總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結經(jīng)驗，進而提升自己的學習和工作能力。寫總結的時候，要注意用好段落，使得內容更加清晰易懂。以下是一些優(yōu)秀總結的實例，供大家借鑒和學習。
教研主任講話稿篇一
你們心中的高中生活是什么樣的呢?
有人回答是：自由的，無拘無束的;。
老師是仁慈的，能理解學生的;。
有很多課外活動的…。
我總結為:上課要生動有趣,。
活動要精彩豐富,。
生活是多姿多彩的,。
作業(yè)要少(有學生補充為:最好沒有作業(yè).)。
(通過這個討論,能反映了現(xiàn)在高一新生的“天真無邪”。)。
大家的期許是美妙的，但現(xiàn)實生活是黑暗的。
今天你們會覺得錢老師是天使，整天是笑容滿面，
以后你們會發(fā)現(xiàn)你們被偶的美麗外表給欺騙了，
原來錢老師是披著天使翅膀的魔鬼，
我的作業(yè)會是所有課程中最多的，
因為數(shù)學是要磨練出來的。
高中生活是辛苦的，
你們馬上要面臨摸底考試，
然后是月考，期中考試，期末考試，
作業(yè)試卷滿天飛，分班考試。
一個目標：把你們“烤焦”為止。
有許多同學覺得中學上課不聽，
回去看書也能理解，
但是高中課程就便認真上課聽講，
回去復習，說不定仍是“云里霧里”的不知所措。
(讓學生對高中艱苦的生活有一個初步了解。)。
高中絕對不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”，
他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，
學會“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后，
加油吧，高一(5)班。
相信你們能行，
相信你們可以笑到最后!(鼓勵支持祝愿)。
教研主任講話稿篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
參加開學相關的會議，就需要準備一份開學的講話稿。開學這天，我們會穿著校服，戴著紅領巾，高高興興來到學校。第一節(jié)課上的鈴聲響了，我們會排好隊來到操場。下面是小編為大家收集有關于教研主任開學工作講話稿，希望你喜歡。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
對于我，正值青春，正是青年的我，不知道討論“少年與青春”是不是會有些當局者迷，是不是還不能了解青春對于我真正的意義，是不是還在被自己的一些偏見和固執(zhí)所左右。因為這些不確定，我不能肯定我所說的是不是正確，是不是符合別人的心意，所以我想我能做的就只是盡我所能，真誠誠實地討論我對于這十五年的一些領悟。
很多人會說，在物質條件越來越好的情況下，正在享受著青春的人往往只是沉溺在青春甜美舒適的一邊，而很少接觸到其苦澀的一面。但我認為事實上并非如此，相反，就是這樣的想法，反而增加了那苦澀的一面，往往約束了那甜美舒適的一面。因為這句話，我們在這一路上被要求做了多少事。物質的條件有所提高，但是自由也就愈加減少，我實在不能明白這之間有什么樣的因果關系，但似乎他們就是認為物質的高標一定要行為的高標才配得上，不管那樣的高標究竟是不是我們想要的。
但我心目中的青春并非如此，我心目中的青春的特點，是自由，是因材施教，是順水推舟，是在不逆其航向的情況下將船只引向正確的方向，是允許百花齊放，是欣賞美麗的碎片，而不是蒼白的整體。青春的確是一個動詞，它是一條蜿蜒美麗的溪流，它需要真正懂得它形勢的人，花些年月踏遍它身邊的每一處沼澤，它代表著生命在這里比在任何一處都不羈，代表著生命在這里比在任何一處都恣肆，代表著生命在這里比在任何一處都狂亂，代表著生命在這里比在任何一處都迷惘。
它本身十分的普通，它真正的價值取決于我們是否愛它。
它的愛體現(xiàn)在它給人勇氣，有時甚至是以固執(zhí)作為形式賦予人們。正值青春的人有誰是不固執(zhí)的呢，我們都很難或是不肯改變。我們對青春的愛建立在它給予我們選擇的自由，建立在它給我們輕狂的權力。
童年的我們的快樂建立在一種無知上，建立在對自己，對周遭的不了解上，而真正的青春能讓我們了解自己，它所給予我們最大的就是讓我們自己摸爬滾打，就是賦予我們選擇的自由，并且尊重我們的選擇。
因而我們愛它，因為我們的生命中很少能再有這樣的時刻：能一次在生命里添上這么多的色彩。因為青春賦予我們的，我們很愛自己，愛自己的選擇。因為青春賦予的勇氣，我毫不猶豫地承認了那些我所選擇的：我想我是極其抱殘守缺的人，盡管了解自己這些奇奇怪怪的毛病卻如何也不肯改正;我想我是極其喜新厭舊的人，盡管會偶爾想起那些過往卻如何也不肯再花多的心思被感動和羈絆;我想我是極其冥頑不化的人，盡管身邊的人在怎樣想用他們的溫柔和付出將我感化也幾乎無濟于事。我嘗試著習慣性埋葬那些過往，因為我相信因果論，因為我相信只要加以論證它們的發(fā)生都帶有必然性;我嘗試著沉默，因為我相信不善于說的人聽覺更好，也因為我了解自己的表達能力;我嘗試著創(chuàng)造惱人的幽默，因為我相信唯有出其不意、圓滑狡黠才能帶來真正耐人尋味的幽默，而并非僅僅是有趣或可笑;我嘗試著在交往中有所保留，因為我相信被理解透徹和被理解錯誤都是十分煩人的事情。
青春所贈與我們的還遠遠不止這些。青春不是那些贊美詩寫的那樣，至少我的青春不是。青春不是一輪初升的太陽，也不是皎潔的月亮;青春不是光明，也并非黑暗;青春不只是善，但也不只是惡。
青春的意義不在于它是什么，而在于它賦予我們選擇的機會。它本身不是，但我們卻因此選擇光明或是黑暗，它本身沒有能力成就我們，但在它給我們選擇的權力中，我們第一次明白了自己是什么，自己要什么。
青春給我們一次機會，它給我們它的愛，那就是，尊重，和放手，把我們寄托給自由。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一份熾熱的夢想。
我們的夢想，也許是二十歲的壯志豪情;也許是青春期的沖動與迷茫;也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功，渴望成為焦點!無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，只因我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，它們鮮活的存在生活的每一個角落，芬芳彌漫，歷久彌新!
親愛的朋友們，回眸自己走過的路，還記得那些曾經(jīng)帶來的內心悸動的夢么?
我們青年人愛幻想，每個人都有自己美好的夢想。但如果不經(jīng)過奮斗，那夢想終究是夢想，絕無實現(xiàn)的可能。朋友們，請牢記，只有后悔大學混了幾年的人，而不會有后悔上了大學的人。即使是那些在校時把他的母校罵成人間地獄的人，多年以后，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時時刻刻提醒自己：人生只有一個大學階段，青春只能走一遭!
和大家分享個故事，有人曾問三個砌墻的工人：“你們在做什么?”第一個人說：“我在砌一堵墻?！钡诙€人說：“我在建造一幢大廈?！钡谌齻€人說：“我在建筑世界上最具特色的人類家園?！焙髞?，第三個人成了享譽盛名的建筑師。這，就是夢想的力量。讓我們立即行動起來吧!做一件事情，只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。
演講大師齊格勒曾說過這么一段話：世界上牽引力最大的火車頭，停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個驅動輪前面，各塞一塊一寸見方的木塊，這個龐然大物便無法動彈。然而，一旦火車頭開始啟動，這小小的木塊就再也不可能抵擋住它了;當它的時速達到100公里時，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻都會被它輕而易舉地撞穿!從令其無法動彈的小木塊，到撞穿一堵鋼筋混泥土墻，威力如此懸殊，原因不是別的，就因它“動”了起來。
一個人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。今日事，今日畢!立即行動，成功就離你最近!二十歲，別人這樣問我：你的夢想是什么?我會驕傲的對你說：我的夢想是做一個不怕任何困難，任何打擊，任何挫折與失敗，跌倒后定能爬起來繼續(xù)向前走的人!
是啊!在權衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長嘆“奮斗方能騰飛!”那么既然躲不掉這個擔在身上的角色，何不微笑著大步走出去，給自己看，給別人看，告訴那個曾經(jīng)痛苦一夜的自己，站出來的，不會是被憂傷壓垮的靈魂!
無論歲月給我們留下了多少份遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有呼吸，只要還有希望，就定能重塑自己的夢想!只要我們還有生存的氧氣，就定會有締造激情的勇氣!
大學是一個新的起點。今天的我已超過昨天的我，明天的我必將會超過今天!朋友們，選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的去實現(xiàn)心中最初的悸動吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
上午好!新春伊始，萬象更新!寂靜了二十多天的校園，因為新學期的開學又變得生機勃勃，充滿朝氣。今天，我們舉行20x年度x季開學典禮。值此機會，我代表學校向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!向努力學習并取得進步的同學們表示真誠的祝賀!同時衷心祝愿我們的學校、老師和同學們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的發(fā)展。
回顧上個學期，我們播種過希望，也收獲了累累碩果，同學們在各項活動中取得了不錯的成績。在奎文區(qū)第十三屆中小學生籃球比賽中，我們的男籃女籃分別摘取冠亞軍。受到了教育局領導的充分肯定和高度贊揚。區(qū)藝術節(jié)各項活動全部結束，課本劇獲得區(qū)級第一名、經(jīng)典誦讀獲得區(qū)第三名等好成績，各項各類講課大賽也屢獲佳績。今天是開學第一天，我們已經(jīng)驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新的學期的工作、學習中來了。下面我代表學校向全校師生提出如下希望：
1.萬事開頭難，抓好開學第一周。好的開始是成功的一半，我們要重視開學第一天，第一周。每位教師都要精心備好第一堂課，給學生以信任感。每位學生都要專心聽好第一節(jié)課，實現(xiàn)良好開端。開學第一天學校各項工作都要正?；?、規(guī)范化。
2.取人之長，補己之短。同學們要在學習生活中全力改掉一些不良習慣，珍惜課堂上的每寸光陰，發(fā)揚刻苦鉆研精神，與同學中互相幫助，共同進步。愛護我們校園的一草一木，不亂扔垃圾，保持學校環(huán)境衛(wèi)生，同時還要在每次考試中吸取經(jīng)驗和教訓，將喜悅與悲傷化作學習的動力，力爭做到。
3.講文明，守紀律。在行為禮儀方面，同學們要爭做文明向上的好學生，把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中;在安全與紀律方面，同學們要樹立強烈的安全意識。要聽從老師的教導，上下樓梯、出操、課間活動及上下學時都要把安全放在第一位。如發(fā)現(xiàn)問題一定及時把情況告知學?；虬嘀魅?。
4.胸懷感恩，滿懷愛心。每位同學都要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩教師的教育關懷，感恩學校同學的關心、合作，感恩社會的和諧。父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有讀書!讓我們做一個有愛心的人，愛自己，愛老師，愛他人，愛學校。特別是六年級的同學，你們是學校明天的未來，希望你們懷著一顆感恩之心，以良好的作風和習慣，爭做合格、優(yōu)秀的畢業(yè)生，讓老師放心，讓家長滿意，為母校留下最美好的記憶。
最后，衷心祝愿同學們健康成長，學習進步!在自己新的起點上，鼓足力量，再創(chuàng)佳績!祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成!
今天我們在這里舉行新學期的第一次國旗下的集會。首先代表學校領導向大家致以親切的問候和美好的祝愿!祝老師們工作順利!同學們學習進步!
親愛的同學們，當五星紅旗在ji昂的國歌聲中冉冉升起，當新學期的鈴聲清脆地響起，當嶄新的課本一頁頁翻開，你們的心中是不是充滿了希望?但是，親愛的同學們，你做好準備了嗎?準備好迎接新學年的學習了嗎?如果你還沒想好，就讓我們一起來謀劃一下吧!
第一，要開好頭，起好步?！胺彩麻_頭難”，“良好的開端是成功的一半”，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，我們每個人心里要有一個打算、計劃，特別是中高年級應該有自主學習的能力，更應該有一個學習計劃。這項工作班主任要指導學生做好，把它作為加強學生責任心培養(yǎng)的一個方面。
第二，要腳踏實地，一切從基礎開始。有這樣一個故事，說：從前有個富翁，一天外出，看到一座漂亮的三層樓房，他特別喜愛第三層。回到家，便叫人來建一座像第三層樓一樣的房子。有一天，工人正在打地基時，富翁見了連連搖頭說：“我要的是第三層，不要下面兩層!”
當然，這是不可能辦到的。這個故事也告訴我們：在平時，有時我們也會想著一步登天，但這也是不可能的。只有腳踏實地努力，從基礎一點一滴地做起，才能贏得成功。有句話說得好：千里之行，始于足下。學習也是這樣，只有抓住每天學到的一點一滴，將來才會有豐碩的成果。
其實，學校里也多數(shù)是小事，但又都是大事。比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關系到同學們良好的行為習慣的養(yǎng)成問題，是大事。今年學校德育處將對“六項評比”進行更新，今后每周一，在升旗儀式的最后頒發(fā)流動紅旗，對每一周表現(xiàn)突出的班級予以表彰。所有的班主任包括任課老師也都要根據(jù)本班的特點，嚴格要求、督促學生，這樣全方位共同努力，使同學們真正在學習、行為習慣的養(yǎng)成上取得顯著的進步。
新學期，新起點，我希望也相信全體師生一定會以嶄新的姿態(tài)投入到新的工作和學習中去，會努力讓自己做得更好。
讓我們共同努力，去開創(chuàng)一片屬于自己的藍天吧!
各位老師、各位同學：
上午好!今天，我國旗下講話的題目是：用汗水和智慧澆鑄輝煌。
今天我們在這里舉行的是新學年第一次升旗儀式。首先，請允許我代表運河中學校長室向全校近千名新同學和21名新老師表示最熱烈的歡迎!向全校3000余名師生表示熱烈的祝賀!祝賀你們相聚在_中這塊充滿生機和活力的校園;祝賀你們又迎來了一個充滿希望的新學年。在這秋風送爽、丹桂飄香的九月，我們又相聚在_中，相聚是為了圓夢，圓一個成人、成才、成功的夢;相聚是為了奮進，奮進是休整后的新的極速的迸發(fā);相聚是為了創(chuàng)造，創(chuàng)造出一個無愧于時代和人民的輝煌業(yè)績，回首過去，_中的昨天碩果累累，展望未來，_中的前途無限光明。
九月是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。翻開_中這兩年的成績冊，每位_中人都會為之振奮。20__年中考，我校達響中秋季新學期國旗下開學演講稿類分數(shù)線的同學94人，中考質量評估和初中教學工作評估雙雙位居全縣同類學校第一，20__年高考，我校達本科分數(shù)線的同學有18人，首次被縣政府授予“高考質量進步獎”的榮譽稱號。20__年中考我校達響中分數(shù)線的同學293人，中考質量評估和初中教學工作評估再次雙雙位居全縣同類學校第一。20__年高考，我校達本科分數(shù)線人數(shù)24人，又創(chuàng)歷史新高。在上學期期末考試中，我校初一、初二年級的各門學科成績均列全縣前3名，初一語文、初二語文、初二物理等學科更是超過縣內省重點中學，位居全縣第一。面對成績，我們_中人的頭腦很清醒。成績來之不易，它是我們師生用汗水和智慧奮力拼搏換來的，這些成績?yōu)槲覀兂刹牡於藞詫嵉幕A。這些成績充分證明了_中人在正確思路和理念的指導下，已探索出了一條適合我們學校校情的寬廣大道。在各級各類競賽中，更是捷報頻傳。在江蘇省物理、化學競賽中，我校李乃慶、林江、陳潔、沈峰、劉德立、劉兆賢同學分獲一、二、三等獎，在“興中杯”高中生作文大賽中，我校鄭淑娟、劉鳳婷等五名同學獲得省三等獎，在響水縣中小學生英語口語大賽中，我校的兩個節(jié)目分獲一、二等獎，特別是我?！稌r裝秀》節(jié)目征服了所有評委和觀眾，被評為全場最高分，獲得了一等獎，在歷次縣“五小”科技活動中，我校均獲得多項一等獎和優(yōu)秀組織獎，這些成績的取得是同學們實力的展示，也是老師們辛勤勞動的結果。面對這些成績，作為_中人，我們無比自豪，作為_中人，我們更應該充滿自信。同學們，中學階段是人生求學的黃金時期，快樂學習、勤奮鉆研至關重要。求學鉆研從來都沒有坦途，總會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，成長的道路上也會有各種各樣的困惑，希望同學們不懈的追求進步，不斷發(fā)掘自己的潛能，培養(yǎng)自己的興趣，讓自己的中學生活留下成長、成熟的印記。同學們，我校較以前雖然在各方面都取得了長足的進步，但條件仍然很艱苦，教學設施還很不完善，離教育現(xiàn)代化的高要求還有很大的差距。但_中有一大批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結協(xié)作的好教師，有一大批勤奮好學、刻苦鉆研的好同學，_中人具有不怕苦、不怕累、不成功誓不罷休的“釘子”精神。憑著這種精神，苦干加巧干，我堅信不管什么事都能干成功。
同學們，“十年寒窗苦”是歷史的古訓?？茖W知識的把握，良好素質的養(yǎng)成，需要勤奮刻苦作鋪墊、作代價。命運其實很公平，命運從不垂青無準備的頭腦。你現(xiàn)在懈怠一些，你以后將會用加倍的付出來償還你現(xiàn)在的懶惰。反之，你現(xiàn)在少庸懶一點，多刻苦一點，基礎打牢一點，你將來的人生道路也將會更平坦一些。同學們，你們現(xiàn)在正值兩青春年少，風華正茂，努力吧，成功屬于你們，未來屬于你們!
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教研主任講話稿篇三
老師和學生：
早上好!
炎熱的夏天即將來臨，我們已經(jīng)在學校完成了一個學期的學習和生活，期待已久的暑假即將開始。在此，我衷心感謝全體師生對我校安全工作的關心和支持!這個暑假7月17日開始，9月2日結束，9月3日正式開始(其中8月10日和9月2日兩次有學生返校)。為了讓學生度過一個“健康、安全、文明、快樂”的假期，我們在這里舉行了一次夏季安全教育會議。我向同學提出以下要求：
一、合理安排學習、休息和活動，過一個平和充實的假期。
1、不要盲目參加社會上的各種輔導班，努力全面提高孩子的素質。節(jié)假日期間，學校和教師不組織任何形式的學生培訓活動。學生要制定好暑假計劃和日常作息時間表，按照正常作息時間表休息學習，避免長期熬夜、熬夜等不良行為。認真完成學校布置的假期作業(yè)，每天保質保量完成一定量的暑假作業(yè)，不拖不抄。
2、家里有電腦的同學要文明上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)上的不良信息，合理安排上網(wǎng)時間，不沉迷網(wǎng)絡。建議學生每天通過網(wǎng)絡、電視、報紙、廣播等渠道了解國內外重大事件，養(yǎng)成每天聽看時事新聞的好習慣。
3、適當參加家務勞動，比如打掃房間、買菜做飯、洗衣服洗碗，能夠持之以恒，從小培養(yǎng)自己的動手能力和愛勞動的性格。自覺參加一些有保障、有智力、有身體效益的培訓或社會實踐活動，參加各種社區(qū)活動、社會調查、社會實踐等活動，增長見識，開闊視野。豐富你的假期生活，把活動的圖片或經(jīng)歷上傳到班級博客分享。
4、每天堅持閱讀有用的課外書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
5、安排暑期活動。學生身心都不成熟，缺乏是非觀念和辨別能力，不可避免地受到不良因素的誘惑，容易誤入歧途。所以活動前要咨詢家長，確保萬無一失。
二、自覺增強安全意識，提高自我保護能力。
1、在沒有安全設施、救護人員和安全保障的水域游泳;未經(jīng)允許，禁止外出游泳或在水邊玩耍;如果發(fā)現(xiàn)其他同伴外出游泳或在水邊玩耍，應及時制止并向家長或老師報告;同時，如果發(fā)現(xiàn)同伴或有人溺水，應立即呼救，不要盲目救助，以免造成人員傷亡。
2、做到交通安全：自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，避免交通事故。不玩過街;過馬路時注意過往車輛;12歲以下不能在路上騎自行車;禁止乘坐無證和非法超載車輛。
3、注意防火防雷：嚴禁玩火玩電;遇到雷雨時，拔掉電源插頭，關掉電源，不在高樓附近或大樹下，避免雷擊。遇到火災等緊急情況時，不要驚慌，學會使用正確的逃生或自救方法。
4、注意食品衛(wèi)生：嚴禁“暴飲暴食”和吃“三不”食物;從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不隨便買零食，不吃路邊攤的零食，防止食物中毒。
5、加強修養(yǎng)。要勇于面對困難和挫折，從小培養(yǎng)克服困難和挫折的能力，學會及時緩解心理壓力，保證良好的心理素質。
遵守社會公德，遵守法律法規(guī)，崇尚科學，不違反法律法規(guī)，不參加任何封建迷信活動，不參加任何非法集會活動。自覺抵制不良信息的危害，不看不健康的書籍或視頻，禁止進入網(wǎng)吧、游戲廳等不適當?shù)膴蕵穲鏊?，不抽煙、不喝酒、不賭博。不要和壞人陌生人交往。增強法制、防盜、防詐騙的自我意識，提高自我保護能力。
同學們，安全不是小事，健康最可貴。祝同學們好好休息，好好學習，加強鍛煉，增長身體和知識，培養(yǎng)獨立生活能力，養(yǎng)成文明行為習慣，科學安排作息時間，多做有意義的事情，有很多快樂，收獲很多，過一個快樂充實的暑假。
最后，衷心希望同學們度過一個輕松、愉快、充實的假期，祝各位老師身體健康、工作順利、家庭幸福!謝謝你!
教研主任講話稿篇四
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好！在這桃李芬芳、丹桂飄香的金秋九月，在這個美麗的日子里，我能作為優(yōu)秀班主任代表與各位同仁在此歡聚一堂、分享喜悅感到無比榮幸！首先，請允許我向在座各位同事致以節(jié)日的問候！向對我們班主任工作給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
回一個又一個獎杯的時候，我們無比幸福。我們是平凡人，卻能塑造許多不平凡的生命；我們是庸常的人，但我們可以幸福地仰望，仰望那些美好的元素：愛、理想、信念、自由和希望，因為這一切是教育所能賦予的，是教師所能賦予的！每位教師，每個班主任都一直在做一道幸福的加法！
今天，我們工作能得到上級領導的認可，獲得嘉獎和表彰，我們幸福而又驕傲?！肮⒐@丁意，拳拳育人心?！泵课唤處煻枷裎覀円粯有燎诘毓ぷ髦?，無私地奉獻著，我只是其中的代表，是普通的一員，是幸運的一個。我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受這份祝福與榮光！
丹心育得桃李香，甘做春雨潤朝陽。我和我的同行們，將站在教育改革的前沿，勇立潮頭，繼續(xù)奮斗，用靈動的智慧引導學生，用高尚的人格感染學生，用文明的禮儀影響學生，用博大的胸懷愛護學生。我們將繼續(xù)為打造高素質、有特色的圖們地區(qū)教育奉獻自己的力量，揮灑無悔的青春！我們——新時代的班主任，將以永不褪色的激情，繼續(xù)書寫生命的華章！
再次祝老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家。
教研主任講話稿篇五
尊敬的領導、老師們，下午好!
首先非常感謝學校領導對我的信任和鼓勵，給我這次鍛煉的機會，讓我作為見習教師培訓代表在這里發(fā)言。
我們這一批新教師是非常幸運的。剛走出大學這個象牙塔便要走上工作崗位，我們有太多的疑惑，太多的不知所措。但經(jīng)過脫產(chǎn)培訓這一個學期的學習和努力，我們已經(jīng)不再迷茫，不再束手無策。如今的我們已經(jīng)能夠從容地站在三尺講臺上，盡情地發(fā)揮自己的教學智慧，耐心地傾聽學生心中花開的聲音。
在九月五號這個陽光燦爛的日子，我體會到了最初的幸福。初到xx，xx學校便舉行了隆重的師徒見面會，熱情洋溢地接待了我們，讓我們一來就感受到了親切和溫暖，打消了惶恐、忐忑的心情，開始了我們見習教師的學習之旅。
隨后的日子里我們漸漸褪去了浮躁，靜下心來學習。我們做師傅的“影子徒弟”，如影隨形地粘著師傅，師傅去備課我也備課，備完課之后就一起討論設計思路;師傅上課我就去聽課，連學生做練習的課也去聽，聽的同時學習師傅怎么輔導學生做練習的，聽完后一起交流反饋情況;甚至師傅外出聽課我也跟著去聽。師傅不但沒有感到厭煩，反而悉心地教導我。無論是教學中見到的疑惑，還是班級管理中碰到的難題，甚至是生活中遇到的困難，都無私地給予我最大的幫助。師傅無微不至的關懷，帶給我終身難忘的感動。
不僅是師傅，xx學校其他領導和老師們也常令我感動不已。十七周了，每周都有一位領導從百忙之中抽出時間來給我們做精彩的講座。從師德、教學五環(huán)節(jié)、班主任工作、教育科研以及三筆字、教師禮儀等方面給我們做了一個全面的、系統(tǒng)的集體培訓，從整體上提高了我們新教師的綜合素養(yǎng)。
學校還經(jīng)常組織我們去聽其他學科其他教師的課，每周兩次的教研課、五年期教師的考核課，甚至還集體去其他學校聽課。最特別的要數(shù)11月3日那天，我們所有新教師浩浩蕩蕩地趕赴鄔橋學校，觀摩特級教師張大文先生的課。見到他花白的頭發(fā)，聽到他與年齡極不相符的中氣十足的語調時，深深被他折服了。大師不愧是大師啊，年過花甲還堅守在講臺上，還能夠如此激-情澎湃地上課，我們年輕教師還有什么理由怠惰，還有什么理由不好好學習!
