總結(jié)心得體會(huì)讓我們更深入地反思自身的行為和決策，善于總結(jié)的人往往更容易成功。寫心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該如何選擇合適的語(yǔ)言和表達(dá)方式？范文中的例子和細(xì)節(jié)能夠讓我們更好地理解和感悟作者的思考和觀點(diǎn)。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇一
曾經(jīng)有一部電影叫做《怦然心動(dòng)》，它講述了一個(gè)十歲的男孩與女孩之間發(fā)生了一段暗戀故事。這部電影在上映后，引起了很多人的共鳴，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)一份單純的愛情。今天，我就想談?wù)勛约涸诳赐赀@部電影后的一些心得體會(huì)。
第二段：愛情不分年齡
電影中的兩個(gè)主角十歲，但是他們之間的愛情卻非常真實(shí)。這讓我深深地感受到，愛情與年齡無(wú)關(guān)。無(wú)論我們是十幾歲的少年，還是中年人，或者是已經(jīng)邁入老年的晚年人，我們都會(huì)有愛的需求，年齡并不能成為我們追求愛情的障礙。
第三段：勇于表達(dá)自己的感情
在電影中，男主角與女主角之間的關(guān)系從暗戀開始，到最后勇敢地表白，這樣的過(guò)程充滿了坎坷和不容易。但是，如果他們不勇敢地表達(dá)自己的感情，他們就永遠(yuǎn)無(wú)法在一起。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，勇敢地表達(dá)自己的感情是非常重要的，只有這樣我們才能走向真正的幸福之路。
第四段：珍惜與感恩
電影中，男主角一開始對(duì)女主角并不友好，直到日久生情后才慢慢地喜歡上她。這讓我想到現(xiàn)實(shí)生活中，我們與身邊的人之間也會(huì)存在著摩擦與矛盾，但是只要我們耐心地相處下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)眼前的人是那么的溫柔和可愛。在愛情中珍惜與感恩，依然是我們應(yīng)該堅(jiān)守的信念，只有這樣我們才能擁有幸福的愛情。
第五段：總結(jié)
《怦然心動(dòng)》這部電影，讓我從中汲取到了許多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)男主角與女主角之間一點(diǎn)一滴的互動(dòng)，我們學(xué)到了關(guān)于愛情、年齡、勇氣、珍惜等方面的知識(shí)和智慧。在我們的人生中，愛情的道路并不平坦，但是只要我們能用自己的雙手去創(chuàng)造，勇敢地追尋，相信一份美好的愛情就會(huì)躲在不遠(yuǎn)處等待著我們。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇二
怦然心動(dòng)，這是一個(gè)來(lái)自法國(guó)的流行詞匯，也是一種獨(dú)特的感受。它的含義是，當(dāng)我們遇到一種特別的事物或人，我們的心情會(huì)立刻變得激動(dòng)而快樂。而且，在片中我們會(huì)看到，這種“怦然心動(dòng)”是那些普通而又單純的感情所能給予的。
在電影《怦然心動(dòng)》中，主人公布萊丹·帶威爾以她溫暖的個(gè)性和獨(dú)特的魅力觸動(dòng)了許多觀眾。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)小鎮(zhèn)上，主人公是一個(gè)平凡的女孩，名叫朱莉。她有一個(gè)不尋常的天賦，能夠發(fā)出一種特別的聲音-心跳聲。朱莉很自卑，一直試圖隱藏自己的“心跳聲”，直到她遇到了尼克，一個(gè)有著相同特殊能力的男孩，他們之間的互動(dòng)和故事發(fā)展，給了觀眾很多關(guān)于“怦然心動(dòng)”的思考。
首先，這部電影給了我對(duì)“怦然心動(dòng)”的新理解。我曾以為“怦然心動(dòng)”只是一時(shí)的激動(dòng)或沖動(dòng)，但《怦然心動(dòng)》中的故事向我們展示了一種更深層次的“怦然心動(dòng)”，它是一種真實(shí)而又純粹的情感體驗(yàn)。通過(guò)朱莉和尼克的角色，我意識(shí)到“怦然心動(dòng)”是當(dāng)我們遇到真正觸動(dòng)我們內(nèi)心的事物或人時(shí)，我們會(huì)感到興奮和滿足。這種心動(dòng)不是短暫的，而是一種持久的情感，會(huì)影響我們的思考和行為。
其次，這部電影展示了友誼和親情對(duì)“怦然心動(dòng)”的重要性。在影片中，朱莉的家庭非常關(guān)愛她，在她自卑的時(shí)候始終支持她。而她和尼克之間的友誼也讓兩個(gè)人都感到幸福和激動(dòng)。通過(guò)這些關(guān)系，我明白了“怦然心動(dòng)”并不一定只與戀愛有關(guān)，這是一種我們可以在各種關(guān)系中經(jīng)歷的情感。朱莉和尼克展示了友誼和親情對(duì)我們內(nèi)心的觸動(dòng)力量，這種力量可以改變我們的一生。
電影還給了我另一個(gè)寶貴的體會(huì)——自信是怦然心動(dòng)的前提。在劇情中，朱莉一直試圖隱藏自己的“心跳聲”，因?yàn)樗X得自己與眾不同。然而，當(dāng)她遇到尼克時(shí)，他鼓勵(lì)她接受自己的獨(dú)特之處，并努力讓她相信自己是有價(jià)值的。通過(guò)朱莉的故事，我明白了自信是怦然心動(dòng)的前提。只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)接受自己并相信自己的獨(dú)特之處時(shí)，我們才能真正地與人連接，并體驗(yàn)到真正的心跳。
最后，這部電影也教會(huì)了我們?cè)谏钪姓湎恳粋€(gè)怦然心動(dòng)的瞬間。在影片結(jié)尾，朱莉和尼克的友誼因?yàn)橐淮伪瘎〗Y(jié)束了，但他們對(duì)彼此的影響已經(jīng)深深地留在了彼此的心中。我認(rèn)識(shí)到生活中的怦然心動(dòng)不是無(wú)限的，它有時(shí)是短暫的，但它們帶給我們的快樂和人生經(jīng)驗(yàn)是無(wú)價(jià)的。電影通過(guò)朱莉和尼克的故事告訴我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和感恩生活中的每一個(gè)怦然心動(dòng)的瞬間，無(wú)論它們持續(xù)多久。
通過(guò)觀看電影《怦然心動(dòng)》，我從一個(gè)新的角度思考了“怦然心動(dòng)”的概念。我意識(shí)到它不僅僅是一種瞬間的激動(dòng)和沖動(dòng)，而是一種持久的情感體驗(yàn)。電影還強(qiáng)調(diào)了友誼和親情對(duì)“怦然心動(dòng)”的重要性，以及自信對(duì)于體驗(yàn)怦然心動(dòng)的影響。最重要的是，它教會(huì)了我珍惜生活中的每一個(gè)怦然心動(dòng)的瞬間，并在其中尋找快樂和滿足。這部電影帶給我很多思考和啟發(fā)，讓我對(duì)自己和他人的內(nèi)心更加敏感和關(guān)注。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇三
怦然心動(dòng)，是一種難以言喻的感覺，一瞬間，你就會(huì)感覺到心跳加速，全身充滿力量，內(nèi)心充滿夢(mèng)想。在我的成長(zhǎng)歷程中，我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的體驗(yàn)。今天，我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)，希望能夠幫助到同樣經(jīng)歷過(guò)怦然心動(dòng)的你。
首先，怦然心動(dòng)是一種美好而奇妙的感覺。在遇到心儀的人或事物時(shí)，一種難以抑制的激動(dòng)從內(nèi)心升起。這種感覺不僅是愉悅的，還能夠帶給人們耳目一新的人生體驗(yàn)。它能夠啟發(fā)人們的創(chuàng)造力和想象力，幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在世界，進(jìn)而拓展自己的視野和人生價(jià)值。怦然心動(dòng)是一份美好的感受，能夠讓我們?cè)谄椒仓畜w驗(yàn)到非凡。
其次，怦然心動(dòng)需要勇氣和行動(dòng)。當(dāng)我們遇到了我們的夢(mèng)想或是他人，如果想要抓住，就必須勇敢地邁出第一步。無(wú)論是表白、關(guān)注還是為之而努力奮斗，我們都需要行動(dòng)起來(lái)。因?yàn)?，沒有行動(dòng)，任何怦然心動(dòng)都將化為烏有。在這個(gè)過(guò)程中，我們還需要學(xué)會(huì)冒險(xiǎn)和承受不確定性，因?yàn)槌晒νㄟ^(guò)這些挑戰(zhàn)的人，才能夠嘗到勝利的滋味。
第三，怦然心動(dòng)是可遇不可求的。和他人的心靈共鳴是難以預(yù)知的，很多時(shí)候也許是偶然的機(jī)緣讓我們遇到了一些特別的人物與場(chǎng)景。在這個(gè)有點(diǎn)殘酷的世界里，我們會(huì)經(jīng)歷很多失望和挫折。但是，我們不能因?yàn)槭《艞?，而?yīng)該保持樂觀和心懷希望。只要我們持之以恒、踏實(shí)前行，總會(huì)有一天，我們也能夠走進(jìn)那個(gè)讓我們怦然心動(dòng)的世界。
第四，怦然心動(dòng)需要認(rèn)真對(duì)待和珍惜。怦然心動(dòng)的美好瞬間雖然難以預(yù)知，但是，我們?cè)诮?jīng)歷了它之后，就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待和珍惜這份可能是來(lái)自命運(yùn)的禮物。我們需要用心呵護(hù)、不斷加持，以便保持這份激情和夢(mèng)想。只有用真誠(chéng)和投入去對(duì)待，我們才能在人生的長(zhǎng)途里，不斷涌起奮斗的動(dòng)力和樂趣。
最后，怦然心動(dòng)是屬于每個(gè)人的體驗(yàn)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生經(jīng)歷和夢(mèng)想，會(huì)有不同的人物和場(chǎng)景觸發(fā)內(nèi)心的感悟和想象。而怦然心動(dòng)也許就是在這個(gè)過(guò)程中，漸漸發(fā)生，體現(xiàn)自我的內(nèi)在世界。所以，我們需要有自己獨(dú)特的眼光和感覺去領(lǐng)悟它，不被一些他人的聲音和干擾所拖垮。同時(shí)，我們也需要發(fā)現(xiàn)、感悟和分享，讓他人可以共同體驗(yàn)到這份美妙的感受。
怦然心動(dòng)，是一種讓我們回歸內(nèi)心的體驗(yàn)。在這個(gè)瞬間，你將會(huì)感受到自己的內(nèi)心與世界的奇妙連接，發(fā)現(xiàn)自我和超越自我。雖然心動(dòng)會(huì)讓我們感到不安和不適，但是，只要我們充滿愛與勇氣，就能夠活得充滿激情和奇跡。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇四
怦然心動(dòng)”是一部由許鞍華執(zhí)導(dǎo)的電影，該電影改編自劉墉的《你是我的榮耀》。影片通過(guò)講述小女孩張悅悅和男孩小智之間的友誼和初戀，并以此引發(fā)對(duì)“怦然心動(dòng)”的思考。觀看這部電影后，我深受感動(dòng)和震撼。以下是我對(duì)電影《怦然心動(dòng)》的心得體會(huì)。
首先，電影中展現(xiàn)了年少時(shí)的純真和無(wú)邪。影片中的主人公張悅悅只有十歲，但她對(duì)愛情卻有著強(qiáng)烈的向往。她不停地尋找機(jī)會(huì)接近心儀的男孩小智，然而，她并不知道如何表達(dá)自己的情感。電影中的小智是一個(gè)與眾不同、個(gè)性獨(dú)立的男孩。他敢于追逐夢(mèng)想，熱愛自己的生活，這種積極向上的態(tài)度也感染著悅悅。他們的友誼和相互鼓勵(lì)，讓我深刻地感受到了年少時(shí)的夢(mèng)想和勇氣是多么美好和珍貴。
其次，電影中也揭示了成長(zhǎng)中的痛苦和困惑。悅悅和小智在長(zhǎng)大的過(guò)程中都遭遇了挫折和困難。悅悅因?yàn)橥饷矄栴}被同學(xué)嘲笑和排擠，她曾經(jīng)陷入自卑和無(wú)助的境地。小智則因?yàn)樯∈チ俗约旱膲?mèng)想和信心。這些情節(jié)讓我想起了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也讓我理解到成長(zhǎng)是一個(gè)痛苦而不可避免的過(guò)程。然而，正是通過(guò)這些困惑和痛苦，才使得我們能夠變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
第三，電影中的情感表達(dá)令人感動(dòng)。電影以青春期的初戀為線索，展示了青少年內(nèi)心的脆弱和渴望被愛的心情。小智和悅悅的愛情是令人心動(dòng)的，他們的感情純粹而微妙。他們默默關(guān)注對(duì)方，默默陪伴對(duì)方，這種默默的付出和無(wú)私的愛讓人感到溫暖和感動(dòng)。電影中的愛情故事讓我明白，真正的愛情并不需要言語(yǔ)或華麗的表達(dá)，它可以以一種微妙而深沉的方式存在于兩個(gè)人之間。
