總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的一種檢驗(yàn)，它不僅可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，還可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決它們?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該緊密?chē)@主題，不要偏離主線。范文中的案例和細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以為我們提供直觀的感受和生動(dòng)的形象，提升總結(jié)的質(zhì)量和內(nèi)容。
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇一
老師：
今天我遲到了，在這里我為我的行為做一個(gè)深刻的檢討。今天早上，我因?yàn)樯蠈W(xué)前去廁所，耽誤了上課的時(shí)間，造成了極其惡劣的影響。作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是我們分內(nèi)的事情，但是我卻沒(méi)有好好做到這一點(diǎn)，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)上課。其實(shí)本來(lái)我完全可以按時(shí)到達(dá)學(xué)校的，如果我能夠早點(diǎn)做好上學(xué)前準(zhǔn)備完全可以避免這樣的事情發(fā)生。也許在很多人看來(lái)，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來(lái)遲到。但是作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯(cuò)誤開(kāi)脫的行為。這些個(gè)開(kāi)脫只會(huì)讓我們對(duì)小錯(cuò)誤麻木，導(dǎo)致屢教不改。
遲到在現(xiàn)在看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習(xí)慣，對(duì)我們將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì)造成極為嚴(yán)重的后果。如果在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì)使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì)使我的國(guó)家失去重要的財(cái)產(chǎn)，如果將來(lái)我做了老師，在一次課上遲到，將會(huì)使我的學(xué)生對(duì)時(shí)間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。
現(xiàn)在的我們往往對(duì)小錯(cuò)誤感到無(wú)所謂，往往不能夠正視自己的錯(cuò)誤，但正是這樣麻痹的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導(dǎo)他兒子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之”就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識(shí)。這種意識(shí)在現(xiàn)在的我們心里過(guò)于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問(wèn)題。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇二
本人于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個(gè)小時(shí)。解釋理由只有一個(gè)，就是因?yàn)橥局杏龅揭粋€(gè)家鄉(xiāng)新生的父親，因?yàn)楸緛?lái)也有點(diǎn)熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車(chē)回家，下午沒(méi)有時(shí)間想送，所以談話就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。不過(guò)我愿解釋我自己的理由，某某老師說(shuō)其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說(shuō)話拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯(cuò)，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。但非不是什么都不可以原諒的，認(rèn)識(shí)的鄉(xiāng)親也熟悉，我無(wú)法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼，不停下來(lái)寒暄幾句，畢竟也是個(gè)長(zhǎng)輩，再說(shuō)大老遠(yuǎn)的過(guò)來(lái)也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說(shuō)幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯(cuò)，但和解釋的理由沒(méi)有關(guān)系，我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解，錯(cuò)就是錯(cuò)，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)了，畢竟意外不會(huì)常有。
還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說(shuō)幾句話，如果按老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì)給考研的朋友帶來(lái)很多的信息和知識(shí)。沒(méi)有老師的能力，因?yàn)槁?tīng)過(guò)你的課，深知老師實(shí)力和能力。我覺(jué)得他們選擇自習(xí)不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題，如果按老師的說(shuō)法，考研的知識(shí)在平時(shí)的積累，沒(méi)有上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專業(yè)書(shū)就了事，研究生不應(yīng)該簡(jiǎn)單的就研究這幾本書(shū)，讀通了這幾本書(shū)，也并不見(jiàn)得其他的能力有什么突出的地方?？墒谴蟓h(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業(yè)書(shū)，就能考個(gè)好成績(jī)，在這樣的形勢(shì)下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識(shí)面內(nèi)涵的課。
個(gè)人覺(jué)得這樣的現(xiàn)象不能簡(jiǎn)單的怪罪到我們學(xué)生的頭上，我們無(wú)力和政策斗，所以我們只能選擇和書(shū)本斗。成績(jī)是外顯的，內(nèi)涵只能在平時(shí)中能夠體現(xiàn)，可是考試就單考成績(jī)，沒(méi)有成績(jī)什么都沒(méi)有了，為了這個(gè)所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對(duì)與錯(cuò)只能有他們自己來(lái)衡量。但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還是會(huì)被逼成這樣不去上課。前段時(shí)間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個(gè)事情結(jié)合起來(lái)，也就是說(shuō)現(xiàn)在的有一批研究生都是沒(méi)有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上而考上了研究生，或者說(shuō)他們的知識(shí)面僅僅限于要考得幾本書(shū)。換句話說(shuō)，他們不得不學(xué)好要考的書(shū)，必然要犧牲其他的時(shí)間，否則本來(lái)并沒(méi)有特殊才能的他們用什么去和別人爭(zhēng)，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專業(yè)書(shū)啊。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日。
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇三
尊敬的：
星期二下午，在我睡得不省人事的時(shí)候室友狂轟濫炸的手機(jī)，電話終于把我吵醒，在我飛奔去學(xué)校的途中，她們平靜的告訴我：你來(lái)不急了。當(dāng)我趕到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有人在焊溫州師范學(xué)院的牌子。因此默哀30秒，為自己的第一次法概曠課，為溫州師范學(xué)院也為這份檢討。
如果我沒(méi)午睡，如果鬧鐘模式不是震動(dòng)，如果及時(shí)聽(tīng)到室友的緊急呼叫，如果那天溫師不拆牌，如果我不至于倒霉到第一次法概曠課就被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然這只是當(dāng)時(shí)的想法而不是遲到的借口更不是問(wèn)題的本質(zhì)所在，本質(zhì)在于我的思想意識(shí)還不夠，覺(jué)悟不深。不遲到不曠課是作為學(xué)生的基本原則，是對(duì)老師勞動(dòng)成果的最基本的尊重，也是對(duì)自己和家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)。
我不是逃課專業(yè)戶，也不是不逃課的稀有動(dòng)物。界于兩者之間也就是那種偶爾逃課還要提心掉膽的所謂的“乖學(xué)生”。有人堂而皇之地拋出：不逃課的學(xué)生就不是大學(xué)生。我雖對(duì)這句話嗤之以鼻，不以為然。卻也不知不覺(jué)小小的貫徹了幾次，對(duì)自己覺(jué)得沒(méi)有意義的課逃了幾次，這是主觀上的逃課。而法概和鄧論是我在溫州大學(xué)大一所有課程中唯一讓沒(méi)有逃課欲望的課程，是唯一讓我覺(jué)得學(xué)到些什么什么的課，也只有那兩位老師讓我有大學(xué)老師的感覺(jué)，我從心里尊敬敬仰他們（還有一位是數(shù)學(xué)老師）。而我卻曠課了，雖不是所謂的“主觀曠課”我深感內(nèi)疚和懊悔。
遲到曠課也是不守時(shí)的表現(xiàn)。現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展速度迅猛，誰(shuí)能把握住時(shí)間的脈搏誰(shuí)就能掌握競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，在競(jìng)爭(zhēng)中占有有力的位置。我相信時(shí)間觀念是決定一個(gè)人成敗的關(guān)鍵。不論是工作或者學(xué)習(xí)上只有很強(qiáng)的時(shí)間概念和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饔?jì)劃才能有效地提高工作效率，把事情做的井井有條。這是習(xí)慣問(wèn)題，而這些決定將來(lái)成敗的習(xí)慣很大部分都是在大學(xué)直接表現(xiàn)和養(yǎng)成的，這點(diǎn)絕對(duì)不能忽略?？档抡f(shuō)：我用咖啡勺字量走了我的生命。
可見(jiàn)好習(xí)慣和壞習(xí)慣在我們的生活中有著多么重要的決定作用。因此我們要養(yǎng)成珍惜時(shí)間和守時(shí)的好習(xí)慣。堅(jiān)決不能遲到或曠課。
說(shuō)到生活作風(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，我認(rèn)為這涉及到一個(gè)大學(xué)生的素質(zhì)問(wèn)題。一個(gè)大學(xué)生即將面臨的是進(jìn)入社會(huì)和工作就業(yè)，應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自己肩上的重?fù)?dān)。有意識(shí)的在大學(xué)階段磨練和提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，一個(gè)合格的大學(xué)生就應(yīng)該在大學(xué)里樹(shù)立自己的目標(biāo)和理想，并為自己的將來(lái)未雨綢繆，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，努力學(xué)好文化水平提高自身的道德修養(yǎng)。這就要求我們要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度。而遲到曠課是放任自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，思想觀念和道德修養(yǎng)都停留在中學(xué)的水平，不是一個(gè)大學(xué)生、一個(gè)即將進(jìn)入社會(huì)添磚加瓦的人所應(yīng)具備的素質(zhì)。因此我們要嚴(yán)格要求自己，整頓生活、工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)，杜絕遲到和曠課現(xiàn)象。
曠課同時(shí)也是不尊重老師勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。尊試重教是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，一個(gè)大學(xué)生最基本的要求。遲到首先打斷了老師的教學(xué)思路，影響了課堂進(jìn)程，和其他同學(xué)的聽(tīng)課注意力，實(shí)在是害人害己的不良行為。曠課是對(duì)老師勞動(dòng)成果的浪費(fèi)，老師上課前要煞費(fèi)苦心的認(rèn)真?zhèn)湔n和設(shè)計(jì)課程，上課時(shí)要站著講上兩節(jié)課，實(shí)不是我們這些小輩現(xiàn)在所能感受到的。而學(xué)過(guò)來(lái)的又是我們自己的知識(shí)，我卻不負(fù)責(zé)任的曠課。深感自己的不可原諒。
這其中懶惰也有著不可推卸的責(zé)任。雖說(shuō)人人都有惰性，但要能有效的克制自己的惰性才能過(guò)得充實(shí)而有意義。大學(xué)是接受教育的大好時(shí)機(jī)，我在這個(gè)時(shí)候放任自己，懶惰成性。放著重要的法概課不聽(tīng)在寢室睡覺(jué)，是對(duì)自己的極不負(fù)責(zé)，也辜負(fù)了父母和老師對(duì)我的殷切希望和教導(dǎo)。我深切意識(shí)到自己所犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤。
通過(guò)對(duì)這次曠課錯(cuò)誤的深切反思和檢討，我決定重新設(shè)立自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，保證再不無(wú)故曠課，尤其是對(duì)自己有極大幫助的課。整頓自己的思想錯(cuò)誤，提高覺(jué)悟性。并在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中提高自身的素質(zhì)。制定學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，再不懶散和放縱自己。
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇四
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起老師，我是不應(yīng)該這樣做的，現(xiàn)在我已經(jīng)知道自己是做錯(cuò)了的，所以下次我是絕對(duì)不會(huì)再這樣做了的。我在這件事情發(fā)生之后也認(rèn)真的反省了我自己，我是真的知道自己這樣是做錯(cuò)了的。我是絕對(duì)不會(huì)再做這樣的事情了的，以后我會(huì)嚴(yán)加的管理好自己的行為，不會(huì)讓自己再犯同樣的錯(cuò)誤了。我知道我這樣做是不對(duì)的，所以我也寫(xiě)了這封檢討書(shū)，想向您承認(rèn)我的錯(cuò)誤。
我現(xiàn)在也覺(jué)得自己是不應(yīng)該這樣做的，我沒(méi)有把自己打的飯菜都吃完，就已經(jīng)犯了浪費(fèi)糧食的錯(cuò)誤了。我浪費(fèi)糧食本來(lái)就是一個(gè)非常的錯(cuò)誤的行為了，我卻還做出了亂倒飯菜這樣的事情，實(shí)在是很不應(yīng)該的。學(xué)校在食堂設(shè)置了專門(mén)用來(lái)裝剩飯剩菜的垃圾桶，就是不想讓這些食物被完完全全的浪費(fèi)掉。雖然我不知道這些剩飯剩菜收集起來(lái)之后能夠做什么，但總是有它的去處的，是不會(huì)讓它成為一堆堆的垃圾的。
我在老師您批評(píng)了我之后我也認(rèn)真的反省了一下自己的行為，我發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)是不應(yīng)該這樣做的，其實(shí)我也不知道自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)做出那樣的一個(gè)錯(cuò)誤的行為，但現(xiàn)在錯(cuò)誤我已經(jīng)犯了，再如何后悔也是沒(méi)有用的了，只能以后不要再這樣做，以示我記住了這一次犯錯(cuò)的教訓(xùn)。同學(xué)們都可以做到的事情為什么我沒(méi)有做到，我也不禁去反思自己，我當(dāng)時(shí)腦子里面是在想什么，才讓我做出了這樣的行為，現(xiàn)在后悔也是沒(méi)有用了的。
我是真的非常的誠(chéng)心的在悔過(guò)的，我也是知道了我這樣做是錯(cuò)誤的才會(huì)寫(xiě)下了這封檢討書(shū)來(lái)檢討自己這一次犯的錯(cuò)誤的。我覺(jué)得我自己一些時(shí)候的行為確實(shí)是會(huì)讓人覺(jué)得不可思議的，自己之后再回想起來(lái)的時(shí)候也是會(huì)沒(méi)有辦法去理解的，只能說(shuō)是我的思想和行為還能夠成熟吧，我覺(jué)得自己之后是要向一些優(yōu)秀的同學(xué)去學(xué)習(xí)的，至少也要讓自己不要再做出這樣錯(cuò)誤的行為了。
我是真的已經(jīng)知道了錯(cuò)了，希望老師這一次能夠原諒我，我是絕對(duì)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤的。我以后是不會(huì)再做出這樣亂倒飯菜的事情了，我一定會(huì)盡量的把碗里面的飯菜吃完的。杜絕亂倒飯菜這樣的錯(cuò)誤出現(xiàn)就是要從根源上去解決它，只要我能夠做到不浪費(fèi)糧食，把飯菜都吃完就不會(huì)再出現(xiàn)這樣的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇五
尊敬的班主任老師：
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不遲到的決心。
一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。
對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。
檢討人：
201x年x月x日。
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇六
您好!
