閱讀是一種重要的學習方式，讀后感是對所閱讀內容的個人體驗和感悟的總結。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？這些是一些我在網上收集的優(yōu)秀讀后感范文，希望可以給大家提供一些啟示。
守株待兔寓言故事讀后感篇一
從前有一位農夫，家里很貧窮，所以他每天都要下地干活。
一天，他在地里拿著鋤頭用力地除草，可是干著干著干累了，就坐在樹樁旁休息。突然，有一只野兔飛奔過來，一不小心撞到了枯樹樁上，然后抽搐了幾下就死了。農夫看見了連忙把兔子撿了起來?？粗种械耐米樱r夫心想：今天運氣真好，回家有兔肉吃了!他又想，一天撞死一只兔子，兩天兩只，要是每天撞死一只兔子，以后就不用下地干活了。想著想著它眼前仿佛出現(xiàn)了許多兔子，甚至看著自己正穿著兔毛衣服，在集市上賣兔肉，還賺了很多錢呢!他越想越開心，便不自覺的大笑起來。傍晚，農夫扛著鋤頭，拎著兔子走在回家的路上，，一路上心情好極了。路旁樹上的鳥兒似乎在說：“今天農夫可真幸運!”那花草似乎也在說：“是呀，是呀，農夫的好日子就要來臨啦!”
第二天，農夫早早地來到地里，檢查了一下農田，便又在枯樹樁旁等兔子。他心想：今天的兔子一定又大又肥，昨天是紅燒，今天來個清燉的。農夫屏住呼吸，像木頭人一樣，一動都不敢動，眼睛死死地盯著樹樁，耳朵豎起仔細聽。小鳥站在枝頭沒有叫聲，小草似乎也不敢動，小樹都直直地挺立著。農夫心里竊喜：快來吧!小兔子!可是，一天過去了，農夫沒有等來一只兔子，只好失望地扛著鋤頭回家了。他一邊走，一邊喃喃自語：“今天樹下。農民沒費吹灰之力就得到一只兔子，很高興。從此，便放下鋤頭，守在樹樁旁等待前來撞死的野兔。可是過了很多天，農民不但沒有等到兔子，田里的禾苗也干枯了，最后農民死掉了。故事告訴我們：天上沒有掉餡兒餅的好事兒，世界上也沒有免費的午餐。
這本是一個偶然事件，可那個農民卻一直以為容易不勞而獲，因此才會天天死守著樹樁，等待撞死的兔子，莊稼也不種了，什么活兒都不干了，直到田地荒蕪，家中無糧，兩手空空。要知道這樣的偶然事件，是不會重復出現(xiàn)的。俗語說的好：“天上掉餡餅，哪有這樣的好事?”可是生活中，這樣認為的人卻不是少數(shù)。
在我們的日常生活中，期待天上掉餡餅的人很多：比如那些買彩票的人不就是這樣的想法嗎?就連我也有過這樣的愚蠢想法。有一次我在上學的路上撿到了一元錢。我就天真地想：如果我每天都走這條路的話，是不是就能天天撿到錢?現(xiàn)在想想，當時的我是多么可笑啊!再比如有一些同學平時不努力，不刻苦，卻又想憑著僥幸在考試中取得好成績。這和“守株待兔”又有什么區(qū)別呢?也許憑著僥幸可能會有一兩次考好了，但這也只有萬分之一的可能。我想到頭來也會像那個農夫一樣——一無所獲的。相反，那些在平時學習刻苦的人在考試時就有很大的.把握，成績也會次次都好。
不過，在我軍歷史上，有不少指揮員在作戰(zhàn)中成功地運用過“守株待兔”戰(zhàn)術戰(zhàn)功卓著呢。我從網上看過這樣一個戰(zhàn)例：1937年10月26日，日寇向我山西境內的娘子關方向進犯，在河北與山西交界的七亙村被劉伯承指揮的129師打了個伏擊戰(zhàn)，死傷300多人，落荒而逃。第一次伏擊勝利后，劉伯承思慮再三：“用兵不復”是中國古代兵法中的重要原則，即一個指揮員不會在相同的地方用同樣的戰(zhàn)法對付同一個敵人，而諳熟此法的日軍指揮員一定會陷入“八路軍不會再在七亙村打伏擊”的慣性思維。于是，劉伯承決定反兵法之常道，在七亙村“守株待兔”，布下重兵再打一次伏擊。果然不出所料，10月28日，日軍又進入七亙村地段，就在他們大搖大擺地走過第一次挨打的地方才100米遠，就被我軍又一次痛擊，損失慘重，傷亡100多人后狼狽逃竄。戰(zhàn)后，國民黨將領杜聿明贊此役是“用兵的典范”。
其實，任何事情都有兩面性。生活中，只要我們正確理解“守株待兔”的意思，并將它很好地運用在生活中，以不變應萬變，也許會有其他的樂趣呢!
