計劃是為了達到特定目標而制定的行動方案，它可以提高工作效率和實現(xiàn)個人或團體的理想。計劃可以幫助我們合理安排時間和資源，使我們更有條理地完成任務(wù)。制定計劃可以讓我們有明確的目標和方向，避免盲目行動和浪費精力。計劃是成功的基礎(chǔ)，我們需要認真考慮我們的計劃了吧。制定計劃時，可以考慮與他人合作，分享資源和經(jīng)驗，共同實現(xiàn)目標。這里分享了一些制定計劃的心得和經(jīng)驗，希望對大家的計劃制定能提供一些幫助。
教育活動工作計劃篇一
開展小學(xué)生“陽光心理”系列活動，在未成年人中進行心理健康教育的重要載體，是進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)、深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的重要舉措，體現(xiàn)了教育以人為本的價值觀念。通過德育載體的不斷創(chuàng)新、發(fā)揮學(xué)校教育的引導(dǎo)性、同伴之間的互育性、學(xué)生的自我教育性，不斷提升中小學(xué)心理健康教育水平，推動中小學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，使小學(xué)生更加健康地成長。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：___。
成員：___。
三、時間安排和工作內(nèi)容。
第一階段(9月份)：宣傳發(fā)動階段。
制定活動具體方案并組織實施;為確保工作順利實施，營造良好的工作氛圍，要組織召開有關(guān)會議，發(fā)放宣傳資料，開展有關(guān)心理健康工作宣傳;填報__市學(xué)校心理健康開展情況調(diào)查表，20__年10月1日前由各教育學(xué)區(qū)匯總上報市教育局教科室。
第二階段(20__年10月至12月)：實施階段。
當代心理學(xué)的一項重大成果，就是揭示了人心理發(fā)展是連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一，每個心理發(fā)展階段中的個體都面臨著共同的或類似的心理發(fā)展任務(wù)。尤其是小學(xué)學(xué)生，他們將面臨人格的完善，人生觀、價值觀的形成，學(xué)習(xí)過程的優(yōu)化，職業(yè)意向的初步確立，人際間良好的溝通，社會環(huán)境的適應(yīng)，心理壓力的應(yīng)付等心理任務(wù)。心理發(fā)展任務(wù)數(shù)量多，普遍化的特點決定了必須把心理健康教育納入學(xué)校的課程體系，面向全體學(xué)生，分階段、有層次地開展心理健康教育。為此，可以把心理健康教育納入學(xué)校必選課程體系，分別開設(shè)以學(xué)習(xí)心理、自我意識、交往藝術(shù)、情緒調(diào)節(jié)、良好的性格培養(yǎng)、正確觀念、心理壓力的應(yīng)付、青春期性心理、等為內(nèi)容的選修課.保證每個學(xué)生都能充分及時地接受心理健康教育方面的訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)活動是學(xué)生所有活動中的主導(dǎo)活動，也是學(xué)生心理健康問題的主要來源之一。成績與期望值之間的差距引起的無能感，長期學(xué)業(yè)失敗造成的自尊心低落，過分強調(diào)競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境給學(xué)生造成的緊張與焦慮。事實證明，單靠心理健康教育課要從真正意義上提高學(xué)生的心理素質(zhì)是遠遠不夠的，沒有解決學(xué)科教學(xué)這個環(huán)節(jié)，也就沒有從根本上解除學(xué)生的心理困擾，更談不上發(fā)展學(xué)生的心理潛能了。要使學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展，必須把心理健康教育與教師的教與學(xué)生的學(xué)結(jié)合，有機地滲透到學(xué)科教學(xué)中。
三、提高教師心理咨詢的意識與知識。
教師的心理健康狀況，直接影響著學(xué)生的行為，影響到學(xué)生身心的發(fā)展與成長，最終影響到教育的成敗。教師的一言一行，比父母對子女更有深刻的影響。如果教師的心理不健康，必然污染整個教育環(huán)境，對學(xué)生的心理健康造成嚴重損害。教師對學(xué)生的影響是建筑在教師的人格的基礎(chǔ)上的，“只有人格才能夠影響人格的發(fā)展和形成，只有性格才能形成性格”，教師的心理健康對于學(xué)生的影響，要比其他因素的影響都來得大。美國心理學(xué)家鮑德溫研究了73位教師與1000位學(xué)生的相互關(guān)系后得出結(jié)論：一個情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動其學(xué)生的情緒，而一個情緒穩(wěn)定的教師，也會使其學(xué)生的情緒趨向于穩(wěn)定。因此普及心理咨詢知識，有利于教師正確認識自己，調(diào)控自身情緒，積極對待工作，最終有利于學(xué)生的心理健康。
其次，現(xiàn)代教育改革要求教師具有心理健康知識?，F(xiàn)代教育的發(fā)展使心理學(xué)與教育的聯(lián)系越來越緊密，教師只有掌握學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，運用適用學(xué)生心理健康的教學(xué)方法，采取民主、平等的態(tài)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，展示學(xué)生的個性，才能發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
再次，學(xué)校德育需要心理健康教育知識。心理健康教育體現(xiàn)的是一種新型的師生關(guān)系。我們通過對教師進行心理健康教育講座，開展心理健康課題研究、撰寫心理健康論文，介紹好的心理學(xué)方面的書刊雜志讓教師閱讀，讓教師參與心理健康教育，從多渠道、多方面攝取心理健康教育方面的營養(yǎng)，使他們更好地教書育人，為人師表。
四、個別心理咨詢是學(xué)校心理健康教育的重要組成部分。
個別心理咨詢是學(xué)校里輔導(dǎo)者運用心理學(xué)和理論和技術(shù)，借助語言、文字等媒介，與輔導(dǎo)對象一對一進行信息交流并建立某種人際關(guān)系，幫助輔導(dǎo)對象消除心理障礙，正確認識自我及社會，充分發(fā)揮潛能，有效適應(yīng)環(huán)境的過程。
作好個別心理咨詢工作主要從以下四個方面著手。
(一)建立和完善心理咨詢室。
心理咨詢室作為個別心理咨詢的專門場所，它的建立和完善，直接關(guān)系到個別輔導(dǎo)的效果。好的心理咨詢環(huán)境能使來訪的學(xué)生降低焦慮，消除疑慮，愉悅情緒，達到更好地交流與溝通。心理咨詢室建設(shè)應(yīng)具備了以下條件：
2、建立心理資料庫，購買了一定數(shù)量的心理學(xué)方面的書籍，建立了學(xué)生的心理檔案。
3、建立了心理健康email，以最快的時間答復(fù)，以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見面的學(xué)生可以通過悄悄話信箱、email尋求幫助。
(二)咨詢室同時也可以作為心理放松室。
學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會遇到各種各樣的情緒問題，這些情緒如果不能得到很好的調(diào)適，將會形成累加效應(yīng)，最后導(dǎo)致心理崩潰。心理放松室就是學(xué)生宣泄不良情緒，降低焦慮，尋找心理平衡的場所。采用溫馨的顏色、使人全身心處于放松狀態(tài)。心理咨詢教師可以在心理咨詢室隱蔽處觀察學(xué)生的情緒反應(yīng)，讓學(xué)生發(fā)泄不良情緒，找回平衡。
(三)個人心理咨詢的內(nèi)容。
主要有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)、交往輔導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)等。正如一位心理咨詢專家所說：“問題不是問題，如何處理問題才是問題”。針對不同年級的學(xué)生，輔導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)不同。例如：處于青春期的學(xué)生，他們對自己青春期的個體發(fā)育、心理狀態(tài)都發(fā)生了急劇變化，帶來了心理上的迅速發(fā)展。
(四)建立學(xué)生心理檔案是了解學(xué)生、幫助學(xué)生的有力保證。
要真正做到讓每個學(xué)生心理健康和諧發(fā)展，各種能力達到最佳狀態(tài)，潛能得到充分發(fā)揮，個性得到張揚，就要求教師要充分了解學(xué)生的各項心理特征，只有了解學(xué)生的心理特征及其發(fā)展變化規(guī)律，心理健康教育才能做到有的放矢。心理問題具有很大的隱蔽性，許多學(xué)生有了心理問題，但由于有思想上的顧慮，不愿讓別人知道，也有不少心理有問題的學(xué)生缺少對自己的了解，并不知自己有心理問題。怎樣化被動為主動，使心理工作者不是去等問題，而是主動找問題?心理檔案的建立還有助于教師、班主任、學(xué)校有的放矢地開展教育活動，有助于學(xué)生更科學(xué)、更全面地了解自己，有助于家長全面地了解孩子，更好地教育孩子。如條件允許可以每年對各年級學(xué)生進行依次心理測試，并將測試結(jié)果存入檔案。
五、針對學(xué)生家長進行家庭心理健康輔導(dǎo)。
融洽的家庭氛圍是學(xué)校心理健康教育工作順利開展的有效保障。許多心理咨詢老師在對學(xué)生進行心理咨詢的過程中發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生的心理問題直接或間接地源于家庭。大多數(shù)家庭都是父——母——子(女)三人結(jié)構(gòu)的核心家庭，孩子是父母眼中的明珠，“含在口里怕化了，托在掌上怕掉了”。對子女的不恰當?shù)慕逃绞皆斐闪霜毶优淖晕抑行?，任性、懶惰、依賴等心理和行為問題。不少家長缺乏心理學(xué)素養(yǎng)，關(guān)注子女的衣食住行及學(xué)習(xí)成績大大超過關(guān)注子女的心理健康成長，或由于缺乏有效的溝通方式，造成了與子女的“代溝”。
心理學(xué)研究表明：父母的教育方式，父母的人格素養(yǎng)，父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素，心理教育要取得好的效果，沒有家庭的積極配合是行不通的。學(xué)校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭的心理健康教育工作。通過家訪宣傳有關(guān)心理健康知識、親子對話、積極家庭治療等方式加深家長對心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律，增進與子女的情感交流，促進家庭內(nèi)部良好氛圍的形成。
六、良好的校園心理氛圍的營造，是拓展學(xué)校心理健康范圍的重要途徑。
人的情緒極易被周圍的環(huán)境所感染，學(xué)校心理健康教育若缺少良好的校園心理環(huán)境，就像一個人缺了一只胳膊，是不完整的。因此創(chuàng)設(shè)一種氛圍，影響學(xué)生心理十分重要。第一、做好心理健康教育的宣傳工作，加深學(xué)生對心理健康的了解。通過校廣播、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，主要內(nèi)容應(yīng)包括心理學(xué)家和心理學(xué)、完善自我及調(diào)節(jié)情緒的方法、案例分析、熱點追蹤、心理故事、學(xué)生論壇、專家論壇、心理測試等。第二、通過教師健康向上的心理品質(zhì)營造良好的群體氛圍，形成良好的人際關(guān)系，使學(xué)生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。
校園心理劇是把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的沖突、煩惱與困惑等，以小品表演、分角色扮演、一幕幕的情景對話等方式編成“小劇本”進行表演。在劇中溶入了心理學(xué)的知識原理和技巧，讓學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗心理的細微變化，領(lǐng)悟其中的道理。同時，使觀看演出的老師學(xué)生在輕松愉快的氣氛中，學(xué)到一些解決問題的方法，得到一些有益的啟示，從而提高自身的心理素質(zhì)。校園心理劇在創(chuàng)作和表演中，最大限度地調(diào)動了學(xué)生的參與性，使他們在參與的實踐中得到教育和熏陶。學(xué)生通過觀看和參與心理劇的演出，提高了對是非善惡的分辨能力，有利于行為規(guī)范的養(yǎng)成;通過角色互換，學(xué)生們對他人的感受更為敏感，有利于控制與他人發(fā)生沖突時的個人情緒。通過體驗和感悟，學(xué)生學(xué)會了一些解決心理問題的好方法，有利于心理素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高。學(xué)生通過自編自演心理劇，想象力、創(chuàng)作能力、表演能力、解決實際問題的能力都得到了一定程度的提高。校園心理劇把深藏在我們家庭以及校園里的一些案例情景具體形象地展現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生在愉快的氣氛中領(lǐng)悟道理，增長知識。
第三階段(20__年1月到12月)：總結(jié)階段。
作好活動總結(jié);參加優(yōu)秀校園心理劇評比活動;參加心理健康教育先進學(xué)校的評比。
教育活動工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹落實黨的“十八大”關(guān)于加強法制宣傳教育及_關(guān)于在中小學(xué)生中開展預(yù)防_教育的要求和精神。根據(jù)國家、省、市禁毒委部署以及長禁毒委文件的要求，結(jié)合我校所處的環(huán)境形勢的實際情況，必須加強對全校高年級學(xué)生_預(yù)防教育，使他們認識_、了解_的危害性,初步掌握預(yù)防_的方法與技能,并在此基礎(chǔ)上做到“珍惜生命、遠離_、拒絕_”。
二、主要工作目標：
1、認識_的種類，尤其是認識新出現(xiàn)的_。
2、提高學(xué)生對_危害性的認識。
3、初步掌握預(yù)防_的方法與技能。
4、使學(xué)生做到自覺遠離_。
5、在校學(xué)生涉毒人員為零。
6、使學(xué)生走向社會后也能自覺抵制毒害的侵蝕。
三、主要工作措施:。
1、組織全體教師認真學(xué)習(xí)“十八大”關(guān)于加強法制教育以及_關(guān)于_預(yù)防教育的要求，并在此基礎(chǔ)上深刻領(lǐng)會省、市、縣禁毒委的相關(guān)文件精神，提高全體教師對_預(yù)防教育的重要性的認識。
2、建立和完善_預(yù)防教育的領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)機構(gòu)，成立以一把手校長為組長,副校長為副組長的_預(yù)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)主任為辦公室主任負責具體的組織實施工作，為_預(yù)防教育提供制度保障。
3、學(xué)校各個部門及高年級語文教師要在_預(yù)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下協(xié)調(diào)開展工作。
4、充分利用思品課、活動課、班對會和相關(guān)學(xué)科，對學(xué)生進行_知識和_危害性的教育。
5、與派出所聯(lián)系，請法制輔導(dǎo)員到校進行_預(yù)防專題教育講座(報告),增強其教育的實效性.
6、擬會同其它部門一起，積極整治學(xué)校周邊的環(huán)境，凈化學(xué)校周圍的風氣。
7、采取各種形式,開展豐富多彩的_預(yù)防專題教育活動。
8、學(xué)校期末做好_預(yù)防教育的總結(jié)、評選、表彰活動。
9、全校高年級每個教學(xué)班每學(xué)期至少要上一節(jié)關(guān)于_預(yù)防教育的主題班隊會，并認真做好記錄。
10、條件許可時,組織學(xué)生到禁毒基地參觀一次。
11、在6月份（是禁毒日）各班出一期關(guān)于_預(yù)防教育的專題黑板報。
教育活動工作計劃篇三
我校校本培訓(xùn)、校本教研將以學(xué)校三年主動發(fā)展規(guī)劃為指針，以教育局關(guān)于加快教育信息化建設(shè)的工作意見為指導(dǎo)，積極貫徹以人為本和教師發(fā)展學(xué)校的理念，認真落實自主、互動、共享的校本培訓(xùn)理念；以課程改革為契入點，努力營造互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍，積極創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展的平臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍，促進學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
在校本培訓(xùn)中，我校將堅持以下原則：
1、校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合，實現(xiàn)研訓(xùn)一體化；
2、全員培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合；
3、普及與提高相結(jié)合；
4、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合。
1、建立和完善校本培訓(xùn)、校本教研的制度和方法；
3、建設(shè)一支綜合素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)精湛、，課程開發(fā)和教學(xué)創(chuàng)新的能力強的教師隊伍。經(jīng)過三年培訓(xùn)，使我校100%的中青年教師能熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并初步學(xué)會信息技術(shù)與課程的有效整合；培養(yǎng)3-----5名市骨干教師或?qū)W科帶頭人，10名校級名星教師。
1、現(xiàn)代教育思想和服務(wù)觀念；
2、課程改革的新精神，新課程教材教法的把握；
3、新的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)（研究性學(xué)習(xí)的基本理論及模式）；
4、學(xué)科教學(xué)和科研發(fā)展的最新動態(tài)的學(xué)習(xí)和研究；
5、現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和運用；
（1）現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用（課件制作）；
教育活動工作計劃篇四
為進一步貫徹《^v^科學(xué)技術(shù)普及法》和《全民科學(xué)素責行動計劃綱要》，實施科技興國的戰(zhàn)略目標，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，通過豐富多彩的動手、動腦、寓教于樂的科技教育和科普活動，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，進一步提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)，推動學(xué)校科技教育的深入開展。
在面向二十一世紀全面推進素質(zhì)教育的今天，學(xué)校應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，21世紀是一個激烈競爭的世紀，是一個飛速發(fā)展的世紀，這就要求我們今天培養(yǎng)的學(xué)生要具有競爭意識和創(chuàng)新能力，要求學(xué)生必須對事物具有求變思維能力，科技活動無疑會為學(xué)生提供一個發(fā)展的空間。這學(xué)期我們將圍繞區(qū)青少年科技活動中心的工作重點，以提高能力，展示成果、夯實基礎(chǔ)、堅持發(fā)展為目標，開展一系列科技教育活動，并著重以學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃目標為指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生科學(xué)精神、科學(xué)素質(zhì)。
新的種子扎根于素質(zhì)教育沃土，喚醒每個孩子的科學(xué)潛能。在活動中把“科技創(chuàng)新”這個主題思想有意識的滲透到各學(xué)科當中，相機引導(dǎo)，萌發(fā)埋藏在學(xué)生心底“科技創(chuàng)新”的種子，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和科技創(chuàng)新行為。
1、繼續(xù)開展科普系列活動“三模競賽”、“綠色校園、綠色青奧、綠色文化”主題系列“科技創(chuàng)新”月活動。
2、積極參加區(qū)、市“青少年科技創(chuàng)新大賽”。
3、大力開展科普活動，積極參與“科技活動進校園”活動和“科技課程進課堂”活動。
1、常規(guī)活動。
在平時工作中，緊密圍繞科技主題，加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，把科技教育提高到“科技興國”和進一步落實素質(zhì)教育、培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的高度上，并將其納入學(xué)校的教育教學(xué)的全過程中。在日?；顒又幸蠼處熣孀嵏桑訌娧芯浚⒅貙嵭?。學(xué)校將加強檢查落實，確?？萍蓟顒由钊朐鷮嵉亻_展。
結(jié)合學(xué)科特點，深入挖掘教材中科學(xué)教育的素材。實施科技教育的途徑是多渠道，多層次的。作為科技教育的重要部分之一，開展好各學(xué)科的科學(xué)實踐活動，使學(xué)生在知識的探究過程中學(xué)習(xí)科學(xué)的方法和思維方式，在學(xué)習(xí)知識形成和科學(xué)文化發(fā)展及科學(xué)家優(yōu)秀品質(zhì)的過程中，加強對學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、品質(zhì)和人文精神的培養(yǎng)。
教育活動工作計劃篇五
1、杜絕任何安全職責事故的發(fā)生。
2、落實職責，立足防范，加強演練。
3、強化安全知識教育，實施長效管理。
4、有效改善學(xué)校安全環(huán)境，確保學(xué)校平安、師生安全。
(一)堅持預(yù)防為主，層層落實職責。
1、學(xué)生工作堅持以人為本，樹立安全工作“職責重于泰山”的思想觀念;堅持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展，把安全工作納入學(xué)校發(fā)展的總體要求，做到同步規(guī)劃、同步實施、同步發(fā)展。
2、進一步強化職責意識，層層簽訂職責書，把安全職責落實到人。
3、建立“自我管理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉(zhuǎn)機制和辦法，堅持每月召開安全排查例會，定期分析交通、消防、治安、飲食、課間活動、傳染病等方面可能會出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，及早進行教育和防范。
(二)強化安全演練。
1、針對擁擠踩踏、火災(zāi)、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發(fā)事件，進一步健全完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，努力構(gòu)建安全管理、教育、防范、應(yīng)急、監(jiān)管為一體的安全工作網(wǎng)絡(luò)。
2、開展一次安全應(yīng)急演練。演練前應(yīng)充分做好教育、指導(dǎo)工作，精心設(shè)計演練線路，確保學(xué)臨危不亂。使廣大學(xué)深受教益，努力使安全演練活動規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。
(三)注重宣傳教育，加大培訓(xùn)力度。
6、安全工作重在預(yù)防，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出重點，狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火災(zāi)教育);異常注重開展道路交通安全教育，嚴防意外交通事故發(fā)生。精心組織開展“中小學(xué)安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動，讓各種安全知識進學(xué)校、進班級，從而營造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位學(xué)受到教育，自覺構(gòu)成良好的安全意識。
7、學(xué)生衛(wèi)生安全管理工作。嚴防“三無”產(chǎn)品和不合格的食品進入學(xué)校。進一步加強飲用水源管理，從源頭上確保學(xué)生飲用水安全。密切注意學(xué)校周邊污染源，進取加強防范。切實保證無食物中毒事件發(fā)生和無傳染病流行。
8、加強學(xué)校交通安全管理。教育學(xué)生不要乘坐農(nóng)用三輪車和超載客運車等。學(xué)校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全職責制，明確安全職責。
9、加強學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作。切實排除學(xué)校及周邊各種安全隱患，創(chuàng)設(shè)平安和諧的育人環(huán)境。
1、總結(jié)上一年度安全工作開展情景。
2、開展新學(xué)期初安全自查，對學(xué)生進行安全教育。
3、組織學(xué)生安全目標職責書。
4、開展全國中小學(xué)生“安全教育日”主題教育活動。
1、組織開展學(xué)校周邊環(huán)境整治活動。
教育活動工作計劃篇六
以黨的精神和黨的十-屆-中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，從精神文明的總體出發(fā)，以思想道德教育為核心，全面系統(tǒng)地對居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學(xué)知識、文明健康的生活方式等教育，幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀，努力構(gòu)建家庭和睦、鄰里和諧、環(huán)境優(yōu)美的社區(qū)，為提高居民的整體素質(zhì)和社區(qū)的四個文明建設(shè)做出貢獻。
二、工作內(nèi)容。
1、以貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，面向社區(qū)成員，宣傳科學(xué)理論，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣，倡導(dǎo)科學(xué)精神，廣泛開展以提高居民文明素質(zhì)的教育活動。
2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學(xué)知識、文明健康的生活方式等教育。
3、組織貼近群眾生活的，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識、醫(yī)療保健、優(yōu)生優(yōu)育、法律常識、婦女與兒童維權(quán)、就業(yè)技能等培訓(xùn)，使居民群眾在家門口學(xué)到更多的知識。
4、結(jié)合紀念日、節(jié)日，開展形式多樣的知識競賽、圖片展覽、書畫展、文藝演出等活動，豐富居民群眾的精神生活，培養(yǎng)居民高雅的情趣愛好。
三、工作計劃。
今年社區(qū)市民學(xué)校將在居委會的領(lǐng)導(dǎo)和管理下，在街道辦事處的指導(dǎo)下，組織社區(qū)居民開展終身教育學(xué)習(xí)活動。具體安排如下：
1、宣傳黨的路線、方針、政策，提高居民關(guān)心國家建設(shè)、社會穩(wěn)定的自覺性。利用轄區(qū)共建單位活動用地組織社區(qū)居民積極參加有利于身心健康的群體文化生活。
2、開展社區(qū)文化教育活動，提升居民文化生活品位。
利用^v^三八節(jié)^v^、^v^六一節(jié)^v^、^v^七一^v^、^v^重陽節(jié)^v^等各種節(jié)假日，聯(lián)合各部門開展多種形式的文化教育活動，編排具有教育意義的節(jié)目進社區(qū)演出，制作板報進行展示，以豐富多彩的文娛形式宣傳我社區(qū)建設(shè)的新面貌，豐富干部群眾的精神生活。
3、進行社會主義法制教育，學(xué)習(xí)宣傳國家法律、法規(guī)，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各種行為規(guī)范。進行社會公德、職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團結(jié)互助、家庭和睦、助人為樂、見義勇為，爭當文明市民。
4、組織參觀、講座等群眾喜聞樂見的活動，宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)理念，普及科學(xué)知識，開展各種形式的文化教育活動，寓教于樂、陶冶情操、培養(yǎng)市民良好的心理素質(zhì)使教育內(nèi)容有較強的吸引力和凝聚力。
教育活動工作計劃篇七
以貫徹落實__大精神和“____”的要求為指導(dǎo)，深入落實《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》，進一步落實學(xué)?！秾W(xué)生進行愛國主義教育的實施意見》，通過“祖國明天更美好”這一主題活動，回顧共和國的創(chuàng)業(yè)史，謳歌社會主義新中國的偉大勝利，描繪改革開放的巨大成果，宏揚中華民族的進取精神，激發(fā)青少年的歷史責任感，全面提高思想道德素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己應(yīng)有的貢獻。
二、活動內(nèi)容及基本要求
以愛國主義教育為紅線，以“五愛”教育為基本內(nèi)容，與規(guī)范養(yǎng)成教育、道德品質(zhì)教育、集體主義教育、社會主義教育及民主法制、國防教育、文明禮儀教育有機結(jié)合形成整體和德育框架。
1、讀十本書
《雷鋒日記》、《賴寧的故事》、《雷鋒的故事》、《賴寧的日記和作文》、《高玉寶》、《中國魂》、《黨在我心中》、《董存瑞》、《英雄少年賴寧》、《祖國明天更美好》。
2、舉辦五次活動
“國旗在我心中”主題隊會:各個班級利用周五下午召開主題班隊會;
國防教育報告會:學(xué)校組織全校性的報告活動;
“踏著先烈的腳步去”尋跟問史活動;
“祖國明天更美好”演講比賽:學(xué)校定于五月中旬舉辦讀書活動演講競賽.各班要高度重視,做好選手的選拔和培養(yǎng).
