撰寫心得體會需要我們結合具體情境和實踐經(jīng)驗，深入思考并提煉出有價值的觀點和見解。寫一篇較為完美的心得體會需要提前做好充分的準備和思考。推薦以下心得體會范文，希望對你的撰寫有所啟示和幫助。
上口語表達課的心得體會篇一
語文口語表達是指我們在日常生活和學習中用語言表達自己的能力。良好的口語表達能力不僅能提升我們的交際能力，還能幫助我們更加清晰地表達自己的意見和觀點。對于本人而言，語文口語表達一直是非常重要的，因為在日常生活中我們必須要和人進行交流，而表達能力就成為了衡量交流質(zhì)量的一個重要因素。在學校里，語文口語表達的能力也是十分必要的，因為許多考試都需要我們用口頭表達的方式完成，若不注重這方面的訓練會很容易在考試中失分。因此，我一直注重提升自己的口語表達能力，并從中感受到許多的益處。
第二段：關于如何提高自己的口語表達能力
要提高自己的口語表達能力，首先要注意平時的語言表達方式，要多加練習。平時可以通過看電影、聽音樂、跟朋友聊天等方式來提高自己的口語表達水平，特別是多練習固定的表達方法和常用的短語，能夠更好地應對各種場合。我們還可以在學校里加入語文、演講等課程，這些課程可以幫助我們提高口普通話、用不同的話題進行演講等方面的能力，也可以提升豐富的語匯量。
第三段：如何利用較高的詞匯表達自己的觀點
口語表達不僅僅是為了過渡日常生活、學習和工作，并且是為了表達自己的觀點和想法。而如果想要更加妙筆生花，就一定要豐富詞匯量。多讀書、多看新聞、多接觸各種文化助于增加詞匯量，培養(yǎng)自己的文化底蘊。當我們遇到難以表達的觀點時，我們可以先了解相關的專業(yè)術語，或者尋找一些藝術化較高的詞匯。同時，有時候可以使用修辭手法，如比喻、夸張、轉喻等方式來增加文采。
第四段：在日常生活中如何讓口語表達更加優(yōu)美
日常生活中，我們需要注意用字規(guī)范和句子的連貫性，避免常見的語法錯誤和借詞。這需要我們不斷的練習和學習。另外，口語表達的節(jié)奏和語調(diào)也是非常重要的。口語表達時，掌握好語氣和節(jié)奏可以使自己的口語更加流暢，更加生動。同時，我們也應該嘗試跟不同的人交流，并不斷尋找表述方式更加合適的話語方式，讓自己的語言逐漸變得簡潔而有力。
第五段：結論
語文口語表達在我們的生活和學習中扮演著至關重要的角色，無論是為了交際、溝通還是呈現(xiàn)個人風格，我們都需要更好地提升自己的口語表達能力。通過多讀多聽多說多練習不斷提高自己的語言能力，才有可能成為一名越來越優(yōu)秀的說者。只有在平時不斷的修煉，用語精煉，肯定把語言表達到最好的層次，待到達到最好的年齡，再去持續(xù)不斷地提高。
上口語表達課的心得體會篇二
在當今社會，英語的重要性不言而喻。但在學習英語的過程中，口語永遠是最令人頭痛的一個方面。作為一個英語學習者，我一直很渴望能夠流利自如地表達自己的想法。直到我開始參加口語表達課程，才真正意識到口語表達的重要性和學習口語表達的重要性。
第二段：課程內(nèi)容
該課程涵蓋了口頭表達的方方面面，包括主題演講、辯論、小組討論、個人陳述和口頭考試等，每周一次，每次半天。課程的內(nèi)容大多是由授課教師為我們準備的主題講座和案例研究。授課方法非常有趣和富有創(chuàng)意，加深了我們的記憶并提高了表達能力。
第三段：個人收獲
在這個課程中，我得到了很多提高英語口語表達的幫助。通過每周的主題演講和小組討論，我明顯感覺到自己的口語能力提高了。那些在之前講述時非常困難的單詞和詞匯現(xiàn)在變得更加流利了，自己的表達能力也有了很大的進步。在進行口頭考試時，我覺得自己的表現(xiàn)非常好，甚至被授課教師贊揚了。
第四段：使用技巧
在課程中，授課教師也向我們介紹并講解了一些英語口頭表達的技巧。例如，為避免使用一些過于樸素和通俗的單詞和短語，我們應該多閱讀英語的優(yōu)秀著作，以提高我們的詞匯和表達能力。同時，在主題演講和辯論中，使用一些恰當?shù)氖謩莺兔娌勘砬橐材軌蚴刮覀兊谋磉_更加生動有趣。
第五段：總結
在口語表達課程的學習過程中，我受益匪淺。不僅提高了自己的英語口語表達能力，也學習到了很多口語表達方面的技巧。通過這個課程，我意識到想要取得英語表達上的成功，除了簡單地學習語法和詞匯，積累語言材料之外，注重加強英語口語表達技能的訓練也是不可或缺的一部分。只有不懈努力，建立信心，我們才可以在英語口語表達上實現(xiàn)最好的表現(xiàn)。
上口語表達課的心得體會篇三
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，新聞報道的形式也在不斷變革與更新。其中，新聞口語作為報道方式的一種，具有簡潔、生動、貼近人們生活等特點，受到越來越多人的關注與喜愛。在我學習新聞口語的過程中，我深刻地體會到了它的重要性和魅力。下面我將從聽說讀寫四個方面，總結一下我對新聞口語的學習心得體會。
首先，在聽方面，新聞口語要求我們具備快速捕捉關鍵信息的能力。在聽新聞時，新聞發(fā)布者往往會采用簡短的句子，通過語調(diào)、語速和音量等進行修飾，使得聽者能迅速理解并記住關鍵信息。因此，我們在訓練聽力時，要強調(diào)對細節(jié)和重點的把握?？梢酝ㄟ^收聽新聞廣播、觀看新聞視頻等方式進行訓練，逐漸提高自己的聽力能力。
其次，在說方面，新聞口語要求我們具備清晰簡潔的表達能力。新聞報道的口語表達通常要求語言簡練明了，主題突出，句子結構簡單，措辭準確。因此，我們在訓練口語時，要注重語速和語調(diào)的掌控，避免使用過于復雜的句子和詞匯。同時，要時刻關注新聞熱點和時事，提高自己對新聞事件的理解能力，以便在表達時能夠準確、自信地陳述觀點。
第三，在讀方面，新聞口語要求我們具備快速閱讀的能力。新聞報道一般都要求快速而準確地了解內(nèi)容，因此，我們需要培養(yǎng)快速閱讀的習慣?？梢酝ㄟ^閱讀新聞資訊、新聞類的英語材料等，提高自己的閱讀速度和理解能力。在讀新聞時，要重點關注標題和首句，了解新聞的核心內(nèi)容，然后再逐步深入了解細節(jié)內(nèi)容。
最后，在寫方面，新聞口語要求我們具備簡潔明了的寫作能力。新聞報道一般要求文字簡練、重點突出，傳達信息的同時，又能激發(fā)讀者的興趣。因此，在寫作時，我們要注重提煉關鍵信息和精煉語言，避免文字冗長、句子復雜?？梢酝ㄟ^模仿新聞報道的方式進行練習，寫一些簡短的新聞稿件，不斷地提高自己的寫作能力。
總之，學習新聞口語是提高語言實際運用能力的一種有效途徑。通過聽說讀寫四個方面的學習，我們可以全面提升自己的口語表達能力，并且更加靈活地運用語言。而且，新聞口語也是多方位了解社會熱點和時事的途徑，可以讓我們更加全面地了解世界、提高綜合素質(zhì)。我相信，在不斷學習和實踐中，我們一定能夠掌握新聞口語，并運用自如。
上口語表達課的心得體會篇四
即興口語表達課是一種特殊的語言培訓課程，它的目標是鍛煉學生的口語能力，使他們能夠在真實的情境中自如地表達自己的想法和觀點。在參加了一段時間的即興口語表達課后，我深感到它的學習效果的獨特之處。以下是我對即興口語表達課的心得體會。
第一段：即興口語表達課的好處
即興口語表達課的最大好處在于它能夠讓學生在真實的情境中鍛煉口語能力。與傳統(tǒng)的口語課程相比，即興口語表達課更強調(diào)自由表達，鼓勵學生大膽地說出自己的觀點和想法。在這種課程中，學生不再是被動地接受知識，而是主動地去思考和表達。這樣的學習方式能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和獨立思考能力，提高他們的口語表達能力。
第二段：即興口語表達課的特點
即興口語表達課最大的特點是高度互動性。在這樣的課堂中，學生會被分成小組進行討論、對話和辯論等活動。學生們需要積極參與進去，迅速思考和表達自己的觀點。這種高度互動的學習方式可以有效地提高學生的口語交流能力，讓他們更加自信地面對各種語言情境。
第三段：即興口語表達課的挑戰(zhàn)與機遇
即興口語表達課雖然有諸多好處，但也存在一些挑戰(zhàn)。首先，學生需要克服對表達的恐懼心理，敢于冒險地說出自己的觀點。其次，學生需要訓練自己的思維能力和反應速度，以便能夠在短時間內(nèi)快速組織語言。雖然這些挑戰(zhàn)存在，但只要學生能夠充分利用即興口語表達課提供的機遇，他們就能夠突破自己的限制，提高自己的口語表達能力。
第四段：即興口語表達課的案例分析
在即興口語表達課中，我曾經(jīng)參與了一次關于環(huán)境保護的討論活動。我們被分成小組，每個小組代表一個觀點，然后進行辯論。在討論的過程中，我學會了如何盡快地理解別人的觀點，并且快速地組織語言進行反駁。我也學會了如何用合理的論據(jù)和具體的例子支持我的觀點。這次討論活動不僅提高了我的口語表達能力，也提高了我的思維能力和辯論技巧。
第五段：即興口語表達課的啟示
通過參加即興口語表達課，我深刻體會到了提高口語表達能力的重要性。在現(xiàn)如今這個快節(jié)奏的社會中，良好的口語表達能力已經(jīng)成為一個人成功的關鍵。無論是在學校還是在工作中，我們都需要能夠準確地表達自己的觀點和想法。因此，我們應該積極參加各種口語培訓活動，如即興口語表達課，以提高自己的口語表達能力，為自己的未來鋪平道路。
綜上所述，即興口語表達課在培養(yǎng)學生口語表達能力方面有著獨特的優(yōu)勢。學生們通過這樣的課程可以積極參與到真實的情境中去，鍛煉自己的口語表達能力。雖然即興口語表達課存在一些挑戰(zhàn)，但只要學生能夠充分利用提供的機遇，他們就能夠取得顯著的進步。通過參加即興口語表達課，學生們不僅可以提高自己的口語表達能力，還可以培養(yǎng)自己的思維能力和獨立思考能力。因此，即興口語表達課是一種很有價值的語言培訓方式，能夠幫助學生在口語交流方面取得突破，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
上口語表達課的心得體會篇五
在我參加即興口語表達課程之前，我對即興表達一直嗤之以鼻，認為即興表達是一種需要特殊天賦和經(jīng)驗的能力。然而，通過這門課程的學習，我逐漸發(fā)現(xiàn)即興表達是一項可以被訓練和提高的技巧。在這篇文章中，我將分享我在學習即興口語表達課程過程中的心得體會。
第一段：開頭引入。
在即興口語表達課程之前，我對即興表達一無所知。我認為這是一門需要高超天賦和經(jīng)驗的技能，我不敢嘗試。然而，經(jīng)過這門課的學習，我逐漸發(fā)現(xiàn)，即興表達技巧并不像我想象的那樣難以掌握。
第二段：學習過程的挑戰(zhàn)。
在課程開始的時候，我覺得很不自在和緊張。面對即興表達的挑戰(zhàn)，我常常找不到正確的詞匯和語言結構來表達自己的想法。在剛開始的幾周里，我經(jīng)歷了很多挫折和困惑。然而，慢慢地，我認識到即興表達需要大量的練習和積累。
第三段：練習的重要性。
通過持續(xù)的練習，我逐漸提高了我的即興表達能力。課程中的教師鼓勵我們每天進行口語練習，提供了豐富的練習素材和指導。我開始在日常生活中尋找機會練習即興口語表達，與朋友和同事進行交流。隨著練習的深入，我發(fā)現(xiàn)自己的語言表達能力逐漸變得更加流利和自信。
與即興表達的練習相結合，我意識到即興表達對我的思維能力也是一種鍛煉。在即興表達的過程中，我必須快速思考、組織思路，并找到合適的詞匯來表達自己的觀點。這種思維的訓練使我能夠更好地思考問題和管理我的時間。
通過即興口語表達課的學習，我不僅掌握了即興表達技巧，還培養(yǎng)了自信和溝通能力。我發(fā)現(xiàn)自己在面對困難和壓力時更加鎮(zhèn)定和自信。我現(xiàn)在能夠自如地參與到各種討論和交流中，不再擔心自己找不到詞匯或表達不清楚。同時，即興表達的學習也讓我更加敏銳地觀察和思考周圍的事物，積極參與到社交活動和其他學習機會中。
總結：
通過即興口語表達課的學習，我打破了對即興表達的固有偏見，發(fā)現(xiàn)了這項技能的可訓練性。通過持續(xù)的練習和努力，我提高了自己的即興表達能力，增強了自信和思考能力。即興口語表達課程為我個人發(fā)展帶來了積極的影響，讓我對未來的學習和職業(yè)發(fā)展充滿了信心。
上口語表達課的心得體會篇六
作為大學生，口語表達能力的重要性不言而喻。在語言學習中，口語的訓練是最為重要的環(huán)節(jié)之一。而面對現(xiàn)今高速發(fā)展的社會及經(jīng)濟環(huán)境，提高自身的口語表達水平更顯得尤為關鍵。因此，本文將講述筆者參加口語表達課程后的心得和感悟。
第二段：學習內(nèi)容
課程以多種教學方式進行，如聽力練習、口語模擬、對話補充、文章朗讀等。老師會為我們提供大量的課程案例和范文，讓我們能夠更好地理解怎樣將所學的語言運用到具體的場景之中。每次課堂內(nèi)容的涉及都非常廣泛，有些較為新穎的內(nèi)容也會引起我們學習的興趣，存在很大的針對性和實用性。
第三段：學習效果
在參加本課程后，自己的口語表達能力得到了極大程度的提高。我們可以更流利、自然地進行中英文對話，即使面對英語考試的口試和將來的求職面試也感到更加自信。通過課程中的反復練習和表達，不僅增加了自己在多種情境下的語言運用能力，更擁有了閱讀和聽力理解的能力。
第四段：學習困難
盡管有幫助和支持，學習中仍會遇到一定的困難。對于語音和語調(diào)的正確運用仍需要進一步練習和調(diào)整，對于學習中的知識點有時也需要反復的學習和補充。但好在課程設計旨在讓我們不斷進步。在老師的幫助下，我們可以及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，以便長期的學習效益。
第五段：總結
總之，參加口語表達課程極大地提高了自己的語言能力，并使自己更加自信、自然地進行英文的表達和交流。針對自己的問題及不足，我們需要多加練習和總結。同時，還需要加強閱讀、聽力和口語的協(xié)同訓練，通過不同類型的練習方法，提高自己的英語水平。我相信如此堅持下去，我的英語能力一定會更上一層樓。
上口語表達課的心得體會篇七
表達與溝通課是一門在大學教育中非常重要的課程。在現(xiàn)代社會中，溝通技巧和表達能力是成功的關鍵。學好這門課程有助于培養(yǎng)學生思維敏捷、邏輯清晰，提供有效地表達自己和與他人交流的方法。通過掌握這些技巧，學生能夠更好地與他人合作、解決問題和處理沖突。
第二段：課程內(nèi)容和學習方法的總結（約200字）。
表達與溝通課的內(nèi)容非常實用，包括口頭和書面表達，以及非語言溝通。通過學習口頭表達的技巧，我們能夠提高說話的自信和清晰度。同時，課程還教授了撰寫簡潔、準確和易于理解的書面文檔的技巧。非語言溝通是我們?nèi)粘＝煌兄匾囊徊糠?，課程教會了我們?nèi)绾瓮ㄟ^姿勢、眼神和肢體語言來傳達信息。
在學習過程中，老師采用了多種教學方法，包括討論、模擬演練和小組合作。這些活動讓我們有機會實踐所學的技巧，并與其他同學互動交流。
第三段：對課程收獲的總結（約300字）。
通過學習表達與溝通課，我意識到溝通技巧在個人和職業(yè)發(fā)展中的重要性。在與他人交流時，我學會了更加傾聽和理解對方的觀點，而不僅僅是表達自己的意見。我也學會了如何向他人明確地傳達自己的想法，并避免產(chǎn)生誤解。另外，我還學會了如何在團隊中進行有效的合作和協(xié)商，以達到共同的目標。
此外，在課程中我還提高了自己的批判性思維能力。通過與他人討論和辯論，我能夠更全面地考慮問題并找到更合理的解決方案。我也學會了在書面表達中提供邏輯和有說服力的論據(jù)，以增強自己的觀點。
第四段：對課程改進的建議（約200字）。
盡管表達與溝通課給我?guī)砹撕芏嗪锰帲灿幸恍┬枰倪M的地方。其中一個是課程的評估方式。目前的評估主要以小組項目和期末考試為主，但這種方式?jīng)]有充分考慮到個體學生對課程內(nèi)容的理解和運用能力。我建議增加一些個人作業(yè)或個人演講的評估項目，以更好地評估學生的個人表達能力。
第五段：課程對個人未來發(fā)展的影響（約300字）。
表達與溝通課不僅在學術上對我有所幫助，也對我個人的未來發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。通過提高我的溝通技巧和表達能力，我能夠更好地與他人建立聯(lián)系和合作。在未來的工作中，這將使我成為一個更有效的團隊成員和領導者。
此外，在個人生活中，我也能夠更好地表達自己的想法和情感。我能夠更好地與家人和朋友溝通，增進彼此的理解和信任。這對我維護人際關系和解決問題都非常重要。
總而言之，通過學習表達與溝通課，我不僅提高了溝通技巧和表達能力，還培養(yǎng)了合作精神和批判性思維能力。這門課程為我打下了良好的基礎，讓我在個人和職業(yè)生活中更加自信和成功。我相信，這些技能將在我未來的發(fā)展中發(fā)揮重要作用。
上口語表達課的心得體會篇八
在學習期間，我始終悉心聆聽了各位老師對黨史的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在深受鼓舞和教育.使我對黨的認識有了很大程度的提高，堅定了我追求共產(chǎn)主義理想的決心和信念。下面就談一談我參加這次黨課學習后的幾點心得體會。
第一、在黨課中，我不僅從理論上領略到偉大的、神圣的中國共產(chǎn)黨的魅力,而且在活生生的故事以及優(yōu)秀黨員身上看到全心全意為人民鞠躬盡瘁的優(yōu)秀品質(zhì)。通過黨課學習，使我對黨的性質(zhì)、綱領、任務和宗旨都有了進一步的認識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。尤其是對黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想的學習，使我深深的感到中國共產(chǎn)黨是一個偉大、光榮、優(yōu)秀的黨。
第二、中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領導核心，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。開創(chuàng)社會主義事業(yè)新局面,必須高舉鄧小平理論偉大旗幟,堅持全面貫徹“三個代表”重要思想。堅持黨的思想路線,解放思想、實事求是、與時俱進,是我們黨堅持先進性和增強創(chuàng)造力的決定性因素。與時俱進，就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。能否始終做到這一點，決定著黨和國家的前途命運。只有中國共產(chǎn)黨，才能指引中國人民找到了國家和民族振興的正確道路。只有堅持黨的領導，才能始終保證社會主義現(xiàn)代化建設的正確方向。只有堅持黨的領導，才能更加有效的動員和組織廣大群眾投身到改革和現(xiàn)代化建設的事業(yè)中來，不斷的取得新的勝利。只有堅持黨的領導，才能保持安定團結的政治局面，把各項事業(yè)不斷推向前進，并帶領全國各族人民為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗。
