心得體會(huì)是對所學(xué)、所思、所感的深入思考和總結(jié)，是一種對自己學(xué)習(xí)和成長的記錄和反思。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注意個(gè)人感受和思考的真實(shí)性和客觀性的平衡，不偏離主題。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的典型案例，希望能夠激發(fā)你的靈感。
大學(xué)生辯論賽心得體會(huì)篇一
今天早上，一場激動(dòng)人心，空前絕后，精彩絕倫的辯論賽在我們班轟轟烈烈地開場了。
為了這場辯論，我可是做足了功課，所以成了第二輪反方的二辯。為了能夠更好地戰(zhàn)斗，第一輪我一直在觀戰(zhàn)。主持人是蔡利貞和陳許驍，剛開始我大吃一驚，因?yàn)椴汤懙哪懶≡诎嗬锸浅隽嗣?，這次居然選她做主持人！可我沒想到的是，蔡利貞居然敢在眾目睽睽之下說出主持詞，這進(jìn)步可不是一星半點(diǎn)的呀！
第一輪，對方辯友派出了陳泓霖，呂晨和林晉毅，鐘圣陽，我們組則派出了一位辯論高手上臺(tái)，他就是—方辰嘯，常言道：“辰嘯出馬，一個(gè)頂倆。”我竅笑不已，看來這一局我們是贏定了！
第一輪時(shí)，我聽得很認(rèn)真，甚至還發(fā)現(xiàn)有一句話他們居然用了6次！
終于，輪到方辰嘯了，他一上場，就滔滔不絕地講了起來，口若懸河，看起來做了充足的準(zhǔn)備，搞得我們所有人都用崇拜的眼神看著他，都讓他不好意思了起來。他講完后，全場掌聲如雷，我們都用星星眼看著他，膜拜大神?。?BR> 終于，輪到我們了。我整了整領(lǐng)子，清了清嗓子，裝作鎮(zhèn)定地上了臺(tái)，一屁股坐了下去，不一會(huì)兒就到我了，我再次清了清嗓子，一邊用手捏著紅領(lǐng)巾，一邊用顫抖的語調(diào)忐忑不安地發(fā)表了陳詞，用含糊不清的語調(diào)快速地讀了起來，這時(shí)，我的小心臟正在極速地跳動(dòng)著，一分鐘的瞬間達(dá)到了一百萬次！終于講完了，我長吁了一口氣，安撫了一下我的小心臟，又開始準(zhǔn)備下一句我該怎么說了。
不過，幸虧我們組有郟郟，她一亮相，我就深深地被她的那種王者的霸氣給震撼倒了，不禁倒吸一口冷氣，真不愧是女中豪杰呀！
最后，這場前無古人后無來者的辯論會(huì)又風(fēng)風(fēng)光光地在掌聲中完美謝幕了！
辯論賽心得體會(huì)二
最近，我校舉辦了“讀書月活動(dòng)匯報(bào)演出”。我們班準(zhǔn)備了一場辯論賽，辯題是：勞動(dòng)是否分貴賤，正方的觀點(diǎn)是“勞動(dòng)不分貴賤”，反方的觀點(diǎn)是“勞動(dòng)分貴賤”。我們班選拔出八位同學(xué)擔(dān)任此次辯論賽的主辯，我有幸被選為正方的四辯。我們八位辯手在班主任劉老師的指導(dǎo)下，做了精心的準(zhǔn)備。
演出那天到了，是在我們學(xué)校的大禮堂，禮堂里黑鴉鴉的坐滿了人，教育局的領(lǐng)導(dǎo)也來觀看。雖然準(zhǔn)備充分，但看到這個(gè)陣勢，我心里不免有些緊張。我們劉老師擔(dān)任主席，辯論賽共分三個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)是，正反方一二三辯分別闡述雙方觀點(diǎn)，時(shí)間各為一分半鐘；第二環(huán)節(jié)是自由辯論，正反方各有六分鐘時(shí)間；第三個(gè)環(huán)節(jié)是雙方四辯分別做總結(jié)陳詞，時(shí)間各為兩分鐘。辯論賽開始了，首先我方一辯做了陳詞，陳述了我方觀點(diǎn)：勞動(dòng)不分貴賤。在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，反方三個(gè)辨手有兩個(gè)超時(shí)，而我方一個(gè)也沒超時(shí)，我心里暗暗自喜。接下來的自由辯論充滿了火藥味，反方以職位、收入、工作環(huán)境、職位調(diào)換、古代封建社會(huì)的公子王孫和農(nóng)民的比較，向我方發(fā)起了輪番攻擊，連古詩詞都用上了！我方也毫不示弱，兵來將擋，水來土掩，運(yùn)用上了大量古今中外的名人名言，把反方的觀點(diǎn)一一駁回。雙方旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，唇槍舌戰(zhàn)，臺(tái)下掌聲不斷。下面就該我出場了做正方的總結(jié)陳詞了，反方四辯友超時(shí)了，而我泰然自若，高亢陳詞，進(jìn)一步闡明了我方觀點(diǎn)。最后遺憾的是我方惜敗，評(píng)委認(rèn)為反方偷換概念，我方?jīng)]有指出，反而跟著他們的思路走了。
這次辯論賽受到了大家一致好評(píng)，我們也在這次辯論中，使自己的口才和思路得到了很好的鍛煉，真是受益匪淺?。?BR> 大學(xué)生辯論賽心得體會(huì)篇二
作為一名大學(xué)生，近日我有幸參與了大學(xué)生辯論賽的觀看，這場精彩的比賽讓我收獲很多以前未曾意識(shí)到的東西。通過這次觀看，我深切感受到了辯論的力量與魅力，同時(shí)也領(lǐng)悟到了許多從未察覺的前身與技巧。今天，我愿意與讀者分享我的觀看心得，希望能夠與大家有所啟發(fā)和共勉。本文將從五個(gè)方面深入闡述我的觀看感悟：第一，辯論賽的激烈氣氛；第二，選手的口才和思維能力的卓越表現(xiàn)；第三，論證的精細(xì)與邏輯的嚴(yán)密；第四，辯論賽中的決策原則與勝利方式；第五，對辯論的認(rèn)知與理解。
一、辯論賽的激烈氣氛
辯論賽的激烈氣氛是無法描述的。當(dāng)兩隊(duì)選手站在互相對立的看臺(tái)上，語言的火花愈發(fā)熾熱。選手的熱情沖擊了會(huì)場，它們侵略了聽眾的心靈。辯論賽的場上場下，從未停歇。選手的語言碰撞與觀眾的歡呼掌聲交織成一幅美好的畫卷。當(dāng)我們走出會(huì)場時(shí)，也難以擺脫這種氛圍，覺得這是一個(gè)自我加強(qiáng)的過程。
二、選手的口才和思維能力的卓越表現(xiàn)
選手的口才和思維能力的卓越表現(xiàn)，以及在短時(shí)間內(nèi)的深刻洞察和準(zhǔn)確回應(yīng)問題，讓很多觀眾目瞪口呆。每個(gè)選手都表現(xiàn)出了令人難以置信的口才，他們都十分自信地表現(xiàn)出了他們的技巧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們往常所期望的水平。他們熟悉自己的立場，有對自己根本確認(rèn)的強(qiáng)烈信念，使得他們在客觀上成為了自己的陳述者。
三、論證的精細(xì)與邏輯的嚴(yán)密
在演講中，選手們精心準(zhǔn)備并確定的時(shí)段讓他們很難展開他們剛剛想出來的思路。選手們必須同時(shí)準(zhǔn)備好并有原則地使用語言，以結(jié)束話題并證明自己是在下。
論證：要想達(dá)到對自己的立場進(jìn)行深刻的論證，學(xué)生們需要花費(fèi)大量的時(shí)間來讀取相關(guān)材料，確定他們的觀點(diǎn)所基于的理論架構(gòu)，以及將理論分析和實(shí)踐性調(diào)查融為一體。隨著學(xué)生們的閱讀和調(diào)查，他們不斷根據(jù)實(shí)際調(diào)查數(shù)據(jù)和不同的理性方法改進(jìn)自己的觀點(diǎn)，有時(shí)甚至顛覆自己的觀點(diǎn)。
邏輯：邏輯是辯論的核心，邏輯不僅是精細(xì)進(jìn)程的核心，也是選手們展開的思路方式的核心。選手們可以通過提出相互矛盾的主張，通過矛盾的方式，來反推和證明自己的觀點(diǎn)。那么，選手的邏輯思維是否嚴(yán)密、是否緊跟事實(shí)、是否有條理是影響他們能否在辯論賽中取勝的重要因素。
四、辯論賽中的決策原則與勝利方式
辯論賽中勝利的原則包括到達(dá)共同的結(jié)論、闡述自己的觀點(diǎn)、證明自己的立場、抨擊對方的觀點(diǎn)、自由表達(dá)自己的意見，并贏得他們的聽眾的認(rèn)同。這是一種具有獨(dú)特輔助功能的范式，它不僅可以幫助讀者更深入地理解問題，更重要的是，它通過發(fā)掘每個(gè)選手的創(chuàng)造潛力，推動(dòng)他們進(jìn)一步拓展自己的贏利面，并給大家獻(xiàn)上了一場精彩的視覺盛宴。
五、對辯論的認(rèn)知與理解
通過這次觀看，我深刻地認(rèn)識(shí)到了辯論的力量與魅力，也更加明了辯論的藝術(shù)和本質(zhì)精髓。辯論不僅可以在思考上做到深度和多樣性，更可以在互動(dòng)上達(dá)到牽引和變化的目的。這樣，在辯論中，人們不僅交流和理解了不同的立場和觀點(diǎn)，而且實(shí)現(xiàn)了交流和探討的環(huán)境。所以，要想提高自己的辯論技巧，必須加強(qiáng)對自己立場的認(rèn)識(shí)和理解，并學(xué)會(huì)將自己的觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為有理有據(jù)的論據(jù)和精準(zhǔn)的理論支持。
大學(xué)生辯論賽心得體會(huì)篇三
第一段：引入大學(xué)生戀愛辯論賽的背景和意義（200字）
近年來，大學(xué)生戀愛辯論賽作為一項(xiàng)新穎的活動(dòng)方式受到了廣泛關(guān)注。該比賽以辯論的形式，讓大學(xué)生們圍繞著戀愛這一話題進(jìn)行角逐，旨在促進(jìn)大學(xué)生對于戀愛觀念、行為方式等方面的深度思考，并展示他們的言語表達(dá)能力和邏輯思維能力。作為一名參與者，我從這次大學(xué)生戀愛辯論賽中獲得了很多收獲和體會(huì)。
第二段：參與大學(xué)生戀愛辯論賽的準(zhǔn)備和經(jīng)歷（250字）
為了參與這次大學(xué)生戀愛辯論賽，我必須在辯論方面進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。首先，我研究了與戀愛相關(guān)的各種理論、案例和調(diào)查數(shù)據(jù)，拓寬了對于戀愛的理解。其次，我加入了一個(gè)辯論社團(tuán)，與團(tuán)隊(duì)成員一起進(jìn)行辯論訓(xùn)練，并借鑒他們的辯論經(jīng)驗(yàn)。最后，我組織了小組討論，與同學(xué)們分享我們對于戀愛的觀點(diǎn)，并從不同的角度進(jìn)行思考與辯論。
在大學(xué)生戀愛辯論賽中，我遇到了許多來自不同學(xué)校的對手。通過與他們的交流，我深刻感受到了大學(xué)生戀愛觀念的多樣性，也更加理解到了不同觀點(diǎn)的價(jià)值所在。辯論的過程中，我鍛煉了自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力，學(xué)會(huì)了聽取他人的意見并作出合理的反駁。同時(shí)，我也思考了自己的戀愛觀念，并對他人的觀點(diǎn)進(jìn)行了反思。
第三段：大學(xué)生戀愛辯論賽的帶來的心理成長（250字）
大學(xué)生戀愛辯論賽為我提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，通過和他人辯論，我不僅可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還可以傾聽他人的聲音并改進(jìn)自己的觀點(diǎn)。這種鍛煉對于我的心理成長有著積極的影響。首先，我學(xué)會(huì)了自信，不再害怕在公眾面前發(fā)表自己的觀點(diǎn)。其次，我培養(yǎng)了理性思考的能力，不再被情感左右，能夠更加客觀地看待問題。最后，我也學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)，不再固執(zhí)己見，能夠更好地與他人進(jìn)行溝通與交流。
第四段：大學(xué)生戀愛辯論賽對于戀愛觀念的影響（250字）
大學(xué)生戀愛辯論賽不僅對于個(gè)人的心理成長有著積極影響，還有助于提升整個(gè)社會(huì)對于戀愛觀念的認(rèn)識(shí)。在辯論賽的過程中，我遇到了許多有趣的觀點(diǎn)和新穎的思考方式。這些觀點(diǎn)對于我來說是新鮮的，也是挑戰(zhàn)的，但同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了戀愛觀念的多元性和靈活性。通過大學(xué)生戀愛辯論賽，我們能夠以更加開放和包容的態(tài)度去接納不同的戀愛觀念，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)大學(xué)生戀愛辯論賽的收獲和對未來的影響（250字）
參與大學(xué)生戀愛辯論賽，我不僅通過與他人的辯論而鍛煉了自己的邏輯思維和表達(dá)能力，還在思想中取得了一定的成長。通過辯論，我學(xué)會(huì)了理性思考和開放包容，不再被固有觀念所束縛。我相信這次辯論賽對于我未來的發(fā)展有著積極的影響，并會(huì)讓我更加勇敢地面對挑戰(zhàn)和爭論，以積極的態(tài)度去迎接未來的戀愛與生活。同時(shí)，我也希望更多的大學(xué)生能夠參與到大學(xué)生戀愛辯論賽中，通過這樣的活動(dòng)發(fā)展自己，拓展自己的思維和觀念。
大學(xué)生辯論賽心得體會(huì)篇四
在大學(xué)生活中，戀愛是一項(xiàng)普遍存在的話題。為了更好地理解和探討這個(gè)話題，我參加了大學(xué)生戀愛辯論賽。在準(zhǔn)備過程中，我首先收集了大量的資料，包括戀愛的定義、戀愛的目的、戀愛對大學(xué)生個(gè)人發(fā)展的影響等。這些資料使我對戀愛有了更全面、深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我還參加了辯論培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用批判性思維進(jìn)行邏輯推理和辯證分析。通過這些準(zhǔn)備，我對戀愛話題有了更深刻的理解，并為辯論賽做好了充分的準(zhǔn)備。
第二段：辯論賽的進(jìn)行和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