第四，電影中也反映了家庭的重要性。悅悅和小智在成長(zhǎng)中都遇到了家庭問題。悅悅父母的爭(zhēng)吵和不理解讓她感到困惑和痛苦，小智則因?yàn)榧抑腥狈嘏械焦陋?dú)。然而，正是通過(guò)彼此的陪伴和關(guān)心，他們漸漸找到了解決問題的方法，并從中汲取了力量。電影向我展示了家庭的重要性，它是我們成長(zhǎng)中最堅(jiān)實(shí)的后盾和支持。
最后，電影以一種溫暖和樂觀的態(tài)度告訴我們生活中的每一個(gè)瞬間都是珍貴的。小智因?yàn)樾呐K病去世，但是他的熱情和樂觀讓他的精神繼續(xù)存在于悅悅的心里。悅悅和小智的友誼和愛情雖然短暫，但是通過(guò)他們的經(jīng)歷，我明白了人生中每一個(gè)美好的瞬間都應(yīng)該被感受和珍惜。生活中的每一個(gè)經(jīng)歷都有其意義和價(jià)值，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受當(dāng)下，并擁抱未來(lái)的每一個(gè)挑戰(zhàn)。
總之，電影《怦然心動(dòng)》深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。它通過(guò)展示青春期的友誼和愛情，讓我重新審視了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和對(duì)生活的態(tài)度。這部電影告訴我們，人生需要勇氣和堅(jiān)持，但也需要珍惜和感恩。通過(guò)觀看這部電影，我明白了影片中所傳達(dá)的那種怦然心動(dòng)的感覺來(lái)自于我們內(nèi)心對(duì)于美好和真摯情感的向往。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇五
怦然心動(dòng)是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的情感體驗(yàn)，它源于人與人之間的某種特殊共鳴。而怦然心動(dòng)的呈現(xiàn)方式也是多種多樣的，有時(shí)是一見鐘情，有時(shí)是靈魂的碰撞，有時(shí)是一種強(qiáng)烈的感覺。在這篇文章中，我將分享我對(duì)怦然心動(dòng)的親身體驗(yàn)和感悟。
首先，怦然心動(dòng)常出現(xiàn)在我們與他人交流的瞬間。當(dāng)我第一次與一個(gè)陌生人對(duì)視的時(shí)候，我突然感到心跳加速，仿佛時(shí)間凝固了一樣。那個(gè)瞬間，我感覺我們心靈上有某種連接，彼此都能理解對(duì)方內(nèi)心深處的情感。這是怦然心動(dòng)的一種形式，它給人帶來(lái)一種愉悅和溫暖的感覺，仿佛遇到了生命中的另一個(gè)重要的人。
其次，怦然心動(dòng)也可以是一種心靈的觸動(dòng)。當(dāng)我與一個(gè)人進(jìn)行深入交流時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)閷?duì)方的智慧、獨(dú)特的見解或者深邃的眼神而感到心動(dòng)。這種心動(dòng)并不是基于外貌或者表面的吸引力，而是因?yàn)槲遗c對(duì)方在某個(gè)層面上產(chǎn)生了共鳴。這種共鳴不是表面的，而是來(lái)自內(nèi)心深處的共振。在那一刻，我會(huì)覺得突然明白了很多以前沒有悟到的道理，感到自己變得更加開闊和觸動(dòng)。
然而，怦然心動(dòng)并不一定是一種積極的體驗(yàn)。有時(shí)候，它也會(huì)帶來(lái)痛苦和困擾。當(dāng)我特別喜歡一個(gè)人，卻發(fā)現(xiàn)他對(duì)我沒有同樣的感覺時(shí)，我會(huì)感到非常沮喪和痛苦。這種怦然心動(dòng)可能是單向的，就像是一場(chǎng)自我編織的夢(mèng)。這時(shí)候，我會(huì)覺得自己對(duì)感情的投入沒有得到回應(yīng)，心里感到非?？仗摵褪?。但即便如此，怦然心動(dòng)依然是一種美好的情感，它讓我感覺到自己有能力愛和被愛。
最后，怦然心動(dòng)可以激發(fā)我去追求自己的夢(mèng)想和熱愛。當(dāng)我遇到那個(gè)讓我心動(dòng)的領(lǐng)域時(shí)，我會(huì)感到一種莫名的喜悅和激動(dòng)。無(wú)論是繪畫、音樂、寫作，還是其他任何我熱衷的事情，當(dāng)我投入其中并找到自己的突破點(diǎn)時(shí)，我會(huì)感到心跳加速，仿佛一切都變得充滿可能。這種怦然心動(dòng)讓我感受到自己和自己最深層的夢(mèng)想之間的共鳴，它是我不斷努力和追求的動(dòng)力。
總之，怦然心動(dòng)是一種讓人感到興奮和溫暖的情感體驗(yàn)。它可能源自于與他人的交流，也可能是心靈的觸動(dòng)。雖然它也會(huì)帶來(lái)痛苦和困擾，但它依然值得我們追尋和經(jīng)歷。怦然心動(dòng)不僅可以讓人感受到愛和被愛的能力，還可以激勵(lì)我們?nèi)プ非笞约赫嬲裏釔鄣氖挛?。在我的生活中，怦然心?dòng)是一種寶貴的經(jīng)歷，它讓我更加勇敢地面對(duì)愛、面對(duì)夢(mèng)想。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇六
怦然心動(dòng)，這個(gè)詞匯給人一種奇妙的感覺。它意味著被某種事物所吸引，被觸動(dòng)到內(nèi)心最深處。而觀影無(wú)疑是一種常見的能夠引發(fā)怦然心動(dòng)的體驗(yàn)。在一部好電影面前，我們時(shí)常會(huì)被影片所傳遞的情感和思想所觸動(dòng)，思考人生和世界，甚至?xí)绊懙轿覀兊膬r(jià)值觀和審美觀。因此，觀影心得體會(huì)可以成為我們與電影作品互動(dòng)的紐帶，我們通過(guò)分享自己的體會(huì)與其他觀眾交流，進(jìn)一步拉近了我們之間的心理距離。
首先，一部好電影會(huì)引發(fā)觀眾情感的共鳴。這種共鳴就像是一次奇妙的心靈交流，使我們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴。電影以其獨(dú)特的藝術(shù)形式表達(dá)了導(dǎo)演的情感和思想，而我們觀眾則會(huì)從其中感受到導(dǎo)演所傳遞的情感。例如，電影《羅馬假日》中，男女主角的愛情故事雖然只是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但我們通過(guò)觀影時(shí)的細(xì)節(jié)描寫和演員的精彩表演，感受到了其中那份真摯而純粹的愛情，與影片中的角色一同沉浸其中，被觸動(dòng)到內(nèi)心的柔軟處。
其次，觀影心得體會(huì)是我們與觀影經(jīng)歷的記錄。每一次觀影都是獨(dú)特的、難以復(fù)制的體驗(yàn)。我們會(huì)感受到電影所帶來(lái)的愉悅和刺激，思考其中的人生哲理和社會(huì)問題。而通過(guò)用文字記錄自己的觀影心得，不僅可以幫助我們更好地理解和吸收電影的意義，還可以讓我們?cè)谥蠡仡檿r(shí)重新感受到那種怦然心動(dòng)的感覺。觀影心得也可以成為我們的思考積累，通過(guò)對(duì)多部電影的體驗(yàn)和總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，深化對(duì)生活和人性的理解，進(jìn)一步完善自己的價(jià)值觀。
再次，觀影心得體會(huì)是觀眾之間交流的橋梁。觀影不僅僅是一個(gè)個(gè)體的活動(dòng)，也是一種社會(huì)交往的形式。在觀影的過(guò)程中，我們時(shí)常會(huì)被電影所啟示的思考所深深感動(dòng)，而這種感動(dòng)需要與他人分享。通過(guò)與他人分享觀影心得，我們可以獲得與他人的共鳴與理解，拓寬自己的思路。電影促使我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，以及更好地與他人溝通，減少溝通的誤解，建立起更加真實(shí)而深入的人際關(guān)系。
此外，觀影心得體會(huì)還可以對(duì)電影作品產(chǎn)生積極的反饋和回應(yīng)。導(dǎo)演是電影的創(chuàng)作者，而觀眾則是電影的接受者和參與者。通過(guò)將觀影心得轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)，我們可以向?qū)а荼磉_(dá)我們對(duì)作品的喜愛、贊賞或批評(píng)。這種反饋和回應(yīng)對(duì)于導(dǎo)演來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，它可以幫助導(dǎo)演更好地了解觀眾的需求和反饋，進(jìn)而在創(chuàng)作中作出更好的調(diào)整和改進(jìn)。觀眾的心得體會(huì)是對(duì)電影作品的一種認(rèn)可和評(píng)價(jià)，也是電影與觀眾交流的重要環(huán)節(jié)之一。
最后，觀影心得體會(huì)是觀眾們共同走過(guò)的道路。觀影心得雖然是個(gè)體的產(chǎn)物，但它可以與其他觀眾的心得進(jìn)行對(duì)比和交流，從而豐富我們對(duì)電影作品的理解和認(rèn)知。在電影論壇或社交平臺(tái)上，我們可以看到許多觀眾分享自己的觀影心得。這些不同的觀點(diǎn)和角度會(huì)激發(fā)我們不同的思考，引導(dǎo)我們對(duì)電影作品產(chǎn)生更加深刻的理解。觀影心得體會(huì)不僅是我們對(duì)電影的個(gè)人體驗(yàn)和寫照，更是觀眾們共同的精神紐帶，以此分享、交流我們的心靈之旅。
總的來(lái)說(shuō)，觀影心得體會(huì)是觀眾與電影作品之間的深入互動(dòng)，它是我們對(duì)電影作品情感共鳴的記錄，也是觀眾們之間交流和分享的橋梁。通過(guò)觀影心得體會(huì)，我們可以更好地理解和深化對(duì)電影作品的感受，促進(jìn)與他人的交流和認(rèn)知。它對(duì)觀影的價(jià)值和意義加深和延伸，使我們的觀影經(jīng)歷更加豐富和有意義。所以，讓我們懷著怦然心動(dòng)的感覺，用文字將觀影心得記錄下來(lái)，并與其他觀眾分享，成為我們與電影互動(dòng)的美好體驗(yàn)。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇七
近日，我觀看了一部名為《怦然心動(dòng)》的電影。電影講述了一對(duì)初中生間發(fā)生的一段千絲萬(wàn)縷的愛情故事。通過(guò)觀影，我面對(duì)了人生中的許多真實(shí)感動(dòng)，同時(shí)也體驗(yàn)到了怦然心動(dòng)的魅力。下面我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享我的觀影心得。
第二段：角色塑造
電影中的每一個(gè)角色都塑造得十分真實(shí)飽滿，使得觀眾能夠更深入地投入到故事中。主人公彼此不同，但又有著共同的成長(zhǎng)和追求。他們的情感跨越了種族、家庭階層和社交障礙，給人們留下了深刻的印象。這引起了我的共鳴，讓我開始思考我們?cè)谏钪幸材軌蛱龈鞣N固有模式，尋找真正的自己。
第三段：情感表達(dá)
電影中情感的表達(dá)給我留下了深刻印象。男主角為了追求女生的注意力，展現(xiàn)出了驚人的創(chuàng)意和執(zhí)著。女主角在意外發(fā)現(xiàn)自對(duì)方的喜歡后，內(nèi)心的猶豫和掙扎表露無(wú)遺。這讓我意識(shí)到，表達(dá)情感并不是件容易的事情，我們需要勇氣去追求自己的喜歡，也需要耐心和理解去接納對(duì)方的真實(shí)感受。
第四段：價(jià)值觀思考
電影讓我開始思考關(guān)于友誼、家庭和成長(zhǎng)的問題。主人公通過(guò)相互幫助和理解，發(fā)現(xiàn)了友誼的力量，并有了相互信任的關(guān)系。同時(shí)，他們也面對(duì)了來(lái)自家庭的壓力和社會(huì)的偏見。這讓我意識(shí)到，在人與人之間，我們應(yīng)該更多地關(guān)注彼此的內(nèi)心世界，而不僅僅是外在表象。
第五段：成長(zhǎng)與怦然心動(dòng)
通過(guò)觀影，我深刻體會(huì)到了成長(zhǎng)與怦然心動(dòng)之間的聯(lián)系。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷許多怦然心動(dòng)的瞬間，這些瞬間會(huì)讓我們改變，讓我們明白自己真正渴望的是什么。電影中的主人公經(jīng)歷了很多痛苦和困惑，但正是這些經(jīng)歷讓他們更加堅(jiān)定自己的人生目標(biāo)。我相信，只要我們保持對(duì)生活的熱情，并不斷尋找那些讓我們怦然心動(dòng)的事物，我們也能夠在成長(zhǎng)中找到屬于自己的方向。
結(jié)尾：
