，準(zhǔn)備換屆，真心希望咱們校禮儀隊(duì)有一個(gè)更璀璨的明天。
最后，向?qū)W校申請(qǐng)成為20xx級(jí)廣西大學(xué)校禮儀隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員，望考察批準(zhǔn)。 謝謝。
主要事跡
刁帥龍同學(xué)，今年 12 歲，是我班的學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)，熱 愛祖國， 熱愛學(xué)校， 團(tuán)結(jié)同學(xué)， 樂于助人， 同學(xué)們都愿意接近他， 只要有困難，同學(xué)們都會(huì)去找他，他都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力 的幫助他們，從不推辭拒絕。大家都夸他有同情心.有愛心。 作為一名班干部，刁帥龍同學(xué)處處以身作則，為同學(xué)們樹立 了榜樣，從不遲到.早退，上課認(rèn)真聽講。對(duì)于不文明的行為， 敢于及時(shí)勸阻，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反了規(guī)定，他會(huì)上前指正，對(duì)其 進(jìn)行教育批評(píng)。每當(dāng)有什么臟.累的活兒，沖在最前面的有他的 身影，老師不在的時(shí)候，他也能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué) 們把教室打掃的干干凈凈，讓老師放心。 在家里，他是一位自立的好孩子，能主動(dòng)幫助父母干力所能 及的家務(wù)事，能有禮貌的招待客人，做到自己的事情自己做。他 是爸爸媽媽的好孩子;在學(xué)校，他是個(gè)守紀(jì)律.講禮貌的好學(xué)生， 能做到嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》.《小學(xué)生行為規(guī)范》。
申報(bào)單位 意 見
(單位蓋章) 年 月 日
(單位蓋章) 教育局意見 年 月 日
敬愛的老師同學(xué)們大家好： 我是來自的 ，在老師的帶領(lǐng)下，使我懂得了 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、 生活的根基， 是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。 我非常高興成為四年二班的一員，我非常珍惜和老師同學(xué)們 在一起學(xué)習(xí)的每一天，同時(shí)我也希望我們班的每一個(gè)同學(xué)都 養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生，我會(huì)自我為榜樣給同 學(xué)們樹立一個(gè)良好文明禮儀標(biāo)兵的形象，不說粗話，不隨地 吐痰，不亂扔垃圾，不打架斗毆、不踐踏草坪，尊重長(zhǎng)輩， 團(tuán)結(jié)同學(xué)，我相信，在我的帶領(lǐng)下，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)美好 的校園， 一個(gè)文明的校園， 讓文明禮儀之花在校園處處盛開， 請(qǐng)老師相信，請(qǐng)同學(xué)見證，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的文 明禮儀標(biāo)兵。
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇六
敬愛的老師同學(xué)們大家好：我是來自的xx，在老師的帶領(lǐng)下，使我懂得了文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的`根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我非常高興成為四年二班的一員，我非常珍惜和老師同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的每一天，同時(shí)我也希望我們班的每一個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生，我會(huì)自我為榜樣給同學(xué)們樹立一個(gè)良好文明禮儀標(biāo)兵的形象，不說粗話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不打架斗毆、不踐踏草坪，尊重長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我相信，在我的帶領(lǐng)下，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)美好的校園，一個(gè)文明的校園，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，請(qǐng)老師相信，請(qǐng)同學(xué)見證，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的文明禮儀標(biāo)兵。
申請(qǐng)人：
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇七
尊敬的輔導(dǎo)員:
我申請(qǐng)擔(dān)任__班生活委員一職，經(jīng)過這一年的大學(xué)生活，我認(rèn)識(shí)到了生活委員之于一個(gè)班級(jí)的重要性，因此我申請(qǐng)擔(dān)任本班生活委員一職。在過去的一年的時(shí)間里，我自認(rèn)為我過的十分的平淡甚至說有點(diǎn)頹廢，在學(xué)習(xí)上沒有取得理想的成績(jī)。所以我決定在這一學(xué)期作一個(gè)改變，相當(dāng)這個(gè)生活委員是想帶領(lǐng)大家好好學(xué)習(xí)同時(shí)也給自己一個(gè)好好學(xué)習(xí)的理由，希望輔導(dǎo)員和同學(xué)們能給我這個(gè)機(jī)會(huì)并鼓勵(lì)和支持我。
去年開學(xué)時(shí)我就打算競(jìng)選生活委員一職，但當(dāng)時(shí)自己不夠自信同時(shí)和大家也比較陌生，所以競(jìng)選的時(shí)候遲遲不敢走上講臺(tái)，到后來也沒競(jìng)選成功。但是這一次我不想再與機(jī)會(huì)擦肩而過，所以積極申請(qǐng)。我會(huì)以十分熱情的態(tài)度來服務(wù)同學(xué)，帶領(lǐng)同學(xué)們搞好成績(jī)，幫助輔導(dǎo)員以及任課老師管理好班級(jí)。我覺得，生活委員是一個(gè)非常能夠鍛煉人的職位，或許在有些同學(xué)眼里生活委員和老師的關(guān)系都很好，所以考試容易通過或者取得高分，但我不得不說這是一個(gè)片面的說辭，在我的眼中，生活委員是老師和同學(xué)溝通的橋梁，有責(zé)任和義務(wù)來幫助同學(xué)學(xué)好每一門課程，同時(shí)，生活委員或多或少的也會(huì)參加班級(jí)決策，這對(duì)鍛煉我的個(gè)人能力來說是非常有幫助的。
說到生活委員，不得不提___，他是個(gè)非常優(yōu)秀的生活委員，不僅成績(jī)好而且非常的樂于助人，我真心為有這樣的老鄉(xiāng)而感到榮幸，要不是他這學(xué)期轉(zhuǎn)專業(yè)走了我想我也沒有機(jī)會(huì)來申請(qǐng)這個(gè)職位。如果這次我能有幸當(dāng)選我們班的生活委員，我有信心我會(huì)做的和他一樣好甚至比他還優(yōu)秀。
申請(qǐng)這個(gè)職位是我對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)，成功與否其實(shí)也沒有太大的關(guān)系，成功了我的大學(xué)生活就添了幾分色彩，我也會(huì)努力做到最好，失敗了只能證明我還不夠優(yōu)秀還沒能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，這將鞭策我繼續(xù)努力提升自己。不過我還是希望輔導(dǎo)員和同學(xué)們能夠給我這次機(jī)會(huì)，讓我來服務(wù)同學(xué)協(xié)助老師，讓__班向精英班級(jí)發(fā)展!