辯論賽開始了，我與我的搭檔和對手進(jìn)行了激烈的辯論。雙方爭論了戀愛的好處和壞處。我提出了戀愛能夠培養(yǎng)大學(xué)生的社交能力、增強(qiáng)情感管理能力等優(yōu)點(diǎn)，并且通過具體的例子和研究報(bào)告進(jìn)行論證。同時(shí)，我也注意到了對方的觀點(diǎn)和論據(jù)。在辯論過程中，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用合理的論證和強(qiáng)有力的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了密切關(guān)注對方的觀點(diǎn)，及時(shí)反駁和質(zhì)詢。最后，在結(jié)辯時(shí)，我總結(jié)了自己的觀點(diǎn)，并再次強(qiáng)調(diào)了自己的立場。通過這次辯論賽的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了辯論能夠提高自己的思辨能力和表達(dá)能力，并且更加堅(jiān)定了我對戀愛的理解。
第三段：與隊(duì)友的配合與合作
在辯論賽中，與隊(duì)友的配合和合作是非常重要的。我們需要分工協(xié)作，相互信任和理解。與隊(duì)友的配合使得我們在辯論中能夠更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢。在準(zhǔn)備辯論時(shí)，我們互相指出對方的不足，共同找到解決的方法。在辯論賽中，我們通過默契的配合，互相補(bǔ)充和強(qiáng)化對方的觀點(diǎn)，使得我們的辯論更加有說服力。最后，我們共同總結(jié)了辯論賽的經(jīng)驗(yàn)，并對自己的表現(xiàn)進(jìn)行了反思和提升。這次與隊(duì)友的合作使我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力，也讓我更加明白了合作對于成功的重要性。
第四段：面對失敗和不足的反思與成長
在辯論賽中，我也面對了失敗和不足。有時(shí)候我的論證不夠充分，有時(shí)候表達(dá)不夠清晰。這些失敗和不足讓我反思和成長。我認(rèn)識(shí)到我需要更多地閱讀、學(xué)習(xí)和思考，以提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思維能力。我也意識(shí)到我需要更多的練習(xí)和實(shí)踐，以加強(qiáng)我的口語表達(dá)能力和說服力。通過這次辯論賽，我更加明白了自己的不足之處，同時(shí)也更加堅(jiān)信只有不斷努力和積累，才能在辯論中取得更好的成績。
第五段：對于大學(xué)生戀愛的新認(rèn)識(shí)和展望
通過參加大學(xué)生戀愛辯論賽，我對大學(xué)生戀愛有了更深入的認(rèn)識(shí)。我明白了戀愛對于大學(xué)生來說既有好處也有壞處。戀愛可以讓大學(xué)生學(xué)會(huì)互相關(guān)愛、珍惜愛情，也可以幫助大學(xué)生塑造積極健康的人際關(guān)系。然而，戀愛也需要適時(shí)、適度地處理，不應(yīng)過早或盲目地陷入戀情。我認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)該理性對待戀愛，注重自身的發(fā)展和未來的規(guī)劃。在將來的個(gè)人發(fā)展中，我也將繼續(xù)關(guān)注大學(xué)生戀愛話題，并以積極的心態(tài)參與討論和分享。
大學(xué)生辯論賽心得體會(huì)篇五
希望本文對您有所幫助！
辯論賽心得體會(huì)
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。下面是辯論賽心得體會(huì)，請參考！
辯論賽心得體會(huì)一
這次辯論賽是這次來支教的實(shí)習(xí)老師開展的，且是全校范圍內(nèi)的，這次活動(dòng)很有意義，很大程度上鍛煉了辯手的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的口才。當(dāng)代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)日新月異，文明程度不斷提高，人們的社會(huì)交往，思想流日趨頻繁，研究辯論之道，總結(jié)辯論規(guī)律，掌握辯論技巧，對于每一個(gè)人來說，都是大有益處的。在辯論活動(dòng)中，鍛煉思維是第一位的。因?yàn)樨S富而又深刻的思想是辯論取得成功的“基石”。
我班很積極地參與了這場辯論賽，大家都很喜歡這個(gè)活動(dòng)，從初賽、復(fù)賽到半決賽最后到了決賽。從“成大事者拘小節(jié)”說到“英雄造時(shí)勢”說到“環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本”最后到“學(xué)海無涯樂作舟”這一系列近半月的辯論賽，我們從古說到今，從平民說到英雄，從自然說到人類，從苦說到樂。
辯論場上我們唇彩飛揚(yáng)，辯論場下我們谷歌百度。每一場辯論賽我們都有厚厚一疊資料。電腦上面搜索古今中外的事例，在寢室內(nèi)我們苦思冥想給對手的難題，對方又會(huì)給我們怎么的難題。我們應(yīng)該從哪些方面去化解呢。由于在賽前做了充分的準(zhǔn)備，我希望本文對您有所幫助！
們在辯論時(shí)就沒那么慌亂了。但更重要的是團(tuán)隊(duì)的配合。我們之間經(jīng)常出現(xiàn)兩個(gè)人同時(shí)站起來的情況。這時(shí)通常會(huì)由發(fā)言較少的同學(xué)去辯駁；在對手發(fā)言時(shí)、我們聚精會(huì)神聽她們所說的，從中找到漏洞；我方時(shí)間沒有了的時(shí)候大家就開始匯總資料了，把自己所找到的針對性強(qiáng)的資料交給四辯，便于她做最后的總結(jié)陳詞。
很高興我們能殺入最后的決賽，當(dāng)然也是我們實(shí)力的見證，我們信心滿滿，“唇槍舌劍論縱橫、能言善變竟八方、五班必勝！”伴隨響亮的加油口號(hào)，我們進(jìn)入了一場無硝煙的戰(zhàn)爭?！皩W(xué)海無涯苦作舟”是大家所熟知的，但我們的辯題是復(fù)合新時(shí)代的“學(xué)海無涯樂作舟”戰(zhàn)場上金戈鐵馬、辯論場上唇槍舌劍。統(tǒng)一的服飾熱情的觀眾都在無形中激化了比賽。經(jīng)過激烈的辯論，我們最終奪取了勝利！
在這場辯論賽中我們學(xué)到了很多很多，也鍛煉了很多很多，很感謝實(shí)習(xí)老師們開展的這個(gè)活動(dòng)，他們是一直很好的隊(duì)伍，很團(tuán)結(jié)，很可愛。班上老是有人說“以后沒事不找你辯論，說起來一套一套的”，的確，我們的思維好像是慎密了，分析問題也全面了、反應(yīng)能力和應(yīng)變能力也提高了。正如我們所說的：參與了、學(xué)習(xí)了、懂得了、獲得了。
辯論賽心得體會(huì)二
緊張而又精彩的辯論賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在還總感覺意猶未盡，回顧整個(gè)比賽過程，經(jīng)過幾場比賽，我們都收獲了很多。
希望本文對您有所幫助！
識(shí)面，這樣的辯論賽中，正反雙方的都是勝利者。
作為一個(gè)大學(xué)生，這種比賽無題是一種挑戰(zhàn)，但是與此同時(shí)，也給我?guī)砹艘粋€(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，幾坷比賽一路走來，我們雖然花費(fèi)了大量的時(shí)間，但是樂在其中。
首先，在辯論賽的前期準(zhǔn)備的過程中，我們在得知辯題之后大家都去開個(gè)小會(huì)，及時(shí)分析辯題，尋找切入點(diǎn)，回去之后大家都努力查找相關(guān)資料、數(shù)據(jù)，分析近期新聞熱點(diǎn)，千方百計(jì)尋找有利的論據(jù)，思考犀利攻辯問題……雖然大家功課、班級(jí)、部門的事情有很多，但是大家依舊全身心投入，為的是在辯論賽中可以賽出水平。
其次，在這次辯論賽中，我以為心態(tài)也很重要，在辯論賽的過程中緊張，可能大多數(shù)人都會(huì)出現(xiàn)這種情況，但是我們在比賽之前都互相加油鼓勁，積極排除各種可能出現(xiàn)的問題，我們相信我們是最棒的，所以在比賽中我們都表現(xiàn)的十分鎮(zhèn)定，并且還有壓倒全場的氣勢。我們用自信和微笑，將這份無形的壓力巧妙的轉(zhuǎn)交給了對方，這也是我們?nèi)俚年P(guān)鍵因素。
希望本文對您有所幫助！
先明確告訴他動(dòng)作需要注意的地方，導(dǎo)致我們最關(guān)鍵的一場比賽失利，在以后的學(xué)習(xí)工作中一定要抓住細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
最后，團(tuán)隊(duì)精神，在這次比賽中，我們隊(duì)的四名成員，從不抱怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，我們一起準(zhǔn)備，一起討論，一起玩笑……，其中擁有的酸甜苦辣只有我們自己可以體會(huì)。雖然我們沒有取得最后的勝利，但是我們懂得：失敗有時(shí)比成功更重要。我們已經(jīng)盡力了，我們給大家?guī)砹艘粓鼍实霓q論，我們是最棒的！
辯論賽心得體會(huì)三
今天舉行了別開生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭鋒相對又充滿歡樂。每組成員都經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備，你來我往中為我們呈現(xiàn)了一場場精彩的辯論賽。
我們作為第一組首先上場，之前做的準(zhǔn)備就在這時(shí)有了用武之地，懷著激動(dòng)又緊張的心情，我們開始了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠(yuǎn)”，我是三辯，主要負(fù)責(zé)攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的時(shí)候，由于是第一個(gè)，我以為不能對著資料讀，所以回答的時(shí)候一直脫稿，有點(diǎn)磕磕絆絆的。不過在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向?qū)Ψ教釂枺杏X這個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯(cuò)。
辯論結(jié)束后，回想過去一周的準(zhǔn)備，有歡笑有汗水，有徹夜準(zhǔn)備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時(shí)的無奈，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會(huì)了分享，變得更團(tuán)結(jié)，有了更加堅(jiān)定的立場，總之給我們帶來了許多好的改變，我們從中成長，也在此收獲友誼。
我們之后又聽了其他組的辯論，也思考了其他組的辯題，在希望本文對您有所幫助！
正反方激烈的交鋒中，我們看到了邏輯的魅力，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)略了口才的對決。我覺得辯論賽給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，去思考一些身邊的現(xiàn)象和問題，給了我們一個(gè)關(guān)注生活，共同探討的平臺(tái)。同時(shí)不同于討論的是，辯論賽中我們堅(jiān)定著自己的立場，和同伴共同努力，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作也給我們上了很好的一課。在場上，我覺得我們不是四個(gè)人，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是其中的四分之一，而每個(gè)四分之一共同組成了一個(gè)大大的一。每個(gè)人在其中都有犧牲，都有補(bǔ)充，哪里需要自己，哪里就是自己應(yīng)該往上沖的地方，最后共同組成一個(gè)強(qiáng)有力的整體，就是這個(gè)大大的一。
總結(jié)一下吧，我覺得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時(shí)事，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅(jiān)定觀點(diǎn)，學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，也學(xué)到了自我奉獻(xiàn)。人們都說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，的確如此，漫長的準(zhǔn)備都是為了這一刻的璀璨，曾今的汗水都是為了這一刻能夠無憾，我會(huì)永遠(yuǎn)記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會(huì)永遠(yuǎn)記住今天我在這里學(xué)到的一切。
大學(xué)生辯論賽心得體會(huì)篇六
作為一名大學(xué)生，我很幸運(yùn)地參加了一場辯論賽觀摩活動(dòng)。這場辯論賽不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到辯論的重要性，還讓我領(lǐng)悟到了許多人性的本質(zhì)。
第一段：從一名普通大學(xué)生的視角感受辯論的魅力
當(dāng)辯論比賽開始時(shí)，我被四位選手的強(qiáng)大表演所吸引。他們不斷與對方進(jìn)行激烈的辯論，不斷進(jìn)退攻防。每個(gè)人輪流講述自己的觀點(diǎn)和論據(jù)，然后彼此駁斥。他們的語氣明顯非常自信和強(qiáng)硬，以至于我無法不被他們所說的觀點(diǎn)所打動(dòng)。隨著比賽的不斷進(jìn)行，四位選手越來越投入，我們的觀眾也越來越興奮。那種能夠被人的辯論精神深深吸引的感覺真是難以用言語表達(dá)。
第二段：辯論比賽教會(huì)我如何辯論
盡管我曾在學(xué)校里參加過多次辯論，但我依然感到自己是一個(gè)缺乏自信，語言表達(dá)能力不突出的人。這場辯論讓我重新認(rèn)識(shí)到了辯論的魅力所在。我認(rèn)識(shí)到辯論并不是口水戰(zhàn)和吵架，而是通過有條理的思考和語言表達(dá)來傳遞自己的觀點(diǎn)。在辯論期間，每個(gè)人都有自己的時(shí)間來闡述自己的觀點(diǎn)，這樣他們就有機(jī)會(huì)更好地組織自己的想法。因此，辯論也可以幫助我們培養(yǎng)自己的思維和表達(dá)能力，從而迎接更大、更重要的挑戰(zhàn)。
第三段：辯論能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自己和他人
