學(xué)習(xí)如何批判性地思考是非常重要的，這樣可以幫助我們更好地理解問題?？偨Y(jié)要簡明扼要，而又能準確地反映出自己一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何應(yīng)對信息爆炸時代的信息過載和信息安全問題是我們需要思考的問題。以下是宗教領(lǐng)袖對于信仰和和平的呼吁，希望人們能夠和諧共處。
學(xué)校老師新聞稿篇一
春節(jié)，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團圓、幸福、平安。新年新氣象，我最喜歡了可以穿穿新衣，收收紅包，放放鞭炮，不亦樂乎!
早晨，空氣新鮮，桂花飄香，小鳥在樹上唱著動聽的歌兒。我背起書包，興高采烈地來到學(xué)校。
一進校園，耳邊響起了一聲聲“老師，您早”、“同學(xué)們，好!”的問候聲，連食堂里的老師傅也說著普通話。怎么回事呢？哦!原來，學(xué)校里開辦了堅持說普通話的活動，要求校園里只能說普通話。你瞧!同學(xué)們一個個都說著流利的普通話，真是校園里的一朵朵花兒。抬頭看看，國旗迎風(fēng)飄揚，向著我們微笑，向著我們招手。
操場上，同學(xué)們跑著、叫著。有的做游戲，有的跳繩，還有的打乒乓球……。
再往教室里看，書聲朗朗。同學(xué)們在快樂地學(xué)習(xí)，老師站在講臺上聚精會神地批改作業(yè)，同學(xué)們聽課聽得入了迷。
這一切構(gòu)成了一個和諧而又美麗的校園。
學(xué)校老師新聞稿篇二
為了積極響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的號召，進一步推進武漢市中職學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育廣泛而有效開展。
于 20xx年5月20日上午9：00在武漢市財貿(mào)學(xué)校開展武漢市中職學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研討會。
本次活動由武漢市教育科學(xué)研究院主辦，武漢市財貿(mào)學(xué)校承辦，武漢市創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會、江岸區(qū)青年創(chuàng)業(yè)促進會協(xié)辦。
武漢市財貿(mào)學(xué)校是武漢市創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會的副會長單位，本次研討會也同時邀請了協(xié)會的部分會員單位參加。
本次研討會參會人員如下：武漢市創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會會長單位武漢市青年創(chuàng)新科技服務(wù)中心副主任王意，副會長單位武漢市財貿(mào)學(xué)校校長蔣志耕、副校長胡偉及培訓(xùn)處主任施瑩、學(xué)工處副主任萬大華，理事單位有勒盟商務(wù)服務(wù)(武漢)有限公司總經(jīng)理毛奕心、武漢華美銘遠廣告有限公司總經(jīng)理吳海燕，會員單位有武漢領(lǐng)航博海教育咨詢有限公司總經(jīng)理李忠東、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心主任劉巋。
本次研討分為集中觀摩研討和參觀交流兩個部分內(nèi)容。
研討會的開始，由武漢市財貿(mào)學(xué)校的兩名學(xué)生對衍紙手工創(chuàng)業(yè)項目和玉雕創(chuàng)業(yè)項目分別做了精彩的項目路演展示，獲得了在座參會人員的一致好評。
隨后萬大華主任就中職學(xué)校開展創(chuàng)業(yè)教育的實踐活動與參會人員共同做了深刻的探討。
在本次研討會的最后，由武漢市財貿(mào)學(xué)校培訓(xùn)處主任施瑩、學(xué)工處副主任萬大華帶領(lǐng)大家在學(xué)校的學(xué)生創(chuàng)業(yè)街，財貿(mào)創(chuàng)客空間以及何芳玉雕工作室，分別進行了參觀與交流，充分詮釋了學(xué)校一貫堅持的“以德為首，教學(xué)為主，技能為本”指導(dǎo)思想，按照“一嚴三化五個一”教學(xué)特色，打造“高級藍領(lǐng)”。
本次研討會氛圍很融洽，參會人員都對本次研討會進行了充分的肯定，都表示獲益匪淺。
教育公平是社會公平的重要體現(xiàn)，特殊教育是教育的兜底工程，高度重視特殊教育、全面提高特殊教育質(zhì)量，是保障特殊兒童享受公平教育的價值導(dǎo)向。
為了積極響應(yīng)黨和國家的號召，同時也為了提高在校大學(xué)生在社會實踐活動中的自身能力。
河北美術(shù)學(xué)院書法學(xué)院團總支部在2017年3月4日組織了社會實踐活動。
本次實踐活動的成員主要為：志愿者工作部成員。
支教的地點為：堽頭村特殊教育學(xué)校。
主要支教的班級為：陪智班與聾啞班。
早上八點，支教的同學(xué)們已經(jīng)抵達學(xué)校。
剛進校園，就看到同學(xué)們熱情的'打招呼聲與一張張熟悉的面孔。
和老師校長打過招呼后，志愿者們前往了各自支教的班級，熟悉情況。
上課了，支教體驗開始了。
志愿者們一一向同學(xué)們進行了自我介紹，然后開始了講課。
授課過程中，陪智班的主講老師用幽默詼諧，通俗易懂的話語與同學(xué)們進行溝通，很快，大家打成了一片，教室里充滿了孩子們的歡笑聲。
負責(zé)主講聾啞班的老師，則用粉筆在黑板上認認真真的寫下自己要對同學(xué)們說的話。
以及用簡單的手語與同學(xué)們進行交流。
大家從完全陌生到彼此熟悉，共同玩耍。
不知不覺間，彼此度過了一個開心的上午。
20xx年3月10日下午，德潤園小學(xué)數(shù)學(xué)組齊聚一堂召開了本次教研會議，會議由教研組長張璇主持。
會初，張璇組長傳達了區(qū)教研組長會議內(nèi)容。
接著，就本學(xué)期小課題研究內(nèi)容的確定展開了討論，確定分年級重點從學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變研究。
最后，對田順洋和李敏老師的競賽課評課。
就李敏老師在低年級教學(xué)中的困惑展開了討論，老師們從學(xué)情分析出發(fā)，互相分享經(jīng)驗，給年輕教師提出了很多寶貴的建議，鼓勵新教師勇于探索。
田順洋老師的《長方體的認識》一課，以學(xué)生為主體，學(xué)生主動學(xué)，主動探索，動手能力和空間想象能力得到很好的提升，讓老師們耳目一新并推舉田順洋老師參加20xx年長沙市小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)競賽。
學(xué)校老師新聞稿篇三
——暨“何氏杯”科技展
盛夏五月，由校團委主辦、校學(xué)生科協(xié)承辦的第六屆校園學(xué)術(shù)
科技節(jié)系列活動之“何氏杯”科技展于27日上午在沈陽工業(yè)大學(xué)教學(xué)樓c座樓前盛大開幕。此次科技展秉承著“弘揚創(chuàng)新精神，科技編織夢想”的主旨普及科學(xué)知識，提升大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。
新穎、獨特的科技展品一一陳列在教學(xué)樓外的展臺上，使同學(xué)們大飽眼福。
展臺上你可以看到在中間有擋板的阻隔情況下仍能看到對面人的“透視墻”;有戴上斜棱鏡之后一切給你的感覺都是斜斜的“斜棱鏡滾球”;還有展示平面鏡反射，透射以及反射光的合成演示效果的“爸爸的鼻子”，面對面的兩個人透過玻璃與鏡子的組合拼湊成一個全新的自己，或變形或契合，由此尋找與自己相像的人。
一系列展品吸引了許多同學(xué)的駐足，都在展臺前饒有興致的研究著。
展覽期間每個展臺前都有科協(xié)的`專業(yè)人員為大家做講解，經(jīng)過
耐心細致的講解后，同學(xué)們紛紛上前親自動手嘗試操作一番，并不時的詢問講解人員這其中的原理，對展品有著極大的興趣。一件件展品參觀實踐下來，同學(xué)們的好奇心都得到了極大地滿足。
縱觀整場科技展，展臺前參觀的同學(xué)一直絡(luò)繹不絕。足以看出
科技展是普及科學(xué)知識的一種有效方式，能夠使同學(xué)們發(fā)揮動手動腦的能力，激發(fā)同學(xué)們對小科技、小發(fā)明的濃厚熱情，活躍了校園學(xué)術(shù)科技節(jié)的氛圍，充分達到了校團委舉辦此次科技展的目的。
9月22日、23日，騎跡自行車俱樂部在體育中心籃球場舉辦了新學(xué)期公益活動——為全校師生免費維修自行車，并普及自行車維護知識和騎行安全常識。
開學(xué)以來，我校進一步加強對電動車整治工作，并倡導(dǎo)全校師生低碳出行，自行車在校園交通中扮演著越來越重要的角色。目前校園內(nèi)的自行車質(zhì)量良莠不齊，普遍存在著剎車失靈、傳動系統(tǒng)卡塞等安全隱患。
騎跡自行車俱樂部在校體育部的大力支持下，利用自身優(yōu)勢、積極承擔(dān)責(zé)任，決定開展本次公益修車活動。
為期兩天的活動吸引了校內(nèi)各學(xué)院各年級學(xué)生、教職工和留學(xué)生300余人前往。
不少同學(xué)表示，由于平時課程較多，沒有空余時間和精力對自行車進行修理和保養(yǎng)，使自己平時代步通勤的自行車存在較多的安全問題，騎跡俱樂部的修車活動給他們帶來了很大的便利，使大家不用走出校園便能享受到安心、優(yōu)質(zhì)的自行車維修和保養(yǎng)服務(wù)，并且能夠?qū)W習(xí)到一些騎行安全和保養(yǎng)單車的小技巧。
同時，我校多位教職工也到現(xiàn)場支持騎跡舉辦的活動，稱贊大家不僅為全校師生帶來了安心和便利，也展現(xiàn)出了當代大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任感和正能量。
騎跡自行車俱樂部自2004年成立，在校團委和體育部指導(dǎo)下，已成為我校最活躍和最有實力的學(xué)生體育類社團之一，每年都代表我校參加環(huán)青海湖國際大學(xué)生公路自行車邀請賽等重大體育賽事，并能夠連續(xù)十二年獨立自主舉辦省級比賽，在全國范圍內(nèi)也實屬罕見。
騎跡自行車俱樂部不僅在活躍校園體育文化方面起到了積極作用，也自2007年太湖水污染事件后開始投身公益環(huán)保事業(yè)，為太湖沿岸的環(huán)境保護做出來應(yīng)有的貢獻，充分展示了當代江大青年學(xué)子心系國家社會、服務(wù)國計民生的精神風(fēng)貌。
俱樂部指導(dǎo)老師趙來安表示，今后騎跡不僅需要協(xié)同校內(nèi)其他社團活躍校園文化，豐富校園生活，還應(yīng)當更加努力地投公益環(huán)?；顒?，為建設(shè)低碳校園、環(huán)保校園和綠色校園奉獻出自己的一份力量。
學(xué)校老師新聞稿篇四
20xx年12月26日上午，在偉大領(lǐng)袖毛主席誕辰紀念日之際，鄭州市通航小學(xué)少先隊在舞蹈教室舉行了“緬懷偉人勇于擔(dān)當”主題教育活動。
校長朱利輝、副校長張秋敏、中隊輔導(dǎo)員胡三尉等和全體少先隊員共同參加了活動。
少先隊大隊輔導(dǎo)員張春杰首先講述了活動的意義和要求，希望全體少先隊員通過緬懷新中國第一位國家的領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東的偉大業(yè)績，牢記黨和人民的重托，努力做一名新時代合格的少先隊員。
隨后，全體少先隊員以崇高的隊禮向偉大的民族英雄毛主席和無數(shù)無產(chǎn)階級革命前輩們致敬!接著，大隊長袁佳奕進行了題目為《緬懷偉人勇于擔(dān)當》的演講。
最后，禹雪妍等30余名優(yōu)秀少先隊員表演了集體誦讀《放飛中國夢》。
隊員們通過演講和誦讀等活動，表達了對毛澤東等為中國革命事業(yè)做出杰出貢獻的革命前輩的無限崇敬之情和力爭報效祖國的遠大理想。
隊員們紛紛表示，為了中華民族的未來，一定要自覺擔(dān)負起“實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢”的歷史使命，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗!用滿腔熱血化作正義與大愛，讓我們偉大的祖國變得更加繁榮富強!