作為第一批脫產(chǎn)培訓的新教師，區(qū)教師進修學院給予我們特別的關愛和支持，每個月都有領導來學校關心我們的學習情況，并且召開座談會詢問我們還需要哪些幫助。有一次可把我嚇著了，來的居然是原上海市教研室主任王厥軒老師，不過他非常的親切友好，他的到來使我們深刻感受到了前輩們寄予我們的厚望，也明白了自己的責任重大。
同學們，我們將要參加的高考是這個社會、這個時代公平和正義的最有力的佐證。高考是人生成功的捷徑，它使我們獲得接受優(yōu)質的高等教育機會。使我們從知識到經(jīng)歷都更加豐富，更加強大，更加符合時代對我們的要求。讓我們少走彎路，更容易走向成功和輝煌，當然是人生的捷徑。作為一個朝氣蓬勃的青年學生應該以積極的姿態(tài)迎接和把握高考帶給我們的機遇。實際上經(jīng)過各個階段的學習，我們已逐步掌握學習的要領，考試的要素。學習就是要比誰更靜得下來，更能深入其中，更能掌握好的方法，更有高的效率?？荚嚨囊鼐褪且日l更熟練，誰更快捷，誰更準確。所有這些都是抱不得半點僥幸，來不得絲毫虛假，都需要我們全力以赴，學得真的知識，獲得真的本領，使自己真正強大起來。當然，我也要提醒大家，沖刺的這一年，一定要有好的心態(tài)，那就是斗志昂揚的、積極向上的、心情舒暢的、與人為善的、陽光溫暖的，與身邊的同學、老師和父母是和-諧融洽的，只有這樣才可能有高效的學習，才可能有愈戰(zhàn)愈勇的精神狀態(tài)。我還要提醒大家，艱苦的高三，并不是要大家一味的加班加點，貪多求難，無謂的增加數(shù)量，盲目的提升難度，相反需要的是我們科學安排，注重效率，尤其是抓好課堂和晚自習時間，注重節(jié)奏，勞逸結合，必須要留一定時間中午午休，晚上就寢一定要按時，這些實際上都是和學習效率緊密相關。我知道我們人群有少部分同學基礎薄弱，帶帳較多，差距較大，我希望大家一定不要放棄，不要逃避現(xiàn)實，逃避現(xiàn)實，未來就更不理想。今年的高考各科中低檔試題份量充足，分值可觀。在我們看來，只要學習態(tài)度認真，解題細致、規(guī)范就可能取得不差的成績。在這種情況下，一年完全可以迎頭趕上，但需要的是學會舍棄，放下一些東西，以時不待我，只爭朝夕的態(tài)度深入學習之中。
目前情況稍好一點的同學，我要提醒大家，從今年的高考看，中低檔題雖然多，但是必須要非常熟練，非常準確，數(shù)學和綜合學科的高檔難度題雖然比重不大，但足以拉開差距，這就要求我們也要敢于多下水，多用功夫，在中高難度的知識上。只有這樣才能脫穎而出，站上高點。
老師們，陪伴我們的學生走過他們人生中最重要的階段，讓他們走得堅定而從容，勇敢而智慧，這是我們作為教師的責任，我們責無旁貸，我們也應珍惜，我們在成就學生的同時，也在成就我們的事業(yè)，讓我們感到自己工作的非凡意義。在高三階段，我們應該傾注更多的時間、精力研究高考，研究教材，研究試題，研究學生。講學生之所需，練學生之所練，只有我們的工作更具智慧含量，我們的學生才可能少走彎路，才可能更有效率。讓我們用心用情卓有成效的開展畢業(yè)班的教育教學工作。
老師們、同學們，一年的時間可能很短很無奈，以至于不留下絲毫痕跡，更枉談創(chuàng)造奇跡。一年也可能很長很有作為，以至于改變我們的人生軌跡和方向，改變我們對人生的思考和感悟。重要的是我們用心用力去面對，我們就會有所作為，大有作為。不要問我們什么時候作出了選擇，重要的是我們作出了選擇之后就絕不后悔，不要問我們什么時候才開始努力，重要的是我們開始之后就絕不停止。
老師們、同學們，最后一年讓我們心無旁騖，用心用力，在創(chuàng)造輝煌的同時，為我們的人生留下精彩記憶。
尊敬的老師們，可愛的小朋友們：
你們好！首先，我要向在這次活動中那些站在為了學生的一生發(fā)展，為了民族的振興而辛勤付出的園丁們表示衷心的感謝！向在這次制作和表演活動中的小朋友們表示衷心的祝賀！我們知道，北關學校是一所歷史比較悠久的學校，有著深厚的文化積淀。有著輝煌的歷史，有著最棒的師資隊伍。剛才我們看了這次活動，從咱們專題片的.制作到張心雨同學的書畫展，以及同學們的“巧手慧心小制作”，到剛才模特隊的表演，真的我們震撼了！感動了！甚至眼睛也濕了。小朋友們你們真的很棒，你們真的很有才！將來在發(fā)明家、設計師肯定有咱們今天在這次表現(xiàn)突出的同學們。在這次表演中，表現(xiàn)出了同學們的智慧，我們的想像力和動手能力。教學有人講：生命在于運動，親戚在于走動，那么教育就在于活動。在當今，原來我們提倡的是知識改變命運，現(xiàn)在我覺得應該提倡的是能力改變命運。我們的教學不僅要教書本知識，更重要的要教學生的動手能力，想像能力和我們的創(chuàng)新能力。這樣，我們的民族才會更加的強盛。我們希望北關的師生們將這次活動持久下去，就像剛才那位小朋友講的，不要停止你的創(chuàng)造的雙手，不要關閉你的想像能力，我們要在這次活動里邊，經(jīng)常要制作，經(jīng)常培養(yǎng)學生的動手能力。最后我希望北關學校越辦越好！我們的孩子們越來越健康和幸福，有一個美好的人生。謝謝！
2015.5.6 上午
尊敬的各位領導、評委、老師、同志們：
競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的發(fā)展。基于這一認識，我報名競爭基礎教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教24年，我與教學工作結下不解之緣，積累了一定的教學和管理經(jīng)驗，在最接近教學第一線的教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎教研室主任崗位，是我的最佳選擇。
我的經(jīng)歷比較簡單，1971年參加工作，1975年到廣東醫(yī)學院醫(yī)療專業(yè)讀書，1978年分配到湛江衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任基礎教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學高級講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)31年，從事教學也已有24個年頭了，可以說我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學崗位上度過的，我愛我的教學工作，我愿為學校教育事業(yè)興旺發(fā)達盡自己的一切努力。
下面談談競爭基礎教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設想。
1 競崗優(yōu)勢
1.1 有良好的思想品德修養(yǎng)
我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養(yǎng)，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎和威信，曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優(yōu)秀和1997-2000年聘任期滿考核優(yōu)秀。
1.2 有較高的專業(yè)水平
我從廣東醫(yī)學院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學院和廣州醫(yī)學院進修生物化學，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學的專業(yè)知識。多年來我堅持收集生化學術資料，積極參加各級生化學術會議和學術講座，不斷了解生化領域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。我于1988年任生物化學講師，1994年任生物化學高級講師，在國家級、省、市級學術刊物或匯編發(fā)表學術和教研論文近20篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護)校護士專業(yè)用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本。
我從1988年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)學生物化學教育研究會理事會，先后擔任理事、常務理事、副秘書長、副理事長職務，多次參與組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學術大會，進行學術論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負責籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。
1.3 有較強的教學能力
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業(yè)務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。從教二十多年，我的教評結果一直保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。1992年被評為"湛江市教壇新秀"，受到湛江教委的表彰。
1.4 有較好的工作業(yè)績
我從1999年底教研室成立后即開始擔任主任職務。任職期間，積極向校領導反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎師資培訓計劃》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案；定期聽課，全面了解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動；規(guī)范教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設備購置及培訓、檢驗高職論證、分設教研組等工作。
2 工作設想
如果這次競崗得到領導和同志們的支持，繼續(xù)擔任基礎教研室主任職務的話，我的工作設想主要有以下六點：
一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結教研室全體同仁，充分調動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。
二是合理地、科學地、規(guī)范地進行教學管理，加強教學質量監(jiān)控，做好教學檢查和教學質量分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結和交流教學經(jīng)驗，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學質量。
三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。
四是積極配合學校搞好人才工程建設，不斷提高基礎學科教師隊伍的整體素質，注重培養(yǎng)學科帶頭人，規(guī)范新教師培訓制度，落實教研室《正常人體學基礎》師資培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
五是組織各教研組學習"國重學校評估"指標體系，按照有關條目進行自查自評，不斷完善。注意做好有關資料的收集和積累，為2015年的國重學校復評做好前期準備工作。
競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。
我是70年參加工作的，79年來到安廣師范。到現(xiàn)在為止，在教研室任正副職達10年。
各中師設的教研室或教科室，人們都說是閑置人員的養(yǎng)尊處憂的科室，人們輕視，口碑不好。而我們的教研室，在學校的重視下，尤其是在我們的本能的主動積極的努力下，實現(xiàn)了這個科室應有的自身價值。在社會和省內外同類學校中，樹立了良好的形象。如果舉例說本能和主動，我僅從工作的一個方面就可說明。我們在工作設計上，總是主動地往自己身上壓擔子;在工作的運作時，我們總是主動出擊，又總是多方面進行認真考慮，力圖把每項工作做得盡善盡美。一步一個腳印地走著，一個臺階一個臺階地上著，就是在這樣的努力中，這個科室和個人的價值才得以展示。接觸我們的各個方面領導，都十分贊賞學校領導眼光長遠，教研室人員求生欲強望烈。同行們羨慕不以，學校也成了人們關注的亮點。
近幾年來，由于形勢的發(fā)展，我們工作的重心逐漸由校內的小打小鬧向關系學校生存發(fā)展的問題上轉移。下大氣力探索和實踐著招生的問題、樹立學校形象的問題等。
在探討招生就業(yè)的問題上，我們除平時的研究外，還組織了兩次大型的招生調查，深入到全市各縣區(qū)的所有學校、外三縣的民族學校，深入到社會各界，深入到考生家長中。在去年4月的調查報告中，我們提出了三個問題，就是如何能招得來，如何能留得住，如何能送得出。我們提出了應采取的措施，更注重探討了它們之間的關系。我們認為，三者之中，招得來是根本，留得住是重點，送得出則是關鍵。在不分配的情況下，只有能送得出，打通了人才出口，才能給人以希望，才有吸引力，招得來，留得住才可能成為現(xiàn)實。至于招得來、留得住的另外條件，則還要靠外塑學校形象，內強教師素質來實現(xiàn)。今年8月的調查中的許多事實證明了我們的這個結論。在今年8月的這個調查報告中我們提出了解決這個問題的相關建議?？梢哉f，給領導的決策提供了可資參考的有價值的資料，學校生存的研究在競爭的時代是一個相當有價值的研究課題。
這個策略簡單地說，就是搭好框架好橋，然后一個一個地充實起來。
九五期間，我們完成了幾個與教學改革相關的市級重點課題。兩個國家級重點課題的子課題，還有省級的兩個子課題的研究。我們還根據(jù)課題和提高教師科研素質的需要，正式出版了近90萬字的兩本論文集。我們說，雖然有的課題完成的質量不高，但我們卻爭取了機會，創(chuàng)造了環(huán)境，濃厚了科研氣氛。如果再向深入研究方向引導，那么就能獲得理想中的效果。
十五期間，我們申報了三個市級課題，已被批準;三個省級，三個國家級課題都待批，在課題立項上搶占了先機。我的現(xiàn)在正爭取“九五”國家德育課題的先進實驗校，正破格爭取建立以我校為核心——中央教科所的德育實驗區(qū)，還要爭取中央電視臺、中國教育電視臺、北師大、中央教科所聯(lián)合舉辦的全國德育實驗校春節(jié)聯(lián)歡晚會的參加資格。這些設計意在首先在德育研究領域打開一個通天大道，然后再在其它領域逐個爭取。我們還在尋找時機，在高校的科研成果的評比中，爭取一席之地。爭一流創(chuàng)名牌的目標，在科研方面一定能首先實現(xiàn)。我們于98年創(chuàng)辦了師苑報，到現(xiàn)在已三年了，三年來我們以此為陣地，力圖讓學校教師、學生們的形象通過它傳到四面八方，整合為學校的良好聲譽，更好的服務于學校的生存和發(fā)展，產(chǎn)生了一定的影響。現(xiàn)在我們身處學校，要眼觀社會、市場，思考著招生就業(yè)，思考著一流名牌，把與之相匹配的創(chuàng)造落在師苑報上，讓之發(fā)揮更大作用。
這些，從褒義上說，是雄心，從貶義上說，是野心。雄心成大業(yè)這是不爭的事實，但沒有野心，就難有超人的“創(chuàng)造”，也難圖大業(yè)。但愿雄心，野心統(tǒng)一起來，讓其形成我院的燦爛光環(huán)，永遠照耀著充滿希望的康莊大道。
教研室主任是學校教學研究的落實者，是本學科教學活動的組織者，是青年教師的指導者、榜樣。在很大程度上，你們的觀念影響著學校某門學科發(fā)展的方向，你們的教學科研水平?jīng)Q定著學科教科研的高度。你們的工作水平直接關系著學校教學質量的高低,直接決定著學校的發(fā)展和生命。今天借開會之機,我簡單說說我的教研室建設一些想法，一些思考，說出來供大家參考。不對之處敬請批評指正。
歸結起來，作為一個學科的教研室主任，肩負著三大任務：第一、提高本教研室教師的教育教學水平，促進本教研室每一個教師的專業(yè)發(fā)展；第二、積累本學科教學經(jīng)驗，形成本學科教學特色；第三、提高本學科的教學質量。這三大任務是相互聯(lián)系的。組織全教研室教師不斷地學習、總結、探索、反思、積累本學科教學經(jīng)驗，才能持續(xù)地提高本教研室教師的教學水平；只有本教研室教師教育教學水平共同提高了，專業(yè)發(fā)展了，才能可持續(xù)的實現(xiàn)本學科的健康發(fā)展.
。具體表現(xiàn)在教學上就是，面向全體學生“降低教學重心，分層要求”，面向尖子學生要“高標準，菜單式”。
只要我們敢于創(chuàng)新，勇于實踐，學校的發(fā)展也會擁有不竭的動力，教研室發(fā)展也會擁有不竭的動力。
從學校實際情況來說，教研室大小不一，當前教研室存在“教”多“研”少、教研活動浮于表面的現(xiàn)象。教研室活動往往停留在布置常規(guī)工作、聽課與評課等簡單的工作層面等。都需要改進，需要深化。怎樣改進？怎樣深化？創(chuàng)新。如聽評課，新的東西就很多，如課堂觀察，如同課異構，主題研討，這些都需要去思考，去研究。
總之，教研室的活動、建設只有不斷創(chuàng)新才能有發(fā)展，有質量。
在現(xiàn)實中，成員之間各自為政、單打獨斗的分散性單兵作戰(zhàn)的現(xiàn)象比較普遍，而教師之間合作交流、集體備課的立體性的協(xié)同作戰(zhàn)比較少見，即使有集體備課，也是粗淺的、片面的。最起碼我們共用一份教案，一份試題，一張考卷，注意學習黃岡中學的集體備課。
在實際的教研室活動中存在著“只講好話，不講缺點”即“褒揚性多而糾正性少”的現(xiàn)象，特別是在評課過程中，往往會出現(xiàn)長時間沉默的現(xiàn)象。即使有些能夠主動發(fā)言，也是環(huán)顧左右而言它，評課不痛不癢、泛泛而談，或只說優(yōu)點、或只說普遍性（如教態(tài)、板書、語言表達等）問題。對于上課中存在的實質問題則避而不談，這樣“所謂不敢揭短”的評課方式，其實對于上課和聽課的教師都是不利的，因此這種“評課氛圍保守的狀況”是應該特別值得重視的，必須加以盡快和徹底的改變，否則會大大地阻礙教師業(yè)務水平的總體提高。
。積極提倡并推動教師建立自己的博客，記錄日常教育教學中的點點滴滴，撰寫教學反思，日積月累，不僅提高自己的寫作能力，而且有利于自己的教育教學工作。我希望在座的各位教研室主任能帶動教研室內的老師在課余時間積極開博寫博，從中受益。
總之，一句話教研室主任任務重，責任大，需要我們去做精細的工作，要有創(chuàng)新精神，要有咬定青山不放松的精神，才能有利于做好工作。
教研主任講話稿篇六
班主任是班級工作的組織者、協(xié)調者，是聯(lián)系科任教師、溝通學生家長的橋梁、紐帶，是班集體的健康發(fā)展、全班學生健康成長的促進者、引路人。作為文匯中學的班主任，更是學校不斷發(fā)展、教育教學質量不斷提高的核心和骨干力量。今天，學校召開班主任工作經(jīng)驗交流會，這個會開得很好，11個班主任交流了各自的工作經(jīng)驗，內容涉及班級管理、班級活動、學困生轉化、教育經(jīng)驗、家校互動等各方面的工作，令我們與會者受益匪淺。他們的發(fā)言突出的特點是實在。沒有華麗的詞藻，沒有驚人的壯舉，述說的都是真實的做法，真切的體會，展示的都是平時工作中的所做、所思、所悟，讓我們發(fā)現(xiàn)，在我們的班主任隊伍中埋藏著如此之深的教育情結。
一、愛是教育的基礎
二、以身作則，言傳身教，使學生“親其師，而信其道”。
三、發(fā)揮好橋梁、紐帶作用，對做好班主任工作不可或缺
下面，我再就班主任工作提幾點要求:
1、要進一步認識班主任工作的重要性，不斷增強對班主任工作榮譽感和使命感。 班主任學校最基層的管理者，又是班級的最高領導者，學校德育工作實施者，學科協(xié)調者，又是溝通家長和社會的橋梁和紐帶。班主任工作只要搞好了，那么這個班級的各項工作都會走在前列，包括人格品德養(yǎng)成，團員教育，文化課成績，各類文體活動，學風、班風建設，清潔衛(wèi)生及學生精神面貌等各個方面都會綜合發(fā)展。
2、加強學習，提高自身素養(yǎng)，進一步提高班主任工作水平。
班主任工作不斷加強的一個很重要因素是加強自身的學習，提高個人素質。學習要從同事中學，從實踐中學，從書本中學，從學生中學。
從同事中學，要經(jīng)常觀察其他班級的各項工作，包括學生精神面貌，學生成績，紀律衛(wèi)生狀況等等，特別是剛當班主任或從事這項工作時間不長的同志，更應注意與同事學習交流。這樣通過學習借鑒，會使自己的工作在創(chuàng)新的基礎上得到提升。從實踐中學，就是要在管理過程中不斷摸索，探究新的工作思路和方法，隨著時代的不斷變化，學生思想的不斷變化，班級管理工作總會出現(xiàn)新矛盾、新問題、比如學生留長發(fā)、染頭發(fā)、佩戴首飾的問題，學生上網(wǎng)吧的問題，學生崇拜明星的問題，抽煙喝酒的問題，校內外住宿管理的問題。要在細心觀察研究的基礎上，根據(jù)其危害性，適時定出新的教育方案或方法進行有針對性地教育。從書本中學，就是要經(jīng)常看一些報刊雜志，班主任工作研究資料等，從中豐富個人的專業(yè)管理知識。 從學生中學，就是要善于向學生了解學生的思想動態(tài)愛好，針對他們的年齡特點、心理生理特點，經(jīng)常性地開展一系列主題班會與文體活動進行教育，當然要發(fā)揮班委會團支部的民主管理作用。
3、持之以恒，以一鑒之，面向全體，使班主任工作保持至始至終。
學校教育教學工作的特點就是無休止的重復。備課講課、批改作業(yè)、輔導、學生管理……，日復一日，年復一年，既單調而又缺乏新鮮感、刺激感。而班主任工作，除了上述外還有每天早起晚睡，無體止地的說服教育，但與教學相比，班主任工作應有新鮮感和刺激感，因為學生在學習過程中，給你冷不丁出現(xiàn)一些新問題，需要我們研究解決。
所以，不管是經(jīng)常性工作，還是解決突發(fā)性問題，我們工作的精神和作風要始終堅持持之以恒的決心，不能因學生或班級管理中問題的影響而造成自己思想情緒波動，出現(xiàn)熱冷病，使班級管理中途出現(xiàn)起伏而影響學生的教育和成長，或者對某些學生因成績不佳、紀律松散、自我約束不夠、調皮搗蛋貪玩、頂撞教師而放棄管理，使之放任自流。這些都不可取。每個同志必須始終在熱愛學生，為學生負責地態(tài)度，研究制定新的措施，改進方法，進行再教育。否則，我們的教育就會因失去一部學生而走向班級分化，思想分裂，雜亂無章，成績下降，導致管理失效，影響學生的成長進步，影響各科教師的成績，當然也影響個人成績。任何時候要堅持教育的經(jīng)常性和教育對象的全面性。
4、熱愛學生，嚴格要求，促進成人成才。
熱愛學生是我們教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。在教育學生過程中，我們熱愛學生，一是要尊重信任學生，二是要愛護學生。只有我們尊重信任學生，學生也會更加尊重信任我們，進而就容易使教師對學生產(chǎn)生關愛的情感、態(tài)度和行為。進而上升到關心愛護學生，要以豐富的精神生活給學生做出榜樣，以純真的道德情感去看學生，要正直、公正、坦蕩、無私。 但不能因為嚴格要求而體罰或變相體罰學生，如挖苦諷刺，罰站罰凍，腳踢、手打、扯頭發(fā)、擰耳朵、扭胳膊、掐肌肉、扇耳光等。其結果要么是對學生造成傷害，教師違法。要么導致學生內心緊張，恥辱，對老師產(chǎn)生怨恨，厭學等，對學生身心健康造成嚴重損害。同時會給自己的工作造成嚴重影響。
總之，我們大家都要以極大的熱情投入工作，面向全體學生，實施有針對性的教育，決不辜負家長對我們的期望，認真扎實有效地搞好班主任工作，使學校教育管理水平不斷得到提升。
教研主任講話稿篇七
各位領導，各位老師：
按照蔣校長的安排，今天我就先來獻獻丑吧！不過，今天我不是要談什么經(jīng)驗，我只是想在這里給大家談談我是怎樣作班主任工作的，也順便談談作班主任的一些感想吧。為了慎重起見，我還是認認真真理了一下，班門弄斧地在各位高手面前賣膏藥，請大家原諒。
今天是西方的感恩節(jié)，所以我就從愛和感恩說起吧。
我要講的題目是：用真誠的師愛轉化學生。
各位老師，現(xiàn)在我們各個班可能都差不多，優(yōu)生少差生多，問題學生特別突出，危險學生總有那么幾個，他們經(jīng)常違反校紀班規(guī)。
針對這些情況，我確定了各個時段的工作重點：即在一年級，我首先抓學生行為習慣的培養(yǎng)，強調立正稍息等一些基本規(guī)矩，采取抓后頭帶其他的戰(zhàn)略戰(zhàn)術；在二年級，我是全力控制學生惡性分化，抓學生跛科問題；到三年級，我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作，投入真情轉化問題學生，杜絕班上出現(xiàn)危險學生。我最崇尚的教育理念是：借情寓理轉化學生。我教育學生是：重視南風效應，攻心不攻城，班內事情自己處理。
我作班主任一般從喚醒、感化、轉化等方面開展工作：
第一、 用真誠的師愛喚醒學生
我是為他們好，我教育他們那是很在乎他們，是關心他們，不聽話當然磕（ke）不平，我是他們成長的引路人，聽我的話只有好處，學生在老師面前踩左踩右那是有害無益的，我們作事要講求良心，尊重他人是人的美德，讓學生在學習和生活中自然地接受我的觀點。對于有缺點和錯誤的學生，我不是一味的訓斥和挖苦，傷害他們的自尊心，而是在情與理方面多作疏導工作。即便我偶爾火氣很大，也能夠壓住自己，不與危險學生發(fā)生摩擦，以免自己的絕招難以施展。在教育個別特殊學生時，我偶爾也搞點心理懲罰，有意識地冷淡一下他，讓他嘗嘗違反紀律后那種難受的滋味，然后再找恰當?shù)臋C會教育他，給他講道理，并特別地告訴他老師不管他有哪些危害。比如說現(xiàn)在我班有個男生，平常自由散漫，自習課要講話。我找他談話時，我說：“很多同學都說你娃很聰明，有時你就是自控力太差，管不住自己，所以學習提高不快。你違反課堂紀律，和你好的同學都有意見，他們就是不好說你。我感覺我平時對你那么好，你結果還不給我面子，我怎么想呀！老師平常把你看得多大多大，你卻搞得我很難受！哦，你是不是感覺在這里讀書很老火約？如果真是那樣的話，干脆試一試，今后我就不管你，你自己管自己？如果你真的感覺太累，你可以休息幾天，我對其他同學或老師就說你生病了好吧，也難得老師一概啰嗦。”我的話還沒說完，他就說：“老師我知道了，我的確是沒有管好自己，對不起你，我錯了，老師你原諒我一回，我今后一定能夠改正，你相信我吧?，F(xiàn)在你不管我，我怎么辦嘛？別個都說你管得嚴，我還是在我們班上安逸些！”通過這番談話，我就順水推舟地原諒了他。現(xiàn)在他果然變了，從此，他硬是怕我不管他，變得聽話起來。我為了不讓他出現(xiàn)反復，每次在我看見他時，都用鼓勵的目光去看他，找機會關心他，使他真正得到老師的溫暖。
所以我們老師只要和學生先建立一定的師生友情，對學生多點寬容、多點尊重，多點理解，站在他們的立場上分析問題，與他們真誠交流，他們一定是會聽老師話的。各位老師，現(xiàn)在學生在學校一般最怕班主任老師，最畏懼請學生家長。如果這兩樣都不怕了，他們就很容易變成危險學生，讓老師無法管理，那是早、晚都要出大事的。所以我們老師要用真誠的師愛喚醒問題學生，他們才能夠按老師的意圖去學習和生活。這就是所謂的“心誠則靈”，“嫩枝易彎也易直”吧。
第二、用真誠的師愛感化學生
有這樣一句話：“說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行”，這就是現(xiàn)在炒得比較熱的“情商”問題。因為就這樣一個“行”字，消除了學生的恐懼感，縮小了師生之間的心里差距；就這樣一個“行”字，激發(fā)了學生的求知欲，讓學生真正看到自己的閃光點，找回自信；就這樣一個“行”字，喚起學生對生命的熱愛，看到人世間的美好；就這樣一個“行”字，找到了學生對學習的快樂感覺，真正品嘗到師愛的甜頭。當然，這需要我們作長時間的鋪墊工作。就學生來說，老師越是信任他，他學習就越勤奮，自信心就越強，就能產(chǎn)生強大的學習動力。在我們班，我把每個同學都看成我的朋友，和他們都有一定的師生友情，我從來不用鄙視的目光看待他們。對于差生，不管是在談心還是閑聊，我總是注意給他們心理暗示，讓他們覺得老師喜歡他，認為他行，他有潛力，老師相信他學習抓得起來。我經(jīng)常給我的學生講：零分不可怕，怕的是不總結。這樣學生們就很容易與我溝通和交流，很樂意幫我作事。我檢驗過多次，現(xiàn)在這個班跟前幾屆一樣，沒有老師照常也能上自習課，沒有老師同樣也有同學管紀律。我們班現(xiàn)在有個姓陳的同學，他學習成績比較差，很調皮，但體育成績比較好。我和他談心時，我說：“現(xiàn)在中考體育也有30分，你體育好，考試要占起手，如果你今后考上大學，那你絕對是很吃香的，你知道嗎，現(xiàn)在好多單位都喜歡藝體人才，那時候還有很多人要巴結你。”接著我又把他以后的各種出路進行了分析，讓他真正看到希望，說他只要把精力多放點在學習上，他一定很出色。經(jīng)過我多次長時間的耐心教育，他終于轉變過來，學習認真了。從此，每當他學習上出現(xiàn)畏難情緒想退縮時，我總是想辦法去激勵他，關心他，幫他想辦法把差的地方補起來。我相信他今后能夠變好，原因很簡單：那就是在他的背后有我和很多同學用期待的目光在看他，在關心他，我們對他的一舉一動很在乎。我把這種作法叫住“閃光激將法”。
記得我剛參加工作時，我母親作為一個老教師對我說的那些話很有道理，她說：“要當老師，你就要想到清苦和勞累，就要想到追求的是精神享受，當學生有出息的時候，我們才能得到一點安慰。那個都曉得歲月不居，天道酬勤，付出終有回報，但我們老師圖得到啥子回報嘛！有時想煩一點，我們就像一個撐船工一樣，學生坐在我們船上，我們先和他們搞好關系，不要他們在船上“亂版”，我們安全地把他們送到河對岸就行了。說實在的，我們當老師只要能夠作到四不四避免，啥子都好辦了：不放任避免更多學生調皮，不軟弱避免更多學生惡習，不高壓避免更多學生叛離，不威逼避免更多學生問題?！?BR> 各位老師事實的確如此：我們只要先建立一定的師生友情，多點信任，多點幫助，多點落實，真正起到表率作用，學生們就會跟著老師的指揮棒轉，著名教育家馬卡連柯說得好：“老師個人的榜樣，乃是青年心靈開花結果的陽光”，所以真誠的師愛是可以感化學生的。
第三、用真誠的師愛轉化學生
我和我們在座的各位老師一樣，喜歡與學生交流和談心。也主張現(xiàn)在多管一點今后就會少管一點，我們現(xiàn)在制定必要的班規(guī)對學生今后的成長很有好處。針對學生實際，我給予他們耐心、細致的幫助，幫助他們解除煩惱，希望他們把精力用在學習上。我通過身教和言教對他們進行全方位的教育，讓他們真正看清我們老師的人格和魅力，讓他們真正感到我們?yōu)樗麄兏冻龅奶嗵?，讓他們真正感到作了錯事太對太不起他們的老師。我經(jīng)常還與學生家長聯(lián)系，就是要讓家長們知道，我們對他們的子女是真的很關心，是真的很用心，是真的為他們的子女操碎了心，我們老師盡了自己最大的努力。但這些話不是要我們直接對他們家長說出來，而是要用實際行動真誠地表現(xiàn)出來，讓那些家長自覺地配合我們工作，支持我們工作，讓他們發(fā)至內心地感激我們，敬佩我們。
會想辦法把他們該作的事情作好。人是有感情的，學生是有良知的，他們與社會上有些人不同，只要我們舍得花時間花心血，我們完全可以用真誠的師愛喚醒學生，感化學生，轉化學生，使問題學生問題更少，達到先說情再育人的理想境界。
好，今天就說到這里，說得不對的地方，請大家批評指正，謝謝大家。
20xx年11月22日
教研主任講話稿篇八
尊敬的領導、老師們，下午好!
首先非常感謝學校領導對我的信任和鼓勵，給我這次鍛煉的機會，讓我作為見習教師培訓代表在這里發(fā)言。
我們這一批新教師是非常幸運的。剛走出大學這個象牙塔便要走上工作崗位，我們有太多的疑惑，太多的不知所措。但經(jīng)過脫產(chǎn)培訓這一個學期的學習和努力，我們已經(jīng)不再迷茫，不再束手無策。如今的我們已經(jīng)能夠從容地站在三尺講臺上，盡情地發(fā)揮自己的教學智慧，耐心地傾聽學生心中花開的聲音。
在九月五號這個陽光燦爛的日子，我體會到了最初的幸福。初到xx，xx學校便舉行了隆重的師徒見面會，熱情洋溢地接待了我們，讓我們一來就感受到了親切和溫暖，打消了惶恐、忐忑的心情，開始了我們見習教師的學習之旅。
隨后的日子里我們漸漸褪去了浮躁，靜下心來學習。我們做師傅的“影子徒弟”，如影隨形地粘著師傅，師傅去備課我也備課，備完課之后就一起討論設計思路;師傅上課我就去聽課，連學生做練習的課也去聽，聽的同時學習師傅怎么輔導學生做練習的，聽完后一起交流反饋情況;甚至師傅外出聽課我也跟著去聽。師傅不但沒有感到厭煩，反而悉心地教導我。無論是教學中見到的疑惑，還是班級管理中碰到的難題，甚至是生活中遇到的困難，都無私地給予我最大的幫助。師傅無微不至的關懷，帶給我終身難忘的感動。
不僅是師傅，xx學校其他領導和老師們也常令我感動不已。十七周了，每周都有一位領導從百忙之中抽出時間來給我們做精彩的講座。從師德、教學五環(huán)節(jié)、班主任工作、教育科研以及三筆字、教師禮儀等方面給我們做了一個全面的、系統(tǒng)的集體培訓，從整體上提高了我們新教師的綜合素養(yǎng)。
學校還經(jīng)常組織我們去聽其他學科其他教師的課，每周兩次的教研課、五年期教師的考核課，甚至還集體去其他學校聽課。最特別的要數(shù)11月3日那天，我們所有新教師浩浩蕩蕩地趕赴鄔橋學校，觀摩特級教師張大文先生的課。見到他花白的頭發(fā)，聽到他與年齡極不相符的中氣十足的.語調時，深深被他折服了。大師不愧是大師啊，年過花甲還堅守在講臺上，還能夠如此激-情澎湃地上課，我們年輕教師還有什么理由怠惰，還有什么理由不好好學習!