這次我在上課時(shí)候的遲到行為確實(shí)是很不對(duì)，當(dāng)然我也是認(rèn)真的想過(guò)了，在這件事情中我更是真正的醒悟了，我完全明白在這件事情中我的錯(cuò)誤，所以我也非常的愿意為自己的錯(cuò)誤做出彌補(bǔ)，當(dāng)然我也是會(huì)爭(zhēng)取認(rèn)識(shí)這次的錯(cuò)誤，去更好的讓自己得到改變，再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的遲到的錯(cuò)誤。
在明白我所出現(xiàn)的錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反思過(guò)了，我也明白這次的事情確實(shí)是我的錯(cuò)誤，所以我在此向老師道歉，就是希望老師能夠原諒我這次的錯(cuò)誤，真正的讓我在學(xué)習(xí)上得到成長(zhǎng)。遲到之后我便是明白我的確是做錯(cuò)了，所以我非常認(rèn)真的讓自己去改變，更是在思想上已經(jīng)完全的明白自己在這件事情上的錯(cuò)誤了。身為學(xué)生我還犯下這樣的錯(cuò)誤確實(shí)是我的不對(duì)，當(dāng)然我也是會(huì)努力地改變自己，就期望自己能夠在這樣的生活中得到成長(zhǎng)，如此才能夠更好的讓自己為生活去改變，真正的變得更好。
遲到這樣的事情確實(shí)是在思想上就存在著問(wèn)題，而我更是在這樣的環(huán)境下慢慢的得到成長(zhǎng)，也真正的明白了這件事情背后的我需要付出的努力與真心。當(dāng)然在往后的生活中，我也是會(huì)爭(zhēng)取讓我成長(zhǎng)得越發(fā)的優(yōu)秀，以更努力的自己來(lái)促成我更好的發(fā)展。由于我的遲到給老師和同學(xué)產(chǎn)生的極壞的影響，我會(huì)努力去做些許的彌補(bǔ)，就希望自己能夠在往后的生活中讓自己收獲到成長(zhǎng)。
對(duì)于未來(lái)的生活我也是有很大的期待，我相信往后的生活我是可以變得更加的優(yōu)秀，所以在以后的生活中我便是會(huì)努力地提升自我，爭(zhēng)取能夠讓老師看到我的成長(zhǎng)，也為這次犯下的錯(cuò)誤而做出些許的彌補(bǔ)。在日后的學(xué)習(xí)上我定不會(huì)再馬虎，我都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待，就希望我能夠在每天的生活中去更好的學(xué)習(xí)，去為自己的人生做出更多的努力。當(dāng)然我也是會(huì)時(shí)常的反思自己，努力的改正自己的壞習(xí)慣，讓老師或是家長(zhǎng)都能夠看到我的成長(zhǎng)，我會(huì)加倍努力地去學(xué)習(xí)，期待自己能夠用更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)讓家長(zhǎng)與老師開(kāi)心。
最后我向老師，在以后的時(shí)光里我都會(huì)努力地學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)話，也真正的用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)向老師證明我改正錯(cuò)誤的決心。遲到雖然是小事，但是若不嚴(yán)加管束那便是會(huì)成為大事，所以從此刻開(kāi)始我便是著手自己的改變，爭(zhēng)取能夠在短暫的時(shí)間內(nèi)就將自己的錯(cuò)誤習(xí)慣改好，如此才能更好的在學(xué)習(xí)上去提升。
此致
敬禮!
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇七
你好!
這次上課遲到真的很不應(yīng)該,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定,而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響,如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂,老師無(wú)法正常教學(xué),其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮
簽名：
日期：年月日
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇八
您好！
我是xxx，我上午在您課上時(shí)不時(shí)的說(shuō)話，對(duì)班級(jí)的秩序造成破壞。您從講臺(tái)下來(lái)好幾次，對(duì)我實(shí)行勸導(dǎo)，但是我聽(tīng)，一只耳朵進(jìn)去，一只耳朵出來(lái)。反復(fù)的說(shuō)話對(duì)同學(xué)們上課也是帶來(lái)不小的波動(dòng)。我現(xiàn)在下課來(lái)做檢討，我在經(jīng)過(guò)開(kāi)導(dǎo)之后，我知道了這種在他人上課時(shí)說(shuō)話的行為帶來(lái)的壞處了。
今天的我格外叛逆，我還處在小學(xué)生的時(shí)期，但是我沒(méi)有做到為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該要對(duì)嚴(yán)格的要求，對(duì)待學(xué)校和班級(jí)制定的規(guī)章和秩序我沒(méi)有在意和遵守它們。今天一度違反班級(jí)制度好幾次。這樣的我，您肯定也感到很失望，不服管教的學(xué)生，是很讓人不喜歡的，也很難去教導(dǎo)的。我今天這行為對(duì)老師您是極不尊重的，沒(méi)有意識(shí)到一堂課才四十幾分鐘是有多么寶貴的，您在我身上就浪費(fèi)了一半。我想您肯定也很矛盾吧，一邊是要把我從不好的行為拉回來(lái)，一邊是對(duì)其他同學(xué)的愧疚，因?yàn)槲乙粋€(gè)人而耽誤大部分人的時(shí)間。您肯定對(duì)我特別的失望，作為您在教的學(xué)生，沒(méi)有守到您上課的一個(gè)紀(jì)律。我今天上課經(jīng)常性的說(shuō)話，給我旁邊的同學(xué)學(xué)習(xí)的范圍給破壞了，我這是很自私的做法，自己不想聽(tīng)課，就去影響他人。我經(jīng)您今天對(duì)我的評(píng)價(jià)和指出我犯的錯(cuò)中，知道自己原來(lái)是這樣一個(gè)不顧及集體的人，一點(diǎn)都沒(méi)有團(tuán)結(jié)的心，難怪我在班上也不是很受人待見(jiàn)，以前從來(lái)不在自己身上找問(wèn)題，所以不知道自己最根本的錯(cuò)在哪里，今天尤其是老師您指出，不然我可能會(huì)繼續(xù)錯(cuò)下去，到最后我可能犯下大錯(cuò)，被學(xué)校全退吧。
老師，我明白了自己做的不好，所以我會(huì)努力改正自己的，會(huì)去跟同學(xué)們打好交道，為班級(jí)做事情，不去違反學(xué)校的制度和班上的規(guī)定。我也會(huì)在自己的課桌上寫(xiě)下一些勸慰自己的話，避免下次還出現(xiàn)這個(gè)情況，對(duì)老師您尊重，尊重您的教學(xué)的一個(gè)工作，尊重作為老師的您那么辛苦的為我們備課。我在做出改正之后，還是很希望老師您對(duì)我繼續(xù)關(guān)心。在學(xué)習(xí)上，希望我的積極性下降的時(shí)候在后面推我一把；在行為上，我做錯(cuò)的時(shí)候，您可以批評(píng)我，讓我知道做的事情是好是壞。在課堂紀(jì)律方面，我一旦違反相關(guān)的規(guī)定，請(qǐng)您對(duì)我有一定的處分，總是會(huì)慢慢改掉我的壞毛病的。
未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我可能要麻煩老師很多，也辛苦您了，在此表達(dá)我對(duì)您的感謝。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇九
尊敬的老師：
您好！
今天我懷著無(wú)比沉重的心情對(duì)今天上課時(shí)的事情做出了深刻的懺悔，寫(xiě)出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯(cuò)的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：
我于七月十日上午在教室玩手機(jī)，被老師你發(fā)現(xiàn)，然后手機(jī)被收了，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性!
1.沒(méi)遵守好條例條令，學(xué)習(xí)不夠深刻。
2.對(duì)自己的要求太過(guò)于放松。
3.思想上不夠重視。
4.組織觀念淡薄。
改正：
1：在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真填寫(xiě)好試驗(yàn)報(bào)告。
2：在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不在化驗(yàn)室吃零食，玩手機(jī)。
3: 遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度。
4: 聽(tīng)從老師的安排，尊重教員，聽(tīng)教員的話，愛(ài)護(hù)好化驗(yàn)室的儀器。
希望老師能給我一次機(jī)會(huì)，我保證絕不會(huì)在發(fā)生相同的事情，請(qǐng)教員監(jiān)督，也希望同學(xué)們引以為戒，不要上課玩手機(jī)了。
檢討人：
年月日
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇十
尊敬的班主任老師：
尊敬的老師：
這次犯錯(cuò)，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成。
自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
對(duì)不起，老師!我知道，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定。
我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇十一
‘學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。
昨天，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。我本來(lái)以為我在上學(xué)期間不會(huì)寫(xiě)此類的“報(bào)告”的，但世事住住就這么出人意料。我常常對(duì)自己說(shuō)，“可惜人生不是排練?！本椭挥幸淮?，而且也沒(méi)有心理準(zhǔn)備的時(shí)間。人生，不是由自己決定的。開(kāi)幕如此，閉幕也如此。無(wú)論何時(shí)何地只要具有自我思維的物質(zhì)都必須要進(jìn)行周期性的檢討與自我檢討，從而為下一次行動(dòng)提供回避滅亡的行動(dòng)指引。今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不逃課的決心。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，老師就也已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課。但是我還是無(wú)故曠課了。沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，把老師說(shuō)的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。 對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。 我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。 我錯(cuò)了，我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，深刻的反思。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時(shí)刻警示自己，吸取教訓(xùn)。從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類似的錯(cuò)誤。不但是對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會(huì)深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提醒著我嚴(yán)于克己。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤。對(duì)不起老師!