本次活動組織嚴密，現(xiàn)場氣氛濃厚。
這是一次很好的未成年人思想品德教育活動，極大地激發(fā)了廣大青少年愛黨愛國的熱情，傳遞了“積極向上，勇于擔(dān)當”的正能量。
上星期的'早上，天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，學(xué)校舉行第十三屆校運會。
比賽的項目可多了!有賽跑、壘球、立定跳遠、跳高等等。
比賽開始了，先是男子60米賽跑，從低年級輪起。
他們昂起頭，正做著賽前準備，有的扭扭腳，有的活動活動手。
然后拱著腰，做好賽跑的姿勢。
聽到裁判員的槍聲，就爭先恐后地跑起來。
好不容易輪到五年級。
我們班的代表楊礎(chǔ)榮同學(xué)胸有成竹、精神抖擻，一點兒也不緊張，“預(yù)備，開始。
”“砰!”槍聲一響，各班的運動員們就像離弦的箭一般沖了出去。
這時候，四面響起了“加油，加油”的有節(jié)奏的啦啦聲，在這緊要的關(guān)頭，我干脆站起來。
開始楊礎(chǔ)榮還遙遙領(lǐng)先，漸漸地，二班的一位同學(xué)超過了他，并且將他遠遠地甩在后面。
我心里暗暗為他著急：楊礎(chǔ)榮，千萬別輸啊!果然，楊礎(chǔ)榮并沒有放棄，反而更加使勁向前跑。
5米、4米、3米，近了，更近了。
忽然，楊礎(chǔ)榮猛地向前沖，終于又超過了他，第一個踩到終點的彩線。
楊礎(chǔ)榮高興極了，一蹦三尺高。
我也松了一口氣，為他感到驕傲。
連老師們都稱贊他：“楊礎(chǔ)榮是第一個打破我們校運會賽跑的記錄，真了不起!”楊礎(chǔ)榮聽了，不好意思的抓抓頭。
比賽繼續(xù)進行著，同學(xué)們有的壘球，有的立定跳遠，還有的跳高，他們都想為班級爭光。
校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。
蓮湖區(qū)教育系統(tǒng)將本月定為校園安全活動月，《西安晚報》上近期也連續(xù)登出了兩期關(guān)于校園安全問題的專題報道，引起了我校教師們的共同關(guān)注，大家都對報紙上對校園安全問題進行的討論紛紛發(fā)表自己的看法，交流自己的觀點。
大家都感到校園安全問題是早應(yīng)引起社會普遍關(guān)注的了，現(xiàn)在，《西安晚報》對這個問題進行的報道，使我們都感到對于這個困擾所有教育工作者許久的問題，有了解決的希望了。
尤其高興的是，在報紙上聽到了基層學(xué)校的聲音，我們這些基層教育工作者的意見和想法，也得到了大家的重視，使有關(guān)校園安全各方面的人們都有了交流的機會，加深了各個方面對于解決校園安全問題全面的認識。
大家都為教育主管部門和《西安晚報》的做法感到欣喜。
希望今后能有更多的機會，使社會上的人們能夠更全面、更正確地認識學(xué)校教育各方面的問題，使社會與學(xué)校真正能夠達到互相交流、互相理解、互相協(xié)助、互相配合，共同搞好教育事業(yè)，為祖國更好地培養(yǎng)未來的主人翁。
學(xué)校老師新聞稿篇五
——xx中學(xué)開學(xué)典禮新聞報道
200x年x月x日，xx中學(xué)彩旗迎風(fēng)招展，8點30分，全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學(xué)校操場。
隨著鼓號隊熱情洋溢的樂曲演奏，xx中學(xué)200x年第x學(xué)期開學(xué)典禮拉開了帷幕。
首先,xxx校長代表學(xué)校黨政為新學(xué)期典禮致辭，她在講話中高度贊揚了xx中學(xué)全體師生丁海弛剿佾濟崇汐搐摟上一學(xué)期中表現(xiàn)出的甘于奉獻、勇于拼搏的精神，并強調(diào)xx中學(xué)新的一年要夯實基礎(chǔ)、求實發(fā)展。
接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內(nèi)涵意義。
她說中國文化尤如參天大樹，民族傳統(tǒng)文化則是它的根。
“溯”與“尋”的過程則是科研實踐的過程，她希望全體xx教師繼續(xù)發(fā)揚敬業(yè)、奉獻精神，積極參與、認真投入，明確理解“科研興校，文化立?！钡膶W(xué)校辦學(xué)思路，尋求教學(xué)新突破口，為學(xué)生、為自己、為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻自己的力量。
之后年級組長代表與學(xué)生代表講話充滿了對學(xué)期的憧憬。
整個典禮過程熱烈、莊重，掌聲不斷，最后典禮在全體師生排山倒海般的校訓(xùn)“我行，我能行;你行，我更行”的宣誓聲中結(jié)束。
從退場時xx中學(xué)全體師生那閃亮的眼光里，我們看到了他們新學(xué)期昂揚斗志的火焰，看到了一幅“乘風(fēng)破浪濟滄?！钡乃荚次磥韴D景。
沐浴清晨，充滿了新學(xué)期的希望。
再起秋風(fēng)，吹拂著跳動的心房。
9月9日上午8：20，迎著清爽的秋風(fēng)，株洲縣育紅小學(xué)全體師生歡聚一堂，拉開了秋季開學(xué)典禮的帷幕。
開學(xué)典禮上，文桂華校長作了熱情洋溢的新學(xué)期致辭。
文校長說，回首過往，一批批育紅學(xué)子懷著憧憬與夢想，走進育紅，以育紅為家，錘煉能力、磨礪意志，培育成長，在這里度過了人生中最美好的童年時代。
株洲縣育紅小學(xué)用她百多年的澆灌，培育出一批批優(yōu)秀的人才。
展望未來，新的學(xué)期，孕育新的夢想;新的起點，承載新的希望。
今天學(xué)校又將為培育祖國優(yōu)秀花朵掀開嶄新的一頁。
全校師生要時刻以育紅人的精神激勵自己，勇于面對困難挫折，抓住機會，奮發(fā)成才，希望所有師生新學(xué)期有新氣象、新目標、新進步、新成績。
恰逢第30個教師節(jié)來臨之際，文校長祝愿老師們節(jié)日快樂!
接著大隊輔導(dǎo)員張洪洲老師對新學(xué)期里的孩子們提出了四點希望，一明確一個目標：厚德博學(xué)，希望同學(xué)們成為“陽光學(xué)子”;二樹立一個信心：我能我行，希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的'主人”;三、養(yǎng)成一個習(xí)慣：自覺自愿，希望同學(xué)們成為“道德的模范”;四遵守一個原則：遵紀守法，在家做好孩子，在外做好公民，在學(xué)校做好學(xué)生;五、牢記一個使命：安全第一，警鐘長鳴。
學(xué)生代表也表達了新學(xué)期的決心。
他們鄭重承諾將嚴格自律，規(guī)范言行，用最大的熱情和努力迎接新學(xué)期新生活。
在學(xué)習(xí)中帶上理想和目標、自信和堅強，在生活中有定力、重素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的小學(xué)生，以此回報學(xué)校和老師們的精心培育。
相信在新的學(xué)期里，育紅小學(xué)的每一位教師、學(xué)生都將以滿腔的熱情投入到工作與學(xué)習(xí)中去，為實現(xiàn)新的目標而奮斗、拼搏!
學(xué)校老師新聞稿篇六
學(xué)校新聞稿件模板，新聞稿怎么寫?跟隨小編一起來看看吧!
20xx年9月25日下午，西部中大集團攜手蘭州交通大學(xué)共同舉辦的秋季校園專場招聘會在蘭州交大翠英廳順利召開。
本次招聘會首先由集團人力資源部招聘培訓(xùn)經(jīng)理梁磊向在場同學(xué)放映西部中大集團視頻宣傳片，展示了我司自建立以來，秉持著“立足西北，拓展全國，一業(yè)為主，多元發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略，將集團精心打造為建一流工程、創(chuàng)一流業(yè)績的品牌企業(yè)的歷程。
并且，就我司目前所擁有的資質(zhì)，所獲獎項，以及我司之前承建的各個項目等企業(yè)歷史一一向同學(xué)們做了詳細的介紹。
隨后，人力資源部以ppt的形勢就我司的一些規(guī)章制度，福利待遇，企業(yè)文化，現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，組織構(gòu)架，人力資源政策等幾個方面向同學(xué)們做了簡單介紹，并現(xiàn)場解答了同學(xué)們的疑問。
真誠的邀請?zhí)m州交大的同學(xué)們加入西部中大集團實現(xiàn)自己的夢想!