3、評出讀書活動先進集體及個人，進行總結(jié)表彰。
三、主要措施
1、各班建立圖書角，保證讀本齊全。
2、各班制定實施訪案及落實措施。確保讀書活動的順利進行。
3、教導(dǎo)處與政教處攜手，加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實。
4、加強信息交流，各班每周要把本辦讀書活動開展向?qū)W校做書面匯報情況，學(xué)校將不定期深入到班級了解活動開展情況和效果，隨時予以通報。
總之，通過讀書活動要引導(dǎo)和教育全體學(xué)生樹立遠大理想，培養(yǎng)青少年愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的深厚感情。
教育活動工作計劃篇八
1、為了深入開展藝術(shù)教育活動，活躍我校課余文化生活，提高我校藝術(shù)素質(zhì)，促進我校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展。
2、向家長、社會匯報我校民樂特色教育成果，推介我校民樂特色品牌。
20xx年12月26日（第17周星期五下午2：30—4：00）。
學(xué)校操場。
全休師生、家長、上級領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、音樂組、班主任。
1、節(jié)目內(nèi)容籌備：劉仲燊、李曉薇。
2、節(jié)目排練安排：音樂組四位教師及班主任協(xié)排。
3、場地布置：體育組。
4、場地音響、舞臺背景及搭建：吳校長。
5、活動攝影：李國杰。
6、活動前思想動員工作：各班主任及音樂老師負責。
7、活動宣傳：隊部負責。
8、節(jié)目主持人：學(xué)生（譚穎琳、許詩嵐、張家穎、徐嘉泳）梁桂秀老師負責輔導(dǎo)。
9、活動車輛停放安排：徐其田。
10、接待聯(lián)系嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
11、表演過程，道具的布置擺放：體育組。
全校學(xué)生當天下午2：00帶凳子準時集中在操場上，按要求分班坐好，音響準備到位。2：00分匯演正式開始，晚會由小提琴、二胡大齊奏拉開帷幕。
1、各個節(jié)目的排練要抓緊抓細,嚴格要求、落實到具體老師負責。
3、活動音響、燈光要提前調(diào)試好，保持校園明亮，消除安全隱患，令會場有序進行。
4、學(xué)生的儀表要求：亮麗著裝，體現(xiàn)活潑、朝氣。
5、活動結(jié)束做好場地的衛(wèi)生工作：陳主任。
6、散會，協(xié)助會場退場：體育組負責。
7、彩排：表演前兩天（地點：四樓音樂室）。
教育活動工作計劃篇九
“森林防火，人人有責”，“預(yù)防森林火災(zāi)保護森林資源是全社會的共同責任”，一走近花廳中心小學(xué)，偌大的橫幅就映入眼簾，這是我校為森林防火教育所做的宣傳。
為積極響應(yīng)縣教育局和縣森林防火辦公室的號召，進一步預(yù)防和減少森林火災(zāi)的發(fā)生，保護森林資源，促進生態(tài)建設(shè)，經(jīng)過精心的組織策劃和廣泛的宣傳發(fā)動，我校的森林防火“五個一”宣傳教育月從本周起正式拉開帷幕。
各種形式的森林防火教育活動在我校正如火如荼地開展著。12月10日起，全校各班召開了以森林防火為主題的班會課，通過知識問答、小品表演等豐富多彩的形式，使廣大師生對森林防火知識有了進一步了解。接下來，我校還開展了進社區(qū)宣傳“森林防火知識”。
1，讓更多的人懂得更多的森林防火知識。
2，通過深入社區(qū)，大力普及防火知識，提高居民防火知識以及預(yù)防火災(zāi)。
準備階段：全校五年級共有三個班，每班選取二十名同學(xué)，用橫幅打好標語，如：“森林防火，人人有責”，“預(yù)防森林火災(zāi)保護森林資源是全社會的共同責任”，為了引起居民的注意，我們還配備了鼓樂隊。
實施階段：鼓樂手走在前面，接下來是我們的旗手，接著是我們宣傳的學(xué)生，他們帶了宣傳單，及時分發(fā)給居民，沿著花廳的大街小巷，無處不去，盡力做好宣傳工作。
此活動在整個鎮(zhèn)上來宣傳，主要是為了讓更多的人懂得更多的森林防火知識，居民將對森林防火有更深的理解，并能提高他們的防范意識和應(yīng)變能力。
教育活動工作計劃篇十
愛國主義是一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱，也是實現(xiàn)中華騰飛的思想基礎(chǔ)和強大動力。我們的教育對象是小學(xué)生，是跨世紀的接班人。加強對小學(xué)生的愛國主義教育，對于繼承愛國主義傳統(tǒng)，振奮民族精神，造就社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人，推進社會主義祖國建設(shè)事業(yè)的不斷發(fā)展，有著十分重要的意義。我校作為全旗愛國主義教育基地，開展愛國主義教育活動，對于繼承和弘揚學(xué)校優(yōu)良的革命歷史傳統(tǒng)，提升學(xué)校文化建設(shè)的品位，強化學(xué)校德育工作，有不可替代的重要意義。因此，我們要把愛國主義教育，作為學(xué)校德育工作的切入點和主旋律，常抓不懈。構(gòu)建以愛國主義教育為主題的校園文化，努力營造一種濃郁的愛國主義教育的校園氛圍，使學(xué)生身處其中，心有所動，確保學(xué)校德育工作取得實效。
【教育主題】
偉大的祖國，秀美的家鄉(xiāng)，和諧的校園
【指導(dǎo)思想】
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持育人為本，注重德行統(tǒng)一，堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義的共同理想，大力弘揚社會主義榮辱觀，高舉愛國主義旗幟，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
【總目標】
愛國主義教育要因地制宜，結(jié)合不同學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展的特點，采用靈活多樣的形式，使青少年增強民族自尊心、自信心，樹立祖國利益高于一切的思想，增強自己對祖國的責任感，發(fā)揚為祖國為人民而英勇獻身的精神，把愛國之情、報國之心、興國之志轉(zhuǎn)化為愛國的實際行為，把愛國與愛共產(chǎn)黨、愛社會主義有機的結(jié)合起來，把愛國與愛家鄉(xiāng)有機的結(jié)合起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，與全國人民一道為振興中華而努力奮斗。
【具體目標與內(nèi)容】
一、目標
1、教育學(xué)生知道自己是中國人，知道“炎黃子孫”的含義；知道“中華人民共和國”是中國的全稱，北京是祖國的首都，十月一日是國慶節(jié)。
2、尊重國旗、國歌、國徽，認識版圖，會唱國歌，能熟練朗誦國歌歌詞，知道國旗圖案的含義，能自覺參加升旗儀式、升旗時要行隊禮。
3、能認識黨旗、團旗、隊旗。知道“七?一”建黨節(jié)和“八?一”建軍節(jié)，了解少先隊的隊史、性質(zhì)和作用。
4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、名勝古跡、著名人物，會繪家鄉(xiāng)的版圖，能收集一些家鄉(xiāng)的史料和寫一篇家鄉(xiāng)的知識介紹。
5、了解祖國悠久的歷史、燦爛的文化、秀美的山川和具有中國特色社會主義建設(shè)的偉大成就以及改革開放帶來的巨大變化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛社會主義的感情和民族自尊心、自豪感，養(yǎng)成熱愛祖國從小事做起，從愛家鄉(xiāng)、愛家庭、愛學(xué)校、愛班級做起的良好習(xí)慣。
6、知道中華民族曾一度積貧積弱，備受列強凌辱以及進行英勇反抗的而終于自立于世界民族之林的歷史，懂得“落后就要挨打的道理”，從而發(fā)奮圖強，為中華之崛起而讀書。
7、知道我國是一個有五十六個民族組成的國家，能至少說出20個少數(shù)民族的名稱和藏、壯、維吾爾、回等民族的分布區(qū)域。懂得只有各民族和睦相處，祖國才能繁榮富強的道理。
8、知道香港、澳門和臺灣自古就是中國的一部分和我國“一國兩制”的政策，認識祖國的統(tǒng)一任重而道遠，并自覺樹立為祖國的統(tǒng)一大業(yè)而奮斗的理想。
9、初步了解中國幾千年的發(fā)展史、中國共產(chǎn)黨黨史；努力使高年級部分同學(xué)了解學(xué)校的變遷史，會講校史，充當義務(wù)小導(dǎo)游。
10、通過愛國主義教育活動的開展，重點激發(fā)學(xué)生對祖國、對人民的熱愛之情。從學(xué)生實際出發(fā)，愛應(yīng)該由具體到抽象，即由愛身邊的人（父母、老師、同學(xué)等），愛生活的環(huán)境（班級、學(xué)校、家鄉(xiāng)等），逐步擴展到愛我們的民族、愛我們的人民。初步產(chǎn)生對親人、人民和家鄉(xiāng)、祖國的依戀感，對中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化、光榮歷史、建設(shè)成就的自尊、自信、自豪感，對祖國繁榮富強的責任感。
二、內(nèi)容
1、加強國情教育。幫助學(xué)生了解新中國成立以來，特別是改革開放以來祖國的富強和家鄉(xiāng)的變化的具體實例，全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，認識社會主義中國的歷史性進步和光明前途。讓學(xué)生明確公民義務(wù)和青少年一代所肩負的重任，樹立起“我們是中國公民”的思想。
2、大力弘揚社會主義榮辱觀。倡導(dǎo)一切有利于民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一、人心凝聚的思想和精神；倡導(dǎo)一切有利于國家富強、社會進步、人民幸福的思想和精神。教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害國家和人民利益、民族尊嚴為最大恥辱的觀念。
3、適時開展國家大型活動為主題的愛國主義和國際主義教育。幫助學(xué)生了解和平與發(fā)展是當今時代的主題，維護世界和平，促進共同發(fā)展是各國人民的共同愿望。
4、聯(lián)系當前實際，深刻體會黨和政府的親民政策和溫暖，懂得珍惜今天的幸福生活，心存感恩，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志報國。
5、開展中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)教育和經(jīng)典詩文朗讀活動，幫助學(xué)生了解五千多年歷史文化中孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和先進文化。
6、開展“弘揚和培育民族精神月”活動。
7、運用歷史人物加強中小學(xué)愛國主義教育，張貼歷史人物，注明主要事跡，啟示一代又代青少年為國效力。
8、認真組織開展紀念日活動。
9、積極組織小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的教育引導(dǎo)活動和禮儀教育。
10、堅持開展“讓讀書成為生活習(xí)慣”的讀書活動。
【措施與要求】
1、堅持和規(guī)范開旗儀式。除星期天和雨天外，每天堅持升掛國旗。國旗、國歌是一個國家的象征，學(xué)校舉行升國旗儀式，是對學(xué)生進行愛國主義教育的好舉措。一曲《義勇軍進行曲》，一面五星紅旗，曾令無數(shù)中華兒女為之赴湯蹈火，沖鋒陷陣。我們常說：“五星紅旗是烈士們用鮮血染成的”，學(xué)校舉行升國旗儀式，旨在讓廣大學(xué)生從小就了解中國革命的.歷史，激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情，繼承先烈們的遺志，發(fā)奮讀書，將來成為祖國的棟梁，用實際行動去i衛(wèi)五星紅旗，其意義是極其深遠的。我們應(yīng)加強這方面的監(jiān)督與教育，讓鮮艷的五星紅旗在各學(xué)校上空、在每一位學(xué)生的心目中永遠高高飄揚。星期一、重大節(jié)日或紀念日舉行標準的、莊嚴隆重的升旗儀式，嚴格按照“出旗、升旗、奏、唱國歌和國旗下講話”等程序進行。國旗下的講話，從內(nèi)容、時間、要求到主講人都要有統(tǒng)籌具體的安排。
2、抓好在各科教學(xué)中的滲透。除認真上好思想品德課外，把愛國主義教育的紅線，有機地貫穿在教學(xué)活動中，引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的歷史、文明、山河、資源以及建設(shè)成就等國情，激勵學(xué)生為振興中華而發(fā)奮學(xué)習(xí)。
3、經(jīng)常有序地開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑的校內(nèi)教育活動。開展班隊教育活動，組織學(xué)生參加全國“愛我中華，愛我家鄉(xiāng)”的讀書知識競賽和作文競賽，開展“愛國主義教育故事”演講話動；并利用紅領(lǐng)巾廣播站開愛國主義教育，如“歷史的今天”、“中華五千年”、“中華名人譜”等；舉辦全校性的愛國主義活動開展愛國文藝作品賞析活動。如“讀百部愛國故事書”，“唱百首革命歌曲”，“賞百首愛國詩詞”等，借蕩氣回腸、慷慨激昂的文字旋律來激發(fā)學(xué)生的愛國情感。
4、結(jié)合清明節(jié)、“五四”、“七一”、國慶節(jié)等重大節(jié)日開展主題鮮明的活動。中國的傳統(tǒng)節(jié)日往往具有很好的教育意義，我們可以以此去領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生探尋節(jié)日的淵源，從而感受中華的悠久文明。組織好文藝演出、歌詠比賽、入隊活動、書畫展、征文等。這些活動寓意深刻，寓情于景，寓教于樂，使學(xué)生耳濡目染，動心動情。
5、利用好我校作為全旗愛國主義教育的自身條件開展教育活動。
6、開展一些愛國實踐活動，如“我為殘疾人事業(yè)獻愛心”，“我與災(zāi)區(qū)小朋友心連心”“為希望工程獻愛心”等。這引起貼近現(xiàn)實的活動更富真情實感。寓愛國主義思想教育于各種課外興趣活動之中。根據(jù)學(xué)生特點和全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求，組織開展課外興趣活動，正確處理愛國主義教育與課外興趣活動的關(guān)系，把愛國主義教育和培養(yǎng)學(xué)生個性愛好緊密結(jié)合起來。這樣，因勢利導(dǎo)地進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，陶冶學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個性特長。
7、積極開展社會實踐活動。組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，參觀農(nóng)村改革開放新面貌。組織開展征文、演講、講座、社會調(diào)查等教育活動。通過開展各項教育活動，形成綜合影響的合力網(wǎng)絡(luò)，造成愛國主義教育的良好氛圍。
8、加強校園文化環(huán)境建設(shè)。學(xué)校結(jié)合實際，充分利用校園廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地，張貼革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像，營造濃厚的校園氛圍。
9、愛國主義教育活動應(yīng)與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)、綜合實踐活動、校本課程、讀書活動、推廣普通話、寫規(guī)范字、興趣小組活動等有機結(jié)合，形成合力。
10、各項活動的開展要落實到人，明確責任，分工合作，各司其職。
【活動安排】
1、讀一本愛國主義題材的好書。每學(xué)期保證每個學(xué)生課外閱讀愛國主義題材的書籍不少于一本。高年級語文教學(xué)中布置不少于一篇以愛國主義為主題的作文。
2、教導(dǎo)處要負責抓好學(xué)科教學(xué)滲透愛國主教育的的工作，做到有檢查、有記錄、有總結(jié)。每學(xué)期開展一次學(xué)科滲透愛國主義教育經(jīng)驗交流會。
3、每學(xué)年組織學(xué)生參觀一次愛國主義教育基地。
4、每學(xué)期舉辦一次愛國主義知識競賽。區(qū)分不同年級，設(shè)計不同內(nèi)容和難度的題目，開展知識競賽活動。
5、每學(xué)期在全校范圍內(nèi)開展一次以歌頌祖國、社會主義、共產(chǎn)黨、民族團結(jié)的演講比賽（經(jīng)典詩文朗誦或故事會）。
6、結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動，每學(xué)年組織一場校級文藝演出。有計劃地組織開展“愛國歌曲大家唱”活動，確保所有學(xué)生會唱國歌、隊歌、校歌。
7、每個班級每月召開一次愛國主義教育班隊會。
8、組織好學(xué)雷鋒月、植樹節(jié)、三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一、五四、六一、七一、八一、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、弘揚和培育民族精神月等節(jié)日的主題活動。
9、每學(xué)期初，整頓規(guī)范升旗儀式、校園與集體活動場所的布置，特別是國旗的制作與懸掛升降。
10、每月觀看兩部愛國主義影視片，以班為單位組織。并要求三至六年級學(xué)生寫觀后感。
11、每學(xué)年初，組織中小學(xué)生守則教育、日常行為規(guī)范教育、新生入學(xué)教育和禮儀教育。要組織好每年的入隊儀式。開展好每年九月的學(xué)校文明禮貌活動月活動。堅持進行日常行為規(guī)范考核，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
12、每月組織一次學(xué)生作品（書法、繪畫、圖片、主題板報等）展評活動。
13、每學(xué)年組織一次學(xué)生愛國主義教育社會實踐活動。利用家庭、社會的各種教育資源，讓學(xué)生宣傳自己家庭的變化、家鄉(xiāng)的變化和祖國的變化。
14、堅持每天兩次中華經(jīng)典詩文集體誦讀活動。每學(xué)期的校本課程必須安排適當?shù)闹腥A經(jīng)典詩文誦讀的內(nèi)容。
15、做好愛國主義教育陸地建設(shè)工作，堅持辦好學(xué)校的愛國主義教育櫥窗；“桃校之聲”紅領(lǐng)巾廣播站的播音內(nèi)容要滲透愛國主義教育內(nèi)容；學(xué)校校報“桃校之窗”要做好愛國主義教育活動的宣傳報道工作。
16、每學(xué)期組織開展一次學(xué)情調(diào)查和“我為母校、我為我班獻一計”活動。
17、每學(xué)期至少組織一次全校性的愛國主義專題講座活動。
18、適時組織師生進行募捐活動。組織好每學(xué)期一次的慰問敬老院孤寡老人的活動。
19、組織開展好每周一次的“愛我校園”衛(wèi)生清潔活動。
20、召開一次表彰獎勵大會。在學(xué)期末，對在愛國主義教育活動中成績突出的班級和個人進行獎勵。
【組織領(lǐng)導(dǎo)】
為了能將愛國主義教育活動長期堅持下去，確保活動開展取得實效，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：杜**
副組長：王**郭**
組員：**
教育活動工作計劃篇十一
以《教育局工作要點》為指導(dǎo)，以鞏固“普九”成果為重點，進一步落實“普及、發(fā)展、提高”三大任務(wù);以“抓規(guī)范管理、樹行業(yè)形象、辦優(yōu)質(zhì)教育”為目標，全面落實“四個四”工作內(nèi)容，加強教育教學(xué)管理，提高整體辦學(xué)水平，大力推進特色學(xué)校建設(shè)進程，優(yōu)化各項工作，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育。
一、重點工作。
(一)鞏固“普九”成果，確保各率指標的完成。
初中入學(xué)率城鎮(zhèn)達100%，農(nóng)村達99%;高中畢業(yè)會考合格率達90%以上;努力實現(xiàn)農(nóng)村初中年流失率降到6%(外出借讀學(xué)生和檢查當日不到校學(xué)生一律視為流失)。力爭做到20__年入學(xué)新生至20__年畢業(yè)總流失率不超過15%。
1、嚴格執(zhí)行《前郭縣初中學(xué)籍管理辦法》規(guī)定，學(xué)籍完全實行電子化管理，做到學(xué)生變動手續(xù)健全。
2、繼續(xù)實行日檢查、月統(tǒng)計、季匯報制度，表冊上報及時無誤。建立輟學(xué)生、流失邊緣生檔案。
3、繼續(xù)開展“控輟先進?！焙汀翱剌z先進班主任”評選活動?！翱剌z先進班主任”申報工作6月末結(jié)束，11月份驗收。
(二)進一步規(guī)范常規(guī)管理，努力提高辦學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、規(guī)范材料管理，繼續(xù)實行學(xué)校工作計劃審批制。各校根據(jù)教育局20__年工作要點和20__年科室工作計劃制定學(xué)校各項工作計劃。各項計劃的制定要思路清晰、目標明確、措施得力、活動安排具體、可操作性強(附周工作安排表);總結(jié)要突出查擺問題、剖析問題、明確下一步工作思路。單項工作要有計劃或方案、有總結(jié)，過程材料齊全，裝訂規(guī)范、紙張統(tǒng)一。
2、嚴格執(zhí)行國家課程標準，確保按《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》和新課標計劃開齊學(xué)科、開足課時。注重并加強非升學(xué)考試學(xué)科的教學(xué)。
3、加大對教學(xué)工作管理、檢查力度，對教師的業(yè)務(wù)檢查要注重實效性、指導(dǎo)性，采用定期檢查和隨機抽查相結(jié)合、單項檢查和全面檢查相結(jié)合的辦法，注意發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，檢查記錄要翔實，及時量化、總結(jié)、通報;建立健全課堂教學(xué)制度，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(1)專任教師要嚴格執(zhí)案教學(xué)，杜絕突擊完成、后補、不寫教案的現(xiàn)象發(fā)生。校領(lǐng)導(dǎo)要不定期對教師執(zhí)案教學(xué)情況進行檢查，并把此項工作同教師評優(yōu)選先掛鉤。
(2)領(lǐng)導(dǎo)聽課要注重隨機性，要用新課改理念評課。校長、副校長要制定學(xué)期聽課計劃。校長學(xué)期聽課40節(jié)，評課10次;副校長學(xué)期聽課60節(jié)，評課20次，同時向教師做兩次聽、評課報告。
4、落實好上下學(xué)期兩次教學(xué)開放日活動，開放日要學(xué)科全面、參與面廣，開放日要有計劃和總結(jié)。要注重積累經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，過程材料齊全。
5、進一步落實課前預(yù)習(xí)制度和“三清”活動。各校要制定實施計劃或方案，確保工作落實。
6、面向全體學(xué)生，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)業(yè)素養(yǎng)。
(1)轉(zhuǎn)化學(xué)困生，減少兩級分化，全面提高整體教學(xué)質(zhì)量。各校要建立轉(zhuǎn)化學(xué)困生機制，以政策作保證，全員參與學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
(2)學(xué)校要倡導(dǎo)學(xué)生自主管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生積極、主動地參與管理，在管理中學(xué)知識、長才干，培養(yǎng)主人翁意識和管理能力，實現(xiàn)“自我管理、自我提高”的目標。
(3)學(xué)校要制定“培優(yōu)補差”計劃，研究對學(xué)困生的考核驗收和提高獎勵機制。每位教師都要制定應(yīng)對不同層次學(xué)生的策略，課堂教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)布置要針對不同層次學(xué)生分層布置。
7、加強畢業(yè)班建設(shè)。樹立正確的畢業(yè)班工作指導(dǎo)思想和正確的質(zhì)量觀、人才觀，堅決糾正以犧牲鞏固率為代價，追求升學(xué)率的錯誤做法，確保初、高中畢業(yè)班反映素質(zhì)教育水平的各項質(zhì)量指標穩(wěn)步提高。
8、深入開展“新世紀師生讀書工程”，實施《圖書室三年發(fā)展規(guī)劃》，各校要按年度計劃落實好生均圖書;有一定數(shù)量的電子圖書。各班必須有圖書柜，有專人管理;增加班級圖書數(shù)量，提高質(zhì)量。積極組織開展系列讀書活動，提高學(xué)生聽、說、讀、寫能力。培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，努力提高師生讀書筆記質(zhì)量，做到有積累，有感悟，有心得。
9、開展中考成績專項統(tǒng)計、專項評價工作。
11、貫徹省、市關(guān)于中考工作精神，執(zhí)行《20__年前郭縣中考改革方案》，堅持重點高中招生“指標到?！焙推胀ǜ咧姓惺铡半p特生”制度。同時各學(xué)校要將杜絕生源外流工作作為一項重點工作來抓，采取措施，不得接待任何未經(jīng)教育局批準而進行招生宣傳的人員，堅決杜絕生源外流，同時要對違規(guī)行為作嚴肅處理。
(三)高中教育。
(1)認真貫徹執(zhí)行《松原市普通高中管理規(guī)定》和《前郭縣普通高中評價標準》，切實提高高中教學(xué)質(zhì)量和管理水平。
(2)力求高標準高質(zhì)量地向普及高中教育過渡，在重視高中教育規(guī)?？沙掷m(xù)發(fā)展的同時，更加注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(3)加強各高中的軟件建設(shè)，注重痕跡管理，提高我縣高中管理水平。發(fā)揮示范性高中輻射作用，抓好第五中學(xué)對第二中學(xué)的“聯(lián)幫促”活動，促進我縣高中教育、高中學(xué)校建設(shè)水平的整體提升。
(4)根據(jù)省、市高中畢業(yè)會考工作改革精神，抓好組織落實工作。
(四)加快推進“特色校建設(shè)工程”，提升辦學(xué)品位。
1、鞏固現(xiàn)有標準化辦學(xué)的成果，加快推進“特色校建設(shè)工程”，各校要進一步完善規(guī)劃，豐富“特色”內(nèi)涵，張顯個性，要根據(jù)自身特點明確自己的辦學(xué)思路，認真規(guī)劃，扎實工作，形成特色，以“特色”帶動學(xué)校工作的全面發(fā)展和整體優(yōu)化。
2、各校要把特色學(xué)校建設(shè)系列工作落實到學(xué)校工作計劃中，做好自檢、自評、自改工作。精心培養(yǎng)特色教師，建立特色班級，培育特長學(xué)生，為師生發(fā)展搭建平臺。
(四)強化教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。
1、抓好教育科研工作，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
(1)各校要以教科研為先導(dǎo)，加強“十一五”課題和實驗研究工作。年內(nèi)結(jié)合實驗課題至少在省級以上教育?？习l(fā)表一篇文章，確保在《前郭教育》的投稿數(shù)量。
(2)各校要針對本校教師隊伍現(xiàn)狀以及教學(xué)實踐中存在的問題，確立好大型的校級教研活動，促工作改進、教師素質(zhì)提高。
2、各校要根據(jù)本校實際，積極探索“低負高效”提升質(zhì)量的新途徑。
3、繼續(xù)開展40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，確保參與率。
4、集體備課要注重實效，搞好每學(xué)期的兩次大型集體備課和組內(nèi)集體備課。
(1)學(xué)校要制定集體備課計劃，明確時間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負責人。要求每次教研組集體備課必須有校級領(lǐng)導(dǎo)參加，并發(fā)表指導(dǎo)性的意見，記錄要翔實。
(2)各校要研究備課形式，如問題研討式、中心發(fā)言討論式、個人備課匯報式等，增強集體備課的實效性。
5、加強高中教師的新課程培訓(xùn)和教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，以校本培訓(xùn)為主，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)，開展自主、合作、探究性學(xué)習(xí)活動。注重對青年教師的培養(yǎng)，確保廣大青年教師能夠勝任學(xué)科教學(xué)進而實現(xiàn)勝任循環(huán)教學(xué)。
5、8月份組織全縣高中教師教材過關(guān)和初中教師新課程教材過關(guān)考試，具體事宜另行通知。
(五)辦學(xué)條件。
1、按照《前郭縣20__-20__年中小學(xué)標準化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃》要求，20__年外七、鐵橋兩所初級職業(yè)學(xué)校必須建成標準化學(xué)校。
2、不斷完善新老三室的裝備，加強管理，提高利用率。農(nóng)村中學(xué)老三室必須安裝取暖設(shè)備，確保冬季老三室正常使用，嚴格按教學(xué)進度進行分組實驗。新老三室利用要形成制度，日程表統(tǒng)一標準上墻。
二、常規(guī)工作。
1、做好表冊統(tǒng)計、上報工作。
2、做好學(xué)籍管理工作。
3、加強科室建設(shè)，努力學(xué)習(xí)，提高服務(wù)水平，樹立公仆形象。
4、做好文件的歸檔工作。
現(xiàn)代管理理論認為，只有實行全員管理，提高自我教育，整體的力量才能得到發(fā)揮，個性和積極性才能得到提高。只有確認學(xué)生在班集體中的地位、權(quán)利和義務(wù)，讓其真正享受到民主、平等、自由的權(quán)利，才能喚起學(xué)生的責任感、使命感和義務(wù)感，學(xué)生的主體作用才能得到充分發(fā)揮，班集體才能成為學(xué)生自我教育、嘗試成功的精神樂園。因此，我認為要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓每個學(xué)生都能參與班級管理，讓每個學(xué)生都意識到自己是集體的一員，讓他們真正做到關(guān)心集體，關(guān)心他人，關(guān)心自己，并促進他們獨立自主的發(fā)展。
一、自我組織。
自我組織是班級管理過程中最重要的環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生的自主活動的自我管理能力的重要步驟。
(1).民主組建班委。
班干部競聘上崗，^v^，規(guī)定任期，盡量使教育對象成為教育主體充分調(diào)動全班同學(xué)參與班級管理的積極性和主動性。
(2).自我組織活動。
讓學(xué)生自主設(shè)計和組織班隊活動能產(chǎn)生多方面的積極作用。它為每個學(xué)生提供參與的機會，它能展現(xiàn)出班級生活的斑斕色彩和獨特性。因此，每次的班隊活動，我都會提前將活動時間、主題范圍告訴學(xué)生，讓他們思考設(shè)計，他們可以自由組合，推舉組長。準備一段時間后，開展活動方案的評選活動，由自由組合組的組長向全班同學(xué)簡紹自己的活動方案。我組織學(xué)生評議，選出最佳方案、最佳小組，然后，這個組在組長的組織領(lǐng)導(dǎo)下，進一步細化和完善方案，分工負責，組織同學(xué)準備。準備成熟后在組長的主持下開展活動?；顒咏Y(jié)束后，讓學(xué)生對活動的主題、內(nèi)容形式、主持人等進行評議，促進下次活動再上一個新的臺階。
二、自我管理。
班級管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。而且讓每一個學(xué)生在多種班級管理崗位得到鍛煉，提高管理能力，已經(jīng)成為新型班級管理的追求的目標。
為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)鍛煉自己、提高自己的機會。我將從以下幾個方面的工作來入手：(1)增設(shè)管理崗位，除了通常的隊干管理崗位外，我根據(jù)學(xué)生的意見設(shè)立了更多的管理崗位，如個人衛(wèi)生檢查、各科作業(yè)收發(fā)等等。
(2)減少兼職，一人一崗。盡量避免一人多職。(3)一崗多人。有些難管理的崗位可讓多人負責。通過以上措施，讓班級的每一個成員都有管理的崗位，讓每個人都明確自己負責的崗位職責。單一的社會角色不利于學(xué)生的全面發(fā)展。因此，我實行角色變換制度，每一個崗位都要定期輪換，使學(xué)生在不同的管理崗位得到多方面的鍛煉，從而獲得多方面的管理體驗和管理能力。
三、自我監(jiān)控。
自我監(jiān)控是班級管理過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，通過這一環(huán)節(jié)，讓師生了解、掌握計劃執(zhí)行的情況，目標達成的程度，并以此調(diào)整、改進以后的工作。老師要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對照學(xué)校制訂的規(guī)章制度、教師提出的要求、班制訂的公約等，反省自己的言行，發(fā)現(xiàn)問題，找出差距。
四、自我總結(jié)。
沒有總結(jié)就沒有提高。為此，每個人結(jié)束原崗位工作時，都要在班會中作出工作總結(jié)，談?wù)劰ぷ黧w會。別的同學(xué)可以發(fā)表評議，我也會進行表態(tài)，肯定成績，指出不足，為下任同學(xué)提供借鑒。全體同學(xué)參加考評，考評時要對照各組的工作計劃，評選“最優(yōu)秀的小組”和“最能干的領(lǐng)導(dǎo)人”。凡被評為“最優(yōu)秀的小組”和“最能干的領(lǐng)導(dǎo)人”的同學(xué)，可增加德育分10分，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵，“最能干領(lǐng)導(dǎo)人”還有機會競選優(yōu)秀學(xué)生干部呢。
總之，在班級管理中放飛學(xué)生主體作用的翅膀，充分挖掘每個學(xué)生的創(chuàng)新潛能，促使學(xué)生間進行“心理位置互換”，從而減少學(xué)生之間的矛盾，增進同學(xué)間的理解，形成和諧的同學(xué)關(guān)系;增強班集體的凝聚力和學(xué)生在紀律、學(xué)習(xí)、生活和活動等方面的自覺性;培養(yǎng)學(xué)生與現(xiàn)代化社會發(fā)展的相適應(yīng)的競爭意識、參與意識和協(xié)作創(chuàng)新精神;提高學(xué)生自我教育、自我約束、自我服務(wù)和自我管理的能力，也就提高了班級管理的效益的能力，也就提高了班級管理的效益!