申請(qǐng)人：__
20_年_月_日
大學(xué)學(xué)生會(huì)生活部申請(qǐng)書6
尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì)：
我叫__，是來自商學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)的大一新生。我志愿加入校學(xué)生會(huì)生活部。學(xué)生會(huì)中匯集著全校學(xué)生的精英，學(xué)長(zhǎng)們是我學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。我很佩服各位學(xué)長(zhǎng)的學(xué)識(shí)和能力，非?？释蔀檫@個(gè)大伙庭的一員，期待能獲得你們的批評(píng)和指導(dǎo)。
新生入學(xué)的第一天，透過各位學(xué)長(zhǎng)忙碌的身影，你們熱情接待新同學(xué)、熱心幫助新同學(xué)、熱愛學(xué)生工作的閃亮風(fēng)采就深深刻在我的腦海。在我心中，學(xué)生會(huì)是學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是服務(wù)同學(xué)、展示自我的平臺(tái)。校學(xué)生會(huì)是各類學(xué)生組織的比較高機(jī)構(gòu)，對(duì)成員的要求會(huì)更高，我志愿加入到這個(gè)大伙庭，向各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)，共同服務(wù)同學(xué)，為我們學(xué)校爭(zhēng)光。
開學(xué)后的這段時(shí)間，學(xué)院里的教師和學(xué)長(zhǎng)告知我，學(xué)生會(huì)是一個(gè)章程完備、組織健全、紀(jì)律嚴(yán)格的部門。校學(xué)生會(huì)的更高，工作任務(wù)更重，可是其為教師服務(wù)、為同學(xué)解難的本領(lǐng)卻比較大。我一直信奉“使別人快樂，讓自身愉快”的信念，加入校學(xué)生會(huì)能的增進(jìn)師生間的溝通，服務(wù)和幫助更多的同學(xué)。這恰好是我一直追尋的理想。所以，可以加入校學(xué)生會(huì)，將是我比較大的榮幸。
在我的眼中，生活是一件多姿多彩的事情，由衷祝愿各位教師和學(xué)長(zhǎng)的生活愈來愈美好。我志愿加入生活部，根據(jù)這個(gè)舞臺(tái)讓同學(xué)們的生活更為有條不紊、豐富多彩。我相信我有這個(gè)責(zé)任和能力，由于我有外向、活潑、開朗的性格，對(duì)教師尊敬、服從，對(duì)學(xué)長(zhǎng)謙虛、敬重，對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)、互助。在進(jìn)入大學(xué)之前，我一直是班級(jí)的主要學(xué)生干部，在團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)、協(xié)助教師處理班務(wù)等方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。因此，假如進(jìn)入學(xué)生會(huì)，我能更快進(jìn)入狀態(tài)，在校團(tuán)委教師和學(xué)生會(huì)學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全心全意為同學(xué)們做好服務(wù)。
期望我的熱情可以打動(dòng)您，我會(huì)積極爭(zhēng)取、盡我所能成為校學(xué)生會(huì)中的一員。假如有幸能獲得組織的認(rèn)可，我將嚴(yán)格遵守學(xué)生會(huì)的章程，努力履行成員的義務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)做好職責(zé)內(nèi)的每一件事，盡比較大認(rèn)真完成上級(jí)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。我會(huì)更為謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，細(xì)心周到的為同學(xué)們服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展盡一份微薄之力。懇請(qǐng)組織給我一次機(jī)會(huì)，我絕不辜負(fù)組織的認(rèn)可!
假如申請(qǐng)未能根據(jù)，我會(huì)正視和反思自己存在的不足之處。我會(huì)盡快的改正，努力爭(zhēng)取做好身邊的每一件事。
再次懇請(qǐng)組織信任我，考驗(yàn)我，接收我。我將用行動(dòng)踐行承諾，用成績(jī)見證決心!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：__
時(shí)間：__年_月_日
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退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇八
1.按照資格預(yù)審文件的要求，我方（申請(qǐng)人）遞交的資格預(yù)審申請(qǐng)文件及有關(guān)資料，用于你方（招標(biāo)人）審查我方參加曹禺公園二期（項(xiàng)目名稱）標(biāo)段施工招標(biāo)的投標(biāo)資格。
2.我方的資格預(yù)審文件包含第二章申請(qǐng)人須知第3.1.1項(xiàng)規(guī)定的全部?jī)?nèi)容。
3.我方接受你方的授權(quán)代表進(jìn)行調(diào)查，以審核我方提交的文件和資料，并通過我方的客戶，澄清資格預(yù)審申請(qǐng)文件中有關(guān)財(cái)務(wù)和技術(shù)方面的情況。
4.你方授權(quán)代表可通過（聯(lián)系人及聯(lián)系方式）得到進(jìn)一步的資料。
5.你方保留更改本招標(biāo)項(xiàng)目的規(guī)模和金額的權(quán)利。前述情況發(fā)生時(shí)，投標(biāo)僅面向資格預(yù)審合格且能滿足變更后要求的投標(biāo)申請(qǐng)人。
6.我方在此聲明，所遞交的資格預(yù)審申請(qǐng)文件及有關(guān)資料內(nèi)容完整、真實(shí)和準(zhǔn)確，且不存在第二章申請(qǐng)人須知第1.4.3項(xiàng)規(guī)定的任何一種情形。
申請(qǐng)人：（該單位章）
法定代表人或其委托代理人：（簽字）
電話：
傳真：
申請(qǐng)人地址：
郵政編碼：
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇九
尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì)：
我是班的，我申請(qǐng)加入校禮儀學(xué)生會(huì)。學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì)不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的`宗旨，有利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
我是一名（自我簡(jiǎn)介，就不用我說了吧）
假如我加入，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
20xx年x月x日
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
中國素以”禮儀之邦“享譽(yù)世界。在當(dāng)前大力提倡社會(huì)主義精神文明的`今天，我們必須要弘揚(yáng)”禮儀之邦“的道德風(fēng)范。所以，我想在從江縣第一民族中學(xué)也能成立這樣一支隊(duì)伍。
在我們學(xué)校，校園文化活動(dòng)較多，如各種比賽、頒獎(jiǎng)典禮、迎賓等等，這些都需要舉止優(yōu)雅得體、服務(wù)規(guī)范到位禮儀員，組建禮儀隊(duì)可以及時(shí)提供最優(yōu)質(zhì)的專業(yè)性服務(wù)，并協(xié)助學(xué)校順利開展活動(dòng)。 在我們的日常生活中，學(xué)習(xí)交際當(dāng)中也少不了禮儀。我相信，禮儀教給學(xué)生的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是課本中所能學(xué)到的。在逐步成長(zhǎng)的重要階段，禮儀所帶來的教育和鍛煉可以說能讓我們終生受用。
我希望，各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)禮儀隊(duì)的成立。我想在禮儀隊(duì)成立以后，經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)禮儀隊(duì)員會(huì)具備更加良好的素質(zhì)，儀態(tài)優(yōu)雅，處事大方得體。希望禮儀隊(duì)的身影能活躍在各種活動(dòng)中，成為一道亮麗的風(fēng)景線。
希望在成立以后進(jìn)行一次面向全院的招新活動(dòng)，并加緊訓(xùn)練，為隨時(shí)來臨的各種活動(dòng)做好準(zhǔn)備！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：校團(tuán)委文藝委員
申請(qǐng)時(shí)間：20 /10/22
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇十一
尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì)：
我是*班的***，我申請(qǐng)加入*校禮儀學(xué)生會(huì)。學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì)不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
我是一名(自我簡(jiǎn)介，就不用我說了吧)。
假如我加入，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”;如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)!
此致
敬禮!
敬禮!
