心得體會是一種對自己的總結和反思，有助于我們提高自己的綜合素質和能力。在撰寫心得體會時，我們可以借助其他人的觀點和經(jīng)驗進行思考和擴展。心得體會是一種對過去經(jīng)歷的總結和概括，以下是一些經(jīng)典的心得體會范文，供大家參考。
學術報告心得體會篇一
作為一名大學生，我很榮幸有機會參加各種專業(yè)認知學術報告。這些報告為我提供了一個了解不同學科領域研究成果和發(fā)展趨勢的機會。在這篇文章中，我將對我所參與的學術報告心得體會進行總結和回顧。
首先，學術報告為我們提供了一個拓展知識的平臺。在學校的教學過程中，我們通常只會專注于某個學科領域的基礎知識，而很少有機會接觸到更高級的學術理論和研究。但是，通過參加學術報告，我們可以了解到前沿的學術理論和最新的研究成果。這些報告不僅為我們擴大了視野，還讓我們了解到學科領域內(nèi)的熱點問題和爭議。
其次，學術報告是一個了解學術界的機會。在學術界中，有著眾多優(yōu)秀的學者和研究人員。通過學術報告，我們可以與這些學者和研究人員進行交流和互動。他們通常會分享他們的研究經(jīng)驗和心得，給我們提供寶貴的學術指導和建議。與他們的交流不僅可以幫助我們更好地理解學術領域，還可以為我們的學術發(fā)展提供借鑒和啟示。
第三，學術報告是培養(yǎng)學生批判思維和學術寫作能力的絕佳機會。在學術界，批判思維被視為一種重要的能力。通過參加學術報告，我們可以學會對學術理論和研究成果進行評價和分析。同時，在報告之后，往往會有問答環(huán)節(jié)，我們可以通過提問和回答問題來提升自己的批判思維能力。此外，學術報告還可以幫助我們提高學術寫作能力。在報告中，學者們通常會運用專業(yè)術語和學術語言，使我們更好地了解學術界的表達方式。
第四，學術報告可以激發(fā)學生的學術熱情和研究興趣。在學術報告中，學者們通常會講述他們的研究歷程和心路歷程，分享他們對學術研究的熱愛和激情。這些學者們熱情洋溢的演講往往會激發(fā)我們對學術研究的興趣和熱情，使我們更加堅定自己的學術目標和追求。
最后，學術報告提供了一個展示自己研究成果和培養(yǎng)學術交流能力的平臺。作為一名學術界年輕人，我們要積極參與學術交流，與他人分享自己的研究成果。通過參加學術報告，我們可以不斷提升自己的學術交流能力，并通過分享自己的研究成果獲得他人的意見和建議。這有助于我們更好地發(fā)展自己的研究方向，并為學術界的進步做出貢獻。
總的來說，參加專業(yè)認知學術報告是一次非常有價值和意義的學術經(jīng)歷。通過這些報告，我們可以拓寬視野、了解學術界動態(tài)、培養(yǎng)批判思維和學術寫作能力、激發(fā)學術熱情以及展示自己的研究成果。作為大學生，我們應該充分利用這樣的學術機會，不斷提升自己的學術素養(yǎng)和能力，為未來的學術發(fā)展打下堅實的基礎。
學術報告心得體會篇二
近日，我參加了一場關于物流專業(yè)的學術報告會，獲得了豐富的知識和啟發(fā)。在這次活動中，我對物流專業(yè)有了更深刻的認識，對未來發(fā)展方向也有了明確的規(guī)劃。以下是我對這次學術報告的心得體會。
首先，在這次報告中，我了解到物流專業(yè)的重要性和廣泛應用。報告中指出，物流是現(xiàn)代經(jīng)濟社會活動的基礎，它涉及到供應鏈管理、運輸、倉儲、配送等多個領域。物流專業(yè)的主要目標是通過合理的組織和管理，實現(xiàn)物品和信息的高效流動。這讓我深刻認識到，物流是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，對于經(jīng)濟發(fā)展和社會運行至關重要。
其次，我從報告中了解到物流專業(yè)的研究熱點和前沿技術。在報告中，專家詳細介紹了物流網(wǎng)絡設計、供應鏈優(yōu)化、物流大數(shù)據(jù)分析等領域的最新研究進展。特別是物流大數(shù)據(jù)分析技術的應用，讓我深感物流行業(yè)的未來發(fā)展離不開信息技術的支持。物流企業(yè)可以通過收集和分析大量的數(shù)據(jù)，優(yōu)化運輸路線、提高貨運效率，實現(xiàn)更快捷、更精確的物流服務。這也引發(fā)了我對物流專業(yè)在數(shù)據(jù)科學和人工智能等方面的深入探索的興趣。
此外，報告中還介紹了物流專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢。據(jù)統(tǒng)計，隨著電商行業(yè)的快速發(fā)展，物流業(yè)務量也在迅速增長。這意味著物流專業(yè)畢業(yè)生將有更多的就業(yè)機會。專家還提到，未來物流行業(yè)將趨向智能化、自動化，物流企業(yè)對人才的需求也將發(fā)生變化。對于物流專業(yè)的學生來說，除了具備良好的專業(yè)知識和技能，還需要掌握數(shù)據(jù)分析和信息技術等相關技能，以適應未來物流行業(yè)的發(fā)展需求。
最后，這次報告中的案例分享給我留下了深刻的印象。通過實際的案例分析，我深刻認識到物流管理的復雜性和重要性。報告中分享了不少成功的物流企業(yè)，在供應鏈管理、倉儲管理、運輸管理等方面取得的成就。這些案例不僅讓我看到了物流行業(yè)的機遇，也讓我明白了要想在物流領域取得成功，除了具備專業(yè)知識和技能外，還需要獨立思考和創(chuàng)新精神。
總之，這次物流專業(yè)的學術報告讓我受益匪淺。我深刻認識到物流是現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展的關鍵，并了解到物流專業(yè)的研究熱點和發(fā)展趨勢。同時，我還意識到了自身在未來物流行業(yè)發(fā)展中所需要具備的技能和素質。我將努力學習和實踐，提升自己的專業(yè)能力，為物流行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
學術報告心得體會篇三
導言：作為一名本科生，我有幸參加了一場由學校舉辦的專業(yè)認知學術報告。在這次報告中，我收獲了許多知識與經(jīng)驗，對自己的專業(yè)認知水平也有了更深入的理解。以下是我對這次報告的心得體會。
第一段：深化專業(yè)認知
這次專業(yè)認知學術報告，擴展了我的專業(yè)認知范圍。通過學者們的分享，我對我所學專業(yè)中的一些重要概念有了更全面的了解。特別是在XXX領域，學者們詳細介紹了該領域的最新研究進展、理論框架和前沿問題。通過聽報告，我感到自己的學習不僅僅是為了應付考試，更是為了增加自己對專業(yè)的了解和掌握。這次報告讓我明白到，專業(yè)認知不僅是學習課本知識，更是要了解學科最新的發(fā)展動態(tài)，關注學科內(nèi)部的熱點問題。
第二段：學習學術交流的技巧
在報告中，我還學習到了學術交流的一些技巧。學者們在闡述觀點時，通過論證和舉例的方式使得觀點更為有說服力，這也讓我明白到學術交流的重要性以及如何進行有效的學術交流。此外，報告還提到了如何準確引用文獻和參考資料，這對于學術研究的規(guī)范性和可信度很重要。我也學習到了如何尋找和篩選可靠的學術資料，這對我的學術研究能力提升有很大幫助。
第三段：拓展學術視野
這次報告給我?guī)淼牟粌H是對我所學專業(yè)的了解，還通過專家學者的分享，拓寬了我的學術視野。我意識到了學術研究的廣度和深度是無限的，自己需要不斷積累知識，不斷跟進學術前沿。專業(yè)認知不應僅停留在課本知識上，還應該涉獵更多的學術領域，與其他學科進行交叉研究，從而獲取更加全面的知識。這次報告對我來說是個很好的機會，讓我領略到了學術研究的廣袤天地，也堅定了我拓展學術視野的決心。
第四段：學術創(chuàng)新的重要性
在報告中，學者們分享了一些研究成果和創(chuàng)新成果。這給我留下了深刻的印象，也使我深刻認識到學術創(chuàng)新的重要性。他們的研究成果不僅對學科的發(fā)展有重大意義，也對社會產(chǎn)生積極影響。學術創(chuàng)新是學術研究的核心驅動力，它能夠推動學科的不斷進步和發(fā)展。作為一名本科生，我認識到自己要培養(yǎng)創(chuàng)新思維，積極參與學術研究，為學科發(fā)展做出自己的貢獻。
第五段：總結和展望
通過這次專業(yè)認知學術報告，我深化了對自己專業(yè)的認知，學習到了學術交流的技巧，拓展了學術視野，認識到了學術創(chuàng)新的重要性。總之，與學者們的交流使我受益匪淺。以后，我將繼續(xù)關注學術前沿，不斷學習和提升自己的學術研究能力。同時，我也希望通過自己的努力，不斷推動學科的發(fā)展，做出自己的貢獻。
總結：這次專業(yè)認知學術報告使我更加認識到學術研究的重要性，也為我指明了學習和發(fā)展的方向。通過增加自己的專業(yè)認知，學習學術交流的技巧，拓展學術視野，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，我相信自己能夠在學術研究的道路上越走越遠，并為學科的發(fā)展做出積極的貢獻。
學術報告心得體會篇四
學術報告作為一種重要的學術交流形式，不僅能夠讓聽眾了解最新的研究成果，還能夠提供一個學術互動的平臺，讓人們相互啟發(fā)、交流思想。近期，我參加了一場名為“人工智能在醫(yī)療行業(yè)中的應用”的學術報告。通過這次學術報告，我對學術交流有了更深刻的認識，并收獲了不少寶貴的心得體會。
首先，在報告開始時，演講人通過簡要介紹了人工智能在醫(yī)療領域的應用現(xiàn)狀，激發(fā)了聽眾的興趣。我深刻體會到報告開頭的重要性。一個好的開頭可以吸引聽眾的注意力，抓住他們的眼球。在我參加的這次報告中，演講人以簡短的數(shù)據(jù)和有趣的案例引起了我的興趣，讓我對人工智能在醫(yī)療行業(yè)中的應用充滿了期待和好奇。這讓我意識到，在自己的學術報告中，也要注重開篇，用有趣的內(nèi)容或者引人入勝的問題來吸引聽眾，打開他們的思維。
其次，在報告的過程中，演講人通過圖表、數(shù)據(jù)和實例的方式，將復雜的學術知識簡單易懂地傳達給聽眾。我深深感受到了這種能力對于成功的學術報告非常重要。通過直觀的圖表和數(shù)據(jù)，聽眾能夠更好地理解和接受報告內(nèi)容。而通過實例的介紹，聽眾可以更好地將抽象的概念聯(lián)系到實際生活中，增加他們的實用性和可行性。作為一個報告人，我意識到要盡量用簡單明了的語言和形象化的演示來傳遞我的觀點，讓聽眾能更好地理解和接受我的觀點。
第三，在報告的最后，演講人提出了對于未來發(fā)展的展望和期望，給予了聽眾一個正面的啟示。我在聽完這次學術報告后，內(nèi)心充滿了對未來的期待和對人工智能在醫(yī)療行業(yè)中應用的信心。這讓我意識到，一個好的學術報告應該具有啟發(fā)性，并帶給聽眾一種積極向上的力量。在我的學術報告中，我也會牢記這一點，給予聽眾積極的啟示和展望，激發(fā)他們的思考和行動。
最后，這次學術報告給我留下了一個重要的體會，那就是學術交流的價值。通過學術報告，人們可以共享知識、分享研究成果、相互啟發(fā)、共同進步。在這次報告中，我不僅學到了最新的研究成果，還結識了一些志同道合的同學，并與他們進行了交流和討論。這種交流不僅豐富了我的學術視野，還激發(fā)了我的學習動力。我將積極參加更多的學術報告和學術交流活動，提升自己的學術能力和人際交往能力。
綜上所述，通過這次學術報告，我對學術交流有了更深刻的認識，并收獲了不少寶貴的心得體會。我將會注意報告的開篇，用有趣的內(nèi)容或者引人入勝的問題吸引聽眾；注重用直觀的圖表和實例來傳達我的觀點，讓聽眾更好地理解和接受；在報告的最后給予積極的啟示和展望；并積極參與更多的學術交流活動，提升自己的學術能力和人際交往能力。希望未來的學術報告能夠更加精彩和有價值，讓人們在學術交流中相互啟發(fā)、交流思想，創(chuàng)造更多的學術成果。
學術報告心得體會篇五
專業(yè)認知是大學教育的核心，對于學術報告的認知和理解也是非常重要的。近日，我參加了一場關于專業(yè)研究方向的學術報告，通過此次報告，我對學術報告的重要性以及如何提高自己的認知水平有了更深刻的理解和體悟。
首先，學術報告的嚴謹性與權威性給我留下了深刻的印象。在報告中，專家詳細介紹了自己的研究成果以及方法和數(shù)據(jù)的分析過程。報告內(nèi)容準確、邏輯清晰，通過嚴謹?shù)膶W術研究方法使得報告的結論具有較高的可信度。這讓我深切感受到學術界對于真理的追求和研究的嚴謹性。在以后的學習過程中，我會更加重視嚴謹?shù)膶W術研究方法，注重數(shù)據(jù)的搜集和分析過程，以提高我的專業(yè)認知水平。
其次，學術報告幫助我認識到跨學科的重要性。在報告中，專家介紹了自己的研究方向是一個跨學科研究領域，需要借助多個學科的工具和方法。這讓我明白了在解決復雜問題時，單一學科的知識遠遠不夠，需要從不同學科的角度去思考和解決問題。因此，我將積極拓寬自己的學科范圍，學習其他學科的知識和方法，以加強自己在專業(yè)認知上的扎實性和廣度。
第三，學術報告讓我意識到學習的重要性。在報告中，專家反復強調(diào)他們在研究領域的學習和積累。他們在解答問題時給出的答案都來源于他們多年的學習和對于問題的研究。這讓我明白，學習是提高自己專業(yè)認知的首要條件。只有通過不斷學習，才能獲得新的知識和更深刻的理解。因此，我決心加強學習的積極性，努力提高自己的學習能力和專業(yè)知識儲備。
第四，學術報告激發(fā)了我參與研究的熱情。通過對專家的報告和問題交流，我感受到了研究的樂趣和挑戰(zhàn)。專家的研究成果和思路讓我深深地被吸引，并激發(fā)了我進一步深入研究的欲望。我意識到，只有通過參與研究，親自探索問題，才能達到對于問題的真正理解和掌握。因此，我決定積極投入到研究中，與專家和同行們一起探索和解決問題，進一步提高自己的專業(yè)認知水平。
最后，學術報告讓我意識到與他人的交流和合作是非常重要的。在報告中，專家不僅向我們傳授了自己的研究成果，還與我們進行了深入的問題交流和分享。通過與專家和同學們的交流，我不僅獲得了新的思路和觀點，還深入理解了問題的本質和解決方法。在今后的學習中，我將積極參與到課堂和學術活動中，與他人進行更多的交流和合作，以拓寬自己的思維和認知。
通過這次學術報告，我認識到學術報告對于專業(yè)認知的重要性，也感受到了學術界的嚴謹性和權威性。我將注重學習的積極性，拓寬學科范圍，并積極參與研究和與他人的交流和合作。我相信，通過這些努力和實踐，我將能夠提高自己的專業(yè)認知水平，為未來的學習和研究打下堅實的基礎。
學術報告心得體會篇六
物流作為現(xiàn)代經(jīng)濟社會中不可或缺的重要組成部分，對于提高生產(chǎn)效率、降低成本、改善服務水平等方面起著舉足輕重的作用。為了更好地了解物流行業(yè)的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢，我參加了一場物流專業(yè)的學術報告。通過這次報告，我深刻感受到了物流專業(yè)的廣闊前景和重要意義，并對物流行業(yè)的未來發(fā)展充滿信心。
首先，報告中涉及的內(nèi)容極為豐富。報告人分享了物流行業(yè)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，并對未來的發(fā)展趨勢進行了展望。此外，他還介紹了一些國內(nèi)外物流企業(yè)在物流管理、供應鏈優(yōu)化、信息技術應用等方面的創(chuàng)新實踐和成功案例。這些案例不僅豐富了我們對物流行業(yè)的了解，而且為我們提供了有效的借鑒和啟示。
其次，報告中對于物流行業(yè)的未來發(fā)展趨勢進行了深入分析。在全球化、信息化、智能化等大環(huán)境的影響下，物流行業(yè)正面臨著巨大的變革與挑戰(zhàn)。報告人指出，物流企業(yè)需要不斷提高運營效率，優(yōu)化供應鏈，加強對信息技術的應用，以適應時代發(fā)展的需求。他還介紹了一些新興領域如冷鏈物流、電商物流等的發(fā)展前景。通過這些分析，我們對于未來物流行業(yè)的發(fā)展有了更加清晰的認識。
在報告中，報告人還強調(diào)了物流企業(yè)在轉型升級過程中應該注重的要點。他提到了提高服務質量、降低成本、創(chuàng)新技術應用等方面的重要性。在全球競爭日益激烈的背景下，物流企業(yè)需要通過不斷創(chuàng)新和改進來提高競爭力。同時，他還指出了企業(yè)文化建設、人才培養(yǎng)等方面的重要性，這使我更加意識到物流企業(yè)發(fā)展離不開人才隊伍的支持和企業(yè)文化的塑造。
最后，通過參加這次報告，我深刻感受到了物流專業(yè)學術研究的重要性和現(xiàn)實意義。物流不僅是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，同時也是學術研究的重要領域。物流專業(yè)的學術研究可以引領行業(yè)發(fā)展的方向，推動技術創(chuàng)新和管理改進。這使我對于將來從事物流行業(yè)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了濃厚的興趣，并對自己在專業(yè)學術研究方面的努力充滿了信心。
