通過總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。寫總結(jié)時要注意吸引讀者的興趣，提供有說服力的可信證據(jù)。下面這些總結(jié)范文旨在幫助大家更好地掌握總結(jié)寫作的要領(lǐng)。
與大學(xué)生朋友們心得篇一
“從正定到廈門，從寧德到福州，從浙江、上海再到中央，不管在什么崗位上，不管工作多么忙碌，習(xí)近平同志始終高度關(guān)心青年成長進步?！薄傲?xí)近平總書記經(jīng)常出席青年活動，與青年談心，給青年回信，為青年鼓勁，真正成為了廣大青年學(xué)習(xí)的榜樣、人生的導(dǎo)師?！?BR> 5月4日以來，《中國青年報》刊發(fā)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道。團中央直屬機關(guān)年輕干部主動結(jié)合自身實際，逐篇研讀，交流感想。大家紛紛表示，通過研讀系列報道，更加深刻地領(lǐng)會了習(xí)近平總書記成為黨中央的核心、全黨的核心，是歷史的選擇、人民的選擇、時代的選擇；要認(rèn)真向總書記學(xué)習(xí)，不斷從總書記與大學(xué)生朋友們的生動故事中，汲取政治營養(yǎng)，凝聚前進力量；要將學(xué)習(xí)系列報道與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記五四寄語、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想結(jié)合起來，領(lǐng)悟內(nèi)涵實質(zhì)，激發(fā)奮斗精神，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進共青團改革發(fā)展的思想成果和實踐成果。
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記以身報黨報國的家國情懷和心系人民的高尚風(fēng)范，始終堅守初心、勇?lián)姑瑘远ɡ硐胄拍?、投身強國偉業(yè)。
團中央宣傳部徐興邦表示：“系列報道生動地還原了習(xí)近平總書記在不同工作崗位上的實際工作情況，讓我們了解到，總書記當(dāng)年從政的初心就是要改善老百姓的生活，改變中國貧窮落后的面貌?？倳浽鶎樱陨碓S黨許國，為國家興盛、人民幸福，義無反顧走進基層，身體力行投身實踐，體現(xiàn)了濃濃的赤子情懷?？倳浶南祻V大青年，傾聽青年呼聲，幫助青年成長，踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為新時代的團干部，我必須向總書記學(xué)習(xí)，在團的崗位上堅守跟黨初心，牢記青春使命，讓理想主義的旗幟永遠(yuǎn)在心中高高飄揚?！?BR> 全國學(xué)聯(lián)駐會執(zhí)行主席、中國人民大學(xué)哲學(xué)院博士研究生胡靜表示：“習(xí)近平總書記始終把青年學(xué)生的成長成才放在心上，在繁忙的治國理政之中，總能抽出時間給我們回信、與我們談心，高瞻遠(yuǎn)矚，語重心長。作為備受總書記期待的青年學(xué)生，我們必將牢記總書記的教導(dǎo)，在求學(xué)問、做實踐、返家鄉(xiāng)、赴基層的過程中，勇于‘自找苦吃’，做信念堅定的守望者、赤誠丹心的愛國者、勤學(xué)儲能的踐行者、奮發(fā)有為的追夢者，以青春之朝氣，青春之熱血，青春之夢想，投身于祖國建設(shè)、民族復(fù)興的偉大時代洪流?！?BR> 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記扎根基層、融入群眾、求真務(wù)實、嚴(yán)格自律的工作作風(fēng)，始終站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，錘煉優(yōu)良作風(fēng)，矢志艱苦奮斗。
團中央少年部劉巖表示：“專題報道中的方方面面、點點滴滴都能夠體現(xiàn)習(xí)近平總書記對廣大青年一以貫之的關(guān)心和關(guān)懷，都能深刻反映出習(xí)近平總書記對‘做青年友，不做青年官’這一要求的生動詮釋，都為我們開展青年群眾工作樹立了標(biāo)桿，提供了根本遵循?！?BR> 團中央基層建設(shè)部鄧廣宇表示：“習(xí)近平總書記提到，干好基層工作要做到四點，一是要有興趣、有熱情，二是要有韌性、有耐力，三是要有一點兒組織能力，四是要有一股豁出去的干勁。因此，作為年輕團干部，干好團的基層建設(shè)和工作，必須要對基層有興趣、對青年有熱情，‘老老實實做小學(xué)生’，堅決洗掉小布爾喬亞習(xí)氣，克服‘脫離生產(chǎn)者’的毛?。槐仨氁獙щy有韌性、對干事有耐性，展現(xiàn)衣食無憂而不忘艱苦、歲月靜好而不丟奮斗的青春風(fēng)貌；必須要在團內(nèi)團外有組織能力，既靠理想主義、理論素養(yǎng)、理性務(wù)實、理直氣壯在同齡人中發(fā)揮思想引領(lǐng)作用；必須要對改革創(chuàng)新有一股干勁，在團員先進性建設(shè)、基層改革綜合試點、創(chuàng)新組織形態(tài)等攻堅中風(fēng)風(fēng)火火、兢兢業(yè)業(yè)，一掃馬馬虎虎、渾渾噩噩的暮氣?！?BR> 團中央機關(guān)黨委張炯表示：“習(xí)近平總書記與大學(xué)生的交流，不管是書信來往，還是面對面談心，往往都能夠帶來思想的啟迪和靈魂的震撼。許多大學(xué)生正是由于總書記的思想引導(dǎo)，或長期扎根基層，或堅持調(diào)查研究，但都培養(yǎng)了強烈的家國情懷。習(xí)近平的戰(zhàn)略眼光、深厚積累和群眾工作方式方法都讓大學(xué)生朋友們感受到了震撼與欽佩。作為年輕干部，我也要努力學(xué)習(xí)、注重積累，在實際工作中切實練就過硬本領(lǐng)，做好青年群眾工作?！?BR> 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，以時不我待的精神狀態(tài)肩負(fù)起、完成好黨賦予的光榮職責(zé)。
團中央辦公廳劉釗表示：“中青報的系列文章，讓我更深入地理解了總書記關(guān)于服務(wù)青年成長的‘兩點論’，一方面指出‘壓力是青年成長的動力’，另一方面也強調(diào)‘要關(guān)注青年所思、所憂、所盼’。做好新時代青年工作，就是要像總書記那樣，從這些所思、所憂、所盼出發(fā)，學(xué)會用科學(xué)理論的真理力量去感染青年的思想認(rèn)知，用富有活力、靈活多樣的組織形態(tài)去適應(yīng)青年的分布特征，用讓人有獲得感的工作舉措去精準(zhǔn)服務(wù)青年的現(xiàn)實需求?！?BR> 團中央青年發(fā)展部闞寶奎表示：“專題報道中的許多故事與大學(xué)生社會實踐工作相關(guān)，從與大學(xué)生談?wù){(diào)研思路、到鼓勵大學(xué)生返家鄉(xiāng)搞調(diào)研、再到用調(diào)研成果指導(dǎo)地方生產(chǎn)，一個又一個故事，一個又一個細(xì)節(jié)，讓我深深感動、深受觸動。通過這些故事，我體會到習(xí)近平總書記對大學(xué)生群體長期以來的親切關(guān)心、對實踐教育工作一以貫之的高度重視。作為共青團實踐教育工作者，我感到工作的意義和肩上的責(zé)任十分重大。我們必須反復(fù)學(xué)習(xí)研究，以此指導(dǎo)開展‘三下鄉(xiāng)’社會實踐，廣泛組織大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會實踐，策劃實施好常態(tài)化實踐教育項目?！?BR> 中央團校鄭倫表示：“習(xí)近平總書記用實際行動深刻指出了當(dāng)代青年成長成才的正確道路，指明了中國青年運動的時代主題和前進方向。在今后的工作中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握要義，學(xué)以致用、身體力行，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在團干部培訓(xùn)課堂和青年工作研究中，落實到干好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展上。”
中國青少年發(fā)展基金會張嬌鳳表示：“作為一名在中國青基會工作的年輕干部，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道進一步堅定了我做好青年工作的決心，我將認(rèn)真貫徹落實習(xí)總書記寄語希望工程精神，堅守助學(xué)育人、為黨育人的初心使命，幫助困難家庭青少年實現(xiàn)既要‘有學(xué)上’、更要‘上好學(xué)’的新期待，助力培養(yǎng)他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為青少年提供新助力、播種新希望！”
最近一直在學(xué)習(xí)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道，既感受到了習(xí)近平總書記對大學(xué)生群體的關(guān)愛，更是結(jié)合自己的青春經(jīng)歷去思考總書記的教誨。我感觸最深的是，總書記提倡年輕人要“自找苦吃”。
我是一名青年志愿者，從18歲到38歲，20年的志愿生活中，參與志愿服務(wù)時長1.1萬余小時，參與組織志愿服務(wù)活動超100萬人次，募集公益款項2000余萬元，面向600多萬人次開展文明宣講。
20年來，經(jīng)常有人說我是自找苦吃，因為做好本職學(xué)習(xí)和工作的同時參與青年志愿者活動，確實有很多的“苦”要去面對和克服。但我用我的經(jīng)歷告訴所有人，自找“苦”吃，不是真的“苦”，而是在“苦”中服務(wù)他人、磨礪自己，這種苦最終淬煉成了青春的甜。
苦在堅持不懈。2000年，18歲的我第一次參加青年志愿者活動。我來到了南昌市福利院，幫扶一個叫福鐵嬋的殘疾小女孩。送點小禮物、陪她聊聊天、寫寫作業(yè)，當(dāng)兩個小時的志愿服務(wù)結(jié)束我準(zhǔn)備離開時，她突然抓住我的衣角問：哥哥，你下次還會不會再來?。靠粗F嬋期待的眼神，我才知道，原來志愿服務(wù)的意義不在于一次活動，而是長久的堅持。就這樣，我堅持結(jié)對幫扶福利院的殘疾群體一直到現(xiàn)在。
苦在迎難而上。2008年汶川地震后，江西省對口援建四川省阿壩州小金縣。7月，南昌市要招募兩名志愿者先行奔赴災(zāi)區(qū)開展實地調(diào)研。我第一個報名，在災(zāi)區(qū)每天都有無數(shù)次的余震，還碰到了落石和塌方，還要和高原反應(yīng)作斗爭……但作為一名青年志愿者，我必須迎難而上，為災(zāi)后重建工作作出應(yīng)有的貢獻。
2010年江西發(fā)生洪水災(zāi)害，我又參加到了南昌市應(yīng)急救援志愿者隊伍中，在河堤一線參與險情巡查處置、慰問困難群眾等工作。2020年新冠疫情發(fā)生后，我連續(xù)43天堅守在南昌市同樂社區(qū)的防疫卡點，參與防疫志愿服務(wù)。
苦在精益求精。2019年，我先后加入了團中央青年講師團、志愿服務(wù)青年講師團等。為了達到宣講效果，一篇宣講稿，可能要改幾十甚至上百遍。一次宣講，也要彩排幾次或者十幾次。這一切都是為了更好地感動和影響觀眾。
我為什么20年都在“自找苦吃”呢？因為這些苦其實并不是真的苦，而是非常難得的接觸社會、走進群眾的機會。青年人，應(yīng)該在吃苦的過程中去歷練自己，在“苦”中淬煉出自己青春的“甜”。
近期，習(xí)近平總書記在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員回信時，充分肯定廣大青年在新冠肺炎疫情防控斗爭中“彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷”，深情稱贊“新時代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的”，殷切囑托新時代青年“迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”，其言諄諄、其情切切。新時代的青年人用事實和行動證明，他們沒有“掉鏈子”、不是“嬌滴滴的一代”，而是堪當(dāng)大任，能夠與人民齊開拓、同祖國共奮進的一代。
“少年心事當(dāng)拏云，誰念幽寒坐嗚呃”，用“理想信念”彰顯青春力量。習(xí)近平總書記寄語青年：“青年理想遠(yuǎn)大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力?！泵總€人都有自己的理想，都有自己的夢想，她時刻指引著我們青年一代在任何時刻都能沿著正確的方向前進，勇于開拓，頑強拼搏。十九大號召青年以“奮斗的青春”譜人生華章，以“靈魂的歸巢”追中國夢想，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略大力推進、決戰(zhàn)脫貧攻堅蹄疾步穩(wěn)、決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵時刻，新時代的青年唯有堅定理想、堅守初心，將激情青春融入偉大時代的生動實踐中，才能“到中流擊水，浪遏飛舟”，只有堅定“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的理想信念，才能迎來“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的理想境界。
“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”，用“拼搏奮斗”收獲青春成長。習(xí)近平總書記指出，“當(dāng)代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗”。任何一個美好的愿望，想要變成現(xiàn)實，都需要我們付出不懈的努力和奮斗。七十一載春華秋實，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍，這離不開一代又一代中國青年的接續(xù)奮斗、凱歌前行。作為新時代的青年，在這萬山紅遍的新時代，要自覺按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己，做到志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修，以“功成不必在我”的思想境界和“功成必定有我”的奮斗姿態(tài)，主動投身到脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大潮中去，立鴻鵠志、做奮斗者、當(dāng)實干家，用奮斗把青春夢想耕種于祖國沃土，在火熱的青春中成就事業(yè)華章，收獲青春成長。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，用“堅守奉獻”詮釋青春擔(dān)當(dāng)。正如李大釗先生所說，“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語?！弊鳛樾聲r代的青年，面對艱難險阻，唯有迎難而上，堅守奉獻。在這次抗擊疫情的斗爭中，以“90后”為代表的青年一代挺身而出、堅守奉獻，這些曾經(jīng)父母眼中的孩子，已然長大，生逢其時，重任在肩，在自己所學(xué)領(lǐng)域中突破創(chuàng)新，充分展現(xiàn)了新時代中國青年的精神風(fēng)貌。在支援湖北的醫(yī)護人員中，“90后”、甚至“00后”占整個隊伍的三分之一左右，身為新一代的青年，他們在自身“努力后”“奮斗后”，到祖國最需要的地方去，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花，不管前路多艱，始終堅守奉獻在抗疫的最前線，用自己的實際行動詮釋著青春的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
不馳于空想，不騖于虛聲。歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。作為一名新時代的基層青年工作者，唯有腳踏實地，把信仰與奮斗寫在前行的征途上，經(jīng)過思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，扎根基層，建功田埂，方能不負(fù)時代，不負(fù)人民。
1985年，習(xí)近平總書記在張宏樑的畢業(yè)紀(jì)念冊上親筆題寫了“志存高遠(yuǎn)行循自然”八個字；2019年，習(xí)近平總書記看望內(nèi)蒙古大學(xué)留校學(xué)生時，再次寄語青年大學(xué)生，“要志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然，學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，增長才干，將來為中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的智慧和力量?！?BR> 跨越34年的時間長河，“行循自然”是習(xí)近平總書記對青年的殷殷囑托中始終不變的核心“關(guān)鍵詞”，是總書記送給不同時代青年的具有持久生命力的成長箴言與人生信條，對青年大學(xué)生的成長具有重要指導(dǎo)意義。循何自然？如何循自然？《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》的故事在大量真實而生動的細(xì)節(jié)中給了我們答案。
“行循自然”有兩層含義，一層含義是告訴我們要“行”，要積極投身實踐，這也是習(xí)近平總書記在同大學(xué)生朋友們交流時一直倡導(dǎo)的：扎根基層，深入實踐。另一層含義是提醒我們“循自然而行”，“行”固然重要，但是要找到正確的方法，即循“自然”，如何“循自然而行”？必須要對“自然”的含義有一個準(zhǔn)確深刻的理解。“自然”可以從中國傳統(tǒng)哲學(xué)中找到脈絡(luò)。在傳統(tǒng)思想中，“自然”一詞源自《道德經(jīng)》中的“人法地，地法天，天法自然”，代表了一種天然的，自由發(fā)展的狀態(tài)?！靶醒匀弧鼻∏∑鹾辖永m(xù)了中國傳統(tǒng)的道家思想，表達出了“道常無為而無不為”的內(nèi)涵。道家所講的“無為”并不代表行事無所作為，而是應(yīng)當(dāng)遵循自然之理，順應(yīng)自然之道。正如習(xí)近平總書記在河北正定主政時所告誡大學(xué)生的話：“千里之行，始于足下。那么，我們一開步是邁左腳還是邁右腳？我們不知道現(xiàn)狀，不掌握實際，就沒有辦法邁?！边~步前進是必要的，但并不是盲目的，而是在了解現(xiàn)狀，順應(yīng)自然后的“謀定而后動”，這就是“行循自然”的生動體現(xiàn)。
“行循自然”也是馬克思主義科學(xué)理論中的重要概念?！白匀弧保c馬克思主義中的“規(guī)律”相呼應(yīng)，即物質(zhì)運動中固定的、本質(zhì)的、穩(wěn)定的、必然的聯(lián)系。馬克思主義強調(diào)“將發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律相結(jié)合”。“行循自然”正是尊重客觀規(guī)律的體現(xiàn)。只有對客觀規(guī)律認(rèn)識足夠深刻，才能更好地發(fā)揮主觀能動性。只有深刻的感知自然，理解自然之道，才能在實踐中如魚得水。要做到這一點，必須在“讀原著、學(xué)原文、悟原理”中系統(tǒng)學(xué)習(xí)感受馬克思主義的科學(xué)性與真理性，認(rèn)識“自然”，把握“自然”；在“真學(xué)、真懂、真信、真用”中將馬克思主義理論與實際相聯(lián)系，感受“自然”，理解“自然”，方能“行循自然”。
“行循自然”，要在基層的廣闊天地中了解事物發(fā)展的自然狀態(tài)。
實踐體驗區(qū)別于知識習(xí)得，更為真實、可靠、深刻。“循自然”不能只學(xué)習(xí)來自書本的“自然”，更要親身實踐，在真實的個人體驗中觸碰“自然”。正如總書記所說：“要給書本上的知識‘?dāng)D擠水’，才能得到知識‘干貨’”，“只有和群眾實踐結(jié)合，才能把‘水分’擠掉”。
“行循自然”，要在實踐中探機理、煉真知。無論在何處，習(xí)近平總書記時時強調(diào)實踐和調(diào)研的重要性，鼓勵大家多參加實踐和調(diào)研，深入基層。在仰朝黃土的知青歲月里，習(xí)近平總書記從生活的無字書中思悟了什么是真實的中國社會，明悟了關(guān)于群眾、實際的“真知”。習(xí)近平總書記剛到正定縣任縣委書記時，3個月里跑遍各鄉(xiāng)各村，進村入戶進行調(diào)研，在調(diào)研過程中真正了解問題，然后再開會決策。“只有理論而不付諸實踐的智慧，猶如重瓣玫瑰，其色賞心悅目，凋謝了卻沒有種子?！鼻嗄晡ㄓ兄蒙碓趯嵺`中“服水土”，方能全面真實把握社會發(fā)展情況，了解事物發(fā)展自然狀態(tài)，而后方能探求機理、淬煉真知。
“行循自然”，要在實踐中找苦吃、勇創(chuàng)新。追求真理的過程總是曲折的，古語有云：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”最真實的體驗，要從最基層的一線中來，要從思考與創(chuàng)新中來。習(xí)近平總書記對重慶師范大學(xué)的同學(xué)們講：“志存高遠(yuǎn)的青年一代，立志要高，但起步要低，一定要腳踏實地，在基層摸爬滾打后，終會脫穎而出?！绷?xí)近平總書記還鼓勵大學(xué)生“要爭做自主創(chuàng)新的‘排頭兵’，充分激發(fā)自身蘊藏的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造潛力，以敢為人先的勇氣、革故鼎新的銳氣，立足崗位，大膽創(chuàng)新，在各條戰(zhàn)線上不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進。”習(xí)近平總書記用他“找苦吃”的經(jīng)歷給大學(xué)生提供了鮮活的學(xué)習(xí)范本，作為新時代的大學(xué)生，要往“實”里走、往“苦”里走，樹立“掀開鍋”的實踐與創(chuàng)新精神，在“自找苦吃”中努力掌握科學(xué)知識與方法，勤于思考、善于思考，在“人在一線、志在一線、心在一線、干在一線”的實踐中求真知、尋規(guī)律。
“行循自然”，要在實踐中明志向、勇?lián)?dāng)?！爸敬娓哌h(yuǎn)”是“行循自然”的先決條件與方向指引，“腳踏實地”是“行循自然”的表現(xiàn)內(nèi)容和具體實踐。習(xí)近平總書記告誡青年：“年輕一代應(yīng)該結(jié)合中國的特點把握好自己的路，否則只能牢騷滿腹、空悲嘆?！毙聲r代在賦予了當(dāng)代青年全新的際遇的同時也給青年帶來了挑戰(zhàn)，新青年要謹(jǐn)記習(xí)近平總書記的教誨，樹立高遠(yuǎn)志向，擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任，牢記習(xí)近平總書記的“三力”和“三精神”，錘煉堅韌的忍耐力、精準(zhǔn)的直覺力、果斷的行動力，在犧牲精神、奉獻精神、創(chuàng)造精神的養(yǎng)成中找準(zhǔn)“循自然”的方向，將個人理想同國家命運、人民群眾需要聯(lián)系起來，把青春的小我融入祖國和人民的大我中，讓青春于祖國最需要的地方煥發(fā)絢麗色彩。
“行循自然”，既是對客觀規(guī)律的尊重，也體現(xiàn)了一種“順勢而為”“自然而然”的淡然灑脫人生態(tài)度。閱讀《習(xí)近平和大學(xué)生朋友們》，品味25篇訪談稿，我們能夠感受到習(xí)近平總書記自身無論身處任何境地都始終從容不迫的人格魅力，也可以看到總書記對廣大青年大學(xué)生無論何時何地都始終懷有的耐心引導(dǎo)與悉心關(guān)懷，可以看到了總書記對新時代青年人以“行循自然”生活態(tài)度找準(zhǔn)人生定位的殷切希望。
“行循自然”中的“自然”體現(xiàn)在人生的全過程，是一種積極向上的人生哲學(xué)。于廣大青年大學(xué)生而言，“行循自然”絕非不作為、懈怠、沉淪、隨波逐流，它所強調(diào)的是面對復(fù)雜的外部環(huán)境和內(nèi)心的迷茫能夠始終堅定內(nèi)心，在孜孜不倦學(xué)習(xí)、靜心鉆研理論、積極掌握技能、竭力提升素養(yǎng)的主觀能動性發(fā)揮中認(rèn)識規(guī)律，從而最大限度合乎規(guī)律，認(rèn)識事物本質(zhì)，妥當(dāng)解決問題，達到期望目標(biāo)。總書記說：“一時有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷。關(guān)鍵是要學(xué)會思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅定自勵?！薄靶醒匀弧钡纳顟B(tài)度，是充分發(fā)揮主觀能動性，正確選擇、全力拼搏、竭力付出后的“爭其必然、得之坦然”，是在實踐中收獲成長、在辛勤中獲得提升、在過程里尋覓青春無限可能、享受過程而無懼失敗的“失之淡然、順其自然”。
“行循自然”中的“自然”體現(xiàn)在生活的困境與逆境之中，是一種從容不迫的生活態(tài)度?！读?xí)近平與大學(xué)生朋友們》中，總書記提起自己下鄉(xiāng)經(jīng)歷中的“過五關(guān)”：跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)；回憶起自己冬天起糞的經(jīng)歷：“起糞的時候弄得滿身既有汗水又有糞尿，混在一起，又濕又臭，冷風(fēng)一吹，全身冰涼。糞池里不僅臟，還散發(fā)許多惡臭的有害氣體，令人窒息，越到后面越難受，既考驗體力也考驗毅力?！睙o論身處什么樣的境地，無論面對多么惡劣的環(huán)境，總書記的臉上總是掛著笑容，他不懼怕苦難，反而把苦難當(dāng)作促進成長的寶貴財富，強調(diào)要“自找苦吃”“要有韌性、有耐力，要做好長期艱苦奮斗的準(zhǔn)備”。書中6次提到了總書記的“溫和”，總書記的笑容與溫和是歷經(jīng)滄桑風(fēng)霜的處變不驚，是始終堅持的待人和善、遇事沉著、踏實穩(wěn)重的人格魅力，如春風(fēng)般滌蕩人心。在總書記的教導(dǎo)下，福建閩清籍無雙臂殘疾學(xué)生黃道亮克服重重困難，順利完成學(xué)業(yè)；米瑪次仁克服惡劣的氣候和自然條件，牢記習(xí)主席的殷殷囑托，到了祖國最需要的地方，立志扎根西藏，四次駐村吃“苦”。他們把困苦當(dāng)作平常，樂觀面對苦難，從容不迫生活，展現(xiàn)了無懼風(fēng)雨的“自然”生活態(tài)度，樹立了逆境中奮起搏擊的青年奮斗者榜樣。
青年是祖國的未來，中華民族的接力棒傳遞到了青年手中。新時代的青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)牢記總書記“行循自然”的囑托，在“學(xué)知識、長才干、明真理”之“行”中“循自然”，在“循自然”的哲學(xué)感召中以青春之“行”、堅毅之“行”成長成才，直面人生曲折，笑對風(fēng)雨坎坷，在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中彰顯青春力量、實現(xiàn)個人價值，讓青春之光照亮偉大復(fù)興夢想的前進道路。
這兩天重讀結(jié)集出版的《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》，眼前似乎又重現(xiàn)了去年7月習(xí)近平總書記親臨內(nèi)蒙古大學(xué)考察、深情寄語青年學(xué)子的場景，“志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然”的囑托言猶在耳，不僅是對青年學(xué)子的更高要求，也是對高校工作者的更高期許。
青年是國家的未來、民族的希望。在每一次與高校青年的互動與交流中，習(xí)近平總書記總是將當(dāng)代青年與中華文明的繁榮傳承、中華民族的偉大復(fù)興緊密聯(lián)系在一起，鼓勵他們將青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩。這也讓我對自己高校教師的身份有了更深刻的認(rèn)識與更深入的思考：身處于新時代的我們，正在塑造新時代建設(shè)者、接班人的我們，責(zé)任重大、使命光榮。站在接觸青年大學(xué)生的第一線，我們所肩負(fù)的歷史使命與時代責(zé)任，都值得我們在立德樹人的全過程中去全情投入、孜孜以求，用陪伴去點亮潛藏于青年學(xué)子內(nèi)心的主人翁意識，用真心去喚醒厚植于他們脊梁中的家國情懷，匯聚磅礴的青春正能量，投入到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中。
《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》是一本鮮活的讀本，認(rèn)真研讀能有助于深入了解和學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，切實感受到習(xí)近平總書記對青年的高度重視、深切關(guān)懷、充分信任與殷切希望；亦有助于我們在實際工作的開展中，進一步探索用有溫度、有深度、有獲得感、有存在感的方式去引導(dǎo)、助力當(dāng)代青年成長、成才。
青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在。黨的隊伍中始終活躍著懷抱崇高理想、充滿奮斗精神的青年人，這是我們黨歷經(jīng)百年風(fēng)雨而始終充滿生機活力的一個重要原因。
“中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年，用極大力量做好青年工作，確保黨的事業(yè)薪火相傳，確保中華民族永續(xù)發(fā)展?！痹诩o(jì)念五四運動100周年大會上，習(xí)近平總書記著眼黨和國家事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展，深入闡述做好青年工作的重大意義，深刻闡明把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人是事關(guān)黨和國家前途命運的重大戰(zhàn)略任務(wù)、全黨的共同政治責(zé)任，對做好青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人提出了明確要求，為我們做好青年工作指明了努力方向。
做青年朋友的知心人，就要主動走近青年、傾聽青年。習(xí)近平總書記指出：“當(dāng)代青年思想活躍、思維敏捷，觀念新穎、興趣廣泛，探索未知勁頭足，接受新生事物快，主體意識、參與意識強，對實現(xiàn)人生發(fā)展有著強烈渴望。這種青春天性賦予青年活力、激情、想象力和創(chuàng)造力，應(yīng)該充分肯定。同時，青年人閱歷不廣，容易從自身角度、從理想狀態(tài)的角度來認(rèn)識和理解世界，難免給他們帶來局限性。這是青年成長的規(guī)律，我們要尊重這個規(guī)律。”對于各級領(lǐng)導(dǎo)干部來說，就要尊重青年天性，照顧青年特點，經(jīng)常到青年中去，同青年零距離接觸、面對面交流，了解他們的思想動態(tài)、價值取向、行為方式、生活方式，傾聽他們對社會問題和現(xiàn)象的看法，對黨和政府工作的意見和建議。即便聽到了尖銳的甚至是偏頗的批評，也要有則改之、無則加勉，成為青年愿意講真話、交真心、訴真情的知心朋友。
做青年工作的熱心人，就要真情關(guān)心青年、關(guān)愛青年。青年處于人生道路的起步階段，在學(xué)習(xí)、工作、生活方面往往會遇到各種困難和苦惱，需要社會及時伸出援手。正如習(xí)近平總書記所指出的：“當(dāng)代青年遇到了很多我們過去從未遇到過的困難。壓力是青年成長的動力，而在青年成長的關(guān)鍵處、要緊時拉一把、幫一下，則可能是青年頂過壓力、發(fā)展成才的重要支點?！蔽覀円P(guān)注青年所思、所憂、所盼，幫助青年解決好他們在畢業(yè)求職、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會融入、婚戀交友、老人贍養(yǎng)、子女教育等方面的操心事、煩心事，努力為青年創(chuàng)造良好發(fā)展條件，讓他們感受到關(guān)愛就在身邊、關(guān)懷就在眼前。
做青年群眾的引路人，就要悉心教育青年、引導(dǎo)青年?！爱?dāng)青年思想認(rèn)識陷入困惑彷徨、人生抉擇處于十字路口時要鼓勵他們振奮精神、勇往直前，當(dāng)青年在工作上取得進步時要給予他們熱情鼓勵，當(dāng)青年在事業(yè)上遇到困難時要幫助他們重拾信心，當(dāng)青年犯了錯誤、做了錯事時要及時指出并幫助他們糾正，對一些青年思想上的一時沖動或偏激要多教育引導(dǎo)，能包容要包容，多給他們一點提高自我認(rèn)識的時間和空間，不要過于苛責(zé)?！绷?xí)近平總書記的深情話語揭示了做好青年工作的真諦。只要我們堅持關(guān)心厚愛和嚴(yán)格要求相統(tǒng)一、尊重規(guī)律和積極引領(lǐng)相統(tǒng)一，既理解青年所思所想，為他們馳騁思想打開浩瀚天空，也積極教育引導(dǎo)青年，推動他們腳踏實地走上大有作為的廣闊舞臺，為青年創(chuàng)造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的發(fā)展條件，新時代中國青年就能乘新時代春風(fēng)，在祖國的萬里長空放飛青春夢想。
五四運動以來的100年，是中國青年一代又一代接續(xù)奮斗、凱歌前行的100年，是中國青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族的100年。奮進新時代、開啟新征程，各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部做好青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人，新時代中國青年就一定能更加積極擁抱新時代、奮進新時代，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發(fā)出更加絢麗的光彩，中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。
12月3日，貴州大學(xué)舉行《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》學(xué)習(xí)座談會。貴州大學(xué)黨委書記李建軍，貴州大學(xué)校長、中國工程院院士宋寶安出席座談會，該校各職能部門、各學(xué)院負(fù)責(zé)人以及校學(xué)生會、校研究生會、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員等100余人參加。
該校通信工程專業(yè)大四學(xué)生、全國學(xué)聯(lián)二十七大代表周佳藝認(rèn)真研讀《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》后，開始思考：我們這一代用什么勇立潮頭，回饋偉大時代？她說：“習(xí)近平總書記的話讓我找到了答案：‘明志’與‘務(wù)實’。志即初心，務(wù)實是使命。我將牢記習(xí)近平總書記在致全國學(xué)聯(lián)二十七大賀信中的勉勵，爭做與祖國同步、與時代共鳴的貴大青年，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量！”
石博晗是一名學(xué)生干部，他讀了本書后，感到習(xí)近平總書記的教誨“要做那些可能做、可以做的事，要忌‘急’，不能急于求成”給了他啟示?！爱?dāng)我轉(zhuǎn)換視角，將看似繁瑣的工作放到組織凝聚青年、服務(wù)聯(lián)系青年的大局中看，這些可能做、可以做的小事，就是用自己的力量，為當(dāng)代青年作一分貢獻。”
該校大三學(xué)生、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員吳明碩說，來到貴州后他就立定志愿，“要到基層去、到農(nóng)村去、到祖國最需要我的地方去?！眳敲鞔T說，“大學(xué)3年來，我積極響應(yīng)校團委、學(xué)生會號召，3次帶隊參加大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動。經(jīng)驗告訴我，只有真正下到基層，才能親身感受鄉(xiāng)村的深刻變化，深刻認(rèn)識脫貧攻堅一線工作人員的可愛，真切體會到祖國強大給我們帶來的自豪感?！?BR> 李建軍總結(jié)說，同學(xué)們是國家的未來和民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，也是貴州大學(xué)建設(shè)發(fā)展的一支重要力量。希望同學(xué)們要與國逐夢、厚植理想，要不畏將來、不負(fù)現(xiàn)在，要勇?lián)姑?、知行合一，為多彩貴州增添青春色彩，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。
12月3日，貴州大學(xué)舉行《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》學(xué)習(xí)座談會。貴州大學(xué)黨委書記李建軍，貴州大學(xué)校長、中國工程院院士宋寶安出席座談會，該校各職能部門、各學(xué)院負(fù)責(zé)人以及校學(xué)生會、校研究生會、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員等100余人參加。
該校通信工程專業(yè)大四學(xué)生、全國學(xué)聯(lián)二十七大代表周佳藝認(rèn)真研讀《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》后，開始思考：我們這一代用什么勇立潮頭，回饋偉大時代？她說：“習(xí)近平總書記的話讓我找到了答案：‘明志’與‘務(wù)實’。志即初心，務(wù)實是使命。我將牢記習(xí)近平總書記在致全國學(xué)聯(lián)二十七大賀信中的勉勵，爭做與祖國同步、與時代共鳴的貴大青年，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量！”
石博晗是一名學(xué)生干部，他讀了本書后，感到習(xí)近平總書記的教誨“要做那些可能做、可以做的事，要忌‘急’，不能急于求成”給了他啟示?！爱?dāng)我轉(zhuǎn)換視角，將看似繁瑣的工作放到組織凝聚青年、服務(wù)聯(lián)系青年的大局中看，這些可能做、可以做的小事，就是用自己的力量，為當(dāng)代青年作一分貢獻?！?BR> 該校大三學(xué)生、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員吳明碩說，來到貴州后他就立定志愿，“要到基層去、到農(nóng)村去、到祖國最需要我的地方去。”吳明碩說，“大學(xué)3年來，我積極響應(yīng)校團委、學(xué)生會號召，3次帶隊參加大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動。經(jīng)驗告訴我，只有真正下到基層，才能親身感受鄉(xiāng)村的深刻變化，深刻認(rèn)識脫貧攻堅一線工作人員的可愛，真切體會到祖國強大給我們帶來的自豪感?！?BR> 李建軍總結(jié)說，同學(xué)們是國家的未來和民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，也是貴州大學(xué)建設(shè)發(fā)展的一支重要力量。希望同學(xué)們要與國逐夢、厚植理想，要不畏將來、不負(fù)現(xiàn)在，要勇?lián)姑⒅泻弦?，為多彩貴州增添青春色彩，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。
青年是國家的未來和民族的希望。長期以來，習(xí)近平同志高度重視青年成長、始終關(guān)注青年發(fā)展、親身指導(dǎo)青年工作?！读?xí)近平與大學(xué)生朋友們》一書生動講述了習(xí)近平同志在河北正定、福建、浙江、上海和到中央工作以來，與大學(xué)生們交往、交流、交心的故事，真實記錄了他對青年特別是大學(xué)生始終如一的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛。該書讓我們深切感受到習(xí)近平總書記與大學(xué)生在一起時的溫和親切，關(guān)懷大學(xué)生成長發(fā)展的真摯感情，對大學(xué)生承擔(dān)中華民族偉大復(fù)興使命的美好期待，是我們深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、做好新時代青年工作最直接最鮮活的生動教材。
動真情，找準(zhǔn)青年成長的基點。習(xí)近平總書記對廣大青年學(xué)生一以貫之的關(guān)心和關(guān)懷，多次出席青年大學(xué)生活動，與青年談心，給青年回信，為我們開展青年工作樹立了標(biāo)桿，提供了根本遵循。書中，許多受訪者飽含深情地回憶起習(xí)近平同志當(dāng)時的一句話、一個動作、一個表情等細(xì)節(jié)，折射出習(xí)近平同志和大學(xué)生在一起時的真情，正是這份沒有遠(yuǎn)近距離、高低差距的情誼，給大家留下了溫暖而難忘的記憶。習(xí)近平同志和大學(xué)生交流交往，每一次都是發(fā)乎內(nèi)心、出自本色。無論身在什么地方、身處什么崗位，他總希望找各種機會和青年人在一起，總想著和青年人多交流。在廈門工作期間，習(xí)近平同志對張宏樑說：“我剛來廈門，認(rèn)識的人也不多。你周末沒事歡迎過來聊一聊，我很想了解你們大學(xué)生都在學(xué)什么、想什么、做什么?！睋?dān)任寧德地委書記期間，習(xí)近平同志在校園刊物《閩東大學(xué)生》上，深情寄語在祖國各地學(xué)習(xí)的閩東大學(xué)生。這些和青年人交流的習(xí)慣和方式，習(xí)近平同志一直堅持到現(xiàn)在。
我們要向習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)，做好新時代青年工作：一是要感知青年溫度。這就要求我們不僅要在物理距離上走近青年，更要在心理距離上貼近青年，努力把自身最樸素、最真摯的情感融入到青年工作中，和青年想在一起、干在一起、吃苦在一起，做廣大青年信得過、靠得住、離不開的貼心人。二是要注重關(guān)懷節(jié)點。習(xí)近平總書記特別強調(diào)要在青年思想認(rèn)識陷入困惑彷徨、人生抉擇處于十字路口時，工作上取得進步時，事業(yè)上遇到困難時，犯了錯誤、做了錯事時，給予鼓勵、幫助、指導(dǎo)，講到了青年的心坎上，點明了工作的緊要處，以“真情”換“真心”，才能真正當(dāng)好青年的引路人。三是要做好黨的助手。借助離青年最近、最親的優(yōu)勢，把準(zhǔn)真實情況，傾聽青年呼聲，把青年安危冷暖掛在心上，把青年的思想動態(tài)、行為方式等最真實、最準(zhǔn)確、最及時地反映給黨，為黨回應(yīng)青年關(guān)切、密切與青年的聯(lián)系提供科學(xué)可行的決策參考。
解真題，把握青年成長的焦點。習(xí)近平同志和大學(xué)生朋友們在一起時，聊的最多的主題就是青年大學(xué)生如何成長成才。閱讀《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》，字里行間流露著習(xí)近平同志對青年成長與發(fā)展的關(guān)注和重視，對青年所思所想的了解和思考。習(xí)近平同志始終把幫助青年解決真正問題作為工作的出發(fā)點和落腳點，對于青年學(xué)生可能存在的問題、可能遇到的考驗，總是毫不避諱、直言相告。比如習(xí)近平總書記到北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院，針對“為什么要學(xué)習(xí)馬克思主義”問題，指出“馬克思主義不是書齋里的學(xué)問”，要求大學(xué)生們帶著強烈的現(xiàn)實關(guān)懷和問題意識，聯(lián)系實際、知行合一，積極主動地認(rèn)識和改造世界，在實踐鍛煉中逐步成長為真正的青年馬克思主義者。在與社會實踐團座談中，習(xí)近平同志強調(diào)“年輕一代應(yīng)該結(jié)合中國的特點把握好自己的路，否則只能牢騷滿腹、空悲嘆?！彼Z重心長地告訴同學(xué)們，“只有在實踐中才能不斷提煉自己狂熱、浪漫的想法”。
我們要向習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)，做好新時代青年工作：一是要把握時代脈搏。習(xí)近平總書記指出，“新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著‘天將降大任于斯人’的時代使命”。青年工作者要關(guān)注好新時代青年成長成才中的新的環(huán)境條件和建功立業(yè)中的困難挑戰(zhàn)，引導(dǎo)青年在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長。二是加強調(diào)查研究。當(dāng)代青年的成長環(huán)境和發(fā)展條件實現(xiàn)了質(zhì)的提升，但我們也要看到，隨著經(jīng)濟社會深刻變革，青年的學(xué)習(xí)、工作和生活壓力不斷增大，他們在畢業(yè)求職、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會融入、婚戀交友、老人贍養(yǎng)、子女教育等方面的操心事、煩心事也日益凸顯，只有加強對青年群體的調(diào)查研究，才能發(fā)現(xiàn)真問題，找到新焦點。三是堅持需求導(dǎo)向。更好聯(lián)系服務(wù)青年，需要的是眼睛向下，面向基層，不斷擴大了解青年需求側(cè)和問題覆蓋面。以青年成長成才、權(quán)益維護、就業(yè)創(chuàng)業(yè)以及各種特殊困難的需求為導(dǎo)向，才能明確服務(wù)方向，真正實現(xiàn)做好青年工作的實效化和長效化。
傳真經(jīng)，破解青年成長的難點。習(xí)近平總書記對大學(xué)生的指導(dǎo)并不是泛泛而談的大道理，無論是與學(xué)生座談，還是寄語回信，始終具有很強的指導(dǎo)性和針對性。他向青年學(xué)生傳授的人生成長處事之道，既源于他對理論學(xué)習(xí)、社會閱歷的深刻把握和總結(jié)，也是對他個人成長經(jīng)驗的系統(tǒng)歸納。他教導(dǎo)大學(xué)生們要志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然、自找苦吃，學(xué)習(xí)時要學(xué)會給書本上的知識“擠擠水”，工作時“不要把基層當(dāng)大車店”。他用奧運會的舉重冠軍的事例，啟發(fā)大學(xué)生“成才之路，需要讀萬卷書，行萬里路，它是一個積累的過程……”，鼓勵大家“到基層中去、到實踐中去、到人民中去”，這對青年大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了重要影響。他以親身經(jīng)歷勸年輕人不要老熬夜；他安慰有些彷徨的青年“要學(xué)會思考、善于分析、正確抉擇”。這些金句已成為當(dāng)代大學(xué)生篤行的人生信條和自覺行動。
我們要向習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)，做好新時代青年工作：一是聚焦思想引領(lǐng)。習(xí)近平總書記就青年大學(xué)生成長成才，先后提出了“堅定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格”的“五點希望”，“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”的“八字真經(jīng)”，“志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修、勇于開拓”的“十六字訣”，“愛國、勵志、求真、力行”的“四點要求”，搭建起青年個人奮斗和“中國夢”兩者之間的邏輯橋梁，為新時代青年工作的目標(biāo)方向提供了根本指引。二是善于戰(zhàn)略謀劃。從習(xí)近平總書記和青年大學(xué)生們的交談可見，他是把青年工作放到經(jīng)濟社會發(fā)展的大局中去審視、思考和把握，是從講政治的高度，以對歷史負(fù)責(zé)、對未來負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度重視青年工作、解決青年問題。新時代做好青年工作，就是要以戰(zhàn)略全局的高度和視野，推動形成全社會支持青年工作的強大合力，破解青年成長的“難點”，為青年馳騁思想打開更浩瀚的天空，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件。三是實施精準(zhǔn)指導(dǎo)。當(dāng)代青年大學(xué)生思想認(rèn)知多元多樣，呈現(xiàn)出鮮明的個性化需求，習(xí)近平同志對青年的引導(dǎo)與啟迪，只給方向、不給畫框，只給提示、不給答案，在調(diào)研、梳理、分析的基礎(chǔ)上析事明理，遵循青年工作的基本規(guī)律，結(jié)合不同群體的需求特點循循啟發(fā)、精準(zhǔn)指導(dǎo)，疏解青年的思想糾結(jié)。始終牽住“牛鼻子”，切實從思想深處打動青年、贏得青年。
青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在。黨的隊伍中始終活躍著懷抱崇高理想、充滿奮斗精神的青年人，這是我們黨歷經(jīng)百年風(fēng)雨而始終充滿生機活力的一個重要原因。
“中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年，用極大力量做好青年工作，確保黨的事業(yè)薪火相傳，確保中華民族永續(xù)發(fā)展?！痹诩o(jì)念五四運動100周年大會上，習(xí)近平總書記著眼黨和國家事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展，深入闡述做好青年工作的重大意義，深刻闡明把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人是事關(guān)黨和國家前途命運的重大戰(zhàn)略任務(wù)、全黨的共同政治責(zé)任，對做好青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人提出了明確要求，為我們做好青年工作指明了努力方向。
做青年朋友的知心人，就要主動走近青年、傾聽青年。習(xí)近平總書記指出：“當(dāng)代青年思想活躍、思維敏捷，觀念新穎、興趣廣泛，探索未知勁頭足，接受新生事物快，主體意識、參與意識強，對實現(xiàn)人生發(fā)展有著強烈渴望。這種青春天性賦予青年活力、激情、想象力和創(chuàng)造力，應(yīng)該充分肯定。同時，青年人閱歷不廣，容易從自身角度、從理想狀態(tài)的角度來認(rèn)識和理解世界，難免給他們帶來局限性。這是青年成長的規(guī)律，我們要尊重這個規(guī)律?！睂τ诟骷夘I(lǐng)導(dǎo)干部來說，就要尊重青年天性，照顧青年特點，經(jīng)常到青年中去，同青年零距離接觸、面對面交流，了解他們的思想動態(tài)、價值取向、行為方式、生活方式，傾聽他們對社會問題和現(xiàn)象的看法，對黨和政府工作的意見和建議。即便聽到了尖銳的甚至是偏頗的批評，也要有則改之、無則加勉，成為青年愿意講真話、交真心、訴真情的知心朋友。
做青年工作的熱心人，就要真情關(guān)心青年、關(guān)愛青年。青年處于人生道路的起步階段，在學(xué)習(xí)、工作、生活方面往往會遇到各種困難和苦惱，需要社會及時伸出援手。正如習(xí)近平總書記所指出的：“當(dāng)代青年遇到了很多我們過去從未遇到過的困難。壓力是青年成長的動力，而在青年成長的關(guān)鍵處、要緊時拉一把、幫一下，則可能是青年頂過壓力、發(fā)展成才的重要支點。”我們要關(guān)注青年所思、所憂、所盼，幫助青年解決好他們在畢業(yè)求職、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會融入、婚戀交友、老人贍養(yǎng)、子女教育等方面的操心事、煩心事，努力為青年創(chuàng)造良好發(fā)展條件，讓他們感受到關(guān)愛就在身邊、關(guān)懷就在眼前。
做青年群眾的引路人，就要悉心教育青年、引導(dǎo)青年?！爱?dāng)青年思想認(rèn)識陷入困惑彷徨、人生抉擇處于十字路口時要鼓勵他們振奮精神、勇往直前，當(dāng)青年在工作上取得進步時要給予他們熱情鼓勵，當(dāng)青年在事業(yè)上遇到困難時要幫助他們重拾信心，當(dāng)青年犯了錯誤、做了錯事時要及時指出并幫助他們糾正，對一些青年思想上的一時沖動或偏激要多教育引導(dǎo)，能包容要包容，多給他們一點提高自我認(rèn)識的時間和空間，不要過于苛責(zé)?！绷?xí)近平總書記的深情話語揭示了做好青年工作的真諦。只要我們堅持關(guān)心厚愛和嚴(yán)格要求相統(tǒng)一、尊重規(guī)律和積極引領(lǐng)相統(tǒng)一，既理解青年所思所想，為他們馳騁思想打開浩瀚天空，也積極教育引導(dǎo)青年，推動他們腳踏實地走上大有作為的廣闊舞臺，為青年創(chuàng)造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的發(fā)展條件，新時代中國青年就能乘新時代春風(fēng)，在祖國的萬里長空放飛青春夢想。
五四運動以來的100年，是中國青年一代又一代接續(xù)奮斗、凱歌前行的100年，是中國青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族的100年。奮進新時代、開啟新征程，各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部做好青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人，新時代中國青年就一定能更加積極擁抱新時代、奮進新時代，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發(fā)出更加絢麗的光彩，中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。
“從正定到廈門，從寧德到福州，從浙江、上海再到中央，不管在什么崗位上，不管工作多么忙碌，習(xí)近平同志始終高度關(guān)心青年成長進步?！薄傲?xí)近平總書記經(jīng)常出席青年活動，與青年談心，給青年回信，為青年鼓勁，真正成為了廣大青年學(xué)習(xí)的榜樣、人生的導(dǎo)師?！?BR> 5月4日以來，《中國青年報》刊發(fā)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道。團中央直屬機關(guān)年輕干部主動結(jié)合自身實際，逐篇研讀，交流感想。大家紛紛表示，通過研讀系列報道，更加深刻地領(lǐng)會了習(xí)近平總書記成為黨中央的核心、全黨的核心，是歷史的選擇、人民的選擇、時代的選擇；要認(rèn)真向總書記學(xué)習(xí)，不斷從總書記與大學(xué)生朋友們的生動故事中，汲取政治營養(yǎng)，凝聚前進力量；要將學(xué)習(xí)系列報道與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記五四寄語、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想結(jié)合起來，領(lǐng)悟內(nèi)涵實質(zhì)，激發(fā)奮斗精神，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進共青團改革發(fā)展的思想成果和實踐成果。
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記以身報黨報國的家國情懷和心系人民的高尚風(fēng)范，始終堅守初心、勇?lián)姑?，堅定理想信念、投身強國偉業(yè)。
團中央宣傳部徐興邦表示：“系列報道生動地還原了習(xí)近平總書記在不同工作崗位上的實際工作情況，讓我們了解到，總書記當(dāng)年從政的初心就是要改善老百姓的生活，改變中國貧窮落后的面貌?？倳浽鶎?，以身許黨許國，為國家興盛、人民幸福，義無反顧走進基層，身體力行投身實踐，體現(xiàn)了濃濃的赤子情懷。總書記心系廣大青年，傾聽青年呼聲，幫助青年成長，踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為新時代的團干部，我必須向總書記學(xué)習(xí)，在團的崗位上堅守跟黨初心，牢記青春使命，讓理想主義的旗幟永遠(yuǎn)在心中高高飄揚?！?BR> 全國學(xué)聯(lián)駐會執(zhí)行主席、中國人民大學(xué)哲學(xué)院博士研究生胡靜表示：“習(xí)近平總書記始終把青年學(xué)生的成長成才放在心上，在繁忙的治國理政之中，總能抽出時間給我們回信、與我們談心，高瞻遠(yuǎn)矚，語重心長。作為備受總書記期待的青年學(xué)生，我們必將牢記總書記的教導(dǎo)，在求學(xué)問、做實踐、返家鄉(xiāng)、赴基層的過程中，勇于‘自找苦吃’，做信念堅定的守望者、赤誠丹心的愛國者、勤學(xué)儲能的踐行者、奮發(fā)有為的追夢者，以青春之朝氣，青春之熱血，青春之夢想，投身于祖國建設(shè)、民族復(fù)興的偉大時代洪流?！?BR> 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記扎根基層、融入群眾、求真務(wù)實、嚴(yán)格自律的工作作風(fēng)，始終站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，錘煉優(yōu)良作風(fēng)，矢志艱苦奮斗。
團中央少年部劉巖表示：“專題報道中的方方面面、點點滴滴都能夠體現(xiàn)習(xí)近平總書記對廣大青年一以貫之的關(guān)心和關(guān)懷，都能深刻反映出習(xí)近平總書記對‘做青年友，不做青年官’這一要求的生動詮釋，都為我們開展青年群眾工作樹立了標(biāo)桿，提供了根本遵循?！?BR> 團中央基層建設(shè)部鄧廣宇表示：“習(xí)近平總書記提到，干好基層工作要做到四點，一是要有興趣、有熱情，二是要有韌性、有耐力，三是要有一點兒組織能力，四是要有一股豁出去的干勁。因此，作為年輕團干部，干好團的基層建設(shè)和工作，必須要對基層有興趣、對青年有熱情，‘老老實實做小學(xué)生’，堅決洗掉小布爾喬亞習(xí)氣，克服‘脫離生產(chǎn)者’的毛?。槐仨氁獙щy有韌性、對干事有耐性，展現(xiàn)衣食無憂而不忘艱苦、歲月靜好而不丟奮斗的青春風(fēng)貌；必須要在團內(nèi)團外有組織能力，既靠理想主義、理論素養(yǎng)、理性務(wù)實、理直氣壯在同齡人中發(fā)揮思想引領(lǐng)作用；必須要對改革創(chuàng)新有一股干勁，在團員先進性建設(shè)、基層改革綜合試點、創(chuàng)新組織形態(tài)等攻堅中風(fēng)風(fēng)火火、兢兢業(yè)業(yè)，一掃馬馬虎虎、渾渾噩噩的暮氣?！?BR> 團中央機關(guān)黨委張炯表示：“習(xí)近平總書記與大學(xué)生的交流，不管是書信來往，還是面對面談心，往往都能夠帶來思想的啟迪和靈魂的震撼。許多大學(xué)生正是由于總書記的思想引導(dǎo)，或長期扎根基層，或堅持調(diào)查研究，但都培養(yǎng)了強烈的家國情懷。習(xí)近平的戰(zhàn)略眼光、深厚積累和群眾工作方式方法都讓大學(xué)生朋友們感受到了震撼與欽佩。作為年輕干部，我也要努力學(xué)習(xí)、注重積累，在實際工作中切實練就過硬本領(lǐng)，做好青年群眾工作?！?BR> 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，以時不我待的精神狀態(tài)肩負(fù)起、完成好黨賦予的光榮職責(zé)。
團中央辦公廳劉釗表示：“中青報的系列文章，讓我更深入地理解了總書記關(guān)于服務(wù)青年成長的‘兩點論’，一方面指出‘壓力是青年成長的動力’，另一方面也強調(diào)‘要關(guān)注青年所思、所憂、所盼’。做好新時代青年工作，就是要像總書記那樣，從這些所思、所憂、所盼出發(fā)，學(xué)會用科學(xué)理論的真理力量去感染青年的思想認(rèn)知，用富有活力、靈活多樣的組織形態(tài)去適應(yīng)青年的分布特征，用讓人有獲得感的工作舉措去精準(zhǔn)服務(wù)青年的現(xiàn)實需求?！?BR> 團中央青年發(fā)展部闞寶奎表示：“專題報道中的許多故事與大學(xué)生社會實踐工作相關(guān)，從與大學(xué)生談?wù){(diào)研思路、到鼓勵大學(xué)生返家鄉(xiāng)搞調(diào)研、再到用調(diào)研成果指導(dǎo)地方生產(chǎn)，一個又一個故事，一個又一個細(xì)節(jié)，讓我深深感動、深受觸動。通過這些故事，我體會到習(xí)近平總書記對大學(xué)生群體長期以來的親切關(guān)心、對實踐教育工作一以貫之的高度重視。作為共青團實踐教育工作者，我感到工作的意義和肩上的責(zé)任十分重大。我們必須反復(fù)學(xué)習(xí)研究，以此指導(dǎo)開展‘三下鄉(xiāng)’社會實踐，廣泛組織大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會實踐，策劃實施好常態(tài)化實踐教育項目?！?BR> 中央團校鄭倫表示：“習(xí)近平總書記用實際行動深刻指出了當(dāng)代青年成長成才的正確道路，指明了中國青年運動的時代主題和前進方向。在今后的工作中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握要義，學(xué)以致用、身體力行，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在團干部培訓(xùn)課堂和青年工作研究中，落實到干好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展上?！?BR> 中國青少年發(fā)展基金會張嬌鳳表示：“作為一名在中國青基會工作的年輕干部，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道進一步堅定了我做好青年工作的決心，我將認(rèn)真貫徹落實習(xí)總書記寄語希望工程精神，堅守助學(xué)育人、為黨育人的初心使命，幫助困難家庭青少年實現(xiàn)既要‘有學(xué)上’、更要‘上好學(xué)’的新期待，助力培養(yǎng)他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為青少年提供新助力、播種新希望！”
1985年，習(xí)近平總書記在張宏樑的畢業(yè)紀(jì)念冊上親筆題寫了“志存高遠(yuǎn)行循自然”八個字；2019年，習(xí)近平總書記看望內(nèi)蒙古大學(xué)留校學(xué)生時，再次寄語青年大學(xué)生，“要志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然，學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，增長才干，將來為中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的智慧和力量?！?BR> 跨越34年的時間長河，“行循自然”是習(xí)近平總書記對青年的殷殷囑托中始終不變的核心“關(guān)鍵詞”，是總書記送給不同時代青年的具有持久生命力的成長箴言與人生信條，對青年大學(xué)生的成長具有重要指導(dǎo)意義。循何自然？如何循自然？《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》的故事在大量真實而生動的細(xì)節(jié)中給了我們答案。
“行循自然”有兩層含義，一層含義是告訴我們要“行”，要積極投身實踐，這也是習(xí)近平總書記在同大學(xué)生朋友們交流時一直倡導(dǎo)的：扎根基層，深入實踐。另一層含義是提醒我們“循自然而行”，“行”固然重要，但是要找到正確的方法，即循“自然”，如何“循自然而行”？必須要對“自然”的含義有一個準(zhǔn)確深刻的理解。“自然”可以從中國傳統(tǒng)哲學(xué)中找到脈絡(luò)。在傳統(tǒng)思想中，“自然”一詞源自《道德經(jīng)》中的“人法地，地法天，天法自然”，代表了一種天然的，自由發(fā)展的狀態(tài)。“行循自然”恰恰契合接續(xù)了中國傳統(tǒng)的道家思想，表達出了“道常無為而無不為”的內(nèi)涵。道家所講的“無為”并不代表行事無所作為，而是應(yīng)當(dāng)遵循自然之理，順應(yīng)自然之道。正如習(xí)近平總書記在河北正定主政時所告誡大學(xué)生的話：“千里之行，始于足下。那么，我們一開步是邁左腳還是邁右腳？我們不知道現(xiàn)狀，不掌握實際，就沒有辦法邁?！边~步前進是必要的，但并不是盲目的，而是在了解現(xiàn)狀，順應(yīng)自然后的“謀定而后動”，這就是“行循自然”的生動體現(xiàn)。
“行循自然”也是馬克思主義科學(xué)理論中的重要概念?！白匀弧?，與馬克思主義中的“規(guī)律”相呼應(yīng)，即物質(zhì)運動中固定的、本質(zhì)的、穩(wěn)定的、必然的聯(lián)系。馬克思主義強調(diào)“將發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律相結(jié)合”?！靶醒匀弧闭亲鹬乜陀^規(guī)律的體現(xiàn)。只有對客觀規(guī)律認(rèn)識足夠深刻，才能更好地發(fā)揮主觀能動性。只有深刻的感知自然，理解自然之道，才能在實踐中如魚得水。要做到這一點，必須在“讀原著、學(xué)原文、悟原理”中系統(tǒng)學(xué)習(xí)感受馬克思主義的科學(xué)性與真理性，認(rèn)識“自然”，把握“自然”；在“真學(xué)、真懂、真信、真用”中將馬克思主義理論與實際相聯(lián)系，感受“自然”，理解“自然”，方能“行循自然”。
“行循自然”，要在基層的廣闊天地中了解事物發(fā)展的自然狀態(tài)。
實踐體驗區(qū)別于知識習(xí)得，更為真實、可靠、深刻?！把匀弧辈荒苤粚W(xué)習(xí)來自書本的“自然”，更要親身實踐，在真實的個人體驗中觸碰“自然”。正如總書記所說：“要給書本上的知識‘?dāng)D擠水’，才能得到知識‘干貨’”，“只有和群眾實踐結(jié)合，才能把‘水分’擠掉”。
“行循自然”，要在實踐中探機理、煉真知。無論在何處，習(xí)近平總書記時時強調(diào)實踐和調(diào)研的重要性，鼓勵大家多參加實踐和調(diào)研，深入基層。在仰朝黃土的知青歲月里，習(xí)近平總書記從生活的無字書中思悟了什么是真實的中國社會，明悟了關(guān)于群眾、實際的“真知”。習(xí)近平總書記剛到正定縣任縣委書記時，3個月里跑遍各鄉(xiāng)各村，進村入戶進行調(diào)研，在調(diào)研過程中真正了解問題，然后再開會決策?！爸挥欣碚摱桓吨T實踐的智慧，猶如重瓣玫瑰，其色賞心悅目，凋謝了卻沒有種子?！鼻嗄晡ㄓ兄蒙碓趯嵺`中“服水土”，方能全面真實把握社會發(fā)展情況，了解事物發(fā)展自然狀態(tài)，而后方能探求機理、淬煉真知。
“行循自然”，要在實踐中找苦吃、勇創(chuàng)新。追求真理的過程總是曲折的，古語有云：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?！弊钫鎸嵉捏w驗，要從最基層的一線中來，要從思考與創(chuàng)新中來。習(xí)近平總書記對重慶師范大學(xué)的同學(xué)們講：“志存高遠(yuǎn)的青年一代，立志要高，但起步要低，一定要腳踏實地，在基層摸爬滾打后，終會脫穎而出?！绷?xí)近平總書記還鼓勵大學(xué)生“要爭做自主創(chuàng)新的‘排頭兵’，充分激發(fā)自身蘊藏的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造潛力，以敢為人先的勇氣、革故鼎新的銳氣，立足崗位，大膽創(chuàng)新，在各條戰(zhàn)線上不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進?！绷?xí)近平總書記用他“找苦吃”的經(jīng)歷給大學(xué)生提供了鮮活的學(xué)習(xí)范本，作為新時代的大學(xué)生，要往“實”里走、往“苦”里走，樹立“掀開鍋”的實踐與創(chuàng)新精神，在“自找苦吃”中努力掌握科學(xué)知識與方法，勤于思考、善于思考，在“人在一線、志在一線、心在一線、干在一線”的實踐中求真知、尋規(guī)律。
“行循自然”，要在實踐中明志向、勇?lián)?dāng)?！爸敬娓哌h(yuǎn)”是“行循自然”的先決條件與方向指引，“腳踏實地”是“行循自然”的表現(xiàn)內(nèi)容和具體實踐。習(xí)近平總書記告誡青年：“年輕一代應(yīng)該結(jié)合中國的特點把握好自己的路，否則只能牢騷滿腹、空悲嘆?！毙聲r代在賦予了當(dāng)代青年全新的際遇的同時也給青年帶來了挑戰(zhàn)，新青年要謹(jǐn)記習(xí)近平總書記的教誨，樹立高遠(yuǎn)志向，擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任，牢記習(xí)近平總書記的“三力”和“三精神”，錘煉堅韌的忍耐力、精準(zhǔn)的直覺力、果斷的行動力，在犧牲精神、奉獻精神、創(chuàng)造精神的養(yǎng)成中找準(zhǔn)“循自然”的方向，將個人理想同國家命運、人民群眾需要聯(lián)系起來，把青春的小我融入祖國和人民的大我中，讓青春于祖國最需要的地方煥發(fā)絢麗色彩。
“行循自然”，既是對客觀規(guī)律的尊重，也體現(xiàn)了一種“順勢而為”“自然而然”的淡然灑脫人生態(tài)度。閱讀《習(xí)近平和大學(xué)生朋友們》，品味25篇訪談稿，我們能夠感受到習(xí)近平總書記自身無論身處任何境地都始終從容不迫的人格魅力，也可以看到總書記對廣大青年大學(xué)生無論何時何地都始終懷有的耐心引導(dǎo)與悉心關(guān)懷，可以看到了總書記對新時代青年人以“行循自然”生活態(tài)度找準(zhǔn)人生定位的殷切希望。
“行循自然”中的“自然”體現(xiàn)在人生的全過程，是一種積極向上的人生哲學(xué)。于廣大青年大學(xué)生而言，“行循自然”絕非不作為、懈怠、沉淪、隨波逐流，它所強調(diào)的是面對復(fù)雜的外部環(huán)境和內(nèi)心的迷茫能夠始終堅定內(nèi)心，在孜孜不倦學(xué)習(xí)、靜心鉆研理論、積極掌握技能、竭力提升素養(yǎng)的主觀能動性發(fā)揮中認(rèn)識規(guī)律，從而最大限度合乎規(guī)律，認(rèn)識事物本質(zhì)，妥當(dāng)解決問題，達到期望目標(biāo)?？倳浾f：“一時有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷。關(guān)鍵是要學(xué)會思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅定自勵?！薄靶醒匀弧钡纳顟B(tài)度，是充分發(fā)揮主觀能動性，正確選擇、全力拼搏、竭力付出后的“爭其必然、得之坦然”，是在實踐中收獲成長、在辛勤中獲得提升、在過程里尋覓青春無限可能、享受過程而無懼失敗的“失之淡然、順其自然”。
與大學(xué)生朋友們心得篇二
在《中國青年報》刊發(fā)的《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道中，通過報道25篇訪談實錄，講述了習(xí)近平同志對大學(xué)生們的關(guān)注關(guān)懷，記錄了習(xí)近平同志與大學(xué)生朋友們交流交往交心的故事。在同學(xué)們的住宿房間里，他與同學(xué)們分享并探討了自己在基層工作的體會和感悟，并鼓勵同學(xué)們要勇于接受實踐鍛煉，多參與到實踐中去，“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。在一次中秋時節(jié)，習(xí)近平同志還騎著自行車到廈大芙蓉二宿舍給同學(xué)們送月餅，這無不體現(xiàn)出習(xí)近平同志對于祖國未來花朵的關(guān)懷與殷切期望。在其擔(dān)任浙江省省委書記時，他來到浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在專題調(diào)研保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，他親切地和學(xué)生們聊天，來到學(xué)生社團活動中心，習(xí)近平同志囑咐同學(xué)們要好好研讀毛澤東，鄧小平的著作和“三個代表”重要思想，提高理論素養(yǎng)，為推動學(xué)院精神文明建設(shè)多作貢獻。在習(xí)近平同志與大學(xué)生朋友們的對話交流中，我們感受到的不只是長輩對于晚輩的關(guān)懷，更體現(xiàn)了黨對于祖國未來花朵的殷切期望。
青年是國家的未來，民族的希望。在每一次的與高校青年的互動與交流中，習(xí)近平總書記總是將當(dāng)代青年與中華文明的繁榮傳承、中華民族的偉大復(fù)興緊密聯(lián)系在一起，鼓勵他們將青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩。而在今天，我們通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》特別主題團日活動，近距離的切身的感受習(xí)近平總書記對我們這些青年大學(xué)生的關(guān)注與期盼。而我們也將不辜負(fù)他對我們的厚望與期許，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為了中華民族更美好的明天！
近日，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》一書由中國青年出版社出版，在全國發(fā)行。該書通過25篇訪談實錄，講述了1983年12月至2019年7月間，習(xí)近平同志在河北正定、福建、浙江、上海和到中央工作以來，與大學(xué)生交往、交流、交心的故事，真實記錄了習(xí)近平同志對青年特別是大學(xué)生始終如一的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛。
本書一經(jīng)出版，迅速掀起了“青年大學(xué)習(xí)”的熱潮，引發(fā)青年熱議。“年輕人要‘自找苦吃’”“只有到社會中與群眾打成一片、扭到一起后，產(chǎn)生了社會責(zé)任感，才能獲得真知灼見”等金句受到青年學(xué)子的廣泛推崇。各界青年紛紛表示，該書拉近了青年與總書記的距離，真切感受到了人民領(lǐng)袖對青年一代的親切關(guān)懷和殷切期望，為自己走好人生路指明了正確方向。
機關(guān)年輕干部要多到基層去磨煉、去“接地氣”
共青團中央維護青少年權(quán)益部團支部書記許一葦。
自今年5月4日《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道連續(xù)刊發(fā)以來，團中央直屬機關(guān)掀起了學(xué)習(xí)熱潮。各部門青年理論學(xué)習(xí)小組輪流舉辦專題學(xué)習(xí)交流會，通過主題報告、現(xiàn)場訪談、視頻連線、互動答題等形式交流心得體會、深化學(xué)習(xí)效果。
習(xí)近平總書記始終關(guān)心、關(guān)懷青年成長發(fā)展，高度重視青年工作。在與大學(xué)生朋友們交往、交流、交心中，言傳身教、循循善誘，為廣大青年樹立了學(xué)習(xí)榜樣，也為青年一代健康成長指明了正確道路。一是堅定理想信念。我們這一代青年的成長周期與實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史周期正相契合，我們要樹立與時代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)時代賦予的歷史責(zé)任。二是厚植人民情懷。人民立場是我們黨的根本立場，總書記對人民群眾飽含深情。做好新時代青年工作，我們也要從青年所思、所憂、所盼出發(fā)，做好青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。三是矢志艱苦奮斗?？倳浱岢贻p人要“自找苦吃”，機關(guān)年輕干部，特別是剛走出“象牙塔”的“三門”干部，需要多到基層去磨煉、去“接地氣”、去“自找苦吃”，在實踐中鍛煉提高分析問題和解決問題的能力。