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇十二
1、面試中的基本禮儀
（1）)一旦和用人單位約好面試時(shí)間后，一定要提前5-10分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)。以表示求職者的誠意，給對(duì)方以信任感，同時(shí)也可調(diào)整自己的心態(tài)，作一些簡(jiǎn)單的儀表準(zhǔn)備，以免倉促上陣，手忙腳亂。
（2）進(jìn)入面試場(chǎng)合時(shí)不要緊張。如門關(guān)著，應(yīng)先敲門，得到允許后再進(jìn)去。開關(guān)門動(dòng)作要輕，以從容、自然為好。見面時(shí)要向招聘者主動(dòng)打招呼問好致意，稱呼應(yīng)當(dāng)?shù)皿w。在用人單位沒有請(qǐng)你坐下時(shí)，切勿急于落座。用人單位請(qǐng)你坐下時(shí)，應(yīng)道聲“謝謝”。坐下后保持良好體態(tài)，切忌大大咧咧，左顧右盼，滿不在乎，以免引起反感。離去時(shí)應(yīng)詢問“還有什么要問的嗎”，得到允許后應(yīng)微笑起立，道謝并說“再見”。
（3）對(duì)用人單位的問題要逐一回答。對(duì)方給你介紹情況時(shí)，要認(rèn)真聆聽?；卮鹬髟囌叩膯栴}，口齒要清晰，聲音要適度，答話要簡(jiǎn)練、完整。一般情況下不要打斷用人單位的問話或搶問搶答，否則會(huì)給人急躁、魯莽、不禮貌的印象。問話完畢，聽不懂時(shí)可要求重復(fù)。當(dāng)不能回答某一問題時(shí)，應(yīng)如實(shí)告訴用人單位，含糊其辭和胡吹亂侃會(huì)導(dǎo)致面試失敗。對(duì)重復(fù)的問題也要有耐心，不要表現(xiàn)出不耐煩。
(4)在整個(gè)面試過程中，在保持舉止文雅大方，談吐謙虛謹(jǐn)慎，態(tài)度積極熱情。如果用人單位有兩位以上主試人時(shí)，回答誰的問題，你的目光就應(yīng)注視誰，并應(yīng)適時(shí)地環(huán)顧其他主試人以表示你對(duì)他們的尊重。談話時(shí)，眼睛要適時(shí)地注意對(duì)方，不要東張西望，顯得漫不經(jīng)心，也不要眼皮低望，顯得缺乏自信，激動(dòng)地與用人單位爭(zhēng)辯某個(gè)問題也是不明智的舉動(dòng)，冷靜地保持不卑不亢的風(fēng)度是有益的。有的用人單位專門提一些無理的問題試探你的反應(yīng)，如果處理不好，容易亂了分寸，面試的效果顯然不會(huì)理想。
2、應(yīng)試者語言運(yùn)用的技巧
(1)口齒清晰，語言流利，文雅大方。交談時(shí)要注意發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰。還要注意控制說話的速度，以免磕磕絆絆，影響語言的流暢。
(2)語氣平和，語調(diào)恰當(dāng)，音量適中。聲音過大令人厭煩，聲音過小則難以聽清。音量的大小要根據(jù)面試現(xiàn)場(chǎng)情況而定。兩人面談且距離較近時(shí)聲音不宜過大，群體面試而且場(chǎng)地開闊時(shí)聲音不宜過小，以每個(gè)用人單位都能聽清你的講話為原則。
(3)語言要含蓄、機(jī)智、幽默。說話時(shí)除了表達(dá)清晰以外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以插進(jìn)幽默的語言，使談話增加輕松愉快的氣氛，也會(huì)展示自己的優(yōu)越氣質(zhì)和從容風(fēng)度。
(4)注意聽者的反應(yīng)。求職面試不同于演講，而是更接近于一般的交談。交談中，應(yīng)隨時(shí)注意聽者的反應(yīng)。比如，聽者心不在焉，可能表示他對(duì)自己這段話沒有興趣，你得設(shè)法轉(zhuǎn)移話題；側(cè)耳傾聽，可能說明由于自己音量過小使對(duì)方難于聽清；皺眉、擺頭可能表示自己言語有不當(dāng)之處。根據(jù)對(duì)方的這些反應(yīng)，就要適時(shí)地調(diào)整自己的語言、語調(diào)、語氣、音量、修辭，包括陳述內(nèi)容。這樣才能取得良好的面試效果。
3、應(yīng)試者手勢(shì)運(yùn)用的技巧
(1)表示關(guān)注的手勢(shì)。在與他人交談中，一定要對(duì)對(duì)方的談話表示關(guān)注，要表示出你在聚精會(huì)神地聽。對(duì)方在感到自己的談話被人關(guān)注和理解后，才能愉快專心地聽取你的談話，并對(duì)你產(chǎn)生好感。面試時(shí)尤其如此。一般表示關(guān)注的手勢(shì)是：雙手交合放在嘴前，或把手指擱在耳下；或把雙手交叉，身體前傾。
4、應(yīng)試者回答問題的技巧
（1)把握重點(diǎn)，簡(jiǎn)捷明了，條理清楚，有理有據(jù)。一般情況下回答問題要結(jié)論在先，議論在后，先將自己的中心意思表達(dá)清晰，然后再做敘述和論證。
(2)講清原委，避免抽象。用人單位提問總是想了解一些應(yīng)試者的具體情況，切不可簡(jiǎn)單地僅以“是”和“否”作答。應(yīng)針對(duì)所提問題的不同，有的需要解釋原因，有的需要說明程度。
(3)確認(rèn)提問內(nèi)容，切忌答非所問。面試中，如果對(duì)用人單位提出的問題，一時(shí)摸不到邊際，以致不知從何答起或難以理解對(duì)方問題的含義時(shí)，可將問題復(fù)述一遍，并先談自己對(duì)這一問題的理解，請(qǐng)教對(duì)方以確認(rèn)內(nèi)容。
(4)有個(gè)人見解，有個(gè)人特色。用人單位有時(shí)接待應(yīng)試者若干名，相同的問題問若干遍，類似的回答也要聽若干遍。因此，用人單位會(huì)有乏味、枯燥之感。只有具有獨(dú)到的個(gè)人見解和個(gè)人特色的回答，才會(huì)引起對(duì)方的興趣和注意。
(5)知之為知之，不知為不知。面試遇到自己不知、不懂、不會(huì)的問題時(shí)，回避閃爍，默不作聲，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂的做法均不足取，誠懇坦率地承認(rèn)自己的不足之處，反倒會(huì)贏得主試者的信任和好感。
由于面試成功與否關(guān)系到求職者的前途，所以大學(xué)生面試時(shí)往往容易產(chǎn)生緊張情緒。有些大學(xué)生可能由于過度緊張而導(dǎo)致面試失敗。因此必須設(shè)法消除過度的緊張情緒。
5、應(yīng)試者消除緊張的技巧
(1)面試前可翻閱一本輕松活潑、有趣的雜志書籍。這時(shí)閱讀書刊可以轉(zhuǎn)移注意力，調(diào)整情緒，克服面試時(shí)的怯場(chǎng)心理。避免等待時(shí)緊張、焦慮情緒的產(chǎn)生。
(2)面試過程中注意控制談話節(jié)奏。進(jìn)入試場(chǎng)致禮落座后，若感到緊張先不要急于講話，而應(yīng)集中精力聽完提問，再從容應(yīng)答。
(3)回答問題時(shí)，目光可以對(duì)準(zhǔn)提問者的額頭。經(jīng)驗(yàn)證明，魂不守舍，目光不定的人，使人感到不誠實(shí)；眼睛下垂的人，給人一種缺乏自信的印象；兩眼直盯著提問者，會(huì)被誤解為向他挑戰(zhàn)，給人以桀驁不馴的感覺。如果面試時(shí)把目光集中在對(duì)方的額頭上，既可以給對(duì)方以誠懇、自信的印象，也可以鼓起自己的勇氣，消除自己的緊張情緒。
6、知己知彼
1）事先了解一些企業(yè)背景也就是先在家做一些調(diào)查。具體了解的問題可包括：企業(yè)所在國家背景、企業(yè)所處整體行業(yè)情況、企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)客戶群、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、企業(yè)熱門話題以及企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)。若有可能最好再多了解些這個(gè)企業(yè)大老板和部門經(jīng)理的情況。
2）準(zhǔn)備問題仔細(xì)考慮：他們會(huì)問我些什么呢？想對(duì)策－迎戰(zhàn)我想了解些什么呢？找問題－挑戰(zhàn)。
7、披掛上陣
1）著裝:力求簡(jiǎn)潔大方，無論您穿什么，都必須充分體現(xiàn)您的自信。一般來說，所穿的服裝要保證干凈，而且適合此行業(yè)穿著。尤其是去外企，一定要穿比較職業(yè)的著裝。男士應(yīng)著西裝，女士應(yīng)穿套裝。著裝的好與壞非常能左右您的自信心。只有您的著裝與周圍人相融合，您才會(huì)感到融洽放松，您的自信心自然也會(huì)提升。那么是否一定要穿名牌呢？其實(shí)真的沒必要。大的.外企不會(huì)看重這些，真正看重的是您的內(nèi)在素養(yǎng)。
2）面試所帶物品：帶好簡(jiǎn)歷。也許您會(huì)問：“他們不是都有我的簡(jiǎn)歷了嗎？干嘛還要我再帶？”
a.一般來說收您簡(jiǎn)歷的人和面試您的人往往不一定是一個(gè)人。
b.參加面試的人很多，簡(jiǎn)歷容易混淆。
c.別以為面試考官不緊張。他一緊張把您的簡(jiǎn)歷搞丟也真說不準(zhǔn)。
d.面試考官有時(shí)會(huì)問您要簡(jiǎn)歷，倒不是因?yàn)樗麤]有，而且您的簡(jiǎn)歷可能就放在他手上。他問您要的原因只是要看看您辦事是否細(xì)心、周到，是否是有備而來。而且您想想，考官手里的簡(jiǎn)歷可能是多次復(fù)印的版本，或許已模糊不清，面目全非了。若這時(shí)您把一份紙張精良，制作完美的原版簡(jiǎn)歷送到他面前，他必定會(huì)眼前一亮。就這一亮的工夫，您的“前三分鐘印象值”便已經(jīng)直線上升啦。
8、心理戰(zhàn)術(shù)
1）保證睡眠:不要采取消極態(tài)度，覺得能睡多少睡多少吧。一定要按正常作息，保證足夠的睡眠。
2）早飯：按日常習(xí)慣最好。為什么說要按日常習(xí)慣呢？這不僅是個(gè)生理問題同時(shí)也是個(gè)心理問題。如果您在面試時(shí)突然感覺餓了，您就極可能一下子變得很緊張。緊張您就越覺得餓，而越餓您就越緊張。這樣惡性循環(huán)，使得一個(gè)小的生理反應(yīng)變成了一個(gè)大的心理反應(yīng)。所以為了使自己放松些，您可以早晨起來慢跑一會(huì)兒，以保證一個(gè)好心情。
9、黃金60秒
1、事先確定好要穿的衣服，弄清楚面試的地點(diǎn)究竟在哪里。有必要的話，先跑一趟。
2、對(duì)接待人員要和藹；在等候面試時(shí)可讀雜志，但不要吸煙或嚼口香糖。
3、說幾句話打破沉默，例如贊美一下漂亮的辦公室、有趣的圖畫等。
4、在對(duì)方招呼你坐下以前不要坐下，不要主動(dòng)和對(duì)方握手，除非對(duì)方先伸出手來。
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇十三
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
