在經(jīng)歷了一段時間的學(xué)習(xí)和生活后，我們可以通過寫心得體會來反思自己的成長和進(jìn)步。寫心得體會時要注意語言的表達(dá)準(zhǔn)確和簡潔，盡量用簡單明了的語言讓讀者易于理解。這些心得體會來自不同領(lǐng)域的人士，值得我們認(rèn)真借鑒和思考。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會篇一
近年來，隨著醫(yī)療生態(tài)的不斷完善，護(hù)士工作的范圍和需求越來越廣泛，許多護(hù)士開始考慮轉(zhuǎn)崗以獲取更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。我也是其中之一，最近進(jìn)行了一段時間的護(hù)士轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，并在此過程中收獲頗豐。
第一段：為什么選擇轉(zhuǎn)崗？
護(hù)士是一項需要不斷學(xué)習(xí)和提升的職業(yè)，只有不斷的學(xué)習(xí)和實踐，才能保證我們更好地服務(wù)于患者。而隨著醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展，我們需要不斷地適應(yīng)和更新知識和技能。因此，我選擇參加了護(hù)士轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，想要在新領(lǐng)域中發(fā)展和提升自己的能力。
第二段：轉(zhuǎn)崗過程中的困難和挑戰(zhàn)。
我在轉(zhuǎn)崗過程中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，比如新領(lǐng)域的知識、技能和操作方法與原有專業(yè)差距較大，需要我花費(fèi)更多的時間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和適應(yīng)。而在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很多問題和難點，比如新領(lǐng)域的術(shù)語、操作流程等等，這些都需要我不斷地閱讀、學(xué)習(xí)和實踐。當(dāng)然，還有一些心理障礙，比如對新領(lǐng)域不自信，怕犯錯誤等等。但是，在導(dǎo)師和同事的幫助下，我逐漸能夠克服困難，在新領(lǐng)域中穩(wěn)步前行。
第三段：學(xué)習(xí)過程中的收獲。
雖然在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了不少難點和疑問，但是我也在其中獲得了很多收獲，比如學(xué)到了很多新知識、新技能，增強(qiáng)了對患者的專業(yè)性和責(zé)任心。因為在新領(lǐng)域中，我需要充分理解和掌握相關(guān)知識和技能，才能更好地服務(wù)患者和提高護(hù)理質(zhì)量。與此同時，在與新領(lǐng)域的導(dǎo)師和同事交流中，我也得到了很多意見和幫助，這些都讓我受益匪淺。
第四段：新領(lǐng)域的應(yīng)用與實踐。
在完成轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)后，我對新領(lǐng)域的知識和技能有了更深入的理解和掌握。而在實踐中，我也能更好地將自己的知識和技能應(yīng)用于患者的護(hù)理工作中，使自己成為一名更專業(yè)、更有責(zé)任心的護(hù)士。在這個過程中，我還學(xué)會了如何與患者更好地進(jìn)行溝通和交流，這也讓我更加自信和信心滿滿。
第五段：結(jié)語與展望。
通過護(hù)士轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，我收獲了很多，提升了自己的職業(yè)技能和心理素質(zhì)，更成為了一名更優(yōu)秀的護(hù)士。當(dāng)然，在未來的工作中，我還需要不斷地學(xué)習(xí)和提高，適應(yīng)和拓展更廣闊的職業(yè)領(lǐng)域。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的專業(yè)性和責(zé)任心，我們一定能成為更好的護(hù)理人員，更好地服務(wù)于患者，為醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會篇二
作為一名護(hù)士，工作的性質(zhì)和環(huán)境對身心都有一定的要求。然而，有時候因為種種原因，我們不得不轉(zhuǎn)崗去從事其他職業(yè)。這個階段可能會帶來一些困惑和挑戰(zhàn)，但通過我的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)護(hù)士轉(zhuǎn)崗也可以是一次寶貴的成長機(jī)會。以下是我轉(zhuǎn)崗過程中的心得體會。
第二段：接受轉(zhuǎn)崗的挑戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)崗之初，我意識到自己需要重新適應(yīng)新的工作環(huán)境和職責(zé)。我必須盡快熟悉新的工作流程和團(tuán)隊合作方式，以確保我能夠勝任新崗位。在這個過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。然而，我選擇不灰心喪氣，而是積極主動地向同事尋求幫助和建議，并不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的工作方法。逐漸地，我適應(yīng)了新的工作模式，并且成為了團(tuán)隊中的中流砥柱。
第三段：用護(hù)士經(jīng)驗幫助他人。
盡管職位發(fā)生變化，但我深知自己所掌握的護(hù)理知識和技能是非常寶貴的。在新崗位上，我利用這些優(yōu)勢來幫助他人。我不僅能夠提供專業(yè)的護(hù)理咨詢和建議，還能隨時提供相關(guān)的醫(yī)療資料和指導(dǎo)。這使我獲得了很多同事的尊重和認(rèn)可，也為我在新崗位上更好地發(fā)展提供了契機(jī)。我深知護(hù)士的責(zé)任并不僅僅局限于照顧病人，也包括在其他領(lǐng)域提供支持和幫助。
第四段：培養(yǎng)綜合能力。
護(hù)士崗位對綜合能力要求較高，而在新崗位上，我需要運(yùn)用并進(jìn)一步發(fā)展這些能力。在與不同背景和經(jīng)歷的人們合作的過程中，我學(xué)會了更好地了解他人的需求和意見，并通過溝通和協(xié)商解決問題。與此同時，我也發(fā)展了自己的團(tuán)隊協(xié)作能力，學(xué)會把握團(tuán)隊中不同人員的特長。這一系列的成長，幫助我更好地適應(yīng)了新的工作職責(zé)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過轉(zhuǎn)崗的經(jīng)歷，我學(xué)到了許多課程和技能，也培養(yǎng)了自己的專業(yè)素養(yǎng)。我確信這些經(jīng)驗將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己來適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需求，并在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揮護(hù)士所具有的專業(yè)優(yōu)勢。無論在哪個職位上，我都將不忘初心，以患者為中心，竭力為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)。
總而言之，護(hù)士轉(zhuǎn)崗可能帶來一系列的挑戰(zhàn)和困惑，然而，通過積極的態(tài)度與專業(yè)知識的運(yùn)用，我們可以從轉(zhuǎn)崗中獲取更多的成長和進(jìn)步。用心體會和總結(jié)轉(zhuǎn)崗經(jīng)驗，相信每一次的轉(zhuǎn)崗都會使我們成為更好的護(hù)士。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會篇三
護(hù)士是一份高度責(zé)任和緊張的職業(yè)。在護(hù)理崗位上工作多年后，有些護(hù)士或許會考慮轉(zhuǎn)崗，尋找新的發(fā)展機(jī)會和挑戰(zhàn)。本文將探討護(hù)士轉(zhuǎn)崗的心得體會，希望能夠?qū)φ诳紤]轉(zhuǎn)崗的護(hù)士們提供一些經(jīng)驗和啟發(fā)。
第二段：選擇轉(zhuǎn)崗的原因。
轉(zhuǎn)崗是一項重要的決策，需要深思熟慮。護(hù)士們選擇轉(zhuǎn)崗的原因各不相同。一方面，有些護(hù)士可能感到在目前的崗位上發(fā)展空間有限，希望能夠?qū)ふ腋鼜V闊的舞臺；另一方面，個人的興趣和職業(yè)發(fā)展方向也是選擇轉(zhuǎn)崗的因素之一。無論是哪種原因，護(hù)士們都應(yīng)該堅持敢于解剖自我，明確目標(biāo)的原則，為轉(zhuǎn)崗做好充分的準(zhǔn)備。
第三段：轉(zhuǎn)崗的挑戰(zhàn)和機(jī)會。
轉(zhuǎn)崗到新的工作領(lǐng)域可能會面臨一些挑戰(zhàn)，比如需要適應(yīng)新的工作環(huán)境和團(tuán)隊氛圍。同時，轉(zhuǎn)崗也會給護(hù)士們帶來新的機(jī)會。在新的崗位上工作，護(hù)士們可以學(xué)到新的知識和技能，拓寬自己的職業(yè)發(fā)展道路。在挑戰(zhàn)與機(jī)會之間取得平衡，是每個轉(zhuǎn)崗護(hù)士都應(yīng)該面臨和解決的問題。
第四段：積累的經(jīng)驗和轉(zhuǎn)崗的收獲。
護(hù)士在轉(zhuǎn)崗過程中，不僅能夠應(yīng)用自己從護(hù)理崗位上積累的經(jīng)驗，還能夠?qū)W到新的經(jīng)驗，并將其應(yīng)用到新的工作中。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，護(hù)士們可以提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，并逐漸成為一個全面發(fā)展的護(hù)理專業(yè)人員。對于已經(jīng)轉(zhuǎn)崗的護(hù)士們來說，收獲和成長遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一份新工作所能帶來的物質(zhì)利益。
第五段：總結(jié)。
護(hù)士轉(zhuǎn)崗是一次重要的個人選擇和進(jìn)步機(jī)會。護(hù)士們應(yīng)該勇于追求自己的夢想，不斷學(xué)習(xí)和突破自己的局限，為自己的職業(yè)生涯增添新的色彩。通過積累經(jīng)驗和面對挑戰(zhàn)，護(hù)士們可以從轉(zhuǎn)崗過程中收獲滿滿的知識和成長。在轉(zhuǎn)崗的道路上，護(hù)士們需要堅持不懈地努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，并為患者和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
（注：文章僅供參考，不可直接使用）。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會篇四
第一段：引言（100字）。
自從成為一名護(hù)士，我一直在內(nèi)科工作，這個崗位給了我很多機(jī)會，也讓我對護(hù)理事業(yè)有了更深的理解。然而，最近我決定轉(zhuǎn)崗到外科，這是一個對我的職業(yè)發(fā)展有著重要意義的決定。在這篇文章中，我將分享我轉(zhuǎn)崗護(hù)士的心得體會。
第二段：挑戰(zhàn)與成長（250字）。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士不可避免地面臨著新的挑戰(zhàn)和壓力。對新的科室、新的病情和新的團(tuán)隊產(chǎn)生適應(yīng)需要一定的時間和精力。在轉(zhuǎn)崗的第一天，我感到非常緊張，因為我知道我將面臨更復(fù)雜的手術(shù)和更嚴(yán)重的疾病。然而，經(jīng)過幾個月的努力學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸適應(yīng)了外科的工作。我收獲了更多的專業(yè)知識和技能，例如加強(qiáng)了術(shù)前護(hù)理的能力，學(xué)會了處理開放性傷口的技巧。我也意識到，在日常工作中，換位思考、耐心和細(xì)心對于外科護(hù)理來說尤為重要。通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我迅速成長為一名優(yōu)秀的外科護(hù)士。
第三段：團(tuán)隊合作與溝通（250字）。
成為一名轉(zhuǎn)崗護(hù)士的過程中，我最重要的體會之一就是團(tuán)隊合作和溝通在工作中的重要性。在外科工作中，護(hù)士需要和醫(yī)生、其他護(hù)理人員以及手術(shù)室人員緊密合作，確保病人得到最佳的護(hù)理。有效的溝通和良好的團(tuán)隊合作可以提高工作效率，并減少潛在的錯誤和事故。我學(xué)會了主動與團(tuán)隊成員交流，及時反饋問題和進(jìn)展。同時，我也學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點，提高了與團(tuán)隊合作的能力。通過良好的團(tuán)隊合作和溝通，我能更好地完成我的工作，同時感受到團(tuán)隊的支持和鼓勵。
第四段：對護(hù)士職業(yè)的理解（250字）。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士的經(jīng)歷也讓我對護(hù)士職業(yè)有了更深的理解。護(hù)士是一種既光榮又具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。無論在哪個科室工作，護(hù)士都要承擔(dān)著照顧病人和他們的家屬的責(zé)任。護(hù)士需要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)，同時還需要具備高度的責(zé)任感和同理心。無論是內(nèi)科還是外科，護(hù)士都要面對嚴(yán)重疾病和高風(fēng)險的情況，需要時刻保持警覺和專業(yè)。轉(zhuǎn)崗讓我更加認(rèn)識到護(hù)士職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。
