最新期末工作總結(jié)會(huì)校長發(fā)言稿（專業(yè)23篇）

    總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)。文章完美總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該重點(diǎn)突出自己的觀點(diǎn)和思考，給讀者帶來啟示和思考。在閱讀以下總結(jié)范文時(shí)，大家可以思考它們的亮點(diǎn)和不足之處。
    期末工作總結(jié)會(huì)校長發(fā)言稿篇一
    尊敬的各位老師，同學(xué)們：
    大家上午好！
    陽春三月，春風(fēng)送暖，今天我們?nèi)熒≈丶瘯?huì)，表彰上一學(xué)期期末考試成績優(yōu)勝的班級、成績優(yōu)異的個(gè)人和取得巨大進(jìn)步的同學(xué)，共有xx個(gè)班級xx名同學(xué)受到表彰。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，取得更大更優(yōu)異的成績，為把我校的教學(xué)工作再向前推進(jìn)一個(gè)新臺(tái)階做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校對受到表彰的個(gè)人和集體表示最熱烈的祝賀，同時(shí)，我也要向辛勤耕耘，默默付出的一線教師表示最誠摯的謝意！因?yàn)閷W(xué)生成績的背后是你們高度的責(zé)任心，是你們舍小家顧大家的默默奉獻(xiàn)！我提議讓我們以熱烈的掌聲感謝我們的老師！謝謝大家！
    我們還要把掌聲送給那些在本次總結(jié)會(huì)上沒有獲得表彰的同學(xué)，因?yàn)檫^去的半個(gè)學(xué)期，你們也盡心盡力、孜孜以求，你們也勤奮，你們也努力，但或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是愿望與現(xiàn)實(shí)的相離，努力與結(jié)果的反差，還有周圍不明事理同學(xué)的冷嘲，甚至家長的責(zé)難；或許在無人知曉的時(shí)刻，堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水也曾在心中流淌……從未放棄！而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言棄的精神。我為擁有這樣的學(xué)生而欣慰和自豪，你們同樣是二十三中的驕傲！
    回首上一年學(xué)校的教學(xué)工作，穩(wěn)步落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)，新的教學(xué)方法的實(shí)施，使沉寂的課堂充滿了活力，極大地激發(fā)了學(xué)生的積極性，主動(dòng)性和參與性，使學(xué)生真正成為了課堂的主人，同時(shí)也極大的調(diào)動(dòng)了教師的主觀能動(dòng)性，使教師和學(xué)生的潛能得到了充分的發(fā)揮，效果顯著。今后我們將繼續(xù)推行和完善教學(xué)方法的改革，形成一套具有我們23中特色的教學(xué)體系。這離不開教師的努力，更離不開你們的支持和配合，因?yàn)槟銈儾攀亲罱K的受益者！
    展望未來，新的學(xué)期已經(jīng)悄然開始，這一學(xué)期我們將面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，高一年級已經(jīng)度過了一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)期，按計(jì)劃本學(xué)期我們的教學(xué)進(jìn)度將有所加快，教學(xué)內(nèi)容將有所加深，同時(shí)期末考試后將面臨文理分班，希望同學(xué)們提早做好準(zhǔn)備；高二年級即將迎來全省的學(xué)業(yè)水平測試，我校的`通過率、優(yōu)秀率歷年都走在兄弟學(xué)校之前，希望高二師生再接再厲，周密部署，交出一份令所有人滿意的答卷！同時(shí)學(xué)業(yè)水平測試后，我們還要把復(fù)習(xí)備考會(huì)考耽誤的教學(xué)進(jìn)度攆回來，特別是有些科目就會(huì)進(jìn)入高三的一輪復(fù)習(xí)，高二學(xué)生身上的負(fù)擔(dān)會(huì)更重；高三的學(xué)生你們距高考已經(jīng)不足百天，今天下午我們將召開20xx屆雙基考試分析總結(jié)暨高考誓師大會(huì)，打響了20xx年高考沖鋒的第一槍。
    同學(xué)們，拼搏的人生才有進(jìn)步，才有意義，將來才值得回味。
    我堅(jiān)信：你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪；學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠省?BR>    同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進(jìn)步，共同創(chuàng)造二十三中更加輝煌燦爛的明天！
    最后祝所有的老師身體健康，工作順利！祝所有的同學(xué)在新學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步！謝謝大家！
    期末工作總結(jié)會(huì)校長發(fā)言稿篇二
    老師們，同學(xué)們：
    大家下午好！
    在這金菊耐寒、紅楓飄香的季節(jié)里，我們?nèi)熒逶≈闩年柟庥瓉砹?015-2014學(xué)年度第一學(xué)期期中總結(jié)表彰大會(huì)。首先我代表學(xué)校校委會(huì)向辛勤戰(zhàn)斗在教育第一線的全體老師致以親切的問候，對老師們長期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞表示衷心的感謝；同時(shí)，向全體同學(xué)半學(xué)期來所取得的成績表示熱烈的祝賀。
    前半學(xué)期，我校高品位、精內(nèi)涵、重實(shí)效，以優(yōu)化校園環(huán)境求育人，以提升教學(xué)質(zhì)量求生存，以打造德育特色求發(fā)展，全面推進(jìn)教育教學(xué)工作，享受過程，在挑戰(zhàn)中收獲，取得了可喜的成績?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
    以“雙高雙普”為契機(jī)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，學(xué)校組織全校教師認(rèn)真系統(tǒng)地反復(fù)學(xué)習(xí)，通讀有關(guān)文件資料，逐字逐句理解、領(lǐng)會(huì)精神，聯(lián)系工作實(shí)際，每位教師書寫了心得#體會(huì)。學(xué)校多次召開班子會(huì)討論調(diào)研學(xué)校實(shí)情，領(lǐng)導(dǎo)分工包抓部室建設(shè)，完善內(nèi)設(shè)，優(yōu)化環(huán)境，布置規(guī)劃校園文化。
    注重常規(guī)。學(xué)校以教學(xué)“六認(rèn)真”為日常教學(xué)工作著力點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。定期不定期檢查教案三類筆記和學(xué)生作業(yè)。聚焦課堂。開展了法秋林、王宏科、高燕等“三新教師”匯報(bào)課，開展了郭芳莉、王海霞、閆軍濤等“獲獎(jiǎng)教師”引領(lǐng)課，開展了“學(xué)新課標(biāo)、樹新理論、探新教法”聽課評課活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，追求課堂效率最大化。每周教務(wù)處根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要和各組教學(xué)計(jì)劃做好聽課安排，行政、督導(dǎo)聽課、評課，力求務(wù)實(shí)有效。各備課組集體備課，各教研組集體磨課，推行“三個(gè)一”評課，促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。研修校本。承辦研陪。9月21日扶風(fēng)縣初一數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)會(huì)在我校召開。我校教師付寧波踴躍做課展示，我校教師閻軍濤積極參與研討。直擊中考。學(xué)校以九年級教學(xué)工作為窗口，及時(shí)傳達(dá)2015年中考總結(jié)會(huì)精神，分享了2015年中考總結(jié)會(huì)喜悅。立足新起點(diǎn)，謀劃新藍(lán)圖，制定了2015年中考方案，全員備考，全程備考，全力備考。
    一是在教師中“廣集民智，廣聚民力”，勝利召開了午井初中第三屆教代會(huì)。審議通過了《午井初中教師績效工資考核方案》、《午井初中班主任量化積分考核方案》、《午井初中教師請假制度》、《午井初中教師師德一票否決制》共四個(gè)議案，選舉產(chǎn)生了新一屆工會(huì)執(zhí)行委員。充分發(fā)揮工會(huì)作用，開展了練太極拳、跳廣場舞、打兵乓球等文體活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓教師的生命更加精彩。
    二是在學(xué)生中“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”，多次舉辦了午井初中德育主題活動(dòng)。每周升旗儀式國旗下進(jìn)行講話，激發(fā)了學(xué)生愛國愛家愛學(xué)校愛學(xué)習(xí)的情感。為了讓新同學(xué)更快融入適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)初對七年級新生進(jìn)行了入學(xué)教育。為了構(gòu)筑三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，召開了開學(xué)典禮暨家長會(huì)。強(qiáng)化常規(guī)，狠抓養(yǎng)成，9月份開展了文明禮貌月主題教育活動(dòng)。針對開學(xué)以來校園環(huán)境衛(wèi)生臟，學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律亂，宿舍餐廳秩序差等突出問題，10月15日至11月16日，開展了為期一月的“三整頓活動(dòng)”，為質(zhì)量提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。10月26日，開展了隊(duì)形隊(duì)列和廣播體操比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識、增強(qiáng)了班級的凝聚力。“誦讀經(jīng)典詩文，創(chuàng)建書香校園”。11月1日，舉行了第二屆語文名篇背誦比賽，同學(xué)們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文的美感，展現(xiàn)了我們午井初中學(xué)生追求美、展示美的精神風(fēng)貌?！皹?gòu)筑安全防線，建設(shè)平安校園”。學(xué)校制定了安全工作預(yù)案，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂了安全責(zé)任合同書。以“安全教育”為主題辦了一期黑板報(bào)，召開了一次安全主題班會(huì)，觀看了一次安全影視，進(jìn)行了四次校外巡查。人防技防結(jié)合，24小時(shí)監(jiān)控，邀請張所長召開了法制教育專題現(xiàn)場報(bào)告會(huì)。
    圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，基本做到一線問題隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。食宿方面，實(shí)施了學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，對校內(nèi)寄宿貧困生實(shí)行了“一補(bǔ)”，做到了質(zhì)量使人信賴，效率讓人贊許，態(tài)度令人滿意。
    前半學(xué)期，校長xxx榮獲縣級“先進(jìn)教育工作者”，xxx、xxx、xxx等三位老師榮獲縣級“優(yōu)秀教師”稱號；在xx市“xxx工程”評估活動(dòng)中，學(xué)校榮獲“優(yōu)質(zhì)學(xué)校”光榮稱號；在xx縣20xx年中高考總結(jié)大會(huì)上，學(xué)校獲得了“xx縣中考質(zhì)量優(yōu)秀單位”、“xx縣中考質(zhì)量總評優(yōu)勝單位”和“xx縣校本研修優(yōu)勝單位”稱號。前半學(xué)期學(xué)校共進(jìn)行了x次考試（月考和期中考試）和x次常規(guī)工作檢查。在我們齊心協(xié)力、辛勤耕耘下，取得了較好的成績。產(chǎn)生了xxx、xx等一批教學(xué)優(yōu)勝者；xxx、xxx、xxx等案頭獲校級優(yōu)秀教案；xxx、xxx、xxx等作業(yè)評閱獲校級優(yōu)質(zhì)作業(yè)；產(chǎn)生了xxx、xxx等一批校園之星；產(chǎn)生了九年級6班、2班、1班，八年級2班、7班，七年級3班、4班等一批考評總分優(yōu)勝班集體，其中九年級6班、2班，八年級2班、七年級4班上升幅度最大，九年級1班，八年級7班、七年級3班成績最為穩(wěn)定。前半學(xué)期，學(xué)校常規(guī)育人——培養(yǎng)文明向上的中學(xué)生；活動(dòng)育人——提升學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)衛(wèi)生保持文明就餐的綜合素質(zhì)。安全育人——保證學(xué)生生命安康。九3、九1、九5、九2，八3、八2、八4，七4、七3、七1等班級在隊(duì)列體操比賽中獲得了名次和獎(jiǎng)勵(lì)。這些班級是我們學(xué)習(xí)的典范。教學(xué)樓九年級所有班級，七八年級的大部分班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。過去最臟的廁所變得潔凈，最亂的宿舍井然有序。教師團(tuán)隊(duì)中，xxx、xxx等老教師任勞任怨不計(jì)得失與名利，xxx、xxx等中青年骨干愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)，xxx、xxx等新教師虛心結(jié)對成長迅速，他們是我們身邊的師德標(biāo)兵。讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給以上取得佳績的師生和班級。
    一是絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)有所長、學(xué)有所得、學(xué)有所求，爭做學(xué)習(xí)上的佼佼者，但個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)浮躁，一進(jìn)教室就頭疼、一到上課就瞌睡、一到宿舍就興奮，一到考試就作假。學(xué)習(xí)自覺性差，飯后不安分守己，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不獨(dú)立完成。二是絕大多數(shù)同學(xué)講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，但還有極少學(xué)生亂吵亂鬧（三樓最為嚴(yán)重）亂拋垃圾（樓梯最為嚴(yán)重）亂倒飯菜（餐廳水池最為嚴(yán)重）行為不規(guī)范，不文明，偶有吸煙喝酒、打架斗毆，借錢敲詐、欺負(fù)弱小，頂撞班委、不服管理，這些學(xué)生影響學(xué)校整體環(huán)境衛(wèi)生，敗壞班級整體形象。三是同學(xué)之間成績存在很大差距，班級之間發(fā)展不夠平衡。
    期末工作總結(jié)會(huì)校長發(fā)言稿篇三
    老師們：
    上午好！
    時(shí)光似箭，日月如梭，歲月的年輪在不經(jīng)意間又劃過了一圈。在全體師生的共同努力下，期末考試已圓滿結(jié)束。今天，學(xué)校決定召開期末總結(jié)大會(huì)。下面我想針對一學(xué)期來學(xué)校教育教學(xué)情況談?wù)勛约旱目捶ǎ?BR>    我們學(xué)校有一群愛崗敬業(yè)，工作認(rèn)真的教師群體。他們在教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)高效，精益求精。如九年級的老師，他們具有高度的敬業(yè)精神，精備細(xì)講，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教學(xué)業(yè)績突出；八年級老師，他們教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，管理班級教學(xué)有自己的一套，深受學(xué)生歡迎；七年級老師無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，精心輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生成績得到了提高。
    1、繼續(xù)開展教師課堂教學(xué)競賽。
    20xx年10月19日至27日，11月24日至12月3日學(xué)校分兩個(gè)階段開展教師課堂教學(xué)競賽活動(dòng)。競賽以教研組（備課組）為單位，各自推選本組兩名教師為代表參加。第一階段采用多媒體教學(xué)形式，第二階段采用常規(guī)教學(xué)形式，各科組兩名選手分別參加兩個(gè)階段的比賽。根據(jù)各科組的最終得分排名，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，給予一等獎(jiǎng)1000元、二等獎(jiǎng)800元、三等獎(jiǎng)600元的獎(jiǎng)勵(lì)，有效促進(jìn)了教研風(fēng)氣的形成，為青年教師展示才藝搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。
    2、與縣教研室密切合作，提高我校教研組織能力。
    12月15日，我校成功承辦了全縣初中語文古詩詞閱讀教學(xué)“同課異構(gòu)”展示暨教學(xué)設(shè)計(jì)交流活動(dòng)，全縣60多位語文教師齊聚二中探究詩歌鑒賞方法，有力提高了教師教研教改的積極性。
    3、抓好春季中職招生。
    今年是我縣“普高”達(dá)標(biāo)年，中等職業(yè)春季招生是高中階段教育招生的重要組成部分，是加強(qiáng)高中階段教育與義務(wù)教育銜接、防止春節(jié)后初中畢業(yè)班學(xué)生流失的有效手段，我校按照縣教育局文件精神，專門成立中職招生領(lǐng)導(dǎo)工作小組，校長任第一責(zé)任人，所有行政安排下班，協(xié)助抓好春季中職招生宣傳工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力配合下，我校招生工作取得良好開端，截止到目前，我校春季招生人數(shù)為235人，占教育局年初下達(dá)的指標(biāo)的73.9%。
    4、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。
    學(xué)校管理的核心是對教師的管理，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校工作的永恒主題。陽山縣20xx年青年教師基本功比賽，我校的石賢京、辛健平、毛秋梅三位老師獲教學(xué)基本功三等獎(jiǎng)。清遠(yuǎn)市第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽（創(chuàng)新類）我校甘偉松老師指導(dǎo)學(xué)生作品《忘拿提醒門》獲一等獎(jiǎng)，《搓背功能更好的毛巾》獲三等獎(jiǎng)。黃曉芳老師在20xx年清遠(yuǎn)市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)（初中組電腦動(dòng)畫）中指導(dǎo)學(xué)生作品獲一等獎(jiǎng)。
    5、加大教育科研力度。
    教研和科研是確保教育騰飛的雙翼。我們堅(jiān)持每學(xué)期評選優(yōu)秀教研組，評選學(xué)校優(yōu)秀論文，并將優(yōu)秀論文上送縣、市教研室參評，通過這些活動(dòng)的開展，我們高興地看到：許多新人在不斷成長。20xx年，我校有12篇論文獲市級獎(jiǎng)勵(lì)，其中范國順的《留白，讓語文課激情四射》、歐陽慧冰的《小議英語課堂五種常見的教學(xué)活動(dòng)》等8位教師論文獲清遠(yuǎn)市優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。
    6、下學(xué)期學(xué)校工作思路在繼續(xù)實(shí)施本學(xué)期工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，在如下幾方面多著力：
    教學(xué)工作方面：在抓實(shí)教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，抓好有效教學(xué)課題的實(shí)施，將課題研究的工作目標(biāo)、任務(wù)及職責(zé)落實(shí)到個(gè)人。
    一步一個(gè)腳印，回首過去的20xx年，它不僅給我們帶來了無限的榮耀，也給我們帶來了巨大的挑戰(zhàn)；展望未來，我們更加明白，學(xué)校教育的發(fā)展不可能是坦途一片，我們堅(jiān)信學(xué)校的明天一定會(huì)更加燦爛。
    期末工作總結(jié)會(huì)校長發(fā)言稿篇四
    各位校長、老師們：
    大家好！
    經(jīng)過大家的共同努力，我們攜手走過了不平凡的20xx年，在這一年里，我們在教學(xué)上做了一些工作，也取得了一些成績。
    1、于2019年4月在巫腳交小學(xué)舉行第四次畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)，10月在汪一小學(xué)舉行了第一次教學(xué)點(diǎn)教研活動(dòng)。讓老師們在相互交流中得到了發(fā)展，為提高全鄉(xiāng)教育教學(xué)成績奠定了良好的基礎(chǔ)，得到了縣教育督導(dǎo)室和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。
    2、積極組織教師參加各級教學(xué)教研比賽，趙繼明、張德彪等老師先后代表方召小學(xué)參加了今年全縣的各科教學(xué)比賽，并且雙雙取得了二等獎(jiǎng)的好成績（二等獎(jiǎng)只評兩個(gè)名額）。
    3、鄉(xiāng)教育專干萬榮貴老師先后對全十五所學(xué)校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了全面的檢查，并作了針對性的指導(dǎo)，讓全鄉(xiāng)教育常規(guī)管理規(guī)范化得到了良好的促進(jìn)作用。
    4、于2019年7月21日在中心校召開全鄉(xiāng)“小繼教”工作現(xiàn)場會(huì)，并于次日派本人隨同教育局檢查組前往施洞、老屯小學(xué)交流學(xué)習(xí)，再一次規(guī)范了本鄉(xiāng)的小繼教材料，讓本鄉(xiāng)的小繼教工作在迎接檢查時(shí)得到了好評。
    5、邰光國老師慪心瀝血，讓巫腳交小學(xué)畢業(yè)班成了全縣學(xué)習(xí)的窗口。
    6、由邰光莉老師任教的四年級語文科人均分獲四類學(xué)校全縣第二名，由王標(biāo)老師任教的四年級數(shù)學(xué)科獲得四類學(xué)校全縣第三名。
    7、2019年度財(cái)務(wù)報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作得到縣人事局、縣財(cái)政局、縣教育局各負(fù)責(zé)部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和好評。
    我們所取得的成績，是全鄉(xiāng)教師在中心校領(lǐng)導(dǎo)下，共同努力的結(jié)果。特別是每學(xué)期都獲得教學(xué)成績獎(jiǎng)的老師，他們的奉獻(xiàn)和付出更加突出。當(dāng)然，受名額和財(cái)力限制，大多數(shù)教師做了無名英雄，但大家的功勞領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)，學(xué)生也知道你們的工作，也贏得了廣大家長的認(rèn)可。
