在總結過程中，我們可以回顧自己的成長歷程，找出成功和失敗的原因，為將來的發(fā)展提供有益的啟示和經驗。寫總結時需要注重客觀、準確地概括和總結。掌握一些寫總結的技巧和方法，可以幫助我們寫出優(yōu)秀的總結作品。
高二第一學期學生個人總結篇一
上個學期是目前為止最忙碌的一個學期了，一來到學校，就是嚴苛的軍訓，“嚴苛”這個詞其實不大恰當，因為我們在本校軍訓，強度因此大打折扣，但畢竟是全班集體的軍事化訓練，能體驗一把也是相當激動人心的。特別是剛開始的時候，新鮮感正濃，訓練也相當賣力，而后越發(fā)熱越發(fā)累，但是為了自己連的榮耀，牢騷歸牢騷，卻沒有一個人怠慢下來。最后我們連隊得到了表揚，讓大學軍訓劃下一個圓滿的句號。要說在這次軍訓中學到什么，無非就是些意志力啊，集體精神之類的，但最深刻的體會，還是對軍人的敬仰，想到他們能將這種訓練堅持數(shù)年，各種敬佩各種贊嘆，由衷的！
上學期，剛剛成為學院宣傳部部長，有很多不適應不懂的地方，也不知道如何更好得將自己在宣傳部學到的東西傳遞給新干事們，于是慢慢摸索著，伴隨著迎新晚會，校運動會，學院常規(guī)活動等的開展，部門工作終于步上正軌，自己也從中學到了不少的東西，這些東西都是我們掛在嘴邊的，比如組織能力，協(xié)調能力，應變能力，溝通能力等等等等。雖然掛在嘴邊，但是想要真正得到提高，還是需要日復一日的積累和鍛煉，雖然不知道自己目前是不是一個合格的宣傳部長，但至少我還沒有放棄繼續(xù)努力。
另外，作為班級的文娛文員，在上學期也與班長，團支書一起負責了班級的迎新晚會。作為一個全學院的活動，我們全班同學都斗志昂揚，團結一致，讓我為身為這個集體中得一員真心感到溫暖和自豪。最后我們的節(jié)目能夠上臺，是對全班同學的回報，我這個負責人也覺得好安心！雖然累得要死去了，但是只要以后還有這樣的機會，我一樣會積極爭取，畢竟我是文娛委員，何況爭取的是班級的榮譽！
最后要談得是學習問題，雖然每次開校前都無數(shù)次下決心要好好學習好好學習，但是上學期卻是真的有點荒廢學業(yè)。連借口學生工作都不好意思，盡管相比較大一，工作是稍微忙一點，但從來都是爭分奪秒的耍，而非分秒必爭的學?？荚囈彩堑鹊阶詈笠粋€月匆匆復習抱抱佛腳草草應付過去，自然成績慘慘淡淡?，F(xiàn)在聽到各種同學3。0以上學分績點，各種四六級證書，各種計算機二級證書和英語競賽，壓力驟然山大！大學已經快過去一半了，自己什么成就都還沒有，連六級都沒過！甚至連個明確的目標都沒有，渾渾噩噩的學，誠惶誠恐的耍，不自覺的感覺到緊迫。
這個學期不能再這樣了！
學習不能再這樣放松了！如果還沒有找到目標，也要頂著風跑，而不是蒙著頭睡大覺！學生工作也要全力以赴，將自己最好的才干全部揮灑出來！生活也一定要認真，睡懶覺的習慣是時候徹底根治了！
新學期，是時候展開新的生活了！
高二第一學期學生個人總結篇二
我開始踏上大學的征途，毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃。在大學里，我要不平凡的走過，無論是學院還是班級，我都盡力的爭取。正是這樣，我成功的當成了班級干部。當輔導員宣布我是紀律委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我知道紀律委員這個干部不好當，因為工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。
作為紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的隊伍需要嚴明的紀律，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀律。班級有了良好的紀律，才會有好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，同學間才會有融洽的人際關系。
回顧過去的一個學期，我的責任是記錄考勤情況和維持自修的紀律，這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上受益匪淺。因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說，別講話了！畢竟，我們都是大學生。都有一定的處事原則和自我約束能力。但俗話說的好：沒有規(guī)矩不成方圓，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是規(guī)矩還是尺度都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達到成方圓之目的。
自修的紀律在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學習氛圍良好，學習情緒高漲。課堂考勤卻出現(xiàn)了比較嚴重的協(xié)調問題。同學們請了假沒有及時上交請假條，口頭請假的同學沒有及時補請假條，我也沒有及時跟老師反應情況，導致考勤情況混亂，無法與輔導員的記錄對上。最終在與輔導員和同學們的協(xié)調下，一致認同“請假只認假條”，問題才得以解決。
在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經能夠坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受。
今后，我打算將工作重心轉移到學風建設上去，配合班級的各個干部將班級的學風工作做好。對我們學生來說，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態(tài)度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業(yè)，而且還可以使學生養(yǎng)成許多終身受益的習慣?？梢哉f優(yōu)良的學風是造就人才的前提和基礎。在加強班級學風建設的過程中，我們在課余時間都努力地向同學傳遞著一種樂觀人生的態(tài)度。無論是為了目前的學習，還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態(tài)去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因為成功的唯一阻礙就是自己的心態(tài)。培養(yǎng)同學們建立一個樂觀的心態(tài)，能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段達到一種高尚人格的修煉。經過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。
作為班干部，我們應帶動全班學生齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結互助的，具有強大凝聚力的班級。
高二第一學期學生個人總結篇三
2011學年第一學期個人總結當大地又一次被凜冽的北風包裹，當新年的鐘聲又一次在耳邊響起，2011學年第一學期也已接近尾聲?；仡欉@一學期的工作，有成績，也有失誤，有經驗，也有教訓。下面，就本人本學期的工作總結如下：一、班級管理方面作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務。這學期，在班級管理方面，我做了如下工作：（一）、努力抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)。本學期我擔任一年級的班主任。從開學初的懵懵懂懂，自由散漫，做事情喜歡以自我為中心，搞“個人主義”，到現(xiàn)在也能漸漸轉變，不難看出他們在一點點進步著，一天天長大著。但是，學生的個性并不穩(wěn)定，因此在下學期繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務工作的重頭戲。一年級的孩子，自覺性還是比較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我先在班上選出兩名責任心較強、在同學中威信較高的同學，將他們兩人搭配起來，一個領讀，一個組織紀律，早晨一到校就組織同學進入早讀，并配合“你追我趕”競賽臺用小笑臉對表現(xiàn)好的學生進行獎勵。一個學期下來，大部分學生到校后都能在領讀小組的組織下自覺進入早讀。在班級衛(wèi)生打掃方面，我原來是每天安排十名左右的學生，分別打掃教室的四組衛(wèi)生、窗臺的擦洗、走廊的打掃、書柜的清潔和黑板的擦洗工作，每人每星期輪到一次。在進行了半個學期的時候，有家長向我反映，孩子們人是多，但是一多起來做事情就容易互相推諉，而且不到家長來接的時候就不開工，因此，每次家長都要充當“監(jiān)工”的角色，在旁盯著。針對這種情況，我也抓過幾次犯事的，但是經過一番的思想教育，效果并不理想。有家長提議，每天就派1名學生來打掃，如果其家長有空的話，可以進行指導，等他們學會了打掃，再放手讓他們自己來。我接受了他們的提議，并且開始實施，對于當天值日工作特別認真的，就獎勵一個“小笑臉”。這樣一來，孩子們的值日熱情高漲，值日態(tài)度也認真了很多。暫且就先這樣保持著吧?。ǘ┡浜蠈W校安排，積極組織學生參加學校舉行的各項活動。這學期學校組織的活動較多，每一項活動我都認真對待，積極組織學生參加，力求使學生從每一次的活動中得到鍛煉。這學期我組織學生參加的活動有：九月份：對學生進行始業(yè)教育，明確學生的各種要求。在每次的班會課上對學生的行為習慣養(yǎng)成進行強調，鼓勵表現(xiàn)好的，指出表現(xiàn)欠佳的，并要求其改正。和學生一起動手布置教室，美化自己的學習環(huán)境，迎接校園文化建設的評比。出好第一期黑板報。十月份：選拔第一批“少先隊員”，在大隊部的領導下進行“宣誓”，讓學生體驗到成為一名少先隊員的光榮和責任感。出好第二期黑板報。十一月：組織學生備戰(zhàn)，考好期中試，將自己半學期的學習做一次檢測、小結，并在考試后召開家長會，及時將學生半學期的.表現(xiàn)匯報給家長，與家長溝通，以取得深長的理解與支持，共同促使學生向好的方面發(fā)展。出好第三期黑板報。十二月：班級中的雷昌康小朋友患了白血病，號召班級同學獻出自己的一份愛心。并且撰寫愛心捐款倡議書，在校長的領導和幫助下，將這一活動盡量向更大的范圍擴大，以募得更多的資金來幫助這個可憐的孩子。出好第四期黑板報。在五項循環(huán)競賽中，我們班前兩個月是名列“尾后”，而且所公示的分數(shù)與其他班級相差還不是一般的大。我在不斷地反思自己的班主任工作，反思自己的班級管理工作，但反思來反思去，也找不到問題的癥結所在，無非就是因為孩子年幼，有時候忘戴?；蘸图t領巾了，其實這也是很正常的，但為什么就單單我們班忘戴了，而其他班學生就這么好記性呢？哈哈，某老師一語道破天機，原來“爛筆頭”真的比“好記性”強很多哦！找到了問題的所在，就行了。我只要做到問心無愧，扣就扣吧。等孩子再長大點，他們會逐步改掉丟三落四的毛病的。二、教學方面作為一名教師，搞好教學是自己的本職所在，而我也不例外。這學期，除了做好班級管理工作之外，在教學工作上也沒有放松自己。我堅持認真上好每一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。一方面，我不斷地充實自己，并從升格學校語文骨干教師班結業(yè)，認真拜讀了《課堂教學觀察、診斷與評價》并寫出心得體會；另一方面，我還參加了教育局組織的教學案例和毒品教學案例評比，案例《向“白色惡魔”說不》和《最美的花，最毒的花》分別獲二、三等獎。在學區(qū)教壇新秀的展示課中，我認真鉆研教材，執(zhí)教《風娃娃》一課，鍛煉了自己。另外，我還堅持聽優(yōu)質課，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務能力進一步提高。三、學籍管理方面幸得大多數(shù)班主任的配合，這項工作還是比較順利地在進行著。只是有些民工子女流動實在太頻繁，而其家長對于學籍又不重視，所以給這項工作帶來了些許阻礙。只是祈禱他們，流動的腳步，慢些，再慢些……當然，過去的已經過去，我們總結過去是為了讓未來更有經驗可循。舊的一年已經過去，新的學期還未開始。在新的學期里，我打算吸取過去的經驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進。
高二第一學期學生個人總結篇四
過去的這一學期既忙碌又充實，在工作室領導的引領與指導下，在和工作室各位老師的學習交流中，我不斷成長，收獲頗多。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就本學期自己在校本研修方面所做的工作總結如下：
開學初，為了使自己的研修工作做的有計劃，有實效性，制訂了個人研修計劃。
通過學習，我在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法等各方面有了很大的提升,同時更新了教育理論，豐富了教學經驗,進一步提高課堂教學效率打下了良好的基礎。在研修的過程中，學到了許多優(yōu)秀的教師經驗，開闊了視野，充實了自己。本學期，工作室領導帶領我們全組成員觀摩了xx小學唐老師所上的parsandplaces一課，觀摩之后，大家現(xiàn)場評課，積極發(fā)表自己的見解，從中學到了很多。
我一直堅持按時參加工作室的各種活動，并在活動中做好筆記。在教研組活動中，我積極組織并參加各種專題學習和研討活動，大膽發(fā)表自己的見解，認真填寫個人研修工作手冊，力爭在研修中有收獲。積極參加學校組織的聽課評課活動，他能夠過聽課評課多學習別人的優(yōu)點和長處。提高自己的教學水平。
積極參與網絡研修，認真完成了本年度的網絡研修所有必修課程。學習了很多教學相關的信息技術，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。
圍繞本工作室申報的市級課題《xx》，我查找資料，與工作室其他成員網絡交流，認真思考，潛心研究，并撰寫了相關的教育教學論文，且分別榮獲區(qū)級二等獎、市級二等獎和省級三等獎。
今后，我仍然要加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。積極參加學校組織的各種教學教研活動。一路走來，雖然辛苦，但更多的是體會到了交流的愉悅、收獲的快樂、成長的欣喜。我將在今后的工作中，努力學習，銳意創(chuàng)新，尋求創(chuàng)新，切實以新觀念、新思路投入教學，教學工作能更上一層樓。在學習中，我覺得自己還存在許多的不足，需要學習的地方還很多，我還要更加努力地向史老師及工作室的其他教師學習，爭取使自己得到更大進步。
高二第一學期學生個人總結篇五
寒假又開始了，20__年開始了，我21歲的年華也即將上場了，不知道20__會有怎樣的驚喜出現(xiàn)？最大的愿望莫過于家人朋友都能健健康康，平安快樂。不知道為什么，越長大，也覺得健康是那么難能可貴，那么重要不可取代。
時間過得真快，轉眼間又到了寫學期總結的時候了，記得上次寫的時候還深刻地檢討了自己，并樹立了明確的目標，可是我卻看不到自己的進步，我還是老樣子，不思進取，得過且過，不求得高分，只求不掛科。我常常想，為什么自己制定的任務總是無法完成呢，盡管實現(xiàn)不了，我還是不厭其煩地為自己制定計劃，或許是心中的那份期盼從未消退過吧。我想干的事太多了，想學好英語，想提高口語水平，想練好五筆，想寒假早些起床，想提高自己各方面的能力，想充分利用每一分每一秒，想想的我就會發(fā)起呆，我就是典型的光想不練；有時候只有打工時才覺得自己在真正地活著，才知道自己在短短幾個小時內能干好多事。而平時，有意無意地學浪費了太多的時間，今天在為昨天的失去而悔恨，而今天開始又重復昨天的錯誤。
這幾天我一直在想，這一學期發(fā)生了什么哪些給我印象深刻的事，我是一個不善于記錄生活的人，絞盡腦汁才想起幾件。這一學期，我最投入的事情還是學英語。和大一相比，這學期老師更系統(tǒng)、更有針對性地為我們復習專業(yè)四級，特別是聽力部分，一道題一題地帶領我們做，幫我們分析錯誤的原因，可謂是用心良苦，剛開始我也在很認真地在聽、在做，但七八道題過后，就怎么也聽不下去了，很多的錯題也打擊了我的自信心，而我的耐心也就停留在這七八道題上。我知道學習英語需要慢慢來，不是幾天的努力就能看到成果的，但我還是很心急，只期盼自己在以后的日子里不要停下前進的腳步。