作為第一批脫產(chǎn)培訓的新教師，區(qū)教師進修學院給予我們特別的關愛和支持，每個月都有領導來學校關心我們的學習情況，并且召開座談會詢問我們還需要哪些幫助。有一次可把我嚇著了，來的居然是原上海市教研室主任王厥軒老師，不過他非常的親切友好，他的到來使我們深刻感受到了前輩們寄予我們的厚望，也明白了自己的責任重大。
同學們，我們將要參加的高考是這個社會、這個時代公平和正義的最有力的佐證。高考是人生成功的捷徑，它使我們獲得接受優(yōu)質的高等教育機會。使我們從知識到經(jīng)歷都更加豐富，更加強大，更加符合時代對我們的要求。讓我們少走彎路，更容易走向成功和輝煌，當然是人生的捷徑。作為一個朝氣蓬勃的青年學生應該以積極的姿態(tài)迎接和把握高考帶給我們的機遇。實際上經(jīng)過各個階段的學習，我們已逐步掌握學習的要領，考試的要素。學習就是要比誰更靜得下來，更能深入其中，更能掌握好的方法，更有高的效率?？荚嚨囊鼐褪且日l更熟練，誰更快捷，誰更準確。所有這些都是抱不得半點僥幸，來不得絲毫虛假，都需要我們全力以赴，學得真的知識，獲得真的本領，使自己真正強大起來。當然，我也要提醒大家，沖刺的這一年，一定要有好的心態(tài)，那就是斗志昂揚的、積極向上的、心情舒暢的、與人為善的、陽光溫暖的，與身邊的同學、老師和父母是和-諧融洽的，只有這樣才可能有高效的學習，才可能有愈戰(zhàn)愈勇的精神狀態(tài)。我還要提醒大家，艱苦的高三，并不是要大家一味的加班加點，貪多求難，無謂的增加數(shù)量，盲目的提升難度，相反需要的是我們科學安排，注重效率，尤其是抓好課堂和晚自習時間，注重節(jié)奏，勞逸結合，必須要留一定時間中午午休，晚上就寢一定要按時，這些實際上都是和學習效率緊密相關。我知道我們人群有少部分同學基礎薄弱，帶帳較多，差距較大，我希望大家一定不要放棄，不要逃避現(xiàn)實，逃避現(xiàn)實，未來就更不理想。今年的高考各科中低檔試題份量充足，分值可觀。在我們看來，只要學習態(tài)度認真，解題細致、規(guī)范就可能取得不差的成績。在這種情況下，一年完全可以迎頭趕上，但需要的是學會舍棄，放下一些東西，以時不待我，只爭朝夕的態(tài)度深入學習之中。
目前情況稍好一點的同學，我要提醒大家，從今年的高考看，中低檔題雖然多，但是必須要非常熟練，非常準確，數(shù)學和綜合學科的高檔難度題雖然比重不大，但足以拉開差距，這就要求我們也要敢于多下水，多用功夫，在中高難度的知識上。只有這樣才能脫穎而出，站上高點。
老師們，陪伴我們的學生走過他們人生中最重要的階段，讓他們走得堅定而從容，勇敢而智慧，這是我們作為教師的責任，我們責無旁貸，我們也應珍惜，我們在成就學生的同時，也在成就我們的事業(yè)，讓我們感到自己工作的非凡意義。在高三階段，我們應該傾注更多的時間、精力研究高考，研究教材，研究試題，研究學生。講學生之所需，練學生之所練，只有我們的工作更具智慧含量，我們的學生才可能少走彎路，才可能更有效率。讓我們用心用情卓有成效的開展畢業(yè)班的教育教學工作。
老師們、同學們，一年的時間可能很短很無奈，以至于不留下絲毫痕跡，更枉談創(chuàng)造奇跡。一年也可能很長很有作為，以至于改變我們的人生軌跡和方向，改變我們對人生的思考和感悟。重要的是我們用心用力去面對，我們就會有所作為，大有作為。不要問我們什么時候作出了選擇，重要的是我們作出了選擇之后就絕不后悔，不要問我們什么時候才開始努力，重要的是我們開始之后就絕不停止。
老師們、同學們，最后一年讓我們心無旁騖，用心用力，在創(chuàng)造輝煌的同時，為我們的人生留下精彩記憶。
教研主任講話稿篇九
親愛的孩子們：
你們好！
歡迎同學們又回到闊別已久的校園！告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，校園里又迎來了同學們的歡聲笑語。在過去的一個學期里，我們取得了輝煌的成績，在期末測試中，曾志懷，賴雪麗等同學進入了年級５０名，還有不少同學也獲得了不同程度的進步，這是同學們刻苦學習的成果。然而，追求無止境，奮斗無窮期。如今我們已升上六年級，站在一個更高更遠的起點上，這就要求我們在這一新起點上以新的姿態(tài)，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創(chuàng)造新的成績。俗話說：良好的開端等于成功了一半。同學們該如何去做才能為今后的學習生活打下良好的.基礎呢？在這里，我向同學們提議，請同學們記一記。
新學期希望每個同學要做到五心：
１、收心，把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式。
２、決心，新學期有新開始，尤其對于我們六年級的學生。我們只有一年就小學畢業(yè)，處在人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自已的人生有一個美好的開端。
３、恒心，前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
４、愛心，不僅要提高學習，同時還要提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
５、用心，讀書需要用心，處處用心皆學問。只要用心做人，做學問，才能有所成。
除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設：
第一、創(chuàng)設一個文明有序的班級環(huán)境。每一個同學都是班級的縮影，每個同學都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明、行為文明，在教室內不亂丟雜物；在校外不進網(wǎng)吧，不打游戲；在家尊重父母，做一個熱愛班集體，遵紀守信、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生。（勵志電影）培養(yǎng)自已良好的行為習慣，學習習慣，和生活習慣。同學們要自覺自律，處處遵守學校的規(guī)章制度，和班級行為規(guī)范。只有創(chuàng)設了一個文明有序和諧的班級環(huán)境，同學們才能更好的投入學習。
第二、創(chuàng)立一種認真刻苦，迎難而上的學風。新學期開始，我們要在全班創(chuàng)設一種優(yōu)良的學習風氣。凡事從認真開始，認真學習，認真上課，認真完成每一次作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
同學們，新學期我們每一位教師在關注著你們，今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來，遵守校規(guī)制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，團結合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。
教研主任講話稿篇十
尊敬的各位領導、各位老師：
走上講臺十年來，第一次擔任一年級的班主任。一學期下來，我深深地感受到這其中的艱辛，因為需要我用更多的愛心、耐心和細心去對待他們，希望孩子們能愛上我這個班主任、愛上我的語文課。
一年級孩子小，好多孩子剛入學不適應。所以我就努力親近他們，給他們慈母般的關愛，讓他們感覺到老師和媽媽一樣親。比如，孩子感冒了，我會幫孩子擦鼻子；孩子鞋帶散了，我會給他系上；孩子渴了，我會給孩子倒水；孩子家長接遲了，我會先給家長打電話，之后把孩子帶到辦公室輔導作業(yè)；孩子表現(xiàn)好了，我會撫摸他的頭、抱抱他……雖然都是一些細小的點點滴滴，但在孩子的眼里，老師好溫柔、好愛他們，老師就像媽媽一樣愛他們。記得開學的第一天，我們班吳海巖同學媽媽沒來接，這孩子是在小飯桌吃飯的，他自己又不知道小飯桌在哪。當時哭得好傷心，我趕緊幫孩子擦干眼淚，安慰他，帶他到辦公室我，把我的飯給他吃，他只是哭，不吃我就喂……這樣師生之間沒有了距離，孩子自然就會喜歡上我，愛上我的語文課。
通過上述細節(jié)，讓孩子們在潛移默化中感受愛，當然也學會了愛。每到下課我在班里批改作業(yè)的時候，總有一幫孩子跑到來我跟前和我聊天，幫我捶背……這些孩子也好愛我，我感覺自己好幸福！
微笑會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。面對一年級的孩子我擁有一種特殊的教育手段——微笑。每天早晨我都會站在班門口，把燦爛的微笑送給每一位學生，熱情地和每個孩子打招呼。如果我向學生問好，學生只是微微一笑，我就會和他們開玩笑地說：“孩子，你今天早晨忘了一件什么事？”孩子會立即意識到自己沒想老師問好，趕緊畢恭畢敬地說一聲：“老師好！”于是，大家都沉浸在一片愉悅的氛圍之中。另外，當學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞；在學生遇到困難時，我會用微笑送去鼓勵；在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。其實這種“賞識教育”往往會收到意想不到的效果。
班里的曉暢同學，性格孤僻，不愿和同學交流，我問他話，他不敢正視我的眼睛。上課從來不聽課，成績當然提不上去。于是，我請來了他的.家長，問問孩子在家、在幼兒園的表現(xiàn)?？伤麐寢屧诤臀医涣鞯臅r候，眼睛里噙著淚花，說孩子以前就是這樣，不愿和別人玩，別的的孩子也不愿和他玩。她擔心孩子以后會很孤獨。見此情狀，我趕緊安慰她媽媽：“放心吧，我會讓他感受到老師的愛，我倆共同努力，多多夸夸孩子”。在以后的語文課上，我盡量從他身上找閃光點，在班里夸他。他回答時聲音十分小，我反而會說：“今天的曉暢回答問題的聲音這么響亮！”同學們也會明白我的意思，會不約而同地把熱烈的掌聲送給他。一段時間下來，我的辛苦積極也得到了回報：孩子臉上漸漸有了燦爛的笑容，學習積極性高了，成績也越來越好了。
家長的支持是我工作最大的動力，有了家長的幫忙，很多事情能取得事半功倍的效果！比如對待班里的問題學生（成績不好，又不遵守紀律），這些孩子單憑我的力量還是顯得很單薄。為此，我請家長到校或利用家訪的方式向家長介紹了孩子在校情況、學校對孩子的行為要求。同時不忘夸夸他的孩子，讓家長知道老師并沒有放棄他的孩子，反而還很重視他的孩子。一段時間下來，如果孩子的進步不明顯，這才找來家長談談孩子的不足，分析其中的原因，并把班里全部孩子的分數(shù)給家長看，讓他明確自己孩子的成績在班里究竟處在怎樣的位置。并告訴家長我能關心愛護班里的每一個學生對他們的孩子更是傾注了更多的愛。當然，我也從不會因為孩子的成績不好去說家長的不是。這樣家長理解了我的積極，對他們的尊重，對孩子的耐心，自然就會取得家長的理解和配合。通過這些努力，學校、家庭做到了密切配合，更好地教育了學生。值得欣慰的是：班里曉銘同學，從開始來什么都不會，現(xiàn)在媽媽已經(jīng)辭職在家專門輔導，期末考試考了81分。實踐證明了這種用真情去感化家長的方式，確實能收到效果。
總之，一分耕耘，一分收獲?？粗约旱膶W生在一天天健康成長，看著他們取得一次又一次的進步，我感到無比幸福。我覺得：再累也值得！
教研主任講話稿篇十一
尊敬的各位領導，各位老師：
大家早上好！
為了深入推進教育教學改革，深化課堂教學創(chuàng)新，構建高效課堂，全面提升小學語文教師的專業(yè)水平和綜合素質，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。我學區(qū)在鎮(zhèn)中心校的領導下，在本學區(qū)所屬三個學校的共同努力下，今天，在這里舉辦“豐窯學區(qū)小學語文同課異構展示交流研討活動”。在此，我對大家長期以來對學區(qū)教科研工作的關心和支持，表示衷心的感謝！對大家的到來表示熱烈的歡迎！下面，我就本學區(qū)在教科研工作方面的一些做法，向大家簡單的匯報一下，有不妥之處，還希望大家多提寶貴意見。
流研討活動，李秀萍老師執(zhí)教的'五年級語文《莫高窟》、王艷霞老師執(zhí)教的六年級數(shù)學《分數(shù)的意義》、劉妮老師執(zhí)教的六年級英語《 指路 》，均受到了各位領導及聽課教師的一致好評。
其次是組織各校開展了豐富多彩的課外活動。如：“三.八”節(jié)，各校開展了以“感恩”教育為主題的詩文朗誦活動；母親節(jié)，開展了“我為媽媽獻愛心”的主題教育活動；“六.一”兒童節(jié)，周村小學開展了慶六一文藝匯演及少兒書畫大賽；宋村小學成功的舉辦了詩歌朗誦比賽；七岔口小學也根據(jù)學校的實際開展了豐富多彩的慶?；顒?。這些活動的開展，張揚了學生的個性，激發(fā)了學生的學習興趣，給各校的文化氛圍增添了新的色彩。
總之，在各級部門的關懷和支持下，在各校領導的緊密配合及全體老師的共同努力下，豐窯學區(qū)在城關鎮(zhèn)期末質量檢測中，連續(xù)幾年均名列全鎮(zhèn)前茅，還被評為教學質量先進單位。同時，教師的論文及學生的習作，有數(shù)篇均在省、市、縣級論文、征文評選中獲獎，并受到了獎勵。
當然，這些成績的取得與各校領導的緊密配合及全體老師的共同努力是密不可分的。在這里我對大家再一次表示衷心的感謝。同時，也希望大家，再接再厲，再創(chuàng)輝煌！
下來，我把《城關鎮(zhèn)豐窯學區(qū)2012--2015學年度第二學期“同課異構”展示交流研討活動》安排向大家匯報一下：
本次活動共分三個階段：
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第一個階段：確定課題，各校開展活動，確定執(zhí)教人員階段。（時間為：5月6日—5月22日）
學區(qū)教研組制定《豐窯學區(qū)同課異構教研活動實施方案》并下發(fā)各校，要求各校根據(jù)學區(qū)安排，確定課題，扎實有效的開展活動，并根據(jù)活動開展情況，向學區(qū)推薦一名執(zhí)教教師，參加學區(qū)組織的同課異構展示活動。經(jīng)各校認真選拔共推選出三名教師參加本次活動，他們分別是周村小學李秀萍老師，宋村小學王莉莉老師，七岔口小學熊娟老師。
第二個階段：“同課異構”的展示交流、說課評課活動。（時間為：5月23日—6月8日）
第三個階段：各種資料的收交及總結工作。（時間為： 6月9日—6月18日）
這次同課異構展示交流、說課評課活動結束后，通過評委打分，匯總，從三名執(zhí)教者中產(chǎn)生一名教師作為學區(qū)的教學能手；其次是要求參加此項活動的教師以“提高小學語文課堂教學的有效性”為主題，每人寫一篇經(jīng)驗性教學論文，上交學區(qū)教研組參加優(yōu)秀論文評選活動，學區(qū)設一、二、三等獎各兩名，這次評出的教學能手和優(yōu)秀論文獲獎者，學區(qū)將在暑期整訓會上予以表彰獎勵。
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到今天，我們已進入了活動的第二個階段，即就是“同課異構”的展示交流、說課評課研討活動階段。由于時間關系，我很快地將今天的活動具體安排一下：
上午我們進行“同課異構”的展示交流活動，下午進行說課、評課、教學交流研討活動。上午第一節(jié)為我們講課的是 老師，他執(zhí)教的內容是《 》。第二節(jié)為我們講課的是 老師，他執(zhí)教的內容是《 》。第一節(jié)為我們講課的是 老師，他執(zhí)教的內容是《 》。
我們上午安排的這三節(jié)課有成功之處，肯定也有不足的地方，但我認為成功是精彩的，遺憾同樣精彩。 所以在這里，我代表學區(qū)對上課的3位教師表示衷心的感謝！ 下午安排的評課、說課等環(huán)節(jié)，我都真誠地希望大家坐在一起，敞開心扉、真誠交流，積極互動，使大家在交流中反思，在反思中提高，在同伴互助中共同成長！
我相信，通過本次活動的開展，必將進一步增進學校之間的友誼；進一步促進小學語文教師教學理念的更新，使全體教師在新課改的形勢下，探索出一條屬于自己的高效課堂教學模式，從而，有效地提高課堂教學效率和教學質量，推動豐窯學區(qū)的各項工作向創(chuàng)新、高效的方向發(fā)展。同時，也懇請各位領導和老師們對學區(qū)的各項工作，提出寶貴意見。
最后我對各位領導和老師能來這里參加此項活動，再次表示衷心的感謝！
教研主任講話稿篇十二
開學以來，緊張往往與充實相連，繁忙總讓人感到時間的飛逝，不知不覺中兩個月就快過去了?，F(xiàn)在，我將我們前段時間的工作做一下總結：
最近學校各項工作秩序井然，這都離不開每一位班主任老師的辛勞。上一個月的班主任工作手冊檢查中較好的有********。德育調研中，班會、晨會準備不充分，主題內容太大，對學生起不到應有的教育作用。下階段還將繼續(xù)進行德育調研。
各班的班級文化布置基本都已完成，效果明顯，美化了我們的育人環(huán)境，每月兩次的黑板報也都能按時、保質保量完成。
結合德育處的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習月活動，能夠在晨會、班會積極學習這兩個規(guī)范，并且都已組織學生撰寫了學習心得體會，在今后這樣的學習還要持續(xù)下去，下一階段我們將要進行這兩個規(guī)范的考試。但是有的學生的行為習慣還要繼續(xù)加強教育，比如說吃飯后將雞腿拿到教室外面吃，非常不雅觀；有的學生洗手后把手上的水甩到地上，還有的甚至將水池都放滿，一個人洗一水池的水，這是多浪費的現(xiàn)象呀！
家校路路通為我們搭建了一個非常好的家校聯(lián)系的平臺，但是我校的使用率卻不高，希望老師在下階段用好這個平臺。
首先我作一個開場白。
一是我們目前的形勢和我們面臨的困難。
1、五個嚴格和三項規(guī)定帶來的沖擊。雖然我們已經(jīng)有所設想、有所應對，但沖擊之大、持續(xù)時間之久，是我們始料不及的。它帶來的是管理模式、德育模式的徹底變革。我觀察到，我們的班主任、我們的任課教師，應對這種沖擊有兩種傾向：一種是按老的模式走新路。好像穿小鞋跑步，總會腳痛、最終跑不快；一是變得太快。完全按照省廳要求辦。但是我們的實力還不是很強，好像小孩穿大鞋還想跑得快，肯定要跌跤。我們的任務是要尋求最佳平很點，誰適應得快、適應得好，誰就能又好又快地前進。
我們還受到來自學生、家長、社會、主管部門的不同程度的壓力。各種信息真假難辨。雙休日的安排和管理模式、要求一變再變，執(zhí)行起來也參差不齊。我們的任務是做好解釋工作，我們要學會在新形勢下工作。把問題解釋在前，避免因為不理解和誤會引起的矛盾。
2、天有不測風云，人有旦夕禍福。我們不僅要應對政策的調整，還要應對來自大自然的挑戰(zhàn)。今年流感病情的蔓延，事實上，已經(jīng)對我們的正常教學、管理產(chǎn)生了嚴重的不良影響。到目前為止，我們學校累計停課的班級有初一、初二（1）、初二（4）、高一（2）、高一（4）、高二（4），其中，初一（1）、初二（4）、高一（2）、高二（4）還在停課之中。這種情況，對于我們加強教學管理、強化班集體建設、提高課業(yè)成績是不利的。由此，還引發(fā)我們對學生安全問題的關注。我們要高度重視目前的流感發(fā)展的情況，積極應對、規(guī)范操作，把學生的健康和安全放在第一位。我們要在國慶放假前，深入開展一次廣泛的安全教育。
3、今年是國慶60周年，從國家到地方的各種慶典活動、社會活動比較多。對我們的教學管理是有一定影響的。我們的任務是在完成各項政治任務的同時做好我們的本質工作。
4、從目前的學生情況來看，初一、高一起始年級的養(yǎng)成教育還遠遠沒有達到理想的狀態(tài)；高一年級的問題可能更大一些，下階段我們要進行專題研究、重點整改。初二、高二的分化加劇，尤其是高二年級學生的干勁、沖勁、韌勁與面臨水平測試的和高考科目雙重任務的要求還有很大差距；初三、高三與中考、高考的要求還有差距。我們的任務是針對不同年級的特點采取有效措施，迅速扭轉局面。
5、常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)各年級的常規(guī)管理都比較正常，但最近兩三天學生的衛(wèi)生工作情況有所回潮，主要表現(xiàn)為吃零食，有拋雜物的問題。我們的任務是反復抓、抓反復。
面對這種形勢，在學校行政的堅強領導下，在全體班主任科學地、藝術地、細致地、有條不紊地執(zhí)行下，做了大量工作。可以說，我們已經(jīng)初步成功地應對了第一波沖擊波。班主任的辛苦，最清楚的就是班主任，雖然人人都知道辛苦。做為班主任隊伍的主管部門，我們德育處的同仁對班主任的辛苦、奉獻是感同身受。星期天值班，所有的高三班主任都親臨一線，象正常工作日一樣辦公，高二的班主任也絕大部分當場，初中的部分班主任因為鎮(zhèn)運會的需要，利用休息時間和雙休日指導學生排練，等等等等，請允許我對你們表示最崇高的敬意！
老師們，我們的中考高考確實連續(xù)多年輝煌，偶然當中蘊含著必然的因素。我們想最基本的因素就是我們的工作作風：勤奮好學、學以致用；心系師生、服務一線；真抓實干、務求實效；顧全大局、令行禁止等等，我們充分發(fā)揚了校訓“勤”的精神。我們把我們學校的事業(yè)推到了一個新高度。但是，同志們，我們面對的是新形勢。這種新形勢的實質是教育格局面臨新的洗牌，我們能不能續(xù)寫我們的輝煌、創(chuàng)造更大業(yè)績，是我們每個淦中人必須時刻思考和真抓實干的問題。在這里，號召我們的同志務必繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風。
二、對下階段工作的思考和我們的出路。
時間關系，我不能展開，就講一個提綱。我們德育工作要圍繞一個中心、培養(yǎng)兩個一流、狠抓三項建設、探索四大模式。
一個中心是提升德育工作的品質。品字三個口，品質是在學生、家長、社會的評價中實現(xiàn)的。講具體一點，就是學生、家長、社會對你學校、對你老師、對你班主任有多少好感。我們的班主任一定要做大量的工作，尋求社會、家長、學生對德育工作的支持，而不要把自己、把我們的德育工作推向學生、家長和社會的對立面。
兩個一流是一流的學生和一流的班主任。一流的學生要學習上一流，主要通過高考成績來體現(xiàn)；思想上一流，通過學生的內在境界和品位體現(xiàn)出來；形象上一流，通過學生的外在舉止、言行、儀容、儀表、待人接物表現(xiàn)出來。一流的班主任要有一流的師德修養(yǎng)；一流的敬業(yè)精神；一流的專業(yè)功底；一流的教育技能。
三項建設是：德育思想的現(xiàn)代化建設、德育隊伍的現(xiàn)代化建設、德育效能的現(xiàn)代化建設。
四大模式是：因材施教為核心的個性化教學模式；立志成才為主題的養(yǎng)成型德育模式；爭先創(chuàng)優(yōu)為宗旨的激勵型管理模式；優(yōu)質增效為標志的效益型服務模式。
教研主任講話稿篇十三
尊敬的各位家長，親愛的同學們，大家早上好！
首先感謝各位家長百忙之中參加家長開放日活動，感謝大家多年來對中心學校的大力支持。港區(qū)中心學校一路走來能走的這么穩(wěn)健，發(fā)展這么迅猛，成績這么輝煌，是我們師生共同努力的結果。借此機會，我代表老師們對大家表示感謝！
著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。在我們的小學學習生活中，xxxx年9月，應該是一個關鍵的時刻。從那時起，你們有幸成為了中心學校的一份子，成了中心學校的主人。今后，無論你走到哪兒，這兒都將成為你的母校。
轉眼間，你從三年級的小朋友，已經(jīng)成長為風華正茂的少年。你們遵守紀律、勤奮好學，給學校老師、同學留下了深刻的印象。如今面臨畢業(yè)的你們，是不是有很多感慨呢！
我們都是六年級的學生，再有兩個月就要畢業(yè)了，對于在座的同學來說，這是小學階段的最后一段時間，是關鍵的一段時間，是繁忙、拼搏、奮斗的一段時間。在這短暫的時間里，我們既要學好本期的課本知識，還要對小學階段的所有知識進行一個系統(tǒng)的復習鞏固?？梢哉f，六年的馬拉松式的長跑，這是最后的沖刺。在這人生的關鍵時刻，我想送給所有同學們幾個關鍵詞：
六年級下學期，在整個小學階段，處于舉足輕重的地位。它既是對前面幾年學習的檢閱，也需要我們六年級老師和學生對小學階段的知識進行一次整理和提升。在最后兩個月的復習時間里，希望大家珍惜分分秒秒的時間，努力學習。用惜時名言激勵自己抓緊時間，建議大家可以將一些惜時名言寫在小紙條上，貼在自己的課桌上，時刻提醒自己。
同學們，父母嘔心瀝血的養(yǎng)育我們，辛辛苦苦的教育我們，我們有什么理由不好好學習呢？因為，優(yōu)異的成績是對父母和老師的最好回報。
“精”是什么意思，“益”是什么意思，“精益求精”又是什么意思？對了，精是好的意思，益是更加的意思，精益求精是已經(jīng)很好了，還要求更好。希望同學們對待學習的態(tài)度要精益求精。同時，要給自己定一個目標，在學習中能合理安排時間，提前做好學習規(guī)劃，為自己制定出階段性復習目標。每次考試，語文準備考多少分，數(shù)學準備考多少分，英語準備考多少分，都要有明確的目標。還可以在班里確定一個競爭對手，比聽講，比作業(yè)，比成績，比做人，共同攜手共同進步。
孔子曾說過：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！币馑际且姷接械赖掠胁拍艿娜耍拖胂蛩麑W習、看齊；見到不講道德的人而要認真反思自己，有沒有這種不良思想。
比如，在我們六年級學生當中，就有不少優(yōu)秀的同學，如珍惜時間，爭分奪秒學習的的李紫原、肖宇超、方芳；對自己要求嚴格，精益求精的高怡然，張改利、高彩云、宋詩涵、馬昊陽；善于總結學習方法，高效優(yōu)質學習的單亞琦、余婕、翟婕、宋詩涵；有強烈集體責任感的吳雨杭、孟祥龍、李豪杰等。
我們六年級的師資隊伍也是最強的。河南省骨干教師2位、鄭州市骨干教師3位，鄭州市優(yōu)秀教師1位，還有很多教師都是區(qū)里有名的好教師，基本功、素養(yǎng)大賽、優(yōu)質課均多次獲得一等獎。他們經(jīng)驗豐富，激情四射，任勞任怨，積極進取，和學生打成一片，他們是學校發(fā)展的核心競爭力。
聰明的學習者，往往有一套科學的學習方法。作為一名學生，提高學習成績最好的辦法就是在認真學習的前提下，學會改進學習方法，借鑒別人的優(yōu)秀成果，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的、適合自己的學習方法。如，背誦時采用“提綱記憶法”；背古詩，記住每句開頭第一個字；語文學科加強閱讀習作訓練，數(shù)學學科要突出思維訓練，要學會歸類總結，舉一反三，觸類旁通。
同學們要做學習的主人，要積極的調動自己的學習熱情，自己的主觀學習意識要強，全身心投入到學習中去。課前學會預習，上課認真聽講，積極思考，課后主動復習，堅持不懈，全力以赴，腳踏實地走好每一步，完成好每一次作業(yè)，弄懂每一個問題，做到今日事，今日畢。
在課堂上，我們要聚精會神邊聽、邊思考，要緊隨老師的授課思路，認真做好筆記，除記下知識要點、思路，還要記下那些生疏的，聽不明白的內容。課后一定要對沒解決的課堂問題進行整理、思考、請教，直到領會為止，不留下任何知識死角。
今天的耕耘便是明天的收獲，一份付出就會有一份回報?，F(xiàn)代社會競爭激烈，誰不努力，就會被社會淘汰。我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的社會競爭所拋棄，那么，就必須靠自己今天去奮力爭取。
孩子是祖國的未來，對一個家庭來說，孩子就是一個家庭的全部。周恩來總理說：“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育?！比欢?，我想說：再窮不能窮教育，再富不能慣孩子。
我們的老師敬業(yè)奉獻，毫無怨言，勤勤懇懇，天天放學之后，把孩子留下來無償?shù)妮o導。為了孩子的學習，我們的六年級老師抓課堂，抓作業(yè)，抓輔導，還經(jīng)常加班到深夜。很多老師雙休日，還把作業(yè)、作文、試卷帶到家里繼續(xù)批改，目的就是在孩子最佳的學習時間學得更多的知識。
在此，我提議讓我們把最最熱烈的掌聲送給我們無私奉獻的老師。謝謝老師們！另外，希望同學們珍惜和老師、同學結下的情誼；記住我們共同生活的那份美好；記住我們的母校；記住我們在中心學校的日子；記住自己在學校參加的每一項活動。
從孩子跨入我校的的那一刻起，就是我們相識并攜手合作的開始。今天我們又走到一起，仍然為了孩子。我們的家長，親人、朋友，他們用最誠摯的心靈，用最關切的眼神，用最溫馨的微笑，默默關注著你們健康快樂地成長，雖然他們不說話，但是此時無聲勝有聲，讓我們伸出熱情的雙手，對他們無聲的關懷表示感謝！
相信有老師辛勤的付出，孩子刻苦的努力，家長的有力支持，我們的孩子一定會在最后的小學時光里，有最大的收獲。親愛的孩子們，老師相信你們；家長相信你們；我們更要相信自己！
最后，老師祝福你們通過自己的努力，在后期的學習中有更大的進步，在期末的升學考試中取得優(yōu)異的成績，也希望家長一如既往的關心支持孩子們的學習，支持學校的工作，做好孩子的后勤服務，讓我們一起努力！
最后，祝同學們開心學習，愉快生活，健康成長。祝各位家長工作順利，往事如意！祝老師們身體健康，心想事成！
謝謝大家！
教研主任講話稿篇十四
尊敬的各位領導、各位老師：
平凡的班主任工作，是讓學生提高能力、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。我把這學期的工作小結如下：
學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學，評為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的.職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。
本學期，學校開展了創(chuàng)建快樂中隊的活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵學生人人參與，互相合作，并和爭章活動相結合，以此來調動學生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真正的快樂中隊。在學校舉行的跳繩比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核，考核合格的頒發(fā)運動章。運動章的獲得者再進行角逐，優(yōu)勝者代表班級參加比賽。結果，我班贏得了單跳第一、雙飛第二的好成績。此外，我們有組織開展了爭奪講故事章、衛(wèi)生章、安全章等活動，為學生創(chuàng)設了多種鍛煉自己，展示自己的機會，提高了學生和班級整體的素質。
在對個別學生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。
班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時又為我提供了更多與學生接觸交流的機會，讓我的教學生活更加豐富多彩。
教研主任講話稿篇十五
尊敬的各位領導、各位老師：
在學習方面，人人都要知道一個小學生的主要任務是什么，改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，在同學中開展學習比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學生。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，成績較差的同學，要加倍努力，把自己的`學習成績提高全文如下：
親愛的同學們，我是xx老師，很高興能當上大家的班主任，老師是第一次當班主任，希望小朋友們能夠喜歡。
同學們，新的學年開始了新的希望，每一位同學都是我們班的好同學。為了讓小朋友們做得更好，在這里，我給小朋們提幾點希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。
2、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求，聽從老師指揮，上樓下樓、早操、課間活動都要注意安全。
3、在學習方面，人人都要知道一個小學生的主要任務是什么，改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，在同學中開展學習比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學生。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，成績較差的同學，要加倍努力，把自己的學習成績提高。
同學們，讓我們在新的學期里努力學習，快樂生活，爭取在新的學年取得滿意的成績，向老師和爸爸媽媽匯報。
教研主任講話稿篇十六
大家下午好！
很榮幸，我今天能夠作為教師代表在這里發(fā)言，一起慶祝新學期的開始。
作為教師，在新的學期，我們依然會本著對學生負責的宗旨，立足于課堂，向大組合課堂教學要效率、要質量，提高學生的綜合素質能力！我們會學而不厭，不斷提高業(yè)務水平和業(yè)務素養(yǎng)，使自己在教育教學的崗位上不斷進步，不斷提高；使我們的大組合課堂再上一個新臺階。
作為教師，在新的學期，我們會更加關心愛護每一位學生，將本著不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，嚴導其行、愛暖其心，為每一位學生的發(fā)展奠定基礎。我們會把過去的成績作為新的'工作契機，以更高的標準嚴格要求自己，努力工作，為第三小學的發(fā)展貢獻自己的力量！
最后祝各位領導和老師工作順利，家庭幸福！祝各位同學學有所獲，快樂成長！祝福我們第三小學的明天更加輝煌！
教研主任講話稿篇十七
親愛的同學們：
看到我大家一定已經(jīng)猜到：哇!我們的班主任!是的，受學校領導的任命，我擔任咱班的班主任，下面我自我介紹一下：我姓x，名。是著名的唐宋八大家之一的，大家一定猜到應該是花的寓意美麗，但大家已看到我沒有那么美麗，更沒有那么漂亮，我的名字是，先聞其名，一定以為是一位男教師，今天先見其人，大家一定記住，我是一名女英語教師，呵呵!至于其它方面我就不想多說了，因為未來的日子很長，留著給你們慢慢去發(fā)現(xiàn)吧!