    成績是主流，同時(shí)，我們也要看出工作的不足之處，我鄉(xiāng)小學(xué)檢測成績有些科目在全縣排名還比較靠后，是這我們?nèi)w方召小學(xué)教師的恥辱。是我們不希望看到的，我們痛定思痛，也在分析問題原因：這一年來，中心校領(lǐng)導(dǎo)由于工作煩忙，沒有更多地下到村級學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作檢查和指導(dǎo)，我們在教學(xué)中人性化政策有些寬松，老教師精力不足，不求創(chuàng)新，中年教師家事煩瑣，青年教師有待磨煉。極少數(shù)老師在平時(shí)工作中對教學(xué)中心工作重視不夠，沒能用心來對待自己的職業(yè)，加上教師隊(duì)伍分配不均衡，教師培訓(xùn)工作紙上談兵等。諸多原因都促成教學(xué)成績不理想。同時(shí)，監(jiān)考教師的責(zé)任心也成了各科成績好壞的直接原因。
    1、各校要安排教學(xué)能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的老師來任教畢業(yè)班，給予一定的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。并按教育局的要求組織開展好畢業(yè)班家長、學(xué)生、科任老師座談會(huì)和畢業(yè)預(yù)測工作。
    2、中心校教導(dǎo)處從下學(xué)期起要向全鄉(xiāng)學(xué)校提供科學(xué)、社會(huì)科目的電子復(fù)習(xí)資料。
    3、各校教導(dǎo)處要制定學(xué)校切實(shí)可行的優(yōu)生培養(yǎng)方案和學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施，各科任老師針對學(xué)生個(gè)性發(fā)展的培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
    工作計(jì)劃。
    4、加強(qiáng)班主任對學(xué)生的管理工作，用心來對待班上的每一位學(xué)生，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的生活。
    5、非畢業(yè)班的老師要有畢業(yè)班老師的教學(xué)精神，要像畢業(yè)班的老師一樣，舍得犧牲自己來教育學(xué)生。等等。
    總的來說，我們一定要加大力度武裝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，使精力充沛，年富力強(qiáng)的教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，不拘一格選拔人才。加大教學(xué)管理和教師培訓(xùn)力度，努力開展教研活動(dòng)，建立更有效的教學(xué)管理機(jī)制，概括起來就是外塑形象，內(nèi)下苦功，向管理要質(zhì)量，向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量。同時(shí)各校要在目標(biāo)管理上下功夫，不平均使用人力財(cái)力，獎(jiǎng)勤罰懶，促進(jìn)教育教學(xué)工作大幅度提高，使全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
    教育前途是光明燦爛的，道路是曲折崎嶇的，各位校長、各位教師，我們所肩負(fù)的責(zé)任是重大的，家鄉(xiāng)教育發(fā)展期待我們振作精神，奮起直追，我們要相信家鄉(xiāng)的每一個(gè)孩子，要相信身邊的每一位學(xué)生，我認(rèn)為，只要我們多用一點(diǎn)心，多出一點(diǎn)力，多付出一點(diǎn)汗水，在素質(zhì)教育的這塊原野上，每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼苗都能茁壯成長，每一朵鮮花都能自由開放，每一個(gè)果實(shí)都能散發(fā)芬芳。
    期望我們每一位在新的一年里都有新的作為，新的進(jìn)步，愿大家在新的一年里工作順利，合家歡樂，萬事如意！預(yù)祝大家春節(jié)快樂！
    期末工作總結(jié)會(huì)校長發(fā)言稿篇五
    尊敬的同學(xué)：
    我們看到風(fēng)暴后的彩虹，我們在收獲后迎來了收獲，我們經(jīng)歷了失敗的悲傷，當(dāng)我們再次站起來時(shí)，我們充滿了希望。
    首先，我們必須清楚地了解自己的情況。
    我們要看看每個(gè)班有幾個(gè)在學(xué)習(xí)中有很難的學(xué)生。如一年級張偉強(qiáng)，徐宇通，二年級應(yīng)為**，吳**，三年級**，葉*葉**，四年級weng **，**，五年級劉**，如**，六年級龔**，鄭**，葉**等，這些學(xué)生特別需要付出更多的努力，改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)其他學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，敏感和學(xué)習(xí)，羞恥的精神，相信世界沒有硬，恐怕人！為了花大力氣趕上這個(gè)我們正在向前邁進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。
    第二，在下一個(gè)寒假，我們需要注意幾點(diǎn)：
    ??1.在假期安全地度過每一天。我們必須明白，我們能做什么事，我們不能做什么事。這里我舉一個(gè)例子：如新年節(jié)，禁止你玩煙火不太可能，但老師提醒你，會(huì) 必須買一些安全和好的煙花和煙花，并在安全的地方放電。我們只是想象一個(gè)活潑，不要故意借用這些東西來創(chuàng)造禍害。除了第一個(gè)月訪問親戚朋友外，我們一定要注意交通安全。在我們可以做任何事情之前，我們先考慮它，然后才能防止一些事故的發(fā)生。
    ??安排自己的假期。例如，如果你打算在這個(gè)假期看到一些有用的課外書，你會(huì)花幾天完成你的寒假，你什么時(shí)候會(huì)回顧你在上個(gè)學(xué)期學(xué)到的東西，以及你如何準(zhǔn)備一些難忘的事情和人等等?？傊屇阕约好刻烊ザ燃?。
    永遠(yuǎn)提醒自己是一個(gè)文明的學(xué)生。當(dāng)我們拜訪親戚和朋友時(shí)，尊重長者，與同齡人和諧共處。如果你有一個(gè)客人到你的家，你有樂趣與你的父母娛樂你的客人。
    4.假日人群聚集，流動(dòng)，給我們目前預(yù)防流感h1n1流感工作帶來了很大困難。我們必須提高意識，注意個(gè)人衛(wèi)生有意識地遠(yuǎn)離人群集中，如發(fā)熱等癥狀，給醫(yī)院隔離和及時(shí)治療。
    應(yīng)該注意的是，冬季假期從2月1日正式 開始于2月27日結(jié)束。下學(xué)期預(yù)定于2月28日注冊，3月1日正式課程。
    期末工作總結(jié)會(huì)校長發(fā)言稿篇六
    【篇一】
    2015年春季學(xué)期已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，時(shí)間已經(jīng)定格在酷熱的8月暑假，但是，對全體xx人來說，2015年春季是一個(gè)不平凡的學(xué)期，所有一切的一切都值得大家銘記。2015年春季學(xué)期，全體xx人以“在逆境中求發(fā)展”的豪邁激情，在汗水中收獲，汗水后是揮不去的豪情，是沉甸甸的榮譽(yù)，是xx人向前邁進(jìn)的吶喊。
    科學(xué)理念引領(lǐng)發(fā)展
    ——2015年高考再現(xiàn)輝煌
    建校16年來，xx中學(xué)克服種種困難，全體師生自覺追求卓越，各項(xiàng)工作穩(wěn)定推進(jìn)，學(xué)校始終以人為本，立足實(shí)際，克服困難，求實(shí)創(chuàng)新，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。近年來，學(xué)校教育教學(xué)充分凸顯學(xué)生主體地位，圍繞推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)師生和諧發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，學(xué)校提出并開始踐行“生活化課堂”、“探索型課堂”、“拓展型課堂”的教育教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革，走“學(xué)段遞進(jìn)型”發(fā)展道路，取得了良好效果。
    剛剛過去的2015屆高考，xx中學(xué)二本以上上線人數(shù)80人，一本上線率和二本上線率位于縣同類學(xué)校前列。目前，應(yīng)屆畢業(yè)生xx同學(xué)以587的高分錄取入四川大學(xué)英語專業(yè)，xx同學(xué)以556分的成績錄取入河海大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)。
    教育論壇展示特色
    ——出席北京特色教育論壇的楊副校長
    為了貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)特色學(xué)校在教育改革發(fā)展中發(fā)揮更為重要的作用，根據(jù)廣大學(xué)校和教師、教育工作者的要求，教育部中國教師發(fā)展基金會(huì)于2015年2月18日發(fā)出了《關(guān)于評選表彰全國特色學(xué)校、特色教育先進(jìn)工作者和特色教育優(yōu)秀教師的通知》(教發(fā)基〔2015〕05號)，開展全國特色學(xué)校及特色教育先進(jìn)個(gè)人的評選表彰工作。全國各地教育部門根據(jù)通知要求，組織了廣大學(xué)校和教師、教育工作者參加本次評選表彰工作。
    經(jīng)過評選，教育部中國教師發(fā)展基金會(huì)決定于2015年7月17至19日在北京召開全國特色學(xué)校和特色教育先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)，向在本次評選中榮獲全國特色學(xué)校、特色教育先進(jìn)工作者和特色教育優(yōu)秀教師等榮譽(yù)的單位和個(gè)人頒獎(jiǎng)。作為金沙縣唯一入選、畢節(jié)市三名入選人員之一的xx中學(xué)楊光進(jìn)副校長，帶著xx人的自豪，于2015年7月17日在登上了北京中信國安第一城國際會(huì)議展覽中心的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，為學(xué)校捧回了“全國特色教師”的榮譽(yù)。
    楊光進(jìn)是xx中學(xué)副校長，同時(shí)還是高中地理學(xué)科一線教師，是學(xué)校市級課堂《三位五環(huán)導(dǎo)學(xué)模式》的主要成員，近年來來，所撰寫的《區(qū)域地理四步導(dǎo)學(xué)》等文章發(fā)表在《考試報(bào)》，研究命制的高考模擬試題多套刊發(fā)于《考試報(bào)》、《金考卷》等刊物。2015年春季學(xué)期，主持學(xué)校新課改《學(xué)段遞進(jìn)·三案并舉·五個(gè)一高效課堂》課題研究，進(jìn)入中期評估階段;主持市級課題《金沙旅游文化知識與中學(xué)學(xué)科教學(xué)的整合》課題研究，正在進(jìn)行中;輔導(dǎo)學(xué)生獲全國一等獎(jiǎng)4人次，二等獎(jiǎng)4人次，省、地、縣獎(jiǎng)項(xiàng)10余人次。凡此種種，合力為學(xué)科教學(xué)特色，進(jìn)而引領(lǐng)學(xué)校教育特色發(fā)展。特色背后，我們看到的是xx人堅(jiān)實(shí)有力的步伐。
    實(shí)驗(yàn)臺(tái)上游刃有余
    ——全國第十一屆化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新比賽創(chuàng)捧回二等獎(jiǎng)的母先譽(yù)老師
    2015年7月28日，河在北省張家口舉行的“全國第十一屆化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新大賽”上，來自貴州省金沙縣xx中學(xué)的母先譽(yù)老師輕裝上陣，演繹出了xx人求實(shí)創(chuàng)新的樸實(shí)教研教改精神。母老師演示的課題為“自然光或黑暗條件下丁烷氯代反應(yīng)”，課題得到了現(xiàn)場專家的認(rèn)同，他不負(fù)眾望，捧回了本次大賽的二等獎(jiǎng)，此獎(jiǎng)項(xiàng)是繼學(xué)校周鳳頂老師一等獎(jiǎng)后的第二個(gè)全國化學(xué)實(shí)驗(yàn)類大獎(jiǎng)。
    獲獎(jiǎng)?wù)撐慕吁喽鴣?BR>    ——省教育學(xué)會(huì)論文評選中獲獎(jiǎng)的22位xx人
    xx中學(xué)歷來重視“以研促教，科研興校”，并積極開展此項(xiàng)工作。這個(gè)學(xué)期，在“貴州省教育科學(xué)院貴州省教育學(xué)會(huì)關(guān)于開展2015年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)(活動(dòng))設(shè)計(jì) 征集和評選“活動(dòng)中，xx中學(xué)楊光進(jìn)、周鳳頂?shù)?2名戰(zhàn)斗在一線的老師獲獎(jiǎng)，其中，一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)10人，三等獎(jiǎng)8人，涵蓋全部學(xué)科，內(nèi)容涉及研究報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育教學(xué)論文、教學(xué)(活動(dòng))設(shè)計(jì)或教學(xué)案例剖析等?？傮w上看，獲獎(jiǎng)?wù)撐闹攸c(diǎn)突出、富于創(chuàng)新、論證科學(xué)、面向?qū)嶋H，能引領(lǐng)學(xué)校教育更為科學(xué)、高效推進(jìn)。據(jù)了解，xx中學(xué)是全縣本年獲獎(jiǎng)篇目最多和獲一等獎(jiǎng)最多的學(xué)校。
    目前，全校教研氛圍濃厚，全體教師以十分的熱情在教育中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中總結(jié)和研究;學(xué)校教研園地綠葉盎然，處處散發(fā)著迷人的芳香。
    回首往事，我們激情滿懷，剛剛過去的2015年春季學(xué)期，我們有太多的理由激動(dòng)，因?yàn)檫@是一個(gè)汗水贏來的收獲季節(jié);展示未來，我們信心百倍，我們相信，在全體xx人在“逆境中求發(fā)展”的樸實(shí)追求中，xx中學(xué)的明天將更加美好。
    【篇二】
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
    大家好!時(shí)光如箭，匆匆忙忙一學(xué)期又要過去了，在這“辭舊迎新”的日子里，首先祝在座的各位在新的一年里萬事如意，心想事成!
    人生總有太多的偶然。就象幾年前我沒有想到：我這樣一位土生土長的農(nóng)村小子、一位鄉(xiāng)下教師，能到“鰲江一斜工作一樣,本學(xué)期本人竟會(huì)擔(dān)任教務(wù)處副主任一職。對這個(gè)崗位的職責(zé)，我?guī)缀跻粺o所知。一學(xué)期的工作，只能說是在逐漸地接近這個(gè)角色，在大家的引導(dǎo)、幫助、期待和寬容之中完成的，在此首先向各位表示感謝!
    常規(guī)工作是促使各項(xiàng)教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的“必修課程”，在過去的一學(xué)期里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。
    1、招生工作：開學(xué)初我就協(xié)助校長參與做好插班生與一年級新生的招生工作。嚴(yán)格招生程序和紀(jì)律，并加班加點(diǎn)親自完成了分班任務(wù)，保證了插班生、新生按時(shí)、順利的進(jìn)入課堂。
    2、備課改革：本學(xué)期教務(wù)處把“手抄形式”的備課改為“電子、書頭、精品”三度相結(jié)合的備課形式，改變了以往“抄教案”不思考的“無用功”現(xiàn)象，注重教學(xué)反思，實(shí)行資源共享，優(yōu)化“精品教案”，提高了備課的實(shí)效性。
    3、主題教研：本學(xué)期的教研活動(dòng)要求每次活動(dòng)有主題，形式有上課、評課、說課、教材學(xué)習(xí)、課標(biāo)學(xué)習(xí)等等。在活動(dòng)之前，我都提早要求教研組長上報(bào)活動(dòng)的主題、形式、人員，在周一對本周的教研活動(dòng)提早公示，活動(dòng)過程我盡可能的抽時(shí)間參與，保證活動(dòng)的正常開展。
    4、教學(xué)評價(jià)：本學(xué)期教務(wù)處注重了過程性評價(jià)，要求老師對學(xué)生的評價(jià)不能僅僅停留在的學(xué)科成績上，要把學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果相聯(lián)系。由此，教務(wù)處對“期末學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單”進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，把“學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣”與“期末學(xué)科成績”相結(jié)合。
    二、持之以恒抓教研
    教研工作是學(xué)校的生命力所在。本學(xué)期，教務(wù)處和教科室開展了豐富多彩的校本教研工作。
    一是開展了富有成效的聯(lián)片教研活動(dòng)，在與鰲江八孝鰲江十孝梅溪小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)五校進(jìn)行的教學(xué)聯(lián)片活動(dòng)時(shí)，由于我們“早準(zhǔn)備”“早安排”“早落實(shí)”使活動(dòng)正常的開展，得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校老師的一致好評。
    二是加強(qiáng)和完善教研組建設(shè)。學(xué)期初，我就要求教研組根據(jù)學(xué)校實(shí)際和教師的需要，制定學(xué)期教研計(jì)劃，定期開展活動(dòng)。期末要求教研組上交一學(xué)期的教研工作記錄材料及總結(jié)。同時(shí)開展為期一年的“先進(jìn)教研組”評比活動(dòng)，把教研活動(dòng)的有效性作為評價(jià)教研組工作的主要內(nèi)容，下學(xué)期還將繼續(xù)進(jìn)行。
    三是分層次、有目的的加強(qiáng)骨干教師、青年教師和中老年教師的培養(yǎng)工作。為青年教師施展才華提供了廣闊的舞臺(tái)，讓更多的青年教師冒尖，增加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)次數(shù)，要求多開課、多撰寫論文和案例等等。由此，本學(xué)期我們學(xué)校出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的青年教師在各級各類比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，捷報(bào)不斷。如：林建影老師榮獲浙江省農(nóng)村百名課堂教學(xué)能手稱號、在大家的幫助下本人也有幸榮獲省教改之星金獎(jiǎng)、秦然老師獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、黃招團(tuán)、黃崇鴻、胡春生、吳淑娟老師獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)等等的好成績;年青老師撰寫的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)也在各級評比中獲獎(jiǎng)。
    開展中老年教師素質(zhì)提升工程，激發(fā)中老年教師的職業(yè)進(jìn)取心，提高中老年教師的專業(yè)儲(chǔ)備和專業(yè)技能，更好的發(fā)揮中老年教師在教育教學(xué)中的模范作用。使得中老年教師也喜獲佳績。如：周老師和盧老師通過了中高評比，葉老師在優(yōu)質(zhì)課上取得一等獎(jiǎng)的好成績等等。
    三、因地制宜抓活動(dòng)
    豐富多彩的師生活動(dòng)是學(xué)校課程的一個(gè)有益補(bǔ)充，本學(xué)期，教務(wù)處開展了一系列的教學(xué)活動(dòng)，每一項(xiàng)我都力爭做得更好，效果更佳。
    一是承辦了“溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師匯報(bào)會(huì)”?；顒?dòng)以“數(shù)學(xué)好玩，玩好數(shù)學(xué)”為主題，圍繞“數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課”的內(nèi)容展開。會(huì)議上，來自全市各兄弟學(xué)校的近300來名數(shù)學(xué)骨干教師參加了會(huì)議，活動(dòng)在有序、和-諧的氛圍中開展，得到了大家的一致肯定。
    二是承辦了“平陽縣新課程備課會(huì)”。會(huì)議上蘇校長做了“備課改革”的典型發(fā)言，陳先松老師執(zhí)教了精彩的公開課，來自全縣的300多位語文老師在教研室姜麗青老師的帶領(lǐng)下參加了本次活動(dòng)。
    三是開展了學(xué)生系列比賽。有“一年級的拼音、識字比賽”“二年級的閱讀寫話比賽”“三年級的看圖寫話比賽”“四、五、六年級的作文、奧數(shù)比賽”等等。通過活動(dòng)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性豐富了校園文化生活環(huán)境。
    當(dāng)然，從“一線老師”到“中層”，由于事物的繁多和工作量的加大，限于自己能力很多事情讓我“難以應(yīng)接”。致使在工作中，還存在著一些的問題。
    一是功課安排。開學(xué)初我因剛接手教務(wù)工作，經(jīng)驗(yàn)缺乏，導(dǎo)致功課安排的很不理想。但值得我慶幸的是，我碰到了一群好同事，大家都能體諒我是一個(gè)新手，也都能接受。在此，我在向大家表示感謝!
    二是本學(xué)期由于自己工作量比較大，致使深入課堂，深入教師的時(shí)間受到了限制，雖然一直秉持著，吶喊著要走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實(shí)際走得不是很近，如教研組活動(dòng)除了數(shù)學(xué)學(xué)科，其他學(xué)科我都沒有認(rèn)真的參與，在此表示歉意。
    三是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動(dòng)老師們的積極性，也沒有勤動(dòng)腦思考調(diào)動(dòng)教師積極性的辦法。還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。凡事不求卓越，對待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
    下學(xué)期的打算：
    一是創(chuàng)建以校為本的研修制度，開發(fā)校本課程，通過“校本研修”改進(jìn)工作機(jī)制，抓教師的業(yè)務(wù)能力，提升教師業(yè)務(wù)水平。
    二是結(jié)合教師素質(zhì)年，開展為期一周的“名師工程”、“賽課活動(dòng)”。讓“高級教師、名師、新秀”等帶頭上示范課，以“名師工程”調(diào)動(dòng)名師的工作熱情，為青年教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。青年教師與中老師教師之間開展“賽課活動(dòng)”力爭每位老師都能有鍛煉的機(jī)會(huì)。
    二、四年級寫字比賽”等通過富有成效的學(xué)生活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，增添校園文化氣息，提高學(xué)生文化素養(yǎng)。
    最后，我想再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和幫助，感謝老師們對我工作的諒解和支持。我將繼續(xù)努力工作，虛心學(xué)習(xí)，為學(xué)校工作作出新的貢獻(xiàn)。
    預(yù)祝大家在新年里吃好、睡好、身體好!