想想自己已經是大二的學生了，再一轉眼就大三了，時間總是匆匆而過，但是我不能再像現(xiàn)在這樣得過且過地生活了，時間走過，就要留下我奮斗的痕跡；所以也是時候為自己的未來做一個詳細的規(guī)劃了?？戳艘幌聦W生手冊，發(fā)現(xiàn)獲得學位證不是很困難，沒有掛科，修夠學分就可以了。因為目前為止我沒有掛科的科目，我相信只要我肯努力，在余下的兩年中應該也沒有問題。其次就是英語專業(yè)四級問題，這對我來說的確是一個挑戰(zhàn)，我需要足夠的重視。但是我不能把目光著眼于畢業(yè)證上，這只是一個基礎，我要著眼更高的目標，在這個校園里，我還要培養(yǎng)我各個方面的應用實踐能力，當我走出校園時，能夠適應社會的需求，這才是最根本的。否則一畢業(yè)就失業(yè)就悲劇了。
專注于目標，清醒地認識它，緊緊的盯住它。抱著初戀般的激情去追求目標；責任：動力的源泉，主動而又目標的行動，堅忍不拔；成才：參與良好的`教育，擁有達到目標的充分知識和能力發(fā)揮聰明才智、用行動與理想和信念溝通。
這些話說得真好，分析得真透徹，可是我的目標在哪里，我看不到。對于以后從事什么工作，我也想過一些，心中有幾個模糊的概念，一個是想去銀行工作，還有一個是想干投資理財之類的事物。可是這些只是我一廂情愿的想法，似乎和現(xiàn)實不太接軌。但就這一年半所學知識而言，幾乎沒學多少專業(yè)性的知識，我對我所學的專業(yè)也知之甚少，只能一點點摸索。希望在下學期老師能多教授一些專業(yè)性知識，注重對學生能力的培養(yǎng)，拉近與社會的距離；以便對自己將來的職業(yè)生涯有一個好的定位，早些制定出詳細的計劃來。路，就在腳下，真的就看自己要怎么走。
高二第一學期學生個人總結篇六
春去秋來，日復一日，高二第二學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！高一上學期生活，雖然短暫，但我過得并不充實，成績一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學期的學習態(tài)度：這次考試不理想，一塌糊涂。
在我的學習成績上，一直并不優(yōu)秀，上學總是在偽裝，在發(fā)呆，因為，當時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，"無知"的我才意識到學習的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學習、為老師為家長而學習，而是為自己為未來為今后的我而學習，學習就是我未來的基礎。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度，我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學，直到弄懂為止。即使是對待很差成績的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，但是，覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德——最我覺得自豪的是，光明2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的'機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
在娛樂上，我實施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個俯臥撐（標準、分次）、步行上學（早上跑步），在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么我在體育考試中這么失??？原因是我當天過度疲勞，辛苦勞累的我在當時沒有發(fā)揮基本水平。
縱上所述，雖然我在這個學期沒有了一定的進步，而且還一落千丈，但是我最終也認識了自己的錯誤，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己———精神，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。
高二第一學期學生個人總結篇七
時光如箭，歲月如梭。轉眼間本學期已接近尾聲?；仡欉@一學期我從中了許多，了許多。從剛剛開始的到現(xiàn)在的稍有成熟穩(wěn)重。我覺得我有了很大的進步，這些進步是進入院學生會工作之后從無形中所收獲的，是學生會給了我這樣一個發(fā)展的平臺。磨煉了我的毅力，了我的意志。我一直告訴自己：了就不，選擇了就要到底！從我加入院學生會那天起，我一直在努力，嚴格地要求自己。
在這一學期，我們院學生會全體成員共歷風，攜手并進，在各部門的'密切配合下，這個學期我們開展了十五屆科技文化藝術節(jié)。十五屆科技文化藝術節(jié)配樂詩朗誦，這項主要我們部和女生部負責，學習部在部長朱斌的帶領下，積極參與認真地完成每一項任務，從會場的布置到人員的分配，以及各部門的密切協(xié)作，在我們的共同努力下，使活動順利進行，最終圓滿結束。
從這次活動中，我學習到了學長學姐們認真做事的態(tài)度，是他們讓我明白了無論做任何一件事，哪怕是很小很小的一件，自己都要用心把每一個細節(jié)做到最好。從前期工作的準備，人員的分配到會場布置等工作，每一件微不足道的都要我們用心去做，我們不僅辦事速度要快，而且辦事質量要高。從每個細節(jié)中都出學生會成員的高素質和高標準。結束后，我們學習部和女生部都認真做了總結，肯定了大家的成績。
其實，我覺得每位學長學姐才是值得我們大家學習的，他們的認真、細心、嚴謹都讓我感觸頗多。再說一下我加入學生會的一些感受：我認為加入學生會會占用一定的，但從另一方面是可以促進學習的。你對工作有心，還想在學生會里鍛煉，那你就會去努力，只要你有了這緊迫感，你就會好好學習，更何況本來學習的時間不多。而且你的能力得到了鍛煉和提升，這將比你的學習更加重要，這對你的影響也更加深遠。在學生會的這段時間里，給我的感覺就是組織有序。
每周一都開例會，這樣可以加強我們內部人員的和溝通，同時也是、學長學姐們給我們傳送的機會。這也是一個交流平臺，可以交換我們的?？偟膩碚f，工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充實和欣慰，因為跟著學長學姐們一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅。每一個部門的人員都是那樣的上進。同時，也希望下學期我能繼續(xù)和大家一起工作、學習。通過大家的共同努力，把我們學生會的工作做的更好。
高二第一學期學生個人總結篇八
一、指導思想：
1.根據(jù)學校對高二學生的管理目標和方法制定本班工作的基本任務、要求和措施。為高三打好基礎。
2..加強學法指導，有針對性的、具體的分析學生的學習情況，尤其是臨界學生的學習情況，完成各項教育教學任務。
3..養(yǎng)成良好學習生活習慣，確保身心健康。
二，班級學生基本情況分析 ：
全班現(xiàn)有學生48人，其中男生28人，女生20人。大部分學生學習態(tài)度比較端正，有較強的組織紀律觀念，衛(wèi)生習慣良好，特別是同學之間開始形成了互助合作學習的氛圍。但是部分學生的紀律與學習意識還不強。
三：班務工作重點
1、尊重和發(fā)展學生的人性和個性，逐步提高學習的自律和自主意識、競爭意識、責任感和集體榮譽感。
2.協(xié)調科任老師，做好橋梁紐帶工作，確保教學工作正常進行。
3.做好優(yōu)生的拔高及部分差生的轉化工作。
四：班務工作目標
有穩(wěn)定的教育教學秩序，建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。具體工作內容如下：
1、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。
2、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
3、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
4、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展。
具體設想如下：
第一、思想行為規(guī)范管理方面：
1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《學生行為規(guī)范》，認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。
3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準時到校不早退，病假事假及時請。
升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好。
頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分。
珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。
4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。
5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。
第二、樹立良好班風方面。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設想1：學習20__年、20__年市一中高考優(yōu)秀學生事跡;
設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流;
.設想3：“2019年后的我”夢想主題班會。
2、“名人知多少”讀書活動;
3、建立班級“青春書架”(因為無班費，準備發(fā)動學生自愿捐書;安排專人管理。)
4、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。
五、主要工作安排
二月份：
1、班干會，制訂班務工作計劃;
2、學習各種條例、方案，完善考核機制;
三月份：
1、組織月考和月考質量分析，開展學法交流與指導活動;
2、召開班干會，總結二月份班干工作情況;
3, 開展“學雷鋒,學身邊的典型”系列活動。
4` 討論 “如何實現(xiàn)由要我學到我要學的轉變”
四月份：
1、進一步落實班級目標管理責任制，落實《學生思想品德量化考核方案》。
2、期中考試動員，期中考試及質量分析。
3、參加以“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”為主題的班團活動評比。
五月份：
1、心理健康教育，學習目的性教育;
2、開展以“維護祖國統(tǒng)一，反對分裂”為主題的系列教育活動;
3、第二次月考。
六月份：
1、進一步深化“一日常規(guī)”教育;
2、做好學生考評工作;
3、迎接期末考試，布置暑假工作。
七月份
1、組織期末考試。
2、暑假開始。
具體設想如下：
第一、思想行為規(guī)范管理方面：
1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《學生行為規(guī)范》，認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。
3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。準時到校不早退，病假事假及時請。
升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好。
頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分。
珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。
4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。
5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。
第二、樹立良好班風方面。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設想1：學習20__年、20__年市一中高考優(yōu)秀學生事跡;
設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流;
.設想3：“2019年后的我”夢想主題班會。
2、“名人知多少”讀書活動;
3、建立班級“青春書架”(因為無班費，準備發(fā)動學生自愿捐書;安排專人管理。)
4、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。
五、主要工作安排
二月份：
1、班干會，制訂班務工作計劃;
2、學習各種條例、方案，完善考核機制;
三月份：
1、組織月考和月考質量分析，開展學法交流與指導活動;
2、召開班干會，總結二月份班干工作情況;
3, 開展“學雷鋒,學身邊的典型”系列活動。
4` 討論 “如何實現(xiàn)由要我學到我要學的轉變”
四月份：
1、進一步落實班級目標管理責任制，落實《學生思想品德量化考核方案》。
2、期中考試動員，期中考試及質量分析。
3、參加以“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”為主題的班團活動評比。
五月份：
1、心理健康教育，學習目的性教育;
2、開展以“維護祖國統(tǒng)一，反對分裂”為主題的系列教育活動;
3、第二次月考。
六月份：
1、進一步深化“一日常規(guī)”教育;
2、做好學生考評工作;
3、迎接期末考試，布置暑假工作。
七月份
1、組織期末考試。
2、暑假開始。
高二第一學期學生個人總結篇九
這學期是大學以來最充實的一個學期。充實到眨眼間從手指尖流走。
最開心的是，成為了名助班，成為x行管一班的34個“小孩”“小朋友”的助班，幫助他們處理在入學階段的各種事情，帶著他們游校園，指導他們盡快熟悉學校，適應新的角色，幫助他們建立新班級。處理著看似繁瑣，卻一直樂意幫忙的事情。似乎這34個人不是來自各地各色的陌生人，而是我的親人，我的弟妹，樂意為他們付出。當然，我收獲的更多，尤其，收獲了一學期的充實的快樂。謝謝你們，我的“親親一家人”。
當助班工作稍微輕松后，緊接著是廣州亞運。很幸運能在求學的階段，遇上亞運，更幸運自己參與其中，成為名普通的志愿者。雖然工作簡單而枯燥，但奉獻于其中，是種榮幸和青春的燃燒。榮幸參與于亞運，但不代表對亞運的全盤認同。生活在這座城市，參與于亞運中，發(fā)現(xiàn)了亞運的盛況下，掩蓋著很多不合理，仍需商榷的地方。比方亞運投資、亞運的價值、亞運期間的交通措施、志愿者管理、門票銷售，從一個普通市民的角度，我認為廣州還應該做得更好。廣州在經濟等硬件條件上不愧為國際大都市，但在制度、公共事業(yè)管理和政府規(guī)范、市民素質上仍應該抓緊。
貫穿整個學期的還有我們的黨支部建設與工作。黨支部工作是嚴肅的，認真的，初次擔任副書記負責整個支部建設與工作，深感不安。幸而有老師和支部同志的一貫支持，上學期工作得到較好的完成。在此謝過！也請大家寬恕我工作中的失誤與不足。工作中印象深刻的是，我們組織了支持亞運的簽名活動，獲得了不小的成功，收獲了次愉快，富有意義的支部生活。這里應多感謝曼玲的辛苦。然后，我們成功發(fā)展了8名優(yōu)秀的新黨員，壯大我們的隊伍，同時傳播了黨的精神。
最后，是我們“幼小的”行管協(xié)會。在老師的支持下，我們組織了屬于我們行管的協(xié)會，秉著為行管系，為專業(yè)服務，提高專業(yè)水平的初衷，行協(xié)成立，雖然它還沒有得到廣泛的認可和關注，雖然它還不健全，但相信在我們一致一直的努力下他定會做出成績。很榮幸能成為第一屆行管協(xié)會的成員，興奮的同時，也深憂它的發(fā)展。經過一學期的努力，行協(xié)以得到初步成效。希望大家持續(xù)的支持！
當然，學業(yè)還是我的“主業(yè)”。這學期取得了小小的進步，定會更加給力，以期實現(xiàn)我那個小小的愿望。
高二第一學期學生個人總結篇十
本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期．現(xiàn)將有關方面總結如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.