今年是學(xué)校執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭，是最關(guān)鍵的一年。本學(xué)期的工作需要精心策劃，認真落實，爭取邁上新臺階。
一、指導(dǎo)思想。
立足學(xué)校實際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標，全面提升學(xué)校各項工作的水平。
二、工作目標。
1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。
2、抓實學(xué)校的各項管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高。
三、重點工作。
1、牢牢抓住學(xué)校的安全工作，進一步落實安全責任制和日常安全管理。
2、加強學(xué)校行政干部的隊伍建設(shè)，提高干部的工作責任感和管理水平。
3、加強校本培訓(xùn)和校本教研，促進教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
4、加強班主任隊伍建設(shè)，強化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提高家長的教育意識。
四、具體措施。
(一)學(xué)校管理。
1、重新調(diào)整學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。
2、調(diào)整、充實行政干部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學(xué)期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃通過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。
3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的能力。建立干部管理工作評價機制。
4、梳理和完善學(xué)校各項管理制度，形成符合學(xué)校實際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力。
5、明確學(xué)校各類崗位的工作職責，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制;組織學(xué)習(xí)崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交流，進行履責評價。
(二)師資隊伍。
1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學(xué)校實際的校本培訓(xùn)計劃，計劃要明確培訓(xùn)目標、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、對教師參加培訓(xùn)的評價等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、集體教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。
2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制，做好新教師的拜師結(jié)對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”，發(fā)揮以點帶面的作用，形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，達到各類層次教師專業(yè)水平的提高。
3、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽，提供教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等內(nèi)容，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實施方案，包括評價的標準等，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。
(三)德育工作。
1、建設(shè)好德育隊伍。
(1)強化全員育人意識，通過師德培訓(xùn)提高教師的育人意識、榜樣意識，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教導(dǎo)處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德能力的評價。
(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導(dǎo)員計劃會，期中的班主任、中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流會，期末班主任、中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊輔導(dǎo)員工作例會安排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題。針對班主任、中隊輔導(dǎo)員工作中的.實際問題，擬定本學(xué)期班主任、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)實施方案。
(3)以提高班主任、中隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的積極性。
2、加強行為規(guī)范教育。
(1)圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(讓學(xué)生成為擁有“仁、智、義、強”品質(zhì)的華武好學(xué)生)，制定分年級的培養(yǎng)目標，細化為行為規(guī)范的分年級要求，形成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、培養(yǎng)目標的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實踐和評價體系。
(2)積極探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學(xué)生的道德實踐。
(3)落實學(xué)校德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。
(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強教育訓(xùn)練，本學(xué)期的前半階段，重點強化學(xué)生的文明行為，改變亂扔垃圾、紀律性差的陋習(xí)。
(5)以櫥窗、板報、溫馨教室創(chuàng)建、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活，做有道德的人。本學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
(6)兩大系列的德育主題活動，建設(shè)好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設(shè)，國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。
(7)少先隊大隊部根據(jù)少先隊組織的特點，積極開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設(shè)，建立各種小崗位，通過崗位實踐，增強自我教育，培養(yǎng)多種能力。
(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。
3、建立德育激勵機制。
(1)加強班主任工作的考核，以改進教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇。
(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五星級文明班”、“五星級文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動，以開展創(chuàng)“五星級文明班”和“五星級文明學(xué)生”活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的“星級文明學(xué)生”評價制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五星級文明班”、“五星級文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”
(3)設(shè)置紀律、衛(wèi)生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結(jié)果與“五星級文明班”的評選結(jié)合起來。
(4)少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。
4、完善家校聯(lián)系。
教育活動工作計劃篇十二
為切實推進學(xué)校校風、教風和學(xué)風的進一步好轉(zhuǎn)與提高，加強對學(xué)校管理工作和教育教學(xué)質(zhì)量的督查、評價和指導(dǎo)工作，幫助廣大師生做好學(xué)習(xí)和教學(xué)工作，確保連山小學(xué)教育教學(xué)工作在高位運行，特制定“20xx—20xx年度連山小學(xué)督導(dǎo)工作計劃”。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法規(guī)為依據(jù)，發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、考核、檢查、評價的職能，把更新教育觀念、強化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作為中心任務(wù)，緊緊圍繞學(xué)校工作總思路，總?cè)蝿?wù)，以“懷化市教育教學(xué)常規(guī)管理年”及我校創(chuàng)建“湖南省教育信息化創(chuàng)新工程網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校”為契機，全面的、多層次、多形式的督查工作，把握教學(xué)管理質(zhì)量的有效性，推動良好校風、教風、學(xué)風的鞏固和拓展，進一步促進我校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提升。
懷化市教育教學(xué)常規(guī)管理年”的要求下，將進一步加強教學(xué)常規(guī)檢查，并注重細節(jié)和過程管理，進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校各項工作保持高位運行，在全縣農(nóng)村學(xué)校中起到標桿作用。
2.對照年終考核要求、對學(xué)校各項工作完成情況及其它日常工作管理情況進行全面督查，進一步完善各部門各班級的自我約束和自我督查機制。
3.強化教導(dǎo)室對教師平時工作的督查和月度考核，從而進一步增強教師的事業(yè)心、責任心。
4.深入課堂聽課，關(guān)注新形勢下我校各科教學(xué)的課堂效益，努力使課堂教學(xué)更加規(guī)范化，效率化、質(zhì)量化。
(一)督教。
1.與教導(dǎo)室、少隊、工會等部門一起做好管理跟蹤與服務(wù)工作。調(diào)查、了解年度規(guī)劃、學(xué)期工作計劃、授課計劃及有關(guān)政策的制訂和落實情況，對工作中存在的問題，提出改進建議;對教學(xué)改革、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作等方面做好督查促進工作。
2.對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)控。特別是“教案”的方法、手段、考核評價等開展督查、評估和指導(dǎo);經(jīng)常性走動式巡視課堂;組織學(xué)校行政、教師聽課并匯總、公示聽課信息。
3.對任課教師實施“一統(tǒng)五環(huán)雙主體”課堂教學(xué)進行督導(dǎo)檢查，做出客觀評價，提出建設(shè)性意見，并及時向當事教師提出反饋意見，促進教師改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)督學(xué)。
1.強化德育的管理與服務(wù)。幫助指導(dǎo)德育教育督導(dǎo)，梳理學(xué)校的德育特色，繼續(xù)開展具有我校特點的傳統(tǒng)文化進校園，讓傳統(tǒng)文化引領(lǐng)師生共成長，打造學(xué)校的德育新面貌。
2.廣泛開展問卷調(diào)查、個別訪談、召開師生座談會等，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對教師的要求、對學(xué)校管理的意見、建議等。匯總上報。
3.通過隨機查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài);通過抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài)。及時向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度方面的信息。
(三)督管理。
1.強化管理督導(dǎo)職能。認真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，德育新大綱要求，努力提高自己的督導(dǎo)水平。深入到教師和學(xué)生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學(xué)生對教師的評價和要求。及時將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進行溝通，和諧干群關(guān)系。
2.督促、督查學(xué)校其他職能部門做好學(xué)校布置各項教育工作。分析匯總部門月工作的執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實情況;監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。對發(fā)現(xiàn)危及師生安全的隱患問題，及時督促學(xué)校和相關(guān)部門處理。
3.以教研組、班級為單位，展示師生自我風采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找亮點為目的評估來明確教師發(fā)展方向，揚長避短，促進教師持續(xù)發(fā)展，提升師生精神面貌。
4.認真填寫各種表冊，搞好學(xué)校管理及教育教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。
1、了解學(xué)校管理及教育教學(xué)準備情況，思考新學(xué)期督導(dǎo)工作思路;。
2、制訂20xx-2017年度學(xué)校督導(dǎo)工作計劃;。
3、隨堂聽課，做好學(xué)期開學(xué)督導(dǎo)工作;。
4、邀請鐵路民警來校進行道路安全專題宣傳教育。
5、舉辦20xx年校運會。
2、上交9月份月報及簡報。
3.繼續(xù)隨堂聽課，做好學(xué)期開學(xué)督導(dǎo)工作;。
4.督促搞好10月教學(xué)活動月。
5、上交10月份月報及簡報。
1、對各項工作尤其學(xué)生學(xué)業(yè)水平做一次階段性考查和總結(jié);。
2、開展校際示范課推介活動;。
3.作業(yè)教案等常規(guī)工作專項督導(dǎo);。
4、開好全校學(xué)生家長會。
5.上交11月份督導(dǎo)簡報。
1、學(xué)校冬季安全工作專項督導(dǎo);。
3、走訪、信訪學(xué)生家長活動;。
4.、第六屆校園藝術(shù)節(jié)。
5、上交12月份督導(dǎo)簡報。
一月。
1、對各項工作進行一次全面視導(dǎo)，為迎接年終目標考核做準備。
2、編寫好元月份督導(dǎo)簡報。
3、撰寫督導(dǎo)工作總結(jié)的文字材料，向?qū)W校及教育督導(dǎo)部門報告督導(dǎo)工作情況，并向?qū)W校及部門提出意見。
二月。
1、督促學(xué)校做好學(xué)生寒假安全宣傳、查訪和反饋工作;。
2、收集材料，完善督導(dǎo)工作材料存檔。
按照縣督導(dǎo)室新學(xué)期計劃結(jié)合學(xué)校工作計劃另行安排具體事務(wù)。
教育活動工作計劃篇十三
1、認識生活中常見的符號。嘗試自創(chuàng)符號。
2、向幼兒介紹關(guān)于圣誕節(jié)的.相關(guān)知識、學(xué)唱圣誕歌曲。
內(nèi)容：跑跳鉆爬組合（重點指導(dǎo)）、拍球、沙包、袋鼠跳、跳皮筋、
要求：分組進行游戲，鼓勵幼兒嘗試多種游戲。
符號會說話（語言）
郵遞員造型卡（美術(shù)）
i’d like some__(英語)
唐老鴨蓋房子（體育）
寫信給爸媽（社會）
拍手唱歌笑呵呵（音樂）
i’d like some__2(英語)
好玩的磁鐵（科學(xué)）
比一比（數(shù)學(xué)）
倫敦橋（音樂）
1、創(chuàng)造性游戲：“娃娃家”、“理發(fā)店”、“小醫(yī)院”、“ 神仙魚美食坊”
2、區(qū)域游戲：穿編、拼圖、迷宮、“來說故事”
3、各室安排及大型玩具： 感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙氏教學(xué)、圖書室、美工室
體育游戲： 支援前線
1、中午起床后幼兒自己折疊被子。
2、了解冬季保健的基本知識。
其它工作
1、做好游園活動的各項準備工作。
2、提前通知高澍瑋的媽媽做好準備，周二來我班教孩子們制作玫瑰花。
3、通知家長安排好時間準時來參加圣誕游園活動。
教育活動工作計劃篇十四
做好學(xué)生桌椅更換、維護。做好圖書登記、上架和使用工作。做好健康設(shè)備維護和使用。
1、 開齊開全課程。做好跨課兼課教師在崗培訓(xùn)工作。
2、 做好和城區(qū)學(xué)校結(jié)對子工作。
3、 加強學(xué)校管理，提高學(xué)校管理水平。
1、加強校長和教師隊伍建設(shè)。提高整體素質(zhì)。
2、加強學(xué)校管理，提高管理水平。
做好學(xué)校搬遷后的資產(chǎn)清理和師生及家長的思想工作。
1、認真總結(jié)學(xué)校六年來可該實驗工作。
2、進一步完善或重建校本研修制度、教學(xué)常規(guī)管理制度。
3、開好綜合實踐課程和校本課程。
1、 上好體育課、開展好大課間和體育活動、確保學(xué)生每天鍛煉1小時。
2、 繼續(xù)實施“33211”工程，做好硬件準備
3、 加強校醫(yī)室建設(shè)，發(fā)揮校醫(yī)室功能、開展好心理健康教育，
4、 開齊開好藝術(shù)課，開展豐富多彩的藝術(shù)活動
1、 與課程同步開齊試驗課程，保證試驗開出率100%
2、 學(xué)校各種功能庫室管理規(guī)范
1、嚴格控制學(xué)生在校時間（不超6小時）。
2、嚴格控制家庭作業(yè)（一、二年級不留作業(yè)，三至六年級不超1小時）
1、 實行校長負責制和任期目標考核制
2、 校長要加強學(xué)習(xí)和研究，努力提高自身素質(zhì)
1、 學(xué)校班子團結(jié)合作，整體工作能力強。
2、 制定環(huán)節(jié)干部參加工作能力大賽。
1、 開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動，培養(yǎng)樹立師德典型。
2、 開展經(jīng)常性的師德師風教育活動（確定教育內(nèi)容，建立檔案，形成記錄）；開展師德師風公開承諾活動；全年無教師違紀違法案件發(fā)生。
3、 加強校本研修，組織教師參加各種層次的競賽活動，培養(yǎng)名師。
1、 落實《紅山區(qū)學(xué)校管理規(guī)范》。
2、 爭創(chuàng)“學(xué)校管理先進?！薄?BR> 1、 重新規(guī)劃德育工作實施方案，建立、德育工作組織、明確職責。
2、 加強德育研究，發(fā)揮課堂主渠道的作用。
3、 做好辦集體建設(shè)工作。
4、 建立健全學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
5、 德育工作實效明顯。
1、嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，開齊開全課程，不隨意增減課時、不隨意調(diào)換課，保證課表的嚴肅性。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，注重細節(jié)，提高質(zhì)量。
3、認真研究學(xué)生聽說讀寫及計算能力的提高。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動機，提高學(xué)生的綜合能力。
5、開展有效的課堂教學(xué)模式的研究與實踐。
1、開好信息技術(shù)課。
2、做好信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合
3、改善信息技術(shù)條件，實現(xiàn)小小桶
各項工作穩(wěn)步發(fā)展
引導(dǎo)、組織學(xué)生參加校外活動。培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長。
教育活動工作計劃篇十五
1、本班現(xiàn)有托兒17名，女孩8名，男孩9名。
年齡在2歲3個月以上：其中新入園的有11名，通過與家長的溝通以及幼兒入園調(diào)查表中了解到新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園，所以入園后會感到恐懼陌生；也有幾個小朋友是上過幾天的所以適應(yīng)的還算較快。
2、幼兒的發(fā)展情況：
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，班里的大部分幼兒在自理能力方面有了很大的進步，大多數(shù)幼兒可以獨立進餐、午睡、區(qū)教活動等。幼兒對集體概念也有了初步意識。
一學(xué)期我們和孩子的感情線也拉近了，所以孩子們放假時能和家長說想老師了，這使我們非常欣慰。
孩子的禮貌用語運用的也越來越多了，見到客人能在老師的引導(dǎo)下主動問好，入園離園能和老師打招呼，家長們常說：孩子張大了。
有膽小的孩子也能在課上發(fā)言了，但還存在一些不足，雖然有些孩子的集體意識有了初步概念，有些孩子還有欠缺，所以，我們會精心照顧每個幼兒，讓每個幼兒都能夠身心健康。
1、健康領(lǐng)域：
逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動，能從中獲得愉快的體驗。能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識。
措施：
（1）通過日常生活中吃飯，脫穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品。
（2）通過戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬能力。
（3）用游戲的方式教幼兒安全知識，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
2、語言領(lǐng)域：
喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。會一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位。喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。
措施：
（1） 通過一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒的語言表達能力。喜歡聽成人講故事，并讓幼兒學(xué)說故事中的語言。
3、社會領(lǐng)域：
樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴，樂意幫助他們做點事。在成人的指導(dǎo)下，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語。
措施：
（1） 鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。
（2） 通過游戲：“請你象我這樣做”告訴幼兒什么該做，什么不該做。
（3） 在間點時，可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物，學(xué)會大家分享。
（4） 對于生病或不適的幼兒，能問一問：你不要緊吧？學(xué)會互相關(guān)心。
（5） 在老師的提醒下會使用禮貌用語：老師好，再見等等。并逐漸用英語/
4、科學(xué)領(lǐng)域：
對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。能認識并說出3~4種顏色，認識圓形、方形。知道1和許多，能點數(shù)2~3件物品。
措施：
（1） 可以拿出一件幼兒感興趣的東西，問一問老師要做什么，引起幼兒好奇心。
（2） 通過玩玩具可讓幼兒歸類區(qū)分2個物體的上下，里外等。
（3） 在美術(shù)課上認識顏色，和顏色做朋友。
5、藝術(shù)領(lǐng)域：
樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術(shù)活動，能大膽地嘗試用多種材料進行造型游戲。對線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。能運用手指、手腕的活動進行粘貼、搓泥等操作。
措施：
（1） 放一些節(jié)奏強的音樂讓幼兒大膽感受去跳，感受音樂的活力，積極地運用肢體語言進行表現(xiàn)。
（2） 引導(dǎo)幼兒在認識紅、黃、藍三原色的基礎(chǔ)上，豐富色彩的認識培養(yǎng)他們對色彩的喜愛。
（3） 聽節(jié)奏歡快的音樂時讓幼兒任意選擇樂器，老師拍手練習(xí)幼兒節(jié)奏感。
（4） 在美術(shù)課上練習(xí)安全使用剪刀的技能，鍛煉手指、手腕的靈活性。
1、召開家長開放日，向家長介紹班級總體情況，介紹本學(xué)期活動，了解
工作重點及特色活動，幼兒匯報表演，讓家長了解幼兒的基本能力，提出寶貴的意見和建議，以便工作的改進。
2、家長的作用是潛移默化的，家長的一舉一動都對幼兒產(chǎn)生影響，所以，家長工作是十分必要的。
（2） 通過教育活動為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機會和條件，給幼兒創(chuàng)設(shè)空間，讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題。
（3） 可以用比賽的形式對幼兒的母語和英語進行簡單的發(fā)音練習(xí)。
（4） 在區(qū)域
活動中，可以讓幾個或多個幼兒為大家講故事，鍛煉幼兒的膽量和表現(xiàn)自己的能力。
3、在園里多組織親子活動，拉近老師，家長，幼兒三者之間的距離。
4、幼兒在家有特殊的變化，及時和老師溝通，做好家園聯(lián)系工作。增強與老師的相互理解，增進老師和家長之間情感聯(lián)系。
班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，認真，細致的照顧好每個幼兒。大家努力做好班級的工作。
月份內(nèi)容
2~3月份
1、穩(wěn)定幼兒情緒
2、主題活動：我愛我家、好媽媽、各種各樣的汽車、有用的剪刀、小牙白又白
3、幼兒過生日活動
4、開展愛媽媽活動
5、幼兒學(xué)習(xí)新集體舞
4月份
1、主題活動：豆乖乖、金魚和蝌蚪、好聽的聲音、花、草和樹、好看的顏色
2、“三月三”放風箏
5月份
1、六一活動排練
2、主題活動：動物運動會、躲貓貓、小手小腳
3、幼兒踏青活動
4、踢毽子比賽
6月份
1、主題活動：我喜歡過節(jié)天熱了、寶寶長大了、快快樂樂上小班
2、“六一”慶?；顒?BR> 7月份
迎“七一”幼兒歌詠會
教育活動工作計劃篇十六
陶行知先生曾指出，幼兒階段的教育是最重要的教育。人生最重要的習(xí)慣、傾向及良好的`心理品質(zhì)，多半是在六歲前形成的。幼兒從小獲得優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣將受益終身。
我園的教育教學(xué)改革，從分科教學(xué)、綜合主題教學(xué)到現(xiàn)在的整合探究活動，始終堅持在教育教學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)及行為習(xí)慣。為了進一步提高幼兒素質(zhì)，我們的方案教學(xué)更注重培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)，讓幼兒在輕松愉快的實踐與探索中，獲得更多的直接經(jīng)驗、提高能力。隨著教育改革的深入，我們充分利用社會和自然的各種教育環(huán)境，有組織地進行各種形式的教育活動并在活動中滲透德育。我園制定的《勞動教育方案》和《文明禮貌教育方案》緊緊圍繞教學(xué)工作，加大思想品德教育的力度，力爭讓幼兒體、智、德、美、勞全面發(fā)展。本學(xué)期，我園從培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣等入手，開展了一系列活動。
活動：十二周小、中、大班同時開展了勞動自理能力競賽活動。十四周小班開展了“我是小小清潔員”活動，組織小朋友到校門口擦欄桿；中班第八周整理自己的衣柜，十四周到飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小動物、清潔飼養(yǎng)角；大班第八周到學(xué)校、社區(qū)清潔大型玩具，十四周開展“我會照顧弟弟妹妹”的活動，小朋友輪流到小班去喂弟弟妹妹吃飯、教弟弟妹妹收拾玩具等。
圍繞《文明禮貌教育方案》，培養(yǎng)幼兒文明、守禮的良好習(xí)慣。小班學(xué)會稱呼自己接近的人，在成人的提醒下會說“早”、“再見”、“謝謝”等禮貌用語。中班待人有禮貌，會禮貌地稱呼周圍的人，在成人的提醒下會說“請”、“對不起”等禮貌用語。大班能恰當?shù)厥褂枚Y貌用語，能大方地回答成人的問話，學(xué)會招待客人等。
環(huán)境是教育的重要因素，在環(huán)境的熏陶下，幼兒能得到潛移默化的影響，心智會受到更好的啟迪。我園十分重視幼兒參與環(huán)境布置，讓他們作環(huán)境的主人。幼兒年齡不同，讓他們做力所能及的事情，如：到飼養(yǎng)角給動物喂食、打掃衛(wèi)生；給花草澆水、施肥、松土；布置幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，收拾玩具、用具、布置主題墻等。在環(huán)境的布置和管理中，幼兒懂得了愛護環(huán)境，愛護自然。
教學(xué)活動是滲透德育的載體，我們要抓住一切契機巧妙實施德育。如：認識救護車的活動，我們精心設(shè)計了《小熊受傷了》的情景游戲，使幼兒在想辦法幫助小熊的過程中，激發(fā)了愛心，他們把小熊抬到救護車上，有的說：“輕一點，要不小熊會疼的”，有的拿來藥箱說給小熊輸氧。當老師說“小熊得救了”，幼兒當場歡呼起來，他們覺得自己長大了，可以幫助人了，有的幼兒還說長大要當一名醫(yī)生去幫助更多的人。經(jīng)常組織這種游戲活動，就可增強幼兒的愛護他人、幫助他人的強烈欲望。
幼兒形成良好行為習(xí)慣，使他們終身受益。
又如：在紙的探索活動中，孩子們對紙的種類、特性、作用、來源都有了一些了解，他們模仿造紙過程體驗到一張紙來之不易！孩子們主動地提出要節(jié)約用紙，怎樣節(jié)約呢？經(jīng)過一番討論，他們決定：一是要愛護書，輕拿輕放，不在書上亂寫亂畫。二是利用廢紙畫畫、折紙。三是不亂扔紙屑，把廢紙收集起來，讓工人叔叔再造紙。于是孩子們行動起來，看書時再也不亂翻亂扔，畫畫時都挑畫過的背面作畫。孩子們還用自己造的紙制作一本新圖書，擺在書架上讓同伴分享?；顒又?，孩子們的能力得到發(fā)展，道德品質(zhì)得到培養(yǎng)。另外我們還開展了一系列科學(xué)探索活動。如：有趣的水、奇妙的光等，這些探索活動培養(yǎng)了幼兒愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了動手動腦習(xí)慣，培養(yǎng)了好奇、好問的現(xiàn)代兒童素質(zhì)。
在常規(guī)活動中我們精心設(shè)計一日活動的每個環(huán)節(jié)，如利用每周一早上的升旗儀式進行愛國主義教育；組織幼兒輪流做小值日生和小班長，培養(yǎng)幼兒從小愛勞動、為他人服務(wù)的良好品德，培養(yǎng)自理能力。自由活動我們注重鍛練幼兒交往能力，餐前十分鐘英語培訓(xùn)和交流讓幼兒講述自己的見聞，餐后散步遇到老師、客人打招呼，培養(yǎng)幼兒文明禮貌習(xí)慣。
今年我們舉行了20xx年幼兒奧林匹克運動會。準備活動中，講我國運動員不怕困難、頑強拼搏為國爭光的故事激發(fā)幼兒積極參預(yù)，不僅培養(yǎng)集體榮譽感，還培養(yǎng)了不怕困難、不怕挫折的心理品格，從小造就了幼兒堅毅勇敢的品質(zhì)！
結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日滲透德育。如：教師節(jié)開展“謝謝你，老師！”活動，
幼兒把自制的禮物送給老師向老師說句祝福的話。中秋節(jié)開展“親子賞燈會”，幼兒為父母制作禮物，為父母端茶、拿食物。國慶節(jié)開展“錦繡中華畫展”，幼兒用繪畫、手工作品表現(xiàn)祖國富饒美麗，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美好情感。我們還組織幼兒參加大型文藝匯演、家長開放日等活動，如“親子旅游活動”、“圣誕親子活動”、“幼兒奧林匹克運動會”、“萬圣節(jié)狂歡夜”、“我是小畫家美術(shù)作品展”等。通過一系列的活動，幼兒懂得了關(guān)懷、親情和友情，懂得關(guān)心和付出才有回報，才有溫暖的道理。
幼兒成為社會的一員，其行為習(xí)慣必須符合社會的道德規(guī)范，為培養(yǎng)幼兒的社會屬性和良好的思想品質(zhì)，我們定期組織幼兒到社區(qū)：給小樹苗澆水、鋤草、松土，植樹、清潔游樂玩具、拾落葉等，到碧桂園農(nóng)場采摘，了解社區(qū)園藝工人的勞動等，讓幼兒從小體驗勞動，學(xué)習(xí)互相關(guān)心、互相幫助、共同分享，懂得作社會的一員必須為社會盡力的基本常識。
密切家園聯(lián)系，使幼兒園、家庭和社會有機配合，幼兒園定期發(fā)放《家園通訊》，定期。
召開家長座談會、定期家訪，或與家長電話聯(lián)系，或與家長面談，大力宣傳正確的育兒觀，幫助家長及時了解我園的工作重點，爭取家長的通力合作。
教育活動工作計劃篇十七
三月份我們重點工作是開展“師德師風”集中教育整頓活動，同時召開了開學(xué)典禮，對上學(xué)期期末質(zhì)量檢測做了質(zhì)量分析，對教學(xué)質(zhì)量先進的教師及成績優(yōu)秀的學(xué)生進行了表彰，對上學(xué)期各項工作進行總結(jié)，并對本學(xué)期各項工作做一具體安排。三月中旬，學(xué)校組織檢查小組，對各班各科學(xué)生作業(yè)、教師業(yè)務(wù)及教案進行全面檢查，查找出的問題及時通報，并責令在短時間內(nèi)進行補救。
1、“師德師風”集中教育活動總結(jié)階段開展。
2、中期質(zhì)量檢測，對我校教育教學(xué)工作進行前半學(xué)期工作總結(jié)，查找不足，制定出下半學(xué)期教育教學(xué)工作計劃，要求各任課教師對本次成績做出認真分析，制定下半學(xué)期教學(xué)方面的計劃。
3、繼續(xù)對校園環(huán)境進行徹底整治。要求各班主任按學(xué)校要求做好班級布置，各班清潔區(qū)衛(wèi)生劃分明確，責任到人，對打掃不到位的班級進行通報批評。
5、我校四月份組織班與班之間進行“班級小報”評比活動，并在櫥窗展示。
教育活動工作計劃篇十八
1、幼兒教育：加快農(nóng)村規(guī)范化、標準化幼兒園建設(shè)，力爭全縣農(nóng)村規(guī)范化幼兒園達到70%，農(nóng)村省一類園達到xx所。幼兒教育入學(xué)率達到95%以上。
3、普通高中教育：加快省示范性高中創(chuàng)建步伐，年內(nèi)胡各莊高中通過省示范性高中達標驗收，長凝高中爭創(chuàng)省示范性高中。全縣普通高中升學(xué)率有新提高，本科二批上線人數(shù)達到xx00人以上，確保我縣高考強縣地位。
4、職業(yè)教育：職教中心招生達到1600人、學(xué)生就業(yè)穩(wěn)固率達到75%以上、對口升學(xué)率達到90%以上、“雙師型”教師比例達到30%。培訓(xùn)各類專業(yè)技術(shù)人員5000人次，轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力1000人，使之真正成為我縣人才培養(yǎng)、生產(chǎn)示范、技術(shù)推廣的重要基地。
5、成人教育：加強鎮(zhèn)成人學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)，力爭2至3所鎮(zhèn)級成人學(xué)校達到市級示范性成人學(xué)校標準。成人教育功能有效發(fā)揮，舉辦各類農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)班500期，培訓(xùn)農(nóng)民10000人次，培養(yǎng)“新農(nóng)村雙帶頭人”700人。全面完成初中畢業(yè)生“三加一”培訓(xùn)工作。
（一）以育人為根本，不斷提高學(xué)校思想政治工作的實效性
1、推進德育創(chuàng)新，提升育人質(zhì)量。認真貫徹落實《灤南縣教育局20xx—20xx年度中小學(xué)德育工作的實施意見》，創(chuàng)新德育模式，豐富德育內(nèi)涵，拓展德育陣地，不斷推進中小學(xué)德育工作的人本化、生活化、社會化。突出抓好德育隊伍建設(shè)，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢，通過設(shè)立德育?？?、舉辦班主任論壇等形式，努力形成制度化的德育研討和交流機制，培育高素質(zhì)的德育管理隊伍。堅持以社會主義核心價值體系教育為總攬，以基本道德規(guī)范和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，不斷推進德育方法、途徑、制度創(chuàng)新，在“精細”上做文章，在“內(nèi)化”上找動力，在“自覺”上求實效，形成學(xué)生自我教育、主動發(fā)展的生動局面。全面加強學(xué)生心理健康教育，規(guī)范中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)，面向全體學(xué)生開展心理培訓(xùn)和輔導(dǎo)，培養(yǎng)理性平和、積極向上的良好心態(tài)。有效整合社會德育資源和組織優(yōu)勢，促進學(xué)校、家庭、社會相互結(jié)合、協(xié)調(diào)聯(lián)動，形成合力育人的良好局面。
