現(xiàn)代科技給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但我們也應(yīng)注意科技對(duì)我們的影響。怎樣寫(xiě)一篇總結(jié)是一個(gè)需要我們認(rèn)真考慮的問(wèn)題?？偨Y(jié)是一個(gè)不斷完善和提升的過(guò)程，希望這些范文能對(duì)你有所幫助。
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家，早上好!
正當(dāng)思茅區(qū)各中小學(xué)掀起“愛(ài)漢語(yǔ)”活動(dòng)的熱潮時(shí)，思茅五小也積極身于“愛(ài)漢語(yǔ)”活動(dòng)的行列中，思茅五小“愛(ài)漢語(yǔ)”漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，即將拉開(kāi)帷幕。漢字是有著鮮活生命的你我他，漢字情，中國(guó)夢(mèng)。在這個(gè)“提筆忘字”的年代里，讓我們重新審視方塊漢字的獨(dú)特魅力，讓我們一同走進(jìn)手書(shū)溫暖的美好時(shí)光，為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和語(yǔ)文組老師的精心策劃下，今天隆重舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)。參加今天活動(dòng)除了參賽選手，還有我們學(xué)校的語(yǔ)文老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，歡迎你們的參與!相信相信有你們的支持，我們的活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿的成功。
一、下面先請(qǐng)羅校長(zhǎng)上臺(tái)講話。
二、比賽規(guī)則：
下面將進(jìn)一年級(jí)組的比賽。首先由我為大家宣讀一下比賽規(guī)則，我們個(gè)人的“聽(tīng)寫(xiě)大王”爭(zhēng)奪賽和班級(jí)冠軍賽是同時(shí)進(jìn)行的。每位選手代表本班上場(chǎng)聽(tīng)寫(xiě)5個(gè)詞語(yǔ)，每寫(xiě)正確一個(gè)詞語(yǔ)就為班級(jí)和個(gè)人累加10分。聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束后將五位選手的得分進(jìn)行相加，總分班級(jí)就是本年級(jí)的班級(jí)冠軍。如出現(xiàn)同分狀況的班級(jí)，將進(jìn)行一輪的加時(shí)賽。全程由計(jì)分人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
而個(gè)人得分從高到低，依次類(lèi)推，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名，年級(jí)的“聽(tīng)寫(xiě)大王”一名。如出現(xiàn)同分的選手，將進(jìn)行個(gè)人冠軍爭(zhēng)奪賽的pk賽。pk賽定為淘汰制，寫(xiě)錯(cuò)的選手視為淘汰，同錯(cuò)或同對(duì)將繼續(xù)pk，直到最終留在臺(tái)上的一位同學(xué)便是本年級(jí)的“聽(tīng)寫(xiě)大王”。
三、溫馨提示：
1、本次大賽保著公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行。如在比賽過(guò)程中現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督人員發(fā)現(xiàn)有場(chǎng)下同學(xué)提醒的狀況發(fā)生，我們將即刻取消場(chǎng)上同學(xué)的比賽資格，該班成績(jī)清零。
2、為了選手能夠?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)奪更高的成績(jī)，請(qǐng)場(chǎng)下的同學(xué)以及場(chǎng)上等待的選手保持絕對(duì)安靜，以免場(chǎng)上正在比賽的選手聽(tīng)不清題發(fā)揮失誤影響到本班成績(jī)。
3、答題時(shí)間為50秒(40秒)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)進(jìn)行最后10秒的倒計(jì)時(shí)，請(qǐng)選手們注意聆聽(tīng)，掌握好時(shí)間。預(yù)祝我們的小選手能夠得到的成績(jī)。
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇二
甲：我國(guó)歷史淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),文字也是其中的一種表現(xiàn),從結(jié)繩記事到甲骨文,一步一步的發(fā)展完善成我們今天用的漢字.不光是漢字特別有意思,像象形字,會(huì)意字等等.今天的重點(diǎn)呢就是一種詞語(yǔ),它們大多有四個(gè)四個(gè)漢字構(gòu)成,那就是成語(yǔ)!
乙：不錯(cuò),成語(yǔ)短小,但寓意深刻,大部分成語(yǔ)還都有很有意思的來(lái)源和故事.說(shuō)話,寫(xiě)文章的時(shí)候要是能用上幾個(gè)成語(yǔ),那可真是錦上添花啊!看,錦上添花,就是一個(gè)成語(yǔ)!
甲：今天我們的比賽也就是沖著成語(yǔ)來(lái)的，目的是讓大家掌握更多的成語(yǔ),了解更多的知識(shí)。
甲乙合：“弘揚(yáng)民族經(jīng)典，走進(jìn)成語(yǔ)王國(guó)”競(jìng)賽活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
乙：第一個(gè)環(huán)節(jié),是看圖猜成語(yǔ)，根據(jù)給出的畫(huà)面猜出相應(yīng)的成語(yǔ)。每小組有5道必答題。每答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)不得分。在必答題之后還有搶答題，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分！
甲：請(qǐng)第一小組看題……第一小組得分。
乙：請(qǐng)第二小組看題……第二小組得分。
甲：請(qǐng)第三小組看題……第三小組得分。
乙：請(qǐng)第四小組看題……第四小組得分。
甲：請(qǐng)看搶答題…….(乙負(fù)責(zé)加分扣分)
甲：好,經(jīng)過(guò)了看圖猜成語(yǔ)這一關(guān)，我們接下來(lái)進(jìn)入更輕松有趣的猜成語(yǔ)環(huán)節(jié)——比手畫(huà)腳我來(lái)猜，游戲規(guī)則是：每組派兩位同學(xué)參賽，兩位同學(xué)面對(duì)面，一位同學(xué)背對(duì)屏幕，另一位同學(xué)通過(guò)動(dòng)作表演讓這位同學(xué)在猜出相應(yīng)的成語(yǔ)，每題限時(shí)1分鐘。答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)不扣分。
乙：請(qǐng)第一小組看題……第一小組得分。
甲：請(qǐng)第二小組看題……第二小組得分。
乙：請(qǐng)第三小組看題……第三小組得分。
甲：請(qǐng)第四小組看題……第四小組得分。
乙：現(xiàn)在進(jìn)入比賽的第三環(huán)節(jié)——成語(yǔ)接龍。規(guī)則是用成語(yǔ)的最后一個(gè)字與下一句成語(yǔ)的第一個(gè)相同的字【音同就可以】，進(jìn)行首尾相接，不斷延伸，形成長(zhǎng)龍。接出4個(gè)成語(yǔ)便可得10分，不到四個(gè)不得分，完成4個(gè)之后，每增加一個(gè)得5分。小組必答題之后還有搶答題，規(guī)則評(píng)分一樣。
甲：請(qǐng)第一小組看題……第一小組得分。
乙：請(qǐng)第二小組看題……第二小組得分。
甲：請(qǐng)第三小組看題……第三小組得分。
乙：請(qǐng)第四小組看題……第四小組得分。
甲：請(qǐng)看搶答題……
乙：最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，很是激動(dòng)人心,也是既有趣味又有難度的一個(gè)環(huán)節(jié)——幽默成語(yǔ)，根據(jù)提示語(yǔ)猜出相應(yīng)的成語(yǔ)。每小組有6道必答題。每答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)不得分。在必答題之后還有搶答題，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分！
甲：請(qǐng)第一小組看題……第一小組得分。
乙：請(qǐng)第二小組看題……第二小組得分。
甲：請(qǐng)第三小組看題……第三小組得分。
乙：請(qǐng)第四小組看題……第四小組得分。
甲：請(qǐng)看搶答題……(乙負(fù)責(zé)加分扣分)
乙：好了,經(jīng)過(guò)了今天這么幾場(chǎng)激烈的比賽,我們的冠軍產(chǎn)生了，他們是第小組，掌聲祝賀！
甲：當(dāng)然，我們的比賽是第二位的，讓大家輕松的獲得更多的知識(shí)才是我們的目的,因?yàn)槌烧Z(yǔ)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，它是我們?nèi)粘＝涣餮哉Z(yǔ)中的重要部分。
甲乙合：“弘揚(yáng)民族經(jīng)典，走進(jìn)成語(yǔ)王國(guó)”競(jìng)賽到此結(jié)束，謝謝大家！
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇三
b：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好
a：冬日的暖陽(yáng)帶著青春的氣息撲面而來(lái)，我們迎來(lái)了清河中學(xué)高一精英部成語(yǔ)大賽b：歡迎各位來(lái)到成語(yǔ)大賽的現(xiàn)場(chǎng)。
a：成語(yǔ)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，它是我們?nèi)粘＝涣餮哉Z(yǔ)中的重要部分，并且是我們平時(shí)考試和高考的必考題型，我們用它，熟悉它，但不一定精確準(zhǔn)確的了解它，所以今天我們要舉行一場(chǎng)成語(yǔ)大賽，這樣可以使每個(gè)人能更好地對(duì)成語(yǔ)有更好的掌握，弘揚(yáng)民族經(jīng)典！
b：希望選手們放松心態(tài)，發(fā)揮最好的水平，并且能在比賽中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，結(jié)下為文化而建立的友誼！
a：睿智問(wèn)答，啟迪生活哲學(xué)
b：妙趣探索，點(diǎn)亮人生智慧
a：讓我們用思維作筆，寫(xiě)下自己的驕傲。
b：讓我們用語(yǔ)言為墨，畫(huà)出自己的風(fēng)采。
合：清河中學(xué)高一精英部成語(yǔ)大賽，現(xiàn)在開(kāi)始！
a：首先我介紹一下出席今天比賽的嘉賓，他們分別是：（）讓我們以熱烈的掌聲向各位嘉賓的到來(lái)表示衷心的感謝和歡迎！
b：這次參賽的隊(duì)伍分別是（）。
希望他們今天在賽場(chǎng)上，賽出水平，賽出風(fēng)格！
a：中華成語(yǔ)，妙趣無(wú)窮。
b：中華文化，博大精深。
a：今天的成語(yǔ)大賽到此結(jié)束。
b：希望大家以后多多積累成語(yǔ)，并能靈活運(yùn)用成語(yǔ)。
a：讓我們一起行動(dòng)，使我們的漢語(yǔ)語(yǔ)言更加豐富多彩！
合：謝謝大家?。ㄒ黄鹁瞎?BR> （一）比賽流程及規(guī)則
1、本次比賽分必答題、搶答題、爭(zhēng)分奪秒題、風(fēng)險(xiǎn)提速題四部分進(jìn)行。比賽采取分?jǐn)?shù)累加制，各代表隊(duì)原始分100分，競(jìng)賽將總分設(shè)團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)各一個(gè)，如出現(xiàn)兩隊(duì)以上積分相同的情況，由追加一道搶答題決定最后名次。
2、每班代表隊(duì)隊(duì)員按一二三四號(hào)排列。
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇四
這是一次溫馨的聚會(huì)！
這是一個(gè)相逢的慶典！
這是一聲吉祥的祝福！
這是一部永恒的詩(shī)篇！
…………。
尊敬的老師們、深?lèi)?ài)的同學(xué)們，大家好?。ň瞎⒄坡暎?。
今天是20xx年6月21日，這個(gè)在常人眼里不過(guò)是個(gè)普通的不能再普通的阿拉伯?dāng)?shù)字，此時(shí)卻變得那樣絢爛，那樣精彩！
三十年前的1979年，中國(guó)改革開(kāi)放后第一屆高中畢業(yè)的我們，在與共和國(guó)一起告別那苦澀的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，又勇敢地面對(duì)著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的狂風(fēng)暴雨！
一晃，三十年過(guò)去了……我們?nèi)绻麑⒆叱鋈写箝T(mén)的那一刻比喻成生命的開(kāi)始的話，那麼今天，我們就是三十而立！
三十而立，風(fēng)風(fēng)雨雨，
三十而立，南北東西！
三十而立，苦辣酸澀，
三十而立，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。
（以上由洛陽(yáng)電視臺(tái)著名主持人劉薇修改）。
在這里，我們共同奏出一個(gè)“知心、溫馨、童心”的主旋律，演繹一支同學(xué)友情的交響曲。
在這里，我們記起少時(shí)的童心和頑皮。
在這里，我們回味畢業(yè)時(shí)的難舍氣息。
在這里，我們的心隨著同一個(gè)節(jié)拍而跳動(dòng)，我們的情隨著同一個(gè)音符而歡愉。
今天我們洛陽(yáng)三中79屆畢業(yè)30周年同學(xué)聚會(huì)的主題是：“知心、溫馨、童心”。
請(qǐng)?jiān)试S我們先介紹一下今天到會(huì)的各位老師和特約嘉賓：
在這激動(dòng)人心的歡聚時(shí)刻，讓我們向辛勤培育了我們的老師們致以崇高的敬意！
謝謝您，老師！（鞠躬）。
今天我們有幸請(qǐng)來(lái)了我們母校的現(xiàn)任校長(zhǎng)，大家歡迎！
今天我們大家能在這里歡聚一堂，首先要感謝這次聚會(huì)的發(fā)起者、策劃者和組織者。他們?yōu)榱顺晒εe辦這次聚會(huì)，利用自己工作之余和休息日的時(shí)間，多次商討聚會(huì)活動(dòng)事宜，籌劃活動(dòng)方案，為的是讓大家吃得開(kāi)心、談得開(kāi)心、玩得開(kāi)心。
我們還要感謝那些幕后為大家熱心服務(wù)的同學(xué)們。他們犧牲自己的休息時(shí)間，利用各種通訊手段和聯(lián)系方式，回憶、追尋和聯(lián)絡(luò)所有能夠聯(lián)系上的老師和同學(xué)，他們默默無(wú)聞的付出，為成功舉辦此次聚會(huì)提供了保證。
讓我們對(duì)他們說(shuō)一聲：謝謝你們，你們辛苦了！
我們要感謝所有光臨本次聚會(huì)的同學(xué)們，感謝那些不畏旅途勞頓，長(zhǎng)途跋涉，按時(shí)趕赴會(huì)場(chǎng)的遠(yuǎn)離故土的同學(xué)們，感謝大家的參與和支持！
還要向因故未能到會(huì)的同學(xué)們道一聲珍重，祝福他們平安、健康、快樂(lè)！
據(jù)統(tǒng)計(jì)，今天參加本次聚會(huì)的有六個(gè)班級(jí)，老師、嘉賓和同學(xué)共有。
人。
