總結是我們不斷進步和成長的關鍵之一，它是對過去的反思和對未來的期望。在寫總結時，可以采用歸納整理的方式，將所得的經(jīng)驗和教訓進行分類和總結?？偨Y范文中的優(yōu)點和亮點可以給我們在寫總結時提供一些借鑒和參考。
論文中經(jīng)驗總結法篇一
班級管理是一項復雜而富有創(chuàng)造性的工作，只要能從點滴的小事做起，力求做好每件事，嘗試不同的方法，我們一定能找到合適自己的管班技巧。經(jīng)過半學期的摸索向大家推薦幾點我的做法：
一、抓好一日常規(guī)，從晨起正衣冠開始。
二年級的孩子年齡小，穿衣經(jīng)常會出現(xiàn)領子外翻，臉洗過了可星星點點的牙膏還在裝飾帥氣的小臉。襪子只穿一只，頭發(fā)很酷的豎在頭上，個性的同時有看起來那么的不和諧。這微小的細節(jié)我看在眼里急在心里。二年級的向師性強，競爭意識也很強，早起排隊時我讓同學們比一比，看誰洗的干凈，賽一賽，看誰的儀表最得體大方。發(fā)現(xiàn)問題大家心中有愛，及時的提醒，一個個帥氣，衣冠整潔的小帥哥就更精神了。
二、奉獻我一個，幸福一個家。
二年級的孩子雖會幫助老師稿一些班級事務，可有時會好心辦壞事。老師的指導顯得很重要。不過班上工作經(jīng)過半學期的鍛煉，孩子們明白了，要維護一個家，每個人都很重要，現(xiàn)在班上有呈現(xiàn)一種好氣象，xx寫課程表，xx關飲水機，xx倒垃圾。xx擦黑板，每個同學心中都有一份責任，心中都裝著二一班這個家，我為人人，人人為我都愿為班級多貢獻自己的力量。老師時時的總結與鼓勵也成了他們的加油站，孩子們干的更賣勁了。為他人服務是責任，同時也實現(xiàn)了自我價值。同學們心中只有一個信念，“奉獻我一個，快樂一個家，奉獻我一個，幸福一個家?！?BR> 三、建立健全的表揚機制。
本學期為了讓同學們的書寫有一個更大的提高，我建立了一項表揚機制，作業(yè)3個特優(yōu)，換一顆星。5顆星可以當本周明星，優(yōu)秀的作業(yè)還在班上相互傳閱學習，好的作業(yè)初利用電子白板展示外還在微信上讓家長點贊。多種方式的鼓勵讓孩子們都爭先恐后的去爭一爭，爭當小小書法家，賽一賽，賽出優(yōu)秀的作業(yè)。孩子們的書寫一點點的提升。美在我的心里，甜在孩子的臉上，幸福在家人的點贊聲中。“安全小標兵”“樂于助人的好學生”等也在班上越來越多。榜樣的力量是無窮的，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，孩子們會在我們的共同呵護下，越變越好，越飛越高。
四、分層改作業(yè)，讓孩子們自信滿滿。
我將班上42個人，根據(jù)成績分成4個大組，a組精英組，b組勇士組c組優(yōu)秀組d組潛力組，每組都對他們有不同的要求，a組要求全對，b組爭取全對，c組可以適當修改，d組只要努力，按質(zhì)按量完成作業(yè)，就給予表揚。不同層次不同的要求，可組內(nèi)、組與組的競爭卻是無煙的競爭。心往一處使，勁往一處用，每組都是一束嬌艷的花，都在努力著，每個孩子都是值得挖掘的寶庫，方法得當，他們會成就不一樣的自己。分層教育，讓孩子們多了一份自信，都在各自的成長道路上展示不一樣的自己。
做好班級管理是我不懈地追求，以后我會多聆聽孩子的心聲，對一份耐心，對一份用心，讓孩子們更快樂、自信的成長。
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論文中經(jīng)驗總結法篇二
學習的第一步，首先就是選題，研究什么問題，寫哪方面的論文，這都是我們大學生，尤其是思政的大學生為之苦惱的問題。
怎么辦呢?”我問他，“你喜歡什么?”“大致對什么感興趣?”他回答說:“金融好像挺有趣的，但情報似乎也不錯，所以沒有定下來。有沒有什么東西可以當做選擇的標準呢?”我真不知道怎樣回答他好。
b：這個心理只是隨便想想“買件衣服吧”卻沒有明確的目標便到百貨商店去轉(zhuǎn)的人的情況相似，當被店員問道“你喜歡什么顏色，什么式樣”時，除了“選好的”之外，再也回答不出什么來了。如果心里已經(jīng)想好了某種顏色，式樣的話，那么，問題就是很簡單的?？墒牵睦锞褪菦]有普就不好辦了，這就跟一般人開始研究要邁出第一步的情況一樣。在這種情況下，選擇一個比較具體的可行的研究題目，建立最初的一個橋頭堡。
無所不在，卻又不見蹤影，在這個時候，恐怕就要靠每個人自己的感性如何了。狗只要多跑多轉(zhuǎn)，也能夠碰到好事。不過不動腦筋的狗，，什么也找不到，所以，只有邊想邊做，沒有別的辦法。不過多跑多轉(zhuǎn)也要講究效率。為此，最好的訣竅是增加思考的次數(shù)。腦子里的思考實驗不費分文。
要想遇到“不可思議”的現(xiàn)象，確實有必要知道一些理論，同時，還要有自己的(超越理論)的軸線，用來跟現(xiàn)象做對照，以檢驗它是否是不可思議的東西。
二.先進了澡盆再說,直覺判斷很重要。
走了不少彎路，才知道，“原來，不可思議的還是它。”進一步深入研究后，更是覺得確實如此。所以，在沒有用的地方打轉(zhuǎn)，雖說是因為無知造成的，但我認為也是有這個必要的，各種現(xiàn)象在自己頭腦中積累到一定的程度，一旦超過某個臨界點，所要的東西就會自己浮出水面，我有這種感覺。用通俗的話就是“先進了澡盆再說?！毕忍M澡盆里，整個身子都泡進水里，這樣，身子才能熱起來，先泡好了，才能看清楚各種各樣的事物。急著要確定課題的人往往會問，哪個澡盆好呢?我的答案是“哪個都行，先進你最先看到的，直覺上感到有趣的那個就行?！边@樣做時必須留心的是，當別人問你，“為什么覺得那個題目有趣”的時候，肯定會有人問“為什么研究哪個題目呢?”這時，你很難回答“因為我最先看到那個澡盆”因為怕別的人問，所以想從一開始就選一個可以講出理由的澡盆進。
所以，無論是新產(chǎn)品，新的研究，亦或是新的實驗，情況都是一樣的，不干上一段時間，很難看的清楚，不去做，就一目了然的事是沒有的。因此，要做什么研究，我覺得在很大程度上靠直覺來決定，用自己的話來說就是要先掉進澡盆里泡一泡。
三.把糖塊放在口袋里,平時積累是關鍵。
為什么作家總能不斷的發(fā)表論文，出版新書呢?我覺得有一個比喻很形象生動：因為他的口袋里總是裝著可以隨時拿出來的糖塊。
見到什么吃什么，見到什么可以吃的東西，就要立刻放進口袋里。所以，從這個意義上說，放一些糖塊在口袋里是很有必要的。
如果一塊也找不到的話，論文就寫不出來了，那么，我們怎么樣才能找到呢?那就需要平時非常普通的事情上多留心，一旦遇到讓自己感動不可思議的現(xiàn)象，就立刻把它作為候補糖塊放進口袋里，還要注意不要把它忘掉。
四.知道的越多，眼前越模糊。
用孩子般淳樸的眼睛發(fā)現(xiàn)的疑問，其實是可以有很大發(fā)展的。因為我們逐漸年紀增長，無用的東西已經(jīng)進了眼里，眼睛老化了，變成白內(nèi)障了。而且，有了一點知識后，眼睛反而更看不清東西了，我覺得，一旦掌握了某些現(xiàn)有的理論知識后，那些理論就會頑固地留在大腦的某個角落里。比如：一旦開始調(diào)查現(xiàn)實中的事實，那么對于它的了解也就多了起來?？闪私舛嗔?，就很難在產(chǎn)生像孩子一樣的樸素的疑問來，理論方面也是如此。學習了一些理論后，某一特定領域的理論也就作為知識儲存在大腦里。于是，對于新的假說也就不能用孩子般的眼睛去看了，新的有趣的假說也就越來越難發(fā)現(xiàn)了，實際上，這種現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的。隨著了解的增多，我們還會發(fā)現(xiàn)我們所了解的對象實際上已經(jīng)發(fā)生了變化，我們已無法把握它了。。。。。。
不過，偶爾也能夠做到增加的知識量卻不產(chǎn)生混亂的人。因為這些人在增加知識的過程中十分注意每一點新知識和其他知識的關系，在鞏固把握知識整體結構的基礎上增加新的知識，所以，無論知識量增加多少，都不會出現(xiàn)混亂。
現(xiàn)在大二了的我們,雖然說寫的論文比較青澀,質(zhì)量不是很高,數(shù)量也達不到量變的程度,但是信步而走,隨意記錄,也能對寫論文有一些自我的體會和感悟!但愿,兩年后的我,也能隨意而發(fā),隨性而寫.
論文中經(jīng)驗總結法篇三
作為一名班主任，要對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。下面是本站小編整理班主任經(jīng)驗總結論文的范文，歡迎閱讀!
在平淡與忙碌中，一個學期就這樣一晃而過。這一學期里，孩子們個頭長高了很多，懂事了很多，也學會了很多。他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的老師，作為孩子們成長的見證者，最大的感受，就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰?；仡欉@一學期的班主任工作，讓我深切地體會到：只要用心去愛孩子們，你將在了解孩子們的過程中，得到孩子們的愛與尊重，而這種愛將增強集體凝聚力，創(chuàng)設融洽的學習氛圍，促進班風班貌整體發(fā)展，從而使學生在愛的滋潤下各方面得到發(fā)展。
班主任工作是瑣碎的，但是也是充滿樂趣的。本期我主要將工作重點分為以下幾個方面：
1、培養(yǎng)學生的良好習慣。
二年級學生由于年齡小，自控力差。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，利用早讀課，班會課學習學校。
規(guī)章制度。
提醒學生做好各項工作并且在課后注意觀察學生的行為。根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣在日常學習中時刻注意調(diào)動學生的積極性逐漸養(yǎng)成認真聽課認真作業(yè)。下課好好休息講文明、講禮貌的好習慣。
2、加強與家長的聯(lián)系。
我經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，與他們溝通學生在學校的表現(xiàn)情況。尤其是一些表現(xiàn)不太好的學生，我更是注意。我常和他們談心，鼓勵他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上，身體上，思想上有什么特殊情況，我總是及時性，主動性地和家長聯(lián)系，向他們了解情況。希望能和家長一起幫助他進步。
3、關注后進生。
俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時時為表率，處處是先鋒，當好班級這列火車的“頭”。同樣在后進生這一塊，光靠老師關注后進生，那是遠遠不夠的。還得靠全班同學來關注后進生，特別是讓優(yōu)秀的同學來帶動后進生。但由于后進生在進步的過程中經(jīng)常反復，也使自己有時缺乏耐心，在這一點我覺得自己做得還不到位。我想我日后還需要不斷努力，提高整個班級的積極向上的精神，也是提高整個班級的學習成績。
4、加強對學生學習行為習慣的培養(yǎng)。
我會在平時提醒孩子們，對人有禮貌，主動同別人打招呼，尊敬師長，團結同學，誠實勇敢。站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放在地上。大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨立見解。做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣。有良好的作息習慣，按時上學，按時完成作業(yè)，正確處理學習與玩耍的關系，先學后玩，多學少玩。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。
本學期我擔任二(1)班的教育教學工作，兼任班主任，在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，營造良好的班級學習環(huán)境，提高學生素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，做了下面幾點工作：
一個學期以來，我著重加強對學生的文明禮儀教育，安全教育，利用班會，朝會，午會，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》和學校的安排，要求學生做到文明、禮儀、守紀、誠實守信，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，通過開展“安全在我心中”和“分享奧運”等主題班隊活動，增強學生的安全意識，激發(fā)學生的愛國熱情。開展“紅巖魂，心系奧運”讀書系列活動，組織學生談體會，寫感受。積極配合學校搞好“剪紙”這項階段性的藝術教育，提高學生的審美情趣，并從中受到熏陶。
培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。本學期，我根據(jù)學校要求，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學生遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。切實做好兩操的安全和紀律，經(jīng)過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，學習習慣和衛(wèi)生習慣有了根本性的好轉(zhuǎn)，還有三幾個紀律觀念薄弱的人經(jīng)常要老師教育、督促才能做好一陣兒，以后還有待加強教育。
培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，不穿拖鞋上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。
培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的習慣?，F(xiàn)在，在教育報刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學，調(diào)動學生的學習積極性，老師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼，在課堂教學中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動。如讓學生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段。放幻燈投影，要求學生看圖回答有關問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調(diào)動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了學生口頭表達的能力。
建立了強有力的班隊干部隊伍，要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，學期初就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，在班同學中威信也高，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系。我要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，及時交換意見，發(fā)現(xiàn)學生有不良思想傾向和錯誤舉動，及時糾正和制止，平時注意做好這方面的工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有四個同學在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時常與同學爭吵，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學校的學生規(guī)范了。
我今后還要繼續(xù)加大學生的思想教育和教學工作的力度，力爭在下一個學期有更在的改觀。
學期卻已接近尾聲，又到了盤點一學期班主任工作得失的時候了。對我而言，班主任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟，但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。下面就本學期的班主任工作做以下回顧總結：
一、以身作則，為人師表。
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。
因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，要求學生做到隨撿，在平時，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學生看到我這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。
二、加強思想品德的教育。
班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應的安排。
此外，我還利用班會課，和小朋友們開展各種活動：比如植樹節(jié)時讓他們通過自制小標簽的形式督促自己保護周圍的一草一木;母親節(jié)的時候，讓孩子們給親愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝?；驇退麄冏骷檬?開展以“爭做文明禮貌小標兵”為教育主題開展了活潑生動的主題班會;把班級分成七個互助小組，讓學生在互助小組中通過多種形式的互助活動互相幫助，取長補短，共同進步。
三、加強班級管理，培養(yǎng)學生能力。
如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣、培養(yǎng)學生能力呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1、由小組負責清潔衛(wèi)生。
衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。
2、對于課間紀律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友，我也會采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息，當然不忘對他說“可以預習下節(jié)課要上的內(nèi)容”，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子……，換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。
3、讓學生展示自我，樹立自信。
二年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用學校網(wǎng)站這樣一個良好的平臺，將學生每周寫話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網(wǎng)上，讓更多的孩子和家長能夠看到，并且在。
作文。
課上朗讀學生的作品，學生的反應熱烈，寫話的興趣也更濃厚了。此外利用班會開展一些小活動，諸如：查。
字典。
比賽，
成語。
接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
4、特殊學生的教育。
一個班中總是有一些學生的成績稍差一些，常此以往，定會拖班級的后腿。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做。當然課間的時間基本上是不夠的，因為還要去注意其他小朋友的課間活動情況。因此大多數(shù)情況是在放學之后或午休時間，單獨留下幾個學習有困難的學生進行補習。主要是幫助他們完成當天的作業(yè)和訂正，還會和他們明確回家作業(yè)的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導講解。班中還有幾個學生的學習、生活習慣很不好，比如插嘴現(xiàn)象很嚴重，坐立姿勢也不端正，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中，有個別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。
5、家校溝通，攜手共進。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期中，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學時與多位家長進行交流。
論文中經(jīng)驗總結法篇四
摘要：新的時期，面對新的形勢，學校教育管理將面臨新的挑戰(zhàn)。本文從分析班主任工作中產(chǎn)生困惑的原因入手，結合自己擔任班主任工作的點滴體會，提出新時期做好初中班主任工作必須具備的素質(zhì)和能力，班級管理工作中應注意的基本原則和一些成功的方法，以解除班級管理工作的困惑，共同駛入成功的彼岸。
關鍵詞：新時期；班主任；前提；原則。
班級管理工作，是學校實施德育工作的重要環(huán)節(jié)，但是，如何做好班主任工作使我們要探討的實際問題。我國近代教育家夏d尊先生說過“沒有愛就沒有教育”。一語道破了教育的本質(zhì)和真諦。真正熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，是做好班級管理工作的前提。
一、轉(zhuǎn)變觀念，樂于付出。
要做好班主任工作，首先應該真正轉(zhuǎn)變觀念，正確理解當前的教育形勢和教育改革的發(fā)展趨勢，真正懂得依法執(zhí)教，規(guī)范管理的必要性和重要性，拋棄陳舊落后的教育管理觀念，樹立起甘于奉獻，樂于付出的精神追求，切切實實用愛心、真心和誠心去關注每一名學生。
記得剛當班主任的時候，我也常為學生不聽話而苦惱。去請教我們學校的老班主任有什么辦法對付學生？他的回答讓我至今難忘dd“你這句話說得不對，學生不是你的對手，用不著想什么辦法去‘對付’他們，而應該多想辦法去關心、幫助他們。”一句話讓醒悟，我如魚水情，明白了當好老師，做好班主任工作的訣竅。那就是一定要用真心、愛心、誠心去關注學生。
二、努力提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
學高為師，身正為范。班主任是學生學習的直接榜樣，班主任在學生成長之路上對學生潛移默化的影響是不可替代的。
1、努力提高自身的道德修養(yǎng)，做學生為人的楷模。
班主任是學校各項工作任務的具體執(zhí)行者。他的一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記。班主任要注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：“沒有教師對學生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作。”馬卡連柯也說：“教師的個人榜樣，乃是使青年心靈開拓結果的陽光。”因此，提高思想道德水平，加強自身修養(yǎng)是對每位班主任的基本要求。
2、鍛煉自己具備多種工作能力。
班主任要具備的能力很多，如觀察、分析和判斷能力，組織協(xié)調(diào)能力，與學生個別談話和談心的能力，口頭和書面表達能力，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用人才的能力，總結工作的能力等等。但作為一名班主任，首先必須有體察學生的思想、情感、需求，捕捉學生的思想信息，把握他們的真實態(tài)度，以達知人知面知心的能力，應有啟迪學生心靈的能力，應有教育和管理相結合的能力，應有較高的演講和對話能力。這些能力，一定要在工作中不斷地鍛煉提高，從而不斷提升自己的工作能力和管理水平。
3、不斷用新的知識充實自己，緊跟時代步伐。
教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，而學生最不能原諒的就是教師對專業(yè)知識的一知半解。在知識更新加快，傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑。因此學生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你。班主任如果沒有真才實學是很難在學生中樹立威信的。因此，班主任必須要不斷用新知識充實武裝自己，涉獵面要盡可能廣，努力使自己成為一名知識廣博的“通才”，跟上時代向前邁進的步伐，為此我努力學習教育學心理學知識，并考取了國家二級心理咨詢師。
三、把握好班主任工作中的基本原則。
1、要理解學生，懂得寬容。
現(xiàn)代中學生的生活已經(jīng)不僅僅局限于校園本身，在信息時代的今天，他們的生活也不僅僅局限于學習，而是已經(jīng)變得更加的豐富多彩，同時他們也必然會碰到更多成長中的困惑。作為一名班主任，就要以同齡人的心態(tài)理解他們，幫助他們解決成長過程中碰到的各種困難。處理問題時要注意尊重學生的人格，并善于進行“心理移位”，設身處地體察學生的心理處境，關心學生學習和生活上的`細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對班主任產(chǎn)生一種親切感、信任感。班主任信任學生，尊重學生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們奮發(fā)向上，戰(zhàn)勝困難，這是學生積極向上的強大的內(nèi)在動力。
尤其是在學生遇到挫折時，更希望有人能理解他，這時班主任若能及時地表示出對他的關切和理解，伸出熱情之手，力所能及地幫助學生排憂解難，必然會贏得學生對班主任的感激，進而是尊敬，師生間的情感會更加貼近。
2、加強溝通，在班級管理中力求做到民主、公正。
民主、公正不僅容易贏得學生的心，使他們樂于與你交流，而且可以培養(yǎng)學生的民主意識、公正意識。而武斷的做法只會導致民心大失，表面看來，你最威風，你永遠正確，學生都怕你，但在學生心里卻永遠與你隔著一層。壓服不等于心服，其帶來的結果當然會相差得很遠。
3、學會賞識學生，讓表揚和鼓勵幫助學生走向成功。
我們應當時時提醒自己，不要嘲諷譏笑學生，尊重學生的任何一點成功，這也是對他的一種無形的鞭策，我們在工作中應及時地發(fā)現(xiàn)學生的閃光點予以賞識、鼓勵，使他充滿自信，激起他向上的興趣，讓表揚和鼓勵成為學生走向成功的催化劑。
四、注意在班級管理工作上選擇一些恰當?shù)姆绞胶头椒ā?BR> 1、重視思想教育，樹立良好班風。
班級是一個整體，學生要在這個集體里學習、生活、成長，因此這個集體需要有一種蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的敬業(yè)精神。增強班級的向心力、凝聚力，從而形成戰(zhàn)斗力。
2、全力鍛造一支優(yōu)秀的班干部隊伍。
要做好班級各項工作、單憑班主任是絕對辦不到的，而應形成以班團干部為中心的學生骨干力量。
3、堅持開展豐富多彩的班集體活動。
組織開展各種有益的活動，并且在這些活動中，班主任注意只扮演一個倡導者和指導者的角色，徹底拋棄事必躬親的做法，充分相信學生、尊重學生、依靠學生，大膽地放手讓學生去組織和實踐，同時在活動中放下架子，積極參與，這會極大的拉近班主任和學生間的距離，增強班級凝聚力，促進良好班風的形成。
班主任工作任重而道遠，我們要一路前行，一路播種，一路收獲。
參考文獻：
[1]鄭克儉，王作廷.《新時期班主任工作的創(chuàng)新》.陜西師范大學出版社，.06.
[2]曾慶春.《跟隨榜樣成長dd教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評析》.陜西師范大學出版社，.05.
論文中經(jīng)驗總結法篇五
20xx年秋季開始，我區(qū)全面進入高中新一輪課程改革。幾年來，我們根據(jù)教育部《普通高中課程方案(實驗)》《普通高中課程標準(實驗)》和《江蘇省普通高中課程改革實施方案》等有關文件精神，積極穩(wěn)妥地推進高中新課程改革工作,取得了可喜的成績，主要表現(xiàn)在廣大教師對新課程理念的認同感普遍增強，學生觀、課程觀、教學觀、質(zhì)量觀有了一定的轉(zhuǎn)變，教師的教學行為和學生的學習行為不斷改善，教與學的質(zhì)量均有所提升，素質(zhì)教育的實施有了一定的保障。
在幾年的課改實踐中，我們深深感到，要真正把課改工作做好，就一定要有積極的態(tài)度和積極的行動，一定要有務實的作風，一定要努力發(fā)現(xiàn)問題，并腳踏實地去解決問題。經(jīng)過多次調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，盡管課改已經(jīng)有幾個年頭了，各級教育行政部門和學校均作出了相當大的努力，但仍然有相當一部分教師對課改的認識還停留在口頭上，關注學生學習成績的提高而忽略學生的全面發(fā)展，關注學習成績好的學生而輕視甚至歧視成績差的學生，關注學生知識的獲取而忽視學生能力的提高，課堂教學中“滿堂灌”“一言堂”“題海戰(zhàn)術”現(xiàn)象比比皆是，教學效益低下，教師教得累，學生學得累，素質(zhì)教育往往只是一句口號。針對這種情況，我們進行了認真地分析思考，覺得很有必要采取一種策略，這種策略必須帶有一定的強制性色彩，必須觸及到每一位教師，必須抓住關鍵點，以此來對課改進行一次強有力的推動和深化。我們認為，課改的最終目的是提高學生的素質(zhì)，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力，獲取新知的能力，分析和解決問題的能力，合作和交往的能力，進而培養(yǎng)學生實踐和創(chuàng)新的能力。學生的學習時間主要是在課堂上，因此，課堂教學的改革自然而然成為課改的核心。于是我們決定以課堂教學為核心，重點放在備課、上課和訓練三個環(huán)節(jié)上，對教師提出具體的要求，制訂考核量表，進行量化考核，達到一定分值的即為“過關”。我們的預期是希望通過這種方式“過關”的教師基本上能做到關注全體學生，關注學生的全面發(fā)展，關注學生能力的提高，在教學環(huán)節(jié)上以生為本關注效益。為此我們經(jīng)過反復討論醞釀于20xx年6月制訂并印發(fā)了《楚州區(qū)有效教學過關活動實施方案》，同時在全區(qū)大張旗鼓地開展了有效教學過關活動。這項活動我們計劃用2年時間完成，此后再進一步鞏固并努力打造高效課堂。目前這項活動才進行了8個月時間，已經(jīng)讓我們覺得開展有效教學過關活動對推進普通高中課程改革有著極大的意義。
1、好的方案是成功的基礎。
《楚州區(qū)有效教學過關活動實施方案》的制訂，歷經(jīng)4個月之久。區(qū)教研室首先組織9名高中教研員深入學校深入課堂進行廣泛的調(diào)查研究，查找教學活動中存在的低效和無效行為，進行認真地梳理分析，列出9類28條主要問題，并逐一找出問題存在的主要原因及其對策。在此基礎上，多次討論研究，哪些問題應首先解決，哪些問題比較容易解決，解決的辦法是什么。隨后教研室組織全體教研員重新學習課改的有關文件文獻，學習各級各類教學管理文件，學習先進地區(qū)的經(jīng)驗，結合我區(qū)實際，草擬了《楚州區(qū)有效教學過關活動實施方案》（討論稿），印發(fā)給相關人員研讀，并組織多場討論會，最后經(jīng)過多次修改才正式印發(fā)實施。這個方案緊緊圍繞課改的核心理念，要求明確具體切合學校和師生實際，有很強的針對性、指導性和操作性，得到了學校和廣大教師的廣泛認可，并獲得了20xx年度淮安市教育局創(chuàng)新工作項目獎。
2、組織保障是成功的關鍵。
8個月來，這項活動能得到順利開展與強有力的組織保障是分不開的。區(qū)教育局成立“有效教學過關活動”實施領導小組，局長親自任組長，局領導班子成員和相關職能科室負責人共同參與，教研室牽頭負責具體實施。各學校也都成立了相應的組織機構，明確專門部門和專人負責。區(qū)里年度教育工作會議和各種重要會議，首先談的就是“有效教學過關活動”，主要領導深入學校調(diào)研工作，必定了解“有效教學過關活動”開展情況，教研室、教育科、督導室視導或督導，重點查的也是“有效教學過關活動”開展情況，加之專題會議、專門匯報、專題報道等等，使得“有效教學過關活動”成了廣大普通高中教師的核心話題，甚至街頭巷尾也常常有所耳聞。為保證這項活動的正常開展，我們還建立了高中教學分管校長例會制度、教務主任例會制度，組織教學管理工作的互查互學活動。
3、教育培訓是成功的途徑。
“有效教學過關活動”是一種策略，是一種帶有行政色彩的推動手段，其根本宗旨是幫助教師樹立新課程理念，改善教育教學的行為方式。為此，我們十分重視教育培訓工作?！冻輩^(qū)有效教學過關活動實施方案》人手一份，6月份各校均召開了“有效教學過關活動”動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識，明確開展有效教學改革的重要意義。暑期中各校均組織了為期58天的專題培訓活動，區(qū)教研室的同志分頭到各學校開設講座，參加討論交流，絕大多數(shù)學校還舉行了專題“考學”活動。區(qū)教研室和各校教務處分別編印了多種學習資料供教師學習參考。
《楚州教研網(wǎng)》開辟專欄，許多教研員還利用個人“博客”與廣大教師開展有效教學的理論探討。在這過程中，我們緊緊圍繞新課改的核心理念，重點指導教師如何確定具體明確的教學目標，如何緊緊圍繞目標組織教學并切實提高目標的達成度，如何做到面向全體和以生為本，如何做到作業(yè)訓練有針對性和實效性。79月份區(qū)教研室組織了全區(qū)有效教學專題論文大賽，10月份組織了近400名近幾年工作的教師參加的高中青年教師學科基礎知識大賽，12月份組織了全區(qū)所有45歲以下青年教師參加的有效教學優(yōu)課競賽。這些活動對提高教師參與“有效教學過關活動”的積極性切實轉(zhuǎn)變教師教育教學觀念起到了很好的作用。
4、規(guī)范運行是成功的保證。
為配合活動的開展，我們相繼出臺了《楚州區(qū)教學管理工作基本要求》《楚州區(qū)中小學教師教學工作基本要求》兩個文件。從20xx年9月開學前各學校均根據(jù)《楚州區(qū)有效教學過關活動實施方案》精神和兩個文件的要求，修訂了本學校教學管理的各項制度和相關表簿，進一步完善了教師教學工作評價獎懲辦法。著力加強了備課特別是集體備課、上課、訓練等教學流程管理，大力開展互聽互評活動，嚴格按照《楚州區(qū)有效教學過關活動實施方案》進行檢查與考核，教學常規(guī)得到了進一步落實?，F(xiàn)在許多老師備課認真細致，包括早讀課在內(nèi)都有詳細的教案；教學目標定位準，切合學情，課堂教學中教學目標能得到有效落實，學生主體地位得到有力保證，學生的學習方式有了明顯轉(zhuǎn)變；教師普遍備有作業(yè)批改記錄或?qū)W生錯題集，學生普遍備有糾錯集；分層教學和課后輔導責任到人，教學質(zhì)量明顯提高。同時我們有序開展“過關”驗收活動，邊驗收，邊總結，邊矯正，再培訓，再提高。由于我們堅持嚴格把關，加之采取的是人人參與、分項過關的方式，教師們普遍感到有壓力有觸動，特別是一些年輕教師在活動中成長迅速。區(qū)教研室堅持每周在學校工作3天的制度，并駐點一所三星級學校，對各?；顒娱_展情況進行跟蹤調(diào)研，從而保證了這項活動的扎實開展。12月中旬，我們適時在車橋中學召開現(xiàn)場會，通過觀摩、交流、研討，促進提高與均衡。
5、示范引路是成功的動力。
在活動開展過程中，我們注意充分發(fā)揮改革教師和學科教研員的示范引領作用，請他們開設專題講座，開設示范課，參加聽課和評課活動，編印學習資料和優(yōu)秀教案。各學校在“過關”驗收時，也首先讓這些骨干教師先參加，然后對他們再進行分工，實行師徒結對幫扶。本學期我們還將組織區(qū)優(yōu)課競賽一等獎選手送課上門，進行優(yōu)課巡展活動。與此同時邀請區(qū)內(nèi)外專家來開設講座或上示范課或進行課堂點評，組織教師外出學習觀摩，多渠道、多方式引領教師迅速成長。
6、轉(zhuǎn)變觀念是成功的根本。
“有效教學過關活動”是否成功，其根本是看絕大多數(shù)教師的教育教學觀念有沒有轉(zhuǎn)變，有沒有樹立新課程理念?；顒又?，我們反復強調(diào)，“過關”驗收的時間服從于質(zhì)量，決不搶進度，決不走過場，“有效教學過關活動”一定堅持“有效”的原則，教研室和學校均有詳細的計劃安排，對突出問題采取措施逐一解決。為糾正活動中一些同志對《方案》的誤解和活動中已經(jīng)出現(xiàn)的一些重形式輕質(zhì)量的偏向，我們及時于20xx年1月召開了專門會議，并印發(fā)了《關于進一步扎實開展有效教學過關活動的意見》，近日，我們將組織專項視導，逐校過堂，以確?；顒訉嵭А?BR> 回顧有效教學過關活動的開展，我們既有在問題解決過程中的喜悅，也有不斷面對新問題的凝重，我們將繼續(xù)圍繞“有效教學過關”這一抓手，在實踐中開拓創(chuàng)新，不斷強化師資隊伍建設，提高學校課程、教學管理水平，大幅度、快速度提升高中教育教學質(zhì)量。
論文中經(jīng)驗總結法篇六
做好教學工作，教師要引導學生，從不角度、不同側面去分析問題，做到有目的對學生進行各種思維訓練。下面是本站小編整理教學經(jīng)驗總結論文的范文，歡迎閱讀!