第三、通過學習，我不僅對中國共產(chǎn)黨有了進一步的認識，堅定了自己追求黨組織、加入黨組織的決心，還明確了共產(chǎn)黨員的基本條件：共產(chǎn)黨員必須是工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員。共產(chǎn)主義遠大理想，是無產(chǎn)階級政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人終身所信仰、所向往、所執(zhí)著追求的最高價值目標，是支配共產(chǎn)黨員思想和行動的強大的精神支柱。作為一名積極向黨組織積極靠攏的熱血青年，我要胸懷共產(chǎn)主義遠大的理想，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。要熟悉黨的歷史、理論、知識、方針、政策等。每一個積極分子都必須努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想，同時要注重學習黨建理論和黨內(nèi)法規(guī)，這樣入黨動機才會端正。我們更要積極宣傳，身體力行，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀及正確的社會主義榮辱觀，做有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。
從我向黨組織遞交入黨申請書的那一刻起，我就暗暗的告誡自己：向身邊的黨員學習，用黨員的標準嚴格要求自己，用實際行動去接受黨組織的考驗。今后，我要努力做到以下幾點：
1、加強自己的政治思想理論學習，不斷提高政治理論水平、思想修養(yǎng)，關注國家大事，時刻以黨員的標準要求自己。
2、經(jīng)常主動向黨組織匯報自己的思想、學習、工作和有關的問題，向身邊的黨員同志學習，使自己更快的進步。
3、生活上，關心并主動幫助同學。工作、學習中講究方法、刻苦鉆研，踏實肯干。努力學習業(yè)科學文化知識，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
雖然黨課學習結束了，但是它使我明確了今后自己努力的方向。因為我在這幾天真的學到了許多的東西.不僅使我對黨組織有了更深刻的了解,而且使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨,更加堅定了我為中國共產(chǎn)黨主義奮斗終身的信念.與此同時，自己的思想覺悟也得到了提高,對我樹立正確的人生觀,價值觀,世界觀,都有很大的影響.今后,我將以滿腔熱情投向學習,努力提高自身思想政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。勤奮、積極進取、吃苦耐勞、以集體利益為重，甘于奉獻、盡職盡責，用馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀充實自己，提高自己，樹立為人民服務的思想，以求最終加入中國共產(chǎn)黨，去承擔革命先烈光榮而艱巨的歷史重任。并把申請入黨作為自己人生的加油站，在生活中改善自我、提高自我。用自己的實際行動，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，請黨組織考驗我。
上口語表達課的心得體會篇九
敬愛的黨組織：
在大學生活動中心舉行的新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院20xx年黨校高級版開班典禮是由新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院黨辦和組織部聯(lián)合舉辦的對大學生重點培養(yǎng)對象進行黨的認識和教育的一次意義深刻的學習。
會議由吾甫爾院長致。
開幕詞。
他說我院是全國28所示范性高職院校之一作為新疆乃至全國高職院校的引領者我們不僅要把高技能掌握政治素質(zhì)是大學生的第一素質(zhì)所以我們要高度保持頭腦清醒立場堅定讓大學生了解黨的路線、方針、政策培養(yǎng)大學生做有責任、有素質(zhì)、有修養(yǎng)、有道德的當代接班人。開展黨的啟蒙教育讓大學生意識到歷史責任從而勇于擔任起這光榮使命。
在學習中，吾甫爾院長還對我們提出幾點要求：
第三，勤奮學習。作為一名學生，首要任務就是學習文化科學知識，理論結合實際，在實踐中把理論知識恰當?shù)娜谌胧俏覀冏鳛楦呗氃盒W生最強的優(yōu)勢。在課余時間我們還要學習了解中國特色社會主義理論，了解當前先進的文化、科技、生產(chǎn)、經(jīng)濟等知識，學習世界各國文化，取長補短，把國外優(yōu)秀的、先進的科技文化運用到實踐中，進取創(chuàng)新，為建設共產(chǎn)主義社會而奉獻自己的力量。
第四，深入實踐通向成功的必由之路。實踐是檢驗真理的唯一標準。只有通過實踐，我們所學的知識才可以創(chuàng)造更多的價值。
第五，奉獻社會，作為一名黨員，我們把全心全意人民服務作為自己的宗旨沒在平常的生活中多關心同學，多關心集體，做好事，從小事做起，以自己的實際行動為社會貢獻一份責任。肩負使命，忠于黨，忠于人民，忠于社會的人，成為心理健康，身心健康的合格黨員。
通過吾甫爾院長對我們這么高的期望，我更加感覺到了我們肩上的責任和做為一名合格黨員的使命。
在新疆大學研究所導師朱瑛教授對中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)的講課中，讓我們對黨的性質(zhì)有了更深一層的體會和認識。以下是我對黨的性質(zhì)的認識：
黨的性質(zhì)中有四個層次即中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。這兩個民族有階級意義，位置不能調(diào)換。中國工人階級深受三座大山的長期壓迫，矛盾很尖銳。我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)民占總人口的80%以上，工人咱總人數(shù)的10%以上，工農(nóng)人口數(shù)就占了總人口的90%以上。而且我們過的大多數(shù)工人都由農(nóng)民產(chǎn)生，他們有著直接的聯(lián)系。在我們國家，工人大多數(shù)集中在城市，分布在一些大型企業(yè)中，有很強的組織紀律性，他們是先進生產(chǎn)力的先鋒隊，而中國共產(chǎn)黨是由工人階級中的現(xiàn)金代表組成，所以說中國國共產(chǎn)黨是先進生產(chǎn)力的先鋒隊。
自1978年中國改革開放以來，我國出現(xiàn)了除工人階級以外的六種人之后，就產(chǎn)生了新的社會階級。而且他們的入黨呼聲很高。他們是中國特色社會主義事業(yè)的建設者，也是中國人民和中華民族的先鋒隊。
一個核心即中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。中國共產(chǎn)黨是歷史的選擇，是現(xiàn)實的需要。在歷史的舞臺上，各種階級和組織都扮演了不同是角色，但是都是以失敗告終。中國共產(chǎn)黨選進當時最現(xiàn)金的思想馬列主義成為我們的指導思想，建立了適合當時中國的社會制度，開展了先進生產(chǎn)力的發(fā)展，所以，我們現(xiàn)在要提升自身素質(zhì)，用正確的理念引導自己，為共產(chǎn)黨的繼續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
三個代表即始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表先進文化的前進方向，始終代表最廣大人民的最根本利益。發(fā)展要求是一個綜合指標，當生產(chǎn)力發(fā)生阻礙時，我們黨及時解決問題，及時清除障礙，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，心系老百姓，為老百姓干實事。
我國的傳統(tǒng)文化在慢慢流失，所以我們很有必要保護我們歷史悠久是文化。發(fā)展社會的不僅是先進的生產(chǎn)力，先進的文化也代表著國家是否強大和繁榮。
個人利益是國家利益的基礎，國家利益是個人利益的宏觀體現(xiàn)，當個人利益和國家利益發(fā)生沖突時，個人利益要服從國家利益，以最廣大人民的利益為根本利益為最高利益。
一個目標即我們的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會。我們現(xiàn)在正處于社會主義初期階段，我們還有更長遠的路需要我們的探索，我們要從小事做起，做好小事，方能成大事。
通過朱教授對黨的性質(zhì)的講解，我對中國共產(chǎn)黨又有了更高的崇敬，對黨也有了新的認識。而在胡長秀教授對黨員的要求和入黨動機中，我們又學習到了很多。
胡教授以我們在生活中遇到的小事為實例，來和我們自己在生活中的表現(xiàn)作對比。用一個個生動的事例讓我們了解一個合格黨員應當是怎樣的。在學習中我總結了胡教授對黨員的標準：胸懷遠大理想;誠心誠意為人民服務;學好馬克思理論;在危急時刻挺身而出。
通過這次高水平的高級班黨課的學習，讓我對中國共產(chǎn)黨和在中國共產(chǎn)黨帶領下的中國更加充滿信心，我會一名合格黨員的標準嚴格要求自己，為當合人民做出自己應盡的義務。
經(jīng)過這次幾次高級黨課的學習，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨!堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，感覺自己的思想收到了升華。
因此，我做了以下的程程總結，并加上了自己的體會：
第一，當今的時代是一個知識經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的新時代，而人才的競爭是其時代特征的一個重要方面。當代大學生要真正成為這個時代的佼佼者，走出校門后能在激烈的社會競爭中取得一席之地，除了掌握好扎實的基礎知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能外，還應注意能力的培養(yǎng)。
一是處理人際關系的能力。社會發(fā)展需要競爭去推動，但也需要人與人之間的良好合作。如果我們走向社會后，連人際關系都處理不好，就不能很好地與別人合作，自己的競爭力也必然受到影響，甚至你會因此失去參與競爭的機會。
二是綜合知識應用的能力。隨著社會發(fā)展的不斷深入，科學知識在學科間的交叉融合越來越明顯，某一個領域的進步都往往是多學科科技發(fā)展綜合作用的結果。只有那些能較好綜合應用科學知識的人才能在競爭中立于不敗之地。
三是組織及協(xié)作的能力。大學生在校期間，應該有意識地結合自己的特點和學校提供的各種活動機會，培養(yǎng)提高自己的組織能力和工作中協(xié)作配合的能力，這不僅是我們自身成長成才的需要，更是一名大學生對社會、對國家的一種責任與義務。
四是開拓創(chuàng)新的意識與能力。21世紀的中國需要創(chuàng)新來推動，這已成為全國人民的共識。創(chuàng)新需要走一條不同于前人的新路，需要付出勞動和智慧;但只有創(chuàng)新，我們的社會才能不斷前進，我們中華民族的全面振興才會有希望。作為當代大學生，我們有責任去承擔這份重任。
第二，三個代表重要思想和時代精神主導著中國社會的走向?！叭齻€代表”重要思想是在科學分析當今世界和中國重大而深刻變化的基礎上提出來的。進入新世紀，國際國內(nèi)的形勢發(fā)生了深刻變化，黨的建設也面臨著新的課題。
從國際看，世界多極化和經(jīng)濟全球化在曲折中發(fā)展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，世界的力量組合和利益分配正在發(fā)生新的深刻變化。形勢逼人，不進則退。如何利用科技革命帶來的良好機遇，搶占新興產(chǎn)業(yè)的制高點，加速我國經(jīng)濟結構、產(chǎn)業(yè)結構和產(chǎn)品結構的調(diào)整和升級，實現(xiàn)社會生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展，增強國家的綜合國力，提高人民的生活水平，是我們黨需要認真思考和著力解決的問題。
從國內(nèi)看，我國已進入了全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。我國社會生活發(fā)生了廣泛而深刻的變化，社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關系和分配方式日益多樣化，這必然會給我國經(jīng)濟、政治、文化和社會生活帶來深刻影響，給我們黨執(zhí)政和領導各項事業(yè)提出新的更高要求。
從黨的建設看，經(jīng)過90年的發(fā)展，我們黨已經(jīng)從一個領導人民為奪取全國政權而奮斗的黨，成為一個領導人民掌握著全國政權并長期執(zhí)政的黨;已經(jīng)從一個在受到外部封鎖的狀態(tài)下領導國家建設的黨，成為在全面改革開放條件下領導國家建設的黨。干部隊伍進入整體性新老交替時期，一大批年輕干部走上領導崗位。如何適應新形勢的要求，提高黨的領導水平和執(zhí)政水平、增強拒腐防變和抵御風險的能力，成為我們黨必須高度重視、切實解決的兩大歷史性課題。
第三，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀是加入黨的必要前提。世界觀是一個人對整個世界的根本看法，它建立于一個人對自然、人生、社會和精神的科學的、系統(tǒng)的、豐富的認識基礎上，它包括自然觀、社會觀、人生觀、價值觀。世界觀不僅僅是認識問題，而且還包括堅定的信念和積極的行動。人生觀是指關于人生的意義、目的和態(tài)度的根本觀點和根本看法，它是世界觀在考察人生時的具體體現(xiàn)。主要回答什么是人生，怎么對待人生，怎樣度過自己的一生。人生價值觀是人民對人生的意義、衡量人生價值的標準以及怎樣實現(xiàn)人生價值等問題的根本觀點和根本看法，對每一個黨員的發(fā)展乃至黨的發(fā)展都具有重大的指導意義。
第四，怎樣發(fā)展利用先進文化。先進的文化是人類文明進步的結晶，又是推動人類社會前進的精神動力和智力支持，影響人的精神和靈魂，滲透于社會生活各個方面。先進的政黨不僅代表著先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，而且代表先進文化前進的方向。只有這樣，才能使物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，推動社會全面進步。是否擁有先進文化，是否代表先進文化前進的方向，決定著一個政黨、國家和民族的素質(zhì)、能力和興衰。
因此，中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進文化的前進方向。一方面，在和平與發(fā)展成為時代主題的當今世界，以經(jīng)濟和科技為核心的綜合國力的競爭日趨激烈，而這種競爭日益突出地表現(xiàn)在文化力量和知識力量的競爭。文化產(chǎn)業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)在世界主要發(fā)達國家有了大幅度的增長，創(chuàng)造了許多工業(yè)化時代未曾有過的文化奇跡，成為國民經(jīng)濟新的增長點和支柱產(chǎn)業(yè)。文化已日益成為推動綜合國力的重大力量，是綜合國力的重要標志和重要組成部分。另一方面，當今世界科技進步日新月異，各種不同的社會制度、生活方式、理想信念、價值觀念和文化理念長期并存，相互沖擊，意識形態(tài)領域里的和平演變和反和平演變的斗爭更加激烈。中國共產(chǎn)黨作為社會主義中國的執(zhí)政黨，應對21世紀的新的國際環(huán)境，要永遠立于不敗之地，就必須研究新的黨建理論，探索新和執(zhí)政經(jīng)驗。作為"三個代表"重要組成部分之一，黨要始終代表中國先進文化的前進方向，就是這樣的一個新的黨建思想和新的執(zhí)政思路。
以上內(nèi)容是我對這幾次黨課的總結。在以后的日子里，我要努力做到以下三點：
一、學好專業(yè)知識和培養(yǎng)自己處理人際關系的能力、綜合知識應用的能力、開拓創(chuàng)新的意識與能力、組織及協(xié)作的能力，只有這樣才能在以后激烈的競爭中立于不敗之地。
二、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用我所學的知識來回報社會，來服務于社會。
除此之外，在今后學習生活中，我會自覺做到“學不可已、志不可滿、驕不可長、欲不可縱、樂不可極”。一方面，學習身邊優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員老師，和優(yōu)秀的積極分子，克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神;另一方面，努力學習科學文化知識，因為只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學文化知識的學習。只有努力做到學一科，愛一科，精通一科，勤勤懇懇，踏踏實實，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，爭取能早日通過自己的行動來向黨組織作出匯報，能讓黨組織放心的接受我的請求，早日成為一名共產(chǎn)黨員。
一、通過學習理論知識，讓我的思想認識得到提高和發(fā)展。
在高級黨課的學習期間，我從端正自己的學習態(tài)度做起，以嚴肅、崇敬和自豪的精神狀態(tài)，按時參加培訓，遵守課堂紀律，積極做好筆記。課下，我進一步閱覽黨的指導思想、黨史黨建方面的書籍和一些名人傳記，并做了必要的摘要，以備以后的學習。黨課的學習并不是枯燥無味的，其中的小組討論環(huán)節(jié)是非常有意義的，在小組討論過程中，學員各抒己見，“百家爭鳴、百花齊放”，學員之間認真交換意見并敢于指出對方的不足，就這樣，在討論中，我獲得了很必要的知識并認真接受批評和自我批評。
在課堂上，沈煒老師的“以實際行動爭當一名合格的共產(chǎn)黨員”，讓我認識到當初入黨動機的缺陷，讓我在主動接受黨組織的培養(yǎng)教育以及自覺加強黨性修養(yǎng)和鍛煉后，端正了自己的入黨動機;楊蘇老師的“我們是最高綱領和最低綱領的統(tǒng)一論者”，使我深入了解了黨的最高綱領和最低綱領的統(tǒng)一，也了解了馬克思主義作為黨的指導思想的重要意義;程群老師的“當代世界熱點問題與我國政府的基本立場”，讓我感受到了，在中國共產(chǎn)黨的正確領導下，我的祖國正以一個有責任感和正義感的大國身份參與到國際熱點問題的解決中去，我不禁產(chǎn)生了強烈的民族自信心和自豪感!
