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成就一生好習慣心得體會篇一
每個人都有好習慣或者是壞習慣。好習慣會使你一生受益，壞習慣則會讓你后悔莫及，十分煩惱，而這些習慣如影隨形。
我一共有三個好習慣，這些好習慣令我一生受益。
我有著愛讀書的好習慣。低年級時，我看到姐姐每天都捧著一本帶圖案的連環(huán)書津津有味地讀著，慢慢地，我也對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。在那時，我只是讀一些《格林童話》，而且每天晚上還讓媽媽給我繪聲繪色地講故事呢！漸漸地長大了，這些童話書顯然已經(jīng)不能滿足我了，我開始如饑似渴地讀楊紅櫻與沈石溪寫出的文學(xué)作品，這些書就如神秘莫測的魔法師一般吸引著我，令我無限向往；而現(xiàn)在我已升到了六年級，慢慢地接觸著讓人心情無比舒暢的散文書籍呢！記得有一次，我讀了《時間》這本書，受益匪淺，深刻地明白了：做任何事情時都不能夠三天打魚，兩天曬網(wǎng)，我們要節(jié)約寶貴的時間，充分利用時間，更不可浪費時間。再者說了，今日待明日，明日何其多？有的時候，當我不想讀書了，就會不由地想到：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆！這句話時時刻刻激勵著我，久而久之，也讓我養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。由于讀書，也讓我的作文水平提高，明白了許多人生哲理，這個好習慣也時刻陪伴這我。
我的第二個好習慣就是很樸實、不嬌氣。記得那次川井之旅時，輪到我們吃飯了，一上來菜，大家看得目瞪口呆，只有一些素菜，看起來還有些惡心，而饅頭還發(fā)出一股酸酸的味道，菜里連一個肉丸都沒有，嘗了幾口，同學(xué)們就發(fā)出聲聲抱怨，但我覺得有飯菜吃就夠了，何必要挑三揀四，那樣餓肚子的還不是自己？所以我夾起菜來吃了。我們一定要養(yǎng)成樸實的好習慣，它會讓我們變得獨立、堅強。
我的第三個好習慣就是有著寬廣的胸懷，不挑剔別人的壞毛病。在我們班里，有些同學(xué)就會偷偷說別人的缺點、不足，因為一點小事情就會“瘋狂”地報復(fù)別人，說人家的壞話。但我覺得：人無完人，每個人都不會是十全十美的，只要發(fā)現(xiàn)自身的缺點后努力改正就好了。
從我的這些好習慣中，我受益無窮，得到樂許多智慧，使生活變得豐富多彩。所以，我以后一定要培養(yǎng)更多的好習慣，成為一個品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員！
成就一生好習慣心得體會篇二
小學(xué)教育是人一生中的基礎(chǔ)教育，對今后人生的發(fā)展具有相當重要的作用。近年來家長對孩子越來越重視、望子成龍、望女成鳳，注重對孩子文化知識的學(xué)習，很多學(xué)生家長卻忽視了對孩子進行行為習慣教育，家長們認為學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕。孩子行為習慣的教育是學(xué)校的事情，跟家長沒有關(guān)系，完全將學(xué)生的教育交給學(xué)校管理，家庭教育重視不夠，父母是孩子的人生中第一任老師，父母的教育對孩子的成長具有很大的作用，家長的行為直接或者間接的影響孩子的行為習慣的養(yǎng)成，我們需要動員家庭、社會，引導(dǎo)父母對孩子進行家庭教育，共同推動小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣。
家庭教育是小學(xué)生一生教育中最基礎(chǔ)、最重要的一個環(huán)節(jié)，家庭教育的好與壞對小學(xué)生的終身發(fā)展舉足輕重，父母作為孩子的第一任老師，對孩子的發(fā)展至關(guān)重要，父母的一言一行直接影響到小學(xué)生的行為習慣的培養(yǎng)。
（一）父母行為決定小學(xué)生行為取向。
家庭教育中，父母有什么樣的態(tài)度直接影響到孩子的行為習慣的養(yǎng)培養(yǎng)。父母對孩子的培養(yǎng)理念要保持一致，要始終站在孩子的角度考慮問題，每個成年人與孩子的態(tài)度、性格定位等都是有一定的年齡、時代差異，這些差異會對小學(xué)生行為習慣培養(yǎng)產(chǎn)生不利影響。父母要在家庭教育中要營造和睦、民主、和諧良好的氛圍，要及時與孩子進行溝通，合理尊重孩子的意愿、想法，做到家長、孩子和睦相處營造良好的的家庭教育氛圍，暴力教育一定不可取，使小學(xué)生的身心、行為習慣都能得到健康發(fā)展。
（二）父母要注重與孩子的互動。
社會發(fā)展越來越快，教育理念越來越更新，越來越多的家長對孩子的教育有新的認識，孩子在家庭中的地位不再只是一個不懂事的孩子，也是一個有血有肉有思想的的自然人，家長要與孩子交流互動，要以身作則，這對培養(yǎng)孩子的良好行為習慣能起到示范作用，父母在引導(dǎo)孩子的同時，自己的行為也被孩子引導(dǎo)者著。父母應(yīng)該及時認識這一行為的重要性，避免在教育中采取我是家長孩子必須聽我的教育行為，進而限制了孩子的個性，創(chuàng)造性和積極性的發(fā)展。采取強制措施一方面使一部分孩子個性走向極端，另一方面使孩子與家長關(guān)系破裂，使家庭不和諧，使小學(xué)生形成不良的的行為習慣，最終孩子教育失敗。
（三）父母的行為模式?jīng)Q定孩子的行為模式。
在家庭教育、社會教育、學(xué)校教育方式中，家庭教育對小學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育影響最大。父母自身的言傳身教直接影響孩子的行為習慣養(yǎng)成，父母的一言一行具有父母自身特有的價值觀念、行為習慣、道德規(guī)范，將家庭環(huán)境演變成小學(xué)生行為習慣教育的第一課堂，第一課堂的好與壞將決定小學(xué)生行為習慣的形成方向，父母創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭環(huán)境對小學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成具有重要的作用，采用何種教育方式，是父母教育的主題。因此，父母是小學(xué)生的良好行為習慣養(yǎng)成的第一責任人。
父母教育應(yīng)遵循的原則，學(xué)校有學(xué)校教育的原則，學(xué)校對小學(xué)生進行教育不能沒有節(jié)制，同樣父母對孩子的教育也有不一樣的方法，父母的教育方法是指導(dǎo)父母在家里正確的行為規(guī)范，為使父母能夠適應(yīng)現(xiàn)代化的教育要求，父母教育要遵循以下教育原則：
（一）父母教育要循序漸進。
家庭教育要量力而行，循序漸進，不能急于求成，也不是一蹴而就的事情。小學(xué)生成長具有特殊的情況具有階段性和順序性，父母根據(jù)小學(xué)生不同階段的特點，適時對小學(xué)生進行合適的家庭教育，不要急于求成，否則不能達到自己預(yù)想的目標。
（二）父母教育要協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
家庭教育與學(xué)校教育不同在于，父母之間的文化、性別、個人素養(yǎng)差異，父母對孩子教育要進行實時溝通，在各個方面保持一致性，使得小學(xué)生的身心，行為習慣和思想教育都能按照統(tǒng)一的要求向前發(fā)展。因此，在家庭教育教育中，要避免出現(xiàn)極端化教育模式，家庭成員要互相溝通減少矛盾發(fā)生，家庭教育要不斷配合，來彌補家庭教育過程中的不足環(huán)節(jié)，父母與孩子要經(jīng)常溝通協(xié)調(diào)，了解孩子的內(nèi)心世界，父母要與孩子相互尊重，父母要知曉孩子的心里歷程，在家庭教育中讓孩子思想與父母教育步調(diào)一致，最終使小學(xué)生形成良好的行為習慣。
（三）父母教育要以人為本。
在家庭教育中父母要根據(jù)孩子的自身特點進行行為習慣養(yǎng)成教育，很多父母由于生活原因、文化程度等原因，不能了解孩子年齡特點、興趣愛好、價值觀等等，在行為習慣養(yǎng)成教育中不能做到有的放矢。父母要靜下心來、俯下身來與孩子溝通交流，根據(jù)孩子的年齡特點、性格特點、興趣愛好等，有目的的確定對孩子的教育方式，所選教育內(nèi)容以及所采用的教育方法，進行教育活動。采用激勵機制教育模式，增強學(xué)生的自信心。使學(xué)生在家庭教育中養(yǎng)成自主創(chuàng)造能力，從而提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。
好的行為習慣的養(yǎng)成不是小學(xué)生個人的事情，也不是父母雙方可以獨立完成的任務(wù)，學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成是靠家庭教育、學(xué)校教育以及社會教育三方共同努力才能完成的事。父母教育是不能忽視的重要要素，父母采取適當?shù)慕逃绞?，將有利于孩子良好行為習慣的養(yǎng)成。同時，家庭要與學(xué)校，社會教育相結(jié)合，步調(diào)一致，認認真真做好教育工作，父母要提高對小學(xué)生良好行為習慣養(yǎng)成的認識，培養(yǎng)小學(xué)生核心素養(yǎng)，良好的行為習慣養(yǎng)成會讓學(xué)生終生受益。
播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。的確好的習慣是一種財富，是成就孩子一生的秘密武器。人生的成敗并不是簡單地取決于智商或運氣，在很多時候，一個好的習慣和性格，能為你帶來莫大的好處。這種習慣和性格在很大程度上并不是與生俱來的，而是一點一滴長時間積累和培養(yǎng)起來的。
在幼兒階段，孩子學(xué)什么是具有可持續(xù)發(fā)展意義的？父母教什么是具有科學(xué)性和遠見性的？這是身為父母經(jīng)常琢磨和思考的問題。面對孩子的頑皮和初露端倪的各種小毛病，不少父母很疑惑，大人并沒有專門教孩子，他的不良習慣是怎么形成的？在本書中，全國著名育兒專家晏紅結(jié)合自己長期從事幼兒教育的工作實踐，精心挑選了幼兒習慣培養(yǎng)的重要內(nèi)容，包括培養(yǎng)幼兒的生活習慣、學(xué)習習慣、交往習慣、品德修養(yǎng)習慣、情緒管理習慣。她熟悉父母的教育方式和生活實際，提供了幼兒習慣養(yǎng)成教育的適宜方法。她專攻兒童心理學(xué)，結(jié)合幼兒的年齡發(fā)展特點給出針對每一個具體習慣的教育策略。全書以“一個具體習慣+案例+理論支持+教育良策”的形式，兼具理論性與實用性，適合父母讀、教師讀，為困惑的家長和幼兒教師提供了一整套影響孩子、培養(yǎng)孩子好習慣的直接有效的方法。
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在聚會時，記者問一位獲得諾貝爾獎的科學(xué)家：“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認為最重要的東西？”這位科學(xué)家很平靜的說：“是在幼兒園?！庇浾哂謫枺骸霸谟變簣@里學(xué)到了什么呢？”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。”這位科學(xué)家出人意料的回答，講明了兒時養(yǎng)成良好習慣對人一生具有決定性的意義?？鬃诱f：“少成若天性，習慣成自然。”
在幼兒階段，孩子學(xué)什么是具有可持續(xù)發(fā)展意義的？父母教什么是具有科學(xué)性和遠見性的？這是身為父母經(jīng)常琢磨和思考的問題。面對孩子的頑皮和初露端倪的各種小毛病，不少父母很疑惑，大人并沒有專門教孩子，他的不良習慣是怎么形成的？我國著名青少年教育家孫云曉先生曾總結(jié)說：“好習慣對兒童來說是命運的主宰，是成功的軌道，是終身的財富，是人生的格調(diào)”。今天怎樣教育孩子，孩子明天就會成為怎樣的人。習慣就像是神奇的卵石一樣，它們會在你第二次將手伸進口袋時變成鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，作為老師的我們，又是高興又是后悔。高興的是，孩子擁有一些良好的習慣，后悔的是，其實還可以培養(yǎng)孩子更多的習慣。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子的財富，讓他幸福一生。
10月11日，參加了本溪市教育局召開的本溪市小學(xué)行為習慣培養(yǎng)專題報告會。會上，全國知名教育專家孫云曉做了《教育就是培養(yǎng)好習慣》的專題報告。孫老師就培養(yǎng)好習慣的方式方法，習慣對于一個人成長的重要性等多方面進行了深入淺出的講解，給我們上了一堂生動的教育課。
一個人養(yǎng)成了好的習慣，會一輩子享受不盡它的利息;要是養(yǎng)成了壞習慣，會一輩子都償還不完它的債務(wù)。可見習慣的重要性。可惜現(xiàn)在有一些孩子就是沒有養(yǎng)成良好的習慣，班中的某些學(xué)生，做鞏固習題時東張西望、玩玩學(xué)習用品、和前后同學(xué)講話，一天的作業(yè)都要到放學(xué)后在老師的“窮追猛打”下才能完成;還有的學(xué)生上課時不能集中注意力，經(jīng)常開小差，甚至于和同桌講悄悄話，經(jīng)老師再三提醒，一會兒就又走神兒了。這樣的學(xué)生學(xué)習會好嗎?答案肯定是否定的。而一個愛學(xué)習會學(xué)習的孩子，必定有許多良好的學(xué)習習慣。一般來說，孩子如有以下十個基本的學(xué)習習慣，學(xué)習成績必定是優(yōu)秀的：學(xué)習有目標、提前預(yù)習、認真聽講、完成作業(yè)、及時復(fù)習、正確使用學(xué)習用具、規(guī)范書寫、積極提問和討論、經(jīng)常閱讀、持之以恒等。
什么時候培養(yǎng)孩子的習慣最好呢?是從幼兒開始?！皩W(xué)會把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事情要表示歉意;午飯后要休息;要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說，學(xué)到的全部東西就是這些?！睆挠變簩W(xué)到的基礎(chǔ)的東西，直到老年時還記憶猶新，可見留下的印象是非常深刻的。
這正說明了從小養(yǎng)成的良好習慣會伴隨人的一生，并時時處處起作用。就像著名教育家蒙臺梭利所說：“三歲決定一生?！彼耘囵B(yǎng)良好的習慣一定要從小開始。
我們可以看到現(xiàn)在的孩子活潑、開朗、能言善辯，看似優(yōu)點而實際上也成了他的缺點，隨意、馬虎、做事缺乏恒心，這種種成了他學(xué)習上最大的障礙。雖然已是初中生可是做事依舊馬虎，學(xué)習總是定不下心來，缺乏克服困難的決心和信心，有時甚至為了逃避責任而說謊。怎么辦?我想盡辦法：批評、打罵、說教、談心、鼓勵。作為一名教師，我每天都承擔著教育學(xué)生的責任。
