通過寫心得體會，我們可以更好地反思自己的成長和進步。在寫心得體會過程中，我們要注重邏輯性和條理性，使文章表達更加清晰明了。如果你正在寫心得體會，可以參考以下范文，幫助你更好地完成作業(yè)。
普通話培訓講座心得體會篇一
在前段時間，我參加了馬斯達導師講解的心靈溝通與素質管理課程，令我學習到了一些新的知識，認識到全新的概念，感悟到了一些平時忽略的細節(jié)。這次培訓使我受益匪淺，表面上看有點零散、不系統(tǒng)，但細想起來，所講到的點點滴滴都是我們生活和工作中的方方面面。
這次培訓給我印象比較深刻的有三方面的問題，一是擴展自己的舒適空間，突破自己;二是重承諾，負責人，守信用;三是學會如何勇敢地去溝通生活中學會為別人出黑牌。很多困難在特定的時候，轉變思路就會發(fā)現新的突破點。沒有人做不了的事情，關鍵在于有沒有用心去做，有沒有投入百分之一百的意愿去做。如果有，那總有成功的一天。
人的舒適空間這個概念，我是第一次聽說到，通過馬老師的故事自己的內心被深深地觸動，我要學會敞開胸懷去接受周圍的一切事和物，不斷的擴展自己的舒適空間，雖然做不到彌勒佛那樣“笑天笑地笑天下可笑之人，容古容今容天下難容之事”境界，但是可以朝著哪個方向努力，不管多少，都是進步，離那個方向也就變得近了;突破自己，敞開胸懷，擁抱明天。
一個人具備什么樣的心境、站在什么樣的高度，心中有什么，那他所能看到的就是什么?！靶挠卸啻螅枧_就有多大”，只要敢想敢做，就沒有做不成的事情。關鍵看你想怎么樣，想要得到什么樣的結果。授課中，馬斯達老師講到：做任何事情你都要投入百分之一百的意愿去努力實現它，方法是有無數種的，只要你都找到自己的方法，投入百分之一百的意愿，你就能做到;這種理論是我第一次聽到，曾經總以為很多問題是無法解決的，或者，解決的方法不多，現在回想起來，并非如此。
在這次培訓課程中的紅黑游戲給我印象深刻，紅黑游戲就是一面鏡子，它反映的就是現實的生活。生活中，就是這樣亂糟糟的，在一旁袖手旁觀。只要自己不當隊長，誰是隊長也無所謂。自己從不去聽別人講什么，只是顧自己侃侃而談，就算聽了，其實沒有用心聽。我們不用心去了解規(guī)則內容，我們只要想到自己贏，一定要打敗別人，就一定要別人輸。我們只想到自己，不在乎別人怎樣。
我們大家都是可以贏的，只要我們在乎一下別人，考慮一下別人的利益，為別人出一張黑牌，我們就可以雙贏。紅黑游戲讓我學會“盡可能相信自己的朋友或者合作伙伴，不要不信任對方”，我們不敢保證自己出黑牌別人也會出黑牌，但是我們要是出黑牌在我們輸掉比賽的同時卻贏得同事之間、朋友之間的信任和支持。生活中，我們都有屬于自己的路，選擇好自己的路，投入百分之一百的意愿朝著這個的方向一直不斷的去努力，相信哪怕是輸掉，但只要是自己努力過，得到的可能是更寶貴的東西。
溝通是人與人之間相互了解的橋梁，我要學會努力的和別人去溝通，在沒有參加這次培訓時，自己想都不會去想，自己會跑到大街上找陌生人去擁抱，但是自己竟然真的去這樣做了，真正得突破了自己，以后我更應該的朝著個方向去努力，贈人玫瑰，手留余香，生活中時常的給身邊的人一個燦爛的微笑，讓他感受你的活力、感受你的溫暖，相信快樂會圍繞在你和你周圍的人身邊。
總的來說，以上就是我通過這次培訓所收獲的東西，雖然課程中充滿了快樂和痛苦，但是只有深深體會那種快樂的感覺和痛苦的滋味，才能真正的學習到東西，希望以后還有這種機會是自己得到提升。
普通話培訓講座心得體會篇二
本學期，我們幼兒園再次掀起了學習普通話的熱潮，辦公室里隨處都能聽到老師練習的聲音，到處都可見老師們拿書津津有味看的情景。我在練習過程中發(fā)覺，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。
第一，教師之間互相練說。
在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音。如'撓，饒，擾這三個字音，逐的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動。
即老師在督促幼兒說普通話的，同時，幼兒也督促老師，為教師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認識到師幼互動這一舉措之后，我發(fā)現小朋友在朗讀時特別注意把音讀準。一次，我在講故事時，故意把知道的知讀成了平舌音，一個小朋友立即站起來說：老師，你把‘知’讀錯了，我當時表揚了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，所有的小朋友更認真的聽故事了，也更認真的去尋找錯誤了。
第三，親子練習。
第四，錄音對照。這個方法也是我從女兒用復讀機學習英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這是練習說普通話的好方法，它可以及時發(fā)現自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)現好多不足之處。比如，語速，發(fā)音等等。
上學的時候，說了三年的普通話。畢業(yè)以后來到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的使用普通話，堅持與幼兒使用普通話，堅持與家長使用普通話，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過這一學期，我們提高了認識，普通話就是與任何人溝通的語言，我們堅持與同事之間的交流使用普通話，堅持與家人也使用普通話。再普通話的學習使用過程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
總之，說普通話是我們每個人的義務與責任，尤其是做老師的我們，再學習普通話的過程中，我們學習到了以前許多沒有學習到的東西，增長了不少的知識。每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們從中提高了自己的能力。可見，學習是我們終身受用的一項制度。是提高各項素質的一項很好的措施。
普通話培訓講座心得體會篇三
我是一個出生在農村家庭的孩子，在那個村子里，擁有一批勤勞的人民。它們說著一口地地道道的方言。從小我們這些孩子也就是用方言說話。
直到我進入高中，在我們縣城上學時，不管是老師還是同學，全班人都在用普通話交流。但是下課后，業(yè)余時間還是會說一部分方言。當時已經意識到普通話的重要性了！
當我徹底感覺普通話會影響一個人的社交，形象是在大學時，那時全班都是來自五湖四海，全國各地的同學，大家都是用普通話交流，有些人雖說的普通話，但是還帶有很濃的方言氣息，讓人感覺很別扭。
記得，我當時就屬于那種不太會說普通話，一說讓人感覺很別扭的人。我們班的學習委員都說我的普通話聽起來讓人很別扭。所以我就特別想說一口流利的普通話。也很羨慕那些普通話說的標準的人！
現在，我已經開始用心學習說普通話，平時會自己錄音，不斷反復練習，也準備考試。
我覺得一口流利的普通話會有助于我的交流，有助于我的工作，也有助于我結交更多的朋友！我喜歡說普通話帶給我的優(yōu)越感！我一定會好好練習，爭取說的越來越好。
對于普通話，沒有人會感到陌生，但如何才能說好普通話，卻是需要專業(yè)的學習與練習來完成的。在經過一段時間的學習后，我對與學習普通話也有了一些自己的感受。練習普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。首先，要對普通話有一個基本的了解，普通話，它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規(guī)范的一種語言。它是我們日常工作，生活中交流不可缺少的工具。其次，應該對自己的普通話的水平有一個初步的評估，明確自己不足的地方，做有針對性的計劃與練習。在課堂中的學習只是一個引導性的，課后的鞏固和練習才是改正發(fā)音的一個重要環(huán)節(jié)。
常說堅持就是勝利，學普通話也是這樣的。在南方，相對而言，普通話的說話群體處于弱勢。做為一個說吳方言的人，在平翹舌方面還是沒有那么標準，說話的時候沒有北方人的那種腔調與韻味。在學習的過程中，我會聽著老師提供的錄音，邊聽邊練，及時糾正自己發(fā)音有問題的地方，反復練習，然后在日常的口語交流中，注重自己發(fā)音的準確性，也可以找一個講話的對象，互相糾正。
除了發(fā)音的準確性，朗讀也是普通話學習中的一個重要內容。朗讀主要講究的是它的感情以及發(fā)音的準確性，既有感情又發(fā)音準確的朗讀會使聽者有一種舒適的感覺，而不是磕磕絆絆或生硬的感覺。在練習朗讀的過程中，氣息是很重要的一個方面，要注重把握氣息的運用，即不能過于急促，也不能過于冗長。當然，情感是需要體驗與培養(yǎng)的，需要理解，朗讀不只是技術活，更是一種美享受。朗讀是體現普通話魅力的一種特別的方式，是值得我們去學習與感受的。
作為一個教師行業(yè)的人，學好普通話才能更好的與學生交流，同時也能在交流過程中主動糾正學生的發(fā)音。當然,即使不是教師行業(yè)的人，也應該努力的學好普通話，俗話說的好，學好普通話，方便你我他。
普通話早已是中國通用的語言了，每個人都有責任去學好普通話，不管是在工作還是學習中，只有每個人都自覺的去學習普通話，注重發(fā)音的準確性，普通話才能向一個更高更好的方向發(fā)展。
普通話培訓講座心得體會篇四
普通話作為中國的國家通用語言，對于每個人來說都非常重要。為了提高自己的普通話水平，我參加了一場普通話培訓講座并取得了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我參加講座的感受，以及對于普通話學習的新認識和方法。此外，我還會討論普通話的重要性以及它在溝通和職業(yè)發(fā)展中的影響。
參加普通話培訓講座是為了改善我自己日常生活中的溝通能力。講座由一位經驗豐富的普通話教師主講，內容涵蓋了發(fā)音、語調、口語表達等方面。講座的形式很有趣，通過實例和練習幫助我們更好地理解和掌握普通話的規(guī)則和技巧。我收獲了很多知識，并且明顯感覺到自己的普通話水平有所提高。
第二段：普通話學習的新認識和方法。
在講座中，我學到了很多新的普通話學習方法。首先，我了解到發(fā)音是普通話學習的基礎，正確的發(fā)音是溝通的關鍵。通過針對不同音節(jié)的練習，我學會了正確的發(fā)音技巧。其次，我學到了很多相關的口語表達技巧，如口齒清晰、語速適中等。這些技巧可以更好地幫助我在日常生活中與他人交流。此外，我還學習到了如何避免常見的發(fā)音錯誤和語法錯誤，并進行了相關的練習。
第三段：普通話的重要性。
普通話作為中國的國家通用語言，具有極高的重要性。它不僅用于全國范圍內的溝通，還是國際交流中的一種重要工具。掌握標準的普通話可以幫助我們更好地與他人溝通，增進心靈的交流和理解。在教育領域，普通話的重要性更加顯著，它是學習和教育的基礎工具，影響著學習效果和教學質量。此外，在職業(yè)發(fā)展中，良好的普通話水平可以增加求職競爭力，并幫助我們更好地在工作中表現。
