時(shí)間是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富，總結(jié)能幫助我們更好地利用時(shí)間。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重在內(nèi)容上的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔。以下是小編為大家整理的一些行業(yè)前沿信息，希望能給大家?guī)?lái)對(duì)未來(lái)的展望和思考。
新聞節(jié)目制作心得篇一
我在《中華新聞報(bào)》《中國(guó)教育電視臺(tái)》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。
第一天到日?qǐng)?bào)社時(shí)政專題部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報(bào)紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。
為了能我更全面地了解新聞報(bào)紙出版工作的全貌，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。
接熱線電話，有價(jià)值的新聞線索，需要及時(shí)的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫，如何采寫。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù)，否則可能會(huì)引起不良后果。打電話四處查找知情者，確認(rèn)信息的可靠性和真實(shí)性。
有時(shí)出去采訪，有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著鍵盤，記錄下自己當(dāng)天采訪來(lái)的新聞。
四處奔波，有時(shí)也跟著記者出去采訪。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞基本資料都差不多，完全可以及時(shí)趕回去，準(zhǔn)備寫稿。我們副主編劉立杰老師對(duì)我說：走，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有可作的。就這樣，我們倆開著車在德州武城縣的郊外亂轉(zhuǎn)，沒有線索。老師說，你注意看溝里有沒有污水，這樣就可以發(fā)現(xiàn)隱蔽的化工廠。說也奇怪，還真的讓我們倆發(fā)現(xiàn)了，一條臭水溝，但是看不到排水口，正當(dāng)我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時(shí)候。兩位下地干活回來(lái)的老鄉(xiāng)把車停在我們旁邊，告訴我們排水口的具體位置。就在我們記錄現(xiàn)場(chǎng)情況的時(shí)候，陸續(xù)有老鄉(xiāng)過來(lái)主動(dòng)告訴我們化工廠的情況和他們深受其害的感受。這條新聞完全是掃出來(lái)，這次經(jīng)歷告訴我：新聞不是沒有，只要你肯找，就一定會(huì)有的，而且會(huì)是很精彩的新聞。
熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。我們老總給我們實(shí)習(xí)生每人一份人員的名單，包括在外面的記者站的成員，要求我們熟記。其實(shí)，當(dāng)每位老師來(lái)報(bào)社的時(shí)候，你都能很熱情很準(zhǔn)確的喊對(duì)他們的名字，這會(huì)很快拉近你們的距離的。
在欄目組，有些工作可能我們不是很懂，但是也要積極主動(dòng)地爭(zhēng)取參與進(jìn)去。來(lái)到欄目組當(dāng)天，張老師告訴我，既然你來(lái)學(xué)習(xí)，那有什么事情，你就多參與一下，希望等到你實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，能夠覺得學(xué)到了點(diǎn)什么，沒有白來(lái)。
欄目拍攝的時(shí)候，我覺得最辛苦的就是主持人和攝像老師。主持人有時(shí)候要重復(fù)好多遍臺(tái)詞，天氣冷也要穿著服裝，有時(shí)候在戶外一站就是一天，還要保持表情和音色，等到拍完的時(shí)候，他們已經(jīng)是又累又冷了。攝像老師要跟著臺(tái)上的小朋友跑，搖臂老更是不斷要左右動(dòng)，還要上下動(dòng)，一遍遍的重復(fù)，直到導(dǎo)演說pass了。
新聞節(jié)目制作心得篇二
第一段：引言（200字）
新聞是人們獲取信息的重要途徑，它承載著時(shí)代的脈搏，記錄了世界的進(jìn)展和改變。近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和新聞技術(shù)的創(chuàng)新，新聞已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。作為一名常常關(guān)注時(shí)事的讀者，我從新聞中獲得了很多知識(shí)和啟發(fā)，同時(shí)也深刻體會(huì)到新聞的價(jià)值和重要性。
第二段：新聞的價(jià)值和重要性（250字）
新聞的價(jià)值在于它可以讓人們了解世界上發(fā)生的事情。通過新聞，我們可以得知政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面的最新動(dòng)態(tài)。它提供了大量的信息，幫助我們更好地理解社會(huì)，拓寬我們的視野。此外，新聞還扮演著監(jiān)督者的角色，能夠揭示各行各業(yè)的腐敗問題和不當(dāng)行為，促使政府和企業(yè)做出改變和提高。新聞的重要性體現(xiàn)在它能夠引導(dǎo)公眾輿論，影響社會(huì)發(fā)展。新聞媒體的報(bào)道可以激發(fā)人們的思考，引發(fā)社會(huì)問題的關(guān)注，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
第三段：新聞的信源問題（250字）
新聞的可靠性是一個(gè)關(guān)鍵問題。在信息爆炸的時(shí)代，虛假新聞和低質(zhì)量信息層出不窮，給人們的判斷和決策帶來(lái)了挑戰(zhàn)。如何辨別真假新聞成為了一項(xiàng)必備技能。此外，新聞媒體的傳播和報(bào)道也受到一些政治和商業(yè)勢(shì)力的操控，導(dǎo)致新聞的客觀性受到質(zhì)疑。因此，我們?cè)诮邮招侣剷r(shí)應(yīng)該保持思辨精神，積極尋找多方面的信息來(lái)源，并且關(guān)注媒體的聲譽(yù)和獨(dú)立性。
第四段：新聞的影響力和責(zé)任（300字）
新聞作為一種公共信息的傳播工具，具有很大的影響力。它的報(bào)道能夠引發(fā)輿論的熱議，影響社會(huì)的發(fā)展和變革。因此，新聞媒體有著巨大的責(zé)任。一方面，媒體應(yīng)該注重報(bào)道的真實(shí)性和客觀性，不斷提高新聞的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。另一方面，媒體還應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)公眾的價(jià)值觀和行為模式，倡導(dǎo)正能量和社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。
第五段：新聞素養(yǎng)的培養(yǎng)（200字）
為了更好地理解和使用新聞，我們需要培養(yǎng)新聞素養(yǎng)。這包括對(duì)新聞的基本概念和流程的了解，如新聞報(bào)道的結(jié)構(gòu)、寫作風(fēng)格、采訪技巧等。同時(shí)，我們還需要關(guān)注多種媒體形式，如文字新聞、圖片、視頻等，提高信息的獲取效率和多樣性。此外，培養(yǎng)批判性思維也是提高新聞素養(yǎng)的重要一環(huán)，要能夠主動(dòng)思考新聞報(bào)道中的問題、偏見以及背后的動(dòng)機(jī)。
結(jié)尾部分（100字）
新聞?chuàng)碛袠O大的社會(huì)價(jià)值和影響力，作為讀者，我們應(yīng)該關(guān)注新聞的來(lái)源和可靠性，提高自己的新聞素養(yǎng)，并充分利用新聞所提供的信息和啟示，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，作為新聞的傳播者，媒體應(yīng)該秉持責(zé)任感和專業(yè)精神，努力提供準(zhǔn)確、客觀的報(bào)道，為社會(huì)提供有益的信息和引導(dǎo)。
新聞節(jié)目制作心得篇三
新聞作為一種重要的信息傳播工具，扮演著連接世界、讓人們了解發(fā)生在世界各地的事件的角色。而作為讀者，我們通過閱讀新聞，不僅僅了解了世界的變化和發(fā)展，更加深了對(duì)新聞背后故事的思考和理解。通過這些讀后體會(huì)，我們不僅僅能夠從新聞中獲取信息，還能獲得更多的啟示和感悟。
第一段：新聞報(bào)道呈現(xiàn)事實(shí)與真相。
新聞作為傳遞信息的媒介，最重要的任務(wù)是準(zhǔn)確地呈現(xiàn)事實(shí)與真相。在讀新聞的過程中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)新聞都力求客觀公正地報(bào)道，盡量避免個(gè)人主觀色彩的介入。新聞報(bào)道的原則是以事實(shí)為依據(jù)，以客觀為立場(chǎng)，這讓我充分感受到新聞的權(quán)威性和可信度。閱讀新聞，不僅能對(duì)世界有更全面的了解，也讓我意識(shí)到每個(gè)報(bào)道背后有無(wú)數(shù)名編輯和記者付出的努力和熱情。
第二段：新聞報(bào)道引發(fā)思考與疑問。
新聞報(bào)道所展示的世界不僅僅是一成不變的事實(shí)，更是呈現(xiàn)了事件背后的深層含義。閱讀新聞，我會(huì)不斷思考和質(zhì)疑：為什么這個(gè)事件發(fā)生？它對(duì)我們有什么影響？它背后隱藏著什么深層問題？這些問題激發(fā)了我對(duì)社會(huì)與人性的思考。例如，讀到一篇關(guān)于環(huán)境污染的報(bào)道，讓我思考起環(huán)境保護(hù)的重要性，以及個(gè)人在環(huán)保行動(dòng)中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
第三段：新聞報(bào)道點(diǎn)燃社會(huì)正義的火焰。
新聞報(bào)道中有著很多反映社會(huì)不公和不平等的題材，這些報(bào)道點(diǎn)燃了人們心中的正義之火。當(dāng)我們讀到一篇關(guān)于貧困地區(qū)的報(bào)道，或者關(guān)于弱勢(shì)群體爭(zhēng)取權(quán)益的報(bào)道時(shí)，我們會(huì)對(duì)社會(huì)不公感到憤怒和難過。這樣的情緒會(huì)促使我們思考如何為社會(huì)正義做出貢獻(xiàn)，或許是通過捐款支持相關(guān)組織，或是通過參與志愿活動(dòng)來(lái)改善社會(huì)現(xiàn)狀。
第四段：新聞報(bào)道塑造公眾輿論。
新聞報(bào)道所傳遞的信息對(duì)于公眾輿論的形成起著至關(guān)重要的作用。新聞媒體有著廣泛的影響力，因?yàn)樗軌蛞龑?dǎo)公眾對(duì)某個(gè)事件或問題的看法。在閱讀新聞的過程中，我們需要保持獨(dú)立思考和客觀判斷的能力，不受媒體的主觀引導(dǎo)。只有通過深入研究和多方面比較，我們才能找到真實(shí)的蛛絲馬跡，對(duì)新聞的報(bào)道作出真正的判斷。
第五段：新聞報(bào)道激發(fā)個(gè)人行動(dòng)與參與。
閱讀新聞不僅僅是為了獲取信息，更是為了激發(fā)行動(dòng)與參與。當(dāng)我們讀到一篇鼓勵(lì)環(huán)保行動(dòng)的報(bào)道，或者關(guān)于社會(huì)公益項(xiàng)目的報(bào)道時(shí)，我們會(huì)被激發(fā)參與其中，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。新聞報(bào)道的觸動(dòng)力使我們念及“要想改變世界，先從改變自己開始”，促使我們行動(dòng)起來(lái)，讓自己成為一個(gè)積極有益的社會(huì)成員。
綜上所述，新聞心得體會(huì)不僅僅是對(duì)新聞內(nèi)容的總結(jié)和理解，更是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和個(gè)人行動(dòng)的思考與反思。通過閱讀新聞，我們能夠從中汲取知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，更加了解社會(huì)發(fā)展和問題所在，以此作為我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中行動(dòng)和參與的基礎(chǔ)。新聞的力量是無(wú)窮的，我們應(yīng)當(dāng)積極利用新聞信息，為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
新聞節(jié)目制作心得篇四
廣播電視是影響非常廣泛的新聞媒體，是滿足人民群眾精神文化需求的重要途徑。做好蒙古語(yǔ)廣播電視工作，對(duì)弘揚(yáng)民族精神，提高全民素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)又好又快發(fā)展，具有十分重要的作用。改革開放30年以來(lái)，我國(guó)農(nóng)村牧區(qū)廣播電視已取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。對(duì)于農(nóng)村牧區(qū)“三個(gè)文明”建設(shè)，農(nóng)牧民脫貧致富發(fā)揮了積極作用。廣播已成為我國(guó)農(nóng)村牧區(qū)普及最為快捷的信息載體和文化娛樂工具。我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，由56個(gè)民族組成。
因此，黨和政府的各項(xiàng)工作面對(duì)的是操用多種語(yǔ)言的少數(shù)民族群眾。
在這種情況下，必須發(fā)揮翻譯工作的職能作用，嚴(yán)格按照準(zhǔn)確無(wú)誤、通俗易懂、言簡(jiǎn)流暢工作原則，把各種新聞譯成少數(shù)民族語(yǔ)言，在少數(shù)民族地區(qū)廣泛宣傳黨的路線、方針、政策、先進(jìn)文化和科學(xué)技術(shù)。就此而言，廣播新聞翻譯工作也是黨和政府的重要工作，也是民族語(yǔ)言文字工作的重要組成部分。因此，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到做好廣播翻譯工作的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)廣播新聞翻譯的責(zé)任感和緊迫感，把新聞翻譯提高到新水平，要履行好新時(shí)期廣播電視新聞工作的各項(xiàng)任務(wù)，使農(nóng)牧民通過聽廣播開闊眼界，學(xué)到知識(shí)、愉悅身心、提高素質(zhì)。
一、漢蒙翻譯的現(xiàn)狀
蒙古族是中華民族的一個(gè)組成部分，它具有悠久的歷史和燦爛的文化。蒙族翻譯事業(yè)也有著悠久的歷史。如今，漢蒙翻譯的范圍空間廣泛。除書籍外，有由報(bào)紙、雜志、廣播電視網(wǎng)路等的發(fā)展，翻譯種類以包括新聞?lì)?、政論類、科技類、文哲類等系列學(xué)科。在引進(jìn)文化的道路上，漢蒙翻譯工作者推陳出新，辛勤勞作，為豐富蒙古族文化，推動(dòng)科技建設(shè)等方面做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
在廣播新聞翻譯中，已形成中央人民廣播電臺(tái)、內(nèi)蒙人民廣播電臺(tái)、新疆人民廣播電臺(tái)等主要新聞單位。
這些新聞媒體已經(jīng)發(fā)展到政治、經(jīng)摘要在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展的新形勢(shì)下，新的名詞術(shù)語(yǔ)不斷增多，使廣播新聞翻譯面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。立足于語(yǔ)言文化逐步向科學(xué)性和世界性發(fā)展的態(tài)勢(shì)，就當(dāng)前造成蒙古語(yǔ)術(shù)語(yǔ)混亂的主客體原由談幾點(diǎn)粗淺的看法。
關(guān)鍵詞
新聞節(jié)目制作心得篇五
新聞是社會(huì)生活中不可分割的一部分，它記錄著時(shí)代變遷、人民生活和各種社會(huì)問題。通過接觸不同的新聞報(bào)道，我深刻體會(huì)到新聞的重要性和力量。新聞不僅能夠傳遞信息，還能夠引導(dǎo)輿論、監(jiān)督權(quán)力，為公眾提供真實(shí)的、可信的信息。在閱讀新聞的過程中，我更加意識(shí)到如何辨別真假、客觀地看待新聞，以及如何成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的新聞消費(fèi)者。
【第二段：真實(shí)與虛假】
現(xiàn)如今，虛假信息泛濫成災(zāi)，新聞界也不幸成為了虛假新聞的溫床。這讓我深思：如何辨別真假新聞？首先，我們應(yīng)該看新聞的來(lái)源是否可靠，有無(wú)公信力。其次，要學(xué)會(huì)多角度思考，通過與其他媒體的報(bào)道對(duì)比研究，獲取更全面的信息。另外，還要留意是否出現(xiàn)夸大、片面、以及帶有明顯主觀傾向的報(bào)道。在這個(gè)虛假信息的時(shí)代，我們應(yīng)該讓理性來(lái)主導(dǎo)，通過自行甄別來(lái)避免被謠言、假新聞蒙蔽。
【第三段：客觀與主觀】
新聞的客觀性是其特點(diǎn)之一，但并不意味著新聞報(bào)道完全沒有主觀因素。新聞媒體的編輯、記者、評(píng)論員等都有著個(gè)人的價(jià)值觀和立場(chǎng)。因此，我們要警惕新聞報(bào)道中可能存在的主觀色彩。通過對(duì)比多家媒體的報(bào)道，我們可以獲得更全面客觀的信息。另外，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，對(duì)新聞報(bào)道加以分析和思考，不輕易接受別人的主觀判斷。
【第四段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)】
新聞作為第四權(quán)力，有著監(jiān)督權(quán)力的功能。對(duì)于新聞媒體來(lái)說，具備責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)是至關(guān)重要的。他們應(yīng)該堅(jiān)守基本的職業(yè)倫理，簡(jiǎn)明扼要地傳遞重要信息，并保持中立和客觀的立場(chǎng)。而對(duì)于我們作為新聞消費(fèi)者來(lái)說，我們也有責(zé)任選擇可信的媒體，支持專業(yè)的新聞報(bào)道，對(duì)制造和傳播虛假信息的行為堅(jiān)決說不。
【第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與行動(dòng)】
通過閱讀新聞，我不僅了解到國(guó)內(nèi)外的新聞事件，還提升了自己的綜合素質(zhì)和社會(huì)意識(shí)。新聞是學(xué)習(xí)的源泉，從中我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，拓寬自己的眼界。因此，我們應(yīng)該讓新聞在我們的生活中發(fā)揮更大的作用，積極行動(dòng)起來(lái)，參與到社會(huì)的進(jìn)步與改革中來(lái)。每個(gè)人都應(yīng)該成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的新聞消費(fèi)者，以行動(dòng)來(lái)改變我們的社會(huì)。作為新聞受眾，我們要時(shí)刻保持理性和冷靜，不被偏見和情緒主導(dǎo)，只有這樣，我們才能真正理解和傳承新聞的精神與價(jià)值。
【結(jié)尾】
通過這些新聞心得體會(huì)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到新聞的力量和責(zé)任。真實(shí)與虛假、客觀與主觀之間的辨別，充滿挑戰(zhàn)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和思考。作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的新聞消費(fèi)者，我們應(yīng)該保持冷靜和理性，審視新聞背后的真相，以行動(dòng)支持和傳承新聞的價(jià)值。只有通過明辨真?zhèn)?、積極參與，我們才能共同營(yíng)造一個(gè)更加公正和透明的新聞環(huán)境，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
新聞節(jié)目制作心得篇六
2013年1月16日，中國(guó)國(guó)土資源報(bào)副社長(zhǎng)在微博上發(fā)起光盤行動(dòng)，倡導(dǎo)人們節(jié)約糧食，堅(jiān)持吃光“盤中餐”，此舉很快得到社會(huì)各界的響應(yīng)，近日，批示稱要“杜絕浪費(fèi)”，是厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。在電視屏幕上，我看到一些志愿者自發(fā)組成“光盤行動(dòng)小組”，向餐廳內(nèi)的消費(fèi)者宣傳，著深深地觸動(dòng)了我的心：人們能將糧食看的如此珍貴，即使在中國(guó)這樣農(nóng)耕大國(guó)也未曾有過，這是史上第一次。我也相信，人們?cè)谥驹刚叩膭裾f下，“光盤行動(dòng)”的熱潮下，定能養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
由于中國(guó)農(nóng)耕起家，農(nóng)業(yè)是國(guó)家的立國(guó)之本，而且人口眾多使得農(nóng)耕所獲得的產(chǎn)物----糧食，變得尤為重要。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)糧食浪費(fèi)很嚴(yán)重，每年，我們都要倒掉2億人一年的口糧，這么多的浪費(fèi)是中國(guó)仍有1億多貧困人口，沒6秒鐘就有一名兒童因饑餓而死亡。這些數(shù)據(jù)是驚人的，同時(shí)也令人痛惜，我們浪費(fèi)的不是糧食，而是生命。
作為將滿14歲得青年，我們必須承擔(dān)起節(jié)約糧食的責(zé)任，從我做起，從現(xiàn)在做起，為國(guó)家、社會(huì)、他人獻(xiàn)一份力量。
新聞節(jié)目制作心得篇七
熱愛攝影的人們喜歡到處去旅行，看看沿途的風(fēng)景，然后用單反相機(jī)記錄!下面小編整理了關(guān)于新聞攝影的心得體會(huì)，喜愛攝影的攝影發(fā)燒友可以參考借鑒!
心得一：新聞攝影心得體會(huì)
從小就對(duì)攝影有一種好奇，但僅僅只是好奇一直沒有進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐。
終于在大一這一學(xué)期學(xué)校開設(shè)了新聞攝影這門科目讓我第一次有系統(tǒng)的接觸到了攝影這門科目。
說攝影是一門科目其實(shí)也是一種技術(shù)更可以說是一種藝術(shù)，讓很多人都熱愛都為他奮斗的一種藝術(shù)。
新聞攝影做為一種視覺新聞，是新聞形象的現(xiàn)場(chǎng)攝影紀(jì)實(shí)，是以圖文結(jié)合的方式，傳遞新聞信息的攝影種類。
新聞攝影只是攝影的一個(gè)小部分但是他有很多值得學(xué)習(xí)需要我們掌握的東西。
通過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我初步掌握了新聞攝影方面的基礎(chǔ)知識(shí)，只能說是悄悄的入了門。
了解了如何在攝影的基礎(chǔ)上找到新聞的價(jià)值，知道了形象和意象的區(qū)別，知道了新聞攝影在大眾傳播中的現(xiàn)實(shí)意義，知道了什么樣的作品才能稱得上是新聞攝影作品，知道了新聞攝影作品和藝術(shù)攝影作品的異同點(diǎn)。
通過不停的出去拍照也摸索到了一定的經(jīng)驗(yàn)，在多少次被拒之門外和趕出會(huì)場(chǎng)的委屈和無(wú)奈中更體會(huì)到了新聞攝影的艱辛。
但是這些并沒有嚇倒我反而更加讓我對(duì)攝影這個(gè)人類有史以來(lái)最偉大的發(fā)明之一愈發(fā)的著迷，攝影對(duì)于光影技術(shù)的運(yùn)用;照相機(jī)的各種鏡頭的應(yīng)用;照片的表現(xiàn)手法;獨(dú)幅照片組照系列照片的分別與特點(diǎn);新聞攝影對(duì)于主題形象和構(gòu)圖原則的追求。
新聞攝影對(duì)于情感表達(dá)的獨(dú)特手法;新聞攝影給予新聞活力讓現(xiàn)場(chǎng)直擊呈現(xiàn)在受眾的眼前;新聞攝影讓今天的新聞變成歷史永駐;新聞攝影作品的標(biāo)題擬定;為自己的新聞攝影作品加入說明。
這些都讓我迷失讓我有了進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
這個(gè)學(xué)期在剡老師的帶領(lǐng)教導(dǎo)下，我們逐漸從一個(gè)新聞攝影的門外漢變成了有緣人，從一個(gè)只會(huì)文字表達(dá)的落后新聞人變成了一個(gè)能拍能寫能文能武的全能新聞人，從一個(gè)只會(huì)拿著卡片機(jī)到處亂轉(zhuǎn)的浮躁年輕人變成了一個(gè)懂得運(yùn)用光影技術(shù)懂得運(yùn)用不同的鏡頭來(lái)塑造不同的形象的攝影初學(xué)者。
我相信只要今后繼續(xù)在新聞攝影和攝影方面發(fā)展下去我們就一定能從一個(gè)初學(xué)者變成一個(gè)老手變成一個(gè)專業(yè)人士，讓我們完全掌握攝影這門技術(shù)并進(jìn)一步弘揚(yáng)攝影這門藝術(shù)。
雖然在拍攝中我遇到了很多問題，但同時(shí)也學(xué)到了很多實(shí)際拍攝的經(jīng)驗(yàn)，技巧與方法。
新聞攝影心得體會(huì)4篇新聞攝影心得體會(huì)4篇由于準(zhǔn)備工夫比較充足，所以在拍攝的過程中我很快就熟悉了攝影的一些簡(jiǎn)單技術(shù)，并且逐漸地得到提升，也正因?yàn)槿绱?，我漸漸地對(duì)攝影活動(dòng)產(chǎn)生了興趣。
在拍攝過程中，我通過景深的調(diào)節(jié)、鏡頭的焦距變換、取景的范圍與曝光系統(tǒng)的使用等一些比較簡(jiǎn)單的攝影技術(shù)按時(shí)完成了我的作品。
經(jīng)過攝影活動(dòng)，我有些感觸，人生的百態(tài)都可以通過鏡頭表現(xiàn)出來(lái)，為人們所知。
在鏡頭中，我看到了農(nóng)民工工作的辛勞和對(duì)待生活的心酸與無(wú)奈，夕陽(yáng)西下，是該和家人團(tuán)聚回家的時(shí)候，自己卻漂泊在外，用汗水和健康來(lái)?yè)Q取孩子的學(xué)費(fèi)，家庭的日常生活費(fèi)用。
看到了小攤主人辛苦的勞作，不管風(fēng)雨飄搖，依然專注于自己的工作，而賺取微薄的錢財(cái)，來(lái)支撐全家人的生計(jì)。
在生活中有許多微妙的細(xì)節(jié)，我們要抓住時(shí)機(jī)，盡量去捕獲。
與此同時(shí)，還要在拍攝的同時(shí)，盡量增加對(duì)其他作品的觀摩學(xué)習(xí)，有的時(shí)候就是一個(gè)很好的啟發(fā)，再結(jié)合自己的體會(huì)和感受，會(huì)拍出好的作品來(lái)只是早晚的事情。
感謝攝影感謝新聞攝影感謝教導(dǎo)了我們一學(xué)期的剡老師感謝那些配合我們實(shí)踐的可愛的人是你們讓這個(gè)學(xué)期的課生動(dòng)是你們讓攝影不僅僅是攝影也感謝那些不配合我們實(shí)踐的人們，是你們讓我們得到的不只是新聞攝影知識(shí)讓我們了解工作的艱苦社會(huì)的殘酷，是你們讓我們一直保持著奮斗的精神和繼續(xù)下去的動(dòng)力。
心得二：
最先接觸攝影是通過爸爸的一臺(tái)老式的海鷗，那是根本是什么都不懂，拿著就瞎拍，只記得自己很是喜歡快門的咔嚓咔嚓聲。
后來(lái)是數(shù)碼相機(jī)，因?yàn)閿?shù)碼相機(jī)的傻瓜化，所以拿了相機(jī)這么些年了也沒有去細(xì)細(xì)研究其中的內(nèi)涵。
以前對(duì)攝影的學(xué)習(xí)和實(shí)踐發(fā)現(xiàn)自己最大的問題是發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，不知道該拍攝什么，或想要拍攝到什么東西。
對(duì)自己身邊發(fā)生的時(shí)間不是很敏感。
這幾周的拍攝過程對(duì)自己有了很大的鍛煉，首先對(duì)身邊發(fā)生的事件有了自己的判斷。
通過這一學(xué)期新聞攝影的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，自己初步的對(duì)新聞攝影有了了解和認(rèn)識(shí)。
這一學(xué)期以來(lái)對(duì)攝影基礎(chǔ)及構(gòu)圖與用光的不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)，我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫面(事物)的方法，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
認(rèn)識(shí)水平略有提高。
學(xué)習(xí)攝影以來(lái)，不斷加強(qiáng)了自己對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)水平，這主要體現(xiàn)在攝影的基礎(chǔ)操作、構(gòu)圖與用光的實(shí)踐練習(xí)。
學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷總結(jié)的過程，反復(fù)地學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)會(huì)形成良好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)識(shí)事物的能力。
通過攝影基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我熟悉了相機(jī)的一些基本原理和簡(jiǎn)單的操作;通過構(gòu)圖與用光的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，我們?cè)谀X海中就形成了一個(gè)很好的意識(shí)：謹(jǐn)慎構(gòu)圖、合理布光，力求使畫面達(dá)到完美狀態(tài)，使事物永遠(yuǎn)停留在最美麗的一瞬間;還有通過國(guó)內(nèi)外攝影史的學(xué)習(xí)，我們對(duì)攝影的歷史和前身有了比較好的認(rèn)識(shí)，也對(duì)攝影的未來(lái)有著明確的方向性。
這只有在學(xué)習(xí)中才能體會(huì)到的，是一個(gè)認(rèn)識(shí)的過程，需要我們用心地學(xué)，用心去領(lǐng)悟。
質(zhì)與量發(fā)生著變化。
唯物主義辯正法告訴我們，只有當(dāng)量達(dá)到一定的積累的時(shí)候才會(huì)有可能引起質(zhì)的變化。
所以我們要真正的想去認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)必須要有個(gè)量化的過程，這正是我們教學(xué)所提倡的，因?yàn)檫@是一個(gè)提高認(rèn)識(shí)的必要的途徑。
