通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。寫(xiě)心得體會(huì)最重要的是真實(shí)、客觀地傳達(dá)自己的想法和理解。這是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
自考本心得體會(huì)篇一
第一段：引言（200字）。
自考是一種靈活自主、貼合個(gè)人需求的學(xué)習(xí)方式，而PPT則是現(xiàn)代教育中一種實(shí)用高效的工具。作為自考學(xué)習(xí)者，我將自己的學(xué)習(xí)心得與體會(huì)整理成PPT形式，不僅有助于總結(jié)與鞏固所學(xué)知識(shí)，而且能夠更好地與他人進(jìn)行知識(shí)的交流和共享。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐之后，我深刻認(rèn)識(shí)到了自考心得體會(huì)PPT的價(jià)值和重要性，并體驗(yàn)到了它在教育中的傳遞與啟迪的力量。
制作自考心得體會(huì)PPT是一個(gè)全面而系統(tǒng)的過(guò)程，首先，我對(duì)自己所學(xué)的課程進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和整理，將關(guān)鍵點(diǎn)、概念和案例等重點(diǎn)內(nèi)容篩選出來(lái)，并歸納總結(jié)。其次，我根據(jù)這些內(nèi)容設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)潔而明了的PPT樣式，包括清晰的標(biāo)題、簡(jiǎn)潔的文字、有條理的布局以及美觀的配色。同時(shí)，我還通過(guò)插入適當(dāng)?shù)膱D片、圖表和動(dòng)畫(huà)等元素，以增加PPT的可視化和互動(dòng)性。最后，我積極參加同學(xué)們的分享，并通過(guò)他們的反饋與建議不斷完善和改進(jìn)自己的PPT，使其更符合聽(tīng)眾的需求。
制作完自考心得體會(huì)PPT后，我開(kāi)始與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)和交流。通過(guò)展示我的PPT，我能夠?qū)⑽业膶W(xué)習(xí)心得和體會(huì)直觀地呈現(xiàn)給他們，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。同時(shí)，我在PPT中還精心植入了一些思考性的問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)們主動(dòng)參與討論和思考，提高學(xué)習(xí)的深度和質(zhì)量。在與同學(xué)們的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我的PPT不僅能夠傳遞我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還能夠啟發(fā)他們對(duì)知識(shí)的獨(dú)立思考和深入探索，使他們的學(xué)習(xí)效果得到提升。自考心得體會(huì)PPT的傳遞與啟迪，不僅在課堂上起到了教育的作用，也使我更加深入地理解和消化了所學(xué)知識(shí)。
在自己制作和使用自考心得體會(huì)PPT的過(guò)程中，我也遇到了一些困難和不足。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在內(nèi)容的準(zhǔn)備和組織上還存在一些欠缺，需要更加深入地研究和了解所學(xué)知識(shí)。其次，我在PPT設(shè)計(jì)上可能過(guò)于追求美觀和視覺(jué)效果，而忽視了內(nèi)容的清晰明了，導(dǎo)致有些同學(xué)在理解上存在困難。最后，我在與同學(xué)們的互動(dòng)和分享中發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)對(duì)PPT中的問(wèn)題和思考感到困惑，并希望我能提供更詳細(xì)的解答和延伸閱讀，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得加強(qiáng)的方面。因此，我會(huì)在今后不斷反思和改進(jìn)自己的PPT制作和展示技巧，提高其教育的有效性和互動(dòng)性。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）。
通過(guò)自考心得體會(huì)PPT的制作與分享，我深刻體會(huì)到了PPT在教育中的巨大潛力和創(chuàng)造力。它不僅促使我對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了全面而深入的思考和梳理，也使我更加注重將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與他人進(jìn)行分享和交流。同時(shí)，自考心得體會(huì)PPT還為同學(xué)們提供了一個(gè)共同分享與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。因此，我將繼續(xù)不斷地完善和改進(jìn)自考心得體會(huì)PPT的制作與分享，以期能夠更好地發(fā)揮它在教育中的傳遞與啟迪的作用，為自考學(xué)習(xí)者提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和方法。
自考本心得體會(huì)篇二
16號(hào)，應(yīng)張哲之邀，參加了設(shè)在湖北第二師范學(xué)院的元月份湖北省自學(xué)考試閱卷工作?？偣灿?天的閱卷工作，因?yàn)?7號(hào)我自己也要參加華師的研究生英語(yǔ)考試，所以僅僅參與了其中一天的閱卷工作。
凌晨六點(diǎn)多鐘，天色依稀微明，先從元寶山坐車到關(guān)山口，再?gòu)年P(guān)山口轉(zhuǎn)756坐到終點(diǎn)站的湖北二師，八點(diǎn)不到就趕到了設(shè)在繼續(xù)教育學(xué)院的自考閱卷點(diǎn)。從早上八點(diǎn)到下午五點(diǎn)，中午也不休息，吃完盒飯繼續(xù)作業(yè)，工作量還是相當(dāng)大的。一天下來(lái)，腰酸背痛，手臂發(fā)麻，看來(lái)當(dāng)老師也是相當(dāng)辛苦的。
辛苦事小，閱卷中發(fā)生的種種問(wèn)題讓人感慨萬(wàn)千，有時(shí)悲涼，有時(shí)憤怒，有時(shí)又是哭笑不得。
其一：整摞整摞卷子的全軍覆沒(méi)，僅偶爾有個(gè)別人能及格，很多人只做了選擇題，分?jǐn)?shù)為個(gè)位數(shù)的層出不窮，其中出現(xiàn)的最低分為2分!很顯然這一類試卷是監(jiān)考很嚴(yán)，考生考出來(lái)的是真實(shí)成績(jī)反映。
其二：有一摞卷子基本全部及格，均可達(dá)70分以上，但是答題雷同情況嚴(yán)重(基本是一模一樣，從單選到多選，從名詞解釋簡(jiǎn)答到大的分析計(jì)算題)?？梢酝茢啵@一卷子出自問(wèn)題考場(chǎng)。
其三：甚至有個(gè)別的，不會(huì)答題罷，在試卷上寫(xiě)起打油詩(shī)來(lái)，似乎做白卷先生也不是一件什么大不了的事。
在百度上查了一下自學(xué)考試的詞條，結(jié)果是：高等教育自學(xué)考試簡(jiǎn)稱自考。高等教育自學(xué)考試是對(duì)自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國(guó)家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式，是我國(guó)社會(huì)主義高等教育體系的重要組成部分。其任務(wù)是通過(guò)國(guó)家考試促進(jìn)廣泛的個(gè)人自學(xué)和社會(huì)助學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)在職專業(yè)教育和大學(xué)后繼續(xù)教育，造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，提高全民族的思想道德、科學(xué)文化素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
我想，自學(xué)考試的本意是自學(xué)為主，鼓勵(lì)自學(xué)成材?，F(xiàn)在，大多數(shù)自考考生都是專職的學(xué)生，跟全日制的大學(xué)生一樣坐在教室里上課，無(wú)需上班，從父母那里領(lǐng)取學(xué)費(fèi)生活費(fèi)。考試考成這個(gè)樣子，我不曉得，情何以堪!
聯(lián)系起學(xué)校里那些成天打混，終日無(wú)所事事的研究生們，想起昨天英語(yǔ)考試的舞弊盛況，我的心情不能不沉重起來(lái)。
誠(chéng)然，我們的教育現(xiàn)在的確有些方面是與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，但這并不能成為不思學(xué)業(yè)的理由。至少，英語(yǔ)計(jì)算機(jī)等眾所周知的課程還是要學(xué)得像模像樣吧。真的學(xué)不下去，又何必要呆在學(xué)校里混呢?工作或許更好----學(xué)校必竟是要收學(xué)費(fèi)的，而且一般還不便宜。
或許我不應(yīng)該悲哀，無(wú)論是在學(xué)校里，還是社會(huì)上的自考生，都有數(shù)量不少的真正用功的人，他們的勤奮和執(zhí)著常常也讓我感動(dòng)。這可能也正驗(yàn)證了一句話：林子大了，啥鳥(niǎo)都有。
自考本心得體會(huì)篇三
自考一直以來(lái)都是備受社會(huì)矚目的教育形式，可以讓想要繼續(xù)學(xué)習(xí)的人不用離開(kāi)工作或者家庭，就能夠擁有更高的教育學(xué)歷。我也是在這樣的初衷下選擇了自考，但是在自考的學(xué)習(xí)中也遇到了很多難題。因?yàn)樽钥际亲詫W(xué)自考，需要自己安排時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，而一味地去在網(wǎng)絡(luò)上搜索學(xué)習(xí)資料往往并不起到效果。
第二段：解決自考學(xué)習(xí)中遇到的難題。
在自考難題之中，如何更好的自學(xué)自考，是我經(jīng)過(guò)了嘗試和總結(jié)之后得出的結(jié)論：首先，要定下合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅包括應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，還要規(guī)定好學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度。其次，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，不要急于求成，要沉下心來(lái)平靜分析自己不懂的問(wèn)題，并重視閱讀資料，找到自己的學(xué)習(xí)方法，不能照搬別人的。最后，要及時(shí)反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更正，記住自己的弱點(diǎn)和不足，不斷推動(dòng)自己在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。
第三段：自考期間的收獲。
在自考學(xué)習(xí)的過(guò)程中，最大的收獲便是能夠自律，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過(guò)程中并沒(méi)有老師在身邊督促自己，自己必須理性和有耐心的靠自己的努力來(lái)完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，豐富了自己的知識(shí)面，收獲了新知識(shí)，而且在學(xué)習(xí)中也收獲了自信、毅力和勇氣。
第四段：自考帶來(lái)的變化。
因?yàn)樽钥紝W(xué)習(xí)的過(guò)程嚴(yán)格，條理性越來(lái)越強(qiáng)了，同時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)思路都具有了明顯的改變。在自考學(xué)習(xí)過(guò)程中，自己摸索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法能夠快速的把學(xué)習(xí)的知識(shí)掌握。同時(shí)，自考學(xué)習(xí)也讓我更加堅(jiān)定了未來(lái)職業(yè)發(fā)展的方向，讓我對(duì)自己的人生目標(biāo)更加清晰。
第五段：自考的啟示。
在自考的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，能夠讓我有了很多的啟示，其中最主要的便是在自考中的不斷嘗試與探索，只要不斷摸索，總會(huì)找到正確的方法。自考可以讓我不斷與自己的思想碰撞，讓我的思維能夠不斷開(kāi)啟和拓寬，同時(shí)更加理性的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和生活，讓創(chuàng)新、獨(dú)立和自恃能夠不斷提升。自考學(xué)習(xí)對(duì)于我整個(gè)人生、事業(yè)和社會(huì)都有了很大的影響，讓我更加有能力去面對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn)。
自考本心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們對(duì)知識(shí)的需求越來(lái)越高。因此，很多人都選擇了自考來(lái)提高自己的知識(shí)水平和文憑背景。作為一名自考生，我在準(zhǔn)備自考過(guò)程中有很多心得體會(huì)，今天我想分享一下自己的經(jīng)歷。
第一段：自考的優(yōu)勢(shì)。
自考是一種自主學(xué)習(xí)的方式，適合那些已經(jīng)工作或者有其他事務(wù)需要處理的人們。相比于普通高校的本科學(xué)習(xí)，自考不需要常規(guī)的上課時(shí)間和考試時(shí)間。這意味著自考生可以根據(jù)自己的時(shí)間表自由地安排學(xué)習(xí)和考試，避免拘束和限制。另外，自考的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果，自考生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更好地掌握知識(shí)和技能。
第二段：自考的挑戰(zhàn)。
雖然自考有很多優(yōu)勢(shì)，但也有一些挑戰(zhàn)需要克服。第一個(gè)問(wèn)題是自考生需要克服學(xué)習(xí)上的孤獨(dú)感。相比于普通高校的同學(xué)，自考生往往沒(méi)有固定的班級(jí)和同學(xué)群體，需要更多的自律和毅力來(lái)保持學(xué)習(xí)動(dòng)力。此外，自考的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較繁重，需要較高的自學(xué)能力和綜合素質(zhì)，親自承擔(dān)更多的學(xué)業(yè)和生活壓力。
自考前的準(zhǔn)備是關(guān)鍵。首先，要了解自己的學(xué)習(xí)和考試興趣，并自覺(jué)地選擇適合自己的專業(yè)和考試科目。然后，需要規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃，以確保有足夠的時(shí)間和余地來(lái)復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備考試。接著，需要選擇合適的輔導(dǎo)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)材料，以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和測(cè)試。
第四段：自考中的考試技巧。
在自考的整個(gè)過(guò)程中，考試是最重要的部分，也是最緊張的部分。因此，自考生需要掌握一系列的考試技巧，以確保自己的考試成績(jī)優(yōu)異。首先，考前要注意復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)點(diǎn)和考試方法。然后，在考試時(shí)，要遵守考試規(guī)則和考場(chǎng)紀(jì)律，熟悉考試時(shí)間和題型，合理分配和利用考試時(shí)間，避免浪費(fèi)。同時(shí)，要注意答題技巧，只有在答題時(shí)，合理運(yùn)用自己的知識(shí)和技能，才能取得對(duì)應(yīng)的學(xué)業(yè)成績(jī)。
第五段：自考后總結(jié)。
自考結(jié)束后，自考生需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)。首先，要看自己的學(xué)習(xí)成果和學(xué)位證書(shū)的水平。依據(jù)考試結(jié)果，可以更全面地了解自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平，下一步可以重新調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和提高學(xué)習(xí)成果。然后，也要思考自己掌握的知識(shí)和技能如何應(yīng)用到實(shí)際工作和生活中，以提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合應(yīng)用能力。
總之，自考對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是提高性能和提升自我價(jià)值的一種重要方式，但也需要一定的準(zhǔn)備和努力才能提高二次猛最好的寶馬。希望以上的心得和體會(huì)對(duì)正在自考或者考慮自考的朋友有一些啟示和幫助。
自考本心得體會(huì)篇五
高自考作為一項(xiàng)自學(xué)能力的測(cè)評(píng)和思維水平高度的展示，是社會(huì)精英人才素質(zhì)的重要認(rèn)證，越來(lái)越多的人投身于高自考之中。高自考既是一次機(jī)會(huì)也是一次挑戰(zhàn)，通過(guò)自己的努力和不懈的追求，不斷發(fā)掘自身的潛力和突破自己的能力，收獲自己的成功和成長(zhǎng)。
第二段：學(xué)習(xí)方法。
高自考需要更高效的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理策略。在自學(xué)中，一定要明白篤定的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，不能急功近利，應(yīng)該掌握好學(xué)習(xí)的方法和技巧。要為學(xué)習(xí)制定一個(gè)合理的計(jì)劃，有目標(biāo)地分解舒展完成，讓時(shí)間更加充分利用，利用有限時(shí)間學(xué)得更多的知識(shí)，更好地?cái)[脫時(shí)間緊迫感的困擾。
第三段：精神支柱。
在高自考的學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中，遇到困難和挑戰(zhàn)是難免的，但要想順利的完成學(xué)業(yè)，有個(gè)強(qiáng)大的精神支柱非常關(guān)鍵。這個(gè)精神支柱應(yīng)該是自信和耐心，學(xué)習(xí)并不是過(guò)程中一帆風(fēng)順，如果你只是一頭豬似地深陷困境而無(wú)法自拔，那你將失去并回失去許多寶貴的時(shí)間，但如果你有足夠耐心和自信，你一定可以去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和能力，找出問(wèn)題出現(xiàn)的原因，并以最有效的方法來(lái)解決，如此你就可以信心滿滿地向前走了。
第四段：友情支持。
孤單的自學(xué)是容易讓人感到疲憊和迷茫的?？梢赃x擇和一些同樣想通的朋友互相交流和鼓勵(lì)，相互討論和解決問(wèn)題，這些友情支持將起到無(wú)可替代的作用。與優(yōu)秀的志同道合者攀談交流，開(kāi)拓思維和勸誡自己，讓自己的能力水平得到更進(jìn)一步的提升，更加堅(jiān)定自己的信念和決心。
第五段：總結(jié)。
高自考的學(xué)習(xí)之路不容易，充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇，但是挑戰(zhàn)越大，收獲也會(huì)更加豐碩。在學(xué)習(xí)的道路上，我們要一路上充滿自信和耐心，并且要迎難而上，保持積極進(jìn)取的心態(tài)，不斷發(fā)掘自己的潛能，讓自己的能力無(wú)限地展現(xiàn)出來(lái)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注重交流和合作，要有一群志同道合的朋友，并且時(shí)刻保持樂(lè)觀的態(tài)度，這樣就可以更快更好地達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。最終，我們一定可以順利地完成高自考，獲得屬于自己的光榮，讓自己的人生變得更加豐滿和精彩。
自考本心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和科技的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。而自考，作為一種自主學(xué)習(xí)、自主考試的學(xué)習(xí)方式，廣受大家的青睞。我自己在自考的過(guò)程中，也經(jīng)歷了很多，今天就和大家分享一下自己的心得體會(huì)。
第一段：自考的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
自考，無(wú)疑是一種自由自在、自主學(xué)習(xí)、自主考試的學(xué)習(xí)方式。在這個(gè)好處的不斷驅(qū)動(dòng)下，越來(lái)越多的人注重起了自考這種學(xué)習(xí)方式。在這里我們可以自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度，自主選擇優(yōu)質(zhì)的教材和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，自主委托教師或?qū)＜疫M(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和教學(xué)支持。然而，自考也有劣勢(shì)。自考的題目形式不僅有選擇題，還有大題和應(yīng)用題，還有比較注重應(yīng)用的題目。需要探究基本知識(shí)的質(zhì)量、思考思路的深度和理解思想的廣度。
第二段：自考考試準(zhǔn)備
自學(xué)課本只是前期重要的考試準(zhǔn)備。然而，為了達(dá)到考試的有效性和效率，還需要對(duì)考試的時(shí)間、內(nèi)容和要求進(jìn)行深入的研究。自己度過(guò)更多的時(shí)間，系統(tǒng)地梳理和消化課程體系，適當(dāng)?shù)卦黾泳毩?xí)題、試題和模擬試卷的數(shù)量和難度，以充分了解課程從淺到深、從基礎(chǔ)到上層的全貌。有一個(gè)良好的復(fù)習(xí)計(jì)劃、時(shí)間規(guī)劃是非常重要的。
