通過寫心得體會，我們可以對自己的成長和進步進行梳理和總結(jié)。在寫心得體會時，可以采用科學(xué)的方法和條理清晰的結(jié)構(gòu)來組織文章的內(nèi)容?？纯聪旅孢@些優(yōu)秀的心得體會范文，或許能夠給你一些寫作的啟示和靈感。
法律進學(xué)校的心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，法治是社會穩(wěn)定和公共秩序的重要保障。近年來，陜西省積極推進法治進校園工作，將法律知識與學(xué)校教育相結(jié)合，使學(xué)生們在學(xué)校中接受法律教育的同時，增強了法律意識和法治觀念。在參與此次法律進學(xué)校的活動中，我深受啟發(fā)，收獲頗多。
首先，法治教育提高了我對法律的認識和理解。在往常的生活中，我們對法律可能會有一些模糊的概念，甚至有些片面的理解。通過課堂上的講解和案例分析，我對法律有了更加詳細和全面的了解。我了解到法律是社會公認的行為規(guī)范，是人們共同遵守的行為準則，而不僅僅是一項約束。只有通過法治方式來解決社會問題，才能保證社會秩序的正常運轉(zhuǎn)。法律進學(xué)校的推進不僅給我們提供了一個深入了解法律的機會，更讓我們意識到法律對于社會穩(wěn)定的重要性。
其次，法治教育增強了我們的法律意識。在學(xué)習(xí)法律知識的過程中，我逐漸認識到法律無處不在。法律意識是指在行為的準備、進行和結(jié)果中，能自覺地用法律觀點看待問題的能力。通過課堂上的教學(xué)，我們明白了法律是保護我們權(quán)益的屏障。每一次認真聽講，每一次參與互動，我都能感受到法治的力量。法律意識的培養(yǎng)不僅讓我在生活中更注重遵守法律法規(guī)，更讓我對身邊的小事敢于維護自己的權(quán)益。在自覺維護自己合法權(quán)益的過程中，我逐漸成為一個有擔當、有意識的公民。
再次，法治教育加強了我們的法律觀念。作為學(xué)生，我們要承擔社會責任，做到懂法守法。通過法律進學(xué)校的活動，我們了解到法律不僅僅是約束，更是保護和促進社會發(fā)展的工具。只有通過遵守法律規(guī)范，才能實現(xiàn)公平正義。同時，在法治的觀念下，我們還了解到司法機關(guān)、法官和律師等法治方面的重要角色。我們需要尊重法律，也需要尊重法律工作者的工作。通過了解他們奉獻的精神，我們能夠更加客觀地看待法律問題，并且更加重視法治建設(shè)。
最后，法治教育培養(yǎng)了我們的法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)是指掌握并運用法律知識解決具體法律問題的能力。通過法律進學(xué)校的學(xué)習(xí)，我們掌握了一些常見的法律知識，例如合同法、勞動法等。這些知識不僅有助于我們未來的學(xué)習(xí)和工作，還培養(yǎng)了我們解決實際問題的能力。在法律素養(yǎng)的培養(yǎng)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了理論知識，更注重了實踐與實際案例結(jié)合。通過分組討論和情景模擬，我們能夠更加靈活地運用法律知識解決問題。
總結(jié)來說，陜西法律進學(xué)校的活動不僅豐富了學(xué)生們的法律知識，更培養(yǎng)了我們的法律意識、法律觀念和法律素養(yǎng)。這將成為我們未來發(fā)展的基石，讓我們在面對社會各種困難和挑戰(zhàn)時更加從容和自信。我相信，在法治的引領(lǐng)下，我們的學(xué)校和社會會變得更加和諧與穩(wěn)定。
法律進學(xué)校的心得體會篇二
學(xué)校法律培訓(xùn)是現(xiàn)代教育體系中非常重要的一個環(huán)節(jié)。學(xué)校法律培訓(xùn)以提高學(xué)生的法律素養(yǎng)和社會責任感為目標，讓學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中掌握法律知識和規(guī)范，并使其在未來成為一個遵紀守法的公民。我有幸參加了一次學(xué)校法律培訓(xùn)，在此分享一下自己的收獲和心得。
第二段：學(xué)習(xí)法律知識的重要性
學(xué)習(xí)法律知識是非常重要的。在學(xué)校法律培訓(xùn)過程中，我明白了不遵守法律規(guī)定會給自己帶來不必要的麻煩。法律是一個社會組織、管理、約束和保護的系統(tǒng)。如果不了解和遵守法律，我們就難以在向往的自由、公正、平等、和諧的社會中生存和發(fā)展。學(xué)習(xí)法律知識要從根本上樹立法律意識，強化法律精神，提高法律素養(yǎng)。這是每一個學(xué)生必須重視和學(xué)習(xí)的。
第三段：學(xué)校法律培訓(xùn)對建立正確的法律觀和法律意識的作用
學(xué)校法律培訓(xùn)可以很好地幫助我們建立正確的法律觀和法律意識。通過學(xué)習(xí)法律理論和具體實踐，我們能夠更加深刻地理解和把握法律精神，進而使自己成為法律意識強烈的人，從而以身作則，養(yǎng)成遵守法律的好習(xí)慣。同時，學(xué)校法律培訓(xùn)也可以讓學(xué)生認識到自己的法律權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會獲得保障自身合法權(quán)益和維護社會公義的基本技能。
第四段：學(xué)校法律培訓(xùn)對提高社會責任感和自我保護能力的作用
學(xué)校法律培訓(xùn)還可以提高學(xué)生的社會責任感和自我保護能力。學(xué)生作為社會的一份子，也擁有著肩負社會責任的義務(wù)和責任。在學(xué)習(xí)法律知識的過程中，學(xué)生不僅要了解自己的權(quán)利和義務(wù)，還要學(xué)會關(guān)注社會、參與社會，從而提高社會責任感。同時，在現(xiàn)實生活中，學(xué)生也會遇到各種各樣的問題，學(xué)校法律培訓(xùn)可以幫助學(xué)生掌握正確的法律知識和技能，進而能夠更好地保護自己的合法權(quán)益。
第五段：學(xué)校法律培訓(xùn)對未來的影響
學(xué)校法律培訓(xùn)不僅對我們當下的日常生活和學(xué)習(xí)有積極的影響，同時也會成為我們未來工作和生活的重要基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會，法律素養(yǎng)和法律技能不僅是法律從業(yè)者的專長，也是每個人必備的基本素質(zhì)。在未來的人生道路上，我們會遇到各種各樣的法律問題，而學(xué)校法律培訓(xùn)所學(xué)習(xí)的法律知識和技能可以幫助我們更好地應(yīng)對問題，做出正確的決策，從而更好地保護自己的權(quán)益和利益。
總之，學(xué)校法律培訓(xùn)對我們每個人都非常重要，通過學(xué)習(xí)法律知識可以建立正確的法律觀和法律意識，提高社會責任感和自我保護能力，進而開啟更加美好的人生。
法律進學(xué)校的心得體會篇三
法律專業(yè)，作為一門復(fù)雜而龐大的學(xué)科，深受社會各界的重視。在技工學(xué)校學(xué)習(xí)法律專業(yè)的這段時間，我收獲頗多，不僅對法律的理論知識有了更全面的了解，還培養(yǎng)了自己的法律素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到法律在保障社會經(jīng)濟秩序、維護公平正義方面的重要性。以下是我對學(xué)習(xí)法律專業(yè)的心得體會。
首先，法律專業(yè)的學(xué)習(xí)需要理論與實踐相結(jié)合。在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)習(xí)法律課程的基本理論知識，還要通過模擬案例等實踐活動來加深對法律知識的理解和運用。例如，我們經(jīng)常組織學(xué)生進行模擬法庭辯論，通過角色扮演的形式，在模擬的法庭上扮演起訴人、被告人等角色，親身經(jīng)歷法庭辯論的過程。這樣的實踐活動不僅增強了我們對法律知識的理解，還培養(yǎng)了我們的辯論能力和思維能力。
其次，法律專業(yè)需要嚴格的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律精神。法律是一門嚴肅而莊重的學(xué)科，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度提出了較高的要求。在學(xué)習(xí)法律專業(yè)的過程中，我們要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷完善自己的學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間。此外，法律的學(xué)習(xí)也需要我們保持自律精神，對待學(xué)業(yè)認真負責。毋庸置疑，法律專業(yè)的學(xué)習(xí)需要付出巨大的努力和時間，只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能獲得更深入的理解和掌握。
再次，法律專業(yè)需要具備扎實的基礎(chǔ)知識。法律知識繁多且內(nèi)容廣泛，因此，扎實的基礎(chǔ)知識是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。作為法律專業(yè)的學(xué)生，我們要熟練掌握法律基本原理、法條法規(guī)以及相關(guān)案例等。只有掌握了基礎(chǔ)知識，才能更好地應(yīng)用到實踐中去。同時，我們還要注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，通過總結(jié)歸納、思維導(dǎo)圖等方式，加深對法律知識的記憶和理解。只有這樣，我們才能在實踐中靈活運用所學(xué)的法律知識。
此外，法律專業(yè)的學(xué)習(xí)要注重實踐操作能力的培養(yǎng)。紙上談兵不如親身實踐，實踐操作能力的培養(yǎng)對于學(xué)習(xí)法律專業(yè)來說尤為重要。在技工學(xué)校，我們能夠參與各種案例的研究和處理，學(xué)習(xí)如何撰寫法律文書、如何進行案件調(diào)查等實際操作技巧。通過實踐，我們不僅能提高法律技能，更能培養(yǎng)實際解決問題的能力，為將來的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
最后，法律專業(yè)的學(xué)習(xí)不僅僅是為了理論知識的掌握，更是為了培養(yǎng)高尚的法律人才。作為法律專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該堅守底線，時刻保持法律意識和法律道德約束力。法律教育不僅是為了讓我們學(xué)會知法、守法，更是為了讓我們具備正確的價值觀和行為準則。作為未來的法律從業(yè)者，我們要時刻保持法律的公正、客觀和中立，以責任心和正義感來維護社會的公平與正義。
綜上所述，學(xué)習(xí)法律專業(yè)需要理論與實踐相結(jié)合，并注重學(xué)習(xí)態(tài)度和自律精神。我們要扎實掌握基礎(chǔ)知識，并注重實踐操作能力的培養(yǎng)。最重要的是，我們要以高尚的法律道德標準來要求自己，成為社會需要的法律人才。我相信，在技工學(xué)校學(xué)習(xí)法律專業(yè)的這段時間里，這些經(jīng)歷和體會將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
法律進學(xué)校的心得體會篇四
近日，我參加了學(xué)校組織的法律講堂活動，深感此類活動對于我們學(xué)生的成長與學(xué)習(xí)非常重要。通過這次活動，我對法律的意義有了更深入的理解，也受益匪淺。下面我將從五個方面闡述我的心得體會。
首先，參加法律講堂讓我認識到法律在社會中的重要性。法律是社會行為的規(guī)則，是維護社會秩序的基石。在講堂上，我們了解到法律不僅是保護我們的利益和權(quán)益，也是約束我們行為的準則。只有遵守法律，才能確保公平、公正、有序的社會運行。這使我更加珍視和尊重法律，意識到作為一個公民，我有責任遵紀守法。
其次，法律講堂啟發(fā)了我對法律概念的深入思考。在活動中，老師們以通俗易懂的方式向我們介紹了法律的概念、法律體系，以及法律在社會中的作用。我了解到法律的任務(wù)是調(diào)整社會關(guān)系，使各種利益按照公平、合理的原則協(xié)調(diào)。同時，我也理解到法律是建立在道德基礎(chǔ)上的，它的目的是追求公正、平等和人類幸福。這樣的思考讓我對法律有了更全面的認識，激發(fā)了我深入學(xué)習(xí)法律知識的興趣。
第三，在法律講堂中我感受到了法治意識的重要性。法治意識是指一個人對法律、法治的認同和尊重。通過講堂，我明白了作為一個公民，我們應(yīng)當樹立起法治意識，并將其貫穿于日常生活中。只有擁有法治意識，才能在面對法律問題時有正確的判斷和應(yīng)對的能力。作為一名未來的法律從業(yè)者，我更應(yīng)當時刻保持法治意識，以身作則，影響他人。