看了孫老師的著作《教育就是培養(yǎng)好習慣》一書后，我進行了深入地思考和反思?？磥淼膯栴}還是出在習慣上，雖然一直以來我針對學(xué)生的性格特征采取了一定的教育方法，但是由于說教過多，可能有的學(xué)生產(chǎn)生了厭煩心理，他們還特別調(diào)皮、好動，又怎么能安分守己呢?長此以往，問題一直沒有得到徹底解決，他們的習慣又怎么會有改善呢?家庭是習慣的學(xué)校，父母是習慣的老師。所以做父母、老師首先給孩子好習慣養(yǎng)成起個表率作用。
成就一生好習慣心得體會篇三
習慣是一種強大的力量，可以影響我們的生活軌跡。成就一生好習慣是非常重要的，因為它們可以讓我們更加有效地完成任務(wù)，更加健康地生活和更加成功地實現(xiàn)自己的目標。今天，我將分享我個人在養(yǎng)成好習慣方面的經(jīng)驗和感悟。
第二段：了解自己，制定目標。
我相信養(yǎng)成好習慣的第一步是了解自己，并制定明確的目標。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)制定小目標要比大目標更可行。對于一個需要改變自己某個壞習慣的人來說，最好從改變一個小習慣開始，例如每天早晨鍛煉半小時或者定時做一些清理工作，這樣的小習慣看似微不足道，但確實是我們追求成就好習慣的度量標準。
第三段：堅定的毅力和努力。
養(yǎng)成好習慣需要堅定的毅力和努力，經(jīng)過一段時間后，開始習慣變成自然而然的行為。當我在孜孜不倦地追求我的目標時，我不斷進行積極的自我反思。我深知，每個人都需要堅持不懈工作，才能養(yǎng)成良好的習慣，這需要時間和耐力。此外，我發(fā)現(xiàn)采取一些具體的行動，如將總時間分割，以及日常提醒自己都極有幫助。
第四段：選擇正確的環(huán)境。
選擇正確的環(huán)境也是養(yǎng)成好習慣的重要條件之一。擁有一個鼓勵和支持自己的環(huán)境，可以極大地促進健康、高效的行為習慣的形成。抱團出去，發(fā)現(xiàn)人生，讓自己變得更強大。我經(jīng)常在學(xué)術(shù)會議和行業(yè)活動中參加，不但與同行分享了我的知識和經(jīng)驗，還從他們的激勵和精神上得到了鼓勵和支持。
第五段：結(jié)語。
通過長期不斷地試驗，我得出結(jié)論，要成就一生好習慣，我們需要了解自己，制定明確的目標，保持良好的心態(tài)和傾向，不斷堅持和努力，選擇正確的環(huán)境和實踐。他們都是組成成就一生好習慣的重要要素。我相信當你能夠控制自己的習慣時，你將會像一個更優(yōu)秀的人。面對人生的各種考驗，那些成功的人往往都能夠很好的控制自己的行為，最終得到他們想要的。我希望這些經(jīng)驗和感悟能夠幫助到那些想要成就一生好習慣的人。
成就一生好習慣心得體會篇四
播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。的確好的習慣是一種財富，是成就孩子一生的秘密武器。人生的成敗并不是簡單地取決于智商或運氣，在很多時候，一個好的習慣和性格，能為你帶來莫大的好處。這種習慣和性格在很大程度上并不是與生俱來的，而是一點一滴長時間積累和培養(yǎng)起來的。
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在聚會時，記者問一位獲得諾貝爾獎的科學(xué)家：“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認為最重要的東西？”這位科學(xué)家很平靜的說：
“是在幼兒園?！庇浾哂謫枺骸霸谟變簣@里學(xué)到了什么呢？”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。”這位科學(xué)家出人意料的回答，講明了兒時養(yǎng)成良好習慣對人一生具有決定性的意義。孔子說：“少成若天性，習慣成自然?！?BR> 成就一生好習慣心得體會篇五
成為一個成功的人，不僅需要有優(yōu)秀的職業(yè)技能和良好的人際關(guān)系，更需要擁有良好的習慣。習慣可以影響一個人的行為、思維和決策，并最終決定一個人的命運。在我的人生中，我深刻地意識到了好習慣的重要性，因為它們對我未來的成就產(chǎn)生了深遠的影響，從而使我深刻認識到“成就一生好習慣”的意義。
第二段：發(fā)展體型。
學(xué)會良好的飲食和鍛煉習慣，是發(fā)展體型的首要條件。在我青少年時期，我容易沉迷于電子游戲，忽略了身體發(fā)育。直到我開始和我的一些朋友打籃球，逐漸形成了良好的鍛煉習慣，我才能夠更好地駕馭自己的身體，充滿活力地度過每一天。
第三段：發(fā)展學(xué)習習慣。
學(xué)習習慣是我最早獲得的一種好習慣。我時常充分了解需求和任務(wù)，并制定出一個清晰的學(xué)習計劃，從而讓我能夠更好地掌握知識和技能。通過學(xué)習，我意識到了教育對未來的重要性，它不僅能夠提高自己的技能，還能帶我走向更高的成功之路。
第四段：創(chuàng)造美好的生活習慣。
生活也需要有一些固定的習慣，這些習慣能夠讓自己擁有更加舒適和健康的生活。我會在每天晚上睡前聽一段美妙的音樂，這讓我成為一個更放松和開心的人，能夠更好地進入睡眠狀態(tài)。在飲食方面，我會控制飲食，更注重蔬菜和水果的攝入，從而保持健康的身體狀態(tài)，面對一切的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)。
在漫漫的人生道路中，我們要獲得全面的成就，需要發(fā)展各種不同方面的好習慣。習慣雖然是一個長期的過程，但只有堅毅地貫徹其中，才能對自己的未來產(chǎn)生深遠的影響。我堅信，只要我一直努力錘煉我的好習慣，就一定可以走上成功之路，成為一個幸福而成功的人。
成就一生好習慣心得體會篇六
言而有信，自古以來被視為是一種美德，但是我想，我們更應(yīng)該把它融入到生活，養(yǎng)成這種言而有信的好習慣。
——題記
美國第18任總統(tǒng)尤利塞斯。格蘭特在離職后，攜妻子周游世界。1879年，格蘭特抵達中國，與時任北洋大臣的李鴻章一見如故，在一次宴會上，格蘭特攜有一根名貴手杖，據(jù)說價值“數(shù)十萬金”，李鴻章十分喜歡，反復(fù)賞玩，格蘭特見到此景，對李鴻章說：“中堂既然喜歡這根手杖，本當奉贈，只是這根手杖是全國工商各界贈與我的，不便私自送人，等我回國征得大家同意后，當奉寄致贈?！?BR> 1896年李鴻章在紐約訪問期間，探視格蘭特遺孀，格蘭特夫人設(shè)宴款待李鴻章，并邀工商界百余人作陪。席散，格蘭特夫人向所有人講述：這根手杖的故事。她告訴李鴻章：格蘭特回國后，因瑣事繁雜，一直沒有機會實現(xiàn)當年的許諾和愿望，生前曾囑咐她代為完成。然后她面向大家說：“今天適逢李先生來訪，現(xiàn)特請問諸位，是否同意將這根手杖轉(zhuǎn)贈給李先生？”滿堂貴賓一致鼓掌贊同。于是格蘭特夫人當眾雙手舉杖奉上。李鴻章回國后，對這根手杖須臾不離。
無獨有偶。戰(zhàn)國七雄之一——魏國的國君魏文侯有一天與大臣們喝酒宴樂。酒酣耳熱之際，突然電閃雷鳴，大雨滂沱。謀士大臣們被驚得面面相覷。魏文侯卻像沒聽到雷聲似的，頻頻向大臣們勸酒。
一個時辰過去了，雨非但沒小，反而越下越大，還不時有雷聲響起。這時，魏文侯放下酒杯，對大家說：“今天就喝到這兒，我與管山林的約好，要去他那兒打獵。”大臣們都七嘴八舌地勸他不要去?？晌何暮顓s擺了擺手說：“我與那個管森林的有約在先，我不能失約?！蔽何暮顖?zhí)意要去，誰也沒有辦法阻攔他。
那天的雨實在太大了，雖然魏文侯的車有傘蓋，他還是被淋了個透濕?？墒菦]多久，魏文侯冒雨踐約的事情傳開了。最此，天下有才華，有大志的人，都來到魏國，魏國人才濟濟，很快成為戰(zhàn)國初期最強大的國家。
誠然，只有言而有信，才能取信與人，因為言而有信，所以受益一生。望大家同我一起培養(yǎng)這個受益匪淺的好習慣吧。
成就一生好習慣心得體會篇七
最近我看了一本《影響孩子一生的36中好習慣》一書。書中說：1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有個記者問其中的一位：“在您的一生里，您認為做重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到的呢？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜的回答：“是在幼兒園?！庇浾吒械椒浅ｓ@奇，又問到：“為什么是在幼兒園呢？您認為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”諾貝爾獎獲得者微笑著回答：“在幼兒園里，我學(xué)會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習要多思考；要仔細觀察大自然。我認為，我學(xué)到的全部東西就是這些。”所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。事實上，大多數(shù)的科學(xué)家都認為，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，就是幼兒園老師教給他們的良好習慣?？梢娪變浩诘慕逃龑σ粋€人的影響是非常深遠的。
每個幼兒園老師也都知道，幼兒期是習慣形成的關(guān)鍵期。孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種習慣；播種一種習慣，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運。習慣對于孩子的生活、學(xué)習以至事業(yè)上的成功都至關(guān)重要。習慣養(yǎng)的好，終身受其益，習慣養(yǎng)不要，終身受其累。
事實上，習慣就是一種慣性，也是一種能量的儲蓄，只有養(yǎng)成了良好的習慣，才能發(fā)揮巨大的潛能?？扇缃瘢枚嗉彝ザ挤浅檺酆⒆?，有的.孩子在幼兒園里學(xué)到的一些好的行為，回到家里得不到發(fā)揚，過后，個別孩子又不好好吃飯、午睡，上課坐不住了，玩具玩后也不知道整理，隨便的大聲說話，走來走去，看完圖書亂仍，不愛惜圖書壞習慣常常發(fā)生。孩子的可塑性很大，為了孩子的健康成長和終身的幸福，作為幼兒老師，在高度重視孩子習慣培養(yǎng)的同時，密切家園聯(lián)系，使每個家庭、每一個父母與幼兒園教育保持一致，通過教育使孩子從小養(yǎng)成一種良好的習慣。
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在聚會時，記者問一位獲得諾貝爾獎的科學(xué)家：“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認為最重要的東西？”這位科學(xué)家很平靜的說：“是在幼兒園?！庇浾哂謫枺骸霸谟變簣@里學(xué)到了什么呢？”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的`東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些?！边@位科學(xué)家出人意料的回答，講明了兒時養(yǎng)成良好習慣對人一生具有決定性的意義。孔子說：“少成若天性，習慣成自然?！?BR> 在幼兒階段，孩子學(xué)什么是具有可持續(xù)發(fā)展意義的？父母教什么是具有科學(xué)性和遠見性的？這是身為父母經(jīng)常琢磨和思考的問題。面對孩子的頑皮和初露端倪的各種小毛病，不少父母很疑惑，大人并沒有專門教孩子，他的不良習慣是怎么形成的？我國著名青少年教育家孫云曉先生曾總結(jié)說：“好習慣對兒童來說是命運的主宰，是成功的軌道，是終身的財富，是人生的格調(diào)”。今天怎樣教育孩子，孩子明天就會成為怎樣的人。習慣就像是神奇的卵石一樣，它們會在你第二次將手伸進口袋時變成鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，作為老師的我們，又是高興又是后悔。高興的是，孩子擁有一些良好的習慣，后悔的是，其實還可以培養(yǎng)孩子更多的習慣。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子的財富，讓他幸福一生。
成就一生好習慣心得體會篇八
現(xiàn)代社會越來越多的人認識到好習慣的重要性，只有好習慣才能成就好人生。的確，好習慣能塑造人的好性情與品質(zhì)，會使人受益終生，是成功的基礎(chǔ)。
我們學(xué)校目前正在積極進行良好習慣的養(yǎng)成教育。早上從我們走出宿舍，進入食堂，就有學(xué)校少先隊安排的志愿者戴著紅領(lǐng)巾排列站著，那精神宛如士兵的神彩，看著同學(xué)們排隊買飯，監(jiān)督插隊不文明行為。走出食堂，也有人在大路上站崗，監(jiān)督同學(xué)們不要隨意亂丟垃圾。到了晚自習放學(xué)，也有學(xué)生會組織“文明監(jiān)督員”在站崗。
在學(xué)校同學(xué)們要時刻注意自己的言談舉止。見到老師要禮貌問好，進入老師辦公室要先喊報告。我們將來作為一名祖國的建設(shè)者，要刻苦學(xué)習文化知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。上課專心聽講，積極回答教師提問，做好課前準備，課后復(fù)習，按時、獨立、認真完成作業(yè)，考試不作弊。
要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，不僅要養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，同時也要養(yǎng)成良好的生活習慣。
我們要勤理發(fā)，勤洗澡，勤換衣，不燙發(fā)，不佩戴飾物，進入公共場合不穿背心、吊帶裙、短褲，學(xué)會料理個人生活。
良好的生活習慣還包括愛護公共設(shè)施，不在公共場所亂刻、亂畫，保護環(huán)境，愛護花草樹木，遵守交通規(guī)則，注意安全，不說粗話、臟話，不罵人，不帶口頭禪。作為一名好學(xué)生，我們也應(yīng)該做到：不喝酒，上課不玩手機，增強自我保護意識，不愛慕虛榮，做到自尊、自愛、自重。
我們要自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不搞小團隊，不打架，按時上課，參加各項集體活動，不曠課，不遲到，不早退。按時就寢，不私接電線，不私用電器。晚上7點之后不隨意亂出校門。不與別人攀比，擺闊氣，不浪費水電、糧食，不亂花錢。
同時作為一名公民，我們還要謹記公民行為規(guī)范并遵從：一、不準隨地吐痰，亂丟亂棄；二、不準亂倒垃圾，亂堆雜物；三、不準亂穿馬路，亂停亂放；四、不準亂擺攤點，無證經(jīng)營；五、不準損壞公物，私設(shè)廣告；六、不準破壞綠化，攀摘花木；七，不準污言穢語，醉酒滋事；八、不準亂搭亂建，影響市容。
好習慣要從小養(yǎng)成。
成就一生好習慣心得體會篇九
我養(yǎng)成了正確刷牙的好習慣。這是付出了很大的代價才養(yǎng)成的。
從我記事起，媽媽就已經(jīng)教我自己刷牙了。為了讓我對刷牙感興趣，還特意給我買了卡通式的牙刷和水果味兒的牙膏?？墒?，我那是很小，也很調(diào)皮，根本不愛刷牙。
上幼兒園了，老師又教我們怎樣刷牙，給我們講了保護牙齒的童話故事，教我們拍著小手唱刷牙歌。還在教師前面擺了一個大大的牙齒模型，教我們正確的刷牙方法，并讓每個小朋友都在大牙齒上刷幾下。那時，我覺得自己真的學(xué)會刷牙了，不就是在牙齒上里里外外，上上下下的刷嗎。開始我很認真，后來就偷懶了，常常連牙膏也不用，因為我討厭那個味兒。每當媽媽問我時，我就說刷好了。