我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。
為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
1.思想上的錯(cuò)誤：我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。不應(yīng)該做些與學(xué)習(xí)相違背的事情，更不能曠課。
2.行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無(wú)故曠課。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。
在這里，我檢討我的錯(cuò)誤行為，我向我的老師做深刻檢討。我保證，從今天開(kāi)始，我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，一個(gè)人可以跌倒，但絕對(duì)不可以在同一個(gè)地方跌倒。今天我可以因?yàn)檫@個(gè)原因遲到，明天，我就可能因?yàn)槠渌驎缯n，這是事情發(fā)展的必然結(jié)果。所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)，我鄭重保證：在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定按時(shí)上課，決不遲到，在以后上學(xué)前，我一定要做到早睡早起，提前檢查隨身攜帶物品，檢查好排便情況，檢查好車(chē)輛狀況，檢查好道路交通情況，做到早一步預(yù)防，早一點(diǎn)到校。在學(xué)習(xí)上，我一定吸取這次錯(cuò)誤的教訓(xùn)，做到防微杜漸，決不讓小錯(cuò)誤抬頭，決不讓小錯(cuò)誤發(fā)展成為大錯(cuò)誤。為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答師長(zhǎng)的教導(dǎo)之情。我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成才。
3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
認(rèn)識(shí)到曠課的危害性。不僅敗壞學(xué)校的學(xué)風(fēng)，影響學(xué)院紀(jì)律工作的開(kāi)展。也影響任課老師的上課。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，在同學(xué)中造成了曠課的不良風(fēng)氣。最重要的是放任自己錯(cuò)失一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，影響個(gè)人綜合水平的提高。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了曠課的錯(cuò)誤。通過(guò)對(duì)這次曠課錯(cuò)誤的深切反思和檢討，我決定重新設(shè)立自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，保證再不無(wú)故曠課，尤其是對(duì)自己有極大幫助的課。整頓自己的思想錯(cuò)誤，提高覺(jué)悟性。并在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中提高自身的素質(zhì)。制定學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，再不懶散和放縱自己。
提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1. 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書(shū)一份，向老師認(rèn)錯(cuò)。 向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2. 提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3. 提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4. 尊師重道， 尊敬老師不曠課。
5 提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
6 知羞就改，亡羊補(bǔ)牢。我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。
世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，所以如果有人問(wèn)我是否后悔，我會(huì)毫不猶豫的啐他一臉，不是誰(shuí)的智商都這么低的。說(shuō)實(shí)話這次曠課本人深感慚愧，我對(duì)不起生我養(yǎng)我的父母，對(duì)不起教我育我的老師，更加對(duì)不起從幼兒園開(kāi)始到前幾天都沒(méi)有曠過(guò)課的自己，為山九仞，功虧一簣，千里之堤，毀于蟻穴，對(duì)于這次的事情我只能說(shuō)一句一失足成千古恨，再回首已是百年身。
某某班全體同學(xué)，尤其是某月某日上午遲到的同學(xué)，在此懷著愧疚和懊悔的心情為當(dāng)天上午遲到犯下的錯(cuò)誤向您表示深刻的悔過(guò)。
對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
檢討人：xxx
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇十二
親愛(ài)的老師：
我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，相信你早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機(jī)？首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小，無(wú)法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤！
老師，在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么認(rèn)真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)椋沂钦娴腻e(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽(tīng)從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過(guò)。
可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。
我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×耍瑥氐椎臄×耍峭陻。?BR> 老師說(shuō)的話很對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律。
可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。
我無(wú)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì)原諒我的。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)家長(zhǎng)的打擊也是很大滴，家長(zhǎng)辛苦賺錢(qián)，就是讓我們好好讀書(shū)，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯(cuò)了，我覺(jué)得我的錯(cuò)很是時(shí)候，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候，是你，是你站了出來(lái)，指出我的錯(cuò)誤，你是多么的敬業(yè)呀，你在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是你指出了我的錯(cuò)誤，是你拯救了我，你好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果你當(dāng)時(shí)沒(méi)有指出我的錯(cuò)誤的話，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò)，，我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰(shuí)能救的了我？答案：沒(méi)有，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒(méi)有了前途，一旦沒(méi)有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來(lái)了以后，也沒(méi)有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是你，你拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，你指出了我的錯(cuò)誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝你！
你對(duì)我實(shí)在太好了，你為了不讓我再墮落下去，你挺身而出，指出了我的錯(cuò)誤，你好比在世觀音，不，觀音算什么？她能拯救我嗎？而你卻救了我，你就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝你，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對(duì)你的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽氵@樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，文武雙全，出類拔萃，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤！
我一定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答你！最后，我想說(shuō)：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，你大人不記小人過(guò)，原諒我吧！
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇十三
您好！
我是xxx，今天在您的課上，我偷懶做課堂，我心愧于您，記得您以前就一直強(qiáng)調(diào)課上做筆記的重要性，如今卻因偷懶，實(shí)在該罰，所以對(duì)做檢討給您一個(gè)交代。
平日里上您的課，我都是認(rèn)真做著筆記的，但是今天我看著黑板上密密麻麻的粉筆字，我忽然就覺(jué)得很煩躁，就萌生了不想記筆記的想法了，我也確實(shí)是這樣做的，您課都講一半了，我書(shū)本還是在那一頁(yè)沒(méi)動(dòng)，筆也是放在桌子上沒(méi)動(dòng)，您在黑板上寫(xiě)的重點(diǎn)，我也就是看了看，也沒(méi)有其他舉動(dòng)。我想您之所以，應(yīng)該也是看著我突然變得懶散，而且沒(méi)有任何動(dòng)手的意愿，因此您才會(huì)走到我的位子檢查我的筆記情況，只是讓您失望了，因?yàn)槲覜](méi)有動(dòng)絲毫。
您下來(lái)之后，就在我旁邊就對(duì)我進(jìn)行勸解，希望我重視筆記的重要性，苦口婆心的說(shuō)了好半響，我一開(kāi)始還想反駁你來(lái)著，可看著您那么溫柔的跟我說(shuō)希望我可以記筆記，說(shuō)這樣總是有好處的。我也是明白了自己這個(gè)狀態(tài)是不好的了，上課不做筆記顯然是我的不對(duì)，畢竟做了筆記只好不壞，老師您把所有的重點(diǎn)都寫(xiě)到黑板上，為的就是我們能夠記下來(lái)方便記憶，也是全然為了學(xué)生好，而我卻不珍惜，是多么的不懂感恩啊。不做筆記對(duì)我沒(méi)有半點(diǎn)好處，我還記得您曾說(shuō)過(guò)“好的記性不如爛筆頭”，說(shuō)的就是記性再好，也終有忘記的一天，可是實(shí)實(shí)在在寫(xiě)下來(lái)的東西，卻是不會(huì)輕易就沒(méi)了的。我其實(shí)是深有體會(huì)的，因?yàn)橐酝荚囍灰タ磶妆樽约荷险n做的筆記，基本上考試的時(shí)候成績(jī)都不會(huì)太差。
我現(xiàn)在知道自己不做筆記的行為是不好的了，對(duì)自己影響是很深的，所以感謝老師關(guān)注我的情況還特意下來(lái)勸告我，讓我明白您的苦心。我知錯(cuò)就會(huì)改正的，上半節(jié)課沒(méi)有做的筆記，我會(huì)從其他同學(xué)那去借來(lái)摘抄的，把所有缺漏的筆記補(bǔ)回來(lái)，不辜負(fù)您的這番好意。我以后也會(huì)認(rèn)真在課上記下您寫(xiě)的筆記，把筆記寫(xiě)到規(guī)定的地方，也方便自己以后重新閱覽一遍。同樣我每次上課都不會(huì)因?yàn)橥蝗坏耐祽芯筒蛔鑫业墓P記了，我會(huì)一直堅(jiān)持下來(lái)的。我很希望老師您以后繼續(xù)鼓勵(lì)我、支持我，在記錄筆記方面我一定會(huì)做好的`。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇十四
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起老師，在學(xué)校組織的這一次的寢室檢查的時(shí)候，我?guī)?lái)學(xué)校的充電器被老師發(fā)現(xiàn)并沒(méi)收了。我很抱歉，我沒(méi)有聽(tīng)您的話，私自把充電器帶到學(xué)校里來(lái)。在班會(huì)課上，您經(jīng)常跟我們強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問(wèn)題，讓我們一定要遵守學(xué)校的紀(jì)律。您也說(shuō)過(guò)讓我們不要把充電器帶到學(xué)校里面來(lái)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻沒(méi)收，并嚴(yán)肅處理。所以這次我犯了這么大的錯(cuò)，您就算有心也沒(méi)有辦法讓我不要受到懲罰。
我知道，不應(yīng)該把充電器帶到學(xué)校里面來(lái)，更不應(yīng)該在明知道這樣做是不對(duì)的情況下，還是這樣做了。我不可能每次都會(huì)記得把充電器收起來(lái)，就算每次都收起來(lái)了，但是既然我把充電器帶到學(xué)校里面來(lái)了，肯定就會(huì)有被發(fā)現(xiàn)的那一天，只是早晚的問(wèn)題。學(xué)校會(huì)不定時(shí)的進(jìn)行檢查，檢查是我們的教室和宿舍同時(shí)進(jìn)行的，就算我知道要檢查，我也沒(méi)辦法把充電器藏起來(lái)，因?yàn)闆](méi)有地方藏。就算這次我順利的通過(guò)了檢查，下次可能就會(huì)被查出來(lái)。所以我要做的不是想下次要藏在什么地方，而是要想著不要再帶充電器到學(xué)校里面來(lái)了。
我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，就應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)，把心思都放在學(xué)校上。其實(shí)我自己也明白，我也比較的了解我自己，在家里除了寫(xiě)作業(yè)，我是不會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)的。所以我就更應(yīng)該抓住在學(xué)校的時(shí)間，好好的學(xué)校，爭(zhēng)取在學(xué)校就把老師教的內(nèi)容都學(xué)會(huì)，這樣回家就可以放心的休息，放心的玩了。所以我不應(yīng)該把充電器帶到學(xué)校里面來(lái)，讓自己可以安心的學(xué)習(xí)。學(xué)校為了防止學(xué)生用電事故的發(fā)生，也是為了讓我們沒(méi)有玩手機(jī)的機(jī)會(huì)，所以宿舍雖然有插座，但是所有的插頭都是沒(méi)有電的，我如果要充電，只能在教室充電。但是教室的插座是有限的，平時(shí)要插一些教室的用電器，比如飲水機(jī)等。而且學(xué)校的用電量是非常大的，線路老化的比較快，如果因?yàn)槲业脑?，造成了短路，那我的罪過(guò)就大了。我這樣的行為也會(huì)對(duì)同學(xué)造成影響，會(huì)給他們樹(shù)立一個(gè)不好的榜樣。
既然是在學(xué)校，就應(yīng)該要遵守學(xué)校的規(guī)定，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我想之后我絕對(duì)不會(huì)在做這樣的事情了。這次的充電器已經(jīng)被學(xué)校沒(méi)收了，我也受到了批評(píng)和處罰，已經(jīng)知道我這樣的行為是錯(cuò)誤的了，所以以后我絕對(duì)不會(huì)再帶充電器到學(xué)校來(lái)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇十五
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好。因?yàn)槲彝獬錾暇W(wǎng)被逮住,違反了校規(guī)。
這是極不應(yīng)該的。我錯(cuò)了，真誠(chéng)的向大家承認(rèn)錯(cuò)誤，并愿意作出深刻檢討。
我因?yàn)橥獬錾暇W(wǎng)被逮住……這一切，對(duì)于我一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，真的有些沖動(dòng)，也有些過(guò)分。我這種缺乏正確的認(rèn)識(shí)，采取無(wú)所謂的態(tài)度，是不對(duì)的。
想起來(lái)很丟人，辜負(fù)了老師和同學(xué)們的希望。給自己的`聲譽(yù)造成影響。
今后我一定改掉不良的習(xí)慣，在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握各科知識(shí);
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母和學(xué)校;
3、絕對(duì)不再出現(xiàn)外出上網(wǎng)，如有出現(xiàn)，甘愿接受任何處罰。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。請(qǐng)大家原諒我，并且給與我很好的幫助!