2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都寫了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
4、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度的一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。
開場白
許多學生認為數(shù)學是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學老師在聽完一堂數(shù)學課后，往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調動學生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設計好“開場白”，非常關鍵。下面是數(shù)學課的幾個片斷：
動手實驗式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問：“同學們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是什么形狀？”
故事式“開場白”：為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關系，領會列方程解應用題時，關鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”?！澳憧?，舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。
諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設疑式”開場白；“名言式”開場白；“趣味式”開場白；“實例式”開場白；“比喻式”開場白等等。向學生提出恰當?shù)膯栴}，激發(fā)起學生的興趣，提高他們學習的積極性。
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高二第一學期學生個人總結篇十一
一學期的工作又接近了尾聲，回顧這一學期的工作和思想，應該說是收獲多多，但是也有好多遺憾?，F(xiàn)在總結如下：
一、為人師表，誨人不倦。
教師是人類靈魂的工程師。作為黨員，我能時刻與中央保持高度的一致，忠誠于人民的教育事業(yè)。通過學習、研究有關黨的思想、方針、政策，我不斷凈化、提升己的思想。時時處處告戒己我是教師，身為人師，我能時刻注意己在學生心目中的“象征意義”，以“言傳”“身教”熏陶感染學生。能以身作則，凡是要學生做到的事情我必先做到，注重身的人格品質對學生潛移默化地影響。
二、堅持理論學習，使己能用理論指導課堂實踐。
學期，是我教育教學理論提高較大的一學期。新課程已經了實驗階段，不學習就會落后，“問渠哪得清如許，為有源頭活水”，“因為我要進步，所以我要學習”時時提醒著我。不光如此，我還注意用教學理論指導課堂教學實踐，課堂教學是主渠道、主陣地，是教學的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為己的才能施展提供了一個我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。
我一貫堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的雙重結合，在實踐中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益；堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
三、教學和教研組長工作。
這一年中，我擔任兩個班的數(shù)學教學工作，教研組長工作，對每一項工作力求做好。對待教學工作我力求使每一位學生能學習己喜歡的數(shù)學，力求使每一位家長滿意。教學工作中我始終堅持做到教學五認真，認真把好備課關，精心設計好每一堂課，努力上好每一堂課，在課堂上，能因材施教，激發(fā)每一位學生的學習積極性，使每一位學生在數(shù)學上都得到最佳程度的發(fā)展，課后，除了認真做好批改工作外，主要做好學習困難生的課后輔導，因為我知道，學習困難生由于各方面的原因，對學習有一定的恐懼或厭煩心理，我在加強對他們輔導的同時，注重對他們進行學習目的性的教育以及學習興趣的培養(yǎng)，以知識上的輔導和精神上的鼓勵相輔相成，他們逐步樹立起對學習的信心，使他們逐步喜歡數(shù)學。
教研組的工作，我對己的要求是力求有新意，這不僅體現(xiàn)在己的教學理念上，更體現(xiàn)在如何通過活動帶動全組教師學習新理念，實踐新課程的標準，以適應教育改革。在認真做好教研組的常規(guī)工作的同時，也常常有突擊性的工作。比如，我們組里的青年教師參加教學比賽，或是教學研究周的活動，我都是利用空課時間去聽試教，利用中午或放晚學后的時間與開課老師討論，雖然忙是忙了點，卻是向別人學習的極好機會。
四、學期收獲。
學期最大的收獲是課堂教學理念有所提高，為己駕馭課堂教學提供了一份保證。一篇論在縣教育學會論評比中獲得三等獎。
一年，有付出也有收獲，有成功也有失誤。面向未，我將努力學習，認真工作，開拓創(chuàng)新，為教育事業(yè)奉獻出己的力量?！敖毯o涯，苦作舟”，我將在下一學期中更加努力地工作。
高二第一學期學生個人總結篇十二
不知不覺一個學期過去了，已經跟可愛的孩子們度過了那么久的時間。網上一直流傳著老師“一秒變臉”的本領，形容一個班主任也恰當不過。雖然我也練就了這種“功夫”，但是仿佛還需繼續(xù)努力。因為有時候威力不夠，鎮(zhèn)不住“熊孩子”,每時每刻都在與他們斗智斗勇。好似《貓和老鼠》中的tom和jerry既有煩惱也有快樂。
這一學期我?guī)У娜?班，很感謝之前的王老師管理有方，這是一個比較好管理的班級。孩子們很聽話，家長們也十分支持我的工作。印象最深的就是開學初：8/30是我和部分家長的初次見面。因為要打掃班級，家委會們十分給力，來的很早，把班級打掃得十分干凈。因為是初次帶班有許多不懂得地方，副班丁老師、其他老教師還有班級家長們給了我許多管理的建議和思路。
班級有些孩子十分聽話，也是我得力的助手。有些比較調皮，被我找過不少次“麻煩”。記得學期開始，班級學生因為換新老師的新鮮感以及我對他們的不了解，他們甚至不把我“放在眼里”，學校明令禁止在走廊奔跑追逐，可是孩子們屢教不改。于是在某個周五，我給他們個“下馬威”。我找到了那些奔跑的'孩子，提前跟家長商量好，給他們個嚴厲懲罰。從此以后，奔跑的現(xiàn)象少了。為此我還讓孩子們根據(jù)這種現(xiàn)象談談自己的看法。通過孩子們的作文，我發(fā)現(xiàn)有時孩子們的想法可能比成年人更好，他們一致建議在班級內部成立“監(jiān)督小分隊”進行自我監(jiān)督，因此我們班級內部成立了“衛(wèi)生監(jiān)督大隊”。
在教學方面感謝學校給我們這些新老師搭建的平臺，青藍工程讓我從賀老師那里學到的不僅僅是教學上的經驗還有許多管理上的經驗。從心里由衷的佩服老教師的睿智與從容不迫，班級管理的井井有條。比如：如何讓孩子們快速進入上課狀態(tài)，如何讓孩子們上課積極發(fā)言.......這些都是老教師們的教育方法，值得我去學習。
當然任何工作不可能總是那么一帆風順。這半學期中我遇見了不理解的家長，調皮搗蛋屢教不改的學生，基礎差的孩子，自己粗心犯錯……但是因為那么多的幫助讓我感到溫暖，怎么上好課？中午家長放棄午休時間抽空過來幫忙......經歷讓人成長，我想：這也許就是人生的意義所在吧！半學期工作如果用幾個詞總結那就是：充實、收獲。希望20xx年繼續(xù)努力，成為一名管理有方、嚴慈并濟的老師。與孩子們攜手并進！
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高二第一學期學生個人總結篇十三
本學期，我擔任高二xxx班班主任。我班是理科素質班，全班52人，男生30人，女生22人。過去的一學期里，我班在學校領導的關心下，在學校和年級組的正確領導下，在任課教師的大力支持和配合下，我班班級各項工作順利開展，學生在學習、生活等方面都取得不錯的成績。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
以德育工作為首，以服務教學工作為中心，立足班級常規(guī)工作，狠抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的學風和班風；以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生形成健康的個性和健全的人格。
二、以德育工作為首，注重班級文化建設。
1、確定班級目標，編成響亮的口號：“不到最后一刻，決不放棄”。
2、制定班級公約。班級公約主要分學習方面、班務方面、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個方面。從而使班級管理制度化。
3、制定“班訓”。通過征集意見反復討論，共同確定了班訓：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗！
4、打造“班級精神”：自強不息的進取精神，厚德載物的包容精神。
5、撰寫“班主任寄語”：“給自己一個奮斗的理由！”這是對“班訓”和“班級精神”的拓展和延伸。
6、制定個人奮斗目標，在“放飛夢想”中寫下自己理想中的大學，便于同學們自我對照，自我激勵，相互監(jiān)督。
總之，通過各種渠道塑造一個團結、向上、和諧的班級文化氛圍。
三、立足常規(guī)，做好班級管理。
1、每周一次班會，并有相應的班會記錄。
2、座位輪流制，每周調動一次，前后左右滾動。
3、建立激勵機制，每次考試，年級前10名進行物質獎勵；根據(jù)成績分的小組在考試中考的做好的小組也要適當?shù)莫剟睢?BR> 4、經常找學生談心，關注學生的思想動態(tài)，指導學生適應高二階段的生活和學習。
5、深入學生宿舍，指導學生的學習與生活，常于宿舍管理員溝通，了解宿舍管理狀況。
8、衛(wèi)生工作常抓不懈，責任到人，實行班干負責制，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境。
四、加強班委會建設，發(fā)揮學生班干的作用。
新學期開學后，根據(jù)在臨汾職業(yè)技術學院的表現(xiàn)，我初步選出了班長和紀律委員。開學后，又由學生毛遂自薦成立班委會和課代表。
在具體的工作中，按實質內容把班務工作劃分為三個系列：思想文化建設由團支部書記負責，宣傳、組織委員協(xié)助；常規(guī)工作由班長負責，紀律、勞動、生活、體育委員和組長、宿舍長協(xié)助；學習方面由學習委員負責，課代表和組長協(xié)助。三個系統(tǒng)由班長和團支書統(tǒng)一領導，分工協(xié)作，形成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團結的有機整體。
五、與各任課教師加強交流，協(xié)調教學工作。
首先，協(xié)助授課老師搜集教學信息：本學期，我班趁教師節(jié)和元旦，以老師送節(jié)日賀卡的形式，促進師生之間的情感溝通。
其次，經常和任課老師進行交流，及時掌握班級學生的學習動態(tài)。
六、與家長溝通，加強家校聯(lián)系。
為了更好地了解、教育學生，我常主動和學生家長聯(lián)系溝通，隨時注意孩子的動向，及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
七、班級活動。
1、成功地組織了學生參加學校運動會，運動會期間，各項工作平穩(wěn)有序。
2、響應學校號召，組織學生召開特色主題班會，學生自己組織了“嚴師出高徒，還是慈師出高徒”的辯論會，開的有聲有色。
3、根據(jù)學校部署，狠抓學生日常規(guī)范，制定“學生不規(guī)范行為整頓方案”。并對整治活動進行了反思，明確了今后班級工作的重點。
4、20xx年12月31日我班成功地組織了班級元旦聯(lián)歡會，我們準備了桔子、瓜子、糖果等食品和電腦、攝像機等器材，整場聯(lián)歡會氣氛熱鬧，和諧而有序，同學們熱情高漲，紛紛上臺展現(xiàn)自己的才藝。我們還用攝像機，拍攝了整個場面，以供同學們日后觀看。
以上便是我對這個學期班主任工作的實踐總結。成績和不足并存，有些想法和做法還不夠成熟，尚有待改進。但毫無疑問的是，通過我的實踐，我深刻地感受到一個活潑、和諧向上的班級已經形成，班級向心力和凝聚力也在不斷加強。我將繼續(xù)努力，更加嚴格要求自己，向一名優(yōu)秀的人民教師和班主任的目標不斷奮斗。
高二第一學期學生個人總結篇十四
我從事高二兩個班的英語教學工作，在工作中，本人遵守學校各項制度，按時出勤、上課、組織學生晨讀，積極參加市里及學校組織的各種教學活動，嚴格要求自己，虛心向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課、及時反思，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。下面是本人的教學經驗及教訓：
為適應新形勢發(fā)展的需要，努力提高自己的理論素質和業(yè)務水平。本人擠時間勤學習、認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學習黨的十七大精神，從理論上武裝自己，努力提高綜合素養(yǎng)。，積極參加各種學習活動。同時，注重在具體工作中總結提高，從實際工作中學習。在總結工作經驗的基礎上，改進工作方法提高自身的工作能力。
兩個班的學生普遍英語底子差，基礎薄，學習惰性大。所以針對這個實際情況，對他們進行必要的幫助，鼓勵他們戰(zhàn)勝困難，取得進步。以此激發(fā)學生的學習興趣，不斷提高學習成績。我除了自己定期地對他們進行輔導之外，主要還在于課堂的提問，課后作業(yè)的講評，注重對他們進行面批，批完再讓他們考一遍，直到掌握為止。
剛開始上課時候，我以為學生較聰明，所以我在教學新知識的時候以比較快的速度進行。但是，我發(fā)現(xiàn)在教新課的時候，大部分的差生都聽不懂了，他們幾乎是處于陪讀的對象。而中上水平的學生我如果以較快速度來上的話他們一樣不可以聽得懂。如果不按照教學進度來上新課，課程時間又不夠。因此我靈活統(tǒng)籌安排，將部分較難的內容刪去不講，對重點和基礎知識進行精講精煉，讓成績好的學生能更加鞏固所學知識，也讓差生能夠有所收獲。為了提高學生閱讀理解和書面表達的能力，我在課堂上注重教給他們方法，而在課后讓他們多練習，因為有了好的方法，也因為詞匯的積累增多了，他們的閱讀水平和寫作能力也得到了一定的提高。
