在學(xué)術(shù)界，報告是學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)評價的一種形式。報告的文筆應(yīng)該簡潔、明了，避免使用冗長的句子和復(fù)雜的詞匯，以便讀者能夠輕松理解。以下是一些成功案例的報告，可以幫助大家了解報告的撰寫方式和思路。
化學(xué)老師個人述職報告篇一
時光飛逝，又過了一年，20xx是忙碌而充實的一年，是收獲的一年，主要任八年級、九年級的生化教學(xué)和化學(xué)實驗管理。在此期間，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。現(xiàn)將本人工作匯報如下：
一、思想政治方面：
作為一名青年教師，參加工作以來，我在各方面嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，堅持以中國特色的社會主義理論為指導(dǎo)，注重理論聯(lián)系實際，加強自身的思想道德修養(yǎng)；堅持以“三個代表”作為自己的行為準(zhǔn)則；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，與校領(lǐng)導(dǎo)、同事友好相處，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。此外我堅持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)肅認(rèn)真，做到言傳身教，教書育人，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評。
二、教學(xué)、教研及實驗管理方面：
我認(rèn)為，衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低，為了提高教學(xué)水平，我把初中到高中的化學(xué)課本進行深入細(xì)致的閱讀、研究，力求追根溯源，融會貫通；在教學(xué)基本功方面，我努力加強語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結(jié)能力方面等；在教學(xué)方法方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽課。作為一名工作經(jīng)驗還不夠豐富的青年教師，我一直都堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，俗話說“好的開始是成功的一半”，我決心要為自己的教學(xué)工作開創(chuàng)一個良好的開端。
于是我積極從幾方面做好：
（3）為了幫助每個學(xué)生學(xué)好生物、化學(xué)，我一方面積極試行各種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，進而提高教學(xué)質(zhì)量。另一方面也嚴(yán)抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，特別是課后環(huán)節(jié)的管理，抓緊課后輔導(dǎo)不放松，作業(yè)及時批改講評，對部分有需要的同學(xué)堅持面批。
（4）為了提高學(xué)生的實驗技能，我認(rèn)真做好每個實驗，采用邊講、邊議、邊實驗的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做實驗，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
而在化學(xué)實驗及準(zhǔn)備工作中，我堅持實驗程序的一絲不茍，杜絕化學(xué)實驗的不安全因素，積極做好實驗藥品的分類、儲藏等瑣碎工作。為廣大學(xué)生搭建好化學(xué)探索的平臺。
三、今后的努力方向。
回顧兩年多來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為該工作全身心的付出過，雖伴有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯，藝無止境。
今后，我會更努力地加強教研能力，多研究中考試題，多看教育教學(xué)理論方面的書籍，盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。我要更進一步加強自身的修養(yǎng)，做一個教育事業(yè)的“孺子牛”，奉獻我微薄的力量。
化學(xué)老師個人述職報告篇二
我于1999年畢業(yè)于丹陽師范音樂大專班，畢業(yè)后任教京口實驗小學(xué)至今已有九個年頭，老師個人述職報告。2002年，我被評為小學(xué)一級教師，至今已有五個年頭。自從2001年擔(dān)任音樂教研組長至今也已有七個年頭，我?guī)ьI(lǐng)全體音樂教師認(rèn)真做好學(xué)校的藝術(shù)工作。自04年開始我報名參加了南京師范大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班，于2007年取得了本科文憑。回顧過去的5年，主要工作。
總結(jié)。
如下：
一、傾心教育，為人師表。
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)(公,文;有"約提供)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀，述職報告《老師個人述職報告》。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色。
教學(xué)。
是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，做好教學(xué)設(shè)計，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。
其次增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
然后虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極。
征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。最后自從2001年擔(dān)任音樂教研組長以來，我一直都認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作，組織教師進行每周一次的集備學(xué)習(xí)。每當(dāng)學(xué)校有各級比賽任務(wù)時我就帶領(lǐng)音樂教師沖在前面，專挑最苦最累的活干，把學(xué)校的榮辱看成是自己的。我還承擔(dān)了一個市級立項課題;音樂課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂能力的研究，做好課題的研究工作。
三、
潛心鉆研，完善自我。
化學(xué)老師個人述職報告篇三
我名叫吳雄，19xx年4月出生于四川隆昌縣。19xx年7月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè)，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推薦并分配到仙城中學(xué)任教。19xx年4月報考華南師大政治教育專業(yè)（本科）自學(xué)考試，12月獲得畢業(yè)證書。19xx年8月經(jīng)潮陽市職改辦初次認(rèn)定專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審?fù)ㄟ^，具備中學(xué)二級教師職務(wù)任職資格，至今五周年，現(xiàn)申報政治學(xué)科中學(xué)一級教師資格。下面我將任中學(xué)二級教師職務(wù)資格以來的情況如實報告，請審核。
任現(xiàn)職以來，我擁護黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守崗位，立足本職，服從上級安排，認(rèn)真完成各項任務(wù)。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，愛崗樂業(yè)，熱愛學(xué)校，依法執(zhí)教。3月我參加潮陽市教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)競賽，5月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識競賽，均獲得二等獎。通過競賽和學(xué)習(xí)，我的工作熱情不斷提高，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè)，更加勤奮的工作。
思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學(xué)科這就是我對政治學(xué)科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉(zhuǎn)化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的。任現(xiàn)職以來，我每學(xué)期任初三級四個班政治課，每周12節(jié)課，教學(xué)成績十分突出，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80％以上，優(yōu)秀率約為30％左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚。我所任教的學(xué)生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學(xué)；趙端標(biāo)、劉謹(jǐn)英、貝朝雄等數(shù)十名同學(xué)考上了潮陽師范或潮陽一中；趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學(xué)考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學(xué)生已從潮陽師范學(xué)校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教育作出了相當(dāng)大的貢獻。
此外，我不斷參加各級各類的教研活動。11月和11參加學(xué)校組織的公開課評比，3月、4月以及12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評比均獲得一等獎。同時，我利用課余時間總結(jié)教學(xué)心得，所寫論文《政治教學(xué)中如何化難為易》、《三步走政治復(fù)習(xí)方法之我見》、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學(xué)教育教學(xué)論文集》第一、二、三輯上。其中，《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報中教一級的參評論文獲得“良好”，并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進行宣讀，獲得一致好評。今年6月我所寫的教學(xué)論文《潤物細(xì)無聲談?wù)谓虒W(xué)中的愛國主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎。通過聽、評、講、寫、學(xué)，我的教學(xué)教研水平不斷提高。
由于表現(xiàn)突出，19xx年起我任學(xué)校政史教研組組長，起任初三年級組長。10月，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，密切關(guān)注“新課程”發(fā)展動態(tài)，組織召開教學(xué)教研商討會，如參加10月在陳店中學(xué)、10月在峽山中學(xué)舉行的'潮陽市優(yōu)質(zhì)觀摩課，8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓(xùn)、5月潮陽實驗學(xué)?！敖虒W(xué)交流活動周”等活動，竭力提升我鎮(zhèn)的教學(xué)教研水平。實踐表明：我完全能勝任中學(xué)政治科的教學(xué)工作。
在承擔(dān)政治教學(xué)同時，我一直擔(dān)任初三級班主任。作為班主任，我的基本理念是：平等是基礎(chǔ)，真誠為核心，關(guān)愛作橋梁。正因為我尊重了每位學(xué)生天賦的平等權(quán)，學(xué)生也尊重我，班主任工作便很容易開展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實做到：加強學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生素質(zhì)；加強紀(jì)律教育，實行目標(biāo)管理；端正學(xué)生態(tài)度，努力提高學(xué)習(xí)效率；培養(yǎng)集體主義精神，優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)……我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務(wù)，根據(jù)學(xué)生特點和實際出發(fā)，因材施教，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學(xué)生的拔高，更狠抓后進生的轉(zhuǎn)化教育。我采取新的班級管理模式，調(diào)動了學(xué)生的積極性，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現(xiàn)了如王賢玲、羅文權(quán)等一批汕頭市三好學(xué)生，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干；林揚生、張世亮、馮浩標(biāo)等獲得了“進步獎”；我所任班主任的班級，獲得了“先進集體”、“文明班級”、“好人好事標(biāo)兵班”等榮譽稱號。正因如此，19xx、我獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱號，、獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，獲得鎮(zhèn)“先進教育工”榮譽稱號。
為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學(xué)生》、《班級管理的核心愛與真誠》、《改進班級管理培養(yǎng)學(xué)生社會交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評。
任現(xiàn)職五年來，我站在教育戰(zhàn)線最前沿，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，教學(xué)上積極進取，不斷學(xué)習(xí)和充實自己；班主任工作中不斷探索，走出了一條獨特的新路，效果顯著，得到了學(xué)生、家長、各級領(lǐng)導(dǎo)及同事的贊賞和認(rèn)可。正是由于各方面表現(xiàn)突出，在-、-學(xué)年年度考核中被評定為“優(yōu)秀”。我可以驕傲地說：我對我地教育教學(xué)水平的提高、人民群眾素質(zhì)的增強、思想的解放作出了自己貢獻。作為一名外省籍教師，我已經(jīng)和正在并將繼續(xù)把我的青春年華、我的熱血和汗水交付給這片熱土，我期待著這片熱土能有翻天覆地的變化，我愿意為她未來的巨變貢獻我全部的力量！現(xiàn)在，我向上級申報中學(xué)政治一級教師職務(wù)任職資格，請上級審核我的報告！
謝謝!
化學(xué)老師個人述職報告篇四
本人于201x年6月畢業(yè)于xxx大學(xué)xxx學(xué)院化學(xué)行政系，同年8月來到xxxxx中學(xué)任教；下面將本人一年半來的工作情況和所取得業(yè)績情況作如下述職，敬請審議。
一、政治思想方面。
任職以來，本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅持改革開放，執(zhí)行國家的政策法規(guī)，熱愛社會主義，遵守各項規(guī)章制度。忠誠黨的教育事業(yè)，忠實執(zhí)行黨的教育方針、政策，注重師德修養(yǎng)，努力鉆研專業(yè)知識，具有良好的政治思想素質(zhì)、師德和業(yè)務(wù)水平。忠于職守，工作認(rèn)真，服從分配，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，做到教書和育人兩手抓。
二、教學(xué)方面。
1、工作量及工作態(tài)度。任現(xiàn)職一年半來，我一直擔(dān)任中學(xué)化學(xué)教師。這一年半里，我堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)的興趣、愛好及情感。努力做到通過化學(xué)教學(xué)啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在化學(xué)課堂教學(xué)活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受化學(xué)、理解化學(xué)并在努力創(chuàng)造新情景。在教學(xué)中，教師能突出化學(xué)學(xué)科的特點，啟迪廣大學(xué)生智慧，培養(yǎng)共處意識和積極進取的生活態(tài)度。2、實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受化學(xué)、理解化學(xué)、表現(xiàn)化學(xué)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造化學(xué)。在教學(xué)中，教師能突出化學(xué)學(xué)科的.特點，啟迪廣大學(xué)生智慧，培養(yǎng)共處意識和積極進取的生活態(tài)度。
3、課堂上擺正主導(dǎo)作用與主體作用的地位。我們一直強調(diào)在化學(xué)教學(xué)中要體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。面對化學(xué)課堂，我始終不敢忘記自己讀書時，某些教師在講臺上照本宣科，學(xué)生在臺下百無聊賴的失敗情景。每一節(jié)課我都要求自己融入到化學(xué)的內(nèi)容里，投入到課堂氛圍中，耐心、生動地指導(dǎo)，聲情并茂地講述，使自己真正成為一個投入的“導(dǎo)演”，而不是一個“主角”或局外人。學(xué)生的主體地位更不敢忽視，為了激活他們的主動性、積極性，我采用了種種方法，營造一種和諧的課堂氛圍，使同學(xué)們都在化學(xué)課堂上學(xué)得輕松、愉快。
任教一年半來，本人在思想、教育、教學(xué)、教研和繼續(xù)教育方面都嚴(yán)格要求自己，并取得了一定的成績,得到了學(xué)校的肯定。當(dāng)然，由于年輕，尚有欠缺之處，望能得到評委會的指正。今后，我將再接再勵、虛心學(xué)習(xí)、努力工作，加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，做一個合格的人民教師，為培養(yǎng)新世紀(jì)的接班人而繼續(xù)努力做出應(yīng)有的貢獻。
化學(xué)老師個人述職報告篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在參加工作的一年中，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對從教一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。
一、思想政治方面。
作為一名青年教師，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，積極參加黨支部生活，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中，并處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。在工作中我堅持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評。
二、教學(xué)教研方面。
教師總是通過所任教的學(xué)科進行教學(xué)和教育活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認(rèn)為，衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實的專業(yè)知識、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。為此我把初中到高中的化學(xué)課本進行深入細(xì)致的閱讀、研究，并把大學(xué)知識與中學(xué)知識相聯(lián)系，力求追根溯源，融會貫通；在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結(jié)能力方面下功夫；在教學(xué)方法及藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志，努力提高教學(xué)藝術(shù)。作為一名工作經(jīng)驗不夠豐富的青年教師，我一直都堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，堅持利用課余時間自學(xué)，以使自己有更高的理論水平指導(dǎo)更好地開展教學(xué)工作。我積極從幾方面做好：
（3）積極試行各種教學(xué)方法，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，進而提高教學(xué)質(zhì)量。
三、考勤方面。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，從不遲到，不早退，不曠課。按時參加學(xué)校的各種會議和教研活動，在各種活動中充分發(fā)揮主人翁意識，踴躍發(fā)言，獻言建策，為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。
四、教學(xué)成績。
經(jīng)過一年的辛勤努力，在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，我所教的化學(xué)學(xué)科在各級組織的考試中都成績優(yōu)異。教研成果顯著，撰寫多篇教研論文。認(rèn)真參加繼續(xù)教育，各科目的考試成績優(yōu)秀。回顧一年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全心身的付出過，雖然伴隨著有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯，藝無止境。
回顧一年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全心身的付出過，雖然伴隨著有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯，藝無止境。今后，我要更進一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個教育事業(yè)的“孺子?！保瞰I我微薄的力量。
此致
敬禮！
述職人：xx。
20xx年x月x日。
化學(xué)老師個人述職報告篇六
高三化學(xué)總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高潛力的重要階段，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接關(guān)乎高考成績。為了提高高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果，為此我們在開學(xué)初對高三化學(xué)教學(xué)進行了詳細(xì)的計劃，注重教學(xué)過程的把握，根據(jù)高三各個不一樣時期使用不一樣的教學(xué)策略和訓(xùn)練方式。
一、研究信息，把握方向。
怎樣著手進行化學(xué)總復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是什么?這是剛剛進入高三的同學(xué)所面臨的第一個問題，也是教師在高三化學(xué)教學(xué)過程中所面臨的第一個問題，雖然我是多次上高三，但是這是課改的第一年，要解決好這個問題，就務(wù)必對一些信息進行研究，從中領(lǐng)會出潛在的導(dǎo)向作用，看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
1、研究全國個性是課改區(qū)近年高考化學(xué)試題。縱觀每年的高考化學(xué)試題，能夠發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終持續(xù)穩(wěn)中有變的原則。只要根據(jù)近幾年來全國或者本省高考形式，重點研究一下近幾年的高考試題，就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點，如試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和潛力要求等，因此開學(xué)初我們共同研究了十年高考，把握命題方向及命題特點，從而理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。作為福建省新課程的第二屆，研究去年的高考的特點尤顯得重要。
2、關(guān)注新教材和新課程的變化。與以往教材、課程標(biāo)準(zhǔn)相比較，此刻使用的新版教材發(fā)生了很大的變化，如資料的調(diào)整，實驗比重的加大，知識的傳授過程滲透了思想和方法，增加了研究性學(xué)習(xí)資料、新科技和化學(xué)史等閱讀材料。很顯然，這些變化將體此刻高考命題中，熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的這些變化，將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度，有利于增強復(fù)習(xí)的目的性。