同學(xué)們，請(qǐng)相信，今天大家都不會(huì)白來(lái)，今天的聚會(huì)會(huì)讓大家?guī)е老?，帶著激?dòng)，帶著收獲，帶著回味離開(kāi)。
今天，凡是來(lái)到這里的同學(xué)，不論是組織者、策劃者，還是表演者、觀看者，我們不論職位、不論身份、不論行業(yè)，在這里，我們就只有一個(gè)身份——同學(xué)。
今天，凡是來(lái)到這里，坐在這里的每一位老師和同學(xué)，我們都只扮演一個(gè)角色——主角。
同學(xué)們，讓我們共同來(lái)慶祝，共同來(lái)演繹一個(gè)只屬于我們的故事！
現(xiàn)在我宣布：洛陽(yáng)市第三中學(xué)79屆同學(xué)畢業(yè)30周年聚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
（破冰游戲：步調(diào)一致）。
好，我們79屆果然是最棒的，從74年入學(xué)的那天起，命運(yùn)之神將我們拉在了一起，這一生我們便成為了一個(gè)永遠(yuǎn)都無(wú)法分開(kāi)的團(tuán)體，今天的興奮、欣喜和激動(dòng)是屬于我們的，是我們共同擁有的，我們永遠(yuǎn)是最棒的！對(duì)不對(duì)呀？同學(xué)們！
好，讓我們把珍藏了三十年的祝福，三十年的祝愿，三十年的掌聲獻(xiàn)給我們的學(xué)校，獻(xiàn)給我們的團(tuán)隊(duì)，獻(xiàn)給我們的老師，獻(xiàn)給我們自己！
著名主持人說(shuō)，熱烈的掌聲是每分鐘400下的頻率，想試一下嘛？
好，這才是真正的掌聲，暴風(fēng)雨般的掌聲，自豪的掌聲，發(fā)自內(nèi)心的掌聲。
好！非常好！謝謝各位的積極參與！
今天請(qǐng)各位老師和同學(xué)，放下身份，放松自己，敞開(kāi)自我，回歸自然。讓我們沿著心靈的時(shí)間隧道，去追尋那曾經(jīng)的美好時(shí)光，去回味已走過(guò)的心路歷程。
同學(xué)們，三十年轉(zhuǎn)瞬即逝，恍若昨天。
昨天的我們，是那樣的少年意氣，風(fēng)華正茂；
昨天的我們，是那樣的靈動(dòng)活躍，神采飛揚(yáng)；
昨天的我們，是那樣的憧憬未來(lái)，沉醉夢(mèng)想；
……。
同學(xué)們，三十年，10950天，在這一萬(wàn)多天中，我們各自都在學(xué)習(xí)中、工作中、生活中，不斷的積淀著自己，豐富著自己，提升著自己，為我們洛陽(yáng)三中79屆這個(gè)團(tuán)隊(duì)營(yíng)造著令人驕傲和自豪的人氣。
今天，我們歡聚在一起，一同來(lái)感受這個(gè)團(tuán)隊(duì)的溫暖和引力。
同學(xué)們，大家感受到彼此的心跳了嗎？
你看到周?chē)瑢W(xué)那熱情和期待的眼光了嗎？
下面，我們給每個(gè)班級(jí)的同學(xué)留有一個(gè)表演的機(jī)會(huì)，并且需要大家的參與和互動(dòng)。
同學(xué)們，三十年等一回，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了這個(gè)難得的參與機(jī)會(huì)奧，加油！
（要求每個(gè)班選一個(gè)拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）。
如：“一班，來(lái)一個(gè)要不要”，“要！”
（各班節(jié)目表演開(kāi)始）。
結(jié)束語(yǔ)：
隨著時(shí)間的流逝，慢慢地遠(yuǎn)離，漸漸的淡化，歷史改變著一切，一切都在改變，但是這其中唯一不變的是我們彼此的真情和美好的回憶。
最后，我們要感謝命運(yùn)，讓我們?cè)诒舜说慕煌?，體驗(yàn)到了感恩的快樂(lè)和喜悅；感謝老師，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中，感受到了成功的自信和精彩。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：童年是一場(chǎng)夢(mèng)，少年是一幅畫(huà)，青年是一首詩(shī)，壯年是一部小說(shuō)，中年是一篇散文，老年是一套哲學(xué)，人生各個(gè)階段都有特殊的意境，構(gòu)成整個(gè)人生多姿多彩的心路歷程（本段來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）。
同學(xué)們，我們要感謝命運(yùn)，讓我們?cè)诒舜说慕煌校w驗(yàn)到了感恩的快樂(lè)和喜悅；感謝老師，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中，感受到了成功的自信和精彩。
同學(xué)們，三十年時(shí)光荏苒。
我們激情還在，夢(mèng)想還在，
我們依然風(fēng)采依舊，我們依然憧憬未來(lái)。
我們的人生之路正在變得越來(lái)越清晰和流暢；
我們的人生態(tài)度變得越來(lái)越謙恭和平和；
我們的人生理念變得越來(lái)越獨(dú)特和敏銳；
我們的人生境界變得越來(lái)越積極和開(kāi)放。
老師們、同學(xué)們，讓我們愛(ài)惜自己，珍愛(ài)生命，讓我們變得更加自信而有力。
讓我們的同學(xué)友誼，成為我們?nèi)松猛局械牧及?，伴隨我們走過(guò)今后的溝溝坎坎；
讓我們的同學(xué)之情，變?yōu)槲覀兩械年惸昀暇?，讓我們用心去品嘗她的醇香甘甜。
最后，祝所有辛勤培育過(guò)我們的老師，身體健康，心情愉快，闔家幸福，安度晚年！
祝所有的同學(xué)，心寬體健，事業(yè)順利，家庭和睦，平安快樂(lè)！
請(qǐng)大家主動(dòng)接觸，互相溝通，隨意交流；
愿大家開(kāi)懷暢飲，盡情盡興！
（拿酒杯）同學(xué)們，讓我們共同舉杯，為了今天，為了明天干杯！
干杯！
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇五
a：九月的陽(yáng)光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)。
b：在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂(lè)!
a：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者。
b：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。
a：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn);。
b：詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!
a：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗，因?yàn)槟环燎诘膭谧?，才?huì)有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意!
b：有請(qǐng)周?chē)?guó)峰同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《baby》。
(節(jié)目1)。
a：老師，今天是您的節(jié)日，是您的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起了點(diǎn)點(diǎn)霜花;是您的嘔心瀝血，您的臉頰寫(xiě)滿了絲絲牽掛;春去春回，忘不了您的諄諄教誨。有請(qǐng)李書(shū)依同學(xué)為我們朗誦美文。
(節(jié)目2)。
b：如果說(shuō)老師是辛勤的園丁，那么我們就是待放的花果，他們耕耘，他們澆水，他們施肥，他們除蟲(chóng)，這一切的一切付出，才有我們的今天。請(qǐng)欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩(shī)歌。
(節(jié)目3)。
a：節(jié)目到了高潮，讓我們聽(tīng)聽(tīng)笑話放松一下吧!有請(qǐng)施虎和齊開(kāi)同學(xué)。
(節(jié)目4)。
b：歡聲笑語(yǔ)過(guò)后，讓我們繼續(xù)用詩(shī)的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的無(wú)限尊敬。請(qǐng)欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦。
a：有請(qǐng)賀子恒同學(xué)上講臺(tái)發(fā)言。
(學(xué)生發(fā)言)。
(節(jié)目5)。
b：有請(qǐng)英語(yǔ)老師為我們講話。
(張老師致辭)。
a：我們班是一個(gè)文科班，數(shù)學(xué)對(duì)文科生的重要性是不言而喻的，有請(qǐng)孫老師為我們講話。
(孫老師致辭)。
b：請(qǐng)班主任作總結(jié)致辭。
a：最后請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，深情頌詩(shī)一首，以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的深深謝意。
您辛苦了，老師!(全班齊讀)。
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)?(男生領(lǐng)讀)。
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀)。
是誰(shuí)——。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人?(女生領(lǐng)讀)。
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。(男生齊讀)。
是誰(shuí)——。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領(lǐng)讀)。
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。(全班齊讀)。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀)。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。(女生齊讀)。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!(全班齊讀)。
(結(jié)束語(yǔ))背景音樂(lè)。
a：沒(méi)有天空的容納，就沒(méi)有鳥(niǎo)兒自由翱翔的身影;。
b：沒(méi)有海洋的奉獻(xiàn),就沒(méi)有魚(yú)兒來(lái)往馳騁的英姿;。
a：沒(méi)有大地的給予，就沒(méi)有大樹(shù)“欲與天公試比高”的豪情;。
b：沒(méi)有老師的無(wú)私與辛勤，就沒(méi)有學(xué)生充滿希望的美好未來(lái)。
a：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。是您為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才，是您捧著一顆心來(lái)，卻不帶半根草去。
b：您甘心做大樹(shù)，替焦慮不堪的我們遮風(fēng)避雨;。
a：您甘心做火把，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來(lái);。
b：您甘心做米蘭，給我們的心田默默地把芳香灑滿。
a：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
b：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
a：:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
b：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，
ab：祝您的事業(yè)——譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!今天的班會(huì)到此結(jié)束!
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們!!
大家下午好!!
這里是柱山初中“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”第一屆成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽的復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)。
下邊我們以熱烈的掌聲歡迎本次復(fù)賽的評(píng)委和工作人員入場(chǎng)………….(看評(píng)委名單)
我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎
一年級(jí)一班代表隊(duì)
一年級(jí)二班代表隊(duì)
二年級(jí)一班代表隊(duì)
二年級(jí)二班代表隊(duì)
三年級(jí)一班代表隊(duì)
三年級(jí)二班代表隊(duì)
中國(guó)的漢字從甲骨文走來(lái)，歷經(jīng)金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)，不僅是中國(guó)人語(yǔ)言交流的符號(hào)，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn)，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，為了貫徹和落實(shí)以說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他為主題的第17屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知。豐富校園文化生活，提高我們語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)我們說(shuō)好普通話及學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的興趣。因此我們開(kāi)展了這次以“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”為主題的成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽。
下邊有請(qǐng)參加這次復(fù)賽的選手入場(chǎng)……..我們以熱烈
的掌聲給我們的選手打氣加油!!!
首先有請(qǐng)張主任宣讀一下比賽要求......
老師們，同學(xué)們我宣布柱山初中第一屆成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽現(xiàn)
在開(kāi)始!!
現(xiàn)在我公布一下本次聽(tīng)寫(xiě)大賽的獲獎(jiǎng)情況…….
如果說(shuō)漢字如酒，越品越香濃。那么語(yǔ)文就是一壇香醇
的陳年老酒。讓人意猶未盡;如果說(shuō)漢字如音樂(lè)，一橫一豎奏出美妙樂(lè)章，那么語(yǔ)文就是一陣陣婉轉(zhuǎn)的羌笛，讓人心曠神怡。
雖然這次比賽時(shí)間有限，但希望大家從這次比賽里領(lǐng)略
到漢字擁有的無(wú)限之美，從而更加熱愛(ài)漢字，熱愛(ài)我們的語(yǔ)文。最后祝同學(xué)們成績(jī)更上一層樓，祝我們的老師身體健康，工作順利!!
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇七
三、節(jié)目表演。(張)請(qǐng)大家再次報(bào)以熱烈的掌聲感謝*********的精彩講話!
