2023年讀書心得大學(xué)生(模板18篇)

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    詩歌是語文學(xué)習(xí)中重要的一部分,可以幫助我們感受文字的美。寫總結(jié)時,我們應(yīng)該盡量避免羅列無關(guān)重要的細(xì)節(jié),而是突出核心問題和要點(diǎn)。以下是一些權(quán)威專家的建議和指導(dǎo),希望能夠幫助大家更好地解決問題。
    讀書心得大學(xué)生篇一
    在一位長者的推薦下,我花了近一周多的時間認(rèn)真看了《世界是平的》這本書??墒抢蠈?shí)說,有些地方是囫圇吞棗,有些地方干脆根本看不懂。但這并不妨礙我從這本書中獲得許多關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的認(rèn)識。我敢說,如果讓我們?nèi)タ匆恍┙?jīng)濟(jì)全球化的理論書籍,不是看不懂,肯定就是看不下去。這本書讓你在閱讀的樂趣中了解經(jīng)濟(jì)全球化。
    《世界是平的》這本書是當(dāng)前暢銷全球的關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的書。作者托馬斯弗里德曼,美國《紐約時報》專欄作家。在我看來,他是一個帶有濃厚國際記者背景的作家,這本書與其說是介紹經(jīng)濟(jì)全球化的書,不如說是一本以經(jīng)濟(jì)全球化為主題的長篇新聞通訊加狂想。
    在看這本書的時候,我總是把自我頭腦中已有的經(jīng)濟(jì)全球化的理論或者認(rèn)識調(diào)動出來與之進(jìn)行一個廣泛的比較,確實(shí)感到經(jīng)濟(jì)全球化洶涌而來,同時也深感自我知識的匱乏,同一個時代生存在同一個地球上,我竟然在自我狹隘的小圈子里生活了三十多年,實(shí)在是令人震驚和羞愧。
    弗里德曼不愧是記者身份,他用幾近煽情的手法和大膽的想象來解讀全球化,確實(shí)給人耳目一新的感覺,有點(diǎn)象在看電影,也有點(diǎn)象在讀一篇扣人心弦的懸疑小說。但讀完之后,冷靜地做一分析,你就能讀到作者本身并不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家,因?yàn)樗麑?jīng)濟(jì)全球化的解釋過于隨意,有時為了生動就舍棄了真理,所以你不要太過于認(rèn)真,需要去偽存真。
    我對經(jīng)濟(jì)全球化的理解來源于傳統(tǒng)的馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué),就像我們大多數(shù)人了解費(fèi)爾巴哈和黑格爾是從認(rèn)識馬克思恩格斯和列寧開始的一樣,但這一點(diǎn)并不妨礙我對馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)同感。按照馬克思的理論,推動人類歷史向前發(fā)展的決定因素是生產(chǎn)力,生產(chǎn)力中最重要的因素是科學(xué)技術(shù),而我們平常眼見最多的東西--形形色色的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,社會現(xiàn)象,乃至文化現(xiàn)象和生活方式均來源于和決定于我們?nèi)庋劭床灰娒恢纳a(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)。所以從這一點(diǎn)來說,是人類的智慧,是科技造就了過去、今日和未來。在原始社會,一切愚昧和禮貌均產(chǎn)生和決定于生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù),直到今日也是如此。盡管他的表現(xiàn)方式千差萬別或者說今非昔比,但人類社會向前發(fā)展的規(guī)律并沒有改變,經(jīng)濟(jì)全球化同樣如此99.。以互聯(lián)網(wǎng)為核心的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使我們?nèi)伺c人之間的距離感和時空感消失了。我們甚至能常常感到和布什或者是內(nèi)賈德坐在同一條板凳上。這就是技術(shù),把這個世界緊緊聯(lián)系在了一齊。
    弗里德曼指出,由于市場的全球化,異常是資本市場的全球化,使這個世界的經(jīng)濟(jì)敏感得比流感來的還快,比禽流感的傳播還要迅猛。有點(diǎn)像“蝴蝶效應(yīng)”?;蛘吣阊鎏扉L嘆一口氣,就引起了“卡特尼娜”颶風(fēng)。你跺一跺腳,就引發(fā)了“東南亞海嘯”。世界各國的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來越千絲萬縷,越來越榮辱與共。由于資本市場的一體化,可能我們已經(jīng)不能辨別世界500強(qiáng)企業(yè)到底是哪個國家的。
    弗里德曼對環(huán)境問題表示了高度的關(guān)注,指出引起環(huán)境問題的原因經(jīng)濟(jì)的不合理發(fā)展,但同時指出解決環(huán)境問題還是得靠科技,人類必須走一條科技提高與環(huán)境保護(hù)共同發(fā)展的道路。
    我是讀不太懂這本書的,但還是收獲了緊迫感。深感國家要強(qiáng)大,要走出狹隘,走出在世界低端市場徘徊的囹圄,還是得靠人才。應(yīng)對洶涌而來的全球化浪潮,無論是企業(yè),還是政府,如果缺乏全球戰(zhàn)略型的人才,無疑是個巨大的硬傷。企業(yè)缺乏全球化視野的人才,就難以在經(jīng)濟(jì)發(fā)展浪潮中浮沉,國家缺乏全球視野的人才,就難以在世界范圍內(nèi)把握自我的命運(yùn)。此時此刻,我才深深理解了西方學(xué)者說的那句話:“中國需要諾貝爾獎獲得者,但更需要比爾蓋茨”。
    當(dāng)前,中國正在走一條科技興國的科學(xué)發(fā)展之路,這是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的不二選擇。不僅僅中國需要科技興國,需要科學(xué)發(fā)展,任何國家都需如此,因?yàn)檫@是經(jīng)濟(jì)全球化時代的游戲規(guī)則。
    讀書心得大學(xué)生篇二
    借此機(jī)會閱讀冰心先生的《寄小讀者》。本來對文字不感興趣的我,看完第一篇文章立刻被深深吸引。一直膚淺地認(rèn)為,兒童文學(xué)相當(dāng)于幼兒園老師或主持人鞠萍姐姐的關(guān)懷和幼稚的文字形象。目前,一些視聽劇誤導(dǎo)了孩子的身心成長,一些家長忙于工作,忽視了培養(yǎng)孩子健全人格的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象與本書作者所贊美的真善美形成鮮明對比,讓我感到深思熟慮。打開書卷,看到“冰心”—1923年7月25日“這些有凝固時間的話:我的年齡逆行了20多年;看著,看著:周圍的花草建筑發(fā)生了變化,時光飛逝,回到了和朋友爭奪誰先玩滑梯的場景。