守株待兔寓言故事讀后感篇二
看到守株待兔的故事，我想大家一定都不陌生?！妒刂甏谩分饕v了一個農夫一天在田里干活，有一只野兔從樹林竄出來，它一頭撞在田邊的樹樁上，死了。農夫把兔子帶回了家，美美地飽餐了一頓。于是農夫每天都坐在樹樁旁，等著跑過來*死的野兔。日子一天天過去了，沒有一只兔子*死在樹下。田里的莊稼也漸漸地長滿了野草，田地干枯了。農夫的做法很愚蠢，不勞而獲是不對的，天上掉餡餅是不可能的。這個故事讓我知道了人不能貪得無厭，不能不勞而獲，否則會因小失大。
那個農夫的做法很愚蠢，我們應該用自己的雙手來創(chuàng)造，而不是不勞而獲。希望我們不要做守株待兔的傻事。
《守株待兔》這個成語告訴我們不要死守著一個簡單的道理，妄想從此不用勞作、不用行動，就可以得到一次成功時或幻想的成果，那是絕對不可能的。把一次偶然的事情當做永恒，最后浪費光陰，耽誤了自己的時間。我們的學習也是一樣的，一次偶然考試發(fā)揮好，就不去認真聽講，躺在那里睡大覺，那我們的光陰會白白浪費，終會一事無成。
守株待兔寓言故事讀后感篇三
守株待兔。
讀后感。
二年級的時候，我學過一個寓言故事，名叫《守株待兔》。它講的是：古時候，有一個種田的人在田里干活，突然從樹林里竄出一只兔子，一下撞在樹樁上死了。那個種田人急忙跑過去，樂滋滋地把兔子撿回家去了。從此以后，他丟下了鋤頭，整天坐在樹樁旁等著，看還有沒有兔子撞死在樹樁上。最后，他的莊稼全都枯死了。
讀了這個故事，我覺得那個種田人很愚蠢。因為兔子撞死在樹樁上是件很偶然的事，可他卻把這件事當成經常發(fā)生的一件事了，所以他才會一無所獲。
這個故事還讓我明白了一個道理：不勞而獲的事情是沒有的。那個種田人不靠自己的勞動生存，只想著天天白撿兔子，真是異想天開呀！就像我們的學習一樣，如果我們平時不努力，就不會取得好成績。
因此，我們做任何事都要腳踏實地，有付出才會有回報。
守株待兔寓言故事讀后感篇四
今年暑假，我讀了許多童話寓言故事，其中有一篇寓言故事《守株待兔》讓我感受頗深。這個故事是這樣的：
古時候有一個人種了一塊地，一天，他正在地里干活，忽然，一只兔子從草地里竄出來，一下子撞在了大樹上死了。這個人沒費一點力氣就得到了兔皮和兔肉。從此，他就不再種地了，整天等著再有撞的兔子。結果，他不但沒有得到兔子，就連自己的那塊地也荒蕪了。
”多一份艱辛，就多一份收獲“，這句話說的沒錯。讓我們從現(xiàn)在開始，努力學習，掌握本領，徹底拋棄不勞而獲、守株待兔的思想。
守株待兔寓言故事讀后感篇五
這學期我學了寓言《守株待兔》。課文主要講了：一個農夫在田里干活，看見一只兔子急匆匆的從樹林里躥出來，一頭撞在樹樁上，農夫沒花一點力氣，就撿了一只野兔，農夫高興壞了，從此他什么也不做，就在樹樁旁坐等著兔子來撞死，再撿走。可是過了好多天，兔子再也沒有來過，他的莊稼也荒了。這個故事告訴我們：凡事應積極主動的去做，不能寄希望于意外的收獲。
文中的農夫做了一件愚蠢的事，他不應該不管自己的田地，因為田地是他的主要生活來源。
生活中也有這種事情發(fā)生，比如說：有一個人有一天在路上撿到了一個錢包，從此他就不上班了，天天在大街上溜達，準備在撿錢包，讓他連工作也沒有了。
其實我也犯過這樣的錯誤，有一次考試成績還可以，從此在學習上就不那么努力了，可是過了一段時間，我的成績明顯下降，通過這件事我認識到天上不會有掉餡餅的事，必須自己努力才能實現(xiàn)自己的愿望。
學了這篇課文后，我明白了，凡事應積極主動去做，不能寄希望于意外的收獲。以后我一定要吸取教訓，要老老實實做事，踏踏實實做人。
作者：山西大同城區(qū)十七校四（3）班滑思冉。
守株待兔寓言故事讀后感篇六
《守株待兔》這個故事相信小朋友們都聽說過吧？這個故事講了：一天，一個農夫正在地里干活，突然看到一只兔子從樹林里竄出來，一頭撞樹在樹樁上。農夫因為白白得了一只又大又肥的兔子，從此他再也不愿意干活了，每天守在樹樁旁，等著再有兔子來撞樹。結果他的田地長滿了野草，他卻再也沒有見到過兔子的影子。這個故事告訴我們：不通過努力就輕松獲得成功是不可能的。
讀了這個故事，我不由得慚愧起來。我學習古箏已經兩年多了。開始時，我非常愿意練琴，每天半個小時的練琴時間我從不耽誤，練得我手都起泡了。聽著一首首簡單小曲子從我手下熟練地彈出，我真是太得意了?？墒牵?，隨著級別的升高，曲子越來越難彈了。每次上課，聽著老師給我們示范彈奏著那樣優(yōu)美的曲子，我羨慕極了，真想一下就蹦到十級。每天練琴時，我經常會因為曲子難彈就干脆不彈，而只是練習早就熟練的簡單的曲子。我還經常坐在琴邊發(fā)呆，想象著我練到十級的樣子。一首首高難度的曲子從我手下彈出，再難的技巧也不是問題，優(yōu)美的曲子讓多少人為我叫好。我天天只是這樣空想，卻怎么也不愿意練琴了。
直到現(xiàn)在，很多和我一起開始學琴的小朋友，都已經遠遠超過了我。我不就是那個“坐在樹樁旁等待兔子的人”嗎？我也像他一樣，不愿意通過努力，就想或得成功。事實證明，這是不可能的。
守株待兔寓言故事讀后感篇七
就這樣，學生一下子想到了許多種答案。有的還真得很有創(chuàng)意。
當講完課文，提問學生：“如果你看見那個種田人坐在樹樁旁邊等兔子時，你會怎么勸他？”同學們又議論開了。整節(jié)課，全班同學都在開動腦筋。
守株待兔寓言故事讀后感篇八
《守株待兔》是講一個人在田里干活的`時候看見一只兔子從林中國竄出來撞到樹樁上死了。田里的那個人就撿起兔子回家了。以后他天天坐在那里等兔子再撞死，卻再也沒有了。
讀了這個寓言，我懂得了不管干什么事都不要心存僥幸，想不勞而獲。只有勞動了才能有收獲。
守株待兔有感。
守株待兔寓言故事讀后感篇九
第二天，農夫照舊到地里干活，可是他不像以往那么專心了。總是期待著再有一只兔子竄出來撞死在樹樁上?？墒侵钡教旌谝矝]看見兔子，他很不甘心的'回家了。
第三天，農夫已經無心鋤地了。他把農具放在一邊，自己則坐在田埂上，專門等待兔子竄出來。從此之后，農夫每天都守在樹樁邊，希望再撿到兔子。然而再也沒有兔子出現(xiàn)，農田里的莊稼因為無人耕種而枯死了。