3、熟悉考試大綱和考試說明?？荚囌f明是高考的依據(jù)，是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”，不僅僅要讀，而且要深入研究，尤其是考綱中變化的地方，以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考查資料、試題類型、深難度和比例以及考查潛力的層次要求等。不僅僅如此，在整個復(fù)習(xí)過程中要不斷閱讀，進一步增強目的性，隨時調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。
4、合理利用其他資源。除了高考試題、考試說明、教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)教學(xué)基本要求外，獲得信息的途徑、方法還很多，如各種專業(yè)雜志、名校試題、網(wǎng)絡(luò)信息等。但是，這些資料的使用務(wù)必合理，這樣對教師提出了很高的要求，老師自身務(wù)必投入題海，然后篩選訓(xùn)練題和資料，備課組內(nèi)老師資源共享，進度統(tǒng)一，皆以廣泛收集信息為主要目的，以免干擾復(fù)習(xí)、浪費時光。
二、擺正關(guān)系，抓綱務(wù)本。
進入高三化學(xué)教學(xué)，很容易走進總復(fù)習(xí)的怪圈：“迷戀”復(fù)習(xí)資料，陷入“題?！薄ｋm然投入了超多的時光和精力，但收效甚微，效果不佳。對此，高三化學(xué)教學(xué)過程中務(wù)必持續(xù)清醒的頭腦，努力處理好下方幾種關(guān)系。
1、教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本，它的作用是任何資料都無法替代的。在化學(xué)總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說明作指導(dǎo)，以教材為主體，透過復(fù)習(xí)，使中學(xué)化學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進行拓寬和加深，而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù)，決不能本末倒置，以復(fù)習(xí)資料代替教材。我們以《走向高考》作為主要復(fù)習(xí)書，在復(fù)習(xí)的過程中注重隨時回歸教材，找到知識在教材中的落腳點和延伸點，不斷完善和深化中學(xué)化學(xué)知識。因此我們要求學(xué)生在復(fù)習(xí)下一節(jié)之前完成基礎(chǔ)知識部分，弄清自我的不足，上課做到有的放失。
2、重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)潛力的關(guān)系?；A(chǔ)和潛力是相輔相成的，沒有基礎(chǔ)，潛力就缺少了扎根的土壤。正因為如此，化學(xué)總復(fù)習(xí)的首要任務(wù)之一是全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)中學(xué)化學(xué)知識和技能。通常中學(xué)化學(xué)知識和技能分成五大塊：化學(xué)基本概念和基本理論、元素及其化合物、基礎(chǔ)有機化學(xué)、化學(xué)實驗和化學(xué)計算。如對化學(xué)概念、理論的復(fù)習(xí)，要弄清實質(zhì)和應(yīng)用范圍，對重點知識如物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等要反復(fù)記憶不斷深化，對元素及其化合物等規(guī)律性較強的知識，則應(yīng)在化學(xué)理論的指導(dǎo)下，進行總結(jié)、歸納，使中學(xué)化學(xué)知識和技能結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化，從而做到在需要時易于聯(lián)系和提取應(yīng)用。同時注意規(guī)范化學(xué)用語的使用(如化學(xué)反應(yīng)方程式、離子方程式、電極反應(yīng)式、電離方程式以及化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、電子式等)，規(guī)范語言文字的表達潛力，力爭使基礎(chǔ)知識和技能一一過關(guān)。
3、化學(xué)學(xué)科和其他學(xué)科知識的關(guān)系?；瘜W(xué)是一門重要的基礎(chǔ)自然科學(xué)，與數(shù)學(xué)、物理、生物乃至社會發(fā)展各方面都有密切的聯(lián)系，不僅僅在知識上有相互融合和滲透，而且分析處理問題的方法也有相同、相似或者能夠相互借鑒的地方。這一點不僅僅在教材中有所體現(xiàn)，而且在近幾年的高考試題中也有充分的體現(xiàn)，如化學(xué)與社會生產(chǎn)、生活實際，化學(xué)與新科技、新發(fā)現(xiàn)等相互聯(lián)系的試題有增加的趨勢。因此，在復(fù)習(xí)中能夠化學(xué)知識為主干，找出化學(xué)與其他學(xué)科的結(jié)合點、交叉點，并以此為基礎(chǔ)向其他學(xué)科領(lǐng)域延伸、擴散，實現(xiàn)從單一學(xué)科知識和潛力向綜合科的綜合知識和潛力轉(zhuǎn)化，促進綜合素質(zhì)的提高，切實培養(yǎng)解決化學(xué)與社會等實際問題的潛力。
4、練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。練習(xí)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的重要組成部分，是運用知識解決問題的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識過程，也是促進知識遷移、訓(xùn)練思維、提高分析問題和解決問題潛力的重要途徑，但練習(xí)量務(wù)必合理，以保證質(zhì)量為前提，避免簡單的機械重復(fù)和陷入“題海”。透過練習(xí)要到達強化記憶、熟練地掌握知識、找出存在的問題、彌補薄弱環(huán)節(jié)、擴大知識的應(yīng)用范圍和提高潛力的目的，從而提高復(fù)習(xí)效率。
三、多思善想，提高潛力。
化學(xué)總復(fù)習(xí)的范圍是有限的，要想在有限的時光里到達最佳復(fù)習(xí)效果，只能采用科學(xué)的方法，在教師的教學(xué)中、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中都務(wù)必開動腦筋，多思善想。在化學(xué)教學(xué)過程中采用分層教學(xué)，有平時的正常面上的教學(xué)，有優(yōu)秀生的提高，和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的加強基礎(chǔ)等不一樣的形式。
在按照開學(xué)時制定的教學(xué)計劃以及新的教學(xué)大綱，本人已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。無論是教師的編寫教學(xué)設(shè)計，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。近日進行本學(xué)期的教學(xué)反思，歸納為兩個重視和兩個加強，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、重視基本概念的教學(xué)。
化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。
二、重視元素化合物知識的教學(xué)。
元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學(xué)、實驗教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，并注意加強化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。
三、加強化學(xué)用語的教學(xué)。
元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點工具。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)實驗。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進行分散教學(xué)，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。
四、加強實驗教學(xué)。
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實驗課。本人教學(xué)中，課前準(zhǔn)備十分周密，演示實驗現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚;教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維。
根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調(diào)換一些實驗，或適當(dāng)做一些選做實驗。同時鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。我還嚴(yán)格要求學(xué)生，具體指導(dǎo)他們逐步達到能正確地進行實驗操作，并得出正確的結(jié)論。
教學(xué)反思是把理論與實踐相結(jié)合的一種行動研究法，是提高教師的教學(xué)水平和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果必不可少的手段，同時，為以后從事的教育教學(xué)工作提供了基本的科研方法。所以，建議希望在教育事業(yè)上有所貢獻的教師能經(jīng)常進行教學(xué)反思，不斷提高自身的素質(zhì)。
化學(xué)老師個人述職報告篇七
回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的`工作總結(jié)如下：
堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠、熱愛學(xué)生們、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生們的實際，設(shè)計課的類型，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生們注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生們的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生們的主作用，讓學(xué)生們學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生們中考體育成績喜人，初一學(xué)生們的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達95%以上。在課余運動隊訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生們科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生們和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生們訓(xùn)練，使學(xué)生們能夠安心訓(xùn)練。
總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。
化學(xué)老師個人述職報告篇八
新的.一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。
下面，我把上一年度的工作做一個總結(jié)。
xx年，我上半年主要擔(dān)任了一年級六個班和六年級一個班的美術(shù)教學(xué)工作，下半年擔(dān)任四年級全部和三年級三個班的美術(shù)課，還承擔(dān)了值周、副班主任的工作。
首先在師德方面，熱愛本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計較個人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛學(xué)生，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個孩子都是我的朋友。
服從學(xué)校工作分配，責(zé)任心強，敢于接受任務(wù)，并能很好的完成。在平凡的教學(xué)工作中，能以教學(xué)為之，為學(xué)生為主角，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真對待每一位學(xué)生，我在學(xué)校工作近三十年，一直教美術(shù)學(xué)科，長期以來總是受到學(xué)生的，學(xué)生喜歡上我的課，我在教育教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)各種教學(xué)工作，我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，一新思路，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，作為一名教師，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案，課后教學(xué)反思，周一按時議組長教案，按時參加教研活動，組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討，在評議中積極發(fā)表自己的見解，這次腳掌開放周活動，每節(jié)都有家長聽課，這是對我們平時教學(xué)工作的檢驗，在三、四年級課上，我選擇了教師比較難講，學(xué)生比較難做的課題創(chuàng)作畫，要求是一樣的，但學(xué)生的作品各有不同，能充分反映學(xué)生的審美的能力，培養(yǎng)現(xiàn)狀，這與平時的習(xí)慣養(yǎng)成。我要求學(xué)生平時怎樣，開放周就怎樣，如實反映學(xué)生生在校學(xué)習(xí)的習(xí)慣，效果非常好，普遍得到學(xué)生的，家長也非常喜歡我平時對課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成，注意培養(yǎng)，課上，精良調(diào)動學(xué)生德維東興和積極性，在培養(yǎng)學(xué)生美的感悟能力和表達能力上，付出了很多的心血。
這些當(dāng)然靠平時的教學(xué)動力，和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)離不開的這也是我們實驗小學(xué)這個興菜的集體認(rèn)可的校風(fēng)。
本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時，也能準(zhǔn)時到崗到位，全年病假半天，一次中午2點組內(nèi)會議沒到。以后要注意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作。每周準(zhǔn)時參加升旗，周五準(zhǔn)時參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，從沒缺席。
工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課，看到學(xué)生在課上正確的掌握美術(shù)知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責(zé)和工作目的。課后學(xué)生普遍喜歡上我的美術(shù)課，家長也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新，這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素，因此，我用靈活多樣的方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法，給學(xué)生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導(dǎo)，正確評價和肯定學(xué)生的成績。
在以后的教學(xué)中，加強理治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，談心的教學(xué)理念，在教學(xué)眾多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中，在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動力。
努地、敬業(yè)、勤懇、實在是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂的額外工作，為大家畫范畫也是我了在其中，xx年的工作是快樂，緊張的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會更努力的做到更好。
xx年12月02日耿林輝。
化學(xué)老師個人述職報告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
作為一名小學(xué)教師，時常做工作總結(jié)，是對工作的負(fù)責(zé)，也是對自己的負(fù)責(zé)。本人現(xiàn)將下學(xué)期的工作做一個整理和總結(jié)，為自己未來的工作理清思路和方向。
在下學(xué)期，也就是上一年的工作中，本人秉著一個合格老師的標(biāo)準(zhǔn)耐心對待著每一位學(xué)生，做好了一名老師的本職工作，讓所有的學(xué)生都感受到了本人作為一名老師的耐心。在過去的'教書育人中，本人也不是沒有耐心的，但這學(xué)期的耐心讓我自己都感受到了自己的變化，只因在面對一位后進學(xué)生時，我用了最耐心的態(tài)度，那個后進學(xué)生有了巨大的變化，一個學(xué)期內(nèi)，這名學(xué)生就從班里的倒數(shù)幾名沖進了班級內(nèi)的中上游，讓我不停在辦公室與其他老師感嘆，耐心對待一個學(xué)生，讓那個學(xué)生充分感受到被尊重是一件多么有用的事情。
在本學(xué)期中，本人相比上一學(xué)期有更大變化的，則是本人對孩子們的愛心從過去的“控制”轉(zhuǎn)變成了“感染”，本人開始相信，學(xué)生們愛上學(xué)習(xí)，一定是自己內(nèi)心有了想要學(xué)好的愿望，而不是被我們?nèi)魏我粋€老師或者家長所逼迫的。一個學(xué)生真正擁有想要學(xué)好的愿望，則是需要用愛心去感染他們的，孩子都是最最直接的天真生物，他們不會像成年人想得那么復(fù)雜那么多，他們只會在感受到愛時釋放出愛，也只會在愛心的感染下?lián)碛邢胍獙W(xué)好的愿望。在上一年里，我就遇到了一個因為感受到我對其的愛心，而開始與人交往，認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，他的改變讓我看到了愛心帶來的希望。
在下學(xué)期這一年里，本人有一個很大的發(fā)現(xiàn)便是要細(xì)心對待學(xué)校里的每一個人。不管是學(xué)校的學(xué)生，還是學(xué)校的老師，亦或者學(xué)校里其他的教職員工，你細(xì)心對待和粗暴對待，對方給你的反饋是截然不同的。這也印證了那句“人與人都是相互的”，如果你沒法細(xì)心對待別人，那么也不要要求別人細(xì)心對待你。當(dāng)然，人與人的關(guān)系又是復(fù)雜的，如果你付出的真心，沒有得到應(yīng)有的回報，你不能氣惱或者放棄，也許是你遇到的對象有問題才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果，但細(xì)心對待學(xué)校里的每一個人，你總會收到一些好的反饋，總而言之是比粗暴對待每一個人要有好結(jié)果的。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
化學(xué)老師個人述職報告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
今年我接任初一（1）班的班主任工作，第一次做班主任，面對這些滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識的初一新生，我盡我的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。教師的使命是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。
如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮的。我將這學(xué)期完成的工作匯報如下：
班主任工作可以說是相當(dāng)瑣碎、繁雜的，需要面面具到，學(xué)生每取得一點進步，都是對我的安慰，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。開學(xué)初，我首先嚴(yán)抓學(xué)生習(xí)慣、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范。通過一段時間的努力，學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，并根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《同德中學(xué)一日常規(guī)》等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強了競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
我從一開始就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點。利用好每一節(jié)班訓(xùn)課，對學(xué)生進行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生，并注意通過活動增強班級凝聚力。例如，我積極發(fā)動和指導(dǎo)學(xué)生參加校校運動會比賽，取得了全校的成績，加強了班里學(xué)生的`集體榮譽感，增強了班級凝聚力，使班風(fēng)逐漸形成。
班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。
1、對待學(xué)生管理上有欠缺：學(xué)生群體和個體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，影響了學(xué)習(xí)，由于監(jiān)督不到位。
2、班級常規(guī)管理不完善，少數(shù)學(xué)生在思想上對待學(xué)習(xí)的主動性仍然很差，好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣依舊沒有形成。
3、與家長的聯(lián)系和溝通較少。學(xué)生出現(xiàn)了問題應(yīng)該及時向家長反映。
一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強。但是，由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，敬請領(lǐng)導(dǎo)諒解。為了學(xué)生更好的發(fā)展，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力，向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，搞好教學(xué)，抓好班級，爭取在各方面都取得更好的成績。
總之，這個學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進步，能力得到加強。但是，由于經(jīng)驗不足，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷充實自己，爭取做得更好。
述職人：xxx。
化學(xué)老師個人述職報告篇十一
20xx學(xué)年是我就職的第一年，也是擔(dān)任班主任的第一年，擔(dān)任高一(x)班的班主任。同時擔(dān)任高一x班的生物教師，經(jīng)歷一年的鍛煉，我內(nèi)心變得很強大，回想一年，收獲與感觸同在，現(xiàn)就師德、教學(xué)、管理和成效等方面總結(jié)如下：
我積極參加學(xué)校的教職工會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，每天關(guān)心國內(nèi)外新聞大小事件，注重政治理論的學(xué)習(xí)，與同事關(guān)系相處融洽，而且能夠虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
我愛崗敬業(yè)，從不遲到早退。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。
剛來到學(xué)校時，對學(xué)生的適應(yīng)能力還不熟悉，所以講課比較快(語速快內(nèi)容也快)。通過一個學(xué)年的接觸，盡量做到讓我去適應(yīng)學(xué)生能接受的教學(xué)方式。結(jié)合教學(xué)要求和學(xué)生實際，對教學(xué)內(nèi)容進行取舍、增減，力求突出重點、突破難點，讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會、記得牢。在這一方面自己還并不滿意。但是我在教育教學(xué)工作中，始終確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教育方法，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作。但我個人覺得，我在的內(nèi)容落實方面等還有待改進。
同時，我積極參加科組備課會、學(xué)校組織的外校聽課學(xué)習(xí)、區(qū)進修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)等，并在5月份赴昌樂二中學(xué)習(xí)一周，收獲良多。