第五段：對未來的展望（250字）。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士的經(jīng)歷不僅僅只是個人的成長，也提高了整個護(hù)理團(tuán)隊的素質(zhì)。通過轉(zhuǎn)崗，我不僅擴(kuò)展了自己的技能和知識，還豐富了團(tuán)隊的專業(yè)能力。未來，我希望繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平，成為一名更具有影響力和領(lǐng)導(dǎo)力的護(hù)士。我也會繼續(xù)倡導(dǎo)團(tuán)隊合作和溝通，幫助其他護(hù)士發(fā)展和成長。轉(zhuǎn)崗護(hù)士的經(jīng)歷證明了護(hù)理事業(yè)的廣闊和多樣性，讓我對未來的發(fā)展充滿了希望。
結(jié)尾（100字）。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士的經(jīng)歷讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在面對新的挑戰(zhàn)和壓力時，我學(xué)會了勇敢和堅持不懈。團(tuán)隊合作和溝通幫助我更好地完成工作，并提高了病人的護(hù)理質(zhì)量。我將繼續(xù)發(fā)展自己的職業(yè)能力，為護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。護(hù)理是一項光榮的職業(yè)，我為自己的選擇感到自豪。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會篇五
近年來，口腔保健意識的提高使得口腔護(hù)理的需求日益增加。為了更好地滿足患者的需求，我決定從普通護(hù)理崗位轉(zhuǎn)崗為口腔護(hù)士，并在這一領(lǐng)域中獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識。在此，我愿意分享一些我作為轉(zhuǎn)崗口腔護(hù)士的心得體會，希望能給其他護(hù)士朋友們帶來一些啟示和幫助。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境的挑戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)崗口腔護(hù)士并不是一件輕松的事情，尤其對于沒有相關(guān)經(jīng)驗和知識的護(hù)士來說。但我堅信，只要肯學(xué)習(xí)和努力，就能克服這些困難。最初，我面臨著適應(yīng)新環(huán)境和學(xué)習(xí)新技能的挑戰(zhàn)。不僅需要了解口腔結(jié)構(gòu)和疾病，還要學(xué)會使用各種口腔護(hù)理工具和設(shè)備。我參加了各種培訓(xùn)班和研討會，通過學(xué)習(xí)和實踐逐漸熟悉了口腔護(hù)理的流程和技巧。
第三段：與患者的溝通與關(guān)懷。
轉(zhuǎn)崗后，我意識到與患者的溝通與關(guān)懷是非常重要的。許多患者都對口腔問題感到困惑和焦慮，我的工作就是通過與他們的交流，幫助他們理解病情和治療方法，減輕他們的疼痛和擔(dān)憂。我會耐心聽取他們的問題，并以簡單明了的語言向他們解釋治療的過程和預(yù)期結(jié)果。此外，我也會通過溫馨的關(guān)懷讓他們感受到自己在我這里是受到關(guān)注和重視的。
第四段：團(tuán)隊協(xié)作和專業(yè)成長。
在轉(zhuǎn)崗為口腔護(hù)士的過程中，我深刻體會到團(tuán)隊協(xié)作的重要性。由于口腔護(hù)理通常需要一系列操作和步驟，與其他醫(yī)護(hù)人員的協(xié)作是至關(guān)重要的。我和口腔醫(yī)生、牙技師等緊密合作，相互交流和學(xué)習(xí)，共同為患者提供最好的口腔護(hù)理服務(wù)。我也逐漸意識到自身的不足，并不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提高自己的專業(yè)水平。這其中，我得到了很多行業(yè)內(nèi)的專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，對我的專業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。
第五段：對未來的展望。
轉(zhuǎn)崗為口腔護(hù)士的這段時間里，我不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗和技能，也收獲了對于口腔護(hù)理事業(yè)的熱愛和熱情。我希望未來能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提高自己的專業(yè)能力，為更多的患者提供高質(zhì)量的口腔護(hù)理服務(wù)。我也希望能夠與更多的口腔醫(yī)生和護(hù)理人員合作，共同為患者的口腔健康貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)。
轉(zhuǎn)崗為口腔護(hù)士是一場挑戰(zhàn)，但也是一段寶貴的經(jīng)歷。我通過努力學(xué)習(xí)和實踐，逐漸適應(yīng)了新環(huán)境，并與患者建立了良好的溝通和關(guān)系。團(tuán)隊協(xié)作和個人專業(yè)發(fā)展也成為我工作的重要因素。對于我來說，轉(zhuǎn)崗為口腔護(hù)士是一次積極的轉(zhuǎn)變，我愿意繼續(xù)努力，為口腔護(hù)理事業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)ζ渌o(hù)士朋友們有所啟發(fā)和幫助。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會篇六
作為一名護(hù)士，經(jīng)過幾年的工作，我感覺自己在某些方面已經(jīng)到了一個瓶頸期。此時，突然有機(jī)會參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，我感到非常興奮和期待。在這次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多新的知識和技能，也感悟到了許多道理。在此我想總結(jié)一下我的心得體會，分享給大家。
第一，適時轉(zhuǎn)變職業(yè)方向是對自己的一種投資。
護(hù)理工作是一個非常重要的職業(yè)，但同時它也是一個需要及時更新知識和技能的職業(yè)。按部就班的完成任務(wù)，也許會讓你感到輕松，但是長此以往，你的競爭力會不斷降低，進(jìn)而會影響到你的職業(yè)發(fā)展。因此，對于護(hù)士們來說，及時轉(zhuǎn)變職業(yè)方向是實現(xiàn)自我價值、拓寬職業(yè)發(fā)展道路的一個非常良好的方式。無論是提升本職技能，還是轉(zhuǎn)型至新的崗位，都是對自己的一種投資。
第二，學(xué)習(xí)新技能需要耐心和自信。
為了座右銘正式自己的崗位，我決定在培訓(xùn)中重點學(xué)習(xí)心電圖護(hù)理和換貼胃腸瘺管護(hù)理等的技能。剛開始學(xué)習(xí)時，我發(fā)現(xiàn)這兩個技能非常的復(fù)雜和細(xì)致。在初期練習(xí)中，我經(jīng)常會出現(xiàn)犯錯誤的情況，但是我沒有氣餒，我認(rèn)為學(xué)習(xí)任何新技能都需要耐心和自信，這些技能的復(fù)雜性并不可怕，只要有足夠的時間、精力和興趣，相信自己一定可以掌握。
第三，重視教學(xué)與講解的重要性。
在這次的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了新技能，也接受了理論知識和示范操作。我發(fā)現(xiàn)，這位培訓(xùn)老師的講解非常完整和詳細(xì)，他不僅注重技術(shù)點的講解，還非常注重與學(xué)員的交流互動，重視教學(xué)與講解的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，我們自然而然地產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，也感悟到了如何清晰地表達(dá)自己的思想和想法。
第四，團(tuán)隊協(xié)作是工作成功的關(guān)鍵。
在培訓(xùn)中，我們分成了不同的小組，每個小組都有不同的任務(wù)和分工，在完成任務(wù)的過程中，我體會到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。每個人都擔(dān)任著團(tuán)隊的一份子，只有每個人都認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能實現(xiàn)團(tuán)隊的順利完成。當(dāng)我遇到難題時，同事們總是愿意給予幫助和支持，這種感受讓我不僅加深了與同事之間的友誼，同時也提升了我在工作中的自信和勝任能力。
第五，接受挑戰(zhàn)，堅定前行。
在學(xué)習(xí)的過程中，我經(jīng)常遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但是我深知面對挑戰(zhàn)與困難是提升自己的一個必經(jīng)之路，唯有承認(rèn)并積極迎接挑戰(zhàn)，才能不斷提高自己。與此同時，也意識到在人生的路上會不斷遇到新的起點和新的階段，只有堅持前行、不斷提升自己，才能看清路途，達(dá)到自己想要的目標(biāo)。
總之，在這次的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多知識和技能，更重要的是，我感悟到了學(xué)習(xí)、成長、拓展職業(yè)發(fā)展道路的重要性。我相信，這次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)經(jīng)歷將會對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會篇七
護(hù)士是醫(yī)療隊伍中不可或缺的一員，扮演著照顧和治療病患的角色。然而，隨著醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和衛(wèi)生體系的改革，護(hù)士專業(yè)技能和知識要求也在不斷提高。為提升自己的綜合素質(zhì)，護(hù)士們紛紛報名參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。在這次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中，我深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，更加堅定了我在護(hù)理事業(yè)上的決心。
第二段：學(xué)習(xí)過程。
在轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多新知識，包括基礎(chǔ)診斷技能、護(hù)理操作規(guī)程、醫(yī)療器械使用方法等等。學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)實踐和理論相結(jié)合可以幫助我更好地掌握和理解知識。比如，我們在護(hù)理知識課程中學(xué)習(xí)如何處理傷口，而在實踐環(huán)節(jié)中，我們需要自己動手進(jìn)行傷口的處理。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)不僅僅是理解知識的意義，還需要將知識運(yùn)用到實際操作中。同時，我們還進(jìn)行了模擬病例的分析，幫助我們更好地了解病人的情況和需要。
第三段：團(tuán)隊合作。
在培訓(xùn)過程中，我們不僅僅學(xué)到了知識和操作技能，更重要的是，我們也學(xué)到了如何與他人合作。作為一名護(hù)士，必須要有團(tuán)隊精神，實現(xiàn)共同的工作目標(biāo)。在轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中，我們需要在小組中協(xié)作完成各種任務(wù)，例如協(xié)商病例分析、分工操作、分析結(jié)果等等。在這個過程中，我深刻體會到團(tuán)隊的力量，相信這種團(tuán)隊合作的精神將幫助我們在未來的工作中更好地發(fā)揮。
第四段：教練的影響。
一個優(yōu)秀的培訓(xùn)教練可以幫助學(xué)員更好地認(rèn)識自己，并促進(jìn)個人的成長。在本次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中，我的教練是一位極其專業(yè)和有耐心的護(hù)士。她時刻關(guān)心我們的進(jìn)展，及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助我們更好地理解和掌握知識和技能。在與教練的相處中，我受到了不少啟發(fā)，如Learningbydoing的理念以及學(xué)習(xí)中不能急于求成的態(tài)度等等，這些都使我意識到自己在很多方面還需要改進(jìn)。
第五段：結(jié)論。
通過這次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，還拓寬了自己的視野。學(xué)會了與人合作、自我學(xué)習(xí)等更多的技能。在未來的護(hù)理工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，與同事共同努力，為病人獻(xiàn)上最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會篇八
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護(hù)士，這個職業(yè)已經(jīng)注定在我生命里扎根，每一位患者的病情變化注定隨時牽動著我的心靈。四年以前，我頂著親戚朋友們各種反對的聲音和失望的面孔，毅然決然地選擇了這個看似卑賤的專業(yè)，只因我熱愛這份職業(yè)，我適合這個崗位，我追求護(hù)理事業(yè)和南丁格爾精神。四年后的今天，我已經(jīng)成為一名真正的護(hù)士，終于切身體會到干我們這行的酸甜苦辣，但是我從來不曾后悔我當(dāng)年的選擇，我慶幸自己堅持了自己的心愿，可以用自己微薄的力量去拯救寶貴的生命從而收獲充實與快樂，實現(xiàn)自己能夠步入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的夢想。
今年四月，我懷揣著無限的憧憬來到了天津腫瘤醫(yī)院，帶著無比緊張好奇的心情跟隨帶隊老師來到了a座七樓的結(jié)直腸腫瘤科，看到本科室護(hù)士長馬老師的第一眼就感覺非常親切而舒服，馬老師熱情和藹地帶我認(rèn)識了我更衣的地方并給我介紹我的帶教王老師，我的職業(yè)生涯便從此起航。