直到有一天，我覺得牙疼，照著鏡子一看，“媽媽，我的牙上怎么長小黑點了呀？”媽媽聽到我大叫，急忙跑過來看，原來是長蟲牙了。
牙疼可真難受啊！我捂著半邊臉，不想吃也不想喝。沒辦法，只好去醫(yī)院了。
去醫(yī)院補牙的小朋友真多，是不是都和我一樣呀？補牙的時候就更難受了，嘴張得大大的，一動也不能動，牙鉆在嘴里來回鉆著，聲音很大。我躺在病床上，雙眼緊 閉，兩只手冰涼冰涼的，聽著刺耳的牙鉆聲，心里害怕極了。醫(yī)生說要先把神經(jīng)殺死才能補呢。醫(yī)生叔叔呀，你可千萬別走神兒。
經(jīng)過幾次去醫(yī)院，牙才補好了。醫(yī)生再次給我講了正確的刷牙方法：“小朋友，記住一定要豎著刷，把牙縫里的臟東西刷出來。千萬不要橫著刷，最后牙面也要刷一下。”他還指著墻上的宣傳畫讓我看。這一次，我可一定要記?。?BR> 于是我每天早晚刷牙時，都先照著鏡子，一邊看著一邊仔細地刷，牙膏從嘴里流出來，我也不怕味兒了。開始我刷得很慢，不過熟能生巧，刷牙也一樣。漸漸的，我就刷得很快也很干凈了。
我終于學(xué)會正確刷牙了，養(yǎng)成這個習慣其實也不難，只要耐心堅持，就能獲得成功！
成就一生好習慣心得體會篇十
《雞毛蒜皮》是《爸爸的嘮叨》這本書中的一個小故事，這本書有160多個小故事組成。給我感觸最深地是《雞毛蒜皮》這個小故事。
大哲學(xué)家柏拉圖有一次就一件小事毫不留情地訓(xùn)斥了一個小男孩，因為這個小男孩總是在玩一個很愚蠢的游戲。小男孩不服氣：“您怎么能為一點雞毛蒜皮的小事而譴責我？”“但是，你經(jīng)常這樣做就不是雞毛蒜皮的小事了?！卑乩瓐D回答說，“你會養(yǎng)成一個終生受害的壞習慣?！?BR> 柏拉圖不愧為先哲、偉大的教育家。他能見微知著，預(yù)見事務(wù)的發(fā)展前景?！昂⒆訜o小事，事事關(guān)未來?！睂τ诤⒆觼碚f，看似小事，但是卻有可能影響他的一生。
這時，我想到1987年75位諾貝爾獲得者在巴黎聚會，有人問其中的一位：“您在哪一所大學(xué)學(xué)到您認為最重要的東西？”那位老人平靜地說：“是在幼兒園。”“在幼兒園里學(xué)到什么？”“學(xué)到把自己的東西分一半給同伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯要洗手；做錯事要表示歉意；要仔細觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的最重要的東西就是這些。”這位諾貝爾獎獲得者在幼兒園里獲得的最重要的東西是什么？原來，就是兩個字：習慣。
是的，一個好習慣的重要性誰也無法估量。就像這位諾貝爾獎獲得者，如果他沒有在自己的幼兒園獲得這些好習慣，或許他就不會有今天的成就。
我不由地想到了我自己。從小，爸爸媽媽就培養(yǎng)我多讀書的習慣，給我買了許多新奇有趣的書，令我逐漸愛上了閱讀，并一發(fā)不可收。隨著閱讀量的增大，我的知識也成正比的增多，因此，才能夠?qū)懗鲆黄实牟┪?！還有就是做事情需要堅持，我一直在堅持寫博客、學(xué)英語、彈琴、奧數(shù)，所以，在這些方面我才有了384篇博文，其中105篇被推薦；英語方面由于單詞量的積累，現(xiàn)在可以讀懂一些小短文；彈琴今年八月要去考八級；數(shù)學(xué)才能頻頻考取滿分。這都說明，只要有一個好習慣，就肯定能夠取得好成績。
但是，我也有一些壞習慣需要去克制、改正。比如：我經(jīng)常會吃一些亂七八糟的小零食，這會對自己的身體造成傷害；我有時候會啃手指甲，不但令細菌乘虛直入自己身體，還會給別人造成很不好的印象；還有，就是我上課的時候思想會開小差，想一些與課堂風牛馬不相及的事情；在考試的時候，我也會因為粗心而丟掉一些不該丟得分。
中國有一句古話叫做“從小看大，三歲知老”，說的就是習慣的養(yǎng)成。讓我們?nèi)巳硕寂囵B(yǎng)好習慣，改掉壞習慣，來成就自己光輝的一生吧！
成就一生好習慣心得體會篇十一
民以食為天，可偏偏我在飲食方面有許多壞習慣，暴飲暴食是我常犯的飲食壞習慣，遇到好吃的就狼吞虎咽，不吃完誓不罷休，遇到不合口味的，我就口都不張一下。
吃飯時，嘴巴也常像個漏斗似的，不單浪費東西，還整得滿桌飯粒，媽媽經(jīng)常為此批評我。終于，有一次飯局讓我徹底改正了我的飲食壞習慣。
一個周末，同齡好朋友小紅到我家做客。一進門，她就很禮貌地向我和爸爸媽媽問好。臨近飯點了，媽媽就端著飯菜走出廚房，喊著“開飯了，開飯了”。我和小紅早就餓得肚子咕嚕叫了。
我立馬沖到餐桌前，看到一桌子豐富的佳肴，鮮嫩的可樂雞翅、綠油油的青菜、香脆的黃瓜、還有油爆大蝦，忍不住我就隨手拿了一個雞翅就啃了起來，媽媽一把拍了我的手，叫我先洗手。
只見小紅已洗干凈手，可她卻沒有走向餐桌，原來她正幫著我媽媽端菜拿碗筷。媽媽為我們都盛好了飯，我就迫不及待開吃了，小紅卻又向書房走去，“叔叔，你肚子也該餓了吧，一起吃飯吧”，爸爸回應(yīng)說“好的，謝謝，真是個懂事的孩子”，然后小紅才不慌不忙地拿起了筷子。
只見她挺直了腰板，不緊不慢專心地吃起了飯，見妹妹吃得一臉油溜溜的，她趕緊遞了一張紙巾幫妹妹擦干凈，見我碗邊的桌上掉滿了飯粒，她竟一粒粒撿起往我碗里放。
我剛要生氣，她竟學(xué)起大人的語氣對我說：“難道你忘記了我們學(xué)過的古詩《憫農(nóng)》嗎？農(nóng)民伯伯面朝黃土，背朝天，每一粒糧食都來之不易，雖然從桌上撿起來吃不衛(wèi)生，但是你要有個警戒”。
此時，我腦海里突然浮現(xiàn)了農(nóng)民伯伯辛苦耕種的景象……想到這里，我立即把飯碗里的米飯吃得干干凈凈。
飯后，小紅爭著收碗筷、擦桌子。其間她還不停地直贊媽媽做的菜好吃，并道謝我們的豐盛招待。小紅走后，媽媽語重心長地對我說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，小紅說得很對，要懂得感恩，要愛惜糧食，更不能挑食，也要向她學(xué)習懂禮貌，學(xué)習飯桌上的禮儀”。
我聽了也不由得臉紅了起來，是啊，小紅在我家吃這頓飯，讓我吃出了就餐文明、珍惜糧食的基本道理，我以后一定要改正這些不好的餐飲習慣，做一個文明有禮的好學(xué)生。
成就一生好習慣心得體會篇十二
好習慣是人們一生中需要形成的重要品質(zhì)之一，我們每天都在不停地養(yǎng)成、強化自己的習慣。而好習慣不僅能讓我們變得更加有條理，還能夠讓我們有更高的效率，因此我們需要在平時的生活中不斷地去培養(yǎng)良好的生活習慣和工作習慣，使它們成為我們一生的寶貴資產(chǎn)。在此，我想分享一下自己成長過程中培養(yǎng)好習慣的體會和心得。
二段：堅持的力量。
成功取決于我們每天的習慣，而良好的習慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，需要在長期的堅持中才能夠穩(wěn)定下來。我從很小的時候就開始了自己的養(yǎng)成好習慣之旅，只要每天堅持，就一定可以慢慢地形成習慣，讓自己的生活在規(guī)律中更加美好。我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有把動作、習慣變成無需思考的自然條件，才能夠讓我們堅持下去，使之成為我們的慣性，從而實現(xiàn)接下來更好的自己。
三段：積累的力量。
習慣的形成不僅僅意味著一蹴而就，還需要大量的日積月累和自我激勵，才能讓良好的習慣逐漸變成我們的生活狀態(tài)。比如我從小就堅持每天閱讀30分鐘，到了大學(xué)之后我逐漸把閱讀時間增加到1個小時，直到現(xiàn)在。每天的讀書已經(jīng)成為我生活的一部分，甚至成為我不可或缺的一部分，從而使自己可以在成長的過程中擁有更多的經(jīng)歷和知識，在進步中變得更加卓越。
四段：影響力量。
好習慣的養(yǎng)成不僅能夠讓自己變得更加高效，還可以在身邊影響他人。我時常會被朋友或身邊的人詢問我是如何保持每天閱讀或者鍛煉的。這時我就會告訴他們，只要心中有信念，就可以堅持下去，只有堅持才會有收獲。習慣的好壞關(guān)系到我們的未來，在日積月累中我們可以實現(xiàn)夢想，還可以幫助身邊的人實現(xiàn)他們的夢想。
五段：結(jié)語。
好習慣不僅僅可以讓我們變得積極向上，還可以助力我們實現(xiàn)自己未來的發(fā)展。在堅持，積累和影響的過程中，我們可以幫助自己成為更好的人，也可以鼓舞身邊的人變得更樂觀向上。在這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的世界，讓我們走出自己的舒適區(qū)，開始培養(yǎng)良好的習慣，成就一生的輝煌。
成就一生好習慣心得體會篇十三
每個人都有好習慣，而我的好習慣是閱讀。莎士比亞說“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！笔前?！書籍是我們生活中必不可少的“營養(yǎng)品”。閱讀讓我不斷吸收這些營養(yǎng)，并讓我從中養(yǎng)成了好習慣。
閱讀貴在精挑細選、優(yōu)中選優(yōu)。書籍就如朋友，必須慎重選擇?！昂门笥选蹦軒椭覀冏兊酶觾?yōu)秀，“壞朋友”則對我們毫無益處。讀《匆匆》認識了珍惜時間的朱自清，被他身上正能量的光環(huán)所吸引，去讀了他的散文集。因此，我閱讀時習慣性的先了解作者。
閱讀貴在神領(lǐng)意得、沉思默想?？鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！痹趶埡５系摹渡淖穯枴分须S著她被病痛折磨的童年，我深刻的明白了生命的意義。在作者對生命執(zhí)著追逐的影響下，我養(yǎng)成了推己及人、身臨其境去讀書的習慣。
閱讀貴在持之以恒、鍥而不舍。從我丫丫學(xué)語、蹣跚學(xué)步時，媽媽開始捧著書，每晚給我讀《格林童話》之類的書籍；進入幼兒園后，每天下午老師都會帶領(lǐng)我們讀拼音繪本；至今，我枕邊的書從張樂平的《三毛》系列，到孫幼軍的《小豬稀里糊?！废盗校俚紧斞?、朱自清、葉圣陶現(xiàn)在閱讀就像每天的吃飯、睡覺一樣成為我生活中不可或缺的一部分了。
閱讀不僅讓我養(yǎng)成了好習慣，還給我?guī)砹撕芏嘁嫣??！耙环指乓环质斋@?！弊x《中國歷史》了解了中國從神話盤古開天辟地至唐、宋、元、明、清歷史的巨變；讀《駱駝祥子》看祥子三起三落的人生，更加心疼民國時期底層的老百姓；讀《莎士比亞十四行詩》感受到了詩歌的力量，學(xué)會了許多優(yōu)美的詞匯，如何寫出華美、深遠的詩歌。可謂是“讀書破萬卷下筆如有神”，今年我寫的詩歌在《昆山小學(xué)生詩歌比賽》斬獲了一等獎的好成績。我堅信在未來漫漫的讀書路上，肯定會創(chuàng)造出更多的收獲。
好習慣是引領(lǐng)我們走向正確道路的導(dǎo)航儀；好習慣是開啟成功之門的鑰匙；好習慣是萬能寶庫，有著取之不盡，用之不完的財富。吾輩當把力量重于好習慣的養(yǎng)成，我們作為最年輕的后浪，帶著我們的好習慣一起奔涌！
成就一生好習慣心得體會篇十四
“習慣”——指的是一個人在日常學(xué)習生活中逐漸養(yǎng)成而不易改變的行為。如何判斷習慣的好與壞呢？我認為，對你的學(xué)習生活帶來益處的就是好習慣。好的習慣，會讓你受益終生；而壞習慣則不同，如果你一不小心“擁有”了，那你可就要注意了，對你的將來或許有影響哦！
俗話說的好：“九層之臺，起于累土”，好習慣不是一下子養(yǎng)成的，她就是“累土”，只有你費盡心思，認認真真，才能養(yǎng)成一個好習慣。
在我日常的學(xué)習中，也有這樣的“累土”，今天我就與大家共同來分享其中的一項——“復(fù)習與預(yù)習”。
首先是“復(fù)習”，大家都知道“溫故而知新”。記得以前，我經(jīng)常是一到家就猛寫作業(yè)，認為把一天的“任務(wù)”完成就算了。剛開始我并沒有感覺到什么，以為復(fù)習應(yīng)該是學(xué)期結(jié)束才干的事兒，可時間一長，就發(fā)現(xiàn)其實弊端很多，例如：做作業(yè)時還要一條一條的在書上找、抄，速記速忘；時間久了，所學(xué)的知識點就遺忘干凈了，等到真正復(fù)習的時候還要再花大量的精力來回顧，真是得不償失??！后來，在每次做家庭作業(yè)之前，我會把今天在課堂上學(xué)的知識進行“梳理消化”，課堂上老師講的內(nèi)容在我的腦海里就會像放電影一樣，又過了一遍，每天如此，不僅把當天學(xué)的記的更深，還能把之前所學(xué)的貫穿起來，這樣在整體復(fù)習的時候就能省事多了。
不僅如此，每天預(yù)習就更重要了。我以前總是想：有什么好預(yù)習的！反正老師上課總是要講的嘛！上課再聽也不遲！但是，我發(fā)現(xiàn)為什么有的同學(xué)上課時表現(xiàn)那么的積極，對課文內(nèi)容那么的熟知？而我會感覺很茫然，老師講的知識點、內(nèi)容是那么的陌生？其他同學(xué)在爭先恐后舉手發(fā)言的時候，你就只能像呆子一樣的坐在那兒，老師講到了東，你卻還在西思考，完全跟不上進度。原來她們是在之前做了大量的工作，那就是預(yù)習，如此之重要！當你每天進行了預(yù)習，那效果大不一樣，課堂上再也不會陌生了，你就會與她們同步，新講的知識點我也可以積極的舉手發(fā)言，得到老師表揚和鼓勵！
不管是學(xué)習還是日常生活中，一些好習慣都是日常積累的，都是從細微之處得來的經(jīng)驗，當你一旦擁有了這些好習慣，你就會快樂地“享受”著！
成就一生好習慣心得體會篇十五
在微雨的清晨，獨自騎上單車，踏過熟悉的路徑，心里莫名的生起了幾股淡淡的哀傷。
到了葡萄園，心潮澎湃，忽憶起了第一次隨父母來此的情景：同樣是騎著單車，卻無論如何也不想蹬地太快，總想停留在假期的無限寬松之中。滿心的憧憬與忐忑，竟消逝的如此迅速！
伴著傷感，早已來到了校門口，同那位慈祥的大爺說了聲早。便進入了我久違的操場。還記得嗎？那年匆匆而來的大雪，給這片迷你的操場披上了銀裝，剛開始還抱怨他的體型太過渺小，現(xiàn)在卻成了我們娛樂的天地。厚厚的雪地，只鏟出了幾條窄窄的小道以便通行，剩下的，是專供給快樂的。戴上手套，抓起一團雪，向遠處的人群中奮力一擲，隨之而來的，定是那一片尖叫聲，伴著那又驚又喜的笑魘。手不久后就凍得沒有了知覺，干脆脫掉了厚厚的手套，繼續(xù)在這“歡樂島”上玩耍。偶然間身中一彈，也會裝著應(yīng)聲倒地，與銀裝來個無間接觸。不經(jīng)意間，也許你還有被活埋的危險哩！就這樣歡樂著，嬉鬧著，現(xiàn)在回想，卻只會牽出一陣陣哀愁的殤。
好習慣，伴著雪的純潔，再留戀，再迷失在這美麗的操場上，常駐心間。
不知不覺間，已走到了那個不大的主席臺前，記得這是一年前剛剛修建成的臺子。從那往后，不論講話還是升旗，不論是各種活動還是莊重儀式，都要在這個臺子上進行。體育課上，這里也不失為一個休息的好場所。柳樹的樹蔭遮蔽了大半個臺子，于是便互相擁擠的坐在這里，談笑風生，熙熙攘攘，面對著眼前不遠處的旗桿，鮮艷的五星紅旗，還有那個好似格格不入的煙囪，現(xiàn)在卻都感到那么的親切。時光，把我們的足跡一點一滴的印在了那里，他不會出聲，只會默默地記錄著這一切。待到風和日麗之時，我們回到他身邊，再細細地將他解讀，將他回味。
好習慣，伴著主席臺的莊重，再回首，再休憩，在這小小的臺子上，讓他常駐心間。
雨中，臨窗，凝眸，與你四目相對的校園，被淚水浸滿，無言。在心里默默地許下諾言，今后，定要常常來看他們，回顧那伴著我們懵懂青春的校園。
好習慣，讓校園常駐心間。留住青春匆匆的步履，好習慣，讓校園常住心間！
成就一生好習慣心得體會篇十六