2、強化師德教育，樹立良好形象。著眼于教師隊伍現(xiàn)狀，采取有效措施，不斷提高師德建設(shè)的針對性和實效性。研究制定《教育局關(guān)于在教師隊伍中開展“五講五重”師德主題實踐活動的實施意見》，明確目標要求，分階段、分層次開展師德教育活動，積極營造“校校抓師德、人人重師德”的良好風氣。進一步加強師德宣傳，通過典型示范，弘揚正氣，樹立新風。明確師德“底線”要求，加大督導(dǎo)檢查力度，著力解決教師隊伍中存在亂辦班、亂收費、有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范現(xiàn)象，純潔教師肌體，維護教育形象。建立并完善師德建設(shè)考核機制，將教師師德表現(xiàn)作為年度考核、職稱晉升、評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，并納入績效工資的評價范疇。各學(xué)校要堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，從方法創(chuàng)新、制度創(chuàng)新入手，建立健全具體化、個性化的師德教育規(guī)范，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，確保師德建設(shè)縱深推進，取得實效。
（二）以“教學(xué)質(zhì)量提高年”為抓手，積極推進教育教學(xué)改革
1、抓課改促教學(xué)。將20xx年確定為“教學(xué)質(zhì)量提高年”，不斷加大課堂教學(xué)改革力度，向課堂要質(zhì)量。全縣初中要按照“鞏固成果、穩(wěn)步推進、保證質(zhì)量”的方針，繼續(xù)強化“高效課堂教學(xué)模式”的研究和實踐，加強交流，積累經(jīng)驗，認真總結(jié)，提升內(nèi)涵，力爭推出一批具有輻射帶動作用的理論和實踐成果，不斷將新的課堂教學(xué)改革引向深入；各小學(xué)要立足于智力開發(fā)和興趣培養(yǎng)，不斷實踐“主體性教學(xué)”思想，盡快生成各具特色、高效實用的課堂教學(xué)模式；各普通高中要切實轉(zhuǎn)變觀念，把握新理念，研究新課程，探索新教法，大力推廣“分組合作探究”、“自學(xué)輔導(dǎo)”等多元化的教學(xué)模式，積極探索新課程背景下的有效教學(xué)策略，準確把握高考命題的價值取向，提高三年備考的針對性和實效性，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升。
教師共同成長。發(fā)揮縣、鎮(zhèn)、校三級教研網(wǎng)絡(luò)，大力推行“以問題為中心”的校本教研模式。進一步建立教科研激勵機制，指導(dǎo)中小學(xué)開展各學(xué)科共同參與，學(xué)校整體實施的教科研活動。啟動教科研示范學(xué)校評選工作，抓典型、樹標兵，促進學(xué)校教科研工作的常態(tài)化、規(guī)范化。
3、提高體育藝術(shù)教育水平。以體育藝術(shù)課、大課間活動、第二課堂活動為平臺，扎實開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、籃球賽、美術(shù)展、文藝匯演等群眾性體育藝術(shù)活動。全力推進中小學(xué)生陽光體育運動，確保學(xué)生每天鍛煉1小時。大力實施“一校一品牌、一生雙愛好”工程，科學(xué)謀劃、制定方案，精心組織，發(fā)展學(xué)生愛好和特長，并將其納入學(xué)校常規(guī)檔案體系。年內(nèi)縣局將對工程實施情況進行全面評估，并將其列為學(xué)校綜合評價的重要指標。
（三）以“三風”建設(shè)為重點，努力提高學(xué)校管理效能
1、突出抓好“三風建設(shè)”。切實將“三風建設(shè)”擺在學(xué)校管理的重要位置，以教風帶動學(xué)風，以學(xué)風塑造校風，不斷提高學(xué)校管理質(zhì)量和辦學(xué)水平。教風建設(shè)要側(cè)重于規(guī)范教師日常教學(xué)行為，督促教師端正教學(xué)態(tài)度、嚴格落實《課堂教學(xué)常規(guī)》。加強備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)反思等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的檢測和管理，積極構(gòu)建學(xué)生、學(xué)校、家長共同參與的開放式教學(xué)評價體系，激勵教師嚴謹治學(xué)、務(wù)實創(chuàng)新；學(xué)風建設(shè)要立足于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動力。各學(xué)校要積極推行班級自主管理模式，采取多種形式，廣泛開展適合學(xué)生特點的學(xué)習(xí)教育活動，營造勤奮學(xué)習(xí)、求知進取的良好風氣；校風建設(shè)要突出抓好學(xué)校文化建設(shè)，既要注重物質(zhì)文化建設(shè)，大力開展創(chuàng)建花園式、園林式、書香式校園創(chuàng)建活動，更要本著“深層次挖掘、高品位提煉、分階段實施”的原則，加強學(xué)校思想文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、人文文化建設(shè)，發(fā)揮文化的育人功能，使之內(nèi)化于心，外化于行，展現(xiàn)團結(jié)拼搏、創(chuàng)新進取、奮發(fā)有為的精神風貌。
2、抓實學(xué)校常規(guī)管理。全面落實“細、嚴、實、?！被疽?，不斷推動學(xué)校管理的“規(guī)范化、科學(xué)化、精細化、人文化”。各學(xué)校要遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格按照省頒課程標準開齊、開足、上好全部課程；大力實施“降、活、提”工程（即：把學(xué)生的課業(yè)負擔降下來，讓校園活起來，使教育質(zhì)量提上來），讓中小學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長。進一步鞏固和深化學(xué)校精細化管理，關(guān)注細節(jié)，延伸觸角，完善制度，建立覆蓋學(xué)校各個環(huán)節(jié)的管理體系。創(chuàng)新管理手段，發(fā)揮管理“名?！弊饔?，通過結(jié)對幫扶、捆綁發(fā)展等途徑，共享先進的管理經(jīng)驗，實現(xiàn)整體發(fā)展。繼續(xù)完善學(xué)校常規(guī)管理督導(dǎo)檢查評價機制，落實“局長包片、科室包?！必熑沃?，將隨機抽查和年終考評相結(jié)合，調(diào)動學(xué)校實施管理的自覺性和主動性。
3、加快特色學(xué)校創(chuàng)建步伐。各學(xué)校按照“以特色促發(fā)展、以特色樹品牌”的思路，加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，全面推進特色學(xué)校建設(shè)取得實質(zhì)性進展。要立足學(xué)校辦學(xué)理念和傳統(tǒng)優(yōu)勢，將特色創(chuàng)建與學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)等有機融合，按照“選準特色-培育特色-發(fā)展特色”的階段要求，扎實開展創(chuàng)建活動，提高學(xué)校辦學(xué)品位?？h局將加強對特色學(xué)校創(chuàng)建工作的督導(dǎo)和管理，定期舉辦匯報會、觀摩會、現(xiàn)場會，及時總結(jié)推廣先進經(jīng)驗，不斷提高學(xué)校創(chuàng)建水平。
（四）以深化改革為動力，全力打造高素質(zhì)干部教師隊伍
1、創(chuàng)新人才管理機制。進一步加大教師引聘力度，采取考試和考核相結(jié)合的辦法，擇優(yōu)聘用一定數(shù)量的師范畢業(yè)生充實教師隊伍，解決農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)性短缺的矛盾。本著“優(yōu)勢互補、協(xié)作互助、共同發(fā)展”的原則，打破校級和區(qū)域壁壘，進一步科學(xué)配置和優(yōu)化人力資源，穩(wěn)步推進城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校支教服務(wù)制度、骨干教師巡回授課制度、緊缺教師跨校走教制度、區(qū)域內(nèi)中青年定期交流制度。改革職稱評聘機制，對農(nóng)村、邊遠地區(qū)教師給予政策傾斜，促進人才合理流動。結(jié)合義務(wù)教育階段績效工資的實施，建立重能力、重實績、重貢獻的分配激勵機制，調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性。
2、加大教師培訓(xùn)力度。以提高農(nóng)村教師隊伍素質(zhì)為重點，堅持面向全員、傾斜農(nóng)村、突出骨干的原則，建立教、研、訓(xùn)、賽一體化的教師專業(yè)發(fā)展機制。認真貫徹《灤南縣教師繼續(xù)教育綱要》，全面實施新一輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。圍繞普通高中新課標教材實施，采取聘請專家講座、開展校本教研、舉辦案例分析等形式，著力加強高中教師的教材培訓(xùn)和教法指導(dǎo)，提高教學(xué)工作的適應(yīng)性和針對性。發(fā)揮名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，大力開展教學(xué)觀摩和交流互動活動，輻射推廣先進的教學(xué)理念和教學(xué)模式，提高教師隊伍整體素質(zhì)。進一步加大“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，為職業(yè)教育發(fā)展提供人才支撐。
3、加強校長隊伍建設(shè)。圍繞“五好”（班子團結(jié)協(xié)作好、中心工作落實好、常規(guī)工作管理好、校務(wù)財務(wù)公開好、勤政廉政風氣好）的總體要求，著力加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風、組織作風和工作作風建設(shè)。大力實施“中小學(xué)校長素質(zhì)提高工程”，制定培訓(xùn)規(guī)劃，拓寬培訓(xùn)渠道，將自學(xué)和集中培訓(xùn)相結(jié)合，崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)相結(jié)合，努力提高校長隊伍理論素養(yǎng)和管理能力。積極探索校長隊伍選拔、考核、獎懲的有效機制，健全校長隊伍競聘上崗、交流鍛煉、末位淘汰等制度，促進優(yōu)秀人才脫穎而出，形成“能者上、平者讓、庸者下”的選人用人格局。
（五）以均衡發(fā)展為導(dǎo)向，全面推進城鄉(xiāng)教育等值化進程
1、大力實施中小學(xué)校舍安全工程。按照“科學(xué)規(guī)劃、分步實施”的方針，制定中小學(xué)校舍安全工程加固改造方案，確保完成工程總量的90%。主動對接上級政策導(dǎo)向和投資方向，強化項目帶動，拓寬籌資渠道，將校舍安全工程、陳舊校舍改造工程和學(xué)校布局調(diào)整統(tǒng)籌考慮，計劃投資6678.6萬元，分期分批實施宋道口初中宿舍樓、長寧鎮(zhèn)溫莊小學(xué)教學(xué)樓等49個建設(shè)項目，新建校舍68290.66平方米，進一步提高學(xué)?；A(chǔ)辦學(xué)能力。以辦好每一所學(xué)校為目標，以建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校為重點，積極穩(wěn)妥地調(diào)整學(xué)校布局，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)范圍，加快標準化學(xué)校建設(shè)進程。
3、強力推進“普三提高”工程。以建設(shè)農(nóng)村規(guī)范化幼兒園為著力點，加強幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實施分類掛牌動態(tài)管理機制，不斷提高辦園水平。年內(nèi)力爭東黃坨鎮(zhèn)中心幼兒園、宋道口鎮(zhèn)中心幼兒園、方各莊鎮(zhèn)李方各莊獨立幼兒園通過省一類園驗收。加強幼兒教師隊伍建設(shè)，推進幼兒園規(guī)范化管理，優(yōu)化幼兒一日活動，提高保教質(zhì)量。將幼兒藝術(shù)教育作為特色辦園的突破口，面向全體幼兒，多渠道、全方位開展藝術(shù)啟蒙教育，培養(yǎng)興趣愛好，開發(fā)幼兒潛能。積極引導(dǎo)幼兒園增強自主發(fā)展意識，優(yōu)化教育資源，提升整體競爭力，吸引更多地幼兒接受正規(guī)優(yōu)質(zhì)的教育。
（六）以服務(wù)縣域經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，做大做強職業(yè)、成人教育
1、加快職業(yè)教育發(fā)展。按照“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出特色、靈活模式、促進就業(yè)”的指導(dǎo)方針，進一步增強職業(yè)教育辦學(xué)活力，確保形成出口旺、入口暢的良好局面。緊緊圍繞市場和用工單位需求，進一步深化教學(xué)改革，合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置，不斷拓寬“校校結(jié)合、校企結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合”的辦學(xué)渠道，強化“訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)”的培養(yǎng)模式，提高學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)能力。進一步暢通就業(yè)渠道，健全完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，積極做好職前指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)，提高學(xué)生就業(yè)穩(wěn)固率，把畢業(yè)生打造成有影響力的品牌。突出抓好招生工作，加大宣傳攻勢，制定責任目標，層層分解任務(wù)，不斷擴大招生規(guī)模，促進職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展。
2、大力扶持成人學(xué)校自主發(fā)展。各鎮(zhèn)成人學(xué)校要依托資源優(yōu)勢，發(fā)揮陣地作用，創(chuàng)新辦學(xué)模式，以服務(wù)“三農(nóng)”的實際成果實現(xiàn)自身的發(fā)展壯大。要著力加強師資隊伍建設(shè)，有計劃、有重點地開展師資培訓(xùn)，力爭打造一批素質(zhì)較高、技術(shù)過硬的“本土型”、“專家型”教師隊伍。發(fā)揮“上掛、橫聯(lián)、下輻射”的功能，推動新項目、新品種的引進、實驗和推廣，加快農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。瞄準農(nóng)村特色養(yǎng)殖和高效農(nóng)業(yè)，發(fā)揮成人學(xué)校陣地作用、職業(yè)學(xué)校人才優(yōu)勢，采取長短結(jié)合，以短為主的辦學(xué)模式，大力開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，促進農(nóng)民增收致富。著眼于構(gòu)建學(xué)習(xí)型農(nóng)村，舉辦農(nóng)民學(xué)歷教育中專班，計劃開設(shè)種植、養(yǎng)殖、農(nóng)村經(jīng)濟管理三個專業(yè)，提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)和學(xué)歷水平。
（七）以“創(chuàng)建平安和諧校園”為載體，努力提高教育幸福指數(shù)
1、著力加強學(xué)校安全管理。牢固樹立“安全第一”的思想，進一步強化學(xué)校安全防控工作，嚴格執(zhí)行安全責任制和責任追究制，加大安全隱患排查和整改力度，完善應(yīng)急預(yù)案，努力構(gòu)建防控有力、處置迅速、責任分明的學(xué)校安全工作體系。突出抓好甲型h1 n1流感的防控工作，嚴格執(zhí)行晨午檢、消毒和病因追蹤登記等一系列制度，加大督導(dǎo)檢查力度，確保各項防控措施落實到位。圍繞防火、防食品中毒、防校園踩踏，經(jīng)常性開展安全知識教育和應(yīng)急演練，提高學(xué)生安全意識和防范能力。
2、深入推進黨風廉政建設(shè)。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，全面推進教育、制度、監(jiān)督并重的懲防體系建設(shè)。繼續(xù)深化民主評議學(xué)校工作，促進教育行風不斷好轉(zhuǎn)。健全完善反腐倡廉各項制度，切實加強基建工程、物資和圖書（教輔資料）采購、后勤保障等工作的監(jiān)督管理。加大教育收費監(jiān)管力度，深入推進政務(wù)、校務(wù)公開，提高工作透明度和群眾滿意度。
3、健全貧困學(xué)生資助保障體系。把資助貧困生作為實現(xiàn)教育公平、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要內(nèi)容。嚴格落實義務(wù)教育階段和普通高中免費政策，提高義務(wù)教育階段寄宿生補助標準，落實好中職學(xué)生國家助學(xué)金政策，切實做好生源地大學(xué)生助學(xué)貸款工作，積極爭取社會各界對貧困學(xué)生的資助，構(gòu)建穩(wěn)定的.貧困生助學(xué)機制。
4、大力推進科學(xué)發(fā)展示范機關(guān)建設(shè)。按照建設(shè)廉政、勤政、務(wù)實、高效機關(guān)標準，全面加強領(lǐng)導(dǎo)干部和機關(guān)作風建設(shè)。深入開展理想信念和廉潔從政教育，轉(zhuǎn)變機關(guān)職能，規(guī)范機關(guān)行為，鞏固和發(fā)展“干部作風建設(shè)年”成果。全面推行崗位責任制、首問責任制、限時辦結(jié)制等制度，提高行政效能和服務(wù)質(zhì)量。深入細致地做好信訪穩(wěn)定工作，認真辦理各類信訪案件，及時化解各類矛盾糾紛，確保教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。
教育活動工作計劃篇十九
根據(jù)旗教育局現(xiàn)教中心及學(xué)校教導(dǎo)處有關(guān)精神要求，圍繞基礎(chǔ)教育課程資源建設(shè)，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭實現(xiàn)新的跨越。
1、加強硬件維護維修添置。完善各部門電教設(shè)備，添置新軟件；為教育信息化教學(xué)做好準備。
2、加強對《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。
3、及時上傳我校學(xué)校教育信息和最新教學(xué)動態(tài)，結(jié)合博客平臺，努力構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)互動平臺，促進教師專業(yè)成長進程。
4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設(shè)備的利用率，特別是語音教學(xué)系統(tǒng)在語文、英語教學(xué)中的使用率，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
5、進一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)方面的培訓(xùn)工作，提高教師電教運用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體課件。
6、公開課要求必須上多媒體課，積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動新課程改革的進程。
7、優(yōu)化教育資源，提高課堂課件、圖片、文檔的利用率。
校本培訓(xùn)是當前教師培訓(xùn)和學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)的主平臺，我校校本培訓(xùn)工作必須做好周密安排：
1、對老師使用電腦水平進行培訓(xùn)，尤其是老教師電腦操作水平的培訓(xùn)，要采取形式多樣、靈活的方式進行培訓(xùn)，大面積提高老師對信息技術(shù)使用的能力。
2、在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學(xué)生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng)；成立電腦興趣小組，夯實基礎(chǔ)，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。
3、課件制作與使用的培訓(xùn)要長抓不懈，可以結(jié)合課件制作與使用比賽的形式進行，力求實效，不走形式。
4、校訊通使用培訓(xùn)，鼓勵全體教師利用寫博促進專業(yè)成長，博客使用要與學(xué)校開展的教學(xué)教研類活動密切結(jié)合，能用網(wǎng)絡(luò)開展的活動就要用好，積極發(fā)揮校訊通的獨特優(yōu)勢。
四、多措并舉，提高電教設(shè)備利用率
1、學(xué)校制定符合本校實際的電教工作計劃，聯(lián)合教學(xué)處開展豐富多彩的電化教學(xué)活動。
2、定期督查教師課堂多媒體課件使用情況，課件使用達到涵蓋學(xué)科率80%，每周使用課件超過5節(jié)。
3、積極上傳教育教學(xué)課件，促進資源共享及高效利用。
4、積極開展競賽類電教活動，通過豐富多彩的電化教學(xué)活動促進教師利用電教資源。
五、具體工作安排：
三月份：
1、制訂20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期電教工作計劃。
2、清點整理電教器材及運行情況，確保電教設(shè)備正常運行。
3、檢查專用教室安全、衛(wèi)生等。
4、flash8課件制作培訓(xùn)。
四月份：
1、建設(shè)管理好學(xué)校校訊通，對青年教師進行使用培訓(xùn)。
2、進行資源庫建設(shè)、資料上傳等培訓(xùn)，加強校園資源庫建設(shè)。
3、檢查電教設(shè)備，做好維修保養(yǎng)工作。
4、開展電教培訓(xùn)：掌握課件制作技巧（ flash8）
五月份：
1、組織教師課件制作培訓(xùn)
2、聯(lián)合教導(dǎo)處開展運用信息技術(shù)輔助教學(xué)的教研活動，培養(yǎng)運用電化教學(xué)手段常態(tài)化。
3、做好電教設(shè)備的維護、保養(yǎng)監(jiān)督檢查工作。
六月份：
1、充分利用網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)電教知識。
2、協(xié)助教學(xué)處開展新教師課堂展示活動。
3、組織教師參加電子白板與課程整合的校本培訓(xùn)（第二階段）。
七月份：
1、檢查專用教室安全、衛(wèi)生和整理使用記錄。
2、整理校電教檔案，資料和收繳電教設(shè)備。
3、撰寫本學(xué)期電教工作總結(jié)。
教育活動工作計劃篇二十
學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕41號)精神，推動本市學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，解決當前存在的“入園難”問題，結(jié)合本市學(xué)前教育發(fā)展特點，特制定本行動計劃。
近年來，本市學(xué)前教育事業(yè)有較大發(fā)展。全市戶籍適齡兒童學(xué)前三年入園率達到85%以上，常住人口適齡兒童學(xué)前三年入園率達到80%以上，邊遠山區(qū)基本普及學(xué)前一年教育。全市建成了一批社區(qū)兒童早期教育示范基地，面向0至6歲兒童和家長的多種形式的保育和教育服務(wù)格局正在形成，幼兒園保教質(zhì)量普遍提高。目前，全市共有幼兒園1245所。其中，教育部門舉辦的347所，集體舉辦的234所，其他部門舉辦的219所，民辦的445所;在園兒童27.8萬人;幼兒園教職工37227人，其中，專任教師21677人，大專及以上學(xué)歷專任教師占教師總數(shù)的77.84%;學(xué)前教育專項經(jīng)費逐年提高，“十一五”期間，市級學(xué)前教育專項經(jīng)費累計達到5億元，20xx年市級學(xué)前教育專項經(jīng)費達到5億元左右，幼兒園辦園條件得到顯著改善。
北京作為首都，學(xué)前教育發(fā)展在總體上還不能很好地滿足由于經(jīng)濟社會快速發(fā)展、人口出生高峰到來、外來人口涌入帶來的新增入園需求，學(xué)前教育的質(zhì)量、布局、結(jié)構(gòu)與人民群眾日益增長的對高質(zhì)量、多樣化的學(xué)前教育需求還不相適應(yīng)。存在的主要問題有：一是學(xué)前教育資源總量不足，“入園難”問題比較突出，戶籍適齡兒童入園需求尚未得到完全滿足，常住適齡兒童學(xué)位缺口較大，師資供給不足;二是城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間的學(xué)前教育資源分布不均衡，住宅小區(qū)幼兒園配套建設(shè)不到位，農(nóng)村幼兒園基礎(chǔ)薄弱，局部地區(qū)“入園難”和入公辦園難的問題更加突出;三是幼兒園運行成本日益增加，公辦幼兒園收費標準明顯偏低，現(xiàn)有投入不能滿足其正常運行和發(fā)展的需要，部分幼兒園存在收費不規(guī)范的行為;四是城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)無證辦園在安全、質(zhì)量等方面問題突出，在學(xué)前教育資源總量不足的情況下，治理難度很大。
學(xué)前教育發(fā)展應(yīng)堅持“政府主導(dǎo)、社會參與，保證基本、廣泛覆蓋，公益普惠、優(yōu)質(zhì)多樣，保教結(jié)合、科學(xué)育兒，依托社區(qū)、就近就便”的原則。根據(jù)國家提出的三年有效緩解“入園難”的總體要求，按照本市“十二五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃中對城鄉(xiāng)建設(shè)和人口格局要求，通過統(tǒng)籌資源、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、合理布局、開放創(chuàng)新，規(guī)劃建設(shè)并改擴建769所幼兒園，使全市幼兒園總數(shù)達到1530所左右，全市公辦性質(zhì)幼兒園占幼兒園總數(shù)的比例達到65%以上。
20xx年至20xx年分別增加學(xué)位約2.7萬個、2.4萬個、2.4萬個，共增加學(xué)位約7.5萬個。滿足戶籍適齡兒童入園需求，學(xué)前三年學(xué)位供給實現(xiàn)全覆蓋，入園率由85.6%提高到95%以上;努力提高常住適齡兒童入園比例，學(xué)前三年學(xué)位供給覆蓋率和入園率由80.8%提高到90%以上，使“入園難”問題得到有效緩解;對目前未能入園的在京適齡兒童及家庭，提供多種形式的學(xué)前教育指導(dǎo)服務(wù)。
(一)實施三項工程。
本市將通過加大投入、擴大資源、改善條件，加強公辦幼兒園建設(shè)，提供“廣覆蓋、?；尽⒍嘈问健钡膶W(xué)前教育公共服務(wù)，確保學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展。3年內(nèi)將啟動幼兒園新建改擴建工程、幼兒園條件達標工程和幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程等學(xué)前教育三項工程。
1、實施幼兒園新建改擴建工程。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級政府安排20億元基本建設(shè)資金和18億元財政專項經(jīng)費。一是用于370所新建、改擴建公辦幼兒園建設(shè)及設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費投入;二是用于將接收的147所小區(qū)配套幼兒園裝修及設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費投入;三是用于扶持舉辦小規(guī)模幼兒園的經(jīng)費投入;四是用于舉辦小學(xué)附屬幼兒園、擴班等的經(jīng)費投入。
2、實施幼兒園條件達標工程。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級政府將安排7億元資金，根據(jù)本市幼兒園、托兒所辦學(xué)條件標準要求，對250所左右的中央及地方各部門辦園、街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園的房屋、設(shè)施、設(shè)備進行條件達標改造。
3、實施幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程。3年內(nèi)，本市將擴大幼兒教師的培養(yǎng)規(guī)模，加大幼兒教師的培訓(xùn)力度，確保幼兒教師師資供給，普遍提升幼兒教師素質(zhì)。一是通過加強市屬師范院校學(xué)前教育專業(yè)的建設(shè)力度，辦好大專及以上層次的幼兒教師培養(yǎng)院校，建立首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院，擴大招生規(guī)模，同時，通過公開招聘幼兒教師、中小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗等途徑拓寬師資來源。3年內(nèi)要培養(yǎng)和輸送5000余名幼兒教師和4000余名保育員，確?；緷M足師資需求。二是采取分層、分類和重點項目結(jié)合的方式，做好各類幼兒園管理者及教師的在職繼續(xù)教育培訓(xùn)，包括非師范類幼兒教師上崗培訓(xùn)、農(nóng)村富余中小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗為幼兒教師培訓(xùn)、新建小規(guī)模幼兒園管理者和教師培訓(xùn)、民辦幼兒園管理者和教師培訓(xùn)、特殊教育師資培訓(xùn)、市級骨干教師及學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、以園為本教研制度建設(shè)培訓(xùn)、結(jié)合教育科研課題研究培訓(xùn)等。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級政府將安排1億元左右經(jīng)費，累計完成3萬人次的幼兒園管理者及教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。95%的幼兒園園長和85%的幼兒教師達到?？萍耙陨蠈W(xué)歷水平。
(二)落實六項措施。
1、多種形式擴大公辦學(xué)前教育資源。一是新建、改擴建一批公辦幼兒園;二是利用中小學(xué)布局調(diào)整后的富余教育資源建設(shè)小學(xué)附屬幼兒園，利用其他富余公共資源優(yōu)先改建成幼兒園;三是鼓勵、支持中央及地方各部門辦園;四是扶持并穩(wěn)定街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園;五是鼓勵優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園舉辦分部;六是在農(nóng)村地區(qū)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)1至2所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，同時根據(jù)本市村莊規(guī)劃標準的要求建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園附屬分園，覆蓋到每個村。
2、做好小區(qū)配套幼兒園的規(guī)劃、建設(shè)、接收、使用和管理。根據(jù)居住區(qū)規(guī)劃和居住人口規(guī)模，按照國家有關(guān)規(guī)定配套建設(shè)幼兒園，并與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用，建設(shè)用地按照國家有關(guān)規(guī)定予以保障。對未按規(guī)定安排配套幼兒園建設(shè)的小區(qū)規(guī)劃不予審批。住宅小區(qū)配套幼兒園作為公共教育資源，由區(qū)縣政府統(tǒng)籌安排，舉辦公辦幼兒園或者委托辦成普惠性民辦幼兒園。在小區(qū)規(guī)劃、建設(shè)、審批、驗收、使用等各個環(huán)節(jié)落實配套幼兒園建設(shè)政策，確保小區(qū)適齡兒童有幼兒園上、上得起幼兒園。
3、進一步鼓勵規(guī)范民辦幼兒園。鼓勵支持民辦幼兒園的發(fā)展，特別是對面向大眾、收費較低的普惠性幼兒園，要采取減免租金、以獎代補等方式引導(dǎo)民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)。同時，可結(jié)合實際，根據(jù)本市舉辦小規(guī)模幼兒園有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)辦小規(guī)模幼兒園，滿足轄區(qū)內(nèi)適齡兒童優(yōu)質(zhì)、便利、多樣的入園需求。進一步規(guī)范民辦幼兒園的管理，鼓勵民辦幼兒園進入分級分類管理范圍。依法保障民辦幼兒教師的合法權(quán)益，在職稱評定、評優(yōu)評先等方面享有與公辦教師同等待遇。
4、加大政府投入，實施獎勵補貼政策。落實財政投入“五有”政策，即“預(yù)算有科目、增量有傾斜、投入有比例、撥款有標準、資助有制度”。一是提高教育部門辦園生均經(jīng)費標準，由每生每年200元提高到每生每年1200元;二是參照教育部門辦園生均經(jīng)費標準，對中央及地方各部門辦園、街道及鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園進行定額補貼;三是對接受政府委托、辦成普惠性幼兒園的民辦幼兒園，采取減免租金等補貼政策，對連續(xù)兩年考核成績優(yōu)秀的民辦幼兒園，參照教育部門辦園生均經(jīng)費標準給予一定獎勵;四是通過減免保育費等方式資助家庭經(jīng)濟困難兒童接受學(xué)前教育。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級政府安排3.6億元經(jīng)費對實施以上政策予以支持。
5、完善幼兒園收費管理機制。根據(jù)本市城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展水平、辦園成本和群眾承受能力，按照非義務(wù)教育階段家庭合理分擔教育成本的原則，由市發(fā)展改革委牽頭，會同市財政、教育部門規(guī)范幼兒園收費，制定幼兒園收費管理辦法，調(diào)整收費標準。同時，進一步加強民辦幼兒園收費管理，完善民辦幼兒園收費價格備案程序。實行幼兒園收費公示制度，加強幼兒園收費監(jiān)管，接受社會監(jiān)督，堅決查處違規(guī)收費問題。
6、形成幼兒園安全監(jiān)管機制。進一步完善學(xué)前教育法律法規(guī)，規(guī)范學(xué)前教育管理。一是嚴格執(zhí)行幼兒園準入制度。二是堅持實行分級分類管理，提高保教質(zhì)量，尊重兒童發(fā)展規(guī)律，堅決防止幼兒園“小學(xué)化”傾向。三是進一步完善和落實幼兒園年檢制度，年檢不合格的要限期整改，對社會各類幼兒培訓(xùn)機構(gòu)和早期教育指導(dǎo)機構(gòu)，區(qū)縣教育部門要加強監(jiān)督管理。四是妥善解決無證辦園問題，未取得辦園許可證和未辦理登記注冊手續(xù)的任何單位和個人不得舉辦幼兒園;對目前存在的無證辦園，各區(qū)縣政府要進行全面排查，制定管理辦法，加強指導(dǎo)，監(jiān)督整改，經(jīng)整改達到相應(yīng)標準的，頒發(fā)辦園許可證;整改后仍未達到保障幼兒安全、健康等基本標準的，要依法予以取締，并妥善分流和安置幼兒。五是強化幼兒園安全防范，高度重視幼兒園安全保障工作，加強安全設(shè)施建設(shè)，配備保安人員，健全各項安全管理制度和安全責任制，落實各項措施，嚴防事故發(fā)生。相關(guān)部門要按照職能分工，建立全覆蓋的幼兒園安全防護體系，切實加大工作力度，加強監(jiān)督指導(dǎo)。幼兒園要提高安全防范意識，加強內(nèi)部安全管理。幼兒園所在街道、社區(qū)和村民委員會要共同做好幼兒園安全管理工作。
各級政府要加強對學(xué)前教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，健全教育部門主管、有關(guān)部門分工負責的工作機制，形成推動學(xué)前教育發(fā)展的合力。要建立學(xué)前教育聯(lián)席會議制度，及時通報學(xué)前教育發(fā)展情況。建立和完善學(xué)前教育督導(dǎo)制度，制定學(xué)前教育督導(dǎo)評估指標體系，加強對學(xué)前教育三年行動計劃的督導(dǎo)檢查。市政府將在統(tǒng)籌制定全市學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃等相關(guān)政策并組織實施基礎(chǔ)上，加強對全市學(xué)前教育工作的宏觀管理，將學(xué)前教育工作納入對區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作考核內(nèi)容，對學(xué)前教育工作先進區(qū)縣給予表彰獎勵。通過重點項目投入等方式，扶持經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)，制定貧困兒童及特殊兒童的資助政策，促進本市學(xué)前教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