剛開始來到這個陌生的環(huán)境不適應(yīng)是肯定的，但我每天不斷充實自己，努力讓自己適應(yīng)這里的工作節(jié)奏、工作方法，虛心聽取每位老師給我提供的寶貴建議并隨時記錄整理。我屬于慢熱型的人，一開始接觸這么多新鮮事物真的有些措手不及，但我每天都在心里暗示自己：時間可以證明我能把這些工作做好，我也相信自己能頂住壓力承擔(dān)起一名新護(hù)士的責(zé)任。如今我已經(jīng)慢慢適應(yīng)并愛上了這個科室，工作沒以前那么生疏了，變得很有節(jié)奏感，被不同老師各自獨(dú)到的工作技巧所吸引折服。其實我清楚現(xiàn)在雖然每天能基本完成任務(wù)，但我所學(xué)到的還只是皮毛，有無數(shù)細(xì)節(jié)的東西我還不了解，盡管已經(jīng)工作了半年，還是每天有各種小問題的出現(xiàn)令我再怎么小心都無法避免，這個時候我才意識到原來護(hù)理事業(yè)蘊(yùn)藏著這么多有待于研究解決的問題，它激發(fā)著我不斷探索的動力，磨練著我堅韌不拔的個性。我是一個只要做就得把事情做完美的人，我喜歡這個職業(yè)在于它能開發(fā)出我的內(nèi)部潛能，讓我從理論結(jié)合實踐中掌握更多的護(hù)理竅門和護(hù)理原理。這個過程雖然漫長而艱難，但我決不會停止學(xué)習(xí)的腳步。
還記得第一次給病人換鎖穿么？因為在實習(xí)單位幾乎沒見到過鎖穿就更別提鎖穿換藥了，所以在新單位第一次進(jìn)行此項操作時動作很不熟練不協(xié)調(diào)，越怕污染卻越是不經(jīng)意間破壞了無菌區(qū)，貼的粘膏既不平整又難看，覺得自己真沒用，挫敗感油然而生。但帶教王老師一點都沒有批評我，還耐心地幫我一一指點，并給我提供了更多的練習(xí)機(jī)會，在幾百次上千次的摸索實踐中我終于可以熟練地給病人鎖穿換藥了，很是有成就感，這與帶教老師的細(xì)心傳授是密不可分的。
還記得第一天來到科里的監(jiān)護(hù)室工作護(hù)士長馬老師對我說過的那些話么？她那天對我諄諄教誨的情景至今還歷歷在目，每一句話都說得那么中肯，對我來說都有著非凡的意義而受用終身！大致意思是告訴我做任何操作都得把每一步做好，準(zhǔn)備工作做得越充分就越有利于后面操作的進(jìn)行，現(xiàn)在一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不怕慢以后熟練了就好了，她說她也知道每天我們的工作量很大節(jié)奏很快，但不要為了工作而工作。來到監(jiān)護(hù)室一定要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會自己學(xué)習(xí)，在這里會接觸到更?？频臇|西，不懂的地方要及時問老師并做好
總結(jié)
，只有這樣我才能迅速地成長。所以每當(dāng)工作中遇到困難我都會想起這些金玉良言，它指導(dǎo)我解決了很多問題，在此真心感謝馬老師的栽培。
還記得在換藥室給一位大叔抽血的事么？那時我工作剛幾個禮拜，穿刺技術(shù)還不是很嫻熟，而且因為很長時間沒有做過抽血的操作，心里有些沒底，再加上緊張，第一針就沒有穿刺成功。本想找其他老師幫忙，但叔叔卻說沒關(guān)系的，你能扎好的，說著他毫不猶豫地伸出了另一只手臂，旁邊的家屬也跟著說沒事沒事的，扎吧！當(dāng)時被他們的舉動感動不已，但畢竟基本功差，再好的血管還是讓我扎不出血來，真是把我急壞了，看出我的焦急，大叔立刻鼓勵我說別著急別著急，慢慢來，再來再來，說著旁邊的家屬指著大叔另一根血管說再試試這兒。記得那次我第四針才采集成功，心中交織著對那位大叔的感激與歉疚之情。從那以后我便對自己狠了心，先拿自己練，今后不能再因為我的無端失誤讓本來深受腫瘤疾患折磨的患者承受更多的疼痛！借此機(jī)會誠懇地對那位大叔說聲對不起，謝謝您！
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在結(jié)直腸科成長磨練了半年多，早已融入了這個家一般溫馨的工作環(huán)境，每位老師對我這個新員工都關(guān)懷備至，這讓我對這里產(chǎn)生了無限的熱愛。外圍崗與監(jiān)護(hù)室崗的工作流程雖說已經(jīng)非常熟悉了，但工作中還需注意個個細(xì)節(jié)的完善，需要我不斷地總結(jié)反思找到更便捷的解決方案。除了在臨床學(xué)習(xí)以外，單位還每周安排我們新護(hù)士培訓(xùn)，并定期進(jìn)行考核以便讓大伙充分掌握所學(xué)知識，使大家能夠更好更快地勝任這份多元化的崗位，可謂用心良苦！所以我們更應(yīng)該用心學(xué)習(xí)不斷探索不辜負(fù)老師們對我們的殷切期望！
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會篇九
春秋輪回，光陰如梭，回首自己4年來在護(hù)理崗位上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴感慨萬千……這些年使我深深地體會到：護(hù)理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。當(dāng)我看見那些患者把生命托付給我的無助的眼神，當(dāng)我看到自己用百倍的努力把一個生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時，面對那些失而復(fù)得的生命，那些來之不易的歡笑，我就會感到欣慰，我就會感到無憾，我更會感到無悔?！疤焓埂笔莻髡f中神仙醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)搜集整理的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽(yù)為“白衣天使”，是人們對護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈;一頂別致的燕尾帽，是一項守護(hù)生命的重任。無數(shù)個陽光燦爛的早晨，我們傾聽治療碗盤的協(xié)奏曲;無數(shù)個不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。
我們的工作不驚天動地，但是我們是春天的滴滴細(xì)雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠;似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復(fù)的笑靨;寒冬一枝枝臘梅，陣陣幽香帶給人生的希冀。我們將會繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的護(hù)理而減少痛苦，因我們的健康指導(dǎo)而有所收獲，因我們的安慰而樹立信心。
在骨科，非常感謝科護(hù)士長對我的循循教導(dǎo)，充分讓我感受到臨床工作與人交往的重要性，溝通的技巧并非與生俱來的，而是人文知識的豐富及臨床經(jīng)驗積累的結(jié)果。讓我漸漸明白“我們的工作不是職業(yè)，而是事業(yè)”，使我在今后工作中不管遇到什么問題，都能保持著一份積極向上的心。
骨科是一個非常團(tuán)結(jié)的科室團(tuán)隊，不僅體現(xiàn)在同事間親如一家，對病人的關(guān)懷勝似親人。護(hù)士長非常重視對病人的心理護(hù)理、健康教育、規(guī)范化服務(wù)，密切護(hù)患關(guān)系，增加病人對護(hù)理工作的滿意率，這對護(hù)士的知識結(jié)構(gòu)和綜合能力是一個考驗和鍛煉的機(jī)會，提升護(hù)士在病人康復(fù)過程中醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理所起的作用，增強(qiáng)護(hù)士的自我價值感和學(xué)習(xí)知識的積極性?！拔覀児强泼總€人的分工不同，但目的都是為了骨科這個家的發(fā)展，讓病人更好更快的康復(fù)，提高他們的生活質(zhì)量，維護(hù)社會的和諧與發(fā)展。
今天，面對又一輪全新的醫(yī)療護(hù)理改革，需要我們每一個醫(yī)務(wù)工作者保持良好的精神狀態(tài)，展示嶄新的精神面貌，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者發(fā)揚(yáng)以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者緊跟時代勇于創(chuàng)新。
我們醫(yī)務(wù)人員肩負(fù)救死扶傷的重任，承載著國家、社會、人民的重托，懸壺濟(jì)世。因此我作為一名醫(yī)務(wù)工作者我感到無比的光榮，這將永遠(yuǎn)鼓勵著我在這條路上無怨無悔地走下去，以院為家是我一生無悔的選擇。
讓我們用勤勞的雙手去裝扮醫(yī)院，把追求的信念放在醫(yī)院，把滿腔的激情奉獻(xiàn)給醫(yī)院，把愛心播撒到每一位患者的心里。
最初選擇護(hù)士，并非為了救死扶傷，也都與病痛死亡無關(guān)，只是憧憬于燕尾帽的輕盈和一襲白衣的美麗，這只是一個年輕單純的夢。甚至于走上崗位那一刻，依然是滿頭滿腦的幻想。然而，在神經(jīng)外科一年多的工作學(xué)習(xí)后，我開始真正體會到“護(hù)士”兩個字所蘊(yùn)含的意義。
入科后，為使我們能更快進(jìn)入角色，科里組織了多次入科教育，介紹了神經(jīng)外科的發(fā)展史，及眾多優(yōu)秀的老前輩帶領(lǐng)神經(jīng)外科取得的輝煌成就，我為能來到有這么多優(yōu)秀人才的科室而感到慶幸和自豪，循著老前輩的足跡和他們寶貴的經(jīng)驗，神經(jīng)外科定會取得更加輝煌的成就，我相信我也能成為一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。
真正進(jìn)入到臨床工作后，護(hù)士長帶我們熟悉工作環(huán)境，并親自講解一些基礎(chǔ)操作的要領(lǐng)和注意事項，讓我們從開始就形成規(guī)范操作、嚴(yán)謹(jǐn)工作的良好習(xí)慣。由于神經(jīng)外科需要對病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察，而且還要做好各種引流管、氣管導(dǎo)管、靜脈通道等的護(hù)理以及頻繁面臨緊張的`搶救，而我們又都是剛畢業(yè)，沒有工作經(jīng)驗和處理緊急情況的能力，護(hù)士長安排了各個崗位經(jīng)驗豐富的老師給我們帶教，老師們把自己工作多年的寶貴經(jīng)驗和一些規(guī)則教給我們，并告訴我們一些能讓工作變得簡便的小竅門，而且她們總會有巧思妙招來解決一些條件不足帶來的難題，這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩、有了情趣，讓我受益匪淺。老師們帶教時的寬容和認(rèn)真，也讓我深深感動，我做事毛手毛腳而且很慢，有時候同一件事情我會多次犯錯，但老師們從來不會嫌棄，而是每錯一次都給我重新糾正一次，而且告訴我做事前先思考一下這樣做對不對，會不會給他人帶來麻煩，有時候事情是做對了，但卻不方便他人工作。我會盡快地熟悉并融入這樣一個優(yōu)秀的團(tuán)體，向老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀品格和做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，做一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。
神經(jīng)外科是一個溫暖的大家庭，雖然忙，雖然累，但卻充實而溫暖，給予我的不僅僅是工作，是成長，是堅強(qiáng)，更是責(zé)任。我要不辱使命對病人負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。
隨著護(hù)理體制改革的不斷深化，護(hù)理工作從面向疾病的工作擴(kuò)展到以病人為中心的整體護(hù)理。護(hù)士在完成常規(guī)護(hù)理的同時，承擔(dān)了為病人提供健康教育，解決護(hù)理問題的責(zé)任。通過一段時間的整體護(hù)理臨床實踐，尤其是通過給病人當(dāng)責(zé)任護(hù)士，融洽了護(hù)患關(guān)系，又提高了業(yè)務(wù)水平。這是臨床護(hù)理領(lǐng)域提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的重要舉措。護(hù)理體會如下。
1 態(tài)度與行為的要求
1.1 熱情、親切
當(dāng)護(hù)士穿戴好工作衣、帽，走進(jìn)病房時，會成為全病室病人注目的焦點，親切的微笑、問候，會感染病人的情緒，帶給病人愉悅，使病人感到親切，好接近，有事便愿意找你解決。對新入院的病人，尤其要這樣。新入院的病人環(huán)境生疏，又因患病之苦，往往焦慮或恐懼。這就要求責(zé)任護(hù)士在接待工作中，要熱情、親切，一百為病人測量體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重，一邊告訴病人：我是你的責(zé)任護(hù)士，你有什么問題、要求、請隨時找我，我一定盡力幫助你;隨后帶病人熟悉病區(qū)環(huán)境，為病人介紹住院制度;最后要安慰病人，鼓勵病人樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。這樣，可以消除病人心理上的障礙，使病人對醫(yī)院、對醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生信賴感。
1.2 細(xì)致、周到
責(zé)任護(hù)士走進(jìn)病房后，要對病人逐個問好。否則會使沒被詢問到的病人產(chǎn)生冷落感。詢問時注意病人各方面的問題，如睡眠、飲食;疼痛的輕重;手術(shù)病人的排尿、腸功能的恢復(fù)情況;腫瘤化療病人的藥物反應(yīng)等。不僅要動嘴問，而且需要動手摸，如危重病人摸摸脈搏，看看瞳孔：有輸液的病人數(shù)數(shù)滴速，有無滲漏;手術(shù)后的病人看看引流管，敷料等。均要記在心里，這樣才能通過你所掌握的病人資料，更好的護(hù)理病人，才能切實為病人當(dāng)好責(zé)任護(hù)士。
2 為病人著想，滿足病人的要求
每天，當(dāng)責(zé)任護(hù)士和病人接觸，按部就班地完成日常工作時，總會遇到病人提出的各種問題、要求，可能會打亂原有的工作次序。比如，有的病人工作忙，想早點輸液，輸完液好趕回去上班;有的病人要做特殊檢查，想預(yù)約早點; 有的病人想詳細(xì)了解他的各種檢查結(jié)果，等等。這時，責(zé)任護(hù)士不能怕麻煩，不能因為在忙別的事，而忽略了病人的這些要求。要把自己放在病人的位置考慮。解決的方法是，先做好評估，安排工作時，盡可能兼顧病人的要求。