正確認識普通話對個人的溝通能力和職業(yè)發(fā)展有著重要影響。良好的普通話水平可以更好地與他人交流，避免誤解和溝通障礙。在職場中，流利、準確的普通話發(fā)音和口語表達可以加強與同事和上級的溝通，更好地展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和交際能力。同時，如果我們想要提升自己在職場的地位，普通話的良好水平也是必不可少的。講座中提到的一些學習方法和技巧對于職業(yè)發(fā)展起著很重要的指導作用。
第五段：結論。
通過參加普通話培訓講座，我深刻認識到普通話對于個人發(fā)展和社會交流的重要性。我學到了很多普通話學習的方法和技巧，并明顯感覺到自己的普通話水平有所進步。我相信，只有通過不斷的學習和實踐，才能提高自己的普通話水平，更好地適應社會的發(fā)展和變化。我會繼續(xù)努力學習，提高自己的普通話能力，并在日常生活和職業(yè)領域中有效運用。
普通話培訓講座心得體會篇五
首先真誠地感謝學校領導給我這次暑假培訓的機會，其次，真誠地感謝在座的每一位領導、老師能夠坐在這里認真聽我一個剛剛踏入我們聊城實驗小學不足一年的小輩的匯報。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語言，其中超過5000萬人口以上的語言有13種，而普通話不僅是全世界使用人數最多的語言，我個人認為也是世界上最美的語言，對于我們教師來說，也是我們的職業(yè)語言，而說一口流利的普通話，對我們教學也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓科組織的普通話培訓活動。雖然大學期間也系統(tǒng)地學過現代漢語，但是像這種專門進行普通話培訓的活動還是第一次接觸。此次活動，對于我來說，這讓我對普通話有了更深層次的認識，可以用四個字來描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓為期四天，在聊城建設路小學舉辦，主要是針對語文和英語老師的進行的一次普通話再學習活動，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內的近200名中小學老師參加，其中我們學校就有七位。本次培訓課程安排得很滿，內容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨特的教學風格毫不保留地把自己在工作和生活中的經驗拿出來與我們分享，深入淺出地為我們講授了關于普通話的相關知識。
8月2日上午，我聆聽了聊城職業(yè)技術學院的李艷敏老師給我們講授的《國家有關政策法規(guī)和普通話測試》，重新學習了什么是普通話，普通話與方言的關系，以及國家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開始，至今20xx年為第12屆推普周。下午，聆聽了張鳳軍老師的《跟我說普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時發(fā)音器官的控制要領，而且認識到自己發(fā)音方面的存在的問題。接下來的三天，圍繞普通話測試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調辨正綜合訓練》和《聊城方言詞匯語法特點》、邵琰老師的《朗讀作品指導及訓練》和《說話要求、輔導及訓練》、張麗華老師的《普通話水平測試應試指導》。
她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測試的各種題型，知識容量很大，一節(jié)課一個半小時，雖然說聽得很認真地聽講、記筆記，跟著老師進行發(fā)音練習，但是還是覺得很吃力，有些專業(yè)知識很難當堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時候，一個“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們在以前的日常生活中基本上沒有注意到的問題，當她在講解這一塊知識的時候，著實讓我們在座的每一位老師感覺到有點困難，同時也感嘆中國漢語的無限魅力和深刻內涵。當時我就想，要想學好普通話，還真不是一蹴而就的，確實要下一番苦功夫。
咱們學校是公認的臥虎藏龍之地，大部分老師和領導普通話說得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級普通話測試員的資質，我在這里談普通話這個話題，總覺得有點班門弄斧之嫌。所以，我的這次匯報中，我的側重點是說說經過這次培訓后，我的一點收獲和心得體會。
因為剛剛教完一年級，所以聆聽張鳳軍老師講授聲母和韻母的的發(fā)音練習這一節(jié)課的時候，我聽得特別認真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時倍感慶幸。之所以深受打擊，是因為它的這堂課讓我意識到，自己說了這么多年的普通話，還覺得還可以，不至于到那種，我一說普通話，大家就覺得很皺眉頭的地步，但是聽完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺，其實我說的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽。
讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開了我多年的一個疑惑，那就是為什么中央新聞聯播主持人的聲音為何那么得干凈，聽著那么圓潤、渾厚。而我的總是含混不清。練習的少是原因之一，最重要的是因為，我在發(fā)音時，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當之處，比如說，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場及時雨，讓我對普通話有了更深刻的認識，它讓我樹立了普通話的信心，同時也為以后的普通話學習提供了有效的方法和渠道。
接下來，我針對怎樣才能說好普通話談一下自己的見解，與大家共勉。
普通話培訓講座心得體會篇六
普通話作為中國的標準語言，不僅僅是交流的工具，更是國家文化的象征。然而，隨著社會的進步和變革，普通話的使用不盡如人意。為了提高我們的普通話水平，我參加了一次普通話培訓講座。通過這次講座，我不僅對普通話有了更深入的認識，還掌握了一些有效的學習方法。下面，我將結合自己的體會，分享這次講座給我?guī)淼男牡皿w會。
第一段：講座以飽滿的熱情和自信精彩開始。主講人用簡明扼要的語言介紹了普通話的重要性，使我們對普通話的學習產生了濃厚的興趣。在介紹中，主講人提到了普通話不僅僅是一種語言，更是一種文化的傳承。他用大量的例子闡述了普通話在文學、歷史、藝術等領域的重要性，讓我們深深地意識到學好普通話的重要性。
第二段：主講人在講座中詳細地介紹了普通話的基本規(guī)范。他提到了普通話的聲調、發(fā)音細節(jié)、口腔肌肉的訓練等方面。主講人還通過互動的方式，讓我們模仿他的發(fā)音，進行口腔的鍛煉。通過這種方式，我們更加清晰地感受到了普通話中每個音節(jié)的發(fā)音，這對我們準確地發(fā)音有很大的幫助。
第三段：講座中，主講人還給我們提供了學習普通話的有效方法。他提到了大量的背誦和模仿，以及長時間的大聲朗讀練習。這些方法能夠幫助我們更好地記憶和運用普通話。同時，他還提倡我們多聽、多看、多練，通過不斷地聽優(yōu)秀的普通話演講和節(jié)目，多看普通話的電視劇和電影，多練習口語表達，使普通話融入到我們的日常生活中。
第四段：講座還特別強調了普通話的正確性和規(guī)范性。主講人舉了一些普通話中經常出現的錯誤，如“張嬋”誤念成“張歡”，并詳細解釋了錯誤的原因和正確的發(fā)音。他還告誡我們要時刻注意自己的語音語調，避免使用方言和鄉(xiāng)音。這些提醒讓我們意識到普通話是一種需要日常細心培養(yǎng)的習慣，而不是一次性的學習過程。
第五段：通過這次講座，我深刻認識到普通話的重要性和學習普通話的困難。我意識到普通話是中國的統(tǒng)一語言，也是國際交流的橋梁。因此，我決定從現在開始，努力學習普通話，提高自己的普通話水平。我會多聽多看普通話的節(jié)目，堅持大聲朗讀，不斷提高自己的語音語調。我相信，通過不斷的學習和練習，我會越來越好地運用普通話，并在未來的生活和工作中受益匪淺。
通過這次普通話培訓講座，我對普通話有了更深入的認識，并獲得了一些有效的學習方法。我相信，在以后的學習中，我將能夠運用這些方法，不斷提高自己的普通話水平，與更多的人交流并分享自己的想法。無論是在個人成長還是社會交往中，普通話都將成為我不可或缺的工具。
普通話培訓講座心得體會篇七
普通話是教師的職業(yè)語言。這學期，我有幸參加了教研室組織的普通話培訓活動，感覺受益匪淺。
第一、培訓教師張老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學識及成長經歷更是讓我佩服，所以在學習時我學的非常專心，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學習和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習慣。
第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、?？偨Y、多練習。多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識；多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音；?？偨Y就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
貢獻。同時也希望全體教師一齊努力，同心攜手，真正把普通話說好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根！
普通話培訓講座心得體會篇八
普通話不僅是漢民族用來交往的共同語，也是漢族和兄弟名族之間用來交際的語言。特別是在我們這個人口眾多，方言眾多，且有很大差異的國家，隨著經濟和信息高速發(fā)展，普通話能力已經對于現代中國人來說已經逐漸成為一項基本的語言素養(yǎng)。
作為一個潮汕人，雖然從小學開始在學校就講普通話，但是，由于口音與方言的影響，自己的普通話還是不太標準，特別是前鼻音和后鼻音的區(qū)分，自己可能沒怎么注意，但是其他地方的人一聽就知道我讀錯了。所以，在大二可以接觸到這樣一門課程，糾正自己不標準的普通話，我覺得還是挺開心的。