我做到認真?zhèn)湔n。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，對教材內容做到心中有數(shù)，并參考相關資料，認真鉆研教材，確定重難點；同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法；除此之外，更要備學生，根據(jù)學生的實際情況（即學情）采用適合易于他們接受的教學手段，不斷培養(yǎng)學生的學習英語的興趣。認真寫好教案，對每一節(jié)課都做到“有備而來”，課后及時對授課做出反思，總結其中不足。認真批改作業(yè)。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目，學生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細講評每個錯誤；對于學生不該出現(xiàn)的問題，指導學生及時糾正。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何提高英語成績。
高二第一學期學生個人總結篇十五
本學期我擔任高二（1）、（2）班的英語教學工作，同時擔任高二（3）班的班主任。在工作中，我配合學校管理規(guī)章制度，按時出勤、組織學生晨讀，認真?zhèn)湔n、上課、聽課和評課，對作業(yè)進行及時的檢查和反饋，積極參加學校組織的各種教學活動，嚴格要求自我，與同行交流并虛心學習，結合本校的實際條件和學生的實際情景，認真及時地對上課和聽課過程進行反思，使教學工作得以有計劃，有組織地開展?，F(xiàn)對本學期進行教學工作總結：
我校學生普遍英語底子差，而我任教的高二（1）班為美術班，英語基礎異常薄弱，高二2班是文科普通班，英語基礎也比較薄弱，所以針對這個實際情景，決定采取堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改善學法，激發(fā)興趣，提高本事”的指導思想，以提高學生的學習興趣和學習成績。
上好一堂課很難，可是要備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有資料進行熟悉，參考很多相關資料，認真鉆研教材，確定重難點，同時，備課還要備學生，根據(jù)學生的實際情景采用適合易于他們理解的教學手段，不斷培養(yǎng)學生的學習英語的興趣。做好教學設計，對每一節(jié)課都做到“有備而來”，課后及時對授課做出反思，改正不足之處。
堅持布置適量的作業(yè)，使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目，學生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時光統(tǒng)一詳細講評典型錯誤；對于學生不該出現(xiàn)的問題，指導學生及時糾正。隔周布置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫，認真及時地批改聽寫，并針對學生的聽寫情景進行講評，根據(jù)其情景不斷改善教法。
單詞一向是學生的難點、薄弱點，直接影響學生的綜合本事的提高，在教學中重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對詞匯的意義與用法的掌握，使學生掌握科學的單詞記憶方法和習慣。在本學期中，為提高學生的學習積極性和參與度，我異常開展了兩個班級學生的小組活動，讓學生找重點，從平時練習中收集題庫出試卷，主要是針對學生單詞拼寫和完成句子的基礎訓練以及單項選擇和翻譯中的語言點運用。學生在出題過程中能再次回顧習題，到達復習的效果。試卷經過我審查和重新編排之后，再讓學生進行測試和校對，到達基礎知識的達標的鞏固作用。
另外，為提高學生的英語學習興趣，鼓勵學生主動進行英語晨讀，我適當?shù)嘏e行幾次英語朗讀比賽，激勵學生開口講英語，認真重視課本知識，同時到達回顧課文和重點短語的目的。
以上就是本人這學期的工作總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，以便在今后提高自我的教學水平，共同提高所教年級的英語水平。我將嚴以律己，不斷反思，多多向前輩和同行學習，以提高自身的學科素養(yǎng)，促進教學工作的順利進行。
高二第一學期學生個人總結篇十六
在這學期我將工作重心放在那些成績波動比較大的學生身上，將他們的成績穩(wěn)定在所能發(fā)揮的中上水平，只有這樣才能夠讓他們不至于在每次考試的名次差距都顯得特別大，而且班上差生的成績我也有重點督促，主要是幫助他們將自己學習基礎打扎實一些，這樣的話就不會出現(xiàn)考試中因為一些比較基礎的問題而扣分了。至于班上的尖子生則是有一些偏科的現(xiàn)象，因此我也在學期之初便囑咐他們有上課沒弄懂的地方可以在下課以后來到老師辦公室進行請教，這樣一對一輔導的效果肯定要比在教室中聽課的效果要好很多，至少不會出現(xiàn)上課期間開小差的狀況。
另外班上的紀律問題也是我比較注重的一個方面，因為這學期班上有極少數(shù)同學總是在上課的時候趴在課桌上睡覺，老實說這樣的現(xiàn)象造成的影響還是比較惡劣的，因此我在將這部分學生叫到辦公室進行談話以后，這樣的現(xiàn)象在班上還是要少很多了，我發(fā)現(xiàn)班上學生的成績普遍在地理科目上面有著些許不足，尤其是前不久的期末考試中有相當一部分學生的地理成績在及格線的邊緣徘徊，這樣一個極其危險的信號也堅定了我在下半年重點抓地理成績的決心。
盡管說上半年的班級管理工作相對于其他班來說取得的成就還是不錯的，但是在日常的教學工作之中還是出現(xiàn)了一系列待解決的問題，一個是班上部分男生喜歡在學校廁所附近吸煙的情況，關于這一點教導主任向我反映過很多次，我也對這部分學生強調過在學校是不能夠吸煙的，尤其是作為學生來說更應該注重自己這樣的行為所造成的影響，但是比較遺憾的是我批評的效果僅僅只能夠持續(xù)一小段時間，很快這部分學生又犯了類似的錯誤。
我覺得自己在下半年的班級管理工作中一定要想辦法解決自己在高二下學期中留下的遺憾，畢竟這屆學生在學校的時間也就只剩下一年了，不管是為了誰都應該在接下來的'最后一年推他們一把，盡量讓他們在以后的人生道路中走得更遠。
高二第一學期學生個人總結篇十七
間過得真快，轉眼之間，我已經順利的完成了本學期的教學工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我先后學習了：《一個語文老師的心里路程》和《教育，就是詩意的棲居》兩本教育專著，讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識，為自己更好的教學實踐作好了準備。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學年，我努力將我在山東經受的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“立足老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业恼Z文教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高語文教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合班級的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同學生采用不同的批改方法，使學生對語文更有興趣，同時提高學生的語文水平。另外，授課后根據(jù)得失，及時寫教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和其它老師進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。對于我負責的語文課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在課外輔導教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓語文教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
為保證課改教研的質量和水平，本人充分利用網絡，進行教學教研工作中。以科學研究的精神對課改中出現(xiàn)的種種問題現(xiàn)象予以分析研究，特別是加強對“新課標、新教材驗證”的研究，對“評價”的研究。在教學過程中經常反思自己的教學得失，勤寫教學反思，注意搜集、整理相關資料，使“教學改革”真正成為自己的事。撰寫教育教學論文、教學心得、生活感悟、教案設計……通過與其他老師及網友們的教學交流，特別是在專家在線指導下，質疑解惑，迅速轉變自己的教學觀念和教學方法，不斷促進、提升了自己的專業(yè)化素質。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;。
3、語文教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些語文教學的特色點，為開創(chuàng)語文教學的新天地作出貢獻。
以上是我對本學期工作總結和反思，它將指引我今后的工作，在未來的教學中，我會揚長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將自己鍛造的更好。
高二第一學期學生個人總結篇十八
高二的第一個學期下來，逐漸適應了高中生活的我已經沒有了剛來時的新鮮感，但我卻依然喜愛著自己所學的專業(yè)，依然喜愛著這樣的學術氛圍。
在這學期社會實踐、校園文化活動中，我能積極參加。在上課時，能遵守好紀律，認真完成作業(yè)，在專業(yè)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識，深刻的了解到什么該做什么不該做，我的學習目的是要認真學習為自己的知識好好增長，人要活到老學到老，所以學習是很重要的，在學習中要不懂就問，絕不能放棄，一定要有好學的精神，在學習中一定要樹立了良好的學風，這樣才能使自己熱愛學習，更能在學習中不斷奮發(fā)向上，只要努力了，我相信在自己的學習中一定會有好的成果。
在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。
在本學期末，我也給自己的下個學期制定了學習計劃，并會努力的完成計劃，爭取取得更好的成績。
第一，按時按點的到達學校，不要遲到。
第二，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講。
高二第一學期學生個人總結篇十九
一學期以來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成完整的知識結構，并嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
，我積極學習新課程改革的相關要求理論，仔細研究新的課程標準，及時更新自己的大腦，以適應新課程改革的需要。同時為了和教學一線的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網絡，開通了教育教學博客，養(yǎng)成了及時寫教學反思的好習慣。作為一位年輕的數(shù)學教師，我發(fā)現(xiàn)在教學前后，進行教學反思尤為重要，在課堂教學過程中，學生是學習的主體，學生總會獨特的見解，教學前后，都要進行反思，對以后上課積累了經驗，奠定了基礎。同時，這些見解也是對課堂教學非常重要的一部分，積累經驗，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。
提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議
分備教材和備學生兩部分，二者相輔相成，互相影響。備教材就是根據(jù)所學內容設計課堂教學情景，力爭做到深入淺出，生動活潑，方法靈活，講練結合，真正體現(xiàn)學生的主體作用和教師的主導作用；備學生指的是全面掌握學生學習數(shù)學的現(xiàn)狀，依據(jù)學生的學習態(tài)度、水平設計合理恰當?shù)慕虒W氛圍，充分考慮學生的.智力發(fā)展水平，擴展學生的認知領域，為學生提供思維訓練的平臺，創(chuàng)設熟悉易懂的學習情景，為學生的心理發(fā)展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學生的實際出發(fā)，從教材的實際內容出發(fā)，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性。一節(jié)課的好壞，關鍵在于備課，備課是教師教學中的一個重要環(huán)節(jié)，備課的質量直接影響到學生學習的效果。備課中我著重注意了這樣幾點：
1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別；
2、本節(jié)內容在整個高中數(shù)學中的地位；
3、課程標準與考試說明對本節(jié)內容的要求；
4、近幾年高考試題對本節(jié)內容的考查情況；
5、學生對本節(jié)內容預習中可能存在的問題；
6、本節(jié)內容還可以補充哪些典型例題和習題；
7、本節(jié)內容在數(shù)學發(fā)展史上有怎樣的地位；
9、本節(jié)內容的重點如何處理，難點如何突破，關鍵點如何引導，疑惑點如何澄清等。
訓練，重點抓解答題的解題規(guī)范訓練。
高二第一學期學生個人總結篇一
上個學期是目前為止最忙碌的一個學期了，一來到學校，就是嚴苛的軍訓，“嚴苛”這個詞其實不大恰當，因為我們在本校軍訓，強度因此大打折扣，但畢竟是全班集體的軍事化訓練，能體驗一把也是相當激動人心的。特別是剛開始的時候，新鮮感正濃，訓練也相當賣力，而后越發(fā)熱越發(fā)累，但是為了自己連的榮耀，牢騷歸牢騷，卻沒有一個人怠慢下來。最后我們連隊得到了表揚，讓大學軍訓劃下一個圓滿的句號。要說在這次軍訓中學到什么，無非就是些意志力啊，集體精神之類的，但最深刻的體會，還是對軍人的敬仰，想到他們能將這種訓練堅持數(shù)年，各種敬佩各種贊嘆，由衷的！
上學期，剛剛成為學院宣傳部部長，有很多不適應不懂的地方，也不知道如何更好得將自己在宣傳部學到的東西傳遞給新干事們，于是慢慢摸索著，伴隨著迎新晚會，校運動會，學院常規(guī)活動等的開展，部門工作終于步上正軌，自己也從中學到了不少的東西，這些東西都是我們掛在嘴邊的，比如組織能力，協(xié)調能力，應變能力，溝通能力等等等等。雖然掛在嘴邊，但是想要真正得到提高，還是需要日復一日的積累和鍛煉，雖然不知道自己目前是不是一個合格的宣傳部長，但至少我還沒有放棄繼續(xù)努力。
另外，作為班級的文娛文員，在上學期也與班長，團支書一起負責了班級的迎新晚會。作為一個全學院的活動，我們全班同學都斗志昂揚，團結一致，讓我為身為這個集體中得一員真心感到溫暖和自豪。最后我們的節(jié)目能夠上臺，是對全班同學的回報，我這個負責人也覺得好安心！雖然累得要死去了，但是只要以后還有這樣的機會，我一樣會積極爭取，畢竟我是文娛委員，何況爭取的是班級的榮譽！
最后要談得是學習問題，雖然每次開校前都無數(shù)次下決心要好好學習好好學習，但是上學期卻是真的有點荒廢學業(yè)。連借口學生工作都不好意思，盡管相比較大一，工作是稍微忙一點，但從來都是爭分奪秒的耍，而非分秒必爭的學?？荚囈彩堑鹊阶詈笠粋€月匆匆復習抱抱佛腳草草應付過去，自然成績慘慘淡淡?，F(xiàn)在聽到各種同學3。0以上學分績點，各種四六級證書，各種計算機二級證書和英語競賽，壓力驟然山大！大學已經快過去一半了，自己什么成就都還沒有，連六級都沒過！甚至連個明確的目標都沒有，渾渾噩噩的學，誠惶誠恐的耍，不自覺的感覺到緊迫。