第三段：自考的學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程中，我們可以適當(dāng)?shù)卦黾铀季S的外延和深度，以加強(qiáng)內(nèi)部鏈接和聯(lián)系。我們需要嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和技巧，如表格法、腦圖法或科學(xué)法等。其中，我們還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電子書(shū)、微課等多種渠道和方式獲取相關(guān)教學(xué)資料和學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)習(xí)效率和品質(zhì)。重點(diǎn)在于，要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷提高修辭技巧，使所學(xué)的知識(shí)能夠流暢地表達(dá)出來(lái)。
第四段：自考的心理準(zhǔn)備
在自考學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們最常見(jiàn)的問(wèn)題是情緒和心理問(wèn)題。因此，要有良好的心態(tài)和積極的心理準(zhǔn)備是非常重要的。所有人都會(huì)在自考時(shí)感到擔(dān)憂、緊張和壓力，而這些問(wèn)題可能會(huì)影響自考成績(jī)。因此，我們需要建立一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)，掌握有效的情緒調(diào)節(jié)技巧，如瑜伽、冥想、呼吸、放松等技巧，以減輕焦慮和壓力，并希望取得成功的成就感。
第五段：自考后的總結(jié)
自考考試結(jié)束后，不要就此打住，這是對(duì)自己努力的最好總結(jié)和回顧的時(shí)候。只有不斷總結(jié)和提高，才能取得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。我們需要反思自己的強(qiáng)弱項(xiàng)、學(xué)習(xí)效果和復(fù)習(xí)方法，以加強(qiáng)自己的長(zhǎng)項(xiàng)，彌補(bǔ)自己的短板，以后更好的應(yīng)對(duì)今后的自考考試。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，自考是一種在學(xué)習(xí)和生活繁忙的情況下自學(xué)自考的學(xué)習(xí)方式。它具有自由自主、高效、便捷的優(yōu)點(diǎn)，但也有不少劣勢(shì)。我們必須充分了解它的要求和內(nèi)容，仔細(xì)準(zhǔn)備和心理面對(duì)，不斷總結(jié)和提高自己，才能為自己的未來(lái)拼搏和好的前程奠定基礎(chǔ)。
自考本心得體會(huì)篇七
在工作初期，由于求職不易，很多人會(huì)選擇自學(xué)考取一些職業(yè)證書(shū)來(lái)提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，高自考是個(gè)不錯(cuò)的選擇。在從事了多年的工作后，我已經(jīng)完成了兩個(gè)專業(yè)的高自考學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，我不禁體會(huì)到了許多學(xué)習(xí)上的感悟和成長(zhǎng)。以下是我在高自考學(xué)習(xí)中的體會(huì)和心得。
1.制定計(jì)劃。
高自考的學(xué)習(xí)范圍很廣，需要一定的時(shí)間和精力。因此，我們必須要制定一個(gè)全面和詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在我開(kāi)始高自考學(xué)習(xí)之前，我會(huì)先了解考試的科目和分值，制定出一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。然后，我會(huì)逐一完成每個(gè)科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容和練習(xí)題目，并及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式，我成功地通過(guò)了考試。
2.保持專注。
由于工作繁忙，許多人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中難免會(huì)有那么一點(diǎn)急于求成。但是，在高自考的學(xué)習(xí)中，我們一定要保持專注。學(xué)習(xí)需要我們花費(fèi)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)理解和吸收知識(shí)。在我的高自考學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持每天花費(fèi)一定的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。而且，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也會(huì)規(guī)定時(shí)間，盡量集中精力進(jìn)行。這樣，我們能夠更加深入地理解知識(shí)點(diǎn)。
3.積極交流。
在自學(xué)考試中，我們需要通過(guò)各種方法來(lái)尋求幫助，例如在課程上的提問(wèn)和討論、與同學(xué)的交流等。在我的高自考學(xué)習(xí)中，我特別注重積極交流。我會(huì)經(jīng)常參加線上課程進(jìn)行互動(dòng)，在群內(nèi)討論科目?jī)?nèi)容，嘗試向更有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教。這種交流的模式能夠快速的解決自身遇到的問(wèn)題，而且也有助于拓寬自己的視野。
4.積極實(shí)踐。
高自考學(xué)習(xí)的重要目的是為工作和職業(yè)發(fā)展提供幫助和支持。因此，我們必須在學(xué)習(xí)的過(guò)程中注重實(shí)踐和應(yīng)用。在高自考學(xué)習(xí)中，我會(huì)通過(guò)閱讀文獻(xiàn)、參加實(shí)踐課程和參觀相關(guān)企業(yè)，增強(qiáng)自己的實(shí)踐水平和應(yīng)用能力。這樣不僅可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的深入和實(shí)際應(yīng)用，還能為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5.堅(jiān)持不懈。
高自考學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)而繁重的過(guò)程，需要堅(jiān)持不懈。我的高自考學(xué)習(xí)歷程也是波折而漫長(zhǎng)的，但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。我會(huì)在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣和動(dòng)力，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷追求自我提升。最終，這樣的努力和堅(jiān)持不懈讓我成功地獲得了專業(yè)認(rèn)證、實(shí)現(xiàn)了個(gè)人職業(yè)發(fā)展和提升。
總之，高自考是一筆寶貴的財(cái)富和成長(zhǎng)經(jīng)歷。在高自考學(xué)習(xí)中，我們可以通過(guò)制定計(jì)劃、保持專注、積極交流、積極實(shí)踐和堅(jiān)持不懈等方面的策略，推動(dòng)自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展提升。盡管高自考的學(xué)習(xí)之路充滿了各種執(zhí)著和困難，但正是這樣的歷練讓我真正成為了堅(jiān)強(qiáng)而有競(jìng)爭(zhēng)力的職場(chǎng)人士。
自考本心得體會(huì)篇八
我從20xx年4月參加西南政法大學(xué)法律?？谱钥迹?月?？飘厴I(yè)。4月開(kāi)始參加西南政法大學(xué)法律本科自考，至20xx年10月全部課程考試合格。20xx年5月參加論文答辯獲得83分的優(yōu)秀成績(jī)。通過(guò)這十幾年的堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)考試，我深感自己在不斷奮斗自我完善的過(guò)程中也過(guò)得極為充實(shí)、快樂(lè)。現(xiàn)就自己參加自學(xué)考試的點(diǎn)滴體會(huì)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、勤奮是取得自考成功的基礎(chǔ)。
心存僥幸，投機(jī)取巧，一心指望“瞎貓碰上死老鼠”、“碰運(yùn)氣”的人，不可能取得自考成功。只有腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)的人才有所作為。這個(gè)道理誰(shuí)都懂，可是做起來(lái)卻不容易。參加自考的人，大多數(shù)是“忙人”，時(shí)間緊、任務(wù)重、知識(shí)的理解和記憶困難，是每位考生最大的障礙。要取得成功，就必須巧妙地掃除這些障礙。要掃除這兩個(gè)障礙，就要學(xué)會(huì)安排時(shí)間和持之以恒的堅(jiān)持。
1、科學(xué)安排自學(xué)時(shí)間。作為自考生，一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，時(shí)間之緊可想而知。但時(shí)間猶如海綿里的水，只要愿擠，總是有的。因此安排時(shí)間要做到有計(jì)劃性、有限制性、有效性、靈活性。第一、時(shí)間安排要有計(jì)劃性，要周密安排時(shí)間做事情。今天做什么，明天做什么，心中要有數(shù)，要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，決不能腰中掛把短挖鋤—水來(lái)便開(kāi)溝。第二、時(shí)間安排要有限制性，要定時(shí)定量做事。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，什么時(shí)間做什么事，做多少事，需要多少時(shí)間，要相對(duì)地定死，即自己給自己規(guī)定硬指標(biāo)，是忙時(shí)還是閑時(shí)都要有學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自我約束能力，按計(jì)劃完成。第三、時(shí)間安排要注意有效性，提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。什么時(shí)間做什么事，什么時(shí)間學(xué)習(xí)效率最高，每個(gè)人要根據(jù)自己的“生物鐘”和家庭環(huán)境等情況，對(duì)時(shí)間作出科學(xué)的安排，利用大腦最清醒、記憶力最強(qiáng)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，就可能收到事半功倍的效果。第四、時(shí)間安排的靈活性，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容調(diào)配時(shí)間。學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成，學(xué)習(xí)內(nèi)容的不斷加深，往往會(huì)使原計(jì)劃的實(shí)施完成受阻，規(guī)定的學(xué)習(xí)量完不成，這就需要合理調(diào)配時(shí)間，靈活安排時(shí)間。先做工作，后完成學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)時(shí)間、搶時(shí)間、擠時(shí)間來(lái)保證完成自學(xué)任務(wù)。魯迅先生說(shuō)，他是利用別人喝咖啡的時(shí)間寫(xiě)作的。作為自考生也要爭(zhēng)分奪秒，利用路上、車上、床上、雙休日、別人打牌閑聊等零碎時(shí)間，廢寢忘食，含辛茹苦才能取得成功。
2、充滿信心持之以恒。自學(xué)自考范圍廣，沒(méi)有老師、沒(méi)有參考書(shū)，重點(diǎn)難尋。我參加自考初期連教材都要靠郵寄。那時(shí)所有的問(wèn)題都要自己“扛”。我克服種種困難，堅(jiān)持下來(lái)，靠的就是自信心和毅力。
學(xué)習(xí)時(shí)間安排上，我從不搞突擊，更多地利用零碎時(shí)間，有計(jì)劃、有步驟地學(xué)習(xí)。例如：早飯前至少學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)是我長(zhǎng)期堅(jiān)持的學(xué)習(xí)習(xí)慣，雙休日還有可執(zhí)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃；學(xué)習(xí)有張有弛，每次考試前一天都安排休息，準(zhǔn)備應(yīng)考狀態(tài)。
自考固然有規(guī)律可循，但必須付出艱辛的努力，否則無(wú)異于水中撈月、霧里看花。多少個(gè)酷暑天、寒冷夜，多少次出差的路上我與書(shū)為伴。工作壓力帶來(lái)的“工學(xué)矛盾”、七情六欲的誘惑、生活的挫折、學(xué)習(xí)上解不開(kāi)又無(wú)人指教……無(wú)不考驗(yàn)著我堅(jiān)持自考的信心與毅力。逆境時(shí)有無(wú)恒心，能否堅(jiān)持下去是成功和失敗的分水嶺。艱苦的自學(xué)歷程，規(guī)律學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)，使我體會(huì)到“若有恒，何必三更起五更眠；最無(wú)益，莫過(guò)于一日曝，十日寒”。
二、目標(biāo)是取得自考成功的航標(biāo)。
人應(yīng)該有夢(mèng)想，干事業(yè)應(yīng)該有目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)能給人以動(dòng)力。而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵是設(shè)定的目標(biāo)要實(shí)際。在自學(xué)考試中既要確定長(zhǎng)期目標(biāo)，也要確定中短期目標(biāo)。我參加法律專業(yè)?？坪捅究谱钥际沁@樣確定目標(biāo)的。舉?？茷槔何耶?dāng)時(shí)一看考試計(jì)劃，要考十四科才能取得?？飘厴I(yè)證。每年考兩次，每次最多能考六科。照這樣看來(lái)最快也要兩年才能考完。于是我制定了兩年考完的總體目標(biāo)。再予以分解，第一次和第二次最好每次能過(guò)關(guān)四至五科，讓第三次和第四次任務(wù)略輕，以便萬(wàn)無(wú)一失。然后根據(jù)各科難易程度不同適當(dāng)搭配，具體確定哪次考哪幾科。最后根據(jù)每次考試科目具體劃分考試前的兩個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)間到每一天干什么。這些計(jì)劃目標(biāo)一定要物化到一張紙上，并張貼。邊實(shí)施，邊對(duì)照檢查。我是將這些計(jì)劃目標(biāo)物化到一張日歷上的，然后張貼到醒目處，天天對(duì)照檢查執(zhí)行情況。決不欠帳。一個(gè)一個(gè)的短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，考試時(shí)間的臨近，我的復(fù)習(xí)也基本達(dá)到要求。學(xué)習(xí)在有條不紊中進(jìn)行，成績(jī)?cè)诓恢挥X(jué)取得。
三、方法是取得自考成功的關(guān)鍵。
自考試題面廣量大。只有力爭(zhēng)掌握教材中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，才可能考試合格。因此搞好自學(xué)考試必須掌握良好的學(xué)習(xí)步驟和方法。我通過(guò)這十幾年的考試和總結(jié)形成了四遍讀書(shū)法。第一遍把教材通讀一遍，理解編者意圖，熟悉教材編排體系和大致內(nèi)容。不求甚解。每門課程安排三到四天。第二遍，結(jié)合大綱、輔導(dǎo)資料和同步練習(xí)，細(xì)讀深入理解教材內(nèi)容，明確重點(diǎn)。這一遍一定要把教材讀懂、讀透，切忌跳躍式學(xué)習(xí)，造成支離破碎地掌握知識(shí)的后果。這一階段結(jié)束，可做模擬試卷來(lái)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。這一遍每科大致需要七到十天不等。第三遍是考前復(fù)習(xí)，梳理教材。人們常說(shuō)“臨陣磨刀，不快也光”這一階段只能撿著重點(diǎn)跑，切忌在個(gè)別難點(diǎn)上糾纏，因?yàn)槲覀冏非竽繕?biāo)是加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象，便于臨場(chǎng)發(fā)揮。每門課的考前復(fù)習(xí)一般安排一、兩天就可以了。第四遍是抓好考前半小時(shí)及臨場(chǎng)發(fā)揮。這一遍主要是將自認(rèn)為是重點(diǎn)，或猜的題、押的題快速的看一下，記幾個(gè)干條條。進(jìn)入考場(chǎng)后，先不急于做答案，要通覽全卷，然后根據(jù)自己掌握知識(shí)的程度，安排大體順序，特別是考前復(fù)習(xí)碰上的題一定先答，否則，你短時(shí)間內(nèi)形成的印象可能就在短時(shí)間內(nèi)消失。
四、效率是取得自考成功的保障。
速戰(zhàn)速?zèng)Q是每位考生的愿望，怎樣才能速戰(zhàn)速?zèng)Q，是我們面臨的實(shí)際問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題，可從以下兩方面下手。
第一，分析所有考試科目，詳細(xì)列出先考什么，后考什么，每次考幾門，用多少時(shí)間考完等問(wèn)題。一般來(lái)講，學(xué)科之間是緊密聯(lián)系的，有的學(xué)科是學(xué)習(xí)另一學(xué)科的基礎(chǔ)。比如，法律（本科），先學(xué)合同法、國(guó)際法，再學(xué)國(guó)際私法和國(guó)際經(jīng)濟(jì)法，效果就會(huì)好一些。考幾門和多少時(shí)間考完，要根據(jù)自己的能力來(lái)決定。我在報(bào)考法律（本科）前，就擬定兩年半完成的計(jì)劃，因?yàn)槲沂欠蓪I(yè)專科畢業(yè)，基礎(chǔ)較好，而且綜合考慮了先考什么，后考什么，出現(xiàn)失敗補(bǔ)考怎么辦，輪空怎么辦，是否要加考等問(wèn)題，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)每次考試目標(biāo)，順利完成了考試計(jì)劃。
第二，咬牙拼一拼。每次考試二至三門為宜，能力強(qiáng)這可報(bào)考四門。有的考生廣種薄收，報(bào)考科目多，放棄考試的不少，這樣做是最不明智的。我的做法是，只要報(bào)考了，就一門都不能放棄，有兩次考試，學(xué)校工作出奇的忙，離考前僅剩十來(lái)天，還有一門課程沒(méi)學(xué)，當(dāng)時(shí)我真想放棄，但轉(zhuǎn)念一想，一旦放棄，就得從零開(kāi)始，整個(gè)考試計(jì)劃也將被打亂。結(jié)果選擇了通宵突擊作戰(zhàn)，硬是咬著牙進(jìn)行一拼，取得了考試成功。在那些天里瞌睡了，就趴在書(shū)案上囫圇一會(huì)兒，中午睡個(gè)補(bǔ)充覺(jué)，還的安排女兒定時(shí)把我喚醒?？纪暝嚭?，眼睛紅腫了，走路漂浮不穩(wěn)，象生了一場(chǎng)重病，但達(dá)到了速戰(zhàn)速?zèng)Q的效果。
回首多年自考路，雖然很苦，很累，但是充實(shí)。每一天都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)新的收獲，這是不經(jīng)歷自考的人無(wú)法體會(huì)到的。自考是一條光榮的荊棘路，在這路上，即使我將失去許多，面對(duì)更多、更大的風(fēng)雨，但我也決不言“悔”。
自考雖然使我辛苦備嘗，但我感受更多的是自考使自己更加自信；使我多次工作變更都能得心應(yīng)手；自學(xué)考試提高了我的生存能力。感謝自考。
自考本心得體會(huì)篇九
說(shuō)到能參加自學(xué)考試，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，其實(shí)心中充滿了感恩。因?yàn)槲以诟咧袝r(shí)罹患重病，只能選擇退學(xué)。是自考為我的人生點(diǎn)燃了希望，為我重新開(kāi)辟了一條希望之路。但在這條不平坦的道路上，我也走得挺辛苦。因?yàn)樽詫W(xué)考試和學(xué)校里的學(xué)習(xí)不一樣，完全要靠自己去理解，去消化吸收書(shū)上的內(nèi)容。有時(shí)面對(duì)大段自己不熟悉的理論和專業(yè)名詞，會(huì)感到手足無(wú)措。盡管社會(huì)上也有許多助學(xué)單位，但無(wú)論出于經(jīng)濟(jì)和健康原因，我選擇了完全無(wú)培訓(xùn)的自我學(xué)習(xí)。因?yàn)槲艺J(rèn)為，既然是自考，就應(yīng)該靠自己的努力去通過(guò)考試，同時(shí)也培養(yǎng)自己自我學(xué)習(xí)和克服困難的能力。
起初，我學(xué)習(xí)公共政治課，大學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等都顯得頗為輕松。但是后來(lái)面對(duì)新聞學(xué)專業(yè)課程，我花了很大心血。因?yàn)橛泻芏嗖焕斫獾牡胤蕉际腔撕荛L(zhǎng)時(shí)間去理解甚至是硬背下來(lái)的。在學(xué)習(xí)眾科目的過(guò)程中，我印象最深刻的就是廣告學(xué)(二)和廣播新聞與電視新聞這兩門課程。前者被稱為瓶頸課程，我壓力很大。后者厚達(dá)600多頁(yè)，內(nèi)容多為專業(yè)知識(shí)，是我學(xué)習(xí)過(guò)程中感到最困難的。但世上無(wú)難事只怕有心人，只要付出努力，就一定能獲得相應(yīng)的收獲。因此，每次考試通過(guò)我的刻苦努力，最終都獲得了一次通過(guò)的好成績(jī)，所以也算頗為順利就到了畢業(yè)時(shí)分。
并且自考培養(yǎng)了我的自學(xué)能力，在一家雜志社實(shí)習(xí)時(shí)，我很快就能適應(yīng)大量的工作，包括采編、校對(duì)、寫(xiě)書(shū)籍評(píng)論以及辦公室日常事務(wù)。并且領(lǐng)導(dǎo)交付的工作完成的也不錯(cuò)，受到了一致好評(píng)。我認(rèn)為自己是一個(gè)有毅力的人，認(rèn)定了自考這條路，就堅(jiān)持走到了底。今后，我也會(huì)用相同的自信和毅力去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)!