在中學生物學教學過程中，改變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的獨立性、自主性和創(chuàng)新精神，引導他們質(zhì)疑、調(diào)查和探究，學會在實踐中學，在合作中學，逐步形成有效的學習策略，這是實踐生物新課程理念的要求，是全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需要。在生物學課堂教學過程中，動用探究模式組織教學活動，能較大程度地激起學生學習生物知識的興趣，從而提高課堂教學的成果。
一、關于探究性學習的認識。
探究性學習是在上世紀60年代由美。
國學。
者施瓦布倡導的，他主張從學科領域或?qū)嶋H社會生活中選擇和確定研究主題，在教學中創(chuàng)設一種類似于學術(或科學)研究的情境，通過學生自主、獨立地發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調(diào)查、信息搜集與處理，表達與交流等探索活動，獲得知識、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展。探索性學習符合現(xiàn)代教育理論提出的“主體性教學原則”和“以人為本，全面發(fā)展教育理念”，并為學生的終身學習奠定堅實的基礎。中學生物新課程突出“探究性學習”，有助于學生學習方式的轉(zhuǎn)變，使學生能夠主動地獲取生物學知識，體驗科學方法，理解科學的本質(zhì)，形成一定的科學探究能力，以及科學態(tài)度、情感與價值觀，發(fā)展創(chuàng)新精神和實踐能力。因此，探究性學習對提高學生的科學素養(yǎng)具有不可替代的作用.
二、探究性學習的基本過程。
探究式教學過程基本上分為提出問題和解決問題兩個階段。在實際的教學過程中，要讓學生明確自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的重要性及其價值。因為，在傳統(tǒng)的教育中，學生習慣于去思考、解決教師提出的問題，因而也就大大束縛了學生的主動性和創(chuàng)造性。這與我們大力提倡探究性學習、自主學習不相符。提出問題實際上是嘗試對一個問題進行識別和解說，發(fā)現(xiàn)自己的觀點或認知結構中存在的不足或不協(xié)調(diào)的過程，它是誘發(fā)探究思維的動力和方向。解決問題則是提出假設和檢驗假設的過程，其實質(zhì)是重新構建自己的觀點或認知結構，使其更加充實和協(xié)調(diào)。據(jù)此具體說來，課堂上學生從事的一個完整的探究過程大致分為：問題、假設、推斷、檢驗、結論、交流、評價等基本環(huán)節(jié)。但在實際的生物課堂教學中，教師須從教材的內(nèi)容和學生的實際水平出發(fā)，不要墨守成規(guī)，照搬硬套，否則只有造成教學的公式化，從而降低課堂教學效果。削弱了學生學習的的興趣和欲望。
1.探究性討論活動;這種方法主要運用于生物學原理等理論知識的學習，讓學生主動參與獲取新知識的過程。例如“探究生長激素的功能”，教師在學生已經(jīng)具備了“新陳代謝”和“神經(jīng)調(diào)節(jié)”知識的基礎上，介紹有關的背景材料，設置一定的情境：用含有生長激素的飼料來飼養(yǎng)動物，其結果的不同;廣受青少年歡迎的我國藍球運動員姚明的身高之理由;侏儒癥、巨人癥、肢端肥大癥的掛圖和病癥介紹等。學生的求知欲和好奇心被激發(fā)，產(chǎn)生疑問：這些病癥是不是與生長激素分泌異常有關?生長激素與生長發(fā)育有何關系?巨人姚明是巨人癥還是正常的發(fā)育所致，這其中的原因何在?……然后，要求學生根據(jù)相關資料進行討論、分析、類比、歸納出生長激素的功能。最后，通過侏儒癥、巨人癥、等生長激素分泌失調(diào)的病癥來驗證結論，澄清疑問。
2.探究性實驗;生物科學和其它自然科學一樣，本質(zhì)上是實驗科學。實驗教學是生物教學的基本形式之一，新課程所倡導的探究性學習，有很多活動也是通過實驗來進行。生物實驗包括驗證性實驗和探索性實驗，驗證性實驗是已知結論的基礎上，學生按部就班完成實驗步驟。而探究性實驗則是學生不知道結論，沒有現(xiàn)成的實驗設計，需要學生通過實驗去探求結論。因此，探究性實驗融知識傳授、技能訓練和科研能力培養(yǎng)于一體。例如“探究骨的成分和特性”的實驗由教師出示日常生活一些實際例子，讓學生明確骨既有硬度又有彈性，從而提出問題——骨為何具有這兩重特性，與什么有關系?之后教師稍微復習初一生物中植物種子成分的鑒定實驗，從而引導啟發(fā)學生假設：骨含有無機物有機物。接著，通過骨的鍛燒及其在鹽酸中的浸泡設計實驗方案，進行觀察、記錄;最后，全班交流，得出實驗結論，并據(jù)此結論讓學生暢談青少年在進行體育鍛練應注意的事項。
三.探究性學習與能力培養(yǎng)。
探究性學習作為新課程所努力倡導的教學策略和學習方式，在生物教學過程中能較好地培養(yǎng)學生的各種能力。
1.探究性學習有利于培養(yǎng)學生的觀察能力“觀察、觀察、再觀察”，前人之言已經(jīng)明確了觀察的重要性。在生物學教學過程中，倡導探究性學習有助于培養(yǎng)學生的觀察能力。因為探究始于問題的發(fā)現(xiàn)，而問題的發(fā)現(xiàn)又多源于觀察。在教學中應如何培養(yǎng)學生的觀察能力呢?首先，教師要以高超的教學藝術激起學生觀察的興趣，使學生主動觀察、樂于觀察、勤于觀察。其二，觀察要有明確的目的和詳盡的計劃。同時，在觀察時，要實事求是地做好記錄。最后，觀察時，要伴于積極的思考，要求學生對所觀察到的現(xiàn)象各觀地加以分析。
2.探究性學習有利于培養(yǎng)學生的動手實驗能力br生物學是一門以實驗為基礎的實踐性很強的學科，培養(yǎng)學生的動手實驗能力，對學習生物學和從事生物學研究無疑是很重要的。生物新課程中安排了一系列的科學探究活動。其中很大一部分已經(jīng)給出了實驗設計方案，主要培養(yǎng)學生的動手操作能力和對實驗結果的分析能力。有的探究活動，如“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎?”只給學生提出問題，其他部分如制定方案，實施方案，實驗結果分析，得出結論等都要靠學生獨立完成，這主要是培養(yǎng)學生的綜合實驗探究能力。br倡導探究性學習有諸多益處。當然，探究性學習活動并不是全部的教學活動。教師應結合具體的教學內(nèi)容，學生的特點和教師自身的教學素養(yǎng)，采用多種多樣教學策略和方法，達到課程目標。
總之，生物科學是一個日新月異的科學，我在課堂中會一直給學生強調(diào)一個觀念，老師在課堂中講述的甚至與書本中所寫的知識都不一定是正確的，相反，對于生物學科來說，有可能目前我們所學習到的一些理論會在今后的科學探究中發(fā)現(xiàn)是錯誤的。在教學中，學生所學習的知識都是前人通過科學探究發(fā)現(xiàn)的，因此，我認為教學并不是把知識死板的教給學生。相反，我的課堂設計大多都是將學生置身于當時科學家們所處的環(huán)境，讓他們通過體會科學家們的探究過程，引導他們找到隱藏在各種生物現(xiàn)象下的本質(zhì)規(guī)律。同時也鼓勵學生對老師、對書本提出質(zhì)疑，鼓勵他們通過自己的實踐去證實自己所學到的知識。對于學生提出的一些新的想法，作為老師要給予肯定，保持孩子的一顆創(chuàng)造心是最可貴的。并且作為老師，要給學生提供一個適合創(chuàng)造的平臺，例如，我可以通過演講比賽、寫保護動物的。
倡議書。
辦
手抄報。
知識競賽等方式，鼓勵學生充分展示自己的才能，肯定他們在這些活動中的一些創(chuàng)新，我相信，在這樣一個輕松愉快又充滿鼓勵的環(huán)境中成長起來的學生，無論在知識能力創(chuàng)新各方面都將會是最優(yōu)秀的。
在全面推行素質(zhì)教育的今天，如何在目前初中生物教學不被重視的現(xiàn)實情況下，面向全體中學生，使他們學好生物學的基礎知識，學會生物學的科學方法及技能，真正使他們學得有趣、高效、獲得成功和自信，探索好的教學方法和教學技能具有很重要的意義，生物教學要把素質(zhì)教育落到實處,我們教師就得改進教學方法,培養(yǎng)創(chuàng)新的能力。新課程標準既要求教師的觀念要更新,又要求教師的角色要轉(zhuǎn)變,教學方法的更新?lián)Q代是迫在眉睫。
教材的幾經(jīng)變更,要求教師的教和學生的學也跟隨著改進?，F(xiàn)行的新課程標準,可謂是要求更高,標準甚嚴。歷經(jīng)生物教學二十五載,飽嘗生物教學的酸甜苦辣,也從中學到甚多,為此把近三十年的生物教學過程中的一些體會總結出來，與大家共勉,還望各位同仁來幫助探討和提升。
一、教師的角色要轉(zhuǎn)型。
新課程標準要求學生在教師的指導下自主完成探索性實驗、獨立進行科技制作、研究一些新科技問題并完成相關的科研學習報告、進行社會調(diào)查以及擴展性學習等多項課題研究工作,這是舊課程無法比擬的。與此同時,新課程又能讓老師們的教學能力、應變能力、實踐能力、適應能力進一步提升。學生開展課題研究工作成敗的關鍵取決于教師對研究課題的內(nèi)容、過程、方法以及相關綜合信息的熟悉和掌握程度。因此,要想有效地指導學生開展課題研究工作,我們教師必須轉(zhuǎn)變角色,由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯啃徒處煛?。要培養(yǎng)高素質(zhì)的學生,首先自己必須是一個高素質(zhì)的教師,要善于“反思”,增加內(nèi)涵,提高教師的學識和能力,提高教學的效果。
二、突出情感調(diào)節(jié),提高學生的認知水平。
情感往往直接影響認知水平。一個人在愉快時,就容易通過感知覺接受外界信息,一個人在憂郁、苦悶時,往往不能接受外界信息,出現(xiàn)“視而不見”“聽而不聞”的情形。教師就要根據(jù)情緒對學生認知活動的影響,在教學過程中,充分利用正面情緒來促進學生的認知過程,提高教與學的效益。
例如,在學習“遺傳與變異”時,關于細胞核、染色體、dna、基因的知識,學生覺得枯燥、抽象、難以理解和掌握。如果教師在講此知識之前,先講個故事或。
諺語。
比如說“龍生龍鳳生鳳老鼠的兒子會打洞”、“克隆”技術、“一母生九子母子十個樣”等激發(fā)學生興趣使學生處于愉快、興奮的正面情緒狀態(tài)下再畫出若干個從屬關系的包涵圖表來解釋細胞核、染色體、dna、基因的關系學生就會容易理解及掌握。因此在課堂教學中注重應用情感調(diào)節(jié)對提高教學質(zhì)量是有很大幫助的。在應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的過程中，科學素質(zhì)的培養(yǎng)是生物教學的重要內(nèi)容，由于我們學校處在農(nóng)村，自然資源比較豐富，借助現(xiàn)有的一些設備和網(wǎng)絡資源，盡可能讓學生多做實驗，上好實驗課及實踐課。例如，學習植物學類時帶領學生到校內(nèi)采集各類植物進行分類學習，既了解了植物形態(tài)特點及分布情況，又讓學生明確它們的價值;又如我校成立了“保護環(huán)境，從我做起”的興趣小組，培養(yǎng)大家都有保護環(huán)境的意識。通過這些活動，讓學生真正體會到生物的奧妙所在，從而培養(yǎng)他們科學的認知態(tài)度和具有一定科學素質(zhì)的能力。
三、突出師生互動,提高教學質(zhì)量。
隨著課改實驗的不斷深入,“師生互動”在課堂教學中日益受到關注和重視。“師生互動”的根本目的是要引導和培養(yǎng)學生的積極思維。因此,“師生互動”是否成功就要看學生是否在進行積極思維。實施“師生互動”,作為教師,一定要了解學生的發(fā)展水平,從學生的實際出發(fā),激發(fā)學生強烈的興趣和求知欲望,讓他們通過自己的實踐和心理、情感、體驗,提高分析問題和解決問題的能力。這樣,才能使學生進入積極思維的狀態(tài)之中去。
例如,在學習“伸肘和屈肘”時,可事先激發(fā)學生進行科技制作“肘關節(jié)模型”。課堂上,教師不急于講解,而是先展示掛圖和模型,同時演示自己的上肢,讓學生一邊實驗一邊分析,爾后產(chǎn)生共鳴。因此,教師可以綜合運用情景激發(fā),師生互動,直觀演示,將模型、掛圖及自己的上肢對照起來,逐一指出肘關節(jié)、肱二頭肌、肱三頭肌、尺骨、橈骨等各結構的位置及名稱,再演示部分結構的作用,讓學生仔細觀察和探討,從而得知伸肘和屈肘動作就是這樣完成的結論。這種開放性的課堂,學生興趣高漲,這樣的課堂,真正的師生互動,促使學生自主構建知識結構,完成認識上的飛躍。在這樣高昂的激情下,順便讓學生再分析健康體育課上的引體向上、俯臥撐等動作的完成就是如此的輕而易舉了。又如：學習水分代謝時，聯(lián)系移栽幼苗時要帶土的道理;講光合作用時，讓學生分析森林對環(huán)境的影響;講食物的成分和作用時，結合學生生活聯(lián)系膳食營養(yǎng)科學;講述青春期的發(fā)育特點時，聯(lián)系學生不要吸煙、酗酒及早戀的危害……這種理論聯(lián)系實際的方法，使學生學習運用知識解決生產(chǎn)實際問題的成功中體驗到動腦思考的樂趣，從而激發(fā)學生學習興趣。
四、讓你的學生對你有信心和興趣。
我們每一位教師都處在學生視野的橫向和縱向比較之中,能否在學生中有一個良好的教學能力形象是極其重要的。著名教育家孫敬修先生說，“學生的眼睛是‘錄像機’,耳朵是‘錄音機’,腦子是‘電子計算機’。錄下來的信號裝在‘電子計算機’里并儲存,然后指導行動?！边@就說明教師對學生具有很大的影響力。試想一個對自己都沒有信心或信心不足的教師,怎能通過你的課堂讓學生對你有信心和興趣呢?我們教師,任重而道遠,一定要用心去做好工作中的每一件事,讓學生欽佩,贏得學生的好評,教學的實施就能順暢。
俗話說:“興趣是最好的老師”。作為教師,只要在教學過程中的各個環(huán)節(jié),有計劃、有目的的對學生的興趣的培養(yǎng),并激發(fā)學生強烈的求知欲,積極培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,就能獲得任人滿意的教學效果。
綜上所述，在教學過程中，采用靈活多樣，切實可行的教學方法，多方面激發(fā)學生的學習興趣，重視教學方法的改革是提高生物學教學質(zhì)量的重要途徑，我們應該不斷地探索和實踐，使其更加完善，真正達到全面提高學生素質(zhì)的目的。
初中生物的教育對象是面向全體學生的，其教學目的是提高所有中學生的生物科學素養(yǎng)，這就要求老師注重培養(yǎng)學生熱愛大自然，自覺保護環(huán)境的情操，提高他們對生物科學的興趣。我們的每一個課堂設計、每一個活動安排都應以學生為中心，并且以培養(yǎng)學生基本素質(zhì)為中心思想，以培養(yǎng)他們對生物學科的興趣為主要目的的，多注意選擇與學生生活環(huán)境密切聯(lián)系的課外知識。
在中學生物學教學過程中，改變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的獨立性、自主性和創(chuàng)新精神，引導他們質(zhì)疑、調(diào)查和探究，學會在實踐中學，在合作中學，逐步形成有效的學習策略，這是實踐生物新課程理念的要求，是全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需要。在生物學課堂教學過程中，動用探究模式組織教學活動，能較大程度地激起學生學習生物知識的興趣，從而提高課堂教學的成果。
我是一名剛上生物課的老師，對教材還不是很熟悉，特別是對知識的系統(tǒng)性還不是很了解。但是我知道作為老師，教材是必須要了解掌握的，教材對于老師來說只是一個承載知識的工具，不能作為教學的絕對依賴。從上崗這段時間來看，我覺得我的第一步就是研究教材，不僅是所教年級的教材，還要把整個中學階段的教材都要系統(tǒng)地進行研究，要知道在整個初中階段，生物課程都需要學生掌握些什么知識，知識體系是怎樣安排的，學生在每一個學習階段需要學習哪些知識，哪些能力需要得到培養(yǎng)和提高等等。在以后的教學中，通常把教材中的知識通過自己的安排糅合成一個一個專題，然后再根據(jù)學生的具體學情合理安排教學。
教學方法上，應盡量靈活，引導學生自主學習，根據(jù)課程結構設置內(nèi)容特點、課型特征以及學生的基礎、興趣情況和實際教學環(huán)境，采用靈活多變的教學方法和手段，達到最佳教學效果;知識方法教育要靈活，在課堂上，應根據(jù)不同的課型采取不同的教學方法;思維方法訓練要靈活，在解決生物問題過程中，引導學生，從不角度、不同側面去分析問題，做到有目的對學生進行各種思維訓練。
今后我將從以上各方面入手，多向各位老教師學習，還要向?qū)W生學習，使自己的教學進行得有條不紊，自己各方面都能取得進步。
論文中經(jīng)驗總結法篇七
1.收集和整理資料，參閱部分收集到的資料，對論文命題有了初步的認識。
2.完成開題報告，并透過指導教師和論文開題答辯小組審查。
3.查找與閱讀論文相關的適宜的英文文獻，對其進行翻譯并完成。
4.尋找實習單位，進行為期一個月的實習，實習資料涉及社會實踐和與論文相關的實地研究。
5.實習期間寫下實習周記，在實習結束后完成實習報告。
6.透過文獻研究和實踐研究，對論文命題有了較為全面的理解后，結合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫。
論文中經(jīng)驗總結法篇八
在安徽財經(jīng)大學的碩士研宄生求學期間，我收獲良多，我的每一步成長都得益于諸位良師益友。在這篇畢業(yè)論文結束之際，我要向所有支持鼓勵我的老師、同學和朋友表示我最衷心的感謝。
首先，我要向我的導師楊蓮娜教授表示感謝，讀研的兩年半時間里，在為人處事和做學問上，楊老師都教會了我很多終生受用的道理。就讀研期間發(fā)表的論文而言，暈楊老師的幫助才使得我的研宄成果得到了肯定。畢業(yè)論文就更不用說了，從選題到文章結構的構建，從研究思路到文章a每字每句都有楊老師的付出，最終畢業(yè)論文的順利完稿離不開楊老師的指導和修改。楊老師淵博的知識、做學問的態(tài)度以及為人處事的平和與大度都是我今后工作、學習的榜樣。
其次，我要感謝在研究生兩年半的時間里陪伴我的同學和室友。是你們在學習和生活上對我提供了無私的幫助，我們短暫的兩年半朝夕相處的時光是我一生都將無法忘懷的美好回憶。真心的謝謝你們陪伴我的成長。
再次，我要感謝財經(jīng)大學國際經(jīng)濟貿(mào)易學院所有教授過我的老師，他們有：周經(jīng)、馮德連、吳灼亮、沙文兵、徐松、邢孝兵等。謝謝你們在我讀研期間在學習和生活上給我提供的幫助。今后我會將研宄生階段學到的學習方法和思維方式運用在工作中，用孜孜不倦、勤勤懇懇的態(tài)度面對人生。
論文中經(jīng)驗總結法篇九
醫(yī)院要達到成本最低化的目的，必須實行全成本管理，即全院、全員、全過程的'管理，改變僅重視實際成本和診療成本的片面性。從醫(yī)院、科室、班組各個層次，診療、技術、經(jīng)營、后勤服務等各個環(huán)節(jié)，通過計劃、決策、控制、核算、分析、考核等方法，做到醫(yī)院診療護理工作和經(jīng)營活動全過程都進行全成本目標管理。
2加強全成本核算經(jīng)濟管理模式的重要意義
2.1有利于優(yōu)化醫(yī)院的資源配置。全成本核算經(jīng)濟管理模式以成本核算為基礎，建立了醫(yī)院全面預算體系、經(jīng)營績效指標體系。將企業(yè)經(jīng)營理念引入醫(yī)院管理，提供科學化分析評價方法，動態(tài)反映醫(yī)院的經(jīng)營效果。管理者可以了解所有科室的成本狀況，為上級決策、成本控制提供信息支持。它構建出了科學合理的醫(yī)院成本和經(jīng)濟管理評價體系，提高資源利用率、減少浪費、有效抑制“三爭”現(xiàn)象（爭設備、爭人員、爭空間）。將醫(yī)院的戰(zhàn)略目標變收入規(guī)模增長為整體資源利用，形成全面的醫(yī)院成本管理與控制機制。2.2有利于發(fā)揮廣大職工的積極性。通過成本目標管理可將過去領導要求職工“做什么”和“怎么做”的被動方式，改變?yōu)榘讶蝿铡⒛繕?、權限下放到各科室，并與科室利益掛鉤的方式。這種鼓勵科室加強自我管理的辦法可激勵每位職工的主人翁精神，激發(fā)員工的工作積極性。2.3有利于提高醫(yī)院的經(jīng)濟效益。醫(yī)院管理以病人為中心、質(zhì)量為核心、效益為根本，如果只有提高效益的要求和愿望，而缺乏實施措施，那都將是一句空話，因此，醫(yī)院管理要樹立“目標-效益”統(tǒng)一的觀念，并將此貫穿于醫(yī)院管理全過程中。全成本核算管理是提高醫(yī)院經(jīng)濟效益的重要保證。
3全成本核算經(jīng)濟管理模式在醫(yī)院管理中的現(xiàn)狀分析
3.1醫(yī)院的全成本核算團隊能力有限。從事全成本核算的人員水平參差不齊，再加上醫(yī)院對人才培養(yǎng)不夠重視，團隊人員之間缺乏交流，職能部門對全成本核算的重要性認識不夠，對數(shù)據(jù)采集分析參與度較低。3.2成本核算信息利用價值不高。部分醫(yī)院科室人員變動仍以手工統(tǒng)計為主，信息傳遞不及時，存在人員信息不準確：同一個科室工作人員在門診與住院服務時間沒有完全統(tǒng)計，造成門診成本住院成本數(shù)據(jù)偏差。成本數(shù)據(jù)采集信息化程度未普及。有些醫(yī)院輔助科室的數(shù)據(jù)統(tǒng)計仍以手工為主，統(tǒng)計量大、及時性差。成本核算單元責任人對數(shù)據(jù)的發(fā)生沒有及時獲知的平臺，不利于成本控制。材料成本與材料收入未對應。尚未實現(xiàn)收費與消耗聯(lián)動的醫(yī)院，衛(wèi)生材料、化學試劑成本以領用數(shù)為主，實際消耗數(shù)據(jù)與當月實現(xiàn)的收入關聯(lián)較弱，不能全面反映當期收入的物耗成本。3.3全成本核算監(jiān)督力度不夠。醫(yī)院對全成本核算體系還停留在計算、分析的層面，沒有將全成本核算的管理價值利用起來。比如在醫(yī)院購買設備和固定資產(chǎn)方面及資產(chǎn)管理方面沒有起到監(jiān)督管理的作用。在綜合指揮及協(xié)調(diào)方面沒有實現(xiàn)全員額、全方位、全資產(chǎn)的管理，未形成健全的醫(yī)院成本核算管理內(nèi)控制度。
4全成本核算經(jīng)濟管理模式在醫(yī)院管理中的優(yōu)化手段
要想從根本上提升全成本核算經(jīng)濟管理模式在醫(yī)院管理中的應用，就需要對其進行系統(tǒng)規(guī)劃，不斷的加以完善，可以從以下幾點著手：4.1成立全成本核算團隊，完善全成本核算體系。全成本模式需要建立一個以團隊為單位的組織機構，配備并培訓相應合格的高素質(zhì)成本核算人員，堅持以降成本、增效益的團隊目標落實具體成本核算工作。也可以形成醫(yī)院、科室、項目三級成本核算體系。增強財務人員與醫(yī)務人員在每個環(huán)節(jié)的有效溝通，成本核算系統(tǒng)與其他辦公系統(tǒng)充分信息、資源共享、無縫連接，規(guī)范成本核算體系。4.2完善網(wǎng)絡化信息平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)采集科學化。醫(yī)療服務涉及面廣，對技術水平要求高，工作內(nèi)容較復雜，需要信息技術作支撐。因此醫(yī)院全成本核算理念對醫(yī)院管理工作提出了更高的要求：各環(huán)節(jié)各流程的成本應精細分工核定，普及計算機信息系統(tǒng)，采用先進實用的核算軟件，推行信息化管理模式。加快網(wǎng)絡信息建設，可以有效的節(jié)約成本、高效工作，促進醫(yī)院的全成本核算實踐，增大成本核算的透明度，有利于實施有效監(jiān)督，規(guī)范核算流程，精準核算數(shù)據(jù)，實現(xiàn)自動化管理。
5結語
由此可見，醫(yī)院的全成本核算的經(jīng)濟管理模式屬于一項長期工作，需要各個部門的密切配合，全方位的提升工作人員的綜合素養(yǎng)，在醫(yī)院的制度、管理以及工作中，將該模式全面落實下去，只有這樣才能實現(xiàn)成本控制的目標。全成本核算經(jīng)濟管理模式在醫(yī)院管理中的廣泛應用，對于醫(yī)院未來的發(fā)展有著積極的推動作用，能夠保證醫(yī)院快速的適應不斷變化的市場經(jīng)濟環(huán)境。所以需要對醫(yī)院經(jīng)濟管理的方式不斷優(yōu)化和創(chuàng)新，確保醫(yī)院能夠更好的為廣大人民服務。
【參考文獻】
[1]劉清梅.全成本核算經(jīng)濟管理模式在醫(yī)院績效考核中的應用[j].財經(jīng)界(學術版)，2014(17)：32.