    冰心用博愛純真的心,流暢易懂的文字,細(xì)膩生動地描繪了各種情、景、人。就這樣,我沐浴在這美麗詩意的微風(fēng)中,冰心已經(jīng)交替成為我的好姐姐、好老師、好知己。當(dāng)我讀到作者因?yàn)楸灸芏拇蛐∈髸r,作者的焦慮和自責(zé)讓我感到特別真實(shí)。然后,通過母親的指導(dǎo),讓我們塑造一個健康的人格,珍惜生命,有同情心。就像讀到一樣——“朋友,我是贏家還是輸家——你見過力士搏獅嗎?“描繪了作者在病人中的真實(shí)心態(tài),讓讀者以幽默的比較感同身受,產(chǎn)生了與作者對抗病灶的必勝信念”。
    冰心先生擅長各種描述,只能讓場景自然生動地融合。例如,這一段寫了幾個大字:“別忘了小”。我的心突然變酸了——“上帝,讓媽媽和我在一起`在體質(zhì)上,有這樣一種不模糊的.聯(lián)系。血紅是我們的心。突然,整個身心都被冬天溫暖的陽光般的親情母愛包圍著,久久不能釋懷。
    因此,在冰心先生描繪的詩畫之聲中,我略帶灰塵的心被我先生的話洗凈了一次,重塑了我對世界真善美的堅(jiān)定信念,迫不及待地與家人分享。
    讀書心得大學(xué)生篇三
    “欲知平直,則必準(zhǔn)繩;欲知方圓,則必規(guī)矩?!睙o規(guī)矩不成方圓。
    自古以來,規(guī)矩就是一種約束,一種準(zhǔn)則,就是一種標(biāo)準(zhǔn),一種尺度,更是一種責(zé)任,一種境界。
    作為青年大學(xué)生,要先學(xué)會懂規(guī)矩,做到知曉規(guī)矩、認(rèn)同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護(hù)規(guī)矩。將規(guī)章制度入腦入心,嚴(yán)格按原則辦事,明白哪些事該做,哪些事不該做,做到不越“雷池”。
    作為大學(xué)生,要用高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一件事情,以敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神追求社會效益的化;要樹立良好的.形象。
    樹立“規(guī)矩意識”,嚴(yán)格按規(guī)矩辦事,按紀(jì)律辦事。爭做講規(guī)矩守紀(jì)律的好學(xué)生。
    讀書心得大學(xué)生篇四
    《簡愛》是英國著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,人們普遍認(rèn)為《簡·愛》是夏洛蒂·勃朗特“詩意的生平寫照”,是一部具有自傳色彩的作品。
    小說主要內(nèi)容是女主人公簡·愛的成長歷程,她從小失去父母,寄住在舅媽家,不平等的待遇讓她飽受欺凌。成年后,她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師,她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛戀,但她為這段婚姻又付出了難以計(jì)算的代價,但自始至終她都一直堅(jiān)持著自己的`信念,執(zhí)著自己的理想與追求。
    簡·愛的父親是個窮牧師,當(dāng)她還在幼年時,父母就染病雙雙去世。簡·愛被送到蓋茨海德莊園的舅母里德太太家撫養(yǎng),里德先生臨死前曾囑咐妻子好好照顧簡·愛。簡·愛在里德太太家的地位,連使女都不如,受盡了欺侮。一天表兄又打她了,她回手反抗,卻被舅母關(guān)進(jìn)紅房子里,她的舅舅里德先生就死在這間屋子里。她被幻想中的鬼魂嚇昏了。重病一場,過了很久才慢慢恢復(fù)健康。
    簡·愛從小到大雖然吃盡了苦,但是卻始終堅(jiān)持著自己的理想與抱負(fù),她身邊的人、事、物不知改變了多少次,但是,最終惟一沒有改變的就是她真摯的感情與高尚的品德。雖然她只是個很卑微的人,根本不起眼,但是她的所作所為卻讓人深深地感動著。
    貝西·利文是蓋茲海德府里一個有同情心的女傭。經(jīng)她照料康復(fù)后,簡·愛被送到五十英里以外的勞渥德學(xué)校。盡管學(xué)校的生活十分艱苦,但總的說來,在經(jīng)歷了蓋茲海德府的痛苦日子之后,這倒使她感到寬慰。簡得到了一位名叫坦普爾小姐的友善幫助,功課學(xué)得很快。災(zāi)難降臨了,一場時疫奪走了勞渥德女子學(xué)校一些姑娘的性命。這導(dǎo)致上級對該校情況進(jìn)行一番調(diào)查,以及隨之而來的某些改善。
    簡·愛在這所學(xué)校當(dāng)了教師,但在十八歲時離去,為早慧的阿黛勒·瓦朗擔(dān)任家庭教師。阿黛勒·瓦朗住在米爾科特附近孤零零的桑菲爾德莊園里。
    讀書心得大學(xué)生篇五
    花了幾天時間,終于讀完了《簡·愛》,我知道這是一個艱巨的過程。然而我還在抱怨的同時,不得不承認(rèn)它的杰出與迷人。
    “難道就因?yàn)槲邑毟F,地位低下,相貌平平,而且身材矮小,就沒有靈魂,沒有一顆心了嗎?你想錯了!我的心靈和你一樣豐富,我心里所裝的也和你一樣充實(shí)。”這是《簡·愛》作者夏洛蒂·勃朗特的一句名言,是的,每個人都有自己的尊嚴(yán),相信書中敢于抗?fàn)?,性格頑強(qiáng)的簡·愛一定會給你留下深刻的印象。
    讀完,我深深地吸了口氣。這個曲折的故事,讓我意猶未盡,簡·愛的倔強(qiáng)和獨(dú)立的性格深深的震撼了我,簡·愛從小就寄人籬下,受盡了別人的冷眼虐待,而她并沒有屈服,敢于面對現(xiàn)實(shí),與偏見和命運(yùn)抗?fàn)?,以勇敢頑強(qiáng)的毅力克服所有的人生挫折,這就是我喜歡簡·愛的理由,更讓我驚訝的是簡·愛在那所修女學(xué)校竟然待了八年,在那所學(xué)校學(xué)習(xí),不是被老師害死,就是被餓死凍死,這就讓我更佩服簡·愛堅(jiān)強(qiáng)的意志了。
    “不,我不甘,我不甘心這失敗由我一個人來承受!我要振作!”閉上雙眼,似乎聽到了一位音樂家在彈奏一首交響曲。忘掉失敗吧,相信自己能夠創(chuàng)造出輝煌,能重新名列前茅!
    我很喜歡簡·愛這個人物,簡·愛的一生雖然平凡但不平庸,在我心中,簡·愛是充滿智慧,自信與不屈精神的象征。她的生命,又如彗星的閃亮和美麗。
    讀書心得大學(xué)生篇六
    1933年,沈從文和他的新婚妻子張兆和參觀了嶗山。在山腳下的小溪邊,他們看到一個穿著樸素衣服的女孩在燒紙錢,然后拿起一桶小溪慢慢走開。看著女孩孤獨(dú)虛弱的背影,沈從文忍不住對妻子說:“我要根據(jù)她給你寫個故事!