3 現(xiàn)身說法，有助于做好病人的心理護(hù)理
許多病人存在焦慮不安情緒，其原因為：對自身所患疾病知識的缺乏;對陌生的醫(yī)院環(huán)境、角色轉(zhuǎn)變不能很快適應(yīng);疾病本身的痛苦等等。為其做心理護(hù)理時，要體貼病人，學(xué)會傾聽，用心聽取病人的述說，針對病人的具體情況，給予疏導(dǎo)最好用具體、生動的例子，現(xiàn)身說法，讓病人信服。如一為肝硬化病人，一年內(nèi)反復(fù)住院，精神差，流露出放棄治療的想法。此時，責(zé)任護(hù)士以身邊同類疾病的病人堅持治療，取得預(yù)期效果的實例講給他聽，并告之他緩解壓力的方法，鼓勵其戰(zhàn)勝疾病。生動的例子，比空洞的說教，更容易使病人接受，起到了事半功倍的效果。
4 工作中不把自己的情緒帶給病人
護(hù)理工作者，與常人一樣，有自己的喜怒哀樂。一旦來到病人面前，就要控制好自己的情緒，把一切煩惱丟開。不管你是為病人做各種治療、護(hù)理，還是在于病人交談，做健康教育等，都要專心致志，不要讓情緒左右你的行為。如果把不良的情緒帶進(jìn)病房，勢必會影響護(hù)理質(zhì)量，嚴(yán)重時還可能導(dǎo)致差錯事故的發(fā)生。日常工作中，嚴(yán)禁一邊為病人做治療、護(hù)理，一邊和其他醫(yī)護(hù)人員談笑，這樣往往會分散你的注意力，會影響治療、護(hù)理的效果。同時，也會影響到病人的情緒，讓病人產(chǎn)生一種不信任感。
這就要求護(hù)理人員，對病人實施科學(xué)的、系統(tǒng)的、有步驟的、全方位的整體護(hù)理，幫助病人解決護(hù)理問題，滿足病人的健康要求，做好病人的心理護(hù)理，切實當(dāng)好病人的責(zé)任護(hù)士。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會篇十
從同級別的大醫(yī)院到同級別的小醫(yī)院，實際情況和自己想的有出入，第一周有很多抵觸，尤其是寫病歷分析病例，在這個醫(yī)院病歷查的很緊，幾乎到了很變態(tài)的程度，每天中午不能睡覺還得在那寫啊寫，周末好不容易休息了一下，醒來躺在床上想，難道我以后就要這樣過下去嗎?no,就算這些老師再不濟(jì)，就算這個醫(yī)院的醫(yī)院的制度再有問題，他們臨床工作多年還是有很多我們需要學(xué)習(xí)的東西，在20天之內(nèi)帶我的老師換了2個，兩個都很利薩的人，但感覺不一樣，有對我放心讓我自己放手去干的也有認(rèn)真核對我做過的每一件事情然后指出來讓我重做，甚至因為一個病程里有刮涂的痕跡會影響整體效果而讓我整頁重抄的，現(xiàn)在想想看都是為了我好，她們愿意騰出自己的時間教我已經(jīng)是為我好，要是到了其它地方大家都很忙，誰理你，你自己干不了，就走人吧，有人愿意指出你的錯誤應(yīng)該很慶幸，很感謝這位老師。
上了臨床才發(fā)現(xiàn)研究生3年什么都沒學(xué)到，化驗單上的每一個異常都要分析，不然被查到這份病歷，300塊錢就沒了，雖然這種制度有點變態(tài)，但從長遠(yuǎn)來考慮是為了我們著想，試想如果有難纏的病人把你的這份病歷拿到法庭上指著各項指標(biāo)問你的時候，你還有時間去查書去分析嗎?被問得啞口無言倒是很有可能，從對自己嚴(yán)格要求開始也是為了保護(hù)自己而為，每天不要抱怨，而是想想今天我又學(xué)到了什么，自己獨(dú)立出門診一上午，下班后回想還是有很多遺憾，有很多需要排除性的檢查我們應(yīng)該想到的，但在面對病人時，那是一個很短暫的過程，需要你在短時間內(nèi)做出很多的可能性，如果單單局限在自己的專業(yè)范圍之內(nèi)難免會遺漏，大學(xué)里面最重要的書是大內(nèi)大外和診斷學(xué)，每天翻看都會有很多新的收獲，尤其是在臨床面對一個活生生的病人時，碰到過一次就會永遠(yuǎn)難忘。
學(xué)會和病人交流，和他們多聊聊，有時候聊家常都可以想到他發(fā)病的原因是什么，現(xiàn)在人們的疾病不僅僅是表現(xiàn)在表面我們所能看見的，其實更多的是身心疾病，心里疾病對身體的影響程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于周圍環(huán)境對她的影響，從心里上去貼近他們，試想著如果這個人是我的父母我會怎樣對待他，查房不僅僅是自己每天早晨過去問問他昨晚有沒有事，停下來和她多聊聊就可以知道他的心結(jié)所在，該從以后的治療上和談話上采取什么樣的方法，換位思考很重要。
今年暑假，懷著對學(xué)習(xí)的一份惶恐，對自己缺乏信心的不安，對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮，帶著一份希冀和一份茫然來到了位于”山水甲天下”桂林市中心的桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院見習(xí)。
附院是一所環(huán)境優(yōu)美設(shè)備先進(jìn)技術(shù)精良融醫(yī)療教學(xué)科研為一體的綜合性醫(yī)院。自1985年建校以來，醫(yī)院建設(shè)得到了飛速發(fā)展特別是改革開放以來在醫(yī)療教學(xué)科研以及醫(yī)院規(guī)模功能綜合實力方面已經(jīng)成為桂北地區(qū)首家通過國家評審的綜合性”三級甲等醫(yī)院”。該院始終堅持”以病人為中心”的醫(yī)療工作方向堅持”醫(yī)療第一，服務(wù)態(tài)度第一，病人利益第一，醫(yī)院聲譽(yù)第一”的辦院宗旨以建立科學(xué)管理機(jī)制大力實施科技興院強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來達(dá)到高水平三級甲等醫(yī)院的目標(biāo)----“以病人為中心，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”是桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)著追求。
見習(xí)10天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如:每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動的接受知識害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時鬧出了這樣的笑話：”一位實習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚了解，就借口說要上廁所，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去逃避呢?”因此，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基扎實，更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。
再次走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護(hù)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會篇十一
工作已x一月時間，我很幸運(yùn)自已被分到了新生兒監(jiān)護(hù)室(nicu)。20xx年8月9日是個值得記憶的日子，就是在這天我懷著無比激動與好奇的心情第一次推開那扇玻璃門走進(jìn)了這個陌生又很神秘的地方—nicu。
初到這里的我似乎還沒有脫去青澀和稚氣，對一切都感到好奇，也帶著幾分膽怯。在我懵懵懂懂之時各位老師那熱情、親切、關(guān)愛的表情感染了我，讓我感到了春天般的溫暖，我的陌生感已悄然流逝殆盡，此時此刻我覺得自己已經(jīng)融進(jìn)了這個和諧的團(tuán)隊。走進(jìn)病房，透過暖箱看到那一個個嬌弱的軀體，但又時刻表現(xiàn)出頑強(qiáng)勁頭的小生命，我暗下決心，要好好學(xué)x專業(yè)知識及臨床操作能力來保護(hù)他們，讓這些頑強(qiáng)的小生命綻放最美好的明天。
來到這里的每一天都過得很充實。就是在這寬敞明亮干凈整潔的環(huán)境中，nicu的護(hù)理團(tuán)隊每天都在忙而有序的工作著，當(dāng)遇有患兒需要搶救時，醫(yī)護(hù)間的配合是那么的.默契，正是這支出色的護(hù)理隊伍，使得一個個稚嫩的生命一次次的轉(zhuǎn)危為安，健康的回到媽媽的懷抱。還有更重要的就是這里有著濃厚的學(xué)x成長氛圍。先進(jìn)的人即使不能改變世界，也肯定能影響他人。這里的老師們工作中不忘相互交流學(xué)x，一個氣管插管患兒需要拔管，這個操作過程需要醫(yī)生護(hù)士的密切配合，對護(hù)士來講要有精湛的操作技能，大家會在工作允許的情況下積極的去融入這個操作，操作中的老師邊做邊講，大家在旁寫著思考著，一種引力如同磁場，磁化了我們新人的身心，尾隨著這些榜樣，我們這些新人瞬間走出庸碌的日子，步入積極充實上進(jìn)的工作環(huán)境。我們之中會有人為了多學(xué)多看些臨床操作而提前一小時到崗，為了弄清楚呼吸機(jī)的管路、定標(biāo)會下班留下多請教老師。很感謝各位老師，就是因為有她們的存在，我們才能心無旁騖的吸收知識，就是因為有她們的無私，我們才可以從中獲得她們寶貴的臨床經(jīng)驗。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在各位老師的熱心幫助與指導(dǎo)下，我深深的愛上了nicu這個集體，我要盡快成長起來，盡我所能為nicu貢獻(xiàn)自己的一份力量。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會篇十二
我在骨科三個月的進(jìn)修生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這段時間里，能遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，嚴(yán)格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位，勤奮努力，為人大度，從不計較個人得失，以大局為重，工作認(rèn)真仔細(xì)，深受患者和領(lǐng)導(dǎo)同事好評。進(jìn)修學(xué)習(xí)生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗。同樣我的收獲無疑也是豐裕的。通過在骨科的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)而后知不足，使我從技術(shù)和思想上有了明顯的提高。我深切地感受到除了學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)外，先進(jìn)的醫(yī)院管理模式，周到的職業(yè)安全防護(hù)及護(hù)理觀念等諸多，都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
省醫(yī)院給我留下深刻的印象，我也有很多感悟和收獲。
1、“以人為本”提倡人文關(guān)懷的治病理念。規(guī)范化的醫(yī)療護(hù)理管理及工作流程、嚴(yán)格的規(guī)章制度，是杜絕醫(yī)療事故發(fā)生的根本。
2、臨床護(hù)士具有良好的溝通能力和親和力，對病人的整體評估和相應(yīng)的康教育落實到位。
3、人性化管理在工作中的體現(xiàn)，尤其是表揚(yáng)和鼓勵在管理工作中的運(yùn)用。
4、全員參與的質(zhì)量管理，充分調(diào)動和發(fā)揮每個人的積極性和優(yōu)點，盡量減少處罰環(huán)境帶給護(hù)士的心理壓力和不安。
5、實行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)流程，通過環(huán)節(jié)質(zhì)量和過程質(zhì)量的不斷改進(jìn)，逐步提高整體質(zhì)量。
在進(jìn)修的日子，我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長，學(xué)會了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法，在為自己的付出和收獲感到快樂的同時，我決心要把學(xué)到的知識和理念帶回到自己的工作崗位，并希望在工作中影響和帶動其他同事，重點加強(qiáng)臨床護(hù)士的專科知識、對病人的評估能力和病情觀察能力、健康教育實施能力、親和力和溝通能力、人文知識和團(tuán)隊協(xié)作精神等方面，使我們的工作得以更好的發(fā)展。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會篇十三
作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，逐漸體會到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。其實護(hù)士作為一個幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。
常說護(hù)理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會帶來很多快樂，你只有親身投入其中才會對它有深深的體會。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個患兒都牽動著我們的心，碰到大一些的孩子，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆樱灰覀冞M(jìn)入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。
面對的是小兒的時候，無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個治療上，我們都會跟家長們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！
在兒科，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出，尤為重要，因為患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練，多多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了，輕松多了。
工作過程當(dāng)中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。