《怦然心動(dòng)》這部電影給我?guī)?lái)了許多共鳴和思考。它以鮮活的人物形象、真實(shí)的情感表達(dá)和深刻的思考，讓觀眾深入體會(huì)了怦然心動(dòng)的真正意義。通過(guò)影片中的成長(zhǎng)故事，我明白到我們每個(gè)人都有自己怦然心動(dòng)的瞬間，這些瞬間是我們前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。所以，讓我們繼續(xù)保持對(duì)生活的熱情，堅(jiān)定地追尋自己的內(nèi)心，并勇敢地去愛和表達(dá)。只有如此，我們才能真正擁有怦然心動(dòng)的人生。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇八
油畫創(chuàng)作心得
(川音綿陽(yáng)藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系
劉勃
2007年12月7日)
在藝術(shù)創(chuàng)作的道路上，探索適合于自己特點(diǎn)的風(fēng)格是不言而喻的事。我常常想,對(duì)于我自己專業(yè)方面創(chuàng)作一個(gè)大膽的嘗試充滿興趣，不時(shí)的思考著一些問題，在精心準(zhǔn)備之余，卻發(fā)現(xiàn)還被自己否定,然后在不斷的調(diào)整，不斷的修改，再去探索，這樣反復(fù)進(jìn)行著，回頭看看自己的僅有的幾幅創(chuàng)作，題材大多取自陜北農(nóng)村中常見的場(chǎng)景，在我的記憶里面，我常常是帶著濃厚的興趣和激情來(lái)畫完我的構(gòu)思，其實(shí)在我畫的過(guò)程中也有很多情況是邊畫邊想，根據(jù)一個(gè)形體，或者一塊顏色，啟發(fā)我創(chuàng)造另外一塊色彩或者一個(gè)更有意思的形體，不斷的充實(shí)畫面和豐富畫面。這種嘗試在創(chuàng)作中我不是經(jīng)常用，當(dāng)然一般情況是先想好了基本的方案，然后形體搭配基本上符合我的構(gòu)思，就開始動(dòng)筆了。一幅作品其實(shí)過(guò)程比結(jié)果更為重要，過(guò)程是強(qiáng)調(diào)感受，沒有感受，畫面打動(dòng)不了觀者，筆者認(rèn)為作為創(chuàng)作，首先要打動(dòng)自己。
去年冬天，我回到了陜北，回到了生我養(yǎng)我的老家。通常認(rèn)為這里沒有現(xiàn)代文明更多的體現(xiàn)，沒有所謂的高樓大廈，有的全是黃土和窯洞，生活是樸實(shí)而單調(diào)的，然而，正是在這些并不先進(jìn)的生活中，普遍存在著的形象和它們呈現(xiàn)出的色彩，構(gòu)成了陜北黃土上特有的美?？諘绲母咴S土，多變的景象，質(zhì)樸憨厚的陜北漢子，富有個(gè)性的陜北民歌，讓人不得不發(fā)出感慨，我懷著由衷的興趣和激動(dòng)心情，畫出了一批作品。每年回家都在變，我所記錄的這些也在不斷的消失，人變富有了，地方發(fā)生著很大的變化。
當(dāng)前的`議題是創(chuàng)作，在創(chuàng)作中，生活中的美往往是具有很強(qiáng)的吸引力的，每個(gè)畫家對(duì)生活都會(huì)有一定的偏愛，形成這種偏愛是有多種原因的。除了客觀條件提供的可能性外，畫家的情感和各種修養(yǎng)形成的感受能力也是重要因素。喜好和表現(xiàn)方式也因人而異。從畢業(yè)走上工作崗位時(shí)起，我就開始在藝術(shù)創(chuàng)作中有意識(shí)地從我們民族文化中吸收營(yíng)養(yǎng)。外來(lái)的本土化和本土的現(xiàn)代化，要成為中國(guó)的油畫，這個(gè)問題是一個(gè)由來(lái)已久的議題了。其實(shí)，爭(zhēng)論遠(yuǎn)不如實(shí)踐更實(shí)際些。
我曾經(jīng)想從國(guó)外藝術(shù)中吸取點(diǎn)東西。色彩更純一點(diǎn)，運(yùn)用了許多裝飾性的表現(xiàn)手法。色彩上用了較淡的、弱的對(duì)比，強(qiáng)調(diào)畫面構(gòu)成感，后來(lái)又在中國(guó)畫大寫意中，看到了創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，中國(guó)畫寫意的韻致和對(duì)形的認(rèn)識(shí)與處理方法，很有意思，打動(dòng)了我，這種寫意山水寫意畫的作畫過(guò)程，覺得他們對(duì)所描繪對(duì)象的形與神是吃透了的，下筆的時(shí)候，不是表面上看到的從無(wú)到有的過(guò)程，而是胸有成竹，然后落筆成形，以形寫神。每個(gè)局部之間都是有機(jī)地聯(lián)系著的，都服從一個(gè)總的神韻和節(jié)奏的要求。在這總的要求下，畫了一些國(guó)畫山水，然后在來(lái)創(chuàng)作油畫，每放一筆，是筆墨，也是形的一部分。油畫如能吸收這種技藝，并結(jié)合油畫的色彩造型，也許會(huì)出現(xiàn)新的面貌，如此而已。
大量地連續(xù)地作畫，對(duì)我的實(shí)踐很有好處。不斷地畫，不斷地思考，隨時(shí)調(diào)整自己的想法，隨時(shí)補(bǔ)充一些新的設(shè)想，隨時(shí)試驗(yàn)。首先，很認(rèn)真地推敲素描的小草圖，把畫面的構(gòu)圖安排，黑白、色彩構(gòu)成都考慮成熟，這一切都做到心中有數(shù)后，動(dòng)油畫刷子就大膽了，也主動(dòng)了。這次的風(fēng)景油畫《房前屋后》、《山吟澤唱》、《塬上人家》，就是這種嘗試性的作品。
為了使畫的對(duì)象更樸實(shí)、更粗獷一些，我用大筆表現(xiàn)留有一些有節(jié)奏的筆觸，用色在統(tǒng)一中求變化，表現(xiàn)對(duì)象大多是農(nóng)村中常見的生活場(chǎng)面，和陜北特有的黃土高原，來(lái)表現(xiàn)這種鄉(xiāng)土氣息。
這些嘗試是在教學(xué)之余的油畫創(chuàng)作的心得，是我大學(xué)畢業(yè)至今油畫探索學(xué)習(xí)的繼續(xù)，我愿意繼續(xù)從生活中汲取靈感和不斷地進(jìn)行探索。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇九
怦然心動(dòng)，是一種強(qiáng)烈的感情沖擊，即便你是初一的學(xué)生，也無(wú)法避免這種美妙的體驗(yàn)。在英文課堂上，我遇見了怦然心動(dòng)。以下是我對(duì)怦然心動(dòng)這個(gè)主題的體會(huì)和感悟。
首先，怦然心動(dòng)英文課程喚醒了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。以前，我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿了困惑和無(wú)助。但是，在怦然心動(dòng)英文課上，老師采用了多媒體互動(dòng)教學(xué)，讓我們更加主動(dòng)地參與課堂。我們可以通過(guò)觀看視頻、聽音頻和參與小組討論來(lái)增加語(yǔ)言輸入和輸出的機(jī)會(huì)。這種學(xué)習(xí)方式讓我快速進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍中，激發(fā)了我對(duì)英文的興趣和熱愛。
其次，怦然心動(dòng)英文課程增加了我對(duì)英文單詞和語(yǔ)法的理解。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我覺得記憶單詞和語(yǔ)法非常繁瑣和無(wú)聊。然而，在怦然心動(dòng)英文課上，老師通過(guò)一系列有趣的游戲和活動(dòng)，使我在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)了許多單詞和語(yǔ)法知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，記憶一系列關(guān)聯(lián)的單詞是更容易的，而不是孤立地記憶每個(gè)單詞。此外，通過(guò)互動(dòng)小組活動(dòng)，我也能更好地理解和運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)。怦然心動(dòng)英文課程為我打開了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的大門，讓我享受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
再次，怦然心動(dòng)英文課程增強(qiáng)了我的口語(yǔ)表達(dá)能力。以前，我常常感到有些拘謹(jǐn)和羞澀，不敢大膽地用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法。然而，在怦然心動(dòng)英文課上，老師采用了角色扮演和情景對(duì)話的方式，讓我們?cè)诳谡Z(yǔ)練習(xí)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提高技巧。在和同學(xué)們的互動(dòng)中，我漸漸放開了自己，找到了用英語(yǔ)表達(dá)自己觀點(diǎn)的自信。我發(fā)現(xiàn)，只有真正敢于開口，才能發(fā)現(xiàn)自己的口語(yǔ)潛力和改進(jìn)的空間。怦然心動(dòng)英文課程使我漸漸擺脫了尷尬和緊張，更流利地用英語(yǔ)交流。
最后，怦然心動(dòng)英文課程帶給我了一種自豪感和成就感。怦然心動(dòng)的成就感來(lái)自于我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的進(jìn)步和突破。在課程結(jié)束時(shí)，老師會(huì)布置一些鞏固練習(xí)和作業(yè)。對(duì)于英語(yǔ)的提高，我從不敷衍了事，每次都盡量做到最好。當(dāng)我完成作業(yè)，并且得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我會(huì)感到自豪和滿足。這種自豪感和成就感激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的英語(yǔ)成績(jī)。
怦然心動(dòng)英文課程讓我發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣，提高了我對(duì)英語(yǔ)的興趣和熱愛。通過(guò)互動(dòng)教學(xué)方式，我更好地理解和運(yùn)用了英文單詞和語(yǔ)法知識(shí)。在多樣化的口語(yǔ)練習(xí)中，我大膽自信地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。在每一次的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我都感受到成就感和自豪感。怦然心動(dòng)英文課程帶給我無(wú)盡的動(dòng)力和勇氣，我期待著未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇十
被吸引主要還是因?yàn)闀?。整理與人生居然會(huì)發(fā)生直接的聯(lián)系，讓我一下子對(duì)這本書產(chǎn)生了很濃厚的興趣。
全書非常淺顯易懂，就如同她在整本書中想要我們明白的道理：丟棄與歸位。
麻里惠認(rèn)為，整理的終極奧義不是各種新奇意想不到的收納方法，而是丟棄。初讀真的想摔書，這感覺就好像你感冒后千辛萬(wàn)苦去看病，然后醫(yī)生告訴你“多喝熱水”是一樣的。
但是細(xì)細(xì)想來(lái)，卻也有些道理?？臻g就那么大，用再高明的整理收納辦法，也沒有辦法把東西從有變無(wú)，只能折了又折，卷了又卷，塞到更小的收納盒空間里。直到收納的密度足夠大，直到你徹底忘了這東西的存在。那么與其這樣，不如從一開始，就抱著感謝的心將他們丟棄，物品應(yīng)該是有生命的，不用的，被遺忘的物品，其實(shí)就像丟掉生命的小人兒，僵硬地躺在那里，不如從一開始，就讓他們?nèi)サ礁袃r(jià)值的地方去。
麻里惠想告訴我們的，是希望我們放棄對(duì)物品占有的欲望。
有些時(shí)候，占有真的是一種欲望。購(gòu)買的時(shí)候，只是被這種占有的欲望沖昏了頭腦而已。
麻里惠第二個(gè)告誡我們的，便是歸位。
養(yǎng)成習(xí)慣后，生活會(huì)從不斷的弄亂與不斷的整理中解脫出來(lái)。
也許，這也是麻里惠想要告訴我們的人生魔法。
也許整理東西的時(shí)候，就是我們對(duì)過(guò)去雜亂生活的一種告別儀式。這場(chǎng)告別大秀只有充分的具備儀式感，才能發(fā)揮它的巨大作用。無(wú)論我們是想向過(guò)去的人生告別，投入新生活，還是想對(duì)過(guò)去進(jìn)行整理，徹底清空與追憶，整理自己的生活空間都是一個(gè)非常重要且具有意義的方式。
須臾幾十年的人生其實(shí)不需要那么多的物品的陪伴和驗(yàn)證。尋找自己與物品之間的和諧共存點(diǎn)非常重要。
你不需要通過(guò)擁有物品而向別人證明什么，遇到美好事物，駐足觀賞然后互道珍重，別離也是一種美學(xué)。
來(lái)，和我一起實(shí)踐近藤麻里惠的整理魔法。
從衣物開始整理，再到書籍，再到paper，再到雜物，最后再到紀(jì)念品。將自己的生活重新整理一番，也許，新的開始就會(huì)發(fā)生，也許，生命會(huì)有更多的平和體驗(yàn)。
后面會(huì)出一個(gè)羅蘭紫的家前后整理的變化分享!
讓我們開始整理吧!