    她是翠翠的原型?!哆叧恰分械呐鹘鞘且粋€父母雙亡的小女孩。翠翠的母親和父親在結(jié)婚前生下了她。她的父親看到他們不能聚在一起,就先服毒;她的母親,老船夫的.獨(dú)生女,生下翠翠后,故意去溪邊吃了很多冰“走”。其余的小翠翠和她誠實(shí)的祖父住在湘西“茶洞”山城。
    翠翠聰明懂事,但她不得不為自己的家庭感到自卑,抱怨自己的命運(yùn),擔(dān)心祖父,害怕唯一的親戚離開,害怕無助孤獨(dú),經(jīng)常偷偷哭泣。
    就這樣,一個70多歲的老人,一個16歲的聰明女孩,每天為別人擺渡謀生。他們的生活是貧窮和幸福的;不幸福,但充實(shí);不滿足,但幸福無窮。
    翠翠,她有很多幻想,把自己幻想成一頭自由的牛羊,一個害羞的新娘。她很簡單——拒絕接受別人同情她的東西;她很困惑——我不知道為什么有時我祖父不回來。
    她,翠翠終于找不到自己的愛情了。愛她的兩兄弟,為了她,一個落水而死;一個離開了,翠翠的心漸漸涼了。
    陪伴翠翠十六年的祖父,有一天終于閉上了眼睛,翠翠沒有忍住眼淚。
    翠翠,你在哪里?我不是你,也幫不了你,但我希望你幸福。
    讀書心得大學(xué)生篇七
    常言道:"茶亦醉人何必酒,書能香我不需花。"我們渴望讀書,渴望獲得知識,但是我們卻常常會有這樣的疑惑:我們應(yīng)該如何讀書?自古以來,人們獲取知識的途徑多種多樣,而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。
    高爾基說得好:書是人類進(jìn)步的階梯。自人類文明史伊始,浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索、認(rèn)識自然、保護(hù)自然、揭示自然界奧秘和人類社會發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧。
    為了使讀書達(dá)到更好的效果,我除了善于動腦,找到所讀文章的"眼睛",心領(lǐng)神會之外,還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗話所說:"好記性不如爛筆頭",把思考的結(jié)果整理出來,寫成筆記和感想,既有助于思考,也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,便于日后比較、綜合、分析。
    歌德說過,誰落后于時代,就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里,不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
    牛頓說過他能取得如此巨大的成就,是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn),科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí),我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系,好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史,記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論,才能在一個更高的高度上來看問題,不再犯同樣的錯誤,并有一個較高的起點(diǎn)。書本是前人智慧的結(jié)晶,是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),通過對他們的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己,大大的促進(jìn)了個人的成長。在很大程度上可以這樣說,人類社會的延續(xù)和發(fā)展,也是這樣來實(shí)現(xiàn)的試想,如果每個人都是從頭開始,那么,無論多么偉大的`人,做出多么大的貢獻(xiàn),人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
    書本中的知識可謂是包羅萬象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題,事物都是廣泛聯(lián)系的,現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性,如果只知道一個領(lǐng)域的信息,必然會有礙于自身的發(fā)展,掌握更多方面的知識,才能使未來的不確定風(fēng)險降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢,以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ),才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過,現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限,你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范,他雖然只上過中學(xué),但由于他發(fā)奮讀書,十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章,在參加工作實(shí)踐后,他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究,從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識,對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。 從它的經(jīng)歷中,我們可以體會到知識的力量,更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
    讀書心得大學(xué)生篇八
    很偶然的機(jī)會,在網(wǎng)上看到有人有人對費(fèi)孝通大姐的《鄉(xiāng)土中國》這么評論:“這本書雖然是社會學(xué)入門級讀物,卻有著深厚的理論素養(yǎng)作為支撐;通俗易懂的語言,加上鄉(xiāng)土濃濃的氣息,沒有了讓人忘而卻步的拗口難懂的理論,讀后確有萬條萬縷了然在胸的豁然開朗感?!笔沁@段頗高的評價使我萌生了對《鄉(xiāng)土中國》的興趣,果然,讀畢,感觸良多。
    它包括鄉(xiāng)土本色、文字下鄉(xiāng)、再論文字下鄉(xiāng)、差序格局、維系著私人的道德、家庭、男女有別、禮治秩序、無訟、無為政治、長老統(tǒng)治、地緣與血緣、名師的分離、從欲望到需要等方面展開詳述敘述,生動地民風(fēng)描繪出鄉(xiāng)土中國的基本概況。
    《鄉(xiāng)土中國》開篇第一句“從基層上看去,中國社會是鄉(xiāng)土性的。”正如費(fèi)老先生所說的,中國的基層社會的確具有濃濃的鄉(xiāng)土味。這里的“鄉(xiāng)土味”并風(fēng)流不是都市人筆下給鄉(xiāng)下人冠上“沒認(rèn)識多少字、聽到汽車?yán)萨Q不知道往左還是往右的”的愚昧,而且經(jīng)過實(shí)踐證明,鄉(xiāng)下人的學(xué)習(xí)能力并不比都市人差,只是對于知識和城市生活規(guī)律的需要沒有可能需要都市人尖銳。我們都知道,傳統(tǒng)的我國社會是建立基礎(chǔ)上能夠自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在的,上層社會中國社會的封閉性和保守性制約了中國人民尤其是思維基層人民方式、思想文化的發(fā)展。再加上鄉(xiāng)土社會是一個社會變遷速度十分的社會,人民集體生活已經(jīng)習(xí)慣了鄉(xiāng)土社會里安穩(wěn)的生活,以致于不能適應(yīng)其他快速甚至于變遷型的社會,這個才是“鄉(xiāng)土社會”之所以“鄉(xiāng)土”的原因。
    費(fèi)老認(rèn)為“如果中國社會鄉(xiāng)土性的發(fā)生了變化,也只有釀成了變化之后,文字才能下鄉(xiāng)?!闭Z言和文字都是表情達(dá)意的一種工具,但是這并不是的工具,在鄉(xiāng)土社會里,人們?nèi)藗冇袑儆谧约旱恼Z言和交流活動方式,有時候大一般來說可以不必使用文字,表情、動作、聲音即使是人們獨(dú)特他們的交流方式。除非鄉(xiāng)愁社會的本質(zhì)改變,要不然,文字下鄉(xiāng)進(jìn)程將會相當(dāng)緩慢。
    在社會結(jié)構(gòu)上,《鄉(xiāng)土中國》深入淺出社會地把社會分為阿拉伯社會的“團(tuán)體格局”和中國傳統(tǒng)社會的“差序格局”。團(tuán)體格局指的是個人間的聯(lián)系靠著投資理財(cái)一個共同的架子,先有這個架子,而互相發(fā)生關(guān)聯(lián);而差序格局則是一個一根根私人聯(lián)系所構(gòu)成的`網(wǎng)絡(luò),費(fèi)老還作了一個令人難忘引人入勝的比喻,以己為中心,像石子一般全部投入水中,和自己所聯(lián)系成的社會關(guān)系社會關(guān)系,不像團(tuán)體中的分子一般大家都在水面上的,而是像水的波紋一樣,一圈圈推出去,越推越遠(yuǎn),越推越薄,而所謂倫,也就是從自己推出去的和自己發(fā)生社會關(guān)系的那人里多發(fā)生的一輪輪波紋的差序。當(dāng)代中國社會又鄉(xiāng)愁何嘗不是鄉(xiāng)土中國中的“差序格局”,在辦事的時候,人們總是先找關(guān)系。正是這種社會關(guān)系的就是性質(zhì)導(dǎo)致了許多“走后門”的現(xiàn)象,在官場上為也導(dǎo)致了很多的貪腐的現(xiàn)象。這一個比喻淺顯而又透徹,在評斷人的私心問題上,讓我感觸至深。
