家長會老師發(fā)言稿幼兒園小班(熱門14篇)

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    通過總結,我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢,為進一步的學習做出有針對性的調整。在總結中如何突出重點,讓讀者一目了然?下面是一些培養(yǎng)孩子閱讀習慣的方法和建議,供家長參考。
    家長會老師發(fā)言稿幼兒園小班篇一
    尊敬的各位家長:
    上午好!
    今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?!蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。
    幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有他特有的年齡特點,為了我們能更好地開展教育工作,我先簡單地作下介紹:
    首先向大家介紹一下班級的基本情況:
    我班由保育員阿姨分管保育工作.幼兒園也有嚴格的衛(wèi)生保健制度,王老師每天打掃衛(wèi)生,保持室內外的整潔,茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗干凈.每周一次的室內消毒.通過嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。
    我和劉老師負責班級的日常教育教學工作.我們的教育活動包括數(shù)學、科學、音樂、社會,語言、體育、美術等科目。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作,嚴格按課程表上課。周教學計劃每周都張貼在家園聯(lián)系,這個家長已經(jīng)有所了解。
    這學期我們班總共有幼兒45名,男生 名,女生 名,男女比例很不平衡,因此也顯得班級更為活躍。這學期新生有6名,還有我們班配有2位老師,一位保育員,經(jīng)過幾個星期的集體生活,現(xiàn)在我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在園情緒穩(wěn)定愉快,這是非??上驳?
    當然了,話說回來,家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。舉個例子象喝水問題,我們每次幼兒喝水時都監(jiān)督他們,但總有個別幼兒,自己偷偷的跑到一邊去玩。所以,希望家長們在家時也應該多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流,并請家長們在家配合一下。在這方面等都做的非常好而且孩子進步也很大。對于幼兒園教育方面的疑問,建議,不滿,要求或者是指導,我們懇切地希望家長們直接的,及時地和老師溝通,以利于我們及時地改進工作。
    家長會老師發(fā)言稿幼兒園小班篇二
    幼兒園小班家長會老師發(fā)言稿
    各位家長:
    您們好!
    首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,我代表小一班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,主要目的是:
    1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標,和孩子在園的生活、學習情況。
    2、希望家長進一步配合老師的工作,加強老師與家長之間的聯(lián)系。共同為了孩子的明天努力。
    會議流程:
    一、介紹班級老師、幼兒的情況,以及衛(wèi)生消毒工作。
    我是陳老師,是小一班的主班老師,另三位老師是李老師、文老師和廖老師,廖老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、陽光曝曬、消毒柜,每周中午12:00,下午5:30進行室內紫外線燈的空氣消毒,每次30分鐘。每日口杯、毛巾入消毒柜消毒。
    二、介紹本學期的教學目標和教育理念。
    本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,提高幼兒的自我保護意識,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是:
    1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;
    2、知道自己的名字,聽到呼喚會應答,能用簡短的語言表達自己的要求;
    3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
    4、充分活動身體,走爬跑動作協(xié)調,在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;
    5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
    7、喜歡擺弄玩具,材料,會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
    小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,它包括了數(shù)學、科學、藝術、語言、社會健康這五大領域,同時我們開設了武術、舞蹈、英語及音樂游戲等興趣活動,不僅如此,我們還開設了安全教育和禮儀教育。這樣能更好的教育好孩子,讓孩子減少受到不必要的傷害。具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式,讓孩子在玩中學,學中玩,從而在各個方面得到發(fā)展。我們的一日活動安排表如下:
    7:10--7:50---------入園晨檢、游戲
    7:50--8:30---------晨讀、自主游戲
    8:30--9:00---------早餐時間
    9:10--9:30---------教學活動一
    9:45--10:20--------幼兒課間操
    10:25--10:45-------教學活動二
    10:45--11:00-------餐前活動
    11:00--11:40-------午餐時間
    11:40--12:00-------餐后散步
    12:00--14:30-------幼兒午休
    14:30----15:00-------幼兒起床、點心、清洗時間
    15:10--15:30-------教學活動三
    15:30----16:15-------戶外活動、游戲時間
    16:15--16:30-------整理、離園前小結
    16:30--17;30-------幼兒離園
    三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。
    孩子已在幼兒園渡過了一個月的集體生活了,在我們四老師的關心和照顧下,孩子們的進步很大,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當有人經(jīng)過,或來人接小朋友回家時,會哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開展的各類活動感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,在活動中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的進餐習慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動中發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個月內,往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認為有4種原因造成:(1)、不會交往,想引起同伴的.注意,但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長們能理解和原諒。
    附:另外,有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長不必為此擔心,應該多鼓勵他,關心他,多給孩子講入園的好處。
    幼兒入園后,容易感冒,這其實有三種原因:首先,對于2-3歲左右的孩子來說,入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會感覺不習慣,離開了媽媽和家人,孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機會大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?,導致感冒?BR>    四、需要家長配合的事情:
    1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒;
    2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;、
    3、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,請家長注意接送時間,希望各位家長能按時接送孩子早7:30到8:30之間來園。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正?;顒印O挛?:30到5:30離園,為了孩子的安全,請您持送卡來接送幼兒,進出幼兒園請刷卡。如果讓別人代接請打電話通知老師。
    4、如您的電話號碼有變動,請及時告知老師,方便聯(lián)系;
    5、請為幼兒準備一套衣服,并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕及汗?jié)瘛?BR>    6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;
    7、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請家長一定要將藥親自交到老師的手上,交待清楚藥的用法用量,在老師登記后方可喂藥。如有事要請假的情況請及時告訴老師。
    8、不給孩子帶危險物品入園,以免傷到自己或其他幼兒;不給幼兒帶貴重物品入園,以免弄丟。
    9、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口、衣來伸手,現(xiàn)在幼兒已經(jīng)開始上幼兒園,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應集體生活。配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。節(jié)假日按時讓幼兒午休,安排好幼兒的作息時間。
    10、我們的《家園聯(lián)系手冊》是每周發(fā)放一次,主要是傳達孩子本周來在園表現(xiàn),希望家長能及時寫上反饋意見,并于周一帶來,以免影響到老師的下次填寫。(除了《家園聯(lián)系本》之外,我們平時還會做一些家訪工作,主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。)
    四、家長提問時間:
    接下來,為了我們的工作能夠做的更好,請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。
    五:幼兒課間操時間:
    現(xiàn)在讓我們來欣賞下孩子們美麗的舞姿吧!家長也可以跟著寶寶一起動起來哦!
    六、親子活動。
    現(xiàn)在請我們的家長和小朋友一起來做幾個小游戲吧!