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇十一
隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的人注重起了英語(yǔ)學(xué)習(xí)。在初中階段，學(xué)生們接觸到了更加深入、全面的英語(yǔ)教育體系。其中，一本備受關(guān)注的小說(shuō)——《怦然心動(dòng)》也走進(jìn)了我們的生活。在這本書中，我們體會(huì)到了不同的情感和文化碰撞，也發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)這門語(yǔ)言的魅力。在此我分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：小說(shuō)的情節(jié)和主題。
《怦然心動(dòng)》講述了兩個(gè)年齡相近但生活背景迥異的孩子之間的故事。他們通過(guò)交流、彼此理解，走出了自己的心境，完美地詮釋了“和諧共處”的主題。這個(gè)主題應(yīng)該是現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)多元文化、多元價(jià)值觀的世界里，我們要學(xué)會(huì)尊重和包容他人，而這需要我們具備分享、合作和交流的能力。
第二段：小說(shuō)英語(yǔ)原著的閱讀。
讀原著的好處在于能讓我們感覺到作者用英語(yǔ)表達(dá)的情感和文化背景。我們可以更加深入地體會(huì)到威奇塔和朱麗這兩個(gè)主人公之間的感情糾葛。當(dāng)我們讀完整本小說(shuō)，我們不僅會(huì)讀這些單詞和句型，而且會(huì)記住那些非常自然地出現(xiàn)在人物和情節(jié)之中的英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)，而這樣的記憶是比較長(zhǎng)久和有意義的。
第三段：電影版的觀影體驗(yàn)。
電影版對(duì)經(jīng)典小說(shuō)的改編也必將手到擒來(lái)。觀看電影版，讓我們更加深入地了解到故事劇情和角色的感情、個(gè)性、身份認(rèn)同和社會(huì)背景。我們通過(guò)視覺、聽覺等多種感官來(lái)體驗(yàn)這些情感和文化的碰撞。通過(guò)觀看電影版，我們能了解到英語(yǔ)在日常生活中的使用方式和語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣對(duì)句子情感及文化背景解釋的作用。
第四段：學(xué)習(xí)交流中的實(shí)踐。
最好的學(xué)習(xí)方式是實(shí)踐，也就是說(shuō)，我們要將學(xué)習(xí)到的知識(shí)付諸實(shí)踐，才能真正掌握它們。通過(guò)觀看英美電影、聽英美音樂、參加英語(yǔ)角活動(dòng)、和外教交流等方式，我們可以讓自己不斷地提升英語(yǔ)語(yǔ)言的聽、說(shuō)、讀、寫能力，也能夠更加深入地了解英語(yǔ)的文化背景和雅俗共賞的思維方式。
第五段：思考未來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在實(shí)際的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們還可以有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如，我們可以每天關(guān)注英語(yǔ)新聞、聽力、口語(yǔ)、語(yǔ)法、寫作等方面的訓(xùn)練，不斷地積累與學(xué)習(xí)。給自己制定一個(gè)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加規(guī)范和質(zhì)量高，逐漸成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。
總之，《怦然心動(dòng)》的英文原著和其電影版，都是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的很好的資源。在這過(guò)程中，我們可以學(xué)習(xí)到說(shuō)、聽、讀、寫等方面的英語(yǔ)能力，同時(shí)也可以了解到英語(yǔ)語(yǔ)境中的中西文化，以及多元文化在人際交往中的應(yīng)用。因此，《怦然心動(dòng)》為我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)事業(yè)提供了很大的幫助。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇十二
一點(diǎn)，一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地看完了《朝花夕拾》，連串的時(shí)間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。
整本文集用詞語(yǔ)簡(jiǎn)潔柔和，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn)。
書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿，表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步，想讓社會(huì)安定，為孩子著想的魯迅爺爺。
這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會(huì)制度，社會(huì)對(duì)人民的囚禁。
在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會(huì)，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。
到在書屋讀書習(xí)字，三言到五言，再到七言。
課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。
無(wú)一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。
《在阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，《范愛農(nóng)》中，這兩個(gè)人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。
兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會(huì)造就的人物。
一個(gè)下層的勞動(dòng)者，善良、真誠(chéng)、熱愛和關(guān)心孩子的阿長(zhǎng)，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁、昏暗。
正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者范愛農(nóng)，對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿，追求革命，當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。
體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗，向往自由、安樂的心。
人民從囚禁中走向了反抗。
這兩個(gè)人物，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來(lái)反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭(zhēng)，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。
這都是無(wú)數(shù)革命烈士用自己的先軀換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。
《朝花夕拾》是魯迅爺爺對(duì)往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，表現(xiàn)了魯迅爺爺對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì)，更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。
讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來(lái)。
寒假里，我在網(wǎng)上找了一本魯迅的《朝花夕拾》，原名《舊事重提》。
這是一部回憶散文集，記敘了魯迅幼年與青年的生活，共十篇。
這本書中通過(guò)對(duì)往事的回憶，批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)與正人君子，其中《狗—貓—鼠》這一篇令我感受深刻，它講述魯迅小時(shí)候仇貓，因?yàn)樨埖男郧闅埲潭哂忻膽B(tài)，在夜晚經(jīng)常嗥叫，擾亂他人讀書休息。
更因?yàn)樗谕陼r(shí)捕食了作者心愛的隱鼠，所以他十分憎惡。
雖然后來(lái)得知隱鼠是長(zhǎng)媽媽踏死的，但終究沒有與貓的感情融合。
從這里我讀到作者在幼年時(shí)，就已經(jīng)愛憎分明，對(duì)弱小者產(chǎn)生同情心，憎惡暴虐。
同時(shí)讀這篇文章也通過(guò)自嘲在暗暗諷刺著那些散布流言蜚語(yǔ)的“君子”“紳士”，批判著他們的狂妄自大，我不得不佩服魯迅那文筆的妙處。
《瑣記》這一篇也使我受益匪淺。
它記敘了魯迅兒時(shí)與伙伴們經(jīng)常到衍太太家玩耍，因?yàn)樘靷愻[出什么亂子來(lái)，衍太太也絕不告訴各人的父母。
《二十四孝圖》講述了魯迅在兒時(shí)閱讀“老菜娛樂親”郭巨埋兒等故事，通過(guò)對(duì)比古今不同的版本，十分不解，甚至反感。
我也讀了讀，發(fā)現(xiàn)其中一些故事荒誕愚昧，富有迷信色彩，雖然使讀者明白孝順的道理，但其中大多是把原來(lái)的加以夸張?zhí)摌?gòu)，哭泣能使竹筍得以成長(zhǎng)嗎?赤身躺在冰上能有鯉魚跳出嗎?當(dāng)然不可能，這說(shuō)明了封建孝道的虛偽和殘忍。
《朝花夕拾》樸實(shí)的語(yǔ)言，細(xì)膩的情感，鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文，這里面有對(duì)童年的美好回憶，有對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈抨擊，也有對(duì)往事的深切懷念，有對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈抨擊，也有對(duì)往事的深切懷念……《朝花夕拾》著部散文集堪稱是中國(guó)文學(xué)史上的一顆璀璨明珠。
近來(lái)，我學(xué)習(xí)了《給教師的一百條建議》深有感觸。
明確了很多道理。
作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。
人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇十三
怦然心動(dòng)是一部讓人流連忘返的美麗愛情電影，它講述了一對(duì)初中生之間無(wú)與倫比的愛情勵(lì)志故事，同時(shí)也幫助我們初中生更好地了解和學(xué)習(xí)英文。在觀看這部電影的過(guò)程中，我深深地感受到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。下面就讓我來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)吧。
第一段——學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。
英語(yǔ)是世界上使用最廣泛的語(yǔ)言之一，我們生活中的很多信息都是使用英語(yǔ)發(fā)表和交流的，比如新聞報(bào)道、國(guó)際演講等等。而我們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，也能極大地幫助我們更好地接觸和了解外部世界的信息。怦然心動(dòng)中的主人公在學(xué)校里學(xué)習(xí)英語(yǔ)，他們的努力和堅(jiān)持讓我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心和決心，也讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)好英語(yǔ)不僅要有耐心和恒心，更需要有自信和勇氣。
第二段——英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并不是一蹴而就的事情，也不是只通過(guò)背單詞和語(yǔ)法練習(xí)就可以輕松掌握的。而在怦然心動(dòng)中，主人公為了學(xué)好英語(yǔ)，他們不僅在課堂中聽老師講解，還利用了各種外部資料進(jìn)行了學(xué)習(xí)。比如他們通過(guò)看英文電影、聽英文歌曲、參加英語(yǔ)角等多種方式進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，并且還通過(guò)模仿和練習(xí)不斷加強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。這些方法值得我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)參考和借鑒，提高自己的英語(yǔ)水平。
第三段——英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件需要耐心和恒心的事情，而初學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生往往會(huì)遇到一些困難和難克服的障礙。比如在聽力方面，我們可能聽不懂外國(guó)人的講話，而在口語(yǔ)方面，我們可能覺得發(fā)音困難等等。在怦然心動(dòng)電影中，我們看到的是主人公們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的一些困難和問題，并且他們充分利用所有資料和機(jī)會(huì)去解決這些問題，最后成功地學(xué)好了英語(yǔ)。從這一點(diǎn)可以看出，成功的關(guān)鍵在于面對(duì)困難時(shí)不放棄、不抱怨，而是持續(xù)地努力和學(xué)習(xí)。
第四段——學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不僅僅是為了學(xué)習(xí)語(yǔ)言本身，更重要的是它能夠給我們帶來(lái)文化的交流和理解。怦然心動(dòng)中的主人公通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不僅了解了英語(yǔ)的用法，更了解了英語(yǔ)國(guó)家的文化、風(fēng)俗和習(xí)慣等等，從而加深了對(duì)世界多元文化和文明的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在國(guó)際化的背景下，掌握英語(yǔ)，也有助于我們以后的求職和工作。