第四，法律講堂拓寬了我的法律知識面。通過講堂，我了解了更多關(guān)于合同法、勞動法、刑法等方面的知識。這不僅提升了我對法律的認知，也讓我更好地認識到我們?nèi)粘Ｉ钪袝婕暗降姆蓡栴}。同時，法律講堂活動加深了我對我未來法律職業(yè)的了解，為我確定了自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向。
最后，法律講堂活動激發(fā)了我對法律實踐的興趣。通過與講師的交流和實例分析，我發(fā)現(xiàn)法律不僅僅是書本上的知識，更是實踐和運用的工具。法律的信息化時代已經(jīng)到來，通過法律技術(shù)的應(yīng)用，可以更好地解決法律難題。這使我對未來法律實踐的前景充滿了信心，也激發(fā)了我對法律技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。
總之，學(xué)校法律講堂活動不僅為我們提供了一個了解法律的機會，也讓我們深刻認識到法律對社會的重要性。通過參與講堂，我對法律的概念、作用和意義有了更深入的了解，也加深了我對自己未來法律職業(yè)的認知。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠在法律的舞臺上發(fā)光發(fā)熱，為社會做出自己的貢獻。
法律進學(xué)校的心得體會篇五
學(xué)校法律學(xué)習(xí)的重要性在現(xiàn)代社會已經(jīng)越來越明顯。作為在校學(xué)生，我們必須要有一定的法律意識和知識。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)法律知識不僅有助于我們的身心健康，更有助于我們的人生規(guī)劃和未來職業(yè)發(fā)展。因此，在本文中，我將分享我在學(xué)校法律學(xué)習(xí)過程中的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)法律的必要性。
學(xué)法律的必要性首先體現(xiàn)在我們的個人生活方面。在我們的日常生活中，法律知識幫助我們了解如何維護我們的自由和權(quán)利，并避免我們犯錯誤。特別是當我們面臨重大決策的時候，對法律的了解將為我們提供更加科學(xué)的決策依據(jù)和方法。
此外，了解法律對于我們的未來職業(yè)發(fā)展同樣至關(guān)重要。法律知識，在如今國際化的背景下，已經(jīng)成為了一項先決條件。不同職業(yè)之間的法律規(guī)定與制度存在很大的差異，掌握法律知識有助于我們更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展，更好地滿足工作的要求和挑戰(zhàn)。
學(xué)校法律學(xué)習(xí)可以讓我們更好地了解國家法律體系，掌握法律常識和法律實務(wù)，具備合理應(yīng)對法律糾紛的能力和方法。此外，學(xué)習(xí)法律可以幫助我們增強公民責任感，更深入地了解和認識國家基本法律制度，發(fā)展公民思想和法治精神，這都是建設(shè)和諧社會的基本要求。
學(xué)習(xí)法律還可以使我們的個人生活更加健康。我們通過學(xué)習(xí)法律知識，可以避免自己陷入不必要的糾紛和麻煩，保護我們的人身安全和財產(chǎn)安全，最終避免讓我們的個人形象受到影響，使我們的生活更加穩(wěn)定和和諧。
在我的學(xué)法律過程中，我切身體驗到法律知識的重要性。正如我一開始所提到的，法律知識不僅有助于我們的身心健康，更有助于我們的人生規(guī)劃和未來職業(yè)發(fā)展。
在實踐中，學(xué)校法律課程也是非常實用的。老師們的講解深入淺出，案例生動且豐富，讓我們更加深刻的體驗到法律知識的重要性。同時，通過討論和分析案例，我們也能感受到學(xué)習(xí)法律的樂趣，這種樂趣也激勵我們更好地吸收法律知識。
在學(xué)校法律學(xué)習(xí)的過程中，我深深意識到了學(xué)習(xí)法律的必要性和價值，了解到了法律意識和法律知識對于我們個人生活和未來職業(yè)發(fā)展的重要性。同時，我也更深入地了解和認識到國家法律制度和法治精神。
總之，學(xué)校法律學(xué)習(xí)是我們必須要通過的一道必修課，在這一課程中，不僅可以讓我們了解國家法律體系，掌握法律常識和法律實務(wù)，更能增強我們的公民責任感，加強我們的法治意識。學(xué)法律不僅是人生必修課，同時也是增添人生色彩的快樂之一。
法律進學(xué)校的心得體會篇六
作為一個學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)知識，也要了解法律。學(xué)校法律教育是培養(yǎng)我們健康成長的重要組成部分。在學(xué)習(xí)法律知識的同時，我也逐漸認識到了法律對于個人和社會的重要意義，并從中獲得了一些心得體會。
第二段：法律意識的重要性
在日常生活中，我們時常會遇到各種與法律有關(guān)的問題，比如交通規(guī)則、借貸合同、合法聘用等等。如果我們沒有一定的法律意識，可能會因為不懂法律而受到損失或者影響別人的利益。因此，學(xué)習(xí)法律對于我們的生活和成長至關(guān)重要，可以幫助我們更好地保護自己的合法權(quán)益，也能夠促進社會的公共利益。
第三段：認真學(xué)習(xí)法律知識
在學(xué)校里，我們不僅可以學(xué)習(xí)到基本的法律知識，還可以了解法律的一些適用方法及具體操作步驟。在這個過程中，我逐漸明白了法律是為保護人們的權(quán)益而存在的，而我們每一個人也都應(yīng)該為維護法律的尊嚴和公正性，盡可能避免違法行為，從自身做起。
第四段：運用學(xué)習(xí)到的法律知識
學(xué)習(xí)法律知識的同時，我們也應(yīng)該將其運用到實際生活中。例如，我們可以學(xué)會合理維權(quán)，通過法律手段解決糾紛，從而保護自己的權(quán)益。在日常生活中，還可以積極參與公益活動，推動社會公正，促進和諧發(fā)展。
第五段：總結(jié)
通過學(xué)習(xí)法律知識，我逐漸認識到了法律對于個人和社會的重要性，也懂得了如何預(yù)防和化解糾紛。在未來的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法律知識，并將其付諸實踐，為維護法律的公正性和尊嚴做出自己的努力。
法律進學(xué)校的心得體會篇七
法律競賽是現(xiàn)代高中學(xué)生活動的重要組成部分，提供了一個展示學(xué)生才能和知識的平臺。通過參加法律競賽，我深刻體會到了學(xué)習(xí)法律知識的重要性，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我參加學(xué)校法律競賽的心得體會。
首先，法律競賽不僅考察了我們對法律知識的掌握程度，更要求我們具備獨立思考和解決問題的能力。在比賽中，我們需要對案例進行深入的研究和分析，了解案例背景、訴求和相關(guān)法律條款。同時，我們還需要評估證據(jù)的可信度和相關(guān)法律的適用性，為案件提供合理的法律解釋和觀點。這要求我們遵循法律的原則，同時也需要我們擁有批判性思維和邏輯推理能力。
其次，法律競賽的過程是一個團隊合作的過程。在團隊中，每個成員都有自己的專長和責任。正是通過合作，在團隊成員的互補和努力下，我們才能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，提供全面而準確的解決方案。團隊合作不僅僅是為了爭取勝利，更是為了達到成員之間相互學(xué)習(xí)和成長的目的。在競賽中，我們需要學(xué)會理解和尊重他人的觀點，積極溝通與協(xié)作。
另外，法律競賽也給了我們一個更深入了解法律職業(yè)的機會。在比賽過程中，我們邀請了一些法律專業(yè)人士做為指導(dǎo)員和評委，他們分享了自己的職業(yè)經(jīng)驗和專業(yè)知識。通過他們的指導(dǎo)和點撥，我們了解到法律職業(yè)的廣闊前景和挑戰(zhàn)，也收獲到很多寶貴的建議和啟示。這無疑為我們未來的職業(yè)規(guī)劃提供了有益的參考和指導(dǎo)。
最后，參加法律競賽也是一次對自我的挑戰(zhàn)和提升。無論是在比賽中還是在準備過程中，我們都要面對各種各樣的困難和壓力。這些困難和壓力包括如何充分利用有限的時間和資源，如何應(yīng)對比賽中的意外情況和挑戰(zhàn)，如何在競爭中保持自信和專注等等。這些挑戰(zhàn)既是對我們能力的考驗，也是對我們心理素質(zhì)和意志力的鍛煉。
在參加學(xué)校法律競賽的過程中，我不斷學(xué)習(xí)和進步，提高了自己的法律素養(yǎng)和綜合能力。我深刻意識到，法律知識是社會參與和個人發(fā)展的重要基礎(chǔ)。通過法律競賽，我不僅加深了對法律的理解和興趣，還培養(yǎng)了自己的團隊合作和解決問題的能力。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗和體會將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。同時，我也希望能夠繼續(xù)參與類似的活動，不斷提升自己，為社會做出更大的貢獻。
法律進學(xué)校的心得體會篇八
我于6月13日參加由智聯(lián)招聘hr學(xué)院舉辦、徐義成老師主講的《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例（草案）》培訓(xùn)課程?！秳趧雍贤ā冯m從一審到四審經(jīng)過激烈的爭論，在社會上產(chǎn)生強烈的反響，頒布后也出現(xiàn)一些反對的聲音，但最終還是于20xx年1月1日正式實施生效。該法的目的就是為了避免合同短期化、用工不簽訂勞動合同等問題的出現(xiàn)，最終建立穩(wěn)定、和諧的勞動關(guān)系。從其立法思路上看，更傾向于保護勞動者。結(jié)合所講內(nèi)容、學(xué)院實際情況及在工作中所遇到的實際問題，現(xiàn)從人才引進、入職培訓(xùn)、勞動合同的訂立、續(xù)訂、解除、檔案及社會保險的轉(zhuǎn)移等幾個方面做一總結(jié)匯報。
我院每年都參加全國各地組織的大型招聘會，從中選拔一批優(yōu)秀的人員充實學(xué)院教職工隊伍。在人才的引進與選拔上，應(yīng)從其“才、學(xué)、識、德”四個方面綜合考察，決定錄用與否。錄用時應(yīng)對其學(xué)歷、學(xué)位、職稱、工作經(jīng)歷、專業(yè)技能、是否與其他單位存在勞動關(guān)系、檔案及保險情況做一屬實了解。以上內(nèi)容在學(xué)院現(xiàn)有的職工登記表已有體現(xiàn)。若能在職工登記表加上有本人簽字申明的“本人所填內(nèi)容若與事實不符，愿承擔由此而產(chǎn)生的法律后果”為最好。《勞動合同法》第八條就有用人單位有權(quán)了解勞動者與勞動合同直接相關(guān)的基本情況，勞動者應(yīng)當如實說明的規(guī)定。根據(jù)勞動者所填帶有本人申明的職工登記表，在合同履行期間如發(fā)現(xiàn)該勞動者對其情況有所隱瞞或者是所填內(nèi)容與實際情況嚴重不符，那么單位就可根據(jù)《勞動合同法》的二十六條第一款的規(guī)定，即勞動者以欺詐的方式使用人單位在違背真實意思的情況下與之訂立合同的，合同無效，從而單位可解除與之所簽勞動合同而不支付任何經(jīng)濟補償。
新員工報到后，學(xué)院依照慣例組織崗前培訓(xùn)。對學(xué)院現(xiàn)有規(guī)章制度的培訓(xùn)也為其中應(yīng)有內(nèi)容。《勞動合同法》第四條規(guī)定，用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓(xùn)、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應(yīng)當經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。用人單位應(yīng)當將直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項決定公示，或者告知勞動者。依據(jù)法律規(guī)定結(jié)合我院情況，在涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度培訓(xùn)時，就培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點、培訓(xùn)內(nèi)容、參加培訓(xùn)人員等內(nèi)容設(shè)置簽名簿，使其簽字認可已對所培訓(xùn)內(nèi)容有一個基本的了解。簽名簿留存，以備后期使用（仲裁時的依據(jù)）?；蛘邔σ延械囊?guī)章制度、重大事項決定匯編成冊，人手一冊，使新員工知曉其內(nèi)容（簽字領(lǐng)取）。對于新制定并決定實施的規(guī)章制度，以部門為單位，由部門負責人在適當?shù)臅r間組織全體人員學(xué)習(xí)，簽字后留存該文件。單位依法（內(nèi)容合法、程序合法）制定的規(guī)章制度是可以作為處理勞動爭議的依據(jù)，也是管理勞動者的重要依據(jù)。勞動者若違反單位的規(guī)章制度，單位可以依此為據(jù)，解除與之所簽合同，不支付任何經(jīng)濟補償。