    七、結束語:
    我們今天的家長會,對于很多家長們來說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長會,我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點關愛和鼓勵,多為他們的成長作些準備,因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會盡全力,呵護每一位孩子,用心地去關心和照顧他們,請家長們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因為我們的出發(fā)點都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!
    家長會老師發(fā)言稿幼兒園小班篇三
    尊敬的各位家長:
    你們好!
    我代表小(1)班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,主要目的是:
    1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標,和孩子在園的生活、學習情況。
    2、希望家長進一步配合老師,加強老師與家長之間的聯(lián)系。
    我是何老師與另一位老師王老師都是小(1)班的班主任,輪流值周,一人一周。目前我們班共有31名幼兒,其中男生16名,女生15名。我倆共同負責班級幼兒的保教、保育和消毒工作,我們的消毒措施主要有84消毒、陽光曝曬、消毒柜,每周一、三、五進行室內消毒,每周口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。
    本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是:
    1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;
    2、知道自己的名字,聽到呼喚會應答,能用簡短的語言表達自己的要求;
    3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
    4、充分活動身體,走爬跑動作協(xié)調,在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;
    5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
    7、喜歡擺弄玩具,材料,會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
    小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域(和安全),同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動,具體活動安排有“一日活動表”這個表以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式,讓孩子在玩中學,學中玩,從而在各個方面得到發(fā)展。為了能使這些 活動的順利開展,我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中,經(jīng)常有意識地同孩子交談,多給孩子講講故事,陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽,幫助孩子收集資料等等,在這個過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力、學習的興趣、求知欲、探究的欲望等,以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發(fā)問、做事認真、不怕困難等良好的學習習慣。相信家長們也會體驗和孩子在一起學習和成長的快樂!我們每周的教學內容都會張貼在家園聯(lián)系欄里,另外還有一些有關家教的文章,希望家長平時多關注一下。
    孩子已在幼兒園渡過了兩個星期的集體生活了,在我們兩位老師的關心和照顧下,孩子們的進步很大,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當有人經(jīng)過,或來人接小朋友回家時,會哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開展的各類活動感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,在活動中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個月內,往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認為有4種原因造成:
    (1)、不會交往,想引起同伴的注意,但方法不對;
    (2)、自我控制能力較差;
    (3)、生理因素的影響
    (4)、家庭教育的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長們能理解和原諒。并且用正確的教育方法來教育自己的孩子。
    我們今天的家長會,對于很多家長們來說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長會,我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點關愛和鼓勵,多為他們的成長作些準備,幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會盡全力,呵護每一位孩子,用心地去關心和照顧他們,請家長們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因為我們的出發(fā)點都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!
    家長會老師發(fā)言稿幼兒園小班篇四
    各位家長,你們好!
    首先,歡迎你們的到來,感謝你們在百忙中抽取時間來參加家長會。我們的會議內容主要有以下幾點:
    《如何讓孩子愛交往、會交往》(見附頁)
    《多變的節(jié)奏》英語活動展示(歌曲、兒歌、英語單詞朗讀)
    1、注意交通安全:平時向幼兒說一些交通規(guī)則,與孩子外出時家長要以身作則,遵守交通規(guī)則。
    2、盡量不要讓孩子一個人去小河邊玩,或跟哥哥去游泳。
    3、不要讓孩子玩電線插座。
    4、各類藥品放在孩子拿不到的地方,以免孩子誤食。
    (7月5日至7月30日仍舊上課,八月正式放假)
    我們下一學期的第一個主題是《朋友見面真開心》,朋友是每個人一生中不可缺少的伙伴,朋友為你驅趕孤獨,朋友助你戰(zhàn)勝困難,朋友與你共同進步。而童年的朋友則更多的是玩伴,是快樂的源泉,每一個人的成長都離不開從朋友那里獲得的溫馨友愛的情感體驗。我們的職責就在于讓每個孩子學會怎樣結交朋友,怎樣融入群體,怎樣為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍——從朋友那兒汲取歡樂,給朋友帶去歡樂。在假期里,請家長多給孩子講述一些朋友之間互相關心、幫助的故事,談談如何讓別人高興,人什么時候最孤獨等。聽孩子談談他與好朋友的事,說說自己的情緒感受。幫助孩子一起準備一個有趣的游戲,教給自己的好朋友。9月份時我們打算在活動室設置“好朋友”園地,請將孩子和好朋友的合影、一起做的玩具等帶來裝飾我們的園地。
    擊鼓傳花
    一學期很快就過去了,在這一學期里,我們教師欣喜的發(fā)現(xiàn)每一個幼兒比以往都有很大進步,生活方面很多事情可以自理了,而且學本領也比以往認真許多,幼兒與幼兒之間相處都很融恰,孩子們在一起游戲、學習無比開心。當然,由于孩子人數(shù)較多,我們老師沒有面面俱到,如有照顧不周的地方還請各位家長諒解,多提寶貴意見,爭取在下一學期把保教工作做的更好。
    最后,再次感謝各位家長的到來,祝各位過一個愉快的假期。
    家長會老師發(fā)言稿幼兒園小班篇五
    為了讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),幼兒園老師會召開家長會,那么幼兒園老師該怎樣在家長會上進行講話?下面本站小編整理了幼兒園小班家長會老師
    發(fā)言稿
    ,供你參考!
    各位家長:你們好!