在當(dāng)今的社會，教師如果不學(xué)習(xí)則不能勝任現(xiàn)在的工作，就會覺得生活毫無意義，就會沮喪而沒有活力。因此，學(xué)習(xí)本身也是在拯救和提升教師自己，如：我認(rèn)真閱讀了《世界上最偉大的推銷員》和《氣場修習(xí)術(shù)》后，我對工作充滿了激情。同時學(xué)習(xí)了劉良華老師的《教師專業(yè)成長》后，我把新的理念運用到教學(xué)中，取得了意想不到的效果。
本學(xué)年我擔(dān)任高一x班的班主任。高一(x)班共47人，25男22女。內(nèi)宿生27人，外宿生29人。經(jīng)歷一年的鍛煉，我內(nèi)心變得很強大，回想一年，收獲與感觸同在，現(xiàn)總結(jié)如下：
(一)上個學(xué)期的感悟以及教訓(xùn)
在未開始工作之前，我心目中的每一名學(xué)生都是潛力無窮的。陸哥·赫胥勒說得很好——我們的悲劇不是恐怖的地震，不是連年的戰(zhàn)爭，而是千千萬萬的人們生活著然后死去，卻從未意識到存在于他們自身的人類未開發(fā)的巨大的潛力.如此之多的現(xiàn)代人，其生活中心竟只是生活的安全，食物的充足，以及電視和卡通片的感官剌激.我等蕓蕓眾生卻不知道自己究竟是什么人，或可以成為什么人;如此眾多的吾輩尚未經(jīng)歷足月的心理和社會的誕生，卻已經(jīng)衰老死亡。我深信每一個學(xué)生都有著巨大潛力。
同時接受每個學(xué)生潛能未開發(fā)的現(xiàn)狀，允許他們有這樣或那樣的小毛病，允許他們在未入學(xué)之前就已經(jīng)存在一些問題。
我的第一年就是用來長見識的，接受教訓(xùn)的。用一年時間了解學(xué)生了解工作了解自己。這一年勢必是很辛苦的，需要有更多的努力。
于是我好奇又忐忑得開始了一個學(xué)期，盡心盡力，現(xiàn)得教訓(xùn)如下：
1、剛開學(xué)缺乏必要的引導(dǎo)。我一直以為有些東西我不用教，學(xué)生都應(yīng)該會——尊師、愛護公物、保持教室衛(wèi)生、收拾好自己的東西等等，因此我就在旁邊靜靜觀察，做錯了就提醒。
2、內(nèi)心沒有一個班級的明確目標(biāo)。衛(wèi)生、內(nèi)宿、習(xí)慣等等學(xué)生怎么做沒有明確提出來，他們做錯了就提醒、談話等等。
3、惡性循環(huán)。我給學(xué)生的都是消極暗示——你做錯了，你哪里那里又做得不好，你這么做是不對的等等，學(xué)生沒信心了，我也會很氣餒，這樣相互都是一種不好的影響。
4、沒有擺平心態(tài)。事情發(fā)展得跟我想象得太不一樣了，我期待越大，失望就越大，就越不想動。我常常找人傾訴、去跑步等等都無濟于事，生活在失望當(dāng)中，一度非常痛苦。
5、我有一種不合理的想法——學(xué)生所有的一切的不好都是班主任管理不力造成的(有人說--有什么樣的班主任就有怎樣的班級)。每出一件事情，我都責(zé)怪自己為什么沒做好，為什么又沒有做好?陷入自己跟自己較勁，自己打擊自己的怪圈當(dāng)中，根本沒有心思去改善現(xiàn)狀。
6、剛開始的時候，新為人師，我認(rèn)為跟學(xué)生的關(guān)系是平等的，對于管理人還是沒什么經(jīng)驗，所以不是很敢管。
7、除了與學(xué)生的關(guān)系，自己與科任老師的關(guān)系、學(xué)生與科任老師的關(guān)系處理得有待改善。所以即使天天早到晚歸，雖然天天在想為什么，也沒有找到解決的方法，為此一度很痛苦。
(二)下學(xué)期的措施與反擊
經(jīng)過一個寒假的反思以及沉淀，我總結(jié)了班級問題(基本上沒有走到正軌)，決定各個擊破。
a、表面的問題
1、班級課堂思維開發(fā)得不錯，動得起來，但是很難靜得下去。(晚修、上課紀(jì)律的問題)
2、班級衛(wèi)生(愛扔?xùn)|西)
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有提前準(zhǔn)備的習(xí)慣，平時發(fā)的試卷之類的東西沒有整理的習(xí)慣，考試之前亂糟糟的，找起來浪費很多時間。
4、班干部沒有起到帶頭作用，班干部培訓(xùn)不到位(老師一不在就亂套)
5、宿舍(特別是男生)很難管理(衛(wèi)生、臥談到很晚之類的)
b、深層次的問題
1、學(xué)生的對自己沒有信心
2、班級凝聚力不夠
3、學(xué)習(xí)沒有氛圍(安靜)
c、措施
1、衛(wèi)生+學(xué)習(xí)習(xí)慣問題
一開學(xué)就緊抓桌面書本擺放問題(高度、整潔度、分類擺放)，專門任命了一個桌面管理員定期檢查;教室衛(wèi)生問題，每天除了勞動委員督促，時不時自己檢查，晚修前保潔。定學(xué)習(xí)目標(biāo)，競爭對手，以及學(xué)習(xí)計劃。
2、多開展活動班級凝聚力問題
這個學(xué)期搞了很多活動——籃球賽、男生節(jié)、女生節(jié)等，還有類似各種同學(xué)之間的評語之類的東西，給自己的一封信之類的活動，讓他們認(rèn)識到——我是2班的，這是2班特有的。增強班級凝聚力。
3、班干部培訓(xùn)的問題
找時間多與班干部談話，培訓(xùn)內(nèi)容基本是明確職責(zé)、肯定進步、鼓勵上進、指出不足等等。常培訓(xùn)效果會比較好。
4、我能教給他們什么——打造魅力班會課(心理健康教育)
我一直在想，除了學(xué)習(xí)環(huán)境，我究竟能給他們留下什么東西?怎么留?除了每天晚修早讀之前的嘮叨，還有沒有更好的時間更好的方法?班主任能利用的時間少，也就只有班會課，但基本會沖掉很多，一個學(xué)期就7、8次。所以我從學(xué)期開始就計劃每個班會課可以做些什么——男生節(jié)、女生節(jié)、感恩母親、如何面對自己、如何跟他人和諧相處、定目標(biāo)做計劃恒實施、情緒處理、關(guān)于友情。
5、安全教育
這個是每周必提醒的——飲食安全、運動安全、交通安全、游泳安全、網(wǎng)絡(luò)安全、面對自然災(zāi)害的自救辦法等等。
6、家訪工作
在班級管理工作中，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對學(xué)生，對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，引導(dǎo)和溝通教育，以建立團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，積極做好合力教育工作。
經(jīng)過努力，本學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)成績是2個特等和4個一等。
在20xx年9月高一生物備課組獲區(qū)“開學(xué)第一課”的三等獎，20xx年5月獲新教師培訓(xùn)才藝展示三等獎。
綜上所述，我將繼續(xù)秉承正確的世界觀，形成良好的師德和規(guī)范，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。
以上就是我這一年來的工作總結(jié)，這就是我的這一年，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年x月x日
化學(xué)老師個人述職報告篇十二
各位老師：
大家好，今天很榮幸在這里做述職報告，我于20xx年畢業(yè)于四川教育學(xué)院，20xx年9月通過宜賓市公招考試做了一名音樂教師，走上工作崗位已經(jīng)有一年半了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大家的關(guān)心幫助下，自己慢慢進入了為人師表的角色。作為一名新老師，在這一年多里學(xué)到了很多東西。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務(wù)，而音樂藝術(shù)教育又是學(xué)校實施美育的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生審美能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。
我本期擔(dān)任學(xué)校七、八年紀(jì)的音樂教師，以及學(xué)校藝體組教研組長，團支部書記等工作。以下就幾個方面對本期的工作進行總結(jié)：
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。本期主要的教學(xué)內(nèi)容，7年級的課堂主要是課本上要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以及上面要求的學(xué)習(xí)感恩奮進歌曲，由于7年紀(jì)的同學(xué)樂理知識的欠缺，所以在7年級的課堂上，另一個主要內(nèi)容就是普及其簡單的樂理知識，這是每節(jié)課必須的`一項任務(wù)。而八年級的課堂上，除了復(fù)習(xí)上一年學(xué)習(xí)的樂理知識、課本上要求的所有內(nèi)容和學(xué)習(xí)感恩奮進歌曲外，還要注意的一點就是應(yīng)注意他們的興趣愛好，為了兩者兼顧，我采用學(xué)生教唱、班上開小型音樂會，教唱校園歌曲等幾個方式來豐富他們的音樂課堂。
本期的工作主要有以下幾點：
1.教師節(jié)組織學(xué)生在美術(shù)老師的指導(dǎo)下制作卡片送給老師；
2.組織全校學(xué)生為鐘繼芳老師捐款800多元。
3.組織學(xué)生參加南溪縣健美操大賽。
4.藝體組組織開展了我校第一屆美術(shù)節(jié)。
5.在全校老師的支持下，積極開辦了興趣小組活動課！
6.團支部組織一批同學(xué)進行團校學(xué)習(xí)并順利入團。
7.12月9號，應(yīng)“五十百千師范工程”要求，組織各班優(yōu)秀團員對江南場進行掃街活動。
8.為迎接南溪縣第一屆乒乓比賽，在幾位老師的大力協(xié)助下，積極準(zhǔn)備了乒乓球比賽。
9.本期共組織學(xué)生辦黑板報三次！
10.為慶祝元旦，在語文老師和班主任的大力支持下，順利開展了“經(jīng)典誦讀比賽”
以上是本期的局部工作，很多缺乏的局部還需要改善，在今后的日子里，我要更加積極進去，加強學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
化學(xué)老師個人述職報告篇十三
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)于國家大事，擁護黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫助同志，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、個人教學(xué)技能方面。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求以音樂學(xué)科的特點來進行教學(xué)。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，愛護及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重一學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。
三、愛心融入音樂，盡力輔導(dǎo)學(xué)生。
師愛是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學(xué)生。
四、切實抓好舞蹈隊的建設(shè)。
在這一年里本人能全面貫徹黨的教育方針，堅持四項基本原則，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，對工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，熱愛本職工作，教風(fēng)端正，兢兢業(yè)業(yè)、勤奮專研、努力不懈、認(rèn)認(rèn)真真做好本職本分工作。
化學(xué)老師個人述職報告篇十四
本人19xx年自師范畢業(yè)后即到村小學(xué)任教，19xx年3月任村小學(xué)業(yè)務(wù)主任，xx年3月任村小學(xué)負(fù)責(zé)人，xx年3月調(diào)入中心小學(xué)主抓學(xué)校教學(xué)工作，自任村小學(xué)負(fù)責(zé)人至今，一直擔(dān)任學(xué)校的英語課教學(xué)。
我深深的熱愛我的工作，熱愛我的學(xué)校，我沒有過多的人際應(yīng)酬，也很少參加娛樂活動，在工作上的成就是我的欣慰，在單位盡職盡責(zé)的工作是我的快樂，在我任村小學(xué)負(fù)責(zé)人的十多年時間里，深受家長，學(xué)生，同事認(rèn)可，所有大小件均在校內(nèi)得以順利解決，從未有驚動上級領(lǐng)導(dǎo)出面調(diào)解的現(xiàn)象。
在全鎮(zhèn)十幾所小學(xué)中，我校在教學(xué)成績方面一直名列前茅，音樂方面，學(xué)校自編自演的山東柳琴《四個老漢慶七一》曾在xx市委會堂公開演出，并被電視臺多次播放，體育方面，多次奪得小學(xué)田徑總分第一名，我們的小小籃球隊打敗全鎮(zhèn)無敵手，大課間操現(xiàn)場會為全鎮(zhèn)小學(xué)起示范作用。表現(xiàn)最突出的是我校的尖子生，我曾自豪的向社會宣布，一段時期內(nèi)，鎮(zhèn)中學(xué)三個年片的成績第一名的學(xué)生都出自我們小學(xué)，年片前十名的學(xué)生也占了相當(dāng)大的比例，xx年中考，全市農(nóng)村組第一的考生即是我校畢業(yè)生。十幾年的時間里，我們的小村走出了哈工大的碩士生，哈工程的在讀博士生，東南大學(xué)的研究生，大連理工的學(xué)生等。這些成績的取得，不能說與我們從小扎實的訓(xùn)練，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)無關(guān)系。在此期間，我曾被婦聯(lián)評為“三八紅旗手”，“優(yōu)秀兒少工作者”，連續(xù)當(dāng)選xx市十五，十六兩屆人大代表。
成績的取得靠辛勤的付出，我剛接手的學(xué)校教室無頂棚，房蓋漏雨，墻面大泥四處脫落，整個學(xué)校破敗不堪，半年時間里，我?guī)ьI(lǐng)全校師生在操場支起大鍋點火熬瀝青治漏，熊熊的火苗融化著翻滾的瀝青，被我們一桶一桶澆到房頂，現(xiàn)在想起來到有些后怕，如果稍有不慎，出現(xiàn)的危險不堪設(shè)想，當(dāng)我們幾十名師生自己動手和泥抹墻的場面被前來檢查的中心校校長遇見后，他深受感動，為我們借來資金，教室吊了塑料布的頂棚，粉刷墻壁，學(xué)生們用撿來的磚頭在校園內(nèi)鋪設(shè)了整齊的甬道，使學(xué)校自里至外的環(huán)境大有改善。
孩子上初中后，我家就搬到市里居住，由于當(dāng)時學(xué)校不通交通車，七年的時間里，我和幾個同事騎自行車上班，每天往返十五公里。夏天常遇狂風(fēng)暴雨，車騎人的現(xiàn)象也時常發(fā)生，最危險的是曾被雷電擊中自行車把而把人*在地；冬天曾遇沒膝積雪，寸步難行，但從未耽誤一天上班，從未遲到一次。在我的帶動下，我校教師愛崗敬業(yè)，勤奮工作，得到社會的極大認(rèn)可，每當(dāng)學(xué)校夏天鋤草時，秋天運煤時，冬天鏟雪時，全校的學(xué)生家長都主動到學(xué)校參加義務(wù)勞動，幾十名家長與教師學(xué)生共同勞動的場面其樂融融。
我的工作也得到上級教育部門的肯定，xx年，xx年被中心校評為優(yōu)秀教師，xx年，xx年被教育局評為優(yōu)秀教師，xx年被xx市工會評為女職工建功立業(yè)素質(zhì)提升崗位標(biāo)兵。
在管理學(xué)校的同時，我主動參與教學(xué)活動，積極投身教改實踐。xx年所指導(dǎo)的《昨天，這里是一座村莊》一課，獲中心校優(yōu)秀指導(dǎo)獎，xx年，被定為市級課題《學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)與研究學(xué)習(xí)的實踐研究》項目的負(fù)責(zé)人，xx年在綏化市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評審中，所指導(dǎo)的《小鷹學(xué)飛》一課，獲一等獎，同年，在綏化市論文評審活動中，《用合作方法，培養(yǎng)探究精神》一文，獲一等獎。所撰寫文章《春風(fēng)化雨，潤物無聲——淺談在學(xué)校教育中如何對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化的教育》一文已被國家語言文字報采用，編入《跨越文化巔峰，校長教壇論道》一書。
點滴的成績給我極大的動力，我將繼續(xù)在我所熱愛的工作崗位上勤奮耕耘，踏實工作。
化學(xué)老師個人述職報告篇十五
熱愛祖國、熱愛、熱愛事業(yè)。四項原則，黨和的路線、方針和政策，公民義務(wù)。尊敬師長、團結(jié)友善；愛護學(xué)生、關(guān)懷備至。一年來經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的政治學(xué)習(xí)活動，摘抄筆記，從中對共產(chǎn)認(rèn)識、拓寬政治知識面，自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求，以身作責(zé)，嚴(yán)以律己，身先士卒。
年度，學(xué)校安排我接手四、五年級大專的教學(xué)工作。在新的教學(xué)任務(wù)面前，我能較為的校園網(wǎng)絡(luò)和計算機專業(yè)課新教材的特點，要求學(xué)生，的每一知識點。學(xué)生的年齡特征，著力培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識面、計算機加工信息的方法和能力。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中好計算機網(wǎng)絡(luò)、硬件、圖形、網(wǎng)頁與多媒體技術(shù)等的知識與操作技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下協(xié)作學(xué)習(xí)、分工合作的能力。在教學(xué)的管理，鉆研教材、教法，每上一節(jié)課前備好課，寫好教案，有備而上，向40分鐘要質(zhì)量。
遇到不好解決的問題或有疑難問題時，地向有經(jīng)驗的老師請教解決的方法。向師傅、教研組長和本教研組的老師討教經(jīng)驗和方法，虛心各給我的批評意見，并注意在工作中改進。在教學(xué)過程中，老師努力調(diào)動學(xué)生的性，激發(fā)學(xué)生的興趣。操作，滲透基礎(chǔ)知識。從學(xué)生喜聞樂見的信息任務(wù)，學(xué)生由易到難任務(wù)。在任務(wù)的過程中，適時地講解學(xué)生需要、的概念、思想和方法。在，工作至今我對自身功和訓(xùn)練，努力自身的。在年6月的全國小教大專網(wǎng)頁比賽上榮獲二等獎，仍然可以在因特網(wǎng)上查看。在學(xué)年度下學(xué)期中，在學(xué)校舉行的青年教師大獎賽中課件一等獎。在年末，參加全國師范院校教育專業(yè)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》課本的修訂工作。
學(xué)生作業(yè)的設(shè)計，計算機專業(yè)的作業(yè)分書面作業(yè)和上機操作作業(yè)（又稱電子作業(yè)）。在書面作業(yè)，要求學(xué)生的書寫。做錯的要求其改正。計算機類的學(xué)科，專業(yè)基礎(chǔ)理論抽象，難以理解。而應(yīng)用技術(shù)又是操作性強的學(xué)科，要想地學(xué)好它們，就得花的去上機來練習(xí)操作，，在計算機學(xué)科的教學(xué)中，上機操作教學(xué)當(dāng)中的環(huán)節(jié)。上機操作，可以使學(xué)生地理解理論知識、操作技能。學(xué)生的理解層次不同，，教師上機學(xué)生上機操作的主要內(nèi)容來抓，要通俗易懂、循序漸進。老師要檢查和記錄，對學(xué)生操作，老師輔導(dǎo)，讓他能。授完一課，學(xué)生理解一課、一課、吸收一課。三、這兩學(xué)年來，大學(xué)生都能按要求知識點，擔(dān)是也著的。
1、學(xué)生底子差，基礎(chǔ)操作不熟練。在上機輔導(dǎo)時，總會有一小的學(xué)生不指定的練習(xí)任務(wù)，夾生飯。，我經(jīng)常辦公室的計算機給學(xué)生補課，上機操作機會。
2、課時量少，每班一周兩課時，學(xué)生遺忘快，內(nèi)容銜接不連貫。建議晚間或為學(xué)生上機操作機會，開放計算機機房。
3、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課的教學(xué)中，實踐與實驗課少，許多學(xué)生反映，對局域網(wǎng)的組建、管理和接觸少，理論與實踐脫鉤。在以后的教學(xué)環(huán)節(jié)中硬件環(huán)境。
4、全校學(xué)生接觸計算機少，下一學(xué)期希望能為學(xué)生多機會。學(xué)期已，展望下學(xué)期，希望能揚長避短，好好的教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化資源，分配更大成績。
化學(xué)老師個人述職報告篇十六
一年來，在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細(xì)則（試行）》精神，圍繞上級的各項教育工作的要求，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進取，以人為本的管理意識，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念，關(guān)注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。
幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事，能折射出一個人的責(zé)任心和敬業(yè)心?？催^《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位。嚴(yán)于律己，深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。不了解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻，銳意進取的"大集體。
為了讓教職工了解政治時事，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。組織學(xué)習(xí)《守住心靈寧靜》、《好教師是如何進行教育改革的》、《距離》等文章，開展比、學(xué)、趕、幫活動，使教師樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，不斷加強自我認(rèn)識，自我評價，自我監(jiān)督，自我完善，自我提高，形成良好的師德風(fēng)范，增強教師教書育人的奉獻精神和崗位責(zé)任意識。
部分教師利用業(yè)余時間參加函授、自考提高學(xué)歷，給知識充電。教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。開展周執(zhí)行校長、輪值組長日反饋制度，具體項目由具體責(zé)任人進行策劃、組織、實施、檢查、反饋。開展教師教育技能的競賽，如：開展教學(xué)大檢閱活動、六項基本功技能比賽、自制教玩具競賽、活動案例設(shè)計等活動，提升教師的專業(yè)化水平。以“送教下園”為載體，加強保教人員的專業(yè)培訓(xùn)，扎實有效地提高保教隊伍素質(zhì)。有論文、作品在駕云報發(fā)表，積極組織教師、幼兒參加各級各類競賽活動。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項獎，教師獲校級三等獎2人次，幼兒獲校級三等獎1人次。
1、加強班級工作的管理力度，認(rèn)真做好班級管理工作。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。各班能根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出合理的班級計劃和一日活動常規(guī)，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機結(jié)合，養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī)，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動。加強對班級常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)工作。
2、在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲透，提供與教學(xué)相關(guān)的準(zhǔn)備材料、組織教學(xué)過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對課堂教學(xué)中存在的問題進行分析、反思，做好觀察記錄分析。采取抽簽式聽教師的隨堂課，檢查教材的使用情況，隨機檢查教師的備課、教學(xué)活動準(zhǔn)備情況及半日活動組織情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師交流溝通。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場繪畫比賽活動，提高幼兒繪畫能力和審美情趣，在4—5月開展朗誦、講故事比賽。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械、區(qū)域活動教玩具制作評比，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具。“六一”舉行表彰活動，表彰先進班集體、班級獲獎、教師、幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等。
3、強化內(nèi)部管理。組織教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)管理章程》、《潯中中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年工作計劃》并撰寫心得，進一步完善各項規(guī)章制度、獎懲制度、考評制度等，完善各崗人員的崗位職責(zé)、一崗雙責(zé)，營造民主、寬松的工作氛圍，使各項工作落到實處。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶。開學(xué)初，進行走廊、樓梯、班級主墻飾、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。并4月開展自然角評比，在5月份進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家教欄評比，在參加文明處（室）評比中園長室獲得三等獎。