后人根據這個故事延伸出守株待兔這個成語，比喻做事不努力希望獲得意外收獲。
守株待兔寓言故事讀后感篇十
今天我讀了成語故事“守株待兔”，感受非常深刻。
我覺得第一次農夫是靠運氣好才撿到那只驚慌失措的兔子，總不會每次都有這樣幸運的機會。果實是要靠勞動和努力去得到的，不能坐享其成。你偶爾的一次的成功，可能是靠運氣。不過，如果你想持續(xù)的取得成功，就踏踏實實的付出，實實在在的努力，一定要有付出，才會有收獲！
這就是我讀完“守株待兔”感想！
守株待兔寓言故事讀后感篇十一
《守株待兔》講的是宋國有個農夫種了一片地，旁邊有個樹樁，有一天，他正在田里干活，突然看見一只兔子飛奔而來，撞死在了樹樁上。
那個農夫跑過去，白白撿了一只肥大的兔子，當晚就把那只兔子吃了，第二天，他還想在樹樁旁撿到兔子來飽餐一頓，所以農夫就在樹樁旁等著，等了好多天都沒有再撿到兔子，而雜草卻長滿了田地，最后他的莊稼荒蕪了，兔子也沒有得到。農夫的行為被當作笑話，傳遍了整個宋國。
他真蠢，撿到那只兔子只是一次偶然的事件，而農夫卻希望這偶然的事件天天發(fā)生，我們可以用“妄想不勞而獲，必然一無所獲”來形容農夫的這種行為。就比如說，我們班有些同學有不會寫的題，就等著老師講。有一次老師講解了那道題，他們以后有不會的題就天天等著老師講，有一次老師專門不講解，先讓同學們自己寫，有些人就不知道怎么做題了。
所以我們應該認真學習，上課專心聽講，認真理解每道題，取得好成績。
守株待兔寓言故事讀后感篇十二
今天我讀了守株待兔這個成語故事，故事講的是：宋國有一個農夫，每天都在田里辛苦地勞動。一天，農夫在田里干活，突然，草叢中竄出一只兔子，那只兔子一頭撞在了田邊的大樹上，死了。農夫非常高興，他覺得自己太幸運了，如果天天有兔子送上門的話不是就比耕田的收獲更多了嗎？農夫越想越高興。從此以后，那個農夫不再耕田了，每天就坐在樹邊等的兔子。日子一天天過去了，卻一只兔子也沒有出現(xiàn)過。農夫的地因長時間沒有耕種變成了一片荒野，他也因此被宋國人恥笑。
讀完這個故事，我想：這個農夫太笨了，天上是不會掉餡餅的。也使我懂得了一個道理：一分耕耘，一分收獲。我們一定要好好學習，努力讀書，只有這樣才能打好基礎，實現(xiàn)自己的夢想。
守株待兔寓言故事讀后感篇十三
寓言往往都是通過一個簡短有趣的故事，來告訴我們一個深刻的道理。《守株待兔》講的是古時候一個種田人，偶然得到一只撞在樹樁上而死了的野兔，從此他丟下鋤頭，整天守在樹樁旁邊等著，結果再也沒有得到野兔，地也荒了。這則寓言告訴我們，不能存有不勞而獲的僥幸心理。
《守株待兔》故事按事情發(fā)展的順序來敘述，先講那個種田人怎樣得到一只野兔，接著講以后他是怎么做的，最后講結果怎樣。要讓學生懂得他錯在把一件偶然的事情，看成是會不斷發(fā)生的事情。
我把第一課時的教學目標初步定為兩個方面：
學會本課生字，理解詞語“守株待兔、樹樁、樂滋滋、鋤頭”。
有感情地朗讀課文，在研讀中明白寓意：不勞動不會有收獲，不能靠碰運氣過日子。
：生字詞語的積累。理解寓意。
理解寓言故事的內容，懂得不勞動不會有收獲，不能靠碰運氣過日子。
這個環(huán)節(jié)的設計主要是讓學生了解寓言都是通過簡短有趣的故事，來告訴我們一個深刻的道理，并讀準課題中的生字株，從而了解題目的大概意思。激起學生學習課文的興趣。
這個環(huán)節(jié)主要是整體感知課文進行生字教學，通過自由讀、小老師教、開火車讀等方法，增強學生對生字的記憶。給生字歸類，是為了讓學生初步掌握歸類識字的方法。讀詞語則是把生字放入一定的語境，賦予其特殊的含義。
這個環(huán)節(jié)的設計又從兩個方面著手：一是通過研讀課文最后一段，知道不勞動不會有收獲。在這里我主要抓住重點句子：“從此他丟下了鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著，看有沒有野兔跑來撞在樹樁上而死的?！敝械闹攸c詞“整天”，讓學生展開想象說話，別人在（ ）時，他在等；別人在（ ）時，他在等；別人在（ ）時，他在等；別人在（ ）時，他還在等……體會種田人天天在那里傻等致使莊稼全完了的愚蠢行為，知道不勞動不會有收獲。
通過研讀一、二兩段，讓學生知道不能靠碰運氣生活。這里我主要抓住一個動詞“竄”，通過讓學生想象野兔“竄”的種種原因，明白野兔死純屬偶然、意外。還抓住種田人撿了第一只野兔后心理的想法，讓學生展開想象，種田人一天一天又一天的期待，卻一而再再而三的落空，進一步讓學生明白不能靠碰運氣生活。
這個環(huán)節(jié)的安排主要是讓學生通過觀看動畫進一步理解文中的字詞，加深對課文的理解。
言所包含的寓意進行總結，又激發(fā)學生寫的積極性。
語言的積累關鍵在于多讀，而短小有趣的語言故事則是低年級學生最好的課外閱讀材料之一，引導學生多讀多捂。
守株待兔寓言故事讀后感篇十四
我讀過很多的故事書，每篇對我的影響都很大，但是，我最喜歡的還是一篇勵志故事——《守株待兔》。
故事講的是一個種田的農夫，他很勤快，所以莊稼也長得很好，有了很好的收成。有一天，他在地里干完了活，就坐在一棵大樹下休息，突然看見一只兔子飛快的撞在大樹上，死了，農夫撿起兔子，笑嘻嘻地說，這下，可以給孩子美美地吃一餐了。
于是，在以后的日子里，農夫每天都坐在大樹低下等兔子的到來，一天、兩天、三天，可是兔子就是沒有來，他的地里漸漸長滿了雜草，蓋過了莊稼，莊稼沒有了收成。
這個故事告訴我們，不勞而獲，是個陷阱，世界上沒有不經過勞動就可以長期獲得果實的好事。那些整天想著不勞而獲的人是沒有前途的，時光會在他們的腳下飛速而去，最后他會一事無成。
所以我們不管是在生活上，還是在學習上，都要腳踏實地去做，做我們應該做的事情，完成我們應該完成的學習任務，要持之以恒，沒有誰可以幫助我們一生，我們只有自己可以幫助自己，在父母，老師的協(xié)助下認真做好沒一件自己應該做的事情，這樣我們才可以過上美好的生活，擁有幸福的人生！
守株待兔寓言故事讀后感篇十五