此致
敬禮
學(xué)生：
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好。xx年x月xx日晚，自己犯下了不可寬恕的錯(cuò)誤。有違作為一名高中生的行為，有違老師對(duì)我們的教導(dǎo)。對(duì)學(xué)校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)造成了不可泯滅的影響。于此向你們鞠躬道歉。同時(shí)也要感謝老師和家人對(duì)我的教誨，它們讓我能更加正確的成長(zhǎng)。
迄今，那天的事任一幕幕再現(xiàn)。我很懊悔當(dāng)天的所作所為，不僅對(duì)他人造成了難以彌補(bǔ)的傷害，也對(duì)自己及家人、老師構(gòu)建了不好的影響。給自己人生的路途上添抹了一筆污垢。
實(shí)在不該阿。既而，作為一名高中生因該擁有一份相對(duì)成熟的思想，因能以冷靜的角度來(lái)應(yīng)對(duì)問(wèn)題，因團(tuán)結(jié)、幫助同學(xué)。因?qū)⒛切┐炙?、魯莽的行為拋與身外。但自己卻做的一塌糊涂。
真是有愧與“高中生”的稱呼及老師家人對(duì)我們的教育。這次犯錯(cuò)誤自己想了很多東西反省了很多的事情，自己也很懊悔很氣自己的一時(shí)腦熱沖動(dòng)去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩耽誤自己的學(xué)習(xí)，給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
我向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)保證往后的日子里類似的暴力事件不再發(fā)生、參與，不會(huì)憑借一時(shí)的哥們義氣而擾亂大局，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。大力開(kāi)展自我批評(píng)與反省，通過(guò)此次事件總結(jié)得失。不斷完善自身品性、素質(zhì)，爭(zhēng)做一名合格的中學(xué)生。為將來(lái)步入社會(huì)做最充分的準(zhǔn)備。至此，我也愿意接受校方給予的處分。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇十七
敬愛(ài)的輔導(dǎo)員老師：
您好，關(guān)于我未經(jīng)過(guò)學(xué)校校方申請(qǐng)同意，就在校外租房一事，在此對(duì)您表示深深的歉意和遺憾。此刻，我深刻地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該違法學(xué)校的現(xiàn)行規(guī)章制度，我的這一行為嚴(yán)重地?zé)o視學(xué)校制度，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的不尊重。
進(jìn)來(lái)情況：最近一段時(shí)間，學(xué)校開(kāi)始對(duì)學(xué)生住宿情況做了一場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)。也是因?yàn)榻逃拷陙?lái)有出臺(tái)《高校學(xué)生住宿管理的通知》，通知中明確說(shuō)明，任何高校和大中專院校，在原則上不同意大學(xué)生留宿校外。
而隨著國(guó)家教育部政策進(jìn)一步放寬，運(yùn)行部分有特殊情況的學(xué)生可以申請(qǐng)?jiān)谛Ｍ饬羲?，在校外租房。但是要求學(xué)校方面積極做好對(duì)租住校外的學(xué)生的各種手續(xù)，確保學(xué)生安全的學(xué)習(xí)條件。
而學(xué)校也是因?yàn)樾抡叩某雠_(tái)，放寬了對(duì)我們租住校外學(xué)生的要求。因此要求我們寫(xiě)校外租房申請(qǐng)，而就算這么一項(xiàng)為了確保我們學(xué)生安全和穩(wěn)定學(xué)習(xí)環(huán)境的申請(qǐng)。 我卻沒(méi)有認(rèn)真的辦好，也不和班主任、輔導(dǎo)員打聲招呼就擅自在校外租房，實(shí)在是非常的不應(yīng)該。
經(jīng)過(guò)深刻的反省、檢討，我覺(jué)得我有必要做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)的我過(guò)失：
1.我要加緊填好學(xué)生在外租房申請(qǐng)表，爭(zhēng)取在x月x日準(zhǔn)時(shí)上交。
2.給輔導(dǎo)員、班主任留好詳細(xì)的聯(lián)系方式，不讓老師們擔(dān)心。
3.奉勸周?chē)c我相同經(jīng)歷的同學(xué)，抓緊做好這項(xiàng)工作，不要犯與我同樣的錯(cuò)誤。
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇十八
尊敬的老師：
您好！
我是xx學(xué)院xx專業(yè)xx班級(jí)里的一名大二學(xué)生，我叫xx，宿舍是在xx棟的xx房。作為xx寢室的寢室長(zhǎng)，面對(duì)此次寢室內(nèi)內(nèi)務(wù)檢查不及格，并被學(xué)校公開(kāi)批評(píng)的錯(cuò)誤，我深感愧疚。作為女生寢室里的一員，寢室的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生情況居然還沒(méi)有男生宿舍里的同學(xué)做的好，甚至比他們的還要更差，這不僅是一個(gè)值得我去深思去檢討自己的問(wèn)題，更是一個(gè)需要我們xx寢室全體成員都要引起重視的問(wèn)題。更何況我還是xx寢室的寢室長(zhǎng)，我更要帶頭做到更好，更是起到一個(gè)示范和榜樣的作用。所以，在以后的寢室生活中，我一定要以更高的要求更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待寢室里一切有關(guān)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面的工作和任務(wù)，不僅時(shí)刻保持好自己寢室區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生整潔狀況，還會(huì)時(shí)刻提醒寢室的同學(xué)注意寢室的內(nèi)務(wù)整理和衛(wèi)生打掃任務(wù)。
為了讓自己更加記憶深刻的記住這次的教訓(xùn)，也為了徹底的改正我們寢室的這一缺點(diǎn)，我列出了以下幾點(diǎn)對(duì)以后寢室生活的要求：
1、每天寢室里的成員，不管休息的有多晚，不管有多么的忙，都要完成好當(dāng)天安排給她的打掃任務(wù)，并仔細(xì)認(rèn)真對(duì)待。
2、寢室里的各個(gè)同學(xué)都要給自己的位置上配備一個(gè)垃圾桶，有垃圾就丟在垃圾桶里，不能隨地丟在地方，在出門(mén)之前，都要記得把自己垃圾桶里的垃圾都打包清理好，帶到樓下專門(mén)清理垃圾的地方。
3、每月進(jìn)行一次寢室衛(wèi)生的大掃除，除了把寢室收拾干凈之外，還要進(jìn)行一次全面的消毒工作。
4、保證一天之內(nèi)寢室通風(fēng)2~3次。
注重衛(wèi)生，不僅是我們學(xué)生要做到的事情，也是我們?nèi)鐣?huì)現(xiàn)在重點(diǎn)關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。畢竟這一次的疫情事件告誡了我們一定要在平時(shí)的生活中注重自己的衛(wèi)生習(xí)慣。況且宿舍環(huán)境不是我一個(gè)人居住的環(huán)境，而是我們整個(gè)集體共同生活的一個(gè)環(huán)境。所以我們更加要注重自己的個(gè)人衛(wèi)生行為和習(xí)慣，不要給同寢室的同學(xué)造成困擾，破壞了整個(gè)宿舍的生活環(huán)境。內(nèi)部的整潔，不僅讓人看著舒適，能讓我們生活得更加方便。所以我會(huì)在此次錯(cuò)誤之后，為共同營(yíng)造一個(gè)干凈整潔舒適的宿舍環(huán)境而改變自己。希望我能在下一階段練帶領(lǐng)我們xx寢室的成員在每一次內(nèi)務(wù)檢查中獲得及格，贏取學(xué)院最佳宿舍表現(xiàn)獎(jiǎng)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇十九
您好！
我先對(duì)我今天無(wú)理頂撞您一事，跟您道歉，對(duì)不起。我知道您現(xiàn)在還在氣頭上，一個(gè)自己的學(xué)生這么不講道理，沒(méi)有素質(zhì)的公然頂撞自己，您怎么可能不生氣，老師，我現(xiàn)在真的非常后悔我今天晚自習(xí)跟您說(shuō)的每一句話，請(qǐng)?jiān)弻W(xué)生的幼稚和無(wú)理，給我一次向您道歉認(rèn)錯(cuò)的機(jī)會(huì)，我知錯(cuò)了。還望您不要因此就定義我在您心目中的感覺(jué)，我可以不想就這么被您認(rèn)為是一個(gè)壞學(xué)生了，那么我將一直對(duì)今天的所作所為而感到懊悔。
您也知道，一個(gè)所說(shuō)的話，所做之事，很多時(shí)候，會(huì)因?yàn)楦鶕?jù)自己的情緒變化，而變得捉摸不透。我今天也是，因?yàn)橄挛缥覄偙皇矣褦[了一道，他們?cè)谖蚁丛柘吹揭话氲臅r(shí)候，把寢室的水總閘給關(guān)了，導(dǎo)致我在里面半天都不敢出來(lái)，后來(lái)我是怎么解決的，我就不跟您細(xì)說(shuō)了，這就導(dǎo)致我晚自習(xí)遲到了，因?yàn)檫@事，我本來(lái)特別的不開(kāi)心，情緒在一個(gè)爆發(fā)的臨界點(diǎn)，我最討厭別人拿我開(kāi)這種無(wú)趣低級(jí)的玩笑了，就這樣，我剛進(jìn)教室，就被您給批評(píng)了，剛好您今天說(shuō)話也難聽(tīng)了一點(diǎn)，我就一下子不知道哪來(lái)的那么大的勇氣，就跟您杠上了，說(shuō)您一個(gè)輔導(dǎo)員八百年見(jiàn)不到您一次，我這次剛好遲到了，您就來(lái)了，是不是故意針對(duì)我，還說(shuō)您工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們這個(gè)班有您管沒(méi)您管都一樣，我就這樣公然在教室跟您頂嘴叫囂，我也不知道哪來(lái)的膽子，就像是把自己無(wú)處宣泄的怒火全發(fā)泄到您身上了一樣，真的對(duì)不起。
我作為一個(gè)學(xué)生，首先我頂撞老師這就是特別不好的行為，尊師重道是學(xué)生最基本的要求，而我更是可根的當(dāng)著那么多同學(xué)的面頂撞您，這簡(jiǎn)直就是在打您的臉啊，這是我的錯(cuò)誤其一。還有就是，我上課遲到了，您批評(píng)我再理所當(dāng)然不過(guò)了，而我卻覺(jué)得您做錯(cuò)了，這不就是在質(zhì)疑您的行為嗎？學(xué)生不就是要好好的聽(tīng)老師的話，老師的批評(píng)就得謙虛的聽(tīng)著嗎？我就不該質(zhì)疑您，這是我的錯(cuò)誤其二。最后，我是被室友給耍了，我為什么最后不選擇跟他們解決問(wèn)題，而是把不好的情緒都發(fā)泄到您的身上了呢，無(wú)遺就是我沒(méi)有管理好自己的情緒，我當(dāng)時(shí)的狀態(tài)就是誰(shuí)惹我我就跟誰(shuí)急的狀態(tài)，但是我再怎么樣，我也得看清楚對(duì)象吧，您可是我的輔導(dǎo)員啊，以上就是我總結(jié)出來(lái)自己的錯(cuò)誤。
老師，您看我已經(jīng)完全的意識(shí)到自己錯(cuò)在哪了，而且我也會(huì)針對(duì)性的去改正自己，讓自己以后的行為能擺在正確的位置上，這樣才是一個(gè)好學(xué)生，您放心，我一定做到。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇二十
尊敬的xx：
今天,我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)翻墻逃課出去玩的這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不會(huì)上學(xué)時(shí)間翻墻逃課出去玩的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在上學(xué)期間翻墻逃課出去玩，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再在上學(xué)期間翻墻逃課出去玩。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的，我在上學(xué)期間翻墻逃課出去玩，首先耽誤了上課會(huì)影響自己對(duì)知識(shí)的積累。課程落下了，久而久之就會(huì)完全跟不上了，期末復(fù)習(xí)不努力肯定不及格，而且現(xiàn)在高考在即，我這樣的行為嚴(yán)重影響了自己的成績(jī)，是不益于自己學(xué)習(xí)的行為，也會(huì)影響將來(lái)報(bào)考大學(xué)是的選擇。第二會(huì)養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，影響今后的成長(zhǎng)。
這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。而且，在上學(xué)時(shí)期翻墻出去玩也是對(duì)老師的不尊重。所以，老師讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
行為，在外人的眼里，確實(shí)代表這學(xué)校的名譽(yù)。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，而我卻在上課的時(shí)候翻墻出去玩，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而我卻在上課的時(shí)候翻墻出去玩。
自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的'。
這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚(yáng)學(xué)生的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不逃課，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇二十一
在20xx年11月21日晚上10點(diǎn)半左右，我和寢室里的幾個(gè)同學(xué)講話，在我們聊到關(guān)于“鄒老師”的話題的時(shí)候，邢同學(xué)說(shuō)“鄒老師很年輕，才24歲。”周同學(xué)說(shuō)“你怎么知道鄒老師才24歲？她可能是36歲呢？”這時(shí)，我插嘴道：“可能嗎，我媽還沒(méi)36歲呢，我都這么大了，鄒老師還沒(méi)兒子呢！”然后周同學(xué)驚訝的說(shuō)“??？你媽沒(méi)兒子？”我一下子就被他說(shuō)怒了，說(shuō)“你再說(shuō)一遍試試！”他又說(shuō)：“本來(lái)就是的嘛，你自己說(shuō)的嘛！我一憤怒地下了床和他打了起來(lái)。”
本來(lái)我有點(diǎn)不服氣，認(rèn)為為自己的媽媽維護(hù)尊嚴(yán)是對(duì)的，沒(méi)有老師說(shuō)的那么嚴(yán)重，覺(jué)得老師嚴(yán)重了，于是有點(diǎn)滿不在意的感覺(jué)，后來(lái)，我慢慢的被老師說(shuō)的有點(diǎn)“心動(dòng)”了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，后來(lái)，我和周同學(xué)都回去睡覺(jué)了，但是心里覺(jué)得自己太委屈了，于是把頭藏在被子里，悶聲啜泣起來(lái)，眼淚把枕頭都弄濕了。
11月22日早上，也就是今天早上，是我和周同學(xué)做清潔，他今天起來(lái)得很晚，估計(jì)是昨天晚上哭的太久了，我是，我把洗臉、刷牙做完之后，就一個(gè)人做起衛(wèi)生來(lái)，在最后兩分鐘的時(shí)候，我看見(jiàn)周同學(xué)還在刷牙，而且我們都互相道了歉，又出于昨天晚上的悔悟，于是我?guī)退麛?shù)完了洗衣桶里衣服的件數(shù)。數(shù)完后，我和周同學(xué)剛下樓“沖鋒號(hào)”聲就響了起來(lái)，我們更是“快馬加鞭”的向班隊(duì)伍跑去。鈴聲剛打完，我就到了，而周同學(xué)卻在鈴聲打完半分鐘后才到。
“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，我已是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的初中生了，已是一個(gè)有文化的人了。那我為什么不去做“君子”，而去做那個(gè)所謂的“小人”呢？老師說(shuō)的對(duì)，我不應(yīng)該做什么事都不在大腦里思考一下做了這件事之后的后果，不該以暴力解決問(wèn)題，作為知識(shí)分子，我應(yīng)該明白如今的社會(huì)，如今的生活，如今的處境，業(yè)應(yīng)該清楚做事，把事做到“條條細(xì)”三個(gè)字。
如果當(dāng)時(shí)我能做到理智做事，就只會(huì)責(zé)怪有錯(cuò)的同學(xué)，而不會(huì)批評(píng)或懲處，也就不會(huì)有這份檢討書(shū)了。
以后我會(huì)做到思品上所說(shuō)的“合理發(fā)泄法？”“理智控制法”“注意轉(zhuǎn)移法”，相信這三點(diǎn)能交給我做人的道理。也會(huì)讓我成為一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生。
海明威曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人不是生來(lái)就給打敗的，你盡可消滅他，但就是打不敗他。”我不能在現(xiàn)在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻被自己的沖動(dòng)打敗，思品書(shū)上說(shuō)過(guò)：“我們每天都站在新的起跑線上，我們不怕失敗，一切可以重頭再來(lái)?！睂?duì)！我相信一切可以重頭再來(lái)，明天會(huì)更好！
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇一
老師：