我是你終身的伴侶，我是你最好幫手，我也可能成為你最大的負擔，我會推著你前進，也可以拖累你，直至失敗，我完全聽命于你，而你做的事情中也會有一半交給我，因為我總是能快速而正確的完成任務(wù)。我很容易管理——只要你嚴加管教，請你正確的告訴我你希望如何去做，幾次嘗試以后我便會自動完成任務(wù)，我是所有偉大人們的奴仆，我也是所有失敗者的幫兇，偉人之所以偉大得蓋于我的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責不可推卸。我不是機器，除了像機器那樣精確工作以外，我還具備人的智慧。你可以利用我獲取財富，也可能由于我而遭到毀滅。抓住我吧，訓(xùn)練我吧，對我嚴格管教，我將把整個世界呈現(xiàn)在你的腳下。千萬別放縱我，那樣 ，我會將你毀滅。我是誰？我就是習慣。
一個人想要成功，就必須從良好的習慣開始，我們必須好習慣成就一生
從身邊的小事做起，并且每天堅持去做，就會形成一個良好的習慣，俗話說“細節(jié)決定命運”嘛！那些成功人士的背后，肯定有許許多多的辛酸，他們通過自己不懈的努力才走向成功這條道路的，在他們的身邊總有一些非常良好的習慣，值得我們學(xué)習。
進入初中階段了，我們應(yīng)該學(xué)會自主學(xué)習了，不再是父母督促我們了，已經(jīng)是住校生的我們，更應(yīng)該學(xué)會自主，父母沒在我們的身邊，我們應(yīng)自己洗衣服，掃地，自己的活自己做，還有每天認真的學(xué)習，要靜下來，把當天老師講課的內(nèi)容，去復(fù)習一遍，這也是良好的習慣，這些，光靠說是沒什么用的，得需要我們踏踏實實的'去做，才會有良好的結(jié)果。
我們要怎樣才能認真學(xué)習呢？怎樣才能形成一個良好的習慣呢？面對電視機，手機，電腦的誘惑，我們常常不能控制住自己的欲望，吳兢說過“欲不可縱，縱欲成災(zāi)”這些道理我都懂，可沒辦法啊，對于這些誘惑，我們只能束手就擒，根本無法控制，但關(guān)鍵還是看我們的態(tài)度，如果我們一心堅持，還是能夠抵御的。所以，自己要想做什么，沒有什么做不到的，我們要學(xué)會堅持，加油！
擁有一個良好的習慣，我們就已經(jīng)在成功的路上了。
成就一生好習慣心得體會篇十七
成功是有規(guī)律可循的。因為世上沒有無緣無故的成功。每當考試結(jié)束后 ,我為我有個好習慣,取得優(yōu)秀成績，而心花怒放。
小學(xué)一年級的一次期中考試失敗了，我不由得對自己的能力產(chǎn)生了懷疑，眼前茫茫一片，心里覺得郁悶，很不是滋味。
我獨自站在陽臺上，毫無目的地向遠處望著、望著......眼前的一切——高樓、煙囪、大樹，還有那望不到頭，黑乎乎的鐵路，都在無精打采地沉默著。火眼金睛的爸爸揣摩出我的心思，走到近前語重心長地安慰道:“你的學(xué)習生涯只是剛剛開始，人生的路還很長，會遇到很多的挫折和困難，要學(xué)會克服困難，找到問題的根源，也就事半功倍了。你現(xiàn)在認識到不足就是好現(xiàn)象，就是好的開始。”我又不解地問爸爸:“不認真，不仔細，該如何克服呢？”爸爸鏗鏘有力地說：“認真、仔細做題是有方法的。我是軍人出身，在練習射擊時有個要領(lǐng)‘三點一線’，也就是在瞄準時用眼睛的目光把靶心、準星、缺口連在一條線上，屏住呼吸，輕扣扳機就打準了。你在計算時要用眼睛看、嘴上說、耳朵聽，腦子匯總判斷。閱讀時文章里有突出的段，段里有重點的句，句里有重點的詞?！蔽覔屵^來說：“這樣做題豈不是太麻煩了?！?BR> 爸爸口若懸河地說：“一條條地分開是繁瑣，關(guān)鍵是你平時做題時要養(yǎng)成這些習慣，通過大腦快速地匯總、判斷是很快的。從今天開始，寫作業(yè)一邊看，一邊聽、一邊說出聲，這樣堅持下去就會有所改變?！?BR> 我豁然開朗，于是又振作起來，向爸爸點頭示意，從此，我對我的能力充滿了信心。在課堂上養(yǎng)成專心聽講，眼睛跟著老師轉(zhuǎn)的習慣。在家時我就放開聲音讀題，把運算過程讀出來的習慣。分析問題時養(yǎng)成找重點分析的習慣。已經(jīng)養(yǎng)成用心讀，用心聽的習慣。習慣成自然，我現(xiàn)在一點也不感到煩瑣，只是在追求和磨煉心體合一的最高境界。
寶劍鋒從磨礪出 ，梅花香自苦寒來”。四年級和五年級的全國英語競賽中我都獲得一等獎，學(xué)校組織的每次考試都取得班級前五名的好成績。
遇到困難是不可避免的，只有懦夫才把失敗當做不可逾越的障礙，而勇士卻把失敗當做通向成功的階梯。我要把失敗踩在腳下，努力攀登成功的高峰。沒有養(yǎng)成良好的習慣，成功只能是海市蜃樓，可遠觀，而永遠無法靠近。
成就一生好習慣心得體會篇十八
習慣決定命運，人人都有自己的好習慣，我的好習慣也不少，我最欣賞自己寫日記的習慣，現(xiàn)在就來說說寫日記吧。
寫日記也像寫作文，它不分長短，也不分內(nèi)容的種類，就是把自己當天所經(jīng)歷的、印象最深的事情記下來，或者向日記本訴說一下自己今天的感受和不想告訴別人的心里話。我們把這些記錄在日記本上，快樂有人分享，憂愁一起分擔?？偟膩碚f，可以把自己的喜怒哀樂都寫成日記，盡情地在日記本上發(fā)揮我們的文采。時間長了，翻出來認真看一看，是很有意思的。
記得我剛開始寫日記的時候，還沒上小學(xué)，是在姑姑家里學(xué)會寫日記的。那時表哥常常帶我去采一些小植物，還給了我一本日記本，教我寫日記。因為那時我還不認識太多的字，所以日記寫得很短，每天常常只有一句話，表哥帶我采植物的事我就記了下來?！敖裉煳艺黄蓸淙~?！薄敖裉煳艺欢浯蠹t花?！薄敖裉煳艺欢涮柣??！薄敖裉煳艺獌啥淠⒐健！边@樣簡單地記錄著。隨著年齡的增長，日記的內(nèi)容也逐漸增多，但現(xiàn)在翻出來看看，真是忍不住哈哈大笑，那真是名副其實的“流水賬”??！
看著以前的那些日記，我心中不禁又涌起一股慚愧之情，自己的毅力確實不如從前了。想想當初，我把寫日記當成每天都要完成的任務(wù)，不管晚上有多累，都要寫上一段內(nèi)容。第一次乘火車去旅游時，我竟然還蹲在臥鋪上寫；在家里沒有電時，就點著蠟燭，在燭光下寫......而現(xiàn)在卻常常拖到第二天都沒有完成，被爸爸成為“回憶錄”。
雖然以前的日記寫得亂七八糟，但是它為我現(xiàn)在的作文水平打下了結(jié)實的基礎(chǔ)。打開書柜看到我那些大大小小的日記本，總會掀起我對往事的回憶。我要感謝它們，讓我不會畏懼作文，讓我在寫作的時候輕松自如；我要珍惜它們，它們記錄著我不同年齡段的酸甜苦辣。
其實寫日記用不了多長時間，我們把看電視和玩的時間抽出一點來，就能完成一篇日記了，以后打開來讀一讀，能感受到無窮的樂趣。往后，我還會繼續(xù)寫日記，把這個好習慣延續(xù)下去，在紙上記錄下我的人生歷程。
成就一生好習慣心得體會篇十九
在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成好的行為習慣，這是我經(jīng)常思考的問題。人們常說孩子的第一個老師是父母，那么家庭教育的好壞就會直接影響到孩子的發(fā)展和成長，家庭教育和學(xué)校教育有著同等的重要性，兩者缺一不可。
作為家長，在培養(yǎng)孩子的同時，自己必須努力學(xué)習，提高自身的思想素質(zhì)，給孩子做個好榜樣。孩子從小到大，家長的一舉一動、一言一行都對孩子性格、品德形成，起著潛移默化的作用。對我們家長來說，要求孩子愛讀書，自己在家也常讀書；要求孩子懂禮貌，自己也能跟左鄰右舍友好相處；要求孩子愛整潔，自己也能跟孩子一起整理房間，打掃衛(wèi)生?？傊?，只有嚴格要求自己，時時刻刻注重言傳身教，才能更好地培養(yǎng)教育好自己的孩子。
上學(xué)路上，我經(jīng)常告訴她要講文明、懂禮貌、不亂丟果皮、垃圾要放到垃圾箱里；在學(xué)校里要尊敬老師、上課要認真聽講、不做小動作、同學(xué)之間要團結(jié)友愛、遵守學(xué)校紀律。在家里，我盡量讓她做到自己的事情自己做，比如掃地、洗手帕、洗杯子?，F(xiàn)在她自己洗臉刷牙、穿衣穿鞋、整理書包文具都沒有問題。
做飯時，我會讓她幫忙，比如讓她洗洗黃瓜，擇擇韭菜。洗黃瓜她洗得又快又好，可是擇韭菜時，她剛擇幾棵就沒有耐心了。我夸獎她擇得特別認真，特別干凈。聽到我的鼓勵，她又細心地繼續(xù)擇下去。孩子剛做這些事情時，難免會出錯，這就要求我們家長要有耐心，因為你一但批評了她，她的積極性就可能會消失，應(yīng)該先表揚她，再耐心地指出她不對的地方，接著幫助她去完成，只有這樣才能充分的調(diào)動她的積極性，讓孩子去做好每一件事情。
我每天都提醒她按時完成作業(yè)，養(yǎng)成預(yù)習和復(fù)習的好習慣，努力提高孩子的閱讀能力。放暑假，我鼓勵孩子認真背古詩，并給她錄音，提高她的興趣。我還每天讓孩子閱讀半小時的課外書。首先選擇有吸引力的故事讓孩子閱讀，漸漸地不用我說，她每天就會自覺主動進行閱讀。
言傳身教，堅持每天閱讀，幫父母做家務(wù)，這些好的做法讓我家的涵涵養(yǎng)成了好習慣，成為師生交口稱贊的好學(xué)生。
成就一生好習慣心得體會篇二十
好習慣是一場細雨，滋潤著我的心田；好習慣是一陣清風，帶給我絲絲清爽；好習慣是一泓清泉，給我無窮的生機與活力……好習慣能成就人的一生，讓我受益終身！
——題記。
好的習慣能讓人受益終身。魯迅先生小時候就養(yǎng)成了好習慣：凡得一書，都必包上書皮。讀書時定要洗凈雙手，擇一凈幾。這一習慣充分證明了他是“視書如命”之人。也只有如此珍惜書的人才能知道知識的可貴，才能在手捧書的那一刻感受到幸福與滿足，看似不起眼的習慣卻體現(xiàn)了他對書籍的熱愛。如果魯迅先生看完書只是隨手一扔，那他日后針砭時弊的文章恐怕是創(chuàng)作不出來的。
每天清晨，我習慣性地去操場跑步，跑步這項運動點燃了我生命的激情。我愛奔跑時看初升的太陽，它點燃了我心中運動的烈火；我愛奔跑時拂面的陣陣清風，它讓我感受著火熱的心跳。奔跑，讓我如田野上的一匹英姿颯爽的駿馬；奔跑，讓我如閃電般無所畏懼；奔跑，讓我如天空中的雄鷹自由搏擊風雨。我愛奔跑，因為我熱愛生命，奔跑的好習慣讓我充滿人生的希望。
壞的習慣自然會給人帶來不小的害處。有這樣一個故事，說的是一個剃頭的小伙子每天用冬瓜做完練習后，總是滿意地把剃刀甩在冬瓜上。師傅勸他注意，下次不要再這樣做了，如果不改掉這個習慣，后果會不堪設(shè)想。他沒有聽師傅的話，只覺得到時候真正給顧客剃頭時稍加注意即可。結(jié)果他學(xué)成后接的第一個活，便甩傷了顧客的頭，結(jié)果可想而知?？梢姡粋€壞習慣會給人帶來十分嚴重的后果，因為習慣一旦養(yǎng)成就很難改變。
因此，只要我們在事情開始的時候花些精力形成一個好習慣，之后不用刻意維持，也能收到長久良好的效果。
成就一生好習慣心得體會篇二十一
包容，簡簡單單的二字，現(xiàn)代人很難做到，但水做到了。而且，水將其當成了習慣，從古至今，未曾改變。
兒時的我，對未知的世界百般好奇。一日，看到窗臺邊有個臉盆，清水滿盈其中。因其透明光滑的表面，我聯(lián)想到了果凍，于是伸手就抓——自然是什么都沒有抓到。原本映在盆中的景物被攪成一片碎銀，在水中起伏不定，漾起陣陣漣漪。倏爾，又恢復(fù)原樣，水面重歸平靜。仿佛受到了莫大的嘲諷一般，我氣急敗壞地揚起手，朝著盆里亂揮亂打。直至我筋疲力竭，手變得潮濕冰涼，那水卻在微微抖動幾下后，重又聚成澄澈的鏡，倒映著蒼藍的天。我有些迷茫，但隨即便對它失了興趣，不再顧及。
后來，我在網(wǎng)上看到一個比喻，終于釋然。那句話是這樣說的，油是小人，于是便容不得別人搶走它的位置；而水是君子，愿意包容任何事物。而我也因此想起了多少年前的那一天，對于我的無理取鬧，水什么也沒做，它只是安靜著，沉默著。宅心仁厚的它，寬容一切事物，寬容所有針對它的惡意。也因此，它得以長久，得以匯聚成蜿蜒小溪甚至是汪洋大海。這一切只是因為，它有好習慣寬厚待人，包容萬物。
那么，如今的人們是不是也應(yīng)該回身端詳一下自己呢？當今社會，充斥著火一樣的急躁與不耐。卻很少有人能夠在這種情況下，持一顆水一樣的心。
就從今天開始，學(xué)會做一盆水，一條溪，一片海。擁有好習慣：寬容一切，微笑無言。
成就一生好習慣心得體會篇二十二
教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“小學(xué)生主要是要養(yǎng)成良好的習慣。”從一年級開始，我們就在父母、老師的攙扶下學(xué)習走路。這條路是漫長的，總會有些磕磕絆絆，總會摔倒，也總會被你們扶起來?，F(xiàn)在我們慢慢長大了，要學(xué)會自己約束自己，養(yǎng)成良好的習慣，打造的完美人生。
要培養(yǎng)良好的習慣，首先要有良好的道德思想關(guān)。要從小事做起，“一屋不掃，何以掃天下?！敝挥邪岩稽c一滴的小事做好，才能真正把大事做好。我們要樹立正確的思想，劉備曾說過“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”再小的好事我們也要去做，再小的壞事我們也要遠離，人非圣賢，孰能無過，即使錯了，就要立即改正。
要培養(yǎng)良好的習慣，細節(jié)問題尤為重要。地上有紙屑，要主動撿起來，垃圾要放入垃圾箱里，在保持良好習慣的同時，要有秩序，每個年級都有各自的樓道，在行走時，要靠右行走……作為學(xué)生我們不能進入網(wǎng)吧，在家玩游戲，也要適量，不能過分迷戀電腦，我們更不能進入不良場所。
要培養(yǎng)良好的習慣，貴在堅持。既然我們已經(jīng)有了良好的習慣，就要堅持去做，如果放棄了，我們一切努力不就付之東流了嗎？我們要有毅力，一個有毅力的人，再遠的路程也是近的，一個有毅力的人，才會選擇堅持，只有堅持下去，好習慣才能久遠。
播下一個行動，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一種性格，收獲一種命運。一個好的習慣對于一個人一生的意義是非常重大的。
要培養(yǎng)良好的習慣，就要比別人多做一點，要比別人看得更遠一點。做得更多一點，動力更足一點，速度更快一點，堅持的時間更久一點。他體現(xiàn)的是一種勤奮主動的精神，一種堅忍不拔、永不放棄的意志，一種行動迅速、做事準確的能力。古人云：要想取之，必先予之。我們做任何事情，要想有所成就，就必須付出代價，沒有幸苦是不可能有收獲的?！安环e細流，無以成江海。”任何一項大成就，都是一點一滴不斷積累起來的。如果你能比別人多做出一步，多投入一點，并漸漸把這種習慣應(yīng)用于生活，你就會得到超值的回報，就會擁有一個燦爛完美的一生。
成就一生好習慣心得體會篇二十三
我們都說:“好習慣成就大未來。”所以我們從小就要養(yǎng)成一個非常好的習慣。做一個文明懂禮儀的好少年。
我們班上就有很多懂禮儀，講文明的好少年，接下來我就跟你介紹一下這位同學(xué)。他叫陳新翔，他每天早上都非常早來，一上樓交完作業(yè)就馬上拿著掃把沖下樓去，到衛(wèi)生區(qū)努力地干起來。他一直堅持著每天早上都到衛(wèi)生區(qū)掃地，有的同學(xué)有幾天很早來；有幾天很遲來。只有他天天都按時到衛(wèi)生區(qū)掃到鈴聲響才回班。這就是一種責任心，也是一種好習慣。說明他平時非常有責任感。還有一位就是我們的班長，他叫黃佳承他是一個愛幫助人的人。有一次，體育課老師讓我們跑五圈而且不能走路。我是第二個跑完的，我已經(jīng)氣喘吁吁肺部也像火一樣燒著，我回到班級發(fā)現(xiàn)水壺里的水已經(jīng)沒有了，當黃佳承聽到我很口渴的時候主動拿出自己的水壺把里面的水全部倒給了我，我非常感動他可以自己忍著渴把水給我喝。這就是好習慣他可以舍得自己幫助他人。以上兩個人都有非常好的習慣，也可以看出他們擁有很高尚的品德。