2、《小雷鋒》(楊)憶往昔，兒時(shí)唱著學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過(guò)馬路，大家拍著隊(duì)候車(chē)，這一切，早已使雷鋒成為大家心中的神話。(張)在雷鋒離開(kāi)的日子，人們用心延續(xù)著雷鋒生命，延續(xù)著雷鋒精神，成千上百的雷鋒應(yīng)時(shí)而生。(楊)下面請(qǐng)欣賞小品《小雷鋒》，表演者劉夢(mèng)玲、等。請(qǐng)演唱《國(guó)家》的表演者做準(zhǔn)備。
3、《國(guó)家》(張)我們作為跨越世紀(jì)的一代，面對(duì)祖國(guó)的未來(lái)，我們更應(yīng)該具有愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之心。(楊)我們作為生逢盛世的一代，自當(dāng)秉承先輩遺志，化愛(ài)國(guó)之情為報(bào)國(guó)之行。(張)青年朋友們，讓我們事事、時(shí)時(shí)都將自己的命運(yùn)同國(guó)家的興亡聯(lián)系在一起，高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律，以天下為己任。(楊)讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書(shū)，以一腔熱血，報(bào)效國(guó)家!讓菁菁校園響起千千闕歌吧!(張)請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《國(guó)家》表演者：陳國(guó)強(qiáng)、王志金、劉紅梅、朱曉霞等。請(qǐng)新疆舞的表演者做準(zhǔn)備。
4、新疆舞(楊) 生活在中華大地上的56個(gè)民族，共同組成了中華民族大家庭。祖國(guó)96萬(wàn)平方公里的土地，永遠(yuǎn)是中華民族各族人民共同建設(shè)的美好家園。(張) 56個(gè)民族和諧發(fā)展，56個(gè)民族共同進(jìn)步，下面請(qǐng)大家欣賞由張璐璐為大家?guī)?lái)的民族獨(dú)舞。
5.《身邊的人》(楊) 力所能及關(guān)愛(ài)老年人是社會(huì)發(fā)展的迫切需要，同時(shí)也是我們生存發(fā)展的需要。讓我們常懷仁愛(ài)之心，多行關(guān)愛(ài)之舉，在關(guān)愛(ài)他人的同時(shí)，收獲一份心靈的富足與溫暖。下面請(qǐng)大家欣賞杜雨濃、劉紅梅等為大家?guī)?lái)的小品《身邊的人》。
(張) 讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，常懷仁愛(ài)之心，多行關(guān)愛(ài)之舉，將“老吾老以及人之老”的理念落實(shí)到具體的行動(dòng)上，在關(guān)愛(ài)他人的同時(shí)，收獲一份心靈的富足與溫暖。，把我們的社會(huì)建設(shè)的更加和諧。
6《那一站》(楊)人生中適當(dāng)?shù)纳釛?，看似是一種失去，但在不久的將來(lái)，我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的磨難會(huì)成為人生中更為豐厚的回報(bào)。下面請(qǐng)大家插上翅膀，和吳洲、周鴻飛一同飛向理想的《下一站》。
7、《隱形的翅膀》(楊)對(duì)于生命，我們要無(wú)限熱愛(ài)，面對(duì)困難和挫折，我們永不退縮、永不低頭。(張)對(duì)于命運(yùn)的不公，我們要勇于抗?fàn)帲鎸?duì)譏笑和嘲諷，我們永不沮喪，永不失望。(合)在執(zhí)著和堅(jiān)韌中，我們一步一步走過(guò)來(lái)，走過(guò)失敗，走過(guò)眼淚，走向一個(gè)又一個(gè)成功。(楊)下面請(qǐng)欣賞由曹麗璠、楊鈺瑩等帶來(lái)的《隱形的翅膀》。
9.明天會(huì)更好楊：我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了6周年光輝的歷程，社會(huì)主義建設(shè)取得了輝煌成就。張：一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的社會(huì)主義中國(guó)正巍然屹立于世界東方。蓮楊：梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)道：“今日之責(zé)任，不再他人，而全在我少年”張：作為未來(lái)中國(guó)的創(chuàng)造者，作為中國(guó)精神的傳承者合：讓我們憧憬祖國(guó)美好的明天，讓我們歌唱祖國(guó)明天會(huì)更好。張：下面有請(qǐng)***********老師做總結(jié)。
結(jié)束語(yǔ)：張：同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上延續(xù)，讓雷鋒精神在我們身上煥發(fā)新的光彩。楊：我們堅(jiān)信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在廣大團(tuán)員青年的精心呵護(hù)下，結(jié)出精神文明的累累碩果。
合：驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳。張：下面由我來(lái)宣布“弘揚(yáng)累鋒精神，構(gòu)造和諧校園”主題團(tuán)會(huì)到此結(jié)束。
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇八
齊：大家上午好！
甲：當(dāng)你我的身影融入美麗的校園，我們內(nèi)心充滿著歡喜。為了維護(hù)我們共同的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們一直努力并踐行，使約束成為自律，讓督促變?yōu)橹鲃?dòng)。
乙：是呀！“干凈、安靜”的環(huán)境需要我們共同的維護(hù)，窗明幾凈，才能怡情大家；動(dòng)靜有常，才是文明你我。今天，讓我們共同來(lái)回顧咱們xx小學(xué)一日常規(guī)。
（大屏幕播放視頻）
甲：安靜的環(huán)境為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，有序的活動(dòng)為體現(xiàn)了我們高尚的品德，我們會(huì)以常規(guī)為準(zhǔn)則，視長(zhǎng)征為家庭，為家庭和諧美好共同努力。
干凈你我他，衛(wèi)生靠大家。
ppt出示《xx小學(xué)衛(wèi)生兒歌》（一生拍掌聲，示意齊誦）
乙：提醒大家，對(duì)照我們剛才的兒歌，常規(guī)檢閱是否已經(jīng)準(zhǔn)備就緒（各人對(duì)應(yīng)兒歌審視自己）。
甲：校園常規(guī)有明細(xì)，校園禮儀要牢記。大家請(qǐng)看大屏幕：（ppt出示《校園禮儀歌》）（師生配合完成）
乙：再次溫習(xí)了我校一日常規(guī)，那在日常生活中，我們個(gè)人應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)大家小組合作，制定措施并記錄下來(lái)。
（小組交流合作，完成任務(wù)）
甲：安靜生智慧，干凈育優(yōu)美。希望通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，都能增加身上的責(zé)任感，讓校園常規(guī)始于約束，成于自律。今天我們的“窗明幾凈，怡情大家動(dòng)靜有常，文明你我”主題班會(huì)就到此結(jié)束。
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇九
老師同學(xué)們大家好！“綠色環(huán)保、低碳生活”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園，它和人類(lèi)的關(guān)系是息息相關(guān)的。你們知道什么是低碳生活嗎？地球上的人口越來(lái)越多，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車(chē)輛的能量也在不斷增加。這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。
不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思？我想當(dāng)然知道。“節(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？是啊，的確簡(jiǎn)單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊?？墒?，你真的理解它們嗎？它們真的深深扎根在你的心底了嗎？曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類(lèi)使用200年。像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題，因此我們更要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
為了呵護(hù)我們賴以生存的地球，我們?cè)谏钪械暮芏喾矫娑伎梢宰龅降吞辑h(huán)保。我們大家要了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園，是需要每個(gè)人的努力的。
當(dāng)電池用完后能否分類(lèi)收藏處理而不是隨手扔掉呢？
當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用塑料袋呢？？？
請(qǐng)同學(xué)們我們還可以在哪些方面做起，保護(hù)我們的環(huán)境呢？
這些小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)！
現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣？
a、地球b、節(jié)水日c、愛(ài)鳥(niǎo)日d、世界環(huán)境日。
人耳開(kāi)始感到疼痛的聲音，其聲級(jí)為（c）分貝。
a、60b、90c、120d、140。
汽車(chē)在（d）狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。
a高速行駛b中速行駛c加速行駛d開(kāi)著發(fā)動(dòng)機(jī)停車(chē)等候。
a、大象b、老虎c、藏羚羊d、金絲猴。
當(dāng)污染指數(shù)在（c）之間時(shí)，空氣質(zhì)量為3級(jí)，屬輕度污染。
a50以下b50~100c101~200d201~300。
同學(xué)們，相信你們已經(jīng)了解了不少知識(shí)?，F(xiàn)在，隨著人類(lèi)生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對(duì)地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴(yán)重。
現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞“綠色環(huán)保、低碳生活”主題幻燈片。
看完這個(gè)幻燈片，不知同學(xué)們有什么感想，請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言：
請(qǐng)我們敬愛(ài)的馮老師，為我們講幾句，大家熱烈歡迎：
讓我們從今天起，請(qǐng)珍惜我們家園的每一片綠色吧，因?yàn)樗鼈兪呛葱l(wèi)地球的陣地，是保護(hù)地球母親的衛(wèi)士。我們寄希望于人類(lèi)的良知，勇氣和智慧，我們寄希望于未來(lái)。只要全人類(lèi)團(tuán)結(jié)一心，保護(hù)環(huán)境，我們所居住的這顆古老的星球，才會(huì)青春永駐。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
“綠色環(huán)保低碳生活”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇十
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
女：我是來(lái)自一班的xxx。
男：我是來(lái)自四班的xxx，這里是工程技術(shù)學(xué)院土木1—4班心理教育主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
女：歡迎大家光臨此次班會(huì)。
男：身為當(dāng)代大學(xué)生的我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者。
女：身為當(dāng)代大學(xué)生的我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人。
男：為了不斷的發(fā)掘和深入大學(xué)生面對(duì)的心理困惑，努力的通過(guò)生動(dòng)的表演，引發(fā)同學(xué)們的思考，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，提早干預(yù)心理危機(jī)，讓同學(xué)們能夠更加自信、健康的面對(duì)未來(lái)的生活，創(chuàng)建更加和諧的校園氛圍。我們四個(gè)班的同學(xué)們一起合作，特此舉辦此次心理健康情景劇主題班會(huì)。
女：在這個(gè)炎炎夏日的夜晚，讓我們敞開(kāi)寬廣的心胸，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，展現(xiàn)土木工程1—4班的魅力和風(fēng)采！讓我們攜手來(lái)創(chuàng)造更加和諧文明的校園環(huán)境！
合：現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布，土木1—4班心理教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
女：首先請(qǐng)欣賞土木四班為我們帶來(lái)的歌曲《領(lǐng)悟》，表演者xxx同學(xué)。（表演結(jié)束后）
男：感謝土木四班xx同學(xué)為我們帶來(lái)的美妙歌聲。接下來(lái)有請(qǐng)土木二班的林航同學(xué)為我們演唱歌曲《聽(tīng)?！?。（表演結(jié)束后）
女：感謝土木二班林航同學(xué)的精彩演唱。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看土木二班是如何演繹屬于他們的大學(xué)生活的，有請(qǐng)土木二班為我們表演心理話劇《友情那么暖》，表演者蹇紅、董曉雪、孫龍等。（表演結(jié)束后）
女：看了土木二班的心理話劇《友情那么暖》，讓我們不得不反思，他們演繹的暖暖友情是那個(gè)的真摯感人，把我們帶入了一個(gè)真誠(chéng)的情感世界。下面請(qǐng)欣賞土木三班的小提琴獨(dú)奏《龍的傳人》。演奏者……（表演結(jié)束后）
男： 感謝土木三班×××同學(xué)的精彩演奏，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》，表演者土木二班蹇紅同學(xué)。（表演結(jié)束后）
女： 感謝蹇紅同學(xué)，下面是土木一班表演的心理話劇《中國(guó)加油》，表演將帶給我們……，請(qǐng)欣賞。（表演結(jié)束后）
男：感謝土木一班同學(xué)們的精彩表演，下面是由土木四班演出的歌曲《彩虹》，表演者蒲國(guó)斌同學(xué)。請(qǐng)欣賞。（表演結(jié)束后）
女： 感謝蒲國(guó)斌同學(xué)，下面是土木二班的同學(xué)為我們表演精彩的爵士舞，表演者董曉雪，請(qǐng)欣賞。（表演結(jié)束后）
男：感謝蒲國(guó)斌同學(xué)的美妙舞姿，下面讓我們?nèi)w參與，共同業(yè)做一個(gè)游戲與友誼的拼接活動(dòng)，這是一個(gè)集體項(xiàng)目，它將體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的一種作風(fēng)。節(jié)目的具體要求是這樣的。（表演結(jié)束后）
女： 剛才同學(xué)們的表演很精彩，它體現(xiàn)了同學(xué)們的……風(fēng)貌。愿我們今天的每一個(gè)節(jié)目都能給您帶來(lái)一段美好的回憶，愿我們的青春永駐！
男：今天的晚會(huì)到這里就要結(jié)束了，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR此次主題班會(huì)的成功舉辦。
合：祝同學(xué)們提升個(gè)人的情緒管理能力，讓我們學(xué)會(huì)管理情緒，享受快樂(lè)生活！祝大家晚安，再見(jiàn)！
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇十一
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
男女：大家晚上好！
女：我是主持人……。
（宣布開(kāi)始）。
女：是??！憶往昔，我時(shí)常問(wèn)自己是否“歲月崢嶸、令人自豪”
男：暢想未來(lái)，我也常常問(wèn)自己是否“前程似錦、催人奮進(jìn)”
女：美麗的童話悄然溜走，新鮮的生命日夜涌流，你是否認(rèn)識(shí)自我？
男：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們?cè)谧觥?BR> 什么，而在于他們想做什么。
女：站在青春的港灣，人生的鼓樂(lè)嘹亮地奏響，你是否堅(jiān)定決心放飛夢(mèng)想？
男：現(xiàn)在我宣布藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班“探索自我、放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)。
男女：正式開(kāi)始。
（嘉賓介紹）。
女：下面由我介紹到場(chǎng)嘉賓……。
（視頻播放）。
女：我們無(wú)法控制時(shí)間的流失，但那些走過(guò)的記憶始終在我們心底。
男：大一一年探索的腳步你還記得多少，那些錯(cuò)失的夢(mèng)想，是否喚醒了你我的沉睡？
女：“探索自我，放飛夢(mèng)想”，你準(zhǔn)備好了嗎？
男：請(qǐng)大家睜大雙眼，用心靈尋找視頻中你腳下的方向。
女：下面請(qǐng)欣賞視頻———《青春的腳步》。
（疑惑解答）。
男：我們用青春和生命奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音，伴著旋律尋找天空飛鳥(niǎo)的痕跡。
女：在青春的主旋律里，躍出了我們昂揚(yáng)奮進(jìn)的足跡，此刻我們遙看春暖花開(kāi)。
男：哎，……你覺(jué)得你大學(xué)以來(lái)最困惑你的是什么呢？
女：我呀？我覺(jué)得是當(dāng)我認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候豪情萬(wàn)丈，然而當(dāng)我準(zhǔn)備為。
之拼搏的時(shí)候卻滿臉迷茫。
男：那你曾經(jīng)去過(guò)心理咨詢嗎？
女：沒(méi)有啊，我對(duì)心理咨詢有種莫名的恐懼感……。
女：當(dāng)你迷惘、彷徨的時(shí)候，是否經(jīng)得起生活的考驗(yàn)?zāi)兀?BR> 男：下面讓我們一起進(jìn)入疑惑解答環(huán)節(jié)。
女：研究生將對(duì)之前心理委員收集的廣大同學(xué)的心理困惑進(jìn)行解答，
男：在此環(huán)節(jié)中大家也可以和研究生進(jìn)行交流討論。
女：接下來(lái)有情我們的心理學(xué)研究生……。
（互動(dòng)階段）。
男：胸懷廣闊，才不因挫折打擊而迷茫。
女：志存高遠(yuǎn)，才沒(méi)有年少無(wú)知的輕狂。
男：充分認(rèn)識(shí)自我，敢于接受現(xiàn)實(shí)，努力尋求解決方案。
女：才能在人生中“指點(diǎn)江山”，在生活中“激揚(yáng)文字”
男：哎，對(duì)了，我記得你剛剛說(shuō)過(guò)你恐懼心理咨詢？
女：對(duì)啊！不僅是我，我身邊的人都差不多吧……。
女：真的??？
男：是??！大家可以抓緊時(shí)間和……互動(dòng)。
（心理游戲）。
女：我明白了，漫漫人生，我們的心靈也難免遭受風(fēng)雨嚴(yán)寒。
男：明白就好?。∥蚁氲侥壳盀橹?，大家對(duì)自我也應(yīng)該有更多認(rèn)識(shí)，對(duì)心理知識(shí)也有更多的了解了吧！
女：下面的環(huán)節(jié)是心理游戲，讓大家在游戲中體驗(yàn)團(tuán)體的溫暖，見(jiàn)識(shí)大家的智慧風(fēng)暴。
男：現(xiàn)在我為大家介紹一下游戲的相關(guān)內(nèi)容及規(guī)則。
……。
（角色扮演）。
女：敢問(wèn)蒼天悲與喜。
男：古今滄桑留幾人。生活中，我們往往感到悲傷或愉悅，都是太過(guò)于自我，為自我所困。
女：那么今天讓我們走出自我，去感受他人的生活，體驗(yàn)別人的心靈歷程……。
女：吾輩豈是池中物。
男：一遇風(fēng)云便化龍。
女：我們的游戲環(huán)節(jié)結(jié)束了，大家剛才的表現(xiàn)可謂“與千丈風(fēng)波競(jìng)爭(zhēng)”啊！
男：數(shù)風(fēng)流人物，還真得看今朝啊！
女：下面為大家公布優(yōu)勝小組是……請(qǐng)為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品。
男：那么接受懲罰的小組是……，請(qǐng)……組派出兩個(gè)代表上臺(tái)接受懲罰。
（素質(zhì)拓展）。
女：我不感興趣你的專(zhuān)業(yè)是什么，
男：我只想知道你為何而痛楚。
女：我只想知道你是否敢于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)內(nèi)心最深的渴望。
男：我不感興趣你的年齡。
女：我只想知道你是否敢冒像一個(gè)傻瓜的險(xiǎn)。
男：為了愛(ài)，為了你的夢(mèng)想，為了活的生命。
女：下面有請(qǐng)我們心理學(xué)老師……帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行心理素質(zhì)拓展（班會(huì)總結(jié)）。
男：我們的生命也是一片風(fēng)景，有陽(yáng)光，也有空氣。
男：在自己的星座發(fā)熱發(fā)光。
女：以自己的綠色裝點(diǎn)希望。
男：其實(shí)生活中每個(gè)人都應(yīng)該這樣。
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇十二
甲：大家，
合：下午好！
甲：今天我們主題班會(huì)的題目是，
甲：大家喜歡詞語(yǔ)接龍嗎？（集體回答）。
乙：嗯，看來(lái)大家都喜歡呢！那我們今天就來(lái)玩詞語(yǔ)接龍吧！
甲：我來(lái)說(shuō)游戲規(guī)則，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分為兩組，靠門(mén)這一組為1組，靠窗這一組為2組。游戲分為3輪，第一輪是“你問(wèn)我答”，第2輪是“代表出題，我來(lái)答”，第3輪是“輔導(dǎo)員出題，來(lái)?yè)尨稹?。兩組各選一代表，用來(lái)計(jì)分和出題。
乙：大家聽(tīng)懂了嗎？（集體回答）。
甲：游戲開(kāi)始！
乙：第一輪你問(wèn)我答游戲規(guī)則，兩個(gè)代表猜拳決定代表組先后，贏家抽該組的某人開(kāi)頭，抽到的人說(shuō)一個(gè)四字詞語(yǔ)，代表寫(xiě)在黑板上，另一組代表又抽一人接下去，兩組中有一組抽到的人接不起，另一組的人得分，游戲持續(xù)5次。游戲開(kāi)始！
甲：（宣布獲勝組）。
甲：第2輪代表出題，我來(lái)答游戲規(guī)則，兩個(gè)代表猜拳決定先后順序，贏家出一個(gè)四字詞語(yǔ)，寫(xiě)在黑板上，抽另一組的一位同學(xué)來(lái)接，抽的同學(xué)接上了，另一組的又接，直至接不上，另一組得分，游戲持續(xù)6次。游戲開(kāi)始！
乙：（宣布獲勝組）。
乙：第3輪輔導(dǎo)員出題，來(lái)?yè)尨鹩螒蛞?guī)則，輔導(dǎo)員任出一個(gè)四字詞語(yǔ)，再隨便抽其中一組的同學(xué)，如抽的同學(xué)接不上，抽到的同學(xué)的另一組得分。游戲開(kāi)始！
甲：（宣布獲勝組）。
合：經(jīng)綜合評(píng)定，第組獲勝，恭喜你們！
甲：我宣布，
乙：龍溪小學(xué)，
甲：五年級(jí)六班主題班會(huì)，
乙：《詞語(yǔ)接龍》。
合：到此結(jié)束！
甲：下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話，大家掌聲歡迎！
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇十三
主持人(男):尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛(ài)的同學(xué)們!