比如在洪江采風(fēng)學(xué)習(xí)的兩天，我拍了一些照片，在電腦上預(yù)覽的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些都有點(diǎn)暴光過度，所以整個(gè)畫面顯得蒼白無(wú)力，缺少暗色調(diào)，一片迷茫的感覺。
雖然我當(dāng)時(shí)是采用的準(zhǔn)確的暴光，但對(duì)這相機(jī)來(lái)說還是暴光偏高，這是我沒有對(duì)本相機(jī)的一些性能有個(gè)全面的了解，只是按照常規(guī)的來(lái)，忽略了一些由于相機(jī)本身所產(chǎn)生的誤差的特性，這是一個(gè)很重要的因素;還一個(gè)是因?yàn)槲移綍r(shí)沒有過多的嘗試，沒有去總結(jié)在拍攝過程中的出現(xiàn)的問題，也許是當(dāng)時(shí)拍的時(shí)候根本沒有發(fā)現(xiàn)問題，就沒有了解決問題的可能。
所以在今后的'拍攝當(dāng)中，我一定要勇于去拍、敢去嘗試，并且發(fā)現(xiàn)問題之后及時(shí)總結(jié)出來(lái)，把弊端和好的方法也記載下來(lái)，以便下次的正確的操作提供一些理論依據(jù)，不斷地知道自己前進(jìn)。
形成自身獨(dú)特的思維方法和藝術(shù)風(fēng)格。
這相對(duì)來(lái)說是一個(gè)比較艱難的任務(wù)，但作為一名新聞專業(yè)生來(lái)說，我們要盡早確定自己的發(fā)展方向、明確自己的目標(biāo)，才能向著那個(gè)方向前進(jìn)。
因此，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的思維方式，對(duì)待事物形成自己獨(dú)特的見解并通過攝影的渠道很好地表現(xiàn)出來(lái)。
縱觀國(guó)內(nèi)外的各位攝影大師，他們都有著自己的思維方式和獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從而影響了世界攝影藝術(shù)的發(fā)展。
如：羅伯特卡帕是以一名專職的戰(zhàn)地記者而著名的，他拍攝了大量罕為人見的戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況;卡蒂埃布勒松是以抓拍現(xiàn)實(shí)生活的普通細(xì)節(jié)和感人場(chǎng)景而著稱的攝影大師等等。
我認(rèn)為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對(duì)象和角度等，還應(yīng)該包含著攝影者的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)元素和所要表達(dá)的思想情感。
這方面，我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作，從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想，他的構(gòu)圖和取景方法，對(duì)光線的運(yùn)用等。
只有識(shí)多才能見廣，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐加上自己的領(lǐng)悟就會(huì)自然而然地形成了自己的風(fēng)格，也就是所謂的世界觀達(dá)到了一定的認(rèn)識(shí)程度。
最近我下了許多有關(guān)攝影的論文，開始看的時(shí)候比較茫然，不知道要怎么去學(xué)習(xí)，不知道從何下手，因?yàn)槿且恍└咭娮R(shí)者說的一些很專業(yè)的話，他們談自己對(duì)攝影領(lǐng)域有關(guān)方面的自我認(rèn)識(shí)，不過也談的很客觀，畢竟人家也是看了很多書籍雜志的，更何況還是比我們還專業(yè)的人士。
看了一些以后，確實(shí)感覺到了這對(duì)自身的提高很有幫助，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，包括我們根本就不知道的還有那些模糊的，看多了以后，我覺得那是幫我們理清了思路，真正去讀懂它、去理解它，那對(duì)我們來(lái)說也是一種積累，一種無(wú)形的量化積累。
這樣可以使自己少走很多彎路，雖然我現(xiàn)在看的不是很多，但是一天看一篇，只要堅(jiān)持下去，那也是種自我學(xué)習(xí)的方式。
心得三：
新聞攝影聽起來(lái)好像是一門特別有趣的課程，其實(shí)實(shí)際上特別很難學(xué)會(huì)的一門課程。
一個(gè)人不可能隨隨便便就可以掌握一門課程，而且還對(duì)于這種實(shí)用性比較強(qiáng)的學(xué)科，那更不容易學(xué)會(huì)。
其實(shí)，這些東西都需要個(gè)人的靈感和自己獨(dú)特觀察，有些人就可以拍出讓人驚嘆的作品，而有些人在同樣的環(huán)境下卻沒有創(chuàng)造出同樣的效果。
很多東西的學(xué)習(xí)都要因人而異。
同樣，每一門課都有它適合的人群，所以在這門課上如果我能學(xué)到自己想要的東西，那我肯定十分感激，反之，我也坦然接受。
當(dāng)然還有自己的努力程度，這一點(diǎn)也是學(xué)習(xí)知識(shí)的關(guān)鍵。
雖然這門課到現(xiàn)在還有幾周，但就我自己而言我還是學(xué)到了很多東西，我看了許多優(yōu)秀的照片，至少這些照片我平時(shí)都不怎么接觸，或者更確切的說我平時(shí)都沒怎么關(guān)注。
特別是《饑餓的蘇丹》當(dāng)時(shí)我只是聽別人說過。
但是我沒有去看過這張照片，當(dāng)我看到這張照片時(shí)我真的很震撼。
更確切地說我真的覺得自己挺幸運(yùn)的，沒有生活在非洲，更沒有生活在水深火熱的戰(zhàn)亂國(guó)家。
有時(shí)想一想感覺自己真的很幸福，很幸運(yùn)。
雖然我并不了解他們的生活，也不可能去親身體驗(yàn)他們的生活，但每次從報(bào)紙或者雜志看到他們的生活寫照時(shí)，總會(huì)有一股莫名其妙的辛酸涌上心頭。
是同情、是憐憫、同時(shí)也是自己無(wú)可奈何的悲嘆。
對(duì)于我們這種衣食無(wú)憂的大學(xué)生來(lái)說是無(wú)法體會(huì)他們的生活的。
當(dāng)然，更無(wú)法想象他們是怎樣度過年復(fù)一年的時(shí)光，是掙扎還是絕望?其實(shí)只有他們自己知道，就好比我自己生活在山清水秀的南方，我是無(wú)法體會(huì)北方缺水的悲哀，我發(fā)生沙城暴的無(wú)奈。
同時(shí)，我更無(wú)法體會(huì)自己的周圍是一片荒蕪，或者是一片沙漠沒有四季常青的柏樹和竹子更沒有一年暢流的小溪或者是河流。
有時(shí)在想他們?cè)谀敲匆黄彼牡胤绞窃鯓涌朔聛?lái)的。
我一直在假設(shè)如果我國(guó)的政治和經(jīng)濟(jì)中心都在南方，那么我國(guó)南北差距會(huì)不會(huì)更嚴(yán)重?會(huì)不會(huì)更讓人擔(dān)憂? 就像歷史沒法假設(shè)一樣，很多東西是沒法假設(shè)的，最多它曾經(jīng)出現(xiàn)在你的腦海中，你曾經(jīng)在腦海中幻想過它的存在。
我又想到人的出生是無(wú)法假設(shè)的，你所生存社會(huì)和生活環(huán)境就已經(jīng)注定了你以后的人生。
也許你會(huì)說，我以后會(huì)通過自身的努力改變它。
但是你和別人比較起來(lái)你已經(jīng)輸在起跑線上了，就算是你再怎么拼命奔跑你也不可能是最后的冠軍，有些事情一旦注定了就無(wú)法改變，事實(shí)就是事實(shí)命運(yùn)就是命運(yùn)改變不了就是改變不了。
以前老師在開學(xué)總是說你們現(xiàn)在都在同一個(gè)起跑線上，所以努力就可以超越別人。
但是在現(xiàn)在聽來(lái)我才發(fā)現(xiàn)是多么的蒼白無(wú)力!也許這只是給自己頹廢找的一個(gè)借口，或者是作為一個(gè)憤青發(fā)泄自己不滿的渠道。
新聞節(jié)目制作心得篇八
電視節(jié)目的制作不是說做就做的，要學(xué)習(xí)的事情特別多，我們?cè)谡嬲鲜智岸夹枰M(jìn)行電視節(jié)目制作的培訓(xùn)。本文是電視節(jié)目制作的
培訓(xùn)心得體會(huì)
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接到《南京市第二屆教育電視節(jié)目制作培訓(xùn)》的通知的時(shí)候，心里很矛盾，為什么呢?因?yàn)樽约簩?duì)于攝影和攝像很感興趣，很想找個(gè)機(jī)會(huì)好好的學(xué)習(xí)一下，但是另外一方面，連續(xù)要在南京市電教館學(xué)習(xí)四天，對(duì)于我這樣一個(gè)處于南京偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)教師來(lái)說有很多的困難，一個(gè)是路程比較遙遠(yuǎn)，二是自己的課又很多，不好調(diào)整。但最后在秦主任的支持下，還是排除了困難，因此我決定去參加這次培訓(xùn)。
拿到本次培訓(xùn)的課程表時(shí)，就覺得這次培訓(xùn)的內(nèi)容很豐富，形式也很多樣。下面就結(jié)合三天的培訓(xùn)談?wù)勛约旱南敕ǎ?BR> 首先，本次培訓(xùn)主要是針對(duì)目前學(xué)校教育電視節(jié)目的制作的，因此，培訓(xùn)一開始南京電教館的老師就給我們學(xué)員介紹了基礎(chǔ)的攝像的一些應(yīng)用操作技巧，講解的內(nèi)容很實(shí)用，很貼合我們平時(shí)的工作需要。而且緊接著就帶領(lǐng)我們學(xué)員到了奧體去實(shí)踐拍攝了，每個(gè)人都交了作品。但是我覺得，開始的攝像的拍攝技巧講解還可以在深入一些，并且在實(shí)際拍攝的過程中應(yīng)該給我們學(xué)員規(guī)定一個(gè)拍攝的主題，然后作業(yè)上交后緊接著老師就可以對(duì)于我們的拍攝作品進(jìn)行更加詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，最后是老師們也同時(shí)拍攝一個(gè)作品和學(xué)員的作品進(jìn)行一個(gè)參照，我想這樣能夠更加直觀的反映出我們的問題，更有利于我們今后的提高。
其次，在隨后的培訓(xùn)中又學(xué)習(xí)了如何使用非編軟件對(duì)于所拍攝的視頻進(jìn)行編輯，但是學(xué)習(xí)的時(shí)間太短暫了。很多的學(xué)員老師并沒有來(lái)得及完成自己的非編作品，而且對(duì)于非編的軟件掌握的也不是很熟悉。我覺得應(yīng)該利用更長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)軟件進(jìn)行詳細(xì)的介紹，并且至少讓每一位學(xué)員老師都能夠完成一個(gè)作品。還有后來(lái)的ps的學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此。
再次，對(duì)于燈光的講座我覺得對(duì)于我們學(xué)校教師來(lái)說不是很實(shí)用，一方面學(xué)校沒有條件，另一方面我們的專業(yè)知識(shí)也不夠。只能是作為一個(gè)知識(shí)去了解。
最后對(duì)于校園電視的制作培訓(xùn)非常實(shí)用，也很貼合我們的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)過后覺得收益匪淺。
還有，我覺得作為一次培訓(xùn)，后續(xù)的工作也應(yīng)該跟上，例如繼續(xù)進(jìn)行第二期，第三期的培訓(xùn);還可以將培訓(xùn)的教程和資源掛在網(wǎng)上，讓感興趣的學(xué)員進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)等等。
總之，此次南京市電教館舉辦的教育電視節(jié)目制作培訓(xùn)讓我感到收獲很大，對(duì)于我今后在學(xué)校的工作有很大的幫助!
雖然這一學(xué)期的的兩次《校園生活》節(jié)目制作都伴隨著時(shí)間緊急，熬夜拍攝、內(nèi)心不安等讓人不淡定的狀況，但是不得不說，通過這次訓(xùn)練我真的受益很多。
在第一輪的節(jié)目制作中，我們是第一組，我本人之前也沒用接受過系統(tǒng)的訓(xùn)練，完全沒有經(jīng)驗(yàn)，所以根本沒有認(rèn)識(shí)到任務(wù)的嚴(yán)峻，就盲目去做。我們得到要做《校園生活》，需要報(bào)選題的時(shí)候已經(jīng)是周三了，制作時(shí)間也僅剩下三天，當(dāng)時(shí)沒有經(jīng)過多想就定下了《中藍(lán)公寓食堂》這個(gè)沒有什么深意又缺乏趣味性的選題，當(dāng)天下午就去食堂內(nèi)部拍攝了空鏡，在中藍(lán)公寓樓下隨機(jī)采訪了同學(xué)。第一次作業(yè)遇到的比較困難的事就是官方人員的采訪，因?yàn)檫@條新聞也有信息發(fā)布的意義，所以讓權(quán)威人士說出食堂開放的時(shí)間就十分重要，但是，學(xué)校的后勤和專門管理食堂的部門都不愿意接受采訪，經(jīng)過多次溝通才采訪到及其有限的素材。后來(lái)經(jīng)過緊張的剪輯，總算按時(shí)完成了。這次的新聞節(jié)目作業(yè)經(jīng)過確立選題、新聞策劃、拍攝采訪到錄播主持和后期剪輯，我們小組最終的完成了此次作業(yè)，并且獲得老師的肯定，這對(duì)于我們小組的每個(gè)成員，都是很大的鼓勵(lì)?？梢哉f第一次作業(yè)在慌亂之下做得很粗糙，感謝老師對(duì)我們的包容與理解。
經(jīng)過老師在課上的講解和上一次積累的經(jīng)驗(yàn)，第二次的節(jié)目制作我們較之前從容了一些，經(jīng)過幾輪的選題討論，我選擇了正當(dāng)時(shí)的主題——光棍節(jié)，基于上一次選題十分簡(jiǎn)單乏味的原因吧，我想把這次的新聞做的趣味性更強(qiáng)一點(diǎn)，但實(shí)際并不像我想象中的那么簡(jiǎn)單，越是有趣的話題對(duì)整個(gè)新聞的結(jié)構(gòu)，形式設(shè)置安排等各方面要求越高。由于我個(gè)人能力經(jīng)驗(yàn)的不足，完成后的新聞?dòng)袔滋帯坝矀保蠋熢谡n堂上給予的指導(dǎo)讓我明確知道了自己在專業(yè)上的欠缺，在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中我會(huì)盡量改正、規(guī)避的。
通過這一學(xué)期對(duì)新聞?lì)惒稍L，編輯的學(xué)習(xí)，首先我了解到采編播的重要性。首先說采集，拍攝空鏡暫且不說，從采訪角度，在采訪過程中我學(xué)到了，采訪提綱問題必須有獨(dú)特性，不要千篇一律，你隨便想想能夠想到的別人也能想到。其次，采訪時(shí)無(wú)論怎樣的環(huán)境怎樣的工作我們都必須尊重對(duì)方。還有，采訪準(zhǔn)備一定要做好。最后，采訪稿的成功在乎你的側(cè)重面與常人不同，善于挖掘其背后的故事及側(cè)面影射的社會(huì)實(shí)質(zhì)。此外，我在后期制作方面得到了充分的鍛煉，新聞節(jié)目的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是剪輯和特效等相關(guān)技術(shù)的運(yùn)用。在剪輯過程中，我們常常遇到一些技術(shù)方面的困難，比如素材的格式轉(zhuǎn)換，不同畫面比例的協(xié)調(diào)。雖然在去年的攝像作業(yè)上已經(jīng)對(duì)于大洋非編有了一定的掌握，但是技術(shù)方面仍然有待提高。我希望自己在課后能在技術(shù)方面有所提高。通過做新聞報(bào)道，讓我們有了對(duì)所學(xué)進(jìn)行實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也正是通過這次寶貴難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們更好的，更加深入的對(duì)采編播的各個(gè)流程，各項(xiàng)分工，每個(gè)人應(yīng)該做什么，應(yīng)該注意什么問題有了更加明確的了解。
在整個(gè)制作過程也讓我了解到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。良好的合作是成功的關(guān)鍵。這次我們小組的成員各有分工，在遇到分歧時(shí)候也會(huì)進(jìn)行很好的溝通，在最繁瑣的剪片階段，良好的合作氣氛促進(jìn)我們的進(jìn)度，愉快工作的同時(shí)，也收獲了較好的結(jié)果。所以學(xué)會(huì)尊重他人意見，學(xué)會(huì)討論和溝通，學(xué)會(huì)分擔(dān)，是很重要的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有分工明確的前期策劃，拍攝，后期剪輯以及制作。是有組織、有目的、有計(jì)劃地收集、整理和反饋組織工作的信息，為決策服務(wù)的專門性活動(dòng)。我們信息員通過團(tuán)隊(duì)的方式，有組織、有計(jì)劃、有針對(duì)性地收集、提供我們進(jìn)行深度報(bào)道所需要的信息。首先前期的策劃需要大家一起討論、制定我們進(jìn)行工作的方向，并且有一個(gè)全面，詳細(xì)的概況，來(lái)為我們后面的工作做好鋪墊;其次是進(jìn)行拍攝，這一環(huán)節(jié)很重要，是保證這個(gè)深度報(bào)道質(zhì)量的前提。后期的剪輯工作也非常的重要，讓我們把前面拍攝的串聯(lián)起來(lái)，把不相關(guān)的減除，使得報(bào)道流暢而不煩躁。
作為電視攝影專業(yè)的學(xué)生，我想著重說一下新聞拍攝的感受。我們組在兩次拍攝作業(yè)中，采取過鏡前采訪、錄音、非正常拍攝等多種方式，訪問前我們對(duì)所有的硬件設(shè)備、器材(包括高清攝像機(jī)、話筒、錄音筆等)的完備和正常與否進(jìn)行了嚴(yán)格檢查。但是對(duì)可能遇到的障礙(如采訪對(duì)象因顧及其他方面而不予配合等)沒能做到預(yù)先估計(jì)，也沒有做好充分的心理準(zhǔn)備，這也對(duì)拍攝采訪產(chǎn)生了負(fù)面影響，在很多情況下沒能得到我們想要的東西，也沒能達(dá)到我們想要的效果，十分可惜，以后我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，盡量將前期工作做完備，以保證拍攝工作的順利進(jìn)行。還有，我更真切的體會(huì)到作為電視新聞攝像師的確要充分利用并懂得利用電視新聞的畫面對(duì)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的解釋以及表現(xiàn),注意捕捉生活中那些最有說服力、最具有生活氣息、最生動(dòng)活潑、最有趣、最引人注意的動(dòng)態(tài)變化過程。還有最最基礎(chǔ)的問題，畫面的穩(wěn)定，我們的片子中也存在鏡頭畫面不穩(wěn)的現(xiàn)象，我們?cè)谛侣勁臄z過程中大部分是上架拍攝的,但是很多情況下要根據(jù)出鏡記者的講話及現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的不同,要有不同鏡頭不同景別的變化,所以在時(shí)間緊急時(shí)是用肩扛的。肩扛就會(huì)涉及到如何讓固定鏡頭更穩(wěn),推拉搖移更均的問題，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)注重鍛煉自己在這一方面的能力和技巧。
最后，向老師再次表達(dá)謝意，十分感謝老師在本學(xué)期給予我的精心指導(dǎo)，讓我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。
這次的新聞節(jié)目作業(yè)經(jīng)過確立選題、新聞策劃、拍攝采訪到錄播主持和后期剪輯，我們小組最終比較圓滿的完成了此次作業(yè)，并且獲得老師的肯定，這對(duì)于我們小組的每個(gè)成員，都是很大的鼓勵(lì)。但是第一次制作新聞節(jié)目，其中也經(jīng)歷了一些困難和摸索，所以總結(jié)心得體會(huì)，我想是很有必要的。下面讓我從以下幾方面闡述我的心得體會(huì)。
一、 換個(gè)角度，打破新聞報(bào)道的千篇一律，獲得新意。
在確立新聞選題的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們確立的選題是四個(gè)：1、志愿者協(xié)會(huì)換屆選舉大會(huì)2、微軟創(chuàng)新杯我校代表隊(duì)獲全球第五好成績(jī) 3、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心新學(xué)期再現(xiàn)新氣象 4、我?？佳袑W(xué)子百天沖刺。齊琦老師審題后認(rèn)為第二個(gè)選題有些不妥，因?yàn)榇舜伪荣愐呀?jīng)在七月暑假期間落幕，因此時(shí)效性不強(qiáng)。對(duì)此，作為此選題的主要策劃人，我便對(duì)第二個(gè)選題做了略微修改，即對(duì)團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)情況做次要概述，而對(duì)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)的采訪并不側(cè)重于比賽的問題，而是側(cè)重于他們賽后相關(guān)感受和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃以及對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的建議和鼓勵(lì)。而當(dāng)時(shí)團(tuán)隊(duì)成員簡(jiǎn)雅楠學(xué)姐了解到我要提問的四個(gè)問題時(shí)說：“這幾個(gè)問題確實(shí)比較新穎，還從沒有人問過。”當(dāng)時(shí)我的心里便有些欣慰，因?yàn)檫@正是我所希望的，我不希望我們的問題老套簡(jiǎn)單，我希望能從別的角度通過采訪得到一些新的東西。而不僅僅是關(guān)于比賽本身。
通過這次采訪我想到，一條新聞可能會(huì)有多家媒體報(bào)道，但是視角不同，就可能打破報(bào)道的千篇一律，從而獲得新意。其次是通過對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的接觸，他們這群人帶給我的一些感觸和鼓勵(lì)，比如簡(jiǎn)雅楠學(xué)姐說過的“熱愛你選擇的專業(yè)，保持對(duì)它的passion’’使我對(duì)于自身對(duì)待專業(yè)的態(tài)度進(jìn)行了反思。所以我認(rèn)為新聞采訪并不只是為了完成新聞報(bào)道，一個(gè)有心的新聞工作者可以從采訪者身上學(xué)到更多有價(jià)值的東西。
第二、理論知識(shí)的重要性
這次作業(yè)有兩個(gè)問題引起了我對(duì)于理論知識(shí)重要性的認(rèn)識(shí)。第一個(gè)是在志愿者選舉大會(huì)的新聞報(bào)道中有一個(gè)對(duì)于競(jìng)選者的采訪，當(dāng)時(shí)采訪的時(shí)候沒有考慮到背光的問題，導(dǎo)致畫面偏暗。第二個(gè)是有兩個(gè)選題做成了簡(jiǎn)訊的形式，但是由于對(duì)簡(jiǎn)訊概念的模糊導(dǎo)致簡(jiǎn)訊不簡(jiǎn)。這兩個(gè)問題都是作業(yè)點(diǎn)評(píng)課上老師指出來(lái)之后才意識(shí)到的。以前總認(rèn)為新聞專業(yè)中理論知識(shí)不是很重要，通過這次才發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)的不牢固有可能導(dǎo)致一些低級(jí)錯(cuò)誤的產(chǎn)生。而除了老師指出的兩個(gè)問題，我也發(fā)現(xiàn)了同樣是由于理論知識(shí)導(dǎo)致的幾個(gè)小錯(cuò)誤，比如有一個(gè)考驗(yàn)自習(xí)室學(xué)生自習(xí)時(shí)候的一個(gè)拉鏡頭，我們沒有明顯的起落幅，而這個(gè)問題金明明老師在上學(xué)期的課堂上也強(qiáng)調(diào)過很多次。還有某些畫面構(gòu)圖也存在一些問題。而通過觀看別的小組的作業(yè)我發(fā)現(xiàn)存在這樣問題的不只是我們小組。所以理論知識(shí)的重要性應(yīng)當(dāng)引起大家的重視。
第三、 技術(shù)方面有待提高。
新聞節(jié)目的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是剪輯和特效等相關(guān)技術(shù)的運(yùn)用。在剪輯過程中， 我們常常遇到一些技術(shù)方面的困難，比如素材的格式轉(zhuǎn)換，不同畫面比例的協(xié)調(diào)。雖然在去年的攝像作業(yè)上已經(jīng)對(duì)于大洋非編有了一定的掌握，但是技術(shù)方面仍然有待提高。我希望自己在課后能在技術(shù)方面有所提高。
第四、 學(xué)會(huì)合作
良好的合作是成功的關(guān)鍵。這次我們小組的三名成員各有分工，在遇到分歧時(shí)候也會(huì)進(jìn)行很好的溝通，在最繁瑣的剪片階段，良好的合作氣氛促進(jìn)我們的進(jìn)度，愉快工作的同時(shí)，也收獲了較好的結(jié)果。所以學(xué)會(huì)尊重他人意見，學(xué)會(huì)討論和溝通，學(xué)會(huì)分擔(dān)，是很重要的，這也是我在此次節(jié)目制作中的收獲。
以上就是在此次新聞節(jié)目制作過程中的一點(diǎn)心得和收獲，希望自己能在每一次實(shí)踐中得到進(jìn)步。
新聞節(jié)目制作心得篇九
經(jīng)濟(jì)類節(jié)目在制作的時(shí)候除了要求真實(shí)性和時(shí)效性，還需要兼具靈活性，因而節(jié)目包裝空間也更大。經(jīng)過包裝之后能夠呈現(xiàn)出很多信息量，增強(qiáng)節(jié)目的可視性，因而節(jié)目制作方應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)非線性制作技術(shù)的重視和研究。
非線性制作是和線性制作相對(duì)應(yīng)的，在制作時(shí)可以不按照時(shí)間順序進(jìn)行編輯，在使用的時(shí)候可以不需要錄像機(jī)、字幕機(jī)等這些外部設(shè)備，主要依靠計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行節(jié)目編輯，從而有效簡(jiǎn)化了節(jié)目制作流程，突破相關(guān)限制，便捷性得到大大提升，因而在現(xiàn)代電視節(jié)目制作當(dāng)中的應(yīng)用也比較廣泛。
新聞節(jié)目制作心得篇十
這次的新聞節(jié)目作業(yè)經(jīng)過確立選題、新聞策劃、拍攝采訪到錄播主持和后期剪輯，我們小組最終比較圓滿的完成了此次作業(yè)，并且獲得老師的肯定，這對(duì)于我們小組的每個(gè)成員，都是很大的鼓勵(lì)。但是第一次制作新聞節(jié)目，其中也經(jīng)歷了一些困難和摸索，所以總結(jié)心得體會(huì)，我想是很有必要的。下面讓我從以下幾方面闡述我的心得體會(huì)。
一、 換個(gè)角度，打破新聞報(bào)道的千篇一律，獲得新意。
在確立新聞選題的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們確立的選題是四個(gè)：1、志愿者協(xié)會(huì)換屆選舉大會(huì)2、微軟創(chuàng)新杯我校代表隊(duì)獲全球第五好成績(jī) 3、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心新學(xué)期再現(xiàn)新氣象 4、我?？佳袑W(xué)子百天沖刺。齊琦老師審題后認(rèn)為第二個(gè)選題有些不妥，因?yàn)榇舜伪荣愐呀?jīng)在七月暑假期間落幕，因此時(shí)效性不強(qiáng)。對(duì)此，作為此選題的主要策劃人，我便對(duì)第二個(gè)選題做了略微修改，即對(duì)團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)情況做次要概述，而對(duì)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)的采訪并不側(cè)重于比賽的問題，而是側(cè)重于他們賽后相關(guān)感受和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃以及對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的建議和鼓勵(lì)。而當(dāng)時(shí)團(tuán)隊(duì)成員簡(jiǎn)雅楠學(xué)姐了解到我要提問的四個(gè)問題時(shí)說：“這幾個(gè)問題確實(shí)比較新穎，還從沒有人問過。”當(dāng)時(shí)我的心里便有些欣慰，因?yàn)檫@正是我所希望的，我不希望我們的問題老套簡(jiǎn)單，我希望能從別的角度通過采訪得到一些新的東西。而不僅僅是關(guān)于比賽本身。
通過這次采訪我想到，一條新聞可能會(huì)有多家媒體報(bào)道，但是視角不同，就可能打破報(bào)道的千篇一律，從而獲得新意。其次是通過對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的接觸，他們這群人帶給我的一些感觸和鼓勵(lì)，比如簡(jiǎn)雅楠學(xué)姐說過的“熱愛你選擇的專業(yè)，保持對(duì)它的passion’’使我對(duì)于自身對(duì)待專業(yè)的態(tài)度進(jìn)行了反思。所以我認(rèn)為新聞采訪并不只是為了完成新聞報(bào)道，一個(gè)有心的新聞工作者可以從采訪者身上學(xué)到更多有價(jià)值的東西。
第二、理論知識(shí)的重要性
這次作業(yè)有兩個(gè)問題引起了我對(duì)于理論知識(shí)重要性的認(rèn)識(shí)。第一個(gè)是在志愿者選舉大會(huì)的新聞報(bào)道中有一個(gè)對(duì)于競(jìng)選者的采訪，當(dāng)時(shí)采訪的時(shí)候沒有考慮到背光的問題，導(dǎo)致畫面偏暗。第二個(gè)是有兩個(gè)選題做成了簡(jiǎn)訊的形式，但是由于對(duì)簡(jiǎn)訊概念的模糊導(dǎo)致簡(jiǎn)訊不簡(jiǎn)。這兩個(gè)問題都是作業(yè)點(diǎn)評(píng)課上老師指出來(lái)之后才意識(shí)到的。以前總認(rèn)為新聞專業(yè)中理論知識(shí)不是很重要，通過這次才發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)的不牢固有可能導(dǎo)致一些低級(jí)錯(cuò)誤的產(chǎn)生。而除了老師指出的兩個(gè)問題，我也發(fā)現(xiàn)了同樣是由于理論知識(shí)導(dǎo)致的幾個(gè)小錯(cuò)誤，比如有一個(gè)考驗(yàn)自習(xí)室學(xué)生自習(xí)時(shí)候的一個(gè)拉鏡頭，我們沒有明顯的起落幅，而這個(gè)問題金明明老師在上學(xué)期的課堂上也強(qiáng)調(diào)過很多次。還有某些畫面構(gòu)圖也存在一些問題。而通過觀看別的小組的作業(yè)我發(fā)現(xiàn)存在這樣問題的不只是我們小組。所以理論知識(shí)的重要性應(yīng)當(dāng)引起大家的重視。
第三、 技術(shù)方面有待提高。
新聞節(jié)目的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是剪輯和特效等相關(guān)技術(shù)的運(yùn)用。在剪輯過程中， 我們常常遇到一些技術(shù)方面的困難，比如素材的格式轉(zhuǎn)換，不同畫面比例的協(xié)調(diào)。雖然在去年的攝像作業(yè)上已經(jīng)對(duì)于大洋非編有了一定的掌握，但是技術(shù)方面仍然有待提高。我希望自己在課后能在技術(shù)方面有所提高。