    首先,我代表大二班的倆位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
    一、總結前段時間幼兒的表現(xiàn);
    這段時間孩子們在各方面的能力上有很大的進步,特別是在自我服務能力,例如:會自己穿衣服,會疊被子,自己的玩具自己收拾,等等,孩子在自己做好的情況下,也經(jīng)常幫助別人。在學習方面,上課紀律好了很多,學習的主動性有所加強,學習習慣也有所提高,對老師所提出的問題能主動積極的回答,但有些幼兒還不是很大膽,不夠自信。這還需要我們共同努力,幫助幼兒建立一個良好的學習習慣。
    二、本學期的教學安排;
    我們這學期的教育活動還是以主題活動的形式進行。在上個學期的活動中家長們都積極參與幫助我們收集了許多的資料,而且一些表格都能認真的填寫并及時的交上來。往后希望家長還是能一如既往的支持,因為你們的共同參與可以讓孩子拓展知識面,讓孩子在玩中掌握要學的東西。
    家園雙通道解釋一下
    三、有待加強的方面;
    1、自我保護意識還較差,特別是喜好跑動的幼兒,經(jīng)常出現(xiàn)相互碰撞、摔傷現(xiàn)象。
    2、合作意識方面較欠缺,在碰到利益沖突時,個別幼兒就表現(xiàn)極為自私。
    3、衛(wèi)生方面時好時壞,呈兩極分化,在老師提出獎勵制時,幼兒能表現(xiàn)的很積極。老師沒有督促下,衛(wèi)生情況就不盡人意??上攵?,幼兒的惰性很強。 (指甲、衣服、洗腳、勤換衣服等等)
    4、家園配合方面不理想,個別家長就做的不夠好,要求拿什么,什么也拿不來,對于我們老師來說,我們沒有什么損失,損失的是您的孩子,別人學到了你沒有學到,別人鍛煉了您的孩子沒有。(跳繩、花、八寶粥筒、彩筆、作業(yè)本)
    5、幼兒安全不夠重視,為了安全起見,幼兒來園前家長朋友們一定要注意查看幼兒的口袋不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。,如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應立即取出,并及時對孩子進行教育。
    坐車幼兒的安全
    放學后及時離開,不要在院內逗留
    四、良好行為的培養(yǎng)
    1、培養(yǎng)孩子的獨立意識。知道自己的事情自己做,并且要做好。知道什么事情可以做,什么事情不可以做,學會控制自己的愿望。(就是說這件事情我很想去做,但是我又有必須要做的事情,比如說;我很想看電視,但是我還沒有做完作業(yè),那么我就要學會放棄我的愿望,去完成我該做的事情,然后再去看電視。)
    2、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時糾正不正確的書寫姿勢。
    4、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。
    五、需要家長配合的內容與要求。
    1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中,交代清楚,或寫張小紙條(注明:幼兒姓名,服藥時間,用量等)。
    2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。
    3、如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,請你在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發(fā)生,當然發(fā)燒就必須留在家里觀察,確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。
    4、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動而必須的資源。(跳繩、彩筆、八寶粥筒,沒每人一個沙包)
    最后,對于各位的到來再次表示感謝,您如果有什么問題,或者是對我們兩位教師有什么要求,或者您有什么不明白的,您都可以告訴我們,直接說也可以,打電話也可以,實在不行我們可以上網(wǎng)的方式,寫信的方式都可以。那么,今天我們就到此結束。再次感謝你們的到來。
    尊敬的各位家長:
    上午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會,在此,請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時,也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。
    現(xiàn)在,我先向大家介紹我們班的兩位老師:
    我是王老師,20xx年畢業(yè)與中專幼師學校,從事幼教工作3年,本學期擔任小班班主任老師,主要負責小班的班級工作及教學工作,璩老師是我們班的保育老師,從事幼教多年,負責班上的幼兒護理及衛(wèi)生消毒工作,她們對工作兢兢業(yè)業(yè),對孩子和藹可親,深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補短,只有一個共同的目標,就是把送到我們手中的孩子教育好。
    今天召開這次家長會的目的是:讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。
    1、班級情況分析:
    首先,班級情況分析:我們班共有幼兒14名,其中男孩名,女孩名。幼兒平均年齡為2——3歲之間,其中有大部分是新生,有鄧宇軒,魏微,楊成龍,陶雨猛,張欣鈅等,是這學期剛入園的小朋友,幼兒園對他們來說都是陌生的,剛入園幼兒的情緒較不穩(wěn)定,家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,所以存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強,霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,需要一步步培養(yǎng)。
    針對這一現(xiàn)象,所以本學期我們班是一教一保,把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面,本學期的主要任務培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導幼兒對幼兒園生活感興趣,適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會幼兒一些簡單的知識。
    (一)、家長的準備工作
    1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨立入睡等
    2、對幼兒進行心理準備教育
    3、家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定,幼兒入園是孩子踏入社會的第一步,這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母,會產(chǎn)生分離焦慮,對孩子來說,入園是一件驚天動地的大事,所以孩子入園,我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,這樣更容易引起孩子強烈的依戀,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過來,那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)教育。
    (二)、孩子入園三步曲
    1、剛入園的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會到處看看,玩玩部分孩子會很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開始哭鬧。
    2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗,會出現(xiàn)幾種情況:1)、哭鬧的更厲害。2)、停止哭鬧,自由玩耍,3)、看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。
    家長怎么辦?
    首先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會來接她。
    第二,放下孩子后,馬上走開,不要在門口逗留,更不要拉著孩子哭。
    3、第三天,如果孩子不感冒,不發(fā)燒,堅持送孩子入園,漸漸的,孩子會把對家長的依戀轉移到老師身上,這個過程,每個孩子的適應時間不一樣,有的快,有的慢。
    (三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況
    1、早上送孩子入園時,孩子會拼命掙扎,(個別孩子),情形很讓家長心疼,其實,等家長一走,孩子也就“既來之則安之”了,但是,家長會一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開父母獨自飛翔,孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,所以家長不必心神不寧。。
    2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對孩子的種種表現(xiàn)家長都應該把它視為正常,畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,家長可能會有誤解:老師怎么著他了,給他委屈了嗎?等等其實沒有什么,孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
    3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問,想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說,“老師和小朋友很喜歡你,如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。
    4、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象
    由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長不必緊張,更不要責備,這時家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務能力,另外,在最初入園的一段時間內,家長早上來園的時候可以帶件衣服(尤其是褲子)準備一個袋子把干勁的衣服裝起來給老師,(便于備用)
    5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴重,均屬正常現(xiàn)象,最好堅持入園。
    二、教育教學方面:
    幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學工作是依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動靜結合,讓幼兒在游戲中學習,在學習中游戲。
    共劃分為五大領域:健康、語言、社會、藝術、數(shù)學。
    簡單介紹一下各領域的教育目標
    1)健康:
    a身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。
    b生活衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力。
    c知道必要的安全保健常識,學習保護自己。
    d喜歡參加體育活動,動作協(xié)調、靈活。
    2)語言:
    a樂于與人交談,講話禮貌
    b注意傾聽對方講話,能理解日常用語。
    c能清楚說出自己想說的事。
    d喜歡聽故事、看圖書。
    e能聽懂和會說普通話。
    3)社會:
    a能主動地參與各項活動,有信心。
    b樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。
    c理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
    d能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。
    e愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
    4)科學:
    a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
    b能運用各種感官,動手動腦,探究問題。
    c能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。
    d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。
    e愛護動植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。
    (5)藝術:
    a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美。
    b喜歡參加藝術活動,并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
    c能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動
    四、保育工作:
    保育工作是幼兒園工作的重中之重,小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師,璩老師主要負責幼兒的護理工作,衛(wèi)生消毒工作,我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒,我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單、被子、被套都會進行清洗暴曬。
    幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(早餐、中餐、點心)搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算,幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,家長想了解可以留意。
    五、家園工作:
    1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品,如服藥請交到老師手中
    2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園,(9點之前)無特殊情況不要無故缺勤。
    3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。
    4、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過放學后告訴你們,希望家長能積極配合。
    5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天九點前給老師取得聯(lián)系,那樣的話算請假會在學期末退生活費,如沒打電話的家長就不退生活費那可就算逃學噢)……總之,我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,促進彼此間關系,增進彼此的溝通,達成家園教育的一致性,共同教育好孩子。
    在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,我們會本著熱愛孩子,關心孩子,細心照料孩子為目標,用我們的實際工作讓您放心。
    另外,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒有時間來跟我們當面交流您也可通過我們的電話來交流。
    今天的家長會到此結束,我們再一次衷心的感謝您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬事如意,衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應幼兒園的生活,健康、快樂的成長。
    謝謝大家
    今天是我們第一次開家長會,首先,感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會,我們對大家的到來表示熱烈的歡迎!