主持人(合)：大家好!
主持人(男)：伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開(kāi)了我們“理想”主題班會(huì)的序幕。
主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼。
主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女)：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。
主持人(男)：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活;。
主持人(女)：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?BR> 主持人(男)：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?BR> 主持人(男)：現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《中國(guó)少年夢(mèng)》，朗誦者：賀森濤。
主持人(男)：真好聽(tīng)，每個(gè)人都有一個(gè)理想，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想。(同學(xué)們暢所欲言，有的說(shuō)長(zhǎng)大后要成為科學(xué)家，有的說(shuō)要成為美容師，有的要成為教師……)下面請(qǐng)同學(xué)們把自己的愿望與達(dá)到愿望的計(jì)劃寫(xiě)在紙條上。
主持人(女)：對(duì)，只要我們從小便樹(shù)立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)偉人的成才故事。
主持人(男)：我們每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想;祖國(guó)也一樣。現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)組的同學(xué)讀一下“中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)”這篇文章。
主持人(女)：有了理想就有了希望。有前面盤(pán)旋的禿鷹，有背后尖酸的耳語(yǔ)。
黑色的童話是給長(zhǎng)大的洗禮。是一顆寶石就該閃爍，是道陽(yáng)光就該暖和。人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。下面請(qǐng)欣賞陳佳茹與李姝祺帶來(lái)的歌曲《淋雨一直走》。
主持人(男)：是啊!是一顆寶石就該閃爍，是道陽(yáng)光就該暖和。人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。下面請(qǐng)欣賞一個(gè)故事：淋雨一直走。
主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎?
主持人(女)：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;。
女：夢(mèng)想是什么?
男：夢(mèng)想是什么?是一朵絢爛、美麗、長(zhǎng)開(kāi)不敗的春花。它婀娜多姿，隨風(fēng)婆娑起舞，月光下還留下了嬌小的影子。
女：夢(mèng)想是什么?是一眼泉水，一眼長(zhǎng)流不息的泉水。朱熹有曰：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！彼哉f(shuō)：夢(mèng)想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。
男：夢(mèng)想是什么?是一座高而險(xiǎn)的山。只有銳意進(jìn)取，不懈奮斗，永不停息，才有可能登上最高最美的頂峰。
女：夢(mèng)想是什么?是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。
男：夢(mèng)想是什么?是一彎新月，是缺憾。不是所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，失望和不完滿才是它的大部分。正因?yàn)槿绱宋覀儾排ψ屗隄M、沒(méi)有缺憾。
女：夢(mèng)想是什么?是好多好多的山，過(guò)了這一座還有那一座，真是“正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔?！钡?，我們沒(méi)有放棄，我們深信在山的那邊，是海，是廣闊無(wú)邊的海。
男：夢(mèng)想是什么?是回環(huán)曲折的小路。常常會(huì)走出正確的路線，但只要把持住自己，就不會(huì)誤入歧途。
女：夢(mèng)想是什么?是虛無(wú)漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑，本身就不可能實(shí)現(xiàn)，但是在一個(gè)孩子的稚嫩的心田里，在一顆天真的純潔的童心面前，夢(mèng)想是快樂(lè)、幸福和美好，是一種向往。
女：青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個(gè)少男少女都獨(dú)自駕著小舟，從這條河上駛過(guò)。然而，并非每一位水手都能乘風(fēng)破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒(méi)有吞沒(méi)過(guò)船只?況且是這樣一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手!
男：青春是一座高聳的山，是一座看不見(jiàn)路徑的山。既然是高山難免坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒(méi)，也難免野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句秘訣--唯有大智大勇者腳下才有路!
女：青春是一片浩瀚的海，是一片不見(jiàn)天際的海。每個(gè)少男少女都是一道小溪，別無(wú)選擇匯向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜變咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡(jiǎn)單：一個(gè)人光吃甜的，并不能強(qiáng)身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會(huì)一天天結(jié)實(shí)起來(lái)。因此，擁抱大海就是擁抱希望。
男：青春是一片蔚藍(lán)的天，是一片遼闊無(wú)垠的天。每個(gè)少男少女都是一只羽翼未豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經(jīng)不起暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，在天空中揮動(dòng)翅膀就意味著災(zāi)難;如果沒(méi)有天空一樣博大的胸懷，縱然遠(yuǎn)行萬(wàn)里也會(huì)郁郁寡歡。
合：祝大家愿望成真!
七年一班：“我的中國(guó)夢(mèng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇十四
甲：大家，
合：下午好！
甲：今天我們主題班會(huì)的題目是，
甲：大家喜歡詞語(yǔ)接龍嗎？（集體回答）。
乙：嗯，看來(lái)大家都喜歡呢！那我們今天就來(lái)玩詞語(yǔ)接龍吧！
甲：我來(lái)說(shuō)游戲規(guī)則，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分為兩組，靠門(mén)這一組為1組，靠窗這一組為2組。游戲分為3輪，第一輪是“你問(wèn)我答”，第2輪是“代表出題，我來(lái)答”，第3輪是“輔導(dǎo)員出題，來(lái)?yè)尨稹薄山M各選一代表，用來(lái)計(jì)分和出題。
乙：大家聽(tīng)懂了嗎？（集體回答）。
甲：游戲開(kāi)始！
乙：第一輪你問(wèn)我答游戲規(guī)則，兩個(gè)代表猜拳決定代表組先后，贏家抽該組的某人開(kāi)頭，抽到的人說(shuō)一個(gè)四字詞語(yǔ)，代表寫(xiě)在黑板上，另一組代表又抽一人接下去，兩組中有一組抽到的人接不起，另一組的人得分，游戲持續(xù)5次。游戲開(kāi)始！
甲：（宣布獲勝組）。
甲：第2輪代表出題，我來(lái)答游戲規(guī)則，兩個(gè)代表猜拳決定先后順序，贏家出一個(gè)四字詞語(yǔ)，寫(xiě)在黑板上，抽另一組的一位同學(xué)來(lái)接，抽的同學(xué)接上了，另一組的又接，直至接不上，另一組得分，游戲持續(xù)6次。游戲開(kāi)始！
乙：（宣布獲勝組）。
乙：第3輪輔導(dǎo)員出題，來(lái)?yè)尨鹩螒蛞?guī)則，輔導(dǎo)員任出一個(gè)四字詞語(yǔ)，再隨便抽其中一組的同學(xué)，如抽的同學(xué)接不上，抽到的同學(xué)的另一組得分。游戲開(kāi)始！
甲：（宣布獲勝組）。
合：經(jīng)綜合評(píng)定，第（）組獲勝，恭喜你們！
甲：我宣布，
乙：龍溪小學(xué)，
甲：五年級(jí)六班主題班會(huì)，
乙：《詞語(yǔ)接龍》。
合：到此結(jié)束！
甲：下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話，大家掌聲歡迎！
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇十五
齊：敬愛(ài)的老師、尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
男：每次英語(yǔ)口頭作業(yè)讓我們反復(fù)地聽(tīng)錄音，反復(fù)地跟著錄音朗讀課文，鍛煉我們正確的發(fā)音和英語(yǔ)語(yǔ)感。
女：今天，就讓我們每一位同學(xué)都勇敢地站在表演臺(tái)上，用我們充滿感情的朗讀來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心世界的感恩情懷，讓我們共同敞開(kāi)心靈窗戶，接受一次“感恩”情懷的洗禮吧。
齊：班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：首先讓我們傾聽(tīng)同學(xué)對(duì)母親的感恩表白。
女：多么質(zhì)樸和感人埃父母賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護(hù)著我們。
女：下面請(qǐng)傾聽(tīng)…同學(xué)帶來(lái)感恩母親的名言。
男：真是感人啊!有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
女：天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。我們?cè)诖艘种撇蛔?duì)您的感激之情，讓我們喊一聲：
齊：感謝您，老師!
男：感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人!
女：同學(xué)們朗誦的這些詩(shī)篇真是讓我們太感動(dòng)了，每一句話語(yǔ)都充滿深情，每一個(gè)表情都包涵真摯，我們?cè)谛蕾p這些朗誦的同時(shí)也感受著高尚情操的陶冶，同學(xué)們，讓我們記住這個(gè)美好溫馨的下午。
男：讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待老師，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
齊：“感恩的心”主題班會(huì)到此結(jié)束。
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇十六
男1、2：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。
合：大家上午好!
女1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的四字成語(yǔ)，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男1：它簡(jiǎn)練概括，含義深刻。成語(yǔ)是中華傳統(tǒng)文化的海洋中的明珠，使我們的情感得到凈化、思想得到提升。
女2：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男2：今天，我們協(xié)和國(guó)內(nèi)國(guó)際兩部師生歡聚一堂，共同走進(jìn)成語(yǔ)，傳承華夏文明。
女1：此時(shí)此刻，讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)智者的教誨，聆聽(tīng)先賢的呼喚，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深，分享厚德文化的精神大餐。
男1：臺(tái)上的選手都是脫穎而出，并做好了精心準(zhǔn)備的佼佼者，他們正摩拳擦掌、蓄勢(shì)待發(fā)，讓我們拭目以待他們的巔峰對(duì)決。我宣布：
合：協(xié)和學(xué)子看文化20__成語(yǔ)大賽現(xiàn)在開(kāi)始!
男2：首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹本次大賽的4名評(píng)委老師，他們分別是：老師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!
女2：下面為大家介紹比賽規(guī)則。我們將進(jìn)行的是團(tuán)體比賽。整個(gè)比賽分為：必答題、搶答題、心有靈犀三個(gè)環(huán)節(jié)。比賽最終結(jié)果將產(chǎn)生冠、亞、季軍house和優(yōu)秀house獎(jiǎng)。
男1：下面強(qiáng)調(diào)比賽要求。在比賽中，選手均需嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，如有違規(guī)則直接淘汰。作答時(shí)，請(qǐng)選手們清晰響亮作答，若出現(xiàn)技術(shù)問(wèn)題，作答不清晰，評(píng)委老師有權(quán)要求重新作答。
女1：下面進(jìn)行第一環(huán)節(jié)必答題比賽，4個(gè)house需在30秒內(nèi)完成1個(gè)成語(yǔ)的意思或成語(yǔ)的名稱，每個(gè)house需要完成4個(gè)相關(guān)內(nèi)容。
記分：答對(duì)一個(gè)加10分，答錯(cuò)不記分。
:男1：(抽簽決定出場(chǎng)先后順序)比賽開(kāi)始，請(qǐng)看題。
(十秒鐘之內(nèi))選手答1題，總共6題。
…………………………………………………………………………………..