辯論有一個(gè)重要的特點(diǎn)，那就是讓每個(gè)人有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。有時(shí)候，這些觀點(diǎn)可能對我們來說沒有什么意義，但通過聽別人的看法，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己和他人。即使我們不同意別人的觀點(diǎn)，我們也需要好好地傾聽他們的陳述，然后可以把這些想法帶回自己的思考中。這樣做可以幫助我們更好地了解自己和他人。
第四段：辯論有助于增強(qiáng)邏輯推理能力
在辯論中，邏輯推理是非常重要的一環(huán)。一個(gè)扎實(shí)的論點(diǎn)需要具備嚴(yán)密的邏輯思路，而這種邏輯思路也是我們終身受用的能力。通過比賽，我發(fā)現(xiàn)我們需要經(jīng)常認(rèn)真思考一些問題，然后將闡述好的觀點(diǎn)予以表達(dá)，重要的是，我們需要始終保持清晰的邏輯思考方式。對此，我們需要不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的邏輯思維能力。
第五段：辯論的過程中也有人性的亮點(diǎn)
在辯論的過程中，我們會(huì)看到毫不講理的攻擊，也會(huì)看到彼此相敬如賓的對待。當(dāng)然，這些情況是共存的。但我相信，人性的亮點(diǎn)最終會(huì)打敗人性的陰暗面。參加這場辯論賽的選手雖然彼此互不相識(shí)，但是他們在辯論過程中能夠展示出大度和謙虛。他們能夠?qū)Ｗ⒂谵q論中的觀點(diǎn)，而不是贏得比賽。這也是這場比賽讓我感到意義非凡的原因之一。
總之，這場辯論比賽讓我深刻認(rèn)識(shí)到了辯論的重要性和意義。通過辯論，我學(xué)到了更好地表達(dá)自己、為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)，并幫助我更好地理解他人的觀點(diǎn)。我相信，在未來的日子里，我會(huì)積極參加更多的辯論賽，不斷地提高自己的語言表達(dá)和思維能力，以成為更好的自己。
大學(xué)生辯論賽心得體會(huì)篇七
所謂辯論，要辯要論。要有自己的觀點(diǎn)，有論點(diǎn)，論據(jù)。要明白自己的缺點(diǎn)，認(rèn)清自己才是最高境界。每個(gè)觀點(diǎn)都有薄弱之處，每個(gè)專業(yè)也有薄弱之處。理論只能防守，理論是不能進(jìn)攻的。千萬記住，理論是空的，用理論打具體的，搞不好還會(huì)傷了自己。所以僅僅有理論是不行的，一定要有具體的東西。理論，實(shí)在沒有辦法再搬出來！總之，文理單個(gè)而言都有缺點(diǎn)，只有文理兼?zhèn)洳拍芴嵘?。所以，文理都很重要，信息量要大要廣！懂得越多，在辯論中對自己就越有利。
辯論有守有攻。不要只守不攻，這樣只會(huì)讓自己處于劣勢。
時(shí)間的把握是根本。辯論賽的任何環(huán)節(jié)都是有時(shí)間限定的，因此在有限時(shí)間內(nèi)千萬要完成任務(wù)。特別是立論和總結(jié)陳詞，要是時(shí)間到了，立論還沒讀完，那劣勢也未免太明顯了，而且明顯就是準(zhǔn)備不足?？偨Y(jié)陳詞時(shí)間更是要把握，因?yàn)槲覀兠恳淮挝肄q論的“真諦”放在最后，是“殺手锏”，要是時(shí)間到了，還沒讀出來，那就完了！所以，準(zhǔn)備的時(shí)候要不停演練，一般富余10秒，作臨場應(yīng)變。也可以把一些話作為候補(bǔ)，時(shí)間緊迫可現(xiàn)場取消?？傊欢ㄒ盐蘸脮r(shí)間。
要明白自己的觀點(diǎn)到底優(yōu)勢在哪里，劣勢在哪里，對方的優(yōu)勢劣勢又在哪里。要學(xué)會(huì)布置文字陷阱，文字陷阱是最讓人頭痛的，很容易就能讓對方陷進(jìn)去。
風(fēng)度同樣是根本。辯論賽千萬不能人生攻擊，說話要有風(fēng)度，辯論論的是道理，不是比誰的聲音大，比誰吵架厲害。當(dāng)然氣勢很重要，但是風(fēng)度一定要把握，假如失態(tài)，搞人身攻擊，必?cái)o疑！
團(tuán)隊(duì)最重要，配合是關(guān)鍵。辯論賽靠的是團(tuán)隊(duì)，個(gè)人能力再強(qiáng)也沒用，所以一定要配合。
自由辯論環(huán)節(jié)很重要，切記不要浪費(fèi)自己的時(shí)間，上周的辯論賽就是正方時(shí)間用用完了，最后就只能聽著反方說，辯論大忌啊。
補(bǔ)充一些具體技巧對付不同的對手。1、數(shù)字最無敵，爭取能找到數(shù)字支撐，因?yàn)榉朗財(cái)?shù)字只能用數(shù)字防守，雖然數(shù)字很難找。2、歷史事件很直觀，一般要正面回?fù)簦菍?shí)在不行了，就用“歷史事件是個(gè)別，個(gè)別推一般犯邏輯錯(cuò)誤”，我記得我們高中的一場辯論賽，曾經(jīng)一位觀眾就說：“那只是一個(gè)個(gè)例”，這句話當(dāng)時(shí)獲得了滿堂彩。3、回避對方的專業(yè)所長，用自己的缺點(diǎn)去攻擊對方的優(yōu)點(diǎn)，那不是找死么？不要在對方的優(yōu)勢專業(yè)上多花時(shí)間，一點(diǎn)要及早轉(zhuǎn)移話題4、用對方的東西打?qū)Ψ健?BR> 注重觀眾問題。不要覺得觀眾不重要，其實(shí)觀眾提問是最能表現(xiàn)自己的一個(gè)環(huán)節(jié)。回答觀眾提問一定要明確，不要用模棱兩可的回答去敷衍他們。當(dāng)然如果遇到一些刁鉆的問題，那就看你的臨場發(fā)揮了。辯論，記得要隨機(jī)應(yīng)變。準(zhǔn)備要充分。真理越辯越明，想想就明白了。一周為最佳周期，時(shí)間不足，就難以把握，時(shí)間太長，就把自己也繞進(jìn)去了。所以準(zhǔn)備的時(shí)間要把握住，準(zhǔn)備一定要充分。
大學(xué)生辯論賽心得體會(huì)篇八
這是我第一次參加辯論賽，有一些新鮮，也有一些收獲。之前從未參加過什么大的比賽，更別說被稱為高智力游戲的辯論賽了，所以心中有那么一絲的緊張，同時(shí)也有些興奮。同時(shí)也很榮幸有機(jī)會(huì)參加辯論賽，去鍛煉自己，展現(xiàn)自我。
比賽前兩天接到辯題，時(shí)間是有些緊張，但大家還是做了充分的準(zhǔn)備。針對辯題我方進(jìn)行了兩次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法，提出了不少對付對手的招數(shù)，同時(shí)也站到對方的角度去揣摩他們的出招思路。賽時(shí)對手不少論據(jù)都和我方預(yù)想的一樣，但遺憾的是我方賽前只是做了簡單的構(gòu)思，受時(shí)間的局限沒能作深入的分析。在反駁對方時(shí)失去了最佳的辯駁力度。而且也沒有進(jìn)行模擬辯論。大家因?yàn)槎际堑谝淮螀⒓愚q論賽，多少還是有些緊張，有點(diǎn)放不開。和隊(duì)友之間的配合也不是很默契。
這場比賽總的來說組織的很成功。但比賽的水平不是很高。當(dāng)然，畢竟大家都是第一次，而且都是業(yè)余的，之前都沒訓(xùn)練過，比賽的水平不是很高是可以理解的。整場比賽大家沒能把作為一個(gè)辯手應(yīng)具有的那種“殺氣”表現(xiàn)出來。而且大家的話語很和氣，很綿，不夠鋒利，缺乏攻擊力。最重要的是沒突出“辯問”來。
自由辯論階段，正反雙方都出現(xiàn)了一方還在發(fā)言，另一方貿(mào)然打斷進(jìn)行辯論的現(xiàn)象，所以有必要讓大家進(jìn)一步深入了解比賽的規(guī)則和相關(guān)細(xì)則。
賽前雖說做了準(zhǔn)備，但正是開始后，我總覺得準(zhǔn)備的材料還不是很充分，也不夠新穎，而且缺乏對材料的有效組織、加工。運(yùn)用材料也缺乏技巧，思維不夠開闊，缺少一些辯論技巧的使用，另外知識(shí)儲(chǔ)備也不夠，整場比賽自己的發(fā)言較少，語言攻擊力不強(qiáng)，語言不夠老練。知識(shí)的廣度和深度都達(dá)不到辯論的要求。
我需要加強(qiáng)知識(shí)的積累，拓寬視野，提高自己的思辨能力以及加強(qiáng)辯手技能的修養(yǎng)。從這次的比賽中我收獲很多。大家獨(dú)到的見解和敏捷的思維以及處理問題的精妙方法，讓我感受很深，汲取到不少知識(shí)的養(yǎng)分。同時(shí)我也感受到團(tuán)隊(duì)的力量：如果每個(gè)人是一滴水，匯集到一起，組成了廣闊的大海。
3建議管理層的謀士在開會(huì)前把會(huì)議主干內(nèi)容提前整理到工作本上，以便我們的回憶能高效的進(jìn)行。
4協(xié)會(huì)內(nèi)部多交流(少而精)。
5將比賽持續(xù)下去，讓更多的人參與到其中。協(xié)會(huì)內(nèi)部多交流(少而精)。
7選擇辯題時(shí)要充分考慮辯題的可辨性和邏輯性。
8注重加強(qiáng)大家的知識(shí)儲(chǔ)備，夯實(shí)文化底蘊(yùn)。
9管理層要定位好自己的心態(tài)，不能只滿足于是自己活動(dòng)組織能力的提高，也要在口才上有所收獲。
“知識(shí)儲(chǔ)備是前提，辯論技巧是方法，比賽是手段，收獲成長是目的。”希望管理層能合理的把握好這之間的關(guān)系。同時(shí)希望在不久的將來能看到大家收獲成功是的那份笑容。
大學(xué)生辯論賽心得體會(huì)篇九
這次辯論賽是這次來支教的實(shí)習(xí)老師開展的，且是全校范圍內(nèi)的，這次活動(dòng)很有意義，很大程度上鍛煉了辯手的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的口才。當(dāng)代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)日新月異，文明程度不斷提高，人們的社會(huì)交往，思想流日趨頻繁，研究辯論之道，總結(jié)辯論規(guī)律，掌握辯論技巧，對于每一個(gè)人來說，都是大有益處的。在辯論活動(dòng)中，鍛煉思維是第一位的。因?yàn)樨S富而又深刻的思想是辯論取得成功的“基石”。
我班很積極地參與了這場辯論賽，大家都很喜歡這個(gè)活動(dòng)，從初賽、復(fù)賽到半決賽最后到了決賽。從“成大事者拘小節(jié)”說到“英雄造時(shí)勢”說到“環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本”最后到“學(xué)海無涯樂作舟”這一系列近半月的辯論賽，我們從古說到今，從平民說到英雄，從自然說到人類，從苦說到樂。
辯論場上我們唇彩飛揚(yáng)，辯論場下我們谷歌百度。每一場辯論賽我們都有厚厚一疊資料。電腦上面搜索古今中外的事例，在寢室內(nèi)我們苦思冥想給對手的難題，對方又會(huì)給我們怎么的難題。我們應(yīng)該從哪些方面去化解呢。由于在賽前做了充分的準(zhǔn)備，我們在辯論時(shí)就沒那么慌亂了。但更重要的是團(tuán)隊(duì)的配合。我們之間經(jīng)常出現(xiàn)兩個(gè)人同時(shí)站起來的情況。這時(shí)通常會(huì)由發(fā)言較少的同學(xué)去辯駁；在對手發(fā)言時(shí)、我們聚精會(huì)神聽她們所說的，從中找到漏洞；我方時(shí)間沒有了的時(shí)候大家就開始匯總資料了，把自己所找到的針對性強(qiáng)的資料交給四辯，便于她做最后的總結(jié)陳詞。
很高興我們能殺入最后的決賽，當(dāng)然也是我們實(shí)力的見證，我們信心滿滿，“唇槍舌劍論縱橫、能言善變竟八方、五班必勝！”伴隨響亮的加油口號(hào)，我們進(jìn)入了一場無硝煙的戰(zhàn)爭?！皩W(xué)海無涯苦作舟”是大家所熟知的，但我們的辯題是復(fù)合新時(shí)代的“學(xué)海無涯樂作舟”戰(zhàn)場上金戈鐵馬、辯論場上唇槍舌劍。統(tǒng)一的服飾熱情的觀眾都在無形中激化了比賽。經(jīng)過激烈的辯論，我們最終奪取了勝利！
在這場辯論賽中我們學(xué)到了很多很多，也鍛煉了很多很多，很感謝實(shí)習(xí)老師們開展的這個(gè)活動(dòng)，他們是一直很好的隊(duì)伍，很團(tuán)結(jié)，很可愛。班上老是有人說“以后沒事不找你辯論，說起來一套一套的”，的確，我們的思維好像是慎密了，分析問題也全面了、反應(yīng)能力和應(yīng)變能力也提高了。正如我們所說的：參與了、學(xué)習(xí)了、懂得了、獲得了。
大學(xué)生辯論賽心得體會(huì)篇十
這是我第一次參加辯論賽。我們是正方，辯論的主題是"大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊"。第一次初生牛犢不怕虎，憑著一腔熱情就上場了，然而在實(shí)力與經(jīng)驗(yàn)都嚴(yán)重不足的情況下，失敗了.留給自己的是思考和教訓(xùn)。失敗過后更多的是沉著冷靜，在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多東西，這可以說是我在大學(xué)里最意外的收獲。
這次比賽，大家都十分重視，對比賽做了大量的準(zhǔn)備。在知曉辯題后都會(huì)從各個(gè)方面分析辯題，找到最有利于我方的角度進(jìn)行辨析，同時(shí)也進(jìn)行全面思考問題。為了比賽需要，我在網(wǎng)上查詢了大量的資料，也看了一些書，真的受益匪淺。說實(shí)話要是沒有參加辯論賽，我是不會(huì)接觸這些知識(shí)的。這次比賽給我最大的收獲就是增長了我的知識(shí)。
在辯論過程中我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn).第一,是時(shí)間的安排。我作為二辯上場，在攻辯環(huán)節(jié),沒有很好的把握時(shí)間,由于過度在乎,顯的有點(diǎn)緊張而沒有很好地表達(dá)語意。也沒有充分利用攻擊對方。在自由辯中，也同樣要注意合理的利用時(shí)間，在自由辯時(shí)，要簡明扼要，一針見血，節(jié)約時(shí)間，為后面"連環(huán)炮"戰(zhàn)術(shù)的實(shí)施創(chuàng)造條件。二，在辯論過程中，要掌握主動(dòng)權(quán)。要把對方的思想往我方拉，不能被拖著走。但是在自由辯論這個(gè)被我們認(rèn)為是被削弱了的環(huán)節(jié)，我們卻松懈了，前期準(zhǔn)備的觀點(diǎn)沒有及時(shí)出手，落在對方的問題鏈里有些糾纏不清，脫身卻又不徹底，導(dǎo)致反方在大多數(shù)時(shí)間掌握了主動(dòng)權(quán)。這點(diǎn)成為我們的最大失分點(diǎn)。當(dāng)我們處于被動(dòng)的時(shí)候，可以避開對方，另外拋出一些問題，另辟天地。但是我們在自由辯論中就進(jìn)入了對方陷阱,一直處于防而不攻狀態(tài).
