情感體驗(yàn)是人類(lèi)情感體驗(yàn)的重要組成部分，對(duì)我們的情感和行為產(chǎn)生重要影響。除了文字描述，我們還可以運(yùn)用圖表、表格等形式來(lái)展示數(shù)據(jù)和信息，使總結(jié)更加直觀(guān)和清晰。小編精心挑選了一些總結(jié)范文，希望能為你的總結(jié)寫(xiě)作提供幫助。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇一
《海的女兒》童話(huà)中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚(yú)。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚(yú)尾變成了人腿。后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，而那個(gè)王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的`家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇二
好久沒(méi)有參加勞動(dòng)了，特別是有了小孩后，回老丈人家也比較少，勞動(dòng)就更談不上了，而且最近幾年老丈身體不好，我們極力勸他不再做農(nóng)活。
今年，不知那股風(fēng)又讓兩老重操舊業(yè)，打電話(huà)來(lái)要我回去幫忙插秧。
周末，拖兒帶媳回到風(fēng)景無(wú)限好的玉灘水庫(kù)區(qū)，這可是大足最大的工程，能解決幾個(gè)周邊縣的飲水問(wèn)題，現(xiàn)在水庫(kù)開(kāi)始儲(chǔ)水，再等幾年，那水，那山，那湖中的船，那風(fēng)景比現(xiàn)在肯定更美。
停了車(chē)，直奔秧田，田里的雜草叢生，這應(yīng)該是幾年沒(méi)有種莊稼的效果。我與他家舅舅在田里撈了上午，把雜草搞定，老丈人由于年齡偏大，先著手提秧苗，今年秧苗的不太好，搞得這個(gè)老莊稼人都唉氣。
好久沒(méi)有參加勞動(dòng)，身體也沒(méi)有那種感覺(jué)，腰彎久了，感覺(jué)都有股酸勁，天氣又熱，秧苗又小，插在田里，根本看不清是秧還是草。
時(shí)間過(guò)得快，秧插得比較快，當(dāng)然是插得寬，不整齊，不然真呆在田里那味真難受。
勞動(dòng)一天，身體酸酸的，拿秧苗的手在晚上才感覺(jué)不中用了。
終于發(fā)現(xiàn)身體還是要經(jīng)常鍛煉，不然哪天勞動(dòng)叫累，真煩。
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小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇三
第一段：引言（150字）
在四年級(jí)這個(gè)年齡階段，我們開(kāi)始參與到學(xué)校的勞動(dòng)中，通過(guò)參與勞動(dòng)，我們逐漸認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。在我參與勞動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己有了很多新的體會(huì)和收獲。在這篇文章中，我將分享我在勞動(dòng)中的心得體會(huì)。
第二段：個(gè)人成長(zhǎng)（250字）
參與勞動(dòng)讓我逐漸明白了勞動(dòng)的不易，也培養(yǎng)了我傾聽(tīng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。在植樹(shù)活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心地種植樹(shù)苗；在校園清潔中，我懂得了保持環(huán)境的整潔重要性。同時(shí)，勞動(dòng)也讓我學(xué)會(huì)了和同學(xué)們一起協(xié)作，共同完成任務(wù)。通過(guò)擺椅子、掃地等勞動(dòng)，我和同學(xué)們一起培養(yǎng)了相互合作、互幫互助的精神。我相信這些經(jīng)歷將使我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。
第三段：價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)（250字）
通過(guò)勞動(dòng)，我逐漸樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān)念。我明白了勞動(dòng)的辛苦和不易，開(kāi)始珍惜父母的辛勤勞動(dòng)。現(xiàn)在我會(huì)主動(dòng)幫助家里的家務(wù)，比如掃地、拖地、洗碗等。同時(shí)，我也體會(huì)到只有經(jīng)過(guò)勞動(dòng)才能感受到收獲的甜美。當(dāng)我親手完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我會(huì)感到一種成就感和自豪感。這種感受激勵(lì)著我不斷努力，追求更好的自己。
第四段：培養(yǎng)良好習(xí)慣（250字）
通過(guò)勞動(dòng)，我開(kāi)始養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在植樹(shù)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)如果不細(xì)心，樹(shù)苗很容易枯萎。這讓我意識(shí)到平時(shí)照顧植物環(huán)境的重要性。因此，我養(yǎng)成了每天澆水、定期施肥的好習(xí)慣。在收拾教室的過(guò)程中，我也養(yǎng)成了及時(shí)整理書(shū)包，保持桌面整潔的好習(xí)慣。這些良好習(xí)慣讓我更加注重自己的生活環(huán)境，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和自律能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)（300字）
勞動(dòng)是我們成長(zhǎng)的一部分，我認(rèn)為通過(guò)勞動(dòng)我們得到了很多寶貴的財(cái)富。勞動(dòng)讓我明白了付出的過(guò)程和回報(bào)的關(guān)系，讓我懂得了感恩和珍惜。在同學(xué)間的合作勞動(dòng)中，我體會(huì)到了友誼的重要性，也學(xué)會(huì)了與人相處的技巧。勞動(dòng)成就了我，并且讓我不斷成長(zhǎng)。我會(huì)繼續(xù)努力，培養(yǎng)自己的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能，為自己和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
綜上所述，通過(guò)參與勞動(dòng)，我在四年級(jí)有了許多寶貴的心得體會(huì)。個(gè)人成長(zhǎng)、價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)、良好習(xí)慣的養(yǎng)成等，這些經(jīng)歷和體會(huì)使我從勞動(dòng)中收獲了很多。我相信通過(guò)努力和不懈的努力，我會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成就。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的勞動(dòng)貢獻(xiàn)，為社會(huì)的發(fā)展做出一份力量。勞動(dòng)讓我變得更好，我會(huì)秉持這個(gè)信念，繼續(xù)努力前行。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇四
水滸傳寫(xiě)的是宋朝一次豪俠起義的'故事。
人們都說(shuō)：少不看水滸，就是因?yàn)樗疂G傳會(huì)讓年輕人激情燃燒，壓不住自己的火氣。這話(huà)說(shuō)得真是沒(méi)錯(cuò)。書(shū)中的一些人物真是耳熟能詳。比如魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，我被魯智深的正義感震撼了，一邊看一邊在心中暗暗地為魯智深吶喊助威。再比如林沖蒙冤入獄，發(fā)配邊疆，這一段看得我是咬牙切齒，真想把高球從書(shū)里拉出來(lái)教訓(xùn)一頓，同時(shí)也為林沖這樣一位好漢遭遇毒手而連連嘆息。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇五
《丑小鴨》是丹麥作家安徒生爺爺為小朋友寫(xiě)的一篇優(yōu)美的童話(huà)。
讀完了《丑小鴨》，我明白了做一個(gè)人，要勤勞，要努力學(xué)習(xí)，要不怕困難，就一定能成功。我有一個(gè)理想，那就是長(zhǎng)大當(dāng)一名畫(huà)家，到那個(gè)時(shí)候，我會(huì)畫(huà)許多許多的圖畫(huà)，如：青山綠水、大好河山、花草樹(shù)木、軍艦、飛機(jī)、火車(chē)、飛機(jī)等等，還可以畫(huà)一些長(zhǎng)城、故宮等名勝古跡，把美好景象永遠(yuǎn)留駐。
但遺憾的是我的繪畫(huà)技術(shù)還太差，繪畫(huà)的相關(guān)知識(shí)還太少，不過(guò)勤能補(bǔ)拙嘛!這幾夭，我正參加美術(shù)培訓(xùn)班。開(kāi)學(xué)頭幾夭，老師給我們每人一支鉛筆，幾張白紙，讓我們練習(xí)畫(huà)線(xiàn)條，別看簡(jiǎn)單，我們練的手都麻木了，可是絕對(duì)不能退縮，最后我的手都出繭子了。在下面的課程里我又學(xué)習(xí)透視，畫(huà)立體的圖形，畫(huà)石膏圖，這時(shí)我畫(huà)出的圖形就好看多了，前面的工夫沒(méi)有白費(fèi)，所以我們不要害怕眼前的困難，也許它就是你的能力提升的跳板。
我一定會(huì)加油的，努力學(xué)習(xí)繪畫(huà)，向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)、勇敢、不屈不撓的精神，向著繪畫(huà)藝術(shù)家的目標(biāo)奮斗，我相信我也會(huì)像丑小鴨一樣，通過(guò)我的努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，成為一名畫(huà)家。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇六
“唉！累死人了！”一陣陣埋怨聲從教室傳出。這已經(jīng)是大掃除后的一節(jié)課了。大家紛紛叫苦連天。但走出教室，空氣如過(guò)濾般的潔凈，俯視那“舊貌新顏”的街道，我的臉上不禁蕩漾起幸福的笑容。
今天早操下課鈴聲在耳邊回蕩，我們就緊握著手中的“戰(zhàn)斗工具”，猶如飛出籠子的鳥(niǎo)兒，興高采烈地排好隊(duì)，似一群蓄勢(shì)待發(fā)的“小戰(zhàn)士”，邁著整齊的步伐，雄糾糾氣昂昂地向“根據(jù)地”——操場(chǎng)進(jìn)發(fā)。來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)那兒早有一大隊(duì)人馬，在老師的帶領(lǐng)下，正等著我們呢！分配好任務(wù)后，大家分道揚(yáng)鑣，攜帶著自己的“心腹愛(ài)將”——掃把、垃圾桶和垃圾鏟，向“崗位奔去。
瞧！大家那干勁十足，熱火朝天的樣子，把屋頂都快掀翻了。只見(jiàn)拿著竹掃把奮力掃地的同學(xué)微弓著腰，曲著膝蓋，儼然一個(gè)個(gè)動(dòng)作嫻熟的清潔工；拿垃圾鏟的，也不甘示弱，配合著掃地的同學(xué)把大堆的垃圾裝進(jìn)垃圾桶里。頓時(shí)，灰塵在空中飄揚(yáng)，把整個(gè)街道籠罩在一層“薄霧”當(dāng)中。不一會(huì)兒，整條偌寬的街道，就被我們打掃得一塵不染。
忽然，一陣呼喊傳進(jìn)了我的耳朵，我循聲跑去，只見(jiàn)“毛猴子”陳家寶正在一個(gè)小巷子里與偌大一堆垃圾“糾纏”。他又開(kāi)雙腿，把大堆大堆的垃圾從他褲襠下一點(diǎn)一點(diǎn)地掃出來(lái)。我見(jiàn)他一人孤軍奮戰(zhàn)，二話(huà)不說(shuō)，沖進(jìn)了小巷?！安粧卟恢?，一掃嚇一跳”，那巷子里積壓了一陣子的垃圾又臟又臭，足夠令人打退堂鼓?！肮膺@樣蠻干可不行，得想個(gè)辦法。
”我轉(zhuǎn)身看看身后的陳家寶，只見(jiàn)他也正煩躁地倚著墻無(wú)能為力。突然，我一打響指，計(jì)上心來(lái)。我把掃把斜放著，猶如堆土機(jī)一般，把這堆垃圾送出巷子外的小路上?？粗@堆已經(jīng)發(fā)霉發(fā)臭的`垃圾，仿佛正向我跪地求饒：“英雄饒命！放了我吧！像這巷子一樣安定的住處不好找呀！”
走出巷子，只見(jiàn)街道已煥然一新，仿佛正夸獎(jiǎng)道：“多虧了你們這小小大地美容師呀！”勞動(dòng)最光榮。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇七
英國(guó)人魯濱孫喜愛(ài)航海和冒險(xiǎn)。有一次，他和伙伴們乘船去南美洲，遇上了大風(fēng)，只有他一人幸免于難，流落到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上，從此過(guò)上了聞所未聞的寂寞生活。他自己動(dòng)手，蓋房子，獵動(dòng)物，養(yǎng)畜生，甚至還利用僅剩的`幾粒麥子種出了自己的糧食！許多年過(guò)去了，他看到了一群野人帶兩個(gè)俘虜上岸，魯濱孫救下了逃跑的野人星期五，他們就快樂(lè)地生活在一起。
后來(lái)，星期五和他一起救了一個(gè)船長(zhǎng)，回到了英國(guó)。魯濱孫的離奇生活，令我明白：一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的，要靠自己的努力，才能過(guò)好自己的生活。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇八
勞動(dòng)是人類(lèi)生活中不可或缺的一部分，對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)不僅是一種鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更是培養(yǎng)他們吃苦耐勞、勤勞致富的意識(shí)和習(xí)慣的重要途徑。我班四年級(jí)的學(xué)生們每周都會(huì)參與各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，近期，他們一起種植蔬菜，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣和收獲，頗有所得。
第二段：勞動(dòng)的意義
勞動(dòng)不僅可以鍛煉我們的身體，也能培養(yǎng)我們的思考能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了辛勤勞作的辛苦和價(jià)值。例如，在種植蔬菜的過(guò)程中，我們需要先將土地松軟，再將種子埋入土壤中，然后耐心的澆水、除草，還要定期施肥，最后等待青蔥的蔬菜長(zhǎng)出來(lái)。這個(gè)過(guò)程需要不斷地思考和解決問(wèn)題，讓我明白到只有堅(jiān)持不懈，才能取得美好的成果。