    謝謝。
    期末工作總結(jié)會(huì)校長發(fā)言稿篇七
    尊敬的各位老師，大家上午好！
    隨著本學(xué)期的結(jié)束，xxxx中誕生已經(jīng)整整一年了。這一年，無論是對于xxxx中來說，還是對于每一位xx中人來說，都是極不平凡的一年，都是刻骨銘心的一年。在這一年里，xx中人用實(shí)際行動(dòng)承擔(dān)著教育的責(zé)任，用辛勞詮釋著教育的力量。
    在這一年里，我們雖然忙碌，但卻充實(shí)；雖然艱辛，但卻欣慰。我們問心無愧地面對自己的辛勤付出，滿懷激情地分享自己的收獲，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，在簡短而充實(shí)、平凡而忙碌的300多個(gè)日子里，學(xué)校的人際關(guān)系融洽和諧，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)設(shè)施不斷完善，辦學(xué)品位不斷提升，社會(huì)影響越來越好！
    xx-xx學(xué)即將結(jié)束，我代表xx校長、代表學(xué)校班子成員，對一年來辛勤工作、無私奉獻(xiàn)、勤懇敬業(yè)的全體老師表示衷心的感謝！感謝您們對學(xué)校工作的理解支持，感謝您們對我們班子的理解寬容，感謝您們對學(xué)校發(fā)展作出的重大貢獻(xiàn)！
    現(xiàn)在，我從以下四個(gè)方面，將一學(xué)期來學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)：
    （一）確立品牌建設(shè)理念，特色求發(fā)展。
    本學(xué)年是xx中的創(chuàng)建創(chuàng)標(biāo)之年，我校以此為契機(jī)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，全體教師凝心聚力、和衷共濟(jì)、拼搏進(jìn)取，圍繞“為每一位學(xué)生的終身發(fā)展和幸福奠基”的辦學(xué)理念，突出“創(chuàng)建xx中辦學(xué)特色，打造xx教育品牌”的辦學(xué)宗旨，努力追求“為教師發(fā)展鋪路，為學(xué)生成才奠基”的辦學(xué)目標(biāo)，確立了品牌建設(shè)理念，提升辦學(xué)品位、外樹形象提升學(xué)校影響、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)提高教師專業(yè)化水平，開展特色活動(dòng)提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力，使學(xué)校各項(xiàng)工作上臺(tái)階。
    （二）默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，用愛心與真誠繪就精彩華章。
    我們的一線教師，不提要求，不計(jì)得失。有的老師顧不上生病的孩子、顧不上年邁體弱多病的老人、顧不上身體不適的愛人……大家為了xx中發(fā)展，都毫無怨言，任勞任怨。
    我們的十六位班主任老師每天從早到晚一絲不茍地管理班級學(xué)生的自習(xí)、早操、上課、課間操、午休、活動(dòng)、晚休、和學(xué)生談心、和家長溝通、和教師協(xié)調(diào)；辦公室、課程管理處、總務(wù)處和兩個(gè)學(xué)部的同志為學(xué)校的各項(xiàng)創(chuàng)建或臨時(shí)性工作犧牲了許多休息時(shí)間……盡管學(xué)校剛剛創(chuàng)建，迎檢項(xiàng)目多，但很多老師沒有因接受學(xué)校臨時(shí)性工作而產(chǎn)生怨言，沒有教師因個(gè)人事務(wù)而影響集體工作。
    在xx中艱苦創(chuàng)建的這一年的日子里，xx中人與眾不同，大家把每一項(xiàng)工作都想做到最好，始終堅(jiān)持一絲不茍，精益求精，我校全體教工“人人參與創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭做貢獻(xiàn)”，大家以學(xué)校發(fā)展為大局，心往一處想，勁往一處使，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情。好人好事層出不窮，團(tuán)隊(duì)精神得到加強(qiáng)。廣大教師以新學(xué)校、新學(xué)生、新團(tuán)隊(duì)為契機(jī)，以新課改為平臺(tái)，自覺融入這個(gè)追求卓越的大集體中，早起晚睡，不知疲倦，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，我一直被大家這種精神所感動(dòng)!
    （三）提高認(rèn)識，深化研究，積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革。
    學(xué)校始終把教師的發(fā)展放在首要的位置，為教師搭建平臺(tái)，努力讓每個(gè)教師都有自我完善和自我提高的機(jī)會(huì)，形成教師培養(yǎng)綠色通道。
    這一學(xué)期，學(xué)校名優(yōu)教師脫穎而出。學(xué)校通過校本培訓(xùn)、基本功展示、教學(xué)觀摩、教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評比、課改過關(guān)課等活動(dòng)，為教師的成長搭建舞臺(tái)。在xx縣教師基本功大練兵活動(dòng)中，董潔、蔣振明兩位教師獲獎(jiǎng)。
    （四）以人為本，凸顯xx中德育特色。
    xx中建校伊始，我校全體教職員工充分認(rèn)識到教育的本質(zhì)是育人，學(xué)校應(yīng)以學(xué)生為本。牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，真正尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，充分挖掘每一位學(xué)生的潛能，使每一位學(xué)生在學(xué)校里盡可能地得到更好的發(fā)展，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    “管”是一種手段，“管理”是一門學(xué)問。xx中人在管理上做，關(guān)愛學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，變“嚴(yán)管學(xué)生”為“科學(xué)管理學(xué)生”。一方面，通過豐富多彩的“文明校園”、“我是xx中人”、“晨會(huì)十分鐘宣誓”、“格言解讀”、法制教育、心理生理健康教育、“軍事化訓(xùn)練”、演講比賽、主題班會(huì)、體操比賽，以及“表孝心、獻(xiàn)愛心”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行正確地“疏”。一方面，教師對學(xué)生實(shí)行包聯(lián)制，每個(gè)教師包聯(lián)10到15名學(xué)生，對其在校的一切情況實(shí)行跟蹤管理，每兩周向家長匯報(bào)一次，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育與家庭教育的無縫鏈接，從學(xué)生思想教育、心理輔導(dǎo)、生活管理等方面進(jìn)行正確地“導(dǎo)”。
    xx年5月6日，xx中召開了家長會(huì)，參會(huì)率達(dá)到百分之百。這次家長會(huì)學(xué)校制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，班主任對本班學(xué)生一年來的成長，進(jìn)行了精心的備課，制作了，對家長進(jìn)行了全面匯報(bào)，同時(shí)對學(xué)生也進(jìn)行了感恩教育，家長會(huì)達(dá)到了超乎預(yù)期的效果。
    禮儀教育在xx中校園綻放出了美麗的花朵，老師與老師、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生……。
    文明禮貌，和睦相處，寬容相待，校園處處歡樂和諧。
    一年來，xx中也喜事連連。先后被評為xx市xx陽光體育活動(dòng)先進(jìn)單位、市依法治校示范校、市平安校園；xx被評為縣局目標(biāo)責(zé)任考核先進(jìn)單位、規(guī)范化食堂、教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體，文藝節(jié)目被評為縣第五屆校園藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)，同時(shí)學(xué)校被評為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；xx年學(xué)校黨支部被局黨委表彰為先進(jìn)黨支部，高中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)被評為道德風(fēng)尚獎(jiǎng)等。暑假期間還將迎接省級標(biāo)準(zhǔn)化高中的初步驗(yàn)收工作。所有這些，都為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    我們充分認(rèn)識到學(xué)校之間的競爭主要就是服務(wù)質(zhì)量的競爭。我們雖然沒有一流生源，但我們能提供一流服務(wù)。我們主張把生源的差異作為一種資源來開發(fā)。我們的目標(biāo)是高考成績同一檔次的學(xué)生，在我校三年高中學(xué)習(xí)取得的進(jìn)步，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他學(xué)校。
    任重道遠(yuǎn)須奮蹄，風(fēng)正潮平好揚(yáng)帆。當(dāng)前，良好的校園環(huán)境和社會(huì)評價(jià)為我校教育大發(fā)展提供了良好機(jī)遇，面對機(jī)遇，我們要“相依長風(fēng)沖巨浪，敢立潮頭唱大風(fēng)”。在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圍繞xx中的五年發(fā)展規(guī)劃，凝心聚力，樂于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，以更飽滿的熱情，以更高昂的斗志，以更科學(xué)的態(tài)度，以更扎實(shí)的工作，為辦人民滿意教育、促xx中健康和諧科學(xué)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。
    最后，關(guān)于放暑假再談幾點(diǎn)：、今天全干會(huì)后，我們教師就可以安安心心過一個(gè)40天的暑假，可以休息調(diào)節(jié)、可以旅游放松、可以合家團(tuán)聚，向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞；向愛人掙點(diǎn)表現(xiàn)，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn)；與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)?？傊Ｍ蠹疫^一個(gè)舒心浪漫的假期。學(xué)校也給大家一份薄禮500元，以示感謝和慰問！
    2、今年暑假學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分教師還有許多艱巨的校舍維修、基建、招生、招聘教師、有望生補(bǔ)課、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等任務(wù)，望大家理解學(xué)校、積極完成各自的加班任務(wù)。特別是暑期有望生補(bǔ)課，不光各位教師要理解學(xué)校，還要給家長學(xué)生做好耐心的解釋說服工作。
    3、關(guān)于教師聘用一事大家不要擔(dān)心，安心度假，8月25日教師學(xué)習(xí)會(huì)再做安排。
    最后祝大家：
    身體健康，家庭幸福，吉祥平安，假日快樂！
    期末工作總結(jié)會(huì)校長發(fā)言稿篇八
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
    大家好!時(shí)光如箭，匆匆忙忙一學(xué)期又要過去了，在這“辭舊迎新”的日子里，首先祝在座的各位在新的一年里萬事如意，心想事成!
    人生總有太多的偶然。就象幾年前我沒有想到：我這樣一位土生土長的農(nóng)村小子、一位鄉(xiāng)下教師，能到“鰲江一斜工作一樣,本學(xué)期本人竟會(huì)擔(dān)任教務(wù)處副主任一職。對這個(gè)崗位的職責(zé)，我?guī)缀跻粺o所知。一學(xué)期的工作，只能說是在逐漸地接近這個(gè)角色，在大家的引導(dǎo)、幫助、期待和寬容之中完成的，在此首先向各位表示感謝!
    其實(shí)，我這個(gè)所謂的“主任”并不見得真能做“主”，但還是天天在“任”的。因?yàn)樘焯煸凇叭巍保袁嵤戮愣?，讓大家“辛苦”?由于本人“才疏學(xué)淺”所以很多工作考慮的不是很周全，讓大家“見笑”了;但值得欣慰的是：本學(xué)期由于得到三位校長及各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助和全體教師的支持，教務(wù)工作開展的還是挺順利的。趁此機(jī)會(huì)，向各位匯報(bào)：
    一、一絲不茍抓常規(guī)
    常規(guī)工作是促使各項(xiàng)教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的“必修課程”，在過去的一學(xué)期里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。
    1、招生工作：開學(xué)初我就協(xié)助校長參與做好插班生與一年級新生的招生工作。嚴(yán)格招生程序和紀(jì)律，并加班加點(diǎn)親自完成了分班任務(wù)，保證了插班生、新生按時(shí)、順利的進(jìn)入課堂。
    2、備課改革：本學(xué)期教務(wù)處把“手抄形式”的備課改為“電子、書頭、精品”三度相結(jié)合的備課形式，改變了以往“抄教案”不思考的“無用功”現(xiàn)象，注重教學(xué)反思，實(shí)行資源共享，優(yōu)化“精品教案”，提高了備課的實(shí)效性。
    3、主題教研：本學(xué)期的教研活動(dòng)要求每次活動(dòng)有主題，形式有上課、評課、說課、教材學(xué)習(xí)、課標(biāo)學(xué)習(xí)等等。在活動(dòng)之前，我都提早要求教研組長上報(bào)活動(dòng)的主題、形式、人員，在周一對本周的教研活動(dòng)提早公示，活動(dòng)過程我盡可能的抽時(shí)間參與，保證活動(dòng)的正常開展。
    4、教學(xué)評價(jià)：本學(xué)期教務(wù)處注重了過程性評價(jià)，要求老師對學(xué)生的評價(jià)不能僅僅停留在的學(xué)科成績上，要把學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果相聯(lián)系。由此，教務(wù)處對“期末學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單”進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，把“學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣”與“期末學(xué)科成績”相結(jié)合。
    二、持之以恒抓教研
    教研工作是學(xué)校的生命力所在。本學(xué)期，教務(wù)處和教科室開展了豐富多彩的校本教研工作。
    一是開展了富有成效的聯(lián)片教研活動(dòng)，在與鰲江八孝鰲江十孝梅溪小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)五校進(jìn)行的教學(xué)聯(lián)片活動(dòng)時(shí)，由于我們“早準(zhǔn)備”“早安排”“早落實(shí)”使活動(dòng)正常的開展，得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校老師的一致好評。
    二是加強(qiáng)和完善教研組建設(shè)。學(xué)期初，我就要求教研組根據(jù)學(xué)校實(shí)際和教師的需要，制定學(xué)期教研計(jì)劃，定期開展活動(dòng)。期末要求教研組上交一學(xué)期的教研工作記錄材料及總結(jié)。同時(shí)開展為期一年的“先進(jìn)教研組”評比活動(dòng)，把教研活動(dòng)的有效性作為評價(jià)教研組工作的主要內(nèi)容，下學(xué)期還將繼續(xù)進(jìn)行。
    三是分層次、有目的的加強(qiáng)骨干教師、青年教師和中老年教師的培養(yǎng)工作。為青年教師施展才華提供了廣闊的舞臺(tái)，讓更多的青年教師冒尖，增加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)次數(shù)，要求多開課、多撰寫論文和案例等等。由此，本學(xué)期我們學(xué)校出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的青年教師在各級各類比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，捷報(bào)不斷。如：林建影老師榮獲浙江省農(nóng)村百名課堂教學(xué)能手稱號、在大家的幫助下本人也有幸榮獲省教改之星金獎(jiǎng)、秦然老師獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、黃招團(tuán)、黃崇鴻、胡春生、吳淑娟老師獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)等等的好成績;年青老師撰寫的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)也在各級評比中獲獎(jiǎng)。
    開展中老年教師素質(zhì)提升工程，激發(fā)中老年教師的職業(yè)進(jìn)取心，提高中老年教師的專業(yè)儲(chǔ)備和專業(yè)技能，更好的發(fā)揮中老年教師在教育教學(xué)中的模范作用。使得中老年教師也喜獲佳績。如：周老師和盧老師通過了中高評比，葉老師在優(yōu)質(zhì)課上取得一等獎(jiǎng)的好成績等等。
    三、因地制宜抓活動(dòng)
    豐富多彩的師生活動(dòng)是學(xué)校課程的一個(gè)有益補(bǔ)充，本學(xué)期，教務(wù)處開展了一系列的教學(xué)活動(dòng)，每一項(xiàng)我都力爭做得更好，效果更佳。
    一是承辦了“溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師匯報(bào)會(huì)”?；顒?dòng)以“數(shù)學(xué)好玩，玩好數(shù)學(xué)”為主題，圍繞“數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課”的內(nèi)容展開。會(huì)議上，來自全市各兄弟學(xué)校的近300來名數(shù)學(xué)骨干教師參加了會(huì)議，活動(dòng)在有序、和-諧的氛圍中開展，得到了大家的一致肯定。
    二是承辦了“平陽縣新課程備課會(huì)”。會(huì)議上蘇校長做了“備課改革”的典型發(fā)言，陳先松老師執(zhí)教了精彩的公開課，來自全縣的300多位語文老師在教研室姜麗青老師的帶領(lǐng)下參加了本次活動(dòng)。
    三是開展了學(xué)生系列比賽。有“一年級的拼音、識字比賽”“二年級的閱讀寫話比賽”“三年級的看圖寫話比賽”“四、五、六年級的作文、奧數(shù)比賽”等等。通過活動(dòng)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性豐富了校園文化生活環(huán)境。
    當(dāng)然，從“一線老師”到“中層”，由于事物的繁多和工作量的加大，限于自己能力很多事情讓我“難以應(yīng)接”。致使在工作中，還存在著一些的問題。
    一是功課安排。開學(xué)初我因剛接手教務(wù)工作，經(jīng)驗(yàn)缺乏，導(dǎo)致功課安排的很不理想。但值得我慶幸的是，我碰到了一群好同事，大家都能體諒我是一個(gè)新手，也都能接受。在此，我在向大家表示感謝!
    二是本學(xué)期由于自己工作量比較大，致使深入課堂，深入教師的時(shí)間受到了限制，雖然一直秉持著，吶喊著要走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實(shí)際走得不是很近，如教研組活動(dòng)除了數(shù)學(xué)學(xué)科，其他學(xué)科我都沒有認(rèn)真的參與，在此表示歉意。
    三是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動(dòng)老師們的積極性，也沒有勤動(dòng)腦思考調(diào)動(dòng)教師積極性的辦法。還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。凡事不求卓越，對待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
    下學(xué)期的打算：
    一是創(chuàng)建以校為本的研修制度，開發(fā)校本課程，通過“校本研修”改進(jìn)工作機(jī)制，抓教師的業(yè)務(wù)能力，提升教師業(yè)務(wù)水平。
    二是結(jié)合教師素質(zhì)年，開展為期一周的“名師工程”、“賽課活動(dòng)”。讓“高級教師、名師、新秀”等帶頭上示范課，以“名師工程”調(diào)動(dòng)名師的工作熱情，為青年教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。青年教師與中老師教師之間開展“賽課活動(dòng)”力爭每位老師都能有鍛煉的機(jī)會(huì)。
    三是開展“學(xué)生文化知識展示周”活動(dòng)，在原來的“一年級的拼音、識字比賽”“二年級的閱讀寫話比賽”“三年級的看圖寫話比賽”“四、五、六年級的作文、奧數(shù)比賽”基礎(chǔ)上再增加“一二年級學(xué)生的口算比賽”“三年級學(xué)生的計(jì)算技能比賽”“二、四年級寫字比賽”等通過富有成效的學(xué)生活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，增添校園文化氣息，提高學(xué)生文化素養(yǎng)。
    最后，我想再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和幫助，感謝老師們對我工作的諒解和支持。我將繼續(xù)努力工作，虛心學(xué)習(xí)，為學(xué)校工作作出新的貢獻(xiàn)。
    預(yù)祝大家在新年里吃好、睡好、身體好!