所以，每次上普通話課程我都爭取跟著老師一起讀字詞的音，調，雖然這種感覺像是在上小學的拼音，但是，整個過程相對于枯燥的專業(yè)課，我覺得還是很有興趣的。雖然只有短短的八周時間，但我在這段時間盡量鍛煉好自己普通話的發(fā)音，這個關于語言的鍛煉有利于我到時走出學校去面試可以給面試官一個好的印象。
以前，總覺得普通話就那么回事，上了這幾節(jié)課后，發(fā)現原來里邊有大大的學問，標準的普通話發(fā)音，能夠讓大家聽著舒服，聽著清楚。學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，學好拼音字母，掌握發(fā)音部位。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺。第三，不懂就查。我們宿舍雖然有說潮汕話的，客家話的，白話的，在大家在一起的時候都說普通話，在這樣一個環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。
在本學期開展普通話課程的同時，我還報了普通話等級考試，雖然不是為了考取教師資格證，但是在當今這個社會，多一項本領，多一個證件還是必須的，這也是現實的。另外，普通話的訓練也是我的興趣之一，所以，我會為了我的這個興趣，堅持下去！好好練習普通話。
總而言之，普通話是中國的主要語言。我們要將它發(fā)揚光大，同時，我們也要不排斥其他方言，這樣才能是中國百花齊放，百家爭鳴。希望大家都練習好普通話，真正會說話，說清晰的話，這樣的社會才是美好的社會，中國需要這樣的一個語言環(huán)境來創(chuàng)造更多的驚喜與未來！
普通話培訓講座心得體會篇九
普通話是我們國家的共同語言，也是國際交流的重要工具。為了提高我們的普通話水平，我參加了一次普通話培訓講座，并在此獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享這些心得，希望對大家有所幫助。
首先，講座強調了語音語調的重要性。一個人掌握了正確的語音語調，才能讓別人聽得懂自己在說什么，并且能夠清晰地表達自己的意思。講座中，主講人詳細介紹了普通話的四聲，包括平聲、上聲、去聲和入聲，并示范了各種聲調的發(fā)音方式。我通過認真聽講和反復模仿，逐漸改進了自己的發(fā)音?，F在，我更能自信地用正確的語音語調與他人交流，提高了自己的口語表達能力。
第二，講座介紹了普通話中常見的語法錯誤。漢語的語法規(guī)則繁多，使用不當容易引起誤解。講座中，主講人列舉了一些常見的錯誤，如主謂不一致、動詞時態(tài)混亂等，并提供了相應的糾正方法。通過學習這些錯誤案例，我深刻地意識到了自己在語法上的不足之處，并積極加以改正?，F在，我在寫作和口語中能夠更準確地使用語法規(guī)則，避免了一些低級錯誤。
第三，講座強調了詞匯積累的重要性。詞匯是語言的基礎，掌握了足夠的詞匯量，才能在表達時更加準確、地道。講座中，主講人鼓勵我們多閱讀、多聽、多背誦，通過不斷地接觸和使用詞匯來增加自己的詞匯量。我在講座結束后，立刻制定了一個詞匯學習計劃，并堅持每天學習新詞匯。通過這些努力，我的詞匯量得到了明顯的提升，我能夠更自如地用詞，表達更準確地意思。
第四，講座通過一些實戰(zhàn)演練，培養(yǎng)了我們的語言表達能力。主講人分組組織了一些情景對話，并要求我們利用學到的普通話知識進行表達。通過這樣的實踐，我們學會了如何在特定場景中用普通話進行交流，并不斷改進自己的表達方式。這一部分讓我深刻地體會到，語言學習需要實踐，只有不斷使用才能更好地掌握。
最后，講座強調了多媒體資源在普通話學習中的重要性。隨著科技的發(fā)展，我們有更多的機會接觸到各種多媒體教材和學習資源。講座中，主講人向我們推薦了一些優(yōu)質的普通話學習網站、APP和電視節(jié)目，這些資源可以幫助我們在日常生活中更加有效地學習普通話。我按照主講人的建議，下載了一些學習APP，并利用碎片時間進行學習。通過這些工具，我能夠更加靈活地學習普通話，提高自己的語言水平。
通過這次普通話培訓講座，我深刻地認識到了普通話學習的重要性。正確的語音語調、準確的語法使用、豐富的詞匯量、實踐交流能力和多媒體資源的使用都是我們提高普通話水平的關鍵。我將把所學所感融入到日常學習和生活中，不斷提升自己的普通話水平，以更好地適應社會發(fā)展的需要，同時也為國家的統(tǒng)一和繁榮做出貢獻。
普通話培訓講座心得體會篇十
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視。為了提高我們的普通話水平，xxx組織了全體人員參加普通話培訓，通過學習，我感受頗深。
普通話是以北京語音為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人無窮的享受。學好普通話，說難也不難，說不難還真有點兒難。如果你不會說普通話，那么你就不能把你正確的意思表達出來。經過這一段時間的培訓學習，我有以下感受與大家分享：
第一，學好拼音字母，掌握好發(fā)音部位。拼音不過關，想說好普通話是很難的，尤其是細節(jié)問題，比如：前鼻音和后鼻音，平舌音和翹舌音等。這些細節(jié)的問題處理不好，發(fā)音就不準確。那學好普通話就是無源之水、無本之木！更談不上說一口流利的普通話。
第二，要多讀報，鍛煉說普通話的感覺，舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們的老師，如果碰到不會讀的字趕快查字典，這樣日積月累，自然而然就不會念錯了。
第四，堅持用普通話進行日常交流。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，你的普通話水平也會在不知不覺中得到提高。
第五，錄音對照。這個方法是我從孩子用復讀機學習英語受到的啟發(fā)。一天，孩子聽完英語磁帶后，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這應該也是練習普通話的好方法，它可以及時發(fā)現自己在朗讀過程中的錯誤，還可以把自己朗讀的文章錄下來反復聽，從中發(fā)現不足之處。比如：語速、發(fā)音、語調等。
總之，說好普通話是我們作為一個教育工作者的義務和責任。通過這次普通話的培訓，我學到了很多東西，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。但我也知道，語言學習任重而道遠，想學好普通話貴在堅持，貴在積累運用，最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余！
普通話培訓講座心得體會篇十一
說文明話，做文明人!普通話是教師的職業(yè)語言，為了進一步提高我校教師的普通話水平，順利通過省語言文字的驗收工作，在各級領導的關心支持下，3月14--15日有幸參加了縣教育局在一小舉辦的為期兩天的普通話提高培訓班，感覺受益匪淺。
第一、培訓班上市語言文字辦公室張主任為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學識及成長經歷更是讓我佩服，所以在學習時我學的非常專心，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學習和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習慣。
第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、?？偨Y、多練習。
多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。
多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。
多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;常總結就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。
多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線教師來說是一次難得的促進教師專業(yè)化成長的良好機會。
我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。
同時也希望大家一齊
普通話是我國的國家通用語言，是規(guī)范化的`現代漢語。
掌握和使用一定水平的普通話，是教師必備的普通話是教師的職業(yè)素質。
為了進一步提高我校教師的普通話水平，讓每位教師順利通過普通話測試工作，我有幸參加了20xx年8月的“國培計劃(20xx)”貴州省少數民族雙語教師普通話教師培訓班，為期7天的普通話提高培訓班，讓我受益匪淺。
第一、培訓教師韋萍為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學識及成長經歷更是讓我佩服，所以在學習時我學的非常專心，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學習和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習慣。
比如平時在學校里上課或聊天都用普通話，也可以跟著電視劇里的人物說話練習普通話，還可以在走路過程中看到的每一處標語及商店名都把它作為普通話練習的內容等等培訓普通話的心得體會培訓普通話的心得體會。
第三、總結了一下要想說好普通話，還必須從這幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、?？偨Y、多練習。
多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。
多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。
多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?？偨Y就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。
多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線教師來說是一次難得的促進教師專業(yè)化成長的良好機會。
同時也希望全體教師一齊努力，同心攜手，真正把普通話說好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根!