今天我遲到了，在這里我為我的行為做一個(gè)深刻的檢討。今天早上，我因?yàn)樯蠈W(xué)前去廁所，耽誤了上課的時(shí)間，造成了極其惡劣的影響。作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是我們分內(nèi)的事情，但是我卻沒(méi)有好好做到這一點(diǎn)，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)上課。其實(shí)本來(lái)我完全可以按時(shí)到達(dá)學(xué)校的，如果我能夠早點(diǎn)做好上學(xué)前準(zhǔn)備完全可以避免這樣的事情發(fā)生。也許在很多人看來(lái)，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來(lái)遲到。但是作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯(cuò)誤開(kāi)脫的行為。這些個(gè)開(kāi)脫只會(huì)讓我們對(duì)小錯(cuò)誤麻木，導(dǎo)致屢教不改。
遲到在現(xiàn)在看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習(xí)慣，對(duì)我們將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì)造成極為嚴(yán)重的后果。如果在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì)使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì)使我的國(guó)家失去重要的財(cái)產(chǎn)，如果將來(lái)我做了老師，在一次課上遲到，將會(huì)使我的學(xué)生對(duì)時(shí)間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。
現(xiàn)在的我們往往對(duì)小錯(cuò)誤感到無(wú)所謂，往往不能夠正視自己的錯(cuò)誤，但正是這樣麻痹的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導(dǎo)他兒子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之”就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識(shí)。這種意識(shí)在現(xiàn)在的我們心里過(guò)于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問(wèn)題。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇二
本人于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個(gè)小時(shí)。解釋理由只有一個(gè)，就是因?yàn)橥局杏龅揭粋€(gè)家鄉(xiāng)新生的父親，因?yàn)楸緛?lái)也有點(diǎn)熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車(chē)回家，下午沒(méi)有時(shí)間想送，所以談話就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。不過(guò)我愿解釋我自己的理由，某某老師說(shuō)其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說(shuō)話拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯(cuò)，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。但非不是什么都不可以原諒的，認(rèn)識(shí)的鄉(xiāng)親也熟悉，我無(wú)法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼，不停下來(lái)寒暄幾句，畢竟也是個(gè)長(zhǎng)輩，再說(shuō)大老遠(yuǎn)的過(guò)來(lái)也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說(shuō)幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯(cuò)，但和解釋的理由沒(méi)有關(guān)系，我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解，錯(cuò)就是錯(cuò)，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)了，畢竟意外不會(huì)常有。
還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說(shuō)幾句話，如果按老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì)給考研的朋友帶來(lái)很多的信息和知識(shí)。沒(méi)有老師的能力，因?yàn)槁?tīng)過(guò)你的課，深知老師實(shí)力和能力。我覺(jué)得他們選擇自習(xí)不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題，如果按老師的說(shuō)法，考研的知識(shí)在平時(shí)的積累，沒(méi)有上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專業(yè)書(shū)就了事，研究生不應(yīng)該簡(jiǎn)單的就研究這幾本書(shū)，讀通了這幾本書(shū)，也并不見(jiàn)得其他的能力有什么突出的地方?？墒谴蟓h(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業(yè)書(shū)，就能考個(gè)好成績(jī)，在這樣的形勢(shì)下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識(shí)面內(nèi)涵的課。
個(gè)人覺(jué)得這樣的現(xiàn)象不能簡(jiǎn)單的怪罪到我們學(xué)生的頭上，我們無(wú)力和政策斗，所以我們只能選擇和書(shū)本斗。成績(jī)是外顯的，內(nèi)涵只能在平時(shí)中能夠體現(xiàn)，可是考試就單考成績(jī)，沒(méi)有成績(jī)什么都沒(méi)有了，為了這個(gè)所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對(duì)與錯(cuò)只能有他們自己來(lái)衡量。但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還是會(huì)被逼成這樣不去上課。前段時(shí)間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個(gè)事情結(jié)合起來(lái)，也就是說(shuō)現(xiàn)在的有一批研究生都是沒(méi)有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上而考上了研究生，或者說(shuō)他們的知識(shí)面僅僅限于要考得幾本書(shū)。換句話說(shuō)，他們不得不學(xué)好要考的書(shū)，必然要犧牲其他的時(shí)間，否則本來(lái)并沒(méi)有特殊才能的他們用什么去和別人爭(zhēng)，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專業(yè)書(shū)啊。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日。
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇三
尊敬的：
星期二下午，在我睡得不省人事的時(shí)候室友狂轟濫炸的手機(jī)，電話終于把我吵醒，在我飛奔去學(xué)校的途中，她們平靜的告訴我：你來(lái)不急了。當(dāng)我趕到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有人在焊溫州師范學(xué)院的牌子。因此默哀30秒，為自己的第一次法概曠課，為溫州師范學(xué)院也為這份檢討。
如果我沒(méi)午睡，如果鬧鐘模式不是震動(dòng)，如果及時(shí)聽(tīng)到室友的緊急呼叫，如果那天溫師不拆牌，如果我不至于倒霉到第一次法概曠課就被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然這只是當(dāng)時(shí)的想法而不是遲到的借口更不是問(wèn)題的本質(zhì)所在，本質(zhì)在于我的思想意識(shí)還不夠，覺(jué)悟不深。不遲到不曠課是作為學(xué)生的基本原則，是對(duì)老師勞動(dòng)成果的最基本的尊重，也是對(duì)自己和家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)。
我不是逃課專業(yè)戶，也不是不逃課的稀有動(dòng)物。界于兩者之間也就是那種偶爾逃課還要提心掉膽的所謂的“乖學(xué)生”。有人堂而皇之地拋出：不逃課的學(xué)生就不是大學(xué)生。我雖對(duì)這句話嗤之以鼻，不以為然。卻也不知不覺(jué)小小的貫徹了幾次，對(duì)自己覺(jué)得沒(méi)有意義的課逃了幾次，這是主觀上的逃課。而法概和鄧論是我在溫州大學(xué)大一所有課程中唯一讓沒(méi)有逃課欲望的課程，是唯一讓我覺(jué)得學(xué)到些什么什么的課，也只有那兩位老師讓我有大學(xué)老師的感覺(jué)，我從心里尊敬敬仰他們（還有一位是數(shù)學(xué)老師）。而我卻曠課了，雖不是所謂的“主觀曠課”我深感內(nèi)疚和懊悔。
遲到曠課也是不守時(shí)的表現(xiàn)。現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展速度迅猛，誰(shuí)能把握住時(shí)間的脈搏誰(shuí)就能掌握競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，在競(jìng)爭(zhēng)中占有有力的位置。我相信時(shí)間觀念是決定一個(gè)人成敗的關(guān)鍵。不論是工作或者學(xué)習(xí)上只有很強(qiáng)的時(shí)間概念和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饔?jì)劃才能有效地提高工作效率，把事情做的井井有條。這是習(xí)慣問(wèn)題，而這些決定將來(lái)成敗的習(xí)慣很大部分都是在大學(xué)直接表現(xiàn)和養(yǎng)成的，這點(diǎn)絕對(duì)不能忽略?？档抡f(shuō)：我用咖啡勺字量走了我的生命。
可見(jiàn)好習(xí)慣和壞習(xí)慣在我們的生活中有著多么重要的決定作用。因此我們要養(yǎng)成珍惜時(shí)間和守時(shí)的好習(xí)慣。堅(jiān)決不能遲到或曠課。
說(shuō)到生活作風(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，我認(rèn)為這涉及到一個(gè)大學(xué)生的素質(zhì)問(wèn)題。一個(gè)大學(xué)生即將面臨的是進(jìn)入社會(huì)和工作就業(yè)，應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自己肩上的重?fù)?dān)。有意識(shí)的在大學(xué)階段磨練和提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，一個(gè)合格的大學(xué)生就應(yīng)該在大學(xué)里樹(shù)立自己的目標(biāo)和理想，并為自己的將來(lái)未雨綢繆，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，努力學(xué)好文化水平提高自身的道德修養(yǎng)。這就要求我們要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度。而遲到曠課是放任自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，思想觀念和道德修養(yǎng)都停留在中學(xué)的水平，不是一個(gè)大學(xué)生、一個(gè)即將進(jìn)入社會(huì)添磚加瓦的人所應(yīng)具備的素質(zhì)。因此我們要嚴(yán)格要求自己，整頓生活、工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)，杜絕遲到和曠課現(xiàn)象。
曠課同時(shí)也是不尊重老師勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。尊試重教是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，一個(gè)大學(xué)生最基本的要求。遲到首先打斷了老師的教學(xué)思路，影響了課堂進(jìn)程，和其他同學(xué)的聽(tīng)課注意力，實(shí)在是害人害己的不良行為。曠課是對(duì)老師勞動(dòng)成果的浪費(fèi)，老師上課前要煞費(fèi)苦心的認(rèn)真?zhèn)湔n和設(shè)計(jì)課程，上課時(shí)要站著講上兩節(jié)課，實(shí)不是我們這些小輩現(xiàn)在所能感受到的。而學(xué)過(guò)來(lái)的又是我們自己的知識(shí)，我卻不負(fù)責(zé)任的曠課。深感自己的不可原諒。
這其中懶惰也有著不可推卸的責(zé)任。雖說(shuō)人人都有惰性，但要能有效的克制自己的惰性才能過(guò)得充實(shí)而有意義。大學(xué)是接受教育的大好時(shí)機(jī)，我在這個(gè)時(shí)候放任自己，懶惰成性。放著重要的法概課不聽(tīng)在寢室睡覺(jué)，是對(duì)自己的極不負(fù)責(zé)，也辜負(fù)了父母和老師對(duì)我的殷切希望和教導(dǎo)。我深切意識(shí)到自己所犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤。
通過(guò)對(duì)這次曠課錯(cuò)誤的深切反思和檢討，我決定重新設(shè)立自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，保證再不無(wú)故曠課，尤其是對(duì)自己有極大幫助的課。整頓自己的思想錯(cuò)誤，提高覺(jué)悟性。并在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中提高自身的素質(zhì)。制定學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，再不懶散和放縱自己。
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇四
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起老師，我是不應(yīng)該這樣做的，現(xiàn)在我已經(jīng)知道自己是做錯(cuò)了的，所以下次我是絕對(duì)不會(huì)再這樣做了的。我在這件事情發(fā)生之后也認(rèn)真的反省了我自己，我是真的知道自己這樣是做錯(cuò)了的。我是絕對(duì)不會(huì)再做這樣的事情了的，以后我會(huì)嚴(yán)加的管理好自己的行為，不會(huì)讓自己再犯同樣的錯(cuò)誤了。我知道我這樣做是不對(duì)的，所以我也寫(xiě)了這封檢討書(shū)，想向您承認(rèn)我的錯(cuò)誤。
我現(xiàn)在也覺(jué)得自己是不應(yīng)該這樣做的，我沒(méi)有把自己打的飯菜都吃完，就已經(jīng)犯了浪費(fèi)糧食的錯(cuò)誤了。我浪費(fèi)糧食本來(lái)就是一個(gè)非常的錯(cuò)誤的行為了，我卻還做出了亂倒飯菜這樣的事情，實(shí)在是很不應(yīng)該的。學(xué)校在食堂設(shè)置了專門(mén)用來(lái)裝剩飯剩菜的垃圾桶，就是不想讓這些食物被完完全全的浪費(fèi)掉。雖然我不知道這些剩飯剩菜收集起來(lái)之后能夠做什么，但總是有它的去處的，是不會(huì)讓它成為一堆堆的垃圾的。
我在老師您批評(píng)了我之后我也認(rèn)真的反省了一下自己的行為，我發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)是不應(yīng)該這樣做的，其實(shí)我也不知道自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)做出那樣的一個(gè)錯(cuò)誤的行為，但現(xiàn)在錯(cuò)誤我已經(jīng)犯了，再如何后悔也是沒(méi)有用的了，只能以后不要再這樣做，以示我記住了這一次犯錯(cuò)的教訓(xùn)。同學(xué)們都可以做到的事情為什么我沒(méi)有做到，我也不禁去反思自己，我當(dāng)時(shí)腦子里面是在想什么，才讓我做出了這樣的行為，現(xiàn)在后悔也是沒(méi)有用了的。
我是真的非常的誠(chéng)心的在悔過(guò)的，我也是知道了我這樣做是錯(cuò)誤的才會(huì)寫(xiě)下了這封檢討書(shū)來(lái)檢討自己這一次犯的錯(cuò)誤的。我覺(jué)得我自己一些時(shí)候的行為確實(shí)是會(huì)讓人覺(jué)得不可思議的，自己之后再回想起來(lái)的時(shí)候也是會(huì)沒(méi)有辦法去理解的，只能說(shuō)是我的思想和行為還能夠成熟吧，我覺(jué)得自己之后是要向一些優(yōu)秀的同學(xué)去學(xué)習(xí)的，至少也要讓自己不要再做出這樣錯(cuò)誤的行為了。
我是真的已經(jīng)知道了錯(cuò)了，希望老師這一次能夠原諒我，我是絕對(duì)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤的。我以后是不會(huì)再做出這樣亂倒飯菜的事情了，我一定會(huì)盡量的把碗里面的飯菜吃完的。杜絕亂倒飯菜這樣的錯(cuò)誤出現(xiàn)就是要從根源上去解決它，只要我能夠做到不浪費(fèi)糧食，把飯菜都吃完就不會(huì)再出現(xiàn)這樣的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇五
尊敬的班主任老師：
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不遲到的決心。
一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。
對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。
檢討人：
201x年x月x日。
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇六
您好!