我希望能夠進(jìn)入學(xué)校禮儀隊(duì)，從小到大我就是一個(gè)懂事乖巧、文明守法的好學(xué)生。而且我一項(xiàng)是熱情好客的，我的家鄉(xiāng)也是一個(gè)熱情好客的地方。
得知學(xué)校最近要舉辦一場(chǎng)文藝表演晚會(huì)，相關(guān)的禮儀隊(duì)還在招人。我就覺得很著急，想我蒙受學(xué)校栽培多年，還是沒有能夠?yàn)閷W(xué)校做出什么貢獻(xiàn)，覺得很愧疚。這樣一次禮儀隊(duì)工作機(jī)會(huì)，正好可是我報(bào)答學(xué)校栽培之恩的機(jī)會(huì)。
我通過一年時(shí)間的課余時(shí)間，已經(jīng)基本掌握了禮儀工作的相關(guān)知識(shí)。如果學(xué)校禮儀組不方向我的工作能力可以對(duì)我進(jìn)行考核，也可以安排我參加培訓(xùn)。總之，我抱著熱情希望加入學(xué)校禮儀隊(duì)。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠看到我的一腔熱情，批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇十四
尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì)：
我是 班的 ，我申請(qǐng)加入 校禮儀學(xué)生會(huì)。學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì)不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
我是一名(自我簡(jiǎn)介，就不用我說了吧)
假如我加入，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)!
此致
敬禮!
敬禮!
申請(qǐng)人：xx
20xx年x月x日
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇十五
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
我希望能夠進(jìn)入學(xué)校禮儀隊(duì)，從小到大我就是一個(gè)懂事乖巧、文明守法的好學(xué)生。而且我一項(xiàng)是熱情好客的，我的家鄉(xiāng)也是一個(gè)熱情好客的地方。
得知學(xué)校最近要舉辦一場(chǎng)文藝表演晚會(huì)，相關(guān)的禮儀隊(duì)還在招人。我就覺得很著急，想我蒙受學(xué)校栽培多年，還是沒有能夠?yàn)閷W(xué)校做出什么貢獻(xiàn)，覺得很愧疚。這樣一次禮儀隊(duì)工作機(jī)會(huì)，正好可是我報(bào)答學(xué)校栽培之恩的機(jī)會(huì)。
我通過一年時(shí)間的課余時(shí)間，已經(jīng)基本掌握了禮儀工作的相關(guān)知識(shí)。如果學(xué)校禮儀組不方向我的工作能力可以對(duì)我進(jìn)行考核，也可以安排我參加培訓(xùn)?？傊冶е鵁崆橄Ｍ尤雽W(xué)校禮儀隊(duì)。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠看到我的一腔熱情，批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
此致！
敬禮
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇一
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好。我是來自的xx，在老師的帶領(lǐng)下，使我懂得了文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我非常高興成為四年二班的一員，我非常珍惜和老師同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的.每一天，同時(shí)我也希望我們班的每一個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生，我會(huì)自我為榜樣給同學(xué)們樹立一個(gè)良好文明禮儀標(biāo)兵的形象，不說粗話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不打架斗毆、不踐踏草坪，尊重長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我相信，在我的帶領(lǐng)下，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)美好的校園，一個(gè)文明的校園，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，請(qǐng)老師相信，請(qǐng)同學(xué)見證，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的文明禮儀標(biāo)兵。
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇二
主要事跡
刁帥龍同學(xué)，今年 12 歲，是我班的學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)，熱 愛祖國， 熱愛學(xué)校， 團(tuán)結(jié)同學(xué)， 樂于助人， 同學(xué)們都愿意接近他， 只要有困難，同學(xué)們都會(huì)去找他，他都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力 的幫助他們，從不推辭拒絕。大家都夸他有同情心.有愛心。 作為一名班干部，刁帥龍同學(xué)處處以身作則，為同學(xué)們樹立 了榜樣，從不遲到.早退，上課認(rèn)真聽講。對(duì)于不文明的行為， 敢于及時(shí)勸阻，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反了規(guī)定，他會(huì)上前指正，對(duì)其 進(jìn)行教育批評(píng)。每當(dāng)有什么臟.累的活兒，沖在最前面的有他的 身影，老師不在的時(shí)候，他也能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué) 們把教室打掃的干干凈凈，讓老師放心。 在家里，他是一位自立的好孩子，能主動(dòng)幫助父母干力所能 及的家務(wù)事，能有禮貌的招待客人，做到自己的事情自己做。他 是爸爸媽媽的好孩子;在學(xué)校，他是個(gè)守紀(jì)律.講禮貌的好學(xué)生， 能做到嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》.《小學(xué)生行為規(guī)范》。
申報(bào)單位 意 見
(單位蓋章) 年 月 日
(單位蓋章) 教育局意見 年 月 日
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇三
蘇菁琛，男，現(xiàn)年11歲，辛集市鹿城建華中學(xué)5（8）班學(xué)生，他勤奮向上，品學(xué)兼優(yōu)。
他刻苦好學(xué)，努力學(xué)好每一門功課。他牢記：“分?jǐn)?shù)并不是最重要的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，執(zhí)著地把每一件事用心地做到最好才是最棒的?！睂?duì)待學(xué)習(xí)，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，課堂上他積極思考，并敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)問。
他尊重長(zhǎng)輩，孝敬父母。尊重父母的意見和教導(dǎo)，經(jīng)常和他們交流思想、學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)求得長(zhǎng)輩、父母的教育、幫助，聽取他們的教導(dǎo)。他關(guān)心體貼父母。承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。她熱愛勞動(dòng)、工作盡責(zé)，有較強(qiáng)的`集體榮譽(yù)感。身為班長(zhǎng)的她，在勞動(dòng)中總是能夠起到模范帶頭作用，不怕臟、不怕累。平時(shí)堅(jiān)持以身作則，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻。為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，班級(jí)里的小事、雜事她也總是積極主動(dòng)地幫老師去辦，一會(huì)兒去文印室復(fù)印學(xué)習(xí)資料，一會(huì)兒去教學(xué)樓取教具？她都毫無怨言，以極大的熱情在盡心盡力地工作著，極力做好老師最得力的助手。
不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校園黑板報(bào)、課桌處亂涂亂畫，保持教室、校園整潔優(yōu)美?！皬潖澭?，撿起一片廢紙，還你一片綠色?！啊毙〔萸嗲?，腳下留情?！啊毙〔菰谒X，請(qǐng)您別打攪?！?。這些都成了他的口頭禪。
他熱愛讀書，視書是他最誠摯的朋友。從幼時(shí)起，他就閱讀《幼兒畫報(bào)》《故事大王》等刊物。幾年來，他堅(jiān)持訂閱《幼兒故事世界》、《小學(xué)生天地》，并堅(jiān)持天天讀書，每逢假節(jié)日就到市圖書館感受書香。不僅如此，他還喜歡把自己讀過的最喜歡的故事講給家人和同學(xué)聽，喜歡把自己的感受記錄在自己的日記本上，廣泛的閱讀開闊了他的眼界。他興趣廣泛，全面發(fā)展，陶冶了情操，他對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活保持樂觀的態(tài)度。
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇四
自我管理標(biāo)兵申請(qǐng)書（歸類需要修改）。
姓名：申請(qǐng)日期：父母簽字：授予日期：
幾乎總是正在努力做不到。
管理技能。
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我是一個(gè)很好的傾聽者，我能夠理解他人。我遵守校規(guī)和班規(guī)。我按時(shí)完成作業(yè)。我能適應(yīng)小團(tuán)體學(xué)習(xí)。我能單獨(dú)工作。我能正確地使用操場(chǎng)器械。沒有人監(jiān)督的時(shí)候我也能管好我自己。我有自律能力。品格禮儀我與別人合作。我珍惜自己和別人的財(cái)物。我能獨(dú)自上下學(xué)。我有良好的就餐禮儀。
幫助別人。
1.我不傷害他人。
2.我樂于助人。