綜上所述，通過這次物流專業(yè)學術報告，我對物流行業(yè)有了更深入的了解，并對其未來的發(fā)展充滿信心。這次報告不僅給我們提供了豐富的知識和信息，而且為我們樹立了在物流行業(yè)中努力學習和發(fā)展的目標。我相信，在不久的將來，物流行業(yè)將會迎來更加繁榮和輝煌的局面。
學術報告心得體會篇七
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟全球化的加速推進，物流行業(yè)一躍而成為現(xiàn)代社會中不可或缺的重要產(chǎn)業(yè)。為了能夠更好地了解和學習物流專業(yè)知識，我參加了一場學術報告，并從中獲得了很多有益的心得體會。
首先，學術報告讓我深刻認識到物流行業(yè)的重要性。在報告中，專家詳細介紹了物流行業(yè)的起源、發(fā)展和現(xiàn)狀，并結合實際案例和數(shù)據(jù)進行了深入分析和講解。通過這些介紹，我發(fā)現(xiàn)物流行業(yè)不僅僅是簡單地運輸貨物，而是一個復雜的系統(tǒng)，需要涉及到供應鏈管理、倉儲管理、運輸管理等多個環(huán)節(jié)，同時還需要運用先進的信息技術來提高效率和降低成本。物流行業(yè)的運作直接影響到生產(chǎn)和消費的效率，對經(jīng)濟發(fā)展和社會生活起到了至關重要的作用。
其次，學術報告讓我了解到物流行業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇。報告中，專家指出了物流行業(yè)面臨的一些挑戰(zhàn)，如交通擁堵、環(huán)境污染、安全問題等，同時也提出了一些應對措施和解決方案。與此同時，專家還介紹了物流行業(yè)的一些機遇，如電子商務的快速發(fā)展、智能物流技術的提升等，這些機遇為物流行業(yè)的發(fā)展提供了新的動力和機會。學術報告的內(nèi)容讓我深刻認識到物流行業(yè)不僅需要面對挑戰(zhàn)，還需要積極抓住機遇，不斷提升自己的綜合素質和專業(yè)能力。
此外，學術報告給我提供了一個認識優(yōu)秀物流企業(yè)的機會。在報告中，專家詳細介紹了國內(nèi)外一些物流行業(yè)的領先企業(yè)，并解析了他們的成功之道。通過了解這些企業(yè)的發(fā)展歷程和經(jīng)營理念，我深刻認識到一個優(yōu)秀的物流企業(yè)不僅需要擁有先進的技術設備和高效的運作模式，還需要注重人才培養(yǎng)和團隊合作，以及主動適應市場需求和變化。學術報告讓我意識到，只有不斷學習和提升自己的核心競爭力，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
最后，通過學術報告，我對物流專業(yè)的前景和發(fā)展方向有了更加清晰的認識。報告中，專家分享了一些行業(yè)研究和趨勢分析，指出了物流行業(yè)未來的一些發(fā)展方向，如智能物流、綠色物流、全球物流等。專家還提醒我們，作為物流專業(yè)的學生，要認真學習專業(yè)知識，不斷提升自己的綜合素質，以適應未來物流行業(yè)的需求和變化。這些內(nèi)容讓我對物流專業(yè)的發(fā)展前景充滿信心，同時也激勵著我不斷努力學習和進步。
總的來說，學術報告讓我對物流行業(yè)有了更深入的了解，認識到其重要性和挑戰(zhàn)。通過了解優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗，我明白了成功的關鍵在于不斷學習和提升自己。同時，學術報告也為我展示了物流專業(yè)的廣闊前景和發(fā)展方向，激勵著我在接下來的學習和工作中不斷追求卓越。我相信，通過不斷努力和學習，我能夠在物流行業(yè)中取得優(yōu)異的成績，并為行業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。
學術報告心得體會篇八
對于肖__老師，早有耳聞，終于在_月21號這天下午有機會聆聽肖老師的報告，報告中闡述了如何開幸福的班會，創(chuàng)建幸福的班集體。而作為一名非班主任，一名小學英語教師，我所領悟到的就是：要做一名幸福的小學教師。只有教師擁有幸福感，才能感召孩子，讓孩子在耳濡目染中感受幸福，孩子才能幸福學習，幸福成長。教師也需要成長，要與孩子一起幸福成長。
我記得讀過這么一篇資料：作為一名教師，我們的幸福指數(shù)是多少?據(jù)不完全統(tǒng)計，大約百分之八十六的教師感到工作倦怠，這是由于長期進行機械性重復工作，另外還有各種原因造成的。在今天社會背景下，在素質教育的形勢下，更多的一線教師感到精神上減壓了，開始去追求品味、尋找幸福。
那么，如何才能找到教師的幸福呢?
第一：熱愛自己的職業(yè),你就會幸福。就教師的職業(yè)特點來說，現(xiàn)在社會各界都給予教師很高的期望，認為教師在社會生活的方方面面都應該充當楷模。真正當上老師后，我更加深刻地感受到這種期望既是一種動力，也是一種壓力;就教學對象來說，現(xiàn)在的中學生在日漸多元的社會文化生活中，個性特征也呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨向，這種現(xiàn)象教育教學帶來了許多挑戰(zhàn)，作為教育工作者，既不能“只見樹木，不見森林”只注重學生的個性，忽視它們的共性，又不能“只見森林，不見樹木”無視學生的個性發(fā)展。在眾多的責任感和挑戰(zhàn)面前，怎樣既能出色工作又能快樂的生活這個問題曾經(jīng)困擾著我，使我感到頗有壓力。隨著工作的逐漸開展和老教師們的啟發(fā)引導，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，能否快樂生活其實并不在于你做什么工作，也不在于你取得怎樣的社會地位，更不在于你究竟能夠獲得多少社會財富。真正的快樂其實是一種能力，一種生活態(tài)度，它不僅僅體現(xiàn)為愿望達成時的滿足，還應體現(xiàn)為在艱難的境遇下保持樂觀，看到希望，抓住機會。我們只有把職業(yè)當作一生的追求一生的事業(yè)去做，帶著對生活的熱愛，不斷提高自我,完善自我,并超越自我,才能感受到教育的快樂。
第三：不斷學習，從書中找到快樂與幸福。在時下的教育中，教師們疲于應付繁瑣的教育教學事務，有心讀書的教師在逐步減少，有閱讀計劃的教師也在減少。即使讀書，也僅僅是讀考試之書，讀教參之書，讀應景之書，這不能不說是一種遺憾。中國有句諺語：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睙o論我們在生活中遇到什么樣的問題，都可以通過閱讀來開拓胸襟，拓展思路，都可以用閱讀來拯救自己，來找到幸福。
第四：活到老學到老，勇于面對自己的成長。曾讀過一本雜志，記得里面有一句話這樣說：老師的生命可比作一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語，無私是謂語，奉獻是賓語;教師的生命可比作一個個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開了無數(shù)次平方。的確，作為一名教師，我只希望自己能立足三尺講臺，在平凡的給予與付出中寫就人生美妙的樂章，更希望自己能給學生留下一些除知識以外對他們一生都有用的東西。所以，在這大力倡導“個性教育、創(chuàng)新教育”的今天，我深刻地體會到教學的成功和失敗，教師是決定性的因素。身為教師，具有極大的力量，我能夠讓孩子們獲得愉快或悲慘;我可以是制造痛苦的工具;我也可能是啟發(fā)靈魂的媒介;我能讓人丟臉，也能叫人開心，能傷人，也可以救人……孩子的未來可能就在我的一言一行一念之間成就。所以我從不敢懈怠自己的教學。
在教學工作之余，一直沒有放棄學習，廣泛閱讀，學習新課改及各方面知識，更加精心于教育教學的鉆研，教學經(jīng)驗的積累，苦練教學基本功，并且不斷有新的發(fā)現(xiàn),新的收獲。在這個過程中，我感受到自己在和學生一起成長,他們在成長為一名名合格的學生，而我自己卻不斷地向一名優(yōu)秀的教師努力。努力讓自己成為一名讓學生覺得值得尊敬、佩服及博學的老師;成為一名讓自己以期做到用自己的生氣喚醒學生的生氣，用自己的激情感染學生的激情，用自己的理想鼓舞學生的理想，用自己的人格塑造學生的人格的老師。
我們教師的工作不是“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”似的犧牲，而是一種享受;不是索然無味機械的重復，而是一種創(chuàng)造;不僅僅是謀生的手段，更是生活本身。在這平凡而簡單的生活中，我要去尋找、品味、享受幸福的美!
學術報告心得體會篇九
20_年5月31日，我十分榮幸的在賀州學院聆聽了來自廣西師范初等教育學院的藍衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。透過學習，我領悟了一些有助于教育教學工作的方法與技巧，理論水平得到了必須的提升，更使我感受頗多。
一、英語課堂要善于激發(fā)學生的學習興趣。
興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展?jié)撡|的一個重要因素。孔子早在兩千多年前就說過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”只有對英語產(chǎn)生學習興趣，才能在簡單、愉快中學好英語。在課堂教學中，教師應根據(jù)學生的興趣特點，合理組織課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣，使他們真正在快樂中學習英語。我認為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學生的學習熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導學生。這不僅僅有利于激發(fā)學生的學習熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關聯(lián);更有利于營造愉悅、和諧的學習氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進行愉快教學。
二、營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學生有話可說。
在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學生的生活，既要在英語課堂中設法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所?！吧罨钡膶嵺`活動有購物、采訪、自我說、游戲(如猜謎、競賽)、問路、新聞廣播等等。“生活化”的教學環(huán)境設計，使英語課堂教學具有了真實的言語交際性質，其效果不僅僅是激發(fā)學生的學習興趣，活躍教學氣氛，更主要的是它能夠使學生產(chǎn)生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學生英語潛質、塑造學生整體人格的切實途徑。
三、英語教師要發(fā)奮提高自身英語水平。
“要給學生一滴水，我們就要有一桶水?！边@也是對教師的基本要求。作為一名小學英語教師，小學生剛剛開始學英語，因此教師英語的水平是十分關鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟?因此我務必發(fā)奮提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每一天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，因此，我們要把學到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻明白教材的基礎上，把教材教好，培養(yǎng)出適應改革開放，會使用英語的各種人材。
學術報告心得體會篇十
法制學術報告是一種傳遞學術觀點和研究成果的重要方式，它不僅可以增加我們對法制的認識和理解，還可以啟發(fā)我們對于法律問題的思考。近日，我有幸參加了一場法制學術報告，并從中獲得了許多收獲和啟發(fā)。以下是我對這次報告的心得體會。
首先，這次法制學術報告令我深深感受到法制建設的重要性。在報告中，講師詳細介紹了我國法制的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，并強調(diào)了法治國家的意義和價值。通過學習，我了解到法制建設是保障公民權益和社會穩(wěn)定的基石。只有通過法制的完善和加強，社會才能實現(xiàn)公平正義，個人權益得到充分保障。因此，作為一個公民，我們要積極參與到法制建設中，為社會貢獻自己的力量。
其次，這次報告對于我的法律意識和思維方式產(chǎn)生了積極影響。在報告中，講師提到了許多與我生活息息相關的法律問題，并闡述了背后的法律原理和規(guī)則。通過深入淺出的講解，我意識到了法律在社會中的普及性和權威性。在今后的生活中，我將更注重法治觀念的樹立，積極學習法律知識，增強自己的法律意識，做一名守法公民。同時，在遇到法律問題時，我也會更加深入地思考和解決問題的方式，遵循法律規(guī)定，用法律的手段解決問題。
此外，這次法制學術報告也為我提供了廣闊的學術視野和研究思路。在報告中，講師分享了他的研究成果和學術觀點，對一些法律領域的熱點問題進行了深入的剖析和梳理。通過聆聽，我不僅了解到當下法學研究的前沿動態(tài)，還開闊了自己的思維方式和研究思路。我深切感受到法學研究的廣度和深度，也對未來深造和從事法學研究充滿了信心和激情。
最后，這次法制學術報告還使我認識到了學術交流與合作的重要性。在報告會上，我與許多對法律感興趣的同學進行了深入的討論和交流。通過討論，我不僅拓寬了自己的視野，還從其他同學的觀點和思路中獲得了新的啟發(fā)。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)積極參與學術交流與合作，與他人共同進步。
綜上所述，這次法制學術報告使我更加深刻地認識到法制建設的重要性，對于我個人的法律意識和思維方式產(chǎn)生了積極影響。同時，它為我提供了廣闊的學術視野和研究思路，并讓我認識到學術交流與合作的重要性。這次報告是我對法制學術研究一次珍貴的學習機會，我將把所學所感付諸實踐，為法治社會的建設和發(fā)展貢獻自己的力量。
學術報告心得體會篇十一
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷發(fā)展和普及，線上學術報告的形式也越來越多見。最近我參加了一次線上學術報告，深感其便利和弊端。在這里，我想分享一下我的心得體會。
第一段：優(yōu)點
線上學術報告最大的優(yōu)點是便利。通過網(wǎng)絡，我們可以在任何時間、任何地點觀看學術講座。比如，我參加的這次報告原本在北京舉辦，但是我在南京也可以全程觀看。即便是因為其他原因不能在場的人們，也可以通過網(wǎng)絡觀看直播或錄播的學術報告，不會錯過任何一個精彩環(huán)節(jié)。
第二段：缺點
然而，線上學術報告也存在一些缺點。首先，網(wǎng)絡連接不穩(wěn)定往往會影響觀看的體驗。由于當前網(wǎng)絡環(huán)境存在一些問題，一些地區(qū)的用戶可能會遇到觀看困難或者其他網(wǎng)絡問題。同時，在線上參加學術報告往往會缺少交流和互動。面對面的交流會更讓人體驗到思維碰撞和交流的樂趣。
第三段：座談
因此，在線上學術報告中，座談環(huán)節(jié)尤為重要。座談環(huán)節(jié)可以彌補在線觀看缺少了交流的不足。當然，座談的效果會與環(huán)境、主持人的組織和參會者的積極性等諸多因素影響。座談環(huán)節(jié)需要更好地協(xié)調(diào)，給每一個參與者發(fā)言的機會，促進思想的交流與碰撞。
第四段：主持人
對于線上學術報告的主持人而言，其重要性也有增益。主持人除了組織座談，還需要引導和推動討論的進程。他需要在保障討論有效性的前提下，盡可能給參會人員留下足夠的自由空間。好的主持人可以引導發(fā)言者，適時總結發(fā)言內(nèi)容，更好地發(fā)揮座談討論的力量。
第五段：總結
總而言之，線上學術報告的優(yōu)缺點并存，需要我們以更為開放的心態(tài)對待。在線上觀看學術報告的同時，我們還需要更好地協(xié)調(diào)、推動和促進交流與互動。僅有交流才能帶來思維的碰撞、智慧的火花和學識的共享，進而推動學術發(fā)展的前進。
學術報告心得體會篇十二
會計國際化問題日益成為各國政府、會計理論工作者和會計實務工作者的焦點。你知道會計學術報告
心得體會
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關于會計學術報告心得體會，供大家閱讀!