《守株待兔》里有個種田人，因為偶然撿到撞死在樹樁上的兔子，從此就守在樹樁旁邊，結果，不但沒撿到兔子，莊稼也枯死了，種田人唉聲嘆氣的自言自語：“真倒霉，又要挨餓了?！边@時他的鄰居剛好經過這里，問他：“你為什么愁眉苦臉呢？”
種田人把事情的經過告訴了鄰居，鄰居一聽，笑了，說：“你不要偶爾撿到一只兔子就想永遠能撿到兔子，那樣，你就吃了大虧，就像現(xiàn)在，你不但沒撿著兔子，田里的莊稼也全死了。你看看，如果你把所有荒山荒地都種上樹，你將會成為一名知名人士，那它的價值不比10只野兔都高很多倍?！?BR> 種田人聽后，果真把樹一棵一棵的栽在荒山荒地上，他澆水施肥，漸漸的'，樹長高了，到處綠樹成蔭，美麗極了。他果然成了知名人士，還受到了人們的尊敬。
守株待兔寓言故事讀后感篇十六
【詞義】株：樹樁。這則成語的意思是指守著樹樁等待兔子跑來。
【用法】用來比喻死守片面的經驗，或妄想不經過主觀努力而僥幸獲得成功。
【出處】這則成語出自《韓非子·五蠹》：“宋人有耕田者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。”
【典故】春秋時期，宋國有一位農夫。他每天早出晚歸，十分精心地耕種著自己的一塊土地，可到頭來，也只落得個頓頓粗茶淡飯，剛剛能填飽肚子。一天正午，烈日炎炎，勞作了整整一上午的農夫感到十分疲倦，就坐在一棵大樹下休息。這時，一只野兔沒頭沒腦地沖過來，一頭撞在了離他不遠的一截樹樁上，昏死過去。農夫跑過去拎起了兔子，心中不禁一陣竊喜，心想：哈！想不到不費吹灰之力就撿到了一只兔子，看來我真是時來運轉了！以后我要是天天能撿一只兔子，那該多好啊！這以后，他果真再也不去種地了，每天都守在樹樁旁，希望有哪只兔子再撞過來。一天、兩天過去了，十天、半個月過去了，農夫再也沒有等到第二只在樹樁上的野兔，而自己田地里的莊稼卻因此荒蕪了。這件事很快傳遍了宋國，人們都笑話他的這種行為。其實，野兔撞到樹樁上是一件非常偶然的事情。這個農夫竟然把偶然當成必然，不惜放下本職工作，專門等待偶然的出現(xiàn)，真是愚蠢得很！
宋國有個農民，他的田地中有一截樹樁。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，扭斷了脖子死了。于是，農民便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國人恥笑。而今居然想用過去的治國方略來治理當今的百姓，這都是在犯守株待兔一樣的錯誤呀！
守株待兔寓言故事讀后感篇十七
今天，我讀了《守株待兔》這篇寓言，里面講了這樣一個故事：古時候，有一個農夫種了一塊地，在地旁有一棵大樹。一天，那個人到田里干活。忽然，一只兔子從一個角落里慌慌張張地跳出來，風一般地向前跑，卻一下子撞到了大樹上，兔子立刻就死了。農夫很是歡喜，忙走過去把兔子拾起來。沒費絲毫力氣，就得到了一張兔皮和一頓豐盛的兔肉。從此，農夫便不種地，整日異想天開等待著下一只兔子來撞樹干。結果，他不但沒有再得到兔子，就連自己那一塊地也干裂了，什么也沒有收獲到。
“多一分辛勞，就多一分收獲”，這句話說得不錯??！
我決心，從現(xiàn)在開始，努力學習，掌握本領，徹底拋棄不勞而獲的思想和做法。
守株待兔寓言故事讀后感篇十八
在一個古老的村莊里，有一位老農夫，他家有十畝地。每天清晨，他都早早地起床，拿起鋤頭到田里鋤草。中午，他放下鋤頭，拿起一個又大又圓的水桶，去田里澆水……他忙了很久，直到傍晚才忙完。他看著那綠油油的莊稼，心里喜滋滋地想：今年一定是個豐收年！
夏天來了，這天早上，農夫一大早就起來，到田里鋤草。到了中午，他拖著疲憊的身子，撐著沉重的鋤頭一步一步地往林子里挪。他拿起了旱煙，剛點燃，他就聽見了一陣“窸窸窣窣”的聲音。隨即，他在草叢里看見了一個在快速移動的白點，他來了精神：咦，那不是一只兔子嗎？就在這時，兔子猛地竄了出來，“砰”的一聲，只見兔子一頭撞在樹樁上，頭破血流，暈死了。農夫欣喜若狂地抓著兔子的耳朵，把它拎回了家。
這個故事告訴我們：有付出就有回報，沒有付出就沒有回報。任何人想不勞而獲的，最后也只能自食惡果。
守株待兔寓言故事讀后感篇十九
種田人靠在樹樁的旁邊，做了一個美夢：一天，種田人又在路邊閑逛，突然看見了一只拼命跑來的兔子竟然又一頭撞到了田邊的一個樹樁上，一命嗚呼了。然后，又來了一只，兩只，三只……正當種田人心花怒放手舞足蹈的時候，種田人醒來了，覺得自己又凍又餓，有氣無力，肚子餓得咕咕叫。
正在這時，只見金光閃爍，來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺手屢胡須語重心長地對種田人說：“孩子，守株而待兔，僥幸而懶惰，必定一事無成。要想豐衣足食，只能靠老實做人，勤勞做事，一分耕耘，一分收獲。蠶兒吐絲成繭，燕兒銜泥筑巢，蜂兒采花釀蜜。孩子，你一定要好好領悟?。 鞭D眼間，老爺爺不見了。
種田人醒來，只見遠近農田里到處都是人們在耕種，在鋤草，在施肥，在殺蟲。大家都忙得不亦樂乎。種田人看著自己田里長滿了野草，羞愧地低下了頭。
從此，他日出而作，日落而息，按照夢中老爺爺?shù)脑捵鋈俗鍪?，三年后，終于成了一個富人。
守株待兔寓言故事讀后感篇一
從前有一位農夫，家里很貧窮，所以他每天都要下地干活。
一天，他在地里拿著鋤頭用力地除草，可是干著干著干累了，就坐在樹樁旁休息。突然，有一只野兔飛奔過來，一不小心撞到了枯樹樁上，然后抽搐了幾下就死了。農夫看見了連忙把兔子撿了起來?？粗种械耐米樱r夫心想：今天運氣真好，回家有兔肉吃了!他又想，一天撞死一只兔子，兩天兩只，要是每天撞死一只兔子，以后就不用下地干活了。想著想著它眼前仿佛出現(xiàn)了許多兔子，甚至看著自己正穿著兔毛衣服，在集市上賣兔肉，還賺了很多錢呢!他越想越開心，便不自覺的大笑起來。傍晚，農夫扛著鋤頭，拎著兔子走在回家的路上，，一路上心情好極了。路旁樹上的鳥兒似乎在說：“今天農夫可真幸運!”那花草似乎也在說：“是呀，是呀，農夫的好日子就要來臨啦!”