兒科護(hù)士一切都以患兒為中心，處處為患兒著想，不做有損患兒的事情。從內(nèi)心熱愛兒童護(hù)理事業(yè)，不會因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒服務(wù)。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會篇一
近年來，隨著醫(yī)療生態(tài)的不斷完善，護(hù)士工作的范圍和需求越來越廣泛，許多護(hù)士開始考慮轉(zhuǎn)崗以獲取更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。我也是其中之一，最近進(jìn)行了一段時間的護(hù)士轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，并在此過程中收獲頗豐。
第一段：為什么選擇轉(zhuǎn)崗？
護(hù)士是一項需要不斷學(xué)習(xí)和提升的職業(yè)，只有不斷的學(xué)習(xí)和實踐，才能保證我們更好地服務(wù)于患者。而隨著醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展，我們需要不斷地適應(yīng)和更新知識和技能。因此，我選擇參加了護(hù)士轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，想要在新領(lǐng)域中發(fā)展和提升自己的能力。
第二段：轉(zhuǎn)崗過程中的困難和挑戰(zhàn)。
我在轉(zhuǎn)崗過程中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，比如新領(lǐng)域的知識、技能和操作方法與原有專業(yè)差距較大，需要我花費(fèi)更多的時間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和適應(yīng)。而在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很多問題和難點，比如新領(lǐng)域的術(shù)語、操作流程等等，這些都需要我不斷地閱讀、學(xué)習(xí)和實踐。當(dāng)然，還有一些心理障礙，比如對新領(lǐng)域不自信，怕犯錯誤等等。但是，在導(dǎo)師和同事的幫助下，我逐漸能夠克服困難，在新領(lǐng)域中穩(wěn)步前行。
第三段：學(xué)習(xí)過程中的收獲。
雖然在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了不少難點和疑問，但是我也在其中獲得了很多收獲，比如學(xué)到了很多新知識、新技能，增強(qiáng)了對患者的專業(yè)性和責(zé)任心。因為在新領(lǐng)域中，我需要充分理解和掌握相關(guān)知識和技能，才能更好地服務(wù)患者和提高護(hù)理質(zhì)量。與此同時，在與新領(lǐng)域的導(dǎo)師和同事交流中，我也得到了很多意見和幫助，這些都讓我受益匪淺。
第四段：新領(lǐng)域的應(yīng)用與實踐。
在完成轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)后，我對新領(lǐng)域的知識和技能有了更深入的理解和掌握。而在實踐中，我也能更好地將自己的知識和技能應(yīng)用于患者的護(hù)理工作中，使自己成為一名更專業(yè)、更有責(zé)任心的護(hù)士。在這個過程中，我還學(xué)會了如何與患者更好地進(jìn)行溝通和交流，這也讓我更加自信和信心滿滿。
第五段：結(jié)語與展望。
通過護(hù)士轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，我收獲了很多，提升了自己的職業(yè)技能和心理素質(zhì)，更成為了一名更優(yōu)秀的護(hù)士。當(dāng)然，在未來的工作中，我還需要不斷地學(xué)習(xí)和提高，適應(yīng)和拓展更廣闊的職業(yè)領(lǐng)域。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的專業(yè)性和責(zé)任心，我們一定能成為更好的護(hù)理人員，更好地服務(wù)于患者，為醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會篇二
作為一名護(hù)士，工作的性質(zhì)和環(huán)境對身心都有一定的要求。然而，有時候因為種種原因，我們不得不轉(zhuǎn)崗去從事其他職業(yè)。這個階段可能會帶來一些困惑和挑戰(zhàn)，但通過我的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)護(hù)士轉(zhuǎn)崗也可以是一次寶貴的成長機(jī)會。以下是我轉(zhuǎn)崗過程中的心得體會。
第二段：接受轉(zhuǎn)崗的挑戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)崗之初，我意識到自己需要重新適應(yīng)新的工作環(huán)境和職責(zé)。我必須盡快熟悉新的工作流程和團(tuán)隊合作方式，以確保我能夠勝任新崗位。在這個過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。然而，我選擇不灰心喪氣，而是積極主動地向同事尋求幫助和建議，并不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的工作方法。逐漸地，我適應(yīng)了新的工作模式，并且成為了團(tuán)隊中的中流砥柱。
第三段：用護(hù)士經(jīng)驗幫助他人。
盡管職位發(fā)生變化，但我深知自己所掌握的護(hù)理知識和技能是非常寶貴的。在新崗位上，我利用這些優(yōu)勢來幫助他人。我不僅能夠提供專業(yè)的護(hù)理咨詢和建議，還能隨時提供相關(guān)的醫(yī)療資料和指導(dǎo)。這使我獲得了很多同事的尊重和認(rèn)可，也為我在新崗位上更好地發(fā)展提供了契機(jī)。我深知護(hù)士的責(zé)任并不僅僅局限于照顧病人，也包括在其他領(lǐng)域提供支持和幫助。
第四段：培養(yǎng)綜合能力。
護(hù)士崗位對綜合能力要求較高，而在新崗位上，我需要運(yùn)用并進(jìn)一步發(fā)展這些能力。在與不同背景和經(jīng)歷的人們合作的過程中，我學(xué)會了更好地了解他人的需求和意見，并通過溝通和協(xié)商解決問題。與此同時，我也發(fā)展了自己的團(tuán)隊協(xié)作能力，學(xué)會把握團(tuán)隊中不同人員的特長。這一系列的成長，幫助我更好地適應(yīng)了新的工作職責(zé)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過轉(zhuǎn)崗的經(jīng)歷，我學(xué)到了許多課程和技能，也培養(yǎng)了自己的專業(yè)素養(yǎng)。我確信這些經(jīng)驗將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己來適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需求，并在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揮護(hù)士所具有的專業(yè)優(yōu)勢。無論在哪個職位上，我都將不忘初心，以患者為中心，竭力為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)。
總而言之，護(hù)士轉(zhuǎn)崗可能帶來一系列的挑戰(zhàn)和困惑，然而，通過積極的態(tài)度與專業(yè)知識的運(yùn)用，我們可以從轉(zhuǎn)崗中獲取更多的成長和進(jìn)步。用心體會和總結(jié)轉(zhuǎn)崗經(jīng)驗，相信每一次的轉(zhuǎn)崗都會使我們成為更好的護(hù)士。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會篇三
護(hù)士是一份高度責(zé)任和緊張的職業(yè)。在護(hù)理崗位上工作多年后，有些護(hù)士或許會考慮轉(zhuǎn)崗，尋找新的發(fā)展機(jī)會和挑戰(zhàn)。本文將探討護(hù)士轉(zhuǎn)崗的心得體會，希望能夠?qū)φ诳紤]轉(zhuǎn)崗的護(hù)士們提供一些經(jīng)驗和啟發(fā)。
第二段：選擇轉(zhuǎn)崗的原因。
轉(zhuǎn)崗是一項重要的決策，需要深思熟慮。護(hù)士們選擇轉(zhuǎn)崗的原因各不相同。一方面，有些護(hù)士可能感到在目前的崗位上發(fā)展空間有限，希望能夠?qū)ふ腋鼜V闊的舞臺；另一方面，個人的興趣和職業(yè)發(fā)展方向也是選擇轉(zhuǎn)崗的因素之一。無論是哪種原因，護(hù)士們都應(yīng)該堅持敢于解剖自我，明確目標(biāo)的原則，為轉(zhuǎn)崗做好充分的準(zhǔn)備。
第三段：轉(zhuǎn)崗的挑戰(zhàn)和機(jī)會。
轉(zhuǎn)崗到新的工作領(lǐng)域可能會面臨一些挑戰(zhàn)，比如需要適應(yīng)新的工作環(huán)境和團(tuán)隊氛圍。同時，轉(zhuǎn)崗也會給護(hù)士們帶來新的機(jī)會。在新的崗位上工作，護(hù)士們可以學(xué)到新的知識和技能，拓寬自己的職業(yè)發(fā)展道路。在挑戰(zhàn)與機(jī)會之間取得平衡，是每個轉(zhuǎn)崗護(hù)士都應(yīng)該面臨和解決的問題。
第四段：積累的經(jīng)驗和轉(zhuǎn)崗的收獲。
護(hù)士在轉(zhuǎn)崗過程中，不僅能夠應(yīng)用自己從護(hù)理崗位上積累的經(jīng)驗，還能夠?qū)W到新的經(jīng)驗，并將其應(yīng)用到新的工作中。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，護(hù)士們可以提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，并逐漸成為一個全面發(fā)展的護(hù)理專業(yè)人員。對于已經(jīng)轉(zhuǎn)崗的護(hù)士們來說，收獲和成長遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一份新工作所能帶來的物質(zhì)利益。
第五段：總結(jié)。
護(hù)士轉(zhuǎn)崗是一次重要的個人選擇和進(jìn)步機(jī)會。護(hù)士們應(yīng)該勇于追求自己的夢想，不斷學(xué)習(xí)和突破自己的局限，為自己的職業(yè)生涯增添新的色彩。通過積累經(jīng)驗和面對挑戰(zhàn)，護(hù)士們可以從轉(zhuǎn)崗過程中收獲滿滿的知識和成長。在轉(zhuǎn)崗的道路上，護(hù)士們需要堅持不懈地努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，并為患者和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
（注：文章僅供參考，不可直接使用）。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會篇四
第一段：引言（100字）。
自從成為一名護(hù)士，我一直在內(nèi)科工作，這個崗位給了我很多機(jī)會，也讓我對護(hù)理事業(yè)有了更深的理解。然而，最近我決定轉(zhuǎn)崗到外科，這是一個對我的職業(yè)發(fā)展有著重要意義的決定。在這篇文章中，我將分享我轉(zhuǎn)崗護(hù)士的心得體會。
第二段：挑戰(zhàn)與成長（250字）。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士不可避免地面臨著新的挑戰(zhàn)和壓力。對新的科室、新的病情和新的團(tuán)隊產(chǎn)生適應(yīng)需要一定的時間和精力。在轉(zhuǎn)崗的第一天，我感到非常緊張，因為我知道我將面臨更復(fù)雜的手術(shù)和更嚴(yán)重的疾病。然而，經(jīng)過幾個月的努力學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸適應(yīng)了外科的工作。我收獲了更多的專業(yè)知識和技能，例如加強(qiáng)了術(shù)前護(hù)理的能力，學(xué)會了處理開放性傷口的技巧。我也意識到，在日常工作中，換位思考、耐心和細(xì)心對于外科護(hù)理來說尤為重要。通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我迅速成長為一名優(yōu)秀的外科護(hù)士。
第三段：團(tuán)隊合作與溝通（250字）。
成為一名轉(zhuǎn)崗護(hù)士的過程中，我最重要的體會之一就是團(tuán)隊合作和溝通在工作中的重要性。在外科工作中，護(hù)士需要和醫(yī)生、其他護(hù)理人員以及手術(shù)室人員緊密合作，確保病人得到最佳的護(hù)理。有效的溝通和良好的團(tuán)隊合作可以提高工作效率，并減少潛在的錯誤和事故。我學(xué)會了主動與團(tuán)隊成員交流，及時反饋問題和進(jìn)展。同時，我也學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點，提高了與團(tuán)隊合作的能力。通過良好的團(tuán)隊合作和溝通，我能更好地完成我的工作，同時感受到團(tuán)隊的支持和鼓勵。
第四段：對護(hù)士職業(yè)的理解（250字）。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士的經(jīng)歷也讓我對護(hù)士職業(yè)有了更深的理解。護(hù)士是一種既光榮又具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。無論在哪個科室工作，護(hù)士都要承擔(dān)著照顧病人和他們的家屬的責(zé)任。護(hù)士需要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)，同時還需要具備高度的責(zé)任感和同理心。無論是內(nèi)科還是外科，護(hù)士都要面對嚴(yán)重疾病和高風(fēng)險的情況，需要時刻保持警覺和專業(yè)。轉(zhuǎn)崗讓我更加認(rèn)識到護(hù)士職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。