《勞動合同法》第十條規(guī)定，建立勞動關(guān)系，應(yīng)當訂立書面勞動合同。已建立勞動關(guān)系，未同時訂立書面勞動合同的，應(yīng)當自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同。如果用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當向勞動者每月支付二倍的工資。如果用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。
1、勞動合同訂立時間的選擇
簽訂勞動合同或是提前簽訂合同，或是報到之日簽訂，但最遲應(yīng)為勞動者報到之日起一個月內(nèi)簽訂。現(xiàn)有部分入院工作已超過一個月的工作人員，單位尚未與之簽訂勞動合同，這就存在一定的風(fēng)險。這部分人員如在入院一年內(nèi)離開本單位，向?qū)W院主張兩倍工資的經(jīng)濟補償，單位將處于不利地位。08年5月1日實施的《勞動爭議處理條例》規(guī)定，仲裁時效為期一年，仲裁不再收費，個別情況之下一裁終審，這都有利于勞動者向仲裁委申請仲裁。這種情況曾在學(xué)院發(fā)生過，為避免這種情況的重復(fù)出現(xiàn)，最好在近期與這部分人員簽訂勞動合同。
2、試用期的約定
試用期時間的確定主要依據(jù)的是合同期限的長短。合同期限一年以上不滿三年的，試用期不能超過兩個月。我院的實際情況也是這樣，一般的合同期限都是一年以上三年以內(nèi)。試用期期間的工資下浮一定額度的約定也符合《勞動合同法》二十條不低于約定工資的百分之八十的規(guī)定。試用期包含在勞動合同期限之內(nèi)，在試用期期間也為其繳納社會保險。在試用期期間，只有勞動者在以下情況之下用人單位才可以解除合同，解除時應(yīng)向勞動者說明理由，除此之外的其他理由都不可以解除。
（1）在試用期間被證明不符合錄用條件的；
（2）嚴重違反用人單位的規(guī)章制度的；
（3）嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的；
（6）被依法追究刑事責任的。
（8）勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的
3、合同期限的約定
我院勞動合同期限一般情況下都在一年以上三年以內(nèi)。對于08年1月1日之后新引進的人才，應(yīng)合理確定合同期限。在該合同期限之內(nèi)，單位對其進行考核，如果綜合考評不合格或是不理想，合同期滿后堅決不再與其續(xù)訂勞動合同（當然，單位會為此而支付一定的經(jīng)濟補償金，經(jīng)濟補償金確立依據(jù)是其在本單位工作年限及本人解除、終止合同前十二個月平均工資，即每滿一年支付其一個月工資，六個月以上不滿一年按一年計算，不滿六個月的為半個月工資）。如繼續(xù)與之續(xù)訂合同的話，續(xù)訂合同期滿后，單位就會喪失不與之續(xù)訂合同的主動權(quán)，那么單位必須與之訂立無固定期限勞動合同，從而將處于被動地位。
4、工作時間的約定
根據(jù)相關(guān)規(guī)章規(guī)定{勞部發(fā)（1994）503號文}，工作時間分三種工作制，即標準工作制、綜合工作制和不定時工作制。在一般企事業(yè)單位都實行標準工作制。該規(guī)章第五條對可以實行綜合計算工時的單位有一定約定。如果對我院部分行政管理崗位的職工實行綜合工作制的話，尚需取得勞動行政部門對實行該工作制的同意，并取得相關(guān)批件。
5、違約金的約定
根據(jù)《勞動合同法》二十二條、二十三條規(guī)定，只有在“服務(wù)期”和“競業(yè)禁止”兩種情況下方可約定違約金。除此之外，對于新簽訂的不存在以上兩種情況的工作人員，不再約定違約金。根據(jù)我院實際情況，可能會將在機電工程系的實驗室、研發(fā)中心、實習(xí)工廠工作的部分專業(yè)人員輸送到外地進行專項培訓(xùn)，對這部門人員可以約定“服務(wù)期”和違約金，并簽訂有關(guān)培訓(xùn)協(xié)議。對于《勞動合同法》實施前訂立且在該法實施之后繼續(xù)存續(xù)的勞動合同的違約金條款，根據(jù)特別法優(yōu)于普通法原理及《勞動合同法實施條例（草案）》第二十六條的立法傾向，屬無效條款。新簽訂的勞動合同一式三份，單位兩份，勞動者一份。勞動者本人在領(lǐng)取合同書時，需有本人簽字，以視為送達。未送達者，視為未簽訂勞動合同。
《勞動合同法》第十四條規(guī)定，連續(xù)兩次訂立有固定期限勞動合同，除勞動者沒有法律規(guī)定的九種情形（見試用期期間用人單位可以解除勞動合同的情形）之外，在第三次簽訂時，單位應(yīng)當與之簽訂無固定期限勞動合同。（除非勞動者本人提出訂立有固定期限勞動合同。一般情況下，勞動者本人幾乎不會提出訂立有固定期限勞動合同。如果提出，應(yīng)使其出具書面申請，單位保留其材料，為避免以后出現(xiàn)糾紛。因為《勞動合同法》第八十二條規(guī)定，用人單位違反法律規(guī)定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應(yīng)當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付兩倍的工資）。
我院08年1月1日之前簽訂的部分勞動合同在今年7月份到期，明年也將有一部分人員的（主要是06年接收的在系部承擔教學(xué)任務(wù)的研究生）合同到期。經(jīng)考查了解后，單位如果同意與其續(xù)訂勞動合同（該同志已在學(xué)院工作一定時間，工作表現(xiàn)好、工作能力強、人品較好），在續(xù)訂時，合同期限的約定最好能長一些。因為這是在《勞動合同法》實施之后第一次訂立勞動合同，那么單位還可以在續(xù)訂后的合同期限內(nèi)對這部分同志進行充分的考察和了解，然后決定在續(xù)訂合同期滿后是否與之繼續(xù)簽訂合同。
如果考核結(jié)果不滿意，那就可以和08年1月1日之后簽訂的合同一樣在合同期滿后不再與其續(xù)訂。經(jīng)了解后，如果部門負責人對本部門部分職工不很滿意，因各方面原因不便于在合同到期之時解除合同，那么可以與之簽訂為期一年的合同，以觀后效。
合同到期后，如部門負責人不能實際確定具體人員的去向，應(yīng)制做續(xù)訂勞動合同通知書。通知書上應(yīng)明確在什么時間之前去人事處辦理續(xù)訂合同手續(xù)，逾期不辦理，視為不同意續(xù)訂合同，單位也不需支付經(jīng)濟補償金。
對于勞動者來說，只需提前三十天履行書面告知義務(wù)即可解除勞動合同。在試用期內(nèi)，提前三天通知即可。用人單位有《勞動合同法》第三十九條的情況之一的（與單位關(guān)聯(lián)比較大的主要有：未及時足額支付勞動報酬的；為依法為勞動者繳納社會保險費的；用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動者權(quán)益的），勞動者可以解除合同，并由單位支付經(jīng)濟補償金。對單位來說，以下情況可以解除：
（1）協(xié)商解除（《勞動合同法》第三十六條）：雙方協(xié)商一致，可解除。若單位向勞動者提出，需支付經(jīng)濟補償金。
（2）過失性解除（《勞動合同法》第三十九條）：在試用期間被證明不符合錄用條件的；嚴重違反用人單位的規(guī)章制度的；嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的；勞動者同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系，對完成本單位的工作任務(wù)造成嚴重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；因本法第二十六條第一款第一項規(guī)定的情形（即勞動者以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使單位在違背真實意思的情況下訂立勞動合同的）致使勞動合同無效的；被依法追究刑事責任的（拘留、監(jiān)視居住、逮捕、勞動教養(yǎng)除外）。解除時，單位不須支付經(jīng)濟補償金。
（3）非過失性解除（《勞動合同法》第四十條）：勞動者患病或者非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動合同無法履行，經(jīng)用人單位與勞動者協(xié)商，未能就變更勞動合同內(nèi)容達成協(xié)議的。解除時，單位須支付補償金。
（4）經(jīng)濟性裁員解除（《勞動合同法》第四十一條）：本條不適用于我院實際情況。解除時，單位須支付補償金。另外，單位須支付經(jīng)濟補償金的情形還包括：除用人單位維持或者提高勞動合同約定條件續(xù)訂勞動合同，勞動者不同意續(xù)訂的情形外，在合同期滿時，用人單位須支付勞動者經(jīng)濟補償金。根據(jù)該規(guī)定，在今年合同到期人員當中，單位不同意與之續(xù)簽的部分人員，應(yīng)支付經(jīng)濟補償金。解除合同書面通知應(yīng)依法送達，送達方式有當面送達、留置送達、郵寄送達、公告送達。未經(jīng)郵寄送達，直接公告送達，該送達無效。
根據(jù)《勞動合同法》第五十條之規(guī)定，用人單位應(yīng)當在解除或者終止勞動合同后，十五日為勞動者辦理檔案和社會保險關(guān)系的轉(zhuǎn)移。法律并沒有規(guī)定，建立勞動關(guān)系時必須調(diào)入檔案，對于學(xué)院非主要工作崗位尤其是戶口不再本地的員工，不宜調(diào)入本人檔案。不調(diào)入本人人事檔案，不屬于勞動爭議。
法律進學(xué)校的心得體會篇九
下年五月十六日下午，春暉家園計劃的法律知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，對于此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。_級畢業(yè)生現(xiàn)就職于安徽省睿正律師事務(wù)所的楊陽的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象。同時，我也敬佩于楊陽作為一名律師的職業(yè)道德，也感動于他愿意為春暉家園計劃做無償?shù)姆深檰枴?BR> 本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進一步提高了自己的法律意識，增強了法治觀念和法律素質(zhì)。下面就此次精彩培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得談幾點體會：
楊陽首先介紹了對留守的兒童普法教育有助于兒童法制意識的養(yǎng)成以及社會穩(wěn)定的維護，他從三方面進行了闡述，一是留守兒童的普法教育，二是志愿者支教過程中面臨的法律問題，三是其他法律知識交流——以婚姻法為例：從結(jié)婚、財產(chǎn)分配以及離婚三方面的注意事項進行闡述。所以我認為，在接下來的支教工作中要充分把法制內(nèi)容、教育契機在各學(xué)科的教學(xué)活動中，有意識、有計劃地滲透進去，增強學(xué)生的相關(guān)法律知識和法治理念的教育，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。
萬以上，貧富差距大，社會安定程度呈下降趨勢，農(nóng)民工的權(quán)益受剝奪、受侵犯。而《勞動合同法》恰恰是在總結(jié)了我國的立法經(jīng)驗，借鑒國外的成熟做法，根據(jù)勞動關(guān)系中的突出問題，開門立法，所以，它是一部切合實際的好法?！秳趧雍贤ā返闹饕咙c：
一是強化了對勞動者權(quán)益的保護。強資本，弱勞工是最最典型的勞動關(guān)系，《勞動合同法》保護的正是勞動者、弱者的權(quán)益，但也絕對不是但方面的保護和過度保護，而是通過恰當、適度調(diào)整用人單位和勞動者的關(guān)系，在勞動關(guān)系雙方面都保護的同時，傾斜保護勞動者。二是擴大了勞動合同的適用范圍。將民辦非企業(yè)納入，對事業(yè)單位做了靈活處理，規(guī)范了勞動合同的形式，強化了用人單位在勞動合同定立中的責任，對事實勞動關(guān)系作了明確的處理。在勞動合同期限上遏制了勞動合同的'短期化，進而解決了因勞動合同不穩(wěn)定，造成勞動者心態(tài)不穩(wěn)、素質(zhì)低、質(zhì)量低、用人單位不愿培訓(xùn)等弊端，從根本上解決了勞資雙方的矛盾關(guān)系，對于推動企業(yè)以及社會朝著健康有序的方向發(fā)展都有著極其重要的現(xiàn)實意義的深遠的歷史意義。
然后，關(guān)于《新疆維吾爾自治區(qū)見義勇為人員獎勵和保護辦法》道德是由一系列法律和細節(jié)技術(shù)保證的。如果一個國家更依賴法律和專業(yè)機構(gòu)來保護普通人，好心人才會越來越多。事實上輕易指責一個社會的道德滑坡過于武斷，助人為樂、見義勇為的事在我們的社會每天都會發(fā)生，因為救助他人而犧牲的人更是不勝枚舉。尤其當時的心態(tài)，他們都會說這沒什么，換了誰都會這樣做，這就是人類的一種天性。我們的法律規(guī)則中對助人為樂、見義勇為的行為有著明確的褒獎條例，對助人為樂、見義勇為的人員也有著詳細的保護措施，只有這樣，才會使得助人為樂、見義勇為的事跡越來越多地延續(xù)下去。