宣講結(jié)束后，各位同學(xué)也對西部中大集團的各項信息和文化理念有一定的了解。
本次招聘會共有300多位同學(xué)參加了招聘會，其中除了蘭州交通大學(xué)的同學(xué)外也有蘭州理工大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)等周邊高校的學(xué)生。
由于本次招聘會收到簡歷較多，人力資源部會擇優(yōu)篩選簡歷并根據(jù)不同專業(yè)安排面試，挑選出其中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生加入西部中大集團!
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。
實現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在2007年3月至2008年3月期間，開展全國中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。
同學(xué)們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標題下面再加上一條副標題，交代所報道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標題是“全校師生獻愛心捐助患病學(xué)生”，則點明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進一步了解事情經(jīng)過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過。
新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時，事情是在什么時候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級的同學(xué)們，事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個性。
新聞報道的語言要簡潔凝練，內(nèi)容要真實可信，敘述要流暢自然。
新聞報道實際上還是一種很富有個性化的行為，表達要富有鮮明的個性。
不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的“真理”。
如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題，把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語言的表達上都具有鮮明的個性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環(huán)境的和諧。
當我們走進校園時所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨特的和諧校園風(fēng)景線。
我們可以從學(xué)校加強校園環(huán)境建設(shè)方面進行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一張張學(xué)習(xí)標兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內(nèi)容豐富的畫廊，一塊塊精心設(shè)計的板報，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進的校訓(xùn)……尤其當校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的.智慧時，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。
我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進行報道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2.關(guān)系的和諧。
和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。
幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內(nèi)容。
3.文化的和諧。
一個和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。
熱愛運動的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學(xué)都能在“讀書節(jié)”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它像“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠的影響。
我們可以從這個獨特的視角進行報道，來展示我們校園的和諧。
三、注重表現(xiàn)和諧的細節(jié)
無論我們從上述的哪個方面入手，都要注重細節(jié)。
并不是說要進行新聞報道，就一定要報道那些驚天動地的事情，報道那些催人淚下的事情。
我們要善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)，從小事談起，以小見大;注重細節(jié)，從細節(jié)入手，于細微處見真諦。
細節(jié)，就是身體不適時，一句暖人的問候;細節(jié)，就是同學(xué)之間的真誠相處和無私幫助;細節(jié)，就是低年級同學(xué)犯了錯誤后老師的寬容;細節(jié)，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手;細節(jié)，就是我們學(xué)習(xí)中遇到困難時，老師那鼓勵的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報道出來才更加真實可信，更加感人至深。
學(xué)校老師新聞稿篇七
清明節(jié)是祖國傳統(tǒng)文化節(jié)日，為了利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華優(yōu)秀文化，福建師大二附小開展了“我們的節(jié)日——清明節(jié)”主題教育實踐活動。我校結(jié)合學(xué)校實際，精心組織實施，開展了系列活動：
3月30日下午，各班以“我們的節(jié)日——清明節(jié)”為主題有聲有色地召開班會。首先由班主任向孩子們簡單介紹了清明節(jié)的來歷，接著講述了劉胡蘭、楊靖宇、董存瑞、黃繼光、王二小等革命烈士的事跡，從而引導(dǎo)學(xué)生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。最后讓學(xué)生講述心中的英雄，暢談自己的理想。同時，我校德育處還組織開展清明節(jié)主題黑板報、手抄報評比活動。同學(xué)們在查詢相關(guān)資料、參與設(shè)計的過程當中，不僅知道了很多革命先烈的故事，也樹立了立志成才的遠大目標。
“網(wǎng)上祭英烈”活動也在校園內(nèi)外火熱進行著?！傲⒌铝⒅荆鞓烦砷L，緬懷先烈，做美德少年，為實現(xiàn)偉大的中國夢而努力學(xué)習(xí)！”；“歌唱祖國，緬懷先烈，民族復(fù)興中國夢！”……同學(xué)們通過撰寫感言體會、參與網(wǎng)上祭拜、敬獻鮮花等方式緬懷革命先烈。
通過本次一系列活動的開展，孩子們受到了深刻的愛國主義教育。他們不僅學(xué)習(xí)了革命先烈們大無畏的英雄氣概，更領(lǐng)悟到今日的幸福生活來之不易，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。
學(xué)校老師新聞稿篇八
陽春三月，草木秀潤。3月26日13：00，黨委書記范麗莎和副院長林朝現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)親臨植樹現(xiàn)場與同學(xué)們一起為城職校園添新綠。
此次植樹活動的主題為“愛我校園，綠滿城職”?；顒迂瀼厝簬熒瑢⒘x務(wù)植樹與建設(shè)綠色校園緊密結(jié)合，以構(gòu)建和諧校園為己任，營造全員植綠、愛綠、護綠的濃厚氛圍。
黨委書記范麗莎和副院長林朝現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)以及留學(xué)生和學(xué)生代表均積極熱情的參與其中。活動中，大家分工明確，互幫互助，用自己的勞動詮釋著對大自然生命的關(guān)愛，并在相互配合中享受著一片綠色的春意。經(jīng)過一番努力，種在校園每個角落的樹苗在暖暖的陽光下盡情綻放屬于他們的綠色。雖然參加活動同學(xué)們的鞋子、身上都沾滿了泥土，但大家表示此次活動很有意義，既能美化校園環(huán)境，又能在勞動中感受到團結(jié)協(xié)作、感受到勞動的快樂！
這次活動中，同學(xué)們積極行動，用辛勤的勞動響應(yīng)學(xué)院“愛我校園，綠滿城職”種植活動的號召，為學(xué)院種下桃花樹苗，使得校園環(huán)境更加優(yōu)美?；顒拥膱A滿開展不僅提高了青年學(xué)生干部的思想覺悟，增強了青年學(xué)生干部愛護校園、關(guān)愛綠色環(huán)境的保護意識，還提高了青年學(xué)生干部的整體素養(yǎng)，為大力推進構(gòu)建我院精神文明工作的開展奠定了根基。
學(xué)校老師新聞稿篇九
20xx年9月16至18號在校燈光籃球場展開了別開生面、熱鬧非凡的協(xié)會招新活動。
招新三天中有校內(nèi)十多個社團帶領(lǐng)團隊在燈光籃球場擺點招新，創(chuàng)業(yè)協(xié)會也由協(xié)會理事長帶領(lǐng)各部長在擺點處守候，分發(fā)協(xié)會宣傳單，為前來擺點咨詢協(xié)會相關(guān)問題的學(xué)弟學(xué)妹解答疑問以及報名的相關(guān)事宜。協(xié)會以為同學(xué)們提供社會實踐的機會而深受學(xué)弟學(xué)妹的親睞，協(xié)會理事長以及部長亦耐心解答同學(xué)們的問題，報名點上的咨詢的報名的同學(xué)絡(luò)繹不絕。
三天的招新已過，創(chuàng)業(yè)協(xié)會的招新相當成功，既招滿了目標人數(shù)，又為我校的校園文化增添了精彩的一筆，讓我們足以相信新的一年的社團生活將會特別精彩。
學(xué)校老師新聞稿篇十
我校開展《讓世界充滿愛》大型教育講座觀看活動上周我們開展了有關(guān)“自尊自愛”的班會，這周我們又在班里觀看了《讓世界充滿愛》的教育講座，可謂感慨萬千。
說到自尊自愛，每個人都明白，但是真正能做到自尊自愛的人又有多少呢?大家都會說：“自尊自愛，就是自我尊重自我，自我愛惜自我?！笔堑?，世上沒有永遠的關(guān)懷，也沒有永遠的幸福，更沒有誰會永遠把誰當真!只有懂得愛自我，才有資格得到別人的愛。如果連自我都不曉得愛惜自我，不尊重自我，還能期盼誰來愛自我呢?女孩子跟男孩子是有區(qū)別的，男孩子能夠大大咧咧的，但女孩子不能夠;男孩子能夠說臟話，但女孩子絕對不能夠，否則將是自我對自我的不尊重。不要太隨意地對待感情，否則你最終得到的，絕對是對自我最大的懲罰，到時再后悔，又有什么用呢?世界上沒有后悔藥，這個道理人人都懂?？擅髅髅靼资清e的，卻還要做，這樣的人是愚蠢的，也是可悲的。不懂得自尊自愛的女孩，就永遠也沒有資本去驕傲!
愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉。在這個世界上，除了我們要懂得自尊自愛外，還要懂得愛我們的父母、家人和一些關(guān)心愛我們的人，因為世界需要關(guān)愛，人們更需要關(guān)愛。
同學(xué)們，牢牢捉住這來之不易的'愛，好好珍惜吧!