通過這次比賽我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。論個(gè)人能力我們都不突出，要想取得勝利只有靠團(tuán)隊(duì)的力量。我們在一起激烈的討論，找出論點(diǎn)論據(jù);一起認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出彼此的不足之處;也許，以后我們也沒有什么機(jī)會(huì)再踏上辯論這個(gè)舞臺(tái)上了。對于我們辯論隊(duì)成員來說，真正的收獲并不在于成績的怎樣，而在于那一起討論時(shí)的快樂，那段為了共同的目標(biāo)拼搏的日子，那段一起體會(huì)一起感悟的日子。我們那么的認(rèn)真與勤奮，那么的努力與投入，我們傾注了自己全部的熱情與心血為的就是那天的完美表現(xiàn)，可能在觀眾的眼中，我們的表現(xiàn)也還存在一些不足，但我們付出過了，所以快樂。
從立論到辯駁，層次脈絡(luò)越來越分明，思想認(rèn)識(shí)越來越深刻。辯手通力合作，齊心協(xié)力，每一次思想認(rèn)識(shí)的深入都讓我明白合作的重要性。通過這次辯論賽提高了集體協(xié)作能力、溝通能力、應(yīng)變能力，當(dāng)然這都是辯論所需要的。辯論是邏輯的勝利，更是語言的藝術(shù)。在辯論中說服的`對象不應(yīng)當(dāng)是對方辯友，而應(yīng)當(dāng)是裁判和觀眾。因?yàn)閷κ衷谫悎錾鲜遣豢赡鼙徽f服的，而正是觀眾的感受和評(píng)委的態(tài)度左右著辯論的勝負(fù)。因此，以理服人固然重要;但充分運(yùn)用語言技巧和現(xiàn)場氣氛，做到以勢勝人甚至以情感人更為重要。觀眾和評(píng)委也許對長篇大論的說理沒有興趣，但是，一句巧妙的幽默往往能牢牢抓住他們的心。這就是說，辯手固然要對辯題做出嚴(yán)密的邏輯分析，制定出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚搩?nèi)核，但在辯論場上，則應(yīng)本著"源于準(zhǔn)備，高于準(zhǔn)備"的原則，根據(jù)現(xiàn)場的語言環(huán)境和氣氛作適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮。這一點(diǎn)臺(tái)灣選手做的相當(dāng)?shù)轿唬\然，我們可以聽出他們的立論和總結(jié)有背稿的成分，但每一次又都根據(jù)現(xiàn)場的情況有所不同，而這些不同之處往往是發(fā)言的高潮，可謂是嬉笑怒罵皆成文章。而這種能力則是在長期的辯論實(shí)踐中培養(yǎng)出的反應(yīng)力和辯手個(gè)人魅力的有機(jī)結(jié)合，是倉促無法學(xué)到的。
最后，用我最喜歡的一句話結(jié)束吧，同時(shí)也把這句話送給我親愛的隊(duì)友和那些一直為自己的理想而努力奮斗的朋友：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
大學(xué)生辯論賽心得體會(huì)篇十一
辯論賽是一門藝術(shù)，是一種融口才、邏輯、風(fēng)度、幽默、表演為一體的競技項(xiàng)目，他能檢驗(yàn)一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)體其文化底蘊(yùn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的綜合積累程度。只要有人與人對話的地方，辯論無處不在，無時(shí)不有。辯論是沒有硝煙的戰(zhàn)爭，金戈鐵馬錚錚作聲?？崔q論，讓我們神情激昂豪氣大長。我們固然崇尚百萬軍中取上將頭顱的勇士，我們也仰慕談笑風(fēng)生嬉笑怒罵以連珠妙語舌戰(zhàn)群儒的辯手。辯論是一次真理的爭論。人非圣賢，孰能無惑。辯論使我們開闊眼界，豐富思想，辯手那慷慨激昂的批判，諄諄入懷的陳述，又使我們受到理性的震動(dòng)。辯論又是一場高級(jí)的智力游戲，規(guī)則嚴(yán)密，進(jìn)退有度，如同對弈。而一舉一動(dòng)一言一語，又莫不是智慧的產(chǎn)物。辯論像一個(gè)磁場，把我們從日常生活拉進(jìn)智慧天地，它讓我們感動(dòng)。
二十一世紀(jì)是知識(shí)爆發(fā)的時(shí)代，當(dāng)代大學(xué)生在全球知識(shí)化浪潮的面前應(yīng)學(xué)會(huì)用科學(xué)的態(tài)度來探討發(fā)展中的新問題。新世紀(jì)的高校更應(yīng)致力于引發(fā)大學(xué)生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升華以及正確的價(jià)值觀的構(gòu)建。校園的自由討論氛圍，濃厚的人文氣息促使學(xué)生在競爭中盡情的展現(xiàn)自我、揮灑激情。校園的獨(dú)特環(huán)境賦予了大學(xué)生活辯證的思維方式、流暢的表達(dá)能力，培養(yǎng)了大學(xué)生明辨是非、捍衛(wèi)真理的優(yōu)良品質(zhì)，并不斷鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展、關(guān)心民生走向，使之逐步成長為富有社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)人才。
辯論賽，將展示新世紀(jì)大學(xué)生的滔滔辯才!讓我們相約xx，共同走進(jìn)辯論賽，臺(tái)前幕后一聽領(lǐng)略辯論賽的精彩花絮!二、活動(dòng)介紹1.活動(dòng)名稱：荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十四屆大學(xué)生辯論賽2.活動(dòng)宗旨：關(guān)注時(shí)事、追求真理，鍛煉口才、展現(xiàn)自我3.活動(dòng)目的與意義：目的：(1)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，塑造有個(gè)性、有口才、應(yīng)變自如的當(dāng)代大學(xué)生。(2)活躍大學(xué)校園的文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，體現(xiàn)大學(xué)生的綜合素質(zhì)。(3)本著“公平競爭，團(tuán)結(jié)合作”的精神，以“關(guān)注時(shí)事，追求真理，鍛煉口才，展現(xiàn)自我”為宗旨，傳播科學(xué)精神。意義：通過舉辦辯論賽為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自己能力的平臺(tái)，近而在全校范圍內(nèi)形成一個(gè)勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。
副主席陸遲主持人：待定嘉賓評(píng)委：待定
5.活動(dòng)對象：荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院13屆全體新生
6.活動(dòng)時(shí)間：10月底—12月初地點(diǎn)：1-3202 (備用教室1109)
7.賽制：四對四團(tuán)體辯論賽每隊(duì)由四名上場隊(duì)員組成，性別不限，每場比賽如無意外情況不可更換隊(duì)員。
8.賽程安排：(注：協(xié)會(huì)隊(duì)伍由協(xié)會(huì)自愿參賽)(1)第一階段：初賽系里8支隊(duì)伍和院里2支隊(duì)伍組成10支參賽隊(duì)伍，根據(jù)抽簽結(jié)果分成五組分別進(jìn)行初賽，即預(yù)賽五場。初賽決定四支隊(duì)伍進(jìn)行復(fù)賽，由評(píng)委根據(jù)最高分決定一支隊(duì)伍直接進(jìn)行決賽。
(3)第三階段：決賽三支隊(duì)伍兩兩比賽，交叉對決，由評(píng)委老師根據(jù)最后得分決定冠、亞、季軍。
三、注意事項(xiàng)
1.參賽選手(1).比賽前辯手須仔細(xì)閱讀活動(dòng)要求，熟悉賽會(huì)的日程安排(2).辯論賽活動(dòng)中辯手不能冒名頂替(3).每支參賽隊(duì)伍由一名領(lǐng)隊(duì)和四名辯手及候補(bǔ)人員(至多四名)組成，每場比賽上場隊(duì)員必須有一名異性參加。每一位辯手只能參加一個(gè)辯論隊(duì)。(4).各個(gè)負(fù)責(zé)人及參賽選手必須提前十分鐘到場(5).辯論比賽過程中隊(duì)員必須遵守主持人指揮(6).辯論賽活動(dòng)中隊(duì)員須注意形象，不準(zhǔn)由于情緒化而做出任何不雅手勢、大聲喧嘩等
2.各賽隊(duì)(1).請各參賽隊(duì)于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組織對賽事的統(tǒng)籌安排及賽場準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行，如未按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)按棄權(quán)處理。(2).請各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇特別問題，請及時(shí)與組織聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進(jìn)行。(3).遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，各賽隊(duì)在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。(4).比賽期間，各賽隊(duì)請不要與評(píng)委接觸，如果想表達(dá)對賽事的意見，請與學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系。
四、活動(dòng)要求
【審題】準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解?！菊归_】對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感?！巨q駁】提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。【配合】具有團(tuán)隊(duì)精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方式統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”?！菊Z言】普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，賦予感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美?！巨q風(fēng)】比賽中尊重對手，尊重主席評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，用于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，辯論貫穿全局?！拘蜗蟆恐b整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)?！巨q手】陳詞流暢，說理透徹，用語得體，提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，語言幽默風(fēng)趣。
五、活動(dòng)流程
1:賽前準(zhǔn)備工作(1).確定參賽隊(duì)伍嘉賓評(píng)委及支持人(2).申請活動(dòng)地點(diǎn)(3).廣播宣傳(4).制定并打印評(píng)分表(5).準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、碳筆(6).制作并準(zhǔn)備紅牌、黃牌(7).準(zhǔn)備電子表計(jì)時(shí)、簽到表、計(jì)算器、和一些招待物品
要求：所有部長干事最好提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)賽場，測試話筒，準(zhǔn)備音響，擺放好位置和招待品，保證賽事順利進(jìn)行。
3:辯論賽細(xì)則：
(1).陳詞提倡即興陳詞，依經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)，所持觀點(diǎn)清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
(2).開篇立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
(3).攻辯
1攻辯由正方二辯開始，正反方進(jìn)行。
2正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯有且必須有依次作為攻方，辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分，每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
3正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)
4每一輪攻辯階段為1分45秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題，辯方每次的回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
5四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。
(4).自由辯論
1自由辯論時(shí)間總共為10分鐘
2自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時(shí)，先由正方任意一名隊(duì)員起立發(fā)言。完畢后，反方任意一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。雙方依次輪流發(fā)言，知道雙方時(shí)間用完為止。
3在自由辯論時(shí)間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。
4當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間剩30秒鐘時(shí)，將有一聲鈴聲提示，當(dāng)該隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用完時(shí)，會(huì)有兩聲鈴聲提示，該隊(duì)?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。
5如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。
6自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，應(yīng)適當(dāng)扣分。
7若某一方的辯手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。
8自由辯論是檢驗(yàn)一個(gè)隊(duì)整體配合能力以及每一位辯手實(shí)力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時(shí)間，簡介明了地加強(qiáng)自己的論點(diǎn)，機(jī)智有力地反駁對方的論點(diǎn)，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點(diǎn)，或者出現(xiàn)語誤、空場等情形，都將影響該隊(duì)的成績。
(5).結(jié)辯辯論雙方應(yīng)針對辯論會(huì)整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞，脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。