作者:楊潔單位:內(nèi)蒙古呼和浩特市第二五三醫(yī)院經(jīng)濟管理科
論文中經(jīng)驗總結法篇十
一、國內(nèi)部分：
pmi連續(xù)兩個月回升，反映出中國經(jīng)濟運行增長態(tài)勢趨于鞏固，二季度有望轉(zhuǎn)暖。
中國物流與采購聯(lián)合會、國家統(tǒng)計局5月1日發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，4月份中國制造業(yè)采購經(jīng)理指數(shù)(pmi)為50.4%，較上月回升0.1個百分點。pmi連續(xù)兩個月回升，反映出中國經(jīng)濟運行增長態(tài)勢趨于鞏固，二季度有望轉(zhuǎn)暖。
境外生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)的乳品未經(jīng)注冊不得進口。
從國家質(zhì)檢總局和國家認監(jiān)委獲悉：我國自5月1日起全面實施對進口乳品境外生產(chǎn)企業(yè)的注冊管理。境外生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)的乳品未經(jīng)注冊不得進口。
非制造業(yè)經(jīng)濟延續(xù)快速增長勢頭，有利于經(jīng)濟繼續(xù)走穩(wěn)向好。
中國物流與采購聯(lián)合會、國家統(tǒng)計局服務業(yè)調(diào)查中心發(fā)布，4月份商務活動指數(shù)達到54.8%，環(huán)比上升0.3個百分點。綜合主要數(shù)變化，市場經(jīng)營活動較上月加快，需求增速沒有進一步放緩，價格走勢穩(wěn)定，企業(yè)預期依然較好，非制造業(yè)經(jīng)濟延續(xù)快速增長勢頭，有利于經(jīng)濟繼續(xù)走穩(wěn)向好。經(jīng)國務院批準，從今年6月1日起，將電信業(yè)納入營改增試點范圍。
5月4日電，年初以來，營改增平穩(wěn)推進，繼鐵路運輸和郵政業(yè)被納入試點、順利完成稅制轉(zhuǎn)換后，營改增又將迎來新的行業(yè)擴圍：經(jīng)國務院批準，從今年6月1日起，將電信業(yè)納入營改增試點范圍。電信業(yè)作為基礎服務業(yè)，試點營改增將帶來哪些影響，上下游企業(yè)的稅負變化如何，成為社會關注熱點。
中國已經(jīng)成為世界第二大廣告市場，互聯(lián)網(wǎng)和移動網(wǎng)絡迅速發(fā)展，目前廣告投放移動終端日漸成熟。
從第四十三屆世界廣告大會新聞發(fā)布會獲悉：2013年中國廣告經(jīng)營額超過5000億元人民幣，其中，傳統(tǒng)媒體廣告經(jīng)營額處在下行通道，電視同比下降2.75%，報紙下降9.17%，而網(wǎng)絡廣告經(jīng)營額達到638億多元，同比增長45.85%。中國廣告協(xié)會秘書長燕軍表示，中國已經(jīng)成為世界第二大廣告市場，互聯(lián)網(wǎng)和移動網(wǎng)絡迅速發(fā)展，目前廣告投放移動終端日漸成熟。
從2014年起，中央國有獨資企業(yè)應交利潤收取比例提高5個百分點，國企紅利更多用于民生更多用于保障和改善民生。
從2014年起，中央國有獨資企業(yè)應交利潤收取比例提高5個百分點，即：第一類企業(yè)為25%;第二類企業(yè)為20%;第三類企業(yè)為15%;第四類企業(yè)為10%;第五類企業(yè)免交當年應交利潤。符合小型微型企業(yè)規(guī)定標準的國有獨資企業(yè)，應交利潤不足10萬元的，比照第五類企業(yè)，免交當年應交利潤。國企紅利更多用于民生更多用于保障和改善民生。
兩岸關系和平發(fā)展是兩岸同胞順應歷史潮流作出的共同選擇。
中共中央總書記習近平7日上午在人民大會堂會見親民黨主席宋楚瑜一行。習近平強調(diào)，兩岸關系和平發(fā)展是兩岸同胞順應歷史潮流作出的共同選擇。只要我們都從“兩岸一家親”的理念出發(fā)，將心比心，以誠相待，就沒有什么心結不能化解，沒有什么困難不能克服。
中國電商巨頭阿里巴巴集團當?shù)貢r間5月6日向美國證券交易委員會提交了首次公開募股申請。中國電商巨頭阿里巴巴集團當?shù)貢r間5月6日向美國證券交易委員會提交了首次公開募股申請。這一消息立即成為當天美國各大媒體的頭條。彭博社稱，阿里巴巴的市場價值估計將達到1680億美元，比標準普爾500指數(shù)中95%以上公司的規(guī)模都要大，將成為繼谷歌之后市值最大的互聯(lián)網(wǎng)公司。我國首臺太赫茲安檢儀在5月8日舉辦的第九屆中國國際國防電子展覽會上發(fā)布，打破了此種太赫茲人體安檢儀此前只有美國完全掌握核心技術并壟斷市場的局面。
我國首臺太赫茲安檢儀在5月8日舉辦的第九屆中國國際國防電子展覽會上發(fā)布，打破了此種太赫茲人體安檢儀此前只有美國完全掌握核心技術并壟斷市場的局面。太赫茲安檢儀可被動接收人體自身發(fā)出的電磁波，設備本身不存在任何電離或電磁輻射。不僅可以探測金屬物質(zhì)，還可以探測人身上攜帶的非金屬物質(zhì)，無需接觸式檢查。
第24屆世界經(jīng)濟論壇非洲峰會全會，以“促進包容性增長，創(chuàng)造就業(yè)機會”為主題，現(xiàn)實針對性很強。
國務院總理李克強當?shù)貢r間8日上午在阿布賈出席第24屆世界經(jīng)濟論壇非洲峰會全會，發(fā)表題為《共同推動非洲發(fā)展邁上新臺階》的特別致辭。李克強說，包容性增長已成為世界普遍認同的發(fā)展理念。本屆峰會以“促進包容性增長，創(chuàng)造就業(yè)機會”為主題，現(xiàn)實針對性很強。
5月10日，首屆“聚焦絲綢之路經(jīng)濟帶——2014甘肅國際經(jīng)貿(mào)合作研討會”在甘肅敦煌舉行。5月10日，首屆“聚焦絲綢之路經(jīng)濟帶——2014甘肅國際經(jīng)貿(mào)合作研討會”在甘肅敦煌舉行。來自14個絲綢之路沿線國家的駐華大使、商務參贊、駐華商務代表參會。
65歲以上老人的家庭已超過8800萬戶，占全國家庭戶的比重超過20%，給家庭養(yǎng)老帶來挑戰(zhàn)。5月14日，國家衛(wèi)生計生委發(fā)布首個《中國家庭發(fā)展報告》，指出我國約有4.3億戶家庭。有65歲以上老人的家庭已超過8800萬戶，占全國家庭戶的比重超過20%，給家庭養(yǎng)老帶來挑戰(zhàn)。平潭將成為全國面積最大的特殊監(jiān)管區(qū)域。
5月16日上午，平潭綜合實驗區(qū)二線卡口和監(jiān)管查驗設施通過國家部委聯(lián)合驗收，標志著平潭進行全島封關運作條件已經(jīng)具備，將成為全國面積最大的特殊監(jiān)管區(qū)域。
2014年亞太經(jīng)合組織(apec)貿(mào)易部長會議5月18日在青島閉幕。
2014年亞太經(jīng)合組織(apec)貿(mào)易部長會議5月18日在青島閉幕。本屆貿(mào)易部長會議主席、中國商務部部長高虎城在會后的新聞發(fā)布會上介紹，本次會議圍繞“共建面向未來的亞太伙伴關系”主題，并發(fā)表了《2014亞太經(jīng)合組織貿(mào)易部長會議青島聲明》和《亞太經(jīng)合組織貿(mào)易部長支持多邊貿(mào)易體制的單獨聲明》。
國家汽車質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心(北京)是我國唯一由質(zhì)檢部門主導投資的專業(yè)化汽車檢驗檢測機構。國家汽車質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心(北京)是我國唯一由質(zhì)檢部門主導投資的專業(yè)化汽車檢驗檢測機構，建有碰撞安全實驗室、汽車召回檢測實驗室等特色實驗室。今年5月，該中心通過了國家質(zhì)檢總局的驗收，將為政府監(jiān)管和企業(yè)研發(fā)提供技術支撐。
明年是世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，也是聯(lián)合國成立70周年。
國家主席習近平5月19日在上海會見聯(lián)合國秘書長潘基文。習近平表示，明年是世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，也是聯(lián)合國成立70周年。國際社會要利用好這個重要契機，重申對多邊主義的承諾，捍衛(wèi)聯(lián)合國憲章宗旨和原則，致力于加強聯(lián)合國的作用。
從2018年起，俄羅斯開始通過中俄天然氣管道東線向中國供氣，輸氣量逐年增長，最終達到每年380億立方米，累計30年。
國家主席習近平和俄羅斯總統(tǒng)普京5月21日在上海共同見證中俄兩國政府《中俄東線天然氣合作項目備忘錄》、中國石油天然氣集團公司和俄羅斯天然氣工業(yè)股份公司《中俄東線供氣購銷合同》的簽署。根據(jù)雙方商定，從2018年起，俄羅斯開始通過中俄天然氣管道東線向中國供氣，輸氣量逐年增長，最終達到每年380億立方米，累計30年。
對暴恐活動和恐怖分子必須警鐘長鳴、重拳出擊、持續(xù)保持嚴打高壓態(tài)勢，全力維護社會穩(wěn)定。5月22日7時50分許，有2輛無牌汽車在新疆烏魯木齊市沙依巴克區(qū)公園北街一早市沖撞群眾，此后2輛車發(fā)生爆炸起火。截至發(fā)稿時已造成31人死亡，90余人受傷。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平得知消息后，立即作出重要批示，要求迅速偵破案件，從嚴懲處暴恐分子;及時組織救治受傷群眾，安撫受害者家屬，全面加強社會面巡控和重點部位防控，嚴防發(fā)生連鎖反應。對暴恐活動和恐怖分子必須警鐘長鳴、重拳出擊、持續(xù)保持嚴打高壓態(tài)勢，全力維護社會穩(wěn)定。5月25日，多種機型在鄭民高速公路飛機跑道試飛，這在我軍歷史上還是首次。
5月25日，包括第三代戰(zhàn)機在內(nèi)的多種機型在鄭民高速公路飛機跑道試飛，這在我軍歷史上還是首次。這次試飛活動進一步檢驗了跑道技戰(zhàn)術性能，并形成了高速公路飛機跑道實戰(zhàn)化綜合保障能力，為提高飛行部隊平戰(zhàn)時備降應急能力和軍地聯(lián)合保障部隊飛行的協(xié)同能力奠定了基礎。香港醫(yī)院管理局討論并通過公立醫(yī)院2015年繼續(xù)停止接受非本地孕婦預約分娩。
2013年，中國移動互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡安全狀況整體評價等級為“?！?，是五級網(wǎng)絡安全狀況中的最危險級別。
2014年中國計算機網(wǎng)絡安全年會日前在廣東汕頭召開，會議發(fā)布《2013中國移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境治理報告》。《報告》顯示，2013年，中國移動互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡安全狀況整體評價等級為“?！保俏寮壘W(wǎng)絡安全狀況中的最危險級別。
今年全國高考報名人數(shù)達939萬，較去年增加27萬人，增幅3%。報名學生中農(nóng)村戶籍學生增加17萬人。
從教育部獲悉：今年全國高考報名人數(shù)達939萬，較去年增加27萬人，增幅3%。報名學生中農(nóng)村戶籍學生增加17萬人。今年將有28個省份開始解決隨遷子女在當?shù)貐⒓痈呖紗栴}，5.6萬名符合條件的隨遷子女將在居住地參加高考。
二、國際部分。
美國就業(yè)市場繼續(xù)改善，但遠未完全康復。
5月2日，美國勞工部公布了4月份就業(yè)數(shù)據(jù)：一方面，4月新增就業(yè)28.8萬，失業(yè)率從3月的6.7%下降到6.3%，為2008年9月以來最低值;另一方面，勞動參與率也比上月下降了0.4個百分點至62.8%，為1978年3月以來最低。美國“地區(qū)金融公司”首席經(jīng)濟學家理查德·穆迪在一份分析簡報中說，4月的就業(yè)報告初看靚麗，但細究之后就會發(fā)現(xiàn)喜憂參半。報告印證，美國就業(yè)市場繼續(xù)改善，但遠未完全康復。
5月3日是日本和平憲法實施67周年紀念日。
5月3日是日本和平憲法實施67周年紀念日。數(shù)百名日本民眾當天在日本首都東京舉行抗議集會及游行，反對安倍政權的修憲企圖。在野黨日本共產(chǎn)黨和社民黨也紛紛發(fā)表聲明反對修憲。根據(jù)日媒最新的民調(diào)結果，超過半數(shù)的受訪者認為“不應改變”憲法有關“放棄戰(zhàn)爭”的規(guī)定。美國已經(jīng)與包括瑞士在內(nèi)的60余個國家和地區(qū)達成了類似的政府間協(xié)議。
美國財政部發(fā)言人5日表示，根據(jù)2010年出臺的《美國海外賬戶稅收合規(guī)法案》(簡稱《合規(guī)法案》)，美國已經(jīng)同新加坡政府就稅務信息共享達成實質(zhì)性協(xié)議，正式的政府間協(xié)議預計將在年底前簽訂。此前美國已經(jīng)與包括瑞士在內(nèi)的60余個國家和地區(qū)達成了類似的政府間協(xié)議。
2014年中國的經(jīng)濟規(guī)模將超過美國，位居世界第一。
世界銀行國際比較計劃發(fā)布了一項研究成果，按照購買力平價方法計算，2014年中國的經(jīng)濟規(guī)模將超過美國，位居世界第一。這項成果一經(jīng)發(fā)布，立刻引發(fā)國際輿論的高度關注。
日本首相安倍晉三日前在北約理事會發(fā)表演講，極力炒作、惡意宣揚“中國威脅論”，引發(fā)國際輿論強烈批評。
日本首相安倍晉三日前在北約理事會發(fā)表演講，極力炒作、惡意宣揚“中國威脅論”，引發(fā)國際輿論強烈批評。美國哈佛大學教授約瑟夫·奈批評安倍用“民族主義”外套包裝軍事政策。最近一期美國《時代》周刊指出，激進的“愛國者”安倍正在讓包括日本人在內(nèi)的許多亞洲人感到不安。5月9日，俄羅斯多個城市舉行“勝利日”閱兵式，紀念衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利69周年。
5月9日，俄羅斯多個城市舉行“勝利日”閱兵式，紀念衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利69周年。俄羅斯總統(tǒng)普京出席了莫斯科紅場閱兵式并發(fā)表講話，他贊揚俄老兵對國家的貢獻，并著重強調(diào)了愛國思想。頓涅茨克和盧甘斯克的公投組織者分別表示有89.7%和96.2%的人投票贊成獨立，而兩地的投票率均達到了75%左右。
烏克蘭東部兩個州關于獨立的公投初步結果已經(jīng)出爐，12日截至記者發(fā)稿時，頓涅茨克和盧甘斯克的公投組織者分別表示有89.7%和96.2%的人投票贊成獨立，而兩地的投票率均達到了75%左右。目前“盧甘斯克人民共和國”代表稱準備向聯(lián)合國和國際社會申請承認其獨立，其境內(nèi)公民將不參加即將舉行的烏克蘭總統(tǒng)大選;“頓涅茨克人民共和國”方面則稱將組建國家機關，并呼吁俄向該地區(qū)派出維和部隊。
奧爾默特是以色列首位因受賄被定罪并獲刑的前總理。
以色列特拉維夫地方法院5月13日以受賄罪判處以色列前總理奧爾默特6年有期徒刑，并處罰金100萬謝克(約合29萬美元)。他也成為以色列首位因受賄被定罪并獲刑的前總理。
第三屆中非民間論壇12日在蘇丹首都喀土穆開幕。
第三屆中非民間論壇12日在蘇丹首都喀土穆開幕。論壇圍繞“分享經(jīng)驗、深化合作、付諸行動——中非人民共同實現(xiàn)減貧脫困的目標”主題，討論如何以務實高效的共同行動改善中非人民福祉，鞏固中非人民友誼。
磁懸浮列車試運行，將使韓國成為繼日本之后全球第二個商業(yè)運營城市型磁懸浮列車的國家。據(jù)韓聯(lián)社消息，國列車制造商現(xiàn)代rotem與韓國機械研究院14日表示，仁川機場至仁川龍游站的磁懸浮列車將從當天起進行為期兩個月的試運行。此舉將使韓國成為繼日本之后全球第二個商業(yè)運營城市型磁懸浮列車的國家。試運行期間列車時速達110公里，長度為6.1公里。
人民黨已獲得280個以上席位，首次單獨成為議會多數(shù)黨。
5月16日，印度人民院(議會下院)選舉初步結果公布。據(jù)當?shù)孛襟w報道，人民黨已獲得280個以上席位，首次單獨成為議會多數(shù)黨。該黨領導的全國民主聯(lián)盟在共有545個席位的人民院中擁有300個以上席位。由于所獲議席遠超半數(shù)，占據(jù)較大優(yōu)勢，人民黨執(zhí)政下屆印度聯(lián)邦政府已成定局。這意味著印度人民黨總理候選人納倫德拉·莫迪將出任印度總理。
5月20日至21日，亞洲相互協(xié)作與信任措施會議(亞信)第四次峰會在上海舉行。
5月20日至21日，亞洲相互協(xié)作與信任措施會議(亞信)第四次峰會在上海舉行。這是亞信成立以來規(guī)模最大的盛會，這是亞洲國家主導解決亞洲事務，致力加強對話、信任與協(xié)作，謀求共建和平、穩(wěn)定與合作新亞洲的重大契機。
走過117年歷史的現(xiàn)貨白銀定價基準——倫敦白銀定盤價將退出歷史舞臺。
倫敦白銀市場定價公司日前宣布，今年8月14日將停止繼續(xù)管理現(xiàn)貨白銀定價。倫敦金銀市場協(xié)會則表示將向市場各方咨詢，尋找可能的新替代機制。3個月后，走過117年歷史的現(xiàn)貨白銀定價基準——倫敦白銀定盤價將退出歷史舞臺。
烏克蘭總統(tǒng)選舉于當?shù)貢r間5月25日正式舉行，這是烏克蘭1991年獨立以來的第六次總統(tǒng)選舉。烏克蘭總統(tǒng)選舉于當?shù)貢r間5月25日正式舉行，這是烏克蘭1991年獨立以來的第六次總統(tǒng)選舉。與總統(tǒng)選舉同步進行的還有首都基輔等地方長官和議會的選舉。當?shù)剌浾摲治稣J為，此次選舉對烏克蘭意義重大，人們普遍希望選舉后烏克蘭局勢能夠邁向和解。
第六十七屆世界衛(wèi)生大會，通過了包括改進病毒性肝炎的預防、診斷和治療以及非傳染性疾病應對協(xié)調(diào)機制等20余項全球共同衛(wèi)生決議。
第六十七屆世界衛(wèi)生大會5月24日在瑞士日內(nèi)瓦萬國宮閉幕，大會通過了包括改進病毒性肝炎的預防、診斷和治療以及非傳染性疾病應對協(xié)調(diào)機制等20余項全球共同衛(wèi)生決議。
5月25日，《里斯本條約》生效后的首次歐洲議會選舉落幕。
5月25日，《里斯本條約》生效后的首次歐洲議會選舉落幕。雖然中右翼和中左翼黨派繼續(xù)控制著歐洲議會超過半數(shù)的席位，但是極右翼和反歐洲一體化政黨在選舉中異軍突起。有分析認為，極右翼和反歐勢力的上升，不僅可以在某些成員國內(nèi)改變力量對比，也會對歐盟整體決策和未來走向產(chǎn)生影響，歐盟如何重塑民眾信心顯得尤為重要。
日本連續(xù)23年成為全球最大海外凈資產(chǎn)國。
日本財務省5月27日公布的統(tǒng)計顯示，截至2013年底，日本政府、企業(yè)及個人投資者所持有的海外凈資產(chǎn)額為325萬億日元(約合20萬億元人民幣)，較上年增加9.7%，再創(chuàng)歷史新高。日本連續(xù)23年成為全球最大海外凈資產(chǎn)國。
第十三屆香格里拉對話會暨亞洲安全會議5月30日晚在新加坡開幕。
第十三屆香格里拉對話會暨亞洲安全會議5月30日晚在新加坡開幕。來自亞太及區(qū)域外的眾多國家和地區(qū)的國防部長、防務高官和學者將在為期3天的會議中討論區(qū)域安全議題，并舉行雙邊或多邊會談。
論文中經(jīng)驗總結法篇十一
過年了，小伙伴們興高采烈的相約出來放鞭炮，而我卻靜靜地坐在家中，一直沒碰鞭炮。平時十分活波的我，最喜歡放鞭炮的我怎么不放鞭炮了呢？這都是因為那次沉重的教訓。
放寒假的我回到了爺爺?shù)纳磉?，在那里比在爸爸媽媽身旁好玩又自由許多！想怎么玩就怎么玩，爺爺也不約束我，我就像下山的頑猴上躥下跳，這不閑來無事就來到了樓下的小廣場放鞭炮。我放的是一種三響炮，可以一支響三下，而且聲音特別大，比起普通的單響炮好玩有趣多了?！芭榕榕椤保芭榕榕椤闭孢^癮?。∥覙返枚纪嘶丶?。漸漸地，我開始不滿足于一種玩法，于是我變著法子玩，做“手榴彈”來炸水，炸土，炸樹根……歡笑的聲音一陣比一陣高，可是一場災難正在悄悄發(fā)生。
我?guī)Я耸信?，玩著玩著只剩下一盒了！我打開這一盒，用打火機點燃一支，可是剛一點燃還沒甩出去，外圈紅色的引子就蹦了出來，燃燒的引子通紅通紅的，就像一個小火球撲向我的臉?！鞍?！好痛，好燙，好像有只身上著火的螞蟻在爬！我用手捂住了臉可傷口更疼了！打火機也隨之掉在了地上，炮也被我甩在腳下“砰砰砰”的炸開了，頓時，我整個人被嚇傻了，剩下的東西也亂扔在了地上，臉頰仍舊火辣辣的疼。過了好一會兒，整個人才醒過來，地上落的東西也不管不顧了，拼命的往爺爺家跑?；氐郊依?，眼睛里還有淚水，急忙跑到衛(wèi)生間，對著鏡子左看右看，這傷口就在眼睛下面，我以后會不會什么也看不見了，或者從此再也摘不下眼鏡了！這放炮太危險了。爺爺看到我連忙給我抹上了藥膏，可還是留下了傷痕，更留下了個沉重的教訓。
唉，放鞭炮一定要注意?。〔蝗痪蜁匮菸业谋瘎。?BR> 論文中經(jīng)驗總結法篇十二
各位老師早上好！我是xx，來自能源環(huán)境工程2班，我的論文題目是《微藻凈化厭氧發(fā)酵廢液制取生物柴油的研究》。在介紹我的論文之前，我首先向在我寫論文期間給我很大支持和幫助的程軍老師表示衷心的感謝！程老師平日里工作繁忙，任課又多，但他對我們論文的指導一直很細心，指出了我們諸多缺點和不足，讓我能夠順利完成畢業(yè)論文的撰寫，真的很感激王老師。
接下來，我將向三位老師匯報我的論文寫作情況，由于我的水平有限，文中可能還存在很多需要修改的地方，請老師批評指正。
首先，我要談談我的論文選題的背景和意義。
厭氧發(fā)酵生產(chǎn)沼氣是在我國農(nóng)村地區(qū)廣泛應用的技術，為人們提供了低廉清潔的燃料。2009年中國畜禽養(yǎng)殖業(yè)的糞便排總量為32.64億噸（鮮重）》畜禽糞便資源產(chǎn)沼氣的潛力約1200億m，其中大中型畜禽養(yǎng)殖場的產(chǎn)沼氣潛力為240億m，約合天然氣135億m。排放的發(fā)酵副產(chǎn)物廢液量約6億t，這些廢液通常直接排放入水體或填埋。
沼氣發(fā)酵過程可去除原料中大量的可溶性有機物，但氨氮等無機成分仍無法被有效去除，發(fā)酵后的廢液仍含有較高的cod，總氣，總碟和大量的微生物，如果直接排放會造成水體富營養(yǎng)化，引起二次污染。大中型沼氣工程的廢液產(chǎn)生量大，采取還田就地消納的方式無法滿足處理要求，而遠距離輸送的能耗和成本又太高。如何采用低成本的方式處理廢液使其達到國家排放標準，是迫切需要解決的問題。如果能把廢液中的養(yǎng)分進行$源化利用，將是解決厭氧發(fā)酵廢液排放問題和綜合利用的有效途徑。
微藻有著生長速率快和適應性強等諸多點，利用廢水中無機營養(yǎng)的能力很強，巳有大量文獻記載其用于生活污水和工業(yè)廢水的凈化處理。同理，微藻生長過程中可以吸收利用厭氧發(fā)酵埤液中的營養(yǎng)物質(zhì)，從而降低廢液中氮碟等主要污染指標而達到處理廢液的目的。其中，小球藻這一藻種由于其對可溶性有機物較強的適應能力而最常使用在污水處理系統(tǒng)中。
另外，微藻的培養(yǎng)成本較高制約了微蒸能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由于營養(yǎng)物質(zhì)的成本占總培養(yǎng)成本的10%—20%，利用厭氧發(fā)酵廢液培養(yǎng)徵藥是一種節(jié)約成本的培養(yǎng)方式，同時又可以迗到對廢棄物資源化f利用的目的。微藻可以在廢液中生長積累大量的生物質(zhì)，這些生物質(zhì)既可以用i令動物飼料或制取生物柴油等高附加值的生物質(zhì)產(chǎn)品，又可以再次作為厭氧發(fā)酵的底物生產(chǎn)沼氣，形成自給自足的循環(huán)模式。
自工業(yè)革命開始的社會快速發(fā)展時期，人類使用的能源絕大多數(shù)為化石能源，其中最主要的有煤、石油和天然氣，而目前隨著這些化石能源儲量的日益減少以及社會發(fā)展對能源需求的日益增大，能源短缺的危機正慢慢降臨。另一方面，隨著自然生態(tài)環(huán)境的惡化，化石能源燃燒對環(huán)境造成的污染開始受到全世界的廣泛關注。因此，尋求一種清潔的可持續(xù)發(fā)展的新能源成為世界普遍關注的科學問題和發(fā)展趨勢。
這其中生物質(zhì)能由于其可再生性以及低污染性受到了越來越多的關注。生物質(zhì)能是一種太陽能以化學能形式間接儲存在生物質(zhì)中的能量形式，來源于綠色植物的光合作用，是唯一可再生的碳源。生物質(zhì)利用過程中產(chǎn)生的礙量與其生成過程中吸收的碳量幾乎相等，因此理論上生物質(zhì)的利用不會造成大氣中c02的增加。而且不同于煤和石油等化石能源，生物質(zhì)含有的雜質(zhì)如梳、氮和重金屬等污染物比較少，所以對環(huán)境造成的污染很小。
生物質(zhì)能可以說是一種既古老又薪新的能源形式。古老是說幾乎自人類出現(xiàn)開始的漫長歷史歲月中一直在被使用，例如燃燒所用的木材，而且化石能源的原始來源就是生物質(zhì)；而薪新是說將其高效地利用或轉(zhuǎn)化為其他形式的能源，這類的研究才開始不久。
生物柴油是生物質(zhì)轉(zhuǎn)七形成的液體燃料的一種，是以油料作物、林木果實、水生植物以及動物油脂、非餐飲油等油脂含量高的生物質(zhì)為原料，通過分解醋化而得到的長鏈脂肪酸，主要由脂肪酸甲醋組成，是一種有潛力替代傳統(tǒng)柴油的可再生能源。生物柴油與傳統(tǒng)柴油相比有著突出的優(yōu)勢：不含石蠟，閃點高，燃燒性能和效率高，使用安全；含梳和氮較少，可以減少s02和氮氧化物的排放。但是生物柴油由于其較高的原料和提取成本而價格遠高于傳統(tǒng)柴油，因此選取合適的、低成本的油脂來源生產(chǎn)生物柴油是發(fā)展趨勢。
微藻是指一類微觀的單細胞生物，是最低等的自養(yǎng)釋氧植物。它是低等植物中種類繁多、分布廣泛的一個類群。無論在海洋、湖泊等水域，或在潮濕的土壤、樹干等處，幾乎有光和水分的任何地方，微藻都能生存。
微藻制取生物柴油的原理是微藻將外界的無機破或有機破轉(zhuǎn)化為自身的生物質(zhì)從而固定破元素，再通過誘導反應使微藻自身的礙物質(zhì)轉(zhuǎn)化為油脂，然后利用物理或化學方法把微藻細胞內(nèi)的油脂轉(zhuǎn)化到細胞外，進行提煉加工，從而生產(chǎn)出生物柴油。筒單來講，就是通過微藻的生長，將水中的營養(yǎng)物質(zhì)和碳轉(zhuǎn)化為生物燃料。
微藻的這些突出優(yōu)點使其成為有潛力大規(guī)模生產(chǎn)的生物柴油原料。所以，發(fā)展微藥制取生物柴油對解決化石能源短缺和環(huán)境污染嚴重的雙重危機，實現(xiàn)低碳減排和可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。
接下來，我將簡單談談我這篇論文的結構和主要內(nèi)容。
本文的主要內(nèi)容包括：
（1）采用小球藻凈化豬糞厭氧發(fā)酵廢液，在通入15%（v/v）高濃度c02條件下進行生長優(yōu)化調(diào)控，對th了不同培養(yǎng)方式的小球藻生長情況和廢液中污染物的凈化率，另外也分析了獲得的小球藻生物質(zhì)的有機成分和重金屬的富集程度。
（2）采用小球藻凈化餐廚厭氧發(fā)酵廢液，對廢液的成分進行詳細的分析，在通入15%（v/v）高濃度c02條件下進行生長優(yōu)化調(diào)控，對比了不同培養(yǎng)方式的小球藥生長情況和廢液中污染物的凈化率。
（3）對微擬球藻和菱形藻兼養(yǎng)的生長情況進行分析，主要針對菱形藥，研究了碳源和氣源對菱形蒸兼養(yǎng)的影響，以及菱形藻不同培養(yǎng)方式制取生物柴油的對比。
最后，我想談談我的論文選題的相關文獻的現(xiàn)有研究成果。
我的論文是在參考了大量的書籍、報刊、文獻、雜志及網(wǎng)絡數(shù)據(jù)之后完成的。
為解決廢棄物發(fā)酵產(chǎn)沼氣后的排放廢液凈化處理及微藻的培養(yǎng)成本問題，本文利用微藻凈化厭氧發(fā)酵廢液中的礙氮碟和重金屬等污染物并實現(xiàn)資源化利用。針對豬糞和餐廚泣圾兩種厭氧發(fā)酵廢液，利用核誘變的微藻突變體在通入高濃度c02條件下進行生長調(diào)控，明顯提高了微藻生物質(zhì)產(chǎn)量和污染物脫除效率。利用有機氮源配合碳源對微藻突變體進行兼養(yǎng)，通過優(yōu)化碳氮成分顯著提高了生物柴油產(chǎn)率。
我的闡述完畢，謝謝！
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論文中經(jīng)驗總結法篇十三
各位老師、同學，大家早上好：
我是13級文藝學研究生，我叫xxx，我的論文題目是《新時期鄉(xiāng)村影視的文化透視》，本篇論文是在向?qū)氃评蠋煹闹笇峦瓿傻摹?BR> 在此，我十分感謝他長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位答辯老師從百忙之中抽出寶貴的時間出席本次答辯。
以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。
一、選題緣由、目的。
之所以選擇鄉(xiāng)村影視作為畢業(yè)論文課題方向，是因為新時期是中國鄉(xiāng)村影視的蓬勃發(fā)展期，特別是《劉老根》的播出，激起了人們對鄉(xiāng)村影視劇久違的熱情，它那真實、詼諧、貼近生活的主旨贏得了觀眾的喝彩，以13.9%的高收視率，創(chuàng)該年度中央電視臺第一套節(jié)目黃金時間播出電視劇的收視率之最。
隨后一系列的鄉(xiāng)村電視劇隆重推出，帶動了東北農(nóng)村電視劇的興盛。
本文的創(chuàng)新之處，利用九十年代鄉(xiāng)村影視劇播出情況，對收視率進行了調(diào)查，熱播中體現(xiàn)了鄉(xiāng)村影視劇內(nèi)在的文化含蘊和審美特征。
在熱播的同時，我們也看到現(xiàn)實主義美學原則的隕落和概念化傾向的回潮，不難看出社會責任感的缺乏和對日新月異的農(nóng)村的漠視。
在消費文化浪潮的沖擊下，近年來的東北農(nóng)村題材電視劇大都注重娛樂化的表達，有城市化、邊緣化、工業(yè)化的傾向。
鄉(xiāng)村影視劇的審美文化形態(tài)喪失了現(xiàn)實主義精神告別了崇高和悲劇，戲謔和惡搞成為了時代的寵兒。
二、資料收集準備工作。
自20xx年6月選定題目后，為了完成任務，本人進行大量的資料收集，有來自網(wǎng)上的論文期刊，圖書館的書目，還有網(wǎng)上各種數(shù)據(jù)，在向老師的指導下，經(jīng)過閱讀資料，擬定提綱，寫開題報告、畢業(yè)論文初稿、反復修改等一系列程序，于204月正式定稿。
三、論文的結構。
全文總共分為5個部分，將近5萬字。
第一部分主要介紹本課題的研究現(xiàn)狀、研究意義，以及研究對象的界定、研究范圍及思路。
第二部分是對新時期農(nóng)村影視創(chuàng)作概況的分析，賦予了農(nóng)村題材影視的定義，同時也指出了農(nóng)村題材影視創(chuàng)作的危機所在，而解決的出路在于思想內(nèi)容上關注新農(nóng)村、新農(nóng)民、新農(nóng)業(yè)，表現(xiàn)新氣象、新面貌、新作為。
第三部分是對新時期鄉(xiāng)村電影流變的分析。
縱觀新時期以來20多年的鄉(xiāng)村電影，就其自身創(chuàng)作和所引起的社會反響來看，是經(jīng)歷了一個始則興盛、其間沉寂、而后又聲音漸起的.一種狀態(tài)。
第四部分是對新時期鄉(xiāng)村電視劇興盛的分析。
80年代是鄉(xiāng)村電視劇的起步階段，90年代后逐漸興盛，特別是新世紀的作品如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。
本文統(tǒng)計了90年代后農(nóng)村電視劇的播出情況，對收視率進行了調(diào)查，并對熱播現(xiàn)象進行了探究。
第五部分是對新時期鄉(xiāng)村影視的文化含蘊和審美特征的分析。
新時期鄉(xiāng)村影視在審美特征上，表現(xiàn)出唯美化的造型風格和散文式的情節(jié)結構，而鄉(xiāng)村影視呈現(xiàn)出城市化、娛樂化趨向，這是消費文化對鄉(xiāng)村影視的沖擊和影響所致。
經(jīng)過本次論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗。
但由于學疏才淺，能力不足，加之時間和精力有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當之處，與老師的期望還相差甚遠。
許多問題還有待進一步思考和探究，借此答辯機會，萬分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問。
謝謝!