學(xué)校老師新聞稿篇十一
4月23日上午8:00第十三屆校運動會在開元校區(qū)足球場拉開帷幕。開幕式上藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院方隊身著潔白的校服，邁著整齊而堅定的步伐，和著嘹亮有力的口號，以飽滿的精神和昂揚的斗志，表現(xiàn)出我院莘莘學(xué)子的青春與活力。
此次運動會上，院黨委副書記郭彥偉、學(xué)工辦主任尹洪煒以及20xx級輔導(dǎo)員靳麒老師親臨現(xiàn)場慰問運動員，指導(dǎo)學(xué)生場外工作。為了能夠展示學(xué)生個人風(fēng)采和學(xué)院風(fēng)貌，從開幕式方隊到運動員項目，我院都經(jīng)過充分的訓(xùn)練準備，藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院健兒都報著為學(xué)院爭光的精神，努力練習(xí)。炎炎烈日下，運動健兒們揮汗如雨，賽場下團委學(xué)生會以及各部門學(xué)生干部，努力做好場外后勤值班以保證運動會的順利進行，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院組織全院繪畫高手，畫出非常具有專業(yè)水平和立體效果的板報，組織學(xué)生上交新聞稿近9000份，同時取得男子跳高第一名，男子100米第五名，男子鐵餅第五名，女子跳遠第五名的優(yōu)秀成績。
藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院本著“友誼第一比賽第二”的精神積極參加此次運動會。運動會不僅是展示大學(xué)生個人特長的平臺，也為大學(xué)生提供了為學(xué)院爭光添彩的機會，還豐富了大學(xué)生的課余生活，增強了大學(xué)生的團隊意識。
11月15日，迎著晨曦，東方財富傳媒與管理學(xué)院參加運動會的運動員們早早地來到大操場進行最后一次的彩排。主席團成員、學(xué)生會成員、學(xué)長會成員也集體到場，做好后勤、觀眾看臺布置、道具分發(fā)等一系列的工作。
出于對本次運動會的重視，東財學(xué)院在運動會開始前已召開會議，熟悉運動會流程，分配各部門任務(wù)，以確保運動會當天井然有序。賽場上，運動健兒們揮灑汗水，勇創(chuàng)佳績；看臺上，觀眾們鼓掌吶喊，熱情高漲；幕后，工作人員們組成一支支“機動部隊”，拍照、攝像、寫新聞稿、送水等等，為運動員們記錄著精彩，并代表學(xué)院為他們送去慰問關(guān)懷。
本次運動會，東方財富傳媒與管理學(xué)院教師隊伍參加了兩人三足、夾球跑、投籃和跳短繩等體育項目，教師運動員吳培明榮獲教工踢毽子比賽冠軍。學(xué)生隊伍相對于往年成績有了歷史性的突破，東財?shù)膶W(xué)生隊伍不僅僅在田賽和徑賽的單項比賽中獲得佳績，更在男子4x100米接力獲得全校第三，女子4x100接力中獲得全校第七，這是東方財富傳媒與管理學(xué)院歷史上首次在運動會團體項目中獲得名次積分。
本次運動會不僅展示了東方財富傳媒與管理學(xué)院運動健兒們的颯爽英姿，更體現(xiàn)了全體師生團結(jié)一心，共同拼搏的可貴精神。
為了磨練學(xué)生的意志，增強同學(xué)們的集體主義觀念，提高公民的國防意識，按學(xué)校計劃，12月17日、18日、25日，五、六年級同學(xué)在校內(nèi)開展為期3天的磨礪教育活動。
25日300多名五、六年級同學(xué)克服天氣、場地等因素的影響，在操場上隆重舉行了軍訓(xùn)匯報表演。同學(xué)們在教官的口令下，以嚴整的軍容和飽滿的精神狀態(tài)，自信地通過了環(huán)環(huán)考驗。他們會操表演時動作整齊、口號響亮，體現(xiàn)出高昂的斗志及頑強拼搏的團隊精神。最后王海林校長發(fā)表了講話，對同學(xué)們能在惡劣天氣下堅持訓(xùn)練給予了贊揚。他肯定了同學(xué)們在軍訓(xùn)中磨練了意志，培養(yǎng)了積極向上的精神，對我們的生活有指導(dǎo)意義。他希望今后同學(xué)們在遇到危險時可以勇敢、機智，避免傷害，保護自我。
訓(xùn)練結(jié)束后，同學(xué)們紛紛感慨：訓(xùn)練是艱苦的，但收獲卻是豐富的，心情也是快樂的！
通過這次磨礪教育活動，同學(xué)們既鍛煉了堅強的意志，又增強了身體素質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)校老師新聞稿篇十二
丹桂飄香，荷花滿塘，又是一年迎新時。
9月7日上午7時，學(xué)校迎新工作正式啟動。
一張張熱情的笑臉，一句句親切的問候，一項項貼心的服務(wù)，歡迎著來自祖國各地的莘莘學(xué)子。
在火車站、汽車站設(shè)立的接待點，每一趟車一到站，新生和家長一下車，眾多的迎新志愿者馬上微笑著迎上去:“你好”，“歡迎來到學(xué)?！?，并“搶”下新生和家長手中沉重的行李。
李新華書記早早的到達火車站安排工作，親力親為的工作態(tài)度樹立了良好的榜樣。
迎新工作如火如荼，到處都是忙碌的身影。
校團委學(xué)生會的學(xué)長學(xué)姐們給不厭其煩地新生、家長回答著他們提出的各種問題。
不少校團委學(xué)生會的學(xué)長學(xué)姐主動幫著拎行李，一路談笑風(fēng)生。
新生細聲地叫著“學(xué)長學(xué)姐”，老生們也開心地介紹這介紹那。
人頭攢動，秩序井然。
校團委學(xué)生會的學(xué)長學(xué)姐們的熱情周到的服務(wù)很快消除了新生們初來乍到的陌生感。
一位辦理完報到手續(xù)的新生說:“從一下火車站，熱心的學(xué)長學(xué)姐就陪著我搬行李、領(lǐng)物品，給了我一種從未有過的親切感。” 一位北方的家長表示，一開始擔(dān)心小孩適應(yīng)不了南方的生活，但是優(yōu)美的環(huán)境、學(xué)姐們那熱情的服務(wù)打消了顧慮，對小孩以后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活充滿期待。
今天上午整個的迎新工作總體情況較好，出現(xiàn)了新生集中報到的一個小高潮。
省內(nèi)新生報到率比較高，新生和家長對迎新工作普遍感到滿意。
煙花三月，萬象更新。
在這生機勃勃的春季，我院各社團也迎來了新一屆的納新活動。
根據(jù)學(xué)院團委指示，全院16社團于教學(xué)周第4周隆重拉開納新帷幕。
為使**級新同學(xué)能夠深入了解各社團情況，關(guān)注社團發(fā)展，同時更好地推動社團的自身建設(shè)、豐富校園文化。
社團管理委員會帶領(lǐng)各社團精心準備，并編排《社團新生指南》，發(fā)放各專業(yè)班級。
3月24日晚，社團管理委員會主辦了社團宣講會，受到了各社團的高度重視與**級同學(xué)的熱烈響應(yīng)。
社團宣講人用認真細致的講解和一系列豐富多彩的社團活動介紹，向同學(xué)們拋出了橄欖枝。
從社團宗旨到社團精神，從社團品牌活動到社團納新要求，各社團或真摯樸素、或慷慨激昂，用其獨特的方式將各自的風(fēng)采精心濃縮、真實展現(xiàn)。
??各社團百花齊放，盡顯風(fēng)采。
翔實的`文字資料，生動的講解與介紹，抓人眼球的現(xiàn)場表演，無不令現(xiàn)場同學(xué)大開眼界，從而多角度地認識了各個社團。
能文能舞，亦動亦靜，各社團雖然風(fēng)格迥異，卻都展現(xiàn)了農(nóng)大學(xué)子的精神風(fēng)貌，張揚著年輕一代的獨特個性。
宣講會期間，組織者還安排了觀眾提問環(huán)節(jié)。
同學(xué)們參與的積極性很高，借這個機會紛紛向自己心儀的社團提問，同時也了解了相關(guān)社團的一些知識。
宣講會是社團充分展示自我品牌、弘揚社團文化的一個平臺，它的順利落幕，為學(xué)生與社團之間架設(shè)起了一座溝通的橋梁，激發(fā)了10級新生們參與社團、積極實踐的熱情，也必將推動社團的隊伍建設(shè)，為校園文化的蓬勃發(fā)展貢獻力。
**學(xué)院社團管理委員會
學(xué)校老師新聞稿篇十三
20xx年2月16日，古寨中學(xué)正式開學(xué)。
古中學(xué)生很快適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活，并在新學(xué)期體現(xiàn)出了應(yīng)有的新氣象。2月16日，分別了一個寒假的古中學(xué)生們步入校園，在教室中暢談起來。
同學(xué)們很快就投入了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，古寨中學(xué)的上空回蕩著朗朗的讀書聲。2月17日，即開學(xué)第二天。
學(xué)校德育處組織了學(xué)生會紀檢部全體成員，對在校學(xué)生進行了儀容儀表全面的檢查。在學(xué)生會同學(xué)的督促下，整理了發(fā)型、服裝，恢復(fù)了學(xué)生的狀態(tài)。
并在各班班會上，班主任組織了“新學(xué)期，新目標”的主題班會，同學(xué)們都確定了恰當?shù)哪繕?，并下決心為之全力奮斗。老師們也專心工作，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
校園又呈現(xiàn)出了繁忙充實的努力景象。
學(xué)校老師新聞稿篇十四
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。
實現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。
同學(xué)們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標題下面再加上一條副標題，交代所報道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標題是“全校師生獻愛心捐助患病學(xué)生”，則點明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進一步了解事情經(jīng)過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過。
新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時，事情是在什么時候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級的同學(xué)們，事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的'“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。
實現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。
同學(xué)們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標題下面再加上一條副標題，交代所報道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標題是“全校師生獻愛心捐助患病學(xué)生”，則點明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進一步了解事情經(jīng)過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過。
新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時，事情是在什么時候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級的同學(xué)們，事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個性。
新聞報道的語言要簡潔凝練，內(nèi)容要真實可信，敘述要流暢自然。
新聞報道實際上還是一種很富有個性化的行為，表達要富有鮮明的個性。
不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的“真理”。
如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題，把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語言的表達上都具有鮮明的個性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環(huán)境的和諧。
當我們走進校園時所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨特的和諧校園風(fēng)景線。
我們可以從學(xué)校加強校園環(huán)境建設(shè)方面進行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一張張學(xué)習(xí)標兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內(nèi)容豐富的畫廊，一塊塊精心設(shè)計的板報，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進的校訓(xùn)……尤其當校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。
我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進行報道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2.關(guān)系的和諧。
和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。
幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內(nèi)容。
3.文化的和諧。
一個和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。
熱愛運動的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學(xué)都能在“讀書節(jié)”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它像“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠的影響。
我們可以從這個獨特的視角進行報道，來展示我們校園的和諧。
三、注重表現(xiàn)和諧的細節(jié)
無論我們從上述的哪個方面入手，都要注重細節(jié)。
并不是說要進行新聞報道，就一定要報道那些驚天動地的事情，報道那些催人淚下的事情。
我們要善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)，從小事談起，以小見大;注重細節(jié)，從細節(jié)入手，于細微處見真諦。
細節(jié)，就是身體不適時，一句暖人的問候;細節(jié)，就是同學(xué)之間的真誠相處和無私幫助;細節(jié)，就是低年級同學(xué)犯了錯誤后老師的寬容;細節(jié)，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手;細節(jié)，就是我們學(xué)習(xí)中遇到困難時，老師那鼓勵的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報道出來才更加真實可信，更加感人至深。
學(xué)校老師新聞稿篇一
春節(jié)，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團圓、幸福、平安。新年新氣象，我最喜歡了可以穿穿新衣，收收紅包，放放鞭炮，不亦樂乎!