第二天，農夫早早地來到地里，檢查了一下農田，便又在枯樹樁旁等兔子。他心想：今天的兔子一定又大又肥，昨天是紅燒，今天來個清燉的。農夫屏住呼吸，像木頭人一樣，一動都不敢動，眼睛死死地盯著樹樁，耳朵豎起仔細聽。小鳥站在枝頭沒有叫聲，小草似乎也不敢動，小樹都直直地挺立著。農夫心里竊喜：快來吧!小兔子!可是，一天過去了，農夫沒有等來一只兔子，只好失望地扛著鋤頭回家了。他一邊走，一邊喃喃自語：“今天樹下。農民沒費吹灰之力就得到一只兔子，很高興。從此，便放下鋤頭，守在樹樁旁等待前來撞死的野兔。可是過了很多天，農民不但沒有等到兔子，田里的禾苗也干枯了，最后農民死掉了。故事告訴我們：天上沒有掉餡兒餅的好事兒，世界上也沒有免費的午餐。
這本是一個偶然事件，可那個農民卻一直以為容易不勞而獲，因此才會天天死守著樹樁，等待撞死的兔子，莊稼也不種了，什么活兒都不干了，直到田地荒蕪，家中無糧，兩手空空。要知道這樣的偶然事件，是不會重復出現(xiàn)的。俗語說的好：“天上掉餡餅，哪有這樣的好事?”可是生活中，這樣認為的人卻不是少數(shù)。
在我們的日常生活中，期待天上掉餡餅的人很多：比如那些買彩票的人不就是這樣的想法嗎?就連我也有過這樣的愚蠢想法。有一次我在上學的路上撿到了一元錢。我就天真地想：如果我每天都走這條路的話，是不是就能天天撿到錢?現(xiàn)在想想，當時的我是多么可笑啊!再比如有一些同學平時不努力，不刻苦，卻又想憑著僥幸在考試中取得好成績。這和“守株待兔”又有什么區(qū)別呢?也許憑著僥幸可能會有一兩次考好了，但這也只有萬分之一的可能。我想到頭來也會像那個農夫一樣——一無所獲的。相反，那些在平時學習刻苦的人在考試時就有很大的.把握，成績也會次次都好。
不過，在我軍歷史上，有不少指揮員在作戰(zhàn)中成功地運用過“守株待兔”戰(zhàn)術戰(zhàn)功卓著呢。我從網上看過這樣一個戰(zhàn)例：1937年10月26日，日寇向我山西境內的娘子關方向進犯，在河北與山西交界的七亙村被劉伯承指揮的129師打了個伏擊戰(zhàn)，死傷300多人，落荒而逃。第一次伏擊勝利后，劉伯承思慮再三：“用兵不復”是中國古代兵法中的重要原則，即一個指揮員不會在相同的地方用同樣的戰(zhàn)法對付同一個敵人，而諳熟此法的日軍指揮員一定會陷入“八路軍不會再在七亙村打伏擊”的慣性思維。于是，劉伯承決定反兵法之常道，在七亙村“守株待兔”，布下重兵再打一次伏擊。果然不出所料，10月28日，日軍又進入七亙村地段，就在他們大搖大擺地走過第一次挨打的地方才100米遠，就被我軍又一次痛擊，損失慘重，傷亡100多人后狼狽逃竄。戰(zhàn)后，國民黨將領杜聿明贊此役是“用兵的典范”。
其實，任何事情都有兩面性。生活中，只要我們正確理解“守株待兔”的意思，并將它很好地運用在生活中，以不變應萬變，也許會有其他的樂趣呢!