3.我擅長(zhǎng)某一項(xiàng)體育，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則。
注：任何一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)有教育責(zé)任的教師或員工都有權(quán)利對(duì)該學(xué)生的行為作出評(píng)定。
…………余下全文。
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇五
禮儀標(biāo)兵是我們每個(gè)人都向往的，那么你們知道禮儀標(biāo)兵
申請(qǐng)書
要怎么寫嗎?下面是本站為大家?guī)淼亩Y儀標(biāo)兵申請(qǐng)書，僅供參考。
白駒過隙，透視過去一學(xué)年。工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還在眼前隱現(xiàn)，由剛開始時(shí)的面試到現(xiàn)在的工作，讓我學(xué)會(huì)了好多，懂得了好多，收獲了好多。在此，非常感謝學(xué)姐們以及隊(duì)友們。
首先，禮儀隊(duì)每周的訓(xùn)練由站姿到走姿，到禮儀頒獎(jiǎng)，禮儀引領(lǐng)以及各種禮儀場(chǎng)合的應(yīng)對(duì)，全面而詳細(xì)的向?qū)W姐學(xué)習(xí)了禮儀相關(guān)知識(shí)，這不但使我的能力、修養(yǎng)等得到很大的提高，而且使我加強(qiáng)了隊(duì)內(nèi)成員間的交流與溝通。并嚴(yán)格遵守禮儀隊(duì)的紀(jì)律。我積極參加學(xué)校內(nèi)外的各項(xiàng)禮儀工作，將所學(xué)習(xí)的禮儀知識(shí)很好的應(yīng)用到生活及工作中。即使有時(shí)需要穿著高跟鞋站幾個(gè)小時(shí)，即使禮儀服很單薄天的風(fēng)很冷，即使陽光下很炎熱，即使很多人都注意不到禮儀的工作，但是我們始終面帶最甜美的微笑，保持最優(yōu)美的站姿，以最優(yōu)雅的儀態(tài)堅(jiān)持到每一個(gè)活動(dòng)的結(jié)束。
其次，我在遵守禮儀隊(duì)紀(jì)律、積極參加禮儀隊(duì)的工作的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)自身素質(zhì)以及修養(yǎng)的提高。參加禮儀隊(duì)的舞會(huì)讓我獲益匪淺，舞會(huì)的成功舉辦讓我深深的認(rèn)識(shí)到，我們禮儀隊(duì)既是一個(gè)有組織、有紀(jì)律的隊(duì)伍又是一個(gè)具有團(tuán)結(jié)合作精神的隊(duì)伍。如今，禮儀隊(duì)的訓(xùn)練工作接近尾聲，準(zhǔn)備換屆，真心希望咱們校禮儀隊(duì)有一個(gè)更璀璨的明天。
最后，向?qū)W校申請(qǐng)成為20xx級(jí)廣西大學(xué)校禮儀隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員，望考察批準(zhǔn)。 謝謝。
主要事跡
刁帥龍同學(xué)，今年 12 歲，是我班的學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)，熱 愛祖國， 熱愛學(xué)校， 團(tuán)結(jié)同學(xué)， 樂于助人， 同學(xué)們都愿意接近他， 只要有困難，同學(xué)們都會(huì)去找他，他都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力 的幫助他們，從不推辭拒絕。大家都夸他有同情心.有愛心。 作為一名班干部，刁帥龍同學(xué)處處以身作則，為同學(xué)們樹立 了榜樣，從不遲到.早退，上課認(rèn)真聽講。對(duì)于不文明的行為， 敢于及時(shí)勸阻，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反了規(guī)定，他會(huì)上前指正，對(duì)其 進(jìn)行教育批評(píng)。每當(dāng)有什么臟.累的活兒，沖在最前面的有他的 身影，老師不在的時(shí)候，他也能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué) 們把教室打掃的干干凈凈，讓老師放心。 在家里，他是一位自立的好孩子，能主動(dòng)幫助父母干力所能 及的家務(wù)事，能有禮貌的招待客人，做到自己的事情自己做。他 是爸爸媽媽的好孩子;在學(xué)校，他是個(gè)守紀(jì)律.講禮貌的好學(xué)生， 能做到嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》.《小學(xué)生行為規(guī)范》。
申報(bào)單位 意 見
(單位蓋章) 年 月 日
(單位蓋章) 教育局意見 年 月 日
敬愛的老師同學(xué)們大家好： 我是來自的 ，在老師的帶領(lǐng)下，使我懂得了 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、 生活的根基， 是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。 我非常高興成為四年二班的一員，我非常珍惜和老師同學(xué)們 在一起學(xué)習(xí)的每一天，同時(shí)我也希望我們班的每一個(gè)同學(xué)都 養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生，我會(huì)自我為榜樣給同 學(xué)們樹立一個(gè)良好文明禮儀標(biāo)兵的形象，不說粗話，不隨地 吐痰，不亂扔垃圾，不打架斗毆、不踐踏草坪，尊重長(zhǎng)輩， 團(tuán)結(jié)同學(xué)，我相信，在我的帶領(lǐng)下，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)美好 的校園， 一個(gè)文明的校園， 讓文明禮儀之花在校園處處盛開， 請(qǐng)老師相信，請(qǐng)同學(xué)見證，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的文 明禮儀標(biāo)兵。
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇六
敬愛的老師同學(xué)們大家好：我是來自的xx，在老師的帶領(lǐng)下，使我懂得了文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的`根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我非常高興成為四年二班的一員，我非常珍惜和老師同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的每一天，同時(shí)我也希望我們班的每一個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生，我會(huì)自我為榜樣給同學(xué)們樹立一個(gè)良好文明禮儀標(biāo)兵的形象，不說粗話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不打架斗毆、不踐踏草坪，尊重長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我相信，在我的帶領(lǐng)下，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)美好的校園，一個(gè)文明的校園，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，請(qǐng)老師相信，請(qǐng)同學(xué)見證，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的文明禮儀標(biāo)兵。
申請(qǐng)人：
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇七
尊敬的輔導(dǎo)員:
我申請(qǐng)擔(dān)任__班生活委員一職，經(jīng)過這一年的大學(xué)生活，我認(rèn)識(shí)到了生活委員之于一個(gè)班級(jí)的重要性，因此我申請(qǐng)擔(dān)任本班生活委員一職。在過去的一年的時(shí)間里，我自認(rèn)為我過的十分的平淡甚至說有點(diǎn)頹廢，在學(xué)習(xí)上沒有取得理想的成績(jī)。所以我決定在這一學(xué)期作一個(gè)改變，相當(dāng)這個(gè)生活委員是想帶領(lǐng)大家好好學(xué)習(xí)同時(shí)也給自己一個(gè)好好學(xué)習(xí)的理由，希望輔導(dǎo)員和同學(xué)們能給我這個(gè)機(jī)會(huì)并鼓勵(lì)和支持我。
去年開學(xué)時(shí)我就打算競(jìng)選生活委員一職，但當(dāng)時(shí)自己不夠自信同時(shí)和大家也比較陌生，所以競(jìng)選的時(shí)候遲遲不敢走上講臺(tái)，到后來也沒競(jìng)選成功。但是這一次我不想再與機(jī)會(huì)擦肩而過，所以積極申請(qǐng)。我會(huì)以十分熱情的態(tài)度來服務(wù)同學(xué)，帶領(lǐng)同學(xué)們搞好成績(jī)，幫助輔導(dǎo)員以及任課老師管理好班級(jí)。我覺得，生活委員是一個(gè)非常能夠鍛煉人的職位，或許在有些同學(xué)眼里生活委員和老師的關(guān)系都很好，所以考試容易通過或者取得高分，但我不得不說這是一個(gè)片面的說辭，在我的眼中，生活委員是老師和同學(xué)溝通的橋梁，有責(zé)任和義務(wù)來幫助同學(xué)學(xué)好每一門課程，同時(shí)，生活委員或多或少的也會(huì)參加班級(jí)決策，這對(duì)鍛煉我的個(gè)人能力來說是非常有幫助的。
說到生活委員，不得不提___，他是個(gè)非常優(yōu)秀的生活委員，不僅成績(jī)好而且非常的樂于助人，我真心為有這樣的老鄉(xiāng)而感到榮幸，要不是他這學(xué)期轉(zhuǎn)專業(yè)走了我想我也沒有機(jī)會(huì)來申請(qǐng)這個(gè)職位。如果這次我能有幸當(dāng)選我們班的生活委員，我有信心我會(huì)做的和他一樣好甚至比他還優(yōu)秀。
申請(qǐng)這個(gè)職位是我對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)，成功與否其實(shí)也沒有太大的關(guān)系，成功了我的大學(xué)生活就添了幾分色彩，我也會(huì)努力做到最好，失敗了只能證明我還不夠優(yōu)秀還沒能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，這將鞭策我繼續(xù)努力提升自己。不過我還是希望輔導(dǎo)員和同學(xué)們能夠給我這次機(jī)會(huì)，讓我來服務(wù)同學(xué)協(xié)助老師，讓__班向精英班級(jí)發(fā)展!