早晨，空氣新鮮，桂花飄香，小鳥在樹上唱著動聽的歌兒。我背起書包，興高采烈地來到學(xué)校。
一進校園，耳邊響起了一聲聲“老師，您早”、“同學(xué)們，好!”的問候聲，連食堂里的老師傅也說著普通話。怎么回事呢？哦!原來，學(xué)校里開辦了堅持說普通話的活動，要求校園里只能說普通話。你瞧!同學(xué)們一個個都說著流利的普通話，真是校園里的一朵朵花兒。抬頭看看，國旗迎風(fēng)飄揚，向著我們微笑，向著我們招手。
操場上，同學(xué)們跑著、叫著。有的做游戲，有的跳繩，還有的打乒乓球……。
再往教室里看，書聲朗朗。同學(xué)們在快樂地學(xué)習(xí)，老師站在講臺上聚精會神地批改作業(yè)，同學(xué)們聽課聽得入了迷。
這一切構(gòu)成了一個和諧而又美麗的校園。
學(xué)校老師新聞稿篇二
為了積極響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的號召，進一步推進武漢市中職學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育廣泛而有效開展。
于 20xx年5月20日上午9：00在武漢市財貿(mào)學(xué)校開展武漢市中職學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研討會。
本次活動由武漢市教育科學(xué)研究院主辦，武漢市財貿(mào)學(xué)校承辦，武漢市創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會、江岸區(qū)青年創(chuàng)業(yè)促進會協(xié)辦。
武漢市財貿(mào)學(xué)校是武漢市創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會的副會長單位，本次研討會也同時邀請了協(xié)會的部分會員單位參加。
本次研討會參會人員如下：武漢市創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會會長單位武漢市青年創(chuàng)新科技服務(wù)中心副主任王意，副會長單位武漢市財貿(mào)學(xué)校校長蔣志耕、副校長胡偉及培訓(xùn)處主任施瑩、學(xué)工處副主任萬大華，理事單位有勒盟商務(wù)服務(wù)(武漢)有限公司總經(jīng)理毛奕心、武漢華美銘遠廣告有限公司總經(jīng)理吳海燕，會員單位有武漢領(lǐng)航博海教育咨詢有限公司總經(jīng)理李忠東、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心主任劉巋。
本次研討分為集中觀摩研討和參觀交流兩個部分內(nèi)容。
研討會的開始，由武漢市財貿(mào)學(xué)校的兩名學(xué)生對衍紙手工創(chuàng)業(yè)項目和玉雕創(chuàng)業(yè)項目分別做了精彩的項目路演展示，獲得了在座參會人員的一致好評。
隨后萬大華主任就中職學(xué)校開展創(chuàng)業(yè)教育的實踐活動與參會人員共同做了深刻的探討。
在本次研討會的最后，由武漢市財貿(mào)學(xué)校培訓(xùn)處主任施瑩、學(xué)工處副主任萬大華帶領(lǐng)大家在學(xué)校的學(xué)生創(chuàng)業(yè)街，財貿(mào)創(chuàng)客空間以及何芳玉雕工作室，分別進行了參觀與交流，充分詮釋了學(xué)校一貫堅持的“以德為首，教學(xué)為主，技能為本”指導(dǎo)思想，按照“一嚴三化五個一”教學(xué)特色，打造“高級藍領(lǐng)”。
本次研討會氛圍很融洽，參會人員都對本次研討會進行了充分的肯定，都表示獲益匪淺。
教育公平是社會公平的重要體現(xiàn)，特殊教育是教育的兜底工程，高度重視特殊教育、全面提高特殊教育質(zhì)量，是保障特殊兒童享受公平教育的價值導(dǎo)向。
為了積極響應(yīng)黨和國家的號召，同時也為了提高在校大學(xué)生在社會實踐活動中的自身能力。
河北美術(shù)學(xué)院書法學(xué)院團總支部在2017年3月4日組織了社會實踐活動。
本次實踐活動的成員主要為：志愿者工作部成員。
支教的地點為：堽頭村特殊教育學(xué)校。
主要支教的班級為：陪智班與聾啞班。
早上八點，支教的同學(xué)們已經(jīng)抵達學(xué)校。
剛進校園，就看到同學(xué)們熱情的'打招呼聲與一張張熟悉的面孔。
和老師校長打過招呼后，志愿者們前往了各自支教的班級，熟悉情況。
上課了，支教體驗開始了。
志愿者們一一向同學(xué)們進行了自我介紹，然后開始了講課。
授課過程中，陪智班的主講老師用幽默詼諧，通俗易懂的話語與同學(xué)們進行溝通，很快，大家打成了一片，教室里充滿了孩子們的歡笑聲。
負責(zé)主講聾啞班的老師，則用粉筆在黑板上認認真真的寫下自己要對同學(xué)們說的話。
以及用簡單的手語與同學(xué)們進行交流。
大家從完全陌生到彼此熟悉，共同玩耍。
不知不覺間，彼此度過了一個開心的上午。
20xx年3月10日下午，德潤園小學(xué)數(shù)學(xué)組齊聚一堂召開了本次教研會議，會議由教研組長張璇主持。
會初，張璇組長傳達了區(qū)教研組長會議內(nèi)容。
接著，就本學(xué)期小課題研究內(nèi)容的確定展開了討論，確定分年級重點從學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變研究。
最后，對田順洋和李敏老師的競賽課評課。
就李敏老師在低年級教學(xué)中的困惑展開了討論，老師們從學(xué)情分析出發(fā)，互相分享經(jīng)驗，給年輕教師提出了很多寶貴的建議，鼓勵新教師勇于探索。
田順洋老師的《長方體的認識》一課，以學(xué)生為主體，學(xué)生主動學(xué)，主動探索，動手能力和空間想象能力得到很好的提升，讓老師們耳目一新并推舉田順洋老師參加20xx年長沙市小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)競賽。
學(xué)校老師新聞稿篇三
——暨“何氏杯”科技展
盛夏五月，由校團委主辦、校學(xué)生科協(xié)承辦的第六屆校園學(xué)術(shù)
科技節(jié)系列活動之“何氏杯”科技展于27日上午在沈陽工業(yè)大學(xué)教學(xué)樓c座樓前盛大開幕。此次科技展秉承著“弘揚創(chuàng)新精神，科技編織夢想”的主旨普及科學(xué)知識，提升大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。
新穎、獨特的科技展品一一陳列在教學(xué)樓外的展臺上，使同學(xué)們大飽眼福。
展臺上你可以看到在中間有擋板的阻隔情況下仍能看到對面人的“透視墻”;有戴上斜棱鏡之后一切給你的感覺都是斜斜的“斜棱鏡滾球”;還有展示平面鏡反射，透射以及反射光的合成演示效果的“爸爸的鼻子”，面對面的兩個人透過玻璃與鏡子的組合拼湊成一個全新的自己，或變形或契合，由此尋找與自己相像的人。
一系列展品吸引了許多同學(xué)的駐足，都在展臺前饒有興致的研究著。
展覽期間每個展臺前都有科協(xié)的`專業(yè)人員為大家做講解，經(jīng)過
耐心細致的講解后，同學(xué)們紛紛上前親自動手嘗試操作一番，并不時的詢問講解人員這其中的原理，對展品有著極大的興趣。一件件展品參觀實踐下來，同學(xué)們的好奇心都得到了極大地滿足。
縱觀整場科技展，展臺前參觀的同學(xué)一直絡(luò)繹不絕。足以看出
科技展是普及科學(xué)知識的一種有效方式，能夠使同學(xué)們發(fā)揮動手動腦的能力，激發(fā)同學(xué)們對小科技、小發(fā)明的濃厚熱情，活躍了校園學(xué)術(shù)科技節(jié)的氛圍，充分達到了校團委舉辦此次科技展的目的。
9月22日、23日，騎跡自行車俱樂部在體育中心籃球場舉辦了新學(xué)期公益活動——為全校師生免費維修自行車，并普及自行車維護知識和騎行安全常識。
開學(xué)以來，我校進一步加強對電動車整治工作，并倡導(dǎo)全校師生低碳出行，自行車在校園交通中扮演著越來越重要的角色。目前校園內(nèi)的自行車質(zhì)量良莠不齊，普遍存在著剎車失靈、傳動系統(tǒng)卡塞等安全隱患。
騎跡自行車俱樂部在校體育部的大力支持下，利用自身優(yōu)勢、積極承擔(dān)責(zé)任，決定開展本次公益修車活動。
為期兩天的活動吸引了校內(nèi)各學(xué)院各年級學(xué)生、教職工和留學(xué)生300余人前往。
不少同學(xué)表示，由于平時課程較多，沒有空余時間和精力對自行車進行修理和保養(yǎng)，使自己平時代步通勤的自行車存在較多的安全問題，騎跡俱樂部的修車活動給他們帶來了很大的便利，使大家不用走出校園便能享受到安心、優(yōu)質(zhì)的自行車維修和保養(yǎng)服務(wù)，并且能夠?qū)W習(xí)到一些騎行安全和保養(yǎng)單車的小技巧。
同時，我校多位教職工也到現(xiàn)場支持騎跡舉辦的活動，稱贊大家不僅為全校師生帶來了安心和便利，也展現(xiàn)出了當代大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任感和正能量。
騎跡自行車俱樂部自2004年成立，在校團委和體育部指導(dǎo)下，已成為我校最活躍和最有實力的學(xué)生體育類社團之一，每年都代表我校參加環(huán)青海湖國際大學(xué)生公路自行車邀請賽等重大體育賽事，并能夠連續(xù)十二年獨立自主舉辦省級比賽，在全國范圍內(nèi)也實屬罕見。
騎跡自行車俱樂部不僅在活躍校園體育文化方面起到了積極作用，也自2007年太湖水污染事件后開始投身公益環(huán)保事業(yè)，為太湖沿岸的環(huán)境保護做出來應(yīng)有的貢獻，充分展示了當代江大青年學(xué)子心系國家社會、服務(wù)國計民生的精神風(fēng)貌。
俱樂部指導(dǎo)老師趙來安表示，今后騎跡不僅需要協(xié)同校內(nèi)其他社團活躍校園文化，豐富校園生活，還應(yīng)當更加努力地投公益環(huán)?；顒?，為建設(shè)低碳校園、環(huán)保校園和綠色校園奉獻出自己的一份力量。
學(xué)校老師新聞稿篇四
20xx年12月26日上午，在偉大領(lǐng)袖毛主席誕辰紀念日之際，鄭州市通航小學(xué)少先隊在舞蹈教室舉行了“緬懷偉人勇于擔(dān)當”主題教育活動。
校長朱利輝、副校長張秋敏、中隊輔導(dǎo)員胡三尉等和全體少先隊員共同參加了活動。
少先隊大隊輔導(dǎo)員張春杰首先講述了活動的意義和要求，希望全體少先隊員通過緬懷新中國第一位國家的領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東的偉大業(yè)績，牢記黨和人民的重托，努力做一名新時代合格的少先隊員。
隨后，全體少先隊員以崇高的隊禮向偉大的民族英雄毛主席和無數(shù)無產(chǎn)階級革命前輩們致敬!接著，大隊長袁佳奕進行了題目為《緬懷偉人勇于擔(dān)當》的演講。
最后，禹雪妍等30余名優(yōu)秀少先隊員表演了集體誦讀《放飛中國夢》。
隊員們通過演講和誦讀等活動，表達了對毛澤東等為中國革命事業(yè)做出杰出貢獻的革命前輩的無限崇敬之情和力爭報效祖國的遠大理想。
隊員們紛紛表示，為了中華民族的未來，一定要自覺擔(dān)負起“實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢”的歷史使命，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗!用滿腔熱血化作正義與大愛，讓我們偉大的祖國變得更加繁榮富強!