作為班主任，我的理解是為學生服務的，什么是服務?服務就是尊重你們的個性，找出你們各自的閃光點，幫助你們樹立人生目標并一步一步實現(xiàn)你們的人生目標，滿足大家的合理要求等等。聽到這，有的同學可能會想：老師你是不是騙我們?我們都知道班主任是專門管學生的，沒聽說是為我們服務的，你也就是說說罷了，但事實上我是認真的。我畢業(yè)兩個月就開始做班主任工作，至今已有二十多年，這么年的工作經(jīng)驗所得出的結論就是這一點，以前所帶的班曾被評為省、市級三好班級，個人曾獲得全國德育教育優(yōu)秀工作者的稱號，我覺得這一切都是因為我這一理念：即把班主任從管理學生的角色轉變成服務學生的角色。同學們，從今天起，我就是~班的成員了，當然可以說是特殊的一員，請允許我稱之為首席成員，能成為這個集體的一員我感到很榮幸，不知道大家是否歡迎我，如果歡迎給點掌聲吧!!
俗話說：新官上任三把火。大家一定也想看我怎么燒這三把火?實際上我一把火也沒有，也不打算點火來嚇大家。為什么呢?一是我們北方現(xiàn)在雖已進入立秋的節(jié)氣，但天氣依然十分炎熱，相信大家都不冷，等哪天冷了咱們再燒火也不遲。二是我是學文科的出身，喜歡春風化雨，潤物無聲的那種心與心的溝通和交流，不喜歡程咬金的三斧頭，看似兇惡，實際上嚇唬人的，因為他就會這三下，往后沒招了。第三條也是最重要的原因，就是在座的各位經(jīng)過九年的寒窗苦讀，能進入我們的錦州中學，一定都是極其優(yōu)秀的學生，也許有的孩子說，我是花錢來的，那么既然能來，你們的心中就一定有個夢想，即未來的我一定要成為一個優(yōu)秀的人，如此說來，我相信你們每個人都會做得很出色，所以我沒有必要拿誰開刀。但我希望大家都能夠竭盡全力去做每一件事，通過我們共同的努力，樹立起具有我們~~班特色的班級形象，將來某一天碰到有人問你："嗨，你幾班的?"你告他(她)說："我是某某班的。"對方接著就豎起大拇指說："~班的呀，厲害!"這時你會什么感覺?相信只有一個字：爽!!
當然，家有家規(guī)，國有國法，在校要遵守學校的規(guī)章制度，還有班級漸漸形成的各種制度、約定。這些對大家而言就是法律，依法治班，有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究，這一點決不含糊。作為一個班主任，我是要向學校負責的，當然，更要對同學們負責，我不在乎你們的過去，但我關心你們的未來，如果發(fā)現(xiàn)你有些做法會深刻影響到你未來的發(fā)展，這個問題我一定會緊抓，狠抓!
最后，請大家記?。簭慕袢掌?，我是錦中的學生，我是錦中~班的一分子，因此，不管什么時候，不管面對什么樣的困難，都不要放棄真誠，不要放棄善良，不要放棄希望，更不要放棄努力。即做一個真誠，善良，樂觀，向上的人，為自己的未來創(chuàng)造幸福，并給你的父母，親人及你周圍的人帶來幸福!同學們，我會時刻與你們在一起，為你們的努力加油!為你們的成功喝彩!
謝謝!
教研主任講話稿篇十八
老師們：
多年的班主任工作實踐，使我深深地體會到：有高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本條件，還有就是講究用科學的方法對班級進行管理，我個人認為對班級的科學管理主要集中體現(xiàn)在“嚴”、“細”、“恒”和“做好表率”。
首先，我認為“嚴”就是要嚴格要求學生。要求學生遵守嚴明的紀律、嚴格的行為規(guī)范，要求有嚴密的學習計劃和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，還要求教師本身有嚴慈般的愛，同時也要給學生起碼的尊嚴。
性格和家庭等情況，做好班主任工作就已經(jīng)成功了一半。上學年，我接任了三年級的班主任工作，剛接手，我就著重了解學生，對班的每個學生進行了認真的研究：翻閱學生檔案審查原班主任的評語與原班主任交換意見了解情況，尤其是每個學生的。
思想。
性格特征等。使自己做到對新任教的班級的每一個學生心中有數(shù)。以便確定對每個學生施行不同的教育方法。另外，對一些比較調皮的學生，先進行家訪，了解學生的家庭及教育情況，結合社會家庭一起對學生進行有效的教育。這樣，你的班主任工作就有了一個好的開頭。如果班主任工作一開始就受到學生們的抗拒抵觸，那么，你的班主任工作就會很難開展。有了一個好的'開頭，我就在此基礎上，按照學校的要求，結合本班的實際情況，定出嚴明的紀律。因為學校是學生學習的場所，是有紀律約束的。學生需要遵守學校的各項規(guī)章制度，學生學習文化科學知識才能有保證。因此，我接班的第一天起，先制訂出非常細致的班規(guī)，讓學生認識到，這個新班主任是比較嚴格的，不同以往的班主任。正式開學后，在第一個班會課，在班會上詳細講解宣讀，要求學生同意的舉手通過，然后表決。當有學生第一個違反了班規(guī)時，我就嚴格地按照班規(guī)的具體條款，對違紀的學生進行獎罰分明的處理。處理了第一個學生后，班上的其他學生就會有一種共同的認識：班主任說話算數(shù)，講到做到，并且獎罰分明。這樣，對于一些平時紀律比較懶散的學生起到了一種阻嚇作用，平時一些不太符合班規(guī)的行為也會因此有所收斂，這對形成一個守紀律的班集體起到了奠定基礎的作用。之后，班上很快就會形成守紀律光榮，違反紀律可恥的風氣。在嚴格的紀律約束下，學生就會像解放軍部隊一樣有紀律觀念，慢慢地會受到養(yǎng)成教育。不過對被你進行處理了的學生過后應再找他（或她）談心，并進行幽默的批評和說理教育，和風細雨，潤物無聲，使學生信服聽從遵守。如我在剛公布班規(guī)后的第二天，我班的申家軒同學就違反班規(guī)，文明班評比被檢查時扣分，我就以“一粒老鼠屎搞壞一鍋粥”的故事教育說服了他們。班上的同學聽后個個表示：大家一定要有集體主義。
思想。
熱愛自己的班級。之后有個別同學埋怨說班規(guī)太嚴了真的班規(guī)的條款、形式和內容都體現(xiàn)了一個“嚴”字。
于是我就以“嚴師出高徒”的故事來教育他們：如果我不嚴格要求你們，你們都不成了“低徒”了嗎？同學們的笑聲，化解了他們的“怨”。他們心中明白：“嚴”才是真愛。對于我班部分同學都是“學困生”，轉化“學困生”是班主任工作的重頭戲。我的方法是：逐一細選，重點突破。抓一個，轉化一個，多家訪、多輔導、多教育、多談心、多關心、多鼓勵。經(jīng)過幾輪的戰(zhàn)術，如此反復，班上的學習風氣、紀律等都很快好起了，形成了我班特有上進班風。大家都嘗到了“嚴師”給他們帶來的甜頭，“嚴師”給班上帶來的效果。
好的、學習一般、群眾基礎好且有一定工作能力的學生擔任班干部工作。然后對他們進行具體的分工，讓他們明確他們具體的職責，并教給他們工作方法，指導并幫助他們開展工作。同時利用班干部，開展兵管兵、兵教兵的活動。還有班主任可以利用班干部更多地同學生接觸，多了解學生。在一周一次的班干部會議上，及時了解每個學生的更具體的情況。班干部工作有成績時，我就及時地給予肯定和表揚，他們工作有失誤時，我就更細心地引導他們開展工作，及時糾正他們的錯誤。熱情地幫助他們，鼓勵他們克服缺點，樹立他們的威信和信心。以表揚為主，盡量少去批評他們，個別事情放膽和放心讓他們去做，信任他們，支持他們，逐步培養(yǎng)他們的工作能力。如出黑板報、安排值日、安排勞動等。平時多些同他們談心，更加嚴格些要求他們，讓他們認識到：他們應該帶好頭，給同學們做好榜樣。還有就是作為班主任要有周全的。
工作計劃。
計劃是指導行動的依據(jù)有了計劃，做起事來井井有條，不會雜亂無章因此，開學初我就制定了詳細的班主任整個。
工作計劃。
以便有計劃地安排指導班級開展工作。這樣班主任工作就不會失去中心無所適從盲目工作。有了計劃之后我們班主任就可以按計劃完善學生的目標管理。從紀律、學習、
思想。
等都可進行必要的目標管理，實現(xiàn)科學化管理班級。
另外處理學生更要“細”。工作重點要落到實處。尤其是當學生出現(xiàn)違反紀律，需要你處理時。我班一個名叫陳美麗的同學，由于有一個上午沒有來上課，也沒有請假，我去問她，她什么也沒有說。我就主觀地認為：她故意不來學校上課，叫她與值日生一起參加義務勞動。結果她極不情愿地參加了勞動，但是，第二天她就不來上學了。我感到問題的嚴重性，于是，一放學，我就匆忙地騎上車去家訪了。一到她家，她的母親就說開了，她說："美麗這個孩子，從小到大都是很聽話的，那天她沒有去上學，是因為她得了感冒，是我叫她不要去上學的。”再細問美麗同學，她說：我從上學到現(xiàn)在，是第一次被老師罰去勞動的，我沒有上學，文明班評比時被扣了分，我覺得很對不起大家。了解情況后，我覺得我是做錯了。于是我向美麗的母親道歉，向美麗同學道歉。經(jīng)過反復的教育，她第二天終于又上學了。由此可見，班主任工作一定要“細”，切記不可主觀武斷、粗暴，更要勤于家訪，主動了解情況，勾通學校與家長的聯(lián)系。
另外，班主任工作要有持之以恒的決心。不要抓一段時間，放松一段時間，貴在“恒心”。堅持日日如是，不放松任何一個時間，不放松任何一個細節(jié)。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的學生，也會終有感召轉化的一天。
最后，教師要做好學生的表率，真正做到“為人師表”加里寧說過：“教師必須好好檢點自己，他應該感到他的一舉一動都處于最嚴格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒有受著這種嚴格的監(jiān)督?！币虼?，教師的紀律可以簡單地說：要求學生做到的，老師自已心須先做到；要求學生不做的，自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要?？鬃佑终f：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行?！币虼?，我要求學生做到的不遲到，不早退，有事請假等，我自己先做到。每天，提前到校，站在教室門口等學生的到來，學生親眼目睹，久而久之，學生他們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了；下午放學，遲一點離開學校，督促學生打掃衛(wèi)生，學生看在眼里，記在心上，知道班主任對班級的每樣事情都會過問、檢查，學生根本上就不會存在有偷工減料、偷懶等情況。無形中，學生會以老師為榜樣，堅持早到校，做好每一樣應做好的本職工作，正如陽光甘露，潤物無聲。這樣，文明班評比的衛(wèi)生檢查也不會被扣分，課間操、集會等我都會必到，另外平時無課上時，多加點時間巡堂，與各科任教師多交換意見，及時了解、掌握班上的動態(tài)，遏制不良之風的抬頭，班級的紀律也會很快好起來的。雖然自己是辛苦些，但誰叫你做甘為人梯的老師呢？一份辛勞，一份收獲。
總之，我認為做好班主任工作的前提是：作為班主任應有高度的責任心、上進心和使命感，運用科學的班級管理方法，把班主任工作落實到實處、細處。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽?！卑嘀魅问墙逃摺㈩I路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實現(xiàn)教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。”我們的學生就會自尊、自立、自律、自強。
教研主任講話稿篇十九
尊敬的各位老師們、親愛的同學們：大家好！
今天是我校第一次升國旗，就這個時刻我代表學校給同學們提出幾點希望和要求：
一、禮儀校園，從我做起
1、我們學生要著裝得體整齊，在校時大家穿校服。
2、集會升旗要做到靜、齊、快。升國旗、奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們一定要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。
3、課堂上同學們要聚精會神，積極發(fā)言。同學們在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響到自身的學習，而且對上課老師和身邊的同學也有著一定的影響，不僅如此，它還關系到一個班級的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)著一個班級的班風班貌。
4、下課休息時，我們不要亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯輕走慢性靠右邊、不大聲喧嘩追逐嬉戲。見到老師或者來賓要用普通話主動問好。
5、進入辦公室喊報告，征得同意方能進入。
二、衛(wèi)生方面：
1、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、愛護公共設施、不亂涂亂畫，
5、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。
三、安全方面：
1、校園安全：上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳；同學之間友愛謙讓，和睦相處，不斗毆，不無故生事；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心；告訴家長車輛不要進入校門，放學不留校，不在校門外停留買零食。
2、路途安全：行車走路要左看右看；不搶道通行，不騎快車，不搭肓并行，拐彎十字路口要小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時時處處注意交通安全。
3、外出安全：來校后不私自外出，不聽信陌生人話，防止被綁，拐騙和走失。不到施工場地玩耍、逗留。
4、按規(guī)定停放自行車，不得將自行車停放在規(guī)定以外的地點。校園內不準騎自行車，不準推車奔跑。
。
奮斗今天，坦然面對明天，從今天起爭做校榮我榮，校衰我恥的高標準的師生，讓我們腳踏實地創(chuàng)造一個比今天更美更亮的學校。
同學們：
大家好！
六月的陽光催濃了校園的綠蔭，盛開的鮮花迎來了離別的氛圍。伴隨著成長的喜悅，洋溢著收獲的激動，此時此刻，我們歡聚這里，舉行我第一次帶班的最后一個臨考班會。在此，便縱有千言萬語，欲與你們說！
三年前，你們懷著理想和希望，邁入一中這片深情的沃土，開始了人生美好而又難忘的一段旅程。三年來，你們執(zhí)著地追求，辛勤地付出，頑強地拼搏，快樂地生活，為幸福的人生奠定了基礎?；厥淄?，高一的軍訓，你們接受了陽光的洗禮，一張張青春的臉上寫滿堅毅與自豪；每年的校運動會，你們譜寫勇攀高峰的壯歌，奮勇拼搏的身影跳躍在田徑場上；高二文藝會演，你們大膽展現(xiàn)才情與風采，青春的光芒閃耀在舞臺上；考前100天，你們用最力的聲音莊嚴的宣誓，決戰(zhàn)一百天，人生無限歡?！?28”登山，你們盡情閃動青春的快門，一個個美麗的瞬間定格在青山綠水之間；6月1日的畢業(yè)晚上，你們邁著青春的節(jié)拍，舞動著人生最堅實的手背，拉響了馳騁考場的進軍號角……在我們共同的記憶中，清晰的鐫刻了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的瞬間。是你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨與堅強。三年來，為了追逐夢想，在進取的道路上留下了一串串步履堅實的青春腳印。在求知的路途中多了些幾許憂傷。但時間在消逝，你們的知識卻得以豐富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以堅強！轉眼間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。
又是一春芳草綠，又是一年高考來！
金燦燦的，是莘莘學子不懈的追求和不變的夢想！
沉甸甸的，是父母老師深情的囑托和厚望！
盡管我有太多的舍不得，但離別的這一天終于來了，我們成了今天的主角，我和大家一起奮斗了三年，回眸流逝的每一個日子，內心深處總有一份不舍的依戀，胸中總會涌起無限的的感慨。親愛的同學們，三年中，老師不會忘記，在窗明幾凈的教室里你因苦思冥想而豁然開朗的那份喜悅，在寬闊的運動場中你不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著；不會忘記，你屢試屢敗的那份懊惱，你一番好意被人誤解的那份傷感，你因基礎不好幾近放棄的那份痛苦。但你們一點點的成功，都使老師滿懷喜悅；你們一個小小的失誤，都使老師追悔不已；多少次的親切教誨，多少次面對面的促膝談心，多少次呵護和鼓勵…… 也許，老師曾經(jīng)錯怪了你；曾經(jīng)忽視了你，曾經(jīng)傷害了你…… 老師希望這一切都能成為美好的回憶，因為在這里我們共同的夢想和希望。親愛的同學們，三年來，你們在不經(jīng)意之中伴隨著母校一同成長，由幼稚到成熟。你們不但掌握了更多的知識，更重要的是你們領悟了人生的'哲理，煉就了優(yōu)秀的品德，學會了過硬的本領。你們砥礪品格，追求卓越，學會做人；刻苦攻讀、奮力拼搏，在學業(yè)上取得了長足的發(fā)展。三年的高中生活，磨練了你們出色的智慧和堅忍不拔的意志；造就了你們渴望成功而又努力拼搏的品質；培養(yǎng)了你們努力完善自己而又注重自我成長的能力。可以說，你們秉承了一中人最優(yōu)秀的品格，你們肩負著母校最真摯的夢想，你們譜寫一中最輝煌的篇章！
畢業(yè)是一首經(jīng)久不衰的老歌，余音繞梁，將甜美與苦澀的故事，編織為熱淚盈眶的欣悅；畢業(yè)是一壇陳釀多年的美酒，將所有歷歷在目的往事，化為撲鼻的醇香。畢業(yè)并不代表結束，而是一個新的開始“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”.同學們，高考并不是人生唯一的出路，條條道路通羅馬，只有找到個人命運和祖國命運的最佳契合點，且順應歷史潮流而動，你才有使不完的勁、用不完的力，才能實現(xiàn)人生的真正價值。所以，我要告訴你們：今后不管你們是走向社會，還是繼續(xù)求學，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會，把忠心獻給我們偉大的祖國！
各位領導、各位同事、親愛的護士姐妹們：
大家好！
又是一年了，每年的今天，都是我們最開心的日子，因為今天我們慶祝的是屬于我們自己的節(jié)日——5.12國際護士節(jié)。
回顧過去的日日夜夜，我們用微笑面對每一位患者，用愛心呵護每一個生命，用汗水和智慧創(chuàng)造一個個生命的奇跡。我們一次次與醫(yī)生共同合作，不辭辛勞，日夜守護在病人身邊，用精湛的護理技術，嫻熟的溝通技巧，傾注全部關愛和熱情，護理著每一個病人，我們的工作是平凡的，在日復一日的勞動中，我們迎來了多少個新的生命，多少年來，我們沒有休過一個完整的節(jié)假日和星期天；寧靜的夜晚，我們堅守在病房，但是，我們沒有怨言，因為這是我們的職業(yè)；災難來臨時，我們沒有逃避，仍然堅守在工作崗位，因為我們是護士。
護士是醫(yī)患關系的一個橋梁，通過護士對病人的時時關注，發(fā)現(xiàn)病人存在的問題，報告醫(yī)生進行處理，能夠減少很多的醫(yī)療糾紛，以前，我們總是說治療太多，沒有時間給病人溝通和做健康宣教，也不知道優(yōu)質護理該如何去做，看過《喚醒醫(yī)療》這本書的都知道，護士從接待患者的第一句話、第一個問題、第一次靜脈穿刺、第一次用藥開始，就與患者建立了良好的友誼，我們在今年的3月份組織了全院護士的靜脈輸液及溝通技能考試，考試前大家認真觀看優(yōu)質輸液視頻，通過考試，要求我們的護士在治療、處置、護理中做到時時關注病人，發(fā)現(xiàn)病人潛在的問題，及時報告與處理，杜絕不安全隱患，保障醫(yī)療安全。
在這平凡的工作崗位上，我們中有的已經(jīng)走過了三十幾個春秋，有的還是剛走出校園，踏上工作崗位的小妹妹，只要穿上白大褂，你就是護士，什么情緒和煩惱都必須拋得遠遠的。因為我們深知服務的對象是一個個需要幫助和同情、在病痛中苦苦掙扎的病人。
我們是是xx醫(yī)院的重要組成部份，xx醫(yī)院發(fā)展到今天，有我們不可磨滅的功勞，為了更好的明天，我們還需繼續(xù)努力，堅持“患者需求第一”的核心價值觀，更好的詮釋“人本位醫(yī)療”，為xx醫(yī)院的輝煌而奮斗，感謝醫(yī)院領導對護理工作的關心和支持，感謝醫(yī)院所有的人，祝大家節(jié)日快樂，身體健康！
謝謝！
教研主任講話稿篇二十
度過了一個愉快的國慶，緊張而又充實的十月即將來臨。
首先將收假到校情況作如下通報：除黃志煒同學遲到，其余同學都在晚自習開始前到了教室。今天到校比較早、而且在教室自習的有易凡、周子謙、徐林海、劉濤陽，在此向他們提出表揚，向他們這種勤奮刻苦惜時如金的品質學習。以后的收假，除非學校有特別要求，我們班統(tǒng)一要求在5點到學校，并到教室簽到，簽完到后，可以回宿舍整理內務，也可以在教室自習。這樣做的目的是督促你盡快來學校，督促你利用零碎的時間學習，也利于我向家長通報你到校的情況。
接下來將上個月放假的情況作如下通報：放假前安排了王駿宇、尹蕭、張誠孝三人打掃衛(wèi)生。放假半小時后，我就去了教室檢查，黑板刷干凈了，地也拖干凈了，不過窗戶沒有關、電腦沒有關，門也沒有鎖，而且三個人已經(jīng)不見了，就連垃圾桶也不見了。后來張誠孝因為要找我開“在讀證明”，我就問他：“其余兩個人呢？”答案是不知道。同學們，從這一件事就可以看出一些問題：1.我們的同學只具有基本的責任心，缺乏細致和認真的態(tài)度。俗話，說好人做到底，送佛送上西，該你要做的事情一定要做到盡職盡責、盡善盡美。2.我們的同學缺乏團隊協(xié)作的精神――不顧大局，各自為政。有些同學自認為自己的任務就是掃地，于是掃完了掃把一扔就走了，并且走得振振有詞――我的任務完成了。殊不知他們要把所有的任務全部完成才能離開――所謂團隊協(xié)作的重要表現(xiàn)就在于共同進退。
同學們，我一直在教大家要先成人后成才，我們要努力成為一個讓人放心的人、讓人滿意的人、有責任心的人、工作認真的人、積極向上的人，然后才有可能成為一個為社會作貢獻的人，最終成為一個有價值的人。誰不希望早點回家，誰不希望一家團聚，工作沒有做好，請問你走得安心嗎？所幸的是，后來黎永杰同學因為要等家長的原因回到了教室，他把教室重新打掃了一遍，又在座位下掃出很多碎屑出來，應該為黎永杰這種無私奉獻、細致認真的精神點贊，由此也進一步說明前面三個人的工作只是蜻蜓點水、敷衍了事。
本月需要做的工作如下：
一、學習永遠是核心工作，月考將至，請同學們從今天晚上開始就要收心，聚精會神提高效率，錯題要多做，難題要多研，而且必須杜絕上甲課做乙事開小差等行為。
二、違禁品要及時上交，手機不能進校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律沒收，還有美工刀水果刀都要上交，請安全委員作好登記和督促上交工作。
三、德育處本月的重點工作是衛(wèi)生，上個月我們狠抓亂丟垃圾的行為，而這個月不僅要杜絕這種行為，而且我們還要鼓勵同學們多彎腰，將你見到的垃圾盡可能的撿起。正如高校長所說：日行一善、功滿三千。
四、眼保健操要強力推進，我班還有兩三名同學作眼保健操純粹是為了應付檢查，值日生來了裝模作樣揉幾下，值日生一走若無其事看別人。我先不說做眼保健操的好處，就憑你這樣的態(tài)度就令人反感，這是一種奴隸的性格――要人管才能做好。不禁為你心痛10秒鐘，你的人生太憋屈了，太壓抑了。在此說明：凡是檢查到眼保健操消極應對的，動作不規(guī)范的，要按班規(guī)進行處理，不僅扣個人分而且還要進行相應的處罰。
五、關于班級評比扣分，我必須再次表明我的態(tài)度：我很在乎，絕大多數(shù)同學也在乎，甚至那些為班級扣過分的同學也在乎。在乎的原因我不多講，但是我要重申幾點：1.扣了分就要相應的扣個人分，標準我們已經(jīng)制定好了。2.扣了分就要受到處罰，上個月扣了分的同學都受到了不同程度的處罰，本月，我們要把這種處罰寫進班規(guī)，讓它成為一種制度。3.扣了分就要想辦法彌補，上個月暫且不論，這個月爭取不能扣分，如果因為扣分導致優(yōu)秀評不上，那種感覺真是五味雜陳。
六、今天的班主任會還受到到了高校長的表揚，表揚我們寢室文化建設中的亮點有如下：1.寢室的名稱取得好，體現(xiàn)了積極向上的生活態(tài)度。2.寢室外的文化墻布置很規(guī)范。說到這里就批評了某些班級手撕貼紙，撕出來參差不齊，而我們班是用剪刀剪的，剪出來漂漂亮亮。同學們，由此可見，這個社會正需要認真的、用心的人，這個社會也在懲罰那些隨意的、敷衍的人。
我的講話完畢，謝謝大家。
教研主任講話稿篇一
你們心中的高中生活是什么樣的呢?