    謝謝。
    期末工作總結(jié)會(huì)校長發(fā)言稿篇九
    尊敬的各位老師：
    大家好！今天是本學(xué)期的最后一天，借用小沈陽的話，兩眼一閉一睜，一學(xué)期過去了，再一閉一睜，一年又過去了。在我們?nèi)熒墓餐ο?，對于我們洛陽洞小學(xué)來說，20xx年是進(jìn)步的一年，是發(fā)展的一年。今天我們聚集一起，共同回顧和感懷即將過去的充實(shí)而忙碌的一年，欣喜地回眸留下我們深深足跡的一年。
    上學(xué)期我們最大的任務(wù)是迎檢，那是對我們每個(gè)人的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的一次檢閱，我想大家都不會(huì)忘記那段大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，加班加點(diǎn)，共同努力的時(shí)光。雖然，最后檢查組沒有來到我們學(xué)校，但還是得到了區(qū)里和市里領(lǐng)導(dǎo)的肯定。更重要的是學(xué)校各種硬件設(shè)施配備更加完善，實(shí)驗(yàn)、教學(xué)儀器更加齊全了，圖書室的圖書達(dá)到了一萬多冊，音樂室、美術(shù)室、體育室、實(shí)驗(yàn)室等各功能室基本建立齊全，使學(xué)校的硬件設(shè)施上了一個(gè)檔次。
    我們的校園文化建設(shè)美觀而富有特色，凝聚了德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員與全體教師們的許多心血與汗水，以五愛五心為主題，科學(xué)的規(guī)劃校園整體布局，恢宏的文化長廊，各種名言警句，名人故事等等，內(nèi)容豐富廣博，通過精心選材設(shè)計(jì)，把教育的目的和科學(xué)知識，融進(jìn)了校園的每一個(gè)角落。班級展示臺(tái)，各具匠心，展示了各班的特色形象和師生的風(fēng)采。校園文化建設(shè)，為校園賦予了濃郁的德育氛圍，儒雅的文化氣息，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長，推進(jìn)了德育建設(shè)，提高了我校的發(fā)展參層次，形成了濃厚的校園文化氛圍，營造除了一個(gè)文明和諧的校園。
    教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，只有一支團(tuán)結(jié)有力的隊(duì)伍，才會(huì)帶出一個(gè)好的班級，才會(huì)有一個(gè)好的學(xué)校，在這方面，我們一向是不遺余力的＇。今年，我們又派遣了馬妍珍老師赴長沙學(xué)習(xí)，有四位老師參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)，還經(jīng)常組織教師外出聽課，本學(xué)期教導(dǎo)室還組織了中青年教師的賽課，為大家搭建一個(gè)展示自我、相互交流的平臺(tái)，涌現(xiàn)了一批像黃準(zhǔn)、陳鳳鳴這樣的優(yōu)秀教師，而蘇鳳、馬妍珍分別參加區(qū)里和中心校的賽課也表現(xiàn)突出，還有許多教師積極撰寫論文，多次在市里、省里獲獎(jiǎng)，這些都說明我們的教師隊(duì)伍是一支業(yè)務(wù)過硬優(yōu)秀隊(duì)伍。以后我們要加大投入，采取各種方法措施來加強(qiáng)我們的教師隊(duì)伍建設(shè)。
    今年的畢業(yè)班匯考，在幾位老師的共同努力下，取得了英語第二，數(shù)學(xué)第三的優(yōu)秀成績，這對于我們學(xué)校來說是一個(gè)翻身戰(zhàn)，意義重大，標(biāo)志著我們的教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)不輸于區(qū)里其他任何一所學(xué)校。老師們輔導(dǎo)學(xué)生參加上級的活動(dòng)也取得了優(yōu)異的成績，像光輝的旗幟演講比賽獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，光輝的旗幟征文活動(dòng)，79班的楊一歡獲全國一等獎(jiǎng)，市特等獎(jiǎng)，為我們學(xué)校掙得了榮譽(yù)。
    今年我們再次在全區(qū)學(xué)校公眾形象測評中榮獲第二名；被中心校評為文明學(xué)校；被區(qū)里評為綜治先進(jìn)單位，四星級德育學(xué)校，五愛五心德育創(chuàng)新案例也榮獲市一等獎(jiǎng)，并報(bào)省里參評；還被評為省經(jīng)典誦讀特色學(xué)校。今年我們又新增了一個(gè)教學(xué)班，學(xué)生多達(dá)到xxx。這一切都說明我們洛陽洞小學(xué)無論是在區(qū)里的兄弟學(xué)校中還是在社會(huì)上，都樹立起了良好的形象，我自己也因此被區(qū)里評為名校長。
    為人師表。最后，祝各位身體健康，家家幸福，春節(jié)快樂，歲歲平安！
    期末工作總結(jié)會(huì)校長發(fā)言稿篇十
    緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了敬愛的老師們的辛勤的工作，老師們?yōu)槲覀內(nèi)サ臐M意的成績而感性，同學(xué)們也為付出的勞動(dòng)有所收獲而欣慰。下面是小編給大家整理的校長期中總結(jié)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考。校長期中考試總結(jié)發(fā)言稿篇1。
    同學(xué)們，大家好：
    今天，校長要和大家談一談“考試后的反思”。
    首先，要對考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯：第一，“態(tài)度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡單的知識應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多，則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠，知識遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng)，這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。書山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說，“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想”。第二，“細(xì)節(jié)決定成敗”，如果考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時(shí)丟三拉四等等，顯然是你平時(shí)就缺乏專注、頑強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
    另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心，以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，從而保持優(yōu)異的成績；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。但是，有的同學(xué)考試沒考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動(dòng)力，這樣的同學(xué)，學(xué)習(xí)終究進(jìn)步不了。學(xué)習(xí)猶如長跑，誰懈怠了，誰就會(huì)落后；誰不堅(jiān)持，誰同樣也會(huì)落后。所以對待學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持不懈，要有滴水穿石的毅力。
    同學(xué)們，或許你因?yàn)轵湴炼傅×俗约?，那么，請你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，相信你不久就會(huì)重現(xiàn)英姿；或許，你因?yàn)槭钁卸趴v了自己，那么，請你立即嚴(yán)格自律，抓住機(jī)會(huì)，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹；或許，你因?yàn)樽员翱摧p了自己，那么，請記住，每一朵花都有開放的權(quán)利！就從現(xiàn)在抓起，就從基礎(chǔ)抓起，增強(qiáng)自信，提高效率，相信成功就在不遠(yuǎn)處。
    校長期中考試總結(jié)發(fā)言稿篇2。
    老師們，同學(xué)們：
    大家好！
    今天，我們xx小學(xué)的全體師生聚集在一起，召開20xx年秋季期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先請?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。
    同學(xué)們，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭先。
    我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善的后勤保障，整齊的師資隊(duì)伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，在校的每一個(gè)教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學(xué)生的身上。就在這樣的條件下，同學(xué)們雖然取得一些成績，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進(jìn)步的幅度較??；有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，還有的同學(xué)打架罵人，違返校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。
    為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
    第一、學(xué)習(xí)要刻苦。
    我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
    第二、學(xué)習(xí)要講究方法。
    學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。
    第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。
    目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，他們在進(jìn)入學(xué)校以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己，鞭策自己這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，該休息的一定休息，該玩的時(shí)候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，名校離我們并不遙遠(yuǎn)，清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。對于短期目標(biāo)我們也要正確對待，受到挫折時(shí)要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負(fù)擔(dān)。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來都能成為時(shí)代的棟梁。
    第四、我們后一階段的目標(biāo)。
    下一階段，等待我們的是學(xué)校質(zhì)量檢測。我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標(biāo)是在下次考試中創(chuàng)佳績，我們每一個(gè)年級都要在全鄉(xiāng)考試中位居前列。我們的目標(biāo)一定要達(dá)到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。
    同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
    最后，祝全體同學(xué)身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
    校長期中考試總結(jié)發(fā)言稿篇3。
    各位同學(xué)們：
    緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了敬愛的老師們的辛勤的工作，老師們?yōu)槲覀內(nèi)サ臐M意的成績而感性，同學(xué)們也為付出的勞動(dòng)有所收獲而欣慰。
    期中考試已經(jīng)離我們而去，但我們的學(xué)習(xí)之旅卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，但我們可以展示笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己。
    對于我們中學(xué)生來說：世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能來到——生日、寒假、暑假。世界上又有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)來到：階段考試、期中考試、期末考試。對待考試，我想各位已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)了，但為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不回在某些同學(xué)身上靈驗(yàn)，一次次的考試失敗之后還是失敗，我想這和對待考試的態(tài)度有關(guān)，態(tài)度決定一切。有的同學(xué)考試前對試卷：“可遇不可求”，考試時(shí)則對實(shí)體：“奉若真神”，生怕漏了一道題，但考試后又把它無情的拋棄。這時(shí)他們眼里只有分?jǐn)?shù)了，時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎？那么為什么有那么多同學(xué)沒有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)不過是對你階段努力的一個(gè)評價(jià)，應(yīng)找出丟分的原因，并分析不清楚的問題和不足。我們的目標(biāo)不是這一次次小考，而是將來的高考，當(dāng)然，也只有在一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并改正，才能在未來的高考中看見輝煌。有的同學(xué)考試沒考好，便列出一大堆學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心，但幾天過去又像以前一樣失去了動(dòng)力。所以對待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力，否則下次考試又要名落孫山了。
    明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來，它要靠每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好，有這樣一句名言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，知識別忘了趕路?！蓖瑢W(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力吧，我堅(jiān)信青春會(huì)因?yàn)槲覀兊牟恍概Χ鵂N爛，老師和家長會(huì)因?yàn)槲覀兊纳硇慕】刀湴?，學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀內(nèi)〉脙?yōu)異成績而自豪。
    期末工作總結(jié)會(huì)校長發(fā)言稿篇十一
    各位老師們，同志們：
    大家好！
    經(jīng)過大家五個(gè)多月的辛勤工作，我校2017—2018學(xué)年度上學(xué)期各項(xiàng)工作到今天為止就圓滿結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步理清了學(xué)校發(fā)展思路，加強(qiáng)內(nèi)部管理，注重內(nèi)涵發(fā)展，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和社會(huì)影響力。學(xué)校在教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理、學(xué)生管理、培訓(xùn)招生、對外交流、后勤保障方面實(shí)現(xiàn)了又好又快發(fā)展，出色完成了本學(xué)期目標(biāo)任務(wù)。下面我就本學(xué)期各方面工作向同志們做一匯報(bào)：
    一、隊(duì)伍建設(shè)
    1.師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈。組織開展教職工暑期學(xué)習(xí)會(huì)，堅(jiān)持做好每周全干會(huì)上的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，繼續(xù)在教師中開展 “作風(fēng)建設(shè)大教育大討論大提升” 活動(dòng)。學(xué)校同全體教職工簽訂了《廉潔從教承諾書》、《領(lǐng)導(dǎo)干部零違建承諾書》。組織學(xué)習(xí)十九大精神，提高了同志們的思想覺悟和政治站位。
    “兩操一課”活動(dòng)，組織全體學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽活動(dòng)。組織開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，成功舉辦了我校首屆籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)。開設(shè)書法興趣班，培養(yǎng)提高學(xué)生書寫能力。通過開展第二課堂，豐富了學(xué)生的校園文化生活。
    3.組織學(xué)生參加各類比賽，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。組織學(xué)生參加西安市2017年中職學(xué)校技能大賽學(xué)生組獲得汽修基本技能三等獎(jiǎng)1人，獲汽車營銷三等獎(jiǎng)2人，獲聲樂項(xiàng)目三等獎(jiǎng)1人。5名同學(xué)分別獲得項(xiàng)目優(yōu)秀獎(jiǎng)。在西安市2017年中職學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”大賽中成績突出，學(xué)校參賽40名學(xué)生中，獲一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)6人，三等獎(jiǎng)14人。組織參加縣中小學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，開幕式上，由我校表演的大型啦啦操《舞動(dòng)的青春》受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行好評。
    三、學(xué)生工作
    1.做好養(yǎng)成教育工作。學(xué)校通過集會(huì)、主題班會(huì)、校園廣播等宣傳形式，教育廣大學(xué)生如何做一名合格中職生。組織開展“學(xué)生紀(jì)律進(jìn)行大整治”、“嚴(yán)防校園欺凌”、“抵制智能手機(jī)進(jìn)校園”、“藍(lán)田縣禁毒知識進(jìn)校園”等專題教育活動(dòng)。通過努力，學(xué)生行為習(xí)慣得到改觀，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境得到凈化。
    2.做好學(xué)生心理健康輔導(dǎo)工作。邀請西北大學(xué)向華教授為學(xué)生做了專題心理健康教育報(bào)告會(huì)。教會(huì)了學(xué)生如何學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和減壓，做一名積極向上的中職生。
    3.安全工作。開學(xué)初，學(xué)校安全工作需要成立了安全保衛(wèi)處，專業(yè)，并把汽車維修專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)研發(fā)和開發(fā)，并建起了汽修實(shí)訓(xùn)室2個(gè)，購置教學(xué)用汽車2輛，教學(xué)用汽車發(fā)動(dòng)機(jī)6臺(tái)。本學(xué)期，汽修專業(yè)79名學(xué)生到萬通汽車學(xué)校進(jìn)行了3周見習(xí)，高一級49名學(xué)生確定學(xué)習(xí)數(shù)字媒體應(yīng)用專業(yè)。各專業(yè)課程教學(xué)正常進(jìn)行。
    五、黨建團(tuán)建工作
    1.黨建工作。黨支部以學(xué)習(xí)十九大精神為主線，圍繞學(xué)校中心工作，開展教職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)會(huì)，與學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)簽訂了《廉潔從政承諾書》，同教職工簽訂《廉潔從教承諾書》，積極配合學(xué)校做好師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)。嚴(yán)格三會(huì)一課制度和民主評議黨員制度，積極組織黨員到社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施“黨建+公寓管理”特色管理模式等，黨支部各項(xiàng)工作取得了新的成就。
    3.團(tuán)建工作。校團(tuán)委堅(jiān)持做好團(tuán)建常規(guī)工作，表彰了一批優(yōu)秀團(tuán)干和團(tuán)員，期中陳徐穎、王瑤兩名同學(xué)獲團(tuán)縣委表彰。堅(jiān)持做好每周的升旗儀式和國旗下演講活動(dòng)，開播校園之聲廣播，做好了學(xué)生的教育工作。組織團(tuán)員青年參加藍(lán)田縣書信大賽活動(dòng)，組織完成了300名青年志愿者注冊工作，學(xué)?！爸腔蹐F(tuán)建”工作已落實(shí)完成。團(tuán)委以迎接十九大和學(xué)習(xí)十九大精神，對團(tuán)員開展了各項(xiàng)主題教育。
    六、學(xué)生資助和扶貧工作
    程序，預(yù)計(jì)2018年上半年即可完成建設(shè)任務(wù)。
    八、常規(guī)臨時(shí)性工作任務(wù)
    一學(xué)期以來，學(xué)校按照教育局工作部署和要求，認(rèn)真完成過程性和常規(guī)性、臨時(shí)性工作?！半p高雙普”階段性工作基本完成，學(xué)校多功能會(huì)議室無償接待外單位大型工作會(huì)議20余次，安排服務(wù)到位。同陜西電子職業(yè)學(xué)院達(dá)成了扶貧結(jié)對協(xié)議，配合縣防霧霾工作等，各項(xiàng)工作圓滿完成。
    九、工作中存在的不足
    回顧一學(xué)期的工作，我們每項(xiàng)成績的取得都離不開全體教職工的付出和努力，但我們在取得成績的同時(shí)也意識到自身存在的一些問題，如：生源質(zhì)量不高，部分專業(yè)建設(shè)不到位，學(xué)校內(nèi)部管理體系還有待于進(jìn)一步提高。教學(xué)方式和質(zhì)量有待提升，無雙師型教師，專業(yè)課教師欠缺，學(xué)生實(shí)訓(xùn)場地建設(shè)不足，無法滿足正常的教學(xué)需求。學(xué)生管理、校園文化建設(shè)、硬件建設(shè)還不到位。這些問題的存在，成為制約學(xué)校發(fā)展的重要因素。
    十、下一步工作設(shè)想
    由注重規(guī)模增長開始轉(zhuǎn)向重視質(zhì)量提升。質(zhì)量提升主要表現(xiàn)在辦學(xué)水平的提升和確立定位職教主題的校園文化建設(shè)。提高學(xué)歷教育質(zhì)量，重視合作辦學(xué)下的專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化課程體系，設(shè)想增加前沿專業(yè)，發(fā)展特色專業(yè)，使學(xué)生能基本達(dá)到自主選擇，發(fā)揮優(yōu)勢特長，促進(jìn)專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
    調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，推動(dòng)教師隊(duì)伍優(yōu)化轉(zhuǎn)型。通過與合作單位協(xié)
    期末工作總結(jié)會(huì)校長發(fā)言稿篇十二
    一個(gè)學(xué)期又在大家的靜心工作中不知不覺結(jié)束了，由于本學(xué)期時(shí)間短，檢查又少，所以大家感覺過得特別快。雖然時(shí)光匆匆，但是學(xué)校及老師們卻是收獲多多。剛才學(xué)校對和諧團(tuán)隊(duì)、搭班團(tuán)隊(duì)、魅力教師進(jìn)行了表彰，我代表學(xué)校向大家表示衷心的祝賀！希望你們再接再厲爭取更加優(yōu)異的成績。
    回顧本學(xué)期的工作，我們繼續(xù)秉承“辦人民滿意的學(xué)?！边@一宗旨，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進(jìn)均衡做貢獻(xiàn)”的工作思路，不斷更新教育理念，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造“和諧”校園品牌，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。學(xué)校先后獲得小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、星級學(xué)校、家長進(jìn)講堂優(yōu)秀學(xué)校多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。下面，我把本學(xué)期工作做一簡單總結(jié)：
    一）、德育工作