法律進學(xué)校的心得體會篇十
法律是一個重要的社會制度，是社會發(fā)展和進步的基石。作為普通公民，我們需要對法律有一定的了解和認識。在日常生活中，不僅需要遵守法律規(guī)定，也需要懂得如何維護自己的合法權(quán)益。而對于我個人而言，通過學(xué)習(xí)法律知識，我也有所體驗和感觸。
第二段：法律的約束力
在了解法律的同時，我們也需要認識到法律的約束力。法律對每一個公民都有約束力，無論是財產(chǎn)權(quán)利、人身安全、隱私權(quán)利等，都有由法律來保障和維護。而我在生活中遇到類似的問題，比如有人侵犯了我的隱私權(quán)，我通過了解法律的相關(guān)條文，向有關(guān)部門投訴，并最終維護了自己的合法權(quán)益。正是因為有了法律的保障，我們才能夠更為自信、有力地維護自己的權(quán)益。
第三段：法律的限制與權(quán)利
當然，法律的規(guī)定不僅有約束力，還有相應(yīng)的權(quán)利和限制。比如，我們在享有自由權(quán)利的同時，也要遵守相應(yīng)的法律規(guī)定，不得侵犯他人的自由。同時，我們在維護自己的合法權(quán)益的同時，也需注意把握度，不可侵害他人的合法權(quán)益。在這一點上，我深深地感受到，法律的規(guī)定一定程度上也需要我們自覺地履行和遵守，這樣才能夠更好地在社會中安穩(wěn)、和諧地發(fā)展。
第四段：法律的適用
法律是一個非常復(fù)雜的系統(tǒng)，而法律的適用也是相對而言來說比較復(fù)雜的。在生活中，我們也需要針對具體情況作出具體應(yīng)對的措施。比如，如果在某些情況下法律的規(guī)定比較模糊，或者有些國家或地區(qū)的法律在適用上不夠一致，那么我們需要通過更好的了解和研究，為自己的行為做出更為科學(xué)和合理的選擇。
第五段：總結(jié)
通過上述的闡述，我相信大家也已經(jīng)對法律有了一定的了解和認識。對于我們普通公民而言，只有更好地理解和遵守法律的規(guī)定，才能夠在日常生活中更為順暢和愉悅。因此，我們也應(yīng)該積極地了解和學(xué)習(xí)法律知識，為自己的生活保駕護航。最后要說明的是，千萬不要因為自己的某些行為可能涉及到一些法律和規(guī)章，而對法律和法規(guī)抱有恐懼心理。只有在正確地處理好人與人、人與自然、人與社會的關(guān)系上，才能夠走在一個健康、積極向上的道路上。
法律進學(xué)校的心得體會篇十一
學(xué)校法律競賽為高中生提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)和鍛煉機會。作為參賽者，我深切感受到通過參與競賽，不僅在法律知識上得到了豐富和全面的提升，還培養(yǎng)了自己的綜合能力和團隊協(xié)作意識。
第二段：知識的提升。
參加法律競賽，是寓教于樂的過程。通過研究法律文書、積極參加團隊討論和辯論，我對法律知識有了更深入的了解。在備賽過程中，我學(xué)會了如何理解和分析法律文件，運用法律術(shù)語來表達自己的觀點。這不僅提高了我的邏輯思維能力，還提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：技能的提高。
在競賽中，我們需要進行模擬審判和辯論，這對我們的口頭表達和說服能力提出了很高的要求。多次練習(xí)使我逐漸克服了害怕和緊張的情緒，我能夠通過清晰地陳述事實和證據(jù)來說服對方，并通過辯論和對抗競爭對手來捍衛(wèi)我的立場。這種經(jīng)歷不僅提高了我自信心，還使我成為一個更好的交流者。
第四段：團隊合作的意識。
法律競賽強調(diào)團隊合作，每個人都需要扮演不同的角色來完成任務(wù)。通過與隊友緊密合作，我懂得了互相尊重、傾聽和理解的重要性。我們共同分擔任務(wù)，協(xié)調(diào)行動步驟，相互支持和鼓勵。這個過程中，我不僅學(xué)習(xí)了與他人合作的技巧，還培養(yǎng)了團隊合作的意識和良好的團隊協(xié)作能力。
第五段：成長體會。
通過對法律競賽的參與，我學(xué)到了許多有關(guān)法律領(lǐng)域的知識，也提升了我的技能和能力。但是，更重要的是，我體會到了自己的成長與進步。法律競賽不僅給了我展示自己才華的機會，還培養(yǎng)了我對公正和正義的追求，讓我明白了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。
總結(jié)：
通過參加學(xué)校法律競賽，我不僅在知識和技能上得到了提升，還鍛煉了自己的綜合能力和團隊合作意識。這不僅對我的個人成長有著積極的影響，而且為我走向更廣闊的法律之路奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會不斷完善自己，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
法律進學(xué)校的心得體會篇十二
第一段：引入法律的重要性和影響力（200字）
法律是人類社會的基石，它以其普遍性和權(quán)威性保障著社會秩序和公平正義。作為法律從業(yè)者，我深深感受到法律對個人和整個社會的重要性和影響力。通過多年的切身經(jīng)歷，我逐漸認識到法律對于維護社會公平和正義、保護人民權(quán)益的重要作用。同時，我也深刻體會到法律領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和責任，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)于社會。
第二段：培養(yǎng)法律意識的重要性（200字）
培養(yǎng)良好的法律意識是每個公民的責任和義務(wù)。法律意識是指個人對法律規(guī)范的認知和尊重，以及在行為上與法律保持一致。在日常生活中，遵守法律規(guī)定成為了我不可或缺的準則。只有當公民普遍具備法律意識的時候，才能夠減少違法行為的發(fā)生，保障社會的穩(wěn)定和諧。對于法律從業(yè)者而言，更需要具備高度的法律意識，時刻嚴格要求自己，做到以上法，非法即法。
第三段：法治社會中的法律途徑（200字）
在一個法治社會中，法律是解決問題的重要途徑之一。作為法律從業(yè)者，我經(jīng)常應(yīng)用法律知識和技能，幫助客戶解決紛爭和爭議。通過專業(yè)咨詢、起草法律文件、代理訴訟等手段，我積極促進社會公平和正義。然而，我也經(jīng)常面臨著法律途徑的局限性和不足之處。有時法律不能完全解決問題，需要和其他領(lǐng)域的專業(yè)人才進行合作，共同找到最佳解決方案。
第四段：法律從業(yè)者的責任和挑戰(zhàn)（200字）
作為法律從業(yè)者，除了具備扎實的法律知識和技能外，還需要有高度的責任心和使命感。我們承擔著維護公平正義和保障人民權(quán)益的重要任務(wù)，需要隨時準備應(yīng)對復(fù)雜的法律問題和挑戰(zhàn)。在法律職業(yè)中，我們經(jīng)常面臨各種沖突和壓力，需要冷靜、客觀和公正地處理。同時，法律職業(yè)也要求我們不斷學(xué)習(xí)、自我提升，與時俱進，以適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
第五段：個人的法律心得和未來展望（300字）
通過多年的實踐和學(xué)習(xí)，我逐漸形成了自己的法律心得。首先，要善于思考和分析問題，深入理解法律的本質(zhì)和目的，才能更好地運用法律解決問題。其次，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注法律最新動態(tài)和變化，保持與時俱進。最重要的是，要以公正和道義為準則，堅守法律職業(yè)的底線和紀律。只有如此，才能夠真正發(fā)揮法律的作用，為社會和人民的福祉做出更大的貢獻。
在未來，我希望能夠繼續(xù)投身法律事業(yè)，利用自己的專業(yè)知識和技能，為社會提供更優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)。同時，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，不斷完善自己的法律素養(yǎng)，以適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。希望通過自己的努力和奉獻，能夠為法治社會的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)：法律對于維護社會公平和正義、保護人民權(quán)益起著重要的作用。作為法律從業(yè)者，我們理應(yīng)具備良好的法律意識，遵守法律規(guī)范。同時，我們需要認識到法律途徑的局限性和不足，與其他領(lǐng)域合作，共同找到解決問題的最佳方案。法律從業(yè)者的責任和挑戰(zhàn)需要我們具備高度的責任心和使命感，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我們可以形成自己的法律心得，為社會提供更優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)，并為法治社會的建設(shè)做出自己的貢獻。
法律進學(xué)校的心得體會篇十三
法律作為社會管理的體系，對于維護社會秩序、保護人民權(quán)益至關(guān)重要。在我和大多數(shù)人的印象中，法律是用來處理糾紛和懲罰犯罪分子的工具。然而，隨著個人生活逐漸與法律接觸，我漸漸意識到法律的意義遠不止于此。法律不僅給予人民公正的裁判，更是規(guī)范社會行為的準則，使人們能夠在一個公平、安全、有序的環(huán)境中生活、工作和發(fā)展。通過遵守法律，我逐漸明白了它對于社會的穩(wěn)定和進步的重要性。
段落二：法律的約束與保護。
法律的存在將人們的行為納入到一種規(guī)則之中，使人們知道自己的權(quán)利和義務(wù)。法律與道德相互補充，將社會行為框定在道德的邊界內(nèi)。在與他人的交往中，法律充當了一種約束和保護的角色，使我不敢輕易傷害他人的權(quán)益，也更加懂得去維護自己的權(quán)益。通過與法律的接觸，不僅培養(yǎng)了我的責任心和尊重他人的意識，也讓我學(xué)會了用法律武器來保護自己，不讓自己受到不公正對待。
段落三：法律的公正與平等。
公正和平等是法律的核心價值觀之一。法律作為人民的公器，應(yīng)當無私地對待每一個人，無論其身份、地位或財富大小，法律都應(yīng)公正地對待所有人。法律的公正和平等是保障人民平等權(quán)益的唯一方式。通過參與法律實踐，我親身體會到了法律的公正性和平等性。在法庭上，法官公正地對待每一個當事人，而不受外界因素的影響。每個人都有機會享受到法律庇護，并得到公正判斷。這讓我深刻意識到，無論個人的力量如何微小，法律都將給予每個人公正對待。
段落四：法律的改革與進步。
隨著社會的不斷發(fā)展，法律也在不斷進行改革與進步。法律的改革是為了更好地適應(yīng)社會和人民的需求，提高社會管理的效率和公正性。作為普通人，我開始了解到法律改革對社會的重要性。法律的不斷進步使人們能夠更好地享受到公正的裁判和權(quán)益的保護，同時也鼓勵了人們更加積極地參與到法律實踐中去，保障自己的權(quán)益和社會的公正。法律改革的進步讓我對法律充滿了信心，堅定了我參與立法和法律實踐的決心。
段落五：個人的法律責任與擔當。
作為每一個公民，我們都應(yīng)當肩負起個人的法律責任和擔當。遵守法律，是每個公民的基本義務(wù)。而更重要的是，我們應(yīng)當用法律的科學(xué)思維方式去看待和解決問題，用法律的手段去保護自己和維護社會的正義。參與法律實踐，不僅能讓我們更好地理解法律的精神，更能讓我們成為法律的擁護者和維護者。作為未來法律規(guī)則的參與者和倡導(dǎo)者，我將時刻銘記個人法律責任，努力為社會的公平和正義發(fā)聲。
總結(jié)：
通過與法律的接觸和實踐，我認識到了法律對于每個人以及整個社會的重要性和意義。法律的約束和保護，公正和平等，法律的改革與進步，以及個人的法律責任和擔當，都使我在法律領(lǐng)域積累了寶貴的經(jīng)驗和體會。我相信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們才能更好地理解和運用法律，為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
法律進學(xué)校的心得體會篇十四
作為學(xué)生，尤其是中學(xué)生，他們心中有許多美好的愿望和夢想。但試問有多少人實現(xiàn)了自己年少時的夢想?很少!那是為什么呢?因為在我們對學(xué)生進行理想教育時，往往流于空泛，簡單的讓學(xué)生想象或講出自己以后的理想是什么?那么至于怎樣實現(xiàn)自己的理想，我們卻沒有告訴學(xué)生。
不是因為孩子們沒有夢想，而是他們只擁有夢想而沒有目標。有人說：“成功的第一法則就是把夢想變成目標，”
由此可見，夢想與目標有著十分重要的區(qū)別。夢想就像寫在沙灘上的字，被海浪一沖就變得無影無蹤，而目標如同刻在巖石上的字，即便歷經(jīng)風(fēng)雨依然清晰可見，因此我們想讓學(xué)生實現(xiàn)夢想，就要讓學(xué)生吧夢想變成目標。
怎樣把夢想變成目標呢?