有請(qǐng)下一輪選手入場(chǎng)!
(主持人注意在臺(tái)上不要隨便移位，腳的位置盡量不要亂動(dòng)?？谡Z(yǔ)不要過(guò)多。借助手勢(shì)進(jìn)行相應(yīng)引導(dǎo))。
女1：緊張的必答題環(huán)節(jié)結(jié)束了，那么臺(tái)下的各組house隊(duì)員們可以準(zhǔn)備動(dòng)起來(lái)了。接下來(lái)是觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，由觀眾席上house隊(duì)員答題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答出符合要求的成語(yǔ)，按數(shù)量由高到低分別得40/30/20/10分，計(jì)入各隊(duì)總分中。
(臺(tái)上的house隊(duì)員抽簽決定觀眾house隊(duì)答題內(nèi)容和順序)請(qǐng)看屏幕。
………………………………………………………………………………………。
女2：各個(gè)house隊(duì)真是你追我趕啊，現(xiàn)在請(qǐng)大家平復(fù)一下激動(dòng)的心情，準(zhǔn)備進(jìn)入第二輪搶答賽環(huán)節(jié)。首先搶答的是看圖猜成語(yǔ)。
請(qǐng)聽(tīng)比賽規(guī)則：在主持人宣布“開(kāi)始”后按搶答器，提前搶答者取消本輪答題資格，答對(duì)者得10分，答錯(cuò)者倒扣10分，在宣布開(kāi)始后可以繼續(xù)搶答。
準(zhǔn)備開(kāi)始。
………………………………………………………………………………。
男2：請(qǐng)各house隊(duì)調(diào)整一下，準(zhǔn)備進(jìn)入第二部分搶答改正成語(yǔ)中的錯(cuò)別字。
規(guī)則：在主持人宣布“開(kāi)始”后按搶答器，提前搶答者取消本輪答題資格，答對(duì)者得10分，答錯(cuò)者倒扣10分，在主持人宣布開(kāi)始后可以繼續(xù)搶答。
準(zhǔn)備開(kāi)始。
…………………………………。
女2：下面我們進(jìn)行第二輪的互動(dòng)環(huán)節(jié)。規(guī)則與前一次一樣。由非母語(yǔ)學(xué)生表演常用諺語(yǔ)或俗語(yǔ)，其他同學(xué)來(lái)猜是什么成語(yǔ)。
……………………………………。
男1：接下來(lái)的比賽不僅需要智慧更需要默契，我們進(jìn)入比賽的最后一個(gè)環(huán)節(jié)：心有靈犀，通過(guò)表演，猜成語(yǔ)。
規(guī)則是：臺(tái)上每隊(duì)3人一組，一人舉題一人表演一人猜成語(yǔ)，以2分鐘內(nèi)猜對(duì)數(shù)量乘以10記分。
…………………………………。
(拿出打印好的成語(yǔ)，請(qǐng)選手答題)。
女1：此時(shí)，工作人員正在進(jìn)行緊張統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，讓我們掌聲有請(qǐng)___________為本次活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言。
男1：本次大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)是。。。
女1：本次大賽獲得季軍的是。。。
男2：本次大賽獲得亞軍的是。。。
女2：本次大賽獲得冠軍的是。。。
我們以熱烈的掌聲為以上獲獎(jiǎng)?wù)弑硎咀ＹR!
結(jié)束語(yǔ)：
女2：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩;悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
男2：四字成語(yǔ)的千年音韻，仿佛還在我們耳畔回響;中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女1：吟誦成語(yǔ)，讓民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦成語(yǔ)，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男1：希望大家以后多多積累成語(yǔ)，并能靈活運(yùn)用成語(yǔ)讓我們一起行動(dòng)，使我們的漢語(yǔ)語(yǔ)言更加豐富多彩!
合：協(xié)和學(xué)子看文化20__成語(yǔ)大賽到此結(jié)束!再會(huì)!
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇十七
b：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，
ab：你們好！
a：在這春意盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里，
b：在這溫馨和諧，母愛(ài)四溢的陽(yáng)光三月里，
ab：我們迎來(lái)了各位敬愛(ài)的媽媽?zhuān)≡谶@我們提前祝各位媽媽三八婦女節(jié)快樂(lè)！現(xiàn)在，我們先來(lái)欣賞一首歌曲《燭光里的媽媽》。
a：我們?cè)l(fā)自內(nèi)心的想過(guò)，母愛(ài)是什么？
b：母愛(ài)是一個(gè)關(guān)注的眼神，望穿秋水定格在我們身上。
a：母愛(ài)是一聲親切的叮嚀，溫暖我們的整個(gè)人生旅程。
b：母愛(ài)是一杯醇香的清茶，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)我們干涸的心田。
a：母愛(ài)是一首優(yōu)美的田園詩(shī)，是危難關(guān)頭的一份奉獻(xiàn)。
b：今天同學(xué)們都拿起了筆，給自己的媽媽寫(xiě)了一封信，訴說(shuō)自己的心理話。
a：接下來(lái)，我們有請(qǐng)郭福特同學(xué)為我們帶來(lái)演講，掌聲有請(qǐng)?。òl(fā)言）。
b：現(xiàn)在有請(qǐng)郭福特同學(xué)的媽媽為我們講話，請(qǐng)郭福特同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！
a：母愛(ài)如滔滔江水，我想郭福特同學(xué)的媽媽給他的愛(ài)將會(huì)溫暖他的一生，接下來(lái)有請(qǐng)陳曳同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的演講，掌聲歡迎！（發(fā)言）。
b：現(xiàn)在掌聲歡迎陳曳同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)陳曳同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花！
a：曳子，在這祝她的媽媽生日快樂(lè)，我們也一起為她媽媽祝福吧！接下來(lái)有請(qǐng)陳皓同學(xué)為我們帶來(lái)演講?。òl(fā)言）。
b：現(xiàn)在有請(qǐng)陳皓同學(xué)的媽媽為同學(xué)們講幾句話，并請(qǐng)陳皓同學(xué)給他的媽媽獻(xiàn)花！
a：母愛(ài)如春雨綿綿，滋潤(rùn)著陳皓，他在此萬(wàn)分感激自己的母親這么多年的哺育之恩，接下來(lái)有請(qǐng)孫小荷同學(xué)為他母親帶來(lái)的演講?。òl(fā)言）。
b：現(xiàn)在掌聲歡迎孫小荷同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)孫小荷同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花！
a：在孫小荷同學(xué)的十四年中，一直有一個(gè)人愛(ài)她比愛(ài)自己更多，想她比想自己更多，那就是她的母親，我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌《母親》。
b：接下來(lái)，有請(qǐng)郭翔同學(xué)帶上他精彩的演講?。òl(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎郭翔同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)郭翔同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！
a：母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，毛啊敏的一首《天之大》喚醒了郭翔同學(xué)對(duì)他媽媽一直以來(lái)深沉的愛(ài)。接下來(lái)，有請(qǐng)何瀟悅同學(xué)演講！（發(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎何瀟悅同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)何瀟悅同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花！
b：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚；世界上有一種最美味的食物，那就是母親親手燒的家常便飯。我想，何瀟悅同學(xué)的媽媽為了她能夠幸福成長(zhǎng)，一定付出了巨大的辛苦。有請(qǐng)楊宇同學(xué)帶上他精彩的演講！（發(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎楊宇同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)楊宇同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！
a：一直以來(lái)，楊宇同學(xué)都是幸福的，他媽媽的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他的身邊陪伴著他，作為兒子的他應(yīng)該只能用一份好成績(jī)來(lái)報(bào)答他了。接下來(lái)，有請(qǐng)陳瑤瑤同學(xué)演講?。òl(fā)言）。
b：現(xiàn)在掌聲歡迎陳瑤瑤同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)陳瑤瑤同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花！陳瑤瑤，我們都知道你是最棒的，你為我們做了很多很多。你也是孝順的，對(duì)于媽媽?zhuān)阋恢睉延幸环N感恩之情，我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌《媽媽》。
a：吳鎮(zhèn)懂得母愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)，也知道媽媽對(duì)他的愛(ài)偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！有請(qǐng)吳鎮(zhèn)同學(xué)帶上他精彩的演講！（發(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎吳鎮(zhèn)同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)吳鎮(zhèn)同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！
b：接下來(lái)，有請(qǐng)楊帆同學(xué)演講！（發(fā)言）楊帆，對(duì)于自己的這個(gè)缺點(diǎn)，媽媽為你付出了許多，希望你能改正。你不以為然，后來(lái)明白了，媽媽為你付出的是這樣多！
a：接下來(lái)，有請(qǐng)項(xiàng)方鑫同學(xué)演講！（發(fā)言）項(xiàng)方鑫是個(gè)孝順的孩子，這點(diǎn)我們有目共睹！現(xiàn)在掌聲歡迎項(xiàng)方鑫同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)項(xiàng)方鑫同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！
b：接下來(lái)，有請(qǐng)侯百家同學(xué)演講?。òl(fā)言）侯百家有現(xiàn)在的成就，有一部分就是他媽媽對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)吧！四千七百四十五天的三餐，所有的媽媽都為自己的兒女在廚房忙碌著，只為兒女放學(xué)回家都能吃上香噴噴的米飯，健康成長(zhǎng)。
a：是啊，媽媽工作這么忙，還時(shí)時(shí)刻刻為我們操心。
b：皺紋悄悄地爬上您的額頭，歲月漸漸地染白了您的鬢發(fā)。
a：媽媽?zhuān)鷮?duì)我們的愛(ài)比山還高，比海還深。最后，我們送上一句輕輕地問(wèn)候：
ab：“媽媽?zhuān)量嗔?！”一起?lái)高聲齊唱《聽(tīng)媽媽的話》。
（音樂(lè)聲中，媽媽上臺(tái)合影留念）。
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇十八
齊：教師，同學(xué)們：
大家好！
a：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)；我輕輕地?fù)]手，告別天邊的云彩……”時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，揮手告別了初一的點(diǎn)滴，生活掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。像徐志摩一般，眷戀康橋河畔的寧?kù)o完美，在即將離別的一刻，我們不忍回味起初一的完美：素不相識(shí)的我們一同理解軍訓(xùn)的洗禮，其間的乏味都被同學(xué)們的趣味盎然而一筆帶過(guò)。理解知識(shí)后的豁然開(kāi)朗，在寢室相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……無(wú)時(shí)無(wú)刻，不經(jīng)意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處，回味無(wú)窮。因?yàn)槲覀冊(cè)谝积R，所以記憶便如此充盈。
b：九月的季節(jié)流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎著時(shí)間的腳步，帶著秋天的收獲，我們步入初二。漫步學(xué)校，昨日依舊。在熟悉的教室，和摯友一齊，引吭高歌，一路歡笑；隨教師一齊，探索未知，發(fā)現(xiàn)完美。帶上自我，去塑造未完成的完美；帶上自我，去尋覓未發(fā)現(xiàn)的幸福；帶上自我，去感受未感知的明媚。
齊：我宣布，初20xx級(jí)9班主題班會(huì)此刻開(kāi)始。
b：青春的花開(kāi)花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟，用純真的心靈憧憬夢(mèng)想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機(jī)煥發(fā)青春的活力。9月的季節(jié)，我們不僅僅迎來(lái)了自我的回歸，更迎來(lái)了新同學(xué)的加盟。下頭請(qǐng)鄢力僑等帶來(lái)自我介紹。
a：歡迎新同學(xué)的到來(lái)?；厥咨蠈W(xué)期末，應(yīng)對(duì)接踵而來(lái)的試題，我們沒(méi)有懊惱，沒(méi)有浮躁，竭盡全力做到最好。這期間，他們表現(xiàn)出眾。平日里，只要領(lǐng)略過(guò)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，定然會(huì)覺(jué)得取得優(yōu)異成績(jī)是再正?？墒堑氖?。名列前茅，細(xì)致入微，這是他人的評(píng)價(jià)。今日，讓我們側(cè)耳傾聽(tīng)來(lái)自他們的心聲。請(qǐng)周鈺松等代表發(fā)言。
a：生活又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。每一天播種一米陽(yáng)光，終生收獲一個(gè)太陽(yáng)，擁有一個(gè)完美的想望固然重要。請(qǐng)xxx為我們分享她的暢想。
b：人們說(shuō)密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或者衷心的祝福。發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未知領(lǐng)域而來(lái)的漂流瓶，對(duì)于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今日，讓漂流瓶承載著我們的夢(mèng)想，滄海桑田黑夜b晝，讓時(shí)光見(jiàn)證我們的夢(mèng)。請(qǐng)把你的紙條投放至瓶中，匯聚50個(gè)夢(mèng)想，得以見(jiàn)證9班的夢(mèng)，9班的點(diǎn)滴，因?yàn)?，?mèng)想的力量，與你們同在。
a：的確，像主題般，初二，我們正式起航了，正式踏上了新的未知旅程。我們回首過(guò)過(guò)去，展望過(guò)未來(lái)，但，千里之行始于足下，不要忘了正悄然逝去的今日。
b：每一天，生活都是現(xiàn)場(chǎng)直播，初二了，更要退去孩子般的稚氣，嚴(yán)陣以待。嶄新的學(xué)科，嶄新的課本，讓我們拭目以待。
齊：教師們，同學(xué)們，初20xx級(jí)9班主題班會(huì)到此結(jié)束，多謝大家。