范文二：
尊敬的各位評委老師：
大家好!
我是來自xx級馬克思主義哲學專業(yè)的學生xxx。
我的論文題目是《xxx》。
下面本人就具體闡述一下論文的主要結構和內(nèi)容。
本論文的主要框架是各章內(nèi)容、結論、創(chuàng)新點與不足、展望與致謝等，本人就從這幾個方面進行具體闡述。
全文共分為四章。
在緒論中，主要概述了選題背景與研究的目的和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容和方法。
接下來本人就對此分別展開闡述。
第二章是科學是變革思維方式的精神力量。
主要從工業(yè)革命時代馬克思科學觀產(chǎn)生和發(fā)展的背景、科學的發(fā)展對認識論的變革作用、科學的發(fā)展對馬克思辯證唯物主義方法論形成的作用這三個方面展開論述。
第三章是科學是推動生產(chǎn)力發(fā)展的決定力量。
主要從近代科學的發(fā)展促進資本主義生產(chǎn)方式的確立和鞏固、馬克思關于勞動工具是生產(chǎn)力水平的標志的論述、馬克思關于科學是生產(chǎn)力的論述這三個方面展開論述。
第四章是科學促進社會形態(tài)更替和人的發(fā)展。
主要從科學通過變革生產(chǎn)關系來變革社會制度、科學的發(fā)展為新的更高級的社會制度奠定物質(zhì)基礎、科學與勞動異化以及人的解放和全面發(fā)展這三個方面展開論述。
論文通過研究得出了以下幾個結論：(1)科學對人類的思維方式起著重要的變革作用;(2)要重視科學的物質(zhì)生產(chǎn)和變革作用;(3)科學具有二重性;(4)科學最終目的是要為人的發(fā)展服務。
論文在以往的研究基礎上也有一些創(chuàng)新，創(chuàng)新點主要有以下兩個方面：首先，以往論文基本都是研究馬克思全面的普遍的科學觀，論文研究的重點也不夠突出，而本論文專門研究工業(yè)革命時代的馬克思科學觀，突出強調(diào)和深入研究了工業(yè)革命時代科學開始進入生產(chǎn)以后發(fā)揮的巨大革命作用。
其次，論文在研究中主要以科學在隨著社會發(fā)展和社會形態(tài)的變化中革命作用和地位的不斷提高為線索，對工業(yè)革命時代科學初步進入生產(chǎn)過程發(fā)揮的巨大革命作用進行了深入的研究，重點突出了馬克思關于科學是生產(chǎn)力和物質(zhì)生產(chǎn)活動的見解。
當然，由于自身知識能力的局限性，論文的寫作也還存在很多不足之處，今后我會繼續(xù)提高自身知識能力，查閱資料，更準確清晰地理解馬克思科學觀的核心思想，也使論文的論證更加有說服力。
最后，我要表達一下我的謝意。
在論文的準備和寫作過程中，經(jīng)過多次修改才最終定稿，在這期間，很多老師尤其是我的導師都給予我許多指導和寶貴的建議。
在這里，我對他們表示我最真摯的感謝和敬意!另外，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
論文中經(jīng)驗總結法篇十四
5分鐘畢業(yè)論文答辯陳述詞。
各位老師，下午好!我叫***，是**級**1班的學生，我的論文題目是《基于c/s的圖書銷售管理系統(tǒng)》，論文是在朱**導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。
作為計算機應用的一部分,圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點,極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力.因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實際的`應用價值.
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內(nèi)容。
本文分成五個部分.
第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務相關的管理原理，以及與系統(tǒng)相關mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。
第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求,進行調(diào)查研究和分析,目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎,確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應該做些什么。
第三部分是系統(tǒng)設計.通過系統(tǒng)總體設計及詳細設計對系統(tǒng)分析的結果進行整合,目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現(xiàn)方案。
第四部分是系統(tǒng)實現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設計的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求,以及數(shù)據(jù)庫表結構的建立與數(shù)據(jù)輸入,并進行應用程序設計與測試.
第五部分是系統(tǒng)運行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,進行一些系統(tǒng)測試，并評價了該系統(tǒng).
最后，我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備，有待改進.請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。
論文中經(jīng)驗總結法篇十五
摘要：《普通高中物理課程標準》指出：“高中物理課程旨在進一步提高學生的科學素養(yǎng)，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面培養(yǎng)學生，為學生終身發(fā)展、應對現(xiàn)代社會和未來發(fā)展的挑戰(zhàn)奠定基礎。”也就是說，教師要在教會學生基本物理知識的同時，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，進而促使學生獲得更好發(fā)展。
關鍵詞：高中物理；科學素養(yǎng)；探究能力；操作能力。
物理作為一門科學性學科，它肩負著提高學生科學素養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展的重任。所以，在新課程改革下，教師要采用多樣化的教學模式，充分發(fā)揮學生的主體性，使學生在自主探究的過程中找到學習物理的興趣，進而為高效物理課堂的實現(xiàn)打下堅實的基礎。
一、創(chuàng)設問題情境，提高探究能力。
《普通高中物理課程標準》指出：“高中物理課程應促進學生自主學習，讓學生積極參與、樂于探究、勇于實驗、勤于思考。通過多樣化的教學方式，幫助學生學習物理知識與技能，培養(yǎng)其科學探究能力，使其逐步形成科學態(tài)度與科學精神?！彼?，在授課的時候，教師要結合教材內(nèi)容，創(chuàng)設有效的問題情境，促使學生在思考問題、解決問題的過程中逐漸提高自身的探究能力。下面以“探究平拋運動的規(guī)律”的教學案例進行簡單介紹。
教學目標：知道拋體運動和平拋運動的定義；理解平拋運動的特點及性質(zhì)；理解平拋運動的規(guī)律并會用平拋運動規(guī)律解答有關問題。
教學方法：探究式教學方法。
教學過程：
導入環(huán)節(jié)：教師借助多媒體向?qū)W生展示生活中有關平拋運動，如：投鉛球。
教學環(huán)節(jié)：引導學生思考以下幾個問題：
3.能否設計對比實驗來驗證平拋運動豎直方向上的運動形式？
上述僅是對本節(jié)課教學案例的簡單介紹，但由整個過程來看，問題情境的創(chuàng)設不僅可以充分發(fā)揮學生的主觀能動性，而且還能讓學生在解決問題的過程中掌握本節(jié)課中的一些基本知識點，同時學生在自主探究問題、解決問題的過程中，科學素養(yǎng)也會得到大幅度提高。
二、借助物理實驗，培養(yǎng)操作能力。
物理是一門以實驗為基礎的學科，充分實驗在物理教學中的價值不僅可以調(diào)動學生的學習積極性，幫助學生理解抽象的物理知識，而且對提高學生動手操作能力也起著不可替代的作用。所以在素質(zhì)教育下，教師要充分發(fā)揮物理實驗的價值，以確保高效課堂的順利實現(xiàn)。本文以“實驗：用打點計時器測速度”為例進行簡單說明。
首先，我將學生分成不同的小組，并準備本節(jié)課所需的實驗儀器：打點計時器，學生電源，導線，紙帶，刻度尺，小車細線及鉤碼，坐標紙。
其次，明確注意事項，如：打點計時器的復寫紙應放在振針與紙片之間。實驗中應先通電，后讓小車運動；實驗后先斷電后取紙帶。
再次，引導學生以小組的'形式按照教材中的實驗步驟進行實驗。
從上述的教學過程來看，小組自主實驗模式不僅可以鍛煉學生的動手實驗能力，而且還有助于學生輕松地掌握本節(jié)課的重難點內(nèi)容，同時也有助于學生實驗素養(yǎng)的提高。
總之，在素質(zhì)教育下，教師要采用多樣化的教學模式，充分肯定學生的課堂主體性，從而使學生的科學素養(yǎng)得到鍛煉和提高。
參考文獻：
弭樂?；诟咧形锢斫虒W中培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的探討［j］。山東師范大學，2011.
（作者單位湖北省利川市第一中學）。
論文中經(jīng)驗總結法篇十六
又到一年中的畢業(yè)季，要答辯了，你的論文ppt做好了嗎?要做ppt，看看下面的論文答辯ppt制作技巧吧!
畢業(yè)答辯ppt不同于一般的ppt，做好ppt是答辯成功的一個重要環(huán)節(jié)。我們在制作時一定要注意不要太花哨，需要嚴謹一些。
1、內(nèi)容。
ppt中的內(nèi)容需要根據(jù)事先擬定提綱，一般需要包括以下幾方面內(nèi)容：
1、一般概括性內(nèi)容：課題標題、答辯人、答辯人專業(yè)、指導教師、課題來源、致謝等。
2、研究內(nèi)容：研究背景、研究目的、方案設計(流程圖)、研究結果(數(shù)據(jù)、圖表)、創(chuàng)新性、有關課題延續(xù)的'新看法等。
2、ppt模板。
由于科學研究的嚴肅性，ppt模板建議選擇深底淺字。
模板大家可以自己制作或者通過網(wǎng)絡下載比較炫的模板。
推薦一種比較常用、也是最簡單配色方案的模板：藍色或者深藍色底，配以白字或者黃字(淺黃和橘黃)，但需要避免選擇暗紅色。
3、文字。
1、字體：ppt中不建議使用過度復雜的字體，標題和正文一般1到2種字體即可。
推薦中文字體：微軟雅黑、黑體。
推薦英文字體：timesnewroman、arial。
2、字號：一般標題用44號或者20號。
正文用32號，一般不小于24號。
字體不宜過小，以免無法看清。
3、行間距：每頁ppt一般包含6～8行文字，不要超過10行。
4、排版：切忌大段文字羅列，精簡展示，關鍵字可標色加粗。
在編輯內(nèi)容時，別什么內(nèi)容都寫在上面，記?。簣D優(yōu)于表，表優(yōu)于文字。
4、圖表。
為了更好地展示研究過程和研究成果，圖表的使用是最好的選擇。
圖表較為直觀，感覺上比文字容易接受。
圖片：我們要選擇高清的，要有圖文搭配。
由于jpg格式圖片容量比較小，建議ppt中圖片統(tǒng)一為jpg格式。
表格：做好對齊，其中重要的或者有特別需要說明的數(shù)據(jù)用不同顏色區(qū)分。
5、篇幅。
一般答辯時間為30～40分鐘，除去篇章標題頁、致謝、論文發(fā)表等內(nèi)容頁面，真正需要講解的頁面大概40頁左右。
每頁大概1分鐘。
論文中經(jīng)驗總結法篇十七
舉個例子：
黑白混搭，其中復古藍點綴，圓形和線條使版面不失活躍，其中創(chuàng)意就看平時積累啦!也可以去一些網(wǎng)站搜索版式設計的案例，推薦去花瓣，站酷高質(zhì)量的網(wǎng)站，好的封面就是第一印象，會大大加分哦!
封面關鍵詞：活潑不失嚴謹、復古藍。
封面技巧：版式要保證大的方向是直線切割版面，其中一兩個其他形狀點綴起活潑作用。點綴的顏色不可太亮太刺眼，吸引眼球。
二.結構。
結構主要放在ppt的內(nèi)頁，主要表現(xiàn)內(nèi)容，占整個ppt很大部分，所以這個部分要做好整體風格，結構分明，不能顯得凌亂。
1.目錄。
首先推薦使用一個目錄，將整個大概框架描述出來，讓老師有心里預期，有準備的聽你的演講。
目錄關鍵詞：干凈大方，條理清晰。
目錄技巧：盡量不要放過多元素，文字盡量精簡，注意對齊!
2.內(nèi)頁。
內(nèi)頁要保證整個風格是統(tǒng)一的，要有”成套“的概念。這樣才會顯得你的邏輯更加完善，不會散，讓人不知所云。
內(nèi)頁關鍵詞：成套，干凈，對齊。
內(nèi)頁技巧：成套的概念主要通過每一頁都有相同元素來進行呼應，比如這一套只用了黑白藍三種顏色;比如自我評價和提問時間兩頁左右都用了一樣的三角形版式;千萬注意對齊!!對齊可以大多數(shù)排版變得好看。實在不會對齊可以在視圖中調(diào)出網(wǎng)格線和參考線。(下圖左下角)。
3.圖表。
圖表是整個ppt的重要一環(huán)，圖表就要做得和別人不一樣老師才能記得你!以后面試也是一樣，要讓別人一眼就記住你!所以很多圖表的創(chuàng)意就顯得很重要，下面就給大家舉幾個簡單的例子大家可以借鑒。
一個普通的餅圖，經(jīng)過一點點小小的額改造是不是就變得不一樣了!其實只需要兩個環(huán)形的餅圖疊加在一起，更改內(nèi)外顏色即可!
邏輯關系圖也要記得做的規(guī)范一些!對齊是最重要的(重要的說三遍!!)。
注意這里的顏色也要與上面對應才能有整套的樣子!
注意面積圖也可以做些小動作哦!加上幾個圓點，加上兩條虛線是不是就立馬來了b格!~。
這樣一來，是不是感覺做ppt簡單了許多!~。
哦對了，如果還想錦上添花的小伙伴可以試試動畫!
需要制作答辯ppt的同學按照上面的步驟做就好啦!當然也可以自己任意發(fā)揮啦~記住不要太花哨，畢竟答辯還是偏正式的哈!