    本學(xué)期，校長帶領(lǐng)政教處牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，堅(jiān)持德育管理人本化，德育工作全程化，主題班隊(duì)會(huì)系列化。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成全員德育氛圍，使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。
    一、舉行了“美麗實(shí)小美麗的我”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生“做應(yīng)該做的事，做有道德的人”。此次活動(dòng)從文明禮儀、文明課間、社會(huì)公德、道德實(shí)踐等方面對學(xué)生提出具體要求，真正做到日常行為講文明、愛護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生、熱愛學(xué)習(xí)講科學(xué)，用文明創(chuàng)造和諧、用行動(dòng)美化環(huán)境，樹立文明新風(fēng)，共建“美麗實(shí)小”，爭當(dāng)“美麗少年”?！懊利悓?shí)小美麗的我”主題教育，進(jìn)一步推動(dòng)了“美麗學(xué)校”的創(chuàng)建工作，對于提升師生文明素養(yǎng)，具有重要意義。
    二、強(qiáng)化學(xué)校的安全教育，努力建設(shè)平安和諧校園。一是建立了安全教育廣場，普及了公共安全知識，營造了濃厚的安全教育氛圍，增強(qiáng)了師生的安全防范意識。二是利用升國旗的時(shí)機(jī)，邀請醫(yī)院醫(yī)生，為全校師生做了關(guān)于預(yù)防春季傳染病衛(wèi)生知識的講座。此次講座使學(xué)生認(rèn)識到了養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，增強(qiáng)了學(xué)生自我保健的意識和能力；三是舉行了緊急疏散演練活動(dòng)，提高了師生的逃生應(yīng)急能力；四是開展了“珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水傷害”學(xué)生簽名活動(dòng)，提高了全體學(xué)生對溺水危害的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識和自我保護(hù)能力；五是加強(qiáng)了教師課間值班工作，確保學(xué)生課間活動(dòng)能夠有序進(jìn)行，防止追逐打鬧，擁堵碰撞現(xiàn)象的發(fā)生。此外，全體班主任積極采取安全教育專題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)“一分鐘”安全教育，印發(fā)《致家長的一封信》，通過飛信及時(shí)聯(lián)系家長等有效措施，保證了全體學(xué)生安心學(xué)習(xí)，快樂生活。
    三、組織了“紅領(lǐng)巾飛揚(yáng)中國夢多彩活動(dòng)助力成長”“六一”慶?；顒?dòng)。政教處及各組長在充分考慮學(xué)生感受的前提下，安排了一系列以學(xué)生為主體的慶?；顒?dòng)。慶?；顒?dòng)以“中國夢溫暖心享受愛”為主題，共分“喜看最美家鄉(xiāng)”游園活動(dòng)；“陽光體育助我成長”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；“中國夢我的夢”手拉手共圓夢活動(dòng)；“書香潤心田”圖書大集活動(dòng)四項(xiàng)內(nèi)容。這些活動(dòng)為全體學(xué)生搭建了展示的舞臺(tái)，每名學(xué)生都是這個(gè)舞臺(tái)的主人，他們充分展示著自己的精彩，體驗(yàn)著節(jié)日的溫馨，收獲成長的快樂。
    四是積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，各班班主任積極爭取，在班級家委會(huì)的協(xié)助下，開展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一年級二班舉行了“慶三八暨最美奶奶、最美媽媽表彰會(huì)”，這次活動(dòng)密切了家校關(guān)系，對學(xué)生進(jìn)行了多層面、多角度的感恩教育；三年級一班組織了“花開四月，愛在心間”郊游活動(dòng)，學(xué)生走進(jìn)膠北桃園及萬畝林場，欣賞大自然千姿百態(tài)的美，向桃農(nóng)學(xué)習(xí)勞動(dòng)知識，在大自然這個(gè)課堂中，增長了見識，開拓了視野，陶冶了情操；二年級七班組織學(xué)生參觀了“萊州維多利亞影視城”，此次活動(dòng)組織嚴(yán)密，統(tǒng)一了班服、帽子，邀請了部分家長參與，在學(xué)生及廣大家長中引起強(qiáng)烈反響。還有一年級四班舉行的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，二年級七班組織的參觀冷飲制作工藝等，這一系列活動(dòng)的開展拓寬了教育內(nèi)涵，豐富了教育方式，提升了教育效果。
    同志們，美好的心靈、良好的品格，不是自然生成的。它不是在說教中形成，不在寫檢討中形成，而是在體驗(yàn)中變成一種自覺意識和習(xí)慣。希望全體老師攜手開創(chuàng)“全員德育”新局面，教育我們的孩子在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。
    二）、教學(xué)工作
    本學(xué)期，校長帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教研室的同志牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線、生存線的意識，堅(jiān)持在實(shí)施素質(zhì)教育的前提下，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    期末工作總結(jié)會(huì)校長發(fā)言稿篇十三
    各位同志：
    大家上午好！
    本次會(huì)議全面總結(jié)了過去一年來的工作成績，深刻剖析了過去一年中的工作失誤，全面部署了xx年的重點(diǎn)工作，會(huì)議開得很好，很成功，既是一次全面深入細(xì)致的總結(jié)會(huì)，又是一次xx年工作開局的鼓勁加油會(huì)。會(huì)議期間，各位代表暢說預(yù)言，提出了一些很好的建議和議案，局里將召開有關(guān)會(huì)議研究落實(shí)。春檢、營業(yè)普查工作及其間的安全措施，局里也作了詳細(xì)安排，各單位必須不折不扣地加以落實(shí)?，F(xiàn)在大會(huì)就要閉幕了，各位職工代表和單位負(fù)責(zé)人在回到工作崗位上之后，一定要把這次會(huì)議的精神傳達(dá)到每位職工，認(rèn)真貫徹落實(shí)好這次會(huì)議精神，以這次會(huì)議精神團(tuán)結(jié)和凝聚廣大干部職工的思想，心往一處想，勁往一處使，為全面完成xx年各項(xiàng)工作任務(wù)而扎實(shí)工作。
    xx年的各項(xiàng)工作已經(jīng)全面鋪開，展望未來，充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為武都電網(wǎng)注入生機(jī)與活力的城、農(nóng)網(wǎng)改造進(jìn)入攻堅(jiān)年，由于“12·26”事故而被取消的“雙達(dá)標(biāo)”創(chuàng)建工作又將拉開序幕，城鄉(xiāng)同網(wǎng)同價(jià)對我們電力經(jīng)營的負(fù)面影響已經(jīng)顯現(xiàn)。種種有利的、不利的因素對我局的每名管理者和每一位職工都提出了新的更高的要求。為了適應(yīng)新形勢的要求，提高全局干部職工應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力，促進(jìn)xx年安全生產(chǎn)、城農(nóng)網(wǎng)改造、生產(chǎn)經(jīng)營、精神文明建設(shè)等重點(diǎn)工作的有序開展和全面完成，局里決定利用今年春檢工作開始之前的一周時(shí)間，從機(jī)關(guān)到基層，以各科、所、廠、司為單位，以各級管理人員為重點(diǎn)，在全局范圍內(nèi)開展以整頓“八風(fēng)八紀(jì)”為主要內(nèi)容的作風(fēng)紀(jì)律大整頓，從嚴(yán)格作息時(shí)間，實(shí)行半軍事化管理入手，整頓“學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)”，整肅“組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律”。使全局的作風(fēng)紀(jì)律有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，使精神面貌煥然一新，為更好地完成xx年的各項(xiàng)工作任務(wù)提供強(qiáng)有力的作風(fēng)紀(jì)律保障。
    我們已經(jīng)邁入了知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，瞬息萬變的時(shí)代潮流已經(jīng)在向我們挑戰(zhàn)，即使我們不停地學(xué)習(xí)，仍然趕不上飛速前進(jìn)的時(shí)代步伐。一個(gè)人，是不是重視學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)，反映著這個(gè)人是不是對自己負(fù)責(zé)任，是不是對單位、對社會(huì)有用。世界管理大會(huì)曾提出“建立學(xué)習(xí)型企業(yè)”是未來世界管理變化的趨勢之一，認(rèn)為學(xué)習(xí)型企業(yè)是未來成功企業(yè)的模式。而一個(gè)企業(yè)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃不濃、正不正，體現(xiàn)出這個(gè)企業(yè)是不是有發(fā)展前途，是不是能適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)一體化和知識經(jīng)濟(jì)等時(shí)代要求，從而不被市場經(jīng)濟(jì)的浪潮所淘汰。過去的一年中，我們的一些職工和部分中層管理人員，對當(dāng)前不斷深化的電力體制改革的形勢認(rèn)識不清，或者渾渾噩噩度日，不思進(jìn)取，或者自我感覺良好，滿足現(xiàn)狀，對局里的規(guī)章制度不深入學(xué)習(xí)，對黨和國家的方針政策不研究，學(xué)習(xí)上搞形式主義，應(yīng)付差事，工作之外的時(shí)間不學(xué)文化，不學(xué)業(yè)務(wù)，不努力提高自身的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，開會(huì)發(fā)言結(jié)結(jié)巴巴，寫個(gè)材料只言片語，甚至胡言亂語。業(yè)務(wù)上這個(gè)不懂，那個(gè)不會(huì)，考試不及格找這個(gè)理由那個(gè)理由。不管你是什么理由，總的來說就是你不會(huì)，不會(huì)為什么不學(xué)？我們有的管理人員和職工，業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)不會(huì)，但在“拐八”場中、麻將桌上卻是無師自通，技藝日精，業(yè)務(wù)知識一竅不通，歪門邪道樣樣精通。把賴以生存的業(yè)務(wù)置之腦后，日日不務(wù)正業(yè)。個(gè)別單位甚至在正常上班期間聚眾賭博，有的更是領(lǐng)導(dǎo)帶頭！這樣下去怎么得了？這樣的學(xué)風(fēng)已到了非整頓不可的地步了！這次“學(xué)風(fēng)”整頓就是要?jiǎng)x住這股不務(wù)正業(yè)的歪風(fēng)，運(yùn)用行政的、經(jīng)濟(jì)的手段在全局上下，尤其是在中層管理人員中形成濃厚的'學(xué)習(xí)風(fēng)氣，帶動(dòng)全體職工，在全局上下營造一個(gè)虛心好學(xué)，不恥下問的學(xué)習(xí)大氛圍，培養(yǎng)出一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，思想端正，積極進(jìn)取的職工隊(duì)伍，去從容應(yīng)對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。
    此次整頓的第二項(xiàng)內(nèi)容是思想作風(fēng)。過去的工作當(dāng)中，一些管理人員思想僵化，因循守舊，不思進(jìn)取，抱著一種等待觀望的思想，事不關(guān)己，高高掛起，明哲保身，但求無過，沒有一點(diǎn)工作責(zé)任心，甚至等著看別人的笑話；或者不能從自身挖潛力，不會(huì)發(fā)揮職工的主觀能動(dòng)性，工作無計(jì)劃，無安排，推一把動(dòng)一下，不推不動(dòng)，有時(shí)間甚至推都不動(dòng)！等、靠和依賴思想極其嚴(yán)重；有的對工作任務(wù)不是從工作方法、工作思路上去動(dòng)腦筋，不去想辦法克服困難，而是強(qiáng)調(diào)工作難度，推八推四；有的管理人員經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義作風(fēng)嚴(yán)重，不以身做則，對上級的工作要求理解不深不透，遇到問題不實(shí)事求是地解決，盲目蠻干，出了問題向上一推，這些都是嚴(yán)重的不稱職現(xiàn)象。還有的職工和管理人員，思想動(dòng)機(jī)不純，把思想不放在工作上，學(xué)習(xí)上，而是挖空心思琢磨人事，兩面八刀，捕風(fēng)捉影，搬弄是非，或者搞小集團(tuán)，鬧不團(tuán)結(jié)，給單位造成很大的內(nèi)耗。這次“思想作風(fēng)”整頓就是要提高廣大干部職工的思想覺悟，徹底消除各種不良現(xiàn)象和歪風(fēng)邪氣，克服工作中的情緒化和惰性，提高中層管理干部的管理水平和工作責(zé)任心。
    整頓的第八項(xiàng)內(nèi)容是工作作風(fēng)。我們的一些科長、所長思想上逐漸忘記了自己的權(quán)力是干什么用的，忘記了如何正確運(yùn)用權(quán)力，一天不干工作，到處亂轉(zhuǎn)，具體工作上不深入細(xì)致。一些所長、甚至一些班組長都成了“脫產(chǎn)干部”，自己把自己當(dāng)成太上皇，高高在上，不干工作，不負(fù)責(zé)任，賭博、喝酒講享受，有的重?fù)?dān)子不挑，責(zé)任不擔(dān)，惹人的事不干，好事爭著搶，難事躲避，小恩小惠拉攏人，工作原則不顧，思想消極，無所作為，遇到問題一籌莫展，連自己管轄范圍內(nèi)最基本的情況都搞不清楚，不知道變臺(tái)多少，表計(jì)多少，線路多長，多少桿基等，甚至連自己是干什么的都忘了，匯報(bào)工作一問八不知。有的管理人員作風(fēng)霸道，唯我獨(dú)尊，沒有一點(diǎn)組織指揮能力和管理水平，對職工不一視同仁，以自己的愛好看人對待人，不講原則，職工意見很大。一些職能科室工作責(zé)任心差，浮在上面，不深入基層，不干工作，傳播小道消息，制造混亂，對制定的規(guī)章制度執(zhí)行落實(shí)不力，安全防事故措施不嚴(yán)不細(xì)；一些科室職工不干工作，自由散漫，上班期間胡亂串崗聊天，或者上班遲到，或者中途早退，就是不干工作。工作干完了，為什么不學(xué)習(xí)？我看“今天工作不努力，明天努力找工作”將會(huì)成為這些人的寫照！這次整頓，就是為了要求大家端正工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，徹底杜絕各種工作責(zé)任心不強(qiáng)，敷衍了事，推諉扯皮的不良風(fēng)氣，提高工作質(zhì)量和工作效率，以飽滿的工作熱情投入到xx年的各項(xiàng)工作中去。
    這次整頓作為今年全局各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，對今后各項(xiàng)工作的開展有著十分重要的意義。為此，各科、所、廠、司要認(rèn)真對待，精心組織，周密安排，一是要認(rèn)真組織全體職工，結(jié)合這次會(huì)議精神的傳達(dá)，學(xué)習(xí)局下發(fā)的各項(xiàng)規(guī)章制度和安全生產(chǎn)規(guī)程，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，充分認(rèn)識到這次作風(fēng)紀(jì)律整頓的必要性和重要性，認(rèn)真開展整頓工作；二是要組織職工認(rèn)真總結(jié)二零零二年各項(xiàng)工作，深入分析工作當(dāng)中存在的問題，找出問題的根源和解決問題的辦法，徹底解決問題；八是發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真開展批評與自我批評，有針對性地制定切實(shí)可行的整改措施，抓好整改。各單位都要針對這次整改工作寫出專題總結(jié)報(bào)告。局里將組成作風(fēng)紀(jì)律督查領(lǐng)導(dǎo)小組，深入基層，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，及時(shí)通報(bào)整頓情況。對于考核不及格的要從頭開始重新補(bǔ)課，對于敷衍了事，應(yīng)付差事的單位負(fù)責(zé)人要給予嚴(yán)肅處理。
    通過這次作風(fēng)整頓，要進(jìn)一步嚴(yán)肅組織紀(jì)律。徹底解決工作中存在的有令不行，有禁不止，政令不暢的問題，杜絕上有政策，下有對策，我行我素，誰也管不了的不良現(xiàn)象。徹底消除機(jī)關(guān)工作人員中上班時(shí)間串崗聊天，不干工作，上班遲到，中途早退，只要組織照顧，不要組織紀(jì)律等不良現(xiàn)象，要采取精減崗位等有效手段，消除人浮于事的現(xiàn)象，將無所事事的崗位精減掉，尤其對于那些拿起筷子吃肉，放下筷子罵娘，不談工作，搬弄是非的作風(fēng)要堅(jiān)決予以整頓！真正使全局上下紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)過硬，團(tuán)結(jié)一心，步調(diào)一致，令行禁止，政令暢通。
    通過這次作風(fēng)整頓，要進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律。徹底解決中層以上管理人員中只講待遇，不講奉獻(xiàn)；不比工作，只比享受；不講責(zé)任，只講權(quán)力，工作中不落實(shí)各項(xiàng)工作目標(biāo)管理責(zé)任制，管理不到位，互相推諉扯皮的問題。使各級管理人員做到接受任務(wù)愉快，完成任務(wù)堅(jiān)決。工作做到超前管理，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，各項(xiàng)工作要有新思路，上新臺(tái)階，各項(xiàng)工作不能順其自然，要制定目標(biāo)，努力爭取。
    通過這次作風(fēng)整頓，要進(jìn)一步嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，徹底解決職工中勞動(dòng)紀(jì)律松馳，想來就來，想走就走，有事不請假，上班出勤不出力，工作效率低下，質(zhì)量不高的問題。杜絕一些基層單位工作無計(jì)劃，管理無目的，職工宿舍臟亂不堪，管理無序，職工私自留宿外人，晚上喝酒，賭博到深夜，早上睡懶覺。工作之余不抓學(xué)習(xí)，而是聚在一起喝酒、賭博等現(xiàn)象的發(fā)生。杜絕工作人員對客戶態(tài)度不好、不耐心細(xì)致以及吃拿卡要等不良工作風(fēng)氣。
    同志們，xx年的各項(xiàng)工作已全面鋪開。展望未來，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們的電網(wǎng)基礎(chǔ)仍然很薄弱，我們的安全生產(chǎn)形勢仍然很嚴(yán)峻，城鄉(xiāng)用電同網(wǎng)同價(jià)使我們今后的生產(chǎn)經(jīng)營面臨著極為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。形勢逼人啊。這次會(huì)議已經(jīng)確立了今年各項(xiàng)工作的目標(biāo)和任務(wù)。路線和方針確立之后，人就是決定性的因素。我們希望在座的各位按照會(huì)議確定的工作目標(biāo)，認(rèn)認(rèn)真真地搞好這次“八風(fēng)八紀(jì)”整頓，使作風(fēng)紀(jì)律有一個(gè)徹底的改觀。各職能科室按照xx年的工作安排，認(rèn)真制訂工作方案和措施，靠實(shí)責(zé)任，檢查指導(dǎo)，使各項(xiàng)工作有序地開展，使全年的各項(xiàng)工作任務(wù)得到圓滿完成。
    同志們，讓我們以過硬的工作作風(fēng)，嚴(yán)明的工作紀(jì)律，優(yōu)秀的職工隊(duì)伍去迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)一心，振奮精神，扎實(shí)苦干，為全面完成xx年的各項(xiàng)工作任務(wù)而努力奮斗！
    期末工作總結(jié)會(huì)校長發(fā)言稿篇十四
    親愛的同學(xué)們：
    你們好！
    經(jīng)過半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽(yù);你們品德端正，積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰;你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭先。
    我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善的后勤保障，整齊的師資隊(duì)伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，在校的每一個(gè)教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學(xué)生的身上。就在這樣的條件下，同學(xué)們雖然取得一些成績，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，還有的同學(xué)打架罵人，違返校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
    我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
    學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的.學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。
    目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，他們在進(jìn)入學(xué)校以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己，鞭策自己這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，該休息的一定休息，該玩的時(shí)候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，名校離我們并不遙遠(yuǎn)，清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。對于短期目標(biāo)我們也要正確對待，受到挫折時(shí)要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負(fù)擔(dān)。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來都能成為時(shí)代的棟梁。
    下一階段，等待我們的是學(xué)校質(zhì)量檢測。我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標(biāo)是在下次考試中創(chuàng)佳績，我們每一個(gè)年級都要在全鄉(xiāng)考試中位居前列。我們的目標(biāo)一定要達(dá)到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。
    最后，祝各位身體健康，家家幸福，春節(jié)快樂，心想事成！
    我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！
    期末工作總結(jié)會(huì)校長發(fā)言稿篇十五
    各位老師：
    回顧過去，成績喜人。但是，按照省級示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，還存在一定的距離，我們深知，創(chuàng)新意識和改革力度不夠，教育教學(xué)管理還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，專業(yè)設(shè)置和辦學(xué)模式還需要進(jìn)一步拓寬和改革，招生宣傳還需要加大投入，聯(lián)合辦學(xué)及校企合作還需要進(jìn)一步深入，校園文化建設(shè)還需要進(jìn)一步提高，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和實(shí)習(xí)基地還需要進(jìn)一步完善，校園安全防范意識及安全知識還需要進(jìn)一步提高和普及。
    20xx年我們將以十八屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于職業(yè)教育的會(huì)議和文件精神，按照市縣教育局的總體工作部署，搶抓機(jī)遇，乘勢而上，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作的提檔升級。
    17年的主要重點(diǎn)工作是：
    1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。
    2、完善常規(guī)教學(xué)管理制度和加大檢查力度，引入競爭機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
    3、積極參加國家和省組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的授課能力和綜合素質(zhì)。
    4、深化體制改革，加強(qiáng)校企合作，提升我校的培訓(xùn)質(zhì)量、師資能力；積極開展、組織、參加技能競賽活動(dòng)，用競賽帶動(dòng)專業(yè)發(fā)展，樹立品牌專業(yè)。
    5、做好班主任培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高班主任工作能力和熱情，對《學(xué)生管理?xiàng)l例》，《班主任考核細(xì)則》等規(guī)章制度進(jìn)行修訂和補(bǔ)充，做到與時(shí)俱進(jìn)，適合對學(xué)生的管理要求。