(一)區(qū)縣政府是發(fā)展學(xué)前教育的責任主體。負責統(tǒng)籌制定本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、調(diào)整學(xué)前教育機構(gòu)規(guī)劃布局、公辦幼兒園的建設(shè)、教師和設(shè)施設(shè)備的配備、各類學(xué)前教育機構(gòu)的管理及學(xué)前教育經(jīng)費的籌措，建立經(jīng)費獎勵扶持政策，確保轄區(qū)內(nèi)3至6歲適齡兒童接受學(xué)前教育。制定管理辦法，明確責任，形成合力，加強對無證辦園的治理。結(jié)合區(qū)域適齡人口分布狀況和變化趨勢，科學(xué)測算入園需求和供需缺口，確定發(fā)展目標，制定本區(qū)域?qū)W前教育三年行動計劃，分解落實年度任務(wù)，到20xx年有效緩解“入園難”。充分發(fā)揮街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)在促進學(xué)前教育發(fā)展中的作用。
(二)各相關(guān)部門要完善工作機制，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。教育部門要完善政策，制定標準，充實管理力量，加強對學(xué)前教育的監(jiān)督管理和科學(xué)指導(dǎo)。機構(gòu)編制部門要結(jié)合實際，按照國家有關(guān)部門即將出臺的幼兒園編制標準要求，修訂公辦幼兒園教職工編制標準。發(fā)展改革部門要加大幼兒園建設(shè)發(fā)展力度，配合教育部門和各區(qū)縣確保新建118所幼兒園落實到位，并會同財政部門和教育部門規(guī)范幼兒園收費，制定幼兒園收費管理辦法，調(diào)整收費標準。財政部門要加大投入，研究制定支持學(xué)前教育的投入保障政策，確保本計劃中提出的經(jīng)費投入到位。城鄉(xiāng)建設(shè)、規(guī)劃、教育和國土資源等部門要認真落實本市關(guān)于加強小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)和管理有關(guān)意見，督促檢查區(qū)縣住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)使用情況。人力資源和社會保障部門要完善幼兒園教職工的人事(勞動)、工資待遇、社會保障和技術(shù)職稱(職務(wù))評聘政策。綜治、公安部門要加強對幼兒園安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導(dǎo)與規(guī)范管理，整治、凈化周邊環(huán)境。衛(wèi)生部門要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作。民政、工商、質(zhì)監(jiān)、安全監(jiān)管、藥監(jiān)等部門要根據(jù)職能分工，加強對幼兒園的指導(dǎo)與管理。
教育活動工作計劃篇二十一
20x*年，人事科要緊緊圍繞教育局中心工作，以建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿生機與活力的中小學(xué)教師隊伍為目標，深化人事制度改革，完善管理體制，轉(zhuǎn)變運行機制，加強教師教育的統(tǒng)籌管理，樹立新的發(fā)展觀、質(zhì)量觀，以新的思路實現(xiàn)新的突破，以新的舉措開創(chuàng)新的局面。
1、繼續(xù)推進中小學(xué)教職
工編制核定工作。編制核定后，認真做好定崗定員工作，把握政策規(guī)定，實行競爭上崗。
2、推進教師考核工作。重點加強對教師工作業(yè)績和業(yè)務(wù)水平的考核，建立起一整套常規(guī)管理制度。
3、嚴格教師入口關(guān)，加強對市直學(xué)校新任教師的考核及管理，逐步實行公開招聘、同意考試、競爭上崗、擇優(yōu)錄（聘）用。
4、加強制度建設(shè)和基礎(chǔ)建設(shè)，力爭在國家法律、法規(guī)和省有關(guān)政策的框架下制定出教師聘任，實行科學(xué)管理，完善中小學(xué)人事制度改革的相關(guān)保障措施。
我們嚴格按照省、市、區(qū)下發(fā)的職稱文件精神，對教師的職稱評聘堅持公正、公平、公開的原則，根據(jù)年終考核的結(jié)果進行擇優(yōu)評聘。
1、根據(jù)國家、省關(guān)于教師資格認定工作的要求，建立并完善教師資格認定管理系統(tǒng)，并做好教師資格數(shù)據(jù)的錄用及報送工作。
2、嚴格遵循《教師資格條例》的有關(guān)規(guī)定，做好我市首次教師資格認定管理系統(tǒng)，并做好教師資格數(shù)據(jù)的錄用及報送工作。
3、嚴把教師隊伍入口關(guān)，按照省教育廳的統(tǒng)一部署，開展面對社會認定教師資格工作，重點做好非師范類學(xué)校畢業(yè)的社會人員認定教師資格工作。
1、進一步完善教師工資發(fā)放體制，確保教師工資管理權(quán)限全部上收到縣。
2、積極協(xié)調(diào)各級財政部門，建立定期檢查和通報制度，監(jiān)督各地教師工資發(fā)放情況，確保教師工資按時足額發(fā)放。
3、做好與工資統(tǒng)發(fā)部門及銀行的協(xié)調(diào)工作，力求實現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)教師工資通過銀行發(fā)放。
1、落實好《關(guān)于200*——200*年全市中小學(xué)教師和校長培訓(xùn)工作的意見》，制定《全市教師發(fā)展規(guī)劃》，努力提高全市教師的學(xué)歷層次及創(chuàng)新能力。
2、積極組織骨干校長和教育行政部門干部參加省、市兩級培訓(xùn)（研修）班“名校長論壇”，深入探討教育改革和發(fā)展中的重大問題，提高中小學(xué)校長全面實施素質(zhì)教育的水平和管理能力。
3、大力推進中小學(xué)教師繼續(xù)教育。繼續(xù)做好中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)工作；扎扎實實抓好新課程師資培訓(xùn)；加大培訓(xùn)者培訓(xùn)工作力度；加強對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育扶貧工程，采取切實可行的措施和辦法，組織培訓(xùn)教師深入基層送教下鄉(xiāng)，幫助農(nóng)村中小學(xué)解決繼續(xù)教育工作中的困難。
4、加強對教師及校長培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。將中小學(xué)教師及校長培訓(xùn)工作納入教育重點工作目標責任書及評估體系，加強過程管理，提高培訓(xùn)工作的實效。
六、深化教育人事制度改革，總結(jié)近年來學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的經(jīng)驗，不失時機地深化改革，進一步完善配套措施，逐步建立以聘用制為基礎(chǔ)的用人制度。大力開展表彰獎勵活動。結(jié)合教師節(jié)，開展系列宣傳表彰活動。
加強學(xué)習(xí)，提高實際工作能力，加強工作的原則性、系統(tǒng)性預(yù)見性和創(chuàng)造性。健全和完善工作制度，規(guī)范工作程序。堅持公開辦事，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率。廉潔自律，樹立良好的機關(guān)形象。
1、加強局直單位教職工的隊伍管理，建立教職工管理數(shù)據(jù)庫。
2、配合事業(yè)的單位改革，積極推進局直單位人事、分配制度改革，在有條件的大中專學(xué)校，試行教職工聘用制度和優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的分配制度。
3、組織好直屬單位教職工的年度考核工作。
4、做好直屬學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定的有關(guān)工作。
5、做好局機關(guān)及直屬單位工資晉升工作。
6、認真做好直屬單位教職工調(diào)配工作。
7、做好局機關(guān)及直屬單位人事檔案的歸檔立卷工作。
8、完成局領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
教育活動工作計劃篇一
開展小學(xué)生“陽光心理”系列活動，在未成年人中進行心理健康教育的重要載體，是進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)、深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的重要舉措，體現(xiàn)了教育以人為本的價值觀念。通過德育載體的不斷創(chuàng)新、發(fā)揮學(xué)校教育的引導(dǎo)性、同伴之間的互育性、學(xué)生的自我教育性，不斷提升中小學(xué)心理健康教育水平，推動中小學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，使小學(xué)生更加健康地成長。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：___。
成員：___。
三、時間安排和工作內(nèi)容。
第一階段(9月份)：宣傳發(fā)動階段。
制定活動具體方案并組織實施;為確保工作順利實施，營造良好的工作氛圍，要組織召開有關(guān)會議，發(fā)放宣傳資料，開展有關(guān)心理健康工作宣傳;填報__市學(xué)校心理健康開展情況調(diào)查表，20__年10月1日前由各教育學(xué)區(qū)匯總上報市教育局教科室。
第二階段(20__年10月至12月)：實施階段。
當代心理學(xué)的一項重大成果，就是揭示了人心理發(fā)展是連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一，每個心理發(fā)展階段中的個體都面臨著共同的或類似的心理發(fā)展任務(wù)。尤其是小學(xué)學(xué)生，他們將面臨人格的完善，人生觀、價值觀的形成，學(xué)習(xí)過程的優(yōu)化，職業(yè)意向的初步確立，人際間良好的溝通，社會環(huán)境的適應(yīng)，心理壓力的應(yīng)付等心理任務(wù)。心理發(fā)展任務(wù)數(shù)量多，普遍化的特點決定了必須把心理健康教育納入學(xué)校的課程體系，面向全體學(xué)生，分階段、有層次地開展心理健康教育。為此，可以把心理健康教育納入學(xué)校必選課程體系，分別開設(shè)以學(xué)習(xí)心理、自我意識、交往藝術(shù)、情緒調(diào)節(jié)、良好的性格培養(yǎng)、正確觀念、心理壓力的應(yīng)付、青春期性心理、等為內(nèi)容的選修課.保證每個學(xué)生都能充分及時地接受心理健康教育方面的訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)活動是學(xué)生所有活動中的主導(dǎo)活動，也是學(xué)生心理健康問題的主要來源之一。成績與期望值之間的差距引起的無能感，長期學(xué)業(yè)失敗造成的自尊心低落，過分強調(diào)競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境給學(xué)生造成的緊張與焦慮。事實證明，單靠心理健康教育課要從真正意義上提高學(xué)生的心理素質(zhì)是遠遠不夠的，沒有解決學(xué)科教學(xué)這個環(huán)節(jié)，也就沒有從根本上解除學(xué)生的心理困擾，更談不上發(fā)展學(xué)生的心理潛能了。要使學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展，必須把心理健康教育與教師的教與學(xué)生的學(xué)結(jié)合，有機地滲透到學(xué)科教學(xué)中。
三、提高教師心理咨詢的意識與知識。
教師的心理健康狀況，直接影響著學(xué)生的行為，影響到學(xué)生身心的發(fā)展與成長，最終影響到教育的成敗。教師的一言一行，比父母對子女更有深刻的影響。如果教師的心理不健康，必然污染整個教育環(huán)境，對學(xué)生的心理健康造成嚴重損害。教師對學(xué)生的影響是建筑在教師的人格的基礎(chǔ)上的，“只有人格才能夠影響人格的發(fā)展和形成，只有性格才能形成性格”，教師的心理健康對于學(xué)生的影響，要比其他因素的影響都來得大。美國心理學(xué)家鮑德溫研究了73位教師與1000位學(xué)生的相互關(guān)系后得出結(jié)論：一個情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動其學(xué)生的情緒，而一個情緒穩(wěn)定的教師，也會使其學(xué)生的情緒趨向于穩(wěn)定。因此普及心理咨詢知識，有利于教師正確認識自己，調(diào)控自身情緒，積極對待工作，最終有利于學(xué)生的心理健康。
其次，現(xiàn)代教育改革要求教師具有心理健康知識?，F(xiàn)代教育的發(fā)展使心理學(xué)與教育的聯(lián)系越來越緊密，教師只有掌握學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，運用適用學(xué)生心理健康的教學(xué)方法，采取民主、平等的態(tài)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，展示學(xué)生的個性，才能發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
再次，學(xué)校德育需要心理健康教育知識。心理健康教育體現(xiàn)的是一種新型的師生關(guān)系。我們通過對教師進行心理健康教育講座，開展心理健康課題研究、撰寫心理健康論文，介紹好的心理學(xué)方面的書刊雜志讓教師閱讀，讓教師參與心理健康教育，從多渠道、多方面攝取心理健康教育方面的營養(yǎng)，使他們更好地教書育人，為人師表。
四、個別心理咨詢是學(xué)校心理健康教育的重要組成部分。
個別心理咨詢是學(xué)校里輔導(dǎo)者運用心理學(xué)和理論和技術(shù)，借助語言、文字等媒介，與輔導(dǎo)對象一對一進行信息交流并建立某種人際關(guān)系，幫助輔導(dǎo)對象消除心理障礙，正確認識自我及社會，充分發(fā)揮潛能，有效適應(yīng)環(huán)境的過程。
作好個別心理咨詢工作主要從以下四個方面著手。
(一)建立和完善心理咨詢室。
心理咨詢室作為個別心理咨詢的專門場所，它的建立和完善，直接關(guān)系到個別輔導(dǎo)的效果。好的心理咨詢環(huán)境能使來訪的學(xué)生降低焦慮，消除疑慮，愉悅情緒，達到更好地交流與溝通。心理咨詢室建設(shè)應(yīng)具備了以下條件：
2、建立心理資料庫，購買了一定數(shù)量的心理學(xué)方面的書籍，建立了學(xué)生的心理檔案。
3、建立了心理健康email，以最快的時間答復(fù)，以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見面的學(xué)生可以通過悄悄話信箱、email尋求幫助。
(二)咨詢室同時也可以作為心理放松室。
學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會遇到各種各樣的情緒問題，這些情緒如果不能得到很好的調(diào)適，將會形成累加效應(yīng)，最后導(dǎo)致心理崩潰。心理放松室就是學(xué)生宣泄不良情緒，降低焦慮，尋找心理平衡的場所。采用溫馨的顏色、使人全身心處于放松狀態(tài)。心理咨詢教師可以在心理咨詢室隱蔽處觀察學(xué)生的情緒反應(yīng)，讓學(xué)生發(fā)泄不良情緒，找回平衡。
(三)個人心理咨詢的內(nèi)容。
主要有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)、交往輔導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)等。正如一位心理咨詢專家所說：“問題不是問題，如何處理問題才是問題”。針對不同年級的學(xué)生，輔導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)不同。例如：處于青春期的學(xué)生，他們對自己青春期的個體發(fā)育、心理狀態(tài)都發(fā)生了急劇變化，帶來了心理上的迅速發(fā)展。
(四)建立學(xué)生心理檔案是了解學(xué)生、幫助學(xué)生的有力保證。
要真正做到讓每個學(xué)生心理健康和諧發(fā)展，各種能力達到最佳狀態(tài)，潛能得到充分發(fā)揮，個性得到張揚，就要求教師要充分了解學(xué)生的各項心理特征，只有了解學(xué)生的心理特征及其發(fā)展變化規(guī)律，心理健康教育才能做到有的放矢。心理問題具有很大的隱蔽性，許多學(xué)生有了心理問題，但由于有思想上的顧慮，不愿讓別人知道，也有不少心理有問題的學(xué)生缺少對自己的了解，并不知自己有心理問題。怎樣化被動為主動，使心理工作者不是去等問題，而是主動找問題?心理檔案的建立還有助于教師、班主任、學(xué)校有的放矢地開展教育活動，有助于學(xué)生更科學(xué)、更全面地了解自己，有助于家長全面地了解孩子，更好地教育孩子。如條件允許可以每年對各年級學(xué)生進行依次心理測試，并將測試結(jié)果存入檔案。
五、針對學(xué)生家長進行家庭心理健康輔導(dǎo)。
融洽的家庭氛圍是學(xué)校心理健康教育工作順利開展的有效保障。許多心理咨詢老師在對學(xué)生進行心理咨詢的過程中發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生的心理問題直接或間接地源于家庭。大多數(shù)家庭都是父——母——子(女)三人結(jié)構(gòu)的核心家庭，孩子是父母眼中的明珠，“含在口里怕化了，托在掌上怕掉了”。對子女的不恰當?shù)慕逃绞皆斐闪霜毶优淖晕抑行?，任性、懶惰、依賴等心理和行為問題。不少家長缺乏心理學(xué)素養(yǎng)，關(guān)注子女的衣食住行及學(xué)習(xí)成績大大超過關(guān)注子女的心理健康成長，或由于缺乏有效的溝通方式，造成了與子女的“代溝”。
心理學(xué)研究表明：父母的教育方式，父母的人格素養(yǎng)，父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素，心理教育要取得好的效果，沒有家庭的積極配合是行不通的。學(xué)校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭的心理健康教育工作。通過家訪宣傳有關(guān)心理健康知識、親子對話、積極家庭治療等方式加深家長對心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律，增進與子女的情感交流，促進家庭內(nèi)部良好氛圍的形成。
六、良好的校園心理氛圍的營造，是拓展學(xué)校心理健康范圍的重要途徑。
人的情緒極易被周圍的環(huán)境所感染，學(xué)校心理健康教育若缺少良好的校園心理環(huán)境，就像一個人缺了一只胳膊，是不完整的。因此創(chuàng)設(shè)一種氛圍，影響學(xué)生心理十分重要。第一、做好心理健康教育的宣傳工作，加深學(xué)生對心理健康的了解。通過校廣播、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，主要內(nèi)容應(yīng)包括心理學(xué)家和心理學(xué)、完善自我及調(diào)節(jié)情緒的方法、案例分析、熱點追蹤、心理故事、學(xué)生論壇、專家論壇、心理測試等。第二、通過教師健康向上的心理品質(zhì)營造良好的群體氛圍，形成良好的人際關(guān)系，使學(xué)生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。
校園心理劇是把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的沖突、煩惱與困惑等，以小品表演、分角色扮演、一幕幕的情景對話等方式編成“小劇本”進行表演。在劇中溶入了心理學(xué)的知識原理和技巧，讓學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗心理的細微變化，領(lǐng)悟其中的道理。同時，使觀看演出的老師學(xué)生在輕松愉快的氣氛中，學(xué)到一些解決問題的方法，得到一些有益的啟示，從而提高自身的心理素質(zhì)。校園心理劇在創(chuàng)作和表演中，最大限度地調(diào)動了學(xué)生的參與性，使他們在參與的實踐中得到教育和熏陶。學(xué)生通過觀看和參與心理劇的演出，提高了對是非善惡的分辨能力，有利于行為規(guī)范的養(yǎng)成;通過角色互換，學(xué)生們對他人的感受更為敏感，有利于控制與他人發(fā)生沖突時的個人情緒。通過體驗和感悟，學(xué)生學(xué)會了一些解決心理問題的好方法，有利于心理素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高。學(xué)生通過自編自演心理劇，想象力、創(chuàng)作能力、表演能力、解決實際問題的能力都得到了一定程度的提高。校園心理劇把深藏在我們家庭以及校園里的一些案例情景具體形象地展現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生在愉快的氣氛中領(lǐng)悟道理，增長知識。
第三階段(20__年1月到12月)：總結(jié)階段。
作好活動總結(jié);參加優(yōu)秀校園心理劇評比活動;參加心理健康教育先進學(xué)校的評比。
教育活動工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹落實黨的“十八大”關(guān)于加強法制宣傳教育及_關(guān)于在中小學(xué)生中開展預(yù)防_教育的要求和精神。根據(jù)國家、省、市禁毒委部署以及長禁毒委文件的要求，結(jié)合我校所處的環(huán)境形勢的實際情況，必須加強對全校高年級學(xué)生_預(yù)防教育，使他們認識_、了解_的危害性,初步掌握預(yù)防_的方法與技能,并在此基礎(chǔ)上做到“珍惜生命、遠離_、拒絕_”。
二、主要工作目標：
1、認識_的種類，尤其是認識新出現(xiàn)的_。
2、提高學(xué)生對_危害性的認識。
3、初步掌握預(yù)防_的方法與技能。
4、使學(xué)生做到自覺遠離_。
5、在校學(xué)生涉毒人員為零。
6、使學(xué)生走向社會后也能自覺抵制毒害的侵蝕。
三、主要工作措施:。
1、組織全體教師認真學(xué)習(xí)“十八大”關(guān)于加強法制教育以及_關(guān)于_預(yù)防教育的要求，并在此基礎(chǔ)上深刻領(lǐng)會省、市、縣禁毒委的相關(guān)文件精神，提高全體教師對_預(yù)防教育的重要性的認識。
2、建立和完善_預(yù)防教育的領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)機構(gòu)，成立以一把手校長為組長,副校長為副組長的_預(yù)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)主任為辦公室主任負責具體的組織實施工作，為_預(yù)防教育提供制度保障。
3、學(xué)校各個部門及高年級語文教師要在_預(yù)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下協(xié)調(diào)開展工作。
4、充分利用思品課、活動課、班對會和相關(guān)學(xué)科，對學(xué)生進行_知識和_危害性的教育。
5、與派出所聯(lián)系，請法制輔導(dǎo)員到校進行_預(yù)防專題教育講座(報告),增強其教育的實效性.
6、擬會同其它部門一起，積極整治學(xué)校周邊的環(huán)境，凈化學(xué)校周圍的風氣。
7、采取各種形式,開展豐富多彩的_預(yù)防專題教育活動。
8、學(xué)校期末做好_預(yù)防教育的總結(jié)、評選、表彰活動。
9、全校高年級每個教學(xué)班每學(xué)期至少要上一節(jié)關(guān)于_預(yù)防教育的主題班隊會，并認真做好記錄。
10、條件許可時,組織學(xué)生到禁毒基地參觀一次。
11、在6月份（是禁毒日）各班出一期關(guān)于_預(yù)防教育的專題黑板報。
教育活動工作計劃篇三
我校校本培訓(xùn)、校本教研將以學(xué)校三年主動發(fā)展規(guī)劃為指針，以教育局關(guān)于加快教育信息化建設(shè)的工作意見為指導(dǎo)，積極貫徹以人為本和教師發(fā)展學(xué)校的理念，認真落實自主、互動、共享的校本培訓(xùn)理念；以課程改革為契入點，努力營造互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍，積極創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展的平臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍，促進學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
在校本培訓(xùn)中，我校將堅持以下原則：
1、校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合，實現(xiàn)研訓(xùn)一體化；
2、全員培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合；
3、普及與提高相結(jié)合；
4、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合。
1、建立和完善校本培訓(xùn)、校本教研的制度和方法；
3、建設(shè)一支綜合素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)精湛、，課程開發(fā)和教學(xué)創(chuàng)新的能力強的教師隊伍。經(jīng)過三年培訓(xùn)，使我校100%的中青年教師能熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并初步學(xué)會信息技術(shù)與課程的有效整合；培養(yǎng)3-----5名市骨干教師或?qū)W科帶頭人，10名校級名星教師。
1、現(xiàn)代教育思想和服務(wù)觀念；
2、課程改革的新精神，新課程教材教法的把握；
3、新的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)（研究性學(xué)習(xí)的基本理論及模式）；
4、學(xué)科教學(xué)和科研發(fā)展的最新動態(tài)的學(xué)習(xí)和研究；
5、現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和運用；
（1）現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用（課件制作）；
教育活動工作計劃篇四
為進一步貫徹《^v^科學(xué)技術(shù)普及法》和《全民科學(xué)素責行動計劃綱要》，實施科技興國的戰(zhàn)略目標，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，通過豐富多彩的動手、動腦、寓教于樂的科技教育和科普活動，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，進一步提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)，推動學(xué)校科技教育的深入開展。
在面向二十一世紀全面推進素質(zhì)教育的今天，學(xué)校應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，21世紀是一個激烈競爭的世紀，是一個飛速發(fā)展的世紀，這就要求我們今天培養(yǎng)的學(xué)生要具有競爭意識和創(chuàng)新能力，要求學(xué)生必須對事物具有求變思維能力，科技活動無疑會為學(xué)生提供一個發(fā)展的空間。這學(xué)期我們將圍繞區(qū)青少年科技活動中心的工作重點，以提高能力，展示成果、夯實基礎(chǔ)、堅持發(fā)展為目標，開展一系列科技教育活動，并著重以學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃目標為指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生科學(xué)精神、科學(xué)素質(zhì)。
新的種子扎根于素質(zhì)教育沃土，喚醒每個孩子的科學(xué)潛能。在活動中把“科技創(chuàng)新”這個主題思想有意識的滲透到各學(xué)科當中，相機引導(dǎo)，萌發(fā)埋藏在學(xué)生心底“科技創(chuàng)新”的種子，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和科技創(chuàng)新行為。
1、繼續(xù)開展科普系列活動“三模競賽”、“綠色校園、綠色青奧、綠色文化”主題系列“科技創(chuàng)新”月活動。
2、積極參加區(qū)、市“青少年科技創(chuàng)新大賽”。
3、大力開展科普活動，積極參與“科技活動進校園”活動和“科技課程進課堂”活動。
1、常規(guī)活動。
在平時工作中，緊密圍繞科技主題，加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，把科技教育提高到“科技興國”和進一步落實素質(zhì)教育、培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的高度上，并將其納入學(xué)校的教育教學(xué)的全過程中。在日?；顒又幸蠼處熣孀嵏桑訌娧芯浚⒅貙嵭?。學(xué)校將加強檢查落實，確?？萍蓟顒由钊朐鷮嵉亻_展。
結(jié)合學(xué)科特點，深入挖掘教材中科學(xué)教育的素材。實施科技教育的途徑是多渠道，多層次的。作為科技教育的重要部分之一，開展好各學(xué)科的科學(xué)實踐活動，使學(xué)生在知識的探究過程中學(xué)習(xí)科學(xué)的方法和思維方式，在學(xué)習(xí)知識形成和科學(xué)文化發(fā)展及科學(xué)家優(yōu)秀品質(zhì)的過程中，加強對學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、品質(zhì)和人文精神的培養(yǎng)。
教育活動工作計劃篇五
1、杜絕任何安全職責事故的發(fā)生。
2、落實職責，立足防范，加強演練。
3、強化安全知識教育，實施長效管理。
4、有效改善學(xué)校安全環(huán)境，確保學(xué)校平安、師生安全。
(一)堅持預(yù)防為主，層層落實職責。
1、學(xué)生工作堅持以人為本，樹立安全工作“職責重于泰山”的思想觀念;堅持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展，把安全工作納入學(xué)校發(fā)展的總體要求，做到同步規(guī)劃、同步實施、同步發(fā)展。
2、進一步強化職責意識，層層簽訂職責書，把安全職責落實到人。
3、建立“自我管理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉(zhuǎn)機制和辦法，堅持每月召開安全排查例會，定期分析交通、消防、治安、飲食、課間活動、傳染病等方面可能會出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，及早進行教育和防范。
(二)強化安全演練。
1、針對擁擠踩踏、火災(zāi)、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發(fā)事件，進一步健全完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，努力構(gòu)建安全管理、教育、防范、應(yīng)急、監(jiān)管為一體的安全工作網(wǎng)絡(luò)。
2、開展一次安全應(yīng)急演練。演練前應(yīng)充分做好教育、指導(dǎo)工作，精心設(shè)計演練線路，確保學(xué)臨危不亂。使廣大學(xué)深受教益，努力使安全演練活動規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。
(三)注重宣傳教育，加大培訓(xùn)力度。
6、安全工作重在預(yù)防，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出重點，狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火災(zāi)教育);異常注重開展道路交通安全教育，嚴防意外交通事故發(fā)生。精心組織開展“中小學(xué)安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動，讓各種安全知識進學(xué)校、進班級，從而營造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位學(xué)受到教育，自覺構(gòu)成良好的安全意識。
7、學(xué)生衛(wèi)生安全管理工作。嚴防“三無”產(chǎn)品和不合格的食品進入學(xué)校。進一步加強飲用水源管理，從源頭上確保學(xué)生飲用水安全。密切注意學(xué)校周邊污染源，進取加強防范。切實保證無食物中毒事件發(fā)生和無傳染病流行。
8、加強學(xué)校交通安全管理。教育學(xué)生不要乘坐農(nóng)用三輪車和超載客運車等。學(xué)校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全職責制，明確安全職責。
9、加強學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作。切實排除學(xué)校及周邊各種安全隱患，創(chuàng)設(shè)平安和諧的育人環(huán)境。
1、總結(jié)上一年度安全工作開展情景。
2、開展新學(xué)期初安全自查，對學(xué)生進行安全教育。
3、組織學(xué)生安全目標職責書。
4、開展全國中小學(xué)生“安全教育日”主題教育活動。
1、組織開展學(xué)校周邊環(huán)境整治活動。
教育活動工作計劃篇六
以黨的精神和黨的十-屆-中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，從精神文明的總體出發(fā)，以思想道德教育為核心，全面系統(tǒng)地對居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學(xué)知識、文明健康的生活方式等教育，幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀，努力構(gòu)建家庭和睦、鄰里和諧、環(huán)境優(yōu)美的社區(qū)，為提高居民的整體素質(zhì)和社區(qū)的四個文明建設(shè)做出貢獻。
二、工作內(nèi)容。
1、以貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，面向社區(qū)成員，宣傳科學(xué)理論，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣，倡導(dǎo)科學(xué)精神，廣泛開展以提高居民文明素質(zhì)的教育活動。
2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學(xué)知識、文明健康的生活方式等教育。
3、組織貼近群眾生活的，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識、醫(yī)療保健、優(yōu)生優(yōu)育、法律常識、婦女與兒童維權(quán)、就業(yè)技能等培訓(xùn)，使居民群眾在家門口學(xué)到更多的知識。
4、結(jié)合紀念日、節(jié)日，開展形式多樣的知識競賽、圖片展覽、書畫展、文藝演出等活動，豐富居民群眾的精神生活，培養(yǎng)居民高雅的情趣愛好。
三、工作計劃。
今年社區(qū)市民學(xué)校將在居委會的領(lǐng)導(dǎo)和管理下，在街道辦事處的指導(dǎo)下，組織社區(qū)居民開展終身教育學(xué)習(xí)活動。具體安排如下：
1、宣傳黨的路線、方針、政策，提高居民關(guān)心國家建設(shè)、社會穩(wěn)定的自覺性。利用轄區(qū)共建單位活動用地組織社區(qū)居民積極參加有利于身心健康的群體文化生活。
2、開展社區(qū)文化教育活動，提升居民文化生活品位。
利用^v^三八節(jié)^v^、^v^六一節(jié)^v^、^v^七一^v^、^v^重陽節(jié)^v^等各種節(jié)假日，聯(lián)合各部門開展多種形式的文化教育活動，編排具有教育意義的節(jié)目進社區(qū)演出，制作板報進行展示，以豐富多彩的文娛形式宣傳我社區(qū)建設(shè)的新面貌，豐富干部群眾的精神生活。
3、進行社會主義法制教育，學(xué)習(xí)宣傳國家法律、法規(guī)，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各種行為規(guī)范。進行社會公德、職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團結(jié)互助、家庭和睦、助人為樂、見義勇為，爭當文明市民。
4、組織參觀、講座等群眾喜聞樂見的活動，宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)理念，普及科學(xué)知識，開展各種形式的文化教育活動，寓教于樂、陶冶情操、培養(yǎng)市民良好的心理素質(zhì)使教育內(nèi)容有較強的吸引力和凝聚力。
教育活動工作計劃篇七
以貫徹落實__大精神和“____”的要求為指導(dǎo)，深入落實《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》，進一步落實學(xué)?！秾W(xué)生進行愛國主義教育的實施意見》，通過“祖國明天更美好”這一主題活動，回顧共和國的創(chuàng)業(yè)史，謳歌社會主義新中國的偉大勝利，描繪改革開放的巨大成果，宏揚中華民族的進取精神，激發(fā)青少年的歷史責任感，全面提高思想道德素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己應(yīng)有的貢獻。
二、活動內(nèi)容及基本要求
以愛國主義教育為紅線，以“五愛”教育為基本內(nèi)容，與規(guī)范養(yǎng)成教育、道德品質(zhì)教育、集體主義教育、社會主義教育及民主法制、國防教育、文明禮儀教育有機結(jié)合形成整體和德育框架。
1、讀十本書
《雷鋒日記》、《賴寧的故事》、《雷鋒的故事》、《賴寧的日記和作文》、《高玉寶》、《中國魂》、《黨在我心中》、《董存瑞》、《英雄少年賴寧》、《祖國明天更美好》。
2、舉辦五次活動
“國旗在我心中”主題隊會:各個班級利用周五下午召開主題班隊會;
國防教育報告會:學(xué)校組織全校性的報告活動;
“踏著先烈的腳步去”尋跟問史活動;
“祖國明天更美好”演講比賽:學(xué)校定于五月中旬舉辦讀書活動演講競賽.各班要高度重視,做好選手的選拔和培養(yǎng).