(6).觀眾提問觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)不算入比賽成績，正反方各回答出兩個(gè)觀眾提出的問題，雙方任意辯手都可以作答，一個(gè)問題的回答時(shí)間為一分鐘，每一位辯手的時(shí)間未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。
(7).時(shí)間提示自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒;用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。其他階段，每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。4:賽后主席宣布本場比賽各賽隊(duì)得分情況及最后結(jié)果。賽后退場由學(xué)習(xí)部成員安排。組織退場：會(huì)議結(jié)束后由勞生部和保衛(wèi)部帶領(lǐng)人員維持秩序，一次讓老師和學(xué)生離開現(xiàn)場。
1.大會(huì)結(jié)束后先歡送各位評(píng)委老師
2.學(xué)生有序離開教室
3.學(xué)生會(huì)人員留下來打掃教室，體育部長帶領(lǐng)體育部成員撤走多余桌椅。
大學(xué)生辯論賽心得體會(huì)篇十二
2，當(dāng)今競爭激烈的社會(huì)，大學(xué)生需要培養(yǎng)‘說我所想，辯我所感’的精神
3，提高大學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變的能力和辯論水平
直接面向群體及參與機(jī)構(gòu)：
1，共青團(tuán)周口師范學(xué)院委員會(huì)
2，周口師范學(xué)院陳楚風(fēng)文學(xué)社
3，廣大在校學(xué)生
活動(dòng)主要內(nèi)容：
[一]征辯論題：
2，面向廣大學(xué)生征集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴
[二]宣傳：
1，盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學(xué)提供一個(gè)好的機(jī)會(huì)
[三]部署具體的活動(dòng)內(nèi)容
1，本次活動(dòng)要吸取辦以前活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡量減少不必要的麻煩
2，要制訂嚴(yán)格的辯論程序，維持好辯論會(huì)場的秩序
5，找好合適的評(píng)委，在做到公平，公正的同時(shí)，讓選手知道他們的優(yōu)勢與不足
具體事宜：
第一，抽簽事宜
第一條.初賽：在4月11日確認(rèn)辯題時(shí)由各領(lǐng)隊(duì)抽簽分組，確定分組情況及在組序號(hào)(具體比賽順序詳見賽程表)
第二條.抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊(duì)抽簽決定每場比賽的正反方。
第三條.每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊(duì)抽取。
第四條.各參賽隊(duì)務(wù)必按時(shí)到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機(jī)制定。
第二：比賽賽制
借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實(shí)際，擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊(duì)，比賽分為五個(gè)階段。
第一階段
陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時(shí)，記時(shí)員舉牌提示。
第二階段
補(bǔ)充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時(shí)，記時(shí)員舉牌提示。
第三階段
攻辯環(huán)節(jié)：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個(gè)問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個(gè)問題。雙方的三位辯手的回答累計(jì)時(shí)間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結(jié)，然后是正方三辯作攻辯小結(jié)，時(shí)間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個(gè)問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結(jié)剩余三十秒時(shí)，記時(shí)員舉牌提示。
第四階段
自由辯論：首先由正方提問，雙方累計(jì)時(shí)間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計(jì)算另一方的累計(jì)時(shí)間。在自由辯論結(jié)束之后，由觀眾向雙方各提兩個(gè)問題。觀眾問題由評(píng)委團(tuán)決定是否可以向場上辯論雙方提問。
大學(xué)生辯論賽心得體會(huì)篇一
今天早上，一場激動(dòng)人心，空前絕后，精彩絕倫的辯論賽在我們班轟轟烈烈地開場了。
為了這場辯論，我可是做足了功課，所以成了第二輪反方的二辯。為了能夠更好地戰(zhàn)斗，第一輪我一直在觀戰(zhàn)。主持人是蔡利貞和陳許驍，剛開始我大吃一驚，因?yàn)椴汤懙哪懶≡诎嗬锸浅隽嗣?，這次居然選她做主持人！可我沒想到的是，蔡利貞居然敢在眾目睽睽之下說出主持詞，這進(jìn)步可不是一星半點(diǎn)的呀！
第一輪，對方辯友派出了陳泓霖，呂晨和林晉毅，鐘圣陽，我們組則派出了一位辯論高手上臺(tái)，他就是—方辰嘯，常言道：“辰嘯出馬，一個(gè)頂倆。”我竅笑不已，看來這一局我們是贏定了！
第一輪時(shí)，我聽得很認(rèn)真，甚至還發(fā)現(xiàn)有一句話他們居然用了6次！
終于，輪到方辰嘯了，他一上場，就滔滔不絕地講了起來，口若懸河，看起來做了充足的準(zhǔn)備，搞得我們所有人都用崇拜的眼神看著他，都讓他不好意思了起來。他講完后，全場掌聲如雷，我們都用星星眼看著他，膜拜大神?。?BR> 終于，輪到我們了。我整了整領(lǐng)子，清了清嗓子，裝作鎮(zhèn)定地上了臺(tái)，一屁股坐了下去，不一會(huì)兒就到我了，我再次清了清嗓子，一邊用手捏著紅領(lǐng)巾，一邊用顫抖的語調(diào)忐忑不安地發(fā)表了陳詞，用含糊不清的語調(diào)快速地讀了起來，這時(shí)，我的小心臟正在極速地跳動(dòng)著，一分鐘的瞬間達(dá)到了一百萬次！終于講完了，我長吁了一口氣，安撫了一下我的小心臟，又開始準(zhǔn)備下一句我該怎么說了。
不過，幸虧我們組有郟郟，她一亮相，我就深深地被她的那種王者的霸氣給震撼倒了，不禁倒吸一口冷氣，真不愧是女中豪杰呀！
最后，這場前無古人后無來者的辯論會(huì)又風(fēng)風(fēng)光光地在掌聲中完美謝幕了！
辯論賽心得體會(huì)二
最近，我校舉辦了“讀書月活動(dòng)匯報(bào)演出”。我們班準(zhǔn)備了一場辯論賽，辯題是：勞動(dòng)是否分貴賤，正方的觀點(diǎn)是“勞動(dòng)不分貴賤”，反方的觀點(diǎn)是“勞動(dòng)分貴賤”。我們班選拔出八位同學(xué)擔(dān)任此次辯論賽的主辯，我有幸被選為正方的四辯。我們八位辯手在班主任劉老師的指導(dǎo)下，做了精心的準(zhǔn)備。
演出那天到了，是在我們學(xué)校的大禮堂，禮堂里黑鴉鴉的坐滿了人，教育局的領(lǐng)導(dǎo)也來觀看。雖然準(zhǔn)備充分，但看到這個(gè)陣勢，我心里不免有些緊張。我們劉老師擔(dān)任主席，辯論賽共分三個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)是，正反方一二三辯分別闡述雙方觀點(diǎn)，時(shí)間各為一分半鐘；第二環(huán)節(jié)是自由辯論，正反方各有六分鐘時(shí)間；第三個(gè)環(huán)節(jié)是雙方四辯分別做總結(jié)陳詞，時(shí)間各為兩分鐘。辯論賽開始了，首先我方一辯做了陳詞，陳述了我方觀點(diǎn)：勞動(dòng)不分貴賤。在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，反方三個(gè)辨手有兩個(gè)超時(shí)，而我方一個(gè)也沒超時(shí)，我心里暗暗自喜。接下來的自由辯論充滿了火藥味，反方以職位、收入、工作環(huán)境、職位調(diào)換、古代封建社會(huì)的公子王孫和農(nóng)民的比較，向我方發(fā)起了輪番攻擊，連古詩詞都用上了！我方也毫不示弱，兵來將擋，水來土掩，運(yùn)用上了大量古今中外的名人名言，把反方的觀點(diǎn)一一駁回。雙方旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，唇槍舌戰(zhàn)，臺(tái)下掌聲不斷。下面就該我出場了做正方的總結(jié)陳詞了，反方四辯友超時(shí)了，而我泰然自若，高亢陳詞，進(jìn)一步闡明了我方觀點(diǎn)。最后遺憾的是我方惜敗，評(píng)委認(rèn)為反方偷換概念，我方?jīng)]有指出，反而跟著他們的思路走了。
這次辯論賽受到了大家一致好評(píng)，我們也在這次辯論中，使自己的口才和思路得到了很好的鍛煉，真是受益匪淺?。?BR> 大學(xué)生辯論賽心得體會(huì)篇二
作為一名大學(xué)生，近日我有幸參與了大學(xué)生辯論賽的觀看，這場精彩的比賽讓我收獲很多以前未曾意識(shí)到的東西。通過這次觀看，我深切感受到了辯論的力量與魅力，同時(shí)也領(lǐng)悟到了許多從未察覺的前身與技巧。今天，我愿意與讀者分享我的觀看心得，希望能夠與大家有所啟發(fā)和共勉。本文將從五個(gè)方面深入闡述我的觀看感悟：第一，辯論賽的激烈氣氛；第二，選手的口才和思維能力的卓越表現(xiàn)；第三，論證的精細(xì)與邏輯的嚴(yán)密；第四，辯論賽中的決策原則與勝利方式；第五，對辯論的認(rèn)知與理解。
一、辯論賽的激烈氣氛
辯論賽的激烈氣氛是無法描述的。當(dāng)兩隊(duì)選手站在互相對立的看臺(tái)上，語言的火花愈發(fā)熾熱。選手的熱情沖擊了會(huì)場，它們侵略了聽眾的心靈。辯論賽的場上場下，從未停歇。選手的語言碰撞與觀眾的歡呼掌聲交織成一幅美好的畫卷。當(dāng)我們走出會(huì)場時(shí)，也難以擺脫這種氛圍，覺得這是一個(gè)自我加強(qiáng)的過程。
二、選手的口才和思維能力的卓越表現(xiàn)
選手的口才和思維能力的卓越表現(xiàn)，以及在短時(shí)間內(nèi)的深刻洞察和準(zhǔn)確回應(yīng)問題，讓很多觀眾目瞪口呆。每個(gè)選手都表現(xiàn)出了令人難以置信的口才，他們都十分自信地表現(xiàn)出了他們的技巧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們往常所期望的水平。他們熟悉自己的立場，有對自己根本確認(rèn)的強(qiáng)烈信念，使得他們在客觀上成為了自己的陳述者。
三、論證的精細(xì)與邏輯的嚴(yán)密
在演講中，選手們精心準(zhǔn)備并確定的時(shí)段讓他們很難展開他們剛剛想出來的思路。選手們必須同時(shí)準(zhǔn)備好并有原則地使用語言，以結(jié)束話題并證明自己是在下。
論證：要想達(dá)到對自己的立場進(jìn)行深刻的論證，學(xué)生們需要花費(fèi)大量的時(shí)間來讀取相關(guān)材料，確定他們的觀點(diǎn)所基于的理論架構(gòu)，以及將理論分析和實(shí)踐性調(diào)查融為一體。隨著學(xué)生們的閱讀和調(diào)查，他們不斷根據(jù)實(shí)際調(diào)查數(shù)據(jù)和不同的理性方法改進(jìn)自己的觀點(diǎn)，有時(shí)甚至顛覆自己的觀點(diǎn)。
邏輯：邏輯是辯論的核心，邏輯不僅是精細(xì)進(jìn)程的核心，也是選手們展開的思路方式的核心。選手們可以通過提出相互矛盾的主張，通過矛盾的方式，來反推和證明自己的觀點(diǎn)。那么，選手的邏輯思維是否嚴(yán)密、是否緊跟事實(shí)、是否有條理是影響他們能否在辯論賽中取勝的重要因素。
四、辯論賽中的決策原則與勝利方式
辯論賽中勝利的原則包括到達(dá)共同的結(jié)論、闡述自己的觀點(diǎn)、證明自己的立場、抨擊對方的觀點(diǎn)、自由表達(dá)自己的意見，并贏得他們的聽眾的認(rèn)同。這是一種具有獨(dú)特輔助功能的范式，它不僅可以幫助讀者更深入地理解問題，更重要的是，它通過發(fā)掘每個(gè)選手的創(chuàng)造潛力，推動(dòng)他們進(jìn)一步拓展自己的贏利面，并給大家獻(xiàn)上了一場精彩的視覺盛宴。
五、對辯論的認(rèn)知與理解
通過這次觀看，我深刻地認(rèn)識(shí)到了辯論的力量與魅力，也更加明了辯論的藝術(shù)和本質(zhì)精髓。辯論不僅可以在思考上做到深度和多樣性，更可以在互動(dòng)上達(dá)到牽引和變化的目的。這樣，在辯論中，人們不僅交流和理解了不同的立場和觀點(diǎn)，而且實(shí)現(xiàn)了交流和探討的環(huán)境。所以，要想提高自己的辯論技巧，必須加強(qiáng)對自己立場的認(rèn)識(shí)和理解，并學(xué)會(huì)將自己的觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為有理有據(jù)的論據(jù)和精準(zhǔn)的理論支持。
大學(xué)生辯論賽心得體會(huì)篇三
第一段：引入大學(xué)生戀愛辯論賽的背景和意義（200字）
近年來，大學(xué)生戀愛辯論賽作為一項(xiàng)新穎的活動(dòng)方式受到了廣泛關(guān)注。該比賽以辯論的形式，讓大學(xué)生們圍繞著戀愛這一話題進(jìn)行角逐，旨在促進(jìn)大學(xué)生對于戀愛觀念、行為方式等方面的深度思考，并展示他們的言語表達(dá)能力和邏輯思維能力。作為一名參與者，我從這次大學(xué)生戀愛辯論賽中獲得了很多收獲和體會(huì)。
第二段：參與大學(xué)生戀愛辯論賽的準(zhǔn)備和經(jīng)歷（250字）
為了參與這次大學(xué)生戀愛辯論賽，我必須在辯論方面進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。首先，我研究了與戀愛相關(guān)的各種理論、案例和調(diào)查數(shù)據(jù)，拓寬了對于戀愛的理解。其次，我加入了一個(gè)辯論社團(tuán)，與團(tuán)隊(duì)成員一起進(jìn)行辯論訓(xùn)練，并借鑒他們的辯論經(jīng)驗(yàn)。最后，我組織了小組討論，與同學(xué)們分享我們對于戀愛的觀點(diǎn)，并從不同的角度進(jìn)行思考與辯論。
在大學(xué)生戀愛辯論賽中，我遇到了許多來自不同學(xué)校的對手。通過與他們的交流，我深刻感受到了大學(xué)生戀愛觀念的多樣性，也更加理解到了不同觀點(diǎn)的價(jià)值所在。辯論的過程中，我鍛煉了自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力，學(xué)會(huì)了聽取他人的意見并作出合理的反駁。同時(shí)，我也思考了自己的戀愛觀念，并對他人的觀點(diǎn)進(jìn)行了反思。
第三段：大學(xué)生戀愛辯論賽的帶來的心理成長（250字）
大學(xué)生戀愛辯論賽為我提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，通過和他人辯論，我不僅可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還可以傾聽他人的聲音并改進(jìn)自己的觀點(diǎn)。這種鍛煉對于我的心理成長有著積極的影響。首先，我學(xué)會(huì)了自信，不再害怕在公眾面前發(fā)表自己的觀點(diǎn)。其次，我培養(yǎng)了理性思考的能力，不再被情感左右，能夠更加客觀地看待問題。最后，我也學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)，不再固執(zhí)己見，能夠更好地與他人進(jìn)行溝通與交流。