在經(jīng)過四年的專業(yè)課程學習之后，本學期開始學校給我們安排了實習的時間。其實一開始脫離學校，自已也有一種迷茫和彷徨的感覺，畢竟之前沒有與社會有過多的接觸，自己也缺乏經(jīng)驗，對于上班工作沒有太清晰的概念，所以心中還是有一絲忐忑。一開始有在家復習書本上的各類基礎知識，鞏固自己所學的專業(yè)基礎，一邊也整理了一份自己的
個人簡歷
，為之后的實習工作面試做好一系列準備。
有空的時候，我也參加了各類招聘面試會，也見到了許多求職者的專業(yè)水平確實要比我們這些應屆畢業(yè)生來的強硬，當然我也沒有因此而失去信心，自己沒有太多經(jīng)驗也不能就此放棄，只要有實踐的機會，我相信自己總有一天也會向他們一樣自信而順利的回答應聘時所提出的各類專業(yè)問題。經(jīng)過了一系列的考慮之后，我得到了進入一家物流單位擔任出納兼文員的實習工作機會。
作為一名未來的會計人員，我才剛剛起步，平日里只有一些簡單的記賬工作需要我處理，教我做賬的前輩也時刻提醒我，不要止步于此，往后的工作中我會學到更多的東西，并且有很多東西需要我自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以在校時期的會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內(nèi)容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們要本著理論結合實際的思想，要做一個在動手能力更強的合格的會計人員。
還有就是在工作中我發(fā)現(xiàn)人際關系、人與人之間的交往也是一項需要去注意的關鍵問題，要與身邊一起工作的同時和睦相處也能讓自己在工作之余有個放松的良好心情，與人交流需要學會懂得聆聽，特別是像我這種剛入門的年紀尚清資歷尚淺的后輩，多虛心聽取前輩們的工作經(jīng)驗，對自己的日常工作也有很多幫助，要對前輩的囑咐虛心接受，尊重他們的立場，與他們交流自己的工作煩惱，他們也會很樂意的幫助我開導我。
在培訓中，我首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等一些基本的書面的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金
日記
賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往后再編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對;最后要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊。整個實習過程從開始到后來大致就是這樣。
一開始，在慢慢習慣了簡單的記賬工作后，我便開始著手做了簡單的分錄，雖然之前在校時也有過實訓課，所以也感覺對這樣的工作不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，之前都是和同學們一起做，有商有量，老師也會在一旁做簡單的提點。只是現(xiàn)在是我自已一個人面對著桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做錯一步，后來還是在前輩的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個相對原本平常上課時有點小困難的分錄，很快的被我完成了，只是手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度，還是得繼續(xù)努力。不過話又說回來了，看到自己親手做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實!有了些許的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。
實習重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。實訓工作過程中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把其他部門交付上來的各種單子、憑證附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就能裝訂成冊了。
在本次以會計為主的實習工作中,我所掌握的是以一個較大的單位的會計資料為基礎,運用平時所積累的課本內(nèi)容，結合專業(yè)知識，以及單位相關資料的提供,對相關經(jīng)濟業(yè)務進行整理說明。在實習過程中,我作為單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,彌補我在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過實習期的工作使我感到真正的會計人員應注意的各類事項。
在經(jīng)歷了這四個月的實習生活，我覺得是很值得的，同時也學到了很多東西。當自己真正把課堂上所學習的運用到實際業(yè)務中去的時候，會把之前聽課過程中遇到的疑點和問題逐個消除，使書本上原本枯燥無味的文字真正的成為屬于自己的知識。作為一名應屆畢業(yè)生，最終能夠很好的掌握書本上的知識并且在實際工作中靈巧的運用，不僅僅只有自己的功勞，還應該感謝在校時不厭其煩為我們授課的老師和實訓期間為我們解答難題的工作中的前輩，他們讓我在學習的過程中學到了很多知識，更有些是讓我能終身受用的東西和經(jīng)驗之談。
關于這次針對會計專業(yè)的實訓，我不論從個人能力還是專業(yè)知識上都有了很大的提高，操作能力也大大提升了。本次實訓，是一筆珍貴的財富，它給我?guī)砹嗽S多快樂和樂趣。我總結了在進行簡單會計業(yè)務中的經(jīng)驗和教訓，幫助我在以后的工作學習中不斷補充、充實自己，更加關注經(jīng)濟、金融、經(jīng)貿(mào)等各類相關信息，加強實例分析，增加感性認識，認真努力提高業(yè)務責任和操作能力，真正做到學以致用。
我希望自己能很好的珍惜每一次在校外的實訓機會和學習機會，相信每多一次這樣的學習經(jīng)歷，無論是今后的學習或者日后的工作，甚至未來的生活我心中都會更加清楚，自己想做什么，該做什么，該如何實踐，怎樣才能做得更好。這次的實訓對于我個人而言是一個良好的開端，一個很好的學習機會，也使我認識到了許多平時無法了解的人情世故，為我今后的學習生活做了很好的引導，讓我更加清晰的明確了自己以后的學習生活目標，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我自己的一片美好天空等著我去創(chuàng)造。
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
1. 實習單位及心得體會
單位名稱：窗簾有限公司
該公司的老板是我的舅舅，而且公司的規(guī)模也較小，所以公司里只有一位姓鄭的老會計。她在我實習這段期間，很用心的教我，我在此期間也學到了很多以前在學校里從沒接觸到過的東西。因為事先已經(jīng)給舅舅打過電話，舅舅直接把我?guī)Ыo了鄭會計。公司主要業(yè)務是窗簾銷售和售后安裝。
第一天舅舅講了公司的主要業(yè)務以及涉及到的會計方面的主要工作，還有公司的
規(guī)章制度
，舅舅說:既然來公司實習了，那么也算是公司的一員要嚴格按照公司的規(guī)章制度來辦事和約束。
鄭會計根據(jù)我的實習時間，主要是讓我了解財務的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的出納。我認真學習了正規(guī)而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程。實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。
作為出納每天上班要做的第一件事就是去銀行取錢，然后就是帶著錢回到公司，再把錢存到保險柜里。接著是最為一名新人每天必做的事——打掃衛(wèi)生。
一天正常的工作開始了。首先我要查缺前一天做的帳是否有遺漏，檢查完畢后，鄭會計給我看了以前她做好的憑證，告訴我一些在做憑證時應該注意的地方。在看憑證的時候我發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如教育費附加、地方教育費附加、城建稅、水利建設費等不知道是怎么計提的。后來鄭會計告訴我商業(yè)企業(yè)的：教育費附加=增值稅*3%;地方教育費附加=增值稅*2%;城建稅=增值稅*7%;水利建設費=銷售收入*1‰。還有一些科目和以前在學校學的有所不同，最簡單的舉例：課本上的“庫存現(xiàn)金”到現(xiàn)實中企業(yè)里用的就是“現(xiàn)金”科目，還有課本上把付給職工的薪酬記入“應付職工薪酬—工資”但是企業(yè)中把它記入“管理費用—工資”還有很多關于薪酬都記入福利費、保險費等等。
通過鄭會計的講解使我了解到原來在企業(yè)里還有這么多我們以前不知道企業(yè)要交的稅。
最讓人興奮而又挑戰(zhàn)的是:接待會計人員在教育的培訓講解工作，當然這是在公司呆了半個月之后的變化了。
2 自我感受
實踐與理論的意義的差距讓我從新開始思考，我以后的職業(yè)生涯與職業(yè)技能.實際操作的差異讓我倍覺能動能力的重要性，同時溝通也是人生的一大課題：作為一名會計不但要與本公司本部門溝通好關系，還要溝通好與各個部門的關系，更重要的是要與銀行溝通好關系，如此更加方便平日的業(yè)務順利流轉，做通每一個環(huán)節(jié)的溝通工作實屬必要。因此成為一名專業(yè)的會計人員不但要專業(yè)技能強還要溝通能力強，更重要的是要對平日的工作做到一絲不茍，嚴謹以待。
在結賬以前必須先對賬，對賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過程中出現(xiàn)的差錯。因為在會計核算過程中難免會出差錯，而且差錯可能出現(xiàn)在各個環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過程中的錯誤、實物保管過程中的疏忽等等。因此，在會計期末將賬簿同會計憑證、其他賬簿、實存物資相核對，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符，是會計信息真實可靠的保證，同時為報表的編制打下了良好的基礎。
對賬中的錯誤讓我又重新溫習了查找錯帳的方法：差數(shù)法、尾數(shù)法、除二法、除九法。除二法是查重復賬用的，除九法是查數(shù)字顛倒的，差數(shù)法是查少計賬的，尾數(shù)法是用來查少計尾數(shù)的。還可以這樣分成兩種方法，一、查找漏記、重記錯差的方法。總帳與分帳不平時，如果差錯數(shù)是72，就得先看憑證上有無72這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆，就應看有關帳戶是否有漏記、重記的情況。二、查找反方向差錯的方法。這種反方向的差錯數(shù)，一定是偶數(shù)，可用“2”除盡。所得的商數(shù)就是差錯數(shù)。
電算化在公司的普及使用，讓我對電算化又有了更新的認識，會計電算化是會計技術和計算機技術相結合的產(chǎn)物，會計電算化的不斷發(fā)展，要求會計電算化人才培養(yǎng)要突出實務性特征，要使會計電算化人才能夠迅速理解適應和進入計算機會計實務環(huán)境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務軟件，具有從實務中學習和進步的能力。會計電算化人才是一種復合型人才，無論其側重哪一方面，都應該擁有足夠的會計和計算機兩方面的知識，懂得計算機技術手段，能將會計工作轉化為計算機應用;要熟知一些計算機環(huán)境下的會計運作方式和模式。在我國，隨著經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，對會計類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會計類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經(jīng)類專業(yè)一直處于領先，根據(jù)調(diào)查結果顯示，社會對會計電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強，九成單位有長期需求。
因為公司分工較細我是在銷售部實習，所以涉及到的都是和資金流入有關的會計科目，應收賬款很常見，使我對應收賬款有了更多認識。應收賬款是指企業(yè)因賒銷產(chǎn)品、商品或提供勞務而應向購貨單位或接受勞務單位收取的應收款項，是企業(yè)因銷售商品、提供勞務等經(jīng)營活動所形成的債權，是企業(yè)流動資產(chǎn)的一個重要項目。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應收賬款數(shù)額普遍明顯增多，應收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營活動中日益重要的問題。應收賬款的功能主要有以下方面：1、擴大銷售，提高了企業(yè)的競爭能力。2、減少庫存，降低存貨風險和管理費用的開支。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。還有就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
學術報告心得體會篇十三
近日，我參加了一場題為“三農(nóng)學術報告”的學術講座，不僅收獲了知識，更深刻地理解了三農(nóng)問題的復雜性和重要性。在本次報告中，涉及到的三農(nóng)問題主要涵蓋了農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)村社會問題，從中得出了一些心得體會。
首先，報告指出了農(nóng)村的發(fā)展趨勢以及現(xiàn)實困境，以及目前我國農(nóng)村改革的不足。目前，農(nóng)村問題不僅僅是單一的收入問題，而已經(jīng)成為了一個包括人口流動、社會保障、教育醫(yī)療、環(huán)境保護等方方面面的綜合問題。對此，我國現(xiàn)階段需要改善農(nóng)村基礎設施建設、加強農(nóng)村勞動力培訓、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游等措施來提升農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和創(chuàng)造更多就業(yè)機會。
其次，報告中也提到了農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀及未來發(fā)展方向。在關注糧食安全和生態(tài)環(huán)境的前提下，我國農(nóng)業(yè)需要發(fā)展高質量、高效、可持續(xù)的農(nóng)業(yè)模式。這種“多元化”農(nóng)業(yè)模式的實現(xiàn)需要打破“糧食至上”的傳統(tǒng)思維模式，更要重視生態(tài)、依托科技進步實現(xiàn)綠色生產(chǎn)，讓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈更加完善。另外，還需要加強對農(nóng)村新型人才的培養(yǎng)，讓大學生、研究生等更多地走向農(nóng)村、了解農(nóng)村，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
第三，報告也談到了農(nóng)村社會問題，包括鄉(xiāng)村治理、社區(qū)建設、基層組織等方面。報告指出，鞏固和加強基層治理，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境，才能讓農(nóng)民獲得更多的幸福感和獲得感。除此之外，加強公共服務設施建設，補短板，優(yōu)化資源配置，也將有助于改善農(nóng)村社會問題。
第四，我認為，將教育始終擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，讓農(nóng)民子女接受更好的教育，更好地融入?yún)f(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代社會。因此，應當加強和創(chuàng)新農(nóng)村教育，讓學校、社區(qū)、家庭等多種類型的教育形式融合發(fā)展。教育中更應加入職業(yè)技能培訓等方面，讓農(nóng)村剩余勞動力得到重視。