這次我在上課時(shí)候的遲到行為確實(shí)是很不對(duì)，當(dāng)然我也是認(rèn)真的想過(guò)了，在這件事情中我更是真正的醒悟了，我完全明白在這件事情中我的錯(cuò)誤，所以我也非常的愿意為自己的錯(cuò)誤做出彌補(bǔ)，當(dāng)然我也是會(huì)爭(zhēng)取認(rèn)識(shí)這次的錯(cuò)誤，去更好的讓自己得到改變，再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的遲到的錯(cuò)誤。
在明白我所出現(xiàn)的錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反思過(guò)了，我也明白這次的事情確實(shí)是我的錯(cuò)誤，所以我在此向老師道歉，就是希望老師能夠原諒我這次的錯(cuò)誤，真正的讓我在學(xué)習(xí)上得到成長(zhǎng)。遲到之后我便是明白我的確是做錯(cuò)了，所以我非常認(rèn)真的讓自己去改變，更是在思想上已經(jīng)完全的明白自己在這件事情上的錯(cuò)誤了。身為學(xué)生我還犯下這樣的錯(cuò)誤確實(shí)是我的不對(duì)，當(dāng)然我也是會(huì)努力地改變自己，就期望自己能夠在這樣的生活中得到成長(zhǎng)，如此才能夠更好的讓自己為生活去改變，真正的變得更好。
遲到這樣的事情確實(shí)是在思想上就存在著問(wèn)題，而我更是在這樣的環(huán)境下慢慢的得到成長(zhǎng)，也真正的明白了這件事情背后的我需要付出的努力與真心。當(dāng)然在往后的生活中，我也是會(huì)爭(zhēng)取讓我成長(zhǎng)得越發(fā)的優(yōu)秀，以更努力的自己來(lái)促成我更好的發(fā)展。由于我的遲到給老師和同學(xué)產(chǎn)生的極壞的影響，我會(huì)努力去做些許的彌補(bǔ)，就希望自己能夠在往后的生活中讓自己收獲到成長(zhǎng)。
對(duì)于未來(lái)的生活我也是有很大的期待，我相信往后的生活我是可以變得更加的優(yōu)秀，所以在以后的生活中我便是會(huì)努力地提升自我，爭(zhēng)取能夠讓老師看到我的成長(zhǎng)，也為這次犯下的錯(cuò)誤而做出些許的彌補(bǔ)。在日后的學(xué)習(xí)上我定不會(huì)再馬虎，我都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待，就希望我能夠在每天的生活中去更好的學(xué)習(xí)，去為自己的人生做出更多的努力。當(dāng)然我也是會(huì)時(shí)常的反思自己，努力的改正自己的壞習(xí)慣，讓老師或是家長(zhǎng)都能夠看到我的成長(zhǎng)，我會(huì)加倍努力地去學(xué)習(xí)，期待自己能夠用更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)讓家長(zhǎng)與老師開(kāi)心。
最后我向老師，在以后的時(shí)光里我都會(huì)努力地學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)話，也真正的用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)向老師證明我改正錯(cuò)誤的決心。遲到雖然是小事，但是若不嚴(yán)加管束那便是會(huì)成為大事，所以從此刻開(kāi)始我便是著手自己的改變，爭(zhēng)取能夠在短暫的時(shí)間內(nèi)就將自己的錯(cuò)誤習(xí)慣改好，如此才能更好的在學(xué)習(xí)上去提升。
此致
敬禮!
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇七
你好!
這次上課遲到真的很不應(yīng)該,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定,而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響,如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂,老師無(wú)法正常教學(xué),其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮
簽名：
日期：年月日
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇八
您好！
我是xxx，我上午在您課上時(shí)不時(shí)的說(shuō)話，對(duì)班級(jí)的秩序造成破壞。您從講臺(tái)下來(lái)好幾次，對(duì)我實(shí)行勸導(dǎo)，但是我聽(tīng)，一只耳朵進(jìn)去，一只耳朵出來(lái)。反復(fù)的說(shuō)話對(duì)同學(xué)們上課也是帶來(lái)不小的波動(dòng)。我現(xiàn)在下課來(lái)做檢討，我在經(jīng)過(guò)開(kāi)導(dǎo)之后，我知道了這種在他人上課時(shí)說(shuō)話的行為帶來(lái)的壞處了。
今天的我格外叛逆，我還處在小學(xué)生的時(shí)期，但是我沒(méi)有做到為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該要對(duì)嚴(yán)格的要求，對(duì)待學(xué)校和班級(jí)制定的規(guī)章和秩序我沒(méi)有在意和遵守它們。今天一度違反班級(jí)制度好幾次。這樣的我，您肯定也感到很失望，不服管教的學(xué)生，是很讓人不喜歡的，也很難去教導(dǎo)的。我今天這行為對(duì)老師您是極不尊重的，沒(méi)有意識(shí)到一堂課才四十幾分鐘是有多么寶貴的，您在我身上就浪費(fèi)了一半。我想您肯定也很矛盾吧，一邊是要把我從不好的行為拉回來(lái)，一邊是對(duì)其他同學(xué)的愧疚，因?yàn)槲乙粋€(gè)人而耽誤大部分人的時(shí)間。您肯定對(duì)我特別的失望，作為您在教的學(xué)生，沒(méi)有守到您上課的一個(gè)紀(jì)律。我今天上課經(jīng)常性的說(shuō)話，給我旁邊的同學(xué)學(xué)習(xí)的范圍給破壞了，我這是很自私的做法，自己不想聽(tīng)課，就去影響他人。我經(jīng)您今天對(duì)我的評(píng)價(jià)和指出我犯的錯(cuò)中，知道自己原來(lái)是這樣一個(gè)不顧及集體的人，一點(diǎn)都沒(méi)有團(tuán)結(jié)的心，難怪我在班上也不是很受人待見(jiàn)，以前從來(lái)不在自己身上找問(wèn)題，所以不知道自己最根本的錯(cuò)在哪里，今天尤其是老師您指出，不然我可能會(huì)繼續(xù)錯(cuò)下去，到最后我可能犯下大錯(cuò)，被學(xué)校全退吧。
老師，我明白了自己做的不好，所以我會(huì)努力改正自己的，會(huì)去跟同學(xué)們打好交道，為班級(jí)做事情，不去違反學(xué)校的制度和班上的規(guī)定。我也會(huì)在自己的課桌上寫(xiě)下一些勸慰自己的話，避免下次還出現(xiàn)這個(gè)情況，對(duì)老師您尊重，尊重您的教學(xué)的一個(gè)工作，尊重作為老師的您那么辛苦的為我們備課。我在做出改正之后，還是很希望老師您對(duì)我繼續(xù)關(guān)心。在學(xué)習(xí)上，希望我的積極性下降的時(shí)候在后面推我一把；在行為上，我做錯(cuò)的時(shí)候，您可以批評(píng)我，讓我知道做的事情是好是壞。在課堂紀(jì)律方面，我一旦違反相關(guān)的規(guī)定，請(qǐng)您對(duì)我有一定的處分，總是會(huì)慢慢改掉我的壞毛病的。
未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我可能要麻煩老師很多，也辛苦您了，在此表達(dá)我對(duì)您的感謝。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇九
尊敬的老師：
您好！
今天我懷著無(wú)比沉重的心情對(duì)今天上課時(shí)的事情做出了深刻的懺悔，寫(xiě)出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯(cuò)的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：
我于七月十日上午在教室玩手機(jī)，被老師你發(fā)現(xiàn)，然后手機(jī)被收了，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性!
1.沒(méi)遵守好條例條令，學(xué)習(xí)不夠深刻。
2.對(duì)自己的要求太過(guò)于放松。
3.思想上不夠重視。
4.組織觀念淡薄。
改正：
1：在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真填寫(xiě)好試驗(yàn)報(bào)告。
2：在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不在化驗(yàn)室吃零食，玩手機(jī)。
3: 遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度。
4: 聽(tīng)從老師的安排，尊重教員，聽(tīng)教員的話，愛(ài)護(hù)好化驗(yàn)室的儀器。
希望老師能給我一次機(jī)會(huì)，我保證絕不會(huì)在發(fā)生相同的事情，請(qǐng)教員監(jiān)督，也希望同學(xué)們引以為戒，不要上課玩手機(jī)了。
檢討人：
年月日
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇十
尊敬的班主任老師：
尊敬的老師：
這次犯錯(cuò)，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成。
自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
對(duì)不起，老師!我知道，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定。
我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇十一
‘學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。
昨天，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。我本來(lái)以為我在上學(xué)期間不會(huì)寫(xiě)此類的“報(bào)告”的，但世事住住就這么出人意料。我常常對(duì)自己說(shuō)，“可惜人生不是排練?！本椭挥幸淮?，而且也沒(méi)有心理準(zhǔn)備的時(shí)間。人生，不是由自己決定的。開(kāi)幕如此，閉幕也如此。無(wú)論何時(shí)何地只要具有自我思維的物質(zhì)都必須要進(jìn)行周期性的檢討與自我檢討，從而為下一次行動(dòng)提供回避滅亡的行動(dòng)指引。今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不逃課的決心。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，老師就也已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課。但是我還是無(wú)故曠課了。沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，把老師說(shuō)的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。 對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。 我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。 我錯(cuò)了，我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，深刻的反思。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時(shí)刻警示自己，吸取教訓(xùn)。從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類似的錯(cuò)誤。不但是對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會(huì)深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提醒著我嚴(yán)于克己。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤。對(duì)不起老師!