第四段：大學(xué)生戀愛辯論賽對于戀愛觀念的影響（250字）
大學(xué)生戀愛辯論賽不僅對于個(gè)人的心理成長有著積極影響，還有助于提升整個(gè)社會(huì)對于戀愛觀念的認(rèn)識(shí)。在辯論賽的過程中，我遇到了許多有趣的觀點(diǎn)和新穎的思考方式。這些觀點(diǎn)對于我來說是新鮮的，也是挑戰(zhàn)的，但同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了戀愛觀念的多元性和靈活性。通過大學(xué)生戀愛辯論賽，我們能夠以更加開放和包容的態(tài)度去接納不同的戀愛觀念，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)大學(xué)生戀愛辯論賽的收獲和對未來的影響（250字）
參與大學(xué)生戀愛辯論賽，我不僅通過與他人的辯論而鍛煉了自己的邏輯思維和表達(dá)能力，還在思想中取得了一定的成長。通過辯論，我學(xué)會(huì)了理性思考和開放包容，不再被固有觀念所束縛。我相信這次辯論賽對于我未來的發(fā)展有著積極的影響，并會(huì)讓我更加勇敢地面對挑戰(zhàn)和爭論，以積極的態(tài)度去迎接未來的戀愛與生活。同時(shí)，我也希望更多的大學(xué)生能夠參與到大學(xué)生戀愛辯論賽中，通過這樣的活動(dòng)發(fā)展自己，拓展自己的思維和觀念。
大學(xué)生辯論賽心得體會(huì)篇四
在大學(xué)生活中，戀愛是一項(xiàng)普遍存在的話題。為了更好地理解和探討這個(gè)話題，我參加了大學(xué)生戀愛辯論賽。在準(zhǔn)備過程中，我首先收集了大量的資料，包括戀愛的定義、戀愛的目的、戀愛對大學(xué)生個(gè)人發(fā)展的影響等。這些資料使我對戀愛有了更全面、深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我還參加了辯論培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用批判性思維進(jìn)行邏輯推理和辯證分析。通過這些準(zhǔn)備，我對戀愛話題有了更深刻的理解，并為辯論賽做好了充分的準(zhǔn)備。
第二段：辯論賽的進(jìn)行和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
辯論賽開始了，我與我的搭檔和對手進(jìn)行了激烈的辯論。雙方爭論了戀愛的好處和壞處。我提出了戀愛能夠培養(yǎng)大學(xué)生的社交能力、增強(qiáng)情感管理能力等優(yōu)點(diǎn)，并且通過具體的例子和研究報(bào)告進(jìn)行論證。同時(shí)，我也注意到了對方的觀點(diǎn)和論據(jù)。在辯論過程中，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用合理的論證和強(qiáng)有力的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了密切關(guān)注對方的觀點(diǎn)，及時(shí)反駁和質(zhì)詢。最后，在結(jié)辯時(shí)，我總結(jié)了自己的觀點(diǎn)，并再次強(qiáng)調(diào)了自己的立場。通過這次辯論賽的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了辯論能夠提高自己的思辨能力和表達(dá)能力，并且更加堅(jiān)定了我對戀愛的理解。
第三段：與隊(duì)友的配合與合作
在辯論賽中，與隊(duì)友的配合和合作是非常重要的。我們需要分工協(xié)作，相互信任和理解。與隊(duì)友的配合使得我們在辯論中能夠更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢。在準(zhǔn)備辯論時(shí)，我們互相指出對方的不足，共同找到解決的方法。在辯論賽中，我們通過默契的配合，互相補(bǔ)充和強(qiáng)化對方的觀點(diǎn)，使得我們的辯論更加有說服力。最后，我們共同總結(jié)了辯論賽的經(jīng)驗(yàn)，并對自己的表現(xiàn)進(jìn)行了反思和提升。這次與隊(duì)友的合作使我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力，也讓我更加明白了合作對于成功的重要性。
第四段：面對失敗和不足的反思與成長
在辯論賽中，我也面對了失敗和不足。有時(shí)候我的論證不夠充分，有時(shí)候表達(dá)不夠清晰。這些失敗和不足讓我反思和成長。我認(rèn)識(shí)到我需要更多地閱讀、學(xué)習(xí)和思考，以提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思維能力。我也意識(shí)到我需要更多的練習(xí)和實(shí)踐，以加強(qiáng)我的口語表達(dá)能力和說服力。通過這次辯論賽，我更加明白了自己的不足之處，同時(shí)也更加堅(jiān)信只有不斷努力和積累，才能在辯論中取得更好的成績。
第五段：對于大學(xué)生戀愛的新認(rèn)識(shí)和展望
通過參加大學(xué)生戀愛辯論賽，我對大學(xué)生戀愛有了更深入的認(rèn)識(shí)。我明白了戀愛對于大學(xué)生來說既有好處也有壞處。戀愛可以讓大學(xué)生學(xué)會(huì)互相關(guān)愛、珍惜愛情，也可以幫助大學(xué)生塑造積極健康的人際關(guān)系。然而，戀愛也需要適時(shí)、適度地處理，不應(yīng)過早或盲目地陷入戀情。我認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)該理性對待戀愛，注重自身的發(fā)展和未來的規(guī)劃。在將來的個(gè)人發(fā)展中，我也將繼續(xù)關(guān)注大學(xué)生戀愛話題，并以積極的心態(tài)參與討論和分享。
大學(xué)生辯論賽心得體會(huì)篇五
希望本文對您有所幫助！
辯論賽心得體會(huì)
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。下面是辯論賽心得體會(huì)，請參考！
辯論賽心得體會(huì)一
這次辯論賽是這次來支教的實(shí)習(xí)老師開展的，且是全校范圍內(nèi)的，這次活動(dòng)很有意義，很大程度上鍛煉了辯手的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的口才。當(dāng)代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)日新月異，文明程度不斷提高，人們的社會(huì)交往，思想流日趨頻繁，研究辯論之道，總結(jié)辯論規(guī)律，掌握辯論技巧，對于每一個(gè)人來說，都是大有益處的。在辯論活動(dòng)中，鍛煉思維是第一位的。因?yàn)樨S富而又深刻的思想是辯論取得成功的“基石”。
我班很積極地參與了這場辯論賽，大家都很喜歡這個(gè)活動(dòng)，從初賽、復(fù)賽到半決賽最后到了決賽。從“成大事者拘小節(jié)”說到“英雄造時(shí)勢”說到“環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本”最后到“學(xué)海無涯樂作舟”這一系列近半月的辯論賽，我們從古說到今，從平民說到英雄，從自然說到人類，從苦說到樂。
辯論場上我們唇彩飛揚(yáng)，辯論場下我們谷歌百度。每一場辯論賽我們都有厚厚一疊資料。電腦上面搜索古今中外的事例，在寢室內(nèi)我們苦思冥想給對手的難題，對方又會(huì)給我們怎么的難題。我們應(yīng)該從哪些方面去化解呢。由于在賽前做了充分的準(zhǔn)備，我希望本文對您有所幫助！
們在辯論時(shí)就沒那么慌亂了。但更重要的是團(tuán)隊(duì)的配合。我們之間經(jīng)常出現(xiàn)兩個(gè)人同時(shí)站起來的情況。這時(shí)通常會(huì)由發(fā)言較少的同學(xué)去辯駁；在對手發(fā)言時(shí)、我們聚精會(huì)神聽她們所說的，從中找到漏洞；我方時(shí)間沒有了的時(shí)候大家就開始匯總資料了，把自己所找到的針對性強(qiáng)的資料交給四辯，便于她做最后的總結(jié)陳詞。
很高興我們能殺入最后的決賽，當(dāng)然也是我們實(shí)力的見證，我們信心滿滿，“唇槍舌劍論縱橫、能言善變竟八方、五班必勝！”伴隨響亮的加油口號(hào)，我們進(jìn)入了一場無硝煙的戰(zhàn)爭?！皩W(xué)海無涯苦作舟”是大家所熟知的，但我們的辯題是復(fù)合新時(shí)代的“學(xué)海無涯樂作舟”戰(zhàn)場上金戈鐵馬、辯論場上唇槍舌劍。統(tǒng)一的服飾熱情的觀眾都在無形中激化了比賽。經(jīng)過激烈的辯論，我們最終奪取了勝利！
在這場辯論賽中我們學(xué)到了很多很多，也鍛煉了很多很多，很感謝實(shí)習(xí)老師們開展的這個(gè)活動(dòng)，他們是一直很好的隊(duì)伍，很團(tuán)結(jié)，很可愛。班上老是有人說“以后沒事不找你辯論，說起來一套一套的”，的確，我們的思維好像是慎密了，分析問題也全面了、反應(yīng)能力和應(yīng)變能力也提高了。正如我們所說的：參與了、學(xué)習(xí)了、懂得了、獲得了。
辯論賽心得體會(huì)二
緊張而又精彩的辯論賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在還總感覺意猶未盡，回顧整個(gè)比賽過程，經(jīng)過幾場比賽，我們都收獲了很多。
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識(shí)面，這樣的辯論賽中，正反雙方的都是勝利者。
作為一個(gè)大學(xué)生，這種比賽無題是一種挑戰(zhàn)，但是與此同時(shí)，也給我?guī)砹艘粋€(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，幾坷比賽一路走來，我們雖然花費(fèi)了大量的時(shí)間，但是樂在其中。
首先，在辯論賽的前期準(zhǔn)備的過程中，我們在得知辯題之后大家都去開個(gè)小會(huì)，及時(shí)分析辯題，尋找切入點(diǎn)，回去之后大家都努力查找相關(guān)資料、數(shù)據(jù)，分析近期新聞熱點(diǎn)，千方百計(jì)尋找有利的論據(jù)，思考犀利攻辯問題……雖然大家功課、班級(jí)、部門的事情有很多，但是大家依舊全身心投入，為的是在辯論賽中可以賽出水平。
其次，在這次辯論賽中，我以為心態(tài)也很重要，在辯論賽的過程中緊張，可能大多數(shù)人都會(huì)出現(xiàn)這種情況，但是我們在比賽之前都互相加油鼓勁，積極排除各種可能出現(xiàn)的問題，我們相信我們是最棒的，所以在比賽中我們都表現(xiàn)的十分鎮(zhèn)定，并且還有壓倒全場的氣勢。我們用自信和微笑，將這份無形的壓力巧妙的轉(zhuǎn)交給了對方，這也是我們?nèi)俚年P(guān)鍵因素。
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先明確告訴他動(dòng)作需要注意的地方，導(dǎo)致我們最關(guān)鍵的一場比賽失利，在以后的學(xué)習(xí)工作中一定要抓住細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
最后，團(tuán)隊(duì)精神，在這次比賽中，我們隊(duì)的四名成員，從不抱怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，我們一起準(zhǔn)備，一起討論，一起玩笑……，其中擁有的酸甜苦辣只有我們自己可以體會(huì)。雖然我們沒有取得最后的勝利，但是我們懂得：失敗有時(shí)比成功更重要。我們已經(jīng)盡力了，我們給大家?guī)砹艘粓鼍实霓q論，我們是最棒的！
辯論賽心得體會(huì)三
今天舉行了別開生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭鋒相對又充滿歡樂。每組成員都經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備，你來我往中為我們呈現(xiàn)了一場場精彩的辯論賽。
我們作為第一組首先上場，之前做的準(zhǔn)備就在這時(shí)有了用武之地，懷著激動(dòng)又緊張的心情，我們開始了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠(yuǎn)”，我是三辯，主要負(fù)責(zé)攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的時(shí)候，由于是第一個(gè)，我以為不能對著資料讀，所以回答的時(shí)候一直脫稿，有點(diǎn)磕磕絆絆的。不過在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向?qū)Ψ教釂枺杏X這個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯(cuò)。
辯論結(jié)束后，回想過去一周的準(zhǔn)備，有歡笑有汗水，有徹夜準(zhǔn)備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時(shí)的無奈，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會(huì)了分享，變得更團(tuán)結(jié)，有了更加堅(jiān)定的立場，總之給我們帶來了許多好的改變，我們從中成長，也在此收獲友誼。
我們之后又聽了其他組的辯論，也思考了其他組的辯題，在希望本文對您有所幫助！
正反方激烈的交鋒中，我們看到了邏輯的魅力，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)略了口才的對決。我覺得辯論賽給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，去思考一些身邊的現(xiàn)象和問題，給了我們一個(gè)關(guān)注生活，共同探討的平臺(tái)。同時(shí)不同于討論的是，辯論賽中我們堅(jiān)定著自己的立場，和同伴共同努力，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作也給我們上了很好的一課。在場上，我覺得我們不是四個(gè)人，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是其中的四分之一，而每個(gè)四分之一共同組成了一個(gè)大大的一。每個(gè)人在其中都有犧牲，都有補(bǔ)充，哪里需要自己，哪里就是自己應(yīng)該往上沖的地方，最后共同組成一個(gè)強(qiáng)有力的整體，就是這個(gè)大大的一。
總結(jié)一下吧，我覺得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時(shí)事，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅(jiān)定觀點(diǎn)，學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，也學(xué)到了自我奉獻(xiàn)。人們都說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，的確如此，漫長的準(zhǔn)備都是為了這一刻的璀璨，曾今的汗水都是為了這一刻能夠無憾，我會(huì)永遠(yuǎn)記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會(huì)永遠(yuǎn)記住今天我在這里學(xué)到的一切。
大學(xué)生辯論賽心得體會(huì)篇六