自考本心得體會(huì)篇十
自從參加自學(xué)考試以來(lái)，直到今天，都不斷有朋友問(wèn)我，是用什么方法學(xué)習(xí)，竟然能這么快的通過(guò)考試。每當(dāng)面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，如果回答說(shuō)除了多看書(shū)多做練習(xí)外沒(méi)有其他的什么辦法，總是會(huì)讓他們覺(jué)得不滿意。是啊，誰(shuí)不知道要多看書(shū)做習(xí)題才能考得好，關(guān)鍵是怎么樣看，怎樣做的問(wèn)題。因此覺(jué)得還是趁這幾天手上的事情不多，總結(jié)整理一下這兩年多的學(xué)習(xí)，供大家參考，純粹是個(gè)人看法，不一定適合所有人。
應(yīng)該說(shuō)這是很大程度上決定你能不能正常畢業(yè)的重要前提。想?yún)⒓幽骋环矫娴膶W(xué)習(xí)之前，肯定需要對(duì)這個(gè)項(xiàng)目做一些初步的了解，權(quán)衡一下自己的各個(gè)方面，比如為什么學(xué)？什么時(shí)候?qū)W？對(duì)工作有哪些好的或不好的影響？學(xué)完后對(duì)自己的哪一方面有提升？是為了興趣還是為了證書(shū)而學(xué)？如果是為了考證書(shū)同時(shí)還需要了解一下考試的安排和證書(shū)的權(quán)威性等等一系列的問(wèn)題。
下定決心學(xué)習(xí)后，態(tài)度就有了一定的方向性，也會(huì)有了一個(gè)初步的目標(biāo)。切記，心態(tài)一定要平和輕松。本來(lái)我們大家都是一邊工作一邊學(xué)習(xí)，壓力本就不小，沒(méi)必要再給自己太多的壓力，通過(guò)也好，通不過(guò)也好，心態(tài)要好。很多同學(xué)前幾天才考完試，現(xiàn)在就會(huì)迫不及待的上網(wǎng)去查成績(jī)，其實(shí)他自己心里也很清楚，不可能這么快就公布成績(jī)的，但就是控制不住想早點(diǎn)知道有沒(méi)有通過(guò)。我看這也是考試心態(tài)不夠平和的表現(xiàn)。
有學(xué)員說(shuō)：我怎么樣也提不起看書(shū)的興趣，很枯燥無(wú)味，看著看著就想睡覺(jué)。更有學(xué)員對(duì)我說(shuō)：有時(shí)覺(jué)得有空，精神也好，想拿出書(shū)來(lái)看看，沒(méi)想到一看就睡著了，所以后來(lái)經(jīng)常在睡不著覺(jué)時(shí)，只要一拿出書(shū)來(lái)看兩三分鐘就能睡著，比催眠藥還管用我不知道是不是真的有催眠功能，但大家的書(shū)上肯定是沒(méi)有涂迷香的，可為什么一看就想睡呢？枯燥無(wú)味是肯定會(huì)有一些的，畢竟是學(xué)科知識(shí)，不是笑話或者娛樂(lè)八卦之類。
既然是下定決心學(xué)習(xí)的知識(shí)，不管是為了興趣還是功利，都需要培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)樂(lè)趣，要開(kāi)心快樂(lè)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。試想，不管你開(kāi)不開(kāi)心都得去學(xué)去考，痛苦著學(xué)習(xí)和快樂(lè)的學(xué)習(xí)，效果是明顯不一樣的，為什么不干脆快樂(lè)一些呢？實(shí)在不行你就發(fā)揮一下自己的想象能力，想象這本書(shū)看懂學(xué)好后，能夠給你帶來(lái)多么美好的前景，能夠讓你在工作上發(fā)揮更大的優(yōu)勢(shì)等等，雖然有些夸張，但確實(shí)有是一些作用的。因?yàn)檫@是一個(gè)長(zhǎng)期性的學(xué)習(xí)，至少也得一年半或者兩年甚至更長(zhǎng)時(shí)間才能考完專業(yè)里規(guī)定的十四到二十科不等的課程才能畢業(yè)。而每一年四次的考試計(jì)劃都會(huì)在前一年的九月底十月初公布，這時(shí)就需要大家提前計(jì)劃好自己接一下一年的報(bào)考課程和學(xué)習(xí)安排，尤其是有一些可能會(huì)沖突的課程需要特別對(duì)待，分清主次，以便對(duì)重點(diǎn)課程安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不要有時(shí)考四科，有時(shí)一科也考不了。
盡量安排出上課的時(shí)間聽(tīng)老師講課，這是保證快速理解和掌握教材中知識(shí)點(diǎn)的最快捷方法?；蛟S很多同學(xué)已經(jīng)具備了自我學(xué)習(xí)的能力，但是如果聽(tīng)過(guò)一遍課后效果會(huì)更好，碰到記憶模糊的知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)很快在腦子里回想起老師講課時(shí)關(guān)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講述，快速搜索到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的鏈條，從而順利進(jìn)行試題回答。當(dāng)然，這需要在上課期間認(rèn)真聽(tīng)了課才行，否則是沒(méi)有這種效果的。我想，一定會(huì)有同學(xué)說(shuō)：“有的老師上課我很喜歡聽(tīng)，他講的什么我都能記住，但有時(shí)會(huì)碰到自己不喜歡聽(tīng)的老師講課，什么都聽(tīng)不進(jìn)，反而感覺(jué)還沒(méi)有自己看書(shū)效果好?！边@確實(shí)會(huì)有這種情況存在，不過(guò)我想說(shuō)的是：既然老師能夠站上講臺(tái)，肯定是有他的優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng)。有的老師可以主動(dòng)帶著我們的思維走，只需要被動(dòng)的接受就可以，讓你感覺(jué)很輕松，但有的老師就需要我們自己積極地適應(yīng)，主動(dòng)的集中精神才行的。
其實(shí)大部分的時(shí)間還是課后自學(xué)，沒(méi)有老師在教室講課，這就需要自我學(xué)習(xí)了。其實(shí)這種能力是可以漸漸培養(yǎng)出來(lái)的。在這里講一下我個(gè)人的自學(xué)方法：
書(shū)到底怎么看，有些同學(xué)考完考試之后，教材還幾乎是新的，這很難想象他們能順利通過(guò)考試，我個(gè)人認(rèn)為：“書(shū)讀三遍，其功自成”。
一是泛讀：一般我都會(huì)在大家沒(méi)有開(kāi)始上課前將書(shū)泛讀一遍，因?yàn)殚_(kāi)課后我就沒(méi)有時(shí)間看書(shū)了。看書(shū)時(shí)先了解一下教材目錄。這是一個(gè)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)的濃縮版，是一本教材的組成框架?？戳四夸浀姆植迹痛蟾帕私饬巳珪?shū)的結(jié)構(gòu)，在腦子里形成一個(gè)教材的脈絡(luò)，然后再開(kāi)始閱讀。泛讀的意思就是并不要求一定要把看到的內(nèi)容都背誦下來(lái)，只是做到有個(gè)印象，理解性的記憶。
二是精讀，這是費(fèi)時(shí)最久，也是最主要的一種閱讀方法。主要的考點(diǎn)都需要在這次閱讀時(shí)理解掌握。我喜歡用鉛筆一邊看書(shū)一邊劃下自認(rèn)為是重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)（看久就自然有一種感覺(jué)，能夠快速抓隹一段話里的重點(diǎn)，而且命中率很高。如果開(kāi)始不熟練，可以多看看教材后面的考試大綱）。而且我劃重點(diǎn)時(shí)只劃其中的幾個(gè)關(guān)鍵詞，把那幾個(gè)詞理解記住了，考試時(shí)就不用擔(dān)心，因?yàn)榭梢試@這幾個(gè)詞重新組織語(yǔ)言回答，同樣是可以得到分的。
一本書(shū)看累了，可以換另外一科的教材看看，這是一種大腦休息的方法，可以更高效率的利用大腦。很多學(xué)員反映容易把不同科目的內(nèi)容記混，不敢混著看書(shū)。其實(shí)沒(méi)必要擔(dān)這個(gè)心，既然是同一個(gè)專業(yè)里的不同學(xué)科，肯定會(huì)有一些知識(shí)點(diǎn)是重復(fù)的，甚至有時(shí)明明是重復(fù)的知識(shí)點(diǎn)，但是答案和外國(guó)人名不同教材里都不完全一致。我個(gè)人認(rèn)為，如果你能找出這些不同，就完全沒(méi)必要擔(dān)心考試時(shí)碰到這個(gè)題目，反而應(yīng)該高興，可以同時(shí)記住兩本教材的知識(shí)點(diǎn)。能盡量記住細(xì)節(jié)性的不同之處當(dāng)然好，記不住也沒(méi)關(guān)系，碰到了就重新組識(shí)語(yǔ)言回答，只是要意思一樣就可以。畢竟主觀題是人改卷，不像選擇題是機(jī)閱。而且我們重點(diǎn)是掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并不要求一字不漏的標(biāo)準(zhǔn)答案。
如果教材看累了，還有時(shí)間就做做練習(xí)題。這同樣也是讓大腦休息的一種方法，而且可以鞏固前面看過(guò)的內(nèi)容。不過(guò)我考的本科專業(yè)里有好多科是沒(méi)有輔導(dǎo)書(shū)，而且在網(wǎng)上到處都找不到資料或歷年試題的，也就只能繼續(xù)看看書(shū)，或者自測(cè)。
如果看書(shū)或做練習(xí)都靜不下心來(lái)，就試試深呼吸。幾分鐘后再看，如果這樣還不行，那就是因?yàn)殡s念太多了，干脆把書(shū)放一邊，找些別的事或者好好休息一下。可以想想是因?yàn)槭裁词聰_亂了你的精神，最好是先用筆記在便箋紙上，很多時(shí)候記下腦子里一直放不下的事，馬上就會(huì)平靜了。
個(gè)人認(rèn)為，在考試前的半個(gè)月是最重要的時(shí)間，很多時(shí)候都能在這時(shí)做到真到理解和掌握教材中的知識(shí)。當(dāng)然，這是以前面的精讀積累是分不開(kāi)的。但是這時(shí)看書(shū)就沒(méi)有時(shí)間仔細(xì)精讀，只能是根據(jù)考試大綱重點(diǎn)復(fù)習(xí)了，最好是輔以歷年考題，效果更好。
網(wǎng)上自考的資料非常多，但串講資料的質(zhì)量卻相去甚遠(yuǎn)，有些是教授多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有些是自考同學(xué)自己整理的重點(diǎn)筆記。個(gè)人認(rèn)為，一份資料的優(yōu)劣并不取決于整理者的水平，而更多是取決于這份資料對(duì)整理者的意義，這就是為什么有些時(shí)候自考同學(xué)整理的資料反而比上課老師給的資料更“好”，無(wú)非是多用了一些心思而已。而如何分辨資料的好壞，以免浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，就成了我們首先要解決的問(wèn)題。對(duì)于資料的好壞，分辨起來(lái)很簡(jiǎn)單，拿出整理好的考試重點(diǎn)分布表（一般在輔導(dǎo)書(shū)和考試大綱上都能找到），看一下這份串講的涵蓋情況，如果有一份資料如果他的內(nèi)容涵蓋了一次考試90%的內(nèi)容，這是否是一份好資料？我個(gè)人認(rèn)為，他可甚至可能不如一份只覆蓋每次考試70%內(nèi)容的一份資料，因?yàn)槭褂眠@種資料復(fù)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)太大了，萬(wàn)一資料有些偏頗，情況就很糟糕了。雖然總結(jié)精簡(jiǎn)是必要的，但有時(shí)候也不能一味求簡(jiǎn)，這樣很可能本末倒置，反而加大了考試的風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)你已經(jīng)整理好的分布表與串講資料對(duì)照，把該補(bǔ)充的知識(shí)要點(diǎn)，畫(huà)在書(shū)上或?qū)懺谂赃?，如果地方不夠可以?xiě)了貼在旁邊，就樣就可以勾劃出全書(shū)所有的考核重點(diǎn)，通過(guò)這種方法，把一些不重要的內(nèi)容剔出去，將為背記打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
每個(gè)人時(shí)間都有限，工作都很忙，時(shí)間終是自已擠出來(lái)的，相信大家都能夠壓縮一些時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，其學(xué)你要拿出一定時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，你將來(lái)空閑的時(shí)間也就會(huì)更多，現(xiàn)在的忙只是意義上的借口，打著忙的慌子實(shí)際在玩，在浪費(fèi)時(shí)間。所以時(shí)間每個(gè)人都是能自我調(diào)整的，比如每天早上起來(lái)看45分鐘書(shū)，中午回顧一下早上看過(guò)的東西，晚上再看下，一天看兩個(gè)小時(shí)書(shū)，考試前沖鋒一下考試60分是不會(huì)有什么問(wèn)題的，重要的在于堅(jiān)持，建立信心！學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基石。
自考本心得體會(huì)篇十一
目 錄
一、了解課程性質(zhì)，擺正學(xué)習(xí)心態(tài)
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)興趣，了解考試計(jì)劃
三、
認(rèn)真聽(tīng)課做題鍛煉自學(xué)能力
四、學(xué)習(xí)資料的使用
五、克服惰性習(xí)慣利用間隙學(xué)習(xí)
前言
自從參加自學(xué)考試以來(lái)，直到今天，都不斷有朋友問(wèn)我，是用什么方法學(xué)習(xí)，竟然能這么快的通過(guò)考試。每當(dāng)面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，如果回答說(shuō)除了多看書(shū)多做練習(xí)外沒(méi)有其他的什么辦法，總是會(huì)讓他們覺(jué)得不滿意。是啊，誰(shuí)不知道要多看書(shū)做習(xí)題才能考得好，關(guān)鍵是怎么樣看，怎樣做的問(wèn)題。因此覺(jué)得還是趁這幾天手 上的事情不多，總結(jié)整理一下這兩年多的學(xué)習(xí)，供大家參考，純粹是個(gè)人看法，不一定適合所有人。
一、了解課程性質(zhì)，擺正學(xué)習(xí)心態(tài)
應(yīng)該說(shuō)這是很大程度上決定你能不能正常畢業(yè)的重要前提。想?yún)⒓幽骋环矫娴膶W(xué)習(xí)之前，肯定需要對(duì)這個(gè)項(xiàng)目做一些初步的了解，權(quán)衡一下自己的各個(gè)方面，比如為什么學(xué)？什么時(shí)候?qū)W？對(duì)工作有哪些好的或不好的影響？學(xué)完后對(duì)自己的哪一方面有提升？是為了興趣還是為了證書(shū)而學(xué)？如果是為了考證書(shū)同時(shí)還需要了解一下考試的安排和證書(shū)的權(quán)威性等等一系列的問(wèn)題。
下定決心學(xué)習(xí)后，態(tài)度就有了一定的方向性，也會(huì)有了一個(gè)初步的目標(biāo)。切記，心態(tài)一定要平和輕松。本來(lái)我們大家都是一邊工作一邊學(xué)習(xí)，壓力本就不小，沒(méi)必要再給自己太多的壓力，通過(guò)也好，通不過(guò)也好，心態(tài)要好。很多同學(xué)前幾天才考完試，現(xiàn)在就會(huì)迫不及待的上網(wǎng)去查成績(jī)，其實(shí)他自己心里也很清楚，不可能這么快就公布成績(jī)的，但就是控制不住想早點(diǎn)知道有沒(méi)有通過(guò)。我看這也是考試心態(tài)不夠平和的表現(xiàn)。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)興趣，了解考試計(jì)劃
有學(xué)員說(shuō)：我怎么樣也提不起看書(shū)的興趣，很枯燥無(wú)味，看著看著就想睡覺(jué)。更有學(xué)員對(duì)我說(shuō)：有時(shí)覺(jué)得有空，精神也好，想拿出書(shū)來(lái)看看，沒(méi)想到一看就睡著了，所以后來(lái)經(jīng)常在睡不著覺(jué)時(shí)，只要一拿出書(shū)來(lái)看兩三分鐘就能睡著，比催眠藥還管用??我不知道是不是真的有催眠功能，但大家的書(shū)上肯定是沒(méi)有涂迷香的，可為什么一看就想睡呢？枯燥無(wú)味是肯定會(huì)有一些的，畢竟是學(xué)科知識(shí)，不是笑話或者娛樂(lè)八卦之類。
既然是下定決心學(xué)習(xí)的知識(shí)，不管是為了興趣還是功利，都需要培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)樂(lè)趣，要開(kāi)心快樂(lè)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。試想，不管你開(kāi)不開(kāi)心都得去學(xué)去考，痛苦著學(xué)習(xí)和快樂(lè)的學(xué)習(xí)，效果是明顯不一樣的，為什么不干脆快樂(lè)一些呢？實(shí)在不行你就發(fā)揮一下自己的想象能力，想象這本書(shū)看懂學(xué)好后，能夠給你帶來(lái)多么美好的前景，能夠讓你在工作上發(fā)揮更大的優(yōu)勢(shì)??等等，雖然有些夸張，但確實(shí)有是一些作用的。因?yàn)檫@是一個(gè)長(zhǎng)期性的學(xué)習(xí)，至少也得一年半或者兩年甚至更長(zhǎng)時(shí)間才能考完專業(yè)里規(guī)定的十四到二十科不等的課程才能畢業(yè)。而每一年四次的考試計(jì)劃都會(huì)在前一年的九月底十月初公布，這時(shí)就需要大家提前計(jì)劃好自己接一下一年的報(bào)考課程和學(xué)習(xí)安排，尤其是有一些可能會(huì)沖突的課程需要特別對(duì)待，分清主次，以便對(duì)重點(diǎn)課程安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不要有時(shí)考四科，有時(shí)一科也考不了。
三、認(rèn)真聽(tīng)課做題鍛煉自學(xué)能力
盡量安排出上課的時(shí)間聽(tīng)老師講課，這是保證快速理解和掌握教材中知識(shí)點(diǎn)的最快捷方法?；蛟S很多同學(xué)已經(jīng)具備了自我學(xué)習(xí)的能力，但是如果聽(tīng)過(guò)一遍課后效果會(huì)更好，碰到記憶模糊的知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)很快在腦子里回想起老師講課時(shí)關(guān)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講述，快速搜索到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的鏈條，從而順利進(jìn)行試題回答。當(dāng)然，這需要在上課期間認(rèn)真聽(tīng)了課才行，否則是沒(méi)有這種效果的。我想，一定會(huì)有同學(xué)說(shuō)：“有的老師上課我很喜歡聽(tīng)，他講的什么我都能記住，但有時(shí)會(huì)碰到自己不喜歡聽(tīng)的老師講課，什么都聽(tīng)不進(jìn)，反而感覺(jué)還沒(méi)有自己看書(shū)效果好?！边@確實(shí)會(huì)有這種情況存在，不過(guò)我想說(shuō)的是：既然老師能夠站上講臺(tái)，肯定是有他的優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng)。有的老師可以主動(dòng)帶著我們的思維走，只需要被動(dòng)的接受就可以，讓你感覺(jué)很輕松，但有的老師就需要我們自己積極地適應(yīng)，主動(dòng)的集中精神才行的。
其實(shí)大部分的時(shí)間還是課后自學(xué)，沒(méi)有老師在教室講課，這就需要自我學(xué)習(xí)了。其實(shí)這種能力是可以漸漸培養(yǎng)出來(lái)的。在這里講一下我個(gè)人的自學(xué)方法：
書(shū)到底怎么看，有些同學(xué)考完考試之后，教材還幾乎是新的，這很難想象他們能順利通過(guò)考試，我個(gè)人認(rèn)為：“書(shū)讀三遍，其功自成”。
一是泛讀：一般我都會(huì)在大家沒(méi)有開(kāi)始上課前將書(shū)泛讀一遍，因?yàn)殚_(kāi)課后我就沒(méi)有時(shí)間看書(shū)了?？磿?shū)時(shí)先了解一下教材目錄。這是一個(gè)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)的濃縮版，是一本教材的組成框架?？戳四夸浀姆植?，就大概了解了全書(shū)的結(jié)構(gòu)，在腦子里形成一個(gè)教材的脈絡(luò)，然后再開(kāi)始閱讀。泛讀的意思就是并不要求一定要把看到的內(nèi)容都背誦下來(lái)，只是做到有個(gè)印象，理解性的記憶。