第三段：勞動(dòng)的樂(lè)趣
勞動(dòng)不僅僅是辛苦與繁重的工作，它也給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。在與同學(xué)們一起勞動(dòng)的過(guò)程中，我們互相幫助，相互配合，共同完成任務(wù)。當(dāng)我們看到自己辛勤努力的結(jié)果時(shí)，滿(mǎn)足感油然而生。最讓我開(kāi)心的是，親手種下的小白菜長(zhǎng)成了蔬菜園里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，我們每個(gè)人都有成就感和自豪感。
第四段：勞動(dòng)的收獲
勞動(dòng)的收獲不僅僅是一顆蔬菜，更是一顆種子在我內(nèi)心的發(fā)芽。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了如何種植蔬菜，還知道了耕種的基本常識(shí)和技巧。我明白了勞動(dòng)的重要性，以及通過(guò)自己的努力可以帶來(lái)豐收的喜悅。勞動(dòng)讓我變得更加自信和獨(dú)立，也教會(huì)了我珍惜勞動(dòng)的果實(shí)。
第五段：勞動(dòng)的啟示
勞動(dòng)不僅僅是為了完成某個(gè)任務(wù)，更是為了培養(yǎng)我們健康向上、勞動(dòng)致富的良好品質(zhì)。勞動(dòng)讓我們體驗(yàn)到辛苦和付出的重要性，明白了取得成果的不易，同時(shí)也激發(fā)了我們進(jìn)一步努力的動(dòng)力。通過(guò)勞動(dòng)，我明白到只有通過(guò)辛勤努力，才能收獲美好的成果。我相信，只要我們不斷努力，堅(jiān)持不懈，就一定能夠在未來(lái)的道路上取得更大的成就。
總結(jié)：
勞動(dòng)是鍛煉我們身體和培養(yǎng)我們品質(zhì)的重要途徑，尤其對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我們不僅體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和樂(lè)趣，還學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題和自主學(xué)習(xí)的能力。勞動(dòng)的收獲讓我們更加自信和獨(dú)立，也教會(huì)了我們珍惜勞動(dòng)的果實(shí)。勞動(dòng)的啟示讓我們明白只有通過(guò)辛勤努力，才能取得美好的成果。勞動(dòng)是一種寶貴的經(jīng)歷，我相信，通過(guò)勞動(dòng)，我們每個(gè)人都能收獲更多。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇九
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。據(jù)有幸飛上太空的'宇航員介紹，他們?cè)谔湛吹降牡厍蚴且粋€(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色紗衣。地球總是無(wú)私地為人類(lèi)做著貢獻(xiàn)，但是由于人類(lèi)不知珍惜，不加節(jié)制地開(kāi)采和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來(lái)越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)的生存帶來(lái)了威脅。只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟吧！讓我們一起保護(hù)我們的家園——地球?。。?BR> 小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇十
在學(xué)習(xí)生活中，除了文化課的學(xué)習(xí)，學(xué)校也經(jīng)常組織學(xué)生參與各種勞動(dòng)活動(dòng)。在三四年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也參加了不少勞動(dòng)活動(dòng)，從中收獲了很多心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)生參與勞動(dòng)活動(dòng)的積極性
三四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的動(dòng)手能力和責(zé)任意識(shí)，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，我們?cè)趨⑴c勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出了較高的積極性。例如，我們種植植物時(shí)認(rèn)真仔細(xì)地觀(guān)察、垃圾分類(lèi)時(shí)積極撿拾、圖書(shū)室管理時(shí)認(rèn)真整理書(shū)籍等。這些勞動(dòng)活動(dòng)既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和集體意識(shí)。
第三段：勞動(dòng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的意義
除了鍛煉我們的動(dòng)手能力和意識(shí)之外，參與勞動(dòng)活動(dòng)還有其他的意義。例如，我們能夠更深入地了解生活中的各種事物，了解它們的發(fā)展過(guò)程和價(jià)值。同時(shí)，勞動(dòng)活動(dòng)也能幫助我們更好地學(xué)習(xí)文化課，例如植物的生命過(guò)程、環(huán)保意識(shí)等。此外，勞動(dòng)活動(dòng)還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)我們之間的感情。
第四段：一些具體的勞動(dòng)體驗(yàn)和感受
在參與勞動(dòng)活動(dòng)中，我們還能得到一些具體的體驗(yàn)和感受。例如，種植植物時(shí)能夠親身感受到播種、生長(zhǎng)、成熟的過(guò)程，整理環(huán)境時(shí)也能體驗(yàn)到清潔整潔環(huán)境的良好感受等等。這些體驗(yàn)不僅能幫助我們更加深入地理解生活中的事物，同時(shí)也能夠讓我們更好地體驗(yàn)美好的生活。
第五段：對(duì)未來(lái)生活的啟示
通過(guò)參與勞動(dòng)活動(dòng)，我們對(duì)未來(lái)生活也有了一些啟示。例如，勞動(dòng)可以讓我們從細(xì)節(jié)中提升對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，幫助我們更好地生活。同時(shí)，我們也能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷完善自己。壓縮時(shí)間：通過(guò)參與勞動(dòng)活動(dòng)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷完善自己，更好地適應(yīng)未來(lái)生活。
總結(jié)：
三四年級(jí)的勞動(dòng)活動(dòng)豐富了我們的生活，讓我們更加了解生活和社會(huì)，提升了我們的動(dòng)手能力和責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，勞動(dòng)活動(dòng)也能夠給我們帶來(lái)一些具體的體驗(yàn)和感受，并對(duì)我們未來(lái)的生活起到一定的啟示作用。學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持著積極的參與態(tài)度，不斷提升自己的能力和意識(shí)，為未來(lái)的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇十一
四年級(jí)的寫(xiě)作課走進(jìn)了尾聲，我不禁回想起這段時(shí)間在寫(xiě)作中所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。寫(xiě)作是一項(xiàng)需要?jiǎng)幽X筋的勞動(dòng)，這篇文章將為大家分享我在寫(xiě)作課上所得到的心得和體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作是一個(gè)需要付出大量時(shí)間和精力的過(guò)程。每次寫(xiě)作課，老師總是讓我們先展開(kāi)思考，構(gòu)思好文章的框架后，再動(dòng)手動(dòng)筆。這個(gè)過(guò)程需要不斷地進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，思考如何把想法組織得清晰、連貫，使讀者易于理解和接受。在思考和構(gòu)思中，我發(fā)現(xiàn)自己的腦力得到了巨大的鍛煉，逐漸培養(yǎng)了提煉觀(guān)點(diǎn)和邏輯思維的能力。
其次，我認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作需要不斷的練習(xí)和積累。寫(xiě)作不是一蹴而就的事情，也不是天賦的結(jié)果，而是需要通過(guò)不斷地實(shí)踐和練習(xí)來(lái)提高的。在寫(xiě)作課上，老師經(jīng)常給我們布置一些作文練習(xí)，比如描寫(xiě)動(dòng)物、描述風(fēng)景等，雖然題目看似簡(jiǎn)單，但是每個(gè)練習(xí)都能讓我有新的收獲。通過(guò)大量的寫(xiě)作練習(xí)，我逐漸掌握了一些寫(xiě)作的技巧，比如如何運(yùn)用形象生動(dòng)的描寫(xiě)語(yǔ)言來(lái)吸引讀者，如何運(yùn)用對(duì)比和比喻來(lái)加深表達(dá)的力度等。
然后，我認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作需要大膽地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我總是擔(dān)心自己的觀(guān)點(diǎn)會(huì)不會(huì)被別人批評(píng)或者不被接受，于是經(jīng)常不敢寫(xiě)出自己真實(shí)的想法。然而，在寫(xiě)作課的訓(xùn)練中，老師鼓勵(lì)我們大膽表達(dá)，不要害怕犯錯(cuò)，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。于是我開(kāi)始勇敢地寫(xiě)出自己的觀(guān)點(diǎn)，并且通過(guò)老師和同學(xué)的反饋不斷地改進(jìn)。我發(fā)現(xiàn)，只有敢于表達(dá)自己的想法，才能讓自己的寫(xiě)作更加有個(gè)性，更能引起讀者的共鳴。
此外，寫(xiě)作還讓我提高了思考和表達(dá)能力。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我需要對(duì)所要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行深思熟慮，尋找更好的詞匯和句型來(lái)準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。這種思考的過(guò)程常常讓我有一種“靈光一現(xiàn)”的感覺(jué)，有時(shí)候會(huì)突然迸發(fā)出一些新的點(diǎn)子和觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)，寫(xiě)作也需要我學(xué)會(huì)用合適的語(yǔ)言和方式來(lái)表達(dá)觀(guān)點(diǎn)，從而使讀者更易于理解。通過(guò)不斷地寫(xiě)作，我的思考和表達(dá)能力得到了很大的提高，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都是非常有益的。
總之，四年級(jí)的寫(xiě)作課給我?guī)?lái)了很多的收獲和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了投入時(shí)間和精力來(lái)寫(xiě)好一篇文章，通過(guò)不斷的練習(xí)和積累提高了寫(xiě)作的能力，勇敢地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，提高了自己的思考和表達(dá)能力。寫(xiě)作不僅僅是一項(xiàng)技能，更是一種對(duì)自己內(nèi)心世界的深入思考和表達(dá)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些寫(xiě)作所帶給我的技巧和能力將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇十二
在學(xué)校生活中，我們不僅要接受知識(shí)的教育，還要通過(guò)勞動(dòng)學(xué)習(xí)做人做事。作為一名四年級(jí)的學(xué)生，我在勞動(dòng)中獲得了很多收獲和體驗(yàn)，現(xiàn)在我想分享一下我的勞動(dòng)心得體會(huì)。
第二段：勤勞的力量
在學(xué)校勞動(dòng)時(shí)間里，我們班有很多勞動(dòng)方式，如地毯卷起、擦窗玻璃、掃地和其他的家政家務(wù)等等。然而，哪怕是最簡(jiǎn)單的掃地，我們也要認(rèn)真做，千萬(wàn)不能馬虎大意！同學(xué)們都能夠感受到自己的勞動(dòng)成果，自豪感也讓我們更加愛(ài)班級(jí)了。這一過(guò)程教會(huì)我們勤勞的力量，讓我們能夠意識(shí)到任何小事都需要我們的努力和付出。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義
在我們的勞動(dòng)中，每當(dāng)我們有任務(wù)分配時(shí)，班上的同學(xué)自發(fā)地組成了一個(gè)小組，每一組有自己的任務(wù)。有些同學(xué)有自信和耐心去做某件事，他們?cè)敢庾鳛榻M長(zhǎng)來(lái)幫助別人。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，每個(gè)人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，共同努力完成任務(wù)。這教育了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，并且讓我們明白只有依靠一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能完成更復(fù)雜和繁瑣的任務(wù)。
第四段：通過(guò)勞動(dòng)學(xué)會(huì)珍惜