有人回答是：自由的，無拘無束的;。
老師是仁慈的，能理解學生的;。
有很多課外活動的…。
我總結為:上課要生動有趣,。
活動要精彩豐富,。
生活是多姿多彩的,。
作業(yè)要少(有學生補充為:最好沒有作業(yè).)。
(通過這個討論,能反映了現(xiàn)在高一新生的“天真無邪”。)。
大家的期許是美妙的，但現(xiàn)實生活是黑暗的。
今天你們會覺得錢老師是天使，整天是笑容滿面，
以后你們會發(fā)現(xiàn)你們被偶的美麗外表給欺騙了，
原來錢老師是披著天使翅膀的魔鬼，
我的作業(yè)會是所有課程中最多的，
因為數(shù)學是要磨練出來的。
高中生活是辛苦的，
你們馬上要面臨摸底考試，
然后是月考，期中考試，期末考試，
作業(yè)試卷滿天飛，分班考試。
一個目標：把你們“烤焦”為止。
有許多同學覺得中學上課不聽，
回去看書也能理解，
但是高中課程就便認真上課聽講，
回去復習，說不定仍是“云里霧里”的不知所措。
(讓學生對高中艱苦的生活有一個初步了解。)。
高中絕對不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”，
他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，
學會“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后，
加油吧，高一(5)班。
相信你們能行，
相信你們可以笑到最后!(鼓勵支持祝愿)。
教研主任講話稿篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
參加開學相關的會議，就需要準備一份開學的講話稿。開學這天，我們會穿著校服，戴著紅領巾，高高興興來到學校。第一節(jié)課上的鈴聲響了，我們會排好隊來到操場。下面是小編為大家收集有關于教研主任開學工作講話稿，希望你喜歡。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
對于我，正值青春，正是青年的我，不知道討論“少年與青春”是不是會有些當局者迷，是不是還不能了解青春對于我真正的意義，是不是還在被自己的一些偏見和固執(zhí)所左右。因為這些不確定，我不能肯定我所說的是不是正確，是不是符合別人的心意，所以我想我能做的就只是盡我所能，真誠誠實地討論我對于這十五年的一些領悟。
很多人會說，在物質條件越來越好的情況下，正在享受著青春的人往往只是沉溺在青春甜美舒適的一邊，而很少接觸到其苦澀的一面。但我認為事實上并非如此，相反，就是這樣的想法，反而增加了那苦澀的一面，往往約束了那甜美舒適的一面。因為這句話，我們在這一路上被要求做了多少事。物質的條件有所提高，但是自由也就愈加減少，我實在不能明白這之間有什么樣的因果關系，但似乎他們就是認為物質的高標一定要行為的高標才配得上，不管那樣的高標究竟是不是我們想要的。
但我心目中的青春并非如此，我心目中的青春的特點，是自由，是因材施教，是順水推舟，是在不逆其航向的情況下將船只引向正確的方向，是允許百花齊放，是欣賞美麗的碎片，而不是蒼白的整體。青春的確是一個動詞，它是一條蜿蜒美麗的溪流，它需要真正懂得它形勢的人，花些年月踏遍它身邊的每一處沼澤，它代表著生命在這里比在任何一處都不羈，代表著生命在這里比在任何一處都恣肆，代表著生命在這里比在任何一處都狂亂，代表著生命在這里比在任何一處都迷惘。
它本身十分的普通，它真正的價值取決于我們是否愛它。
它的愛體現(xiàn)在它給人勇氣，有時甚至是以固執(zhí)作為形式賦予人們。正值青春的人有誰是不固執(zhí)的呢，我們都很難或是不肯改變。我們對青春的愛建立在它給予我們選擇的自由，建立在它給我們輕狂的權力。
童年的我們的快樂建立在一種無知上，建立在對自己，對周遭的不了解上，而真正的青春能讓我們了解自己，它所給予我們最大的就是讓我們自己摸爬滾打，就是賦予我們選擇的自由，并且尊重我們的選擇。
因而我們愛它，因為我們的生命中很少能再有這樣的時刻：能一次在生命里添上這么多的色彩。因為青春賦予我們的，我們很愛自己，愛自己的選擇。因為青春賦予的勇氣，我毫不猶豫地承認了那些我所選擇的：我想我是極其抱殘守缺的人，盡管了解自己這些奇奇怪怪的毛病卻如何也不肯改正;我想我是極其喜新厭舊的人，盡管會偶爾想起那些過往卻如何也不肯再花多的心思被感動和羈絆;我想我是極其冥頑不化的人，盡管身邊的人在怎樣想用他們的溫柔和付出將我感化也幾乎無濟于事。我嘗試著習慣性埋葬那些過往，因為我相信因果論，因為我相信只要加以論證它們的發(fā)生都帶有必然性;我嘗試著沉默，因為我相信不善于說的人聽覺更好，也因為我了解自己的表達能力;我嘗試著創(chuàng)造惱人的幽默，因為我相信唯有出其不意、圓滑狡黠才能帶來真正耐人尋味的幽默，而并非僅僅是有趣或可笑;我嘗試著在交往中有所保留，因為我相信被理解透徹和被理解錯誤都是十分煩人的事情。
青春所贈與我們的還遠遠不止這些。青春不是那些贊美詩寫的那樣，至少我的青春不是。青春不是一輪初升的太陽，也不是皎潔的月亮;青春不是光明，也并非黑暗;青春不只是善，但也不只是惡。
青春的意義不在于它是什么，而在于它賦予我們選擇的機會。它本身不是，但我們卻因此選擇光明或是黑暗，它本身沒有能力成就我們，但在它給我們選擇的權力中，我們第一次明白了自己是什么，自己要什么。
青春給我們一次機會，它給我們它的愛，那就是，尊重，和放手，把我們寄托給自由。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一份熾熱的夢想。
我們的夢想，也許是二十歲的壯志豪情;也許是青春期的沖動與迷茫;也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功，渴望成為焦點!無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，只因我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，它們鮮活的存在生活的每一個角落，芬芳彌漫，歷久彌新!
親愛的朋友們，回眸自己走過的路，還記得那些曾經(jīng)帶來的內心悸動的夢么?
我們青年人愛幻想，每個人都有自己美好的夢想。但如果不經(jīng)過奮斗，那夢想終究是夢想，絕無實現(xiàn)的可能。朋友們，請牢記，只有后悔大學混了幾年的人，而不會有后悔上了大學的人。即使是那些在校時把他的母校罵成人間地獄的人，多年以后，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時時刻刻提醒自己：人生只有一個大學階段，青春只能走一遭!
和大家分享個故事，有人曾問三個砌墻的工人：“你們在做什么?”第一個人說：“我在砌一堵墻?！钡诙€人說：“我在建造一幢大廈?！钡谌齻€人說：“我在建筑世界上最具特色的人類家園?！焙髞?，第三個人成了享譽盛名的建筑師。這，就是夢想的力量。讓我們立即行動起來吧!做一件事情，只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。
演講大師齊格勒曾說過這么一段話：世界上牽引力最大的火車頭，停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個驅動輪前面，各塞一塊一寸見方的木塊，這個龐然大物便無法動彈。然而，一旦火車頭開始啟動，這小小的木塊就再也不可能抵擋住它了;當它的時速達到100公里時，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻都會被它輕而易舉地撞穿!從令其無法動彈的小木塊，到撞穿一堵鋼筋混泥土墻，威力如此懸殊，原因不是別的，就因它“動”了起來。
一個人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。今日事，今日畢!立即行動，成功就離你最近!二十歲，別人這樣問我：你的夢想是什么?我會驕傲的對你說：我的夢想是做一個不怕任何困難，任何打擊，任何挫折與失敗，跌倒后定能爬起來繼續(xù)向前走的人!
是啊!在權衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長嘆“奮斗方能騰飛!”那么既然躲不掉這個擔在身上的角色，何不微笑著大步走出去，給自己看，給別人看，告訴那個曾經(jīng)痛苦一夜的自己，站出來的，不會是被憂傷壓垮的靈魂!
無論歲月給我們留下了多少份遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有呼吸，只要還有希望，就定能重塑自己的夢想!只要我們還有生存的氧氣，就定會有締造激情的勇氣!
大學是一個新的起點。今天的我已超過昨天的我，明天的我必將會超過今天!朋友們，選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的去實現(xiàn)心中最初的悸動吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
上午好!新春伊始，萬象更新!寂靜了二十多天的校園，因為新學期的開學又變得生機勃勃，充滿朝氣。今天，我們舉行20x年度x季開學典禮。值此機會，我代表學校向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!向努力學習并取得進步的同學們表示真誠的祝賀!同時衷心祝愿我們的學校、老師和同學們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的發(fā)展。
回顧上個學期，我們播種過希望，也收獲了累累碩果，同學們在各項活動中取得了不錯的成績。在奎文區(qū)第十三屆中小學生籃球比賽中，我們的男籃女籃分別摘取冠亞軍。受到了教育局領導的充分肯定和高度贊揚。區(qū)藝術節(jié)各項活動全部結束，課本劇獲得區(qū)級第一名、經(jīng)典誦讀獲得區(qū)第三名等好成績，各項各類講課大賽也屢獲佳績。今天是開學第一天，我們已經(jīng)驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新的學期的工作、學習中來了。下面我代表學校向全校師生提出如下希望：
1.萬事開頭難，抓好開學第一周。好的開始是成功的一半，我們要重視開學第一天，第一周。每位教師都要精心備好第一堂課，給學生以信任感。每位學生都要專心聽好第一節(jié)課，實現(xiàn)良好開端。開學第一天學校各項工作都要正?；?、規(guī)范化。
2.取人之長，補己之短。同學們要在學習生活中全力改掉一些不良習慣，珍惜課堂上的每寸光陰，發(fā)揚刻苦鉆研精神，與同學中互相幫助，共同進步。愛護我們校園的一草一木，不亂扔垃圾，保持學校環(huán)境衛(wèi)生，同時還要在每次考試中吸取經(jīng)驗和教訓，將喜悅與悲傷化作學習的動力，力爭做到。
3.講文明，守紀律。在行為禮儀方面，同學們要爭做文明向上的好學生，把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中;在安全與紀律方面，同學們要樹立強烈的安全意識。要聽從老師的教導，上下樓梯、出操、課間活動及上下學時都要把安全放在第一位。如發(fā)現(xiàn)問題一定及時把情況告知學?；虬嘀魅?。
4.胸懷感恩，滿懷愛心。每位同學都要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩教師的教育關懷，感恩學校同學的關心、合作，感恩社會的和諧。父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有讀書!讓我們做一個有愛心的人，愛自己，愛老師，愛他人，愛學校。特別是六年級的同學，你們是學校明天的未來，希望你們懷著一顆感恩之心，以良好的作風和習慣，爭做合格、優(yōu)秀的畢業(yè)生，讓老師放心，讓家長滿意，為母校留下最美好的記憶。
最后，衷心祝愿同學們健康成長，學習進步!在自己新的起點上，鼓足力量，再創(chuàng)佳績!祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成!
今天我們在這里舉行新學期的第一次國旗下的集會。首先代表學校領導向大家致以親切的問候和美好的祝愿!祝老師們工作順利!同學們學習進步!
親愛的同學們，當五星紅旗在ji昂的國歌聲中冉冉升起，當新學期的鈴聲清脆地響起，當嶄新的課本一頁頁翻開，你們的心中是不是充滿了希望?但是，親愛的同學們，你做好準備了嗎?準備好迎接新學年的學習了嗎?如果你還沒想好，就讓我們一起來謀劃一下吧!
第一，要開好頭，起好步?！胺彩麻_頭難”，“良好的開端是成功的一半”，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，我們每個人心里要有一個打算、計劃，特別是中高年級應該有自主學習的能力，更應該有一個學習計劃。這項工作班主任要指導學生做好，把它作為加強學生責任心培養(yǎng)的一個方面。
第二，要腳踏實地，一切從基礎開始。有這樣一個故事，說：從前有個富翁，一天外出，看到一座漂亮的三層樓房，他特別喜愛第三層。回到家，便叫人來建一座像第三層樓一樣的房子。有一天，工人正在打地基時，富翁見了連連搖頭說：“我要的是第三層，不要下面兩層!”
當然，這是不可能辦到的。這個故事也告訴我們：在平時，有時我們也會想著一步登天，但這也是不可能的。只有腳踏實地努力，從基礎一點一滴地做起，才能贏得成功。有句話說得好：千里之行，始于足下。學習也是這樣，只有抓住每天學到的一點一滴，將來才會有豐碩的成果。
其實，學校里也多數(shù)是小事，但又都是大事。比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關系到同學們良好的行為習慣的養(yǎng)成問題，是大事。今年學校德育處將對“六項評比”進行更新，今后每周一，在升旗儀式的最后頒發(fā)流動紅旗，對每一周表現(xiàn)突出的班級予以表彰。所有的班主任包括任課老師也都要根據(jù)本班的特點，嚴格要求、督促學生，這樣全方位共同努力，使同學們真正在學習、行為習慣的養(yǎng)成上取得顯著的進步。
新學期，新起點，我希望也相信全體師生一定會以嶄新的姿態(tài)投入到新的工作和學習中去，會努力讓自己做得更好。
讓我們共同努力，去開創(chuàng)一片屬于自己的藍天吧!
各位老師、各位同學：
上午好!今天，我國旗下講話的題目是：用汗水和智慧澆鑄輝煌。
今天我們在這里舉行的是新學年第一次升旗儀式。首先，請允許我代表運河中學校長室向全校近千名新同學和21名新老師表示最熱烈的歡迎!向全校3000余名師生表示熱烈的祝賀!祝賀你們相聚在_中這塊充滿生機和活力的校園;祝賀你們又迎來了一個充滿希望的新學年。在這秋風送爽、丹桂飄香的九月，我們又相聚在_中，相聚是為了圓夢，圓一個成人、成才、成功的夢;相聚是為了奮進，奮進是休整后的新的極速的迸發(fā);相聚是為了創(chuàng)造，創(chuàng)造出一個無愧于時代和人民的輝煌業(yè)績，回首過去，_中的昨天碩果累累，展望未來，_中的前途無限光明。
九月是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。翻開_中這兩年的成績冊，每位_中人都會為之振奮。20__年中考，我校達響中秋季新學期國旗下開學演講稿類分數(shù)線的同學94人，中考質量評估和初中教學工作評估雙雙位居全縣同類學校第一，20__年高考，我校達本科分數(shù)線的同學有18人，首次被縣政府授予“高考質量進步獎”的榮譽稱號。20__年中考我校達響中分數(shù)線的同學293人，中考質量評估和初中教學工作評估再次雙雙位居全縣同類學校第一。20__年高考，我校達本科分數(shù)線人數(shù)24人，又創(chuàng)歷史新高。在上學期期末考試中，我校初一、初二年級的各門學科成績均列全縣前3名，初一語文、初二語文、初二物理等學科更是超過縣內省重點中學，位居全縣第一。面對成績，我們_中人的頭腦很清醒。成績來之不易，它是我們師生用汗水和智慧奮力拼搏換來的，這些成績?yōu)槲覀兂刹牡於藞詫嵉幕A。這些成績充分證明了_中人在正確思路和理念的指導下，已探索出了一條適合我們學校校情的寬廣大道。在各級各類競賽中，更是捷報頻傳。在江蘇省物理、化學競賽中，我校李乃慶、林江、陳潔、沈峰、劉德立、劉兆賢同學分獲一、二、三等獎，在“興中杯”高中生作文大賽中，我校鄭淑娟、劉鳳婷等五名同學獲得省三等獎，在響水縣中小學生英語口語大賽中，我校的兩個節(jié)目分獲一、二等獎，特別是我?！稌r裝秀》節(jié)目征服了所有評委和觀眾，被評為全場最高分，獲得了一等獎，在歷次縣“五小”科技活動中，我校均獲得多項一等獎和優(yōu)秀組織獎，這些成績的取得是同學們實力的展示，也是老師們辛勤勞動的結果。面對這些成績，作為_中人，我們無比自豪，作為_中人，我們更應該充滿自信。同學們，中學階段是人生求學的黃金時期，快樂學習、勤奮鉆研至關重要。求學鉆研從來都沒有坦途，總會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，成長的道路上也會有各種各樣的困惑，希望同學們不懈的追求進步，不斷發(fā)掘自己的潛能，培養(yǎng)自己的興趣，讓自己的中學生活留下成長、成熟的印記。同學們，我校較以前雖然在各方面都取得了長足的進步，但條件仍然很艱苦，教學設施還很不完善，離教育現(xiàn)代化的高要求還有很大的差距。但_中有一大批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結協(xié)作的好教師，有一大批勤奮好學、刻苦鉆研的好同學，_中人具有不怕苦、不怕累、不成功誓不罷休的“釘子”精神。憑著這種精神，苦干加巧干，我堅信不管什么事都能干成功。
同學們，“十年寒窗苦”是歷史的古訓?？茖W知識的把握，良好素質的養(yǎng)成，需要勤奮刻苦作鋪墊、作代價。命運其實很公平，命運從不垂青無準備的頭腦。你現(xiàn)在懈怠一些，你以后將會用加倍的付出來償還你現(xiàn)在的懶惰。反之，你現(xiàn)在少庸懶一點，多刻苦一點，基礎打牢一點，你將來的人生道路也將會更平坦一些。同學們，你們現(xiàn)在正值兩青春年少，風華正茂，努力吧，成功屬于你們，未來屬于你們!
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教研主任講話稿篇三
老師和學生：
早上好!
炎熱的夏天即將來臨，我們已經(jīng)在學校完成了一個學期的學習和生活，期待已久的暑假即將開始。在此，我衷心感謝全體師生對我校安全工作的關心和支持!這個暑假7月17日開始，9月2日結束，9月3日正式開始(其中8月10日和9月2日兩次有學生返校)。為了讓學生度過一個“健康、安全、文明、快樂”的假期，我們在這里舉行了一次夏季安全教育會議。我向同學提出以下要求：
一、合理安排學習、休息和活動，過一個平和充實的假期。
1、不要盲目參加社會上的各種輔導班，努力全面提高孩子的素質。節(jié)假日期間，學校和教師不組織任何形式的學生培訓活動。學生要制定好暑假計劃和日常作息時間表，按照正常作息時間表休息學習，避免長期熬夜、熬夜等不良行為。認真完成學校布置的假期作業(yè)，每天保質保量完成一定量的暑假作業(yè)，不拖不抄。
2、家里有電腦的同學要文明上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)上的不良信息，合理安排上網(wǎng)時間，不沉迷網(wǎng)絡。建議學生每天通過網(wǎng)絡、電視、報紙、廣播等渠道了解國內外重大事件，養(yǎng)成每天聽看時事新聞的好習慣。
3、適當參加家務勞動，比如打掃房間、買菜做飯、洗衣服洗碗，能夠持之以恒，從小培養(yǎng)自己的動手能力和愛勞動的性格。自覺參加一些有保障、有智力、有身體效益的培訓或社會實踐活動，參加各種社區(qū)活動、社會調查、社會實踐等活動，增長見識，開闊視野。豐富你的假期生活，把活動的圖片或經(jīng)歷上傳到班級博客分享。
4、每天堅持閱讀有用的課外書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
5、安排暑期活動。學生身心都不成熟，缺乏是非觀念和辨別能力，不可避免地受到不良因素的誘惑，容易誤入歧途。所以活動前要咨詢家長，確保萬無一失。
二、自覺增強安全意識，提高自我保護能力。
1、在沒有安全設施、救護人員和安全保障的水域游泳;未經(jīng)允許，禁止外出游泳或在水邊玩耍;如果發(fā)現(xiàn)其他同伴外出游泳或在水邊玩耍，應及時制止并向家長或老師報告;同時，如果發(fā)現(xiàn)同伴或有人溺水，應立即呼救，不要盲目救助，以免造成人員傷亡。
2、做到交通安全：自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，避免交通事故。不玩過街;過馬路時注意過往車輛;12歲以下不能在路上騎自行車;禁止乘坐無證和非法超載車輛。
3、注意防火防雷：嚴禁玩火玩電;遇到雷雨時，拔掉電源插頭，關掉電源，不在高樓附近或大樹下，避免雷擊。遇到火災等緊急情況時，不要驚慌，學會使用正確的逃生或自救方法。
4、注意食品衛(wèi)生：嚴禁“暴飲暴食”和吃“三不”食物;從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不隨便買零食，不吃路邊攤的零食，防止食物中毒。
5、加強修養(yǎng)。要勇于面對困難和挫折，從小培養(yǎng)克服困難和挫折的能力，學會及時緩解心理壓力，保證良好的心理素質。
遵守社會公德，遵守法律法規(guī)，崇尚科學，不違反法律法規(guī)，不參加任何封建迷信活動，不參加任何非法集會活動。自覺抵制不良信息的危害，不看不健康的書籍或視頻，禁止進入網(wǎng)吧、游戲廳等不適當?shù)膴蕵穲鏊?，不抽煙、不喝酒、不賭博。不要和壞人陌生人交往。增強法制、防盜、防詐騙的自我意識，提高自我保護能力。
同學們，安全不是小事，健康最可貴。祝同學們好好休息，好好學習，加強鍛煉，增長身體和知識，培養(yǎng)獨立生活能力，養(yǎng)成文明行為習慣，科學安排作息時間，多做有意義的事情，有很多快樂，收獲很多，過一個快樂充實的暑假。
最后，衷心希望同學們度過一個輕松、愉快、充實的假期，祝各位老師身體健康、工作順利、家庭幸福!謝謝你!
教研主任講話稿篇四
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好！在這桃李芬芳、丹桂飄香的金秋九月，在這個美麗的日子里，我能作為優(yōu)秀班主任代表與各位同仁在此歡聚一堂、分享喜悅感到無比榮幸！首先，請允許我向在座各位同事致以節(jié)日的問候！向對我們班主任工作給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
回一個又一個獎杯的時候，我們無比幸福。我們是平凡人，卻能塑造許多不平凡的生命；我們是庸常的人，但我們可以幸福地仰望，仰望那些美好的元素：愛、理想、信念、自由和希望，因為這一切是教育所能賦予的，是教師所能賦予的！每位教師，每個班主任都一直在做一道幸福的加法！
今天，我們工作能得到上級領導的認可，獲得嘉獎和表彰，我們幸福而又驕傲?！肮⒐@丁意，拳拳育人心?！泵课唤處煻枷裎覀円粯有燎诘毓ぷ髦?，無私地奉獻著，我只是其中的代表，是普通的一員，是幸運的一個。我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受這份祝福與榮光！
丹心育得桃李香，甘做春雨潤朝陽。我和我的同行們，將站在教育改革的前沿，勇立潮頭，繼續(xù)奮斗，用靈動的智慧引導學生，用高尚的人格感染學生，用文明的禮儀影響學生，用博大的胸懷愛護學生。我們將繼續(xù)為打造高素質、有特色的圖們地區(qū)教育奉獻自己的力量，揮灑無悔的青春！我們——新時代的班主任，將以永不褪色的激情，繼續(xù)書寫生命的華章！
再次祝老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家。
教研主任講話稿篇五
尊敬的領導、老師們，下午好!
首先非常感謝學校領導對我的信任和鼓勵，給我這次鍛煉的機會，讓我作為見習教師培訓代表在這里發(fā)言。
我們這一批新教師是非常幸運的。剛走出大學這個象牙塔便要走上工作崗位，我們有太多的疑惑，太多的不知所措。但經(jīng)過脫產(chǎn)培訓這一個學期的學習和努力，我們已經(jīng)不再迷茫，不再束手無策。如今的我們已經(jīng)能夠從容地站在三尺講臺上，盡情地發(fā)揮自己的教學智慧，耐心地傾聽學生心中花開的聲音。
在九月五號這個陽光燦爛的日子，我體會到了最初的幸福。初到xx，xx學校便舉行了隆重的師徒見面會，熱情洋溢地接待了我們，讓我們一來就感受到了親切和溫暖，打消了惶恐、忐忑的心情，開始了我們見習教師的學習之旅。
隨后的日子里我們漸漸褪去了浮躁，靜下心來學習。我們做師傅的“影子徒弟”，如影隨形地粘著師傅，師傅去備課我也備課，備完課之后就一起討論設計思路;師傅上課我就去聽課，連學生做練習的課也去聽，聽的同時學習師傅怎么輔導學生做練習的，聽完后一起交流反饋情況;甚至師傅外出聽課我也跟著去聽。師傅不但沒有感到厭煩，反而悉心地教導我。無論是教學中見到的疑惑，還是班級管理中碰到的難題，甚至是生活中遇到的困難，都無私地給予我最大的幫助。師傅無微不至的關懷，帶給我終身難忘的感動。
不僅是師傅，xx學校其他領導和老師們也常令我感動不已。十七周了，每周都有一位領導從百忙之中抽出時間來給我們做精彩的講座。從師德、教學五環(huán)節(jié)、班主任工作、教育科研以及三筆字、教師禮儀等方面給我們做了一個全面的、系統(tǒng)的集體培訓，從整體上提高了我們新教師的綜合素養(yǎng)。
學校還經(jīng)常組織我們去聽其他學科其他教師的課，每周兩次的教研課、五年期教師的考核課，甚至還集體去其他學校聽課。最特別的要數(shù)11月3日那天，我們所有新教師浩浩蕩蕩地趕赴鄔橋學校，觀摩特級教師張大文先生的課。見到他花白的頭發(fā)，聽到他與年齡極不相符的中氣十足的語調時，深深被他折服了。大師不愧是大師啊，年過花甲還堅守在講臺上，還能夠如此激-情澎湃地上課，我們年輕教師還有什么理由怠惰，還有什么理由不好好學習!