    今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?!蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。
    幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有他特有的年齡特點,為了我們能更好地開展教育工作,我先簡單地作下介紹:
    首先向大家介紹一下班級的基本情況:
    我班由保育員阿姨分管保育工作.幼兒園也有嚴格的衛(wèi)生保健制度,王老師每天打掃衛(wèi)生,保持室內外的整潔,茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗干凈.每周一次的室內消毒.通過嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。
    我和劉老師負責班級的日常教育教學工作.我們的教育活動包括數(shù)學、科學、音樂、社會,語言、體育、美術等科目。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作,嚴格按課程表上課。周教學計劃每周都張貼在家園聯(lián)系,這個家長已經(jīng)有所了解。
    這學期我們班總共有幼兒45名,男生 名,女生 名,男女比例很不平衡,因此也顯得班級更為活躍。這學期新生有6名,還有我們班配有2位老師,一位保育員,經(jīng)過幾個星期的集體生活,現(xiàn)在我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在園情緒穩(wěn)定愉快,這是非??上驳?
    當然了,話說回來,家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。舉個例子象喝水問題,我們每次幼兒喝水時都監(jiān)督他們,但總有個別幼兒,自己偷偷的跑到一邊去玩。所以,希望家長們在家時也應該多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流,并請家長們在家配合一下。在這方面等都做的非常好而且孩子進步也很大。對于幼兒園教育方面的疑問,建議,不滿,要求或者是指導,我們懇切地希望家長們直接的,及時地和老師溝通,以利于我們及時地改進工作。
    家長會老師發(fā)言稿幼兒園小班篇六
    作文方面是重點,我們家長必須扶持,放手不管的結果是孩子要么瞎扯不沾邊,要么直接抄一篇了事。但是包辦過多,沒有孩子的思考痕跡,全是成人語言也不行,都不能提高寫作水平。那么該如何提高呢?我們組其他幾位班主任輔導自己孩子的方法可以借鑒:先交流選材,定思路。孩子邊說,大人邊記,不合適或可以寫得更美的地方立刻指出,并給他一些優(yōu)美詞句。打完草稿后再謄寫讀背。對于中年紀階段來說,一般考試都是日常訓練過的,因為孩子現(xiàn)在還不具備臨場發(fā)揮的能力。所以每一次作文我們都要認真對待,寫一次成功一次,而且必須背會,作為日后寫作的資源。
    五、送給家長的話。
    家長會老師發(fā)言稿幼兒園小班篇七
    1.兒子,你是爸媽的好孩子,在新的一年里,爸媽希望你能多自覺學習,自覺做功課。自己的房間收拾整潔;你已經(jīng)是個大孩子了,做任何事情都認真去做得最好,不要馬馬虎虎,多點耐心。
    2.你活潑聰明,平時愛看書,興趣愛好廣泛,是個多才多藝的女孩本學期你成熟了許多,愿你找到自信,掃清前進路上的“馬虎”、“粗心”這兩大“絆腳石”,勇敢向前沖刺!
    3.你很愛學習,但是很不細心,寫作業(yè)不太認真,希望你能盡快改掉自己的壞習慣,做個好學生、好孩子。
    4.你是個聰明可愛的小女孩,在學習上嚴格要求自己,按時完成作業(yè),特別是上學后,你各方面都有很大進步,相信你在新的一年會有更喜人的成績,加油!
    5.希望在新的學期里,好好學習,上課時認真聽講,要尊重老師,和同學友好相處。
    6.寶貝,看到你一天天茁壯成長,爸爸媽媽打心眼里感到高興,生活中你待人誠懇有禮,富有愛心,學習上聽老師和家長的話,認真努力,真是個好孩子!希望你以后能改掉粗心的毛病,并且要不怕困難,勇往直前,做一個更出色的好孩子!
    7.你是爸爸媽媽的好寶寶,在家里也經(jīng)常幫忙做事,就是學習不夠認真,不用心做作業(yè),老想著玩和看電視,希望你在新的一年里能把壞習慣改掉,那你肯定能取得更好的成績,努力加油!
    8.你是家庭的開心果,你活潑可愛,你懂得尊重父母,孝敬父母,你熱愛勞動。不過,你學習不夠勤奮,學習態(tài)度不夠認真,作業(yè)不夠仔細。
    9.巧的小女孩,你聰明能干,自己的事情自己做,老師很為你高興。這個學期你學習畫畫取得了很大的進步,老師希望你將來更加的努力上一層樓。
    10.你是一個誠實、厚道的孩子。老師知道你非常的尊敬老師和同學,也樂于為集體做事,你上課可以安心聽講,老師覺得是個好事情,如果你可以發(fā)言再積極一點一定可以更好的。最后預祝天天快樂,新年進步!
    11.你是一個勤勞、善良,愛幫助人的孩子。你對老師有禮貌,上課能做到認真聽講,有時也能回答問題。在午睡、進餐方面自理能力強,每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。你能認真參加體育活動,學會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領,動作發(fā)展協(xié)調。你樂于幫助別人,能與同伴友好的相處,小伙伴們都很喜歡你。希望你到小學后能認真學好每樣本領,早日戴上紅領巾。
    12.十分感謝老師們對孩子的無私教育!