在勞動(dòng)中，我們不僅學(xué)到了勤奮與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，還學(xué)到了珍惜。比如地毯卷起的工作任務(wù)，我們會(huì)認(rèn)真清理地上的垃圾，保護(hù)好地毯。這個(gè)過(guò)程向我們說(shuō)明了珍惜周?chē)h(huán)境，不要浪費(fèi)資源是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們班上的人都因?yàn)樵趧趧?dòng)中學(xué)會(huì)珍惜而擁有更健康的心態(tài)和積極的人生態(tài)度。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，我們?cè)趧趧?dòng)中不僅獲得了物質(zhì)上的收獲，更重要的是通過(guò)這個(gè)過(guò)程，教會(huì)了我們生活中的重要價(jià)值觀(guān)，如勤奮、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、珍惜等等。我們深信，只有通過(guò)勞動(dòng)生活，才能更好地鍛煉我們的身體，提高我們的領(lǐng)導(dǎo)能力，并讓我們珍惜人生中每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一個(gè)機(jī)會(huì)。
通過(guò)這四年級(jí)的勞動(dòng)心得體會(huì)，我漸漸明白，人生其實(shí)就是一場(chǎng)勞動(dòng)，只有勞動(dòng)，才能成就輝煌的人生！
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇十三
第一段：引言（100字）
上了四年級(jí)之后，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了“青少年廚藝班”，讓我們學(xué)生體驗(yàn)做菜的樂(lè)趣和勞動(dòng)的價(jià)值。我也報(bào)了名，在這一學(xué)期的課程中，我收獲了很多關(guān)于做菜的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且在動(dòng)手操作中體會(huì)到了勞動(dòng)的意義。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一下我在做菜中的勞動(dòng)心得體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合（200字）
通過(guò)課堂上的理論學(xué)習(xí)，我了解到做菜需要許多步驟和技巧。首先，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)菜譜，了解每道菜的做法和所需材料。然后，我們要熟悉使用各種廚房器具，如刀、炒鍋、烤箱等。最重要的是，我們要知道食材的搭配和烹飪的時(shí)機(jī)，這樣才能做出美味可口的菜肴。
在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了理論的重要性。第一次做菜的時(shí)候，我嚴(yán)格按照菜譜上的步驟進(jìn)行，但結(jié)果卻不盡如人意。后來(lái)，老師解釋說(shuō)菜譜上的步驟僅僅是一個(gè)參考，我們需要根據(jù)具體的情況做出調(diào)整。從那以后，我開(kāi)始嘗試自己的創(chuàng)新，逐漸摸索出了適合自己口味的做菜方法。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與責(zé)任感（300字）
在做菜的過(guò)程中，我們需要和其他同學(xué)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。每次做菜，我們會(huì)分工合作，有的負(fù)責(zé)洗菜，有的負(fù)責(zé)切菜，有的負(fù)責(zé)炒菜。通過(guò)合作，我們互相配合，共同完成菜肴的制作。
團(tuán)隊(duì)合作不僅讓我們的任務(wù)更加輕松，而且培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。每個(gè)人都明白，只有完成自己的任務(wù)，才能保證菜肴的順利完成。在做菜中，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，比如炒菜的火候不對(duì)或者味道不夠。這時(shí)候，我們都會(huì)一起商量，并一起找到解決問(wèn)題的方法，而不是怨責(zé)任于他人。這種責(zé)任感的培養(yǎng)對(duì)我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中都有著重要的影響。
第四段：勞動(dòng)的意義（300字）
在做菜的過(guò)程中，我感受到了勞動(dòng)的辛苦和意義。起初，我對(duì)農(nóng)民爺爺、奶奶的辛勤勞作并沒(méi)有太多的了解和體會(huì)。但在現(xiàn)場(chǎng)操作中，我才真正明白了他們的辛苦。
每當(dāng)我揮舞著刀，切菜的時(shí)候，我能感受到蔬菜的鮮活和生命力。當(dāng)我看到自己親手制作的菜肴擺放在餐桌上，我會(huì)覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。做菜不僅僅是為了填飽肚子，更是一個(gè)過(guò)程中的享受和藝術(shù)。我從中明白到，在勞動(dòng)中體驗(yàn)到的成就感和滿(mǎn)足感是金錢(qián)買(mǎi)不到的。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
通過(guò)這一學(xué)期的做菜課程，我學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且在實(shí)踐中體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣和意義。做菜不僅僅是一項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)，更是對(duì)生活的熱愛(ài)和堅(jiān)持。希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我能夠繼續(xù)保持對(duì)勞動(dòng)的熱情，并將這種樂(lè)觀(guān)積極的態(tài)度貫徹到各個(gè)方面。
通過(guò)參與做菜，我們不僅僅學(xué)到了獨(dú)立生活的基本技能，更重要的是培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作精神以及對(duì)勞動(dòng)的尊重和感恩之心。愿我們的勞動(dòng)心得體會(huì)能夠?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)和未來(lái)的努力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇十四
勞動(dòng)體驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)與理解的重要途徑。作為一名四年級(jí)小學(xué)生，我也有幸參與了這次勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)，我不僅學(xué)會(huì)了實(shí)際技能，還培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣。以下是我在這次勞動(dòng)體驗(yàn)中的一些心得體會(huì)。
第二段：勞動(dòng)體驗(yàn)的重要性
我曾聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一種重要方式。而在體驗(yàn)勞動(dòng)的過(guò)程中，我真切地感受到了這一點(diǎn)。勞動(dòng)不僅僅是一種手上的活，更是對(duì)自己能力的鍛煉和提升。通過(guò)實(shí)際體驗(yàn)，我明白了勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的意義。在勞動(dòng)中，我不僅能磨練意志、培養(yǎng)耐心，還能增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自我動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力。
第三段：勞動(dòng)體驗(yàn)帶給我的收獲
這次勞動(dòng)體驗(yàn)，我選擇了參與植樹(shù)活動(dòng)。在老師和大人們的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何挖掘合適的樹(shù)坑、如何護(hù)理樹(shù)苗和保護(hù)環(huán)境。通過(guò)親自動(dòng)手，我體會(huì)到了植樹(shù)的辛苦和快樂(lè)。看著我親手培育的樹(shù)苗長(zhǎng)大，我深深地感到一份成就感。在這個(gè)過(guò)程中，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的小伙伴，我們相互鼓勵(lì)、互相幫助，形成了緊密的同學(xué)關(guān)系。
第四段：勞動(dòng)體驗(yàn)帶給我的啟示
通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。勞動(dòng)是一種責(zé)任和義務(wù)，也是一種自主和創(chuàng)造。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加珍惜每一次勞動(dòng)機(jī)會(huì)，把勞動(dòng)當(dāng)作一種習(xí)慣和態(tài)度，融入我的生活。同時(shí)，我還將主動(dòng)參與勞動(dòng)，發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
四年級(jí)勞動(dòng)體驗(yàn)讓我受益匪淺。通過(guò)親身實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了手藝，也學(xué)會(huì)了和他人合作。我深深地感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，明白了它是自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一條重要路徑。我相信，通過(guò)不斷的勞動(dòng)體驗(yàn)，我會(huì)越來(lái)越懂得如何勞動(dòng)、如何奮斗，將來(lái)成為一個(gè)有用的人。
在勞動(dòng)體驗(yàn)中，我不僅僅學(xué)會(huì)了實(shí)際技能，還提高了自我動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣。通過(guò)這次勞動(dòng)體驗(yàn)，我明白了勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的意義。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加珍惜每一次勞動(dòng)機(jī)會(huì)，把勞動(dòng)當(dāng)作一種習(xí)慣和態(tài)度，融入我的生活。同時(shí)，我還將主動(dòng)參與勞動(dòng)，發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。四年級(jí)勞動(dòng)體驗(yàn)讓我受益匪淺。通過(guò)親身實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了手藝，也學(xué)會(huì)了和他人合作。我深深地感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，明白了它是自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一條重要路徑。我相信，通過(guò)不斷的勞動(dòng)體驗(yàn)，我會(huì)越來(lái)越懂得如何勞動(dòng)、如何奮斗，將來(lái)成為一個(gè)有用的人。
（總字?jǐn)?shù)：363字）
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇十五
四年級(jí)是小學(xué)生活中的一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，這一年，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)很多新的知識(shí)，我們開(kāi)始有了更多的自主、自律能力。同時(shí)，我們還開(kāi)始了諸多的勞動(dòng)活動(dòng)，成為學(xué)校更加有活力和生氣的一份子。這篇文章將分享我在四年級(jí)勞動(dòng)活動(dòng)中的體會(huì)和收獲。
第二段：正文一——團(tuán)隊(duì)合作
在四年級(jí)的勞動(dòng)活動(dòng)中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我記得，一次我們班級(jí)要進(jìn)行一次清潔衛(wèi)生大掃除，我們班分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的區(qū)域。我所在的小組負(fù)責(zé)學(xué)校的樓道和教室。我們彼此配合，協(xié)作默契，各司其職，最終完成了任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作能夠讓工作更加高效、更加有成就感。
第三段：正文二——?jiǎng)趧?dòng)的重要性
通過(guò)四年級(jí)的勞動(dòng)活動(dòng)，我明白了勞動(dòng)的重要性。勞動(dòng)是我們生活中不可或缺的一部分，它不僅能夠幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和打牢責(zé)任心，還能夠讓我們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。比如說(shuō)，清潔衛(wèi)生大掃除，雖然辛苦，但是當(dāng)看到自己清潔干凈的教室，會(huì)讓自己感到滿(mǎn)足和充實(shí)。這讓我明白，勞動(dòng)是一種美好的收獲過(guò)程，而不是一個(gè)枯燥無(wú)味的任務(wù)。
第四段：正文三——踏實(shí)做人
勞動(dòng)活動(dòng)也教會(huì)了我踏實(shí)做人。做事不求一蹴而就，而是一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈地完成任務(wù)。在日常勞動(dòng)活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了耐心地處理每一個(gè)細(xì)節(jié)，不斷做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。例如，清潔衛(wèi)生大掃除要把每一個(gè)地方都打掃干凈，不能漏掉。在我一遍遍認(rèn)真打掃的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這種踏實(shí)做人的態(tài)度，不僅能讓事情更順利完成，同時(shí)也讓自己變得更加成熟和自信。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，四年級(jí)的勞動(dòng)活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我學(xué)會(huì)了許多實(shí)用的技能和獲得了正能量的體驗(yàn)。我相信在今后的學(xué)校生活中，勞動(dòng)活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作將成為我不斷前進(jìn)的力量，讓我變得更加勇敢和自信。我會(huì)珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)去體會(huì)勞動(dòng)的美好，去感受團(tuán)隊(duì)合作的力量，讓自己變得更加充實(shí)、更加成長(zhǎng)。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇十六