第五段——結(jié)語(yǔ)。
怦然心動(dòng)英文版，不僅讓我們?cè)谛蕾p美好愛情的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)和文化交流的啟示。通過(guò)電影中展現(xiàn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和困難克服經(jīng)驗(yàn)，我們可以更加深入地認(rèn)識(shí)和了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧和心得，以便更好地掌握英語(yǔ)。同時(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不僅僅是本著學(xué)習(xí)英語(yǔ)本身的思路去學(xué)習(xí)，而需要把英語(yǔ)融入到我們的生活和工作當(dāng)中，去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)英語(yǔ)對(duì)我們的幫助和意義。
總之，怦然心動(dòng)英文版給我們帶來(lái)了不僅僅是美好的愛情故事，更多的是英語(yǔ)和文化學(xué)習(xí)的啟示和思考。學(xué)好英語(yǔ)，不僅需要我們的努力和勤奮，更需要我們的創(chuàng)新和專注，讓我們一起在英語(yǔ)學(xué)習(xí)這條路上心懷夢(mèng)想、闊步前行。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇十四
寫作是我們生活中不可或缺的一部分。當(dāng)我們將自己的想法用清晰的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，我們不僅可以更好地與他人溝通，還可以增加我們的自信心并提高我們的思考能力。因此，談感想是一種非常重要的表達(dá)自我的方式。
二、心得體會(huì)讓我們更深入思考
當(dāng)我們思考某個(gè)話題時(shí)，我們通常有許多自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)寫下這些想法和經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地了解自己，并深入地思考這個(gè)話題，使自己的思考更加嚴(yán)密和準(zhǔn)確。此外，心得體會(huì)可以讓我們記錄下一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)可以在以后的生活中給我們帶來(lái)巨大的幫助。
三、感想可以幫助我們更好地理解周圍的人和事
當(dāng)我們談到感想時(shí)，我們通常會(huì)涉及到對(duì)其他人或事件的看法。通過(guò)自己的表達(dá)，我們可以更好地理解自己和周圍的人和事。我們可以從別人的角度來(lái)看待問題，并對(duì)不同的觀點(diǎn)進(jìn)行更深入的探討，這可以幫助我們更好地理解周圍的世界。
四、談感想可以增強(qiáng)我們的交流能力
人際交往對(duì)我們的生活至關(guān)重要。談感想是一種與人溝通的方式。通過(guò)這種方式，我們可以更好地交流和理解周圍的人，也可以更好地與他們建立聯(lián)系。通過(guò)表達(dá)自己的想法，我們可以建立信任和理解，這對(duì)于我們?cè)诠ぷ骱蜕钪械慕涣骱苡袔椭?BR> 五、談感想可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)和使命
通過(guò)談感想，我們可以更好地了解自己和我們所處的環(huán)境。我們可以發(fā)現(xiàn)自己的偏好和目標(biāo)，并在這些目標(biāo)的基礎(chǔ)上制定自己的計(jì)劃。我們也可以發(fā)現(xiàn)自己的使命，如幫助弱勢(shì)群體、保護(hù)環(huán)境等。這些使命可以讓我們更加有動(dòng)力和意義地生活，也可以幫助我們發(fā)揮自己的最大潛力。
總之，在我們的生活中，談感想是很重要的。我們可以從中獲得許多好處，包括更深入的思考、更好地理解周圍的人和事、更好的交流能力，以及發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)和使命。因此，我鼓勵(lì)大家嘗試談感想，讓我們更好地了解自己和周圍的世界。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇十五
按照《如何閱讀一本書》里面對(duì)書籍的分類方式，毫無(wú)疑問它是一本實(shí)用的書。當(dāng)然由于作者行文十分有趣，因此完全可以先一口氣讀完它，然后回過(guò)頭來(lái)再針對(duì)書中的描述，對(duì)物品開始整理。
誠(chéng)然，它是我最早看到的有關(guān)這方面的書，或許有了先入為主的成見。但是在閱讀了許多其他書籍以后，并在身體力行踐行斷舍離的方式之中，每當(dāng)有人要我推薦這方面的書籍，依然第一時(shí)間想到它。
和其他書籍不同，本書的核心觀點(diǎn)是“心動(dòng)”，這也是判斷是否留下物品的唯一標(biāo)準(zhǔn)，并沒有過(guò)分強(qiáng)調(diào)應(yīng)該保留的物品數(shù)量。
許多極簡(jiǎn)達(dá)人都在拼命縮減自己擁有的物品數(shù)量。如豆瓣上有妹紙曬出來(lái)自己全年的衣服只有14件，其他的物品也少的可憐。還有人則是曬出自己的家中布置，具有空無(wú)一物的既視感。
那么究竟該擁有多少件物品才是合適的？開始進(jìn)行斷舍離的時(shí)候，不免多次遇到這個(gè)問題，參考他人的方法固然可以，但是否適合自己，還要打個(gè)問號(hào)。
而本書提出“心動(dòng)”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)在是妙。當(dāng)然，對(duì)于如何判斷心動(dòng)，書里也用了大量的篇幅描述，我就不在此多說(shuō)，各位前去看書，自有答案。
除了提出“心動(dòng)”這一判斷標(biāo)準(zhǔn)，書里還有一個(gè)觀點(diǎn)令我十分喜歡。作者說(shuō)，整理應(yīng)該是節(jié)慶的時(shí)候才做的事情。同時(shí)把整理和清掃的概念做了明確的區(qū)分。
整理并不是掃除，而我們?cè)谏钪袇s總把他們混為一談，因此就會(huì)覺得自己一直在整理，卻總也沒有盡頭，年復(fù)一年，日復(fù)一日。
通過(guò)區(qū)分二者的概念，我們就會(huì)明白：整理是把物品清理，精簡(jiǎn)之后，留下所有令自己心動(dòng)的物品，然后把他們一一設(shè)定位置。當(dāng)通過(guò)節(jié)慶般的一次性整理，物品都有了自己的固定位置之后，就不需要每天去做整理的工作。
那么平常做些什么？平常只需要記得取用物品之后及時(shí)放回原位，便根本不需要再多做整理，只需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的清潔和打掃即可。
如此簡(jiǎn)單！但是在遇到這本書之前，我真的是毫無(wú)頭緒。相信你也有過(guò)和我一樣的困擾吧！那么不妨翻開這本書讀起來(lái)吧！
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇一
曾經(jīng)有一部電影叫做《怦然心動(dòng)》，它講述了一個(gè)十歲的男孩與女孩之間發(fā)生了一段暗戀故事。這部電影在上映后，引起了很多人的共鳴，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)一份單純的愛情。今天，我就想談?wù)勛约涸诳赐赀@部電影后的一些心得體會(huì)。
第二段：愛情不分年齡
電影中的兩個(gè)主角十歲，但是他們之間的愛情卻非常真實(shí)。這讓我深深地感受到，愛情與年齡無(wú)關(guān)。無(wú)論我們是十幾歲的少年，還是中年人，或者是已經(jīng)邁入老年的晚年人，我們都會(huì)有愛的需求，年齡并不能成為我們追求愛情的障礙。
第三段：勇于表達(dá)自己的感情
在電影中，男主角與女主角之間的關(guān)系從暗戀開始，到最后勇敢地表白，這樣的過(guò)程充滿了坎坷和不容易。但是，如果他們不勇敢地表達(dá)自己的感情，他們就永遠(yuǎn)無(wú)法在一起。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，勇敢地表達(dá)自己的感情是非常重要的，只有這樣我們才能走向真正的幸福之路。
第四段：珍惜與感恩
電影中，男主角一開始對(duì)女主角并不友好，直到日久生情后才慢慢地喜歡上她。這讓我想到現(xiàn)實(shí)生活中，我們與身邊的人之間也會(huì)存在著摩擦與矛盾，但是只要我們耐心地相處下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)眼前的人是那么的溫柔和可愛。在愛情中珍惜與感恩，依然是我們應(yīng)該堅(jiān)守的信念，只有這樣我們才能擁有幸福的愛情。
第五段：總結(jié)
《怦然心動(dòng)》這部電影，讓我從中汲取到了許多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)男主角與女主角之間一點(diǎn)一滴的互動(dòng)，我們學(xué)到了關(guān)于愛情、年齡、勇氣、珍惜等方面的知識(shí)和智慧。在我們的人生中，愛情的道路并不平坦，但是只要我們能用自己的雙手去創(chuàng)造，勇敢地追尋，相信一份美好的愛情就會(huì)躲在不遠(yuǎn)處等待著我們。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇二
怦然心動(dòng)，這是一個(gè)來(lái)自法國(guó)的流行詞匯，也是一種獨(dú)特的感受。它的含義是，當(dāng)我們遇到一種特別的事物或人，我們的心情會(huì)立刻變得激動(dòng)而快樂。而且，在片中我們會(huì)看到，這種“怦然心動(dòng)”是那些普通而又單純的感情所能給予的。
在電影《怦然心動(dòng)》中，主人公布萊丹·帶威爾以她溫暖的個(gè)性和獨(dú)特的魅力觸動(dòng)了許多觀眾。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)小鎮(zhèn)上，主人公是一個(gè)平凡的女孩，名叫朱莉。她有一個(gè)不尋常的天賦，能夠發(fā)出一種特別的聲音-心跳聲。朱莉很自卑，一直試圖隱藏自己的“心跳聲”，直到她遇到了尼克，一個(gè)有著相同特殊能力的男孩，他們之間的互動(dòng)和故事發(fā)展，給了觀眾很多關(guān)于“怦然心動(dòng)”的思考。
首先，這部電影給了我對(duì)“怦然心動(dòng)”的新理解。我曾以為“怦然心動(dòng)”只是一時(shí)的激動(dòng)或沖動(dòng)，但《怦然心動(dòng)》中的故事向我們展示了一種更深層次的“怦然心動(dòng)”，它是一種真實(shí)而又純粹的情感體驗(yàn)。通過(guò)朱莉和尼克的角色，我意識(shí)到“怦然心動(dòng)”是當(dāng)我們遇到真正觸動(dòng)我們內(nèi)心的事物或人時(shí)，我們會(huì)感到興奮和滿足。這種心動(dòng)不是短暫的，而是一種持久的情感，會(huì)影響我們的思考和行為。
其次，這部電影展示了友誼和親情對(duì)“怦然心動(dòng)”的重要性。在影片中，朱莉的家庭非常關(guān)愛她，在她自卑的時(shí)候始終支持她。而她和尼克之間的友誼也讓兩個(gè)人都感到幸福和激動(dòng)。通過(guò)這些關(guān)系，我明白了“怦然心動(dòng)”并不一定只與戀愛有關(guān)，這是一種我們可以在各種關(guān)系中經(jīng)歷的情感。朱莉和尼克展示了友誼和親情對(duì)我們內(nèi)心的觸動(dòng)力量，這種力量可以改變我們的一生。
電影還給了我另一個(gè)寶貴的體會(huì)——自信是怦然心動(dòng)的前提。在劇情中，朱莉一直試圖隱藏自己的“心跳聲”，因?yàn)樗X得自己與眾不同。然而，當(dāng)她遇到尼克時(shí)，他鼓勵(lì)她接受自己的獨(dú)特之處，并努力讓她相信自己是有價(jià)值的。通過(guò)朱莉的故事，我明白了自信是怦然心動(dòng)的前提。只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)接受自己并相信自己的獨(dú)特之處時(shí)，我們才能真正地與人連接，并體驗(yàn)到真正的心跳。
最后，這部電影也教會(huì)了我們?cè)谏钪姓湎恳粋€(gè)怦然心動(dòng)的瞬間。在影片結(jié)尾，朱莉和尼克的友誼因?yàn)橐淮伪瘎〗Y(jié)束了，但他們對(duì)彼此的影響已經(jīng)深深地留在了彼此的心中。我認(rèn)識(shí)到生活中的怦然心動(dòng)不是無(wú)限的，它有時(shí)是短暫的，但它們帶給我們的快樂和人生經(jīng)驗(yàn)是無(wú)價(jià)的。電影通過(guò)朱莉和尼克的故事告訴我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和感恩生活中的每一個(gè)怦然心動(dòng)的瞬間，無(wú)論它們持續(xù)多久。
通過(guò)觀看電影《怦然心動(dòng)》，我從一個(gè)新的角度思考了“怦然心動(dòng)”的概念。我意識(shí)到它不僅僅是一種瞬間的激動(dòng)和沖動(dòng)，而是一種持久的情感體驗(yàn)。電影還強(qiáng)調(diào)了友誼和親情對(duì)“怦然心動(dòng)”的重要性，以及自信對(duì)于體驗(yàn)怦然心動(dòng)的影響。最重要的是，它教會(huì)了我珍惜生活中的每一個(gè)怦然心動(dòng)的瞬間，并在其中尋找快樂和滿足。這部電影帶給我很多思考和啟發(fā)，讓我對(duì)自己和他人的內(nèi)心更加敏感和關(guān)注。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇三
怦然心動(dòng)，是一種難以言喻的感覺，一瞬間，你就會(huì)感覺到心跳加速，全身充滿力量，內(nèi)心充滿夢(mèng)想。在我的成長(zhǎng)歷程中，我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的體驗(yàn)。今天，我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)，希望能夠幫助到同樣經(jīng)歷過(guò)怦然心動(dòng)的你。
首先，怦然心動(dòng)是一種美好而奇妙的感覺。在遇到心儀的人或事物時(shí)，一種難以抑制的激動(dòng)從內(nèi)心升起。這種感覺不僅是愉悅的，還能夠帶給人們耳目一新的人生體驗(yàn)。它能夠啟發(fā)人們的創(chuàng)造力和想象力，幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在世界，進(jìn)而拓展自己的視野和人生價(jià)值。怦然心動(dòng)是一份美好的感受，能夠讓我們?cè)谄椒仓畜w驗(yàn)到非凡。
其次，怦然心動(dòng)需要勇氣和行動(dòng)。當(dāng)我們遇到了我們的夢(mèng)想或是他人，如果想要抓住，就必須勇敢地邁出第一步。無(wú)論是表白、關(guān)注還是為之而努力奮斗，我們都需要行動(dòng)起來(lái)。因?yàn)?，沒有行動(dòng)，任何怦然心動(dòng)都將化為烏有。在這個(gè)過(guò)程中，我們還需要學(xué)會(huì)冒險(xiǎn)和承受不確定性，因?yàn)槌晒νㄟ^(guò)這些挑戰(zhàn)的人，才能夠嘗到勝利的滋味。