申請(qǐng)人：__
20_年_月_日
大學(xué)學(xué)生會(huì)生活部申請(qǐng)書6
尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì)：
我叫__，是來自商學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)的大一新生。我志愿加入校學(xué)生會(huì)生活部。學(xué)生會(huì)中匯集著全校學(xué)生的精英，學(xué)長(zhǎng)們是我學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。我很佩服各位學(xué)長(zhǎng)的學(xué)識(shí)和能力，非?？释蔀檫@個(gè)大伙庭的一員，期待能獲得你們的批評(píng)和指導(dǎo)。
新生入學(xué)的第一天，透過各位學(xué)長(zhǎng)忙碌的身影，你們熱情接待新同學(xué)、熱心幫助新同學(xué)、熱愛學(xué)生工作的閃亮風(fēng)采就深深刻在我的腦海。在我心中，學(xué)生會(huì)是學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是服務(wù)同學(xué)、展示自我的平臺(tái)。校學(xué)生會(huì)是各類學(xué)生組織的比較高機(jī)構(gòu)，對(duì)成員的要求會(huì)更高，我志愿加入到這個(gè)大伙庭，向各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)，共同服務(wù)同學(xué)，為我們學(xué)校爭(zhēng)光。
開學(xué)后的這段時(shí)間，學(xué)院里的教師和學(xué)長(zhǎng)告知我，學(xué)生會(huì)是一個(gè)章程完備、組織健全、紀(jì)律嚴(yán)格的部門。校學(xué)生會(huì)的更高，工作任務(wù)更重，可是其為教師服務(wù)、為同學(xué)解難的本領(lǐng)卻比較大。我一直信奉“使別人快樂，讓自身愉快”的信念，加入校學(xué)生會(huì)能的增進(jìn)師生間的溝通，服務(wù)和幫助更多的同學(xué)。這恰好是我一直追尋的理想。所以，可以加入校學(xué)生會(huì)，將是我比較大的榮幸。
在我的眼中，生活是一件多姿多彩的事情，由衷祝愿各位教師和學(xué)長(zhǎng)的生活愈來愈美好。我志愿加入生活部，根據(jù)這個(gè)舞臺(tái)讓同學(xué)們的生活更為有條不紊、豐富多彩。我相信我有這個(gè)責(zé)任和能力，由于我有外向、活潑、開朗的性格，對(duì)教師尊敬、服從，對(duì)學(xué)長(zhǎng)謙虛、敬重，對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)、互助。在進(jìn)入大學(xué)之前，我一直是班級(jí)的主要學(xué)生干部，在團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)、協(xié)助教師處理班務(wù)等方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。因此，假如進(jìn)入學(xué)生會(huì)，我能更快進(jìn)入狀態(tài)，在校團(tuán)委教師和學(xué)生會(huì)學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全心全意為同學(xué)們做好服務(wù)。
期望我的熱情可以打動(dòng)您，我會(huì)積極爭(zhēng)取、盡我所能成為校學(xué)生會(huì)中的一員。假如有幸能獲得組織的認(rèn)可，我將嚴(yán)格遵守學(xué)生會(huì)的章程，努力履行成員的義務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)做好職責(zé)內(nèi)的每一件事，盡比較大認(rèn)真完成上級(jí)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。我會(huì)更為謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，細(xì)心周到的為同學(xué)們服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展盡一份微薄之力。懇請(qǐng)組織給我一次機(jī)會(huì)，我絕不辜負(fù)組織的認(rèn)可!
假如申請(qǐng)未能根據(jù)，我會(huì)正視和反思自己存在的不足之處。我會(huì)盡快的改正，努力爭(zhēng)取做好身邊的每一件事。
再次懇請(qǐng)組織信任我，考驗(yàn)我，接收我。我將用行動(dòng)踐行承諾，用成績(jī)見證決心!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：__
時(shí)間：__年_月_日
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退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇八
1.按照資格預(yù)審文件的要求，我方（申請(qǐng)人）遞交的資格預(yù)審申請(qǐng)文件及有關(guān)資料，用于你方（招標(biāo)人）審查我方參加曹禺公園二期（項(xiàng)目名稱）標(biāo)段施工招標(biāo)的投標(biāo)資格。
2.我方的資格預(yù)審文件包含第二章申請(qǐng)人須知第3.1.1項(xiàng)規(guī)定的全部?jī)?nèi)容。
3.我方接受你方的授權(quán)代表進(jìn)行調(diào)查，以審核我方提交的文件和資料，并通過我方的客戶，澄清資格預(yù)審申請(qǐng)文件中有關(guān)財(cái)務(wù)和技術(shù)方面的情況。
4.你方授權(quán)代表可通過（聯(lián)系人及聯(lián)系方式）得到進(jìn)一步的資料。
5.你方保留更改本招標(biāo)項(xiàng)目的規(guī)模和金額的權(quán)利。前述情況發(fā)生時(shí)，投標(biāo)僅面向資格預(yù)審合格且能滿足變更后要求的投標(biāo)申請(qǐng)人。
6.我方在此聲明，所遞交的資格預(yù)審申請(qǐng)文件及有關(guān)資料內(nèi)容完整、真實(shí)和準(zhǔn)確，且不存在第二章申請(qǐng)人須知第1.4.3項(xiàng)規(guī)定的任何一種情形。
申請(qǐng)人：（該單位章）
法定代表人或其委托代理人：（簽字）
電話：
傳真：
申請(qǐng)人地址：
郵政編碼：
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇九
尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì)：
我是班的，我申請(qǐng)加入校禮儀學(xué)生會(huì)。學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì)不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的`宗旨，有利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
我是一名（自我簡(jiǎn)介，就不用我說了吧）
假如我加入，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
20xx年x月x日
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
中國素以”禮儀之邦“享譽(yù)世界。在當(dāng)前大力提倡社會(huì)主義精神文明的`今天，我們必須要弘揚(yáng)”禮儀之邦“的道德風(fēng)范。所以，我想在從江縣第一民族中學(xué)也能成立這樣一支隊(duì)伍。
在我們學(xué)校，校園文化活動(dòng)較多，如各種比賽、頒獎(jiǎng)典禮、迎賓等等，這些都需要舉止優(yōu)雅得體、服務(wù)規(guī)范到位禮儀員，組建禮儀隊(duì)可以及時(shí)提供最優(yōu)質(zhì)的專業(yè)性服務(wù)，并協(xié)助學(xué)校順利開展活動(dòng)。 在我們的日常生活中，學(xué)習(xí)交際當(dāng)中也少不了禮儀。我相信，禮儀教給學(xué)生的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是課本中所能學(xué)到的。在逐步成長(zhǎng)的重要階段，禮儀所帶來的教育和鍛煉可以說能讓我們終生受用。
我希望，各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)禮儀隊(duì)的成立。我想在禮儀隊(duì)成立以后，經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)禮儀隊(duì)員會(huì)具備更加良好的素質(zhì)，儀態(tài)優(yōu)雅，處事大方得體。希望禮儀隊(duì)的身影能活躍在各種活動(dòng)中，成為一道亮麗的風(fēng)景線。
希望在成立以后進(jìn)行一次面向全院的招新活動(dòng)，并加緊訓(xùn)練，為隨時(shí)來臨的各種活動(dòng)做好準(zhǔn)備！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：校團(tuán)委文藝委員
申請(qǐng)時(shí)間：20 /10/22
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇十一
尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì)：
我是*班的***，我申請(qǐng)加入*校禮儀學(xué)生會(huì)。學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì)不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
我是一名(自我簡(jiǎn)介，就不用我說了吧)。
假如我加入，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”;如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)!