通過高黨的學習，我進一步提高了對黨的指導思想的認識，深刻領會了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”以及科學發(fā)展觀的重要意義;也進一步明確了入黨的基本條件和樹立了正確的入黨動機的重要性。通過深入學習，我對入黨的要求的認識漸漸從蒙朧走向了清晰，明白了不僅要在學習中創(chuàng)造入黨的條件，更應在實踐中不斷地總結，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員發(fā)展對象。同時，也認識到了只有全心全意為人民服務，牢固樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的堅定理想和信念，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能在將來成為一名合格的、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
二、通過實踐參觀，進一步了解了黨的實事求是的嚴謹作風。
我所在的高黨小組一起參觀了“孫中山”紀念館，孫中山是國民黨的創(chuàng)始人，而由于在國民黨在我國歷史上地位的問題，也讓我對孫中山先生有了一些“誤解”，而通過參觀，我深感愧疚，孫中山先生是我國革命的第一人，推翻清王朝的統(tǒng)治，結束了束縛我國幾千年的封建體制，并積極推進了抗日戰(zhàn)爭時期國共兩黨的合作，對我國的革命事業(yè)鞠躬盡瘁死而后已。在參觀中，孫中山說過的一句話給我留下了深刻的印象，即“天下大勢，浩浩蕩蕩;順之則昌，逆之則亡”，欽佩他的政治眼光。
而通過這次參觀，給我感受最深的是：中國共產(chǎn)黨在大是大非方面一貫堅持的“實事求是”原則。孫中山先生雖是國民黨的創(chuàng)始人，根據(jù)歷史經(jīng)驗，他理應被歷史所遺棄，然而，黨在對待他的問題時，肯定他的歷史功績，從實際出發(fā)，實事求是，并授予“中國革命第一人”的榮譽，與毛澤東、鄧小平其名。
三、批評與自我批評，讓我深刻體驗到黨員的可貴品質(zhì)。
勇于批評和自我批評是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優(yōu)良作風和黨的政治優(yōu)勢，是增強黨的生機與活力的一大法寶，是堅持正義、樹立正氣、遏制歪風邪氣的重要方法和手段。在黨內(nèi)開展批評與自我批評，有利于營造發(fā)揚民主、團結共事的氛圍，為加強黨的思想和組織建設起到了極為重要的作用。
我所在的高黨小組，在學習實踐活動的討論會上，各學員開誠布公、與人為善地發(fā)表意見，實事求是地開展批評與自我批評，并客觀公正地剖析主客觀原因，明確指出錯誤的危害性和改正的方法。
通過學員們對我展開的批評和我的自我批評中，我認識到我存在主要問題就是：創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點;理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
在虛心接受了學員們對我友好的批評之后，我在課余時間閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》、《家庭、私有制和國家的起源》、《鄧小平文選》等著作，豐富了自己的理論知識，并理論聯(lián)系實踐，從實踐中升華理論，也學習了用唯物的、辯證的方法去看待問題，在解決自己本身存在的問題的同時，完善了自己的理論儲備。
批評與自我批評是黨的優(yōu)良作風，是每位黨員必須具備的素質(zhì)，在批評與自我批評的過程中，黨員必須以大度的氣量和寬容的態(tài)度，接受別人的批評，并以負責認的態(tài)度展開自我批評，可見，一名合格的共產(chǎn)黨員是具有很可貴的品質(zhì)的!
通過高級黨課的學習，我鞏固了共產(chǎn)主義信仰和全心全意為人民服務的信念，認同中國共產(chǎn)黨的治國方針，堅決擁護黨的正確領導，我認為我已經(jīng)具備了加入偉大的中國共產(chǎn)黨的資格。中國共產(chǎn)黨從最初的50多人發(fā)展到今天近7600萬人的龐大隊伍，它是一個有統(tǒng)一的思想和意志，有嚴密的組織和紀律，有犧牲精神和創(chuàng)造精神，是一個有非凡戰(zhàn)斗力的堅強整體。能加入這樣的一個擁有共同的信念和統(tǒng)一的領導的集體，為社會主義現(xiàn)代化建設和中華民族的偉大復興而奮斗終身，是我畢生的追求!
上口語表達課的心得體會篇十
首段：引入表達與溝通課的重要性（200字）
在當代社會中，表達與溝通的能力越來越被人們重視。無論是在學校還是在工作中，我們都需要與他人進行有效的溝通和表達。因此，我對于學校開設了表達與溝通課非常贊賞。在這門課上，我學到了很多關于如何有效表達和溝通的知識和技巧，這些知識和技巧對于我個人的成長和發(fā)展有著非常重要的意義。在這篇文章中，我將分享我在表達與溝通課上的心得體會。
主體段落1：了解溝通的要素和技巧（200字）
在表達與溝通課上，我學會了很多關于溝通的基本要素和技巧。首先，有效的溝通需要有明確的目標和目的。我們需要清晰地知道自己想要表達的內(nèi)容，以便傳達給對方。另外，傾聽也是溝通中不可忽視的一部分。通過傾聽，我們可以更好地理解對方的觀點和意見，并恰當?shù)鼗貞?。此外，溝通中的非語言表達也是非常重要的，如面部表情、姿勢和眼神等，它們能夠傳遞更多的信息。通過學習這些要素和技巧，我發(fā)現(xiàn)自己在與他人溝通時更加自信和有效。
主體段落2：掌握有效的表達方式（200字）
除了了解溝通的要素和技巧，表達的方式也非常重要。在表達與溝通課上，我學到了如何運用適當?shù)恼Z言和控制情緒來進行表達。一方面，我們需要選擇合適的詞匯和句式來表達自己的想法，以保證對方能夠準確理解我們的意思。另一方面，情緒的控制也是表達中的關鍵。過度的情緒表達可能會干擾溝通的進行，因此我們需要學會控制情緒，以便更好地表達自己。通過學習這些表達方式，我在與他人交流中遇到了更少的障礙，并能更好地傳遞我的觀點和想法。
主體段落3：解決溝通中的問題和挑戰(zhàn)（200字）
在實際溝通中，我們經(jīng)常會遇到各種問題和挑戰(zhàn)。在表達與溝通課上，我學到了如何面對這些問題，并找到解決的方法。例如，當遇到與他人分歧較大的情況時，我們可以運用談判技巧和理性的論證來尋求共識和解決方案。此外，表達與溝通課還教會了我如何應對溝通中可能出現(xiàn)的誤解和沖突。通過這些方法和技巧，我能更好地處理溝通中的問題，并建立起更好的人際關系。
結尾段：效果和展望（200字）
通過參與表達與溝通課，我的表達和溝通能力有了顯著的提升。我學會了如何與他人進行有效的溝通和表達，尤其是在解決問題和處理沖突的情況下。這門課程不僅提高了我的學術能力，還為我今后的發(fā)展和職業(yè)生涯打下了堅實的基礎。但是，我也意識到溝通是一個持續(xù)學習和提高的過程，我將繼續(xù)努力發(fā)展和提高自己的表達與溝通能力，以應對日常生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。總之，表達與溝通課為我提供了寶貴的學習機會，我將倍加珍惜并運用所學知識。
上口語表達課的心得體會篇十一
第一段：介紹表達與溝通課的背景和目的（200字）
表達與溝通課是為了培養(yǎng)學生良好的溝通能力而設置的一門課程。在當今社會，溝通已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧o論是在工作中還是在生活中，我們都需要與他人進行交流和溝通，以實現(xiàn)共同的目標。而良好的溝通能力則能幫助我們更加高效地表達自己的意思，避免爭吵和誤解。因此，表達與溝通課的目的就是幫助學生掌握重要的溝通技巧，以及培養(yǎng)他們的表達能力。
第二段：表達與溝通課的課程安排和教學方法（200字）
在表達與溝通課中，老師采用了多種教學方法。首先，老師會通過引導學生進行小組討論和角色扮演的方式，讓學生感受到實際的溝通場景。通過這種親身參與的方式，學生能夠更深入地理解溝通的重要性，并學會如何在實際情境中應對各種挑戰(zhàn)。其次，老師還將教授一些基礎的溝通技巧，如有效聆聽、明確表達和善于提問等。通過分析和演示這些技巧，老師幫助學生更加理解和掌握溝通的核心要素。
第三段：表達與溝通課對個人的影響（300字）
參加表達與溝通課給我?guī)砹嗽S多收獲。首先，我明確了溝通的目的和重要性。在課堂中，老師強調(diào)溝通是為了實現(xiàn)共贏和達成共同目標，而不是單方面的宣泄和抱怨。這讓我認識到良好的溝通能力能建立信任、促進合作，并最終帶來更好的結果。其次，通過課堂上的實踐活動，我學會了如何更好地與他人溝通。以前，我常常會在溝通中遇到困難，因為我不知道如何明確地表達自己的觀點或正確地傾聽他人的意見。而在表達與溝通課中，我學到了一些技巧，如主動傾聽、積極回應和讓步等，這些技巧幫助我更好地與他人進行交流，減少了誤解和沖突。
第四段：表達與溝通課對團隊合作的影響（300字）
參加表達與溝通課不僅對我個人有影響，也對我的團隊合作能力產(chǎn)生了積極的影響。在課堂上，我們經(jīng)常會進行小組討論和角色扮演的活動，這需要我們充分發(fā)揮團隊的合作精神。通過與其他同學的互動，我學到了如何在一個團隊中有效地溝通和協(xié)調(diào)。我明白了在團隊中，溝通是非常重要的，只有通過有效的溝通才能保持團隊的穩(wěn)定和合作。我們在課程中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過正確的溝通方式和密切的合作，我們最終成功地解決了這些問題，并在團隊中取得了良好的成績。
第五段：總結表達與溝通課的收獲和意義（200字）
通過參加表達與溝通課，我不僅學到了許多關于溝通和表達的技巧，更重要的是，我明白了溝通的核心是理解和尊重。在現(xiàn)代社會中，我們需要與各種不同背景和觀點的人進行交流和合作。通過良好的溝通能力，我們可以更好地理解他人的意見和需求，從而實現(xiàn)共同的目標。此外，表達與溝通課還培養(yǎng)了我的團隊合作精神和解決問題的能力，這對我今后的工作和生活都大有裨益。因此，我深信，通過參加表達與溝通課，我能更好地面對未來的挑戰(zhàn)，并在溝通中取得更好的結果。
上口語表達課的心得體會篇十二
口語表達是人類交流中不可或缺的一部分，它能夠傳達思想、分享情感，促進人與人之間的交流與了解。作為非母語者，我在學習和運用口語表達中積累了許多感想和心得。在這篇文章中，我將分享我對口語表達的理解和體會，并闡述它在個人成長和社交交流中的重要性和作用。
首先，口語表達是與人交流的基本方式之一，也是人與人之間建立聯(lián)系和了解彼此的重要手段。通過口語表達，我們可以分享自己的經(jīng)歷、觀點和情感，以及傳遞對他人的關心和問候。在個人生活中，當我們與家人、朋友或同事交流時，流利地運用口語表達能夠更好地溝通和理解對方，建立更加密切和深入的關系。
其次，口語表達對于個人的成長和發(fā)展也具有重要的意義。通過口語表達，我們可以不斷提升自己的思維和表達能力。無論是在學習中還是在工作中，我們都需要通過口語表達來展示自己的知識和能力，與他人進行有效的溝通和合作。在這個過程中，我們會發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并努力實現(xiàn)進步，提高自己的表達和溝通技巧。
然而，有效的口語表達并不僅僅是注重語言本身的表達，還需要包含準確的語言運用和合適的語境。一個流利但沒有準確性的表達是沒有實際意義的，甚至可能導致誤解或沖突。因此，在口語表達中，我們需要在提升流利度的同時，也要注重語言的準確性和適應性。另外，語境和說話的方式也是影響口語表達的重要因素。在不同的場合和與不同的人交流時，我們需要根據(jù)對方的背景和情況來選擇合適的語言形式和措辭，以確保我們的表達能夠被對方理解和接受。
最后，口語表達也是文化交流的重要渠道。通過學習和了解他人的語言和表達方式，我們能夠更好地理解其文化背景和價值觀念。這種跨文化交流和理解有助于打破隔閡，增進友誼，促進國際交流與合作。在全球化的今天，具備良好的口語表達能力，能使我們在國際舞臺上更好地融入并發(fā)揮作用。
總之，口語表達在個人成長和社交交流中的地位不可忽視。它是一種基本的交流方式，能夠幫助我們傳達思想、分享情感，建立聯(lián)系與了解。同時，它也對個人的思維和表達能力有著重要的促進作用。然而，口語表達不僅僅關乎流利度，還需要注重語言的準確性和適應性，并且能夠促進跨文化交流與理解。因此，我們應該重視口語表達的學習與培養(yǎng)，提高我們的表達和溝通能力，以更好地參與到社會和國際交流中，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。
上口語表達課的心得體會篇十三
第一段：引言（150字）
口語表達是人們?nèi)粘＝涣髦胁豢苫蛉钡囊徊糠?，它通過語言、聲音和肢體語言等方式傳遞著我們的思想和情感。近年來，隨著全球化的深入發(fā)展，越來越多的人意識到口語表達能力的重要性。在我的學習和實踐過程中，我意識到努力提升口語表達能力對個人的成長和社交交往具有不可估量的價值。在這篇文章中，我將分享我的感想、心得和體會，希望能夠對讀者在口語表達方面有所啟迪和幫助。
第二段：自我認知與反思（250字）
對于自己的口語表達能力，我曾經(jīng)感到很自卑。在初中和高中時期，我常常因為自己表達不清晰、詞匯貧乏而感到尷尬?？陀^上來說，家庭環(huán)境和學校教育并沒有給予我足夠的幫助。然而，我并不甘心就這樣放棄，我開始主動尋找改善的途徑。我開始大量閱讀，尤其是各類英語報刊雜志和經(jīng)典文學作品，通過模仿和學習，逐漸豐富了自己的詞匯積累，并增強了自己的思維能力和表達能力。
第三段：實踐與突破（300字）
在提高口語表達能力的過程中，實踐是至關重要的。我積極參加各類演講比賽和辯論賽，在演講中鍛煉了表達能力，在辯論賽中提高了邏輯思維和爭論能力。同時，我也嘗試參加英語角和社團活動，與他人進行交流和討論，從而更好地適應不同情境下的口語表達要求。通過這些實踐，我不斷地突破自己的局限，開拓了自己的思維和表達領域。
第四段：錯誤與成長（300字）
在口語表達過程中，犯錯是不可避免的。然而，我意識到從錯誤中學習和成長是極其重要的。每當我在語法、發(fā)音或表達上出現(xiàn)錯誤時，我會積極尋求反饋和指導，并努力從中吸取教訓。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的口語表達能力得到了長足的進步。經(jīng)過不斷地反思和改進，我的自信心也得到了提升，并且在日常生活中的口語交流中更加得心應手。
第五段：總結及展望（200字）