    6、做好招生工作，走出低谷，力爭完成年初擬定目標(biāo)xxx人；外出考察企業(yè)、幼兒園，為拓寬就業(yè)渠道做好準(zhǔn)備。
    7、做好電大招生工作，實(shí)現(xiàn)全年開放教育、奧鵬教育招生xxx人的目標(biāo)。
    8、做好企事業(yè)人才需求調(diào)研工作，結(jié)合學(xué)生及家長心里需求，研究開設(shè)新專業(yè)。
    9、做好學(xué)生食宿綜合樓的檢查驗(yàn)收工作及附屬工程建設(shè)工作。
    10、以校園網(wǎng)為窗口，進(jìn)一步更新校園網(wǎng)站內(nèi)容及樣式，及時(shí)宣傳校園面貌和學(xué)校成果，加大設(shè)備檢查、維護(hù)力度，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
    11、加大投入，做好校園硬化、美化、亮化工作，使校園文化建設(shè)工作再上新臺(tái)階。
    12、繼續(xù)強(qiáng)化考勤考核工作，加強(qiáng)校園安保工作和食品安全工作，加大校園的環(huán)境建設(shè)和衛(wèi)生管理力度。
    成績已過去，奮斗在明天。在今后的工作中，我們要更加團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，為職業(yè)教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
    期末工作總結(jié)會(huì)校長發(fā)言稿篇十六
    20__年1月21日，帶著教育局領(lǐng)導(dǎo)的重托和希望，在長青局長、長久局長和錦德股長等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我來到了聞其名不知其底的永寧初中，簡短的交接儀式過后，本已是午餐時(shí)刻，但幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共同挽留也沒有留住教育局領(lǐng)導(dǎo)忍餓離開永寧的腳步，那一刻我深深懂得：我已經(jīng)到了一個(gè)困難重重的學(xué)校了。
    前些年，我曾隨教育局領(lǐng)導(dǎo)多次到全縣的中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)檢查和班子考核，永寧初中是我未到過的為數(shù)不多的學(xué)校之一。來到永寧通過,深入實(shí)際的了解，我真真切切的感受到肩上的千鈞之擔(dān)大大超過了我的預(yù)料。人數(shù)過半的臨聘人員致使教職工整體素質(zhì)大打折扣，期末統(tǒng)考全縣倒數(shù)一二名的教學(xué)質(zhì)量致使教職工尊嚴(yán)掃盡，優(yōu)生遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)求學(xué)留下絕望而無奈的師生，高筑的債臺(tái)和三三兩兩到校討債的債主使校長心力交瘁，一年十三次的告狀記錄致使教職工相互猜疑、人人自衛(wèi)。這一切都是影響學(xué)校發(fā)展等待我去解決的大問題。
    困難已擺在面前，躲避不會(huì)有出路。我相信“功夫不負(fù)有心人”，辦法總比困難多。用心謀事就會(huì)事隨人愿，真抓實(shí)干定會(huì)帶來巨變。
    伴隨20__新春的腳步，永寧初中的全面改革拉開了序幕。
    一、打響人事攻堅(jiān)戰(zhàn)，減員增效作示范。
    教師的職業(yè)神圣而特殊，不合格教職工會(huì)嚴(yán)重制約學(xué)校的發(fā)展。為了提高教職工整體素質(zhì)，我和班子成員對學(xué)校所有臨聘人員的思想素質(zhì)、工作態(tài)度、教學(xué)能力逐一進(jìn)行了分析，在妥善作好思想工作和善后處理的基礎(chǔ)上，一次性辭退臨聘人員15人，這就是辜局長等領(lǐng)導(dǎo)在全縣教育工作會(huì)多次表彰和肯定的“永寧初中人事攻堅(jiān)”。
    減員后為了解決教師數(shù)量不夠的問題，我們在挖掘教職工潛力上下了很大功夫。作為校長，我從自己做起，超負(fù)荷工作，為教師樹立榜樣。當(dāng)很多校長還和親朋好友歡度周末時(shí)，我已于星期天下午早早的來到學(xué)校，開始了新一周的工作;夜幕降臨，當(dāng)很多校長和家人圍坐電視機(jī)前或牌桌前享受八小時(shí)外的歡樂時(shí)，我還在備課或是輔導(dǎo)學(xué)生或是巡視晚自習(xí)課堂;當(dāng)不少校長樂于各類應(yīng)酬而放下教學(xué)任務(wù)走出課堂時(shí)，我卻帶頭上起了初三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)。這一切，大家心知肚明，這一切無聲的表達(dá)了我對改變永寧初中落后局面的信心和決心?！笆痉妒菬o聲的號角”，學(xué)校班子成員紛紛走上教學(xué)第一線，科任教師增加科目和課時(shí)共度難關(guān)。減員增效方案的落實(shí)，課堂效率大大提高，學(xué)生成績大幅度上升。面對家長和社會(huì)如潮的好評，全校教職工終于找回了教師的尊嚴(yán)，永寧初中跨過了快速發(fā)展的第一關(guān)。
    二、制度定方圓，崗位比貢獻(xiàn)。
    沒有規(guī)矩不成方圓，科學(xué)的管理離不開制度的約束。針對過去學(xué)校制度不太健全的情況，經(jīng)過討論，先后制定了《教職工管理制度》《學(xué)生管理制度》《教學(xué)過程管理實(shí)施細(xì)則》《教學(xué)質(zhì)量考核評估方案》《畢業(yè)班獎(jiǎng)懲方案》《班級管理評估方案》《班主任工作評估細(xì)則》《年度考核實(shí)施細(xì)則》《值周教師評估辦法》等方案。在制度的貫徹執(zhí)行中，我們倡導(dǎo)“貢獻(xiàn)大不大，數(shù)字來說話”，所有的評估結(jié)果都以數(shù)字的形式展現(xiàn)在師生面前，誰優(yōu)誰劣，一目了然。教職工很自然就由“力爭不出事的應(yīng)付式工作”轉(zhuǎn)變到“高效求真以教學(xué)為中心的主動(dòng)工作”中來了。如今，教職工不甘落后，敢與高手比，敢與強(qiáng)手爭的競爭意識已經(jīng)形成，校園迎來紅紅火火的“艷陽天”。
    管理制度的落實(shí)，教職工的努力拼搏，帶來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量快速提高。如今，永寧初中已經(jīng)不再是質(zhì)量低下的代名詞，我們已經(jīng)不會(huì)擔(dān)憂進(jìn)入后五名，我們正蓄勢以待，沖擊過去不敢奢望的“教育質(zhì)量特等獎(jiǎng)”。剛過，期末考試尚未進(jìn)行，但從教師們的工作態(tài)度和學(xué)生的良好競技狀態(tài)，我們已經(jīng)看到了希望。今年，全體教職工將品嘗到渴望多年的豐收美酒。
    期末工作總結(jié)會(huì)校長發(fā)言稿篇十七
    第四次本科教學(xué)大討論要從三個(gè)層面達(dá)到效果：從學(xué)校層面重新審視我們的辦學(xué)定位，從二級學(xué)院層面考量我們的專業(yè)建設(shè)，從老師層面思考在構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的過程中自己該做什么。所以，今天圍繞這幾個(gè)層面，就自己對應(yīng)用型辦學(xué)定位的理解和認(rèn)識，同大家作一個(gè)交流發(fā)言。關(guān)于應(yīng)用型辦學(xué)定位的理解，要討論三個(gè)問題：
    第二，確立應(yīng)用型本科的意義；第三，應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革的主要內(nèi)容。
    在升本建院以來的九年里，重慶文理學(xué)院取得了輝煌的辦學(xué)成就，走在了全國新建本科院校的前列。我們說學(xué)校排在全國240多所新建本科院校前列是有依據(jù)的。早在20xx年，學(xué)校在全國700余所普通本科院校中排名519位，這個(gè)排名已經(jīng)位于新建本科院校前列；教育部高教司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)選擇了我校參與“新建本科院校發(fā)展戰(zhàn)略及評估指標(biāo)體系研究”課題，我校同山東德州學(xué)院、黑龍江工程學(xué)院、南京工程學(xué)院一起，共同承擔(dān)了四個(gè)子課題。有關(guān)負(fù)責(zé)人曾說，之所以選擇這四所學(xué)校承擔(dān)這個(gè)課題，是因?yàn)樗鼈冊谌珖?00余所新建本科院校中，是辦得最好的。
    第一，學(xué)校辦學(xué)條件走在了新建學(xué)院前列。我們有兩個(gè)功能齊全的校區(qū)，一個(gè)是有山有水、風(fēng)景秀麗的自然生態(tài)型的星湖校區(qū)，第二個(gè)是布局合理，美麗大氣的城市社區(qū)型紅河校區(qū)。
    第二，師資隊(duì)伍水平走在全國同類院校前列。我們成功引進(jìn)了一名國家工程院院士，這在全國新建本科院校中是獨(dú)一無二的，在重慶高等院校中也是很少的。涂銘旌院士是重慶市引進(jìn)的第11位院士，在重慶市院士的貢獻(xiàn)和成就排名中位居第四位。他在我校化學(xué)化工、材料等學(xué)科專業(yè)集群建設(shè)和重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等領(lǐng)域發(fā)揮了重要帶動(dòng)作用。我?，F(xiàn)有教授82名，在重慶市同類院校中位于前茅。
    第三，取得了四大標(biāo)志性辦學(xué)成果：國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、國家級精品課程、國家級特色專業(yè)。這在全國200多所新建院校中是獨(dú)一無二的。
    第四，學(xué)校生源水平逐年提高，從20xx年開始，我們告別了補(bǔ)錄的歷史，20xx年實(shí)現(xiàn)了第一志愿錄取率超過了90%。今年的招生形勢比去年還要好。這表明了學(xué)校的辦學(xué)成就得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，這是一些大學(xué)幾十年苦苦追求的，但文理學(xué)院經(jīng)過近十年的辦學(xué)實(shí)踐就實(shí)現(xiàn)了。
    第五，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在重慶市委組織部組織的針對全市所有高校、所有區(qū)縣、所有部委局辦領(lǐng)導(dǎo)班子的年度考核中連續(xù)三年被評為優(yōu)秀，而且20xx、20xx年度連續(xù)在全市高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核中排名第一，20xx年度排重慶市高校的第二名，表明學(xué)校辦學(xué)得到了上級主管部門的充分認(rèn)可和贊揚(yáng)。
    第六，國際合作辦學(xué)有實(shí)質(zhì)性突破，實(shí)現(xiàn)了幾代文理人的辦學(xué)夢想。學(xué)校20xx年招收了與美國西北理工大學(xué)學(xué)分互認(rèn)的“2+2”國際班20多人已經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，再過一年將奔赴美國學(xué)習(xí)；我們招收了3名俄羅斯籍留學(xué)生，組織了旅游學(xué)院學(xué)生到馬來西亞泰萊大學(xué)交流學(xué)習(xí)，旅游學(xué)院教師也即將赴馬來西亞學(xué)習(xí)；我們將有35位英語教師分別赴美國和英國接受培訓(xùn)。今年國際合作與交流工作又有新突破，下學(xué)期開學(xué)后將有10名外國留學(xué)生到學(xué)校學(xué)習(xí)，而且獲得了重慶市人民政府的外國留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。
    第七，正在進(jìn)行的.應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建，無論是理念層面還是操作層面，都在全國新建本科院校中處于領(lǐng)先地位的。
    重慶文理學(xué)院過去辦學(xué)成就值得我們驕傲，我們也有信心把第三次創(chuàng)業(yè)搞好。之所以取得這樣的成就，按照教育部本科教學(xué)工作水平評估專家組組長劉獻(xiàn)君教授為我們總結(jié)的就是：管理創(chuàng)新，特色發(fā)展和開放辦學(xué)。管理創(chuàng)新主要是“三標(biāo)一體”教育質(zhì)量管理模型，據(jù)此凝煉了“學(xué)生即顧客，教育即服務(wù)，質(zhì)量即生命”的獨(dú)特辦學(xué)理念。如果不走全新的路，不堅(jiān)持特色發(fā)展、錯(cuò)位發(fā)展，我們就不會(huì)有國家級精品課程、國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)、速生桉等一批成果。所以今后的研究生教育都要走這條特色發(fā)展之路，也就是涂院士講的“少人區(qū)”和“無人區(qū)”。開放辦學(xué)主要是國內(nèi)校企合作，國際開放辦學(xué)等。
    每一次本科教學(xué)大討論就會(huì)帶來一次思想觀念的大解放，一次具體行動(dòng)的大飛躍。第一、第二次本科教學(xué)大討論澄清了什么是本科，如何建設(shè)本科，使學(xué)校實(shí)現(xiàn)了升格轉(zhuǎn)型，取得了本科教學(xué)工作水平評估的成功。學(xué)校在20xx年接受教育部本科教學(xué)工作水平評估后，文理人就在思考下一步怎么更好地發(fā)展？學(xué)校在20xx年用了一年的時(shí)間，進(jìn)行了第三次本科教學(xué)大討論，它最大的成果和收獲就是找到了文理學(xué)院作為應(yīng)用型本科高校的辦學(xué)定位，可以說這在學(xué)校發(fā)展史上具有劃時(shí)代的意義，它加深了我們對應(yīng)用型本科高校辦學(xué)定位的認(rèn)識，這對制定新的、科學(xué)的人才培養(yǎng)方案，轉(zhuǎn)變師生思維方式、教學(xué)和學(xué)習(xí)方式都有著重要意義。
    一些專家認(rèn)為，應(yīng)用型本科有這些共同特點(diǎn)：一是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，但不是只能培養(yǎng)應(yīng)用型人才；二是以培養(yǎng)本科生為主，某些具備條件的學(xué)科專業(yè)可以培養(yǎng)研究生，但當(dāng)前不應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)研究生為主；三是應(yīng)該以教學(xué)為主，同時(shí)可以開展應(yīng)用性、開發(fā)性的科學(xué)研究。四是應(yīng)用型大學(xué)應(yīng)該以面向地方為主，某些專業(yè)也可以面向地區(qū)，甚至面向全國，但主要應(yīng)面向地方，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
    我們的應(yīng)用型大學(xué)的學(xué)科專業(yè)定位，要深入分析本地經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展對人才的需求，調(diào)整專業(yè)和專業(yè)方向，及時(shí)增設(shè)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求的應(yīng)用型的專業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，同時(shí)以靈活、實(shí)用的課程設(shè)置來培養(yǎng)具有多種技能的學(xué)生。應(yīng)用型本科高校必須明確，主要任務(wù)是為地方培養(yǎng)建設(shè)人才，一方面為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)；另一方面，以地方為依托，不斷拓展自身的生存和發(fā)展空間。
    應(yīng)用型本科院校必須努力構(gòu)建適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要的教學(xué)新模式。什么是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式呢？我認(rèn)為，理論性人才培養(yǎng)的教學(xué)模式主要是給學(xué)生講清楚“為什么”，應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式則主要給學(xué)生講清楚“怎么做”，所以要實(shí)現(xiàn)從“為什么”到“怎么做”這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變。
    應(yīng)用型本科高校應(yīng)走出傳統(tǒng)的精英教育辦學(xué)理念和學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)模式，應(yīng)用型人才不是要求知識的全面系統(tǒng)，而是要求理論知識與實(shí)踐技能的最佳結(jié)合，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)大批能夠熟練應(yīng)用知識，解決生產(chǎn)實(shí)際問題，適應(yīng)社會(huì)多樣化需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
    應(yīng)用型本科院校要把教師隊(duì)伍建設(shè)放在突出的位置，需要大力加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)；同時(shí)，可通過聘請校外具有豐富生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員作為兼職教師，逐步形成一支相對穩(wěn)定、具有較高學(xué)術(shù)水平，又有較強(qiáng)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍。
    應(yīng)用型本科高校的科學(xué)研究主要是應(yīng)用型開發(fā)研究，科研的目的是為了促進(jìn)技術(shù)的改進(jìn)和提升，我想學(xué)校的?？平逃⒈究平逃窖芯可逃家灤皯?yīng)用”兩個(gè)字。我們將來要搞的研究生教育應(yīng)該是應(yīng)用型的研究生教育，科學(xué)研究也應(yīng)是應(yīng)用型研究。
    確立應(yīng)用型本科的辦學(xué)定位對我校具有劃時(shí)代的意義，在學(xué)校辦學(xué)模式上是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。具體來講，有三個(gè)方面的意義。
    第一，解決了培養(yǎng)目標(biāo)的問題。明確與了過去的精英教育的區(qū)別，引領(lǐng)我們正確地制定人才培養(yǎng)方案。
    第二，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。我認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)觀存在的問題還是學(xué)校教育的問題，因?yàn)閷W(xué)校的人才培養(yǎng)定位是將學(xué)生當(dāng)作精英來培養(yǎng)，學(xué)生自以為是社會(huì)精英，所以不愿意到基層，做一般的技術(shù)性工作。
    第三點(diǎn)，引導(dǎo)教師改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和考核評價(jià)方式。我在《應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)改革的社會(huì)學(xué)思考》一文中對應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革的社會(huì)意義作了專門闡述。
    應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革的首要社會(huì)意義就在于有效破解學(xué)生就業(yè)難這一社會(huì)問題。就業(yè)難，有人草率地認(rèn)為不擴(kuò)招就沒有就業(yè)難題。西方發(fā)達(dá)國家的升學(xué)率遠(yuǎn)比我們高，有的已經(jīng)進(jìn)入高等教育的普及化時(shí)代，而它們沒有我們這樣的就業(yè)難題，沒有這么高的不就業(yè)率。我認(rèn)為高等教育擴(kuò)招與大學(xué)生的就業(yè)難不存在必然的因果關(guān)系。
    從教育方面反思，造成目前大學(xué)生就業(yè)難的兩個(gè)本質(zhì)原因，一是大學(xué)生心中的理想崗位的就業(yè)難，是就業(yè)觀念的問題；二是學(xué)生動(dòng)手能力差，企業(yè)根本就不要。一個(gè)方面是自己不去，一個(gè)方面是企業(yè)不要，所以造成就業(yè)難。
    “眼高手低”造成了目前大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀。從表面上看這是學(xué)生出了問題，實(shí)質(zhì)上是人才培養(yǎng)模式出了問題。因?yàn)閷W(xué)校不是按照應(yīng)用型人才標(biāo)準(zhǔn)在培養(yǎng)，沿襲的仍是精英教育的培養(yǎng)模式，畢業(yè)生實(shí)踐動(dòng)手能力差，就業(yè)困難，也是培養(yǎng)模式的問題。有些高職院校開辦的“大學(xué)后教育”非?；鸨捶浅：?。為什么？“大學(xué)后教育”培訓(xùn)后，直接就可以到企業(yè)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了和企業(yè)的“無縫對接”。大學(xué)教育不適應(yīng)企業(yè)的需要，還需要通過高職教育來彌補(bǔ)，這是中國高等教育的一大悲哀！需要反思！浪費(fèi)國家這么大的人力物力資源，培養(yǎng)不出企業(yè)需要的人才。這就是人才培養(yǎng)模式的根本性問題。
    所以說，應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革第一大意義就在于有效破解社會(huì)難題——就是就業(yè)難；它的另一個(gè)社會(huì)意義就是調(diào)整社會(huì)資源配置的效率——因?yàn)槟壳袄速M(fèi)了很多的資源，培養(yǎng)不出合格的人才，當(dāng)然就效率低下。
    首先是培養(yǎng)目標(biāo)的改革，也就是要重新定位學(xué)生未來的角色。研究型人才培養(yǎng)就由其他高校去搞，因?yàn)槔吓拼髮W(xué)底子厚、科研能力強(qiáng)、沒有生存之憂。這也是為什么應(yīng)用型大學(xué)是被一批為生存發(fā)展擔(dān)憂的新建本科院校推出的原因，就如我們文理學(xué)院就是要通過應(yīng)用型人才培養(yǎng)，來重新定位設(shè)計(jì)學(xué)生的社會(huì)角色。
    第二是教學(xué)內(nèi)容的改革。學(xué)校要增進(jìn)學(xué)生社會(huì)化內(nèi)容和任務(wù)的轉(zhuǎn)變。社會(huì)化的任務(wù)在于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會(huì)的價(jià)值，教學(xué)的內(nèi)容是必須要改的，應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容要更加注重學(xué)生社會(huì)化與個(gè)性的發(fā)展相統(tǒng)一。應(yīng)用型人才的多樣性就要求學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化的過程中，教學(xué)內(nèi)容要更加豐富，梯度性和可選擇性要更強(qiáng)，以適應(yīng)因材施教、因需施教的需要。
    第三是教學(xué)模式的改革。學(xué)校要由后臺(tái)走向前臺(tái)。在傳統(tǒng)的教學(xué)上，學(xué)校都是在后臺(tái)，學(xué)生自己去和企業(yè)對接?，F(xiàn)在，學(xué)校要從后臺(tái)走向前臺(tái)，要和企業(yè)一起來制定人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)無縫對接。
    第四是考試方法的改革。一個(gè)基本觀點(diǎn)，考試的功能是什么？大家知道它的首要功能是檢驗(yàn)功能，但同時(shí)它還有第二個(gè)功能——傳遞社會(huì)需求的信號。現(xiàn)在是知識時(shí)代，需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，合作意識。所以考試要向?qū)W生傳遞社會(huì)需要的東西——團(tuán)隊(duì)合作的意識，尋找知識的能力，尋找解決辦法的能力。所以應(yīng)用型人才培養(yǎng)，如果要沿襲原來的單一的試方式，無法鼓勵(lì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識，培養(yǎng)不出學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識。
    應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革最大的困境來自于教師。為什么要搞第四次本科教學(xué)大討論？就是希望老師們要轉(zhuǎn)變觀念，要積極行動(dòng)，參與到這個(gè)改革中，否則改革就是空中樓閣。老師要備一堂應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課，需要付出的時(shí)間和努力是原來的很多倍。方案制定簡單，動(dòng)員也簡單，但每個(gè)老師要真行動(dòng)，真參與，難！不是一句話，兩句話，喊兩句口號就可以實(shí)現(xiàn)的。
    當(dāng)前學(xué)校發(fā)展有三大瓶頸制約我們應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建。第一是我們的專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，應(yīng)用型專業(yè)比例偏低；本科專業(yè)主要集中在文理基礎(chǔ)學(xué)科，工學(xué)所占比例低。第二是實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件跟不上。應(yīng)用型大學(xué)體系構(gòu)建的標(biāo)志之一就是要有工程中心、實(shí)訓(xùn)中心，沒有就談不上應(yīng)用型大學(xué)。第三是支撐應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的雙師型教師緊缺。