二是精讀，這是費(fèi)時(shí)最久，也是最主要的一種閱讀方法。主要的考點(diǎn)都需要在這次閱讀時(shí)理解掌握。我喜歡用鉛筆一邊看書(shū)一邊劃下自認(rèn)為是重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)（看久就自然有一種感覺(jué)，能夠快速抓隹一段話里的重點(diǎn)，而且命中率很高。如果開(kāi)始不熟練，可以多看看教材后面的考試大綱）。而且我劃重點(diǎn)時(shí)只劃其中的幾個(gè)關(guān)鍵詞，把那幾個(gè)詞理解記住了，考試時(shí)就不用擔(dān)心，因?yàn)榭梢試@這幾個(gè)詞重新組織語(yǔ)言回答，同樣是可以得到分的。
一本書(shū)看累了，可以換另外一科的教材看看，這是一種大腦休息的方法，可以更高效率的利用大腦。很多學(xué)員反映容易把不同科目的內(nèi)容記混，不敢混著看書(shū)。其實(shí)沒(méi)必要擔(dān)這個(gè)心，既然是同一個(gè)專業(yè)里的不同學(xué)科，肯定會(huì)有一些知識(shí)點(diǎn)是重復(fù)的，甚至有時(shí)明明是重復(fù)的知識(shí)點(diǎn)，但是答案和外國(guó)人名不同教材里都不完全一致。我個(gè)人認(rèn)為，如果你能找出這些不同，就完全沒(méi)必要擔(dān)心考試時(shí)碰到這個(gè)題目，反而應(yīng)該高興，可以同時(shí)記住兩本教材的知識(shí)點(diǎn)。能盡量記住細(xì)節(jié)性的不同之處當(dāng)然好，記不住也沒(méi)關(guān)系，碰到了就重新組識(shí)語(yǔ)言回答，只是要意思一樣就可以。畢竟主觀題是人改卷，不像選擇題是機(jī)閱。而且我們重點(diǎn)是掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并不要求一字不漏的標(biāo)準(zhǔn)答案。
如果教材看累了，還有時(shí)間就做做練習(xí)題。這同樣也是讓大腦休息的一種方法，而且可以鞏固前面看過(guò)的內(nèi)容。不過(guò)我考的本科專業(yè)里有好多科是沒(méi)有輔導(dǎo)書(shū)，而且在網(wǎng)上到處都找不到資料或歷年試題的，也就只能繼續(xù)看看書(shū)，或者自測(cè)。
如果看書(shū)或做練習(xí)都靜不下心來(lái)，就試試深呼吸。幾分鐘后再看，如果這樣還不行，那就是因?yàn)殡s念太多了，干脆把書(shū)放一邊，找些別的事或者好好休息一下?？梢韵胂胧且?yàn)槭裁词聰_亂了你的精神，最好是先用筆記在便箋紙上，很多時(shí)候記下腦子里一直放不下的事，馬上就會(huì)平靜了。
個(gè)人認(rèn)為，在考試前的半個(gè)月是最重要的時(shí)間，很多時(shí)候都能在這時(shí)做到真到理解和掌握教材中的知識(shí)。當(dāng)然，這是以前面的精讀積累是分不開(kāi)的。但是這時(shí)看書(shū)就沒(méi)有時(shí)間仔細(xì)精讀，只能是根據(jù)考試大綱重點(diǎn)復(fù)習(xí)了，最好是輔以歷年考題，效果更好。
四、學(xué)習(xí)資料的使用
網(wǎng)上自考的資料非常多，但串講資料的質(zhì)量卻相去甚遠(yuǎn)，有些是教授多年的
教學(xué)
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有些是自考同學(xué)自己整理的重點(diǎn)筆記。個(gè)人認(rèn)為，一份資料的優(yōu)劣并不取決于整理者的水平，而更多是取決于這份資料對(duì)整理者的意義，這就是為什么有些時(shí)候自考同學(xué)整理的資料反而比上課老師給的資料更“好”，無(wú)非是多用了一些心思而已。而如何分辨資料的好壞，以免浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，就成了我們首先要解決的問(wèn)題。對(duì)于資料的好壞，分辨起來(lái)很簡(jiǎn)單，拿出整理好的考試重點(diǎn)分布表（一般在輔導(dǎo)書(shū)和考試大綱上都能找到），看一下這份串講的涵蓋情況，如果有一份資料如果他的內(nèi)容涵蓋了一次考試90%的內(nèi)容，這是否是一份好資料？我個(gè)人認(rèn)為，他可甚至可能不如一份只覆蓋每次考試70%內(nèi)容的一份資料，因?yàn)槭褂眠@種資料復(fù)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)太大了，萬(wàn)一資料有些偏頗，情況就很糟糕了。雖然總結(jié)精簡(jiǎn)是必要的，但有時(shí)候也不能一味求簡(jiǎn)，這樣很可能本末倒置，反而加大了考試的風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)你已經(jīng)整理好的分布表與串講資料對(duì)照，把該補(bǔ)充的知識(shí)要點(diǎn)，畫(huà)在書(shū)上或?qū)懺谂赃叄绻胤讲粔蚩梢詫?xiě)了貼在旁邊，就樣就可以勾劃出全書(shū)所有的考核重點(diǎn)，通過(guò)這種方法，把一些不重要的內(nèi)容剔出去，將為背記打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、克服惰性習(xí)慣利用間隙學(xué)習(xí)
自考本心得體會(huì)篇十二
自考，是指自學(xué)并考取學(xué)歷證書(shū)的方式。在當(dāng)今社會(huì)，因?yàn)楦鞣N原因而沒(méi)能順利完成學(xué)業(yè)的人不在少數(shù)，而自考可以為這些人提供一種良好的學(xué)習(xí)途徑。在我自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也有一些心得體會(huì)，想要與大家分享。
第一段：自考的優(yōu)勢(shì)
自考的優(yōu)勢(shì)在于有很大的時(shí)間靈活性和學(xué)習(xí)自由度。自考課程難度較高，自學(xué)能力成為了關(guān)鍵所在，需要學(xué)生更加勤奮努力，也鍛煉了自己的自學(xué)能力，掌握了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參加自考，我們可以提升自我管理和自我規(guī)劃能力。在與人交往中，我們也更容易接受和欣賞那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)自考的人。
第二段：自考學(xué)習(xí)的難點(diǎn)
自考學(xué)習(xí)和正常的課堂學(xué)習(xí)相比，更注重自主性和獨(dú)立思考力，也存在比較高的難度。自考要想取得好成績(jī)，最重要的就是規(guī)劃好自己的時(shí)間，并充分利用好每一分每一秒的時(shí)間。利用好學(xué)習(xí)資源同樣也是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)，包括閱讀紙質(zhì)書(shū)籍、觀看相關(guān)視頻或聽(tīng)取音頻，對(duì)于理解和掌握重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)無(wú)疑是有很大的幫助的。另外，在自學(xué)的過(guò)程中，遇到問(wèn)題也難免會(huì)有，我們需要不斷的去思考或向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教，從而達(dá)到快速解決問(wèn)題的目的。
第三段：堅(jiān)持自學(xué)的重要性
自考無(wú)疑需要持之以恒的精神，尤其是要堅(jiān)持看書(shū)和做題，我們既要對(duì)自己有信心，又要時(shí)刻提醒自己不應(yīng)急于求成，要把精力集中在獲得更多的知識(shí)上，培養(yǎng)耐性和毅力，這樣在自考的路途中才能夠走得更遠(yuǎn)。
第四段：復(fù)習(xí)必不可少
自學(xué)與復(fù)習(xí)同樣是不能少的兩種環(huán)節(jié)，自學(xué)只是進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，而復(fù)習(xí)更注重的是對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的回顧、篩選、鞏固、提升。我們需要在自考學(xué)習(xí)結(jié)束之后，及時(shí)對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)，并對(duì)習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，唯有這樣才能真正將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自己的知識(shí)，并且為以后開(kāi)展工作提供良好的知識(shí)儲(chǔ)備。
第五段：自考成就帶來(lái)的收獲
自考的最終目的是為自己拿到一個(gè)認(rèn)可的文憑，并對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展開(kāi)展新的壯舉。而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，自考也會(huì)為我們帶來(lái)更多的收獲，比如：鍛煉了解決問(wèn)題的能力、不斷挑戰(zhàn)自己的意志和毅力等等，而這些收獲本身也是非常珍貴的。而可以通過(guò)自考取得學(xué)歷證書(shū)，則是自己最大的成就，更是可以為自己未來(lái)打開(kāi)新的大門。
總結(jié)
自考是一種良好的學(xué)習(xí)途徑，是我們不斷提升自我實(shí)力，為自己更好的未來(lái)奠定了良好的基礎(chǔ)。在自學(xué)的過(guò)程中，遇到挫折和困難是難免的，但只要我們持之以恒，不斷地去克服和解決，成功就在不遠(yuǎn)處。相信每一個(gè)參加自考的人，只要肯花費(fèi)足夠的時(shí)間和精力，并用對(duì)的心態(tài)對(duì)待，都能夠通過(guò)自考取得良好的成績(jī)和不少的收獲。
自考本心得體會(huì)篇十三
也許有很多人和我一樣帶著遺憾進(jìn)入了x學(xué)院，與自己理想的大學(xué)失之交臂，在不得已間來(lái)到了x學(xué)院，并放棄了人生最初的夢(mèng)想，沒(méi)有方向的過(guò)著大學(xué)的生活。然而，我卻是幸運(yùn)的，x學(xué)院與許多知名大學(xué)合作，我們可以通過(guò)自考來(lái)提升自己的學(xué)歷，就這樣我就報(bào)了自考，因?yàn)槲颐靼祝好總€(gè)人都有不同的人生，自己的命運(yùn)只有自己能改變。我要找回我的目標(biāo)，并為我的目標(biāo)更努力學(xué)習(xí)，把握一切提升和充實(shí)自己。我相信，沒(méi)有人能阻止我前進(jìn)的步伐，不為其他，只為讓自己決定自己的人生。
兩年的自考生涯給予我的感受就是，自考豐富了我的大學(xué)生活，因?yàn)樽钥迹业纳钭兊贸鋵?shí)，更讓我懂得對(duì)于做好一件事，堅(jiān)持是多么重要，多么可貴。很喜歡汪國(guó)真的我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。因此，既然選擇了自考這條路，我將努力拼搏，奮勇向前!這一路走來(lái)，有歡笑，有淚水，有喜悅，有氣餒，但我從未想過(guò)放棄，我告訴自己，必須堅(jiān)持，必須奮斗，沒(méi)有人能隨隨便便成功，成功永遠(yuǎn)屬于奮斗者!或許，在這條路上，你會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的壓力而動(dòng)搖你的意志，此時(shí)，請(qǐng)別輕易放棄，也別急著重新做決定，而是好好靜下心來(lái)思考，想想自己的初衷，想想自己堅(jiān)持了那么久的意義，當(dāng)你想清楚這些，相信你定會(huì)重拾信心，化壓力為動(dòng)力，繼續(xù)堅(jiān)定地走下去，縱使這條路布滿荊棘，但你不會(huì)后退，不會(huì)膽怯，只會(huì)勇往直前，因?yàn)槟阋芽吹絼偈锕狻?BR> 自考紀(jì)律嚴(yán)明，處罰嚴(yán)厲。每次自考，考生都得簽定考試誠(chéng)信書(shū)。正因?yàn)樽钥疾荒芸客稒C(jī)取巧和僥幸，靠的是實(shí)力，所以，自考讓我在為人處事方面更加遵守誠(chéng)信。自考課程的報(bào)考、報(bào)名費(fèi)的繳納、考試座位號(hào)的領(lǐng)取、成績(jī)的查詢等，均可在電腦上操作。自考視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，為我奠定了扎實(shí)的設(shè)計(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)，讓我對(duì)國(guó)外優(yōu)秀的設(shè)計(jì)更加了解，懂得設(shè)計(jì)的核心思想。
感謝自考，更加感謝x學(xué)院給我提供這么一個(gè)提升自己學(xué)歷的平臺(tái)，不僅提升了我的學(xué)歷，還給我?guī)?lái)了人生新的機(jī)遇與挑戰(zhàn);教會(huì)我獨(dú)立行事的自立精神、堅(jiān)強(qiáng)意志和上進(jìn)心態(tài)。自考的文憑不是我追求的終點(diǎn)，而是一個(gè)起點(diǎn)。我將一如既往地以勤奮、堅(jiān)持、進(jìn)去的自考精神一直努力下去。我堅(jiān)信：今天我們有衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的執(zhí)著，明天當(dāng)我們驀然回首之時(shí)，就一定會(huì)有那人卻在燈火闌珊處的驚喜。
自考本心得體會(huì)篇十四
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
我是計(jì)算機(jī)學(xué)院信息管理專業(yè)試本(一)班的學(xué)生,我叫劉娟,通
過(guò)近三年的自考學(xué)習(xí)本人已考過(guò)了十門國(guó)考中的八門。今天我在這里談?wù)勎易钥紝W(xué)習(xí)的心得體會(huì)，這也是我從大一到大三學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里凝聚了老師們對(duì)我的辛勤培養(yǎng)，同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)幫助，才讓我不斷的茁壯成長(zhǎng)，在這里我愿意和大家分享我的快樂(lè)學(xué)習(xí)之路。
子曰:“溫故而知新”,意思就是說(shuō)溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),才能得到新的體會(huì)與理解.而我的學(xué)習(xí)也就是從這樣快樂(lè)中開(kāi)始的.我覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)生，首先要尊敬我們的師長(zhǎng)，這就是所謂的“養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心?！弊饚熞彩且环N建立在孝親的基礎(chǔ)上,一個(gè)孝養(yǎng)父母的人,他不會(huì)尊師嗎?所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的基礎(chǔ)。孝養(yǎng)父母，尊敬師長(zhǎng)的人一定有遠(yuǎn)大的志向。比如說(shuō)近代的周恩來(lái)總理，也是為中國(guó)之崛起而立志。我們應(yīng)該向他們一樣，從小立下遠(yuǎn)大的志向。這樣才能學(xué)有所成。其次是上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要多復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí).堅(jiān)持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書(shū)以及參加一些有意義的社團(tuán)活動(dòng)。有人說(shuō)自考的學(xué)生注定沒(méi)有出路，我要用我的行動(dòng)去反駁他們，我相信有努力就會(huì)有回報(bào)，就會(huì)有更美好的未來(lái)。
每天回到宿舍,我首先就是要思考今天的進(jìn)展，今天學(xué)到了什
么？我該怎么去學(xué)習(xí)自考的課程。同時(shí)我也經(jīng)常從學(xué)校圖書(shū)館借一些對(duì)自己的學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，來(lái)充實(shí)自己，完善自己。
我努力的做著,堅(jiān)持的做著,如今獲得的是老師的認(rèn)可,同學(xué)的信任.在我心中,基礎(chǔ)就像蓋樓一樣,無(wú)論你的房子有多么的漂亮,多么的金碧輝煌,地基打不好,樓照樣會(huì)倒塌.自考這條象征了成功的彩虹,為我架起了橋梁,引導(dǎo)我去追尋成功,追尋夢(mèng)想，老師說(shuō)過(guò)在世界上有一種人最可憐，因?yàn)樗麤](méi)有理想。沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，“不是我想讀書(shū)，是父母硬要我來(lái)讀書(shū)的?！睕](méi)有理想的人就如無(wú)源之水,無(wú)本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò),你們想,這樣的人會(huì)有怎樣的出息,在青少年時(shí)代就沒(méi)有人生理想,這是最可怕的.我們要堅(jiān)信:明天的失敗都是由于今天的不努力。
老師還說(shuō)過(guò)二十一世紀(jì)的失敗者不是沒(méi)有學(xué)過(guò)習(xí)的人，而是不去努力為自己找出路的人。我相信這一點(diǎn)，選擇試點(diǎn)本科并不意味著我失敗，而是意味著上天給了我另一條走向成功的道路，我的人生信條就是努力向前，堅(jiān)信有一天所有人會(huì)看到我的成功。
同學(xué)們，你們想學(xué)有所成,就從自我開(kāi)始,從快樂(lè)中開(kāi)始,我就是這樣去學(xué)習(xí)的.我學(xué)得快樂(lè)`學(xué)得主動(dòng),那才是真正的樂(lè)在其中。
以上就是我的一點(diǎn)自考學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，希望能和大家共勉。謝謝！
08級(jí)計(jì)算機(jī)信息管理試本
（一）班
劉娟
2011年4月10日
自考本心得體會(huì)篇一
第一段：引言（200字）。
自考是一種靈活自主、貼合個(gè)人需求的學(xué)習(xí)方式，而PPT則是現(xiàn)代教育中一種實(shí)用高效的工具。作為自考學(xué)習(xí)者，我將自己的學(xué)習(xí)心得與體會(huì)整理成PPT形式，不僅有助于總結(jié)與鞏固所學(xué)知識(shí)，而且能夠更好地與他人進(jìn)行知識(shí)的交流和共享。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐之后，我深刻認(rèn)識(shí)到了自考心得體會(huì)PPT的價(jià)值和重要性，并體驗(yàn)到了它在教育中的傳遞與啟迪的力量。
制作自考心得體會(huì)PPT是一個(gè)全面而系統(tǒng)的過(guò)程，首先，我對(duì)自己所學(xué)的課程進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和整理，將關(guān)鍵點(diǎn)、概念和案例等重點(diǎn)內(nèi)容篩選出來(lái)，并歸納總結(jié)。其次，我根據(jù)這些內(nèi)容設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)潔而明了的PPT樣式，包括清晰的標(biāo)題、簡(jiǎn)潔的文字、有條理的布局以及美觀的配色。同時(shí)，我還通過(guò)插入適當(dāng)?shù)膱D片、圖表和動(dòng)畫(huà)等元素，以增加PPT的可視化和互動(dòng)性。最后，我積極參加同學(xué)們的分享，并通過(guò)他們的反饋與建議不斷完善和改進(jìn)自己的PPT，使其更符合聽(tīng)眾的需求。
制作完自考心得體會(huì)PPT后，我開(kāi)始與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)和交流。通過(guò)展示我的PPT，我能夠?qū)⑽业膶W(xué)習(xí)心得和體會(huì)直觀地呈現(xiàn)給他們，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。同時(shí)，我在PPT中還精心植入了一些思考性的問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)們主動(dòng)參與討論和思考，提高學(xué)習(xí)的深度和質(zhì)量。在與同學(xué)們的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我的PPT不僅能夠傳遞我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還能夠啟發(fā)他們對(duì)知識(shí)的獨(dú)立思考和深入探索，使他們的學(xué)習(xí)效果得到提升。自考心得體會(huì)PPT的傳遞與啟迪，不僅在課堂上起到了教育的作用，也使我更加深入地理解和消化了所學(xué)知識(shí)。