3、評出讀書活動先進集體及個人，進行總結(jié)表彰。
三、主要措施
1、各班建立圖書角，保證讀本齊全。
2、各班制定實施訪案及落實措施。確保讀書活動的順利進行。
3、教導(dǎo)處與政教處攜手，加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實。
4、加強信息交流，各班每周要把本辦讀書活動開展向?qū)W校做書面匯報情況，學(xué)校將不定期深入到班級了解活動開展情況和效果，隨時予以通報。
總之，通過讀書活動要引導(dǎo)和教育全體學(xué)生樹立遠大理想，培養(yǎng)青少年愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的深厚感情。
教育活動工作計劃篇八
1、為了深入開展藝術(shù)教育活動，活躍我校課余文化生活，提高我校藝術(shù)素質(zhì)，促進我校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展。
2、向家長、社會匯報我校民樂特色教育成果，推介我校民樂特色品牌。
20xx年12月26日（第17周星期五下午2：30—4：00）。
學(xué)校操場。
全休師生、家長、上級領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、音樂組、班主任。
1、節(jié)目內(nèi)容籌備：劉仲燊、李曉薇。
2、節(jié)目排練安排：音樂組四位教師及班主任協(xié)排。
3、場地布置：體育組。
4、場地音響、舞臺背景及搭建：吳校長。
5、活動攝影：李國杰。
6、活動前思想動員工作：各班主任及音樂老師負責。
7、活動宣傳：隊部負責。
8、節(jié)目主持人：學(xué)生（譚穎琳、許詩嵐、張家穎、徐嘉泳）梁桂秀老師負責輔導(dǎo)。
9、活動車輛停放安排：徐其田。
10、接待聯(lián)系嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
11、表演過程，道具的布置擺放：體育組。
全校學(xué)生當天下午2：00帶凳子準時集中在操場上，按要求分班坐好，音響準備到位。2：00分匯演正式開始，晚會由小提琴、二胡大齊奏拉開帷幕。
1、各個節(jié)目的排練要抓緊抓細,嚴格要求、落實到具體老師負責。
3、活動音響、燈光要提前調(diào)試好，保持校園明亮，消除安全隱患，令會場有序進行。
4、學(xué)生的儀表要求：亮麗著裝，體現(xiàn)活潑、朝氣。
5、活動結(jié)束做好場地的衛(wèi)生工作：陳主任。
6、散會，協(xié)助會場退場：體育組負責。
7、彩排：表演前兩天（地點：四樓音樂室）。
教育活動工作計劃篇九
“森林防火，人人有責”，“預(yù)防森林火災(zāi)保護森林資源是全社會的共同責任”，一走近花廳中心小學(xué)，偌大的橫幅就映入眼簾，這是我校為森林防火教育所做的宣傳。
為積極響應(yīng)縣教育局和縣森林防火辦公室的號召，進一步預(yù)防和減少森林火災(zāi)的發(fā)生，保護森林資源，促進生態(tài)建設(shè)，經(jīng)過精心的組織策劃和廣泛的宣傳發(fā)動，我校的森林防火“五個一”宣傳教育月從本周起正式拉開帷幕。
各種形式的森林防火教育活動在我校正如火如荼地開展著。12月10日起，全校各班召開了以森林防火為主題的班會課，通過知識問答、小品表演等豐富多彩的形式，使廣大師生對森林防火知識有了進一步了解。接下來，我校還開展了進社區(qū)宣傳“森林防火知識”。
1，讓更多的人懂得更多的森林防火知識。
2，通過深入社區(qū)，大力普及防火知識，提高居民防火知識以及預(yù)防火災(zāi)。
準備階段：全校五年級共有三個班，每班選取二十名同學(xué)，用橫幅打好標語，如：“森林防火，人人有責”，“預(yù)防森林火災(zāi)保護森林資源是全社會的共同責任”，為了引起居民的注意，我們還配備了鼓樂隊。
實施階段：鼓樂手走在前面，接下來是我們的旗手，接著是我們宣傳的學(xué)生，他們帶了宣傳單，及時分發(fā)給居民，沿著花廳的大街小巷，無處不去，盡力做好宣傳工作。
此活動在整個鎮(zhèn)上來宣傳，主要是為了讓更多的人懂得更多的森林防火知識，居民將對森林防火有更深的理解，并能提高他們的防范意識和應(yīng)變能力。
教育活動工作計劃篇十
愛國主義是一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱，也是實現(xiàn)中華騰飛的思想基礎(chǔ)和強大動力。我們的教育對象是小學(xué)生，是跨世紀的接班人。加強對小學(xué)生的愛國主義教育，對于繼承愛國主義傳統(tǒng)，振奮民族精神，造就社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人，推進社會主義祖國建設(shè)事業(yè)的不斷發(fā)展，有著十分重要的意義。我校作為全旗愛國主義教育基地，開展愛國主義教育活動，對于繼承和弘揚學(xué)校優(yōu)良的革命歷史傳統(tǒng)，提升學(xué)校文化建設(shè)的品位，強化學(xué)校德育工作，有不可替代的重要意義。因此，我們要把愛國主義教育，作為學(xué)校德育工作的切入點和主旋律，常抓不懈。構(gòu)建以愛國主義教育為主題的校園文化，努力營造一種濃郁的愛國主義教育的校園氛圍，使學(xué)生身處其中，心有所動，確保學(xué)校德育工作取得實效。
【教育主題】
偉大的祖國，秀美的家鄉(xiāng)，和諧的校園
【指導(dǎo)思想】
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持育人為本，注重德行統(tǒng)一，堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義的共同理想，大力弘揚社會主義榮辱觀，高舉愛國主義旗幟，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
【總目標】
愛國主義教育要因地制宜，結(jié)合不同學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展的特點，采用靈活多樣的形式，使青少年增強民族自尊心、自信心，樹立祖國利益高于一切的思想，增強自己對祖國的責任感，發(fā)揚為祖國為人民而英勇獻身的精神，把愛國之情、報國之心、興國之志轉(zhuǎn)化為愛國的實際行為，把愛國與愛共產(chǎn)黨、愛社會主義有機的結(jié)合起來，把愛國與愛家鄉(xiāng)有機的結(jié)合起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，與全國人民一道為振興中華而努力奮斗。
【具體目標與內(nèi)容】
一、目標
1、教育學(xué)生知道自己是中國人，知道“炎黃子孫”的含義；知道“中華人民共和國”是中國的全稱，北京是祖國的首都，十月一日是國慶節(jié)。
2、尊重國旗、國歌、國徽，認識版圖，會唱國歌，能熟練朗誦國歌歌詞，知道國旗圖案的含義，能自覺參加升旗儀式、升旗時要行隊禮。
3、能認識黨旗、團旗、隊旗。知道“七?一”建黨節(jié)和“八?一”建軍節(jié)，了解少先隊的隊史、性質(zhì)和作用。
4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、名勝古跡、著名人物，會繪家鄉(xiāng)的版圖，能收集一些家鄉(xiāng)的史料和寫一篇家鄉(xiāng)的知識介紹。
5、了解祖國悠久的歷史、燦爛的文化、秀美的山川和具有中國特色社會主義建設(shè)的偉大成就以及改革開放帶來的巨大變化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛社會主義的感情和民族自尊心、自豪感，養(yǎng)成熱愛祖國從小事做起，從愛家鄉(xiāng)、愛家庭、愛學(xué)校、愛班級做起的良好習(xí)慣。
6、知道中華民族曾一度積貧積弱，備受列強凌辱以及進行英勇反抗的而終于自立于世界民族之林的歷史，懂得“落后就要挨打的道理”，從而發(fā)奮圖強，為中華之崛起而讀書。
7、知道我國是一個有五十六個民族組成的國家，能至少說出20個少數(shù)民族的名稱和藏、壯、維吾爾、回等民族的分布區(qū)域。懂得只有各民族和睦相處，祖國才能繁榮富強的道理。
8、知道香港、澳門和臺灣自古就是中國的一部分和我國“一國兩制”的政策，認識祖國的統(tǒng)一任重而道遠，并自覺樹立為祖國的統(tǒng)一大業(yè)而奮斗的理想。
9、初步了解中國幾千年的發(fā)展史、中國共產(chǎn)黨黨史；努力使高年級部分同學(xué)了解學(xué)校的變遷史，會講校史，充當義務(wù)小導(dǎo)游。
10、通過愛國主義教育活動的開展，重點激發(fā)學(xué)生對祖國、對人民的熱愛之情。從學(xué)生實際出發(fā)，愛應(yīng)該由具體到抽象，即由愛身邊的人（父母、老師、同學(xué)等），愛生活的環(huán)境（班級、學(xué)校、家鄉(xiāng)等），逐步擴展到愛我們的民族、愛我們的人民。初步產(chǎn)生對親人、人民和家鄉(xiāng)、祖國的依戀感，對中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化、光榮歷史、建設(shè)成就的自尊、自信、自豪感，對祖國繁榮富強的責任感。
二、內(nèi)容
1、加強國情教育。幫助學(xué)生了解新中國成立以來，特別是改革開放以來祖國的富強和家鄉(xiāng)的變化的具體實例，全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，認識社會主義中國的歷史性進步和光明前途。讓學(xué)生明確公民義務(wù)和青少年一代所肩負的重任，樹立起“我們是中國公民”的思想。
2、大力弘揚社會主義榮辱觀。倡導(dǎo)一切有利于民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一、人心凝聚的思想和精神；倡導(dǎo)一切有利于國家富強、社會進步、人民幸福的思想和精神。教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害國家和人民利益、民族尊嚴為最大恥辱的觀念。
3、適時開展國家大型活動為主題的愛國主義和國際主義教育。幫助學(xué)生了解和平與發(fā)展是當今時代的主題，維護世界和平，促進共同發(fā)展是各國人民的共同愿望。
4、聯(lián)系當前實際，深刻體會黨和政府的親民政策和溫暖，懂得珍惜今天的幸福生活，心存感恩，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志報國。
5、開展中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)教育和經(jīng)典詩文朗讀活動，幫助學(xué)生了解五千多年歷史文化中孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和先進文化。
6、開展“弘揚和培育民族精神月”活動。
7、運用歷史人物加強中小學(xué)愛國主義教育，張貼歷史人物，注明主要事跡，啟示一代又代青少年為國效力。
8、認真組織開展紀念日活動。
9、積極組織小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的教育引導(dǎo)活動和禮儀教育。
10、堅持開展“讓讀書成為生活習(xí)慣”的讀書活動。
【措施與要求】
1、堅持和規(guī)范開旗儀式。除星期天和雨天外，每天堅持升掛國旗。國旗、國歌是一個國家的象征，學(xué)校舉行升國旗儀式，是對學(xué)生進行愛國主義教育的好舉措。一曲《義勇軍進行曲》，一面五星紅旗，曾令無數(shù)中華兒女為之赴湯蹈火，沖鋒陷陣。我們常說：“五星紅旗是烈士們用鮮血染成的”，學(xué)校舉行升國旗儀式，旨在讓廣大學(xué)生從小就了解中國革命的.歷史，激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情，繼承先烈們的遺志，發(fā)奮讀書，將來成為祖國的棟梁，用實際行動去i衛(wèi)五星紅旗，其意義是極其深遠的。我們應(yīng)加強這方面的監(jiān)督與教育，讓鮮艷的五星紅旗在各學(xué)校上空、在每一位學(xué)生的心目中永遠高高飄揚。星期一、重大節(jié)日或紀念日舉行標準的、莊嚴隆重的升旗儀式，嚴格按照“出旗、升旗、奏、唱國歌和國旗下講話”等程序進行。國旗下的講話，從內(nèi)容、時間、要求到主講人都要有統(tǒng)籌具體的安排。
2、抓好在各科教學(xué)中的滲透。除認真上好思想品德課外，把愛國主義教育的紅線，有機地貫穿在教學(xué)活動中，引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的歷史、文明、山河、資源以及建設(shè)成就等國情，激勵學(xué)生為振興中華而發(fā)奮學(xué)習(xí)。
3、經(jīng)常有序地開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑的校內(nèi)教育活動。開展班隊教育活動，組織學(xué)生參加全國“愛我中華，愛我家鄉(xiāng)”的讀書知識競賽和作文競賽，開展“愛國主義教育故事”演講話動；并利用紅領(lǐng)巾廣播站開愛國主義教育，如“歷史的今天”、“中華五千年”、“中華名人譜”等；舉辦全校性的愛國主義活動開展愛國文藝作品賞析活動。如“讀百部愛國故事書”，“唱百首革命歌曲”，“賞百首愛國詩詞”等，借蕩氣回腸、慷慨激昂的文字旋律來激發(fā)學(xué)生的愛國情感。
4、結(jié)合清明節(jié)、“五四”、“七一”、國慶節(jié)等重大節(jié)日開展主題鮮明的活動。中國的傳統(tǒng)節(jié)日往往具有很好的教育意義，我們可以以此去領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生探尋節(jié)日的淵源，從而感受中華的悠久文明。組織好文藝演出、歌詠比賽、入隊活動、書畫展、征文等。這些活動寓意深刻，寓情于景，寓教于樂，使學(xué)生耳濡目染，動心動情。
5、利用好我校作為全旗愛國主義教育的自身條件開展教育活動。
6、開展一些愛國實踐活動，如“我為殘疾人事業(yè)獻愛心”，“我與災(zāi)區(qū)小朋友心連心”“為希望工程獻愛心”等。這引起貼近現(xiàn)實的活動更富真情實感。寓愛國主義思想教育于各種課外興趣活動之中。根據(jù)學(xué)生特點和全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求，組織開展課外興趣活動，正確處理愛國主義教育與課外興趣活動的關(guān)系，把愛國主義教育和培養(yǎng)學(xué)生個性愛好緊密結(jié)合起來。這樣，因勢利導(dǎo)地進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，陶冶學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個性特長。
7、積極開展社會實踐活動。組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，參觀農(nóng)村改革開放新面貌。組織開展征文、演講、講座、社會調(diào)查等教育活動。通過開展各項教育活動，形成綜合影響的合力網(wǎng)絡(luò)，造成愛國主義教育的良好氛圍。
8、加強校園文化環(huán)境建設(shè)。學(xué)校結(jié)合實際，充分利用校園廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地，張貼革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像，營造濃厚的校園氛圍。
9、愛國主義教育活動應(yīng)與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)、綜合實踐活動、校本課程、讀書活動、推廣普通話、寫規(guī)范字、興趣小組活動等有機結(jié)合，形成合力。
10、各項活動的開展要落實到人，明確責任，分工合作，各司其職。
【活動安排】
1、讀一本愛國主義題材的好書。每學(xué)期保證每個學(xué)生課外閱讀愛國主義題材的書籍不少于一本。高年級語文教學(xué)中布置不少于一篇以愛國主義為主題的作文。
2、教導(dǎo)處要負責抓好學(xué)科教學(xué)滲透愛國主教育的的工作，做到有檢查、有記錄、有總結(jié)。每學(xué)期開展一次學(xué)科滲透愛國主義教育經(jīng)驗交流會。
3、每學(xué)年組織學(xué)生參觀一次愛國主義教育基地。
4、每學(xué)期舉辦一次愛國主義知識競賽。區(qū)分不同年級，設(shè)計不同內(nèi)容和難度的題目，開展知識競賽活動。
5、每學(xué)期在全校范圍內(nèi)開展一次以歌頌祖國、社會主義、共產(chǎn)黨、民族團結(jié)的演講比賽（經(jīng)典詩文朗誦或故事會）。
6、結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動，每學(xué)年組織一場校級文藝演出。有計劃地組織開展“愛國歌曲大家唱”活動，確保所有學(xué)生會唱國歌、隊歌、校歌。
7、每個班級每月召開一次愛國主義教育班隊會。
8、組織好學(xué)雷鋒月、植樹節(jié)、三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一、五四、六一、七一、八一、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、弘揚和培育民族精神月等節(jié)日的主題活動。
9、每學(xué)期初，整頓規(guī)范升旗儀式、校園與集體活動場所的布置，特別是國旗的制作與懸掛升降。
10、每月觀看兩部愛國主義影視片，以班為單位組織。并要求三至六年級學(xué)生寫觀后感。
11、每學(xué)年初，組織中小學(xué)生守則教育、日常行為規(guī)范教育、新生入學(xué)教育和禮儀教育。要組織好每年的入隊儀式。開展好每年九月的學(xué)校文明禮貌活動月活動。堅持進行日常行為規(guī)范考核，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
12、每月組織一次學(xué)生作品（書法、繪畫、圖片、主題板報等）展評活動。
13、每學(xué)年組織一次學(xué)生愛國主義教育社會實踐活動。利用家庭、社會的各種教育資源，讓學(xué)生宣傳自己家庭的變化、家鄉(xiāng)的變化和祖國的變化。
14、堅持每天兩次中華經(jīng)典詩文集體誦讀活動。每學(xué)期的校本課程必須安排適當?shù)闹腥A經(jīng)典詩文誦讀的內(nèi)容。
15、做好愛國主義教育陸地建設(shè)工作，堅持辦好學(xué)校的愛國主義教育櫥窗；“桃校之聲”紅領(lǐng)巾廣播站的播音內(nèi)容要滲透愛國主義教育內(nèi)容；學(xué)校校報“桃校之窗”要做好愛國主義教育活動的宣傳報道工作。
16、每學(xué)期組織開展一次學(xué)情調(diào)查和“我為母校、我為我班獻一計”活動。
17、每學(xué)期至少組織一次全校性的愛國主義專題講座活動。
18、適時組織師生進行募捐活動。組織好每學(xué)期一次的慰問敬老院孤寡老人的活動。
19、組織開展好每周一次的“愛我校園”衛(wèi)生清潔活動。
20、召開一次表彰獎勵大會。在學(xué)期末，對在愛國主義教育活動中成績突出的班級和個人進行獎勵。
【組織領(lǐng)導(dǎo)】
為了能將愛國主義教育活動長期堅持下去，確保活動開展取得實效，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：杜**
副組長：王**郭**
組員：**
教育活動工作計劃篇十一
以《教育局工作要點》為指導(dǎo)，以鞏固“普九”成果為重點，進一步落實“普及、發(fā)展、提高”三大任務(wù);以“抓規(guī)范管理、樹行業(yè)形象、辦優(yōu)質(zhì)教育”為目標，全面落實“四個四”工作內(nèi)容，加強教育教學(xué)管理，提高整體辦學(xué)水平，大力推進特色學(xué)校建設(shè)進程，優(yōu)化各項工作，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育。
一、重點工作。
(一)鞏固“普九”成果，確保各率指標的完成。
初中入學(xué)率城鎮(zhèn)達100%，農(nóng)村達99%;高中畢業(yè)會考合格率達90%以上;努力實現(xiàn)農(nóng)村初中年流失率降到6%(外出借讀學(xué)生和檢查當日不到校學(xué)生一律視為流失)。力爭做到20__年入學(xué)新生至20__年畢業(yè)總流失率不超過15%。
1、嚴格執(zhí)行《前郭縣初中學(xué)籍管理辦法》規(guī)定，學(xué)籍完全實行電子化管理，做到學(xué)生變動手續(xù)健全。
2、繼續(xù)實行日檢查、月統(tǒng)計、季匯報制度，表冊上報及時無誤。建立輟學(xué)生、流失邊緣生檔案。
3、繼續(xù)開展“控輟先進?！焙汀翱剌z先進班主任”評選活動?！翱剌z先進班主任”申報工作6月末結(jié)束，11月份驗收。
(二)進一步規(guī)范常規(guī)管理，努力提高辦學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、規(guī)范材料管理，繼續(xù)實行學(xué)校工作計劃審批制。各校根據(jù)教育局20__年工作要點和20__年科室工作計劃制定學(xué)校各項工作計劃。各項計劃的制定要思路清晰、目標明確、措施得力、活動安排具體、可操作性強(附周工作安排表);總結(jié)要突出查擺問題、剖析問題、明確下一步工作思路。單項工作要有計劃或方案、有總結(jié)，過程材料齊全，裝訂規(guī)范、紙張統(tǒng)一。
2、嚴格執(zhí)行國家課程標準，確保按《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》和新課標計劃開齊學(xué)科、開足課時。注重并加強非升學(xué)考試學(xué)科的教學(xué)。
3、加大對教學(xué)工作管理、檢查力度，對教師的業(yè)務(wù)檢查要注重實效性、指導(dǎo)性，采用定期檢查和隨機抽查相結(jié)合、單項檢查和全面檢查相結(jié)合的辦法，注意發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，檢查記錄要翔實，及時量化、總結(jié)、通報;建立健全課堂教學(xué)制度，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(1)專任教師要嚴格執(zhí)案教學(xué)，杜絕突擊完成、后補、不寫教案的現(xiàn)象發(fā)生。校領(lǐng)導(dǎo)要不定期對教師執(zhí)案教學(xué)情況進行檢查，并把此項工作同教師評優(yōu)選先掛鉤。
(2)領(lǐng)導(dǎo)聽課要注重隨機性，要用新課改理念評課。校長、副校長要制定學(xué)期聽課計劃。校長學(xué)期聽課40節(jié)，評課10次;副校長學(xué)期聽課60節(jié)，評課20次，同時向教師做兩次聽、評課報告。
4、落實好上下學(xué)期兩次教學(xué)開放日活動，開放日要學(xué)科全面、參與面廣，開放日要有計劃和總結(jié)。要注重積累經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，過程材料齊全。
5、進一步落實課前預(yù)習(xí)制度和“三清”活動。各校要制定實施計劃或方案，確保工作落實。
6、面向全體學(xué)生，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)業(yè)素養(yǎng)。
(1)轉(zhuǎn)化學(xué)困生，減少兩級分化，全面提高整體教學(xué)質(zhì)量。各校要建立轉(zhuǎn)化學(xué)困生機制，以政策作保證，全員參與學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
(2)學(xué)校要倡導(dǎo)學(xué)生自主管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生積極、主動地參與管理，在管理中學(xué)知識、長才干，培養(yǎng)主人翁意識和管理能力，實現(xiàn)“自我管理、自我提高”的目標。
(3)學(xué)校要制定“培優(yōu)補差”計劃，研究對學(xué)困生的考核驗收和提高獎勵機制。每位教師都要制定應(yīng)對不同層次學(xué)生的策略，課堂教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)布置要針對不同層次學(xué)生分層布置。
7、加強畢業(yè)班建設(shè)。樹立正確的畢業(yè)班工作指導(dǎo)思想和正確的質(zhì)量觀、人才觀，堅決糾正以犧牲鞏固率為代價，追求升學(xué)率的錯誤做法，確保初、高中畢業(yè)班反映素質(zhì)教育水平的各項質(zhì)量指標穩(wěn)步提高。
8、深入開展“新世紀師生讀書工程”，實施《圖書室三年發(fā)展規(guī)劃》，各校要按年度計劃落實好生均圖書;有一定數(shù)量的電子圖書。各班必須有圖書柜，有專人管理;增加班級圖書數(shù)量，提高質(zhì)量。積極組織開展系列讀書活動，提高學(xué)生聽、說、讀、寫能力。培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，努力提高師生讀書筆記質(zhì)量，做到有積累，有感悟，有心得。
9、開展中考成績專項統(tǒng)計、專項評價工作。
11、貫徹省、市關(guān)于中考工作精神，執(zhí)行《20__年前郭縣中考改革方案》，堅持重點高中招生“指標到?！焙推胀ǜ咧姓惺铡半p特生”制度。同時各學(xué)校要將杜絕生源外流工作作為一項重點工作來抓，采取措施，不得接待任何未經(jīng)教育局批準而進行招生宣傳的人員，堅決杜絕生源外流，同時要對違規(guī)行為作嚴肅處理。
(三)高中教育。
(1)認真貫徹執(zhí)行《松原市普通高中管理規(guī)定》和《前郭縣普通高中評價標準》，切實提高高中教學(xué)質(zhì)量和管理水平。
(2)力求高標準高質(zhì)量地向普及高中教育過渡，在重視高中教育規(guī)?？沙掷m(xù)發(fā)展的同時，更加注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(3)加強各高中的軟件建設(shè)，注重痕跡管理，提高我縣高中管理水平。發(fā)揮示范性高中輻射作用，抓好第五中學(xué)對第二中學(xué)的“聯(lián)幫促”活動，促進我縣高中教育、高中學(xué)校建設(shè)水平的整體提升。
(4)根據(jù)省、市高中畢業(yè)會考工作改革精神，抓好組織落實工作。
(四)加快推進“特色校建設(shè)工程”，提升辦學(xué)品位。
1、鞏固現(xiàn)有標準化辦學(xué)的成果，加快推進“特色校建設(shè)工程”，各校要進一步完善規(guī)劃，豐富“特色”內(nèi)涵，張顯個性，要根據(jù)自身特點明確自己的辦學(xué)思路，認真規(guī)劃，扎實工作，形成特色，以“特色”帶動學(xué)校工作的全面發(fā)展和整體優(yōu)化。
2、各校要把特色學(xué)校建設(shè)系列工作落實到學(xué)校工作計劃中，做好自檢、自評、自改工作。精心培養(yǎng)特色教師，建立特色班級，培育特長學(xué)生，為師生發(fā)展搭建平臺。
(四)強化教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。
1、抓好教育科研工作，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
(1)各校要以教科研為先導(dǎo)，加強“十一五”課題和實驗研究工作。年內(nèi)結(jié)合實驗課題至少在省級以上教育?？习l(fā)表一篇文章，確保在《前郭教育》的投稿數(shù)量。
(2)各校要針對本校教師隊伍現(xiàn)狀以及教學(xué)實踐中存在的問題，確立好大型的校級教研活動，促工作改進、教師素質(zhì)提高。
2、各校要根據(jù)本校實際，積極探索“低負高效”提升質(zhì)量的新途徑。
3、繼續(xù)開展40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，確保參與率。
4、集體備課要注重實效，搞好每學(xué)期的兩次大型集體備課和組內(nèi)集體備課。
(1)學(xué)校要制定集體備課計劃，明確時間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負責人。要求每次教研組集體備課必須有校級領(lǐng)導(dǎo)參加，并發(fā)表指導(dǎo)性的意見，記錄要翔實。
(2)各校要研究備課形式，如問題研討式、中心發(fā)言討論式、個人備課匯報式等，增強集體備課的實效性。
5、加強高中教師的新課程培訓(xùn)和教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，以校本培訓(xùn)為主，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)，開展自主、合作、探究性學(xué)習(xí)活動。注重對青年教師的培養(yǎng)，確保廣大青年教師能夠勝任學(xué)科教學(xué)進而實現(xiàn)勝任循環(huán)教學(xué)。
5、8月份組織全縣高中教師教材過關(guān)和初中教師新課程教材過關(guān)考試，具體事宜另行通知。
(五)辦學(xué)條件。
1、按照《前郭縣20__-20__年中小學(xué)標準化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃》要求，20__年外七、鐵橋兩所初級職業(yè)學(xué)校必須建成標準化學(xué)校。
2、不斷完善新老三室的裝備，加強管理，提高利用率。農(nóng)村中學(xué)老三室必須安裝取暖設(shè)備，確保冬季老三室正常使用，嚴格按教學(xué)進度進行分組實驗。新老三室利用要形成制度，日程表統(tǒng)一標準上墻。
二、常規(guī)工作。
1、做好表冊統(tǒng)計、上報工作。
2、做好學(xué)籍管理工作。
3、加強科室建設(shè)，努力學(xué)習(xí)，提高服務(wù)水平，樹立公仆形象。
4、做好文件的歸檔工作。
現(xiàn)代管理理論認為，只有實行全員管理，提高自我教育，整體的力量才能得到發(fā)揮，個性和積極性才能得到提高。只有確認學(xué)生在班集體中的地位、權(quán)利和義務(wù)，讓其真正享受到民主、平等、自由的權(quán)利，才能喚起學(xué)生的責任感、使命感和義務(wù)感，學(xué)生的主體作用才能得到充分發(fā)揮，班集體才能成為學(xué)生自我教育、嘗試成功的精神樂園。因此，我認為要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓每個學(xué)生都能參與班級管理，讓每個學(xué)生都意識到自己是集體的一員，讓他們真正做到關(guān)心集體，關(guān)心他人，關(guān)心自己，并促進他們獨立自主的發(fā)展。
一、自我組織。
自我組織是班級管理過程中最重要的環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生的自主活動的自我管理能力的重要步驟。
(1).民主組建班委。
班干部競聘上崗，^v^，規(guī)定任期，盡量使教育對象成為教育主體充分調(diào)動全班同學(xué)參與班級管理的積極性和主動性。
(2).自我組織活動。
讓學(xué)生自主設(shè)計和組織班隊活動能產(chǎn)生多方面的積極作用。它為每個學(xué)生提供參與的機會，它能展現(xiàn)出班級生活的斑斕色彩和獨特性。因此，每次的班隊活動，我都會提前將活動時間、主題范圍告訴學(xué)生，讓他們思考設(shè)計，他們可以自由組合，推舉組長。準備一段時間后，開展活動方案的評選活動，由自由組合組的組長向全班同學(xué)簡紹自己的活動方案。我組織學(xué)生評議，選出最佳方案、最佳小組，然后，這個組在組長的組織領(lǐng)導(dǎo)下，進一步細化和完善方案，分工負責，組織同學(xué)準備。準備成熟后在組長的主持下開展活動?；顒咏Y(jié)束后，讓學(xué)生對活動的主題、內(nèi)容形式、主持人等進行評議，促進下次活動再上一個新的臺階。
二、自我管理。
班級管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。而且讓每一個學(xué)生在多種班級管理崗位得到鍛煉，提高管理能力，已經(jīng)成為新型班級管理的追求的目標。
為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)鍛煉自己、提高自己的機會。我將從以下幾個方面的工作來入手：(1)增設(shè)管理崗位，除了通常的隊干管理崗位外，我根據(jù)學(xué)生的意見設(shè)立了更多的管理崗位，如個人衛(wèi)生檢查、各科作業(yè)收發(fā)等等。
(2)減少兼職，一人一崗。盡量避免一人多職。(3)一崗多人。有些難管理的崗位可讓多人負責。通過以上措施，讓班級的每一個成員都有管理的崗位，讓每個人都明確自己負責的崗位職責。單一的社會角色不利于學(xué)生的全面發(fā)展。因此，我實行角色變換制度，每一個崗位都要定期輪換，使學(xué)生在不同的管理崗位得到多方面的鍛煉，從而獲得多方面的管理體驗和管理能力。
三、自我監(jiān)控。
自我監(jiān)控是班級管理過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，通過這一環(huán)節(jié)，讓師生了解、掌握計劃執(zhí)行的情況，目標達成的程度，并以此調(diào)整、改進以后的工作。老師要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對照學(xué)校制訂的規(guī)章制度、教師提出的要求、班制訂的公約等，反省自己的言行，發(fā)現(xiàn)問題，找出差距。
四、自我總結(jié)。
沒有總結(jié)就沒有提高。為此，每個人結(jié)束原崗位工作時，都要在班會中作出工作總結(jié)，談?wù)劰ぷ黧w會。別的同學(xué)可以發(fā)表評議，我也會進行表態(tài)，肯定成績，指出不足，為下任同學(xué)提供借鑒。全體同學(xué)參加考評，考評時要對照各組的工作計劃，評選“最優(yōu)秀的小組”和“最能干的領(lǐng)導(dǎo)人”。凡被評為“最優(yōu)秀的小組”和“最能干的領(lǐng)導(dǎo)人”的同學(xué)，可增加德育分10分，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵，“最能干領(lǐng)導(dǎo)人”還有機會競選優(yōu)秀學(xué)生干部呢。
總之，在班級管理中放飛學(xué)生主體作用的翅膀，充分挖掘每個學(xué)生的創(chuàng)新潛能，促使學(xué)生間進行“心理位置互換”，從而減少學(xué)生之間的矛盾，增進同學(xué)間的理解，形成和諧的同學(xué)關(guān)系;增強班集體的凝聚力和學(xué)生在紀律、學(xué)習(xí)、生活和活動等方面的自覺性;培養(yǎng)學(xué)生與現(xiàn)代化社會發(fā)展的相適應(yīng)的競爭意識、參與意識和協(xié)作創(chuàng)新精神;提高學(xué)生自我教育、自我約束、自我服務(wù)和自我管理的能力，也就提高了班級管理的效益的能力，也就提高了班級管理的效益!