第一，目標要量化比如應(yīng)讓學(xué)生樹立學(xué)好英語的目標，那就讓他們多記單詞，怎么個多法呢?應(yīng)該達到多少?這就是量化。
第二，目標要有時間的限制 比如在七年級第一學(xué)期的詞匯量要達到500多，那么再進一步細化，每天記多少個，實現(xiàn)了就達到了目標。其他科目也一樣。
第三，我們要對學(xué)生制定科學(xué)目標就應(yīng)該考慮一下幾點，首先為學(xué)生描繪出發(fā)展前景，有了榜樣就有了希望和動力，學(xué)生才肯心甘情愿的學(xué)習(xí)，因此在制定目標時因給出相應(yīng)的榜樣和發(fā)展前景。其次，目標要容易理解和操作。
只有在一個個既明確又易于操作的目標的指引之下，循序漸進，我們的夢想就會在不遠的將來變成現(xiàn)實。
中學(xué)生學(xué)習(xí)法律心得（2）：
聞名教育家陶行知說：“從生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育。從效力上說，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育?！?教育承擔了使每一個社會成員社會化的重任，對中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑。
人生在世，難免遇到難以抉擇的時候，但,當你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年。在大力推進素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。
在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當先，忽視對學(xué)生進行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高。因此當前為適應(yīng)建立“社會主義法治國家”的要求，充實和完善學(xué)校對青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。
.在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？不過俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛?！?BR> 這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地，你就會情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
人之初，性本善。但由于后天所處的環(huán)境不同，性格也會變得迥然不同。作為青少年的我們，正是學(xué)習(xí)知識，樹立人生觀和價值觀的時候。我們更應(yīng)該學(xué)法，用法。學(xué)習(xí)法律是為了防止自己由于無知而觸犯了法律，用法則是用法律來保護自己，不讓自己受到傷害。 多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識，對法律問題感愛好，但卻對法制教育感到困惑。我對本班級的學(xué)生進行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法、用法，但普遍對法制教育存在不同程度的困惑。所以我們應(yīng)該主動地，自覺地去學(xué)習(xí)法律。其實學(xué)習(xí)法律的方式很多：可以看法制節(jié)目，可以聽法律講座，也可以閱讀相關(guān)書籍。
總之，只要我們肯去學(xué)，就不會不懂法。同學(xué)們，作為新時代的接班人，作為祖國的希望，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習(xí)慣，學(xué)法守法，做一個合格的當代中學(xué)生吧！
法律進學(xué)校的心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，法治是社會穩(wěn)定和公共秩序的重要保障。近年來，陜西省積極推進法治進校園工作，將法律知識與學(xué)校教育相結(jié)合，使學(xué)生們在學(xué)校中接受法律教育的同時，增強了法律意識和法治觀念。在參與此次法律進學(xué)校的活動中，我深受啟發(fā)，收獲頗多。
首先，法治教育提高了我對法律的認識和理解。在往常的生活中，我們對法律可能會有一些模糊的概念，甚至有些片面的理解。通過課堂上的講解和案例分析，我對法律有了更加詳細和全面的了解。我了解到法律是社會公認的行為規(guī)范，是人們共同遵守的行為準則，而不僅僅是一項約束。只有通過法治方式來解決社會問題，才能保證社會秩序的正常運轉(zhuǎn)。法律進學(xué)校的推進不僅給我們提供了一個深入了解法律的機會，更讓我們意識到法律對于社會穩(wěn)定的重要性。
其次，法治教育增強了我們的法律意識。在學(xué)習(xí)法律知識的過程中，我逐漸認識到法律無處不在。法律意識是指在行為的準備、進行和結(jié)果中，能自覺地用法律觀點看待問題的能力。通過課堂上的教學(xué)，我們明白了法律是保護我們權(quán)益的屏障。每一次認真聽講，每一次參與互動，我都能感受到法治的力量。法律意識的培養(yǎng)不僅讓我在生活中更注重遵守法律法規(guī)，更讓我對身邊的小事敢于維護自己的權(quán)益。在自覺維護自己合法權(quán)益的過程中，我逐漸成為一個有擔當、有意識的公民。
再次，法治教育加強了我們的法律觀念。作為學(xué)生，我們要承擔社會責任，做到懂法守法。通過法律進學(xué)校的活動，我們了解到法律不僅僅是約束，更是保護和促進社會發(fā)展的工具。只有通過遵守法律規(guī)范，才能實現(xiàn)公平正義。同時，在法治的觀念下，我們還了解到司法機關(guān)、法官和律師等法治方面的重要角色。我們需要尊重法律，也需要尊重法律工作者的工作。通過了解他們奉獻的精神，我們能夠更加客觀地看待法律問題，并且更加重視法治建設(shè)。
最后，法治教育培養(yǎng)了我們的法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)是指掌握并運用法律知識解決具體法律問題的能力。通過法律進學(xué)校的學(xué)習(xí)，我們掌握了一些常見的法律知識，例如合同法、勞動法等。這些知識不僅有助于我們未來的學(xué)習(xí)和工作，還培養(yǎng)了我們解決實際問題的能力。在法律素養(yǎng)的培養(yǎng)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了理論知識，更注重了實踐與實際案例結(jié)合。通過分組討論和情景模擬，我們能夠更加靈活地運用法律知識解決問題。
總結(jié)來說，陜西法律進學(xué)校的活動不僅豐富了學(xué)生們的法律知識，更培養(yǎng)了我們的法律意識、法律觀念和法律素養(yǎng)。這將成為我們未來發(fā)展的基石，讓我們在面對社會各種困難和挑戰(zhàn)時更加從容和自信。我相信，在法治的引領(lǐng)下，我們的學(xué)校和社會會變得更加和諧與穩(wěn)定。
法律進學(xué)校的心得體會篇二
學(xué)校法律培訓(xùn)是現(xiàn)代教育體系中非常重要的一個環(huán)節(jié)。學(xué)校法律培訓(xùn)以提高學(xué)生的法律素養(yǎng)和社會責任感為目標，讓學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中掌握法律知識和規(guī)范，并使其在未來成為一個遵紀守法的公民。我有幸參加了一次學(xué)校法律培訓(xùn)，在此分享一下自己的收獲和心得。
第二段：學(xué)習(xí)法律知識的重要性
學(xué)習(xí)法律知識是非常重要的。在學(xué)校法律培訓(xùn)過程中，我明白了不遵守法律規(guī)定會給自己帶來不必要的麻煩。法律是一個社會組織、管理、約束和保護的系統(tǒng)。如果不了解和遵守法律，我們就難以在向往的自由、公正、平等、和諧的社會中生存和發(fā)展。學(xué)習(xí)法律知識要從根本上樹立法律意識，強化法律精神，提高法律素養(yǎng)。這是每一個學(xué)生必須重視和學(xué)習(xí)的。
第三段：學(xué)校法律培訓(xùn)對建立正確的法律觀和法律意識的作用
學(xué)校法律培訓(xùn)可以很好地幫助我們建立正確的法律觀和法律意識。通過學(xué)習(xí)法律理論和具體實踐，我們能夠更加深刻地理解和把握法律精神，進而使自己成為法律意識強烈的人，從而以身作則，養(yǎng)成遵守法律的好習(xí)慣。同時，學(xué)校法律培訓(xùn)也可以讓學(xué)生認識到自己的法律權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會獲得保障自身合法權(quán)益和維護社會公義的基本技能。
第四段：學(xué)校法律培訓(xùn)對提高社會責任感和自我保護能力的作用
學(xué)校法律培訓(xùn)還可以提高學(xué)生的社會責任感和自我保護能力。學(xué)生作為社會的一份子，也擁有著肩負社會責任的義務(wù)和責任。在學(xué)習(xí)法律知識的過程中，學(xué)生不僅要了解自己的權(quán)利和義務(wù)，還要學(xué)會關(guān)注社會、參與社會，從而提高社會責任感。同時，在現(xiàn)實生活中，學(xué)生也會遇到各種各樣的問題，學(xué)校法律培訓(xùn)可以幫助學(xué)生掌握正確的法律知識和技能，進而能夠更好地保護自己的合法權(quán)益。
第五段：學(xué)校法律培訓(xùn)對未來的影響
學(xué)校法律培訓(xùn)不僅對我們當下的日常生活和學(xué)習(xí)有積極的影響，同時也會成為我們未來工作和生活的重要基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會，法律素養(yǎng)和法律技能不僅是法律從業(yè)者的專長，也是每個人必備的基本素質(zhì)。在未來的人生道路上，我們會遇到各種各樣的法律問題，而學(xué)校法律培訓(xùn)所學(xué)習(xí)的法律知識和技能可以幫助我們更好地應(yīng)對問題，做出正確的決策，從而更好地保護自己的權(quán)益和利益。
總之，學(xué)校法律培訓(xùn)對我們每個人都非常重要，通過學(xué)習(xí)法律知識可以建立正確的法律觀和法律意識，提高社會責任感和自我保護能力，進而開啟更加美好的人生。
法律進學(xué)校的心得體會篇三
法律專業(yè)，作為一門復(fù)雜而龐大的學(xué)科，深受社會各界的重視。在技工學(xué)校學(xué)習(xí)法律專業(yè)的這段時間，我收獲頗多，不僅對法律的理論知識有了更全面的了解，還培養(yǎng)了自己的法律素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到法律在保障社會經(jīng)濟秩序、維護公平正義方面的重要性。以下是我對學(xué)習(xí)法律專業(yè)的心得體會。
首先，法律專業(yè)的學(xué)習(xí)需要理論與實踐相結(jié)合。在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)習(xí)法律課程的基本理論知識，還要通過模擬案例等實踐活動來加深對法律知識的理解和運用。例如，我們經(jīng)常組織學(xué)生進行模擬法庭辯論，通過角色扮演的形式，在模擬的法庭上扮演起訴人、被告人等角色，親身經(jīng)歷法庭辯論的過程。這樣的實踐活動不僅增強了我們對法律知識的理解，還培養(yǎng)了我們的辯論能力和思維能力。
其次，法律專業(yè)需要嚴格的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律精神。法律是一門嚴肅而莊重的學(xué)科，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度提出了較高的要求。在學(xué)習(xí)法律專業(yè)的過程中，我們要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷完善自己的學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間。此外，法律的學(xué)習(xí)也需要我們保持自律精神，對待學(xué)業(yè)認真負責。毋庸置疑，法律專業(yè)的學(xué)習(xí)需要付出巨大的努力和時間，只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能獲得更深入的理解和掌握。
再次，法律專業(yè)需要具備扎實的基礎(chǔ)知識。法律知識繁多且內(nèi)容廣泛，因此，扎實的基礎(chǔ)知識是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。作為法律專業(yè)的學(xué)生，我們要熟練掌握法律基本原理、法條法規(guī)以及相關(guān)案例等。只有掌握了基礎(chǔ)知識，才能更好地應(yīng)用到實踐中去。同時，我們還要注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，通過總結(jié)歸納、思維導(dǎo)圖等方式，加深對法律知識的記憶和理解。只有這樣，我們才能在實踐中靈活運用所學(xué)的法律知識。
此外，法律專業(yè)的學(xué)習(xí)要注重實踐操作能力的培養(yǎng)。紙上談兵不如親身實踐，實踐操作能力的培養(yǎng)對于學(xué)習(xí)法律專業(yè)來說尤為重要。在技工學(xué)校，我們能夠參與各種案例的研究和處理，學(xué)習(xí)如何撰寫法律文書、如何進行案件調(diào)查等實際操作技巧。通過實踐，我們不僅能提高法律技能，更能培養(yǎng)實際解決問題的能力，為將來的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
最后，法律專業(yè)的學(xué)習(xí)不僅僅是為了理論知識的掌握，更是為了培養(yǎng)高尚的法律人才。作為法律專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該堅守底線，時刻保持法律意識和法律道德約束力。法律教育不僅是為了讓我們學(xué)會知法、守法，更是為了讓我們具備正確的價值觀和行為準則。作為未來的法律從業(yè)者，我們要時刻保持法律的公正、客觀和中立，以責任心和正義感來維護社會的公平與正義。
綜上所述，學(xué)習(xí)法律專業(yè)需要理論與實踐相結(jié)合，并注重學(xué)習(xí)態(tài)度和自律精神。我們要扎實掌握基礎(chǔ)知識，并注重實踐操作能力的培養(yǎng)。最重要的是，我們要以高尚的法律道德標準來要求自己，成為社會需要的法律人才。我相信，在技工學(xué)校學(xué)習(xí)法律專業(yè)的這段時間里，這些經(jīng)歷和體會將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