第四、 學(xué)會(huì)合作
良好的合作是成功的關(guān)鍵。這次我們小組的三名成員各有分工，在遇到分歧時(shí)候也會(huì)進(jìn)行很好的溝通，在最繁瑣的剪片階段，良好的合作氣氛促進(jìn)我們的進(jìn)度，愉快工作的同時(shí)，也收獲了較好的結(jié)果。所以學(xué)會(huì)尊重他人意見，學(xué)會(huì)討論和溝通，學(xué)會(huì)分擔(dān)，是很重要的，這也是我在此次節(jié)目制作中的收獲。
以上就是在此次新聞節(jié)目制作過程中的一點(diǎn)心得和收獲，希望自己能在每一次實(shí)踐中得到進(jìn)步。
新聞節(jié)目制作心得篇十一
目前，非線性制作網(wǎng)絡(luò)在電視行業(yè)中已大量應(yīng)用，以fc+以太網(wǎng)的雙網(wǎng)結(jié)構(gòu)是最為普遍的做法。由于前期的節(jié)目采集中，仍在大量使用磁帶這一傳統(tǒng)的線性方式作為記錄的主體，在后期的節(jié)目制作前，素材的上載成為不可避免的步驟與環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在流行的方式是在配有視音頻處理卡的工作站上加掛放機(jī)，以分散的上載工作站承擔(dān)素材上載的工作。這種方式由于其流程簡(jiǎn)單、使用靈活而在早期的網(wǎng)絡(luò)中大量存在，但在中小型的網(wǎng)絡(luò)中，由于工作站點(diǎn)的不足，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)素材上載人員與節(jié)目編輯人員爭(zhēng)用站點(diǎn)的現(xiàn)象。為避免這種情況的出現(xiàn)，將節(jié)目制作站點(diǎn)從素材上載中解放出來(lái)，河南電視臺(tái)都市頻道在年底建成的節(jié)目制作網(wǎng)以集中上載來(lái)代替原先新聞制作網(wǎng)中的分散上載方式。
二、網(wǎng)絡(luò)分析
由于上載部分的獨(dú)立，從而使網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)在功能上產(chǎn)生了分解、細(xì)化，使得原先作為整體的、基于標(biāo)準(zhǔn)c/s構(gòu)架的、功能集成的網(wǎng)絡(luò)，演變成為多個(gè)功能專一的、獨(dú)立的子網(wǎng)。如圖1、2所示：
注：箭頭代表數(shù)據(jù)流向
從以上兩圖的比較當(dāng)中可以看出，在原先的網(wǎng)絡(luò)中，素材上載、節(jié)目制作、素材存儲(chǔ)、以及網(wǎng)絡(luò)的管理等功能，都是通過各站點(diǎn)獨(dú)立在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行交互的，而各站點(diǎn)之間是一種對(duì)等、并列的關(guān)系，它們之間不存在根本性的功能差異，這就在簡(jiǎn)潔、明了的背后掩蓋了各功能間不確定的、潛在的沖突（即在用機(jī)繁忙時(shí)，素材上載人員與節(jié)目編輯人員爭(zhēng)用站點(diǎn)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；而在更多的時(shí)間中，大部分站點(diǎn)又處于閑置狀態(tài)）。在新的網(wǎng)絡(luò)中，各功能相對(duì)獨(dú)立，更有利于網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)。并且，對(duì)于功能的擴(kuò)充（如加入播出網(wǎng)），也由原來(lái)的網(wǎng)間連接變?yōu)閮?nèi)部子網(wǎng)的擴(kuò)展，在理解上更加容易、操作上更加可行。
三、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
下面筆者就以圖二的功能子網(wǎng)模式，對(duì)都市頻道的非線性節(jié)目制作網(wǎng)進(jìn)行結(jié)構(gòu)上的分析。
?上載子網(wǎng)
從物理上該部分由兩臺(tái)轉(zhuǎn)碼工作站（zms-01和zms-02）、一臺(tái)轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器站（zmc）、一臺(tái)上載控制站（szc）、一臺(tái)視頻服務(wù)器（mav70）及該視頻服務(wù)器的網(wǎng)關(guān)（gateway）所組成；從邏輯上分為上載、存儲(chǔ)與轉(zhuǎn)碼三部分。
在szc兩個(gè)程序，是集中上載系統(tǒng)的主程序，記載了整個(gè)上載部分的路由信息，負(fù)責(zé)素材的采集、將采集的條目寫入專有的上載數(shù)據(jù)庫(kù)、并向素材管理發(fā)送上載信息，它也是上載人員操控的主界面；功能較為單一，只進(jìn)行衛(wèi)星的定時(shí)收錄任務(wù)。同時(shí)，szc通過moxa卡及其連接盒與各放機(jī)和mav70的控制口相連，對(duì)其進(jìn)行各種操作的控制。
zmc包含素材管理和轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器兩個(gè)程序，素材管理接收到來(lái)自主程序的上載信息，檢查數(shù)據(jù)庫(kù)，將新增的條目生成轉(zhuǎn)碼任務(wù)并提交，并將其發(fā)送于轉(zhuǎn)碼部分，待轉(zhuǎn)碼完成后將信息（轉(zhuǎn)碼成功、失敗或因未找到轉(zhuǎn)碼素材而沒有轉(zhuǎn)碼）返回于主程序；當(dāng)素材管理收到轉(zhuǎn)碼任務(wù)成功時(shí)，還要將素材信息寫入整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的主數(shù)據(jù)庫(kù)。而轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器的作用是接受來(lái)自于素材管理的任務(wù)，并根據(jù)當(dāng)前的任務(wù)量對(duì)轉(zhuǎn)碼工作站集群進(jìn)行任務(wù)調(diào)度和分配，待轉(zhuǎn)碼站完成任務(wù)后，向素材管理返回完成信息。
兩臺(tái)zms組成了轉(zhuǎn)碼工作站的群集，程序根據(jù)從轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器站發(fā)來(lái)任務(wù)，通過網(wǎng)關(guān)從mav70中找到相應(yīng)的素材文件的位置，將其轉(zhuǎn)為制作網(wǎng)所識(shí)別的高（低）質(zhì)量的視音頻文件，并存放于為該用戶指定的相應(yīng)位置；，該軟件可將各類mpeg-ii視音頻（如dvd），網(wǎng)絡(luò)中各種流行的視頻格式（如rmvb、wmv、asf、mp3等）及其他公司的視音頻文件（如seachange、gvggxf）轉(zhuǎn)為制作網(wǎng)中可識(shí)別的格式，它的功能相當(dāng)于一手動(dòng)提交任務(wù)的“萬(wàn)能轉(zhuǎn)碼”軟件。
mav70用來(lái)臨時(shí)存放采集的視、音頻文件，由于其不能直接將視、音頻流轉(zhuǎn)為制作網(wǎng)所識(shí)別的格式文件，也就使得轉(zhuǎn)碼成為必須的步驟；而且mav70是視頻服務(wù)器，無(wú)法以高速的i/o吞吐能力直接與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交互，因此為其配一專用的網(wǎng)關(guān)，解決網(wǎng)絡(luò)中的高數(shù)據(jù)流量。
szc兩個(gè)程序與zmc上的素材管理組成了上載部分，它們之間相互獨(dú)立，互相配合。用戶通過主程序進(jìn)行操作，在登錄時(shí)申請(qǐng)供上載用的空閑通道，并從網(wǎng)絡(luò)中的主數(shù)據(jù)庫(kù)中讀出相應(yīng)的用戶信息（上載的權(quán)限、有效的使用空間、用戶需求的視頻文件的碼率類型及要存放的位置等），待錄制（素材上載）完成后，將相應(yīng)的素材信息寫入上載數(shù)據(jù)庫(kù)，并發(fā)送信息給素材管理。素材管理接收到主程序發(fā)送的素材信息后，檢查上載數(shù)據(jù)庫(kù)，將其中的新增條目生成轉(zhuǎn)碼任務(wù)并向轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器提交。當(dāng)素材管理接收到從轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器發(fā)送的轉(zhuǎn)碼完成的`返回信息后，將該條目的所有相應(yīng)信息寫入制作網(wǎng)主數(shù)據(jù)庫(kù)，并且向主上載程序發(fā)送轉(zhuǎn)碼成功信息。主程序在得到轉(zhuǎn)碼任務(wù)成功的信息后，向上載數(shù)據(jù)庫(kù)寫入完成信息，并于一小時(shí)后自動(dòng)從mav70中釋放已完成轉(zhuǎn)碼的素材所占用的空間；若返回的是失敗信息，素材管理將不進(jìn)行寫入主數(shù)據(jù)庫(kù)的操作，同時(shí)返回給主程序，由主程序向上載數(shù)據(jù)庫(kù)寫入失敗信息，并將素材一直存放在mav70內(nèi)，成為“垃圾”文件。管理人員若發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)碼任務(wù)失敗，可通過該任務(wù)在轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器中的執(zhí)行信息進(jìn)行判斷，如果是任務(wù)意外中止，可在轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器中手動(dòng)重作該任務(wù)，若錄入的素材有問題，則應(yīng)通過上載主程序的管理界面刪除該任務(wù)。用戶還可進(jìn)行衛(wèi)星定時(shí)收錄工作，與人工上載不同的是定時(shí)上載不需要手工去操作，只需要在第一次上載前，由用戶對(duì)錄制起止時(shí)間、錄制期數(shù)進(jìn)行預(yù)先設(shè)定，在錄制的前兩分鐘，定時(shí)上載程序會(huì)自動(dòng)向上載主程序發(fā)送錄制申請(qǐng)。由于定時(shí)上載在設(shè)計(jì)時(shí)即被定義了較高的優(yōu)先級(jí)，因此在定時(shí)上載發(fā)送錄制申請(qǐng)后，如果設(shè)備已被占用，主程序會(huì)強(qiáng)行終止該任務(wù)，釋放通道，供定時(shí)上載程序使用。
轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器、轉(zhuǎn)碼工作站群集與手動(dòng)任務(wù)提交組成了轉(zhuǎn)碼部分。轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器與轉(zhuǎn)碼工作站群集組成了正常的上載模式，轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器根據(jù)當(dāng)前轉(zhuǎn)碼站的忙閑狀態(tài)進(jìn)行任務(wù)分配。在有空閑的轉(zhuǎn)碼工作站時(shí)，轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器向其發(fā)送任務(wù)與相關(guān)素材信息；若所有轉(zhuǎn)碼站的通道均被占用時(shí)，轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器則將任務(wù)以fifo（先進(jìn)先出）的方式建立一任務(wù)隊(duì)列，依序進(jìn)行任務(wù)分配。
作為存儲(chǔ)部分的mav70及其網(wǎng)關(guān)，只是用來(lái)臨時(shí)存放素材文件的場(chǎng)所，等轉(zhuǎn)碼成功一小時(shí)后，其所占用的空間將被自動(dòng)釋放；網(wǎng)關(guān)只作為供轉(zhuǎn)碼站與mav70交互的一個(gè)平臺(tái)。
?存儲(chǔ)子網(wǎng)
雙網(wǎng)結(jié)構(gòu)中以fc環(huán)境構(gòu)成的san（存儲(chǔ)區(qū)域網(wǎng)）則成為了存儲(chǔ)子網(wǎng)的主要構(gòu)成部分。節(jié)目素材通過轉(zhuǎn)碼工作站，分別經(jīng)光纖和以太網(wǎng)連接，以高低兩種畫質(zhì)存儲(chǔ)在fc網(wǎng)的共享海量存儲(chǔ)磁盤陣列和以太網(wǎng)域主服務(wù)器的共享scsi硬盤塔進(jìn)行存儲(chǔ)，供帶有視音頻編解碼板的有卡工作站使用，所以存儲(chǔ)子網(wǎng)也就由海量存儲(chǔ)磁盤陣列、磁盤控制器、mdc服務(wù)器及與域主服務(wù)器相連的scsi硬盤塔組成。素材文件由經(jīng)轉(zhuǎn)碼工作站的轉(zhuǎn)碼，送入網(wǎng)絡(luò)的相應(yīng)存儲(chǔ)體中，低質(zhì)量素材存放在scsi硬盤塔中，相對(duì)應(yīng)的高質(zhì)量素材存放在海量存儲(chǔ)磁盤陣列中。
對(duì)于scsi硬盤塔而言，域主服務(wù)器與其關(guān)系就如同mav70與其網(wǎng)關(guān)的關(guān)系相似，只是域主服務(wù)器并不是單為scsi硬盤塔共享存儲(chǔ)而配，做為域主服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)的核心，它還發(fā)揮著更為重要的維持整個(gè)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的作用。在scsi硬盤塔上分別存放有數(shù)據(jù)庫(kù)群集、制作網(wǎng)低質(zhì)量素材和節(jié)目的所有信息。
海量存儲(chǔ)磁盤陣列是全網(wǎng)的主要存儲(chǔ)設(shè)備，與以往不同之處在于它并不直接連入san中，而是配有專門的磁盤控制器，這樣可以更加安全可靠地管理磁盤陣列。目前，都市頻道制作網(wǎng)中使用的磁盤控制器為使用了單控制器的s2a3000，它管理著磁盤陣列中的全部十六塊硬盤，并將其分為六通道的三個(gè)“tier”（s2a3000對(duì)磁盤的一種邏輯表示方式），如圖3顯示的是磁盤陣列中，各物理盤的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
其實(shí)，s2a控制器對(duì)磁盤陣列采用了較特殊的管理方式（directraid技術(shù)），尚未公布對(duì)外細(xì)節(jié)，我們無(wú)法十分準(zhǔn)確地對(duì)其進(jìn)行了解、掌握，只能通過概念進(jìn)行邏輯上的理解。在這里，每一個(gè)tier可以簡(jiǎn)單地看作是一帶奇偶校驗(yàn)的帶區(qū)集。例如：tier1是由1a、1b、1c、1d、1p、1s組成，其中標(biāo)號(hào)是a、b、c、d為數(shù)據(jù)盤，p為奇偶校驗(yàn)盤，s為空閑熱備盤，但是它可以替換陣列中的任一塊故障盤，既便它們不屬于同一tier。但實(shí)際情況是每塊盤上都有專用于奇偶校驗(yàn)的區(qū)塊，而不是使用單獨(dú)的奇偶校驗(yàn)盤。
此時(shí)如果一塊數(shù)據(jù)硬盤出現(xiàn)故障，例如disk2a故障，則該盤所在的tier中的其他5塊數(shù)據(jù)盤會(huì)自動(dòng)將數(shù)據(jù)rebuild到熱備盤上，即1s；當(dāng)故障硬盤被新盤替換，并且s2a控制器檢測(cè)到新硬盤上線后，系統(tǒng)會(huì)將備份盤（如1s）上的數(shù)據(jù)拷貝到新硬盤中。如果新硬盤上線時(shí)，系統(tǒng)對(duì)熱備盤的rebuild尚未結(jié)束，則系統(tǒng)會(huì)先將熱備盤的rebuild過程完成，然后再將熱備盤上的恢復(fù)完整的數(shù)據(jù)拷貝到新硬盤上。
s2a控制器以雙通道的方式與fc交換機(jī)連接，占用了fc交換機(jī)的兩個(gè)端口，分擔(dān)各結(jié)點(diǎn)與存儲(chǔ)陣列之間的通訊量，盡量做到數(shù)據(jù)吞吐量的負(fù)載平衡。
san的優(yōu)勢(shì)在于提供了工作站點(diǎn)通過光纖通道（fc）對(duì)共享存儲(chǔ)體（海量存儲(chǔ)磁盤陣列）的直接訪問，而基于san結(jié)構(gòu)的sanergy文件共享系統(tǒng)則提供了多個(gè)站點(diǎn)對(duì)存儲(chǔ)體的實(shí)時(shí)共享。元數(shù)據(jù)控制器（mdc）服務(wù)器是共享存儲(chǔ)體的所有者，是專用于對(duì)共享存儲(chǔ)體進(jìn)行管理的服務(wù)器，通過sanergy軟件對(duì)共享存儲(chǔ)體進(jìn)行設(shè)備和卷的分配，使得共享存儲(chǔ)體成為san中的每臺(tái)工作站點(diǎn)都可以識(shí)別的資源，客戶端正是通過它對(duì)共享存儲(chǔ)體進(jìn)行訪問的。
從mdc服務(wù)器的角度來(lái)看，共享存儲(chǔ)體就是它的本地磁盤，可由操作系統(tǒng)自帶的磁盤管理軟件進(jìn)行管理和配置，網(wǎng)絡(luò)中的其他工作站點(diǎn)則通過以太網(wǎng)路由將mdc服務(wù)器管理的共享存儲(chǔ)體進(jìn)行磁盤映射、進(jìn)行訪問的。當(dāng)工作站通過以太網(wǎng)以邏輯卷的方式訪問共享存儲(chǔ)體時(shí)，它從mdc服務(wù)器得到邏輯卷的相關(guān)元數(shù)據(jù)，如文件名稱、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、文件大小等，而實(shí)際數(shù)據(jù)則經(jīng)由fc直接進(jìn)行傳輸。
?制作子網(wǎng)
該部分與傳統(tǒng)的制作網(wǎng)絡(luò)無(wú)異，因此不加贅述。
?管理子網(wǎng)
管理子網(wǎng)由域控制器（主服務(wù)器）群集、數(shù)據(jù)庫(kù)群集、制作網(wǎng)網(wǎng)管軟件組成，也包括fc控制軟件sanergy、fc交換機(jī)的管理軟件saninsite、mav70及s2a磁盤控制器的管理程序。
域控制器群集是網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的核心部分，擔(dān)負(fù)了主域控制器的所有工作。它是將兩臺(tái)硬件配置相同的服務(wù)器，通過服務(wù)器編組，由一根心跳線相連，使其虛擬成一臺(tái)單獨(dú)的服務(wù)器，。其中一臺(tái)作為主控機(jī)，另一臺(tái)為作為它的鏡像，當(dāng)主控機(jī)故障時(shí)，鏡像機(jī)會(huì)立時(shí)接替原主控機(jī)，資源的所有者，例如磁盤驅(qū)動(dòng)器和ip地址，將自動(dòng)從故障的服務(wù)器轉(zhuǎn)到可用的服務(wù)器上。工作負(fù)荷可在幸存的服務(wù)器上重新啟動(dòng)失效的應(yīng)用程序，或是直接被分配過來(lái)，對(duì)于用戶而言，只是覺得服務(wù)暫時(shí)停頓了一下。
數(shù)據(jù)庫(kù)群集與域控制器群集類似，它是在域控制器群集安裝完成之后，在域控制器群集和各節(jié)點(diǎn)上裝入并配置的。有所不同的是，進(jìn)行群集切換時(shí)，正在執(zhí)行的數(shù)據(jù)庫(kù)查詢將不會(huì)重新啟動(dòng)，數(shù)據(jù)庫(kù)的重啟也會(huì)較其他工作慢一些。
現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)中運(yùn)行著兩個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，一個(gè)是記錄主要制作信息的主數(shù)據(jù)庫(kù)，一個(gè)是專用于記錄集中上載信息的上載數(shù)據(jù)庫(kù)。這兩個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)是相互獨(dú)立、互無(wú)影響的。
網(wǎng)管軟件是對(duì)針對(duì)制作網(wǎng)的專用管理軟件，它要對(duì)網(wǎng)絡(luò)中各工作站進(jìn)行設(shè)備登記，通過對(duì)主數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作，來(lái)創(chuàng)建制作網(wǎng)的用戶、分配權(quán)限、監(jiān)測(cè)用戶空間，它還對(duì)每個(gè)用戶的各種操作加以記錄。
對(duì)于其他的管理軟件，都是針對(duì)各自的專用對(duì)象、實(shí)現(xiàn)特定的功能。
四、典型問題
對(duì)于一個(gè)涉及多環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)，會(huì)出現(xiàn)各式各樣的問題，想列舉所有會(huì)出現(xiàn)的問題也不可能，現(xiàn)將筆者在值班時(shí)遇到的一些認(rèn)為較為典型的問題作一歸納、分析。
?szc長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn)，集中上載控制主程序一直工作正常，然后出現(xiàn)某一用戶在使用時(shí)，做任何正常的上載操作（如登錄主程序、登錄后遙控放機(jī)回放素材等），系統(tǒng)均發(fā)生異常（主程序異常終止、操作無(wú)響應(yīng)、鼠標(biāo)箭頭消失等），即使重新啟動(dòng)主機(jī)，問題依舊。不使用集中上載控制主程序，則主機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行良好，加載之后則不能正常工作，終止程序后，主機(jī)系統(tǒng)依舊運(yùn)行良好。主程序經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的使用，操作界面功能單一，沒有任何修改配置信息的操作（管理功能不對(duì)上載用戶開放，普通用戶無(wú)修改權(quán)限），即使是程序自身的問題，在重啟主機(jī)系統(tǒng)后仍不能正常工作。這就說明了問題的原因有兩種可能，集中上載主程序與主機(jī)系統(tǒng)發(fā)生沖突或與其他應(yīng)用軟件產(chǎn)生了沖突。專機(jī)專用，一直工作正常，且不做任何系統(tǒng)修改，與主機(jī)系統(tǒng)發(fā)生沖突的可能性不大；未再加入任何額外程序，說明集中上載控制主程序相關(guān)的其他上載程序發(fā)生了沖突。與集中上載控制主程序相關(guān)的只有定時(shí)上載任務(wù)和兩個(gè)程序，定時(shí)上載任務(wù)功能單一，且與發(fā)生的現(xiàn)象無(wú)太大關(guān)系，也可做出排除。此時(shí)可基本確定問題的根源在集中上載控制主程序與素材管理之間的信息交互出現(xiàn)問題，待終止并重新加載素材管理程序后，集中上載控制主程序各功能恢復(fù)正常。
?集中上載控制主程序故障，會(huì)出現(xiàn)另一種情況，用戶上載操作完全正常，可無(wú)論如何錄制，該條目一直沒有轉(zhuǎn)碼。與上述情況剛好相反，這是主程序影響了素材管理程序，需將集中上載控制主程序終止并重新加載即可。
?由于mav70錄入的最短素材文件至少為10秒，總會(huì)有用戶錄入少于十秒的素材，或是做了其他的非法上載操作，使得mav70將這些上載的素材文件作為“垃圾”文件，而不作處理，一些轉(zhuǎn)碼失敗的素材也會(huì)堆積起來(lái)，久之，這樣的素材條目不僅占用了mav70相當(dāng)?shù)目臻g容量，還會(huì)在上載數(shù)據(jù)庫(kù)中產(chǎn)生許多“垃圾”信息，對(duì)于今后管理人員查找、整理信息也會(huì)是個(gè)不大不小的麻煩。所以管理人員應(yīng)定期通過集中上載主程序進(jìn)行管理和清除。
?mav70視頻服務(wù)器作為傳統(tǒng)的視頻設(shè)備，同步源的輸入是其能夠正常工作的前提，因此在素材上載前，特別是定時(shí)任務(wù)執(zhí)行前，一定要保證正確的同步輸入。
?記得一次，mav70的pu板（位于mav70系統(tǒng)內(nèi)部，專用于磁盤校驗(yàn)工作的板卡）報(bào)“日志已滿，日志錯(cuò)誤”的警告，當(dāng)然這對(duì)于mav70而言，只是一個(gè)并不影響正常工作的警告，筆者通過專用軟件可以看到，確實(shí)報(bào)該板的日志錯(cuò)誤。但無(wú)論筆者如何想將該pu板的錯(cuò)誤日志清除，均告失敗，管理工具提供的所有清除命令無(wú)任何效果。不得已，筆者趁一次周末夜間，無(wú)上載工作時(shí)，將mav70的磁盤帶區(qū)集進(jìn)行了重建，重建完成后原先的所有磁盤信息全部清除，錯(cuò)誤日志自然也不復(fù)存在了。
?某次值夜班時(shí)，有編輯來(lái)告之筆者，說他在上載時(shí)報(bào)一打不開數(shù)據(jù)庫(kù)的對(duì)話框，初聽以為是他的誤操作或集中上載部分出現(xiàn)了故障造成的。在筆者進(jìn)入機(jī)房后，幾個(gè)在線的編輯也說正在做節(jié)目時(shí)也彈出一數(shù)據(jù)庫(kù)連接失敗的對(duì)話框。既然是集中上載與制作網(wǎng)同時(shí)報(bào)與數(shù)據(jù)庫(kù)有關(guān)的故障信息，筆者的第一判斷就是數(shù)據(jù)庫(kù)可能出現(xiàn)了問題。筆者在中心服務(wù)器機(jī)房發(fā)現(xiàn)，域控制器群集已做了自行切換，但數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)并未啟動(dòng)?？磥?lái)問題不大，筆者手動(dòng)將域控制器群集切回原有的服務(wù)器（筆者的習(xí)慣），手動(dòng)啟動(dòng)了數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)，一切似乎已經(jīng)正常，事情看起來(lái)不是很復(fù)雜。就在我還正想著怎么會(huì)無(wú)故發(fā)生自動(dòng)切換這種“怪事”時(shí)，編輯又來(lái)找我了……現(xiàn)象依舊，唯有所不同的是群集的切換在群集管理器判定原鏡像機(jī)也出現(xiàn)故障后，重新試圖啟動(dòng)原主控機(jī)。此時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)也在時(shí)斷時(shí)續(xù)地響應(yīng)著網(wǎng)絡(luò)中的請(qǐng)求。這是一個(gè)比較少見的現(xiàn)像，無(wú)論我如何重啟整個(gè)網(wǎng)絡(luò)、修復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)、還原已備份的數(shù)據(jù)庫(kù)，所有嘗試均告失敗。這時(shí)我將注意力放至了數(shù)據(jù)庫(kù)群集，也許就是這里的原因。在備份了現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫(kù)后（雖然它已經(jīng)沒什么用了），卸載并重新安裝了數(shù)據(jù)庫(kù)群集，運(yùn)轉(zhuǎn)正常了。筆者重建了所有的網(wǎng)絡(luò)用戶的信息。當(dāng)時(shí)是在網(wǎng)絡(luò)的試運(yùn)行期間，也幸好是在試運(yùn)行期間，現(xiàn)在筆者又要到哪里去找這樣一個(gè)環(huán)境來(lái)做這樣一個(gè)“實(shí)驗(yàn)”？但是為什么出現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫(kù)群集的崩潰，筆者至今也未能找出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?BR> ?一次，在重啟一臺(tái)帶光卡（fc卡）的工作站時(shí)，在開機(jī)時(shí)報(bào)磁盤（為mdc服務(wù)器的卷標(biāo)）故障，磁盤進(jìn)行掃描，并報(bào)錯(cuò)。由于當(dāng)時(shí)有某種原因，該工作站連續(xù)重啟數(shù)次，每次均正常關(guān)機(jī)，每次均檢測(cè)。報(bào)錯(cuò)的同時(shí)要求對(duì)卷進(jìn)行操作。這引起了筆者的注意，對(duì)其他帶光卡的工作站重啟，出現(xiàn)同樣的現(xiàn)象。通過sanergy軟件對(duì)磁盤陣列測(cè)試后，未發(fā)現(xiàn)任何問題。分析后認(rèn)為，造成故障的原因應(yīng)與mdc服務(wù)器操作系統(tǒng)下的卷數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有關(guān)，重啟mdc服務(wù)器后，問題不再出現(xiàn)。
?另一個(gè)和mdc有關(guān)的問題是，在原先的新聞制作網(wǎng)中，主域控制器與mdc服務(wù)器合在一起，所有的網(wǎng)絡(luò)控制均由主域控制器發(fā)出。由mdc服務(wù)器的工作原理可知，這是性質(zhì)比較特殊的一類服務(wù)器，一方面它的地位非常重要，另一方面它的i/o流量相對(duì)較小。因此，是否有必要將其分開呢？在這次建網(wǎng)的過程中，對(duì)原有的新聞網(wǎng)進(jìn)行了部分升級(jí)，其中就包括了加入獨(dú)立的mdc服務(wù)器。事實(shí)證明，獨(dú)立的mdc服務(wù)器可以使穩(wěn)定性有很大的提高。由此可見，雖然mdc服務(wù)器的i/o流量相對(duì)較小，但主域控制器的網(wǎng)絡(luò)負(fù)擔(dān)任何的加重，都會(huì)對(duì)全網(wǎng)產(chǎn)生很大的影響。
?和大存儲(chǔ)量的數(shù)據(jù)關(guān)系越密切，磁盤故障的也就在所難免。mav70、海量磁盤存儲(chǔ)陣列和scsi硬盤塔，每種存儲(chǔ)體都會(huì)有硬盤更換的可能。在這個(gè)每款存儲(chǔ)設(shè)備都標(biāo)明可以熱插拔的今天，磁盤的更換命令雖然各有不同，但更換步驟卻是大同小異：1）停止要更換的磁盤運(yùn)轉(zhuǎn)；2）卸下硬盤，并更換新盤；3）加載新盤；4）自動(dòng)或手動(dòng)重建帶區(qū)信息。
五、總結(jié)
制作網(wǎng)在功能被細(xì)分后使得網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)更加清晰，更容易對(duì)網(wǎng)絡(luò)分析。應(yīng)當(dāng)指出的是，這種劃分并不是完全的基于純粹的軟件層或是硬件層的劃分，若在尚未完全搞清網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)前生硬的對(duì)網(wǎng)絡(luò)各部分進(jìn)行比照，還有產(chǎn)生誤導(dǎo)的可能。但它必竟給我們提供了一種新的思路，對(duì)今后越來(lái)越復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)的理解有很大的幫助。
新聞節(jié)目制作心得篇十二
這次暑假我有幸到合肥晚報(bào)社的江淮晨報(bào)去實(shí)習(xí)，在為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，可以說是受益匪淺。這次實(shí)習(xí)讓我能夠近距離的跟那些記者接觸，在他們身上我學(xué)到了很多，雖然我發(fā)的稿子不是很多，但我可以問心無(wú)愧的說，這次實(shí)習(xí)我努力了!