作為第一批脫產(chǎn)培訓的新教師，區(qū)教師進修學院給予我們特別的關愛和支持，每個月都有領導來學校關心我們的學習情況，并且召開座談會詢問我們還需要哪些幫助。有一次可把我嚇著了，來的居然是原上海市教研室主任王厥軒老師，不過他非常的親切友好，他的到來使我們深刻感受到了前輩們寄予我們的厚望，也明白了自己的責任重大。
同學們，我們將要參加的高考是這個社會、這個時代公平和正義的最有力的佐證。高考是人生成功的捷徑，它使我們獲得接受優(yōu)質的高等教育機會。使我們從知識到經(jīng)歷都更加豐富，更加強大，更加符合時代對我們的要求。讓我們少走彎路，更容易走向成功和輝煌，當然是人生的捷徑。作為一個朝氣蓬勃的青年學生應該以積極的姿態(tài)迎接和把握高考帶給我們的機遇。實際上經(jīng)過各個階段的學習，我們已逐步掌握學習的要領，考試的要素。學習就是要比誰更靜得下來，更能深入其中，更能掌握好的方法，更有高的效率?？荚嚨囊鼐褪且日l更熟練，誰更快捷，誰更準確。所有這些都是抱不得半點僥幸，來不得絲毫虛假，都需要我們全力以赴，學得真的知識，獲得真的本領，使自己真正強大起來。當然，我也要提醒大家，沖刺的這一年，一定要有好的心態(tài)，那就是斗志昂揚的、積極向上的、心情舒暢的、與人為善的、陽光溫暖的，與身邊的同學、老師和父母是和-諧融洽的，只有這樣才可能有高效的學習，才可能有愈戰(zhàn)愈勇的精神狀態(tài)。我還要提醒大家，艱苦的高三，并不是要大家一味的加班加點，貪多求難，無謂的增加數(shù)量，盲目的提升難度，相反需要的是我們科學安排，注重效率，尤其是抓好課堂和晚自習時間，注重節(jié)奏，勞逸結合，必須要留一定時間中午午休，晚上就寢一定要按時，這些實際上都是和學習效率緊密相關。我知道我們人群有少部分同學基礎薄弱，帶帳較多，差距較大，我希望大家一定不要放棄，不要逃避現(xiàn)實，逃避現(xiàn)實，未來就更不理想。今年的高考各科中低檔試題份量充足，分值可觀。在我們看來，只要學習態(tài)度認真，解題細致、規(guī)范就可能取得不差的成績。在這種情況下，一年完全可以迎頭趕上，但需要的是學會舍棄，放下一些東西，以時不待我，只爭朝夕的態(tài)度深入學習之中。
目前情況稍好一點的同學，我要提醒大家，從今年的高考看，中低檔題雖然多，但是必須要非常熟練，非常準確，數(shù)學和綜合學科的高檔難度題雖然比重不大，但足以拉開差距，這就要求我們也要敢于多下水，多用功夫，在中高難度的知識上。只有這樣才能脫穎而出，站上高點。
老師們，陪伴我們的學生走過他們人生中最重要的階段，讓他們走得堅定而從容，勇敢而智慧，這是我們作為教師的責任，我們責無旁貸，我們也應珍惜，我們在成就學生的同時，也在成就我們的事業(yè)，讓我們感到自己工作的非凡意義。在高三階段，我們應該傾注更多的時間、精力研究高考，研究教材，研究試題，研究學生。講學生之所需，練學生之所練，只有我們的工作更具智慧含量，我們的學生才可能少走彎路，才可能更有效率。讓我們用心用情卓有成效的開展畢業(yè)班的教育教學工作。
老師們、同學們，一年的時間可能很短很無奈，以至于不留下絲毫痕跡，更枉談創(chuàng)造奇跡。一年也可能很長很有作為，以至于改變我們的人生軌跡和方向，改變我們對人生的思考和感悟。重要的是我們用心用力去面對，我們就會有所作為，大有作為。不要問我們什么時候作出了選擇，重要的是我們作出了選擇之后就絕不后悔，不要問我們什么時候才開始努力，重要的是我們開始之后就絕不停止。
老師們、同學們，最后一年讓我們心無旁騖，用心用力，在創(chuàng)造輝煌的同時，為我們的人生留下精彩記憶。
尊敬的老師們，可愛的小朋友們：
你們好！首先，我要向在這次活動中那些站在為了學生的一生發(fā)展，為了民族的振興而辛勤付出的園丁們表示衷心的感謝！向在這次制作和表演活動中的小朋友們表示衷心的祝賀！我們知道，北關學校是一所歷史比較悠久的學校，有著深厚的文化積淀。有著輝煌的歷史，有著最棒的師資隊伍。剛才我們看了這次活動，從咱們專題片的.制作到張心雨同學的書畫展，以及同學們的“巧手慧心小制作”，到剛才模特隊的表演，真的我們震撼了！感動了！甚至眼睛也濕了。小朋友們你們真的很棒，你們真的很有才！將來在發(fā)明家、設計師肯定有咱們今天在這次表現(xiàn)突出的同學們。在這次表演中，表現(xiàn)出了同學們的智慧，我們的想像力和動手能力。教學有人講：生命在于運動，親戚在于走動，那么教育就在于活動。在當今，原來我們提倡的是知識改變命運，現(xiàn)在我覺得應該提倡的是能力改變命運。我們的教學不僅要教書本知識，更重要的要教學生的動手能力，想像能力和我們的創(chuàng)新能力。這樣，我們的民族才會更加的強盛。我們希望北關的師生們將這次活動持久下去，就像剛才那位小朋友講的，不要停止你的創(chuàng)造的雙手，不要關閉你的想像能力，我們要在這次活動里邊，經(jīng)常要制作，經(jīng)常培養(yǎng)學生的動手能力。最后我希望北關學校越辦越好！我們的孩子們越來越健康和幸福，有一個美好的人生。謝謝！
2015.5.6 上午
尊敬的各位領導、評委、老師、同志們：
競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的發(fā)展。基于這一認識，我報名競爭基礎教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教24年，我與教學工作結下不解之緣，積累了一定的教學和管理經(jīng)驗，在最接近教學第一線的教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎教研室主任崗位，是我的最佳選擇。
我的經(jīng)歷比較簡單，1971年參加工作，1975年到廣東醫(yī)學院醫(yī)療專業(yè)讀書，1978年分配到湛江衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任基礎教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學高級講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)31年，從事教學也已有24個年頭了，可以說我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學崗位上度過的，我愛我的教學工作，我愿為學校教育事業(yè)興旺發(fā)達盡自己的一切努力。
下面談談競爭基礎教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設想。
1 競崗優(yōu)勢
1.1 有良好的思想品德修養(yǎng)
我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養(yǎng)，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎和威信，曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優(yōu)秀和1997-2000年聘任期滿考核優(yōu)秀。
1.2 有較高的專業(yè)水平
我從廣東醫(yī)學院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學院和廣州醫(yī)學院進修生物化學，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學的專業(yè)知識。多年來我堅持收集生化學術資料，積極參加各級生化學術會議和學術講座，不斷了解生化領域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。我于1988年任生物化學講師，1994年任生物化學高級講師，在國家級、省、市級學術刊物或匯編發(fā)表學術和教研論文近20篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護)校護士專業(yè)用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本。
我從1988年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)學生物化學教育研究會理事會，先后擔任理事、常務理事、副秘書長、副理事長職務，多次參與組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學術大會，進行學術論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負責籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。
1.3 有較強的教學能力
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業(yè)務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。從教二十多年，我的教評結果一直保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。1992年被評為"湛江市教壇新秀"，受到湛江教委的表彰。
1.4 有較好的工作業(yè)績
我從1999年底教研室成立后即開始擔任主任職務。任職期間，積極向校領導反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎師資培訓計劃》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案；定期聽課，全面了解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動；規(guī)范教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設備購置及培訓、檢驗高職論證、分設教研組等工作。
2 工作設想
如果這次競崗得到領導和同志們的支持，繼續(xù)擔任基礎教研室主任職務的話，我的工作設想主要有以下六點：
一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結教研室全體同仁，充分調動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。
二是合理地、科學地、規(guī)范地進行教學管理，加強教學質量監(jiān)控，做好教學檢查和教學質量分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結和交流教學經(jīng)驗，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學質量。
三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。
四是積極配合學校搞好人才工程建設，不斷提高基礎學科教師隊伍的整體素質，注重培養(yǎng)學科帶頭人，規(guī)范新教師培訓制度，落實教研室《正常人體學基礎》師資培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
五是組織各教研組學習"國重學校評估"指標體系，按照有關條目進行自查自評，不斷完善。注意做好有關資料的收集和積累，為2015年的國重學校復評做好前期準備工作。
競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。
我是70年參加工作的，79年來到安廣師范。到現(xiàn)在為止，在教研室任正副職達10年。
各中師設的教研室或教科室，人們都說是閑置人員的養(yǎng)尊處憂的科室，人們輕視，口碑不好。而我們的教研室，在學校的重視下，尤其是在我們的本能的主動積極的努力下，實現(xiàn)了這個科室應有的自身價值。在社會和省內外同類學校中，樹立了良好的形象。如果舉例說本能和主動，我僅從工作的一個方面就可說明。我們在工作設計上，總是主動地往自己身上壓擔子;在工作的運作時，我們總是主動出擊，又總是多方面進行認真考慮，力圖把每項工作做得盡善盡美。一步一個腳印地走著，一個臺階一個臺階地上著，就是在這樣的努力中，這個科室和個人的價值才得以展示。接觸我們的各個方面領導，都十分贊賞學校領導眼光長遠，教研室人員求生欲強望烈。同行們羨慕不以，學校也成了人們關注的亮點。
近幾年來，由于形勢的發(fā)展，我們工作的重心逐漸由校內的小打小鬧向關系學校生存發(fā)展的問題上轉移。下大氣力探索和實踐著招生的問題、樹立學校形象的問題等。
在探討招生就業(yè)的問題上，我們除平時的研究外，還組織了兩次大型的招生調查，深入到全市各縣區(qū)的所有學校、外三縣的民族學校，深入到社會各界，深入到考生家長中。在去年4月的調查報告中，我們提出了三個問題，就是如何能招得來，如何能留得住，如何能送得出。我們提出了應采取的措施，更注重探討了它們之間的關系。我們認為，三者之中，招得來是根本，留得住是重點，送得出則是關鍵。在不分配的情況下，只有能送得出，打通了人才出口，才能給人以希望，才有吸引力，招得來，留得住才可能成為現(xiàn)實。至于招得來、留得住的另外條件，則還要靠外塑學校形象，內強教師素質來實現(xiàn)。今年8月的調查中的許多事實證明了我們的這個結論。在今年8月的這個調查報告中我們提出了解決這個問題的相關建議?？梢哉f，給領導的決策提供了可資參考的有價值的資料，學校生存的研究在競爭的時代是一個相當有價值的研究課題。
這個策略簡單地說，就是搭好框架好橋，然后一個一個地充實起來。
九五期間，我們完成了幾個與教學改革相關的市級重點課題。兩個國家級重點課題的子課題，還有省級的兩個子課題的研究。我們還根據(jù)課題和提高教師科研素質的需要，正式出版了近90萬字的兩本論文集。我們說，雖然有的課題完成的質量不高，但我們卻爭取了機會，創(chuàng)造了環(huán)境，濃厚了科研氣氛。如果再向深入研究方向引導，那么就能獲得理想中的效果。
十五期間，我們申報了三個市級課題，已被批準;三個省級，三個國家級課題都待批，在課題立項上搶占了先機。我的現(xiàn)在正爭取“九五”國家德育課題的先進實驗校，正破格爭取建立以我校為核心——中央教科所的德育實驗區(qū)，還要爭取中央電視臺、中國教育電視臺、北師大、中央教科所聯(lián)合舉辦的全國德育實驗校春節(jié)聯(lián)歡晚會的參加資格。這些設計意在首先在德育研究領域打開一個通天大道，然后再在其它領域逐個爭取。我們還在尋找時機，在高校的科研成果的評比中，爭取一席之地。爭一流創(chuàng)名牌的目標，在科研方面一定能首先實現(xiàn)。我們于98年創(chuàng)辦了師苑報，到現(xiàn)在已三年了，三年來我們以此為陣地，力圖讓學校教師、學生們的形象通過它傳到四面八方，整合為學校的良好聲譽，更好的服務于學校的生存和發(fā)展，產(chǎn)生了一定的影響。現(xiàn)在我們身處學校，要眼觀社會、市場，思考著招生就業(yè)，思考著一流名牌，把與之相匹配的創(chuàng)造落在師苑報上，讓之發(fā)揮更大作用。
這些，從褒義上說，是雄心，從貶義上說，是野心。雄心成大業(yè)這是不爭的事實，但沒有野心，就難有超人的“創(chuàng)造”，也難圖大業(yè)。但愿雄心，野心統(tǒng)一起來，讓其形成我院的燦爛光環(huán)，永遠照耀著充滿希望的康莊大道。
教研室主任是學校教學研究的落實者，是本學科教學活動的組織者，是青年教師的指導者、榜樣。在很大程度上，你們的觀念影響著學校某門學科發(fā)展的方向，你們的教學科研水平?jīng)Q定著學科教科研的高度。你們的工作水平直接關系著學校教學質量的高低,直接決定著學校的發(fā)展和生命。今天借開會之機,我簡單說說我的教研室建設一些想法，一些思考，說出來供大家參考。不對之處敬請批評指正。
歸結起來，作為一個學科的教研室主任，肩負著三大任務：第一、提高本教研室教師的教育教學水平，促進本教研室每一個教師的專業(yè)發(fā)展；第二、積累本學科教學經(jīng)驗，形成本學科教學特色；第三、提高本學科的教學質量。這三大任務是相互聯(lián)系的。組織全教研室教師不斷地學習、總結、探索、反思、積累本學科教學經(jīng)驗，才能持續(xù)地提高本教研室教師的教學水平；只有本教研室教師教育教學水平共同提高了，專業(yè)發(fā)展了，才能可持續(xù)的實現(xiàn)本學科的健康發(fā)展.
。具體表現(xiàn)在教學上就是，面向全體學生“降低教學重心，分層要求”，面向尖子學生要“高標準，菜單式”。
只要我們敢于創(chuàng)新，勇于實踐，學校的發(fā)展也會擁有不竭的動力，教研室發(fā)展也會擁有不竭的動力。
從學校實際情況來說，教研室大小不一，當前教研室存在“教”多“研”少、教研活動浮于表面的現(xiàn)象。教研室活動往往停留在布置常規(guī)工作、聽課與評課等簡單的工作層面等。都需要改進，需要深化。怎樣改進？怎樣深化？創(chuàng)新。如聽評課，新的東西就很多，如課堂觀察，如同課異構，主題研討，這些都需要去思考，去研究。
總之，教研室的活動、建設只有不斷創(chuàng)新才能有發(fā)展，有質量。
在現(xiàn)實中，成員之間各自為政、單打獨斗的分散性單兵作戰(zhàn)的現(xiàn)象比較普遍，而教師之間合作交流、集體備課的立體性的協(xié)同作戰(zhàn)比較少見，即使有集體備課，也是粗淺的、片面的。最起碼我們共用一份教案，一份試題，一張考卷，注意學習黃岡中學的集體備課。
在實際的教研室活動中存在著“只講好話，不講缺點”即“褒揚性多而糾正性少”的現(xiàn)象，特別是在評課過程中，往往會出現(xiàn)長時間沉默的現(xiàn)象。即使有些能夠主動發(fā)言，也是環(huán)顧左右而言它，評課不痛不癢、泛泛而談，或只說優(yōu)點、或只說普遍性（如教態(tài)、板書、語言表達等）問題。對于上課中存在的實質問題則避而不談，這樣“所謂不敢揭短”的評課方式，其實對于上課和聽課的教師都是不利的，因此這種“評課氛圍保守的狀況”是應該特別值得重視的，必須加以盡快和徹底的改變，否則會大大地阻礙教師業(yè)務水平的總體提高。
。積極提倡并推動教師建立自己的博客，記錄日常教育教學中的點點滴滴，撰寫教學反思，日積月累，不僅提高自己的寫作能力，而且有利于自己的教育教學工作。我希望在座的各位教研室主任能帶動教研室內的老師在課余時間積極開博寫博，從中受益。
總之，一句話教研室主任任務重，責任大，需要我們去做精細的工作，要有創(chuàng)新精神，要有咬定青山不放松的精神，才能有利于做好工作。
教研主任講話稿篇六
班主任是班級工作的組織者、協(xié)調者，是聯(lián)系科任教師、溝通學生家長的橋梁、紐帶，是班集體的健康發(fā)展、全班學生健康成長的促進者、引路人。作為文匯中學的班主任，更是學校不斷發(fā)展、教育教學質量不斷提高的核心和骨干力量。今天，學校召開班主任工作經(jīng)驗交流會，這個會開得很好，11個班主任交流了各自的工作經(jīng)驗，內容涉及班級管理、班級活動、學困生轉化、教育經(jīng)驗、家校互動等各方面的工作，令我們與會者受益匪淺。他們的發(fā)言突出的特點是實在。沒有華麗的詞藻，沒有驚人的壯舉，述說的都是真實的做法，真切的體會，展示的都是平時工作中的所做、所思、所悟，讓我們發(fā)現(xiàn)，在我們的班主任隊伍中埋藏著如此之深的教育情結。
一、愛是教育的基礎
二、以身作則，言傳身教，使學生“親其師，而信其道”。
三、發(fā)揮好橋梁、紐帶作用，對做好班主任工作不可或缺
下面，我再就班主任工作提幾點要求:
1、要進一步認識班主任工作的重要性，不斷增強對班主任工作榮譽感和使命感。 班主任學校最基層的管理者，又是班級的最高領導者，學校德育工作實施者，學科協(xié)調者，又是溝通家長和社會的橋梁和紐帶。班主任工作只要搞好了，那么這個班級的各項工作都會走在前列，包括人格品德養(yǎng)成，團員教育，文化課成績，各類文體活動，學風、班風建設，清潔衛(wèi)生及學生精神面貌等各個方面都會綜合發(fā)展。
2、加強學習，提高自身素養(yǎng)，進一步提高班主任工作水平。
班主任工作不斷加強的一個很重要因素是加強自身的學習，提高個人素質。學習要從同事中學，從實踐中學，從書本中學，從學生中學。
從同事中學，要經(jīng)常觀察其他班級的各項工作，包括學生精神面貌，學生成績，紀律衛(wèi)生狀況等等，特別是剛當班主任或從事這項工作時間不長的同志，更應注意與同事學習交流。這樣通過學習借鑒，會使自己的工作在創(chuàng)新的基礎上得到提升。從實踐中學，就是要在管理過程中不斷摸索，探究新的工作思路和方法，隨著時代的不斷變化，學生思想的不斷變化，班級管理工作總會出現(xiàn)新矛盾、新問題、比如學生留長發(fā)、染頭發(fā)、佩戴首飾的問題，學生上網(wǎng)吧的問題，學生崇拜明星的問題，抽煙喝酒的問題，校內外住宿管理的問題。要在細心觀察研究的基礎上，根據(jù)其危害性，適時定出新的教育方案或方法進行有針對性地教育。從書本中學，就是要經(jīng)常看一些報刊雜志，班主任工作研究資料等，從中豐富個人的專業(yè)管理知識。 從學生中學，就是要善于向學生了解學生的思想動態(tài)愛好，針對他們的年齡特點、心理生理特點，經(jīng)常性地開展一系列主題班會與文體活動進行教育，當然要發(fā)揮班委會團支部的民主管理作用。
3、持之以恒，以一鑒之，面向全體，使班主任工作保持至始至終。
學校教育教學工作的特點就是無休止的重復。備課講課、批改作業(yè)、輔導、學生管理……，日復一日，年復一年，既單調而又缺乏新鮮感、刺激感。而班主任工作，除了上述外還有每天早起晚睡，無體止地的說服教育，但與教學相比，班主任工作應有新鮮感和刺激感，因為學生在學習過程中，給你冷不丁出現(xiàn)一些新問題，需要我們研究解決。
所以，不管是經(jīng)常性工作，還是解決突發(fā)性問題，我們工作的精神和作風要始終堅持持之以恒的決心，不能因學生或班級管理中問題的影響而造成自己思想情緒波動，出現(xiàn)熱冷病，使班級管理中途出現(xiàn)起伏而影響學生的教育和成長，或者對某些學生因成績不佳、紀律松散、自我約束不夠、調皮搗蛋貪玩、頂撞教師而放棄管理，使之放任自流。這些都不可取。每個同志必須始終在熱愛學生，為學生負責地態(tài)度，研究制定新的措施，改進方法，進行再教育。否則，我們的教育就會因失去一部學生而走向班級分化，思想分裂，雜亂無章，成績下降，導致管理失效，影響學生的成長進步，影響各科教師的成績，當然也影響個人成績。任何時候要堅持教育的經(jīng)常性和教育對象的全面性。
4、熱愛學生，嚴格要求，促進成人成才。
熱愛學生是我們教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。在教育學生過程中，我們熱愛學生，一是要尊重信任學生，二是要愛護學生。只有我們尊重信任學生，學生也會更加尊重信任我們，進而就容易使教師對學生產(chǎn)生關愛的情感、態(tài)度和行為。進而上升到關心愛護學生，要以豐富的精神生活給學生做出榜樣，以純真的道德情感去看學生，要正直、公正、坦蕩、無私。 但不能因為嚴格要求而體罰或變相體罰學生，如挖苦諷刺，罰站罰凍，腳踢、手打、扯頭發(fā)、擰耳朵、扭胳膊、掐肌肉、扇耳光等。其結果要么是對學生造成傷害，教師違法。要么導致學生內心緊張，恥辱，對老師產(chǎn)生怨恨，厭學等，對學生身心健康造成嚴重損害。同時會給自己的工作造成嚴重影響。
總之，我們大家都要以極大的熱情投入工作，面向全體學生，實施有針對性的教育，決不辜負家長對我們的期望，認真扎實有效地搞好班主任工作，使學校教育管理水平不斷得到提升。
教研主任講話稿篇七
各位領導，各位老師：
按照蔣校長的安排，今天我就先來獻獻丑吧！不過，今天我不是要談什么經(jīng)驗，我只是想在這里給大家談談我是怎樣作班主任工作的，也順便談談作班主任的一些感想吧。為了慎重起見，我還是認認真真理了一下，班門弄斧地在各位高手面前賣膏藥，請大家原諒。
今天是西方的感恩節(jié)，所以我就從愛和感恩說起吧。
我要講的題目是：用真誠的師愛轉化學生。
各位老師，現(xiàn)在我們各個班可能都差不多，優(yōu)生少差生多，問題學生特別突出，危險學生總有那么幾個，他們經(jīng)常違反校紀班規(guī)。
針對這些情況，我確定了各個時段的工作重點：即在一年級，我首先抓學生行為習慣的培養(yǎng)，強調立正稍息等一些基本規(guī)矩，采取抓后頭帶其他的戰(zhàn)略戰(zhàn)術；在二年級，我是全力控制學生惡性分化，抓學生跛科問題；到三年級，我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作，投入真情轉化問題學生，杜絕班上出現(xiàn)危險學生。我最崇尚的教育理念是：借情寓理轉化學生。我教育學生是：重視南風效應，攻心不攻城，班內事情自己處理。
我作班主任一般從喚醒、感化、轉化等方面開展工作：
第一、 用真誠的師愛喚醒學生
我是為他們好，我教育他們那是很在乎他們，是關心他們，不聽話當然磕（ke）不平，我是他們成長的引路人，聽我的話只有好處，學生在老師面前踩左踩右那是有害無益的，我們作事要講求良心，尊重他人是人的美德，讓學生在學習和生活中自然地接受我的觀點。對于有缺點和錯誤的學生，我不是一味的訓斥和挖苦，傷害他們的自尊心，而是在情與理方面多作疏導工作。即便我偶爾火氣很大，也能夠壓住自己，不與危險學生發(fā)生摩擦，以免自己的絕招難以施展。在教育個別特殊學生時，我偶爾也搞點心理懲罰，有意識地冷淡一下他，讓他嘗嘗違反紀律后那種難受的滋味，然后再找恰當?shù)臋C會教育他，給他講道理，并特別地告訴他老師不管他有哪些危害。比如說現(xiàn)在我班有個男生，平常自由散漫，自習課要講話。我找他談話時，我說：“很多同學都說你娃很聰明，有時你就是自控力太差，管不住自己，所以學習提高不快。你違反課堂紀律，和你好的同學都有意見，他們就是不好說你。我感覺我平時對你那么好，你結果還不給我面子，我怎么想呀！老師平常把你看得多大多大，你卻搞得我很難受！哦，你是不是感覺在這里讀書很老火約？如果真是那樣的話，干脆試一試，今后我就不管你，你自己管自己？如果你真的感覺太累，你可以休息幾天，我對其他同學或老師就說你生病了好吧，也難得老師一概啰嗦。”我的話還沒說完，他就說：“老師我知道了，我的確是沒有管好自己，對不起你，我錯了，老師你原諒我一回，我今后一定能夠改正，你相信我吧?，F(xiàn)在你不管我，我怎么辦嘛？別個都說你管得嚴，我還是在我們班上安逸些！”通過這番談話，我就順水推舟地原諒了他。現(xiàn)在他果然變了，從此，他硬是怕我不管他，變得聽話起來。我為了不讓他出現(xiàn)反復，每次在我看見他時，都用鼓勵的目光去看他，找機會關心他，使他真正得到老師的溫暖。
所以我們老師只要和學生先建立一定的師生友情，對學生多點寬容、多點尊重，多點理解，站在他們的立場上分析問題，與他們真誠交流，他們一定是會聽老師話的。各位老師，現(xiàn)在學生在學校一般最怕班主任老師，最畏懼請學生家長。如果這兩樣都不怕了，他們就很容易變成危險學生，讓老師無法管理，那是早、晚都要出大事的。所以我們老師要用真誠的師愛喚醒問題學生，他們才能夠按老師的意圖去學習和生活。這就是所謂的“心誠則靈”，“嫩枝易彎也易直”吧。
第二、用真誠的師愛感化學生
有這樣一句話：“說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行”，這就是現(xiàn)在炒得比較熱的“情商”問題。因為就這樣一個“行”字，消除了學生的恐懼感，縮小了師生之間的心里差距；就這樣一個“行”字，激發(fā)了學生的求知欲，讓學生真正看到自己的閃光點，找回自信；就這樣一個“行”字，喚起學生對生命的熱愛，看到人世間的美好；就這樣一個“行”字，找到了學生對學習的快樂感覺，真正品嘗到師愛的甜頭。當然，這需要我們作長時間的鋪墊工作。就學生來說，老師越是信任他，他學習就越勤奮，自信心就越強，就能產(chǎn)生強大的學習動力。在我們班，我把每個同學都看成我的朋友，和他們都有一定的師生友情，我從來不用鄙視的目光看待他們。對于差生，不管是在談心還是閑聊，我總是注意給他們心理暗示，讓他們覺得老師喜歡他，認為他行，他有潛力，老師相信他學習抓得起來。我經(jīng)常給我的學生講：零分不可怕，怕的是不總結。這樣學生們就很容易與我溝通和交流，很樂意幫我作事。我檢驗過多次，現(xiàn)在這個班跟前幾屆一樣，沒有老師照常也能上自習課，沒有老師同樣也有同學管紀律。我們班現(xiàn)在有個姓陳的同學，他學習成績比較差，很調皮，但體育成績比較好。我和他談心時，我說：“現(xiàn)在中考體育也有30分，你體育好，考試要占起手，如果你今后考上大學，那你絕對是很吃香的，你知道嗎，現(xiàn)在好多單位都喜歡藝體人才，那時候還有很多人要巴結你。”接著我又把他以后的各種出路進行了分析，讓他真正看到希望，說他只要把精力多放點在學習上，他一定很出色。經(jīng)過我多次長時間的耐心教育，他終于轉變過來，學習認真了。從此，每當他學習上出現(xiàn)畏難情緒想退縮時，我總是想辦法去激勵他，關心他，幫他想辦法把差的地方補起來。我相信他今后能夠變好，原因很簡單：那就是在他的背后有我和很多同學用期待的目光在看他，在關心他，我們對他的一舉一動很在乎。我把這種作法叫住“閃光激將法”。
記得我剛參加工作時，我母親作為一個老教師對我說的那些話很有道理，她說：“要當老師，你就要想到清苦和勞累，就要想到追求的是精神享受，當學生有出息的時候，我們才能得到一點安慰。那個都曉得歲月不居，天道酬勤，付出終有回報，但我們老師圖得到啥子回報嘛！有時想煩一點，我們就像一個撐船工一樣，學生坐在我們船上，我們先和他們搞好關系，不要他們在船上“亂版”，我們安全地把他們送到河對岸就行了。說實在的，我們當老師只要能夠作到四不四避免，啥子都好辦了：不放任避免更多學生調皮，不軟弱避免更多學生惡習，不高壓避免更多學生叛離，不威逼避免更多學生問題?！?BR> 各位老師事實的確如此：我們只要先建立一定的師生友情，多點信任，多點幫助，多點落實，真正起到表率作用，學生們就會跟著老師的指揮棒轉，著名教育家馬卡連柯說得好：“老師個人的榜樣，乃是青年心靈開花結果的陽光”，所以真誠的師愛是可以感化學生的。
第三、用真誠的師愛轉化學生
我和我們在座的各位老師一樣，喜歡與學生交流和談心。也主張現(xiàn)在多管一點今后就會少管一點，我們現(xiàn)在制定必要的班規(guī)對學生今后的成長很有好處。針對學生實際，我給予他們耐心、細致的幫助，幫助他們解除煩惱，希望他們把精力用在學習上。我通過身教和言教對他們進行全方位的教育，讓他們真正看清我們老師的人格和魅力，讓他們真正感到我們?yōu)樗麄兏冻龅奶嗵?，讓他們真正感到作了錯事太對太不起他們的老師。我經(jīng)常還與學生家長聯(lián)系，就是要讓家長們知道，我們對他們的子女是真的很關心，是真的很用心，是真的為他們的子女操碎了心，我們老師盡了自己最大的努力。但這些話不是要我們直接對他們家長說出來，而是要用實際行動真誠地表現(xiàn)出來，讓那些家長自覺地配合我們工作，支持我們工作，讓他們發(fā)至內心地感激我們，敬佩我們。
會想辦法把他們該作的事情作好。人是有感情的，學生是有良知的，他們與社會上有些人不同，只要我們舍得花時間花心血，我們完全可以用真誠的師愛喚醒學生，感化學生，轉化學生，使問題學生問題更少，達到先說情再育人的理想境界。
好，今天就說到這里，說得不對的地方，請大家批評指正，謝謝大家。
20xx年11月22日
教研主任講話稿篇八
尊敬的領導、老師們，下午好!
首先非常感謝學校領導對我的信任和鼓勵，給我這次鍛煉的機會，讓我作為見習教師培訓代表在這里發(fā)言。
我們這一批新教師是非常幸運的。剛走出大學這個象牙塔便要走上工作崗位，我們有太多的疑惑，太多的不知所措。但經(jīng)過脫產(chǎn)培訓這一個學期的學習和努力，我們已經(jīng)不再迷茫，不再束手無策。如今的我們已經(jīng)能夠從容地站在三尺講臺上，盡情地發(fā)揮自己的教學智慧，耐心地傾聽學生心中花開的聲音。
在九月五號這個陽光燦爛的日子，我體會到了最初的幸福。初到xx，xx學校便舉行了隆重的師徒見面會，熱情洋溢地接待了我們，讓我們一來就感受到了親切和溫暖，打消了惶恐、忐忑的心情，開始了我們見習教師的學習之旅。
隨后的日子里我們漸漸褪去了浮躁，靜下心來學習。我們做師傅的“影子徒弟”，如影隨形地粘著師傅，師傅去備課我也備課，備完課之后就一起討論設計思路;師傅上課我就去聽課，連學生做練習的課也去聽，聽的同時學習師傅怎么輔導學生做練習的，聽完后一起交流反饋情況;甚至師傅外出聽課我也跟著去聽。師傅不但沒有感到厭煩，反而悉心地教導我。無論是教學中見到的疑惑，還是班級管理中碰到的難題，甚至是生活中遇到的困難，都無私地給予我最大的幫助。師傅無微不至的關懷，帶給我終身難忘的感動。
不僅是師傅，xx學校其他領導和老師們也常令我感動不已。十七周了，每周都有一位領導從百忙之中抽出時間來給我們做精彩的講座。從師德、教學五環(huán)節(jié)、班主任工作、教育科研以及三筆字、教師禮儀等方面給我們做了一個全面的、系統(tǒng)的集體培訓，從整體上提高了我們新教師的綜合素養(yǎng)。
學校還經(jīng)常組織我們去聽其他學科其他教師的課，每周兩次的教研課、五年期教師的考核課，甚至還集體去其他學校聽課。最特別的要數(shù)11月3日那天，我們所有新教師浩浩蕩蕩地趕赴鄔橋學校，觀摩特級教師張大文先生的課。見到他花白的頭發(fā)，聽到他與年齡極不相符的中氣十足的.語調時，深深被他折服了。大師不愧是大師啊，年過花甲還堅守在講臺上，還能夠如此激-情澎湃地上課，我們年輕教師還有什么理由怠惰，還有什么理由不好好學習!