這個學期不能再這樣了！
學習不能再這樣放松了！如果還沒有找到目標，也要頂著風跑，而不是蒙著頭睡大覺！學生工作也要全力以赴，將自己最好的才干全部揮灑出來！生活也一定要認真，睡懶覺的習慣是時候徹底根治了！
新學期，是時候展開新的生活了！
高二第一學期學生個人總結篇二
我開始踏上大學的征途，毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃。在大學里，我要不平凡的走過，無論是學院還是班級，我都盡力的爭取。正是這樣，我成功的當成了班級干部。當輔導員宣布我是紀律委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我知道紀律委員這個干部不好當，因為工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。
作為紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的隊伍需要嚴明的紀律，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀律。班級有了良好的紀律，才會有好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，同學間才會有融洽的人際關系。
回顧過去的一個學期，我的責任是記錄考勤情況和維持自修的紀律，這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上受益匪淺。因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說，別講話了！畢竟，我們都是大學生。都有一定的處事原則和自我約束能力。但俗話說的好：沒有規(guī)矩不成方圓，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是規(guī)矩還是尺度都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達到成方圓之目的。
自修的紀律在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學習氛圍良好，學習情緒高漲。課堂考勤卻出現(xiàn)了比較嚴重的協(xié)調問題。同學們請了假沒有及時上交請假條，口頭請假的同學沒有及時補請假條，我也沒有及時跟老師反應情況，導致考勤情況混亂，無法與輔導員的記錄對上。最終在與輔導員和同學們的協(xié)調下，一致認同“請假只認假條”，問題才得以解決。
在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經能夠坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受。
今后，我打算將工作重心轉移到學風建設上去，配合班級的各個干部將班級的學風工作做好。對我們學生來說，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態(tài)度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業(yè)，而且還可以使學生養(yǎng)成許多終身受益的習慣?？梢哉f優(yōu)良的學風是造就人才的前提和基礎。在加強班級學風建設的過程中，我們在課余時間都努力地向同學傳遞著一種樂觀人生的態(tài)度。無論是為了目前的學習，還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態(tài)去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因為成功的唯一阻礙就是自己的心態(tài)。培養(yǎng)同學們建立一個樂觀的心態(tài)，能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段達到一種高尚人格的修煉。經過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。
作為班干部，我們應帶動全班學生齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結互助的，具有強大凝聚力的班級。
高二第一學期學生個人總結篇三
2011學年第一學期個人總結當大地又一次被凜冽的北風包裹，當新年的鐘聲又一次在耳邊響起，2011學年第一學期也已接近尾聲?；仡欉@一學期的工作，有成績，也有失誤，有經驗，也有教訓。下面，就本人本學期的工作總結如下：一、班級管理方面作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務。這學期，在班級管理方面，我做了如下工作：（一）、努力抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)。本學期我擔任一年級的班主任。從開學初的懵懵懂懂，自由散漫，做事情喜歡以自我為中心，搞“個人主義”，到現(xiàn)在也能漸漸轉變，不難看出他們在一點點進步著，一天天長大著。但是，學生的個性并不穩(wěn)定，因此在下學期繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務工作的重頭戲。一年級的孩子，自覺性還是比較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我先在班上選出兩名責任心較強、在同學中威信較高的同學，將他們兩人搭配起來，一個領讀，一個組織紀律，早晨一到校就組織同學進入早讀，并配合“你追我趕”競賽臺用小笑臉對表現(xiàn)好的學生進行獎勵。一個學期下來，大部分學生到校后都能在領讀小組的組織下自覺進入早讀。在班級衛(wèi)生打掃方面，我原來是每天安排十名左右的學生，分別打掃教室的四組衛(wèi)生、窗臺的擦洗、走廊的打掃、書柜的清潔和黑板的擦洗工作，每人每星期輪到一次。在進行了半個學期的時候，有家長向我反映，孩子們人是多，但是一多起來做事情就容易互相推諉，而且不到家長來接的時候就不開工，因此，每次家長都要充當“監(jiān)工”的角色，在旁盯著。針對這種情況，我也抓過幾次犯事的，但是經過一番的思想教育，效果并不理想。有家長提議，每天就派1名學生來打掃，如果其家長有空的話，可以進行指導，等他們學會了打掃，再放手讓他們自己來。我接受了他們的提議，并且開始實施，對于當天值日工作特別認真的，就獎勵一個“小笑臉”。這樣一來，孩子們的值日熱情高漲，值日態(tài)度也認真了很多。暫且就先這樣保持著吧?。ǘ┡浜蠈W校安排，積極組織學生參加學校舉行的各項活動。這學期學校組織的活動較多，每一項活動我都認真對待，積極組織學生參加，力求使學生從每一次的活動中得到鍛煉。這學期我組織學生參加的活動有：九月份：對學生進行始業(yè)教育，明確學生的各種要求。在每次的班會課上對學生的行為習慣養(yǎng)成進行強調，鼓勵表現(xiàn)好的，指出表現(xiàn)欠佳的，并要求其改正。和學生一起動手布置教室，美化自己的學習環(huán)境，迎接校園文化建設的評比。出好第一期黑板報。十月份：選拔第一批“少先隊員”，在大隊部的領導下進行“宣誓”，讓學生體驗到成為一名少先隊員的光榮和責任感。出好第二期黑板報。十一月：組織學生備戰(zhàn)，考好期中試，將自己半學期的學習做一次檢測、小結，并在考試后召開家長會，及時將學生半學期的.表現(xiàn)匯報給家長，與家長溝通，以取得深長的理解與支持，共同促使學生向好的方面發(fā)展。出好第三期黑板報。十二月：班級中的雷昌康小朋友患了白血病，號召班級同學獻出自己的一份愛心。并且撰寫愛心捐款倡議書，在校長的領導和幫助下，將這一活動盡量向更大的范圍擴大，以募得更多的資金來幫助這個可憐的孩子。出好第四期黑板報。在五項循環(huán)競賽中，我們班前兩個月是名列“尾后”，而且所公示的分數(shù)與其他班級相差還不是一般的大。我在不斷地反思自己的班主任工作，反思自己的班級管理工作，但反思來反思去，也找不到問題的癥結所在，無非就是因為孩子年幼，有時候忘戴?；蘸图t領巾了，其實這也是很正常的，但為什么就單單我們班忘戴了，而其他班學生就這么好記性呢？哈哈，某老師一語道破天機，原來“爛筆頭”真的比“好記性”強很多哦！找到了問題的所在，就行了。我只要做到問心無愧，扣就扣吧。等孩子再長大點，他們會逐步改掉丟三落四的毛病的。二、教學方面作為一名教師，搞好教學是自己的本職所在，而我也不例外。這學期，除了做好班級管理工作之外，在教學工作上也沒有放松自己。我堅持認真上好每一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。一方面，我不斷地充實自己，并從升格學校語文骨干教師班結業(yè)，認真拜讀了《課堂教學觀察、診斷與評價》并寫出心得體會；另一方面，我還參加了教育局組織的教學案例和毒品教學案例評比，案例《向“白色惡魔”說不》和《最美的花，最毒的花》分別獲二、三等獎。在學區(qū)教壇新秀的展示課中，我認真鉆研教材，執(zhí)教《風娃娃》一課，鍛煉了自己。另外，我還堅持聽優(yōu)質課，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務能力進一步提高。三、學籍管理方面幸得大多數(shù)班主任的配合，這項工作還是比較順利地在進行著。只是有些民工子女流動實在太頻繁，而其家長對于學籍又不重視，所以給這項工作帶來了些許阻礙。只是祈禱他們，流動的腳步，慢些，再慢些……當然，過去的已經過去，我們總結過去是為了讓未來更有經驗可循。舊的一年已經過去，新的學期還未開始。在新的學期里，我打算吸取過去的經驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進。
高二第一學期學生個人總結篇四
過去的這一學期既忙碌又充實，在工作室領導的引領與指導下，在和工作室各位老師的學習交流中，我不斷成長，收獲頗多。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就本學期自己在校本研修方面所做的工作總結如下：
開學初，為了使自己的研修工作做的有計劃，有實效性，制訂了個人研修計劃。
通過學習，我在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法等各方面有了很大的提升,同時更新了教育理論，豐富了教學經驗,進一步提高課堂教學效率打下了良好的基礎。在研修的過程中，學到了許多優(yōu)秀的教師經驗，開闊了視野，充實了自己。本學期，工作室領導帶領我們全組成員觀摩了xx小學唐老師所上的parsandplaces一課，觀摩之后，大家現(xiàn)場評課，積極發(fā)表自己的見解，從中學到了很多。
我一直堅持按時參加工作室的各種活動，并在活動中做好筆記。在教研組活動中，我積極組織并參加各種專題學習和研討活動，大膽發(fā)表自己的見解，認真填寫個人研修工作手冊，力爭在研修中有收獲。積極參加學校組織的聽課評課活動，他能夠過聽課評課多學習別人的優(yōu)點和長處。提高自己的教學水平。
積極參與網絡研修，認真完成了本年度的網絡研修所有必修課程。學習了很多教學相關的信息技術，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。
圍繞本工作室申報的市級課題《xx》，我查找資料，與工作室其他成員網絡交流，認真思考，潛心研究，并撰寫了相關的教育教學論文，且分別榮獲區(qū)級二等獎、市級二等獎和省級三等獎。
今后，我仍然要加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。積極參加學校組織的各種教學教研活動。一路走來，雖然辛苦，但更多的是體會到了交流的愉悅、收獲的快樂、成長的欣喜。我將在今后的工作中，努力學習，銳意創(chuàng)新，尋求創(chuàng)新，切實以新觀念、新思路投入教學，教學工作能更上一層樓。在學習中，我覺得自己還存在許多的不足，需要學習的地方還很多，我還要更加努力地向史老師及工作室的其他教師學習，爭取使自己得到更大進步。
高二第一學期學生個人總結篇五
寒假又開始了，20__年開始了，我21歲的年華也即將上場了，不知道20__會有怎樣的驚喜出現(xiàn)？最大的愿望莫過于家人朋友都能健健康康，平安快樂。不知道為什么，越長大，也覺得健康是那么難能可貴，那么重要不可取代。
時間過得真快，轉眼間又到了寫學期總結的時候了，記得上次寫的時候還深刻地檢討了自己，并樹立了明確的目標，可是我卻看不到自己的進步，我還是老樣子，不思進取，得過且過，不求得高分，只求不掛科。我常常想，為什么自己制定的任務總是無法完成呢，盡管實現(xiàn)不了，我還是不厭其煩地為自己制定計劃，或許是心中的那份期盼從未消退過吧。我想干的事太多了，想學好英語，想提高口語水平，想練好五筆，想寒假早些起床，想提高自己各方面的能力，想充分利用每一分每一秒，想想的我就會發(fā)起呆，我就是典型的光想不練；有時候只有打工時才覺得自己在真正地活著，才知道自己在短短幾個小時內能干好多事。而平時，有意無意地學浪費了太多的時間，今天在為昨天的失去而悔恨，而今天開始又重復昨天的錯誤。
這幾天我一直在想，這一學期發(fā)生了什么哪些給我印象深刻的事，我是一個不善于記錄生活的人，絞盡腦汁才想起幾件。這一學期，我最投入的事情還是學英語。和大一相比，這學期老師更系統(tǒng)、更有針對性地為我們復習專業(yè)四級，特別是聽力部分，一道題一題地帶領我們做，幫我們分析錯誤的原因，可謂是用心良苦，剛開始我也在很認真地在聽、在做，但七八道題過后，就怎么也聽不下去了，很多的錯題也打擊了我的自信心，而我的耐心也就停留在這七八道題上。我知道學習英語需要慢慢來，不是幾天的努力就能看到成果的，但我還是很心急，只期盼自己在以后的日子里不要停下前進的腳步。
想想自己已經是大二的學生了，再一轉眼就大三了，時間總是匆匆而過，但是我不能再像現(xiàn)在這樣得過且過地生活了，時間走過，就要留下我奮斗的痕跡；所以也是時候為自己的未來做一個詳細的規(guī)劃了?？戳艘幌聦W生手冊，發(fā)現(xiàn)獲得學位證不是很困難，沒有掛科，修夠學分就可以了。因為目前為止我沒有掛科的科目，我相信只要我肯努力，在余下的兩年中應該也沒有問題。其次就是英語專業(yè)四級問題，這對我來說的確是一個挑戰(zhàn)，我需要足夠的重視。但是我不能把目光著眼于畢業(yè)證上，這只是一個基礎，我要著眼更高的目標，在這個校園里，我還要培養(yǎng)我各個方面的應用實踐能力，當我走出校園時，能夠適應社會的需求，這才是最根本的。否則一畢業(yè)就失業(yè)就悲劇了。
專注于目標，清醒地認識它，緊緊的盯住它。抱著初戀般的激情去追求目標；責任：動力的源泉，主動而又目標的行動，堅忍不拔；成才：參與良好的`教育，擁有達到目標的充分知識和能力發(fā)揮聰明才智、用行動與理想和信念溝通。