通過不斷地努力和反思，我的口語表達能力有了長足的進步，這讓我深感欣慰。我意識到口語表達不僅僅是一種技能，更是一種溝通和理解他人的方式。在未來，我會繼續(xù)保持對口語表達的關注和學習，不斷提升自己的表達能力。我希望能夠成為一個有思想、會表達、能影響他人的人，為社會做出積極的貢獻。
結語（100字）
在這篇文章中，我分享了我的口語表達感想、心得和體會。通過自我認知和反思，我深刻認識到了口語表達能力對個人成長的重要性。通過積極實踐和突破，我不斷提高了自己的口語表達能力。同時，我也明白了錯誤和失敗對于成長的積極作用。在未來，我將繼續(xù)不懈努力，提高自己的表達能力，并積極探索更多有效的學習方法。
上口語表達課的心得體會篇十四
即興口語表達是指在不準備的情況下，根據(jù)現(xiàn)場的實際情況進行即席或臨場表達的能力。在現(xiàn)代社會，即興口語表達的重要性日益凸顯，無論是在工作場合還是日常生活中，我們都面臨著需要即時回答問題、解決問題或者做出決策的場景。而即興口語表達能力的好壞，直接關系到個人的溝通與表達能力，對于工作及人際關系起到重要的推動作用。
第二段：總結即興口語表達的核心要素
在進行即興口語表達時，有一些核心要素需要我們掌握。首先是對問題的理解能力，能夠迅速準確地理解對方的問題，并清晰地把握問題的要點。其次是思維的敏捷度，能夠迅速地組織思路，找到恰當?shù)谋磉_方式。此外，還需要一定的語言積累和語言運用能力，通過選擇準確的詞匯和適當?shù)恼Z法結構來進行表達。最后，還需要有一定的自信心和應變能力，不懼怕臨場表達的壓力，勇于嘗試和挑戰(zhàn)自己。
第三段：分享提高即興口語表達能力的方法
要提高即興口語表達能力，我們可以嘗試以下方法。首先是大量閱讀和聽力訓練，通過接觸不同的語言材料，可以增加詞匯量和對語言的敏感度。其次是參加口語訓練班或者加入演講社團，通過模擬情境和角色扮演，提高應對壓力和即興表達的能力。另外，我們還可以多參與辯論討論、小組討論等活動，鍛煉思辨和邏輯思維能力。最后，要保持積極的心態(tài)，不要害怕犯錯，勇于表達自己的觀點，相信自己能夠應對各種挑戰(zhàn)。
第四段：具體案例分析和實踐經(jīng)驗分享
在我個人的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)通過多讀書可以提升自身的詞匯量和語感，用更準確的詞匯和表達方式來回答問題。而在真實場景的練習中，我經(jīng)歷了一次重要工作匯報的即興演講。當時，我內(nèi)心的緊張是不可避免的，但是我盡量保持平靜的心態(tài)，用簡潔明了的語言把握問題的要點，并且結合自己的經(jīng)驗和觀點進行論述。最后，我成功地完成了演講，并得到了同事和領導的肯定和認可。這次經(jīng)歷讓我意識到，積極的心態(tài)和充分的準備是成功即興口語表達的關鍵。
第五段：總結并展望
即興口語表達是一項需要不斷錘煉和提高的能力，通過不斷的實踐和訓練，我們可以在各種場合中自如地表達自己的觀點和意見。而這種能力的提升，不僅僅是對于個人自身的發(fā)展有益，也能夠對我們的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應該更加注重即興口語表達的訓練，通過努力不懈的學習，逐漸完善這一重要的能力，并將其應用到我們的日常生活中，創(chuàng)造更多機會和成功。不管是在職場中還是與他人交流中，即興口語表達的能力都是我們不可或缺的優(yōu)勢和法寶。
上口語表達課的心得體會篇十五
即興口語表達是指在沒有提前準備的情況下，根據(jù)當時的情境和話題，即興地用口語進行表達。這種表達方式要求我們具備豐富的詞匯儲備和流利的口語表達能力。近期，我參加了一個即興口語比賽，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望對于大家提升即興口語表達能力有所幫助。
第二段：培養(yǎng)詞匯儲備是關鍵。
在即興口語表達中，詞匯儲備是關鍵。當我們面對一個陌生話題時，如果我們沒有足夠的詞匯來表達自己的觀點和思維，那么即使有再多的觀點和思維，也無法轉化為流利的口語表達。因此，要提升即興口語表達能力，首要任務就是積累更多的詞匯。這可以通過多讀書、多聽新聞、多與人交流等方式來實現(xiàn)。同時，可以使用詞匯卡片等記憶輔助工具，幫助我們擴大詞匯量并加深記憶。
第三段：增強邏輯思維能力。
即興口語表達不僅要求我們流利地表達，還需要我們具備較強的邏輯思維能力。在面對一個即興話題時，我們要能夠快速捕捉到話題的主要要點，進行邏輯化的思維，將觀點和理由進行有條不紊的組織與安排。這需要我們在平時的學習和思考過程中，培養(yǎng)邏輯思維的習慣。可以通過解決一些邏輯題、參與辯論活動等方式來增強邏輯思維能力。
第四段：注重語言表達細節(jié)。
在即興口語表達中，語言表達細節(jié)是不可忽視的。即興表達往往需要在短時間內(nèi)思考和表達，因此，我們要注重用最簡練、準確的語言表達自己的觀點。在表達過程中，要注意掌握正確的語法和詞匯用法，并避免使用口頭禪和模棱兩可的表達方式。同時，也要注意語速和語調(diào)的控制，使自己的表達更加清晰流暢。
第五段：勇于嘗試與實踐。
要提高即興口語表達能力，勇于嘗試和實踐是必不可少的。我們可以通過參加即興口語比賽、與外教進行對話、參與小組討論等方式來提升自己的即興口語表達能力。在這個過程中，也要學會接受別人的建議和批評，并不斷反思和改進自己的表達方式。只有通過實踐和不斷嘗試，我們才能逐漸提高自己的即興口語表達能力。
總結：
即興口語表達是一項需要不斷練習和提高的技能。通過培養(yǎng)詞匯儲備、增強邏輯思維能力、注重語言表達細節(jié)和勇于嘗試與實踐，我們可以逐漸提高自己的即興口語表達能力。只有將這些經(jīng)驗融入日常學習和生活中，我們才能在各種情境下自信地、流利地表達自己的觀點和思維。
上口語表達課的心得體會篇十六
此次黨課培訓培訓，讓我明白從一個普通的大學生，成長為一名中國共產(chǎn)黨員，這是一個質(zhì)的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。如果有朝一日我在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因為我知道一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。
中國共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，我們黨在現(xiàn)階段的任務是建設中國特色社會主義。根據(jù)黨的最高理想和最終目標，結合黨在現(xiàn)階段的任務，要求每個共產(chǎn)黨員也包括每積極要求入黨的同志都要深入理解全面建設小康社會的奮斗目標，樹立共產(chǎn)主義理想，堅定社會主義信念。
首先，我談談學習期間對黨的進一步的認識。從中學開始，在思想政治課和歷史課上，我就學習了關于我黨誕生發(fā)展的歷史，研習了我黨在不同時期的方針政策。通過這次黨課培訓學習，我對黨有了更系統(tǒng)的更進一步的認識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。(即三個代表)這一性質(zhì)注定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨。
我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律。它指出，資本主義終究會被社會主義所代替，而人類最終會達到共產(chǎn)主義的境界。以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，以中國當時特定的歷史環(huán)境出發(fā)，把馬克思列寧主義和中國革命的具體實踐結合起來，創(chuàng)立了毛澤東思想，它是中國革命和建設的正確理論和實踐經(jīng)驗，事實證明它是正確的，客觀的。
就在這個正確思想的指導下，我黨帶領著全國各族人民先后取得了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。建國后，又順利進行了社會主義改造，完成了新民主主義向社會主義的過渡。十一屆三中全會后，以鄧小平為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，總結了建國以來正反兩方面的經(jīng)驗，解放思想，實事求是，把全黨的工作重心轉移到!經(jīng)濟建設上，實行改革開放，逐漸形成了建設中國特色社會主義的路線方針，創(chuàng)立了鄧小平理論。
“在我的職權范圍內(nèi)，對的堅決支持，不對的堅決管住，讓別人做到的，我首先做到，不讓別人做的，我堅決不做?！彼谡疂?，物質(zhì)上清貧，但精神上富有。錄像中多次提到他當年入黨時的舉手宣誓，“為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切……” 這么多年來，他一直把當年的誓詞銘記在心，并以此作為行動指南。我深深地從他身上感受到，一名共產(chǎn)黨員是以人民的利益為先的，是時刻想人民之所想，急人民之所急，扎扎實實地為人民辦實事的。勇于奉獻，是對黨員的基本標準之一。全心全意為人民服務，是黨之所以能贏得人民信任，能與群眾廣泛緊密結合在一起的力量源泉。黨員往往能正確處理好個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益。我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護黨。
在實踐培訓活動中，我們從一開始的放不下大學生所謂的面子到最后積極投身到為人民服務的活動中去。雖然我們做的只是微不足道的擺放自行車和打掃房間之類的勞動活動，但是從中我們學到了不少書本上或者是黨課培訓理論課上學不到的東西，也親身體會到了勞動的偉大意義以及黨的根本宗旨--全心全意為人民服務。
在黨課培訓理論課期間，老師們主要圍繞黨的性質(zhì)來闡述。了解黨的性質(zhì)和宗旨，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的必須前提。
上口語表達課的心得體會篇十七
第三次黨課，老師圍繞黨員的黨性修養(yǎng)談不斷超越自我這一話題闡述了黨性的重要性，黨性修養(yǎng)懂得內(nèi)容及黨性鍛煉的核心。黨性是階級性最高最集中的體現(xiàn)，是黨固有的本性和特性，是黨的性質(zhì)在黨員身上的體現(xiàn)，體現(xiàn)了黨的先進性。黨性的內(nèi)容包括：堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義奮斗;堅持勤奮學習，扎扎實實提高實踐“三個代表”和科學發(fā)展觀;堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民;堅持勤奮工作，創(chuàng)造一流工作業(yè)績;堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結和統(tǒng)一;堅持兩個務必，永保中共黨員的政治本色。黨性鍛煉的核心是提高思想認識水平，增強組織性，努力實踐付諸于行動?？偨Y起來就是增強組織性，忠誠于黨與人民。
在這一個月的培訓過程當中，加強了我對馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及三個代表重要思想的學習，進一步了解到黨的基本路線，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，知道了黨的性質(zhì)，綱領，指導思想，宗旨，組織原則和紀律，懂得黨員的義務和權利，更使我端正了入黨動機。在大學,很多人把入黨作為大學期間的一大任務。當然，他們的目的是不一的。有人確實是有一種進步的思想，這是無可非議的!但是，也有很多人，他們?nèi)朦h是為了以后畢業(yè)時能找到一份稱心如意的工作，順應潮流，畢竟，社會總是現(xiàn)實的，黨員總是比較吃香的。我是個向往黨但又有點現(xiàn)實思想的人，故入黨也是我的大學生涯的目標與任務之一。但自從第一次遞交入黨申請書，到每一節(jié)黨課，我的心靈受到了極大的震撼，思想也隨之升華。
除此之外，黨課培訓還確立了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。使我更加堅定共產(chǎn)主義理想信念，即堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，基本綱領。努力實踐黨的宗旨：勤奮學習，堅持黨和人民的利益高于一切，堅持黨的密切聯(lián)系群眾和艱苦奮斗的作風，培養(yǎng)強的法律意識感。以實際行動更進一步認識深化對黨的認識，努力提高為人民服務的本領，為黨和人民的利益多做貢獻，爭取早日向黨組織靠攏。
我們作為當代大學生，要提高自己的思想政治素質(zhì)，首先就要樹立為建設有中國特色社會主義事業(yè)而奮斗的理想信念，自覺投身現(xiàn)代化建設的偉大實踐。建設有中國特色的社會主義是中國人民的共同理想，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必經(jīng)之路，也是愛國主義、集體主義、社會主義思想在當代中國的集中體現(xiàn)，我們只有樹立這樣的理想信念，才能把自己的人生價值與祖國、人民的利益統(tǒng)一起來，從而產(chǎn)生巨大的精神動力。
通過這一課，我們深刻學習了有關于黨性的知識，感悟到了許多曾未思考透徹的問題。例如黨性的重要性，黨性鍛煉，如何忠誠于黨和人民等等問題。從中我得到了答案。特別值得一提的是忠誠。最近奧運圣火傳遞受阻，等等引起了國人的不滿。那作為祖國的一份子，該做的有哪些了呢?我認為：首先，我們應該堅持自己的理想信念，因為中國人最缺的就是信仰。其次我們應該勤奮學習，提高為國家做貢獻的本領，帶動其他積極分子一起努力。最后我們應該時刻保持全心全意為人民服務的信念。只要我們這批先進分子表現(xiàn)出了先進性，再逐漸擴大范圍，那我們的執(zhí)政黨必將更強大。也許那時其他國家會另眼相看，不法分子不會那樣猖狂。國家的強大要靠每個人的努力，同時黨員同志必須首先體現(xiàn)出先進性。
此次階段的黨課培訓,我們學習了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì),中國共產(chǎn)黨的思想,黨的最終目標和現(xiàn)階段任務,共產(chǎn)黨員的條件,以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨.而且每次課后,我們各個小組成員都一起進行了分組討論,更加正確的樹立了我們的人生價值觀與端正了我們的入黨動機.