論文中經(jīng)驗總結法篇十八
寫作能力的提高，離不開豐富的積累。荀子在《勸學》中說“不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”葉圣陶也說過：“寫東西靠平時的積累，不但著名作家、文學家是這樣，練習作文的小學生也是這樣。小學生今天作某一篇文章，其實就是綜合地表現(xiàn)他今天以前的知識、語言、思想等方面的積累”。積累是人們生活中不可缺少的一種能力和習慣。所以從小學生作文來看，沒有積累是不行的。
一、沒有生活積累就沒有寫作的素材。
“巧婦難為無米之炊”，沒有生活的積累，學生將無話可說，無事可敘。生活是文章的源泉，沒有真實、深刻的生活經(jīng)歷，就不會有生動的文章。雖然說生活如萬花筒般豐富多彩，但在大多數(shù)小學生眼中，生活卻是單調(diào)、枯燥，甚至是乏味的。春暖花開的季節(jié)，和小伙伴一起在草地上嬉戲；夏夜時和小伙伴一起去捉蛐蛐，月光下捉迷藏；秋天到郊外野炊、爬山，采集落葉；冬季滑雪、堆雪人、打雪仗。這些本應該屬于兒童的充滿樂趣的活動，為了安全起見，全被學校的嚴格管制、父母嚴肅的表情、書本上重復的練習所替代了，更別說山地冒險、野外訓練了?！叭c一線”，十年如一日的單調(diào)生活，到學生的筆下如何生花呢？及時積累了豐富的語言又能怎樣呢？只能虛虛實實，紙上談兵罷了。所以，豐富學生的生活，勢在必行。
如何豐富學生生活呢？不能只是一句空話，要落到實處。首先要在學校開展豐富的活動，如一些競技比賽、游戲項目，結合節(jié)日開展豐富的中隊、大隊活動，辦手抄報、墻報、黑板報，進行社會公益活動，搞社會小調(diào)查，結合教學搞一些知識競賽、積累展示等，在各種活動中讓學生積累大量的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)學生情感，體驗真、善、美。其次，還需要和家長溝通，請家長協(xié)助，為學生創(chuàng)造自由豐富的活動空間，時常陪伴孩子參加各種活動，在家中做一些有特色的家庭小活動，如節(jié)日慶祝、家務分包、家庭值日、晴子活動等，社會上的一些公益活動要和孩子一起參加，增進感情，感受生活的美好，彌補家庭色彩的單一。這樣，讓學生感受到生活的豐富多彩，社會的進步，使身邊的一事一物都能成為學生文章的素材，他們就不會皺著眉頭面對教師的作文命題了。
二、沒有語言積累，就不能很好的抒發(fā)。
只要是寫作，不管是作家還是小學生，沒有一定的語言積累，作文將是“茶壺里裝餃子——有貨倒不出”，內(nèi)心不能表達，內(nèi)心有情有感不能抒發(fā)。所以我們要在學生作文知道中樹立大語文觀，帶領學生走向自然，走向社會，觀察和體驗生活，注重學生的生活積累的同時，注重學生的語言積累。
第一，在日常教學中，要引導學生去感悟語言，從語言描繪的情境中感受美、體驗美，并能發(fā)表一定的見解。新教材中吸入了大量的具有生活氣息、散發(fā)著語言芳香的美文，這些對于培養(yǎng)學生豐富情感，提高對語言的感悟力是非常有幫助的。在課堂教學中，教師應帶領學生充分閱讀，結合生活進行理解、體驗，并在此基礎上進行背誦，從而將文本語言轉(zhuǎn)化為自己的語言，以達到靈活運用的目的。
語言和思維方式，寫成富有創(chuàng)造力、想象力的優(yōu)秀文章來。但那些游離于具體語言環(huán)境外的詞、句、段，不要死記硬背，大量閱讀，因為那樣會使學生喪失了正題理解的能力，從而出現(xiàn)一些不該有的語病。
第三、學習各種優(yōu)秀語言?？梢韵蛎覍W習，名人名篇理的名句、名段欣賞積累，開展各種互動積累語言，如名言警句競說活動、成語接龍、成語搶答、誦對聯(lián)、編對聯(lián)活動等，還可以在欣賞電視節(jié)目時學習語言?！疤幪幜粜慕詫W問”，只要肯留心，就可以學到許多富有個性化的語言。
總之，作文是最富創(chuàng)造性的學習，作為語文教師，在這個最有利的素質(zhì)教育陣地上，要不斷的深化作文教學改革，采取種種措施，幫助學生充分積累語言和生活體驗，努力提高學生的作文素質(zhì)。
口語交際教學的點滴經(jīng)驗。
小學階段是兒童語言發(fā)展的最佳時期，在這個階段應該重視最學生口語交際能力的培養(yǎng)，因為這樣不僅有助于培養(yǎng)學生的觀察力、理解力、記憶力、表達力，還可以鍛煉學生的膽量和創(chuàng)造力。那么如何在課堂上落時口語訓練，達到發(fā)展學生語言，提高學生口語交際能力的目的呢？我從長期的教學工作中總結出以下幾條經(jīng)驗以供參考。
第一、激發(fā)學生的說話興趣。
首先要選擇學生感興趣的話題?！墩Z文課程標準》建議我們口語交際要貼近生活，融入生活。在平時的教學中我們要不斷深入學生生活中，觀察學生感興趣的東西。如，在五年級場面描寫的口語交際中，我讓學生們交流了拔河比賽的實際情況，由于使他們親眼所見，所以觀眾的表情和反應，他們都都熟悉，對此事感興趣，說的也流利，甚至滔滔不絕，課堂氣氛很是活躍。為了讓學生養(yǎng)成善于口語交際的習慣，邊“要我說”為“我要說”，我經(jīng)常提供一定的時間與場所，讓學生無拘無束的說?？谡Z及哦啊記得內(nèi)容自定，不限制任何條件，有什么要告訴別人的，就讓他說什么，想表達什么就表達什么。主要形式有：每天課前十分鐘的“我說我”、“大家談”、“小新聞”、“我身邊的人和事”、“一周趣聞”等。
其次我還注重采用學生感興趣的教學方法來提高學生口語交際的興趣。比如：猜謎語，競爭激勵，創(chuàng)設交際情境，實物創(chuàng)設情境，電教創(chuàng)設情境，學生表演創(chuàng)設情境等?？傊?，在口語交際中，要記住“語文教學要遵循學生身心發(fā)展和語文學習的規(guī)律，選擇教學策略，在口語交際中不必過多的傳授口語交際的知識?！?BR> 然后在口語交際過程中，還要注意幫助孩子們培養(yǎng)自信心，消除心理障礙。在學生的口語交際中，耐心傾聽并善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我經(jīng)常面帶笑容，向?qū)W生偷取鼓勵的目光，并點頭示意，使他們能夠意識到老師的關愛和信任。如果學生表達意思不夠清楚明白，或者說錯，我就用婉轉(zhuǎn)的語言，啟發(fā)引導糾正。讓每一個學生充分體會到口語焦急的樂趣，保護好他們想說的愿望。
二、要正確引導，提高要求。
“有話可說”固然很好，但要把話說的有條理、形象、生動、吸引人，還需要具備一定的口語表達技巧。可以從以下幾點入手:。
1.從書中學。通過大量閱讀、背誦，汲取書中營養(yǎng)成分，以求表達貼切、生動。如“只見如霧的如煙的天空，添上了一道彩虹??”等優(yōu)美的語句。
2、在課堂上學。在課堂上注意學習老師和同學們說話時的如何恰當?shù)倪M行表達以及表情、語調(diào)的良好運用。
3、聽廣播、看電視。注意呀揣摩播音員準確的語調(diào)、語速，以使自己說出話來娓娓動聽，吸引人。
三、加強口語交際的禮貌教育。
《語文課程標準》指出：學講普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣，與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。因此口語交際過程中，要讓學生說普通話，說文明、有禮貌的普通話。如遇見同學說聲“你好”，遇見老師說“老師您好”，向別人借東西說“謝謝”，向人道歉說“躲不起”，與人告別說“再見”等等，讓學生逐步養(yǎng)成良好的語言習慣。
總之，培養(yǎng)學生口語交際的能力任務艱巨，我們一定要重視學生口語交際沒能力的培養(yǎng)，這需要我們堅持不懈的努力才能達到目的。
論文中經(jīng)驗總結法篇一
班級管理是一項復雜而富有創(chuàng)造性的工作，只要能從點滴的小事做起，力求做好每件事，嘗試不同的方法，我們一定能找到合適自己的管班技巧。經(jīng)過半學期的摸索向大家推薦幾點我的做法：
一、抓好一日常規(guī)，從晨起正衣冠開始。
二年級的孩子年齡小，穿衣經(jīng)常會出現(xiàn)領子外翻，臉洗過了可星星點點的牙膏還在裝飾帥氣的小臉。襪子只穿一只，頭發(fā)很酷的豎在頭上，個性的同時有看起來那么的不和諧。這微小的細節(jié)我看在眼里急在心里。二年級的向師性強，競爭意識也很強，早起排隊時我讓同學們比一比，看誰洗的干凈，賽一賽，看誰的儀表最得體大方。發(fā)現(xiàn)問題大家心中有愛，及時的提醒，一個個帥氣，衣冠整潔的小帥哥就更精神了。
二、奉獻我一個，幸福一個家。
二年級的孩子雖會幫助老師稿一些班級事務，可有時會好心辦壞事。老師的指導顯得很重要。不過班上工作經(jīng)過半學期的鍛煉，孩子們明白了，要維護一個家，每個人都很重要，現(xiàn)在班上有呈現(xiàn)一種好氣象，xx寫課程表，xx關飲水機，xx倒垃圾。xx擦黑板，每個同學心中都有一份責任，心中都裝著二一班這個家，我為人人，人人為我都愿為班級多貢獻自己的力量。老師時時的總結與鼓勵也成了他們的加油站，孩子們干的更賣勁了。為他人服務是責任，同時也實現(xiàn)了自我價值。同學們心中只有一個信念，“奉獻我一個，快樂一個家，奉獻我一個，幸福一個家?！?BR> 三、建立健全的表揚機制。
本學期為了讓同學們的書寫有一個更大的提高，我建立了一項表揚機制，作業(yè)3個特優(yōu)，換一顆星。5顆星可以當本周明星，優(yōu)秀的作業(yè)還在班上相互傳閱學習，好的作業(yè)初利用電子白板展示外還在微信上讓家長點贊。多種方式的鼓勵讓孩子們都爭先恐后的去爭一爭，爭當小小書法家，賽一賽，賽出優(yōu)秀的作業(yè)。孩子們的書寫一點點的提升。美在我的心里，甜在孩子的臉上，幸福在家人的點贊聲中。“安全小標兵”“樂于助人的好學生”等也在班上越來越多。榜樣的力量是無窮的，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，孩子們會在我們的共同呵護下，越變越好，越飛越高。
四、分層改作業(yè)，讓孩子們自信滿滿。
我將班上42個人，根據(jù)成績分成4個大組，a組精英組，b組勇士組c組優(yōu)秀組d組潛力組，每組都對他們有不同的要求，a組要求全對，b組爭取全對，c組可以適當修改，d組只要努力，按質(zhì)按量完成作業(yè)，就給予表揚。不同層次不同的要求，可組內(nèi)、組與組的競爭卻是無煙的競爭。心往一處使，勁往一處用，每組都是一束嬌艷的花，都在努力著，每個孩子都是值得挖掘的寶庫，方法得當，他們會成就不一樣的自己。分層教育，讓孩子們多了一份自信，都在各自的成長道路上展示不一樣的自己。
做好班級管理是我不懈地追求，以后我會多聆聽孩子的心聲，對一份耐心，對一份用心，讓孩子們更快樂、自信的成長。
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論文中經(jīng)驗總結法篇二
學習的第一步，首先就是選題，研究什么問題，寫哪方面的論文，這都是我們大學生，尤其是思政的大學生為之苦惱的問題。
怎么辦呢?”我問他，“你喜歡什么?”“大致對什么感興趣?”他回答說:“金融好像挺有趣的，但情報似乎也不錯，所以沒有定下來。有沒有什么東西可以當做選擇的標準呢?”我真不知道怎樣回答他好。
b：這個心理只是隨便想想“買件衣服吧”卻沒有明確的目標便到百貨商店去轉(zhuǎn)的人的情況相似，當被店員問道“你喜歡什么顏色，什么式樣”時，除了“選好的”之外，再也回答不出什么來了。如果心里已經(jīng)想好了某種顏色，式樣的話，那么，問題就是很簡單的?？墒牵睦锞褪菦]有普就不好辦了，這就跟一般人開始研究要邁出第一步的情況一樣。在這種情況下，選擇一個比較具體的可行的研究題目，建立最初的一個橋頭堡。
無所不在，卻又不見蹤影，在這個時候，恐怕就要靠每個人自己的感性如何了。狗只要多跑多轉(zhuǎn)，也能夠碰到好事。不過不動腦筋的狗，，什么也找不到，所以，只有邊想邊做，沒有別的辦法。不過多跑多轉(zhuǎn)也要講究效率。為此，最好的訣竅是增加思考的次數(shù)。腦子里的思考實驗不費分文。
要想遇到“不可思議”的現(xiàn)象，確實有必要知道一些理論，同時，還要有自己的(超越理論)的軸線，用來跟現(xiàn)象做對照，以檢驗它是否是不可思議的東西。
二.先進了澡盆再說,直覺判斷很重要。
走了不少彎路，才知道，“原來，不可思議的還是它。”進一步深入研究后，更是覺得確實如此。所以，在沒有用的地方打轉(zhuǎn)，雖說是因為無知造成的，但我認為也是有這個必要的，各種現(xiàn)象在自己頭腦中積累到一定的程度，一旦超過某個臨界點，所要的東西就會自己浮出水面，我有這種感覺。用通俗的話就是“先進了澡盆再說?！毕忍M澡盆里，整個身子都泡進水里，這樣，身子才能熱起來，先泡好了，才能看清楚各種各樣的事物。急著要確定課題的人往往會問，哪個澡盆好呢?我的答案是“哪個都行，先進你最先看到的，直覺上感到有趣的那個就行?！边@樣做時必須留心的是，當別人問你，“為什么覺得那個題目有趣”的時候，肯定會有人問“為什么研究哪個題目呢?”這時，你很難回答“因為我最先看到那個澡盆”因為怕別的人問，所以想從一開始就選一個可以講出理由的澡盆進。
所以，無論是新產(chǎn)品，新的研究，亦或是新的實驗，情況都是一樣的，不干上一段時間，很難看的清楚，不去做，就一目了然的事是沒有的。因此，要做什么研究，我覺得在很大程度上靠直覺來決定，用自己的話來說就是要先掉進澡盆里泡一泡。
三.把糖塊放在口袋里,平時積累是關鍵。
為什么作家總能不斷的發(fā)表論文，出版新書呢?我覺得有一個比喻很形象生動：因為他的口袋里總是裝著可以隨時拿出來的糖塊。
見到什么吃什么，見到什么可以吃的東西，就要立刻放進口袋里。所以，從這個意義上說，放一些糖塊在口袋里是很有必要的。
如果一塊也找不到的話，論文就寫不出來了，那么，我們怎么樣才能找到呢?那就需要平時非常普通的事情上多留心，一旦遇到讓自己感動不可思議的現(xiàn)象，就立刻把它作為候補糖塊放進口袋里，還要注意不要把它忘掉。
四.知道的越多，眼前越模糊。
用孩子般淳樸的眼睛發(fā)現(xiàn)的疑問，其實是可以有很大發(fā)展的。因為我們逐漸年紀增長，無用的東西已經(jīng)進了眼里，眼睛老化了，變成白內(nèi)障了。而且，有了一點知識后，眼睛反而更看不清東西了，我覺得，一旦掌握了某些現(xiàn)有的理論知識后，那些理論就會頑固地留在大腦的某個角落里。比如：一旦開始調(diào)查現(xiàn)實中的事實，那么對于它的了解也就多了起來?？闪私舛嗔?，就很難在產(chǎn)生像孩子一樣的樸素的疑問來，理論方面也是如此。學習了一些理論后，某一特定領域的理論也就作為知識儲存在大腦里。于是，對于新的假說也就不能用孩子般的眼睛去看了，新的有趣的假說也就越來越難發(fā)現(xiàn)了，實際上，這種現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的。隨著了解的增多，我們還會發(fā)現(xiàn)我們所了解的對象實際上已經(jīng)發(fā)生了變化，我們已無法把握它了。。。。。。
不過，偶爾也能夠做到增加的知識量卻不產(chǎn)生混亂的人。因為這些人在增加知識的過程中十分注意每一點新知識和其他知識的關系，在鞏固把握知識整體結構的基礎上增加新的知識，所以，無論知識量增加多少，都不會出現(xiàn)混亂。
現(xiàn)在大二了的我們,雖然說寫的論文比較青澀,質(zhì)量不是很高,數(shù)量也達不到量變的程度,但是信步而走,隨意記錄,也能對寫論文有一些自我的體會和感悟!但愿,兩年后的我,也能隨意而發(fā),隨性而寫.
論文中經(jīng)驗總結法篇三
作為一名班主任，要對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。下面是本站小編整理班主任經(jīng)驗總結論文的范文，歡迎閱讀!
在平淡與忙碌中，一個學期就這樣一晃而過。這一學期里，孩子們個頭長高了很多，懂事了很多，也學會了很多。他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的老師，作為孩子們成長的見證者，最大的感受，就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰?；仡欉@一學期的班主任工作，讓我深切地體會到：只要用心去愛孩子們，你將在了解孩子們的過程中，得到孩子們的愛與尊重，而這種愛將增強集體凝聚力，創(chuàng)設融洽的學習氛圍，促進班風班貌整體發(fā)展，從而使學生在愛的滋潤下各方面得到發(fā)展。
班主任工作是瑣碎的，但是也是充滿樂趣的。本期我主要將工作重點分為以下幾個方面：
1、培養(yǎng)學生的良好習慣。
二年級學生由于年齡小，自控力差。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，利用早讀課，班會課學習學校。
規(guī)章制度。
提醒學生做好各項工作并且在課后注意觀察學生的行為。根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣在日常學習中時刻注意調(diào)動學生的積極性逐漸養(yǎng)成認真聽課認真作業(yè)。下課好好休息講文明、講禮貌的好習慣。
2、加強與家長的聯(lián)系。
我經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，與他們溝通學生在學校的表現(xiàn)情況。尤其是一些表現(xiàn)不太好的學生，我更是注意。我常和他們談心，鼓勵他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上，身體上，思想上有什么特殊情況，我總是及時性，主動性地和家長聯(lián)系，向他們了解情況。希望能和家長一起幫助他進步。
3、關注后進生。
俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時時為表率，處處是先鋒，當好班級這列火車的“頭”。同樣在后進生這一塊，光靠老師關注后進生，那是遠遠不夠的。還得靠全班同學來關注后進生，特別是讓優(yōu)秀的同學來帶動后進生。但由于后進生在進步的過程中經(jīng)常反復，也使自己有時缺乏耐心，在這一點我覺得自己做得還不到位。我想我日后還需要不斷努力，提高整個班級的積極向上的精神，也是提高整個班級的學習成績。
4、加強對學生學習行為習慣的培養(yǎng)。
我會在平時提醒孩子們，對人有禮貌，主動同別人打招呼，尊敬師長，團結同學，誠實勇敢。站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放在地上。大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨立見解。做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣。有良好的作息習慣，按時上學，按時完成作業(yè)，正確處理學習與玩耍的關系，先學后玩，多學少玩。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。
本學期我擔任二(1)班的教育教學工作，兼任班主任，在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，營造良好的班級學習環(huán)境，提高學生素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，做了下面幾點工作：
一個學期以來，我著重加強對學生的文明禮儀教育，安全教育，利用班會，朝會，午會，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》和學校的安排，要求學生做到文明、禮儀、守紀、誠實守信，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，通過開展“安全在我心中”和“分享奧運”等主題班隊活動，增強學生的安全意識，激發(fā)學生的愛國熱情。開展“紅巖魂，心系奧運”讀書系列活動，組織學生談體會，寫感受。積極配合學校搞好“剪紙”這項階段性的藝術教育，提高學生的審美情趣，并從中受到熏陶。
培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。本學期，我根據(jù)學校要求，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學生遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。切實做好兩操的安全和紀律，經(jīng)過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，學習習慣和衛(wèi)生習慣有了根本性的好轉(zhuǎn)，還有三幾個紀律觀念薄弱的人經(jīng)常要老師教育、督促才能做好一陣兒，以后還有待加強教育。
培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，不穿拖鞋上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。
培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的習慣?，F(xiàn)在，在教育報刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學，調(diào)動學生的學習積極性，老師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼，在課堂教學中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動。如讓學生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段。放幻燈投影，要求學生看圖回答有關問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調(diào)動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了學生口頭表達的能力。
建立了強有力的班隊干部隊伍，要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，學期初就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，在班同學中威信也高，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系。我要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，及時交換意見，發(fā)現(xiàn)學生有不良思想傾向和錯誤舉動，及時糾正和制止，平時注意做好這方面的工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有四個同學在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時常與同學爭吵，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學校的學生規(guī)范了。
我今后還要繼續(xù)加大學生的思想教育和教學工作的力度，力爭在下一個學期有更在的改觀。
學期卻已接近尾聲，又到了盤點一學期班主任工作得失的時候了。對我而言，班主任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟，但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。下面就本學期的班主任工作做以下回顧總結：
一、以身作則，為人師表。
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。
因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，要求學生做到隨撿，在平時，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學生看到我這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。
二、加強思想品德的教育。
班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應的安排。
此外，我還利用班會課，和小朋友們開展各種活動：比如植樹節(jié)時讓他們通過自制小標簽的形式督促自己保護周圍的一草一木;母親節(jié)的時候，讓孩子們給親愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝?；驇退麄冏骷檬?開展以“爭做文明禮貌小標兵”為教育主題開展了活潑生動的主題班會;把班級分成七個互助小組，讓學生在互助小組中通過多種形式的互助活動互相幫助，取長補短，共同進步。
三、加強班級管理，培養(yǎng)學生能力。
如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣、培養(yǎng)學生能力呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1、由小組負責清潔衛(wèi)生。
衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。
2、對于課間紀律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友，我也會采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息，當然不忘對他說“可以預習下節(jié)課要上的內(nèi)容”，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子……，換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。
3、讓學生展示自我，樹立自信。
二年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用學校網(wǎng)站這樣一個良好的平臺，將學生每周寫話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網(wǎng)上，讓更多的孩子和家長能夠看到，并且在。
作文。
課上朗讀學生的作品，學生的反應熱烈，寫話的興趣也更濃厚了。此外利用班會開展一些小活動，諸如：查。
字典。
比賽，
成語。
接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
4、特殊學生的教育。
一個班中總是有一些學生的成績稍差一些，常此以往，定會拖班級的后腿。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做。當然課間的時間基本上是不夠的，因為還要去注意其他小朋友的課間活動情況。因此大多數(shù)情況是在放學之后或午休時間，單獨留下幾個學習有困難的學生進行補習。主要是幫助他們完成當天的作業(yè)和訂正，還會和他們明確回家作業(yè)的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導講解。班中還有幾個學生的學習、生活習慣很不好，比如插嘴現(xiàn)象很嚴重，坐立姿勢也不端正，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中，有個別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。
5、家校溝通，攜手共進。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期中，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學時與多位家長進行交流。
論文中經(jīng)驗總結法篇四
摘要：新的時期，面對新的形勢，學校教育管理將面臨新的挑戰(zhàn)。本文從分析班主任工作中產(chǎn)生困惑的原因入手，結合自己擔任班主任工作的點滴體會，提出新時期做好初中班主任工作必須具備的素質(zhì)和能力，班級管理工作中應注意的基本原則和一些成功的方法，以解除班級管理工作的困惑，共同駛入成功的彼岸。
關鍵詞：新時期；班主任；前提；原則。
班級管理工作，是學校實施德育工作的重要環(huán)節(jié)，但是，如何做好班主任工作使我們要探討的實際問題。我國近代教育家夏d尊先生說過“沒有愛就沒有教育”。一語道破了教育的本質(zhì)和真諦。真正熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，是做好班級管理工作的前提。
一、轉(zhuǎn)變觀念，樂于付出。
要做好班主任工作，首先應該真正轉(zhuǎn)變觀念，正確理解當前的教育形勢和教育改革的發(fā)展趨勢，真正懂得依法執(zhí)教，規(guī)范管理的必要性和重要性，拋棄陳舊落后的教育管理觀念，樹立起甘于奉獻，樂于付出的精神追求，切切實實用愛心、真心和誠心去關注每一名學生。
記得剛當班主任的時候，我也常為學生不聽話而苦惱。去請教我們學校的老班主任有什么辦法對付學生？他的回答讓我至今難忘dd“你這句話說得不對，學生不是你的對手，用不著想什么辦法去‘對付’他們，而應該多想辦法去關心、幫助他們。”一句話讓醒悟，我如魚水情，明白了當好老師，做好班主任工作的訣竅。那就是一定要用真心、愛心、誠心去關注學生。
二、努力提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
學高為師，身正為范。班主任是學生學習的直接榜樣，班主任在學生成長之路上對學生潛移默化的影響是不可替代的。
1、努力提高自身的道德修養(yǎng)，做學生為人的楷模。
班主任是學校各項工作任務的具體執(zhí)行者。他的一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記。班主任要注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：“沒有教師對學生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作。”馬卡連柯也說：“教師的個人榜樣，乃是使青年心靈開拓結果的陽光。”因此，提高思想道德水平，加強自身修養(yǎng)是對每位班主任的基本要求。
2、鍛煉自己具備多種工作能力。
班主任要具備的能力很多，如觀察、分析和判斷能力，組織協(xié)調(diào)能力，與學生個別談話和談心的能力，口頭和書面表達能力，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用人才的能力，總結工作的能力等等。但作為一名班主任，首先必須有體察學生的思想、情感、需求，捕捉學生的思想信息，把握他們的真實態(tài)度，以達知人知面知心的能力，應有啟迪學生心靈的能力，應有教育和管理相結合的能力，應有較高的演講和對話能力。這些能力，一定要在工作中不斷地鍛煉提高，從而不斷提升自己的工作能力和管理水平。
3、不斷用新的知識充實自己，緊跟時代步伐。
教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，而學生最不能原諒的就是教師對專業(yè)知識的一知半解。在知識更新加快，傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑。因此學生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你。班主任如果沒有真才實學是很難在學生中樹立威信的。因此，班主任必須要不斷用新知識充實武裝自己，涉獵面要盡可能廣，努力使自己成為一名知識廣博的“通才”，跟上時代向前邁進的步伐，為此我努力學習教育學心理學知識，并考取了國家二級心理咨詢師。
三、把握好班主任工作中的基本原則。
1、要理解學生，懂得寬容。
現(xiàn)代中學生的生活已經(jīng)不僅僅局限于校園本身，在信息時代的今天，他們的生活也不僅僅局限于學習，而是已經(jīng)變得更加的豐富多彩，同時他們也必然會碰到更多成長中的困惑。作為一名班主任，就要以同齡人的心態(tài)理解他們，幫助他們解決成長過程中碰到的各種困難。處理問題時要注意尊重學生的人格，并善于進行“心理移位”，設身處地體察學生的心理處境，關心學生學習和生活上的`細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對班主任產(chǎn)生一種親切感、信任感。班主任信任學生，尊重學生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們奮發(fā)向上，戰(zhàn)勝困難，這是學生積極向上的強大的內(nèi)在動力。
尤其是在學生遇到挫折時，更希望有人能理解他，這時班主任若能及時地表示出對他的關切和理解，伸出熱情之手，力所能及地幫助學生排憂解難，必然會贏得學生對班主任的感激，進而是尊敬，師生間的情感會更加貼近。
2、加強溝通，在班級管理中力求做到民主、公正。
民主、公正不僅容易贏得學生的心，使他們樂于與你交流，而且可以培養(yǎng)學生的民主意識、公正意識。而武斷的做法只會導致民心大失，表面看來，你最威風，你永遠正確，學生都怕你，但在學生心里卻永遠與你隔著一層。壓服不等于心服，其帶來的結果當然會相差得很遠。
3、學會賞識學生，讓表揚和鼓勵幫助學生走向成功。
我們應當時時提醒自己，不要嘲諷譏笑學生，尊重學生的任何一點成功，這也是對他的一種無形的鞭策，我們在工作中應及時地發(fā)現(xiàn)學生的閃光點予以賞識、鼓勵，使他充滿自信，激起他向上的興趣，讓表揚和鼓勵成為學生走向成功的催化劑。
四、注意在班級管理工作上選擇一些恰當?shù)姆绞胶头椒ā?BR> 1、重視思想教育，樹立良好班風。
班級是一個整體，學生要在這個集體里學習、生活、成長，因此這個集體需要有一種蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的敬業(yè)精神。增強班級的向心力、凝聚力，從而形成戰(zhàn)斗力。
2、全力鍛造一支優(yōu)秀的班干部隊伍。
要做好班級各項工作、單憑班主任是絕對辦不到的，而應形成以班團干部為中心的學生骨干力量。
3、堅持開展豐富多彩的班集體活動。
組織開展各種有益的活動，并且在這些活動中，班主任注意只扮演一個倡導者和指導者的角色，徹底拋棄事必躬親的做法，充分相信學生、尊重學生、依靠學生，大膽地放手讓學生去組織和實踐，同時在活動中放下架子，積極參與，這會極大的拉近班主任和學生間的距離，增強班級凝聚力，促進良好班風的形成。
班主任工作任重而道遠，我們要一路前行，一路播種，一路收獲。
參考文獻：
[1]鄭克儉，王作廷.《新時期班主任工作的創(chuàng)新》.陜西師范大學出版社，.06.
[2]曾慶春.《跟隨榜樣成長dd教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評析》.陜西師范大學出版社，.05.
論文中經(jīng)驗總結法篇五
20xx年秋季開始，我區(qū)全面進入高中新一輪課程改革。幾年來，我們根據(jù)教育部《普通高中課程方案(實驗)》《普通高中課程標準(實驗)》和《江蘇省普通高中課程改革實施方案》等有關文件精神，積極穩(wěn)妥地推進高中新課程改革工作,取得了可喜的成績，主要表現(xiàn)在廣大教師對新課程理念的認同感普遍增強，學生觀、課程觀、教學觀、質(zhì)量觀有了一定的轉(zhuǎn)變，教師的教學行為和學生的學習行為不斷改善，教與學的質(zhì)量均有所提升，素質(zhì)教育的實施有了一定的保障。
在幾年的課改實踐中，我們深深感到，要真正把課改工作做好，就一定要有積極的態(tài)度和積極的行動，一定要有務實的作風，一定要努力發(fā)現(xiàn)問題，并腳踏實地去解決問題。經(jīng)過多次調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，盡管課改已經(jīng)有幾個年頭了，各級教育行政部門和學校均作出了相當大的努力，但仍然有相當一部分教師對課改的認識還停留在口頭上，關注學生學習成績的提高而忽略學生的全面發(fā)展，關注學習成績好的學生而輕視甚至歧視成績差的學生，關注學生知識的獲取而忽視學生能力的提高，課堂教學中“滿堂灌”“一言堂”“題海戰(zhàn)術”現(xiàn)象比比皆是，教學效益低下，教師教得累，學生學得累，素質(zhì)教育往往只是一句口號。針對這種情況，我們進行了認真地分析思考，覺得很有必要采取一種策略，這種策略必須帶有一定的強制性色彩，必須觸及到每一位教師，必須抓住關鍵點，以此來對課改進行一次強有力的推動和深化。我們認為，課改的最終目的是提高學生的素質(zhì)，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力，獲取新知的能力，分析和解決問題的能力，合作和交往的能力，進而培養(yǎng)學生實踐和創(chuàng)新的能力。學生的學習時間主要是在課堂上，因此，課堂教學的改革自然而然成為課改的核心。于是我們決定以課堂教學為核心，重點放在備課、上課和訓練三個環(huán)節(jié)上，對教師提出具體的要求，制訂考核量表，進行量化考核，達到一定分值的即為“過關”。我們的預期是希望通過這種方式“過關”的教師基本上能做到關注全體學生，關注學生的全面發(fā)展，關注學生能力的提高，在教學環(huán)節(jié)上以生為本關注效益。為此我們經(jīng)過反復討論醞釀于20xx年6月制訂并印發(fā)了《楚州區(qū)有效教學過關活動實施方案》，同時在全區(qū)大張旗鼓地開展了有效教學過關活動。這項活動我們計劃用2年時間完成，此后再進一步鞏固并努力打造高效課堂。目前這項活動才進行了8個月時間，已經(jīng)讓我們覺得開展有效教學過關活動對推進普通高中課程改革有著極大的意義。
1、好的方案是成功的基礎。
《楚州區(qū)有效教學過關活動實施方案》的制訂，歷經(jīng)4個月之久。區(qū)教研室首先組織9名高中教研員深入學校深入課堂進行廣泛的調(diào)查研究，查找教學活動中存在的低效和無效行為，進行認真地梳理分析，列出9類28條主要問題，并逐一找出問題存在的主要原因及其對策。在此基礎上，多次討論研究，哪些問題應首先解決，哪些問題比較容易解決，解決的辦法是什么。隨后教研室組織全體教研員重新學習課改的有關文件文獻，學習各級各類教學管理文件，學習先進地區(qū)的經(jīng)驗，結合我區(qū)實際，草擬了《楚州區(qū)有效教學過關活動實施方案》（討論稿），印發(fā)給相關人員研讀，并組織多場討論會，最后經(jīng)過多次修改才正式印發(fā)實施。這個方案緊緊圍繞課改的核心理念，要求明確具體切合學校和師生實際，有很強的針對性、指導性和操作性，得到了學校和廣大教師的廣泛認可，并獲得了20xx年度淮安市教育局創(chuàng)新工作項目獎。
2、組織保障是成功的關鍵。
8個月來，這項活動能得到順利開展與強有力的組織保障是分不開的。區(qū)教育局成立“有效教學過關活動”實施領導小組，局長親自任組長，局領導班子成員和相關職能科室負責人共同參與，教研室牽頭負責具體實施。各學校也都成立了相應的組織機構，明確專門部門和專人負責。區(qū)里年度教育工作會議和各種重要會議，首先談的就是“有效教學過關活動”，主要領導深入學校調(diào)研工作，必定了解“有效教學過關活動”開展情況，教研室、教育科、督導室視導或督導，重點查的也是“有效教學過關活動”開展情況，加之專題會議、專門匯報、專題報道等等，使得“有效教學過關活動”成了廣大普通高中教師的核心話題，甚至街頭巷尾也常常有所耳聞。為保證這項活動的正常開展，我們還建立了高中教學分管校長例會制度、教務主任例會制度，組織教學管理工作的互查互學活動。
3、教育培訓是成功的途徑。
“有效教學過關活動”是一種策略，是一種帶有行政色彩的推動手段，其根本宗旨是幫助教師樹立新課程理念，改善教育教學的行為方式。為此，我們十分重視教育培訓工作?！冻輩^(qū)有效教學過關活動實施方案》人手一份，6月份各校均召開了“有效教學過關活動”動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識，明確開展有效教學改革的重要意義。暑期中各校均組織了為期58天的專題培訓活動，區(qū)教研室的同志分頭到各學校開設講座，參加討論交流，絕大多數(shù)學校還舉行了專題“考學”活動。區(qū)教研室和各校教務處分別編印了多種學習資料供教師學習參考。
《楚州教研網(wǎng)》開辟專欄，許多教研員還利用個人“博客”與廣大教師開展有效教學的理論探討。在這過程中，我們緊緊圍繞新課改的核心理念，重點指導教師如何確定具體明確的教學目標，如何緊緊圍繞目標組織教學并切實提高目標的達成度，如何做到面向全體和以生為本，如何做到作業(yè)訓練有針對性和實效性。79月份區(qū)教研室組織了全區(qū)有效教學專題論文大賽，10月份組織了近400名近幾年工作的教師參加的高中青年教師學科基礎知識大賽，12月份組織了全區(qū)所有45歲以下青年教師參加的有效教學優(yōu)課競賽。這些活動對提高教師參與“有效教學過關活動”的積極性切實轉(zhuǎn)變教師教育教學觀念起到了很好的作用。
4、規(guī)范運行是成功的保證。
為配合活動的開展，我們相繼出臺了《楚州區(qū)教學管理工作基本要求》《楚州區(qū)中小學教師教學工作基本要求》兩個文件。從20xx年9月開學前各學校均根據(jù)《楚州區(qū)有效教學過關活動實施方案》精神和兩個文件的要求，修訂了本學校教學管理的各項制度和相關表簿，進一步完善了教師教學工作評價獎懲辦法。著力加強了備課特別是集體備課、上課、訓練等教學流程管理，大力開展互聽互評活動，嚴格按照《楚州區(qū)有效教學過關活動實施方案》進行檢查與考核，教學常規(guī)得到了進一步落實?，F(xiàn)在許多老師備課認真細致，包括早讀課在內(nèi)都有詳細的教案；教學目標定位準，切合學情，課堂教學中教學目標能得到有效落實，學生主體地位得到有力保證，學生的學習方式有了明顯轉(zhuǎn)變；教師普遍備有作業(yè)批改記錄或?qū)W生錯題集，學生普遍備有糾錯集；分層教學和課后輔導責任到人，教學質(zhì)量明顯提高。同時我們有序開展“過關”驗收活動，邊驗收，邊總結，邊矯正，再培訓，再提高。由于我們堅持嚴格把關，加之采取的是人人參與、分項過關的方式，教師們普遍感到有壓力有觸動，特別是一些年輕教師在活動中成長迅速。區(qū)教研室堅持每周在學校工作3天的制度，并駐點一所三星級學校，對各?；顒娱_展情況進行跟蹤調(diào)研，從而保證了這項活動的扎實開展。12月中旬，我們適時在車橋中學召開現(xiàn)場會，通過觀摩、交流、研討，促進提高與均衡。
5、示范引路是成功的動力。
在活動開展過程中，我們注意充分發(fā)揮改革教師和學科教研員的示范引領作用，請他們開設專題講座，開設示范課，參加聽課和評課活動，編印學習資料和優(yōu)秀教案。各學校在“過關”驗收時，也首先讓這些骨干教師先參加，然后對他們再進行分工，實行師徒結對幫扶。本學期我們還將組織區(qū)優(yōu)課競賽一等獎選手送課上門，進行優(yōu)課巡展活動。與此同時邀請區(qū)內(nèi)外專家來開設講座或上示范課或進行課堂點評，組織教師外出學習觀摩，多渠道、多方式引領教師迅速成長。
6、轉(zhuǎn)變觀念是成功的根本。
“有效教學過關活動”是否成功，其根本是看絕大多數(shù)教師的教育教學觀念有沒有轉(zhuǎn)變，有沒有樹立新課程理念?；顒又?，我們反復強調(diào)，“過關”驗收的時間服從于質(zhì)量，決不搶進度，決不走過場，“有效教學過關活動”一定堅持“有效”的原則，教研室和學校均有詳細的計劃安排，對突出問題采取措施逐一解決。為糾正活動中一些同志對《方案》的誤解和活動中已經(jīng)出現(xiàn)的一些重形式輕質(zhì)量的偏向，我們及時于20xx年1月召開了專門會議，并印發(fā)了《關于進一步扎實開展有效教學過關活動的意見》，近日，我們將組織專項視導，逐校過堂，以確?；顒訉嵭А?BR> 回顧有效教學過關活動的開展，我們既有在問題解決過程中的喜悅，也有不斷面對新問題的凝重，我們將繼續(xù)圍繞“有效教學過關”這一抓手，在實踐中開拓創(chuàng)新，不斷強化師資隊伍建設，提高學校課程、教學管理水平，大幅度、快速度提升高中教育教學質(zhì)量。
論文中經(jīng)驗總結法篇六
做好教學工作，教師要引導學生，從不角度、不同側面去分析問題，做到有目的對學生進行各種思維訓練。下面是本站小編整理教學經(jīng)驗總結論文的范文，歡迎閱讀!