最后，我認為，作為三農(nóng)問題研究者，需要更多站在廣闊的農(nóng)村群眾的角度出發(fā)，把對基層農(nóng)民的關注放在更廣闊、更深入、更系統(tǒng)的水平上，真正讓農(nóng)民通過“共享”全社會的公共資源機會，達到更公平、公正和可可持續(xù)的發(fā)展目標。
總而言之，這次“三農(nóng)學術報告”為我的工作、生活都帶來了很多啟示和幫助。我相信，只有更多地關注農(nóng)民和農(nóng)村的利益，才能真正落實“人民對美好生活的向往”。希望將來有更多的人關注農(nóng)村發(fā)展，走向農(nóng)村、支持農(nóng)村，為我國的三農(nóng)問題解決貢獻一份力量。
學術報告心得體會篇十四
進入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時間里，我參加了很多的學術講座，讓我受益頗多。通過這些講座，我了解到各個領域的最新發(fā)展概況，充實了多方面的知識，拓寬了我的眼界，讓我能夠跟上科學發(fā)展的步伐。
其中朱志斌教授和周傲英教授的講座讓我印象尤為深刻。朱志斌教授現(xiàn)任桂林電子科技大學教授，主要研究方向為優(yōu)化理論與算法研究。講座的主題是圖像處理中的優(yōu)化算法，朱教授的講解條例清晰、生動有序，通常舉一些例子使道理深入清楚，滲透人心，我們都被深深的吸引住了。圖像處理是計算機應用領域中最為活躍的領域之一，從數(shù)碼相機的普及到、數(shù)字電視的開展到遙感圖像處理和智能交通，它極大地促進了人類科學研究的發(fā)展、社會生產(chǎn)率的提高和生活方式的改善。作為一個有廣闊應用前景的學科，還存在很多問題有待探索。近年來對數(shù)字圖像處理的研究傾向于將數(shù)字圖像作為一個組合優(yōu)化問題，并采用一系列優(yōu)化策略完成圖像處理任務。
朱教授特別講了群智能優(yōu)化算法在圖像處理中的應用。群智能優(yōu)化算法是模擬生物或生物種群的結構特點、進化規(guī)律、行為模式和思維方法等形成的計算技術和方法，具有自組織、自適應和自我學習能力以及良好的全局收斂性、并行性和魯棒性等特點。常用的群智能優(yōu)化算法有遺傳算法和蟻群算法、布谷鳥搜索算法等。以遺傳算法來說，ga是一種全局優(yōu)化搜索算法，可以對復雜的非線性多-維數(shù)據(jù)空間進行快速有效的計算。特別是由于它不受搜索空間的限制性假設的約束，魯棒性及固有的并行性等，在圖像處理、分析及理解中，具有潛在的發(fā)展前景。
從朱教授的精彩講座中我還學習到：群智能優(yōu)化算法不僅僅可以用于圖像處理，其實它還可以用于其他很多方面。聯(lián)系到我的研究方向是項目調(diào)度，而項目調(diào)度是指由一系列相互關聯(lián)的活動構成，在滿足約束的條件下產(chǎn)生達到某種目標的調(diào)度方案。項目調(diào)度實質上就是組合優(yōu)化問題，那么我是否可以把群智能優(yōu)化算法拿過來解決我的研究問題呢？聯(lián)系到朱教授所講到的知識以及通過網(wǎng)絡查找相關知識，我發(fā)現(xiàn)是通過群智能優(yōu)化算法求解項目調(diào)度問題是可行的，而且應該會有比較理想的實驗效果。
界的機遇》。周傲英教授是華東師范大學長江特聘教授、云計算與大數(shù)據(jù)研究中心主任、數(shù)據(jù)科學與工程研究院院長，是我國大數(shù)據(jù)領域的領軍人物。
首先，周傲英教授以幽默風趣的開場白將大家?guī)氪髷?shù)據(jù)的世界，通過google、yahoo、facebook等國外知名計算機巨頭以及阿里巴巴、京東等國內(nèi)計算機巨頭的最新發(fā)展概況來引入大數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)(big data)，或也可稱為巨量資料，指的是所涉及的資料量規(guī)模巨大到無法透過目前主流軟件工具，在合理時間內(nèi)達到擷取、管理、處理、并整理成為幫助企業(yè)經(jīng)營決策更積極目的的資訊。
大數(shù)據(jù)的應用范圍非常廣。有機構預測，“大數(shù)據(jù)”的發(fā)展，將使零售業(yè)凈利潤增長60%以上，制造業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)、組裝成本將下降50%以上。在制造行業(yè)，企業(yè)通過對網(wǎng)上數(shù)據(jù)分析了解客戶需求和掌握市場動向，并對大數(shù)據(jù)進行分析后，就可以有效實現(xiàn)對采購和合理庫存量的管理，大大減少因盲目進貨而導致銷售損失。在商業(yè)上，國外一些超市利用對手機的定位和購物推車獲得商場內(nèi)顧客在各處停留時間，利用視頻監(jiān)視圖像軟件分析顧客購物行為，優(yōu)化商場布局和貨架排列。
大數(shù)據(jù)的火爆，也帶動了國內(nèi)學術界、產(chǎn)業(yè)界和政府對大數(shù)據(jù)的熱情。2011年以來，中國計算機學會、中國通信學會先后成立了大數(shù)據(jù)委員會，研究大數(shù)據(jù)中的科學與工程問題，科技部的《中國云科技發(fā)展“十二五”專項規(guī)劃》和工信部的《物聯(lián)網(wǎng)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》等都把大數(shù)據(jù)技術作為一項重點予以支持。其中工信部發(fā)布的物聯(lián)網(wǎng)“十二五”規(guī)劃上，把信息處理技術作為4項關鍵技術創(chuàng)新工程之一被提出來，其中包括了海量數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)挖掘、圖像視頻智能分析，這都是大數(shù)據(jù)的重要組成部分。而另外3項關鍵技術創(chuàng)新工程，包括信息感知技術、信息傳輸技術、信息安全技術，也都與“大數(shù)據(jù)”密切相關。
最后，根據(jù)當前應用需求和計算環(huán)境變化的現(xiàn)狀，周傲英教授提出大數(shù)據(jù)時代是我國計算機學界面臨一個難得的發(fā)展機遇。大數(shù)據(jù)的熱潮觸發(fā)了一場思想啟蒙運動，使得“大數(shù)據(jù)是資產(chǎn)，不是包袱”、“要拿數(shù)據(jù)說話”等觀念逐步深入人心，改變了以往不重視數(shù)據(jù)積累，不相信數(shù)據(jù)分析等認識。有了這種思維模式的改變，大數(shù)據(jù)的應用就有了希望。周傲英教授希望我們能夠抓住大數(shù)據(jù)的熱潮中的機遇，努力提高自己，積極投入到科學發(fā)展的潮流中。
的一種思想以及思維方式，接觸到平時一般接觸不到的更深層次的理論知識和更前端的知識發(fā)展概況，提升了我們的專業(yè)技能，拓寬了我們的視野，使我們受益良多，真心的感謝那些為我們盡心盡力做出精彩講座的'老師和專家們！雖然講座活動已經(jīng)過去好長時間，但是我們不能停下科研的步伐，高度的責任感和使命感在時刻提醒我們要不斷的攀登知識的高峰，充實自我，實現(xiàn)自己的夢想！
2015年11月26日晚7點，我參加了主題為“與您相約：致青春·我的留學夢”的留學經(jīng)驗交流會。本次交流會邀請外事處沈麗玲老師、研究生培養(yǎng)科李培老師，以及水玲玲老師、林美淳和意大利留學生李安東等五位嘉賓。七時整，交流會準時開始，華南師范大學大學城校區(qū)經(jīng)濟與管理學院第一演講廳早已座無虛席，熱情洋溢的同學還站著或坐在走道上聆聽前輩的留學經(jīng)驗介紹。
首先，主持人李翠敏邀請了水玲玲老師、林美淳和李安東三位嘉賓上臺，與大家分享了自己留學時的一些經(jīng)驗體會，如前期準備，申請過程和留學收獲等。在隨后的觀眾提問環(huán)節(jié)中，嘉賓們更是就同學們關心的問題進行了一一回答，并提醒同學們關于留學最好早做準備，并且積極申請，學好外語。通過嘉賓們幽默風趣的講述，我深切感受到了外國學術研究的專業(yè)性和異國生活的樂趣。
然后，沈麗玲老師分四大板塊——研究生雙學位項目、 非學位交流學習項目、非學位暑期學習、海外實習項目——向同學們詳細介紹了我校赴外交流學習項目的。沈老師從就同學們最主要關注的問題，分別理清了四個項目的立項初衷和宗旨、主要針對學生團體、 項目具體要求等內(nèi)容，鼓勵同學們多利用學校構建的這一留學平臺，更加便利的進行留學申請。 接著，已在接收公派項目工作6年并十分熟悉公派留學流程的李培老師，也總結了很多申請留學的心得。他回顧了華師自2015年來加入國家公派留學項目即csc的歷史及取得的成果，重點介紹了從廣州市“菁英計劃”、國家基金委員會等渠道獲得公派資格的過程， 特別總結了作為畢業(yè)生或者已參加交換項目的同學如何獲得申請公派留學。
最后，本次留學經(jīng)驗交流會在同學們熱烈的掌聲中結束。
本次留學經(jīng)驗交流會帶給我深深的感悟和思考：交流會打消了我們傳統(tǒng)觀念上對留學存在的畏難心態(tài)，增加了我們對赴外留學渠道和基本流程的了解，正如這次交流會主題，真正讓我們這些華師莘莘學子感受到了留學路上不孤單。努力拼搏！讓我們勇敢地去追尋心中的留學夢吧！
時光在我們不經(jīng)意之間飛逝而去，我們已經(jīng)從青澀的一年級新生成長為成熟的大四畢業(yè)生。在這短暫忙碌而美好充實的四年中，我們自覺地汲取更多的知識以武裝自己的頭腦，不論是從課堂上，圖書館里，還是在受益匪淺的講座中；同時，在實踐中也鍛煉了自己各方面的能力，這些無疑為我們在不久的將來踏入社會并快速適應工作崗位奠定了堅實的基礎。我們從講座中了解到了許多當今化學研究進展，使自己能夠跟上科學發(fā)展的步伐，督促自己學習實踐，為未來打好基礎。
在聽講座上我們要深化專業(yè)知識，使自己理論水平得到提升。聽學術講座時，要有一定的基礎，不然我們就不能夠及時地理解其中的專業(yè)術語。在老師的《什么是分析化學》這一講座中，我們能夠先了解這一專業(yè)名稱的真正含義，隨著老師的一步一步的講解，我們慢慢地對分析化學的了解加深。在聽這一講座前，我們已經(jīng)學習了分析化學的課程，但我們只是學習了很基礎的東西，需要加深了解的只是還很多。我們在課堂上缺少的就是對未來化學的發(fā)展方向，而學術講座距為我們提供了絕佳的機會?！都す饧夹g及其應用》、《長鏈脂肪酸甲酯催化制備長鏈 脂肪酸醇的研究》、《abo2型氧化物導電性研究》、《現(xiàn)代測試技術在珠寶玉石鑒定中的作用》、《有機光電子研究的新進展》等講座不僅給我們介紹了化學的廣泛應用，還讓我們看到了化學無限前景。
當前由于許多廢水、廢氣與廢渣仍未經(jīng)嚴格處理就外排，導致我國工業(yè)生產(chǎn)造成的環(huán)境污染仍十分嚴重。一方面舊帳未清，許多老廠的治污措施因種種原因，并未完全到位：另一方面又新建了許多污染較難治理的小廠，使環(huán)境對污染的負擔呈有增無減的趨勢。目前世界各國都在為未來經(jīng)濟與社會可持續(xù)發(fā)展制定發(fā)展戰(zhàn)略。我們可以運用化學手段對環(huán)境進行監(jiān)測，《節(jié)能減排與低碳經(jīng)濟》、《水體富營養(yǎng)化現(xiàn)狀及動向》向我們介紹了許多關于環(huán)境監(jiān)測的現(xiàn)狀與方法，同時我們從課堂和試驗中對環(huán)境保護加深了了解。
應的高選擇性，不生成或很少生成副產(chǎn)品或廢物，實現(xiàn)或接近零排放過程。工藝過程中強調(diào)使用無毒無害原料、溶劑及催化劑，同時生產(chǎn)環(huán)境友好產(chǎn)品。這樣可以減少末端治理，從根本上解決環(huán)境污染問題 。我們在《regeneration medicine》、《天然藥物化學研究概況》、《無機化學發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢》、《brnsted酸性功能化離子液體在綠色有機合成中的研究進展》等講座中從不同方向上看到了綠色化學的發(fā)展，相信在不久的將來我們實現(xiàn)綠色化學的全面發(fā)展。
食品安全是大家都關注的話題 ，這是關系到我們生命安全的重大事件，就像剛出現(xiàn)的蒙牛純牛奶致癌物事件，弄得人心慌慌的。聽了《食品安全快速檢測技術簡介》、《食品分析中的樣品與樣品前處理》的講座，讓我更深入了解了食品安全存在的問題以及可以用怎樣的方法檢測食物中的各種含量，還有對食品的處理方法。讓我對自己的飲食習慣有了更健康的調(diào)整。現(xiàn)在很多人提倡綠色食品，相對于一般食品生產(chǎn)的綠色食品更安全，同時綠色食品還提醒人們要保護環(huán)境和防止污染，通過改善人與環(huán)境的關系，創(chuàng)造自然界新的和諧。
聽講座是學習知識的一種途徑，是老師們傳授經(jīng)驗的時間，在《過去、現(xiàn)在和未來》、《福建省化工類行業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展與學生就業(yè)前景》、《 就業(yè)工作報告》 講座中，我了解到自己就業(yè)的前景，讓我更有目標的進行學習，從老師自身經(jīng)歷中，我受益匪淺。我相信自己的未來是精彩的，是有前途與希望的。
總之，老師們的講解條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我們都被深深的吸引。通過學習，我們學到了化學專業(yè)及其他相關方面更深層的理論知識和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專業(yè)技能，開闊了我們的視野，使我們受益頗多，在這里，再次感謝老師們精彩的講座！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，雖然講座活動已告一段落，但我們不會停止學習探索的腳步，高度的責任感和使命感時刻提醒著我們不斷攀巖知識的高峰，充實自我，實現(xiàn)自己的理想！
學術報告心得體會篇十五
線上學術報告已成為目前學術交流中的主流方式。由于疫情的影響，許多學術會議轉而采用線上形式進行。自從我參加在線學術報告以來，我認為它不僅提供了討論學術問題及與專業(yè)人士交流的方式，還能夠幫助我們更好地發(fā)展自己的個人和團隊能力。這篇文章講述了我對于線上學術報告的心得體會。
第二段 - 優(yōu)點
首先，線上學術報告的優(yōu)點在于其高度的可訪問性。由于線上報告沒有地域限制和物理上的存在，任何人都可以在任何時候參加報告，而無需考慮長時間的旅行和住宿費用。這更加方便了學者之間的交流，讓大家都能夠關注到每個學者的學術成果。其次，線上學術交流共享成果和討論問題帶來了持續(xù)的交流機會。在線報告后，與會者可以在輕松自然的討論環(huán)境中提出問題、分享見解，從而有助于解決互相之間的困難和問題。
第三段 - 挑戰(zhàn)
然而，線上學術報告也存在著一些挑戰(zhàn)。首先，一些技術性問題可能會影響到正常的在線交流。例如，如果網(wǎng)絡連接不穩(wěn)定，聲音和畫面就會出現(xiàn)中斷或無法傳輸。如果報告的錄制文件沒有妥善制作，可能會導致觀看它的參會者遇到同樣的問題。其次，由于在線環(huán)境無法保持與參會者的互動，長久的視聽感知會變得枯燥乏味。如果沒有及時的優(yōu)化和策劃，這些挑戰(zhàn)可能會限制在線學術報告的效能。
第四段 - 提升策略
為了克服線上學術報告的挑戰(zhàn)，我們也必須做好相應的準備。首先，我們需要采用現(xiàn)代技術來提高音視頻質量和網(wǎng)絡流暢度。同時，我們還需要保持大會的互動性，積極引導及時有效的討論和意見交流。我們可以通過簡明扼要報告來縮短視聽時間，然后與參會者進行實時互動，以鼓勵他們積極交流和參與，從而提高在線報告的互動性和效果 。當我們?yōu)榱私膺@一問題而與他人交流時，我們會發(fā)現(xiàn)，相互之間的交流對于更新自己的想法和知識是至關重要的，因為它提高了我們的認知水平和信息獲取能力。
第五段 - 結論
總的來說，線上學術報告是我們在當今世界里面的主要學術交流和學習方式。盡管它有挑戰(zhàn)，但通過技術以及我們的創(chuàng)新努力，我們可以在日后的在線學術報告中提高交流的質量，鼓勵更多的實時互動和討論，以促進更全面交流和分享，更有效地解決學術問題和共同挑戰(zhàn)。尤其到了未來，這些技術可能更具替代性，為人類提供更多新的交流和學習機會。
學術報告心得體會篇一
作為一名大學生，我很榮幸有機會參加各種專業(yè)認知學術報告。這些報告為我提供了一個了解不同學科領域研究成果和發(fā)展趨勢的機會。在這篇文章中，我將對我所參與的學術報告心得體會進行總結和回顧。