下一步，我們要將學(xué)習(xí)系列專題報道與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想結(jié)合起來，在理論學(xué)習(xí)和工作實踐中培養(yǎng)宏觀視野、提高政治站位，找準(zhǔn)共青團和青年工作在黨治國理政全局中的位置，當(dāng)好助手和后備軍，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進共青團改革發(fā)展的思想成果和實踐成果，在創(chuàng)新進取中推動新時代共青團事業(yè)邁上新臺階、展現(xiàn)新氣象。
干好基層工作要有興趣、有熱情，要有韌性、有耐力。
中建三局集團有限公司（北京）團委副書記李連偉。
從《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》這本書里，可以深刻地感受到習(xí)近平總書記對青年成長的殷殷期望和青年對自身發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在與青年大學(xué)生的交流中，習(xí)近平總書記不斷勉勵青年一代扎根基層、“自找苦吃”，讓我獲益匪淺。如果能夠認(rèn)真思考和總結(jié)總書記的這些工作方法并運用到實際工作中去，相信對于每個青年來說，都有借鑒意義。
我就職于一家建筑施工企業(yè)——中國建筑第三工程局，我們也被親切地稱作“扎根基層的青年工程人”。拓荒鑿隧，鋪路架橋，我們一直工作在祖國建設(shè)的第一線，初心如磐、使命如山，誓把祖國建設(shè)的藍(lán)圖落實為一個個精品工程。就像習(xí)近平總書記所說，干好基層工作要有興趣、有熱情，要有韌性、有耐力，要有一點兒組織能力，要有一股豁出去的干勁兒。只有肯吃苦，心懷奉獻精神，才能把工作干好。
尤其在年初疫情迅速蔓延的緊要關(guān)頭，中建三局用10多天時間分別建成火神山、雷神山醫(yī)院，創(chuàng)造了舉世矚目的“央企效率”和“央企速度”的奇跡。奇跡的背后，正是每一名建設(shè)者扎根一線、吃苦耐勞，用汗水和智慧凝聚起來的磅礴力量。這種偉大的抗疫精神也在感染著我、激勵著我，讓我在遇到任何困難的時候，都會有直面挫折的勇氣和無畏。
“志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然”
團中央青年講師團成員、內(nèi)蒙古大學(xué)交通學(xué)院輔導(dǎo)員莫伶。
這兩天重讀結(jié)集出版的《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》，眼前似乎又重現(xiàn)了去年7月習(xí)近平總書記親臨內(nèi)蒙古大學(xué)考察、深情寄語青年學(xué)子的場景，“志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然”的囑托言猶在耳，這不僅是對青年學(xué)子的更高要求，也是對高校工作者的更高期許。
青年是國家的未來、民族的希望。在每一次與高校青年的互動與交流中，習(xí)近平總書記總是將當(dāng)代青年與中華文明的繁榮傳承、中華民族的偉大復(fù)興緊密聯(lián)系在一起，鼓勵他們將青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩。作為高校教師，我們所肩負(fù)的歷史使命與時代責(zé)任，都值得我們在立德樹人的全過程中去全情投入、孜孜以求，用陪伴去點亮青年學(xué)子內(nèi)心的主人翁意識，用真心去喚醒厚植于他們心中的家國情懷，匯聚磅礴的青春正能量，投入到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中。
《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》是一本鮮活的讀本，認(rèn)真研讀有助于深入了解和學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，切實感受到習(xí)近平總書記對青年的高度重視、深切關(guān)懷、充分信任與殷切希望；亦有助于我們在工作中，進一步探索用有溫度、有深度、有獲得感、有存在感的方式去引導(dǎo)、助力當(dāng)代青年成長、成才。
年輕人要“自找苦吃”，要“老老實實地調(diào)研”
中國鐵路南昌局集團有限公司南昌疾控所消殺科科長楊波。
通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》，我深深感受到習(xí)近平總書記對青年一代發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛和殷切希望，讓我不禁回想起我的大學(xué)時光。
我2003年參加高考，被鐘南山院士抗擊非典的事跡所感動，于是大學(xué)時選擇了預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后，我來到鐵路，被安排從事列車消殺工作，現(xiàn)實的工作與心中的希冀產(chǎn)生很大落差。
習(xí)近平總書記說，年輕人要“自找苦吃”，要“老老實實地調(diào)研”。雖然有些迷茫，但我沒有放棄和畏懼，而是抱著樂于吃苦的心態(tài)，和同事深入現(xiàn)場，腳踏實地、老老實實地進行監(jiān)測調(diào)研和科學(xué)精準(zhǔn)的消殺，每日與路燈星光相伴。雖然很辛苦，但也很充實。
今年，新冠肺炎疫情暴發(fā)，我和同事毅然沖上列車消殺一線，為旅客筑起牢固的安全健康防線。當(dāng)前，全球疫情防控形勢依然嚴(yán)峻，防控工作仍然不能放松，我將一如既往地做好疫情防控常態(tài)化工作，保障人民安全、健康出行。
聽總書記的話，在志愿服務(wù)中練就過硬本領(lǐng)。
中央財經(jīng)大學(xué)博士研究生、中國青年志愿者協(xié)會會員王萬奇。
近期，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》出版，該書讀來啟迪思想、觸及靈魂。身為大學(xué)生志愿者的我，總能從習(xí)近平總書記給大學(xué)生寄語的報道中獲得啟發(fā)，堅定了自己做一名新時代有志有為青年志愿者的信念。
書中多次提到習(xí)近平總書記鼓勵青年大學(xué)生要到實踐中去，與人民群眾一道，只有這樣才能更好地實現(xiàn)自我。作為一名大學(xué)生志愿者，我深感總書記的諄諄教誨高瞻遠(yuǎn)矚。總書記曾說：“不要認(rèn)為學(xué)校中學(xué)到的知識是高超、萬能的，只有到社會中與群眾打成一片、扭到一起后，產(chǎn)生了社會責(zé)任感，才能獲得真知灼見。”總書記的這句話讓我回想起自己在西部支教的經(jīng)歷。一年的支教，“提煉自己狂熱、浪漫的想法”，少了“牢騷滿腹、空悲嘆”，增強了“社會責(zé)任感”。
沒有踏過服務(wù)地的一山一水，就不會懂得孩子們的一舉一動；沒有經(jīng)歷服務(wù)地的嚴(yán)寒酷暑，就不會體味孩子們的艱難困苦。雖然現(xiàn)在讀博壓力很大，但過去5年多的時間里，我仍堅持到山區(qū)、到有需要的地方開展志愿服務(wù)。每一次志愿服務(wù)活動都會讓我的理論研究更接地氣，都有助于自己把論文寫在大地上。
勤學(xué)修德，用行動書寫自己的人生答卷。
中國青年出版總社有限公司思想文化編輯中心編輯劉曉宇。
在《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》一書中，習(xí)近平總書記講到“人生的扣子從一開始就要扣好”，這個比喻非常形象。“扣子”可以理解為價值取向，也可以指人生道路。
青年的價值取向不僅決定了個體的人生道路，更決定了未來社會的價值取向。青年處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分關(guān)鍵。價值取向是價值觀的反映，也是世界觀和人生觀積淀的產(chǎn)物。作為新時代青年，我們對自我的認(rèn)識和期待是什么？如何理解和看待這個世界？如何與他人、與世界相處？這些都是我們要回答的價值觀問題。
談到人生道路的選擇時，習(xí)近平總書記用“魚和熊掌不可得兼”告誡青年朋友，在選擇時要想明白什么是最重要的、自己想要什么。無論做出怎樣的選擇，我們都要“勤學(xué)”?？倳浻谩胺菍W(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”說明學(xué)習(xí)的重要性，告訴我們不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，還要精進專業(yè)技能?？倳涍€講到要注重“修德”，嚴(yán)于律己，不斷提升個人修養(yǎng)。
作為一名圖書編輯，進入工作崗位之初，我就認(rèn)識到從學(xué)校到單位，學(xué)習(xí)不能停，業(yè)務(wù)知識、個人修養(yǎng)、精神風(fēng)貌都需要在學(xué)習(xí)中精進。面對工作和生活，我更要多思考、多請教，用行動書寫自己的人生答卷。
最近一直在學(xué)習(xí)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道，既感受到了習(xí)近平總書記對大學(xué)生群體的關(guān)愛，更是結(jié)合自己的青春經(jīng)歷去思考總書記的教誨。我感觸最深的是，總書記提倡年輕人要“自找苦吃”。
我是一名青年志愿者，從18歲到38歲，20年的志愿生活中，參與志愿服務(wù)時長1.1萬余小時，參與組織志愿服務(wù)活動超100萬人次，募集公益款項2000余萬元，面向600多萬人次開展文明宣講。
20年來，經(jīng)常有人說我是自找苦吃，因為做好本職學(xué)習(xí)和工作的同時參與青年志愿者活動，確實有很多的“苦”要去面對和克服。但我用我的經(jīng)歷告訴所有人，自找“苦”吃，不是真的“苦”，而是在“苦”中服務(wù)他人、磨礪自己，這種苦最終淬煉成了青春的甜。
苦在堅持不懈。2000年，18歲的我第一次參加青年志愿者活動。我來到了南昌市福利院，幫扶一個叫福鐵嬋的殘疾小女孩。送點小禮物、陪她聊聊天、寫寫作業(yè)，當(dāng)兩個小時的志愿服務(wù)結(jié)束我準(zhǔn)備離開時，她突然抓住我的衣角問：哥哥，你下次還會不會再來?。靠粗F嬋期待的眼神，我才知道，原來志愿服務(wù)的意義不在于一次活動，而是長久的堅持。就這樣，我堅持結(jié)對幫扶福利院的殘疾群體一直到現(xiàn)在。
苦在迎難而上。2008年汶川地震后，江西省對口援建四川省阿壩州小金縣。7月，南昌市要招募兩名志愿者先行奔赴災(zāi)區(qū)開展實地調(diào)研。我第一個報名，在災(zāi)區(qū)每天都有無數(shù)次的余震，還碰到了落石和塌方，還要和高原反應(yīng)作斗爭……但作為一名青年志愿者，我必須迎難而上，為災(zāi)后重建工作作出應(yīng)有的貢獻。
2010年江西發(fā)生洪水災(zāi)害，我又參加到了南昌市應(yīng)急救援志愿者隊伍中，在河堤一線參與險情巡查處置、慰問困難群眾等工作。2020年新冠疫情發(fā)生后，我連續(xù)43天堅守在南昌市同樂社區(qū)的防疫卡點，參與防疫志愿服務(wù)。
苦在精益求精。2019年，我先后加入了團中央青年講師團、志愿服務(wù)青年講師團等。為了達到宣講效果，一篇宣講稿，可能要改幾十甚至上百遍。一次宣講，也要彩排幾次或者十幾次。這一切都是為了更好地感動和影響觀眾。
我為什么20年都在“自找苦吃”呢？因為這些苦其實并不是真的苦，而是非常難得的接觸社會、走進群眾的機會。青年人，應(yīng)該在吃苦的過程中去歷練自己，在“苦”中淬煉出自己青春的“甜”。
近日，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》一書由中國青年出版社出版，在全國發(fā)行。該書通過25篇訪談實錄，講述了1983年12月至2019年7月間，習(xí)近平同志在河北正定、福建、浙江、上海和到中央工作以來，與大學(xué)生交往、交流、交心的故事，真實記錄了習(xí)近平同志對青年特別是大學(xué)生始終如一的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛。
本書一經(jīng)出版，迅速掀起了“青年大學(xué)習(xí)”的熱潮，引發(fā)青年熱議。“年輕人要‘自找苦吃’”“只有到社會中與群眾打成一片、扭到一起后，產(chǎn)生了社會責(zé)任感，才能獲得真知灼見”等金句受到青年學(xué)子的廣泛推崇。各界青年紛紛表示，該書拉近了青年與總書記的距離，真切感受到了人民領(lǐng)袖對青年一代的親切關(guān)懷和殷切期望，為自己走好人生路指明了正確方向。
機關(guān)年輕干部要多到基層去磨煉、去“接地氣”
共青團中央維護青少年權(quán)益部團支部書記許一葦。
自今年5月4日《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道連續(xù)刊發(fā)以來，團中央直屬機關(guān)掀起了學(xué)習(xí)熱潮。各部門青年理論學(xué)習(xí)小組輪流舉辦專題學(xué)習(xí)交流會，通過主題報告、現(xiàn)場訪談、視頻連線、互動答題等形式交流心得體會、深化學(xué)習(xí)效果。
習(xí)近平總書記始終關(guān)心、關(guān)懷青年成長發(fā)展，高度重視青年工作。在與大學(xué)生朋友們交往、交流、交心中，言傳身教、循循善誘，為廣大青年樹立了學(xué)習(xí)榜樣，也為青年一代健康成長指明了正確道路。一是堅定理想信念。我們這一代青年的成長周期與實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史周期正相契合，我們要樹立與時代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)時代賦予的歷史責(zé)任。二是厚植人民情懷。人民立場是我們黨的根本立場，總書記對人民群眾飽含深情。做好新時代青年工作，我們也要從青年所思、所憂、所盼出發(fā)，做好青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。三是矢志艱苦奮斗?？倳浱岢贻p人要“自找苦吃”，機關(guān)年輕干部，特別是剛走出“象牙塔”的“三門”干部，需要多到基層去磨煉、去“接地氣”、去“自找苦吃”，在實踐中鍛煉提高分析問題和解決問題的能力。
下一步，我們要將學(xué)習(xí)系列專題報道與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想結(jié)合起來，在理論學(xué)習(xí)和工作實踐中培養(yǎng)宏觀視野、提高政治站位，找準(zhǔn)共青團和青年工作在黨治國理政全局中的位置，當(dāng)好助手和后備軍，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進共青團改革發(fā)展的思想成果和實踐成果，在創(chuàng)新進取中推動新時代共青團事業(yè)邁上新臺階、展現(xiàn)新氣象。
干好基層工作要有興趣、有熱情，要有韌性、有耐力。
中建三局集團有限公司（北京）團委副書記李連偉。
從《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》這本書里，可以深刻地感受到習(xí)近平總書記對青年成長的殷殷期望和青年對自身發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在與青年大學(xué)生的交流中，習(xí)近平總書記不斷勉勵青年一代扎根基層、“自找苦吃”，讓我獲益匪淺。如果能夠認(rèn)真思考和總結(jié)總書記的這些工作方法并運用到實際工作中去，相信對于每個青年來說，都有借鑒意義。
我就職于一家建筑施工企業(yè)——中國建筑第三工程局，我們也被親切地稱作“扎根基層的青年工程人”。拓荒鑿隧，鋪路架橋，我們一直工作在祖國建設(shè)的第一線，初心如磐、使命如山，誓把祖國建設(shè)的藍(lán)圖落實為一個個精品工程。就像習(xí)近平總書記所說，干好基層工作要有興趣、有熱情，要有韌性、有耐力，要有一點兒組織能力，要有一股豁出去的干勁兒。只有肯吃苦，心懷奉獻精神，才能把工作干好。
尤其在年初疫情迅速蔓延的緊要關(guān)頭，中建三局用10多天時間分別建成火神山、雷神山醫(yī)院，創(chuàng)造了舉世矚目的“央企效率”和“央企速度”的奇跡。奇跡的背后，正是每一名建設(shè)者扎根一線、吃苦耐勞，用汗水和智慧凝聚起來的磅礴力量。這種偉大的抗疫精神也在感染著我、激勵著我，讓我在遇到任何困難的時候，都會有直面挫折的勇氣和無畏。
“志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然”
團中央青年講師團成員、內(nèi)蒙古大學(xué)交通學(xué)院輔導(dǎo)員莫伶。
這兩天重讀結(jié)集出版的《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》，眼前似乎又重現(xiàn)了去年7月習(xí)近平總書記親臨內(nèi)蒙古大學(xué)考察、深情寄語青年學(xué)子的場景，“志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然”的囑托言猶在耳，這不僅是對青年學(xué)子的更高要求，也是對高校工作者的更高期許。
青年是國家的未來、民族的希望。在每一次與高校青年的互動與交流中，習(xí)近平總書記總是將當(dāng)代青年與中華文明的繁榮傳承、中華民族的偉大復(fù)興緊密聯(lián)系在一起，鼓勵他們將青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩。作為高校教師，我們所肩負(fù)的歷史使命與時代責(zé)任，都值得我們在立德樹人的全過程中去全情投入、孜孜以求，用陪伴去點亮青年學(xué)子內(nèi)心的主人翁意識，用真心去喚醒厚植于他們心中的家國情懷，匯聚磅礴的青春正能量，投入到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中。
《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》是一本鮮活的讀本，認(rèn)真研讀有助于深入了解和學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，切實感受到習(xí)近平總書記對青年的高度重視、深切關(guān)懷、充分信任與殷切希望；亦有助于我們在工作中，進一步探索用有溫度、有深度、有獲得感、有存在感的方式去引導(dǎo)、助力當(dāng)代青年成長、成才。
年輕人要“自找苦吃”，要“老老實實地調(diào)研”
中國鐵路南昌局集團有限公司南昌疾控所消殺科科長楊波。
通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》，我深深感受到習(xí)近平總書記對青年一代發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛和殷切希望，讓我不禁回想起我的大學(xué)時光。
我2003年參加高考，被鐘南山院士抗擊非典的事跡所感動，于是大學(xué)時選擇了預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后，我來到鐵路，被安排從事列車消殺工作，現(xiàn)實的工作與心中的希冀產(chǎn)生很大落差。
習(xí)近平總書記說，年輕人要“自找苦吃”，要“老老實實地調(diào)研”。雖然有些迷茫，但我沒有放棄和畏懼，而是抱著樂于吃苦的心態(tài)，和同事深入現(xiàn)場，腳踏實地、老老實實地進行監(jiān)測調(diào)研和科學(xué)精準(zhǔn)的消殺，每日與路燈星光相伴。雖然很辛苦，但也很充實。
今年，新冠肺炎疫情暴發(fā)，我和同事毅然沖上列車消殺一線，為旅客筑起牢固的安全健康防線。當(dāng)前，全球疫情防控形勢依然嚴(yán)峻，防控工作仍然不能放松，我將一如既往地做好疫情防控常態(tài)化工作，保障人民安全、健康出行。
聽總書記的話，在志愿服務(wù)中練就過硬本領(lǐng)。
中央財經(jīng)大學(xué)博士研究生、中國青年志愿者協(xié)會會員王萬奇。
近期，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》出版，該書讀來啟迪思想、觸及靈魂。身為大學(xué)生志愿者的我，總能從習(xí)近平總書記給大學(xué)生寄語的報道中獲得啟發(fā)，堅定了自己做一名新時代有志有為青年志愿者的信念。
書中多次提到習(xí)近平總書記鼓勵青年大學(xué)生要到實踐中去，與人民群眾一道，只有這樣才能更好地實現(xiàn)自我。作為一名大學(xué)生志愿者，我深感總書記的諄諄教誨高瞻遠(yuǎn)矚。總書記曾說：“不要認(rèn)為學(xué)校中學(xué)到的知識是高超、萬能的，只有到社會中與群眾打成一片、扭到一起后，產(chǎn)生了社會責(zé)任感，才能獲得真知灼見?！笨倳浀倪@句話讓我回想起自己在西部支教的經(jīng)歷。一年的支教，“提煉自己狂熱、浪漫的想法”，少了“牢騷滿腹、空悲嘆”，增強了“社會責(zé)任感”。
沒有踏過服務(wù)地的一山一水，就不會懂得孩子們的一舉一動；沒有經(jīng)歷服務(wù)地的嚴(yán)寒酷暑，就不會體味孩子們的艱難困苦。雖然現(xiàn)在讀博壓力很大，但過去5年多的時間里，我仍堅持到山區(qū)、到有需要的地方開展志愿服務(wù)。每一次志愿服務(wù)活動都會讓我的理論研究更接地氣，都有助于自己把論文寫在大地上。
勤學(xué)修德，用行動書寫自己的人生答卷。
中國青年出版總社有限公司思想文化編輯中心編輯劉曉宇。
在《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》一書中，習(xí)近平總書記講到“人生的扣子從一開始就要扣好”，這個比喻非常形象。“扣子”可以理解為價值取向，也可以指人生道路。
青年的價值取向不僅決定了個體的人生道路，更決定了未來社會的價值取向。青年處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分關(guān)鍵。價值取向是價值觀的反映，也是世界觀和人生觀積淀的產(chǎn)物。作為新時代青年，我們對自我的認(rèn)識和期待是什么？如何理解和看待這個世界？如何與他人、與世界相處？這些都是我們要回答的價值觀問題。
談到人生道路的選擇時，習(xí)近平總書記用“魚和熊掌不可得兼”告誡青年朋友，在選擇時要想明白什么是最重要的、自己想要什么。無論做出怎樣的選擇，我們都要“勤學(xué)”?？倳浻谩胺菍W(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”說明學(xué)習(xí)的重要性，告訴我們不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，還要精進專業(yè)技能。總書記還講到要注重“修德”，嚴(yán)于律己，不斷提升個人修養(yǎng)。
作為一名圖書編輯，進入工作崗位之初，我就認(rèn)識到從學(xué)校到單位，學(xué)習(xí)不能停，業(yè)務(wù)知識、個人修養(yǎng)、精神風(fēng)貌都需要在學(xué)習(xí)中精進。面對工作和生活，我更要多思考、多請教，用行動書寫自己的人生答卷。
我是一名從事金融工作的90后基層青年員工，看到報道后，有許多感悟想與青年朋友們分享。
第一感覺就是如果能夠認(rèn)真思考和總結(jié)這些工作方法并運用到實際中去，對于我們在工作中遇到的困惑和難題的解決就一定大有裨益。我的感悟可概括為“四二一”。
“四”是指做好基層工作的四個要點：一是有興趣、有熱情;二是要有韌性、有耐力;三是要具備組織能力，協(xié)調(diào)合適的人去干合適的事;四是要勇?lián)姑Ｔ诠ぷ髦形覀兛倳龅揭恍┯门f辦法解決不了的新問題，面對這些問題是視而不見還是銳意改革，總書記給了我們答案：要敢于負(fù)責(zé)，大膽創(chuàng)新，不要怕丟官。
“二”是指做好基層工作的兩種重要方法：一是重視調(diào)研，習(xí)近平剛到正定縣的時候連著三個月班子成員沒怎么見到他，在這期間他跑遍了正定的各鄉(xiāng)各村，進村入戶進行調(diào)研。二是重視人才，在基層工作中有許多專業(yè)的崗位需要專業(yè)的人才，重視人才其實就是重視知識。工作中的科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等等都需要專業(yè)的人才、專業(yè)的知識來實現(xiàn)。
“一”是指在基層工作中要守護的一顆初心。黨的十九大報告中提出“共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！痹趫蟮乐锌梢钥闯隽?xí)近平從到正定縣時起就已經(jīng)在用實際行動踐行初心和使命。
1985年，習(xí)近平總書記在張宏樑的畢業(yè)紀(jì)念冊上親筆題寫了“志存高遠(yuǎn)行循自然”八個字；2019年，習(xí)近平總書記看望內(nèi)蒙古大學(xué)留校學(xué)生時，再次寄語青年大學(xué)生，“要志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然，學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，增長才干，將來為中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的智慧和力量?！?BR> 跨越34年的時間長河，“行循自然”是習(xí)近平總書記對青年的殷殷囑托中始終不變的核心“關(guān)鍵詞”，是總書記送給不同時代青年的具有持久生命力的成長箴言與人生信條，對青年大學(xué)生的成長具有重要指導(dǎo)意義。循何自然？如何循自然？《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》的故事在大量真實而生動的細(xì)節(jié)中給了我們答案。
“行循自然”有兩層含義，一層含義是告訴我們要“行”，要積極投身實踐，這也是習(xí)近平總書記在同大學(xué)生朋友們交流時一直倡導(dǎo)的：扎根基層，深入實踐。另一層含義是提醒我們“循自然而行”，“行”固然重要，但是要找到正確的方法，即循“自然”，如何“循自然而行”？必須要對“自然”的含義有一個準(zhǔn)確深刻的理解。“自然”可以從中國傳統(tǒng)哲學(xué)中找到脈絡(luò)。在傳統(tǒng)思想中，“自然”一詞源自《道德經(jīng)》中的“人法地，地法天，天法自然”，代表了一種天然的，自由發(fā)展的狀態(tài)。“行循自然”恰恰契合接續(xù)了中國傳統(tǒng)的道家思想，表達出了“道常無為而無不為”的內(nèi)涵。道家所講的“無為”并不代表行事無所作為，而是應(yīng)當(dāng)遵循自然之理，順應(yīng)自然之道。正如習(xí)近平總書記在河北正定主政時所告誡大學(xué)生的話：“千里之行，始于足下。那么，我們一開步是邁左腳還是邁右腳？我們不知道現(xiàn)狀，不掌握實際，就沒有辦法邁?！边~步前進是必要的，但并不是盲目的，而是在了解現(xiàn)狀，順應(yīng)自然后的“謀定而后動”，這就是“行循自然”的生動體現(xiàn)。
“行循自然”也是馬克思主義科學(xué)理論中的重要概念。“自然”，與馬克思主義中的“規(guī)律”相呼應(yīng)，即物質(zhì)運動中固定的、本質(zhì)的、穩(wěn)定的、必然的聯(lián)系。馬克思主義強調(diào)“將發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律相結(jié)合”。“行循自然”正是尊重客觀規(guī)律的體現(xiàn)。只有對客觀規(guī)律認(rèn)識足夠深刻，才能更好地發(fā)揮主觀能動性。只有深刻的感知自然，理解自然之道，才能在實踐中如魚得水。要做到這一點，必須在“讀原著、學(xué)原文、悟原理”中系統(tǒng)學(xué)習(xí)感受馬克思主義的科學(xué)性與真理性，認(rèn)識“自然”，把握“自然”；在“真學(xué)、真懂、真信、真用”中將馬克思主義理論與實際相聯(lián)系，感受“自然”，理解“自然”，方能“行循自然”。
“行循自然”，要在基層的廣闊天地中了解事物發(fā)展的自然狀態(tài)。
實踐體驗區(qū)別于知識習(xí)得，更為真實、可靠、深刻?！把匀弧辈荒苤粚W(xué)習(xí)來自書本的“自然”，更要親身實踐，在真實的個人體驗中觸碰“自然”。正如總書記所說：“要給書本上的知識‘?dāng)D擠水’，才能得到知識‘干貨’”，“只有和群眾實踐結(jié)合，才能把‘水分’擠掉”。
“行循自然”，要在實踐中探機理、煉真知。無論在何處，習(xí)近平總書記時時強調(diào)實踐和調(diào)研的重要性，鼓勵大家多參加實踐和調(diào)研，深入基層。在仰朝黃土的知青歲月里，習(xí)近平總書記從生活的無字書中思悟了什么是真實的中國社會，明悟了關(guān)于群眾、實際的“真知”。習(xí)近平總書記剛到正定縣任縣委書記時，3個月里跑遍各鄉(xiāng)各村，進村入戶進行調(diào)研，在調(diào)研過程中真正了解問題，然后再開會決策。“只有理論而不付諸實踐的智慧，猶如重瓣玫瑰，其色賞心悅目，凋謝了卻沒有種子?！鼻嗄晡ㄓ兄蒙碓趯嵺`中“服水土”，方能全面真實把握社會發(fā)展情況，了解事物發(fā)展自然狀態(tài)，而后方能探求機理、淬煉真知。
“行循自然”，要在實踐中找苦吃、勇創(chuàng)新。追求真理的過程總是曲折的，古語有云：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?！弊钫鎸嵉捏w驗，要從最基層的一線中來，要從思考與創(chuàng)新中來。習(xí)近平總書記對重慶師范大學(xué)的同學(xué)們講：“志存高遠(yuǎn)的青年一代，立志要高，但起步要低，一定要腳踏實地，在基層摸爬滾打后，終會脫穎而出?！绷?xí)近平總書記還鼓勵大學(xué)生“要爭做自主創(chuàng)新的‘排頭兵’，充分激發(fā)自身蘊藏的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造潛力，以敢為人先的勇氣、革故鼎新的銳氣，立足崗位，大膽創(chuàng)新，在各條戰(zhàn)線上不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進?！绷?xí)近平總書記用他“找苦吃”的經(jīng)歷給大學(xué)生提供了鮮活的學(xué)習(xí)范本，作為新時代的大學(xué)生，要往“實”里走、往“苦”里走，樹立“掀開鍋”的實踐與創(chuàng)新精神，在“自找苦吃”中努力掌握科學(xué)知識與方法，勤于思考、善于思考，在“人在一線、志在一線、心在一線、干在一線”的實踐中求真知、尋規(guī)律。
“行循自然”，要在實踐中明志向、勇?lián)?dāng)?！爸敬娓哌h(yuǎn)”是“行循自然”的先決條件與方向指引，“腳踏實地”是“行循自然”的表現(xiàn)內(nèi)容和具體實踐。習(xí)近平總書記告誡青年：“年輕一代應(yīng)該結(jié)合中國的特點把握好自己的路，否則只能牢騷滿腹、空悲嘆?！毙聲r代在賦予了當(dāng)代青年全新的際遇的同時也給青年帶來了挑戰(zhàn)，新青年要謹(jǐn)記習(xí)近平總書記的教誨，樹立高遠(yuǎn)志向，擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任，牢記習(xí)近平總書記的“三力”和“三精神”，錘煉堅韌的忍耐力、精準(zhǔn)的直覺力、果斷的行動力，在犧牲精神、奉獻精神、創(chuàng)造精神的養(yǎng)成中找準(zhǔn)“循自然”的方向，將個人理想同國家命運、人民群眾需要聯(lián)系起來，把青春的小我融入祖國和人民的大我中，讓青春于祖國最需要的地方煥發(fā)絢麗色彩。
“行循自然”，既是對客觀規(guī)律的尊重，也體現(xiàn)了一種“順勢而為”“自然而然”的淡然灑脫人生態(tài)度。閱讀《習(xí)近平和大學(xué)生朋友們》，品味25篇訪談稿，我們能夠感受到習(xí)近平總書記自身無論身處任何境地都始終從容不迫的人格魅力，也可以看到總書記對廣大青年大學(xué)生無論何時何地都始終懷有的耐心引導(dǎo)與悉心關(guān)懷，可以看到了總書記對新時代青年人以“行循自然”生活態(tài)度找準(zhǔn)人生定位的殷切希望。
“行循自然”中的“自然”體現(xiàn)在人生的全過程，是一種積極向上的人生哲學(xué)。于廣大青年大學(xué)生而言，“行循自然”絕非不作為、懈怠、沉淪、隨波逐流，它所強調(diào)的是面對復(fù)雜的外部環(huán)境和內(nèi)心的迷茫能夠始終堅定內(nèi)心，在孜孜不倦學(xué)習(xí)、靜心鉆研理論、積極掌握技能、竭力提升素養(yǎng)的主觀能動性發(fā)揮中認(rèn)識規(guī)律，從而最大限度合乎規(guī)律，認(rèn)識事物本質(zhì)，妥當(dāng)解決問題，達到期望目標(biāo)?？倳浾f：“一時有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷。關(guān)鍵是要學(xué)會思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅定自勵。”“行循自然”的生活態(tài)度，是充分發(fā)揮主觀能動性，正確選擇、全力拼搏、竭力付出后的“爭其必然、得之坦然”，是在實踐中收獲成長、在辛勤中獲得提升、在過程里尋覓青春無限可能、享受過程而無懼失敗的“失之淡然、順其自然”。
“行循自然”中的“自然”體現(xiàn)在生活的困境與逆境之中，是一種從容不迫的生活態(tài)度。《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》中，總書記提起自己下鄉(xiāng)經(jīng)歷中的“過五關(guān)”：跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)；回憶起自己冬天起糞的經(jīng)歷：“起糞的時候弄得滿身既有汗水又有糞尿，混在一起，又濕又臭，冷風(fēng)一吹，全身冰涼。糞池里不僅臟，還散發(fā)許多惡臭的有害氣體，令人窒息，越到后面越難受，既考驗體力也考驗毅力?！睙o論身處什么樣的境地，無論面對多么惡劣的環(huán)境，總書記的臉上總是掛著笑容，他不懼怕苦難，反而把苦難當(dāng)作促進成長的寶貴財富，強調(diào)要“自找苦吃”“要有韌性、有耐力，要做好長期艱苦奮斗的準(zhǔn)備”。書中6次提到了總書記的“溫和”，總書記的笑容與溫和是歷經(jīng)滄桑風(fēng)霜的處變不驚，是始終堅持的待人和善、遇事沉著、踏實穩(wěn)重的人格魅力，如春風(fēng)般滌蕩人心。在總書記的教導(dǎo)下，福建閩清籍無雙臂殘疾學(xué)生黃道亮克服重重困難，順利完成學(xué)業(yè)；米瑪次仁克服惡劣的氣候和自然條件，牢記習(xí)主席的殷殷囑托，到了祖國最需要的地方，立志扎根西藏，四次駐村吃“苦”。他們把困苦當(dāng)作平常，樂觀面對苦難，從容不迫生活，展現(xiàn)了無懼風(fēng)雨的“自然”生活態(tài)度，樹立了逆境中奮起搏擊的青年奮斗者榜樣。
青年是祖國的未來，中華民族的接力棒傳遞到了青年手中。新時代的青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)牢記總書記“行循自然”的囑托，在“學(xué)知識、長才干、明真理”之“行”中“循自然”，在“循自然”的哲學(xué)感召中以青春之“行”、堅毅之“行”成長成才，直面人生曲折，笑對風(fēng)雨坎坷，在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中彰顯青春力量、實現(xiàn)個人價值，讓青春之光照亮偉大復(fù)興夢想的前進道路。
“從正定到廈門，從寧德到福州，從浙江、上海再到中央，不管在什么崗位上，不管工作多么忙碌，習(xí)近平同志始終高度關(guān)心青年成長進步?！薄傲?xí)近平總書記經(jīng)常出席青年活動，與青年談心，給青年回信，為青年鼓勁，真正成為了廣大青年學(xué)習(xí)的榜樣、人生的導(dǎo)師?！?BR> 5月4日以來，《中國青年報》刊發(fā)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道。團中央直屬機關(guān)年輕干部主動結(jié)合自身實際，逐篇研讀，交流感想。大家紛紛表示，通過研讀系列報道，更加深刻地領(lǐng)會了習(xí)近平總書記成為黨中央的核心、全黨的核心，是歷史的選擇、人民的選擇、時代的選擇；要認(rèn)真向總書記學(xué)習(xí)，不斷從總書記與大學(xué)生朋友們的生動故事中，汲取政治營養(yǎng)，凝聚前進力量；要將學(xué)習(xí)系列報道與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記五四寄語、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想結(jié)合起來，領(lǐng)悟內(nèi)涵實質(zhì)，激發(fā)奮斗精神，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進共青團改革發(fā)展的思想成果和實踐成果。
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記以身報黨報國的家國情懷和心系人民的高尚風(fēng)范，始終堅守初心、勇?lián)姑?，堅定理想信念、投身強國偉業(yè)。
團中央宣傳部徐興邦表示：“系列報道生動地還原了習(xí)近平總書記在不同工作崗位上的實際工作情況，讓我們了解到，總書記當(dāng)年從政的初心就是要改善老百姓的生活，改變中國貧窮落后的面貌?？倳浽鶎樱陨碓S黨許國，為國家興盛、人民幸福，義無反顧走進基層，身體力行投身實踐，體現(xiàn)了濃濃的赤子情懷?？倳浶南祻V大青年，傾聽青年呼聲，幫助青年成長，踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為新時代的團干部，我必須向總書記學(xué)習(xí)，在團的崗位上堅守跟黨初心，牢記青春使命，讓理想主義的旗幟永遠(yuǎn)在心中高高飄揚。”
全國學(xué)聯(lián)駐會執(zhí)行主席、中國人民大學(xué)哲學(xué)院博士研究生胡靜表示：“習(xí)近平總書記始終把青年學(xué)生的成長成才放在心上，在繁忙的治國理政之中，總能抽出時間給我們回信、與我們談心，高瞻遠(yuǎn)矚，語重心長。作為備受總書記期待的青年學(xué)生，我們必將牢記總書記的教導(dǎo)，在求學(xué)問、做實踐、返家鄉(xiāng)、赴基層的過程中，勇于‘自找苦吃’，做信念堅定的守望者、赤誠丹心的愛國者、勤學(xué)儲能的踐行者、奮發(fā)有為的追夢者，以青春之朝氣，青春之熱血，青春之夢想，投身于祖國建設(shè)、民族復(fù)興的偉大時代洪流?！?BR> 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記扎根基層、融入群眾、求真務(wù)實、嚴(yán)格自律的工作作風(fēng)，始終站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，錘煉優(yōu)良作風(fēng)，矢志艱苦奮斗。
團中央少年部劉巖表示：“專題報道中的方方面面、點點滴滴都能夠體現(xiàn)習(xí)近平總書記對廣大青年一以貫之的關(guān)心和關(guān)懷，都能深刻反映出習(xí)近平總書記對‘做青年友，不做青年官’這一要求的生動詮釋，都為我們開展青年群眾工作樹立了標(biāo)桿，提供了根本遵循?！?BR> 團中央基層建設(shè)部鄧廣宇表示：“習(xí)近平總書記提到，干好基層工作要做到四點，一是要有興趣、有熱情，二是要有韌性、有耐力，三是要有一點兒組織能力，四是要有一股豁出去的干勁。因此，作為年輕團干部，干好團的基層建設(shè)和工作，必須要對基層有興趣、對青年有熱情，‘老老實實做小學(xué)生’，堅決洗掉小布爾喬亞習(xí)氣，克服‘脫離生產(chǎn)者’的毛??；必須要對困難有韌性、對干事有耐性，展現(xiàn)衣食無憂而不忘艱苦、歲月靜好而不丟奮斗的青春風(fēng)貌；必須要在團內(nèi)團外有組織能力，既靠理想主義、理論素養(yǎng)、理性務(wù)實、理直氣壯在同齡人中發(fā)揮思想引領(lǐng)作用；必須要對改革創(chuàng)新有一股干勁，在團員先進性建設(shè)、基層改革綜合試點、創(chuàng)新組織形態(tài)等攻堅中風(fēng)風(fēng)火火、兢兢業(yè)業(yè)，一掃馬馬虎虎、渾渾噩噩的暮氣?！?BR> 團中央機關(guān)黨委張炯表示：“習(xí)近平總書記與大學(xué)生的交流，不管是書信來往，還是面對面談心，往往都能夠帶來思想的啟迪和靈魂的震撼。許多大學(xué)生正是由于總書記的思想引導(dǎo)，或長期扎根基層，或堅持調(diào)查研究，但都培養(yǎng)了強烈的家國情懷。習(xí)近平的戰(zhàn)略眼光、深厚積累和群眾工作方式方法都讓大學(xué)生朋友們感受到了震撼與欽佩。作為年輕干部，我也要努力學(xué)習(xí)、注重積累，在實際工作中切實練就過硬本領(lǐng)，做好青年群眾工作。”
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，以時不我待的精神狀態(tài)肩負(fù)起、完成好黨賦予的光榮職責(zé)。
團中央辦公廳劉釗表示：“中青報的系列文章，讓我更深入地理解了總書記關(guān)于服務(wù)青年成長的‘兩點論’，一方面指出‘壓力是青年成長的動力’，另一方面也強調(diào)‘要關(guān)注青年所思、所憂、所盼’。做好新時代青年工作，就是要像總書記那樣，從這些所思、所憂、所盼出發(fā)，學(xué)會用科學(xué)理論的真理力量去感染青年的思想認(rèn)知，用富有活力、靈活多樣的組織形態(tài)去適應(yīng)青年的分布特征，用讓人有獲得感的工作舉措去精準(zhǔn)服務(wù)青年的現(xiàn)實需求?！?BR> 團中央青年發(fā)展部闞寶奎表示：“專題報道中的許多故事與大學(xué)生社會實踐工作相關(guān)，從與大學(xué)生談?wù){(diào)研思路、到鼓勵大學(xué)生返家鄉(xiāng)搞調(diào)研、再到用調(diào)研成果指導(dǎo)地方生產(chǎn)，一個又一個故事，一個又一個細(xì)節(jié)，讓我深深感動、深受觸動。通過這些故事，我體會到習(xí)近平總書記對大學(xué)生群體長期以來的親切關(guān)心、對實踐教育工作一以貫之的高度重視。作為共青團實踐教育工作者，我感到工作的意義和肩上的責(zé)任十分重大。我們必須反復(fù)學(xué)習(xí)研究，以此指導(dǎo)開展‘三下鄉(xiāng)’社會實踐，廣泛組織大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會實踐，策劃實施好常態(tài)化實踐教育項目。”
中央團校鄭倫表示：“習(xí)近平總書記用實際行動深刻指出了當(dāng)代青年成長成才的正確道路，指明了中國青年運動的時代主題和前進方向。在今后的工作中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握要義，學(xué)以致用、身體力行，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在團干部培訓(xùn)課堂和青年工作研究中，落實到干好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展上?！?BR> 中國青少年發(fā)展基金會張嬌鳳表示：“作為一名在中國青基會工作的年輕干部，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道進一步堅定了我做好青年工作的決心，我將認(rèn)真貫徹落實習(xí)總書記寄語希望工程精神，堅守助學(xué)育人、為黨育人的初心使命，幫助困難家庭青少年實現(xiàn)既要‘有學(xué)上’、更要‘上好學(xué)’的新期待，助力培養(yǎng)他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為青少年提供新助力、播種新希望！”
《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》通過25篇訪談實錄，講述了1983年12月至2019年7月間，習(xí)近平同志在河北正定、福建、浙江、上海和到中央工作以來，與大學(xué)生交往、交流、交心的故事，真實記錄了習(xí)近平同志對青年特別是大學(xué)生始終如一的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛。
上海交通大學(xué)在《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》一書出版之際，便積極引導(dǎo)青年學(xué)子閱讀、展開討論學(xué)習(xí)。交大學(xué)子了解了這些跨越時空、具體生動的故事，紛紛將《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》視為奮斗路上的指引，積極交流自己閱讀《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》后的感悟。交大青年表示，要以青春之我，擔(dān)時代之責(zé)，為偉大祖國的發(fā)展貢獻青春力量，爭做新時代優(yōu)秀青年。
“習(xí)近平總書記在與青年交流時總能耐心引導(dǎo)，循循善誘?！鄙虾＝煌ù髮W(xué)船舶海洋與建筑工程學(xué)院博士生蔡煌祺說，自己與室友通過閱讀這本書，感受到習(xí)近平總書記對青年學(xué)子的關(guān)心和期望，“我們青年要樹立正確的價值觀，要腳踏實地為社會作貢獻；要找準(zhǔn)方向，為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的青春力量”。
上海交通大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)院2017級本科生潘仲晗通過這本書，看到了習(xí)近平總書記身上的許多“閃亮品質(zhì)”：不忘初心、充滿家國情懷；緊跟時代步伐、積極求變；注重學(xué)習(xí)、實踐和思考的結(jié)合，不斷求索……“習(xí)近平總書記的成長道路也為我們指明了方向。我也會以他為榜樣，不斷在實踐中學(xué)習(xí)求索，為國家的復(fù)興貢獻自己的力量?！迸酥訇险f。
上海交通大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院2020級碩士研究生姜沛佐注意到，習(xí)近平總書記的“大學(xué)生朋友”涵蓋了60后到00后的群體，“這體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對青年學(xué)子長期以來的重視和期望?！苯孀粽f，作為一名90后大學(xué)生，自己要更加努力地學(xué)習(xí)，在自己所研究的領(lǐng)域內(nèi)做到全力以赴，“不辜負(fù)黨和國家對我們的信任以及賦予我們的使命責(zé)任?！?BR> 上海交通大學(xué)設(shè)計學(xué)院2020級建筑學(xué)碩士生鮑柏江讀完《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》后說，今后自己要多“自找苦吃”，走出課堂，走出學(xué)校，扎根社會，把書本上的知識與群眾實踐相結(jié)合，去偽存真，得到真正的“干貨”。“在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春理想，爭做有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)、有作為、有品質(zhì)、有修養(yǎng)的新時代大學(xué)生。”
上海交通大學(xué)教育學(xué)院博士研究生陳艷霞說，當(dāng)代學(xué)生不僅要樹立遠(yuǎn)大理想，也需要有建設(shè)家鄉(xiāng)、踏實奉獻的追求，“我將夯實專業(yè)知識功底、關(guān)注研究前沿領(lǐng)域，做出高質(zhì)量的研究成果，力求做一個合格的交大青年，愛國榮校、服務(wù)人民?！?BR> 上海交通大學(xué)致遠(yuǎn)學(xué)院2020級本科生于?；圩x完《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》一書后，明白了大學(xué)生到底要做什么。“我是一名生物醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，疫情期間，我的前輩們研制疫苗、拯救生命，我要沿著前輩的道路，按照總書記的教導(dǎo)，肩負(fù)起責(zé)任，做合格的社會主義接班人?！?BR> 上海交通大學(xué)海洋學(xué)院2019級本科生趙梔鷹從這本書中看到了一位關(guān)心鼓勵支持青年學(xué)生的仁慈長者?！翱倳浭冀K關(guān)心關(guān)愛著特殊群體，他破格錄取殘疾考生黃道亮，并在黃道亮取得優(yōu)異成績后鼓勵他為殘疾人事業(yè)努力奮斗；關(guān)心家庭困難學(xué)生，特意來到慈善愛心屋，了解其運作模式，并以個人名義捐款?！彼⒁獾剑?xí)近平總書記經(jīng)常鼓勵青年學(xué)生“做一個有情懷的人”，要“把個人的理想同國家的前途命運緊密結(jié)合起來，把個人的追求同人民群眾的需要緊密聯(lián)系起來”。趙梔鷹說，從這些事例中，自己感受到習(xí)近平總書記對青年一代的關(guān)心與期望，也明確了自己未來的方向?！拔覀兦嗄暌淮_踏實地，努力為祖國的發(fā)展作出貢獻?！?BR> 12月3日，貴州大學(xué)舉行《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》學(xué)習(xí)座談會。貴州大學(xué)黨委書記李建軍，貴州大學(xué)校長、中國工程院院士宋寶安出席座談會，該校各職能部門、各學(xué)院負(fù)責(zé)人以及校學(xué)生會、校研究生會、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員等100余人參加。
該校通信工程專業(yè)大四學(xué)生、全國學(xué)聯(lián)二十七大代表周佳藝認(rèn)真研讀《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》后，開始思考：我們這一代用什么勇立潮頭，回饋偉大時代？她說：“習(xí)近平總書記的話讓我找到了答案：‘明志’與‘務(wù)實’。志即初心，務(wù)實是使命。我將牢記習(xí)近平總書記在致全國學(xué)聯(lián)二十七大賀信中的勉勵，爭做與祖國同步、與時代共鳴的貴大青年，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量！”
石博晗是一名學(xué)生干部，他讀了本書后，感到習(xí)近平總書記的教誨“要做那些可能做、可以做的事，要忌‘急’，不能急于求成”給了他啟示?！爱?dāng)我轉(zhuǎn)換視角，將看似繁瑣的工作放到組織凝聚青年、服務(wù)聯(lián)系青年的大局中看，這些可能做、可以做的小事，就是用自己的力量，為當(dāng)代青年作一分貢獻。”
該校大三學(xué)生、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員吳明碩說，來到貴州后他就立定志愿，“要到基層去、到農(nóng)村去、到祖國最需要我的地方去?！眳敲鞔T說，“大學(xué)3年來，我積極響應(yīng)校團委、學(xué)生會號召，3次帶隊參加大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動。經(jīng)驗告訴我，只有真正下到基層，才能親身感受鄉(xiāng)村的深刻變化，深刻認(rèn)識脫貧攻堅一線工作人員的可愛，真切體會到祖國強大給我們帶來的自豪感?！?BR> 李建軍總結(jié)說，同學(xué)們是國家的未來和民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，也是貴州大學(xué)建設(shè)發(fā)展的一支重要力量。希望同學(xué)們要與國逐夢、厚植理想，要不畏將來、不負(fù)現(xiàn)在，要勇?lián)姑?、知行合一，為多彩貴州增添青春色彩，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。
自今年5月4日《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道連續(xù)刊發(fā)以來，團中央直屬機關(guān)掀起了學(xué)習(xí)熱潮。各部門青年理論學(xué)習(xí)小組輪流舉辦專題學(xué)習(xí)交流會，通過主題報告、現(xiàn)場訪談、視頻連線、互動答題等形式深化學(xué)習(xí)效果、交流心得體會。
習(xí)近平總書記始終關(guān)心、關(guān)懷青年成長、發(fā)展，高度重視青年工作。在與大學(xué)生朋友們交往、交流、交心中，言傳身教、循循善誘，為廣大青年樹立了學(xué)習(xí)榜樣，也為青年一代健康成長指明了正確道路。一是堅定理想信念。我們這一代青年的成長周期與實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史周期正相契合，我們要樹立與時代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)時代賦予的歷史責(zé)任。二是厚植人民情懷。人民立場是我們黨的根本立場，總書記對人民群眾飽含深情。做好新時代青年工作，我們也要從青年所思、所憂、所盼出發(fā)，做好青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。三是矢志艱苦奮斗。總書記提倡年輕人要“自找苦吃”，機關(guān)年輕干部，特別是剛走出“象牙塔”的“三門”干部，需要多到基層去磨煉、去“接地氣”、去“自找苦吃”，在實踐中鍛煉提高分析問題和解決問題的能力。
下一步，我們要將學(xué)習(xí)系列專題報道與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想結(jié)合起來，在理論學(xué)習(xí)和工作實踐中培養(yǎng)宏觀視野、提高政治站位，找準(zhǔn)共青團和青年工作在黨治國理政全局中的位置，當(dāng)好助手和后備軍，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進共青團改革發(fā)展的思想成果和實踐成果，在創(chuàng)新進取中推動新時代共青團事業(yè)邁上新臺階、展現(xiàn)新氣象。
12月3日，貴州大學(xué)舉行《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》學(xué)習(xí)座談會。貴州大學(xué)黨委書記李建軍，貴州大學(xué)校長、中國工程院院士宋寶安出席座談會，該校各職能部門、各學(xué)院負(fù)責(zé)人以及校學(xué)生會、校研究生會、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員等100余人參加。
該校通信工程專業(yè)大四學(xué)生、全國學(xué)聯(lián)二十七大代表周佳藝認(rèn)真研讀《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》后，開始思考：我們這一代用什么勇立潮頭，回饋偉大時代？她說：“習(xí)近平總書記的話讓我找到了答案：‘明志’與‘務(wù)實’。志即初心，務(wù)實是使命。我將牢記習(xí)近平總書記在致全國學(xué)聯(lián)二十七大賀信中的勉勵，爭做與祖國同步、與時代共鳴的貴大青年，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量！”
石博晗是一名學(xué)生干部，他讀了本書后，感到習(xí)近平總書記的教誨“要做那些可能做、可以做的事，要忌‘急’，不能急于求成”給了他啟示。“當(dāng)我轉(zhuǎn)換視角，將看似繁瑣的工作放到組織凝聚青年、服務(wù)聯(lián)系青年的大局中看，這些可能做、可以做的小事，就是用自己的力量，為當(dāng)代青年作一分貢獻?！?BR> 該校大三學(xué)生、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員吳明碩說，來到貴州后他就立定志愿，“要到基層去、到農(nóng)村去、到祖國最需要我的地方去。”吳明碩說，“大學(xué)3年來，我積極響應(yīng)校團委、學(xué)生會號召，3次帶隊參加大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動。經(jīng)驗告訴我，只有真正下到基層，才能親身感受鄉(xiāng)村的深刻變化，深刻認(rèn)識脫貧攻堅一線工作人員的可愛，真切體會到祖國強大給我們帶來的自豪感?！?BR> 李建軍總結(jié)說，同學(xué)們是國家的未來和民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，也是貴州大學(xué)建設(shè)發(fā)展的一支重要力量。希望同學(xué)們要與國逐夢、厚植理想，要不畏將來、不負(fù)現(xiàn)在，要勇?lián)姑?、知行合一，為多彩貴州增添青春色彩，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。
12月3日，貴州大學(xué)舉行《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》學(xué)習(xí)座談會。貴州大學(xué)黨委書記李建軍，貴州大學(xué)校長、中國工程院院士宋寶安出席座談會，該校各職能部門、各學(xué)院負(fù)責(zé)人以及校學(xué)生會、校研究生會、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員等100余人參加。
該校通信工程專業(yè)大四學(xué)生、全國學(xué)聯(lián)二十七大代表周佳藝認(rèn)真研讀《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》后，開始思考：我們這一代用什么勇立潮頭，回饋偉大時代？她說：“習(xí)近平總書記的話讓我找到了答案：‘明志’與‘務(wù)實’。志即初心，務(wù)實是使命。我將牢記習(xí)近平總書記在致全國學(xué)聯(lián)二十七大賀信中的勉勵，爭做與祖國同步、與時代共鳴的貴大青年，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量！”
石博晗是一名學(xué)生干部，他讀了本書后，感到習(xí)近平總書記的教誨“要做那些可能做、可以做的事，要忌‘急’，不能急于求成”給了他啟示?！爱?dāng)我轉(zhuǎn)換視角，將看似繁瑣的工作放到組織凝聚青年、服務(wù)聯(lián)系青年的大局中看，這些可能做、可以做的小事，就是用自己的力量，為當(dāng)代青年作一分貢獻?！?BR> 該校大三學(xué)生、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員吳明碩說，來到貴州后他就立定志愿，“要到基層去、到農(nóng)村去、到祖國最需要我的地方去?！眳敲鞔T說，“大學(xué)3年來，我積極響應(yīng)校團委、學(xué)生會號召，3次帶隊參加大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動。經(jīng)驗告訴我，只有真正下到基層，才能親身感受鄉(xiāng)村的深刻變化，深刻認(rèn)識脫貧攻堅一線工作人員的可愛，真切體會到祖國強大給我們帶來的自豪感?！?BR> 李建軍總結(jié)說，同學(xué)們是國家的未來和民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，也是貴州大學(xué)建設(shè)發(fā)展的一支重要力量。希望同學(xué)們要與國逐夢、厚植理想，要不畏將來、不負(fù)現(xiàn)在，要勇?lián)姑?、知行合一，為多彩貴州增添青春色彩，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。
在省體育局機關(guān)團委的統(tǒng)一組織下，我學(xué)習(xí)了《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道，從文章中看到習(xí)近平總書記說：“我看到你們這樣的年青人，健康、聰明，朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、充滿正能量，我就高興。長江后浪推前浪，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。未來是屬于青年人的?！甭牭搅?xí)大大這樣說讓我感到很開心，自己也是青年人，更是國家橄欖球隊的一份子，我會奮發(fā)向上，努力做到國家的棟梁民族的精英，甘愿奉獻，能為祖國添上一點色彩。
現(xiàn)在我的職責(zé)就是專注于自己的行業(yè)，做好本職工作，希望有多大職責(zé)有多大，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想，立志報國；要刻苦訓(xùn)練，以身作則；要在訓(xùn)練中鍛煉品格，磨練意志，克服困難；我們要有理想，有抱負(fù)，做一個敢打必勝，作風(fēng)優(yōu)良，能征善戰(zhàn)的隊伍。
1985年，習(xí)近平總書記在張宏樑的畢業(yè)紀(jì)念冊上親筆題寫了“志存高遠(yuǎn)行循自然”八個字；2019年，習(xí)近平總書記看望內(nèi)蒙古大學(xué)留校學(xué)生時，再次寄語青年大學(xué)生，“要志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然，學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，增長才干，將來為中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的智慧和力量?！?BR> 跨越34年的時間長河，“行循自然”是習(xí)近平總書記對青年的殷殷囑托中始終不變的核心“關(guān)鍵詞”，是總書記送給不同時代青年的具有持久生命力的成長箴言與人生信條，對青年大學(xué)生的成長具有重要指導(dǎo)意義。循何自然？如何循自然？《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》的故事在大量真實而生動的細(xì)節(jié)中給了我們答案。
“行循自然”有兩層含義，一層含義是告訴我們要“行”，要積極投身實踐，這也是習(xí)近平總書記在同大學(xué)生朋友們交流時一直倡導(dǎo)的：扎根基層，深入實踐。另一層含義是提醒我們“循自然而行”，“行”固然重要，但是要找到正確的方法，即循“自然”，如何“循自然而行”？必須要對“自然”的含義有一個準(zhǔn)確深刻的理解?！白匀弧笨梢詮闹袊鴤鹘y(tǒng)哲學(xué)中找到脈絡(luò)。在傳統(tǒng)思想中，“自然”一詞源自《道德經(jīng)》中的“人法地，地法天，天法自然”，代表了一種天然的，自由發(fā)展的狀態(tài)?！靶醒匀弧鼻∏∑鹾辖永m(xù)了中國傳統(tǒng)的道家思想，表達出了“道常無為而無不為”的內(nèi)涵。道家所講的“無為”并不代表行事無所作為，而是應(yīng)當(dāng)遵循自然之理，順應(yīng)自然之道。正如習(xí)近平總書記在河北正定主政時所告誡大學(xué)生的話：“千里之行，始于足下。那么，我們一開步是邁左腳還是邁右腳？我們不知道現(xiàn)狀，不掌握實際，就沒有辦法邁?！边~步前進是必要的，但并不是盲目的，而是在了解現(xiàn)狀，順應(yīng)自然后的“謀定而后動”，這就是“行循自然”的生動體現(xiàn)。
“行循自然”也是馬克思主義科學(xué)理論中的重要概念。“自然”，與馬克思主義中的“規(guī)律”相呼應(yīng)，即物質(zhì)運動中固定的、本質(zhì)的、穩(wěn)定的、必然的聯(lián)系。馬克思主義強調(diào)“將發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律相結(jié)合”。“行循自然”正是尊重客觀規(guī)律的體現(xiàn)。只有對客觀規(guī)律認(rèn)識足夠深刻，才能更好地發(fā)揮主觀能動性。只有深刻的感知自然，理解自然之道，才能在實踐中如魚得水。要做到這一點，必須在“讀原著、學(xué)原文、悟原理”中系統(tǒng)學(xué)習(xí)感受馬克思主義的科學(xué)性與真理性，認(rèn)識“自然”，把握“自然”；在“真學(xué)、真懂、真信、真用”中將馬克思主義理論與實際相聯(lián)系，感受“自然”，理解“自然”，方能“行循自然”。
“行循自然”，要在基層的廣闊天地中了解事物發(fā)展的自然狀態(tài)。
實踐體驗區(qū)別于知識習(xí)得，更為真實、可靠、深刻。“循自然”不能只學(xué)習(xí)來自書本的“自然”，更要親身實踐，在真實的個人體驗中觸碰“自然”。正如總書記所說：“要給書本上的知識‘?dāng)D擠水’，才能得到知識‘干貨’”，“只有和群眾實踐結(jié)合，才能把‘水分’擠掉”。
“行循自然”，要在實踐中探機理、煉真知。無論在何處，習(xí)近平總書記時時強調(diào)實踐和調(diào)研的重要性，鼓勵大家多參加實踐和調(diào)研，深入基層。在仰朝黃土的知青歲月里，習(xí)近平總書記從生活的無字書中思悟了什么是真實的中國社會，明悟了關(guān)于群眾、實際的“真知”。習(xí)近平總書記剛到正定縣任縣委書記時，3個月里跑遍各鄉(xiāng)各村，進村入戶進行調(diào)研，在調(diào)研過程中真正了解問題，然后再開會決策?！爸挥欣碚摱桓吨T實踐的智慧，猶如重瓣玫瑰，其色賞心悅目，凋謝了卻沒有種子?！鼻嗄晡ㄓ兄蒙碓趯嵺`中“服水土”，方能全面真實把握社會發(fā)展情況，了解事物發(fā)展自然狀態(tài)，而后方能探求機理、淬煉真知。
與大學(xué)生朋友們心得篇三
12月3日，貴州大學(xué)舉行《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》學(xué)習(xí)座談會。貴州大學(xué)黨委書記李建軍，貴州大學(xué)校長、中國工程院院士宋寶安出席座談會，該校各職能部門、各學(xué)院負(fù)責(zé)人以及校學(xué)生會、校研究生會、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員等100余人參加。
該校通信工程專業(yè)大四學(xué)生、全國學(xué)聯(lián)二十七大代表周佳藝認(rèn)真研讀《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》后，開始思考：我們這一代用什么勇立潮頭，回饋偉大時代？她說：“習(xí)近平總書記的話讓我找到了答案：‘明志’與‘務(wù)實’。志即初心，務(wù)實是使命。我將牢記習(xí)近平總書記在致全國學(xué)聯(lián)二十七大賀信中的勉勵，爭做與祖國同步、與時代共鳴的貴大青年，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量！”
石博晗是一名學(xué)生干部，他讀了本書后，感到習(xí)近平總書記的教誨“要做那些可能做、可以做的事，要忌‘急’，不能急于求成”給了他啟示?！爱?dāng)我轉(zhuǎn)換視角，將看似繁瑣的工作放到組織凝聚青年、服務(wù)聯(lián)系青年的大局中看，這些可能做、可以做的小事，就是用自己的力量，為當(dāng)代青年作一分貢獻。”
該校大三學(xué)生、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員吳明碩說，來到貴州后他就立定志愿，“要到基層去、到農(nóng)村去、到祖國最需要我的地方去?！眳敲鞔T說，“大學(xué)3年來，我積極響應(yīng)校團委、學(xué)生會號召，3次帶隊參加大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動。經(jīng)驗告訴我，只有真正下到基層，才能親身感受鄉(xiāng)村的深刻變化，深刻認(rèn)識脫貧攻堅一線工作人員的可愛，真切體會到祖國強大給我們帶來的自豪感?！?BR> 李建軍總結(jié)說，同學(xué)們是國家的未來和民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，也是貴州大學(xué)建設(shè)發(fā)展的一支重要力量。希望同學(xué)們要與國逐夢、厚植理想，要不畏將來、不負(fù)現(xiàn)在，要勇?lián)姑⒅泻弦?，為多彩貴州增添青春色彩，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。
近些天，我研讀了《中國青年報》刊發(fā)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道。通過研讀系列報道，更加深刻地領(lǐng)會了習(xí)近平總書記成為黨中央的核心、全黨的核心，是歷史的選擇、人民的選擇、時代的選擇;要認(rèn)真向總書記學(xué)習(xí)，不斷從總書記與大學(xué)生朋友們的生動故事中，汲取政治營養(yǎng)，凝聚前進力量;要將學(xué)習(xí)系列報道與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記五四寄語、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想結(jié)合起來，領(lǐng)悟內(nèi)涵實質(zhì)，激發(fā)奮斗精神，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進共青團改革發(fā)展的思想成果和實踐成果?？倳浶南祻V大青年，傾聽青年呼聲，幫助青年成長，踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
作為新時代的共青團員，我必須向總書記學(xué)習(xí)，在團的崗位上堅守跟黨初心，牢記青春使命，讓理想主義的旗幟永遠(yuǎn)在心中高高飄揚?！弊x《習(xí)總書記勉勵我們做“六有”大學(xué)生——習(xí)近平與大學(xué)生朋友們（二十一）》有感總書記語對大學(xué)生說過，年青人在學(xué)校這一步很重要，要心無旁騖，靜下心來刻苦學(xué)習(xí)，既要讀“有字之書”，又要讀“無字之書”，努力練好人生與事業(yè)的基本功。青年是國家的未來和民族的希望，希望同學(xué)們肩負(fù)時代責(zé)任，高揚理想風(fēng)帆，做有理想、有追求，有擔(dān)當(dāng)、有作為，有品質(zhì)、有修養(yǎng)的“六有”大學(xué)生。
做有理想、有追求的大學(xué)生當(dāng)新中國成立的時候，錢學(xué)森等老一輩杰出科學(xué)家放棄國外優(yōu)厚的條件毅然決然的要回到祖國，正是因為他們懷揣著一顆赤子之心，有著報效祖國的理想，有著使祖國繁榮昌盛的不懈的追求。當(dāng)祖國需要的時候，鄧稼先等老一輩杰出科學(xué)家不遠(yuǎn)千里告別北京，告別親人，來到茫茫戈壁。隱姓埋名，風(fēng)餐露宿。是什么讓他們在艱苦的環(huán)境里搞出來原子彈，打破了核壟斷？是理想！是追求！做有擔(dān)當(dāng)、有作為的大學(xué)生?，F(xiàn)在的中國，已經(jīng)不再是百年前那個任人欺凌的中國了。我們正在崛起，并且取得了一系列舉世矚目的成績。我們正在實現(xiàn)偉大的民族復(fù)興。每一位國人都在為實現(xiàn)中國夢兒努力奮斗。可是，他們終將老去。青年是國家的未來和民族的希望，做為青年大學(xué)生的我們也終將從老一輩手中接過他們?yōu)橥瓿傻氖聵I(yè)，把社會主義事業(yè)傳承下去。這就需要我們敢于擔(dān)當(dāng)，有所作為，我們將要站在巨人的肩膀上，把社會主義事業(yè)發(fā)揚光大！做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生。古人云:“修身、養(yǎng)性、齊家、治國平天下?！卑研奚眇B(yǎng)性排在首位，由此可見修身養(yǎng)性，有品質(zhì)、有修養(yǎng)是成就大事的基礎(chǔ)。如果一個人有掌握著較高的科學(xué)文化知識卻沒有品質(zhì)，沒有修養(yǎng)。那么他只能是一個“高智商的野蠻人”。甚至于是一個對社會有著極大危害的人。一個人只有具備了好的品質(zhì)，好的修養(yǎng)才能具有較高的人格魅力，才能獲得大家的認(rèn)可與尊重！做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生，全身發(fā)散出正能量，在宿舍里，在校園里，在社會上形成良好風(fēng)氣！這對身邊的人的影響是潛移默化的。才能更好的構(gòu)建社會主義和諧社會！現(xiàn)在，國際社會形式不斷發(fā)生著變化。我正在努力實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！正在為實現(xiàn)我們的中國夢而努力奮斗！青年是國家的希望和民族的未來，是社會主義事業(yè)的接班人。在大學(xué)生活里，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高自己，充實自己，樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的追求，敢于擔(dān)當(dāng)，有所作為，銳意進取，不斷完善自己品質(zhì)，提升自己修養(yǎng)！做有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)、有作為、有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生，以最美的姿態(tài)去準(zhǔn)備接過老一輩們未完成的偉大事業(yè)！
與大學(xué)生朋友們心得篇四
我看著習(xí)總書記的回信，音樂播放器里放著的《涉川》伴著我的思緒，心里有了理解和感動。在這次“戰(zhàn)疫”戰(zhàn)斗中，我們歷經(jīng)了生死考驗，磨礪了膽識意志，升華了思想境界。
“幸而歲寒日暖，穿身而往，終有未失未忘”。此次防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭中，有這么一群人，因為職責(zé)，因為擔(dān)當(dāng)，義無反顧的成為“逆行者”。在這場戰(zhàn)役里，醫(yī)護人員是最勇敢的逆行者。他們從各個地方集結(jié)起來奔赴疫情一線，身臨一線，他們也會擔(dān)心!然而在疫情防控的關(guān)鍵時刻，他們挺身而出，在祖國和人民需要的關(guān)鍵時刻，他們沖鋒在前。
戰(zhàn)斗在前線的醫(yī)護人員里，有工作多年、經(jīng)驗豐富的院士專家，也不缺像西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)17名同學(xué)一樣剛剛進入醫(yī)院實習(xí)的見習(xí)者。習(xí)總書記對他們臨床實習(xí)期間，既鍛煉了臨床基本功，也堅定了獻身西藏醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的信念，而感到很欣慰。
“如風(fēng)燈在前，涉深河暗夜，舊時光巋然不滅?！奔词褂捎谛畔⒉煌该?，加上非典病毒導(dǎo)致醫(yī)務(wù)人員急性感染傷亡的人數(shù)不斷上升，sars還是被我們打敗了，靠的是不屈不撓的精神，靠的是小湯山奇跡和祖國兒女的萬眾一心。那段難忘的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，心潮激蕩，眼含熱淚。原309醫(yī)院呼吸科的一名護理骨干弓艷說：“祖**親，我永遠(yuǎn)不會忘記那一段和您不離不棄、緊緊相依的日子。能夠守護您的安寧，身為一名軍人，我是多么幸福，又是多么自豪!”