第五段：對未來的展望（250字）。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士的經(jīng)歷不僅僅只是個人的成長，也提高了整個護(hù)理團(tuán)隊的素質(zhì)。通過轉(zhuǎn)崗，我不僅擴(kuò)展了自己的技能和知識，還豐富了團(tuán)隊的專業(yè)能力。未來，我希望繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平，成為一名更具有影響力和領(lǐng)導(dǎo)力的護(hù)士。我也會繼續(xù)倡導(dǎo)團(tuán)隊合作和溝通，幫助其他護(hù)士發(fā)展和成長。轉(zhuǎn)崗護(hù)士的經(jīng)歷證明了護(hù)理事業(yè)的廣闊和多樣性，讓我對未來的發(fā)展充滿了希望。
結(jié)尾（100字）。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士的經(jīng)歷讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在面對新的挑戰(zhàn)和壓力時，我學(xué)會了勇敢和堅持不懈。團(tuán)隊合作和溝通幫助我更好地完成工作，并提高了病人的護(hù)理質(zhì)量。我將繼續(xù)發(fā)展自己的職業(yè)能力，為護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。護(hù)理是一項光榮的職業(yè)，我為自己的選擇感到自豪。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會篇五
近年來，口腔保健意識的提高使得口腔護(hù)理的需求日益增加。為了更好地滿足患者的需求，我決定從普通護(hù)理崗位轉(zhuǎn)崗為口腔護(hù)士，并在這一領(lǐng)域中獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識。在此，我愿意分享一些我作為轉(zhuǎn)崗口腔護(hù)士的心得體會，希望能給其他護(hù)士朋友們帶來一些啟示和幫助。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境的挑戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)崗口腔護(hù)士并不是一件輕松的事情，尤其對于沒有相關(guān)經(jīng)驗和知識的護(hù)士來說。但我堅信，只要肯學(xué)習(xí)和努力，就能克服這些困難。最初，我面臨著適應(yīng)新環(huán)境和學(xué)習(xí)新技能的挑戰(zhàn)。不僅需要了解口腔結(jié)構(gòu)和疾病，還要學(xué)會使用各種口腔護(hù)理工具和設(shè)備。我參加了各種培訓(xùn)班和研討會，通過學(xué)習(xí)和實踐逐漸熟悉了口腔護(hù)理的流程和技巧。
第三段：與患者的溝通與關(guān)懷。
轉(zhuǎn)崗后，我意識到與患者的溝通與關(guān)懷是非常重要的。許多患者都對口腔問題感到困惑和焦慮，我的工作就是通過與他們的交流，幫助他們理解病情和治療方法，減輕他們的疼痛和擔(dān)憂。我會耐心聽取他們的問題，并以簡單明了的語言向他們解釋治療的過程和預(yù)期結(jié)果。此外，我也會通過溫馨的關(guān)懷讓他們感受到自己在我這里是受到關(guān)注和重視的。
第四段：團(tuán)隊協(xié)作和專業(yè)成長。
在轉(zhuǎn)崗為口腔護(hù)士的過程中，我深刻體會到團(tuán)隊協(xié)作的重要性。由于口腔護(hù)理通常需要一系列操作和步驟，與其他醫(yī)護(hù)人員的協(xié)作是至關(guān)重要的。我和口腔醫(yī)生、牙技師等緊密合作，相互交流和學(xué)習(xí)，共同為患者提供最好的口腔護(hù)理服務(wù)。我也逐漸意識到自身的不足，并不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提高自己的專業(yè)水平。這其中，我得到了很多行業(yè)內(nèi)的專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，對我的專業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。
第五段：對未來的展望。
轉(zhuǎn)崗為口腔護(hù)士的這段時間里，我不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗和技能，也收獲了對于口腔護(hù)理事業(yè)的熱愛和熱情。我希望未來能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提高自己的專業(yè)能力，為更多的患者提供高質(zhì)量的口腔護(hù)理服務(wù)。我也希望能夠與更多的口腔醫(yī)生和護(hù)理人員合作，共同為患者的口腔健康貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)。
轉(zhuǎn)崗為口腔護(hù)士是一場挑戰(zhàn)，但也是一段寶貴的經(jīng)歷。我通過努力學(xué)習(xí)和實踐，逐漸適應(yīng)了新環(huán)境，并與患者建立了良好的溝通和關(guān)系。團(tuán)隊協(xié)作和個人專業(yè)發(fā)展也成為我工作的重要因素。對于我來說，轉(zhuǎn)崗為口腔護(hù)士是一次積極的轉(zhuǎn)變，我愿意繼續(xù)努力，為口腔護(hù)理事業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)ζ渌o(hù)士朋友們有所啟發(fā)和幫助。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會篇六
作為一名護(hù)士，經(jīng)過幾年的工作，我感覺自己在某些方面已經(jīng)到了一個瓶頸期。此時，突然有機(jī)會參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，我感到非常興奮和期待。在這次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多新的知識和技能，也感悟到了許多道理。在此我想總結(jié)一下我的心得體會，分享給大家。
第一，適時轉(zhuǎn)變職業(yè)方向是對自己的一種投資。
護(hù)理工作是一個非常重要的職業(yè)，但同時它也是一個需要及時更新知識和技能的職業(yè)。按部就班的完成任務(wù)，也許會讓你感到輕松，但是長此以往，你的競爭力會不斷降低，進(jìn)而會影響到你的職業(yè)發(fā)展。因此，對于護(hù)士們來說，及時轉(zhuǎn)變職業(yè)方向是實現(xiàn)自我價值、拓寬職業(yè)發(fā)展道路的一個非常良好的方式。無論是提升本職技能，還是轉(zhuǎn)型至新的崗位，都是對自己的一種投資。
第二，學(xué)習(xí)新技能需要耐心和自信。
為了座右銘正式自己的崗位，我決定在培訓(xùn)中重點學(xué)習(xí)心電圖護(hù)理和換貼胃腸瘺管護(hù)理等的技能。剛開始學(xué)習(xí)時，我發(fā)現(xiàn)這兩個技能非常的復(fù)雜和細(xì)致。在初期練習(xí)中，我經(jīng)常會出現(xiàn)犯錯誤的情況，但是我沒有氣餒，我認(rèn)為學(xué)習(xí)任何新技能都需要耐心和自信，這些技能的復(fù)雜性并不可怕，只要有足夠的時間、精力和興趣，相信自己一定可以掌握。
第三，重視教學(xué)與講解的重要性。
在這次的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了新技能，也接受了理論知識和示范操作。我發(fā)現(xiàn)，這位培訓(xùn)老師的講解非常完整和詳細(xì)，他不僅注重技術(shù)點的講解，還非常注重與學(xué)員的交流互動，重視教學(xué)與講解的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，我們自然而然地產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，也感悟到了如何清晰地表達(dá)自己的思想和想法。
第四，團(tuán)隊協(xié)作是工作成功的關(guān)鍵。
在培訓(xùn)中，我們分成了不同的小組，每個小組都有不同的任務(wù)和分工，在完成任務(wù)的過程中，我體會到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。每個人都擔(dān)任著團(tuán)隊的一份子，只有每個人都認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能實現(xiàn)團(tuán)隊的順利完成。當(dāng)我遇到難題時，同事們總是愿意給予幫助和支持，這種感受讓我不僅加深了與同事之間的友誼，同時也提升了我在工作中的自信和勝任能力。
第五，接受挑戰(zhàn)，堅定前行。
在學(xué)習(xí)的過程中，我經(jīng)常遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但是我深知面對挑戰(zhàn)與困難是提升自己的一個必經(jīng)之路，唯有承認(rèn)并積極迎接挑戰(zhàn)，才能不斷提高自己。與此同時，也意識到在人生的路上會不斷遇到新的起點和新的階段，只有堅持前行、不斷提升自己，才能看清路途，達(dá)到自己想要的目標(biāo)。
總之，在這次的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多知識和技能，更重要的是，我感悟到了學(xué)習(xí)、成長、拓展職業(yè)發(fā)展道路的重要性。我相信，這次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)經(jīng)歷將會對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會篇七
護(hù)士是醫(yī)療隊伍中不可或缺的一員，扮演著照顧和治療病患的角色。然而，隨著醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和衛(wèi)生體系的改革，護(hù)士專業(yè)技能和知識要求也在不斷提高。為提升自己的綜合素質(zhì)，護(hù)士們紛紛報名參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。在這次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中，我深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，更加堅定了我在護(hù)理事業(yè)上的決心。
第二段：學(xué)習(xí)過程。
在轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多新知識，包括基礎(chǔ)診斷技能、護(hù)理操作規(guī)程、醫(yī)療器械使用方法等等。學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)實踐和理論相結(jié)合可以幫助我更好地掌握和理解知識。比如，我們在護(hù)理知識課程中學(xué)習(xí)如何處理傷口，而在實踐環(huán)節(jié)中，我們需要自己動手進(jìn)行傷口的處理。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)不僅僅是理解知識的意義，還需要將知識運(yùn)用到實際操作中。同時，我們還進(jìn)行了模擬病例的分析，幫助我們更好地了解病人的情況和需要。
第三段：團(tuán)隊合作。
在培訓(xùn)過程中，我們不僅僅學(xué)到了知識和操作技能，更重要的是，我們也學(xué)到了如何與他人合作。作為一名護(hù)士，必須要有團(tuán)隊精神，實現(xiàn)共同的工作目標(biāo)。在轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中，我們需要在小組中協(xié)作完成各種任務(wù)，例如協(xié)商病例分析、分工操作、分析結(jié)果等等。在這個過程中，我深刻體會到團(tuán)隊的力量，相信這種團(tuán)隊合作的精神將幫助我們在未來的工作中更好地發(fā)揮。
第四段：教練的影響。
一個優(yōu)秀的培訓(xùn)教練可以幫助學(xué)員更好地認(rèn)識自己，并促進(jìn)個人的成長。在本次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中，我的教練是一位極其專業(yè)和有耐心的護(hù)士。她時刻關(guān)心我們的進(jìn)展，及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助我們更好地理解和掌握知識和技能。在與教練的相處中，我受到了不少啟發(fā)，如Learningbydoing的理念以及學(xué)習(xí)中不能急于求成的態(tài)度等等，這些都使我意識到自己在很多方面還需要改進(jìn)。
第五段：結(jié)論。
通過這次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，還拓寬了自己的視野。學(xué)會了與人合作、自我學(xué)習(xí)等更多的技能。在未來的護(hù)理工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，與同事共同努力，為病人獻(xiàn)上最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會篇八
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護(hù)士，這個職業(yè)已經(jīng)注定在我生命里扎根，每一位患者的病情變化注定隨時牽動著我的心靈。四年以前，我頂著親戚朋友們各種反對的聲音和失望的面孔，毅然決然地選擇了這個看似卑賤的專業(yè)，只因我熱愛這份職業(yè)，我適合這個崗位，我追求護(hù)理事業(yè)和南丁格爾精神。四年后的今天，我已經(jīng)成為一名真正的護(hù)士，終于切身體會到干我們這行的酸甜苦辣，但是我從來不曾后悔我當(dāng)年的選擇，我慶幸自己堅持了自己的心愿，可以用自己微薄的力量去拯救寶貴的生命從而收獲充實與快樂，實現(xiàn)自己能夠步入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的夢想。
今年四月，我懷揣著無限的憧憬來到了天津腫瘤醫(yī)院，帶著無比緊張好奇的心情跟隨帶隊老師來到了a座七樓的結(jié)直腸腫瘤科，看到本科室護(hù)士長馬老師的第一眼就感覺非常親切而舒服，馬老師熱情和藹地帶我認(rèn)識了我更衣的地方并給我介紹我的帶教王老師，我的職業(yè)生涯便從此起航。