月號(hào)對(duì)于我來(lái)說是個(gè)激動(dòng)的日子，這一天起的非常早，去我一直夢(mèng)寐以求的地方，合肥晚報(bào)社。哈哈，從今天起我也是一名記者了，我可以實(shí)現(xiàn)我多年來(lái)的夢(mèng)想，寫不平事，幫該幫人了?？赡苁俏野咽虑橄氲锰篮昧?，到了那里才發(fā)現(xiàn)那天是周末，記者們都沒來(lái)上班，而我一個(gè)人就在那傻傻的等了一天。我那澎湃的激情瞬間被澆滅了，但我沒有放棄，第二天我又跑去了，然而我的指導(dǎo)老師卻遲遲沒有，就這樣我在那等了十天，主任實(shí)在看不下去了就給我介紹了一個(gè)。我終于有了自己的指導(dǎo)老師，從今以后我就要跟著她去跑新聞了。我的指導(dǎo)老師是負(fù)責(zé)房地產(chǎn)的，對(duì)于我們這些窮學(xué)生來(lái)說誰(shuí)關(guān)注這些東西，但我不得不多看些關(guān)于這方面的資訊。還記得我第一次跑新聞的時(shí)候，老師讓我跑一個(gè)關(guān)于二手房的新聞，當(dāng)時(shí)我硬著頭皮去了一家房產(chǎn)公司，當(dāng)時(shí)真的好囧，我跑進(jìn)去不知道該問什么，當(dāng)時(shí)的氣氛真的好冷，我簡(jiǎn)單問了幾個(gè)問題就走了。
這就是我的第一篇稿子，我的老師是一位非常嚴(yán)格的老師他讓我把稿子改了又改，最后終于發(fā)了，當(dāng)我看到那張報(bào)紙是我很興奮，覺得自己的努力終于有了回報(bào)。其實(shí)跑新聞?wù)娴臎]有我想想的那么容易，我曾跑過一篇關(guān)于大學(xué)生暑期打工的新聞，這篇稿子我付出了很多的努力，我跑了多家用人單位，開始跑得很順利，他們也會(huì)和我講一些我想要得到的新聞，但后來(lái)就發(fā)現(xiàn)我遇到了一個(gè)難題，那就是我是實(shí)習(xí)生，沒有記者證，也是因?yàn)檫@樣有的用人單位拒絕了我的采訪。這讓我覺得打擊很大，以至于我后開都不敢跑到用人單位去了，還好我的朋友鼓勵(lì)我說，如果這么一點(diǎn)挫折就退縮了，那就干脆不要當(dāng)記者了。為了我的夢(mèng)想，我又重整了心情，接著去采訪了。這篇稿子我經(jīng)過多次修改終于完成了，于是我很滿意的交給了老師，老師也夸獎(jiǎng)了我說我進(jìn)步很大，但是一連幾天我都沒有看到我那篇稿子，我以為被斃了，于是我去問老師，老實(shí)說由于版面緊張。我覺得老師是安慰我，肯定是自己寫的不好，于是我很沮喪，這的確打擊了我的積極性，我不知道我搞怎么寫了，于是一連好幾天我都沒有寫稿子，大概過了十幾天，我才看到我的稿子，我當(dāng)時(shí)很興奮，因?yàn)檫@是我的原創(chuàng)，我的老師沒有進(jìn)行修改。我的積極性又回來(lái)了，如是我又開始到處跑新聞了。
但稿子不是每天都能有的對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說，新聞線索真的很少，有時(shí)候一兩天甚至一個(gè)星期都沒有新聞寫，那段時(shí)間我真的很焦躁，每天跑去不是看看報(bào)紙就是瀏覽網(wǎng)頁(yè)，一整天都對(duì)著電腦，感覺日子過得渾渾噩噩，我很希望向其他實(shí)習(xí)生那樣，有老師提供新聞線索或者帶他們?nèi)ゲ稍L。但我的老師只是周一早上過來(lái)開個(gè)會(huì)議然后一個(gè)星期都不見人影。于是我打電話給老師，希望她能給我安排一些新聞采訪的事情。但老師說，我目前不需要急著發(fā)表稿子。俗話說磨刀不誤砍柴工，她讓我多看看一些兄弟城市的都市報(bào)，看看他們的寫作手法。于是那段時(shí)間，我天天跑到報(bào)社的雜志庫(kù)，去看一些其他省市的報(bào)紙。我發(fā)現(xiàn)他們報(bào)道的內(nèi)容和版面與的報(bào)紙大同小異，但是《晚報(bào)》有一點(diǎn)蠻吸引我的，就是在它的一個(gè)版面上時(shí)評(píng)，就是對(duì)當(dāng)前的一些社會(huì)熱點(diǎn)話題發(fā)表自己的評(píng)論，語(yǔ)言辛辣，視角獨(dú)特，能給讀者一個(gè)啟迪和思考。非常的吸引我。俗話說不懂的看熱鬧，懂的看門道?，F(xiàn)在報(bào)紙對(duì)于我來(lái)說不僅是提供信息和娛樂的了，他還是我的學(xué)習(xí)工具，我也終于體會(huì)授課老師讓我們多看報(bào)紙的用意了，它里面的筆法，角度都值得我去學(xué)習(xí)。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)報(bào)紙也需要廣泛的閱讀，只看一家報(bào)紙是不能進(jìn)步的，還必須和其他報(bào)紙進(jìn)行比較，才能看出孰優(yōu)孰劣。作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生來(lái)說廣泛閱讀報(bào)紙真的很重要。
新聞節(jié)目制作心得篇十三
雖然這一學(xué)期的的兩次《校園生活》節(jié)目制作都伴隨著時(shí)間緊急，熬夜拍攝、內(nèi)心不安等讓人不淡定的狀況，但是不得不說，通過這次訓(xùn)練我真的受益很多。
在第一輪的節(jié)目制作中，我們是第一組，我本人之前也沒用接受過系統(tǒng)的訓(xùn)練，完全沒有經(jīng)驗(yàn)，所以根本沒有認(rèn)識(shí)到任務(wù)的嚴(yán)峻，就盲目去做。我們得到要做《校園生活》，需要報(bào)選題的時(shí)候已經(jīng)是周三了，制作時(shí)間也僅剩下三天，當(dāng)時(shí)沒有經(jīng)過多想就定下了《中藍(lán)公寓食堂》這個(gè)沒有什么深意又缺乏趣味性的選題，當(dāng)天下午就去食堂內(nèi)部拍攝了空鏡，在中藍(lán)公寓樓下隨機(jī)采訪了同學(xué)。第一次作業(yè)遇到的比較困難的事就是官方人員的采訪，因?yàn)檫@條新聞也有信息發(fā)布的意義，所以讓權(quán)威人士說出食堂開放的時(shí)間就十分重要，但是，學(xué)校的后勤和專門管理食堂的部門都不愿意接受采訪，經(jīng)過多次溝通才采訪到及其有限的素材。后來(lái)經(jīng)過緊張的剪輯，總算按時(shí)完成了。這次的新聞節(jié)目作業(yè)經(jīng)過確立選題、新聞策劃、拍攝采訪到錄播主持和后期剪輯，我們小組最終的完成了此次作業(yè)，并且獲得老師的肯定，這對(duì)于我們小組的每個(gè)成員，都是很大的鼓勵(lì)?？梢哉f第一次作業(yè)在慌亂之下做得很粗糙，感謝老師對(duì)我們的包容與理解。
經(jīng)過老師在課上的講解和上一次積累的經(jīng)驗(yàn)，第二次的節(jié)目制作我們較之前從容了一些，經(jīng)過幾輪的選題討論，我選擇了正當(dāng)時(shí)的主題——光棍節(jié)，基于上一次選題十分簡(jiǎn)單乏味的原因吧，我想把這次的新聞做的趣味性更強(qiáng)一點(diǎn)，但實(shí)際并不像我想象中的那么簡(jiǎn)單，越是有趣的話題對(duì)整個(gè)新聞的結(jié)構(gòu)，形式設(shè)置安排等各方面要求越高。由于我個(gè)人能力經(jīng)驗(yàn)的不足，完成后的新聞?dòng)袔滋帯坝矀?，老師在課堂上給予的指導(dǎo)讓我明確知道了自己在專業(yè)上的欠缺，在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中我會(huì)盡量改正、規(guī)避的。
通過這一學(xué)期對(duì)新聞?lì)惒稍L，編輯的學(xué)習(xí)，首先我了解到采編播的重要性。首先說采集，拍攝空鏡暫且不說，從采訪角度，在采訪過程中我學(xué)到了，采訪提綱問題必須有獨(dú)特性，不要千篇一律，你隨便想想能夠想到的別人也能想到。其次，采訪時(shí)無(wú)論怎樣的環(huán)境怎樣的工作我們都必須尊重對(duì)方。還有，采訪準(zhǔn)備一定要做好。最后，采訪稿的成功在乎你的側(cè)重面與常人不同，善于挖掘其背后的故事及側(cè)面影射的社會(huì)實(shí)質(zhì)。此外，我在后期制作方面得到了充分的鍛煉，新聞節(jié)目的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是剪輯和特效等相關(guān)技術(shù)的運(yùn)用。在剪輯過程中，我們常常遇到一些技術(shù)方面的困難，比如素材的格式轉(zhuǎn)換，不同畫面比例的協(xié)調(diào)。雖然在去年的攝像作業(yè)上已經(jīng)對(duì)于大洋非編有了一定的掌握，但是技術(shù)方面仍然有待提高。我希望自己在課后能在技術(shù)方面有所提高。通過做新聞報(bào)道，讓我們有了對(duì)所學(xué)進(jìn)行實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也正是通過這次寶貴難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們更好的，更加深入的對(duì)采編播的各個(gè)流程，各項(xiàng)分工，每個(gè)人應(yīng)該做什么，應(yīng)該注意什么問題有了更加明確的了解。
在整個(gè)制作過程也讓我了解到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。良好的合作是成功的關(guān)鍵。這次我們小組的成員各有分工，在遇到分歧時(shí)候也會(huì)進(jìn)行很好的溝通，在最繁瑣的剪片階段，良好的合作氣氛促進(jìn)我們的進(jìn)度，愉快工作的同時(shí)，也收獲了較好的結(jié)果。所以學(xué)會(huì)尊重他人意見，學(xué)會(huì)討論和溝通，學(xué)會(huì)分擔(dān)，是很重要的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有分工明確的前期策劃，拍攝，后期剪輯以及制作。是有組織、有目的、有計(jì)劃地收集、整理和反饋組織工作的信息，為決策服務(wù)的專門性活動(dòng)。我們信息員通過團(tuán)隊(duì)的方式，有組織、有計(jì)劃、有針對(duì)性地收集、提供我們進(jìn)行深度報(bào)道所需要的信息。首先前期的策劃需要大家一起討論、制定我們進(jìn)行工作的方向，并且有一個(gè)全面，詳細(xì)的概況，來(lái)為我們后面的工作做好鋪墊;其次是進(jìn)行拍攝，這一環(huán)節(jié)很重要，是保證這個(gè)深度報(bào)道質(zhì)量的前提。后期的剪輯工作也非常的重要，讓我們把前面拍攝的串聯(lián)起來(lái)，把不相關(guān)的減除，使得報(bào)道流暢而不煩躁。
作為電視攝影專業(yè)的學(xué)生，我想著重說一下新聞拍攝的感受。我們組在兩次拍攝作業(yè)中，采取過鏡前采訪、錄音、非正常拍攝等多種方式，訪問前我們對(duì)所有的硬件設(shè)備、器材(包括高清攝像機(jī)、話筒、錄音筆等)的完備和正常與否進(jìn)行了嚴(yán)格檢查。但是對(duì)可能遇到的障礙(如采訪對(duì)象因顧及其他方面而不予配合等)沒能做到預(yù)先估計(jì)，也沒有做好充分的心理準(zhǔn)備，這也對(duì)拍攝采訪產(chǎn)生了負(fù)面影響，在很多情況下沒能得到我們想要的東西，也沒能達(dá)到我們想要的效果，十分可惜，以后我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，盡量將前期工作做完備，以保證拍攝工作的順利進(jìn)行。還有，我更真切的體會(huì)到作為電視新聞攝像師的確要充分利用并懂得利用電視新聞的畫面對(duì)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的解釋以及表現(xiàn),注意捕捉生活中那些最有說服力、最具有生活氣息、最生動(dòng)活潑、最有趣、最引人注意的動(dòng)態(tài)變化過程。還有最最基礎(chǔ)的問題，畫面的穩(wěn)定，我們的片子中也存在鏡頭畫面不穩(wěn)的現(xiàn)象，我們?cè)谛侣勁臄z過程中大部分是上架拍攝的,但是很多情況下要根據(jù)出鏡記者的講話及現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的不同,要有不同鏡頭不同景別的變化,所以在時(shí)間緊急時(shí)是用肩扛的。肩扛就會(huì)涉及到如何讓固定鏡頭更穩(wěn),推拉搖移更均的問題，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)注重鍛煉自己在這一方面的能力和技巧。
最后，向老師再次表達(dá)謝意，十分感謝老師在本學(xué)期給予我的精心指導(dǎo)，讓我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。
新聞節(jié)目制作心得篇十四
新聞作為人們獲取信息和了解世界的重要途徑，一直以來(lái)都在我們生活中扮演著重要的角色。而隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，新聞的傳播渠道和形式也在不斷變化。通過閱讀新聞，我深刻認(rèn)識(shí)到新聞的重要性，并對(duì)新聞提出了一些自己的看法和體會(huì)。
首先，新聞是我們了解世界的重要途徑。每天早上，我都會(huì)打開手機(jī)，瀏覽新聞?lì)^條，第一時(shí)間了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的時(shí)事新聞。新聞及時(shí)準(zhǔn)確地傳遞了重要事件的發(fā)展進(jìn)展，使我們能夠第一時(shí)間了解到世界上發(fā)生的事情。同時(shí)，新聞還幫助我們了解到國(guó)家政策的制定與落實(shí)，社會(huì)進(jìn)步的方向與目標(biāo)。通過了解新聞，我們能夠擴(kuò)大我們的知識(shí)面，拓寬我們的視野，了解世界各地的文化、經(jīng)濟(jì)、政治等方面的發(fā)展，增強(qiáng)我們的綜合素養(yǎng)和全球意識(shí)。
其次，新聞是我們認(rèn)識(shí)真實(shí)世界的窗口。新聞的職責(zé)就是及時(shí)、真實(shí)、客觀地向大眾傳遞信息，讓人們了解真相。可是，在當(dāng)前信息爆炸的時(shí)代，有時(shí)我們很難判斷新聞的真實(shí)性。從虛假新聞到盜版新聞，從主觀傾向的報(bào)道到操縱輿論的手段，新聞報(bào)道在某些情況下可能失去了客觀與公正。然而，作為讀者，我們不能輕易放棄對(duì)新聞的追求，而應(yīng)努力提升自己的新聞素養(yǎng)，進(jìn)行多方面、全面地了解與比較，通過權(quán)威媒體或者多渠道的信息來(lái)源去判斷新聞的真實(shí)性。
再次，新聞是我們表達(dá)意見和影響他人的平臺(tái)。無(wú)論是紙媒、電視臺(tái)還是網(wǎng)絡(luò)新聞，新聞媒體都有著廣泛的讀者群體和觀眾。通過分享自己的看法和觀點(diǎn)，我們有機(jī)會(huì)在社會(huì)上引起關(guān)注，影響他人的思考。然而，在進(jìn)行新聞評(píng)論和發(fā)表意見時(shí)，我們應(yīng)該保持理性思考，尊重他人的觀點(diǎn)，不盲從，不傳播假信息和不良情緒。通過發(fā)表意見和評(píng)論，我們能夠使自己的聲音被更多人所關(guān)注，也能夠給社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
最后，新聞是我們培養(yǎng)判斷力和批判性思維的重要工具。在閱讀新聞的過程中，我們應(yīng)該積極思考、分析和評(píng)價(jià)新聞的內(nèi)容和觀點(diǎn)。這意味著我們不能輕易相信一則新聞就將其視為真實(shí)、可靠。我們應(yīng)該掌握一些判斷新聞?wù)婕俚募记?，例如?duì)比多個(gè)消息來(lái)源、查證事實(shí)、關(guān)注媒體的背景與信譽(yù)等。此外，在看待新聞事件時(shí)，我們也可以運(yùn)用批判性思維，提出一些問題，例如新聞報(bào)道中是否存在偏見、缺乏實(shí)證依據(jù)等。通過培養(yǎng)判斷力和批判性思維，我們能夠更好地理解新聞的真相，從而提高我們的信息素養(yǎng)和思維能力。
總之，新聞在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜匾巧?。通過閱讀新聞，我們可以了解世界的發(fā)展進(jìn)展，認(rèn)識(shí)真實(shí)世界的本來(lái)面目，表達(dá)自己的意見和思想，培養(yǎng)判斷力和批判性思維。我們應(yīng)該把握住新聞這個(gè)重要的信息渠道，學(xué)會(huì)分辨真假信息，保持理性思考，積極參與到新聞傳媒的發(fā)展中去，為構(gòu)建一個(gè)更加開放、包容、多元的社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
新聞節(jié)目制作心得篇十五
新聞是我們了解社會(huì)動(dòng)態(tài)和全球事件的重要途徑，它能夠讓我們了解到各種各樣的新聞信息。在平凡的生活中，我們或許會(huì)被各種各樣的新聞所牽動(dòng)，而這些新聞也會(huì)帶給我們一些心得體會(huì)。本文將探討新聞給我?guī)?lái)的啟示，從國(guó)內(nèi)新聞、國(guó)際新聞、娛樂新聞、科技新聞、環(huán)保新聞等方面進(jìn)行深入探討。
首先，國(guó)內(nèi)新聞給我?guī)?lái)了國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展的啟示。國(guó)內(nèi)新聞多數(shù)是有關(guān)國(guó)家的，比如國(guó)家政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等等。這些新聞不僅讓我了解到國(guó)家的發(fā)展方向，也讓我明白到國(guó)家的建設(shè)需要從自身做起。例如，最近的新聞報(bào)道了一位年輕的農(nóng)民工在自家鄉(xiāng)村建設(shè)了一座圖書館，吸引了很多人前來(lái)閱讀，給鄉(xiāng)村帶來(lái)了新的活力。這給我啟示，每個(gè)人都應(yīng)該為國(guó)家的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)，無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域都能創(chuàng)造美好的事物。
其次，國(guó)際新聞讓我看到了世界的多樣性和相互依存。通過國(guó)際新聞，我了解到不同國(guó)家之間的合作和競(jìng)爭(zhēng)，以及全球事務(wù)對(duì)我們的影響。例如，最近的新聞報(bào)道了一場(chǎng)國(guó)際合作的醫(yī)療援助活動(dòng)，讓我更加清楚國(guó)際社會(huì)的緊密聯(lián)系。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們需要更加重視國(guó)際合作，加強(qiáng)友好交往，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)。
第三，娛樂新聞讓我認(rèn)識(shí)到娛樂對(duì)我們生活的積極影響。娛樂新聞多數(shù)是關(guān)于明星、娛樂活動(dòng)和綜藝節(jié)目等內(nèi)容，它們給我們的生活帶來(lái)了許多樂趣和娛樂。在緊張的學(xué)習(xí)和工作中，看一部喜劇電影或者參加一個(gè)音樂會(huì)，能夠讓我們放松身心，重拾活力。同時(shí)，娛樂新聞也讓我明白到明星們的辛勤付出和努力，并從中汲取到了許多正能量，鼓勵(lì)我在自己的領(lǐng)域中做到最好。
第四，科技新聞給我?guī)?lái)了科技進(jìn)步對(duì)我們生活帶來(lái)的便利和挑戰(zhàn)?？萍夹侣劷榻B了最新的科技產(chǎn)品、科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)新等。這讓我認(rèn)識(shí)到科技的進(jìn)展如何改變著我們的生活，提高了我們生活的效率。例如，新聞報(bào)道了最新的智能手機(jī)，讓我意識(shí)到科技的飛速發(fā)展，讓我們?cè)谏钪刑峁┝烁啾憬莺瓦x擇。但同時(shí)，科技發(fā)展也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)，比如信息泄露和隱私問題等。這讓我們需要更加警覺并學(xué)會(huì)合理利用科技。
最后，環(huán)保新聞讓我認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。環(huán)保新聞關(guān)注著我們的生態(tài)環(huán)境，了解到環(huán)境污染和資源浪費(fèi)等問題。例如，新聞報(bào)道了一家企業(yè)主動(dòng)采取綠色生產(chǎn)方式，減少了污染排放，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了積極的影響。這讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，減少浪費(fèi)，保護(hù)我們的地球家園。
總的來(lái)說，通過不同類型的新聞，我認(rèn)識(shí)到新聞對(duì)我們生活的重要性和影響。國(guó)內(nèi)新聞讓我關(guān)注國(guó)家建設(shè)，國(guó)際新聞讓我認(rèn)識(shí)到國(guó)際合作的重要性，娛樂新聞讓我享受生活的樂趣，科技新聞讓我意識(shí)到科技發(fā)展給我們帶來(lái)的便利和挑戰(zhàn)，環(huán)保新聞教會(huì)我保護(hù)環(huán)境的重要性。我希望通過持續(xù)關(guān)注新聞，能夠在工作、生活和學(xué)習(xí)中有更多的收獲和啟示。
新聞節(jié)目制作心得篇十六
一轉(zhuǎn)眼年度工作總結(jié)又如約而至，到新聞中心工作已經(jīng)有兩年半的時(shí)間了，20__年對(duì)我來(lái)說意義非凡，總結(jié)今年的工作得失時(shí)心中感慨萬(wàn)千。
隨著工作經(jīng)歷的不斷豐富，我對(duì)電視新聞主播的認(rèn)識(shí)也不斷深入，在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面對(duì)自己的要求也越來(lái)越高，總的來(lái)說對(duì)于今年的工作自我感覺喜憂參半。好的方面，工作上服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真做好河南新聞、早間新聞直播、以及新聞配音等本職工作，未出現(xiàn)任何重大播報(bào)失誤;經(jīng)受住了一季度兩項(xiàng)重要報(bào)道任務(wù)的考驗(yàn)，順利完成了省兩會(huì)報(bào)道和全國(guó)兩會(huì)報(bào)道的重要任務(wù)，對(duì)于提高我個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和心理素質(zhì)確實(shí)幫助很大。
在總結(jié)成績(jī)?cè)鰪?qiáng)信心的同時(shí)，還要看到自身的不足，客觀上，由于個(gè)人原因今年的大部分時(shí)間請(qǐng)假在家，業(yè)務(wù)有所生疏，需要在返回工作崗位之前特別加強(qiáng)鍛煉;主觀方面，忽視了不斷學(xué)習(xí)的重要性，與新聞中心業(yè)務(wù)素質(zhì)好的同志相比還有不小的差距。
總的來(lái)說20__年對(duì)于我是一個(gè)收獲的季節(jié)，新的變化、新的身份帶給了我新的動(dòng)力，我將以20__年作為新的開始，在生活和工作中，去努力演繹一個(gè)全新的自己。
新聞節(jié)目制作心得篇十七
資料庫(kù)是儲(chǔ)備資料的地方，在電視節(jié)目制作當(dāng)中資料儲(chǔ)備是非常重要的，尤其是到發(fā)生緊急事件的時(shí)候，所儲(chǔ)備的資料就能夠幫助節(jié)目來(lái)救場(chǎng)，不會(huì)顯得手忙腳亂，不僅能夠節(jié)省時(shí)間，還能夠給節(jié)目增色。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，制作人員可以建立起較大的資料庫(kù)，尤其是在非線性制作當(dāng)中，所采用的素材可以直接從磁帶中輸入，也可以從網(wǎng)絡(luò)上引入。同時(shí)，為了能夠保證節(jié)目制作質(zhì)量，資料庫(kù)當(dāng)中所存儲(chǔ)的資料也要進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，每一段視頻的對(duì)比度、亮度和飽和度等都要相應(yīng)進(jìn)行增減修補(bǔ)，對(duì)于音頻信號(hào)、聲道音量進(jìn)行調(diào)整，讓畫面和聲音都能夠和諧，這樣所存儲(chǔ)的資料才是有價(jià)值的資料，所建立起來(lái)的資料庫(kù)才能夠更好地為節(jié)目制作服務(wù)。
2.2對(duì)字幕樣式進(jìn)行更新。
在經(jīng)濟(jì)類節(jié)目當(dāng)中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)很多專有名詞，這些詞語(yǔ)都需要有字幕的支持。字幕在整個(gè)節(jié)目當(dāng)中是不可或缺的，不僅能夠起到強(qiáng)調(diào)作用，還能夠起到解釋、說明的作用，尤其是在經(jīng)濟(jì)類節(jié)目當(dāng)中應(yīng)用標(biāo)題字幕，可以直接向觀眾表達(dá)節(jié)目介紹和分析的主要內(nèi)容，幫助觀眾理解節(jié)目?jī)?nèi)容，增強(qiáng)記憶。而內(nèi)容字幕則是對(duì)一些重要人物、名詞、觀點(diǎn)等進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，讓觀眾能夠抓住其中的關(guān)鍵詞，因而是節(jié)目制作當(dāng)中的重要部分。字幕一般是直接疊加在畫面上的，為了不影響畫面效果，字幕的布局設(shè)計(jì)非常重要。在制作字幕的時(shí)候要保證清晰、醒目、和諧、美觀，所使用的非線性編輯系統(tǒng)能夠有效變換字幕樣式，其中包含有眾多字體、字形和字號(hào)，以及字的顏色和字的邊色，邊寬也可以進(jìn)行設(shè)置，還可以加上陰影、圖形、背景等，在制作的時(shí)候可以根據(jù)節(jié)目需要來(lái)對(duì)字幕進(jìn)行設(shè)計(jì)修改，賦予字幕靈活的藝術(shù)風(fēng)格，讓字幕更加符合節(jié)目審美要求，也能夠增強(qiáng)節(jié)目的生動(dòng)性。
2.3靈活應(yīng)用畫面特技。
電視節(jié)目帶給人們的是直接的視覺感受，因而在制作節(jié)目過程中，對(duì)視頻的處理要多于對(duì)音頻的處理。尤其隨著電視技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在的電視所呈現(xiàn)出來(lái)的圖像更加清晰、色彩更加鮮艷，圖畫更加逼真，因而在制作電視節(jié)目的時(shí)候也要充分考慮到這一點(diǎn)，攝像和編輯制作人員要重視對(duì)視頻的處理。非線性編輯系統(tǒng)的應(yīng)用包括多層視頻軌道，一般在同一軌道的前后兩個(gè)素材之間要加上過渡特效，讓兩個(gè)畫面銜接更加順暢自然，也讓觀眾看起來(lái)更加具有沖擊力。前后畫面轉(zhuǎn)換更加具備科技感，讓觀眾在看過之后能夠留下深刻的印象。同時(shí)，在非線性編輯系統(tǒng)當(dāng)中，每個(gè)視頻的軌道都可以為制作者提供幾十種不同畫像選擇，可以對(duì)視頻模式進(jìn)行水平或是垂直等處理，讓視頻顯現(xiàn)出更加多樣化的特效，這樣給整個(gè)視頻增加色彩，吸引住觀眾的.目光。同時(shí)，制作者在處理視頻的時(shí)候還可以加入畫面特技，這是屬于內(nèi)部特技，可以在字幕軌和視頻軌上應(yīng)用，隨便使用一個(gè)素材內(nèi)部畫面就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的特技效果，這種特效會(huì)使制作者想要傳遞的信息得到深化，為觀眾呈現(xiàn)出更加精彩的畫面。
2.4增強(qiáng)立體感。
電視節(jié)目的背景是非常重要的，主持人站在何種背景前面進(jìn)行節(jié)目主持也會(huì)影響觀眾的觀感，好的背景會(huì)使節(jié)目更加精彩?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)類節(jié)目當(dāng)中所應(yīng)用的背景主要是由兩種類型，一種是實(shí)景背景，一種是摳像背景，后者完全依賴于美工設(shè)計(jì)師，對(duì)于制作者的技術(shù)水平和藝術(shù)水平要求比較高，但摳像背景能夠帶給觀眾新鮮的感受，比較靈動(dòng)活潑，讓觀眾的代入感更強(qiáng)，因而隨著現(xiàn)在電視節(jié)目制作技術(shù)的發(fā)展，應(yīng)用摳像背景的節(jié)目也越來(lái)越多。
3結(jié)語(yǔ)。
經(jīng)濟(jì)類節(jié)目是電視節(jié)目當(dāng)中的重要類型，制作方應(yīng)該重視電視節(jié)目制作質(zhì)量，不斷提升經(jīng)濟(jì)類節(jié)目的制作質(zhì)量，不斷進(jìn)取和創(chuàng)新，應(yīng)用非線性制作和包裝技術(shù)來(lái)為觀眾呈現(xiàn)出可視性更強(qiáng)的電視節(jié)目，為觀眾奉獻(xiàn)更多的精神食糧。
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新聞節(jié)目制作心得篇十八
接到《南京市第二屆教育電視節(jié)目制作培訓(xùn)》的通知的時(shí)候，心里很矛盾，為什么呢?因?yàn)樽约簩?duì)于攝影和攝像很感興趣，很想找個(gè)機(jī)會(huì)好好的學(xué)習(xí)一下，但是另外一方面，連續(xù)要在南京市電教館學(xué)習(xí)四天，對(duì)于我這樣一個(gè)處于南京偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)教師來(lái)說有很多的困難，一個(gè)是路程比較遙遠(yuǎn)，二是自己的課又很多，不好調(diào)整。但最后在秦主任的支持下，還是排除了困難，因此我決定去參加這次培訓(xùn)。
拿到本次培訓(xùn)的課程表時(shí)，就覺得這次培訓(xùn)的內(nèi)容很豐富，形式也很多樣。下面就結(jié)合三天的培訓(xùn)談?wù)勛约旱南敕ǎ?BR> 首先，本次培訓(xùn)主要是針對(duì)目前學(xué)校教育電視節(jié)目的制作的，因此，培訓(xùn)一開始南京電教館的老師就給我們學(xué)員介紹了基礎(chǔ)的攝像的一些應(yīng)用操作技巧，講解的內(nèi)容很實(shí)用，很貼合我們平時(shí)的工作需要。而且緊接著就帶領(lǐng)我們學(xué)員到了奧體去實(shí)踐拍攝了，每個(gè)人都交了作品。但是我覺得，開始的攝像的拍攝技巧講解還可以在深入一些，并且在實(shí)際拍攝的過程中應(yīng)該給我們學(xué)員規(guī)定一個(gè)拍攝的主題，然后作業(yè)上交后緊接著老師就可以對(duì)于我們的拍攝作品進(jìn)行更加詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，最后是老師們也同時(shí)拍攝一個(gè)作品和學(xué)員的作品進(jìn)行一個(gè)參照，我想這樣能夠更加直觀的反映出我們的問題，更有利于我們今后的提高。
其次，在隨后的培訓(xùn)中又學(xué)習(xí)了如何使用非編軟件對(duì)于所拍攝的視頻進(jìn)行編輯，但是學(xué)習(xí)的時(shí)間太短暫了。很多的學(xué)員老師并沒有來(lái)得及完成自己的非編作品，而且對(duì)于非編的軟件掌握的也不是很熟悉。我覺得應(yīng)該利用更長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)軟件進(jìn)行詳細(xì)的介紹，并且至少讓每一位學(xué)員老師都能夠完成一個(gè)作品。還有后來(lái)的ps的學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此。
再次，對(duì)于燈光的講座我覺得對(duì)于我們學(xué)校教師來(lái)說不是很實(shí)用，一方面學(xué)校沒有條件，另一方面我們的專業(yè)知識(shí)也不夠。只能是作為一個(gè)知識(shí)去了解。
最后對(duì)于校園電視的制作培訓(xùn)非常實(shí)用，也很貼合我們的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)過后覺得收益匪淺。
還有，我覺得作為一次培訓(xùn)，后續(xù)的工作也應(yīng)該跟上，例如繼續(xù)進(jìn)行第二期，第三期的培訓(xùn);還可以將培訓(xùn)的教程和資源掛在網(wǎng)上，讓感興趣的學(xué)員進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)等等。
總之，此次南京市電教館舉辦的教育電視節(jié)目制作培訓(xùn)讓我感到收獲很大，對(duì)于我今后在學(xué)校的工作有很大的幫助!