    當(dāng)代社會所鄉(xiāng)愁強(qiáng)調(diào)的德治盡管是源于鄉(xiāng)土社會的“禮治秩序”,“維系著私人的美德”需要靠個人的內(nèi)在克制來遵守,于是很多應(yīng)該遵守的規(guī)則便成了“禮”,“禮是公認(rèn)合適的行為規(guī)范?!碑?dāng)代當(dāng)代社會必須是一個法治社會,但是“禮治”依然存在。在農(nóng)村,遇到矛盾的時候都是請一些長者或人士來評評理,實(shí)在調(diào)解不了才選擇訴諸于法律手段。久而久之,也就形成了“無訟”的社會。
    在一成不變的鄉(xiāng)土社會里,保守封閉的特征成形了“無為政治”和“長老統(tǒng)治”的現(xiàn)象。即使是在當(dāng)代的民主社會,人們依舊不重視自己的權(quán)力,敷衍地關(guān)照選舉活動,對政治事兒也不聞不問。只有當(dāng)自身既得利益受到被壓迫威脅時,才會尋求政治或者法律上的庇護(hù)。在鄉(xiāng)土社會中,長老的生活經(jīng)驗(yàn)是最為豐富,因此長老具有性,年輕一代對長老只可惟命是從。
    雖然鄉(xiāng)土社會的社會變遷太慢,但是鄉(xiāng)土社會畢竟不是一成不變的,阿呂迪的社會制度不夠不符合實(shí)際情況、解決不了實(shí)際環(huán)境問題的時候,“名實(shí)分離”的情況就會出現(xiàn)?!懊笔抢献孀诙ㄏ聛淼囊?guī)矩,是不可以輕易改變的,所以不得已人類只好依舊采用這個“名”而在實(shí)際裝配的操作上采用自己的那一套“實(shí)”。這可能也折射出傳統(tǒng)中國人們保守封閉的韓國特點(diǎn)。
    寫到這里,忍不住感嘆費(fèi)孝通先生孜孜不倦,敢于探索的精神,雖然《鄉(xiāng)土中國》的創(chuàng)造時間離現(xiàn)今已經(jīng)65年,但是這本書里所研究出來的理論依然是經(jīng)久不衰,對于傳統(tǒng)中國的基層本質(zhì)社會實(shí)質(zhì)看的如此透徹。我還要把這本著作精讀幾次,加深自己對鄉(xiāng)土社會的理解。
    讀書心得大學(xué)生篇九
    近些天,爸爸給我購進(jìn)了一套書,名叫《百年百部》。據(jù)說還是世紀(jì)好書呢!我迫不及待地捧起一本書,津津有味地讀了起來。在其中我看到一個故事,這個故事把我感動得熱淚盈眶。
    這個故事名叫《人與狼》,大概是這樣的:有一只狼撿到了一個被人所拋棄的男嬰,因?yàn)橄ハ聼o子,就把他帶回去,哺給他狼奶,待他就像待自己親生兒女,那個嬰兒白白胖胖的,眉毛上有一顆特別醒目的黑痣,時間一長,他們之間就建立了一種感情。
    時間很快就過去了,一眨眼就是兩年時間。這時的母狼更辛苦了,不僅要每天出去捕食,還要時時刻刻注意保護(hù)男嬰的生命安全,不讓其它野獸來偷襲。可是再警覺的老虎也有打盹兒的時候。有一天,趁狼外出捕食,有一個進(jìn)山打獵的獵人碰巧看到了這個在狼窩里的孩子,因?yàn)橐矡o兒無女,便把這個孩子抱回了他的家來養(yǎng)育他,并教給他關(guān)于打獵方面的知識和技能。
    時間就如流水般嘩嘩逝去,一轉(zhuǎn)眼十六年過去了,當(dāng)年的男嬰也變成了一位年輕英俊的優(yōu)秀獵手。這一天,老獵人六十大壽,請來了他的所有朋友。老獵人正在興頭上,便叫小伙子出去打獵,拿回來獵物給客人們展示展示、助助興。于是小伙子就跨上駿馬,帶上弓箭出發(fā)了。
    讀完這個故事,我感慨萬千,同時更為《百年百部》這套書之好感到震驚。雖然我還沒有讀完,但它其中的一本書中的一個故事都寫得栩栩如生,讓人覺得身臨其境,便可知其一整套書的魅力是深不可測的?!啊栋倌臧俨俊氛娌焕⑹且粋€世紀(jì)的文學(xué)瑰寶啊!”這句話是我發(fā)自肺腑之音。希望聽完我對這套書的介紹后,你也會感受和理解到這套書的引人入勝之處及其精華所在。
    讀書心得大學(xué)生篇十
    讀論語,感到收獲頗多,讓我汲取思想的火花、感悟智慧的光芒。
    其一:學(xué),然后知不足。
    學(xué),然后知不足,由此,我要進(jìn)一步端正態(tài)度,持之以恒,在通讀的基礎(chǔ)上再加以精讀,并學(xué)會結(jié)合實(shí)際進(jìn)行研讀,提升自我。
    其二:思,然后明目標(biāo)。
    一部《論語》,清晰地證明了孔子的教育思想:人,應(yīng)當(dāng)成為君子。君子,作為理想人格,孔子把它界定為內(nèi)圣外王,如:文質(zhì)彬彬,然后君子、博學(xué)于文,約之以禮,亦能夠弗畔矣夫、君子成人之美,不成人之惡,等等,強(qiáng)調(diào)了作為君子既要有學(xué)問學(xué)識,還要有氣魄修養(yǎng),學(xué)問加修養(yǎng)――所謂內(nèi)圣才是君子。用這天的語言來表達(dá),我把它理解為德才兼?zhèn)洹?BR>    思,然后明目標(biāo),對于我們青少年來說,這天我們重溫《論語》,應(yīng)思考立身和處世的.原則。內(nèi)圣外王的君子,是我們做人做事的目標(biāo)和準(zhǔn)則,也許也是需要用畢生努力不斷去接近的一個目標(biāo)。
    讀書心得大學(xué)生篇十一
    活著,承載了多少意義、情感和力量呢?是進(jìn)行時,是記憶的持續(xù)狀態(tài),是靈魂的恒久追尋。
    看完《活著》,想說說關(guān)于"活著",這樣廣大卻沉重的焦點(diǎn)話題,似乎每一個語句全都顯得蒼白,每一聲嘆息都顯得無力;然而,活著,是進(jìn)行時,是你我眼前正在經(jīng)歷的狀態(tài),無從逃避,直至那一天,你我在神的審判臺前,而從那一天起,我們將活在永恒的國度底下。而活著和永恒,筆者只看到了一部分,于是沒有永恒的方向,迷茫地活著。
    當(dāng)我們聽著故事的敘述者——福貴將自己的經(jīng)歷娓娓道來,感覺著相態(tài)他活著的狀態(tài)一點(diǎn)點(diǎn)變化:年少無知時,萎靡地活著,無視妻子的艱辛,無視父母的關(guān)切,無視現(xiàn)實(shí)的責(zé)任;風(fēng)云突變后,掙扎地活著,戰(zhàn)場上經(jīng)歷生存的殘酷抗?fàn)?,生活不利條件中面臨活下去的底線挑戰(zhàn),情感上體會為父為夫角色的重?fù)?dān);看盡生死后,麻木而樂觀地活著,無牽無掛,無淚無述,也無欲無求。"少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。"我們會默然發(fā)現(xiàn),活著是一種狀態(tài),僅僅一個詞,悲慘抑或苦難、凄涼、無奈,無法展現(xiàn)它的全貌,可是哪怕是其中一方面我們都無法深入觸及。小說以時間為主線,講述了福貴如何從游混于社會的闊少爺變成一無所有的佃農(nóng),如何從剛開始無所事事的"敗家子"到最后持家生活的"頂梁柱",如何從剛開始的淡漠親情到飽嘗白發(fā)人送黑發(fā)人的苦痛。
    作為一個狡詐的作者,余華不動聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào),目睹少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難;繼而又一通地給我們一點(diǎn)點(diǎn)希望美好的希望,讓有慶得到長跑第一名,讓鳳霞嫁了人懷了孩子,讓某些時刻有了溫情脈脈,有了簡陋的歡樂。然而就在我們誤以為噩夢噩夢不再縈繞他們的時候,余華絲毫沒有猶疑,他腳色鐵青著臉讓自己的'角色們迅速以各種方式死去,毫無征兆,近乎殘忍,只留下我們?nèi)杠S當(dāng)場。
    有慶是第一個恰巧死去的。"有慶不會在這條路上走主街來了。"他的母親說。大多數(shù)人應(yīng)該在這個時候心痛不已。貧苦艱難的生活,福貴簡單而粗野的教育方式,都不曾讓有慶對生活喪失希望。他熱愛他的八只小羊,為了割草和上學(xué)每天來回奔命。所以當(dāng)他在父親眼前拿了長跑的時候,我們都天真地以為悲慘該殊不知結(jié)束了,事情在慢慢好起來,于是有了一點(diǎn)淡淡的喜樂。
    "我看著那條彎曲著通向城里的小路,聽不到我兒子赤腳跑來的聲音,月光照在路上,像是撒滿了鹽。"
    一切就像一個巨大的詛咒。女兒,妻子,女婿,外孫,最后福貴只剩下自己。和一頭也叫做福貴的老牛。
    因?yàn)檫h(yuǎn)離那些動蕩不安的年月,艱險因?yàn)椴⑽凑嬲羞^艱難和困頓,這個故事讓年青的我們不禁有些戰(zhàn)栗。薄薄的十二萬字,籠罩著"欲哭無淚的壓抑".只是闔上書籍之時,內(nèi)心只不過多了一些超越世俗欲望和紛爭的平靜。現(xiàn)實(shí)生活的無情與無恥,遠(yuǎn)比我們想象的要遼闊;而活著,縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛,但是依然要堅(jiān)忍,頑強(qiáng)。這應(yīng)當(dāng)便是生命的軍事力量罷。
    所以在那些悲傷的情節(jié)之間,福貴仍然在死亡的伴隨下活著,述
    說苦難的時候,嘴巴里流出了奇妙的神色,分不清是悲傷,還是欣慰。
    我仿佛已經(jīng)看到許多問號:這樣,我們的繁衍還有什么意義?