首先，學術報告為我們提供了一個拓展知識的平臺。在學校的教學過程中，我們通常只會專注于某個學科領域的基礎知識，而很少有機會接觸到更高級的學術理論和研究。但是，通過參加學術報告，我們可以了解到前沿的學術理論和最新的研究成果。這些報告不僅為我們擴大了視野，還讓我們了解到學科領域內(nèi)的熱點問題和爭議。
其次，學術報告是一個了解學術界的機會。在學術界中，有著眾多優(yōu)秀的學者和研究人員。通過學術報告，我們可以與這些學者和研究人員進行交流和互動。他們通常會分享他們的研究經(jīng)驗和心得，給我們提供寶貴的學術指導和建議。與他們的交流不僅可以幫助我們更好地理解學術領域，還可以為我們的學術發(fā)展提供借鑒和啟示。
第三，學術報告是培養(yǎng)學生批判思維和學術寫作能力的絕佳機會。在學術界，批判思維被視為一種重要的能力。通過參加學術報告，我們可以學會對學術理論和研究成果進行評價和分析。同時，在報告之后，往往會有問答環(huán)節(jié)，我們可以通過提問和回答問題來提升自己的批判思維能力。此外，學術報告還可以幫助我們提高學術寫作能力。在報告中，學者們通常會運用專業(yè)術語和學術語言，使我們更好地了解學術界的表達方式。
第四，學術報告可以激發(fā)學生的學術熱情和研究興趣。在學術報告中，學者們通常會講述他們的研究歷程和心路歷程，分享他們對學術研究的熱愛和激情。這些學者們熱情洋溢的演講往往會激發(fā)我們對學術研究的興趣和熱情，使我們更加堅定自己的學術目標和追求。
最后，學術報告提供了一個展示自己研究成果和培養(yǎng)學術交流能力的平臺。作為一名學術界年輕人，我們要積極參與學術交流，與他人分享自己的研究成果。通過參加學術報告，我們可以不斷提升自己的學術交流能力，并通過分享自己的研究成果獲得他人的意見和建議。這有助于我們更好地發(fā)展自己的研究方向，并為學術界的進步做出貢獻。
總的來說，參加專業(yè)認知學術報告是一次非常有價值和意義的學術經(jīng)歷。通過這些報告，我們可以拓寬視野、了解學術界動態(tài)、培養(yǎng)批判思維和學術寫作能力、激發(fā)學術熱情以及展示自己的研究成果。作為大學生，我們應該充分利用這樣的學術機會，不斷提升自己的學術素養(yǎng)和能力，為未來的學術發(fā)展打下堅實的基礎。
學術報告心得體會篇二
近日，我參加了一場關于物流專業(yè)的學術報告會，獲得了豐富的知識和啟發(fā)。在這次活動中，我對物流專業(yè)有了更深刻的認識，對未來發(fā)展方向也有了明確的規(guī)劃。以下是我對這次學術報告的心得體會。
首先，在這次報告中，我了解到物流專業(yè)的重要性和廣泛應用。報告中指出，物流是現(xiàn)代經(jīng)濟社會活動的基礎，它涉及到供應鏈管理、運輸、倉儲、配送等多個領域。物流專業(yè)的主要目標是通過合理的組織和管理，實現(xiàn)物品和信息的高效流動。這讓我深刻認識到，物流是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，對于經(jīng)濟發(fā)展和社會運行至關重要。
其次，我從報告中了解到物流專業(yè)的研究熱點和前沿技術。在報告中，專家詳細介紹了物流網(wǎng)絡設計、供應鏈優(yōu)化、物流大數(shù)據(jù)分析等領域的最新研究進展。特別是物流大數(shù)據(jù)分析技術的應用，讓我深感物流行業(yè)的未來發(fā)展離不開信息技術的支持。物流企業(yè)可以通過收集和分析大量的數(shù)據(jù)，優(yōu)化運輸路線、提高貨運效率，實現(xiàn)更快捷、更精確的物流服務。這也引發(fā)了我對物流專業(yè)在數(shù)據(jù)科學和人工智能等方面的深入探索的興趣。
此外，報告中還介紹了物流專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢。據(jù)統(tǒng)計，隨著電商行業(yè)的快速發(fā)展，物流業(yè)務量也在迅速增長。這意味著物流專業(yè)畢業(yè)生將有更多的就業(yè)機會。專家還提到，未來物流行業(yè)將趨向智能化、自動化，物流企業(yè)對人才的需求也將發(fā)生變化。對于物流專業(yè)的學生來說，除了具備良好的專業(yè)知識和技能，還需要掌握數(shù)據(jù)分析和信息技術等相關技能，以適應未來物流行業(yè)的發(fā)展需求。
最后，這次報告中的案例分享給我留下了深刻的印象。通過實際的案例分析，我深刻認識到物流管理的復雜性和重要性。報告中分享了不少成功的物流企業(yè)，在供應鏈管理、倉儲管理、運輸管理等方面取得的成就。這些案例不僅讓我看到了物流行業(yè)的機遇，也讓我明白了要想在物流領域取得成功，除了具備專業(yè)知識和技能外，還需要獨立思考和創(chuàng)新精神。
總之，這次物流專業(yè)的學術報告讓我受益匪淺。我深刻認識到物流是現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展的關鍵，并了解到物流專業(yè)的研究熱點和發(fā)展趨勢。同時，我還意識到了自身在未來物流行業(yè)發(fā)展中所需要具備的技能和素質。我將努力學習和實踐，提升自己的專業(yè)能力，為物流行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
學術報告心得體會篇三
導言：作為一名本科生，我有幸參加了一場由學校舉辦的專業(yè)認知學術報告。在這次報告中，我收獲了許多知識與經(jīng)驗，對自己的專業(yè)認知水平也有了更深入的理解。以下是我對這次報告的心得體會。
第一段：深化專業(yè)認知
這次專業(yè)認知學術報告，擴展了我的專業(yè)認知范圍。通過學者們的分享，我對我所學專業(yè)中的一些重要概念有了更全面的了解。特別是在XXX領域，學者們詳細介紹了該領域的最新研究進展、理論框架和前沿問題。通過聽報告，我感到自己的學習不僅僅是為了應付考試，更是為了增加自己對專業(yè)的了解和掌握。這次報告讓我明白到，專業(yè)認知不僅是學習課本知識，更是要了解學科最新的發(fā)展動態(tài)，關注學科內(nèi)部的熱點問題。
第二段：學習學術交流的技巧
在報告中，我還學習到了學術交流的一些技巧。學者們在闡述觀點時，通過論證和舉例的方式使得觀點更為有說服力，這也讓我明白到學術交流的重要性以及如何進行有效的學術交流。此外，報告還提到了如何準確引用文獻和參考資料，這對于學術研究的規(guī)范性和可信度很重要。我也學習到了如何尋找和篩選可靠的學術資料，這對我的學術研究能力提升有很大幫助。
第三段：拓展學術視野
這次報告給我?guī)淼牟粌H是對我所學專業(yè)的了解，還通過專家學者的分享，拓寬了我的學術視野。我意識到了學術研究的廣度和深度是無限的，自己需要不斷積累知識，不斷跟進學術前沿。專業(yè)認知不應僅停留在課本知識上，還應該涉獵更多的學術領域，與其他學科進行交叉研究，從而獲取更加全面的知識。這次報告對我來說是個很好的機會，讓我領略到了學術研究的廣袤天地，也堅定了我拓展學術視野的決心。
第四段：學術創(chuàng)新的重要性
在報告中，學者們分享了一些研究成果和創(chuàng)新成果。這給我留下了深刻的印象，也使我深刻認識到學術創(chuàng)新的重要性。他們的研究成果不僅對學科的發(fā)展有重大意義，也對社會產(chǎn)生積極影響。學術創(chuàng)新是學術研究的核心驅動力，它能夠推動學科的不斷進步和發(fā)展。作為一名本科生，我認識到自己要培養(yǎng)創(chuàng)新思維，積極參與學術研究，為學科發(fā)展做出自己的貢獻。
第五段：總結和展望
通過這次專業(yè)認知學術報告，我深化了對自己專業(yè)的認知，學習到了學術交流的技巧，拓展了學術視野，認識到了學術創(chuàng)新的重要性。總之，與學者們的交流使我受益匪淺。以后，我將繼續(xù)關注學術前沿，不斷學習和提升自己的學術研究能力。同時，我也希望通過自己的努力，不斷推動學科的發(fā)展，做出自己的貢獻。
總結：這次專業(yè)認知學術報告使我更加認識到學術研究的重要性，也為我指明了學習和發(fā)展的方向。通過增加自己的專業(yè)認知，學習學術交流的技巧，拓展學術視野，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，我相信自己能夠在學術研究的道路上越走越遠，并為學科的發(fā)展做出積極的貢獻。
學術報告心得體會篇四
學術報告作為一種重要的學術交流形式，不僅能夠讓聽眾了解最新的研究成果，還能夠提供一個學術互動的平臺，讓人們相互啟發(fā)、交流思想。近期，我參加了一場名為“人工智能在醫(yī)療行業(yè)中的應用”的學術報告。通過這次學術報告，我對學術交流有了更深刻的認識，并收獲了不少寶貴的心得體會。
首先，在報告開始時，演講人通過簡要介紹了人工智能在醫(yī)療領域的應用現(xiàn)狀，激發(fā)了聽眾的興趣。我深刻體會到報告開頭的重要性。一個好的開頭可以吸引聽眾的注意力，抓住他們的眼球。在我參加的這次報告中，演講人以簡短的數(shù)據(jù)和有趣的案例引起了我的興趣，讓我對人工智能在醫(yī)療行業(yè)中的應用充滿了期待和好奇。這讓我意識到，在自己的學術報告中，也要注重開篇，用有趣的內(nèi)容或者引人入勝的問題來吸引聽眾，打開他們的思維。
其次，在報告的過程中，演講人通過圖表、數(shù)據(jù)和實例的方式，將復雜的學術知識簡單易懂地傳達給聽眾。我深深感受到了這種能力對于成功的學術報告非常重要。通過直觀的圖表和數(shù)據(jù)，聽眾能夠更好地理解和接受報告內(nèi)容。而通過實例的介紹，聽眾可以更好地將抽象的概念聯(lián)系到實際生活中，增加他們的實用性和可行性。作為一個報告人，我意識到要盡量用簡單明了的語言和形象化的演示來傳遞我的觀點，讓聽眾能更好地理解和接受我的觀點。
第三，在報告的最后，演講人提出了對于未來發(fā)展的展望和期望，給予了聽眾一個正面的啟示。我在聽完這次學術報告后，內(nèi)心充滿了對未來的期待和對人工智能在醫(yī)療行業(yè)中應用的信心。這讓我意識到，一個好的學術報告應該具有啟發(fā)性，并帶給聽眾一種積極向上的力量。在我的學術報告中，我也會牢記這一點，給予聽眾積極的啟示和展望，激發(fā)他們的思考和行動。
最后，這次學術報告給我留下了一個重要的體會，那就是學術交流的價值。通過學術報告，人們可以共享知識、分享研究成果、相互啟發(fā)、共同進步。在這次報告中，我不僅學到了最新的研究成果，還結識了一些志同道合的同學，并與他們進行了交流和討論。這種交流不僅豐富了我的學術視野，還激發(fā)了我的學習動力。我將積極參加更多的學術報告和學術交流活動，提升自己的學術能力和人際交往能力。
綜上所述，通過這次學術報告，我對學術交流有了更深刻的認識，并收獲了不少寶貴的心得體會。我將會注意報告的開篇，用有趣的內(nèi)容或者引人入勝的問題吸引聽眾；注重用直觀的圖表和實例來傳達我的觀點，讓聽眾更好地理解和接受；在報告的最后給予積極的啟示和展望；并積極參與更多的學術交流活動，提升自己的學術能力和人際交往能力。希望未來的學術報告能夠更加精彩和有價值，讓人們在學術交流中相互啟發(fā)、交流思想，創(chuàng)造更多的學術成果。
學術報告心得體會篇五
專業(yè)認知是大學教育的核心，對于學術報告的認知和理解也是非常重要的。近日，我參加了一場關于專業(yè)研究方向的學術報告，通過此次報告，我對學術報告的重要性以及如何提高自己的認知水平有了更深刻的理解和體悟。
首先，學術報告的嚴謹性與權威性給我留下了深刻的印象。在報告中，專家詳細介紹了自己的研究成果以及方法和數(shù)據(jù)的分析過程。報告內(nèi)容準確、邏輯清晰，通過嚴謹?shù)膶W術研究方法使得報告的結論具有較高的可信度。這讓我深切感受到學術界對于真理的追求和研究的嚴謹性。在以后的學習過程中，我會更加重視嚴謹?shù)膶W術研究方法，注重數(shù)據(jù)的搜集和分析過程，以提高我的專業(yè)認知水平。
其次，學術報告幫助我認識到跨學科的重要性。在報告中，專家介紹了自己的研究方向是一個跨學科研究領域，需要借助多個學科的工具和方法。這讓我明白了在解決復雜問題時，單一學科的知識遠遠不夠，需要從不同學科的角度去思考和解決問題。因此，我將積極拓寬自己的學科范圍，學習其他學科的知識和方法，以加強自己在專業(yè)認知上的扎實性和廣度。
第三，學術報告讓我意識到學習的重要性。在報告中，專家反復強調(diào)他們在研究領域的學習和積累。他們在解答問題時給出的答案都來源于他們多年的學習和對于問題的研究。這讓我明白，學習是提高自己專業(yè)認知的首要條件。只有通過不斷學習，才能獲得新的知識和更深刻的理解。因此，我決心加強學習的積極性，努力提高自己的學習能力和專業(yè)知識儲備。
第四，學術報告激發(fā)了我參與研究的熱情。通過對專家的報告和問題交流，我感受到了研究的樂趣和挑戰(zhàn)。專家的研究成果和思路讓我深深地被吸引，并激發(fā)了我進一步深入研究的欲望。我意識到，只有通過參與研究，親自探索問題，才能達到對于問題的真正理解和掌握。因此，我決定積極投入到研究中，與專家和同行們一起探索和解決問題，進一步提高自己的專業(yè)認知水平。
最后，學術報告讓我意識到與他人的交流和合作是非常重要的。在報告中，專家不僅向我們傳授了自己的研究成果，還與我們進行了深入的問題交流和分享。通過與專家和同學們的交流，我不僅獲得了新的思路和觀點，還深入理解了問題的本質和解決方法。在今后的學習中，我將積極參與到課堂和學術活動中，與他人進行更多的交流和合作，以拓寬自己的思維和認知。
通過這次學術報告，我認識到學術報告對于專業(yè)認知的重要性，也感受到了學術界的嚴謹性和權威性。我將注重學習的積極性，拓寬學科范圍，并積極參與研究和與他人的交流和合作。我相信，通過這些努力和實踐，我將能夠提高自己的專業(yè)認知水平，為未來的學習和研究打下堅實的基礎。
學術報告心得體會篇六
物流作為現(xiàn)代經(jīng)濟社會中不可或缺的重要組成部分，對于提高生產(chǎn)效率、降低成本、改善服務水平等方面起著舉足輕重的作用。為了更好地了解物流行業(yè)的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢，我參加了一場物流專業(yè)的學術報告。通過這次報告，我深刻感受到了物流專業(yè)的廣闊前景和重要意義，并對物流行業(yè)的未來發(fā)展充滿信心。
首先，報告中涉及的內(nèi)容極為豐富。報告人分享了物流行業(yè)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，并對未來的發(fā)展趨勢進行了展望。此外，他還介紹了一些國內(nèi)外物流企業(yè)在物流管理、供應鏈優(yōu)化、信息技術應用等方面的創(chuàng)新實踐和成功案例。這些案例不僅豐富了我們對物流行業(yè)的了解，而且為我們提供了有效的借鑒和啟示。
其次，報告中對于物流行業(yè)的未來發(fā)展趨勢進行了深入分析。在全球化、信息化、智能化等大環(huán)境的影響下，物流行業(yè)正面臨著巨大的變革與挑戰(zhàn)。報告人指出，物流企業(yè)需要不斷提高運營效率，優(yōu)化供應鏈，加強對信息技術的應用，以適應時代發(fā)展的需求。他還介紹了一些新興領域如冷鏈物流、電商物流等的發(fā)展前景。通過這些分析，我們對于未來物流行業(yè)的發(fā)展有了更加清晰的認識。
在報告中，報告人還強調(diào)了物流企業(yè)在轉型升級過程中應該注重的要點。他提到了提高服務質量、降低成本、創(chuàng)新技術應用等方面的重要性。在全球競爭日益激烈的背景下，物流企業(yè)需要通過不斷創(chuàng)新和改進來提高競爭力。同時，他還指出了企業(yè)文化建設、人才培養(yǎng)等方面的重要性，這使我更加意識到物流企業(yè)發(fā)展離不開人才隊伍的支持和企業(yè)文化的塑造。
最后，通過參加這次報告，我深刻感受到了物流專業(yè)學術研究的重要性和現(xiàn)實意義。物流不僅是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，同時也是學術研究的重要領域。物流專業(yè)的學術研究可以引領行業(yè)發(fā)展的方向，推動技術創(chuàng)新和管理改進。這使我對于將來從事物流行業(yè)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了濃厚的興趣，并對自己在專業(yè)學術研究方面的努力充滿了信心。