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛(ài)的同事們：
大家早上好！
為促進(jìn)員工練習(xí)崗位專(zhuān)業(yè)技能，營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的良好工作氛圍，集團(tuán)公司上下掀起了崗位技能練兵的熱潮，我們?yōu)H坊泰華城第二屆導(dǎo)購(gòu)類(lèi)技能大賽也在今天早上如期舉行，我們也會(huì)從此次比賽中選出優(yōu)秀的選手參加集團(tuán)在8月24日舉行的集團(tuán)第五屆技能大賽導(dǎo)購(gòu)類(lèi)比賽。也相信我們的同事們會(huì)有非常出色的表現(xiàn)！
那接下來(lái)讓我隆重的介紹此次技能大賽陣容龐大的專(zhuān)業(yè)評(píng)委團(tuán)：他們是集團(tuán)辦公室王秀麗主任、美集成品郎麗麗經(jīng)理，我們敬愛(ài)的呂洪超呂總、韓進(jìn)英韓總，以及我們親愛(ài)的總監(jiān)們；歡迎你們！
接下來(lái)首先由我來(lái)簡(jiǎn)單的介紹一下此次比賽的項(xiàng)目：此次比賽將分6個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行，化妝比賽、男裝疊裝、快打領(lǐng)帶、花樣絲巾、主題場(chǎng)景搭配、運(yùn)動(dòng)陳列。讓我們共同期待我們同事們的精彩表現(xiàn)，讓我們拭目以待！
下面我宣布濰坊泰華城第二屆導(dǎo)購(gòu)類(lèi)技能大賽現(xiàn)在開(kāi)始！
1、首先我們將要進(jìn)行的是化妝比賽：
好，下面首先請(qǐng)出我們的選手及他們模特們登臺(tái)亮相，比賽開(kāi)始前我來(lái)宣讀下比賽細(xì)則：
我們的化妝選手已經(jīng)開(kāi)始了，期待他們的作品問(wèn)世；
2、接下來(lái)進(jìn)行第2個(gè)項(xiàng)目的比賽，男裝疊裝：
那首先請(qǐng)出第一組進(jìn)行比賽的選手上臺(tái)；準(zhǔn)備好自己比賽道具；同樣我先來(lái)介紹下比賽的細(xì)則：
好，宣讀完畢，
請(qǐng)工作人員上臺(tái)來(lái)檢查道具是否到位；
好，areyoureagy?沒(méi)有問(wèn)題的話，舉手示意。
我；那么，計(jì)時(shí)開(kāi)始：
好的，時(shí)間到，請(qǐng)停止手中的操作；請(qǐng)我們的。
評(píng)委上臺(tái)來(lái)為我們的選手打分，有請(qǐng)；
好，謝謝各位評(píng)委；請(qǐng)出第二組進(jìn)行比賽的選。
手上臺(tái)；（共四組）。
好，下面請(qǐng)上我們男裝疊裝比賽的10位選手，請(qǐng)我們?cè)u(píng)委做一下簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)：首先有請(qǐng)我們郎經(jīng)理做一下點(diǎn)評(píng)（郎、王）。
（注意化妝比賽的時(shí)間）。
好，謝謝給位評(píng)為的點(diǎn)評(píng)；接下來(lái)請(qǐng)上我們剛剛化妝品賽的選手們，看看他們的高超化妝技術(shù)；好，請(qǐng)我們的參賽選手對(duì)模特的妝容進(jìn)行介紹：
好的，非常棒，請(qǐng)我們的呂總、王主任點(diǎn)評(píng)，郎經(jīng)理、點(diǎn)評(píng)：（謝謝）（選手。模特下臺(tái)）。
ok，現(xiàn)在我們剛進(jìn)行玩的男裝疊裝比賽的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，我來(lái)公布一下：
我們的選手真的是非常的棒，恭喜我們獲得前3名的選手；
3、接下來(lái)進(jìn)行第3個(gè)項(xiàng)目的比賽，主題場(chǎng)景搭配：
呵呵，看看，清一色的帥哥美女啊，那同樣比賽開(kāi)始前，我來(lái)宣讀比賽規(guī)則：
4、好的，他們已經(jīng)到店鋪去進(jìn)行緊張搭配了，我們臺(tái)上繼續(xù)。
進(jìn)行比賽：接下來(lái)進(jìn)行第4個(gè)項(xiàng)目的比賽，快打領(lǐng)帶；同樣這個(gè)項(xiàng)目10名選手參加，分為4輪參賽；先請(qǐng)出我們的第一輪選手上臺(tái)：
好，我來(lái)宣讀比賽細(xì)則：
好，areyoureagy?沒(méi)有問(wèn)題的話，舉手示意。
我；
那么，計(jì)時(shí)開(kāi)始：
好的，時(shí)間到，請(qǐng)停止手中的操作；請(qǐng)我們的評(píng)委上臺(tái)來(lái)為我們的選手打分，（進(jìn)行4輪）。
請(qǐng)10為選手上臺(tái)，評(píng)委點(diǎn)評(píng)（李總，王主任、郎經(jīng)理）好，謝謝評(píng)委，
下面將要公布的是化妝比賽項(xiàng)目的成績(jī)：
5、比賽繼續(xù)進(jìn)行，接下來(lái)是第5個(gè)項(xiàng)目花樣絲巾的比賽；
先請(qǐng)我們得5名參賽選手上臺(tái)，有請(qǐng)。
比賽細(xì)則：
首先我們將進(jìn)行花樣絲巾常規(guī)比賽：準(zhǔn)備好了示意我一下。
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家，早上好!
正當(dāng)思茅區(qū)各中小學(xué)掀起“愛(ài)漢語(yǔ)”活動(dòng)的熱潮時(shí)，思茅五小也積極身于“愛(ài)漢語(yǔ)”活動(dòng)的行列中，思茅五小“愛(ài)漢語(yǔ)”漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，即將拉開(kāi)帷幕。漢字是有著鮮活生命的你我他，漢字情，中國(guó)夢(mèng)。在這個(gè)“提筆忘字”的年代里，讓我們重新審視方塊漢字的獨(dú)特魅力，讓我們一同走進(jìn)手書(shū)溫暖的美好時(shí)光，為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和語(yǔ)文組老師的精心策劃下，今天隆重舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)。參加今天活動(dòng)除了參賽選手，還有我們學(xué)校的語(yǔ)文老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，歡迎你們的參與!相信相信有你們的支持，我們的活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿的成功。
一、下面先請(qǐng)羅校長(zhǎng)上臺(tái)講話。
二、比賽規(guī)則：
下面將進(jìn)一年級(jí)組的比賽。首先由我為大家宣讀一下比賽規(guī)則，我們個(gè)人的“聽(tīng)寫(xiě)大王”爭(zhēng)奪賽和班級(jí)冠軍賽是同時(shí)進(jìn)行的。每位選手代表本班上場(chǎng)聽(tīng)寫(xiě)5個(gè)詞語(yǔ)，每寫(xiě)正確一個(gè)詞語(yǔ)就為班級(jí)和個(gè)人累加10分。聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束后將五位選手的得分進(jìn)行相加，總分班級(jí)就是本年級(jí)的班級(jí)冠軍。如出現(xiàn)同分狀況的班級(jí)，將進(jìn)行一輪的加時(shí)賽。全程由計(jì)分人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
而個(gè)人得分從高到低，依次類(lèi)推，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名，年級(jí)的“聽(tīng)寫(xiě)大王”一名。如出現(xiàn)同分的選手，將進(jìn)行個(gè)人冠軍爭(zhēng)奪賽的pk賽。pk賽定為淘汰制，寫(xiě)錯(cuò)的選手視為淘汰，同錯(cuò)或同對(duì)將繼續(xù)pk，直到最終留在臺(tái)上的一位同學(xué)便是本年級(jí)的“聽(tīng)寫(xiě)大王”。
三、溫馨提示：
1、本次大賽保著公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行。如在比賽過(guò)程中現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督人員發(fā)現(xiàn)有場(chǎng)下同學(xué)提醒的狀況發(fā)生，我們將即刻取消場(chǎng)上同學(xué)的比賽資格，該班成績(jī)清零。
2、為了選手能夠?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)奪更高的成績(jī)，請(qǐng)場(chǎng)下的同學(xué)以及場(chǎng)上等待的選手保持絕對(duì)安靜，以免場(chǎng)上正在比賽的選手聽(tīng)不清題發(fā)揮失誤影響到本班成績(jī)。
3、答題時(shí)間為50秒(40秒)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)進(jìn)行最后10秒的倒計(jì)時(shí)，請(qǐng)選手們注意聆聽(tīng)，掌握好時(shí)間。預(yù)祝我們的小選手能夠得到的成績(jī)。
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇二
甲：我國(guó)歷史淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),文字也是其中的一種表現(xiàn),從結(jié)繩記事到甲骨文,一步一步的發(fā)展完善成我們今天用的漢字.不光是漢字特別有意思,像象形字,會(huì)意字等等.今天的重點(diǎn)呢就是一種詞語(yǔ),它們大多有四個(gè)四個(gè)漢字構(gòu)成,那就是成語(yǔ)!
乙：不錯(cuò),成語(yǔ)短小,但寓意深刻,大部分成語(yǔ)還都有很有意思的來(lái)源和故事.說(shuō)話,寫(xiě)文章的時(shí)候要是能用上幾個(gè)成語(yǔ),那可真是錦上添花啊!看,錦上添花,就是一個(gè)成語(yǔ)!
甲：今天我們的比賽也就是沖著成語(yǔ)來(lái)的，目的是讓大家掌握更多的成語(yǔ),了解更多的知識(shí)。
甲乙合：“弘揚(yáng)民族經(jīng)典，走進(jìn)成語(yǔ)王國(guó)”競(jìng)賽活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
乙：第一個(gè)環(huán)節(jié),是看圖猜成語(yǔ)，根據(jù)給出的畫(huà)面猜出相應(yīng)的成語(yǔ)。每小組有5道必答題。每答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)不得分。在必答題之后還有搶答題，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分！
甲：請(qǐng)第一小組看題……第一小組得分。
乙：請(qǐng)第二小組看題……第二小組得分。
甲：請(qǐng)第三小組看題……第三小組得分。
乙：請(qǐng)第四小組看題……第四小組得分。
甲：請(qǐng)看搶答題…….(乙負(fù)責(zé)加分扣分)
甲：好,經(jīng)過(guò)了看圖猜成語(yǔ)這一關(guān)，我們接下來(lái)進(jìn)入更輕松有趣的猜成語(yǔ)環(huán)節(jié)——比手畫(huà)腳我來(lái)猜，游戲規(guī)則是：每組派兩位同學(xué)參賽，兩位同學(xué)面對(duì)面，一位同學(xué)背對(duì)屏幕，另一位同學(xué)通過(guò)動(dòng)作表演讓這位同學(xué)在猜出相應(yīng)的成語(yǔ)，每題限時(shí)1分鐘。答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)不扣分。
乙：請(qǐng)第一小組看題……第一小組得分。
甲：請(qǐng)第二小組看題……第二小組得分。
乙：請(qǐng)第三小組看題……第三小組得分。
甲：請(qǐng)第四小組看題……第四小組得分。
乙：現(xiàn)在進(jìn)入比賽的第三環(huán)節(jié)——成語(yǔ)接龍。規(guī)則是用成語(yǔ)的最后一個(gè)字與下一句成語(yǔ)的第一個(gè)相同的字【音同就可以】，進(jìn)行首尾相接，不斷延伸，形成長(zhǎng)龍。接出4個(gè)成語(yǔ)便可得10分，不到四個(gè)不得分，完成4個(gè)之后，每增加一個(gè)得5分。小組必答題之后還有搶答題，規(guī)則評(píng)分一樣。
甲：請(qǐng)第一小組看題……第一小組得分。
乙：請(qǐng)第二小組看題……第二小組得分。
甲：請(qǐng)第三小組看題……第三小組得分。
乙：請(qǐng)第四小組看題……第四小組得分。
甲：請(qǐng)看搶答題……
乙：最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，很是激動(dòng)人心,也是既有趣味又有難度的一個(gè)環(huán)節(jié)——幽默成語(yǔ)，根據(jù)提示語(yǔ)猜出相應(yīng)的成語(yǔ)。每小組有6道必答題。每答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)不得分。在必答題之后還有搶答題，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分！
甲：請(qǐng)第一小組看題……第一小組得分。
乙：請(qǐng)第二小組看題……第二小組得分。
甲：請(qǐng)第三小組看題……第三小組得分。
乙：請(qǐng)第四小組看題……第四小組得分。
甲：請(qǐng)看搶答題……(乙負(fù)責(zé)加分扣分)
乙：好了,經(jīng)過(guò)了今天這么幾場(chǎng)激烈的比賽,我們的冠軍產(chǎn)生了，他們是第小組，掌聲祝賀！
甲：當(dāng)然，我們的比賽是第二位的，讓大家輕松的獲得更多的知識(shí)才是我們的目的,因?yàn)槌烧Z(yǔ)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，它是我們?nèi)粘＝涣餮哉Z(yǔ)中的重要部分。
甲乙合：“弘揚(yáng)民族經(jīng)典，走進(jìn)成語(yǔ)王國(guó)”競(jìng)賽到此結(jié)束，謝謝大家！
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇三
b：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好
a：冬日的暖陽(yáng)帶著青春的氣息撲面而來(lái)，我們迎來(lái)了清河中學(xué)高一精英部成語(yǔ)大賽b：歡迎各位來(lái)到成語(yǔ)大賽的現(xiàn)場(chǎng)。
a：成語(yǔ)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，它是我們?nèi)粘＝涣餮哉Z(yǔ)中的重要部分，并且是我們平時(shí)考試和高考的必考題型，我們用它，熟悉它，但不一定精確準(zhǔn)確的了解它，所以今天我們要舉行一場(chǎng)成語(yǔ)大賽，這樣可以使每個(gè)人能更好地對(duì)成語(yǔ)有更好的掌握，弘揚(yáng)民族經(jīng)典！
b：希望選手們放松心態(tài)，發(fā)揮最好的水平，并且能在比賽中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，結(jié)下為文化而建立的友誼！
a：睿智問(wèn)答，啟迪生活哲學(xué)
b：妙趣探索，點(diǎn)亮人生智慧
a：讓我們用思維作筆，寫(xiě)下自己的驕傲。
b：讓我們用語(yǔ)言為墨，畫(huà)出自己的風(fēng)采。
合：清河中學(xué)高一精英部成語(yǔ)大賽，現(xiàn)在開(kāi)始！
a：首先我介紹一下出席今天比賽的嘉賓，他們分別是：（）讓我們以熱烈的掌聲向各位嘉賓的到來(lái)表示衷心的感謝和歡迎！
b：這次參賽的隊(duì)伍分別是（）。
希望他們今天在賽場(chǎng)上，賽出水平，賽出風(fēng)格！
a：中華成語(yǔ)，妙趣無(wú)窮。
b：中華文化，博大精深。
a：今天的成語(yǔ)大賽到此結(jié)束。
b：希望大家以后多多積累成語(yǔ)，并能靈活運(yùn)用成語(yǔ)。
a：讓我們一起行動(dòng)，使我們的漢語(yǔ)語(yǔ)言更加豐富多彩！
合：謝謝大家?。ㄒ黄鹁瞎?BR> （一）比賽流程及規(guī)則
1、本次比賽分必答題、搶答題、爭(zhēng)分奪秒題、風(fēng)險(xiǎn)提速題四部分進(jìn)行。比賽采取分?jǐn)?shù)累加制，各代表隊(duì)原始分100分，競(jìng)賽將總分設(shè)團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)各一個(gè)，如出現(xiàn)兩隊(duì)以上積分相同的情況，由追加一道搶答題決定最后名次。
2、每班代表隊(duì)隊(duì)員按一二三四號(hào)排列。
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇四
這是一次溫馨的聚會(huì)！
這是一個(gè)相逢的慶典！
這是一聲吉祥的祝福！
這是一部永恒的詩(shī)篇！
…………。
尊敬的老師們、深?lèi)?ài)的同學(xué)們，大家好?。ň瞎⒄坡暎?。
今天是20xx年6月21日，這個(gè)在常人眼里不過(guò)是個(gè)普通的不能再普通的阿拉伯?dāng)?shù)字，此時(shí)卻變得那樣絢爛，那樣精彩！