我突然理解“醫(yī)生是人民健康的守護者”這句話的重量，我一定會以他們?yōu)榘駱?，努力做黨和人民信賴的好醫(yī)生。我一定珍惜學(xué)習(xí)時光，練就過硬本領(lǐng)，畢業(yè)后到人民最需要的地方去，以仁心仁術(shù)造福人民特別是基層群眾。
我們都深愛著腳下的土地，也有理由相信：沒有過不去的冬天，而春天正在來的路上。緊張的疫情帶來了恐懼、擔(dān)憂和焦慮，但我們也從不缺少感動、溫暖和愛。
與大學(xué)生朋友們心得篇五
最近一直在學(xué)習(xí)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道，既感受到了習(xí)近平總書記對大學(xué)生群體的關(guān)愛，更是結(jié)合自己的青春經(jīng)歷去思考總書記的教誨。我感觸最深的是，總書記提倡年輕人要“自找苦吃”。
我是一名青年志愿者，從18歲到38歲，20年的志愿生活中，參與志愿服務(wù)時長1.1萬余小時，參與組織志愿服務(wù)活動超100萬人次，募集公益款項2000余萬元，面向600多萬人次開展文明宣講。
20年來，經(jīng)常有人說我是自找苦吃，因為做好本職學(xué)習(xí)和工作的同時參與青年志愿者活動，確實有很多的“苦”要去面對和克服。但我用我的經(jīng)歷告訴所有人，自找“苦”吃，不是真的“苦”，而是在“苦”中服務(wù)他人、磨礪自己，這種苦最終淬煉成了青春的甜。
苦在堅持不懈。2000年，18歲的我第一次參加青年志愿者活動。我來到了南昌市福利院，幫扶一個叫福鐵嬋的殘疾小女孩。送點小禮物、陪她聊聊天、寫寫作業(yè)，當(dāng)兩個小時的志愿服務(wù)結(jié)束我準(zhǔn)備離開時，她突然抓住我的衣角問：哥哥，你下次還會不會再來??？看著鐵嬋期待的眼神，我才知道，原來志愿服務(wù)的意義不在于一次活動，而是長久的堅持。就這樣，我堅持結(jié)對幫扶福利院的殘疾群體一直到現(xiàn)在。
苦在迎難而上。2008年汶川地震后，江西省對口援建四川省阿壩州小金縣。7月，南昌市要招募兩名志愿者先行奔赴災(zāi)區(qū)開展實地調(diào)研。我第一個報名，在災(zāi)區(qū)每天都有無數(shù)次的余震，還碰到了落石和塌方，還要和高原反應(yīng)作斗爭……但作為一名青年志愿者，我必須迎難而上，為災(zāi)后重建工作作出應(yīng)有的貢獻。
2010年江西發(fā)生洪水災(zāi)害，我又參加到了南昌市應(yīng)急救援志愿者隊伍中，在河堤一線參與險情巡查處置、慰問困難群眾等工作。2020年新冠疫情發(fā)生后，我連續(xù)43天堅守在南昌市同樂社區(qū)的防疫卡點，參與防疫志愿服務(wù)。
苦在精益求精。2019年，我先后加入了團中央青年講師團、志愿服務(wù)青年講師團等。為了達到宣講效果，一篇宣講稿，可能要改幾十甚至上百遍。一次宣講，也要彩排幾次或者十幾次。這一切都是為了更好地感動和影響觀眾。
我為什么20年都在“自找苦吃”呢？因為這些苦其實并不是真的苦，而是非常難得的接觸社會、走進群眾的機會。青年人，應(yīng)該在吃苦的過程中去歷練自己，在“苦”中淬煉出自己青春的“甜”。
“從正定到廈門，從寧德到福州，從浙江、上海再到中央，不管在什么崗位上，不管工作多么忙碌，習(xí)近平同志始終高度關(guān)心青年成長進步?！薄傲?xí)近平總書記經(jīng)常出席青年活動，與青年談心，給青年回信，為青年鼓勁，真正成為了廣大青年學(xué)習(xí)的榜樣、人生的導(dǎo)師。”
5月4日以來，《中國青年報》刊發(fā)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道。團中央直屬機關(guān)年輕干部主動結(jié)合自身實際，逐篇研讀，交流感想。大家紛紛表示，通過研讀系列報道，更加深刻地領(lǐng)會了習(xí)近平總書記成為黨中央的核心、全黨的核心，是歷史的選擇、人民的選擇、時代的選擇;要認(rèn)真向總書記學(xué)習(xí)，不斷從總書記與大學(xué)生朋友們的生動故事中，汲取政治營養(yǎng)，凝聚前進力量;要將學(xué)習(xí)系列報道與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記五四寄語、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想結(jié)合起來，領(lǐng)悟內(nèi)涵實質(zhì)，激發(fā)奮斗精神，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進共青團改革發(fā)展的思想成果和實踐成果。
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記以身報黨報國的家國情懷和心系人民的高尚風(fēng)范，始終堅守初心、勇?lián)姑?，堅定理想信念、投身強國偉業(yè)。
團中央宣傳部徐興邦表示：“系列報道生動地還原了習(xí)近平總書記在不同工作崗位上的實際工作情況，讓我們了解到，總書記當(dāng)年從政的初心就是要改善老百姓的生活，改變中國貧窮落后的面貌?？倳浽鶎樱陨碓S黨許國，為國家興盛、人民幸福，義無反顧走進基層，身體力行投身實踐，體現(xiàn)了濃濃的赤子情懷?？倳浶南祻V大青年，傾聽青年呼聲，幫助青年成長，踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為新時代的團干部，我必須向總書記學(xué)習(xí)，在團的崗位上堅守跟黨初心，牢記青春使命，讓理想主義的旗幟永遠(yuǎn)在心中高高飄揚?！?BR> 全國學(xué)聯(lián)駐會執(zhí)行主席、中國人民大學(xué)哲學(xué)院博士研究生胡靜表示：“習(xí)近平總書記始終把青年學(xué)生的成長成才放在心上，在繁忙的治國理政之中，總能抽出時間給我們回信、與我們談心，高瞻遠(yuǎn)矚，語重心長。作為備受總書記期待的青年學(xué)生，我們必將牢記總書記的教導(dǎo)，在求學(xué)問、做實踐、返家鄉(xiāng)、赴基層的過程中，勇于‘自找苦吃’，做信念堅定的守望者、赤誠丹心的愛國者、勤學(xué)儲能的踐行者、奮發(fā)有為的追夢者，以青春之朝氣，青春之熱血，青春之夢想，投身于祖國建設(shè)、民族復(fù)興的偉大時代洪流?！?BR> 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記扎根基層、融入群眾、求真務(wù)實、嚴(yán)格自律的工作作風(fēng)，始終站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，錘煉優(yōu)良作風(fēng)，矢志艱苦奮斗。
團中央少年部劉巖表示：“專題報道中的方方面面、點點滴滴都能夠體現(xiàn)習(xí)近平總書記對廣大青年一以貫之的關(guān)心和關(guān)懷，都能深刻反映出習(xí)近平總書記對‘做青年友，不做青年官’這一要求的生動詮釋，都為我們開展青年群眾工作樹立了標(biāo)桿，提供了根本遵循?！?BR> 團中央基層建設(shè)部鄧廣宇表示：“習(xí)近平總書記提到，干好基層工作要做到四點，一是要有興趣、有熱情，二是要有韌性、有耐力，三是要有一點兒組織能力，四是要有一股豁出去的干勁。因此，作為年輕團干部，干好團的基層建設(shè)和工作，必須要對基層有興趣、對青年有熱情，‘老老實實做小學(xué)生’，堅決洗掉小布爾喬亞習(xí)氣，克服‘脫離生產(chǎn)者’的毛病;必須要對困難有韌性、對干事有耐性，展現(xiàn)衣食無憂而不忘艱苦、歲月靜好而不丟奮斗的青春風(fēng)貌;必須要在團內(nèi)團外有組織能力，既靠理想主義、理論素養(yǎng)、理性務(wù)實、理直氣壯在同齡人中發(fā)揮思想引領(lǐng)作用;必須要對改革創(chuàng)新有一股干勁，在團員先進性建設(shè)、基層改革綜合試點、創(chuàng)新組織形態(tài)等攻堅中風(fēng)風(fēng)火火、兢兢業(yè)業(yè)，一掃馬馬虎虎、渾渾噩噩的暮氣?！?BR> 團中央機關(guān)黨委張炯表示：“習(xí)近平總書記與大學(xué)生的交流，不管是書信來往，還是面對面談心，往往都能夠帶來思想的啟迪和靈魂的震撼。許多大學(xué)生正是由于總書記的思想引導(dǎo)，或長期扎根基層，或堅持調(diào)查研究，但都培養(yǎng)了強烈的家國情懷。習(xí)近平的戰(zhàn)略眼光、深厚積累和群眾工作方式方法都讓大學(xué)生朋友們感受到了震撼與欽佩。作為年輕干部，我也要努力學(xué)習(xí)、注重積累，在實際工作中切實練就過硬本領(lǐng)，做好青年群眾工作。”
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，以時不我待的精神狀態(tài)肩負(fù)起、完成好黨賦予的光榮職責(zé)。
團中央辦公廳劉釗表示：“中青報的系列文章，讓我更深入地理解了總書記關(guān)于服務(wù)青年成長的‘兩點論’，一方面指出‘壓力是青年成長的動力’，另一方面也強調(diào)‘要關(guān)注青年所思、所憂、所盼’。做好新時代青年工作，就是要像總書記那樣，從這些所思、所憂、所盼出發(fā)，學(xué)會用科學(xué)理論的真理力量去感染青年的思想認(rèn)知，用富有活力、靈活多樣的組織形態(tài)去適應(yīng)青年的分布特征，用讓人有獲得感的工作舉措去精準(zhǔn)服務(wù)青年的現(xiàn)實需求。”
團中央青年發(fā)展部闞寶奎表示：“專題報道中的許多故事與大學(xué)生社會實踐工作相關(guān)，從與大學(xué)生談?wù){(diào)研思路、到鼓勵大學(xué)生返家鄉(xiāng)搞調(diào)研、再到用調(diào)研成果指導(dǎo)地方生產(chǎn)，一個又一個故事，一個又一個細(xì)節(jié)，讓我深深感動、深受觸動。通過這些故事，我體會到習(xí)近平總書記對大學(xué)生群體長期以來的親切關(guān)心、對實踐教育工作一以貫之的高度重視。作為共青團實踐教育工作者，我感到工作的意義和肩上的責(zé)任十分重大。我們必須反復(fù)學(xué)習(xí)研究，以此指導(dǎo)開展‘三下鄉(xiāng)’社會實踐，廣泛組織大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會實踐，策劃實施好常態(tài)化實踐教育項目?！?BR> 中央團校鄭倫表示：“習(xí)近平總書記用實際行動深刻指出了當(dāng)代青年成長成才的正確道路，指明了中國青年運動的時代主題和前進方向。在今后的工作中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握要義，學(xué)以致用、身體力行，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在團干部培訓(xùn)課堂和青年工作研究中，落實到干好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展上?！?BR> 中國青少年發(fā)展基金會張嬌鳳表示：“作為一名在中國青基會工作的年輕干部，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道進一步堅定了我做好青年工作的決心，我將認(rèn)真貫徹落實習(xí)總書記寄語希望工程精神，堅守助學(xué)育人、為黨育人的初心使命，幫助困難家庭青少年實現(xiàn)既要‘有學(xué)上’、更要‘上好學(xué)’的新期待，助力培養(yǎng)他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為青少年提供新助力、播種新希望!”
“從正定到廈門，從寧德到福州，從浙江、上海再到中央，不管在什么崗位上，不管工作多么忙碌，習(xí)近平同志始終高度關(guān)心青年成長進步?！薄傲?xí)近平總書記經(jīng)常出席青年活動，與青年談心，給青年回信，為青年鼓勁，真正成為了廣大青年學(xué)習(xí)的榜樣、人生的導(dǎo)師?！?BR> 5月4日以來，《中國青年報》刊發(fā)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道。團中央直屬機關(guān)年輕干部主動結(jié)合自身實際，逐篇研讀，交流感想。大家紛紛表示，通過研讀系列報道，更加深刻地領(lǐng)會了習(xí)近平總書記成為黨中央的核心、全黨的核心，是歷史的選擇、人民的選擇、時代的選擇；要認(rèn)真向總書記學(xué)習(xí)，不斷從總書記與大學(xué)生朋友們的生動故事中，汲取政治營養(yǎng)，凝聚前進力量；要將學(xué)習(xí)系列報道與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記五四寄語、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想結(jié)合起來，領(lǐng)悟內(nèi)涵實質(zhì)，激發(fā)奮斗精神，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進共青團改革發(fā)展的思想成果和實踐成果。
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記以身報黨報國的家國情懷和心系人民的高尚風(fēng)范，始終堅守初心、勇?lián)姑?，堅定理想信念、投身強國偉業(yè)。
團中央宣傳部徐興邦表示：“系列報道生動地還原了習(xí)近平總書記在不同工作崗位上的實際工作情況，讓我們了解到，總書記當(dāng)年從政的初心就是要改善老百姓的生活，改變中國貧窮落后的面貌。總書記扎根基層，以身許黨許國，為國家興盛、人民幸福，義無反顧走進基層，身體力行投身實踐，體現(xiàn)了濃濃的赤子情懷?？倳浶南祻V大青年，傾聽青年呼聲，幫助青年成長，踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為新時代的團干部，我必須向總書記學(xué)習(xí)，在團的崗位上堅守跟黨初心，牢記青春使命，讓理想主義的旗幟永遠(yuǎn)在心中高高飄揚?！?BR> 全國學(xué)聯(lián)駐會執(zhí)行主席、中國人民大學(xué)哲學(xué)院博士研究生胡靜表示：“習(xí)近平總書記始終把青年學(xué)生的成長成才放在心上，在繁忙的治國理政之中，總能抽出時間給我們回信、與我們談心，高瞻遠(yuǎn)矚，語重心長。作為備受總書記期待的青年學(xué)生，我們必將牢記總書記的教導(dǎo)，在求學(xué)問、做實踐、返家鄉(xiāng)、赴基層的過程中，勇于‘自找苦吃’，做信念堅定的守望者、赤誠丹心的愛國者、勤學(xué)儲能的踐行者、奮發(fā)有為的追夢者，以青春之朝氣，青春之熱血，青春之夢想，投身于祖國建設(shè)、民族復(fù)興的偉大時代洪流?！?BR> 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記扎根基層、融入群眾、求真務(wù)實、嚴(yán)格自律的工作作風(fēng)，始終站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，錘煉優(yōu)良作風(fēng)，矢志艱苦奮斗。
團中央少年部劉巖表示：“專題報道中的方方面面、點點滴滴都能夠體現(xiàn)習(xí)近平總書記對廣大青年一以貫之的關(guān)心和關(guān)懷，都能深刻反映出習(xí)近平總書記對‘做青年友，不做青年官’這一要求的生動詮釋，都為我們開展青年群眾工作樹立了標(biāo)桿，提供了根本遵循。”
團中央基層建設(shè)部鄧廣宇表示：“習(xí)近平總書記提到，干好基層工作要做到四點，一是要有興趣、有熱情，二是要有韌性、有耐力，三是要有一點兒組織能力，四是要有一股豁出去的干勁。因此，作為年輕團干部，干好團的基層建設(shè)和工作，必須要對基層有興趣、對青年有熱情，‘老老實實做小學(xué)生’，堅決洗掉小布爾喬亞習(xí)氣，克服‘脫離生產(chǎn)者’的毛??；必須要對困難有韌性、對干事有耐性，展現(xiàn)衣食無憂而不忘艱苦、歲月靜好而不丟奮斗的青春風(fēng)貌；必須要在團內(nèi)團外有組織能力，既靠理想主義、理論素養(yǎng)、理性務(wù)實、理直氣壯在同齡人中發(fā)揮思想引領(lǐng)作用；必須要對改革創(chuàng)新有一股干勁，在團員先進性建設(shè)、基層改革綜合試點、創(chuàng)新組織形態(tài)等攻堅中風(fēng)風(fēng)火火、兢兢業(yè)業(yè)，一掃馬馬虎虎、渾渾噩噩的暮氣?！?BR> 團中央機關(guān)黨委張炯表示：“習(xí)近平總書記與大學(xué)生的交流，不管是書信來往，還是面對面談心，往往都能夠帶來思想的啟迪和靈魂的震撼。許多大學(xué)生正是由于總書記的思想引導(dǎo)，或長期扎根基層，或堅持調(diào)查研究，但都培養(yǎng)了強烈的家國情懷。習(xí)近平的戰(zhàn)略眼光、深厚積累和群眾工作方式方法都讓大學(xué)生朋友們感受到了震撼與欽佩。作為年輕干部，我也要努力學(xué)習(xí)、注重積累，在實際工作中切實練就過硬本領(lǐng)，做好青年群眾工作?！?BR> 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，以時不我待的精神狀態(tài)肩負(fù)起、完成好黨賦予的光榮職責(zé)。
團中央辦公廳劉釗表示：“中青報的系列文章，讓我更深入地理解了總書記關(guān)于服務(wù)青年成長的‘兩點論’，一方面指出‘壓力是青年成長的動力’，另一方面也強調(diào)‘要關(guān)注青年所思、所憂、所盼’。做好新時代青年工作，就是要像總書記那樣，從這些所思、所憂、所盼出發(fā)，學(xué)會用科學(xué)理論的真理力量去感染青年的思想認(rèn)知，用富有活力、靈活多樣的組織形態(tài)去適應(yīng)青年的分布特征，用讓人有獲得感的工作舉措去精準(zhǔn)服務(wù)青年的現(xiàn)實需求?！?BR> 團中央青年發(fā)展部闞寶奎表示：“專題報道中的許多故事與大學(xué)生社會實踐工作相關(guān)，從與大學(xué)生談?wù){(diào)研思路、到鼓勵大學(xué)生返家鄉(xiāng)搞調(diào)研、再到用調(diào)研成果指導(dǎo)地方生產(chǎn)，一個又一個故事，一個又一個細(xì)節(jié)，讓我深深感動、深受觸動。通過這些故事，我體會到習(xí)近平總書記對大學(xué)生群體長期以來的親切關(guān)心、對實踐教育工作一以貫之的高度重視。作為共青團實踐教育工作者，我感到工作的意義和肩上的責(zé)任十分重大。我們必須反復(fù)學(xué)習(xí)研究，以此指導(dǎo)開展‘三下鄉(xiāng)’社會實踐，廣泛組織大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會實踐，策劃實施好常態(tài)化實踐教育項目。”
中央團校鄭倫表示：“習(xí)近平總書記用實際行動深刻指出了當(dāng)代青年成長成才的正確道路，指明了中國青年運動的時代主題和前進方向。在今后的工作中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握要義，學(xué)以致用、身體力行，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在團干部培訓(xùn)課堂和青年工作研究中，落實到干好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展上?！?BR> 中國青少年發(fā)展基金會張嬌鳳表示：“作為一名在中國青基會工作的年輕干部，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道進一步堅定了我做好青年工作的決心，我將認(rèn)真貫徹落實習(xí)總書記寄語希望工程精神，堅守助學(xué)育人、為黨育人的初心使命，幫助困難家庭青少年實現(xiàn)既要‘有學(xué)上’、更要‘上好學(xué)’的新期待，助力培養(yǎng)他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為青少年提供新助力、播種新希望！”
青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在。黨的隊伍中始終活躍著懷抱崇高理想、充滿奮斗精神的青年人，這是我們黨歷經(jīng)百年風(fēng)雨而始終充滿生機活力的一個重要原因。
“中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年，用極大力量做好青年工作，確保黨的事業(yè)薪火相傳，確保中華民族永續(xù)發(fā)展?！痹诩o(jì)念五四運動100周年大會上，習(xí)近平總書記著眼黨和國家事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展，深入闡述做好青年工作的重大意義，深刻闡明把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人是事關(guān)黨和國家前途命運的重大戰(zhàn)略任務(wù)、全黨的共同政治責(zé)任，對做好青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人提出了明確要求，為我們做好青年工作指明了努力方向。
做青年朋友的知心人，就要主動走近青年、傾聽青年。習(xí)近平總書記指出：“當(dāng)代青年思想活躍、思維敏捷，觀念新穎、興趣廣泛，探索未知勁頭足，接受新生事物快，主體意識、參與意識強，對實現(xiàn)人生發(fā)展有著強烈渴望。這種青春天性賦予青年活力、激情、想象力和創(chuàng)造力，應(yīng)該充分肯定。同時，青年人閱歷不廣，容易從自身角度、從理想狀態(tài)的角度來認(rèn)識和理解世界，難免給他們帶來局限性。這是青年成長的規(guī)律，我們要尊重這個規(guī)律。”對于各級領(lǐng)導(dǎo)干部來說，就要尊重青年天性，照顧青年特點，經(jīng)常到青年中去，同青年零距離接觸、面對面交流，了解他們的思想動態(tài)、價值取向、行為方式、生活方式，傾聽他們對社會問題和現(xiàn)象的看法，對黨和政府工作的意見和建議。即便聽到了尖銳的甚至是偏頗的批評，也要有則改之、無則加勉，成為青年愿意講真話、交真心、訴真情的知心朋友。
做青年工作的熱心人，就要真情關(guān)心青年、關(guān)愛青年。青年處于人生道路的起步階段，在學(xué)習(xí)、工作、生活方面往往會遇到各種困難和苦惱，需要社會及時伸出援手。正如習(xí)近平總書記所指出的：“當(dāng)代青年遇到了很多我們過去從未遇到過的困難。壓力是青年成長的動力，而在青年成長的關(guān)鍵處、要緊時拉一把、幫一下，則可能是青年頂過壓力、發(fā)展成才的重要支點?！蔽覀円P(guān)注青年所思、所憂、所盼，幫助青年解決好他們在畢業(yè)求職、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會融入、婚戀交友、老人贍養(yǎng)、子女教育等方面的操心事、煩心事，努力為青年創(chuàng)造良好發(fā)展條件，讓他們感受到關(guān)愛就在身邊、關(guān)懷就在眼前。
做青年群眾的引路人，就要悉心教育青年、引導(dǎo)青年?！爱?dāng)青年思想認(rèn)識陷入困惑彷徨、人生抉擇處于十字路口時要鼓勵他們振奮精神、勇往直前，當(dāng)青年在工作上取得進步時要給予他們熱情鼓勵，當(dāng)青年在事業(yè)上遇到困難時要幫助他們重拾信心，當(dāng)青年犯了錯誤、做了錯事時要及時指出并幫助他們糾正，對一些青年思想上的一時沖動或偏激要多教育引導(dǎo)，能包容要包容，多給他們一點提高自我認(rèn)識的時間和空間，不要過于苛責(zé)?！绷?xí)近平總書記的深情話語揭示了做好青年工作的真諦。只要我們堅持關(guān)心厚愛和嚴(yán)格要求相統(tǒng)一、尊重規(guī)律和積極引領(lǐng)相統(tǒng)一，既理解青年所思所想，為他們馳騁思想打開浩瀚天空，也積極教育引導(dǎo)青年，推動他們腳踏實地走上大有作為的廣闊舞臺，為青年創(chuàng)造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的發(fā)展條件，新時代中國青年就能乘新時代春風(fēng)，在祖國的萬里長空放飛青春夢想。
五四運動以來的100年，是中國青年一代又一代接續(xù)奮斗、凱歌前行的100年，是中國青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族的100年。奮進新時代、開啟新征程，各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部做好青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人，新時代中國青年就一定能更加積極擁抱新時代、奮進新時代，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發(fā)出更加絢麗的光彩，中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。
從《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》這本書里，可以深刻地感受到習(xí)近平總書記對青年成長的殷殷期望和青年對自身發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在與青年大學(xué)生交流中，習(xí)近平總書記不斷勉勵青年一代扎根基層、“自找苦吃”，讓我獲益匪淺。如果能夠認(rèn)真思考和總結(jié)總書記的這些工作方法并運用到實際工作中去，相信對于每個青年來說，都有借鑒意義。
我就職于一家建筑施工企業(yè)——中國建筑第三工程局，我們也被親切地稱作“扎根基層的青年工程人”。拓荒鑿隧，鋪路架橋，我們一直工作在祖國建設(shè)的第一線，初心如磐、使命如山，誓把祖國建設(shè)的一張張藍(lán)圖建造成一個個精品工程。就像習(xí)近平總書記所說，干好基層工作要有興趣、有熱情，要有韌性、有耐力，要有一點兒組織能力，要有一股豁出去的干勁兒。只有肯吃苦，心懷奉獻精神，才能把工作干好。
尤其在年初疫情迅速蔓延的緊要關(guān)頭，中建三局用十多天時間分別建成火神山、雷神山醫(yī)院，創(chuàng)造了舉世矚目的“央企效率”和“央企速度”的奇跡。奇跡的背后，正是每一個建設(shè)者扎根一線、吃苦耐勞，用汗水和智慧凝聚起來的磅礴力量。這種偉大的抗疫精神也在感染著我、激勵著我，讓我在遇到任何困難的時候，都會有直面挫折的勇氣和無畏。
作為一名基層建設(shè)者，今后我會將自己的青春與祖國的建設(shè)事業(yè)統(tǒng)一起來，勇于扎根基層，不斷錘煉自我，伏案鉆研、躬身實踐，以青春之我、奮斗之我，為祖國的建設(shè)添磚加瓦，真正做到讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。
近日，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》一書由中國青年出版社出版，在全國發(fā)行。該書通過25篇訪談實錄，講述了1983年12月至2019年7月間，習(xí)近平同志在河北正定、福建、浙江、上海和到中央工作以來，與大學(xué)生交往、交流、交心的故事，真實記錄了習(xí)近平同志對青年特別是大學(xué)生始終如一的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛。
本書一經(jīng)出版，迅速掀起了“青年大學(xué)習(xí)”的熱潮，引發(fā)青年熱議。“年輕人要‘自找苦吃’”“只有到社會中與群眾打成一片、扭到一起后，產(chǎn)生了社會責(zé)任感，才能獲得真知灼見”等金句受到青年學(xué)子的廣泛推崇。各界青年紛紛表示，該書拉近了青年與總書記的距離，真切感受到了人民領(lǐng)袖對青年一代的親切關(guān)懷和殷切期望，為自己走好人生路指明了正確方向。
機關(guān)年輕干部要多到基層去磨煉、去“接地氣”
共青團中央維護青少年權(quán)益部團支部書記許一葦。
自今年5月4日《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道連續(xù)刊發(fā)以來，團中央直屬機關(guān)掀起了學(xué)習(xí)熱潮。各部門青年理論學(xué)習(xí)小組輪流舉辦專題學(xué)習(xí)交流會，通過主題報告、現(xiàn)場訪談、視頻連線、互動答題等形式交流心得體會、深化學(xué)習(xí)效果。
習(xí)近平總書記始終關(guān)心、關(guān)懷青年成長發(fā)展，高度重視青年工作。在與大學(xué)生朋友們交往、交流、交心中，言傳身教、循循善誘，為廣大青年樹立了學(xué)習(xí)榜樣，也為青年一代健康成長指明了正確道路。一是堅定理想信念。我們這一代青年的成長周期與實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史周期正相契合，我們要樹立與時代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)時代賦予的歷史責(zé)任。二是厚植人民情懷。人民立場是我們黨的根本立場，總書記對人民群眾飽含深情。做好新時代青年工作，我們也要從青年所思、所憂、所盼出發(fā)，做好青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。三是矢志艱苦奮斗?？倳浱岢贻p人要“自找苦吃”，機關(guān)年輕干部，特別是剛走出“象牙塔”的“三門”干部，需要多到基層去磨煉、去“接地氣”、去“自找苦吃”，在實踐中鍛煉提高分析問題和解決問題的能力。
下一步，我們要將學(xué)習(xí)系列專題報道與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想結(jié)合起來，在理論學(xué)習(xí)和工作實踐中培養(yǎng)宏觀視野、提高政治站位，找準(zhǔn)共青團和青年工作在黨治國理政全局中的位置，當(dāng)好助手和后備軍，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進共青團改革發(fā)展的思想成果和實踐成果，在創(chuàng)新進取中推動新時代共青團事業(yè)邁上新臺階、展現(xiàn)新氣象。
干好基層工作要有興趣、有熱情，要有韌性、有耐力。
中建三局集團有限公司（北京）團委副書記李連偉。
從《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》這本書里，可以深刻地感受到習(xí)近平總書記對青年成長的殷殷期望和青年對自身發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在與青年大學(xué)生的交流中，習(xí)近平總書記不斷勉勵青年一代扎根基層、“自找苦吃”，讓我獲益匪淺。如果能夠認(rèn)真思考和總結(jié)總書記的這些工作方法并運用到實際工作中去，相信對于每個青年來說，都有借鑒意義。
我就職于一家建筑施工企業(yè)——中國建筑第三工程局，我們也被親切地稱作“扎根基層的青年工程人”。拓荒鑿隧，鋪路架橋，我們一直工作在祖國建設(shè)的第一線，初心如磐、使命如山，誓把祖國建設(shè)的藍(lán)圖落實為一個個精品工程。就像習(xí)近平總書記所說，干好基層工作要有興趣、有熱情，要有韌性、有耐力，要有一點兒組織能力，要有一股豁出去的干勁兒。只有肯吃苦，心懷奉獻精神，才能把工作干好。
尤其在年初疫情迅速蔓延的緊要關(guān)頭，中建三局用10多天時間分別建成火神山、雷神山醫(yī)院，創(chuàng)造了舉世矚目的“央企效率”和“央企速度”的奇跡。奇跡的背后，正是每一名建設(shè)者扎根一線、吃苦耐勞，用汗水和智慧凝聚起來的磅礴力量。這種偉大的抗疫精神也在感染著我、激勵著我，讓我在遇到任何困難的時候，都會有直面挫折的勇氣和無畏。
“志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然”
團中央青年講師團成員、內(nèi)蒙古大學(xué)交通學(xué)院輔導(dǎo)員莫伶。
這兩天重讀結(jié)集出版的《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》，眼前似乎又重現(xiàn)了去年7月習(xí)近平總書記親臨內(nèi)蒙古大學(xué)考察、深情寄語青年學(xué)子的場景，“志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然”的囑托言猶在耳，這不僅是對青年學(xué)子的更高要求，也是對高校工作者的更高期許。
青年是國家的未來、民族的希望。在每一次與高校青年的互動與交流中，習(xí)近平總書記總是將當(dāng)代青年與中華文明的繁榮傳承、中華民族的偉大復(fù)興緊密聯(lián)系在一起，鼓勵他們將青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩。作為高校教師，我們所肩負(fù)的歷史使命與時代責(zé)任，都值得我們在立德樹人的全過程中去全情投入、孜孜以求，用陪伴去點亮青年學(xué)子內(nèi)心的主人翁意識，用真心去喚醒厚植于他們心中的家國情懷，匯聚磅礴的青春正能量，投入到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中。
《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》是一本鮮活的讀本，認(rèn)真研讀有助于深入了解和學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，切實感受到習(xí)近平總書記對青年的高度重視、深切關(guān)懷、充分信任與殷切希望；亦有助于我們在工作中，進一步探索用有溫度、有深度、有獲得感、有存在感的方式去引導(dǎo)、助力當(dāng)代青年成長、成才。
年輕人要“自找苦吃”，要“老老實實地調(diào)研”
中國鐵路南昌局集團有限公司南昌疾控所消殺科科長楊波。
通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》，我深深感受到習(xí)近平總書記對青年一代發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛和殷切希望，讓我不禁回想起我的大學(xué)時光。
我2003年參加高考，被鐘南山院士抗擊非典的事跡所感動，于是大學(xué)時選擇了預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后，我來到鐵路，被安排從事列車消殺工作，現(xiàn)實的工作與心中的希冀產(chǎn)生很大落差。
習(xí)近平總書記說，年輕人要“自找苦吃”，要“老老實實地調(diào)研”。雖然有些迷茫，但我沒有放棄和畏懼，而是抱著樂于吃苦的心態(tài)，和同事深入現(xiàn)場，腳踏實地、老老實實地進行監(jiān)測調(diào)研和科學(xué)精準(zhǔn)的消殺，每日與路燈星光相伴。雖然很辛苦，但也很充實。
今年，新冠肺炎疫情暴發(fā)，我和同事毅然沖上列車消殺一線，為旅客筑起牢固的安全健康防線。當(dāng)前，全球疫情防控形勢依然嚴(yán)峻，防控工作仍然不能放松，我將一如既往地做好疫情防控常態(tài)化工作，保障人民安全、健康出行。
聽總書記的話，在志愿服務(wù)中練就過硬本領(lǐng)。
中央財經(jīng)大學(xué)博士研究生、中國青年志愿者協(xié)會會員王萬奇。
近期，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》出版，該書讀來啟迪思想、觸及靈魂。身為大學(xué)生志愿者的我，總能從習(xí)近平總書記給大學(xué)生寄語的報道中獲得啟發(fā)，堅定了自己做一名新時代有志有為青年志愿者的信念。
書中多次提到習(xí)近平總書記鼓勵青年大學(xué)生要到實踐中去，與人民群眾一道，只有這樣才能更好地實現(xiàn)自我。作為一名大學(xué)生志愿者，我深感總書記的諄諄教誨高瞻遠(yuǎn)矚?？倳浽f：“不要認(rèn)為學(xué)校中學(xué)到的知識是高超、萬能的，只有到社會中與群眾打成一片、扭到一起后，產(chǎn)生了社會責(zé)任感，才能獲得真知灼見。”總書記的這句話讓我回想起自己在西部支教的經(jīng)歷。一年的支教，“提煉自己狂熱、浪漫的想法”，少了“牢騷滿腹、空悲嘆”，增強了“社會責(zé)任感”。
沒有踏過服務(wù)地的一山一水，就不會懂得孩子們的一舉一動；沒有經(jīng)歷服務(wù)地的嚴(yán)寒酷暑，就不會體味孩子們的艱難困苦。雖然現(xiàn)在讀博壓力很大，但過去5年多的時間里，我仍堅持到山區(qū)、到有需要的地方開展志愿服務(wù)。每一次志愿服務(wù)活動都會讓我的理論研究更接地氣，都有助于自己把論文寫在大地上。
勤學(xué)修德，用行動書寫自己的人生答卷。
中國青年出版總社有限公司思想文化編輯中心編輯劉曉宇。
在《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》一書中，習(xí)近平總書記講到“人生的扣子從一開始就要扣好”，這個比喻非常形象。“扣子”可以理解為價值取向，也可以指人生道路。
青年的價值取向不僅決定了個體的人生道路，更決定了未來社會的價值取向。青年處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分關(guān)鍵。價值取向是價值觀的反映，也是世界觀和人生觀積淀的產(chǎn)物。作為新時代青年，我們對自我的認(rèn)識和期待是什么？如何理解和看待這個世界？如何與他人、與世界相處？這些都是我們要回答的價值觀問題。
談到人生道路的選擇時，習(xí)近平總書記用“魚和熊掌不可得兼”告誡青年朋友，在選擇時要想明白什么是最重要的、自己想要什么。無論做出怎樣的選擇，我們都要“勤學(xué)”?？倳浻谩胺菍W(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”說明學(xué)習(xí)的重要性，告訴我們不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，還要精進專業(yè)技能?？倳涍€講到要注重“修德”，嚴(yán)于律己，不斷提升個人修養(yǎng)。
作為一名圖書編輯，進入工作崗位之初，我就認(rèn)識到從學(xué)校到單位，學(xué)習(xí)不能停，業(yè)務(wù)知識、個人修養(yǎng)、精神風(fēng)貌都需要在學(xué)習(xí)中精進。面對工作和生活，我更要多思考、多請教，用行動書寫自己的人生答卷。
12月3日，貴州大學(xué)舉行《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》學(xué)習(xí)座談會。貴州大學(xué)黨委書記李建軍，貴州大學(xué)校長、中國工程院院士宋寶安出席座談會，該校各職能部門、各學(xué)院負(fù)責(zé)人以及校學(xué)生會、校研究生會、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員等100余人參加。
該校通信工程專業(yè)大四學(xué)生、全國學(xué)聯(lián)二十七大代表周佳藝認(rèn)真研讀《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》后，開始思考：我們這一代用什么勇立潮頭，回饋偉大時代？她說：“習(xí)近平總書記的話讓我找到了答案：‘明志’與‘務(wù)實’。志即初心，務(wù)實是使命。我將牢記習(xí)近平總書記在致全國學(xué)聯(lián)二十七大賀信中的勉勵，爭做與祖國同步、與時代共鳴的貴大青年，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量！”
石博晗是一名學(xué)生干部，他讀了本書后，感到習(xí)近平總書記的教誨“要做那些可能做、可以做的事，要忌‘急’，不能急于求成”給了他啟示?！爱?dāng)我轉(zhuǎn)換視角，將看似繁瑣的工作放到組織凝聚青年、服務(wù)聯(lián)系青年的大局中看，這些可能做、可以做的小事，就是用自己的力量，為當(dāng)代青年作一分貢獻?！?BR> 該校大三學(xué)生、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員吳明碩說，來到貴州后他就立定志愿，“要到基層去、到農(nóng)村去、到祖國最需要我的地方去?！眳敲鞔T說，“大學(xué)3年來，我積極響應(yīng)校團委、學(xué)生會號召，3次帶隊參加大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動。經(jīng)驗告訴我，只有真正下到基層，才能親身感受鄉(xiāng)村的深刻變化，深刻認(rèn)識脫貧攻堅一線工作人員的可愛，真切體會到祖國強大給我們帶來的自豪感?！?BR> 李建軍總結(jié)說，同學(xué)們是國家的未來和民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，也是貴州大學(xué)建設(shè)發(fā)展的一支重要力量。希望同學(xué)們要與國逐夢、厚植理想，要不畏將來、不負(fù)現(xiàn)在，要勇?lián)姑?、知行合一，為多彩貴州增添青春色彩，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。
近期，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》出版，該書讀來啟迪思想、觸及靈魂。作為習(xí)近平總書記相關(guān)書籍的忠實粉絲，我不僅及時追新，并認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。身為大學(xué)生志愿者的我，總能從習(xí)近平總書記給大學(xué)生寄語的報道中獲得啟發(fā)，堅定了做一名新時代有志有為青年志愿者的信念。
書中多次提到習(xí)近平總書記鼓勵青年大學(xué)生要到實踐中去，與人民群眾一道，只有這樣才能更好地實現(xiàn)自我。作為一名大學(xué)生志愿者，我深感總書記的高瞻遠(yuǎn)矚和諄諄教誨。長久以來，部分大學(xué)生因片面追求課堂成績，而忽視社會實踐。在《習(xí)近平傍晚與我們社會實踐團座談》一文中，總書記就講道：“不要認(rèn)為學(xué)校中學(xué)到的知識是高超、萬能的，只有到社會中與群眾打成一片、扭到一起后，產(chǎn)生了社會責(zé)任感，才能獲得真知灼見?！笨倳浀倪@句話讓我回想起自己在西部支教的經(jīng)歷。一年的支教，“提煉了自己狂熱、浪漫的想法”，少了“牢騷滿腹、空悲嘆”，增強了“社會責(zé)任感”。
支教期間，為了關(guān)愛留守兒童們，特別是實現(xiàn)他們“擁有一間圖書室”的愿望，我們支教團成員通過走訪調(diào)研，結(jié)合當(dāng)?shù)厥a(chǎn)蜜桔的現(xiàn)實情況，提出了為留守兒童家庭“蜜桔·圓夢·致富”的構(gòu)想?；顒忧捌?，我們從留守兒童的家訪，到學(xué)生家果園的參觀，再到向縣水果辦同志們的虛心請教，通過近一個月的努力，不僅搞懂了水果的種植要領(lǐng)，而且弄清了水果的銷售情況。借助線上線下的愛心義賣，累計為留守兒童家庭出售水果2萬多斤，獲得的利潤均用于開展關(guān)愛留守兒童活動。像這樣的水果義賣活動，我們一干就是三年，累計銷售水果10萬余斤，不僅改善了當(dāng)?shù)乩щy群眾的生活，而且為瑤鄉(xiāng)水果做了“品牌”效應(yīng)的宣傳?；叵脒@一經(jīng)歷，我更深刻地領(lǐng)悟了書中習(xí)近平總書記對實踐團的寄語：“同學(xué)們的憂國憂民，只有到基層中去、到實踐中去、到人民中去，才能真正知道所學(xué)的知識如何去發(fā)揮、如何去為社會作貢獻?！?BR> 沒有踏過服務(wù)地的一山一水，就不會懂得孩子們的一舉一動；沒有經(jīng)歷服務(wù)地的嚴(yán)寒酷暑，就不會體味孩子們的艱難困苦。雖然現(xiàn)在讀博壓力很大，但過去五年多的時間里，我仍堅持到山區(qū)、到有需要的地方開展志愿服務(wù)。就像《我們的好校長習(xí)近平同志》一文中講到的：“習(xí)校長勉勵學(xué)生在校期間的第一位任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，提高自身素質(zhì)。要講求實干，將理論與實踐相結(jié)合，注重實踐，有實踐的能力和勇氣，在實踐中提高處理問題和解決問題的能力?！泵恳淮沃驹阜?wù)活動都會讓自己的理論研究更接地氣，都有助于自己把論文寫在大地上。
從《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》這本書里，可以深刻地感受到習(xí)近平總書記對青年成長的殷殷期望和青年對自身發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在與青年大學(xué)生交流中，習(xí)近平總書記不斷勉勵青年一代扎根基層、“自找苦吃”，讓我獲益匪淺。如果能夠認(rèn)真思考和總結(jié)總書記的這些工作方法并運用到實際工作中去，相信對于每個青年來說，都有借鑒意義。
我就職于一家建筑施工企業(yè)——中國建筑第三工程局，我們也被親切地稱作“扎根基層的青年工程人”。拓荒鑿隧，鋪路架橋，我們一直工作在祖國建設(shè)的第一線，初心如磐、使命如山，誓把祖國建設(shè)的一張張藍(lán)圖建造成一個個精品工程。就像習(xí)近平總書記所說，干好基層工作要有興趣、有熱情，要有韌性、有耐力，要有一點兒組織能力，要有一股豁出去的干勁兒。只有肯吃苦，心懷奉獻精神，才能把工作干好。
尤其在年初疫情迅速蔓延的緊要關(guān)頭，中建三局用十多天時間分別建成火神山、雷神山醫(yī)院，創(chuàng)造了舉世矚目的“央企效率”和“央企速度”的奇跡。奇跡的背后，正是每一個建設(shè)者扎根一線、吃苦耐勞，用汗水和智慧凝聚起來的磅礴力量。這種偉大的抗疫精神也在感染著我、激勵著我，讓我在遇到任何困難的時候，都會有直面挫折的勇氣和無畏。
作為一名基層建設(shè)者，今后我會將自己的青春與祖國的建設(shè)事業(yè)統(tǒng)一起來，勇于扎根基層，不斷錘煉自我，伏案鉆研、躬身實踐，以青春之我、奮斗之我，為祖國的建設(shè)添磚加瓦，真正做到讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。
近日，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》一書由中國青年出版社出版，在全國發(fā)行。該書通過25篇訪談實錄，講述了1983年12月至2019年7月間，習(xí)近平同志在河北正定、福建、浙江、上海和到中央工作以來，與大學(xué)生交往、交流、交心的故事，真實記錄了習(xí)近平同志對青年特別是大學(xué)生始終如一的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛。
本書一經(jīng)出版，迅速掀起了“青年大學(xué)習(xí)”的熱潮，引發(fā)青年熱議?！澳贻p人要‘自找苦吃’”“只有到社會中與群眾打成一片、扭到一起后，產(chǎn)生了社會責(zé)任感，才能獲得真知灼見”等金句受到青年學(xué)子的廣泛推崇。各界青年紛紛表示，該書拉近了青年與總書記的距離，真切感受到了人民領(lǐng)袖對青年一代的親切關(guān)懷和殷切期望，為自己走好人生路指明了正確方向。
機關(guān)年輕干部要多到基層去磨煉、去“接地氣”
共青團中央維護青少年權(quán)益部團支部書記許一葦。
自今年5月4日《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道連續(xù)刊發(fā)以來，團中央直屬機關(guān)掀起了學(xué)習(xí)熱潮。各部門青年理論學(xué)習(xí)小組輪流舉辦專題學(xué)習(xí)交流會，通過主題報告、現(xiàn)場訪談、視頻連線、互動答題等形式交流心得體會、深化學(xué)習(xí)效果。
習(xí)近平總書記始終關(guān)心、關(guān)懷青年成長發(fā)展，高度重視青年工作。在與大學(xué)生朋友們交往、交流、交心中，言傳身教、循循善誘，為廣大青年樹立了學(xué)習(xí)榜樣，也為青年一代健康成長指明了正確道路。一是堅定理想信念。我們這一代青年的成長周期與實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史周期正相契合，我們要樹立與時代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)時代賦予的歷史責(zé)任。二是厚植人民情懷。人民立場是我們黨的根本立場，總書記對人民群眾飽含深情。做好新時代青年工作，我們也要從青年所思、所憂、所盼出發(fā)，做好青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。三是矢志艱苦奮斗?？倳浱岢贻p人要“自找苦吃”，機關(guān)年輕干部，特別是剛走出“象牙塔”的“三門”干部，需要多到基層去磨煉、去“接地氣”、去“自找苦吃”，在實踐中鍛煉提高分析問題和解決問題的能力。
下一步，我們要將學(xué)習(xí)系列專題報道與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想結(jié)合起來，在理論學(xué)習(xí)和工作實踐中培養(yǎng)宏觀視野、提高政治站位，找準(zhǔn)共青團和青年工作在黨治國理政全局中的位置，當(dāng)好助手和后備軍，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進共青團改革發(fā)展的思想成果和實踐成果，在創(chuàng)新進取中推動新時代共青團事業(yè)邁上新臺階、展現(xiàn)新氣象。
干好基層工作要有興趣、有熱情，要有韌性、有耐力。
中建三局集團有限公司（北京）團委副書記李連偉。
從《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》這本書里，可以深刻地感受到習(xí)近平總書記對青年成長的殷殷期望和青年對自身發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在與青年大學(xué)生的交流中，習(xí)近平總書記不斷勉勵青年一代扎根基層、“自找苦吃”，讓我獲益匪淺。如果能夠認(rèn)真思考和總結(jié)總書記的這些工作方法并運用到實際工作中去，相信對于每個青年來說，都有借鑒意義。
我就職于一家建筑施工企業(yè)——中國建筑第三工程局，我們也被親切地稱作“扎根基層的青年工程人”。拓荒鑿隧，鋪路架橋，我們一直工作在祖國建設(shè)的第一線，初心如磐、使命如山，誓把祖國建設(shè)的藍(lán)圖落實為一個個精品工程。就像習(xí)近平總書記所說，干好基層工作要有興趣、有熱情，要有韌性、有耐力，要有一點兒組織能力，要有一股豁出去的干勁兒。只有肯吃苦，心懷奉獻精神，才能把工作干好。
尤其在年初疫情迅速蔓延的緊要關(guān)頭，中建三局用10多天時間分別建成火神山、雷神山醫(yī)院，創(chuàng)造了舉世矚目的“央企效率”和“央企速度”的奇跡。奇跡的背后，正是每一名建設(shè)者扎根一線、吃苦耐勞，用汗水和智慧凝聚起來的磅礴力量。這種偉大的抗疫精神也在感染著我、激勵著我，讓我在遇到任何困難的時候，都會有直面挫折的勇氣和無畏。
“志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然”
團中央青年講師團成員、內(nèi)蒙古大學(xué)交通學(xué)院輔導(dǎo)員莫伶。
這兩天重讀結(jié)集出版的《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》，眼前似乎又重現(xiàn)了去年7月習(xí)近平總書記親臨內(nèi)蒙古大學(xué)考察、深情寄語青年學(xué)子的場景，“志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然”的囑托言猶在耳，這不僅是對青年學(xué)子的更高要求，也是對高校工作者的更高期許。
青年是國家的未來、民族的希望。在每一次與高校青年的互動與交流中，習(xí)近平總書記總是將當(dāng)代青年與中華文明的繁榮傳承、中華民族的偉大復(fù)興緊密聯(lián)系在一起，鼓勵他們將青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩。作為高校教師，我們所肩負(fù)的歷史使命與時代責(zé)任，都值得我們在立德樹人的全過程中去全情投入、孜孜以求，用陪伴去點亮青年學(xué)子內(nèi)心的主人翁意識，用真心去喚醒厚植于他們心中的家國情懷，匯聚磅礴的青春正能量，投入到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中。
《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》是一本鮮活的讀本，認(rèn)真研讀有助于深入了解和學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，切實感受到習(xí)近平總書記對青年的高度重視、深切關(guān)懷、充分信任與殷切希望；亦有助于我們在工作中，進一步探索用有溫度、有深度、有獲得感、有存在感的方式去引導(dǎo)、助力當(dāng)代青年成長、成才。
年輕人要“自找苦吃”，要“老老實實地調(diào)研”
中國鐵路南昌局集團有限公司南昌疾控所消殺科科長楊波。
通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》，我深深感受到習(xí)近平總書記對青年一代發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛和殷切希望，讓我不禁回想起我的大學(xué)時光。
我2003年參加高考，被鐘南山院士抗擊非典的事跡所感動，于是大學(xué)時選擇了預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后，我來到鐵路，被安排從事列車消殺工作，現(xiàn)實的工作與心中的希冀產(chǎn)生很大落差。
習(xí)近平總書記說，年輕人要“自找苦吃”，要“老老實實地調(diào)研”。雖然有些迷茫，但我沒有放棄和畏懼，而是抱著樂于吃苦的心態(tài)，和同事深入現(xiàn)場，腳踏實地、老老實實地進行監(jiān)測調(diào)研和科學(xué)精準(zhǔn)的消殺，每日與路燈星光相伴。雖然很辛苦，但也很充實。
今年，新冠肺炎疫情暴發(fā)，我和同事毅然沖上列車消殺一線，為旅客筑起牢固的安全健康防線。當(dāng)前，全球疫情防控形勢依然嚴(yán)峻，防控工作仍然不能放松，我將一如既往地做好疫情防控常態(tài)化工作，保障人民安全、健康出行。
聽總書記的話，在志愿服務(wù)中練就過硬本領(lǐng)。
中央財經(jīng)大學(xué)博士研究生、中國青年志愿者協(xié)會會員王萬奇。
近期，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》出版，該書讀來啟迪思想、觸及靈魂。身為大學(xué)生志愿者的我，總能從習(xí)近平總書記給大學(xué)生寄語的報道中獲得啟發(fā)，堅定了自己做一名新時代有志有為青年志愿者的信念。
書中多次提到習(xí)近平總書記鼓勵青年大學(xué)生要到實踐中去，與人民群眾一道，只有這樣才能更好地實現(xiàn)自我。作為一名大學(xué)生志愿者，我深感總書記的諄諄教誨高瞻遠(yuǎn)矚?？倳浽f：“不要認(rèn)為學(xué)校中學(xué)到的知識是高超、萬能的，只有到社會中與群眾打成一片、扭到一起后，產(chǎn)生了社會責(zé)任感，才能獲得真知灼見?！笨倳浀倪@句話讓我回想起自己在西部支教的經(jīng)歷。一年的支教，“提煉自己狂熱、浪漫的想法”，少了“牢騷滿腹、空悲嘆”，增強了“社會責(zé)任感”。
沒有踏過服務(wù)地的一山一水，就不會懂得孩子們的一舉一動；沒有經(jīng)歷服務(wù)地的嚴(yán)寒酷暑，就不會體味孩子們的艱難困苦。雖然現(xiàn)在讀博壓力很大，但過去5年多的時間里，我仍堅持到山區(qū)、到有需要的地方開展志愿服務(wù)。每一次志愿服務(wù)活動都會讓我的理論研究更接地氣，都有助于自己把論文寫在大地上。
勤學(xué)修德，用行動書寫自己的人生答卷。
中國青年出版總社有限公司思想文化編輯中心編輯劉曉宇。
在《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》一書中，習(xí)近平總書記講到“人生的扣子從一開始就要扣好”，這個比喻非常形象?！翱圩印笨梢岳斫鉃閮r值取向，也可以指人生道路。
青年的價值取向不僅決定了個體的人生道路，更決定了未來社會的價值取向。青年處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分關(guān)鍵。價值取向是價值觀的反映，也是世界觀和人生觀積淀的產(chǎn)物。作為新時代青年，我們對自我的認(rèn)識和期待是什么？如何理解和看待這個世界？如何與他人、與世界相處？這些都是我們要回答的價值觀問題。
談到人生道路的選擇時，習(xí)近平總書記用“魚和熊掌不可得兼”告誡青年朋友，在選擇時要想明白什么是最重要的、自己想要什么。無論做出怎樣的選擇，我們都要“勤學(xué)”。總書記用“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”說明學(xué)習(xí)的重要性，告訴我們不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，還要精進專業(yè)技能?？倳涍€講到要注重“修德”，嚴(yán)于律己，不斷提升個人修養(yǎng)。
作為一名圖書編輯，進入工作崗位之初，我就認(rèn)識到從學(xué)校到單位，學(xué)習(xí)不能停，業(yè)務(wù)知識、個人修養(yǎng)、精神風(fēng)貌都需要在學(xué)習(xí)中精進。面對工作和生活，我更要多思考、多請教，用行動書寫自己的人生答卷。
近期，習(xí)近平總書記在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員回信時，充分肯定廣大青年在新冠肺炎疫情防控斗爭中“彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷”，深情稱贊“新時代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的”，殷切囑托新時代青年“迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”，其言諄諄、其情切切。新時代的青年人用事實和行動證明，他們沒有“掉鏈子”、不是“嬌滴滴的一代”，而是堪當(dāng)大任，能夠與人民齊開拓、同祖國共奮進的一代。
“少年心事當(dāng)拏云，誰念幽寒坐嗚呃”，用“理想信念”彰顯青春力量。習(xí)近平總書記寄語青年：“青年理想遠(yuǎn)大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力?！泵總€人都有自己的理想，都有自己的夢想，她時刻指引著我們青年一代在任何時刻都能沿著正確的方向前進，勇于開拓，頑強拼搏。十九大號召青年以“奮斗的青春”譜人生華章，以“靈魂的歸巢”追中國夢想，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略大力推進、決戰(zhàn)脫貧攻堅蹄疾步穩(wěn)、決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵時刻，新時代的青年唯有堅定理想、堅守初心，將激情青春融入偉大時代的生動實踐中，才能“到中流擊水，浪遏飛舟”，只有堅定“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的理想信念，才能迎來“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的理想境界。
“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”，用“拼搏奮斗”收獲青春成長。習(xí)近平總書記指出，“當(dāng)代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗”。任何一個美好的愿望，想要變成現(xiàn)實，都需要我們付出不懈的努力和奮斗。七十一載春華秋實，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍，這離不開一代又一代中國青年的接續(xù)奮斗、凱歌前行。作為新時代的青年，在這萬山紅遍的新時代，要自覺按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己，做到志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修，以“功成不必在我”的思想境界和“功成必定有我”的奮斗姿態(tài)，主動投身到脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大潮中去，立鴻鵠志、做奮斗者、當(dāng)實干家，用奮斗把青春夢想耕種于祖國沃土，在火熱的青春中成就事業(yè)華章，收獲青春成長。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，用“堅守奉獻”詮釋青春擔(dān)當(dāng)。正如李大釗先生所說，“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語?！弊鳛樾聲r代的青年，面對艱難險阻，唯有迎難而上，堅守奉獻。在這次抗擊疫情的斗爭中，以“90后”為代表的青年一代挺身而出、堅守奉獻，這些曾經(jīng)父母眼中的孩子，已然長大，生逢其時，重任在肩，在自己所學(xué)領(lǐng)域中突破創(chuàng)新，充分展現(xiàn)了新時代中國青年的精神風(fēng)貌。在支援湖北的醫(yī)護人員中，“90后”、甚至“00后”占整個隊伍的三分之一左右，身為新一代的青年，他們在自身“努力后”“奮斗后”，到祖國最需要的地方去，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花，不管前路多艱，始終堅守奉獻在抗疫的最前線，用自己的實際行動詮釋著青春的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
不馳于空想，不騖于虛聲。歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。作為一名新時代的基層青年工作者，唯有腳踏實地，把信仰與奮斗寫在前行的征途上，經(jīng)過思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，扎根基層，建功田埂，方能不負(fù)時代，不負(fù)人民。
近期，習(xí)近平總書記在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員回信時，充分肯定廣大青年在新冠肺炎疫情防控斗爭中“彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷”，深情稱贊“新時代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的”，殷切囑托新時代青年“迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”，其言諄諄、其情切切。新時代的青年人用事實和行動證明，他們沒有“掉鏈子”、不是“嬌滴滴的一代”，而是堪當(dāng)大任，能夠與人民齊開拓、同祖國共奮進的一代。
“少年心事當(dāng)拏云，誰念幽寒坐嗚呃”，用“理想信念”彰顯青春力量。習(xí)近平總書記寄語青年：“青年理想遠(yuǎn)大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力?！泵總€人都有自己的理想，都有自己的夢想，她時刻指引著我們青年一代在任何時刻都能沿著正確的方向前進，勇于開拓，頑強拼搏。十九大號召青年以“奮斗的青春”譜人生華章，以“靈魂的歸巢”追中國夢想，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略大力推進、決戰(zhàn)脫貧攻堅蹄疾步穩(wěn)、決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵時刻，新時代的青年唯有堅定理想、堅守初心，將激情青春融入偉大時代的生動實踐中，才能“到中流擊水，浪遏飛舟”，只有堅定“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的理想信念，才能迎來“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的理想境界。