5、以游戲為基本活動，積極開展各類游戲，使游戲真正成為促進幼兒發(fā)展的有效手段。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。在教學(xué)過程教師努力成為幼兒活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者。合理制定區(qū)域活動計劃，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強組織與指導(dǎo)，進一步拓寬區(qū)角活動的內(nèi)涵。
6、進行個案觀察記錄。通過觀察幼兒在生活中、游戲中的興趣、情感、行為的表現(xiàn)，并對研究對象行為記錄進行分析，發(fā)現(xiàn)問題、尋找原因、改進教育行為。在記錄的過程之中，教師能深入接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他們。全面、客觀、公正、平等的對待班內(nèi)的每一個孩子。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正，讓教師自主、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法，提高觀察的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實處。
1、圍繞園本課題《利用本土資源開展體育活動》，教學(xué)過程中存在的實際問題，認(rèn)真開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識，鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍，反思教學(xué)行為。如《幼兒合作學(xué)習(xí)的意義、內(nèi)涵及特點》、《教育活動中教師提問與回應(yīng)的策略》等文章和案例，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題研討等，讓教師分享、反省與評價，相互學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，增強教師專業(yè)能力，使課程理念更能有效的得到貫徹實施。
2、在科研活動中，主要采用集中研討、年段研討、小組研討等的方式，以體育活動展示觀摩、評析、反思等形式進行?？蒲谢顒映尸F(xiàn)良好的局面，教育手段不斷推陳出新，組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學(xué)。教師聽課后有什么困惑及時反饋，共同探討，取人之長補己之短。通過教育教學(xué)大檢閱，隨機抽查的形式，了解教師的教育觀念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。提高了教師了解兒童、設(shè)計課程、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、支持活動、實踐反思、合作教育等方面的能力。定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在實際問題。在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公、村民辦幼兒展示了語言活動—《有趣的線條》，受到了同行的好評，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學(xué)研討活動《玩草盤》，受到一致好。在4月份開展體育活動方案設(shè)計評比活動。
本人對工作有奉獻精神、熱愛幼兒、作風(fēng)正派、為人師表、盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。平時我能抓住空余的零碎時間給自己充電，經(jīng)?？匆恍ψ约河袔椭臅逗⒆拥拿纸薪裉臁贰稕]有教不會的孩子，只有不會教的父母》《老
師怎樣和孩子說話》《感動教師心靈的教育故事》《教師怎樣和學(xué)生交流》等書籍，另外
經(jīng)常看一些幼教雜志，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，提升自身內(nèi)涵。平時積極參加全園教職工
政治學(xué)習(xí)活動和年級組教研活動，活動過程中能夠認(rèn)真傾聽并詳細(xì)認(rèn)真的做好筆記。以積極熱情的心態(tài)去完成各項工作，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平地對待每一個孩子。
為了讓每個孩子都能在幼兒園快樂、健康地成長。我虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，我們班級的周老師在班級管理與教學(xué)方面經(jīng)驗豐富，在班級工作中一些困惑我主動向她學(xué)習(xí)，努力使班級形成良好的班風(fēng)班貌。
教學(xué)離不開科研，只有在科研的道路上不斷摸索才能讓自己的教育，煥發(fā)出新的光芒。我經(jīng)常寫博以此記錄自己成長的點滴，在看了李鎮(zhèn)西老師的講座后，更堅定了我寫博的信心，最近我堅持每天一博記錄自己的教育點滴，發(fā)現(xiàn)原來寫教育日記也沒有想象中那么困難。
化學(xué)老師個人述職報告篇十七
時光匆匆，在緊張忙碌中又結(jié)束了一學(xué)期的工作。靜下心來回首過去，有付出的辛勞，也有收獲的喜悅。可謂感悟多多。
一、把學(xué)校工作的重心視為自己的第一要務(wù)。
學(xué)校是我們每個人賴以立足的土壤，每個人都圍繞學(xué)校方方面面的工作來演繹自己的職責(zé)。在這一點上自己能夠做到顧全大局，把握學(xué)校的工作重心，學(xué)校的需要是自己努力的第一要務(wù)。本學(xué)期由于工作需要，承擔(dān)了小學(xué)部的教師培訓(xùn)和科研工作。雖然沒有上課的繁忙，但自己能夠緊張起來，不得有半點懈怠。服務(wù)意識較強，工作不分份內(nèi)份外，力爭做到有需必應(yīng)。積極配合校長及中層人員開展各項工作。按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。沒有因工作瑣屑而抱怨；沒有因事物繁多而叫苦，更沒有因自己的工作效率而影響工作的進程。
二、以崗位練兵為突破口，實施校本研修本學(xué)期，崗位練兵猶如一股潮流奔涌而來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，開展了系列崗位練兵活動。
最突出的成績是引領(lǐng)教師團隊參加了xx市中小學(xué)教師崗位練兵展示阿城專場的現(xiàn)場展示。贏得了專家的認(rèn)可，也提升了我校教師的知名度，首次以群體的狀態(tài)登上了區(qū)級的展臺。積極配合師訓(xùn)部開展練兵與研修工作，兩次將學(xué)校教師的課程改革成果及學(xué)校的特色材料送到區(qū)級的展示現(xiàn)場進行展評。在省級驗收的現(xiàn)場，我校的參展內(nèi)容迎來了知名專家的稱贊。在參與進修學(xué)校師訓(xùn)部組織的各項活動中，教師的博客掛在進修網(wǎng)的首位。在網(wǎng)絡(luò)論壇的評比中，我校被評為區(qū)級先進集體。個人獲得了優(yōu)秀組織獎。
三、教育科研工作再創(chuàng)新高蘇霍姆林斯基曾說過：
“如果你想讓教師的勞動給他帶來快樂，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏的任務(wù)，那就引導(dǎo)每一位教師走上研究這條幸福的道路上來，教育科研可以讓教育教學(xué)走上快速發(fā)展的直通車，思考和研究可以讓我們幸福前行，盡收事半功倍之效”。本學(xué)期的教育科研工作除了正常開展工作外，主要的成績就是順利完成了區(qū)級兩項課題的結(jié)題任務(wù)。在不到一個月的時間里，與課題組成員通過系統(tǒng)整理、歸納課題研究的過程性材料，撰寫了兩篇各近萬字的課題研究報告。，將兩項課題圓滿的畫上了句號。目前材料已經(jīng)通過初步審查，在等待專家的最終評審。本學(xué)期配合科研部門征集了教師的科研成果共20余篇。對我校申報的哈市規(guī)劃辦的課題進行了人員變更。及時收集課題研究的過程性材料。及時科學(xué)的出版《科研報》。在上學(xué)期的科研評估中，我校的科研工作被確定為區(qū)級科研一類學(xué)校，這是科研工作的殊榮。
四、把握學(xué)?；顒用}搏，把好信息窗口在本學(xué)期，主動承擔(dān)了學(xué)校的新聞發(fā)布工作。
從照相、選片、到處理照片，從新聞稿的書寫到新聞的發(fā)送，看似簡單，做起來不易，一次制作需要將近一節(jié)課時間。本學(xué)期共發(fā)布新聞24個。真正把學(xué)校的活動信息及時發(fā)布到教育局信息網(wǎng)上，同時再上傳到學(xué)校的校園網(wǎng)。這樣即宣傳了學(xué)校，又展示了師生的校園生活和精神風(fēng)貌。
五、當(dāng)好材料寫手，演繹好宣傳委員的職責(zé)作為支部的宣傳委員，能夠履行職責(zé)。
本學(xué)期比較費腦子的就是寫材料。這是一項純腦力勞動。說實話，本人能力有限，難得領(lǐng)導(dǎo)的信任，擔(dān)起了如此的重任。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)時從不畏難，能夠用心、盡力的去做。雖然一學(xué)期所寫的材料不到二十份，材料要的急時回家去完成也是常有的事。并不一定能做的很完美，好在有校長的信任和把關(guān)，一切都迎刃而解了。這項工作使我得到了真切的鍛煉。用楊利偉的話說：感覺良好。
六、材料整理歸檔方面不等不靠，全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研和教師培訓(xùn)及女工檔案。自覺收集整理過程材料，做到規(guī)范。
七、配合工會組織做好女工工作積極配合學(xué)校的工會組織做好女工工作。
協(xié)助支部工會開展一些活動。通過活動，使自己在組織與協(xié)調(diào)方面得到了鍛煉。收獲了許多，提升了許多。
有人說：人生因事業(yè)而從容，我說教師的工作因付出而欣慰，因收獲而自信。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作，做到有一份熱發(fā)一份光。用盡心盡力地工作而享受工作的快樂。
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化學(xué)老師個人述職報告篇十八
寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報九年來我的工作情況。
當(dāng)我九年前第一次登上三尺講臺，面對那一雙雙純真，渴望，信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生，我就下決心一定要努力做一名優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的班主任，讓我的使學(xué)生更加快樂健康的成長.當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進步，能茁壯成長，我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋，甜絲絲的感覺。我愛上了教師這一崇高的職業(yè)。
多年以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師！熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。
基于以上認(rèn)識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
愛學(xué)生,就必須善于走進學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂，愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人！關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學(xué)習(xí)；并且他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。
化學(xué)老師個人述職報告篇十九
我自xx年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、思想方面。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)。在思想上積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表。遵守學(xué)校的各項規(guī)章，積極參加學(xué)校的各項活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。在不斷的學(xué)習(xí)中，使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教學(xué)管理工作。
在教學(xué)上，本人貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，所帶班級成績名列前茅。尤其是升入初三年級后，不斷研究教育理論，鉆研教材，提高教法，提高駕馭課堂的能力，在中考中我?guī)У陌嗉壢〉昧藘?yōu)異的成績。同時，本人積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。在日常工作本人秉承先做人后讀書的理念，把熱愛學(xué)生放在第一位，平等的對待每一個學(xué)生，以身作則，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)上，更學(xué)會做人的道理，達到教學(xué)相長的效果。
三、其他工作。
除了日常教學(xué)工作外，我還負(fù)責(zé)學(xué)校的電教工作。為了能做好學(xué)校的電教工作正常順利的開展，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。如培訓(xùn)教師、組織學(xué)校教師參加信息技術(shù)考試、維護設(shè)備、建立學(xué)校博客，并帶一個年級的電腦課、組織學(xué)生集體觀看教育影片等等。同時，借助負(fù)責(zé)電教工作的東風(fēng)，在日常教學(xué)中把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，把課堂進一步延伸！在去年中考總復(fù)習(xí)階段，制作了ppt課件，取得了良好的效果。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持！
化學(xué)老師個人述職報告篇二十
我是心懷著對教育的夢想到xx學(xué)校任職的，我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學(xué)校才可以實現(xiàn)真正的教育，因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，在xx學(xué)校工作的兩年多來我非常幸福，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。
剛過去的一年對xx學(xué)校來說非同尋常。這一年，我們有非常難得的機遇，振興和加強初中成為整個上海教育關(guān)注的焦點，我認(rèn)為，一旦我們沒有能夠把握機遇乘勢而上，成為虹口區(qū)乃至上海市知名的品牌學(xué)校，那么我們將不僅愧對學(xué)校那么多前輩們的期待，而且，我們可能連學(xué)校未來的生存權(quán)都會葬送掉。所幸的是，我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力，靠我們自己，克服了并校引起的管理困難、克服了學(xué)生來源質(zhì)量不盡理想的困難、克服了由來已久的財政困難、克服了學(xué)生人數(shù)過多引起的場地太小設(shè)施較差安全隱患過多的困難、克服了生源銳減招生困難和人員富余的困難，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀情緒和充分的自信中，xx學(xué)校反而一越而成為令整個上海教育界矚目和震動的新興學(xué)校，市委、市政府、市政協(xié)、市教委、區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)先后親臨我校指導(dǎo)工作，一年中我們接待來自全國各地、上海各區(qū)縣和兄弟學(xué)校教育代表團達47批。我校由一所被兄弟學(xué)校同情的學(xué)校一變?yōu)殛P(guān)注和爭議的對象，成為令許多名?？謶值母偁帉κ帧?BR> 一年中我校師生共獲各類市區(qū)級獎項308人次，共213項，學(xué)校所獲榮譽的數(shù)量和級別為辦校以來之最。初三畢業(yè)年級完成預(yù)定的升學(xué)指標(biāo)，小學(xué)一年級完成招生任務(wù)，生源數(shù)量和質(zhì)量都是近年來最高的。學(xué)生和家長對學(xué)校的總滿意率達78.66%，年投訴率共76起，小于千分之三。教職工對學(xué)校很滿意和較滿意率達97.56%。今年暑期學(xué)?？朔藖碜愿鞣矫娴膲毫ψ曰I資金150萬用于第二期辦學(xué)設(shè)施改造，進一步為師生提供良好的環(huán)境。今年也是我校創(chuàng)收最好的一年，學(xué)校年總收入達3399452元。今年也是教師福利待遇最好的一年，獎金福利達3729288。60元，含學(xué)校承擔(dān)的四金1298654.82元。今年十二月中旬，由我校獨立編撰的初中仿真練習(xí)題庫共五冊由出版社正式出版發(fā)行，我校還將承擔(dān)三十二冊的一課一練編撰任務(wù)，預(yù)計明年五月將面世，這一舉措一方面打造了學(xué)校品牌，另一方面鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的命題能力，為這些教師成為xx學(xué)校引以為豪的名師創(chuàng)造了條件。今年年底，學(xué)校在近幾年中首次實現(xiàn)財政贏余，為明年學(xué)校進一步振興發(fā)展創(chuàng)造了較好的條件。今年區(qū)教育督導(dǎo)室對我校進行了督導(dǎo)檢查，被評為優(yōu)秀，全區(qū)共l2所學(xué)校被評為優(yōu)秀。今年12月初，我校正式被區(qū)教育局認(rèn)定為重點扶持的初中，將在未來三年內(nèi)受到政府給予的特殊優(yōu)惠政策，姚宗強副區(qū)長親自聯(lián)系我校。我相信，我校有正確的辦學(xué)理念和戰(zhàn)略決策，有全體教職工的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，有政府的大力扶持，xx學(xué)校一定有美好的未來，一定能成為上海名校。
總結(jié)一年來取得的成績，我認(rèn)為我們做對了三件事，這三件事卻圍繞著一個主題，即“堅持以校為本，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。
一、我們圍繞辦學(xué)理念以校為本作出符合校情的戰(zhàn)略選擇，我們的戰(zhàn)略選擇是200l學(xué)年度的管理與合作年，20o2學(xué)年度的學(xué)習(xí)與服務(wù)年，2003學(xué)年度的質(zhì)量與創(chuàng)新年。在管理合作年中，我們初步建構(gòu)了教育服務(wù)誠信體系，這一體系包含四個內(nèi)容：1是作出質(zhì)量承諾，2是制定質(zhì)量管理制度，3是改革質(zhì)量管理部門，4是建設(shè)校內(nèi)人才市場。
這四個內(nèi)容中，我們已和五個年級的家長簽訂了質(zhì)量承諾書，質(zhì)量管理手冊已進入全面實施階段，信息室、開發(fā)室、主管室、質(zhì)管室四大部門已獨立開展工作，部門間的磨合已日趨成熟，校內(nèi)第一次競聘活動已順利完成，競聘上崗的教職工工作十分努力，團結(jié)協(xié)作風(fēng)氣日盛。正是通過管理與合作年，我校成功地完成合并任務(wù)，并成功地管理了64個班級，為今后其他學(xué)校的“關(guān)停并轉(zhuǎn)”樹立了典范。今年下半年的學(xué)習(xí)與服務(wù)年，是我校圍繞為每個孩子創(chuàng)造美好未來的辦學(xué)理念，初步完成教育以人為本的觀念轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一年，預(yù)計這一年中，將發(fā)生許多真實的思想觀念沖突，我認(rèn)為思想觀念沖突是改革中必然的過程，我希望通過這一年的學(xué)習(xí)與爭論，我校將形成教育服務(wù)觀念，為下一學(xué)年的質(zhì)量與創(chuàng)新年打下思想基礎(chǔ)。
二是我們努力實施民主管理，為學(xué)校中教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我們加強了校務(wù)公開工作，實施民主決策，改革了教代會制度，初步改變了學(xué)校管理方式，我相信，經(jīng)過三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式一定會在xx學(xué)校形成。三是我們在努力塑造學(xué)校文化，努力形成學(xué)校共同價值觀體系。我們正在形成學(xué)校和教職工的真善美的三個世界，即求真的知識世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。學(xué)校文化積淀是一個長期的任務(wù)，也許需要廣大教職工一趣努力花費五至十年的時間才能初步形成。我們努力在做的三件事，已帶動了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，我想xx學(xué)校的崛起將不是偶然的，而是持久的。
1、我堅持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為校長不是一個職務(wù)，而是一個職業(yè)，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史、教育、企業(yè)經(jīng)營管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考、寫作成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。
2、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變，努力由教師轉(zhuǎn)變成時代所需要的教育思想家、學(xué)校經(jīng)營者，這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作，一是學(xué)會傳播、表達自己的教育思想，二是學(xué)會開拓市場，為學(xué)校爭取更多的外部資源，我認(rèn)為這兩件新的工作更符合學(xué)校利益。為了做好這兩件新工作，我?guī)缀醪粎⒓痈鞣N各樣的應(yīng)景的應(yīng)酬活動，放棄了許多休息的時間。
3、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒，雖然我個人的成就和知名度為學(xué)校帶來了一些收益，這所學(xué)校的無形資產(chǎn)在增值，使我心中充滿個人價值得到實現(xiàn)后的喜悅，但是，我清醒地知道，是這所學(xué)校中每一個人的努力造就了我，如果我不能更努力地將學(xué)校命運與自己個人命運聯(lián)系在一起，不能與這所學(xué)校榮侮辱與共的話，我的所謂名聲也將會被輕易毀掉。第二，對這所學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒，我清醒地意識到學(xué)校的辦學(xué)行為與我們的理念之間存在著多么大的距離，我們才起步不久，如果我們不能每年有所進步，那么，我們的所謂名聲也將不會長久。因此，我將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。
4、我立志為學(xué)校振興長期工作。校內(nèi)外總有些人出于好意猜測我將要離開xx學(xué)校，雖然不會一輩子留在這里，我把我離開xx學(xué)校的時間設(shè)定為：
1、我已親眼目睹了這所學(xué)校成為名校，而且真正進入良性循環(huán)，地位不可動搖。
2、大家對我厭倦了之前我會自動退出，總有一天大家會對我厭倦的，人們總喜歡新事物，我也喜歡新事物。
3、我犯錯誤了，我就會離開。我最厭惡的是不做為，我寧愿犯錯誤也不愿不做為。我經(jīng)常犯錯誤，因為我喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威挑戰(zhàn)許多司空見慣的東西，喜歡冒險，所以我不停地犯錯誤。而一旦我犯了大家無法原諒的錯誤時，我自動走下主席臺，我不會請求寬恕，如果我的所做所為不符合學(xué)校利益，我應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)，應(yīng)該付出代價。我在這所學(xué)校中所做的事極少有短期的戰(zhàn)術(shù)上的考慮，大多是長期的戰(zhàn)略上的籌劃。所以，我現(xiàn)在并不打算離開，我還有很多事沒有做，我還有那么多夢想。到今天為止，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)找我談過話，征求過我意見，我準(zhǔn)備了一大堆話打算在領(lǐng)導(dǎo)找我談話時要說，可沒人找我談。
最后，我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子集體，也代表我個人，對每一位為學(xué)校振興做出努力的教職工表示感謝，我認(rèn)為所謂的管理就是合作，我與中層以上干部合作非常愉快，他們非常盡力，在承受著各種各樣的壓力，我為他們自豪。我與老師們合作也非常愉快，正是你們的工作，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我期待著明年，我們合作愉快。