三十年前的1979年，中國(guó)改革開(kāi)放后第一屆高中畢業(yè)的我們，在與共和國(guó)一起告別那苦澀的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，又勇敢地面對(duì)著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的狂風(fēng)暴雨！
一晃，三十年過(guò)去了……我們?nèi)绻麑⒆叱鋈写箝T(mén)的那一刻比喻成生命的開(kāi)始的話，那麼今天，我們就是三十而立！
三十而立，風(fēng)風(fēng)雨雨，
三十而立，南北東西！
三十而立，苦辣酸澀，
三十而立，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。
（以上由洛陽(yáng)電視臺(tái)著名主持人劉薇修改）。
在這里，我們共同奏出一個(gè)“知心、溫馨、童心”的主旋律，演繹一支同學(xué)友情的交響曲。
在這里，我們記起少時(shí)的童心和頑皮。
在這里，我們回味畢業(yè)時(shí)的難舍氣息。
在這里，我們的心隨著同一個(gè)節(jié)拍而跳動(dòng)，我們的情隨著同一個(gè)音符而歡愉。
今天我們洛陽(yáng)三中79屆畢業(yè)30周年同學(xué)聚會(huì)的主題是：“知心、溫馨、童心”。
請(qǐng)?jiān)试S我們先介紹一下今天到會(huì)的各位老師和特約嘉賓：
在這激動(dòng)人心的歡聚時(shí)刻，讓我們向辛勤培育了我們的老師們致以崇高的敬意！
謝謝您，老師！（鞠躬）。
今天我們有幸請(qǐng)來(lái)了我們母校的現(xiàn)任校長(zhǎng)，大家歡迎！
今天我們大家能在這里歡聚一堂，首先要感謝這次聚會(huì)的發(fā)起者、策劃者和組織者。他們?yōu)榱顺晒εe辦這次聚會(huì)，利用自己工作之余和休息日的時(shí)間，多次商討聚會(huì)活動(dòng)事宜，籌劃活動(dòng)方案，為的是讓大家吃得開(kāi)心、談得開(kāi)心、玩得開(kāi)心。
我們還要感謝那些幕后為大家熱心服務(wù)的同學(xué)們。他們犧牲自己的休息時(shí)間，利用各種通訊手段和聯(lián)系方式，回憶、追尋和聯(lián)絡(luò)所有能夠聯(lián)系上的老師和同學(xué)，他們默默無(wú)聞的付出，為成功舉辦此次聚會(huì)提供了保證。
讓我們對(duì)他們說(shuō)一聲：謝謝你們，你們辛苦了！
我們要感謝所有光臨本次聚會(huì)的同學(xué)們，感謝那些不畏旅途勞頓，長(zhǎng)途跋涉，按時(shí)趕赴會(huì)場(chǎng)的遠(yuǎn)離故土的同學(xué)們，感謝大家的參與和支持！
還要向因故未能到會(huì)的同學(xué)們道一聲珍重，祝福他們平安、健康、快樂(lè)！
據(jù)統(tǒng)計(jì)，今天參加本次聚會(huì)的有六個(gè)班級(jí)，老師、嘉賓和同學(xué)共有。
人。
同學(xué)們，請(qǐng)相信，今天大家都不會(huì)白來(lái)，今天的聚會(huì)會(huì)讓大家?guī)е老?，帶著激?dòng)，帶著收獲，帶著回味離開(kāi)。
今天，凡是來(lái)到這里的同學(xué)，不論是組織者、策劃者，還是表演者、觀看者，我們不論職位、不論身份、不論行業(yè)，在這里，我們就只有一個(gè)身份——同學(xué)。
今天，凡是來(lái)到這里，坐在這里的每一位老師和同學(xué)，我們都只扮演一個(gè)角色——主角。
同學(xué)們，讓我們共同來(lái)慶祝，共同來(lái)演繹一個(gè)只屬于我們的故事！
現(xiàn)在我宣布：洛陽(yáng)市第三中學(xué)79屆同學(xué)畢業(yè)30周年聚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
（破冰游戲：步調(diào)一致）。
好，我們79屆果然是最棒的，從74年入學(xué)的那天起，命運(yùn)之神將我們拉在了一起，這一生我們便成為了一個(gè)永遠(yuǎn)都無(wú)法分開(kāi)的團(tuán)體，今天的興奮、欣喜和激動(dòng)是屬于我們的，是我們共同擁有的，我們永遠(yuǎn)是最棒的！對(duì)不對(duì)呀？同學(xué)們！
好，讓我們把珍藏了三十年的祝福，三十年的祝愿，三十年的掌聲獻(xiàn)給我們的學(xué)校，獻(xiàn)給我們的團(tuán)隊(duì)，獻(xiàn)給我們的老師，獻(xiàn)給我們自己！
著名主持人說(shuō)，熱烈的掌聲是每分鐘400下的頻率，想試一下嘛？
好，這才是真正的掌聲，暴風(fēng)雨般的掌聲，自豪的掌聲，發(fā)自內(nèi)心的掌聲。
好！非常好！謝謝各位的積極參與！
今天請(qǐng)各位老師和同學(xué)，放下身份，放松自己，敞開(kāi)自我，回歸自然。讓我們沿著心靈的時(shí)間隧道，去追尋那曾經(jīng)的美好時(shí)光，去回味已走過(guò)的心路歷程。
同學(xué)們，三十年轉(zhuǎn)瞬即逝，恍若昨天。
昨天的我們，是那樣的少年意氣，風(fēng)華正茂；
昨天的我們，是那樣的靈動(dòng)活躍，神采飛揚(yáng)；
昨天的我們，是那樣的憧憬未來(lái)，沉醉夢(mèng)想；
……。
同學(xué)們，三十年，10950天，在這一萬(wàn)多天中，我們各自都在學(xué)習(xí)中、工作中、生活中，不斷的積淀著自己，豐富著自己，提升著自己，為我們洛陽(yáng)三中79屆這個(gè)團(tuán)隊(duì)營(yíng)造著令人驕傲和自豪的人氣。
今天，我們歡聚在一起，一同來(lái)感受這個(gè)團(tuán)隊(duì)的溫暖和引力。
同學(xué)們，大家感受到彼此的心跳了嗎？
你看到周?chē)瑢W(xué)那熱情和期待的眼光了嗎？
下面，我們給每個(gè)班級(jí)的同學(xué)留有一個(gè)表演的機(jī)會(huì)，并且需要大家的參與和互動(dòng)。
同學(xué)們，三十年等一回，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了這個(gè)難得的參與機(jī)會(huì)奧，加油！
（要求每個(gè)班選一個(gè)拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）。
如：“一班，來(lái)一個(gè)要不要”，“要！”
（各班節(jié)目表演開(kāi)始）。
結(jié)束語(yǔ)：
隨著時(shí)間的流逝，慢慢地遠(yuǎn)離，漸漸的淡化，歷史改變著一切，一切都在改變，但是這其中唯一不變的是我們彼此的真情和美好的回憶。
最后，我們要感謝命運(yùn)，讓我們?cè)诒舜说慕煌?，體驗(yàn)到了感恩的快樂(lè)和喜悅；感謝老師，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中，感受到了成功的自信和精彩。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：童年是一場(chǎng)夢(mèng)，少年是一幅畫(huà)，青年是一首詩(shī)，壯年是一部小說(shuō)，中年是一篇散文，老年是一套哲學(xué)，人生各個(gè)階段都有特殊的意境，構(gòu)成整個(gè)人生多姿多彩的心路歷程（本段來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）。
同學(xué)們，我們要感謝命運(yùn)，讓我們?cè)诒舜说慕煌校w驗(yàn)到了感恩的快樂(lè)和喜悅；感謝老師，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中，感受到了成功的自信和精彩。
同學(xué)們，三十年時(shí)光荏苒。
我們激情還在，夢(mèng)想還在，
我們依然風(fēng)采依舊，我們依然憧憬未來(lái)。
我們的人生之路正在變得越來(lái)越清晰和流暢；
我們的人生態(tài)度變得越來(lái)越謙恭和平和；
我們的人生理念變得越來(lái)越獨(dú)特和敏銳；
我們的人生境界變得越來(lái)越積極和開(kāi)放。
老師們、同學(xué)們，讓我們愛(ài)惜自己，珍愛(ài)生命，讓我們變得更加自信而有力。
讓我們的同學(xué)友誼，成為我們?nèi)松猛局械牧及?，伴隨我們走過(guò)今后的溝溝坎坎；
讓我們的同學(xué)之情，變?yōu)槲覀兩械年惸昀暇?，讓我們用心去品嘗她的醇香甘甜。
最后，祝所有辛勤培育過(guò)我們的老師，身體健康，心情愉快，闔家幸福，安度晚年！
祝所有的同學(xué)，心寬體健，事業(yè)順利，家庭和睦，平安快樂(lè)！
請(qǐng)大家主動(dòng)接觸，互相溝通，隨意交流；
愿大家開(kāi)懷暢飲，盡情盡興！
（拿酒杯）同學(xué)們，讓我們共同舉杯，為了今天，為了明天干杯！
干杯！
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇五
a：九月的陽(yáng)光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)。
b：在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂(lè)!
a：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者。
b：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。
a：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn);。
b：詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!
a：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗，因?yàn)槟环燎诘膭谧?，才?huì)有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意!
b：有請(qǐng)周?chē)?guó)峰同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《baby》。
(節(jié)目1)。
a：老師，今天是您的節(jié)日，是您的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起了點(diǎn)點(diǎn)霜花;是您的嘔心瀝血，您的臉頰寫(xiě)滿了絲絲牽掛;春去春回，忘不了您的諄諄教誨。有請(qǐng)李書(shū)依同學(xué)為我們朗誦美文。
(節(jié)目2)。
b：如果說(shuō)老師是辛勤的園丁，那么我們就是待放的花果，他們耕耘，他們澆水，他們施肥，他們除蟲(chóng)，這一切的一切付出，才有我們的今天。請(qǐng)欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩(shī)歌。
(節(jié)目3)。
a：節(jié)目到了高潮，讓我們聽(tīng)聽(tīng)笑話放松一下吧!有請(qǐng)施虎和齊開(kāi)同學(xué)。
(節(jié)目4)。
b：歡聲笑語(yǔ)過(guò)后，讓我們繼續(xù)用詩(shī)的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的無(wú)限尊敬。請(qǐng)欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦。
a：有請(qǐng)賀子恒同學(xué)上講臺(tái)發(fā)言。
(學(xué)生發(fā)言)。
(節(jié)目5)。
b：有請(qǐng)英語(yǔ)老師為我們講話。
(張老師致辭)。
a：我們班是一個(gè)文科班，數(shù)學(xué)對(duì)文科生的重要性是不言而喻的，有請(qǐng)孫老師為我們講話。
(孫老師致辭)。
b：請(qǐng)班主任作總結(jié)致辭。
a：最后請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，深情頌詩(shī)一首，以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的深深謝意。
您辛苦了，老師!(全班齊讀)。
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)?(男生領(lǐng)讀)。
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀)。
是誰(shuí)——。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人?(女生領(lǐng)讀)。
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。(男生齊讀)。
是誰(shuí)——。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領(lǐng)讀)。
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。(全班齊讀)。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀)。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。(女生齊讀)。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!(全班齊讀)。
(結(jié)束語(yǔ))背景音樂(lè)。
a：沒(méi)有天空的容納，就沒(méi)有鳥(niǎo)兒自由翱翔的身影;。
b：沒(méi)有海洋的奉獻(xiàn),就沒(méi)有魚(yú)兒來(lái)往馳騁的英姿;。
a：沒(méi)有大地的給予，就沒(méi)有大樹(shù)“欲與天公試比高”的豪情;。
b：沒(méi)有老師的無(wú)私與辛勤，就沒(méi)有學(xué)生充滿希望的美好未來(lái)。
a：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。是您為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才，是您捧著一顆心來(lái)，卻不帶半根草去。
b：您甘心做大樹(shù)，替焦慮不堪的我們遮風(fēng)避雨;。
a：您甘心做火把，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來(lái);。
b：您甘心做米蘭，給我們的心田默默地把芳香灑滿。
a：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
b：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
a：:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
b：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，
ab：祝您的事業(yè)——譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!今天的班會(huì)到此結(jié)束!
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們!!
大家下午好!!
這里是柱山初中“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”第一屆成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽的復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)。
下邊我們以熱烈的掌聲歡迎本次復(fù)賽的評(píng)委和工作人員入場(chǎng)………….(看評(píng)委名單)
我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎
一年級(jí)一班代表隊(duì)
一年級(jí)二班代表隊(duì)
二年級(jí)一班代表隊(duì)
二年級(jí)二班代表隊(duì)
三年級(jí)一班代表隊(duì)
三年級(jí)二班代表隊(duì)
中國(guó)的漢字從甲骨文走來(lái)，歷經(jīng)金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)，不僅是中國(guó)人語(yǔ)言交流的符號(hào)，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn)，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，為了貫徹和落實(shí)以說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他為主題的第17屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知。豐富校園文化生活，提高我們語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)我們說(shuō)好普通話及學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的興趣。因此我們開(kāi)展了這次以“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”為主題的成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽。
下邊有請(qǐng)參加這次復(fù)賽的選手入場(chǎng)……..我們以熱烈
的掌聲給我們的選手打氣加油!!!