每一位學(xué)生在學(xué)校中不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，也需要?jiǎng)趧?dòng)，這不僅有助于鍛煉身體、培養(yǎng)動(dòng)手能力，還能從中獲得許多心靈上的收獲。通過(guò)四年級(jí)的勞動(dòng)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了很多不同的收獲和感悟，下面就和大家分享一下我的四年級(jí)勞動(dòng)心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)勞動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手能力
在學(xué)習(xí)勞動(dòng)過(guò)程中，我們不僅能夠鍛煉身體，并且還能夠培養(yǎng)動(dòng)手能力。我們經(jīng)常做手工制作、剪紙、編織等，這些都需要我們的手巧妙而靈活。通過(guò)不斷的練習(xí)，我們的動(dòng)手能力也不斷提高，讓我感到很自豪。
第三段：學(xué)習(xí)知識(shí)，提高實(shí)踐能力
學(xué)習(xí)不僅僅是課本上的知識(shí)，勞動(dòng)學(xué)習(xí)中的實(shí)踐操作也能夠讓我們學(xué)到很多知識(shí)。例如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)“草帽編織”時(shí)，不僅僅是要學(xué)習(xí)編織技巧，還要學(xué)習(xí)海草的生長(zhǎng)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境等知識(shí)。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我們的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力也不斷提高，這對(duì)我們?cè)趯?lái)的工作和生活中非常有幫助。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)
勞動(dòng)學(xué)習(xí)也是一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)會(huì)，在勞動(dòng)中，我們不僅僅是獨(dú)立工作，還需要分工合作。通過(guò)一起制作小園林、拼圖等，我們更加了解彼此，也培養(yǎng)了許多團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我們更加有愛(ài)心、有耐心、有合作精神。
第五段：結(jié)尾
學(xué)習(xí)勞動(dòng)，不僅僅是為了獲得新的技能和知識(shí)，更重要的是在勞動(dòng)中培養(yǎng)自己的品質(zhì)。我們不斷地鍛煉自己，不斷地完善自己。勞動(dòng)學(xué)習(xí)中的每一次經(jīng)歷，無(wú)論成敗，都給我們帶來(lái)了巨大的心靈體驗(yàn)，這是課堂上所無(wú)法體驗(yàn)到的。因此，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷地堅(jiān)持勞動(dòng)學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)、有愛(ài)心、有責(zé)任心的人。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇十七
勞動(dòng)使人快樂(lè)，勞動(dòng)使人成長(zhǎng)，每次經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的勞動(dòng)后，你是不是都十分有成就感呢?下面是本站小編為你帶來(lái)的勞動(dòng)心得四年級(jí)。
作文。
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今天，吃過(guò)晚飯之后，決定要讓媽媽休息，我來(lái)把碗給洗了。
說(shuō)干就干，我心想：“從來(lái)每次只知道端碗吃飯，怎么會(huì)洗碗呢?”我又想：“如果碗洗不好，媽媽一定會(huì)很生氣的?！卑挚匆?jiàn)我愁眉苦臉的樣子對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事兒，來(lái)我教你。我鼓起勇氣，心想，行!我一定要把碗洗干凈。
于是我打了一盆水，把碗放進(jìn)去洗。誰(shuí)知洗了三遍，卻怎么也洗不干凈，摸起來(lái)總是粘乎乎的。爸爸摸了摸，說(shuō)：“別白費(fèi)力氣了，冷水是洗不掉油脂的，得用熱水才行。”我看著水盆，不好意思的笑了。
之后，我有換來(lái)一盆熱水，將碗?？曜臃湃霟崴欢螘r(shí)間。靜泡過(guò)后，首先我只用抹布在碗里轉(zhuǎn)兩圈，之后倒入洗潔精，用力的在碗里使勁抹，但爸爸又對(duì)我說(shuō)：“這樣是不行的，”應(yīng)該將抹布放在碗的邊緣，沿著邊緣來(lái)回的抹，說(shuō)著爸爸也動(dòng)起了手，給我演示了一遍，我就照著爸爸的樣子去做，果然很快的將一個(gè)碗洗好了，我拿給爸爸看，爸爸對(duì)我說(shuō)：“洗得不錯(cuò)，在繼續(xù)洗。”接著第二個(gè)。第三個(gè)……也相繼洗好了。我越洗越快，不禁心里自喜，我終于可以幫助家里出一份力了。
最后，爸爸說(shuō)：“快，把桌子抹干凈?！蔽夷闷鹉ú荚谧郎蟻y抹，怎么也擦不干凈。爸爸說(shuō)：“不能這樣抹，應(yīng)該有條理的一點(diǎn)一點(diǎn)的抹，這樣才能干凈。”我按照爸爸的做法做好了。
真沒(méi)想到，一個(gè)小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的學(xué)問(wèn)。
“太好啦!”“太好啦!”你聽(tīng)，同學(xué)們都非常高興，你猜，同學(xué)們?yōu)槭裁催@么高興?原來(lái)是一年一度的暑假悄悄地來(lái)臨了，我們又要進(jìn)入假期了。
今天，我早早地其了床，起床后，我發(fā)現(xiàn)媽媽正要洗衣服，我想：老師說(shuō)過(guò)假期應(yīng)該幫助爸爸媽媽干家務(wù)。想到這里，我跑道媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫您洗衣服吧!”媽媽笑著說(shuō)：“正好我要出去，那你幫我洗吧!”。我聽(tīng)了，愉快地答應(yīng)了。
我先做準(zhǔn)備工作。我先把一個(gè)盆子拿了過(guò)來(lái)，又拿點(diǎn)洗衣粉，再把要洗的衣服拿了過(guò)去。
我拿了一件我的衣服開(kāi)始洗，我先把衣服放在裝滿(mǎn)水的盆子里，又放進(jìn)了點(diǎn)洗衣粉，我想：這么點(diǎn)洗衣粉一定不夠，要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。于是，我一邊搓一邊洗衣服，盆子里堆滿(mǎn)了泡沫，好象小朋友正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看，過(guò)了一會(huì)，我一看放了非常多，怎么辦?我只好趕快把衣服擰出來(lái)，用清水涮了很多次，總算水清了。我趕快把衣服搭了。我在搭衣服的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)衣服上有一個(gè)油點(diǎn)，我想：該洗還是不該洗，這時(shí)候我心理出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)洗，一個(gè)說(shuō)不用洗。我看了看衣服，衣服好象說(shuō)：“你沒(méi)把我洗干凈，你真是個(gè)小馬虎。”經(jīng)過(guò)我的思想斗爭(zhēng)，我又把衣服耐心地重新洗了一遍。我看到經(jīng)過(guò)我洗的衣服那么漂亮，我感到非常自豪。
我通過(guò)這件事情，懂得了無(wú)論做什么事情都應(yīng)把它做認(rèn)真作仔細(xì)。
我是一個(gè)很挑剔的人，看見(jiàn)眼前的情況就挑三揀四，老要求別人做得十全十美。對(duì)于家里的衛(wèi)生，我總是意見(jiàn)最多的，一看到臟東西，就要外婆清除干凈，但外婆那身子骨，不能做太多家務(wù)。媽媽走過(guò)來(lái)，看著我笑盈盈地說(shuō)：“勞動(dòng)是很不容易的，你與其整日挑別人的毛病，不如做個(gè)親身體驗(yàn)，只有體驗(yàn)過(guò)，你才懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果!”所以我一睹氣，就把樓層和自己的房間包下作為“包干區(qū)”了。
因我平時(shí)根本沒(méi)做過(guò)家務(wù)，所以頭一次做家務(wù)動(dòng)作比較生疏。
我首先打掃房間，但地板怎么擦都不干凈，掉下的頭發(fā)絲很粘手;地毯上的贓物也弄不下來(lái)，是用手一粒粒地將小紙屑揀出放進(jìn)垃圾桶的。這樣一來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，我的腰也酸了，背也痛了，但是工作只完成了三分之一。媽媽胸有成竹地看了我一眼：“我就知道你不行的，現(xiàn)在你知道做家務(wù)的辛苦了吧，做不了就別逞強(qiáng)了。”我不愿服輸，就不理媽媽?zhuān)^續(xù)做我的事。
該打掃樓梯了，卻給我出了一難題：雖說(shuō)樓梯不多，也非常容易清掃，但是屋頂高，我根本無(wú)法撣下積起的灰塵，就是換別人照樣夠不到。我只有暫時(shí)不考慮它，先擦地板和扶欄，有很多的衛(wèi)生死角，既難擦，又麻煩。折騰了半天才大功告成，弄得我筋疲力盡，渾身酸痛。
我從那以后，不再為那些事而感到不滿(mǎn)，因?yàn)槲叶昧藙趧?dòng)的辛苦。我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。如果你還不了解家長(zhǎng)做事的辛苦，那也請(qǐng)你做一次家務(wù)吧，相信那個(gè)滋味一定會(huì)使你諒解家長(zhǎng)的。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇十八
四年級(jí)是一個(gè)全新的階段，我們從低年級(jí)逐步步入了學(xué)業(yè)的正軌。然而，學(xué)習(xí)并不只是坐在教室里聽(tīng)老師講課，還有許多其他的體驗(yàn)和經(jīng)歷值得我們?nèi)ヌ剿?。在這個(gè)學(xué)期，我們有幸參與了一次勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際動(dòng)手的方式感受勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了許多不同的東西，也有了一些深刻的體會(huì)和心得。
二、勞動(dòng)的力量
通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)，我深深地感受到了勞動(dòng)的力量。以前，我總是覺(jué)得家里的一切都是天經(jīng)地義的，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有人為我們做了那么多的勞動(dòng)?？墒?，當(dāng)我親手動(dòng)起鋤頭，扛起水桶，扶著老師辛苦地種植菜花和種子時(shí)，我才真正認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的不易。每一滴汗水都是值得驕傲和珍惜的，盡管勞動(dòng)雖然辛苦，但是卻能帶給我們滿(mǎn)足感和自豪感。
三、團(tuán)結(jié)合作的重要性
在勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)中，我還體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。由于我和同學(xué)們共同參與了勞動(dòng)，我們需要互相配合和協(xié)作，才能更好地完成任務(wù)。有一次，我們需要合力挖掘一個(gè)大塊地，我和同學(xué)們揮灑汗水，有條不紊地開(kāi)展了工作。大家相互攙扶，互相鼓勵(lì)，在困難面前不退縮，最終完成了任務(wù)，這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的力量。只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能取得成功和進(jìn)步。
四、勞動(dòng)培養(yǎng)了我的獨(dú)立和自主能力
通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)際的操作技巧，更重要的是勞動(dòng)培養(yǎng)了我的獨(dú)立和自主能力。以前，我總是依賴(lài)于爸爸媽媽和老師，對(duì)自己的能力沒(méi)有充分的信心。然而，在勞動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我可以做到很多事情，只要我嘗試和努力。我學(xué)會(huì)了自己種植蔬菜，自己組織勞動(dòng)過(guò)程，自己解決問(wèn)題。這一切讓我覺(jué)得自己是一個(gè)有能力的人，不再害怕困難和挑戰(zhàn)，而是愿意主動(dòng)去面對(duì)和解決。
五、勞動(dòng)讓我懂得感恩
通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)，我不僅明白了勞動(dòng)的意義，也更加懂得感恩。以前，我總是覺(jué)得家里的一切理所當(dāng)然，沒(méi)有意識(shí)到爸爸媽媽和其他工人為我們付出了多少努力。而現(xiàn)在，當(dāng)我親手種植了一片鮮花園，品嘗到自己親手種植的蔬菜時(shí)，我才真正明白了勞動(dòng)的辛苦和所給予的回報(bào)。我的心里充滿(mǎn)了對(duì)爸爸媽媽和其他工人的感激之情，我要用自己的努力去回報(bào)他們，去做出更多的貢獻(xiàn)。
總之，在這次勞動(dòng)體驗(yàn)中，我收獲了很多。我深深感受到了勞動(dòng)的力量，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、獨(dú)立自主，并且懂得了感恩。勞動(dòng)體驗(yàn)給了我一次珍貴的機(jī)會(huì)，讓我從中學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和人生的道理。我相信，這次勞動(dòng)體驗(yàn)將成為我人生中寶貴的經(jīng)歷，讓我更加明白勞動(dòng)的重要性，為人們的努力和付出感到由衷的敬意。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇一