化學(xué)老師個人述職報告篇一
時光飛逝，又過了一年，20xx是忙碌而充實的一年，是收獲的一年，主要任八年級、九年級的生化教學(xué)和化學(xué)實驗管理。在此期間，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。現(xiàn)將本人工作匯報如下：
一、思想政治方面：
作為一名青年教師，參加工作以來，我在各方面嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，堅持以中國特色的社會主義理論為指導(dǎo)，注重理論聯(lián)系實際，加強自身的思想道德修養(yǎng)；堅持以“三個代表”作為自己的行為準(zhǔn)則；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，與校領(lǐng)導(dǎo)、同事友好相處，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。此外我堅持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)肅認(rèn)真，做到言傳身教，教書育人，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評。
二、教學(xué)、教研及實驗管理方面：
我認(rèn)為，衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低，為了提高教學(xué)水平，我把初中到高中的化學(xué)課本進行深入細(xì)致的閱讀、研究，力求追根溯源，融會貫通；在教學(xué)基本功方面，我努力加強語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結(jié)能力方面等；在教學(xué)方法方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽課。作為一名工作經(jīng)驗還不夠豐富的青年教師，我一直都堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，俗話說“好的開始是成功的一半”，我決心要為自己的教學(xué)工作開創(chuàng)一個良好的開端。
于是我積極從幾方面做好：
（3）為了幫助每個學(xué)生學(xué)好生物、化學(xué)，我一方面積極試行各種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，進而提高教學(xué)質(zhì)量。另一方面也嚴(yán)抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，特別是課后環(huán)節(jié)的管理，抓緊課后輔導(dǎo)不放松，作業(yè)及時批改講評，對部分有需要的同學(xué)堅持面批。
（4）為了提高學(xué)生的實驗技能，我認(rèn)真做好每個實驗，采用邊講、邊議、邊實驗的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做實驗，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
而在化學(xué)實驗及準(zhǔn)備工作中，我堅持實驗程序的一絲不茍，杜絕化學(xué)實驗的不安全因素，積極做好實驗藥品的分類、儲藏等瑣碎工作。為廣大學(xué)生搭建好化學(xué)探索的平臺。
三、今后的努力方向。
回顧兩年多來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為該工作全身心的付出過，雖伴有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯，藝無止境。
今后，我會更努力地加強教研能力，多研究中考試題，多看教育教學(xué)理論方面的書籍，盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。我要更進一步加強自身的修養(yǎng)，做一個教育事業(yè)的“孺子牛”，奉獻我微薄的力量。
化學(xué)老師個人述職報告篇二
我于1999年畢業(yè)于丹陽師范音樂大專班，畢業(yè)后任教京口實驗小學(xué)至今已有九個年頭，老師個人述職報告。2002年，我被評為小學(xué)一級教師，至今已有五個年頭。自從2001年擔(dān)任音樂教研組長至今也已有七個年頭，我?guī)ьI(lǐng)全體音樂教師認(rèn)真做好學(xué)校的藝術(shù)工作。自04年開始我報名參加了南京師范大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班，于2007年取得了本科文憑。回顧過去的5年，主要工作。
總結(jié)。
如下：
一、傾心教育，為人師表。
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)(公,文;有"約提供)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀，述職報告《老師個人述職報告》。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色。
教學(xué)。
是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，做好教學(xué)設(shè)計，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。
其次增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
然后虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極。
征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。最后自從2001年擔(dān)任音樂教研組長以來，我一直都認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作，組織教師進行每周一次的集備學(xué)習(xí)。每當(dāng)學(xué)校有各級比賽任務(wù)時我就帶領(lǐng)音樂教師沖在前面，專挑最苦最累的活干，把學(xué)校的榮辱看成是自己的。我還承擔(dān)了一個市級立項課題;音樂課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂能力的研究，做好課題的研究工作。
三、
潛心鉆研，完善自我。
化學(xué)老師個人述職報告篇三
我名叫吳雄，19xx年4月出生于四川隆昌縣。19xx年7月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè)，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推薦并分配到仙城中學(xué)任教。19xx年4月報考華南師大政治教育專業(yè)（本科）自學(xué)考試，12月獲得畢業(yè)證書。19xx年8月經(jīng)潮陽市職改辦初次認(rèn)定專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審?fù)ㄟ^，具備中學(xué)二級教師職務(wù)任職資格，至今五周年，現(xiàn)申報政治學(xué)科中學(xué)一級教師資格。下面我將任中學(xué)二級教師職務(wù)資格以來的情況如實報告，請審核。
任現(xiàn)職以來，我擁護黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守崗位，立足本職，服從上級安排，認(rèn)真完成各項任務(wù)。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，愛崗樂業(yè)，熱愛學(xué)校，依法執(zhí)教。3月我參加潮陽市教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)競賽，5月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識競賽，均獲得二等獎。通過競賽和學(xué)習(xí)，我的工作熱情不斷提高，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè)，更加勤奮的工作。
思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學(xué)科這就是我對政治學(xué)科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉(zhuǎn)化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的。任現(xiàn)職以來，我每學(xué)期任初三級四個班政治課，每周12節(jié)課，教學(xué)成績十分突出，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80％以上，優(yōu)秀率約為30％左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚。我所任教的學(xué)生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學(xué)；趙端標(biāo)、劉謹(jǐn)英、貝朝雄等數(shù)十名同學(xué)考上了潮陽師范或潮陽一中；趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學(xué)考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學(xué)生已從潮陽師范學(xué)校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教育作出了相當(dāng)大的貢獻。
此外，我不斷參加各級各類的教研活動。11月和11參加學(xué)校組織的公開課評比，3月、4月以及12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評比均獲得一等獎。同時，我利用課余時間總結(jié)教學(xué)心得，所寫論文《政治教學(xué)中如何化難為易》、《三步走政治復(fù)習(xí)方法之我見》、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學(xué)教育教學(xué)論文集》第一、二、三輯上。其中，《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報中教一級的參評論文獲得“良好”，并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進行宣讀，獲得一致好評。今年6月我所寫的教學(xué)論文《潤物細(xì)無聲談?wù)谓虒W(xué)中的愛國主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎。通過聽、評、講、寫、學(xué)，我的教學(xué)教研水平不斷提高。
由于表現(xiàn)突出，19xx年起我任學(xué)校政史教研組組長，起任初三年級組長。10月，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，密切關(guān)注“新課程”發(fā)展動態(tài)，組織召開教學(xué)教研商討會，如參加10月在陳店中學(xué)、10月在峽山中學(xué)舉行的'潮陽市優(yōu)質(zhì)觀摩課，8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓(xùn)、5月潮陽實驗學(xué)?！敖虒W(xué)交流活動周”等活動，竭力提升我鎮(zhèn)的教學(xué)教研水平。實踐表明：我完全能勝任中學(xué)政治科的教學(xué)工作。
在承擔(dān)政治教學(xué)同時，我一直擔(dān)任初三級班主任。作為班主任，我的基本理念是：平等是基礎(chǔ)，真誠為核心，關(guān)愛作橋梁。正因為我尊重了每位學(xué)生天賦的平等權(quán)，學(xué)生也尊重我，班主任工作便很容易開展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實做到：加強學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生素質(zhì)；加強紀(jì)律教育，實行目標(biāo)管理；端正學(xué)生態(tài)度，努力提高學(xué)習(xí)效率；培養(yǎng)集體主義精神，優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)……我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務(wù)，根據(jù)學(xué)生特點和實際出發(fā)，因材施教，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學(xué)生的拔高，更狠抓后進生的轉(zhuǎn)化教育。我采取新的班級管理模式，調(diào)動了學(xué)生的積極性，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現(xiàn)了如王賢玲、羅文權(quán)等一批汕頭市三好學(xué)生，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干；林揚生、張世亮、馮浩標(biāo)等獲得了“進步獎”；我所任班主任的班級，獲得了“先進集體”、“文明班級”、“好人好事標(biāo)兵班”等榮譽稱號。正因如此，19xx、我獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱號，、獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，獲得鎮(zhèn)“先進教育工”榮譽稱號。
為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學(xué)生》、《班級管理的核心愛與真誠》、《改進班級管理培養(yǎng)學(xué)生社會交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評。
任現(xiàn)職五年來，我站在教育戰(zhàn)線最前沿，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，教學(xué)上積極進取，不斷學(xué)習(xí)和充實自己；班主任工作中不斷探索，走出了一條獨特的新路，效果顯著，得到了學(xué)生、家長、各級領(lǐng)導(dǎo)及同事的贊賞和認(rèn)可。正是由于各方面表現(xiàn)突出，在-、-學(xué)年年度考核中被評定為“優(yōu)秀”。我可以驕傲地說：我對我地教育教學(xué)水平的提高、人民群眾素質(zhì)的增強、思想的解放作出了自己貢獻。作為一名外省籍教師，我已經(jīng)和正在并將繼續(xù)把我的青春年華、我的熱血和汗水交付給這片熱土，我期待著這片熱土能有翻天覆地的變化，我愿意為她未來的巨變貢獻我全部的力量！現(xiàn)在，我向上級申報中學(xué)政治一級教師職務(wù)任職資格，請上級審核我的報告！
謝謝!
化學(xué)老師個人述職報告篇四
本人于201x年6月畢業(yè)于xxx大學(xué)xxx學(xué)院化學(xué)行政系，同年8月來到xxxxx中學(xué)任教；下面將本人一年半來的工作情況和所取得業(yè)績情況作如下述職，敬請審議。
一、政治思想方面。
任職以來，本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅持改革開放，執(zhí)行國家的政策法規(guī)，熱愛社會主義，遵守各項規(guī)章制度。忠誠黨的教育事業(yè)，忠實執(zhí)行黨的教育方針、政策，注重師德修養(yǎng)，努力鉆研專業(yè)知識，具有良好的政治思想素質(zhì)、師德和業(yè)務(wù)水平。忠于職守，工作認(rèn)真，服從分配，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，做到教書和育人兩手抓。
二、教學(xué)方面。
1、工作量及工作態(tài)度。任現(xiàn)職一年半來，我一直擔(dān)任中學(xué)化學(xué)教師。這一年半里，我堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)的興趣、愛好及情感。努力做到通過化學(xué)教學(xué)啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在化學(xué)課堂教學(xué)活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受化學(xué)、理解化學(xué)并在努力創(chuàng)造新情景。在教學(xué)中，教師能突出化學(xué)學(xué)科的特點，啟迪廣大學(xué)生智慧，培養(yǎng)共處意識和積極進取的生活態(tài)度。2、實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受化學(xué)、理解化學(xué)、表現(xiàn)化學(xué)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造化學(xué)。在教學(xué)中，教師能突出化學(xué)學(xué)科的.特點，啟迪廣大學(xué)生智慧，培養(yǎng)共處意識和積極進取的生活態(tài)度。
3、課堂上擺正主導(dǎo)作用與主體作用的地位。我們一直強調(diào)在化學(xué)教學(xué)中要體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。面對化學(xué)課堂，我始終不敢忘記自己讀書時，某些教師在講臺上照本宣科，學(xué)生在臺下百無聊賴的失敗情景。每一節(jié)課我都要求自己融入到化學(xué)的內(nèi)容里，投入到課堂氛圍中，耐心、生動地指導(dǎo)，聲情并茂地講述，使自己真正成為一個投入的“導(dǎo)演”，而不是一個“主角”或局外人。學(xué)生的主體地位更不敢忽視，為了激活他們的主動性、積極性，我采用了種種方法，營造一種和諧的課堂氛圍，使同學(xué)們都在化學(xué)課堂上學(xué)得輕松、愉快。
任教一年半來，本人在思想、教育、教學(xué)、教研和繼續(xù)教育方面都嚴(yán)格要求自己，并取得了一定的成績,得到了學(xué)校的肯定。當(dāng)然，由于年輕，尚有欠缺之處，望能得到評委會的指正。今后，我將再接再勵、虛心學(xué)習(xí)、努力工作，加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，做一個合格的人民教師，為培養(yǎng)新世紀(jì)的接班人而繼續(xù)努力做出應(yīng)有的貢獻。
化學(xué)老師個人述職報告篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在參加工作的一年中，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對從教一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。
一、思想政治方面。
作為一名青年教師，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，積極參加黨支部生活，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中，并處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。在工作中我堅持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評。
二、教學(xué)教研方面。
教師總是通過所任教的學(xué)科進行教學(xué)和教育活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認(rèn)為，衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實的專業(yè)知識、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。為此我把初中到高中的化學(xué)課本進行深入細(xì)致的閱讀、研究，并把大學(xué)知識與中學(xué)知識相聯(lián)系，力求追根溯源，融會貫通；在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結(jié)能力方面下功夫；在教學(xué)方法及藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志，努力提高教學(xué)藝術(shù)。作為一名工作經(jīng)驗不夠豐富的青年教師，我一直都堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，堅持利用課余時間自學(xué)，以使自己有更高的理論水平指導(dǎo)更好地開展教學(xué)工作。我積極從幾方面做好：
（3）積極試行各種教學(xué)方法，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，進而提高教學(xué)質(zhì)量。
三、考勤方面。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，從不遲到，不早退，不曠課。按時參加學(xué)校的各種會議和教研活動，在各種活動中充分發(fā)揮主人翁意識，踴躍發(fā)言，獻言建策，為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。
四、教學(xué)成績。
經(jīng)過一年的辛勤努力，在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，我所教的化學(xué)學(xué)科在各級組織的考試中都成績優(yōu)異。教研成果顯著，撰寫多篇教研論文。認(rèn)真參加繼續(xù)教育，各科目的考試成績優(yōu)秀。回顧一年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全心身的付出過，雖然伴隨著有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯，藝無止境。
回顧一年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全心身的付出過，雖然伴隨著有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯，藝無止境。今后，我要更進一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個教育事業(yè)的“孺子?！保瞰I我微薄的力量。
此致
敬禮！
述職人：xx。
20xx年x月x日。
化學(xué)老師個人述職報告篇六
高三化學(xué)總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高潛力的重要階段，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接關(guān)乎高考成績。為了提高高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果，為此我們在開學(xué)初對高三化學(xué)教學(xué)進行了詳細(xì)的計劃，注重教學(xué)過程的把握，根據(jù)高三各個不一樣時期使用不一樣的教學(xué)策略和訓(xùn)練方式。
一、研究信息，把握方向。
怎樣著手進行化學(xué)總復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是什么?這是剛剛進入高三的同學(xué)所面臨的第一個問題，也是教師在高三化學(xué)教學(xué)過程中所面臨的第一個問題，雖然我是多次上高三，但是這是課改的第一年，要解決好這個問題，就務(wù)必對一些信息進行研究，從中領(lǐng)會出潛在的導(dǎo)向作用，看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
1、研究全國個性是課改區(qū)近年高考化學(xué)試題。縱觀每年的高考化學(xué)試題，能夠發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終持續(xù)穩(wěn)中有變的原則。只要根據(jù)近幾年來全國或者本省高考形式，重點研究一下近幾年的高考試題，就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點，如試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和潛力要求等，因此開學(xué)初我們共同研究了十年高考，把握命題方向及命題特點，從而理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。作為福建省新課程的第二屆，研究去年的高考的特點尤顯得重要。
2、關(guān)注新教材和新課程的變化。與以往教材、課程標(biāo)準(zhǔn)相比較，此刻使用的新版教材發(fā)生了很大的變化，如資料的調(diào)整，實驗比重的加大，知識的傳授過程滲透了思想和方法，增加了研究性學(xué)習(xí)資料、新科技和化學(xué)史等閱讀材料。很顯然，這些變化將體此刻高考命題中，熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的這些變化，將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度，有利于增強復(fù)習(xí)的目的性。
3、熟悉考試大綱和考試說明?？荚囌f明是高考的依據(jù)，是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”，不僅僅要讀，而且要深入研究，尤其是考綱中變化的地方，以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考查資料、試題類型、深難度和比例以及考查潛力的層次要求等。不僅僅如此，在整個復(fù)習(xí)過程中要不斷閱讀，進一步增強目的性，隨時調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。