我們一定要養(yǎng)成一個好習慣，才能做個對社會有用的人。
成就一生好習慣心得體會篇一
每個人都有好習慣或者是壞習慣。好習慣會使你一生受益，壞習慣則會讓你后悔莫及，十分煩惱，而這些習慣如影隨形。
我一共有三個好習慣，這些好習慣令我一生受益。
我有著愛讀書的好習慣。低年級時，我看到姐姐每天都捧著一本帶圖案的連環(huán)書津津有味地讀著，慢慢地，我也對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。在那時，我只是讀一些《格林童話》，而且每天晚上還讓媽媽給我繪聲繪色地講故事呢！漸漸地長大了，這些童話書顯然已經(jīng)不能滿足我了，我開始如饑似渴地讀楊紅櫻與沈石溪寫出的文學(xué)作品，這些書就如神秘莫測的魔法師一般吸引著我，令我無限向往；而現(xiàn)在我已升到了六年級，慢慢地接觸著讓人心情無比舒暢的散文書籍呢！記得有一次，我讀了《時間》這本書，受益匪淺，深刻地明白了：做任何事情時都不能夠三天打魚，兩天曬網(wǎng)，我們要節(jié)約寶貴的時間，充分利用時間，更不可浪費時間。再者說了，今日待明日，明日何其多？有的時候，當我不想讀書了，就會不由地想到：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆！這句話時時刻刻激勵著我，久而久之，也讓我養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。由于讀書，也讓我的作文水平提高，明白了許多人生哲理，這個好習慣也時刻陪伴這我。
我的第二個好習慣就是很樸實、不嬌氣。記得那次川井之旅時，輪到我們吃飯了，一上來菜，大家看得目瞪口呆，只有一些素菜，看起來還有些惡心，而饅頭還發(fā)出一股酸酸的味道，菜里連一個肉丸都沒有，嘗了幾口，同學(xué)們就發(fā)出聲聲抱怨，但我覺得有飯菜吃就夠了，何必要挑三揀四，那樣餓肚子的還不是自己？所以我夾起菜來吃了。我們一定要養(yǎng)成樸實的好習慣，它會讓我們變得獨立、堅強。
我的第三個好習慣就是有著寬廣的胸懷，不挑剔別人的壞毛病。在我們班里，有些同學(xué)就會偷偷說別人的缺點、不足，因為一點小事情就會“瘋狂”地報復(fù)別人，說人家的壞話。但我覺得：人無完人，每個人都不會是十全十美的，只要發(fā)現(xiàn)自身的缺點后努力改正就好了。
從我的這些好習慣中，我受益無窮，得到樂許多智慧，使生活變得豐富多彩。所以，我以后一定要培養(yǎng)更多的好習慣，成為一個品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員！
成就一生好習慣心得體會篇二
小學(xué)教育是人一生中的基礎(chǔ)教育，對今后人生的發(fā)展具有相當重要的作用。近年來家長對孩子越來越重視、望子成龍、望女成鳳，注重對孩子文化知識的學(xué)習，很多學(xué)生家長卻忽視了對孩子進行行為習慣教育，家長們認為學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕。孩子行為習慣的教育是學(xué)校的事情，跟家長沒有關(guān)系，完全將學(xué)生的教育交給學(xué)校管理，家庭教育重視不夠，父母是孩子的人生中第一任老師，父母的教育對孩子的成長具有很大的作用，家長的行為直接或者間接的影響孩子的行為習慣的養(yǎng)成，我們需要動員家庭、社會，引導(dǎo)父母對孩子進行家庭教育，共同推動小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣。
家庭教育是小學(xué)生一生教育中最基礎(chǔ)、最重要的一個環(huán)節(jié)，家庭教育的好與壞對小學(xué)生的終身發(fā)展舉足輕重，父母作為孩子的第一任老師，對孩子的發(fā)展至關(guān)重要，父母的一言一行直接影響到小學(xué)生的行為習慣的培養(yǎng)。
（一）父母行為決定小學(xué)生行為取向。
家庭教育中，父母有什么樣的態(tài)度直接影響到孩子的行為習慣的養(yǎng)培養(yǎng)。父母對孩子的培養(yǎng)理念要保持一致，要始終站在孩子的角度考慮問題，每個成年人與孩子的態(tài)度、性格定位等都是有一定的年齡、時代差異，這些差異會對小學(xué)生行為習慣培養(yǎng)產(chǎn)生不利影響。父母要在家庭教育中要營造和睦、民主、和諧良好的氛圍，要及時與孩子進行溝通，合理尊重孩子的意愿、想法，做到家長、孩子和睦相處營造良好的的家庭教育氛圍，暴力教育一定不可取，使小學(xué)生的身心、行為習慣都能得到健康發(fā)展。
（二）父母要注重與孩子的互動。
社會發(fā)展越來越快，教育理念越來越更新，越來越多的家長對孩子的教育有新的認識，孩子在家庭中的地位不再只是一個不懂事的孩子，也是一個有血有肉有思想的的自然人，家長要與孩子交流互動，要以身作則，這對培養(yǎng)孩子的良好行為習慣能起到示范作用，父母在引導(dǎo)孩子的同時，自己的行為也被孩子引導(dǎo)者著。父母應(yīng)該及時認識這一行為的重要性，避免在教育中采取我是家長孩子必須聽我的教育行為，進而限制了孩子的個性，創(chuàng)造性和積極性的發(fā)展。采取強制措施一方面使一部分孩子個性走向極端，另一方面使孩子與家長關(guān)系破裂，使家庭不和諧，使小學(xué)生形成不良的的行為習慣，最終孩子教育失敗。
（三）父母的行為模式?jīng)Q定孩子的行為模式。
在家庭教育、社會教育、學(xué)校教育方式中，家庭教育對小學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育影響最大。父母自身的言傳身教直接影響孩子的行為習慣養(yǎng)成，父母的一言一行具有父母自身特有的價值觀念、行為習慣、道德規(guī)范，將家庭環(huán)境演變成小學(xué)生行為習慣教育的第一課堂，第一課堂的好與壞將決定小學(xué)生行為習慣的形成方向，父母創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭環(huán)境對小學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成具有重要的作用，采用何種教育方式，是父母教育的主題。因此，父母是小學(xué)生的良好行為習慣養(yǎng)成的第一責任人。
父母教育應(yīng)遵循的原則，學(xué)校有學(xué)校教育的原則，學(xué)校對小學(xué)生進行教育不能沒有節(jié)制，同樣父母對孩子的教育也有不一樣的方法，父母的教育方法是指導(dǎo)父母在家里正確的行為規(guī)范，為使父母能夠適應(yīng)現(xiàn)代化的教育要求，父母教育要遵循以下教育原則：
（一）父母教育要循序漸進。
家庭教育要量力而行，循序漸進，不能急于求成，也不是一蹴而就的事情。小學(xué)生成長具有特殊的情況具有階段性和順序性，父母根據(jù)小學(xué)生不同階段的特點，適時對小學(xué)生進行合適的家庭教育，不要急于求成，否則不能達到自己預(yù)想的目標。
（二）父母教育要協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
家庭教育與學(xué)校教育不同在于，父母之間的文化、性別、個人素養(yǎng)差異，父母對孩子教育要進行實時溝通，在各個方面保持一致性，使得小學(xué)生的身心，行為習慣和思想教育都能按照統(tǒng)一的要求向前發(fā)展。因此，在家庭教育教育中，要避免出現(xiàn)極端化教育模式，家庭成員要互相溝通減少矛盾發(fā)生，家庭教育要不斷配合，來彌補家庭教育過程中的不足環(huán)節(jié)，父母與孩子要經(jīng)常溝通協(xié)調(diào)，了解孩子的內(nèi)心世界，父母要與孩子相互尊重，父母要知曉孩子的心里歷程，在家庭教育中讓孩子思想與父母教育步調(diào)一致，最終使小學(xué)生形成良好的行為習慣。
（三）父母教育要以人為本。
在家庭教育中父母要根據(jù)孩子的自身特點進行行為習慣養(yǎng)成教育，很多父母由于生活原因、文化程度等原因，不能了解孩子年齡特點、興趣愛好、價值觀等等，在行為習慣養(yǎng)成教育中不能做到有的放矢。父母要靜下心來、俯下身來與孩子溝通交流，根據(jù)孩子的年齡特點、性格特點、興趣愛好等，有目的的確定對孩子的教育方式，所選教育內(nèi)容以及所采用的教育方法，進行教育活動。采用激勵機制教育模式，增強學(xué)生的自信心。使學(xué)生在家庭教育中養(yǎng)成自主創(chuàng)造能力，從而提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。
好的行為習慣的養(yǎng)成不是小學(xué)生個人的事情，也不是父母雙方可以獨立完成的任務(wù)，學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成是靠家庭教育、學(xué)校教育以及社會教育三方共同努力才能完成的事。父母教育是不能忽視的重要要素，父母采取適當?shù)慕逃绞?，將有利于孩子良好行為習慣的養(yǎng)成。同時，家庭要與學(xué)校，社會教育相結(jié)合，步調(diào)一致，認認真真做好教育工作，父母要提高對小學(xué)生良好行為習慣養(yǎng)成的認識，培養(yǎng)小學(xué)生核心素養(yǎng)，良好的行為習慣養(yǎng)成會讓學(xué)生終生受益。
播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。的確好的習慣是一種財富，是成就孩子一生的秘密武器。人生的成敗并不是簡單地取決于智商或運氣，在很多時候，一個好的習慣和性格，能為你帶來莫大的好處。這種習慣和性格在很大程度上并不是與生俱來的，而是一點一滴長時間積累和培養(yǎng)起來的。
在幼兒階段，孩子學(xué)什么是具有可持續(xù)發(fā)展意義的？父母教什么是具有科學(xué)性和遠見性的？這是身為父母經(jīng)常琢磨和思考的問題。面對孩子的頑皮和初露端倪的各種小毛病，不少父母很疑惑，大人并沒有專門教孩子，他的不良習慣是怎么形成的？在本書中，全國著名育兒專家晏紅結(jié)合自己長期從事幼兒教育的工作實踐，精心挑選了幼兒習慣培養(yǎng)的重要內(nèi)容，包括培養(yǎng)幼兒的生活習慣、學(xué)習習慣、交往習慣、品德修養(yǎng)習慣、情緒管理習慣。她熟悉父母的教育方式和生活實際，提供了幼兒習慣養(yǎng)成教育的適宜方法。她專攻兒童心理學(xué)，結(jié)合幼兒的年齡發(fā)展特點給出針對每一個具體習慣的教育策略。全書以“一個具體習慣+案例+理論支持+教育良策”的形式，兼具理論性與實用性，適合父母讀、教師讀，為困惑的家長和幼兒教師提供了一整套影響孩子、培養(yǎng)孩子好習慣的直接有效的方法。
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在聚會時，記者問一位獲得諾貝爾獎的科學(xué)家：“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認為最重要的東西？”這位科學(xué)家很平靜的說：“是在幼兒園?！庇浾哂謫枺骸霸谟變簣@里學(xué)到了什么呢？”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。”這位科學(xué)家出人意料的回答，講明了兒時養(yǎng)成良好習慣對人一生具有決定性的意義?？鬃诱f：“少成若天性，習慣成自然。”
在幼兒階段，孩子學(xué)什么是具有可持續(xù)發(fā)展意義的？父母教什么是具有科學(xué)性和遠見性的？這是身為父母經(jīng)常琢磨和思考的問題。面對孩子的頑皮和初露端倪的各種小毛病，不少父母很疑惑，大人并沒有專門教孩子，他的不良習慣是怎么形成的？我國著名青少年教育家孫云曉先生曾總結(jié)說：“好習慣對兒童來說是命運的主宰，是成功的軌道，是終身的財富，是人生的格調(diào)”。今天怎樣教育孩子，孩子明天就會成為怎樣的人。習慣就像是神奇的卵石一樣，它們會在你第二次將手伸進口袋時變成鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，作為老師的我們，又是高興又是后悔。高興的是，孩子擁有一些良好的習慣，后悔的是，其實還可以培養(yǎng)孩子更多的習慣。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子的財富，讓他幸福一生。
10月11日，參加了本溪市教育局召開的本溪市小學(xué)行為習慣培養(yǎng)專題報告會。會上，全國知名教育專家孫云曉做了《教育就是培養(yǎng)好習慣》的專題報告。孫老師就培養(yǎng)好習慣的方式方法，習慣對于一個人成長的重要性等多方面進行了深入淺出的講解，給我們上了一堂生動的教育課。
一個人養(yǎng)成了好的習慣，會一輩子享受不盡它的利息;要是養(yǎng)成了壞習慣，會一輩子都償還不完它的債務(wù)。可見習慣的重要性。可惜現(xiàn)在有一些孩子就是沒有養(yǎng)成良好的習慣，班中的某些學(xué)生，做鞏固習題時東張西望、玩玩學(xué)習用品、和前后同學(xué)講話，一天的作業(yè)都要到放學(xué)后在老師的“窮追猛打”下才能完成;還有的學(xué)生上課時不能集中注意力，經(jīng)常開小差，甚至于和同桌講悄悄話，經(jīng)老師再三提醒，一會兒就又走神兒了。這樣的學(xué)生學(xué)習會好嗎?答案肯定是否定的。而一個愛學(xué)習會學(xué)習的孩子，必定有許多良好的學(xué)習習慣。一般來說，孩子如有以下十個基本的學(xué)習習慣，學(xué)習成績必定是優(yōu)秀的：學(xué)習有目標、提前預(yù)習、認真聽講、完成作業(yè)、及時復(fù)習、正確使用學(xué)習用具、規(guī)范書寫、積極提問和討論、經(jīng)常閱讀、持之以恒等。
什么時候培養(yǎng)孩子的習慣最好呢?是從幼兒開始?！皩W(xué)會把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事情要表示歉意;午飯后要休息;要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說，學(xué)到的全部東西就是這些?！睆挠變簩W(xué)到的基礎(chǔ)的東西，直到老年時還記憶猶新，可見留下的印象是非常深刻的。
這正說明了從小養(yǎng)成的良好習慣會伴隨人的一生，并時時處處起作用。就像著名教育家蒙臺梭利所說：“三歲決定一生?！彼耘囵B(yǎng)良好的習慣一定要從小開始。
我們可以看到現(xiàn)在的孩子活潑、開朗、能言善辯，看似優(yōu)點而實際上也成了他的缺點，隨意、馬虎、做事缺乏恒心，這種種成了他學(xué)習上最大的障礙。雖然已是初中生可是做事依舊馬虎，學(xué)習總是定不下心來，缺乏克服困難的決心和信心，有時甚至為了逃避責任而說謊。怎么辦?我想盡辦法：批評、打罵、說教、談心、鼓勵。作為一名教師，我每天都承擔著教育學(xué)生的責任。
看了孫老師的著作《教育就是培養(yǎng)好習慣》一書后，我進行了深入地思考和反思?？磥淼膯栴}還是出在習慣上，雖然一直以來我針對學(xué)生的性格特征采取了一定的教育方法，但是由于說教過多，可能有的學(xué)生產(chǎn)生了厭煩心理，他們還特別調(diào)皮、好動，又怎么能安分守己呢?長此以往，問題一直沒有得到徹底解決，他們的習慣又怎么會有改善呢?家庭是習慣的學(xué)校，父母是習慣的老師。所以做父母、老師首先給孩子好習慣養(yǎng)成起個表率作用。