    嗯,就像那誰說的,企圖探究活著的含意意義注定只能成為一個笑話。人只是一種存在,它鮮有與天地萬物一樣并并無意義。
    那到底該怎么活?
    老人對生命的態(tài)度總是讓我消極很敬畏。在經(jīng)歷了幾十年的動蕩后,眼前的一切都已經(jīng)趨向于無所謂了。他們不擔(dān)心是否會被炒魷魚,不擔(dān)心是否有戰(zhàn)爭,不擔(dān)心下一周的股市行情——或者說是不愿去操心了。這就如同余華所指的——就是為了活著而活著。
    這么說來,老人的態(tài)度也就是孩童的態(tài)度了。在我們絞盡腦汁去尋思到底什么是活著、該怎么活著的時候,造物主在我們另一面背后偷偷的大笑了。原來,他早已把結(jié)果告訴了我們——終點(diǎn)就是起點(diǎn)。我們在一開始就已經(jīng)手握答案,只是這輕易而來的結(jié)論在沒有經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的驗(yàn)證之前我們不愿意相信。于是,我們用半生的時間時間來驗(yàn)證它。驗(yàn)證結(jié)束,生命也就接近終點(diǎn)了。
    呵呵,無數(shù)大家都說不清的事,我怎么又能說的清呢。我只是在可看完余華的《活著》以后說一些關(guān)于活著的話而已。
    又或者,"活著"更本不需要有我們?nèi)ザ嘌?。我們還是像福貴那樣,日出而作,日落而歸。然后在無所事事的時候,跟一個路過的人一起翻閱那些或痛苦查閱或甜蜜的回憶,最后拍拍屁股,在夕陽下抽著煙斗回家一下!
    讀書心得大學(xué)生篇十二
    在沈看來,“城市”是民族文化的分叉,“現(xiàn)代化”是人類墮落的根源。因此,他希望用自己的話向城市人民展示另一種生活和另一種人類感情;農(nóng)村原始自然的人性和生活是民族理想的精神和生活狀態(tài)。
    進(jìn)入邊城時,最正宗的自然文明將沖擊當(dāng)代唯物主義的物質(zhì)文明。進(jìn)入湘西小鎮(zhèn),嘆息會沿著湘西的水慢慢延伸。然而,當(dāng)獨(dú)居的祖父母和孫子孫女過著平凡而平靜的生活時,表面上的平靜會隨著老船夫和黃狗的言行而涌動,因?yàn)檫@是邊城。
    崔璀,每天幫爺爺渡船,靜靜地聽著人們的對話,黃狗忠誠的陪伴,渴望隔壁女孩的興奮和羨慕,山前夜晚的歌聲讓女孩的心,從未開始但已經(jīng)結(jié)束的'老人的愛,等待第二個老人的愛,爺爺?shù)乃溃羞@些都讓我們想象“邊城”的愛。
    黃狗,陪爺爺,陪崔璀,陪崔璀看龍舟賽,保護(hù)崔璀,親近《邊城》里的人,因?yàn)檫@就是《邊城》里的愛。
    這些不安和平靜的場景和人之間的和諧會給你一種自然的感覺,讓你想象最好和最好的和諧和安靜的理想領(lǐng)域;這些和平和激動人心的愛在現(xiàn)實(shí)生活中可能很難想象,但隨著你的臨近,你會有靈魂的洗禮,你會感受到一個充實(shí)的精神世界,你不會選擇這種愛,而是同時享受它。
    讀書心得大學(xué)生篇十三
    20xx年10月6日,蘋果公司的創(chuàng)始人,it世界的傳奇人物史蒂夫喬布斯傳去世,10月24日,《史蒂夫喬布斯傳》在全球發(fā)售,此書由作家沃爾特艾薩克森(walterisaacson)在過去兩年與喬布斯面對面交流40多次、對喬布斯100多位家庭成員、朋友、競爭對手和同事的采訪的基礎(chǔ)上撰寫而成。艾薩克森是原《時代周刊》主編、cnn董事長兼首席執(zhí)行官,撰寫過愛因斯坦傳記、基辛格傳記、富蘭克林傳記等暢銷書籍。
    《史蒂夫喬布斯傳》向外界展示了一個真實(shí)的喬布斯,和他光鮮耀眼的成功相比,他經(jīng)歷坎坷,成功也并不是一帆風(fēng)順,而且性情孤傲、自私、冷漠、固執(zhí),習(xí)慣謊言與背叛,但他毫不畏懼,在內(nèi)心深處的理想引領(lǐng)下,堅(jiān)持把每一天都當(dāng)成生命的最后一天來戰(zhàn)斗,在工作中充滿了創(chuàng)意,正是這個復(fù)雜的人,最終成就了非凡的蘋果,創(chuàng)造出個人電腦、動畫、音樂、手機(jī)、平板電腦以及數(shù)字出版等6大產(chǎn)業(yè)的顛覆性變革。喬布斯是一個私生子,早年被養(yǎng)父和養(yǎng)母收養(yǎng)。少年時代極為叛逆,喜歡披頭士,曾經(jīng)吸毒、輟學(xué),成年后到印度旅行時對佛教禪學(xué)產(chǎn)生興趣,并最終在日本拜師學(xué)習(xí)。大學(xué)期間,喬布斯認(rèn)識了一生中最重要的伙伴沃茲。1976年,年僅21歲的喬布斯和26歲的沃茲成立了一家電腦公司。這就是后來舉世聞名的蘋果公司。他們的事業(yè),是從設(shè)計(jì)制造第一塊電路板開始的,并因此積累了第一桶金。1980年,蘋果公司在華爾街上市。一夜之間,喬布斯成為一名年輕的億萬富翁。之后,隨著企業(yè)的壯大和發(fā)展,他成為美國時代周刊的封面人物。但在1985年,因決策上的失誤頻出,喬布斯從蘋果出走并成立了next公司,取得了不俗的業(yè)績。1986年,收購并創(chuàng)建了皮克斯動畫工作室,并制作了世界上第一部3d動畫片《玩具總動員》,開啟了3d動畫時代。1996年,在蘋果公司負(fù)債累累的時候,喬布斯毅然回到蘋果,拯救自己一手創(chuàng)立的企業(yè),并通過改革促使蘋果扭虧為盈,現(xiàn)在蘋果公司的名聲更勝從前,創(chuàng)造輝煌。
    喬布斯能夠擁有如此巨大的成功,與他身上特有的不懼失敗勇往直前的性格,為客戶著想的理念和血脈中流淌的創(chuàng)新基因識是分不開的:
    喬布斯永遠(yuǎn)不放棄內(nèi)心的追求,不斷的嘗試和努力,這是他身上永不服輸?shù)捻g勁。1985年喬布斯因與管理層的分歧離開自己親手創(chuàng)辦的蘋果,那年他剛30歲,這種打擊幾乎放在任何一個人身上都是毀滅性的。但是,他沒有從此沉淪下去,他重新振作起來,創(chuàng)辦了next公司,后面又收購了皮克斯。雖然next公司時浮時沉,沒有多大起色,但皮克斯公司卻開創(chuàng)了數(shù)字動畫的輝煌。后來next公司被蘋果收購后,他又回到蘋果,臨危受命重新締造了蘋果復(fù)興的神話。他熱愛創(chuàng)新更有著常人不能比的創(chuàng)造力,讓他在一次又一次的失敗打擊下不斷走向成功。當(dāng)他被診斷為胰腺癌,并被告知只有幾周生命時,他卻說沒有什么比垂死更能讓人集中精神。20xx年他在斯坦福大學(xué)的演講時說:沒有人愿意死。就算想上天堂的人也不希望通過死去那個地方。但是,死亡是我們共同的終點(diǎn)。沒有人逃得過。你的時間是有限的,所以不要浪費(fèi)在過別人的生活上。不要受困于教條,也就是按照別人思考的結(jié)果生活。不要讓他人的意見淹沒你內(nèi)心的聲音。最重要的是,有勇氣遵從你的內(nèi)心和直覺。它們不知道你真正想成為什么。其他的都是次要的。他說的話更好的詮釋了他的成功是有勇氣去堅(jiān)持內(nèi)心的聲音和直覺并為之不懈奮斗,他的話對于我來說也是一種啟迪。