守株待兔寓言故事讀后感篇二
看到守株待兔的故事，我想大家一定都不陌生?！妒刂甏谩分饕v了一個農夫一天在田里干活，有一只野兔從樹林竄出來，它一頭撞在田邊的樹樁上，死了。農夫把兔子帶回了家，美美地飽餐了一頓。于是農夫每天都坐在樹樁旁，等著跑過來*死的野兔。日子一天天過去了，沒有一只兔子*死在樹下。田里的莊稼也漸漸地長滿了野草，田地干枯了。農夫的做法很愚蠢，不勞而獲是不對的，天上掉餡餅是不可能的。這個故事讓我知道了人不能貪得無厭，不能不勞而獲，否則會因小失大。
那個農夫的做法很愚蠢，我們應該用自己的雙手來創(chuàng)造，而不是不勞而獲。希望我們不要做守株待兔的傻事。
《守株待兔》這個成語告訴我們不要死守著一個簡單的道理，妄想從此不用勞作、不用行動，就可以得到一次成功時或幻想的成果，那是絕對不可能的。把一次偶然的事情當做永恒，最后浪費光陰，耽誤了自己的時間。我們的學習也是一樣的，一次偶然考試發(fā)揮好，就不去認真聽講，躺在那里睡大覺，那我們的光陰會白白浪費，終會一事無成。
守株待兔寓言故事讀后感篇三
守株待兔。
讀后感。
二年級的時候，我學過一個寓言故事，名叫《守株待兔》。它講的是：古時候，有一個種田的人在田里干活，突然從樹林里竄出一只兔子，一下撞在樹樁上死了。那個種田人急忙跑過去，樂滋滋地把兔子撿回家去了。從此以后，他丟下了鋤頭，整天坐在樹樁旁等著，看還有沒有兔子撞死在樹樁上。最后，他的莊稼全都枯死了。
讀了這個故事，我覺得那個種田人很愚蠢。因為兔子撞死在樹樁上是件很偶然的事，可他卻把這件事當成經常發(fā)生的一件事了，所以他才會一無所獲。
這個故事還讓我明白了一個道理：不勞而獲的事情是沒有的。那個種田人不靠自己的勞動生存，只想著天天白撿兔子，真是異想天開呀！就像我們的學習一樣，如果我們平時不努力，就不會取得好成績。
因此，我們做任何事都要腳踏實地，有付出才會有回報。
守株待兔寓言故事讀后感篇四
今年暑假，我讀了許多童話寓言故事，其中有一篇寓言故事《守株待兔》讓我感受頗深。這個故事是這樣的：
古時候有一個人種了一塊地，一天，他正在地里干活，忽然，一只兔子從草地里竄出來，一下子撞在了大樹上死了。這個人沒費一點力氣就得到了兔皮和兔肉。從此，他就不再種地了，整天等著再有撞的兔子。結果，他不但沒有得到兔子，就連自己的那塊地也荒蕪了。
”多一份艱辛，就多一份收獲“，這句話說的沒錯。讓我們從現(xiàn)在開始，努力學習，掌握本領，徹底拋棄不勞而獲、守株待兔的思想。
守株待兔寓言故事讀后感篇五
這學期我學了寓言《守株待兔》。課文主要講了：一個農夫在田里干活，看見一只兔子急匆匆的從樹林里躥出來，一頭撞在樹樁上，農夫沒花一點力氣，就撿了一只野兔，農夫高興壞了，從此他什么也不做，就在樹樁旁坐等著兔子來撞死，再撿走。可是過了好多天，兔子再也沒有來過，他的莊稼也荒了。這個故事告訴我們：凡事應積極主動的去做，不能寄希望于意外的收獲。
文中的農夫做了一件愚蠢的事，他不應該不管自己的田地，因為田地是他的主要生活來源。
生活中也有這種事情發(fā)生，比如說：有一個人有一天在路上撿到了一個錢包，從此他就不上班了，天天在大街上溜達，準備在撿錢包，讓他連工作也沒有了。
其實我也犯過這樣的錯誤，有一次考試成績還可以，從此在學習上就不那么努力了，可是過了一段時間，我的成績明顯下降，通過這件事我認識到天上不會有掉餡餅的事，必須自己努力才能實現(xiàn)自己的愿望。
學了這篇課文后，我明白了，凡事應積極主動去做，不能寄希望于意外的收獲。以后我一定要吸取教訓，要老老實實做事，踏踏實實做人。
作者：山西大同城區(qū)十七校四（3）班滑思冉。
守株待兔寓言故事讀后感篇六
《守株待兔》這個故事相信小朋友們都聽說過吧？這個故事講了：一天，一個農夫正在地里干活，突然看到一只兔子從樹林里竄出來，一頭撞樹在樹樁上。農夫因為白白得了一只又大又肥的兔子，從此他再也不愿意干活了，每天守在樹樁旁，等著再有兔子來撞樹。結果他的田地長滿了野草，他卻再也沒有見到過兔子的影子。這個故事告訴我們：不通過努力就輕松獲得成功是不可能的。
讀了這個故事，我不由得慚愧起來。我學習古箏已經兩年多了。開始時，我非常愿意練琴，每天半個小時的練琴時間我從不耽誤，練得我手都起泡了。聽著一首首簡單小曲子從我手下熟練地彈出，我真是太得意了?？墒牵?，隨著級別的升高，曲子越來越難彈了。每次上課，聽著老師給我們示范彈奏著那樣優(yōu)美的曲子，我羨慕極了，真想一下就蹦到十級。每天練琴時，我經常會因為曲子難彈就干脆不彈，而只是練習早就熟練的簡單的曲子。我還經常坐在琴邊發(fā)呆，想象著我練到十級的樣子。一首首高難度的曲子從我手下彈出，再難的技巧也不是問題，優(yōu)美的曲子讓多少人為我叫好。我天天只是這樣空想，卻怎么也不愿意練琴了。
直到現(xiàn)在，很多和我一起開始學琴的小朋友，都已經遠遠超過了我。我不就是那個“坐在樹樁旁等待兔子的人”嗎？我也像他一樣，不愿意通過努力，就想或得成功。事實證明，這是不可能的。
守株待兔寓言故事讀后感篇七
就這樣，學生一下子想到了許多種答案。有的還真得很有創(chuàng)意。
當講完課文，提問學生：“如果你看見那個種田人坐在樹樁旁邊等兔子時，你會怎么勸他？”同學們又議論開了。整節(jié)課，全班同學都在開動腦筋。
守株待兔寓言故事讀后感篇八
《守株待兔》是講一個人在田里干活的`時候看見一只兔子從林中國竄出來撞到樹樁上死了。田里的那個人就撿起兔子回家了。以后他天天坐在那里等兔子再撞死，卻再也沒有了。
讀了這個寓言，我懂得了不管干什么事都不要心存僥幸，想不勞而獲。只有勞動了才能有收獲。
守株待兔有感。
守株待兔寓言故事讀后感篇九
第二天，農夫照舊到地里干活，可是他不像以往那么專心了。總是期待著再有一只兔子竄出來撞死在樹樁上?？墒侵钡教旌谝矝]看見兔子，他很不甘心的'回家了。