今年是學(xué)校執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭，是最關(guān)鍵的一年。本學(xué)期的工作需要精心策劃，認真落實，爭取邁上新臺階。
一、指導(dǎo)思想。
立足學(xué)校實際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標，全面提升學(xué)校各項工作的水平。
二、工作目標。
1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。
2、抓實學(xué)校的各項管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高。
三、重點工作。
1、牢牢抓住學(xué)校的安全工作，進一步落實安全責任制和日常安全管理。
2、加強學(xué)校行政干部的隊伍建設(shè)，提高干部的工作責任感和管理水平。
3、加強校本培訓(xùn)和校本教研，促進教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
4、加強班主任隊伍建設(shè)，強化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提高家長的教育意識。
四、具體措施。
(一)學(xué)校管理。
1、重新調(diào)整學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。
2、調(diào)整、充實行政干部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學(xué)期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃通過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。
3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的能力。建立干部管理工作評價機制。
4、梳理和完善學(xué)校各項管理制度，形成符合學(xué)校實際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力。
5、明確學(xué)校各類崗位的工作職責，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制;組織學(xué)習(xí)崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交流，進行履責評價。
(二)師資隊伍。
1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學(xué)校實際的校本培訓(xùn)計劃，計劃要明確培訓(xùn)目標、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、對教師參加培訓(xùn)的評價等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、集體教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。
2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制，做好新教師的拜師結(jié)對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”，發(fā)揮以點帶面的作用，形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，達到各類層次教師專業(yè)水平的提高。
3、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽，提供教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等內(nèi)容，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實施方案，包括評價的標準等，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。
(三)德育工作。
1、建設(shè)好德育隊伍。
(1)強化全員育人意識，通過師德培訓(xùn)提高教師的育人意識、榜樣意識，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教導(dǎo)處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德能力的評價。
(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導(dǎo)員計劃會，期中的班主任、中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流會，期末班主任、中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊輔導(dǎo)員工作例會安排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題。針對班主任、中隊輔導(dǎo)員工作中的.實際問題，擬定本學(xué)期班主任、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)實施方案。
(3)以提高班主任、中隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的積極性。
2、加強行為規(guī)范教育。
(1)圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(讓學(xué)生成為擁有“仁、智、義、強”品質(zhì)的華武好學(xué)生)，制定分年級的培養(yǎng)目標，細化為行為規(guī)范的分年級要求，形成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、培養(yǎng)目標的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實踐和評價體系。
(2)積極探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學(xué)生的道德實踐。
(3)落實學(xué)校德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。
(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強教育訓(xùn)練，本學(xué)期的前半階段，重點強化學(xué)生的文明行為，改變亂扔垃圾、紀律性差的陋習(xí)。
(5)以櫥窗、板報、溫馨教室創(chuàng)建、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活，做有道德的人。本學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
(6)兩大系列的德育主題活動，建設(shè)好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設(shè)，國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。
(7)少先隊大隊部根據(jù)少先隊組織的特點，積極開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設(shè)，建立各種小崗位，通過崗位實踐，增強自我教育，培養(yǎng)多種能力。
(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。
3、建立德育激勵機制。
(1)加強班主任工作的考核，以改進教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇。
(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五星級文明班”、“五星級文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動，以開展創(chuàng)“五星級文明班”和“五星級文明學(xué)生”活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的“星級文明學(xué)生”評價制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五星級文明班”、“五星級文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”
(3)設(shè)置紀律、衛(wèi)生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結(jié)果與“五星級文明班”的評選結(jié)合起來。
(4)少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。
4、完善家校聯(lián)系。
教育活動工作計劃篇十二
為切實推進學(xué)校校風、教風和學(xué)風的進一步好轉(zhuǎn)與提高，加強對學(xué)校管理工作和教育教學(xué)質(zhì)量的督查、評價和指導(dǎo)工作，幫助廣大師生做好學(xué)習(xí)和教學(xué)工作，確保連山小學(xué)教育教學(xué)工作在高位運行，特制定“20xx—20xx年度連山小學(xué)督導(dǎo)工作計劃”。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法規(guī)為依據(jù)，發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、考核、檢查、評價的職能，把更新教育觀念、強化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作為中心任務(wù)，緊緊圍繞學(xué)校工作總思路，總?cè)蝿?wù)，以“懷化市教育教學(xué)常規(guī)管理年”及我校創(chuàng)建“湖南省教育信息化創(chuàng)新工程網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校”為契機，全面的、多層次、多形式的督查工作，把握教學(xué)管理質(zhì)量的有效性，推動良好校風、教風、學(xué)風的鞏固和拓展，進一步促進我校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提升。
懷化市教育教學(xué)常規(guī)管理年”的要求下，將進一步加強教學(xué)常規(guī)檢查，并注重細節(jié)和過程管理，進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校各項工作保持高位運行，在全縣農(nóng)村學(xué)校中起到標桿作用。
2.對照年終考核要求、對學(xué)校各項工作完成情況及其它日常工作管理情況進行全面督查，進一步完善各部門各班級的自我約束和自我督查機制。
3.強化教導(dǎo)室對教師平時工作的督查和月度考核，從而進一步增強教師的事業(yè)心、責任心。
4.深入課堂聽課，關(guān)注新形勢下我校各科教學(xué)的課堂效益，努力使課堂教學(xué)更加規(guī)范化，效率化、質(zhì)量化。
(一)督教。
1.與教導(dǎo)室、少隊、工會等部門一起做好管理跟蹤與服務(wù)工作。調(diào)查、了解年度規(guī)劃、學(xué)期工作計劃、授課計劃及有關(guān)政策的制訂和落實情況，對工作中存在的問題，提出改進建議;對教學(xué)改革、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作等方面做好督查促進工作。
2.對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)控。特別是“教案”的方法、手段、考核評價等開展督查、評估和指導(dǎo);經(jīng)常性走動式巡視課堂;組織學(xué)校行政、教師聽課并匯總、公示聽課信息。
3.對任課教師實施“一統(tǒng)五環(huán)雙主體”課堂教學(xué)進行督導(dǎo)檢查，做出客觀評價，提出建設(shè)性意見，并及時向當事教師提出反饋意見，促進教師改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)督學(xué)。
1.強化德育的管理與服務(wù)。幫助指導(dǎo)德育教育督導(dǎo)，梳理學(xué)校的德育特色，繼續(xù)開展具有我校特點的傳統(tǒng)文化進校園，讓傳統(tǒng)文化引領(lǐng)師生共成長，打造學(xué)校的德育新面貌。
2.廣泛開展問卷調(diào)查、個別訪談、召開師生座談會等，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對教師的要求、對學(xué)校管理的意見、建議等。匯總上報。
3.通過隨機查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài);通過抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài)。及時向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度方面的信息。
(三)督管理。
1.強化管理督導(dǎo)職能。認真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，德育新大綱要求，努力提高自己的督導(dǎo)水平。深入到教師和學(xué)生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學(xué)生對教師的評價和要求。及時將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進行溝通，和諧干群關(guān)系。
2.督促、督查學(xué)校其他職能部門做好學(xué)校布置各項教育工作。分析匯總部門月工作的執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實情況;監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。對發(fā)現(xiàn)危及師生安全的隱患問題，及時督促學(xué)校和相關(guān)部門處理。
3.以教研組、班級為單位，展示師生自我風采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找亮點為目的評估來明確教師發(fā)展方向，揚長避短，促進教師持續(xù)發(fā)展，提升師生精神面貌。
4.認真填寫各種表冊，搞好學(xué)校管理及教育教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。
1、了解學(xué)校管理及教育教學(xué)準備情況，思考新學(xué)期督導(dǎo)工作思路;。
2、制訂20xx-2017年度學(xué)校督導(dǎo)工作計劃;。
3、隨堂聽課，做好學(xué)期開學(xué)督導(dǎo)工作;。
4、邀請鐵路民警來校進行道路安全專題宣傳教育。
5、舉辦20xx年校運會。
2、上交9月份月報及簡報。
3.繼續(xù)隨堂聽課，做好學(xué)期開學(xué)督導(dǎo)工作;。
4.督促搞好10月教學(xué)活動月。
5、上交10月份月報及簡報。
1、對各項工作尤其學(xué)生學(xué)業(yè)水平做一次階段性考查和總結(jié);。
2、開展校際示范課推介活動;。
3.作業(yè)教案等常規(guī)工作專項督導(dǎo);。
4、開好全校學(xué)生家長會。
5.上交11月份督導(dǎo)簡報。
1、學(xué)校冬季安全工作專項督導(dǎo);。
3、走訪、信訪學(xué)生家長活動;。
4.、第六屆校園藝術(shù)節(jié)。
5、上交12月份督導(dǎo)簡報。
一月。
1、對各項工作進行一次全面視導(dǎo)，為迎接年終目標考核做準備。
2、編寫好元月份督導(dǎo)簡報。
3、撰寫督導(dǎo)工作總結(jié)的文字材料，向?qū)W校及教育督導(dǎo)部門報告督導(dǎo)工作情況，并向?qū)W校及部門提出意見。
二月。
1、督促學(xué)校做好學(xué)生寒假安全宣傳、查訪和反饋工作;。
2、收集材料，完善督導(dǎo)工作材料存檔。
按照縣督導(dǎo)室新學(xué)期計劃結(jié)合學(xué)校工作計劃另行安排具體事務(wù)。
教育活動工作計劃篇十三
1、認識生活中常見的符號。嘗試自創(chuàng)符號。
2、向幼兒介紹關(guān)于圣誕節(jié)的.相關(guān)知識、學(xué)唱圣誕歌曲。
內(nèi)容：跑跳鉆爬組合（重點指導(dǎo)）、拍球、沙包、袋鼠跳、跳皮筋、
要求：分組進行游戲，鼓勵幼兒嘗試多種游戲。
符號會說話（語言）
郵遞員造型卡（美術(shù)）
i’d like some__(英語)
唐老鴨蓋房子（體育）
寫信給爸媽（社會）
拍手唱歌笑呵呵（音樂）
i’d like some__2(英語)
好玩的磁鐵（科學(xué)）
比一比（數(shù)學(xué)）
倫敦橋（音樂）
1、創(chuàng)造性游戲：“娃娃家”、“理發(fā)店”、“小醫(yī)院”、“ 神仙魚美食坊”
2、區(qū)域游戲：穿編、拼圖、迷宮、“來說故事”
3、各室安排及大型玩具： 感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙氏教學(xué)、圖書室、美工室
體育游戲： 支援前線
1、中午起床后幼兒自己折疊被子。
2、了解冬季保健的基本知識。
其它工作
1、做好游園活動的各項準備工作。
2、提前通知高澍瑋的媽媽做好準備，周二來我班教孩子們制作玫瑰花。
3、通知家長安排好時間準時來參加圣誕游園活動。
教育活動工作計劃篇十四
做好學(xué)生桌椅更換、維護。做好圖書登記、上架和使用工作。做好健康設(shè)備維護和使用。
1、 開齊開全課程。做好跨課兼課教師在崗培訓(xùn)工作。
2、 做好和城區(qū)學(xué)校結(jié)對子工作。
3、 加強學(xué)校管理，提高學(xué)校管理水平。
1、加強校長和教師隊伍建設(shè)。提高整體素質(zhì)。
2、加強學(xué)校管理，提高管理水平。
做好學(xué)校搬遷后的資產(chǎn)清理和師生及家長的思想工作。
1、認真總結(jié)學(xué)校六年來可該實驗工作。
2、進一步完善或重建校本研修制度、教學(xué)常規(guī)管理制度。
3、開好綜合實踐課程和校本課程。
1、 上好體育課、開展好大課間和體育活動、確保學(xué)生每天鍛煉1小時。
2、 繼續(xù)實施“33211”工程，做好硬件準備
3、 加強校醫(yī)室建設(shè)，發(fā)揮校醫(yī)室功能、開展好心理健康教育，
4、 開齊開好藝術(shù)課，開展豐富多彩的藝術(shù)活動
1、 與課程同步開齊試驗課程，保證試驗開出率100%
2、 學(xué)校各種功能庫室管理規(guī)范
1、嚴格控制學(xué)生在校時間（不超6小時）。
2、嚴格控制家庭作業(yè)（一、二年級不留作業(yè)，三至六年級不超1小時）
1、 實行校長負責制和任期目標考核制
2、 校長要加強學(xué)習(xí)和研究，努力提高自身素質(zhì)
1、 學(xué)校班子團結(jié)合作，整體工作能力強。
2、 制定環(huán)節(jié)干部參加工作能力大賽。
1、 開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動，培養(yǎng)樹立師德典型。
2、 開展經(jīng)常性的師德師風教育活動（確定教育內(nèi)容，建立檔案，形成記錄）；開展師德師風公開承諾活動；全年無教師違紀違法案件發(fā)生。
3、 加強校本研修，組織教師參加各種層次的競賽活動，培養(yǎng)名師。
1、 落實《紅山區(qū)學(xué)校管理規(guī)范》。
2、 爭創(chuàng)“學(xué)校管理先進?！薄?BR> 1、 重新規(guī)劃德育工作實施方案，建立、德育工作組織、明確職責。
2、 加強德育研究，發(fā)揮課堂主渠道的作用。
3、 做好辦集體建設(shè)工作。
4、 建立健全學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
5、 德育工作實效明顯。
1、嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，開齊開全課程，不隨意增減課時、不隨意調(diào)換課，保證課表的嚴肅性。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，注重細節(jié)，提高質(zhì)量。
3、認真研究學(xué)生聽說讀寫及計算能力的提高。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動機，提高學(xué)生的綜合能力。
5、開展有效的課堂教學(xué)模式的研究與實踐。
1、開好信息技術(shù)課。
2、做好信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合
3、改善信息技術(shù)條件，實現(xiàn)小小桶
各項工作穩(wěn)步發(fā)展
引導(dǎo)、組織學(xué)生參加校外活動。培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長。
教育活動工作計劃篇十五
1、本班現(xiàn)有托兒17名，女孩8名，男孩9名。
年齡在2歲3個月以上：其中新入園的有11名，通過與家長的溝通以及幼兒入園調(diào)查表中了解到新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園，所以入園后會感到恐懼陌生；也有幾個小朋友是上過幾天的所以適應(yīng)的還算較快。
2、幼兒的發(fā)展情況：
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，班里的大部分幼兒在自理能力方面有了很大的進步，大多數(shù)幼兒可以獨立進餐、午睡、區(qū)教活動等。幼兒對集體概念也有了初步意識。
一學(xué)期我們和孩子的感情線也拉近了，所以孩子們放假時能和家長說想老師了，這使我們非常欣慰。
孩子的禮貌用語運用的也越來越多了，見到客人能在老師的引導(dǎo)下主動問好，入園離園能和老師打招呼，家長們常說：孩子張大了。
有膽小的孩子也能在課上發(fā)言了，但還存在一些不足，雖然有些孩子的集體意識有了初步概念，有些孩子還有欠缺，所以，我們會精心照顧每個幼兒，讓每個幼兒都能夠身心健康。
1、健康領(lǐng)域：
逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動，能從中獲得愉快的體驗。能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識。
措施：
（1）通過日常生活中吃飯，脫穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品。
（2）通過戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬能力。
（3）用游戲的方式教幼兒安全知識，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
2、語言領(lǐng)域：
喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。會一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位。喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。
措施：
（1） 通過一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒的語言表達能力。喜歡聽成人講故事，并讓幼兒學(xué)說故事中的語言。
3、社會領(lǐng)域：
樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴，樂意幫助他們做點事。在成人的指導(dǎo)下，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語。
措施：
（1） 鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。
（2） 通過游戲：“請你象我這樣做”告訴幼兒什么該做，什么不該做。
（3） 在間點時，可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物，學(xué)會大家分享。
（4） 對于生病或不適的幼兒，能問一問：你不要緊吧？學(xué)會互相關(guān)心。
（5） 在老師的提醒下會使用禮貌用語：老師好，再見等等。并逐漸用英語/
4、科學(xué)領(lǐng)域：
對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。能認識并說出3~4種顏色，認識圓形、方形。知道1和許多，能點數(shù)2~3件物品。
措施：
（1） 可以拿出一件幼兒感興趣的東西，問一問老師要做什么，引起幼兒好奇心。
（2） 通過玩玩具可讓幼兒歸類區(qū)分2個物體的上下，里外等。
（3） 在美術(shù)課上認識顏色，和顏色做朋友。
5、藝術(shù)領(lǐng)域：
樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術(shù)活動，能大膽地嘗試用多種材料進行造型游戲。對線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。能運用手指、手腕的活動進行粘貼、搓泥等操作。
措施：
（1） 放一些節(jié)奏強的音樂讓幼兒大膽感受去跳，感受音樂的活力，積極地運用肢體語言進行表現(xiàn)。
（2） 引導(dǎo)幼兒在認識紅、黃、藍三原色的基礎(chǔ)上，豐富色彩的認識培養(yǎng)他們對色彩的喜愛。
（3） 聽節(jié)奏歡快的音樂時讓幼兒任意選擇樂器，老師拍手練習(xí)幼兒節(jié)奏感。
（4） 在美術(shù)課上練習(xí)安全使用剪刀的技能，鍛煉手指、手腕的靈活性。
1、召開家長開放日，向家長介紹班級總體情況，介紹本學(xué)期活動，了解
工作重點及特色活動，幼兒匯報表演，讓家長了解幼兒的基本能力，提出寶貴的意見和建議，以便工作的改進。
2、家長的作用是潛移默化的，家長的一舉一動都對幼兒產(chǎn)生影響，所以，家長工作是十分必要的。
（2） 通過教育活動為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機會和條件，給幼兒創(chuàng)設(shè)空間，讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題。
（3） 可以用比賽的形式對幼兒的母語和英語進行簡單的發(fā)音練習(xí)。
（4） 在區(qū)域
活動中，可以讓幾個或多個幼兒為大家講故事，鍛煉幼兒的膽量和表現(xiàn)自己的能力。
3、在園里多組織親子活動，拉近老師，家長，幼兒三者之間的距離。
4、幼兒在家有特殊的變化，及時和老師溝通，做好家園聯(lián)系工作。增強與老師的相互理解，增進老師和家長之間情感聯(lián)系。
班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，認真，細致的照顧好每個幼兒。大家努力做好班級的工作。
月份內(nèi)容
2~3月份
1、穩(wěn)定幼兒情緒
2、主題活動：我愛我家、好媽媽、各種各樣的汽車、有用的剪刀、小牙白又白
3、幼兒過生日活動
4、開展愛媽媽活動
5、幼兒學(xué)習(xí)新集體舞
4月份
1、主題活動：豆乖乖、金魚和蝌蚪、好聽的聲音、花、草和樹、好看的顏色
2、“三月三”放風箏
5月份
1、六一活動排練
2、主題活動：動物運動會、躲貓貓、小手小腳
3、幼兒踏青活動
4、踢毽子比賽
6月份
1、主題活動：我喜歡過節(jié)天熱了、寶寶長大了、快快樂樂上小班
2、“六一”慶?；顒?BR> 7月份
迎“七一”幼兒歌詠會
教育活動工作計劃篇十六
陶行知先生曾指出，幼兒階段的教育是最重要的教育。人生最重要的習(xí)慣、傾向及良好的`心理品質(zhì)，多半是在六歲前形成的。幼兒從小獲得優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣將受益終身。
我園的教育教學(xué)改革，從分科教學(xué)、綜合主題教學(xué)到現(xiàn)在的整合探究活動，始終堅持在教育教學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)及行為習(xí)慣。為了進一步提高幼兒素質(zhì)，我們的方案教學(xué)更注重培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)，讓幼兒在輕松愉快的實踐與探索中，獲得更多的直接經(jīng)驗、提高能力。隨著教育改革的深入，我們充分利用社會和自然的各種教育環(huán)境，有組織地進行各種形式的教育活動并在活動中滲透德育。我園制定的《勞動教育方案》和《文明禮貌教育方案》緊緊圍繞教學(xué)工作，加大思想品德教育的力度，力爭讓幼兒體、智、德、美、勞全面發(fā)展。本學(xué)期，我園從培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣等入手，開展了一系列活動。
活動：十二周小、中、大班同時開展了勞動自理能力競賽活動。十四周小班開展了“我是小小清潔員”活動，組織小朋友到校門口擦欄桿；中班第八周整理自己的衣柜，十四周到飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小動物、清潔飼養(yǎng)角；大班第八周到學(xué)校、社區(qū)清潔大型玩具，十四周開展“我會照顧弟弟妹妹”的活動，小朋友輪流到小班去喂弟弟妹妹吃飯、教弟弟妹妹收拾玩具等。
圍繞《文明禮貌教育方案》，培養(yǎng)幼兒文明、守禮的良好習(xí)慣。小班學(xué)會稱呼自己接近的人，在成人的提醒下會說“早”、“再見”、“謝謝”等禮貌用語。中班待人有禮貌，會禮貌地稱呼周圍的人，在成人的提醒下會說“請”、“對不起”等禮貌用語。大班能恰當?shù)厥褂枚Y貌用語，能大方地回答成人的問話，學(xué)會招待客人等。
環(huán)境是教育的重要因素，在環(huán)境的熏陶下，幼兒能得到潛移默化的影響，心智會受到更好的啟迪。我園十分重視幼兒參與環(huán)境布置，讓他們作環(huán)境的主人。幼兒年齡不同，讓他們做力所能及的事情，如：到飼養(yǎng)角給動物喂食、打掃衛(wèi)生；給花草澆水、施肥、松土；布置幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，收拾玩具、用具、布置主題墻等。在環(huán)境的布置和管理中，幼兒懂得了愛護環(huán)境，愛護自然。
教學(xué)活動是滲透德育的載體，我們要抓住一切契機巧妙實施德育。如：認識救護車的活動，我們精心設(shè)計了《小熊受傷了》的情景游戲，使幼兒在想辦法幫助小熊的過程中，激發(fā)了愛心，他們把小熊抬到救護車上，有的說：“輕一點，要不小熊會疼的”，有的拿來藥箱說給小熊輸氧。當老師說“小熊得救了”，幼兒當場歡呼起來，他們覺得自己長大了，可以幫助人了，有的幼兒還說長大要當一名醫(yī)生去幫助更多的人。經(jīng)常組織這種游戲活動，就可增強幼兒的愛護他人、幫助他人的強烈欲望。
幼兒形成良好行為習(xí)慣，使他們終身受益。
又如：在紙的探索活動中，孩子們對紙的種類、特性、作用、來源都有了一些了解，他們模仿造紙過程體驗到一張紙來之不易！孩子們主動地提出要節(jié)約用紙，怎樣節(jié)約呢？經(jīng)過一番討論，他們決定：一是要愛護書，輕拿輕放，不在書上亂寫亂畫。二是利用廢紙畫畫、折紙。三是不亂扔紙屑，把廢紙收集起來，讓工人叔叔再造紙。于是孩子們行動起來，看書時再也不亂翻亂扔，畫畫時都挑畫過的背面作畫。孩子們還用自己造的紙制作一本新圖書，擺在書架上讓同伴分享?；顒又?，孩子們的能力得到發(fā)展，道德品質(zhì)得到培養(yǎng)。另外我們還開展了一系列科學(xué)探索活動。如：有趣的水、奇妙的光等，這些探索活動培養(yǎng)了幼兒愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了動手動腦習(xí)慣，培養(yǎng)了好奇、好問的現(xiàn)代兒童素質(zhì)。
在常規(guī)活動中我們精心設(shè)計一日活動的每個環(huán)節(jié)，如利用每周一早上的升旗儀式進行愛國主義教育；組織幼兒輪流做小值日生和小班長，培養(yǎng)幼兒從小愛勞動、為他人服務(wù)的良好品德，培養(yǎng)自理能力。自由活動我們注重鍛練幼兒交往能力，餐前十分鐘英語培訓(xùn)和交流讓幼兒講述自己的見聞，餐后散步遇到老師、客人打招呼，培養(yǎng)幼兒文明禮貌習(xí)慣。
今年我們舉行了20xx年幼兒奧林匹克運動會。準備活動中，講我國運動員不怕困難、頑強拼搏為國爭光的故事激發(fā)幼兒積極參預(yù)，不僅培養(yǎng)集體榮譽感，還培養(yǎng)了不怕困難、不怕挫折的心理品格，從小造就了幼兒堅毅勇敢的品質(zhì)！
結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日滲透德育。如：教師節(jié)開展“謝謝你，老師！”活動，
幼兒把自制的禮物送給老師向老師說句祝福的話。中秋節(jié)開展“親子賞燈會”，幼兒為父母制作禮物，為父母端茶、拿食物。國慶節(jié)開展“錦繡中華畫展”，幼兒用繪畫、手工作品表現(xiàn)祖國富饒美麗，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美好情感。我們還組織幼兒參加大型文藝匯演、家長開放日等活動，如“親子旅游活動”、“圣誕親子活動”、“幼兒奧林匹克運動會”、“萬圣節(jié)狂歡夜”、“我是小畫家美術(shù)作品展”等。通過一系列的活動，幼兒懂得了關(guān)懷、親情和友情，懂得關(guān)心和付出才有回報，才有溫暖的道理。
幼兒成為社會的一員，其行為習(xí)慣必須符合社會的道德規(guī)范，為培養(yǎng)幼兒的社會屬性和良好的思想品質(zhì)，我們定期組織幼兒到社區(qū)：給小樹苗澆水、鋤草、松土，植樹、清潔游樂玩具、拾落葉等，到碧桂園農(nóng)場采摘，了解社區(qū)園藝工人的勞動等，讓幼兒從小體驗勞動，學(xué)習(xí)互相關(guān)心、互相幫助、共同分享，懂得作社會的一員必須為社會盡力的基本常識。
密切家園聯(lián)系，使幼兒園、家庭和社會有機配合，幼兒園定期發(fā)放《家園通訊》，定期。
召開家長座談會、定期家訪，或與家長電話聯(lián)系，或與家長面談，大力宣傳正確的育兒觀，幫助家長及時了解我園的工作重點，爭取家長的通力合作。
教育活動工作計劃篇十七
三月份我們重點工作是開展“師德師風”集中教育整頓活動，同時召開了開學(xué)典禮，對上學(xué)期期末質(zhì)量檢測做了質(zhì)量分析，對教學(xué)質(zhì)量先進的教師及成績優(yōu)秀的學(xué)生進行了表彰，對上學(xué)期各項工作進行總結(jié)，并對本學(xué)期各項工作做一具體安排。三月中旬，學(xué)校組織檢查小組，對各班各科學(xué)生作業(yè)、教師業(yè)務(wù)及教案進行全面檢查，查找出的問題及時通報，并責令在短時間內(nèi)進行補救。
1、“師德師風”集中教育活動總結(jié)階段開展。
2、中期質(zhì)量檢測，對我校教育教學(xué)工作進行前半學(xué)期工作總結(jié)，查找不足，制定出下半學(xué)期教育教學(xué)工作計劃，要求各任課教師對本次成績做出認真分析，制定下半學(xué)期教學(xué)方面的計劃。
3、繼續(xù)對校園環(huán)境進行徹底整治。要求各班主任按學(xué)校要求做好班級布置，各班清潔區(qū)衛(wèi)生劃分明確，責任到人，對打掃不到位的班級進行通報批評。
5、我校四月份組織班與班之間進行“班級小報”評比活動，并在櫥窗展示。
教育活動工作計劃篇十八
1、幼兒教育：加快農(nóng)村規(guī)范化、標準化幼兒園建設(shè)，力爭全縣農(nóng)村規(guī)范化幼兒園達到70%，農(nóng)村省一類園達到xx所。幼兒教育入學(xué)率達到95%以上。
3、普通高中教育：加快省示范性高中創(chuàng)建步伐，年內(nèi)胡各莊高中通過省示范性高中達標驗收，長凝高中爭創(chuàng)省示范性高中。全縣普通高中升學(xué)率有新提高，本科二批上線人數(shù)達到xx00人以上，確保我縣高考強縣地位。
4、職業(yè)教育：職教中心招生達到1600人、學(xué)生就業(yè)穩(wěn)固率達到75%以上、對口升學(xué)率達到90%以上、“雙師型”教師比例達到30%。培訓(xùn)各類專業(yè)技術(shù)人員5000人次，轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力1000人，使之真正成為我縣人才培養(yǎng)、生產(chǎn)示范、技術(shù)推廣的重要基地。
5、成人教育：加強鎮(zhèn)成人學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)，力爭2至3所鎮(zhèn)級成人學(xué)校達到市級示范性成人學(xué)校標準。成人教育功能有效發(fā)揮，舉辦各類農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)班500期，培訓(xùn)農(nóng)民10000人次，培養(yǎng)“新農(nóng)村雙帶頭人”700人。全面完成初中畢業(yè)生“三加一”培訓(xùn)工作。
（一）以育人為根本，不斷提高學(xué)校思想政治工作的實效性
1、推進德育創(chuàng)新，提升育人質(zhì)量。認真貫徹落實《灤南縣教育局20xx—20xx年度中小學(xué)德育工作的實施意見》，創(chuàng)新德育模式，豐富德育內(nèi)涵，拓展德育陣地，不斷推進中小學(xué)德育工作的人本化、生活化、社會化。突出抓好德育隊伍建設(shè)，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢，通過設(shè)立德育?？?、舉辦班主任論壇等形式，努力形成制度化的德育研討和交流機制，培育高素質(zhì)的德育管理隊伍。堅持以社會主義核心價值體系教育為總攬，以基本道德規(guī)范和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，不斷推進德育方法、途徑、制度創(chuàng)新，在“精細”上做文章，在“內(nèi)化”上找動力，在“自覺”上求實效，形成學(xué)生自我教育、主動發(fā)展的生動局面。全面加強學(xué)生心理健康教育，規(guī)范中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)，面向全體學(xué)生開展心理培訓(xùn)和輔導(dǎo)，培養(yǎng)理性平和、積極向上的良好心態(tài)。有效整合社會德育資源和組織優(yōu)勢，促進學(xué)校、家庭、社會相互結(jié)合、協(xié)調(diào)聯(lián)動，形成合力育人的良好局面。
2、強化師德教育，樹立良好形象。著眼于教師隊伍現(xiàn)狀，采取有效措施，不斷提高師德建設(shè)的針對性和實效性。研究制定《教育局關(guān)于在教師隊伍中開展“五講五重”師德主題實踐活動的實施意見》，明確目標要求，分階段、分層次開展師德教育活動，積極營造“校校抓師德、人人重師德”的良好風氣。進一步加強師德宣傳，通過典型示范，弘揚正氣，樹立新風。明確師德“底線”要求，加大督導(dǎo)檢查力度，著力解決教師隊伍中存在亂辦班、亂收費、有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范現(xiàn)象，純潔教師肌體，維護教育形象。建立并完善師德建設(shè)考核機制，將教師師德表現(xiàn)作為年度考核、職稱晉升、評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，并納入績效工資的評價范疇。各學(xué)校要堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，從方法創(chuàng)新、制度創(chuàng)新入手，建立健全具體化、個性化的師德教育規(guī)范，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，確保師德建設(shè)縱深推進，取得實效。
（二）以“教學(xué)質(zhì)量提高年”為抓手，積極推進教育教學(xué)改革
1、抓課改促教學(xué)。將20xx年確定為“教學(xué)質(zhì)量提高年”，不斷加大課堂教學(xué)改革力度，向課堂要質(zhì)量。全縣初中要按照“鞏固成果、穩(wěn)步推進、保證質(zhì)量”的方針，繼續(xù)強化“高效課堂教學(xué)模式”的研究和實踐，加強交流，積累經(jīng)驗，認真總結(jié)，提升內(nèi)涵，力爭推出一批具有輻射帶動作用的理論和實踐成果，不斷將新的課堂教學(xué)改革引向深入；各小學(xué)要立足于智力開發(fā)和興趣培養(yǎng)，不斷實踐“主體性教學(xué)”思想，盡快生成各具特色、高效實用的課堂教學(xué)模式；各普通高中要切實轉(zhuǎn)變觀念，把握新理念，研究新課程，探索新教法，大力推廣“分組合作探究”、“自學(xué)輔導(dǎo)”等多元化的教學(xué)模式，積極探索新課程背景下的有效教學(xué)策略，準確把握高考命題的價值取向，提高三年備考的針對性和實效性，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升。
教師共同成長。發(fā)揮縣、鎮(zhèn)、校三級教研網(wǎng)絡(luò)，大力推行“以問題為中心”的校本教研模式。進一步建立教科研激勵機制，指導(dǎo)中小學(xué)開展各學(xué)科共同參與，學(xué)校整體實施的教科研活動。啟動教科研示范學(xué)校評選工作，抓典型、樹標兵，促進學(xué)校教科研工作的常態(tài)化、規(guī)范化。
3、提高體育藝術(shù)教育水平。以體育藝術(shù)課、大課間活動、第二課堂活動為平臺，扎實開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、籃球賽、美術(shù)展、文藝匯演等群眾性體育藝術(shù)活動。全力推進中小學(xué)生陽光體育運動，確保學(xué)生每天鍛煉1小時。大力實施“一校一品牌、一生雙愛好”工程，科學(xué)謀劃、制定方案，精心組織，發(fā)展學(xué)生愛好和特長，并將其納入學(xué)校常規(guī)檔案體系。年內(nèi)縣局將對工程實施情況進行全面評估，并將其列為學(xué)校綜合評價的重要指標。
（三）以“三風”建設(shè)為重點，努力提高學(xué)校管理效能