我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。
為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
1.思想上的錯(cuò)誤：我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。不應(yīng)該做些與學(xué)習(xí)相違背的事情，更不能曠課。
2.行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無(wú)故曠課。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。
在這里，我檢討我的錯(cuò)誤行為，我向我的老師做深刻檢討。我保證，從今天開(kāi)始，我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，一個(gè)人可以跌倒，但絕對(duì)不可以在同一個(gè)地方跌倒。今天我可以因?yàn)檫@個(gè)原因遲到，明天，我就可能因?yàn)槠渌驎缯n，這是事情發(fā)展的必然結(jié)果。所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)，我鄭重保證：在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定按時(shí)上課，決不遲到，在以后上學(xué)前，我一定要做到早睡早起，提前檢查隨身攜帶物品，檢查好排便情況，檢查好車(chē)輛狀況，檢查好道路交通情況，做到早一步預(yù)防，早一點(diǎn)到校。在學(xué)習(xí)上，我一定吸取這次錯(cuò)誤的教訓(xùn)，做到防微杜漸，決不讓小錯(cuò)誤抬頭，決不讓小錯(cuò)誤發(fā)展成為大錯(cuò)誤。為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答師長(zhǎng)的教導(dǎo)之情。我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成才。
3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
認(rèn)識(shí)到曠課的危害性。不僅敗壞學(xué)校的學(xué)風(fēng)，影響學(xué)院紀(jì)律工作的開(kāi)展。也影響任課老師的上課。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，在同學(xué)中造成了曠課的不良風(fēng)氣。最重要的是放任自己錯(cuò)失一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，影響個(gè)人綜合水平的提高。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了曠課的錯(cuò)誤。通過(guò)對(duì)這次曠課錯(cuò)誤的深切反思和檢討，我決定重新設(shè)立自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，保證再不無(wú)故曠課，尤其是對(duì)自己有極大幫助的課。整頓自己的思想錯(cuò)誤，提高覺(jué)悟性。并在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中提高自身的素質(zhì)。制定學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，再不懶散和放縱自己。
提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1. 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書(shū)一份，向老師認(rèn)錯(cuò)。 向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2. 提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3. 提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4. 尊師重道， 尊敬老師不曠課。
5 提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
6 知羞就改，亡羊補(bǔ)牢。我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。
世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，所以如果有人問(wèn)我是否后悔，我會(huì)毫不猶豫的啐他一臉，不是誰(shuí)的智商都這么低的。說(shuō)實(shí)話這次曠課本人深感慚愧，我對(duì)不起生我養(yǎng)我的父母，對(duì)不起教我育我的老師，更加對(duì)不起從幼兒園開(kāi)始到前幾天都沒(méi)有曠過(guò)課的自己，為山九仞，功虧一簣，千里之堤，毀于蟻穴，對(duì)于這次的事情我只能說(shuō)一句一失足成千古恨，再回首已是百年身。
某某班全體同學(xué)，尤其是某月某日上午遲到的同學(xué)，在此懷著愧疚和懊悔的心情為當(dāng)天上午遲到犯下的錯(cuò)誤向您表示深刻的悔過(guò)。
對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
檢討人：xxx
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇十二
親愛(ài)的老師：
我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，相信你早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機(jī)？首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小，無(wú)法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤！
老師，在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么認(rèn)真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)椋沂钦娴腻e(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽(tīng)從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過(guò)。
可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。
我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×耍瑥氐椎臄×耍峭陻。?BR> 老師說(shuō)的話很對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律。
可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。
我無(wú)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì)原諒我的。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)家長(zhǎng)的打擊也是很大滴，家長(zhǎng)辛苦賺錢(qián)，就是讓我們好好讀書(shū)，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯(cuò)了，我覺(jué)得我的錯(cuò)很是時(shí)候，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候，是你，是你站了出來(lái)，指出我的錯(cuò)誤，你是多么的敬業(yè)呀，你在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是你指出了我的錯(cuò)誤，是你拯救了我，你好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果你當(dāng)時(shí)沒(méi)有指出我的錯(cuò)誤的話，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò)，，我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰(shuí)能救的了我？答案：沒(méi)有，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒(méi)有了前途，一旦沒(méi)有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來(lái)了以后，也沒(méi)有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是你，你拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，你指出了我的錯(cuò)誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝你！
你對(duì)我實(shí)在太好了，你為了不讓我再墮落下去，你挺身而出，指出了我的錯(cuò)誤，你好比在世觀音，不，觀音算什么？她能拯救我嗎？而你卻救了我，你就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝你，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對(duì)你的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽氵@樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，文武雙全，出類拔萃，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤！
我一定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答你！最后，我想說(shuō)：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，你大人不記小人過(guò)，原諒我吧！
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇十三
您好！
我是xxx，今天在您的課上，我偷懶做課堂，我心愧于您，記得您以前就一直強(qiáng)調(diào)課上做筆記的重要性，如今卻因偷懶，實(shí)在該罰，所以對(duì)做檢討給您一個(gè)交代。
平日里上您的課，我都是認(rèn)真做著筆記的，但是今天我看著黑板上密密麻麻的粉筆字，我忽然就覺(jué)得很煩躁，就萌生了不想記筆記的想法了，我也確實(shí)是這樣做的，您課都講一半了，我書(shū)本還是在那一頁(yè)沒(méi)動(dòng)，筆也是放在桌子上沒(méi)動(dòng)，您在黑板上寫(xiě)的重點(diǎn)，我也就是看了看，也沒(méi)有其他舉動(dòng)。我想您之所以，應(yīng)該也是看著我突然變得懶散，而且沒(méi)有任何動(dòng)手的意愿，因此您才會(huì)走到我的位子檢查我的筆記情況，只是讓您失望了，因?yàn)槲覜](méi)有動(dòng)絲毫。
您下來(lái)之后，就在我旁邊就對(duì)我進(jìn)行勸解，希望我重視筆記的重要性，苦口婆心的說(shuō)了好半響，我一開(kāi)始還想反駁你來(lái)著，可看著您那么溫柔的跟我說(shuō)希望我可以記筆記，說(shuō)這樣總是有好處的。我也是明白了自己這個(gè)狀態(tài)是不好的了，上課不做筆記顯然是我的不對(duì)，畢竟做了筆記只好不壞，老師您把所有的重點(diǎn)都寫(xiě)到黑板上，為的就是我們能夠記下來(lái)方便記憶，也是全然為了學(xué)生好，而我卻不珍惜，是多么的不懂感恩啊。不做筆記對(duì)我沒(méi)有半點(diǎn)好處，我還記得您曾說(shuō)過(guò)“好的記性不如爛筆頭”，說(shuō)的就是記性再好，也終有忘記的一天，可是實(shí)實(shí)在在寫(xiě)下來(lái)的東西，卻是不會(huì)輕易就沒(méi)了的。我其實(shí)是深有體會(huì)的，因?yàn)橐酝荚囍灰タ磶妆樽约荷险n做的筆記，基本上考試的時(shí)候成績(jī)都不會(huì)太差。
我現(xiàn)在知道自己不做筆記的行為是不好的了，對(duì)自己影響是很深的，所以感謝老師關(guān)注我的情況還特意下來(lái)勸告我，讓我明白您的苦心。我知錯(cuò)就會(huì)改正的，上半節(jié)課沒(méi)有做的筆記，我會(huì)從其他同學(xué)那去借來(lái)摘抄的，把所有缺漏的筆記補(bǔ)回來(lái)，不辜負(fù)您的這番好意。我以后也會(huì)認(rèn)真在課上記下您寫(xiě)的筆記，把筆記寫(xiě)到規(guī)定的地方，也方便自己以后重新閱覽一遍。同樣我每次上課都不會(huì)因?yàn)橥蝗坏耐祽芯筒蛔鑫业墓P記了，我會(huì)一直堅(jiān)持下來(lái)的。我很希望老師您以后繼續(xù)鼓勵(lì)我、支持我，在記錄筆記方面我一定會(huì)做好的`。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇十四
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起老師，在學(xué)校組織的這一次的寢室檢查的時(shí)候，我?guī)?lái)學(xué)校的充電器被老師發(fā)現(xiàn)并沒(méi)收了。我很抱歉，我沒(méi)有聽(tīng)您的話，私自把充電器帶到學(xué)校里來(lái)。在班會(huì)課上，您經(jīng)常跟我們強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問(wèn)題，讓我們一定要遵守學(xué)校的紀(jì)律。您也說(shuō)過(guò)讓我們不要把充電器帶到學(xué)校里面來(lái)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻沒(méi)收，并嚴(yán)肅處理。所以這次我犯了這么大的錯(cuò)，您就算有心也沒(méi)有辦法讓我不要受到懲罰。
我知道，不應(yīng)該把充電器帶到學(xué)校里面來(lái)，更不應(yīng)該在明知道這樣做是不對(duì)的情況下，還是這樣做了。我不可能每次都會(huì)記得把充電器收起來(lái)，就算每次都收起來(lái)了，但是既然我把充電器帶到學(xué)校里面來(lái)了，肯定就會(huì)有被發(fā)現(xiàn)的那一天，只是早晚的問(wèn)題。學(xué)校會(huì)不定時(shí)的進(jìn)行檢查，檢查是我們的教室和宿舍同時(shí)進(jìn)行的，就算我知道要檢查，我也沒(méi)辦法把充電器藏起來(lái)，因?yàn)闆](méi)有地方藏。就算這次我順利的通過(guò)了檢查，下次可能就會(huì)被查出來(lái)。所以我要做的不是想下次要藏在什么地方，而是要想著不要再帶充電器到學(xué)校里面來(lái)了。
我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，就應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)，把心思都放在學(xué)校上。其實(shí)我自己也明白，我也比較的了解我自己，在家里除了寫(xiě)作業(yè)，我是不會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)的。所以我就更應(yīng)該抓住在學(xué)校的時(shí)間，好好的學(xué)校，爭(zhēng)取在學(xué)校就把老師教的內(nèi)容都學(xué)會(huì)，這樣回家就可以放心的休息，放心的玩了。所以我不應(yīng)該把充電器帶到學(xué)校里面來(lái)，讓自己可以安心的學(xué)習(xí)。學(xué)校為了防止學(xué)生用電事故的發(fā)生，也是為了讓我們沒(méi)有玩手機(jī)的機(jī)會(huì)，所以宿舍雖然有插座，但是所有的插頭都是沒(méi)有電的，我如果要充電，只能在教室充電。但是教室的插座是有限的，平時(shí)要插一些教室的用電器，比如飲水機(jī)等。而且學(xué)校的用電量是非常大的，線路老化的比較快，如果因?yàn)槲业脑?，造成了短路，那我的罪過(guò)就大了。我這樣的行為也會(huì)對(duì)同學(xué)造成影響，會(huì)給他們樹(shù)立一個(gè)不好的榜樣。
既然是在學(xué)校，就應(yīng)該要遵守學(xué)校的規(guī)定，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我想之后我絕對(duì)不會(huì)在做這樣的事情了。這次的充電器已經(jīng)被學(xué)校沒(méi)收了，我也受到了批評(píng)和處罰，已經(jīng)知道我這樣的行為是錯(cuò)誤的了，所以以后我絕對(duì)不會(huì)再帶充電器到學(xué)校來(lái)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇十五
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好。因?yàn)槲彝獬錾暇W(wǎng)被逮住,違反了校規(guī)。
這是極不應(yīng)該的。我錯(cuò)了，真誠(chéng)的向大家承認(rèn)錯(cuò)誤，并愿意作出深刻檢討。
我因?yàn)橥獬錾暇W(wǎng)被逮住……這一切，對(duì)于我一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，真的有些沖動(dòng)，也有些過(guò)分。我這種缺乏正確的認(rèn)識(shí)，采取無(wú)所謂的態(tài)度，是不對(duì)的。
想起來(lái)很丟人，辜負(fù)了老師和同學(xué)們的希望。給自己的`聲譽(yù)造成影響。
今后我一定改掉不良的習(xí)慣，在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握各科知識(shí);
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母和學(xué)校;
3、絕對(duì)不再出現(xiàn)外出上網(wǎng)，如有出現(xiàn)，甘愿接受任何處罰。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。請(qǐng)大家原諒我，并且給與我很好的幫助!