    13.你思維敏捷,接受能力較強,課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學習,總是很快完成作業(yè)。你酷愛籃球運動,充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間,把作業(yè)當作任務一樣完成,且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神,還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學習中,你還需端正學習態(tài)度,珍惜時間,鎖定目標,全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此,你方可到達理想的彼岸。
    14.你是一個活潑、開朗、愛笑的孩子,臉上總蕩漾著甜甜的笑,讓人很舒心。在幼兒園的三年時間里,你學會了很多本領,你愛動腦筋,對于數(shù)運算等問題很感興趣,相比之下對節(jié)奏、繪畫等藝術活動方面還得加油努力;你思維敏捷,有自己的想法和見解;你善于觀察,喜歡問為什么;你能主動與同伴交往,并能正確處理交往中出現(xiàn)的矛盾。希望笑笑到小學后,能不斷努力,做個小班長。
    15.時間過得真快,轉眼就要臨近放假,你也要離開幼兒園,做一個小學生了。在幼兒園的三年時間里,你對老師同伴有禮貌,不論在幼兒園還是在園外,你看到老師總能主動的打招呼。你能認真參加各種活動,上課專心、偶爾也能發(fā)言。你的小手也變得能干了,畫畫、手工、寫字進步都很飛速,對學習興趣也有了較大的提高。希望凡凡進小學后能更加懂事聽話,做個聰明能干的好孩子。
    家長會老師發(fā)言稿幼兒園小班篇八
    各位家長、老師:
    大家好!
    熟悉的臉,熟悉的笑容,我們不是第一次見面,但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次,您的參與就是對孩子的重視,是對我們工作的支持,在此先表示感謝!
    大家最關心的就是自己的孩子在園的情況了,我先把我們班整個情況跟大家說下:
    我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達能力還有動手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨生子女,在家從來都是以他為中心都疼他,也不用擔心有人會跟他搶東西,可是進入幼兒園就不一樣了,要學會分享,要學會謙讓,學會過集體生活,這個時候他往往很不適應,有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上園后必然經(jīng)歷的過程,這是關鍵期,我們要特別注意觀察,多孩子和小朋友分享,要學會禮貌的交往。
    還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比剛開學已經(jīng)有進步,我們教他們學會穿外套,褲子,但是還有部分小朋友不會,起床后不愿意自己試著穿,完全等來幫,長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。
    孩子從剛開始上園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個月了,每個小朋友都有很大的進步,平時一定能感覺到,剛才的活動中也能看出來,也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。
    這三個月來,我們家長一直很積極地支持配合我們的'工作,比如及時買油畫棒啊,帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動正常開展,更多的家長還給了我們理解,比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了,我們很著急,沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進行處理,家長來了以后知道事情的整個過程后還是對我們的做法給于了表示了理解,孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了,撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,孩子還靠我們大家。
    希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
    謝謝大家!
    家長會老師發(fā)言稿幼兒園小班篇九
    各位家長:
    你們好!
    首先,我代表大三班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
    雖然我從小班接手這個班級,我就對我們這個班級的小朋友印象很深,感到大家都很活躍,知識面也很廣。這個學期一開學,這樣的感覺就更加強烈了。現(xiàn)在就家長最關心的孩子成長情況,來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。
    1.動手能力方面:
    自從小朋友們進入了大班后,在自理能力方面有了較大的進步,都會自身穿脫衣服和鞋子,還經(jīng)常爭當值日生,主動幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,動手能力也強了,能獨立繪畫,做手工,做泥工等。
    2.學習能力方面:
    大班的各科內容都有了一定的難度,但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自身看圖創(chuàng)編故事,我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,雖然不是比賽,可卻提升了幼兒的語言表達能力,而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學方面,上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式,讓孩子們知道相鄰數(shù),學習2.3的組成等。很多家長能積極配合我們老師,在家里教孩子做算式,使我們的教學活動能順利進行下去,為以后的教學奠定基礎。
    3.情緒情感方面:
    各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時反饋給我們,而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,也能不折不扣地完成。本學期還增多了一本記錄本,上面是要記錄你的孩子的所學所思所看所想,請你們及時記錄,按時上交,這樣也有利于我們及時了解孩子的學習情況等。另外為了孩子的安全,請各位家長配合我們的'工作,早上來的時候請不要不要過早,上班的時間7點30,因此請各位家長按時來園。
    1.讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣。
    2.在日常生活中,讓孩子多學習交往的技能。
    3.培養(yǎng)幼兒不錯的行為習慣,禮貌待人。
    5.多關心孩子、多和孩子交流,多看看家長園地。
    6.入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西。
    總之,只要我們家園配合好,相信你們的孩子也會越來越聰明能干,我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,你們想讓孩子參與些什么活動,你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等,你可以把你們的想法直接告訴我們,也可以以書面的形式交給我們,我們一定盡力改善我們的工作。我想,只有大家獻計獻策,我們的活動才會更豐富多彩。下面有請胡老師給我們講關于教學方面的內容,大家掌聲歡迎。
    家長會老師發(fā)言稿幼兒園小班篇十
    尊敬的各位家長:
    在這個陽光芬芳的六月,我們迎來了孩子們最期待的——“兒童節(jié)”。為了展示我們公園孩子們的風采,我們公園專門舉辦了這次晚會?,F(xiàn)在,我們祝所有的孩子節(jié)日快樂!