綜上所述，通過這次物流專業(yè)學術報告，我對物流行業(yè)有了更深入的了解，并對其未來的發(fā)展充滿信心。這次報告不僅給我們提供了豐富的知識和信息，而且為我們樹立了在物流行業(yè)中努力學習和發(fā)展的目標。我相信，在不久的將來，物流行業(yè)將會迎來更加繁榮和輝煌的局面。
學術報告心得體會篇七
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟全球化的加速推進，物流行業(yè)一躍而成為現(xiàn)代社會中不可或缺的重要產(chǎn)業(yè)。為了能夠更好地了解和學習物流專業(yè)知識，我參加了一場學術報告，并從中獲得了很多有益的心得體會。
首先，學術報告讓我深刻認識到物流行業(yè)的重要性。在報告中，專家詳細介紹了物流行業(yè)的起源、發(fā)展和現(xiàn)狀，并結合實際案例和數(shù)據(jù)進行了深入分析和講解。通過這些介紹，我發(fā)現(xiàn)物流行業(yè)不僅僅是簡單地運輸貨物，而是一個復雜的系統(tǒng)，需要涉及到供應鏈管理、倉儲管理、運輸管理等多個環(huán)節(jié)，同時還需要運用先進的信息技術來提高效率和降低成本。物流行業(yè)的運作直接影響到生產(chǎn)和消費的效率，對經(jīng)濟發(fā)展和社會生活起到了至關重要的作用。
其次，學術報告讓我了解到物流行業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇。報告中，專家指出了物流行業(yè)面臨的一些挑戰(zhàn)，如交通擁堵、環(huán)境污染、安全問題等，同時也提出了一些應對措施和解決方案。與此同時，專家還介紹了物流行業(yè)的一些機遇，如電子商務的快速發(fā)展、智能物流技術的提升等，這些機遇為物流行業(yè)的發(fā)展提供了新的動力和機會。學術報告的內(nèi)容讓我深刻認識到物流行業(yè)不僅需要面對挑戰(zhàn)，還需要積極抓住機遇，不斷提升自己的綜合素質和專業(yè)能力。
此外，學術報告給我提供了一個認識優(yōu)秀物流企業(yè)的機會。在報告中，專家詳細介紹了國內(nèi)外一些物流行業(yè)的領先企業(yè)，并解析了他們的成功之道。通過了解這些企業(yè)的發(fā)展歷程和經(jīng)營理念，我深刻認識到一個優(yōu)秀的物流企業(yè)不僅需要擁有先進的技術設備和高效的運作模式，還需要注重人才培養(yǎng)和團隊合作，以及主動適應市場需求和變化。學術報告讓我意識到，只有不斷學習和提升自己的核心競爭力，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
最后，通過學術報告，我對物流專業(yè)的前景和發(fā)展方向有了更加清晰的認識。報告中，專家分享了一些行業(yè)研究和趨勢分析，指出了物流行業(yè)未來的一些發(fā)展方向，如智能物流、綠色物流、全球物流等。專家還提醒我們，作為物流專業(yè)的學生，要認真學習專業(yè)知識，不斷提升自己的綜合素質，以適應未來物流行業(yè)的需求和變化。這些內(nèi)容讓我對物流專業(yè)的發(fā)展前景充滿信心，同時也激勵著我不斷努力學習和進步。
總的來說，學術報告讓我對物流行業(yè)有了更深入的了解，認識到其重要性和挑戰(zhàn)。通過了解優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗，我明白了成功的關鍵在于不斷學習和提升自己。同時，學術報告也為我展示了物流專業(yè)的廣闊前景和發(fā)展方向，激勵著我在接下來的學習和工作中不斷追求卓越。我相信，通過不斷努力和學習，我能夠在物流行業(yè)中取得優(yōu)異的成績，并為行業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。
學術報告心得體會篇八
對于肖__老師，早有耳聞，終于在_月21號這天下午有機會聆聽肖老師的報告，報告中闡述了如何開幸福的班會，創(chuàng)建幸福的班集體。而作為一名非班主任，一名小學英語教師，我所領悟到的就是：要做一名幸福的小學教師。只有教師擁有幸福感，才能感召孩子，讓孩子在耳濡目染中感受幸福，孩子才能幸福學習，幸福成長。教師也需要成長，要與孩子一起幸福成長。
我記得讀過這么一篇資料：作為一名教師，我們的幸福指數(shù)是多少?據(jù)不完全統(tǒng)計，大約百分之八十六的教師感到工作倦怠，這是由于長期進行機械性重復工作，另外還有各種原因造成的。在今天社會背景下，在素質教育的形勢下，更多的一線教師感到精神上減壓了，開始去追求品味、尋找幸福。
那么，如何才能找到教師的幸福呢?
第一：熱愛自己的職業(yè),你就會幸福。就教師的職業(yè)特點來說，現(xiàn)在社會各界都給予教師很高的期望，認為教師在社會生活的方方面面都應該充當楷模。真正當上老師后，我更加深刻地感受到這種期望既是一種動力，也是一種壓力;就教學對象來說，現(xiàn)在的中學生在日漸多元的社會文化生活中，個性特征也呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨向，這種現(xiàn)象教育教學帶來了許多挑戰(zhàn)，作為教育工作者，既不能“只見樹木，不見森林”只注重學生的個性，忽視它們的共性，又不能“只見森林，不見樹木”無視學生的個性發(fā)展。在眾多的責任感和挑戰(zhàn)面前，怎樣既能出色工作又能快樂的生活這個問題曾經(jīng)困擾著我，使我感到頗有壓力。隨著工作的逐漸開展和老教師們的啟發(fā)引導，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，能否快樂生活其實并不在于你做什么工作，也不在于你取得怎樣的社會地位，更不在于你究竟能夠獲得多少社會財富。真正的快樂其實是一種能力，一種生活態(tài)度，它不僅僅體現(xiàn)為愿望達成時的滿足，還應體現(xiàn)為在艱難的境遇下保持樂觀，看到希望，抓住機會。我們只有把職業(yè)當作一生的追求一生的事業(yè)去做，帶著對生活的熱愛，不斷提高自我,完善自我,并超越自我,才能感受到教育的快樂。
第三：不斷學習，從書中找到快樂與幸福。在時下的教育中，教師們疲于應付繁瑣的教育教學事務，有心讀書的教師在逐步減少，有閱讀計劃的教師也在減少。即使讀書，也僅僅是讀考試之書，讀教參之書，讀應景之書，這不能不說是一種遺憾。中國有句諺語：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睙o論我們在生活中遇到什么樣的問題，都可以通過閱讀來開拓胸襟，拓展思路，都可以用閱讀來拯救自己，來找到幸福。
第四：活到老學到老，勇于面對自己的成長。曾讀過一本雜志，記得里面有一句話這樣說：老師的生命可比作一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語，無私是謂語，奉獻是賓語;教師的生命可比作一個個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開了無數(shù)次平方。的確，作為一名教師，我只希望自己能立足三尺講臺，在平凡的給予與付出中寫就人生美妙的樂章，更希望自己能給學生留下一些除知識以外對他們一生都有用的東西。所以，在這大力倡導“個性教育、創(chuàng)新教育”的今天，我深刻地體會到教學的成功和失敗，教師是決定性的因素。身為教師，具有極大的力量，我能夠讓孩子們獲得愉快或悲慘;我可以是制造痛苦的工具;我也可能是啟發(fā)靈魂的媒介;我能讓人丟臉，也能叫人開心，能傷人，也可以救人……孩子的未來可能就在我的一言一行一念之間成就。所以我從不敢懈怠自己的教學。
在教學工作之余，一直沒有放棄學習，廣泛閱讀，學習新課改及各方面知識，更加精心于教育教學的鉆研，教學經(jīng)驗的積累，苦練教學基本功，并且不斷有新的發(fā)現(xiàn),新的收獲。在這個過程中，我感受到自己在和學生一起成長,他們在成長為一名名合格的學生，而我自己卻不斷地向一名優(yōu)秀的教師努力。努力讓自己成為一名讓學生覺得值得尊敬、佩服及博學的老師;成為一名讓自己以期做到用自己的生氣喚醒學生的生氣，用自己的激情感染學生的激情，用自己的理想鼓舞學生的理想，用自己的人格塑造學生的人格的老師。
我們教師的工作不是“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”似的犧牲，而是一種享受;不是索然無味機械的重復，而是一種創(chuàng)造;不僅僅是謀生的手段，更是生活本身。在這平凡而簡單的生活中，我要去尋找、品味、享受幸福的美!
學術報告心得體會篇九
20_年5月31日，我十分榮幸的在賀州學院聆聽了來自廣西師范初等教育學院的藍衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。透過學習，我領悟了一些有助于教育教學工作的方法與技巧，理論水平得到了必須的提升，更使我感受頗多。
一、英語課堂要善于激發(fā)學生的學習興趣。
興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展?jié)撡|的一個重要因素。孔子早在兩千多年前就說過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”只有對英語產(chǎn)生學習興趣，才能在簡單、愉快中學好英語。在課堂教學中，教師應根據(jù)學生的興趣特點，合理組織課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣，使他們真正在快樂中學習英語。我認為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學生的學習熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導學生。這不僅僅有利于激發(fā)學生的學習熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關聯(lián);更有利于營造愉悅、和諧的學習氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進行愉快教學。
二、營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學生有話可說。
在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學生的生活，既要在英語課堂中設法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所?！吧罨钡膶嵺`活動有購物、采訪、自我說、游戲(如猜謎、競賽)、問路、新聞廣播等等。“生活化”的教學環(huán)境設計，使英語課堂教學具有了真實的言語交際性質，其效果不僅僅是激發(fā)學生的學習興趣，活躍教學氣氛，更主要的是它能夠使學生產(chǎn)生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學生英語潛質、塑造學生整體人格的切實途徑。
三、英語教師要發(fā)奮提高自身英語水平。
“要給學生一滴水，我們就要有一桶水?！边@也是對教師的基本要求。作為一名小學英語教師，小學生剛剛開始學英語，因此教師英語的水平是十分關鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟?因此我務必發(fā)奮提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每一天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，因此，我們要把學到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻明白教材的基礎上，把教材教好，培養(yǎng)出適應改革開放，會使用英語的各種人材。
學術報告心得體會篇十
法制學術報告是一種傳遞學術觀點和研究成果的重要方式，它不僅可以增加我們對法制的認識和理解，還可以啟發(fā)我們對于法律問題的思考。近日，我有幸參加了一場法制學術報告，并從中獲得了許多收獲和啟發(fā)。以下是我對這次報告的心得體會。
首先，這次法制學術報告令我深深感受到法制建設的重要性。在報告中，講師詳細介紹了我國法制的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，并強調(diào)了法治國家的意義和價值。通過學習，我了解到法制建設是保障公民權益和社會穩(wěn)定的基石。只有通過法制的完善和加強，社會才能實現(xiàn)公平正義，個人權益得到充分保障。因此，作為一個公民，我們要積極參與到法制建設中，為社會貢獻自己的力量。
其次，這次報告對于我的法律意識和思維方式產(chǎn)生了積極影響。在報告中，講師提到了許多與我生活息息相關的法律問題，并闡述了背后的法律原理和規(guī)則。通過深入淺出的講解，我意識到了法律在社會中的普及性和權威性。在今后的生活中，我將更注重法治觀念的樹立，積極學習法律知識，增強自己的法律意識，做一名守法公民。同時，在遇到法律問題時，我也會更加深入地思考和解決問題的方式，遵循法律規(guī)定，用法律的手段解決問題。
此外，這次法制學術報告也為我提供了廣闊的學術視野和研究思路。在報告中，講師分享了他的研究成果和學術觀點，對一些法律領域的熱點問題進行了深入的剖析和梳理。通過聆聽，我不僅了解到當下法學研究的前沿動態(tài)，還開闊了自己的思維方式和研究思路。我深切感受到法學研究的廣度和深度，也對未來深造和從事法學研究充滿了信心和激情。
最后，這次法制學術報告還使我認識到了學術交流與合作的重要性。在報告會上，我與許多對法律感興趣的同學進行了深入的討論和交流。通過討論，我不僅拓寬了自己的視野，還從其他同學的觀點和思路中獲得了新的啟發(fā)。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)積極參與學術交流與合作，與他人共同進步。
綜上所述，這次法制學術報告使我更加深刻地認識到法制建設的重要性，對于我個人的法律意識和思維方式產(chǎn)生了積極影響。同時，它為我提供了廣闊的學術視野和研究思路，并讓我認識到學術交流與合作的重要性。這次報告是我對法制學術研究一次珍貴的學習機會，我將把所學所感付諸實踐，為法治社會的建設和發(fā)展貢獻自己的力量。
學術報告心得體會篇十一
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷發(fā)展和普及，線上學術報告的形式也越來越多見。最近我參加了一次線上學術報告，深感其便利和弊端。在這里，我想分享一下我的心得體會。
第一段：優(yōu)點
線上學術報告最大的優(yōu)點是便利。通過網(wǎng)絡，我們可以在任何時間、任何地點觀看學術講座。比如，我參加的這次報告原本在北京舉辦，但是我在南京也可以全程觀看。即便是因為其他原因不能在場的人們，也可以通過網(wǎng)絡觀看直播或錄播的學術報告，不會錯過任何一個精彩環(huán)節(jié)。
第二段：缺點
然而，線上學術報告也存在一些缺點。首先，網(wǎng)絡連接不穩(wěn)定往往會影響觀看的體驗。由于當前網(wǎng)絡環(huán)境存在一些問題，一些地區(qū)的用戶可能會遇到觀看困難或者其他網(wǎng)絡問題。同時，在線上參加學術報告往往會缺少交流和互動。面對面的交流會更讓人體驗到思維碰撞和交流的樂趣。
第三段：座談
因此，在線上學術報告中，座談環(huán)節(jié)尤為重要。座談環(huán)節(jié)可以彌補在線觀看缺少了交流的不足。當然，座談的效果會與環(huán)境、主持人的組織和參會者的積極性等諸多因素影響。座談環(huán)節(jié)需要更好地協(xié)調(diào)，給每一個參與者發(fā)言的機會，促進思想的交流與碰撞。
第四段：主持人
對于線上學術報告的主持人而言，其重要性也有增益。主持人除了組織座談，還需要引導和推動討論的進程。他需要在保障討論有效性的前提下，盡可能給參會人員留下足夠的自由空間。好的主持人可以引導發(fā)言者，適時總結發(fā)言內(nèi)容，更好地發(fā)揮座談討論的力量。
第五段：總結
總而言之，線上學術報告的優(yōu)缺點并存，需要我們以更為開放的心態(tài)對待。在線上觀看學術報告的同時，我們還需要更好地協(xié)調(diào)、推動和促進交流與互動。僅有交流才能帶來思維的碰撞、智慧的火花和學識的共享，進而推動學術發(fā)展的前進。
學術報告心得體會篇十二
會計國際化問題日益成為各國政府、會計理論工作者和會計實務工作者的焦點。你知道會計學術報告
心得體會
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關于會計學術報告心得體會，供大家閱讀!