成就一生好習慣心得體會篇三
習慣是一種強大的力量，可以影響我們的生活軌跡。成就一生好習慣是非常重要的，因為它們可以讓我們更加有效地完成任務(wù)，更加健康地生活和更加成功地實現(xiàn)自己的目標。今天，我將分享我個人在養(yǎng)成好習慣方面的經(jīng)驗和感悟。
第二段：了解自己，制定目標。
我相信養(yǎng)成好習慣的第一步是了解自己，并制定明確的目標。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)制定小目標要比大目標更可行。對于一個需要改變自己某個壞習慣的人來說，最好從改變一個小習慣開始，例如每天早晨鍛煉半小時或者定時做一些清理工作，這樣的小習慣看似微不足道，但確實是我們追求成就好習慣的度量標準。
第三段：堅定的毅力和努力。
養(yǎng)成好習慣需要堅定的毅力和努力，經(jīng)過一段時間后，開始習慣變成自然而然的行為。當我在孜孜不倦地追求我的目標時，我不斷進行積極的自我反思。我深知，每個人都需要堅持不懈工作，才能養(yǎng)成良好的習慣，這需要時間和耐力。此外，我發(fā)現(xiàn)采取一些具體的行動，如將總時間分割，以及日常提醒自己都極有幫助。
第四段：選擇正確的環(huán)境。
選擇正確的環(huán)境也是養(yǎng)成好習慣的重要條件之一。擁有一個鼓勵和支持自己的環(huán)境，可以極大地促進健康、高效的行為習慣的形成。抱團出去，發(fā)現(xiàn)人生，讓自己變得更強大。我經(jīng)常在學(xué)術(shù)會議和行業(yè)活動中參加，不但與同行分享了我的知識和經(jīng)驗，還從他們的激勵和精神上得到了鼓勵和支持。
第五段：結(jié)語。
通過長期不斷地試驗，我得出結(jié)論，要成就一生好習慣，我們需要了解自己，制定明確的目標，保持良好的心態(tài)和傾向，不斷堅持和努力，選擇正確的環(huán)境和實踐。他們都是組成成就一生好習慣的重要要素。我相信當你能夠控制自己的習慣時，你將會像一個更優(yōu)秀的人。面對人生的各種考驗，那些成功的人往往都能夠很好的控制自己的行為，最終得到他們想要的。我希望這些經(jīng)驗和感悟能夠幫助到那些想要成就一生好習慣的人。
成就一生好習慣心得體會篇四
播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。的確好的習慣是一種財富，是成就孩子一生的秘密武器。人生的成敗并不是簡單地取決于智商或運氣，在很多時候，一個好的習慣和性格，能為你帶來莫大的好處。這種習慣和性格在很大程度上并不是與生俱來的，而是一點一滴長時間積累和培養(yǎng)起來的。
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在聚會時，記者問一位獲得諾貝爾獎的科學(xué)家：“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認為最重要的東西？”這位科學(xué)家很平靜的說：
“是在幼兒園?！庇浾哂謫枺骸霸谟變簣@里學(xué)到了什么呢？”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。”這位科學(xué)家出人意料的回答，講明了兒時養(yǎng)成良好習慣對人一生具有決定性的意義。孔子說：“少成若天性，習慣成自然?！?BR> 成就一生好習慣心得體會篇五
成為一個成功的人，不僅需要有優(yōu)秀的職業(yè)技能和良好的人際關(guān)系，更需要擁有良好的習慣。習慣可以影響一個人的行為、思維和決策，并最終決定一個人的命運。在我的人生中，我深刻地意識到了好習慣的重要性，因為它們對我未來的成就產(chǎn)生了深遠的影響，從而使我深刻認識到“成就一生好習慣”的意義。
第二段：發(fā)展體型。
學(xué)會良好的飲食和鍛煉習慣，是發(fā)展體型的首要條件。在我青少年時期，我容易沉迷于電子游戲，忽略了身體發(fā)育。直到我開始和我的一些朋友打籃球，逐漸形成了良好的鍛煉習慣，我才能夠更好地駕馭自己的身體，充滿活力地度過每一天。
第三段：發(fā)展學(xué)習習慣。
學(xué)習習慣是我最早獲得的一種好習慣。我時常充分了解需求和任務(wù)，并制定出一個清晰的學(xué)習計劃，從而讓我能夠更好地掌握知識和技能。通過學(xué)習，我意識到了教育對未來的重要性，它不僅能夠提高自己的技能，還能帶我走向更高的成功之路。
第四段：創(chuàng)造美好的生活習慣。
生活也需要有一些固定的習慣，這些習慣能夠讓自己擁有更加舒適和健康的生活。我會在每天晚上睡前聽一段美妙的音樂，這讓我成為一個更放松和開心的人，能夠更好地進入睡眠狀態(tài)。在飲食方面，我會控制飲食，更注重蔬菜和水果的攝入，從而保持健康的身體狀態(tài)，面對一切的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)。
在漫漫的人生道路中，我們要獲得全面的成就，需要發(fā)展各種不同方面的好習慣。習慣雖然是一個長期的過程，但只有堅毅地貫徹其中，才能對自己的未來產(chǎn)生深遠的影響。我堅信，只要我一直努力錘煉我的好習慣，就一定可以走上成功之路，成為一個幸福而成功的人。
成就一生好習慣心得體會篇六
言而有信，自古以來被視為是一種美德，但是我想，我們更應(yīng)該把它融入到生活，養(yǎng)成這種言而有信的好習慣。
——題記
美國第18任總統(tǒng)尤利塞斯。格蘭特在離職后，攜妻子周游世界。1879年，格蘭特抵達中國，與時任北洋大臣的李鴻章一見如故，在一次宴會上，格蘭特攜有一根名貴手杖，據(jù)說價值“數(shù)十萬金”，李鴻章十分喜歡，反復(fù)賞玩，格蘭特見到此景，對李鴻章說：“中堂既然喜歡這根手杖，本當奉贈，只是這根手杖是全國工商各界贈與我的，不便私自送人，等我回國征得大家同意后，當奉寄致贈?！?BR> 1896年李鴻章在紐約訪問期間，探視格蘭特遺孀，格蘭特夫人設(shè)宴款待李鴻章，并邀工商界百余人作陪。席散，格蘭特夫人向所有人講述：這根手杖的故事。她告訴李鴻章：格蘭特回國后，因瑣事繁雜，一直沒有機會實現(xiàn)當年的許諾和愿望，生前曾囑咐她代為完成。然后她面向大家說：“今天適逢李先生來訪，現(xiàn)特請問諸位，是否同意將這根手杖轉(zhuǎn)贈給李先生？”滿堂貴賓一致鼓掌贊同。于是格蘭特夫人當眾雙手舉杖奉上。李鴻章回國后，對這根手杖須臾不離。
無獨有偶。戰(zhàn)國七雄之一——魏國的國君魏文侯有一天與大臣們喝酒宴樂。酒酣耳熱之際，突然電閃雷鳴，大雨滂沱。謀士大臣們被驚得面面相覷。魏文侯卻像沒聽到雷聲似的，頻頻向大臣們勸酒。
一個時辰過去了，雨非但沒小，反而越下越大，還不時有雷聲響起。這時，魏文侯放下酒杯，對大家說：“今天就喝到這兒，我與管山林的約好，要去他那兒打獵。”大臣們都七嘴八舌地勸他不要去?？晌何暮顓s擺了擺手說：“我與那個管森林的有約在先，我不能失約?！蔽何暮顖?zhí)意要去，誰也沒有辦法阻攔他。
那天的雨實在太大了，雖然魏文侯的車有傘蓋，他還是被淋了個透濕?？墒菦]多久，魏文侯冒雨踐約的事情傳開了。最此，天下有才華，有大志的人，都來到魏國，魏國人才濟濟，很快成為戰(zhàn)國初期最強大的國家。
誠然，只有言而有信，才能取信與人，因為言而有信，所以受益一生。望大家同我一起培養(yǎng)這個受益匪淺的好習慣吧。
成就一生好習慣心得體會篇七
最近我看了一本《影響孩子一生的36中好習慣》一書。書中說：1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有個記者問其中的一位：“在您的一生里，您認為做重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到的呢？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜的回答：“是在幼兒園?！庇浾吒械椒浅ｓ@奇，又問到：“為什么是在幼兒園呢？您認為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”諾貝爾獎獲得者微笑著回答：“在幼兒園里，我學(xué)會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習要多思考；要仔細觀察大自然。我認為，我學(xué)到的全部東西就是這些。”所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。事實上，大多數(shù)的科學(xué)家都認為，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，就是幼兒園老師教給他們的良好習慣?？梢娪變浩诘慕逃龑σ粋€人的影響是非常深遠的。
每個幼兒園老師也都知道，幼兒期是習慣形成的關(guān)鍵期。孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種習慣；播種一種習慣，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運。習慣對于孩子的生活、學(xué)習以至事業(yè)上的成功都至關(guān)重要。習慣養(yǎng)的好，終身受其益，習慣養(yǎng)不要，終身受其累。
事實上，習慣就是一種慣性，也是一種能量的儲蓄，只有養(yǎng)成了良好的習慣，才能發(fā)揮巨大的潛能?？扇缃瘢枚嗉彝ザ挤浅檺酆⒆?，有的.孩子在幼兒園里學(xué)到的一些好的行為，回到家里得不到發(fā)揚，過后，個別孩子又不好好吃飯、午睡，上課坐不住了，玩具玩后也不知道整理，隨便的大聲說話，走來走去，看完圖書亂仍，不愛惜圖書壞習慣常常發(fā)生。孩子的可塑性很大，為了孩子的健康成長和終身的幸福，作為幼兒老師，在高度重視孩子習慣培養(yǎng)的同時，密切家園聯(lián)系，使每個家庭、每一個父母與幼兒園教育保持一致，通過教育使孩子從小養(yǎng)成一種良好的習慣。
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在聚會時，記者問一位獲得諾貝爾獎的科學(xué)家：“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認為最重要的東西？”這位科學(xué)家很平靜的說：“是在幼兒園?！庇浾哂謫枺骸霸谟變簣@里學(xué)到了什么呢？”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的`東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些?！边@位科學(xué)家出人意料的回答，講明了兒時養(yǎng)成良好習慣對人一生具有決定性的意義。孔子說：“少成若天性，習慣成自然?！?BR> 在幼兒階段，孩子學(xué)什么是具有可持續(xù)發(fā)展意義的？父母教什么是具有科學(xué)性和遠見性的？這是身為父母經(jīng)常琢磨和思考的問題。面對孩子的頑皮和初露端倪的各種小毛病，不少父母很疑惑，大人并沒有專門教孩子，他的不良習慣是怎么形成的？我國著名青少年教育家孫云曉先生曾總結(jié)說：“好習慣對兒童來說是命運的主宰，是成功的軌道，是終身的財富，是人生的格調(diào)”。今天怎樣教育孩子，孩子明天就會成為怎樣的人。習慣就像是神奇的卵石一樣，它們會在你第二次將手伸進口袋時變成鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，作為老師的我們，又是高興又是后悔。高興的是，孩子擁有一些良好的習慣，后悔的是，其實還可以培養(yǎng)孩子更多的習慣。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子的財富，讓他幸福一生。
成就一生好習慣心得體會篇八
現(xiàn)代社會越來越多的人認識到好習慣的重要性，只有好習慣才能成就好人生。的確，好習慣能塑造人的好性情與品質(zhì)，會使人受益終生，是成功的基礎(chǔ)。
我們學(xué)校目前正在積極進行良好習慣的養(yǎng)成教育。早上從我們走出宿舍，進入食堂，就有學(xué)校少先隊安排的志愿者戴著紅領(lǐng)巾排列站著，那精神宛如士兵的神彩，看著同學(xué)們排隊買飯，監(jiān)督插隊不文明行為。走出食堂，也有人在大路上站崗，監(jiān)督同學(xué)們不要隨意亂丟垃圾。到了晚自習放學(xué)，也有學(xué)生會組織“文明監(jiān)督員”在站崗。
在學(xué)校同學(xué)們要時刻注意自己的言談舉止。見到老師要禮貌問好，進入老師辦公室要先喊報告。我們將來作為一名祖國的建設(shè)者，要刻苦學(xué)習文化知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。上課專心聽講，積極回答教師提問，做好課前準備，課后復(fù)習，按時、獨立、認真完成作業(yè)，考試不作弊。
要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，不僅要養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，同時也要養(yǎng)成良好的生活習慣。
我們要勤理發(fā)，勤洗澡，勤換衣，不燙發(fā)，不佩戴飾物，進入公共場合不穿背心、吊帶裙、短褲，學(xué)會料理個人生活。
良好的生活習慣還包括愛護公共設(shè)施，不在公共場所亂刻、亂畫，保護環(huán)境，愛護花草樹木，遵守交通規(guī)則，注意安全，不說粗話、臟話，不罵人，不帶口頭禪。作為一名好學(xué)生，我們也應(yīng)該做到：不喝酒，上課不玩手機，增強自我保護意識，不愛慕虛榮，做到自尊、自愛、自重。
我們要自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不搞小團隊，不打架，按時上課，參加各項集體活動，不曠課，不遲到，不早退。按時就寢，不私接電線，不私用電器。晚上7點之后不隨意亂出校門。不與別人攀比，擺闊氣，不浪費水電、糧食，不亂花錢。
同時作為一名公民，我們還要謹記公民行為規(guī)范并遵從：一、不準隨地吐痰，亂丟亂棄；二、不準亂倒垃圾，亂堆雜物；三、不準亂穿馬路，亂停亂放；四、不準亂擺攤點，無證經(jīng)營；五、不準損壞公物，私設(shè)廣告；六、不準破壞綠化，攀摘花木；七，不準污言穢語，醉酒滋事；八、不準亂搭亂建，影響市容。
好習慣要從小養(yǎng)成。
成就一生好習慣心得體會篇九
我養(yǎng)成了正確刷牙的好習慣。這是付出了很大的代價才養(yǎng)成的。
從我記事起，媽媽就已經(jīng)教我自己刷牙了。為了讓我對刷牙感興趣，還特意給我買了卡通式的牙刷和水果味兒的牙膏?？墒?，我那是很小，也很調(diào)皮，根本不愛刷牙。
上幼兒園了，老師又教我們怎樣刷牙，給我們講了保護牙齒的童話故事，教我們拍著小手唱刷牙歌。還在教師前面擺了一個大大的牙齒模型，教我們正確的刷牙方法，并讓每個小朋友都在大牙齒上刷幾下。那時，我覺得自己真的學(xué)會刷牙了，不就是在牙齒上里里外外，上上下下的刷嗎。開始我很認真，后來就偷懶了，常常連牙膏也不用，因為我討厭那個味兒。每當媽媽問我時，我就說刷好了。