    首先,我們感謝所有家長在百忙之中抽出時間參加我們的家長會。你的到來是對我們工作最有力的支持。
    作為我們明星班的老師,我們將以耐心、細心、認真的態(tài)度,努力培養(yǎng)孩子各方面的能力。作為父母,我們也覺得你更渴望你的孩子多學點東西,學好。為了適應時代的需要,我們這學期對課程進行了重組整合,既體現(xiàn)了課程的多樣性和選擇性,又體現(xiàn)了課程體系的科學性。所以這學期我們計劃孩子在市教委規(guī)定的必要教材之外,創(chuàng)造性地學習一些新的、必要的知識,快速閱讀、快速計算,可以為孩子的終身學習和發(fā)展打下良好的興趣基礎,他們的教學活動和教育實踐符合《綱要》精神。所以這學期我們會增加全校區(qū)快速閱讀的教學活動和中大班朱腦快速計算的教學游戲。
    首先,閱讀是一個人一生中最重要、最必要的學習方式。閱讀可以集中孩子的注意力,提高孩子的記憶力,激發(fā)想象力,開闊視野,萌發(fā)情感。尤其重要的是增加孩子的詞匯量,提高語言學習能力,讓孩子逐漸了解句子結構和單詞的魅力,從而為以后的泛讀打下基礎。因此,有必要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習慣和獨立閱讀的能力。在開學之初,教師要把握《綱要》中提出的“孩子對書的興趣,利用書、畫等方式進行閱讀和寫作,孩子的預讀和預寫技巧”的精神,明白早讀不等于閱讀和寫作。然后要積極討論教材,采用識別、圖文匹配、圖文匹配、文字與實物匹配、文字與實物匹配、文字與行動匹配、朗讀(集體或親子閱讀)等方法。讓閱讀走進孩子的生活,讓學習變成孩子內心的渴望。
    理解得到進一步加強。在教學中,我們會要求教師采用多樣化的培養(yǎng)方法,通過師生互動和游戲式教學來體現(xiàn)“先有趣,后有效”的原則。同時要注意引導孩子的表現(xiàn),強調欣賞教育和縱向比較教育,讓孩子不斷感受進步和成功,進一步提高自信心和毅力。
    今天我們聚在一起為了同一個目標——,就是教育好孩子。讓我們更好的了解一下我們園區(qū)的教育教學情況:我們園區(qū)是一個市級幼兒園,管理科學,師資力量雄厚,都是幼師畢業(yè),有一部分已經(jīng)升入大專。同時,我們園區(qū)的硬件建設是全市一流的,我們的目標是為孩子的終身發(fā)展打下基礎,讓孩子在原有的水平上發(fā)展。
    家長會的主要目的是讓家長了解我們園區(qū)的工作,有一個好的與家長溝通的機會。再后來,你可以把老師教的科目告訴孩子的班主任,聽老師介紹一天孩子在公園的生活,以及家長關心的問題:比如家長應該幫助幼兒園老師做好什么樣的工作,或者比如孩子在公園里吃藥,要記下吃藥的時間和劑量。及時看看家里的花園,那里有對孩子最近進步的贊美。有一些建議供你教育孩子。國內外教育都有趨勢。你和孩子一起做的事情更多。也歡迎你寫下龍芯的食譜,貼在花園里,與大家分享。等等。
    如果有意見或建議,可以留下。這樣我們才能更好地開展工作。使家長和幼兒園達成共識,形成教育合力。
    家長會老師發(fā)言稿幼兒園小班篇十一
    尊敬的老師,各位家長朋友們:
    大家好!
    我是xx的父親,很高興能夠有這個發(fā)言的機會,我誠惶誠恐,在教育孩子上面各位家長各有所長,我們都有一個共同的.目標,一個共同的方向,那就是讓孩子健康成長,這也作為代表我在這里發(fā)言也是心理有點激動,一下子竟也不知道怎么開口,但是我一定要說出自己家最想說的,就拿我們家xx說吧,其實在教育這上我一直都是對孩子全素質化教育,我的目的就是讓孩子能夠開心就好了,能夠讓孩子在自己最舒適狀態(tài)下成長,我不知道怎么更大家表達這些,但是我這么做我們家xx確實進步了不少,確實讓我省了不少心。
    我聽過一句話“教育是老師,育人還是家長”我聽到這句話的時候我還是非常有感觸的,教育跟育人是非常有區(qū)別的,我就是看到了這些我才覺得對待孩子一定要有足夠的耐心,一定要知道作為家長我們要做的是教育還是育人,我想很顯然是后者,對于孩子教育應該是交給老師的,畢竟在這個上面沒有比老師更加專業(yè)的了,作為家長就不要在這個上面過多的干預,要就完全的信任老師,把孩子交給老師我完全放心,那么我們作家長要做的就是育人,細細的去思考這兩點還是區(qū)別非常大的,在孩子成長的過程中孩子性格的形成我們的做家長的影響很大。
    我一直非常在乎對孩子性格,思想上面的重視,學習是一方面,讓孩子有一個正確的價值觀這才是非常關鍵的,讓孩子從小就知道哪些事情該做哪些不該做,這是作為家長最直接的任務,我也非常的在乎這些,從小就應該培養(yǎng)孩子的這種好的東西,讓孩子養(yǎng)成高的素質,習慣,生活中有一個好的狀態(tài),保持開心,最不應該的就是讓孩子有一些壓力,這是非常難得的,我很珍惜這種東西,我愿意讓孩子去學習這些,我知道這些都是非常寶貴的,教育孩子是老師的職責,我想表達的就是老師跟我們做家長的分工明確,這樣才能讓孩子成長起來,其實作為家長我們一定要讓孩子從小就養(yǎng)成一個非常正確的三觀,我始終都要求孩子做到這些基本的事情。
    我想這次的家長會也是我們交流的時候,我們應該有一個互相學習的時間,都是為了孩子好,讓孩子在學習生活當中做好這些非常的寶貴,各方面綜合的發(fā)展才是關鍵,我說完了謝謝。
    家長會老師發(fā)言稿幼兒園小班篇十二
    親愛的家長們:
    大家下午好!
    首先,感謝您花時間參加我們班的家長會,這讓我感受到您對我們工作的理解和支持,以及您的孩子。正是有了你的信任、理解和支持,我們的開學工作才能順利進行。第二,我真誠地對你說:“謝謝”!。同時,我希望你能一如既往地關心和支持我們的工作。
    我們的愿望和這里的父母一樣——一切都是為了孩子。
    在座的家長對孩子有豐富的教育經(jīng)驗。相比之下,我還年輕,教育孩子的經(jīng)驗遠不如你。今天,我邀請你學習教育孩子的方法,并向你報告本學期的工作計劃。中產(chǎn)階級是兒童三年學前教育的階段,也是兒童身心發(fā)展的重要時期。它具有其年齡特征。隨著兒童年齡的增長,培養(yǎng)兒童的聽力習慣和注意力也非常重要。因此,我建議家長在家進行15—20分鐘的聽力活動或安靜活動,這是對孩子養(yǎng)成良好習慣的積極促進。在中產(chǎn)階級,我們進行簡單的繪畫和著色練習,練習時注意孩子的握筆姿勢,這將為孩子打下良好的基礎。