普通話培訓講座心得體會篇十二
為期三天的xxxx縣普通話培訓班學習結束了，這是xxxx縣第四期普通話培訓活動，我有幸參加了這次培訓。雖然短短的幾天，但我卻覺得受益匪淺。
這次培訓會，整個組織管理自始至終有條有理，既嚴格又民主，不論從上課和活動形式上看，還是從考勤上看，都是一次非常正規(guī)的培訓活動。培訓會上老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，在培訓過程中常常與學員互動，讓大家更好的融入這次學習當中，老師還教導我們，想要說好普通話首先要端正自己的態(tài)度，在平時的學習生活中我們可以通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習慣。除了養(yǎng)成良好的說話習慣，我們還必須多學、多記、多讀、多聽、多總結、多練習。學好普通話，絕非一朝一夕就能學好，語言習慣的改變是件不容易的事，從習慣使用方言過度到能熟練自如的.使用普通話，需要我們下一番苦工。
通過這次培訓不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學習和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
普通話培訓講座心得體會篇十三
通過本次學習，我感覺說好一般話，首先要端正態(tài)度，敢于說一般話。還必需從以下幾個方面入手，即多學、多記、多讀、多聽、常總結、多練習。
多學就是要多學一般話中漢語拼音的基本理論學問；把握聲母和韻母的正確發(fā)音，把握音變，比如說，輕聲、兒化、變調、變音等等。
多記就是多專心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，把握發(fā)音部位。
多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，熬煉說一般話的'感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并留意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。
多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音；?？偨Y就是把遇到的好方法和難把握的聲調準時整理下來，以便在日常的練習中敏捷運用。
多練就是多堅持用一般話進行日常會話溝通，李娟老師說：要把說一般話當成自然而然的事，敢于說一般話，課堂上要說，課下要說，下了班也要說，買菜說，逛商場說，吃飯說，連做夢都在說，跟同學說，跟家長說，跟同事說，跟伴侶說，跟家人說，假如到了走火入魔，出神入化的境界，我信任沒有說不好的一般話。
通過這次培訓，我不僅學到了語言文化學問，提高了說一般話的力量，而且讓我深刻的體會到，學好一般話不是一朝一夕的事，要學會并不難，但要學標準卻要下苦功，要經受很長時間的磨練和積累。同時，我信任，只要努力，人人都能勝利！
最終，把本次培訓老師供應的幾個網站，轉獻給大家，盼望對大家的一般話水平的提高有所關心。
普通話培訓講座心得體會篇十四
昨天下午參加完結業(yè)典禮就決心無論多累多趕多晚也要回家，好好的洗一個澡在自己的床上睡到自然醒。一個人輾轉到晚上十點多才拖著行李回到了荊門，雖然已累到不行，但還是認真徹底洗了個熱水澡，然后開始倒床就睡，一直到今天上午一半天。雖然考完測評能力心里就基本放松，估摸著應該是過了，但沒查口語成績之前在群里看到一堆人說沒通過時心里還是緊張了一下。為確保無誤，內心的忐忑和壓力還是在下午結業(yè)典禮上老師念到我名字叫我上臺拿證書的時候才完全釋放掉了，畢竟百分之七十的合格率還是讓人有些緊張。
一個星期的高壓學習，確不夸張，我真的時刻都繃著一根弦，并且從最開始一點一點慢慢越來越緊，許久都從未有過這樣的壓力，或許是有一些工作以后的外在壓力吧，怕過不了回單位不太掛得住。學習期間媽媽會電話支持我，她總說相信我只要努力認真付出，一定能夠成功。我雖然嘴上說嗯但內心依舊緊著，跟著由一大部分是大中小學語文老師還有電臺播音的人一起學習，相比起來我一個從小學畢業(yè)后就不再寫漢語拼音的體育老師，漢字的積累簡直是甚少，因此這一個星期總是希望自己盡力去做。每天早上五點多就起床讀書，晚上九點上完課回酒店匆匆洗完就復習，十一二點再睡覺。
后面幾天為了節(jié)約時間午休也不回賓館了，吃完飯直接回教室桌子上趴一會兒。對于剛剛結束了一段時間的演講訓練就馬不停蹄的又得每天訓練普通話這樣的節(jié)奏，我一度擔心自己的嗓子會崩潰，最后導致口語測試受影響，萬幸還是堅強挺過來了。睡飽了晚上跟帥老師一起吃肉，聊聊天，輕松一下許久的壓抑。想起之前和一個朋友說過，有時候很付出很努力的去做一件事情，并非特別在意最終的結果，就好比這一回我如果是掛了也不過就只是小難過一下而已，但還是會在過程中傾力去做，只是不想未來的某一天想起的'時候，會埋怨自己的失敗是因為沒盡力。有時候機會和機遇并不是次次都會眷顧你，也許錯過就不再會有，我不愿自己的人生留下太多錯過的遺憾，因此我會認真盡力的去做事情。短暫的輕松后又得開啟寫開題的模式了，時間緊任務重，不知道會被導師打回來多少次，提出多少意見挨多少批，也需做好一個打不死的小強，挺住，熬過15號。在忙忙碌碌中本命年都進入下半部分了，最重要的一件事情依舊未完成，anyway，iwilldomybest！晚安。
普通話是教師的職業(yè)語言，作為一名教師，普通話是一門必修課。為了進一步提高我的普通話水平，我參加了普通話提高培訓班，感覺受益匪淺。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。因此，作為教師，我們學好普通話是教學的基石。在培訓學習期間，我收獲良多。
首先，培訓教師為我們講述了普通話的概念及其有關的理論知識，他的課親切自然、耐人尋味，他的普通話讓人聽起來覺得十分悅耳，感覺是主持人的音調，所以在學習時我非常認真，也努力在模仿。通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學習和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
其次，我感覺要想說好普通話最重要的是端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習慣。作為客家人，我的普通話帶有很重的方言口音，有時說話速度快了，更是沒有把發(fā)音發(fā)準確，含糊不清。通過培訓，我樹立了目標，做好了規(guī)劃，用繞口令的方法不斷的訓練，達到速度的同時也正了音。另外我還在平時工作之余多收聽廣播，培養(yǎng)語感，正所謂環(huán)境也是一種良好的熏陶。
再次，要想說好普通話，還必須多學、多記、多讀、多聽、?？偨Y、多練習。在培訓期間，我經常起來晨讀晨練。跟著mp3里面的導讀，一次又一次的訓練，模仿，直到說起話來不拗口。一周下來，我的普通話說得流暢了許多。在與別人的交流中，我關注自己發(fā)音方面的問題，不斷的糾正，彌補方言的發(fā)音不足。多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，普通話的培訓學習，對我們教師來說是一次難得的促進專業(yè)化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，真正把普通話說好。對于一名人民教師，學習是終身的，也是為了適應日新月異的時代變化所必須的，普通話作為通用語，在教育中傳道授業(yè)解惑的橋梁，我們不僅要說得好，還要說得富有感染力，那樣可以更好的提高教學水平。因此，我將不斷努力，把話說得漂亮。
普通話培訓講座心得體會篇十五
本次培訓為期四天，在聊城建設路小學舉辦，主要是針對語文和英語老師的進行的一次普通話再學習活動，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內的近200名中小學老師參加，其中我們學校就有七位。本次培訓課程安排得很滿，內容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨特的教學風格毫不保留地把自己在工作和生活中的經驗拿出來與我們分享，深入淺出地為我們講授了關于普通話的相關知識。
8月2日上午，我聆聽了聊城職業(yè)技術學院的李艷敏老師給我們講授的《國家有關政策法規(guī)和普通話測試》，重新學習了什么是普通話，普通話與方言的關系，以及國家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開始，至今20xx年為第12屆推普周。下午，聆聽了張鳳軍老師的《跟我說普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時發(fā)音器官的控制要領，而且認識到自己發(fā)音方面的存在的問題。接下來的三天，圍繞普通話測試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調辨正綜合訓練》和《聊城方言詞匯語法特點》、邵琰老師的《朗讀作品指導及訓練》和《說話要求、輔導及訓練》、張麗華老師的《普通話水平測試應試指導》。
她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測試的各種題型，知識容量很大，一節(jié)課一個半小時，雖然說聽得很認真地聽講、記筆記，跟著老師進行發(fā)音練習，但是還是覺得很吃力，有些專業(yè)知識很難當堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時候，一個“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們在以前的日常生活中基本上沒有注意到的問題，當她在講解這一塊知識的時候，著實讓我們在座的每一位老師感覺到有點困難，同時也感嘆中國漢語的無限魅力和深刻內涵。當時我就想，要想學好普通話，還真不是一蹴而就的，確實要下一番苦功夫。
咱們學校是公認的臥虎藏龍之地，大部分老師和領導普通話說得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級普通話測試員的資質，我在這里談普通話這個話題，總覺得有點班門弄斧之嫌。所以，我的這次匯報中，我的側重點是說說經過這次培訓后，我的一點收獲和心得體會。
因為剛剛教完一年級，所以聆聽張鳳軍老師講授聲母和韻母的的發(fā)音練習這一節(jié)課的時候，我聽得特別認真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時倍感慶幸。之所以深受打擊，是因為它的這堂課讓我意識到，自己說了這么多年的普通話，還覺得還可以，不至于到那種，我一說普通話，大家就覺得很皺眉頭的地步，但是聽完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺，其實我說的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽。
讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開了我多年的一個疑惑，那就是為什么中央新聞聯播主持人的聲音為何那么得干凈，聽著那么圓潤、渾厚。而我的總是含混不清。練習的少是原因之一，最重要的是因為，我在發(fā)音時，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當之處，比如說，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場及時雨，讓我對普通話有了更深刻的認識，它讓我樹立了普通話的信心，同時也為以后的普通話學習提供了有效的方法和渠道。
接下來，我針對怎樣才能說好普通話談一下自己的見解，與大家共勉。
普通話培訓講座心得體會篇十六
普通話是教師的職業(yè)語言。這學期，我有幸參加了教研室組織的普通話培訓活動，感覺受益匪淺。