在中學生物學教學過程中，改變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的獨立性、自主性和創(chuàng)新精神，引導他們質(zhì)疑、調(diào)查和探究，學會在實踐中學，在合作中學，逐步形成有效的學習策略，這是實踐生物新課程理念的要求，是全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需要。在生物學課堂教學過程中，動用探究模式組織教學活動，能較大程度地激起學生學習生物知識的興趣，從而提高課堂教學的成果。
一、關于探究性學習的認識。
探究性學習是在上世紀60年代由美。
國學。
者施瓦布倡導的，他主張從學科領域或?qū)嶋H社會生活中選擇和確定研究主題，在教學中創(chuàng)設一種類似于學術(或科學)研究的情境，通過學生自主、獨立地發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調(diào)查、信息搜集與處理，表達與交流等探索活動，獲得知識、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展。探索性學習符合現(xiàn)代教育理論提出的“主體性教學原則”和“以人為本，全面發(fā)展教育理念”，并為學生的終身學習奠定堅實的基礎。中學生物新課程突出“探究性學習”，有助于學生學習方式的轉(zhuǎn)變，使學生能夠主動地獲取生物學知識，體驗科學方法，理解科學的本質(zhì)，形成一定的科學探究能力，以及科學態(tài)度、情感與價值觀，發(fā)展創(chuàng)新精神和實踐能力。因此，探究性學習對提高學生的科學素養(yǎng)具有不可替代的作用.
二、探究性學習的基本過程。
探究式教學過程基本上分為提出問題和解決問題兩個階段。在實際的教學過程中，要讓學生明確自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的重要性及其價值。因為，在傳統(tǒng)的教育中，學生習慣于去思考、解決教師提出的問題，因而也就大大束縛了學生的主動性和創(chuàng)造性。這與我們大力提倡探究性學習、自主學習不相符。提出問題實際上是嘗試對一個問題進行識別和解說，發(fā)現(xiàn)自己的觀點或認知結構中存在的不足或不協(xié)調(diào)的過程，它是誘發(fā)探究思維的動力和方向。解決問題則是提出假設和檢驗假設的過程，其實質(zhì)是重新構建自己的觀點或認知結構，使其更加充實和協(xié)調(diào)。據(jù)此具體說來，課堂上學生從事的一個完整的探究過程大致分為：問題、假設、推斷、檢驗、結論、交流、評價等基本環(huán)節(jié)。但在實際的生物課堂教學中，教師須從教材的內(nèi)容和學生的實際水平出發(fā)，不要墨守成規(guī)，照搬硬套，否則只有造成教學的公式化，從而降低課堂教學效果。削弱了學生學習的的興趣和欲望。
1.探究性討論活動;這種方法主要運用于生物學原理等理論知識的學習，讓學生主動參與獲取新知識的過程。例如“探究生長激素的功能”，教師在學生已經(jīng)具備了“新陳代謝”和“神經(jīng)調(diào)節(jié)”知識的基礎上，介紹有關的背景材料，設置一定的情境：用含有生長激素的飼料來飼養(yǎng)動物，其結果的不同;廣受青少年歡迎的我國藍球運動員姚明的身高之理由;侏儒癥、巨人癥、肢端肥大癥的掛圖和病癥介紹等。學生的求知欲和好奇心被激發(fā)，產(chǎn)生疑問：這些病癥是不是與生長激素分泌異常有關?生長激素與生長發(fā)育有何關系?巨人姚明是巨人癥還是正常的發(fā)育所致，這其中的原因何在?……然后，要求學生根據(jù)相關資料進行討論、分析、類比、歸納出生長激素的功能。最后，通過侏儒癥、巨人癥、等生長激素分泌失調(diào)的病癥來驗證結論，澄清疑問。
2.探究性實驗;生物科學和其它自然科學一樣，本質(zhì)上是實驗科學。實驗教學是生物教學的基本形式之一，新課程所倡導的探究性學習，有很多活動也是通過實驗來進行。生物實驗包括驗證性實驗和探索性實驗，驗證性實驗是已知結論的基礎上，學生按部就班完成實驗步驟。而探究性實驗則是學生不知道結論，沒有現(xiàn)成的實驗設計，需要學生通過實驗去探求結論。因此，探究性實驗融知識傳授、技能訓練和科研能力培養(yǎng)于一體。例如“探究骨的成分和特性”的實驗由教師出示日常生活一些實際例子，讓學生明確骨既有硬度又有彈性，從而提出問題——骨為何具有這兩重特性，與什么有關系?之后教師稍微復習初一生物中植物種子成分的鑒定實驗，從而引導啟發(fā)學生假設：骨含有無機物有機物。接著，通過骨的鍛燒及其在鹽酸中的浸泡設計實驗方案，進行觀察、記錄;最后，全班交流，得出實驗結論，并據(jù)此結論讓學生暢談青少年在進行體育鍛練應注意的事項。
三.探究性學習與能力培養(yǎng)。
探究性學習作為新課程所努力倡導的教學策略和學習方式，在生物教學過程中能較好地培養(yǎng)學生的各種能力。
1.探究性學習有利于培養(yǎng)學生的觀察能力“觀察、觀察、再觀察”，前人之言已經(jīng)明確了觀察的重要性。在生物學教學過程中，倡導探究性學習有助于培養(yǎng)學生的觀察能力。因為探究始于問題的發(fā)現(xiàn)，而問題的發(fā)現(xiàn)又多源于觀察。在教學中應如何培養(yǎng)學生的觀察能力呢?首先，教師要以高超的教學藝術激起學生觀察的興趣，使學生主動觀察、樂于觀察、勤于觀察。其二，觀察要有明確的目的和詳盡的計劃。同時，在觀察時，要實事求是地做好記錄。最后，觀察時，要伴于積極的思考，要求學生對所觀察到的現(xiàn)象各觀地加以分析。
2.探究性學習有利于培養(yǎng)學生的動手實驗能力br生物學是一門以實驗為基礎的實踐性很強的學科，培養(yǎng)學生的動手實驗能力，對學習生物學和從事生物學研究無疑是很重要的。生物新課程中安排了一系列的科學探究活動。其中很大一部分已經(jīng)給出了實驗設計方案，主要培養(yǎng)學生的動手操作能力和對實驗結果的分析能力。有的探究活動，如“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎?”只給學生提出問題，其他部分如制定方案，實施方案，實驗結果分析，得出結論等都要靠學生獨立完成，這主要是培養(yǎng)學生的綜合實驗探究能力。br倡導探究性學習有諸多益處。當然，探究性學習活動并不是全部的教學活動。教師應結合具體的教學內(nèi)容，學生的特點和教師自身的教學素養(yǎng)，采用多種多樣教學策略和方法，達到課程目標。
總之，生物科學是一個日新月異的科學，我在課堂中會一直給學生強調(diào)一個觀念，老師在課堂中講述的甚至與書本中所寫的知識都不一定是正確的，相反，對于生物學科來說，有可能目前我們所學習到的一些理論會在今后的科學探究中發(fā)現(xiàn)是錯誤的。在教學中，學生所學習的知識都是前人通過科學探究發(fā)現(xiàn)的，因此，我認為教學并不是把知識死板的教給學生。相反，我的課堂設計大多都是將學生置身于當時科學家們所處的環(huán)境，讓他們通過體會科學家們的探究過程，引導他們找到隱藏在各種生物現(xiàn)象下的本質(zhì)規(guī)律。同時也鼓勵學生對老師、對書本提出質(zhì)疑，鼓勵他們通過自己的實踐去證實自己所學到的知識。對于學生提出的一些新的想法，作為老師要給予肯定，保持孩子的一顆創(chuàng)造心是最可貴的。并且作為老師，要給學生提供一個適合創(chuàng)造的平臺，例如，我可以通過演講比賽、寫保護動物的。
倡議書。
辦
手抄報。
知識競賽等方式，鼓勵學生充分展示自己的才能，肯定他們在這些活動中的一些創(chuàng)新，我相信，在這樣一個輕松愉快又充滿鼓勵的環(huán)境中成長起來的學生，無論在知識能力創(chuàng)新各方面都將會是最優(yōu)秀的。
在全面推行素質(zhì)教育的今天，如何在目前初中生物教學不被重視的現(xiàn)實情況下，面向全體中學生，使他們學好生物學的基礎知識，學會生物學的科學方法及技能，真正使他們學得有趣、高效、獲得成功和自信，探索好的教學方法和教學技能具有很重要的意義，生物教學要把素質(zhì)教育落到實處,我們教師就得改進教學方法,培養(yǎng)創(chuàng)新的能力。新課程標準既要求教師的觀念要更新,又要求教師的角色要轉(zhuǎn)變,教學方法的更新?lián)Q代是迫在眉睫。
教材的幾經(jīng)變更,要求教師的教和學生的學也跟隨著改進?，F(xiàn)行的新課程標準,可謂是要求更高,標準甚嚴。歷經(jīng)生物教學二十五載,飽嘗生物教學的酸甜苦辣,也從中學到甚多,為此把近三十年的生物教學過程中的一些體會總結出來，與大家共勉,還望各位同仁來幫助探討和提升。
一、教師的角色要轉(zhuǎn)型。
新課程標準要求學生在教師的指導下自主完成探索性實驗、獨立進行科技制作、研究一些新科技問題并完成相關的科研學習報告、進行社會調(diào)查以及擴展性學習等多項課題研究工作,這是舊課程無法比擬的。與此同時,新課程又能讓老師們的教學能力、應變能力、實踐能力、適應能力進一步提升。學生開展課題研究工作成敗的關鍵取決于教師對研究課題的內(nèi)容、過程、方法以及相關綜合信息的熟悉和掌握程度。因此,要想有效地指導學生開展課題研究工作,我們教師必須轉(zhuǎn)變角色,由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯啃徒處煛?。要培養(yǎng)高素質(zhì)的學生,首先自己必須是一個高素質(zhì)的教師,要善于“反思”,增加內(nèi)涵,提高教師的學識和能力,提高教學的效果。
二、突出情感調(diào)節(jié),提高學生的認知水平。
情感往往直接影響認知水平。一個人在愉快時,就容易通過感知覺接受外界信息,一個人在憂郁、苦悶時,往往不能接受外界信息,出現(xiàn)“視而不見”“聽而不聞”的情形。教師就要根據(jù)情緒對學生認知活動的影響,在教學過程中,充分利用正面情緒來促進學生的認知過程,提高教與學的效益。
例如,在學習“遺傳與變異”時,關于細胞核、染色體、dna、基因的知識,學生覺得枯燥、抽象、難以理解和掌握。如果教師在講此知識之前,先講個故事或。
諺語。
比如說“龍生龍鳳生鳳老鼠的兒子會打洞”、“克隆”技術、“一母生九子母子十個樣”等激發(fā)學生興趣使學生處于愉快、興奮的正面情緒狀態(tài)下再畫出若干個從屬關系的包涵圖表來解釋細胞核、染色體、dna、基因的關系學生就會容易理解及掌握。因此在課堂教學中注重應用情感調(diào)節(jié)對提高教學質(zhì)量是有很大幫助的。在應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的過程中，科學素質(zhì)的培養(yǎng)是生物教學的重要內(nèi)容，由于我們學校處在農(nóng)村，自然資源比較豐富，借助現(xiàn)有的一些設備和網(wǎng)絡資源，盡可能讓學生多做實驗，上好實驗課及實踐課。例如，學習植物學類時帶領學生到校內(nèi)采集各類植物進行分類學習，既了解了植物形態(tài)特點及分布情況，又讓學生明確它們的價值;又如我校成立了“保護環(huán)境，從我做起”的興趣小組，培養(yǎng)大家都有保護環(huán)境的意識。通過這些活動，讓學生真正體會到生物的奧妙所在，從而培養(yǎng)他們科學的認知態(tài)度和具有一定科學素質(zhì)的能力。
三、突出師生互動,提高教學質(zhì)量。
隨著課改實驗的不斷深入,“師生互動”在課堂教學中日益受到關注和重視。“師生互動”的根本目的是要引導和培養(yǎng)學生的積極思維。因此,“師生互動”是否成功就要看學生是否在進行積極思維。實施“師生互動”,作為教師,一定要了解學生的發(fā)展水平,從學生的實際出發(fā),激發(fā)學生強烈的興趣和求知欲望,讓他們通過自己的實踐和心理、情感、體驗,提高分析問題和解決問題的能力。這樣,才能使學生進入積極思維的狀態(tài)之中去。
例如,在學習“伸肘和屈肘”時,可事先激發(fā)學生進行科技制作“肘關節(jié)模型”。課堂上,教師不急于講解,而是先展示掛圖和模型,同時演示自己的上肢,讓學生一邊實驗一邊分析,爾后產(chǎn)生共鳴。因此,教師可以綜合運用情景激發(fā),師生互動,直觀演示,將模型、掛圖及自己的上肢對照起來,逐一指出肘關節(jié)、肱二頭肌、肱三頭肌、尺骨、橈骨等各結構的位置及名稱,再演示部分結構的作用,讓學生仔細觀察和探討,從而得知伸肘和屈肘動作就是這樣完成的結論。這種開放性的課堂,學生興趣高漲,這樣的課堂,真正的師生互動,促使學生自主構建知識結構,完成認識上的飛躍。在這樣高昂的激情下,順便讓學生再分析健康體育課上的引體向上、俯臥撐等動作的完成就是如此的輕而易舉了。又如：學習水分代謝時，聯(lián)系移栽幼苗時要帶土的道理;講光合作用時，讓學生分析森林對環(huán)境的影響;講食物的成分和作用時，結合學生生活聯(lián)系膳食營養(yǎng)科學;講述青春期的發(fā)育特點時，聯(lián)系學生不要吸煙、酗酒及早戀的危害……這種理論聯(lián)系實際的方法，使學生學習運用知識解決生產(chǎn)實際問題的成功中體驗到動腦思考的樂趣，從而激發(fā)學生學習興趣。
四、讓你的學生對你有信心和興趣。
我們每一位教師都處在學生視野的橫向和縱向比較之中,能否在學生中有一個良好的教學能力形象是極其重要的。著名教育家孫敬修先生說，“學生的眼睛是‘錄像機’,耳朵是‘錄音機’,腦子是‘電子計算機’。錄下來的信號裝在‘電子計算機’里并儲存,然后指導行動?！边@就說明教師對學生具有很大的影響力。試想一個對自己都沒有信心或信心不足的教師,怎能通過你的課堂讓學生對你有信心和興趣呢?我們教師,任重而道遠,一定要用心去做好工作中的每一件事,讓學生欽佩,贏得學生的好評,教學的實施就能順暢。
俗話說:“興趣是最好的老師”。作為教師,只要在教學過程中的各個環(huán)節(jié),有計劃、有目的的對學生的興趣的培養(yǎng),并激發(fā)學生強烈的求知欲,積極培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,就能獲得任人滿意的教學效果。
綜上所述，在教學過程中，采用靈活多樣，切實可行的教學方法，多方面激發(fā)學生的學習興趣，重視教學方法的改革是提高生物學教學質(zhì)量的重要途徑，我們應該不斷地探索和實踐，使其更加完善，真正達到全面提高學生素質(zhì)的目的。
初中生物的教育對象是面向全體學生的，其教學目的是提高所有中學生的生物科學素養(yǎng)，這就要求老師注重培養(yǎng)學生熱愛大自然，自覺保護環(huán)境的情操，提高他們對生物科學的興趣。我們的每一個課堂設計、每一個活動安排都應以學生為中心，并且以培養(yǎng)學生基本素質(zhì)為中心思想，以培養(yǎng)他們對生物學科的興趣為主要目的的，多注意選擇與學生生活環(huán)境密切聯(lián)系的課外知識。
在中學生物學教學過程中，改變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的獨立性、自主性和創(chuàng)新精神，引導他們質(zhì)疑、調(diào)查和探究，學會在實踐中學，在合作中學，逐步形成有效的學習策略，這是實踐生物新課程理念的要求，是全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需要。在生物學課堂教學過程中，動用探究模式組織教學活動，能較大程度地激起學生學習生物知識的興趣，從而提高課堂教學的成果。
我是一名剛上生物課的老師，對教材還不是很熟悉，特別是對知識的系統(tǒng)性還不是很了解。但是我知道作為老師，教材是必須要了解掌握的，教材對于老師來說只是一個承載知識的工具，不能作為教學的絕對依賴。從上崗這段時間來看，我覺得我的第一步就是研究教材，不僅是所教年級的教材，還要把整個中學階段的教材都要系統(tǒng)地進行研究，要知道在整個初中階段，生物課程都需要學生掌握些什么知識，知識體系是怎樣安排的，學生在每一個學習階段需要學習哪些知識，哪些能力需要得到培養(yǎng)和提高等等。在以后的教學中，通常把教材中的知識通過自己的安排糅合成一個一個專題，然后再根據(jù)學生的具體學情合理安排教學。
教學方法上，應盡量靈活，引導學生自主學習，根據(jù)課程結構設置內(nèi)容特點、課型特征以及學生的基礎、興趣情況和實際教學環(huán)境，采用靈活多變的教學方法和手段，達到最佳教學效果;知識方法教育要靈活，在課堂上，應根據(jù)不同的課型采取不同的教學方法;思維方法訓練要靈活，在解決生物問題過程中，引導學生，從不角度、不同側面去分析問題，做到有目的對學生進行各種思維訓練。
今后我將從以上各方面入手，多向各位老教師學習，還要向?qū)W生學習，使自己的教學進行得有條不紊，自己各方面都能取得進步。
論文中經(jīng)驗總結法篇七
1.收集和整理資料，參閱部分收集到的資料，對論文命題有了初步的認識。
2.完成開題報告，并透過指導教師和論文開題答辯小組審查。
3.查找與閱讀論文相關的適宜的英文文獻，對其進行翻譯并完成。
4.尋找實習單位，進行為期一個月的實習，實習資料涉及社會實踐和與論文相關的實地研究。
5.實習期間寫下實習周記，在實習結束后完成實習報告。
6.透過文獻研究和實踐研究，對論文命題有了較為全面的理解后，結合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫。
論文中經(jīng)驗總結法篇八
在安徽財經(jīng)大學的碩士研宄生求學期間，我收獲良多，我的每一步成長都得益于諸位良師益友。在這篇畢業(yè)論文結束之際，我要向所有支持鼓勵我的老師、同學和朋友表示我最衷心的感謝。
首先，我要向我的導師楊蓮娜教授表示感謝，讀研的兩年半時間里，在為人處事和做學問上，楊老師都教會了我很多終生受用的道理。就讀研期間發(fā)表的論文而言，暈楊老師的幫助才使得我的研宄成果得到了肯定。畢業(yè)論文就更不用說了，從選題到文章結構的構建，從研究思路到文章a每字每句都有楊老師的付出，最終畢業(yè)論文的順利完稿離不開楊老師的指導和修改。楊老師淵博的知識、做學問的態(tài)度以及為人處事的平和與大度都是我今后工作、學習的榜樣。
其次，我要感謝在研究生兩年半的時間里陪伴我的同學和室友。是你們在學習和生活上對我提供了無私的幫助，我們短暫的兩年半朝夕相處的時光是我一生都將無法忘懷的美好回憶。真心的謝謝你們陪伴我的成長。
再次，我要感謝財經(jīng)大學國際經(jīng)濟貿(mào)易學院所有教授過我的老師，他們有：周經(jīng)、馮德連、吳灼亮、沙文兵、徐松、邢孝兵等。謝謝你們在我讀研期間在學習和生活上給我提供的幫助。今后我會將研宄生階段學到的學習方法和思維方式運用在工作中，用孜孜不倦、勤勤懇懇的態(tài)度面對人生。
論文中經(jīng)驗總結法篇九
醫(yī)院要達到成本最低化的目的，必須實行全成本管理，即全院、全員、全過程的'管理，改變僅重視實際成本和診療成本的片面性。從醫(yī)院、科室、班組各個層次，診療、技術、經(jīng)營、后勤服務等各個環(huán)節(jié)，通過計劃、決策、控制、核算、分析、考核等方法，做到醫(yī)院診療護理工作和經(jīng)營活動全過程都進行全成本目標管理。
2加強全成本核算經(jīng)濟管理模式的重要意義
2.1有利于優(yōu)化醫(yī)院的資源配置。全成本核算經(jīng)濟管理模式以成本核算為基礎，建立了醫(yī)院全面預算體系、經(jīng)營績效指標體系。將企業(yè)經(jīng)營理念引入醫(yī)院管理，提供科學化分析評價方法，動態(tài)反映醫(yī)院的經(jīng)營效果。管理者可以了解所有科室的成本狀況，為上級決策、成本控制提供信息支持。它構建出了科學合理的醫(yī)院成本和經(jīng)濟管理評價體系，提高資源利用率、減少浪費、有效抑制“三爭”現(xiàn)象（爭設備、爭人員、爭空間）。將醫(yī)院的戰(zhàn)略目標變收入規(guī)模增長為整體資源利用，形成全面的醫(yī)院成本管理與控制機制。2.2有利于發(fā)揮廣大職工的積極性。通過成本目標管理可將過去領導要求職工“做什么”和“怎么做”的被動方式，改變?yōu)榘讶蝿铡⒛繕?、權限下放到各科室，并與科室利益掛鉤的方式。這種鼓勵科室加強自我管理的辦法可激勵每位職工的主人翁精神，激發(fā)員工的工作積極性。2.3有利于提高醫(yī)院的經(jīng)濟效益。醫(yī)院管理以病人為中心、質(zhì)量為核心、效益為根本，如果只有提高效益的要求和愿望，而缺乏實施措施，那都將是一句空話，因此，醫(yī)院管理要樹立“目標-效益”統(tǒng)一的觀念，并將此貫穿于醫(yī)院管理全過程中。全成本核算管理是提高醫(yī)院經(jīng)濟效益的重要保證。
3全成本核算經(jīng)濟管理模式在醫(yī)院管理中的現(xiàn)狀分析
3.1醫(yī)院的全成本核算團隊能力有限。從事全成本核算的人員水平參差不齊，再加上醫(yī)院對人才培養(yǎng)不夠重視，團隊人員之間缺乏交流，職能部門對全成本核算的重要性認識不夠，對數(shù)據(jù)采集分析參與度較低。3.2成本核算信息利用價值不高。部分醫(yī)院科室人員變動仍以手工統(tǒng)計為主，信息傳遞不及時，存在人員信息不準確：同一個科室工作人員在門診與住院服務時間沒有完全統(tǒng)計，造成門診成本住院成本數(shù)據(jù)偏差。成本數(shù)據(jù)采集信息化程度未普及。有些醫(yī)院輔助科室的數(shù)據(jù)統(tǒng)計仍以手工為主，統(tǒng)計量大、及時性差。成本核算單元責任人對數(shù)據(jù)的發(fā)生沒有及時獲知的平臺，不利于成本控制。材料成本與材料收入未對應。尚未實現(xiàn)收費與消耗聯(lián)動的醫(yī)院，衛(wèi)生材料、化學試劑成本以領用數(shù)為主，實際消耗數(shù)據(jù)與當月實現(xiàn)的收入關聯(lián)較弱，不能全面反映當期收入的物耗成本。3.3全成本核算監(jiān)督力度不夠。醫(yī)院對全成本核算體系還停留在計算、分析的層面，沒有將全成本核算的管理價值利用起來。比如在醫(yī)院購買設備和固定資產(chǎn)方面及資產(chǎn)管理方面沒有起到監(jiān)督管理的作用。在綜合指揮及協(xié)調(diào)方面沒有實現(xiàn)全員額、全方位、全資產(chǎn)的管理，未形成健全的醫(yī)院成本核算管理內(nèi)控制度。
4全成本核算經(jīng)濟管理模式在醫(yī)院管理中的優(yōu)化手段
要想從根本上提升全成本核算經(jīng)濟管理模式在醫(yī)院管理中的應用，就需要對其進行系統(tǒng)規(guī)劃，不斷的加以完善，可以從以下幾點著手：4.1成立全成本核算團隊，完善全成本核算體系。全成本模式需要建立一個以團隊為單位的組織機構，配備并培訓相應合格的高素質(zhì)成本核算人員，堅持以降成本、增效益的團隊目標落實具體成本核算工作。也可以形成醫(yī)院、科室、項目三級成本核算體系。增強財務人員與醫(yī)務人員在每個環(huán)節(jié)的有效溝通，成本核算系統(tǒng)與其他辦公系統(tǒng)充分信息、資源共享、無縫連接，規(guī)范成本核算體系。4.2完善網(wǎng)絡化信息平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)采集科學化。醫(yī)療服務涉及面廣，對技術水平要求高，工作內(nèi)容較復雜，需要信息技術作支撐。因此醫(yī)院全成本核算理念對醫(yī)院管理工作提出了更高的要求：各環(huán)節(jié)各流程的成本應精細分工核定，普及計算機信息系統(tǒng)，采用先進實用的核算軟件，推行信息化管理模式。加快網(wǎng)絡信息建設，可以有效的節(jié)約成本、高效工作，促進醫(yī)院的全成本核算實踐，增大成本核算的透明度，有利于實施有效監(jiān)督，規(guī)范核算流程，精準核算數(shù)據(jù)，實現(xiàn)自動化管理。
5結語
由此可見，醫(yī)院的全成本核算的經(jīng)濟管理模式屬于一項長期工作，需要各個部門的密切配合，全方位的提升工作人員的綜合素養(yǎng)，在醫(yī)院的制度、管理以及工作中，將該模式全面落實下去，只有這樣才能實現(xiàn)成本控制的目標。全成本核算經(jīng)濟管理模式在醫(yī)院管理中的廣泛應用，對于醫(yī)院未來的發(fā)展有著積極的推動作用，能夠保證醫(yī)院快速的適應不斷變化的市場經(jīng)濟環(huán)境。所以需要對醫(yī)院經(jīng)濟管理的方式不斷優(yōu)化和創(chuàng)新，確保醫(yī)院能夠更好的為廣大人民服務。
【參考文獻】
[1]劉清梅.全成本核算經(jīng)濟管理模式在醫(yī)院績效考核中的應用[j].財經(jīng)界(學術版)，2014(17)：32.