在經(jīng)過四年的專業(yè)課程學習之后，本學期開始學校給我們安排了實習的時間。其實一開始脫離學校，自已也有一種迷茫和彷徨的感覺，畢竟之前沒有與社會有過多的接觸，自己也缺乏經(jīng)驗，對于上班工作沒有太清晰的概念，所以心中還是有一絲忐忑。一開始有在家復習書本上的各類基礎知識，鞏固自己所學的專業(yè)基礎，一邊也整理了一份自己的
個人簡歷
，為之后的實習工作面試做好一系列準備。
有空的時候，我也參加了各類招聘面試會，也見到了許多求職者的專業(yè)水平確實要比我們這些應屆畢業(yè)生來的強硬，當然我也沒有因此而失去信心，自己沒有太多經(jīng)驗也不能就此放棄，只要有實踐的機會，我相信自己總有一天也會向他們一樣自信而順利的回答應聘時所提出的各類專業(yè)問題。經(jīng)過了一系列的考慮之后，我得到了進入一家物流單位擔任出納兼文員的實習工作機會。
作為一名未來的會計人員，我才剛剛起步，平日里只有一些簡單的記賬工作需要我處理，教我做賬的前輩也時刻提醒我，不要止步于此，往后的工作中我會學到更多的東西，并且有很多東西需要我自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以在校時期的會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內(nèi)容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們要本著理論結合實際的思想，要做一個在動手能力更強的合格的會計人員。
還有就是在工作中我發(fā)現(xiàn)人際關系、人與人之間的交往也是一項需要去注意的關鍵問題，要與身邊一起工作的同時和睦相處也能讓自己在工作之余有個放松的良好心情，與人交流需要學會懂得聆聽，特別是像我這種剛入門的年紀尚清資歷尚淺的后輩，多虛心聽取前輩們的工作經(jīng)驗，對自己的日常工作也有很多幫助，要對前輩的囑咐虛心接受，尊重他們的立場，與他們交流自己的工作煩惱，他們也會很樂意的幫助我開導我。
在培訓中，我首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等一些基本的書面的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金
日記
賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往后再編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對;最后要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊。整個實習過程從開始到后來大致就是這樣。
一開始，在慢慢習慣了簡單的記賬工作后，我便開始著手做了簡單的分錄，雖然之前在校時也有過實訓課，所以也感覺對這樣的工作不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，之前都是和同學們一起做，有商有量，老師也會在一旁做簡單的提點。只是現(xiàn)在是我自已一個人面對著桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做錯一步，后來還是在前輩的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個相對原本平常上課時有點小困難的分錄，很快的被我完成了，只是手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度，還是得繼續(xù)努力。不過話又說回來了，看到自己親手做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實!有了些許的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。
實習重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。實訓工作過程中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把其他部門交付上來的各種單子、憑證附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就能裝訂成冊了。
在本次以會計為主的實習工作中,我所掌握的是以一個較大的單位的會計資料為基礎,運用平時所積累的課本內(nèi)容，結合專業(yè)知識，以及單位相關資料的提供,對相關經(jīng)濟業(yè)務進行整理說明。在實習過程中,我作為單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,彌補我在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過實習期的工作使我感到真正的會計人員應注意的各類事項。
在經(jīng)歷了這四個月的實習生活，我覺得是很值得的，同時也學到了很多東西。當自己真正把課堂上所學習的運用到實際業(yè)務中去的時候，會把之前聽課過程中遇到的疑點和問題逐個消除，使書本上原本枯燥無味的文字真正的成為屬于自己的知識。作為一名應屆畢業(yè)生，最終能夠很好的掌握書本上的知識并且在實際工作中靈巧的運用，不僅僅只有自己的功勞，還應該感謝在校時不厭其煩為我們授課的老師和實訓期間為我們解答難題的工作中的前輩，他們讓我在學習的過程中學到了很多知識，更有些是讓我能終身受用的東西和經(jīng)驗之談。
關于這次針對會計專業(yè)的實訓，我不論從個人能力還是專業(yè)知識上都有了很大的提高，操作能力也大大提升了。本次實訓，是一筆珍貴的財富，它給我?guī)砹嗽S多快樂和樂趣。我總結了在進行簡單會計業(yè)務中的經(jīng)驗和教訓，幫助我在以后的工作學習中不斷補充、充實自己，更加關注經(jīng)濟、金融、經(jīng)貿(mào)等各類相關信息，加強實例分析，增加感性認識，認真努力提高業(yè)務責任和操作能力，真正做到學以致用。
我希望自己能很好的珍惜每一次在校外的實訓機會和學習機會，相信每多一次這樣的學習經(jīng)歷，無論是今后的學習或者日后的工作，甚至未來的生活我心中都會更加清楚，自己想做什么，該做什么，該如何實踐，怎樣才能做得更好。這次的實訓對于我個人而言是一個良好的開端，一個很好的學習機會，也使我認識到了許多平時無法了解的人情世故，為我今后的學習生活做了很好的引導，讓我更加清晰的明確了自己以后的學習生活目標，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我自己的一片美好天空等著我去創(chuàng)造。
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
1. 實習單位及心得體會
單位名稱：窗簾有限公司
該公司的老板是我的舅舅，而且公司的規(guī)模也較小，所以公司里只有一位姓鄭的老會計。她在我實習這段期間，很用心的教我，我在此期間也學到了很多以前在學校里從沒接觸到過的東西。因為事先已經(jīng)給舅舅打過電話，舅舅直接把我?guī)Ыo了鄭會計。公司主要業(yè)務是窗簾銷售和售后安裝。
第一天舅舅講了公司的主要業(yè)務以及涉及到的會計方面的主要工作，還有公司的
規(guī)章制度
，舅舅說:既然來公司實習了，那么也算是公司的一員要嚴格按照公司的規(guī)章制度來辦事和約束。
鄭會計根據(jù)我的實習時間，主要是讓我了解財務的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的出納。我認真學習了正規(guī)而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程。實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。
作為出納每天上班要做的第一件事就是去銀行取錢，然后就是帶著錢回到公司，再把錢存到保險柜里。接著是最為一名新人每天必做的事——打掃衛(wèi)生。
一天正常的工作開始了。首先我要查缺前一天做的帳是否有遺漏，檢查完畢后，鄭會計給我看了以前她做好的憑證，告訴我一些在做憑證時應該注意的地方。在看憑證的時候我發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如教育費附加、地方教育費附加、城建稅、水利建設費等不知道是怎么計提的。后來鄭會計告訴我商業(yè)企業(yè)的：教育費附加=增值稅*3%;地方教育費附加=增值稅*2%;城建稅=增值稅*7%;水利建設費=銷售收入*1‰。還有一些科目和以前在學校學的有所不同，最簡單的舉例：課本上的“庫存現(xiàn)金”到現(xiàn)實中企業(yè)里用的就是“現(xiàn)金”科目，還有課本上把付給職工的薪酬記入“應付職工薪酬—工資”但是企業(yè)中把它記入“管理費用—工資”還有很多關于薪酬都記入福利費、保險費等等。
通過鄭會計的講解使我了解到原來在企業(yè)里還有這么多我們以前不知道企業(yè)要交的稅。
最讓人興奮而又挑戰(zhàn)的是:接待會計人員在教育的培訓講解工作，當然這是在公司呆了半個月之后的變化了。
2 自我感受
實踐與理論的意義的差距讓我從新開始思考，我以后的職業(yè)生涯與職業(yè)技能.實際操作的差異讓我倍覺能動能力的重要性，同時溝通也是人生的一大課題：作為一名會計不但要與本公司本部門溝通好關系，還要溝通好與各個部門的關系，更重要的是要與銀行溝通好關系，如此更加方便平日的業(yè)務順利流轉，做通每一個環(huán)節(jié)的溝通工作實屬必要。因此成為一名專業(yè)的會計人員不但要專業(yè)技能強還要溝通能力強，更重要的是要對平日的工作做到一絲不茍，嚴謹以待。
在結賬以前必須先對賬，對賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過程中出現(xiàn)的差錯。因為在會計核算過程中難免會出差錯，而且差錯可能出現(xiàn)在各個環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過程中的錯誤、實物保管過程中的疏忽等等。因此，在會計期末將賬簿同會計憑證、其他賬簿、實存物資相核對，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符，是會計信息真實可靠的保證，同時為報表的編制打下了良好的基礎。
對賬中的錯誤讓我又重新溫習了查找錯帳的方法：差數(shù)法、尾數(shù)法、除二法、除九法。除二法是查重復賬用的，除九法是查數(shù)字顛倒的，差數(shù)法是查少計賬的，尾數(shù)法是用來查少計尾數(shù)的。還可以這樣分成兩種方法，一、查找漏記、重記錯差的方法。總帳與分帳不平時，如果差錯數(shù)是72，就得先看憑證上有無72這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆，就應看有關帳戶是否有漏記、重記的情況。二、查找反方向差錯的方法。這種反方向的差錯數(shù)，一定是偶數(shù)，可用“2”除盡。所得的商數(shù)就是差錯數(shù)。
電算化在公司的普及使用，讓我對電算化又有了更新的認識，會計電算化是會計技術和計算機技術相結合的產(chǎn)物，會計電算化的不斷發(fā)展，要求會計電算化人才培養(yǎng)要突出實務性特征，要使會計電算化人才能夠迅速理解適應和進入計算機會計實務環(huán)境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務軟件，具有從實務中學習和進步的能力。會計電算化人才是一種復合型人才，無論其側重哪一方面，都應該擁有足夠的會計和計算機兩方面的知識，懂得計算機技術手段，能將會計工作轉化為計算機應用;要熟知一些計算機環(huán)境下的會計運作方式和模式。在我國，隨著經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，對會計類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會計類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經(jīng)類專業(yè)一直處于領先，根據(jù)調(diào)查結果顯示，社會對會計電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強，九成單位有長期需求。
因為公司分工較細我是在銷售部實習，所以涉及到的都是和資金流入有關的會計科目，應收賬款很常見，使我對應收賬款有了更多認識。應收賬款是指企業(yè)因賒銷產(chǎn)品、商品或提供勞務而應向購貨單位或接受勞務單位收取的應收款項，是企業(yè)因銷售商品、提供勞務等經(jīng)營活動所形成的債權，是企業(yè)流動資產(chǎn)的一個重要項目。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應收賬款數(shù)額普遍明顯增多，應收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營活動中日益重要的問題。應收賬款的功能主要有以下方面：1、擴大銷售，提高了企業(yè)的競爭能力。2、減少庫存，降低存貨風險和管理費用的開支。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。還有就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
學術報告心得體會篇十三
近日，我參加了一場題為“三農(nóng)學術報告”的學術講座，不僅收獲了知識，更深刻地理解了三農(nóng)問題的復雜性和重要性。在本次報告中，涉及到的三農(nóng)問題主要涵蓋了農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)村社會問題，從中得出了一些心得體會。
首先，報告指出了農(nóng)村的發(fā)展趨勢以及現(xiàn)實困境，以及目前我國農(nóng)村改革的不足。目前，農(nóng)村問題不僅僅是單一的收入問題，而已經(jīng)成為了一個包括人口流動、社會保障、教育醫(yī)療、環(huán)境保護等方方面面的綜合問題。對此，我國現(xiàn)階段需要改善農(nóng)村基礎設施建設、加強農(nóng)村勞動力培訓、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游等措施來提升農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和創(chuàng)造更多就業(yè)機會。
其次，報告中也提到了農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀及未來發(fā)展方向。在關注糧食安全和生態(tài)環(huán)境的前提下，我國農(nóng)業(yè)需要發(fā)展高質量、高效、可持續(xù)的農(nóng)業(yè)模式。這種“多元化”農(nóng)業(yè)模式的實現(xiàn)需要打破“糧食至上”的傳統(tǒng)思維模式，更要重視生態(tài)、依托科技進步實現(xiàn)綠色生產(chǎn)，讓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈更加完善。另外，還需要加強對農(nóng)村新型人才的培養(yǎng)，讓大學生、研究生等更多地走向農(nóng)村、了解農(nóng)村，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
第三，報告也談到了農(nóng)村社會問題，包括鄉(xiāng)村治理、社區(qū)建設、基層組織等方面。報告指出，鞏固和加強基層治理，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境，才能讓農(nóng)民獲得更多的幸福感和獲得感。除此之外，加強公共服務設施建設，補短板，優(yōu)化資源配置，也將有助于改善農(nóng)村社會問題。
第四，我認為，將教育始終擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，讓農(nóng)民子女接受更好的教育，更好地融入?yún)f(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代社會。因此，應當加強和創(chuàng)新農(nóng)村教育，讓學校、社區(qū)、家庭等多種類型的教育形式融合發(fā)展。教育中更應加入職業(yè)技能培訓等方面，讓農(nóng)村剩余勞動力得到重視。