作為第一批脫產(chǎn)培訓的新教師，區(qū)教師進修學院給予我們特別的關愛和支持，每個月都有領導來學校關心我們的學習情況，并且召開座談會詢問我們還需要哪些幫助。有一次可把我嚇著了，來的居然是原上海市教研室主任王厥軒老師，不過他非常的親切友好，他的到來使我們深刻感受到了前輩們寄予我們的厚望，也明白了自己的責任重大。
同學們，我們將要參加的高考是這個社會、這個時代公平和正義的最有力的佐證。高考是人生成功的捷徑，它使我們獲得接受優(yōu)質的高等教育機會。使我們從知識到經(jīng)歷都更加豐富，更加強大，更加符合時代對我們的要求。讓我們少走彎路，更容易走向成功和輝煌，當然是人生的捷徑。作為一個朝氣蓬勃的青年學生應該以積極的姿態(tài)迎接和把握高考帶給我們的機遇。實際上經(jīng)過各個階段的學習，我們已逐步掌握學習的要領，考試的要素。學習就是要比誰更靜得下來，更能深入其中，更能掌握好的方法，更有高的效率?？荚嚨囊鼐褪且日l更熟練，誰更快捷，誰更準確。所有這些都是抱不得半點僥幸，來不得絲毫虛假，都需要我們全力以赴，學得真的知識，獲得真的本領，使自己真正強大起來。當然，我也要提醒大家，沖刺的這一年，一定要有好的心態(tài)，那就是斗志昂揚的、積極向上的、心情舒暢的、與人為善的、陽光溫暖的，與身邊的同學、老師和父母是和-諧融洽的，只有這樣才可能有高效的學習，才可能有愈戰(zhàn)愈勇的精神狀態(tài)。我還要提醒大家，艱苦的高三，并不是要大家一味的加班加點，貪多求難，無謂的增加數(shù)量，盲目的提升難度，相反需要的是我們科學安排，注重效率，尤其是抓好課堂和晚自習時間，注重節(jié)奏，勞逸結合，必須要留一定時間中午午休，晚上就寢一定要按時，這些實際上都是和學習效率緊密相關。我知道我們人群有少部分同學基礎薄弱，帶帳較多，差距較大，我希望大家一定不要放棄，不要逃避現(xiàn)實，逃避現(xiàn)實，未來就更不理想。今年的高考各科中低檔試題份量充足，分值可觀。在我們看來，只要學習態(tài)度認真，解題細致、規(guī)范就可能取得不差的成績。在這種情況下，一年完全可以迎頭趕上，但需要的是學會舍棄，放下一些東西，以時不待我，只爭朝夕的態(tài)度深入學習之中。
目前情況稍好一點的同學，我要提醒大家，從今年的高考看，中低檔題雖然多，但是必須要非常熟練，非常準確，數(shù)學和綜合學科的高檔難度題雖然比重不大，但足以拉開差距，這就要求我們也要敢于多下水，多用功夫，在中高難度的知識上。只有這樣才能脫穎而出，站上高點。
老師們，陪伴我們的學生走過他們人生中最重要的階段，讓他們走得堅定而從容，勇敢而智慧，這是我們作為教師的責任，我們責無旁貸，我們也應珍惜，我們在成就學生的同時，也在成就我們的事業(yè)，讓我們感到自己工作的非凡意義。在高三階段，我們應該傾注更多的時間、精力研究高考，研究教材，研究試題，研究學生。講學生之所需，練學生之所練，只有我們的工作更具智慧含量，我們的學生才可能少走彎路，才可能更有效率。讓我們用心用情卓有成效的開展畢業(yè)班的教育教學工作。
老師們、同學們，一年的時間可能很短很無奈，以至于不留下絲毫痕跡，更枉談創(chuàng)造奇跡。一年也可能很長很有作為，以至于改變我們的人生軌跡和方向，改變我們對人生的思考和感悟。重要的是我們用心用力去面對，我們就會有所作為，大有作為。不要問我們什么時候作出了選擇，重要的是我們作出了選擇之后就絕不后悔，不要問我們什么時候才開始努力，重要的是我們開始之后就絕不停止。
老師們、同學們，最后一年讓我們心無旁騖，用心用力，在創(chuàng)造輝煌的同時，為我們的人生留下精彩記憶。
教研主任講話稿篇九
親愛的孩子們：
你們好！
歡迎同學們又回到闊別已久的校園！告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，校園里又迎來了同學們的歡聲笑語。在過去的一個學期里，我們取得了輝煌的成績，在期末測試中，曾志懷，賴雪麗等同學進入了年級５０名，還有不少同學也獲得了不同程度的進步，這是同學們刻苦學習的成果。然而，追求無止境，奮斗無窮期。如今我們已升上六年級，站在一個更高更遠的起點上，這就要求我們在這一新起點上以新的姿態(tài)，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創(chuàng)造新的成績。俗話說：良好的開端等于成功了一半。同學們該如何去做才能為今后的學習生活打下良好的.基礎呢？在這里，我向同學們提議，請同學們記一記。
新學期希望每個同學要做到五心：
１、收心，把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式。
２、決心，新學期有新開始，尤其對于我們六年級的學生。我們只有一年就小學畢業(yè)，處在人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自已的人生有一個美好的開端。
３、恒心，前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
４、愛心，不僅要提高學習，同時還要提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
５、用心，讀書需要用心，處處用心皆學問。只要用心做人，做學問，才能有所成。
除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設：
第一、創(chuàng)設一個文明有序的班級環(huán)境。每一個同學都是班級的縮影，每個同學都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明、行為文明，在教室內不亂丟雜物；在校外不進網(wǎng)吧，不打游戲；在家尊重父母，做一個熱愛班集體，遵紀守信、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生。（勵志電影）培養(yǎng)自已良好的行為習慣，學習習慣，和生活習慣。同學們要自覺自律，處處遵守學校的規(guī)章制度，和班級行為規(guī)范。只有創(chuàng)設了一個文明有序和諧的班級環(huán)境，同學們才能更好的投入學習。
第二、創(chuàng)立一種認真刻苦，迎難而上的學風。新學期開始，我們要在全班創(chuàng)設一種優(yōu)良的學習風氣。凡事從認真開始，認真學習，認真上課，認真完成每一次作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
同學們，新學期我們每一位教師在關注著你們，今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來，遵守校規(guī)制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，團結合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。
教研主任講話稿篇十
尊敬的各位領導、各位老師：
走上講臺十年來，第一次擔任一年級的班主任。一學期下來，我深深地感受到這其中的艱辛，因為需要我用更多的愛心、耐心和細心去對待他們，希望孩子們能愛上我這個班主任、愛上我的語文課。
一年級孩子小，好多孩子剛入學不適應。所以我就努力親近他們，給他們慈母般的關愛，讓他們感覺到老師和媽媽一樣親。比如，孩子感冒了，我會幫孩子擦鼻子；孩子鞋帶散了，我會給他系上；孩子渴了，我會給孩子倒水；孩子家長接遲了，我會先給家長打電話，之后把孩子帶到辦公室輔導作業(yè)；孩子表現(xiàn)好了，我會撫摸他的頭、抱抱他……雖然都是一些細小的點點滴滴，但在孩子的眼里，老師好溫柔、好愛他們，老師就像媽媽一樣愛他們。記得開學的第一天，我們班吳海巖同學媽媽沒來接，這孩子是在小飯桌吃飯的，他自己又不知道小飯桌在哪。當時哭得好傷心，我趕緊幫孩子擦干眼淚，安慰他，帶他到辦公室我，把我的飯給他吃，他只是哭，不吃我就喂……這樣師生之間沒有了距離，孩子自然就會喜歡上我，愛上我的語文課。
通過上述細節(jié)，讓孩子們在潛移默化中感受愛，當然也學會了愛。每到下課我在班里批改作業(yè)的時候，總有一幫孩子跑到來我跟前和我聊天，幫我捶背……這些孩子也好愛我，我感覺自己好幸福！
微笑會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。面對一年級的孩子我擁有一種特殊的教育手段——微笑。每天早晨我都會站在班門口，把燦爛的微笑送給每一位學生，熱情地和每個孩子打招呼。如果我向學生問好，學生只是微微一笑，我就會和他們開玩笑地說：“孩子，你今天早晨忘了一件什么事？”孩子會立即意識到自己沒想老師問好，趕緊畢恭畢敬地說一聲：“老師好！”于是，大家都沉浸在一片愉悅的氛圍之中。另外，當學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞；在學生遇到困難時，我會用微笑送去鼓勵；在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。其實這種“賞識教育”往往會收到意想不到的效果。
班里的曉暢同學，性格孤僻，不愿和同學交流，我問他話，他不敢正視我的眼睛。上課從來不聽課，成績當然提不上去。于是，我請來了他的.家長，問問孩子在家、在幼兒園的表現(xiàn)?？伤麐寢屧诤臀医涣鞯臅r候，眼睛里噙著淚花，說孩子以前就是這樣，不愿和別人玩，別的的孩子也不愿和他玩。她擔心孩子以后會很孤獨。見此情狀，我趕緊安慰她媽媽：“放心吧，我會讓他感受到老師的愛，我倆共同努力，多多夸夸孩子”。在以后的語文課上，我盡量從他身上找閃光點，在班里夸他。他回答時聲音十分小，我反而會說：“今天的曉暢回答問題的聲音這么響亮！”同學們也會明白我的意思，會不約而同地把熱烈的掌聲送給他。一段時間下來，我的辛苦積極也得到了回報：孩子臉上漸漸有了燦爛的笑容，學習積極性高了，成績也越來越好了。
家長的支持是我工作最大的動力，有了家長的幫忙，很多事情能取得事半功倍的效果！比如對待班里的問題學生（成績不好，又不遵守紀律），這些孩子單憑我的力量還是顯得很單薄。為此，我請家長到校或利用家訪的方式向家長介紹了孩子在校情況、學校對孩子的行為要求。同時不忘夸夸他的孩子，讓家長知道老師并沒有放棄他的孩子，反而還很重視他的孩子。一段時間下來，如果孩子的進步不明顯，這才找來家長談談孩子的不足，分析其中的原因，并把班里全部孩子的分數(shù)給家長看，讓他明確自己孩子的成績在班里究竟處在怎樣的位置。并告訴家長我能關心愛護班里的每一個學生對他們的孩子更是傾注了更多的愛。當然，我也從不會因為孩子的成績不好去說家長的不是。這樣家長理解了我的積極，對他們的尊重，對孩子的耐心，自然就會取得家長的理解和配合。通過這些努力，學校、家庭做到了密切配合，更好地教育了學生。值得欣慰的是：班里曉銘同學，從開始來什么都不會，現(xiàn)在媽媽已經(jīng)辭職在家專門輔導，期末考試考了81分。實踐證明了這種用真情去感化家長的方式，確實能收到效果。
總之，一分耕耘，一分收獲?？粗约旱膶W生在一天天健康成長，看著他們取得一次又一次的進步，我感到無比幸福。我覺得：再累也值得！
教研主任講話稿篇十一
尊敬的各位領導，各位老師：
大家早上好！
為了深入推進教育教學改革，深化課堂教學創(chuàng)新，構建高效課堂，全面提升小學語文教師的專業(yè)水平和綜合素質，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。我學區(qū)在鎮(zhèn)中心校的領導下，在本學區(qū)所屬三個學校的共同努力下，今天，在這里舉辦“豐窯學區(qū)小學語文同課異構展示交流研討活動”。在此，我對大家長期以來對學區(qū)教科研工作的關心和支持，表示衷心的感謝！對大家的到來表示熱烈的歡迎！下面，我就本學區(qū)在教科研工作方面的一些做法，向大家簡單的匯報一下，有不妥之處，還希望大家多提寶貴意見。
流研討活動，李秀萍老師執(zhí)教的'五年級語文《莫高窟》、王艷霞老師執(zhí)教的六年級數(shù)學《分數(shù)的意義》、劉妮老師執(zhí)教的六年級英語《 指路 》，均受到了各位領導及聽課教師的一致好評。
其次是組織各校開展了豐富多彩的課外活動。如：“三.八”節(jié)，各校開展了以“感恩”教育為主題的詩文朗誦活動；母親節(jié)，開展了“我為媽媽獻愛心”的主題教育活動；“六.一”兒童節(jié)，周村小學開展了慶六一文藝匯演及少兒書畫大賽；宋村小學成功的舉辦了詩歌朗誦比賽；七岔口小學也根據(jù)學校的實際開展了豐富多彩的慶?；顒?。這些活動的開展，張揚了學生的個性，激發(fā)了學生的學習興趣，給各校的文化氛圍增添了新的色彩。
總之，在各級部門的關懷和支持下，在各校領導的緊密配合及全體老師的共同努力下，豐窯學區(qū)在城關鎮(zhèn)期末質量檢測中，連續(xù)幾年均名列全鎮(zhèn)前茅，還被評為教學質量先進單位。同時，教師的論文及學生的習作，有數(shù)篇均在省、市、縣級論文、征文評選中獲獎，并受到了獎勵。
當然，這些成績的取得與各校領導的緊密配合及全體老師的共同努力是密不可分的。在這里我對大家再一次表示衷心的感謝。同時，也希望大家，再接再厲，再創(chuàng)輝煌！
下來，我把《城關鎮(zhèn)豐窯學區(qū)2012--2015學年度第二學期“同課異構”展示交流研討活動》安排向大家匯報一下：
本次活動共分三個階段：
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第一個階段：確定課題，各校開展活動，確定執(zhí)教人員階段。（時間為：5月6日—5月22日）
學區(qū)教研組制定《豐窯學區(qū)同課異構教研活動實施方案》并下發(fā)各校，要求各校根據(jù)學區(qū)安排，確定課題，扎實有效的開展活動，并根據(jù)活動開展情況，向學區(qū)推薦一名執(zhí)教教師，參加學區(qū)組織的同課異構展示活動。經(jīng)各校認真選拔共推選出三名教師參加本次活動，他們分別是周村小學李秀萍老師，宋村小學王莉莉老師，七岔口小學熊娟老師。
第二個階段：“同課異構”的展示交流、說課評課活動。（時間為：5月23日—6月8日）
第三個階段：各種資料的收交及總結工作。（時間為： 6月9日—6月18日）
這次同課異構展示交流、說課評課活動結束后，通過評委打分，匯總，從三名執(zhí)教者中產(chǎn)生一名教師作為學區(qū)的教學能手；其次是要求參加此項活動的教師以“提高小學語文課堂教學的有效性”為主題，每人寫一篇經(jīng)驗性教學論文，上交學區(qū)教研組參加優(yōu)秀論文評選活動，學區(qū)設一、二、三等獎各兩名，這次評出的教學能手和優(yōu)秀論文獲獎者，學區(qū)將在暑期整訓會上予以表彰獎勵。
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到今天，我們已進入了活動的第二個階段，即就是“同課異構”的展示交流、說課評課研討活動階段。由于時間關系，我很快地將今天的活動具體安排一下：
上午我們進行“同課異構”的展示交流活動，下午進行說課、評課、教學交流研討活動。上午第一節(jié)為我們講課的是 老師，他執(zhí)教的內容是《 》。第二節(jié)為我們講課的是 老師，他執(zhí)教的內容是《 》。第一節(jié)為我們講課的是 老師，他執(zhí)教的內容是《 》。
我們上午安排的這三節(jié)課有成功之處，肯定也有不足的地方，但我認為成功是精彩的，遺憾同樣精彩。 所以在這里，我代表學區(qū)對上課的3位教師表示衷心的感謝！ 下午安排的評課、說課等環(huán)節(jié)，我都真誠地希望大家坐在一起，敞開心扉、真誠交流，積極互動，使大家在交流中反思，在反思中提高，在同伴互助中共同成長！
我相信，通過本次活動的開展，必將進一步增進學校之間的友誼；進一步促進小學語文教師教學理念的更新，使全體教師在新課改的形勢下，探索出一條屬于自己的高效課堂教學模式，從而，有效地提高課堂教學效率和教學質量，推動豐窯學區(qū)的各項工作向創(chuàng)新、高效的方向發(fā)展。同時，也懇請各位領導和老師們對學區(qū)的各項工作，提出寶貴意見。
最后我對各位領導和老師能來這里參加此項活動，再次表示衷心的感謝！
教研主任講話稿篇十二
開學以來，緊張往往與充實相連，繁忙總讓人感到時間的飛逝，不知不覺中兩個月就快過去了?，F(xiàn)在，我將我們前段時間的工作做一下總結：
最近學校各項工作秩序井然，這都離不開每一位班主任老師的辛勞。上一個月的班主任工作手冊檢查中較好的有********。德育調研中，班會、晨會準備不充分，主題內容太大，對學生起不到應有的教育作用。下階段還將繼續(xù)進行德育調研。
各班的班級文化布置基本都已完成，效果明顯，美化了我們的育人環(huán)境，每月兩次的黑板報也都能按時、保質保量完成。
結合德育處的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習月活動，能夠在晨會、班會積極學習這兩個規(guī)范，并且都已組織學生撰寫了學習心得體會，在今后這樣的學習還要持續(xù)下去，下一階段我們將要進行這兩個規(guī)范的考試。但是有的學生的行為習慣還要繼續(xù)加強教育，比如說吃飯后將雞腿拿到教室外面吃，非常不雅觀；有的學生洗手后把手上的水甩到地上，還有的甚至將水池都放滿，一個人洗一水池的水，這是多浪費的現(xiàn)象呀！
家校路路通為我們搭建了一個非常好的家校聯(lián)系的平臺，但是我校的使用率卻不高，希望老師在下階段用好這個平臺。
首先我作一個開場白。
一是我們目前的形勢和我們面臨的困難。
1、五個嚴格和三項規(guī)定帶來的沖擊。雖然我們已經(jīng)有所設想、有所應對，但沖擊之大、持續(xù)時間之久，是我們始料不及的。它帶來的是管理模式、德育模式的徹底變革。我觀察到，我們的班主任、我們的任課教師，應對這種沖擊有兩種傾向：一種是按老的模式走新路。好像穿小鞋跑步，總會腳痛、最終跑不快；一是變得太快。完全按照省廳要求辦。但是我們的實力還不是很強，好像小孩穿大鞋還想跑得快，肯定要跌跤。我們的任務是要尋求最佳平很點，誰適應得快、適應得好，誰就能又好又快地前進。
我們還受到來自學生、家長、社會、主管部門的不同程度的壓力。各種信息真假難辨。雙休日的安排和管理模式、要求一變再變，執(zhí)行起來也參差不齊。我們的任務是做好解釋工作，我們要學會在新形勢下工作。把問題解釋在前，避免因為不理解和誤會引起的矛盾。
2、天有不測風云，人有旦夕禍福。我們不僅要應對政策的調整，還要應對來自大自然的挑戰(zhàn)。今年流感病情的蔓延，事實上，已經(jīng)對我們的正常教學、管理產(chǎn)生了嚴重的不良影響。到目前為止，我們學校累計停課的班級有初一、初二（1）、初二（4）、高一（2）、高一（4）、高二（4），其中，初一（1）、初二（4）、高一（2）、高二（4）還在停課之中。這種情況，對于我們加強教學管理、強化班集體建設、提高課業(yè)成績是不利的。由此，還引發(fā)我們對學生安全問題的關注。我們要高度重視目前的流感發(fā)展的情況，積極應對、規(guī)范操作，把學生的健康和安全放在第一位。我們要在國慶放假前，深入開展一次廣泛的安全教育。
3、今年是國慶60周年，從國家到地方的各種慶典活動、社會活動比較多。對我們的教學管理是有一定影響的。我們的任務是在完成各項政治任務的同時做好我們的本質工作。
4、從目前的學生情況來看，初一、高一起始年級的養(yǎng)成教育還遠遠沒有達到理想的狀態(tài)；高一年級的問題可能更大一些，下階段我們要進行專題研究、重點整改。初二、高二的分化加劇，尤其是高二年級學生的干勁、沖勁、韌勁與面臨水平測試的和高考科目雙重任務的要求還有很大差距；初三、高三與中考、高考的要求還有差距。我們的任務是針對不同年級的特點采取有效措施，迅速扭轉局面。
5、常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)各年級的常規(guī)管理都比較正常，但最近兩三天學生的衛(wèi)生工作情況有所回潮，主要表現(xiàn)為吃零食，有拋雜物的問題。我們的任務是反復抓、抓反復。
面對這種形勢，在學校行政的堅強領導下，在全體班主任科學地、藝術地、細致地、有條不紊地執(zhí)行下，做了大量工作。可以說，我們已經(jīng)初步成功地應對了第一波沖擊波。班主任的辛苦，最清楚的就是班主任，雖然人人都知道辛苦。做為班主任隊伍的主管部門，我們德育處的同仁對班主任的辛苦、奉獻是感同身受。星期天值班，所有的高三班主任都親臨一線，象正常工作日一樣辦公，高二的班主任也絕大部分當場，初中的部分班主任因為鎮(zhèn)運會的需要，利用休息時間和雙休日指導學生排練，等等等等，請允許我對你們表示最崇高的敬意！
老師們，我們的中考高考確實連續(xù)多年輝煌，偶然當中蘊含著必然的因素。我們想最基本的因素就是我們的工作作風：勤奮好學、學以致用；心系師生、服務一線；真抓實干、務求實效；顧全大局、令行禁止等等，我們充分發(fā)揚了校訓“勤”的精神。我們把我們學校的事業(yè)推到了一個新高度。但是，同志們，我們面對的是新形勢。這種新形勢的實質是教育格局面臨新的洗牌，我們能不能續(xù)寫我們的輝煌、創(chuàng)造更大業(yè)績，是我們每個淦中人必須時刻思考和真抓實干的問題。在這里，號召我們的同志務必繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風。
二、對下階段工作的思考和我們的出路。
時間關系，我不能展開，就講一個提綱。我們德育工作要圍繞一個中心、培養(yǎng)兩個一流、狠抓三項建設、探索四大模式。
一個中心是提升德育工作的品質。品字三個口，品質是在學生、家長、社會的評價中實現(xiàn)的。講具體一點，就是學生、家長、社會對你學校、對你老師、對你班主任有多少好感。我們的班主任一定要做大量的工作，尋求社會、家長、學生對德育工作的支持，而不要把自己、把我們的德育工作推向學生、家長和社會的對立面。
兩個一流是一流的學生和一流的班主任。一流的學生要學習上一流，主要通過高考成績來體現(xiàn)；思想上一流，通過學生的內在境界和品位體現(xiàn)出來；形象上一流，通過學生的外在舉止、言行、儀容、儀表、待人接物表現(xiàn)出來。一流的班主任要有一流的師德修養(yǎng)；一流的敬業(yè)精神；一流的專業(yè)功底；一流的教育技能。
三項建設是：德育思想的現(xiàn)代化建設、德育隊伍的現(xiàn)代化建設、德育效能的現(xiàn)代化建設。
四大模式是：因材施教為核心的個性化教學模式；立志成才為主題的養(yǎng)成型德育模式；爭先創(chuàng)優(yōu)為宗旨的激勵型管理模式；優(yōu)質增效為標志的效益型服務模式。
教研主任講話稿篇十三
尊敬的各位家長，親愛的同學們，大家早上好！
首先感謝各位家長百忙之中參加家長開放日活動，感謝大家多年來對中心學校的大力支持。港區(qū)中心學校一路走來能走的這么穩(wěn)健，發(fā)展這么迅猛，成績這么輝煌，是我們師生共同努力的結果。借此機會，我代表老師們對大家表示感謝！
著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。在我們的小學學習生活中，xxxx年9月，應該是一個關鍵的時刻。從那時起，你們有幸成為了中心學校的一份子，成了中心學校的主人。今后，無論你走到哪兒，這兒都將成為你的母校。
轉眼間，你從三年級的小朋友，已經(jīng)成長為風華正茂的少年。你們遵守紀律、勤奮好學，給學校老師、同學留下了深刻的印象。如今面臨畢業(yè)的你們，是不是有很多感慨呢！
我們都是六年級的學生，再有兩個月就要畢業(yè)了，對于在座的同學來說，這是小學階段的最后一段時間，是關鍵的一段時間，是繁忙、拼搏、奮斗的一段時間。在這短暫的時間里，我們既要學好本期的課本知識，還要對小學階段的所有知識進行一個系統(tǒng)的復習鞏固?？梢哉f，六年的馬拉松式的長跑，這是最后的沖刺。在這人生的關鍵時刻，我想送給所有同學們幾個關鍵詞：
六年級下學期，在整個小學階段，處于舉足輕重的地位。它既是對前面幾年學習的檢閱，也需要我們六年級老師和學生對小學階段的知識進行一次整理和提升。在最后兩個月的復習時間里，希望大家珍惜分分秒秒的時間，努力學習。用惜時名言激勵自己抓緊時間，建議大家可以將一些惜時名言寫在小紙條上，貼在自己的課桌上，時刻提醒自己。
同學們，父母嘔心瀝血的養(yǎng)育我們，辛辛苦苦的教育我們，我們有什么理由不好好學習呢？因為，優(yōu)異的成績是對父母和老師的最好回報。
“精”是什么意思，“益”是什么意思，“精益求精”又是什么意思？對了，精是好的意思，益是更加的意思，精益求精是已經(jīng)很好了，還要求更好。希望同學們對待學習的態(tài)度要精益求精。同時，要給自己定一個目標，在學習中能合理安排時間，提前做好學習規(guī)劃，為自己制定出階段性復習目標。每次考試，語文準備考多少分，數(shù)學準備考多少分，英語準備考多少分，都要有明確的目標。還可以在班里確定一個競爭對手，比聽講，比作業(yè)，比成績，比做人，共同攜手共同進步。
孔子曾說過：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！币馑际且姷接械赖掠胁拍艿娜耍拖胂蛩麑W習、看齊；見到不講道德的人而要認真反思自己，有沒有這種不良思想。
比如，在我們六年級學生當中，就有不少優(yōu)秀的同學，如珍惜時間，爭分奪秒學習的的李紫原、肖宇超、方芳；對自己要求嚴格，精益求精的高怡然，張改利、高彩云、宋詩涵、馬昊陽；善于總結學習方法，高效優(yōu)質學習的單亞琦、余婕、翟婕、宋詩涵；有強烈集體責任感的吳雨杭、孟祥龍、李豪杰等。
我們六年級的師資隊伍也是最強的。河南省骨干教師2位、鄭州市骨干教師3位，鄭州市優(yōu)秀教師1位，還有很多教師都是區(qū)里有名的好教師，基本功、素養(yǎng)大賽、優(yōu)質課均多次獲得一等獎。他們經(jīng)驗豐富，激情四射，任勞任怨，積極進取，和學生打成一片，他們是學校發(fā)展的核心競爭力。
聰明的學習者，往往有一套科學的學習方法。作為一名學生，提高學習成績最好的辦法就是在認真學習的前提下，學會改進學習方法，借鑒別人的優(yōu)秀成果，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的、適合自己的學習方法。如，背誦時采用“提綱記憶法”；背古詩，記住每句開頭第一個字；語文學科加強閱讀習作訓練，數(shù)學學科要突出思維訓練，要學會歸類總結，舉一反三，觸類旁通。
同學們要做學習的主人，要積極的調動自己的學習熱情，自己的主觀學習意識要強，全身心投入到學習中去。課前學會預習，上課認真聽講，積極思考，課后主動復習，堅持不懈，全力以赴，腳踏實地走好每一步，完成好每一次作業(yè)，弄懂每一個問題，做到今日事，今日畢。
在課堂上，我們要聚精會神邊聽、邊思考，要緊隨老師的授課思路，認真做好筆記，除記下知識要點、思路，還要記下那些生疏的，聽不明白的內容。課后一定要對沒解決的課堂問題進行整理、思考、請教，直到領會為止，不留下任何知識死角。
今天的耕耘便是明天的收獲，一份付出就會有一份回報?，F(xiàn)代社會競爭激烈，誰不努力，就會被社會淘汰。我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的社會競爭所拋棄，那么，就必須靠自己今天去奮力爭取。
孩子是祖國的未來，對一個家庭來說，孩子就是一個家庭的全部。周恩來總理說：“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育?！比欢?，我想說：再窮不能窮教育，再富不能慣孩子。
我們的老師敬業(yè)奉獻，毫無怨言，勤勤懇懇，天天放學之后，把孩子留下來無償?shù)妮o導。為了孩子的學習，我們的六年級老師抓課堂，抓作業(yè)，抓輔導，還經(jīng)常加班到深夜。很多老師雙休日，還把作業(yè)、作文、試卷帶到家里繼續(xù)批改，目的就是在孩子最佳的學習時間學得更多的知識。
在此，我提議讓我們把最最熱烈的掌聲送給我們無私奉獻的老師。謝謝老師們！另外，希望同學們珍惜和老師、同學結下的情誼；記住我們共同生活的那份美好；記住我們的母校；記住我們在中心學校的日子；記住自己在學校參加的每一項活動。
從孩子跨入我校的的那一刻起，就是我們相識并攜手合作的開始。今天我們又走到一起，仍然為了孩子。我們的家長，親人、朋友，他們用最誠摯的心靈，用最關切的眼神，用最溫馨的微笑，默默關注著你們健康快樂地成長，雖然他們不說話，但是此時無聲勝有聲，讓我們伸出熱情的雙手，對他們無聲的關懷表示感謝！
相信有老師辛勤的付出，孩子刻苦的努力，家長的有力支持，我們的孩子一定會在最后的小學時光里，有最大的收獲。親愛的孩子們，老師相信你們；家長相信你們；我們更要相信自己！
最后，老師祝福你們通過自己的努力，在后期的學習中有更大的進步，在期末的升學考試中取得優(yōu)異的成績，也希望家長一如既往的關心支持孩子們的學習，支持學校的工作，做好孩子的后勤服務，讓我們一起努力！
最后，祝同學們開心學習，愉快生活，健康成長。祝各位家長工作順利，往事如意！祝老師們身體健康，心想事成！
謝謝大家！
教研主任講話稿篇十四
尊敬的各位領導、各位老師：
平凡的班主任工作，是讓學生提高能力、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。我把這學期的工作小結如下：
學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學，評為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的.職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。
本學期，學校開展了創(chuàng)建快樂中隊的活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵學生人人參與，互相合作，并和爭章活動相結合，以此來調動學生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真正的快樂中隊。在學校舉行的跳繩比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核，考核合格的頒發(fā)運動章。運動章的獲得者再進行角逐，優(yōu)勝者代表班級參加比賽。結果，我班贏得了單跳第一、雙飛第二的好成績。此外，我們有組織開展了爭奪講故事章、衛(wèi)生章、安全章等活動，為學生創(chuàng)設了多種鍛煉自己，展示自己的機會，提高了學生和班級整體的素質。
在對個別學生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。
班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時又為我提供了更多與學生接觸交流的機會，讓我的教學生活更加豐富多彩。
教研主任講話稿篇十五
尊敬的各位領導、各位老師：
在學習方面，人人都要知道一個小學生的主要任務是什么，改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，在同學中開展學習比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學生。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，成績較差的同學，要加倍努力，把自己的`學習成績提高全文如下：
親愛的同學們，我是xx老師，很高興能當上大家的班主任，老師是第一次當班主任，希望小朋友們能夠喜歡。
同學們，新的學年開始了新的希望，每一位同學都是我們班的好同學。為了讓小朋友們做得更好，在這里，我給小朋們提幾點希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。
2、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求，聽從老師指揮，上樓下樓、早操、課間活動都要注意安全。
3、在學習方面，人人都要知道一個小學生的主要任務是什么，改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，在同學中開展學習比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學生。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，成績較差的同學，要加倍努力，把自己的學習成績提高。
同學們，讓我們在新的學期里努力學習，快樂生活，爭取在新的學年取得滿意的成績，向老師和爸爸媽媽匯報。
教研主任講話稿篇十六
大家下午好！
很榮幸，我今天能夠作為教師代表在這里發(fā)言，一起慶祝新學期的開始。
作為教師，在新的學期，我們依然會本著對學生負責的宗旨，立足于課堂，向大組合課堂教學要效率、要質量，提高學生的綜合素質能力！我們會學而不厭，不斷提高業(yè)務水平和業(yè)務素養(yǎng)，使自己在教育教學的崗位上不斷進步，不斷提高；使我們的大組合課堂再上一個新臺階。
作為教師，在新的學期，我們會更加關心愛護每一位學生，將本著不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，嚴導其行、愛暖其心，為每一位學生的發(fā)展奠定基礎。我們會把過去的成績作為新的'工作契機，以更高的標準嚴格要求自己，努力工作，為第三小學的發(fā)展貢獻自己的力量！
最后祝各位領導和老師工作順利，家庭幸福！祝各位同學學有所獲，快樂成長！祝福我們第三小學的明天更加輝煌！
教研主任講話稿篇十七
親愛的同學們：
看到我大家一定已經(jīng)猜到：哇!我們的班主任!是的，受學校領導的任命，我擔任咱班的班主任，下面我自我介紹一下：我姓x，名。是著名的唐宋八大家之一的，大家一定猜到應該是花的寓意美麗，但大家已看到我沒有那么美麗，更沒有那么漂亮，我的名字是，先聞其名，一定以為是一位男教師，今天先見其人，大家一定記住，我是一名女英語教師，呵呵!至于其它方面我就不想多說了，因為未來的日子很長，留著給你們慢慢去發(fā)現(xiàn)吧!