    喬布斯在關(guān)注產(chǎn)品功能的同時更關(guān)注用戶的體驗(yàn),他美學(xué)至上的設(shè)計(jì)理念和追求產(chǎn)品簡約便利的設(shè)計(jì)為蘋果產(chǎn)品在全世界贏得了許多忠實(shí)的追隨者。為了解放按鍵對手機(jī)的約束,才能讓用戶體驗(yàn)全屏幕操作帶來的快感,iphone誕生了。喬布斯當(dāng)初提出要設(shè)計(jì)一款只有一個按鍵的手機(jī)時,連蘋果的工程師都覺得有點(diǎn)難以實(shí)現(xiàn)。喬布斯曾當(dāng)面指責(zé)負(fù)責(zé)為mac電腦設(shè)計(jì)操作系統(tǒng)的拉里,他認(rèn)為當(dāng)時的mac電腦啟動速度過慢。喬布斯問拉里:如果能救人一命的話,你可以將系統(tǒng)啟動時間縮短10秒鐘么?拉里有點(diǎn)不明白,10秒鐘怎么會救人一命,喬布斯在白板上列出:如果mac電腦賣出500萬臺,而每天每臺機(jī)器開機(jī)多花費(fèi)10秒鐘,那加起來每年就要浪費(fèi)大約3億分鐘,而3億分鐘至少相當(dāng)于100個人的壽命!工程師拉里聽了之后,用了2個周的時間將系統(tǒng)啟動時間提速了28秒?,F(xiàn)在,據(jù)360安全中心發(fā)布的一份《中國電腦不健康狀況調(diào)查報告》顯示,我國電腦平均開機(jī)時間為56秒,而國際上電腦的正常開機(jī)時間只有45秒,比正常健康水平慢了11秒,正是這不起眼的11秒,就能每年浪費(fèi)100個人的生命,每天浪費(fèi)6萬千瓦的電能。正是這種本著真心為客戶服務(wù)的理念,蘋果才會被用戶喜愛,真心擁戴。
    喬布斯堅(jiān)信用戶不知道自己要什么。當(dāng)年福特有句名言如果你問19世紀(jì)末20世紀(jì)初的人要什么,他們絕不會說是汽車,而會說我要一匹跑得更快的馬。另一句在技術(shù)界反復(fù)流傳的話出自電腦先鋒艾倫。凱之口:預(yù)測未來的辦法是發(fā)明未來。喬布斯毫無疑問是這一陣營里的人。早在早期的個人電腦都有一個難懂的前面板,沒有屏幕和鍵盤。在applei之后,所有電腦都有了屏幕和鍵盤,讓人機(jī)交互更簡單,讓電腦更容易使用,讓計(jì)算機(jī)成為大眾消費(fèi)品。圖形界面只用鍵盤操作太麻煩,鼠標(biāo)操作又被蘋果應(yīng)用出來,雖然最早的鼠標(biāo)理念并不是蘋果發(fā)明的,但真正讓鼠標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)并改變電腦操作方式卻是蘋果來實(shí)現(xiàn)的。手機(jī)有太多按鍵太麻煩,那就造一個只有一個按鍵的手機(jī),要是連軟鍵盤都懶得按,讓iphone4s的siri幫忙,你只需動動嘴皮子,她就會為你打點(diǎn)好一切。蘋果一直在創(chuàng)造神奇,喬布斯真的一直在創(chuàng)造未來,用他自己的話來說:活著就是為了改變世界。
    以上所敘述的,就是我所理解的喬布斯精神,他堅(jiān)定不移,不懼失敗,敢于創(chuàng)新,工作中充滿熱情。在我日后的工作當(dāng)中,要以這種精神為引導(dǎo),正視失敗,熱愛事業(yè),真心服務(wù)群眾,不懈奮斗。
    人無完人,喬布斯并不是一個圣人,他有時候?yàn)槿吮容^刻薄,說話有時也很惡毒,當(dāng)初比爾蓋茨拿他發(fā)明的windows操作系統(tǒng)給喬布斯看,結(jié)果喬布斯出言相諷,說的話難聽之極,把windows貶得一無是處,幸虧蓋茨也非凡人,否則就不會有今天的微軟。他不善交流,甚至連蘋果的系統(tǒng)都收他影響,是個封閉的系統(tǒng),兼容性不是很好。這些缺點(diǎn)是我工作中需要回避和注意的,儀器站的工作信奉走出去,請進(jìn)來,強(qiáng)調(diào)溝通、交流,資源共享才是和諧發(fā)展之道。
    最后,用喬布斯在斯坦福大學(xué)講話時的一句名言來自勉:求知若饑,虛心若愚(stayhungry,stayfoolish)。
    讀書心得大學(xué)生篇十四
    又翻回原著,一個字,一個字地重溫了兩遍。
    她也聽得見柳原的聲音在那里心平氣和地說:流蘇,你的窗子里看得見月亮么?流蘇不知道為什么,忽然哽咽起來。淚眼中的月亮大而模糊,銀色的, 有著綠的光棱。柳原道:我這邊,窗子上面吊下一枝藤花,擋住了一半。也許是玫瑰,也許不是。他不再說話了,可是電話始終沒掛上。許久許久,流蘇疑心他 可是盹著了,然而那邊終于撲禿一聲,輕輕掛斷了。流蘇用顫抖的手從褥單上拿起她的聽筒,放回架子上。她怕他第四次再打來,但是他沒有。這都是一個夢越 想越像夢。
    直待白流蘇第二次赴港,范柳原才終于走進(jìn)她的房間,從那里看到月亮。
    柳原道:我一直想從你的窗戶里看月亮。這邊屋里比那邊看得清楚些。那晚上的電話的確是他打來的不是夢!他愛她。這毒辣的人,他愛她, 然而他待她也不過如此!她不由得寒心,撥轉(zhuǎn)身走到梳妝臺前。十一月尾的纖月,僅僅是一鉤白色,像玻璃窗上的霜花。然而海上畢竟有點(diǎn)月意,映到窗子里來,那 薄薄的光就照亮了鏡子。流蘇慢騰騰摘下了發(fā)網(wǎng),把頭發(fā)一攪,攪亂了,夾釵叮鈴當(dāng)啷掉下地來。她又戴上網(wǎng)子,把那發(fā)網(wǎng)的梢頭狠狠地銜在嘴里,擰著眉毛,蹲下 去把夾釵一只一只揀了起來,柳原已經(jīng)光著腳走到她后面,一只手?jǐn)R在她頭上,把她的臉倒扳了過來,吻她的嘴。發(fā)網(wǎng)滑下地去了。這是他第一次吻她,然而他們兩 人都疑惑不是第一次,因?yàn)樵诨孟胫幸呀?jīng)發(fā)生無數(shù)次了。從前他們有過許多機(jī)會適當(dāng)?shù)沫h(huán)境,適當(dāng)?shù)那檎{(diào);他也想到過,她也顧慮到那可能性。然而兩方面都是 精刮的人,算盤打得太仔細(xì)了,始終不肯冒失?,F(xiàn)在這忽然成了真的,兩人都糊涂了。流蘇覺得她的溜溜轉(zhuǎn)了個圈子,倒在鏡子上,背心緊緊抵住冰冷的鏡子。他的 嘴始終沒有離開過她的嘴。他還把她往鏡子上推,他們似乎是跌到鏡子里面,另一個昏昏的世界里去,涼的涼,燙的燙,野火花直燒上身來。