第一、培訓教師張老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學識及成長經歷更是讓我佩服，所以在學習時我學的非常專心，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學習和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習慣。
第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、?？偨Y、多練習。多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識；多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音；常總結就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的'字、詞、句。
總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線教師來說是一次難得的促進教師專業(yè)化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。同時也希望全體教師一齊努力，同心攜手，真正把普通話說好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根！
普通話培訓講座心得體會篇十七
一般話是教師的職業(yè)語言，為了大力提高教師的一般話水平，區(qū)教育局工作人員xx月_—xx月xx日組織開展了幼兒教師一般話骨干教師培訓，來自全區(qū)160名骨干教師參與了此次培訓，我有幸成為其中的一員。
雖然此次培訓僅有短短的五天時間，卻讓我收獲頗多，令我受益匪淺。以前在講一般話方面存在的一些疑問，在此次培訓中通過傾聽教師們的講解，我也找到了答案。在此感謝領導和教師們?yōu)槲覀児ぷ髟谝痪€的教師搭建了這樣一個難得的學習的平臺。
以前總感覺學說一般話并不是件難事，但通過這幾天的學習我才發(fā)覺原來學說一般話、說好一般話并不太簡單。以前說的一般話有許多地方并不是很標準，現在再改也的確有些困難。可想而知，假如我把這些不標準的一般話交給學生們，將會給他們帶來多少誤區(qū)!所以本次學習我非常珍惜。
培訓課上名師們?yōu)槲覀兩钊霚\出、幽默詼諧的敘述了一般話的概念、測試及其有關的理論學問。他們的授課親切自然，仔細嚴謹，他們的學識更是令我佩服，所以在學習期間，我仔細傾聽、細心做好筆記，通過學習不僅讓我學到了一些珍貴的一般話專業(yè)學問，找到了自己學習和發(fā)音中的缺乏。而且對一般話又產生了一些新的熟悉，從而也提高了自己說好一般話的信念。
下面詳細談談我本次學習的`心得體會：
過去總是抹不開面子去和四周的人說一般話，只有在課堂上面對學生不得不說一般話，所以講起來也不是很流暢。其實說好一般話是我們教師必需嫻熟把握的一項技能，我們就應當多說多練，不要太在意旁人的看法，只有練得好、學的會，才能在工作中用的輕松。
多聽，就是多聽些標準標準的示范讀音，比方每天收聽新聞聯播、節(jié)目主持來訂正、強化自己的讀音。多讀，就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，熬煉說一般話的感覺。多記，就是多專心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，把握發(fā)音部位。多問，就是對自己有疑問的地方多向有閱歷的教師請教，準時解決說一般話過程中遇到的難點。?？偨Y，就是把遇到的好方法和難點整理總結下來，以便在日常的練習中敏捷運用。多練，就是多堅持用一般話進展日常會話溝通，爭取發(fā)好難發(fā)音的字詞句。
讀書看報遇到不熟悉的字就要查字典，切忌不懂裝懂，再消失“秀才讀字讀半邊”的為難場面。
總之，這次培訓的開展對我們一線的教師來說是一次難得的促進教師專業(yè)化成長的良好時機。我將以此為契機，加強對一般話的學習和推廣。
普通話培訓講座心得體會篇一
在前段時間，我參加了馬斯達導師講解的心靈溝通與素質管理課程，令我學習到了一些新的知識，認識到全新的概念，感悟到了一些平時忽略的細節(jié)。這次培訓使我受益匪淺，表面上看有點零散、不系統(tǒng)，但細想起來，所講到的點點滴滴都是我們生活和工作中的方方面面。
這次培訓給我印象比較深刻的有三方面的問題，一是擴展自己的舒適空間，突破自己;二是重承諾，負責人，守信用;三是學會如何勇敢地去溝通生活中學會為別人出黑牌。很多困難在特定的時候，轉變思路就會發(fā)現新的突破點。沒有人做不了的事情，關鍵在于有沒有用心去做，有沒有投入百分之一百的意愿去做。如果有，那總有成功的一天。
人的舒適空間這個概念，我是第一次聽說到，通過馬老師的故事自己的內心被深深地觸動，我要學會敞開胸懷去接受周圍的一切事和物，不斷的擴展自己的舒適空間，雖然做不到彌勒佛那樣“笑天笑地笑天下可笑之人，容古容今容天下難容之事”境界，但是可以朝著哪個方向努力，不管多少，都是進步，離那個方向也就變得近了;突破自己，敞開胸懷，擁抱明天。
一個人具備什么樣的心境、站在什么樣的高度，心中有什么，那他所能看到的就是什么?！靶挠卸啻螅枧_就有多大”，只要敢想敢做，就沒有做不成的事情。關鍵看你想怎么樣，想要得到什么樣的結果。授課中，馬斯達老師講到：做任何事情你都要投入百分之一百的意愿去努力實現它，方法是有無數種的，只要你都找到自己的方法，投入百分之一百的意愿，你就能做到;這種理論是我第一次聽到，曾經總以為很多問題是無法解決的，或者，解決的方法不多，現在回想起來，并非如此。
在這次培訓課程中的紅黑游戲給我印象深刻，紅黑游戲就是一面鏡子，它反映的就是現實的生活。生活中，就是這樣亂糟糟的，在一旁袖手旁觀。只要自己不當隊長，誰是隊長也無所謂。自己從不去聽別人講什么，只是顧自己侃侃而談，就算聽了，其實沒有用心聽。我們不用心去了解規(guī)則內容，我們只要想到自己贏，一定要打敗別人，就一定要別人輸。我們只想到自己，不在乎別人怎樣。
我們大家都是可以贏的，只要我們在乎一下別人，考慮一下別人的利益，為別人出一張黑牌，我們就可以雙贏。紅黑游戲讓我學會“盡可能相信自己的朋友或者合作伙伴，不要不信任對方”，我們不敢保證自己出黑牌別人也會出黑牌，但是我們要是出黑牌在我們輸掉比賽的同時卻贏得同事之間、朋友之間的信任和支持。生活中，我們都有屬于自己的路，選擇好自己的路，投入百分之一百的意愿朝著這個的方向一直不斷的去努力，相信哪怕是輸掉，但只要是自己努力過，得到的可能是更寶貴的東西。
溝通是人與人之間相互了解的橋梁，我要學會努力的和別人去溝通，在沒有參加這次培訓時，自己想都不會去想，自己會跑到大街上找陌生人去擁抱，但是自己竟然真的去這樣做了，真正得突破了自己，以后我更應該的朝著個方向去努力，贈人玫瑰，手留余香，生活中時常的給身邊的人一個燦爛的微笑，讓他感受你的活力、感受你的溫暖，相信快樂會圍繞在你和你周圍的人身邊。
總的來說，以上就是我通過這次培訓所收獲的東西，雖然課程中充滿了快樂和痛苦，但是只有深深體會那種快樂的感覺和痛苦的滋味，才能真正的學習到東西，希望以后還有這種機會是自己得到提升。
普通話培訓講座心得體會篇二
本學期，我們幼兒園再次掀起了學習普通話的熱潮，辦公室里隨處都能聽到老師練習的聲音，到處都可見老師們拿書津津有味看的情景。我在練習過程中發(fā)覺，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。
第一，教師之間互相練說。
在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音。如'撓，饒，擾這三個字音，逐的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動。
即老師在督促幼兒說普通話的，同時，幼兒也督促老師，為教師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認識到師幼互動這一舉措之后，我發(fā)現小朋友在朗讀時特別注意把音讀準。一次，我在講故事時，故意把知道的知讀成了平舌音，一個小朋友立即站起來說：老師，你把‘知’讀錯了，我當時表揚了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，所有的小朋友更認真的聽故事了，也更認真的去尋找錯誤了。
第三，親子練習。
第四，錄音對照。這個方法也是我從女兒用復讀機學習英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這是練習說普通話的好方法，它可以及時發(fā)現自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)現好多不足之處。比如，語速，發(fā)音等等。
上學的時候，說了三年的普通話。畢業(yè)以后來到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的使用普通話，堅持與幼兒使用普通話，堅持與家長使用普通話，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過這一學期，我們提高了認識，普通話就是與任何人溝通的語言，我們堅持與同事之間的交流使用普通話，堅持與家人也使用普通話。再普通話的學習使用過程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
總之，說普通話是我們每個人的義務與責任，尤其是做老師的我們，再學習普通話的過程中，我們學習到了以前許多沒有學習到的東西，增長了不少的知識。每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們從中提高了自己的能力。可見，學習是我們終身受用的一項制度。是提高各項素質的一項很好的措施。
普通話培訓講座心得體會篇三
我是一個出生在農村家庭的孩子，在那個村子里，擁有一批勤勞的人民。它們說著一口地地道道的方言。從小我們這些孩子也就是用方言說話。
直到我進入高中，在我們縣城上學時，不管是老師還是同學，全班人都在用普通話交流。但是下課后，業(yè)余時間還是會說一部分方言。當時已經意識到普通話的重要性了！
當我徹底感覺普通話會影響一個人的社交，形象是在大學時，那時全班都是來自五湖四海，全國各地的同學，大家都是用普通話交流，有些人雖說的普通話，但是還帶有很濃的方言氣息，讓人感覺很別扭。
記得，我當時就屬于那種不太會說普通話，一說讓人感覺很別扭的人。我們班的學習委員都說我的普通話聽起來讓人很別扭。所以我就特別想說一口流利的普通話。也很羨慕那些普通話說的標準的人！
現在，我已經開始用心學習說普通話，平時會自己錄音，不斷反復練習，也準備考試。
我覺得一口流利的普通話會有助于我的交流，有助于我的工作，也有助于我結交更多的朋友！我喜歡說普通話帶給我的優(yōu)越感！我一定會好好練習，爭取說的越來越好。
對于普通話，沒有人會感到陌生，但如何才能說好普通話，卻是需要專業(yè)的學習與練習來完成的。在經過一段時間的學習后，我對與學習普通話也有了一些自己的感受。練習普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。首先，要對普通話有一個基本的了解，普通話，它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規(guī)范的一種語言。它是我們日常工作，生活中交流不可缺少的工具。其次，應該對自己的普通話的水平有一個初步的評估，明確自己不足的地方，做有針對性的計劃與練習。在課堂中的學習只是一個引導性的，課后的鞏固和練習才是改正發(fā)音的一個重要環(huán)節(jié)。
常說堅持就是勝利，學普通話也是這樣的。在南方，相對而言，普通話的說話群體處于弱勢。做為一個說吳方言的人，在平翹舌方面還是沒有那么標準，說話的時候沒有北方人的那種腔調與韻味。在學習的過程中，我會聽著老師提供的錄音，邊聽邊練，及時糾正自己發(fā)音有問題的地方，反復練習，然后在日常的口語交流中，注重自己發(fā)音的準確性，也可以找一個講話的對象，互相糾正。