    介紹班級情況和本學期工作重點
    本學期,我、梁先生、胡先生、劉先生負責蘋果班的保教。
    這學期我們班又增加了8名新生,現(xiàn)在有35人,其中男生21人,女生14人,男女比例不平衡,所以更活躍。與上學期相比,孩子們在各個方面都取得了很大的進步,能夠更好地適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中產(chǎn)階級兒童身體發(fā)育迅速,精力充沛,他們的身體對活動量有更大的需求。孩子們有太多的精力發(fā)泄,他們在課堂上有兩個問題:
    1、有些孩子注意力不集中,總是喜歡思考或做與課堂無關的事情;
    2、有的孩子舉手說話比較被動,有的孩子想說話卻忘了舉手,想說就說,很隨意。為了讓孩子改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣開始,盡可能設計一些孩子感興趣,從孩子的生活,優(yōu)先考慮游戲,讓他們玩中學,提高他們的注意力和活動興趣,對于那些不活躍或注意力不集中的孩子,我們將在課后進行個人對話,積極鼓勵他們在下一節(jié)課中表現(xiàn)更好。教育孩子等別人說完再表達自己的意見,這是對人的禮貌。(多動不動的孩子)
    3、新生兒年齡小,自制力弱,下學期學習內容有點困難。家長應該給予更多的指導
    4、幼兒園還為孩子們準備了一些特色課程,金翅古詩成語識字三合一,蒙氏數(shù)學,讓孩子們對數(shù)學感興趣,奧爾夫音樂。
    家園共育:
    在生活習慣方面,我們班的孩子有特別好的飲食習慣。每天中午,我們三位老師都認真負責地照顧他們,吃午飯和午餐休息。孩子們養(yǎng)成了良好的生活習慣(例如),這是我們中產(chǎn)階級的一大優(yōu)勢。我希望父母能給孩子更多的機會在家里自己動手,讓孩子堅持這一優(yōu)勢。
    同時,我們創(chuàng)造了一個色彩鮮艷、整體溫暖的班級環(huán)境
    培養(yǎng)孩子的獨立意識。自己喝水,自己上廁所,自己做事,自己想辦法解決困難和問題。如果解決不了,請大人幫忙。所以學習和生活不能再完全靠父母和老師了,要慢慢學會自己的生活、學習和工作。比如記作業(yè),穿衣服,穿鞋子等等。
    俗話說,27天形成習慣,49天形成依賴。
    孩子是父母的天堂,父母的世界,你把所有的好東西都留給孩子。走路害怕摔倒,吃飯害怕窒息。所以請所有的父母放開你的保護之手,自己做自己的事情。讓他們勇敢地自己去吧。
    中產(chǎn)階級兒童的年齡特征:
    好的模仿:父母是孩子的第一位老師。你在家里的各種行為都會成為孩子們模仿的一個例子,所以父母和朋友也應該注意他們在家里與孩子相處的方式。
    好奇心,好問題:在孩子們的眼中,世界對一切都充滿了好奇心,一切都想探索,父母應該抓住孩子的特點,利用孩子的好奇心在生活中,在游戲中,在欣賞中不知不覺地教孩子各種知識。有些孩子很容易問問題,就像10萬個原因一樣,一直在問,有些父母不耐煩,或敷衍的孩子。你可以讓孩子們先觀察和思考。
    學校學到的知識,在日常生活中也會遇到,通過生活學習知識,是學習的最佳方式。
    俗話說:沒有規(guī)則,就沒有方圓。兒童良好文明的行為習慣是班級工作的保證。在日常教育中,我們注重培養(yǎng)兒童行為習慣的更多途徑和渠道,鼓勵兒童糾正缺點。
    孩子們在公園里的表現(xiàn)有好有壞。好的是日常生活。他們排隊上廁所,排隊上樓下樓,洗手,飯后擦嘴。清理區(qū)域角玩具,見老師打招呼。
    現(xiàn)在讓我們談談孩子們的缺點:分享和寬容?,F(xiàn)在的孩子有玩具或者好吃的,會放在自己身邊,不會給其他孩子。父母應該在日常生活中教育孩子,把美味的食物放在中間,讓父母和祖父母也吃,美味的零食,有趣的玩具和兄弟姐妹和好朋友分享和玩。此外,規(guī)定孩子們必須在一定的時間內完成工作,例如:請現(xiàn)在幫我拿杯子,請在五分鐘內清理玩具,培養(yǎng)對事物的熱情,不要拖延。同時也要給孩子適當?shù)墓膭?。批評。不要夸大事物,不要盲目鼓勵。
    教育工作計劃:
    讓孩子掌握:
    1、社會知識
    2、自然知識
    3、對數(shù)的探索
    4、音樂藝術
    教孩子唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能,教孩子繪畫、手工藝品、欣賞藝術作品等5種知識和技能、培養(yǎng)生活自理能力6、語言運用能力:引導孩子掌握口語,說出自己的經(jīng)歷和想象,正確回答別人的問題。
    讓孩子們用他們自己的大腦。我相信他們能做的比你想象的要好。其次,在周末假期和孩子們做親子活動,親子手工,最后一次做親子手工汽車,在學校四個孩子帶來工作后,四個孩子在班上得到了老師的表揚,第二天,大多數(shù)孩子帶來了自己的手工汽車。
    做手工可以促進父母和孩子的感情,都說孩子最愛媽媽,在做手工的時候,大多數(shù)孩子都說是和爸爸一起做的,爸爸是最好的。
    家長和孩子復習我們學到的知識,古詩成語,但不要提前預習未學到的知識。
    有的孩子提前在家預習不學的知識,老師上課后,不認真聽講,不耐煩,搶答,其他孩子也會不集中注意力。
    請家長理性思考和處理孩子之間的打鬧事件
    課堂上有很多學習內容和活動,所以如果沒有特殊情況,請堅持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況,請及時與老師聯(lián)系。
    孩子是父母心中的太陽,是父母生活的希望??粗⒆拥慕】党砷L,父母會感受到他們生活的延續(xù)。希望孩子成功,希望女人成為鳳凰是世界上父母的共同愿望,我希望所有的父母和朋友都記住這樣一句話:你不能成為一個天才,但你可以成為一個天才的父母!”
    作為一名教師,我們首先要感謝所有家長安全地教我們這樣一個優(yōu)秀、聰明、聽話的孩子。我們也歡迎您隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建設,以便我們能夠及時溝通,及時改進工作。一起努力培養(yǎng)一個更好的孩子!
    家長會老師發(fā)言稿幼兒園小班篇十三
    下午好!