    《傾城之戀》未完,我的心中,陳數(shù)卻已是白流蘇,黃覺也等同范柳原。電視劇的緩慢與鋪張,只是奮力將張愛玲的寥寥幾筆充盈成完整的故事,卻著實(shí)沖 淡了主線。無復(fù)原本的精彩練達(dá),卻能夠滿足大眾對情節(jié)的要求。我亦草草看了由旁雜延伸的冗長交代,只著重欣賞了他們的香港相遇。倒還談不上相守的。著迷于 他們似有若無的期許,輕描淡寫的撥弄,明里暗里的相持。他們相互試探,話說一半;他們彼此撩挑,遲疑不定。也許,他們真的都沒有那么真心。到底,我看不 穿。
    記住了那幾夜。原著中,只一句話吧。這是他第一次吻她,然而他們兩人都疑惑不是第一次,因?yàn)樵诨孟胫幸呀?jīng)發(fā)生無數(shù)次了。劇中對這幾夜空等、煎熬、幻想的呈現(xiàn),卻是花了大力氣的,精致到位,亦別有風(fēng)情。再慢慢看吧,空了心思,看白流蘇旗袍搖曳,低眉淺笑;看范柳原嘴角上揚(yáng),招搖風(fēng)月。沉醉在,他們相會的每一刻。也許是理解出現(xiàn)偏差,或者僅僅是程度有限了,好像更把這一出戲往最為簡單真實(shí)的情感上去看了,沒了張愛玲冷淩淩的犀利。
    不可否認(rèn),她是文字的天才。只是,少了一些詩意。她不留情面地揭露男男女女的裝腔作勢、自私自利,我卻寧愿相信塵世有真愛。
    讀書心得大學(xué)生篇十五
    讀完丑小鴨的故事后,我為它痛苦的生活流下了眼淚,但我被它不屈不撓所感動。事實(shí)上,我們的'生活也會有很多不快樂,不會總是一帆風(fēng)順,逆境可以讓我快速成長。只要心中有理想,不要輕易放棄,總有一天會成功。
    媽媽說我是一只丑小鴨,在學(xué)習(xí)中會遇到這樣那樣的困難,但我會像丑小鴨一樣,不會因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而氣餒,不要輕易放棄,為自己的愿望而努力工作。
    爸爸媽媽放心,我會像丑小鴨一樣不屈不撓,克服困難??傆幸惶欤視蔀橐恢幻利惖陌滋禊Z,飛向我更美好的未來。
    讀書心得大學(xué)生篇十六
    悲慘世界是19世紀(jì)法國作家維克多雨果的一部長篇小說,故事講述了酷刑犯冉阿讓跌宕起伏的一生。
    主人公冉阿讓是一名誠實(shí)的工人,他幫忙姐姐撫養(yǎng)7個可憐的孩子,有一年的冬天,冉阿讓找不到工作,為了不讓姐姐的孩子挨餓,他偷了一塊面包,卻所以被判五年的有期徒刑,服刑期間因受不了牢獄里面的生活,他逃跑四次無果反而使得刑期從五年被加至十九年。
    假釋出獄之后的一個晚上,冉阿讓來到了米利埃主教家門前,仁慈的主教和他一齊進(jìn)餐并收留他過夜,在那個夜里,冉阿讓卻偷了主教家里的銀器,被主教發(fā)現(xiàn)之后還將其打傷,冉阿讓攜帶銀器在逃跑的途中被巡邏的警察發(fā)現(xiàn)并且逮捕至主教門前,在這個關(guān)鍵時刻,主教米利埃卻和警察說冉阿讓身上的銀器是他饋贈給他的,并且當(dāng)著警察的面,他將自我家里的銀燭臺也一并取出贈送給了冉阿讓,就這樣冉阿讓被釋放了,主教的善良寬厚與仁慈給了冉阿讓新生的勇氣,那一個晚上,冉阿讓的靈魂因?yàn)橐淮y器得到了救贖。
    從那以后,冉阿讓更名換姓為馬德蘭,并開始了新的生活。經(jīng)過十年兢兢業(yè)業(yè)的努力冉阿讓成功地蛻變?yōu)橐幻晒Φ纳倘?,他開辦了工廠,并樂善好施,興辦福利,救助孤寡等等義舉得到了市民們的愛戴與尊敬,還當(dāng)上了市長。
    也是在興辦工廠期間,他認(rèn)識了一位名叫芳汀的女工,這位女工貌美,卻因年輕時候的無知與天真,真心地錯愛上了一位大學(xué)生并失身懷孕還產(chǎn)下一女柯賽特,這位大學(xué)生薄情寡義,不久便離開了芳汀,芳汀為了養(yǎng)活女兒,將其寄養(yǎng)在一戶貪婪的人家:泰納迪埃的家里,芳汀自我外出打工并每月寄生活費(fèi)給女兒。
    在馬德蘭的工廠工作的芳汀卻因美貌遭人嫉妒而被舉報她養(yǎng)有一私生女,馬德蘭知曉此事之后因尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗給了女工芳汀50法郎并讓她離開,從此芳汀開始了她悲慘的生活,芳汀被解雇之后再也無人雇傭她,失去經(jīng)濟(jì)來源的芳汀變賣頭發(fā)和牙齒,最終窮途末路之下淪為了娼妓,保受社會歧視的芳汀去街上攬客,卻遭到惡少無情的戲弄,將雪團(tuán)硬生生塞進(jìn)芳汀內(nèi)衣里,芳汀奮起反抗,卻遭到了冷面警官沙威的逮捕,馬德蘭得知此事后出面干涉卻被警官認(rèn)出他就是當(dāng)年偷東西的罪犯冉阿讓,罪人永遠(yuǎn)是罪人這種觀念在沙威腦子里根深蒂固,他寫信告發(fā),卻沒得到理睬。馬德蘭將芳汀救出之后明白她的真實(shí)遭遇,感到十分的內(nèi)疚與自責(zé),并起心要照顧好芳汀母女,在芳汀病入膏肓之后又一燒心事件接踵而來。
    當(dāng)?shù)匾粋€叫尚馬蒂厄的老頭被當(dāng)成冉·阿讓正在理解審判,冉阿讓再次陷入糾結(jié)之后,如果他去自首,則又將陷入牢獄之災(zāi),無法繼續(xù)照顧芳汀母女,而如果任之由之,那個無辜的老頭將代他受牢獄之災(zāi),身為市長的馬德蘭良知在左,最終還是走上了法庭,勇敢的站出來并承認(rèn)自我就是當(dāng)年那個冉阿讓,從此便又走上了被通緝的道路。讀到那里,忍不住掩面沉思。
    應(yīng)對沙威警官的窮追不舍,冉阿讓在救出柯賽特之后帶著這個小女孩在修道院里度過了一段相對平靜的日子,并將其撫養(yǎng)成人,不久后法國大革命爆發(fā),而與柯賽特相戀的馬里尤斯卻要去巴黎參加起義,冉阿讓為了成全二人,親赴戰(zhàn)場尋找馬里尤斯,卻恰好碰見起義軍將要處決被俘的沙威。冉阿讓最終以德報怨,放走了沙威。而沙威也受到了感化,相信犯過錯的人真的會幡然醒悟,重新做人,最終革命失敗,冉阿讓冒險救出受傷的馬里尤斯,在成全他與珂賽特的婚事后離世。
    故事講到那里便結(jié)束了,讀這個故事始終讓我的心揪著,再讓我如釋重負(fù),在這本書里,在某一個主角里,你總能看見自我的影子,主人公冉阿讓見識了金錢的丑陋,人性的貪婪與冷酷,但他始終堅(jiān)持用當(dāng)年主教的善良去溫暖身邊的所有人,每一個時代都有它的局限性與悲慘性,但冉阿讓讓我在他的世界里看見了溫暖,細(xì)膩與真實(shí),他始終堅(jiān)持著努力著去以德報怨,用自我的力量溫暖這個世界。