作為班主任，我的理解是為學生服務的，什么是服務?服務就是尊重你們的個性，找出你們各自的閃光點，幫助你們樹立人生目標并一步一步實現(xiàn)你們的人生目標，滿足大家的合理要求等等。聽到這，有的同學可能會想：老師你是不是騙我們?我們都知道班主任是專門管學生的，沒聽說是為我們服務的，你也就是說說罷了，但事實上我是認真的。我畢業(yè)兩個月就開始做班主任工作，至今已有二十多年，這么年的工作經(jīng)驗所得出的結論就是這一點，以前所帶的班曾被評為省、市級三好班級，個人曾獲得全國德育教育優(yōu)秀工作者的稱號，我覺得這一切都是因為我這一理念：即把班主任從管理學生的角色轉變成服務學生的角色。同學們，從今天起，我就是~班的成員了，當然可以說是特殊的一員，請允許我稱之為首席成員，能成為這個集體的一員我感到很榮幸，不知道大家是否歡迎我，如果歡迎給點掌聲吧!!
俗話說：新官上任三把火。大家一定也想看我怎么燒這三把火?實際上我一把火也沒有，也不打算點火來嚇大家。為什么呢?一是我們北方現(xiàn)在雖已進入立秋的節(jié)氣，但天氣依然十分炎熱，相信大家都不冷，等哪天冷了咱們再燒火也不遲。二是我是學文科的出身，喜歡春風化雨，潤物無聲的那種心與心的溝通和交流，不喜歡程咬金的三斧頭，看似兇惡，實際上嚇唬人的，因為他就會這三下，往后沒招了。第三條也是最重要的原因，就是在座的各位經(jīng)過九年的寒窗苦讀，能進入我們的錦州中學，一定都是極其優(yōu)秀的學生，也許有的孩子說，我是花錢來的，那么既然能來，你們的心中就一定有個夢想，即未來的我一定要成為一個優(yōu)秀的人，如此說來，我相信你們每個人都會做得很出色，所以我沒有必要拿誰開刀。但我希望大家都能夠竭盡全力去做每一件事，通過我們共同的努力，樹立起具有我們~~班特色的班級形象，將來某一天碰到有人問你："嗨，你幾班的?"你告他(她)說："我是某某班的。"對方接著就豎起大拇指說："~班的呀，厲害!"這時你會什么感覺?相信只有一個字：爽!!
當然，家有家規(guī)，國有國法，在校要遵守學校的規(guī)章制度，還有班級漸漸形成的各種制度、約定。這些對大家而言就是法律，依法治班，有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究，這一點決不含糊。作為一個班主任，我是要向學校負責的，當然，更要對同學們負責，我不在乎你們的過去，但我關心你們的未來，如果發(fā)現(xiàn)你有些做法會深刻影響到你未來的發(fā)展，這個問題我一定會緊抓，狠抓!
最后，請大家記?。簭慕袢掌?，我是錦中的學生，我是錦中~班的一分子，因此，不管什么時候，不管面對什么樣的困難，都不要放棄真誠，不要放棄善良，不要放棄希望，更不要放棄努力。即做一個真誠，善良，樂觀，向上的人，為自己的未來創(chuàng)造幸福，并給你的父母，親人及你周圍的人帶來幸福!同學們，我會時刻與你們在一起，為你們的努力加油!為你們的成功喝彩!
謝謝!
教研主任講話稿篇十八
老師們：
多年的班主任工作實踐，使我深深地體會到：有高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本條件，還有就是講究用科學的方法對班級進行管理，我個人認為對班級的科學管理主要集中體現(xiàn)在“嚴”、“細”、“恒”和“做好表率”。
首先，我認為“嚴”就是要嚴格要求學生。要求學生遵守嚴明的紀律、嚴格的行為規(guī)范，要求有嚴密的學習計劃和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，還要求教師本身有嚴慈般的愛，同時也要給學生起碼的尊嚴。
性格和家庭等情況，做好班主任工作就已經(jīng)成功了一半。上學年，我接任了三年級的班主任工作，剛接手，我就著重了解學生，對班的每個學生進行了認真的研究：翻閱學生檔案審查原班主任的評語與原班主任交換意見了解情況，尤其是每個學生的。
思想。
性格特征等。使自己做到對新任教的班級的每一個學生心中有數(shù)。以便確定對每個學生施行不同的教育方法。另外，對一些比較調皮的學生，先進行家訪，了解學生的家庭及教育情況，結合社會家庭一起對學生進行有效的教育。這樣，你的班主任工作就有了一個好的開頭。如果班主任工作一開始就受到學生們的抗拒抵觸，那么，你的班主任工作就會很難開展。有了一個好的'開頭，我就在此基礎上，按照學校的要求，結合本班的實際情況，定出嚴明的紀律。因為學校是學生學習的場所，是有紀律約束的。學生需要遵守學校的各項規(guī)章制度，學生學習文化科學知識才能有保證。因此，我接班的第一天起，先制訂出非常細致的班規(guī)，讓學生認識到，這個新班主任是比較嚴格的，不同以往的班主任。正式開學后，在第一個班會課，在班會上詳細講解宣讀，要求學生同意的舉手通過，然后表決。當有學生第一個違反了班規(guī)時，我就嚴格地按照班規(guī)的具體條款，對違紀的學生進行獎罰分明的處理。處理了第一個學生后，班上的其他學生就會有一種共同的認識：班主任說話算數(shù)，講到做到，并且獎罰分明。這樣，對于一些平時紀律比較懶散的學生起到了一種阻嚇作用，平時一些不太符合班規(guī)的行為也會因此有所收斂，這對形成一個守紀律的班集體起到了奠定基礎的作用。之后，班上很快就會形成守紀律光榮，違反紀律可恥的風氣。在嚴格的紀律約束下，學生就會像解放軍部隊一樣有紀律觀念，慢慢地會受到養(yǎng)成教育。不過對被你進行處理了的學生過后應再找他（或她）談心，并進行幽默的批評和說理教育，和風細雨，潤物無聲，使學生信服聽從遵守。如我在剛公布班規(guī)后的第二天，我班的申家軒同學就違反班規(guī)，文明班評比被檢查時扣分，我就以“一粒老鼠屎搞壞一鍋粥”的故事教育說服了他們。班上的同學聽后個個表示：大家一定要有集體主義。
思想。
熱愛自己的班級。之后有個別同學埋怨說班規(guī)太嚴了真的班規(guī)的條款、形式和內容都體現(xiàn)了一個“嚴”字。
于是我就以“嚴師出高徒”的故事來教育他們：如果我不嚴格要求你們，你們都不成了“低徒”了嗎？同學們的笑聲，化解了他們的“怨”。他們心中明白：“嚴”才是真愛。對于我班部分同學都是“學困生”，轉化“學困生”是班主任工作的重頭戲。我的方法是：逐一細選，重點突破。抓一個，轉化一個，多家訪、多輔導、多教育、多談心、多關心、多鼓勵。經(jīng)過幾輪的戰(zhàn)術，如此反復，班上的學習風氣、紀律等都很快好起了，形成了我班特有上進班風。大家都嘗到了“嚴師”給他們帶來的甜頭，“嚴師”給班上帶來的效果。
好的、學習一般、群眾基礎好且有一定工作能力的學生擔任班干部工作。然后對他們進行具體的分工，讓他們明確他們具體的職責，并教給他們工作方法，指導并幫助他們開展工作。同時利用班干部，開展兵管兵、兵教兵的活動。還有班主任可以利用班干部更多地同學生接觸，多了解學生。在一周一次的班干部會議上，及時了解每個學生的更具體的情況。班干部工作有成績時，我就及時地給予肯定和表揚，他們工作有失誤時，我就更細心地引導他們開展工作，及時糾正他們的錯誤。熱情地幫助他們，鼓勵他們克服缺點，樹立他們的威信和信心。以表揚為主，盡量少去批評他們，個別事情放膽和放心讓他們去做，信任他們，支持他們，逐步培養(yǎng)他們的工作能力。如出黑板報、安排值日、安排勞動等。平時多些同他們談心，更加嚴格些要求他們，讓他們認識到：他們應該帶好頭，給同學們做好榜樣。還有就是作為班主任要有周全的。
工作計劃。
計劃是指導行動的依據(jù)有了計劃，做起事來井井有條，不會雜亂無章因此，開學初我就制定了詳細的班主任整個。
工作計劃。
以便有計劃地安排指導班級開展工作。這樣班主任工作就不會失去中心無所適從盲目工作。有了計劃之后我們班主任就可以按計劃完善學生的目標管理。從紀律、學習、
思想。
等都可進行必要的目標管理，實現(xiàn)科學化管理班級。
另外處理學生更要“細”。工作重點要落到實處。尤其是當學生出現(xiàn)違反紀律，需要你處理時。我班一個名叫陳美麗的同學，由于有一個上午沒有來上課，也沒有請假，我去問她，她什么也沒有說。我就主觀地認為：她故意不來學校上課，叫她與值日生一起參加義務勞動。結果她極不情愿地參加了勞動，但是，第二天她就不來上學了。我感到問題的嚴重性，于是，一放學，我就匆忙地騎上車去家訪了。一到她家，她的母親就說開了，她說："美麗這個孩子，從小到大都是很聽話的，那天她沒有去上學，是因為她得了感冒，是我叫她不要去上學的。”再細問美麗同學，她說：我從上學到現(xiàn)在，是第一次被老師罰去勞動的，我沒有上學，文明班評比時被扣了分，我覺得很對不起大家。了解情況后，我覺得我是做錯了。于是我向美麗的母親道歉，向美麗同學道歉。經(jīng)過反復的教育，她第二天終于又上學了。由此可見，班主任工作一定要“細”，切記不可主觀武斷、粗暴，更要勤于家訪，主動了解情況，勾通學校與家長的聯(lián)系。
另外，班主任工作要有持之以恒的決心。不要抓一段時間，放松一段時間，貴在“恒心”。堅持日日如是，不放松任何一個時間，不放松任何一個細節(jié)。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的學生，也會終有感召轉化的一天。
最后，教師要做好學生的表率，真正做到“為人師表”加里寧說過：“教師必須好好檢點自己，他應該感到他的一舉一動都處于最嚴格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒有受著這種嚴格的監(jiān)督?！币虼?，教師的紀律可以簡單地說：要求學生做到的，老師自已心須先做到；要求學生不做的，自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要?？鬃佑终f：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行?！币虼?，我要求學生做到的不遲到，不早退，有事請假等，我自己先做到。每天，提前到校，站在教室門口等學生的到來，學生親眼目睹，久而久之，學生他們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了；下午放學，遲一點離開學校，督促學生打掃衛(wèi)生，學生看在眼里，記在心上，知道班主任對班級的每樣事情都會過問、檢查，學生根本上就不會存在有偷工減料、偷懶等情況。無形中，學生會以老師為榜樣，堅持早到校，做好每一樣應做好的本職工作，正如陽光甘露，潤物無聲。這樣，文明班評比的衛(wèi)生檢查也不會被扣分，課間操、集會等我都會必到，另外平時無課上時，多加點時間巡堂，與各科任教師多交換意見，及時了解、掌握班上的動態(tài)，遏制不良之風的抬頭，班級的紀律也會很快好起來的。雖然自己是辛苦些，但誰叫你做甘為人梯的老師呢？一份辛勞，一份收獲。
總之，我認為做好班主任工作的前提是：作為班主任應有高度的責任心、上進心和使命感，運用科學的班級管理方法，把班主任工作落實到實處、細處。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽?！卑嘀魅问墙逃摺㈩I路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實現(xiàn)教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。”我們的學生就會自尊、自立、自律、自強。
教研主任講話稿篇十九
尊敬的各位老師們、親愛的同學們：大家好！
今天是我校第一次升國旗，就這個時刻我代表學校給同學們提出幾點希望和要求：
一、禮儀校園，從我做起
1、我們學生要著裝得體整齊，在校時大家穿校服。
2、集會升旗要做到靜、齊、快。升國旗、奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們一定要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。
3、課堂上同學們要聚精會神，積極發(fā)言。同學們在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響到自身的學習，而且對上課老師和身邊的同學也有著一定的影響，不僅如此，它還關系到一個班級的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)著一個班級的班風班貌。
4、下課休息時，我們不要亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯輕走慢性靠右邊、不大聲喧嘩追逐嬉戲。見到老師或者來賓要用普通話主動問好。
5、進入辦公室喊報告，征得同意方能進入。
二、衛(wèi)生方面：
1、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、愛護公共設施、不亂涂亂畫，
5、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。
三、安全方面：
1、校園安全：上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳；同學之間友愛謙讓，和睦相處，不斗毆，不無故生事；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心；告訴家長車輛不要進入校門，放學不留校，不在校門外停留買零食。
2、路途安全：行車走路要左看右看；不搶道通行，不騎快車，不搭肓并行，拐彎十字路口要小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時時處處注意交通安全。
3、外出安全：來校后不私自外出，不聽信陌生人話，防止被綁，拐騙和走失。不到施工場地玩耍、逗留。
4、按規(guī)定停放自行車，不得將自行車停放在規(guī)定以外的地點。校園內不準騎自行車，不準推車奔跑。
。
奮斗今天，坦然面對明天，從今天起爭做校榮我榮，校衰我恥的高標準的師生，讓我們腳踏實地創(chuàng)造一個比今天更美更亮的學校。
同學們：
大家好！
六月的陽光催濃了校園的綠蔭，盛開的鮮花迎來了離別的氛圍。伴隨著成長的喜悅，洋溢著收獲的激動，此時此刻，我們歡聚這里，舉行我第一次帶班的最后一個臨考班會。在此，便縱有千言萬語，欲與你們說！
三年前，你們懷著理想和希望，邁入一中這片深情的沃土，開始了人生美好而又難忘的一段旅程。三年來，你們執(zhí)著地追求，辛勤地付出，頑強地拼搏，快樂地生活，為幸福的人生奠定了基礎?；厥淄?，高一的軍訓，你們接受了陽光的洗禮，一張張青春的臉上寫滿堅毅與自豪；每年的校運動會，你們譜寫勇攀高峰的壯歌，奮勇拼搏的身影跳躍在田徑場上；高二文藝會演，你們大膽展現(xiàn)才情與風采，青春的光芒閃耀在舞臺上；考前100天，你們用最力的聲音莊嚴的宣誓，決戰(zhàn)一百天，人生無限歡?！?28”登山，你們盡情閃動青春的快門，一個個美麗的瞬間定格在青山綠水之間；6月1日的畢業(yè)晚上，你們邁著青春的節(jié)拍，舞動著人生最堅實的手背，拉響了馳騁考場的進軍號角……在我們共同的記憶中，清晰的鐫刻了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的瞬間。是你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨與堅強。三年來，為了追逐夢想，在進取的道路上留下了一串串步履堅實的青春腳印。在求知的路途中多了些幾許憂傷。但時間在消逝，你們的知識卻得以豐富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以堅強！轉眼間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。
又是一春芳草綠，又是一年高考來！
金燦燦的，是莘莘學子不懈的追求和不變的夢想！
沉甸甸的，是父母老師深情的囑托和厚望！
盡管我有太多的舍不得，但離別的這一天終于來了，我們成了今天的主角，我和大家一起奮斗了三年，回眸流逝的每一個日子，內心深處總有一份不舍的依戀，胸中總會涌起無限的的感慨。親愛的同學們，三年中，老師不會忘記，在窗明幾凈的教室里你因苦思冥想而豁然開朗的那份喜悅，在寬闊的運動場中你不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著；不會忘記，你屢試屢敗的那份懊惱，你一番好意被人誤解的那份傷感，你因基礎不好幾近放棄的那份痛苦。但你們一點點的成功，都使老師滿懷喜悅；你們一個小小的失誤，都使老師追悔不已；多少次的親切教誨，多少次面對面的促膝談心，多少次呵護和鼓勵…… 也許，老師曾經(jīng)錯怪了你；曾經(jīng)忽視了你，曾經(jīng)傷害了你…… 老師希望這一切都能成為美好的回憶，因為在這里我們共同的夢想和希望。親愛的同學們，三年來，你們在不經(jīng)意之中伴隨著母校一同成長，由幼稚到成熟。你們不但掌握了更多的知識，更重要的是你們領悟了人生的'哲理，煉就了優(yōu)秀的品德，學會了過硬的本領。你們砥礪品格，追求卓越，學會做人；刻苦攻讀、奮力拼搏，在學業(yè)上取得了長足的發(fā)展。三年的高中生活，磨練了你們出色的智慧和堅忍不拔的意志；造就了你們渴望成功而又努力拼搏的品質；培養(yǎng)了你們努力完善自己而又注重自我成長的能力。可以說，你們秉承了一中人最優(yōu)秀的品格，你們肩負著母校最真摯的夢想，你們譜寫一中最輝煌的篇章！
畢業(yè)是一首經(jīng)久不衰的老歌，余音繞梁，將甜美與苦澀的故事，編織為熱淚盈眶的欣悅；畢業(yè)是一壇陳釀多年的美酒，將所有歷歷在目的往事，化為撲鼻的醇香。畢業(yè)并不代表結束，而是一個新的開始“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”.同學們，高考并不是人生唯一的出路，條條道路通羅馬，只有找到個人命運和祖國命運的最佳契合點，且順應歷史潮流而動，你才有使不完的勁、用不完的力，才能實現(xiàn)人生的真正價值。所以，我要告訴你們：今后不管你們是走向社會，還是繼續(xù)求學，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會，把忠心獻給我們偉大的祖國！
各位領導、各位同事、親愛的護士姐妹們：
大家好！
又是一年了，每年的今天，都是我們最開心的日子，因為今天我們慶祝的是屬于我們自己的節(jié)日——5.12國際護士節(jié)。
回顧過去的日日夜夜，我們用微笑面對每一位患者，用愛心呵護每一個生命，用汗水和智慧創(chuàng)造一個個生命的奇跡。我們一次次與醫(yī)生共同合作，不辭辛勞，日夜守護在病人身邊，用精湛的護理技術，嫻熟的溝通技巧，傾注全部關愛和熱情，護理著每一個病人，我們的工作是平凡的，在日復一日的勞動中，我們迎來了多少個新的生命，多少年來，我們沒有休過一個完整的節(jié)假日和星期天；寧靜的夜晚，我們堅守在病房，但是，我們沒有怨言，因為這是我們的職業(yè)；災難來臨時，我們沒有逃避，仍然堅守在工作崗位，因為我們是護士。
護士是醫(yī)患關系的一個橋梁，通過護士對病人的時時關注，發(fā)現(xiàn)病人存在的問題，報告醫(yī)生進行處理，能夠減少很多的醫(yī)療糾紛，以前，我們總是說治療太多，沒有時間給病人溝通和做健康宣教，也不知道優(yōu)質護理該如何去做，看過《喚醒醫(yī)療》這本書的都知道，護士從接待患者的第一句話、第一個問題、第一次靜脈穿刺、第一次用藥開始，就與患者建立了良好的友誼，我們在今年的3月份組織了全院護士的靜脈輸液及溝通技能考試，考試前大家認真觀看優(yōu)質輸液視頻，通過考試，要求我們的護士在治療、處置、護理中做到時時關注病人，發(fā)現(xiàn)病人潛在的問題，及時報告與處理，杜絕不安全隱患，保障醫(yī)療安全。
在這平凡的工作崗位上，我們中有的已經(jīng)走過了三十幾個春秋，有的還是剛走出校園，踏上工作崗位的小妹妹，只要穿上白大褂，你就是護士，什么情緒和煩惱都必須拋得遠遠的。因為我們深知服務的對象是一個個需要幫助和同情、在病痛中苦苦掙扎的病人。
我們是是xx醫(yī)院的重要組成部份，xx醫(yī)院發(fā)展到今天，有我們不可磨滅的功勞，為了更好的明天，我們還需繼續(xù)努力，堅持“患者需求第一”的核心價值觀，更好的詮釋“人本位醫(yī)療”，為xx醫(yī)院的輝煌而奮斗，感謝醫(yī)院領導對護理工作的關心和支持，感謝醫(yī)院所有的人，祝大家節(jié)日快樂，身體健康！
謝謝！
教研主任講話稿篇二十
度過了一個愉快的國慶，緊張而又充實的十月即將來臨。
首先將收假到校情況作如下通報：除黃志煒同學遲到，其余同學都在晚自習開始前到了教室。今天到校比較早、而且在教室自習的有易凡、周子謙、徐林海、劉濤陽，在此向他們提出表揚，向他們這種勤奮刻苦惜時如金的品質學習。以后的收假，除非學校有特別要求，我們班統(tǒng)一要求在5點到學校，并到教室簽到，簽完到后，可以回宿舍整理內務，也可以在教室自習。這樣做的目的是督促你盡快來學校，督促你利用零碎的時間學習，也利于我向家長通報你到校的情況。
接下來將上個月放假的情況作如下通報：放假前安排了王駿宇、尹蕭、張誠孝三人打掃衛(wèi)生。放假半小時后，我就去了教室檢查，黑板刷干凈了，地也拖干凈了，不過窗戶沒有關、電腦沒有關，門也沒有鎖，而且三個人已經(jīng)不見了，就連垃圾桶也不見了。后來張誠孝因為要找我開“在讀證明”，我就問他：“其余兩個人呢？”答案是不知道。同學們，從這一件事就可以看出一些問題：1.我們的同學只具有基本的責任心，缺乏細致和認真的態(tài)度。俗話，說好人做到底，送佛送上西，該你要做的事情一定要做到盡職盡責、盡善盡美。2.我們的同學缺乏團隊協(xié)作的精神――不顧大局，各自為政。有些同學自認為自己的任務就是掃地，于是掃完了掃把一扔就走了，并且走得振振有詞――我的任務完成了。殊不知他們要把所有的任務全部完成才能離開――所謂團隊協(xié)作的重要表現(xiàn)就在于共同進退。
同學們，我一直在教大家要先成人后成才，我們要努力成為一個讓人放心的人、讓人滿意的人、有責任心的人、工作認真的人、積極向上的人，然后才有可能成為一個為社會作貢獻的人，最終成為一個有價值的人。誰不希望早點回家，誰不希望一家團聚，工作沒有做好，請問你走得安心嗎？所幸的是，后來黎永杰同學因為要等家長的原因回到了教室，他把教室重新打掃了一遍，又在座位下掃出很多碎屑出來，應該為黎永杰這種無私奉獻、細致認真的精神點贊，由此也進一步說明前面三個人的工作只是蜻蜓點水、敷衍了事。
本月需要做的工作如下：
一、學習永遠是核心工作，月考將至，請同學們從今天晚上開始就要收心，聚精會神提高效率，錯題要多做，難題要多研，而且必須杜絕上甲課做乙事開小差等行為。
二、違禁品要及時上交，手機不能進校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律沒收，還有美工刀水果刀都要上交，請安全委員作好登記和督促上交工作。
三、德育處本月的重點工作是衛(wèi)生，上個月我們狠抓亂丟垃圾的行為，而這個月不僅要杜絕這種行為，而且我們還要鼓勵同學們多彎腰，將你見到的垃圾盡可能的撿起。正如高校長所說：日行一善、功滿三千。
四、眼保健操要強力推進，我班還有兩三名同學作眼保健操純粹是為了應付檢查，值日生來了裝模作樣揉幾下，值日生一走若無其事看別人。我先不說做眼保健操的好處，就憑你這樣的態(tài)度就令人反感，這是一種奴隸的性格――要人管才能做好。不禁為你心痛10秒鐘，你的人生太憋屈了，太壓抑了。在此說明：凡是檢查到眼保健操消極應對的，動作不規(guī)范的，要按班規(guī)進行處理，不僅扣個人分而且還要進行相應的處罰。
五、關于班級評比扣分，我必須再次表明我的態(tài)度：我很在乎，絕大多數(shù)同學也在乎，甚至那些為班級扣過分的同學也在乎。在乎的原因我不多講，但是我要重申幾點：1.扣了分就要相應的扣個人分，標準我們已經(jīng)制定好了。2.扣了分就要受到處罰，上個月扣了分的同學都受到了不同程度的處罰，本月，我們要把這種處罰寫進班規(guī)，讓它成為一種制度。3.扣了分就要想辦法彌補，上個月暫且不論，這個月爭取不能扣分，如果因為扣分導致優(yōu)秀評不上，那種感覺真是五味雜陳。
六、今天的班主任會還受到到了高校長的表揚，表揚我們寢室文化建設中的亮點有如下：1.寢室的名稱取得好，體現(xiàn)了積極向上的生活態(tài)度。2.寢室外的文化墻布置很規(guī)范。說到這里就批評了某些班級手撕貼紙，撕出來參差不齊，而我們班是用剪刀剪的，剪出來漂漂亮亮。同學們，由此可見，這個社會正需要認真的、用心的人，這個社會也在懲罰那些隨意的、敷衍的人。
我的講話完畢，謝謝大家。