這些話說得真好，分析得真透徹，可是我的目標在哪里，我看不到。對于以后從事什么工作，我也想過一些，心中有幾個模糊的概念，一個是想去銀行工作，還有一個是想干投資理財之類的事物。可是這些只是我一廂情愿的想法，似乎和現(xiàn)實不太接軌。但就這一年半所學知識而言，幾乎沒學多少專業(yè)性的知識，我對我所學的專業(yè)也知之甚少，只能一點點摸索。希望在下學期老師能多教授一些專業(yè)性知識，注重對學生能力的培養(yǎng)，拉近與社會的距離；以便對自己將來的職業(yè)生涯有一個好的定位，早些制定出詳細的計劃來。路，就在腳下，真的就看自己要怎么走。
高二第一學期學生個人總結篇六
春去秋來，日復一日，高二第二學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！高一上學期生活，雖然短暫，但我過得并不充實，成績一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學期的學習態(tài)度：這次考試不理想，一塌糊涂。
在我的學習成績上，一直并不優(yōu)秀，上學總是在偽裝，在發(fā)呆，因為，當時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，"無知"的我才意識到學習的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學習、為老師為家長而學習，而是為自己為未來為今后的我而學習，學習就是我未來的基礎。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度，我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學，直到弄懂為止。即使是對待很差成績的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，但是，覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德——最我覺得自豪的是，光明2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的'機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
在娛樂上，我實施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個俯臥撐（標準、分次）、步行上學（早上跑步），在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么我在體育考試中這么失??？原因是我當天過度疲勞，辛苦勞累的我在當時沒有發(fā)揮基本水平。
縱上所述，雖然我在這個學期沒有了一定的進步，而且還一落千丈，但是我最終也認識了自己的錯誤，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己———精神，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。
高二第一學期學生個人總結篇七
時光如箭，歲月如梭。轉眼間本學期已接近尾聲?；仡欉@一學期我從中了許多，了許多。從剛剛開始的到現(xiàn)在的稍有成熟穩(wěn)重。我覺得我有了很大的進步，這些進步是進入院學生會工作之后從無形中所收獲的，是學生會給了我這樣一個發(fā)展的平臺。磨煉了我的毅力，了我的意志。我一直告訴自己：了就不，選擇了就要到底！從我加入院學生會那天起，我一直在努力，嚴格地要求自己。
在這一學期，我們院學生會全體成員共歷風，攜手并進，在各部門的'密切配合下，這個學期我們開展了十五屆科技文化藝術節(jié)。十五屆科技文化藝術節(jié)配樂詩朗誦，這項主要我們部和女生部負責，學習部在部長朱斌的帶領下，積極參與認真地完成每一項任務，從會場的布置到人員的分配，以及各部門的密切協(xié)作，在我們的共同努力下，使活動順利進行，最終圓滿結束。
從這次活動中，我學習到了學長學姐們認真做事的態(tài)度，是他們讓我明白了無論做任何一件事，哪怕是很小很小的一件，自己都要用心把每一個細節(jié)做到最好。從前期工作的準備，人員的分配到會場布置等工作，每一件微不足道的都要我們用心去做，我們不僅辦事速度要快，而且辦事質量要高。從每個細節(jié)中都出學生會成員的高素質和高標準。結束后，我們學習部和女生部都認真做了總結，肯定了大家的成績。
其實，我覺得每位學長學姐才是值得我們大家學習的，他們的認真、細心、嚴謹都讓我感觸頗多。再說一下我加入學生會的一些感受：我認為加入學生會會占用一定的，但從另一方面是可以促進學習的。你對工作有心，還想在學生會里鍛煉，那你就會去努力，只要你有了這緊迫感，你就會好好學習，更何況本來學習的時間不多。而且你的能力得到了鍛煉和提升，這將比你的學習更加重要，這對你的影響也更加深遠。在學生會的這段時間里，給我的感覺就是組織有序。
每周一都開例會，這樣可以加強我們內部人員的和溝通，同時也是、學長學姐們給我們傳送的機會。這也是一個交流平臺，可以交換我們的?？偟膩碚f，工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充實和欣慰，因為跟著學長學姐們一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅。每一個部門的人員都是那樣的上進。同時，也希望下學期我能繼續(xù)和大家一起工作、學習。通過大家的共同努力，把我們學生會的工作做的更好。
高二第一學期學生個人總結篇八
一、指導思想：
1.根據(jù)學校對高二學生的管理目標和方法制定本班工作的基本任務、要求和措施。為高三打好基礎。
2..加強學法指導，有針對性的、具體的分析學生的學習情況，尤其是臨界學生的學習情況，完成各項教育教學任務。
3..養(yǎng)成良好學習生活習慣，確保身心健康。
二，班級學生基本情況分析 ：
全班現(xiàn)有學生48人，其中男生28人，女生20人。大部分學生學習態(tài)度比較端正，有較強的組織紀律觀念，衛(wèi)生習慣良好，特別是同學之間開始形成了互助合作學習的氛圍。但是部分學生的紀律與學習意識還不強。
三：班務工作重點
1、尊重和發(fā)展學生的人性和個性，逐步提高學習的自律和自主意識、競爭意識、責任感和集體榮譽感。
2.協(xié)調科任老師，做好橋梁紐帶工作，確保教學工作正常進行。
3.做好優(yōu)生的拔高及部分差生的轉化工作。
四：班務工作目標
有穩(wěn)定的教育教學秩序，建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。具體工作內容如下：
1、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。
2、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
3、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
4、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展。
具體設想如下：
第一、思想行為規(guī)范管理方面：
1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《學生行為規(guī)范》，認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。
3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準時到校不早退，病假事假及時請。
升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好。
頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分。
珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。
4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。
5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。
第二、樹立良好班風方面。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設想1：學習20__年、20__年市一中高考優(yōu)秀學生事跡;
設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流;
.設想3：“2019年后的我”夢想主題班會。
2、“名人知多少”讀書活動;
3、建立班級“青春書架”(因為無班費，準備發(fā)動學生自愿捐書;安排專人管理。)
4、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。
五、主要工作安排
二月份：
1、班干會，制訂班務工作計劃;
2、學習各種條例、方案，完善考核機制;
三月份：
1、組織月考和月考質量分析，開展學法交流與指導活動;
2、召開班干會，總結二月份班干工作情況;
3, 開展“學雷鋒,學身邊的典型”系列活動。
4` 討論 “如何實現(xiàn)由要我學到我要學的轉變”
四月份：
1、進一步落實班級目標管理責任制，落實《學生思想品德量化考核方案》。
2、期中考試動員，期中考試及質量分析。
3、參加以“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”為主題的班團活動評比。
五月份：
1、心理健康教育，學習目的性教育;
2、開展以“維護祖國統(tǒng)一，反對分裂”為主題的系列教育活動;
3、第二次月考。
六月份：
1、進一步深化“一日常規(guī)”教育;
2、做好學生考評工作;
3、迎接期末考試，布置暑假工作。
七月份
1、組織期末考試。
2、暑假開始。
具體設想如下：
第一、思想行為規(guī)范管理方面：
1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《學生行為規(guī)范》，認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。
3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。準時到校不早退，病假事假及時請。
升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好。
頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分。
珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。
4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。
5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。
第二、樹立良好班風方面。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設想1：學習20__年、20__年市一中高考優(yōu)秀學生事跡;
設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流;
.設想3：“2019年后的我”夢想主題班會。
2、“名人知多少”讀書活動;
3、建立班級“青春書架”(因為無班費，準備發(fā)動學生自愿捐書;安排專人管理。)
4、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。
五、主要工作安排
二月份：
1、班干會，制訂班務工作計劃;
2、學習各種條例、方案，完善考核機制;
三月份：
1、組織月考和月考質量分析，開展學法交流與指導活動;
2、召開班干會，總結二月份班干工作情況;
3, 開展“學雷鋒,學身邊的典型”系列活動。
4` 討論 “如何實現(xiàn)由要我學到我要學的轉變”
四月份：
1、進一步落實班級目標管理責任制，落實《學生思想品德量化考核方案》。
2、期中考試動員，期中考試及質量分析。
3、參加以“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”為主題的班團活動評比。
五月份：
1、心理健康教育，學習目的性教育;
2、開展以“維護祖國統(tǒng)一，反對分裂”為主題的系列教育活動;
3、第二次月考。
六月份：
1、進一步深化“一日常規(guī)”教育;
2、做好學生考評工作;
3、迎接期末考試，布置暑假工作。
七月份
1、組織期末考試。
2、暑假開始。
高二第一學期學生個人總結篇九
這學期是大學以來最充實的一個學期。充實到眨眼間從手指尖流走。
最開心的是，成為了名助班，成為x行管一班的34個“小孩”“小朋友”的助班，幫助他們處理在入學階段的各種事情，帶著他們游校園，指導他們盡快熟悉學校，適應新的角色，幫助他們建立新班級。處理著看似繁瑣，卻一直樂意幫忙的事情。似乎這34個人不是來自各地各色的陌生人，而是我的親人，我的弟妹，樂意為他們付出。當然，我收獲的更多，尤其，收獲了一學期的充實的快樂。謝謝你們，我的“親親一家人”。
當助班工作稍微輕松后，緊接著是廣州亞運。很幸運能在求學的階段，遇上亞運，更幸運自己參與其中，成為名普通的志愿者。雖然工作簡單而枯燥，但奉獻于其中，是種榮幸和青春的燃燒。榮幸參與于亞運，但不代表對亞運的全盤認同。生活在這座城市，參與于亞運中，發(fā)現(xiàn)了亞運的盛況下，掩蓋著很多不合理，仍需商榷的地方。比方亞運投資、亞運的價值、亞運期間的交通措施、志愿者管理、門票銷售，從一個普通市民的角度，我認為廣州還應該做得更好。廣州在經濟等硬件條件上不愧為國際大都市，但在制度、公共事業(yè)管理和政府規(guī)范、市民素質上仍應該抓緊。
貫穿整個學期的還有我們的黨支部建設與工作。黨支部工作是嚴肅的，認真的，初次擔任副書記負責整個支部建設與工作，深感不安。幸而有老師和支部同志的一貫支持，上學期工作得到較好的完成。在此謝過！也請大家寬恕我工作中的失誤與不足。工作中印象深刻的是，我們組織了支持亞運的簽名活動，獲得了不小的成功，收獲了次愉快，富有意義的支部生活。這里應多感謝曼玲的辛苦。然后，我們成功發(fā)展了8名優(yōu)秀的新黨員，壯大我們的隊伍，同時傳播了黨的精神。
最后，是我們“幼小的”行管協(xié)會。在老師的支持下，我們組織了屬于我們行管的協(xié)會，秉著為行管系，為專業(yè)服務，提高專業(yè)水平的初衷，行協(xié)成立，雖然它還沒有得到廣泛的認可和關注，雖然它還不健全，但相信在我們一致一直的努力下他定會做出成績。很榮幸能成為第一屆行管協(xié)會的成員，興奮的同時，也深憂它的發(fā)展。經過一學期的努力，行協(xié)以得到初步成效。希望大家持續(xù)的支持！
當然，學業(yè)還是我的“主業(yè)”。這學期取得了小小的進步，定會更加給力，以期實現(xiàn)我那個小小的愿望。
高二第一學期學生個人總結篇十
本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期．現(xiàn)將有關方面總結如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.