除了發(fā)音的準確性，朗讀也是普通話學習中的一個重要內容。朗讀主要講究的是它的感情以及發(fā)音的準確性，既有感情又發(fā)音準確的朗讀會使聽者有一種舒適的感覺，而不是磕磕絆絆或生硬的感覺。在練習朗讀的過程中，氣息是很重要的一個方面，要注重把握氣息的運用，即不能過于急促，也不能過于冗長。當然，情感是需要體驗與培養(yǎng)的，需要理解，朗讀不只是技術活，更是一種美享受。朗讀是體現普通話魅力的一種特別的方式，是值得我們去學習與感受的。
作為一個教師行業(yè)的人，學好普通話才能更好的與學生交流，同時也能在交流過程中主動糾正學生的發(fā)音。當然,即使不是教師行業(yè)的人，也應該努力的學好普通話，俗話說的好，學好普通話，方便你我他。
普通話早已是中國通用的語言了，每個人都有責任去學好普通話，不管是在工作還是學習中，只有每個人都自覺的去學習普通話，注重發(fā)音的準確性，普通話才能向一個更高更好的方向發(fā)展。
普通話培訓講座心得體會篇四
普通話作為中國的國家通用語言，對于每個人來說都非常重要。為了提高自己的普通話水平，我參加了一場普通話培訓講座并取得了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我參加講座的感受，以及對于普通話學習的新認識和方法。此外，我還會討論普通話的重要性以及它在溝通和職業(yè)發(fā)展中的影響。
參加普通話培訓講座是為了改善我自己日常生活中的溝通能力。講座由一位經驗豐富的普通話教師主講，內容涵蓋了發(fā)音、語調、口語表達等方面。講座的形式很有趣，通過實例和練習幫助我們更好地理解和掌握普通話的規(guī)則和技巧。我收獲了很多知識，并且明顯感覺到自己的普通話水平有所提高。
第二段：普通話學習的新認識和方法。
在講座中，我學到了很多新的普通話學習方法。首先，我了解到發(fā)音是普通話學習的基礎，正確的發(fā)音是溝通的關鍵。通過針對不同音節(jié)的練習，我學會了正確的發(fā)音技巧。其次，我學到了很多相關的口語表達技巧，如口齒清晰、語速適中等。這些技巧可以更好地幫助我在日常生活中與他人交流。此外，我還學習到了如何避免常見的發(fā)音錯誤和語法錯誤，并進行了相關的練習。
第三段：普通話的重要性。
普通話作為中國的國家通用語言，具有極高的重要性。它不僅用于全國范圍內的溝通，還是國際交流中的一種重要工具。掌握標準的普通話可以幫助我們更好地與他人溝通，增進心靈的交流和理解。在教育領域，普通話的重要性更加顯著，它是學習和教育的基礎工具，影響著學習效果和教學質量。此外，在職業(yè)發(fā)展中，良好的普通話水平可以增加求職競爭力，并幫助我們更好地在工作中表現。
正確認識普通話對個人的溝通能力和職業(yè)發(fā)展有著重要影響。良好的普通話水平可以更好地與他人交流，避免誤解和溝通障礙。在職場中，流利、準確的普通話發(fā)音和口語表達可以加強與同事和上級的溝通，更好地展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和交際能力。同時，如果我們想要提升自己在職場的地位，普通話的良好水平也是必不可少的。講座中提到的一些學習方法和技巧對于職業(yè)發(fā)展起著很重要的指導作用。
第五段：結論。
通過參加普通話培訓講座，我深刻認識到普通話對于個人發(fā)展和社會交流的重要性。我學到了很多普通話學習的方法和技巧，并明顯感覺到自己的普通話水平有所進步。我相信，只有通過不斷的學習和實踐，才能提高自己的普通話水平，更好地適應社會的發(fā)展和變化。我會繼續(xù)努力學習，提高自己的普通話能力，并在日常生活和職業(yè)領域中有效運用。
普通話培訓講座心得體會篇五
首先真誠地感謝學校領導給我這次暑假培訓的機會，其次，真誠地感謝在座的每一位領導、老師能夠坐在這里認真聽我一個剛剛踏入我們聊城實驗小學不足一年的小輩的匯報。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語言，其中超過5000萬人口以上的語言有13種，而普通話不僅是全世界使用人數最多的語言，我個人認為也是世界上最美的語言，對于我們教師來說，也是我們的職業(yè)語言，而說一口流利的普通話，對我們教學也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓科組織的普通話培訓活動。雖然大學期間也系統(tǒng)地學過現代漢語，但是像這種專門進行普通話培訓的活動還是第一次接觸。此次活動，對于我來說，這讓我對普通話有了更深層次的認識，可以用四個字來描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓為期四天，在聊城建設路小學舉辦，主要是針對語文和英語老師的進行的一次普通話再學習活動，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內的近200名中小學老師參加，其中我們學校就有七位。本次培訓課程安排得很滿，內容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨特的教學風格毫不保留地把自己在工作和生活中的經驗拿出來與我們分享，深入淺出地為我們講授了關于普通話的相關知識。
8月2日上午，我聆聽了聊城職業(yè)技術學院的李艷敏老師給我們講授的《國家有關政策法規(guī)和普通話測試》，重新學習了什么是普通話，普通話與方言的關系，以及國家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開始，至今20xx年為第12屆推普周。下午，聆聽了張鳳軍老師的《跟我說普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時發(fā)音器官的控制要領，而且認識到自己發(fā)音方面的存在的問題。接下來的三天，圍繞普通話測試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調辨正綜合訓練》和《聊城方言詞匯語法特點》、邵琰老師的《朗讀作品指導及訓練》和《說話要求、輔導及訓練》、張麗華老師的《普通話水平測試應試指導》。
她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測試的各種題型，知識容量很大，一節(jié)課一個半小時，雖然說聽得很認真地聽講、記筆記，跟著老師進行發(fā)音練習，但是還是覺得很吃力，有些專業(yè)知識很難當堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時候，一個“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們在以前的日常生活中基本上沒有注意到的問題，當她在講解這一塊知識的時候，著實讓我們在座的每一位老師感覺到有點困難，同時也感嘆中國漢語的無限魅力和深刻內涵。當時我就想，要想學好普通話，還真不是一蹴而就的，確實要下一番苦功夫。
咱們學校是公認的臥虎藏龍之地，大部分老師和領導普通話說得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級普通話測試員的資質，我在這里談普通話這個話題，總覺得有點班門弄斧之嫌。所以，我的這次匯報中，我的側重點是說說經過這次培訓后，我的一點收獲和心得體會。
因為剛剛教完一年級，所以聆聽張鳳軍老師講授聲母和韻母的的發(fā)音練習這一節(jié)課的時候，我聽得特別認真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時倍感慶幸。之所以深受打擊，是因為它的這堂課讓我意識到，自己說了這么多年的普通話，還覺得還可以，不至于到那種，我一說普通話，大家就覺得很皺眉頭的地步，但是聽完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺，其實我說的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽。
讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開了我多年的一個疑惑，那就是為什么中央新聞聯播主持人的聲音為何那么得干凈，聽著那么圓潤、渾厚。而我的總是含混不清。練習的少是原因之一，最重要的是因為，我在發(fā)音時，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當之處，比如說，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場及時雨，讓我對普通話有了更深刻的認識，它讓我樹立了普通話的信心，同時也為以后的普通話學習提供了有效的方法和渠道。
接下來，我針對怎樣才能說好普通話談一下自己的見解，與大家共勉。
普通話培訓講座心得體會篇六
普通話作為中國的標準語言，不僅僅是交流的工具，更是國家文化的象征。然而，隨著社會的進步和變革，普通話的使用不盡如人意。為了提高我們的普通話水平，我參加了一次普通話培訓講座。通過這次講座，我不僅對普通話有了更深入的認識，還掌握了一些有效的學習方法。下面，我將結合自己的體會，分享這次講座給我?guī)淼男牡皿w會。
第一段：講座以飽滿的熱情和自信精彩開始。主講人用簡明扼要的語言介紹了普通話的重要性，使我們對普通話的學習產生了濃厚的興趣。在介紹中，主講人提到了普通話不僅僅是一種語言，更是一種文化的傳承。他用大量的例子闡述了普通話在文學、歷史、藝術等領域的重要性，讓我們深深地意識到學好普通話的重要性。
第二段：主講人在講座中詳細地介紹了普通話的基本規(guī)范。他提到了普通話的聲調、發(fā)音細節(jié)、口腔肌肉的訓練等方面。主講人還通過互動的方式，讓我們模仿他的發(fā)音，進行口腔的鍛煉。通過這種方式，我們更加清晰地感受到了普通話中每個音節(jié)的發(fā)音，這對我們準確地發(fā)音有很大的幫助。
第三段：講座中，主講人還給我們提供了學習普通話的有效方法。他提到了大量的背誦和模仿，以及長時間的大聲朗讀練習。這些方法能夠幫助我們更好地記憶和運用普通話。同時，他還提倡我們多聽、多看、多練，通過不斷地聽優(yōu)秀的普通話演講和節(jié)目，多看普通話的電視劇和電影，多練習口語表達，使普通話融入到我們的日常生活中。
第四段：講座還特別強調了普通話的正確性和規(guī)范性。主講人舉了一些普通話中經常出現的錯誤，如“張嬋”誤念成“張歡”，并詳細解釋了錯誤的原因和正確的發(fā)音。他還告誡我們要時刻注意自己的語音語調，避免使用方言和鄉(xiāng)音。這些提醒讓我們意識到普通話是一種需要日常細心培養(yǎng)的習慣，而不是一次性的學習過程。
第五段：通過這次講座，我深刻認識到普通話的重要性和學習普通話的困難。我意識到普通話是中國的統(tǒng)一語言，也是國際交流的橋梁。因此，我決定從現在開始，努力學習普通話，提高自己的普通話水平。我會多聽多看普通話的節(jié)目，堅持大聲朗讀，不斷提高自己的語音語調。我相信，通過不斷的學習和練習，我會越來越好地運用普通話，并在未來的生活和工作中受益匪淺。
通過這次普通話培訓講座，我對普通話有了更深入的認識，并獲得了一些有效的學習方法。我相信，在以后的學習中，我將能夠運用這些方法，不斷提高自己的普通話水平，與更多的人交流并分享自己的想法。無論是在個人成長還是社會交往中，普通話都將成為我不可或缺的工具。
普通話培訓講座心得體會篇七
普通話是教師的職業(yè)語言。這學期，我有幸參加了教研室組織的普通話培訓活動，感覺受益匪淺。
第一、培訓教師張老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學識及成長經歷更是讓我佩服，所以在學習時我學的非常專心，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學習和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習慣。