作者:楊潔單位:內(nèi)蒙古呼和浩特市第二五三醫(yī)院經(jīng)濟管理科
論文中經(jīng)驗總結法篇十
一、國內(nèi)部分：
pmi連續(xù)兩個月回升，反映出中國經(jīng)濟運行增長態(tài)勢趨于鞏固，二季度有望轉(zhuǎn)暖。
中國物流與采購聯(lián)合會、國家統(tǒng)計局5月1日發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，4月份中國制造業(yè)采購經(jīng)理指數(shù)(pmi)為50.4%，較上月回升0.1個百分點。pmi連續(xù)兩個月回升，反映出中國經(jīng)濟運行增長態(tài)勢趨于鞏固，二季度有望轉(zhuǎn)暖。
境外生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)的乳品未經(jīng)注冊不得進口。
從國家質(zhì)檢總局和國家認監(jiān)委獲悉：我國自5月1日起全面實施對進口乳品境外生產(chǎn)企業(yè)的注冊管理。境外生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)的乳品未經(jīng)注冊不得進口。
非制造業(yè)經(jīng)濟延續(xù)快速增長勢頭，有利于經(jīng)濟繼續(xù)走穩(wěn)向好。
中國物流與采購聯(lián)合會、國家統(tǒng)計局服務業(yè)調(diào)查中心發(fā)布，4月份商務活動指數(shù)達到54.8%，環(huán)比上升0.3個百分點。綜合主要數(shù)變化，市場經(jīng)營活動較上月加快，需求增速沒有進一步放緩，價格走勢穩(wěn)定，企業(yè)預期依然較好，非制造業(yè)經(jīng)濟延續(xù)快速增長勢頭，有利于經(jīng)濟繼續(xù)走穩(wěn)向好。經(jīng)國務院批準，從今年6月1日起，將電信業(yè)納入營改增試點范圍。
5月4日電，年初以來，營改增平穩(wěn)推進，繼鐵路運輸和郵政業(yè)被納入試點、順利完成稅制轉(zhuǎn)換后，營改增又將迎來新的行業(yè)擴圍：經(jīng)國務院批準，從今年6月1日起，將電信業(yè)納入營改增試點范圍。電信業(yè)作為基礎服務業(yè)，試點營改增將帶來哪些影響，上下游企業(yè)的稅負變化如何，成為社會關注熱點。
中國已經(jīng)成為世界第二大廣告市場，互聯(lián)網(wǎng)和移動網(wǎng)絡迅速發(fā)展，目前廣告投放移動終端日漸成熟。
從第四十三屆世界廣告大會新聞發(fā)布會獲悉：2013年中國廣告經(jīng)營額超過5000億元人民幣，其中，傳統(tǒng)媒體廣告經(jīng)營額處在下行通道，電視同比下降2.75%，報紙下降9.17%，而網(wǎng)絡廣告經(jīng)營額達到638億多元，同比增長45.85%。中國廣告協(xié)會秘書長燕軍表示，中國已經(jīng)成為世界第二大廣告市場，互聯(lián)網(wǎng)和移動網(wǎng)絡迅速發(fā)展，目前廣告投放移動終端日漸成熟。
從2014年起，中央國有獨資企業(yè)應交利潤收取比例提高5個百分點，國企紅利更多用于民生更多用于保障和改善民生。
從2014年起，中央國有獨資企業(yè)應交利潤收取比例提高5個百分點，即：第一類企業(yè)為25%;第二類企業(yè)為20%;第三類企業(yè)為15%;第四類企業(yè)為10%;第五類企業(yè)免交當年應交利潤。符合小型微型企業(yè)規(guī)定標準的國有獨資企業(yè)，應交利潤不足10萬元的，比照第五類企業(yè)，免交當年應交利潤。國企紅利更多用于民生更多用于保障和改善民生。
兩岸關系和平發(fā)展是兩岸同胞順應歷史潮流作出的共同選擇。
中共中央總書記習近平7日上午在人民大會堂會見親民黨主席宋楚瑜一行。習近平強調(diào)，兩岸關系和平發(fā)展是兩岸同胞順應歷史潮流作出的共同選擇。只要我們都從“兩岸一家親”的理念出發(fā)，將心比心，以誠相待，就沒有什么心結不能化解，沒有什么困難不能克服。
中國電商巨頭阿里巴巴集團當?shù)貢r間5月6日向美國證券交易委員會提交了首次公開募股申請。中國電商巨頭阿里巴巴集團當?shù)貢r間5月6日向美國證券交易委員會提交了首次公開募股申請。這一消息立即成為當天美國各大媒體的頭條。彭博社稱，阿里巴巴的市場價值估計將達到1680億美元，比標準普爾500指數(shù)中95%以上公司的規(guī)模都要大，將成為繼谷歌之后市值最大的互聯(lián)網(wǎng)公司。我國首臺太赫茲安檢儀在5月8日舉辦的第九屆中國國際國防電子展覽會上發(fā)布，打破了此種太赫茲人體安檢儀此前只有美國完全掌握核心技術并壟斷市場的局面。
我國首臺太赫茲安檢儀在5月8日舉辦的第九屆中國國際國防電子展覽會上發(fā)布，打破了此種太赫茲人體安檢儀此前只有美國完全掌握核心技術并壟斷市場的局面。太赫茲安檢儀可被動接收人體自身發(fā)出的電磁波，設備本身不存在任何電離或電磁輻射。不僅可以探測金屬物質(zhì)，還可以探測人身上攜帶的非金屬物質(zhì)，無需接觸式檢查。
第24屆世界經(jīng)濟論壇非洲峰會全會，以“促進包容性增長，創(chuàng)造就業(yè)機會”為主題，現(xiàn)實針對性很強。
國務院總理李克強當?shù)貢r間8日上午在阿布賈出席第24屆世界經(jīng)濟論壇非洲峰會全會，發(fā)表題為《共同推動非洲發(fā)展邁上新臺階》的特別致辭。李克強說，包容性增長已成為世界普遍認同的發(fā)展理念。本屆峰會以“促進包容性增長，創(chuàng)造就業(yè)機會”為主題，現(xiàn)實針對性很強。
5月10日，首屆“聚焦絲綢之路經(jīng)濟帶——2014甘肅國際經(jīng)貿(mào)合作研討會”在甘肅敦煌舉行。5月10日，首屆“聚焦絲綢之路經(jīng)濟帶——2014甘肅國際經(jīng)貿(mào)合作研討會”在甘肅敦煌舉行。來自14個絲綢之路沿線國家的駐華大使、商務參贊、駐華商務代表參會。
65歲以上老人的家庭已超過8800萬戶，占全國家庭戶的比重超過20%，給家庭養(yǎng)老帶來挑戰(zhàn)。5月14日，國家衛(wèi)生計生委發(fā)布首個《中國家庭發(fā)展報告》，指出我國約有4.3億戶家庭。有65歲以上老人的家庭已超過8800萬戶，占全國家庭戶的比重超過20%，給家庭養(yǎng)老帶來挑戰(zhàn)。平潭將成為全國面積最大的特殊監(jiān)管區(qū)域。
5月16日上午，平潭綜合實驗區(qū)二線卡口和監(jiān)管查驗設施通過國家部委聯(lián)合驗收，標志著平潭進行全島封關運作條件已經(jīng)具備，將成為全國面積最大的特殊監(jiān)管區(qū)域。
2014年亞太經(jīng)合組織(apec)貿(mào)易部長會議5月18日在青島閉幕。
2014年亞太經(jīng)合組織(apec)貿(mào)易部長會議5月18日在青島閉幕。本屆貿(mào)易部長會議主席、中國商務部部長高虎城在會后的新聞發(fā)布會上介紹，本次會議圍繞“共建面向未來的亞太伙伴關系”主題，并發(fā)表了《2014亞太經(jīng)合組織貿(mào)易部長會議青島聲明》和《亞太經(jīng)合組織貿(mào)易部長支持多邊貿(mào)易體制的單獨聲明》。
國家汽車質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心(北京)是我國唯一由質(zhì)檢部門主導投資的專業(yè)化汽車檢驗檢測機構。國家汽車質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心(北京)是我國唯一由質(zhì)檢部門主導投資的專業(yè)化汽車檢驗檢測機構，建有碰撞安全實驗室、汽車召回檢測實驗室等特色實驗室。今年5月，該中心通過了國家質(zhì)檢總局的驗收，將為政府監(jiān)管和企業(yè)研發(fā)提供技術支撐。
明年是世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，也是聯(lián)合國成立70周年。
國家主席習近平5月19日在上海會見聯(lián)合國秘書長潘基文。習近平表示，明年是世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，也是聯(lián)合國成立70周年。國際社會要利用好這個重要契機，重申對多邊主義的承諾，捍衛(wèi)聯(lián)合國憲章宗旨和原則，致力于加強聯(lián)合國的作用。
從2018年起，俄羅斯開始通過中俄天然氣管道東線向中國供氣，輸氣量逐年增長，最終達到每年380億立方米，累計30年。
國家主席習近平和俄羅斯總統(tǒng)普京5月21日在上海共同見證中俄兩國政府《中俄東線天然氣合作項目備忘錄》、中國石油天然氣集團公司和俄羅斯天然氣工業(yè)股份公司《中俄東線供氣購銷合同》的簽署。根據(jù)雙方商定，從2018年起，俄羅斯開始通過中俄天然氣管道東線向中國供氣，輸氣量逐年增長，最終達到每年380億立方米，累計30年。
對暴恐活動和恐怖分子必須警鐘長鳴、重拳出擊、持續(xù)保持嚴打高壓態(tài)勢，全力維護社會穩(wěn)定。5月22日7時50分許，有2輛無牌汽車在新疆烏魯木齊市沙依巴克區(qū)公園北街一早市沖撞群眾，此后2輛車發(fā)生爆炸起火。截至發(fā)稿時已造成31人死亡，90余人受傷。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平得知消息后，立即作出重要批示，要求迅速偵破案件，從嚴懲處暴恐分子;及時組織救治受傷群眾，安撫受害者家屬，全面加強社會面巡控和重點部位防控，嚴防發(fā)生連鎖反應。對暴恐活動和恐怖分子必須警鐘長鳴、重拳出擊、持續(xù)保持嚴打高壓態(tài)勢，全力維護社會穩(wěn)定。5月25日，多種機型在鄭民高速公路飛機跑道試飛，這在我軍歷史上還是首次。
5月25日，包括第三代戰(zhàn)機在內(nèi)的多種機型在鄭民高速公路飛機跑道試飛，這在我軍歷史上還是首次。這次試飛活動進一步檢驗了跑道技戰(zhàn)術性能，并形成了高速公路飛機跑道實戰(zhàn)化綜合保障能力，為提高飛行部隊平戰(zhàn)時備降應急能力和軍地聯(lián)合保障部隊飛行的協(xié)同能力奠定了基礎。香港醫(yī)院管理局討論并通過公立醫(yī)院2015年繼續(xù)停止接受非本地孕婦預約分娩。
2013年，中國移動互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡安全狀況整體評價等級為“?！?，是五級網(wǎng)絡安全狀況中的最危險級別。
2014年中國計算機網(wǎng)絡安全年會日前在廣東汕頭召開，會議發(fā)布《2013中國移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境治理報告》。《報告》顯示，2013年，中國移動互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡安全狀況整體評價等級為“?！保俏寮壘W(wǎng)絡安全狀況中的最危險級別。
今年全國高考報名人數(shù)達939萬，較去年增加27萬人，增幅3%。報名學生中農(nóng)村戶籍學生增加17萬人。
從教育部獲悉：今年全國高考報名人數(shù)達939萬，較去年增加27萬人，增幅3%。報名學生中農(nóng)村戶籍學生增加17萬人。今年將有28個省份開始解決隨遷子女在當?shù)貐⒓痈呖紗栴}，5.6萬名符合條件的隨遷子女將在居住地參加高考。
二、國際部分。
美國就業(yè)市場繼續(xù)改善，但遠未完全康復。
5月2日，美國勞工部公布了4月份就業(yè)數(shù)據(jù)：一方面，4月新增就業(yè)28.8萬，失業(yè)率從3月的6.7%下降到6.3%，為2008年9月以來最低值;另一方面，勞動參與率也比上月下降了0.4個百分點至62.8%，為1978年3月以來最低。美國“地區(qū)金融公司”首席經(jīng)濟學家理查德·穆迪在一份分析簡報中說，4月的就業(yè)報告初看靚麗，但細究之后就會發(fā)現(xiàn)喜憂參半。報告印證，美國就業(yè)市場繼續(xù)改善，但遠未完全康復。
5月3日是日本和平憲法實施67周年紀念日。
5月3日是日本和平憲法實施67周年紀念日。數(shù)百名日本民眾當天在日本首都東京舉行抗議集會及游行，反對安倍政權的修憲企圖。在野黨日本共產(chǎn)黨和社民黨也紛紛發(fā)表聲明反對修憲。根據(jù)日媒最新的民調(diào)結果，超過半數(shù)的受訪者認為“不應改變”憲法有關“放棄戰(zhàn)爭”的規(guī)定。美國已經(jīng)與包括瑞士在內(nèi)的60余個國家和地區(qū)達成了類似的政府間協(xié)議。
美國財政部發(fā)言人5日表示，根據(jù)2010年出臺的《美國海外賬戶稅收合規(guī)法案》(簡稱《合規(guī)法案》)，美國已經(jīng)同新加坡政府就稅務信息共享達成實質(zhì)性協(xié)議，正式的政府間協(xié)議預計將在年底前簽訂。此前美國已經(jīng)與包括瑞士在內(nèi)的60余個國家和地區(qū)達成了類似的政府間協(xié)議。
2014年中國的經(jīng)濟規(guī)模將超過美國，位居世界第一。
世界銀行國際比較計劃發(fā)布了一項研究成果，按照購買力平價方法計算，2014年中國的經(jīng)濟規(guī)模將超過美國，位居世界第一。這項成果一經(jīng)發(fā)布，立刻引發(fā)國際輿論的高度關注。
日本首相安倍晉三日前在北約理事會發(fā)表演講，極力炒作、惡意宣揚“中國威脅論”，引發(fā)國際輿論強烈批評。
日本首相安倍晉三日前在北約理事會發(fā)表演講，極力炒作、惡意宣揚“中國威脅論”，引發(fā)國際輿論強烈批評。美國哈佛大學教授約瑟夫·奈批評安倍用“民族主義”外套包裝軍事政策。最近一期美國《時代》周刊指出，激進的“愛國者”安倍正在讓包括日本人在內(nèi)的許多亞洲人感到不安。5月9日，俄羅斯多個城市舉行“勝利日”閱兵式，紀念衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利69周年。
5月9日，俄羅斯多個城市舉行“勝利日”閱兵式，紀念衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利69周年。俄羅斯總統(tǒng)普京出席了莫斯科紅場閱兵式并發(fā)表講話，他贊揚俄老兵對國家的貢獻，并著重強調(diào)了愛國思想。頓涅茨克和盧甘斯克的公投組織者分別表示有89.7%和96.2%的人投票贊成獨立，而兩地的投票率均達到了75%左右。
烏克蘭東部兩個州關于獨立的公投初步結果已經(jīng)出爐，12日截至記者發(fā)稿時，頓涅茨克和盧甘斯克的公投組織者分別表示有89.7%和96.2%的人投票贊成獨立，而兩地的投票率均達到了75%左右。目前“盧甘斯克人民共和國”代表稱準備向聯(lián)合國和國際社會申請承認其獨立，其境內(nèi)公民將不參加即將舉行的烏克蘭總統(tǒng)大選;“頓涅茨克人民共和國”方面則稱將組建國家機關，并呼吁俄向該地區(qū)派出維和部隊。
奧爾默特是以色列首位因受賄被定罪并獲刑的前總理。
以色列特拉維夫地方法院5月13日以受賄罪判處以色列前總理奧爾默特6年有期徒刑，并處罰金100萬謝克(約合29萬美元)。他也成為以色列首位因受賄被定罪并獲刑的前總理。
第三屆中非民間論壇12日在蘇丹首都喀土穆開幕。
第三屆中非民間論壇12日在蘇丹首都喀土穆開幕。論壇圍繞“分享經(jīng)驗、深化合作、付諸行動——中非人民共同實現(xiàn)減貧脫困的目標”主題，討論如何以務實高效的共同行動改善中非人民福祉，鞏固中非人民友誼。
磁懸浮列車試運行，將使韓國成為繼日本之后全球第二個商業(yè)運營城市型磁懸浮列車的國家。據(jù)韓聯(lián)社消息，國列車制造商現(xiàn)代rotem與韓國機械研究院14日表示，仁川機場至仁川龍游站的磁懸浮列車將從當天起進行為期兩個月的試運行。此舉將使韓國成為繼日本之后全球第二個商業(yè)運營城市型磁懸浮列車的國家。試運行期間列車時速達110公里，長度為6.1公里。
人民黨已獲得280個以上席位，首次單獨成為議會多數(shù)黨。
5月16日，印度人民院(議會下院)選舉初步結果公布。據(jù)當?shù)孛襟w報道，人民黨已獲得280個以上席位，首次單獨成為議會多數(shù)黨。該黨領導的全國民主聯(lián)盟在共有545個席位的人民院中擁有300個以上席位。由于所獲議席遠超半數(shù)，占據(jù)較大優(yōu)勢，人民黨執(zhí)政下屆印度聯(lián)邦政府已成定局。這意味著印度人民黨總理候選人納倫德拉·莫迪將出任印度總理。
5月20日至21日，亞洲相互協(xié)作與信任措施會議(亞信)第四次峰會在上海舉行。
5月20日至21日，亞洲相互協(xié)作與信任措施會議(亞信)第四次峰會在上海舉行。這是亞信成立以來規(guī)模最大的盛會，這是亞洲國家主導解決亞洲事務，致力加強對話、信任與協(xié)作，謀求共建和平、穩(wěn)定與合作新亞洲的重大契機。
走過117年歷史的現(xiàn)貨白銀定價基準——倫敦白銀定盤價將退出歷史舞臺。
倫敦白銀市場定價公司日前宣布，今年8月14日將停止繼續(xù)管理現(xiàn)貨白銀定價。倫敦金銀市場協(xié)會則表示將向市場各方咨詢，尋找可能的新替代機制。3個月后，走過117年歷史的現(xiàn)貨白銀定價基準——倫敦白銀定盤價將退出歷史舞臺。
烏克蘭總統(tǒng)選舉于當?shù)貢r間5月25日正式舉行，這是烏克蘭1991年獨立以來的第六次總統(tǒng)選舉。烏克蘭總統(tǒng)選舉于當?shù)貢r間5月25日正式舉行，這是烏克蘭1991年獨立以來的第六次總統(tǒng)選舉。與總統(tǒng)選舉同步進行的還有首都基輔等地方長官和議會的選舉。當?shù)剌浾摲治稣J為，此次選舉對烏克蘭意義重大，人們普遍希望選舉后烏克蘭局勢能夠邁向和解。
第六十七屆世界衛(wèi)生大會，通過了包括改進病毒性肝炎的預防、診斷和治療以及非傳染性疾病應對協(xié)調(diào)機制等20余項全球共同衛(wèi)生決議。
第六十七屆世界衛(wèi)生大會5月24日在瑞士日內(nèi)瓦萬國宮閉幕，大會通過了包括改進病毒性肝炎的預防、診斷和治療以及非傳染性疾病應對協(xié)調(diào)機制等20余項全球共同衛(wèi)生決議。
5月25日，《里斯本條約》生效后的首次歐洲議會選舉落幕。
5月25日，《里斯本條約》生效后的首次歐洲議會選舉落幕。雖然中右翼和中左翼黨派繼續(xù)控制著歐洲議會超過半數(shù)的席位，但是極右翼和反歐洲一體化政黨在選舉中異軍突起。有分析認為，極右翼和反歐勢力的上升，不僅可以在某些成員國內(nèi)改變力量對比，也會對歐盟整體決策和未來走向產(chǎn)生影響，歐盟如何重塑民眾信心顯得尤為重要。
日本連續(xù)23年成為全球最大海外凈資產(chǎn)國。
日本財務省5月27日公布的統(tǒng)計顯示，截至2013年底，日本政府、企業(yè)及個人投資者所持有的海外凈資產(chǎn)額為325萬億日元(約合20萬億元人民幣)，較上年增加9.7%，再創(chuàng)歷史新高。日本連續(xù)23年成為全球最大海外凈資產(chǎn)國。
第十三屆香格里拉對話會暨亞洲安全會議5月30日晚在新加坡開幕。
第十三屆香格里拉對話會暨亞洲安全會議5月30日晚在新加坡開幕。來自亞太及區(qū)域外的眾多國家和地區(qū)的國防部長、防務高官和學者將在為期3天的會議中討論區(qū)域安全議題，并舉行雙邊或多邊會談。
論文中經(jīng)驗總結法篇十一
過年了，小伙伴們興高采烈的相約出來放鞭炮，而我卻靜靜地坐在家中，一直沒碰鞭炮。平時十分活波的我，最喜歡放鞭炮的我怎么不放鞭炮了呢？這都是因為那次沉重的教訓。
放寒假的我回到了爺爺?shù)纳磉?，在那里比在爸爸媽媽身旁好玩又自由許多！想怎么玩就怎么玩，爺爺也不約束我，我就像下山的頑猴上躥下跳，這不閑來無事就來到了樓下的小廣場放鞭炮。我放的是一種三響炮，可以一支響三下，而且聲音特別大，比起普通的單響炮好玩有趣多了?！芭榕榕椤保芭榕榕椤闭孢^癮?。∥覙返枚纪嘶丶?。漸漸地，我開始不滿足于一種玩法，于是我變著法子玩，做“手榴彈”來炸水，炸土，炸樹根……歡笑的聲音一陣比一陣高，可是一場災難正在悄悄發(fā)生。
我?guī)Я耸信?，玩著玩著只剩下一盒了！我打開這一盒，用打火機點燃一支，可是剛一點燃還沒甩出去，外圈紅色的引子就蹦了出來，燃燒的引子通紅通紅的，就像一個小火球撲向我的臉?！鞍?！好痛，好燙，好像有只身上著火的螞蟻在爬！我用手捂住了臉可傷口更疼了！打火機也隨之掉在了地上，炮也被我甩在腳下“砰砰砰”的炸開了，頓時，我整個人被嚇傻了，剩下的東西也亂扔在了地上，臉頰仍舊火辣辣的疼。過了好一會兒，整個人才醒過來，地上落的東西也不管不顧了，拼命的往爺爺家跑?；氐郊依?，眼睛里還有淚水，急忙跑到衛(wèi)生間，對著鏡子左看右看，這傷口就在眼睛下面，我以后會不會什么也看不見了，或者從此再也摘不下眼鏡了！這放炮太危險了。爺爺看到我連忙給我抹上了藥膏，可還是留下了傷痕，更留下了個沉重的教訓。
唉，放鞭炮一定要注意?。〔蝗痪蜁匮菸业谋瘎。?BR> 論文中經(jīng)驗總結法篇十二
各位老師早上好！我是xx，來自能源環(huán)境工程2班，我的論文題目是《微藻凈化厭氧發(fā)酵廢液制取生物柴油的研究》。在介紹我的論文之前，我首先向在我寫論文期間給我很大支持和幫助的程軍老師表示衷心的感謝！程老師平日里工作繁忙，任課又多，但他對我們論文的指導一直很細心，指出了我們諸多缺點和不足，讓我能夠順利完成畢業(yè)論文的撰寫，真的很感激王老師。
接下來，我將向三位老師匯報我的論文寫作情況，由于我的水平有限，文中可能還存在很多需要修改的地方，請老師批評指正。
首先，我要談談我的論文選題的背景和意義。
厭氧發(fā)酵生產(chǎn)沼氣是在我國農(nóng)村地區(qū)廣泛應用的技術，為人們提供了低廉清潔的燃料。2009年中國畜禽養(yǎng)殖業(yè)的糞便排總量為32.64億噸（鮮重）》畜禽糞便資源產(chǎn)沼氣的潛力約1200億m，其中大中型畜禽養(yǎng)殖場的產(chǎn)沼氣潛力為240億m，約合天然氣135億m。排放的發(fā)酵副產(chǎn)物廢液量約6億t，這些廢液通常直接排放入水體或填埋。
沼氣發(fā)酵過程可去除原料中大量的可溶性有機物，但氨氮等無機成分仍無法被有效去除，發(fā)酵后的廢液仍含有較高的cod，總氣，總碟和大量的微生物，如果直接排放會造成水體富營養(yǎng)化，引起二次污染。大中型沼氣工程的廢液產(chǎn)生量大，采取還田就地消納的方式無法滿足處理要求，而遠距離輸送的能耗和成本又太高。如何采用低成本的方式處理廢液使其達到國家排放標準，是迫切需要解決的問題。如果能把廢液中的養(yǎng)分進行$源化利用，將是解決厭氧發(fā)酵廢液排放問題和綜合利用的有效途徑。
微藻有著生長速率快和適應性強等諸多點，利用廢水中無機營養(yǎng)的能力很強，巳有大量文獻記載其用于生活污水和工業(yè)廢水的凈化處理。同理，微藻生長過程中可以吸收利用厭氧發(fā)酵埤液中的營養(yǎng)物質(zhì)，從而降低廢液中氮碟等主要污染指標而達到處理廢液的目的。其中，小球藻這一藻種由于其對可溶性有機物較強的適應能力而最常使用在污水處理系統(tǒng)中。
另外，微藻的培養(yǎng)成本較高制約了微蒸能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由于營養(yǎng)物質(zhì)的成本占總培養(yǎng)成本的10%—20%，利用厭氧發(fā)酵廢液培養(yǎng)徵藥是一種節(jié)約成本的培養(yǎng)方式，同時又可以迗到對廢棄物資源化f利用的目的。微藻可以在廢液中生長積累大量的生物質(zhì)，這些生物質(zhì)既可以用i令動物飼料或制取生物柴油等高附加值的生物質(zhì)產(chǎn)品，又可以再次作為厭氧發(fā)酵的底物生產(chǎn)沼氣，形成自給自足的循環(huán)模式。
自工業(yè)革命開始的社會快速發(fā)展時期，人類使用的能源絕大多數(shù)為化石能源，其中最主要的有煤、石油和天然氣，而目前隨著這些化石能源儲量的日益減少以及社會發(fā)展對能源需求的日益增大，能源短缺的危機正慢慢降臨。另一方面，隨著自然生態(tài)環(huán)境的惡化，化石能源燃燒對環(huán)境造成的污染開始受到全世界的廣泛關注。因此，尋求一種清潔的可持續(xù)發(fā)展的新能源成為世界普遍關注的科學問題和發(fā)展趨勢。
這其中生物質(zhì)能由于其可再生性以及低污染性受到了越來越多的關注。生物質(zhì)能是一種太陽能以化學能形式間接儲存在生物質(zhì)中的能量形式，來源于綠色植物的光合作用，是唯一可再生的碳源。生物質(zhì)利用過程中產(chǎn)生的礙量與其生成過程中吸收的碳量幾乎相等，因此理論上生物質(zhì)的利用不會造成大氣中c02的增加。而且不同于煤和石油等化石能源，生物質(zhì)含有的雜質(zhì)如梳、氮和重金屬等污染物比較少，所以對環(huán)境造成的污染很小。
生物質(zhì)能可以說是一種既古老又薪新的能源形式。古老是說幾乎自人類出現(xiàn)開始的漫長歷史歲月中一直在被使用，例如燃燒所用的木材，而且化石能源的原始來源就是生物質(zhì)；而薪新是說將其高效地利用或轉(zhuǎn)化為其他形式的能源，這類的研究才開始不久。
生物柴油是生物質(zhì)轉(zhuǎn)七形成的液體燃料的一種，是以油料作物、林木果實、水生植物以及動物油脂、非餐飲油等油脂含量高的生物質(zhì)為原料，通過分解醋化而得到的長鏈脂肪酸，主要由脂肪酸甲醋組成，是一種有潛力替代傳統(tǒng)柴油的可再生能源。生物柴油與傳統(tǒng)柴油相比有著突出的優(yōu)勢：不含石蠟，閃點高，燃燒性能和效率高，使用安全；含梳和氮較少，可以減少s02和氮氧化物的排放。但是生物柴油由于其較高的原料和提取成本而價格遠高于傳統(tǒng)柴油，因此選取合適的、低成本的油脂來源生產(chǎn)生物柴油是發(fā)展趨勢。
微藻是指一類微觀的單細胞生物，是最低等的自養(yǎng)釋氧植物。它是低等植物中種類繁多、分布廣泛的一個類群。無論在海洋、湖泊等水域，或在潮濕的土壤、樹干等處，幾乎有光和水分的任何地方，微藻都能生存。
微藻制取生物柴油的原理是微藻將外界的無機破或有機破轉(zhuǎn)化為自身的生物質(zhì)從而固定破元素，再通過誘導反應使微藻自身的礙物質(zhì)轉(zhuǎn)化為油脂，然后利用物理或化學方法把微藻細胞內(nèi)的油脂轉(zhuǎn)化到細胞外，進行提煉加工，從而生產(chǎn)出生物柴油。筒單來講，就是通過微藻的生長，將水中的營養(yǎng)物質(zhì)和碳轉(zhuǎn)化為生物燃料。
微藻的這些突出優(yōu)點使其成為有潛力大規(guī)模生產(chǎn)的生物柴油原料。所以，發(fā)展微藥制取生物柴油對解決化石能源短缺和環(huán)境污染嚴重的雙重危機，實現(xiàn)低碳減排和可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。
接下來，我將簡單談談我這篇論文的結構和主要內(nèi)容。
本文的主要內(nèi)容包括：
（1）采用小球藻凈化豬糞厭氧發(fā)酵廢液，在通入15%（v/v）高濃度c02條件下進行生長優(yōu)化調(diào)控，對th了不同培養(yǎng)方式的小球藻生長情況和廢液中污染物的凈化率，另外也分析了獲得的小球藻生物質(zhì)的有機成分和重金屬的富集程度。
（2）采用小球藻凈化餐廚厭氧發(fā)酵廢液，對廢液的成分進行詳細的分析，在通入15%（v/v）高濃度c02條件下進行生長優(yōu)化調(diào)控，對比了不同培養(yǎng)方式的小球藥生長情況和廢液中污染物的凈化率。
（3）對微擬球藻和菱形藻兼養(yǎng)的生長情況進行分析，主要針對菱形藥，研究了碳源和氣源對菱形蒸兼養(yǎng)的影響，以及菱形藻不同培養(yǎng)方式制取生物柴油的對比。
最后，我想談談我的論文選題的相關文獻的現(xiàn)有研究成果。
我的論文是在參考了大量的書籍、報刊、文獻、雜志及網(wǎng)絡數(shù)據(jù)之后完成的。
為解決廢棄物發(fā)酵產(chǎn)沼氣后的排放廢液凈化處理及微藻的培養(yǎng)成本問題，本文利用微藻凈化厭氧發(fā)酵廢液中的礙氮碟和重金屬等污染物并實現(xiàn)資源化利用。針對豬糞和餐廚泣圾兩種厭氧發(fā)酵廢液，利用核誘變的微藻突變體在通入高濃度c02條件下進行生長調(diào)控，明顯提高了微藻生物質(zhì)產(chǎn)量和污染物脫除效率。利用有機氮源配合碳源對微藻突變體進行兼養(yǎng)，通過優(yōu)化碳氮成分顯著提高了生物柴油產(chǎn)率。
我的闡述完畢，謝謝！
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論文中經(jīng)驗總結法篇十三
各位老師、同學，大家早上好：
我是13級文藝學研究生，我叫xxx，我的論文題目是《新時期鄉(xiāng)村影視的文化透視》，本篇論文是在向?qū)氃评蠋煹闹笇峦瓿傻摹?BR> 在此，我十分感謝他長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位答辯老師從百忙之中抽出寶貴的時間出席本次答辯。
以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。
一、選題緣由、目的。
之所以選擇鄉(xiāng)村影視作為畢業(yè)論文課題方向，是因為新時期是中國鄉(xiāng)村影視的蓬勃發(fā)展期，特別是《劉老根》的播出，激起了人們對鄉(xiāng)村影視劇久違的熱情，它那真實、詼諧、貼近生活的主旨贏得了觀眾的喝彩，以13.9%的高收視率，創(chuàng)該年度中央電視臺第一套節(jié)目黃金時間播出電視劇的收視率之最。
隨后一系列的鄉(xiāng)村電視劇隆重推出，帶動了東北農(nóng)村電視劇的興盛。
本文的創(chuàng)新之處，利用九十年代鄉(xiāng)村影視劇播出情況，對收視率進行了調(diào)查，熱播中體現(xiàn)了鄉(xiāng)村影視劇內(nèi)在的文化含蘊和審美特征。
在熱播的同時，我們也看到現(xiàn)實主義美學原則的隕落和概念化傾向的回潮，不難看出社會責任感的缺乏和對日新月異的農(nóng)村的漠視。
在消費文化浪潮的沖擊下，近年來的東北農(nóng)村題材電視劇大都注重娛樂化的表達，有城市化、邊緣化、工業(yè)化的傾向。
鄉(xiāng)村影視劇的審美文化形態(tài)喪失了現(xiàn)實主義精神告別了崇高和悲劇，戲謔和惡搞成為了時代的寵兒。
二、資料收集準備工作。
自20xx年6月選定題目后，為了完成任務，本人進行大量的資料收集，有來自網(wǎng)上的論文期刊，圖書館的書目，還有網(wǎng)上各種數(shù)據(jù)，在向老師的指導下，經(jīng)過閱讀資料，擬定提綱，寫開題報告、畢業(yè)論文初稿、反復修改等一系列程序，于204月正式定稿。
三、論文的結構。
全文總共分為5個部分，將近5萬字。
第一部分主要介紹本課題的研究現(xiàn)狀、研究意義，以及研究對象的界定、研究范圍及思路。
第二部分是對新時期農(nóng)村影視創(chuàng)作概況的分析，賦予了農(nóng)村題材影視的定義，同時也指出了農(nóng)村題材影視創(chuàng)作的危機所在，而解決的出路在于思想內(nèi)容上關注新農(nóng)村、新農(nóng)民、新農(nóng)業(yè)，表現(xiàn)新氣象、新面貌、新作為。
第三部分是對新時期鄉(xiāng)村電影流變的分析。
縱觀新時期以來20多年的鄉(xiāng)村電影，就其自身創(chuàng)作和所引起的社會反響來看，是經(jīng)歷了一個始則興盛、其間沉寂、而后又聲音漸起的.一種狀態(tài)。
第四部分是對新時期鄉(xiāng)村電視劇興盛的分析。
80年代是鄉(xiāng)村電視劇的起步階段，90年代后逐漸興盛，特別是新世紀的作品如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。
本文統(tǒng)計了90年代后農(nóng)村電視劇的播出情況，對收視率進行了調(diào)查，并對熱播現(xiàn)象進行了探究。
第五部分是對新時期鄉(xiāng)村影視的文化含蘊和審美特征的分析。
新時期鄉(xiāng)村影視在審美特征上，表現(xiàn)出唯美化的造型風格和散文式的情節(jié)結構，而鄉(xiāng)村影視呈現(xiàn)出城市化、娛樂化趨向，這是消費文化對鄉(xiāng)村影視的沖擊和影響所致。
經(jīng)過本次論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗。
但由于學疏才淺，能力不足，加之時間和精力有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當之處，與老師的期望還相差甚遠。
許多問題還有待進一步思考和探究，借此答辯機會，萬分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問。
謝謝!