我一定會不斷努力，提高自身修養(yǎng)，以黨員的條件更加嚴格的要求自己,以實際行動早日加入中國共產(chǎn)黨.
上口語表達課的心得體會篇一
語文口語表達是指我們在日常生活和學習中用語言表達自己的能力。良好的口語表達能力不僅能提升我們的交際能力，還能幫助我們更加清晰地表達自己的意見和觀點。對于本人而言，語文口語表達一直是非常重要的，因為在日常生活中我們必須要和人進行交流，而表達能力就成為了衡量交流質(zhì)量的一個重要因素。在學校里，語文口語表達的能力也是十分必要的，因為許多考試都需要我們用口頭表達的方式完成，若不注重這方面的訓練會很容易在考試中失分。因此，我一直注重提升自己的口語表達能力，并從中感受到許多的益處。
第二段：關于如何提高自己的口語表達能力
要提高自己的口語表達能力，首先要注意平時的語言表達方式，要多加練習。平時可以通過看電影、聽音樂、跟朋友聊天等方式來提高自己的口語表達水平，特別是多練習固定的表達方法和常用的短語，能夠更好地應對各種場合。我們還可以在學校里加入語文、演講等課程，這些課程可以幫助我們提高口普通話、用不同的話題進行演講等方面的能力，也可以提升豐富的語匯量。
第三段：如何利用較高的詞匯表達自己的觀點
口語表達不僅僅是為了過渡日常生活、學習和工作，并且是為了表達自己的觀點和想法。而如果想要更加妙筆生花，就一定要豐富詞匯量。多讀書、多看新聞、多接觸各種文化助于增加詞匯量，培養(yǎng)自己的文化底蘊。當我們遇到難以表達的觀點時，我們可以先了解相關的專業(yè)術語，或者尋找一些藝術化較高的詞匯。同時，有時候可以使用修辭手法，如比喻、夸張、轉喻等方式來增加文采。
第四段：在日常生活中如何讓口語表達更加優(yōu)美
日常生活中，我們需要注意用字規(guī)范和句子的連貫性，避免常見的語法錯誤和借詞。這需要我們不斷的練習和學習。另外，口語表達的節(jié)奏和語調(diào)也是非常重要的。口語表達時，掌握好語氣和節(jié)奏可以使自己的口語更加流暢，更加生動。同時，我們也應該嘗試跟不同的人交流，并不斷尋找表述方式更加合適的話語方式，讓自己的語言逐漸變得簡潔而有力。
第五段：結論
語文口語表達在我們的生活和學習中扮演著至關重要的角色，無論是為了交際、溝通還是呈現(xiàn)個人風格，我們都需要更好地提升自己的口語表達能力。通過多讀多聽多說多練習不斷提高自己的語言能力，才有可能成為一名越來越優(yōu)秀的說者。只有在平時不斷的修煉，用語精煉，肯定把語言表達到最好的層次，待到達到最好的年齡，再去持續(xù)不斷地提高。
上口語表達課的心得體會篇二
在當今社會，英語的重要性不言而喻。但在學習英語的過程中，口語永遠是最令人頭痛的一個方面。作為一個英語學習者，我一直很渴望能夠流利自如地表達自己的想法。直到我開始參加口語表達課程，才真正意識到口語表達的重要性和學習口語表達的重要性。
第二段：課程內(nèi)容
該課程涵蓋了口頭表達的方方面面，包括主題演講、辯論、小組討論、個人陳述和口頭考試等，每周一次，每次半天。課程的內(nèi)容大多是由授課教師為我們準備的主題講座和案例研究。授課方法非常有趣和富有創(chuàng)意，加深了我們的記憶并提高了表達能力。
第三段：個人收獲
在這個課程中，我得到了很多提高英語口語表達的幫助。通過每周的主題演講和小組討論，我明顯感覺到自己的口語能力提高了。那些在之前講述時非常困難的單詞和詞匯現(xiàn)在變得更加流利了，自己的表達能力也有了很大的進步。在進行口頭考試時，我覺得自己的表現(xiàn)非常好，甚至被授課教師贊揚了。
第四段：使用技巧
在課程中，授課教師也向我們介紹并講解了一些英語口頭表達的技巧。例如，為避免使用一些過于樸素和通俗的單詞和短語，我們應該多閱讀英語的優(yōu)秀著作，以提高我們的詞匯和表達能力。同時，在主題演講和辯論中，使用一些恰當?shù)氖謩莺兔娌勘砬橐材軌蚴刮覀兊谋磉_更加生動有趣。
第五段：總結
在口語表達課程的學習過程中，我受益匪淺。不僅提高了自己的英語口語表達能力，也學習到了很多口語表達方面的技巧。通過這個課程，我意識到想要取得英語表達上的成功，除了簡單地學習語法和詞匯，積累語言材料之外，注重加強英語口語表達技能的訓練也是不可或缺的一部分。只有不懈努力，建立信心，我們才可以在英語口語表達上實現(xiàn)最好的表現(xiàn)。
上口語表達課的心得體會篇三
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，新聞報道的形式也在不斷變革與更新。其中，新聞口語作為報道方式的一種，具有簡潔、生動、貼近人們生活等特點，受到越來越多人的關注與喜愛。在我學習新聞口語的過程中，我深刻地體會到了它的重要性和魅力。下面我將從聽說讀寫四個方面，總結一下我對新聞口語的學習心得體會。
首先，在聽方面，新聞口語要求我們具備快速捕捉關鍵信息的能力。在聽新聞時，新聞發(fā)布者往往會采用簡短的句子，通過語調(diào)、語速和音量等進行修飾，使得聽者能迅速理解并記住關鍵信息。因此，我們在訓練聽力時，要強調(diào)對細節(jié)和重點的把握?？梢酝ㄟ^收聽新聞廣播、觀看新聞視頻等方式進行訓練，逐漸提高自己的聽力能力。
其次，在說方面，新聞口語要求我們具備清晰簡潔的表達能力。新聞報道的口語表達通常要求語言簡練明了，主題突出，句子結構簡單，措辭準確。因此，我們在訓練口語時，要注重語速和語調(diào)的掌控，避免使用過于復雜的句子和詞匯。同時，要時刻關注新聞熱點和時事，提高自己對新聞事件的理解能力，以便在表達時能夠準確、自信地陳述觀點。
第三，在讀方面，新聞口語要求我們具備快速閱讀的能力。新聞報道一般都要求快速而準確地了解內(nèi)容，因此，我們需要培養(yǎng)快速閱讀的習慣?？梢酝ㄟ^閱讀新聞資訊、新聞類的英語材料等，提高自己的閱讀速度和理解能力。在讀新聞時，要重點關注標題和首句，了解新聞的核心內(nèi)容，然后再逐步深入了解細節(jié)內(nèi)容。
最后，在寫方面，新聞口語要求我們具備簡潔明了的寫作能力。新聞報道一般要求文字簡練、重點突出，傳達信息的同時，又能激發(fā)讀者的興趣。因此，在寫作時，我們要注重提煉關鍵信息和精煉語言，避免文字冗長、句子復雜?？梢酝ㄟ^模仿新聞報道的方式進行練習，寫一些簡短的新聞稿件，不斷地提高自己的寫作能力。
總之，學習新聞口語是提高語言實際運用能力的一種有效途徑。通過聽說讀寫四個方面的學習，我們可以全面提升自己的口語表達能力，并且更加靈活地運用語言。而且，新聞口語也是多方位了解社會熱點和時事的途徑，可以讓我們更加全面地了解世界、提高綜合素質(zhì)。我相信，在不斷學習和實踐中，我們一定能夠掌握新聞口語，并運用自如。
上口語表達課的心得體會篇四
即興口語表達課是一種特殊的語言培訓課程，它的目標是鍛煉學生的口語能力，使他們能夠在真實的情境中自如地表達自己的想法和觀點。在參加了一段時間的即興口語表達課后，我深感到它的學習效果的獨特之處。以下是我對即興口語表達課的心得體會。
第一段：即興口語表達課的好處
即興口語表達課的最大好處在于它能夠讓學生在真實的情境中鍛煉口語能力。與傳統(tǒng)的口語課程相比，即興口語表達課更強調(diào)自由表達，鼓勵學生大膽地說出自己的觀點和想法。在這種課程中，學生不再是被動地接受知識，而是主動地去思考和表達。這樣的學習方式能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和獨立思考能力，提高他們的口語表達能力。
第二段：即興口語表達課的特點
即興口語表達課最大的特點是高度互動性。在這樣的課堂中，學生會被分成小組進行討論、對話和辯論等活動。學生們需要積極參與進去，迅速思考和表達自己的觀點。這種高度互動的學習方式可以有效地提高學生的口語交流能力，讓他們更加自信地面對各種語言情境。
第三段：即興口語表達課的挑戰(zhàn)與機遇
即興口語表達課雖然有諸多好處，但也存在一些挑戰(zhàn)。首先，學生需要克服對表達的恐懼心理，敢于冒險地說出自己的觀點。其次，學生需要訓練自己的思維能力和反應速度，以便能夠在短時間內(nèi)快速組織語言。雖然這些挑戰(zhàn)存在，但只要學生能夠充分利用即興口語表達課提供的機遇，他們就能夠突破自己的限制，提高自己的口語表達能力。
第四段：即興口語表達課的案例分析
在即興口語表達課中，我曾經(jīng)參與了一次關于環(huán)境保護的討論活動。我們被分成小組，每個小組代表一個觀點，然后進行辯論。在討論的過程中，我學會了如何盡快地理解別人的觀點，并且快速地組織語言進行反駁。我也學會了如何用合理的論據(jù)和具體的例子支持我的觀點。這次討論活動不僅提高了我的口語表達能力，也提高了我的思維能力和辯論技巧。
第五段：即興口語表達課的啟示
通過參加即興口語表達課，我深刻體會到了提高口語表達能力的重要性。在現(xiàn)如今這個快節(jié)奏的社會中，良好的口語表達能力已經(jīng)成為一個人成功的關鍵。無論是在學校還是在工作中，我們都需要能夠準確地表達自己的觀點和想法。因此，我們應該積極參加各種口語培訓活動，如即興口語表達課，以提高自己的口語表達能力，為自己的未來鋪平道路。
綜上所述，即興口語表達課在培養(yǎng)學生口語表達能力方面有著獨特的優(yōu)勢。學生們通過這樣的課程可以積極參與到真實的情境中去，鍛煉自己的口語表達能力。雖然即興口語表達課存在一些挑戰(zhàn)，但只要學生能夠充分利用提供的機遇，他們就能夠取得顯著的進步。通過參加即興口語表達課，學生們不僅可以提高自己的口語表達能力，還可以培養(yǎng)自己的思維能力和獨立思考能力。因此，即興口語表達課是一種很有價值的語言培訓方式，能夠幫助學生在口語交流方面取得突破，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
上口語表達課的心得體會篇五
在我參加即興口語表達課程之前，我對即興表達一直嗤之以鼻，認為即興表達是一種需要特殊天賦和經(jīng)驗的能力。然而，通過這門課程的學習，我逐漸發(fā)現(xiàn)即興表達是一項可以被訓練和提高的技巧。在這篇文章中，我將分享我在學習即興口語表達課程過程中的心得體會。
第一段：開頭引入。
在即興口語表達課程之前，我對即興表達一無所知。我認為這是一門需要高超天賦和經(jīng)驗的技能，我不敢嘗試。然而，經(jīng)過這門課的學習，我逐漸發(fā)現(xiàn)，即興表達技巧并不像我想象的那樣難以掌握。
第二段：學習過程的挑戰(zhàn)。
在課程開始的時候，我覺得很不自在和緊張。面對即興表達的挑戰(zhàn)，我常常找不到正確的詞匯和語言結構來表達自己的想法。在剛開始的幾周里，我經(jīng)歷了很多挫折和困惑。然而，慢慢地，我認識到即興表達需要大量的練習和積累。
第三段：練習的重要性。
通過持續(xù)的練習，我逐漸提高了我的即興表達能力。課程中的教師鼓勵我們每天進行口語練習，提供了豐富的練習素材和指導。我開始在日常生活中尋找機會練習即興口語表達，與朋友和同事進行交流。隨著練習的深入，我發(fā)現(xiàn)自己的語言表達能力逐漸變得更加流利和自信。
與即興表達的練習相結合，我意識到即興表達對我的思維能力也是一種鍛煉。在即興表達的過程中，我必須快速思考、組織思路，并找到合適的詞匯來表達自己的觀點。這種思維的訓練使我能夠更好地思考問題和管理我的時間。
通過即興口語表達課的學習，我不僅掌握了即興表達技巧，還培養(yǎng)了自信和溝通能力。我發(fā)現(xiàn)自己在面對困難和壓力時更加鎮(zhèn)定和自信。我現(xiàn)在能夠自如地參與到各種討論和交流中，不再擔心自己找不到詞匯或表達不清楚。同時，即興表達的學習也讓我更加敏銳地觀察和思考周圍的事物，積極參與到社交活動和其他學習機會中。
總結：
通過即興口語表達課的學習，我打破了對即興表達的固有偏見，發(fā)現(xiàn)了這項技能的可訓練性。通過持續(xù)的練習和努力，我提高了自己的即興表達能力，增強了自信和思考能力。即興口語表達課程為我個人發(fā)展帶來了積極的影響，讓我對未來的學習和職業(yè)發(fā)展充滿了信心。
上口語表達課的心得體會篇六
作為大學生，口語表達能力的重要性不言而喻。在語言學習中，口語的訓練是最為重要的環(huán)節(jié)之一。而面對現(xiàn)今高速發(fā)展的社會及經(jīng)濟環(huán)境，提高自身的口語表達水平更顯得尤為關鍵。因此，本文將講述筆者參加口語表達課程后的心得和感悟。
第二段：學習內(nèi)容
課程以多種教學方式進行，如聽力練習、口語模擬、對話補充、文章朗讀等。老師會為我們提供大量的課程案例和范文，讓我們能夠更好地理解怎樣將所學的語言運用到具體的場景之中。每次課堂內(nèi)容的涉及都非常廣泛，有些較為新穎的內(nèi)容也會引起我們學習的興趣，存在很大的針對性和實用性。
第三段：學習效果
在參加本課程后，自己的口語表達能力得到了極大程度的提高。我們可以更流利、自然地進行中英文對話，即使面對英語考試的口試和將來的求職面試也感到更加自信。通過課程中的反復練習和表達，不僅增加了自己在多種情境下的語言運用能力，更擁有了閱讀和聽力理解的能力。
第四段：學習困難
盡管有幫助和支持，學習中仍會遇到一定的困難。對于語音和語調(diào)的正確運用仍需要進一步練習和調(diào)整，對于學習中的知識點有時也需要反復的學習和補充。但好在課程設計旨在讓我們不斷進步。在老師的幫助下，我們可以及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，以便長期的學習效益。
第五段：總結
總之，參加口語表達課程極大地提高了自己的語言能力，并使自己更加自信、自然地進行英文的表達和交流。針對自己的問題及不足，我們需要多加練習和總結。同時，還需要加強閱讀、聽力和口語的協(xié)同訓練，通過不同類型的練習方法，提高自己的英語水平。我相信如此堅持下去，我的英語能力一定會更上一層樓。
上口語表達課的心得體會篇七
表達與溝通課是一門在大學教育中非常重要的課程。在現(xiàn)代社會中，溝通技巧和表達能力是成功的關鍵。學好這門課程有助于培養(yǎng)學生思維敏捷、邏輯清晰，提供有效地表達自己和與他人交流的方法。通過掌握這些技巧，學生能夠更好地與他人合作、解決問題和處理沖突。
第二段：課程內(nèi)容和學習方法的總結（約200字）。
表達與溝通課的內(nèi)容非常實用，包括口頭和書面表達，以及非語言溝通。通過學習口頭表達的技巧，我們能夠提高說話的自信和清晰度。同時，課程還教授了撰寫簡潔、準確和易于理解的書面文檔的技巧。非語言溝通是我們?nèi)粘＝煌兄匾囊徊糠?，課程教會了我們?nèi)绾瓮ㄟ^姿勢、眼神和肢體語言來傳達信息。
在學習過程中，老師采用了多種教學方法，包括討論、模擬演練和小組合作。這些活動讓我們有機會實踐所學的技巧，并與其他同學互動交流。
第三段：對課程收獲的總結（約300字）。
通過學習表達與溝通課，我意識到溝通技巧在個人和職業(yè)發(fā)展中的重要性。在與他人交流時，我學會了更加傾聽和理解對方的觀點，而不僅僅是表達自己的意見。我也學會了如何向他人明確地傳達自己的想法，并避免產(chǎn)生誤解。另外，我還學會了如何在團隊中進行有效的合作和協(xié)商，以達到共同的目標。
此外，在課程中我還提高了自己的批判性思維能力。通過與他人討論和辯論，我能夠更全面地考慮問題并找到更合理的解決方案。我也學會了在書面表達中提供邏輯和有說服力的論據(jù)，以增強自己的觀點。
第四段：對課程改進的建議（約200字）。
盡管表達與溝通課給我?guī)砹撕芏嗪锰帲灿幸恍┬枰倪M的地方。其中一個是課程的評估方式。目前的評估主要以小組項目和期末考試為主，但這種方式?jīng)]有充分考慮到個體學生對課程內(nèi)容的理解和運用能力。我建議增加一些個人作業(yè)或個人演講的評估項目，以更好地評估學生的個人表達能力。
第五段：課程對個人未來發(fā)展的影響（約300字）。
表達與溝通課不僅在學術上對我有所幫助，也對我個人的未來發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。通過提高我的溝通技巧和表達能力，我能夠更好地與他人建立聯(lián)系和合作。在未來的工作中，這將使我成為一個更有效的團隊成員和領導者。
此外，在個人生活中，我也能夠更好地表達自己的想法和情感。我能夠更好地與家人和朋友溝通，增進彼此的理解和信任。這對我維護人際關系和解決問題都非常重要。
總而言之，通過學習表達與溝通課，我不僅提高了溝通技巧和表達能力，還培養(yǎng)了合作精神和批判性思維能力。這門課程為我打下了良好的基礎，讓我在個人和職業(yè)生活中更加自信和成功。我相信，這些技能將在我未來的發(fā)展中發(fā)揮重要作用。
上口語表達課的心得體會篇八
在學習期間，我始終悉心聆聽了各位老師對黨史的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在深受鼓舞和教育.使我對黨的認識有了很大程度的提高，堅定了我追求共產(chǎn)主義理想的決心和信念。下面就談一談我參加這次黨課學習后的幾點心得體會。
第一、在黨課中，我不僅從理論上領略到偉大的、神圣的中國共產(chǎn)黨的魅力,而且在活生生的故事以及優(yōu)秀黨員身上看到全心全意為人民鞠躬盡瘁的優(yōu)秀品質(zhì)。通過黨課學習，使我對黨的性質(zhì)、綱領、任務和宗旨都有了進一步的認識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。尤其是對黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想的學習，使我深深的感到中國共產(chǎn)黨是一個偉大、光榮、優(yōu)秀的黨。
第二、中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領導核心，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。開創(chuàng)社會主義事業(yè)新局面,必須高舉鄧小平理論偉大旗幟,堅持全面貫徹“三個代表”重要思想。堅持黨的思想路線,解放思想、實事求是、與時俱進,是我們黨堅持先進性和增強創(chuàng)造力的決定性因素。與時俱進，就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。能否始終做到這一點，決定著黨和國家的前途命運。只有中國共產(chǎn)黨，才能指引中國人民找到了國家和民族振興的正確道路。只有堅持黨的領導，才能始終保證社會主義現(xiàn)代化建設的正確方向。只有堅持黨的領導，才能更加有效的動員和組織廣大群眾投身到改革和現(xiàn)代化建設的事業(yè)中來，不斷的取得新的勝利。只有堅持黨的領導，才能保持安定團結的政治局面，把各項事業(yè)不斷推向前進，并帶領全國各族人民為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗。