直到有一天，我覺得牙疼，照著鏡子一看，“媽媽，我的牙上怎么長小黑點了呀？”媽媽聽到我大叫，急忙跑過來看，原來是長蟲牙了。
牙疼可真難受啊！我捂著半邊臉，不想吃也不想喝。沒辦法，只好去醫(yī)院了。
去醫(yī)院補牙的小朋友真多，是不是都和我一樣呀？補牙的時候就更難受了，嘴張得大大的，一動也不能動，牙鉆在嘴里來回鉆著，聲音很大。我躺在病床上，雙眼緊 閉，兩只手冰涼冰涼的，聽著刺耳的牙鉆聲，心里害怕極了。醫(yī)生說要先把神經(jīng)殺死才能補呢。醫(yī)生叔叔呀，你可千萬別走神兒。
經(jīng)過幾次去醫(yī)院，牙才補好了。醫(yī)生再次給我講了正確的刷牙方法：“小朋友，記住一定要豎著刷，把牙縫里的臟東西刷出來。千萬不要橫著刷，最后牙面也要刷一下。”他還指著墻上的宣傳畫讓我看。這一次，我可一定要記?。?BR> 于是我每天早晚刷牙時，都先照著鏡子，一邊看著一邊仔細地刷，牙膏從嘴里流出來，我也不怕味兒了。開始我刷得很慢，不過熟能生巧，刷牙也一樣。漸漸的，我就刷得很快也很干凈了。
我終于學(xué)會正確刷牙了，養(yǎng)成這個習慣其實也不難，只要耐心堅持，就能獲得成功！
成就一生好習慣心得體會篇十
《雞毛蒜皮》是《爸爸的嘮叨》這本書中的一個小故事，這本書有160多個小故事組成。給我感觸最深地是《雞毛蒜皮》這個小故事。
大哲學(xué)家柏拉圖有一次就一件小事毫不留情地訓(xùn)斥了一個小男孩，因為這個小男孩總是在玩一個很愚蠢的游戲。小男孩不服氣：“您怎么能為一點雞毛蒜皮的小事而譴責我？”“但是，你經(jīng)常這樣做就不是雞毛蒜皮的小事了?！卑乩瓐D回答說，“你會養(yǎng)成一個終生受害的壞習慣?！?BR> 柏拉圖不愧為先哲、偉大的教育家。他能見微知著，預(yù)見事務(wù)的發(fā)展前景?！昂⒆訜o小事，事事關(guān)未來?！睂τ诤⒆觼碚f，看似小事，但是卻有可能影響他的一生。
這時，我想到1987年75位諾貝爾獲得者在巴黎聚會，有人問其中的一位：“您在哪一所大學(xué)學(xué)到您認為最重要的東西？”那位老人平靜地說：“是在幼兒園。”“在幼兒園里學(xué)到什么？”“學(xué)到把自己的東西分一半給同伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯要洗手；做錯事要表示歉意；要仔細觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的最重要的東西就是這些。”這位諾貝爾獎獲得者在幼兒園里獲得的最重要的東西是什么？原來，就是兩個字：習慣。
是的，一個好習慣的重要性誰也無法估量。就像這位諾貝爾獎獲得者，如果他沒有在自己的幼兒園獲得這些好習慣，或許他就不會有今天的成就。
我不由地想到了我自己。從小，爸爸媽媽就培養(yǎng)我多讀書的習慣，給我買了許多新奇有趣的書，令我逐漸愛上了閱讀，并一發(fā)不可收。隨著閱讀量的增大，我的知識也成正比的增多，因此，才能夠?qū)懗鲆黄实牟┪?！還有就是做事情需要堅持，我一直在堅持寫博客、學(xué)英語、彈琴、奧數(shù)，所以，在這些方面我才有了384篇博文，其中105篇被推薦；英語方面由于單詞量的積累，現(xiàn)在可以讀懂一些小短文；彈琴今年八月要去考八級；數(shù)學(xué)才能頻頻考取滿分。這都說明，只要有一個好習慣，就肯定能夠取得好成績。
但是，我也有一些壞習慣需要去克制、改正。比如：我經(jīng)常會吃一些亂七八糟的小零食，這會對自己的身體造成傷害；我有時候會啃手指甲，不但令細菌乘虛直入自己身體，還會給別人造成很不好的印象；還有，就是我上課的時候思想會開小差，想一些與課堂風牛馬不相及的事情；在考試的時候，我也會因為粗心而丟掉一些不該丟得分。
中國有一句古話叫做“從小看大，三歲知老”，說的就是習慣的養(yǎng)成。讓我們?nèi)巳硕寂囵B(yǎng)好習慣，改掉壞習慣，來成就自己光輝的一生吧！
成就一生好習慣心得體會篇十一
民以食為天，可偏偏我在飲食方面有許多壞習慣，暴飲暴食是我常犯的飲食壞習慣，遇到好吃的就狼吞虎咽，不吃完誓不罷休，遇到不合口味的，我就口都不張一下。
吃飯時，嘴巴也常像個漏斗似的，不單浪費東西，還整得滿桌飯粒，媽媽經(jīng)常為此批評我。終于，有一次飯局讓我徹底改正了我的飲食壞習慣。
一個周末，同齡好朋友小紅到我家做客。一進門，她就很禮貌地向我和爸爸媽媽問好。臨近飯點了，媽媽就端著飯菜走出廚房，喊著“開飯了，開飯了”。我和小紅早就餓得肚子咕嚕叫了。
我立馬沖到餐桌前，看到一桌子豐富的佳肴，鮮嫩的可樂雞翅、綠油油的青菜、香脆的黃瓜、還有油爆大蝦，忍不住我就隨手拿了一個雞翅就啃了起來，媽媽一把拍了我的手，叫我先洗手。
只見小紅已洗干凈手，可她卻沒有走向餐桌，原來她正幫著我媽媽端菜拿碗筷。媽媽為我們都盛好了飯，我就迫不及待開吃了，小紅卻又向書房走去，“叔叔，你肚子也該餓了吧，一起吃飯吧”，爸爸回應(yīng)說“好的，謝謝，真是個懂事的孩子”，然后小紅才不慌不忙地拿起了筷子。
只見她挺直了腰板，不緊不慢專心地吃起了飯，見妹妹吃得一臉油溜溜的，她趕緊遞了一張紙巾幫妹妹擦干凈，見我碗邊的桌上掉滿了飯粒，她竟一粒粒撿起往我碗里放。
我剛要生氣，她竟學(xué)起大人的語氣對我說：“難道你忘記了我們學(xué)過的古詩《憫農(nóng)》嗎？農(nóng)民伯伯面朝黃土，背朝天，每一粒糧食都來之不易，雖然從桌上撿起來吃不衛(wèi)生，但是你要有個警戒”。
此時，我腦海里突然浮現(xiàn)了農(nóng)民伯伯辛苦耕種的景象……想到這里，我立即把飯碗里的米飯吃得干干凈凈。
飯后，小紅爭著收碗筷、擦桌子。其間她還不停地直贊媽媽做的菜好吃，并道謝我們的豐盛招待。小紅走后，媽媽語重心長地對我說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，小紅說得很對，要懂得感恩，要愛惜糧食，更不能挑食，也要向她學(xué)習懂禮貌，學(xué)習飯桌上的禮儀”。
我聽了也不由得臉紅了起來，是啊，小紅在我家吃這頓飯，讓我吃出了就餐文明、珍惜糧食的基本道理，我以后一定要改正這些不好的餐飲習慣，做一個文明有禮的好學(xué)生。
成就一生好習慣心得體會篇十二
好習慣是人們一生中需要形成的重要品質(zhì)之一，我們每天都在不停地養(yǎng)成、強化自己的習慣。而好習慣不僅能讓我們變得更加有條理，還能夠讓我們有更高的效率，因此我們需要在平時的生活中不斷地去培養(yǎng)良好的生活習慣和工作習慣，使它們成為我們一生的寶貴資產(chǎn)。在此，我想分享一下自己成長過程中培養(yǎng)好習慣的體會和心得。
二段：堅持的力量。
成功取決于我們每天的習慣，而良好的習慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，需要在長期的堅持中才能夠穩(wěn)定下來。我從很小的時候就開始了自己的養(yǎng)成好習慣之旅，只要每天堅持，就一定可以慢慢地形成習慣，讓自己的生活在規(guī)律中更加美好。我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有把動作、習慣變成無需思考的自然條件，才能夠讓我們堅持下去，使之成為我們的慣性，從而實現(xiàn)接下來更好的自己。
三段：積累的力量。
習慣的形成不僅僅意味著一蹴而就，還需要大量的日積月累和自我激勵，才能讓良好的習慣逐漸變成我們的生活狀態(tài)。比如我從小就堅持每天閱讀30分鐘，到了大學(xué)之后我逐漸把閱讀時間增加到1個小時，直到現(xiàn)在。每天的讀書已經(jīng)成為我生活的一部分，甚至成為我不可或缺的一部分，從而使自己可以在成長的過程中擁有更多的經(jīng)歷和知識，在進步中變得更加卓越。
四段：影響力量。
好習慣的養(yǎng)成不僅能夠讓自己變得更加高效，還可以在身邊影響他人。我時常會被朋友或身邊的人詢問我是如何保持每天閱讀或者鍛煉的。這時我就會告訴他們，只要心中有信念，就可以堅持下去，只有堅持才會有收獲。習慣的好壞關(guān)系到我們的未來，在日積月累中我們可以實現(xiàn)夢想，還可以幫助身邊的人實現(xiàn)他們的夢想。
五段：結(jié)語。
好習慣不僅僅可以讓我們變得積極向上，還可以助力我們實現(xiàn)自己未來的發(fā)展。在堅持，積累和影響的過程中，我們可以幫助自己成為更好的人，也可以鼓舞身邊的人變得更樂觀向上。在這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的世界，讓我們走出自己的舒適區(qū)，開始培養(yǎng)良好的習慣，成就一生的輝煌。
成就一生好習慣心得體會篇十三
每個人都有好習慣，而我的好習慣是閱讀。莎士比亞說“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！笔前?！書籍是我們生活中必不可少的“營養(yǎng)品”。閱讀讓我不斷吸收這些營養(yǎng)，并讓我從中養(yǎng)成了好習慣。
閱讀貴在精挑細選、優(yōu)中選優(yōu)。書籍就如朋友，必須慎重選擇?！昂门笥选蹦軒椭覀冏兊酶觾?yōu)秀，“壞朋友”則對我們毫無益處。讀《匆匆》認識了珍惜時間的朱自清，被他身上正能量的光環(huán)所吸引，去讀了他的散文集。因此，我閱讀時習慣性的先了解作者。
閱讀貴在神領(lǐng)意得、沉思默想?？鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！痹趶埡５系摹渡淖穯枴分须S著她被病痛折磨的童年，我深刻的明白了生命的意義。在作者對生命執(zhí)著追逐的影響下，我養(yǎng)成了推己及人、身臨其境去讀書的習慣。
閱讀貴在持之以恒、鍥而不舍。從我丫丫學(xué)語、蹣跚學(xué)步時，媽媽開始捧著書，每晚給我讀《格林童話》之類的書籍；進入幼兒園后，每天下午老師都會帶領(lǐng)我們讀拼音繪本；至今，我枕邊的書從張樂平的《三毛》系列，到孫幼軍的《小豬稀里糊?！废盗校俚紧斞?、朱自清、葉圣陶現(xiàn)在閱讀就像每天的吃飯、睡覺一樣成為我生活中不可或缺的一部分了。
閱讀不僅讓我養(yǎng)成了好習慣，還給我?guī)砹撕芏嘁嫣??！耙环指乓环质斋@?！弊x《中國歷史》了解了中國從神話盤古開天辟地至唐、宋、元、明、清歷史的巨變；讀《駱駝祥子》看祥子三起三落的人生，更加心疼民國時期底層的老百姓；讀《莎士比亞十四行詩》感受到了詩歌的力量，學(xué)會了許多優(yōu)美的詞匯，如何寫出華美、深遠的詩歌。可謂是“讀書破萬卷下筆如有神”，今年我寫的詩歌在《昆山小學(xué)生詩歌比賽》斬獲了一等獎的好成績。我堅信在未來漫漫的讀書路上，肯定會創(chuàng)造出更多的收獲。
好習慣是引領(lǐng)我們走向正確道路的導(dǎo)航儀；好習慣是開啟成功之門的鑰匙；好習慣是萬能寶庫，有著取之不盡，用之不完的財富。吾輩當把力量重于好習慣的養(yǎng)成，我們作為最年輕的后浪，帶著我們的好習慣一起奔涌！
成就一生好習慣心得體會篇十四
“習慣”——指的是一個人在日常學(xué)習生活中逐漸養(yǎng)成而不易改變的行為。如何判斷習慣的好與壞呢？我認為，對你的學(xué)習生活帶來益處的就是好習慣。好的習慣，會讓你受益終生；而壞習慣則不同，如果你一不小心“擁有”了，那你可就要注意了，對你的將來或許有影響哦！
俗話說的好：“九層之臺，起于累土”，好習慣不是一下子養(yǎng)成的，她就是“累土”，只有你費盡心思，認認真真，才能養(yǎng)成一個好習慣。
在我日常的學(xué)習中，也有這樣的“累土”，今天我就與大家共同來分享其中的一項——“復(fù)習與預(yù)習”。
首先是“復(fù)習”，大家都知道“溫故而知新”。記得以前，我經(jīng)常是一到家就猛寫作業(yè)，認為把一天的“任務(wù)”完成就算了。剛開始我并沒有感覺到什么，以為復(fù)習應(yīng)該是學(xué)期結(jié)束才干的事兒，可時間一長，就發(fā)現(xiàn)其實弊端很多，例如：做作業(yè)時還要一條一條的在書上找、抄，速記速忘；時間久了，所學(xué)的知識點就遺忘干凈了，等到真正復(fù)習的時候還要再花大量的精力來回顧，真是得不償失??！后來，在每次做家庭作業(yè)之前，我會把今天在課堂上學(xué)的知識進行“梳理消化”，課堂上老師講的內(nèi)容在我的腦海里就會像放電影一樣，又過了一遍，每天如此，不僅把當天學(xué)的記的更深，還能把之前所學(xué)的貫穿起來，這樣在整體復(fù)習的時候就能省事多了。
不僅如此，每天預(yù)習就更重要了。我以前總是想：有什么好預(yù)習的！反正老師上課總是要講的嘛！上課再聽也不遲！但是，我發(fā)現(xiàn)為什么有的同學(xué)上課時表現(xiàn)那么的積極，對課文內(nèi)容那么的熟知？而我會感覺很茫然，老師講的知識點、內(nèi)容是那么的陌生？其他同學(xué)在爭先恐后舉手發(fā)言的時候，你就只能像呆子一樣的坐在那兒，老師講到了東，你卻還在西思考，完全跟不上進度。原來她們是在之前做了大量的工作，那就是預(yù)習，如此之重要！當你每天進行了預(yù)習，那效果大不一樣，課堂上再也不會陌生了，你就會與她們同步，新講的知識點我也可以積極的舉手發(fā)言，得到老師表揚和鼓勵！
不管是學(xué)習還是日常生活中，一些好習慣都是日常積累的，都是從細微之處得來的經(jīng)驗，當你一旦擁有了這些好習慣，你就會快樂地“享受”著！
成就一生好習慣心得體會篇十五
在微雨的清晨，獨自騎上單車，踏過熟悉的路徑，心里莫名的生起了幾股淡淡的哀傷。
到了葡萄園，心潮澎湃，忽憶起了第一次隨父母來此的情景：同樣是騎著單車，卻無論如何也不想蹬地太快，總想停留在假期的無限寬松之中。滿心的憧憬與忐忑，竟消逝的如此迅速！
伴著傷感，早已來到了校門口，同那位慈祥的大爺說了聲早。便進入了我久違的操場。還記得嗎？那年匆匆而來的大雪，給這片迷你的操場披上了銀裝，剛開始還抱怨他的體型太過渺小，現(xiàn)在卻成了我們娛樂的天地。厚厚的雪地，只鏟出了幾條窄窄的小道以便通行，剩下的，是專供給快樂的。戴上手套，抓起一團雪，向遠處的人群中奮力一擲，隨之而來的，定是那一片尖叫聲，伴著那又驚又喜的笑魘。手不久后就凍得沒有了知覺，干脆脫掉了厚厚的手套，繼續(xù)在這“歡樂島”上玩耍。偶然間身中一彈，也會裝著應(yīng)聲倒地，與銀裝來個無間接觸。不經(jīng)意間，也許你還有被活埋的危險哩！就這樣歡樂著，嬉鬧著，現(xiàn)在回想，卻只會牽出一陣陣哀愁的殤。
好習慣，伴著雪的純潔，再留戀，再迷失在這美麗的操場上，常駐心間。
不知不覺間，已走到了那個不大的主席臺前，記得這是一年前剛剛修建成的臺子。從那往后，不論講話還是升旗，不論是各種活動還是莊重儀式，都要在這個臺子上進行。體育課上，這里也不失為一個休息的好場所。柳樹的樹蔭遮蔽了大半個臺子，于是便互相擁擠的坐在這里，談笑風生，熙熙攘攘，面對著眼前不遠處的旗桿，鮮艷的五星紅旗，還有那個好似格格不入的煙囪，現(xiàn)在卻都感到那么的親切。時光，把我們的足跡一點一滴的印在了那里，他不會出聲，只會默默地記錄著這一切。待到風和日麗之時，我們回到他身邊，再細細地將他解讀，將他回味。
好習慣，伴著主席臺的莊重，再回首，再休憩，在這小小的臺子上，讓他常駐心間。
雨中，臨窗，凝眸，與你四目相對的校園，被淚水浸滿，無言。在心里默默地許下諾言，今后，定要常常來看他們，回顧那伴著我們懵懂青春的校園。
好習慣，讓校園常駐心間。留住青春匆匆的步履，好習慣，讓校園常住心間！
成就一生好習慣心得體會篇十六