    人情反復(fù),世路崎嶇,但我選擇相信,人性本善。期望我們每個人都有本事,繼續(xù)以秋衣扎進(jìn)秋褲里,秋褲扎進(jìn)襪子里那般的溫暖人心。
    讀書心得大學(xué)生篇十七
    實(shí)行防溺水責(zé)任校園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,快速、及時、有效地處置學(xué)校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施,立足學(xué)校,堅(jiān)持自保、自救,防溺水、保安全,確保不出安全事故。
    防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:沈甜甜副組長:謝發(fā)鳳
    成員:葉文華陳玲玲陶瑤王金枝錢揚(yáng)泉阮文
    組長:在縣教育局辦公室、中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹執(zhí)行縣指揮部指示精神,全面指揮校園防溺水工作。
    副組長:根據(jù)校園出現(xiàn)的險情,為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總,為組長決策提供科學(xué)依據(jù)。根據(jù)組長的指令,指揮搶險隊(duì)伍進(jìn)行搶險。聯(lián)系醫(yī)療部門,調(diào)動醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)療設(shè)備,組成醫(yī)療隊(duì)參加搶救工作。負(fù)責(zé)學(xué)校穩(wěn)定。
    成員:在學(xué)校防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下,負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實(shí)情況,
    1、具體教育時間及內(nèi)容:
    各班主任要充分利用班會、隊(duì)會課及安全教育課,及時對學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生不下河抓魚,不下河洗澡,暴風(fēng)雨天氣不在路上行走,河水暴漲時不強(qiáng)渡強(qiáng)涉。
    2、各時段不定期檢查,安排值日教師巡視校園周邊危險地帶。
    3、事故處置辦法:
    (1)發(fā)動學(xué)生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學(xué)生,將其上報學(xué)校,由學(xué)校和家長配合進(jìn)行批評教育。
    (2)一旦學(xué)生發(fā)生溺水現(xiàn)象,救援人員應(yīng)采取以下措施當(dāng)場急救,第一時間與家人取得聯(lián)系,情況嚴(yán)重應(yīng)立即送往醫(yī)院搶救:
    方法一:將傷員抬出水面后,應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?;蛘弑饌麊T雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出?;蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
    方法二:呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè),托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進(jìn)行,直至恢復(fù)呼吸為止。
    方法三:心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側(cè),面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原,反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60~80次)進(jìn)行,直到心跳恢復(fù)為止.
    1、認(rèn)真開展汛前房屋設(shè)施的安全檢查,防患于未然。
    定期對全校的房屋、圍墻、電器線路、排水管道等進(jìn)行一次全面徹底的安全檢查,排除各種安全隱患,對有危險隱患的房屋設(shè)施立即停用,并及時搶修。
    2、加強(qiáng)防溺水知識教育。
    對因工作不負(fù)責(zé)任或失誤造成安全事故的,要嚴(yán)肅追糾當(dāng)事人的責(zé)任。
    讀書心得大學(xué)生篇十八
    高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是人類智慧和思想火花的結(jié)晶。它使我們擴(kuò)大知識,提高閱讀水平。
    《童年》是高爾基的作品之一。這本書記錄了他的童年和青少年的生活,讓我看到了他童年的痛苦、祖母和生動具體的形象。正是祖母給青少年高爾基的發(fā)展帶來了良好的影響,使他成為一個更加堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、受過良好教育的人。
    這本書的'第一章讓讀者感到有點(diǎn)難過。高爾基的父親去世了。這篇文章詳細(xì)描述了他父親的死對他的家庭有很大的影響。他的父親永遠(yuǎn)離開了他,但年輕的高爾基不明白這意味著什么。
    他和祖母的祖父住在一起,他的祖父很善良,而他的祖父卻冷酷貪婪。在關(guān)于他殺人的祖父的這一章中,加斯專注于他可怕的憤怒。加斯被毆打后,他非常恨他的祖父,以至于他想反復(fù)踢他以示報復(fù),但后來他為自己的所作所為道歉,并用這件事教會了加斯人生的教訓(xùn)。這表明他的祖父也有和藹可親的一面,盡管蓋茲改變了對他的看法,但他仍然不同意他的觀點(diǎn)。與此同時,他目睹了他的叔叔們?yōu)榱艘稽c(diǎn)財(cái)產(chǎn)而自私和貪婪。這些財(cái)產(chǎn)已經(jīng)深深烙印在蓋茲的靈魂里。很難相信甚至否認(rèn)他對過去的記憶,這讓他感到厭惡。
    最后,母親的死使他不得不離開這里,讓他終于走向了人生的新篇章。
    高爾基的故事讓我對他感到最親切的同情,也讓我珍惜現(xiàn)在的生活,而不是發(fā)展。