第三、通過學習，我不僅對中國共產(chǎn)黨有了進一步的認識，堅定了自己追求黨組織、加入黨組織的決心，還明確了共產(chǎn)黨員的基本條件：共產(chǎn)黨員必須是工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員。共產(chǎn)主義遠大理想，是無產(chǎn)階級政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人終身所信仰、所向往、所執(zhí)著追求的最高價值目標，是支配共產(chǎn)黨員思想和行動的強大的精神支柱。作為一名積極向黨組織積極靠攏的熱血青年，我要胸懷共產(chǎn)主義遠大的理想，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。要熟悉黨的歷史、理論、知識、方針、政策等。每一個積極分子都必須努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想，同時要注重學習黨建理論和黨內(nèi)法規(guī)，這樣入黨動機才會端正。我們更要積極宣傳，身體力行，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀及正確的社會主義榮辱觀，做有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。
從我向黨組織遞交入黨申請書的那一刻起，我就暗暗的告誡自己：向身邊的黨員學習，用黨員的標準嚴格要求自己，用實際行動去接受黨組織的考驗。今后，我要努力做到以下幾點：
1、加強自己的政治思想理論學習，不斷提高政治理論水平、思想修養(yǎng)，關注國家大事，時刻以黨員的標準要求自己。
2、經(jīng)常主動向黨組織匯報自己的思想、學習、工作和有關的問題，向身邊的黨員同志學習，使自己更快的進步。
3、生活上，關心并主動幫助同學。工作、學習中講究方法、刻苦鉆研，踏實肯干。努力學習業(yè)科學文化知識，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
雖然黨課學習結束了，但是它使我明確了今后自己努力的方向。因為我在這幾天真的學到了許多的東西.不僅使我對黨組織有了更深刻的了解,而且使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨,更加堅定了我為中國共產(chǎn)黨主義奮斗終身的信念.與此同時，自己的思想覺悟也得到了提高,對我樹立正確的人生觀,價值觀,世界觀,都有很大的影響.今后,我將以滿腔熱情投向學習,努力提高自身思想政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。勤奮、積極進取、吃苦耐勞、以集體利益為重，甘于奉獻、盡職盡責，用馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀充實自己，提高自己，樹立為人民服務的思想，以求最終加入中國共產(chǎn)黨，去承擔革命先烈光榮而艱巨的歷史重任。并把申請入黨作為自己人生的加油站，在生活中改善自我、提高自我。用自己的實際行動，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，請黨組織考驗我。
上口語表達課的心得體會篇九
敬愛的黨組織：
在大學生活動中心舉行的新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院20xx年黨校高級版開班典禮是由新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院黨辦和組織部聯(lián)合舉辦的對大學生重點培養(yǎng)對象進行黨的認識和教育的一次意義深刻的學習。
會議由吾甫爾院長致。
開幕詞。
他說我院是全國28所示范性高職院校之一作為新疆乃至全國高職院校的引領者我們不僅要把高技能掌握政治素質(zhì)是大學生的第一素質(zhì)所以我們要高度保持頭腦清醒立場堅定讓大學生了解黨的路線、方針、政策培養(yǎng)大學生做有責任、有素質(zhì)、有修養(yǎng)、有道德的當代接班人。開展黨的啟蒙教育讓大學生意識到歷史責任從而勇于擔任起這光榮使命。
在學習中，吾甫爾院長還對我們提出幾點要求：
第三，勤奮學習。作為一名學生，首要任務就是學習文化科學知識，理論結合實際，在實踐中把理論知識恰當?shù)娜谌胧俏覀冏鳛楦呗氃盒W生最強的優(yōu)勢。在課余時間我們還要學習了解中國特色社會主義理論，了解當前先進的文化、科技、生產(chǎn)、經(jīng)濟等知識，學習世界各國文化，取長補短，把國外優(yōu)秀的、先進的科技文化運用到實踐中，進取創(chuàng)新，為建設共產(chǎn)主義社會而奉獻自己的力量。
第四，深入實踐通向成功的必由之路。實踐是檢驗真理的唯一標準。只有通過實踐，我們所學的知識才可以創(chuàng)造更多的價值。
第五，奉獻社會，作為一名黨員，我們把全心全意人民服務作為自己的宗旨沒在平常的生活中多關心同學，多關心集體，做好事，從小事做起，以自己的實際行動為社會貢獻一份責任。肩負使命，忠于黨，忠于人民，忠于社會的人，成為心理健康，身心健康的合格黨員。
通過吾甫爾院長對我們這么高的期望，我更加感覺到了我們肩上的責任和做為一名合格黨員的使命。
在新疆大學研究所導師朱瑛教授對中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)的講課中，讓我們對黨的性質(zhì)有了更深一層的體會和認識。以下是我對黨的性質(zhì)的認識：
黨的性質(zhì)中有四個層次即中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。這兩個民族有階級意義，位置不能調(diào)換。中國工人階級深受三座大山的長期壓迫，矛盾很尖銳。我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)民占總人口的80%以上，工人咱總人數(shù)的10%以上，工農(nóng)人口數(shù)就占了總人口的90%以上。而且我們過的大多數(shù)工人都由農(nóng)民產(chǎn)生，他們有著直接的聯(lián)系。在我們國家，工人大多數(shù)集中在城市，分布在一些大型企業(yè)中，有很強的組織紀律性，他們是先進生產(chǎn)力的先鋒隊，而中國共產(chǎn)黨是由工人階級中的現(xiàn)金代表組成，所以說中國國共產(chǎn)黨是先進生產(chǎn)力的先鋒隊。
自1978年中國改革開放以來，我國出現(xiàn)了除工人階級以外的六種人之后，就產(chǎn)生了新的社會階級。而且他們的入黨呼聲很高。他們是中國特色社會主義事業(yè)的建設者，也是中國人民和中華民族的先鋒隊。
一個核心即中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。中國共產(chǎn)黨是歷史的選擇，是現(xiàn)實的需要。在歷史的舞臺上，各種階級和組織都扮演了不同是角色，但是都是以失敗告終。中國共產(chǎn)黨選進當時最現(xiàn)金的思想馬列主義成為我們的指導思想，建立了適合當時中國的社會制度，開展了先進生產(chǎn)力的發(fā)展，所以，我們現(xiàn)在要提升自身素質(zhì)，用正確的理念引導自己，為共產(chǎn)黨的繼續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
三個代表即始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表先進文化的前進方向，始終代表最廣大人民的最根本利益。發(fā)展要求是一個綜合指標，當生產(chǎn)力發(fā)生阻礙時，我們黨及時解決問題，及時清除障礙，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，心系老百姓，為老百姓干實事。
我國的傳統(tǒng)文化在慢慢流失，所以我們很有必要保護我們歷史悠久是文化。發(fā)展社會的不僅是先進的生產(chǎn)力，先進的文化也代表著國家是否強大和繁榮。
個人利益是國家利益的基礎，國家利益是個人利益的宏觀體現(xiàn)，當個人利益和國家利益發(fā)生沖突時，個人利益要服從國家利益，以最廣大人民的利益為根本利益為最高利益。
一個目標即我們的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會。我們現(xiàn)在正處于社會主義初期階段，我們還有更長遠的路需要我們的探索，我們要從小事做起，做好小事，方能成大事。
通過朱教授對黨的性質(zhì)的講解，我對中國共產(chǎn)黨又有了更高的崇敬，對黨也有了新的認識。而在胡長秀教授對黨員的要求和入黨動機中，我們又學習到了很多。
胡教授以我們在生活中遇到的小事為實例，來和我們自己在生活中的表現(xiàn)作對比。用一個個生動的事例讓我們了解一個合格黨員應當是怎樣的。在學習中我總結了胡教授對黨員的標準：胸懷遠大理想;誠心誠意為人民服務;學好馬克思理論;在危急時刻挺身而出。
通過這次高水平的高級班黨課的學習，讓我對中國共產(chǎn)黨和在中國共產(chǎn)黨帶領下的中國更加充滿信心，我會一名合格黨員的標準嚴格要求自己，為當合人民做出自己應盡的義務。
經(jīng)過這次幾次高級黨課的學習，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨!堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，感覺自己的思想收到了升華。
因此，我做了以下的程程總結，并加上了自己的體會：
第一，當今的時代是一個知識經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的新時代，而人才的競爭是其時代特征的一個重要方面。當代大學生要真正成為這個時代的佼佼者，走出校門后能在激烈的社會競爭中取得一席之地，除了掌握好扎實的基礎知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能外，還應注意能力的培養(yǎng)。
一是處理人際關系的能力。社會發(fā)展需要競爭去推動，但也需要人與人之間的良好合作。如果我們走向社會后，連人際關系都處理不好，就不能很好地與別人合作，自己的競爭力也必然受到影響，甚至你會因此失去參與競爭的機會。
二是綜合知識應用的能力。隨著社會發(fā)展的不斷深入，科學知識在學科間的交叉融合越來越明顯，某一個領域的進步都往往是多學科科技發(fā)展綜合作用的結果。只有那些能較好綜合應用科學知識的人才能在競爭中立于不敗之地。
三是組織及協(xié)作的能力。大學生在校期間，應該有意識地結合自己的特點和學校提供的各種活動機會，培養(yǎng)提高自己的組織能力和工作中協(xié)作配合的能力，這不僅是我們自身成長成才的需要，更是一名大學生對社會、對國家的一種責任與義務。
四是開拓創(chuàng)新的意識與能力。21世紀的中國需要創(chuàng)新來推動，這已成為全國人民的共識。創(chuàng)新需要走一條不同于前人的新路，需要付出勞動和智慧;但只有創(chuàng)新，我們的社會才能不斷前進，我們中華民族的全面振興才會有希望。作為當代大學生，我們有責任去承擔這份重任。
第二，三個代表重要思想和時代精神主導著中國社會的走向?！叭齻€代表”重要思想是在科學分析當今世界和中國重大而深刻變化的基礎上提出來的。進入新世紀，國際國內(nèi)的形勢發(fā)生了深刻變化，黨的建設也面臨著新的課題。
從國際看，世界多極化和經(jīng)濟全球化在曲折中發(fā)展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，世界的力量組合和利益分配正在發(fā)生新的深刻變化。形勢逼人，不進則退。如何利用科技革命帶來的良好機遇，搶占新興產(chǎn)業(yè)的制高點，加速我國經(jīng)濟結構、產(chǎn)業(yè)結構和產(chǎn)品結構的調(diào)整和升級，實現(xiàn)社會生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展，增強國家的綜合國力，提高人民的生活水平，是我們黨需要認真思考和著力解決的問題。
從國內(nèi)看，我國已進入了全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。我國社會生活發(fā)生了廣泛而深刻的變化，社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關系和分配方式日益多樣化，這必然會給我國經(jīng)濟、政治、文化和社會生活帶來深刻影響，給我們黨執(zhí)政和領導各項事業(yè)提出新的更高要求。
從黨的建設看，經(jīng)過90年的發(fā)展，我們黨已經(jīng)從一個領導人民為奪取全國政權而奮斗的黨，成為一個領導人民掌握著全國政權并長期執(zhí)政的黨;已經(jīng)從一個在受到外部封鎖的狀態(tài)下領導國家建設的黨，成為在全面改革開放條件下領導國家建設的黨。干部隊伍進入整體性新老交替時期，一大批年輕干部走上領導崗位。如何適應新形勢的要求，提高黨的領導水平和執(zhí)政水平、增強拒腐防變和抵御風險的能力，成為我們黨必須高度重視、切實解決的兩大歷史性課題。
第三，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀是加入黨的必要前提。世界觀是一個人對整個世界的根本看法，它建立于一個人對自然、人生、社會和精神的科學的、系統(tǒng)的、豐富的認識基礎上，它包括自然觀、社會觀、人生觀、價值觀。世界觀不僅僅是認識問題，而且還包括堅定的信念和積極的行動。人生觀是指關于人生的意義、目的和態(tài)度的根本觀點和根本看法，它是世界觀在考察人生時的具體體現(xiàn)。主要回答什么是人生，怎么對待人生，怎樣度過自己的一生。人生價值觀是人民對人生的意義、衡量人生價值的標準以及怎樣實現(xiàn)人生價值等問題的根本觀點和根本看法，對每一個黨員的發(fā)展乃至黨的發(fā)展都具有重大的指導意義。
第四，怎樣發(fā)展利用先進文化。先進的文化是人類文明進步的結晶，又是推動人類社會前進的精神動力和智力支持，影響人的精神和靈魂，滲透于社會生活各個方面。先進的政黨不僅代表著先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，而且代表先進文化前進的方向。只有這樣，才能使物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，推動社會全面進步。是否擁有先進文化，是否代表先進文化前進的方向，決定著一個政黨、國家和民族的素質(zhì)、能力和興衰。
因此，中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進文化的前進方向。一方面，在和平與發(fā)展成為時代主題的當今世界，以經(jīng)濟和科技為核心的綜合國力的競爭日趨激烈，而這種競爭日益突出地表現(xiàn)在文化力量和知識力量的競爭。文化產(chǎn)業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)在世界主要發(fā)達國家有了大幅度的增長，創(chuàng)造了許多工業(yè)化時代未曾有過的文化奇跡，成為國民經(jīng)濟新的增長點和支柱產(chǎn)業(yè)。文化已日益成為推動綜合國力的重大力量，是綜合國力的重要標志和重要組成部分。另一方面，當今世界科技進步日新月異，各種不同的社會制度、生活方式、理想信念、價值觀念和文化理念長期并存，相互沖擊，意識形態(tài)領域里的和平演變和反和平演變的斗爭更加激烈。中國共產(chǎn)黨作為社會主義中國的執(zhí)政黨，應對21世紀的新的國際環(huán)境，要永遠立于不敗之地，就必須研究新的黨建理論，探索新和執(zhí)政經(jīng)驗。作為"三個代表"重要組成部分之一，黨要始終代表中國先進文化的前進方向，就是這樣的一個新的黨建思想和新的執(zhí)政思路。
以上內(nèi)容是我對這幾次黨課的總結。在以后的日子里，我要努力做到以下三點：
一、學好專業(yè)知識和培養(yǎng)自己處理人際關系的能力、綜合知識應用的能力、開拓創(chuàng)新的意識與能力、組織及協(xié)作的能力，只有這樣才能在以后激烈的競爭中立于不敗之地。
二、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用我所學的知識來回報社會，來服務于社會。
除此之外，在今后學習生活中，我會自覺做到“學不可已、志不可滿、驕不可長、欲不可縱、樂不可極”。一方面，學習身邊優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員老師，和優(yōu)秀的積極分子，克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神;另一方面，努力學習科學文化知識，因為只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學文化知識的學習。只有努力做到學一科，愛一科，精通一科，勤勤懇懇，踏踏實實，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，爭取能早日通過自己的行動來向黨組織作出匯報，能讓黨組織放心的接受我的請求，早日成為一名共產(chǎn)黨員。
一、通過學習理論知識，讓我的思想認識得到提高和發(fā)展。
在高級黨課的學習期間，我從端正自己的學習態(tài)度做起，以嚴肅、崇敬和自豪的精神狀態(tài)，按時參加培訓，遵守課堂紀律，積極做好筆記。課下，我進一步閱覽黨的指導思想、黨史黨建方面的書籍和一些名人傳記，并做了必要的摘要，以備以后的學習。黨課的學習并不是枯燥無味的，其中的小組討論環(huán)節(jié)是非常有意義的，在小組討論過程中，學員各抒己見，“百家爭鳴、百花齊放”，學員之間認真交換意見并敢于指出對方的不足，就這樣，在討論中，我獲得了很必要的知識并認真接受批評和自我批評。
在課堂上，沈煒老師的“以實際行動爭當一名合格的共產(chǎn)黨員”，讓我認識到當初入黨動機的缺陷，讓我在主動接受黨組織的培養(yǎng)教育以及自覺加強黨性修養(yǎng)和鍛煉后，端正了自己的入黨動機;楊蘇老師的“我們是最高綱領和最低綱領的統(tǒng)一論者”，使我深入了解了黨的最高綱領和最低綱領的統(tǒng)一，也了解了馬克思主義作為黨的指導思想的重要意義;程群老師的“當代世界熱點問題與我國政府的基本立場”，讓我感受到了，在中國共產(chǎn)黨的正確領導下，我的祖國正以一個有責任感和正義感的大國身份參與到國際熱點問題的解決中去，我不禁產(chǎn)生了強烈的民族自信心和自豪感!