新聞節(jié)目制作心得篇一
我在《中華新聞報(bào)》《中國(guó)教育電視臺(tái)》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。
第一天到日?qǐng)?bào)社時(shí)政專題部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報(bào)紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。
為了能我更全面地了解新聞報(bào)紙出版工作的全貌，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。
接熱線電話，有價(jià)值的新聞線索，需要及時(shí)的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫，如何采寫。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù)，否則可能會(huì)引起不良后果。打電話四處查找知情者，確認(rèn)信息的可靠性和真實(shí)性。
有時(shí)出去采訪，有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著鍵盤，記錄下自己當(dāng)天采訪來(lái)的新聞。
四處奔波，有時(shí)也跟著記者出去采訪。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞基本資料都差不多，完全可以及時(shí)趕回去，準(zhǔn)備寫稿。我們副主編劉立杰老師對(duì)我說：走，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有可作的。就這樣，我們倆開著車在德州武城縣的郊外亂轉(zhuǎn)，沒有線索。老師說，你注意看溝里有沒有污水，這樣就可以發(fā)現(xiàn)隱蔽的化工廠。說也奇怪，還真的讓我們倆發(fā)現(xiàn)了，一條臭水溝，但是看不到排水口，正當(dāng)我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時(shí)候。兩位下地干活回來(lái)的老鄉(xiāng)把車停在我們旁邊，告訴我們排水口的具體位置。就在我們記錄現(xiàn)場(chǎng)情況的時(shí)候，陸續(xù)有老鄉(xiāng)過來(lái)主動(dòng)告訴我們化工廠的情況和他們深受其害的感受。這條新聞完全是掃出來(lái)，這次經(jīng)歷告訴我：新聞不是沒有，只要你肯找，就一定會(huì)有的，而且會(huì)是很精彩的新聞。
熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。我們老總給我們實(shí)習(xí)生每人一份人員的名單，包括在外面的記者站的成員，要求我們熟記。其實(shí)，當(dāng)每位老師來(lái)報(bào)社的時(shí)候，你都能很熱情很準(zhǔn)確的喊對(duì)他們的名字，這會(huì)很快拉近你們的距離的。
在欄目組，有些工作可能我們不是很懂，但是也要積極主動(dòng)地爭(zhēng)取參與進(jìn)去。來(lái)到欄目組當(dāng)天，張老師告訴我，既然你來(lái)學(xué)習(xí)，那有什么事情，你就多參與一下，希望等到你實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，能夠覺得學(xué)到了點(diǎn)什么，沒有白來(lái)。
欄目拍攝的時(shí)候，我覺得最辛苦的就是主持人和攝像老師。主持人有時(shí)候要重復(fù)好多遍臺(tái)詞，天氣冷也要穿著服裝，有時(shí)候在戶外一站就是一天，還要保持表情和音色，等到拍完的時(shí)候，他們已經(jīng)是又累又冷了。攝像老師要跟著臺(tái)上的小朋友跑，搖臂老更是不斷要左右動(dòng)，還要上下動(dòng)，一遍遍的重復(fù)，直到導(dǎo)演說pass了。
新聞節(jié)目制作心得篇二
第一段：引言（200字）
新聞是人們獲取信息的重要途徑，它承載著時(shí)代的脈搏，記錄了世界的進(jìn)展和改變。近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和新聞技術(shù)的創(chuàng)新，新聞已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。作為一名常常關(guān)注時(shí)事的讀者，我從新聞中獲得了很多知識(shí)和啟發(fā)，同時(shí)也深刻體會(huì)到新聞的價(jià)值和重要性。
第二段：新聞的價(jià)值和重要性（250字）
新聞的價(jià)值在于它可以讓人們了解世界上發(fā)生的事情。通過新聞，我們可以得知政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面的最新動(dòng)態(tài)。它提供了大量的信息，幫助我們更好地理解社會(huì)，拓寬我們的視野。此外，新聞還扮演著監(jiān)督者的角色，能夠揭示各行各業(yè)的腐敗問題和不當(dāng)行為，促使政府和企業(yè)做出改變和提高。新聞的重要性體現(xiàn)在它能夠引導(dǎo)公眾輿論，影響社會(huì)發(fā)展。新聞媒體的報(bào)道可以激發(fā)人們的思考，引發(fā)社會(huì)問題的關(guān)注，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
第三段：新聞的信源問題（250字）
新聞的可靠性是一個(gè)關(guān)鍵問題。在信息爆炸的時(shí)代，虛假新聞和低質(zhì)量信息層出不窮，給人們的判斷和決策帶來(lái)了挑戰(zhàn)。如何辨別真假新聞成為了一項(xiàng)必備技能。此外，新聞媒體的傳播和報(bào)道也受到一些政治和商業(yè)勢(shì)力的操控，導(dǎo)致新聞的客觀性受到質(zhì)疑。因此，我們?cè)诮邮招侣剷r(shí)應(yīng)該保持思辨精神，積極尋找多方面的信息來(lái)源，并且關(guān)注媒體的聲譽(yù)和獨(dú)立性。
第四段：新聞的影響力和責(zé)任（300字）
新聞作為一種公共信息的傳播工具，具有很大的影響力。它的報(bào)道能夠引發(fā)輿論的熱議，影響社會(huì)的發(fā)展和變革。因此，新聞媒體有著巨大的責(zé)任。一方面，媒體應(yīng)該注重報(bào)道的真實(shí)性和客觀性，不斷提高新聞的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。另一方面，媒體還應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)公眾的價(jià)值觀和行為模式，倡導(dǎo)正能量和社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。
第五段：新聞素養(yǎng)的培養(yǎng)（200字）
為了更好地理解和使用新聞，我們需要培養(yǎng)新聞素養(yǎng)。這包括對(duì)新聞的基本概念和流程的了解，如新聞報(bào)道的結(jié)構(gòu)、寫作風(fēng)格、采訪技巧等。同時(shí)，我們還需要關(guān)注多種媒體形式，如文字新聞、圖片、視頻等，提高信息的獲取效率和多樣性。此外，培養(yǎng)批判性思維也是提高新聞素養(yǎng)的重要一環(huán)，要能夠主動(dòng)思考新聞報(bào)道中的問題、偏見以及背后的動(dòng)機(jī)。
結(jié)尾部分（100字）
新聞?chuàng)碛袠O大的社會(huì)價(jià)值和影響力，作為讀者，我們應(yīng)該關(guān)注新聞的來(lái)源和可靠性，提高自己的新聞素養(yǎng)，并充分利用新聞所提供的信息和啟示，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，作為新聞的傳播者，媒體應(yīng)該秉持責(zé)任感和專業(yè)精神，努力提供準(zhǔn)確、客觀的報(bào)道，為社會(huì)提供有益的信息和引導(dǎo)。
新聞節(jié)目制作心得篇三
新聞作為一種重要的信息傳播工具，扮演著連接世界、讓人們了解發(fā)生在世界各地的事件的角色。而作為讀者，我們通過閱讀新聞，不僅僅了解了世界的變化和發(fā)展，更加深了對(duì)新聞背后故事的思考和理解。通過這些讀后體會(huì)，我們不僅僅能夠從新聞中獲取信息，還能獲得更多的啟示和感悟。
第一段：新聞報(bào)道呈現(xiàn)事實(shí)與真相。
新聞作為傳遞信息的媒介，最重要的任務(wù)是準(zhǔn)確地呈現(xiàn)事實(shí)與真相。在讀新聞的過程中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)新聞都力求客觀公正地報(bào)道，盡量避免個(gè)人主觀色彩的介入。新聞報(bào)道的原則是以事實(shí)為依據(jù)，以客觀為立場(chǎng)，這讓我充分感受到新聞的權(quán)威性和可信度。閱讀新聞，不僅能對(duì)世界有更全面的了解，也讓我意識(shí)到每個(gè)報(bào)道背后有無(wú)數(shù)名編輯和記者付出的努力和熱情。
第二段：新聞報(bào)道引發(fā)思考與疑問。
新聞報(bào)道所展示的世界不僅僅是一成不變的事實(shí)，更是呈現(xiàn)了事件背后的深層含義。閱讀新聞，我會(huì)不斷思考和質(zhì)疑：為什么這個(gè)事件發(fā)生？它對(duì)我們有什么影響？它背后隱藏著什么深層問題？這些問題激發(fā)了我對(duì)社會(huì)與人性的思考。例如，讀到一篇關(guān)于環(huán)境污染的報(bào)道，讓我思考起環(huán)境保護(hù)的重要性，以及個(gè)人在環(huán)保行動(dòng)中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
第三段：新聞報(bào)道點(diǎn)燃社會(huì)正義的火焰。
新聞報(bào)道中有著很多反映社會(huì)不公和不平等的題材，這些報(bào)道點(diǎn)燃了人們心中的正義之火。當(dāng)我們讀到一篇關(guān)于貧困地區(qū)的報(bào)道，或者關(guān)于弱勢(shì)群體爭(zhēng)取權(quán)益的報(bào)道時(shí)，我們會(huì)對(duì)社會(huì)不公感到憤怒和難過。這樣的情緒會(huì)促使我們思考如何為社會(huì)正義做出貢獻(xiàn)，或許是通過捐款支持相關(guān)組織，或是通過參與志愿活動(dòng)來(lái)改善社會(huì)現(xiàn)狀。
第四段：新聞報(bào)道塑造公眾輿論。
新聞報(bào)道所傳遞的信息對(duì)于公眾輿論的形成起著至關(guān)重要的作用。新聞媒體有著廣泛的影響力，因?yàn)樗軌蛞龑?dǎo)公眾對(duì)某個(gè)事件或問題的看法。在閱讀新聞的過程中，我們需要保持獨(dú)立思考和客觀判斷的能力，不受媒體的主觀引導(dǎo)。只有通過深入研究和多方面比較，我們才能找到真實(shí)的蛛絲馬跡，對(duì)新聞的報(bào)道作出真正的判斷。
第五段：新聞報(bào)道激發(fā)個(gè)人行動(dòng)與參與。
閱讀新聞不僅僅是為了獲取信息，更是為了激發(fā)行動(dòng)與參與。當(dāng)我們讀到一篇鼓勵(lì)環(huán)保行動(dòng)的報(bào)道，或者關(guān)于社會(huì)公益項(xiàng)目的報(bào)道時(shí)，我們會(huì)被激發(fā)參與其中，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。新聞報(bào)道的觸動(dòng)力使我們念及“要想改變世界，先從改變自己開始”，促使我們行動(dòng)起來(lái)，讓自己成為一個(gè)積極有益的社會(huì)成員。
綜上所述，新聞心得體會(huì)不僅僅是對(duì)新聞內(nèi)容的總結(jié)和理解，更是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和個(gè)人行動(dòng)的思考與反思。通過閱讀新聞，我們能夠從中汲取知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，更加了解社會(huì)發(fā)展和問題所在，以此作為我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中行動(dòng)和參與的基礎(chǔ)。新聞的力量是無(wú)窮的，我們應(yīng)當(dāng)積極利用新聞信息，為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
新聞節(jié)目制作心得篇四
廣播電視是影響非常廣泛的新聞媒體，是滿足人民群眾精神文化需求的重要途徑。做好蒙古語(yǔ)廣播電視工作，對(duì)弘揚(yáng)民族精神，提高全民素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)又好又快發(fā)展，具有十分重要的作用。改革開放30年以來(lái)，我國(guó)農(nóng)村牧區(qū)廣播電視已取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。對(duì)于農(nóng)村牧區(qū)“三個(gè)文明”建設(shè)，農(nóng)牧民脫貧致富發(fā)揮了積極作用。廣播已成為我國(guó)農(nóng)村牧區(qū)普及最為快捷的信息載體和文化娛樂工具。我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，由56個(gè)民族組成。
因此，黨和政府的各項(xiàng)工作面對(duì)的是操用多種語(yǔ)言的少數(shù)民族群眾。
在這種情況下，必須發(fā)揮翻譯工作的職能作用，嚴(yán)格按照準(zhǔn)確無(wú)誤、通俗易懂、言簡(jiǎn)流暢工作原則，把各種新聞譯成少數(shù)民族語(yǔ)言，在少數(shù)民族地區(qū)廣泛宣傳黨的路線、方針、政策、先進(jìn)文化和科學(xué)技術(shù)。就此而言，廣播新聞翻譯工作也是黨和政府的重要工作，也是民族語(yǔ)言文字工作的重要組成部分。因此，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到做好廣播翻譯工作的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)廣播新聞翻譯的責(zé)任感和緊迫感，把新聞翻譯提高到新水平，要履行好新時(shí)期廣播電視新聞工作的各項(xiàng)任務(wù)，使農(nóng)牧民通過聽廣播開闊眼界，學(xué)到知識(shí)、愉悅身心、提高素質(zhì)。
一、漢蒙翻譯的現(xiàn)狀
蒙古族是中華民族的一個(gè)組成部分，它具有悠久的歷史和燦爛的文化。蒙族翻譯事業(yè)也有著悠久的歷史。如今，漢蒙翻譯的范圍空間廣泛。除書籍外，有由報(bào)紙、雜志、廣播電視網(wǎng)路等的發(fā)展，翻譯種類以包括新聞?lì)?、政論類、科技類、文哲類等系列學(xué)科。在引進(jìn)文化的道路上，漢蒙翻譯工作者推陳出新，辛勤勞作，為豐富蒙古族文化，推動(dòng)科技建設(shè)等方面做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
在廣播新聞翻譯中，已形成中央人民廣播電臺(tái)、內(nèi)蒙人民廣播電臺(tái)、新疆人民廣播電臺(tái)等主要新聞單位。
這些新聞媒體已經(jīng)發(fā)展到政治、經(jīng)摘要在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展的新形勢(shì)下，新的名詞術(shù)語(yǔ)不斷增多，使廣播新聞翻譯面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。立足于語(yǔ)言文化逐步向科學(xué)性和世界性發(fā)展的態(tài)勢(shì)，就當(dāng)前造成蒙古語(yǔ)術(shù)語(yǔ)混亂的主客體原由談幾點(diǎn)粗淺的看法。
關(guān)鍵詞
新聞節(jié)目制作心得篇五
新聞是社會(huì)生活中不可分割的一部分，它記錄著時(shí)代變遷、人民生活和各種社會(huì)問題。通過接觸不同的新聞報(bào)道，我深刻體會(huì)到新聞的重要性和力量。新聞不僅能夠傳遞信息，還能夠引導(dǎo)輿論、監(jiān)督權(quán)力，為公眾提供真實(shí)的、可信的信息。在閱讀新聞的過程中，我更加意識(shí)到如何辨別真假、客觀地看待新聞，以及如何成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的新聞消費(fèi)者。
【第二段：真實(shí)與虛假】
現(xiàn)如今，虛假信息泛濫成災(zāi)，新聞界也不幸成為了虛假新聞的溫床。這讓我深思：如何辨別真假新聞？首先，我們應(yīng)該看新聞的來(lái)源是否可靠，有無(wú)公信力。其次，要學(xué)會(huì)多角度思考，通過與其他媒體的報(bào)道對(duì)比研究，獲取更全面的信息。另外，還要留意是否出現(xiàn)夸大、片面、以及帶有明顯主觀傾向的報(bào)道。在這個(gè)虛假信息的時(shí)代，我們應(yīng)該讓理性來(lái)主導(dǎo)，通過自行甄別來(lái)避免被謠言、假新聞蒙蔽。
【第三段：客觀與主觀】
新聞的客觀性是其特點(diǎn)之一，但并不意味著新聞報(bào)道完全沒有主觀因素。新聞媒體的編輯、記者、評(píng)論員等都有著個(gè)人的價(jià)值觀和立場(chǎng)。因此，我們要警惕新聞報(bào)道中可能存在的主觀色彩。通過對(duì)比多家媒體的報(bào)道，我們可以獲得更全面客觀的信息。另外，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，對(duì)新聞報(bào)道加以分析和思考，不輕易接受別人的主觀判斷。
【第四段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)】
新聞作為第四權(quán)力，有著監(jiān)督權(quán)力的功能。對(duì)于新聞媒體來(lái)說，具備責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)是至關(guān)重要的。他們應(yīng)該堅(jiān)守基本的職業(yè)倫理，簡(jiǎn)明扼要地傳遞重要信息，并保持中立和客觀的立場(chǎng)。而對(duì)于我們作為新聞消費(fèi)者來(lái)說，我們也有責(zé)任選擇可信的媒體，支持專業(yè)的新聞報(bào)道，對(duì)制造和傳播虛假信息的行為堅(jiān)決說不。
【第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與行動(dòng)】
通過閱讀新聞，我不僅了解到國(guó)內(nèi)外的新聞事件，還提升了自己的綜合素質(zhì)和社會(huì)意識(shí)。新聞是學(xué)習(xí)的源泉，從中我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，拓寬自己的眼界。因此，我們應(yīng)該讓新聞在我們的生活中發(fā)揮更大的作用，積極行動(dòng)起來(lái)，參與到社會(huì)的進(jìn)步與改革中來(lái)。每個(gè)人都應(yīng)該成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的新聞消費(fèi)者，以行動(dòng)來(lái)改變我們的社會(huì)。作為新聞受眾，我們要時(shí)刻保持理性和冷靜，不被偏見和情緒主導(dǎo)，只有這樣，我們才能真正理解和傳承新聞的精神與價(jià)值。
【結(jié)尾】
通過這些新聞心得體會(huì)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到新聞的力量和責(zé)任。真實(shí)與虛假、客觀與主觀之間的辨別，充滿挑戰(zhàn)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和思考。作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的新聞消費(fèi)者，我們應(yīng)該保持冷靜和理性，審視新聞背后的真相，以行動(dòng)支持和傳承新聞的價(jià)值。只有通過明辨真?zhèn)?、積極參與，我們才能共同營(yíng)造一個(gè)更加公正和透明的新聞環(huán)境，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
新聞節(jié)目制作心得篇六
2013年1月16日，中國(guó)國(guó)土資源報(bào)副社長(zhǎng)在微博上發(fā)起光盤行動(dòng)，倡導(dǎo)人們節(jié)約糧食，堅(jiān)持吃光“盤中餐”，此舉很快得到社會(huì)各界的響應(yīng)，近日，批示稱要“杜絕浪費(fèi)”，是厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。在電視屏幕上，我看到一些志愿者自發(fā)組成“光盤行動(dòng)小組”，向餐廳內(nèi)的消費(fèi)者宣傳，著深深地觸動(dòng)了我的心：人們能將糧食看的如此珍貴，即使在中國(guó)這樣農(nóng)耕大國(guó)也未曾有過，這是史上第一次。我也相信，人們?cè)谥驹刚叩膭裾f下，“光盤行動(dòng)”的熱潮下，定能養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
由于中國(guó)農(nóng)耕起家，農(nóng)業(yè)是國(guó)家的立國(guó)之本，而且人口眾多使得農(nóng)耕所獲得的產(chǎn)物----糧食，變得尤為重要。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)糧食浪費(fèi)很嚴(yán)重，每年，我們都要倒掉2億人一年的口糧，這么多的浪費(fèi)是中國(guó)仍有1億多貧困人口，沒6秒鐘就有一名兒童因饑餓而死亡。這些數(shù)據(jù)是驚人的，同時(shí)也令人痛惜，我們浪費(fèi)的不是糧食，而是生命。
作為將滿14歲得青年，我們必須承擔(dān)起節(jié)約糧食的責(zé)任，從我做起，從現(xiàn)在做起，為國(guó)家、社會(huì)、他人獻(xiàn)一份力量。
新聞節(jié)目制作心得篇七
熱愛攝影的人們喜歡到處去旅行，看看沿途的風(fēng)景，然后用單反相機(jī)記錄!下面小編整理了關(guān)于新聞攝影的心得體會(huì)，喜愛攝影的攝影發(fā)燒友可以參考借鑒!
心得一：新聞攝影心得體會(huì)
從小就對(duì)攝影有一種好奇，但僅僅只是好奇一直沒有進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐。
終于在大一這一學(xué)期學(xué)校開設(shè)了新聞攝影這門科目讓我第一次有系統(tǒng)的接觸到了攝影這門科目。
說攝影是一門科目其實(shí)也是一種技術(shù)更可以說是一種藝術(shù)，讓很多人都熱愛都為他奮斗的一種藝術(shù)。
新聞攝影做為一種視覺新聞，是新聞形象的現(xiàn)場(chǎng)攝影紀(jì)實(shí)，是以圖文結(jié)合的方式，傳遞新聞信息的攝影種類。
新聞攝影只是攝影的一個(gè)小部分但是他有很多值得學(xué)習(xí)需要我們掌握的東西。
通過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我初步掌握了新聞攝影方面的基礎(chǔ)知識(shí)，只能說是悄悄的入了門。
了解了如何在攝影的基礎(chǔ)上找到新聞的價(jià)值，知道了形象和意象的區(qū)別，知道了新聞攝影在大眾傳播中的現(xiàn)實(shí)意義，知道了什么樣的作品才能稱得上是新聞攝影作品，知道了新聞攝影作品和藝術(shù)攝影作品的異同點(diǎn)。
通過不停的出去拍照也摸索到了一定的經(jīng)驗(yàn)，在多少次被拒之門外和趕出會(huì)場(chǎng)的委屈和無(wú)奈中更體會(huì)到了新聞攝影的艱辛。
但是這些并沒有嚇倒我反而更加讓我對(duì)攝影這個(gè)人類有史以來(lái)最偉大的發(fā)明之一愈發(fā)的著迷，攝影對(duì)于光影技術(shù)的運(yùn)用;照相機(jī)的各種鏡頭的應(yīng)用;照片的表現(xiàn)手法;獨(dú)幅照片組照系列照片的分別與特點(diǎn);新聞攝影對(duì)于主題形象和構(gòu)圖原則的追求。
新聞攝影對(duì)于情感表達(dá)的獨(dú)特手法;新聞攝影給予新聞活力讓現(xiàn)場(chǎng)直擊呈現(xiàn)在受眾的眼前;新聞攝影讓今天的新聞變成歷史永駐;新聞攝影作品的標(biāo)題擬定;為自己的新聞攝影作品加入說明。
這些都讓我迷失讓我有了進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
這個(gè)學(xué)期在剡老師的帶領(lǐng)教導(dǎo)下，我們逐漸從一個(gè)新聞攝影的門外漢變成了有緣人，從一個(gè)只會(huì)文字表達(dá)的落后新聞人變成了一個(gè)能拍能寫能文能武的全能新聞人，從一個(gè)只會(huì)拿著卡片機(jī)到處亂轉(zhuǎn)的浮躁年輕人變成了一個(gè)懂得運(yùn)用光影技術(shù)懂得運(yùn)用不同的鏡頭來(lái)塑造不同的形象的攝影初學(xué)者。
我相信只要今后繼續(xù)在新聞攝影和攝影方面發(fā)展下去我們就一定能從一個(gè)初學(xué)者變成一個(gè)老手變成一個(gè)專業(yè)人士，讓我們完全掌握攝影這門技術(shù)并進(jìn)一步弘揚(yáng)攝影這門藝術(shù)。
雖然在拍攝中我遇到了很多問題，但同時(shí)也學(xué)到了很多實(shí)際拍攝的經(jīng)驗(yàn)，技巧與方法。
新聞攝影心得體會(huì)4篇新聞攝影心得體會(huì)4篇由于準(zhǔn)備工夫比較充足，所以在拍攝的過程中我很快就熟悉了攝影的一些簡(jiǎn)單技術(shù)，并且逐漸地得到提升，也正因?yàn)槿绱?，我漸漸地對(duì)攝影活動(dòng)產(chǎn)生了興趣。
在拍攝過程中，我通過景深的調(diào)節(jié)、鏡頭的焦距變換、取景的范圍與曝光系統(tǒng)的使用等一些比較簡(jiǎn)單的攝影技術(shù)按時(shí)完成了我的作品。
經(jīng)過攝影活動(dòng)，我有些感觸，人生的百態(tài)都可以通過鏡頭表現(xiàn)出來(lái)，為人們所知。
在鏡頭中，我看到了農(nóng)民工工作的辛勞和對(duì)待生活的心酸與無(wú)奈，夕陽(yáng)西下，是該和家人團(tuán)聚回家的時(shí)候，自己卻漂泊在外，用汗水和健康來(lái)?yè)Q取孩子的學(xué)費(fèi)，家庭的日常生活費(fèi)用。
看到了小攤主人辛苦的勞作，不管風(fēng)雨飄搖，依然專注于自己的工作，而賺取微薄的錢財(cái)，來(lái)支撐全家人的生計(jì)。
在生活中有許多微妙的細(xì)節(jié)，我們要抓住時(shí)機(jī)，盡量去捕獲。
與此同時(shí)，還要在拍攝的同時(shí)，盡量增加對(duì)其他作品的觀摩學(xué)習(xí)，有的時(shí)候就是一個(gè)很好的啟發(fā)，再結(jié)合自己的體會(huì)和感受，會(huì)拍出好的作品來(lái)只是早晚的事情。
感謝攝影感謝新聞攝影感謝教導(dǎo)了我們一學(xué)期的剡老師感謝那些配合我們實(shí)踐的可愛的人是你們讓這個(gè)學(xué)期的課生動(dòng)是你們讓攝影不僅僅是攝影也感謝那些不配合我們實(shí)踐的人們，是你們讓我們得到的不只是新聞攝影知識(shí)讓我們了解工作的艱苦社會(huì)的殘酷，是你們讓我們一直保持著奮斗的精神和繼續(xù)下去的動(dòng)力。
心得二：
最先接觸攝影是通過爸爸的一臺(tái)老式的海鷗，那是根本是什么都不懂，拿著就瞎拍，只記得自己很是喜歡快門的咔嚓咔嚓聲。
后來(lái)是數(shù)碼相機(jī)，因?yàn)閿?shù)碼相機(jī)的傻瓜化，所以拿了相機(jī)這么些年了也沒有去細(xì)細(xì)研究其中的內(nèi)涵。
以前對(duì)攝影的學(xué)習(xí)和實(shí)踐發(fā)現(xiàn)自己最大的問題是發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，不知道該拍攝什么，或想要拍攝到什么東西。
對(duì)自己身邊發(fā)生的時(shí)間不是很敏感。
這幾周的拍攝過程對(duì)自己有了很大的鍛煉，首先對(duì)身邊發(fā)生的事件有了自己的判斷。
通過這一學(xué)期新聞攝影的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，自己初步的對(duì)新聞攝影有了了解和認(rèn)識(shí)。
這一學(xué)期以來(lái)對(duì)攝影基礎(chǔ)及構(gòu)圖與用光的不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)，我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫面(事物)的方法，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
認(rèn)識(shí)水平略有提高。
學(xué)習(xí)攝影以來(lái)，不斷加強(qiáng)了自己對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)水平，這主要體現(xiàn)在攝影的基礎(chǔ)操作、構(gòu)圖與用光的實(shí)踐練習(xí)。
學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷總結(jié)的過程，反復(fù)地學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)會(huì)形成良好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)識(shí)事物的能力。
通過攝影基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我熟悉了相機(jī)的一些基本原理和簡(jiǎn)單的操作;通過構(gòu)圖與用光的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，我們?cè)谀X海中就形成了一個(gè)很好的意識(shí)：謹(jǐn)慎構(gòu)圖、合理布光，力求使畫面達(dá)到完美狀態(tài)，使事物永遠(yuǎn)停留在最美麗的一瞬間;還有通過國(guó)內(nèi)外攝影史的學(xué)習(xí)，我們對(duì)攝影的歷史和前身有了比較好的認(rèn)識(shí)，也對(duì)攝影的未來(lái)有著明確的方向性。
這只有在學(xué)習(xí)中才能體會(huì)到的，是一個(gè)認(rèn)識(shí)的過程，需要我們用心地學(xué)，用心去領(lǐng)悟。
質(zhì)與量發(fā)生著變化。
唯物主義辯正法告訴我們，只有當(dāng)量達(dá)到一定的積累的時(shí)候才會(huì)有可能引起質(zhì)的變化。
所以我們要真正的想去認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)必須要有個(gè)量化的過程，這正是我們教學(xué)所提倡的，因?yàn)檫@是一個(gè)提高認(rèn)識(shí)的必要的途徑。
比如在洪江采風(fēng)學(xué)習(xí)的兩天，我拍了一些照片，在電腦上預(yù)覽的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些都有點(diǎn)暴光過度，所以整個(gè)畫面顯得蒼白無(wú)力，缺少暗色調(diào)，一片迷茫的感覺。