在自己制作和使用自考心得體會(huì)PPT的過(guò)程中，我也遇到了一些困難和不足。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在內(nèi)容的準(zhǔn)備和組織上還存在一些欠缺，需要更加深入地研究和了解所學(xué)知識(shí)。其次，我在PPT設(shè)計(jì)上可能過(guò)于追求美觀和視覺(jué)效果，而忽視了內(nèi)容的清晰明了，導(dǎo)致有些同學(xué)在理解上存在困難。最后，我在與同學(xué)們的互動(dòng)和分享中發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)對(duì)PPT中的問(wèn)題和思考感到困惑，并希望我能提供更詳細(xì)的解答和延伸閱讀，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得加強(qiáng)的方面。因此，我會(huì)在今后不斷反思和改進(jìn)自己的PPT制作和展示技巧，提高其教育的有效性和互動(dòng)性。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）。
通過(guò)自考心得體會(huì)PPT的制作與分享，我深刻體會(huì)到了PPT在教育中的巨大潛力和創(chuàng)造力。它不僅促使我對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了全面而深入的思考和梳理，也使我更加注重將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與他人進(jìn)行分享和交流。同時(shí)，自考心得體會(huì)PPT還為同學(xué)們提供了一個(gè)共同分享與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。因此，我將繼續(xù)不斷地完善和改進(jìn)自考心得體會(huì)PPT的制作與分享，以期能夠更好地發(fā)揮它在教育中的傳遞與啟迪的作用，為自考學(xué)習(xí)者提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和方法。
自考本心得體會(huì)篇二
16號(hào)，應(yīng)張哲之邀，參加了設(shè)在湖北第二師范學(xué)院的元月份湖北省自學(xué)考試閱卷工作?？偣灿?天的閱卷工作，因?yàn)?7號(hào)我自己也要參加華師的研究生英語(yǔ)考試，所以僅僅參與了其中一天的閱卷工作。
凌晨六點(diǎn)多鐘，天色依稀微明，先從元寶山坐車到關(guān)山口，再?gòu)年P(guān)山口轉(zhuǎn)756坐到終點(diǎn)站的湖北二師，八點(diǎn)不到就趕到了設(shè)在繼續(xù)教育學(xué)院的自考閱卷點(diǎn)。從早上八點(diǎn)到下午五點(diǎn)，中午也不休息，吃完盒飯繼續(xù)作業(yè)，工作量還是相當(dāng)大的。一天下來(lái)，腰酸背痛，手臂發(fā)麻，看來(lái)當(dāng)老師也是相當(dāng)辛苦的。
辛苦事小，閱卷中發(fā)生的種種問(wèn)題讓人感慨萬(wàn)千，有時(shí)悲涼，有時(shí)憤怒，有時(shí)又是哭笑不得。
其一：整摞整摞卷子的全軍覆沒(méi)，僅偶爾有個(gè)別人能及格，很多人只做了選擇題，分?jǐn)?shù)為個(gè)位數(shù)的層出不窮，其中出現(xiàn)的最低分為2分!很顯然這一類試卷是監(jiān)考很嚴(yán)，考生考出來(lái)的是真實(shí)成績(jī)反映。
其二：有一摞卷子基本全部及格，均可達(dá)70分以上，但是答題雷同情況嚴(yán)重(基本是一模一樣，從單選到多選，從名詞解釋簡(jiǎn)答到大的分析計(jì)算題)?？梢酝茢啵@一卷子出自問(wèn)題考場(chǎng)。
其三：甚至有個(gè)別的，不會(huì)答題罷，在試卷上寫(xiě)起打油詩(shī)來(lái)，似乎做白卷先生也不是一件什么大不了的事。
在百度上查了一下自學(xué)考試的詞條，結(jié)果是：高等教育自學(xué)考試簡(jiǎn)稱自考。高等教育自學(xué)考試是對(duì)自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國(guó)家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式，是我國(guó)社會(huì)主義高等教育體系的重要組成部分。其任務(wù)是通過(guò)國(guó)家考試促進(jìn)廣泛的個(gè)人自學(xué)和社會(huì)助學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)在職專業(yè)教育和大學(xué)后繼續(xù)教育，造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，提高全民族的思想道德、科學(xué)文化素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
我想，自學(xué)考試的本意是自學(xué)為主，鼓勵(lì)自學(xué)成材?，F(xiàn)在，大多數(shù)自考考生都是專職的學(xué)生，跟全日制的大學(xué)生一樣坐在教室里上課，無(wú)需上班，從父母那里領(lǐng)取學(xué)費(fèi)生活費(fèi)。考試考成這個(gè)樣子，我不曉得，情何以堪!
聯(lián)系起學(xué)校里那些成天打混，終日無(wú)所事事的研究生們，想起昨天英語(yǔ)考試的舞弊盛況，我的心情不能不沉重起來(lái)。
誠(chéng)然，我們的教育現(xiàn)在的確有些方面是與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，但這并不能成為不思學(xué)業(yè)的理由。至少，英語(yǔ)計(jì)算機(jī)等眾所周知的課程還是要學(xué)得像模像樣吧。真的學(xué)不下去，又何必要呆在學(xué)校里混呢?工作或許更好----學(xué)校必竟是要收學(xué)費(fèi)的，而且一般還不便宜。
或許我不應(yīng)該悲哀，無(wú)論是在學(xué)校里，還是社會(huì)上的自考生，都有數(shù)量不少的真正用功的人，他們的勤奮和執(zhí)著常常也讓我感動(dòng)。這可能也正驗(yàn)證了一句話：林子大了，啥鳥(niǎo)都有。
自考本心得體會(huì)篇三
自考一直以來(lái)都是備受社會(huì)矚目的教育形式，可以讓想要繼續(xù)學(xué)習(xí)的人不用離開(kāi)工作或者家庭，就能夠擁有更高的教育學(xué)歷。我也是在這樣的初衷下選擇了自考，但是在自考的學(xué)習(xí)中也遇到了很多難題。因?yàn)樽钥际亲詫W(xué)自考，需要自己安排時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，而一味地去在網(wǎng)絡(luò)上搜索學(xué)習(xí)資料往往并不起到效果。
第二段：解決自考學(xué)習(xí)中遇到的難題。
在自考難題之中，如何更好的自學(xué)自考，是我經(jīng)過(guò)了嘗試和總結(jié)之后得出的結(jié)論：首先，要定下合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅包括應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，還要規(guī)定好學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度。其次，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，不要急于求成，要沉下心來(lái)平靜分析自己不懂的問(wèn)題，并重視閱讀資料，找到自己的學(xué)習(xí)方法，不能照搬別人的。最后，要及時(shí)反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更正，記住自己的弱點(diǎn)和不足，不斷推動(dòng)自己在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。
第三段：自考期間的收獲。
在自考學(xué)習(xí)的過(guò)程中，最大的收獲便是能夠自律，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過(guò)程中并沒(méi)有老師在身邊督促自己，自己必須理性和有耐心的靠自己的努力來(lái)完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，豐富了自己的知識(shí)面，收獲了新知識(shí)，而且在學(xué)習(xí)中也收獲了自信、毅力和勇氣。
第四段：自考帶來(lái)的變化。
因?yàn)樽钥紝W(xué)習(xí)的過(guò)程嚴(yán)格，條理性越來(lái)越強(qiáng)了，同時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)思路都具有了明顯的改變。在自考學(xué)習(xí)過(guò)程中，自己摸索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法能夠快速的把學(xué)習(xí)的知識(shí)掌握。同時(shí)，自考學(xué)習(xí)也讓我更加堅(jiān)定了未來(lái)職業(yè)發(fā)展的方向，讓我對(duì)自己的人生目標(biāo)更加清晰。
第五段：自考的啟示。
在自考的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，能夠讓我有了很多的啟示，其中最主要的便是在自考中的不斷嘗試與探索，只要不斷摸索，總會(huì)找到正確的方法。自考可以讓我不斷與自己的思想碰撞，讓我的思維能夠不斷開(kāi)啟和拓寬，同時(shí)更加理性的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和生活，讓創(chuàng)新、獨(dú)立和自恃能夠不斷提升。自考學(xué)習(xí)對(duì)于我整個(gè)人生、事業(yè)和社會(huì)都有了很大的影響，讓我更加有能力去面對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn)。
自考本心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們對(duì)知識(shí)的需求越來(lái)越高。因此，很多人都選擇了自考來(lái)提高自己的知識(shí)水平和文憑背景。作為一名自考生，我在準(zhǔn)備自考過(guò)程中有很多心得體會(huì)，今天我想分享一下自己的經(jīng)歷。
第一段：自考的優(yōu)勢(shì)。
自考是一種自主學(xué)習(xí)的方式，適合那些已經(jīng)工作或者有其他事務(wù)需要處理的人們。相比于普通高校的本科學(xué)習(xí)，自考不需要常規(guī)的上課時(shí)間和考試時(shí)間。這意味著自考生可以根據(jù)自己的時(shí)間表自由地安排學(xué)習(xí)和考試，避免拘束和限制。另外，自考的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果，自考生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更好地掌握知識(shí)和技能。
第二段：自考的挑戰(zhàn)。
雖然自考有很多優(yōu)勢(shì)，但也有一些挑戰(zhàn)需要克服。第一個(gè)問(wèn)題是自考生需要克服學(xué)習(xí)上的孤獨(dú)感。相比于普通高校的同學(xué)，自考生往往沒(méi)有固定的班級(jí)和同學(xué)群體，需要更多的自律和毅力來(lái)保持學(xué)習(xí)動(dòng)力。此外，自考的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較繁重，需要較高的自學(xué)能力和綜合素質(zhì)，親自承擔(dān)更多的學(xué)業(yè)和生活壓力。
自考前的準(zhǔn)備是關(guān)鍵。首先，要了解自己的學(xué)習(xí)和考試興趣，并自覺(jué)地選擇適合自己的專業(yè)和考試科目。然后，需要規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃，以確保有足夠的時(shí)間和余地來(lái)復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備考試。接著，需要選擇合適的輔導(dǎo)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)材料，以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和測(cè)試。
第四段：自考中的考試技巧。
在自考的整個(gè)過(guò)程中，考試是最重要的部分，也是最緊張的部分。因此，自考生需要掌握一系列的考試技巧，以確保自己的考試成績(jī)優(yōu)異。首先，考前要注意復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)點(diǎn)和考試方法。然后，在考試時(shí)，要遵守考試規(guī)則和考場(chǎng)紀(jì)律，熟悉考試時(shí)間和題型，合理分配和利用考試時(shí)間，避免浪費(fèi)。同時(shí)，要注意答題技巧，只有在答題時(shí)，合理運(yùn)用自己的知識(shí)和技能，才能取得對(duì)應(yīng)的學(xué)業(yè)成績(jī)。
第五段：自考后總結(jié)。
自考結(jié)束后，自考生需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)。首先，要看自己的學(xué)習(xí)成果和學(xué)位證書(shū)的水平。依據(jù)考試結(jié)果，可以更全面地了解自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平，下一步可以重新調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和提高學(xué)習(xí)成果。然后，也要思考自己掌握的知識(shí)和技能如何應(yīng)用到實(shí)際工作和生活中，以提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合應(yīng)用能力。
總之，自考對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是提高性能和提升自我價(jià)值的一種重要方式，但也需要一定的準(zhǔn)備和努力才能提高二次猛最好的寶馬。希望以上的心得和體會(huì)對(duì)正在自考或者考慮自考的朋友有一些啟示和幫助。
自考本心得體會(huì)篇五
高自考作為一項(xiàng)自學(xué)能力的測(cè)評(píng)和思維水平高度的展示，是社會(huì)精英人才素質(zhì)的重要認(rèn)證，越來(lái)越多的人投身于高自考之中。高自考既是一次機(jī)會(huì)也是一次挑戰(zhàn)，通過(guò)自己的努力和不懈的追求，不斷發(fā)掘自身的潛力和突破自己的能力，收獲自己的成功和成長(zhǎng)。
第二段：學(xué)習(xí)方法。
高自考需要更高效的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理策略。在自學(xué)中，一定要明白篤定的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，不能急功近利，應(yīng)該掌握好學(xué)習(xí)的方法和技巧。要為學(xué)習(xí)制定一個(gè)合理的計(jì)劃，有目標(biāo)地分解舒展完成，讓時(shí)間更加充分利用，利用有限時(shí)間學(xué)得更多的知識(shí)，更好地?cái)[脫時(shí)間緊迫感的困擾。
第三段：精神支柱。
在高自考的學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中，遇到困難和挑戰(zhàn)是難免的，但要想順利的完成學(xué)業(yè)，有個(gè)強(qiáng)大的精神支柱非常關(guān)鍵。這個(gè)精神支柱應(yīng)該是自信和耐心，學(xué)習(xí)并不是過(guò)程中一帆風(fēng)順，如果你只是一頭豬似地深陷困境而無(wú)法自拔，那你將失去并回失去許多寶貴的時(shí)間，但如果你有足夠耐心和自信，你一定可以去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和能力，找出問(wèn)題出現(xiàn)的原因，并以最有效的方法來(lái)解決，如此你就可以信心滿滿地向前走了。
第四段：友情支持。
孤單的自學(xué)是容易讓人感到疲憊和迷茫的?？梢赃x擇和一些同樣想通的朋友互相交流和鼓勵(lì)，相互討論和解決問(wèn)題，這些友情支持將起到無(wú)可替代的作用。與優(yōu)秀的志同道合者攀談交流，開(kāi)拓思維和勸誡自己，讓自己的能力水平得到更進(jìn)一步的提升，更加堅(jiān)定自己的信念和決心。
第五段：總結(jié)。
高自考的學(xué)習(xí)之路不容易，充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇，但是挑戰(zhàn)越大，收獲也會(huì)更加豐碩。在學(xué)習(xí)的道路上，我們要一路上充滿自信和耐心，并且要迎難而上，保持積極進(jìn)取的心態(tài)，不斷發(fā)掘自己的潛能，讓自己的能力無(wú)限地展現(xiàn)出來(lái)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注重交流和合作，要有一群志同道合的朋友，并且時(shí)刻保持樂(lè)觀的態(tài)度，這樣就可以更快更好地達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。最終，我們一定可以順利地完成高自考，獲得屬于自己的光榮，讓自己的人生變得更加豐滿和精彩。
自考本心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和科技的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。而自考，作為一種自主學(xué)習(xí)、自主考試的學(xué)習(xí)方式，廣受大家的青睞。我自己在自考的過(guò)程中，也經(jīng)歷了很多，今天就和大家分享一下自己的心得體會(huì)。
第一段：自考的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
自考，無(wú)疑是一種自由自在、自主學(xué)習(xí)、自主考試的學(xué)習(xí)方式。在這個(gè)好處的不斷驅(qū)動(dòng)下，越來(lái)越多的人注重起了自考這種學(xué)習(xí)方式。在這里我們可以自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度，自主選擇優(yōu)質(zhì)的教材和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，自主委托教師或?qū)＜疫M(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和教學(xué)支持。然而，自考也有劣勢(shì)。自考的題目形式不僅有選擇題，還有大題和應(yīng)用題，還有比較注重應(yīng)用的題目。需要探究基本知識(shí)的質(zhì)量、思考思路的深度和理解思想的廣度。
第二段：自考考試準(zhǔn)備
自學(xué)課本只是前期重要的考試準(zhǔn)備。然而，為了達(dá)到考試的有效性和效率，還需要對(duì)考試的時(shí)間、內(nèi)容和要求進(jìn)行深入的研究。自己度過(guò)更多的時(shí)間，系統(tǒng)地梳理和消化課程體系，適當(dāng)?shù)卦黾泳毩?xí)題、試題和模擬試卷的數(shù)量和難度，以充分了解課程從淺到深、從基礎(chǔ)到上層的全貌。有一個(gè)良好的復(fù)習(xí)計(jì)劃、時(shí)間規(guī)劃是非常重要的。
第三段：自考的學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程中，我們可以適當(dāng)?shù)卦黾铀季S的外延和深度，以加強(qiáng)內(nèi)部鏈接和聯(lián)系。我們需要嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和技巧，如表格法、腦圖法或科學(xué)法等。其中，我們還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電子書(shū)、微課等多種渠道和方式獲取相關(guān)教學(xué)資料和學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)習(xí)效率和品質(zhì)。重點(diǎn)在于，要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷提高修辭技巧，使所學(xué)的知識(shí)能夠流暢地表達(dá)出來(lái)。
第四段：自考的心理準(zhǔn)備
在自考學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們最常見(jiàn)的問(wèn)題是情緒和心理問(wèn)題。因此，要有良好的心態(tài)和積極的心理準(zhǔn)備是非常重要的。所有人都會(huì)在自考時(shí)感到擔(dān)憂、緊張和壓力，而這些問(wèn)題可能會(huì)影響自考成績(jī)。因此，我們需要建立一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)，掌握有效的情緒調(diào)節(jié)技巧，如瑜伽、冥想、呼吸、放松等技巧，以減輕焦慮和壓力，并希望取得成功的成就感。