作為一名大學(xué)生，我很幸運(yùn)地參加了一場辯論賽觀摩活動(dòng)。這場辯論賽不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到辯論的重要性，還讓我領(lǐng)悟到了許多人性的本質(zhì)。
第一段：從一名普通大學(xué)生的視角感受辯論的魅力
當(dāng)辯論比賽開始時(shí)，我被四位選手的強(qiáng)大表演所吸引。他們不斷與對方進(jìn)行激烈的辯論，不斷進(jìn)退攻防。每個(gè)人輪流講述自己的觀點(diǎn)和論據(jù)，然后彼此駁斥。他們的語氣明顯非常自信和強(qiáng)硬，以至于我無法不被他們所說的觀點(diǎn)所打動(dòng)。隨著比賽的不斷進(jìn)行，四位選手越來越投入，我們的觀眾也越來越興奮。那種能夠被人的辯論精神深深吸引的感覺真是難以用言語表達(dá)。
第二段：辯論比賽教會(huì)我如何辯論
盡管我曾在學(xué)校里參加過多次辯論，但我依然感到自己是一個(gè)缺乏自信，語言表達(dá)能力不突出的人。這場辯論讓我重新認(rèn)識(shí)到了辯論的魅力所在。我認(rèn)識(shí)到辯論并不是口水戰(zhàn)和吵架，而是通過有條理的思考和語言表達(dá)來傳遞自己的觀點(diǎn)。在辯論期間，每個(gè)人都有自己的時(shí)間來闡述自己的觀點(diǎn)，這樣他們就有機(jī)會(huì)更好地組織自己的想法。因此，辯論也可以幫助我們培養(yǎng)自己的思維和表達(dá)能力，從而迎接更大、更重要的挑戰(zhàn)。
第三段：辯論能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自己和他人
辯論有一個(gè)重要的特點(diǎn)，那就是讓每個(gè)人有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。有時(shí)候，這些觀點(diǎn)可能對我們來說沒有什么意義，但通過聽別人的看法，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己和他人。即使我們不同意別人的觀點(diǎn)，我們也需要好好地傾聽他們的陳述，然后可以把這些想法帶回自己的思考中。這樣做可以幫助我們更好地了解自己和他人。
第四段：辯論有助于增強(qiáng)邏輯推理能力
在辯論中，邏輯推理是非常重要的一環(huán)。一個(gè)扎實(shí)的論點(diǎn)需要具備嚴(yán)密的邏輯思路，而這種邏輯思路也是我們終身受用的能力。通過比賽，我發(fā)現(xiàn)我們需要經(jīng)常認(rèn)真思考一些問題，然后將闡述好的觀點(diǎn)予以表達(dá)，重要的是，我們需要始終保持清晰的邏輯思考方式。對此，我們需要不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的邏輯思維能力。
第五段：辯論的過程中也有人性的亮點(diǎn)
在辯論的過程中，我們會(huì)看到毫不講理的攻擊，也會(huì)看到彼此相敬如賓的對待。當(dāng)然，這些情況是共存的。但我相信，人性的亮點(diǎn)最終會(huì)打敗人性的陰暗面。參加這場辯論賽的選手雖然彼此互不相識(shí)，但是他們在辯論過程中能夠展示出大度和謙虛。他們能夠?qū)Ｗ⒂谵q論中的觀點(diǎn)，而不是贏得比賽。這也是這場比賽讓我感到意義非凡的原因之一。
總之，這場辯論比賽讓我深刻認(rèn)識(shí)到了辯論的重要性和意義。通過辯論，我學(xué)到了更好地表達(dá)自己、為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)，并幫助我更好地理解他人的觀點(diǎn)。我相信，在未來的日子里，我會(huì)積極參加更多的辯論賽，不斷地提高自己的語言表達(dá)和思維能力，以成為更好的自己。
大學(xué)生辯論賽心得體會(huì)篇七
所謂辯論，要辯要論。要有自己的觀點(diǎn)，有論點(diǎn)，論據(jù)。要明白自己的缺點(diǎn)，認(rèn)清自己才是最高境界。每個(gè)觀點(diǎn)都有薄弱之處，每個(gè)專業(yè)也有薄弱之處。理論只能防守，理論是不能進(jìn)攻的。千萬記住，理論是空的，用理論打具體的，搞不好還會(huì)傷了自己。所以僅僅有理論是不行的，一定要有具體的東西。理論，實(shí)在沒有辦法再搬出來！總之，文理單個(gè)而言都有缺點(diǎn)，只有文理兼?zhèn)洳拍芴嵘?。所以，文理都很重要，信息量要大要廣！懂得越多，在辯論中對自己就越有利。
辯論有守有攻。不要只守不攻，這樣只會(huì)讓自己處于劣勢。
時(shí)間的把握是根本。辯論賽的任何環(huán)節(jié)都是有時(shí)間限定的，因此在有限時(shí)間內(nèi)千萬要完成任務(wù)。特別是立論和總結(jié)陳詞，要是時(shí)間到了，立論還沒讀完，那劣勢也未免太明顯了，而且明顯就是準(zhǔn)備不足?？偨Y(jié)陳詞時(shí)間更是要把握，因?yàn)槲覀兠恳淮挝肄q論的“真諦”放在最后，是“殺手锏”，要是時(shí)間到了，還沒讀出來，那就完了！所以，準(zhǔn)備的時(shí)候要不停演練，一般富余10秒，作臨場應(yīng)變。也可以把一些話作為候補(bǔ)，時(shí)間緊迫可現(xiàn)場取消?？傊欢ㄒ盐蘸脮r(shí)間。
要明白自己的觀點(diǎn)到底優(yōu)勢在哪里，劣勢在哪里，對方的優(yōu)勢劣勢又在哪里。要學(xué)會(huì)布置文字陷阱，文字陷阱是最讓人頭痛的，很容易就能讓對方陷進(jìn)去。
風(fēng)度同樣是根本。辯論賽千萬不能人生攻擊，說話要有風(fēng)度，辯論論的是道理，不是比誰的聲音大，比誰吵架厲害。當(dāng)然氣勢很重要，但是風(fēng)度一定要把握，假如失態(tài)，搞人身攻擊，必?cái)o疑！
團(tuán)隊(duì)最重要，配合是關(guān)鍵。辯論賽靠的是團(tuán)隊(duì)，個(gè)人能力再強(qiáng)也沒用，所以一定要配合。
自由辯論環(huán)節(jié)很重要，切記不要浪費(fèi)自己的時(shí)間，上周的辯論賽就是正方時(shí)間用用完了，最后就只能聽著反方說，辯論大忌啊。
補(bǔ)充一些具體技巧對付不同的對手。1、數(shù)字最無敵，爭取能找到數(shù)字支撐，因?yàn)榉朗財(cái)?shù)字只能用數(shù)字防守，雖然數(shù)字很難找。2、歷史事件很直觀，一般要正面回?fù)簦菍?shí)在不行了，就用“歷史事件是個(gè)別，個(gè)別推一般犯邏輯錯(cuò)誤”，我記得我們高中的一場辯論賽，曾經(jīng)一位觀眾就說：“那只是一個(gè)個(gè)例”，這句話當(dāng)時(shí)獲得了滿堂彩。3、回避對方的專業(yè)所長，用自己的缺點(diǎn)去攻擊對方的優(yōu)點(diǎn)，那不是找死么？不要在對方的優(yōu)勢專業(yè)上多花時(shí)間，一點(diǎn)要及早轉(zhuǎn)移話題4、用對方的東西打?qū)Ψ健?BR> 注重觀眾問題。不要覺得觀眾不重要，其實(shí)觀眾提問是最能表現(xiàn)自己的一個(gè)環(huán)節(jié)。回答觀眾提問一定要明確，不要用模棱兩可的回答去敷衍他們。當(dāng)然如果遇到一些刁鉆的問題，那就看你的臨場發(fā)揮了。辯論，記得要隨機(jī)應(yīng)變。準(zhǔn)備要充分。真理越辯越明，想想就明白了。一周為最佳周期，時(shí)間不足，就難以把握，時(shí)間太長，就把自己也繞進(jìn)去了。所以準(zhǔn)備的時(shí)間要把握住，準(zhǔn)備一定要充分。
大學(xué)生辯論賽心得體會(huì)篇八
這是我第一次參加辯論賽，有一些新鮮，也有一些收獲。之前從未參加過什么大的比賽，更別說被稱為高智力游戲的辯論賽了，所以心中有那么一絲的緊張，同時(shí)也有些興奮。同時(shí)也很榮幸有機(jī)會(huì)參加辯論賽，去鍛煉自己，展現(xiàn)自我。
比賽前兩天接到辯題，時(shí)間是有些緊張，但大家還是做了充分的準(zhǔn)備。針對辯題我方進(jìn)行了兩次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法，提出了不少對付對手的招數(shù)，同時(shí)也站到對方的角度去揣摩他們的出招思路。賽時(shí)對手不少論據(jù)都和我方預(yù)想的一樣，但遺憾的是我方賽前只是做了簡單的構(gòu)思，受時(shí)間的局限沒能作深入的分析。在反駁對方時(shí)失去了最佳的辯駁力度。而且也沒有進(jìn)行模擬辯論。大家因?yàn)槎际堑谝淮螀⒓愚q論賽，多少還是有些緊張，有點(diǎn)放不開。和隊(duì)友之間的配合也不是很默契。
這場比賽總的來說組織的很成功。但比賽的水平不是很高。當(dāng)然，畢竟大家都是第一次，而且都是業(yè)余的，之前都沒訓(xùn)練過，比賽的水平不是很高是可以理解的。整場比賽大家沒能把作為一個(gè)辯手應(yīng)具有的那種“殺氣”表現(xiàn)出來。而且大家的話語很和氣，很綿，不夠鋒利，缺乏攻擊力。最重要的是沒突出“辯問”來。
自由辯論階段，正反雙方都出現(xiàn)了一方還在發(fā)言，另一方貿(mào)然打斷進(jìn)行辯論的現(xiàn)象，所以有必要讓大家進(jìn)一步深入了解比賽的規(guī)則和相關(guān)細(xì)則。
賽前雖說做了準(zhǔn)備，但正是開始后，我總覺得準(zhǔn)備的材料還不是很充分，也不夠新穎，而且缺乏對材料的有效組織、加工。運(yùn)用材料也缺乏技巧，思維不夠開闊，缺少一些辯論技巧的使用，另外知識(shí)儲(chǔ)備也不夠，整場比賽自己的發(fā)言較少，語言攻擊力不強(qiáng)，語言不夠老練。知識(shí)的廣度和深度都達(dá)不到辯論的要求。
我需要加強(qiáng)知識(shí)的積累，拓寬視野，提高自己的思辨能力以及加強(qiáng)辯手技能的修養(yǎng)。從這次的比賽中我收獲很多。大家獨(dú)到的見解和敏捷的思維以及處理問題的精妙方法，讓我感受很深，汲取到不少知識(shí)的養(yǎng)分。同時(shí)我也感受到團(tuán)隊(duì)的力量：如果每個(gè)人是一滴水，匯集到一起，組成了廣闊的大海。
3建議管理層的謀士在開會(huì)前把會(huì)議主干內(nèi)容提前整理到工作本上，以便我們的回憶能高效的進(jìn)行。
4協(xié)會(huì)內(nèi)部多交流(少而精)。
5將比賽持續(xù)下去，讓更多的人參與到其中。協(xié)會(huì)內(nèi)部多交流(少而精)。
7選擇辯題時(shí)要充分考慮辯題的可辨性和邏輯性。
8注重加強(qiáng)大家的知識(shí)儲(chǔ)備，夯實(shí)文化底蘊(yùn)。
9管理層要定位好自己的心態(tài)，不能只滿足于是自己活動(dòng)組織能力的提高，也要在口才上有所收獲。
“知識(shí)儲(chǔ)備是前提，辯論技巧是方法，比賽是手段，收獲成長是目的。”希望管理層能合理的把握好這之間的關(guān)系。同時(shí)希望在不久的將來能看到大家收獲成功是的那份笑容。
大學(xué)生辯論賽心得體會(huì)篇九
這次辯論賽是這次來支教的實(shí)習(xí)老師開展的，且是全校范圍內(nèi)的，這次活動(dòng)很有意義，很大程度上鍛煉了辯手的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的口才。當(dāng)代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)日新月異，文明程度不斷提高，人們的社會(huì)交往，思想流日趨頻繁，研究辯論之道，總結(jié)辯論規(guī)律，掌握辯論技巧，對于每一個(gè)人來說，都是大有益處的。在辯論活動(dòng)中，鍛煉思維是第一位的。因?yàn)樨S富而又深刻的思想是辯論取得成功的“基石”。
我班很積極地參與了這場辯論賽，大家都很喜歡這個(gè)活動(dòng)，從初賽、復(fù)賽到半決賽最后到了決賽。從“成大事者拘小節(jié)”說到“英雄造時(shí)勢”說到“環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本”最后到“學(xué)海無涯樂作舟”這一系列近半月的辯論賽，我們從古說到今，從平民說到英雄，從自然說到人類，從苦說到樂。
辯論場上我們唇彩飛揚(yáng)，辯論場下我們谷歌百度。每一場辯論賽我們都有厚厚一疊資料。電腦上面搜索古今中外的事例，在寢室內(nèi)我們苦思冥想給對手的難題，對方又會(huì)給我們怎么的難題。我們應(yīng)該從哪些方面去化解呢。由于在賽前做了充分的準(zhǔn)備，我們在辯論時(shí)就沒那么慌亂了。但更重要的是團(tuán)隊(duì)的配合。我們之間經(jīng)常出現(xiàn)兩個(gè)人同時(shí)站起來的情況。這時(shí)通常會(huì)由發(fā)言較少的同學(xué)去辯駁；在對手發(fā)言時(shí)、我們聚精會(huì)神聽她們所說的，從中找到漏洞；我方時(shí)間沒有了的時(shí)候大家就開始匯總資料了，把自己所找到的針對性強(qiáng)的資料交給四辯，便于她做最后的總結(jié)陳詞。
很高興我們能殺入最后的決賽，當(dāng)然也是我們實(shí)力的見證，我們信心滿滿，“唇槍舌劍論縱橫、能言善變竟八方、五班必勝！”伴隨響亮的加油口號(hào)，我們進(jìn)入了一場無硝煙的戰(zhàn)爭?！皩W(xué)海無涯苦作舟”是大家所熟知的，但我們的辯題是復(fù)合新時(shí)代的“學(xué)海無涯樂作舟”戰(zhàn)場上金戈鐵馬、辯論場上唇槍舌劍。統(tǒng)一的服飾熱情的觀眾都在無形中激化了比賽。經(jīng)過激烈的辯論，我們最終奪取了勝利！
在這場辯論賽中我們學(xué)到了很多很多，也鍛煉了很多很多，很感謝實(shí)習(xí)老師們開展的這個(gè)活動(dòng)，他們是一直很好的隊(duì)伍，很團(tuán)結(jié)，很可愛。班上老是有人說“以后沒事不找你辯論，說起來一套一套的”，的確，我們的思維好像是慎密了，分析問題也全面了、反應(yīng)能力和應(yīng)變能力也提高了。正如我們所說的：參與了、學(xué)習(xí)了、懂得了、獲得了。
大學(xué)生辯論賽心得體會(huì)篇十
這是我第一次參加辯論賽。我們是正方，辯論的主題是"大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊"。第一次初生牛犢不怕虎，憑著一腔熱情就上場了，然而在實(shí)力與經(jīng)驗(yàn)都嚴(yán)重不足的情況下，失敗了.留給自己的是思考和教訓(xùn)。失敗過后更多的是沉著冷靜，在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多東西，這可以說是我在大學(xué)里最意外的收獲。
這次比賽，大家都十分重視，對比賽做了大量的準(zhǔn)備。在知曉辯題后都會(huì)從各個(gè)方面分析辯題，找到最有利于我方的角度進(jìn)行辨析，同時(shí)也進(jìn)行全面思考問題。為了比賽需要，我在網(wǎng)上查詢了大量的資料，也看了一些書，真的受益匪淺。說實(shí)話要是沒有參加辯論賽，我是不會(huì)接觸這些知識(shí)的。這次比賽給我最大的收獲就是增長了我的知識(shí)。
在辯論過程中我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn).第一,是時(shí)間的安排。我作為二辯上場，在攻辯環(huán)節(jié),沒有很好的把握時(shí)間,由于過度在乎,顯的有點(diǎn)緊張而沒有很好地表達(dá)語意。也沒有充分利用攻擊對方。在自由辯中，也同樣要注意合理的利用時(shí)間，在自由辯時(shí)，要簡明扼要，一針見血，節(jié)約時(shí)間，為后面"連環(huán)炮"戰(zhàn)術(shù)的實(shí)施創(chuàng)造條件。二，在辯論過程中，要掌握主動(dòng)權(quán)。要把對方的思想往我方拉，不能被拖著走。但是在自由辯論這個(gè)被我們認(rèn)為是被削弱了的環(huán)節(jié)，我們卻松懈了，前期準(zhǔn)備的觀點(diǎn)沒有及時(shí)出手，落在對方的問題鏈里有些糾纏不清，脫身卻又不徹底，導(dǎo)致反方在大多數(shù)時(shí)間掌握了主動(dòng)權(quán)。這點(diǎn)成為我們的最大失分點(diǎn)。當(dāng)我們處于被動(dòng)的時(shí)候，可以避開對方，另外拋出一些問題，另辟天地。但是我們在自由辯論中就進(jìn)入了對方陷阱,一直處于防而不攻狀態(tài).