法律進學(xué)校的心得體會篇四
近日，我參加了學(xué)校組織的法律講堂活動，深感此類活動對于我們學(xué)生的成長與學(xué)習(xí)非常重要。通過這次活動，我對法律的意義有了更深入的理解，也受益匪淺。下面我將從五個方面闡述我的心得體會。
首先，參加法律講堂讓我認識到法律在社會中的重要性。法律是社會行為的規(guī)則，是維護社會秩序的基石。在講堂上，我們了解到法律不僅是保護我們的利益和權(quán)益，也是約束我們行為的準則。只有遵守法律，才能確保公平、公正、有序的社會運行。這使我更加珍視和尊重法律，意識到作為一個公民，我有責任遵紀守法。
其次，法律講堂啟發(fā)了我對法律概念的深入思考。在活動中，老師們以通俗易懂的方式向我們介紹了法律的概念、法律體系，以及法律在社會中的作用。我了解到法律的任務(wù)是調(diào)整社會關(guān)系，使各種利益按照公平、合理的原則協(xié)調(diào)。同時，我也理解到法律是建立在道德基礎(chǔ)上的，它的目的是追求公正、平等和人類幸福。這樣的思考讓我對法律有了更全面的認識，激發(fā)了我深入學(xué)習(xí)法律知識的興趣。
第三，在法律講堂中我感受到了法治意識的重要性。法治意識是指一個人對法律、法治的認同和尊重。通過講堂，我明白了作為一個公民，我們應(yīng)當樹立起法治意識，并將其貫穿于日常生活中。只有擁有法治意識，才能在面對法律問題時有正確的判斷和應(yīng)對的能力。作為一名未來的法律從業(yè)者，我更應(yīng)當時刻保持法治意識，以身作則，影響他人。
第四，法律講堂拓寬了我的法律知識面。通過講堂，我了解了更多關(guān)于合同法、勞動法、刑法等方面的知識。這不僅提升了我對法律的認知，也讓我更好地認識到我們?nèi)粘Ｉ钪袝婕暗降姆蓡栴}。同時，法律講堂活動加深了我對我未來法律職業(yè)的了解，為我確定了自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向。
最后，法律講堂活動激發(fā)了我對法律實踐的興趣。通過與講師的交流和實例分析，我發(fā)現(xiàn)法律不僅僅是書本上的知識，更是實踐和運用的工具。法律的信息化時代已經(jīng)到來，通過法律技術(shù)的應(yīng)用，可以更好地解決法律難題。這使我對未來法律實踐的前景充滿了信心，也激發(fā)了我對法律技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。
總之，學(xué)校法律講堂活動不僅為我們提供了一個了解法律的機會，也讓我們深刻認識到法律對社會的重要性。通過參與講堂，我對法律的概念、作用和意義有了更深入的了解，也加深了我對自己未來法律職業(yè)的認知。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠在法律的舞臺上發(fā)光發(fā)熱，為社會做出自己的貢獻。
法律進學(xué)校的心得體會篇五
學(xué)校法律學(xué)習(xí)的重要性在現(xiàn)代社會已經(jīng)越來越明顯。作為在校學(xué)生，我們必須要有一定的法律意識和知識。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)法律知識不僅有助于我們的身心健康，更有助于我們的人生規(guī)劃和未來職業(yè)發(fā)展。因此，在本文中，我將分享我在學(xué)校法律學(xué)習(xí)過程中的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)法律的必要性。
學(xué)法律的必要性首先體現(xiàn)在我們的個人生活方面。在我們的日常生活中，法律知識幫助我們了解如何維護我們的自由和權(quán)利，并避免我們犯錯誤。特別是當我們面臨重大決策的時候，對法律的了解將為我們提供更加科學(xué)的決策依據(jù)和方法。
此外，了解法律對于我們的未來職業(yè)發(fā)展同樣至關(guān)重要。法律知識，在如今國際化的背景下，已經(jīng)成為了一項先決條件。不同職業(yè)之間的法律規(guī)定與制度存在很大的差異，掌握法律知識有助于我們更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展，更好地滿足工作的要求和挑戰(zhàn)。
學(xué)校法律學(xué)習(xí)可以讓我們更好地了解國家法律體系，掌握法律常識和法律實務(wù)，具備合理應(yīng)對法律糾紛的能力和方法。此外，學(xué)習(xí)法律可以幫助我們增強公民責任感，更深入地了解和認識國家基本法律制度，發(fā)展公民思想和法治精神，這都是建設(shè)和諧社會的基本要求。
學(xué)習(xí)法律還可以使我們的個人生活更加健康。我們通過學(xué)習(xí)法律知識，可以避免自己陷入不必要的糾紛和麻煩，保護我們的人身安全和財產(chǎn)安全，最終避免讓我們的個人形象受到影響，使我們的生活更加穩(wěn)定和和諧。
在我的學(xué)法律過程中，我切身體驗到法律知識的重要性。正如我一開始所提到的，法律知識不僅有助于我們的身心健康，更有助于我們的人生規(guī)劃和未來職業(yè)發(fā)展。
在實踐中，學(xué)校法律課程也是非常實用的。老師們的講解深入淺出，案例生動且豐富，讓我們更加深刻的體驗到法律知識的重要性。同時，通過討論和分析案例，我們也能感受到學(xué)習(xí)法律的樂趣，這種樂趣也激勵我們更好地吸收法律知識。
在學(xué)校法律學(xué)習(xí)的過程中，我深深意識到了學(xué)習(xí)法律的必要性和價值，了解到了法律意識和法律知識對于我們個人生活和未來職業(yè)發(fā)展的重要性。同時，我也更深入地了解和認識到國家法律制度和法治精神。
總之，學(xué)校法律學(xué)習(xí)是我們必須要通過的一道必修課，在這一課程中，不僅可以讓我們了解國家法律體系，掌握法律常識和法律實務(wù)，更能增強我們的公民責任感，加強我們的法治意識。學(xué)法律不僅是人生必修課，同時也是增添人生色彩的快樂之一。
法律進學(xué)校的心得體會篇六
作為一個學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)知識，也要了解法律。學(xué)校法律教育是培養(yǎng)我們健康成長的重要組成部分。在學(xué)習(xí)法律知識的同時，我也逐漸認識到了法律對于個人和社會的重要意義，并從中獲得了一些心得體會。
第二段：法律意識的重要性
在日常生活中，我們時常會遇到各種與法律有關(guān)的問題，比如交通規(guī)則、借貸合同、合法聘用等等。如果我們沒有一定的法律意識，可能會因為不懂法律而受到損失或者影響別人的利益。因此，學(xué)習(xí)法律對于我們的生活和成長至關(guān)重要，可以幫助我們更好地保護自己的合法權(quán)益，也能夠促進社會的公共利益。
第三段：認真學(xué)習(xí)法律知識
在學(xué)校里，我們不僅可以學(xué)習(xí)到基本的法律知識，還可以了解法律的一些適用方法及具體操作步驟。在這個過程中，我逐漸明白了法律是為保護人們的權(quán)益而存在的，而我們每一個人也都應(yīng)該為維護法律的尊嚴和公正性，盡可能避免違法行為，從自身做起。
第四段：運用學(xué)習(xí)到的法律知識
學(xué)習(xí)法律知識的同時，我們也應(yīng)該將其運用到實際生活中。例如，我們可以學(xué)會合理維權(quán)，通過法律手段解決糾紛，從而保護自己的權(quán)益。在日常生活中，還可以積極參與公益活動，推動社會公正，促進和諧發(fā)展。
第五段：總結(jié)
通過學(xué)習(xí)法律知識，我逐漸認識到了法律對于個人和社會的重要性，也懂得了如何預(yù)防和化解糾紛。在未來的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法律知識，并將其付諸實踐，為維護法律的公正性和尊嚴做出自己的努力。
法律進學(xué)校的心得體會篇七
法律競賽是現(xiàn)代高中學(xué)生活動的重要組成部分，提供了一個展示學(xué)生才能和知識的平臺。通過參加法律競賽，我深刻體會到了學(xué)習(xí)法律知識的重要性，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我參加學(xué)校法律競賽的心得體會。
首先，法律競賽不僅考察了我們對法律知識的掌握程度，更要求我們具備獨立思考和解決問題的能力。在比賽中，我們需要對案例進行深入的研究和分析，了解案例背景、訴求和相關(guān)法律條款。同時，我們還需要評估證據(jù)的可信度和相關(guān)法律的適用性，為案件提供合理的法律解釋和觀點。這要求我們遵循法律的原則，同時也需要我們擁有批判性思維和邏輯推理能力。
其次，法律競賽的過程是一個團隊合作的過程。在團隊中，每個成員都有自己的專長和責任。正是通過合作，在團隊成員的互補和努力下，我們才能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，提供全面而準確的解決方案。團隊合作不僅僅是為了爭取勝利，更是為了達到成員之間相互學(xué)習(xí)和成長的目的。在競賽中，我們需要學(xué)會理解和尊重他人的觀點，積極溝通與協(xié)作。
另外，法律競賽也給了我們一個更深入了解法律職業(yè)的機會。在比賽過程中，我們邀請了一些法律專業(yè)人士做為指導(dǎo)員和評委，他們分享了自己的職業(yè)經(jīng)驗和專業(yè)知識。通過他們的指導(dǎo)和點撥，我們了解到法律職業(yè)的廣闊前景和挑戰(zhàn)，也收獲到很多寶貴的建議和啟示。這無疑為我們未來的職業(yè)規(guī)劃提供了有益的參考和指導(dǎo)。
最后，參加法律競賽也是一次對自我的挑戰(zhàn)和提升。無論是在比賽中還是在準備過程中，我們都要面對各種各樣的困難和壓力。這些困難和壓力包括如何充分利用有限的時間和資源，如何應(yīng)對比賽中的意外情況和挑戰(zhàn)，如何在競爭中保持自信和專注等等。這些挑戰(zhàn)既是對我們能力的考驗，也是對我們心理素質(zhì)和意志力的鍛煉。
在參加學(xué)校法律競賽的過程中，我不斷學(xué)習(xí)和進步，提高了自己的法律素養(yǎng)和綜合能力。我深刻意識到，法律知識是社會參與和個人發(fā)展的重要基礎(chǔ)。通過法律競賽，我不僅加深了對法律的理解和興趣，還培養(yǎng)了自己的團隊合作和解決問題的能力。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗和體會將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。同時，我也希望能夠繼續(xù)參與類似的活動，不斷提升自己，為社會做出更大的貢獻。
法律進學(xué)校的心得體會篇八
我于6月13日參加由智聯(lián)招聘hr學(xué)院舉辦、徐義成老師主講的《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例（草案）》培訓(xùn)課程?！秳趧雍贤ā冯m從一審到四審經(jīng)過激烈的爭論，在社會上產(chǎn)生強烈的反響，頒布后也出現(xiàn)一些反對的聲音，但最終還是于20xx年1月1日正式實施生效。該法的目的就是為了避免合同短期化、用工不簽訂勞動合同等問題的出現(xiàn)，最終建立穩(wěn)定、和諧的勞動關(guān)系。從其立法思路上看，更傾向于保護勞動者。結(jié)合所講內(nèi)容、學(xué)院實際情況及在工作中所遇到的實際問題，現(xiàn)從人才引進、入職培訓(xùn)、勞動合同的訂立、續(xù)訂、解除、檔案及社會保險的轉(zhuǎn)移等幾個方面做一總結(jié)匯報。
我院每年都參加全國各地組織的大型招聘會，從中選拔一批優(yōu)秀的人員充實學(xué)院教職工隊伍。在人才的引進與選拔上，應(yīng)從其“才、學(xué)、識、德”四個方面綜合考察，決定錄用與否。錄用時應(yīng)對其學(xué)歷、學(xué)位、職稱、工作經(jīng)歷、專業(yè)技能、是否與其他單位存在勞動關(guān)系、檔案及保險情況做一屬實了解。以上內(nèi)容在學(xué)院現(xiàn)有的職工登記表已有體現(xiàn)。若能在職工登記表加上有本人簽字申明的“本人所填內(nèi)容若與事實不符，愿承擔由此而產(chǎn)生的法律后果”為最好。《勞動合同法》第八條就有用人單位有權(quán)了解勞動者與勞動合同直接相關(guān)的基本情況，勞動者應(yīng)當如實說明的規(guī)定。根據(jù)勞動者所填帶有本人申明的職工登記表，在合同履行期間如發(fā)現(xiàn)該勞動者對其情況有所隱瞞或者是所填內(nèi)容與實際情況嚴重不符，那么單位就可根據(jù)《勞動合同法》的二十六條第一款的規(guī)定，即勞動者以欺詐的方式使用人單位在違背真實意思的情況下與之訂立合同的，合同無效，從而單位可解除與之所簽勞動合同而不支付任何經(jīng)濟補償。
新員工報到后，學(xué)院依照慣例組織崗前培訓(xùn)。對學(xué)院現(xiàn)有規(guī)章制度的培訓(xùn)也為其中應(yīng)有內(nèi)容。《勞動合同法》第四條規(guī)定，用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓(xùn)、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應(yīng)當經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。用人單位應(yīng)當將直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項決定公示，或者告知勞動者。依據(jù)法律規(guī)定結(jié)合我院情況，在涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度培訓(xùn)時，就培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點、培訓(xùn)內(nèi)容、參加培訓(xùn)人員等內(nèi)容設(shè)置簽名簿，使其簽字認可已對所培訓(xùn)內(nèi)容有一個基本的了解。簽名簿留存，以備后期使用（仲裁時的依據(jù)）?；蛘邔σ延械囊?guī)章制度、重大事項決定匯編成冊，人手一冊，使新員工知曉其內(nèi)容（簽字領(lǐng)取）。對于新制定并決定實施的規(guī)章制度，以部門為單位，由部門負責人在適當?shù)臅r間組織全體人員學(xué)習(xí)，簽字后留存該文件。單位依法（內(nèi)容合法、程序合法）制定的規(guī)章制度是可以作為處理勞動爭議的依據(jù)，也是管理勞動者的重要依據(jù)。勞動者若違反單位的規(guī)章制度，單位可以依此為據(jù)，解除與之所簽合同，不支付任何經(jīng)濟補償。