雖然我當(dāng)時(shí)是采用的準(zhǔn)確的暴光，但對(duì)這相機(jī)來(lái)說還是暴光偏高，這是我沒有對(duì)本相機(jī)的一些性能有個(gè)全面的了解，只是按照常規(guī)的來(lái)，忽略了一些由于相機(jī)本身所產(chǎn)生的誤差的特性，這是一個(gè)很重要的因素;還一個(gè)是因?yàn)槲移綍r(shí)沒有過多的嘗試，沒有去總結(jié)在拍攝過程中的出現(xiàn)的問題，也許是當(dāng)時(shí)拍的時(shí)候根本沒有發(fā)現(xiàn)問題，就沒有了解決問題的可能。
所以在今后的'拍攝當(dāng)中，我一定要勇于去拍、敢去嘗試，并且發(fā)現(xiàn)問題之后及時(shí)總結(jié)出來(lái)，把弊端和好的方法也記載下來(lái)，以便下次的正確的操作提供一些理論依據(jù)，不斷地知道自己前進(jìn)。
形成自身獨(dú)特的思維方法和藝術(shù)風(fēng)格。
這相對(duì)來(lái)說是一個(gè)比較艱難的任務(wù)，但作為一名新聞專業(yè)生來(lái)說，我們要盡早確定自己的發(fā)展方向、明確自己的目標(biāo)，才能向著那個(gè)方向前進(jìn)。
因此，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的思維方式，對(duì)待事物形成自己獨(dú)特的見解并通過攝影的渠道很好地表現(xiàn)出來(lái)。
縱觀國(guó)內(nèi)外的各位攝影大師，他們都有著自己的思維方式和獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從而影響了世界攝影藝術(shù)的發(fā)展。
如：羅伯特卡帕是以一名專職的戰(zhàn)地記者而著名的，他拍攝了大量罕為人見的戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況;卡蒂埃布勒松是以抓拍現(xiàn)實(shí)生活的普通細(xì)節(jié)和感人場(chǎng)景而著稱的攝影大師等等。
我認(rèn)為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對(duì)象和角度等，還應(yīng)該包含著攝影者的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)元素和所要表達(dá)的思想情感。
這方面，我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作，從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想，他的構(gòu)圖和取景方法，對(duì)光線的運(yùn)用等。
只有識(shí)多才能見廣，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐加上自己的領(lǐng)悟就會(huì)自然而然地形成了自己的風(fēng)格，也就是所謂的世界觀達(dá)到了一定的認(rèn)識(shí)程度。
最近我下了許多有關(guān)攝影的論文，開始看的時(shí)候比較茫然，不知道要怎么去學(xué)習(xí)，不知道從何下手，因?yàn)槿且恍└咭娮R(shí)者說的一些很專業(yè)的話，他們談自己對(duì)攝影領(lǐng)域有關(guān)方面的自我認(rèn)識(shí)，不過也談的很客觀，畢竟人家也是看了很多書籍雜志的，更何況還是比我們還專業(yè)的人士。
看了一些以后，確實(shí)感覺到了這對(duì)自身的提高很有幫助，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，包括我們根本就不知道的還有那些模糊的，看多了以后，我覺得那是幫我們理清了思路，真正去讀懂它、去理解它，那對(duì)我們來(lái)說也是一種積累，一種無(wú)形的量化積累。
這樣可以使自己少走很多彎路，雖然我現(xiàn)在看的不是很多，但是一天看一篇，只要堅(jiān)持下去，那也是種自我學(xué)習(xí)的方式。
心得三：
新聞攝影聽起來(lái)好像是一門特別有趣的課程，其實(shí)實(shí)際上特別很難學(xué)會(huì)的一門課程。
一個(gè)人不可能隨隨便便就可以掌握一門課程，而且還對(duì)于這種實(shí)用性比較強(qiáng)的學(xué)科，那更不容易學(xué)會(huì)。
其實(shí)，這些東西都需要個(gè)人的靈感和自己獨(dú)特觀察，有些人就可以拍出讓人驚嘆的作品，而有些人在同樣的環(huán)境下卻沒有創(chuàng)造出同樣的效果。
很多東西的學(xué)習(xí)都要因人而異。
同樣，每一門課都有它適合的人群，所以在這門課上如果我能學(xué)到自己想要的東西，那我肯定十分感激，反之，我也坦然接受。
當(dāng)然還有自己的努力程度，這一點(diǎn)也是學(xué)習(xí)知識(shí)的關(guān)鍵。
雖然這門課到現(xiàn)在還有幾周，但就我自己而言我還是學(xué)到了很多東西，我看了許多優(yōu)秀的照片，至少這些照片我平時(shí)都不怎么接觸，或者更確切的說我平時(shí)都沒怎么關(guān)注。
特別是《饑餓的蘇丹》當(dāng)時(shí)我只是聽別人說過。
但是我沒有去看過這張照片，當(dāng)我看到這張照片時(shí)我真的很震撼。
更確切地說我真的覺得自己挺幸運(yùn)的，沒有生活在非洲，更沒有生活在水深火熱的戰(zhàn)亂國(guó)家。
有時(shí)想一想感覺自己真的很幸福，很幸運(yùn)。
雖然我并不了解他們的生活，也不可能去親身體驗(yàn)他們的生活，但每次從報(bào)紙或者雜志看到他們的生活寫照時(shí)，總會(huì)有一股莫名其妙的辛酸涌上心頭。
是同情、是憐憫、同時(shí)也是自己無(wú)可奈何的悲嘆。
對(duì)于我們這種衣食無(wú)憂的大學(xué)生來(lái)說是無(wú)法體會(huì)他們的生活的。
當(dāng)然，更無(wú)法想象他們是怎樣度過年復(fù)一年的時(shí)光，是掙扎還是絕望?其實(shí)只有他們自己知道，就好比我自己生活在山清水秀的南方，我是無(wú)法體會(huì)北方缺水的悲哀，我發(fā)生沙城暴的無(wú)奈。
同時(shí)，我更無(wú)法體會(huì)自己的周圍是一片荒蕪，或者是一片沙漠沒有四季常青的柏樹和竹子更沒有一年暢流的小溪或者是河流。
有時(shí)在想他們?cè)谀敲匆黄彼牡胤绞窃鯓涌朔聛?lái)的。
我一直在假設(shè)如果我國(guó)的政治和經(jīng)濟(jì)中心都在南方，那么我國(guó)南北差距會(huì)不會(huì)更嚴(yán)重?會(huì)不會(huì)更讓人擔(dān)憂? 就像歷史沒法假設(shè)一樣，很多東西是沒法假設(shè)的，最多它曾經(jīng)出現(xiàn)在你的腦海中，你曾經(jīng)在腦海中幻想過它的存在。
我又想到人的出生是無(wú)法假設(shè)的，你所生存社會(huì)和生活環(huán)境就已經(jīng)注定了你以后的人生。
也許你會(huì)說，我以后會(huì)通過自身的努力改變它。
但是你和別人比較起來(lái)你已經(jīng)輸在起跑線上了，就算是你再怎么拼命奔跑你也不可能是最后的冠軍，有些事情一旦注定了就無(wú)法改變，事實(shí)就是事實(shí)命運(yùn)就是命運(yùn)改變不了就是改變不了。
以前老師在開學(xué)總是說你們現(xiàn)在都在同一個(gè)起跑線上，所以努力就可以超越別人。
但是在現(xiàn)在聽來(lái)我才發(fā)現(xiàn)是多么的蒼白無(wú)力!也許這只是給自己頹廢找的一個(gè)借口，或者是作為一個(gè)憤青發(fā)泄自己不滿的渠道。
新聞節(jié)目制作心得篇八
電視節(jié)目的制作不是說做就做的，要學(xué)習(xí)的事情特別多，我們?cè)谡嬲鲜智岸夹枰M(jìn)行電視節(jié)目制作的培訓(xùn)。本文是電視節(jié)目制作的
培訓(xùn)心得體會(huì)
，歡迎閱讀。
接到《南京市第二屆教育電視節(jié)目制作培訓(xùn)》的通知的時(shí)候，心里很矛盾，為什么呢?因?yàn)樽约簩?duì)于攝影和攝像很感興趣，很想找個(gè)機(jī)會(huì)好好的學(xué)習(xí)一下，但是另外一方面，連續(xù)要在南京市電教館學(xué)習(xí)四天，對(duì)于我這樣一個(gè)處于南京偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)教師來(lái)說有很多的困難，一個(gè)是路程比較遙遠(yuǎn)，二是自己的課又很多，不好調(diào)整。但最后在秦主任的支持下，還是排除了困難，因此我決定去參加這次培訓(xùn)。
拿到本次培訓(xùn)的課程表時(shí)，就覺得這次培訓(xùn)的內(nèi)容很豐富，形式也很多樣。下面就結(jié)合三天的培訓(xùn)談?wù)勛约旱南敕ǎ?BR> 首先，本次培訓(xùn)主要是針對(duì)目前學(xué)校教育電視節(jié)目的制作的，因此，培訓(xùn)一開始南京電教館的老師就給我們學(xué)員介紹了基礎(chǔ)的攝像的一些應(yīng)用操作技巧，講解的內(nèi)容很實(shí)用，很貼合我們平時(shí)的工作需要。而且緊接著就帶領(lǐng)我們學(xué)員到了奧體去實(shí)踐拍攝了，每個(gè)人都交了作品。但是我覺得，開始的攝像的拍攝技巧講解還可以在深入一些，并且在實(shí)際拍攝的過程中應(yīng)該給我們學(xué)員規(guī)定一個(gè)拍攝的主題，然后作業(yè)上交后緊接著老師就可以對(duì)于我們的拍攝作品進(jìn)行更加詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，最后是老師們也同時(shí)拍攝一個(gè)作品和學(xué)員的作品進(jìn)行一個(gè)參照，我想這樣能夠更加直觀的反映出我們的問題，更有利于我們今后的提高。
其次，在隨后的培訓(xùn)中又學(xué)習(xí)了如何使用非編軟件對(duì)于所拍攝的視頻進(jìn)行編輯，但是學(xué)習(xí)的時(shí)間太短暫了。很多的學(xué)員老師并沒有來(lái)得及完成自己的非編作品，而且對(duì)于非編的軟件掌握的也不是很熟悉。我覺得應(yīng)該利用更長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)軟件進(jìn)行詳細(xì)的介紹，并且至少讓每一位學(xué)員老師都能夠完成一個(gè)作品。還有后來(lái)的ps的學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此。
再次，對(duì)于燈光的講座我覺得對(duì)于我們學(xué)校教師來(lái)說不是很實(shí)用，一方面學(xué)校沒有條件，另一方面我們的專業(yè)知識(shí)也不夠。只能是作為一個(gè)知識(shí)去了解。
最后對(duì)于校園電視的制作培訓(xùn)非常實(shí)用，也很貼合我們的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)過后覺得收益匪淺。
還有，我覺得作為一次培訓(xùn)，后續(xù)的工作也應(yīng)該跟上，例如繼續(xù)進(jìn)行第二期，第三期的培訓(xùn);還可以將培訓(xùn)的教程和資源掛在網(wǎng)上，讓感興趣的學(xué)員進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)等等。
總之，此次南京市電教館舉辦的教育電視節(jié)目制作培訓(xùn)讓我感到收獲很大，對(duì)于我今后在學(xué)校的工作有很大的幫助!
雖然這一學(xué)期的的兩次《校園生活》節(jié)目制作都伴隨著時(shí)間緊急，熬夜拍攝、內(nèi)心不安等讓人不淡定的狀況，但是不得不說，通過這次訓(xùn)練我真的受益很多。
在第一輪的節(jié)目制作中，我們是第一組，我本人之前也沒用接受過系統(tǒng)的訓(xùn)練，完全沒有經(jīng)驗(yàn)，所以根本沒有認(rèn)識(shí)到任務(wù)的嚴(yán)峻，就盲目去做。我們得到要做《校園生活》，需要報(bào)選題的時(shí)候已經(jīng)是周三了，制作時(shí)間也僅剩下三天，當(dāng)時(shí)沒有經(jīng)過多想就定下了《中藍(lán)公寓食堂》這個(gè)沒有什么深意又缺乏趣味性的選題，當(dāng)天下午就去食堂內(nèi)部拍攝了空鏡，在中藍(lán)公寓樓下隨機(jī)采訪了同學(xué)。第一次作業(yè)遇到的比較困難的事就是官方人員的采訪，因?yàn)檫@條新聞也有信息發(fā)布的意義，所以讓權(quán)威人士說出食堂開放的時(shí)間就十分重要，但是，學(xué)校的后勤和專門管理食堂的部門都不愿意接受采訪，經(jīng)過多次溝通才采訪到及其有限的素材。后來(lái)經(jīng)過緊張的剪輯，總算按時(shí)完成了。這次的新聞節(jié)目作業(yè)經(jīng)過確立選題、新聞策劃、拍攝采訪到錄播主持和后期剪輯，我們小組最終的完成了此次作業(yè)，并且獲得老師的肯定，這對(duì)于我們小組的每個(gè)成員，都是很大的鼓勵(lì)?？梢哉f第一次作業(yè)在慌亂之下做得很粗糙，感謝老師對(duì)我們的包容與理解。
經(jīng)過老師在課上的講解和上一次積累的經(jīng)驗(yàn)，第二次的節(jié)目制作我們較之前從容了一些，經(jīng)過幾輪的選題討論，我選擇了正當(dāng)時(shí)的主題——光棍節(jié)，基于上一次選題十分簡(jiǎn)單乏味的原因吧，我想把這次的新聞做的趣味性更強(qiáng)一點(diǎn)，但實(shí)際并不像我想象中的那么簡(jiǎn)單，越是有趣的話題對(duì)整個(gè)新聞的結(jié)構(gòu)，形式設(shè)置安排等各方面要求越高。由于我個(gè)人能力經(jīng)驗(yàn)的不足，完成后的新聞?dòng)袔滋帯坝矀保蠋熢谡n堂上給予的指導(dǎo)讓我明確知道了自己在專業(yè)上的欠缺，在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中我會(huì)盡量改正、規(guī)避的。
通過這一學(xué)期對(duì)新聞?lì)惒稍L，編輯的學(xué)習(xí)，首先我了解到采編播的重要性。首先說采集，拍攝空鏡暫且不說，從采訪角度，在采訪過程中我學(xué)到了，采訪提綱問題必須有獨(dú)特性，不要千篇一律，你隨便想想能夠想到的別人也能想到。其次，采訪時(shí)無(wú)論怎樣的環(huán)境怎樣的工作我們都必須尊重對(duì)方。還有，采訪準(zhǔn)備一定要做好。最后，采訪稿的成功在乎你的側(cè)重面與常人不同，善于挖掘其背后的故事及側(cè)面影射的社會(huì)實(shí)質(zhì)。此外，我在后期制作方面得到了充分的鍛煉，新聞節(jié)目的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是剪輯和特效等相關(guān)技術(shù)的運(yùn)用。在剪輯過程中，我們常常遇到一些技術(shù)方面的困難，比如素材的格式轉(zhuǎn)換，不同畫面比例的協(xié)調(diào)。雖然在去年的攝像作業(yè)上已經(jīng)對(duì)于大洋非編有了一定的掌握，但是技術(shù)方面仍然有待提高。我希望自己在課后能在技術(shù)方面有所提高。通過做新聞報(bào)道，讓我們有了對(duì)所學(xué)進(jìn)行實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也正是通過這次寶貴難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們更好的，更加深入的對(duì)采編播的各個(gè)流程，各項(xiàng)分工，每個(gè)人應(yīng)該做什么，應(yīng)該注意什么問題有了更加明確的了解。
在整個(gè)制作過程也讓我了解到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。良好的合作是成功的關(guān)鍵。這次我們小組的成員各有分工，在遇到分歧時(shí)候也會(huì)進(jìn)行很好的溝通，在最繁瑣的剪片階段，良好的合作氣氛促進(jìn)我們的進(jìn)度，愉快工作的同時(shí)，也收獲了較好的結(jié)果。所以學(xué)會(huì)尊重他人意見，學(xué)會(huì)討論和溝通，學(xué)會(huì)分擔(dān)，是很重要的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有分工明確的前期策劃，拍攝，后期剪輯以及制作。是有組織、有目的、有計(jì)劃地收集、整理和反饋組織工作的信息，為決策服務(wù)的專門性活動(dòng)。我們信息員通過團(tuán)隊(duì)的方式，有組織、有計(jì)劃、有針對(duì)性地收集、提供我們進(jìn)行深度報(bào)道所需要的信息。首先前期的策劃需要大家一起討論、制定我們進(jìn)行工作的方向，并且有一個(gè)全面，詳細(xì)的概況，來(lái)為我們后面的工作做好鋪墊;其次是進(jìn)行拍攝，這一環(huán)節(jié)很重要，是保證這個(gè)深度報(bào)道質(zhì)量的前提。后期的剪輯工作也非常的重要，讓我們把前面拍攝的串聯(lián)起來(lái)，把不相關(guān)的減除，使得報(bào)道流暢而不煩躁。
作為電視攝影專業(yè)的學(xué)生，我想著重說一下新聞拍攝的感受。我們組在兩次拍攝作業(yè)中，采取過鏡前采訪、錄音、非正常拍攝等多種方式，訪問前我們對(duì)所有的硬件設(shè)備、器材(包括高清攝像機(jī)、話筒、錄音筆等)的完備和正常與否進(jìn)行了嚴(yán)格檢查。但是對(duì)可能遇到的障礙(如采訪對(duì)象因顧及其他方面而不予配合等)沒能做到預(yù)先估計(jì)，也沒有做好充分的心理準(zhǔn)備，這也對(duì)拍攝采訪產(chǎn)生了負(fù)面影響，在很多情況下沒能得到我們想要的東西，也沒能達(dá)到我們想要的效果，十分可惜，以后我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，盡量將前期工作做完備，以保證拍攝工作的順利進(jìn)行。還有，我更真切的體會(huì)到作為電視新聞攝像師的確要充分利用并懂得利用電視新聞的畫面對(duì)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的解釋以及表現(xiàn),注意捕捉生活中那些最有說服力、最具有生活氣息、最生動(dòng)活潑、最有趣、最引人注意的動(dòng)態(tài)變化過程。還有最最基礎(chǔ)的問題，畫面的穩(wěn)定，我們的片子中也存在鏡頭畫面不穩(wěn)的現(xiàn)象，我們?cè)谛侣勁臄z過程中大部分是上架拍攝的,但是很多情況下要根據(jù)出鏡記者的講話及現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的不同,要有不同鏡頭不同景別的變化,所以在時(shí)間緊急時(shí)是用肩扛的。肩扛就會(huì)涉及到如何讓固定鏡頭更穩(wěn),推拉搖移更均的問題，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)注重鍛煉自己在這一方面的能力和技巧。
最后，向老師再次表達(dá)謝意，十分感謝老師在本學(xué)期給予我的精心指導(dǎo)，讓我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。
這次的新聞節(jié)目作業(yè)經(jīng)過確立選題、新聞策劃、拍攝采訪到錄播主持和后期剪輯，我們小組最終比較圓滿的完成了此次作業(yè)，并且獲得老師的肯定，這對(duì)于我們小組的每個(gè)成員，都是很大的鼓勵(lì)。但是第一次制作新聞節(jié)目，其中也經(jīng)歷了一些困難和摸索，所以總結(jié)心得體會(huì)，我想是很有必要的。下面讓我從以下幾方面闡述我的心得體會(huì)。
一、 換個(gè)角度，打破新聞報(bào)道的千篇一律，獲得新意。
在確立新聞選題的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們確立的選題是四個(gè)：1、志愿者協(xié)會(huì)換屆選舉大會(huì)2、微軟創(chuàng)新杯我校代表隊(duì)獲全球第五好成績(jī) 3、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心新學(xué)期再現(xiàn)新氣象 4、我?？佳袑W(xué)子百天沖刺。齊琦老師審題后認(rèn)為第二個(gè)選題有些不妥，因?yàn)榇舜伪荣愐呀?jīng)在七月暑假期間落幕，因此時(shí)效性不強(qiáng)。對(duì)此，作為此選題的主要策劃人，我便對(duì)第二個(gè)選題做了略微修改，即對(duì)團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)情況做次要概述，而對(duì)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)的采訪并不側(cè)重于比賽的問題，而是側(cè)重于他們賽后相關(guān)感受和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃以及對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的建議和鼓勵(lì)。而當(dāng)時(shí)團(tuán)隊(duì)成員簡(jiǎn)雅楠學(xué)姐了解到我要提問的四個(gè)問題時(shí)說：“這幾個(gè)問題確實(shí)比較新穎，還從沒有人問過。”當(dāng)時(shí)我的心里便有些欣慰，因?yàn)檫@正是我所希望的，我不希望我們的問題老套簡(jiǎn)單，我希望能從別的角度通過采訪得到一些新的東西。而不僅僅是關(guān)于比賽本身。
通過這次采訪我想到，一條新聞可能會(huì)有多家媒體報(bào)道，但是視角不同，就可能打破報(bào)道的千篇一律，從而獲得新意。其次是通過對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的接觸，他們這群人帶給我的一些感觸和鼓勵(lì)，比如簡(jiǎn)雅楠學(xué)姐說過的“熱愛你選擇的專業(yè)，保持對(duì)它的passion’’使我對(duì)于自身對(duì)待專業(yè)的態(tài)度進(jìn)行了反思。所以我認(rèn)為新聞采訪并不只是為了完成新聞報(bào)道，一個(gè)有心的新聞工作者可以從采訪者身上學(xué)到更多有價(jià)值的東西。
第二、理論知識(shí)的重要性
這次作業(yè)有兩個(gè)問題引起了我對(duì)于理論知識(shí)重要性的認(rèn)識(shí)。第一個(gè)是在志愿者選舉大會(huì)的新聞報(bào)道中有一個(gè)對(duì)于競(jìng)選者的采訪，當(dāng)時(shí)采訪的時(shí)候沒有考慮到背光的問題，導(dǎo)致畫面偏暗。第二個(gè)是有兩個(gè)選題做成了簡(jiǎn)訊的形式，但是由于對(duì)簡(jiǎn)訊概念的模糊導(dǎo)致簡(jiǎn)訊不簡(jiǎn)。這兩個(gè)問題都是作業(yè)點(diǎn)評(píng)課上老師指出來(lái)之后才意識(shí)到的。以前總認(rèn)為新聞專業(yè)中理論知識(shí)不是很重要，通過這次才發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)的不牢固有可能導(dǎo)致一些低級(jí)錯(cuò)誤的產(chǎn)生。而除了老師指出的兩個(gè)問題，我也發(fā)現(xiàn)了同樣是由于理論知識(shí)導(dǎo)致的幾個(gè)小錯(cuò)誤，比如有一個(gè)考驗(yàn)自習(xí)室學(xué)生自習(xí)時(shí)候的一個(gè)拉鏡頭，我們沒有明顯的起落幅，而這個(gè)問題金明明老師在上學(xué)期的課堂上也強(qiáng)調(diào)過很多次。還有某些畫面構(gòu)圖也存在一些問題。而通過觀看別的小組的作業(yè)我發(fā)現(xiàn)存在這樣問題的不只是我們小組。所以理論知識(shí)的重要性應(yīng)當(dāng)引起大家的重視。
第三、 技術(shù)方面有待提高。
新聞節(jié)目的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是剪輯和特效等相關(guān)技術(shù)的運(yùn)用。在剪輯過程中， 我們常常遇到一些技術(shù)方面的困難，比如素材的格式轉(zhuǎn)換，不同畫面比例的協(xié)調(diào)。雖然在去年的攝像作業(yè)上已經(jīng)對(duì)于大洋非編有了一定的掌握，但是技術(shù)方面仍然有待提高。我希望自己在課后能在技術(shù)方面有所提高。
第四、 學(xué)會(huì)合作
良好的合作是成功的關(guān)鍵。這次我們小組的三名成員各有分工，在遇到分歧時(shí)候也會(huì)進(jìn)行很好的溝通，在最繁瑣的剪片階段，良好的合作氣氛促進(jìn)我們的進(jìn)度，愉快工作的同時(shí)，也收獲了較好的結(jié)果。所以學(xué)會(huì)尊重他人意見，學(xué)會(huì)討論和溝通，學(xué)會(huì)分擔(dān)，是很重要的，這也是我在此次節(jié)目制作中的收獲。
以上就是在此次新聞節(jié)目制作過程中的一點(diǎn)心得和收獲，希望自己能在每一次實(shí)踐中得到進(jìn)步。
新聞節(jié)目制作心得篇九
經(jīng)濟(jì)類節(jié)目在制作的時(shí)候除了要求真實(shí)性和時(shí)效性，還需要兼具靈活性，因而節(jié)目包裝空間也更大。經(jīng)過包裝之后能夠呈現(xiàn)出很多信息量，增強(qiáng)節(jié)目的可視性，因而節(jié)目制作方應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)非線性制作技術(shù)的重視和研究。
非線性制作是和線性制作相對(duì)應(yīng)的，在制作時(shí)可以不按照時(shí)間順序進(jìn)行編輯，在使用的時(shí)候可以不需要錄像機(jī)、字幕機(jī)等這些外部設(shè)備，主要依靠計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行節(jié)目編輯，從而有效簡(jiǎn)化了節(jié)目制作流程，突破相關(guān)限制，便捷性得到大大提升，因而在現(xiàn)代電視節(jié)目制作當(dāng)中的應(yīng)用也比較廣泛。
新聞節(jié)目制作心得篇十
這次的新聞節(jié)目作業(yè)經(jīng)過確立選題、新聞策劃、拍攝采訪到錄播主持和后期剪輯，我們小組最終比較圓滿的完成了此次作業(yè)，并且獲得老師的肯定，這對(duì)于我們小組的每個(gè)成員，都是很大的鼓勵(lì)。但是第一次制作新聞節(jié)目，其中也經(jīng)歷了一些困難和摸索，所以總結(jié)心得體會(huì)，我想是很有必要的。下面讓我從以下幾方面闡述我的心得體會(huì)。
一、 換個(gè)角度，打破新聞報(bào)道的千篇一律，獲得新意。
在確立新聞選題的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們確立的選題是四個(gè)：1、志愿者協(xié)會(huì)換屆選舉大會(huì)2、微軟創(chuàng)新杯我校代表隊(duì)獲全球第五好成績(jī) 3、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心新學(xué)期再現(xiàn)新氣象 4、我?？佳袑W(xué)子百天沖刺。齊琦老師審題后認(rèn)為第二個(gè)選題有些不妥，因?yàn)榇舜伪荣愐呀?jīng)在七月暑假期間落幕，因此時(shí)效性不強(qiáng)。對(duì)此，作為此選題的主要策劃人，我便對(duì)第二個(gè)選題做了略微修改，即對(duì)團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)情況做次要概述，而對(duì)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)的采訪并不側(cè)重于比賽的問題，而是側(cè)重于他們賽后相關(guān)感受和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃以及對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的建議和鼓勵(lì)。而當(dāng)時(shí)團(tuán)隊(duì)成員簡(jiǎn)雅楠學(xué)姐了解到我要提問的四個(gè)問題時(shí)說：“這幾個(gè)問題確實(shí)比較新穎，還從沒有人問過。”當(dāng)時(shí)我的心里便有些欣慰，因?yàn)檫@正是我所希望的，我不希望我們的問題老套簡(jiǎn)單，我希望能從別的角度通過采訪得到一些新的東西。而不僅僅是關(guān)于比賽本身。
通過這次采訪我想到，一條新聞可能會(huì)有多家媒體報(bào)道，但是視角不同，就可能打破報(bào)道的千篇一律，從而獲得新意。其次是通過對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的接觸，他們這群人帶給我的一些感觸和鼓勵(lì)，比如簡(jiǎn)雅楠學(xué)姐說過的“熱愛你選擇的專業(yè)，保持對(duì)它的passion’’使我對(duì)于自身對(duì)待專業(yè)的態(tài)度進(jìn)行了反思。所以我認(rèn)為新聞采訪并不只是為了完成新聞報(bào)道，一個(gè)有心的新聞工作者可以從采訪者身上學(xué)到更多有價(jià)值的東西。
第二、理論知識(shí)的重要性
這次作業(yè)有兩個(gè)問題引起了我對(duì)于理論知識(shí)重要性的認(rèn)識(shí)。第一個(gè)是在志愿者選舉大會(huì)的新聞報(bào)道中有一個(gè)對(duì)于競(jìng)選者的采訪，當(dāng)時(shí)采訪的時(shí)候沒有考慮到背光的問題，導(dǎo)致畫面偏暗。第二個(gè)是有兩個(gè)選題做成了簡(jiǎn)訊的形式，但是由于對(duì)簡(jiǎn)訊概念的模糊導(dǎo)致簡(jiǎn)訊不簡(jiǎn)。這兩個(gè)問題都是作業(yè)點(diǎn)評(píng)課上老師指出來(lái)之后才意識(shí)到的。以前總認(rèn)為新聞專業(yè)中理論知識(shí)不是很重要，通過這次才發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)的不牢固有可能導(dǎo)致一些低級(jí)錯(cuò)誤的產(chǎn)生。而除了老師指出的兩個(gè)問題，我也發(fā)現(xiàn)了同樣是由于理論知識(shí)導(dǎo)致的幾個(gè)小錯(cuò)誤，比如有一個(gè)考驗(yàn)自習(xí)室學(xué)生自習(xí)時(shí)候的一個(gè)拉鏡頭，我們沒有明顯的起落幅，而這個(gè)問題金明明老師在上學(xué)期的課堂上也強(qiáng)調(diào)過很多次。還有某些畫面構(gòu)圖也存在一些問題。而通過觀看別的小組的作業(yè)我發(fā)現(xiàn)存在這樣問題的不只是我們小組。所以理論知識(shí)的重要性應(yīng)當(dāng)引起大家的重視。
第三、 技術(shù)方面有待提高。
新聞節(jié)目的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是剪輯和特效等相關(guān)技術(shù)的運(yùn)用。在剪輯過程中， 我們常常遇到一些技術(shù)方面的困難，比如素材的格式轉(zhuǎn)換，不同畫面比例的協(xié)調(diào)。雖然在去年的攝像作業(yè)上已經(jīng)對(duì)于大洋非編有了一定的掌握，但是技術(shù)方面仍然有待提高。我希望自己在課后能在技術(shù)方面有所提高。
第四、 學(xué)會(huì)合作