通過這次比賽我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。論個(gè)人能力我們都不突出，要想取得勝利只有靠團(tuán)隊(duì)的力量。我們在一起激烈的討論，找出論點(diǎn)論據(jù);一起認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出彼此的不足之處;也許，以后我們也沒有什么機(jī)會(huì)再踏上辯論這個(gè)舞臺(tái)上了。對于我們辯論隊(duì)成員來說，真正的收獲并不在于成績的怎樣，而在于那一起討論時(shí)的快樂，那段為了共同的目標(biāo)拼搏的日子，那段一起體會(huì)一起感悟的日子。我們那么的認(rèn)真與勤奮，那么的努力與投入，我們傾注了自己全部的熱情與心血為的就是那天的完美表現(xiàn)，可能在觀眾的眼中，我們的表現(xiàn)也還存在一些不足，但我們付出過了，所以快樂。
從立論到辯駁，層次脈絡(luò)越來越分明，思想認(rèn)識(shí)越來越深刻。辯手通力合作，齊心協(xié)力，每一次思想認(rèn)識(shí)的深入都讓我明白合作的重要性。通過這次辯論賽提高了集體協(xié)作能力、溝通能力、應(yīng)變能力，當(dāng)然這都是辯論所需要的。辯論是邏輯的勝利，更是語言的藝術(shù)。在辯論中說服的`對象不應(yīng)當(dāng)是對方辯友，而應(yīng)當(dāng)是裁判和觀眾。因?yàn)閷κ衷谫悎錾鲜遣豢赡鼙徽f服的，而正是觀眾的感受和評(píng)委的態(tài)度左右著辯論的勝負(fù)。因此，以理服人固然重要;但充分運(yùn)用語言技巧和現(xiàn)場氣氛，做到以勢勝人甚至以情感人更為重要。觀眾和評(píng)委也許對長篇大論的說理沒有興趣，但是，一句巧妙的幽默往往能牢牢抓住他們的心。這就是說，辯手固然要對辯題做出嚴(yán)密的邏輯分析，制定出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚搩?nèi)核，但在辯論場上，則應(yīng)本著"源于準(zhǔn)備，高于準(zhǔn)備"的原則，根據(jù)現(xiàn)場的語言環(huán)境和氣氛作適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮。這一點(diǎn)臺(tái)灣選手做的相當(dāng)?shù)轿唬\然，我們可以聽出他們的立論和總結(jié)有背稿的成分，但每一次又都根據(jù)現(xiàn)場的情況有所不同，而這些不同之處往往是發(fā)言的高潮，可謂是嬉笑怒罵皆成文章。而這種能力則是在長期的辯論實(shí)踐中培養(yǎng)出的反應(yīng)力和辯手個(gè)人魅力的有機(jī)結(jié)合，是倉促無法學(xué)到的。
最后，用我最喜歡的一句話結(jié)束吧，同時(shí)也把這句話送給我親愛的隊(duì)友和那些一直為自己的理想而努力奮斗的朋友：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
大學(xué)生辯論賽心得體會(huì)篇十一
辯論賽是一門藝術(shù)，是一種融口才、邏輯、風(fēng)度、幽默、表演為一體的競技項(xiàng)目，他能檢驗(yàn)一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)體其文化底蘊(yùn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的綜合積累程度。只要有人與人對話的地方，辯論無處不在，無時(shí)不有。辯論是沒有硝煙的戰(zhàn)爭，金戈鐵馬錚錚作聲?？崔q論，讓我們神情激昂豪氣大長。我們固然崇尚百萬軍中取上將頭顱的勇士，我們也仰慕談笑風(fēng)生嬉笑怒罵以連珠妙語舌戰(zhàn)群儒的辯手。辯論是一次真理的爭論。人非圣賢，孰能無惑。辯論使我們開闊眼界，豐富思想，辯手那慷慨激昂的批判，諄諄入懷的陳述，又使我們受到理性的震動(dòng)。辯論又是一場高級(jí)的智力游戲，規(guī)則嚴(yán)密，進(jìn)退有度，如同對弈。而一舉一動(dòng)一言一語，又莫不是智慧的產(chǎn)物。辯論像一個(gè)磁場，把我們從日常生活拉進(jìn)智慧天地，它讓我們感動(dòng)。
二十一世紀(jì)是知識(shí)爆發(fā)的時(shí)代，當(dāng)代大學(xué)生在全球知識(shí)化浪潮的面前應(yīng)學(xué)會(huì)用科學(xué)的態(tài)度來探討發(fā)展中的新問題。新世紀(jì)的高校更應(yīng)致力于引發(fā)大學(xué)生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升華以及正確的價(jià)值觀的構(gòu)建。校園的自由討論氛圍，濃厚的人文氣息促使學(xué)生在競爭中盡情的展現(xiàn)自我、揮灑激情。校園的獨(dú)特環(huán)境賦予了大學(xué)生活辯證的思維方式、流暢的表達(dá)能力，培養(yǎng)了大學(xué)生明辨是非、捍衛(wèi)真理的優(yōu)良品質(zhì)，并不斷鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展、關(guān)心民生走向，使之逐步成長為富有社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)人才。
辯論賽，將展示新世紀(jì)大學(xué)生的滔滔辯才!讓我們相約xx，共同走進(jìn)辯論賽，臺(tái)前幕后一聽領(lǐng)略辯論賽的精彩花絮!二、活動(dòng)介紹1.活動(dòng)名稱：荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十四屆大學(xué)生辯論賽2.活動(dòng)宗旨：關(guān)注時(shí)事、追求真理，鍛煉口才、展現(xiàn)自我3.活動(dòng)目的與意義：目的：(1)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，塑造有個(gè)性、有口才、應(yīng)變自如的當(dāng)代大學(xué)生。(2)活躍大學(xué)校園的文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，體現(xiàn)大學(xué)生的綜合素質(zhì)。(3)本著“公平競爭，團(tuán)結(jié)合作”的精神，以“關(guān)注時(shí)事，追求真理，鍛煉口才，展現(xiàn)自我”為宗旨，傳播科學(xué)精神。意義：通過舉辦辯論賽為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自己能力的平臺(tái)，近而在全校范圍內(nèi)形成一個(gè)勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。
副主席陸遲主持人：待定嘉賓評(píng)委：待定
5.活動(dòng)對象：荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院13屆全體新生
6.活動(dòng)時(shí)間：10月底—12月初地點(diǎn)：1-3202 (備用教室1109)
7.賽制：四對四團(tuán)體辯論賽每隊(duì)由四名上場隊(duì)員組成，性別不限，每場比賽如無意外情況不可更換隊(duì)員。
8.賽程安排：(注：協(xié)會(huì)隊(duì)伍由協(xié)會(huì)自愿參賽)(1)第一階段：初賽系里8支隊(duì)伍和院里2支隊(duì)伍組成10支參賽隊(duì)伍，根據(jù)抽簽結(jié)果分成五組分別進(jìn)行初賽，即預(yù)賽五場。初賽決定四支隊(duì)伍進(jìn)行復(fù)賽，由評(píng)委根據(jù)最高分決定一支隊(duì)伍直接進(jìn)行決賽。
(3)第三階段：決賽三支隊(duì)伍兩兩比賽，交叉對決，由評(píng)委老師根據(jù)最后得分決定冠、亞、季軍。
三、注意事項(xiàng)
1.參賽選手(1).比賽前辯手須仔細(xì)閱讀活動(dòng)要求，熟悉賽會(huì)的日程安排(2).辯論賽活動(dòng)中辯手不能冒名頂替(3).每支參賽隊(duì)伍由一名領(lǐng)隊(duì)和四名辯手及候補(bǔ)人員(至多四名)組成，每場比賽上場隊(duì)員必須有一名異性參加。每一位辯手只能參加一個(gè)辯論隊(duì)。(4).各個(gè)負(fù)責(zé)人及參賽選手必須提前十分鐘到場(5).辯論比賽過程中隊(duì)員必須遵守主持人指揮(6).辯論賽活動(dòng)中隊(duì)員須注意形象，不準(zhǔn)由于情緒化而做出任何不雅手勢、大聲喧嘩等
2.各賽隊(duì)(1).請各參賽隊(duì)于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組織對賽事的統(tǒng)籌安排及賽場準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行，如未按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)按棄權(quán)處理。(2).請各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇特別問題，請及時(shí)與組織聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進(jìn)行。(3).遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，各賽隊(duì)在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。(4).比賽期間，各賽隊(duì)請不要與評(píng)委接觸，如果想表達(dá)對賽事的意見，請與學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系。
四、活動(dòng)要求
【審題】準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解?！菊归_】對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感?！巨q駁】提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。【配合】具有團(tuán)隊(duì)精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方式統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”?！菊Z言】普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，賦予感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美?！巨q風(fēng)】比賽中尊重對手，尊重主席評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，用于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，辯論貫穿全局?！拘蜗蟆恐b整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)?！巨q手】陳詞流暢，說理透徹，用語得體，提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，語言幽默風(fēng)趣。
五、活動(dòng)流程
1:賽前準(zhǔn)備工作(1).確定參賽隊(duì)伍嘉賓評(píng)委及支持人(2).申請活動(dòng)地點(diǎn)(3).廣播宣傳(4).制定并打印評(píng)分表(5).準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、碳筆(6).制作并準(zhǔn)備紅牌、黃牌(7).準(zhǔn)備電子表計(jì)時(shí)、簽到表、計(jì)算器、和一些招待物品
要求：所有部長干事最好提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)賽場，測試話筒，準(zhǔn)備音響，擺放好位置和招待品，保證賽事順利進(jìn)行。
3:辯論賽細(xì)則：
(1).陳詞提倡即興陳詞，依經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)，所持觀點(diǎn)清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
(2).開篇立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
(3).攻辯
1攻辯由正方二辯開始，正反方進(jìn)行。
2正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯有且必須有依次作為攻方，辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分，每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
3正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)
4每一輪攻辯階段為1分45秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題，辯方每次的回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
5四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。
(4).自由辯論
1自由辯論時(shí)間總共為10分鐘
2自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時(shí)，先由正方任意一名隊(duì)員起立發(fā)言。完畢后，反方任意一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。雙方依次輪流發(fā)言，知道雙方時(shí)間用完為止。
3在自由辯論時(shí)間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。
4當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間剩30秒鐘時(shí)，將有一聲鈴聲提示，當(dāng)該隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用完時(shí)，會(huì)有兩聲鈴聲提示，該隊(duì)?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。
5如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。
6自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，應(yīng)適當(dāng)扣分。
7若某一方的辯手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。
8自由辯論是檢驗(yàn)一個(gè)隊(duì)整體配合能力以及每一位辯手實(shí)力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時(shí)間，簡介明了地加強(qiáng)自己的論點(diǎn)，機(jī)智有力地反駁對方的論點(diǎn)，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點(diǎn)，或者出現(xiàn)語誤、空場等情形，都將影響該隊(duì)的成績。
(5).結(jié)辯辯論雙方應(yīng)針對辯論會(huì)整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞，脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。
(6).觀眾提問觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)不算入比賽成績，正反方各回答出兩個(gè)觀眾提出的問題，雙方任意辯手都可以作答，一個(gè)問題的回答時(shí)間為一分鐘，每一位辯手的時(shí)間未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。
(7).時(shí)間提示自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒;用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。其他階段，每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。4:賽后主席宣布本場比賽各賽隊(duì)得分情況及最后結(jié)果。賽后退場由學(xué)習(xí)部成員安排。組織退場：會(huì)議結(jié)束后由勞生部和保衛(wèi)部帶領(lǐng)人員維持秩序，一次讓老師和學(xué)生離開現(xiàn)場。
1.大會(huì)結(jié)束后先歡送各位評(píng)委老師
2.學(xué)生有序離開教室
3.學(xué)生會(huì)人員留下來打掃教室，體育部長帶領(lǐng)體育部成員撤走多余桌椅。
大學(xué)生辯論賽心得體會(huì)篇十二
2，當(dāng)今競爭激烈的社會(huì)，大學(xué)生需要培養(yǎng)‘說我所想，辯我所感’的精神
3，提高大學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變的能力和辯論水平
直接面向群體及參與機(jī)構(gòu)：
1，共青團(tuán)周口師范學(xué)院委員會(huì)
2，周口師范學(xué)院陳楚風(fēng)文學(xué)社
3，廣大在校學(xué)生
活動(dòng)主要內(nèi)容：
[一]征辯論題：
2，面向廣大學(xué)生征集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴
[二]宣傳：
1，盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學(xué)提供一個(gè)好的機(jī)會(huì)
[三]部署具體的活動(dòng)內(nèi)容
1，本次活動(dòng)要吸取辦以前活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡量減少不必要的麻煩
2，要制訂嚴(yán)格的辯論程序，維持好辯論會(huì)場的秩序
5，找好合適的評(píng)委，在做到公平，公正的同時(shí)，讓選手知道他們的優(yōu)勢與不足
具體事宜：
第一，抽簽事宜
第一條.初賽：在4月11日確認(rèn)辯題時(shí)由各領(lǐng)隊(duì)抽簽分組，確定分組情況及在組序號(hào)(具體比賽順序詳見賽程表)
第二條.抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊(duì)抽簽決定每場比賽的正反方。
第三條.每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊(duì)抽取。
第四條.各參賽隊(duì)務(wù)必按時(shí)到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機(jī)制定。
第二：比賽賽制
借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實(shí)際，擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊(duì)，比賽分為五個(gè)階段。
第一階段
陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時(shí)，記時(shí)員舉牌提示。
第二階段
補(bǔ)充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時(shí)，記時(shí)員舉牌提示。
第三階段
攻辯環(huán)節(jié)：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個(gè)問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個(gè)問題。雙方的三位辯手的回答累計(jì)時(shí)間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結(jié)，然后是正方三辯作攻辯小結(jié)，時(shí)間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個(gè)問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結(jié)剩余三十秒時(shí)，記時(shí)員舉牌提示。
第四階段
自由辯論：首先由正方提問，雙方累計(jì)時(shí)間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計(jì)算另一方的累計(jì)時(shí)間。在自由辯論結(jié)束之后，由觀眾向雙方各提兩個(gè)問題。觀眾問題由評(píng)委團(tuán)決定是否可以向場上辯論雙方提問。