第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、?？偨Y、多練習。多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識；多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音；?？偨Y就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
貢獻。同時也希望全體教師一齊努力，同心攜手，真正把普通話說好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根！
普通話培訓講座心得體會篇八
普通話不僅是漢民族用來交往的共同語，也是漢族和兄弟名族之間用來交際的語言。特別是在我們這個人口眾多，方言眾多，且有很大差異的國家，隨著經濟和信息高速發(fā)展，普通話能力已經對于現代中國人來說已經逐漸成為一項基本的語言素養(yǎng)。
作為一個潮汕人，雖然從小學開始在學校就講普通話，但是，由于口音與方言的影響，自己的普通話還是不太標準，特別是前鼻音和后鼻音的區(qū)分，自己可能沒怎么注意，但是其他地方的人一聽就知道我讀錯了。所以，在大二可以接觸到這樣一門課程，糾正自己不標準的普通話，我覺得還是挺開心的。
所以，每次上普通話課程我都爭取跟著老師一起讀字詞的音，調，雖然這種感覺像是在上小學的拼音，但是，整個過程相對于枯燥的專業(yè)課，我覺得還是很有興趣的。雖然只有短短的八周時間，但我在這段時間盡量鍛煉好自己普通話的發(fā)音，這個關于語言的鍛煉有利于我到時走出學校去面試可以給面試官一個好的印象。
以前，總覺得普通話就那么回事，上了這幾節(jié)課后，發(fā)現原來里邊有大大的學問，標準的普通話發(fā)音，能夠讓大家聽著舒服，聽著清楚。學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，學好拼音字母，掌握發(fā)音部位。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺。第三，不懂就查。我們宿舍雖然有說潮汕話的，客家話的，白話的，在大家在一起的時候都說普通話，在這樣一個環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。
在本學期開展普通話課程的同時，我還報了普通話等級考試，雖然不是為了考取教師資格證，但是在當今這個社會，多一項本領，多一個證件還是必須的，這也是現實的。另外，普通話的訓練也是我的興趣之一，所以，我會為了我的這個興趣，堅持下去！好好練習普通話。
總而言之，普通話是中國的主要語言。我們要將它發(fā)揚光大，同時，我們也要不排斥其他方言，這樣才能是中國百花齊放，百家爭鳴。希望大家都練習好普通話，真正會說話，說清晰的話，這樣的社會才是美好的社會，中國需要這樣的一個語言環(huán)境來創(chuàng)造更多的驚喜與未來！
普通話培訓講座心得體會篇九
普通話是我們國家的共同語言，也是國際交流的重要工具。為了提高我們的普通話水平，我參加了一次普通話培訓講座，并在此獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享這些心得，希望對大家有所幫助。
首先，講座強調了語音語調的重要性。一個人掌握了正確的語音語調，才能讓別人聽得懂自己在說什么，并且能夠清晰地表達自己的意思。講座中，主講人詳細介紹了普通話的四聲，包括平聲、上聲、去聲和入聲，并示范了各種聲調的發(fā)音方式。我通過認真聽講和反復模仿，逐漸改進了自己的發(fā)音?，F在，我更能自信地用正確的語音語調與他人交流，提高了自己的口語表達能力。
第二，講座介紹了普通話中常見的語法錯誤。漢語的語法規(guī)則繁多，使用不當容易引起誤解。講座中，主講人列舉了一些常見的錯誤，如主謂不一致、動詞時態(tài)混亂等，并提供了相應的糾正方法。通過學習這些錯誤案例，我深刻地意識到了自己在語法上的不足之處，并積極加以改正?，F在，我在寫作和口語中能夠更準確地使用語法規(guī)則，避免了一些低級錯誤。
第三，講座強調了詞匯積累的重要性。詞匯是語言的基礎，掌握了足夠的詞匯量，才能在表達時更加準確、地道。講座中，主講人鼓勵我們多閱讀、多聽、多背誦，通過不斷地接觸和使用詞匯來增加自己的詞匯量。我在講座結束后，立刻制定了一個詞匯學習計劃，并堅持每天學習新詞匯。通過這些努力，我的詞匯量得到了明顯的提升，我能夠更自如地用詞，表達更準確地意思。
第四，講座通過一些實戰(zhàn)演練，培養(yǎng)了我們的語言表達能力。主講人分組組織了一些情景對話，并要求我們利用學到的普通話知識進行表達。通過這樣的實踐，我們學會了如何在特定場景中用普通話進行交流，并不斷改進自己的表達方式。這一部分讓我深刻地體會到，語言學習需要實踐，只有不斷使用才能更好地掌握。
最后，講座強調了多媒體資源在普通話學習中的重要性。隨著科技的發(fā)展，我們有更多的機會接觸到各種多媒體教材和學習資源。講座中，主講人向我們推薦了一些優(yōu)質的普通話學習網站、APP和電視節(jié)目，這些資源可以幫助我們在日常生活中更加有效地學習普通話。我按照主講人的建議，下載了一些學習APP，并利用碎片時間進行學習。通過這些工具，我能夠更加靈活地學習普通話，提高自己的語言水平。
通過這次普通話培訓講座，我深刻地認識到了普通話學習的重要性。正確的語音語調、準確的語法使用、豐富的詞匯量、實踐交流能力和多媒體資源的使用都是我們提高普通話水平的關鍵。我將把所學所感融入到日常學習和生活中，不斷提升自己的普通話水平，以更好地適應社會發(fā)展的需要，同時也為國家的統(tǒng)一和繁榮做出貢獻。
普通話培訓講座心得體會篇十
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視。為了提高我們的普通話水平，xxx組織了全體人員參加普通話培訓，通過學習，我感受頗深。
普通話是以北京語音為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人無窮的享受。學好普通話，說難也不難，說不難還真有點兒難。如果你不會說普通話，那么你就不能把你正確的意思表達出來。經過這一段時間的培訓學習，我有以下感受與大家分享：
第一，學好拼音字母，掌握好發(fā)音部位。拼音不過關，想說好普通話是很難的，尤其是細節(jié)問題，比如：前鼻音和后鼻音，平舌音和翹舌音等。這些細節(jié)的問題處理不好，發(fā)音就不準確。那學好普通話就是無源之水、無本之木！更談不上說一口流利的普通話。
第二，要多讀報，鍛煉說普通話的感覺，舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們的老師，如果碰到不會讀的字趕快查字典，這樣日積月累，自然而然就不會念錯了。
第四，堅持用普通話進行日常交流。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，你的普通話水平也會在不知不覺中得到提高。
第五，錄音對照。這個方法是我從孩子用復讀機學習英語受到的啟發(fā)。一天，孩子聽完英語磁帶后，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這應該也是練習普通話的好方法，它可以及時發(fā)現自己在朗讀過程中的錯誤，還可以把自己朗讀的文章錄下來反復聽，從中發(fā)現不足之處。比如：語速、發(fā)音、語調等。
總之，說好普通話是我們作為一個教育工作者的義務和責任。通過這次普通話的培訓，我學到了很多東西，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。但我也知道，語言學習任重而道遠，想學好普通話貴在堅持，貴在積累運用，最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余！
普通話培訓講座心得體會篇十一
說文明話，做文明人!普通話是教師的職業(yè)語言，為了進一步提高我校教師的普通話水平，順利通過省語言文字的驗收工作，在各級領導的關心支持下，3月14--15日有幸參加了縣教育局在一小舉辦的為期兩天的普通話提高培訓班，感覺受益匪淺。
第一、培訓班上市語言文字辦公室張主任為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學識及成長經歷更是讓我佩服，所以在學習時我學的非常專心，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學習和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習慣。
第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、?？偨Y、多練習。
多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。
多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。
多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;常總結就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。
多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線教師來說是一次難得的促進教師專業(yè)化成長的良好機會。
我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。
同時也希望大家一齊
普通話是我國的國家通用語言，是規(guī)范化的`現代漢語。
掌握和使用一定水平的普通話，是教師必備的普通話是教師的職業(yè)素質。
為了進一步提高我校教師的普通話水平，讓每位教師順利通過普通話測試工作，我有幸參加了20xx年8月的“國培計劃(20xx)”貴州省少數民族雙語教師普通話教師培訓班，為期7天的普通話提高培訓班，讓我受益匪淺。
第一、培訓教師韋萍為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學識及成長經歷更是讓我佩服，所以在學習時我學的非常專心，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學習和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習慣。
比如平時在學校里上課或聊天都用普通話，也可以跟著電視劇里的人物說話練習普通話，還可以在走路過程中看到的每一處標語及商店名都把它作為普通話練習的內容等等培訓普通話的心得體會培訓普通話的心得體會。
第三、總結了一下要想說好普通話，還必須從這幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、?？偨Y、多練習。
多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。
多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。
多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?？偨Y就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。
多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線教師來說是一次難得的促進教師專業(yè)化成長的良好機會。
同時也希望全體教師一齊努力，同心攜手，真正把普通話說好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根!