“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”，用“拼搏奮斗”收獲青春成長。習(xí)近平總書記指出，“當(dāng)代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗”。任何一個美好的愿望，想要變成現(xiàn)實，都需要我們付出不懈的努力和奮斗。七十一載春華秋實，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍，這離不開一代又一代中國青年的接續(xù)奮斗、凱歌前行。作為新時代的青年，在這萬山紅遍的新時代，要自覺按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己，做到志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修，以“功成不必在我”的思想境界和“功成必定有我”的奮斗姿態(tài)，主動投身到脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大潮中去，立鴻鵠志、做奮斗者、當(dāng)實干家，用奮斗把青春夢想耕種于祖國沃土，在火熱的青春中成就事業(yè)華章，收獲青春成長。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，用“堅守奉獻”詮釋青春擔(dān)當(dāng)。正如李大釗先生所說，“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語。”作為新時代的青年，面對艱難險阻，唯有迎難而上，堅守奉獻。在這次抗擊疫情的斗爭中，以“90后”為代表的青年一代挺身而出、堅守奉獻，這些曾經(jīng)父母眼中的孩子，已然長大，生逢其時，重任在肩，在自己所學(xué)領(lǐng)域中突破創(chuàng)新，充分展現(xiàn)了新時代中國青年的精神風(fēng)貌。在支援湖北的醫(yī)護人員中，“90后”、甚至“00后”占整個隊伍的三分之一左右，身為新一代的青年，他們在自身“努力后”“奮斗后”，到祖國最需要的地方去，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花，不管前路多艱，始終堅守奉獻在抗疫的最前線，用自己的實際行動詮釋著青春的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
不馳于空想，不騖于虛聲。歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。作為一名新時代的基層青年工作者，唯有腳踏實地，把信仰與奮斗寫在前行的征途上，經(jīng)過思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，扎根基層，建功田埂，方能不負(fù)時代，不負(fù)人民。
從《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》這本書里，可以深刻地感受到習(xí)近平總書記對青年成長的殷殷期望和青年對自身發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在與青年大學(xué)生交流中，習(xí)近平總書記不斷勉勵青年一代扎根基層、“自找苦吃”，讓我獲益匪淺。如果能夠認(rèn)真思考和總結(jié)總書記的這些工作方法并運用到實際工作中去，相信對于每個青年來說，都有借鑒意義。
我就職于一家建筑施工企業(yè)——中國建筑第三工程局，我們也被親切地稱作“扎根基層的青年工程人”。拓荒鑿隧，鋪路架橋，我們一直工作在祖國建設(shè)的第一線，初心如磐、使命如山，誓把祖國建設(shè)的一張張藍(lán)圖建造成一個個精品工程。就像習(xí)近平總書記所說，干好基層工作要有興趣、有熱情，要有韌性、有耐力，要有一點兒組織能力，要有一股豁出去的干勁兒。只有肯吃苦，心懷奉獻精神，才能把工作干好。
尤其在年初疫情迅速蔓延的緊要關(guān)頭，中建三局用十多天時間分別建成火神山、雷神山醫(yī)院，創(chuàng)造了舉世矚目的“央企效率”和“央企速度”的奇跡。奇跡的背后，正是每一個建設(shè)者扎根一線、吃苦耐勞，用汗水和智慧凝聚起來的磅礴力量。這種偉大的抗疫精神也在感染著我、激勵著我，讓我在遇到任何困難的時候，都會有直面挫折的勇氣和無畏。
作為一名基層建設(shè)者，今后我會將自己的青春與祖國的建設(shè)事業(yè)統(tǒng)一起來，勇于扎根基層，不斷錘煉自我，伏案鉆研、躬身實踐，以青春之我、奮斗之我，為祖國的建設(shè)添磚加瓦，真正做到讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。
最近一直在學(xué)習(xí)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道，既感受到了習(xí)近平總書記對大學(xué)生群體的關(guān)愛，更是結(jié)合自己的青春經(jīng)歷去思考總書記的教誨。我感觸最深的是，總書記提倡年輕人要“自找苦吃”。
我是一名青年志愿者，從18歲到38歲，20年的志愿生活中，參與志愿服務(wù)時長1.1萬余小時，參與組織志愿服務(wù)活動超100萬人次，募集公益款項2000余萬元，面向600多萬人次開展文明宣講。
20年來，經(jīng)常有人說我是自找苦吃，因為做好本職學(xué)習(xí)和工作的同時參與青年志愿者活動，確實有很多的“苦”要去面對和克服。但我用我的經(jīng)歷告訴所有人，自找“苦”吃，不是真的“苦”，而是在“苦”中服務(wù)他人、磨礪自己，這種苦最終淬煉成了青春的甜。
苦在堅持不懈。2000年，18歲的我第一次參加青年志愿者活動。我來到了南昌市福利院，幫扶一個叫福鐵嬋的殘疾小女孩。送點小禮物、陪她聊聊天、寫寫作業(yè)，當(dāng)兩個小時的志愿服務(wù)結(jié)束我準(zhǔn)備離開時，她突然抓住我的衣角問：哥哥，你下次還會不會再來啊？看著鐵嬋期待的眼神，我才知道，原來志愿服務(wù)的意義不在于一次活動，而是長久的堅持。就這樣，我堅持結(jié)對幫扶福利院的殘疾群體一直到現(xiàn)在。
苦在迎難而上。2008年汶川地震后，江西省對口援建四川省阿壩州小金縣。7月，南昌市要招募兩名志愿者先行奔赴災(zāi)區(qū)開展實地調(diào)研。我第一個報名，在災(zāi)區(qū)每天都有無數(shù)次的余震，還碰到了落石和塌方，還要和高原反應(yīng)作斗爭……但作為一名青年志愿者，我必須迎難而上，為災(zāi)后重建工作作出應(yīng)有的貢獻。
2010年江西發(fā)生洪水災(zāi)害，我又參加到了南昌市應(yīng)急救援志愿者隊伍中，在河堤一線參與險情巡查處置、慰問困難群眾等工作。2020年新冠疫情發(fā)生后，我連續(xù)43天堅守在南昌市同樂社區(qū)的防疫卡點，參與防疫志愿服務(wù)。
與大學(xué)生朋友們心得篇六
學(xué)習(xí)了回信精神，我心里越發(fā)堅定了用心服務(wù)基層的決心“熱愛基層、扎根基層，增長見識、增長才干，促農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無悔”字字句句讀到了心里。此前，我是在手機新聞里看到這則消息的，為我們打了一劑強心針，讓全國30萬扎根基層、服務(wù)農(nóng)村的大學(xué)生村官深受鼓舞。
自選聘大學(xué)生村官到村任職政策推行以來，大學(xué)生村官這一新興事物從人們好奇、心存質(zhì)疑的狀況中一步步走來，而我們也經(jīng)歷了從迷茫無緒到步入正軌再到有所創(chuàng)新的工作狀態(tài)，不得不說，大學(xué)生村官現(xiàn)在已成為新農(nóng)村建設(shè)過程中的一股中堅力量，給廣大的農(nóng)村發(fā)展帶來了新的氣象。
從張廣秀給習(xí)總書記的信中，我感受到了這位80后姑娘對自己工作的深深熱愛。她的工作與我們平時的工作沒有什么差別，平凡而又繁瑣，但她把工作當(dāng)成了她生命的一部分，與我們很大一部分人為了工作而工作有著本質(zhì)的區(qū)別。在這幾年中，我看到過身邊的村官，甚至包括自己都出現(xiàn)過迷茫及動搖的念頭，這就導(dǎo)致了工作中容易出現(xiàn)懈怠情況，看過張廣秀的事跡，才真正理解了我們應(yīng)該以一種什么樣的態(tài)度去對待自己的工作。
而習(xí)總書記的回信更是字字句句透露著對大學(xué)生村官乃至廣大青年的殷切希望。同時也認(rèn)識到了我們的工作更應(yīng)該著重平時，看重日常，多為村民解決生活中的難事，為他們提供日常事務(wù)的方便，只要用心，只要有熱情，就會得到村民的支持。由此，我產(chǎn)生幾點感想。
第一，堅定信心，服務(wù)基層。不少大學(xué)生村官在這個崗位上已經(jīng)干了五六年，卻還是處于一種尷尬狀態(tài)，身份難以被認(rèn)同，深知自己都難以進入角色。鑒于此，我們應(yīng)該端正心態(tài)，我們就是由中央選拔的要為“三農(nóng)”服務(wù)的基層工作人員，與普通的村干部一樣也不一樣，一樣在同樣沒有任何特權(quán)，不一樣在我們擁有知識，擁有接受新技術(shù)、新思想的能力，。
第二，熱愛基層，服務(wù)基層。我們走上這個崗位都是經(jīng)過層層選拔的，來之不易，既然在選拔中勝出，就說明上級認(rèn)同你的能力，對你抱有期望。所以，我們應(yīng)該由衷熱愛這份工作，而不是僅僅將其視為謀生手段。
第三，服務(wù)基層，勇于創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生村官的設(shè)置，除了為新農(nóng)村建設(shè)過程中完善檔案資料等軟件基礎(chǔ)外，還肩負(fù)著一項重要使命，就是創(chuàng)業(yè)，通過自己的努力，帶動村民，增加農(nóng)民收入，改善農(nóng)民生活。在很多人看來，這是一件很難的事情，但是，若你無作為，便不會有收獲，有想法并嘗試付諸實踐，即便不成功，總也會起到影響。況且，現(xiàn)在上級黨委及政府對于大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)廣開方便之門，不僅提供政策支持，更提供啟動資金，可謂萬事俱備，只等我們的東風(fēng)。所以，既要敢想又要敢干，才不負(fù)黨和國家的期望。
通過這次學(xué)習(xí)，我的信念更堅定了，相信我們有黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)注與支持，在以后的工作中，我們一定努力干事創(chuàng)業(yè)，積極踏實地落實黨和國家在農(nóng)村的各項強農(nóng)富農(nóng)政策，用心服務(wù)基層，讓自己的青春無怨無悔。
與大學(xué)生朋友們心得篇七
1991年，***在與大學(xué)生交流時，諄諄告誡同學(xué)們“社會最需要、最歡迎有實干精神、能解決實際問題的人，而最不歡迎夸夸其談、眼高手低的‘客里空’”。我體會頗深，也深刻認(rèn)識到要落腳在知行合一，在實踐中做好“六有”大學(xué)生。
有一分熱，發(fā)一分光。習(xí)總書記特別重視大學(xué)生的社會實踐，要求當(dāng)代大學(xué)生必須深入實際，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。當(dāng)我了解到作為國家一級保護動物的長江江豚，野生數(shù)量僅1012頭，比國寶大熊貓還要稀有時，我決心加入南通大學(xué)長江微笑工作室，成為志愿保護的一分子。3年多的時間我一直用實際行動為保護長江江豚、保護瀕危物種、保護生態(tài)環(huán)境作貢獻，開展主題宣講120余場，組織夏令營、冬令營，讓江豚牢刻在群眾心里。
作為地理師范生，在4年的專業(yè)學(xué)習(xí)之后，我“實干家”的規(guī)劃也更加清晰：加入“第24屆南通大學(xué)莫文隋研究生支教團”，到西部去，到國家最需要的地方去。我將時刻銘記總書記“以知促行，知行合一，做實干家”的殷切期盼，用自己的專業(yè)為祖國作貢獻。
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寧德師范學(xué)院團委書記、寧德市青聯(lián)副**應(yīng)少明。
校團委要緊密圍繞高校立德樹人的根本任務(wù)，發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，關(guān)心同學(xué)們的思想動態(tài)，加強思想政治引領(lǐng)，做同學(xué)們的知心人；要推進建設(shè)“實踐育人”體系，引導(dǎo)同學(xué)們做到知行合一；要發(fā)揮第二課堂作用，助力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；發(fā)揮共青團在高?！按笏颊惫ぷ鞲窬种胁豢苫蛉钡淖饔?，努力做大學(xué)生成長發(fā)展的陪伴者和引路人。
寧德師范學(xué)院“青馬工程”學(xué)員代表陳麗君。
當(dāng)代中國青年生逢盛世，不應(yīng)該有得過且過的心態(tài)，我要不斷加強思想建設(shè)，提升道德修養(yǎng)，樹立“先飛”的意志，成長為一名合格的人民教師，努力為閩東教育事業(yè)發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
河北省唐山市樂亭縣公安局青年民警陳明輝。
我們年輕人要牢記***總書記的殷切期望和諄諄告誡，把我們在工作和生活中遇到的每一道難關(guān)、遇到的每一條溝坎都當(dāng)成自己成長路上的“梁家河”。健康成長，多讀書，把好書“厚的讀薄，薄的讀厚”。學(xué)會吃苦，到最平凡的崗位，到祖國最需要的地方，尋找到屬于我們這代年輕人成長路上的“梁家河”。
中國鐵路濟南局集團有限公司兗州工務(wù)段班長周長哲。
作為一名新時代鐵路青年，我們應(yīng)當(dāng)積極投身到建設(shè)中國特色社會主義洪流中去，樹立切實可行的目標(biāo)；養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣；培養(yǎng)攻堅克難的魄力；錘煉百折不撓的品格，正確看待一時得失，真正實現(xiàn)人生價值。
南昌大學(xué)旅游學(xué)院龍思宇。
國家回饋社會，努力做到“我將無我，不負(fù)人民”！
江西財經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟管理學(xué)院2020級市營2班劉玉婷。
青年要牢記***總書記所說的“志存高遠(yuǎn)的青年一代，立志要高，但起步要低，一定要腳踏實地，在基層摸爬滾打后，終會脫穎而出”的道理，立足每一個平凡崗位，干好每一件具體工作，切實克服“激情有余、韌性不足”的問題。
浙江大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)2020級直博生游志純。
作為一名新時代的黨員青年，我一定不忘昨日的苦難輝煌，感激今天的美好生活，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)***總書記學(xué)習(xí)馬克思主義原著的精神和方法，對馬克思主義原著做到全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，夯實自己的理論基礎(chǔ)，在不斷的學(xué)習(xí)中筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，用馬克思主義厚植自己的志氣、骨氣、底氣，永遠(yuǎn)做黨可以信賴的新時代青年！
與大學(xué)生朋友們心得篇八
“從正定到廈門，從寧德到福州，從浙江、上海再到中央，不管在什么崗位上，不管工作多么忙碌，***同志始終高度關(guān)心青年成長進步?！薄?**總書記經(jīng)常出席青年活動，與青年談心，給青年回信，為青年鼓勁，真正成為了廣大青年學(xué)習(xí)的榜樣、人生的導(dǎo)師?！?BR> 5月4日以來，《中國青年報》刊發(fā)《***與大學(xué)生朋友們》系列專題報道。團中央直屬機關(guān)年輕干部主動結(jié)合自身實際，逐篇研讀，交流感想。大家紛紛表示，通過研讀系列報道，更加深刻地領(lǐng)會了***總書記成為黨中央的核心、全黨的核心，是歷史的選擇、人民的選擇、時代的選擇；要認(rèn)真向總書記學(xué)習(xí)，不斷從總書記與大學(xué)生朋友們的生動故事中，汲取政治營養(yǎng)，凝聚前進力量；要將學(xué)習(xí)系列報道與學(xué)習(xí)貫徹***總書記五四寄語、學(xué)習(xí)貫徹***總書記關(guān)于青年工作的重要思想結(jié)合起來，領(lǐng)悟內(nèi)涵實質(zhì)，激發(fā)奮斗精神，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進共青團改革發(fā)展的思想成果和實踐成果。
學(xué)習(xí)***總書記以身報黨報國的家國情懷和心系人民的高尚風(fēng)范，始終堅守初心、勇?lián)姑?，堅定理想信念、投身強國偉業(yè)。
團中央宣傳部徐興邦表示：“系列報道生動地還原了***總書記在不同工作崗位上的實際工作情況，讓我們了解到，總書記當(dāng)年從政的初心就是要改善老百姓的生活，改變中國貧窮落后的面貌?？倳浽鶎?，以身許黨許國，為國家興盛、人民幸福，義無反顧走進基層，身體力行投身實踐，體現(xiàn)了濃濃的赤子情懷?？倳浶南祻V大青年，傾聽青年呼聲，幫助青年成長，踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為新時代的團干部，我必須向總書記學(xué)習(xí)，在團的崗位上堅守跟黨初心，牢記青春使命，讓理想主義的旗幟永遠(yuǎn)在心中高高飄揚?！?BR> 全國學(xué)聯(lián)駐會執(zhí)行**、中國人民大學(xué)哲學(xué)院博士研究生胡靜表示：“***總書記始終把青年學(xué)生的成長成才放在心上，在繁忙的治國理政之中，總能抽出時間給我們回信、與我們談心，高瞻遠(yuǎn)矚，語重心長。作為備受總書記期待的青年學(xué)生，我們必將牢記總書記的教導(dǎo)，在求學(xué)問、做實踐、返家鄉(xiāng)、赴基層的過程中，勇于‘自找苦吃’，做信念堅定的守望者、赤誠丹心的愛國者、勤學(xué)儲能的踐行者、奮發(fā)有為的追夢者，以青春之朝氣，青春之熱血，青春之夢想，投身于祖國建設(shè)、民族復(fù)興的偉大時代洪流。”
學(xué)習(xí)***總書記扎根基層、融入群眾、求真務(wù)實、嚴(yán)格自律的工作作風(fēng)，始終站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，錘煉優(yōu)良作風(fēng)，矢志艱苦奮斗。
團中央少年部劉巖表示：“專題報道中的方方面面、點點滴滴都能夠體現(xiàn)***總書記對廣大青年一以貫之的關(guān)心和關(guān)懷，都能深刻反映出***總書記對‘做青年友，不做青年官’這一要求的生動詮釋，都為我們開展青年群眾工作樹立了標(biāo)桿，提供了根本遵循?！?BR> 團中央基層建設(shè)部鄧廣宇表示：“***總書記提到，干好基層工作要做到四點，一是要有興趣、有熱情，二是要有韌性、有耐力，三是要有一點兒組織能力，四是要有一股豁出去的干勁。因此，作為年輕團干部，干好團的基層建設(shè)和工作，必須要對基層有興趣、對青年有熱情，‘老老實實做小學(xué)生’，堅決洗掉小布爾喬亞習(xí)氣，克服‘脫離生產(chǎn)者’的毛?。槐仨氁獙щy有韌性、對干事有耐性，展現(xiàn)衣食無憂而不忘艱苦、歲月靜好而不丟奮斗的青春風(fēng)貌；必須要在團內(nèi)團外有組織能力，既靠理想主義、理論素養(yǎng)、理性務(wù)實、理直氣壯在同齡人中發(fā)揮思想引領(lǐng)作用；必須要對改革創(chuàng)新有一股干勁，在團員先進性建設(shè)、基層改革綜合試點、創(chuàng)新組織形態(tài)等攻堅中風(fēng)風(fēng)火火、兢兢業(yè)業(yè)，一掃馬馬虎虎、渾渾噩噩的暮氣?！?BR> 團中央機關(guān)黨委張炯表示：“***總書記與大學(xué)生的交流，不管是書信來往，還是面對面談心，往往都能夠帶來思想的啟迪和靈魂的震撼。許多大學(xué)生正是由于總書記的思想引導(dǎo)，或長期扎根基層，或堅持調(diào)查研究，但都培養(yǎng)了強烈的家國情懷。***的戰(zhàn)略眼光、深厚積累和群眾工作方式方法都讓大學(xué)生朋友們感受到了震撼與欽佩。作為年輕干部，我也要努力學(xué)習(xí)、注重積累，在實際工作中切實練就過硬本領(lǐng)，做好青年群眾工作?！?BR> 學(xué)習(xí)***總書記關(guān)于青年工作的重要思想，以時不我待的精神狀態(tài)肩負(fù)起、完成好黨賦予的光榮職責(zé)。
團中央辦公廳劉釗表示：“中青報的系列文章，讓我更深入地理解了總書記關(guān)于服務(wù)青年成長的‘兩點論’，一方面指出‘壓力是青年成長的動力’，另一方面也強調(diào)‘要關(guān)注青年所思、所憂、所盼’。做好新時代青年工作，就是要像總書記那樣，從這些所思、所憂、所盼出發(fā)，學(xué)會用科學(xué)理論的真理力量去感染青年的思想認(rèn)知，用富有活力、靈活多樣的組織形態(tài)去適應(yīng)青年的分布特征，用讓人有獲得感的工作舉措去精準(zhǔn)服務(wù)青年的現(xiàn)實需求?！?BR> 團中央青年發(fā)展部闞寶奎表示：“專題報道中的許多故事與大學(xué)生社會實踐工作相關(guān)，從與大學(xué)生談?wù){(diào)研思路、到鼓勵大學(xué)生返家鄉(xiāng)搞調(diào)研、再到用調(diào)研成果指導(dǎo)地方生產(chǎn)，一個又一個故事，一個又一個細(xì)節(jié)，讓我深深感動、深受觸動。通過這些故事，我體會到***總書記對大學(xué)生群體長期以來的親切關(guān)心、對實踐教育工作一以貫之的高度重視。作為共青團實踐教育工作者，我感到工作的意義和肩上的責(zé)任十分重大。我們必須反復(fù)學(xué)習(xí)研究，以此指導(dǎo)開展‘三下鄉(xiāng)’社會實踐，廣泛組織大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會實踐，策劃實施好常態(tài)化實踐教育項目。”
中央團校鄭倫表示：“***總書記用實際行動深刻指出了當(dāng)代青年成長成才的正確道路，指明了中國青年運動的時代主題和前進方向。在今后的工作中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握要義，學(xué)以致用、身體力行，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在團干部培訓(xùn)課堂和青年工作研究中，落實到干好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展上?！?BR> 中國青少年發(fā)展基金會張嬌鳳表示：“作為一名在中國青基會工作的年輕干部，《***與大學(xué)生朋友們》系列專題報道進一步堅定了我做好青年工作的決心，我將認(rèn)真貫徹落實習(xí)總書記寄語希望工程精神，堅守助學(xué)育人、為黨育人的初心使命，幫助困難家庭青少年實現(xiàn)既要‘有學(xué)上’、更要‘上好學(xué)’的新期待，助力培養(yǎng)他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為青少年提供新助力、播種新希望！”
與大學(xué)生朋友們心得篇九
帶小朋友旅游是一件特別有趣的事情。旅途中，他們感受著新奇的事物，經(jīng)歷著各種新鮮的感官刺激，可以感受到生活的美好。而且，帶孩子們旅行也是增進親子關(guān)系的一個好機會。在我?guī)业暮⒆觽兟眯袝r，我掌握了一些方法，讓這個經(jīng)歷變得更愉快，這里我想與大家分享。
第二段：準(zhǔn)備工作
出發(fā)前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。您需要準(zhǔn)備足夠的衣服、口糧、零食和藥品，并給孩子準(zhǔn)備他們最喜歡的玩具和繪畫用品，以使他們在旅途中能夠感到舒適和快樂。
第三段：規(guī)劃好旅行路線
在規(guī)劃旅行路線時，請保證安排充足的游玩時間。安排游樂園或兒童博物館可能會是不錯的選擇，但請注意哪些活動僅適合大人。將孩子們的利益置于第一位是非常重要的。建議不要讓游玩時間過長，維持一個合理的平衡才是最好的選擇。
第四段：讓旅程變得更加有趣和利于學(xué)習(xí)
在旅程中，當(dāng)我和我的孩子們在一起時，我盡量讓整個經(jīng)歷變得更加有趣和利于學(xué)習(xí)，從而使我的孩子們感到興奮和滿足。例如，在參觀歷史遺址或探訪動物時，我以開放的態(tài)度讓我的孩子們了解他們所看到的每一件事，并鼓勵他們提出各種各樣的問題。這不僅有益于孩子們學(xué)習(xí)更多的知識，同時也增進了我們之間的溝通。
第五段：總結(jié)
孩子們的微笑和歡笑是生命中最美好的一刻。他們的天性是對美和卓越的追求。帶著他們旅行是讓他們更好地學(xué)習(xí)和了解世界的另一種方式，同時也是一次增進親子關(guān)系的機會。因此，我建議您將孩子們的旅行放在更高的地位，并珍視這段經(jīng)歷中的每一刻。我的經(jīng)驗讓我明白，當(dāng)我們將孩子放在首位，他們一定會成為我們最引以為豪的財富和成就。
與大學(xué)生朋友們心得篇十
新時代中國青年運動的主題，新時代中國青年運動的方向，新時代中國青年的使命，就是堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，同人民一道，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
習(xí)近平對新時代中國青年提出6點要求。一是要樹立遠(yuǎn)大理想，樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，到新時代新天地中去，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光。二是要熱愛偉大祖國，聽黨話、跟黨走，胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，以一生的真情投入、一輩子的頑強奮斗來體現(xiàn)愛國主義情懷，讓愛國主義的偉大旗幟始終在心中高高飄揚。三是要擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任，讓青春在新時代改革開放的廣闊天地中綻放，讓人生在實現(xiàn)中國夢的奮進追逐中展現(xiàn)出勇敢奔跑的英姿，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。四是要勇于砥礪奮斗，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，在劈波斬浪中開拓前進，在披荊斬棘中開辟天地，在攻堅克難中創(chuàng)造業(yè)績，用青春和汗水創(chuàng)造出讓世界刮目相看的新奇跡。五是要練就過硬本領(lǐng)，增強學(xué)習(xí)緊迫感，努力學(xué)習(xí)馬克思主義立場觀點方法，努力掌握科學(xué)文化知識和專業(yè)技能，努力提高人文素養(yǎng)，以真才實學(xué)服務(wù)人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻國家。六是要錘煉品德修為，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，明大德、守公德、嚴(yán)私德，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，讓清風(fēng)正氣、蓬勃朝氣遍布全社會。
習(xí)近平總書記的重要講話，深切緬懷了五四先驅(qū)崇高的愛國情懷和革命精神，高度評價了五四運動的歷史意義，明確提出了新時代發(fā)揚五四精神的重要要求，深情寄語當(dāng)代青年。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、抓好貫徹落實，在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的宏偉征程中，不斷譜寫無愧于前輩、無愧于時代、無愧于人民的壯麗篇章。
與大學(xué)生朋友們心得篇十一
朋友們：楊·庫格爾執(zhí)導(dǎo)的電影朋友們：1971年法國電影以下是小編整理的習(xí)近平和大學(xué)生朋友們讀后感三篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
12月3日貴州大學(xué)舉行《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》學(xué)習(xí)座談會。貴州大學(xué)黨委書記李建軍，貴州大學(xué)校長、中國工程院院士宋寶安出席座談會，該校各職能部門、各學(xué)院負(fù)責(zé)人以及校學(xué)生會、校研究生會、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員等100余人參加。
該校通信工程專業(yè)大四學(xué)生、全國學(xué)聯(lián)二十七大代表周佳藝認(rèn)真研讀《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》后，開始思考：我們這一代用什么勇立潮頭，回饋偉大時代？她說：“習(xí)近平總書記的話讓我找到了答案：‘明志’與‘務(wù)實’。志即初心，務(wù)實是使命。我將牢記習(xí)近平總書記在致全國學(xué)聯(lián)二十七大賀信中的勉勵，爭做與祖國同步、與時代共鳴的貴大青年，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量！”
石博晗是一名學(xué)生干部，他讀了本書后，感到習(xí)近平總書記的教誨“要做那些可能做、可以做的事，要忌‘急’，不能急于求成”給了他啟示?！爱?dāng)我轉(zhuǎn)換視角，將看似繁瑣的工作放到組織凝聚青年、服務(wù)聯(lián)系青年的大局中看，這些可能做、可以做的小事，就是用自己的力量，為當(dāng)代青年作一分貢獻?！?BR> 該校大三學(xué)生、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員吳明碩說，來到貴州后他就立定志愿，“要到基層去、到農(nóng)村去、到祖國最需要我的地方去?！眳敲鞔T說，“大學(xué)3年來，我積極響應(yīng)校團委、學(xué)生會號召，3次帶隊參加大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動。經(jīng)驗告訴我，只有真正下到基層，才能親身感受鄉(xiāng)村的深刻變化，深刻認(rèn)識脫貧攻堅一線工作人員的可愛，真切體會到祖國強大給我們帶來的自豪感?！?BR> 李建軍總結(jié)說，同學(xué)們是國家的未來和民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，也是貴州大學(xué)建設(shè)發(fā)展的一支重要力量。希望同學(xué)們要與國逐夢、厚植理想，要不畏將來、不負(fù)現(xiàn)在，要勇?lián)姑?、知行合一，為多彩貴州增添青春色彩，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。
近期習(xí)近平總書記在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員回信時，充分肯定廣大青年在新冠肺炎疫情防控斗爭中“彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷”，深情稱贊“新時代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的”，殷切囑托新時代青年“迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”，其言諄諄、其情切切。新時代的青年人用事實和行動證明，他們沒有“掉鏈子”、不是“嬌滴滴的一代”，而是堪當(dāng)大任，能夠與人民齊開拓、同祖國共奮進的一代。
“少年心事當(dāng)拏云，誰念幽寒坐嗚呃”，用“理想信念”彰顯青春力量。習(xí)近平總書記寄語青年：“青年理想遠(yuǎn)大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力?！泵總€人都有自己的理想，都有自己的夢想，她時刻指引著我們青年一代在任何時刻都能沿著正確的方向前進，勇于開拓，頑強拼搏。十九大號召青年以“奮斗的青春”譜人生華章，以“靈魂的歸巢”追中國夢想，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略大力推進、決戰(zhàn)脫貧攻堅蹄疾步穩(wěn)、決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵時刻，新時代的青年唯有堅定理想、堅守初心，將激情青春融入偉大時代的生動實踐中，才能“到中流擊水，浪遏飛舟”，只有堅定“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的理想信念，才能迎來“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的理想境界。
“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”，用“拼搏奮斗”收獲青春成長。習(xí)近平總書記指出，“當(dāng)代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗”。任何一個美好的愿望，想要變成現(xiàn)實，都需要我們付出不懈的努力和奮斗。七十一載春華秋實，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍，這離不開一代又一代中國青年的接續(xù)奮斗、凱歌前行。作為新時代的青年，在這萬山紅遍的新時代，要自覺按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己，做到志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修，以“功成不必在我”的思想境界和“功成必定有我”的奮斗姿態(tài)，主動投身到脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大潮中去，立鴻鵠志、做奮斗者、當(dāng)實干家，用奮斗把青春夢想耕種于祖國沃土，在火熱的青春中成就事業(yè)華章，收獲青春成長。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，用“堅守奉獻”詮釋青春擔(dān)當(dāng)。正如李大釗先生所說，“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語?！弊鳛樾聲r代的青年，面對艱難險阻，唯有迎難而上，堅守奉獻。在這次抗擊疫情的斗爭中，以“90后”為代表的青年一代挺身而出、堅守奉獻，這些曾經(jīng)父母眼中的孩子，已然長大，生逢其時，重任在肩，在自己所學(xué)領(lǐng)域中突破創(chuàng)新，充分展現(xiàn)了新時代中國青年的精神風(fēng)貌。在支援湖北的醫(yī)護人員中，“90后”、甚至“00后”占整個隊伍的三分之一左右，身為新一代的青年，他們在自身“努力后”“奮斗后”，到祖國最需要的地方去，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花，不管前路多艱，始終堅守奉獻在抗疫的最前線，用自己的實際行動詮釋著青春的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
不馳于空想，不騖于虛聲。歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。作為一名新時代的基層青年工作者，唯有腳踏實地，把信仰與奮斗寫在前行的征途上，經(jīng)過思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，扎根基層，建功田埂，方能不負(fù)時代，不負(fù)人民。
1985年習(xí)近平總書記在張宏樑的畢業(yè)紀(jì)念冊上親筆題寫了“志存高遠(yuǎn)行循自然”八個字；2019年，習(xí)近平總書記看望內(nèi)蒙古大學(xué)留校學(xué)生時，再次寄語青年大學(xué)生，“要志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然，學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，增長才干，將來為中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的智慧和力量?！?BR> 跨越34年的時間長河，“行循自然”是習(xí)近平總書記對青年的殷殷囑托中始終不變的核心“關(guān)鍵詞”，是總書記送給不同時代青年的具有持久生命力的成長箴言與人生信條，對青年大學(xué)生的成長具有重要指導(dǎo)意義。循何自然？如何循自然？《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》的故事在大量真實而生動的細(xì)節(jié)中給了我們答案。
“自然”可以從中國傳統(tǒng)哲學(xué)中找到脈絡(luò)。在傳統(tǒng)思想中，“自然”一詞源自《道德經(jīng)》中的“人法地，地法天，天法自然”，代表了一種天然的，自由發(fā)展的狀態(tài)?！靶醒匀弧鼻∏∑鹾辖永m(xù)了中國傳統(tǒng)的道家思想，表達出了“道常無為而無不為”的內(nèi)涵。道家所講的“無為”并不代表行事無所作為，而是應(yīng)當(dāng)遵循自然之理，順應(yīng)自然之道。正如習(xí)近平總書記在河北正定主政時所告誡大學(xué)生的話：“千里之行，始于足下。那么，我們一開步是邁左腳還是邁右腳？我們不知道現(xiàn)狀，不掌握實際，就沒有辦法邁?！边~步前進是必要的，但并不是盲目的，而是在了解現(xiàn)狀，順應(yīng)自然后的“謀定而后動”，這就是“行循自然”的生動體現(xiàn)。
“自然”，與馬克思主義中的“規(guī)律”相呼應(yīng)，即物質(zhì)運動中固定的、本質(zhì)的、穩(wěn)定的、必然的聯(lián)系。馬克思主義強調(diào)“將發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律相結(jié)合”?！靶醒匀弧闭亲鹬乜陀^規(guī)律的體現(xiàn)。只有對客觀規(guī)律認(rèn)識足夠深刻，才能更好地發(fā)揮主觀能動性。只有深刻的感知自然，理解自然之道，才能在實踐中如魚得水。要做到這一點，必須在“讀原著、學(xué)原文、悟原理”中系統(tǒng)學(xué)習(xí)感受馬克思主義的科學(xué)性與真理性，認(rèn)識“自然”，把握“自然”；在“真學(xué)、真懂、真信、真用”中將馬克思主義理論與實際相聯(lián)系，感受“自然”，理解“自然”，方能“行循自然”。
“循自然”不能只學(xué)習(xí)來自書本的“自然”，更要親身實踐，在真實的個人體驗中觸碰“自然”。正如總書記所說：“要給書本上的知識‘?dāng)D擠水’，才能得到知識‘干貨’”，“只有和群眾實踐結(jié)合，才能把‘水分’擠掉”。
無論在何處，習(xí)近平總書記時時強調(diào)實踐和調(diào)研的重要性，鼓勵大家多參加實踐和調(diào)研，深入基層。在仰朝黃土的知青歲月里，習(xí)近平總書記從生活的無字書中思悟了什么是真實的中國社會，明悟了關(guān)于群眾、實際的“真知”。習(xí)近平總書記剛到正定縣任縣委書記時，3個月里跑遍各鄉(xiāng)各村，進村入戶進行調(diào)研，在調(diào)研過程中真正了解問題，然后再開會決策?！爸挥欣碚摱桓吨T實踐的智慧，猶如重瓣玫瑰，其色賞心悅目，凋謝了卻沒有種子?！鼻嗄晡ㄓ兄蒙碓趯嵺`中“服水土”，方能全面真實把握社會發(fā)展情況，了解事物發(fā)展自然狀態(tài)，而后方能探求機理、淬煉真知。
追求真理的過程總是曲折的，古語有云：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?！弊钫鎸嵉捏w驗，要從最基層的一線中來，要從思考與創(chuàng)新中來。習(xí)近平總書記對重慶師范大學(xué)的同學(xué)們講：“志存高遠(yuǎn)的青年一代，立志要高，但起步要低，一定要腳踏實地，在基層摸爬滾打后，終會脫穎而出?！绷?xí)近平總書記還鼓勵大學(xué)生“要爭做自主創(chuàng)新的‘排頭兵’，充分激發(fā)自身蘊藏的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造潛力，以敢為人先的勇氣、革故鼎新的銳氣，立足崗位，大膽創(chuàng)新，在各條戰(zhàn)線上不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進?！绷?xí)近平總書記用他“找苦吃”的經(jīng)歷給大學(xué)生提供了鮮活的學(xué)習(xí)范本，作為新時代的大學(xué)生，要往“實”里走、往“苦”里走，樹立“掀開鍋”的實踐與創(chuàng)新精神，在“自找苦吃”中努力掌握科學(xué)知識與方法，勤于思考、善于思考，在“人在一線、志在一線、心在一線、干在一線”的實踐中求真知、尋規(guī)律。
“志存高遠(yuǎn)”是“行循自然”的先決條件與方向指引，“腳踏實地”是“行循自然”的表現(xiàn)內(nèi)容和具體實踐。習(xí)近平總書記告誡青年：“年輕一代應(yīng)該結(jié)合中國的特點把握好自己的路，否則只能牢騷滿腹、空悲嘆?！毙聲r代在賦予了當(dāng)代青年全新的際遇的同時也給青年帶來了挑戰(zhàn)，新青年要謹(jǐn)記習(xí)近平總書記的教誨，樹立高遠(yuǎn)志向，擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任，牢記習(xí)近平總書記的“三力”和“三精神”，錘煉堅韌的忍耐力、精準(zhǔn)的直覺力、果斷的行動力，在犧牲精神、奉獻精神、創(chuàng)造精神的養(yǎng)成中找準(zhǔn)“循自然”的方向，將個人理想同國家命運、人民群眾需要聯(lián)系起來，把青春的小我融入祖國和人民的大我中，讓青春于祖國最需要的地方煥發(fā)絢麗色彩。
閱讀《習(xí)近平和大學(xué)生朋友們》，品味25篇訪談稿，我們能夠感受到習(xí)近平總書記自身無論身處任何境地都始終從容不迫的人格魅力，也可以看到總書記對廣大青年大學(xué)生無論何時何地都始終懷有的耐心引導(dǎo)與悉心關(guān)懷，可以看到了總書記對新時代青年人以“行循自然”生活態(tài)度找準(zhǔn)人生定位的殷切希望。
于廣大青年大學(xué)生而言，“行循自然”絕非不作為、懈怠、沉淪、隨波逐流，它所強調(diào)的是面對復(fù)雜的外部環(huán)境和內(nèi)心的迷茫能夠始終堅定內(nèi)心，在孜孜不倦學(xué)習(xí)、靜心鉆研理論、積極掌握技能、竭力提升素養(yǎng)的主觀能動性發(fā)揮中認(rèn)識規(guī)律，從而最大限度合乎規(guī)律，認(rèn)識事物本質(zhì)，妥當(dāng)解決問題，達到期望目標(biāo)?？倳浾f：“一時有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷。關(guān)鍵是要學(xué)會思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅定自勵?！薄靶醒匀弧钡纳顟B(tài)度，是充分發(fā)揮主觀能動性，正確選擇、全力拼搏、竭力付出后的“爭其必然、得之坦然”，是在實踐中收獲成長、在辛勤中獲得提升、在過程里尋覓青春無限可能、享受過程而無懼失敗的“失之淡然、順其自然”。
《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》中，總書記提起自己下鄉(xiāng)經(jīng)歷中的“過五關(guān)”：跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)；回憶起自己冬天起糞的經(jīng)歷：“起糞的時候弄得滿身既有汗水又有糞尿，混在一起，又濕又臭，冷風(fēng)一吹，全身冰涼。糞池里不僅臟，還散發(fā)許多惡臭的有害氣體，令人窒息，越到后面越難受，既考驗體力也考驗毅力。”無論身處什么樣的境地，無論面對多么惡劣的環(huán)境，總書記的臉上總是掛著笑容，他不懼怕苦難，反而把苦難當(dāng)作促進成長的寶貴財富，強調(diào)要“自找苦吃”“要有韌性、有耐力，要做好長期艱苦奮斗的準(zhǔn)備”。書中6次提到了總書記的“溫和”，總書記的笑容與溫和是歷經(jīng)滄桑風(fēng)霜的處變不驚，是始終堅持的待人和善、遇事沉著、踏實穩(wěn)重的人格魅力，如春風(fēng)般滌蕩人心。在總書記的教導(dǎo)下，福建閩清籍無雙臂殘疾學(xué)生黃道亮克服重重困難，順利完成學(xué)業(yè)；米瑪次仁克服惡劣的氣候和自然條件，牢記習(xí)主席的殷殷囑托，到了祖國最需要的地方，立志扎根西藏，四次駐村吃“苦”。他們把困苦當(dāng)作平常，樂觀面對苦難，從容不迫生活，展現(xiàn)了無懼風(fēng)雨的“自然”生活態(tài)度，樹立了逆境中奮起搏擊的青年奮斗者榜樣。
新時代的青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)牢記總書記“行循自然”的囑托，在“學(xué)知識、長才干、明真理”之“行”中“循自然”，在“循自然”的哲學(xué)感召中以青春之“行”、堅毅之“行”成長成才，直面人生曲折，笑對風(fēng)雨坎坷，在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中彰顯青春力量、實現(xiàn)個人價值，讓青春之光照亮偉大復(fù)興夢想的前進道路。
與大學(xué)生朋友們心得篇十二
我是一名從事金融工作的90后基層青年員工，看到報道后，有許多感悟想與青年朋友們分享。
第一感覺就是如果能夠認(rèn)真思考和總結(jié)這些工作方法并運用到實際中去，對于我們在工作中遇到的困惑和難題的解決就一定大有裨益。我的感悟可概括為“四二一”。
“四”是指做好基層工作的四個要點：一是有興趣、有熱情;二是要有韌性、有耐力;三是要具備組織能力，協(xié)調(diào)合適的人去干合適的事;四是要勇?lián)姑Ｔ诠ぷ髦形覀兛倳龅揭恍┯门f辦法解決不了的新問題，面對這些問題是視而不見還是銳意改革，總書記給了我們答案：要敢于負(fù)責(zé)，大膽創(chuàng)新，不要怕丟官。
“二”是指做好基層工作的兩種重要方法：一是重視調(diào)研，習(xí)近平剛到正定縣的時候連著三個月班子成員沒怎么見到他，在這期間他跑遍了正定的各鄉(xiāng)各村，進村入戶進行調(diào)研。二是重視人才，在基層工作中有許多專業(yè)的崗位需要專業(yè)的人才，重視人才其實就是重視知識。工作中的科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等等都需要專業(yè)的人才、專業(yè)的知識來實現(xiàn)。
“一”是指在基層工作中要守護的一顆初心。黨的十九大報告中提出“共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！痹趫蟮乐锌梢钥闯隽?xí)近平從到正定縣時起就已經(jīng)在用實際行動踐行初心和使命。
與大學(xué)生朋友們心得篇十三
在五四青年節(jié)和北京大學(xué)建校120周年校慶日即將來臨之際，***總書記來到北京大學(xué)考察。在英杰交流中心，他與師生們親切座談，向全國各族青年、青年工作者致以節(jié)日的問候，對學(xué)校建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面提出殷切期望，勉勵廣大青年要“愛國、勵志、求真、力行”，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，讓中華民族偉大復(fù)興在奮斗中夢想成真。
采訪對象：王**，男，1981年7月生，甘肅民樂人，時任北京大學(xué)學(xué)生工作部副部長，現(xiàn)任北京大學(xué)學(xué)生工作部部長。王**，女，1990年9月生，河北滄州人，北京大學(xué)政府管理學(xué)院2015級碩士研究生，現(xiàn)任北京大學(xué)學(xué)生工作部綜合辦公室主任。宋x，女，1994年3月生，山西長治人，北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院2018級碩士研究生。張**，女，1996年2月生，山東泰安人，北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院2018級碩士研究生。
采訪組：**x**x**x。
采訪日期：2020年5月4日
采訪地點：北京大學(xué)學(xué)生活動中心會議室。
采訪組：王逸鳴老師，您好！2018年5月2日，***總書記來到北京大學(xué)考察。此行的第一站是臨湖軒，請您簡要介紹一下總書記在這里與師生交流的情景。
王**：當(dāng)天早上九點，***總書記一行首先來到臨湖軒，參觀“新時代——北京大學(xué)近五年成就展”。臨湖軒是燕園里現(xiàn)存最古老的建筑之一，被山色湖光、竹林屏障、幽谷深池環(huán)繞，這個名字還是冰心先生取的呢，前北大校長馬寅初曾住在這里?，F(xiàn)在這里是北大接待貴賓的主要場所。
總書記仔細(xì)觀看每一塊展板和每一組數(shù)據(jù)，詳細(xì)了解北京大學(xué)近年來的學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)、國際交流、社會服務(wù)等工作，對北大取得的成績給予充分肯定。他指出：“黨的十八大以來，北大繼承光榮傳統(tǒng)，堅持社會主義辦學(xué)方向，立德樹人成果豐碩，‘雙一流’建設(shè)成效顯著，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展成績突出，學(xué)校發(fā)展思路清晰，辦學(xué)實力和影響力顯著增強，看了令人欣慰?！?BR> 接著，總書記一行來到臨湖軒北側(cè)的小庭院，看望資深教授和中青年教師代表。他們當(dāng)中既有鄧小南、王緝思、林毅夫、錢乘旦、申丹、杜維明、安樂哲等資深老教授，也有彭鋒、渠敬東、余淼杰、蔣朗朗等優(yōu)秀中青年教師。
總書記說：“看到各位老教授身體健康、精神矍鑠，非常高興。你們幾十年如一日筆耕不輟、悉心育人，為培養(yǎng)黨和人民需要的優(yōu)秀人才作出了積極貢獻，我向你們表示敬意。”他勉勵中青年教師要向老一輩專家學(xué)者學(xué)習(xí)，繼續(xù)在教學(xué)和科研上用心耕耘。在場的美籍漢學(xué)家安樂哲先生曾翻譯過《論語》《孫子兵法》等中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，2013年曾榮獲第六屆世界儒學(xué)大會頒發(fā)的“孔子文化獎”。總書記親切地詢問安樂哲先生來自哪所大學(xué)、來中國多長時間了、是否適應(yīng)這里的生活，希望他更多地向國外介紹中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
采訪組：王麗雅老師，您好！習(xí)總書記在考察期間專程來到馬克思主義學(xué)院與師生們座談，請您講述一下當(dāng)時的情景。
王**：總書記來到馬克思主義學(xué)院后，首先參觀了“共命運，同前進——北京大學(xué)與馬克思主義”主題展覽，隨后走進國際馬克思主義文獻中心，詢問了解“馬藏工程”進展情況。
總書記在聽取了關(guān)于文獻中心館藏的介紹后，一邊向前走，一邊瀏覽圖書館館藏。我當(dāng)時正好在借閱圖書，看到總書記走過來，我十分興奮，趕緊說“總書記好”?？倳浳⑿χc點頭，問我“是不是馬克思主義學(xué)院的學(xué)生”，讓我感到格外親切。
隨后，總書記來到閱覽室，與正在舉辦“解讀新時代”讀書會的中外同學(xué)進行交流，一一詢問同學(xué)們的院系和所學(xué)專業(yè)。同學(xué)們向總書記請教，學(xué)習(xí)馬克思主義有沒有什么好的方法。總書記沒有直接給出答案，而是分享了自己小時候?qū)W習(xí)、在梁家河堅持讀書以及后來參加工作實踐的經(jīng)歷，給同學(xué)們以啟發(fā)和鼓舞?？倳浐臀覀兊慕徽劯袷且惶蒙鷦拥乃颊n，他和我們聊人生、談夢想，用自己的成長經(jīng)歷鼓勵我們堅定理想、矢志奮斗。既讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，感受到了師長的親切溫暖，又讓我們豁然開朗，感受到了領(lǐng)袖的思想魅力。
當(dāng)時我剛剛走上北大輔導(dǎo)員的工作崗位，總書記化繁為簡，從自身經(jīng)歷出發(fā)，用真實的敘述打動了我們的心，增強了我做好思政工作的信心。思政工作，歸根結(jié)底做的是人心的工作。只有將心比心、以心換心，才能真正凝聚人心。作為一名年輕的輔導(dǎo)員，就是要真正走進同學(xué)們中間，將工作陣地建設(shè)在同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的一線，建設(shè)在同學(xué)們思想交鋒的前線。要善于讓身邊人講好身邊事、用眼前事教育眼前人，用“繡花”的精細(xì)功夫、用“開鎖”的個性方案，真正從思想深處打動學(xué)生，為黨贏得青年。
采訪組：宋x同學(xué)，您好！習(xí)總書記在英杰交流中心與師生代表親切座談，聽說您作為學(xué)生代表在現(xiàn)場作了發(fā)言。請介紹一下當(dāng)時的情景。
宋x：當(dāng)天上午，參加座談會的老師和同學(xué)提早來到了英杰交流中心陽光廳，等候習(xí)總書記的到來。大約十一點，不知是誰激動地喊了一聲：“來了！來了！”緊接著，我便看到總書記一行從東北邊的門走了進來，他挨個兒和大家握手、打招呼。
因為在部隊里的習(xí)慣，我對總書記說了聲“首長好”，他還專門看了看我的名牌?？倳浀氖趾艽?、挺熱乎，給人一種溫暖的力量。
大家相繼入座后，座談會就開始了?？倳浵仁呛痛蠹液蚜藥拙洌穆曇舴浅睾?，就像汩汩清泉流入大家的心田，很快平復(fù)了現(xiàn)場人們的激動心情。校黨委書記郝平教授首先發(fā)言，接著是哲學(xué)系的王博教授，我是最后一個發(fā)言的。在整個會議過程中總書記都在認(rèn)真傾聽，還不時停下來詢問一些問題，與大家互動，現(xiàn)場氣氛很熱烈。
輪到我發(fā)言的時候，看到總書記慈祥的目光，我原本緊張的心情一下就平靜下來了，感覺就像是在和自己的長輩說話一樣。我真切感受到總書記不是在對我們提要求，而是在與我們平等地交流，是真心希望我們青年人好。這種基于信任而產(chǎn)生的期待，讓我感受到很大的鼓舞和力量。
我向總書記匯報了自己的學(xué)習(xí)和生活，包括當(dāng)兵前后的經(jīng)歷、學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)的體會、未來的打算等。聽完我的匯報后，總書記說，他看了電影《紅海行動》，里面的女兵形象很深入人心，是所有女兵群體的榜樣。他說：“你就如同那位女兵，我為你們點贊！”當(dāng)我談到讀書讀到“待入塵寰，與眾悲歡，始信叢中另有天”，令我非常感動時，總書記說，這是一位老革命家寫的詩，他年輕時讀到這首詩也很有感觸，這句話陪伴他度過了知青歲月。
座談會的許多細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了總書記的為民情懷，令我記憶非常深刻。例如，郝***在匯報學(xué)校建設(shè)住房的情況時，總書記特意打斷了一下，詳細(xì)詢問了很多相關(guān)的細(xì)節(jié)。當(dāng)總書記聽到許多北大畢業(yè)生選擇前往基層和西部地區(qū)就業(yè)時，他關(guān)切地詢問他們有沒有真的沉到基層，叮囑學(xué)校要關(guān)心畢業(yè)生的成長，讓青年人在基層的摸爬滾打中積累實踐經(jīng)驗，磨煉意志品質(zhì)。總書記還提到2018年4月28日在武漢與印度總理莫迪會晤時，望著滾滾東逝的長江水，他感慨中華文明和印度文明的源遠(yuǎn)流長，更深感作為國家領(lǐng)導(dǎo)人，帶領(lǐng)人民走向富強，實在是重任在肩。
采訪組：習(xí)總書記在座談會上勉勵青年學(xué)子“愛國、勵志、求真、力行”，請分享一下您對這八個字的感悟。
宋璽：座談會上，總書記對我們提出了四點希望——“愛國、勵志、求真、力行”，希望新時代青年努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，讓中華民族偉大復(fù)興在奮斗中夢想成真。作為新時代青年，我們要謹(jǐn)遵總書記的教誨，不負(fù)殷殷重托。
愛國，就是要忠于祖國，忠于人民?？倳浾f：“愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本?！薄皭蹏?，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻國家?！?BR> 勵志，就是要立鴻鵠志，做奮斗者。總書記說：“廣大青年要培養(yǎng)奮斗精神，做到理想堅定，信念執(zhí)著，不怕困難，勇于開拓，頑強拼搏，永不氣餒。幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福?！?BR> 求真，就是要求真學(xué)問，練真本領(lǐng)?？倳浾f：“學(xué)習(xí)就必須求真學(xué)問，求真理、悟道理、明事理，不能滿足于碎片化的信息、快餐化的知識。”“建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，發(fā)展是第一要務(wù)，創(chuàng)新是第一動力，人才是第一資源?！?BR> 力行，就是要知行合一，做實干家?？倳浾f：“學(xué)到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應(yīng)該落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所謂‘知者行之始，行者知之成’。”
聆聽總書記關(guān)于“愛國、勵志、求真、力行”的諄諄教誨，使我受益良多，更加明白了那些所謂的迷茫、困惑，從根本上來說就是價值觀和理想信念出了問題。那一刻，我在心里鄭重地對黨許下承諾：“爭做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人?！蔽疑羁填I(lǐng)悟到，個人的力量是渺小的，只有把個人的價值融入黨和國家的偉業(yè)之中，才能作出無愧于自己、無愧于時代的選擇。
采訪組：張**同學(xué)，您好！習(xí)總書記走出英杰交流中心后，聽說您和其他同學(xué)一起在道路旁邊為總書記送行。請分享一下當(dāng)時的場景。
張**：我當(dāng)時剛從第二教學(xué)樓下課，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都等候在英杰交流中心門口，希望能見到習(xí)總書記?？倳涀叱鰜頃r，同學(xué)們紛紛擁上前去，想離總書記近一些，再近一些?？倳浥c前排的同學(xué)一一握手，親切地同大家打招呼。這時，不知是誰帶頭喊了一句“團結(jié)起來，振興中華”，在場的同學(xué)們便一起呼喊“團結(jié)起來，振興中華”。這一跨越歷史的時代強音在燕園上空久久回蕩。后來看到新聞報道，我才知道在當(dāng)天的座談會上，總書記還特地談到1981年北大學(xué)子在燕園一起喊出“團結(jié)起來，振興中華”的響亮口號，今天我們?nèi)砸许戇@個口號，萬眾一心為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
1981年3月20日晚，在男排世界杯預(yù)選賽決賽中，中國男排在0∶2落后的情況下奮起直追，連扳三局，擊敗韓國隊，獲得了珍貴的世界杯入場券。得知這個消息，整個燕園徹夜沸騰，11座宿舍樓的4000多名學(xué)兄學(xué)姐們不約而同地?fù)沓龇块T歡呼，高唱國歌，高聲呼喊：“團結(jié)起來，振興中華！”這個口號不僅喊出了舉國上下奮發(fā)圖強的豪邁心情，也在當(dāng)時形成了一股激勵人們上進、奮斗、報效祖國的滾滾洪流。在慶祝新中國成立70周年的群眾游行方陣中，北大學(xué)生又喊響了這個口號，以昂揚向上的精神風(fēng)貌展現(xiàn)了“團結(jié)起來，振興中華”的青春風(fēng)采。
采訪組：王**老師，習(xí)總書記此次的北大之行，給您留下了哪些深刻印象？
王**：習(xí)總書記在北大考察，有三件事令我印象尤其深刻。
一是總書記在金光生命科學(xué)大樓一層大廳對大家說：“看了你們的成果展示，我為你們感到驕傲。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是國家綜合國力和核心競爭力的最關(guān)鍵因素。重大科技創(chuàng)新成果是國之重器、國之利器，必須牢牢掌握在自己手上，必須依靠自力更生、自主創(chuàng)新。在這個問題上，我們一定要保持清醒?！绷?xí)總書記表示，國家將繼續(xù)深化科技體制改革，把人、財、物更多向科技創(chuàng)新一線傾斜。他鼓勵科研領(lǐng)域工作者努力在關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)創(chuàng)新上取得更大突破，搶占科技創(chuàng)新制高點。
二是總書記在座談會現(xiàn)場提出對青年的八字期待——“愛國、勵志、求真、力行”，透射出總書記對廣大青年期望之殷切。我認(rèn)為，這是總書記用簡短深刻的“八字箴言”勉勵當(dāng)代青年珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。青年因愛國而把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，勵志奮斗才能夢想成真，真學(xué)真練才能成長成才，實干苦干才能成就事業(yè)。這份珍貴的囑托，在百廿之年的北大激蕩著青春的理想與活力，與“團結(jié)起來，振興中華”的口號交相回蕩在美麗的燕園。
三是在總書記即將離開校園時，現(xiàn)場的師生們情不自禁地高唱起《歌唱祖國》。我看到總書記的眼角微微濕潤，臉上始終保持著慈祥的笑容。這樣的畫面深深地印刻在我的腦海里，讓我感受到總書記對青年人發(fā)自肺腑的厚愛與真情。我相信，廣大青年必將牢記習(xí)總書記的囑托，在“團結(jié)起來，振興中華”的時代強音感召下，一起書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。
與大學(xué)生朋友們心得篇十四
學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上的講話，深刻地感受到了總書記對青年人的關(guān)愛，以及對青年人寄予的厚望。我們80后這一代，趕上了經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的好時代，無數(shù)前輩們的付出，造就了我們今天的幸福生活。我們要做的不是享受這安逸的生活，而是應(yīng)該更加努力地拼搏、奮斗，勇于擔(dān)當(dāng)，接過時代賦予我們的責(zé)任和使命，為實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢拼盡全力!
當(dāng)初，本著建設(shè)家鄉(xiāng)、造福鄰里地愿望，我選擇了村官這份工作。如今，距離我背上行囊、踏上進村之旅的時間已經(jīng)過去了六年。這既是一次跨越六個寒暑的遠(yuǎn)足，又是一次從書生意氣到扎根基層的角色轉(zhuǎn)變，更是一次磨練意志、實現(xiàn)自身價值的機遇。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，在不段的學(xué)習(xí)和改進中，我得到了大家的肯定?？梢哉f，我的青春是在鄉(xiāng)路上度過的，雖然沒有“中流擊水，浪遏飛舟”的精彩，卻也不發(fā)“千淘萬漉雖辛苦，吹進黃沙始到金”的收獲。青春就應(yīng)該奮斗，不枉金色年華!等我老了，我可以自豪地說：我無悔于自己的青春!