4、合理利用其他資源。除了高考試題、考試說明、教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)教學(xué)基本要求外，獲得信息的途徑、方法還很多，如各種專業(yè)雜志、名校試題、網(wǎng)絡(luò)信息等。但是，這些資料的使用務(wù)必合理，這樣對教師提出了很高的要求，老師自身務(wù)必投入題海，然后篩選訓(xùn)練題和資料，備課組內(nèi)老師資源共享，進度統(tǒng)一，皆以廣泛收集信息為主要目的，以免干擾復(fù)習(xí)、浪費時光。
二、擺正關(guān)系，抓綱務(wù)本。
進入高三化學(xué)教學(xué)，很容易走進總復(fù)習(xí)的怪圈：“迷戀”復(fù)習(xí)資料，陷入“題?！薄ｋm然投入了超多的時光和精力，但收效甚微，效果不佳。對此，高三化學(xué)教學(xué)過程中務(wù)必持續(xù)清醒的頭腦，努力處理好下方幾種關(guān)系。
1、教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本，它的作用是任何資料都無法替代的。在化學(xué)總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說明作指導(dǎo)，以教材為主體，透過復(fù)習(xí)，使中學(xué)化學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進行拓寬和加深，而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù)，決不能本末倒置，以復(fù)習(xí)資料代替教材。我們以《走向高考》作為主要復(fù)習(xí)書，在復(fù)習(xí)的過程中注重隨時回歸教材，找到知識在教材中的落腳點和延伸點，不斷完善和深化中學(xué)化學(xué)知識。因此我們要求學(xué)生在復(fù)習(xí)下一節(jié)之前完成基礎(chǔ)知識部分，弄清自我的不足，上課做到有的放失。
2、重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)潛力的關(guān)系?；A(chǔ)和潛力是相輔相成的，沒有基礎(chǔ)，潛力就缺少了扎根的土壤。正因為如此，化學(xué)總復(fù)習(xí)的首要任務(wù)之一是全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)中學(xué)化學(xué)知識和技能。通常中學(xué)化學(xué)知識和技能分成五大塊：化學(xué)基本概念和基本理論、元素及其化合物、基礎(chǔ)有機化學(xué)、化學(xué)實驗和化學(xué)計算。如對化學(xué)概念、理論的復(fù)習(xí)，要弄清實質(zhì)和應(yīng)用范圍，對重點知識如物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等要反復(fù)記憶不斷深化，對元素及其化合物等規(guī)律性較強的知識，則應(yīng)在化學(xué)理論的指導(dǎo)下，進行總結(jié)、歸納，使中學(xué)化學(xué)知識和技能結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化，從而做到在需要時易于聯(lián)系和提取應(yīng)用。同時注意規(guī)范化學(xué)用語的使用(如化學(xué)反應(yīng)方程式、離子方程式、電極反應(yīng)式、電離方程式以及化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、電子式等)，規(guī)范語言文字的表達潛力，力爭使基礎(chǔ)知識和技能一一過關(guān)。
3、化學(xué)學(xué)科和其他學(xué)科知識的關(guān)系?；瘜W(xué)是一門重要的基礎(chǔ)自然科學(xué)，與數(shù)學(xué)、物理、生物乃至社會發(fā)展各方面都有密切的聯(lián)系，不僅僅在知識上有相互融合和滲透，而且分析處理問題的方法也有相同、相似或者能夠相互借鑒的地方。這一點不僅僅在教材中有所體現(xiàn)，而且在近幾年的高考試題中也有充分的體現(xiàn)，如化學(xué)與社會生產(chǎn)、生活實際，化學(xué)與新科技、新發(fā)現(xiàn)等相互聯(lián)系的試題有增加的趨勢。因此，在復(fù)習(xí)中能夠化學(xué)知識為主干，找出化學(xué)與其他學(xué)科的結(jié)合點、交叉點，并以此為基礎(chǔ)向其他學(xué)科領(lǐng)域延伸、擴散，實現(xiàn)從單一學(xué)科知識和潛力向綜合科的綜合知識和潛力轉(zhuǎn)化，促進綜合素質(zhì)的提高，切實培養(yǎng)解決化學(xué)與社會等實際問題的潛力。
4、練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。練習(xí)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的重要組成部分，是運用知識解決問題的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識過程，也是促進知識遷移、訓(xùn)練思維、提高分析問題和解決問題潛力的重要途徑，但練習(xí)量務(wù)必合理，以保證質(zhì)量為前提，避免簡單的機械重復(fù)和陷入“題海”。透過練習(xí)要到達強化記憶、熟練地掌握知識、找出存在的問題、彌補薄弱環(huán)節(jié)、擴大知識的應(yīng)用范圍和提高潛力的目的，從而提高復(fù)習(xí)效率。
三、多思善想，提高潛力。
化學(xué)總復(fù)習(xí)的范圍是有限的，要想在有限的時光里到達最佳復(fù)習(xí)效果，只能采用科學(xué)的方法，在教師的教學(xué)中、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中都務(wù)必開動腦筋，多思善想。在化學(xué)教學(xué)過程中采用分層教學(xué)，有平時的正常面上的教學(xué)，有優(yōu)秀生的提高，和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的加強基礎(chǔ)等不一樣的形式。
在按照開學(xué)時制定的教學(xué)計劃以及新的教學(xué)大綱，本人已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。無論是教師的編寫教學(xué)設(shè)計，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。近日進行本學(xué)期的教學(xué)反思，歸納為兩個重視和兩個加強，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、重視基本概念的教學(xué)。
化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。
二、重視元素化合物知識的教學(xué)。
元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學(xué)、實驗教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，并注意加強化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。
三、加強化學(xué)用語的教學(xué)。
元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點工具。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)實驗。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進行分散教學(xué)，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。
四、加強實驗教學(xué)。
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實驗課。本人教學(xué)中，課前準(zhǔn)備十分周密，演示實驗現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚;教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維。
根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調(diào)換一些實驗，或適當(dāng)做一些選做實驗。同時鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。我還嚴(yán)格要求學(xué)生，具體指導(dǎo)他們逐步達到能正確地進行實驗操作，并得出正確的結(jié)論。
教學(xué)反思是把理論與實踐相結(jié)合的一種行動研究法，是提高教師的教學(xué)水平和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果必不可少的手段，同時，為以后從事的教育教學(xué)工作提供了基本的科研方法。所以，建議希望在教育事業(yè)上有所貢獻的教師能經(jīng)常進行教學(xué)反思，不斷提高自身的素質(zhì)。
化學(xué)老師個人述職報告篇七
回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的`工作總結(jié)如下：
堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠、熱愛學(xué)生們、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生們的實際，設(shè)計課的類型，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生們注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生們的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生們的主作用，讓學(xué)生們學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生們中考體育成績喜人，初一學(xué)生們的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達95%以上。在課余運動隊訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生們科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生們和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生們訓(xùn)練，使學(xué)生們能夠安心訓(xùn)練。
總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。
化學(xué)老師個人述職報告篇八
新的.一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。
下面，我把上一年度的工作做一個總結(jié)。
xx年，我上半年主要擔(dān)任了一年級六個班和六年級一個班的美術(shù)教學(xué)工作，下半年擔(dān)任四年級全部和三年級三個班的美術(shù)課，還承擔(dān)了值周、副班主任的工作。
首先在師德方面，熱愛本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計較個人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛學(xué)生，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個孩子都是我的朋友。
服從學(xué)校工作分配，責(zé)任心強，敢于接受任務(wù)，并能很好的完成。在平凡的教學(xué)工作中，能以教學(xué)為之，為學(xué)生為主角，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真對待每一位學(xué)生，我在學(xué)校工作近三十年，一直教美術(shù)學(xué)科，長期以來總是受到學(xué)生的，學(xué)生喜歡上我的課，我在教育教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)各種教學(xué)工作，我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，一新思路，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，作為一名教師，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案，課后教學(xué)反思，周一按時議組長教案，按時參加教研活動，組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討，在評議中積極發(fā)表自己的見解，這次腳掌開放周活動，每節(jié)都有家長聽課，這是對我們平時教學(xué)工作的檢驗，在三、四年級課上，我選擇了教師比較難講，學(xué)生比較難做的課題創(chuàng)作畫，要求是一樣的，但學(xué)生的作品各有不同，能充分反映學(xué)生的審美的能力，培養(yǎng)現(xiàn)狀，這與平時的習(xí)慣養(yǎng)成。我要求學(xué)生平時怎樣，開放周就怎樣，如實反映學(xué)生生在校學(xué)習(xí)的習(xí)慣，效果非常好，普遍得到學(xué)生的，家長也非常喜歡我平時對課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成，注意培養(yǎng)，課上，精良調(diào)動學(xué)生德維東興和積極性，在培養(yǎng)學(xué)生美的感悟能力和表達能力上，付出了很多的心血。
這些當(dāng)然靠平時的教學(xué)動力，和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)離不開的這也是我們實驗小學(xué)這個興菜的集體認(rèn)可的校風(fēng)。
本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時，也能準(zhǔn)時到崗到位，全年病假半天，一次中午2點組內(nèi)會議沒到。以后要注意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作。每周準(zhǔn)時參加升旗，周五準(zhǔn)時參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，從沒缺席。
工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課，看到學(xué)生在課上正確的掌握美術(shù)知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責(zé)和工作目的。課后學(xué)生普遍喜歡上我的美術(shù)課，家長也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新，這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素，因此，我用靈活多樣的方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法，給學(xué)生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導(dǎo)，正確評價和肯定學(xué)生的成績。
在以后的教學(xué)中，加強理治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，談心的教學(xué)理念，在教學(xué)眾多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中，在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動力。
努地、敬業(yè)、勤懇、實在是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂的額外工作，為大家畫范畫也是我了在其中，xx年的工作是快樂，緊張的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會更努力的做到更好。
xx年12月02日耿林輝。
化學(xué)老師個人述職報告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
作為一名小學(xué)教師，時常做工作總結(jié)，是對工作的負(fù)責(zé)，也是對自己的負(fù)責(zé)。本人現(xiàn)將下學(xué)期的工作做一個整理和總結(jié)，為自己未來的工作理清思路和方向。
在下學(xué)期，也就是上一年的工作中，本人秉著一個合格老師的標(biāo)準(zhǔn)耐心對待著每一位學(xué)生，做好了一名老師的本職工作，讓所有的學(xué)生都感受到了本人作為一名老師的耐心。在過去的'教書育人中，本人也不是沒有耐心的，但這學(xué)期的耐心讓我自己都感受到了自己的變化，只因在面對一位后進學(xué)生時，我用了最耐心的態(tài)度，那個后進學(xué)生有了巨大的變化，一個學(xué)期內(nèi)，這名學(xué)生就從班里的倒數(shù)幾名沖進了班級內(nèi)的中上游，讓我不停在辦公室與其他老師感嘆，耐心對待一個學(xué)生，讓那個學(xué)生充分感受到被尊重是一件多么有用的事情。
在本學(xué)期中，本人相比上一學(xué)期有更大變化的，則是本人對孩子們的愛心從過去的“控制”轉(zhuǎn)變成了“感染”，本人開始相信，學(xué)生們愛上學(xué)習(xí)，一定是自己內(nèi)心有了想要學(xué)好的愿望，而不是被我們?nèi)魏我粋€老師或者家長所逼迫的。一個學(xué)生真正擁有想要學(xué)好的愿望，則是需要用愛心去感染他們的，孩子都是最最直接的天真生物，他們不會像成年人想得那么復(fù)雜那么多，他們只會在感受到愛時釋放出愛，也只會在愛心的感染下?lián)碛邢胍獙W(xué)好的愿望。在上一年里，我就遇到了一個因為感受到我對其的愛心，而開始與人交往，認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，他的改變讓我看到了愛心帶來的希望。
在下學(xué)期這一年里，本人有一個很大的發(fā)現(xiàn)便是要細(xì)心對待學(xué)校里的每一個人。不管是學(xué)校的學(xué)生，還是學(xué)校的老師，亦或者學(xué)校里其他的教職員工，你細(xì)心對待和粗暴對待，對方給你的反饋是截然不同的。這也印證了那句“人與人都是相互的”，如果你沒法細(xì)心對待別人，那么也不要要求別人細(xì)心對待你。當(dāng)然，人與人的關(guān)系又是復(fù)雜的，如果你付出的真心，沒有得到應(yīng)有的回報，你不能氣惱或者放棄，也許是你遇到的對象有問題才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果，但細(xì)心對待學(xué)校里的每一個人，你總會收到一些好的反饋，總而言之是比粗暴對待每一個人要有好結(jié)果的。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
化學(xué)老師個人述職報告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
今年我接任初一（1）班的班主任工作，第一次做班主任，面對這些滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識的初一新生，我盡我的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。教師的使命是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。
如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮的。我將這學(xué)期完成的工作匯報如下：
班主任工作可以說是相當(dāng)瑣碎、繁雜的，需要面面具到，學(xué)生每取得一點進步，都是對我的安慰，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。開學(xué)初，我首先嚴(yán)抓學(xué)生習(xí)慣、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范。通過一段時間的努力，學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，并根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《同德中學(xué)一日常規(guī)》等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強了競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
我從一開始就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點。利用好每一節(jié)班訓(xùn)課，對學(xué)生進行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生，并注意通過活動增強班級凝聚力。例如，我積極發(fā)動和指導(dǎo)學(xué)生參加校校運動會比賽，取得了全校的成績，加強了班里學(xué)生的`集體榮譽感，增強了班級凝聚力，使班風(fēng)逐漸形成。
班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。
1、對待學(xué)生管理上有欠缺：學(xué)生群體和個體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，影響了學(xué)習(xí)，由于監(jiān)督不到位。
2、班級常規(guī)管理不完善，少數(shù)學(xué)生在思想上對待學(xué)習(xí)的主動性仍然很差，好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣依舊沒有形成。
3、與家長的聯(lián)系和溝通較少。學(xué)生出現(xiàn)了問題應(yīng)該及時向家長反映。
一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強。但是，由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，敬請領(lǐng)導(dǎo)諒解。為了學(xué)生更好的發(fā)展，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力，向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，搞好教學(xué)，抓好班級，爭取在各方面都取得更好的成績。
總之，這個學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進步，能力得到加強。但是，由于經(jīng)驗不足，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷充實自己，爭取做得更好。
述職人：xxx。
化學(xué)老師個人述職報告篇十一
20xx學(xué)年是我就職的第一年，也是擔(dān)任班主任的第一年，擔(dān)任高一(x)班的班主任。同時擔(dān)任高一x班的生物教師，經(jīng)歷一年的鍛煉，我內(nèi)心變得很強大，回想一年，收獲與感觸同在，現(xiàn)就師德、教學(xué)、管理和成效等方面總結(jié)如下：
我積極參加學(xué)校的教職工會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，每天關(guān)心國內(nèi)外新聞大小事件，注重政治理論的學(xué)習(xí)，與同事關(guān)系相處融洽，而且能夠虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
我愛崗敬業(yè)，從不遲到早退。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。
剛來到學(xué)校時，對學(xué)生的適應(yīng)能力還不熟悉，所以講課比較快(語速快內(nèi)容也快)。通過一個學(xué)年的接觸，盡量做到讓我去適應(yīng)學(xué)生能接受的教學(xué)方式。結(jié)合教學(xué)要求和學(xué)生實際，對教學(xué)內(nèi)容進行取舍、增減，力求突出重點、突破難點，讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會、記得牢。在這一方面自己還并不滿意。但是我在教育教學(xué)工作中，始終確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教育方法，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作。但我個人覺得，我在的內(nèi)容落實方面等還有待改進。
同時，我積極參加科組備課會、學(xué)校組織的外校聽課學(xué)習(xí)、區(qū)進修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)等，并在5月份赴昌樂二中學(xué)習(xí)一周，收獲良多。
在當(dāng)今的社會，教師如果不學(xué)習(xí)則不能勝任現(xiàn)在的工作，就會覺得生活毫無意義，就會沮喪而沒有活力。因此，學(xué)習(xí)本身也是在拯救和提升教師自己，如：我認(rèn)真閱讀了《世界上最偉大的推銷員》和《氣場修習(xí)術(shù)》后，我對工作充滿了激情。同時學(xué)習(xí)了劉良華老師的《教師專業(yè)成長》后，我把新的理念運用到教學(xué)中，取得了意想不到的效果。