普通話培訓講座心得體會篇十二
為期三天的xxxx縣普通話培訓班學習結束了，這是xxxx縣第四期普通話培訓活動，我有幸參加了這次培訓。雖然短短的幾天，但我卻覺得受益匪淺。
這次培訓會，整個組織管理自始至終有條有理，既嚴格又民主，不論從上課和活動形式上看，還是從考勤上看，都是一次非常正規(guī)的培訓活動。培訓會上老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，在培訓過程中常常與學員互動，讓大家更好的融入這次學習當中，老師還教導我們，想要說好普通話首先要端正自己的態(tài)度，在平時的學習生活中我們可以通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習慣。除了養(yǎng)成良好的說話習慣，我們還必須多學、多記、多讀、多聽、多總結、多練習。學好普通話，絕非一朝一夕就能學好，語言習慣的改變是件不容易的事，從習慣使用方言過度到能熟練自如的.使用普通話，需要我們下一番苦工。
通過這次培訓不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學習和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
普通話培訓講座心得體會篇十三
通過本次學習，我感覺說好一般話，首先要端正態(tài)度，敢于說一般話。還必需從以下幾個方面入手，即多學、多記、多讀、多聽、常總結、多練習。
多學就是要多學一般話中漢語拼音的基本理論學問；把握聲母和韻母的正確發(fā)音，把握音變，比如說，輕聲、兒化、變調、變音等等。
多記就是多專心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，把握發(fā)音部位。
多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，熬煉說一般話的'感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并留意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。
多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音；?？偨Y就是把遇到的好方法和難把握的聲調準時整理下來，以便在日常的練習中敏捷運用。
多練就是多堅持用一般話進行日常會話溝通，李娟老師說：要把說一般話當成自然而然的事，敢于說一般話，課堂上要說，課下要說，下了班也要說，買菜說，逛商場說，吃飯說，連做夢都在說，跟同學說，跟家長說，跟同事說，跟伴侶說，跟家人說，假如到了走火入魔，出神入化的境界，我信任沒有說不好的一般話。
通過這次培訓，我不僅學到了語言文化學問，提高了說一般話的力量，而且讓我深刻的體會到，學好一般話不是一朝一夕的事，要學會并不難，但要學標準卻要下苦功，要經受很長時間的磨練和積累。同時，我信任，只要努力，人人都能勝利！
最終，把本次培訓老師供應的幾個網站，轉獻給大家，盼望對大家的一般話水平的提高有所關心。
普通話培訓講座心得體會篇十四
昨天下午參加完結業(yè)典禮就決心無論多累多趕多晚也要回家，好好的洗一個澡在自己的床上睡到自然醒。一個人輾轉到晚上十點多才拖著行李回到了荊門，雖然已累到不行，但還是認真徹底洗了個熱水澡，然后開始倒床就睡，一直到今天上午一半天。雖然考完測評能力心里就基本放松，估摸著應該是過了，但沒查口語成績之前在群里看到一堆人說沒通過時心里還是緊張了一下。為確保無誤，內心的忐忑和壓力還是在下午結業(yè)典禮上老師念到我名字叫我上臺拿證書的時候才完全釋放掉了，畢竟百分之七十的合格率還是讓人有些緊張。
一個星期的高壓學習，確不夸張，我真的時刻都繃著一根弦，并且從最開始一點一點慢慢越來越緊，許久都從未有過這樣的壓力，或許是有一些工作以后的外在壓力吧，怕過不了回單位不太掛得住。學習期間媽媽會電話支持我，她總說相信我只要努力認真付出，一定能夠成功。我雖然嘴上說嗯但內心依舊緊著，跟著由一大部分是大中小學語文老師還有電臺播音的人一起學習，相比起來我一個從小學畢業(yè)后就不再寫漢語拼音的體育老師，漢字的積累簡直是甚少，因此這一個星期總是希望自己盡力去做。每天早上五點多就起床讀書，晚上九點上完課回酒店匆匆洗完就復習，十一二點再睡覺。
后面幾天為了節(jié)約時間午休也不回賓館了，吃完飯直接回教室桌子上趴一會兒。對于剛剛結束了一段時間的演講訓練就馬不停蹄的又得每天訓練普通話這樣的節(jié)奏，我一度擔心自己的嗓子會崩潰，最后導致口語測試受影響，萬幸還是堅強挺過來了。睡飽了晚上跟帥老師一起吃肉，聊聊天，輕松一下許久的壓抑。想起之前和一個朋友說過，有時候很付出很努力的去做一件事情，并非特別在意最終的結果，就好比這一回我如果是掛了也不過就只是小難過一下而已，但還是會在過程中傾力去做，只是不想未來的某一天想起的'時候，會埋怨自己的失敗是因為沒盡力。有時候機會和機遇并不是次次都會眷顧你，也許錯過就不再會有，我不愿自己的人生留下太多錯過的遺憾，因此我會認真盡力的去做事情。短暫的輕松后又得開啟寫開題的模式了，時間緊任務重，不知道會被導師打回來多少次，提出多少意見挨多少批，也需做好一個打不死的小強，挺住，熬過15號。在忙忙碌碌中本命年都進入下半部分了，最重要的一件事情依舊未完成，anyway，iwilldomybest！晚安。
普通話是教師的職業(yè)語言，作為一名教師，普通話是一門必修課。為了進一步提高我的普通話水平，我參加了普通話提高培訓班，感覺受益匪淺。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。因此，作為教師，我們學好普通話是教學的基石。在培訓學習期間，我收獲良多。
首先，培訓教師為我們講述了普通話的概念及其有關的理論知識，他的課親切自然、耐人尋味，他的普通話讓人聽起來覺得十分悅耳，感覺是主持人的音調，所以在學習時我非常認真，也努力在模仿。通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學習和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
其次，我感覺要想說好普通話最重要的是端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習慣。作為客家人，我的普通話帶有很重的方言口音，有時說話速度快了，更是沒有把發(fā)音發(fā)準確，含糊不清。通過培訓，我樹立了目標，做好了規(guī)劃，用繞口令的方法不斷的訓練，達到速度的同時也正了音。另外我還在平時工作之余多收聽廣播，培養(yǎng)語感，正所謂環(huán)境也是一種良好的熏陶。
再次，要想說好普通話，還必須多學、多記、多讀、多聽、?？偨Y、多練習。在培訓期間，我經常起來晨讀晨練。跟著mp3里面的導讀，一次又一次的訓練，模仿，直到說起話來不拗口。一周下來，我的普通話說得流暢了許多。在與別人的交流中，我關注自己發(fā)音方面的問題，不斷的糾正，彌補方言的發(fā)音不足。多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，普通話的培訓學習，對我們教師來說是一次難得的促進專業(yè)化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，真正把普通話說好。對于一名人民教師，學習是終身的，也是為了適應日新月異的時代變化所必須的，普通話作為通用語，在教育中傳道授業(yè)解惑的橋梁，我們不僅要說得好，還要說得富有感染力，那樣可以更好的提高教學水平。因此，我將不斷努力，把話說得漂亮。
普通話培訓講座心得體會篇十五
本次培訓為期四天，在聊城建設路小學舉辦，主要是針對語文和英語老師的進行的一次普通話再學習活動，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內的近200名中小學老師參加，其中我們學校就有七位。本次培訓課程安排得很滿，內容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨特的教學風格毫不保留地把自己在工作和生活中的經驗拿出來與我們分享，深入淺出地為我們講授了關于普通話的相關知識。
8月2日上午，我聆聽了聊城職業(yè)技術學院的李艷敏老師給我們講授的《國家有關政策法規(guī)和普通話測試》，重新學習了什么是普通話，普通話與方言的關系，以及國家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開始，至今20xx年為第12屆推普周。下午，聆聽了張鳳軍老師的《跟我說普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時發(fā)音器官的控制要領，而且認識到自己發(fā)音方面的存在的問題。接下來的三天，圍繞普通話測試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調辨正綜合訓練》和《聊城方言詞匯語法特點》、邵琰老師的《朗讀作品指導及訓練》和《說話要求、輔導及訓練》、張麗華老師的《普通話水平測試應試指導》。
她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測試的各種題型，知識容量很大，一節(jié)課一個半小時，雖然說聽得很認真地聽講、記筆記，跟著老師進行發(fā)音練習，但是還是覺得很吃力，有些專業(yè)知識很難當堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時候，一個“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們在以前的日常生活中基本上沒有注意到的問題，當她在講解這一塊知識的時候，著實讓我們在座的每一位老師感覺到有點困難，同時也感嘆中國漢語的無限魅力和深刻內涵。當時我就想，要想學好普通話，還真不是一蹴而就的，確實要下一番苦功夫。
咱們學校是公認的臥虎藏龍之地，大部分老師和領導普通話說得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級普通話測試員的資質，我在這里談普通話這個話題，總覺得有點班門弄斧之嫌。所以，我的這次匯報中，我的側重點是說說經過這次培訓后，我的一點收獲和心得體會。
因為剛剛教完一年級，所以聆聽張鳳軍老師講授聲母和韻母的的發(fā)音練習這一節(jié)課的時候，我聽得特別認真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時倍感慶幸。之所以深受打擊，是因為它的這堂課讓我意識到，自己說了這么多年的普通話，還覺得還可以，不至于到那種，我一說普通話，大家就覺得很皺眉頭的地步，但是聽完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺，其實我說的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽。
讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開了我多年的一個疑惑，那就是為什么中央新聞聯播主持人的聲音為何那么得干凈，聽著那么圓潤、渾厚。而我的總是含混不清。練習的少是原因之一，最重要的是因為，我在發(fā)音時，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當之處，比如說，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場及時雨，讓我對普通話有了更深刻的認識，它讓我樹立了普通話的信心，同時也為以后的普通話學習提供了有效的方法和渠道。
接下來，我針對怎樣才能說好普通話談一下自己的見解，與大家共勉。
普通話培訓講座心得體會篇十六
普通話是教師的職業(yè)語言。這學期，我有幸參加了教研室組織的普通話培訓活動，感覺受益匪淺。
第一、培訓教師張老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學識及成長經歷更是讓我佩服，所以在學習時我學的非常專心，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學習和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習慣。
第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、?？偨Y、多練習。多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識；多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音；常總結就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的'字、詞、句。
總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線教師來說是一次難得的促進教師專業(yè)化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。同時也希望全體教師一齊努力，同心攜手，真正把普通話說好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根！
普通話培訓講座心得體會篇十七
一般話是教師的職業(yè)語言，為了大力提高教師的一般話水平，區(qū)教育局工作人員xx月_—xx月xx日組織開展了幼兒教師一般話骨干教師培訓，來自全區(qū)160名骨干教師參與了此次培訓，我有幸成為其中的一員。
雖然此次培訓僅有短短的五天時間，卻讓我收獲頗多，令我受益匪淺。以前在講一般話方面存在的一些疑問，在此次培訓中通過傾聽教師們的講解，我也找到了答案。在此感謝領導和教師們?yōu)槲覀児ぷ髟谝痪€的教師搭建了這樣一個難得的學習的平臺。
以前總感覺學說一般話并不是件難事，但通過這幾天的學習我才發(fā)覺原來學說一般話、說好一般話并不太簡單。以前說的一般話有許多地方并不是很標準，現在再改也的確有些困難。可想而知，假如我把這些不標準的一般話交給學生們，將會給他們帶來多少誤區(qū)!所以本次學習我非常珍惜。
培訓課上名師們?yōu)槲覀兩钊霚\出、幽默詼諧的敘述了一般話的概念、測試及其有關的理論學問。他們的授課親切自然，仔細嚴謹，他們的學識更是令我佩服，所以在學習期間，我仔細傾聽、細心做好筆記，通過學習不僅讓我學到了一些珍貴的一般話專業(yè)學問，找到了自己學習和發(fā)音中的缺乏。而且對一般話又產生了一些新的熟悉，從而也提高了自己說好一般話的信念。
下面詳細談談我本次學習的`心得體會：
過去總是抹不開面子去和四周的人說一般話，只有在課堂上面對學生不得不說一般話，所以講起來也不是很流暢。其實說好一般話是我們教師必需嫻熟把握的一項技能，我們就應當多說多練，不要太在意旁人的看法，只有練得好、學的會，才能在工作中用的輕松。
多聽，就是多聽些標準標準的示范讀音，比方每天收聽新聞聯播、節(jié)目主持來訂正、強化自己的讀音。多讀，就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，熬煉說一般話的感覺。多記，就是多專心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，把握發(fā)音部位。多問，就是對自己有疑問的地方多向有閱歷的教師請教，準時解決說一般話過程中遇到的難點。?？偨Y，就是把遇到的好方法和難點整理總結下來，以便在日常的練習中敏捷運用。多練，就是多堅持用一般話進展日常會話溝通，爭取發(fā)好難發(fā)音的字詞句。
讀書看報遇到不熟悉的字就要查字典，切忌不懂裝懂，再消失“秀才讀字讀半邊”的為難場面。
總之，這次培訓的開展對我們一線的教師來說是一次難得的促進教師專業(yè)化成長的良好時機。我將以此為契機，加強對一般話的學習和推廣。