剛開始來到這個陌生的環(huán)境不適應(yīng)是肯定的，但我每天不斷充實自己，努力讓自己適應(yīng)這里的工作節(jié)奏、工作方法，虛心聽取每位老師給我提供的寶貴建議并隨時記錄整理。我屬于慢熱型的人，一開始接觸這么多新鮮事物真的有些措手不及，但我每天都在心里暗示自己：時間可以證明我能把這些工作做好，我也相信自己能頂住壓力承擔(dān)起一名新護(hù)士的責(zé)任。如今我已經(jīng)慢慢適應(yīng)并愛上了這個科室，工作沒以前那么生疏了，變得很有節(jié)奏感，被不同老師各自獨(dú)到的工作技巧所吸引折服。其實我清楚現(xiàn)在雖然每天能基本完成任務(wù)，但我所學(xué)到的還只是皮毛，有無數(shù)細(xì)節(jié)的東西我還不了解，盡管已經(jīng)工作了半年，還是每天有各種小問題的出現(xiàn)令我再怎么小心都無法避免，這個時候我才意識到原來護(hù)理事業(yè)蘊(yùn)藏著這么多有待于研究解決的問題，它激發(fā)著我不斷探索的動力，磨練著我堅韌不拔的個性。我是一個只要做就得把事情做完美的人，我喜歡這個職業(yè)在于它能開發(fā)出我的內(nèi)部潛能，讓我從理論結(jié)合實踐中掌握更多的護(hù)理竅門和護(hù)理原理。這個過程雖然漫長而艱難，但我決不會停止學(xué)習(xí)的腳步。
還記得第一次給病人換鎖穿么？因為在實習(xí)單位幾乎沒見到過鎖穿就更別提鎖穿換藥了，所以在新單位第一次進(jìn)行此項操作時動作很不熟練不協(xié)調(diào)，越怕污染卻越是不經(jīng)意間破壞了無菌區(qū)，貼的粘膏既不平整又難看，覺得自己真沒用，挫敗感油然而生。但帶教王老師一點都沒有批評我，還耐心地幫我一一指點，并給我提供了更多的練習(xí)機(jī)會，在幾百次上千次的摸索實踐中我終于可以熟練地給病人鎖穿換藥了，很是有成就感，這與帶教老師的細(xì)心傳授是密不可分的。
還記得第一天來到科里的監(jiān)護(hù)室工作護(hù)士長馬老師對我說過的那些話么？她那天對我諄諄教誨的情景至今還歷歷在目，每一句話都說得那么中肯，對我來說都有著非凡的意義而受用終身！大致意思是告訴我做任何操作都得把每一步做好，準(zhǔn)備工作做得越充分就越有利于后面操作的進(jìn)行，現(xiàn)在一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不怕慢以后熟練了就好了，她說她也知道每天我們的工作量很大節(jié)奏很快，但不要為了工作而工作。來到監(jiān)護(hù)室一定要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會自己學(xué)習(xí)，在這里會接觸到更?？频臇|西，不懂的地方要及時問老師并做好
總結(jié)
，只有這樣我才能迅速地成長。所以每當(dāng)工作中遇到困難我都會想起這些金玉良言，它指導(dǎo)我解決了很多問題，在此真心感謝馬老師的栽培。
還記得在換藥室給一位大叔抽血的事么？那時我工作剛幾個禮拜，穿刺技術(shù)還不是很嫻熟，而且因為很長時間沒有做過抽血的操作，心里有些沒底，再加上緊張，第一針就沒有穿刺成功。本想找其他老師幫忙，但叔叔卻說沒關(guān)系的，你能扎好的，說著他毫不猶豫地伸出了另一只手臂，旁邊的家屬也跟著說沒事沒事的，扎吧！當(dāng)時被他們的舉動感動不已，但畢竟基本功差，再好的血管還是讓我扎不出血來，真是把我急壞了，看出我的焦急，大叔立刻鼓勵我說別著急別著急，慢慢來，再來再來，說著旁邊的家屬指著大叔另一根血管說再試試這兒。記得那次我第四針才采集成功，心中交織著對那位大叔的感激與歉疚之情。從那以后我便對自己狠了心，先拿自己練，今后不能再因為我的無端失誤讓本來深受腫瘤疾患折磨的患者承受更多的疼痛！借此機(jī)會誠懇地對那位大叔說聲對不起，謝謝您！
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在結(jié)直腸科成長磨練了半年多，早已融入了這個家一般溫馨的工作環(huán)境，每位老師對我這個新員工都關(guān)懷備至，這讓我對這里產(chǎn)生了無限的熱愛。外圍崗與監(jiān)護(hù)室崗的工作流程雖說已經(jīng)非常熟悉了，但工作中還需注意個個細(xì)節(jié)的完善，需要我不斷地總結(jié)反思找到更便捷的解決方案。除了在臨床學(xué)習(xí)以外，單位還每周安排我們新護(hù)士培訓(xùn)，并定期進(jìn)行考核以便讓大伙充分掌握所學(xué)知識，使大家能夠更好更快地勝任這份多元化的崗位，可謂用心良苦！所以我們更應(yīng)該用心學(xué)習(xí)不斷探索不辜負(fù)老師們對我們的殷切期望！
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會篇九
春秋輪回，光陰如梭，回首自己4年來在護(hù)理崗位上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴感慨萬千……這些年使我深深地體會到：護(hù)理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。當(dāng)我看見那些患者把生命托付給我的無助的眼神，當(dāng)我看到自己用百倍的努力把一個生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時，面對那些失而復(fù)得的生命，那些來之不易的歡笑，我就會感到欣慰，我就會感到無憾，我更會感到無悔?！疤焓埂笔莻髡f中神仙醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)搜集整理的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽(yù)為“白衣天使”，是人們對護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈;一頂別致的燕尾帽，是一項守護(hù)生命的重任。無數(shù)個陽光燦爛的早晨，我們傾聽治療碗盤的協(xié)奏曲;無數(shù)個不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。
我們的工作不驚天動地，但是我們是春天的滴滴細(xì)雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠;似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復(fù)的笑靨;寒冬一枝枝臘梅，陣陣幽香帶給人生的希冀。我們將會繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的護(hù)理而減少痛苦，因我們的健康指導(dǎo)而有所收獲，因我們的安慰而樹立信心。
在骨科，非常感謝科護(hù)士長對我的循循教導(dǎo)，充分讓我感受到臨床工作與人交往的重要性，溝通的技巧并非與生俱來的，而是人文知識的豐富及臨床經(jīng)驗積累的結(jié)果。讓我漸漸明白“我們的工作不是職業(yè)，而是事業(yè)”，使我在今后工作中不管遇到什么問題，都能保持著一份積極向上的心。
骨科是一個非常團(tuán)結(jié)的科室團(tuán)隊，不僅體現(xiàn)在同事間親如一家，對病人的關(guān)懷勝似親人。護(hù)士長非常重視對病人的心理護(hù)理、健康教育、規(guī)范化服務(wù)，密切護(hù)患關(guān)系，增加病人對護(hù)理工作的滿意率，這對護(hù)士的知識結(jié)構(gòu)和綜合能力是一個考驗和鍛煉的機(jī)會，提升護(hù)士在病人康復(fù)過程中醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理所起的作用，增強(qiáng)護(hù)士的自我價值感和學(xué)習(xí)知識的積極性?！拔覀児强泼總€人的分工不同，但目的都是為了骨科這個家的發(fā)展，讓病人更好更快的康復(fù)，提高他們的生活質(zhì)量，維護(hù)社會的和諧與發(fā)展。
今天，面對又一輪全新的醫(yī)療護(hù)理改革，需要我們每一個醫(yī)務(wù)工作者保持良好的精神狀態(tài)，展示嶄新的精神面貌，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者發(fā)揚(yáng)以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者緊跟時代勇于創(chuàng)新。
我們醫(yī)務(wù)人員肩負(fù)救死扶傷的重任，承載著國家、社會、人民的重托，懸壺濟(jì)世。因此我作為一名醫(yī)務(wù)工作者我感到無比的光榮，這將永遠(yuǎn)鼓勵著我在這條路上無怨無悔地走下去，以院為家是我一生無悔的選擇。
讓我們用勤勞的雙手去裝扮醫(yī)院，把追求的信念放在醫(yī)院，把滿腔的激情奉獻(xiàn)給醫(yī)院，把愛心播撒到每一位患者的心里。
最初選擇護(hù)士，并非為了救死扶傷，也都與病痛死亡無關(guān)，只是憧憬于燕尾帽的輕盈和一襲白衣的美麗，這只是一個年輕單純的夢。甚至于走上崗位那一刻，依然是滿頭滿腦的幻想。然而，在神經(jīng)外科一年多的工作學(xué)習(xí)后，我開始真正體會到“護(hù)士”兩個字所蘊(yùn)含的意義。
入科后，為使我們能更快進(jìn)入角色，科里組織了多次入科教育，介紹了神經(jīng)外科的發(fā)展史，及眾多優(yōu)秀的老前輩帶領(lǐng)神經(jīng)外科取得的輝煌成就，我為能來到有這么多優(yōu)秀人才的科室而感到慶幸和自豪，循著老前輩的足跡和他們寶貴的經(jīng)驗，神經(jīng)外科定會取得更加輝煌的成就，我相信我也能成為一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。
真正進(jìn)入到臨床工作后，護(hù)士長帶我們熟悉工作環(huán)境，并親自講解一些基礎(chǔ)操作的要領(lǐng)和注意事項，讓我們從開始就形成規(guī)范操作、嚴(yán)謹(jǐn)工作的良好習(xí)慣。由于神經(jīng)外科需要對病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察，而且還要做好各種引流管、氣管導(dǎo)管、靜脈通道等的護(hù)理以及頻繁面臨緊張的`搶救，而我們又都是剛畢業(yè)，沒有工作經(jīng)驗和處理緊急情況的能力，護(hù)士長安排了各個崗位經(jīng)驗豐富的老師給我們帶教，老師們把自己工作多年的寶貴經(jīng)驗和一些規(guī)則教給我們，并告訴我們一些能讓工作變得簡便的小竅門，而且她們總會有巧思妙招來解決一些條件不足帶來的難題，這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩、有了情趣，讓我受益匪淺。老師們帶教時的寬容和認(rèn)真，也讓我深深感動，我做事毛手毛腳而且很慢，有時候同一件事情我會多次犯錯，但老師們從來不會嫌棄，而是每錯一次都給我重新糾正一次，而且告訴我做事前先思考一下這樣做對不對，會不會給他人帶來麻煩，有時候事情是做對了，但卻不方便他人工作。我會盡快地熟悉并融入這樣一個優(yōu)秀的團(tuán)體，向老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀品格和做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，做一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。
神經(jīng)外科是一個溫暖的大家庭，雖然忙，雖然累，但卻充實而溫暖，給予我的不僅僅是工作，是成長，是堅強(qiáng)，更是責(zé)任。我要不辱使命對病人負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。
隨著護(hù)理體制改革的不斷深化，護(hù)理工作從面向疾病的工作擴(kuò)展到以病人為中心的整體護(hù)理。護(hù)士在完成常規(guī)護(hù)理的同時，承擔(dān)了為病人提供健康教育，解決護(hù)理問題的責(zé)任。通過一段時間的整體護(hù)理臨床實踐，尤其是通過給病人當(dāng)責(zé)任護(hù)士，融洽了護(hù)患關(guān)系，又提高了業(yè)務(wù)水平。這是臨床護(hù)理領(lǐng)域提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的重要舉措。護(hù)理體會如下。
1 態(tài)度與行為的要求
1.1 熱情、親切
當(dāng)護(hù)士穿戴好工作衣、帽，走進(jìn)病房時，會成為全病室病人注目的焦點，親切的微笑、問候，會感染病人的情緒，帶給病人愉悅，使病人感到親切，好接近，有事便愿意找你解決。對新入院的病人，尤其要這樣。新入院的病人環(huán)境生疏，又因患病之苦，往往焦慮或恐懼。這就要求責(zé)任護(hù)士在接待工作中，要熱情、親切，一百為病人測量體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重，一邊告訴病人：我是你的責(zé)任護(hù)士，你有什么問題、要求、請隨時找我，我一定盡力幫助你;隨后帶病人熟悉病區(qū)環(huán)境，為病人介紹住院制度;最后要安慰病人，鼓勵病人樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。這樣，可以消除病人心理上的障礙，使病人對醫(yī)院、對醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生信賴感。
1.2 細(xì)致、周到
責(zé)任護(hù)士走進(jìn)病房后，要對病人逐個問好。否則會使沒被詢問到的病人產(chǎn)生冷落感。詢問時注意病人各方面的問題，如睡眠、飲食;疼痛的輕重;手術(shù)病人的排尿、腸功能的恢復(fù)情況;腫瘤化療病人的藥物反應(yīng)等。不僅要動嘴問，而且需要動手摸，如危重病人摸摸脈搏，看看瞳孔：有輸液的病人數(shù)數(shù)滴速，有無滲漏;手術(shù)后的病人看看引流管，敷料等。均要記在心里，這樣才能通過你所掌握的病人資料，更好的護(hù)理病人，才能切實為病人當(dāng)好責(zé)任護(hù)士。
2 為病人著想，滿足病人的要求
每天，當(dāng)責(zé)任護(hù)士和病人接觸，按部就班地完成日常工作時，總會遇到病人提出的各種問題、要求，可能會打亂原有的工作次序。比如，有的病人工作忙，想早點輸液，輸完液好趕回去上班;有的病人要做特殊檢查，想預(yù)約早點; 有的病人想詳細(xì)了解他的各種檢查結(jié)果，等等。這時，責(zé)任護(hù)士不能怕麻煩，不能因為在忙別的事，而忽略了病人的這些要求。要把自己放在病人的位置考慮。解決的方法是，先做好評估，安排工作時，盡可能兼顧病人的要求。
3 現(xiàn)身說法，有助于做好病人的心理護(hù)理