第三，怦然心動(dòng)是可遇不可求的。和他人的心靈共鳴是難以預(yù)知的，很多時(shí)候也許是偶然的機(jī)緣讓我們遇到了一些特別的人物與場(chǎng)景。在這個(gè)有點(diǎn)殘酷的世界里，我們會(huì)經(jīng)歷很多失望和挫折。但是，我們不能因?yàn)槭《艞?，而?yīng)該保持樂觀和心懷希望。只要我們持之以恒、踏實(shí)前行，總會(huì)有一天，我們也能夠走進(jìn)那個(gè)讓我們怦然心動(dòng)的世界。
第四，怦然心動(dòng)需要認(rèn)真對(duì)待和珍惜。怦然心動(dòng)的美好瞬間雖然難以預(yù)知，但是，我們?cè)诮?jīng)歷了它之后，就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待和珍惜這份可能是來(lái)自命運(yùn)的禮物。我們需要用心呵護(hù)、不斷加持，以便保持這份激情和夢(mèng)想。只有用真誠(chéng)和投入去對(duì)待，我們才能在人生的長(zhǎng)途里，不斷涌起奮斗的動(dòng)力和樂趣。
最后，怦然心動(dòng)是屬于每個(gè)人的體驗(yàn)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生經(jīng)歷和夢(mèng)想，會(huì)有不同的人物和場(chǎng)景觸發(fā)內(nèi)心的感悟和想象。而怦然心動(dòng)也許就是在這個(gè)過(guò)程中，漸漸發(fā)生，體現(xiàn)自我的內(nèi)在世界。所以，我們需要有自己獨(dú)特的眼光和感覺去領(lǐng)悟它，不被一些他人的聲音和干擾所拖垮。同時(shí)，我們也需要發(fā)現(xiàn)、感悟和分享，讓他人可以共同體驗(yàn)到這份美妙的感受。
怦然心動(dòng)，是一種讓我們回歸內(nèi)心的體驗(yàn)。在這個(gè)瞬間，你將會(huì)感受到自己的內(nèi)心與世界的奇妙連接，發(fā)現(xiàn)自我和超越自我。雖然心動(dòng)會(huì)讓我們感到不安和不適，但是，只要我們充滿愛與勇氣，就能夠活得充滿激情和奇跡。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇四
怦然心動(dòng)”是一部由許鞍華執(zhí)導(dǎo)的電影，該電影改編自劉墉的《你是我的榮耀》。影片通過(guò)講述小女孩張悅悅和男孩小智之間的友誼和初戀，并以此引發(fā)對(duì)“怦然心動(dòng)”的思考。觀看這部電影后，我深受感動(dòng)和震撼。以下是我對(duì)電影《怦然心動(dòng)》的心得體會(huì)。
首先，電影中展現(xiàn)了年少時(shí)的純真和無(wú)邪。影片中的主人公張悅悅只有十歲，但她對(duì)愛情卻有著強(qiáng)烈的向往。她不停地尋找機(jī)會(huì)接近心儀的男孩小智，然而，她并不知道如何表達(dá)自己的情感。電影中的小智是一個(gè)與眾不同、個(gè)性獨(dú)立的男孩。他敢于追逐夢(mèng)想，熱愛自己的生活，這種積極向上的態(tài)度也感染著悅悅。他們的友誼和相互鼓勵(lì)，讓我深刻地感受到了年少時(shí)的夢(mèng)想和勇氣是多么美好和珍貴。
其次，電影中也揭示了成長(zhǎng)中的痛苦和困惑。悅悅和小智在長(zhǎng)大的過(guò)程中都遭遇了挫折和困難。悅悅因?yàn)橥饷矄栴}被同學(xué)嘲笑和排擠，她曾經(jīng)陷入自卑和無(wú)助的境地。小智則因?yàn)樯∈チ俗约旱膲?mèng)想和信心。這些情節(jié)讓我想起了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也讓我理解到成長(zhǎng)是一個(gè)痛苦而不可避免的過(guò)程。然而，正是通過(guò)這些困惑和痛苦，才使得我們能夠變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
第三，電影中的情感表達(dá)令人感動(dòng)。電影以青春期的初戀為線索，展示了青少年內(nèi)心的脆弱和渴望被愛的心情。小智和悅悅的愛情是令人心動(dòng)的，他們的感情純粹而微妙。他們默默關(guān)注對(duì)方，默默陪伴對(duì)方，這種默默的付出和無(wú)私的愛讓人感到溫暖和感動(dòng)。電影中的愛情故事讓我明白，真正的愛情并不需要言語(yǔ)或華麗的表達(dá)，它可以以一種微妙而深沉的方式存在于兩個(gè)人之間。
第四，電影中也反映了家庭的重要性。悅悅和小智在成長(zhǎng)中都遇到了家庭問題。悅悅父母的爭(zhēng)吵和不理解讓她感到困惑和痛苦，小智則因?yàn)榧抑腥狈嘏械焦陋?dú)。然而，正是通過(guò)彼此的陪伴和關(guān)心，他們漸漸找到了解決問題的方法，并從中汲取了力量。電影向我展示了家庭的重要性，它是我們成長(zhǎng)中最堅(jiān)實(shí)的后盾和支持。
最后，電影以一種溫暖和樂觀的態(tài)度告訴我們生活中的每一個(gè)瞬間都是珍貴的。小智因?yàn)樾呐K病去世，但是他的熱情和樂觀讓他的精神繼續(xù)存在于悅悅的心里。悅悅和小智的友誼和愛情雖然短暫，但是通過(guò)他們的經(jīng)歷，我明白了人生中每一個(gè)美好的瞬間都應(yīng)該被感受和珍惜。生活中的每一個(gè)經(jīng)歷都有其意義和價(jià)值，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受當(dāng)下，并擁抱未來(lái)的每一個(gè)挑戰(zhàn)。
總之，電影《怦然心動(dòng)》深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。它通過(guò)展示青春期的友誼和愛情，讓我重新審視了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和對(duì)生活的態(tài)度。這部電影告訴我們，人生需要勇氣和堅(jiān)持，但也需要珍惜和感恩。通過(guò)觀看這部電影，我明白了影片中所傳達(dá)的那種怦然心動(dòng)的感覺來(lái)自于我們內(nèi)心對(duì)于美好和真摯情感的向往。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇五
怦然心動(dòng)是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的情感體驗(yàn)，它源于人與人之間的某種特殊共鳴。而怦然心動(dòng)的呈現(xiàn)方式也是多種多樣的，有時(shí)是一見鐘情，有時(shí)是靈魂的碰撞，有時(shí)是一種強(qiáng)烈的感覺。在這篇文章中，我將分享我對(duì)怦然心動(dòng)的親身體驗(yàn)和感悟。
首先，怦然心動(dòng)常出現(xiàn)在我們與他人交流的瞬間。當(dāng)我第一次與一個(gè)陌生人對(duì)視的時(shí)候，我突然感到心跳加速，仿佛時(shí)間凝固了一樣。那個(gè)瞬間，我感覺我們心靈上有某種連接，彼此都能理解對(duì)方內(nèi)心深處的情感。這是怦然心動(dòng)的一種形式，它給人帶來(lái)一種愉悅和溫暖的感覺，仿佛遇到了生命中的另一個(gè)重要的人。
其次，怦然心動(dòng)也可以是一種心靈的觸動(dòng)。當(dāng)我與一個(gè)人進(jìn)行深入交流時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)閷?duì)方的智慧、獨(dú)特的見解或者深邃的眼神而感到心動(dòng)。這種心動(dòng)并不是基于外貌或者表面的吸引力，而是因?yàn)槲遗c對(duì)方在某個(gè)層面上產(chǎn)生了共鳴。這種共鳴不是表面的，而是來(lái)自內(nèi)心深處的共振。在那一刻，我會(huì)覺得突然明白了很多以前沒有悟到的道理，感到自己變得更加開闊和觸動(dòng)。
然而，怦然心動(dòng)并不一定是一種積極的體驗(yàn)。有時(shí)候，它也會(huì)帶來(lái)痛苦和困擾。當(dāng)我特別喜歡一個(gè)人，卻發(fā)現(xiàn)他對(duì)我沒有同樣的感覺時(shí)，我會(huì)感到非常沮喪和痛苦。這種怦然心動(dòng)可能是單向的，就像是一場(chǎng)自我編織的夢(mèng)。這時(shí)候，我會(huì)覺得自己對(duì)感情的投入沒有得到回應(yīng)，心里感到非?？仗摵褪?。但即便如此，怦然心動(dòng)依然是一種美好的情感，它讓我感覺到自己有能力愛和被愛。
最后，怦然心動(dòng)可以激發(fā)我去追求自己的夢(mèng)想和熱愛。當(dāng)我遇到那個(gè)讓我心動(dòng)的領(lǐng)域時(shí)，我會(huì)感到一種莫名的喜悅和激動(dòng)。無(wú)論是繪畫、音樂、寫作，還是其他任何我熱衷的事情，當(dāng)我投入其中并找到自己的突破點(diǎn)時(shí)，我會(huì)感到心跳加速，仿佛一切都變得充滿可能。這種怦然心動(dòng)讓我感受到自己和自己最深層的夢(mèng)想之間的共鳴，它是我不斷努力和追求的動(dòng)力。
總之，怦然心動(dòng)是一種讓人感到興奮和溫暖的情感體驗(yàn)。它可能源自于與他人的交流，也可能是心靈的觸動(dòng)。雖然它也會(huì)帶來(lái)痛苦和困擾，但它依然值得我們追尋和經(jīng)歷。怦然心動(dòng)不僅可以讓人感受到愛和被愛的能力，還可以激勵(lì)我們?nèi)プ非笞约赫嬲裏釔鄣氖挛?。在我的生活中，怦然心?dòng)是一種寶貴的經(jīng)歷，它讓我更加勇敢地面對(duì)愛、面對(duì)夢(mèng)想。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇六
怦然心動(dòng)，這個(gè)詞匯給人一種奇妙的感覺。它意味著被某種事物所吸引，被觸動(dòng)到內(nèi)心最深處。而觀影無(wú)疑是一種常見的能夠引發(fā)怦然心動(dòng)的體驗(yàn)。在一部好電影面前，我們時(shí)常會(huì)被影片所傳遞的情感和思想所觸動(dòng)，思考人生和世界，甚至?xí)绊懙轿覀兊膬r(jià)值觀和審美觀。因此，觀影心得體會(huì)可以成為我們與電影作品互動(dòng)的紐帶，我們通過(guò)分享自己的體會(huì)與其他觀眾交流，進(jìn)一步拉近了我們之間的心理距離。
首先，一部好電影會(huì)引發(fā)觀眾情感的共鳴。這種共鳴就像是一次奇妙的心靈交流，使我們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴。電影以其獨(dú)特的藝術(shù)形式表達(dá)了導(dǎo)演的情感和思想，而我們觀眾則會(huì)從其中感受到導(dǎo)演所傳遞的情感。例如，電影《羅馬假日》中，男女主角的愛情故事雖然只是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但我們通過(guò)觀影時(shí)的細(xì)節(jié)描寫和演員的精彩表演，感受到了其中那份真摯而純粹的愛情，與影片中的角色一同沉浸其中，被觸動(dòng)到內(nèi)心的柔軟處。
其次，觀影心得體會(huì)是我們與觀影經(jīng)歷的記錄。每一次觀影都是獨(dú)特的、難以復(fù)制的體驗(yàn)。我們會(huì)感受到電影所帶來(lái)的愉悅和刺激，思考其中的人生哲理和社會(huì)問題。而通過(guò)用文字記錄自己的觀影心得，不僅可以幫助我們更好地理解和吸收電影的意義，還可以讓我們?cè)谥蠡仡檿r(shí)重新感受到那種怦然心動(dòng)的感覺。觀影心得也可以成為我們的思考積累，通過(guò)對(duì)多部電影的體驗(yàn)和總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，深化對(duì)生活和人性的理解，進(jìn)一步完善自己的價(jià)值觀。
再次，觀影心得體會(huì)是觀眾之間交流的橋梁。觀影不僅僅是一個(gè)個(gè)體的活動(dòng)，也是一種社會(huì)交往的形式。在觀影的過(guò)程中，我們時(shí)常會(huì)被電影所啟示的思考所深深感動(dòng)，而這種感動(dòng)需要與他人分享。通過(guò)與他人分享觀影心得，我們可以獲得與他人的共鳴與理解，拓寬自己的思路。電影促使我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，以及更好地與他人溝通，減少溝通的誤解，建立起更加真實(shí)而深入的人際關(guān)系。
此外，觀影心得體會(huì)還可以對(duì)電影作品產(chǎn)生積極的反饋和回應(yīng)。導(dǎo)演是電影的創(chuàng)作者，而觀眾則是電影的接受者和參與者。通過(guò)將觀影心得轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)，我們可以向?qū)а荼磉_(dá)我們對(duì)作品的喜愛、贊賞或批評(píng)。這種反饋和回應(yīng)對(duì)于導(dǎo)演來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，它可以幫助導(dǎo)演更好地了解觀眾的需求和反饋，進(jìn)而在創(chuàng)作中作出更好的調(diào)整和改進(jìn)。觀眾的心得體會(huì)是對(duì)電影作品的一種認(rèn)可和評(píng)價(jià)，也是電影與觀眾交流的重要環(huán)節(jié)之一。
最后，觀影心得體會(huì)是觀眾們共同走過(guò)的道路。觀影心得雖然是個(gè)體的產(chǎn)物，但它可以與其他觀眾的心得進(jìn)行對(duì)比和交流，從而豐富我們對(duì)電影作品的理解和認(rèn)知。在電影論壇或社交平臺(tái)上，我們可以看到許多觀眾分享自己的觀影心得。這些不同的觀點(diǎn)和角度會(huì)激發(fā)我們不同的思考，引導(dǎo)我們對(duì)電影作品產(chǎn)生更加深刻的理解。觀影心得體會(huì)不僅是我們對(duì)電影的個(gè)人體驗(yàn)和寫照，更是觀眾們共同的精神紐帶，以此分享、交流我們的心靈之旅。
總的來(lái)說(shuō)，觀影心得體會(huì)是觀眾與電影作品之間的深入互動(dòng)，它是我們對(duì)電影作品情感共鳴的記錄，也是觀眾們之間交流和分享的橋梁。通過(guò)觀影心得體會(huì)，我們可以更好地理解和深化對(duì)電影作品的感受，促進(jìn)與他人的交流和認(rèn)知。它對(duì)觀影的價(jià)值和意義加深和延伸，使我們的觀影經(jīng)歷更加豐富和有意義。所以，讓我們懷著怦然心動(dòng)的感覺，用文字將觀影心得記錄下來(lái)，并與其他觀眾分享，成為我們與電影互動(dòng)的美好體驗(yàn)。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇七
近日，我觀看了一部名為《怦然心動(dòng)》的電影。電影講述了一對(duì)初中生間發(fā)生的一段千絲萬(wàn)縷的愛情故事。通過(guò)觀影，我面對(duì)了人生中的許多真實(shí)感動(dòng)，同時(shí)也體驗(yàn)到了怦然心動(dòng)的魅力。下面我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享我的觀影心得。
第二段：角色塑造