《海的女兒》童話(huà)中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚(yú)。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚(yú)尾變成了人腿。后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，而那個(gè)王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的`家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇二
好久沒(méi)有參加勞動(dòng)了，特別是有了小孩后，回老丈人家也比較少，勞動(dòng)就更談不上了，而且最近幾年老丈身體不好，我們極力勸他不再做農(nóng)活。
今年，不知那股風(fēng)又讓兩老重操舊業(yè)，打電話(huà)來(lái)要我回去幫忙插秧。
周末，拖兒帶媳回到風(fēng)景無(wú)限好的玉灘水庫(kù)區(qū)，這可是大足最大的工程，能解決幾個(gè)周邊縣的飲水問(wèn)題，現(xiàn)在水庫(kù)開(kāi)始儲(chǔ)水，再等幾年，那水，那山，那湖中的船，那風(fēng)景比現(xiàn)在肯定更美。
停了車(chē)，直奔秧田，田里的雜草叢生，這應(yīng)該是幾年沒(méi)有種莊稼的效果。我與他家舅舅在田里撈了上午，把雜草搞定，老丈人由于年齡偏大，先著手提秧苗，今年秧苗的不太好，搞得這個(gè)老莊稼人都唉氣。
好久沒(méi)有參加勞動(dòng)，身體也沒(méi)有那種感覺(jué)，腰彎久了，感覺(jué)都有股酸勁，天氣又熱，秧苗又小，插在田里，根本看不清是秧還是草。
時(shí)間過(guò)得快，秧插得比較快，當(dāng)然是插得寬，不整齊，不然真呆在田里那味真難受。
勞動(dòng)一天，身體酸酸的，拿秧苗的手在晚上才感覺(jué)不中用了。
終于發(fā)現(xiàn)身體還是要經(jīng)常鍛煉，不然哪天勞動(dòng)叫累，真煩。
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小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇三
第一段：引言（150字）
在四年級(jí)這個(gè)年齡階段，我們開(kāi)始參與到學(xué)校的勞動(dòng)中，通過(guò)參與勞動(dòng)，我們逐漸認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。在我參與勞動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己有了很多新的體會(huì)和收獲。在這篇文章中，我將分享我在勞動(dòng)中的心得體會(huì)。
第二段：個(gè)人成長(zhǎng)（250字）
參與勞動(dòng)讓我逐漸明白了勞動(dòng)的不易，也培養(yǎng)了我傾聽(tīng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。在植樹(shù)活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心地種植樹(shù)苗；在校園清潔中，我懂得了保持環(huán)境的整潔重要性。同時(shí)，勞動(dòng)也讓我學(xué)會(huì)了和同學(xué)們一起協(xié)作，共同完成任務(wù)。通過(guò)擺椅子、掃地等勞動(dòng)，我和同學(xué)們一起培養(yǎng)了相互合作、互幫互助的精神。我相信這些經(jīng)歷將使我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。
第三段：價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)（250字）
通過(guò)勞動(dòng)，我逐漸樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān)念。我明白了勞動(dòng)的辛苦和不易，開(kāi)始珍惜父母的辛勤勞動(dòng)。現(xiàn)在我會(huì)主動(dòng)幫助家里的家務(wù)，比如掃地、拖地、洗碗等。同時(shí)，我也體會(huì)到只有經(jīng)過(guò)勞動(dòng)才能感受到收獲的甜美。當(dāng)我親手完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我會(huì)感到一種成就感和自豪感。這種感受激勵(lì)著我不斷努力，追求更好的自己。
第四段：培養(yǎng)良好習(xí)慣（250字）
通過(guò)勞動(dòng)，我開(kāi)始養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在植樹(shù)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)如果不細(xì)心，樹(shù)苗很容易枯萎。這讓我意識(shí)到平時(shí)照顧植物環(huán)境的重要性。因此，我養(yǎng)成了每天澆水、定期施肥的好習(xí)慣。在收拾教室的過(guò)程中，我也養(yǎng)成了及時(shí)整理書(shū)包，保持桌面整潔的好習(xí)慣。這些良好習(xí)慣讓我更加注重自己的生活環(huán)境，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和自律能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)（300字）
勞動(dòng)是我們成長(zhǎng)的一部分，我認(rèn)為通過(guò)勞動(dòng)我們得到了很多寶貴的財(cái)富。勞動(dòng)讓我明白了付出的過(guò)程和回報(bào)的關(guān)系，讓我懂得了感恩和珍惜。在同學(xué)間的合作勞動(dòng)中，我體會(huì)到了友誼的重要性，也學(xué)會(huì)了與人相處的技巧。勞動(dòng)成就了我，并且讓我不斷成長(zhǎng)。我會(huì)繼續(xù)努力，培養(yǎng)自己的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能，為自己和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
綜上所述，通過(guò)參與勞動(dòng)，我在四年級(jí)有了許多寶貴的心得體會(huì)。個(gè)人成長(zhǎng)、價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)、良好習(xí)慣的養(yǎng)成等，這些經(jīng)歷和體會(huì)使我從勞動(dòng)中收獲了很多。我相信通過(guò)努力和不懈的努力，我會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成就。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的勞動(dòng)貢獻(xiàn)，為社會(huì)的發(fā)展做出一份力量。勞動(dòng)讓我變得更好，我會(huì)秉持這個(gè)信念，繼續(xù)努力前行。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇四
水滸傳寫(xiě)的是宋朝一次豪俠起義的'故事。
人們都說(shuō)：少不看水滸，就是因?yàn)樗疂G傳會(huì)讓年輕人激情燃燒，壓不住自己的火氣。這話(huà)說(shuō)得真是沒(méi)錯(cuò)。書(shū)中的一些人物真是耳熟能詳。比如魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，我被魯智深的正義感震撼了，一邊看一邊在心中暗暗地為魯智深吶喊助威。再比如林沖蒙冤入獄，發(fā)配邊疆，這一段看得我是咬牙切齒，真想把高球從書(shū)里拉出來(lái)教訓(xùn)一頓，同時(shí)也為林沖這樣一位好漢遭遇毒手而連連嘆息。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇五
《丑小鴨》是丹麥作家安徒生爺爺為小朋友寫(xiě)的一篇優(yōu)美的童話(huà)。
讀完了《丑小鴨》，我明白了做一個(gè)人，要勤勞，要努力學(xué)習(xí)，要不怕困難，就一定能成功。我有一個(gè)理想，那就是長(zhǎng)大當(dāng)一名畫(huà)家，到那個(gè)時(shí)候，我會(huì)畫(huà)許多許多的圖畫(huà)，如：青山綠水、大好河山、花草樹(shù)木、軍艦、飛機(jī)、火車(chē)、飛機(jī)等等，還可以畫(huà)一些長(zhǎng)城、故宮等名勝古跡，把美好景象永遠(yuǎn)留駐。
但遺憾的是我的繪畫(huà)技術(shù)還太差，繪畫(huà)的相關(guān)知識(shí)還太少，不過(guò)勤能補(bǔ)拙嘛!這幾夭，我正參加美術(shù)培訓(xùn)班。開(kāi)學(xué)頭幾夭，老師給我們每人一支鉛筆，幾張白紙，讓我們練習(xí)畫(huà)線(xiàn)條，別看簡(jiǎn)單，我們練的手都麻木了，可是絕對(duì)不能退縮，最后我的手都出繭子了。在下面的課程里我又學(xué)習(xí)透視，畫(huà)立體的圖形，畫(huà)石膏圖，這時(shí)我畫(huà)出的圖形就好看多了，前面的工夫沒(méi)有白費(fèi)，所以我們不要害怕眼前的困難，也許它就是你的能力提升的跳板。
我一定會(huì)加油的，努力學(xué)習(xí)繪畫(huà)，向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)、勇敢、不屈不撓的精神，向著繪畫(huà)藝術(shù)家的目標(biāo)奮斗，我相信我也會(huì)像丑小鴨一樣，通過(guò)我的努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，成為一名畫(huà)家。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇六
“唉！累死人了！”一陣陣埋怨聲從教室傳出。這已經(jīng)是大掃除后的一節(jié)課了。大家紛紛叫苦連天。但走出教室，空氣如過(guò)濾般的潔凈，俯視那“舊貌新顏”的街道，我的臉上不禁蕩漾起幸福的笑容。
今天早操下課鈴聲在耳邊回蕩，我們就緊握著手中的“戰(zhàn)斗工具”，猶如飛出籠子的鳥(niǎo)兒，興高采烈地排好隊(duì)，似一群蓄勢(shì)待發(fā)的“小戰(zhàn)士”，邁著整齊的步伐，雄糾糾氣昂昂地向“根據(jù)地”——操場(chǎng)進(jìn)發(fā)。來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)那兒早有一大隊(duì)人馬，在老師的帶領(lǐng)下，正等著我們呢！分配好任務(wù)后，大家分道揚(yáng)鑣，攜帶著自己的“心腹愛(ài)將”——掃把、垃圾桶和垃圾鏟，向“崗位奔去。
瞧！大家那干勁十足，熱火朝天的樣子，把屋頂都快掀翻了。只見(jiàn)拿著竹掃把奮力掃地的同學(xué)微弓著腰，曲著膝蓋，儼然一個(gè)個(gè)動(dòng)作嫻熟的清潔工；拿垃圾鏟的，也不甘示弱，配合著掃地的同學(xué)把大堆的垃圾裝進(jìn)垃圾桶里。頓時(shí)，灰塵在空中飄揚(yáng)，把整個(gè)街道籠罩在一層“薄霧”當(dāng)中。不一會(huì)兒，整條偌寬的街道，就被我們打掃得一塵不染。
忽然，一陣呼喊傳進(jìn)了我的耳朵，我循聲跑去，只見(jiàn)“毛猴子”陳家寶正在一個(gè)小巷子里與偌大一堆垃圾“糾纏”。他又開(kāi)雙腿，把大堆大堆的垃圾從他褲襠下一點(diǎn)一點(diǎn)地掃出來(lái)。我見(jiàn)他一人孤軍奮戰(zhàn)，二話(huà)不說(shuō)，沖進(jìn)了小巷?！安粧卟恢?，一掃嚇一跳”，那巷子里積壓了一陣子的垃圾又臟又臭，足夠令人打退堂鼓?！肮膺@樣蠻干可不行，得想個(gè)辦法。
”我轉(zhuǎn)身看看身后的陳家寶，只見(jiàn)他也正煩躁地倚著墻無(wú)能為力。突然，我一打響指，計(jì)上心來(lái)。我把掃把斜放著，猶如堆土機(jī)一般，把這堆垃圾送出巷子外的小路上?？粗@堆已經(jīng)發(fā)霉發(fā)臭的`垃圾，仿佛正向我跪地求饒：“英雄饒命！放了我吧！像這巷子一樣安定的住處不好找呀！”
走出巷子，只見(jiàn)街道已煥然一新，仿佛正夸獎(jiǎng)道：“多虧了你們這小小大地美容師呀！”勞動(dòng)最光榮。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇七
英國(guó)人魯濱孫喜愛(ài)航海和冒險(xiǎn)。有一次，他和伙伴們乘船去南美洲，遇上了大風(fēng)，只有他一人幸免于難，流落到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上，從此過(guò)上了聞所未聞的寂寞生活。他自己動(dòng)手，蓋房子，獵動(dòng)物，養(yǎng)畜生，甚至還利用僅剩的`幾粒麥子種出了自己的糧食！許多年過(guò)去了，他看到了一群野人帶兩個(gè)俘虜上岸，魯濱孫救下了逃跑的野人星期五，他們就快樂(lè)地生活在一起。
后來(lái)，星期五和他一起救了一個(gè)船長(zhǎng)，回到了英國(guó)。魯濱孫的離奇生活，令我明白：一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的，要靠自己的努力，才能過(guò)好自己的生活。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇八
勞動(dòng)是人類(lèi)生活中不可或缺的一部分，對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)不僅是一種鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更是培養(yǎng)他們吃苦耐勞、勤勞致富的意識(shí)和習(xí)慣的重要途徑。我班四年級(jí)的學(xué)生們每周都會(huì)參與各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，近期，他們一起種植蔬菜，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣和收獲，頗有所得。
第二段：勞動(dòng)的意義
勞動(dòng)不僅可以鍛煉我們的身體，也能培養(yǎng)我們的思考能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了辛勤勞作的辛苦和價(jià)值。例如，在種植蔬菜的過(guò)程中，我們需要先將土地松軟，再將種子埋入土壤中，然后耐心的澆水、除草，還要定期施肥，最后等待青蔥的蔬菜長(zhǎng)出來(lái)。這個(gè)過(guò)程需要不斷地思考和解決問(wèn)題，讓我明白到只有堅(jiān)持不懈，才能取得美好的成果。
第三段：勞動(dòng)的樂(lè)趣