2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都寫了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
4、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度的一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。
開場白
許多學生認為數(shù)學是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學老師在聽完一堂數(shù)學課后，往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調動學生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設計好“開場白”，非常關鍵。下面是數(shù)學課的幾個片斷：
動手實驗式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問：“同學們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是什么形狀？”
故事式“開場白”：為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關系，領會列方程解應用題時，關鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”?！澳憧?，舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。
諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設疑式”開場白；“名言式”開場白；“趣味式”開場白；“實例式”開場白；“比喻式”開場白等等。向學生提出恰當?shù)膯栴}，激發(fā)起學生的興趣，提高他們學習的積極性。
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高二第一學期學生個人總結篇十一
一學期的工作又接近了尾聲，回顧這一學期的工作和思想，應該說是收獲多多，但是也有好多遺憾?，F(xiàn)在總結如下：
一、為人師表，誨人不倦。
教師是人類靈魂的工程師。作為黨員，我能時刻與中央保持高度的一致，忠誠于人民的教育事業(yè)。通過學習、研究有關黨的思想、方針、政策，我不斷凈化、提升己的思想。時時處處告戒己我是教師，身為人師，我能時刻注意己在學生心目中的“象征意義”，以“言傳”“身教”熏陶感染學生。能以身作則，凡是要學生做到的事情我必先做到，注重身的人格品質對學生潛移默化地影響。
二、堅持理論學習，使己能用理論指導課堂實踐。
學期，是我教育教學理論提高較大的一學期。新課程已經了實驗階段，不學習就會落后，“問渠哪得清如許，為有源頭活水”，“因為我要進步，所以我要學習”時時提醒著我。不光如此，我還注意用教學理論指導課堂教學實踐，課堂教學是主渠道、主陣地，是教學的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為己的才能施展提供了一個我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。
我一貫堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的雙重結合，在實踐中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益；堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
三、教學和教研組長工作。
這一年中，我擔任兩個班的數(shù)學教學工作，教研組長工作，對每一項工作力求做好。對待教學工作我力求使每一位學生能學習己喜歡的數(shù)學，力求使每一位家長滿意。教學工作中我始終堅持做到教學五認真，認真把好備課關，精心設計好每一堂課，努力上好每一堂課，在課堂上，能因材施教，激發(fā)每一位學生的學習積極性，使每一位學生在數(shù)學上都得到最佳程度的發(fā)展，課后，除了認真做好批改工作外，主要做好學習困難生的課后輔導，因為我知道，學習困難生由于各方面的原因，對學習有一定的恐懼或厭煩心理，我在加強對他們輔導的同時，注重對他們進行學習目的性的教育以及學習興趣的培養(yǎng)，以知識上的輔導和精神上的鼓勵相輔相成，他們逐步樹立起對學習的信心，使他們逐步喜歡數(shù)學。
教研組的工作，我對己的要求是力求有新意，這不僅體現(xiàn)在己的教學理念上，更體現(xiàn)在如何通過活動帶動全組教師學習新理念，實踐新課程的標準，以適應教育改革。在認真做好教研組的常規(guī)工作的同時，也常常有突擊性的工作。比如，我們組里的青年教師參加教學比賽，或是教學研究周的活動，我都是利用空課時間去聽試教，利用中午或放晚學后的時間與開課老師討論，雖然忙是忙了點，卻是向別人學習的極好機會。
四、學期收獲。
學期最大的收獲是課堂教學理念有所提高，為己駕馭課堂教學提供了一份保證。一篇論在縣教育學會論評比中獲得三等獎。
一年，有付出也有收獲，有成功也有失誤。面向未，我將努力學習，認真工作，開拓創(chuàng)新，為教育事業(yè)奉獻出己的力量?！敖毯o涯，苦作舟”，我將在下一學期中更加努力地工作。
高二第一學期學生個人總結篇十二
不知不覺一個學期過去了，已經跟可愛的孩子們度過了那么久的時間。網上一直流傳著老師“一秒變臉”的本領，形容一個班主任也恰當不過。雖然我也練就了這種“功夫”，但是仿佛還需繼續(xù)努力。因為有時候威力不夠，鎮(zhèn)不住“熊孩子”,每時每刻都在與他們斗智斗勇。好似《貓和老鼠》中的tom和jerry既有煩惱也有快樂。
這一學期我?guī)У娜?班，很感謝之前的王老師管理有方，這是一個比較好管理的班級。孩子們很聽話，家長們也十分支持我的工作。印象最深的就是開學初：8/30是我和部分家長的初次見面。因為要打掃班級，家委會們十分給力，來的很早，把班級打掃得十分干凈。因為是初次帶班有許多不懂得地方，副班丁老師、其他老教師還有班級家長們給了我許多管理的建議和思路。
班級有些孩子十分聽話，也是我得力的助手。有些比較調皮，被我找過不少次“麻煩”。記得學期開始，班級學生因為換新老師的新鮮感以及我對他們的不了解，他們甚至不把我“放在眼里”，學校明令禁止在走廊奔跑追逐，可是孩子們屢教不改。于是在某個周五，我給他們個“下馬威”。我找到了那些奔跑的'孩子，提前跟家長商量好，給他們個嚴厲懲罰。從此以后，奔跑的現(xiàn)象少了。為此我還讓孩子們根據(jù)這種現(xiàn)象談談自己的看法。通過孩子們的作文，我發(fā)現(xiàn)有時孩子們的想法可能比成年人更好，他們一致建議在班級內部成立“監(jiān)督小分隊”進行自我監(jiān)督，因此我們班級內部成立了“衛(wèi)生監(jiān)督大隊”。
在教學方面感謝學校給我們這些新老師搭建的平臺，青藍工程讓我從賀老師那里學到的不僅僅是教學上的經驗還有許多管理上的經驗。從心里由衷的佩服老教師的睿智與從容不迫，班級管理的井井有條。比如：如何讓孩子們快速進入上課狀態(tài)，如何讓孩子們上課積極發(fā)言.......這些都是老教師們的教育方法，值得我去學習。
當然任何工作不可能總是那么一帆風順。這半學期中我遇見了不理解的家長，調皮搗蛋屢教不改的學生，基礎差的孩子，自己粗心犯錯……但是因為那么多的幫助讓我感到溫暖，怎么上好課？中午家長放棄午休時間抽空過來幫忙......經歷讓人成長，我想：這也許就是人生的意義所在吧！半學期工作如果用幾個詞總結那就是：充實、收獲。希望20xx年繼續(xù)努力，成為一名管理有方、嚴慈并濟的老師。與孩子們攜手并進！
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高二第一學期學生個人總結篇十三
本學期，我擔任高二xxx班班主任。我班是理科素質班，全班52人，男生30人，女生22人。過去的一學期里，我班在學校領導的關心下，在學校和年級組的正確領導下，在任課教師的大力支持和配合下，我班班級各項工作順利開展，學生在學習、生活等方面都取得不錯的成績。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
以德育工作為首，以服務教學工作為中心，立足班級常規(guī)工作，狠抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的學風和班風；以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生形成健康的個性和健全的人格。
二、以德育工作為首，注重班級文化建設。
1、確定班級目標，編成響亮的口號：“不到最后一刻，決不放棄”。
2、制定班級公約。班級公約主要分學習方面、班務方面、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個方面。從而使班級管理制度化。
3、制定“班訓”。通過征集意見反復討論，共同確定了班訓：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗！
4、打造“班級精神”：自強不息的進取精神，厚德載物的包容精神。
5、撰寫“班主任寄語”：“給自己一個奮斗的理由！”這是對“班訓”和“班級精神”的拓展和延伸。
6、制定個人奮斗目標，在“放飛夢想”中寫下自己理想中的大學，便于同學們自我對照，自我激勵，相互監(jiān)督。
總之，通過各種渠道塑造一個團結、向上、和諧的班級文化氛圍。
三、立足常規(guī)，做好班級管理。
1、每周一次班會，并有相應的班會記錄。
2、座位輪流制，每周調動一次，前后左右滾動。
3、建立激勵機制，每次考試，年級前10名進行物質獎勵；根據(jù)成績分的小組在考試中考的做好的小組也要適當?shù)莫剟睢?BR> 4、經常找學生談心，關注學生的思想動態(tài)，指導學生適應高二階段的生活和學習。
5、深入學生宿舍，指導學生的學習與生活，常于宿舍管理員溝通，了解宿舍管理狀況。
8、衛(wèi)生工作常抓不懈，責任到人，實行班干負責制，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境。
四、加強班委會建設，發(fā)揮學生班干的作用。
新學期開學后，根據(jù)在臨汾職業(yè)技術學院的表現(xiàn)，我初步選出了班長和紀律委員。開學后，又由學生毛遂自薦成立班委會和課代表。
在具體的工作中，按實質內容把班務工作劃分為三個系列：思想文化建設由團支部書記負責，宣傳、組織委員協(xié)助；常規(guī)工作由班長負責，紀律、勞動、生活、體育委員和組長、宿舍長協(xié)助；學習方面由學習委員負責，課代表和組長協(xié)助。三個系統(tǒng)由班長和團支書統(tǒng)一領導，分工協(xié)作，形成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團結的有機整體。
五、與各任課教師加強交流，協(xié)調教學工作。
首先，協(xié)助授課老師搜集教學信息：本學期，我班趁教師節(jié)和元旦，以老師送節(jié)日賀卡的形式，促進師生之間的情感溝通。
其次，經常和任課老師進行交流，及時掌握班級學生的學習動態(tài)。
六、與家長溝通，加強家校聯(lián)系。
為了更好地了解、教育學生，我常主動和學生家長聯(lián)系溝通，隨時注意孩子的動向，及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
七、班級活動。
1、成功地組織了學生參加學校運動會，運動會期間，各項工作平穩(wěn)有序。
2、響應學校號召，組織學生召開特色主題班會，學生自己組織了“嚴師出高徒，還是慈師出高徒”的辯論會，開的有聲有色。
3、根據(jù)學校部署，狠抓學生日常規(guī)范，制定“學生不規(guī)范行為整頓方案”。并對整治活動進行了反思，明確了今后班級工作的重點。
4、20xx年12月31日我班成功地組織了班級元旦聯(lián)歡會，我們準備了桔子、瓜子、糖果等食品和電腦、攝像機等器材，整場聯(lián)歡會氣氛熱鬧，和諧而有序，同學們熱情高漲，紛紛上臺展現(xiàn)自己的才藝。我們還用攝像機，拍攝了整個場面，以供同學們日后觀看。
以上便是我對這個學期班主任工作的實踐總結。成績和不足并存，有些想法和做法還不夠成熟，尚有待改進。但毫無疑問的是，通過我的實踐，我深刻地感受到一個活潑、和諧向上的班級已經形成，班級向心力和凝聚力也在不斷加強。我將繼續(xù)努力，更加嚴格要求自己，向一名優(yōu)秀的人民教師和班主任的目標不斷奮斗。
高二第一學期學生個人總結篇十四
我從事高二兩個班的英語教學工作，在工作中，本人遵守學校各項制度，按時出勤、上課、組織學生晨讀，積極參加市里及學校組織的各種教學活動，嚴格要求自己，虛心向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課、及時反思，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。下面是本人的教學經驗及教訓：
為適應新形勢發(fā)展的需要，努力提高自己的理論素質和業(yè)務水平。本人擠時間勤學習、認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學習黨的十七大精神，從理論上武裝自己，努力提高綜合素養(yǎng)。，積極參加各種學習活動。同時，注重在具體工作中總結提高，從實際工作中學習。在總結工作經驗的基礎上，改進工作方法提高自身的工作能力。
兩個班的學生普遍英語底子差，基礎薄，學習惰性大。所以針對這個實際情況，對他們進行必要的幫助，鼓勵他們戰(zhàn)勝困難，取得進步。以此激發(fā)學生的學習興趣，不斷提高學習成績。我除了自己定期地對他們進行輔導之外，主要還在于課堂的提問，課后作業(yè)的講評，注重對他們進行面批，批完再讓他們考一遍，直到掌握為止。