與大學(xué)生朋友們心得篇十五
***同志在上海工作的七個多月時間里，先后五次到同濟大學(xué)調(diào)研指導(dǎo)，看望師生員工。2007年5月20日，時任上海市委書記***在同濟大學(xué)百年慶典大會上勉勵同濟學(xué)子：“堅持做到實現(xiàn)自身價值和報效祖國、服務(wù)人民相統(tǒng)一，樹立遠(yuǎn)大理想和腳踏實地、艱苦奮斗相統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識和投身社會實踐相統(tǒng)一，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中譜寫壯麗的青春之歌。”
采訪對象：席**，男，1984年3月生，河南禹州人，同濟大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)2002級本科生，現(xiàn)任北汽集團越野車有限公司動力總成部副部長。劉**，男，1987年9月生，湖南長沙人，同濟大學(xué)能源動力專業(yè)2006級本科生，2007年轉(zhuǎn)入土木工程專業(yè)學(xué)習(xí)，現(xiàn)任上海建筑設(shè)計研究院有限公司結(jié)構(gòu)院高級工程師。楊滿，男，1987年2月生，河南洛陽人，同濟大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院市場營銷專業(yè)2005級本科生，現(xiàn)任同濟大學(xué)黨委辦公室主任科員。
采訪組：**x**x**x。
采訪日期：2021年1月26日
采訪地點：同濟大學(xué)四平路校區(qū)瑞安樓多功能會議廳。
采訪組：席**同志，您好！***同志在上海工作期間，先后五次到同濟大學(xué)調(diào)研指導(dǎo)、出席重要活動。請簡要介紹一下您見到***同志的情景。
席**：2007年3月，***同志調(diào)到上海工作，恰逢同濟大學(xué)百年校慶。他在上海工作的七個多月時間里，先后五次到同濟大學(xué)調(diào)研指導(dǎo)，視察學(xué)校教學(xué)科研情況，看望師生員工，出席同濟大學(xué)百年慶典。當(dāng)時我擔(dān)任同濟大學(xué)學(xué)生會**，得以有機會三次見到***。
第一次見面是在2007年5月10日，那天是“李x清篆刻藝術(shù)展”在同濟大學(xué)開幕。當(dāng)時，***剛剛調(diào)到上海工作一個多月，我們對這位從浙江來的新市委書記很好奇。印象最深的是，他在致辭中講道：“作為理工科的大學(xué)生，不應(yīng)該只局限于學(xué)習(xí)專業(yè)及書本知識，傳統(tǒng)文化及文史哲類知識也應(yīng)該掌握?！?BR> 第二次見面是在5月14日，***陪同溫家寶總理到同濟大學(xué)考察，參觀大學(xué)生創(chuàng)新成果展覽。他們參觀了污水凈化裝置，鼓勵大家完成科研工作，盡早開啟工業(yè)化生產(chǎn)。溫總理和***當(dāng)時還分別端起一杯凈化后的水一飲而盡，大家深受鼓舞。
第三次見面是在5月20日，***出席我校建校100周年慶典并致辭。他說，同濟大學(xué)是中歐文化的紐帶和橋梁。我當(dāng)時即將完成本科學(xué)業(yè)，赴歐洲求學(xué)。聆聽***的講話后，我暗自下定決心，學(xué)業(yè)結(jié)束后，一定按照***的教誨，把人生的論文寫在祖國大地上。
從同濟大學(xué)畢業(yè)后，我赴意大利留學(xué)，參加了留意中國學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會，任副**、秘書長。2011年，時任國家副*****訪問意大利，我作為學(xué)生學(xué)者代表，在羅馬又一次見到習(xí)**，聆聽他對海外學(xué)子的殷殷囑托：“中國一不輸出革命，二不輸出饑餓和貧困，三不折騰他國?！边@是***外交思想的生動寫照，話風(fēng)樸實生動，我們一下就聽懂了。習(xí)**還勉勵我們在學(xué)習(xí)、科研之余，要注意融入當(dāng)?shù)厣鐣?，推動中意兩國間的友好交流。
采訪組：劉**、楊***，
你們好！2007年5月20日，***同志出席同濟大學(xué)建校100周年慶典并致辭。請回憶一下當(dāng)時的場景。
劉**：慶典大會可謂盛況空前，一座難求。當(dāng)天上午10點，同濟大學(xué)建校100周年慶典大會在學(xué)校大禮堂隆重召開。同濟大學(xué)大禮堂是上海高校最大的禮堂，可容納約3000人。禮堂內(nèi)氣勢恢宏的拱形屋蓋結(jié)構(gòu)，與象征同濟精神的“同心同德同舟楫，濟人濟事濟天下”長條橫幅交相輝映，大會在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開序幕。
在校友互動環(huán)節(jié)，20歲到90歲之間各個年齡段的校友代表同時登臺，慶賀同濟百年華誕。從風(fēng)華正茂的青年到耄耋之年的老者，新老同濟人共聚一堂，分享各自的同濟記憶。
***在致辭中用“三個統(tǒng)一”對同濟學(xué)子提出殷切希望：“堅持做到實現(xiàn)自身價值和報效祖國、服務(wù)人民相統(tǒng)一，樹立遠(yuǎn)大理想和腳踏實地、艱苦奮斗相統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識和投身社會實踐相統(tǒng)一，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中譜寫壯麗的青春之歌?！?**的諄諄教誨，幫助我們明白了自己未來的人生道路應(yīng)該如何來走，明白了自己當(dāng)時的大學(xué)生活應(yīng)該如何來過。
楊x：大會當(dāng)天，**臺上方高高懸掛的“慶祝同濟大學(xué)建校100周年大會”的巨型橫幅十分醒目，紅色的**臺背景上鑲嵌著同濟大學(xué)百年校慶的logo和“同舟共濟繼往開來”八個大字，會場兩壁懸掛著“同心同德同舟楫”“濟人濟事濟天下”的大字橫幅。
大會首先宣讀了胡錦濤總書記發(fā)來的賀信，國務(wù)委員陳至立代表國務(wù)院出席大會并講話。隨后，***邁著穩(wěn)健有力的步伐走上演講臺，向觀眾席鞠躬致意。他發(fā)表了熱情洋溢的講話：“五月的申城，風(fēng)和日麗，草長鶯飛。在這美好的時節(jié)，我們迎來了同濟大學(xué)百年華誕……”***講話字正腔圓，抑揚頓挫，富有感染力。
***在致辭中用三個“一百年”高度概括了同濟大學(xué)一百年的發(fā)展歷程：“同濟的一百年，是與中華民族命運休戚與共的一百年；同濟的一百年，是與祖國科教事業(yè)心手相牽的一百年；同濟的一百年，是與上海城市發(fā)展相濡以沫的一百年?！辈婚L的幾句話，道出了百年來同濟大學(xué)科教濟世的初心和使命，道出了同濟人內(nèi)心的驕傲與自豪，字字句句印在同濟人的心里。
采訪組：***同志用三個“一百年”總結(jié)概括了同濟大學(xué)走過的百年之路。請分享一下您對三個“一百年”的理解。
楊x：***說：“同濟的一百年，是與中華民族命運休戚與共的一百年?！?**對同濟的校史校情了如指掌，特別是他在致辭中提到抗戰(zhàn)時期同濟大學(xué)六次遷校的故事，令師生們動容。他說：“同濟大學(xué)走過的百年之路，是一條坎坷之路，更是一條‘同舟共濟、自強不息’的奮斗之路……國破校亡之際，為了保住強國富民的種子，同濟人十年六次遷校，輾轉(zhuǎn)大半個中國，行程兩萬多里，雖受盡顛沛流離之苦，仍辦學(xué)之志不渝，救國初衷不改?！?BR> 同濟大學(xué)肇始于1907年的同濟德文醫(yī)學(xué)堂，1927年成為首批國立大學(xué)。建校初期，面對國難當(dāng)頭、內(nèi)憂外患，同濟人立下了“濟世興邦”的誓言。老校歌中唱道：“好一片中華大地，不振興工藝，不健康身體，不格物致理真可惜，真可惜！”一百年來，同濟人“同舟共濟，振興中華”的傳統(tǒng)從未改變。進入新時代，同濟大學(xué)主動對接服務(wù)國家重大戰(zhàn)略，對接行業(yè)重大需求，助力嫦娥五號完成高難度落月，為國家重大工程如港珠澳大橋建設(shè)、雄安新區(qū)規(guī)劃與建設(shè)、長江水環(huán)境改善等提供智力支持，在核心技術(shù)和集成攻關(guān)創(chuàng)新方面不斷取得新突破。
***說：“同濟的一百年，是與祖國科教事業(yè)心手相牽的一百年。”“在漫長的辦學(xué)歷程中，同濟人始終根植中華大地，放眼世界潮流，緊跟科技步伐，走出了一條由醫(yī)而工、再到綜合的發(fā)展之路?！苯逃谴髮W(xué)的使命，育人是大學(xué)的職責(zé)。同濟大學(xué)始終把培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才作為崇高使命和責(zé)任，創(chuàng)校至今培養(yǎng)了30余萬名畢業(yè)生，160余人當(dāng)選中國科學(xué)院、中國工程院院士。今天的同濟大學(xué)，正朝著“與祖國同行，以科教濟世，建設(shè)成為中國特色世界一流大學(xué)”的目標(biāo)奮力前行。
***說：“同濟的一百年，是與上海城市發(fā)展相濡以沫的一百年。”歷史上，同濟大學(xué)在上海市內(nèi)多次遷址。現(xiàn)在，同濟大學(xué)在上海市有多個校區(qū)。這是同濟大學(xué)在上海市百年遷移的地理年輪，生動地證明了城市孕育大學(xué)、大學(xué)滋養(yǎng)城市，大學(xué)與城市水乳交融。特別是改革開放以來，同濟人自覺站在上海建設(shè)的前沿，為上海的振興發(fā)展提供了強大的智力支持和人才支撐。在南浦大橋、楊浦大橋、蘇州河治理、洋山深水港等許多重大工程建設(shè)中，在上海經(jīng)濟社會發(fā)展的各個領(lǐng)域，都留下了同濟人勇挑重?fù)?dān)、攻堅克難的拼搏身影。近年來，我們服務(wù)上海建設(shè)具有全球影響力的科創(chuàng)中心，牽頭建設(shè)國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施——國家海底科學(xué)觀測網(wǎng)、細(xì)胞干性與命運編輯前沿科學(xué)中心和國家干細(xì)胞轉(zhuǎn)化資源庫等，成為上?？苿?chuàng)中心建設(shè)的重要組成部分。
***指出，大學(xué)是城市振興發(fā)展的強大支撐，是城市活力、城市魅力、城市實力與城市動力的重要體現(xiàn)?；趦?yōu)勢學(xué)科知識外溢，同濟大學(xué)周圍聚集了一大批由同濟校友、教授和學(xué)生創(chuàng)辦的高科技企業(yè)，被稱為“環(huán)同濟知識經(jīng)濟圈”，2020年總產(chǎn)出達到495億元。由此形成了上海市首個市、區(qū)、校三方共建的全球最大創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，也成為知識、人才、產(chǎn)業(yè)與城市空間互動發(fā)展的經(jīng)濟高地，預(yù)計2025年將成為楊浦區(qū)第一個破千億元級的經(jīng)濟圈。
采訪組：***同志在致辭中勉勵同濟學(xué)子踐行“三個統(tǒng)一”，請談?wù)勀銈兊睦斫狻?BR> 席**：***在致辭中指出：“青年是思維最為活躍、最具開拓精神的群體。改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊天地，到處都是青年建功立業(yè)的舞臺，到處都是青年奉獻才華的熱土?！蔽疑羁填I(lǐng)悟到，個人的理想追求只有融入祖國需要和人民期盼，才能發(fā)揮價值。從同濟大學(xué)畢業(yè)后，我赴歐留學(xué)，之后回國在自主品牌汽車公司工作。如果不回國，我可能只是在國外找一份穩(wěn)定安逸的工作?；貒ぷ饕院?，我親身經(jīng)歷了中國汽車工業(yè)電動化趕超的浪潮、新能源汽車方興未艾的機遇，在實踐中更加理解了“實現(xiàn)自身價值和報效祖國、服務(wù)人民相統(tǒng)一”的深刻含義。
劉**：我謹(jǐn)記***的教誨，將“樹立遠(yuǎn)大理想和腳踏實地、艱苦奮斗相統(tǒng)一”作為自己的座右銘。當(dāng)時，作為從能源動力專業(yè)即將轉(zhuǎn)入土木工程專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生，我深切感受到了同濟結(jié)構(gòu)人的責(zé)任，感受到了青年的責(zé)任，懂得了青年成才的路徑，更加堅定了自己的理想。
畢業(yè)至今，我一直從事民用建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計工作。我廢寢忘食地攻克設(shè)計難點，精益求精地面對復(fù)雜的設(shè)計繪圖。我越來越體會到，唯有仰望星空與腳踏實地相結(jié)合，唯有將遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗相結(jié)合，才能找到實現(xiàn)價值的支撐點，才能獲取持續(xù)奮斗的動能，才能更好地為祖國的基礎(chǔ)建設(shè)添磚加瓦。
楊x：殷殷囑托，指路領(lǐng)航。2009年我本科畢業(yè)時，就堅定了去磨煉、去“接地氣”，到實踐中練就過硬本領(lǐng)的決心?！暗轿鞑咳?，到基層去，到祖國最需要的地方去！”“用一年不長的時間，做一件終生難忘的事情！”這些號召深深地吸引著我。我報名參加了團中央、教育部等部門共同實施的大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃，赴同濟的第二故鄉(xiāng)——四川宜賓李莊鎮(zhèn)李莊中學(xué)支教一年。在開展志愿服務(wù)期間，我真正看到了西部地區(qū)農(nóng)村孩子的艱難困苦，體會到了東西部基礎(chǔ)教育的差距，更體會到了“學(xué)習(xí)書本知識和投身社會實踐相統(tǒng)一”的深刻內(nèi)涵。
后來，我留校成為一名輔導(dǎo)員。我牢記***在百年慶典致辭中“三個統(tǒng)一”的教誨，不斷依靠實踐和調(diào)研來提升解決問題的能力，堅持與學(xué)生、家長談心談話，堅持進宿舍、進食堂、進網(wǎng)絡(luò)，不斷改進大學(xué)生思想政治引領(lǐng)的方式方法，榮獲“同濟大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生思想政治工作者”等榮譽稱號。
與大學(xué)生朋友們心得篇十六
勞動是人們生活的一部分，也是一個人成長過程中必不可少的一環(huán)。在小朋友們的成長過程中，參與勞動可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感、團隊意識和創(chuàng)造力等品質(zhì)。下面就讓我們聽聽小朋友們對自己參與勞動的心得體會。
第二段：勞動中的快樂與成長。
參與勞動讓小朋友們感受到了幫助他人的快樂。小朋友們在植樹活動中，親手動土，種植了許多綠樹?？粗鴺涿缱聣殉砷L，小朋友們倍感成就感。同時，勞動中他們學(xué)會了團隊合作，彼此協(xié)助，共同完成任務(wù)，增強了彼此之間的友誼。通過勞動，小朋友們學(xué)到了許多實用的技能，像是扎麻花辮、做手工藝品等。這些技能也讓他們更加自信，為自己的成長增添了色彩。
第三段：勞動中的困難與挑戰(zhàn)。
雖然勞動帶來了許多成長和快樂，但也面臨著困難與挑戰(zhàn)。勞動需要耐心和毅力，這對小朋友們來說并不容易。他們可能需要花費更多的時間和精力來完成任務(wù)。同時，勞動中還存在一些辛勞和危險。小朋友們可能會感到疲累和不安全，但他們通過正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)，學(xué)會了如何面對這些困難，提升了自己的能力。
第四段：勞動收獲的啟示。
通過參與勞動，小朋友們懂得了付出與奉獻的重要性。他們明白了勞動并非一種負(fù)擔(dān)，而是一種成長和獲得的機會。同時，小朋友們也認(rèn)識到了勞動的價值和意義。勞動不僅僅能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值，更能夠為社會作出貢獻。勞動讓小朋友們學(xué)會了感恩，懂得了珍惜他們所擁有的一切。
第五段：對未來勞動的展望。
通過勞動，小朋友們初步認(rèn)識到了勞動的重要性，對未來也有了更多的期待。他們希望在以后的成長過程中，能夠參與更多的勞動活動，學(xué)到更多的知識和技能。他們希望自己能夠?qū)碜龀龈蟮呢暙I，實現(xiàn)自己的夢想。勞動讓小朋友們明白了只有通過付出才能有所收獲，而這種收獲將伴隨他們整個人生的旅程。
總結(jié)：
通過勞動，小朋友們體會到了勞動的快樂與成長，也經(jīng)歷了困難與挑戰(zhàn)。他們從中明白了勞動的價值和意義，并對未來勞動有了更多的期待。勞動讓小朋友們學(xué)會了責(zé)任、團隊合作和創(chuàng)造力等品質(zhì)，不僅培養(yǎng)了他們的個人素質(zhì)，也為他們的成長和未來做好了準(zhǔn)備。勞動，是小朋友們成長過程中的一部分，也是實現(xiàn)他們理想未來的一項重要支撐。
與大學(xué)生朋友們心得篇一
“從正定到廈門，從寧德到福州，從浙江、上海再到中央，不管在什么崗位上，不管工作多么忙碌，習(xí)近平同志始終高度關(guān)心青年成長進步?！薄傲?xí)近平總書記經(jīng)常出席青年活動，與青年談心，給青年回信，為青年鼓勁，真正成為了廣大青年學(xué)習(xí)的榜樣、人生的導(dǎo)師?！?BR> 5月4日以來，《中國青年報》刊發(fā)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道。團中央直屬機關(guān)年輕干部主動結(jié)合自身實際，逐篇研讀，交流感想。大家紛紛表示，通過研讀系列報道，更加深刻地領(lǐng)會了習(xí)近平總書記成為黨中央的核心、全黨的核心，是歷史的選擇、人民的選擇、時代的選擇；要認(rèn)真向總書記學(xué)習(xí)，不斷從總書記與大學(xué)生朋友們的生動故事中，汲取政治營養(yǎng)，凝聚前進力量；要將學(xué)習(xí)系列報道與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記五四寄語、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想結(jié)合起來，領(lǐng)悟內(nèi)涵實質(zhì)，激發(fā)奮斗精神，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進共青團改革發(fā)展的思想成果和實踐成果。
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記以身報黨報國的家國情懷和心系人民的高尚風(fēng)范，始終堅守初心、勇?lián)姑瑘远ɡ硐胄拍?、投身強國偉業(yè)。
團中央宣傳部徐興邦表示：“系列報道生動地還原了習(xí)近平總書記在不同工作崗位上的實際工作情況，讓我們了解到，總書記當(dāng)年從政的初心就是要改善老百姓的生活，改變中國貧窮落后的面貌?？倳浽鶎樱陨碓S黨許國，為國家興盛、人民幸福，義無反顧走進基層，身體力行投身實踐，體現(xiàn)了濃濃的赤子情懷?？倳浶南祻V大青年，傾聽青年呼聲，幫助青年成長，踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為新時代的團干部，我必須向總書記學(xué)習(xí)，在團的崗位上堅守跟黨初心，牢記青春使命，讓理想主義的旗幟永遠(yuǎn)在心中高高飄揚?！?BR> 全國學(xué)聯(lián)駐會執(zhí)行主席、中國人民大學(xué)哲學(xué)院博士研究生胡靜表示：“習(xí)近平總書記始終把青年學(xué)生的成長成才放在心上，在繁忙的治國理政之中，總能抽出時間給我們回信、與我們談心，高瞻遠(yuǎn)矚，語重心長。作為備受總書記期待的青年學(xué)生，我們必將牢記總書記的教導(dǎo)，在求學(xué)問、做實踐、返家鄉(xiāng)、赴基層的過程中，勇于‘自找苦吃’，做信念堅定的守望者、赤誠丹心的愛國者、勤學(xué)儲能的踐行者、奮發(fā)有為的追夢者，以青春之朝氣，青春之熱血，青春之夢想，投身于祖國建設(shè)、民族復(fù)興的偉大時代洪流?！?BR> 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記扎根基層、融入群眾、求真務(wù)實、嚴(yán)格自律的工作作風(fēng)，始終站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，錘煉優(yōu)良作風(fēng)，矢志艱苦奮斗。
團中央少年部劉巖表示：“專題報道中的方方面面、點點滴滴都能夠體現(xiàn)習(xí)近平總書記對廣大青年一以貫之的關(guān)心和關(guān)懷，都能深刻反映出習(xí)近平總書記對‘做青年友，不做青年官’這一要求的生動詮釋，都為我們開展青年群眾工作樹立了標(biāo)桿，提供了根本遵循?！?BR> 團中央基層建設(shè)部鄧廣宇表示：“習(xí)近平總書記提到，干好基層工作要做到四點，一是要有興趣、有熱情，二是要有韌性、有耐力，三是要有一點兒組織能力，四是要有一股豁出去的干勁。因此，作為年輕團干部，干好團的基層建設(shè)和工作，必須要對基層有興趣、對青年有熱情，‘老老實實做小學(xué)生’，堅決洗掉小布爾喬亞習(xí)氣，克服‘脫離生產(chǎn)者’的毛?。槐仨氁獙щy有韌性、對干事有耐性，展現(xiàn)衣食無憂而不忘艱苦、歲月靜好而不丟奮斗的青春風(fēng)貌；必須要在團內(nèi)團外有組織能力，既靠理想主義、理論素養(yǎng)、理性務(wù)實、理直氣壯在同齡人中發(fā)揮思想引領(lǐng)作用；必須要對改革創(chuàng)新有一股干勁，在團員先進性建設(shè)、基層改革綜合試點、創(chuàng)新組織形態(tài)等攻堅中風(fēng)風(fēng)火火、兢兢業(yè)業(yè)，一掃馬馬虎虎、渾渾噩噩的暮氣?！?BR> 團中央機關(guān)黨委張炯表示：“習(xí)近平總書記與大學(xué)生的交流，不管是書信來往，還是面對面談心，往往都能夠帶來思想的啟迪和靈魂的震撼。許多大學(xué)生正是由于總書記的思想引導(dǎo)，或長期扎根基層，或堅持調(diào)查研究，但都培養(yǎng)了強烈的家國情懷。習(xí)近平的戰(zhàn)略眼光、深厚積累和群眾工作方式方法都讓大學(xué)生朋友們感受到了震撼與欽佩。作為年輕干部，我也要努力學(xué)習(xí)、注重積累，在實際工作中切實練就過硬本領(lǐng)，做好青年群眾工作?！?BR> 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，以時不我待的精神狀態(tài)肩負(fù)起、完成好黨賦予的光榮職責(zé)。
團中央辦公廳劉釗表示：“中青報的系列文章，讓我更深入地理解了總書記關(guān)于服務(wù)青年成長的‘兩點論’，一方面指出‘壓力是青年成長的動力’，另一方面也強調(diào)‘要關(guān)注青年所思、所憂、所盼’。做好新時代青年工作，就是要像總書記那樣，從這些所思、所憂、所盼出發(fā)，學(xué)會用科學(xué)理論的真理力量去感染青年的思想認(rèn)知，用富有活力、靈活多樣的組織形態(tài)去適應(yīng)青年的分布特征，用讓人有獲得感的工作舉措去精準(zhǔn)服務(wù)青年的現(xiàn)實需求?！?BR> 團中央青年發(fā)展部闞寶奎表示：“專題報道中的許多故事與大學(xué)生社會實踐工作相關(guān)，從與大學(xué)生談?wù){(diào)研思路、到鼓勵大學(xué)生返家鄉(xiāng)搞調(diào)研、再到用調(diào)研成果指導(dǎo)地方生產(chǎn)，一個又一個故事，一個又一個細(xì)節(jié)，讓我深深感動、深受觸動。通過這些故事，我體會到習(xí)近平總書記對大學(xué)生群體長期以來的親切關(guān)心、對實踐教育工作一以貫之的高度重視。作為共青團實踐教育工作者，我感到工作的意義和肩上的責(zé)任十分重大。我們必須反復(fù)學(xué)習(xí)研究，以此指導(dǎo)開展‘三下鄉(xiāng)’社會實踐，廣泛組織大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會實踐，策劃實施好常態(tài)化實踐教育項目?！?BR> 中央團校鄭倫表示：“習(xí)近平總書記用實際行動深刻指出了當(dāng)代青年成長成才的正確道路，指明了中國青年運動的時代主題和前進方向。在今后的工作中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握要義，學(xué)以致用、身體力行，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在團干部培訓(xùn)課堂和青年工作研究中，落實到干好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展上。”
中國青少年發(fā)展基金會張嬌鳳表示：“作為一名在中國青基會工作的年輕干部，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道進一步堅定了我做好青年工作的決心，我將認(rèn)真貫徹落實習(xí)總書記寄語希望工程精神，堅守助學(xué)育人、為黨育人的初心使命，幫助困難家庭青少年實現(xiàn)既要‘有學(xué)上’、更要‘上好學(xué)’的新期待，助力培養(yǎng)他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為青少年提供新助力、播種新希望！”
最近一直在學(xué)習(xí)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道，既感受到了習(xí)近平總書記對大學(xué)生群體的關(guān)愛，更是結(jié)合自己的青春經(jīng)歷去思考總書記的教誨。我感觸最深的是，總書記提倡年輕人要“自找苦吃”。
我是一名青年志愿者，從18歲到38歲，20年的志愿生活中，參與志愿服務(wù)時長1.1萬余小時，參與組織志愿服務(wù)活動超100萬人次，募集公益款項2000余萬元，面向600多萬人次開展文明宣講。
20年來，經(jīng)常有人說我是自找苦吃，因為做好本職學(xué)習(xí)和工作的同時參與青年志愿者活動，確實有很多的“苦”要去面對和克服。但我用我的經(jīng)歷告訴所有人，自找“苦”吃，不是真的“苦”，而是在“苦”中服務(wù)他人、磨礪自己，這種苦最終淬煉成了青春的甜。
苦在堅持不懈。2000年，18歲的我第一次參加青年志愿者活動。我來到了南昌市福利院，幫扶一個叫福鐵嬋的殘疾小女孩。送點小禮物、陪她聊聊天、寫寫作業(yè)，當(dāng)兩個小時的志愿服務(wù)結(jié)束我準(zhǔn)備離開時，她突然抓住我的衣角問：哥哥，你下次還會不會再來?。靠粗F嬋期待的眼神，我才知道，原來志愿服務(wù)的意義不在于一次活動，而是長久的堅持。就這樣，我堅持結(jié)對幫扶福利院的殘疾群體一直到現(xiàn)在。
苦在迎難而上。2008年汶川地震后，江西省對口援建四川省阿壩州小金縣。7月，南昌市要招募兩名志愿者先行奔赴災(zāi)區(qū)開展實地調(diào)研。我第一個報名，在災(zāi)區(qū)每天都有無數(shù)次的余震，還碰到了落石和塌方，還要和高原反應(yīng)作斗爭……但作為一名青年志愿者，我必須迎難而上，為災(zāi)后重建工作作出應(yīng)有的貢獻。
2010年江西發(fā)生洪水災(zāi)害，我又參加到了南昌市應(yīng)急救援志愿者隊伍中，在河堤一線參與險情巡查處置、慰問困難群眾等工作。2020年新冠疫情發(fā)生后，我連續(xù)43天堅守在南昌市同樂社區(qū)的防疫卡點，參與防疫志愿服務(wù)。
苦在精益求精。2019年，我先后加入了團中央青年講師團、志愿服務(wù)青年講師團等。為了達到宣講效果，一篇宣講稿，可能要改幾十甚至上百遍。一次宣講，也要彩排幾次或者十幾次。這一切都是為了更好地感動和影響觀眾。
我為什么20年都在“自找苦吃”呢？因為這些苦其實并不是真的苦，而是非常難得的接觸社會、走進群眾的機會。青年人，應(yīng)該在吃苦的過程中去歷練自己，在“苦”中淬煉出自己青春的“甜”。
近期，習(xí)近平總書記在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員回信時，充分肯定廣大青年在新冠肺炎疫情防控斗爭中“彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷”，深情稱贊“新時代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的”，殷切囑托新時代青年“迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”，其言諄諄、其情切切。新時代的青年人用事實和行動證明，他們沒有“掉鏈子”、不是“嬌滴滴的一代”，而是堪當(dāng)大任，能夠與人民齊開拓、同祖國共奮進的一代。
“少年心事當(dāng)拏云，誰念幽寒坐嗚呃”，用“理想信念”彰顯青春力量。習(xí)近平總書記寄語青年：“青年理想遠(yuǎn)大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力?！泵總€人都有自己的理想，都有自己的夢想，她時刻指引著我們青年一代在任何時刻都能沿著正確的方向前進，勇于開拓，頑強拼搏。十九大號召青年以“奮斗的青春”譜人生華章，以“靈魂的歸巢”追中國夢想，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略大力推進、決戰(zhàn)脫貧攻堅蹄疾步穩(wěn)、決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵時刻，新時代的青年唯有堅定理想、堅守初心，將激情青春融入偉大時代的生動實踐中，才能“到中流擊水，浪遏飛舟”，只有堅定“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的理想信念，才能迎來“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的理想境界。
“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”，用“拼搏奮斗”收獲青春成長。習(xí)近平總書記指出，“當(dāng)代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗”。任何一個美好的愿望，想要變成現(xiàn)實，都需要我們付出不懈的努力和奮斗。七十一載春華秋實，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍，這離不開一代又一代中國青年的接續(xù)奮斗、凱歌前行。作為新時代的青年，在這萬山紅遍的新時代，要自覺按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己，做到志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修，以“功成不必在我”的思想境界和“功成必定有我”的奮斗姿態(tài)，主動投身到脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大潮中去，立鴻鵠志、做奮斗者、當(dāng)實干家，用奮斗把青春夢想耕種于祖國沃土，在火熱的青春中成就事業(yè)華章，收獲青春成長。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，用“堅守奉獻”詮釋青春擔(dān)當(dāng)。正如李大釗先生所說，“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語?！弊鳛樾聲r代的青年，面對艱難險阻，唯有迎難而上，堅守奉獻。在這次抗擊疫情的斗爭中，以“90后”為代表的青年一代挺身而出、堅守奉獻，這些曾經(jīng)父母眼中的孩子，已然長大，生逢其時，重任在肩，在自己所學(xué)領(lǐng)域中突破創(chuàng)新，充分展現(xiàn)了新時代中國青年的精神風(fēng)貌。在支援湖北的醫(yī)護人員中，“90后”、甚至“00后”占整個隊伍的三分之一左右，身為新一代的青年，他們在自身“努力后”“奮斗后”，到祖國最需要的地方去，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花，不管前路多艱，始終堅守奉獻在抗疫的最前線，用自己的實際行動詮釋著青春的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
不馳于空想，不騖于虛聲。歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。作為一名新時代的基層青年工作者，唯有腳踏實地，把信仰與奮斗寫在前行的征途上，經(jīng)過思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，扎根基層，建功田埂，方能不負(fù)時代，不負(fù)人民。
1985年，習(xí)近平總書記在張宏樑的畢業(yè)紀(jì)念冊上親筆題寫了“志存高遠(yuǎn)行循自然”八個字；2019年，習(xí)近平總書記看望內(nèi)蒙古大學(xué)留校學(xué)生時，再次寄語青年大學(xué)生，“要志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然，學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，增長才干，將來為中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的智慧和力量?！?BR> 跨越34年的時間長河，“行循自然”是習(xí)近平總書記對青年的殷殷囑托中始終不變的核心“關(guān)鍵詞”，是總書記送給不同時代青年的具有持久生命力的成長箴言與人生信條，對青年大學(xué)生的成長具有重要指導(dǎo)意義。循何自然？如何循自然？《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》的故事在大量真實而生動的細(xì)節(jié)中給了我們答案。
“行循自然”有兩層含義，一層含義是告訴我們要“行”，要積極投身實踐，這也是習(xí)近平總書記在同大學(xué)生朋友們交流時一直倡導(dǎo)的：扎根基層，深入實踐。另一層含義是提醒我們“循自然而行”，“行”固然重要，但是要找到正確的方法，即循“自然”，如何“循自然而行”？必須要對“自然”的含義有一個準(zhǔn)確深刻的理解。“自然”可以從中國傳統(tǒng)哲學(xué)中找到脈絡(luò)。在傳統(tǒng)思想中，“自然”一詞源自《道德經(jīng)》中的“人法地，地法天，天法自然”，代表了一種天然的，自由發(fā)展的狀態(tài)?！靶醒匀弧鼻∏∑鹾辖永m(xù)了中國傳統(tǒng)的道家思想，表達出了“道常無為而無不為”的內(nèi)涵。道家所講的“無為”并不代表行事無所作為，而是應(yīng)當(dāng)遵循自然之理，順應(yīng)自然之道。正如習(xí)近平總書記在河北正定主政時所告誡大學(xué)生的話：“千里之行，始于足下。那么，我們一開步是邁左腳還是邁右腳？我們不知道現(xiàn)狀，不掌握實際，就沒有辦法邁?！边~步前進是必要的，但并不是盲目的，而是在了解現(xiàn)狀，順應(yīng)自然后的“謀定而后動”，這就是“行循自然”的生動體現(xiàn)。
“行循自然”也是馬克思主義科學(xué)理論中的重要概念?！白匀弧保c馬克思主義中的“規(guī)律”相呼應(yīng)，即物質(zhì)運動中固定的、本質(zhì)的、穩(wěn)定的、必然的聯(lián)系。馬克思主義強調(diào)“將發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律相結(jié)合”。“行循自然”正是尊重客觀規(guī)律的體現(xiàn)。只有對客觀規(guī)律認(rèn)識足夠深刻，才能更好地發(fā)揮主觀能動性。只有深刻的感知自然，理解自然之道，才能在實踐中如魚得水。要做到這一點，必須在“讀原著、學(xué)原文、悟原理”中系統(tǒng)學(xué)習(xí)感受馬克思主義的科學(xué)性與真理性，認(rèn)識“自然”，把握“自然”；在“真學(xué)、真懂、真信、真用”中將馬克思主義理論與實際相聯(lián)系，感受“自然”，理解“自然”，方能“行循自然”。
“行循自然”，要在基層的廣闊天地中了解事物發(fā)展的自然狀態(tài)。
實踐體驗區(qū)別于知識習(xí)得，更為真實、可靠、深刻。“循自然”不能只學(xué)習(xí)來自書本的“自然”，更要親身實踐，在真實的個人體驗中觸碰“自然”。正如總書記所說：“要給書本上的知識‘?dāng)D擠水’，才能得到知識‘干貨’”，“只有和群眾實踐結(jié)合，才能把‘水分’擠掉”。
“行循自然”，要在實踐中探機理、煉真知。無論在何處，習(xí)近平總書記時時強調(diào)實踐和調(diào)研的重要性，鼓勵大家多參加實踐和調(diào)研，深入基層。在仰朝黃土的知青歲月里，習(xí)近平總書記從生活的無字書中思悟了什么是真實的中國社會，明悟了關(guān)于群眾、實際的“真知”。習(xí)近平總書記剛到正定縣任縣委書記時，3個月里跑遍各鄉(xiāng)各村，進村入戶進行調(diào)研，在調(diào)研過程中真正了解問題，然后再開會決策。“只有理論而不付諸實踐的智慧，猶如重瓣玫瑰，其色賞心悅目，凋謝了卻沒有種子?！鼻嗄晡ㄓ兄蒙碓趯嵺`中“服水土”，方能全面真實把握社會發(fā)展情況，了解事物發(fā)展自然狀態(tài)，而后方能探求機理、淬煉真知。
“行循自然”，要在實踐中找苦吃、勇創(chuàng)新。追求真理的過程總是曲折的，古語有云：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”最真實的體驗，要從最基層的一線中來，要從思考與創(chuàng)新中來。習(xí)近平總書記對重慶師范大學(xué)的同學(xué)們講：“志存高遠(yuǎn)的青年一代，立志要高，但起步要低，一定要腳踏實地，在基層摸爬滾打后，終會脫穎而出?！绷?xí)近平總書記還鼓勵大學(xué)生“要爭做自主創(chuàng)新的‘排頭兵’，充分激發(fā)自身蘊藏的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造潛力，以敢為人先的勇氣、革故鼎新的銳氣，立足崗位，大膽創(chuàng)新，在各條戰(zhàn)線上不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進。”習(xí)近平總書記用他“找苦吃”的經(jīng)歷給大學(xué)生提供了鮮活的學(xué)習(xí)范本，作為新時代的大學(xué)生，要往“實”里走、往“苦”里走，樹立“掀開鍋”的實踐與創(chuàng)新精神，在“自找苦吃”中努力掌握科學(xué)知識與方法，勤于思考、善于思考，在“人在一線、志在一線、心在一線、干在一線”的實踐中求真知、尋規(guī)律。
“行循自然”，要在實踐中明志向、勇?lián)?dāng)?！爸敬娓哌h(yuǎn)”是“行循自然”的先決條件與方向指引，“腳踏實地”是“行循自然”的表現(xiàn)內(nèi)容和具體實踐。習(xí)近平總書記告誡青年：“年輕一代應(yīng)該結(jié)合中國的特點把握好自己的路，否則只能牢騷滿腹、空悲嘆?！毙聲r代在賦予了當(dāng)代青年全新的際遇的同時也給青年帶來了挑戰(zhàn)，新青年要謹(jǐn)記習(xí)近平總書記的教誨，樹立高遠(yuǎn)志向，擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任，牢記習(xí)近平總書記的“三力”和“三精神”，錘煉堅韌的忍耐力、精準(zhǔn)的直覺力、果斷的行動力，在犧牲精神、奉獻精神、創(chuàng)造精神的養(yǎng)成中找準(zhǔn)“循自然”的方向，將個人理想同國家命運、人民群眾需要聯(lián)系起來，把青春的小我融入祖國和人民的大我中，讓青春于祖國最需要的地方煥發(fā)絢麗色彩。
“行循自然”，既是對客觀規(guī)律的尊重，也體現(xiàn)了一種“順勢而為”“自然而然”的淡然灑脫人生態(tài)度。閱讀《習(xí)近平和大學(xué)生朋友們》，品味25篇訪談稿，我們能夠感受到習(xí)近平總書記自身無論身處任何境地都始終從容不迫的人格魅力，也可以看到總書記對廣大青年大學(xué)生無論何時何地都始終懷有的耐心引導(dǎo)與悉心關(guān)懷，可以看到了總書記對新時代青年人以“行循自然”生活態(tài)度找準(zhǔn)人生定位的殷切希望。
“行循自然”中的“自然”體現(xiàn)在人生的全過程，是一種積極向上的人生哲學(xué)。于廣大青年大學(xué)生而言，“行循自然”絕非不作為、懈怠、沉淪、隨波逐流，它所強調(diào)的是面對復(fù)雜的外部環(huán)境和內(nèi)心的迷茫能夠始終堅定內(nèi)心，在孜孜不倦學(xué)習(xí)、靜心鉆研理論、積極掌握技能、竭力提升素養(yǎng)的主觀能動性發(fā)揮中認(rèn)識規(guī)律，從而最大限度合乎規(guī)律，認(rèn)識事物本質(zhì)，妥當(dāng)解決問題，達到期望目標(biāo)。總書記說：“一時有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷。關(guān)鍵是要學(xué)會思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅定自勵?！薄靶醒匀弧钡纳顟B(tài)度，是充分發(fā)揮主觀能動性，正確選擇、全力拼搏、竭力付出后的“爭其必然、得之坦然”，是在實踐中收獲成長、在辛勤中獲得提升、在過程里尋覓青春無限可能、享受過程而無懼失敗的“失之淡然、順其自然”。
“行循自然”中的“自然”體現(xiàn)在生活的困境與逆境之中，是一種從容不迫的生活態(tài)度?！读?xí)近平與大學(xué)生朋友們》中，總書記提起自己下鄉(xiāng)經(jīng)歷中的“過五關(guān)”：跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)；回憶起自己冬天起糞的經(jīng)歷：“起糞的時候弄得滿身既有汗水又有糞尿，混在一起，又濕又臭，冷風(fēng)一吹，全身冰涼。糞池里不僅臟，還散發(fā)許多惡臭的有害氣體，令人窒息，越到后面越難受，既考驗體力也考驗毅力?！睙o論身處什么樣的境地，無論面對多么惡劣的環(huán)境，總書記的臉上總是掛著笑容，他不懼怕苦難，反而把苦難當(dāng)作促進成長的寶貴財富，強調(diào)要“自找苦吃”“要有韌性、有耐力，要做好長期艱苦奮斗的準(zhǔn)備”。書中6次提到了總書記的“溫和”，總書記的笑容與溫和是歷經(jīng)滄桑風(fēng)霜的處變不驚，是始終堅持的待人和善、遇事沉著、踏實穩(wěn)重的人格魅力，如春風(fēng)般滌蕩人心。在總書記的教導(dǎo)下，福建閩清籍無雙臂殘疾學(xué)生黃道亮克服重重困難，順利完成學(xué)業(yè)；米瑪次仁克服惡劣的氣候和自然條件，牢記習(xí)主席的殷殷囑托，到了祖國最需要的地方，立志扎根西藏，四次駐村吃“苦”。他們把困苦當(dāng)作平常，樂觀面對苦難，從容不迫生活，展現(xiàn)了無懼風(fēng)雨的“自然”生活態(tài)度，樹立了逆境中奮起搏擊的青年奮斗者榜樣。
青年是祖國的未來，中華民族的接力棒傳遞到了青年手中。新時代的青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)牢記總書記“行循自然”的囑托，在“學(xué)知識、長才干、明真理”之“行”中“循自然”，在“循自然”的哲學(xué)感召中以青春之“行”、堅毅之“行”成長成才，直面人生曲折，笑對風(fēng)雨坎坷，在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中彰顯青春力量、實現(xiàn)個人價值，讓青春之光照亮偉大復(fù)興夢想的前進道路。
這兩天重讀結(jié)集出版的《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》，眼前似乎又重現(xiàn)了去年7月習(xí)近平總書記親臨內(nèi)蒙古大學(xué)考察、深情寄語青年學(xué)子的場景，“志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然”的囑托言猶在耳，不僅是對青年學(xué)子的更高要求，也是對高校工作者的更高期許。
青年是國家的未來、民族的希望。在每一次與高校青年的互動與交流中，習(xí)近平總書記總是將當(dāng)代青年與中華文明的繁榮傳承、中華民族的偉大復(fù)興緊密聯(lián)系在一起，鼓勵他們將青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩。這也讓我對自己高校教師的身份有了更深刻的認(rèn)識與更深入的思考：身處于新時代的我們，正在塑造新時代建設(shè)者、接班人的我們，責(zé)任重大、使命光榮。站在接觸青年大學(xué)生的第一線，我們所肩負(fù)的歷史使命與時代責(zé)任，都值得我們在立德樹人的全過程中去全情投入、孜孜以求，用陪伴去點亮潛藏于青年學(xué)子內(nèi)心的主人翁意識，用真心去喚醒厚植于他們脊梁中的家國情懷，匯聚磅礴的青春正能量，投入到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中。
《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》是一本鮮活的讀本，認(rèn)真研讀能有助于深入了解和學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，切實感受到習(xí)近平總書記對青年的高度重視、深切關(guān)懷、充分信任與殷切希望；亦有助于我們在實際工作的開展中，進一步探索用有溫度、有深度、有獲得感、有存在感的方式去引導(dǎo)、助力當(dāng)代青年成長、成才。
青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在。黨的隊伍中始終活躍著懷抱崇高理想、充滿奮斗精神的青年人，這是我們黨歷經(jīng)百年風(fēng)雨而始終充滿生機活力的一個重要原因。
“中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年，用極大力量做好青年工作，確保黨的事業(yè)薪火相傳，確保中華民族永續(xù)發(fā)展?！痹诩o(jì)念五四運動100周年大會上，習(xí)近平總書記著眼黨和國家事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展，深入闡述做好青年工作的重大意義，深刻闡明把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人是事關(guān)黨和國家前途命運的重大戰(zhàn)略任務(wù)、全黨的共同政治責(zé)任，對做好青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人提出了明確要求，為我們做好青年工作指明了努力方向。
做青年朋友的知心人，就要主動走近青年、傾聽青年。習(xí)近平總書記指出：“當(dāng)代青年思想活躍、思維敏捷，觀念新穎、興趣廣泛，探索未知勁頭足，接受新生事物快，主體意識、參與意識強，對實現(xiàn)人生發(fā)展有著強烈渴望。這種青春天性賦予青年活力、激情、想象力和創(chuàng)造力，應(yīng)該充分肯定。同時，青年人閱歷不廣，容易從自身角度、從理想狀態(tài)的角度來認(rèn)識和理解世界，難免給他們帶來局限性。這是青年成長的規(guī)律，我們要尊重這個規(guī)律。”對于各級領(lǐng)導(dǎo)干部來說，就要尊重青年天性，照顧青年特點，經(jīng)常到青年中去，同青年零距離接觸、面對面交流，了解他們的思想動態(tài)、價值取向、行為方式、生活方式，傾聽他們對社會問題和現(xiàn)象的看法，對黨和政府工作的意見和建議。即便聽到了尖銳的甚至是偏頗的批評，也要有則改之、無則加勉，成為青年愿意講真話、交真心、訴真情的知心朋友。
做青年工作的熱心人，就要真情關(guān)心青年、關(guān)愛青年。青年處于人生道路的起步階段，在學(xué)習(xí)、工作、生活方面往往會遇到各種困難和苦惱，需要社會及時伸出援手。正如習(xí)近平總書記所指出的：“當(dāng)代青年遇到了很多我們過去從未遇到過的困難。壓力是青年成長的動力，而在青年成長的關(guān)鍵處、要緊時拉一把、幫一下，則可能是青年頂過壓力、發(fā)展成才的重要支點?！蔽覀円P(guān)注青年所思、所憂、所盼，幫助青年解決好他們在畢業(yè)求職、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會融入、婚戀交友、老人贍養(yǎng)、子女教育等方面的操心事、煩心事，努力為青年創(chuàng)造良好發(fā)展條件，讓他們感受到關(guān)愛就在身邊、關(guān)懷就在眼前。
做青年群眾的引路人，就要悉心教育青年、引導(dǎo)青年?！爱?dāng)青年思想認(rèn)識陷入困惑彷徨、人生抉擇處于十字路口時要鼓勵他們振奮精神、勇往直前，當(dāng)青年在工作上取得進步時要給予他們熱情鼓勵，當(dāng)青年在事業(yè)上遇到困難時要幫助他們重拾信心，當(dāng)青年犯了錯誤、做了錯事時要及時指出并幫助他們糾正，對一些青年思想上的一時沖動或偏激要多教育引導(dǎo)，能包容要包容，多給他們一點提高自我認(rèn)識的時間和空間，不要過于苛責(zé)?！绷?xí)近平總書記的深情話語揭示了做好青年工作的真諦。只要我們堅持關(guān)心厚愛和嚴(yán)格要求相統(tǒng)一、尊重規(guī)律和積極引領(lǐng)相統(tǒng)一，既理解青年所思所想，為他們馳騁思想打開浩瀚天空，也積極教育引導(dǎo)青年，推動他們腳踏實地走上大有作為的廣闊舞臺，為青年創(chuàng)造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的發(fā)展條件，新時代中國青年就能乘新時代春風(fēng)，在祖國的萬里長空放飛青春夢想。
五四運動以來的100年，是中國青年一代又一代接續(xù)奮斗、凱歌前行的100年，是中國青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族的100年。奮進新時代、開啟新征程，各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部做好青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人，新時代中國青年就一定能更加積極擁抱新時代、奮進新時代，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發(fā)出更加絢麗的光彩，中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。
12月3日，貴州大學(xué)舉行《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》學(xué)習(xí)座談會。貴州大學(xué)黨委書記李建軍，貴州大學(xué)校長、中國工程院院士宋寶安出席座談會，該校各職能部門、各學(xué)院負(fù)責(zé)人以及校學(xué)生會、校研究生會、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員等100余人參加。
該校通信工程專業(yè)大四學(xué)生、全國學(xué)聯(lián)二十七大代表周佳藝認(rèn)真研讀《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》后，開始思考：我們這一代用什么勇立潮頭，回饋偉大時代？她說：“習(xí)近平總書記的話讓我找到了答案：‘明志’與‘務(wù)實’。志即初心，務(wù)實是使命。我將牢記習(xí)近平總書記在致全國學(xué)聯(lián)二十七大賀信中的勉勵，爭做與祖國同步、與時代共鳴的貴大青年，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量！”
石博晗是一名學(xué)生干部，他讀了本書后，感到習(xí)近平總書記的教誨“要做那些可能做、可以做的事，要忌‘急’，不能急于求成”給了他啟示?！爱?dāng)我轉(zhuǎn)換視角，將看似繁瑣的工作放到組織凝聚青年、服務(wù)聯(lián)系青年的大局中看，這些可能做、可以做的小事，就是用自己的力量，為當(dāng)代青年作一分貢獻。”
該校大三學(xué)生、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員吳明碩說，來到貴州后他就立定志愿，“要到基層去、到農(nóng)村去、到祖國最需要我的地方去?！眳敲鞔T說，“大學(xué)3年來，我積極響應(yīng)校團委、學(xué)生會號召，3次帶隊參加大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動。經(jīng)驗告訴我，只有真正下到基層，才能親身感受鄉(xiāng)村的深刻變化，深刻認(rèn)識脫貧攻堅一線工作人員的可愛，真切體會到祖國強大給我們帶來的自豪感?！?BR> 李建軍總結(jié)說，同學(xué)們是國家的未來和民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，也是貴州大學(xué)建設(shè)發(fā)展的一支重要力量。希望同學(xué)們要與國逐夢、厚植理想，要不畏將來、不負(fù)現(xiàn)在，要勇?lián)姑?、知行合一，為多彩貴州增添青春色彩，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。
12月3日，貴州大學(xué)舉行《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》學(xué)習(xí)座談會。貴州大學(xué)黨委書記李建軍，貴州大學(xué)校長、中國工程院院士宋寶安出席座談會，該校各職能部門、各學(xué)院負(fù)責(zé)人以及校學(xué)生會、校研究生會、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員等100余人參加。
該校通信工程專業(yè)大四學(xué)生、全國學(xué)聯(lián)二十七大代表周佳藝認(rèn)真研讀《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》后，開始思考：我們這一代用什么勇立潮頭，回饋偉大時代？她說：“習(xí)近平總書記的話讓我找到了答案：‘明志’與‘務(wù)實’。志即初心，務(wù)實是使命。我將牢記習(xí)近平總書記在致全國學(xué)聯(lián)二十七大賀信中的勉勵，爭做與祖國同步、與時代共鳴的貴大青年，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量！”
石博晗是一名學(xué)生干部，他讀了本書后，感到習(xí)近平總書記的教誨“要做那些可能做、可以做的事，要忌‘急’，不能急于求成”給了他啟示?！爱?dāng)我轉(zhuǎn)換視角，將看似繁瑣的工作放到組織凝聚青年、服務(wù)聯(lián)系青年的大局中看，這些可能做、可以做的小事，就是用自己的力量，為當(dāng)代青年作一分貢獻?！?BR> 該校大三學(xué)生、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員吳明碩說，來到貴州后他就立定志愿，“要到基層去、到農(nóng)村去、到祖國最需要我的地方去。”吳明碩說，“大學(xué)3年來，我積極響應(yīng)校團委、學(xué)生會號召，3次帶隊參加大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動。經(jīng)驗告訴我，只有真正下到基層，才能親身感受鄉(xiāng)村的深刻變化，深刻認(rèn)識脫貧攻堅一線工作人員的可愛，真切體會到祖國強大給我們帶來的自豪感?！?BR> 李建軍總結(jié)說，同學(xué)們是國家的未來和民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，也是貴州大學(xué)建設(shè)發(fā)展的一支重要力量。希望同學(xué)們要與國逐夢、厚植理想，要不畏將來、不負(fù)現(xiàn)在，要勇?lián)姑⒅泻弦?，為多彩貴州增添青春色彩，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。
青年是國家的未來和民族的希望。長期以來，習(xí)近平同志高度重視青年成長、始終關(guān)注青年發(fā)展、親身指導(dǎo)青年工作?！读?xí)近平與大學(xué)生朋友們》一書生動講述了習(xí)近平同志在河北正定、福建、浙江、上海和到中央工作以來，與大學(xué)生們交往、交流、交心的故事，真實記錄了他對青年特別是大學(xué)生始終如一的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛。該書讓我們深切感受到習(xí)近平總書記與大學(xué)生在一起時的溫和親切，關(guān)懷大學(xué)生成長發(fā)展的真摯感情，對大學(xué)生承擔(dān)中華民族偉大復(fù)興使命的美好期待，是我們深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、做好新時代青年工作最直接最鮮活的生動教材。
動真情，找準(zhǔn)青年成長的基點。習(xí)近平總書記對廣大青年學(xué)生一以貫之的關(guān)心和關(guān)懷，多次出席青年大學(xué)生活動，與青年談心，給青年回信，為我們開展青年工作樹立了標(biāo)桿，提供了根本遵循。書中，許多受訪者飽含深情地回憶起習(xí)近平同志當(dāng)時的一句話、一個動作、一個表情等細(xì)節(jié)，折射出習(xí)近平同志和大學(xué)生在一起時的真情，正是這份沒有遠(yuǎn)近距離、高低差距的情誼，給大家留下了溫暖而難忘的記憶。習(xí)近平同志和大學(xué)生交流交往，每一次都是發(fā)乎內(nèi)心、出自本色。無論身在什么地方、身處什么崗位，他總希望找各種機會和青年人在一起，總想著和青年人多交流。在廈門工作期間，習(xí)近平同志對張宏樑說：“我剛來廈門，認(rèn)識的人也不多。你周末沒事歡迎過來聊一聊，我很想了解你們大學(xué)生都在學(xué)什么、想什么、做什么?！睋?dān)任寧德地委書記期間，習(xí)近平同志在校園刊物《閩東大學(xué)生》上，深情寄語在祖國各地學(xué)習(xí)的閩東大學(xué)生。這些和青年人交流的習(xí)慣和方式，習(xí)近平同志一直堅持到現(xiàn)在。
我們要向習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)，做好新時代青年工作：一是要感知青年溫度。這就要求我們不僅要在物理距離上走近青年，更要在心理距離上貼近青年，努力把自身最樸素、最真摯的情感融入到青年工作中，和青年想在一起、干在一起、吃苦在一起，做廣大青年信得過、靠得住、離不開的貼心人。二是要注重關(guān)懷節(jié)點。習(xí)近平總書記特別強調(diào)要在青年思想認(rèn)識陷入困惑彷徨、人生抉擇處于十字路口時，工作上取得進步時，事業(yè)上遇到困難時，犯了錯誤、做了錯事時，給予鼓勵、幫助、指導(dǎo)，講到了青年的心坎上，點明了工作的緊要處，以“真情”換“真心”，才能真正當(dāng)好青年的引路人。三是要做好黨的助手。借助離青年最近、最親的優(yōu)勢，把準(zhǔn)真實情況，傾聽青年呼聲，把青年安危冷暖掛在心上，把青年的思想動態(tài)、行為方式等最真實、最準(zhǔn)確、最及時地反映給黨，為黨回應(yīng)青年關(guān)切、密切與青年的聯(lián)系提供科學(xué)可行的決策參考。
解真題，把握青年成長的焦點。習(xí)近平同志和大學(xué)生朋友們在一起時，聊的最多的主題就是青年大學(xué)生如何成長成才。閱讀《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》，字里行間流露著習(xí)近平同志對青年成長與發(fā)展的關(guān)注和重視，對青年所思所想的了解和思考。習(xí)近平同志始終把幫助青年解決真正問題作為工作的出發(fā)點和落腳點，對于青年學(xué)生可能存在的問題、可能遇到的考驗，總是毫不避諱、直言相告。比如習(xí)近平總書記到北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院，針對“為什么要學(xué)習(xí)馬克思主義”問題，指出“馬克思主義不是書齋里的學(xué)問”，要求大學(xué)生們帶著強烈的現(xiàn)實關(guān)懷和問題意識，聯(lián)系實際、知行合一，積極主動地認(rèn)識和改造世界，在實踐鍛煉中逐步成長為真正的青年馬克思主義者。在與社會實踐團座談中，習(xí)近平同志強調(diào)“年輕一代應(yīng)該結(jié)合中國的特點把握好自己的路，否則只能牢騷滿腹、空悲嘆?！彼Z重心長地告訴同學(xué)們，“只有在實踐中才能不斷提煉自己狂熱、浪漫的想法”。
我們要向習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)，做好新時代青年工作：一是要把握時代脈搏。習(xí)近平總書記指出，“新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著‘天將降大任于斯人’的時代使命”。青年工作者要關(guān)注好新時代青年成長成才中的新的環(huán)境條件和建功立業(yè)中的困難挑戰(zhàn)，引導(dǎo)青年在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長。二是加強調(diào)查研究。當(dāng)代青年的成長環(huán)境和發(fā)展條件實現(xiàn)了質(zhì)的提升，但我們也要看到，隨著經(jīng)濟社會深刻變革，青年的學(xué)習(xí)、工作和生活壓力不斷增大，他們在畢業(yè)求職、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會融入、婚戀交友、老人贍養(yǎng)、子女教育等方面的操心事、煩心事也日益凸顯，只有加強對青年群體的調(diào)查研究，才能發(fā)現(xiàn)真問題，找到新焦點。三是堅持需求導(dǎo)向。更好聯(lián)系服務(wù)青年，需要的是眼睛向下，面向基層，不斷擴大了解青年需求側(cè)和問題覆蓋面。以青年成長成才、權(quán)益維護、就業(yè)創(chuàng)業(yè)以及各種特殊困難的需求為導(dǎo)向，才能明確服務(wù)方向，真正實現(xiàn)做好青年工作的實效化和長效化。
傳真經(jīng)，破解青年成長的難點。習(xí)近平總書記對大學(xué)生的指導(dǎo)并不是泛泛而談的大道理，無論是與學(xué)生座談，還是寄語回信，始終具有很強的指導(dǎo)性和針對性。他向青年學(xué)生傳授的人生成長處事之道，既源于他對理論學(xué)習(xí)、社會閱歷的深刻把握和總結(jié)，也是對他個人成長經(jīng)驗的系統(tǒng)歸納。他教導(dǎo)大學(xué)生們要志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然、自找苦吃，學(xué)習(xí)時要學(xué)會給書本上的知識“擠擠水”，工作時“不要把基層當(dāng)大車店”。他用奧運會的舉重冠軍的事例，啟發(fā)大學(xué)生“成才之路，需要讀萬卷書，行萬里路，它是一個積累的過程……”，鼓勵大家“到基層中去、到實踐中去、到人民中去”，這對青年大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了重要影響。他以親身經(jīng)歷勸年輕人不要老熬夜；他安慰有些彷徨的青年“要學(xué)會思考、善于分析、正確抉擇”。這些金句已成為當(dāng)代大學(xué)生篤行的人生信條和自覺行動。
我們要向習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)，做好新時代青年工作：一是聚焦思想引領(lǐng)。習(xí)近平總書記就青年大學(xué)生成長成才，先后提出了“堅定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格”的“五點希望”，“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”的“八字真經(jīng)”，“志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修、勇于開拓”的“十六字訣”，“愛國、勵志、求真、力行”的“四點要求”，搭建起青年個人奮斗和“中國夢”兩者之間的邏輯橋梁，為新時代青年工作的目標(biāo)方向提供了根本指引。二是善于戰(zhàn)略謀劃。從習(xí)近平總書記和青年大學(xué)生們的交談可見，他是把青年工作放到經(jīng)濟社會發(fā)展的大局中去審視、思考和把握，是從講政治的高度，以對歷史負(fù)責(zé)、對未來負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度重視青年工作、解決青年問題。新時代做好青年工作，就是要以戰(zhàn)略全局的高度和視野，推動形成全社會支持青年工作的強大合力，破解青年成長的“難點”，為青年馳騁思想打開更浩瀚的天空，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件。三是實施精準(zhǔn)指導(dǎo)。當(dāng)代青年大學(xué)生思想認(rèn)知多元多樣，呈現(xiàn)出鮮明的個性化需求，習(xí)近平同志對青年的引導(dǎo)與啟迪，只給方向、不給畫框，只給提示、不給答案，在調(diào)研、梳理、分析的基礎(chǔ)上析事明理，遵循青年工作的基本規(guī)律，結(jié)合不同群體的需求特點循循啟發(fā)、精準(zhǔn)指導(dǎo)，疏解青年的思想糾結(jié)。始終牽住“牛鼻子”，切實從思想深處打動青年、贏得青年。
青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在。黨的隊伍中始終活躍著懷抱崇高理想、充滿奮斗精神的青年人，這是我們黨歷經(jīng)百年風(fēng)雨而始終充滿生機活力的一個重要原因。
“中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年，用極大力量做好青年工作，確保黨的事業(yè)薪火相傳，確保中華民族永續(xù)發(fā)展?！痹诩o(jì)念五四運動100周年大會上，習(xí)近平總書記著眼黨和國家事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展，深入闡述做好青年工作的重大意義，深刻闡明把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人是事關(guān)黨和國家前途命運的重大戰(zhàn)略任務(wù)、全黨的共同政治責(zé)任，對做好青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人提出了明確要求，為我們做好青年工作指明了努力方向。
做青年朋友的知心人，就要主動走近青年、傾聽青年。習(xí)近平總書記指出：“當(dāng)代青年思想活躍、思維敏捷，觀念新穎、興趣廣泛，探索未知勁頭足，接受新生事物快，主體意識、參與意識強，對實現(xiàn)人生發(fā)展有著強烈渴望。這種青春天性賦予青年活力、激情、想象力和創(chuàng)造力，應(yīng)該充分肯定。同時，青年人閱歷不廣，容易從自身角度、從理想狀態(tài)的角度來認(rèn)識和理解世界，難免給他們帶來局限性。這是青年成長的規(guī)律，我們要尊重這個規(guī)律?！睂τ诟骷夘I(lǐng)導(dǎo)干部來說，就要尊重青年天性，照顧青年特點，經(jīng)常到青年中去，同青年零距離接觸、面對面交流，了解他們的思想動態(tài)、價值取向、行為方式、生活方式，傾聽他們對社會問題和現(xiàn)象的看法，對黨和政府工作的意見和建議。即便聽到了尖銳的甚至是偏頗的批評，也要有則改之、無則加勉，成為青年愿意講真話、交真心、訴真情的知心朋友。
做青年工作的熱心人，就要真情關(guān)心青年、關(guān)愛青年。青年處于人生道路的起步階段，在學(xué)習(xí)、工作、生活方面往往會遇到各種困難和苦惱，需要社會及時伸出援手。正如習(xí)近平總書記所指出的：“當(dāng)代青年遇到了很多我們過去從未遇到過的困難。壓力是青年成長的動力，而在青年成長的關(guān)鍵處、要緊時拉一把、幫一下，則可能是青年頂過壓力、發(fā)展成才的重要支點。”我們要關(guān)注青年所思、所憂、所盼，幫助青年解決好他們在畢業(yè)求職、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會融入、婚戀交友、老人贍養(yǎng)、子女教育等方面的操心事、煩心事，努力為青年創(chuàng)造良好發(fā)展條件，讓他們感受到關(guān)愛就在身邊、關(guān)懷就在眼前。
做青年群眾的引路人，就要悉心教育青年、引導(dǎo)青年?！爱?dāng)青年思想認(rèn)識陷入困惑彷徨、人生抉擇處于十字路口時要鼓勵他們振奮精神、勇往直前，當(dāng)青年在工作上取得進步時要給予他們熱情鼓勵，當(dāng)青年在事業(yè)上遇到困難時要幫助他們重拾信心，當(dāng)青年犯了錯誤、做了錯事時要及時指出并幫助他們糾正，對一些青年思想上的一時沖動或偏激要多教育引導(dǎo)，能包容要包容，多給他們一點提高自我認(rèn)識的時間和空間，不要過于苛責(zé)?！绷?xí)近平總書記的深情話語揭示了做好青年工作的真諦。只要我們堅持關(guān)心厚愛和嚴(yán)格要求相統(tǒng)一、尊重規(guī)律和積極引領(lǐng)相統(tǒng)一，既理解青年所思所想，為他們馳騁思想打開浩瀚天空，也積極教育引導(dǎo)青年，推動他們腳踏實地走上大有作為的廣闊舞臺，為青年創(chuàng)造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的發(fā)展條件，新時代中國青年就能乘新時代春風(fēng)，在祖國的萬里長空放飛青春夢想。
五四運動以來的100年，是中國青年一代又一代接續(xù)奮斗、凱歌前行的100年，是中國青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族的100年。奮進新時代、開啟新征程，各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部做好青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人，新時代中國青年就一定能更加積極擁抱新時代、奮進新時代，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發(fā)出更加絢麗的光彩，中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。
“從正定到廈門，從寧德到福州，從浙江、上海再到中央，不管在什么崗位上，不管工作多么忙碌，習(xí)近平同志始終高度關(guān)心青年成長進步?！薄傲?xí)近平總書記經(jīng)常出席青年活動，與青年談心，給青年回信，為青年鼓勁，真正成為了廣大青年學(xué)習(xí)的榜樣、人生的導(dǎo)師?！?BR> 5月4日以來，《中國青年報》刊發(fā)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道。團中央直屬機關(guān)年輕干部主動結(jié)合自身實際，逐篇研讀，交流感想。大家紛紛表示，通過研讀系列報道，更加深刻地領(lǐng)會了習(xí)近平總書記成為黨中央的核心、全黨的核心，是歷史的選擇、人民的選擇、時代的選擇；要認(rèn)真向總書記學(xué)習(xí)，不斷從總書記與大學(xué)生朋友們的生動故事中，汲取政治營養(yǎng)，凝聚前進力量；要將學(xué)習(xí)系列報道與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記五四寄語、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想結(jié)合起來，領(lǐng)悟內(nèi)涵實質(zhì)，激發(fā)奮斗精神，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進共青團改革發(fā)展的思想成果和實踐成果。
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記以身報黨報國的家國情懷和心系人民的高尚風(fēng)范，始終堅守初心、勇?lián)姑?，堅定理想信念、投身強國偉業(yè)。
團中央宣傳部徐興邦表示：“系列報道生動地還原了習(xí)近平總書記在不同工作崗位上的實際工作情況，讓我們了解到，總書記當(dāng)年從政的初心就是要改善老百姓的生活，改變中國貧窮落后的面貌?？倳浽鶎?，以身許黨許國，為國家興盛、人民幸福，義無反顧走進基層，身體力行投身實踐，體現(xiàn)了濃濃的赤子情懷。總書記心系廣大青年，傾聽青年呼聲，幫助青年成長，踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為新時代的團干部，我必須向總書記學(xué)習(xí)，在團的崗位上堅守跟黨初心，牢記青春使命，讓理想主義的旗幟永遠(yuǎn)在心中高高飄揚?！?BR> 全國學(xué)聯(lián)駐會執(zhí)行主席、中國人民大學(xué)哲學(xué)院博士研究生胡靜表示：“習(xí)近平總書記始終把青年學(xué)生的成長成才放在心上，在繁忙的治國理政之中，總能抽出時間給我們回信、與我們談心，高瞻遠(yuǎn)矚，語重心長。作為備受總書記期待的青年學(xué)生，我們必將牢記總書記的教導(dǎo)，在求學(xué)問、做實踐、返家鄉(xiāng)、赴基層的過程中，勇于‘自找苦吃’，做信念堅定的守望者、赤誠丹心的愛國者、勤學(xué)儲能的踐行者、奮發(fā)有為的追夢者，以青春之朝氣，青春之熱血，青春之夢想，投身于祖國建設(shè)、民族復(fù)興的偉大時代洪流?！?BR> 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記扎根基層、融入群眾、求真務(wù)實、嚴(yán)格自律的工作作風(fēng)，始終站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，錘煉優(yōu)良作風(fēng)，矢志艱苦奮斗。
團中央少年部劉巖表示：“專題報道中的方方面面、點點滴滴都能夠體現(xiàn)習(xí)近平總書記對廣大青年一以貫之的關(guān)心和關(guān)懷，都能深刻反映出習(xí)近平總書記對‘做青年友，不做青年官’這一要求的生動詮釋，都為我們開展青年群眾工作樹立了標(biāo)桿，提供了根本遵循?！?BR> 團中央基層建設(shè)部鄧廣宇表示：“習(xí)近平總書記提到，干好基層工作要做到四點，一是要有興趣、有熱情，二是要有韌性、有耐力，三是要有一點兒組織能力，四是要有一股豁出去的干勁。因此，作為年輕團干部，干好團的基層建設(shè)和工作，必須要對基層有興趣、對青年有熱情，‘老老實實做小學(xué)生’，堅決洗掉小布爾喬亞習(xí)氣，克服‘脫離生產(chǎn)者’的毛?。槐仨氁獙щy有韌性、對干事有耐性，展現(xiàn)衣食無憂而不忘艱苦、歲月靜好而不丟奮斗的青春風(fēng)貌；必須要在團內(nèi)團外有組織能力，既靠理想主義、理論素養(yǎng)、理性務(wù)實、理直氣壯在同齡人中發(fā)揮思想引領(lǐng)作用；必須要對改革創(chuàng)新有一股干勁，在團員先進性建設(shè)、基層改革綜合試點、創(chuàng)新組織形態(tài)等攻堅中風(fēng)風(fēng)火火、兢兢業(yè)業(yè)，一掃馬馬虎虎、渾渾噩噩的暮氣?！?BR> 團中央機關(guān)黨委張炯表示：“習(xí)近平總書記與大學(xué)生的交流，不管是書信來往，還是面對面談心，往往都能夠帶來思想的啟迪和靈魂的震撼。許多大學(xué)生正是由于總書記的思想引導(dǎo)，或長期扎根基層，或堅持調(diào)查研究，但都培養(yǎng)了強烈的家國情懷。習(xí)近平的戰(zhàn)略眼光、深厚積累和群眾工作方式方法都讓大學(xué)生朋友們感受到了震撼與欽佩。作為年輕干部，我也要努力學(xué)習(xí)、注重積累，在實際工作中切實練就過硬本領(lǐng)，做好青年群眾工作?！?BR> 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，以時不我待的精神狀態(tài)肩負(fù)起、完成好黨賦予的光榮職責(zé)。
團中央辦公廳劉釗表示：“中青報的系列文章，讓我更深入地理解了總書記關(guān)于服務(wù)青年成長的‘兩點論’，一方面指出‘壓力是青年成長的動力’，另一方面也強調(diào)‘要關(guān)注青年所思、所憂、所盼’。做好新時代青年工作，就是要像總書記那樣，從這些所思、所憂、所盼出發(fā)，學(xué)會用科學(xué)理論的真理力量去感染青年的思想認(rèn)知，用富有活力、靈活多樣的組織形態(tài)去適應(yīng)青年的分布特征，用讓人有獲得感的工作舉措去精準(zhǔn)服務(wù)青年的現(xiàn)實需求?！?BR> 團中央青年發(fā)展部闞寶奎表示：“專題報道中的許多故事與大學(xué)生社會實踐工作相關(guān)，從與大學(xué)生談?wù){(diào)研思路、到鼓勵大學(xué)生返家鄉(xiāng)搞調(diào)研、再到用調(diào)研成果指導(dǎo)地方生產(chǎn)，一個又一個故事，一個又一個細(xì)節(jié)，讓我深深感動、深受觸動。通過這些故事，我體會到習(xí)近平總書記對大學(xué)生群體長期以來的親切關(guān)心、對實踐教育工作一以貫之的高度重視。作為共青團實踐教育工作者，我感到工作的意義和肩上的責(zé)任十分重大。我們必須反復(fù)學(xué)習(xí)研究，以此指導(dǎo)開展‘三下鄉(xiāng)’社會實踐，廣泛組織大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會實踐，策劃實施好常態(tài)化實踐教育項目?！?BR> 中央團校鄭倫表示：“習(xí)近平總書記用實際行動深刻指出了當(dāng)代青年成長成才的正確道路，指明了中國青年運動的時代主題和前進方向。在今后的工作中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握要義，學(xué)以致用、身體力行，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在團干部培訓(xùn)課堂和青年工作研究中，落實到干好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展上?！?BR> 中國青少年發(fā)展基金會張嬌鳳表示：“作為一名在中國青基會工作的年輕干部，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道進一步堅定了我做好青年工作的決心，我將認(rèn)真貫徹落實習(xí)總書記寄語希望工程精神，堅守助學(xué)育人、為黨育人的初心使命，幫助困難家庭青少年實現(xiàn)既要‘有學(xué)上’、更要‘上好學(xué)’的新期待，助力培養(yǎng)他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為青少年提供新助力、播種新希望！”
1985年，習(xí)近平總書記在張宏樑的畢業(yè)紀(jì)念冊上親筆題寫了“志存高遠(yuǎn)行循自然”八個字；2019年，習(xí)近平總書記看望內(nèi)蒙古大學(xué)留校學(xué)生時，再次寄語青年大學(xué)生，“要志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然，學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，增長才干，將來為中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的智慧和力量?！?BR> 跨越34年的時間長河，“行循自然”是習(xí)近平總書記對青年的殷殷囑托中始終不變的核心“關(guān)鍵詞”，是總書記送給不同時代青年的具有持久生命力的成長箴言與人生信條，對青年大學(xué)生的成長具有重要指導(dǎo)意義。循何自然？如何循自然？《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》的故事在大量真實而生動的細(xì)節(jié)中給了我們答案。
“行循自然”有兩層含義，一層含義是告訴我們要“行”，要積極投身實踐，這也是習(xí)近平總書記在同大學(xué)生朋友們交流時一直倡導(dǎo)的：扎根基層，深入實踐。另一層含義是提醒我們“循自然而行”，“行”固然重要，但是要找到正確的方法，即循“自然”，如何“循自然而行”？必須要對“自然”的含義有一個準(zhǔn)確深刻的理解。“自然”可以從中國傳統(tǒng)哲學(xué)中找到脈絡(luò)。在傳統(tǒng)思想中，“自然”一詞源自《道德經(jīng)》中的“人法地，地法天，天法自然”，代表了一種天然的，自由發(fā)展的狀態(tài)。“行循自然”恰恰契合接續(xù)了中國傳統(tǒng)的道家思想，表達出了“道常無為而無不為”的內(nèi)涵。道家所講的“無為”并不代表行事無所作為，而是應(yīng)當(dāng)遵循自然之理，順應(yīng)自然之道。正如習(xí)近平總書記在河北正定主政時所告誡大學(xué)生的話：“千里之行，始于足下。那么，我們一開步是邁左腳還是邁右腳？我們不知道現(xiàn)狀，不掌握實際，就沒有辦法邁?！边~步前進是必要的，但并不是盲目的，而是在了解現(xiàn)狀，順應(yīng)自然后的“謀定而后動”，這就是“行循自然”的生動體現(xiàn)。
“行循自然”也是馬克思主義科學(xué)理論中的重要概念?！白匀弧?，與馬克思主義中的“規(guī)律”相呼應(yīng)，即物質(zhì)運動中固定的、本質(zhì)的、穩(wěn)定的、必然的聯(lián)系。馬克思主義強調(diào)“將發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律相結(jié)合”?！靶醒匀弧闭亲鹬乜陀^規(guī)律的體現(xiàn)。只有對客觀規(guī)律認(rèn)識足夠深刻，才能更好地發(fā)揮主觀能動性。只有深刻的感知自然，理解自然之道，才能在實踐中如魚得水。要做到這一點，必須在“讀原著、學(xué)原文、悟原理”中系統(tǒng)學(xué)習(xí)感受馬克思主義的科學(xué)性與真理性，認(rèn)識“自然”，把握“自然”；在“真學(xué)、真懂、真信、真用”中將馬克思主義理論與實際相聯(lián)系，感受“自然”，理解“自然”，方能“行循自然”。
“行循自然”，要在基層的廣闊天地中了解事物發(fā)展的自然狀態(tài)。
實踐體驗區(qū)別于知識習(xí)得，更為真實、可靠、深刻?！把匀弧辈荒苤粚W(xué)習(xí)來自書本的“自然”，更要親身實踐，在真實的個人體驗中觸碰“自然”。正如總書記所說：“要給書本上的知識‘?dāng)D擠水’，才能得到知識‘干貨’”，“只有和群眾實踐結(jié)合，才能把‘水分’擠掉”。
“行循自然”，要在實踐中探機理、煉真知。無論在何處，習(xí)近平總書記時時強調(diào)實踐和調(diào)研的重要性，鼓勵大家多參加實踐和調(diào)研，深入基層。在仰朝黃土的知青歲月里，習(xí)近平總書記從生活的無字書中思悟了什么是真實的中國社會，明悟了關(guān)于群眾、實際的“真知”。習(xí)近平總書記剛到正定縣任縣委書記時，3個月里跑遍各鄉(xiāng)各村，進村入戶進行調(diào)研，在調(diào)研過程中真正了解問題，然后再開會決策?！爸挥欣碚摱桓吨T實踐的智慧，猶如重瓣玫瑰，其色賞心悅目，凋謝了卻沒有種子?！鼻嗄晡ㄓ兄蒙碓趯嵺`中“服水土”，方能全面真實把握社會發(fā)展情況，了解事物發(fā)展自然狀態(tài)，而后方能探求機理、淬煉真知。