此致
敬禮!
敬禮!
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇十二
1、面試中的基本禮儀
（1）)一旦和用人單位約好面試時(shí)間后，一定要提前5-10分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)。以表示求職者的誠意，給對(duì)方以信任感，同時(shí)也可調(diào)整自己的心態(tài)，作一些簡(jiǎn)單的儀表準(zhǔn)備，以免倉促上陣，手忙腳亂。
（2）進(jìn)入面試場(chǎng)合時(shí)不要緊張。如門關(guān)著，應(yīng)先敲門，得到允許后再進(jìn)去。開關(guān)門動(dòng)作要輕，以從容、自然為好。見面時(shí)要向招聘者主動(dòng)打招呼問好致意，稱呼應(yīng)當(dāng)?shù)皿w。在用人單位沒有請(qǐng)你坐下時(shí)，切勿急于落座。用人單位請(qǐng)你坐下時(shí)，應(yīng)道聲“謝謝”。坐下后保持良好體態(tài)，切忌大大咧咧，左顧右盼，滿不在乎，以免引起反感。離去時(shí)應(yīng)詢問“還有什么要問的嗎”，得到允許后應(yīng)微笑起立，道謝并說“再見”。
（3）對(duì)用人單位的問題要逐一回答。對(duì)方給你介紹情況時(shí)，要認(rèn)真聆聽?；卮鹬髟囌叩膯栴}，口齒要清晰，聲音要適度，答話要簡(jiǎn)練、完整。一般情況下不要打斷用人單位的問話或搶問搶答，否則會(huì)給人急躁、魯莽、不禮貌的印象。問話完畢，聽不懂時(shí)可要求重復(fù)。當(dāng)不能回答某一問題時(shí)，應(yīng)如實(shí)告訴用人單位，含糊其辭和胡吹亂侃會(huì)導(dǎo)致面試失敗。對(duì)重復(fù)的問題也要有耐心，不要表現(xiàn)出不耐煩。
(4)在整個(gè)面試過程中，在保持舉止文雅大方，談吐謙虛謹(jǐn)慎，態(tài)度積極熱情。如果用人單位有兩位以上主試人時(shí)，回答誰的問題，你的目光就應(yīng)注視誰，并應(yīng)適時(shí)地環(huán)顧其他主試人以表示你對(duì)他們的尊重。談話時(shí)，眼睛要適時(shí)地注意對(duì)方，不要東張西望，顯得漫不經(jīng)心，也不要眼皮低望，顯得缺乏自信，激動(dòng)地與用人單位爭(zhēng)辯某個(gè)問題也是不明智的舉動(dòng)，冷靜地保持不卑不亢的風(fēng)度是有益的。有的用人單位專門提一些無理的問題試探你的反應(yīng)，如果處理不好，容易亂了分寸，面試的效果顯然不會(huì)理想。
2、應(yīng)試者語言運(yùn)用的技巧
(1)口齒清晰，語言流利，文雅大方。交談時(shí)要注意發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰。還要注意控制說話的速度，以免磕磕絆絆，影響語言的流暢。
(2)語氣平和，語調(diào)恰當(dāng)，音量適中。聲音過大令人厭煩，聲音過小則難以聽清。音量的大小要根據(jù)面試現(xiàn)場(chǎng)情況而定。兩人面談且距離較近時(shí)聲音不宜過大，群體面試而且場(chǎng)地開闊時(shí)聲音不宜過小，以每個(gè)用人單位都能聽清你的講話為原則。
(3)語言要含蓄、機(jī)智、幽默。說話時(shí)除了表達(dá)清晰以外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以插進(jìn)幽默的語言，使談話增加輕松愉快的氣氛，也會(huì)展示自己的優(yōu)越氣質(zhì)和從容風(fēng)度。
(4)注意聽者的反應(yīng)。求職面試不同于演講，而是更接近于一般的交談。交談中，應(yīng)隨時(shí)注意聽者的反應(yīng)。比如，聽者心不在焉，可能表示他對(duì)自己這段話沒有興趣，你得設(shè)法轉(zhuǎn)移話題；側(cè)耳傾聽，可能說明由于自己音量過小使對(duì)方難于聽清；皺眉、擺頭可能表示自己言語有不當(dāng)之處。根據(jù)對(duì)方的這些反應(yīng)，就要適時(shí)地調(diào)整自己的語言、語調(diào)、語氣、音量、修辭，包括陳述內(nèi)容。這樣才能取得良好的面試效果。
3、應(yīng)試者手勢(shì)運(yùn)用的技巧
(1)表示關(guān)注的手勢(shì)。在與他人交談中，一定要對(duì)對(duì)方的談話表示關(guān)注，要表示出你在聚精會(huì)神地聽。對(duì)方在感到自己的談話被人關(guān)注和理解后，才能愉快專心地聽取你的談話，并對(duì)你產(chǎn)生好感。面試時(shí)尤其如此。一般表示關(guān)注的手勢(shì)是：雙手交合放在嘴前，或把手指擱在耳下；或把雙手交叉，身體前傾。
4、應(yīng)試者回答問題的技巧
（1)把握重點(diǎn)，簡(jiǎn)捷明了，條理清楚，有理有據(jù)。一般情況下回答問題要結(jié)論在先，議論在后，先將自己的中心意思表達(dá)清晰，然后再做敘述和論證。
(2)講清原委，避免抽象。用人單位提問總是想了解一些應(yīng)試者的具體情況，切不可簡(jiǎn)單地僅以“是”和“否”作答。應(yīng)針對(duì)所提問題的不同，有的需要解釋原因，有的需要說明程度。
(3)確認(rèn)提問內(nèi)容，切忌答非所問。面試中，如果對(duì)用人單位提出的問題，一時(shí)摸不到邊際，以致不知從何答起或難以理解對(duì)方問題的含義時(shí)，可將問題復(fù)述一遍，并先談自己對(duì)這一問題的理解，請(qǐng)教對(duì)方以確認(rèn)內(nèi)容。
(4)有個(gè)人見解，有個(gè)人特色。用人單位有時(shí)接待應(yīng)試者若干名，相同的問題問若干遍，類似的回答也要聽若干遍。因此，用人單位會(huì)有乏味、枯燥之感。只有具有獨(dú)到的個(gè)人見解和個(gè)人特色的回答，才會(huì)引起對(duì)方的興趣和注意。
(5)知之為知之，不知為不知。面試遇到自己不知、不懂、不會(huì)的問題時(shí)，回避閃爍，默不作聲，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂的做法均不足取，誠懇坦率地承認(rèn)自己的不足之處，反倒會(huì)贏得主試者的信任和好感。
由于面試成功與否關(guān)系到求職者的前途，所以大學(xué)生面試時(shí)往往容易產(chǎn)生緊張情緒。有些大學(xué)生可能由于過度緊張而導(dǎo)致面試失敗。因此必須設(shè)法消除過度的緊張情緒。
5、應(yīng)試者消除緊張的技巧
(1)面試前可翻閱一本輕松活潑、有趣的雜志書籍。這時(shí)閱讀書刊可以轉(zhuǎn)移注意力，調(diào)整情緒，克服面試時(shí)的怯場(chǎng)心理。避免等待時(shí)緊張、焦慮情緒的產(chǎn)生。
(2)面試過程中注意控制談話節(jié)奏。進(jìn)入試場(chǎng)致禮落座后，若感到緊張先不要急于講話，而應(yīng)集中精力聽完提問，再從容應(yīng)答。