第五段：自考后的總結(jié)
自考考試結(jié)束后，不要就此打住，這是對(duì)自己努力的最好總結(jié)和回顧的時(shí)候。只有不斷總結(jié)和提高，才能取得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。我們需要反思自己的強(qiáng)弱項(xiàng)、學(xué)習(xí)效果和復(fù)習(xí)方法，以加強(qiáng)自己的長(zhǎng)項(xiàng)，彌補(bǔ)自己的短板，以后更好的應(yīng)對(duì)今后的自考考試。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，自考是一種在學(xué)習(xí)和生活繁忙的情況下自學(xué)自考的學(xué)習(xí)方式。它具有自由自主、高效、便捷的優(yōu)點(diǎn)，但也有不少劣勢(shì)。我們必須充分了解它的要求和內(nèi)容，仔細(xì)準(zhǔn)備和心理面對(duì)，不斷總結(jié)和提高自己，才能為自己的未來(lái)拼搏和好的前程奠定基礎(chǔ)。
自考本心得體會(huì)篇七
在工作初期，由于求職不易，很多人會(huì)選擇自學(xué)考取一些職業(yè)證書(shū)來(lái)提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，高自考是個(gè)不錯(cuò)的選擇。在從事了多年的工作后，我已經(jīng)完成了兩個(gè)專業(yè)的高自考學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，我不禁體會(huì)到了許多學(xué)習(xí)上的感悟和成長(zhǎng)。以下是我在高自考學(xué)習(xí)中的體會(huì)和心得。
1.制定計(jì)劃。
高自考的學(xué)習(xí)范圍很廣，需要一定的時(shí)間和精力。因此，我們必須要制定一個(gè)全面和詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在我開(kāi)始高自考學(xué)習(xí)之前，我會(huì)先了解考試的科目和分值，制定出一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。然后，我會(huì)逐一完成每個(gè)科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容和練習(xí)題目，并及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式，我成功地通過(guò)了考試。
2.保持專注。
由于工作繁忙，許多人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中難免會(huì)有那么一點(diǎn)急于求成。但是，在高自考的學(xué)習(xí)中，我們一定要保持專注。學(xué)習(xí)需要我們花費(fèi)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)理解和吸收知識(shí)。在我的高自考學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持每天花費(fèi)一定的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。而且，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也會(huì)規(guī)定時(shí)間，盡量集中精力進(jìn)行。這樣，我們能夠更加深入地理解知識(shí)點(diǎn)。
3.積極交流。
在自學(xué)考試中，我們需要通過(guò)各種方法來(lái)尋求幫助，例如在課程上的提問(wèn)和討論、與同學(xué)的交流等。在我的高自考學(xué)習(xí)中，我特別注重積極交流。我會(huì)經(jīng)常參加線上課程進(jìn)行互動(dòng)，在群內(nèi)討論科目?jī)?nèi)容，嘗試向更有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教。這種交流的模式能夠快速的解決自身遇到的問(wèn)題，而且也有助于拓寬自己的視野。
4.積極實(shí)踐。
高自考學(xué)習(xí)的重要目的是為工作和職業(yè)發(fā)展提供幫助和支持。因此，我們必須在學(xué)習(xí)的過(guò)程中注重實(shí)踐和應(yīng)用。在高自考學(xué)習(xí)中，我會(huì)通過(guò)閱讀文獻(xiàn)、參加實(shí)踐課程和參觀相關(guān)企業(yè)，增強(qiáng)自己的實(shí)踐水平和應(yīng)用能力。這樣不僅可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的深入和實(shí)際應(yīng)用，還能為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5.堅(jiān)持不懈。
高自考學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)而繁重的過(guò)程，需要堅(jiān)持不懈。我的高自考學(xué)習(xí)歷程也是波折而漫長(zhǎng)的，但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。我會(huì)在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣和動(dòng)力，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷追求自我提升。最終，這樣的努力和堅(jiān)持不懈讓我成功地獲得了專業(yè)認(rèn)證、實(shí)現(xiàn)了個(gè)人職業(yè)發(fā)展和提升。
總之，高自考是一筆寶貴的財(cái)富和成長(zhǎng)經(jīng)歷。在高自考學(xué)習(xí)中，我們可以通過(guò)制定計(jì)劃、保持專注、積極交流、積極實(shí)踐和堅(jiān)持不懈等方面的策略，推動(dòng)自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展提升。盡管高自考的學(xué)習(xí)之路充滿了各種執(zhí)著和困難，但正是這樣的歷練讓我真正成為了堅(jiān)強(qiáng)而有競(jìng)爭(zhēng)力的職場(chǎng)人士。
自考本心得體會(huì)篇八
我從20xx年4月參加西南政法大學(xué)法律?？谱钥迹?月?？飘厴I(yè)。4月開(kāi)始參加西南政法大學(xué)法律本科自考，至20xx年10月全部課程考試合格。20xx年5月參加論文答辯獲得83分的優(yōu)秀成績(jī)。通過(guò)這十幾年的堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)考試，我深感自己在不斷奮斗自我完善的過(guò)程中也過(guò)得極為充實(shí)、快樂(lè)。現(xiàn)就自己參加自學(xué)考試的點(diǎn)滴體會(huì)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、勤奮是取得自考成功的基礎(chǔ)。
心存僥幸，投機(jī)取巧，一心指望“瞎貓碰上死老鼠”、“碰運(yùn)氣”的人，不可能取得自考成功。只有腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)的人才有所作為。這個(gè)道理誰(shuí)都懂，可是做起來(lái)卻不容易。參加自考的人，大多數(shù)是“忙人”，時(shí)間緊、任務(wù)重、知識(shí)的理解和記憶困難，是每位考生最大的障礙。要取得成功，就必須巧妙地掃除這些障礙。要掃除這兩個(gè)障礙，就要學(xué)會(huì)安排時(shí)間和持之以恒的堅(jiān)持。
1、科學(xué)安排自學(xué)時(shí)間。作為自考生，一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，時(shí)間之緊可想而知。但時(shí)間猶如海綿里的水，只要愿擠，總是有的。因此安排時(shí)間要做到有計(jì)劃性、有限制性、有效性、靈活性。第一、時(shí)間安排要有計(jì)劃性，要周密安排時(shí)間做事情。今天做什么，明天做什么，心中要有數(shù)，要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，決不能腰中掛把短挖鋤—水來(lái)便開(kāi)溝。第二、時(shí)間安排要有限制性，要定時(shí)定量做事。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，什么時(shí)間做什么事，做多少事，需要多少時(shí)間，要相對(duì)地定死，即自己給自己規(guī)定硬指標(biāo)，是忙時(shí)還是閑時(shí)都要有學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自我約束能力，按計(jì)劃完成。第三、時(shí)間安排要注意有效性，提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。什么時(shí)間做什么事，什么時(shí)間學(xué)習(xí)效率最高，每個(gè)人要根據(jù)自己的“生物鐘”和家庭環(huán)境等情況，對(duì)時(shí)間作出科學(xué)的安排，利用大腦最清醒、記憶力最強(qiáng)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，就可能收到事半功倍的效果。第四、時(shí)間安排的靈活性，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容調(diào)配時(shí)間。學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成，學(xué)習(xí)內(nèi)容的不斷加深，往往會(huì)使原計(jì)劃的實(shí)施完成受阻，規(guī)定的學(xué)習(xí)量完不成，這就需要合理調(diào)配時(shí)間，靈活安排時(shí)間。先做工作，后完成學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)時(shí)間、搶時(shí)間、擠時(shí)間來(lái)保證完成自學(xué)任務(wù)。魯迅先生說(shuō)，他是利用別人喝咖啡的時(shí)間寫(xiě)作的。作為自考生也要爭(zhēng)分奪秒，利用路上、車上、床上、雙休日、別人打牌閑聊等零碎時(shí)間，廢寢忘食，含辛茹苦才能取得成功。
2、充滿信心持之以恒。自學(xué)自考范圍廣，沒(méi)有老師、沒(méi)有參考書(shū)，重點(diǎn)難尋。我參加自考初期連教材都要靠郵寄。那時(shí)所有的問(wèn)題都要自己“扛”。我克服種種困難，堅(jiān)持下來(lái)，靠的就是自信心和毅力。
學(xué)習(xí)時(shí)間安排上，我從不搞突擊，更多地利用零碎時(shí)間，有計(jì)劃、有步驟地學(xué)習(xí)。例如：早飯前至少學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)是我長(zhǎng)期堅(jiān)持的學(xué)習(xí)習(xí)慣，雙休日還有可執(zhí)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃；學(xué)習(xí)有張有弛，每次考試前一天都安排休息，準(zhǔn)備應(yīng)考狀態(tài)。
自考固然有規(guī)律可循，但必須付出艱辛的努力，否則無(wú)異于水中撈月、霧里看花。多少個(gè)酷暑天、寒冷夜，多少次出差的路上我與書(shū)為伴。工作壓力帶來(lái)的“工學(xué)矛盾”、七情六欲的誘惑、生活的挫折、學(xué)習(xí)上解不開(kāi)又無(wú)人指教……無(wú)不考驗(yàn)著我堅(jiān)持自考的信心與毅力。逆境時(shí)有無(wú)恒心，能否堅(jiān)持下去是成功和失敗的分水嶺。艱苦的自學(xué)歷程，規(guī)律學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)，使我體會(huì)到“若有恒，何必三更起五更眠；最無(wú)益，莫過(guò)于一日曝，十日寒”。
二、目標(biāo)是取得自考成功的航標(biāo)。
人應(yīng)該有夢(mèng)想，干事業(yè)應(yīng)該有目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)能給人以動(dòng)力。而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵是設(shè)定的目標(biāo)要實(shí)際。在自學(xué)考試中既要確定長(zhǎng)期目標(biāo)，也要確定中短期目標(biāo)。我參加法律專業(yè)?？坪捅究谱钥际沁@樣確定目標(biāo)的。舉?？茷槔何耶?dāng)時(shí)一看考試計(jì)劃，要考十四科才能取得?？飘厴I(yè)證。每年考兩次，每次最多能考六科。照這樣看來(lái)最快也要兩年才能考完。于是我制定了兩年考完的總體目標(biāo)。再予以分解，第一次和第二次最好每次能過(guò)關(guān)四至五科，讓第三次和第四次任務(wù)略輕，以便萬(wàn)無(wú)一失。然后根據(jù)各科難易程度不同適當(dāng)搭配，具體確定哪次考哪幾科。最后根據(jù)每次考試科目具體劃分考試前的兩個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)間到每一天干什么。這些計(jì)劃目標(biāo)一定要物化到一張紙上，并張貼。邊實(shí)施，邊對(duì)照檢查。我是將這些計(jì)劃目標(biāo)物化到一張日歷上的，然后張貼到醒目處，天天對(duì)照檢查執(zhí)行情況。決不欠帳。一個(gè)一個(gè)的短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，考試時(shí)間的臨近，我的復(fù)習(xí)也基本達(dá)到要求。學(xué)習(xí)在有條不紊中進(jìn)行，成績(jī)?cè)诓恢挥X(jué)取得。
三、方法是取得自考成功的關(guān)鍵。
自考試題面廣量大。只有力爭(zhēng)掌握教材中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，才可能考試合格。因此搞好自學(xué)考試必須掌握良好的學(xué)習(xí)步驟和方法。我通過(guò)這十幾年的考試和總結(jié)形成了四遍讀書(shū)法。第一遍把教材通讀一遍，理解編者意圖，熟悉教材編排體系和大致內(nèi)容。不求甚解。每門課程安排三到四天。第二遍，結(jié)合大綱、輔導(dǎo)資料和同步練習(xí)，細(xì)讀深入理解教材內(nèi)容，明確重點(diǎn)。這一遍一定要把教材讀懂、讀透，切忌跳躍式學(xué)習(xí)，造成支離破碎地掌握知識(shí)的后果。這一階段結(jié)束，可做模擬試卷來(lái)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。這一遍每科大致需要七到十天不等。第三遍是考前復(fù)習(xí)，梳理教材。人們常說(shuō)“臨陣磨刀，不快也光”這一階段只能撿著重點(diǎn)跑，切忌在個(gè)別難點(diǎn)上糾纏，因?yàn)槲覀冏非竽繕?biāo)是加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象，便于臨場(chǎng)發(fā)揮。每門課的考前復(fù)習(xí)一般安排一、兩天就可以了。第四遍是抓好考前半小時(shí)及臨場(chǎng)發(fā)揮。這一遍主要是將自認(rèn)為是重點(diǎn)，或猜的題、押的題快速的看一下，記幾個(gè)干條條。進(jìn)入考場(chǎng)后，先不急于做答案，要通覽全卷，然后根據(jù)自己掌握知識(shí)的程度，安排大體順序，特別是考前復(fù)習(xí)碰上的題一定先答，否則，你短時(shí)間內(nèi)形成的印象可能就在短時(shí)間內(nèi)消失。
四、效率是取得自考成功的保障。
速戰(zhàn)速?zèng)Q是每位考生的愿望，怎樣才能速戰(zhàn)速?zèng)Q，是我們面臨的實(shí)際問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題，可從以下兩方面下手。
第一，分析所有考試科目，詳細(xì)列出先考什么，后考什么，每次考幾門，用多少時(shí)間考完等問(wèn)題。一般來(lái)講，學(xué)科之間是緊密聯(lián)系的，有的學(xué)科是學(xué)習(xí)另一學(xué)科的基礎(chǔ)。比如，法律（本科），先學(xué)合同法、國(guó)際法，再學(xué)國(guó)際私法和國(guó)際經(jīng)濟(jì)法，效果就會(huì)好一些。考幾門和多少時(shí)間考完，要根據(jù)自己的能力來(lái)決定。我在報(bào)考法律（本科）前，就擬定兩年半完成的計(jì)劃，因?yàn)槲沂欠蓪I(yè)專科畢業(yè)，基礎(chǔ)較好，而且綜合考慮了先考什么，后考什么，出現(xiàn)失敗補(bǔ)考怎么辦，輪空怎么辦，是否要加考等問(wèn)題，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)每次考試目標(biāo)，順利完成了考試計(jì)劃。
第二，咬牙拼一拼。每次考試二至三門為宜，能力強(qiáng)這可報(bào)考四門。有的考生廣種薄收，報(bào)考科目多，放棄考試的不少，這樣做是最不明智的。我的做法是，只要報(bào)考了，就一門都不能放棄，有兩次考試，學(xué)校工作出奇的忙，離考前僅剩十來(lái)天，還有一門課程沒(méi)學(xué)，當(dāng)時(shí)我真想放棄，但轉(zhuǎn)念一想，一旦放棄，就得從零開(kāi)始，整個(gè)考試計(jì)劃也將被打亂。結(jié)果選擇了通宵突擊作戰(zhàn)，硬是咬著牙進(jìn)行一拼，取得了考試成功。在那些天里瞌睡了，就趴在書(shū)案上囫圇一會(huì)兒，中午睡個(gè)補(bǔ)充覺(jué)，還的安排女兒定時(shí)把我喚醒?？纪暝嚭?，眼睛紅腫了，走路漂浮不穩(wěn)，象生了一場(chǎng)重病，但達(dá)到了速戰(zhàn)速?zèng)Q的效果。
回首多年自考路，雖然很苦，很累，但是充實(shí)。每一天都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)新的收獲，這是不經(jīng)歷自考的人無(wú)法體會(huì)到的。自考是一條光榮的荊棘路，在這路上，即使我將失去許多，面對(duì)更多、更大的風(fēng)雨，但我也決不言“悔”。
自考雖然使我辛苦備嘗，但我感受更多的是自考使自己更加自信；使我多次工作變更都能得心應(yīng)手；自學(xué)考試提高了我的生存能力。感謝自考。
自考本心得體會(huì)篇九
說(shuō)到能參加自學(xué)考試，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，其實(shí)心中充滿了感恩。因?yàn)槲以诟咧袝r(shí)罹患重病，只能選擇退學(xué)。是自考為我的人生點(diǎn)燃了希望，為我重新開(kāi)辟了一條希望之路。但在這條不平坦的道路上，我也走得挺辛苦。因?yàn)樽詫W(xué)考試和學(xué)校里的學(xué)習(xí)不一樣，完全要靠自己去理解，去消化吸收書(shū)上的內(nèi)容。有時(shí)面對(duì)大段自己不熟悉的理論和專業(yè)名詞，會(huì)感到手足無(wú)措。盡管社會(huì)上也有許多助學(xué)單位，但無(wú)論出于經(jīng)濟(jì)和健康原因，我選擇了完全無(wú)培訓(xùn)的自我學(xué)習(xí)。因?yàn)槲艺J(rèn)為，既然是自考，就應(yīng)該靠自己的努力去通過(guò)考試，同時(shí)也培養(yǎng)自己自我學(xué)習(xí)和克服困難的能力。
起初，我學(xué)習(xí)公共政治課，大學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等都顯得頗為輕松。但是后來(lái)面對(duì)新聞學(xué)專業(yè)課程，我花了很大心血。因?yàn)橛泻芏嗖焕斫獾牡胤蕉际腔撕荛L(zhǎng)時(shí)間去理解甚至是硬背下來(lái)的。在學(xué)習(xí)眾科目的過(guò)程中，我印象最深刻的就是廣告學(xué)(二)和廣播新聞與電視新聞這兩門課程。前者被稱為瓶頸課程，我壓力很大。后者厚達(dá)600多頁(yè)，內(nèi)容多為專業(yè)知識(shí)，是我學(xué)習(xí)過(guò)程中感到最困難的。但世上無(wú)難事只怕有心人，只要付出努力，就一定能獲得相應(yīng)的收獲。因此，每次考試通過(guò)我的刻苦努力，最終都獲得了一次通過(guò)的好成績(jī)，所以也算頗為順利就到了畢業(yè)時(shí)分。
并且自考培養(yǎng)了我的自學(xué)能力，在一家雜志社實(shí)習(xí)時(shí)，我很快就能適應(yīng)大量的工作，包括采編、校對(duì)、寫(xiě)書(shū)籍評(píng)論以及辦公室日常事務(wù)。并且領(lǐng)導(dǎo)交付的工作完成的也不錯(cuò)，受到了一致好評(píng)。我認(rèn)為自己是一個(gè)有毅力的人，認(rèn)定了自考這條路，就堅(jiān)持走到了底。今后，我也會(huì)用相同的自信和毅力去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)!