本次活動組織嚴密，現(xiàn)場氣氛濃厚。
這是一次很好的未成年人思想品德教育活動，極大地激發(fā)了廣大青少年愛黨愛國的熱情，傳遞了“積極向上，勇于擔(dān)當”的正能量。
上星期的'早上，天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，學(xué)校舉行第十三屆校運會。
比賽的項目可多了!有賽跑、壘球、立定跳遠、跳高等等。
比賽開始了，先是男子60米賽跑，從低年級輪起。
他們昂起頭，正做著賽前準備，有的扭扭腳，有的活動活動手。
然后拱著腰，做好賽跑的姿勢。
聽到裁判員的槍聲，就爭先恐后地跑起來。
好不容易輪到五年級。
我們班的代表楊礎(chǔ)榮同學(xué)胸有成竹、精神抖擻，一點兒也不緊張，“預(yù)備，開始。
”“砰!”槍聲一響，各班的運動員們就像離弦的箭一般沖了出去。
這時候，四面響起了“加油，加油”的有節(jié)奏的啦啦聲，在這緊要的關(guān)頭，我干脆站起來。
開始楊礎(chǔ)榮還遙遙領(lǐng)先，漸漸地，二班的一位同學(xué)超過了他，并且將他遠遠地甩在后面。
我心里暗暗為他著急：楊礎(chǔ)榮，千萬別輸啊!果然，楊礎(chǔ)榮并沒有放棄，反而更加使勁向前跑。
5米、4米、3米，近了，更近了。
忽然，楊礎(chǔ)榮猛地向前沖，終于又超過了他，第一個踩到終點的彩線。
楊礎(chǔ)榮高興極了，一蹦三尺高。
我也松了一口氣，為他感到驕傲。
連老師們都稱贊他：“楊礎(chǔ)榮是第一個打破我們校運會賽跑的記錄，真了不起!”楊礎(chǔ)榮聽了，不好意思的抓抓頭。
比賽繼續(xù)進行著，同學(xué)們有的壘球，有的立定跳遠，還有的跳高，他們都想為班級爭光。
校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。
蓮湖區(qū)教育系統(tǒng)將本月定為校園安全活動月，《西安晚報》上近期也連續(xù)登出了兩期關(guān)于校園安全問題的專題報道，引起了我校教師們的共同關(guān)注，大家都對報紙上對校園安全問題進行的討論紛紛發(fā)表自己的看法，交流自己的觀點。
大家都感到校園安全問題是早應(yīng)引起社會普遍關(guān)注的了，現(xiàn)在，《西安晚報》對這個問題進行的報道，使我們都感到對于這個困擾所有教育工作者許久的問題，有了解決的希望了。
尤其高興的是，在報紙上聽到了基層學(xué)校的聲音，我們這些基層教育工作者的意見和想法，也得到了大家的重視，使有關(guān)校園安全各方面的人們都有了交流的機會，加深了各個方面對于解決校園安全問題全面的認識。
大家都為教育主管部門和《西安晚報》的做法感到欣喜。
希望今后能有更多的機會，使社會上的人們能夠更全面、更正確地認識學(xué)校教育各方面的問題，使社會與學(xué)校真正能夠達到互相交流、互相理解、互相協(xié)助、互相配合，共同搞好教育事業(yè)，為祖國更好地培養(yǎng)未來的主人翁。
學(xué)校老師新聞稿篇五
——xx中學(xué)開學(xué)典禮新聞報道
200x年x月x日，xx中學(xué)彩旗迎風(fēng)招展，8點30分，全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學(xué)校操場。
隨著鼓號隊熱情洋溢的樂曲演奏，xx中學(xué)200x年第x學(xué)期開學(xué)典禮拉開了帷幕。
首先,xxx校長代表學(xué)校黨政為新學(xué)期典禮致辭，她在講話中高度贊揚了xx中學(xué)全體師生丁海弛剿佾濟崇汐搐摟上一學(xué)期中表現(xiàn)出的甘于奉獻、勇于拼搏的精神，并強調(diào)xx中學(xué)新的一年要夯實基礎(chǔ)、求實發(fā)展。
接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內(nèi)涵意義。
她說中國文化尤如參天大樹，民族傳統(tǒng)文化則是它的根。
“溯”與“尋”的過程則是科研實踐的過程，她希望全體xx教師繼續(xù)發(fā)揚敬業(yè)、奉獻精神，積極參與、認真投入，明確理解“科研興校，文化立?！钡膶W(xué)校辦學(xué)思路，尋求教學(xué)新突破口，為學(xué)生、為自己、為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻自己的力量。
之后年級組長代表與學(xué)生代表講話充滿了對學(xué)期的憧憬。
整個典禮過程熱烈、莊重，掌聲不斷，最后典禮在全體師生排山倒海般的校訓(xùn)“我行，我能行;你行，我更行”的宣誓聲中結(jié)束。
從退場時xx中學(xué)全體師生那閃亮的眼光里，我們看到了他們新學(xué)期昂揚斗志的火焰，看到了一幅“乘風(fēng)破浪濟滄?！钡乃荚次磥韴D景。
沐浴清晨，充滿了新學(xué)期的希望。
再起秋風(fēng)，吹拂著跳動的心房。
9月9日上午8：20，迎著清爽的秋風(fēng)，株洲縣育紅小學(xué)全體師生歡聚一堂，拉開了秋季開學(xué)典禮的帷幕。
開學(xué)典禮上，文桂華校長作了熱情洋溢的新學(xué)期致辭。
文校長說，回首過往，一批批育紅學(xué)子懷著憧憬與夢想，走進育紅，以育紅為家，錘煉能力、磨礪意志，培育成長，在這里度過了人生中最美好的童年時代。
株洲縣育紅小學(xué)用她百多年的澆灌，培育出一批批優(yōu)秀的人才。
展望未來，新的學(xué)期，孕育新的夢想;新的起點，承載新的希望。
今天學(xué)校又將為培育祖國優(yōu)秀花朵掀開嶄新的一頁。
全校師生要時刻以育紅人的精神激勵自己，勇于面對困難挫折，抓住機會，奮發(fā)成才，希望所有師生新學(xué)期有新氣象、新目標、新進步、新成績。
恰逢第30個教師節(jié)來臨之際，文校長祝愿老師們節(jié)日快樂!
接著大隊輔導(dǎo)員張洪洲老師對新學(xué)期里的孩子們提出了四點希望，一明確一個目標：厚德博學(xué)，希望同學(xué)們成為“陽光學(xué)子”;二樹立一個信心：我能我行，希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的'主人”;三、養(yǎng)成一個習(xí)慣：自覺自愿，希望同學(xué)們成為“道德的模范”;四遵守一個原則：遵紀守法，在家做好孩子，在外做好公民，在學(xué)校做好學(xué)生;五、牢記一個使命：安全第一，警鐘長鳴。
學(xué)生代表也表達了新學(xué)期的決心。
他們鄭重承諾將嚴格自律，規(guī)范言行，用最大的熱情和努力迎接新學(xué)期新生活。
在學(xué)習(xí)中帶上理想和目標、自信和堅強，在生活中有定力、重素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的小學(xué)生，以此回報學(xué)校和老師們的精心培育。
相信在新的學(xué)期里，育紅小學(xué)的每一位教師、學(xué)生都將以滿腔的熱情投入到工作與學(xué)習(xí)中去，為實現(xiàn)新的目標而奮斗、拼搏!
學(xué)校老師新聞稿篇六
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20xx年9月25日下午，西部中大集團攜手蘭州交通大學(xué)共同舉辦的秋季校園專場招聘會在蘭州交大翠英廳順利召開。
本次招聘會首先由集團人力資源部招聘培訓(xùn)經(jīng)理梁磊向在場同學(xué)放映西部中大集團視頻宣傳片，展示了我司自建立以來，秉持著“立足西北，拓展全國，一業(yè)為主，多元發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略，將集團精心打造為建一流工程、創(chuàng)一流業(yè)績的品牌企業(yè)的歷程。
并且，就我司目前所擁有的資質(zhì)，所獲獎項，以及我司之前承建的各個項目等企業(yè)歷史一一向同學(xué)們做了詳細的介紹。
隨后，人力資源部以ppt的形勢就我司的一些規(guī)章制度，福利待遇，企業(yè)文化，現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，組織構(gòu)架，人力資源政策等幾個方面向同學(xué)們做了簡單介紹，并現(xiàn)場解答了同學(xué)們的疑問。
真誠的邀請?zhí)m州交大的同學(xué)們加入西部中大集團實現(xiàn)自己的夢想!