    感謝你們能抽空來參加今天的家長會,這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,也是對你們孩子的關心。正是有了你們的信任、理解和支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲“謝謝”!同時更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
    說實話這四十多個孩子們帶給我很多很多的快樂,他們那樣的天真無邪!剛帶他們的時候,由于不了解孩子們的個體差異,在某些細節(jié)方面做得不夠好,導致一些誤解,但我在后面的工作中一直不斷的改進,因為我和在坐的家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子,為了孩子的一切。和孩子們相處了半年我基本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特別關注的地方。我們知道現(xiàn)在的學前教育與以前的學前教育有了很大的差別,單一的教育已經(jīng)遠遠不能達到現(xiàn)代學前教育的目標了,更重要的是對孩子們智能的開發(fā)。據(jù)研究表明,0——6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個階段存在著許多的潛能,如:動作發(fā)展關鍵期、情緒情感發(fā)展關鍵期等。孩子在學前班的學習情況與孩子們以后升入小學的成績是息息相關的,相信家長們也非常重視。現(xiàn)在孩子在學前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣,讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題,通過探索從而提高自我解決問題的能力,如果家長直接告訴孩子一個結果或終點,過后很容易遺忘,我們要授之與漁而不是授之于魚。
    現(xiàn)在我們要共同探討的是對孩子要進行良好習慣的教育:
    1、確定規(guī)范,明確好習慣。
    沒有規(guī)矩不成方圓。首先要確定規(guī)范。明末清初的學者朱柏廬,他做的《朱子家訓》是中國很有名的家訓。他講到“黎明即起,灑掃庭除,要內外整潔?!薄耙恢嘁伙垼斔紒碇灰?,半絲半縷,恒念物力維艱。”“善欲人見,不是真善;惡恐人知,便是大惡?!边@就是我們要給孩子確立的規(guī)矩。
    2、為孩子改造成人的世界。
    日本教育家福澤諭吉說:“家庭是習慣的學校,父母是習慣的教師?!贝蠹乙欢ㄒ羞@樣的體會,培養(yǎng)孩子的習慣非常困難。最大的困難在于我們的父母,爺爺、奶奶,甚至也包括老師,本身可能就有很多不良的習慣。所以,為孩子要改造成年人的世界。舉例說,孩子在學校培養(yǎng)了好習慣,放學了,遵守規(guī)則在校門口沒有隨便離開隊伍,有的奶奶卻會說:“看看這孩子,上了幾天學,上傻了!”回到家里,遵守禮儀規(guī)則,回家與父母打招呼:“爸爸,你好!媽媽,你好!”可是我們有的父母就是不習慣:你客氣什么呀?怎么怪怪的!“爸爸,我回來了!媽媽,我回來了!”回來就回來吧,啰嗦什么啊。大人們這樣的反映就讓孩子不知道怎么辦好了。時間一長,孩子就會變得在學校與在家里是兩個樣,也就是家長長說的“我們十句話不比老師一句話”,實際上,要孩子學會關心別人,學會感恩父母是家庭教育中十分重要的環(huán)節(jié)。在我們中國歷史上就有請安的傳統(tǒng)。孩子上學,走的時候得打招呼,回來的時候,要問候家里人,出去玩的時候,也要說一聲去哪里,父母都要積極響應他。要讓這個打招呼的行為成為每個家庭的一個很重要的習慣。
    3、培養(yǎng)哪些良好習慣?
    21世紀教育的使命是幫助學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處。在少年兒童良好習慣的培養(yǎng)上,我們應該集中在三個大的方面,即:做人、做事和學習,而做人的核心是擁有愛心,做事的核心是遵守規(guī)則,學習的核心是勇于創(chuàng)新,這是我們養(yǎng)成良好習慣的三個重點。當然,良好習慣遠不止以上幾點,這里只不過是選擇了重要的幾點,望各位家長給予進一步的支持和協(xié)助。
    再次感謝家長的到來,為了孩子在園的最后幾個月,我們共同努力吧!
    家長會老師發(fā)言稿幼兒園小班篇十四
    尊敬的各位家長朋友:
    大家好!
    承載著爸爸媽媽們的期望,我們即將結束小小班的生活。首先,讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句:“謝謝你們!爸爸媽媽、爺爺奶奶!有了你們的積極配合和幫助,我們又圓滿地結束了一個學期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行,家長放心地把孩子交給幼兒園、老師,那么幼兒園就是孩子們的另一個家,老師們是孩子的另一個媽媽。因此,對于我們來說,班上每件事都是小事,但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學習的點點滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生活、學習。本學期我們盡自己的努力做做好班級工作,在取得成績的后面,我們也不斷總結自己的工作,不斷反思。在此,我們將本學期所取得的點滴成績及不足地方向您匯報,請你們驗收并給予寶貴的意見和建議。
    現(xiàn)在,我相信家長們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況,在這里我就簡單的說一下每個孩子各方面的發(fā)展情況,通過和孩子們一個學期的共同生活和觀察及學期幼兒能力綜合測查,發(fā)現(xiàn)語言表達能力較好的有xxxx。自理能力較強的有:xxxx。較喜歡唱歌跳舞的孩子有xxxx。美術方面發(fā)展得教好的有。xxxx。喜歡運動的孩子有xxxx。各方面都發(fā)展得較好的孩子有xxxx。在識字方面有待加強的孩子有xxxx。孩子的現(xiàn)狀分析我就說道這里,詳細情況家長可以根據(jù)自己平時在家的觀察和老師的分析,根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對孩子進行培養(yǎng)和輔導。在英語、識字和智星工程、音樂方面,我們除了極力配合英語專業(yè)教師進行活動外,還充分利用雙語游戲時間、晨鍛時間和飯后散步時間見縫插針的進行復習。在本學期幼兒在這幾方面的知識掌握得較好,認字量和語言(包括口語)表達能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50個成語,還有9首古詩,幼兒成語、古詩都掌握得較好,只是在動作上有點難度,還需要在以后的學期不斷加強。在計算方面,我們初步讓幼兒學習了按物體的一個規(guī)律進行分類、排序。并從左到右進行點數(shù)1—10,這些都為我們下學期的蒙氏數(shù)學有了一個良好的'基矗在體能方面,幼兒通過晨鍛時間、日常體能活動的訓練,幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動作方面的能力都提高了不少,幼兒動作的靈敏性、協(xié)調性都上了一個臺階。同時,這些活動的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。在對幼兒進行教育教學的培養(yǎng)的同時,我們還不忘對孩子進行常規(guī)、自理能力培養(yǎng)。
    相比上學期,幼兒在集體意識方面有了一個很大的提高,不管做任何事情他們的集體榮譽感都非常強,每周升旗時孩子們都會問老師“我們有沒有流動紅旗”,為了維護班級的集體榮譽孩子會盡自己所能做到更好。記得有幾次周一的早上,xxxx小朋友來到幼兒園門口就不肯進來了,后來奶奶說是因為孩子沒穿園服,他說升國旗的時候會因為自己沒有穿園服而影響班級服裝的整齊,會扣分。其實在有些家長的心里覺得,穿不穿園服有什么關系呢可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽感和責任感。平時即使有的幼兒自控能力較差,堅持的時間不是很長,但看得出來,他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了。在中午孩子大部分能安靜入睡,在起床后也會和小朋友一起進行簡單整理床鋪。特別在進餐方面,比上學期時的進餐速度快并能保持桌面上的干凈。在活動后大部分幼兒都能主動去喝水,而且還是一大杯,不再像以前那樣老師要老師提醒了。
    總之,幼兒在各方面的主動性都增強了,自我控制能力也有所提高,在日常生活當中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己,主動學習的積極性也相比上學期有了較大的進步。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學期增強了不少。