我是你終身的伴侶，我是你最好幫手，我也可能成為你最大的負擔，我會推著你前進，也可以拖累你，直至失敗，我完全聽命于你，而你做的事情中也會有一半交給我，因為我總是能快速而正確的完成任務(wù)。我很容易管理——只要你嚴加管教，請你正確的告訴我你希望如何去做，幾次嘗試以后我便會自動完成任務(wù)，我是所有偉大人們的奴仆，我也是所有失敗者的幫兇，偉人之所以偉大得蓋于我的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責不可推卸。我不是機器，除了像機器那樣精確工作以外，我還具備人的智慧。你可以利用我獲取財富，也可能由于我而遭到毀滅。抓住我吧，訓(xùn)練我吧，對我嚴格管教，我將把整個世界呈現(xiàn)在你的腳下。千萬別放縱我，那樣 ，我會將你毀滅。我是誰？我就是習慣。
一個人想要成功，就必須從良好的習慣開始，我們必須好習慣成就一生
從身邊的小事做起，并且每天堅持去做，就會形成一個良好的習慣，俗話說“細節(jié)決定命運”嘛！那些成功人士的背后，肯定有許許多多的辛酸，他們通過自己不懈的努力才走向成功這條道路的，在他們的身邊總有一些非常良好的習慣，值得我們學(xué)習。
進入初中階段了，我們應(yīng)該學(xué)會自主學(xué)習了，不再是父母督促我們了，已經(jīng)是住校生的我們，更應(yīng)該學(xué)會自主，父母沒在我們的身邊，我們應(yīng)自己洗衣服，掃地，自己的活自己做，還有每天認真的學(xué)習，要靜下來，把當天老師講課的內(nèi)容，去復(fù)習一遍，這也是良好的習慣，這些，光靠說是沒什么用的，得需要我們踏踏實實的'去做，才會有良好的結(jié)果。
我們要怎樣才能認真學(xué)習呢？怎樣才能形成一個良好的習慣呢？面對電視機，手機，電腦的誘惑，我們常常不能控制住自己的欲望，吳兢說過“欲不可縱，縱欲成災(zāi)”這些道理我都懂，可沒辦法啊，對于這些誘惑，我們只能束手就擒，根本無法控制，但關(guān)鍵還是看我們的態(tài)度，如果我們一心堅持，還是能夠抵御的。所以，自己要想做什么，沒有什么做不到的，我們要學(xué)會堅持，加油！
擁有一個良好的習慣，我們就已經(jīng)在成功的路上了。
成就一生好習慣心得體會篇十七
成功是有規(guī)律可循的。因為世上沒有無緣無故的成功。每當考試結(jié)束后 ,我為我有個好習慣,取得優(yōu)秀成績，而心花怒放。
小學(xué)一年級的一次期中考試失敗了，我不由得對自己的能力產(chǎn)生了懷疑，眼前茫茫一片，心里覺得郁悶，很不是滋味。
我獨自站在陽臺上，毫無目的地向遠處望著、望著......眼前的一切——高樓、煙囪、大樹，還有那望不到頭，黑乎乎的鐵路，都在無精打采地沉默著。火眼金睛的爸爸揣摩出我的心思，走到近前語重心長地安慰道:“你的學(xué)習生涯只是剛剛開始，人生的路還很長，會遇到很多的挫折和困難，要學(xué)會克服困難，找到問題的根源，也就事半功倍了。你現(xiàn)在認識到不足就是好現(xiàn)象，就是好的開始。”我又不解地問爸爸:“不認真，不仔細，該如何克服呢？”爸爸鏗鏘有力地說：“認真、仔細做題是有方法的。我是軍人出身，在練習射擊時有個要領(lǐng)‘三點一線’，也就是在瞄準時用眼睛的目光把靶心、準星、缺口連在一條線上，屏住呼吸，輕扣扳機就打準了。你在計算時要用眼睛看、嘴上說、耳朵聽，腦子匯總判斷。閱讀時文章里有突出的段，段里有重點的句，句里有重點的詞?！蔽覔屵^來說：“這樣做題豈不是太麻煩了?！?BR> 爸爸口若懸河地說：“一條條地分開是繁瑣，關(guān)鍵是你平時做題時要養(yǎng)成這些習慣，通過大腦快速地匯總、判斷是很快的。從今天開始，寫作業(yè)一邊看，一邊聽、一邊說出聲，這樣堅持下去就會有所改變?！?BR> 我豁然開朗，于是又振作起來，向爸爸點頭示意，從此，我對我的能力充滿了信心。在課堂上養(yǎng)成專心聽講，眼睛跟著老師轉(zhuǎn)的習慣。在家時我就放開聲音讀題，把運算過程讀出來的習慣。分析問題時養(yǎng)成找重點分析的習慣。已經(jīng)養(yǎng)成用心讀，用心聽的習慣。習慣成自然，我現(xiàn)在一點也不感到煩瑣，只是在追求和磨煉心體合一的最高境界。
寶劍鋒從磨礪出 ，梅花香自苦寒來”。四年級和五年級的全國英語競賽中我都獲得一等獎，學(xué)校組織的每次考試都取得班級前五名的好成績。
遇到困難是不可避免的，只有懦夫才把失敗當做不可逾越的障礙，而勇士卻把失敗當做通向成功的階梯。我要把失敗踩在腳下，努力攀登成功的高峰。沒有養(yǎng)成良好的習慣，成功只能是海市蜃樓，可遠觀，而永遠無法靠近。
成就一生好習慣心得體會篇十八
習慣決定命運，人人都有自己的好習慣，我的好習慣也不少，我最欣賞自己寫日記的習慣，現(xiàn)在就來說說寫日記吧。
寫日記也像寫作文，它不分長短，也不分內(nèi)容的種類，就是把自己當天所經(jīng)歷的、印象最深的事情記下來，或者向日記本訴說一下自己今天的感受和不想告訴別人的心里話。我們把這些記錄在日記本上，快樂有人分享，憂愁一起分擔?？偟膩碚f，可以把自己的喜怒哀樂都寫成日記，盡情地在日記本上發(fā)揮我們的文采。時間長了，翻出來認真看一看，是很有意思的。
記得我剛開始寫日記的時候，還沒上小學(xué)，是在姑姑家里學(xué)會寫日記的。那時表哥常常帶我去采一些小植物，還給了我一本日記本，教我寫日記。因為那時我還不認識太多的字，所以日記寫得很短，每天常常只有一句話，表哥帶我采植物的事我就記了下來?！敖裉煳艺黄蓸淙~?！薄敖裉煳艺欢浯蠹t花?！薄敖裉煳艺欢涮柣??！薄敖裉煳艺獌啥淠⒐健！边@樣簡單地記錄著。隨著年齡的增長，日記的內(nèi)容也逐漸增多，但現(xiàn)在翻出來看看，真是忍不住哈哈大笑，那真是名副其實的“流水賬”??！
看著以前的那些日記，我心中不禁又涌起一股慚愧之情，自己的毅力確實不如從前了。想想當初，我把寫日記當成每天都要完成的任務(wù)，不管晚上有多累，都要寫上一段內(nèi)容。第一次乘火車去旅游時，我竟然還蹲在臥鋪上寫；在家里沒有電時，就點著蠟燭，在燭光下寫......而現(xiàn)在卻常常拖到第二天都沒有完成，被爸爸成為“回憶錄”。
雖然以前的日記寫得亂七八糟，但是它為我現(xiàn)在的作文水平打下了結(jié)實的基礎(chǔ)。打開書柜看到我那些大大小小的日記本，總會掀起我對往事的回憶。我要感謝它們，讓我不會畏懼作文，讓我在寫作的時候輕松自如；我要珍惜它們，它們記錄著我不同年齡段的酸甜苦辣。
其實寫日記用不了多長時間，我們把看電視和玩的時間抽出一點來，就能完成一篇日記了，以后打開來讀一讀，能感受到無窮的樂趣。往后，我還會繼續(xù)寫日記，把這個好習慣延續(xù)下去，在紙上記錄下我的人生歷程。
成就一生好習慣心得體會篇十九
在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成好的行為習慣，這是我經(jīng)常思考的問題。人們常說孩子的第一個老師是父母，那么家庭教育的好壞就會直接影響到孩子的發(fā)展和成長，家庭教育和學(xué)校教育有著同等的重要性，兩者缺一不可。
作為家長，在培養(yǎng)孩子的同時，自己必須努力學(xué)習，提高自身的思想素質(zhì)，給孩子做個好榜樣。孩子從小到大，家長的一舉一動、一言一行都對孩子性格、品德形成，起著潛移默化的作用。對我們家長來說，要求孩子愛讀書，自己在家也常讀書；要求孩子懂禮貌，自己也能跟左鄰右舍友好相處；要求孩子愛整潔，自己也能跟孩子一起整理房間，打掃衛(wèi)生?？傊?，只有嚴格要求自己，時時刻刻注重言傳身教，才能更好地培養(yǎng)教育好自己的孩子。
上學(xué)路上，我經(jīng)常告訴她要講文明、懂禮貌、不亂丟果皮、垃圾要放到垃圾箱里；在學(xué)校里要尊敬老師、上課要認真聽講、不做小動作、同學(xué)之間要團結(jié)友愛、遵守學(xué)校紀律。在家里，我盡量讓她做到自己的事情自己做，比如掃地、洗手帕、洗杯子?，F(xiàn)在她自己洗臉刷牙、穿衣穿鞋、整理書包文具都沒有問題。
做飯時，我會讓她幫忙，比如讓她洗洗黃瓜，擇擇韭菜。洗黃瓜她洗得又快又好，可是擇韭菜時，她剛擇幾棵就沒有耐心了。我夸獎她擇得特別認真，特別干凈。聽到我的鼓勵，她又細心地繼續(xù)擇下去。孩子剛做這些事情時，難免會出錯，這就要求我們家長要有耐心，因為你一但批評了她，她的積極性就可能會消失，應(yīng)該先表揚她，再耐心地指出她不對的地方，接著幫助她去完成，只有這樣才能充分的調(diào)動她的積極性，讓孩子去做好每一件事情。
我每天都提醒她按時完成作業(yè)，養(yǎng)成預(yù)習和復(fù)習的好習慣，努力提高孩子的閱讀能力。放暑假，我鼓勵孩子認真背古詩，并給她錄音，提高她的興趣。我還每天讓孩子閱讀半小時的課外書。首先選擇有吸引力的故事讓孩子閱讀，漸漸地不用我說，她每天就會自覺主動進行閱讀。
言傳身教，堅持每天閱讀，幫父母做家務(wù)，這些好的做法讓我家的涵涵養(yǎng)成了好習慣，成為師生交口稱贊的好學(xué)生。
成就一生好習慣心得體會篇二十
好習慣是一場細雨，滋潤著我的心田；好習慣是一陣清風，帶給我絲絲清爽；好習慣是一泓清泉，給我無窮的生機與活力……好習慣能成就人的一生，讓我受益終身！
——題記。
好的習慣能讓人受益終身。魯迅先生小時候就養(yǎng)成了好習慣：凡得一書，都必包上書皮。讀書時定要洗凈雙手，擇一凈幾。這一習慣充分證明了他是“視書如命”之人。也只有如此珍惜書的人才能知道知識的可貴，才能在手捧書的那一刻感受到幸福與滿足，看似不起眼的習慣卻體現(xiàn)了他對書籍的熱愛。如果魯迅先生看完書只是隨手一扔，那他日后針砭時弊的文章恐怕是創(chuàng)作不出來的。
每天清晨，我習慣性地去操場跑步，跑步這項運動點燃了我生命的激情。我愛奔跑時看初升的太陽，它點燃了我心中運動的烈火；我愛奔跑時拂面的陣陣清風，它讓我感受著火熱的心跳。奔跑，讓我如田野上的一匹英姿颯爽的駿馬；奔跑，讓我如閃電般無所畏懼；奔跑，讓我如天空中的雄鷹自由搏擊風雨。我愛奔跑，因為我熱愛生命，奔跑的好習慣讓我充滿人生的希望。
壞的習慣自然會給人帶來不小的害處。有這樣一個故事，說的是一個剃頭的小伙子每天用冬瓜做完練習后，總是滿意地把剃刀甩在冬瓜上。師傅勸他注意，下次不要再這樣做了，如果不改掉這個習慣，后果會不堪設(shè)想。他沒有聽師傅的話，只覺得到時候真正給顧客剃頭時稍加注意即可。結(jié)果他學(xué)成后接的第一個活，便甩傷了顧客的頭，結(jié)果可想而知?？梢姡粋€壞習慣會給人帶來十分嚴重的后果，因為習慣一旦養(yǎng)成就很難改變。
因此，只要我們在事情開始的時候花些精力形成一個好習慣，之后不用刻意維持，也能收到長久良好的效果。
成就一生好習慣心得體會篇二十一
包容，簡簡單單的二字，現(xiàn)代人很難做到，但水做到了。而且，水將其當成了習慣，從古至今，未曾改變。
兒時的我，對未知的世界百般好奇。一日，看到窗臺邊有個臉盆，清水滿盈其中。因其透明光滑的表面，我聯(lián)想到了果凍，于是伸手就抓——自然是什么都沒有抓到。原本映在盆中的景物被攪成一片碎銀，在水中起伏不定，漾起陣陣漣漪。倏爾，又恢復(fù)原樣，水面重歸平靜。仿佛受到了莫大的嘲諷一般，我氣急敗壞地揚起手，朝著盆里亂揮亂打。直至我筋疲力竭，手變得潮濕冰涼，那水卻在微微抖動幾下后，重又聚成澄澈的鏡，倒映著蒼藍的天。我有些迷茫，但隨即便對它失了興趣，不再顧及。
后來，我在網(wǎng)上看到一個比喻，終于釋然。那句話是這樣說的，油是小人，于是便容不得別人搶走它的位置；而水是君子，愿意包容任何事物。而我也因此想起了多少年前的那一天，對于我的無理取鬧，水什么也沒做，它只是安靜著，沉默著。宅心仁厚的它，寬容一切事物，寬容所有針對它的惡意。也因此，它得以長久，得以匯聚成蜿蜒小溪甚至是汪洋大海。這一切只是因為，它有好習慣寬厚待人，包容萬物。
那么，如今的人們是不是也應(yīng)該回身端詳一下自己呢？當今社會，充斥著火一樣的急躁與不耐。卻很少有人能夠在這種情況下，持一顆水一樣的心。
就從今天開始，學(xué)會做一盆水，一條溪，一片海。擁有好習慣：寬容一切，微笑無言。
成就一生好習慣心得體會篇二十二
教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“小學(xué)生主要是要養(yǎng)成良好的習慣。”從一年級開始，我們就在父母、老師的攙扶下學(xué)習走路。這條路是漫長的，總會有些磕磕絆絆，總會摔倒，也總會被你們扶起來?，F(xiàn)在我們慢慢長大了，要學(xué)會自己約束自己，養(yǎng)成良好的習慣，打造的完美人生。
要培養(yǎng)良好的習慣，首先要有良好的道德思想關(guān)。要從小事做起，“一屋不掃，何以掃天下?！敝挥邪岩稽c一滴的小事做好，才能真正把大事做好。我們要樹立正確的思想，劉備曾說過“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”再小的好事我們也要去做，再小的壞事我們也要遠離，人非圣賢，孰能無過，即使錯了，就要立即改正。
要培養(yǎng)良好的習慣，細節(jié)問題尤為重要。地上有紙屑，要主動撿起來，垃圾要放入垃圾箱里，在保持良好習慣的同時，要有秩序，每個年級都有各自的樓道，在行走時，要靠右行走……作為學(xué)生我們不能進入網(wǎng)吧，在家玩游戲，也要適量，不能過分迷戀電腦，我們更不能進入不良場所。
要培養(yǎng)良好的習慣，貴在堅持。既然我們已經(jīng)有了良好的習慣，就要堅持去做，如果放棄了，我們一切努力不就付之東流了嗎？我們要有毅力，一個有毅力的人，再遠的路程也是近的，一個有毅力的人，才會選擇堅持，只有堅持下去，好習慣才能久遠。
播下一個行動，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一種性格，收獲一種命運。一個好的習慣對于一個人一生的意義是非常重大的。
要培養(yǎng)良好的習慣，就要比別人多做一點，要比別人看得更遠一點。做得更多一點，動力更足一點，速度更快一點，堅持的時間更久一點。他體現(xiàn)的是一種勤奮主動的精神，一種堅忍不拔、永不放棄的意志，一種行動迅速、做事準確的能力。古人云：要想取之，必先予之。我們做任何事情，要想有所成就，就必須付出代價，沒有幸苦是不可能有收獲的?！安环e細流，無以成江海。”任何一項大成就，都是一點一滴不斷積累起來的。如果你能比別人多做出一步，多投入一點，并漸漸把這種習慣應(yīng)用于生活，你就會得到超值的回報，就會擁有一個燦爛完美的一生。
成就一生好習慣心得體會篇二十三
我們都說:“好習慣成就大未來。”所以我們從小就要養(yǎng)成一個非常好的習慣。做一個文明懂禮儀的好少年。
我們班上就有很多懂禮儀，講文明的好少年，接下來我就跟你介紹一下這位同學(xué)。他叫陳新翔，他每天早上都非常早來，一上樓交完作業(yè)就馬上拿著掃把沖下樓去，到衛(wèi)生區(qū)努力地干起來。他一直堅持著每天早上都到衛(wèi)生區(qū)掃地，有的同學(xué)有幾天很早來；有幾天很遲來。只有他天天都按時到衛(wèi)生區(qū)掃到鈴聲響才回班。這就是一種責任心，也是一種好習慣。說明他平時非常有責任感。還有一位就是我們的班長，他叫黃佳承他是一個愛幫助人的人。有一次，體育課老師讓我們跑五圈而且不能走路。我是第二個跑完的，我已經(jīng)氣喘吁吁肺部也像火一樣燒著，我回到班級發(fā)現(xiàn)水壺里的水已經(jīng)沒有了，當黃佳承聽到我很口渴的時候主動拿出自己的水壺把里面的水全部倒給了我，我非常感動他可以自己忍著渴把水給我喝。這就是好習慣他可以舍得自己幫助他人。以上兩個人都有非常好的習慣，也可以看出他們擁有很高尚的品德。
我們一定要養(yǎng)成一個好習慣，才能做個對社會有用的人。