電影中的每一個(gè)角色都塑造得十分真實(shí)飽滿，使得觀眾能夠更深入地投入到故事中。主人公彼此不同，但又有著共同的成長(zhǎng)和追求。他們的情感跨越了種族、家庭階層和社交障礙，給人們留下了深刻的印象。這引起了我的共鳴，讓我開始思考我們?cè)谏钪幸材軌蛱龈鞣N固有模式，尋找真正的自己。
第三段：情感表達(dá)
電影中情感的表達(dá)給我留下了深刻印象。男主角為了追求女生的注意力，展現(xiàn)出了驚人的創(chuàng)意和執(zhí)著。女主角在意外發(fā)現(xiàn)自對(duì)方的喜歡后，內(nèi)心的猶豫和掙扎表露無(wú)遺。這讓我意識(shí)到，表達(dá)情感并不是件容易的事情，我們需要勇氣去追求自己的喜歡，也需要耐心和理解去接納對(duì)方的真實(shí)感受。
第四段：價(jià)值觀思考
電影讓我開始思考關(guān)于友誼、家庭和成長(zhǎng)的問題。主人公通過(guò)相互幫助和理解，發(fā)現(xiàn)了友誼的力量，并有了相互信任的關(guān)系。同時(shí)，他們也面對(duì)了來(lái)自家庭的壓力和社會(huì)的偏見。這讓我意識(shí)到，在人與人之間，我們應(yīng)該更多地關(guān)注彼此的內(nèi)心世界，而不僅僅是外在表象。
第五段：成長(zhǎng)與怦然心動(dòng)
通過(guò)觀影，我深刻體會(huì)到了成長(zhǎng)與怦然心動(dòng)之間的聯(lián)系。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷許多怦然心動(dòng)的瞬間，這些瞬間會(huì)讓我們改變，讓我們明白自己真正渴望的是什么。電影中的主人公經(jīng)歷了很多痛苦和困惑，但正是這些經(jīng)歷讓他們更加堅(jiān)定自己的人生目標(biāo)。我相信，只要我們保持對(duì)生活的熱情，并不斷尋找那些讓我們怦然心動(dòng)的事物，我們也能夠在成長(zhǎng)中找到屬于自己的方向。
結(jié)尾：
《怦然心動(dòng)》這部電影給我?guī)?lái)了許多共鳴和思考。它以鮮活的人物形象、真實(shí)的情感表達(dá)和深刻的思考，讓觀眾深入體會(huì)了怦然心動(dòng)的真正意義。通過(guò)影片中的成長(zhǎng)故事，我明白到我們每個(gè)人都有自己怦然心動(dòng)的瞬間，這些瞬間是我們前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。所以，讓我們繼續(xù)保持對(duì)生活的熱情，堅(jiān)定地追尋自己的內(nèi)心，并勇敢地去愛和表達(dá)。只有如此，我們才能真正擁有怦然心動(dòng)的人生。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇八
油畫創(chuàng)作心得
(川音綿陽(yáng)藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系
劉勃
2007年12月7日)
在藝術(shù)創(chuàng)作的道路上，探索適合于自己特點(diǎn)的風(fēng)格是不言而喻的事。我常常想,對(duì)于我自己專業(yè)方面創(chuàng)作一個(gè)大膽的嘗試充滿興趣，不時(shí)的思考著一些問題，在精心準(zhǔn)備之余，卻發(fā)現(xiàn)還被自己否定,然后在不斷的調(diào)整，不斷的修改，再去探索，這樣反復(fù)進(jìn)行著，回頭看看自己的僅有的幾幅創(chuàng)作，題材大多取自陜北農(nóng)村中常見的場(chǎng)景，在我的記憶里面，我常常是帶著濃厚的興趣和激情來(lái)畫完我的構(gòu)思，其實(shí)在我畫的過(guò)程中也有很多情況是邊畫邊想，根據(jù)一個(gè)形體，或者一塊顏色，啟發(fā)我創(chuàng)造另外一塊色彩或者一個(gè)更有意思的形體，不斷的充實(shí)畫面和豐富畫面。這種嘗試在創(chuàng)作中我不是經(jīng)常用，當(dāng)然一般情況是先想好了基本的方案，然后形體搭配基本上符合我的構(gòu)思，就開始動(dòng)筆了。一幅作品其實(shí)過(guò)程比結(jié)果更為重要，過(guò)程是強(qiáng)調(diào)感受，沒有感受，畫面打動(dòng)不了觀者，筆者認(rèn)為作為創(chuàng)作，首先要打動(dòng)自己。
去年冬天，我回到了陜北，回到了生我養(yǎng)我的老家。通常認(rèn)為這里沒有現(xiàn)代文明更多的體現(xiàn)，沒有所謂的高樓大廈，有的全是黃土和窯洞，生活是樸實(shí)而單調(diào)的，然而，正是在這些并不先進(jìn)的生活中，普遍存在著的形象和它們呈現(xiàn)出的色彩，構(gòu)成了陜北黃土上特有的美?？諘绲母咴S土，多變的景象，質(zhì)樸憨厚的陜北漢子，富有個(gè)性的陜北民歌，讓人不得不發(fā)出感慨，我懷著由衷的興趣和激動(dòng)心情，畫出了一批作品。每年回家都在變，我所記錄的這些也在不斷的消失，人變富有了，地方發(fā)生著很大的變化。
當(dāng)前的`議題是創(chuàng)作，在創(chuàng)作中，生活中的美往往是具有很強(qiáng)的吸引力的，每個(gè)畫家對(duì)生活都會(huì)有一定的偏愛，形成這種偏愛是有多種原因的。除了客觀條件提供的可能性外，畫家的情感和各種修養(yǎng)形成的感受能力也是重要因素。喜好和表現(xiàn)方式也因人而異。從畢業(yè)走上工作崗位時(shí)起，我就開始在藝術(shù)創(chuàng)作中有意識(shí)地從我們民族文化中吸收營(yíng)養(yǎng)。外來(lái)的本土化和本土的現(xiàn)代化，要成為中國(guó)的油畫，這個(gè)問題是一個(gè)由來(lái)已久的議題了。其實(shí)，爭(zhēng)論遠(yuǎn)不如實(shí)踐更實(shí)際些。
我曾經(jīng)想從國(guó)外藝術(shù)中吸取點(diǎn)東西。色彩更純一點(diǎn)，運(yùn)用了許多裝飾性的表現(xiàn)手法。色彩上用了較淡的、弱的對(duì)比，強(qiáng)調(diào)畫面構(gòu)成感，后來(lái)又在中國(guó)畫大寫意中，看到了創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，中國(guó)畫寫意的韻致和對(duì)形的認(rèn)識(shí)與處理方法，很有意思，打動(dòng)了我，這種寫意山水寫意畫的作畫過(guò)程，覺得他們對(duì)所描繪對(duì)象的形與神是吃透了的，下筆的時(shí)候，不是表面上看到的從無(wú)到有的過(guò)程，而是胸有成竹，然后落筆成形，以形寫神。每個(gè)局部之間都是有機(jī)地聯(lián)系著的，都服從一個(gè)總的神韻和節(jié)奏的要求。在這總的要求下，畫了一些國(guó)畫山水，然后在來(lái)創(chuàng)作油畫，每放一筆，是筆墨，也是形的一部分。油畫如能吸收這種技藝，并結(jié)合油畫的色彩造型，也許會(huì)出現(xiàn)新的面貌，如此而已。
大量地連續(xù)地作畫，對(duì)我的實(shí)踐很有好處。不斷地畫，不斷地思考，隨時(shí)調(diào)整自己的想法，隨時(shí)補(bǔ)充一些新的設(shè)想，隨時(shí)試驗(yàn)。首先，很認(rèn)真地推敲素描的小草圖，把畫面的構(gòu)圖安排，黑白、色彩構(gòu)成都考慮成熟，這一切都做到心中有數(shù)后，動(dòng)油畫刷子就大膽了，也主動(dòng)了。這次的風(fēng)景油畫《房前屋后》、《山吟澤唱》、《塬上人家》，就是這種嘗試性的作品。
為了使畫的對(duì)象更樸實(shí)、更粗獷一些，我用大筆表現(xiàn)留有一些有節(jié)奏的筆觸，用色在統(tǒng)一中求變化，表現(xiàn)對(duì)象大多是農(nóng)村中常見的生活場(chǎng)面，和陜北特有的黃土高原，來(lái)表現(xiàn)這種鄉(xiāng)土氣息。
這些嘗試是在教學(xué)之余的油畫創(chuàng)作的心得，是我大學(xué)畢業(yè)至今油畫探索學(xué)習(xí)的繼續(xù)，我愿意繼續(xù)從生活中汲取靈感和不斷地進(jìn)行探索。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇九
怦然心動(dòng)，是一種強(qiáng)烈的感情沖擊，即便你是初一的學(xué)生，也無(wú)法避免這種美妙的體驗(yàn)。在英文課堂上，我遇見了怦然心動(dòng)。以下是我對(duì)怦然心動(dòng)這個(gè)主題的體會(huì)和感悟。
首先，怦然心動(dòng)英文課程喚醒了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。以前，我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿了困惑和無(wú)助。但是，在怦然心動(dòng)英文課上，老師采用了多媒體互動(dòng)教學(xué)，讓我們更加主動(dòng)地參與課堂。我們可以通過(guò)觀看視頻、聽音頻和參與小組討論來(lái)增加語(yǔ)言輸入和輸出的機(jī)會(huì)。這種學(xué)習(xí)方式讓我快速進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍中，激發(fā)了我對(duì)英文的興趣和熱愛。
其次，怦然心動(dòng)英文課程增加了我對(duì)英文單詞和語(yǔ)法的理解。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我覺得記憶單詞和語(yǔ)法非常繁瑣和無(wú)聊。然而，在怦然心動(dòng)英文課上，老師通過(guò)一系列有趣的游戲和活動(dòng)，使我在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)了許多單詞和語(yǔ)法知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，記憶一系列關(guān)聯(lián)的單詞是更容易的，而不是孤立地記憶每個(gè)單詞。此外，通過(guò)互動(dòng)小組活動(dòng)，我也能更好地理解和運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)。怦然心動(dòng)英文課程為我打開了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的大門，讓我享受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
再次，怦然心動(dòng)英文課程增強(qiáng)了我的口語(yǔ)表達(dá)能力。以前，我常常感到有些拘謹(jǐn)和羞澀，不敢大膽地用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法。然而，在怦然心動(dòng)英文課上，老師采用了角色扮演和情景對(duì)話的方式，讓我們?cè)诳谡Z(yǔ)練習(xí)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提高技巧。在和同學(xué)們的互動(dòng)中，我漸漸放開了自己，找到了用英語(yǔ)表達(dá)自己觀點(diǎn)的自信。我發(fā)現(xiàn)，只有真正敢于開口，才能發(fā)現(xiàn)自己的口語(yǔ)潛力和改進(jìn)的空間。怦然心動(dòng)英文課程使我漸漸擺脫了尷尬和緊張，更流利地用英語(yǔ)交流。
最后，怦然心動(dòng)英文課程帶給我了一種自豪感和成就感。怦然心動(dòng)的成就感來(lái)自于我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的進(jìn)步和突破。在課程結(jié)束時(shí)，老師會(huì)布置一些鞏固練習(xí)和作業(yè)。對(duì)于英語(yǔ)的提高，我從不敷衍了事，每次都盡量做到最好。當(dāng)我完成作業(yè)，并且得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我會(huì)感到自豪和滿足。這種自豪感和成就感激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的英語(yǔ)成績(jī)。
怦然心動(dòng)英文課程讓我發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣，提高了我對(duì)英語(yǔ)的興趣和熱愛。通過(guò)互動(dòng)教學(xué)方式，我更好地理解和運(yùn)用了英文單詞和語(yǔ)法知識(shí)。在多樣化的口語(yǔ)練習(xí)中，我大膽自信地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。在每一次的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我都感受到成就感和自豪感。怦然心動(dòng)英文課程帶給我無(wú)盡的動(dòng)力和勇氣，我期待著未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇十
被吸引主要還是因?yàn)闀?。整理與人生居然會(huì)發(fā)生直接的聯(lián)系，讓我一下子對(duì)這本書產(chǎn)生了很濃厚的興趣。
全書非常淺顯易懂，就如同她在整本書中想要我們明白的道理：丟棄與歸位。
麻里惠認(rèn)為，整理的終極奧義不是各種新奇意想不到的收納方法，而是丟棄。初讀真的想摔書，這感覺就好像你感冒后千辛萬(wàn)苦去看病，然后醫(yī)生告訴你“多喝熱水”是一樣的。
但是細(xì)細(xì)想來(lái)，卻也有些道理?？臻g就那么大，用再高明的整理收納辦法，也沒有辦法把東西從有變無(wú)，只能折了又折，卷了又卷，塞到更小的收納盒空間里。直到收納的密度足夠大，直到你徹底忘了這東西的存在。那么與其這樣，不如從一開始，就抱著感謝的心將他們丟棄，物品應(yīng)該是有生命的，不用的，被遺忘的物品，其實(shí)就像丟掉生命的小人兒，僵硬地躺在那里，不如從一開始，就讓他們?nèi)サ礁袃r(jià)值的地方去。
麻里惠想告訴我們的，是希望我們放棄對(duì)物品占有的欲望。
有些時(shí)候，占有真的是一種欲望。購(gòu)買的時(shí)候，只是被這種占有的欲望沖昏了頭腦而已。
麻里惠第二個(gè)告誡我們的，便是歸位。
養(yǎng)成習(xí)慣后，生活會(huì)從不斷的弄亂與不斷的整理中解脫出來(lái)。
也許，這也是麻里惠想要告訴我們的人生魔法。
也許整理東西的時(shí)候，就是我們對(duì)過(guò)去雜亂生活的一種告別儀式。這場(chǎng)告別大秀只有充分的具備儀式感，才能發(fā)揮它的巨大作用。無(wú)論我們是想向過(guò)去的人生告別，投入新生活，還是想對(duì)過(guò)去進(jìn)行整理，徹底清空與追憶，整理自己的生活空間都是一個(gè)非常重要且具有意義的方式。
須臾幾十年的人生其實(shí)不需要那么多的物品的陪伴和驗(yàn)證。尋找自己與物品之間的和諧共存點(diǎn)非常重要。
你不需要通過(guò)擁有物品而向別人證明什么，遇到美好事物，駐足觀賞然后互道珍重，別離也是一種美學(xué)。
來(lái)，和我一起實(shí)踐近藤麻里惠的整理魔法。
從衣物開始整理，再到書籍，再到paper，再到雜物，最后再到紀(jì)念品。將自己的生活重新整理一番，也許，新的開始就會(huì)發(fā)生，也許，生命會(huì)有更多的平和體驗(yàn)。
后面會(huì)出一個(gè)羅蘭紫的家前后整理的變化分享!
讓我們開始整理吧!