    解決這三大瓶頸問題。需要具體落實(shí)到老師層面、學(xué)校層面。學(xué)校要找準(zhǔn)應(yīng)用型的辦學(xué)定位、制定人才培養(yǎng)方案，更重要的是需要老師們的參與。老師要積極投身“五大教學(xué)改革”，它涵蓋了老師們操作層面的所有問題，即要進(jìn)行課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、課程考核方式、公共課教學(xué)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的改革，在《重慶文理學(xué)院關(guān)于深入推進(jìn)五大教學(xué)改革的意見》里都已經(jīng)作了詳細(xì)的布置。這幾大改革都需要老師們的全力參與。
    我堅(jiān)信，有大家的團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力，咱們創(chuàng)建應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
    期末工作總結(jié)會(huì)校長發(fā)言稿篇十八
    2017年秋季學(xué)期已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，時(shí)間已經(jīng)定格在酷熱的8月暑假，但是，對全體xx人來說，2017年秋季是一個(gè)不平凡的學(xué)期，所有一切的一切都值得大家銘記。2017年秋季學(xué)期，全體xx人以“在逆境中求發(fā)展”的豪邁激情，在汗水中收獲，汗水后是揮不去的豪情，是沉甸甸的榮譽(yù)，是xx人向前邁進(jìn)的吶喊。
    科學(xué)理念引領(lǐng)發(fā)展。
    ——2017年高考再現(xiàn)輝煌。
    建校2017年來，xx中學(xué)克服種種困難，全體師生自覺追求卓越，各項(xiàng)工作穩(wěn)定推進(jìn)，學(xué)校始終以人為本，立足實(shí)際，克服困難，求實(shí)創(chuàng)新，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。近年來，學(xué)校教育教學(xué)充分凸顯學(xué)生主體地位，圍繞推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)師生和諧發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，學(xué)校提出并開始踐行“生活化課堂”、“探索型課堂”、“拓展型課堂”的教育教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革，走“學(xué)段遞進(jìn)型”發(fā)展道路，取得了良好效果。
    剛剛過去的2017屆高考，xx中學(xué)二本以上上線人數(shù)80人，一本上線率和二本上線率位于縣同類學(xué)校前列。目前，應(yīng)屆畢業(yè)生xx同學(xué)以587的高分錄取入四川大學(xué)英語專業(yè)，xx同學(xué)以556分的成績錄取入河海大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)。
    教育論壇展示特色。
    ——出席北京特色教育論壇的楊副校長。
    為了貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)特色學(xué)校在教育改革發(fā)展中發(fā)揮更為重要的作用，根據(jù)廣大學(xué)校和教師、教育工作者的要求，教育部中國教師發(fā)展基金會(huì)于2017年2月18日發(fā)出了《關(guān)于評選表彰全國特色學(xué)校、特色教育先進(jìn)工作者和特色教育優(yōu)秀教師的通知》(教發(fā)基〔2017〕05號)，開展全國特色學(xué)校及特色教育先進(jìn)個(gè)人的評選表彰工作。全國各地教育部門根據(jù)通知要求，組織了廣大學(xué)校和教師、教育工作者參加本次評選表彰工作。
    經(jīng)過評選，教育部中國教師發(fā)展基金會(huì)決定于2017年7月17至19日在北京召開全國特色學(xué)校和特色教育先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)，向在本次評選中榮獲全國特色學(xué)校、特色教育先進(jìn)工作者和特色教育優(yōu)秀教師等榮譽(yù)的單位和個(gè)人頒獎(jiǎng)。作為金沙縣唯一入選、畢節(jié)市三名入選人員之一的xx中學(xué)楊光進(jìn)副校長，帶著xx人的自豪，于2017年7月17日在登上了北京中信國安第一城國際會(huì)議展覽中心的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，為學(xué)校捧回了“全國特色教師”的榮譽(yù)。
    楊光進(jìn)是xx中學(xué)副校長，同時(shí)還是高中地理學(xué)科一線教師，是學(xué)校市級課堂《三位五環(huán)導(dǎo)學(xué)模式》的主要成員，近年來來，所撰寫的《區(qū)域地理四步導(dǎo)學(xué)》等文章發(fā)表在《考試報(bào)》，研究命制的高考模擬試題多套刊發(fā)于《考試報(bào)》、《金考卷》等刊物。2017年秋季學(xué)期，主持學(xué)校新課改《學(xué)段遞進(jìn)·三案并舉·五個(gè)一高效課堂》課題研究，進(jìn)入中期評估階段;主持市級課題《金沙旅游文化知識與中學(xué)學(xué)科教學(xué)的整合》課題研究，正在進(jìn)行中;輔導(dǎo)學(xué)生獲全國一等獎(jiǎng)4人次，二等獎(jiǎng)4人次，省、地、縣獎(jiǎng)項(xiàng)10余人次。凡此種種，合力為學(xué)科教學(xué)特色，進(jìn)而引領(lǐng)學(xué)校教育特色發(fā)展。特色背后，我們看到的是xx人堅(jiān)實(shí)有力的步伐。
    實(shí)驗(yàn)臺(tái)上游刃有余。
    ——全國第十一屆化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新比賽創(chuàng)捧回二等獎(jiǎng)的母先譽(yù)老師。
    2017年7月28日，河在北省張家口舉行的“全國第十一屆化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新大賽”上，來自貴州省金沙縣xx中學(xué)的母先譽(yù)老師輕裝上陣，演繹出了xx人求實(shí)創(chuàng)新的樸實(shí)教研教改精神。母老師演示的課題為“自然光或黑暗條件下丁烷氯代反應(yīng)”，課題得到了現(xiàn)場專家的認(rèn)同，他不負(fù)眾望，捧回了本次大賽的二等獎(jiǎng)，此獎(jiǎng)項(xiàng)是繼學(xué)校周鳳頂老師一等獎(jiǎng)后的第二個(gè)全國化學(xué)實(shí)驗(yàn)類大獎(jiǎng)。
    獲獎(jiǎng)?wù)撐慕吁喽鴣怼?BR>    ——省教育學(xué)會(huì)論文評選中獲獎(jiǎng)的22位xx人。
    xx中學(xué)歷來重視“以研促教，科研興?！?，并積極開展此項(xiàng)工作。這個(gè)學(xué)期，在“貴州省教育科學(xué)院貴州省教育學(xué)會(huì)關(guān)于開展2017年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)(活動(dòng))設(shè)計(jì)征集和評選“活動(dòng)中，xx中學(xué)楊光進(jìn)、周鳳頂?shù)?2名戰(zhàn)斗在一線的老師獲獎(jiǎng)，其中，一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)10人，三等獎(jiǎng)8人，涵蓋全部學(xué)科，內(nèi)容涉及研究報(bào)告、
    調(diào)查報(bào)告。
    實(shí)驗(yàn)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)總結(jié)教育教學(xué)論文教學(xué)(活動(dòng))設(shè)計(jì)或教學(xué)案例剖析等?？傮w上看，獲獎(jiǎng)?wù)撐闹攸c(diǎn)突出富于創(chuàng)新論證科學(xué)面向?qū)嶋H，能引領(lǐng)學(xué)校教育更為科學(xué)高效推進(jìn)。據(jù)了解，xx中學(xué)是全縣本年獲獎(jiǎng)篇目最多和獲一等獎(jiǎng)最多的學(xué)校。
    目前，全校教研氛圍濃厚，全體教師以十分的熱情在教育中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中總結(jié)和研究;學(xué)校教研園地綠葉盎然，處處散發(fā)著迷人的芳香。
    回首往事，我們激情滿懷，剛剛過去的2017年秋季學(xué)期，我們有太多的理由激動(dòng)，因?yàn)檫@是一個(gè)汗水贏來的收獲季節(jié);展示未來，我們信心百倍，我們相信，在全體xx人在“逆境中求發(fā)展”的樸實(shí)追求中，xx中學(xué)的明天將更加美好。
    期末工作總結(jié)會(huì)校長發(fā)言稿篇十九
    日月如梭，光陰荏苒。眨眼間，20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期已接近尾聲。本期以來，我校在縣教體局黨委、xx鎮(zhèn)中心校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在新村兩委會(huì)的大力支持下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的安全工作、學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量、德育工作、校園文化建設(shè)方面取得了一定的成績。值此年末歲首，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，更好的做好20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，現(xiàn)對本期學(xué)校各項(xiàng)工作做如下總結(jié)：
    一、20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期主要成績及工作經(jīng)驗(yàn)：
    (一)安全管理方面：
    “安全大于天，責(zé)任重于泰山?！北酒谝詠?，我校始終重視安全工作，時(shí)刻繃緊了安全這根弦，積極采取各種有效措施，狠抓安全日常管理，取得了明顯的成效。具體措施是：
    本學(xué)期初，學(xué)校進(jìn)一步健全了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了學(xué)校三級安全管理網(wǎng)絡(luò)，抽調(diào)一名班子成員主抓此項(xiàng)工作，并與各班班主任、各任課教師、校園24小時(shí)安全值班(含晚上、節(jié)假日護(hù)校)教師簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任書。同時(shí)，按上級要求，印制了《馬川新村小學(xué)20xx學(xué)年第二學(xué)期安全設(shè)崗表》，對值班情況進(jìn)行了量化細(xì)化，每天從開大門到放學(xué)鎖大門的每一個(gè)時(shí)段、每一個(gè)有學(xué)生的區(qū)域都有值班教師，特別強(qiáng)調(diào)了課前、課間、體育課、大型集會(huì)、操場、上下學(xué)時(shí)大門口等關(guān)鍵時(shí)段、關(guān)鍵地段的安全責(zé)任。進(jìn)一步明確了職責(zé)，強(qiáng)化了監(jiān)督、實(shí)施了責(zé)任追究，為學(xué)校各項(xiàng)安全工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    2、多策并舉狠抓安全教育。
    學(xué)校利用安全教育課、大型集會(huì)、班會(huì)、板報(bào)宣傳、安全教育報(bào)告會(huì)、校園廣播系統(tǒng)宣傳等多種形式，先后舉行安全教育活動(dòng)40多次，分別從校園安全、道路交通安全、用電安全、家庭安全、防盜、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育、校內(nèi)外安全自護(hù)自救等6大方面、160小方面對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)、全面的安全教育。
    學(xué)校正式開設(shè)安全教育課，由班主任負(fù)責(zé)上，每兩周一節(jié)，有教材、有計(jì)劃、有教案(每位任課教師各寫8節(jié)以上)、有測試、有考試卷、有成績冊，安全教育檔案及時(shí)歸檔。
    本學(xué)期，學(xué)校先后舉行教師、學(xué)生安全知識考試各2次，出安全板報(bào)8期，懸掛橫幅10條，書寫、張貼標(biāo)語30多幅，制作版面一塊，本學(xué)期，學(xué)校于9月26日進(jìn)行了防火、滅火安全模擬演練，大大提高了廣大師生的安全意識和自護(hù)自救能力。此外我校還積極抽調(diào)專人，有力的配合了校園溫暖工程的安全施工工作。
    3、繼續(xù)堅(jiān)持了安全排查日查周結(jié)月報(bào)制度。
    學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每日(周)都要對校園內(nèi)的校舍、圍墻、廁所、體育設(shè)施、線路、大門外路口等部位進(jìn)行細(xì)致的排查。發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即排除或上報(bào)。本學(xué)期以來，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組先后共排查出各類安全隱患10多起(處、項(xiàng))，自行解決8起(處、項(xiàng))，如：在學(xué)校綜合樓梯口、轉(zhuǎn)彎平臺(tái)等處更新固定安全警示標(biāo)語5幅等。此外，還認(rèn)真堅(jiān)持了安全工作周結(jié)月報(bào)制度，本學(xué)期每月末先后4次及時(shí)向鎮(zhèn)中心學(xué)校報(bào)送了《安全月報(bào)表》、《安全排查報(bào)告》、《安全教育報(bào)告》等。
    4、繼續(xù)堅(jiān)持了大門口護(hù)送學(xué)生安全離校制度。
    學(xué)校大門口緊鄰廣場，新村正在為移民建設(shè)院墻、門樓，路上施工、進(jìn)料車流量大，車輛來往較頻繁，因此學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行了大門口護(hù)送學(xué)生離校制度。有當(dāng)天校園安全值班老師具體負(fù)責(zé)，提前3分鐘到崗，積極疏導(dǎo)學(xué)生及時(shí)離校。
    多種舉措的實(shí)施，確保了我校全體師生的安全，本期以來，我校無發(fā)生一起校園安全事故，受到了縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及廣大群眾的一致好評。
    (二)德育工作方面：
    本學(xué)期以來，我校認(rèn)真貫徹黨的精神及“德育為首”的育人原則，將德育教育融入到各科教學(xué)之中，充分利用語文、品德與社會(huì)(生活)等科目，并利用大型集會(huì)、思想品德課、班會(huì)等形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、思想品德教育。同時(shí)利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師重溫了《新義務(wù)教育法》、《教師法》、新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)教育，為全面搞好本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
    針對xx村小學(xué)學(xué)生來自和兩地、學(xué)生文明意識、愛護(hù)公物意識、公德意識、環(huán)境意識、集體榮譽(yù)感較淡薄的現(xiàn)狀，本期學(xué)校繼續(xù)在全校學(xué)生中廣泛深入開展以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動(dòng)宗旨的“文明禮貌月”活動(dòng)。在全校大力開展了以“爭創(chuàng)文明班集體”、“爭當(dāng)文明學(xué)生”、“創(chuàng)建文明校園”的“三文明”教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全體學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，逐漸形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    本學(xué)期以來，我校嚴(yán)格按照活動(dòng)方案，在前段開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大活動(dòng)的督察力度，將活動(dòng)向縱深方向發(fā)展，學(xué)校充實(shí)了了活動(dòng)考核督查小組，學(xué)校政教處協(xié)調(diào)各班班主任、班長、勞動(dòng)委員齊上陣，采取定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合的方式，對各班的活動(dòng)開展情況分階段檢查和考評。各班成立了由5人組成的文明監(jiān)督崗，認(rèn)真履行職責(zé)。學(xué)校通過校園廣播、國旗下的講話、板報(bào)、大型集會(huì)等形式大力宣傳我校作為我縣“文明窗口”學(xué)校開展“文明禮貌月”活動(dòng)的重要意義、活動(dòng)實(shí)施方案及考評細(xì)則。
    各班還召開了“文明禮貌月”活動(dòng)主題班會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了活動(dòng)實(shí)施方案及考評細(xì)則，學(xué)生還展開了熱烈討論。在自律檢查階段，學(xué)校還在學(xué)校板報(bào)開辟了“文明禮貌月”活動(dòng)專欄，設(shè)置了表揚(yáng)臺(tái)、曝光臺(tái)，對各班教室(含走廊)、清潔區(qū)、樓梯、衛(wèi)生間的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查(檢查采取不定時(shí)形式進(jìn)行，重點(diǎn)是保持)，并加大了反饋檢查力度。此外還對文明行為、好人好事、愛護(hù)公物、公德意識等進(jìn)行檢查、監(jiān)督、反饋?；顒?dòng)開展近兩個(gè)月來，學(xué)生的文明意識大大加強(qiáng)，學(xué)生的文明行為、愛護(hù)公物、互幫互助、文明禮貌用語使用、自覺學(xué)習(xí)等意識正在逐步形成，校園里到處呈現(xiàn)出一派文明、和諧的育人氛圍。
    (三)學(xué)校管理方面：
    1、想方設(shè)法，盡力改善辦學(xué)條件。
    為加快我校創(chuàng)建xx縣中小學(xué)管理示范校步伐，美化亮化校園、辦公室、教室，營造良好育人環(huán)境，5月份我校投資3000多元，在一至二樓教室前面和校園西墻制作、更新了以經(jīng)典誦讀為主要內(nèi)容的展板，更新了綜合教學(xué)樓樓梯和樓道安全標(biāo)語、更換了班級牌、處室牌、學(xué)校降溫取暖工程機(jī)房及變壓器護(hù)欄安全警示標(biāo)語等，并與及時(shí)安裝、粘貼到位。
    2、認(rèn)真修訂并嚴(yán)格實(shí)施了《寶豐縣周莊鎮(zhèn)馬川新村小學(xué)獎(jiǎng)懲制度》。
    為建立科學(xué)、合理的管理體制，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的生機(jī)與活力，調(diào)動(dòng)廣大教師的主觀能動(dòng)性，切實(shí)提高工作效率，促進(jìn)學(xué)校全面健康發(fā)展，在上學(xué)年學(xué)校制定出臺(tái)《寶豐縣周莊鎮(zhèn)馬川新村小學(xué)關(guān)于深化內(nèi)部改革的意見》的基礎(chǔ)上，在廣泛吸取了外校管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，在征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上修訂了《寶豐縣周莊鎮(zhèn)馬川新村小學(xué)獎(jiǎng)懲制度》。制度出臺(tái)后，經(jīng)全體教師學(xué)習(xí)、討論、表決后通過實(shí)施，每人發(fā)一份，每個(gè)數(shù)據(jù)、每項(xiàng)獎(jiǎng)懲都讓每個(gè)老師清清楚楚、明明白白。
    為維護(hù)制度的權(quán)威性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭、模范執(zhí)行，廣大教師學(xué)有榜樣，更是干勁倍增。制度的實(shí)施，進(jìn)一步激發(fā)了廣大教師教書育人的積極性。學(xué)校上下到處呈現(xiàn)出人人搞教研、人人抓教學(xué)的可喜局面。齊抓共管、爭先創(chuàng)優(yōu)、不甘落后已成為學(xué)校的新時(shí)尚。目前，學(xué)校上下到處呈現(xiàn)出一派教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的大好形勢，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)及廣大群眾的廣泛贊譽(yù)。
    根據(jù)《xx縣xx鎮(zhèn)xx村小學(xué)獎(jiǎng)懲制度》，學(xué)校把每學(xué)期均分為四個(gè)學(xué)月，每學(xué)月調(diào)研評估一次，考核一次。分別從師德師風(fēng)和思想政治方面、出勤方面、教學(xué)成果、常規(guī)檢查、活動(dòng)參與、資料收交等方面進(jìn)行考核，量化到人，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。獎(jiǎng)金雖不多，卻體現(xiàn)了“干好干壞不一樣”，徹底打破了“平均主義”、“吃大鍋飯”的局面，使學(xué)校逐漸步入到一個(gè)良性發(fā)展的軌道。
    4、加強(qiáng)學(xué)校后勤服務(wù)、財(cái)務(wù)管理，大力治理涉農(nóng)涉教亂收費(fèi)工作，辦人民滿意的教育
    本期以來，學(xué)校不斷采取措施，加強(qiáng)學(xué)校后勤服務(wù)以及財(cái)務(wù)管理，先后制定了《學(xué)校公務(wù)使用保管制度》、《學(xué)校政務(wù)、財(cái)務(wù)及評先晉職等重大事項(xiàng)公開發(fā)布制度》等制度，對各教師辦公室、教室、全體教師配發(fā)使用的各種公物建賬立卡，責(zé)任到人，實(shí)施責(zé)任追究制。學(xué)校定時(shí)不定時(shí)抽查公務(wù)使用和保管情況，使用期間，如因個(gè)人原因保存不當(dāng)造成公物丟失的照價(jià)賠償，并例會(huì)通報(bào)批評。
    學(xué)校收費(fèi)涉及到千家萬戶，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定大局，我校高度重視治理涉農(nóng)涉教亂收費(fèi)工作，成立了以中心校長楊耀東為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專門會(huì)議部署此項(xiàng)工作，在師生中廣泛宣傳，并制定了治理亂收費(fèi)的制度和措施。學(xué)校把規(guī)范教育收費(fèi)行為作為行風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)人民滿意學(xué)校的重要工作來做，學(xué)校與班主任、班主任與任課教師層層簽訂了治理亂收費(fèi)工作目標(biāo)責(zé)任書。
    經(jīng)學(xué)校認(rèn)真自查，本期以來，學(xué)校和教師不存在組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料、報(bào)刊現(xiàn)象;教師沒有向?qū)W生推薦或變相推薦教輔資料，不存在通過征訂教輔資料謀利現(xiàn)象;學(xué)校在學(xué)生自愿的前提下，除征訂了市教育局公開招標(biāo)允許進(jìn)入學(xué)校的一套教輔讀物，沒有統(tǒng)一征訂其它任何教輔資料;我校學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)活動(dòng)，納入了學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng)范圍，沒有以任何名義另行收費(fèi);嚴(yán)禁學(xué)校亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)。學(xué)校沒有占用節(jié)假日、雙休日時(shí)間組織學(xué)生上課或集體補(bǔ)課;沒有利用早、晚自習(xí)、午休時(shí)間等上課或集體輔導(dǎo);學(xué)校、教師沒有違規(guī)舉辦或與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等;學(xué)校沒有以學(xué)生家長委員會(huì)名義代收學(xué)生補(bǔ)課費(fèi)、校內(nèi)活動(dòng)費(fèi)、興趣班費(fèi);學(xué)校沒有以特長班、實(shí)驗(yàn)班等名義設(shè)定重點(diǎn)班。學(xué)校沒有以學(xué)生獲獎(jiǎng)、競賽和考試成績等情況作為編班依據(jù);學(xué)生保險(xiǎn)堅(jiān)持自愿的原則，沒有強(qiáng)迫學(xué)生參加保險(xiǎn)，更不存在學(xué)校代收保險(xiǎn)費(fèi)現(xiàn)象;學(xué)校沒有以考試的名義收取各種試卷費(fèi)。
    學(xué)校制定了《治理涉農(nóng)涉教亂收費(fèi)工作責(zé)任追究制度》嚴(yán)格要求班主任、教師不能出現(xiàn)任何亂收費(fèi)行為。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決從嚴(yán)處理，實(shí)施“一票否決”制，并取消當(dāng)事人本年度評先表優(yōu)、晉升職稱資格，嚴(yán)重的報(bào)上級作出嚴(yán)肅處理。