《勞動合同法》第十條規(guī)定，建立勞動關(guān)系，應(yīng)當訂立書面勞動合同。已建立勞動關(guān)系，未同時訂立書面勞動合同的，應(yīng)當自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同。如果用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當向勞動者每月支付二倍的工資。如果用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。
1、勞動合同訂立時間的選擇
簽訂勞動合同或是提前簽訂合同，或是報到之日簽訂，但最遲應(yīng)為勞動者報到之日起一個月內(nèi)簽訂。現(xiàn)有部分入院工作已超過一個月的工作人員，單位尚未與之簽訂勞動合同，這就存在一定的風(fēng)險。這部分人員如在入院一年內(nèi)離開本單位，向?qū)W院主張兩倍工資的經(jīng)濟補償，單位將處于不利地位。08年5月1日實施的《勞動爭議處理條例》規(guī)定，仲裁時效為期一年，仲裁不再收費，個別情況之下一裁終審，這都有利于勞動者向仲裁委申請仲裁。這種情況曾在學(xué)院發(fā)生過，為避免這種情況的重復(fù)出現(xiàn)，最好在近期與這部分人員簽訂勞動合同。
2、試用期的約定
試用期時間的確定主要依據(jù)的是合同期限的長短。合同期限一年以上不滿三年的，試用期不能超過兩個月。我院的實際情況也是這樣，一般的合同期限都是一年以上三年以內(nèi)。試用期期間的工資下浮一定額度的約定也符合《勞動合同法》二十條不低于約定工資的百分之八十的規(guī)定。試用期包含在勞動合同期限之內(nèi)，在試用期期間也為其繳納社會保險。在試用期期間，只有勞動者在以下情況之下用人單位才可以解除合同，解除時應(yīng)向勞動者說明理由，除此之外的其他理由都不可以解除。
（1）在試用期間被證明不符合錄用條件的；
（2）嚴重違反用人單位的規(guī)章制度的；
（3）嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的；
（6）被依法追究刑事責任的。
（8）勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的
3、合同期限的約定
我院勞動合同期限一般情況下都在一年以上三年以內(nèi)。對于08年1月1日之后新引進的人才，應(yīng)合理確定合同期限。在該合同期限之內(nèi)，單位對其進行考核，如果綜合考評不合格或是不理想，合同期滿后堅決不再與其續(xù)訂勞動合同（當然，單位會為此而支付一定的經(jīng)濟補償金，經(jīng)濟補償金確立依據(jù)是其在本單位工作年限及本人解除、終止合同前十二個月平均工資，即每滿一年支付其一個月工資，六個月以上不滿一年按一年計算，不滿六個月的為半個月工資）。如繼續(xù)與之續(xù)訂合同的話，續(xù)訂合同期滿后，單位就會喪失不與之續(xù)訂合同的主動權(quán)，那么單位必須與之訂立無固定期限勞動合同，從而將處于被動地位。
4、工作時間的約定
根據(jù)相關(guān)規(guī)章規(guī)定{勞部發(fā)（1994）503號文}，工作時間分三種工作制，即標準工作制、綜合工作制和不定時工作制。在一般企事業(yè)單位都實行標準工作制。該規(guī)章第五條對可以實行綜合計算工時的單位有一定約定。如果對我院部分行政管理崗位的職工實行綜合工作制的話，尚需取得勞動行政部門對實行該工作制的同意，并取得相關(guān)批件。
5、違約金的約定
根據(jù)《勞動合同法》二十二條、二十三條規(guī)定，只有在“服務(wù)期”和“競業(yè)禁止”兩種情況下方可約定違約金。除此之外，對于新簽訂的不存在以上兩種情況的工作人員，不再約定違約金。根據(jù)我院實際情況，可能會將在機電工程系的實驗室、研發(fā)中心、實習(xí)工廠工作的部分專業(yè)人員輸送到外地進行專項培訓(xùn)，對這部門人員可以約定“服務(wù)期”和違約金，并簽訂有關(guān)培訓(xùn)協(xié)議。對于《勞動合同法》實施前訂立且在該法實施之后繼續(xù)存續(xù)的勞動合同的違約金條款，根據(jù)特別法優(yōu)于普通法原理及《勞動合同法實施條例（草案）》第二十六條的立法傾向，屬無效條款。新簽訂的勞動合同一式三份，單位兩份，勞動者一份。勞動者本人在領(lǐng)取合同書時，需有本人簽字，以視為送達。未送達者，視為未簽訂勞動合同。
《勞動合同法》第十四條規(guī)定，連續(xù)兩次訂立有固定期限勞動合同，除勞動者沒有法律規(guī)定的九種情形（見試用期期間用人單位可以解除勞動合同的情形）之外，在第三次簽訂時，單位應(yīng)當與之簽訂無固定期限勞動合同。（除非勞動者本人提出訂立有固定期限勞動合同。一般情況下，勞動者本人幾乎不會提出訂立有固定期限勞動合同。如果提出，應(yīng)使其出具書面申請，單位保留其材料，為避免以后出現(xiàn)糾紛。因為《勞動合同法》第八十二條規(guī)定，用人單位違反法律規(guī)定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應(yīng)當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付兩倍的工資）。
我院08年1月1日之前簽訂的部分勞動合同在今年7月份到期，明年也將有一部分人員的（主要是06年接收的在系部承擔教學(xué)任務(wù)的研究生）合同到期。經(jīng)考查了解后，單位如果同意與其續(xù)訂勞動合同（該同志已在學(xué)院工作一定時間，工作表現(xiàn)好、工作能力強、人品較好），在續(xù)訂時，合同期限的約定最好能長一些。因為這是在《勞動合同法》實施之后第一次訂立勞動合同，那么單位還可以在續(xù)訂后的合同期限內(nèi)對這部分同志進行充分的考察和了解，然后決定在續(xù)訂合同期滿后是否與之繼續(xù)簽訂合同。
如果考核結(jié)果不滿意，那就可以和08年1月1日之后簽訂的合同一樣在合同期滿后不再與其續(xù)訂。經(jīng)了解后，如果部門負責人對本部門部分職工不很滿意，因各方面原因不便于在合同到期之時解除合同，那么可以與之簽訂為期一年的合同，以觀后效。
合同到期后，如部門負責人不能實際確定具體人員的去向，應(yīng)制做續(xù)訂勞動合同通知書。通知書上應(yīng)明確在什么時間之前去人事處辦理續(xù)訂合同手續(xù)，逾期不辦理，視為不同意續(xù)訂合同，單位也不需支付經(jīng)濟補償金。
對于勞動者來說，只需提前三十天履行書面告知義務(wù)即可解除勞動合同。在試用期內(nèi)，提前三天通知即可。用人單位有《勞動合同法》第三十九條的情況之一的（與單位關(guān)聯(lián)比較大的主要有：未及時足額支付勞動報酬的；為依法為勞動者繳納社會保險費的；用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動者權(quán)益的），勞動者可以解除合同，并由單位支付經(jīng)濟補償金。對單位來說，以下情況可以解除：
（1）協(xié)商解除（《勞動合同法》第三十六條）：雙方協(xié)商一致，可解除。若單位向勞動者提出，需支付經(jīng)濟補償金。
（2）過失性解除（《勞動合同法》第三十九條）：在試用期間被證明不符合錄用條件的；嚴重違反用人單位的規(guī)章制度的；嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的；勞動者同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系，對完成本單位的工作任務(wù)造成嚴重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；因本法第二十六條第一款第一項規(guī)定的情形（即勞動者以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使單位在違背真實意思的情況下訂立勞動合同的）致使勞動合同無效的；被依法追究刑事責任的（拘留、監(jiān)視居住、逮捕、勞動教養(yǎng)除外）。解除時，單位不須支付經(jīng)濟補償金。
（3）非過失性解除（《勞動合同法》第四十條）：勞動者患病或者非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動合同無法履行，經(jīng)用人單位與勞動者協(xié)商，未能就變更勞動合同內(nèi)容達成協(xié)議的。解除時，單位須支付補償金。
（4）經(jīng)濟性裁員解除（《勞動合同法》第四十一條）：本條不適用于我院實際情況。解除時，單位須支付補償金。另外，單位須支付經(jīng)濟補償金的情形還包括：除用人單位維持或者提高勞動合同約定條件續(xù)訂勞動合同，勞動者不同意續(xù)訂的情形外，在合同期滿時，用人單位須支付勞動者經(jīng)濟補償金。根據(jù)該規(guī)定，在今年合同到期人員當中，單位不同意與之續(xù)簽的部分人員，應(yīng)支付經(jīng)濟補償金。解除合同書面通知應(yīng)依法送達，送達方式有當面送達、留置送達、郵寄送達、公告送達。未經(jīng)郵寄送達，直接公告送達，該送達無效。
根據(jù)《勞動合同法》第五十條之規(guī)定，用人單位應(yīng)當在解除或者終止勞動合同后，十五日為勞動者辦理檔案和社會保險關(guān)系的轉(zhuǎn)移。法律并沒有規(guī)定，建立勞動關(guān)系時必須調(diào)入檔案，對于學(xué)院非主要工作崗位尤其是戶口不再本地的員工，不宜調(diào)入本人檔案。不調(diào)入本人人事檔案，不屬于勞動爭議。
法律進學(xué)校的心得體會篇九
下年五月十六日下午，春暉家園計劃的法律知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，對于此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。_級畢業(yè)生現(xiàn)就職于安徽省睿正律師事務(wù)所的楊陽的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象。同時，我也敬佩于楊陽作為一名律師的職業(yè)道德，也感動于他愿意為春暉家園計劃做無償?shù)姆深檰枴?BR> 本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進一步提高了自己的法律意識，增強了法治觀念和法律素質(zhì)。下面就此次精彩培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得談幾點體會：
楊陽首先介紹了對留守的兒童普法教育有助于兒童法制意識的養(yǎng)成以及社會穩(wěn)定的維護，他從三方面進行了闡述，一是留守兒童的普法教育，二是志愿者支教過程中面臨的法律問題，三是其他法律知識交流——以婚姻法為例：從結(jié)婚、財產(chǎn)分配以及離婚三方面的注意事項進行闡述。所以我認為，在接下來的支教工作中要充分把法制內(nèi)容、教育契機在各學(xué)科的教學(xué)活動中，有意識、有計劃地滲透進去，增強學(xué)生的相關(guān)法律知識和法治理念的教育，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。
萬以上，貧富差距大，社會安定程度呈下降趨勢，農(nóng)民工的權(quán)益受剝奪、受侵犯。而《勞動合同法》恰恰是在總結(jié)了我國的立法經(jīng)驗，借鑒國外的成熟做法，根據(jù)勞動關(guān)系中的突出問題，開門立法，所以，它是一部切合實際的好法?！秳趧雍贤ā返闹饕咙c：
一是強化了對勞動者權(quán)益的保護。強資本，弱勞工是最最典型的勞動關(guān)系，《勞動合同法》保護的正是勞動者、弱者的權(quán)益，但也絕對不是但方面的保護和過度保護，而是通過恰當、適度調(diào)整用人單位和勞動者的關(guān)系，在勞動關(guān)系雙方面都保護的同時，傾斜保護勞動者。二是擴大了勞動合同的適用范圍。將民辦非企業(yè)納入，對事業(yè)單位做了靈活處理，規(guī)范了勞動合同的形式，強化了用人單位在勞動合同定立中的責任，對事實勞動關(guān)系作了明確的處理。在勞動合同期限上遏制了勞動合同的'短期化，進而解決了因勞動合同不穩(wěn)定，造成勞動者心態(tài)不穩(wěn)、素質(zhì)低、質(zhì)量低、用人單位不愿培訓(xùn)等弊端，從根本上解決了勞資雙方的矛盾關(guān)系，對于推動企業(yè)以及社會朝著健康有序的方向發(fā)展都有著極其重要的現(xiàn)實意義的深遠的歷史意義。
然后，關(guān)于《新疆維吾爾自治區(qū)見義勇為人員獎勵和保護辦法》道德是由一系列法律和細節(jié)技術(shù)保證的。如果一個國家更依賴法律和專業(yè)機構(gòu)來保護普通人，好心人才會越來越多。事實上輕易指責一個社會的道德滑坡過于武斷，助人為樂、見義勇為的事在我們的社會每天都會發(fā)生，因為救助他人而犧牲的人更是不勝枚舉。尤其當時的心態(tài)，他們都會說這沒什么，換了誰都會這樣做，這就是人類的一種天性。我們的法律規(guī)則中對助人為樂、見義勇為的行為有著明確的褒獎條例，對助人為樂、見義勇為的人員也有著詳細的保護措施，只有這樣，才會使得助人為樂、見義勇為的事跡越來越多地延續(xù)下去。
法律進學(xué)校的心得體會篇十
法律是一個重要的社會制度，是社會發(fā)展和進步的基石。作為普通公民，我們需要對法律有一定的了解和認識。在日常生活中，不僅需要遵守法律規(guī)定，也需要懂得如何維護自己的合法權(quán)益。而對于我個人而言，通過學(xué)習(xí)法律知識，我也有所體驗和感觸。
第二段：法律的約束力
在了解法律的同時，我們也需要認識到法律的約束力。法律對每一個公民都有約束力，無論是財產(chǎn)權(quán)利、人身安全、隱私權(quán)利等，都有由法律來保障和維護。而我在生活中遇到類似的問題，比如有人侵犯了我的隱私權(quán)，我通過了解法律的相關(guān)條文，向有關(guān)部門投訴，并最終維護了自己的合法權(quán)益。正是因為有了法律的保障，我們才能夠更為自信、有力地維護自己的權(quán)益。
第三段：法律的限制與權(quán)利
當然，法律的規(guī)定不僅有約束力，還有相應(yīng)的權(quán)利和限制。比如，我們在享有自由權(quán)利的同時，也要遵守相應(yīng)的法律規(guī)定，不得侵犯他人的自由。同時，我們在維護自己的合法權(quán)益的同時，也需注意把握度，不可侵害他人的合法權(quán)益。在這一點上，我深深地感受到，法律的規(guī)定一定程度上也需要我們自覺地履行和遵守，這樣才能夠更好地在社會中安穩(wěn)、和諧地發(fā)展。
第四段：法律的適用
法律是一個非常復(fù)雜的系統(tǒng)，而法律的適用也是相對而言來說比較復(fù)雜的。在生活中，我們也需要針對具體情況作出具體應(yīng)對的措施。比如，如果在某些情況下法律的規(guī)定比較模糊，或者有些國家或地區(qū)的法律在適用上不夠一致，那么我們需要通過更好的了解和研究，為自己的行為做出更為科學(xué)和合理的選擇。
第五段：總結(jié)