良好的合作是成功的關(guān)鍵。這次我們小組的三名成員各有分工，在遇到分歧時(shí)候也會(huì)進(jìn)行很好的溝通，在最繁瑣的剪片階段，良好的合作氣氛促進(jìn)我們的進(jìn)度，愉快工作的同時(shí)，也收獲了較好的結(jié)果。所以學(xué)會(huì)尊重他人意見，學(xué)會(huì)討論和溝通，學(xué)會(huì)分擔(dān)，是很重要的，這也是我在此次節(jié)目制作中的收獲。
以上就是在此次新聞節(jié)目制作過程中的一點(diǎn)心得和收獲，希望自己能在每一次實(shí)踐中得到進(jìn)步。
新聞節(jié)目制作心得篇十一
目前，非線性制作網(wǎng)絡(luò)在電視行業(yè)中已大量應(yīng)用，以fc+以太網(wǎng)的雙網(wǎng)結(jié)構(gòu)是最為普遍的做法。由于前期的節(jié)目采集中，仍在大量使用磁帶這一傳統(tǒng)的線性方式作為記錄的主體，在后期的節(jié)目制作前，素材的上載成為不可避免的步驟與環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在流行的方式是在配有視音頻處理卡的工作站上加掛放機(jī)，以分散的上載工作站承擔(dān)素材上載的工作。這種方式由于其流程簡(jiǎn)單、使用靈活而在早期的網(wǎng)絡(luò)中大量存在，但在中小型的網(wǎng)絡(luò)中，由于工作站點(diǎn)的不足，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)素材上載人員與節(jié)目編輯人員爭(zhēng)用站點(diǎn)的現(xiàn)象。為避免這種情況的出現(xiàn)，將節(jié)目制作站點(diǎn)從素材上載中解放出來(lái)，河南電視臺(tái)都市頻道在年底建成的節(jié)目制作網(wǎng)以集中上載來(lái)代替原先新聞制作網(wǎng)中的分散上載方式。
二、網(wǎng)絡(luò)分析
由于上載部分的獨(dú)立，從而使網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)在功能上產(chǎn)生了分解、細(xì)化，使得原先作為整體的、基于標(biāo)準(zhǔn)c/s構(gòu)架的、功能集成的網(wǎng)絡(luò)，演變成為多個(gè)功能專一的、獨(dú)立的子網(wǎng)。如圖1、2所示：
注：箭頭代表數(shù)據(jù)流向
從以上兩圖的比較當(dāng)中可以看出，在原先的網(wǎng)絡(luò)中，素材上載、節(jié)目制作、素材存儲(chǔ)、以及網(wǎng)絡(luò)的管理等功能，都是通過各站點(diǎn)獨(dú)立在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行交互的，而各站點(diǎn)之間是一種對(duì)等、并列的關(guān)系，它們之間不存在根本性的功能差異，這就在簡(jiǎn)潔、明了的背后掩蓋了各功能間不確定的、潛在的沖突（即在用機(jī)繁忙時(shí)，素材上載人員與節(jié)目編輯人員爭(zhēng)用站點(diǎn)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；而在更多的時(shí)間中，大部分站點(diǎn)又處于閑置狀態(tài)）。在新的網(wǎng)絡(luò)中，各功能相對(duì)獨(dú)立，更有利于網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)。并且，對(duì)于功能的擴(kuò)充（如加入播出網(wǎng)），也由原來(lái)的網(wǎng)間連接變?yōu)閮?nèi)部子網(wǎng)的擴(kuò)展，在理解上更加容易、操作上更加可行。
三、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
下面筆者就以圖二的功能子網(wǎng)模式，對(duì)都市頻道的非線性節(jié)目制作網(wǎng)進(jìn)行結(jié)構(gòu)上的分析。
?上載子網(wǎng)
從物理上該部分由兩臺(tái)轉(zhuǎn)碼工作站（zms-01和zms-02）、一臺(tái)轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器站（zmc）、一臺(tái)上載控制站（szc）、一臺(tái)視頻服務(wù)器（mav70）及該視頻服務(wù)器的網(wǎng)關(guān)（gateway）所組成；從邏輯上分為上載、存儲(chǔ)與轉(zhuǎn)碼三部分。
在szc兩個(gè)程序，是集中上載系統(tǒng)的主程序，記載了整個(gè)上載部分的路由信息，負(fù)責(zé)素材的采集、將采集的條目寫入專有的上載數(shù)據(jù)庫(kù)、并向素材管理發(fā)送上載信息，它也是上載人員操控的主界面；功能較為單一，只進(jìn)行衛(wèi)星的定時(shí)收錄任務(wù)。同時(shí)，szc通過moxa卡及其連接盒與各放機(jī)和mav70的控制口相連，對(duì)其進(jìn)行各種操作的控制。
zmc包含素材管理和轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器兩個(gè)程序，素材管理接收到來(lái)自主程序的上載信息，檢查數(shù)據(jù)庫(kù)，將新增的條目生成轉(zhuǎn)碼任務(wù)并提交，并將其發(fā)送于轉(zhuǎn)碼部分，待轉(zhuǎn)碼完成后將信息（轉(zhuǎn)碼成功、失敗或因未找到轉(zhuǎn)碼素材而沒有轉(zhuǎn)碼）返回于主程序；當(dāng)素材管理收到轉(zhuǎn)碼任務(wù)成功時(shí)，還要將素材信息寫入整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的主數(shù)據(jù)庫(kù)。而轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器的作用是接受來(lái)自于素材管理的任務(wù)，并根據(jù)當(dāng)前的任務(wù)量對(duì)轉(zhuǎn)碼工作站集群進(jìn)行任務(wù)調(diào)度和分配，待轉(zhuǎn)碼站完成任務(wù)后，向素材管理返回完成信息。
兩臺(tái)zms組成了轉(zhuǎn)碼工作站的群集，程序根據(jù)從轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器站發(fā)來(lái)任務(wù)，通過網(wǎng)關(guān)從mav70中找到相應(yīng)的素材文件的位置，將其轉(zhuǎn)為制作網(wǎng)所識(shí)別的高（低）質(zhì)量的視音頻文件，并存放于為該用戶指定的相應(yīng)位置；，該軟件可將各類mpeg-ii視音頻（如dvd），網(wǎng)絡(luò)中各種流行的視頻格式（如rmvb、wmv、asf、mp3等）及其他公司的視音頻文件（如seachange、gvggxf）轉(zhuǎn)為制作網(wǎng)中可識(shí)別的格式，它的功能相當(dāng)于一手動(dòng)提交任務(wù)的“萬(wàn)能轉(zhuǎn)碼”軟件。
mav70用來(lái)臨時(shí)存放采集的視、音頻文件，由于其不能直接將視、音頻流轉(zhuǎn)為制作網(wǎng)所識(shí)別的格式文件，也就使得轉(zhuǎn)碼成為必須的步驟；而且mav70是視頻服務(wù)器，無(wú)法以高速的i/o吞吐能力直接與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交互，因此為其配一專用的網(wǎng)關(guān)，解決網(wǎng)絡(luò)中的高數(shù)據(jù)流量。
szc兩個(gè)程序與zmc上的素材管理組成了上載部分，它們之間相互獨(dú)立，互相配合。用戶通過主程序進(jìn)行操作，在登錄時(shí)申請(qǐng)供上載用的空閑通道，并從網(wǎng)絡(luò)中的主數(shù)據(jù)庫(kù)中讀出相應(yīng)的用戶信息（上載的權(quán)限、有效的使用空間、用戶需求的視頻文件的碼率類型及要存放的位置等），待錄制（素材上載）完成后，將相應(yīng)的素材信息寫入上載數(shù)據(jù)庫(kù)，并發(fā)送信息給素材管理。素材管理接收到主程序發(fā)送的素材信息后，檢查上載數(shù)據(jù)庫(kù)，將其中的新增條目生成轉(zhuǎn)碼任務(wù)并向轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器提交。當(dāng)素材管理接收到從轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器發(fā)送的轉(zhuǎn)碼完成的`返回信息后，將該條目的所有相應(yīng)信息寫入制作網(wǎng)主數(shù)據(jù)庫(kù)，并且向主上載程序發(fā)送轉(zhuǎn)碼成功信息。主程序在得到轉(zhuǎn)碼任務(wù)成功的信息后，向上載數(shù)據(jù)庫(kù)寫入完成信息，并于一小時(shí)后自動(dòng)從mav70中釋放已完成轉(zhuǎn)碼的素材所占用的空間；若返回的是失敗信息，素材管理將不進(jìn)行寫入主數(shù)據(jù)庫(kù)的操作，同時(shí)返回給主程序，由主程序向上載數(shù)據(jù)庫(kù)寫入失敗信息，并將素材一直存放在mav70內(nèi)，成為“垃圾”文件。管理人員若發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)碼任務(wù)失敗，可通過該任務(wù)在轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器中的執(zhí)行信息進(jìn)行判斷，如果是任務(wù)意外中止，可在轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器中手動(dòng)重作該任務(wù)，若錄入的素材有問題，則應(yīng)通過上載主程序的管理界面刪除該任務(wù)。用戶還可進(jìn)行衛(wèi)星定時(shí)收錄工作，與人工上載不同的是定時(shí)上載不需要手工去操作，只需要在第一次上載前，由用戶對(duì)錄制起止時(shí)間、錄制期數(shù)進(jìn)行預(yù)先設(shè)定，在錄制的前兩分鐘，定時(shí)上載程序會(huì)自動(dòng)向上載主程序發(fā)送錄制申請(qǐng)。由于定時(shí)上載在設(shè)計(jì)時(shí)即被定義了較高的優(yōu)先級(jí)，因此在定時(shí)上載發(fā)送錄制申請(qǐng)后，如果設(shè)備已被占用，主程序會(huì)強(qiáng)行終止該任務(wù)，釋放通道，供定時(shí)上載程序使用。
轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器、轉(zhuǎn)碼工作站群集與手動(dòng)任務(wù)提交組成了轉(zhuǎn)碼部分。轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器與轉(zhuǎn)碼工作站群集組成了正常的上載模式，轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器根據(jù)當(dāng)前轉(zhuǎn)碼站的忙閑狀態(tài)進(jìn)行任務(wù)分配。在有空閑的轉(zhuǎn)碼工作站時(shí)，轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器向其發(fā)送任務(wù)與相關(guān)素材信息；若所有轉(zhuǎn)碼站的通道均被占用時(shí)，轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器則將任務(wù)以fifo（先進(jìn)先出）的方式建立一任務(wù)隊(duì)列，依序進(jìn)行任務(wù)分配。
作為存儲(chǔ)部分的mav70及其網(wǎng)關(guān)，只是用來(lái)臨時(shí)存放素材文件的場(chǎng)所，等轉(zhuǎn)碼成功一小時(shí)后，其所占用的空間將被自動(dòng)釋放；網(wǎng)關(guān)只作為供轉(zhuǎn)碼站與mav70交互的一個(gè)平臺(tái)。
?存儲(chǔ)子網(wǎng)
雙網(wǎng)結(jié)構(gòu)中以fc環(huán)境構(gòu)成的san（存儲(chǔ)區(qū)域網(wǎng)）則成為了存儲(chǔ)子網(wǎng)的主要構(gòu)成部分。節(jié)目素材通過轉(zhuǎn)碼工作站，分別經(jīng)光纖和以太網(wǎng)連接，以高低兩種畫質(zhì)存儲(chǔ)在fc網(wǎng)的共享海量存儲(chǔ)磁盤陣列和以太網(wǎng)域主服務(wù)器的共享scsi硬盤塔進(jìn)行存儲(chǔ)，供帶有視音頻編解碼板的有卡工作站使用，所以存儲(chǔ)子網(wǎng)也就由海量存儲(chǔ)磁盤陣列、磁盤控制器、mdc服務(wù)器及與域主服務(wù)器相連的scsi硬盤塔組成。素材文件由經(jīng)轉(zhuǎn)碼工作站的轉(zhuǎn)碼，送入網(wǎng)絡(luò)的相應(yīng)存儲(chǔ)體中，低質(zhì)量素材存放在scsi硬盤塔中，相對(duì)應(yīng)的高質(zhì)量素材存放在海量存儲(chǔ)磁盤陣列中。
對(duì)于scsi硬盤塔而言，域主服務(wù)器與其關(guān)系就如同mav70與其網(wǎng)關(guān)的關(guān)系相似，只是域主服務(wù)器并不是單為scsi硬盤塔共享存儲(chǔ)而配，做為域主服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)的核心，它還發(fā)揮著更為重要的維持整個(gè)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的作用。在scsi硬盤塔上分別存放有數(shù)據(jù)庫(kù)群集、制作網(wǎng)低質(zhì)量素材和節(jié)目的所有信息。
海量存儲(chǔ)磁盤陣列是全網(wǎng)的主要存儲(chǔ)設(shè)備，與以往不同之處在于它并不直接連入san中，而是配有專門的磁盤控制器，這樣可以更加安全可靠地管理磁盤陣列。目前，都市頻道制作網(wǎng)中使用的磁盤控制器為使用了單控制器的s2a3000，它管理著磁盤陣列中的全部十六塊硬盤，并將其分為六通道的三個(gè)“tier”（s2a3000對(duì)磁盤的一種邏輯表示方式），如圖3顯示的是磁盤陣列中，各物理盤的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
其實(shí)，s2a控制器對(duì)磁盤陣列采用了較特殊的管理方式（directraid技術(shù)），尚未公布對(duì)外細(xì)節(jié)，我們無(wú)法十分準(zhǔn)確地對(duì)其進(jìn)行了解、掌握，只能通過概念進(jìn)行邏輯上的理解。在這里，每一個(gè)tier可以簡(jiǎn)單地看作是一帶奇偶校驗(yàn)的帶區(qū)集。例如：tier1是由1a、1b、1c、1d、1p、1s組成，其中標(biāo)號(hào)是a、b、c、d為數(shù)據(jù)盤，p為奇偶校驗(yàn)盤，s為空閑熱備盤，但是它可以替換陣列中的任一塊故障盤，既便它們不屬于同一tier。但實(shí)際情況是每塊盤上都有專用于奇偶校驗(yàn)的區(qū)塊，而不是使用單獨(dú)的奇偶校驗(yàn)盤。
此時(shí)如果一塊數(shù)據(jù)硬盤出現(xiàn)故障，例如disk2a故障，則該盤所在的tier中的其他5塊數(shù)據(jù)盤會(huì)自動(dòng)將數(shù)據(jù)rebuild到熱備盤上，即1s；當(dāng)故障硬盤被新盤替換，并且s2a控制器檢測(cè)到新硬盤上線后，系統(tǒng)會(huì)將備份盤（如1s）上的數(shù)據(jù)拷貝到新硬盤中。如果新硬盤上線時(shí)，系統(tǒng)對(duì)熱備盤的rebuild尚未結(jié)束，則系統(tǒng)會(huì)先將熱備盤的rebuild過程完成，然后再將熱備盤上的恢復(fù)完整的數(shù)據(jù)拷貝到新硬盤上。
s2a控制器以雙通道的方式與fc交換機(jī)連接，占用了fc交換機(jī)的兩個(gè)端口，分擔(dān)各結(jié)點(diǎn)與存儲(chǔ)陣列之間的通訊量，盡量做到數(shù)據(jù)吞吐量的負(fù)載平衡。
san的優(yōu)勢(shì)在于提供了工作站點(diǎn)通過光纖通道（fc）對(duì)共享存儲(chǔ)體（海量存儲(chǔ)磁盤陣列）的直接訪問，而基于san結(jié)構(gòu)的sanergy文件共享系統(tǒng)則提供了多個(gè)站點(diǎn)對(duì)存儲(chǔ)體的實(shí)時(shí)共享。元數(shù)據(jù)控制器（mdc）服務(wù)器是共享存儲(chǔ)體的所有者，是專用于對(duì)共享存儲(chǔ)體進(jìn)行管理的服務(wù)器，通過sanergy軟件對(duì)共享存儲(chǔ)體進(jìn)行設(shè)備和卷的分配，使得共享存儲(chǔ)體成為san中的每臺(tái)工作站點(diǎn)都可以識(shí)別的資源，客戶端正是通過它對(duì)共享存儲(chǔ)體進(jìn)行訪問的。
從mdc服務(wù)器的角度來(lái)看，共享存儲(chǔ)體就是它的本地磁盤，可由操作系統(tǒng)自帶的磁盤管理軟件進(jìn)行管理和配置，網(wǎng)絡(luò)中的其他工作站點(diǎn)則通過以太網(wǎng)路由將mdc服務(wù)器管理的共享存儲(chǔ)體進(jìn)行磁盤映射、進(jìn)行訪問的。當(dāng)工作站通過以太網(wǎng)以邏輯卷的方式訪問共享存儲(chǔ)體時(shí)，它從mdc服務(wù)器得到邏輯卷的相關(guān)元數(shù)據(jù)，如文件名稱、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、文件大小等，而實(shí)際數(shù)據(jù)則經(jīng)由fc直接進(jìn)行傳輸。
?制作子網(wǎng)
該部分與傳統(tǒng)的制作網(wǎng)絡(luò)無(wú)異，因此不加贅述。
?管理子網(wǎng)
管理子網(wǎng)由域控制器（主服務(wù)器）群集、數(shù)據(jù)庫(kù)群集、制作網(wǎng)網(wǎng)管軟件組成，也包括fc控制軟件sanergy、fc交換機(jī)的管理軟件saninsite、mav70及s2a磁盤控制器的管理程序。
域控制器群集是網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的核心部分，擔(dān)負(fù)了主域控制器的所有工作。它是將兩臺(tái)硬件配置相同的服務(wù)器，通過服務(wù)器編組，由一根心跳線相連，使其虛擬成一臺(tái)單獨(dú)的服務(wù)器，。其中一臺(tái)作為主控機(jī)，另一臺(tái)為作為它的鏡像，當(dāng)主控機(jī)故障時(shí)，鏡像機(jī)會(huì)立時(shí)接替原主控機(jī)，資源的所有者，例如磁盤驅(qū)動(dòng)器和ip地址，將自動(dòng)從故障的服務(wù)器轉(zhuǎn)到可用的服務(wù)器上。工作負(fù)荷可在幸存的服務(wù)器上重新啟動(dòng)失效的應(yīng)用程序，或是直接被分配過來(lái)，對(duì)于用戶而言，只是覺得服務(wù)暫時(shí)停頓了一下。
數(shù)據(jù)庫(kù)群集與域控制器群集類似，它是在域控制器群集安裝完成之后，在域控制器群集和各節(jié)點(diǎn)上裝入并配置的。有所不同的是，進(jìn)行群集切換時(shí)，正在執(zhí)行的數(shù)據(jù)庫(kù)查詢將不會(huì)重新啟動(dòng)，數(shù)據(jù)庫(kù)的重啟也會(huì)較其他工作慢一些。
現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)中運(yùn)行著兩個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，一個(gè)是記錄主要制作信息的主數(shù)據(jù)庫(kù)，一個(gè)是專用于記錄集中上載信息的上載數(shù)據(jù)庫(kù)。這兩個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)是相互獨(dú)立、互無(wú)影響的。
網(wǎng)管軟件是對(duì)針對(duì)制作網(wǎng)的專用管理軟件，它要對(duì)網(wǎng)絡(luò)中各工作站進(jìn)行設(shè)備登記，通過對(duì)主數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作，來(lái)創(chuàng)建制作網(wǎng)的用戶、分配權(quán)限、監(jiān)測(cè)用戶空間，它還對(duì)每個(gè)用戶的各種操作加以記錄。
對(duì)于其他的管理軟件，都是針對(duì)各自的專用對(duì)象、實(shí)現(xiàn)特定的功能。
四、典型問題
對(duì)于一個(gè)涉及多環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)，會(huì)出現(xiàn)各式各樣的問題，想列舉所有會(huì)出現(xiàn)的問題也不可能，現(xiàn)將筆者在值班時(shí)遇到的一些認(rèn)為較為典型的問題作一歸納、分析。
?szc長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn)，集中上載控制主程序一直工作正常，然后出現(xiàn)某一用戶在使用時(shí)，做任何正常的上載操作（如登錄主程序、登錄后遙控放機(jī)回放素材等），系統(tǒng)均發(fā)生異常（主程序異常終止、操作無(wú)響應(yīng)、鼠標(biāo)箭頭消失等），即使重新啟動(dòng)主機(jī)，問題依舊。不使用集中上載控制主程序，則主機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行良好，加載之后則不能正常工作，終止程序后，主機(jī)系統(tǒng)依舊運(yùn)行良好。主程序經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的使用，操作界面功能單一，沒有任何修改配置信息的操作（管理功能不對(duì)上載用戶開放，普通用戶無(wú)修改權(quán)限），即使是程序自身的問題，在重啟主機(jī)系統(tǒng)后仍不能正常工作。這就說明了問題的原因有兩種可能，集中上載主程序與主機(jī)系統(tǒng)發(fā)生沖突或與其他應(yīng)用軟件產(chǎn)生了沖突。專機(jī)專用，一直工作正常，且不做任何系統(tǒng)修改，與主機(jī)系統(tǒng)發(fā)生沖突的可能性不大；未再加入任何額外程序，說明集中上載控制主程序相關(guān)的其他上載程序發(fā)生了沖突。與集中上載控制主程序相關(guān)的只有定時(shí)上載任務(wù)和兩個(gè)程序，定時(shí)上載任務(wù)功能單一，且與發(fā)生的現(xiàn)象無(wú)太大關(guān)系，也可做出排除。此時(shí)可基本確定問題的根源在集中上載控制主程序與素材管理之間的信息交互出現(xiàn)問題，待終止并重新加載素材管理程序后，集中上載控制主程序各功能恢復(fù)正常。
?集中上載控制主程序故障，會(huì)出現(xiàn)另一種情況，用戶上載操作完全正常，可無(wú)論如何錄制，該條目一直沒有轉(zhuǎn)碼。與上述情況剛好相反，這是主程序影響了素材管理程序，需將集中上載控制主程序終止并重新加載即可。
?由于mav70錄入的最短素材文件至少為10秒，總會(huì)有用戶錄入少于十秒的素材，或是做了其他的非法上載操作，使得mav70將這些上載的素材文件作為“垃圾”文件，而不作處理，一些轉(zhuǎn)碼失敗的素材也會(huì)堆積起來(lái)，久之，這樣的素材條目不僅占用了mav70相當(dāng)?shù)目臻g容量，還會(huì)在上載數(shù)據(jù)庫(kù)中產(chǎn)生許多“垃圾”信息，對(duì)于今后管理人員查找、整理信息也會(huì)是個(gè)不大不小的麻煩。所以管理人員應(yīng)定期通過集中上載主程序進(jìn)行管理和清除。
?mav70視頻服務(wù)器作為傳統(tǒng)的視頻設(shè)備，同步源的輸入是其能夠正常工作的前提，因此在素材上載前，特別是定時(shí)任務(wù)執(zhí)行前，一定要保證正確的同步輸入。
?記得一次，mav70的pu板（位于mav70系統(tǒng)內(nèi)部，專用于磁盤校驗(yàn)工作的板卡）報(bào)“日志已滿，日志錯(cuò)誤”的警告，當(dāng)然這對(duì)于mav70而言，只是一個(gè)并不影響正常工作的警告，筆者通過專用軟件可以看到，確實(shí)報(bào)該板的日志錯(cuò)誤。但無(wú)論筆者如何想將該pu板的錯(cuò)誤日志清除，均告失敗，管理工具提供的所有清除命令無(wú)任何效果。不得已，筆者趁一次周末夜間，無(wú)上載工作時(shí)，將mav70的磁盤帶區(qū)集進(jìn)行了重建，重建完成后原先的所有磁盤信息全部清除，錯(cuò)誤日志自然也不復(fù)存在了。
?某次值夜班時(shí)，有編輯來(lái)告之筆者，說他在上載時(shí)報(bào)一打不開數(shù)據(jù)庫(kù)的對(duì)話框，初聽以為是他的誤操作或集中上載部分出現(xiàn)了故障造成的。在筆者進(jìn)入機(jī)房后，幾個(gè)在線的編輯也說正在做節(jié)目時(shí)也彈出一數(shù)據(jù)庫(kù)連接失敗的對(duì)話框。既然是集中上載與制作網(wǎng)同時(shí)報(bào)與數(shù)據(jù)庫(kù)有關(guān)的故障信息，筆者的第一判斷就是數(shù)據(jù)庫(kù)可能出現(xiàn)了問題。筆者在中心服務(wù)器機(jī)房發(fā)現(xiàn)，域控制器群集已做了自行切換，但數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)并未啟動(dòng)?？磥?lái)問題不大，筆者手動(dòng)將域控制器群集切回原有的服務(wù)器（筆者的習(xí)慣），手動(dòng)啟動(dòng)了數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)，一切似乎已經(jīng)正常，事情看起來(lái)不是很復(fù)雜。就在我還正想著怎么會(huì)無(wú)故發(fā)生自動(dòng)切換這種“怪事”時(shí)，編輯又來(lái)找我了……現(xiàn)象依舊，唯有所不同的是群集的切換在群集管理器判定原鏡像機(jī)也出現(xiàn)故障后，重新試圖啟動(dòng)原主控機(jī)。此時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)也在時(shí)斷時(shí)續(xù)地響應(yīng)著網(wǎng)絡(luò)中的請(qǐng)求。這是一個(gè)比較少見的現(xiàn)像，無(wú)論我如何重啟整個(gè)網(wǎng)絡(luò)、修復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)、還原已備份的數(shù)據(jù)庫(kù)，所有嘗試均告失敗。這時(shí)我將注意力放至了數(shù)據(jù)庫(kù)群集，也許就是這里的原因。在備份了現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫(kù)后（雖然它已經(jīng)沒什么用了），卸載并重新安裝了數(shù)據(jù)庫(kù)群集，運(yùn)轉(zhuǎn)正常了。筆者重建了所有的網(wǎng)絡(luò)用戶的信息。當(dāng)時(shí)是在網(wǎng)絡(luò)的試運(yùn)行期間，也幸好是在試運(yùn)行期間，現(xiàn)在筆者又要到哪里去找這樣一個(gè)環(huán)境來(lái)做這樣一個(gè)“實(shí)驗(yàn)”？但是為什么出現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫(kù)群集的崩潰，筆者至今也未能找出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?BR> ?一次，在重啟一臺(tái)帶光卡（fc卡）的工作站時(shí)，在開機(jī)時(shí)報(bào)磁盤（為mdc服務(wù)器的卷標(biāo)）故障，磁盤進(jìn)行掃描，并報(bào)錯(cuò)。由于當(dāng)時(shí)有某種原因，該工作站連續(xù)重啟數(shù)次，每次均正常關(guān)機(jī)，每次均檢測(cè)。報(bào)錯(cuò)的同時(shí)要求對(duì)卷進(jìn)行操作。這引起了筆者的注意，對(duì)其他帶光卡的工作站重啟，出現(xiàn)同樣的現(xiàn)象。通過sanergy軟件對(duì)磁盤陣列測(cè)試后，未發(fā)現(xiàn)任何問題。分析后認(rèn)為，造成故障的原因應(yīng)與mdc服務(wù)器操作系統(tǒng)下的卷數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有關(guān)，重啟mdc服務(wù)器后，問題不再出現(xiàn)。
?另一個(gè)和mdc有關(guān)的問題是，在原先的新聞制作網(wǎng)中，主域控制器與mdc服務(wù)器合在一起，所有的網(wǎng)絡(luò)控制均由主域控制器發(fā)出。由mdc服務(wù)器的工作原理可知，這是性質(zhì)比較特殊的一類服務(wù)器，一方面它的地位非常重要，另一方面它的i/o流量相對(duì)較小。因此，是否有必要將其分開呢？在這次建網(wǎng)的過程中，對(duì)原有的新聞網(wǎng)進(jìn)行了部分升級(jí)，其中就包括了加入獨(dú)立的mdc服務(wù)器。事實(shí)證明，獨(dú)立的mdc服務(wù)器可以使穩(wěn)定性有很大的提高。由此可見，雖然mdc服務(wù)器的i/o流量相對(duì)較小，但主域控制器的網(wǎng)絡(luò)負(fù)擔(dān)任何的加重，都會(huì)對(duì)全網(wǎng)產(chǎn)生很大的影響。
?和大存儲(chǔ)量的數(shù)據(jù)關(guān)系越密切，磁盤故障的也就在所難免。mav70、海量磁盤存儲(chǔ)陣列和scsi硬盤塔，每種存儲(chǔ)體都會(huì)有硬盤更換的可能。在這個(gè)每款存儲(chǔ)設(shè)備都標(biāo)明可以熱插拔的今天，磁盤的更換命令雖然各有不同，但更換步驟卻是大同小異：1）停止要更換的磁盤運(yùn)轉(zhuǎn)；2）卸下硬盤，并更換新盤；3）加載新盤；4）自動(dòng)或手動(dòng)重建帶區(qū)信息。
五、總結(jié)
制作網(wǎng)在功能被細(xì)分后使得網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)更加清晰，更容易對(duì)網(wǎng)絡(luò)分析。應(yīng)當(dāng)指出的是，這種劃分并不是完全的基于純粹的軟件層或是硬件層的劃分，若在尚未完全搞清網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)前生硬的對(duì)網(wǎng)絡(luò)各部分進(jìn)行比照，還有產(chǎn)生誤導(dǎo)的可能。但它必竟給我們提供了一種新的思路，對(duì)今后越來(lái)越復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)的理解有很大的幫助。
新聞節(jié)目制作心得篇十二
這次暑假我有幸到合肥晚報(bào)社的江淮晨報(bào)去實(shí)習(xí)，在為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，可以說是受益匪淺。這次實(shí)習(xí)讓我能夠近距離的跟那些記者接觸，在他們身上我學(xué)到了很多，雖然我發(fā)的稿子不是很多，但我可以問心無(wú)愧的說，這次實(shí)習(xí)我努力了!