第三天，農夫已經無心鋤地了。他把農具放在一邊，自己則坐在田埂上，專門等待兔子竄出來。從此之后，農夫每天都守在樹樁邊，希望再撿到兔子。然而再也沒有兔子出現(xiàn)，農田里的莊稼因為無人耕種而枯死了。
后人根據這個故事延伸出守株待兔這個成語，比喻做事不努力希望獲得意外收獲。
守株待兔寓言故事讀后感篇十
今天我讀了成語故事“守株待兔”，感受非常深刻。
我覺得第一次農夫是靠運氣好才撿到那只驚慌失措的兔子，總不會每次都有這樣幸運的機會。果實是要靠勞動和努力去得到的，不能坐享其成。你偶爾的一次的成功，可能是靠運氣。不過，如果你想持續(xù)的取得成功，就踏踏實實的付出，實實在在的努力，一定要有付出，才會有收獲！
這就是我讀完“守株待兔”感想！
守株待兔寓言故事讀后感篇十一
《守株待兔》講的是宋國有個農夫種了一片地，旁邊有個樹樁，有一天，他正在田里干活，突然看見一只兔子飛奔而來，撞死在了樹樁上。
那個農夫跑過去，白白撿了一只肥大的兔子，當晚就把那只兔子吃了，第二天，他還想在樹樁旁撿到兔子來飽餐一頓，所以農夫就在樹樁旁等著，等了好多天都沒有再撿到兔子，而雜草卻長滿了田地，最后他的莊稼荒蕪了，兔子也沒有得到。農夫的行為被當作笑話，傳遍了整個宋國。
他真蠢，撿到那只兔子只是一次偶然的事件，而農夫卻希望這偶然的事件天天發(fā)生，我們可以用“妄想不勞而獲，必然一無所獲”來形容農夫的這種行為。就比如說，我們班有些同學有不會寫的題，就等著老師講。有一次老師講解了那道題，他們以后有不會的題就天天等著老師講，有一次老師專門不講解，先讓同學們自己寫，有些人就不知道怎么做題了。
所以我們應該認真學習，上課專心聽講，認真理解每道題，取得好成績。
守株待兔寓言故事讀后感篇十二
今天我讀了守株待兔這個成語故事，故事講的是：宋國有一個農夫，每天都在田里辛苦地勞動。一天，農夫在田里干活，突然，草叢中竄出一只兔子，那只兔子一頭撞在了田邊的大樹上，死了。農夫非常高興，他覺得自己太幸運了，如果天天有兔子送上門的話不是就比耕田的收獲更多了嗎？農夫越想越高興。從此以后，那個農夫不再耕田了，每天就坐在樹邊等的兔子。日子一天天過去了，卻一只兔子也沒有出現(xiàn)過。農夫的地因長時間沒有耕種變成了一片荒野，他也因此被宋國人恥笑。
讀完這個故事，我想：這個農夫太笨了，天上是不會掉餡餅的。也使我懂得了一個道理：一分耕耘，一分收獲。我們一定要好好學習，努力讀書，只有這樣才能打好基礎，實現(xiàn)自己的夢想。
守株待兔寓言故事讀后感篇十三
寓言往往都是通過一個簡短有趣的故事，來告訴我們一個深刻的道理。《守株待兔》講的是古時候一個種田人，偶然得到一只撞在樹樁上而死了的野兔，從此他丟下鋤頭，整天守在樹樁旁邊等著，結果再也沒有得到野兔，地也荒了。這則寓言告訴我們，不能存有不勞而獲的僥幸心理。
《守株待兔》故事按事情發(fā)展的順序來敘述，先講那個種田人怎樣得到一只野兔，接著講以后他是怎么做的，最后講結果怎樣。要讓學生懂得他錯在把一件偶然的事情，看成是會不斷發(fā)生的事情。
我把第一課時的教學目標初步定為兩個方面：
學會本課生字，理解詞語“守株待兔、樹樁、樂滋滋、鋤頭”。
有感情地朗讀課文，在研讀中明白寓意：不勞動不會有收獲，不能靠碰運氣過日子。
：生字詞語的積累。理解寓意。
理解寓言故事的內容，懂得不勞動不會有收獲，不能靠碰運氣過日子。
這個環(huán)節(jié)的設計主要是讓學生了解寓言都是通過簡短有趣的故事，來告訴我們一個深刻的道理，并讀準課題中的生字株，從而了解題目的大概意思。激起學生學習課文的興趣。
這個環(huán)節(jié)主要是整體感知課文進行生字教學，通過自由讀、小老師教、開火車讀等方法，增強學生對生字的記憶。給生字歸類，是為了讓學生初步掌握歸類識字的方法。讀詞語則是把生字放入一定的語境，賦予其特殊的含義。
這個環(huán)節(jié)的設計又從兩個方面著手：一是通過研讀課文最后一段，知道不勞動不會有收獲。在這里我主要抓住重點句子：“從此他丟下了鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著，看有沒有野兔跑來撞在樹樁上而死的?！敝械闹攸c詞“整天”，讓學生展開想象說話，別人在（ ）時，他在等；別人在（ ）時，他在等；別人在（ ）時，他在等；別人在（ ）時，他還在等……體會種田人天天在那里傻等致使莊稼全完了的愚蠢行為，知道不勞動不會有收獲。
通過研讀一、二兩段，讓學生知道不能靠碰運氣生活。這里我主要抓住一個動詞“竄”，通過讓學生想象野兔“竄”的種種原因，明白野兔死純屬偶然、意外。還抓住種田人撿了第一只野兔后心理的想法，讓學生展開想象，種田人一天一天又一天的期待，卻一而再再而三的落空，進一步讓學生明白不能靠碰運氣生活。
這個環(huán)節(jié)的安排主要是讓學生通過觀看動畫進一步理解文中的字詞，加深對課文的理解。
言所包含的寓意進行總結，又激發(fā)學生寫的積極性。
語言的積累關鍵在于多讀，而短小有趣的語言故事則是低年級學生最好的課外閱讀材料之一，引導學生多讀多捂。
守株待兔寓言故事讀后感篇十四
我讀過很多的故事書，每篇對我的影響都很大，但是，我最喜歡的還是一篇勵志故事——《守株待兔》。
故事講的是一個種田的農夫，他很勤快，所以莊稼也長得很好，有了很好的收成。有一天，他在地里干完了活，就坐在一棵大樹下休息，突然看見一只兔子飛快的撞在大樹上，死了，農夫撿起兔子，笑嘻嘻地說，這下，可以給孩子美美地吃一餐了。
于是，在以后的日子里，農夫每天都坐在大樹低下等兔子的到來，一天、兩天、三天，可是兔子就是沒有來，他的地里漸漸長滿了雜草，蓋過了莊稼，莊稼沒有了收成。