通過高黨的學習，我進一步提高了對黨的指導思想的認識，深刻領會了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”以及科學發(fā)展觀的重要意義;也進一步明確了入黨的基本條件和樹立了正確的入黨動機的重要性。通過深入學習，我對入黨的要求的認識漸漸從蒙朧走向了清晰，明白了不僅要在學習中創(chuàng)造入黨的條件，更應在實踐中不斷地總結，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員發(fā)展對象。同時，也認識到了只有全心全意為人民服務，牢固樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的堅定理想和信念，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能在將來成為一名合格的、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
二、通過實踐參觀，進一步了解了黨的實事求是的嚴謹作風。
我所在的高黨小組一起參觀了“孫中山”紀念館，孫中山是國民黨的創(chuàng)始人，而由于在國民黨在我國歷史上地位的問題，也讓我對孫中山先生有了一些“誤解”，而通過參觀，我深感愧疚，孫中山先生是我國革命的第一人，推翻清王朝的統(tǒng)治，結束了束縛我國幾千年的封建體制，并積極推進了抗日戰(zhàn)爭時期國共兩黨的合作，對我國的革命事業(yè)鞠躬盡瘁死而后已。在參觀中，孫中山說過的一句話給我留下了深刻的印象，即“天下大勢，浩浩蕩蕩;順之則昌，逆之則亡”，欽佩他的政治眼光。
而通過這次參觀，給我感受最深的是：中國共產(chǎn)黨在大是大非方面一貫堅持的“實事求是”原則。孫中山先生雖是國民黨的創(chuàng)始人，根據(jù)歷史經(jīng)驗，他理應被歷史所遺棄，然而，黨在對待他的問題時，肯定他的歷史功績，從實際出發(fā)，實事求是，并授予“中國革命第一人”的榮譽，與毛澤東、鄧小平其名。
三、批評與自我批評，讓我深刻體驗到黨員的可貴品質(zhì)。
勇于批評和自我批評是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優(yōu)良作風和黨的政治優(yōu)勢，是增強黨的生機與活力的一大法寶，是堅持正義、樹立正氣、遏制歪風邪氣的重要方法和手段。在黨內(nèi)開展批評與自我批評，有利于營造發(fā)揚民主、團結共事的氛圍，為加強黨的思想和組織建設起到了極為重要的作用。
我所在的高黨小組，在學習實踐活動的討論會上，各學員開誠布公、與人為善地發(fā)表意見，實事求是地開展批評與自我批評，并客觀公正地剖析主客觀原因，明確指出錯誤的危害性和改正的方法。
通過學員們對我展開的批評和我的自我批評中，我認識到我存在主要問題就是：創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點;理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
在虛心接受了學員們對我友好的批評之后，我在課余時間閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》、《家庭、私有制和國家的起源》、《鄧小平文選》等著作，豐富了自己的理論知識，并理論聯(lián)系實踐，從實踐中升華理論，也學習了用唯物的、辯證的方法去看待問題，在解決自己本身存在的問題的同時，完善了自己的理論儲備。
批評與自我批評是黨的優(yōu)良作風，是每位黨員必須具備的素質(zhì)，在批評與自我批評的過程中，黨員必須以大度的氣量和寬容的態(tài)度，接受別人的批評，并以負責認的態(tài)度展開自我批評，可見，一名合格的共產(chǎn)黨員是具有很可貴的品質(zhì)的!
通過高級黨課的學習，我鞏固了共產(chǎn)主義信仰和全心全意為人民服務的信念，認同中國共產(chǎn)黨的治國方針，堅決擁護黨的正確領導，我認為我已經(jīng)具備了加入偉大的中國共產(chǎn)黨的資格。中國共產(chǎn)黨從最初的50多人發(fā)展到今天近7600萬人的龐大隊伍，它是一個有統(tǒng)一的思想和意志，有嚴密的組織和紀律，有犧牲精神和創(chuàng)造精神，是一個有非凡戰(zhàn)斗力的堅強整體。能加入這樣的一個擁有共同的信念和統(tǒng)一的領導的集體，為社會主義現(xiàn)代化建設和中華民族的偉大復興而奮斗終身，是我畢生的追求!
上口語表達課的心得體會篇十
首段：引入表達與溝通課的重要性（200字）
在當代社會中，表達與溝通的能力越來越被人們重視。無論是在學校還是在工作中，我們都需要與他人進行有效的溝通和表達。因此，我對于學校開設了表達與溝通課非常贊賞。在這門課上，我學到了很多關于如何有效表達和溝通的知識和技巧，這些知識和技巧對于我個人的成長和發(fā)展有著非常重要的意義。在這篇文章中，我將分享我在表達與溝通課上的心得體會。
主體段落1：了解溝通的要素和技巧（200字）
在表達與溝通課上，我學會了很多關于溝通的基本要素和技巧。首先，有效的溝通需要有明確的目標和目的。我們需要清晰地知道自己想要表達的內(nèi)容，以便傳達給對方。另外，傾聽也是溝通中不可忽視的一部分。通過傾聽，我們可以更好地理解對方的觀點和意見，并恰當?shù)鼗貞?。此外，溝通中的非語言表達也是非常重要的，如面部表情、姿勢和眼神等，它們能夠傳遞更多的信息。通過學習這些要素和技巧，我發(fā)現(xiàn)自己在與他人溝通時更加自信和有效。
主體段落2：掌握有效的表達方式（200字）
除了了解溝通的要素和技巧，表達的方式也非常重要。在表達與溝通課上，我學到了如何運用適當?shù)恼Z言和控制情緒來進行表達。一方面，我們需要選擇合適的詞匯和句式來表達自己的想法，以保證對方能夠準確理解我們的意思。另一方面，情緒的控制也是表達中的關鍵。過度的情緒表達可能會干擾溝通的進行，因此我們需要學會控制情緒，以便更好地表達自己。通過學習這些表達方式，我在與他人交流中遇到了更少的障礙，并能更好地傳遞我的觀點和想法。
主體段落3：解決溝通中的問題和挑戰(zhàn)（200字）
在實際溝通中，我們經(jīng)常會遇到各種問題和挑戰(zhàn)。在表達與溝通課上，我學到了如何面對這些問題，并找到解決的方法。例如，當遇到與他人分歧較大的情況時，我們可以運用談判技巧和理性的論證來尋求共識和解決方案。此外，表達與溝通課還教會了我如何應對溝通中可能出現(xiàn)的誤解和沖突。通過這些方法和技巧，我能更好地處理溝通中的問題，并建立起更好的人際關系。
結尾段：效果和展望（200字）
通過參與表達與溝通課，我的表達和溝通能力有了顯著的提升。我學會了如何與他人進行有效的溝通和表達，尤其是在解決問題和處理沖突的情況下。這門課程不僅提高了我的學術能力，還為我今后的發(fā)展和職業(yè)生涯打下了堅實的基礎。但是，我也意識到溝通是一個持續(xù)學習和提高的過程，我將繼續(xù)努力發(fā)展和提高自己的表達與溝通能力，以應對日常生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。總之，表達與溝通課為我提供了寶貴的學習機會，我將倍加珍惜并運用所學知識。
上口語表達課的心得體會篇十一
第一段：介紹表達與溝通課的背景和目的（200字）
表達與溝通課是為了培養(yǎng)學生良好的溝通能力而設置的一門課程。在當今社會，溝通已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧o論是在工作中還是在生活中，我們都需要與他人進行交流和溝通，以實現(xiàn)共同的目標。而良好的溝通能力則能幫助我們更加高效地表達自己的意思，避免爭吵和誤解。因此，表達與溝通課的目的就是幫助學生掌握重要的溝通技巧，以及培養(yǎng)他們的表達能力。
第二段：表達與溝通課的課程安排和教學方法（200字）
在表達與溝通課中，老師采用了多種教學方法。首先，老師會通過引導學生進行小組討論和角色扮演的方式，讓學生感受到實際的溝通場景。通過這種親身參與的方式，學生能夠更深入地理解溝通的重要性，并學會如何在實際情境中應對各種挑戰(zhàn)。其次，老師還將教授一些基礎的溝通技巧，如有效聆聽、明確表達和善于提問等。通過分析和演示這些技巧，老師幫助學生更加理解和掌握溝通的核心要素。
第三段：表達與溝通課對個人的影響（300字）
參加表達與溝通課給我?guī)砹嗽S多收獲。首先，我明確了溝通的目的和重要性。在課堂中，老師強調(diào)溝通是為了實現(xiàn)共贏和達成共同目標，而不是單方面的宣泄和抱怨。這讓我認識到良好的溝通能力能建立信任、促進合作，并最終帶來更好的結果。其次，通過課堂上的實踐活動，我學會了如何更好地與他人溝通。以前，我常常會在溝通中遇到困難，因為我不知道如何明確地表達自己的觀點或正確地傾聽他人的意見。而在表達與溝通課中，我學到了一些技巧，如主動傾聽、積極回應和讓步等，這些技巧幫助我更好地與他人進行交流，減少了誤解和沖突。
第四段：表達與溝通課對團隊合作的影響（300字）
參加表達與溝通課不僅對我個人有影響，也對我的團隊合作能力產(chǎn)生了積極的影響。在課堂上，我們經(jīng)常會進行小組討論和角色扮演的活動，這需要我們充分發(fā)揮團隊的合作精神。通過與其他同學的互動，我學到了如何在一個團隊中有效地溝通和協(xié)調(diào)。我明白了在團隊中，溝通是非常重要的，只有通過有效的溝通才能保持團隊的穩(wěn)定和合作。我們在課程中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過正確的溝通方式和密切的合作，我們最終成功地解決了這些問題，并在團隊中取得了良好的成績。
第五段：總結表達與溝通課的收獲和意義（200字）
通過參加表達與溝通課，我不僅學到了許多關于溝通和表達的技巧，更重要的是，我明白了溝通的核心是理解和尊重。在現(xiàn)代社會中，我們需要與各種不同背景和觀點的人進行交流和合作。通過良好的溝通能力，我們可以更好地理解他人的意見和需求，從而實現(xiàn)共同的目標。此外，表達與溝通課還培養(yǎng)了我的團隊合作精神和解決問題的能力，這對我今后的工作和生活都大有裨益。因此，我深信，通過參加表達與溝通課，我能更好地面對未來的挑戰(zhàn)，并在溝通中取得更好的結果。
上口語表達課的心得體會篇十二
口語表達是人類交流中不可或缺的一部分，它能夠傳達思想、分享情感，促進人與人之間的交流與了解。作為非母語者，我在學習和運用口語表達中積累了許多感想和心得。在這篇文章中，我將分享我對口語表達的理解和體會，并闡述它在個人成長和社交交流中的重要性和作用。
首先，口語表達是與人交流的基本方式之一，也是人與人之間建立聯(lián)系和了解彼此的重要手段。通過口語表達，我們可以分享自己的經(jīng)歷、觀點和情感，以及傳遞對他人的關心和問候。在個人生活中，當我們與家人、朋友或同事交流時，流利地運用口語表達能夠更好地溝通和理解對方，建立更加密切和深入的關系。
其次，口語表達對于個人的成長和發(fā)展也具有重要的意義。通過口語表達，我們可以不斷提升自己的思維和表達能力。無論是在學習中還是在工作中，我們都需要通過口語表達來展示自己的知識和能力，與他人進行有效的溝通和合作。在這個過程中，我們會發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并努力實現(xiàn)進步，提高自己的表達和溝通技巧。
然而，有效的口語表達并不僅僅是注重語言本身的表達，還需要包含準確的語言運用和合適的語境。一個流利但沒有準確性的表達是沒有實際意義的，甚至可能導致誤解或沖突。因此，在口語表達中，我們需要在提升流利度的同時，也要注重語言的準確性和適應性。另外，語境和說話的方式也是影響口語表達的重要因素。在不同的場合和與不同的人交流時，我們需要根據(jù)對方的背景和情況來選擇合適的語言形式和措辭，以確保我們的表達能夠被對方理解和接受。
最后，口語表達也是文化交流的重要渠道。通過學習和了解他人的語言和表達方式，我們能夠更好地理解其文化背景和價值觀念。這種跨文化交流和理解有助于打破隔閡，增進友誼，促進國際交流與合作。在全球化的今天，具備良好的口語表達能力，能使我們在國際舞臺上更好地融入并發(fā)揮作用。
總之，口語表達在個人成長和社交交流中的地位不可忽視。它是一種基本的交流方式，能夠幫助我們傳達思想、分享情感，建立聯(lián)系與了解。同時，它也對個人的思維和表達能力有著重要的促進作用。然而，口語表達不僅僅關乎流利度，還需要注重語言的準確性和適應性，并且能夠促進跨文化交流與理解。因此，我們應該重視口語表達的學習與培養(yǎng)，提高我們的表達和溝通能力，以更好地參與到社會和國際交流中，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。
上口語表達課的心得體會篇十三
第一段：引言（150字）
口語表達是人們?nèi)粘＝涣髦胁豢苫蛉钡囊徊糠?，它通過語言、聲音和肢體語言等方式傳遞著我們的思想和情感。近年來，隨著全球化的深入發(fā)展，越來越多的人意識到口語表達能力的重要性。在我的學習和實踐過程中，我意識到努力提升口語表達能力對個人的成長和社交交往具有不可估量的價值。在這篇文章中，我將分享我的感想、心得和體會，希望能夠對讀者在口語表達方面有所啟迪和幫助。
第二段：自我認知與反思（250字）
對于自己的口語表達能力，我曾經(jīng)感到很自卑。在初中和高中時期，我常常因為自己表達不清晰、詞匯貧乏而感到尷尬?？陀^上來說，家庭環(huán)境和學校教育并沒有給予我足夠的幫助。然而，我并不甘心就這樣放棄，我開始主動尋找改善的途徑。我開始大量閱讀，尤其是各類英語報刊雜志和經(jīng)典文學作品，通過模仿和學習，逐漸豐富了自己的詞匯積累，并增強了自己的思維能力和表達能力。
第三段：實踐與突破（300字）
在提高口語表達能力的過程中，實踐是至關重要的。我積極參加各類演講比賽和辯論賽，在演講中鍛煉了表達能力，在辯論賽中提高了邏輯思維和爭論能力。同時，我也嘗試參加英語角和社團活動，與他人進行交流和討論，從而更好地適應不同情境下的口語表達要求。通過這些實踐，我不斷地突破自己的局限，開拓了自己的思維和表達領域。
第四段：錯誤與成長（300字）
在口語表達過程中，犯錯是不可避免的。然而，我意識到從錯誤中學習和成長是極其重要的。每當我在語法、發(fā)音或表達上出現(xiàn)錯誤時，我會積極尋求反饋和指導，并努力從中吸取教訓。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的口語表達能力得到了長足的進步。經(jīng)過不斷地反思和改進，我的自信心也得到了提升，并且在日常生活中的口語交流中更加得心應手。
第五段：總結及展望（200字）