本學(xué)年我擔(dān)任高一x班的班主任。高一(x)班共47人，25男22女。內(nèi)宿生27人，外宿生29人。經(jīng)歷一年的鍛煉，我內(nèi)心變得很強大，回想一年，收獲與感觸同在，現(xiàn)總結(jié)如下：
(一)上個學(xué)期的感悟以及教訓(xùn)
在未開始工作之前，我心目中的每一名學(xué)生都是潛力無窮的。陸哥·赫胥勒說得很好——我們的悲劇不是恐怖的地震，不是連年的戰(zhàn)爭，而是千千萬萬的人們生活著然后死去，卻從未意識到存在于他們自身的人類未開發(fā)的巨大的潛力.如此之多的現(xiàn)代人，其生活中心竟只是生活的安全，食物的充足，以及電視和卡通片的感官剌激.我等蕓蕓眾生卻不知道自己究竟是什么人，或可以成為什么人;如此眾多的吾輩尚未經(jīng)歷足月的心理和社會的誕生，卻已經(jīng)衰老死亡。我深信每一個學(xué)生都有著巨大潛力。
同時接受每個學(xué)生潛能未開發(fā)的現(xiàn)狀，允許他們有這樣或那樣的小毛病，允許他們在未入學(xué)之前就已經(jīng)存在一些問題。
我的第一年就是用來長見識的，接受教訓(xùn)的。用一年時間了解學(xué)生了解工作了解自己。這一年勢必是很辛苦的，需要有更多的努力。
于是我好奇又忐忑得開始了一個學(xué)期，盡心盡力，現(xiàn)得教訓(xùn)如下：
1、剛開學(xué)缺乏必要的引導(dǎo)。我一直以為有些東西我不用教，學(xué)生都應(yīng)該會——尊師、愛護公物、保持教室衛(wèi)生、收拾好自己的東西等等，因此我就在旁邊靜靜觀察，做錯了就提醒。
2、內(nèi)心沒有一個班級的明確目標(biāo)。衛(wèi)生、內(nèi)宿、習(xí)慣等等學(xué)生怎么做沒有明確提出來，他們做錯了就提醒、談話等等。
3、惡性循環(huán)。我給學(xué)生的都是消極暗示——你做錯了，你哪里那里又做得不好，你這么做是不對的等等，學(xué)生沒信心了，我也會很氣餒，這樣相互都是一種不好的影響。
4、沒有擺平心態(tài)。事情發(fā)展得跟我想象得太不一樣了，我期待越大，失望就越大，就越不想動。我常常找人傾訴、去跑步等等都無濟于事，生活在失望當(dāng)中，一度非常痛苦。
5、我有一種不合理的想法——學(xué)生所有的一切的不好都是班主任管理不力造成的(有人說--有什么樣的班主任就有怎樣的班級)。每出一件事情，我都責(zé)怪自己為什么沒做好，為什么又沒有做好?陷入自己跟自己較勁，自己打擊自己的怪圈當(dāng)中，根本沒有心思去改善現(xiàn)狀。
6、剛開始的時候，新為人師，我認(rèn)為跟學(xué)生的關(guān)系是平等的，對于管理人還是沒什么經(jīng)驗，所以不是很敢管。
7、除了與學(xué)生的關(guān)系，自己與科任老師的關(guān)系、學(xué)生與科任老師的關(guān)系處理得有待改善。所以即使天天早到晚歸，雖然天天在想為什么，也沒有找到解決的方法，為此一度很痛苦。
(二)下學(xué)期的措施與反擊
經(jīng)過一個寒假的反思以及沉淀，我總結(jié)了班級問題(基本上沒有走到正軌)，決定各個擊破。
a、表面的問題
1、班級課堂思維開發(fā)得不錯，動得起來，但是很難靜得下去。(晚修、上課紀(jì)律的問題)
2、班級衛(wèi)生(愛扔?xùn)|西)
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有提前準(zhǔn)備的習(xí)慣，平時發(fā)的試卷之類的東西沒有整理的習(xí)慣，考試之前亂糟糟的，找起來浪費很多時間。
4、班干部沒有起到帶頭作用，班干部培訓(xùn)不到位(老師一不在就亂套)
5、宿舍(特別是男生)很難管理(衛(wèi)生、臥談到很晚之類的)
b、深層次的問題
1、學(xué)生的對自己沒有信心
2、班級凝聚力不夠
3、學(xué)習(xí)沒有氛圍(安靜)
c、措施
1、衛(wèi)生+學(xué)習(xí)習(xí)慣問題
一開學(xué)就緊抓桌面書本擺放問題(高度、整潔度、分類擺放)，專門任命了一個桌面管理員定期檢查;教室衛(wèi)生問題，每天除了勞動委員督促，時不時自己檢查，晚修前保潔。定學(xué)習(xí)目標(biāo)，競爭對手，以及學(xué)習(xí)計劃。
2、多開展活動班級凝聚力問題
這個學(xué)期搞了很多活動——籃球賽、男生節(jié)、女生節(jié)等，還有類似各種同學(xué)之間的評語之類的東西，給自己的一封信之類的活動，讓他們認(rèn)識到——我是2班的，這是2班特有的。增強班級凝聚力。
3、班干部培訓(xùn)的問題
找時間多與班干部談話，培訓(xùn)內(nèi)容基本是明確職責(zé)、肯定進步、鼓勵上進、指出不足等等。常培訓(xùn)效果會比較好。
4、我能教給他們什么——打造魅力班會課(心理健康教育)
我一直在想，除了學(xué)習(xí)環(huán)境，我究竟能給他們留下什么東西?怎么留?除了每天晚修早讀之前的嘮叨，還有沒有更好的時間更好的方法?班主任能利用的時間少，也就只有班會課，但基本會沖掉很多，一個學(xué)期就7、8次。所以我從學(xué)期開始就計劃每個班會課可以做些什么——男生節(jié)、女生節(jié)、感恩母親、如何面對自己、如何跟他人和諧相處、定目標(biāo)做計劃恒實施、情緒處理、關(guān)于友情。
5、安全教育
這個是每周必提醒的——飲食安全、運動安全、交通安全、游泳安全、網(wǎng)絡(luò)安全、面對自然災(zāi)害的自救辦法等等。
6、家訪工作
在班級管理工作中，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對學(xué)生，對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，引導(dǎo)和溝通教育，以建立團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，積極做好合力教育工作。
經(jīng)過努力，本學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)成績是2個特等和4個一等。
在20xx年9月高一生物備課組獲區(qū)“開學(xué)第一課”的三等獎，20xx年5月獲新教師培訓(xùn)才藝展示三等獎。
綜上所述，我將繼續(xù)秉承正確的世界觀，形成良好的師德和規(guī)范，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。
以上就是我這一年來的工作總結(jié)，這就是我的這一年，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年x月x日
化學(xué)老師個人述職報告篇十二
各位老師：
大家好，今天很榮幸在這里做述職報告，我于20xx年畢業(yè)于四川教育學(xué)院，20xx年9月通過宜賓市公招考試做了一名音樂教師，走上工作崗位已經(jīng)有一年半了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大家的關(guān)心幫助下，自己慢慢進入了為人師表的角色。作為一名新老師，在這一年多里學(xué)到了很多東西。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務(wù)，而音樂藝術(shù)教育又是學(xué)校實施美育的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生審美能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。
我本期擔(dān)任學(xué)校七、八年紀(jì)的音樂教師，以及學(xué)校藝體組教研組長，團支部書記等工作。以下就幾個方面對本期的工作進行總結(jié)：
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。本期主要的教學(xué)內(nèi)容，7年級的課堂主要是課本上要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以及上面要求的學(xué)習(xí)感恩奮進歌曲，由于7年紀(jì)的同學(xué)樂理知識的欠缺，所以在7年級的課堂上，另一個主要內(nèi)容就是普及其簡單的樂理知識，這是每節(jié)課必須的`一項任務(wù)。而八年級的課堂上，除了復(fù)習(xí)上一年學(xué)習(xí)的樂理知識、課本上要求的所有內(nèi)容和學(xué)習(xí)感恩奮進歌曲外，還要注意的一點就是應(yīng)注意他們的興趣愛好，為了兩者兼顧，我采用學(xué)生教唱、班上開小型音樂會，教唱校園歌曲等幾個方式來豐富他們的音樂課堂。
本期的工作主要有以下幾點：
1.教師節(jié)組織學(xué)生在美術(shù)老師的指導(dǎo)下制作卡片送給老師；
2.組織全校學(xué)生為鐘繼芳老師捐款800多元。
3.組織學(xué)生參加南溪縣健美操大賽。
4.藝體組組織開展了我校第一屆美術(shù)節(jié)。
5.在全校老師的支持下，積極開辦了興趣小組活動課！
6.團支部組織一批同學(xué)進行團校學(xué)習(xí)并順利入團。
7.12月9號，應(yīng)“五十百千師范工程”要求，組織各班優(yōu)秀團員對江南場進行掃街活動。
8.為迎接南溪縣第一屆乒乓比賽，在幾位老師的大力協(xié)助下，積極準(zhǔn)備了乒乓球比賽。
9.本期共組織學(xué)生辦黑板報三次！
10.為慶祝元旦，在語文老師和班主任的大力支持下，順利開展了“經(jīng)典誦讀比賽”
以上是本期的局部工作，很多缺乏的局部還需要改善，在今后的日子里，我要更加積極進去，加強學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
化學(xué)老師個人述職報告篇十三
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)于國家大事，擁護黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫助同志，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、個人教學(xué)技能方面。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求以音樂學(xué)科的特點來進行教學(xué)。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，愛護及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重一學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。
三、愛心融入音樂，盡力輔導(dǎo)學(xué)生。
師愛是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學(xué)生。
四、切實抓好舞蹈隊的建設(shè)。
在這一年里本人能全面貫徹黨的教育方針，堅持四項基本原則，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，對工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，熱愛本職工作，教風(fēng)端正，兢兢業(yè)業(yè)、勤奮專研、努力不懈、認(rèn)認(rèn)真真做好本職本分工作。
化學(xué)老師個人述職報告篇十四
本人19xx年自師范畢業(yè)后即到村小學(xué)任教，19xx年3月任村小學(xué)業(yè)務(wù)主任，xx年3月任村小學(xué)負(fù)責(zé)人，xx年3月調(diào)入中心小學(xué)主抓學(xué)校教學(xué)工作，自任村小學(xué)負(fù)責(zé)人至今，一直擔(dān)任學(xué)校的英語課教學(xué)。
我深深的熱愛我的工作，熱愛我的學(xué)校，我沒有過多的人際應(yīng)酬，也很少參加娛樂活動，在工作上的成就是我的欣慰，在單位盡職盡責(zé)的工作是我的快樂，在我任村小學(xué)負(fù)責(zé)人的十多年時間里，深受家長，學(xué)生，同事認(rèn)可，所有大小件均在校內(nèi)得以順利解決，從未有驚動上級領(lǐng)導(dǎo)出面調(diào)解的現(xiàn)象。
在全鎮(zhèn)十幾所小學(xué)中，我校在教學(xué)成績方面一直名列前茅，音樂方面，學(xué)校自編自演的山東柳琴《四個老漢慶七一》曾在xx市委會堂公開演出，并被電視臺多次播放，體育方面，多次奪得小學(xué)田徑總分第一名，我們的小小籃球隊打敗全鎮(zhèn)無敵手，大課間操現(xiàn)場會為全鎮(zhèn)小學(xué)起示范作用。表現(xiàn)最突出的是我校的尖子生，我曾自豪的向社會宣布，一段時期內(nèi)，鎮(zhèn)中學(xué)三個年片的成績第一名的學(xué)生都出自我們小學(xué)，年片前十名的學(xué)生也占了相當(dāng)大的比例，xx年中考，全市農(nóng)村組第一的考生即是我校畢業(yè)生。十幾年的時間里，我們的小村走出了哈工大的碩士生，哈工程的在讀博士生，東南大學(xué)的研究生，大連理工的學(xué)生等。這些成績的取得，不能說與我們從小扎實的訓(xùn)練，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)無關(guān)系。在此期間，我曾被婦聯(lián)評為“三八紅旗手”，“優(yōu)秀兒少工作者”，連續(xù)當(dāng)選xx市十五，十六兩屆人大代表。
成績的取得靠辛勤的付出，我剛接手的學(xué)校教室無頂棚，房蓋漏雨，墻面大泥四處脫落，整個學(xué)校破敗不堪，半年時間里，我?guī)ьI(lǐng)全校師生在操場支起大鍋點火熬瀝青治漏，熊熊的火苗融化著翻滾的瀝青，被我們一桶一桶澆到房頂，現(xiàn)在想起來到有些后怕，如果稍有不慎，出現(xiàn)的危險不堪設(shè)想，當(dāng)我們幾十名師生自己動手和泥抹墻的場面被前來檢查的中心校校長遇見后，他深受感動，為我們借來資金，教室吊了塑料布的頂棚，粉刷墻壁，學(xué)生們用撿來的磚頭在校園內(nèi)鋪設(shè)了整齊的甬道，使學(xué)校自里至外的環(huán)境大有改善。
孩子上初中后，我家就搬到市里居住，由于當(dāng)時學(xué)校不通交通車，七年的時間里，我和幾個同事騎自行車上班，每天往返十五公里。夏天常遇狂風(fēng)暴雨，車騎人的現(xiàn)象也時常發(fā)生，最危險的是曾被雷電擊中自行車把而把人*在地；冬天曾遇沒膝積雪，寸步難行，但從未耽誤一天上班，從未遲到一次。在我的帶動下，我校教師愛崗敬業(yè)，勤奮工作，得到社會的極大認(rèn)可，每當(dāng)學(xué)校夏天鋤草時，秋天運煤時，冬天鏟雪時，全校的學(xué)生家長都主動到學(xué)校參加義務(wù)勞動，幾十名家長與教師學(xué)生共同勞動的場面其樂融融。
我的工作也得到上級教育部門的肯定，xx年，xx年被中心校評為優(yōu)秀教師，xx年，xx年被教育局評為優(yōu)秀教師，xx年被xx市工會評為女職工建功立業(yè)素質(zhì)提升崗位標(biāo)兵。
在管理學(xué)校的同時，我主動參與教學(xué)活動，積極投身教改實踐。xx年所指導(dǎo)的《昨天，這里是一座村莊》一課，獲中心校優(yōu)秀指導(dǎo)獎，xx年，被定為市級課題《學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)與研究學(xué)習(xí)的實踐研究》項目的負(fù)責(zé)人，xx年在綏化市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評審中，所指導(dǎo)的《小鷹學(xué)飛》一課，獲一等獎，同年，在綏化市論文評審活動中，《用合作方法，培養(yǎng)探究精神》一文，獲一等獎。所撰寫文章《春風(fēng)化雨，潤物無聲——淺談在學(xué)校教育中如何對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化的教育》一文已被國家語言文字報采用，編入《跨越文化巔峰，校長教壇論道》一書。
點滴的成績給我極大的動力，我將繼續(xù)在我所熱愛的工作崗位上勤奮耕耘，踏實工作。
化學(xué)老師個人述職報告篇十五
熱愛祖國、熱愛、熱愛事業(yè)。四項原則，黨和的路線、方針和政策，公民義務(wù)。尊敬師長、團結(jié)友善；愛護學(xué)生、關(guān)懷備至。一年來經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的政治學(xué)習(xí)活動，摘抄筆記，從中對共產(chǎn)認(rèn)識、拓寬政治知識面，自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求，以身作責(zé)，嚴(yán)以律己，身先士卒。
年度，學(xué)校安排我接手四、五年級大專的教學(xué)工作。在新的教學(xué)任務(wù)面前，我能較為的校園網(wǎng)絡(luò)和計算機專業(yè)課新教材的特點，要求學(xué)生，的每一知識點。學(xué)生的年齡特征，著力培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識面、計算機加工信息的方法和能力。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中好計算機網(wǎng)絡(luò)、硬件、圖形、網(wǎng)頁與多媒體技術(shù)等的知識與操作技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下協(xié)作學(xué)習(xí)、分工合作的能力。在教學(xué)的管理，鉆研教材、教法，每上一節(jié)課前備好課，寫好教案，有備而上，向40分鐘要質(zhì)量。
遇到不好解決的問題或有疑難問題時，地向有經(jīng)驗的老師請教解決的方法。向師傅、教研組長和本教研組的老師討教經(jīng)驗和方法，虛心各給我的批評意見，并注意在工作中改進。在教學(xué)過程中，老師努力調(diào)動學(xué)生的性，激發(fā)學(xué)生的興趣。操作，滲透基礎(chǔ)知識。從學(xué)生喜聞樂見的信息任務(wù)，學(xué)生由易到難任務(wù)。在任務(wù)的過程中，適時地講解學(xué)生需要、的概念、思想和方法。在，工作至今我對自身功和訓(xùn)練，努力自身的。在年6月的全國小教大專網(wǎng)頁比賽上榮獲二等獎，仍然可以在因特網(wǎng)上查看。在學(xué)年度下學(xué)期中，在學(xué)校舉行的青年教師大獎賽中課件一等獎。在年末，參加全國師范院校教育專業(yè)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》課本的修訂工作。
學(xué)生作業(yè)的設(shè)計，計算機專業(yè)的作業(yè)分書面作業(yè)和上機操作作業(yè)（又稱電子作業(yè)）。在書面作業(yè)，要求學(xué)生的書寫。做錯的要求其改正。計算機類的學(xué)科，專業(yè)基礎(chǔ)理論抽象，難以理解。而應(yīng)用技術(shù)又是操作性強的學(xué)科，要想地學(xué)好它們，就得花的去上機來練習(xí)操作，，在計算機學(xué)科的教學(xué)中，上機操作教學(xué)當(dāng)中的環(huán)節(jié)。上機操作，可以使學(xué)生地理解理論知識、操作技能。學(xué)生的理解層次不同，，教師上機學(xué)生上機操作的主要內(nèi)容來抓，要通俗易懂、循序漸進。老師要檢查和記錄，對學(xué)生操作，老師輔導(dǎo)，讓他能。授完一課，學(xué)生理解一課、一課、吸收一課。三、這兩學(xué)年來，大學(xué)生都能按要求知識點，擔(dān)是也著的。
1、學(xué)生底子差，基礎(chǔ)操作不熟練。在上機輔導(dǎo)時，總會有一小的學(xué)生不指定的練習(xí)任務(wù)，夾生飯。，我經(jīng)常辦公室的計算機給學(xué)生補課，上機操作機會。
2、課時量少，每班一周兩課時，學(xué)生遺忘快，內(nèi)容銜接不連貫。建議晚間或為學(xué)生上機操作機會，開放計算機機房。
3、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課的教學(xué)中，實踐與實驗課少，許多學(xué)生反映，對局域網(wǎng)的組建、管理和接觸少，理論與實踐脫鉤。在以后的教學(xué)環(huán)節(jié)中硬件環(huán)境。
4、全校學(xué)生接觸計算機少，下一學(xué)期希望能為學(xué)生多機會。學(xué)期已，展望下學(xué)期，希望能揚長避短，好好的教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化資源，分配更大成績。
化學(xué)老師個人述職報告篇十六
一年來，在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細(xì)則（試行）》精神，圍繞上級的各項教育工作的要求，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進取，以人為本的管理意識，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念，關(guān)注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。
幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事，能折射出一個人的責(zé)任心和敬業(yè)心?？催^《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位。嚴(yán)于律己，深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。不了解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻，銳意進取的"大集體。
為了讓教職工了解政治時事，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。組織學(xué)習(xí)《守住心靈寧靜》、《好教師是如何進行教育改革的》、《距離》等文章，開展比、學(xué)、趕、幫活動，使教師樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，不斷加強自我認(rèn)識，自我評價，自我監(jiān)督，自我完善，自我提高，形成良好的師德風(fēng)范，增強教師教書育人的奉獻精神和崗位責(zé)任意識。
部分教師利用業(yè)余時間參加函授、自考提高學(xué)歷，給知識充電。教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。開展周執(zhí)行校長、輪值組長日反饋制度，具體項目由具體責(zé)任人進行策劃、組織、實施、檢查、反饋。開展教師教育技能的競賽，如：開展教學(xué)大檢閱活動、六項基本功技能比賽、自制教玩具競賽、活動案例設(shè)計等活動，提升教師的專業(yè)化水平。以“送教下園”為載體，加強保教人員的專業(yè)培訓(xùn)，扎實有效地提高保教隊伍素質(zhì)。有論文、作品在駕云報發(fā)表，積極組織教師、幼兒參加各級各類競賽活動。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項獎，教師獲校級三等獎2人次，幼兒獲校級三等獎1人次。
1、加強班級工作的管理力度，認(rèn)真做好班級管理工作。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。各班能根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出合理的班級計劃和一日活動常規(guī)，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機結(jié)合，養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī)，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動。加強對班級常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)工作。
2、在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲透，提供與教學(xué)相關(guān)的準(zhǔn)備材料、組織教學(xué)過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對課堂教學(xué)中存在的問題進行分析、反思，做好觀察記錄分析。采取抽簽式聽教師的隨堂課，檢查教材的使用情況，隨機檢查教師的備課、教學(xué)活動準(zhǔn)備情況及半日活動組織情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師交流溝通。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場繪畫比賽活動，提高幼兒繪畫能力和審美情趣，在4—5月開展朗誦、講故事比賽。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械、區(qū)域活動教玩具制作評比，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具。“六一”舉行表彰活動，表彰先進班集體、班級獲獎、教師、幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等。
3、強化內(nèi)部管理。組織教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)管理章程》、《潯中中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年工作計劃》并撰寫心得，進一步完善各項規(guī)章制度、獎懲制度、考評制度等，完善各崗人員的崗位職責(zé)、一崗雙責(zé)，營造民主、寬松的工作氛圍，使各項工作落到實處。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶。開學(xué)初，進行走廊、樓梯、班級主墻飾、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。并4月開展自然角評比，在5月份進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家教欄評比，在參加文明處（室）評比中園長室獲得三等獎。