月號(hào)對(duì)于我來(lái)說是個(gè)激動(dòng)的日子，這一天起的非常早，去我一直夢(mèng)寐以求的地方，合肥晚報(bào)社。哈哈，從今天起我也是一名記者了，我可以實(shí)現(xiàn)我多年來(lái)的夢(mèng)想，寫不平事，幫該幫人了?？赡苁俏野咽虑橄氲锰篮昧?，到了那里才發(fā)現(xiàn)那天是周末，記者們都沒來(lái)上班，而我一個(gè)人就在那傻傻的等了一天。我那澎湃的激情瞬間被澆滅了，但我沒有放棄，第二天我又跑去了，然而我的指導(dǎo)老師卻遲遲沒有，就這樣我在那等了十天，主任實(shí)在看不下去了就給我介紹了一個(gè)。我終于有了自己的指導(dǎo)老師，從今以后我就要跟著她去跑新聞了。我的指導(dǎo)老師是負(fù)責(zé)房地產(chǎn)的，對(duì)于我們這些窮學(xué)生來(lái)說誰(shuí)關(guān)注這些東西，但我不得不多看些關(guān)于這方面的資訊。還記得我第一次跑新聞的時(shí)候，老師讓我跑一個(gè)關(guān)于二手房的新聞，當(dāng)時(shí)我硬著頭皮去了一家房產(chǎn)公司，當(dāng)時(shí)真的好囧，我跑進(jìn)去不知道該問什么，當(dāng)時(shí)的氣氛真的好冷，我簡(jiǎn)單問了幾個(gè)問題就走了。
這就是我的第一篇稿子，我的老師是一位非常嚴(yán)格的老師他讓我把稿子改了又改，最后終于發(fā)了，當(dāng)我看到那張報(bào)紙是我很興奮，覺得自己的努力終于有了回報(bào)。其實(shí)跑新聞?wù)娴臎]有我想想的那么容易，我曾跑過一篇關(guān)于大學(xué)生暑期打工的新聞，這篇稿子我付出了很多的努力，我跑了多家用人單位，開始跑得很順利，他們也會(huì)和我講一些我想要得到的新聞，但后來(lái)就發(fā)現(xiàn)我遇到了一個(gè)難題，那就是我是實(shí)習(xí)生，沒有記者證，也是因?yàn)檫@樣有的用人單位拒絕了我的采訪。這讓我覺得打擊很大，以至于我后開都不敢跑到用人單位去了，還好我的朋友鼓勵(lì)我說，如果這么一點(diǎn)挫折就退縮了，那就干脆不要當(dāng)記者了。為了我的夢(mèng)想，我又重整了心情，接著去采訪了。這篇稿子我經(jīng)過多次修改終于完成了，于是我很滿意的交給了老師，老師也夸獎(jiǎng)了我說我進(jìn)步很大，但是一連幾天我都沒有看到我那篇稿子，我以為被斃了，于是我去問老師，老實(shí)說由于版面緊張。我覺得老師是安慰我，肯定是自己寫的不好，于是我很沮喪，這的確打擊了我的積極性，我不知道我搞怎么寫了，于是一連好幾天我都沒有寫稿子，大概過了十幾天，我才看到我的稿子，我當(dāng)時(shí)很興奮，因?yàn)檫@是我的原創(chuàng)，我的老師沒有進(jìn)行修改。我的積極性又回來(lái)了，如是我又開始到處跑新聞了。
但稿子不是每天都能有的對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說，新聞線索真的很少，有時(shí)候一兩天甚至一個(gè)星期都沒有新聞寫，那段時(shí)間我真的很焦躁，每天跑去不是看看報(bào)紙就是瀏覽網(wǎng)頁(yè)，一整天都對(duì)著電腦，感覺日子過得渾渾噩噩，我很希望向其他實(shí)習(xí)生那樣，有老師提供新聞線索或者帶他們?nèi)ゲ稍L。但我的老師只是周一早上過來(lái)開個(gè)會(huì)議然后一個(gè)星期都不見人影。于是我打電話給老師，希望她能給我安排一些新聞采訪的事情。但老師說，我目前不需要急著發(fā)表稿子。俗話說磨刀不誤砍柴工，她讓我多看看一些兄弟城市的都市報(bào)，看看他們的寫作手法。于是那段時(shí)間，我天天跑到報(bào)社的雜志庫(kù)，去看一些其他省市的報(bào)紙。我發(fā)現(xiàn)他們報(bào)道的內(nèi)容和版面與的報(bào)紙大同小異，但是《晚報(bào)》有一點(diǎn)蠻吸引我的，就是在它的一個(gè)版面上時(shí)評(píng)，就是對(duì)當(dāng)前的一些社會(huì)熱點(diǎn)話題發(fā)表自己的評(píng)論，語(yǔ)言辛辣，視角獨(dú)特，能給讀者一個(gè)啟迪和思考。非常的吸引我。俗話說不懂的看熱鬧，懂的看門道?，F(xiàn)在報(bào)紙對(duì)于我來(lái)說不僅是提供信息和娛樂的了，他還是我的學(xué)習(xí)工具，我也終于體會(huì)授課老師讓我們多看報(bào)紙的用意了，它里面的筆法，角度都值得我去學(xué)習(xí)。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)報(bào)紙也需要廣泛的閱讀，只看一家報(bào)紙是不能進(jìn)步的，還必須和其他報(bào)紙進(jìn)行比較，才能看出孰優(yōu)孰劣。作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生來(lái)說廣泛閱讀報(bào)紙真的很重要。
新聞節(jié)目制作心得篇十三
雖然這一學(xué)期的的兩次《校園生活》節(jié)目制作都伴隨著時(shí)間緊急，熬夜拍攝、內(nèi)心不安等讓人不淡定的狀況，但是不得不說，通過這次訓(xùn)練我真的受益很多。
在第一輪的節(jié)目制作中，我們是第一組，我本人之前也沒用接受過系統(tǒng)的訓(xùn)練，完全沒有經(jīng)驗(yàn)，所以根本沒有認(rèn)識(shí)到任務(wù)的嚴(yán)峻，就盲目去做。我們得到要做《校園生活》，需要報(bào)選題的時(shí)候已經(jīng)是周三了，制作時(shí)間也僅剩下三天，當(dāng)時(shí)沒有經(jīng)過多想就定下了《中藍(lán)公寓食堂》這個(gè)沒有什么深意又缺乏趣味性的選題，當(dāng)天下午就去食堂內(nèi)部拍攝了空鏡，在中藍(lán)公寓樓下隨機(jī)采訪了同學(xué)。第一次作業(yè)遇到的比較困難的事就是官方人員的采訪，因?yàn)檫@條新聞也有信息發(fā)布的意義，所以讓權(quán)威人士說出食堂開放的時(shí)間就十分重要，但是，學(xué)校的后勤和專門管理食堂的部門都不愿意接受采訪，經(jīng)過多次溝通才采訪到及其有限的素材。后來(lái)經(jīng)過緊張的剪輯，總算按時(shí)完成了。這次的新聞節(jié)目作業(yè)經(jīng)過確立選題、新聞策劃、拍攝采訪到錄播主持和后期剪輯，我們小組最終的完成了此次作業(yè)，并且獲得老師的肯定，這對(duì)于我們小組的每個(gè)成員，都是很大的鼓勵(lì)?？梢哉f第一次作業(yè)在慌亂之下做得很粗糙，感謝老師對(duì)我們的包容與理解。
經(jīng)過老師在課上的講解和上一次積累的經(jīng)驗(yàn)，第二次的節(jié)目制作我們較之前從容了一些，經(jīng)過幾輪的選題討論，我選擇了正當(dāng)時(shí)的主題——光棍節(jié)，基于上一次選題十分簡(jiǎn)單乏味的原因吧，我想把這次的新聞做的趣味性更強(qiáng)一點(diǎn)，但實(shí)際并不像我想象中的那么簡(jiǎn)單，越是有趣的話題對(duì)整個(gè)新聞的結(jié)構(gòu)，形式設(shè)置安排等各方面要求越高。由于我個(gè)人能力經(jīng)驗(yàn)的不足，完成后的新聞?dòng)袔滋帯坝矀?，老師在課堂上給予的指導(dǎo)讓我明確知道了自己在專業(yè)上的欠缺，在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中我會(huì)盡量改正、規(guī)避的。
通過這一學(xué)期對(duì)新聞?lì)惒稍L，編輯的學(xué)習(xí)，首先我了解到采編播的重要性。首先說采集，拍攝空鏡暫且不說，從采訪角度，在采訪過程中我學(xué)到了，采訪提綱問題必須有獨(dú)特性，不要千篇一律，你隨便想想能夠想到的別人也能想到。其次，采訪時(shí)無(wú)論怎樣的環(huán)境怎樣的工作我們都必須尊重對(duì)方。還有，采訪準(zhǔn)備一定要做好。最后，采訪稿的成功在乎你的側(cè)重面與常人不同，善于挖掘其背后的故事及側(cè)面影射的社會(huì)實(shí)質(zhì)。此外，我在后期制作方面得到了充分的鍛煉，新聞節(jié)目的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是剪輯和特效等相關(guān)技術(shù)的運(yùn)用。在剪輯過程中，我們常常遇到一些技術(shù)方面的困難，比如素材的格式轉(zhuǎn)換，不同畫面比例的協(xié)調(diào)。雖然在去年的攝像作業(yè)上已經(jīng)對(duì)于大洋非編有了一定的掌握，但是技術(shù)方面仍然有待提高。我希望自己在課后能在技術(shù)方面有所提高。通過做新聞報(bào)道，讓我們有了對(duì)所學(xué)進(jìn)行實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也正是通過這次寶貴難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們更好的，更加深入的對(duì)采編播的各個(gè)流程，各項(xiàng)分工，每個(gè)人應(yīng)該做什么，應(yīng)該注意什么問題有了更加明確的了解。
在整個(gè)制作過程也讓我了解到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。良好的合作是成功的關(guān)鍵。這次我們小組的成員各有分工，在遇到分歧時(shí)候也會(huì)進(jìn)行很好的溝通，在最繁瑣的剪片階段，良好的合作氣氛促進(jìn)我們的進(jìn)度，愉快工作的同時(shí)，也收獲了較好的結(jié)果。所以學(xué)會(huì)尊重他人意見，學(xué)會(huì)討論和溝通，學(xué)會(huì)分擔(dān)，是很重要的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有分工明確的前期策劃，拍攝，后期剪輯以及制作。是有組織、有目的、有計(jì)劃地收集、整理和反饋組織工作的信息，為決策服務(wù)的專門性活動(dòng)。我們信息員通過團(tuán)隊(duì)的方式，有組織、有計(jì)劃、有針對(duì)性地收集、提供我們進(jìn)行深度報(bào)道所需要的信息。首先前期的策劃需要大家一起討論、制定我們進(jìn)行工作的方向，并且有一個(gè)全面，詳細(xì)的概況，來(lái)為我們后面的工作做好鋪墊;其次是進(jìn)行拍攝，這一環(huán)節(jié)很重要，是保證這個(gè)深度報(bào)道質(zhì)量的前提。后期的剪輯工作也非常的重要，讓我們把前面拍攝的串聯(lián)起來(lái)，把不相關(guān)的減除，使得報(bào)道流暢而不煩躁。
作為電視攝影專業(yè)的學(xué)生，我想著重說一下新聞拍攝的感受。我們組在兩次拍攝作業(yè)中，采取過鏡前采訪、錄音、非正常拍攝等多種方式，訪問前我們對(duì)所有的硬件設(shè)備、器材(包括高清攝像機(jī)、話筒、錄音筆等)的完備和正常與否進(jìn)行了嚴(yán)格檢查。但是對(duì)可能遇到的障礙(如采訪對(duì)象因顧及其他方面而不予配合等)沒能做到預(yù)先估計(jì)，也沒有做好充分的心理準(zhǔn)備，這也對(duì)拍攝采訪產(chǎn)生了負(fù)面影響，在很多情況下沒能得到我們想要的東西，也沒能達(dá)到我們想要的效果，十分可惜，以后我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，盡量將前期工作做完備，以保證拍攝工作的順利進(jìn)行。還有，我更真切的體會(huì)到作為電視新聞攝像師的確要充分利用并懂得利用電視新聞的畫面對(duì)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的解釋以及表現(xiàn),注意捕捉生活中那些最有說服力、最具有生活氣息、最生動(dòng)活潑、最有趣、最引人注意的動(dòng)態(tài)變化過程。還有最最基礎(chǔ)的問題，畫面的穩(wěn)定，我們的片子中也存在鏡頭畫面不穩(wěn)的現(xiàn)象，我們?cè)谛侣勁臄z過程中大部分是上架拍攝的,但是很多情況下要根據(jù)出鏡記者的講話及現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的不同,要有不同鏡頭不同景別的變化,所以在時(shí)間緊急時(shí)是用肩扛的。肩扛就會(huì)涉及到如何讓固定鏡頭更穩(wěn),推拉搖移更均的問題，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)注重鍛煉自己在這一方面的能力和技巧。
最后，向老師再次表達(dá)謝意，十分感謝老師在本學(xué)期給予我的精心指導(dǎo)，讓我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。
新聞節(jié)目制作心得篇十四
新聞作為人們獲取信息和了解世界的重要途徑，一直以來(lái)都在我們生活中扮演著重要的角色。而隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，新聞的傳播渠道和形式也在不斷變化。通過閱讀新聞，我深刻認(rèn)識(shí)到新聞的重要性，并對(duì)新聞提出了一些自己的看法和體會(huì)。
首先，新聞是我們了解世界的重要途徑。每天早上，我都會(huì)打開手機(jī)，瀏覽新聞?lì)^條，第一時(shí)間了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的時(shí)事新聞。新聞及時(shí)準(zhǔn)確地傳遞了重要事件的發(fā)展進(jìn)展，使我們能夠第一時(shí)間了解到世界上發(fā)生的事情。同時(shí)，新聞還幫助我們了解到國(guó)家政策的制定與落實(shí)，社會(huì)進(jìn)步的方向與目標(biāo)。通過了解新聞，我們能夠擴(kuò)大我們的知識(shí)面，拓寬我們的視野，了解世界各地的文化、經(jīng)濟(jì)、政治等方面的發(fā)展，增強(qiáng)我們的綜合素養(yǎng)和全球意識(shí)。
其次，新聞是我們認(rèn)識(shí)真實(shí)世界的窗口。新聞的職責(zé)就是及時(shí)、真實(shí)、客觀地向大眾傳遞信息，讓人們了解真相。可是，在當(dāng)前信息爆炸的時(shí)代，有時(shí)我們很難判斷新聞的真實(shí)性。從虛假新聞到盜版新聞，從主觀傾向的報(bào)道到操縱輿論的手段，新聞報(bào)道在某些情況下可能失去了客觀與公正。然而，作為讀者，我們不能輕易放棄對(duì)新聞的追求，而應(yīng)努力提升自己的新聞素養(yǎng)，進(jìn)行多方面、全面地了解與比較，通過權(quán)威媒體或者多渠道的信息來(lái)源去判斷新聞的真實(shí)性。
再次，新聞是我們表達(dá)意見和影響他人的平臺(tái)。無(wú)論是紙媒、電視臺(tái)還是網(wǎng)絡(luò)新聞，新聞媒體都有著廣泛的讀者群體和觀眾。通過分享自己的看法和觀點(diǎn)，我們有機(jī)會(huì)在社會(huì)上引起關(guān)注，影響他人的思考。然而，在進(jìn)行新聞評(píng)論和發(fā)表意見時(shí)，我們應(yīng)該保持理性思考，尊重他人的觀點(diǎn)，不盲從，不傳播假信息和不良情緒。通過發(fā)表意見和評(píng)論，我們能夠使自己的聲音被更多人所關(guān)注，也能夠給社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
最后，新聞是我們培養(yǎng)判斷力和批判性思維的重要工具。在閱讀新聞的過程中，我們應(yīng)該積極思考、分析和評(píng)價(jià)新聞的內(nèi)容和觀點(diǎn)。這意味著我們不能輕易相信一則新聞就將其視為真實(shí)、可靠。我們應(yīng)該掌握一些判斷新聞?wù)婕俚募记?，例如?duì)比多個(gè)消息來(lái)源、查證事實(shí)、關(guān)注媒體的背景與信譽(yù)等。此外，在看待新聞事件時(shí)，我們也可以運(yùn)用批判性思維，提出一些問題，例如新聞報(bào)道中是否存在偏見、缺乏實(shí)證依據(jù)等。通過培養(yǎng)判斷力和批判性思維，我們能夠更好地理解新聞的真相，從而提高我們的信息素養(yǎng)和思維能力。
總之，新聞在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜匾巧?。通過閱讀新聞，我們可以了解世界的發(fā)展進(jìn)展，認(rèn)識(shí)真實(shí)世界的本來(lái)面目，表達(dá)自己的意見和思想，培養(yǎng)判斷力和批判性思維。我們應(yīng)該把握住新聞這個(gè)重要的信息渠道，學(xué)會(huì)分辨真假信息，保持理性思考，積極參與到新聞傳媒的發(fā)展中去，為構(gòu)建一個(gè)更加開放、包容、多元的社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
新聞節(jié)目制作心得篇十五
新聞是我們了解社會(huì)動(dòng)態(tài)和全球事件的重要途徑，它能夠讓我們了解到各種各樣的新聞信息。在平凡的生活中，我們或許會(huì)被各種各樣的新聞所牽動(dòng)，而這些新聞也會(huì)帶給我們一些心得體會(huì)。本文將探討新聞給我?guī)?lái)的啟示，從國(guó)內(nèi)新聞、國(guó)際新聞、娛樂新聞、科技新聞、環(huán)保新聞等方面進(jìn)行深入探討。
首先，國(guó)內(nèi)新聞給我?guī)?lái)了國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展的啟示。國(guó)內(nèi)新聞多數(shù)是有關(guān)國(guó)家的，比如國(guó)家政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等等。這些新聞不僅讓我了解到國(guó)家的發(fā)展方向，也讓我明白到國(guó)家的建設(shè)需要從自身做起。例如，最近的新聞報(bào)道了一位年輕的農(nóng)民工在自家鄉(xiāng)村建設(shè)了一座圖書館，吸引了很多人前來(lái)閱讀，給鄉(xiāng)村帶來(lái)了新的活力。這給我啟示，每個(gè)人都應(yīng)該為國(guó)家的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)，無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域都能創(chuàng)造美好的事物。
其次，國(guó)際新聞讓我看到了世界的多樣性和相互依存。通過國(guó)際新聞，我了解到不同國(guó)家之間的合作和競(jìng)爭(zhēng)，以及全球事務(wù)對(duì)我們的影響。例如，最近的新聞報(bào)道了一場(chǎng)國(guó)際合作的醫(yī)療援助活動(dòng)，讓我更加清楚國(guó)際社會(huì)的緊密聯(lián)系。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們需要更加重視國(guó)際合作，加強(qiáng)友好交往，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)。
第三，娛樂新聞讓我認(rèn)識(shí)到娛樂對(duì)我們生活的積極影響。娛樂新聞多數(shù)是關(guān)于明星、娛樂活動(dòng)和綜藝節(jié)目等內(nèi)容，它們給我們的生活帶來(lái)了許多樂趣和娛樂。在緊張的學(xué)習(xí)和工作中，看一部喜劇電影或者參加一個(gè)音樂會(huì)，能夠讓我們放松身心，重拾活力。同時(shí)，娛樂新聞也讓我明白到明星們的辛勤付出和努力，并從中汲取到了許多正能量，鼓勵(lì)我在自己的領(lǐng)域中做到最好。
第四，科技新聞給我?guī)?lái)了科技進(jìn)步對(duì)我們生活帶來(lái)的便利和挑戰(zhàn)?？萍夹侣劷榻B了最新的科技產(chǎn)品、科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)新等。這讓我認(rèn)識(shí)到科技的進(jìn)展如何改變著我們的生活，提高了我們生活的效率。例如，新聞報(bào)道了最新的智能手機(jī)，讓我意識(shí)到科技的飛速發(fā)展，讓我們?cè)谏钪刑峁┝烁啾憬莺瓦x擇。但同時(shí)，科技發(fā)展也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)，比如信息泄露和隱私問題等。這讓我們需要更加警覺并學(xué)會(huì)合理利用科技。
最后，環(huán)保新聞讓我認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。環(huán)保新聞關(guān)注著我們的生態(tài)環(huán)境，了解到環(huán)境污染和資源浪費(fèi)等問題。例如，新聞報(bào)道了一家企業(yè)主動(dòng)采取綠色生產(chǎn)方式，減少了污染排放，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了積極的影響。這讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，減少浪費(fèi)，保護(hù)我們的地球家園。
總的來(lái)說，通過不同類型的新聞，我認(rèn)識(shí)到新聞對(duì)我們生活的重要性和影響。國(guó)內(nèi)新聞讓我關(guān)注國(guó)家建設(shè)，國(guó)際新聞讓我認(rèn)識(shí)到國(guó)際合作的重要性，娛樂新聞讓我享受生活的樂趣，科技新聞讓我意識(shí)到科技發(fā)展給我們帶來(lái)的便利和挑戰(zhàn)，環(huán)保新聞教會(huì)我保護(hù)環(huán)境的重要性。我希望通過持續(xù)關(guān)注新聞，能夠在工作、生活和學(xué)習(xí)中有更多的收獲和啟示。
新聞節(jié)目制作心得篇十六
一轉(zhuǎn)眼年度工作總結(jié)又如約而至，到新聞中心工作已經(jīng)有兩年半的時(shí)間了，20__年對(duì)我來(lái)說意義非凡，總結(jié)今年的工作得失時(shí)心中感慨萬(wàn)千。
隨著工作經(jīng)歷的不斷豐富，我對(duì)電視新聞主播的認(rèn)識(shí)也不斷深入，在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面對(duì)自己的要求也越來(lái)越高，總的來(lái)說對(duì)于今年的工作自我感覺喜憂參半。好的方面，工作上服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真做好河南新聞、早間新聞直播、以及新聞配音等本職工作，未出現(xiàn)任何重大播報(bào)失誤;經(jīng)受住了一季度兩項(xiàng)重要報(bào)道任務(wù)的考驗(yàn)，順利完成了省兩會(huì)報(bào)道和全國(guó)兩會(huì)報(bào)道的重要任務(wù)，對(duì)于提高我個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和心理素質(zhì)確實(shí)幫助很大。
在總結(jié)成績(jī)?cè)鰪?qiáng)信心的同時(shí)，還要看到自身的不足，客觀上，由于個(gè)人原因今年的大部分時(shí)間請(qǐng)假在家，業(yè)務(wù)有所生疏，需要在返回工作崗位之前特別加強(qiáng)鍛煉;主觀方面，忽視了不斷學(xué)習(xí)的重要性，與新聞中心業(yè)務(wù)素質(zhì)好的同志相比還有不小的差距。
總的來(lái)說20__年對(duì)于我是一個(gè)收獲的季節(jié)，新的變化、新的身份帶給了我新的動(dòng)力，我將以20__年作為新的開始，在生活和工作中，去努力演繹一個(gè)全新的自己。
新聞節(jié)目制作心得篇十七
資料庫(kù)是儲(chǔ)備資料的地方，在電視節(jié)目制作當(dāng)中資料儲(chǔ)備是非常重要的，尤其是到發(fā)生緊急事件的時(shí)候，所儲(chǔ)備的資料就能夠幫助節(jié)目來(lái)救場(chǎng)，不會(huì)顯得手忙腳亂，不僅能夠節(jié)省時(shí)間，還能夠給節(jié)目增色。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，制作人員可以建立起較大的資料庫(kù)，尤其是在非線性制作當(dāng)中，所采用的素材可以直接從磁帶中輸入，也可以從網(wǎng)絡(luò)上引入。同時(shí)，為了能夠保證節(jié)目制作質(zhì)量，資料庫(kù)當(dāng)中所存儲(chǔ)的資料也要進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，每一段視頻的對(duì)比度、亮度和飽和度等都要相應(yīng)進(jìn)行增減修補(bǔ)，對(duì)于音頻信號(hào)、聲道音量進(jìn)行調(diào)整，讓畫面和聲音都能夠和諧，這樣所存儲(chǔ)的資料才是有價(jià)值的資料，所建立起來(lái)的資料庫(kù)才能夠更好地為節(jié)目制作服務(wù)。
2.2對(duì)字幕樣式進(jìn)行更新。
在經(jīng)濟(jì)類節(jié)目當(dāng)中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)很多專有名詞，這些詞語(yǔ)都需要有字幕的支持。字幕在整個(gè)節(jié)目當(dāng)中是不可或缺的，不僅能夠起到強(qiáng)調(diào)作用，還能夠起到解釋、說明的作用，尤其是在經(jīng)濟(jì)類節(jié)目當(dāng)中應(yīng)用標(biāo)題字幕，可以直接向觀眾表達(dá)節(jié)目介紹和分析的主要內(nèi)容，幫助觀眾理解節(jié)目?jī)?nèi)容，增強(qiáng)記憶。而內(nèi)容字幕則是對(duì)一些重要人物、名詞、觀點(diǎn)等進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，讓觀眾能夠抓住其中的關(guān)鍵詞，因而是節(jié)目制作當(dāng)中的重要部分。字幕一般是直接疊加在畫面上的，為了不影響畫面效果，字幕的布局設(shè)計(jì)非常重要。在制作字幕的時(shí)候要保證清晰、醒目、和諧、美觀，所使用的非線性編輯系統(tǒng)能夠有效變換字幕樣式，其中包含有眾多字體、字形和字號(hào)，以及字的顏色和字的邊色，邊寬也可以進(jìn)行設(shè)置，還可以加上陰影、圖形、背景等，在制作的時(shí)候可以根據(jù)節(jié)目需要來(lái)對(duì)字幕進(jìn)行設(shè)計(jì)修改，賦予字幕靈活的藝術(shù)風(fēng)格，讓字幕更加符合節(jié)目審美要求，也能夠增強(qiáng)節(jié)目的生動(dòng)性。
2.3靈活應(yīng)用畫面特技。
電視節(jié)目帶給人們的是直接的視覺感受，因而在制作節(jié)目過程中，對(duì)視頻的處理要多于對(duì)音頻的處理。尤其隨著電視技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在的電視所呈現(xiàn)出來(lái)的圖像更加清晰、色彩更加鮮艷，圖畫更加逼真，因而在制作電視節(jié)目的時(shí)候也要充分考慮到這一點(diǎn)，攝像和編輯制作人員要重視對(duì)視頻的處理。非線性編輯系統(tǒng)的應(yīng)用包括多層視頻軌道，一般在同一軌道的前后兩個(gè)素材之間要加上過渡特效，讓兩個(gè)畫面銜接更加順暢自然，也讓觀眾看起來(lái)更加具有沖擊力。前后畫面轉(zhuǎn)換更加具備科技感，讓觀眾在看過之后能夠留下深刻的印象。同時(shí)，在非線性編輯系統(tǒng)當(dāng)中，每個(gè)視頻的軌道都可以為制作者提供幾十種不同畫像選擇，可以對(duì)視頻模式進(jìn)行水平或是垂直等處理，讓視頻顯現(xiàn)出更加多樣化的特效，這樣給整個(gè)視頻增加色彩，吸引住觀眾的.目光。同時(shí)，制作者在處理視頻的時(shí)候還可以加入畫面特技，這是屬于內(nèi)部特技，可以在字幕軌和視頻軌上應(yīng)用，隨便使用一個(gè)素材內(nèi)部畫面就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的特技效果，這種特效會(huì)使制作者想要傳遞的信息得到深化，為觀眾呈現(xiàn)出更加精彩的畫面。
2.4增強(qiáng)立體感。
電視節(jié)目的背景是非常重要的，主持人站在何種背景前面進(jìn)行節(jié)目主持也會(huì)影響觀眾的觀感，好的背景會(huì)使節(jié)目更加精彩?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)類節(jié)目當(dāng)中所應(yīng)用的背景主要是由兩種類型，一種是實(shí)景背景，一種是摳像背景，后者完全依賴于美工設(shè)計(jì)師，對(duì)于制作者的技術(shù)水平和藝術(shù)水平要求比較高，但摳像背景能夠帶給觀眾新鮮的感受，比較靈動(dòng)活潑，讓觀眾的代入感更強(qiáng)，因而隨著現(xiàn)在電視節(jié)目制作技術(shù)的發(fā)展，應(yīng)用摳像背景的節(jié)目也越來(lái)越多。
3結(jié)語(yǔ)。
經(jīng)濟(jì)類節(jié)目是電視節(jié)目當(dāng)中的重要類型，制作方應(yīng)該重視電視節(jié)目制作質(zhì)量，不斷提升經(jīng)濟(jì)類節(jié)目的制作質(zhì)量，不斷進(jìn)取和創(chuàng)新，應(yīng)用非線性制作和包裝技術(shù)來(lái)為觀眾呈現(xiàn)出可視性更強(qiáng)的電視節(jié)目，為觀眾奉獻(xiàn)更多的精神食糧。
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新聞節(jié)目制作心得篇十八
接到《南京市第二屆教育電視節(jié)目制作培訓(xùn)》的通知的時(shí)候，心里很矛盾，為什么呢?因?yàn)樽约簩?duì)于攝影和攝像很感興趣，很想找個(gè)機(jī)會(huì)好好的學(xué)習(xí)一下，但是另外一方面，連續(xù)要在南京市電教館學(xué)習(xí)四天，對(duì)于我這樣一個(gè)處于南京偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)教師來(lái)說有很多的困難，一個(gè)是路程比較遙遠(yuǎn)，二是自己的課又很多，不好調(diào)整。但最后在秦主任的支持下，還是排除了困難，因此我決定去參加這次培訓(xùn)。
拿到本次培訓(xùn)的課程表時(shí)，就覺得這次培訓(xùn)的內(nèi)容很豐富，形式也很多樣。下面就結(jié)合三天的培訓(xùn)談?wù)勛约旱南敕ǎ?BR> 首先，本次培訓(xùn)主要是針對(duì)目前學(xué)校教育電視節(jié)目的制作的，因此，培訓(xùn)一開始南京電教館的老師就給我們學(xué)員介紹了基礎(chǔ)的攝像的一些應(yīng)用操作技巧，講解的內(nèi)容很實(shí)用，很貼合我們平時(shí)的工作需要。而且緊接著就帶領(lǐng)我們學(xué)員到了奧體去實(shí)踐拍攝了，每個(gè)人都交了作品。但是我覺得，開始的攝像的拍攝技巧講解還可以在深入一些，并且在實(shí)際拍攝的過程中應(yīng)該給我們學(xué)員規(guī)定一個(gè)拍攝的主題，然后作業(yè)上交后緊接著老師就可以對(duì)于我們的拍攝作品進(jìn)行更加詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，最后是老師們也同時(shí)拍攝一個(gè)作品和學(xué)員的作品進(jìn)行一個(gè)參照，我想這樣能夠更加直觀的反映出我們的問題，更有利于我們今后的提高。
其次，在隨后的培訓(xùn)中又學(xué)習(xí)了如何使用非編軟件對(duì)于所拍攝的視頻進(jìn)行編輯，但是學(xué)習(xí)的時(shí)間太短暫了。很多的學(xué)員老師并沒有來(lái)得及完成自己的非編作品，而且對(duì)于非編的軟件掌握的也不是很熟悉。我覺得應(yīng)該利用更長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)軟件進(jìn)行詳細(xì)的介紹，并且至少讓每一位學(xué)員老師都能夠完成一個(gè)作品。還有后來(lái)的ps的學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此。
再次，對(duì)于燈光的講座我覺得對(duì)于我們學(xué)校教師來(lái)說不是很實(shí)用，一方面學(xué)校沒有條件，另一方面我們的專業(yè)知識(shí)也不夠。只能是作為一個(gè)知識(shí)去了解。
最后對(duì)于校園電視的制作培訓(xùn)非常實(shí)用，也很貼合我們的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)過后覺得收益匪淺。
還有，我覺得作為一次培訓(xùn)，后續(xù)的工作也應(yīng)該跟上，例如繼續(xù)進(jìn)行第二期，第三期的培訓(xùn);還可以將培訓(xùn)的教程和資源掛在網(wǎng)上，讓感興趣的學(xué)員進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)等等。
總之，此次南京市電教館舉辦的教育電視節(jié)目制作培訓(xùn)讓我感到收獲很大，對(duì)于我今后在學(xué)校的工作有很大的幫助!