此致
敬禮
學(xué)生：
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好。xx年x月xx日晚，自己犯下了不可寬恕的錯(cuò)誤。有違作為一名高中生的行為，有違老師對(duì)我們的教導(dǎo)。對(duì)學(xué)校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)造成了不可泯滅的影響。于此向你們鞠躬道歉。同時(shí)也要感謝老師和家人對(duì)我的教誨，它們讓我能更加正確的成長(zhǎng)。
迄今，那天的事任一幕幕再現(xiàn)。我很懊悔當(dāng)天的所作所為，不僅對(duì)他人造成了難以彌補(bǔ)的傷害，也對(duì)自己及家人、老師構(gòu)建了不好的影響。給自己人生的路途上添抹了一筆污垢。
實(shí)在不該阿。既而，作為一名高中生因該擁有一份相對(duì)成熟的思想，因能以冷靜的角度來(lái)應(yīng)對(duì)問(wèn)題，因團(tuán)結(jié)、幫助同學(xué)。因?qū)⒛切┐炙?、魯莽的行為拋與身外。但自己卻做的一塌糊涂。
真是有愧與“高中生”的稱呼及老師家人對(duì)我們的教育。這次犯錯(cuò)誤自己想了很多東西反省了很多的事情，自己也很懊悔很氣自己的一時(shí)腦熱沖動(dòng)去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩耽誤自己的學(xué)習(xí)，給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
我向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)保證往后的日子里類似的暴力事件不再發(fā)生、參與，不會(huì)憑借一時(shí)的哥們義氣而擾亂大局，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。大力開(kāi)展自我批評(píng)與反省，通過(guò)此次事件總結(jié)得失。不斷完善自身品性、素質(zhì)，爭(zhēng)做一名合格的中學(xué)生。為將來(lái)步入社會(huì)做最充分的準(zhǔn)備。至此，我也愿意接受校方給予的處分。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇十七
敬愛(ài)的輔導(dǎo)員老師：
您好，關(guān)于我未經(jīng)過(guò)學(xué)校校方申請(qǐng)同意，就在校外租房一事，在此對(duì)您表示深深的歉意和遺憾。此刻，我深刻地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該違法學(xué)校的現(xiàn)行規(guī)章制度，我的這一行為嚴(yán)重地?zé)o視學(xué)校制度，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的不尊重。
進(jìn)來(lái)情況：最近一段時(shí)間，學(xué)校開(kāi)始對(duì)學(xué)生住宿情況做了一場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)。也是因?yàn)榻逃拷陙?lái)有出臺(tái)《高校學(xué)生住宿管理的通知》，通知中明確說(shuō)明，任何高校和大中專院校，在原則上不同意大學(xué)生留宿校外。
而隨著國(guó)家教育部政策進(jìn)一步放寬，運(yùn)行部分有特殊情況的學(xué)生可以申請(qǐng)?jiān)谛Ｍ饬羲?，在校外租房。但是要求學(xué)校方面積極做好對(duì)租住校外的學(xué)生的各種手續(xù)，確保學(xué)生安全的學(xué)習(xí)條件。
而學(xué)校也是因?yàn)樾抡叩某雠_(tái)，放寬了對(duì)我們租住校外學(xué)生的要求。因此要求我們寫(xiě)校外租房申請(qǐng)，而就算這么一項(xiàng)為了確保我們學(xué)生安全和穩(wěn)定學(xué)習(xí)環(huán)境的申請(qǐng)。 我卻沒(méi)有認(rèn)真的辦好，也不和班主任、輔導(dǎo)員打聲招呼就擅自在校外租房，實(shí)在是非常的不應(yīng)該。
經(jīng)過(guò)深刻的反省、檢討，我覺(jué)得我有必要做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)的我過(guò)失：
1.我要加緊填好學(xué)生在外租房申請(qǐng)表，爭(zhēng)取在x月x日準(zhǔn)時(shí)上交。
2.給輔導(dǎo)員、班主任留好詳細(xì)的聯(lián)系方式，不讓老師們擔(dān)心。
3.奉勸周?chē)c我相同經(jīng)歷的同學(xué)，抓緊做好這項(xiàng)工作，不要犯與我同樣的錯(cuò)誤。
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇十八
尊敬的老師：
您好！
我是xx學(xué)院xx專業(yè)xx班級(jí)里的一名大二學(xué)生，我叫xx，宿舍是在xx棟的xx房。作為xx寢室的寢室長(zhǎng)，面對(duì)此次寢室內(nèi)內(nèi)務(wù)檢查不及格，并被學(xué)校公開(kāi)批評(píng)的錯(cuò)誤，我深感愧疚。作為女生寢室里的一員，寢室的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生情況居然還沒(méi)有男生宿舍里的同學(xué)做的好，甚至比他們的還要更差，這不僅是一個(gè)值得我去深思去檢討自己的問(wèn)題，更是一個(gè)需要我們xx寢室全體成員都要引起重視的問(wèn)題。更何況我還是xx寢室的寢室長(zhǎng)，我更要帶頭做到更好，更是起到一個(gè)示范和榜樣的作用。所以，在以后的寢室生活中，我一定要以更高的要求更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待寢室里一切有關(guān)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面的工作和任務(wù)，不僅時(shí)刻保持好自己寢室區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生整潔狀況，還會(huì)時(shí)刻提醒寢室的同學(xué)注意寢室的內(nèi)務(wù)整理和衛(wèi)生打掃任務(wù)。
為了讓自己更加記憶深刻的記住這次的教訓(xùn)，也為了徹底的改正我們寢室的這一缺點(diǎn)，我列出了以下幾點(diǎn)對(duì)以后寢室生活的要求：
1、每天寢室里的成員，不管休息的有多晚，不管有多么的忙，都要完成好當(dāng)天安排給她的打掃任務(wù)，并仔細(xì)認(rèn)真對(duì)待。
2、寢室里的各個(gè)同學(xué)都要給自己的位置上配備一個(gè)垃圾桶，有垃圾就丟在垃圾桶里，不能隨地丟在地方，在出門(mén)之前，都要記得把自己垃圾桶里的垃圾都打包清理好，帶到樓下專門(mén)清理垃圾的地方。
3、每月進(jìn)行一次寢室衛(wèi)生的大掃除，除了把寢室收拾干凈之外，還要進(jìn)行一次全面的消毒工作。
4、保證一天之內(nèi)寢室通風(fēng)2~3次。
注重衛(wèi)生，不僅是我們學(xué)生要做到的事情，也是我們?nèi)鐣?huì)現(xiàn)在重點(diǎn)關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。畢竟這一次的疫情事件告誡了我們一定要在平時(shí)的生活中注重自己的衛(wèi)生習(xí)慣。況且宿舍環(huán)境不是我一個(gè)人居住的環(huán)境，而是我們整個(gè)集體共同生活的一個(gè)環(huán)境。所以我們更加要注重自己的個(gè)人衛(wèi)生行為和習(xí)慣，不要給同寢室的同學(xué)造成困擾，破壞了整個(gè)宿舍的生活環(huán)境。內(nèi)部的整潔，不僅讓人看著舒適，能讓我們生活得更加方便。所以我會(huì)在此次錯(cuò)誤之后，為共同營(yíng)造一個(gè)干凈整潔舒適的宿舍環(huán)境而改變自己。希望我能在下一階段練帶領(lǐng)我們xx寢室的成員在每一次內(nèi)務(wù)檢查中獲得及格，贏取學(xué)院最佳宿舍表現(xiàn)獎(jiǎng)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇十九
您好！
我先對(duì)我今天無(wú)理頂撞您一事，跟您道歉，對(duì)不起。我知道您現(xiàn)在還在氣頭上，一個(gè)自己的學(xué)生這么不講道理，沒(méi)有素質(zhì)的公然頂撞自己，您怎么可能不生氣，老師，我現(xiàn)在真的非常后悔我今天晚自習(xí)跟您說(shuō)的每一句話，請(qǐng)?jiān)弻W(xué)生的幼稚和無(wú)理，給我一次向您道歉認(rèn)錯(cuò)的機(jī)會(huì)，我知錯(cuò)了。還望您不要因此就定義我在您心目中的感覺(jué)，我可以不想就這么被您認(rèn)為是一個(gè)壞學(xué)生了，那么我將一直對(duì)今天的所作所為而感到懊悔。
您也知道，一個(gè)所說(shuō)的話，所做之事，很多時(shí)候，會(huì)因?yàn)楦鶕?jù)自己的情緒變化，而變得捉摸不透。我今天也是，因?yàn)橄挛缥覄偙皇矣褦[了一道，他們?cè)谖蚁丛柘吹揭话氲臅r(shí)候，把寢室的水總閘給關(guān)了，導(dǎo)致我在里面半天都不敢出來(lái)，后來(lái)我是怎么解決的，我就不跟您細(xì)說(shuō)了，這就導(dǎo)致我晚自習(xí)遲到了，因?yàn)檫@事，我本來(lái)特別的不開(kāi)心，情緒在一個(gè)爆發(fā)的臨界點(diǎn)，我最討厭別人拿我開(kāi)這種無(wú)趣低級(jí)的玩笑了，就這樣，我剛進(jìn)教室，就被您給批評(píng)了，剛好您今天說(shuō)話也難聽(tīng)了一點(diǎn)，我就一下子不知道哪來(lái)的那么大的勇氣，就跟您杠上了，說(shuō)您一個(gè)輔導(dǎo)員八百年見(jiàn)不到您一次，我這次剛好遲到了，您就來(lái)了，是不是故意針對(duì)我，還說(shuō)您工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們這個(gè)班有您管沒(méi)您管都一樣，我就這樣公然在教室跟您頂嘴叫囂，我也不知道哪來(lái)的膽子，就像是把自己無(wú)處宣泄的怒火全發(fā)泄到您身上了一樣，真的對(duì)不起。
我作為一個(gè)學(xué)生，首先我頂撞老師這就是特別不好的行為，尊師重道是學(xué)生最基本的要求，而我更是可根的當(dāng)著那么多同學(xué)的面頂撞您，這簡(jiǎn)直就是在打您的臉啊，這是我的錯(cuò)誤其一。還有就是，我上課遲到了，您批評(píng)我再理所當(dāng)然不過(guò)了，而我卻覺(jué)得您做錯(cuò)了，這不就是在質(zhì)疑您的行為嗎？學(xué)生不就是要好好的聽(tīng)老師的話，老師的批評(píng)就得謙虛的聽(tīng)著嗎？我就不該質(zhì)疑您，這是我的錯(cuò)誤其二。最后，我是被室友給耍了，我為什么最后不選擇跟他們解決問(wèn)題，而是把不好的情緒都發(fā)泄到您的身上了呢，無(wú)遺就是我沒(méi)有管理好自己的情緒，我當(dāng)時(shí)的狀態(tài)就是誰(shuí)惹我我就跟誰(shuí)急的狀態(tài)，但是我再怎么樣，我也得看清楚對(duì)象吧，您可是我的輔導(dǎo)員啊，以上就是我總結(jié)出來(lái)自己的錯(cuò)誤。
老師，您看我已經(jīng)完全的意識(shí)到自己錯(cuò)在哪了，而且我也會(huì)針對(duì)性的去改正自己，讓自己以后的行為能擺在正確的位置上，這樣才是一個(gè)好學(xué)生，您放心，我一定做到。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇二十
尊敬的xx：
今天,我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)翻墻逃課出去玩的這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不會(huì)上學(xué)時(shí)間翻墻逃課出去玩的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在上學(xué)期間翻墻逃課出去玩，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再在上學(xué)期間翻墻逃課出去玩。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的，我在上學(xué)期間翻墻逃課出去玩，首先耽誤了上課會(huì)影響自己對(duì)知識(shí)的積累。課程落下了，久而久之就會(huì)完全跟不上了，期末復(fù)習(xí)不努力肯定不及格，而且現(xiàn)在高考在即，我這樣的行為嚴(yán)重影響了自己的成績(jī)，是不益于自己學(xué)習(xí)的行為，也會(huì)影響將來(lái)報(bào)考大學(xué)是的選擇。第二會(huì)養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，影響今后的成長(zhǎng)。
這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。而且，在上學(xué)時(shí)期翻墻出去玩也是對(duì)老師的不尊重。所以，老師讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
行為，在外人的眼里，確實(shí)代表這學(xué)校的名譽(yù)。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，而我卻在上課的時(shí)候翻墻出去玩，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而我卻在上課的時(shí)候翻墻出去玩。
自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的'。
這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚(yáng)學(xué)生的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不逃課，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū)總結(jié)篇二十一
在20xx年11月21日晚上10點(diǎn)半左右，我和寢室里的幾個(gè)同學(xué)講話，在我們聊到關(guān)于“鄒老師”的話題的時(shí)候，邢同學(xué)說(shuō)“鄒老師很年輕，才24歲。”周同學(xué)說(shuō)“你怎么知道鄒老師才24歲？她可能是36歲呢？”這時(shí)，我插嘴道：“可能嗎，我媽還沒(méi)36歲呢，我都這么大了，鄒老師還沒(méi)兒子呢！”然后周同學(xué)驚訝的說(shuō)“??？你媽沒(méi)兒子？”我一下子就被他說(shuō)怒了，說(shuō)“你再說(shuō)一遍試試！”他又說(shuō)：“本來(lái)就是的嘛，你自己說(shuō)的嘛！我一憤怒地下了床和他打了起來(lái)。”
本來(lái)我有點(diǎn)不服氣，認(rèn)為為自己的媽媽維護(hù)尊嚴(yán)是對(duì)的，沒(méi)有老師說(shuō)的那么嚴(yán)重，覺(jué)得老師嚴(yán)重了，于是有點(diǎn)滿不在意的感覺(jué)，后來(lái)，我慢慢的被老師說(shuō)的有點(diǎn)“心動(dòng)”了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，后來(lái)，我和周同學(xué)都回去睡覺(jué)了，但是心里覺(jué)得自己太委屈了，于是把頭藏在被子里，悶聲啜泣起來(lái)，眼淚把枕頭都弄濕了。
11月22日早上，也就是今天早上，是我和周同學(xué)做清潔，他今天起來(lái)得很晚，估計(jì)是昨天晚上哭的太久了，我是，我把洗臉、刷牙做完之后，就一個(gè)人做起衛(wèi)生來(lái)，在最后兩分鐘的時(shí)候，我看見(jiàn)周同學(xué)還在刷牙，而且我們都互相道了歉，又出于昨天晚上的悔悟，于是我?guī)退麛?shù)完了洗衣桶里衣服的件數(shù)。數(shù)完后，我和周同學(xué)剛下樓“沖鋒號(hào)”聲就響了起來(lái)，我們更是“快馬加鞭”的向班隊(duì)伍跑去。鈴聲剛打完，我就到了，而周同學(xué)卻在鈴聲打完半分鐘后才到。
“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，我已是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的初中生了，已是一個(gè)有文化的人了。那我為什么不去做“君子”，而去做那個(gè)所謂的“小人”呢？老師說(shuō)的對(duì)，我不應(yīng)該做什么事都不在大腦里思考一下做了這件事之后的后果，不該以暴力解決問(wèn)題，作為知識(shí)分子，我應(yīng)該明白如今的社會(huì)，如今的生活，如今的處境，業(yè)應(yīng)該清楚做事，把事做到“條條細(xì)”三個(gè)字。
如果當(dāng)時(shí)我能做到理智做事，就只會(huì)責(zé)怪有錯(cuò)的同學(xué)，而不會(huì)批評(píng)或懲處，也就不會(huì)有這份檢討書(shū)了。
以后我會(huì)做到思品上所說(shuō)的“合理發(fā)泄法？”“理智控制法”“注意轉(zhuǎn)移法”，相信這三點(diǎn)能交給我做人的道理。也會(huì)讓我成為一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生。
海明威曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人不是生來(lái)就給打敗的，你盡可消滅他，但就是打不敗他。”我不能在現(xiàn)在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻被自己的沖動(dòng)打敗，思品書(shū)上說(shuō)過(guò)：“我們每天都站在新的起跑線上，我們不怕失敗，一切可以重頭再來(lái)?！睂?duì)！我相信一切可以重頭再來(lái)，明天會(huì)更好！