“行循自然”，要在實踐中找苦吃、勇創(chuàng)新。追求真理的過程總是曲折的，古語有云：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?！弊钫鎸嵉捏w驗，要從最基層的一線中來，要從思考與創(chuàng)新中來。習(xí)近平總書記對重慶師范大學(xué)的同學(xué)們講：“志存高遠(yuǎn)的青年一代，立志要高，但起步要低，一定要腳踏實地，在基層摸爬滾打后，終會脫穎而出?！绷?xí)近平總書記還鼓勵大學(xué)生“要爭做自主創(chuàng)新的‘排頭兵’，充分激發(fā)自身蘊藏的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造潛力，以敢為人先的勇氣、革故鼎新的銳氣，立足崗位，大膽創(chuàng)新，在各條戰(zhàn)線上不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進?！绷?xí)近平總書記用他“找苦吃”的經(jīng)歷給大學(xué)生提供了鮮活的學(xué)習(xí)范本，作為新時代的大學(xué)生，要往“實”里走、往“苦”里走，樹立“掀開鍋”的實踐與創(chuàng)新精神，在“自找苦吃”中努力掌握科學(xué)知識與方法，勤于思考、善于思考，在“人在一線、志在一線、心在一線、干在一線”的實踐中求真知、尋規(guī)律。
“行循自然”，要在實踐中明志向、勇?lián)?dāng)?！爸敬娓哌h(yuǎn)”是“行循自然”的先決條件與方向指引，“腳踏實地”是“行循自然”的表現(xiàn)內(nèi)容和具體實踐。習(xí)近平總書記告誡青年：“年輕一代應(yīng)該結(jié)合中國的特點把握好自己的路，否則只能牢騷滿腹、空悲嘆?！毙聲r代在賦予了當(dāng)代青年全新的際遇的同時也給青年帶來了挑戰(zhàn)，新青年要謹(jǐn)記習(xí)近平總書記的教誨，樹立高遠(yuǎn)志向，擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任，牢記習(xí)近平總書記的“三力”和“三精神”，錘煉堅韌的忍耐力、精準(zhǔn)的直覺力、果斷的行動力，在犧牲精神、奉獻精神、創(chuàng)造精神的養(yǎng)成中找準(zhǔn)“循自然”的方向，將個人理想同國家命運、人民群眾需要聯(lián)系起來，把青春的小我融入祖國和人民的大我中，讓青春于祖國最需要的地方煥發(fā)絢麗色彩。
“行循自然”，既是對客觀規(guī)律的尊重，也體現(xiàn)了一種“順勢而為”“自然而然”的淡然灑脫人生態(tài)度。閱讀《習(xí)近平和大學(xué)生朋友們》，品味25篇訪談稿，我們能夠感受到習(xí)近平總書記自身無論身處任何境地都始終從容不迫的人格魅力，也可以看到總書記對廣大青年大學(xué)生無論何時何地都始終懷有的耐心引導(dǎo)與悉心關(guān)懷，可以看到了總書記對新時代青年人以“行循自然”生活態(tài)度找準(zhǔn)人生定位的殷切希望。
“行循自然”中的“自然”體現(xiàn)在人生的全過程，是一種積極向上的人生哲學(xué)。于廣大青年大學(xué)生而言，“行循自然”絕非不作為、懈怠、沉淪、隨波逐流，它所強調(diào)的是面對復(fù)雜的外部環(huán)境和內(nèi)心的迷茫能夠始終堅定內(nèi)心，在孜孜不倦學(xué)習(xí)、靜心鉆研理論、積極掌握技能、竭力提升素養(yǎng)的主觀能動性發(fā)揮中認(rèn)識規(guī)律，從而最大限度合乎規(guī)律，認(rèn)識事物本質(zhì)，妥當(dāng)解決問題，達到期望目標(biāo)?？倳浾f：“一時有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷。關(guān)鍵是要學(xué)會思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅定自勵?！薄靶醒匀弧钡纳顟B(tài)度，是充分發(fā)揮主觀能動性，正確選擇、全力拼搏、竭力付出后的“爭其必然、得之坦然”，是在實踐中收獲成長、在辛勤中獲得提升、在過程里尋覓青春無限可能、享受過程而無懼失敗的“失之淡然、順其自然”。
與大學(xué)生朋友們心得篇二
在《中國青年報》刊發(fā)的《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道中，通過報道25篇訪談實錄，講述了習(xí)近平同志對大學(xué)生們的關(guān)注關(guān)懷，記錄了習(xí)近平同志與大學(xué)生朋友們交流交往交心的故事。在同學(xué)們的住宿房間里，他與同學(xué)們分享并探討了自己在基層工作的體會和感悟，并鼓勵同學(xué)們要勇于接受實踐鍛煉，多參與到實踐中去，“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。在一次中秋時節(jié)，習(xí)近平同志還騎著自行車到廈大芙蓉二宿舍給同學(xué)們送月餅，這無不體現(xiàn)出習(xí)近平同志對于祖國未來花朵的關(guān)懷與殷切期望。在其擔(dān)任浙江省省委書記時，他來到浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在專題調(diào)研保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，他親切地和學(xué)生們聊天，來到學(xué)生社團活動中心，習(xí)近平同志囑咐同學(xué)們要好好研讀毛澤東，鄧小平的著作和“三個代表”重要思想，提高理論素養(yǎng)，為推動學(xué)院精神文明建設(shè)多作貢獻。在習(xí)近平同志與大學(xué)生朋友們的對話交流中，我們感受到的不只是長輩對于晚輩的關(guān)懷，更體現(xiàn)了黨對于祖國未來花朵的殷切期望。
青年是國家的未來，民族的希望。在每一次的與高校青年的互動與交流中，習(xí)近平總書記總是將當(dāng)代青年與中華文明的繁榮傳承、中華民族的偉大復(fù)興緊密聯(lián)系在一起，鼓勵他們將青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩。而在今天，我們通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》特別主題團日活動，近距離的切身的感受習(xí)近平總書記對我們這些青年大學(xué)生的關(guān)注與期盼。而我們也將不辜負(fù)他對我們的厚望與期許，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為了中華民族更美好的明天！
近日，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》一書由中國青年出版社出版，在全國發(fā)行。該書通過25篇訪談實錄，講述了1983年12月至2019年7月間，習(xí)近平同志在河北正定、福建、浙江、上海和到中央工作以來，與大學(xué)生交往、交流、交心的故事，真實記錄了習(xí)近平同志對青年特別是大學(xué)生始終如一的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛。
本書一經(jīng)出版，迅速掀起了“青年大學(xué)習(xí)”的熱潮，引發(fā)青年熱議。“年輕人要‘自找苦吃’”“只有到社會中與群眾打成一片、扭到一起后，產(chǎn)生了社會責(zé)任感，才能獲得真知灼見”等金句受到青年學(xué)子的廣泛推崇。各界青年紛紛表示，該書拉近了青年與總書記的距離，真切感受到了人民領(lǐng)袖對青年一代的親切關(guān)懷和殷切期望，為自己走好人生路指明了正確方向。
機關(guān)年輕干部要多到基層去磨煉、去“接地氣”
共青團中央維護青少年權(quán)益部團支部書記許一葦。
自今年5月4日《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道連續(xù)刊發(fā)以來，團中央直屬機關(guān)掀起了學(xué)習(xí)熱潮。各部門青年理論學(xué)習(xí)小組輪流舉辦專題學(xué)習(xí)交流會，通過主題報告、現(xiàn)場訪談、視頻連線、互動答題等形式交流心得體會、深化學(xué)習(xí)效果。
習(xí)近平總書記始終關(guān)心、關(guān)懷青年成長發(fā)展，高度重視青年工作。在與大學(xué)生朋友們交往、交流、交心中，言傳身教、循循善誘，為廣大青年樹立了學(xué)習(xí)榜樣，也為青年一代健康成長指明了正確道路。一是堅定理想信念。我們這一代青年的成長周期與實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史周期正相契合，我們要樹立與時代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)時代賦予的歷史責(zé)任。二是厚植人民情懷。人民立場是我們黨的根本立場，總書記對人民群眾飽含深情。做好新時代青年工作，我們也要從青年所思、所憂、所盼出發(fā)，做好青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。三是矢志艱苦奮斗?？倳浱岢贻p人要“自找苦吃”，機關(guān)年輕干部，特別是剛走出“象牙塔”的“三門”干部，需要多到基層去磨煉、去“接地氣”、去“自找苦吃”，在實踐中鍛煉提高分析問題和解決問題的能力。
下一步，我們要將學(xué)習(xí)系列專題報道與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想結(jié)合起來，在理論學(xué)習(xí)和工作實踐中培養(yǎng)宏觀視野、提高政治站位，找準(zhǔn)共青團和青年工作在黨治國理政全局中的位置，當(dāng)好助手和后備軍，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進共青團改革發(fā)展的思想成果和實踐成果，在創(chuàng)新進取中推動新時代共青團事業(yè)邁上新臺階、展現(xiàn)新氣象。
干好基層工作要有興趣、有熱情，要有韌性、有耐力。
中建三局集團有限公司（北京）團委副書記李連偉。
從《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》這本書里，可以深刻地感受到習(xí)近平總書記對青年成長的殷殷期望和青年對自身發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在與青年大學(xué)生的交流中，習(xí)近平總書記不斷勉勵青年一代扎根基層、“自找苦吃”，讓我獲益匪淺。如果能夠認(rèn)真思考和總結(jié)總書記的這些工作方法并運用到實際工作中去，相信對于每個青年來說，都有借鑒意義。
我就職于一家建筑施工企業(yè)——中國建筑第三工程局，我們也被親切地稱作“扎根基層的青年工程人”。拓荒鑿隧，鋪路架橋，我們一直工作在祖國建設(shè)的第一線，初心如磐、使命如山，誓把祖國建設(shè)的藍(lán)圖落實為一個個精品工程。就像習(xí)近平總書記所說，干好基層工作要有興趣、有熱情，要有韌性、有耐力，要有一點兒組織能力，要有一股豁出去的干勁兒。只有肯吃苦，心懷奉獻精神，才能把工作干好。
尤其在年初疫情迅速蔓延的緊要關(guān)頭，中建三局用10多天時間分別建成火神山、雷神山醫(yī)院，創(chuàng)造了舉世矚目的“央企效率”和“央企速度”的奇跡。奇跡的背后，正是每一名建設(shè)者扎根一線、吃苦耐勞，用汗水和智慧凝聚起來的磅礴力量。這種偉大的抗疫精神也在感染著我、激勵著我，讓我在遇到任何困難的時候，都會有直面挫折的勇氣和無畏。
“志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然”
團中央青年講師團成員、內(nèi)蒙古大學(xué)交通學(xué)院輔導(dǎo)員莫伶。
這兩天重讀結(jié)集出版的《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》，眼前似乎又重現(xiàn)了去年7月習(xí)近平總書記親臨內(nèi)蒙古大學(xué)考察、深情寄語青年學(xué)子的場景，“志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然”的囑托言猶在耳，這不僅是對青年學(xué)子的更高要求，也是對高校工作者的更高期許。
青年是國家的未來、民族的希望。在每一次與高校青年的互動與交流中，習(xí)近平總書記總是將當(dāng)代青年與中華文明的繁榮傳承、中華民族的偉大復(fù)興緊密聯(lián)系在一起，鼓勵他們將青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩。作為高校教師，我們所肩負(fù)的歷史使命與時代責(zé)任，都值得我們在立德樹人的全過程中去全情投入、孜孜以求，用陪伴去點亮青年學(xué)子內(nèi)心的主人翁意識，用真心去喚醒厚植于他們心中的家國情懷，匯聚磅礴的青春正能量，投入到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中。
《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》是一本鮮活的讀本，認(rèn)真研讀有助于深入了解和學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，切實感受到習(xí)近平總書記對青年的高度重視、深切關(guān)懷、充分信任與殷切希望；亦有助于我們在工作中，進一步探索用有溫度、有深度、有獲得感、有存在感的方式去引導(dǎo)、助力當(dāng)代青年成長、成才。
年輕人要“自找苦吃”，要“老老實實地調(diào)研”
中國鐵路南昌局集團有限公司南昌疾控所消殺科科長楊波。
通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》，我深深感受到習(xí)近平總書記對青年一代發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛和殷切希望，讓我不禁回想起我的大學(xué)時光。
我2003年參加高考，被鐘南山院士抗擊非典的事跡所感動，于是大學(xué)時選擇了預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后，我來到鐵路，被安排從事列車消殺工作，現(xiàn)實的工作與心中的希冀產(chǎn)生很大落差。
習(xí)近平總書記說，年輕人要“自找苦吃”，要“老老實實地調(diào)研”。雖然有些迷茫，但我沒有放棄和畏懼，而是抱著樂于吃苦的心態(tài)，和同事深入現(xiàn)場，腳踏實地、老老實實地進行監(jiān)測調(diào)研和科學(xué)精準(zhǔn)的消殺，每日與路燈星光相伴。雖然很辛苦，但也很充實。
今年，新冠肺炎疫情暴發(fā)，我和同事毅然沖上列車消殺一線，為旅客筑起牢固的安全健康防線。當(dāng)前，全球疫情防控形勢依然嚴(yán)峻，防控工作仍然不能放松，我將一如既往地做好疫情防控常態(tài)化工作，保障人民安全、健康出行。
聽總書記的話，在志愿服務(wù)中練就過硬本領(lǐng)。
中央財經(jīng)大學(xué)博士研究生、中國青年志愿者協(xié)會會員王萬奇。
近期，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》出版，該書讀來啟迪思想、觸及靈魂。身為大學(xué)生志愿者的我，總能從習(xí)近平總書記給大學(xué)生寄語的報道中獲得啟發(fā)，堅定了自己做一名新時代有志有為青年志愿者的信念。
書中多次提到習(xí)近平總書記鼓勵青年大學(xué)生要到實踐中去，與人民群眾一道，只有這樣才能更好地實現(xiàn)自我。作為一名大學(xué)生志愿者，我深感總書記的諄諄教誨高瞻遠(yuǎn)矚。總書記曾說：“不要認(rèn)為學(xué)校中學(xué)到的知識是高超、萬能的，只有到社會中與群眾打成一片、扭到一起后，產(chǎn)生了社會責(zé)任感，才能獲得真知灼見。”總書記的這句話讓我回想起自己在西部支教的經(jīng)歷。一年的支教，“提煉自己狂熱、浪漫的想法”，少了“牢騷滿腹、空悲嘆”，增強了“社會責(zé)任感”。
沒有踏過服務(wù)地的一山一水，就不會懂得孩子們的一舉一動；沒有經(jīng)歷服務(wù)地的嚴(yán)寒酷暑，就不會體味孩子們的艱難困苦。雖然現(xiàn)在讀博壓力很大，但過去5年多的時間里，我仍堅持到山區(qū)、到有需要的地方開展志愿服務(wù)。每一次志愿服務(wù)活動都會讓我的理論研究更接地氣，都有助于自己把論文寫在大地上。
勤學(xué)修德，用行動書寫自己的人生答卷。
中國青年出版總社有限公司思想文化編輯中心編輯劉曉宇。
在《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》一書中，習(xí)近平總書記講到“人生的扣子從一開始就要扣好”，這個比喻非常形象。“扣子”可以理解為價值取向，也可以指人生道路。
青年的價值取向不僅決定了個體的人生道路，更決定了未來社會的價值取向。青年處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分關(guān)鍵。價值取向是價值觀的反映，也是世界觀和人生觀積淀的產(chǎn)物。作為新時代青年，我們對自我的認(rèn)識和期待是什么？如何理解和看待這個世界？如何與他人、與世界相處？這些都是我們要回答的價值觀問題。
談到人生道路的選擇時，習(xí)近平總書記用“魚和熊掌不可得兼”告誡青年朋友，在選擇時要想明白什么是最重要的、自己想要什么。無論做出怎樣的選擇，我們都要“勤學(xué)”?？倳浻谩胺菍W(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”說明學(xué)習(xí)的重要性，告訴我們不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，還要精進專業(yè)技能?？倳涍€講到要注重“修德”，嚴(yán)于律己，不斷提升個人修養(yǎng)。
作為一名圖書編輯，進入工作崗位之初，我就認(rèn)識到從學(xué)校到單位，學(xué)習(xí)不能停，業(yè)務(wù)知識、個人修養(yǎng)、精神風(fēng)貌都需要在學(xué)習(xí)中精進。面對工作和生活，我更要多思考、多請教，用行動書寫自己的人生答卷。
最近一直在學(xué)習(xí)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道，既感受到了習(xí)近平總書記對大學(xué)生群體的關(guān)愛，更是結(jié)合自己的青春經(jīng)歷去思考總書記的教誨。我感觸最深的是，總書記提倡年輕人要“自找苦吃”。
我是一名青年志愿者，從18歲到38歲，20年的志愿生活中，參與志愿服務(wù)時長1.1萬余小時，參與組織志愿服務(wù)活動超100萬人次，募集公益款項2000余萬元，面向600多萬人次開展文明宣講。
20年來，經(jīng)常有人說我是自找苦吃，因為做好本職學(xué)習(xí)和工作的同時參與青年志愿者活動，確實有很多的“苦”要去面對和克服。但我用我的經(jīng)歷告訴所有人，自找“苦”吃，不是真的“苦”，而是在“苦”中服務(wù)他人、磨礪自己，這種苦最終淬煉成了青春的甜。
苦在堅持不懈。2000年，18歲的我第一次參加青年志愿者活動。我來到了南昌市福利院，幫扶一個叫福鐵嬋的殘疾小女孩。送點小禮物、陪她聊聊天、寫寫作業(yè)，當(dāng)兩個小時的志愿服務(wù)結(jié)束我準(zhǔn)備離開時，她突然抓住我的衣角問：哥哥，你下次還會不會再來?。靠粗F嬋期待的眼神，我才知道，原來志愿服務(wù)的意義不在于一次活動，而是長久的堅持。就這樣，我堅持結(jié)對幫扶福利院的殘疾群體一直到現(xiàn)在。
苦在迎難而上。2008年汶川地震后，江西省對口援建四川省阿壩州小金縣。7月，南昌市要招募兩名志愿者先行奔赴災(zāi)區(qū)開展實地調(diào)研。我第一個報名，在災(zāi)區(qū)每天都有無數(shù)次的余震，還碰到了落石和塌方，還要和高原反應(yīng)作斗爭……但作為一名青年志愿者，我必須迎難而上，為災(zāi)后重建工作作出應(yīng)有的貢獻。
2010年江西發(fā)生洪水災(zāi)害，我又參加到了南昌市應(yīng)急救援志愿者隊伍中，在河堤一線參與險情巡查處置、慰問困難群眾等工作。2020年新冠疫情發(fā)生后，我連續(xù)43天堅守在南昌市同樂社區(qū)的防疫卡點，參與防疫志愿服務(wù)。
苦在精益求精。2019年，我先后加入了團中央青年講師團、志愿服務(wù)青年講師團等。為了達到宣講效果，一篇宣講稿，可能要改幾十甚至上百遍。一次宣講，也要彩排幾次或者十幾次。這一切都是為了更好地感動和影響觀眾。
我為什么20年都在“自找苦吃”呢？因為這些苦其實并不是真的苦，而是非常難得的接觸社會、走進群眾的機會。青年人，應(yīng)該在吃苦的過程中去歷練自己，在“苦”中淬煉出自己青春的“甜”。
近日，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》一書由中國青年出版社出版，在全國發(fā)行。該書通過25篇訪談實錄，講述了1983年12月至2019年7月間，習(xí)近平同志在河北正定、福建、浙江、上海和到中央工作以來，與大學(xué)生交往、交流、交心的故事，真實記錄了習(xí)近平同志對青年特別是大學(xué)生始終如一的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛。
本書一經(jīng)出版，迅速掀起了“青年大學(xué)習(xí)”的熱潮，引發(fā)青年熱議。“年輕人要‘自找苦吃’”“只有到社會中與群眾打成一片、扭到一起后，產(chǎn)生了社會責(zé)任感，才能獲得真知灼見”等金句受到青年學(xué)子的廣泛推崇。各界青年紛紛表示，該書拉近了青年與總書記的距離，真切感受到了人民領(lǐng)袖對青年一代的親切關(guān)懷和殷切期望，為自己走好人生路指明了正確方向。
機關(guān)年輕干部要多到基層去磨煉、去“接地氣”
共青團中央維護青少年權(quán)益部團支部書記許一葦。
自今年5月4日《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道連續(xù)刊發(fā)以來，團中央直屬機關(guān)掀起了學(xué)習(xí)熱潮。各部門青年理論學(xué)習(xí)小組輪流舉辦專題學(xué)習(xí)交流會，通過主題報告、現(xiàn)場訪談、視頻連線、互動答題等形式交流心得體會、深化學(xué)習(xí)效果。
習(xí)近平總書記始終關(guān)心、關(guān)懷青年成長發(fā)展，高度重視青年工作。在與大學(xué)生朋友們交往、交流、交心中，言傳身教、循循善誘，為廣大青年樹立了學(xué)習(xí)榜樣，也為青年一代健康成長指明了正確道路。一是堅定理想信念。我們這一代青年的成長周期與實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史周期正相契合，我們要樹立與時代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)時代賦予的歷史責(zé)任。二是厚植人民情懷。人民立場是我們黨的根本立場，總書記對人民群眾飽含深情。做好新時代青年工作，我們也要從青年所思、所憂、所盼出發(fā)，做好青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。三是矢志艱苦奮斗?？倳浱岢贻p人要“自找苦吃”，機關(guān)年輕干部，特別是剛走出“象牙塔”的“三門”干部，需要多到基層去磨煉、去“接地氣”、去“自找苦吃”，在實踐中鍛煉提高分析問題和解決問題的能力。
下一步，我們要將學(xué)習(xí)系列專題報道與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想結(jié)合起來，在理論學(xué)習(xí)和工作實踐中培養(yǎng)宏觀視野、提高政治站位，找準(zhǔn)共青團和青年工作在黨治國理政全局中的位置，當(dāng)好助手和后備軍，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進共青團改革發(fā)展的思想成果和實踐成果，在創(chuàng)新進取中推動新時代共青團事業(yè)邁上新臺階、展現(xiàn)新氣象。
干好基層工作要有興趣、有熱情，要有韌性、有耐力。
中建三局集團有限公司（北京）團委副書記李連偉。
從《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》這本書里，可以深刻地感受到習(xí)近平總書記對青年成長的殷殷期望和青年對自身發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在與青年大學(xué)生的交流中，習(xí)近平總書記不斷勉勵青年一代扎根基層、“自找苦吃”，讓我獲益匪淺。如果能夠認(rèn)真思考和總結(jié)總書記的這些工作方法并運用到實際工作中去，相信對于每個青年來說，都有借鑒意義。
我就職于一家建筑施工企業(yè)——中國建筑第三工程局，我們也被親切地稱作“扎根基層的青年工程人”。拓荒鑿隧，鋪路架橋，我們一直工作在祖國建設(shè)的第一線，初心如磐、使命如山，誓把祖國建設(shè)的藍(lán)圖落實為一個個精品工程。就像習(xí)近平總書記所說，干好基層工作要有興趣、有熱情，要有韌性、有耐力，要有一點兒組織能力，要有一股豁出去的干勁兒。只有肯吃苦，心懷奉獻精神，才能把工作干好。
尤其在年初疫情迅速蔓延的緊要關(guān)頭，中建三局用10多天時間分別建成火神山、雷神山醫(yī)院，創(chuàng)造了舉世矚目的“央企效率”和“央企速度”的奇跡。奇跡的背后，正是每一名建設(shè)者扎根一線、吃苦耐勞，用汗水和智慧凝聚起來的磅礴力量。這種偉大的抗疫精神也在感染著我、激勵著我，讓我在遇到任何困難的時候，都會有直面挫折的勇氣和無畏。
“志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然”
團中央青年講師團成員、內(nèi)蒙古大學(xué)交通學(xué)院輔導(dǎo)員莫伶。
這兩天重讀結(jié)集出版的《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》，眼前似乎又重現(xiàn)了去年7月習(xí)近平總書記親臨內(nèi)蒙古大學(xué)考察、深情寄語青年學(xué)子的場景，“志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然”的囑托言猶在耳，這不僅是對青年學(xué)子的更高要求，也是對高校工作者的更高期許。
青年是國家的未來、民族的希望。在每一次與高校青年的互動與交流中，習(xí)近平總書記總是將當(dāng)代青年與中華文明的繁榮傳承、中華民族的偉大復(fù)興緊密聯(lián)系在一起，鼓勵他們將青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩。作為高校教師，我們所肩負(fù)的歷史使命與時代責(zé)任，都值得我們在立德樹人的全過程中去全情投入、孜孜以求，用陪伴去點亮青年學(xué)子內(nèi)心的主人翁意識，用真心去喚醒厚植于他們心中的家國情懷，匯聚磅礴的青春正能量，投入到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中。
《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》是一本鮮活的讀本，認(rèn)真研讀有助于深入了解和學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，切實感受到習(xí)近平總書記對青年的高度重視、深切關(guān)懷、充分信任與殷切希望；亦有助于我們在工作中，進一步探索用有溫度、有深度、有獲得感、有存在感的方式去引導(dǎo)、助力當(dāng)代青年成長、成才。
年輕人要“自找苦吃”，要“老老實實地調(diào)研”
中國鐵路南昌局集團有限公司南昌疾控所消殺科科長楊波。
通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》，我深深感受到習(xí)近平總書記對青年一代發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛和殷切希望，讓我不禁回想起我的大學(xué)時光。
我2003年參加高考，被鐘南山院士抗擊非典的事跡所感動，于是大學(xué)時選擇了預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后，我來到鐵路，被安排從事列車消殺工作，現(xiàn)實的工作與心中的希冀產(chǎn)生很大落差。
習(xí)近平總書記說，年輕人要“自找苦吃”，要“老老實實地調(diào)研”。雖然有些迷茫，但我沒有放棄和畏懼，而是抱著樂于吃苦的心態(tài)，和同事深入現(xiàn)場，腳踏實地、老老實實地進行監(jiān)測調(diào)研和科學(xué)精準(zhǔn)的消殺，每日與路燈星光相伴。雖然很辛苦，但也很充實。
今年，新冠肺炎疫情暴發(fā)，我和同事毅然沖上列車消殺一線，為旅客筑起牢固的安全健康防線。當(dāng)前，全球疫情防控形勢依然嚴(yán)峻，防控工作仍然不能放松，我將一如既往地做好疫情防控常態(tài)化工作，保障人民安全、健康出行。
聽總書記的話，在志愿服務(wù)中練就過硬本領(lǐng)。
中央財經(jīng)大學(xué)博士研究生、中國青年志愿者協(xié)會會員王萬奇。
近期，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》出版，該書讀來啟迪思想、觸及靈魂。身為大學(xué)生志愿者的我，總能從習(xí)近平總書記給大學(xué)生寄語的報道中獲得啟發(fā)，堅定了自己做一名新時代有志有為青年志愿者的信念。
書中多次提到習(xí)近平總書記鼓勵青年大學(xué)生要到實踐中去，與人民群眾一道，只有這樣才能更好地實現(xiàn)自我。作為一名大學(xué)生志愿者，我深感總書記的諄諄教誨高瞻遠(yuǎn)矚。總書記曾說：“不要認(rèn)為學(xué)校中學(xué)到的知識是高超、萬能的，只有到社會中與群眾打成一片、扭到一起后，產(chǎn)生了社會責(zé)任感，才能獲得真知灼見?！笨倳浀倪@句話讓我回想起自己在西部支教的經(jīng)歷。一年的支教，“提煉自己狂熱、浪漫的想法”，少了“牢騷滿腹、空悲嘆”，增強了“社會責(zé)任感”。
沒有踏過服務(wù)地的一山一水，就不會懂得孩子們的一舉一動；沒有經(jīng)歷服務(wù)地的嚴(yán)寒酷暑，就不會體味孩子們的艱難困苦。雖然現(xiàn)在讀博壓力很大，但過去5年多的時間里，我仍堅持到山區(qū)、到有需要的地方開展志愿服務(wù)。每一次志愿服務(wù)活動都會讓我的理論研究更接地氣，都有助于自己把論文寫在大地上。
勤學(xué)修德，用行動書寫自己的人生答卷。
中國青年出版總社有限公司思想文化編輯中心編輯劉曉宇。
在《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》一書中，習(xí)近平總書記講到“人生的扣子從一開始就要扣好”，這個比喻非常形象。“扣子”可以理解為價值取向，也可以指人生道路。
青年的價值取向不僅決定了個體的人生道路，更決定了未來社會的價值取向。青年處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分關(guān)鍵。價值取向是價值觀的反映，也是世界觀和人生觀積淀的產(chǎn)物。作為新時代青年，我們對自我的認(rèn)識和期待是什么？如何理解和看待這個世界？如何與他人、與世界相處？這些都是我們要回答的價值觀問題。
談到人生道路的選擇時，習(xí)近平總書記用“魚和熊掌不可得兼”告誡青年朋友，在選擇時要想明白什么是最重要的、自己想要什么。無論做出怎樣的選擇，我們都要“勤學(xué)”?？倳浻谩胺菍W(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”說明學(xué)習(xí)的重要性，告訴我們不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，還要精進專業(yè)技能。總書記還講到要注重“修德”，嚴(yán)于律己，不斷提升個人修養(yǎng)。
作為一名圖書編輯，進入工作崗位之初，我就認(rèn)識到從學(xué)校到單位，學(xué)習(xí)不能停，業(yè)務(wù)知識、個人修養(yǎng)、精神風(fēng)貌都需要在學(xué)習(xí)中精進。面對工作和生活，我更要多思考、多請教，用行動書寫自己的人生答卷。
我是一名從事金融工作的90后基層青年員工，看到報道后，有許多感悟想與青年朋友們分享。
第一感覺就是如果能夠認(rèn)真思考和總結(jié)這些工作方法并運用到實際中去，對于我們在工作中遇到的困惑和難題的解決就一定大有裨益。我的感悟可概括為“四二一”。
“四”是指做好基層工作的四個要點：一是有興趣、有熱情;二是要有韌性、有耐力;三是要具備組織能力，協(xié)調(diào)合適的人去干合適的事;四是要勇?lián)姑Ｔ诠ぷ髦形覀兛倳龅揭恍┯门f辦法解決不了的新問題，面對這些問題是視而不見還是銳意改革，總書記給了我們答案：要敢于負(fù)責(zé)，大膽創(chuàng)新，不要怕丟官。
“二”是指做好基層工作的兩種重要方法：一是重視調(diào)研，習(xí)近平剛到正定縣的時候連著三個月班子成員沒怎么見到他，在這期間他跑遍了正定的各鄉(xiāng)各村，進村入戶進行調(diào)研。二是重視人才，在基層工作中有許多專業(yè)的崗位需要專業(yè)的人才，重視人才其實就是重視知識。工作中的科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等等都需要專業(yè)的人才、專業(yè)的知識來實現(xiàn)。
“一”是指在基層工作中要守護的一顆初心。黨的十九大報告中提出“共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！痹趫蟮乐锌梢钥闯隽?xí)近平從到正定縣時起就已經(jīng)在用實際行動踐行初心和使命。
1985年，習(xí)近平總書記在張宏樑的畢業(yè)紀(jì)念冊上親筆題寫了“志存高遠(yuǎn)行循自然”八個字；2019年，習(xí)近平總書記看望內(nèi)蒙古大學(xué)留校學(xué)生時，再次寄語青年大學(xué)生，“要志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然，學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，增長才干，將來為中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的智慧和力量?！?BR> 跨越34年的時間長河，“行循自然”是習(xí)近平總書記對青年的殷殷囑托中始終不變的核心“關(guān)鍵詞”，是總書記送給不同時代青年的具有持久生命力的成長箴言與人生信條，對青年大學(xué)生的成長具有重要指導(dǎo)意義。循何自然？如何循自然？《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》的故事在大量真實而生動的細(xì)節(jié)中給了我們答案。
“行循自然”有兩層含義，一層含義是告訴我們要“行”，要積極投身實踐，這也是習(xí)近平總書記在同大學(xué)生朋友們交流時一直倡導(dǎo)的：扎根基層，深入實踐。另一層含義是提醒我們“循自然而行”，“行”固然重要，但是要找到正確的方法，即循“自然”，如何“循自然而行”？必須要對“自然”的含義有一個準(zhǔn)確深刻的理解。“自然”可以從中國傳統(tǒng)哲學(xué)中找到脈絡(luò)。在傳統(tǒng)思想中，“自然”一詞源自《道德經(jīng)》中的“人法地，地法天，天法自然”，代表了一種天然的，自由發(fā)展的狀態(tài)。“行循自然”恰恰契合接續(xù)了中國傳統(tǒng)的道家思想，表達出了“道常無為而無不為”的內(nèi)涵。道家所講的“無為”并不代表行事無所作為，而是應(yīng)當(dāng)遵循自然之理，順應(yīng)自然之道。正如習(xí)近平總書記在河北正定主政時所告誡大學(xué)生的話：“千里之行，始于足下。那么，我們一開步是邁左腳還是邁右腳？我們不知道現(xiàn)狀，不掌握實際，就沒有辦法邁?！边~步前進是必要的，但并不是盲目的，而是在了解現(xiàn)狀，順應(yīng)自然后的“謀定而后動”，這就是“行循自然”的生動體現(xiàn)。
“行循自然”也是馬克思主義科學(xué)理論中的重要概念。“自然”，與馬克思主義中的“規(guī)律”相呼應(yīng)，即物質(zhì)運動中固定的、本質(zhì)的、穩(wěn)定的、必然的聯(lián)系。馬克思主義強調(diào)“將發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律相結(jié)合”。“行循自然”正是尊重客觀規(guī)律的體現(xiàn)。只有對客觀規(guī)律認(rèn)識足夠深刻，才能更好地發(fā)揮主觀能動性。只有深刻的感知自然，理解自然之道，才能在實踐中如魚得水。要做到這一點，必須在“讀原著、學(xué)原文、悟原理”中系統(tǒng)學(xué)習(xí)感受馬克思主義的科學(xué)性與真理性，認(rèn)識“自然”，把握“自然”；在“真學(xué)、真懂、真信、真用”中將馬克思主義理論與實際相聯(lián)系，感受“自然”，理解“自然”，方能“行循自然”。
“行循自然”，要在基層的廣闊天地中了解事物發(fā)展的自然狀態(tài)。
實踐體驗區(qū)別于知識習(xí)得，更為真實、可靠、深刻?！把匀弧辈荒苤粚W(xué)習(xí)來自書本的“自然”，更要親身實踐，在真實的個人體驗中觸碰“自然”。正如總書記所說：“要給書本上的知識‘?dāng)D擠水’，才能得到知識‘干貨’”，“只有和群眾實踐結(jié)合，才能把‘水分’擠掉”。
“行循自然”，要在實踐中探機理、煉真知。無論在何處，習(xí)近平總書記時時強調(diào)實踐和調(diào)研的重要性，鼓勵大家多參加實踐和調(diào)研，深入基層。在仰朝黃土的知青歲月里，習(xí)近平總書記從生活的無字書中思悟了什么是真實的中國社會，明悟了關(guān)于群眾、實際的“真知”。習(xí)近平總書記剛到正定縣任縣委書記時，3個月里跑遍各鄉(xiāng)各村，進村入戶進行調(diào)研，在調(diào)研過程中真正了解問題，然后再開會決策。“只有理論而不付諸實踐的智慧，猶如重瓣玫瑰，其色賞心悅目，凋謝了卻沒有種子?！鼻嗄晡ㄓ兄蒙碓趯嵺`中“服水土”，方能全面真實把握社會發(fā)展情況，了解事物發(fā)展自然狀態(tài)，而后方能探求機理、淬煉真知。
“行循自然”，要在實踐中找苦吃、勇創(chuàng)新。追求真理的過程總是曲折的，古語有云：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?！弊钫鎸嵉捏w驗，要從最基層的一線中來，要從思考與創(chuàng)新中來。習(xí)近平總書記對重慶師范大學(xué)的同學(xué)們講：“志存高遠(yuǎn)的青年一代，立志要高，但起步要低，一定要腳踏實地，在基層摸爬滾打后，終會脫穎而出?！绷?xí)近平總書記還鼓勵大學(xué)生“要爭做自主創(chuàng)新的‘排頭兵’，充分激發(fā)自身蘊藏的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造潛力，以敢為人先的勇氣、革故鼎新的銳氣，立足崗位，大膽創(chuàng)新，在各條戰(zhàn)線上不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進?！绷?xí)近平總書記用他“找苦吃”的經(jīng)歷給大學(xué)生提供了鮮活的學(xué)習(xí)范本，作為新時代的大學(xué)生，要往“實”里走、往“苦”里走，樹立“掀開鍋”的實踐與創(chuàng)新精神，在“自找苦吃”中努力掌握科學(xué)知識與方法，勤于思考、善于思考，在“人在一線、志在一線、心在一線、干在一線”的實踐中求真知、尋規(guī)律。
“行循自然”，要在實踐中明志向、勇?lián)?dāng)?！爸敬娓哌h(yuǎn)”是“行循自然”的先決條件與方向指引，“腳踏實地”是“行循自然”的表現(xiàn)內(nèi)容和具體實踐。習(xí)近平總書記告誡青年：“年輕一代應(yīng)該結(jié)合中國的特點把握好自己的路，否則只能牢騷滿腹、空悲嘆?！毙聲r代在賦予了當(dāng)代青年全新的際遇的同時也給青年帶來了挑戰(zhàn)，新青年要謹(jǐn)記習(xí)近平總書記的教誨，樹立高遠(yuǎn)志向，擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任，牢記習(xí)近平總書記的“三力”和“三精神”，錘煉堅韌的忍耐力、精準(zhǔn)的直覺力、果斷的行動力，在犧牲精神、奉獻精神、創(chuàng)造精神的養(yǎng)成中找準(zhǔn)“循自然”的方向，將個人理想同國家命運、人民群眾需要聯(lián)系起來，把青春的小我融入祖國和人民的大我中，讓青春于祖國最需要的地方煥發(fā)絢麗色彩。
“行循自然”，既是對客觀規(guī)律的尊重，也體現(xiàn)了一種“順勢而為”“自然而然”的淡然灑脫人生態(tài)度。閱讀《習(xí)近平和大學(xué)生朋友們》，品味25篇訪談稿，我們能夠感受到習(xí)近平總書記自身無論身處任何境地都始終從容不迫的人格魅力，也可以看到總書記對廣大青年大學(xué)生無論何時何地都始終懷有的耐心引導(dǎo)與悉心關(guān)懷，可以看到了總書記對新時代青年人以“行循自然”生活態(tài)度找準(zhǔn)人生定位的殷切希望。
“行循自然”中的“自然”體現(xiàn)在人生的全過程，是一種積極向上的人生哲學(xué)。于廣大青年大學(xué)生而言，“行循自然”絕非不作為、懈怠、沉淪、隨波逐流，它所強調(diào)的是面對復(fù)雜的外部環(huán)境和內(nèi)心的迷茫能夠始終堅定內(nèi)心，在孜孜不倦學(xué)習(xí)、靜心鉆研理論、積極掌握技能、竭力提升素養(yǎng)的主觀能動性發(fā)揮中認(rèn)識規(guī)律，從而最大限度合乎規(guī)律，認(rèn)識事物本質(zhì)，妥當(dāng)解決問題，達到期望目標(biāo)?？倳浾f：“一時有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷。關(guān)鍵是要學(xué)會思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅定自勵。”“行循自然”的生活態(tài)度，是充分發(fā)揮主觀能動性，正確選擇、全力拼搏、竭力付出后的“爭其必然、得之坦然”，是在實踐中收獲成長、在辛勤中獲得提升、在過程里尋覓青春無限可能、享受過程而無懼失敗的“失之淡然、順其自然”。
“行循自然”中的“自然”體現(xiàn)在生活的困境與逆境之中，是一種從容不迫的生活態(tài)度。《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》中，總書記提起自己下鄉(xiāng)經(jīng)歷中的“過五關(guān)”：跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)；回憶起自己冬天起糞的經(jīng)歷：“起糞的時候弄得滿身既有汗水又有糞尿，混在一起，又濕又臭，冷風(fēng)一吹，全身冰涼。糞池里不僅臟，還散發(fā)許多惡臭的有害氣體，令人窒息，越到后面越難受，既考驗體力也考驗毅力?！睙o論身處什么樣的境地，無論面對多么惡劣的環(huán)境，總書記的臉上總是掛著笑容，他不懼怕苦難，反而把苦難當(dāng)作促進成長的寶貴財富，強調(diào)要“自找苦吃”“要有韌性、有耐力，要做好長期艱苦奮斗的準(zhǔn)備”。書中6次提到了總書記的“溫和”，總書記的笑容與溫和是歷經(jīng)滄桑風(fēng)霜的處變不驚，是始終堅持的待人和善、遇事沉著、踏實穩(wěn)重的人格魅力，如春風(fēng)般滌蕩人心。在總書記的教導(dǎo)下，福建閩清籍無雙臂殘疾學(xué)生黃道亮克服重重困難，順利完成學(xué)業(yè)；米瑪次仁克服惡劣的氣候和自然條件，牢記習(xí)主席的殷殷囑托，到了祖國最需要的地方，立志扎根西藏，四次駐村吃“苦”。他們把困苦當(dāng)作平常，樂觀面對苦難，從容不迫生活，展現(xiàn)了無懼風(fēng)雨的“自然”生活態(tài)度，樹立了逆境中奮起搏擊的青年奮斗者榜樣。
青年是祖國的未來，中華民族的接力棒傳遞到了青年手中。新時代的青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)牢記總書記“行循自然”的囑托，在“學(xué)知識、長才干、明真理”之“行”中“循自然”，在“循自然”的哲學(xué)感召中以青春之“行”、堅毅之“行”成長成才，直面人生曲折，笑對風(fēng)雨坎坷，在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中彰顯青春力量、實現(xiàn)個人價值，讓青春之光照亮偉大復(fù)興夢想的前進道路。
“從正定到廈門，從寧德到福州，從浙江、上海再到中央，不管在什么崗位上，不管工作多么忙碌，習(xí)近平同志始終高度關(guān)心青年成長進步?！薄傲?xí)近平總書記經(jīng)常出席青年活動，與青年談心，給青年回信，為青年鼓勁，真正成為了廣大青年學(xué)習(xí)的榜樣、人生的導(dǎo)師?！?BR> 5月4日以來，《中國青年報》刊發(fā)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道。團中央直屬機關(guān)年輕干部主動結(jié)合自身實際，逐篇研讀，交流感想。大家紛紛表示，通過研讀系列報道，更加深刻地領(lǐng)會了習(xí)近平總書記成為黨中央的核心、全黨的核心，是歷史的選擇、人民的選擇、時代的選擇；要認(rèn)真向總書記學(xué)習(xí)，不斷從總書記與大學(xué)生朋友們的生動故事中，汲取政治營養(yǎng)，凝聚前進力量；要將學(xué)習(xí)系列報道與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記五四寄語、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想結(jié)合起來，領(lǐng)悟內(nèi)涵實質(zhì)，激發(fā)奮斗精神，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進共青團改革發(fā)展的思想成果和實踐成果。
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記以身報黨報國的家國情懷和心系人民的高尚風(fēng)范，始終堅守初心、勇?lián)姑?，堅定理想信念、投身強國偉業(yè)。
團中央宣傳部徐興邦表示：“系列報道生動地還原了習(xí)近平總書記在不同工作崗位上的實際工作情況，讓我們了解到，總書記當(dāng)年從政的初心就是要改善老百姓的生活，改變中國貧窮落后的面貌?？倳浽鶎樱陨碓S黨許國，為國家興盛、人民幸福，義無反顧走進基層，身體力行投身實踐，體現(xiàn)了濃濃的赤子情懷?？倳浶南祻V大青年，傾聽青年呼聲，幫助青年成長，踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為新時代的團干部，我必須向總書記學(xué)習(xí)，在團的崗位上堅守跟黨初心，牢記青春使命，讓理想主義的旗幟永遠(yuǎn)在心中高高飄揚。”
全國學(xué)聯(lián)駐會執(zhí)行主席、中國人民大學(xué)哲學(xué)院博士研究生胡靜表示：“習(xí)近平總書記始終把青年學(xué)生的成長成才放在心上，在繁忙的治國理政之中，總能抽出時間給我們回信、與我們談心，高瞻遠(yuǎn)矚，語重心長。作為備受總書記期待的青年學(xué)生，我們必將牢記總書記的教導(dǎo)，在求學(xué)問、做實踐、返家鄉(xiāng)、赴基層的過程中，勇于‘自找苦吃’，做信念堅定的守望者、赤誠丹心的愛國者、勤學(xué)儲能的踐行者、奮發(fā)有為的追夢者，以青春之朝氣，青春之熱血，青春之夢想，投身于祖國建設(shè)、民族復(fù)興的偉大時代洪流?！?BR> 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記扎根基層、融入群眾、求真務(wù)實、嚴(yán)格自律的工作作風(fēng)，始終站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，錘煉優(yōu)良作風(fēng)，矢志艱苦奮斗。
團中央少年部劉巖表示：“專題報道中的方方面面、點點滴滴都能夠體現(xiàn)習(xí)近平總書記對廣大青年一以貫之的關(guān)心和關(guān)懷，都能深刻反映出習(xí)近平總書記對‘做青年友，不做青年官’這一要求的生動詮釋，都為我們開展青年群眾工作樹立了標(biāo)桿，提供了根本遵循?！?BR> 團中央基層建設(shè)部鄧廣宇表示：“習(xí)近平總書記提到，干好基層工作要做到四點，一是要有興趣、有熱情，二是要有韌性、有耐力，三是要有一點兒組織能力，四是要有一股豁出去的干勁。因此，作為年輕團干部，干好團的基層建設(shè)和工作，必須要對基層有興趣、對青年有熱情，‘老老實實做小學(xué)生’，堅決洗掉小布爾喬亞習(xí)氣，克服‘脫離生產(chǎn)者’的毛??；必須要對困難有韌性、對干事有耐性，展現(xiàn)衣食無憂而不忘艱苦、歲月靜好而不丟奮斗的青春風(fēng)貌；必須要在團內(nèi)團外有組織能力，既靠理想主義、理論素養(yǎng)、理性務(wù)實、理直氣壯在同齡人中發(fā)揮思想引領(lǐng)作用；必須要對改革創(chuàng)新有一股干勁，在團員先進性建設(shè)、基層改革綜合試點、創(chuàng)新組織形態(tài)等攻堅中風(fēng)風(fēng)火火、兢兢業(yè)業(yè)，一掃馬馬虎虎、渾渾噩噩的暮氣?！?BR> 團中央機關(guān)黨委張炯表示：“習(xí)近平總書記與大學(xué)生的交流，不管是書信來往，還是面對面談心，往往都能夠帶來思想的啟迪和靈魂的震撼。許多大學(xué)生正是由于總書記的思想引導(dǎo)，或長期扎根基層，或堅持調(diào)查研究，但都培養(yǎng)了強烈的家國情懷。習(xí)近平的戰(zhàn)略眼光、深厚積累和群眾工作方式方法都讓大學(xué)生朋友們感受到了震撼與欽佩。作為年輕干部，我也要努力學(xué)習(xí)、注重積累，在實際工作中切實練就過硬本領(lǐng)，做好青年群眾工作。”
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，以時不我待的精神狀態(tài)肩負(fù)起、完成好黨賦予的光榮職責(zé)。
團中央辦公廳劉釗表示：“中青報的系列文章，讓我更深入地理解了總書記關(guān)于服務(wù)青年成長的‘兩點論’，一方面指出‘壓力是青年成長的動力’，另一方面也強調(diào)‘要關(guān)注青年所思、所憂、所盼’。做好新時代青年工作，就是要像總書記那樣，從這些所思、所憂、所盼出發(fā)，學(xué)會用科學(xué)理論的真理力量去感染青年的思想認(rèn)知，用富有活力、靈活多樣的組織形態(tài)去適應(yīng)青年的分布特征，用讓人有獲得感的工作舉措去精準(zhǔn)服務(wù)青年的現(xiàn)實需求?！?BR> 團中央青年發(fā)展部闞寶奎表示：“專題報道中的許多故事與大學(xué)生社會實踐工作相關(guān)，從與大學(xué)生談?wù){(diào)研思路、到鼓勵大學(xué)生返家鄉(xiāng)搞調(diào)研、再到用調(diào)研成果指導(dǎo)地方生產(chǎn)，一個又一個故事，一個又一個細(xì)節(jié)，讓我深深感動、深受觸動。通過這些故事，我體會到習(xí)近平總書記對大學(xué)生群體長期以來的親切關(guān)心、對實踐教育工作一以貫之的高度重視。作為共青團實踐教育工作者，我感到工作的意義和肩上的責(zé)任十分重大。我們必須反復(fù)學(xué)習(xí)研究，以此指導(dǎo)開展‘三下鄉(xiāng)’社會實踐，廣泛組織大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會實踐，策劃實施好常態(tài)化實踐教育項目。”
中央團校鄭倫表示：“習(xí)近平總書記用實際行動深刻指出了當(dāng)代青年成長成才的正確道路，指明了中國青年運動的時代主題和前進方向。在今后的工作中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握要義，學(xué)以致用、身體力行，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在團干部培訓(xùn)課堂和青年工作研究中，落實到干好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展上?！?BR> 中國青少年發(fā)展基金會張嬌鳳表示：“作為一名在中國青基會工作的年輕干部，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道進一步堅定了我做好青年工作的決心，我將認(rèn)真貫徹落實習(xí)總書記寄語希望工程精神，堅守助學(xué)育人、為黨育人的初心使命，幫助困難家庭青少年實現(xiàn)既要‘有學(xué)上’、更要‘上好學(xué)’的新期待，助力培養(yǎng)他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為青少年提供新助力、播種新希望！”
《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》通過25篇訪談實錄，講述了1983年12月至2019年7月間，習(xí)近平同志在河北正定、福建、浙江、上海和到中央工作以來，與大學(xué)生交往、交流、交心的故事，真實記錄了習(xí)近平同志對青年特別是大學(xué)生始終如一的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛。
上海交通大學(xué)在《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》一書出版之際，便積極引導(dǎo)青年學(xué)子閱讀、展開討論學(xué)習(xí)。交大學(xué)子了解了這些跨越時空、具體生動的故事，紛紛將《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》視為奮斗路上的指引，積極交流自己閱讀《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》后的感悟。交大青年表示，要以青春之我，擔(dān)時代之責(zé)，為偉大祖國的發(fā)展貢獻青春力量，爭做新時代優(yōu)秀青年。
“習(xí)近平總書記在與青年交流時總能耐心引導(dǎo)，循循善誘?！鄙虾＝煌ù髮W(xué)船舶海洋與建筑工程學(xué)院博士生蔡煌祺說，自己與室友通過閱讀這本書，感受到習(xí)近平總書記對青年學(xué)子的關(guān)心和期望，“我們青年要樹立正確的價值觀，要腳踏實地為社會作貢獻；要找準(zhǔn)方向，為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的青春力量”。
上海交通大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)院2017級本科生潘仲晗通過這本書，看到了習(xí)近平總書記身上的許多“閃亮品質(zhì)”：不忘初心、充滿家國情懷；緊跟時代步伐、積極求變；注重學(xué)習(xí)、實踐和思考的結(jié)合，不斷求索……“習(xí)近平總書記的成長道路也為我們指明了方向。我也會以他為榜樣，不斷在實踐中學(xué)習(xí)求索，為國家的復(fù)興貢獻自己的力量?！迸酥訇险f。
上海交通大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院2020級碩士研究生姜沛佐注意到，習(xí)近平總書記的“大學(xué)生朋友”涵蓋了60后到00后的群體，“這體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對青年學(xué)子長期以來的重視和期望?！苯孀粽f，作為一名90后大學(xué)生，自己要更加努力地學(xué)習(xí)，在自己所研究的領(lǐng)域內(nèi)做到全力以赴，“不辜負(fù)黨和國家對我們的信任以及賦予我們的使命責(zé)任?！?BR> 上海交通大學(xué)設(shè)計學(xué)院2020級建筑學(xué)碩士生鮑柏江讀完《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》后說，今后自己要多“自找苦吃”，走出課堂，走出學(xué)校，扎根社會，把書本上的知識與群眾實踐相結(jié)合，去偽存真，得到真正的“干貨”。“在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春理想，爭做有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)、有作為、有品質(zhì)、有修養(yǎng)的新時代大學(xué)生。”
上海交通大學(xué)教育學(xué)院博士研究生陳艷霞說，當(dāng)代學(xué)生不僅要樹立遠(yuǎn)大理想，也需要有建設(shè)家鄉(xiāng)、踏實奉獻的追求，“我將夯實專業(yè)知識功底、關(guān)注研究前沿領(lǐng)域，做出高質(zhì)量的研究成果，力求做一個合格的交大青年，愛國榮校、服務(wù)人民?！?BR> 上海交通大學(xué)致遠(yuǎn)學(xué)院2020級本科生于?；圩x完《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》一書后，明白了大學(xué)生到底要做什么。“我是一名生物醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，疫情期間，我的前輩們研制疫苗、拯救生命，我要沿著前輩的道路，按照總書記的教導(dǎo)，肩負(fù)起責(zé)任，做合格的社會主義接班人?！?BR> 上海交通大學(xué)海洋學(xué)院2019級本科生趙梔鷹從這本書中看到了一位關(guān)心鼓勵支持青年學(xué)生的仁慈長者?！翱倳浭冀K關(guān)心關(guān)愛著特殊群體，他破格錄取殘疾考生黃道亮，并在黃道亮取得優(yōu)異成績后鼓勵他為殘疾人事業(yè)努力奮斗；關(guān)心家庭困難學(xué)生，特意來到慈善愛心屋，了解其運作模式，并以個人名義捐款?！彼⒁獾剑?xí)近平總書記經(jīng)常鼓勵青年學(xué)生“做一個有情懷的人”，要“把個人的理想同國家的前途命運緊密結(jié)合起來，把個人的追求同人民群眾的需要緊密聯(lián)系起來”。趙梔鷹說，從這些事例中，自己感受到習(xí)近平總書記對青年一代的關(guān)心與期望，也明確了自己未來的方向?！拔覀兦嗄暌淮_踏實地，努力為祖國的發(fā)展作出貢獻?！?BR> 12月3日，貴州大學(xué)舉行《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》學(xué)習(xí)座談會。貴州大學(xué)黨委書記李建軍，貴州大學(xué)校長、中國工程院院士宋寶安出席座談會，該校各職能部門、各學(xué)院負(fù)責(zé)人以及校學(xué)生會、校研究生會、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員等100余人參加。
該校通信工程專業(yè)大四學(xué)生、全國學(xué)聯(lián)二十七大代表周佳藝認(rèn)真研讀《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》后，開始思考：我們這一代用什么勇立潮頭，回饋偉大時代？她說：“習(xí)近平總書記的話讓我找到了答案：‘明志’與‘務(wù)實’。志即初心，務(wù)實是使命。我將牢記習(xí)近平總書記在致全國學(xué)聯(lián)二十七大賀信中的勉勵，爭做與祖國同步、與時代共鳴的貴大青年，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量！”
石博晗是一名學(xué)生干部，他讀了本書后，感到習(xí)近平總書記的教誨“要做那些可能做、可以做的事，要忌‘急’，不能急于求成”給了他啟示?！爱?dāng)我轉(zhuǎn)換視角，將看似繁瑣的工作放到組織凝聚青年、服務(wù)聯(lián)系青年的大局中看，這些可能做、可以做的小事，就是用自己的力量，為當(dāng)代青年作一分貢獻。”
該校大三學(xué)生、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員吳明碩說，來到貴州后他就立定志愿，“要到基層去、到農(nóng)村去、到祖國最需要我的地方去?！眳敲鞔T說，“大學(xué)3年來，我積極響應(yīng)校團委、學(xué)生會號召，3次帶隊參加大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動。經(jīng)驗告訴我，只有真正下到基層，才能親身感受鄉(xiāng)村的深刻變化，深刻認(rèn)識脫貧攻堅一線工作人員的可愛，真切體會到祖國強大給我們帶來的自豪感?！?BR> 李建軍總結(jié)說，同學(xué)們是國家的未來和民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，也是貴州大學(xué)建設(shè)發(fā)展的一支重要力量。希望同學(xué)們要與國逐夢、厚植理想，要不畏將來、不負(fù)現(xiàn)在，要勇?lián)姑?、知行合一，為多彩貴州增添青春色彩，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。
自今年5月4日《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道連續(xù)刊發(fā)以來，團中央直屬機關(guān)掀起了學(xué)習(xí)熱潮。各部門青年理論學(xué)習(xí)小組輪流舉辦專題學(xué)習(xí)交流會，通過主題報告、現(xiàn)場訪談、視頻連線、互動答題等形式深化學(xué)習(xí)效果、交流心得體會。
習(xí)近平總書記始終關(guān)心、關(guān)懷青年成長、發(fā)展，高度重視青年工作。在與大學(xué)生朋友們交往、交流、交心中，言傳身教、循循善誘，為廣大青年樹立了學(xué)習(xí)榜樣，也為青年一代健康成長指明了正確道路。一是堅定理想信念。我們這一代青年的成長周期與實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史周期正相契合，我們要樹立與時代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)時代賦予的歷史責(zé)任。二是厚植人民情懷。人民立場是我們黨的根本立場，總書記對人民群眾飽含深情。做好新時代青年工作，我們也要從青年所思、所憂、所盼出發(fā)，做好青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。三是矢志艱苦奮斗。總書記提倡年輕人要“自找苦吃”，機關(guān)年輕干部，特別是剛走出“象牙塔”的“三門”干部，需要多到基層去磨煉、去“接地氣”、去“自找苦吃”，在實踐中鍛煉提高分析問題和解決問題的能力。
下一步，我們要將學(xué)習(xí)系列專題報道與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想結(jié)合起來，在理論學(xué)習(xí)和工作實踐中培養(yǎng)宏觀視野、提高政治站位，找準(zhǔn)共青團和青年工作在黨治國理政全局中的位置，當(dāng)好助手和后備軍，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進共青團改革發(fā)展的思想成果和實踐成果，在創(chuàng)新進取中推動新時代共青團事業(yè)邁上新臺階、展現(xiàn)新氣象。
12月3日，貴州大學(xué)舉行《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》學(xué)習(xí)座談會。貴州大學(xué)黨委書記李建軍，貴州大學(xué)校長、中國工程院院士宋寶安出席座談會，該校各職能部門、各學(xué)院負(fù)責(zé)人以及校學(xué)生會、校研究生會、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員等100余人參加。
該校通信工程專業(yè)大四學(xué)生、全國學(xué)聯(lián)二十七大代表周佳藝認(rèn)真研讀《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》后，開始思考：我們這一代用什么勇立潮頭，回饋偉大時代？她說：“習(xí)近平總書記的話讓我找到了答案：‘明志’與‘務(wù)實’。志即初心，務(wù)實是使命。我將牢記習(xí)近平總書記在致全國學(xué)聯(lián)二十七大賀信中的勉勵，爭做與祖國同步、與時代共鳴的貴大青年，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量！”
石博晗是一名學(xué)生干部，他讀了本書后，感到習(xí)近平總書記的教誨“要做那些可能做、可以做的事，要忌‘急’，不能急于求成”給了他啟示。“當(dāng)我轉(zhuǎn)換視角，將看似繁瑣的工作放到組織凝聚青年、服務(wù)聯(lián)系青年的大局中看，這些可能做、可以做的小事，就是用自己的力量，為當(dāng)代青年作一分貢獻?！?BR> 該校大三學(xué)生、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員吳明碩說，來到貴州后他就立定志愿，“要到基層去、到農(nóng)村去、到祖國最需要我的地方去。”吳明碩說，“大學(xué)3年來，我積極響應(yīng)校團委、學(xué)生會號召，3次帶隊參加大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動。經(jīng)驗告訴我，只有真正下到基層，才能親身感受鄉(xiāng)村的深刻變化，深刻認(rèn)識脫貧攻堅一線工作人員的可愛，真切體會到祖國強大給我們帶來的自豪感?！?BR> 李建軍總結(jié)說，同學(xué)們是國家的未來和民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，也是貴州大學(xué)建設(shè)發(fā)展的一支重要力量。希望同學(xué)們要與國逐夢、厚植理想，要不畏將來、不負(fù)現(xiàn)在，要勇?lián)姑?、知行合一，為多彩貴州增添青春色彩，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。
12月3日，貴州大學(xué)舉行《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》學(xué)習(xí)座談會。貴州大學(xué)黨委書記李建軍，貴州大學(xué)校長、中國工程院院士宋寶安出席座談會，該校各職能部門、各學(xué)院負(fù)責(zé)人以及校學(xué)生會、校研究生會、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員等100余人參加。
該校通信工程專業(yè)大四學(xué)生、全國學(xué)聯(lián)二十七大代表周佳藝認(rèn)真研讀《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》后，開始思考：我們這一代用什么勇立潮頭，回饋偉大時代？她說：“習(xí)近平總書記的話讓我找到了答案：‘明志’與‘務(wù)實’。志即初心，務(wù)實是使命。我將牢記習(xí)近平總書記在致全國學(xué)聯(lián)二十七大賀信中的勉勵，爭做與祖國同步、與時代共鳴的貴大青年，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量！”
石博晗是一名學(xué)生干部，他讀了本書后，感到習(xí)近平總書記的教誨“要做那些可能做、可以做的事，要忌‘急’，不能急于求成”給了他啟示?！爱?dāng)我轉(zhuǎn)換視角，將看似繁瑣的工作放到組織凝聚青年、服務(wù)聯(lián)系青年的大局中看，這些可能做、可以做的小事，就是用自己的力量，為當(dāng)代青年作一分貢獻?！?BR> 該校大三學(xué)生、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員吳明碩說，來到貴州后他就立定志愿，“要到基層去、到農(nóng)村去、到祖國最需要我的地方去?！眳敲鞔T說，“大學(xué)3年來，我積極響應(yīng)校團委、學(xué)生會號召，3次帶隊參加大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動。經(jīng)驗告訴我，只有真正下到基層，才能親身感受鄉(xiāng)村的深刻變化，深刻認(rèn)識脫貧攻堅一線工作人員的可愛，真切體會到祖國強大給我們帶來的自豪感?！?BR> 李建軍總結(jié)說，同學(xué)們是國家的未來和民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，也是貴州大學(xué)建設(shè)發(fā)展的一支重要力量。希望同學(xué)們要與國逐夢、厚植理想，要不畏將來、不負(fù)現(xiàn)在，要勇?lián)姑?、知行合一，為多彩貴州增添青春色彩，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。
在省體育局機關(guān)團委的統(tǒng)一組織下，我學(xué)習(xí)了《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道，從文章中看到習(xí)近平總書記說：“我看到你們這樣的年青人，健康、聰明，朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、充滿正能量，我就高興。長江后浪推前浪，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。未來是屬于青年人的?！甭牭搅?xí)大大這樣說讓我感到很開心，自己也是青年人，更是國家橄欖球隊的一份子，我會奮發(fā)向上，努力做到國家的棟梁民族的精英，甘愿奉獻，能為祖國添上一點色彩。
現(xiàn)在我的職責(zé)就是專注于自己的行業(yè)，做好本職工作，希望有多大職責(zé)有多大，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想，立志報國；要刻苦訓(xùn)練，以身作則；要在訓(xùn)練中鍛煉品格，磨練意志，克服困難；我們要有理想，有抱負(fù)，做一個敢打必勝，作風(fēng)優(yōu)良，能征善戰(zhàn)的隊伍。
1985年，習(xí)近平總書記在張宏樑的畢業(yè)紀(jì)念冊上親筆題寫了“志存高遠(yuǎn)行循自然”八個字；2019年，習(xí)近平總書記看望內(nèi)蒙古大學(xué)留校學(xué)生時，再次寄語青年大學(xué)生，“要志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然，學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，增長才干，將來為中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的智慧和力量?！?BR> 跨越34年的時間長河，“行循自然”是習(xí)近平總書記對青年的殷殷囑托中始終不變的核心“關(guān)鍵詞”，是總書記送給不同時代青年的具有持久生命力的成長箴言與人生信條，對青年大學(xué)生的成長具有重要指導(dǎo)意義。循何自然？如何循自然？《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》的故事在大量真實而生動的細(xì)節(jié)中給了我們答案。
“行循自然”有兩層含義，一層含義是告訴我們要“行”，要積極投身實踐，這也是習(xí)近平總書記在同大學(xué)生朋友們交流時一直倡導(dǎo)的：扎根基層，深入實踐。另一層含義是提醒我們“循自然而行”，“行”固然重要，但是要找到正確的方法，即循“自然”，如何“循自然而行”？必須要對“自然”的含義有一個準(zhǔn)確深刻的理解?！白匀弧笨梢詮闹袊鴤鹘y(tǒng)哲學(xué)中找到脈絡(luò)。在傳統(tǒng)思想中，“自然”一詞源自《道德經(jīng)》中的“人法地，地法天，天法自然”，代表了一種天然的，自由發(fā)展的狀態(tài)?！靶醒匀弧鼻∏∑鹾辖永m(xù)了中國傳統(tǒng)的道家思想，表達出了“道常無為而無不為”的內(nèi)涵。道家所講的“無為”并不代表行事無所作為，而是應(yīng)當(dāng)遵循自然之理，順應(yīng)自然之道。正如習(xí)近平總書記在河北正定主政時所告誡大學(xué)生的話：“千里之行，始于足下。那么，我們一開步是邁左腳還是邁右腳？我們不知道現(xiàn)狀，不掌握實際，就沒有辦法邁?！边~步前進是必要的，但并不是盲目的，而是在了解現(xiàn)狀，順應(yīng)自然后的“謀定而后動”，這就是“行循自然”的生動體現(xiàn)。
“行循自然”也是馬克思主義科學(xué)理論中的重要概念。“自然”，與馬克思主義中的“規(guī)律”相呼應(yīng)，即物質(zhì)運動中固定的、本質(zhì)的、穩(wěn)定的、必然的聯(lián)系。馬克思主義強調(diào)“將發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律相結(jié)合”。“行循自然”正是尊重客觀規(guī)律的體現(xiàn)。只有對客觀規(guī)律認(rèn)識足夠深刻，才能更好地發(fā)揮主觀能動性。只有深刻的感知自然，理解自然之道，才能在實踐中如魚得水。要做到這一點，必須在“讀原著、學(xué)原文、悟原理”中系統(tǒng)學(xué)習(xí)感受馬克思主義的科學(xué)性與真理性，認(rèn)識“自然”，把握“自然”；在“真學(xué)、真懂、真信、真用”中將馬克思主義理論與實際相聯(lián)系，感受“自然”，理解“自然”，方能“行循自然”。
“行循自然”，要在基層的廣闊天地中了解事物發(fā)展的自然狀態(tài)。
實踐體驗區(qū)別于知識習(xí)得，更為真實、可靠、深刻。“循自然”不能只學(xué)習(xí)來自書本的“自然”，更要親身實踐，在真實的個人體驗中觸碰“自然”。正如總書記所說：“要給書本上的知識‘?dāng)D擠水’，才能得到知識‘干貨’”，“只有和群眾實踐結(jié)合，才能把‘水分’擠掉”。
“行循自然”，要在實踐中探機理、煉真知。無論在何處，習(xí)近平總書記時時強調(diào)實踐和調(diào)研的重要性，鼓勵大家多參加實踐和調(diào)研，深入基層。在仰朝黃土的知青歲月里，習(xí)近平總書記從生活的無字書中思悟了什么是真實的中國社會，明悟了關(guān)于群眾、實際的“真知”。習(xí)近平總書記剛到正定縣任縣委書記時，3個月里跑遍各鄉(xiāng)各村，進村入戶進行調(diào)研，在調(diào)研過程中真正了解問題，然后再開會決策?！爸挥欣碚摱桓吨T實踐的智慧，猶如重瓣玫瑰，其色賞心悅目，凋謝了卻沒有種子?！鼻嗄晡ㄓ兄蒙碓趯嵺`中“服水土”，方能全面真實把握社會發(fā)展情況，了解事物發(fā)展自然狀態(tài)，而后方能探求機理、淬煉真知。
與大學(xué)生朋友們心得篇三
12月3日，貴州大學(xué)舉行《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》學(xué)習(xí)座談會。貴州大學(xué)黨委書記李建軍，貴州大學(xué)校長、中國工程院院士宋寶安出席座談會，該校各職能部門、各學(xué)院負(fù)責(zé)人以及校學(xué)生會、校研究生會、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員等100余人參加。
該校通信工程專業(yè)大四學(xué)生、全國學(xué)聯(lián)二十七大代表周佳藝認(rèn)真研讀《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》后，開始思考：我們這一代用什么勇立潮頭，回饋偉大時代？她說：“習(xí)近平總書記的話讓我找到了答案：‘明志’與‘務(wù)實’。志即初心，務(wù)實是使命。我將牢記習(xí)近平總書記在致全國學(xué)聯(lián)二十七大賀信中的勉勵，爭做與祖國同步、與時代共鳴的貴大青年，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量！”
石博晗是一名學(xué)生干部，他讀了本書后，感到習(xí)近平總書記的教誨“要做那些可能做、可以做的事，要忌‘急’，不能急于求成”給了他啟示?！爱?dāng)我轉(zhuǎn)換視角，將看似繁瑣的工作放到組織凝聚青年、服務(wù)聯(lián)系青年的大局中看，這些可能做、可以做的小事，就是用自己的力量，為當(dāng)代青年作一分貢獻。”
該校大三學(xué)生、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員吳明碩說，來到貴州后他就立定志愿，“要到基層去、到農(nóng)村去、到祖國最需要我的地方去?！眳敲鞔T說，“大學(xué)3年來，我積極響應(yīng)校團委、學(xué)生會號召，3次帶隊參加大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動。經(jīng)驗告訴我，只有真正下到基層，才能親身感受鄉(xiāng)村的深刻變化，深刻認(rèn)識脫貧攻堅一線工作人員的可愛，真切體會到祖國強大給我們帶來的自豪感?！?BR> 李建軍總結(jié)說，同學(xué)們是國家的未來和民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，也是貴州大學(xué)建設(shè)發(fā)展的一支重要力量。希望同學(xué)們要與國逐夢、厚植理想，要不畏將來、不負(fù)現(xiàn)在，要勇?lián)姑⒅泻弦?，為多彩貴州增添青春色彩，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。
近些天，我研讀了《中國青年報》刊發(fā)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道。通過研讀系列報道，更加深刻地領(lǐng)會了習(xí)近平總書記成為黨中央的核心、全黨的核心，是歷史的選擇、人民的選擇、時代的選擇;要認(rèn)真向總書記學(xué)習(xí)，不斷從總書記與大學(xué)生朋友們的生動故事中，汲取政治營養(yǎng)，凝聚前進力量;要將學(xué)習(xí)系列報道與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記五四寄語、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想結(jié)合起來，領(lǐng)悟內(nèi)涵實質(zhì)，激發(fā)奮斗精神，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進共青團改革發(fā)展的思想成果和實踐成果?？倳浶南祻V大青年，傾聽青年呼聲，幫助青年成長，踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
作為新時代的共青團員，我必須向總書記學(xué)習(xí)，在團的崗位上堅守跟黨初心，牢記青春使命，讓理想主義的旗幟永遠(yuǎn)在心中高高飄揚?！弊x《習(xí)總書記勉勵我們做“六有”大學(xué)生——習(xí)近平與大學(xué)生朋友們（二十一）》有感總書記語對大學(xué)生說過，年青人在學(xué)校這一步很重要，要心無旁騖，靜下心來刻苦學(xué)習(xí)，既要讀“有字之書”，又要讀“無字之書”，努力練好人生與事業(yè)的基本功。青年是國家的未來和民族的希望，希望同學(xué)們肩負(fù)時代責(zé)任，高揚理想風(fēng)帆，做有理想、有追求，有擔(dān)當(dāng)、有作為，有品質(zhì)、有修養(yǎng)的“六有”大學(xué)生。
做有理想、有追求的大學(xué)生當(dāng)新中國成立的時候，錢學(xué)森等老一輩杰出科學(xué)家放棄國外優(yōu)厚的條件毅然決然的要回到祖國，正是因為他們懷揣著一顆赤子之心，有著報效祖國的理想，有著使祖國繁榮昌盛的不懈的追求。當(dāng)祖國需要的時候，鄧稼先等老一輩杰出科學(xué)家不遠(yuǎn)千里告別北京，告別親人，來到茫茫戈壁。隱姓埋名，風(fēng)餐露宿。是什么讓他們在艱苦的環(huán)境里搞出來原子彈，打破了核壟斷？是理想！是追求！做有擔(dān)當(dāng)、有作為的大學(xué)生?，F(xiàn)在的中國，已經(jīng)不再是百年前那個任人欺凌的中國了。我們正在崛起，并且取得了一系列舉世矚目的成績。我們正在實現(xiàn)偉大的民族復(fù)興。每一位國人都在為實現(xiàn)中國夢兒努力奮斗。可是，他們終將老去。青年是國家的未來和民族的希望，做為青年大學(xué)生的我們也終將從老一輩手中接過他們?yōu)橥瓿傻氖聵I(yè)，把社會主義事業(yè)傳承下去。這就需要我們敢于擔(dān)當(dāng)，有所作為，我們將要站在巨人的肩膀上，把社會主義事業(yè)發(fā)揚光大！做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生。古人云:“修身、養(yǎng)性、齊家、治國平天下?！卑研奚眇B(yǎng)性排在首位，由此可見修身養(yǎng)性，有品質(zhì)、有修養(yǎng)是成就大事的基礎(chǔ)。如果一個人有掌握著較高的科學(xué)文化知識卻沒有品質(zhì)，沒有修養(yǎng)。那么他只能是一個“高智商的野蠻人”。甚至于是一個對社會有著極大危害的人。一個人只有具備了好的品質(zhì)，好的修養(yǎng)才能具有較高的人格魅力，才能獲得大家的認(rèn)可與尊重！做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生，全身發(fā)散出正能量，在宿舍里，在校園里，在社會上形成良好風(fēng)氣！這對身邊的人的影響是潛移默化的。才能更好的構(gòu)建社會主義和諧社會！現(xiàn)在，國際社會形式不斷發(fā)生著變化。我正在努力實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！正在為實現(xiàn)我們的中國夢而努力奮斗！青年是國家的希望和民族的未來，是社會主義事業(yè)的接班人。在大學(xué)生活里，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高自己，充實自己，樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的追求，敢于擔(dān)當(dāng)，有所作為，銳意進取，不斷完善自己品質(zhì)，提升自己修養(yǎng)！做有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)、有作為、有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生，以最美的姿態(tài)去準(zhǔn)備接過老一輩們未完成的偉大事業(yè)！
與大學(xué)生朋友們心得篇四
我看著習(xí)總書記的回信，音樂播放器里放著的《涉川》伴著我的思緒，心里有了理解和感動。在這次“戰(zhàn)疫”戰(zhàn)斗中，我們歷經(jīng)了生死考驗，磨礪了膽識意志，升華了思想境界。
“幸而歲寒日暖，穿身而往，終有未失未忘”。此次防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭中，有這么一群人，因為職責(zé)，因為擔(dān)當(dāng)，義無反顧的成為“逆行者”。在這場戰(zhàn)役里，醫(yī)護人員是最勇敢的逆行者。他們從各個地方集結(jié)起來奔赴疫情一線，身臨一線，他們也會擔(dān)心!然而在疫情防控的關(guān)鍵時刻，他們挺身而出，在祖國和人民需要的關(guān)鍵時刻，他們沖鋒在前。
戰(zhàn)斗在前線的醫(yī)護人員里，有工作多年、經(jīng)驗豐富的院士專家，也不缺像西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)17名同學(xué)一樣剛剛進入醫(yī)院實習(xí)的見習(xí)者。習(xí)總書記對他們臨床實習(xí)期間，既鍛煉了臨床基本功，也堅定了獻身西藏醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的信念，而感到很欣慰。
“如風(fēng)燈在前，涉深河暗夜，舊時光巋然不滅?！奔词褂捎谛畔⒉煌该?，加上非典病毒導(dǎo)致醫(yī)務(wù)人員急性感染傷亡的人數(shù)不斷上升，sars還是被我們打敗了，靠的是不屈不撓的精神，靠的是小湯山奇跡和祖國兒女的萬眾一心。那段難忘的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，心潮激蕩，眼含熱淚。原309醫(yī)院呼吸科的一名護理骨干弓艷說：“祖**親，我永遠(yuǎn)不會忘記那一段和您不離不棄、緊緊相依的日子。能夠守護您的安寧，身為一名軍人，我是多么幸福，又是多么自豪!”