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇十一
隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的人注重起了英語(yǔ)學(xué)習(xí)。在初中階段，學(xué)生們接觸到了更加深入、全面的英語(yǔ)教育體系。其中，一本備受關(guān)注的小說(shuō)——《怦然心動(dòng)》也走進(jìn)了我們的生活。在這本書中，我們體會(huì)到了不同的情感和文化碰撞，也發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)這門語(yǔ)言的魅力。在此我分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：小說(shuō)的情節(jié)和主題。
《怦然心動(dòng)》講述了兩個(gè)年齡相近但生活背景迥異的孩子之間的故事。他們通過(guò)交流、彼此理解，走出了自己的心境，完美地詮釋了“和諧共處”的主題。這個(gè)主題應(yīng)該是現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)多元文化、多元價(jià)值觀的世界里，我們要學(xué)會(huì)尊重和包容他人，而這需要我們具備分享、合作和交流的能力。
第二段：小說(shuō)英語(yǔ)原著的閱讀。
讀原著的好處在于能讓我們感覺到作者用英語(yǔ)表達(dá)的情感和文化背景。我們可以更加深入地體會(huì)到威奇塔和朱麗這兩個(gè)主人公之間的感情糾葛。當(dāng)我們讀完整本小說(shuō)，我們不僅會(huì)讀這些單詞和句型，而且會(huì)記住那些非常自然地出現(xiàn)在人物和情節(jié)之中的英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)，而這樣的記憶是比較長(zhǎng)久和有意義的。
第三段：電影版的觀影體驗(yàn)。
電影版對(duì)經(jīng)典小說(shuō)的改編也必將手到擒來(lái)。觀看電影版，讓我們更加深入地了解到故事劇情和角色的感情、個(gè)性、身份認(rèn)同和社會(huì)背景。我們通過(guò)視覺、聽覺等多種感官來(lái)體驗(yàn)這些情感和文化的碰撞。通過(guò)觀看電影版，我們能了解到英語(yǔ)在日常生活中的使用方式和語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣對(duì)句子情感及文化背景解釋的作用。
第四段：學(xué)習(xí)交流中的實(shí)踐。
最好的學(xué)習(xí)方式是實(shí)踐，也就是說(shuō)，我們要將學(xué)習(xí)到的知識(shí)付諸實(shí)踐，才能真正掌握它們。通過(guò)觀看英美電影、聽英美音樂、參加英語(yǔ)角活動(dòng)、和外教交流等方式，我們可以讓自己不斷地提升英語(yǔ)語(yǔ)言的聽、說(shuō)、讀、寫能力，也能夠更加深入地了解英語(yǔ)的文化背景和雅俗共賞的思維方式。
第五段：思考未來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在實(shí)際的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們還可以有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如，我們可以每天關(guān)注英語(yǔ)新聞、聽力、口語(yǔ)、語(yǔ)法、寫作等方面的訓(xùn)練，不斷地積累與學(xué)習(xí)。給自己制定一個(gè)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加規(guī)范和質(zhì)量高，逐漸成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。
總之，《怦然心動(dòng)》的英文原著和其電影版，都是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的很好的資源。在這過(guò)程中，我們可以學(xué)習(xí)到說(shuō)、聽、讀、寫等方面的英語(yǔ)能力，同時(shí)也可以了解到英語(yǔ)語(yǔ)境中的中西文化，以及多元文化在人際交往中的應(yīng)用。因此，《怦然心動(dòng)》為我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)事業(yè)提供了很大的幫助。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇十二
一點(diǎn)，一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地看完了《朝花夕拾》，連串的時(shí)間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。
整本文集用詞語(yǔ)簡(jiǎn)潔柔和，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn)。
書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿，表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步，想讓社會(huì)安定，為孩子著想的魯迅爺爺。
這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會(huì)制度，社會(huì)對(duì)人民的囚禁。
在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會(huì)，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。
到在書屋讀書習(xí)字，三言到五言，再到七言。
課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。
無(wú)一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。
《在阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，《范愛農(nóng)》中，這兩個(gè)人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。
兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會(huì)造就的人物。
一個(gè)下層的勞動(dòng)者，善良、真誠(chéng)、熱愛和關(guān)心孩子的阿長(zhǎng)，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁、昏暗。
正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者范愛農(nóng)，對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿，追求革命，當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。
體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗，向往自由、安樂的心。
人民從囚禁中走向了反抗。
這兩個(gè)人物，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來(lái)反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭(zhēng)，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。
這都是無(wú)數(shù)革命烈士用自己的先軀換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。
《朝花夕拾》是魯迅爺爺對(duì)往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，表現(xiàn)了魯迅爺爺對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì)，更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。
讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來(lái)。
寒假里，我在網(wǎng)上找了一本魯迅的《朝花夕拾》，原名《舊事重提》。
這是一部回憶散文集，記敘了魯迅幼年與青年的生活，共十篇。
這本書中通過(guò)對(duì)往事的回憶，批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)與正人君子，其中《狗—貓—鼠》這一篇令我感受深刻，它講述魯迅小時(shí)候仇貓，因?yàn)樨埖男郧闅埲潭哂忻膽B(tài)，在夜晚經(jīng)常嗥叫，擾亂他人讀書休息。
更因?yàn)樗谕陼r(shí)捕食了作者心愛的隱鼠，所以他十分憎惡。
雖然后來(lái)得知隱鼠是長(zhǎng)媽媽踏死的，但終究沒有與貓的感情融合。
從這里我讀到作者在幼年時(shí)，就已經(jīng)愛憎分明，對(duì)弱小者產(chǎn)生同情心，憎惡暴虐。
同時(shí)讀這篇文章也通過(guò)自嘲在暗暗諷刺著那些散布流言蜚語(yǔ)的“君子”“紳士”，批判著他們的狂妄自大，我不得不佩服魯迅那文筆的妙處。
《瑣記》這一篇也使我受益匪淺。
它記敘了魯迅兒時(shí)與伙伴們經(jīng)常到衍太太家玩耍，因?yàn)樘靷愻[出什么亂子來(lái)，衍太太也絕不告訴各人的父母。
《二十四孝圖》講述了魯迅在兒時(shí)閱讀“老菜娛樂親”郭巨埋兒等故事，通過(guò)對(duì)比古今不同的版本，十分不解，甚至反感。
我也讀了讀，發(fā)現(xiàn)其中一些故事荒誕愚昧，富有迷信色彩，雖然使讀者明白孝順的道理，但其中大多是把原來(lái)的加以夸張?zhí)摌?gòu)，哭泣能使竹筍得以成長(zhǎng)嗎?赤身躺在冰上能有鯉魚跳出嗎?當(dāng)然不可能，這說(shuō)明了封建孝道的虛偽和殘忍。
《朝花夕拾》樸實(shí)的語(yǔ)言，細(xì)膩的情感，鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文，這里面有對(duì)童年的美好回憶，有對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈抨擊，也有對(duì)往事的深切懷念，有對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈抨擊，也有對(duì)往事的深切懷念……《朝花夕拾》著部散文集堪稱是中國(guó)文學(xué)史上的一顆璀璨明珠。
近來(lái)，我學(xué)習(xí)了《給教師的一百條建議》深有感觸。
明確了很多道理。
作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。
人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇十三
怦然心動(dòng)是一部讓人流連忘返的美麗愛情電影，它講述了一對(duì)初中生之間無(wú)與倫比的愛情勵(lì)志故事，同時(shí)也幫助我們初中生更好地了解和學(xué)習(xí)英文。在觀看這部電影的過(guò)程中，我深深地感受到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。下面就讓我來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)吧。
第一段——學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。
英語(yǔ)是世界上使用最廣泛的語(yǔ)言之一，我們生活中的很多信息都是使用英語(yǔ)發(fā)表和交流的，比如新聞報(bào)道、國(guó)際演講等等。而我們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，也能極大地幫助我們更好地接觸和了解外部世界的信息。怦然心動(dòng)中的主人公在學(xué)校里學(xué)習(xí)英語(yǔ)，他們的努力和堅(jiān)持讓我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心和決心，也讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)好英語(yǔ)不僅要有耐心和恒心，更需要有自信和勇氣。
第二段——英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并不是一蹴而就的事情，也不是只通過(guò)背單詞和語(yǔ)法練習(xí)就可以輕松掌握的。而在怦然心動(dòng)中，主人公為了學(xué)好英語(yǔ)，他們不僅在課堂中聽老師講解，還利用了各種外部資料進(jìn)行了學(xué)習(xí)。比如他們通過(guò)看英文電影、聽英文歌曲、參加英語(yǔ)角等多種方式進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，并且還通過(guò)模仿和練習(xí)不斷加強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。這些方法值得我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)參考和借鑒，提高自己的英語(yǔ)水平。
第三段——英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件需要耐心和恒心的事情，而初學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生往往會(huì)遇到一些困難和難克服的障礙。比如在聽力方面，我們可能聽不懂外國(guó)人的講話，而在口語(yǔ)方面，我們可能覺得發(fā)音困難等等。在怦然心動(dòng)電影中，我們看到的是主人公們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的一些困難和問題，并且他們充分利用所有資料和機(jī)會(huì)去解決這些問題，最后成功地學(xué)好了英語(yǔ)。從這一點(diǎn)可以看出，成功的關(guān)鍵在于面對(duì)困難時(shí)不放棄、不抱怨，而是持續(xù)地努力和學(xué)習(xí)。
第四段——學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不僅僅是為了學(xué)習(xí)語(yǔ)言本身，更重要的是它能夠給我們帶來(lái)文化的交流和理解。怦然心動(dòng)中的主人公通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不僅了解了英語(yǔ)的用法，更了解了英語(yǔ)國(guó)家的文化、風(fēng)俗和習(xí)慣等等，從而加深了對(duì)世界多元文化和文明的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在國(guó)際化的背景下，掌握英語(yǔ)，也有助于我們以后的求職和工作。
第五段——結(jié)語(yǔ)。
怦然心動(dòng)英文版，不僅讓我們?cè)谛蕾p美好愛情的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)和文化交流的啟示。通過(guò)電影中展現(xiàn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和困難克服經(jīng)驗(yàn)，我們可以更加深入地認(rèn)識(shí)和了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧和心得，以便更好地掌握英語(yǔ)。同時(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不僅僅是本著學(xué)習(xí)英語(yǔ)本身的思路去學(xué)習(xí)，而需要把英語(yǔ)融入到我們的生活和工作當(dāng)中，去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)英語(yǔ)對(duì)我們的幫助和意義。
總之，怦然心動(dòng)英文版給我們帶來(lái)了不僅僅是美好的愛情故事，更多的是英語(yǔ)和文化學(xué)習(xí)的啟示和思考。學(xué)好英語(yǔ)，不僅需要我們的努力和勤奮，更需要我們的創(chuàng)新和專注，讓我們一起在英語(yǔ)學(xué)習(xí)這條路上心懷夢(mèng)想、闊步前行。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇十四
寫作是我們生活中不可或缺的一部分。當(dāng)我們將自己的想法用清晰的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，我們不僅可以更好地與他人溝通，還可以增加我們的自信心并提高我們的思考能力。因此，談感想是一種非常重要的表達(dá)自我的方式。
二、心得體會(huì)讓我們更深入思考
當(dāng)我們思考某個(gè)話題時(shí)，我們通常有許多自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)寫下這些想法和經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地了解自己，并深入地思考這個(gè)話題，使自己的思考更加嚴(yán)密和準(zhǔn)確。此外，心得體會(huì)可以讓我們記錄下一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)可以在以后的生活中給我們帶來(lái)巨大的幫助。
三、感想可以幫助我們更好地理解周圍的人和事
當(dāng)我們談到感想時(shí)，我們通常會(huì)涉及到對(duì)其他人或事件的看法。通過(guò)自己的表達(dá)，我們可以更好地理解自己和周圍的人和事。我們可以從別人的角度來(lái)看待問題，并對(duì)不同的觀點(diǎn)進(jìn)行更深入的探討，這可以幫助我們更好地理解周圍的世界。
四、談感想可以增強(qiáng)我們的交流能力
人際交往對(duì)我們的生活至關(guān)重要。談感想是一種與人溝通的方式。通過(guò)這種方式，我們可以更好地交流和理解周圍的人，也可以更好地與他們建立聯(lián)系。通過(guò)表達(dá)自己的想法，我們可以建立信任和理解，這對(duì)于我們?cè)诠ぷ骱蜕钪械慕涣骱苡袔椭?BR> 五、談感想可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)和使命
通過(guò)談感想，我們可以更好地了解自己和我們所處的環(huán)境。我們可以發(fā)現(xiàn)自己的偏好和目標(biāo)，并在這些目標(biāo)的基礎(chǔ)上制定自己的計(jì)劃。我們也可以發(fā)現(xiàn)自己的使命，如幫助弱勢(shì)群體、保護(hù)環(huán)境等。這些使命可以讓我們更加有動(dòng)力和意義地生活，也可以幫助我們發(fā)揮自己的最大潛力。
總之，在我們的生活中，談感想是很重要的。我們可以從中獲得許多好處，包括更深入的思考、更好地理解周圍的人和事、更好的交流能力，以及發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)和使命。因此，我鼓勵(lì)大家嘗試談感想，讓我們更好地了解自己和周圍的世界。
怦然心動(dòng)心得體會(huì)和感想篇十五
按照《如何閱讀一本書》里面對(duì)書籍的分類方式，毫無(wú)疑問它是一本實(shí)用的書。當(dāng)然由于作者行文十分有趣，因此完全可以先一口氣讀完它，然后回過(guò)頭來(lái)再針對(duì)書中的描述，對(duì)物品開始整理。
誠(chéng)然，它是我最早看到的有關(guān)這方面的書，或許有了先入為主的成見。但是在閱讀了許多其他書籍以后，并在身體力行踐行斷舍離的方式之中，每當(dāng)有人要我推薦這方面的書籍，依然第一時(shí)間想到它。
和其他書籍不同，本書的核心觀點(diǎn)是“心動(dòng)”，這也是判斷是否留下物品的唯一標(biāo)準(zhǔn)，并沒有過(guò)分強(qiáng)調(diào)應(yīng)該保留的物品數(shù)量。
許多極簡(jiǎn)達(dá)人都在拼命縮減自己擁有的物品數(shù)量。如豆瓣上有妹紙曬出來(lái)自己全年的衣服只有14件，其他的物品也少的可憐。還有人則是曬出自己的家中布置，具有空無(wú)一物的既視感。
那么究竟該擁有多少件物品才是合適的？開始進(jìn)行斷舍離的時(shí)候，不免多次遇到這個(gè)問題，參考他人的方法固然可以，但是否適合自己，還要打個(gè)問號(hào)。
而本書提出“心動(dòng)”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)在是妙。當(dāng)然，對(duì)于如何判斷心動(dòng)，書里也用了大量的篇幅描述，我就不在此多說(shuō)，各位前去看書，自有答案。
除了提出“心動(dòng)”這一判斷標(biāo)準(zhǔn)，書里還有一個(gè)觀點(diǎn)令我十分喜歡。作者說(shuō)，整理應(yīng)該是節(jié)慶的時(shí)候才做的事情。同時(shí)把整理和清掃的概念做了明確的區(qū)分。
整理并不是掃除，而我們?cè)谏钪袇s總把他們混為一談，因此就會(huì)覺得自己一直在整理，卻總也沒有盡頭，年復(fù)一年，日復(fù)一日。
通過(guò)區(qū)分二者的概念，我們就會(huì)明白：整理是把物品清理，精簡(jiǎn)之后，留下所有令自己心動(dòng)的物品，然后把他們一一設(shè)定位置。當(dāng)通過(guò)節(jié)慶般的一次性整理，物品都有了自己的固定位置之后，就不需要每天去做整理的工作。
那么平常做些什么？平常只需要記得取用物品之后及時(shí)放回原位，便根本不需要再多做整理，只需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的清潔和打掃即可。
如此簡(jiǎn)單！但是在遇到這本書之前，我真的是毫無(wú)頭緒。相信你也有過(guò)和我一樣的困擾吧！那么不妨翻開這本書讀起來(lái)吧！