自考本心得體會(huì)篇十
自從參加自學(xué)考試以來(lái)，直到今天，都不斷有朋友問(wèn)我，是用什么方法學(xué)習(xí)，竟然能這么快的通過(guò)考試。每當(dāng)面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，如果回答說(shuō)除了多看書(shū)多做練習(xí)外沒(méi)有其他的什么辦法，總是會(huì)讓他們覺(jué)得不滿意。是啊，誰(shuí)不知道要多看書(shū)做習(xí)題才能考得好，關(guān)鍵是怎么樣看，怎樣做的問(wèn)題。因此覺(jué)得還是趁這幾天手上的事情不多，總結(jié)整理一下這兩年多的學(xué)習(xí)，供大家參考，純粹是個(gè)人看法，不一定適合所有人。
應(yīng)該說(shuō)這是很大程度上決定你能不能正常畢業(yè)的重要前提。想?yún)⒓幽骋环矫娴膶W(xué)習(xí)之前，肯定需要對(duì)這個(gè)項(xiàng)目做一些初步的了解，權(quán)衡一下自己的各個(gè)方面，比如為什么學(xué)？什么時(shí)候?qū)W？對(duì)工作有哪些好的或不好的影響？學(xué)完后對(duì)自己的哪一方面有提升？是為了興趣還是為了證書(shū)而學(xué)？如果是為了考證書(shū)同時(shí)還需要了解一下考試的安排和證書(shū)的權(quán)威性等等一系列的問(wèn)題。
下定決心學(xué)習(xí)后，態(tài)度就有了一定的方向性，也會(huì)有了一個(gè)初步的目標(biāo)。切記，心態(tài)一定要平和輕松。本來(lái)我們大家都是一邊工作一邊學(xué)習(xí)，壓力本就不小，沒(méi)必要再給自己太多的壓力，通過(guò)也好，通不過(guò)也好，心態(tài)要好。很多同學(xué)前幾天才考完試，現(xiàn)在就會(huì)迫不及待的上網(wǎng)去查成績(jī)，其實(shí)他自己心里也很清楚，不可能這么快就公布成績(jī)的，但就是控制不住想早點(diǎn)知道有沒(méi)有通過(guò)。我看這也是考試心態(tài)不夠平和的表現(xiàn)。
有學(xué)員說(shuō)：我怎么樣也提不起看書(shū)的興趣，很枯燥無(wú)味，看著看著就想睡覺(jué)。更有學(xué)員對(duì)我說(shuō)：有時(shí)覺(jué)得有空，精神也好，想拿出書(shū)來(lái)看看，沒(méi)想到一看就睡著了，所以后來(lái)經(jīng)常在睡不著覺(jué)時(shí)，只要一拿出書(shū)來(lái)看兩三分鐘就能睡著，比催眠藥還管用我不知道是不是真的有催眠功能，但大家的書(shū)上肯定是沒(méi)有涂迷香的，可為什么一看就想睡呢？枯燥無(wú)味是肯定會(huì)有一些的，畢竟是學(xué)科知識(shí)，不是笑話或者娛樂(lè)八卦之類。
既然是下定決心學(xué)習(xí)的知識(shí)，不管是為了興趣還是功利，都需要培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)樂(lè)趣，要開(kāi)心快樂(lè)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。試想，不管你開(kāi)不開(kāi)心都得去學(xué)去考，痛苦著學(xué)習(xí)和快樂(lè)的學(xué)習(xí)，效果是明顯不一樣的，為什么不干脆快樂(lè)一些呢？實(shí)在不行你就發(fā)揮一下自己的想象能力，想象這本書(shū)看懂學(xué)好后，能夠給你帶來(lái)多么美好的前景，能夠讓你在工作上發(fā)揮更大的優(yōu)勢(shì)等等，雖然有些夸張，但確實(shí)有是一些作用的。因?yàn)檫@是一個(gè)長(zhǎng)期性的學(xué)習(xí)，至少也得一年半或者兩年甚至更長(zhǎng)時(shí)間才能考完專業(yè)里規(guī)定的十四到二十科不等的課程才能畢業(yè)。而每一年四次的考試計(jì)劃都會(huì)在前一年的九月底十月初公布，這時(shí)就需要大家提前計(jì)劃好自己接一下一年的報(bào)考課程和學(xué)習(xí)安排，尤其是有一些可能會(huì)沖突的課程需要特別對(duì)待，分清主次，以便對(duì)重點(diǎn)課程安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不要有時(shí)考四科，有時(shí)一科也考不了。
盡量安排出上課的時(shí)間聽(tīng)老師講課，這是保證快速理解和掌握教材中知識(shí)點(diǎn)的最快捷方法?；蛟S很多同學(xué)已經(jīng)具備了自我學(xué)習(xí)的能力，但是如果聽(tīng)過(guò)一遍課后效果會(huì)更好，碰到記憶模糊的知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)很快在腦子里回想起老師講課時(shí)關(guān)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講述，快速搜索到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的鏈條，從而順利進(jìn)行試題回答。當(dāng)然，這需要在上課期間認(rèn)真聽(tīng)了課才行，否則是沒(méi)有這種效果的。我想，一定會(huì)有同學(xué)說(shuō)：“有的老師上課我很喜歡聽(tīng)，他講的什么我都能記住，但有時(shí)會(huì)碰到自己不喜歡聽(tīng)的老師講課，什么都聽(tīng)不進(jìn)，反而感覺(jué)還沒(méi)有自己看書(shū)效果好?！边@確實(shí)會(huì)有這種情況存在，不過(guò)我想說(shuō)的是：既然老師能夠站上講臺(tái)，肯定是有他的優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng)。有的老師可以主動(dòng)帶著我們的思維走，只需要被動(dòng)的接受就可以，讓你感覺(jué)很輕松，但有的老師就需要我們自己積極地適應(yīng)，主動(dòng)的集中精神才行的。
其實(shí)大部分的時(shí)間還是課后自學(xué)，沒(méi)有老師在教室講課，這就需要自我學(xué)習(xí)了。其實(shí)這種能力是可以漸漸培養(yǎng)出來(lái)的。在這里講一下我個(gè)人的自學(xué)方法：
書(shū)到底怎么看，有些同學(xué)考完考試之后，教材還幾乎是新的，這很難想象他們能順利通過(guò)考試，我個(gè)人認(rèn)為：“書(shū)讀三遍，其功自成”。
一是泛讀：一般我都會(huì)在大家沒(méi)有開(kāi)始上課前將書(shū)泛讀一遍，因?yàn)殚_(kāi)課后我就沒(méi)有時(shí)間看書(shū)了。看書(shū)時(shí)先了解一下教材目錄。這是一個(gè)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)的濃縮版，是一本教材的組成框架?？戳四夸浀姆植迹痛蟾帕私饬巳珪?shū)的結(jié)構(gòu)，在腦子里形成一個(gè)教材的脈絡(luò)，然后再開(kāi)始閱讀。泛讀的意思就是并不要求一定要把看到的內(nèi)容都背誦下來(lái)，只是做到有個(gè)印象，理解性的記憶。
二是精讀，這是費(fèi)時(shí)最久，也是最主要的一種閱讀方法。主要的考點(diǎn)都需要在這次閱讀時(shí)理解掌握。我喜歡用鉛筆一邊看書(shū)一邊劃下自認(rèn)為是重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)（看久就自然有一種感覺(jué)，能夠快速抓隹一段話里的重點(diǎn)，而且命中率很高。如果開(kāi)始不熟練，可以多看看教材后面的考試大綱）。而且我劃重點(diǎn)時(shí)只劃其中的幾個(gè)關(guān)鍵詞，把那幾個(gè)詞理解記住了，考試時(shí)就不用擔(dān)心，因?yàn)榭梢試@這幾個(gè)詞重新組織語(yǔ)言回答，同樣是可以得到分的。
一本書(shū)看累了，可以換另外一科的教材看看，這是一種大腦休息的方法，可以更高效率的利用大腦。很多學(xué)員反映容易把不同科目的內(nèi)容記混，不敢混著看書(shū)。其實(shí)沒(méi)必要擔(dān)這個(gè)心，既然是同一個(gè)專業(yè)里的不同學(xué)科，肯定會(huì)有一些知識(shí)點(diǎn)是重復(fù)的，甚至有時(shí)明明是重復(fù)的知識(shí)點(diǎn)，但是答案和外國(guó)人名不同教材里都不完全一致。我個(gè)人認(rèn)為，如果你能找出這些不同，就完全沒(méi)必要擔(dān)心考試時(shí)碰到這個(gè)題目，反而應(yīng)該高興，可以同時(shí)記住兩本教材的知識(shí)點(diǎn)。能盡量記住細(xì)節(jié)性的不同之處當(dāng)然好，記不住也沒(méi)關(guān)系，碰到了就重新組識(shí)語(yǔ)言回答，只是要意思一樣就可以。畢竟主觀題是人改卷，不像選擇題是機(jī)閱。而且我們重點(diǎn)是掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并不要求一字不漏的標(biāo)準(zhǔn)答案。
如果教材看累了，還有時(shí)間就做做練習(xí)題。這同樣也是讓大腦休息的一種方法，而且可以鞏固前面看過(guò)的內(nèi)容。不過(guò)我考的本科專業(yè)里有好多科是沒(méi)有輔導(dǎo)書(shū)，而且在網(wǎng)上到處都找不到資料或歷年試題的，也就只能繼續(xù)看看書(shū)，或者自測(cè)。
如果看書(shū)或做練習(xí)都靜不下心來(lái)，就試試深呼吸。幾分鐘后再看，如果這樣還不行，那就是因?yàn)殡s念太多了，干脆把書(shū)放一邊，找些別的事或者好好休息一下。可以想想是因?yàn)槭裁词聰_亂了你的精神，最好是先用筆記在便箋紙上，很多時(shí)候記下腦子里一直放不下的事，馬上就會(huì)平靜了。
個(gè)人認(rèn)為，在考試前的半個(gè)月是最重要的時(shí)間，很多時(shí)候都能在這時(shí)做到真到理解和掌握教材中的知識(shí)。當(dāng)然，這是以前面的精讀積累是分不開(kāi)的。但是這時(shí)看書(shū)就沒(méi)有時(shí)間仔細(xì)精讀，只能是根據(jù)考試大綱重點(diǎn)復(fù)習(xí)了，最好是輔以歷年考題，效果更好。
網(wǎng)上自考的資料非常多，但串講資料的質(zhì)量卻相去甚遠(yuǎn)，有些是教授多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有些是自考同學(xué)自己整理的重點(diǎn)筆記。個(gè)人認(rèn)為，一份資料的優(yōu)劣并不取決于整理者的水平，而更多是取決于這份資料對(duì)整理者的意義，這就是為什么有些時(shí)候自考同學(xué)整理的資料反而比上課老師給的資料更“好”，無(wú)非是多用了一些心思而已。而如何分辨資料的好壞，以免浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，就成了我們首先要解決的問(wèn)題。對(duì)于資料的好壞，分辨起來(lái)很簡(jiǎn)單，拿出整理好的考試重點(diǎn)分布表（一般在輔導(dǎo)書(shū)和考試大綱上都能找到），看一下這份串講的涵蓋情況，如果有一份資料如果他的內(nèi)容涵蓋了一次考試90%的內(nèi)容，這是否是一份好資料？我個(gè)人認(rèn)為，他可甚至可能不如一份只覆蓋每次考試70%內(nèi)容的一份資料，因?yàn)槭褂眠@種資料復(fù)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)太大了，萬(wàn)一資料有些偏頗，情況就很糟糕了。雖然總結(jié)精簡(jiǎn)是必要的，但有時(shí)候也不能一味求簡(jiǎn)，這樣很可能本末倒置，反而加大了考試的風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)你已經(jīng)整理好的分布表與串講資料對(duì)照，把該補(bǔ)充的知識(shí)要點(diǎn)，畫(huà)在書(shū)上或?qū)懺谂赃?，如果地方不夠可以?xiě)了貼在旁邊，就樣就可以勾劃出全書(shū)所有的考核重點(diǎn)，通過(guò)這種方法，把一些不重要的內(nèi)容剔出去，將為背記打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
每個(gè)人時(shí)間都有限，工作都很忙，時(shí)間終是自已擠出來(lái)的，相信大家都能夠壓縮一些時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，其學(xué)你要拿出一定時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，你將來(lái)空閑的時(shí)間也就會(huì)更多，現(xiàn)在的忙只是意義上的借口，打著忙的慌子實(shí)際在玩，在浪費(fèi)時(shí)間。所以時(shí)間每個(gè)人都是能自我調(diào)整的，比如每天早上起來(lái)看45分鐘書(shū)，中午回顧一下早上看過(guò)的東西，晚上再看下，一天看兩個(gè)小時(shí)書(shū)，考試前沖鋒一下考試60分是不會(huì)有什么問(wèn)題的，重要的在于堅(jiān)持，建立信心！學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基石。
自考本心得體會(huì)篇十一
目 錄
一、了解課程性質(zhì)，擺正學(xué)習(xí)心態(tài)
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)興趣，了解考試計(jì)劃
三、
認(rèn)真聽(tīng)課做題鍛煉自學(xué)能力
四、學(xué)習(xí)資料的使用
五、克服惰性習(xí)慣利用間隙學(xué)習(xí)
前言
自從參加自學(xué)考試以來(lái)，直到今天，都不斷有朋友問(wèn)我，是用什么方法學(xué)習(xí)，竟然能這么快的通過(guò)考試。每當(dāng)面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，如果回答說(shuō)除了多看書(shū)多做練習(xí)外沒(méi)有其他的什么辦法，總是會(huì)讓他們覺(jué)得不滿意。是啊，誰(shuí)不知道要多看書(shū)做習(xí)題才能考得好，關(guān)鍵是怎么樣看，怎樣做的問(wèn)題。因此覺(jué)得還是趁這幾天手 上的事情不多，總結(jié)整理一下這兩年多的學(xué)習(xí)，供大家參考，純粹是個(gè)人看法，不一定適合所有人。
一、了解課程性質(zhì)，擺正學(xué)習(xí)心態(tài)
應(yīng)該說(shuō)這是很大程度上決定你能不能正常畢業(yè)的重要前提。想?yún)⒓幽骋环矫娴膶W(xué)習(xí)之前，肯定需要對(duì)這個(gè)項(xiàng)目做一些初步的了解，權(quán)衡一下自己的各個(gè)方面，比如為什么學(xué)？什么時(shí)候?qū)W？對(duì)工作有哪些好的或不好的影響？學(xué)完后對(duì)自己的哪一方面有提升？是為了興趣還是為了證書(shū)而學(xué)？如果是為了考證書(shū)同時(shí)還需要了解一下考試的安排和證書(shū)的權(quán)威性等等一系列的問(wèn)題。
下定決心學(xué)習(xí)后，態(tài)度就有了一定的方向性，也會(huì)有了一個(gè)初步的目標(biāo)。切記，心態(tài)一定要平和輕松。本來(lái)我們大家都是一邊工作一邊學(xué)習(xí)，壓力本就不小，沒(méi)必要再給自己太多的壓力，通過(guò)也好，通不過(guò)也好，心態(tài)要好。很多同學(xué)前幾天才考完試，現(xiàn)在就會(huì)迫不及待的上網(wǎng)去查成績(jī)，其實(shí)他自己心里也很清楚，不可能這么快就公布成績(jī)的，但就是控制不住想早點(diǎn)知道有沒(méi)有通過(guò)。我看這也是考試心態(tài)不夠平和的表現(xiàn)。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)興趣，了解考試計(jì)劃
有學(xué)員說(shuō)：我怎么樣也提不起看書(shū)的興趣，很枯燥無(wú)味，看著看著就想睡覺(jué)。更有學(xué)員對(duì)我說(shuō)：有時(shí)覺(jué)得有空，精神也好，想拿出書(shū)來(lái)看看，沒(méi)想到一看就睡著了，所以后來(lái)經(jīng)常在睡不著覺(jué)時(shí)，只要一拿出書(shū)來(lái)看兩三分鐘就能睡著，比催眠藥還管用??我不知道是不是真的有催眠功能，但大家的書(shū)上肯定是沒(méi)有涂迷香的，可為什么一看就想睡呢？枯燥無(wú)味是肯定會(huì)有一些的，畢竟是學(xué)科知識(shí)，不是笑話或者娛樂(lè)八卦之類。
既然是下定決心學(xué)習(xí)的知識(shí)，不管是為了興趣還是功利，都需要培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)樂(lè)趣，要開(kāi)心快樂(lè)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。試想，不管你開(kāi)不開(kāi)心都得去學(xué)去考，痛苦著學(xué)習(xí)和快樂(lè)的學(xué)習(xí)，效果是明顯不一樣的，為什么不干脆快樂(lè)一些呢？實(shí)在不行你就發(fā)揮一下自己的想象能力，想象這本書(shū)看懂學(xué)好后，能夠給你帶來(lái)多么美好的前景，能夠讓你在工作上發(fā)揮更大的優(yōu)勢(shì)??等等，雖然有些夸張，但確實(shí)有是一些作用的。因?yàn)檫@是一個(gè)長(zhǎng)期性的學(xué)習(xí)，至少也得一年半或者兩年甚至更長(zhǎng)時(shí)間才能考完專業(yè)里規(guī)定的十四到二十科不等的課程才能畢業(yè)。而每一年四次的考試計(jì)劃都會(huì)在前一年的九月底十月初公布，這時(shí)就需要大家提前計(jì)劃好自己接一下一年的報(bào)考課程和學(xué)習(xí)安排，尤其是有一些可能會(huì)沖突的課程需要特別對(duì)待，分清主次，以便對(duì)重點(diǎn)課程安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不要有時(shí)考四科，有時(shí)一科也考不了。
三、認(rèn)真聽(tīng)課做題鍛煉自學(xué)能力
盡量安排出上課的時(shí)間聽(tīng)老師講課，這是保證快速理解和掌握教材中知識(shí)點(diǎn)的最快捷方法?；蛟S很多同學(xué)已經(jīng)具備了自我學(xué)習(xí)的能力，但是如果聽(tīng)過(guò)一遍課后效果會(huì)更好，碰到記憶模糊的知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)很快在腦子里回想起老師講課時(shí)關(guān)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講述，快速搜索到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的鏈條，從而順利進(jìn)行試題回答。當(dāng)然，這需要在上課期間認(rèn)真聽(tīng)了課才行，否則是沒(méi)有這種效果的。我想，一定會(huì)有同學(xué)說(shuō)：“有的老師上課我很喜歡聽(tīng)，他講的什么我都能記住，但有時(shí)會(huì)碰到自己不喜歡聽(tīng)的老師講課，什么都聽(tīng)不進(jìn)，反而感覺(jué)還沒(méi)有自己看書(shū)效果好?！边@確實(shí)會(huì)有這種情況存在，不過(guò)我想說(shuō)的是：既然老師能夠站上講臺(tái)，肯定是有他的優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng)。有的老師可以主動(dòng)帶著我們的思維走，只需要被動(dòng)的接受就可以，讓你感覺(jué)很輕松，但有的老師就需要我們自己積極地適應(yīng)，主動(dòng)的集中精神才行的。