勞動(dòng)不僅僅是辛苦與繁重的工作，它也給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。在與同學(xué)們一起勞動(dòng)的過(guò)程中，我們互相幫助，相互配合，共同完成任務(wù)。當(dāng)我們看到自己辛勤努力的結(jié)果時(shí)，滿(mǎn)足感油然而生。最讓我開(kāi)心的是，親手種下的小白菜長(zhǎng)成了蔬菜園里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，我們每個(gè)人都有成就感和自豪感。
第四段：勞動(dòng)的收獲
勞動(dòng)的收獲不僅僅是一顆蔬菜，更是一顆種子在我內(nèi)心的發(fā)芽。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了如何種植蔬菜，還知道了耕種的基本常識(shí)和技巧。我明白了勞動(dòng)的重要性，以及通過(guò)自己的努力可以帶來(lái)豐收的喜悅。勞動(dòng)讓我變得更加自信和獨(dú)立，也教會(huì)了我珍惜勞動(dòng)的果實(shí)。
第五段：勞動(dòng)的啟示
勞動(dòng)不僅僅是為了完成某個(gè)任務(wù)，更是為了培養(yǎng)我們健康向上、勞動(dòng)致富的良好品質(zhì)。勞動(dòng)讓我們體驗(yàn)到辛苦和付出的重要性，明白了取得成果的不易，同時(shí)也激發(fā)了我們進(jìn)一步努力的動(dòng)力。通過(guò)勞動(dòng)，我明白到只有通過(guò)辛勤努力，才能收獲美好的成果。我相信，只要我們不斷努力，堅(jiān)持不懈，就一定能夠在未來(lái)的道路上取得更大的成就。
總結(jié)：
勞動(dòng)是鍛煉我們身體和培養(yǎng)我們品質(zhì)的重要途徑，尤其對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我們不僅體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和樂(lè)趣，還學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題和自主學(xué)習(xí)的能力。勞動(dòng)的收獲讓我們更加自信和獨(dú)立，也教會(huì)了我們珍惜勞動(dòng)的果實(shí)。勞動(dòng)的啟示讓我們明白只有通過(guò)辛勤努力，才能取得美好的成果。勞動(dòng)是一種寶貴的經(jīng)歷，我相信，通過(guò)勞動(dòng)，我們每個(gè)人都能收獲更多。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇九
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。據(jù)有幸飛上太空的'宇航員介紹，他們?cè)谔湛吹降牡厍蚴且粋€(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色紗衣。地球總是無(wú)私地為人類(lèi)做著貢獻(xiàn)，但是由于人類(lèi)不知珍惜，不加節(jié)制地開(kāi)采和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來(lái)越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)的生存帶來(lái)了威脅。只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟吧！讓我們一起保護(hù)我們的家園——地球?。。?BR> 小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇十
在學(xué)習(xí)生活中，除了文化課的學(xué)習(xí)，學(xué)校也經(jīng)常組織學(xué)生參與各種勞動(dòng)活動(dòng)。在三四年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也參加了不少勞動(dòng)活動(dòng)，從中收獲了很多心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)生參與勞動(dòng)活動(dòng)的積極性
三四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的動(dòng)手能力和責(zé)任意識(shí)，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，我們?cè)趨⑴c勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出了較高的積極性。例如，我們種植植物時(shí)認(rèn)真仔細(xì)地觀(guān)察、垃圾分類(lèi)時(shí)積極撿拾、圖書(shū)室管理時(shí)認(rèn)真整理書(shū)籍等。這些勞動(dòng)活動(dòng)既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和集體意識(shí)。
第三段：勞動(dòng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的意義
除了鍛煉我們的動(dòng)手能力和意識(shí)之外，參與勞動(dòng)活動(dòng)還有其他的意義。例如，我們能夠更深入地了解生活中的各種事物，了解它們的發(fā)展過(guò)程和價(jià)值。同時(shí)，勞動(dòng)活動(dòng)也能幫助我們更好地學(xué)習(xí)文化課，例如植物的生命過(guò)程、環(huán)保意識(shí)等。此外，勞動(dòng)活動(dòng)還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)我們之間的感情。
第四段：一些具體的勞動(dòng)體驗(yàn)和感受
在參與勞動(dòng)活動(dòng)中，我們還能得到一些具體的體驗(yàn)和感受。例如，種植植物時(shí)能夠親身感受到播種、生長(zhǎng)、成熟的過(guò)程，整理環(huán)境時(shí)也能體驗(yàn)到清潔整潔環(huán)境的良好感受等等。這些體驗(yàn)不僅能幫助我們更加深入地理解生活中的事物，同時(shí)也能夠讓我們更好地體驗(yàn)美好的生活。
第五段：對(duì)未來(lái)生活的啟示
通過(guò)參與勞動(dòng)活動(dòng)，我們對(duì)未來(lái)生活也有了一些啟示。例如，勞動(dòng)可以讓我們從細(xì)節(jié)中提升對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，幫助我們更好地生活。同時(shí)，我們也能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷完善自己。壓縮時(shí)間：通過(guò)參與勞動(dòng)活動(dòng)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷完善自己，更好地適應(yīng)未來(lái)生活。
總結(jié)：
三四年級(jí)的勞動(dòng)活動(dòng)豐富了我們的生活，讓我們更加了解生活和社會(huì)，提升了我們的動(dòng)手能力和責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，勞動(dòng)活動(dòng)也能夠給我們帶來(lái)一些具體的體驗(yàn)和感受，并對(duì)我們未來(lái)的生活起到一定的啟示作用。學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持著積極的參與態(tài)度，不斷提升自己的能力和意識(shí)，為未來(lái)的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇十一
四年級(jí)的寫(xiě)作課走進(jìn)了尾聲，我不禁回想起這段時(shí)間在寫(xiě)作中所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。寫(xiě)作是一項(xiàng)需要?jiǎng)幽X筋的勞動(dòng)，這篇文章將為大家分享我在寫(xiě)作課上所得到的心得和體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作是一個(gè)需要付出大量時(shí)間和精力的過(guò)程。每次寫(xiě)作課，老師總是讓我們先展開(kāi)思考，構(gòu)思好文章的框架后，再動(dòng)手動(dòng)筆。這個(gè)過(guò)程需要不斷地進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，思考如何把想法組織得清晰、連貫，使讀者易于理解和接受。在思考和構(gòu)思中，我發(fā)現(xiàn)自己的腦力得到了巨大的鍛煉，逐漸培養(yǎng)了提煉觀(guān)點(diǎn)和邏輯思維的能力。
其次，我認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作需要不斷的練習(xí)和積累。寫(xiě)作不是一蹴而就的事情，也不是天賦的結(jié)果，而是需要通過(guò)不斷地實(shí)踐和練習(xí)來(lái)提高的。在寫(xiě)作課上，老師經(jīng)常給我們布置一些作文練習(xí)，比如描寫(xiě)動(dòng)物、描述風(fēng)景等，雖然題目看似簡(jiǎn)單，但是每個(gè)練習(xí)都能讓我有新的收獲。通過(guò)大量的寫(xiě)作練習(xí)，我逐漸掌握了一些寫(xiě)作的技巧，比如如何運(yùn)用形象生動(dòng)的描寫(xiě)語(yǔ)言來(lái)吸引讀者，如何運(yùn)用對(duì)比和比喻來(lái)加深表達(dá)的力度等。
然后，我認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作需要大膽地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我總是擔(dān)心自己的觀(guān)點(diǎn)會(huì)不會(huì)被別人批評(píng)或者不被接受，于是經(jīng)常不敢寫(xiě)出自己真實(shí)的想法。然而，在寫(xiě)作課的訓(xùn)練中，老師鼓勵(lì)我們大膽表達(dá)，不要害怕犯錯(cuò)，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。于是我開(kāi)始勇敢地寫(xiě)出自己的觀(guān)點(diǎn)，并且通過(guò)老師和同學(xué)的反饋不斷地改進(jìn)。我發(fā)現(xiàn)，只有敢于表達(dá)自己的想法，才能讓自己的寫(xiě)作更加有個(gè)性，更能引起讀者的共鳴。
此外，寫(xiě)作還讓我提高了思考和表達(dá)能力。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我需要對(duì)所要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行深思熟慮，尋找更好的詞匯和句型來(lái)準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。這種思考的過(guò)程常常讓我有一種“靈光一現(xiàn)”的感覺(jué)，有時(shí)候會(huì)突然迸發(fā)出一些新的點(diǎn)子和觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)，寫(xiě)作也需要我學(xué)會(huì)用合適的語(yǔ)言和方式來(lái)表達(dá)觀(guān)點(diǎn)，從而使讀者更易于理解。通過(guò)不斷地寫(xiě)作，我的思考和表達(dá)能力得到了很大的提高，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都是非常有益的。
總之，四年級(jí)的寫(xiě)作課給我?guī)?lái)了很多的收獲和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了投入時(shí)間和精力來(lái)寫(xiě)好一篇文章，通過(guò)不斷的練習(xí)和積累提高了寫(xiě)作的能力，勇敢地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，提高了自己的思考和表達(dá)能力。寫(xiě)作不僅僅是一項(xiàng)技能，更是一種對(duì)自己內(nèi)心世界的深入思考和表達(dá)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些寫(xiě)作所帶給我的技巧和能力將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇十二
在學(xué)校生活中，我們不僅要接受知識(shí)的教育，還要通過(guò)勞動(dòng)學(xué)習(xí)做人做事。作為一名四年級(jí)的學(xué)生，我在勞動(dòng)中獲得了很多收獲和體驗(yàn)，現(xiàn)在我想分享一下我的勞動(dòng)心得體會(huì)。
第二段：勤勞的力量
在學(xué)校勞動(dòng)時(shí)間里，我們班有很多勞動(dòng)方式，如地毯卷起、擦窗玻璃、掃地和其他的家政家務(wù)等等。然而，哪怕是最簡(jiǎn)單的掃地，我們也要認(rèn)真做，千萬(wàn)不能馬虎大意！同學(xué)們都能夠感受到自己的勞動(dòng)成果，自豪感也讓我們更加愛(ài)班級(jí)了。這一過(guò)程教會(huì)我們勤勞的力量，讓我們能夠意識(shí)到任何小事都需要我們的努力和付出。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義
在我們的勞動(dòng)中，每當(dāng)我們有任務(wù)分配時(shí)，班上的同學(xué)自發(fā)地組成了一個(gè)小組，每一組有自己的任務(wù)。有些同學(xué)有自信和耐心去做某件事，他們?cè)敢庾鳛榻M長(zhǎng)來(lái)幫助別人。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，每個(gè)人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，共同努力完成任務(wù)。這教育了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，并且讓我們明白只有依靠一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能完成更復(fù)雜和繁瑣的任務(wù)。
第四段：通過(guò)勞動(dòng)學(xué)會(huì)珍惜