許多病人存在焦慮不安情緒，其原因為：對自身所患疾病知識的缺乏;對陌生的醫(yī)院環(huán)境、角色轉(zhuǎn)變不能很快適應(yīng);疾病本身的痛苦等等。為其做心理護(hù)理時，要體貼病人，學(xué)會傾聽，用心聽取病人的述說，針對病人的具體情況，給予疏導(dǎo)最好用具體、生動的例子，現(xiàn)身說法，讓病人信服。如一為肝硬化病人，一年內(nèi)反復(fù)住院，精神差，流露出放棄治療的想法。此時，責(zé)任護(hù)士以身邊同類疾病的病人堅持治療，取得預(yù)期效果的實例講給他聽，并告之他緩解壓力的方法，鼓勵其戰(zhàn)勝疾病。生動的例子，比空洞的說教，更容易使病人接受，起到了事半功倍的效果。
4 工作中不把自己的情緒帶給病人
護(hù)理工作者，與常人一樣，有自己的喜怒哀樂。一旦來到病人面前，就要控制好自己的情緒，把一切煩惱丟開。不管你是為病人做各種治療、護(hù)理，還是在于病人交談，做健康教育等，都要專心致志，不要讓情緒左右你的行為。如果把不良的情緒帶進(jìn)病房，勢必會影響護(hù)理質(zhì)量，嚴(yán)重時還可能導(dǎo)致差錯事故的發(fā)生。日常工作中，嚴(yán)禁一邊為病人做治療、護(hù)理，一邊和其他醫(yī)護(hù)人員談笑，這樣往往會分散你的注意力，會影響治療、護(hù)理的效果。同時，也會影響到病人的情緒，讓病人產(chǎn)生一種不信任感。
這就要求護(hù)理人員，對病人實施科學(xué)的、系統(tǒng)的、有步驟的、全方位的整體護(hù)理，幫助病人解決護(hù)理問題，滿足病人的健康要求，做好病人的心理護(hù)理，切實當(dāng)好病人的責(zé)任護(hù)士。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會篇十
從同級別的大醫(yī)院到同級別的小醫(yī)院，實際情況和自己想的有出入，第一周有很多抵觸，尤其是寫病歷分析病例，在這個醫(yī)院病歷查的很緊，幾乎到了很變態(tài)的程度，每天中午不能睡覺還得在那寫啊寫，周末好不容易休息了一下，醒來躺在床上想，難道我以后就要這樣過下去嗎?no,就算這些老師再不濟(jì)，就算這個醫(yī)院的醫(yī)院的制度再有問題，他們臨床工作多年還是有很多我們需要學(xué)習(xí)的東西，在20天之內(nèi)帶我的老師換了2個，兩個都很利薩的人，但感覺不一樣，有對我放心讓我自己放手去干的也有認(rèn)真核對我做過的每一件事情然后指出來讓我重做，甚至因為一個病程里有刮涂的痕跡會影響整體效果而讓我整頁重抄的，現(xiàn)在想想看都是為了我好，她們愿意騰出自己的時間教我已經(jīng)是為我好，要是到了其它地方大家都很忙，誰理你，你自己干不了，就走人吧，有人愿意指出你的錯誤應(yīng)該很慶幸，很感謝這位老師。
上了臨床才發(fā)現(xiàn)研究生3年什么都沒學(xué)到，化驗單上的每一個異常都要分析，不然被查到這份病歷，300塊錢就沒了，雖然這種制度有點變態(tài)，但從長遠(yuǎn)來考慮是為了我們著想，試想如果有難纏的病人把你的這份病歷拿到法庭上指著各項指標(biāo)問你的時候，你還有時間去查書去分析嗎?被問得啞口無言倒是很有可能，從對自己嚴(yán)格要求開始也是為了保護(hù)自己而為，每天不要抱怨，而是想想今天我又學(xué)到了什么，自己獨(dú)立出門診一上午，下班后回想還是有很多遺憾，有很多需要排除性的檢查我們應(yīng)該想到的，但在面對病人時，那是一個很短暫的過程，需要你在短時間內(nèi)做出很多的可能性，如果單單局限在自己的專業(yè)范圍之內(nèi)難免會遺漏，大學(xué)里面最重要的書是大內(nèi)大外和診斷學(xué)，每天翻看都會有很多新的收獲，尤其是在臨床面對一個活生生的病人時，碰到過一次就會永遠(yuǎn)難忘。
學(xué)會和病人交流，和他們多聊聊，有時候聊家常都可以想到他發(fā)病的原因是什么，現(xiàn)在人們的疾病不僅僅是表現(xiàn)在表面我們所能看見的，其實更多的是身心疾病，心里疾病對身體的影響程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于周圍環(huán)境對她的影響，從心里上去貼近他們，試想著如果這個人是我的父母我會怎樣對待他，查房不僅僅是自己每天早晨過去問問他昨晚有沒有事，停下來和她多聊聊就可以知道他的心結(jié)所在，該從以后的治療上和談話上采取什么樣的方法，換位思考很重要。
今年暑假，懷著對學(xué)習(xí)的一份惶恐，對自己缺乏信心的不安，對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮，帶著一份希冀和一份茫然來到了位于”山水甲天下”桂林市中心的桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院見習(xí)。
附院是一所環(huán)境優(yōu)美設(shè)備先進(jìn)技術(shù)精良融醫(yī)療教學(xué)科研為一體的綜合性醫(yī)院。自1985年建校以來，醫(yī)院建設(shè)得到了飛速發(fā)展特別是改革開放以來在醫(yī)療教學(xué)科研以及醫(yī)院規(guī)模功能綜合實力方面已經(jīng)成為桂北地區(qū)首家通過國家評審的綜合性”三級甲等醫(yī)院”。該院始終堅持”以病人為中心”的醫(yī)療工作方向堅持”醫(yī)療第一，服務(wù)態(tài)度第一，病人利益第一，醫(yī)院聲譽(yù)第一”的辦院宗旨以建立科學(xué)管理機(jī)制大力實施科技興院強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來達(dá)到高水平三級甲等醫(yī)院的目標(biāo)----“以病人為中心，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”是桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)著追求。
見習(xí)10天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如:每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動的接受知識害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時鬧出了這樣的笑話：”一位實習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚了解，就借口說要上廁所，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去逃避呢?”因此，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基扎實，更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。
再次走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護(hù)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會篇十一
工作已x一月時間，我很幸運(yùn)自已被分到了新生兒監(jiān)護(hù)室(nicu)。20xx年8月9日是個值得記憶的日子，就是在這天我懷著無比激動與好奇的心情第一次推開那扇玻璃門走進(jìn)了這個陌生又很神秘的地方—nicu。
初到這里的我似乎還沒有脫去青澀和稚氣，對一切都感到好奇，也帶著幾分膽怯。在我懵懵懂懂之時各位老師那熱情、親切、關(guān)愛的表情感染了我，讓我感到了春天般的溫暖，我的陌生感已悄然流逝殆盡，此時此刻我覺得自己已經(jīng)融進(jìn)了這個和諧的團(tuán)隊。走進(jìn)病房，透過暖箱看到那一個個嬌弱的軀體，但又時刻表現(xiàn)出頑強(qiáng)勁頭的小生命，我暗下決心，要好好學(xué)x專業(yè)知識及臨床操作能力來保護(hù)他們，讓這些頑強(qiáng)的小生命綻放最美好的明天。
來到這里的每一天都過得很充實。就是在這寬敞明亮干凈整潔的環(huán)境中，nicu的護(hù)理團(tuán)隊每天都在忙而有序的工作著，當(dāng)遇有患兒需要搶救時，醫(yī)護(hù)間的配合是那么的.默契，正是這支出色的護(hù)理隊伍，使得一個個稚嫩的生命一次次的轉(zhuǎn)危為安，健康的回到媽媽的懷抱。還有更重要的就是這里有著濃厚的學(xué)x成長氛圍。先進(jìn)的人即使不能改變世界，也肯定能影響他人。這里的老師們工作中不忘相互交流學(xué)x，一個氣管插管患兒需要拔管，這個操作過程需要醫(yī)生護(hù)士的密切配合，對護(hù)士來講要有精湛的操作技能，大家會在工作允許的情況下積極的去融入這個操作，操作中的老師邊做邊講，大家在旁寫著思考著，一種引力如同磁場，磁化了我們新人的身心，尾隨著這些榜樣，我們這些新人瞬間走出庸碌的日子，步入積極充實上進(jìn)的工作環(huán)境。我們之中會有人為了多學(xué)多看些臨床操作而提前一小時到崗，為了弄清楚呼吸機(jī)的管路、定標(biāo)會下班留下多請教老師。很感謝各位老師，就是因為有她們的存在，我們才能心無旁騖的吸收知識，就是因為有她們的無私，我們才可以從中獲得她們寶貴的臨床經(jīng)驗。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在各位老師的熱心幫助與指導(dǎo)下，我深深的愛上了nicu這個集體，我要盡快成長起來，盡我所能為nicu貢獻(xiàn)自己的一份力量。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會篇十二
我在骨科三個月的進(jìn)修生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這段時間里，能遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，嚴(yán)格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位，勤奮努力，為人大度，從不計較個人得失，以大局為重，工作認(rèn)真仔細(xì)，深受患者和領(lǐng)導(dǎo)同事好評。進(jìn)修學(xué)習(xí)生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗。同樣我的收獲無疑也是豐裕的。通過在骨科的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)而后知不足，使我從技術(shù)和思想上有了明顯的提高。我深切地感受到除了學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)外，先進(jìn)的醫(yī)院管理模式，周到的職業(yè)安全防護(hù)及護(hù)理觀念等諸多，都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
省醫(yī)院給我留下深刻的印象，我也有很多感悟和收獲。
1、“以人為本”提倡人文關(guān)懷的治病理念。規(guī)范化的醫(yī)療護(hù)理管理及工作流程、嚴(yán)格的規(guī)章制度，是杜絕醫(yī)療事故發(fā)生的根本。
2、臨床護(hù)士具有良好的溝通能力和親和力，對病人的整體評估和相應(yīng)的康教育落實到位。
3、人性化管理在工作中的體現(xiàn)，尤其是表揚(yáng)和鼓勵在管理工作中的運(yùn)用。
4、全員參與的質(zhì)量管理，充分調(diào)動和發(fā)揮每個人的積極性和優(yōu)點，盡量減少處罰環(huán)境帶給護(hù)士的心理壓力和不安。
5、實行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)流程，通過環(huán)節(jié)質(zhì)量和過程質(zhì)量的不斷改進(jìn)，逐步提高整體質(zhì)量。
在進(jìn)修的日子，我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長，學(xué)會了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法，在為自己的付出和收獲感到快樂的同時，我決心要把學(xué)到的知識和理念帶回到自己的工作崗位，并希望在工作中影響和帶動其他同事，重點加強(qiáng)臨床護(hù)士的專科知識、對病人的評估能力和病情觀察能力、健康教育實施能力、親和力和溝通能力、人文知識和團(tuán)隊協(xié)作精神等方面，使我們的工作得以更好的發(fā)展。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會篇十三
作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，逐漸體會到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。其實護(hù)士作為一個幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。
常說護(hù)理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會帶來很多快樂，你只有親身投入其中才會對它有深深的體會。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個患兒都牽動著我們的心，碰到大一些的孩子，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆樱灰覀冞M(jìn)入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。
面對的是小兒的時候，無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個治療上，我們都會跟家長們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！
在兒科，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出，尤為重要，因為患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練，多多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了，輕松多了。
工作過程當(dāng)中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。
兒科護(hù)士一切都以患兒為中心，處處為患兒著想，不做有損患兒的事情。從內(nèi)心熱愛兒童護(hù)理事業(yè)，不會因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒服務(wù)。