其實(shí)大部分的時(shí)間還是課后自學(xué)，沒(méi)有老師在教室講課，這就需要自我學(xué)習(xí)了。其實(shí)這種能力是可以漸漸培養(yǎng)出來(lái)的。在這里講一下我個(gè)人的自學(xué)方法：
書(shū)到底怎么看，有些同學(xué)考完考試之后，教材還幾乎是新的，這很難想象他們能順利通過(guò)考試，我個(gè)人認(rèn)為：“書(shū)讀三遍，其功自成”。
一是泛讀：一般我都會(huì)在大家沒(méi)有開(kāi)始上課前將書(shū)泛讀一遍，因?yàn)殚_(kāi)課后我就沒(méi)有時(shí)間看書(shū)了?？磿?shū)時(shí)先了解一下教材目錄。這是一個(gè)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)的濃縮版，是一本教材的組成框架?？戳四夸浀姆植?，就大概了解了全書(shū)的結(jié)構(gòu)，在腦子里形成一個(gè)教材的脈絡(luò)，然后再開(kāi)始閱讀。泛讀的意思就是并不要求一定要把看到的內(nèi)容都背誦下來(lái)，只是做到有個(gè)印象，理解性的記憶。
二是精讀，這是費(fèi)時(shí)最久，也是最主要的一種閱讀方法。主要的考點(diǎn)都需要在這次閱讀時(shí)理解掌握。我喜歡用鉛筆一邊看書(shū)一邊劃下自認(rèn)為是重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)（看久就自然有一種感覺(jué)，能夠快速抓隹一段話里的重點(diǎn)，而且命中率很高。如果開(kāi)始不熟練，可以多看看教材后面的考試大綱）。而且我劃重點(diǎn)時(shí)只劃其中的幾個(gè)關(guān)鍵詞，把那幾個(gè)詞理解記住了，考試時(shí)就不用擔(dān)心，因?yàn)榭梢試@這幾個(gè)詞重新組織語(yǔ)言回答，同樣是可以得到分的。
一本書(shū)看累了，可以換另外一科的教材看看，這是一種大腦休息的方法，可以更高效率的利用大腦。很多學(xué)員反映容易把不同科目的內(nèi)容記混，不敢混著看書(shū)。其實(shí)沒(méi)必要擔(dān)這個(gè)心，既然是同一個(gè)專業(yè)里的不同學(xué)科，肯定會(huì)有一些知識(shí)點(diǎn)是重復(fù)的，甚至有時(shí)明明是重復(fù)的知識(shí)點(diǎn)，但是答案和外國(guó)人名不同教材里都不完全一致。我個(gè)人認(rèn)為，如果你能找出這些不同，就完全沒(méi)必要擔(dān)心考試時(shí)碰到這個(gè)題目，反而應(yīng)該高興，可以同時(shí)記住兩本教材的知識(shí)點(diǎn)。能盡量記住細(xì)節(jié)性的不同之處當(dāng)然好，記不住也沒(méi)關(guān)系，碰到了就重新組識(shí)語(yǔ)言回答，只是要意思一樣就可以。畢竟主觀題是人改卷，不像選擇題是機(jī)閱。而且我們重點(diǎn)是掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并不要求一字不漏的標(biāo)準(zhǔn)答案。
如果教材看累了，還有時(shí)間就做做練習(xí)題。這同樣也是讓大腦休息的一種方法，而且可以鞏固前面看過(guò)的內(nèi)容。不過(guò)我考的本科專業(yè)里有好多科是沒(méi)有輔導(dǎo)書(shū)，而且在網(wǎng)上到處都找不到資料或歷年試題的，也就只能繼續(xù)看看書(shū)，或者自測(cè)。
如果看書(shū)或做練習(xí)都靜不下心來(lái)，就試試深呼吸。幾分鐘后再看，如果這樣還不行，那就是因?yàn)殡s念太多了，干脆把書(shū)放一邊，找些別的事或者好好休息一下?？梢韵胂胧且?yàn)槭裁词聰_亂了你的精神，最好是先用筆記在便箋紙上，很多時(shí)候記下腦子里一直放不下的事，馬上就會(huì)平靜了。
個(gè)人認(rèn)為，在考試前的半個(gè)月是最重要的時(shí)間，很多時(shí)候都能在這時(shí)做到真到理解和掌握教材中的知識(shí)。當(dāng)然，這是以前面的精讀積累是分不開(kāi)的。但是這時(shí)看書(shū)就沒(méi)有時(shí)間仔細(xì)精讀，只能是根據(jù)考試大綱重點(diǎn)復(fù)習(xí)了，最好是輔以歷年考題，效果更好。
四、學(xué)習(xí)資料的使用
網(wǎng)上自考的資料非常多，但串講資料的質(zhì)量卻相去甚遠(yuǎn)，有些是教授多年的
教學(xué)
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有些是自考同學(xué)自己整理的重點(diǎn)筆記。個(gè)人認(rèn)為，一份資料的優(yōu)劣并不取決于整理者的水平，而更多是取決于這份資料對(duì)整理者的意義，這就是為什么有些時(shí)候自考同學(xué)整理的資料反而比上課老師給的資料更“好”，無(wú)非是多用了一些心思而已。而如何分辨資料的好壞，以免浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，就成了我們首先要解決的問(wèn)題。對(duì)于資料的好壞，分辨起來(lái)很簡(jiǎn)單，拿出整理好的考試重點(diǎn)分布表（一般在輔導(dǎo)書(shū)和考試大綱上都能找到），看一下這份串講的涵蓋情況，如果有一份資料如果他的內(nèi)容涵蓋了一次考試90%的內(nèi)容，這是否是一份好資料？我個(gè)人認(rèn)為，他可甚至可能不如一份只覆蓋每次考試70%內(nèi)容的一份資料，因?yàn)槭褂眠@種資料復(fù)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)太大了，萬(wàn)一資料有些偏頗，情況就很糟糕了。雖然總結(jié)精簡(jiǎn)是必要的，但有時(shí)候也不能一味求簡(jiǎn)，這樣很可能本末倒置，反而加大了考試的風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)你已經(jīng)整理好的分布表與串講資料對(duì)照，把該補(bǔ)充的知識(shí)要點(diǎn)，畫(huà)在書(shū)上或?qū)懺谂赃叄绻胤讲粔蚩梢詫?xiě)了貼在旁邊，就樣就可以勾劃出全書(shū)所有的考核重點(diǎn)，通過(guò)這種方法，把一些不重要的內(nèi)容剔出去，將為背記打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、克服惰性習(xí)慣利用間隙學(xué)習(xí)
自考本心得體會(huì)篇十二
自考，是指自學(xué)并考取學(xué)歷證書(shū)的方式。在當(dāng)今社會(huì)，因?yàn)楦鞣N原因而沒(méi)能順利完成學(xué)業(yè)的人不在少數(shù)，而自考可以為這些人提供一種良好的學(xué)習(xí)途徑。在我自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也有一些心得體會(huì)，想要與大家分享。
第一段：自考的優(yōu)勢(shì)
自考的優(yōu)勢(shì)在于有很大的時(shí)間靈活性和學(xué)習(xí)自由度。自考課程難度較高，自學(xué)能力成為了關(guān)鍵所在，需要學(xué)生更加勤奮努力，也鍛煉了自己的自學(xué)能力，掌握了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參加自考，我們可以提升自我管理和自我規(guī)劃能力。在與人交往中，我們也更容易接受和欣賞那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)自考的人。
第二段：自考學(xué)習(xí)的難點(diǎn)
自考學(xué)習(xí)和正常的課堂學(xué)習(xí)相比，更注重自主性和獨(dú)立思考力，也存在比較高的難度。自考要想取得好成績(jī)，最重要的就是規(guī)劃好自己的時(shí)間，并充分利用好每一分每一秒的時(shí)間。利用好學(xué)習(xí)資源同樣也是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)，包括閱讀紙質(zhì)書(shū)籍、觀看相關(guān)視頻或聽(tīng)取音頻，對(duì)于理解和掌握重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)無(wú)疑是有很大的幫助的。另外，在自學(xué)的過(guò)程中，遇到問(wèn)題也難免會(huì)有，我們需要不斷的去思考或向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教，從而達(dá)到快速解決問(wèn)題的目的。
第三段：堅(jiān)持自學(xué)的重要性
自考無(wú)疑需要持之以恒的精神，尤其是要堅(jiān)持看書(shū)和做題，我們既要對(duì)自己有信心，又要時(shí)刻提醒自己不應(yīng)急于求成，要把精力集中在獲得更多的知識(shí)上，培養(yǎng)耐性和毅力，這樣在自考的路途中才能夠走得更遠(yuǎn)。
第四段：復(fù)習(xí)必不可少
自學(xué)與復(fù)習(xí)同樣是不能少的兩種環(huán)節(jié)，自學(xué)只是進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，而復(fù)習(xí)更注重的是對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的回顧、篩選、鞏固、提升。我們需要在自考學(xué)習(xí)結(jié)束之后，及時(shí)對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)，并對(duì)習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，唯有這樣才能真正將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自己的知識(shí)，并且為以后開(kāi)展工作提供良好的知識(shí)儲(chǔ)備。
第五段：自考成就帶來(lái)的收獲
自考的最終目的是為自己拿到一個(gè)認(rèn)可的文憑，并對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展開(kāi)展新的壯舉。而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，自考也會(huì)為我們帶來(lái)更多的收獲，比如：鍛煉了解決問(wèn)題的能力、不斷挑戰(zhàn)自己的意志和毅力等等，而這些收獲本身也是非常珍貴的。而可以通過(guò)自考取得學(xué)歷證書(shū)，則是自己最大的成就，更是可以為自己未來(lái)打開(kāi)新的大門。
總結(jié)
自考是一種良好的學(xué)習(xí)途徑，是我們不斷提升自我實(shí)力，為自己更好的未來(lái)奠定了良好的基礎(chǔ)。在自學(xué)的過(guò)程中，遇到挫折和困難是難免的，但只要我們持之以恒，不斷地去克服和解決，成功就在不遠(yuǎn)處。相信每一個(gè)參加自考的人，只要肯花費(fèi)足夠的時(shí)間和精力，并用對(duì)的心態(tài)對(duì)待，都能夠通過(guò)自考取得良好的成績(jī)和不少的收獲。
自考本心得體會(huì)篇十三
也許有很多人和我一樣帶著遺憾進(jìn)入了x學(xué)院，與自己理想的大學(xué)失之交臂，在不得已間來(lái)到了x學(xué)院，并放棄了人生最初的夢(mèng)想，沒(méi)有方向的過(guò)著大學(xué)的生活。然而，我卻是幸運(yùn)的，x學(xué)院與許多知名大學(xué)合作，我們可以通過(guò)自考來(lái)提升自己的學(xué)歷，就這樣我就報(bào)了自考，因?yàn)槲颐靼祝好總€(gè)人都有不同的人生，自己的命運(yùn)只有自己能改變。我要找回我的目標(biāo)，并為我的目標(biāo)更努力學(xué)習(xí)，把握一切提升和充實(shí)自己。我相信，沒(méi)有人能阻止我前進(jìn)的步伐，不為其他，只為讓自己決定自己的人生。
兩年的自考生涯給予我的感受就是，自考豐富了我的大學(xué)生活，因?yàn)樽钥迹业纳钭兊贸鋵?shí)，更讓我懂得對(duì)于做好一件事，堅(jiān)持是多么重要，多么可貴。很喜歡汪國(guó)真的我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。因此，既然選擇了自考這條路，我將努力拼搏，奮勇向前!這一路走來(lái)，有歡笑，有淚水，有喜悅，有氣餒，但我從未想過(guò)放棄，我告訴自己，必須堅(jiān)持，必須奮斗，沒(méi)有人能隨隨便便成功，成功永遠(yuǎn)屬于奮斗者!或許，在這條路上，你會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的壓力而動(dòng)搖你的意志，此時(shí)，請(qǐng)別輕易放棄，也別急著重新做決定，而是好好靜下心來(lái)思考，想想自己的初衷，想想自己堅(jiān)持了那么久的意義，當(dāng)你想清楚這些，相信你定會(huì)重拾信心，化壓力為動(dòng)力，繼續(xù)堅(jiān)定地走下去，縱使這條路布滿荊棘，但你不會(huì)后退，不會(huì)膽怯，只會(huì)勇往直前，因?yàn)槟阋芽吹絼偈锕狻?BR> 自考紀(jì)律嚴(yán)明，處罰嚴(yán)厲。每次自考，考生都得簽定考試誠(chéng)信書(shū)。正因?yàn)樽钥疾荒芸客稒C(jī)取巧和僥幸，靠的是實(shí)力，所以，自考讓我在為人處事方面更加遵守誠(chéng)信。自考課程的報(bào)考、報(bào)名費(fèi)的繳納、考試座位號(hào)的領(lǐng)取、成績(jī)的查詢等，均可在電腦上操作。自考視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，為我奠定了扎實(shí)的設(shè)計(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)，讓我對(duì)國(guó)外優(yōu)秀的設(shè)計(jì)更加了解，懂得設(shè)計(jì)的核心思想。
感謝自考，更加感謝x學(xué)院給我提供這么一個(gè)提升自己學(xué)歷的平臺(tái)，不僅提升了我的學(xué)歷，還給我?guī)?lái)了人生新的機(jī)遇與挑戰(zhàn);教會(huì)我獨(dú)立行事的自立精神、堅(jiān)強(qiáng)意志和上進(jìn)心態(tài)。自考的文憑不是我追求的終點(diǎn)，而是一個(gè)起點(diǎn)。我將一如既往地以勤奮、堅(jiān)持、進(jìn)去的自考精神一直努力下去。我堅(jiān)信：今天我們有衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的執(zhí)著，明天當(dāng)我們驀然回首之時(shí)，就一定會(huì)有那人卻在燈火闌珊處的驚喜。
自考本心得體會(huì)篇十四
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
我是計(jì)算機(jī)學(xué)院信息管理專業(yè)試本(一)班的學(xué)生,我叫劉娟,通
過(guò)近三年的自考學(xué)習(xí)本人已考過(guò)了十門國(guó)考中的八門。今天我在這里談?wù)勎易钥紝W(xué)習(xí)的心得體會(huì)，這也是我從大一到大三學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里凝聚了老師們對(duì)我的辛勤培養(yǎng)，同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)幫助，才讓我不斷的茁壯成長(zhǎng)，在這里我愿意和大家分享我的快樂(lè)學(xué)習(xí)之路。
子曰:“溫故而知新”,意思就是說(shuō)溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),才能得到新的體會(huì)與理解.而我的學(xué)習(xí)也就是從這樣快樂(lè)中開(kāi)始的.我覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)生，首先要尊敬我們的師長(zhǎng)，這就是所謂的“養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心?！弊饚熞彩且环N建立在孝親的基礎(chǔ)上,一個(gè)孝養(yǎng)父母的人,他不會(huì)尊師嗎?所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的基礎(chǔ)。孝養(yǎng)父母，尊敬師長(zhǎng)的人一定有遠(yuǎn)大的志向。比如說(shuō)近代的周恩來(lái)總理，也是為中國(guó)之崛起而立志。我們應(yīng)該向他們一樣，從小立下遠(yuǎn)大的志向。這樣才能學(xué)有所成。其次是上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要多復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí).堅(jiān)持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書(shū)以及參加一些有意義的社團(tuán)活動(dòng)。有人說(shuō)自考的學(xué)生注定沒(méi)有出路，我要用我的行動(dòng)去反駁他們，我相信有努力就會(huì)有回報(bào)，就會(huì)有更美好的未來(lái)。
每天回到宿舍,我首先就是要思考今天的進(jìn)展，今天學(xué)到了什
么？我該怎么去學(xué)習(xí)自考的課程。同時(shí)我也經(jīng)常從學(xué)校圖書(shū)館借一些對(duì)自己的學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，來(lái)充實(shí)自己，完善自己。
我努力的做著,堅(jiān)持的做著,如今獲得的是老師的認(rèn)可,同學(xué)的信任.在我心中,基礎(chǔ)就像蓋樓一樣,無(wú)論你的房子有多么的漂亮,多么的金碧輝煌,地基打不好,樓照樣會(huì)倒塌.自考這條象征了成功的彩虹,為我架起了橋梁,引導(dǎo)我去追尋成功,追尋夢(mèng)想，老師說(shuō)過(guò)在世界上有一種人最可憐，因?yàn)樗麤](méi)有理想。沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，“不是我想讀書(shū)，是父母硬要我來(lái)讀書(shū)的?！睕](méi)有理想的人就如無(wú)源之水,無(wú)本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò),你們想,這樣的人會(huì)有怎樣的出息,在青少年時(shí)代就沒(méi)有人生理想,這是最可怕的.我們要堅(jiān)信:明天的失敗都是由于今天的不努力。
老師還說(shuō)過(guò)二十一世紀(jì)的失敗者不是沒(méi)有學(xué)過(guò)習(xí)的人，而是不去努力為自己找出路的人。我相信這一點(diǎn)，選擇試點(diǎn)本科并不意味著我失敗，而是意味著上天給了我另一條走向成功的道路，我的人生信條就是努力向前，堅(jiān)信有一天所有人會(huì)看到我的成功。
同學(xué)們，你們想學(xué)有所成,就從自我開(kāi)始,從快樂(lè)中開(kāi)始,我就是這樣去學(xué)習(xí)的.我學(xué)得快樂(lè)`學(xué)得主動(dòng),那才是真正的樂(lè)在其中。
以上就是我的一點(diǎn)自考學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，希望能和大家共勉。謝謝！
08級(jí)計(jì)算機(jī)信息管理試本
（一）班
劉娟
2011年4月10日