1、突出抓好“三風建設(shè)”。切實將“三風建設(shè)”擺在學(xué)校管理的重要位置，以教風帶動學(xué)風，以學(xué)風塑造校風，不斷提高學(xué)校管理質(zhì)量和辦學(xué)水平。教風建設(shè)要側(cè)重于規(guī)范教師日常教學(xué)行為，督促教師端正教學(xué)態(tài)度、嚴格落實《課堂教學(xué)常規(guī)》。加強備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)反思等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的檢測和管理，積極構(gòu)建學(xué)生、學(xué)校、家長共同參與的開放式教學(xué)評價體系，激勵教師嚴謹治學(xué)、務(wù)實創(chuàng)新；學(xué)風建設(shè)要立足于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動力。各學(xué)校要積極推行班級自主管理模式，采取多種形式，廣泛開展適合學(xué)生特點的學(xué)習(xí)教育活動，營造勤奮學(xué)習(xí)、求知進取的良好風氣；校風建設(shè)要突出抓好學(xué)校文化建設(shè)，既要注重物質(zhì)文化建設(shè)，大力開展創(chuàng)建花園式、園林式、書香式校園創(chuàng)建活動，更要本著“深層次挖掘、高品位提煉、分階段實施”的原則，加強學(xué)校思想文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、人文文化建設(shè)，發(fā)揮文化的育人功能，使之內(nèi)化于心，外化于行，展現(xiàn)團結(jié)拼搏、創(chuàng)新進取、奮發(fā)有為的精神風貌。
2、抓實學(xué)校常規(guī)管理。全面落實“細、嚴、實、?！被疽?，不斷推動學(xué)校管理的“規(guī)范化、科學(xué)化、精細化、人文化”。各學(xué)校要遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格按照省頒課程標準開齊、開足、上好全部課程；大力實施“降、活、提”工程（即：把學(xué)生的課業(yè)負擔降下來，讓校園活起來，使教育質(zhì)量提上來），讓中小學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長。進一步鞏固和深化學(xué)校精細化管理，關(guān)注細節(jié)，延伸觸角，完善制度，建立覆蓋學(xué)校各個環(huán)節(jié)的管理體系。創(chuàng)新管理手段，發(fā)揮管理“名?！弊饔?，通過結(jié)對幫扶、捆綁發(fā)展等途徑，共享先進的管理經(jīng)驗，實現(xiàn)整體發(fā)展。繼續(xù)完善學(xué)校常規(guī)管理督導(dǎo)檢查評價機制，落實“局長包片、科室包?！必熑沃?，將隨機抽查和年終考評相結(jié)合，調(diào)動學(xué)校實施管理的自覺性和主動性。
3、加快特色學(xué)校創(chuàng)建步伐。各學(xué)校按照“以特色促發(fā)展、以特色樹品牌”的思路，加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，全面推進特色學(xué)校建設(shè)取得實質(zhì)性進展。要立足學(xué)校辦學(xué)理念和傳統(tǒng)優(yōu)勢，將特色創(chuàng)建與學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)等有機融合，按照“選準特色-培育特色-發(fā)展特色”的階段要求，扎實開展創(chuàng)建活動，提高學(xué)校辦學(xué)品位?？h局將加強對特色學(xué)校創(chuàng)建工作的督導(dǎo)和管理，定期舉辦匯報會、觀摩會、現(xiàn)場會，及時總結(jié)推廣先進經(jīng)驗，不斷提高學(xué)校創(chuàng)建水平。
（四）以深化改革為動力，全力打造高素質(zhì)干部教師隊伍
1、創(chuàng)新人才管理機制。進一步加大教師引聘力度，采取考試和考核相結(jié)合的辦法，擇優(yōu)聘用一定數(shù)量的師范畢業(yè)生充實教師隊伍，解決農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)性短缺的矛盾。本著“優(yōu)勢互補、協(xié)作互助、共同發(fā)展”的原則，打破校級和區(qū)域壁壘，進一步科學(xué)配置和優(yōu)化人力資源，穩(wěn)步推進城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校支教服務(wù)制度、骨干教師巡回授課制度、緊缺教師跨校走教制度、區(qū)域內(nèi)中青年定期交流制度。改革職稱評聘機制，對農(nóng)村、邊遠地區(qū)教師給予政策傾斜，促進人才合理流動。結(jié)合義務(wù)教育階段績效工資的實施，建立重能力、重實績、重貢獻的分配激勵機制，調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性。
2、加大教師培訓(xùn)力度。以提高農(nóng)村教師隊伍素質(zhì)為重點，堅持面向全員、傾斜農(nóng)村、突出骨干的原則，建立教、研、訓(xùn)、賽一體化的教師專業(yè)發(fā)展機制。認真貫徹《灤南縣教師繼續(xù)教育綱要》，全面實施新一輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。圍繞普通高中新課標教材實施，采取聘請專家講座、開展校本教研、舉辦案例分析等形式，著力加強高中教師的教材培訓(xùn)和教法指導(dǎo)，提高教學(xué)工作的適應(yīng)性和針對性。發(fā)揮名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，大力開展教學(xué)觀摩和交流互動活動，輻射推廣先進的教學(xué)理念和教學(xué)模式，提高教師隊伍整體素質(zhì)。進一步加大“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，為職業(yè)教育發(fā)展提供人才支撐。
3、加強校長隊伍建設(shè)。圍繞“五好”（班子團結(jié)協(xié)作好、中心工作落實好、常規(guī)工作管理好、校務(wù)財務(wù)公開好、勤政廉政風氣好）的總體要求，著力加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風、組織作風和工作作風建設(shè)。大力實施“中小學(xué)校長素質(zhì)提高工程”，制定培訓(xùn)規(guī)劃，拓寬培訓(xùn)渠道，將自學(xué)和集中培訓(xùn)相結(jié)合，崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)相結(jié)合，努力提高校長隊伍理論素養(yǎng)和管理能力。積極探索校長隊伍選拔、考核、獎懲的有效機制，健全校長隊伍競聘上崗、交流鍛煉、末位淘汰等制度，促進優(yōu)秀人才脫穎而出，形成“能者上、平者讓、庸者下”的選人用人格局。
（五）以均衡發(fā)展為導(dǎo)向，全面推進城鄉(xiāng)教育等值化進程
1、大力實施中小學(xué)校舍安全工程。按照“科學(xué)規(guī)劃、分步實施”的方針，制定中小學(xué)校舍安全工程加固改造方案，確保完成工程總量的90%。主動對接上級政策導(dǎo)向和投資方向，強化項目帶動，拓寬籌資渠道，將校舍安全工程、陳舊校舍改造工程和學(xué)校布局調(diào)整統(tǒng)籌考慮，計劃投資6678.6萬元，分期分批實施宋道口初中宿舍樓、長寧鎮(zhèn)溫莊小學(xué)教學(xué)樓等49個建設(shè)項目，新建校舍68290.66平方米，進一步提高學(xué)?；A(chǔ)辦學(xué)能力。以辦好每一所學(xué)校為目標，以建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校為重點，積極穩(wěn)妥地調(diào)整學(xué)校布局，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)范圍，加快標準化學(xué)校建設(shè)進程。
3、強力推進“普三提高”工程。以建設(shè)農(nóng)村規(guī)范化幼兒園為著力點，加強幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實施分類掛牌動態(tài)管理機制，不斷提高辦園水平。年內(nèi)力爭東黃坨鎮(zhèn)中心幼兒園、宋道口鎮(zhèn)中心幼兒園、方各莊鎮(zhèn)李方各莊獨立幼兒園通過省一類園驗收。加強幼兒教師隊伍建設(shè)，推進幼兒園規(guī)范化管理，優(yōu)化幼兒一日活動，提高保教質(zhì)量。將幼兒藝術(shù)教育作為特色辦園的突破口，面向全體幼兒，多渠道、全方位開展藝術(shù)啟蒙教育，培養(yǎng)興趣愛好，開發(fā)幼兒潛能。積極引導(dǎo)幼兒園增強自主發(fā)展意識，優(yōu)化教育資源，提升整體競爭力，吸引更多地幼兒接受正規(guī)優(yōu)質(zhì)的教育。
（六）以服務(wù)縣域經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，做大做強職業(yè)、成人教育
1、加快職業(yè)教育發(fā)展。按照“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出特色、靈活模式、促進就業(yè)”的指導(dǎo)方針，進一步增強職業(yè)教育辦學(xué)活力，確保形成出口旺、入口暢的良好局面。緊緊圍繞市場和用工單位需求，進一步深化教學(xué)改革，合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置，不斷拓寬“校校結(jié)合、校企結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合”的辦學(xué)渠道，強化“訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)”的培養(yǎng)模式，提高學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)能力。進一步暢通就業(yè)渠道，健全完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，積極做好職前指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)，提高學(xué)生就業(yè)穩(wěn)固率，把畢業(yè)生打造成有影響力的品牌。突出抓好招生工作，加大宣傳攻勢，制定責任目標，層層分解任務(wù)，不斷擴大招生規(guī)模，促進職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展。
2、大力扶持成人學(xué)校自主發(fā)展。各鎮(zhèn)成人學(xué)校要依托資源優(yōu)勢，發(fā)揮陣地作用，創(chuàng)新辦學(xué)模式，以服務(wù)“三農(nóng)”的實際成果實現(xiàn)自身的發(fā)展壯大。要著力加強師資隊伍建設(shè)，有計劃、有重點地開展師資培訓(xùn)，力爭打造一批素質(zhì)較高、技術(shù)過硬的“本土型”、“專家型”教師隊伍。發(fā)揮“上掛、橫聯(lián)、下輻射”的功能，推動新項目、新品種的引進、實驗和推廣，加快農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。瞄準農(nóng)村特色養(yǎng)殖和高效農(nóng)業(yè)，發(fā)揮成人學(xué)校陣地作用、職業(yè)學(xué)校人才優(yōu)勢，采取長短結(jié)合，以短為主的辦學(xué)模式，大力開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，促進農(nóng)民增收致富。著眼于構(gòu)建學(xué)習(xí)型農(nóng)村，舉辦農(nóng)民學(xué)歷教育中專班，計劃開設(shè)種植、養(yǎng)殖、農(nóng)村經(jīng)濟管理三個專業(yè)，提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)和學(xué)歷水平。
（七）以“創(chuàng)建平安和諧校園”為載體，努力提高教育幸福指數(shù)
1、著力加強學(xué)校安全管理。牢固樹立“安全第一”的思想，進一步強化學(xué)校安全防控工作，嚴格執(zhí)行安全責任制和責任追究制，加大安全隱患排查和整改力度，完善應(yīng)急預(yù)案，努力構(gòu)建防控有力、處置迅速、責任分明的學(xué)校安全工作體系。突出抓好甲型h1 n1流感的防控工作，嚴格執(zhí)行晨午檢、消毒和病因追蹤登記等一系列制度，加大督導(dǎo)檢查力度，確保各項防控措施落實到位。圍繞防火、防食品中毒、防校園踩踏，經(jīng)常性開展安全知識教育和應(yīng)急演練，提高學(xué)生安全意識和防范能力。
2、深入推進黨風廉政建設(shè)。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，全面推進教育、制度、監(jiān)督并重的懲防體系建設(shè)。繼續(xù)深化民主評議學(xué)校工作，促進教育行風不斷好轉(zhuǎn)。健全完善反腐倡廉各項制度，切實加強基建工程、物資和圖書（教輔資料）采購、后勤保障等工作的監(jiān)督管理。加大教育收費監(jiān)管力度，深入推進政務(wù)、校務(wù)公開，提高工作透明度和群眾滿意度。
3、健全貧困學(xué)生資助保障體系。把資助貧困生作為實現(xiàn)教育公平、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要內(nèi)容。嚴格落實義務(wù)教育階段和普通高中免費政策，提高義務(wù)教育階段寄宿生補助標準，落實好中職學(xué)生國家助學(xué)金政策，切實做好生源地大學(xué)生助學(xué)貸款工作，積極爭取社會各界對貧困學(xué)生的資助，構(gòu)建穩(wěn)定的.貧困生助學(xué)機制。
4、大力推進科學(xué)發(fā)展示范機關(guān)建設(shè)。按照建設(shè)廉政、勤政、務(wù)實、高效機關(guān)標準，全面加強領(lǐng)導(dǎo)干部和機關(guān)作風建設(shè)。深入開展理想信念和廉潔從政教育，轉(zhuǎn)變機關(guān)職能，規(guī)范機關(guān)行為，鞏固和發(fā)展“干部作風建設(shè)年”成果。全面推行崗位責任制、首問責任制、限時辦結(jié)制等制度，提高行政效能和服務(wù)質(zhì)量。深入細致地做好信訪穩(wěn)定工作，認真辦理各類信訪案件，及時化解各類矛盾糾紛，確保教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。
教育活動工作計劃篇十九
根據(jù)旗教育局現(xiàn)教中心及學(xué)校教導(dǎo)處有關(guān)精神要求，圍繞基礎(chǔ)教育課程資源建設(shè)，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭實現(xiàn)新的跨越。
1、加強硬件維護維修添置。完善各部門電教設(shè)備，添置新軟件；為教育信息化教學(xué)做好準備。
2、加強對《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。
3、及時上傳我校學(xué)校教育信息和最新教學(xué)動態(tài)，結(jié)合博客平臺，努力構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)互動平臺，促進教師專業(yè)成長進程。
4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設(shè)備的利用率，特別是語音教學(xué)系統(tǒng)在語文、英語教學(xué)中的使用率，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
5、進一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)方面的培訓(xùn)工作，提高教師電教運用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體課件。
6、公開課要求必須上多媒體課，積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動新課程改革的進程。
7、優(yōu)化教育資源，提高課堂課件、圖片、文檔的利用率。
校本培訓(xùn)是當前教師培訓(xùn)和學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)的主平臺，我校校本培訓(xùn)工作必須做好周密安排：
1、對老師使用電腦水平進行培訓(xùn)，尤其是老教師電腦操作水平的培訓(xùn)，要采取形式多樣、靈活的方式進行培訓(xùn)，大面積提高老師對信息技術(shù)使用的能力。
2、在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學(xué)生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng)；成立電腦興趣小組，夯實基礎(chǔ)，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。
3、課件制作與使用的培訓(xùn)要長抓不懈，可以結(jié)合課件制作與使用比賽的形式進行，力求實效，不走形式。
4、校訊通使用培訓(xùn)，鼓勵全體教師利用寫博促進專業(yè)成長，博客使用要與學(xué)校開展的教學(xué)教研類活動密切結(jié)合，能用網(wǎng)絡(luò)開展的活動就要用好，積極發(fā)揮校訊通的獨特優(yōu)勢。
四、多措并舉，提高電教設(shè)備利用率
1、學(xué)校制定符合本校實際的電教工作計劃，聯(lián)合教學(xué)處開展豐富多彩的電化教學(xué)活動。
2、定期督查教師課堂多媒體課件使用情況，課件使用達到涵蓋學(xué)科率80%，每周使用課件超過5節(jié)。
3、積極上傳教育教學(xué)課件，促進資源共享及高效利用。
4、積極開展競賽類電教活動，通過豐富多彩的電化教學(xué)活動促進教師利用電教資源。
五、具體工作安排：
三月份：
1、制訂20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期電教工作計劃。
2、清點整理電教器材及運行情況，確保電教設(shè)備正常運行。
3、檢查專用教室安全、衛(wèi)生等。
4、flash8課件制作培訓(xùn)。
四月份：
1、建設(shè)管理好學(xué)校校訊通，對青年教師進行使用培訓(xùn)。
2、進行資源庫建設(shè)、資料上傳等培訓(xùn)，加強校園資源庫建設(shè)。
3、檢查電教設(shè)備，做好維修保養(yǎng)工作。
4、開展電教培訓(xùn)：掌握課件制作技巧（ flash8）
五月份：
1、組織教師課件制作培訓(xùn)
2、聯(lián)合教導(dǎo)處開展運用信息技術(shù)輔助教學(xué)的教研活動，培養(yǎng)運用電化教學(xué)手段常態(tài)化。
3、做好電教設(shè)備的維護、保養(yǎng)監(jiān)督檢查工作。
六月份：
1、充分利用網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)電教知識。
2、協(xié)助教學(xué)處開展新教師課堂展示活動。
3、組織教師參加電子白板與課程整合的校本培訓(xùn)（第二階段）。
七月份：
1、檢查專用教室安全、衛(wèi)生和整理使用記錄。
2、整理校電教檔案，資料和收繳電教設(shè)備。
3、撰寫本學(xué)期電教工作總結(jié)。
教育活動工作計劃篇二十
學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕41號)精神，推動本市學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，解決當前存在的“入園難”問題，結(jié)合本市學(xué)前教育發(fā)展特點，特制定本行動計劃。
近年來，本市學(xué)前教育事業(yè)有較大發(fā)展。全市戶籍適齡兒童學(xué)前三年入園率達到85%以上，常住人口適齡兒童學(xué)前三年入園率達到80%以上，邊遠山區(qū)基本普及學(xué)前一年教育。全市建成了一批社區(qū)兒童早期教育示范基地，面向0至6歲兒童和家長的多種形式的保育和教育服務(wù)格局正在形成，幼兒園保教質(zhì)量普遍提高。目前，全市共有幼兒園1245所。其中，教育部門舉辦的347所，集體舉辦的234所，其他部門舉辦的219所，民辦的445所;在園兒童27.8萬人;幼兒園教職工37227人，其中，專任教師21677人，大專及以上學(xué)歷專任教師占教師總數(shù)的77.84%;學(xué)前教育專項經(jīng)費逐年提高，“十一五”期間，市級學(xué)前教育專項經(jīng)費累計達到5億元，20xx年市級學(xué)前教育專項經(jīng)費達到5億元左右，幼兒園辦園條件得到顯著改善。
北京作為首都，學(xué)前教育發(fā)展在總體上還不能很好地滿足由于經(jīng)濟社會快速發(fā)展、人口出生高峰到來、外來人口涌入帶來的新增入園需求，學(xué)前教育的質(zhì)量、布局、結(jié)構(gòu)與人民群眾日益增長的對高質(zhì)量、多樣化的學(xué)前教育需求還不相適應(yīng)。存在的主要問題有：一是學(xué)前教育資源總量不足，“入園難”問題比較突出，戶籍適齡兒童入園需求尚未得到完全滿足，常住適齡兒童學(xué)位缺口較大，師資供給不足;二是城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間的學(xué)前教育資源分布不均衡，住宅小區(qū)幼兒園配套建設(shè)不到位，農(nóng)村幼兒園基礎(chǔ)薄弱，局部地區(qū)“入園難”和入公辦園難的問題更加突出;三是幼兒園運行成本日益增加，公辦幼兒園收費標準明顯偏低，現(xiàn)有投入不能滿足其正常運行和發(fā)展的需要，部分幼兒園存在收費不規(guī)范的行為;四是城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)無證辦園在安全、質(zhì)量等方面問題突出，在學(xué)前教育資源總量不足的情況下，治理難度很大。
學(xué)前教育發(fā)展應(yīng)堅持“政府主導(dǎo)、社會參與，保證基本、廣泛覆蓋，公益普惠、優(yōu)質(zhì)多樣，保教結(jié)合、科學(xué)育兒，依托社區(qū)、就近就便”的原則。根據(jù)國家提出的三年有效緩解“入園難”的總體要求，按照本市“十二五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃中對城鄉(xiāng)建設(shè)和人口格局要求，通過統(tǒng)籌資源、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、合理布局、開放創(chuàng)新，規(guī)劃建設(shè)并改擴建769所幼兒園，使全市幼兒園總數(shù)達到1530所左右，全市公辦性質(zhì)幼兒園占幼兒園總數(shù)的比例達到65%以上。
20xx年至20xx年分別增加學(xué)位約2.7萬個、2.4萬個、2.4萬個，共增加學(xué)位約7.5萬個。滿足戶籍適齡兒童入園需求，學(xué)前三年學(xué)位供給實現(xiàn)全覆蓋，入園率由85.6%提高到95%以上;努力提高常住適齡兒童入園比例，學(xué)前三年學(xué)位供給覆蓋率和入園率由80.8%提高到90%以上，使“入園難”問題得到有效緩解;對目前未能入園的在京適齡兒童及家庭，提供多種形式的學(xué)前教育指導(dǎo)服務(wù)。
(一)實施三項工程。
本市將通過加大投入、擴大資源、改善條件，加強公辦幼兒園建設(shè)，提供“廣覆蓋、?；尽⒍嘈问健钡膶W(xué)前教育公共服務(wù)，確保學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展。3年內(nèi)將啟動幼兒園新建改擴建工程、幼兒園條件達標工程和幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程等學(xué)前教育三項工程。
1、實施幼兒園新建改擴建工程。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級政府安排20億元基本建設(shè)資金和18億元財政專項經(jīng)費。一是用于370所新建、改擴建公辦幼兒園建設(shè)及設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費投入;二是用于將接收的147所小區(qū)配套幼兒園裝修及設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費投入;三是用于扶持舉辦小規(guī)模幼兒園的經(jīng)費投入;四是用于舉辦小學(xué)附屬幼兒園、擴班等的經(jīng)費投入。
2、實施幼兒園條件達標工程。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級政府將安排7億元資金，根據(jù)本市幼兒園、托兒所辦學(xué)條件標準要求，對250所左右的中央及地方各部門辦園、街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園的房屋、設(shè)施、設(shè)備進行條件達標改造。
3、實施幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程。3年內(nèi)，本市將擴大幼兒教師的培養(yǎng)規(guī)模，加大幼兒教師的培訓(xùn)力度，確保幼兒教師師資供給，普遍提升幼兒教師素質(zhì)。一是通過加強市屬師范院校學(xué)前教育專業(yè)的建設(shè)力度，辦好大專及以上層次的幼兒教師培養(yǎng)院校，建立首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院，擴大招生規(guī)模，同時，通過公開招聘幼兒教師、中小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗等途徑拓寬師資來源。3年內(nèi)要培養(yǎng)和輸送5000余名幼兒教師和4000余名保育員，確?；緷M足師資需求。二是采取分層、分類和重點項目結(jié)合的方式，做好各類幼兒園管理者及教師的在職繼續(xù)教育培訓(xùn)，包括非師范類幼兒教師上崗培訓(xùn)、農(nóng)村富余中小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗為幼兒教師培訓(xùn)、新建小規(guī)模幼兒園管理者和教師培訓(xùn)、民辦幼兒園管理者和教師培訓(xùn)、特殊教育師資培訓(xùn)、市級骨干教師及學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、以園為本教研制度建設(shè)培訓(xùn)、結(jié)合教育科研課題研究培訓(xùn)等。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級政府將安排1億元左右經(jīng)費，累計完成3萬人次的幼兒園管理者及教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。95%的幼兒園園長和85%的幼兒教師達到?？萍耙陨蠈W(xué)歷水平。
(二)落實六項措施。
1、多種形式擴大公辦學(xué)前教育資源。一是新建、改擴建一批公辦幼兒園;二是利用中小學(xué)布局調(diào)整后的富余教育資源建設(shè)小學(xué)附屬幼兒園，利用其他富余公共資源優(yōu)先改建成幼兒園;三是鼓勵、支持中央及地方各部門辦園;四是扶持并穩(wěn)定街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園;五是鼓勵優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園舉辦分部;六是在農(nóng)村地區(qū)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)1至2所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，同時根據(jù)本市村莊規(guī)劃標準的要求建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園附屬分園，覆蓋到每個村。
2、做好小區(qū)配套幼兒園的規(guī)劃、建設(shè)、接收、使用和管理。根據(jù)居住區(qū)規(guī)劃和居住人口規(guī)模，按照國家有關(guān)規(guī)定配套建設(shè)幼兒園，并與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用，建設(shè)用地按照國家有關(guān)規(guī)定予以保障。對未按規(guī)定安排配套幼兒園建設(shè)的小區(qū)規(guī)劃不予審批。住宅小區(qū)配套幼兒園作為公共教育資源，由區(qū)縣政府統(tǒng)籌安排，舉辦公辦幼兒園或者委托辦成普惠性民辦幼兒園。在小區(qū)規(guī)劃、建設(shè)、審批、驗收、使用等各個環(huán)節(jié)落實配套幼兒園建設(shè)政策，確保小區(qū)適齡兒童有幼兒園上、上得起幼兒園。
3、進一步鼓勵規(guī)范民辦幼兒園。鼓勵支持民辦幼兒園的發(fā)展，特別是對面向大眾、收費較低的普惠性幼兒園，要采取減免租金、以獎代補等方式引導(dǎo)民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)。同時，可結(jié)合實際，根據(jù)本市舉辦小規(guī)模幼兒園有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)辦小規(guī)模幼兒園，滿足轄區(qū)內(nèi)適齡兒童優(yōu)質(zhì)、便利、多樣的入園需求。進一步規(guī)范民辦幼兒園的管理，鼓勵民辦幼兒園進入分級分類管理范圍。依法保障民辦幼兒教師的合法權(quán)益，在職稱評定、評優(yōu)評先等方面享有與公辦教師同等待遇。
4、加大政府投入，實施獎勵補貼政策。落實財政投入“五有”政策，即“預(yù)算有科目、增量有傾斜、投入有比例、撥款有標準、資助有制度”。一是提高教育部門辦園生均經(jīng)費標準，由每生每年200元提高到每生每年1200元;二是參照教育部門辦園生均經(jīng)費標準，對中央及地方各部門辦園、街道及鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園進行定額補貼;三是對接受政府委托、辦成普惠性幼兒園的民辦幼兒園，采取減免租金等補貼政策，對連續(xù)兩年考核成績優(yōu)秀的民辦幼兒園，參照教育部門辦園生均經(jīng)費標準給予一定獎勵;四是通過減免保育費等方式資助家庭經(jīng)濟困難兒童接受學(xué)前教育。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級政府安排3.6億元經(jīng)費對實施以上政策予以支持。
5、完善幼兒園收費管理機制。根據(jù)本市城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展水平、辦園成本和群眾承受能力，按照非義務(wù)教育階段家庭合理分擔教育成本的原則，由市發(fā)展改革委牽頭，會同市財政、教育部門規(guī)范幼兒園收費，制定幼兒園收費管理辦法，調(diào)整收費標準。同時，進一步加強民辦幼兒園收費管理，完善民辦幼兒園收費價格備案程序。實行幼兒園收費公示制度，加強幼兒園收費監(jiān)管，接受社會監(jiān)督，堅決查處違規(guī)收費問題。
6、形成幼兒園安全監(jiān)管機制。進一步完善學(xué)前教育法律法規(guī)，規(guī)范學(xué)前教育管理。一是嚴格執(zhí)行幼兒園準入制度。二是堅持實行分級分類管理，提高保教質(zhì)量，尊重兒童發(fā)展規(guī)律，堅決防止幼兒園“小學(xué)化”傾向。三是進一步完善和落實幼兒園年檢制度，年檢不合格的要限期整改，對社會各類幼兒培訓(xùn)機構(gòu)和早期教育指導(dǎo)機構(gòu)，區(qū)縣教育部門要加強監(jiān)督管理。四是妥善解決無證辦園問題，未取得辦園許可證和未辦理登記注冊手續(xù)的任何單位和個人不得舉辦幼兒園;對目前存在的無證辦園，各區(qū)縣政府要進行全面排查，制定管理辦法，加強指導(dǎo)，監(jiān)督整改，經(jīng)整改達到相應(yīng)標準的，頒發(fā)辦園許可證;整改后仍未達到保障幼兒安全、健康等基本標準的，要依法予以取締，并妥善分流和安置幼兒。五是強化幼兒園安全防范，高度重視幼兒園安全保障工作，加強安全設(shè)施建設(shè)，配備保安人員，健全各項安全管理制度和安全責任制，落實各項措施，嚴防事故發(fā)生。相關(guān)部門要按照職能分工，建立全覆蓋的幼兒園安全防護體系，切實加大工作力度，加強監(jiān)督指導(dǎo)。幼兒園要提高安全防范意識，加強內(nèi)部安全管理。幼兒園所在街道、社區(qū)和村民委員會要共同做好幼兒園安全管理工作。
各級政府要加強對學(xué)前教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，健全教育部門主管、有關(guān)部門分工負責的工作機制，形成推動學(xué)前教育發(fā)展的合力。要建立學(xué)前教育聯(lián)席會議制度，及時通報學(xué)前教育發(fā)展情況。建立和完善學(xué)前教育督導(dǎo)制度，制定學(xué)前教育督導(dǎo)評估指標體系，加強對學(xué)前教育三年行動計劃的督導(dǎo)檢查。市政府將在統(tǒng)籌制定全市學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃等相關(guān)政策并組織實施基礎(chǔ)上，加強對全市學(xué)前教育工作的宏觀管理，將學(xué)前教育工作納入對區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作考核內(nèi)容，對學(xué)前教育工作先進區(qū)縣給予表彰獎勵。通過重點項目投入等方式，扶持經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)，制定貧困兒童及特殊兒童的資助政策，促進本市學(xué)前教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
(一)區(qū)縣政府是發(fā)展學(xué)前教育的責任主體。負責統(tǒng)籌制定本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、調(diào)整學(xué)前教育機構(gòu)規(guī)劃布局、公辦幼兒園的建設(shè)、教師和設(shè)施設(shè)備的配備、各類學(xué)前教育機構(gòu)的管理及學(xué)前教育經(jīng)費的籌措，建立經(jīng)費獎勵扶持政策，確保轄區(qū)內(nèi)3至6歲適齡兒童接受學(xué)前教育。制定管理辦法，明確責任，形成合力，加強對無證辦園的治理。結(jié)合區(qū)域適齡人口分布狀況和變化趨勢，科學(xué)測算入園需求和供需缺口，確定發(fā)展目標，制定本區(qū)域?qū)W前教育三年行動計劃，分解落實年度任務(wù)，到20xx年有效緩解“入園難”。充分發(fā)揮街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)在促進學(xué)前教育發(fā)展中的作用。
(二)各相關(guān)部門要完善工作機制，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。教育部門要完善政策，制定標準，充實管理力量，加強對學(xué)前教育的監(jiān)督管理和科學(xué)指導(dǎo)。機構(gòu)編制部門要結(jié)合實際，按照國家有關(guān)部門即將出臺的幼兒園編制標準要求，修訂公辦幼兒園教職工編制標準。發(fā)展改革部門要加大幼兒園建設(shè)發(fā)展力度，配合教育部門和各區(qū)縣確保新建118所幼兒園落實到位，并會同財政部門和教育部門規(guī)范幼兒園收費，制定幼兒園收費管理辦法，調(diào)整收費標準。財政部門要加大投入，研究制定支持學(xué)前教育的投入保障政策，確保本計劃中提出的經(jīng)費投入到位。城鄉(xiāng)建設(shè)、規(guī)劃、教育和國土資源等部門要認真落實本市關(guān)于加強小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)和管理有關(guān)意見，督促檢查區(qū)縣住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)使用情況。人力資源和社會保障部門要完善幼兒園教職工的人事(勞動)、工資待遇、社會保障和技術(shù)職稱(職務(wù))評聘政策。綜治、公安部門要加強對幼兒園安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導(dǎo)與規(guī)范管理，整治、凈化周邊環(huán)境。衛(wèi)生部門要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作。民政、工商、質(zhì)監(jiān)、安全監(jiān)管、藥監(jiān)等部門要根據(jù)職能分工，加強對幼兒園的指導(dǎo)與管理。
教育活動工作計劃篇二十一
20x*年，人事科要緊緊圍繞教育局中心工作，以建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿生機與活力的中小學(xué)教師隊伍為目標，深化人事制度改革，完善管理體制，轉(zhuǎn)變運行機制，加強教師教育的統(tǒng)籌管理，樹立新的發(fā)展觀、質(zhì)量觀，以新的思路實現(xiàn)新的突破，以新的舉措開創(chuàng)新的局面。
1、繼續(xù)推進中小學(xué)教職
工編制核定工作。編制核定后，認真做好定崗定員工作，把握政策規(guī)定，實行競爭上崗。
2、推進教師考核工作。重點加強對教師工作業(yè)績和業(yè)務(wù)水平的考核，建立起一整套常規(guī)管理制度。
3、嚴格教師入口關(guān)，加強對市直學(xué)校新任教師的考核及管理，逐步實行公開招聘、同意考試、競爭上崗、擇優(yōu)錄（聘）用。
4、加強制度建設(shè)和基礎(chǔ)建設(shè)，力爭在國家法律、法規(guī)和省有關(guān)政策的框架下制定出教師聘任，實行科學(xué)管理，完善中小學(xué)人事制度改革的相關(guān)保障措施。
我們嚴格按照省、市、區(qū)下發(fā)的職稱文件精神，對教師的職稱評聘堅持公正、公平、公開的原則，根據(jù)年終考核的結(jié)果進行擇優(yōu)評聘。
1、根據(jù)國家、省關(guān)于教師資格認定工作的要求，建立并完善教師資格認定管理系統(tǒng)，并做好教師資格數(shù)據(jù)的錄用及報送工作。
2、嚴格遵循《教師資格條例》的有關(guān)規(guī)定，做好我市首次教師資格認定管理系統(tǒng)，并做好教師資格數(shù)據(jù)的錄用及報送工作。
3、嚴把教師隊伍入口關(guān)，按照省教育廳的統(tǒng)一部署，開展面對社會認定教師資格工作，重點做好非師范類學(xué)校畢業(yè)的社會人員認定教師資格工作。
1、進一步完善教師工資發(fā)放體制，確保教師工資管理權(quán)限全部上收到縣。
2、積極協(xié)調(diào)各級財政部門，建立定期檢查和通報制度，監(jiān)督各地教師工資發(fā)放情況，確保教師工資按時足額發(fā)放。
3、做好與工資統(tǒng)發(fā)部門及銀行的協(xié)調(diào)工作，力求實現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)教師工資通過銀行發(fā)放。
1、落實好《關(guān)于200*——200*年全市中小學(xué)教師和校長培訓(xùn)工作的意見》，制定《全市教師發(fā)展規(guī)劃》，努力提高全市教師的學(xué)歷層次及創(chuàng)新能力。
2、積極組織骨干校長和教育行政部門干部參加省、市兩級培訓(xùn)（研修）班“名校長論壇”，深入探討教育改革和發(fā)展中的重大問題，提高中小學(xué)校長全面實施素質(zhì)教育的水平和管理能力。
3、大力推進中小學(xué)教師繼續(xù)教育。繼續(xù)做好中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)工作；扎扎實實抓好新課程師資培訓(xùn)；加大培訓(xùn)者培訓(xùn)工作力度；加強對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育扶貧工程，采取切實可行的措施和辦法，組織培訓(xùn)教師深入基層送教下鄉(xiāng)，幫助農(nóng)村中小學(xué)解決繼續(xù)教育工作中的困難。
4、加強對教師及校長培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。將中小學(xué)教師及校長培訓(xùn)工作納入教育重點工作目標責任書及評估體系，加強過程管理，提高培訓(xùn)工作的實效。
六、深化教育人事制度改革，總結(jié)近年來學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的經(jīng)驗，不失時機地深化改革，進一步完善配套措施，逐步建立以聘用制為基礎(chǔ)的用人制度。大力開展表彰獎勵活動。結(jié)合教師節(jié)，開展系列宣傳表彰活動。
加強學(xué)習(xí)，提高實際工作能力，加強工作的原則性、系統(tǒng)性預(yù)見性和創(chuàng)造性。健全和完善工作制度，規(guī)范工作程序。堅持公開辦事，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率。廉潔自律，樹立良好的機關(guān)形象。
1、加強局直單位教職工的隊伍管理，建立教職工管理數(shù)據(jù)庫。
2、配合事業(yè)的單位改革，積極推進局直單位人事、分配制度改革，在有條件的大中專學(xué)校，試行教職工聘用制度和優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的分配制度。
3、組織好直屬單位教職工的年度考核工作。
4、做好直屬學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定的有關(guān)工作。
5、做好局機關(guān)及直屬單位工資晉升工作。
6、認真做好直屬單位教職工調(diào)配工作。
7、做好局機關(guān)及直屬單位人事檔案的歸檔立卷工作。
8、完成局領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。