宣講結(jié)束后，各位同學(xué)也對西部中大集團的各項信息和文化理念有一定的了解。
本次招聘會共有300多位同學(xué)參加了招聘會，其中除了蘭州交通大學(xué)的同學(xué)外也有蘭州理工大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)等周邊高校的學(xué)生。
由于本次招聘會收到簡歷較多，人力資源部會擇優(yōu)篩選簡歷并根據(jù)不同專業(yè)安排面試，挑選出其中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生加入西部中大集團!
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。
實現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在2007年3月至2008年3月期間，開展全國中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。
同學(xué)們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標題下面再加上一條副標題，交代所報道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標題是“全校師生獻愛心捐助患病學(xué)生”，則點明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進一步了解事情經(jīng)過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過。
新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時，事情是在什么時候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級的同學(xué)們，事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個性。
新聞報道的語言要簡潔凝練，內(nèi)容要真實可信，敘述要流暢自然。
新聞報道實際上還是一種很富有個性化的行為，表達要富有鮮明的個性。
不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的“真理”。
如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題，把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語言的表達上都具有鮮明的個性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環(huán)境的和諧。
當我們走進校園時所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨特的和諧校園風(fēng)景線。
我們可以從學(xué)校加強校園環(huán)境建設(shè)方面進行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一張張學(xué)習(xí)標兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內(nèi)容豐富的畫廊，一塊塊精心設(shè)計的板報，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進的校訓(xùn)……尤其當校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的.智慧時，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。
我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進行報道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2.關(guān)系的和諧。
和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。
幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內(nèi)容。
3.文化的和諧。
一個和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。
熱愛運動的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學(xué)都能在“讀書節(jié)”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它像“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠的影響。
我們可以從這個獨特的視角進行報道，來展示我們校園的和諧。
三、注重表現(xiàn)和諧的細節(jié)
無論我們從上述的哪個方面入手，都要注重細節(jié)。
并不是說要進行新聞報道，就一定要報道那些驚天動地的事情，報道那些催人淚下的事情。
我們要善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)，從小事談起，以小見大;注重細節(jié)，從細節(jié)入手，于細微處見真諦。
細節(jié)，就是身體不適時，一句暖人的問候;細節(jié)，就是同學(xué)之間的真誠相處和無私幫助;細節(jié)，就是低年級同學(xué)犯了錯誤后老師的寬容;細節(jié)，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手;細節(jié)，就是我們學(xué)習(xí)中遇到困難時，老師那鼓勵的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報道出來才更加真實可信，更加感人至深。
學(xué)校老師新聞稿篇七
清明節(jié)是祖國傳統(tǒng)文化節(jié)日，為了利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華優(yōu)秀文化，福建師大二附小開展了“我們的節(jié)日——清明節(jié)”主題教育實踐活動。我校結(jié)合學(xué)校實際，精心組織實施，開展了系列活動：
3月30日下午，各班以“我們的節(jié)日——清明節(jié)”為主題有聲有色地召開班會。首先由班主任向孩子們簡單介紹了清明節(jié)的來歷，接著講述了劉胡蘭、楊靖宇、董存瑞、黃繼光、王二小等革命烈士的事跡，從而引導(dǎo)學(xué)生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。最后讓學(xué)生講述心中的英雄，暢談自己的理想。同時，我校德育處還組織開展清明節(jié)主題黑板報、手抄報評比活動。同學(xué)們在查詢相關(guān)資料、參與設(shè)計的過程當中，不僅知道了很多革命先烈的故事，也樹立了立志成才的遠大目標。
“網(wǎng)上祭英烈”活動也在校園內(nèi)外火熱進行著?！傲⒌铝⒅荆鞓烦砷L，緬懷先烈，做美德少年，為實現(xiàn)偉大的中國夢而努力學(xué)習(xí)！”；“歌唱祖國，緬懷先烈，民族復(fù)興中國夢！”……同學(xué)們通過撰寫感言體會、參與網(wǎng)上祭拜、敬獻鮮花等方式緬懷革命先烈。
通過本次一系列活動的開展，孩子們受到了深刻的愛國主義教育。他們不僅學(xué)習(xí)了革命先烈們大無畏的英雄氣概，更領(lǐng)悟到今日的幸福生活來之不易，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。
學(xué)校老師新聞稿篇八
陽春三月，草木秀潤。3月26日13：00，黨委書記范麗莎和副院長林朝現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)親臨植樹現(xiàn)場與同學(xué)們一起為城職校園添新綠。
此次植樹活動的主題為“愛我校園，綠滿城職”?；顒迂瀼厝簬熒瑢⒘x務(wù)植樹與建設(shè)綠色校園緊密結(jié)合，以構(gòu)建和諧校園為己任，營造全員植綠、愛綠、護綠的濃厚氛圍。
黨委書記范麗莎和副院長林朝現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)以及留學(xué)生和學(xué)生代表均積極熱情的參與其中。活動中，大家分工明確，互幫互助，用自己的勞動詮釋著對大自然生命的關(guān)愛，并在相互配合中享受著一片綠色的春意。經(jīng)過一番努力，種在校園每個角落的樹苗在暖暖的陽光下盡情綻放屬于他們的綠色。雖然參加活動同學(xué)們的鞋子、身上都沾滿了泥土，但大家表示此次活動很有意義，既能美化校園環(huán)境，又能在勞動中感受到團結(jié)協(xié)作、感受到勞動的快樂！
這次活動中，同學(xué)們積極行動，用辛勤的勞動響應(yīng)學(xué)院“愛我校園，綠滿城職”種植活動的號召，為學(xué)院種下桃花樹苗，使得校園環(huán)境更加優(yōu)美?；顒拥膱A滿開展不僅提高了青年學(xué)生干部的思想覺悟，增強了青年學(xué)生干部愛護校園、關(guān)愛綠色環(huán)境的保護意識，還提高了青年學(xué)生干部的整體素養(yǎng)，為大力推進構(gòu)建我院精神文明工作的開展奠定了根基。
學(xué)校老師新聞稿篇九
20xx年9月16至18號在校燈光籃球場展開了別開生面、熱鬧非凡的協(xié)會招新活動。
招新三天中有校內(nèi)十多個社團帶領(lǐng)團隊在燈光籃球場擺點招新，創(chuàng)業(yè)協(xié)會也由協(xié)會理事長帶領(lǐng)各部長在擺點處守候，分發(fā)協(xié)會宣傳單，為前來擺點咨詢協(xié)會相關(guān)問題的學(xué)弟學(xué)妹解答疑問以及報名的相關(guān)事宜。協(xié)會以為同學(xué)們提供社會實踐的機會而深受學(xué)弟學(xué)妹的親睞，協(xié)會理事長以及部長亦耐心解答同學(xué)們的問題，報名點上的咨詢的報名的同學(xué)絡(luò)繹不絕。
三天的招新已過，創(chuàng)業(yè)協(xié)會的招新相當成功，既招滿了目標人數(shù)，又為我校的校園文化增添了精彩的一筆，讓我們足以相信新的一年的社團生活將會特別精彩。
學(xué)校老師新聞稿篇十
我校開展《讓世界充滿愛》大型教育講座觀看活動上周我們開展了有關(guān)“自尊自愛”的班會，這周我們又在班里觀看了《讓世界充滿愛》的教育講座，可謂感慨萬千。
說到自尊自愛，每個人都明白，但是真正能做到自尊自愛的人又有多少呢?大家都會說：“自尊自愛，就是自我尊重自我，自我愛惜自我?！笔堑?，世上沒有永遠的關(guān)懷，也沒有永遠的幸福，更沒有誰會永遠把誰當真!只有懂得愛自我，才有資格得到別人的愛。如果連自我都不曉得愛惜自我，不尊重自我，還能期盼誰來愛自我呢?女孩子跟男孩子是有區(qū)別的，男孩子能夠大大咧咧的，但女孩子不能夠;男孩子能夠說臟話，但女孩子絕對不能夠，否則將是自我對自我的不尊重。不要太隨意地對待感情，否則你最終得到的，絕對是對自我最大的懲罰，到時再后悔，又有什么用呢?世界上沒有后悔藥，這個道理人人都懂?？擅髅髅靼资清e的，卻還要做，這樣的人是愚蠢的，也是可悲的。不懂得自尊自愛的女孩，就永遠也沒有資本去驕傲!
愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉。在這個世界上，除了我們要懂得自尊自愛外，還要懂得愛我們的父母、家人和一些關(guān)心愛我們的人，因為世界需要關(guān)愛，人們更需要關(guān)愛。
同學(xué)們，牢牢捉住這來之不易的'愛，好好珍惜吧!