在勞動(dòng)中，我們不僅學(xué)到了勤奮與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，還學(xué)到了珍惜。比如地毯卷起的工作任務(wù)，我們會(huì)認(rèn)真清理地上的垃圾，保護(hù)好地毯。這個(gè)過(guò)程向我們說(shuō)明了珍惜周?chē)h(huán)境，不要浪費(fèi)資源是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們班上的人都因?yàn)樵趧趧?dòng)中學(xué)會(huì)珍惜而擁有更健康的心態(tài)和積極的人生態(tài)度。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，我們?cè)趧趧?dòng)中不僅獲得了物質(zhì)上的收獲，更重要的是通過(guò)這個(gè)過(guò)程，教會(huì)了我們生活中的重要價(jià)值觀(guān)，如勤奮、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、珍惜等等。我們深信，只有通過(guò)勞動(dòng)生活，才能更好地鍛煉我們的身體，提高我們的領(lǐng)導(dǎo)能力，并讓我們珍惜人生中每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一個(gè)機(jī)會(huì)。
通過(guò)這四年級(jí)的勞動(dòng)心得體會(huì)，我漸漸明白，人生其實(shí)就是一場(chǎng)勞動(dòng)，只有勞動(dòng)，才能成就輝煌的人生！
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇十三
第一段：引言（100字）
上了四年級(jí)之后，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了“青少年廚藝班”，讓我們學(xué)生體驗(yàn)做菜的樂(lè)趣和勞動(dòng)的價(jià)值。我也報(bào)了名，在這一學(xué)期的課程中，我收獲了很多關(guān)于做菜的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且在動(dòng)手操作中體會(huì)到了勞動(dòng)的意義。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一下我在做菜中的勞動(dòng)心得體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合（200字）
通過(guò)課堂上的理論學(xué)習(xí)，我了解到做菜需要許多步驟和技巧。首先，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)菜譜，了解每道菜的做法和所需材料。然后，我們要熟悉使用各種廚房器具，如刀、炒鍋、烤箱等。最重要的是，我們要知道食材的搭配和烹飪的時(shí)機(jī)，這樣才能做出美味可口的菜肴。
在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了理論的重要性。第一次做菜的時(shí)候，我嚴(yán)格按照菜譜上的步驟進(jìn)行，但結(jié)果卻不盡如人意。后來(lái)，老師解釋說(shuō)菜譜上的步驟僅僅是一個(gè)參考，我們需要根據(jù)具體的情況做出調(diào)整。從那以后，我開(kāi)始嘗試自己的創(chuàng)新，逐漸摸索出了適合自己口味的做菜方法。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與責(zé)任感（300字）
在做菜的過(guò)程中，我們需要和其他同學(xué)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。每次做菜，我們會(huì)分工合作，有的負(fù)責(zé)洗菜，有的負(fù)責(zé)切菜，有的負(fù)責(zé)炒菜。通過(guò)合作，我們互相配合，共同完成菜肴的制作。
團(tuán)隊(duì)合作不僅讓我們的任務(wù)更加輕松，而且培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。每個(gè)人都明白，只有完成自己的任務(wù)，才能保證菜肴的順利完成。在做菜中，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，比如炒菜的火候不對(duì)或者味道不夠。這時(shí)候，我們都會(huì)一起商量，并一起找到解決問(wèn)題的方法，而不是怨責(zé)任于他人。這種責(zé)任感的培養(yǎng)對(duì)我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中都有著重要的影響。
第四段：勞動(dòng)的意義（300字）
在做菜的過(guò)程中，我感受到了勞動(dòng)的辛苦和意義。起初，我對(duì)農(nóng)民爺爺、奶奶的辛勤勞作并沒(méi)有太多的了解和體會(huì)。但在現(xiàn)場(chǎng)操作中，我才真正明白了他們的辛苦。
每當(dāng)我揮舞著刀，切菜的時(shí)候，我能感受到蔬菜的鮮活和生命力。當(dāng)我看到自己親手制作的菜肴擺放在餐桌上，我會(huì)覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。做菜不僅僅是為了填飽肚子，更是一個(gè)過(guò)程中的享受和藝術(shù)。我從中明白到，在勞動(dòng)中體驗(yàn)到的成就感和滿(mǎn)足感是金錢(qián)買(mǎi)不到的。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
通過(guò)這一學(xué)期的做菜課程，我學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且在實(shí)踐中體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣和意義。做菜不僅僅是一項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)，更是對(duì)生活的熱愛(ài)和堅(jiān)持。希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我能夠繼續(xù)保持對(duì)勞動(dòng)的熱情，并將這種樂(lè)觀(guān)積極的態(tài)度貫徹到各個(gè)方面。
通過(guò)參與做菜，我們不僅僅學(xué)到了獨(dú)立生活的基本技能，更重要的是培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作精神以及對(duì)勞動(dòng)的尊重和感恩之心。愿我們的勞動(dòng)心得體會(huì)能夠?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)和未來(lái)的努力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇十四
勞動(dòng)體驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)與理解的重要途徑。作為一名四年級(jí)小學(xué)生，我也有幸參與了這次勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)，我不僅學(xué)會(huì)了實(shí)際技能，還培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣。以下是我在這次勞動(dòng)體驗(yàn)中的一些心得體會(huì)。
第二段：勞動(dòng)體驗(yàn)的重要性
我曾聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一種重要方式。而在體驗(yàn)勞動(dòng)的過(guò)程中，我真切地感受到了這一點(diǎn)。勞動(dòng)不僅僅是一種手上的活，更是對(duì)自己能力的鍛煉和提升。通過(guò)實(shí)際體驗(yàn)，我明白了勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的意義。在勞動(dòng)中，我不僅能磨練意志、培養(yǎng)耐心，還能增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自我動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力。
第三段：勞動(dòng)體驗(yàn)帶給我的收獲
這次勞動(dòng)體驗(yàn)，我選擇了參與植樹(shù)活動(dòng)。在老師和大人們的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何挖掘合適的樹(shù)坑、如何護(hù)理樹(shù)苗和保護(hù)環(huán)境。通過(guò)親自動(dòng)手，我體會(huì)到了植樹(shù)的辛苦和快樂(lè)。看著我親手培育的樹(shù)苗長(zhǎng)大，我深深地感到一份成就感。在這個(gè)過(guò)程中，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的小伙伴，我們相互鼓勵(lì)、互相幫助，形成了緊密的同學(xué)關(guān)系。
第四段：勞動(dòng)體驗(yàn)帶給我的啟示
通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。勞動(dòng)是一種責(zé)任和義務(wù)，也是一種自主和創(chuàng)造。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加珍惜每一次勞動(dòng)機(jī)會(huì)，把勞動(dòng)當(dāng)作一種習(xí)慣和態(tài)度，融入我的生活。同時(shí)，我還將主動(dòng)參與勞動(dòng)，發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
四年級(jí)勞動(dòng)體驗(yàn)讓我受益匪淺。通過(guò)親身實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了手藝，也學(xué)會(huì)了和他人合作。我深深地感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，明白了它是自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一條重要路徑。我相信，通過(guò)不斷的勞動(dòng)體驗(yàn)，我會(huì)越來(lái)越懂得如何勞動(dòng)、如何奮斗，將來(lái)成為一個(gè)有用的人。
在勞動(dòng)體驗(yàn)中，我不僅僅學(xué)會(huì)了實(shí)際技能，還提高了自我動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣。通過(guò)這次勞動(dòng)體驗(yàn)，我明白了勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的意義。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加珍惜每一次勞動(dòng)機(jī)會(huì)，把勞動(dòng)當(dāng)作一種習(xí)慣和態(tài)度，融入我的生活。同時(shí)，我還將主動(dòng)參與勞動(dòng)，發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。四年級(jí)勞動(dòng)體驗(yàn)讓我受益匪淺。通過(guò)親身實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了手藝，也學(xué)會(huì)了和他人合作。我深深地感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，明白了它是自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一條重要路徑。我相信，通過(guò)不斷的勞動(dòng)體驗(yàn)，我會(huì)越來(lái)越懂得如何勞動(dòng)、如何奮斗，將來(lái)成為一個(gè)有用的人。
（總字?jǐn)?shù)：363字）
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇十五
四年級(jí)是小學(xué)生活中的一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，這一年，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)很多新的知識(shí)，我們開(kāi)始有了更多的自主、自律能力。同時(shí)，我們還開(kāi)始了諸多的勞動(dòng)活動(dòng)，成為學(xué)校更加有活力和生氣的一份子。這篇文章將分享我在四年級(jí)勞動(dòng)活動(dòng)中的體會(huì)和收獲。
第二段：正文一——團(tuán)隊(duì)合作
在四年級(jí)的勞動(dòng)活動(dòng)中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我記得，一次我們班級(jí)要進(jìn)行一次清潔衛(wèi)生大掃除，我們班分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的區(qū)域。我所在的小組負(fù)責(zé)學(xué)校的樓道和教室。我們彼此配合，協(xié)作默契，各司其職，最終完成了任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作能夠讓工作更加高效、更加有成就感。
第三段：正文二——?jiǎng)趧?dòng)的重要性
通過(guò)四年級(jí)的勞動(dòng)活動(dòng)，我明白了勞動(dòng)的重要性。勞動(dòng)是我們生活中不可或缺的一部分，它不僅能夠幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和打牢責(zé)任心，還能夠讓我們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。比如說(shuō)，清潔衛(wèi)生大掃除，雖然辛苦，但是當(dāng)看到自己清潔干凈的教室，會(huì)讓自己感到滿(mǎn)足和充實(shí)。這讓我明白，勞動(dòng)是一種美好的收獲過(guò)程，而不是一個(gè)枯燥無(wú)味的任務(wù)。
第四段：正文三——踏實(shí)做人
勞動(dòng)活動(dòng)也教會(huì)了我踏實(shí)做人。做事不求一蹴而就，而是一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈地完成任務(wù)。在日常勞動(dòng)活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了耐心地處理每一個(gè)細(xì)節(jié)，不斷做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。例如，清潔衛(wèi)生大掃除要把每一個(gè)地方都打掃干凈，不能漏掉。在我一遍遍認(rèn)真打掃的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這種踏實(shí)做人的態(tài)度，不僅能讓事情更順利完成，同時(shí)也讓自己變得更加成熟和自信。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，四年級(jí)的勞動(dòng)活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我學(xué)會(huì)了許多實(shí)用的技能和獲得了正能量的體驗(yàn)。我相信在今后的學(xué)校生活中，勞動(dòng)活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作將成為我不斷前進(jìn)的力量，讓我變得更加勇敢和自信。我會(huì)珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)去體會(huì)勞動(dòng)的美好，去感受團(tuán)隊(duì)合作的力量，讓自己變得更加充實(shí)、更加成長(zhǎng)。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇十六