范文二：
尊敬的各位評委老師：
大家好!
我是來自xx級馬克思主義哲學專業(yè)的學生xxx。
我的論文題目是《xxx》。
下面本人就具體闡述一下論文的主要結構和內(nèi)容。
本論文的主要框架是各章內(nèi)容、結論、創(chuàng)新點與不足、展望與致謝等，本人就從這幾個方面進行具體闡述。
全文共分為四章。
在緒論中，主要概述了選題背景與研究的目的和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容和方法。
接下來本人就對此分別展開闡述。
第二章是科學是變革思維方式的精神力量。
主要從工業(yè)革命時代馬克思科學觀產(chǎn)生和發(fā)展的背景、科學的發(fā)展對認識論的變革作用、科學的發(fā)展對馬克思辯證唯物主義方法論形成的作用這三個方面展開論述。
第三章是科學是推動生產(chǎn)力發(fā)展的決定力量。
主要從近代科學的發(fā)展促進資本主義生產(chǎn)方式的確立和鞏固、馬克思關于勞動工具是生產(chǎn)力水平的標志的論述、馬克思關于科學是生產(chǎn)力的論述這三個方面展開論述。
第四章是科學促進社會形態(tài)更替和人的發(fā)展。
主要從科學通過變革生產(chǎn)關系來變革社會制度、科學的發(fā)展為新的更高級的社會制度奠定物質(zhì)基礎、科學與勞動異化以及人的解放和全面發(fā)展這三個方面展開論述。
論文通過研究得出了以下幾個結論：(1)科學對人類的思維方式起著重要的變革作用;(2)要重視科學的物質(zhì)生產(chǎn)和變革作用;(3)科學具有二重性;(4)科學最終目的是要為人的發(fā)展服務。
論文在以往的研究基礎上也有一些創(chuàng)新，創(chuàng)新點主要有以下兩個方面：首先，以往論文基本都是研究馬克思全面的普遍的科學觀，論文研究的重點也不夠突出，而本論文專門研究工業(yè)革命時代的馬克思科學觀，突出強調(diào)和深入研究了工業(yè)革命時代科學開始進入生產(chǎn)以后發(fā)揮的巨大革命作用。
其次，論文在研究中主要以科學在隨著社會發(fā)展和社會形態(tài)的變化中革命作用和地位的不斷提高為線索，對工業(yè)革命時代科學初步進入生產(chǎn)過程發(fā)揮的巨大革命作用進行了深入的研究，重點突出了馬克思關于科學是生產(chǎn)力和物質(zhì)生產(chǎn)活動的見解。
當然，由于自身知識能力的局限性，論文的寫作也還存在很多不足之處，今后我會繼續(xù)提高自身知識能力，查閱資料，更準確清晰地理解馬克思科學觀的核心思想，也使論文的論證更加有說服力。
最后，我要表達一下我的謝意。
在論文的準備和寫作過程中，經(jīng)過多次修改才最終定稿，在這期間，很多老師尤其是我的導師都給予我許多指導和寶貴的建議。
在這里，我對他們表示我最真摯的感謝和敬意!另外，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
論文中經(jīng)驗總結法篇十四
5分鐘畢業(yè)論文答辯陳述詞。
各位老師，下午好!我叫***，是**級**1班的學生，我的論文題目是《基于c/s的圖書銷售管理系統(tǒng)》，論文是在朱**導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。
作為計算機應用的一部分,圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點,極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力.因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實際的`應用價值.
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內(nèi)容。
本文分成五個部分.
第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務相關的管理原理，以及與系統(tǒng)相關mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。
第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求,進行調(diào)查研究和分析,目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎,確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應該做些什么。
第三部分是系統(tǒng)設計.通過系統(tǒng)總體設計及詳細設計對系統(tǒng)分析的結果進行整合,目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現(xiàn)方案。
第四部分是系統(tǒng)實現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設計的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求,以及數(shù)據(jù)庫表結構的建立與數(shù)據(jù)輸入,并進行應用程序設計與測試.
第五部分是系統(tǒng)運行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,進行一些系統(tǒng)測試，并評價了該系統(tǒng).
最后，我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備，有待改進.請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。
論文中經(jīng)驗總結法篇十五
摘要：《普通高中物理課程標準》指出：“高中物理課程旨在進一步提高學生的科學素養(yǎng)，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面培養(yǎng)學生，為學生終身發(fā)展、應對現(xiàn)代社會和未來發(fā)展的挑戰(zhàn)奠定基礎。”也就是說，教師要在教會學生基本物理知識的同時，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，進而促使學生獲得更好發(fā)展。
關鍵詞：高中物理；科學素養(yǎng)；探究能力；操作能力。
物理作為一門科學性學科，它肩負著提高學生科學素養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展的重任。所以，在新課程改革下，教師要采用多樣化的教學模式，充分發(fā)揮學生的主體性，使學生在自主探究的過程中找到學習物理的興趣，進而為高效物理課堂的實現(xiàn)打下堅實的基礎。
一、創(chuàng)設問題情境，提高探究能力。
《普通高中物理課程標準》指出：“高中物理課程應促進學生自主學習，讓學生積極參與、樂于探究、勇于實驗、勤于思考。通過多樣化的教學方式，幫助學生學習物理知識與技能，培養(yǎng)其科學探究能力，使其逐步形成科學態(tài)度與科學精神?！彼?，在授課的時候，教師要結合教材內(nèi)容，創(chuàng)設有效的問題情境，促使學生在思考問題、解決問題的過程中逐漸提高自身的探究能力。下面以“探究平拋運動的規(guī)律”的教學案例進行簡單介紹。
教學目標：知道拋體運動和平拋運動的定義；理解平拋運動的特點及性質(zhì)；理解平拋運動的規(guī)律并會用平拋運動規(guī)律解答有關問題。
教學方法：探究式教學方法。
教學過程：
導入環(huán)節(jié)：教師借助多媒體向?qū)W生展示生活中有關平拋運動，如：投鉛球。
教學環(huán)節(jié)：引導學生思考以下幾個問題：
3.能否設計對比實驗來驗證平拋運動豎直方向上的運動形式？
上述僅是對本節(jié)課教學案例的簡單介紹，但由整個過程來看，問題情境的創(chuàng)設不僅可以充分發(fā)揮學生的主觀能動性，而且還能讓學生在解決問題的過程中掌握本節(jié)課中的一些基本知識點，同時學生在自主探究問題、解決問題的過程中，科學素養(yǎng)也會得到大幅度提高。
二、借助物理實驗，培養(yǎng)操作能力。
物理是一門以實驗為基礎的學科，充分實驗在物理教學中的價值不僅可以調(diào)動學生的學習積極性，幫助學生理解抽象的物理知識，而且對提高學生動手操作能力也起著不可替代的作用。所以在素質(zhì)教育下，教師要充分發(fā)揮物理實驗的價值，以確保高效課堂的順利實現(xiàn)。本文以“實驗：用打點計時器測速度”為例進行簡單說明。
首先，我將學生分成不同的小組，并準備本節(jié)課所需的實驗儀器：打點計時器，學生電源，導線，紙帶，刻度尺，小車細線及鉤碼，坐標紙。
其次，明確注意事項，如：打點計時器的復寫紙應放在振針與紙片之間。實驗中應先通電，后讓小車運動；實驗后先斷電后取紙帶。
再次，引導學生以小組的'形式按照教材中的實驗步驟進行實驗。
從上述的教學過程來看，小組自主實驗模式不僅可以鍛煉學生的動手實驗能力，而且還有助于學生輕松地掌握本節(jié)課的重難點內(nèi)容，同時也有助于學生實驗素養(yǎng)的提高。
總之，在素質(zhì)教育下，教師要采用多樣化的教學模式，充分肯定學生的課堂主體性，從而使學生的科學素養(yǎng)得到鍛煉和提高。
參考文獻：
弭樂?；诟咧形锢斫虒W中培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的探討［j］。山東師范大學，2011.
（作者單位湖北省利川市第一中學）。
論文中經(jīng)驗總結法篇十六
又到一年中的畢業(yè)季，要答辯了，你的論文ppt做好了嗎?要做ppt，看看下面的論文答辯ppt制作技巧吧!
畢業(yè)答辯ppt不同于一般的ppt，做好ppt是答辯成功的一個重要環(huán)節(jié)。我們在制作時一定要注意不要太花哨，需要嚴謹一些。
1、內(nèi)容。
ppt中的內(nèi)容需要根據(jù)事先擬定提綱，一般需要包括以下幾方面內(nèi)容：
1、一般概括性內(nèi)容：課題標題、答辯人、答辯人專業(yè)、指導教師、課題來源、致謝等。
2、研究內(nèi)容：研究背景、研究目的、方案設計(流程圖)、研究結果(數(shù)據(jù)、圖表)、創(chuàng)新性、有關課題延續(xù)的'新看法等。
2、ppt模板。
由于科學研究的嚴肅性，ppt模板建議選擇深底淺字。
模板大家可以自己制作或者通過網(wǎng)絡下載比較炫的模板。
推薦一種比較常用、也是最簡單配色方案的模板：藍色或者深藍色底，配以白字或者黃字(淺黃和橘黃)，但需要避免選擇暗紅色。
3、文字。
1、字體：ppt中不建議使用過度復雜的字體，標題和正文一般1到2種字體即可。
推薦中文字體：微軟雅黑、黑體。
推薦英文字體：timesnewroman、arial。
2、字號：一般標題用44號或者20號。
正文用32號，一般不小于24號。
字體不宜過小，以免無法看清。
3、行間距：每頁ppt一般包含6～8行文字，不要超過10行。
4、排版：切忌大段文字羅列，精簡展示，關鍵字可標色加粗。
在編輯內(nèi)容時，別什么內(nèi)容都寫在上面，記?。簣D優(yōu)于表，表優(yōu)于文字。
4、圖表。
為了更好地展示研究過程和研究成果，圖表的使用是最好的選擇。
圖表較為直觀，感覺上比文字容易接受。
圖片：我們要選擇高清的，要有圖文搭配。
由于jpg格式圖片容量比較小，建議ppt中圖片統(tǒng)一為jpg格式。
表格：做好對齊，其中重要的或者有特別需要說明的數(shù)據(jù)用不同顏色區(qū)分。
5、篇幅。
一般答辯時間為30～40分鐘，除去篇章標題頁、致謝、論文發(fā)表等內(nèi)容頁面，真正需要講解的頁面大概40頁左右。
每頁大概1分鐘。
論文中經(jīng)驗總結法篇十七
舉個例子：
黑白混搭，其中復古藍點綴，圓形和線條使版面不失活躍，其中創(chuàng)意就看平時積累啦!也可以去一些網(wǎng)站搜索版式設計的案例，推薦去花瓣，站酷高質(zhì)量的網(wǎng)站，好的封面就是第一印象，會大大加分哦!
封面關鍵詞：活潑不失嚴謹、復古藍。
封面技巧：版式要保證大的方向是直線切割版面，其中一兩個其他形狀點綴起活潑作用。點綴的顏色不可太亮太刺眼，吸引眼球。
二.結構。
結構主要放在ppt的內(nèi)頁，主要表現(xiàn)內(nèi)容，占整個ppt很大部分，所以這個部分要做好整體風格，結構分明，不能顯得凌亂。
1.目錄。
首先推薦使用一個目錄，將整個大概框架描述出來，讓老師有心里預期，有準備的聽你的演講。
目錄關鍵詞：干凈大方，條理清晰。
目錄技巧：盡量不要放過多元素，文字盡量精簡，注意對齊!
2.內(nèi)頁。
內(nèi)頁要保證整個風格是統(tǒng)一的，要有”成套“的概念。這樣才會顯得你的邏輯更加完善，不會散，讓人不知所云。
內(nèi)頁關鍵詞：成套，干凈，對齊。
內(nèi)頁技巧：成套的概念主要通過每一頁都有相同元素來進行呼應，比如這一套只用了黑白藍三種顏色;比如自我評價和提問時間兩頁左右都用了一樣的三角形版式;千萬注意對齊!!對齊可以大多數(shù)排版變得好看。實在不會對齊可以在視圖中調(diào)出網(wǎng)格線和參考線。(下圖左下角)。
3.圖表。
圖表是整個ppt的重要一環(huán)，圖表就要做得和別人不一樣老師才能記得你!以后面試也是一樣，要讓別人一眼就記住你!所以很多圖表的創(chuàng)意就顯得很重要，下面就給大家舉幾個簡單的例子大家可以借鑒。
一個普通的餅圖，經(jīng)過一點點小小的額改造是不是就變得不一樣了!其實只需要兩個環(huán)形的餅圖疊加在一起，更改內(nèi)外顏色即可!
邏輯關系圖也要記得做的規(guī)范一些!對齊是最重要的(重要的說三遍!!)。
注意這里的顏色也要與上面對應才能有整套的樣子!
注意面積圖也可以做些小動作哦!加上幾個圓點，加上兩條虛線是不是就立馬來了b格!~。
這樣一來，是不是感覺做ppt簡單了許多!~。
哦對了，如果還想錦上添花的小伙伴可以試試動畫!
需要制作答辯ppt的同學按照上面的步驟做就好啦!當然也可以自己任意發(fā)揮啦~記住不要太花哨，畢竟答辯還是偏正式的哈!
論文中經(jīng)驗總結法篇十八
寫作能力的提高，離不開豐富的積累。荀子在《勸學》中說“不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”葉圣陶也說過：“寫東西靠平時的積累，不但著名作家、文學家是這樣，練習作文的小學生也是這樣。小學生今天作某一篇文章，其實就是綜合地表現(xiàn)他今天以前的知識、語言、思想等方面的積累”。積累是人們生活中不可缺少的一種能力和習慣。所以從小學生作文來看，沒有積累是不行的。
一、沒有生活積累就沒有寫作的素材。
“巧婦難為無米之炊”，沒有生活的積累，學生將無話可說，無事可敘。生活是文章的源泉，沒有真實、深刻的生活經(jīng)歷，就不會有生動的文章。雖然說生活如萬花筒般豐富多彩，但在大多數(shù)小學生眼中，生活卻是單調(diào)、枯燥，甚至是乏味的。春暖花開的季節(jié)，和小伙伴一起在草地上嬉戲；夏夜時和小伙伴一起去捉蛐蛐，月光下捉迷藏；秋天到郊外野炊、爬山，采集落葉；冬季滑雪、堆雪人、打雪仗。這些本應該屬于兒童的充滿樂趣的活動，為了安全起見，全被學校的嚴格管制、父母嚴肅的表情、書本上重復的練習所替代了，更別說山地冒險、野外訓練了?！叭c一線”，十年如一日的單調(diào)生活，到學生的筆下如何生花呢？及時積累了豐富的語言又能怎樣呢？只能虛虛實實，紙上談兵罷了。所以，豐富學生的生活，勢在必行。
如何豐富學生生活呢？不能只是一句空話，要落到實處。首先要在學校開展豐富的活動，如一些競技比賽、游戲項目，結合節(jié)日開展豐富的中隊、大隊活動，辦手抄報、墻報、黑板報，進行社會公益活動，搞社會小調(diào)查，結合教學搞一些知識競賽、積累展示等，在各種活動中讓學生積累大量的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)學生情感，體驗真、善、美。其次，還需要和家長溝通，請家長協(xié)助，為學生創(chuàng)造自由豐富的活動空間，時常陪伴孩子參加各種活動，在家中做一些有特色的家庭小活動，如節(jié)日慶祝、家務分包、家庭值日、晴子活動等，社會上的一些公益活動要和孩子一起參加，增進感情，感受生活的美好，彌補家庭色彩的單一。這樣，讓學生感受到生活的豐富多彩，社會的進步，使身邊的一事一物都能成為學生文章的素材，他們就不會皺著眉頭面對教師的作文命題了。
二、沒有語言積累，就不能很好的抒發(fā)。
只要是寫作，不管是作家還是小學生，沒有一定的語言積累，作文將是“茶壺里裝餃子——有貨倒不出”，內(nèi)心不能表達，內(nèi)心有情有感不能抒發(fā)。所以我們要在學生作文知道中樹立大語文觀，帶領學生走向自然，走向社會，觀察和體驗生活，注重學生的生活積累的同時，注重學生的語言積累。
第一，在日常教學中，要引導學生去感悟語言，從語言描繪的情境中感受美、體驗美，并能發(fā)表一定的見解。新教材中吸入了大量的具有生活氣息、散發(fā)著語言芳香的美文，這些對于培養(yǎng)學生豐富情感，提高對語言的感悟力是非常有幫助的。在課堂教學中，教師應帶領學生充分閱讀，結合生活進行理解、體驗，并在此基礎上進行背誦，從而將文本語言轉(zhuǎn)化為自己的語言，以達到靈活運用的目的。
語言和思維方式，寫成富有創(chuàng)造力、想象力的優(yōu)秀文章來。但那些游離于具體語言環(huán)境外的詞、句、段，不要死記硬背，大量閱讀，因為那樣會使學生喪失了正題理解的能力，從而出現(xiàn)一些不該有的語病。
第三、學習各種優(yōu)秀語言?？梢韵蛎覍W習，名人名篇理的名句、名段欣賞積累，開展各種互動積累語言，如名言警句競說活動、成語接龍、成語搶答、誦對聯(lián)、編對聯(lián)活動等，還可以在欣賞電視節(jié)目時學習語言?！疤幪幜粜慕詫W問”，只要肯留心，就可以學到許多富有個性化的語言。
總之，作文是最富創(chuàng)造性的學習，作為語文教師，在這個最有利的素質(zhì)教育陣地上，要不斷的深化作文教學改革，采取種種措施，幫助學生充分積累語言和生活體驗，努力提高學生的作文素質(zhì)。
口語交際教學的點滴經(jīng)驗。
小學階段是兒童語言發(fā)展的最佳時期，在這個階段應該重視最學生口語交際能力的培養(yǎng)，因為這樣不僅有助于培養(yǎng)學生的觀察力、理解力、記憶力、表達力，還可以鍛煉學生的膽量和創(chuàng)造力。那么如何在課堂上落時口語訓練，達到發(fā)展學生語言，提高學生口語交際能力的目的呢？我從長期的教學工作中總結出以下幾條經(jīng)驗以供參考。
第一、激發(fā)學生的說話興趣。
首先要選擇學生感興趣的話題?！墩Z文課程標準》建議我們口語交際要貼近生活，融入生活。在平時的教學中我們要不斷深入學生生活中，觀察學生感興趣的東西。如，在五年級場面描寫的口語交際中，我讓學生們交流了拔河比賽的實際情況，由于使他們親眼所見，所以觀眾的表情和反應，他們都都熟悉，對此事感興趣，說的也流利，甚至滔滔不絕，課堂氣氛很是活躍。為了讓學生養(yǎng)成善于口語交際的習慣，邊“要我說”為“我要說”，我經(jīng)常提供一定的時間與場所，讓學生無拘無束的說?？谡Z及哦啊記得內(nèi)容自定，不限制任何條件，有什么要告訴別人的，就讓他說什么，想表達什么就表達什么。主要形式有：每天課前十分鐘的“我說我”、“大家談”、“小新聞”、“我身邊的人和事”、“一周趣聞”等。
其次我還注重采用學生感興趣的教學方法來提高學生口語交際的興趣。比如：猜謎語，競爭激勵，創(chuàng)設交際情境，實物創(chuàng)設情境，電教創(chuàng)設情境，學生表演創(chuàng)設情境等?？傊?，在口語交際中，要記住“語文教學要遵循學生身心發(fā)展和語文學習的規(guī)律，選擇教學策略，在口語交際中不必過多的傳授口語交際的知識?！?BR> 然后在口語交際過程中，還要注意幫助孩子們培養(yǎng)自信心，消除心理障礙。在學生的口語交際中，耐心傾聽并善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我經(jīng)常面帶笑容，向?qū)W生偷取鼓勵的目光，并點頭示意，使他們能夠意識到老師的關愛和信任。如果學生表達意思不夠清楚明白，或者說錯，我就用婉轉(zhuǎn)的語言，啟發(fā)引導糾正。讓每一個學生充分體會到口語焦急的樂趣，保護好他們想說的愿望。
二、要正確引導，提高要求。
“有話可說”固然很好，但要把話說的有條理、形象、生動、吸引人，還需要具備一定的口語表達技巧。可以從以下幾點入手:。
1.從書中學。通過大量閱讀、背誦，汲取書中營養(yǎng)成分，以求表達貼切、生動。如“只見如霧的如煙的天空，添上了一道彩虹??”等優(yōu)美的語句。
2、在課堂上學。在課堂上注意學習老師和同學們說話時的如何恰當?shù)倪M行表達以及表情、語調(diào)的良好運用。
3、聽廣播、看電視。注意呀揣摩播音員準確的語調(diào)、語速，以使自己說出話來娓娓動聽，吸引人。
三、加強口語交際的禮貌教育。
《語文課程標準》指出：學講普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣，與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。因此口語交際過程中，要讓學生說普通話，說文明、有禮貌的普通話。如遇見同學說聲“你好”，遇見老師說“老師您好”，向別人借東西說“謝謝”，向人道歉說“躲不起”，與人告別說“再見”等等，讓學生逐步養(yǎng)成良好的語言習慣。
總之，培養(yǎng)學生口語交際的能力任務艱巨，我們一定要重視學生口語交際沒能力的培養(yǎng)，這需要我們堅持不懈的努力才能達到目的。