學(xué)校老師新聞稿篇十一
4月23日上午8:00第十三屆校運動會在開元校區(qū)足球場拉開帷幕。開幕式上藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院方隊身著潔白的校服，邁著整齊而堅定的步伐，和著嘹亮有力的口號，以飽滿的精神和昂揚的斗志，表現(xiàn)出我院莘莘學(xué)子的青春與活力。
此次運動會上，院黨委副書記郭彥偉、學(xué)工辦主任尹洪煒以及20xx級輔導(dǎo)員靳麒老師親臨現(xiàn)場慰問運動員，指導(dǎo)學(xué)生場外工作。為了能夠展示學(xué)生個人風(fēng)采和學(xué)院風(fēng)貌，從開幕式方隊到運動員項目，我院都經(jīng)過充分的訓(xùn)練準備，藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院健兒都報著為學(xué)院爭光的精神，努力練習(xí)。炎炎烈日下，運動健兒們揮汗如雨，賽場下團委學(xué)生會以及各部門學(xué)生干部，努力做好場外后勤值班以保證運動會的順利進行，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院組織全院繪畫高手，畫出非常具有專業(yè)水平和立體效果的板報，組織學(xué)生上交新聞稿近9000份，同時取得男子跳高第一名，男子100米第五名，男子鐵餅第五名，女子跳遠第五名的優(yōu)秀成績。
藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院本著“友誼第一比賽第二”的精神積極參加此次運動會。運動會不僅是展示大學(xué)生個人特長的平臺，也為大學(xué)生提供了為學(xué)院爭光添彩的機會，還豐富了大學(xué)生的課余生活，增強了大學(xué)生的團隊意識。
11月15日，迎著晨曦，東方財富傳媒與管理學(xué)院參加運動會的運動員們早早地來到大操場進行最后一次的彩排。主席團成員、學(xué)生會成員、學(xué)長會成員也集體到場，做好后勤、觀眾看臺布置、道具分發(fā)等一系列的工作。
出于對本次運動會的重視，東財學(xué)院在運動會開始前已召開會議，熟悉運動會流程，分配各部門任務(wù)，以確保運動會當天井然有序。賽場上，運動健兒們揮灑汗水，勇創(chuàng)佳績；看臺上，觀眾們鼓掌吶喊，熱情高漲；幕后，工作人員們組成一支支“機動部隊”，拍照、攝像、寫新聞稿、送水等等，為運動員們記錄著精彩，并代表學(xué)院為他們送去慰問關(guān)懷。
本次運動會，東方財富傳媒與管理學(xué)院教師隊伍參加了兩人三足、夾球跑、投籃和跳短繩等體育項目，教師運動員吳培明榮獲教工踢毽子比賽冠軍。學(xué)生隊伍相對于往年成績有了歷史性的突破，東財?shù)膶W(xué)生隊伍不僅僅在田賽和徑賽的單項比賽中獲得佳績，更在男子4x100米接力獲得全校第三，女子4x100接力中獲得全校第七，這是東方財富傳媒與管理學(xué)院歷史上首次在運動會團體項目中獲得名次積分。
本次運動會不僅展示了東方財富傳媒與管理學(xué)院運動健兒們的颯爽英姿，更體現(xiàn)了全體師生團結(jié)一心，共同拼搏的可貴精神。
為了磨練學(xué)生的意志，增強同學(xué)們的集體主義觀念，提高公民的國防意識，按學(xué)校計劃，12月17日、18日、25日，五、六年級同學(xué)在校內(nèi)開展為期3天的磨礪教育活動。
25日300多名五、六年級同學(xué)克服天氣、場地等因素的影響，在操場上隆重舉行了軍訓(xùn)匯報表演。同學(xué)們在教官的口令下，以嚴整的軍容和飽滿的精神狀態(tài)，自信地通過了環(huán)環(huán)考驗。他們會操表演時動作整齊、口號響亮，體現(xiàn)出高昂的斗志及頑強拼搏的團隊精神。最后王海林校長發(fā)表了講話，對同學(xué)們能在惡劣天氣下堅持訓(xùn)練給予了贊揚。他肯定了同學(xué)們在軍訓(xùn)中磨練了意志，培養(yǎng)了積極向上的精神，對我們的生活有指導(dǎo)意義。他希望今后同學(xué)們在遇到危險時可以勇敢、機智，避免傷害，保護自我。
訓(xùn)練結(jié)束后，同學(xué)們紛紛感慨：訓(xùn)練是艱苦的，但收獲卻是豐富的，心情也是快樂的！
通過這次磨礪教育活動，同學(xué)們既鍛煉了堅強的意志，又增強了身體素質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)校老師新聞稿篇十二
丹桂飄香，荷花滿塘，又是一年迎新時。
9月7日上午7時，學(xué)校迎新工作正式啟動。
一張張熱情的笑臉，一句句親切的問候，一項項貼心的服務(wù)，歡迎著來自祖國各地的莘莘學(xué)子。
在火車站、汽車站設(shè)立的接待點，每一趟車一到站，新生和家長一下車，眾多的迎新志愿者馬上微笑著迎上去:“你好”，“歡迎來到學(xué)?！?，并“搶”下新生和家長手中沉重的行李。
李新華書記早早的到達火車站安排工作，親力親為的工作態(tài)度樹立了良好的榜樣。
迎新工作如火如荼，到處都是忙碌的身影。
校團委學(xué)生會的學(xué)長學(xué)姐們給不厭其煩地新生、家長回答著他們提出的各種問題。
不少校團委學(xué)生會的學(xué)長學(xué)姐主動幫著拎行李，一路談笑風(fēng)生。
新生細聲地叫著“學(xué)長學(xué)姐”，老生們也開心地介紹這介紹那。
人頭攢動，秩序井然。
校團委學(xué)生會的學(xué)長學(xué)姐們的熱情周到的服務(wù)很快消除了新生們初來乍到的陌生感。
一位辦理完報到手續(xù)的新生說:“從一下火車站，熱心的學(xué)長學(xué)姐就陪著我搬行李、領(lǐng)物品，給了我一種從未有過的親切感。” 一位北方的家長表示，一開始擔(dān)心小孩適應(yīng)不了南方的生活，但是優(yōu)美的環(huán)境、學(xué)姐們那熱情的服務(wù)打消了顧慮，對小孩以后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活充滿期待。
今天上午整個的迎新工作總體情況較好，出現(xiàn)了新生集中報到的一個小高潮。
省內(nèi)新生報到率比較高，新生和家長對迎新工作普遍感到滿意。
煙花三月，萬象更新。
在這生機勃勃的春季，我院各社團也迎來了新一屆的納新活動。
根據(jù)學(xué)院團委指示，全院16社團于教學(xué)周第4周隆重拉開納新帷幕。
為使**級新同學(xué)能夠深入了解各社團情況，關(guān)注社團發(fā)展，同時更好地推動社團的自身建設(shè)、豐富校園文化。
社團管理委員會帶領(lǐng)各社團精心準備，并編排《社團新生指南》，發(fā)放各專業(yè)班級。
3月24日晚，社團管理委員會主辦了社團宣講會，受到了各社團的高度重視與**級同學(xué)的熱烈響應(yīng)。
社團宣講人用認真細致的講解和一系列豐富多彩的社團活動介紹，向同學(xué)們拋出了橄欖枝。
從社團宗旨到社團精神，從社團品牌活動到社團納新要求，各社團或真摯樸素、或慷慨激昂，用其獨特的方式將各自的風(fēng)采精心濃縮、真實展現(xiàn)。
??各社團百花齊放，盡顯風(fēng)采。
翔實的`文字資料，生動的講解與介紹，抓人眼球的現(xiàn)場表演，無不令現(xiàn)場同學(xué)大開眼界，從而多角度地認識了各個社團。
能文能舞，亦動亦靜，各社團雖然風(fēng)格迥異，卻都展現(xiàn)了農(nóng)大學(xué)子的精神風(fēng)貌，張揚著年輕一代的獨特個性。
宣講會期間，組織者還安排了觀眾提問環(huán)節(jié)。
同學(xué)們參與的積極性很高，借這個機會紛紛向自己心儀的社團提問，同時也了解了相關(guān)社團的一些知識。
宣講會是社團充分展示自我品牌、弘揚社團文化的一個平臺，它的順利落幕，為學(xué)生與社團之間架設(shè)起了一座溝通的橋梁，激發(fā)了10級新生們參與社團、積極實踐的熱情，也必將推動社團的隊伍建設(shè)，為校園文化的蓬勃發(fā)展貢獻力。
**學(xué)院社團管理委員會
學(xué)校老師新聞稿篇十三
20xx年2月16日，古寨中學(xué)正式開學(xué)。
古中學(xué)生很快適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活，并在新學(xué)期體現(xiàn)出了應(yīng)有的新氣象。2月16日，分別了一個寒假的古中學(xué)生們步入校園，在教室中暢談起來。
同學(xué)們很快就投入了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，古寨中學(xué)的上空回蕩著朗朗的讀書聲。2月17日，即開學(xué)第二天。
學(xué)校德育處組織了學(xué)生會紀檢部全體成員，對在校學(xué)生進行了儀容儀表全面的檢查。在學(xué)生會同學(xué)的督促下，整理了發(fā)型、服裝，恢復(fù)了學(xué)生的狀態(tài)。
并在各班班會上，班主任組織了“新學(xué)期，新目標”的主題班會，同學(xué)們都確定了恰當?shù)哪繕?，并下決心為之全力奮斗。老師們也專心工作，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
校園又呈現(xiàn)出了繁忙充實的努力景象。
學(xué)校老師新聞稿篇十四
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。
實現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。
同學(xué)們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標題下面再加上一條副標題，交代所報道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標題是“全校師生獻愛心捐助患病學(xué)生”，則點明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進一步了解事情經(jīng)過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過。
新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時，事情是在什么時候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級的同學(xué)們，事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的'“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。
實現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。
同學(xué)們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標題下面再加上一條副標題，交代所報道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標題是“全校師生獻愛心捐助患病學(xué)生”，則點明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進一步了解事情經(jīng)過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過。
新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時，事情是在什么時候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級的同學(xué)們，事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個性。
新聞報道的語言要簡潔凝練，內(nèi)容要真實可信，敘述要流暢自然。
新聞報道實際上還是一種很富有個性化的行為，表達要富有鮮明的個性。
不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的“真理”。
如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題，把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語言的表達上都具有鮮明的個性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環(huán)境的和諧。
當我們走進校園時所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨特的和諧校園風(fēng)景線。
我們可以從學(xué)校加強校園環(huán)境建設(shè)方面進行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一張張學(xué)習(xí)標兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內(nèi)容豐富的畫廊，一塊塊精心設(shè)計的板報，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進的校訓(xùn)……尤其當校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。
我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進行報道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2.關(guān)系的和諧。
和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。
幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內(nèi)容。
3.文化的和諧。
一個和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。
熱愛運動的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學(xué)都能在“讀書節(jié)”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它像“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠的影響。
我們可以從這個獨特的視角進行報道，來展示我們校園的和諧。
三、注重表現(xiàn)和諧的細節(jié)
無論我們從上述的哪個方面入手，都要注重細節(jié)。
并不是說要進行新聞報道，就一定要報道那些驚天動地的事情，報道那些催人淚下的事情。
我們要善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)，從小事談起，以小見大;注重細節(jié)，從細節(jié)入手，于細微處見真諦。
細節(jié)，就是身體不適時，一句暖人的問候;細節(jié)，就是同學(xué)之間的真誠相處和無私幫助;細節(jié)，就是低年級同學(xué)犯了錯誤后老師的寬容;細節(jié)，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手;細節(jié)，就是我們學(xué)習(xí)中遇到困難時，老師那鼓勵的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報道出來才更加真實可信，更加感人至深。