(3)回答問題時(shí)，目光可以對(duì)準(zhǔn)提問者的額頭。經(jīng)驗(yàn)證明，魂不守舍，目光不定的人，使人感到不誠實(shí)；眼睛下垂的人，給人一種缺乏自信的印象；兩眼直盯著提問者，會(huì)被誤解為向他挑戰(zhàn)，給人以桀驁不馴的感覺。如果面試時(shí)把目光集中在對(duì)方的額頭上，既可以給對(duì)方以誠懇、自信的印象，也可以鼓起自己的勇氣，消除自己的緊張情緒。
6、知己知彼
1）事先了解一些企業(yè)背景也就是先在家做一些調(diào)查。具體了解的問題可包括：企業(yè)所在國家背景、企業(yè)所處整體行業(yè)情況、企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)客戶群、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、企業(yè)熱門話題以及企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)。若有可能最好再多了解些這個(gè)企業(yè)大老板和部門經(jīng)理的情況。
2）準(zhǔn)備問題仔細(xì)考慮：他們會(huì)問我些什么呢？想對(duì)策－迎戰(zhàn)我想了解些什么呢？找問題－挑戰(zhàn)。
7、披掛上陣
1）著裝:力求簡(jiǎn)潔大方，無論您穿什么，都必須充分體現(xiàn)您的自信。一般來說，所穿的服裝要保證干凈，而且適合此行業(yè)穿著。尤其是去外企，一定要穿比較職業(yè)的著裝。男士應(yīng)著西裝，女士應(yīng)穿套裝。著裝的好與壞非常能左右您的自信心。只有您的著裝與周圍人相融合，您才會(huì)感到融洽放松，您的自信心自然也會(huì)提升。那么是否一定要穿名牌呢？其實(shí)真的沒必要。大的.外企不會(huì)看重這些，真正看重的是您的內(nèi)在素養(yǎng)。
2）面試所帶物品：帶好簡(jiǎn)歷。也許您會(huì)問：“他們不是都有我的簡(jiǎn)歷了嗎？干嘛還要我再帶？”
a.一般來說收您簡(jiǎn)歷的人和面試您的人往往不一定是一個(gè)人。
b.參加面試的人很多，簡(jiǎn)歷容易混淆。
c.別以為面試考官不緊張。他一緊張把您的簡(jiǎn)歷搞丟也真說不準(zhǔn)。
d.面試考官有時(shí)會(huì)問您要簡(jiǎn)歷，倒不是因?yàn)樗麤]有，而且您的簡(jiǎn)歷可能就放在他手上。他問您要的原因只是要看看您辦事是否細(xì)心、周到，是否是有備而來。而且您想想，考官手里的簡(jiǎn)歷可能是多次復(fù)印的版本，或許已模糊不清，面目全非了。若這時(shí)您把一份紙張精良，制作完美的原版簡(jiǎn)歷送到他面前，他必定會(huì)眼前一亮。就這一亮的工夫，您的“前三分鐘印象值”便已經(jīng)直線上升啦。
8、心理戰(zhàn)術(shù)
1）保證睡眠:不要采取消極態(tài)度，覺得能睡多少睡多少吧。一定要按正常作息，保證足夠的睡眠。
2）早飯：按日常習(xí)慣最好。為什么說要按日常習(xí)慣呢？這不僅是個(gè)生理問題同時(shí)也是個(gè)心理問題。如果您在面試時(shí)突然感覺餓了，您就極可能一下子變得很緊張。緊張您就越覺得餓，而越餓您就越緊張。這樣惡性循環(huán)，使得一個(gè)小的生理反應(yīng)變成了一個(gè)大的心理反應(yīng)。所以為了使自己放松些，您可以早晨起來慢跑一會(huì)兒，以保證一個(gè)好心情。
9、黃金60秒
1、事先確定好要穿的衣服，弄清楚面試的地點(diǎn)究竟在哪里。有必要的話，先跑一趟。
2、對(duì)接待人員要和藹；在等候面試時(shí)可讀雜志，但不要吸煙或嚼口香糖。
3、說幾句話打破沉默，例如贊美一下漂亮的辦公室、有趣的圖畫等。
4、在對(duì)方招呼你坐下以前不要坐下，不要主動(dòng)和對(duì)方握手，除非對(duì)方先伸出手來。
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇十三
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
我希望能夠進(jìn)入學(xué)校禮儀隊(duì)，從小到大我就是一個(gè)懂事乖巧、文明守法的好學(xué)生。而且我一項(xiàng)是熱情好客的，我的家鄉(xiāng)也是一個(gè)熱情好客的地方。
得知學(xué)校最近要舉辦一場(chǎng)文藝表演晚會(huì)，相關(guān)的禮儀隊(duì)還在招人。我就覺得很著急，想我蒙受學(xué)校栽培多年，還是沒有能夠?yàn)閷W(xué)校做出什么貢獻(xiàn)，覺得很愧疚。這樣一次禮儀隊(duì)工作機(jī)會(huì)，正好可是我報(bào)答學(xué)校栽培之恩的機(jī)會(huì)。
我通過一年時(shí)間的課余時(shí)間，已經(jīng)基本掌握了禮儀工作的相關(guān)知識(shí)。如果學(xué)校禮儀組不方向我的工作能力可以對(duì)我進(jìn)行考核，也可以安排我參加培訓(xùn)。總之，我抱著熱情希望加入學(xué)校禮儀隊(duì)。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠看到我的一腔熱情，批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇十四
尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì)：
我是 班的 ，我申請(qǐng)加入 校禮儀學(xué)生會(huì)。學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì)不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
我是一名(自我簡(jiǎn)介，就不用我說了吧)
假如我加入，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)!
此致
敬禮!
敬禮!
申請(qǐng)人：xx
20xx年x月x日
退禮儀隊(duì)申請(qǐng)書禮儀隊(duì)篇十五
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
我希望能夠進(jìn)入學(xué)校禮儀隊(duì)，從小到大我就是一個(gè)懂事乖巧、文明守法的好學(xué)生。而且我一項(xiàng)是熱情好客的，我的家鄉(xiāng)也是一個(gè)熱情好客的地方。
得知學(xué)校最近要舉辦一場(chǎng)文藝表演晚會(huì)，相關(guān)的禮儀隊(duì)還在招人。我就覺得很著急，想我蒙受學(xué)校栽培多年，還是沒有能夠?yàn)閷W(xué)校做出什么貢獻(xiàn)，覺得很愧疚。這樣一次禮儀隊(duì)工作機(jī)會(huì)，正好可是我報(bào)答學(xué)校栽培之恩的機(jī)會(huì)。
我通過一年時(shí)間的課余時(shí)間，已經(jīng)基本掌握了禮儀工作的相關(guān)知識(shí)。如果學(xué)校禮儀組不方向我的工作能力可以對(duì)我進(jìn)行考核，也可以安排我參加培訓(xùn)?？傊冶е鵁崆橄Ｍ尤雽W(xué)校禮儀隊(duì)。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠看到我的一腔熱情，批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
此致！
敬禮