剛開始上課時候，我以為學生較聰明，所以我在教學新知識的時候以比較快的速度進行。但是，我發(fā)現(xiàn)在教新課的時候，大部分的差生都聽不懂了，他們幾乎是處于陪讀的對象。而中上水平的學生我如果以較快速度來上的話他們一樣不可以聽得懂。如果不按照教學進度來上新課，課程時間又不夠。因此我靈活統(tǒng)籌安排，將部分較難的內容刪去不講，對重點和基礎知識進行精講精煉，讓成績好的學生能更加鞏固所學知識，也讓差生能夠有所收獲。為了提高學生閱讀理解和書面表達的能力，我在課堂上注重教給他們方法，而在課后讓他們多練習，因為有了好的方法，也因為詞匯的積累增多了，他們的閱讀水平和寫作能力也得到了一定的提高。
我做到認真?zhèn)湔n。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，對教材內容做到心中有數(shù)，并參考相關資料，認真鉆研教材，確定重難點；同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法；除此之外，更要備學生，根據(jù)學生的實際情況（即學情）采用適合易于他們接受的教學手段，不斷培養(yǎng)學生的學習英語的興趣。認真寫好教案，對每一節(jié)課都做到“有備而來”，課后及時對授課做出反思，總結其中不足。認真批改作業(yè)。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目，學生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細講評每個錯誤；對于學生不該出現(xiàn)的問題，指導學生及時糾正。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何提高英語成績。
高二第一學期學生個人總結篇十五
本學期我擔任高二（1）、（2）班的英語教學工作，同時擔任高二（3）班的班主任。在工作中，我配合學校管理規(guī)章制度，按時出勤、組織學生晨讀，認真?zhèn)湔n、上課、聽課和評課，對作業(yè)進行及時的檢查和反饋，積極參加學校組織的各種教學活動，嚴格要求自我，與同行交流并虛心學習，結合本校的實際條件和學生的實際情景，認真及時地對上課和聽課過程進行反思，使教學工作得以有計劃，有組織地開展?，F(xiàn)對本學期進行教學工作總結：
我校學生普遍英語底子差，而我任教的高二（1）班為美術班，英語基礎異常薄弱，高二2班是文科普通班，英語基礎也比較薄弱，所以針對這個實際情景，決定采取堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改善學法，激發(fā)興趣，提高本事”的指導思想，以提高學生的學習興趣和學習成績。
上好一堂課很難，可是要備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有資料進行熟悉，參考很多相關資料，認真鉆研教材，確定重難點，同時，備課還要備學生，根據(jù)學生的實際情景采用適合易于他們理解的教學手段，不斷培養(yǎng)學生的學習英語的興趣。做好教學設計，對每一節(jié)課都做到“有備而來”，課后及時對授課做出反思，改正不足之處。
堅持布置適量的作業(yè)，使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目，學生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時光統(tǒng)一詳細講評典型錯誤；對于學生不該出現(xiàn)的問題，指導學生及時糾正。隔周布置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫，認真及時地批改聽寫，并針對學生的聽寫情景進行講評，根據(jù)其情景不斷改善教法。
單詞一向是學生的難點、薄弱點，直接影響學生的綜合本事的提高，在教學中重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對詞匯的意義與用法的掌握，使學生掌握科學的單詞記憶方法和習慣。在本學期中，為提高學生的學習積極性和參與度，我異常開展了兩個班級學生的小組活動，讓學生找重點，從平時練習中收集題庫出試卷，主要是針對學生單詞拼寫和完成句子的基礎訓練以及單項選擇和翻譯中的語言點運用。學生在出題過程中能再次回顧習題，到達復習的效果。試卷經過我審查和重新編排之后，再讓學生進行測試和校對，到達基礎知識的達標的鞏固作用。
另外，為提高學生的英語學習興趣，鼓勵學生主動進行英語晨讀，我適當?shù)嘏e行幾次英語朗讀比賽，激勵學生開口講英語，認真重視課本知識，同時到達回顧課文和重點短語的目的。
以上就是本人這學期的工作總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，以便在今后提高自我的教學水平，共同提高所教年級的英語水平。我將嚴以律己，不斷反思，多多向前輩和同行學習，以提高自身的學科素養(yǎng)，促進教學工作的順利進行。
高二第一學期學生個人總結篇十六
在這學期我將工作重心放在那些成績波動比較大的學生身上，將他們的成績穩(wěn)定在所能發(fā)揮的中上水平，只有這樣才能夠讓他們不至于在每次考試的名次差距都顯得特別大，而且班上差生的成績我也有重點督促，主要是幫助他們將自己學習基礎打扎實一些，這樣的話就不會出現(xiàn)考試中因為一些比較基礎的問題而扣分了。至于班上的尖子生則是有一些偏科的現(xiàn)象，因此我也在學期之初便囑咐他們有上課沒弄懂的地方可以在下課以后來到老師辦公室進行請教，這樣一對一輔導的效果肯定要比在教室中聽課的效果要好很多，至少不會出現(xiàn)上課期間開小差的狀況。
另外班上的紀律問題也是我比較注重的一個方面，因為這學期班上有極少數(shù)同學總是在上課的時候趴在課桌上睡覺，老實說這樣的現(xiàn)象造成的影響還是比較惡劣的，因此我在將這部分學生叫到辦公室進行談話以后，這樣的現(xiàn)象在班上還是要少很多了，我發(fā)現(xiàn)班上學生的成績普遍在地理科目上面有著些許不足，尤其是前不久的期末考試中有相當一部分學生的地理成績在及格線的邊緣徘徊，這樣一個極其危險的信號也堅定了我在下半年重點抓地理成績的決心。
盡管說上半年的班級管理工作相對于其他班來說取得的成就還是不錯的，但是在日常的教學工作之中還是出現(xiàn)了一系列待解決的問題，一個是班上部分男生喜歡在學校廁所附近吸煙的情況，關于這一點教導主任向我反映過很多次，我也對這部分學生強調過在學校是不能夠吸煙的，尤其是作為學生來說更應該注重自己這樣的行為所造成的影響，但是比較遺憾的是我批評的效果僅僅只能夠持續(xù)一小段時間，很快這部分學生又犯了類似的錯誤。
我覺得自己在下半年的班級管理工作中一定要想辦法解決自己在高二下學期中留下的遺憾，畢竟這屆學生在學校的時間也就只剩下一年了，不管是為了誰都應該在接下來的'最后一年推他們一把，盡量讓他們在以后的人生道路中走得更遠。
高二第一學期學生個人總結篇十七
間過得真快，轉眼之間，我已經順利的完成了本學期的教學工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我先后學習了：《一個語文老師的心里路程》和《教育，就是詩意的棲居》兩本教育專著，讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識，為自己更好的教學實踐作好了準備。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學年，我努力將我在山東經受的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“立足老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业恼Z文教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高語文教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合班級的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同學生采用不同的批改方法，使學生對語文更有興趣，同時提高學生的語文水平。另外，授課后根據(jù)得失，及時寫教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和其它老師進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。對于我負責的語文課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在課外輔導教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓語文教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
為保證課改教研的質量和水平，本人充分利用網絡，進行教學教研工作中。以科學研究的精神對課改中出現(xiàn)的種種問題現(xiàn)象予以分析研究，特別是加強對“新課標、新教材驗證”的研究，對“評價”的研究。在教學過程中經常反思自己的教學得失，勤寫教學反思，注意搜集、整理相關資料，使“教學改革”真正成為自己的事。撰寫教育教學論文、教學心得、生活感悟、教案設計……通過與其他老師及網友們的教學交流，特別是在專家在線指導下，質疑解惑，迅速轉變自己的教學觀念和教學方法，不斷促進、提升了自己的專業(yè)化素質。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;。
3、語文教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些語文教學的特色點，為開創(chuàng)語文教學的新天地作出貢獻。
以上是我對本學期工作總結和反思，它將指引我今后的工作，在未來的教學中，我會揚長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將自己鍛造的更好。
高二第一學期學生個人總結篇十八
高二的第一個學期下來，逐漸適應了高中生活的我已經沒有了剛來時的新鮮感，但我卻依然喜愛著自己所學的專業(yè)，依然喜愛著這樣的學術氛圍。
在這學期社會實踐、校園文化活動中，我能積極參加。在上課時，能遵守好紀律，認真完成作業(yè)，在專業(yè)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識，深刻的了解到什么該做什么不該做，我的學習目的是要認真學習為自己的知識好好增長，人要活到老學到老，所以學習是很重要的，在學習中要不懂就問，絕不能放棄，一定要有好學的精神，在學習中一定要樹立了良好的學風，這樣才能使自己熱愛學習，更能在學習中不斷奮發(fā)向上，只要努力了，我相信在自己的學習中一定會有好的成果。
在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。
在本學期末，我也給自己的下個學期制定了學習計劃，并會努力的完成計劃，爭取取得更好的成績。
第一，按時按點的到達學校，不要遲到。
第二，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講。
高二第一學期學生個人總結篇十九
一學期以來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成完整的知識結構，并嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
，我積極學習新課程改革的相關要求理論，仔細研究新的課程標準，及時更新自己的大腦，以適應新課程改革的需要。同時為了和教學一線的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網絡，開通了教育教學博客，養(yǎng)成了及時寫教學反思的好習慣。作為一位年輕的數(shù)學教師，我發(fā)現(xiàn)在教學前后，進行教學反思尤為重要，在課堂教學過程中，學生是學習的主體，學生總會獨特的見解，教學前后，都要進行反思，對以后上課積累了經驗，奠定了基礎。同時，這些見解也是對課堂教學非常重要的一部分，積累經驗，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。
提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議
分備教材和備學生兩部分，二者相輔相成，互相影響。備教材就是根據(jù)所學內容設計課堂教學情景，力爭做到深入淺出，生動活潑，方法靈活，講練結合，真正體現(xiàn)學生的主體作用和教師的主導作用；備學生指的是全面掌握學生學習數(shù)學的現(xiàn)狀，依據(jù)學生的學習態(tài)度、水平設計合理恰當?shù)慕虒W氛圍，充分考慮學生的.智力發(fā)展水平，擴展學生的認知領域，為學生提供思維訓練的平臺，創(chuàng)設熟悉易懂的學習情景，為學生的心理發(fā)展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學生的實際出發(fā)，從教材的實際內容出發(fā)，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性。一節(jié)課的好壞，關鍵在于備課，備課是教師教學中的一個重要環(huán)節(jié)，備課的質量直接影響到學生學習的效果。備課中我著重注意了這樣幾點：
1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別；
2、本節(jié)內容在整個高中數(shù)學中的地位；
3、課程標準與考試說明對本節(jié)內容的要求；
4、近幾年高考試題對本節(jié)內容的考查情況；
5、學生對本節(jié)內容預習中可能存在的問題；
6、本節(jié)內容還可以補充哪些典型例題和習題；
7、本節(jié)內容在數(shù)學發(fā)展史上有怎樣的地位；
9、本節(jié)內容的重點如何處理，難點如何突破，關鍵點如何引導，疑惑點如何澄清等。
訓練，重點抓解答題的解題規(guī)范訓練。