最后，我認為，作為三農(nóng)問題研究者，需要更多站在廣闊的農(nóng)村群眾的角度出發(fā)，把對基層農(nóng)民的關注放在更廣闊、更深入、更系統(tǒng)的水平上，真正讓農(nóng)民通過“共享”全社會的公共資源機會，達到更公平、公正和可可持續(xù)的發(fā)展目標。
總而言之，這次“三農(nóng)學術報告”為我的工作、生活都帶來了很多啟示和幫助。我相信，只有更多地關注農(nóng)民和農(nóng)村的利益，才能真正落實“人民對美好生活的向往”。希望將來有更多的人關注農(nóng)村發(fā)展，走向農(nóng)村、支持農(nóng)村，為我國的三農(nóng)問題解決貢獻一份力量。
學術報告心得體會篇十四
進入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時間里，我參加了很多的學術講座，讓我受益頗多。通過這些講座，我了解到各個領域的最新發(fā)展概況，充實了多方面的知識，拓寬了我的眼界，讓我能夠跟上科學發(fā)展的步伐。
其中朱志斌教授和周傲英教授的講座讓我印象尤為深刻。朱志斌教授現(xiàn)任桂林電子科技大學教授，主要研究方向為優(yōu)化理論與算法研究。講座的主題是圖像處理中的優(yōu)化算法，朱教授的講解條例清晰、生動有序，通常舉一些例子使道理深入清楚，滲透人心，我們都被深深的吸引住了。圖像處理是計算機應用領域中最為活躍的領域之一，從數(shù)碼相機的普及到、數(shù)字電視的開展到遙感圖像處理和智能交通，它極大地促進了人類科學研究的發(fā)展、社會生產(chǎn)率的提高和生活方式的改善。作為一個有廣闊應用前景的學科，還存在很多問題有待探索。近年來對數(shù)字圖像處理的研究傾向于將數(shù)字圖像作為一個組合優(yōu)化問題，并采用一系列優(yōu)化策略完成圖像處理任務。
朱教授特別講了群智能優(yōu)化算法在圖像處理中的應用。群智能優(yōu)化算法是模擬生物或生物種群的結構特點、進化規(guī)律、行為模式和思維方法等形成的計算技術和方法，具有自組織、自適應和自我學習能力以及良好的全局收斂性、并行性和魯棒性等特點。常用的群智能優(yōu)化算法有遺傳算法和蟻群算法、布谷鳥搜索算法等。以遺傳算法來說，ga是一種全局優(yōu)化搜索算法，可以對復雜的非線性多-維數(shù)據(jù)空間進行快速有效的計算。特別是由于它不受搜索空間的限制性假設的約束，魯棒性及固有的并行性等，在圖像處理、分析及理解中，具有潛在的發(fā)展前景。
從朱教授的精彩講座中我還學習到：群智能優(yōu)化算法不僅僅可以用于圖像處理，其實它還可以用于其他很多方面。聯(lián)系到我的研究方向是項目調(diào)度，而項目調(diào)度是指由一系列相互關聯(lián)的活動構成，在滿足約束的條件下產(chǎn)生達到某種目標的調(diào)度方案。項目調(diào)度實質上就是組合優(yōu)化問題，那么我是否可以把群智能優(yōu)化算法拿過來解決我的研究問題呢？聯(lián)系到朱教授所講到的知識以及通過網(wǎng)絡查找相關知識，我發(fā)現(xiàn)是通過群智能優(yōu)化算法求解項目調(diào)度問題是可行的，而且應該會有比較理想的實驗效果。
界的機遇》。周傲英教授是華東師范大學長江特聘教授、云計算與大數(shù)據(jù)研究中心主任、數(shù)據(jù)科學與工程研究院院長，是我國大數(shù)據(jù)領域的領軍人物。
首先，周傲英教授以幽默風趣的開場白將大家?guī)氪髷?shù)據(jù)的世界，通過google、yahoo、facebook等國外知名計算機巨頭以及阿里巴巴、京東等國內(nèi)計算機巨頭的最新發(fā)展概況來引入大數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)(big data)，或也可稱為巨量資料，指的是所涉及的資料量規(guī)模巨大到無法透過目前主流軟件工具，在合理時間內(nèi)達到擷取、管理、處理、并整理成為幫助企業(yè)經(jīng)營決策更積極目的的資訊。
大數(shù)據(jù)的應用范圍非常廣。有機構預測，“大數(shù)據(jù)”的發(fā)展，將使零售業(yè)凈利潤增長60%以上，制造業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)、組裝成本將下降50%以上。在制造行業(yè)，企業(yè)通過對網(wǎng)上數(shù)據(jù)分析了解客戶需求和掌握市場動向，并對大數(shù)據(jù)進行分析后，就可以有效實現(xiàn)對采購和合理庫存量的管理，大大減少因盲目進貨而導致銷售損失。在商業(yè)上，國外一些超市利用對手機的定位和購物推車獲得商場內(nèi)顧客在各處停留時間，利用視頻監(jiān)視圖像軟件分析顧客購物行為，優(yōu)化商場布局和貨架排列。
大數(shù)據(jù)的火爆，也帶動了國內(nèi)學術界、產(chǎn)業(yè)界和政府對大數(shù)據(jù)的熱情。2011年以來，中國計算機學會、中國通信學會先后成立了大數(shù)據(jù)委員會，研究大數(shù)據(jù)中的科學與工程問題，科技部的《中國云科技發(fā)展“十二五”專項規(guī)劃》和工信部的《物聯(lián)網(wǎng)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》等都把大數(shù)據(jù)技術作為一項重點予以支持。其中工信部發(fā)布的物聯(lián)網(wǎng)“十二五”規(guī)劃上，把信息處理技術作為4項關鍵技術創(chuàng)新工程之一被提出來，其中包括了海量數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)挖掘、圖像視頻智能分析，這都是大數(shù)據(jù)的重要組成部分。而另外3項關鍵技術創(chuàng)新工程，包括信息感知技術、信息傳輸技術、信息安全技術，也都與“大數(shù)據(jù)”密切相關。
最后，根據(jù)當前應用需求和計算環(huán)境變化的現(xiàn)狀，周傲英教授提出大數(shù)據(jù)時代是我國計算機學界面臨一個難得的發(fā)展機遇。大數(shù)據(jù)的熱潮觸發(fā)了一場思想啟蒙運動，使得“大數(shù)據(jù)是資產(chǎn)，不是包袱”、“要拿數(shù)據(jù)說話”等觀念逐步深入人心，改變了以往不重視數(shù)據(jù)積累，不相信數(shù)據(jù)分析等認識。有了這種思維模式的改變，大數(shù)據(jù)的應用就有了希望。周傲英教授希望我們能夠抓住大數(shù)據(jù)的熱潮中的機遇，努力提高自己，積極投入到科學發(fā)展的潮流中。
的一種思想以及思維方式，接觸到平時一般接觸不到的更深層次的理論知識和更前端的知識發(fā)展概況，提升了我們的專業(yè)技能，拓寬了我們的視野，使我們受益良多，真心的感謝那些為我們盡心盡力做出精彩講座的'老師和專家們！雖然講座活動已經(jīng)過去好長時間，但是我們不能停下科研的步伐，高度的責任感和使命感在時刻提醒我們要不斷的攀登知識的高峰，充實自我，實現(xiàn)自己的夢想！
2015年11月26日晚7點，我參加了主題為“與您相約：致青春·我的留學夢”的留學經(jīng)驗交流會。本次交流會邀請外事處沈麗玲老師、研究生培養(yǎng)科李培老師，以及水玲玲老師、林美淳和意大利留學生李安東等五位嘉賓。七時整，交流會準時開始，華南師范大學大學城校區(qū)經(jīng)濟與管理學院第一演講廳早已座無虛席，熱情洋溢的同學還站著或坐在走道上聆聽前輩的留學經(jīng)驗介紹。
首先，主持人李翠敏邀請了水玲玲老師、林美淳和李安東三位嘉賓上臺，與大家分享了自己留學時的一些經(jīng)驗體會，如前期準備，申請過程和留學收獲等。在隨后的觀眾提問環(huán)節(jié)中，嘉賓們更是就同學們關心的問題進行了一一回答，并提醒同學們關于留學最好早做準備，并且積極申請，學好外語。通過嘉賓們幽默風趣的講述，我深切感受到了外國學術研究的專業(yè)性和異國生活的樂趣。
然后，沈麗玲老師分四大板塊——研究生雙學位項目、 非學位交流學習項目、非學位暑期學習、海外實習項目——向同學們詳細介紹了我校赴外交流學習項目的。沈老師從就同學們最主要關注的問題，分別理清了四個項目的立項初衷和宗旨、主要針對學生團體、 項目具體要求等內(nèi)容，鼓勵同學們多利用學校構建的這一留學平臺，更加便利的進行留學申請。 接著，已在接收公派項目工作6年并十分熟悉公派留學流程的李培老師，也總結了很多申請留學的心得。他回顧了華師自2015年來加入國家公派留學項目即csc的歷史及取得的成果，重點介紹了從廣州市“菁英計劃”、國家基金委員會等渠道獲得公派資格的過程， 特別總結了作為畢業(yè)生或者已參加交換項目的同學如何獲得申請公派留學。
最后，本次留學經(jīng)驗交流會在同學們熱烈的掌聲中結束。
本次留學經(jīng)驗交流會帶給我深深的感悟和思考：交流會打消了我們傳統(tǒng)觀念上對留學存在的畏難心態(tài)，增加了我們對赴外留學渠道和基本流程的了解，正如這次交流會主題，真正讓我們這些華師莘莘學子感受到了留學路上不孤單。努力拼搏！讓我們勇敢地去追尋心中的留學夢吧！
時光在我們不經(jīng)意之間飛逝而去，我們已經(jīng)從青澀的一年級新生成長為成熟的大四畢業(yè)生。在這短暫忙碌而美好充實的四年中，我們自覺地汲取更多的知識以武裝自己的頭腦，不論是從課堂上，圖書館里，還是在受益匪淺的講座中；同時，在實踐中也鍛煉了自己各方面的能力，這些無疑為我們在不久的將來踏入社會并快速適應工作崗位奠定了堅實的基礎。我們從講座中了解到了許多當今化學研究進展，使自己能夠跟上科學發(fā)展的步伐，督促自己學習實踐，為未來打好基礎。
在聽講座上我們要深化專業(yè)知識，使自己理論水平得到提升。聽學術講座時，要有一定的基礎，不然我們就不能夠及時地理解其中的專業(yè)術語。在老師的《什么是分析化學》這一講座中，我們能夠先了解這一專業(yè)名稱的真正含義，隨著老師的一步一步的講解，我們慢慢地對分析化學的了解加深。在聽這一講座前，我們已經(jīng)學習了分析化學的課程，但我們只是學習了很基礎的東西，需要加深了解的只是還很多。我們在課堂上缺少的就是對未來化學的發(fā)展方向，而學術講座距為我們提供了絕佳的機會?！都す饧夹g及其應用》、《長鏈脂肪酸甲酯催化制備長鏈 脂肪酸醇的研究》、《abo2型氧化物導電性研究》、《現(xiàn)代測試技術在珠寶玉石鑒定中的作用》、《有機光電子研究的新進展》等講座不僅給我們介紹了化學的廣泛應用，還讓我們看到了化學無限前景。
當前由于許多廢水、廢氣與廢渣仍未經(jīng)嚴格處理就外排，導致我國工業(yè)生產(chǎn)造成的環(huán)境污染仍十分嚴重。一方面舊帳未清，許多老廠的治污措施因種種原因，并未完全到位：另一方面又新建了許多污染較難治理的小廠，使環(huán)境對污染的負擔呈有增無減的趨勢。目前世界各國都在為未來經(jīng)濟與社會可持續(xù)發(fā)展制定發(fā)展戰(zhàn)略。我們可以運用化學手段對環(huán)境進行監(jiān)測，《節(jié)能減排與低碳經(jīng)濟》、《水體富營養(yǎng)化現(xiàn)狀及動向》向我們介紹了許多關于環(huán)境監(jiān)測的現(xiàn)狀與方法，同時我們從課堂和試驗中對環(huán)境保護加深了了解。
應的高選擇性，不生成或很少生成副產(chǎn)品或廢物，實現(xiàn)或接近零排放過程。工藝過程中強調(diào)使用無毒無害原料、溶劑及催化劑，同時生產(chǎn)環(huán)境友好產(chǎn)品。這樣可以減少末端治理，從根本上解決環(huán)境污染問題 。我們在《regeneration medicine》、《天然藥物化學研究概況》、《無機化學發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢》、《brnsted酸性功能化離子液體在綠色有機合成中的研究進展》等講座中從不同方向上看到了綠色化學的發(fā)展，相信在不久的將來我們實現(xiàn)綠色化學的全面發(fā)展。
食品安全是大家都關注的話題 ，這是關系到我們生命安全的重大事件，就像剛出現(xiàn)的蒙牛純牛奶致癌物事件，弄得人心慌慌的。聽了《食品安全快速檢測技術簡介》、《食品分析中的樣品與樣品前處理》的講座，讓我更深入了解了食品安全存在的問題以及可以用怎樣的方法檢測食物中的各種含量，還有對食品的處理方法。讓我對自己的飲食習慣有了更健康的調(diào)整。現(xiàn)在很多人提倡綠色食品，相對于一般食品生產(chǎn)的綠色食品更安全，同時綠色食品還提醒人們要保護環(huán)境和防止污染，通過改善人與環(huán)境的關系，創(chuàng)造自然界新的和諧。
聽講座是學習知識的一種途徑，是老師們傳授經(jīng)驗的時間，在《過去、現(xiàn)在和未來》、《福建省化工類行業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展與學生就業(yè)前景》、《 就業(yè)工作報告》 講座中，我了解到自己就業(yè)的前景，讓我更有目標的進行學習，從老師自身經(jīng)歷中，我受益匪淺。我相信自己的未來是精彩的，是有前途與希望的。
總之，老師們的講解條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我們都被深深的吸引。通過學習，我們學到了化學專業(yè)及其他相關方面更深層的理論知識和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專業(yè)技能，開闊了我們的視野，使我們受益頗多，在這里，再次感謝老師們精彩的講座！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，雖然講座活動已告一段落，但我們不會停止學習探索的腳步，高度的責任感和使命感時刻提醒著我們不斷攀巖知識的高峰，充實自我，實現(xiàn)自己的理想！
學術報告心得體會篇十五
線上學術報告已成為目前學術交流中的主流方式。由于疫情的影響，許多學術會議轉而采用線上形式進行。自從我參加在線學術報告以來，我認為它不僅提供了討論學術問題及與專業(yè)人士交流的方式，還能夠幫助我們更好地發(fā)展自己的個人和團隊能力。這篇文章講述了我對于線上學術報告的心得體會。
第二段 - 優(yōu)點
首先，線上學術報告的優(yōu)點在于其高度的可訪問性。由于線上報告沒有地域限制和物理上的存在，任何人都可以在任何時候參加報告，而無需考慮長時間的旅行和住宿費用。這更加方便了學者之間的交流，讓大家都能夠關注到每個學者的學術成果。其次，線上學術交流共享成果和討論問題帶來了持續(xù)的交流機會。在線報告后，與會者可以在輕松自然的討論環(huán)境中提出問題、分享見解，從而有助于解決互相之間的困難和問題。
第三段 - 挑戰(zhàn)
然而，線上學術報告也存在著一些挑戰(zhàn)。首先，一些技術性問題可能會影響到正常的在線交流。例如，如果網(wǎng)絡連接不穩(wěn)定，聲音和畫面就會出現(xiàn)中斷或無法傳輸。如果報告的錄制文件沒有妥善制作，可能會導致觀看它的參會者遇到同樣的問題。其次，由于在線環(huán)境無法保持與參會者的互動，長久的視聽感知會變得枯燥乏味。如果沒有及時的優(yōu)化和策劃，這些挑戰(zhàn)可能會限制在線學術報告的效能。
第四段 - 提升策略
為了克服線上學術報告的挑戰(zhàn)，我們也必須做好相應的準備。首先，我們需要采用現(xiàn)代技術來提高音視頻質量和網(wǎng)絡流暢度。同時，我們還需要保持大會的互動性，積極引導及時有效的討論和意見交流。我們可以通過簡明扼要報告來縮短視聽時間，然后與參會者進行實時互動，以鼓勵他們積極交流和參與，從而提高在線報告的互動性和效果 。當我們?yōu)榱私膺@一問題而與他人交流時，我們會發(fā)現(xiàn)，相互之間的交流對于更新自己的想法和知識是至關重要的，因為它提高了我們的認知水平和信息獲取能力。
第五段 - 結論
總的來說，線上學術報告是我們在當今世界里面的主要學術交流和學習方式。盡管它有挑戰(zhàn)，但通過技術以及我們的創(chuàng)新努力，我們可以在日后的在線學術報告中提高交流的質量，鼓勵更多的實時互動和討論，以促進更全面交流和分享，更有效地解決學術問題和共同挑戰(zhàn)。尤其到了未來，這些技術可能更具替代性，為人類提供更多新的交流和學習機會。