我突然理解“醫(yī)生是人民健康的守護者”這句話的重量，我一定會以他們?yōu)榘駱?，努力做黨和人民信賴的好醫(yī)生。我一定珍惜學(xué)習(xí)時光，練就過硬本領(lǐng)，畢業(yè)后到人民最需要的地方去，以仁心仁術(shù)造福人民特別是基層群眾。
我們都深愛著腳下的土地，也有理由相信：沒有過不去的冬天，而春天正在來的路上。緊張的疫情帶來了恐懼、擔(dān)憂和焦慮，但我們也從不缺少感動、溫暖和愛。
與大學(xué)生朋友們心得篇五
最近一直在學(xué)習(xí)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道，既感受到了習(xí)近平總書記對大學(xué)生群體的關(guān)愛，更是結(jié)合自己的青春經(jīng)歷去思考總書記的教誨。我感觸最深的是，總書記提倡年輕人要“自找苦吃”。
我是一名青年志愿者，從18歲到38歲，20年的志愿生活中，參與志愿服務(wù)時長1.1萬余小時，參與組織志愿服務(wù)活動超100萬人次，募集公益款項2000余萬元，面向600多萬人次開展文明宣講。
20年來，經(jīng)常有人說我是自找苦吃，因為做好本職學(xué)習(xí)和工作的同時參與青年志愿者活動，確實有很多的“苦”要去面對和克服。但我用我的經(jīng)歷告訴所有人，自找“苦”吃，不是真的“苦”，而是在“苦”中服務(wù)他人、磨礪自己，這種苦最終淬煉成了青春的甜。
苦在堅持不懈。2000年，18歲的我第一次參加青年志愿者活動。我來到了南昌市福利院，幫扶一個叫福鐵嬋的殘疾小女孩。送點小禮物、陪她聊聊天、寫寫作業(yè)，當(dāng)兩個小時的志愿服務(wù)結(jié)束我準(zhǔn)備離開時，她突然抓住我的衣角問：哥哥，你下次還會不會再來??？看著鐵嬋期待的眼神，我才知道，原來志愿服務(wù)的意義不在于一次活動，而是長久的堅持。就這樣，我堅持結(jié)對幫扶福利院的殘疾群體一直到現(xiàn)在。
苦在迎難而上。2008年汶川地震后，江西省對口援建四川省阿壩州小金縣。7月，南昌市要招募兩名志愿者先行奔赴災(zāi)區(qū)開展實地調(diào)研。我第一個報名，在災(zāi)區(qū)每天都有無數(shù)次的余震，還碰到了落石和塌方，還要和高原反應(yīng)作斗爭……但作為一名青年志愿者，我必須迎難而上，為災(zāi)后重建工作作出應(yīng)有的貢獻。
2010年江西發(fā)生洪水災(zāi)害，我又參加到了南昌市應(yīng)急救援志愿者隊伍中，在河堤一線參與險情巡查處置、慰問困難群眾等工作。2020年新冠疫情發(fā)生后，我連續(xù)43天堅守在南昌市同樂社區(qū)的防疫卡點，參與防疫志愿服務(wù)。
苦在精益求精。2019年，我先后加入了團中央青年講師團、志愿服務(wù)青年講師團等。為了達到宣講效果，一篇宣講稿，可能要改幾十甚至上百遍。一次宣講，也要彩排幾次或者十幾次。這一切都是為了更好地感動和影響觀眾。
我為什么20年都在“自找苦吃”呢？因為這些苦其實并不是真的苦，而是非常難得的接觸社會、走進群眾的機會。青年人，應(yīng)該在吃苦的過程中去歷練自己，在“苦”中淬煉出自己青春的“甜”。
“從正定到廈門，從寧德到福州，從浙江、上海再到中央，不管在什么崗位上，不管工作多么忙碌，習(xí)近平同志始終高度關(guān)心青年成長進步?！薄傲?xí)近平總書記經(jīng)常出席青年活動，與青年談心，給青年回信，為青年鼓勁，真正成為了廣大青年學(xué)習(xí)的榜樣、人生的導(dǎo)師。”
5月4日以來，《中國青年報》刊發(fā)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道。團中央直屬機關(guān)年輕干部主動結(jié)合自身實際，逐篇研讀，交流感想。大家紛紛表示，通過研讀系列報道，更加深刻地領(lǐng)會了習(xí)近平總書記成為黨中央的核心、全黨的核心，是歷史的選擇、人民的選擇、時代的選擇;要認(rèn)真向總書記學(xué)習(xí)，不斷從總書記與大學(xué)生朋友們的生動故事中，汲取政治營養(yǎng)，凝聚前進力量;要將學(xué)習(xí)系列報道與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記五四寄語、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想結(jié)合起來，領(lǐng)悟內(nèi)涵實質(zhì)，激發(fā)奮斗精神，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進共青團改革發(fā)展的思想成果和實踐成果。
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記以身報黨報國的家國情懷和心系人民的高尚風(fēng)范，始終堅守初心、勇?lián)姑?，堅定理想信念、投身強國偉業(yè)。
團中央宣傳部徐興邦表示：“系列報道生動地還原了習(xí)近平總書記在不同工作崗位上的實際工作情況，讓我們了解到，總書記當(dāng)年從政的初心就是要改善老百姓的生活，改變中國貧窮落后的面貌?？倳浽鶎樱陨碓S黨許國，為國家興盛、人民幸福，義無反顧走進基層，身體力行投身實踐，體現(xiàn)了濃濃的赤子情懷?？倳浶南祻V大青年，傾聽青年呼聲，幫助青年成長，踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為新時代的團干部，我必須向總書記學(xué)習(xí)，在團的崗位上堅守跟黨初心，牢記青春使命，讓理想主義的旗幟永遠(yuǎn)在心中高高飄揚?！?BR> 全國學(xué)聯(lián)駐會執(zhí)行主席、中國人民大學(xué)哲學(xué)院博士研究生胡靜表示：“習(xí)近平總書記始終把青年學(xué)生的成長成才放在心上，在繁忙的治國理政之中，總能抽出時間給我們回信、與我們談心，高瞻遠(yuǎn)矚，語重心長。作為備受總書記期待的青年學(xué)生，我們必將牢記總書記的教導(dǎo)，在求學(xué)問、做實踐、返家鄉(xiāng)、赴基層的過程中，勇于‘自找苦吃’，做信念堅定的守望者、赤誠丹心的愛國者、勤學(xué)儲能的踐行者、奮發(fā)有為的追夢者，以青春之朝氣，青春之熱血，青春之夢想，投身于祖國建設(shè)、民族復(fù)興的偉大時代洪流?！?BR> 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記扎根基層、融入群眾、求真務(wù)實、嚴(yán)格自律的工作作風(fēng)，始終站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，錘煉優(yōu)良作風(fēng)，矢志艱苦奮斗。
團中央少年部劉巖表示：“專題報道中的方方面面、點點滴滴都能夠體現(xiàn)習(xí)近平總書記對廣大青年一以貫之的關(guān)心和關(guān)懷，都能深刻反映出習(xí)近平總書記對‘做青年友，不做青年官’這一要求的生動詮釋，都為我們開展青年群眾工作樹立了標(biāo)桿，提供了根本遵循?！?BR> 團中央基層建設(shè)部鄧廣宇表示：“習(xí)近平總書記提到，干好基層工作要做到四點，一是要有興趣、有熱情，二是要有韌性、有耐力，三是要有一點兒組織能力，四是要有一股豁出去的干勁。因此，作為年輕團干部，干好團的基層建設(shè)和工作，必須要對基層有興趣、對青年有熱情，‘老老實實做小學(xué)生’，堅決洗掉小布爾喬亞習(xí)氣，克服‘脫離生產(chǎn)者’的毛病;必須要對困難有韌性、對干事有耐性，展現(xiàn)衣食無憂而不忘艱苦、歲月靜好而不丟奮斗的青春風(fēng)貌;必須要在團內(nèi)團外有組織能力，既靠理想主義、理論素養(yǎng)、理性務(wù)實、理直氣壯在同齡人中發(fā)揮思想引領(lǐng)作用;必須要對改革創(chuàng)新有一股干勁，在團員先進性建設(shè)、基層改革綜合試點、創(chuàng)新組織形態(tài)等攻堅中風(fēng)風(fēng)火火、兢兢業(yè)業(yè)，一掃馬馬虎虎、渾渾噩噩的暮氣?！?BR> 團中央機關(guān)黨委張炯表示：“習(xí)近平總書記與大學(xué)生的交流，不管是書信來往，還是面對面談心，往往都能夠帶來思想的啟迪和靈魂的震撼。許多大學(xué)生正是由于總書記的思想引導(dǎo)，或長期扎根基層，或堅持調(diào)查研究，但都培養(yǎng)了強烈的家國情懷。習(xí)近平的戰(zhàn)略眼光、深厚積累和群眾工作方式方法都讓大學(xué)生朋友們感受到了震撼與欽佩。作為年輕干部，我也要努力學(xué)習(xí)、注重積累，在實際工作中切實練就過硬本領(lǐng)，做好青年群眾工作。”
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，以時不我待的精神狀態(tài)肩負(fù)起、完成好黨賦予的光榮職責(zé)。
團中央辦公廳劉釗表示：“中青報的系列文章，讓我更深入地理解了總書記關(guān)于服務(wù)青年成長的‘兩點論’，一方面指出‘壓力是青年成長的動力’，另一方面也強調(diào)‘要關(guān)注青年所思、所憂、所盼’。做好新時代青年工作，就是要像總書記那樣，從這些所思、所憂、所盼出發(fā)，學(xué)會用科學(xué)理論的真理力量去感染青年的思想認(rèn)知，用富有活力、靈活多樣的組織形態(tài)去適應(yīng)青年的分布特征，用讓人有獲得感的工作舉措去精準(zhǔn)服務(wù)青年的現(xiàn)實需求。”
團中央青年發(fā)展部闞寶奎表示：“專題報道中的許多故事與大學(xué)生社會實踐工作相關(guān)，從與大學(xué)生談?wù){(diào)研思路、到鼓勵大學(xué)生返家鄉(xiāng)搞調(diào)研、再到用調(diào)研成果指導(dǎo)地方生產(chǎn)，一個又一個故事，一個又一個細(xì)節(jié)，讓我深深感動、深受觸動。通過這些故事，我體會到習(xí)近平總書記對大學(xué)生群體長期以來的親切關(guān)心、對實踐教育工作一以貫之的高度重視。作為共青團實踐教育工作者，我感到工作的意義和肩上的責(zé)任十分重大。我們必須反復(fù)學(xué)習(xí)研究，以此指導(dǎo)開展‘三下鄉(xiāng)’社會實踐，廣泛組織大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會實踐，策劃實施好常態(tài)化實踐教育項目?！?BR> 中央團校鄭倫表示：“習(xí)近平總書記用實際行動深刻指出了當(dāng)代青年成長成才的正確道路，指明了中國青年運動的時代主題和前進方向。在今后的工作中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握要義，學(xué)以致用、身體力行，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在團干部培訓(xùn)課堂和青年工作研究中，落實到干好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展上?！?BR> 中國青少年發(fā)展基金會張嬌鳳表示：“作為一名在中國青基會工作的年輕干部，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道進一步堅定了我做好青年工作的決心，我將認(rèn)真貫徹落實習(xí)總書記寄語希望工程精神，堅守助學(xué)育人、為黨育人的初心使命，幫助困難家庭青少年實現(xiàn)既要‘有學(xué)上’、更要‘上好學(xué)’的新期待，助力培養(yǎng)他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為青少年提供新助力、播種新希望!”
“從正定到廈門，從寧德到福州，從浙江、上海再到中央，不管在什么崗位上，不管工作多么忙碌，習(xí)近平同志始終高度關(guān)心青年成長進步?！薄傲?xí)近平總書記經(jīng)常出席青年活動，與青年談心，給青年回信，為青年鼓勁，真正成為了廣大青年學(xué)習(xí)的榜樣、人生的導(dǎo)師?！?BR> 5月4日以來，《中國青年報》刊發(fā)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道。團中央直屬機關(guān)年輕干部主動結(jié)合自身實際，逐篇研讀，交流感想。大家紛紛表示，通過研讀系列報道，更加深刻地領(lǐng)會了習(xí)近平總書記成為黨中央的核心、全黨的核心，是歷史的選擇、人民的選擇、時代的選擇；要認(rèn)真向總書記學(xué)習(xí)，不斷從總書記與大學(xué)生朋友們的生動故事中，汲取政治營養(yǎng)，凝聚前進力量；要將學(xué)習(xí)系列報道與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記五四寄語、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想結(jié)合起來，領(lǐng)悟內(nèi)涵實質(zhì)，激發(fā)奮斗精神，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進共青團改革發(fā)展的思想成果和實踐成果。
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記以身報黨報國的家國情懷和心系人民的高尚風(fēng)范，始終堅守初心、勇?lián)姑?，堅定理想信念、投身強國偉業(yè)。
團中央宣傳部徐興邦表示：“系列報道生動地還原了習(xí)近平總書記在不同工作崗位上的實際工作情況，讓我們了解到，總書記當(dāng)年從政的初心就是要改善老百姓的生活，改變中國貧窮落后的面貌。總書記扎根基層，以身許黨許國，為國家興盛、人民幸福，義無反顧走進基層，身體力行投身實踐，體現(xiàn)了濃濃的赤子情懷?？倳浶南祻V大青年，傾聽青年呼聲，幫助青年成長，踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為新時代的團干部，我必須向總書記學(xué)習(xí)，在團的崗位上堅守跟黨初心，牢記青春使命，讓理想主義的旗幟永遠(yuǎn)在心中高高飄揚?！?BR> 全國學(xué)聯(lián)駐會執(zhí)行主席、中國人民大學(xué)哲學(xué)院博士研究生胡靜表示：“習(xí)近平總書記始終把青年學(xué)生的成長成才放在心上，在繁忙的治國理政之中，總能抽出時間給我們回信、與我們談心，高瞻遠(yuǎn)矚，語重心長。作為備受總書記期待的青年學(xué)生，我們必將牢記總書記的教導(dǎo)，在求學(xué)問、做實踐、返家鄉(xiāng)、赴基層的過程中，勇于‘自找苦吃’，做信念堅定的守望者、赤誠丹心的愛國者、勤學(xué)儲能的踐行者、奮發(fā)有為的追夢者，以青春之朝氣，青春之熱血，青春之夢想，投身于祖國建設(shè)、民族復(fù)興的偉大時代洪流?！?BR> 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記扎根基層、融入群眾、求真務(wù)實、嚴(yán)格自律的工作作風(fēng)，始終站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，錘煉優(yōu)良作風(fēng)，矢志艱苦奮斗。
團中央少年部劉巖表示：“專題報道中的方方面面、點點滴滴都能夠體現(xiàn)習(xí)近平總書記對廣大青年一以貫之的關(guān)心和關(guān)懷，都能深刻反映出習(xí)近平總書記對‘做青年友，不做青年官’這一要求的生動詮釋，都為我們開展青年群眾工作樹立了標(biāo)桿，提供了根本遵循。”
團中央基層建設(shè)部鄧廣宇表示：“習(xí)近平總書記提到，干好基層工作要做到四點，一是要有興趣、有熱情，二是要有韌性、有耐力，三是要有一點兒組織能力，四是要有一股豁出去的干勁。因此，作為年輕團干部，干好團的基層建設(shè)和工作，必須要對基層有興趣、對青年有熱情，‘老老實實做小學(xué)生’，堅決洗掉小布爾喬亞習(xí)氣，克服‘脫離生產(chǎn)者’的毛??；必須要對困難有韌性、對干事有耐性，展現(xiàn)衣食無憂而不忘艱苦、歲月靜好而不丟奮斗的青春風(fēng)貌；必須要在團內(nèi)團外有組織能力，既靠理想主義、理論素養(yǎng)、理性務(wù)實、理直氣壯在同齡人中發(fā)揮思想引領(lǐng)作用；必須要對改革創(chuàng)新有一股干勁，在團員先進性建設(shè)、基層改革綜合試點、創(chuàng)新組織形態(tài)等攻堅中風(fēng)風(fēng)火火、兢兢業(yè)業(yè)，一掃馬馬虎虎、渾渾噩噩的暮氣?！?BR> 團中央機關(guān)黨委張炯表示：“習(xí)近平總書記與大學(xué)生的交流，不管是書信來往，還是面對面談心，往往都能夠帶來思想的啟迪和靈魂的震撼。許多大學(xué)生正是由于總書記的思想引導(dǎo)，或長期扎根基層，或堅持調(diào)查研究，但都培養(yǎng)了強烈的家國情懷。習(xí)近平的戰(zhàn)略眼光、深厚積累和群眾工作方式方法都讓大學(xué)生朋友們感受到了震撼與欽佩。作為年輕干部，我也要努力學(xué)習(xí)、注重積累，在實際工作中切實練就過硬本領(lǐng)，做好青年群眾工作?！?BR> 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，以時不我待的精神狀態(tài)肩負(fù)起、完成好黨賦予的光榮職責(zé)。
團中央辦公廳劉釗表示：“中青報的系列文章，讓我更深入地理解了總書記關(guān)于服務(wù)青年成長的‘兩點論’，一方面指出‘壓力是青年成長的動力’，另一方面也強調(diào)‘要關(guān)注青年所思、所憂、所盼’。做好新時代青年工作，就是要像總書記那樣，從這些所思、所憂、所盼出發(fā)，學(xué)會用科學(xué)理論的真理力量去感染青年的思想認(rèn)知，用富有活力、靈活多樣的組織形態(tài)去適應(yīng)青年的分布特征，用讓人有獲得感的工作舉措去精準(zhǔn)服務(wù)青年的現(xiàn)實需求?！?BR> 團中央青年發(fā)展部闞寶奎表示：“專題報道中的許多故事與大學(xué)生社會實踐工作相關(guān)，從與大學(xué)生談?wù){(diào)研思路、到鼓勵大學(xué)生返家鄉(xiāng)搞調(diào)研、再到用調(diào)研成果指導(dǎo)地方生產(chǎn)，一個又一個故事，一個又一個細(xì)節(jié)，讓我深深感動、深受觸動。通過這些故事，我體會到習(xí)近平總書記對大學(xué)生群體長期以來的親切關(guān)心、對實踐教育工作一以貫之的高度重視。作為共青團實踐教育工作者，我感到工作的意義和肩上的責(zé)任十分重大。我們必須反復(fù)學(xué)習(xí)研究，以此指導(dǎo)開展‘三下鄉(xiāng)’社會實踐，廣泛組織大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會實踐，策劃實施好常態(tài)化實踐教育項目。”
中央團校鄭倫表示：“習(xí)近平總書記用實際行動深刻指出了當(dāng)代青年成長成才的正確道路，指明了中國青年運動的時代主題和前進方向。在今后的工作中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握要義，學(xué)以致用、身體力行，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在團干部培訓(xùn)課堂和青年工作研究中，落實到干好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展上?！?BR> 中國青少年發(fā)展基金會張嬌鳳表示：“作為一名在中國青基會工作的年輕干部，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道進一步堅定了我做好青年工作的決心，我將認(rèn)真貫徹落實習(xí)總書記寄語希望工程精神，堅守助學(xué)育人、為黨育人的初心使命，幫助困難家庭青少年實現(xiàn)既要‘有學(xué)上’、更要‘上好學(xué)’的新期待，助力培養(yǎng)他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為青少年提供新助力、播種新希望！”
青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在。黨的隊伍中始終活躍著懷抱崇高理想、充滿奮斗精神的青年人，這是我們黨歷經(jīng)百年風(fēng)雨而始終充滿生機活力的一個重要原因。
“中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年，用極大力量做好青年工作，確保黨的事業(yè)薪火相傳，確保中華民族永續(xù)發(fā)展?！痹诩o(jì)念五四運動100周年大會上，習(xí)近平總書記著眼黨和國家事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展，深入闡述做好青年工作的重大意義，深刻闡明把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人是事關(guān)黨和國家前途命運的重大戰(zhàn)略任務(wù)、全黨的共同政治責(zé)任，對做好青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人提出了明確要求，為我們做好青年工作指明了努力方向。
做青年朋友的知心人，就要主動走近青年、傾聽青年。習(xí)近平總書記指出：“當(dāng)代青年思想活躍、思維敏捷，觀念新穎、興趣廣泛，探索未知勁頭足，接受新生事物快，主體意識、參與意識強，對實現(xiàn)人生發(fā)展有著強烈渴望。這種青春天性賦予青年活力、激情、想象力和創(chuàng)造力，應(yīng)該充分肯定。同時，青年人閱歷不廣，容易從自身角度、從理想狀態(tài)的角度來認(rèn)識和理解世界，難免給他們帶來局限性。這是青年成長的規(guī)律，我們要尊重這個規(guī)律。”對于各級領(lǐng)導(dǎo)干部來說，就要尊重青年天性，照顧青年特點，經(jīng)常到青年中去，同青年零距離接觸、面對面交流，了解他們的思想動態(tài)、價值取向、行為方式、生活方式，傾聽他們對社會問題和現(xiàn)象的看法，對黨和政府工作的意見和建議。即便聽到了尖銳的甚至是偏頗的批評，也要有則改之、無則加勉，成為青年愿意講真話、交真心、訴真情的知心朋友。
做青年工作的熱心人，就要真情關(guān)心青年、關(guān)愛青年。青年處于人生道路的起步階段，在學(xué)習(xí)、工作、生活方面往往會遇到各種困難和苦惱，需要社會及時伸出援手。正如習(xí)近平總書記所指出的：“當(dāng)代青年遇到了很多我們過去從未遇到過的困難。壓力是青年成長的動力，而在青年成長的關(guān)鍵處、要緊時拉一把、幫一下，則可能是青年頂過壓力、發(fā)展成才的重要支點?！蔽覀円P(guān)注青年所思、所憂、所盼，幫助青年解決好他們在畢業(yè)求職、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會融入、婚戀交友、老人贍養(yǎng)、子女教育等方面的操心事、煩心事，努力為青年創(chuàng)造良好發(fā)展條件，讓他們感受到關(guān)愛就在身邊、關(guān)懷就在眼前。
做青年群眾的引路人，就要悉心教育青年、引導(dǎo)青年?！爱?dāng)青年思想認(rèn)識陷入困惑彷徨、人生抉擇處于十字路口時要鼓勵他們振奮精神、勇往直前，當(dāng)青年在工作上取得進步時要給予他們熱情鼓勵，當(dāng)青年在事業(yè)上遇到困難時要幫助他們重拾信心，當(dāng)青年犯了錯誤、做了錯事時要及時指出并幫助他們糾正，對一些青年思想上的一時沖動或偏激要多教育引導(dǎo)，能包容要包容，多給他們一點提高自我認(rèn)識的時間和空間，不要過于苛責(zé)?！绷?xí)近平總書記的深情話語揭示了做好青年工作的真諦。只要我們堅持關(guān)心厚愛和嚴(yán)格要求相統(tǒng)一、尊重規(guī)律和積極引領(lǐng)相統(tǒng)一，既理解青年所思所想，為他們馳騁思想打開浩瀚天空，也積極教育引導(dǎo)青年，推動他們腳踏實地走上大有作為的廣闊舞臺，為青年創(chuàng)造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的發(fā)展條件，新時代中國青年就能乘新時代春風(fēng)，在祖國的萬里長空放飛青春夢想。
五四運動以來的100年，是中國青年一代又一代接續(xù)奮斗、凱歌前行的100年，是中國青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族的100年。奮進新時代、開啟新征程，各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部做好青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人，新時代中國青年就一定能更加積極擁抱新時代、奮進新時代，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發(fā)出更加絢麗的光彩，中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。
從《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》這本書里，可以深刻地感受到習(xí)近平總書記對青年成長的殷殷期望和青年對自身發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在與青年大學(xué)生交流中，習(xí)近平總書記不斷勉勵青年一代扎根基層、“自找苦吃”，讓我獲益匪淺。如果能夠認(rèn)真思考和總結(jié)總書記的這些工作方法并運用到實際工作中去，相信對于每個青年來說，都有借鑒意義。
我就職于一家建筑施工企業(yè)——中國建筑第三工程局，我們也被親切地稱作“扎根基層的青年工程人”。拓荒鑿隧，鋪路架橋，我們一直工作在祖國建設(shè)的第一線，初心如磐、使命如山，誓把祖國建設(shè)的一張張藍(lán)圖建造成一個個精品工程。就像習(xí)近平總書記所說，干好基層工作要有興趣、有熱情，要有韌性、有耐力，要有一點兒組織能力，要有一股豁出去的干勁兒。只有肯吃苦，心懷奉獻精神，才能把工作干好。
尤其在年初疫情迅速蔓延的緊要關(guān)頭，中建三局用十多天時間分別建成火神山、雷神山醫(yī)院，創(chuàng)造了舉世矚目的“央企效率”和“央企速度”的奇跡。奇跡的背后，正是每一個建設(shè)者扎根一線、吃苦耐勞，用汗水和智慧凝聚起來的磅礴力量。這種偉大的抗疫精神也在感染著我、激勵著我，讓我在遇到任何困難的時候，都會有直面挫折的勇氣和無畏。
作為一名基層建設(shè)者，今后我會將自己的青春與祖國的建設(shè)事業(yè)統(tǒng)一起來，勇于扎根基層，不斷錘煉自我，伏案鉆研、躬身實踐，以青春之我、奮斗之我，為祖國的建設(shè)添磚加瓦，真正做到讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。
近日，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》一書由中國青年出版社出版，在全國發(fā)行。該書通過25篇訪談實錄，講述了1983年12月至2019年7月間，習(xí)近平同志在河北正定、福建、浙江、上海和到中央工作以來，與大學(xué)生交往、交流、交心的故事，真實記錄了習(xí)近平同志對青年特別是大學(xué)生始終如一的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛。
本書一經(jīng)出版，迅速掀起了“青年大學(xué)習(xí)”的熱潮，引發(fā)青年熱議。“年輕人要‘自找苦吃’”“只有到社會中與群眾打成一片、扭到一起后，產(chǎn)生了社會責(zé)任感，才能獲得真知灼見”等金句受到青年學(xué)子的廣泛推崇。各界青年紛紛表示，該書拉近了青年與總書記的距離，真切感受到了人民領(lǐng)袖對青年一代的親切關(guān)懷和殷切期望，為自己走好人生路指明了正確方向。
機關(guān)年輕干部要多到基層去磨煉、去“接地氣”
共青團中央維護青少年權(quán)益部團支部書記許一葦。
自今年5月4日《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道連續(xù)刊發(fā)以來，團中央直屬機關(guān)掀起了學(xué)習(xí)熱潮。各部門青年理論學(xué)習(xí)小組輪流舉辦專題學(xué)習(xí)交流會，通過主題報告、現(xiàn)場訪談、視頻連線、互動答題等形式交流心得體會、深化學(xué)習(xí)效果。
習(xí)近平總書記始終關(guān)心、關(guān)懷青年成長發(fā)展，高度重視青年工作。在與大學(xué)生朋友們交往、交流、交心中，言傳身教、循循善誘，為廣大青年樹立了學(xué)習(xí)榜樣，也為青年一代健康成長指明了正確道路。一是堅定理想信念。我們這一代青年的成長周期與實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史周期正相契合，我們要樹立與時代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)時代賦予的歷史責(zé)任。二是厚植人民情懷。人民立場是我們黨的根本立場，總書記對人民群眾飽含深情。做好新時代青年工作，我們也要從青年所思、所憂、所盼出發(fā)，做好青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。三是矢志艱苦奮斗?？倳浱岢贻p人要“自找苦吃”，機關(guān)年輕干部，特別是剛走出“象牙塔”的“三門”干部，需要多到基層去磨煉、去“接地氣”、去“自找苦吃”，在實踐中鍛煉提高分析問題和解決問題的能力。
下一步，我們要將學(xué)習(xí)系列專題報道與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想結(jié)合起來，在理論學(xué)習(xí)和工作實踐中培養(yǎng)宏觀視野、提高政治站位，找準(zhǔn)共青團和青年工作在黨治國理政全局中的位置，當(dāng)好助手和后備軍，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進共青團改革發(fā)展的思想成果和實踐成果，在創(chuàng)新進取中推動新時代共青團事業(yè)邁上新臺階、展現(xiàn)新氣象。
干好基層工作要有興趣、有熱情，要有韌性、有耐力。
中建三局集團有限公司（北京）團委副書記李連偉。
從《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》這本書里，可以深刻地感受到習(xí)近平總書記對青年成長的殷殷期望和青年對自身發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在與青年大學(xué)生的交流中，習(xí)近平總書記不斷勉勵青年一代扎根基層、“自找苦吃”，讓我獲益匪淺。如果能夠認(rèn)真思考和總結(jié)總書記的這些工作方法并運用到實際工作中去，相信對于每個青年來說，都有借鑒意義。
我就職于一家建筑施工企業(yè)——中國建筑第三工程局，我們也被親切地稱作“扎根基層的青年工程人”。拓荒鑿隧，鋪路架橋，我們一直工作在祖國建設(shè)的第一線，初心如磐、使命如山，誓把祖國建設(shè)的藍(lán)圖落實為一個個精品工程。就像習(xí)近平總書記所說，干好基層工作要有興趣、有熱情，要有韌性、有耐力，要有一點兒組織能力，要有一股豁出去的干勁兒。只有肯吃苦，心懷奉獻精神，才能把工作干好。
尤其在年初疫情迅速蔓延的緊要關(guān)頭，中建三局用10多天時間分別建成火神山、雷神山醫(yī)院，創(chuàng)造了舉世矚目的“央企效率”和“央企速度”的奇跡。奇跡的背后，正是每一名建設(shè)者扎根一線、吃苦耐勞，用汗水和智慧凝聚起來的磅礴力量。這種偉大的抗疫精神也在感染著我、激勵著我，讓我在遇到任何困難的時候，都會有直面挫折的勇氣和無畏。
“志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然”
團中央青年講師團成員、內(nèi)蒙古大學(xué)交通學(xué)院輔導(dǎo)員莫伶。
這兩天重讀結(jié)集出版的《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》，眼前似乎又重現(xiàn)了去年7月習(xí)近平總書記親臨內(nèi)蒙古大學(xué)考察、深情寄語青年學(xué)子的場景，“志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然”的囑托言猶在耳，這不僅是對青年學(xué)子的更高要求，也是對高校工作者的更高期許。
青年是國家的未來、民族的希望。在每一次與高校青年的互動與交流中，習(xí)近平總書記總是將當(dāng)代青年與中華文明的繁榮傳承、中華民族的偉大復(fù)興緊密聯(lián)系在一起，鼓勵他們將青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩。作為高校教師，我們所肩負(fù)的歷史使命與時代責(zé)任，都值得我們在立德樹人的全過程中去全情投入、孜孜以求，用陪伴去點亮青年學(xué)子內(nèi)心的主人翁意識，用真心去喚醒厚植于他們心中的家國情懷，匯聚磅礴的青春正能量，投入到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中。
《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》是一本鮮活的讀本，認(rèn)真研讀有助于深入了解和學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，切實感受到習(xí)近平總書記對青年的高度重視、深切關(guān)懷、充分信任與殷切希望；亦有助于我們在工作中，進一步探索用有溫度、有深度、有獲得感、有存在感的方式去引導(dǎo)、助力當(dāng)代青年成長、成才。
年輕人要“自找苦吃”，要“老老實實地調(diào)研”
中國鐵路南昌局集團有限公司南昌疾控所消殺科科長楊波。
通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》，我深深感受到習(xí)近平總書記對青年一代發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛和殷切希望，讓我不禁回想起我的大學(xué)時光。
我2003年參加高考，被鐘南山院士抗擊非典的事跡所感動，于是大學(xué)時選擇了預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后，我來到鐵路，被安排從事列車消殺工作，現(xiàn)實的工作與心中的希冀產(chǎn)生很大落差。
習(xí)近平總書記說，年輕人要“自找苦吃”，要“老老實實地調(diào)研”。雖然有些迷茫，但我沒有放棄和畏懼，而是抱著樂于吃苦的心態(tài)，和同事深入現(xiàn)場，腳踏實地、老老實實地進行監(jiān)測調(diào)研和科學(xué)精準(zhǔn)的消殺，每日與路燈星光相伴。雖然很辛苦，但也很充實。
今年，新冠肺炎疫情暴發(fā)，我和同事毅然沖上列車消殺一線，為旅客筑起牢固的安全健康防線。當(dāng)前，全球疫情防控形勢依然嚴(yán)峻，防控工作仍然不能放松，我將一如既往地做好疫情防控常態(tài)化工作，保障人民安全、健康出行。
聽總書記的話，在志愿服務(wù)中練就過硬本領(lǐng)。
中央財經(jīng)大學(xué)博士研究生、中國青年志愿者協(xié)會會員王萬奇。
近期，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》出版，該書讀來啟迪思想、觸及靈魂。身為大學(xué)生志愿者的我，總能從習(xí)近平總書記給大學(xué)生寄語的報道中獲得啟發(fā)，堅定了自己做一名新時代有志有為青年志愿者的信念。
書中多次提到習(xí)近平總書記鼓勵青年大學(xué)生要到實踐中去，與人民群眾一道，只有這樣才能更好地實現(xiàn)自我。作為一名大學(xué)生志愿者，我深感總書記的諄諄教誨高瞻遠(yuǎn)矚?？倳浽f：“不要認(rèn)為學(xué)校中學(xué)到的知識是高超、萬能的，只有到社會中與群眾打成一片、扭到一起后，產(chǎn)生了社會責(zé)任感，才能獲得真知灼見。”總書記的這句話讓我回想起自己在西部支教的經(jīng)歷。一年的支教，“提煉自己狂熱、浪漫的想法”，少了“牢騷滿腹、空悲嘆”，增強了“社會責(zé)任感”。
沒有踏過服務(wù)地的一山一水，就不會懂得孩子們的一舉一動；沒有經(jīng)歷服務(wù)地的嚴(yán)寒酷暑，就不會體味孩子們的艱難困苦。雖然現(xiàn)在讀博壓力很大，但過去5年多的時間里，我仍堅持到山區(qū)、到有需要的地方開展志愿服務(wù)。每一次志愿服務(wù)活動都會讓我的理論研究更接地氣，都有助于自己把論文寫在大地上。
勤學(xué)修德，用行動書寫自己的人生答卷。
中國青年出版總社有限公司思想文化編輯中心編輯劉曉宇。
在《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》一書中，習(xí)近平總書記講到“人生的扣子從一開始就要扣好”，這個比喻非常形象。“扣子”可以理解為價值取向，也可以指人生道路。
青年的價值取向不僅決定了個體的人生道路，更決定了未來社會的價值取向。青年處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分關(guān)鍵。價值取向是價值觀的反映，也是世界觀和人生觀積淀的產(chǎn)物。作為新時代青年，我們對自我的認(rèn)識和期待是什么？如何理解和看待這個世界？如何與他人、與世界相處？這些都是我們要回答的價值觀問題。
談到人生道路的選擇時，習(xí)近平總書記用“魚和熊掌不可得兼”告誡青年朋友，在選擇時要想明白什么是最重要的、自己想要什么。無論做出怎樣的選擇，我們都要“勤學(xué)”?？倳浻谩胺菍W(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”說明學(xué)習(xí)的重要性，告訴我們不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，還要精進專業(yè)技能?？倳涍€講到要注重“修德”，嚴(yán)于律己，不斷提升個人修養(yǎng)。
作為一名圖書編輯，進入工作崗位之初，我就認(rèn)識到從學(xué)校到單位，學(xué)習(xí)不能停，業(yè)務(wù)知識、個人修養(yǎng)、精神風(fēng)貌都需要在學(xué)習(xí)中精進。面對工作和生活，我更要多思考、多請教，用行動書寫自己的人生答卷。
12月3日，貴州大學(xué)舉行《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》學(xué)習(xí)座談會。貴州大學(xué)黨委書記李建軍，貴州大學(xué)校長、中國工程院院士宋寶安出席座談會，該校各職能部門、各學(xué)院負(fù)責(zé)人以及校學(xué)生會、校研究生會、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員等100余人參加。
該校通信工程專業(yè)大四學(xué)生、全國學(xué)聯(lián)二十七大代表周佳藝認(rèn)真研讀《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》后，開始思考：我們這一代用什么勇立潮頭，回饋偉大時代？她說：“習(xí)近平總書記的話讓我找到了答案：‘明志’與‘務(wù)實’。志即初心，務(wù)實是使命。我將牢記習(xí)近平總書記在致全國學(xué)聯(lián)二十七大賀信中的勉勵，爭做與祖國同步、與時代共鳴的貴大青年，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量！”
石博晗是一名學(xué)生干部，他讀了本書后，感到習(xí)近平總書記的教誨“要做那些可能做、可以做的事，要忌‘急’，不能急于求成”給了他啟示?！爱?dāng)我轉(zhuǎn)換視角，將看似繁瑣的工作放到組織凝聚青年、服務(wù)聯(lián)系青年的大局中看，這些可能做、可以做的小事，就是用自己的力量，為當(dāng)代青年作一分貢獻?！?BR> 該校大三學(xué)生、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員吳明碩說，來到貴州后他就立定志愿，“要到基層去、到農(nóng)村去、到祖國最需要我的地方去?！眳敲鞔T說，“大學(xué)3年來，我積極響應(yīng)校團委、學(xué)生會號召，3次帶隊參加大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動。經(jīng)驗告訴我，只有真正下到基層，才能親身感受鄉(xiāng)村的深刻變化，深刻認(rèn)識脫貧攻堅一線工作人員的可愛，真切體會到祖國強大給我們帶來的自豪感?！?BR> 李建軍總結(jié)說，同學(xué)們是國家的未來和民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，也是貴州大學(xué)建設(shè)發(fā)展的一支重要力量。希望同學(xué)們要與國逐夢、厚植理想，要不畏將來、不負(fù)現(xiàn)在，要勇?lián)姑?、知行合一，為多彩貴州增添青春色彩，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。
近期，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》出版，該書讀來啟迪思想、觸及靈魂。作為習(xí)近平總書記相關(guān)書籍的忠實粉絲，我不僅及時追新，并認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。身為大學(xué)生志愿者的我，總能從習(xí)近平總書記給大學(xué)生寄語的報道中獲得啟發(fā)，堅定了做一名新時代有志有為青年志愿者的信念。
書中多次提到習(xí)近平總書記鼓勵青年大學(xué)生要到實踐中去，與人民群眾一道，只有這樣才能更好地實現(xiàn)自我。作為一名大學(xué)生志愿者，我深感總書記的高瞻遠(yuǎn)矚和諄諄教誨。長久以來，部分大學(xué)生因片面追求課堂成績，而忽視社會實踐。在《習(xí)近平傍晚與我們社會實踐團座談》一文中，總書記就講道：“不要認(rèn)為學(xué)校中學(xué)到的知識是高超、萬能的，只有到社會中與群眾打成一片、扭到一起后，產(chǎn)生了社會責(zé)任感，才能獲得真知灼見?！笨倳浀倪@句話讓我回想起自己在西部支教的經(jīng)歷。一年的支教，“提煉了自己狂熱、浪漫的想法”，少了“牢騷滿腹、空悲嘆”，增強了“社會責(zé)任感”。
支教期間，為了關(guān)愛留守兒童們，特別是實現(xiàn)他們“擁有一間圖書室”的愿望，我們支教團成員通過走訪調(diào)研，結(jié)合當(dāng)?shù)厥a(chǎn)蜜桔的現(xiàn)實情況，提出了為留守兒童家庭“蜜桔·圓夢·致富”的構(gòu)想?；顒忧捌?，我們從留守兒童的家訪，到學(xué)生家果園的參觀，再到向縣水果辦同志們的虛心請教，通過近一個月的努力，不僅搞懂了水果的種植要領(lǐng)，而且弄清了水果的銷售情況。借助線上線下的愛心義賣，累計為留守兒童家庭出售水果2萬多斤，獲得的利潤均用于開展關(guān)愛留守兒童活動。像這樣的水果義賣活動，我們一干就是三年，累計銷售水果10萬余斤，不僅改善了當(dāng)?shù)乩щy群眾的生活，而且為瑤鄉(xiāng)水果做了“品牌”效應(yīng)的宣傳?；叵脒@一經(jīng)歷，我更深刻地領(lǐng)悟了書中習(xí)近平總書記對實踐團的寄語：“同學(xué)們的憂國憂民，只有到基層中去、到實踐中去、到人民中去，才能真正知道所學(xué)的知識如何去發(fā)揮、如何去為社會作貢獻?！?BR> 沒有踏過服務(wù)地的一山一水，就不會懂得孩子們的一舉一動；沒有經(jīng)歷服務(wù)地的嚴(yán)寒酷暑，就不會體味孩子們的艱難困苦。雖然現(xiàn)在讀博壓力很大，但過去五年多的時間里，我仍堅持到山區(qū)、到有需要的地方開展志愿服務(wù)。就像《我們的好校長習(xí)近平同志》一文中講到的：“習(xí)校長勉勵學(xué)生在校期間的第一位任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，提高自身素質(zhì)。要講求實干，將理論與實踐相結(jié)合，注重實踐，有實踐的能力和勇氣，在實踐中提高處理問題和解決問題的能力?！泵恳淮沃驹阜?wù)活動都會讓自己的理論研究更接地氣，都有助于自己把論文寫在大地上。
從《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》這本書里，可以深刻地感受到習(xí)近平總書記對青年成長的殷殷期望和青年對自身發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在與青年大學(xué)生交流中，習(xí)近平總書記不斷勉勵青年一代扎根基層、“自找苦吃”，讓我獲益匪淺。如果能夠認(rèn)真思考和總結(jié)總書記的這些工作方法并運用到實際工作中去，相信對于每個青年來說，都有借鑒意義。
我就職于一家建筑施工企業(yè)——中國建筑第三工程局，我們也被親切地稱作“扎根基層的青年工程人”。拓荒鑿隧，鋪路架橋，我們一直工作在祖國建設(shè)的第一線，初心如磐、使命如山，誓把祖國建設(shè)的一張張藍(lán)圖建造成一個個精品工程。就像習(xí)近平總書記所說，干好基層工作要有興趣、有熱情，要有韌性、有耐力，要有一點兒組織能力，要有一股豁出去的干勁兒。只有肯吃苦，心懷奉獻精神，才能把工作干好。
尤其在年初疫情迅速蔓延的緊要關(guān)頭，中建三局用十多天時間分別建成火神山、雷神山醫(yī)院，創(chuàng)造了舉世矚目的“央企效率”和“央企速度”的奇跡。奇跡的背后，正是每一個建設(shè)者扎根一線、吃苦耐勞，用汗水和智慧凝聚起來的磅礴力量。這種偉大的抗疫精神也在感染著我、激勵著我，讓我在遇到任何困難的時候，都會有直面挫折的勇氣和無畏。
作為一名基層建設(shè)者，今后我會將自己的青春與祖國的建設(shè)事業(yè)統(tǒng)一起來，勇于扎根基層，不斷錘煉自我，伏案鉆研、躬身實踐，以青春之我、奮斗之我，為祖國的建設(shè)添磚加瓦，真正做到讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。
近日，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》一書由中國青年出版社出版，在全國發(fā)行。該書通過25篇訪談實錄，講述了1983年12月至2019年7月間，習(xí)近平同志在河北正定、福建、浙江、上海和到中央工作以來，與大學(xué)生交往、交流、交心的故事，真實記錄了習(xí)近平同志對青年特別是大學(xué)生始終如一的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛。
本書一經(jīng)出版，迅速掀起了“青年大學(xué)習(xí)”的熱潮，引發(fā)青年熱議?！澳贻p人要‘自找苦吃’”“只有到社會中與群眾打成一片、扭到一起后，產(chǎn)生了社會責(zé)任感，才能獲得真知灼見”等金句受到青年學(xué)子的廣泛推崇。各界青年紛紛表示，該書拉近了青年與總書記的距離，真切感受到了人民領(lǐng)袖對青年一代的親切關(guān)懷和殷切期望，為自己走好人生路指明了正確方向。
機關(guān)年輕干部要多到基層去磨煉、去“接地氣”
共青團中央維護青少年權(quán)益部團支部書記許一葦。
自今年5月4日《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道連續(xù)刊發(fā)以來，團中央直屬機關(guān)掀起了學(xué)習(xí)熱潮。各部門青年理論學(xué)習(xí)小組輪流舉辦專題學(xué)習(xí)交流會，通過主題報告、現(xiàn)場訪談、視頻連線、互動答題等形式交流心得體會、深化學(xué)習(xí)效果。
習(xí)近平總書記始終關(guān)心、關(guān)懷青年成長發(fā)展，高度重視青年工作。在與大學(xué)生朋友們交往、交流、交心中，言傳身教、循循善誘，為廣大青年樹立了學(xué)習(xí)榜樣，也為青年一代健康成長指明了正確道路。一是堅定理想信念。我們這一代青年的成長周期與實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史周期正相契合，我們要樹立與時代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)時代賦予的歷史責(zé)任。二是厚植人民情懷。人民立場是我們黨的根本立場，總書記對人民群眾飽含深情。做好新時代青年工作，我們也要從青年所思、所憂、所盼出發(fā)，做好青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。三是矢志艱苦奮斗?？倳浱岢贻p人要“自找苦吃”，機關(guān)年輕干部，特別是剛走出“象牙塔”的“三門”干部，需要多到基層去磨煉、去“接地氣”、去“自找苦吃”，在實踐中鍛煉提高分析問題和解決問題的能力。
下一步，我們要將學(xué)習(xí)系列專題報道與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想結(jié)合起來，在理論學(xué)習(xí)和工作實踐中培養(yǎng)宏觀視野、提高政治站位，找準(zhǔn)共青團和青年工作在黨治國理政全局中的位置，當(dāng)好助手和后備軍，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進共青團改革發(fā)展的思想成果和實踐成果，在創(chuàng)新進取中推動新時代共青團事業(yè)邁上新臺階、展現(xiàn)新氣象。
干好基層工作要有興趣、有熱情，要有韌性、有耐力。
中建三局集團有限公司（北京）團委副書記李連偉。
從《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》這本書里，可以深刻地感受到習(xí)近平總書記對青年成長的殷殷期望和青年對自身發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在與青年大學(xué)生的交流中，習(xí)近平總書記不斷勉勵青年一代扎根基層、“自找苦吃”，讓我獲益匪淺。如果能夠認(rèn)真思考和總結(jié)總書記的這些工作方法并運用到實際工作中去，相信對于每個青年來說，都有借鑒意義。
我就職于一家建筑施工企業(yè)——中國建筑第三工程局，我們也被親切地稱作“扎根基層的青年工程人”。拓荒鑿隧，鋪路架橋，我們一直工作在祖國建設(shè)的第一線，初心如磐、使命如山，誓把祖國建設(shè)的藍(lán)圖落實為一個個精品工程。就像習(xí)近平總書記所說，干好基層工作要有興趣、有熱情，要有韌性、有耐力，要有一點兒組織能力，要有一股豁出去的干勁兒。只有肯吃苦，心懷奉獻精神，才能把工作干好。
尤其在年初疫情迅速蔓延的緊要關(guān)頭，中建三局用10多天時間分別建成火神山、雷神山醫(yī)院，創(chuàng)造了舉世矚目的“央企效率”和“央企速度”的奇跡。奇跡的背后，正是每一名建設(shè)者扎根一線、吃苦耐勞，用汗水和智慧凝聚起來的磅礴力量。這種偉大的抗疫精神也在感染著我、激勵著我，讓我在遇到任何困難的時候，都會有直面挫折的勇氣和無畏。
“志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然”
團中央青年講師團成員、內(nèi)蒙古大學(xué)交通學(xué)院輔導(dǎo)員莫伶。
這兩天重讀結(jié)集出版的《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》，眼前似乎又重現(xiàn)了去年7月習(xí)近平總書記親臨內(nèi)蒙古大學(xué)考察、深情寄語青年學(xué)子的場景，“志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然”的囑托言猶在耳，這不僅是對青年學(xué)子的更高要求，也是對高校工作者的更高期許。
青年是國家的未來、民族的希望。在每一次與高校青年的互動與交流中，習(xí)近平總書記總是將當(dāng)代青年與中華文明的繁榮傳承、中華民族的偉大復(fù)興緊密聯(lián)系在一起，鼓勵他們將青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩。作為高校教師，我們所肩負(fù)的歷史使命與時代責(zé)任，都值得我們在立德樹人的全過程中去全情投入、孜孜以求，用陪伴去點亮青年學(xué)子內(nèi)心的主人翁意識，用真心去喚醒厚植于他們心中的家國情懷，匯聚磅礴的青春正能量，投入到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中。
《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》是一本鮮活的讀本，認(rèn)真研讀有助于深入了解和學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，切實感受到習(xí)近平總書記對青年的高度重視、深切關(guān)懷、充分信任與殷切希望；亦有助于我們在工作中，進一步探索用有溫度、有深度、有獲得感、有存在感的方式去引導(dǎo)、助力當(dāng)代青年成長、成才。
年輕人要“自找苦吃”，要“老老實實地調(diào)研”
中國鐵路南昌局集團有限公司南昌疾控所消殺科科長楊波。
通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》，我深深感受到習(xí)近平總書記對青年一代發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛和殷切希望，讓我不禁回想起我的大學(xué)時光。
我2003年參加高考，被鐘南山院士抗擊非典的事跡所感動，于是大學(xué)時選擇了預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后，我來到鐵路，被安排從事列車消殺工作，現(xiàn)實的工作與心中的希冀產(chǎn)生很大落差。
習(xí)近平總書記說，年輕人要“自找苦吃”，要“老老實實地調(diào)研”。雖然有些迷茫，但我沒有放棄和畏懼，而是抱著樂于吃苦的心態(tài)，和同事深入現(xiàn)場，腳踏實地、老老實實地進行監(jiān)測調(diào)研和科學(xué)精準(zhǔn)的消殺，每日與路燈星光相伴。雖然很辛苦，但也很充實。
今年，新冠肺炎疫情暴發(fā)，我和同事毅然沖上列車消殺一線，為旅客筑起牢固的安全健康防線。當(dāng)前，全球疫情防控形勢依然嚴(yán)峻，防控工作仍然不能放松，我將一如既往地做好疫情防控常態(tài)化工作，保障人民安全、健康出行。
聽總書記的話，在志愿服務(wù)中練就過硬本領(lǐng)。
中央財經(jīng)大學(xué)博士研究生、中國青年志愿者協(xié)會會員王萬奇。
近期，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》出版，該書讀來啟迪思想、觸及靈魂。身為大學(xué)生志愿者的我，總能從習(xí)近平總書記給大學(xué)生寄語的報道中獲得啟發(fā)，堅定了自己做一名新時代有志有為青年志愿者的信念。
書中多次提到習(xí)近平總書記鼓勵青年大學(xué)生要到實踐中去，與人民群眾一道，只有這樣才能更好地實現(xiàn)自我。作為一名大學(xué)生志愿者，我深感總書記的諄諄教誨高瞻遠(yuǎn)矚?？倳浽f：“不要認(rèn)為學(xué)校中學(xué)到的知識是高超、萬能的，只有到社會中與群眾打成一片、扭到一起后，產(chǎn)生了社會責(zé)任感，才能獲得真知灼見?！笨倳浀倪@句話讓我回想起自己在西部支教的經(jīng)歷。一年的支教，“提煉自己狂熱、浪漫的想法”，少了“牢騷滿腹、空悲嘆”，增強了“社會責(zé)任感”。
沒有踏過服務(wù)地的一山一水，就不會懂得孩子們的一舉一動；沒有經(jīng)歷服務(wù)地的嚴(yán)寒酷暑，就不會體味孩子們的艱難困苦。雖然現(xiàn)在讀博壓力很大，但過去5年多的時間里，我仍堅持到山區(qū)、到有需要的地方開展志愿服務(wù)。每一次志愿服務(wù)活動都會讓我的理論研究更接地氣，都有助于自己把論文寫在大地上。
勤學(xué)修德，用行動書寫自己的人生答卷。
中國青年出版總社有限公司思想文化編輯中心編輯劉曉宇。
在《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》一書中，習(xí)近平總書記講到“人生的扣子從一開始就要扣好”，這個比喻非常形象?！翱圩印笨梢岳斫鉃閮r值取向，也可以指人生道路。
青年的價值取向不僅決定了個體的人生道路，更決定了未來社會的價值取向。青年處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分關(guān)鍵。價值取向是價值觀的反映，也是世界觀和人生觀積淀的產(chǎn)物。作為新時代青年，我們對自我的認(rèn)識和期待是什么？如何理解和看待這個世界？如何與他人、與世界相處？這些都是我們要回答的價值觀問題。
談到人生道路的選擇時，習(xí)近平總書記用“魚和熊掌不可得兼”告誡青年朋友，在選擇時要想明白什么是最重要的、自己想要什么。無論做出怎樣的選擇，我們都要“勤學(xué)”。總書記用“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”說明學(xué)習(xí)的重要性，告訴我們不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，還要精進專業(yè)技能?？倳涍€講到要注重“修德”，嚴(yán)于律己，不斷提升個人修養(yǎng)。
作為一名圖書編輯，進入工作崗位之初，我就認(rèn)識到從學(xué)校到單位，學(xué)習(xí)不能停，業(yè)務(wù)知識、個人修養(yǎng)、精神風(fēng)貌都需要在學(xué)習(xí)中精進。面對工作和生活，我更要多思考、多請教，用行動書寫自己的人生答卷。
近期，習(xí)近平總書記在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員回信時，充分肯定廣大青年在新冠肺炎疫情防控斗爭中“彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷”，深情稱贊“新時代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的”，殷切囑托新時代青年“迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”，其言諄諄、其情切切。新時代的青年人用事實和行動證明，他們沒有“掉鏈子”、不是“嬌滴滴的一代”，而是堪當(dāng)大任，能夠與人民齊開拓、同祖國共奮進的一代。
“少年心事當(dāng)拏云，誰念幽寒坐嗚呃”，用“理想信念”彰顯青春力量。習(xí)近平總書記寄語青年：“青年理想遠(yuǎn)大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力?！泵總€人都有自己的理想，都有自己的夢想，她時刻指引著我們青年一代在任何時刻都能沿著正確的方向前進，勇于開拓，頑強拼搏。十九大號召青年以“奮斗的青春”譜人生華章，以“靈魂的歸巢”追中國夢想，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略大力推進、決戰(zhàn)脫貧攻堅蹄疾步穩(wěn)、決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵時刻，新時代的青年唯有堅定理想、堅守初心，將激情青春融入偉大時代的生動實踐中，才能“到中流擊水，浪遏飛舟”，只有堅定“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的理想信念，才能迎來“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的理想境界。
“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”，用“拼搏奮斗”收獲青春成長。習(xí)近平總書記指出，“當(dāng)代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗”。任何一個美好的愿望，想要變成現(xiàn)實，都需要我們付出不懈的努力和奮斗。七十一載春華秋實，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍，這離不開一代又一代中國青年的接續(xù)奮斗、凱歌前行。作為新時代的青年，在這萬山紅遍的新時代，要自覺按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己，做到志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修，以“功成不必在我”的思想境界和“功成必定有我”的奮斗姿態(tài)，主動投身到脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大潮中去，立鴻鵠志、做奮斗者、當(dāng)實干家，用奮斗把青春夢想耕種于祖國沃土，在火熱的青春中成就事業(yè)華章，收獲青春成長。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，用“堅守奉獻”詮釋青春擔(dān)當(dāng)。正如李大釗先生所說，“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語?！弊鳛樾聲r代的青年，面對艱難險阻，唯有迎難而上，堅守奉獻。在這次抗擊疫情的斗爭中，以“90后”為代表的青年一代挺身而出、堅守奉獻，這些曾經(jīng)父母眼中的孩子，已然長大，生逢其時，重任在肩，在自己所學(xué)領(lǐng)域中突破創(chuàng)新，充分展現(xiàn)了新時代中國青年的精神風(fēng)貌。在支援湖北的醫(yī)護人員中，“90后”、甚至“00后”占整個隊伍的三分之一左右，身為新一代的青年，他們在自身“努力后”“奮斗后”，到祖國最需要的地方去，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花，不管前路多艱，始終堅守奉獻在抗疫的最前線，用自己的實際行動詮釋著青春的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
不馳于空想，不騖于虛聲。歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。作為一名新時代的基層青年工作者，唯有腳踏實地，把信仰與奮斗寫在前行的征途上，經(jīng)過思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，扎根基層，建功田埂，方能不負(fù)時代，不負(fù)人民。
近期，習(xí)近平總書記在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員回信時，充分肯定廣大青年在新冠肺炎疫情防控斗爭中“彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷”，深情稱贊“新時代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的”，殷切囑托新時代青年“迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”，其言諄諄、其情切切。新時代的青年人用事實和行動證明，他們沒有“掉鏈子”、不是“嬌滴滴的一代”，而是堪當(dāng)大任，能夠與人民齊開拓、同祖國共奮進的一代。
“少年心事當(dāng)拏云，誰念幽寒坐嗚呃”，用“理想信念”彰顯青春力量。習(xí)近平總書記寄語青年：“青年理想遠(yuǎn)大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力?！泵總€人都有自己的理想，都有自己的夢想，她時刻指引著我們青年一代在任何時刻都能沿著正確的方向前進，勇于開拓，頑強拼搏。十九大號召青年以“奮斗的青春”譜人生華章，以“靈魂的歸巢”追中國夢想，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略大力推進、決戰(zhàn)脫貧攻堅蹄疾步穩(wěn)、決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵時刻，新時代的青年唯有堅定理想、堅守初心，將激情青春融入偉大時代的生動實踐中，才能“到中流擊水，浪遏飛舟”，只有堅定“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的理想信念，才能迎來“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的理想境界。
“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”，用“拼搏奮斗”收獲青春成長。習(xí)近平總書記指出，“當(dāng)代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗”。任何一個美好的愿望，想要變成現(xiàn)實，都需要我們付出不懈的努力和奮斗。七十一載春華秋實，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍，這離不開一代又一代中國青年的接續(xù)奮斗、凱歌前行。作為新時代的青年，在這萬山紅遍的新時代，要自覺按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己，做到志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修，以“功成不必在我”的思想境界和“功成必定有我”的奮斗姿態(tài)，主動投身到脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大潮中去，立鴻鵠志、做奮斗者、當(dāng)實干家，用奮斗把青春夢想耕種于祖國沃土，在火熱的青春中成就事業(yè)華章，收獲青春成長。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，用“堅守奉獻”詮釋青春擔(dān)當(dāng)。正如李大釗先生所說，“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語。”作為新時代的青年，面對艱難險阻，唯有迎難而上，堅守奉獻。在這次抗擊疫情的斗爭中，以“90后”為代表的青年一代挺身而出、堅守奉獻，這些曾經(jīng)父母眼中的孩子，已然長大，生逢其時，重任在肩，在自己所學(xué)領(lǐng)域中突破創(chuàng)新，充分展現(xiàn)了新時代中國青年的精神風(fēng)貌。在支援湖北的醫(yī)護人員中，“90后”、甚至“00后”占整個隊伍的三分之一左右，身為新一代的青年，他們在自身“努力后”“奮斗后”，到祖國最需要的地方去，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花，不管前路多艱，始終堅守奉獻在抗疫的最前線，用自己的實際行動詮釋著青春的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
不馳于空想，不騖于虛聲。歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。作為一名新時代的基層青年工作者，唯有腳踏實地，把信仰與奮斗寫在前行的征途上，經(jīng)過思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，扎根基層，建功田埂，方能不負(fù)時代，不負(fù)人民。
從《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》這本書里，可以深刻地感受到習(xí)近平總書記對青年成長的殷殷期望和青年對自身發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在與青年大學(xué)生交流中，習(xí)近平總書記不斷勉勵青年一代扎根基層、“自找苦吃”，讓我獲益匪淺。如果能夠認(rèn)真思考和總結(jié)總書記的這些工作方法并運用到實際工作中去，相信對于每個青年來說，都有借鑒意義。
我就職于一家建筑施工企業(yè)——中國建筑第三工程局，我們也被親切地稱作“扎根基層的青年工程人”。拓荒鑿隧，鋪路架橋，我們一直工作在祖國建設(shè)的第一線，初心如磐、使命如山，誓把祖國建設(shè)的一張張藍(lán)圖建造成一個個精品工程。就像習(xí)近平總書記所說，干好基層工作要有興趣、有熱情，要有韌性、有耐力，要有一點兒組織能力，要有一股豁出去的干勁兒。只有肯吃苦，心懷奉獻精神，才能把工作干好。
尤其在年初疫情迅速蔓延的緊要關(guān)頭，中建三局用十多天時間分別建成火神山、雷神山醫(yī)院，創(chuàng)造了舉世矚目的“央企效率”和“央企速度”的奇跡。奇跡的背后，正是每一個建設(shè)者扎根一線、吃苦耐勞，用汗水和智慧凝聚起來的磅礴力量。這種偉大的抗疫精神也在感染著我、激勵著我，讓我在遇到任何困難的時候，都會有直面挫折的勇氣和無畏。
作為一名基層建設(shè)者，今后我會將自己的青春與祖國的建設(shè)事業(yè)統(tǒng)一起來，勇于扎根基層，不斷錘煉自我，伏案鉆研、躬身實踐，以青春之我、奮斗之我，為祖國的建設(shè)添磚加瓦，真正做到讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。
最近一直在學(xué)習(xí)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報道，既感受到了習(xí)近平總書記對大學(xué)生群體的關(guān)愛，更是結(jié)合自己的青春經(jīng)歷去思考總書記的教誨。我感觸最深的是，總書記提倡年輕人要“自找苦吃”。
我是一名青年志愿者，從18歲到38歲，20年的志愿生活中，參與志愿服務(wù)時長1.1萬余小時，參與組織志愿服務(wù)活動超100萬人次，募集公益款項2000余萬元，面向600多萬人次開展文明宣講。
20年來，經(jīng)常有人說我是自找苦吃，因為做好本職學(xué)習(xí)和工作的同時參與青年志愿者活動，確實有很多的“苦”要去面對和克服。但我用我的經(jīng)歷告訴所有人，自找“苦”吃，不是真的“苦”，而是在“苦”中服務(wù)他人、磨礪自己，這種苦最終淬煉成了青春的甜。
苦在堅持不懈。2000年，18歲的我第一次參加青年志愿者活動。我來到了南昌市福利院，幫扶一個叫福鐵嬋的殘疾小女孩。送點小禮物、陪她聊聊天、寫寫作業(yè)，當(dāng)兩個小時的志愿服務(wù)結(jié)束我準(zhǔn)備離開時，她突然抓住我的衣角問：哥哥，你下次還會不會再來啊？看著鐵嬋期待的眼神，我才知道，原來志愿服務(wù)的意義不在于一次活動，而是長久的堅持。就這樣，我堅持結(jié)對幫扶福利院的殘疾群體一直到現(xiàn)在。
苦在迎難而上。2008年汶川地震后，江西省對口援建四川省阿壩州小金縣。7月，南昌市要招募兩名志愿者先行奔赴災(zāi)區(qū)開展實地調(diào)研。我第一個報名，在災(zāi)區(qū)每天都有無數(shù)次的余震，還碰到了落石和塌方，還要和高原反應(yīng)作斗爭……但作為一名青年志愿者，我必須迎難而上，為災(zāi)后重建工作作出應(yīng)有的貢獻。
2010年江西發(fā)生洪水災(zāi)害，我又參加到了南昌市應(yīng)急救援志愿者隊伍中，在河堤一線參與險情巡查處置、慰問困難群眾等工作。2020年新冠疫情發(fā)生后，我連續(xù)43天堅守在南昌市同樂社區(qū)的防疫卡點，參與防疫志愿服務(wù)。
與大學(xué)生朋友們心得篇六
學(xué)習(xí)了回信精神，我心里越發(fā)堅定了用心服務(wù)基層的決心“熱愛基層、扎根基層，增長見識、增長才干，促農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無悔”字字句句讀到了心里。此前，我是在手機新聞里看到這則消息的，為我們打了一劑強心針，讓全國30萬扎根基層、服務(wù)農(nóng)村的大學(xué)生村官深受鼓舞。
自選聘大學(xué)生村官到村任職政策推行以來，大學(xué)生村官這一新興事物從人們好奇、心存質(zhì)疑的狀況中一步步走來，而我們也經(jīng)歷了從迷茫無緒到步入正軌再到有所創(chuàng)新的工作狀態(tài)，不得不說，大學(xué)生村官現(xiàn)在已成為新農(nóng)村建設(shè)過程中的一股中堅力量，給廣大的農(nóng)村發(fā)展帶來了新的氣象。
從張廣秀給習(xí)總書記的信中，我感受到了這位80后姑娘對自己工作的深深熱愛。她的工作與我們平時的工作沒有什么差別，平凡而又繁瑣，但她把工作當(dāng)成了她生命的一部分，與我們很大一部分人為了工作而工作有著本質(zhì)的區(qū)別。在這幾年中，我看到過身邊的村官，甚至包括自己都出現(xiàn)過迷茫及動搖的念頭，這就導(dǎo)致了工作中容易出現(xiàn)懈怠情況，看過張廣秀的事跡，才真正理解了我們應(yīng)該以一種什么樣的態(tài)度去對待自己的工作。