通過上述的闡述，我相信大家也已經(jīng)對法律有了一定的了解和認識。對于我們普通公民而言，只有更好地理解和遵守法律的規(guī)定，才能夠在日常生活中更為順暢和愉悅。因此，我們也應(yīng)該積極地了解和學(xué)習(xí)法律知識，為自己的生活保駕護航。最后要說明的是，千萬不要因為自己的某些行為可能涉及到一些法律和規(guī)章，而對法律和法規(guī)抱有恐懼心理。只有在正確地處理好人與人、人與自然、人與社會的關(guān)系上，才能夠走在一個健康、積極向上的道路上。
法律進學(xué)校的心得體會篇十一
學(xué)校法律競賽為高中生提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)和鍛煉機會。作為參賽者，我深切感受到通過參與競賽，不僅在法律知識上得到了豐富和全面的提升，還培養(yǎng)了自己的綜合能力和團隊協(xié)作意識。
第二段：知識的提升。
參加法律競賽，是寓教于樂的過程。通過研究法律文書、積極參加團隊討論和辯論，我對法律知識有了更深入的了解。在備賽過程中，我學(xué)會了如何理解和分析法律文件，運用法律術(shù)語來表達自己的觀點。這不僅提高了我的邏輯思維能力，還提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：技能的提高。
在競賽中，我們需要進行模擬審判和辯論，這對我們的口頭表達和說服能力提出了很高的要求。多次練習(xí)使我逐漸克服了害怕和緊張的情緒，我能夠通過清晰地陳述事實和證據(jù)來說服對方，并通過辯論和對抗競爭對手來捍衛(wèi)我的立場。這種經(jīng)歷不僅提高了我自信心，還使我成為一個更好的交流者。
第四段：團隊合作的意識。
法律競賽強調(diào)團隊合作，每個人都需要扮演不同的角色來完成任務(wù)。通過與隊友緊密合作，我懂得了互相尊重、傾聽和理解的重要性。我們共同分擔任務(wù)，協(xié)調(diào)行動步驟，相互支持和鼓勵。這個過程中，我不僅學(xué)習(xí)了與他人合作的技巧，還培養(yǎng)了團隊合作的意識和良好的團隊協(xié)作能力。
第五段：成長體會。
通過對法律競賽的參與，我學(xué)到了許多有關(guān)法律領(lǐng)域的知識，也提升了我的技能和能力。但是，更重要的是，我體會到了自己的成長與進步。法律競賽不僅給了我展示自己才華的機會，還培養(yǎng)了我對公正和正義的追求，讓我明白了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。
總結(jié)：
通過參加學(xué)校法律競賽，我不僅在知識和技能上得到了提升，還鍛煉了自己的綜合能力和團隊合作意識。這不僅對我的個人成長有著積極的影響，而且為我走向更廣闊的法律之路奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會不斷完善自己，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
法律進學(xué)校的心得體會篇十二
第一段：引入法律的重要性和影響力（200字）
法律是人類社會的基石，它以其普遍性和權(quán)威性保障著社會秩序和公平正義。作為法律從業(yè)者，我深深感受到法律對個人和整個社會的重要性和影響力。通過多年的切身經(jīng)歷，我逐漸認識到法律對于維護社會公平和正義、保護人民權(quán)益的重要作用。同時，我也深刻體會到法律領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和責任，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)于社會。
第二段：培養(yǎng)法律意識的重要性（200字）
培養(yǎng)良好的法律意識是每個公民的責任和義務(wù)。法律意識是指個人對法律規(guī)范的認知和尊重，以及在行為上與法律保持一致。在日常生活中，遵守法律規(guī)定成為了我不可或缺的準則。只有當公民普遍具備法律意識的時候，才能夠減少違法行為的發(fā)生，保障社會的穩(wěn)定和諧。對于法律從業(yè)者而言，更需要具備高度的法律意識，時刻嚴格要求自己，做到以上法，非法即法。
第三段：法治社會中的法律途徑（200字）
在一個法治社會中，法律是解決問題的重要途徑之一。作為法律從業(yè)者，我經(jīng)常應(yīng)用法律知識和技能，幫助客戶解決紛爭和爭議。通過專業(yè)咨詢、起草法律文件、代理訴訟等手段，我積極促進社會公平和正義。然而，我也經(jīng)常面臨著法律途徑的局限性和不足之處。有時法律不能完全解決問題，需要和其他領(lǐng)域的專業(yè)人才進行合作，共同找到最佳解決方案。
第四段：法律從業(yè)者的責任和挑戰(zhàn)（200字）
作為法律從業(yè)者，除了具備扎實的法律知識和技能外，還需要有高度的責任心和使命感。我們承擔著維護公平正義和保障人民權(quán)益的重要任務(wù)，需要隨時準備應(yīng)對復(fù)雜的法律問題和挑戰(zhàn)。在法律職業(yè)中，我們經(jīng)常面臨各種沖突和壓力，需要冷靜、客觀和公正地處理。同時，法律職業(yè)也要求我們不斷學(xué)習(xí)、自我提升，與時俱進，以適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
第五段：個人的法律心得和未來展望（300字）
通過多年的實踐和學(xué)習(xí)，我逐漸形成了自己的法律心得。首先，要善于思考和分析問題，深入理解法律的本質(zhì)和目的，才能更好地運用法律解決問題。其次，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注法律最新動態(tài)和變化，保持與時俱進。最重要的是，要以公正和道義為準則，堅守法律職業(yè)的底線和紀律。只有如此，才能夠真正發(fā)揮法律的作用，為社會和人民的福祉做出更大的貢獻。
在未來，我希望能夠繼續(xù)投身法律事業(yè)，利用自己的專業(yè)知識和技能，為社會提供更優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)。同時，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，不斷完善自己的法律素養(yǎng)，以適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。希望通過自己的努力和奉獻，能夠為法治社會的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)：法律對于維護社會公平和正義、保護人民權(quán)益起著重要的作用。作為法律從業(yè)者，我們理應(yīng)具備良好的法律意識，遵守法律規(guī)范。同時，我們需要認識到法律途徑的局限性和不足，與其他領(lǐng)域合作，共同找到解決問題的最佳方案。法律從業(yè)者的責任和挑戰(zhàn)需要我們具備高度的責任心和使命感，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我們可以形成自己的法律心得，為社會提供更優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)，并為法治社會的建設(shè)做出自己的貢獻。
法律進學(xué)校的心得體會篇十三
法律作為社會管理的體系，對于維護社會秩序、保護人民權(quán)益至關(guān)重要。在我和大多數(shù)人的印象中，法律是用來處理糾紛和懲罰犯罪分子的工具。然而，隨著個人生活逐漸與法律接觸，我漸漸意識到法律的意義遠不止于此。法律不僅給予人民公正的裁判，更是規(guī)范社會行為的準則，使人們能夠在一個公平、安全、有序的環(huán)境中生活、工作和發(fā)展。通過遵守法律，我逐漸明白了它對于社會的穩(wěn)定和進步的重要性。
段落二：法律的約束與保護。
法律的存在將人們的行為納入到一種規(guī)則之中，使人們知道自己的權(quán)利和義務(wù)。法律與道德相互補充，將社會行為框定在道德的邊界內(nèi)。在與他人的交往中，法律充當了一種約束和保護的角色，使我不敢輕易傷害他人的權(quán)益，也更加懂得去維護自己的權(quán)益。通過與法律的接觸，不僅培養(yǎng)了我的責任心和尊重他人的意識，也讓我學(xué)會了用法律武器來保護自己，不讓自己受到不公正對待。
段落三：法律的公正與平等。
公正和平等是法律的核心價值觀之一。法律作為人民的公器，應(yīng)當無私地對待每一個人，無論其身份、地位或財富大小，法律都應(yīng)公正地對待所有人。法律的公正和平等是保障人民平等權(quán)益的唯一方式。通過參與法律實踐，我親身體會到了法律的公正性和平等性。在法庭上，法官公正地對待每一個當事人，而不受外界因素的影響。每個人都有機會享受到法律庇護，并得到公正判斷。這讓我深刻意識到，無論個人的力量如何微小，法律都將給予每個人公正對待。
段落四：法律的改革與進步。
隨著社會的不斷發(fā)展，法律也在不斷進行改革與進步。法律的改革是為了更好地適應(yīng)社會和人民的需求，提高社會管理的效率和公正性。作為普通人，我開始了解到法律改革對社會的重要性。法律的不斷進步使人們能夠更好地享受到公正的裁判和權(quán)益的保護，同時也鼓勵了人們更加積極地參與到法律實踐中去，保障自己的權(quán)益和社會的公正。法律改革的進步讓我對法律充滿了信心，堅定了我參與立法和法律實踐的決心。
段落五：個人的法律責任與擔當。
作為每一個公民，我們都應(yīng)當肩負起個人的法律責任和擔當。遵守法律，是每個公民的基本義務(wù)。而更重要的是，我們應(yīng)當用法律的科學(xué)思維方式去看待和解決問題，用法律的手段去保護自己和維護社會的正義。參與法律實踐，不僅能讓我們更好地理解法律的精神，更能讓我們成為法律的擁護者和維護者。作為未來法律規(guī)則的參與者和倡導(dǎo)者，我將時刻銘記個人法律責任，努力為社會的公平和正義發(fā)聲。
總結(jié)：
通過與法律的接觸和實踐，我認識到了法律對于每個人以及整個社會的重要性和意義。法律的約束和保護，公正和平等，法律的改革與進步，以及個人的法律責任和擔當，都使我在法律領(lǐng)域積累了寶貴的經(jīng)驗和體會。我相信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們才能更好地理解和運用法律，為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
法律進學(xué)校的心得體會篇十四
作為學(xué)生，尤其是中學(xué)生，他們心中有許多美好的愿望和夢想。但試問有多少人實現(xiàn)了自己年少時的夢想?很少!那是為什么呢?因為在我們對學(xué)生進行理想教育時，往往流于空泛，簡單的讓學(xué)生想象或講出自己以后的理想是什么?那么至于怎樣實現(xiàn)自己的理想，我們卻沒有告訴學(xué)生。
不是因為孩子們沒有夢想，而是他們只擁有夢想而沒有目標。有人說：“成功的第一法則就是把夢想變成目標，”
由此可見，夢想與目標有著十分重要的區(qū)別。夢想就像寫在沙灘上的字，被海浪一沖就變得無影無蹤，而目標如同刻在巖石上的字，即便歷經(jīng)風(fēng)雨依然清晰可見，因此我們想讓學(xué)生實現(xiàn)夢想，就要讓學(xué)生吧夢想變成目標。
怎樣把夢想變成目標呢?
第一，目標要量化比如應(yīng)讓學(xué)生樹立學(xué)好英語的目標，那就讓他們多記單詞，怎么個多法呢?應(yīng)該達到多少?這就是量化。
第二，目標要有時間的限制 比如在七年級第一學(xué)期的詞匯量要達到500多，那么再進一步細化，每天記多少個，實現(xiàn)了就達到了目標。其他科目也一樣。
第三，我們要對學(xué)生制定科學(xué)目標就應(yīng)該考慮一下幾點，首先為學(xué)生描繪出發(fā)展前景，有了榜樣就有了希望和動力，學(xué)生才肯心甘情愿的學(xué)習(xí)，因此在制定目標時因給出相應(yīng)的榜樣和發(fā)展前景。其次，目標要容易理解和操作。
只有在一個個既明確又易于操作的目標的指引之下，循序漸進，我們的夢想就會在不遠的將來變成現(xiàn)實。
中學(xué)生學(xué)習(xí)法律心得（2）：
聞名教育家陶行知說：“從生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育。從效力上說，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育?！?教育承擔了使每一個社會成員社會化的重任，對中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑。
人生在世，難免遇到難以抉擇的時候，但,當你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年。在大力推進素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。
在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當先，忽視對學(xué)生進行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高。因此當前為適應(yīng)建立“社會主義法治國家”的要求，充實和完善學(xué)校對青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。
.在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？不過俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛?！?BR> 這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地，你就會情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
人之初，性本善。但由于后天所處的環(huán)境不同，性格也會變得迥然不同。作為青少年的我們，正是學(xué)習(xí)知識，樹立人生觀和價值觀的時候。我們更應(yīng)該學(xué)法，用法。學(xué)習(xí)法律是為了防止自己由于無知而觸犯了法律，用法則是用法律來保護自己，不讓自己受到傷害。 多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識，對法律問題感愛好，但卻對法制教育感到困惑。我對本班級的學(xué)生進行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法、用法，但普遍對法制教育存在不同程度的困惑。所以我們應(yīng)該主動地，自覺地去學(xué)習(xí)法律。其實學(xué)習(xí)法律的方式很多：可以看法制節(jié)目，可以聽法律講座，也可以閱讀相關(guān)書籍。
總之，只要我們肯去學(xué)，就不會不懂法。同學(xué)們，作為新時代的接班人，作為祖國的希望，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習(xí)慣，學(xué)法守法，做一個合格的當代中學(xué)生吧！