通過不斷地努力和反思，我的口語表達能力有了長足的進步，這讓我深感欣慰。我意識到口語表達不僅僅是一種技能，更是一種溝通和理解他人的方式。在未來，我會繼續(xù)保持對口語表達的關注和學習，不斷提升自己的表達能力。我希望能夠成為一個有思想、會表達、能影響他人的人，為社會做出積極的貢獻。
結語（100字）
在這篇文章中，我分享了我的口語表達感想、心得和體會。通過自我認知和反思，我深刻認識到了口語表達能力對個人成長的重要性。通過積極實踐和突破，我不斷提高了自己的口語表達能力。同時，我也明白了錯誤和失敗對于成長的積極作用。在未來，我將繼續(xù)不懈努力，提高自己的表達能力，并積極探索更多有效的學習方法。
上口語表達課的心得體會篇十四
即興口語表達是指在不準備的情況下，根據(jù)現(xiàn)場的實際情況進行即席或臨場表達的能力。在現(xiàn)代社會，即興口語表達的重要性日益凸顯，無論是在工作場合還是日常生活中，我們都面臨著需要即時回答問題、解決問題或者做出決策的場景。而即興口語表達能力的好壞，直接關系到個人的溝通與表達能力，對于工作及人際關系起到重要的推動作用。
第二段：總結即興口語表達的核心要素
在進行即興口語表達時，有一些核心要素需要我們掌握。首先是對問題的理解能力，能夠迅速準確地理解對方的問題，并清晰地把握問題的要點。其次是思維的敏捷度，能夠迅速地組織思路，找到恰當?shù)谋磉_方式。此外，還需要一定的語言積累和語言運用能力，通過選擇準確的詞匯和適當?shù)恼Z法結構來進行表達。最后，還需要有一定的自信心和應變能力，不懼怕臨場表達的壓力，勇于嘗試和挑戰(zhàn)自己。
第三段：分享提高即興口語表達能力的方法
要提高即興口語表達能力，我們可以嘗試以下方法。首先是大量閱讀和聽力訓練，通過接觸不同的語言材料，可以增加詞匯量和對語言的敏感度。其次是參加口語訓練班或者加入演講社團，通過模擬情境和角色扮演，提高應對壓力和即興表達的能力。另外，我們還可以多參與辯論討論、小組討論等活動，鍛煉思辨和邏輯思維能力。最后，要保持積極的心態(tài)，不要害怕犯錯，勇于表達自己的觀點，相信自己能夠應對各種挑戰(zhàn)。
第四段：具體案例分析和實踐經(jīng)驗分享
在我個人的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)通過多讀書可以提升自身的詞匯量和語感，用更準確的詞匯和表達方式來回答問題。而在真實場景的練習中，我經(jīng)歷了一次重要工作匯報的即興演講。當時，我內(nèi)心的緊張是不可避免的，但是我盡量保持平靜的心態(tài)，用簡潔明了的語言把握問題的要點，并且結合自己的經(jīng)驗和觀點進行論述。最后，我成功地完成了演講，并得到了同事和領導的肯定和認可。這次經(jīng)歷讓我意識到，積極的心態(tài)和充分的準備是成功即興口語表達的關鍵。
第五段：總結并展望
即興口語表達是一項需要不斷錘煉和提高的能力，通過不斷的實踐和訓練，我們可以在各種場合中自如地表達自己的觀點和意見。而這種能力的提升，不僅僅是對于個人自身的發(fā)展有益，也能夠對我們的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應該更加注重即興口語表達的訓練，通過努力不懈的學習，逐漸完善這一重要的能力，并將其應用到我們的日常生活中，創(chuàng)造更多機會和成功。不管是在職場中還是與他人交流中，即興口語表達的能力都是我們不可或缺的優(yōu)勢和法寶。
上口語表達課的心得體會篇十五
即興口語表達是指在沒有提前準備的情況下，根據(jù)當時的情境和話題，即興地用口語進行表達。這種表達方式要求我們具備豐富的詞匯儲備和流利的口語表達能力。近期，我參加了一個即興口語比賽，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望對于大家提升即興口語表達能力有所幫助。
第二段：培養(yǎng)詞匯儲備是關鍵。
在即興口語表達中，詞匯儲備是關鍵。當我們面對一個陌生話題時，如果我們沒有足夠的詞匯來表達自己的觀點和思維，那么即使有再多的觀點和思維，也無法轉化為流利的口語表達。因此，要提升即興口語表達能力，首要任務就是積累更多的詞匯。這可以通過多讀書、多聽新聞、多與人交流等方式來實現(xiàn)。同時，可以使用詞匯卡片等記憶輔助工具，幫助我們擴大詞匯量并加深記憶。
第三段：增強邏輯思維能力。
即興口語表達不僅要求我們流利地表達，還需要我們具備較強的邏輯思維能力。在面對一個即興話題時，我們要能夠快速捕捉到話題的主要要點，進行邏輯化的思維，將觀點和理由進行有條不紊的組織與安排。這需要我們在平時的學習和思考過程中，培養(yǎng)邏輯思維的習慣。可以通過解決一些邏輯題、參與辯論活動等方式來增強邏輯思維能力。
第四段：注重語言表達細節(jié)。
在即興口語表達中，語言表達細節(jié)是不可忽視的。即興表達往往需要在短時間內(nèi)思考和表達，因此，我們要注重用最簡練、準確的語言表達自己的觀點。在表達過程中，要注意掌握正確的語法和詞匯用法，并避免使用口頭禪和模棱兩可的表達方式。同時，也要注意語速和語調(diào)的控制，使自己的表達更加清晰流暢。
第五段：勇于嘗試與實踐。
要提高即興口語表達能力，勇于嘗試和實踐是必不可少的。我們可以通過參加即興口語比賽、與外教進行對話、參與小組討論等方式來提升自己的即興口語表達能力。在這個過程中，也要學會接受別人的建議和批評，并不斷反思和改進自己的表達方式。只有通過實踐和不斷嘗試，我們才能逐漸提高自己的即興口語表達能力。
總結：
即興口語表達是一項需要不斷練習和提高的技能。通過培養(yǎng)詞匯儲備、增強邏輯思維能力、注重語言表達細節(jié)和勇于嘗試與實踐，我們可以逐漸提高自己的即興口語表達能力。只有將這些經(jīng)驗融入日常學習和生活中，我們才能在各種情境下自信地、流利地表達自己的觀點和思維。
上口語表達課的心得體會篇十六
此次黨課培訓培訓，讓我明白從一個普通的大學生，成長為一名中國共產(chǎn)黨員，這是一個質(zhì)的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。如果有朝一日我在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因為我知道一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。
中國共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，我們黨在現(xiàn)階段的任務是建設中國特色社會主義。根據(jù)黨的最高理想和最終目標，結合黨在現(xiàn)階段的任務，要求每個共產(chǎn)黨員也包括每積極要求入黨的同志都要深入理解全面建設小康社會的奮斗目標，樹立共產(chǎn)主義理想，堅定社會主義信念。
首先，我談談學習期間對黨的進一步的認識。從中學開始，在思想政治課和歷史課上，我就學習了關于我黨誕生發(fā)展的歷史，研習了我黨在不同時期的方針政策。通過這次黨課培訓學習，我對黨有了更系統(tǒng)的更進一步的認識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。(即三個代表)這一性質(zhì)注定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨。
我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律。它指出，資本主義終究會被社會主義所代替，而人類最終會達到共產(chǎn)主義的境界。以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，以中國當時特定的歷史環(huán)境出發(fā)，把馬克思列寧主義和中國革命的具體實踐結合起來，創(chuàng)立了毛澤東思想，它是中國革命和建設的正確理論和實踐經(jīng)驗，事實證明它是正確的，客觀的。
就在這個正確思想的指導下，我黨帶領著全國各族人民先后取得了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。建國后，又順利進行了社會主義改造，完成了新民主主義向社會主義的過渡。十一屆三中全會后，以鄧小平為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，總結了建國以來正反兩方面的經(jīng)驗，解放思想，實事求是，把全黨的工作重心轉移到!經(jīng)濟建設上，實行改革開放，逐漸形成了建設中國特色社會主義的路線方針，創(chuàng)立了鄧小平理論。
“在我的職權范圍內(nèi)，對的堅決支持，不對的堅決管住，讓別人做到的，我首先做到，不讓別人做的，我堅決不做?！彼谡疂?，物質(zhì)上清貧，但精神上富有。錄像中多次提到他當年入黨時的舉手宣誓，“為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切……” 這么多年來，他一直把當年的誓詞銘記在心，并以此作為行動指南。我深深地從他身上感受到，一名共產(chǎn)黨員是以人民的利益為先的，是時刻想人民之所想，急人民之所急，扎扎實實地為人民辦實事的。勇于奉獻，是對黨員的基本標準之一。全心全意為人民服務，是黨之所以能贏得人民信任，能與群眾廣泛緊密結合在一起的力量源泉。黨員往往能正確處理好個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益。我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護黨。
在實踐培訓活動中，我們從一開始的放不下大學生所謂的面子到最后積極投身到為人民服務的活動中去。雖然我們做的只是微不足道的擺放自行車和打掃房間之類的勞動活動，但是從中我們學到了不少書本上或者是黨課培訓理論課上學不到的東西，也親身體會到了勞動的偉大意義以及黨的根本宗旨--全心全意為人民服務。
在黨課培訓理論課期間，老師們主要圍繞黨的性質(zhì)來闡述。了解黨的性質(zhì)和宗旨，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的必須前提。
上口語表達課的心得體會篇十七
第三次黨課，老師圍繞黨員的黨性修養(yǎng)談不斷超越自我這一話題闡述了黨性的重要性，黨性修養(yǎng)懂得內(nèi)容及黨性鍛煉的核心。黨性是階級性最高最集中的體現(xiàn)，是黨固有的本性和特性，是黨的性質(zhì)在黨員身上的體現(xiàn)，體現(xiàn)了黨的先進性。黨性的內(nèi)容包括：堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義奮斗;堅持勤奮學習，扎扎實實提高實踐“三個代表”和科學發(fā)展觀;堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民;堅持勤奮工作，創(chuàng)造一流工作業(yè)績;堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結和統(tǒng)一;堅持兩個務必，永保中共黨員的政治本色。黨性鍛煉的核心是提高思想認識水平，增強組織性，努力實踐付諸于行動?？偨Y起來就是增強組織性，忠誠于黨與人民。
在這一個月的培訓過程當中，加強了我對馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及三個代表重要思想的學習，進一步了解到黨的基本路線，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，知道了黨的性質(zhì)，綱領，指導思想，宗旨，組織原則和紀律，懂得黨員的義務和權利，更使我端正了入黨動機。在大學,很多人把入黨作為大學期間的一大任務。當然，他們的目的是不一的。有人確實是有一種進步的思想，這是無可非議的!但是，也有很多人，他們?nèi)朦h是為了以后畢業(yè)時能找到一份稱心如意的工作，順應潮流，畢竟，社會總是現(xiàn)實的，黨員總是比較吃香的。我是個向往黨但又有點現(xiàn)實思想的人，故入黨也是我的大學生涯的目標與任務之一。但自從第一次遞交入黨申請書，到每一節(jié)黨課，我的心靈受到了極大的震撼，思想也隨之升華。
除此之外，黨課培訓還確立了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。使我更加堅定共產(chǎn)主義理想信念，即堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，基本綱領。努力實踐黨的宗旨：勤奮學習，堅持黨和人民的利益高于一切，堅持黨的密切聯(lián)系群眾和艱苦奮斗的作風，培養(yǎng)強的法律意識感。以實際行動更進一步認識深化對黨的認識，努力提高為人民服務的本領，為黨和人民的利益多做貢獻，爭取早日向黨組織靠攏。
我們作為當代大學生，要提高自己的思想政治素質(zhì)，首先就要樹立為建設有中國特色社會主義事業(yè)而奮斗的理想信念，自覺投身現(xiàn)代化建設的偉大實踐。建設有中國特色的社會主義是中國人民的共同理想，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必經(jīng)之路，也是愛國主義、集體主義、社會主義思想在當代中國的集中體現(xiàn)，我們只有樹立這樣的理想信念，才能把自己的人生價值與祖國、人民的利益統(tǒng)一起來，從而產(chǎn)生巨大的精神動力。
通過這一課，我們深刻學習了有關于黨性的知識，感悟到了許多曾未思考透徹的問題。例如黨性的重要性，黨性鍛煉，如何忠誠于黨和人民等等問題。從中我得到了答案。特別值得一提的是忠誠。最近奧運圣火傳遞受阻，等等引起了國人的不滿。那作為祖國的一份子，該做的有哪些了呢?我認為：首先，我們應該堅持自己的理想信念，因為中國人最缺的就是信仰。其次我們應該勤奮學習，提高為國家做貢獻的本領，帶動其他積極分子一起努力。最后我們應該時刻保持全心全意為人民服務的信念。只要我們這批先進分子表現(xiàn)出了先進性，再逐漸擴大范圍，那我們的執(zhí)政黨必將更強大。也許那時其他國家會另眼相看，不法分子不會那樣猖狂。國家的強大要靠每個人的努力，同時黨員同志必須首先體現(xiàn)出先進性。
此次階段的黨課培訓,我們學習了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì),中國共產(chǎn)黨的思想,黨的最終目標和現(xiàn)階段任務,共產(chǎn)黨員的條件,以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨.而且每次課后,我們各個小組成員都一起進行了分組討論,更加正確的樹立了我們的人生價值觀與端正了我們的入黨動機.
我一定會不斷努力，提高自身修養(yǎng)，以黨員的條件更加嚴格的要求自己,以實際行動早日加入中國共產(chǎn)黨.