而習(xí)總書記的回信更是字字句句透露著對大學(xué)生村官乃至廣大青年的殷切希望。同時也認(rèn)識到了我們的工作更應(yīng)該著重平時，看重日常，多為村民解決生活中的難事，為他們提供日常事務(wù)的方便，只要用心，只要有熱情，就會得到村民的支持。由此，我產(chǎn)生幾點感想。
第一，堅定信心，服務(wù)基層。不少大學(xué)生村官在這個崗位上已經(jīng)干了五六年，卻還是處于一種尷尬狀態(tài)，身份難以被認(rèn)同，深知自己都難以進入角色。鑒于此，我們應(yīng)該端正心態(tài)，我們就是由中央選拔的要為“三農(nóng)”服務(wù)的基層工作人員，與普通的村干部一樣也不一樣，一樣在同樣沒有任何特權(quán)，不一樣在我們擁有知識，擁有接受新技術(shù)、新思想的能力，。
第二，熱愛基層，服務(wù)基層。我們走上這個崗位都是經(jīng)過層層選拔的，來之不易，既然在選拔中勝出，就說明上級認(rèn)同你的能力，對你抱有期望。所以，我們應(yīng)該由衷熱愛這份工作，而不是僅僅將其視為謀生手段。
第三，服務(wù)基層，勇于創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生村官的設(shè)置，除了為新農(nóng)村建設(shè)過程中完善檔案資料等軟件基礎(chǔ)外，還肩負(fù)著一項重要使命，就是創(chuàng)業(yè)，通過自己的努力，帶動村民，增加農(nóng)民收入，改善農(nóng)民生活。在很多人看來，這是一件很難的事情，但是，若你無作為，便不會有收獲，有想法并嘗試付諸實踐，即便不成功，總也會起到影響。況且，現(xiàn)在上級黨委及政府對于大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)廣開方便之門，不僅提供政策支持，更提供啟動資金，可謂萬事俱備，只等我們的東風(fēng)。所以，既要敢想又要敢干，才不負(fù)黨和國家的期望。
通過這次學(xué)習(xí)，我的信念更堅定了，相信我們有黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)注與支持，在以后的工作中，我們一定努力干事創(chuàng)業(yè)，積極踏實地落實黨和國家在農(nóng)村的各項強農(nóng)富農(nóng)政策，用心服務(wù)基層，讓自己的青春無怨無悔。
與大學(xué)生朋友們心得篇七
1991年，***在與大學(xué)生交流時，諄諄告誡同學(xué)們“社會最需要、最歡迎有實干精神、能解決實際問題的人，而最不歡迎夸夸其談、眼高手低的‘客里空’”。我體會頗深，也深刻認(rèn)識到要落腳在知行合一，在實踐中做好“六有”大學(xué)生。
有一分熱，發(fā)一分光。習(xí)總書記特別重視大學(xué)生的社會實踐，要求當(dāng)代大學(xué)生必須深入實際，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。當(dāng)我了解到作為國家一級保護動物的長江江豚，野生數(shù)量僅1012頭，比國寶大熊貓還要稀有時，我決心加入南通大學(xué)長江微笑工作室，成為志愿保護的一分子。3年多的時間我一直用實際行動為保護長江江豚、保護瀕危物種、保護生態(tài)環(huán)境作貢獻，開展主題宣講120余場，組織夏令營、冬令營，讓江豚牢刻在群眾心里。
作為地理師范生，在4年的專業(yè)學(xué)習(xí)之后，我“實干家”的規(guī)劃也更加清晰：加入“第24屆南通大學(xué)莫文隋研究生支教團”，到西部去，到國家最需要的地方去。我將時刻銘記總書記“以知促行，知行合一，做實干家”的殷切期盼，用自己的專業(yè)為祖國作貢獻。
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寧德師范學(xué)院團委書記、寧德市青聯(lián)副**應(yīng)少明。
校團委要緊密圍繞高校立德樹人的根本任務(wù)，發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，關(guān)心同學(xué)們的思想動態(tài)，加強思想政治引領(lǐng)，做同學(xué)們的知心人；要推進建設(shè)“實踐育人”體系，引導(dǎo)同學(xué)們做到知行合一；要發(fā)揮第二課堂作用，助力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；發(fā)揮共青團在高?！按笏颊惫ぷ鞲窬种胁豢苫蛉钡淖饔?，努力做大學(xué)生成長發(fā)展的陪伴者和引路人。
寧德師范學(xué)院“青馬工程”學(xué)員代表陳麗君。
當(dāng)代中國青年生逢盛世，不應(yīng)該有得過且過的心態(tài)，我要不斷加強思想建設(shè)，提升道德修養(yǎng)，樹立“先飛”的意志，成長為一名合格的人民教師，努力為閩東教育事業(yè)發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
河北省唐山市樂亭縣公安局青年民警陳明輝。
我們年輕人要牢記***總書記的殷切期望和諄諄告誡，把我們在工作和生活中遇到的每一道難關(guān)、遇到的每一條溝坎都當(dāng)成自己成長路上的“梁家河”。健康成長，多讀書，把好書“厚的讀薄，薄的讀厚”。學(xué)會吃苦，到最平凡的崗位，到祖國最需要的地方，尋找到屬于我們這代年輕人成長路上的“梁家河”。
中國鐵路濟南局集團有限公司兗州工務(wù)段班長周長哲。
作為一名新時代鐵路青年，我們應(yīng)當(dāng)積極投身到建設(shè)中國特色社會主義洪流中去，樹立切實可行的目標(biāo)；養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣；培養(yǎng)攻堅克難的魄力；錘煉百折不撓的品格，正確看待一時得失，真正實現(xiàn)人生價值。
南昌大學(xué)旅游學(xué)院龍思宇。
國家回饋社會，努力做到“我將無我，不負(fù)人民”！
江西財經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟管理學(xué)院2020級市營2班劉玉婷。
青年要牢記***總書記所說的“志存高遠(yuǎn)的青年一代，立志要高，但起步要低，一定要腳踏實地，在基層摸爬滾打后，終會脫穎而出”的道理，立足每一個平凡崗位，干好每一件具體工作，切實克服“激情有余、韌性不足”的問題。
浙江大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)2020級直博生游志純。
作為一名新時代的黨員青年，我一定不忘昨日的苦難輝煌，感激今天的美好生活，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)***總書記學(xué)習(xí)馬克思主義原著的精神和方法，對馬克思主義原著做到全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，夯實自己的理論基礎(chǔ)，在不斷的學(xué)習(xí)中筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，用馬克思主義厚植自己的志氣、骨氣、底氣，永遠(yuǎn)做黨可以信賴的新時代青年！
與大學(xué)生朋友們心得篇八
“從正定到廈門，從寧德到福州，從浙江、上海再到中央，不管在什么崗位上，不管工作多么忙碌，***同志始終高度關(guān)心青年成長進步?！薄?**總書記經(jīng)常出席青年活動，與青年談心，給青年回信，為青年鼓勁，真正成為了廣大青年學(xué)習(xí)的榜樣、人生的導(dǎo)師?！?BR> 5月4日以來，《中國青年報》刊發(fā)《***與大學(xué)生朋友們》系列專題報道。團中央直屬機關(guān)年輕干部主動結(jié)合自身實際，逐篇研讀，交流感想。大家紛紛表示，通過研讀系列報道，更加深刻地領(lǐng)會了***總書記成為黨中央的核心、全黨的核心，是歷史的選擇、人民的選擇、時代的選擇；要認(rèn)真向總書記學(xué)習(xí)，不斷從總書記與大學(xué)生朋友們的生動故事中，汲取政治營養(yǎng)，凝聚前進力量；要將學(xué)習(xí)系列報道與學(xué)習(xí)貫徹***總書記五四寄語、學(xué)習(xí)貫徹***總書記關(guān)于青年工作的重要思想結(jié)合起來，領(lǐng)悟內(nèi)涵實質(zhì)，激發(fā)奮斗精神，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進共青團改革發(fā)展的思想成果和實踐成果。
學(xué)習(xí)***總書記以身報黨報國的家國情懷和心系人民的高尚風(fēng)范，始終堅守初心、勇?lián)姑?，堅定理想信念、投身強國偉業(yè)。
團中央宣傳部徐興邦表示：“系列報道生動地還原了***總書記在不同工作崗位上的實際工作情況，讓我們了解到，總書記當(dāng)年從政的初心就是要改善老百姓的生活，改變中國貧窮落后的面貌?？倳浽鶎?，以身許黨許國，為國家興盛、人民幸福，義無反顧走進基層，身體力行投身實踐，體現(xiàn)了濃濃的赤子情懷?？倳浶南祻V大青年，傾聽青年呼聲，幫助青年成長，踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為新時代的團干部，我必須向總書記學(xué)習(xí)，在團的崗位上堅守跟黨初心，牢記青春使命，讓理想主義的旗幟永遠(yuǎn)在心中高高飄揚?！?BR> 全國學(xué)聯(lián)駐會執(zhí)行**、中國人民大學(xué)哲學(xué)院博士研究生胡靜表示：“***總書記始終把青年學(xué)生的成長成才放在心上，在繁忙的治國理政之中，總能抽出時間給我們回信、與我們談心，高瞻遠(yuǎn)矚，語重心長。作為備受總書記期待的青年學(xué)生，我們必將牢記總書記的教導(dǎo)，在求學(xué)問、做實踐、返家鄉(xiāng)、赴基層的過程中，勇于‘自找苦吃’，做信念堅定的守望者、赤誠丹心的愛國者、勤學(xué)儲能的踐行者、奮發(fā)有為的追夢者，以青春之朝氣，青春之熱血，青春之夢想，投身于祖國建設(shè)、民族復(fù)興的偉大時代洪流。”
學(xué)習(xí)***總書記扎根基層、融入群眾、求真務(wù)實、嚴(yán)格自律的工作作風(fēng)，始終站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，錘煉優(yōu)良作風(fēng)，矢志艱苦奮斗。
團中央少年部劉巖表示：“專題報道中的方方面面、點點滴滴都能夠體現(xiàn)***總書記對廣大青年一以貫之的關(guān)心和關(guān)懷，都能深刻反映出***總書記對‘做青年友，不做青年官’這一要求的生動詮釋，都為我們開展青年群眾工作樹立了標(biāo)桿，提供了根本遵循?！?BR> 團中央基層建設(shè)部鄧廣宇表示：“***總書記提到，干好基層工作要做到四點，一是要有興趣、有熱情，二是要有韌性、有耐力，三是要有一點兒組織能力，四是要有一股豁出去的干勁。因此，作為年輕團干部，干好團的基層建設(shè)和工作，必須要對基層有興趣、對青年有熱情，‘老老實實做小學(xué)生’，堅決洗掉小布爾喬亞習(xí)氣，克服‘脫離生產(chǎn)者’的毛?。槐仨氁獙щy有韌性、對干事有耐性，展現(xiàn)衣食無憂而不忘艱苦、歲月靜好而不丟奮斗的青春風(fēng)貌；必須要在團內(nèi)團外有組織能力，既靠理想主義、理論素養(yǎng)、理性務(wù)實、理直氣壯在同齡人中發(fā)揮思想引領(lǐng)作用；必須要對改革創(chuàng)新有一股干勁，在團員先進性建設(shè)、基層改革綜合試點、創(chuàng)新組織形態(tài)等攻堅中風(fēng)風(fēng)火火、兢兢業(yè)業(yè)，一掃馬馬虎虎、渾渾噩噩的暮氣?！?BR> 團中央機關(guān)黨委張炯表示：“***總書記與大學(xué)生的交流，不管是書信來往，還是面對面談心，往往都能夠帶來思想的啟迪和靈魂的震撼。許多大學(xué)生正是由于總書記的思想引導(dǎo)，或長期扎根基層，或堅持調(diào)查研究，但都培養(yǎng)了強烈的家國情懷。***的戰(zhàn)略眼光、深厚積累和群眾工作方式方法都讓大學(xué)生朋友們感受到了震撼與欽佩。作為年輕干部，我也要努力學(xué)習(xí)、注重積累，在實際工作中切實練就過硬本領(lǐng)，做好青年群眾工作?！?BR> 學(xué)習(xí)***總書記關(guān)于青年工作的重要思想，以時不我待的精神狀態(tài)肩負(fù)起、完成好黨賦予的光榮職責(zé)。
團中央辦公廳劉釗表示：“中青報的系列文章，讓我更深入地理解了總書記關(guān)于服務(wù)青年成長的‘兩點論’，一方面指出‘壓力是青年成長的動力’，另一方面也強調(diào)‘要關(guān)注青年所思、所憂、所盼’。做好新時代青年工作，就是要像總書記那樣，從這些所思、所憂、所盼出發(fā)，學(xué)會用科學(xué)理論的真理力量去感染青年的思想認(rèn)知，用富有活力、靈活多樣的組織形態(tài)去適應(yīng)青年的分布特征，用讓人有獲得感的工作舉措去精準(zhǔn)服務(wù)青年的現(xiàn)實需求?！?BR> 團中央青年發(fā)展部闞寶奎表示：“專題報道中的許多故事與大學(xué)生社會實踐工作相關(guān)，從與大學(xué)生談?wù){(diào)研思路、到鼓勵大學(xué)生返家鄉(xiāng)搞調(diào)研、再到用調(diào)研成果指導(dǎo)地方生產(chǎn)，一個又一個故事，一個又一個細(xì)節(jié)，讓我深深感動、深受觸動。通過這些故事，我體會到***總書記對大學(xué)生群體長期以來的親切關(guān)心、對實踐教育工作一以貫之的高度重視。作為共青團實踐教育工作者，我感到工作的意義和肩上的責(zé)任十分重大。我們必須反復(fù)學(xué)習(xí)研究，以此指導(dǎo)開展‘三下鄉(xiāng)’社會實踐，廣泛組織大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會實踐，策劃實施好常態(tài)化實踐教育項目。”
中央團校鄭倫表示：“***總書記用實際行動深刻指出了當(dāng)代青年成長成才的正確道路，指明了中國青年運動的時代主題和前進方向。在今后的工作中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握要義，學(xué)以致用、身體力行，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在團干部培訓(xùn)課堂和青年工作研究中，落實到干好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展上?！?BR> 中國青少年發(fā)展基金會張嬌鳳表示：“作為一名在中國青基會工作的年輕干部，《***與大學(xué)生朋友們》系列專題報道進一步堅定了我做好青年工作的決心，我將認(rèn)真貫徹落實習(xí)總書記寄語希望工程精神，堅守助學(xué)育人、為黨育人的初心使命，幫助困難家庭青少年實現(xiàn)既要‘有學(xué)上’、更要‘上好學(xué)’的新期待，助力培養(yǎng)他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為青少年提供新助力、播種新希望！”
與大學(xué)生朋友們心得篇九
帶小朋友旅游是一件特別有趣的事情。旅途中，他們感受著新奇的事物，經(jīng)歷著各種新鮮的感官刺激，可以感受到生活的美好。而且，帶孩子們旅行也是增進親子關(guān)系的一個好機會。在我?guī)业暮⒆觽兟眯袝r，我掌握了一些方法，讓這個經(jīng)歷變得更愉快，這里我想與大家分享。
第二段：準(zhǔn)備工作
出發(fā)前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。您需要準(zhǔn)備足夠的衣服、口糧、零食和藥品，并給孩子準(zhǔn)備他們最喜歡的玩具和繪畫用品，以使他們在旅途中能夠感到舒適和快樂。
第三段：規(guī)劃好旅行路線
在規(guī)劃旅行路線時，請保證安排充足的游玩時間。安排游樂園或兒童博物館可能會是不錯的選擇，但請注意哪些活動僅適合大人。將孩子們的利益置于第一位是非常重要的。建議不要讓游玩時間過長，維持一個合理的平衡才是最好的選擇。
第四段：讓旅程變得更加有趣和利于學(xué)習(xí)
在旅程中，當(dāng)我和我的孩子們在一起時，我盡量讓整個經(jīng)歷變得更加有趣和利于學(xué)習(xí)，從而使我的孩子們感到興奮和滿足。例如，在參觀歷史遺址或探訪動物時，我以開放的態(tài)度讓我的孩子們了解他們所看到的每一件事，并鼓勵他們提出各種各樣的問題。這不僅有益于孩子們學(xué)習(xí)更多的知識，同時也增進了我們之間的溝通。
第五段：總結(jié)
孩子們的微笑和歡笑是生命中最美好的一刻。他們的天性是對美和卓越的追求。帶著他們旅行是讓他們更好地學(xué)習(xí)和了解世界的另一種方式，同時也是一次增進親子關(guān)系的機會。因此，我建議您將孩子們的旅行放在更高的地位，并珍視這段經(jīng)歷中的每一刻。我的經(jīng)驗讓我明白，當(dāng)我們將孩子放在首位，他們一定會成為我們最引以為豪的財富和成就。
與大學(xué)生朋友們心得篇十
新時代中國青年運動的主題，新時代中國青年運動的方向，新時代中國青年的使命，就是堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，同人民一道，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
習(xí)近平對新時代中國青年提出6點要求。一是要樹立遠(yuǎn)大理想，樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，到新時代新天地中去，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光。二是要熱愛偉大祖國，聽黨話、跟黨走，胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，以一生的真情投入、一輩子的頑強奮斗來體現(xiàn)愛國主義情懷，讓愛國主義的偉大旗幟始終在心中高高飄揚。三是要擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任，讓青春在新時代改革開放的廣闊天地中綻放，讓人生在實現(xiàn)中國夢的奮進追逐中展現(xiàn)出勇敢奔跑的英姿，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。四是要勇于砥礪奮斗，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，在劈波斬浪中開拓前進，在披荊斬棘中開辟天地，在攻堅克難中創(chuàng)造業(yè)績，用青春和汗水創(chuàng)造出讓世界刮目相看的新奇跡。五是要練就過硬本領(lǐng)，增強學(xué)習(xí)緊迫感，努力學(xué)習(xí)馬克思主義立場觀點方法，努力掌握科學(xué)文化知識和專業(yè)技能，努力提高人文素養(yǎng)，以真才實學(xué)服務(wù)人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻國家。六是要錘煉品德修為，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，明大德、守公德、嚴(yán)私德，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，讓清風(fēng)正氣、蓬勃朝氣遍布全社會。
習(xí)近平總書記的重要講話，深切緬懷了五四先驅(qū)崇高的愛國情懷和革命精神，高度評價了五四運動的歷史意義，明確提出了新時代發(fā)揚五四精神的重要要求，深情寄語當(dāng)代青年。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、抓好貫徹落實，在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的宏偉征程中，不斷譜寫無愧于前輩、無愧于時代、無愧于人民的壯麗篇章。
與大學(xué)生朋友們心得篇十一
朋友們：楊·庫格爾執(zhí)導(dǎo)的電影朋友們：1971年法國電影以下是小編整理的習(xí)近平和大學(xué)生朋友們讀后感三篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
12月3日貴州大學(xué)舉行《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》學(xué)習(xí)座談會。貴州大學(xué)黨委書記李建軍，貴州大學(xué)校長、中國工程院院士宋寶安出席座談會，該校各職能部門、各學(xué)院負(fù)責(zé)人以及校學(xué)生會、校研究生會、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員等100余人參加。
該校通信工程專業(yè)大四學(xué)生、全國學(xué)聯(lián)二十七大代表周佳藝認(rèn)真研讀《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》后，開始思考：我們這一代用什么勇立潮頭，回饋偉大時代？她說：“習(xí)近平總書記的話讓我找到了答案：‘明志’與‘務(wù)實’。志即初心，務(wù)實是使命。我將牢記習(xí)近平總書記在致全國學(xué)聯(lián)二十七大賀信中的勉勵，爭做與祖國同步、與時代共鳴的貴大青年，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量！”
石博晗是一名學(xué)生干部，他讀了本書后，感到習(xí)近平總書記的教誨“要做那些可能做、可以做的事，要忌‘急’，不能急于求成”給了他啟示?！爱?dāng)我轉(zhuǎn)換視角，將看似繁瑣的工作放到組織凝聚青年、服務(wù)聯(lián)系青年的大局中看，這些可能做、可以做的小事，就是用自己的力量，為當(dāng)代青年作一分貢獻?！?BR> 該校大三學(xué)生、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員吳明碩說，來到貴州后他就立定志愿，“要到基層去、到農(nóng)村去、到祖國最需要我的地方去?！眳敲鞔T說，“大學(xué)3年來，我積極響應(yīng)校團委、學(xué)生會號召，3次帶隊參加大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動。經(jīng)驗告訴我，只有真正下到基層，才能親身感受鄉(xiāng)村的深刻變化，深刻認(rèn)識脫貧攻堅一線工作人員的可愛，真切體會到祖國強大給我們帶來的自豪感?！?BR> 李建軍總結(jié)說，同學(xué)們是國家的未來和民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，也是貴州大學(xué)建設(shè)發(fā)展的一支重要力量。希望同學(xué)們要與國逐夢、厚植理想，要不畏將來、不負(fù)現(xiàn)在，要勇?lián)姑?、知行合一，為多彩貴州增添青春色彩，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。
近期習(xí)近平總書記在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員回信時，充分肯定廣大青年在新冠肺炎疫情防控斗爭中“彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷”，深情稱贊“新時代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的”，殷切囑托新時代青年“迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”，其言諄諄、其情切切。新時代的青年人用事實和行動證明，他們沒有“掉鏈子”、不是“嬌滴滴的一代”，而是堪當(dāng)大任，能夠與人民齊開拓、同祖國共奮進的一代。
“少年心事當(dāng)拏云，誰念幽寒坐嗚呃”，用“理想信念”彰顯青春力量。習(xí)近平總書記寄語青年：“青年理想遠(yuǎn)大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力?！泵總€人都有自己的理想，都有自己的夢想，她時刻指引著我們青年一代在任何時刻都能沿著正確的方向前進，勇于開拓，頑強拼搏。十九大號召青年以“奮斗的青春”譜人生華章，以“靈魂的歸巢”追中國夢想，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略大力推進、決戰(zhàn)脫貧攻堅蹄疾步穩(wěn)、決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵時刻，新時代的青年唯有堅定理想、堅守初心，將激情青春融入偉大時代的生動實踐中，才能“到中流擊水，浪遏飛舟”，只有堅定“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的理想信念，才能迎來“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的理想境界。
“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”，用“拼搏奮斗”收獲青春成長。習(xí)近平總書記指出，“當(dāng)代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗”。任何一個美好的愿望，想要變成現(xiàn)實，都需要我們付出不懈的努力和奮斗。七十一載春華秋實，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍，這離不開一代又一代中國青年的接續(xù)奮斗、凱歌前行。作為新時代的青年，在這萬山紅遍的新時代，要自覺按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己，做到志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修，以“功成不必在我”的思想境界和“功成必定有我”的奮斗姿態(tài)，主動投身到脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大潮中去，立鴻鵠志、做奮斗者、當(dāng)實干家，用奮斗把青春夢想耕種于祖國沃土，在火熱的青春中成就事業(yè)華章，收獲青春成長。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，用“堅守奉獻”詮釋青春擔(dān)當(dāng)。正如李大釗先生所說，“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語?！弊鳛樾聲r代的青年，面對艱難險阻，唯有迎難而上，堅守奉獻。在這次抗擊疫情的斗爭中，以“90后”為代表的青年一代挺身而出、堅守奉獻，這些曾經(jīng)父母眼中的孩子，已然長大，生逢其時，重任在肩，在自己所學(xué)領(lǐng)域中突破創(chuàng)新，充分展現(xiàn)了新時代中國青年的精神風(fēng)貌。在支援湖北的醫(yī)護人員中，“90后”、甚至“00后”占整個隊伍的三分之一左右，身為新一代的青年，他們在自身“努力后”“奮斗后”，到祖國最需要的地方去，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花，不管前路多艱，始終堅守奉獻在抗疫的最前線，用自己的實際行動詮釋著青春的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
不馳于空想，不騖于虛聲。歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。作為一名新時代的基層青年工作者，唯有腳踏實地，把信仰與奮斗寫在前行的征途上，經(jīng)過思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，扎根基層，建功田埂，方能不負(fù)時代，不負(fù)人民。
1985年習(xí)近平總書記在張宏樑的畢業(yè)紀(jì)念冊上親筆題寫了“志存高遠(yuǎn)行循自然”八個字；2019年，習(xí)近平總書記看望內(nèi)蒙古大學(xué)留校學(xué)生時，再次寄語青年大學(xué)生，“要志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、行循自然，學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，增長才干，將來為中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的智慧和力量?！?BR> 跨越34年的時間長河，“行循自然”是習(xí)近平總書記對青年的殷殷囑托中始終不變的核心“關(guān)鍵詞”，是總書記送給不同時代青年的具有持久生命力的成長箴言與人生信條，對青年大學(xué)生的成長具有重要指導(dǎo)意義。循何自然？如何循自然？《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》的故事在大量真實而生動的細(xì)節(jié)中給了我們答案。
“自然”可以從中國傳統(tǒng)哲學(xué)中找到脈絡(luò)。在傳統(tǒng)思想中，“自然”一詞源自《道德經(jīng)》中的“人法地，地法天，天法自然”，代表了一種天然的，自由發(fā)展的狀態(tài)?！靶醒匀弧鼻∏∑鹾辖永m(xù)了中國傳統(tǒng)的道家思想，表達出了“道常無為而無不為”的內(nèi)涵。道家所講的“無為”并不代表行事無所作為，而是應(yīng)當(dāng)遵循自然之理，順應(yīng)自然之道。正如習(xí)近平總書記在河北正定主政時所告誡大學(xué)生的話：“千里之行，始于足下。那么，我們一開步是邁左腳還是邁右腳？我們不知道現(xiàn)狀，不掌握實際，就沒有辦法邁?！边~步前進是必要的，但并不是盲目的，而是在了解現(xiàn)狀，順應(yīng)自然后的“謀定而后動”，這就是“行循自然”的生動體現(xiàn)。
“自然”，與馬克思主義中的“規(guī)律”相呼應(yīng)，即物質(zhì)運動中固定的、本質(zhì)的、穩(wěn)定的、必然的聯(lián)系。馬克思主義強調(diào)“將發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律相結(jié)合”?！靶醒匀弧闭亲鹬乜陀^規(guī)律的體現(xiàn)。只有對客觀規(guī)律認(rèn)識足夠深刻，才能更好地發(fā)揮主觀能動性。只有深刻的感知自然，理解自然之道，才能在實踐中如魚得水。要做到這一點，必須在“讀原著、學(xué)原文、悟原理”中系統(tǒng)學(xué)習(xí)感受馬克思主義的科學(xué)性與真理性，認(rèn)識“自然”，把握“自然”；在“真學(xué)、真懂、真信、真用”中將馬克思主義理論與實際相聯(lián)系，感受“自然”，理解“自然”，方能“行循自然”。
“循自然”不能只學(xué)習(xí)來自書本的“自然”，更要親身實踐，在真實的個人體驗中觸碰“自然”。正如總書記所說：“要給書本上的知識‘?dāng)D擠水’，才能得到知識‘干貨’”，“只有和群眾實踐結(jié)合，才能把‘水分’擠掉”。
無論在何處，習(xí)近平總書記時時強調(diào)實踐和調(diào)研的重要性，鼓勵大家多參加實踐和調(diào)研，深入基層。在仰朝黃土的知青歲月里，習(xí)近平總書記從生活的無字書中思悟了什么是真實的中國社會，明悟了關(guān)于群眾、實際的“真知”。習(xí)近平總書記剛到正定縣任縣委書記時，3個月里跑遍各鄉(xiāng)各村，進村入戶進行調(diào)研，在調(diào)研過程中真正了解問題，然后再開會決策?！爸挥欣碚摱桓吨T實踐的智慧，猶如重瓣玫瑰，其色賞心悅目，凋謝了卻沒有種子?！鼻嗄晡ㄓ兄蒙碓趯嵺`中“服水土”，方能全面真實把握社會發(fā)展情況，了解事物發(fā)展自然狀態(tài)，而后方能探求機理、淬煉真知。
追求真理的過程總是曲折的，古語有云：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?！弊钫鎸嵉捏w驗，要從最基層的一線中來，要從思考與創(chuàng)新中來。習(xí)近平總書記對重慶師范大學(xué)的同學(xué)們講：“志存高遠(yuǎn)的青年一代，立志要高，但起步要低，一定要腳踏實地，在基層摸爬滾打后，終會脫穎而出?！绷?xí)近平總書記還鼓勵大學(xué)生“要爭做自主創(chuàng)新的‘排頭兵’，充分激發(fā)自身蘊藏的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造潛力，以敢為人先的勇氣、革故鼎新的銳氣，立足崗位，大膽創(chuàng)新，在各條戰(zhàn)線上不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進?！绷?xí)近平總書記用他“找苦吃”的經(jīng)歷給大學(xué)生提供了鮮活的學(xué)習(xí)范本，作為新時代的大學(xué)生，要往“實”里走、往“苦”里走，樹立“掀開鍋”的實踐與創(chuàng)新精神，在“自找苦吃”中努力掌握科學(xué)知識與方法，勤于思考、善于思考，在“人在一線、志在一線、心在一線、干在一線”的實踐中求真知、尋規(guī)律。
“志存高遠(yuǎn)”是“行循自然”的先決條件與方向指引，“腳踏實地”是“行循自然”的表現(xiàn)內(nèi)容和具體實踐。習(xí)近平總書記告誡青年：“年輕一代應(yīng)該結(jié)合中國的特點把握好自己的路，否則只能牢騷滿腹、空悲嘆?！毙聲r代在賦予了當(dāng)代青年全新的際遇的同時也給青年帶來了挑戰(zhàn)，新青年要謹(jǐn)記習(xí)近平總書記的教誨，樹立高遠(yuǎn)志向，擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任，牢記習(xí)近平總書記的“三力”和“三精神”，錘煉堅韌的忍耐力、精準(zhǔn)的直覺力、果斷的行動力，在犧牲精神、奉獻精神、創(chuàng)造精神的養(yǎng)成中找準(zhǔn)“循自然”的方向，將個人理想同國家命運、人民群眾需要聯(lián)系起來，把青春的小我融入祖國和人民的大我中，讓青春于祖國最需要的地方煥發(fā)絢麗色彩。
閱讀《習(xí)近平和大學(xué)生朋友們》，品味25篇訪談稿，我們能夠感受到習(xí)近平總書記自身無論身處任何境地都始終從容不迫的人格魅力，也可以看到總書記對廣大青年大學(xué)生無論何時何地都始終懷有的耐心引導(dǎo)與悉心關(guān)懷，可以看到了總書記對新時代青年人以“行循自然”生活態(tài)度找準(zhǔn)人生定位的殷切希望。
于廣大青年大學(xué)生而言，“行循自然”絕非不作為、懈怠、沉淪、隨波逐流，它所強調(diào)的是面對復(fù)雜的外部環(huán)境和內(nèi)心的迷茫能夠始終堅定內(nèi)心，在孜孜不倦學(xué)習(xí)、靜心鉆研理論、積極掌握技能、竭力提升素養(yǎng)的主觀能動性發(fā)揮中認(rèn)識規(guī)律，從而最大限度合乎規(guī)律，認(rèn)識事物本質(zhì)，妥當(dāng)解決問題，達到期望目標(biāo)?？倳浾f：“一時有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷。關(guān)鍵是要學(xué)會思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅定自勵?！薄靶醒匀弧钡纳顟B(tài)度，是充分發(fā)揮主觀能動性，正確選擇、全力拼搏、竭力付出后的“爭其必然、得之坦然”，是在實踐中收獲成長、在辛勤中獲得提升、在過程里尋覓青春無限可能、享受過程而無懼失敗的“失之淡然、順其自然”。
《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》中，總書記提起自己下鄉(xiāng)經(jīng)歷中的“過五關(guān)”：跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)；回憶起自己冬天起糞的經(jīng)歷：“起糞的時候弄得滿身既有汗水又有糞尿，混在一起，又濕又臭，冷風(fēng)一吹，全身冰涼。糞池里不僅臟，還散發(fā)許多惡臭的有害氣體，令人窒息，越到后面越難受，既考驗體力也考驗毅力。”無論身處什么樣的境地，無論面對多么惡劣的環(huán)境，總書記的臉上總是掛著笑容，他不懼怕苦難，反而把苦難當(dāng)作促進成長的寶貴財富，強調(diào)要“自找苦吃”“要有韌性、有耐力，要做好長期艱苦奮斗的準(zhǔn)備”。書中6次提到了總書記的“溫和”，總書記的笑容與溫和是歷經(jīng)滄桑風(fēng)霜的處變不驚，是始終堅持的待人和善、遇事沉著、踏實穩(wěn)重的人格魅力，如春風(fēng)般滌蕩人心。在總書記的教導(dǎo)下，福建閩清籍無雙臂殘疾學(xué)生黃道亮克服重重困難，順利完成學(xué)業(yè)；米瑪次仁克服惡劣的氣候和自然條件，牢記習(xí)主席的殷殷囑托，到了祖國最需要的地方，立志扎根西藏，四次駐村吃“苦”。他們把困苦當(dāng)作平常，樂觀面對苦難，從容不迫生活，展現(xiàn)了無懼風(fēng)雨的“自然”生活態(tài)度，樹立了逆境中奮起搏擊的青年奮斗者榜樣。
新時代的青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)牢記總書記“行循自然”的囑托，在“學(xué)知識、長才干、明真理”之“行”中“循自然”，在“循自然”的哲學(xué)感召中以青春之“行”、堅毅之“行”成長成才，直面人生曲折，笑對風(fēng)雨坎坷，在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中彰顯青春力量、實現(xiàn)個人價值，讓青春之光照亮偉大復(fù)興夢想的前進道路。
與大學(xué)生朋友們心得篇十二
我是一名從事金融工作的90后基層青年員工，看到報道后，有許多感悟想與青年朋友們分享。
第一感覺就是如果能夠認(rèn)真思考和總結(jié)這些工作方法并運用到實際中去，對于我們在工作中遇到的困惑和難題的解決就一定大有裨益。我的感悟可概括為“四二一”。
“四”是指做好基層工作的四個要點：一是有興趣、有熱情;二是要有韌性、有耐力;三是要具備組織能力，協(xié)調(diào)合適的人去干合適的事;四是要勇?lián)姑Ｔ诠ぷ髦形覀兛倳龅揭恍┯门f辦法解決不了的新問題，面對這些問題是視而不見還是銳意改革，總書記給了我們答案：要敢于負(fù)責(zé)，大膽創(chuàng)新，不要怕丟官。
“二”是指做好基層工作的兩種重要方法：一是重視調(diào)研，習(xí)近平剛到正定縣的時候連著三個月班子成員沒怎么見到他，在這期間他跑遍了正定的各鄉(xiāng)各村，進村入戶進行調(diào)研。二是重視人才，在基層工作中有許多專業(yè)的崗位需要專業(yè)的人才，重視人才其實就是重視知識。工作中的科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等等都需要專業(yè)的人才、專業(yè)的知識來實現(xiàn)。
“一”是指在基層工作中要守護的一顆初心。黨的十九大報告中提出“共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！痹趫蟮乐锌梢钥闯隽?xí)近平從到正定縣時起就已經(jīng)在用實際行動踐行初心和使命。
與大學(xué)生朋友們心得篇十三
在五四青年節(jié)和北京大學(xué)建校120周年校慶日即將來臨之際，***總書記來到北京大學(xué)考察。在英杰交流中心，他與師生們親切座談，向全國各族青年、青年工作者致以節(jié)日的問候，對學(xué)校建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面提出殷切期望，勉勵廣大青年要“愛國、勵志、求真、力行”，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，讓中華民族偉大復(fù)興在奮斗中夢想成真。
采訪對象：王**，男，1981年7月生，甘肅民樂人，時任北京大學(xué)學(xué)生工作部副部長，現(xiàn)任北京大學(xué)學(xué)生工作部部長。王**，女，1990年9月生，河北滄州人，北京大學(xué)政府管理學(xué)院2015級碩士研究生，現(xiàn)任北京大學(xué)學(xué)生工作部綜合辦公室主任。宋x，女，1994年3月生，山西長治人，北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院2018級碩士研究生。張**，女，1996年2月生，山東泰安人，北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院2018級碩士研究生。
采訪組：**x**x**x。
采訪日期：2020年5月4日
采訪地點：北京大學(xué)學(xué)生活動中心會議室。
采訪組：王逸鳴老師，您好！2018年5月2日，***總書記來到北京大學(xué)考察。此行的第一站是臨湖軒，請您簡要介紹一下總書記在這里與師生交流的情景。
王**：當(dāng)天早上九點，***總書記一行首先來到臨湖軒，參觀“新時代——北京大學(xué)近五年成就展”。臨湖軒是燕園里現(xiàn)存最古老的建筑之一，被山色湖光、竹林屏障、幽谷深池環(huán)繞，這個名字還是冰心先生取的呢，前北大校長馬寅初曾住在這里?，F(xiàn)在這里是北大接待貴賓的主要場所。
總書記仔細(xì)觀看每一塊展板和每一組數(shù)據(jù)，詳細(xì)了解北京大學(xué)近年來的學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)、國際交流、社會服務(wù)等工作，對北大取得的成績給予充分肯定。他指出：“黨的十八大以來，北大繼承光榮傳統(tǒng)，堅持社會主義辦學(xué)方向，立德樹人成果豐碩，‘雙一流’建設(shè)成效顯著，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展成績突出，學(xué)校發(fā)展思路清晰，辦學(xué)實力和影響力顯著增強，看了令人欣慰?！?BR> 接著，總書記一行來到臨湖軒北側(cè)的小庭院，看望資深教授和中青年教師代表。他們當(dāng)中既有鄧小南、王緝思、林毅夫、錢乘旦、申丹、杜維明、安樂哲等資深老教授，也有彭鋒、渠敬東、余淼杰、蔣朗朗等優(yōu)秀中青年教師。
總書記說：“看到各位老教授身體健康、精神矍鑠，非常高興。你們幾十年如一日筆耕不輟、悉心育人，為培養(yǎng)黨和人民需要的優(yōu)秀人才作出了積極貢獻，我向你們表示敬意。”他勉勵中青年教師要向老一輩專家學(xué)者學(xué)習(xí)，繼續(xù)在教學(xué)和科研上用心耕耘。在場的美籍漢學(xué)家安樂哲先生曾翻譯過《論語》《孫子兵法》等中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，2013年曾榮獲第六屆世界儒學(xué)大會頒發(fā)的“孔子文化獎”。總書記親切地詢問安樂哲先生來自哪所大學(xué)、來中國多長時間了、是否適應(yīng)這里的生活，希望他更多地向國外介紹中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
采訪組：王麗雅老師，您好！習(xí)總書記在考察期間專程來到馬克思主義學(xué)院與師生們座談，請您講述一下當(dāng)時的情景。
王**：總書記來到馬克思主義學(xué)院后，首先參觀了“共命運，同前進——北京大學(xué)與馬克思主義”主題展覽，隨后走進國際馬克思主義文獻中心，詢問了解“馬藏工程”進展情況。
總書記在聽取了關(guān)于文獻中心館藏的介紹后，一邊向前走，一邊瀏覽圖書館館藏。我當(dāng)時正好在借閱圖書，看到總書記走過來，我十分興奮，趕緊說“總書記好”?？倳浳⑿χc點頭，問我“是不是馬克思主義學(xué)院的學(xué)生”，讓我感到格外親切。
隨后，總書記來到閱覽室，與正在舉辦“解讀新時代”讀書會的中外同學(xué)進行交流，一一詢問同學(xué)們的院系和所學(xué)專業(yè)。同學(xué)們向總書記請教，學(xué)習(xí)馬克思主義有沒有什么好的方法。總書記沒有直接給出答案，而是分享了自己小時候?qū)W習(xí)、在梁家河堅持讀書以及后來參加工作實踐的經(jīng)歷，給同學(xué)們以啟發(fā)和鼓舞?？倳浐臀覀兊慕徽劯袷且惶蒙鷦拥乃颊n，他和我們聊人生、談夢想，用自己的成長經(jīng)歷鼓勵我們堅定理想、矢志奮斗。既讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，感受到了師長的親切溫暖，又讓我們豁然開朗，感受到了領(lǐng)袖的思想魅力。
當(dāng)時我剛剛走上北大輔導(dǎo)員的工作崗位，總書記化繁為簡，從自身經(jīng)歷出發(fā)，用真實的敘述打動了我們的心，增強了我做好思政工作的信心。思政工作，歸根結(jié)底做的是人心的工作。只有將心比心、以心換心，才能真正凝聚人心。作為一名年輕的輔導(dǎo)員，就是要真正走進同學(xué)們中間，將工作陣地建設(shè)在同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的一線，建設(shè)在同學(xué)們思想交鋒的前線。要善于讓身邊人講好身邊事、用眼前事教育眼前人，用“繡花”的精細(xì)功夫、用“開鎖”的個性方案，真正從思想深處打動學(xué)生，為黨贏得青年。
采訪組：宋x同學(xué)，您好！習(xí)總書記在英杰交流中心與師生代表親切座談，聽說您作為學(xué)生代表在現(xiàn)場作了發(fā)言。請介紹一下當(dāng)時的情景。
宋x：當(dāng)天上午，參加座談會的老師和同學(xué)提早來到了英杰交流中心陽光廳，等候習(xí)總書記的到來。大約十一點，不知是誰激動地喊了一聲：“來了！來了！”緊接著，我便看到總書記一行從東北邊的門走了進來，他挨個兒和大家握手、打招呼。
因為在部隊里的習(xí)慣，我對總書記說了聲“首長好”，他還專門看了看我的名牌?？倳浀氖趾艽?、挺熱乎，給人一種溫暖的力量。
大家相繼入座后，座談會就開始了?？倳浵仁呛痛蠹液蚜藥拙洌穆曇舴浅睾?，就像汩汩清泉流入大家的心田，很快平復(fù)了現(xiàn)場人們的激動心情。校黨委書記郝平教授首先發(fā)言，接著是哲學(xué)系的王博教授，我是最后一個發(fā)言的。在整個會議過程中總書記都在認(rèn)真傾聽，還不時停下來詢問一些問題，與大家互動，現(xiàn)場氣氛很熱烈。
輪到我發(fā)言的時候，看到總書記慈祥的目光，我原本緊張的心情一下就平靜下來了，感覺就像是在和自己的長輩說話一樣。我真切感受到總書記不是在對我們提要求，而是在與我們平等地交流，是真心希望我們青年人好。這種基于信任而產(chǎn)生的期待，讓我感受到很大的鼓舞和力量。
我向總書記匯報了自己的學(xué)習(xí)和生活，包括當(dāng)兵前后的經(jīng)歷、學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)的體會、未來的打算等。聽完我的匯報后，總書記說，他看了電影《紅海行動》，里面的女兵形象很深入人心，是所有女兵群體的榜樣。他說：“你就如同那位女兵，我為你們點贊！”當(dāng)我談到讀書讀到“待入塵寰，與眾悲歡，始信叢中另有天”，令我非常感動時，總書記說，這是一位老革命家寫的詩，他年輕時讀到這首詩也很有感觸，這句話陪伴他度過了知青歲月。
座談會的許多細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了總書記的為民情懷，令我記憶非常深刻。例如，郝***在匯報學(xué)校建設(shè)住房的情況時，總書記特意打斷了一下，詳細(xì)詢問了很多相關(guān)的細(xì)節(jié)。當(dāng)總書記聽到許多北大畢業(yè)生選擇前往基層和西部地區(qū)就業(yè)時，他關(guān)切地詢問他們有沒有真的沉到基層，叮囑學(xué)校要關(guān)心畢業(yè)生的成長，讓青年人在基層的摸爬滾打中積累實踐經(jīng)驗，磨煉意志品質(zhì)。總書記還提到2018年4月28日在武漢與印度總理莫迪會晤時，望著滾滾東逝的長江水，他感慨中華文明和印度文明的源遠(yuǎn)流長，更深感作為國家領(lǐng)導(dǎo)人，帶領(lǐng)人民走向富強，實在是重任在肩。
采訪組：習(xí)總書記在座談會上勉勵青年學(xué)子“愛國、勵志、求真、力行”，請分享一下您對這八個字的感悟。
宋璽：座談會上，總書記對我們提出了四點希望——“愛國、勵志、求真、力行”，希望新時代青年努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，讓中華民族偉大復(fù)興在奮斗中夢想成真。作為新時代青年，我們要謹(jǐn)遵總書記的教誨，不負(fù)殷殷重托。
愛國，就是要忠于祖國，忠于人民?？倳浾f：“愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本?！薄皭蹏?，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻國家?！?BR> 勵志，就是要立鴻鵠志，做奮斗者。總書記說：“廣大青年要培養(yǎng)奮斗精神，做到理想堅定，信念執(zhí)著，不怕困難，勇于開拓，頑強拼搏，永不氣餒。幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福?！?BR> 求真，就是要求真學(xué)問，練真本領(lǐng)?？倳浾f：“學(xué)習(xí)就必須求真學(xué)問，求真理、悟道理、明事理，不能滿足于碎片化的信息、快餐化的知識。”“建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，發(fā)展是第一要務(wù)，創(chuàng)新是第一動力，人才是第一資源?！?BR> 力行，就是要知行合一，做實干家?？倳浾f：“學(xué)到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應(yīng)該落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所謂‘知者行之始，行者知之成’。”
聆聽總書記關(guān)于“愛國、勵志、求真、力行”的諄諄教誨，使我受益良多，更加明白了那些所謂的迷茫、困惑，從根本上來說就是價值觀和理想信念出了問題。那一刻，我在心里鄭重地對黨許下承諾：“爭做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人?！蔽疑羁填I(lǐng)悟到，個人的力量是渺小的，只有把個人的價值融入黨和國家的偉業(yè)之中，才能作出無愧于自己、無愧于時代的選擇。
采訪組：張**同學(xué)，您好！習(xí)總書記走出英杰交流中心后，聽說您和其他同學(xué)一起在道路旁邊為總書記送行。請分享一下當(dāng)時的場景。
張**：我當(dāng)時剛從第二教學(xué)樓下課，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都等候在英杰交流中心門口，希望能見到習(xí)總書記?？倳涀叱鰜頃r，同學(xué)們紛紛擁上前去，想離總書記近一些，再近一些?？倳浥c前排的同學(xué)一一握手，親切地同大家打招呼。這時，不知是誰帶頭喊了一句“團結(jié)起來，振興中華”，在場的同學(xué)們便一起呼喊“團結(jié)起來，振興中華”。這一跨越歷史的時代強音在燕園上空久久回蕩。后來看到新聞報道，我才知道在當(dāng)天的座談會上，總書記還特地談到1981年北大學(xué)子在燕園一起喊出“團結(jié)起來，振興中華”的響亮口號，今天我們?nèi)砸许戇@個口號，萬眾一心為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
1981年3月20日晚，在男排世界杯預(yù)選賽決賽中，中國男排在0∶2落后的情況下奮起直追，連扳三局，擊敗韓國隊，獲得了珍貴的世界杯入場券。得知這個消息，整個燕園徹夜沸騰，11座宿舍樓的4000多名學(xué)兄學(xué)姐們不約而同地?fù)沓龇块T歡呼，高唱國歌，高聲呼喊：“團結(jié)起來，振興中華！”這個口號不僅喊出了舉國上下奮發(fā)圖強的豪邁心情，也在當(dāng)時形成了一股激勵人們上進、奮斗、報效祖國的滾滾洪流。在慶祝新中國成立70周年的群眾游行方陣中，北大學(xué)生又喊響了這個口號，以昂揚向上的精神風(fēng)貌展現(xiàn)了“團結(jié)起來，振興中華”的青春風(fēng)采。
采訪組：王**老師，習(xí)總書記此次的北大之行，給您留下了哪些深刻印象？
王**：習(xí)總書記在北大考察，有三件事令我印象尤其深刻。
一是總書記在金光生命科學(xué)大樓一層大廳對大家說：“看了你們的成果展示，我為你們感到驕傲。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是國家綜合國力和核心競爭力的最關(guān)鍵因素。重大科技創(chuàng)新成果是國之重器、國之利器，必須牢牢掌握在自己手上，必須依靠自力更生、自主創(chuàng)新。在這個問題上，我們一定要保持清醒?！绷?xí)總書記表示，國家將繼續(xù)深化科技體制改革，把人、財、物更多向科技創(chuàng)新一線傾斜。他鼓勵科研領(lǐng)域工作者努力在關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)創(chuàng)新上取得更大突破，搶占科技創(chuàng)新制高點。
二是總書記在座談會現(xiàn)場提出對青年的八字期待——“愛國、勵志、求真、力行”，透射出總書記對廣大青年期望之殷切。我認(rèn)為，這是總書記用簡短深刻的“八字箴言”勉勵當(dāng)代青年珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。青年因愛國而把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，勵志奮斗才能夢想成真，真學(xué)真練才能成長成才，實干苦干才能成就事業(yè)。這份珍貴的囑托，在百廿之年的北大激蕩著青春的理想與活力，與“團結(jié)起來，振興中華”的口號交相回蕩在美麗的燕園。
三是在總書記即將離開校園時，現(xiàn)場的師生們情不自禁地高唱起《歌唱祖國》。我看到總書記的眼角微微濕潤，臉上始終保持著慈祥的笑容。這樣的畫面深深地印刻在我的腦海里，讓我感受到總書記對青年人發(fā)自肺腑的厚愛與真情。我相信，廣大青年必將牢記習(xí)總書記的囑托，在“團結(jié)起來，振興中華”的時代強音感召下，一起書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。
與大學(xué)生朋友們心得篇十四
學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上的講話，深刻地感受到了總書記對青年人的關(guān)愛，以及對青年人寄予的厚望。我們80后這一代，趕上了經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的好時代，無數(shù)前輩們的付出，造就了我們今天的幸福生活。我們要做的不是享受這安逸的生活，而是應(yīng)該更加努力地拼搏、奮斗，勇于擔(dān)當(dāng)，接過時代賦予我們的責(zé)任和使命，為實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢拼盡全力!
當(dāng)初，本著建設(shè)家鄉(xiāng)、造福鄰里地愿望，我選擇了村官這份工作。如今，距離我背上行囊、踏上進村之旅的時間已經(jīng)過去了六年。這既是一次跨越六個寒暑的遠(yuǎn)足，又是一次從書生意氣到扎根基層的角色轉(zhuǎn)變，更是一次磨練意志、實現(xiàn)自身價值的機遇。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，在不段的學(xué)習(xí)和改進中，我得到了大家的肯定?？梢哉f，我的青春是在鄉(xiāng)路上度過的，雖然沒有“中流擊水，浪遏飛舟”的精彩，卻也不發(fā)“千淘萬漉雖辛苦，吹進黃沙始到金”的收獲。青春就應(yīng)該奮斗，不枉金色年華!等我老了，我可以自豪地說：我無悔于自己的青春!
與大學(xué)生朋友們心得篇十五
***同志在上海工作的七個多月時間里，先后五次到同濟大學(xué)調(diào)研指導(dǎo)，看望師生員工。2007年5月20日，時任上海市委書記***在同濟大學(xué)百年慶典大會上勉勵同濟學(xué)子：“堅持做到實現(xiàn)自身價值和報效祖國、服務(wù)人民相統(tǒng)一，樹立遠(yuǎn)大理想和腳踏實地、艱苦奮斗相統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識和投身社會實踐相統(tǒng)一，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中譜寫壯麗的青春之歌。”
采訪對象：席**，男，1984年3月生，河南禹州人，同濟大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)2002級本科生，現(xiàn)任北汽集團越野車有限公司動力總成部副部長。劉**，男，1987年9月生，湖南長沙人，同濟大學(xué)能源動力專業(yè)2006級本科生，2007年轉(zhuǎn)入土木工程專業(yè)學(xué)習(xí)，現(xiàn)任上海建筑設(shè)計研究院有限公司結(jié)構(gòu)院高級工程師。楊滿，男，1987年2月生，河南洛陽人，同濟大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院市場營銷專業(yè)2005級本科生，現(xiàn)任同濟大學(xué)黨委辦公室主任科員。
采訪組：**x**x**x。
采訪日期：2021年1月26日
采訪地點：同濟大學(xué)四平路校區(qū)瑞安樓多功能會議廳。
采訪組：席**同志，您好！***同志在上海工作期間，先后五次到同濟大學(xué)調(diào)研指導(dǎo)、出席重要活動。請簡要介紹一下您見到***同志的情景。
席**：2007年3月，***同志調(diào)到上海工作，恰逢同濟大學(xué)百年校慶。他在上海工作的七個多月時間里，先后五次到同濟大學(xué)調(diào)研指導(dǎo)，視察學(xué)校教學(xué)科研情況，看望師生員工，出席同濟大學(xué)百年慶典。當(dāng)時我擔(dān)任同濟大學(xué)學(xué)生會**，得以有機會三次見到***。
第一次見面是在2007年5月10日，那天是“李x清篆刻藝術(shù)展”在同濟大學(xué)開幕。當(dāng)時，***剛剛調(diào)到上海工作一個多月，我們對這位從浙江來的新市委書記很好奇。印象最深的是，他在致辭中講道：“作為理工科的大學(xué)生，不應(yīng)該只局限于學(xué)習(xí)專業(yè)及書本知識，傳統(tǒng)文化及文史哲類知識也應(yīng)該掌握?！?BR> 第二次見面是在5月14日，***陪同溫家寶總理到同濟大學(xué)考察，參觀大學(xué)生創(chuàng)新成果展覽。他們參觀了污水凈化裝置，鼓勵大家完成科研工作，盡早開啟工業(yè)化生產(chǎn)。溫總理和***當(dāng)時還分別端起一杯凈化后的水一飲而盡，大家深受鼓舞。
第三次見面是在5月20日，***出席我校建校100周年慶典并致辭。他說，同濟大學(xué)是中歐文化的紐帶和橋梁。我當(dāng)時即將完成本科學(xué)業(yè)，赴歐洲求學(xué)。聆聽***的講話后，我暗自下定決心，學(xué)業(yè)結(jié)束后，一定按照***的教誨，把人生的論文寫在祖國大地上。
從同濟大學(xué)畢業(yè)后，我赴意大利留學(xué)，參加了留意中國學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會，任副**、秘書長。2011年，時任國家副*****訪問意大利，我作為學(xué)生學(xué)者代表，在羅馬又一次見到習(xí)**，聆聽他對海外學(xué)子的殷殷囑托：“中國一不輸出革命，二不輸出饑餓和貧困，三不折騰他國?！边@是***外交思想的生動寫照，話風(fēng)樸實生動，我們一下就聽懂了。習(xí)**還勉勵我們在學(xué)習(xí)、科研之余，要注意融入當(dāng)?shù)厣鐣?，推動中意兩國間的友好交流。
采訪組：劉**、楊***，
你們好！2007年5月20日，***同志出席同濟大學(xué)建校100周年慶典并致辭。請回憶一下當(dāng)時的場景。
劉**：慶典大會可謂盛況空前，一座難求。當(dāng)天上午10點，同濟大學(xué)建校100周年慶典大會在學(xué)校大禮堂隆重召開。同濟大學(xué)大禮堂是上海高校最大的禮堂，可容納約3000人。禮堂內(nèi)氣勢恢宏的拱形屋蓋結(jié)構(gòu)，與象征同濟精神的“同心同德同舟楫，濟人濟事濟天下”長條橫幅交相輝映，大會在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開序幕。
在校友互動環(huán)節(jié)，20歲到90歲之間各個年齡段的校友代表同時登臺，慶賀同濟百年華誕。從風(fēng)華正茂的青年到耄耋之年的老者，新老同濟人共聚一堂，分享各自的同濟記憶。
***在致辭中用“三個統(tǒng)一”對同濟學(xué)子提出殷切希望：“堅持做到實現(xiàn)自身價值和報效祖國、服務(wù)人民相統(tǒng)一，樹立遠(yuǎn)大理想和腳踏實地、艱苦奮斗相統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識和投身社會實踐相統(tǒng)一，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中譜寫壯麗的青春之歌?！?**的諄諄教誨，幫助我們明白了自己未來的人生道路應(yīng)該如何來走，明白了自己當(dāng)時的大學(xué)生活應(yīng)該如何來過。
楊x：大會當(dāng)天，**臺上方高高懸掛的“慶祝同濟大學(xué)建校100周年大會”的巨型橫幅十分醒目，紅色的**臺背景上鑲嵌著同濟大學(xué)百年校慶的logo和“同舟共濟繼往開來”八個大字，會場兩壁懸掛著“同心同德同舟楫”“濟人濟事濟天下”的大字橫幅。
大會首先宣讀了胡錦濤總書記發(fā)來的賀信，國務(wù)委員陳至立代表國務(wù)院出席大會并講話。隨后，***邁著穩(wěn)健有力的步伐走上演講臺，向觀眾席鞠躬致意。他發(fā)表了熱情洋溢的講話：“五月的申城，風(fēng)和日麗，草長鶯飛。在這美好的時節(jié)，我們迎來了同濟大學(xué)百年華誕……”***講話字正腔圓，抑揚頓挫，富有感染力。
***在致辭中用三個“一百年”高度概括了同濟大學(xué)一百年的發(fā)展歷程：“同濟的一百年，是與中華民族命運休戚與共的一百年；同濟的一百年，是與祖國科教事業(yè)心手相牽的一百年；同濟的一百年，是與上海城市發(fā)展相濡以沫的一百年?！辈婚L的幾句話，道出了百年來同濟大學(xué)科教濟世的初心和使命，道出了同濟人內(nèi)心的驕傲與自豪，字字句句印在同濟人的心里。
采訪組：***同志用三個“一百年”總結(jié)概括了同濟大學(xué)走過的百年之路。請分享一下您對三個“一百年”的理解。
楊x：***說：“同濟的一百年，是與中華民族命運休戚與共的一百年?！?**對同濟的校史校情了如指掌，特別是他在致辭中提到抗戰(zhàn)時期同濟大學(xué)六次遷校的故事，令師生們動容。他說：“同濟大學(xué)走過的百年之路，是一條坎坷之路，更是一條‘同舟共濟、自強不息’的奮斗之路……國破校亡之際，為了保住強國富民的種子，同濟人十年六次遷校，輾轉(zhuǎn)大半個中國，行程兩萬多里，雖受盡顛沛流離之苦，仍辦學(xué)之志不渝，救國初衷不改?！?BR> 同濟大學(xué)肇始于1907年的同濟德文醫(yī)學(xué)堂，1927年成為首批國立大學(xué)。建校初期，面對國難當(dāng)頭、內(nèi)憂外患，同濟人立下了“濟世興邦”的誓言。老校歌中唱道：“好一片中華大地，不振興工藝，不健康身體，不格物致理真可惜，真可惜！”一百年來，同濟人“同舟共濟，振興中華”的傳統(tǒng)從未改變。進入新時代，同濟大學(xué)主動對接服務(wù)國家重大戰(zhàn)略，對接行業(yè)重大需求，助力嫦娥五號完成高難度落月，為國家重大工程如港珠澳大橋建設(shè)、雄安新區(qū)規(guī)劃與建設(shè)、長江水環(huán)境改善等提供智力支持，在核心技術(shù)和集成攻關(guān)創(chuàng)新方面不斷取得新突破。
***說：“同濟的一百年，是與祖國科教事業(yè)心手相牽的一百年。”“在漫長的辦學(xué)歷程中，同濟人始終根植中華大地，放眼世界潮流，緊跟科技步伐，走出了一條由醫(yī)而工、再到綜合的發(fā)展之路?！苯逃谴髮W(xué)的使命，育人是大學(xué)的職責(zé)。同濟大學(xué)始終把培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才作為崇高使命和責(zé)任，創(chuàng)校至今培養(yǎng)了30余萬名畢業(yè)生，160余人當(dāng)選中國科學(xué)院、中國工程院院士。今天的同濟大學(xué)，正朝著“與祖國同行，以科教濟世，建設(shè)成為中國特色世界一流大學(xué)”的目標(biāo)奮力前行。
***說：“同濟的一百年，是與上海城市發(fā)展相濡以沫的一百年。”歷史上，同濟大學(xué)在上海市內(nèi)多次遷址。現(xiàn)在，同濟大學(xué)在上海市有多個校區(qū)。這是同濟大學(xué)在上海市百年遷移的地理年輪，生動地證明了城市孕育大學(xué)、大學(xué)滋養(yǎng)城市，大學(xué)與城市水乳交融。特別是改革開放以來，同濟人自覺站在上海建設(shè)的前沿，為上海的振興發(fā)展提供了強大的智力支持和人才支撐。在南浦大橋、楊浦大橋、蘇州河治理、洋山深水港等許多重大工程建設(shè)中，在上海經(jīng)濟社會發(fā)展的各個領(lǐng)域，都留下了同濟人勇挑重?fù)?dān)、攻堅克難的拼搏身影。近年來，我們服務(wù)上海建設(shè)具有全球影響力的科創(chuàng)中心，牽頭建設(shè)國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施——國家海底科學(xué)觀測網(wǎng)、細(xì)胞干性與命運編輯前沿科學(xué)中心和國家干細(xì)胞轉(zhuǎn)化資源庫等，成為上?？苿?chuàng)中心建設(shè)的重要組成部分。
***指出，大學(xué)是城市振興發(fā)展的強大支撐，是城市活力、城市魅力、城市實力與城市動力的重要體現(xiàn)?；趦?yōu)勢學(xué)科知識外溢，同濟大學(xué)周圍聚集了一大批由同濟校友、教授和學(xué)生創(chuàng)辦的高科技企業(yè)，被稱為“環(huán)同濟知識經(jīng)濟圈”，2020年總產(chǎn)出達到495億元。由此形成了上海市首個市、區(qū)、校三方共建的全球最大創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，也成為知識、人才、產(chǎn)業(yè)與城市空間互動發(fā)展的經(jīng)濟高地，預(yù)計2025年將成為楊浦區(qū)第一個破千億元級的經(jīng)濟圈。
采訪組：***同志在致辭中勉勵同濟學(xué)子踐行“三個統(tǒng)一”，請談?wù)勀銈兊睦斫狻?BR> 席**：***在致辭中指出：“青年是思維最為活躍、最具開拓精神的群體。改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊天地，到處都是青年建功立業(yè)的舞臺，到處都是青年奉獻才華的熱土?！蔽疑羁填I(lǐng)悟到，個人的理想追求只有融入祖國需要和人民期盼，才能發(fā)揮價值。從同濟大學(xué)畢業(yè)后，我赴歐留學(xué)，之后回國在自主品牌汽車公司工作。如果不回國，我可能只是在國外找一份穩(wěn)定安逸的工作?；貒ぷ饕院?，我親身經(jīng)歷了中國汽車工業(yè)電動化趕超的浪潮、新能源汽車方興未艾的機遇，在實踐中更加理解了“實現(xiàn)自身價值和報效祖國、服務(wù)人民相統(tǒng)一”的深刻含義。
劉**：我謹(jǐn)記***的教誨，將“樹立遠(yuǎn)大理想和腳踏實地、艱苦奮斗相統(tǒng)一”作為自己的座右銘。當(dāng)時，作為從能源動力專業(yè)即將轉(zhuǎn)入土木工程專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生，我深切感受到了同濟結(jié)構(gòu)人的責(zé)任，感受到了青年的責(zé)任，懂得了青年成才的路徑，更加堅定了自己的理想。
畢業(yè)至今，我一直從事民用建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計工作。我廢寢忘食地攻克設(shè)計難點，精益求精地面對復(fù)雜的設(shè)計繪圖。我越來越體會到，唯有仰望星空與腳踏實地相結(jié)合，唯有將遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗相結(jié)合，才能找到實現(xiàn)價值的支撐點，才能獲取持續(xù)奮斗的動能，才能更好地為祖國的基礎(chǔ)建設(shè)添磚加瓦。
楊x：殷殷囑托，指路領(lǐng)航。2009年我本科畢業(yè)時，就堅定了去磨煉、去“接地氣”，到實踐中練就過硬本領(lǐng)的決心?！暗轿鞑咳?，到基層去，到祖國最需要的地方去！”“用一年不長的時間，做一件終生難忘的事情！”這些號召深深地吸引著我。我報名參加了團中央、教育部等部門共同實施的大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃，赴同濟的第二故鄉(xiāng)——四川宜賓李莊鎮(zhèn)李莊中學(xué)支教一年。在開展志愿服務(wù)期間，我真正看到了西部地區(qū)農(nóng)村孩子的艱難困苦，體會到了東西部基礎(chǔ)教育的差距，更體會到了“學(xué)習(xí)書本知識和投身社會實踐相統(tǒng)一”的深刻內(nèi)涵。
后來，我留校成為一名輔導(dǎo)員。我牢記***在百年慶典致辭中“三個統(tǒng)一”的教誨，不斷依靠實踐和調(diào)研來提升解決問題的能力，堅持與學(xué)生、家長談心談話，堅持進宿舍、進食堂、進網(wǎng)絡(luò)，不斷改進大學(xué)生思想政治引領(lǐng)的方式方法，榮獲“同濟大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生思想政治工作者”等榮譽稱號。
與大學(xué)生朋友們心得篇十六
勞動是人們生活的一部分，也是一個人成長過程中必不可少的一環(huán)。在小朋友們的成長過程中，參與勞動可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感、團隊意識和創(chuàng)造力等品質(zhì)。下面就讓我們聽聽小朋友們對自己參與勞動的心得體會。
第二段：勞動中的快樂與成長。
參與勞動讓小朋友們感受到了幫助他人的快樂。小朋友們在植樹活動中，親手動土，種植了許多綠樹?？粗鴺涿缱聣殉砷L，小朋友們倍感成就感。同時，勞動中他們學(xué)會了團隊合作，彼此協(xié)助，共同完成任務(wù)，增強了彼此之間的友誼。通過勞動，小朋友們學(xué)到了許多實用的技能，像是扎麻花辮、做手工藝品等。這些技能也讓他們更加自信，為自己的成長增添了色彩。
第三段：勞動中的困難與挑戰(zhàn)。
雖然勞動帶來了許多成長和快樂，但也面臨著困難與挑戰(zhàn)。勞動需要耐心和毅力，這對小朋友們來說并不容易。他們可能需要花費更多的時間和精力來完成任務(wù)。同時，勞動中還存在一些辛勞和危險。小朋友們可能會感到疲累和不安全，但他們通過正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)，學(xué)會了如何面對這些困難，提升了自己的能力。
第四段：勞動收獲的啟示。
通過參與勞動，小朋友們懂得了付出與奉獻的重要性。他們明白了勞動并非一種負(fù)擔(dān)，而是一種成長和獲得的機會。同時，小朋友們也認(rèn)識到了勞動的價值和意義。勞動不僅僅能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值，更能夠為社會作出貢獻。勞動讓小朋友們學(xué)會了感恩，懂得了珍惜他們所擁有的一切。
第五段：對未來勞動的展望。
通過勞動，小朋友們初步認(rèn)識到了勞動的重要性，對未來也有了更多的期待。他們希望在以后的成長過程中，能夠參與更多的勞動活動，學(xué)到更多的知識和技能。他們希望自己能夠?qū)碜龀龈蟮呢暙I，實現(xiàn)自己的夢想。勞動讓小朋友們明白了只有通過付出才能有所收獲，而這種收獲將伴隨他們整個人生的旅程。
總結(jié)：
通過勞動，小朋友們體會到了勞動的快樂與成長，也經(jīng)歷了困難與挑戰(zhàn)。他們從中明白了勞動的價值和意義，并對未來勞動有了更多的期待。勞動讓小朋友們學(xué)會了責(zé)任、團隊合作和創(chuàng)造力等品質(zhì)，不僅培養(yǎng)了他們的個人素質(zhì)，也為他們的成長和未來做好了準(zhǔn)備。勞動，是小朋友們成長過程中的一部分，也是實現(xiàn)他們理想未來的一項重要支撐。