每一位學(xué)生在學(xué)校中不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，也需要?jiǎng)趧?dòng)，這不僅有助于鍛煉身體、培養(yǎng)動(dòng)手能力，還能從中獲得許多心靈上的收獲。通過(guò)四年級(jí)的勞動(dòng)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了很多不同的收獲和感悟，下面就和大家分享一下我的四年級(jí)勞動(dòng)心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)勞動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手能力
在學(xué)習(xí)勞動(dòng)過(guò)程中，我們不僅能夠鍛煉身體，并且還能夠培養(yǎng)動(dòng)手能力。我們經(jīng)常做手工制作、剪紙、編織等，這些都需要我們的手巧妙而靈活。通過(guò)不斷的練習(xí)，我們的動(dòng)手能力也不斷提高，讓我感到很自豪。
第三段：學(xué)習(xí)知識(shí)，提高實(shí)踐能力
學(xué)習(xí)不僅僅是課本上的知識(shí)，勞動(dòng)學(xué)習(xí)中的實(shí)踐操作也能夠讓我們學(xué)到很多知識(shí)。例如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)“草帽編織”時(shí)，不僅僅是要學(xué)習(xí)編織技巧，還要學(xué)習(xí)海草的生長(zhǎng)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境等知識(shí)。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我們的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力也不斷提高，這對(duì)我們?cè)趯?lái)的工作和生活中非常有幫助。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)
勞動(dòng)學(xué)習(xí)也是一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)會(huì)，在勞動(dòng)中，我們不僅僅是獨(dú)立工作，還需要分工合作。通過(guò)一起制作小園林、拼圖等，我們更加了解彼此，也培養(yǎng)了許多團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我們更加有愛(ài)心、有耐心、有合作精神。
第五段：結(jié)尾
學(xué)習(xí)勞動(dòng)，不僅僅是為了獲得新的技能和知識(shí)，更重要的是在勞動(dòng)中培養(yǎng)自己的品質(zhì)。我們不斷地鍛煉自己，不斷地完善自己。勞動(dòng)學(xué)習(xí)中的每一次經(jīng)歷，無(wú)論成敗，都給我們帶來(lái)了巨大的心靈體驗(yàn)，這是課堂上所無(wú)法體驗(yàn)到的。因此，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷地堅(jiān)持勞動(dòng)學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)、有愛(ài)心、有責(zé)任心的人。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇十七
勞動(dòng)使人快樂(lè)，勞動(dòng)使人成長(zhǎng)，每次經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的勞動(dòng)后，你是不是都十分有成就感呢?下面是本站小編為你帶來(lái)的勞動(dòng)心得四年級(jí)。
作文。
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今天，吃過(guò)晚飯之后，決定要讓媽媽休息，我來(lái)把碗給洗了。
說(shuō)干就干，我心想：“從來(lái)每次只知道端碗吃飯，怎么會(huì)洗碗呢?”我又想：“如果碗洗不好，媽媽一定會(huì)很生氣的?！卑挚匆?jiàn)我愁眉苦臉的樣子對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事兒，來(lái)我教你。我鼓起勇氣，心想，行!我一定要把碗洗干凈。
于是我打了一盆水，把碗放進(jìn)去洗。誰(shuí)知洗了三遍，卻怎么也洗不干凈，摸起來(lái)總是粘乎乎的。爸爸摸了摸，說(shuō)：“別白費(fèi)力氣了，冷水是洗不掉油脂的，得用熱水才行。”我看著水盆，不好意思的笑了。
之后，我有換來(lái)一盆熱水，將碗?？曜臃湃霟崴欢螘r(shí)間。靜泡過(guò)后，首先我只用抹布在碗里轉(zhuǎn)兩圈，之后倒入洗潔精，用力的在碗里使勁抹，但爸爸又對(duì)我說(shuō)：“這樣是不行的，”應(yīng)該將抹布放在碗的邊緣，沿著邊緣來(lái)回的抹，說(shuō)著爸爸也動(dòng)起了手，給我演示了一遍，我就照著爸爸的樣子去做，果然很快的將一個(gè)碗洗好了，我拿給爸爸看，爸爸對(duì)我說(shuō)：“洗得不錯(cuò)，在繼續(xù)洗。”接著第二個(gè)。第三個(gè)……也相繼洗好了。我越洗越快，不禁心里自喜，我終于可以幫助家里出一份力了。
最后，爸爸說(shuō)：“快，把桌子抹干凈?！蔽夷闷鹉ú荚谧郎蟻y抹，怎么也擦不干凈。爸爸說(shuō)：“不能這樣抹，應(yīng)該有條理的一點(diǎn)一點(diǎn)的抹，這樣才能干凈。”我按照爸爸的做法做好了。
真沒(méi)想到，一個(gè)小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的學(xué)問(wèn)。
“太好啦!”“太好啦!”你聽(tīng)，同學(xué)們都非常高興，你猜，同學(xué)們?yōu)槭裁催@么高興?原來(lái)是一年一度的暑假悄悄地來(lái)臨了，我們又要進(jìn)入假期了。
今天，我早早地其了床，起床后，我發(fā)現(xiàn)媽媽正要洗衣服，我想：老師說(shuō)過(guò)假期應(yīng)該幫助爸爸媽媽干家務(wù)。想到這里，我跑道媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫您洗衣服吧!”媽媽笑著說(shuō)：“正好我要出去，那你幫我洗吧!”。我聽(tīng)了，愉快地答應(yīng)了。
我先做準(zhǔn)備工作。我先把一個(gè)盆子拿了過(guò)來(lái)，又拿點(diǎn)洗衣粉，再把要洗的衣服拿了過(guò)去。
我拿了一件我的衣服開(kāi)始洗，我先把衣服放在裝滿(mǎn)水的盆子里，又放進(jìn)了點(diǎn)洗衣粉，我想：這么點(diǎn)洗衣粉一定不夠，要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。于是，我一邊搓一邊洗衣服，盆子里堆滿(mǎn)了泡沫，好象小朋友正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看，過(guò)了一會(huì)，我一看放了非常多，怎么辦?我只好趕快把衣服擰出來(lái)，用清水涮了很多次，總算水清了。我趕快把衣服搭了。我在搭衣服的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)衣服上有一個(gè)油點(diǎn)，我想：該洗還是不該洗，這時(shí)候我心理出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)洗，一個(gè)說(shuō)不用洗。我看了看衣服，衣服好象說(shuō)：“你沒(méi)把我洗干凈，你真是個(gè)小馬虎。”經(jīng)過(guò)我的思想斗爭(zhēng)，我又把衣服耐心地重新洗了一遍。我看到經(jīng)過(guò)我洗的衣服那么漂亮，我感到非常自豪。
我通過(guò)這件事情，懂得了無(wú)論做什么事情都應(yīng)把它做認(rèn)真作仔細(xì)。
我是一個(gè)很挑剔的人，看見(jiàn)眼前的情況就挑三揀四，老要求別人做得十全十美。對(duì)于家里的衛(wèi)生，我總是意見(jiàn)最多的，一看到臟東西，就要外婆清除干凈，但外婆那身子骨，不能做太多家務(wù)。媽媽走過(guò)來(lái)，看著我笑盈盈地說(shuō)：“勞動(dòng)是很不容易的，你與其整日挑別人的毛病，不如做個(gè)親身體驗(yàn)，只有體驗(yàn)過(guò)，你才懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果!”所以我一睹氣，就把樓層和自己的房間包下作為“包干區(qū)”了。
因我平時(shí)根本沒(méi)做過(guò)家務(wù)，所以頭一次做家務(wù)動(dòng)作比較生疏。
我首先打掃房間，但地板怎么擦都不干凈，掉下的頭發(fā)絲很粘手;地毯上的贓物也弄不下來(lái)，是用手一粒粒地將小紙屑揀出放進(jìn)垃圾桶的。這樣一來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，我的腰也酸了，背也痛了，但是工作只完成了三分之一。媽媽胸有成竹地看了我一眼：“我就知道你不行的，現(xiàn)在你知道做家務(wù)的辛苦了吧，做不了就別逞強(qiáng)了。”我不愿服輸，就不理媽媽?zhuān)^續(xù)做我的事。
該打掃樓梯了，卻給我出了一難題：雖說(shuō)樓梯不多，也非常容易清掃，但是屋頂高，我根本無(wú)法撣下積起的灰塵，就是換別人照樣夠不到。我只有暫時(shí)不考慮它，先擦地板和扶欄，有很多的衛(wèi)生死角，既難擦，又麻煩。折騰了半天才大功告成，弄得我筋疲力盡，渾身酸痛。
我從那以后，不再為那些事而感到不滿(mǎn)，因?yàn)槲叶昧藙趧?dòng)的辛苦。我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。如果你還不了解家長(zhǎng)做事的辛苦，那也請(qǐng)你做一次家務(wù)吧，相信那個(gè)滋味一定會(huì)使你諒解家長(zhǎng)的。
小學(xué)生四年級(jí)勞動(dòng)心得篇十八
四年級(jí)是一個(gè)全新的階段，我們從低年級(jí)逐步步入了學(xué)業(yè)的正軌。然而，學(xué)習(xí)并不只是坐在教室里聽(tīng)老師講課，還有許多其他的體驗(yàn)和經(jīng)歷值得我們?nèi)ヌ剿?。在這個(gè)學(xué)期，我們有幸參與了一次勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際動(dòng)手的方式感受勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了許多不同的東西，也有了一些深刻的體會(huì)和心得。
二、勞動(dòng)的力量
通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)，我深深地感受到了勞動(dòng)的力量。以前，我總是覺(jué)得家里的一切都是天經(jīng)地義的，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有人為我們做了那么多的勞動(dòng)?？墒?，當(dāng)我親手動(dòng)起鋤頭，扛起水桶，扶著老師辛苦地種植菜花和種子時(shí)，我才真正認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的不易。每一滴汗水都是值得驕傲和珍惜的，盡管勞動(dòng)雖然辛苦，但是卻能帶給我們滿(mǎn)足感和自豪感。
三、團(tuán)結(jié)合作的重要性
在勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)中，我還體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。由于我和同學(xué)們共同參與了勞動(dòng)，我們需要互相配合和協(xié)作，才能更好地完成任務(wù)。有一次，我們需要合力挖掘一個(gè)大塊地，我和同學(xué)們揮灑汗水，有條不紊地開(kāi)展了工作。大家相互攙扶，互相鼓勵(lì)，在困難面前不退縮，最終完成了任務(wù)，這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的力量。只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能取得成功和進(jìn)步。
四、勞動(dòng)培養(yǎng)了我的獨(dú)立和自主能力
通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)際的操作技巧，更重要的是勞動(dòng)培養(yǎng)了我的獨(dú)立和自主能力。以前，我總是依賴(lài)于爸爸媽媽和老師，對(duì)自己的能力沒(méi)有充分的信心。然而，在勞動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我可以做到很多事情，只要我嘗試和努力。我學(xué)會(huì)了自己種植蔬菜，自己組織勞動(dòng)過(guò)程，自己解決問(wèn)題。這一切讓我覺(jué)得自己是一個(gè)有能力的人，不再害怕困難和挑戰(zhàn)，而是愿意主動(dòng)去面對(duì)和解決。
五、勞動(dòng)讓我懂得感恩
通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)，我不僅明白了勞動(dòng)的意義，也更加懂得感恩。以前，我總是覺(jué)得家里的一切理所當(dāng)然，沒(méi)有意識(shí)到爸爸媽媽和其他工人為我們付出了多少努力。而現(xiàn)在，當(dāng)我親手種植了一片鮮花園，品嘗到自己親手種植的蔬菜時(shí)，我才真正明白了勞動(dòng)的辛苦和所給予的回報(bào)。我的心里充滿(mǎn)了對(duì)爸爸媽媽和其他工人的感激之情，我要用自己的努力去回報(bào)他們，去做出更多的貢獻(xiàn)。
總之，在這次勞動(dòng)體驗(yàn)中，我收獲了很多。我深深感受到了勞動(dòng)的力量，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、獨(dú)立自主，并且懂得了感恩。勞動(dòng)體驗(yàn)給了我一次珍貴的機(jī)會(huì)，讓我從中學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和人生的道理。我相信，這次勞動(dòng)體驗(yàn)將成為我人生中寶貴的經(jīng)歷，讓我更加明白勞動(dòng)的重要性，為人們的努力和付出感到由衷的敬意。