5、以游戲為基本活動，積極開展各類游戲，使游戲真正成為促進幼兒發(fā)展的有效手段。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。在教學(xué)過程教師努力成為幼兒活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者。合理制定區(qū)域活動計劃，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強組織與指導(dǎo)，進一步拓寬區(qū)角活動的內(nèi)涵。
6、進行個案觀察記錄。通過觀察幼兒在生活中、游戲中的興趣、情感、行為的表現(xiàn)，并對研究對象行為記錄進行分析，發(fā)現(xiàn)問題、尋找原因、改進教育行為。在記錄的過程之中，教師能深入接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他們。全面、客觀、公正、平等的對待班內(nèi)的每一個孩子。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正，讓教師自主、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法，提高觀察的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實處。
1、圍繞園本課題《利用本土資源開展體育活動》，教學(xué)過程中存在的實際問題，認(rèn)真開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識，鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍，反思教學(xué)行為。如《幼兒合作學(xué)習(xí)的意義、內(nèi)涵及特點》、《教育活動中教師提問與回應(yīng)的策略》等文章和案例，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題研討等，讓教師分享、反省與評價，相互學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，增強教師專業(yè)能力，使課程理念更能有效的得到貫徹實施。
2、在科研活動中，主要采用集中研討、年段研討、小組研討等的方式，以體育活動展示觀摩、評析、反思等形式進行?？蒲谢顒映尸F(xiàn)良好的局面，教育手段不斷推陳出新，組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學(xué)。教師聽課后有什么困惑及時反饋，共同探討，取人之長補己之短。通過教育教學(xué)大檢閱，隨機抽查的形式，了解教師的教育觀念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。提高了教師了解兒童、設(shè)計課程、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、支持活動、實踐反思、合作教育等方面的能力。定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在實際問題。在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公、村民辦幼兒展示了語言活動—《有趣的線條》，受到了同行的好評，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學(xué)研討活動《玩草盤》，受到一致好。在4月份開展體育活動方案設(shè)計評比活動。
本人對工作有奉獻精神、熱愛幼兒、作風(fēng)正派、為人師表、盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。平時我能抓住空余的零碎時間給自己充電，經(jīng)?？匆恍ψ约河袔椭臅逗⒆拥拿纸薪裉臁贰稕]有教不會的孩子，只有不會教的父母》《老
師怎樣和孩子說話》《感動教師心靈的教育故事》《教師怎樣和學(xué)生交流》等書籍，另外
經(jīng)常看一些幼教雜志，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，提升自身內(nèi)涵。平時積極參加全園教職工
政治學(xué)習(xí)活動和年級組教研活動，活動過程中能夠認(rèn)真傾聽并詳細(xì)認(rèn)真的做好筆記。以積極熱情的心態(tài)去完成各項工作，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平地對待每一個孩子。
為了讓每個孩子都能在幼兒園快樂、健康地成長。我虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，我們班級的周老師在班級管理與教學(xué)方面經(jīng)驗豐富，在班級工作中一些困惑我主動向她學(xué)習(xí)，努力使班級形成良好的班風(fēng)班貌。
教學(xué)離不開科研，只有在科研的道路上不斷摸索才能讓自己的教育，煥發(fā)出新的光芒。我經(jīng)常寫博以此記錄自己成長的點滴，在看了李鎮(zhèn)西老師的講座后，更堅定了我寫博的信心，最近我堅持每天一博記錄自己的教育點滴，發(fā)現(xiàn)原來寫教育日記也沒有想象中那么困難。
化學(xué)老師個人述職報告篇十七
時光匆匆，在緊張忙碌中又結(jié)束了一學(xué)期的工作。靜下心來回首過去，有付出的辛勞，也有收獲的喜悅。可謂感悟多多。
一、把學(xué)校工作的重心視為自己的第一要務(wù)。
學(xué)校是我們每個人賴以立足的土壤，每個人都圍繞學(xué)校方方面面的工作來演繹自己的職責(zé)。在這一點上自己能夠做到顧全大局，把握學(xué)校的工作重心，學(xué)校的需要是自己努力的第一要務(wù)。本學(xué)期由于工作需要，承擔(dān)了小學(xué)部的教師培訓(xùn)和科研工作。雖然沒有上課的繁忙，但自己能夠緊張起來，不得有半點懈怠。服務(wù)意識較強，工作不分份內(nèi)份外，力爭做到有需必應(yīng)。積極配合校長及中層人員開展各項工作。按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。沒有因工作瑣屑而抱怨；沒有因事物繁多而叫苦，更沒有因自己的工作效率而影響工作的進程。
二、以崗位練兵為突破口，實施校本研修本學(xué)期，崗位練兵猶如一股潮流奔涌而來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，開展了系列崗位練兵活動。
最突出的成績是引領(lǐng)教師團隊參加了xx市中小學(xué)教師崗位練兵展示阿城專場的現(xiàn)場展示。贏得了專家的認(rèn)可，也提升了我校教師的知名度，首次以群體的狀態(tài)登上了區(qū)級的展臺。積極配合師訓(xùn)部開展練兵與研修工作，兩次將學(xué)校教師的課程改革成果及學(xué)校的特色材料送到區(qū)級的展示現(xiàn)場進行展評。在省級驗收的現(xiàn)場，我校的參展內(nèi)容迎來了知名專家的稱贊。在參與進修學(xué)校師訓(xùn)部組織的各項活動中，教師的博客掛在進修網(wǎng)的首位。在網(wǎng)絡(luò)論壇的評比中，我校被評為區(qū)級先進集體。個人獲得了優(yōu)秀組織獎。
三、教育科研工作再創(chuàng)新高蘇霍姆林斯基曾說過：
“如果你想讓教師的勞動給他帶來快樂，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏的任務(wù)，那就引導(dǎo)每一位教師走上研究這條幸福的道路上來，教育科研可以讓教育教學(xué)走上快速發(fā)展的直通車，思考和研究可以讓我們幸福前行，盡收事半功倍之效”。本學(xué)期的教育科研工作除了正常開展工作外，主要的成績就是順利完成了區(qū)級兩項課題的結(jié)題任務(wù)。在不到一個月的時間里，與課題組成員通過系統(tǒng)整理、歸納課題研究的過程性材料，撰寫了兩篇各近萬字的課題研究報告。，將兩項課題圓滿的畫上了句號。目前材料已經(jīng)通過初步審查，在等待專家的最終評審。本學(xué)期配合科研部門征集了教師的科研成果共20余篇。對我校申報的哈市規(guī)劃辦的課題進行了人員變更。及時收集課題研究的過程性材料。及時科學(xué)的出版《科研報》。在上學(xué)期的科研評估中，我校的科研工作被確定為區(qū)級科研一類學(xué)校，這是科研工作的殊榮。
四、把握學(xué)?；顒用}搏，把好信息窗口在本學(xué)期，主動承擔(dān)了學(xué)校的新聞發(fā)布工作。
從照相、選片、到處理照片，從新聞稿的書寫到新聞的發(fā)送，看似簡單，做起來不易，一次制作需要將近一節(jié)課時間。本學(xué)期共發(fā)布新聞24個。真正把學(xué)校的活動信息及時發(fā)布到教育局信息網(wǎng)上，同時再上傳到學(xué)校的校園網(wǎng)。這樣即宣傳了學(xué)校，又展示了師生的校園生活和精神風(fēng)貌。
五、當(dāng)好材料寫手，演繹好宣傳委員的職責(zé)作為支部的宣傳委員，能夠履行職責(zé)。
本學(xué)期比較費腦子的就是寫材料。這是一項純腦力勞動。說實話，本人能力有限，難得領(lǐng)導(dǎo)的信任，擔(dān)起了如此的重任。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)時從不畏難，能夠用心、盡力的去做。雖然一學(xué)期所寫的材料不到二十份，材料要的急時回家去完成也是常有的事。并不一定能做的很完美，好在有校長的信任和把關(guān)，一切都迎刃而解了。這項工作使我得到了真切的鍛煉。用楊利偉的話說：感覺良好。
六、材料整理歸檔方面不等不靠，全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研和教師培訓(xùn)及女工檔案。自覺收集整理過程材料，做到規(guī)范。
七、配合工會組織做好女工工作積極配合學(xué)校的工會組織做好女工工作。
協(xié)助支部工會開展一些活動。通過活動，使自己在組織與協(xié)調(diào)方面得到了鍛煉。收獲了許多，提升了許多。
有人說：人生因事業(yè)而從容，我說教師的工作因付出而欣慰，因收獲而自信。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作，做到有一份熱發(fā)一份光。用盡心盡力地工作而享受工作的快樂。
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化學(xué)老師個人述職報告篇十八
寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報九年來我的工作情況。
當(dāng)我九年前第一次登上三尺講臺，面對那一雙雙純真，渴望，信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生，我就下決心一定要努力做一名優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的班主任，讓我的使學(xué)生更加快樂健康的成長.當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進步，能茁壯成長，我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋，甜絲絲的感覺。我愛上了教師這一崇高的職業(yè)。
多年以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師！熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。
基于以上認(rèn)識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
愛學(xué)生,就必須善于走進學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂，愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人！關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學(xué)習(xí)；并且他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。
化學(xué)老師個人述職報告篇十九
我自xx年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、思想方面。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)。在思想上積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表。遵守學(xué)校的各項規(guī)章，積極參加學(xué)校的各項活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。在不斷的學(xué)習(xí)中，使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教學(xué)管理工作。
在教學(xué)上，本人貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，所帶班級成績名列前茅。尤其是升入初三年級后，不斷研究教育理論，鉆研教材，提高教法，提高駕馭課堂的能力，在中考中我?guī)У陌嗉壢〉昧藘?yōu)異的成績。同時，本人積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。在日常工作本人秉承先做人后讀書的理念，把熱愛學(xué)生放在第一位，平等的對待每一個學(xué)生，以身作則，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)上，更學(xué)會做人的道理，達到教學(xué)相長的效果。
三、其他工作。
除了日常教學(xué)工作外，我還負(fù)責(zé)學(xué)校的電教工作。為了能做好學(xué)校的電教工作正常順利的開展，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。如培訓(xùn)教師、組織學(xué)校教師參加信息技術(shù)考試、維護設(shè)備、建立學(xué)校博客，并帶一個年級的電腦課、組織學(xué)生集體觀看教育影片等等。同時，借助負(fù)責(zé)電教工作的東風(fēng)，在日常教學(xué)中把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，把課堂進一步延伸！在去年中考總復(fù)習(xí)階段，制作了ppt課件，取得了良好的效果。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持！
化學(xué)老師個人述職報告篇二十
我是心懷著對教育的夢想到xx學(xué)校任職的，我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學(xué)校才可以實現(xiàn)真正的教育，因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，在xx學(xué)校工作的兩年多來我非常幸福，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。
剛過去的一年對xx學(xué)校來說非同尋常。這一年，我們有非常難得的機遇，振興和加強初中成為整個上海教育關(guān)注的焦點，我認(rèn)為，一旦我們沒有能夠把握機遇乘勢而上，成為虹口區(qū)乃至上海市知名的品牌學(xué)校，那么我們將不僅愧對學(xué)校那么多前輩們的期待，而且，我們可能連學(xué)校未來的生存權(quán)都會葬送掉。所幸的是，我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力，靠我們自己，克服了并校引起的管理困難、克服了學(xué)生來源質(zhì)量不盡理想的困難、克服了由來已久的財政困難、克服了學(xué)生人數(shù)過多引起的場地太小設(shè)施較差安全隱患過多的困難、克服了生源銳減招生困難和人員富余的困難，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀情緒和充分的自信中，xx學(xué)校反而一越而成為令整個上海教育界矚目和震動的新興學(xué)校，市委、市政府、市政協(xié)、市教委、區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)先后親臨我校指導(dǎo)工作，一年中我們接待來自全國各地、上海各區(qū)縣和兄弟學(xué)校教育代表團達47批。我校由一所被兄弟學(xué)校同情的學(xué)校一變?yōu)殛P(guān)注和爭議的對象，成為令許多名?？謶值母偁帉κ帧?BR> 一年中我校師生共獲各類市區(qū)級獎項308人次，共213項，學(xué)校所獲榮譽的數(shù)量和級別為辦校以來之最。初三畢業(yè)年級完成預(yù)定的升學(xué)指標(biāo)，小學(xué)一年級完成招生任務(wù)，生源數(shù)量和質(zhì)量都是近年來最高的。學(xué)生和家長對學(xué)校的總滿意率達78.66%，年投訴率共76起，小于千分之三。教職工對學(xué)校很滿意和較滿意率達97.56%。今年暑期學(xué)?？朔藖碜愿鞣矫娴膲毫ψ曰I資金150萬用于第二期辦學(xué)設(shè)施改造，進一步為師生提供良好的環(huán)境。今年也是我校創(chuàng)收最好的一年，學(xué)校年總收入達3399452元。今年也是教師福利待遇最好的一年，獎金福利達3729288。60元，含學(xué)校承擔(dān)的四金1298654.82元。今年十二月中旬，由我校獨立編撰的初中仿真練習(xí)題庫共五冊由出版社正式出版發(fā)行，我校還將承擔(dān)三十二冊的一課一練編撰任務(wù)，預(yù)計明年五月將面世，這一舉措一方面打造了學(xué)校品牌，另一方面鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的命題能力，為這些教師成為xx學(xué)校引以為豪的名師創(chuàng)造了條件。今年年底，學(xué)校在近幾年中首次實現(xiàn)財政贏余，為明年學(xué)校進一步振興發(fā)展創(chuàng)造了較好的條件。今年區(qū)教育督導(dǎo)室對我校進行了督導(dǎo)檢查，被評為優(yōu)秀，全區(qū)共l2所學(xué)校被評為優(yōu)秀。今年12月初，我校正式被區(qū)教育局認(rèn)定為重點扶持的初中，將在未來三年內(nèi)受到政府給予的特殊優(yōu)惠政策，姚宗強副區(qū)長親自聯(lián)系我校。我相信，我校有正確的辦學(xué)理念和戰(zhàn)略決策，有全體教職工的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，有政府的大力扶持，xx學(xué)校一定有美好的未來，一定能成為上海名校。
總結(jié)一年來取得的成績，我認(rèn)為我們做對了三件事，這三件事卻圍繞著一個主題，即“堅持以校為本，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。
一、我們圍繞辦學(xué)理念以校為本作出符合校情的戰(zhàn)略選擇，我們的戰(zhàn)略選擇是200l學(xué)年度的管理與合作年，20o2學(xué)年度的學(xué)習(xí)與服務(wù)年，2003學(xué)年度的質(zhì)量與創(chuàng)新年。在管理合作年中，我們初步建構(gòu)了教育服務(wù)誠信體系，這一體系包含四個內(nèi)容：1是作出質(zhì)量承諾，2是制定質(zhì)量管理制度，3是改革質(zhì)量管理部門，4是建設(shè)校內(nèi)人才市場。
這四個內(nèi)容中，我們已和五個年級的家長簽訂了質(zhì)量承諾書，質(zhì)量管理手冊已進入全面實施階段，信息室、開發(fā)室、主管室、質(zhì)管室四大部門已獨立開展工作，部門間的磨合已日趨成熟，校內(nèi)第一次競聘活動已順利完成，競聘上崗的教職工工作十分努力，團結(jié)協(xié)作風(fēng)氣日盛。正是通過管理與合作年，我校成功地完成合并任務(wù)，并成功地管理了64個班級，為今后其他學(xué)校的“關(guān)停并轉(zhuǎn)”樹立了典范。今年下半年的學(xué)習(xí)與服務(wù)年，是我校圍繞為每個孩子創(chuàng)造美好未來的辦學(xué)理念，初步完成教育以人為本的觀念轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一年，預(yù)計這一年中，將發(fā)生許多真實的思想觀念沖突，我認(rèn)為思想觀念沖突是改革中必然的過程，我希望通過這一年的學(xué)習(xí)與爭論，我校將形成教育服務(wù)觀念，為下一學(xué)年的質(zhì)量與創(chuàng)新年打下思想基礎(chǔ)。
二是我們努力實施民主管理，為學(xué)校中教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我們加強了校務(wù)公開工作，實施民主決策，改革了教代會制度，初步改變了學(xué)校管理方式，我相信，經(jīng)過三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式一定會在xx學(xué)校形成。三是我們在努力塑造學(xué)校文化，努力形成學(xué)校共同價值觀體系。我們正在形成學(xué)校和教職工的真善美的三個世界，即求真的知識世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。學(xué)校文化積淀是一個長期的任務(wù)，也許需要廣大教職工一趣努力花費五至十年的時間才能初步形成。我們努力在做的三件事，已帶動了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，我想xx學(xué)校的崛起將不是偶然的，而是持久的。
1、我堅持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為校長不是一個職務(wù)，而是一個職業(yè)，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史、教育、企業(yè)經(jīng)營管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考、寫作成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。
2、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變，努力由教師轉(zhuǎn)變成時代所需要的教育思想家、學(xué)校經(jīng)營者，這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作，一是學(xué)會傳播、表達自己的教育思想，二是學(xué)會開拓市場，為學(xué)校爭取更多的外部資源，我認(rèn)為這兩件新的工作更符合學(xué)校利益。為了做好這兩件新工作，我?guī)缀醪粎⒓痈鞣N各樣的應(yīng)景的應(yīng)酬活動，放棄了許多休息的時間。
3、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒，雖然我個人的成就和知名度為學(xué)校帶來了一些收益，這所學(xué)校的無形資產(chǎn)在增值，使我心中充滿個人價值得到實現(xiàn)后的喜悅，但是，我清醒地知道，是這所學(xué)校中每一個人的努力造就了我，如果我不能更努力地將學(xué)校命運與自己個人命運聯(lián)系在一起，不能與這所學(xué)校榮侮辱與共的話，我的所謂名聲也將會被輕易毀掉。第二，對這所學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒，我清醒地意識到學(xué)校的辦學(xué)行為與我們的理念之間存在著多么大的距離，我們才起步不久，如果我們不能每年有所進步，那么，我們的所謂名聲也將不會長久。因此，我將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。
4、我立志為學(xué)校振興長期工作。校內(nèi)外總有些人出于好意猜測我將要離開xx學(xué)校，雖然不會一輩子留在這里，我把我離開xx學(xué)校的時間設(shè)定為：
1、我已親眼目睹了這所學(xué)校成為名校，而且真正進入良性循環(huán)，地位不可動搖。
2、大家對我厭倦了之前我會自動退出，總有一天大家會對我厭倦的，人們總喜歡新事物，我也喜歡新事物。
3、我犯錯誤了，我就會離開。我最厭惡的是不做為，我寧愿犯錯誤也不愿不做為。我經(jīng)常犯錯誤，因為我喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威挑戰(zhàn)許多司空見慣的東西，喜歡冒險，所以我不停地犯錯誤。而一旦我犯了大家無法原諒的錯誤時，我自動走下主席臺，我不會請求寬恕，如果我的所做所為不符合學(xué)校利益，我應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)，應(yīng)該付出代價。我在這所學(xué)校中所做的事極少有短期的戰(zhàn)術(shù)上的考慮，大多是長期的戰(zhàn)略上的籌劃。所以，我現(xiàn)在并不打算離開，我還有很多事沒有做，我還有那么多夢想。到今天為止，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)找我談過話，征求過我意見，我準(zhǔn)備了一大堆話打算在領(lǐng)導(dǎo)找我談話時要說，可沒人找我談。
最后，我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子集體，也代表我個人，對每一位為學(xué)校振興做出努力的教職工表示感謝，我認(rèn)為所謂的管理就是合作，我與中層以上干部合作非常愉快，他們非常盡力，在承受著各種各樣的壓力，我為他們自豪。我與老師們合作也非常愉快，正是你們的工作，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我期待著明年，我們合作愉快。