    二、學(xué)校當(dāng)前工作中存在的問題：
    1、學(xué)校綜合教學(xué)樓前排是塑鋼窗戶，尚未安裝防護(hù)網(wǎng)，安全隱患較大，須立即安裝防護(hù)網(wǎng)。學(xué)校教室、辦公室嚴(yán)重不足，各種各功能教室如儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、活動(dòng)室用房基本沒有，各種先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備等部分設(shè)施仍較欠缺，使很多教育教學(xué)活動(dòng)都無法按計(jì)劃進(jìn)行。這一點(diǎn)已直接影響到學(xué)校正常教學(xué)質(zhì)量和師生工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)，由于涉及方面較多，資金較大，依學(xué)?，F(xiàn)有能力(也只能維持學(xué)校日常辦公開支，就這有時(shí)也捉襟見肘)無法解決。懇請各級領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中多多給與關(guān)注，能早日解決。
    2、由于我校是新建完全小學(xué)，目前學(xué)校任課教師整體欠缺，中老年教師偏多，年齡、知識、結(jié)構(gòu)層次老齡化，須及時(shí)補(bǔ)充年富力強(qiáng)的中青年(含特崗)骨干教師加入。
    教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，老教師不能適應(yīng)新型的教學(xué)手段的應(yīng)用和新課改教學(xué)的要求。有些老教師介入新課程以后，面臨新的教學(xué)觀念、教材、教學(xué)策略等一系列的挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)參與意識較差。
    3、骨干教師隊(duì)伍還沒有壯大形成。
    期末工作總結(jié)會(huì)校長發(fā)言稿篇二十
    我校的心理健康教育隊(duì)伍在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處組織，形成以團(tuán)隊(duì)干部、年級組長、班主任及心理輔導(dǎo)教師為骨干的心理健康教育教師隊(duì)伍。建立了從班主任和任課老師，到學(xué)校管理層及學(xué)校心理咨詢室，再到各班心理委員的三級心理健康監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)。
    二、大力開展心理健康教育宣傳工作
    本學(xué)期，我校通過心理健康黑板報(bào)等途徑向?qū)W生宣傳心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識心理健康。學(xué)校還訂閱了大量的心理健康教育類書籍、刊物，便于教師專業(yè)水平的提升。
    三、積極開展心理健康講座和心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)
    開展心理健康講座和心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)，是學(xué)校開展心理健康教育課的一條重要途徑。本年度，我校堅(jiān)持每兩周一次的心理健康輔導(dǎo)課，圍繞著適應(yīng)、人際、價(jià)值觀、生涯、理想等主題開展主題講座，不斷增強(qiáng)同學(xué)們應(yīng)對各種心理問題的能力。
    四、繼續(xù)開展好心理咨詢室的工作
    每周一至五上午8：00——11：00，下午14：00——17：00正常開放心理咨詢室，由心理健康教育老師為孩子進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷、矯治，并認(rèn)真做好相關(guān)的資料整理。
    五、通過家長會(huì)進(jìn)行心理教育
    學(xué)生生活的環(huán)境主要是家庭和學(xué)校。學(xué)校在實(shí)施心理健康教育過程中起主導(dǎo)作用，但不可忽視家庭因素。家長是孩子的心理醫(yī)生，學(xué)校心理健康教育要贏得實(shí)效，必須贏得家長的支持。心理健康教師利用家長會(huì)期間印發(fā)宣傳資料，為家長幫助孩子解決一些一些心理困惑提供方法和途徑，形成學(xué)校、家庭教育合力。
    心理健康教育是一項(xiàng)需要細(xì)致和愛的工作，是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作。在今后的工作中我們將不斷完善工作的思路，不斷創(chuàng)新工作的模式，使學(xué)校的心理健康教育更有效。
    期末工作總結(jié)會(huì)校長發(fā)言稿篇二十一
    本學(xué)期制定并實(shí)施《學(xué)校工作檢查要求及標(biāo)準(zhǔn)》、《班主任工作評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生養(yǎng)成教育評估細(xì)則》等，加上我們多年來執(zhí)行的《教師崗位量化細(xì)則》、《教師教學(xué)常規(guī)》和各項(xiàng)管理規(guī)章制度相繼完善，我校基本實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范操作，按章辦事。通過量化考核，對學(xué)校、教師、學(xué)生分別進(jìn)行客觀、公正評價(jià)，排定名次，做為我校評優(yōu)、晉職的重要依據(jù)。也為今后的教師人事制度改革奠定良好基礎(chǔ)。
    二、政教工作。
    德育工作是立校之本。我們肩負(fù)著培養(yǎng)祖國棟梁之才的歷史使命。各校進(jìn)行“八榮八恥”為內(nèi)容的師德師風(fēng)講座，召開座談會(huì)進(jìn)行“榮辱觀”教育。通過法規(guī)學(xué)習(xí)，正確引導(dǎo)，教師政治思想覺悟有明顯提高，工作熱情高漲，轉(zhuǎn)變了過去松散、懈怠情緒。從教師工作態(tài)度看到我鄉(xiāng)教育的希望和未來的發(fā)展。
    1、初中部德育工作。
    日常管理是學(xué)校德育的中心工作，我們政教處以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，本著布置、檢查、總結(jié)這一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魉悸?，各盡其職開展工作。
    針對學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)行“日檢查、周評比、月總結(jié)”工作方法，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋班主任、學(xué)生家長，及時(shí)處理，避免事態(tài)的蔓延，常規(guī)管理有序進(jìn)行。
    開展豐富學(xué)生視野和提高學(xué)生境界的主題活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。培養(yǎng)學(xué)生具有崇高的思想品質(zhì)和良好的道德風(fēng)尚。指導(dǎo)學(xué)生“知榮明恥、從我做起”提高學(xué)生辨別是非能力，大多數(shù)學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的，明白“學(xué)以自用”的道理。
    2、小學(xué)部德育工作。
    以構(gòu)建“學(xué)校、社區(qū)、家庭”三位一體德育教育模式為載體。本學(xué)期以開展“新三好”教育，養(yǎng)成教育評估，七生關(guān)愛教育，《中華魂》讀書活動(dòng)和主題教育活動(dòng)月為主要形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到啟迪。與教于樂。從而達(dá)到我校德育教育目標(biāo)。
    本學(xué)期我校以學(xué)生行為養(yǎng)成教育評估為重點(diǎn)，(請注明本文轉(zhuǎn)自寫作頻道)根據(jù)學(xué)生日常行為規(guī)范，我校開展的學(xué)生養(yǎng)成教育評估活動(dòng)有效制約學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)校、家庭、社區(qū)”三位一體未成年人思想道德建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    開展特殊學(xué)生(七生)關(guān)愛教育。學(xué)期初，根據(jù)上級指示精神，加強(qiáng)留學(xué)生、流動(dòng)生、單親生、特困生、輟學(xué)生、流失生、落榜生管理工作。針對一群弱勢學(xué)生的特點(diǎn)，我們有針對性、有目的、有計(jì)劃進(jìn)行思想品德教育和慈母般關(guān)愛教育。用心與心的溝通交流，煥醒這些學(xué)生求知欲望，生活的渴望。讓“七生”懂得愛的真諦。全鄉(xiāng)有16名中小學(xué)特困生得到市區(qū)有關(guān)部門的資助，資助金額5000余元。師生為紅十字、助殘日捐款8000余元。
    20xx年《中華魂》系列讀書活動(dòng)的主題“知榮明恥，從我做起”。我校結(jié)合“八榮八恥”內(nèi)容，組織學(xué)生利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行宣傳教育，中心校6月份舉行全鄉(xiāng)“知榮明恥，從我做起”主題班隊(duì)會(huì)評比活動(dòng)，表現(xiàn)突出的教師是：
    隊(duì)會(huì)------王忠靜邊小冬都興偉。
    班會(huì)------張娜薄姍姍王立華。
    三、教學(xué)工作。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教師專業(yè)素質(zhì)，保證教育教學(xué)質(zhì)量的逐步提升。
    1、初中部教學(xué)工作。
    本學(xué)期我校進(jìn)一步完善教學(xué)檢查標(biāo)準(zhǔn)。從“教案、作業(yè)、輔導(dǎo)、授課、侯課、教研”等方面明確要求，做到抓實(shí)抓效。開展校本培訓(xùn)，分析教材具體內(nèi)容，教學(xué)過程中的原則、策略和方法。建立一支學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，求提高教學(xué)成績的有效教育方法。
    教學(xué)改革的重點(diǎn)在課堂。我們提出：向40分鐘課堂教學(xué)。
    要質(zhì)量的目標(biāo)。指導(dǎo)教師落實(shí)三維目標(biāo)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，利用現(xiàn)代信息技術(shù)教育資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。使學(xué)校課堂教學(xué)有明顯提高，學(xué)生能力得到培養(yǎng)，教學(xué)成績逐漸上升。
    松江中學(xué)中考取得歷史性突破。在校領(lǐng)導(dǎo)和任課。
    教師共同努力下，初三學(xué)年120名畢業(yè)生中有78人升入上一級學(xué)校，入學(xué)率達(dá)65%，其中考入一中4人，二中8人，十一中10人，八中14人，七中6人，松北高中6人，中師、中專30人。
    2、小教部教學(xué)工作。
    抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。
    (1)抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
    抓備課。明確提出備課的具體要求。尤其要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。
    抓課堂。學(xué)校明確提出：上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得”。此外，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。對于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)起到重要作用。
    (2)抓新課改實(shí)施，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
    圍繞一個(gè)中心：以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心，全面實(shí)施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。
    制定三年規(guī)劃：我們結(jié)合學(xué)校具體情況，提出了實(shí)施新課改的整體框架，明確每個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo)，提出了創(chuàng)四個(gè)一流的宏偉設(shè)想，三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“一流的環(huán)境，一流的隊(duì)伍，一流的設(shè)備，一流的質(zhì)量?！?BR>    抓培訓(xùn)。幾年來，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，觀念新了，方法多了。
    抓學(xué)習(xí)。我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，繼續(xù)培訓(xùn)。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì)，學(xué)校每周三組織教師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座。中心校學(xué)期末進(jìn)行各學(xué)年教學(xué)成績測試和文化知識考試。
    學(xué)年成績第一名的班主任是：
    一年級高淑凡二年級于艷秋。
    三年級孫亞麗四年級陳春霞。
    五年級王瑞杰六年級李春艷。
    四、藝、體、衛(wèi)工作。
    1、體育工作。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)抓“兩操”活動(dòng)，中心校明確要求開展大課間操活動(dòng)，各學(xué)校利用20分鐘進(jìn)行隊(duì)列、廣播操、課間操訓(xùn)練。抓體育訓(xùn)練，高質(zhì)量迎接市、區(qū)、鄉(xiāng)體育活動(dòng)。各學(xué)校非常重視體育工作，從人力、物力、財(cái)力上給予保障。今年我校的體育活動(dòng)取得較明顯的成績。模范小學(xué)獲全鄉(xiāng)田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)團(tuán)體總分第一名，松江小學(xué)、紅力小學(xué)獲全市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮譽(yù)獎(jiǎng)，長興小學(xué)獲市足球賽第一名(已經(jīng)連續(xù)三年獲全市前三名)。
    2、音樂、美術(shù)教育活動(dòng)中，我們立足特長班培訓(xùn)，各學(xué)校結(jié)合“六·一”、“七·一”舉行文藝匯演、書畫展。平時(shí)學(xué)校參加市、區(qū)、鄉(xiāng)組織的藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生們的心靈。
    紅力小學(xué)參加全市舞蹈大賽獲一等獎(jiǎng)。
    3、衛(wèi)生工作。學(xué)校把衛(wèi)生工作放在學(xué)校重點(diǎn)工作之列，關(guān)心學(xué)生的身心健康要長抓不懈。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期體檢一次，配合衛(wèi)生院進(jìn)行疾病預(yù)防。加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生知識宣傳工作，讓學(xué)生快樂健康生活。
    五、學(xué)校建設(shè)。
    為提升學(xué)校辦學(xué)檔次，逐步改善辦學(xué)條件。本學(xué)期實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策，生均公用經(jīng)費(fèi)按月下拔(初中360元、小學(xué)305元)。我?？茖W(xué)利用教育資金，從改善辦學(xué)條件著手。先后松江中學(xué)更換塑鋼窗、粉刷樓房，購置教師辦公桌椅，安裝鍋爐房防盜門(兩個(gè))，總投入12萬余元，松江小學(xué)更換宣傳陣地板報(bào)投入1000.00余元。加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的投入。中學(xué)、新民、松江實(shí)現(xiàn)微機(jī)上網(wǎng)。部分教學(xué)引進(jìn)多媒體教育教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)直觀性。
    期末工作總結(jié)會(huì)校長發(fā)言稿篇二十二
    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，在思想上與黨組織保持一致。
    堅(jiān)持政治思想建設(shè)。在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)，努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，努力辦好人民滿意的教育。著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。繼任一年來，我認(rèn)真履行校長職責(zé)和義務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行上級黨委和教育部門的決定，對上級主管部門負(fù)責(zé)，對全體師生員工負(fù)責(zé)。
    二、工作業(yè)績。
    (一)根據(jù)學(xué)校實(shí)際定位學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)圍繞我們作為農(nóng)村示范性小學(xué)的實(shí)際，確定了我們學(xué)校新的辦學(xué)思想：全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體，全面發(fā)展;辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)校園美、校風(fēng)好、教學(xué)實(shí)、教改活、質(zhì)量高的和諧農(nóng)村寄宿制小學(xué);辦學(xué)理念：以人為本，讓校園成為有文化底蘊(yùn)的學(xué)習(xí)樂園。
    (二)努力實(shí)施民主管理，積極推動(dòng)和建立有關(guān)制度20__年9月份經(jīng)教代會(huì)討論通過了新的《__小學(xué)教師考核方案》，解決了過去教師中針對考核方案存在的較多矛盾，為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺(tái);進(jìn)一步完善了各項(xiàng)工作規(guī)章制度，為學(xué)校教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。對行政人員，落實(shí)與工作實(shí)績考評對應(yīng)的責(zé)任制。
    (三)協(xié)調(diào)干群關(guān)系、加強(qiáng)班子建設(shè)和教師的思想教育學(xué)校過去由于種種原因?qū)е赂扇宏P(guān)系矛盾比較尖銳。我從__年9月接任校長工作以后，花大力氣去協(xié)調(diào)干群關(guān)系，通過加強(qiáng)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，形成目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。堅(jiān)持勤政、廉潔、務(wù)實(shí)。通過集體談話，單獨(dú)談話，從自己帶頭做起轉(zhuǎn)變班子工作作風(fēng)的方法，現(xiàn)在我校干群關(guān)系已有很大的轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系融洽，為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺(tái)，為學(xué)校的發(fā)展奠定的基礎(chǔ)。
    學(xué)校發(fā)展的根本是教師的發(fā)展。提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，關(guān)鍵在于一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，下苦功夫提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的要求，把師德教育與政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來。把握教育改革發(fā)展方向，增強(qiáng)教師投身于教育改革的使命感和責(zé)任感。規(guī)范教育行為，盡力糾正教師身上不良教學(xué)行為，樹正氣，旗幟鮮明批判賭博、流氓、打吵架、醉灑、吸毒、自私等丑惡現(xiàn)象，嚴(yán)禁體罰和歧視差生，做到了解學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。
    (四)、抓住課改契機(jī)，“全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”。我積極組織推動(dòng)教師參加各級課題研究、選派青年教師參加市賽課、獻(xiàn)課、教研課、示范課、觀摩課、研討會(huì)等教育教學(xué)活動(dòng)，一年來學(xué)校課改、教研工作穩(wěn)步扎實(shí)的取得了實(shí)效。
    三、存在的問題及今后努力的方向回首過去，展望未來，我深深地感覺，有關(guān)管理理論水平不高，有待提高，以適應(yīng)學(xué)校管理發(fā)展的需要。
    今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學(xué)習(xí)、努力工作，以人為本，實(shí)事求是，走群眾路線，為辦好人民滿意的教育做出更多的貢獻(xiàn)。
    期末工作總結(jié)會(huì)校長發(fā)言稿篇二十三
    各位老師：
    作為期末總結(jié)要說的話，我在述職報(bào)告和剛才散學(xué)典禮上都已經(jīng)講到了，我在這里表達(dá)四層意思：
    在過去的一年里，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo)，完成了上級給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有時(shí)忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅(jiān)持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績，一次又一次得到家長和社會(huì)的好評，而所有成績的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成，都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示，。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!
    在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。我家有閑人，回去就吃飯，從開學(xué)到今天，感覺就一個(gè)字：累?，F(xiàn)在最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。由此，我想到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務(wù)，帶小孩，個(gè)中辛勞，可想而知。我代表學(xué)校向大家表示問候!同時(shí)，也希望大家借助這個(gè)寒假調(diào)整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂生活，注意飲食，煙酒適量，不要飲酒過量傷害身體，甚至釀成事端。過一個(gè)歡樂、祥和、愉快的春節(jié)。
    春節(jié)是合家團(tuán)聚的時(shí)光，心情舒暢，其樂融融，所以也是一家人溝通的機(jī)會(huì)。向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞;向愛人掙點(diǎn)表現(xiàn)，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)。平時(shí)我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“種了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態(tài)。也注意我們的師表形象，遵紀(jì)守法，為人師表，移風(fēng)易俗，破除迷信，做一個(gè)模范公民。不能做有損學(xué)校形象，有損教師形象的事。
    20xx年是邛崍的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年，20xx年是“教學(xué)質(zhì)量年”，休息娛樂之余，請大家學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，準(zhǔn)備一點(diǎn)下期的教學(xué)，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃學(xué)校的生存發(fā)展。增強(qiáng)“危機(jī)意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識”，創(chuàng)造性工作，超常規(guī)發(fā)展，開好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點(diǎn)更亮，爭取到年底盤點(diǎn)，學(xué)校工作的方方面面，都有可圈可點(diǎn)之處，都有大書一筆的地方。
    最后，祝各位身體健康，家家幸福，春節(jié)快樂，歲歲平安!