這個故事告訴我們，不勞而獲，是個陷阱，世界上沒有不經過勞動就可以長期獲得果實的好事。那些整天想著不勞而獲的人是沒有前途的，時光會在他們的腳下飛速而去，最后他會一事無成。
所以我們不管是在生活上，還是在學習上，都要腳踏實地去做，做我們應該做的事情，完成我們應該完成的學習任務，要持之以恒，沒有誰可以幫助我們一生，我們只有自己可以幫助自己，在父母，老師的協(xié)助下認真做好沒一件自己應該做的事情，這樣我們才可以過上美好的生活，擁有幸福的人生！
守株待兔寓言故事讀后感篇十五
《守株待兔》里有個種田人，因為偶然撿到撞死在樹樁上的兔子，從此就守在樹樁旁邊，結果，不但沒撿到兔子，莊稼也枯死了，種田人唉聲嘆氣的自言自語：“真倒霉，又要挨餓了?！边@時他的鄰居剛好經過這里，問他：“你為什么愁眉苦臉呢？”
種田人把事情的經過告訴了鄰居，鄰居一聽，笑了，說：“你不要偶爾撿到一只兔子就想永遠能撿到兔子，那樣，你就吃了大虧，就像現(xiàn)在，你不但沒撿著兔子，田里的莊稼也全死了。你看看，如果你把所有荒山荒地都種上樹，你將會成為一名知名人士，那它的價值不比10只野兔都高很多倍?！?BR> 種田人聽后，果真把樹一棵一棵的栽在荒山荒地上，他澆水施肥，漸漸的'，樹長高了，到處綠樹成蔭，美麗極了。他果然成了知名人士，還受到了人們的尊敬。
守株待兔寓言故事讀后感篇十六
【詞義】株：樹樁。這則成語的意思是指守著樹樁等待兔子跑來。
【用法】用來比喻死守片面的經驗，或妄想不經過主觀努力而僥幸獲得成功。
【出處】這則成語出自《韓非子·五蠹》：“宋人有耕田者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。”
【典故】春秋時期，宋國有一位農夫。他每天早出晚歸，十分精心地耕種著自己的一塊土地，可到頭來，也只落得個頓頓粗茶淡飯，剛剛能填飽肚子。一天正午，烈日炎炎，勞作了整整一上午的農夫感到十分疲倦，就坐在一棵大樹下休息。這時，一只野兔沒頭沒腦地沖過來，一頭撞在了離他不遠的一截樹樁上，昏死過去。農夫跑過去拎起了兔子，心中不禁一陣竊喜，心想：哈！想不到不費吹灰之力就撿到了一只兔子，看來我真是時來運轉了！以后我要是天天能撿一只兔子，那該多好啊！這以后，他果真再也不去種地了，每天都守在樹樁旁，希望有哪只兔子再撞過來。一天、兩天過去了，十天、半個月過去了，農夫再也沒有等到第二只在樹樁上的野兔，而自己田地里的莊稼卻因此荒蕪了。這件事很快傳遍了宋國，人們都笑話他的這種行為。其實，野兔撞到樹樁上是一件非常偶然的事情。這個農夫竟然把偶然當成必然，不惜放下本職工作，專門等待偶然的出現(xiàn)，真是愚蠢得很！
宋國有個農民，他的田地中有一截樹樁。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，扭斷了脖子死了。于是，農民便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國人恥笑。而今居然想用過去的治國方略來治理當今的百姓，這都是在犯守株待兔一樣的錯誤呀！
守株待兔寓言故事讀后感篇十七
今天，我讀了《守株待兔》這篇寓言，里面講了這樣一個故事：古時候，有一個農夫種了一塊地，在地旁有一棵大樹。一天，那個人到田里干活。忽然，一只兔子從一個角落里慌慌張張地跳出來，風一般地向前跑，卻一下子撞到了大樹上，兔子立刻就死了。農夫很是歡喜，忙走過去把兔子拾起來。沒費絲毫力氣，就得到了一張兔皮和一頓豐盛的兔肉。從此，農夫便不種地，整日異想天開等待著下一只兔子來撞樹干。結果，他不但沒有再得到兔子，就連自己那一塊地也干裂了，什么也沒有收獲到。
“多一分辛勞，就多一分收獲”，這句話說得不錯??！
我決心，從現(xiàn)在開始，努力學習，掌握本領，徹底拋棄不勞而獲的思想和做法。
守株待兔寓言故事讀后感篇十八
在一個古老的村莊里，有一位老農夫，他家有十畝地。每天清晨，他都早早地起床，拿起鋤頭到田里鋤草。中午，他放下鋤頭，拿起一個又大又圓的水桶，去田里澆水……他忙了很久，直到傍晚才忙完。他看著那綠油油的莊稼，心里喜滋滋地想：今年一定是個豐收年！
夏天來了，這天早上，農夫一大早就起來，到田里鋤草。到了中午，他拖著疲憊的身子，撐著沉重的鋤頭一步一步地往林子里挪。他拿起了旱煙，剛點燃，他就聽見了一陣“窸窸窣窣”的聲音。隨即，他在草叢里看見了一個在快速移動的白點，他來了精神：咦，那不是一只兔子嗎？就在這時，兔子猛地竄了出來，“砰”的一聲，只見兔子一頭撞在樹樁上，頭破血流，暈死了。農夫欣喜若狂地抓著兔子的耳朵，把它拎回了家。
這個故事告訴我們：有付出就有回報，沒有付出就沒有回報。任何人想不勞而獲的，最后也只能自食惡果。
守株待兔寓言故事讀后感篇十九
種田人靠在樹樁的旁邊，做了一個美夢：一天，種田人又在路邊閑逛，突然看見了一只拼命跑來的兔子竟然又一頭撞到了田邊的一個樹樁上，一命嗚呼了。然后，又來了一只，兩只，三只……正當種田人心花怒放手舞足蹈的時候，種田人醒來了，覺得自己又凍又餓，有氣無力，肚子餓得咕咕叫。
正在這時，只見金光閃爍，來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺手屢胡須語重心長地對種田人說：“孩子，守株而待兔，僥幸而懶惰，必定一事無成。要想豐衣足食，只能靠老實做人，勤勞做事，一分耕耘，一分收獲。蠶兒吐絲成繭，燕兒銜泥筑巢，蜂兒采花釀蜜。孩子，你一定要好好領悟?。 鞭D眼間，老爺爺不見了。
種田人醒來，只見遠近農田里到處都是人們在耕種，在鋤草，在施肥，在殺蟲。大家都忙得不亦樂乎。種田人看著自己田里長滿了野草，羞愧地低下了頭。
從此，他日出而作，日落而息，按照夢中老爺爺?shù)脑捵鋈俗鍪?，三年后，終于成了一個富人。