首先有請(qǐng)張主任宣讀一下比賽要求......
老師們，同學(xué)們我宣布柱山初中第一屆成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽現(xiàn)
在開(kāi)始!!
現(xiàn)在我公布一下本次聽(tīng)寫(xiě)大賽的獲獎(jiǎng)情況…….
如果說(shuō)漢字如酒，越品越香濃。那么語(yǔ)文就是一壇香醇
的陳年老酒。讓人意猶未盡;如果說(shuō)漢字如音樂(lè)，一橫一豎奏出美妙樂(lè)章，那么語(yǔ)文就是一陣陣婉轉(zhuǎn)的羌笛，讓人心曠神怡。
雖然這次比賽時(shí)間有限，但希望大家從這次比賽里領(lǐng)略
到漢字擁有的無(wú)限之美，從而更加熱愛(ài)漢字，熱愛(ài)我們的語(yǔ)文。最后祝同學(xué)們成績(jī)更上一層樓，祝我們的老師身體健康，工作順利!!
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇七
三、節(jié)目表演。(張)請(qǐng)大家再次報(bào)以熱烈的掌聲感謝*********的精彩講話!
2、《小雷鋒》(楊)憶往昔，兒時(shí)唱著學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過(guò)馬路，大家拍著隊(duì)候車(chē)，這一切，早已使雷鋒成為大家心中的神話。(張)在雷鋒離開(kāi)的日子，人們用心延續(xù)著雷鋒生命，延續(xù)著雷鋒精神，成千上百的雷鋒應(yīng)時(shí)而生。(楊)下面請(qǐng)欣賞小品《小雷鋒》，表演者劉夢(mèng)玲、等。請(qǐng)演唱《國(guó)家》的表演者做準(zhǔn)備。
3、《國(guó)家》(張)我們作為跨越世紀(jì)的一代，面對(duì)祖國(guó)的未來(lái)，我們更應(yīng)該具有愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之心。(楊)我們作為生逢盛世的一代，自當(dāng)秉承先輩遺志，化愛(ài)國(guó)之情為報(bào)國(guó)之行。(張)青年朋友們，讓我們事事、時(shí)時(shí)都將自己的命運(yùn)同國(guó)家的興亡聯(lián)系在一起，高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律，以天下為己任。(楊)讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書(shū)，以一腔熱血，報(bào)效國(guó)家!讓菁菁校園響起千千闕歌吧!(張)請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《國(guó)家》表演者：陳國(guó)強(qiáng)、王志金、劉紅梅、朱曉霞等。請(qǐng)新疆舞的表演者做準(zhǔn)備。
4、新疆舞(楊) 生活在中華大地上的56個(gè)民族，共同組成了中華民族大家庭。祖國(guó)96萬(wàn)平方公里的土地，永遠(yuǎn)是中華民族各族人民共同建設(shè)的美好家園。(張) 56個(gè)民族和諧發(fā)展，56個(gè)民族共同進(jìn)步，下面請(qǐng)大家欣賞由張璐璐為大家?guī)?lái)的民族獨(dú)舞。
5.《身邊的人》(楊) 力所能及關(guān)愛(ài)老年人是社會(huì)發(fā)展的迫切需要，同時(shí)也是我們生存發(fā)展的需要。讓我們常懷仁愛(ài)之心，多行關(guān)愛(ài)之舉，在關(guān)愛(ài)他人的同時(shí)，收獲一份心靈的富足與溫暖。下面請(qǐng)大家欣賞杜雨濃、劉紅梅等為大家?guī)?lái)的小品《身邊的人》。
(張) 讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，常懷仁愛(ài)之心，多行關(guān)愛(ài)之舉，將“老吾老以及人之老”的理念落實(shí)到具體的行動(dòng)上，在關(guān)愛(ài)他人的同時(shí)，收獲一份心靈的富足與溫暖。，把我們的社會(huì)建設(shè)的更加和諧。
6《那一站》(楊)人生中適當(dāng)?shù)纳釛?，看似是一種失去，但在不久的將來(lái)，我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的磨難會(huì)成為人生中更為豐厚的回報(bào)。下面請(qǐng)大家插上翅膀，和吳洲、周鴻飛一同飛向理想的《下一站》。
7、《隱形的翅膀》(楊)對(duì)于生命，我們要無(wú)限熱愛(ài)，面對(duì)困難和挫折，我們永不退縮、永不低頭。(張)對(duì)于命運(yùn)的不公，我們要勇于抗?fàn)帲鎸?duì)譏笑和嘲諷，我們永不沮喪，永不失望。(合)在執(zhí)著和堅(jiān)韌中，我們一步一步走過(guò)來(lái)，走過(guò)失敗，走過(guò)眼淚，走向一個(gè)又一個(gè)成功。(楊)下面請(qǐng)欣賞由曹麗璠、楊鈺瑩等帶來(lái)的《隱形的翅膀》。
9.明天會(huì)更好楊：我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了6周年光輝的歷程，社會(huì)主義建設(shè)取得了輝煌成就。張：一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的社會(huì)主義中國(guó)正巍然屹立于世界東方。蓮楊：梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)道：“今日之責(zé)任，不再他人，而全在我少年”張：作為未來(lái)中國(guó)的創(chuàng)造者，作為中國(guó)精神的傳承者合：讓我們憧憬祖國(guó)美好的明天，讓我們歌唱祖國(guó)明天會(huì)更好。張：下面有請(qǐng)***********老師做總結(jié)。
結(jié)束語(yǔ)：張：同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上延續(xù)，讓雷鋒精神在我們身上煥發(fā)新的光彩。楊：我們堅(jiān)信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在廣大團(tuán)員青年的精心呵護(hù)下，結(jié)出精神文明的累累碩果。
合：驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳。張：下面由我來(lái)宣布“弘揚(yáng)累鋒精神，構(gòu)造和諧校園”主題團(tuán)會(huì)到此結(jié)束。
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇八
齊：大家上午好！
甲：當(dāng)你我的身影融入美麗的校園，我們內(nèi)心充滿著歡喜。為了維護(hù)我們共同的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們一直努力并踐行，使約束成為自律，讓督促變?yōu)橹鲃?dòng)。
乙：是呀！“干凈、安靜”的環(huán)境需要我們共同的維護(hù)，窗明幾凈，才能怡情大家；動(dòng)靜有常，才是文明你我。今天，讓我們共同來(lái)回顧咱們xx小學(xué)一日常規(guī)。
（大屏幕播放視頻）
甲：安靜的環(huán)境為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，有序的活動(dòng)為體現(xiàn)了我們高尚的品德，我們會(huì)以常規(guī)為準(zhǔn)則，視長(zhǎng)征為家庭，為家庭和諧美好共同努力。
干凈你我他，衛(wèi)生靠大家。
ppt出示《xx小學(xué)衛(wèi)生兒歌》（一生拍掌聲，示意齊誦）
乙：提醒大家，對(duì)照我們剛才的兒歌，常規(guī)檢閱是否已經(jīng)準(zhǔn)備就緒（各人對(duì)應(yīng)兒歌審視自己）。
甲：校園常規(guī)有明細(xì)，校園禮儀要牢記。大家請(qǐng)看大屏幕：（ppt出示《校園禮儀歌》）（師生配合完成）
乙：再次溫習(xí)了我校一日常規(guī)，那在日常生活中，我們個(gè)人應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)大家小組合作，制定措施并記錄下來(lái)。
（小組交流合作，完成任務(wù)）
甲：安靜生智慧，干凈育優(yōu)美。希望通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，都能增加身上的責(zé)任感，讓校園常規(guī)始于約束，成于自律。今天我們的“窗明幾凈，怡情大家動(dòng)靜有常，文明你我”主題班會(huì)就到此結(jié)束。
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇九
老師同學(xué)們大家好！“綠色環(huán)保、低碳生活”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園，它和人類(lèi)的關(guān)系是息息相關(guān)的。你們知道什么是低碳生活嗎？地球上的人口越來(lái)越多，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車(chē)輛的能量也在不斷增加。這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。
不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思？我想當(dāng)然知道。“節(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？是啊，的確簡(jiǎn)單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊?？墒?，你真的理解它們嗎？它們真的深深扎根在你的心底了嗎？曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類(lèi)使用200年。像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題，因此我們更要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
為了呵護(hù)我們賴以生存的地球，我們?cè)谏钪械暮芏喾矫娑伎梢宰龅降吞辑h(huán)保。我們大家要了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園，是需要每個(gè)人的努力的。
當(dāng)電池用完后能否分類(lèi)收藏處理而不是隨手扔掉呢？
當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用塑料袋呢？？？
請(qǐng)同學(xué)們我們還可以在哪些方面做起，保護(hù)我們的環(huán)境呢？
這些小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)！
現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣？
a、地球b、節(jié)水日c、愛(ài)鳥(niǎo)日d、世界環(huán)境日。
人耳開(kāi)始感到疼痛的聲音，其聲級(jí)為（c）分貝。
a、60b、90c、120d、140。
汽車(chē)在（d）狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。
a高速行駛b中速行駛c加速行駛d開(kāi)著發(fā)動(dòng)機(jī)停車(chē)等候。
a、大象b、老虎c、藏羚羊d、金絲猴。
當(dāng)污染指數(shù)在（c）之間時(shí)，空氣質(zhì)量為3級(jí)，屬輕度污染。
a50以下b50~100c101~200d201~300。
同學(xué)們，相信你們已經(jīng)了解了不少知識(shí)?，F(xiàn)在，隨著人類(lèi)生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對(duì)地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴(yán)重。
現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞“綠色環(huán)保、低碳生活”主題幻燈片。
看完這個(gè)幻燈片，不知同學(xué)們有什么感想，請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言：
請(qǐng)我們敬愛(ài)的馮老師，為我們講幾句，大家熱烈歡迎：
讓我們從今天起，請(qǐng)珍惜我們家園的每一片綠色吧，因?yàn)樗鼈兪呛葱l(wèi)地球的陣地，是保護(hù)地球母親的衛(wèi)士。我們寄希望于人類(lèi)的良知，勇氣和智慧，我們寄希望于未來(lái)。只要全人類(lèi)團(tuán)結(jié)一心，保護(hù)環(huán)境，我們所居住的這顆古老的星球，才會(huì)青春永駐。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
“綠色環(huán)保低碳生活”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇十
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
女：我是來(lái)自一班的xxx。
男：我是來(lái)自四班的xxx，這里是工程技術(shù)學(xué)院土木1—4班心理教育主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
女：歡迎大家光臨此次班會(huì)。
男：身為當(dāng)代大學(xué)生的我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者。
女：身為當(dāng)代大學(xué)生的我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人。
男：為了不斷的發(fā)掘和深入大學(xué)生面對(duì)的心理困惑，努力的通過(guò)生動(dòng)的表演，引發(fā)同學(xué)們的思考，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，提早干預(yù)心理危機(jī)，讓同學(xué)們能夠更加自信、健康的面對(duì)未來(lái)的生活，創(chuàng)建更加和諧的校園氛圍。我們四個(gè)班的同學(xué)們一起合作，特此舉辦此次心理健康情景劇主題班會(huì)。
女：在這個(gè)炎炎夏日的夜晚，讓我們敞開(kāi)寬廣的心胸，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，展現(xiàn)土木工程1—4班的魅力和風(fēng)采！讓我們攜手來(lái)創(chuàng)造更加和諧文明的校園環(huán)境！
合：現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布，土木1—4班心理教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
女：首先請(qǐng)欣賞土木四班為我們帶來(lái)的歌曲《領(lǐng)悟》，表演者xxx同學(xué)。（表演結(jié)束后）
男：感謝土木四班xx同學(xué)為我們帶來(lái)的美妙歌聲。接下來(lái)有請(qǐng)土木二班的林航同學(xué)為我們演唱歌曲《聽(tīng)?！?。（表演結(jié)束后）
女：感謝土木二班林航同學(xué)的精彩演唱。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看土木二班是如何演繹屬于他們的大學(xué)生活的，有請(qǐng)土木二班為我們表演心理話劇《友情那么暖》，表演者蹇紅、董曉雪、孫龍等。（表演結(jié)束后）
女：看了土木二班的心理話劇《友情那么暖》，讓我們不得不反思，他們演繹的暖暖友情是那個(gè)的真摯感人，把我們帶入了一個(gè)真誠(chéng)的情感世界。下面請(qǐng)欣賞土木三班的小提琴獨(dú)奏《龍的傳人》。演奏者……（表演結(jié)束后）
男： 感謝土木三班×××同學(xué)的精彩演奏，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》，表演者土木二班蹇紅同學(xué)。（表演結(jié)束后）
女： 感謝蹇紅同學(xué)，下面是土木一班表演的心理話劇《中國(guó)加油》，表演將帶給我們……，請(qǐng)欣賞。（表演結(jié)束后）
男：感謝土木一班同學(xué)們的精彩表演，下面是由土木四班演出的歌曲《彩虹》，表演者蒲國(guó)斌同學(xué)。請(qǐng)欣賞。（表演結(jié)束后）
女： 感謝蒲國(guó)斌同學(xué)，下面是土木二班的同學(xué)為我們表演精彩的爵士舞，表演者董曉雪，請(qǐng)欣賞。（表演結(jié)束后）
男：感謝蒲國(guó)斌同學(xué)的美妙舞姿，下面讓我們?nèi)w參與，共同業(yè)做一個(gè)游戲與友誼的拼接活動(dòng)，這是一個(gè)集體項(xiàng)目，它將體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的一種作風(fēng)。節(jié)目的具體要求是這樣的。（表演結(jié)束后）
女： 剛才同學(xué)們的表演很精彩，它體現(xiàn)了同學(xué)們的……風(fēng)貌。愿我們今天的每一個(gè)節(jié)目都能給您帶來(lái)一段美好的回憶，愿我們的青春永駐！
男：今天的晚會(huì)到這里就要結(jié)束了，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR此次主題班會(huì)的成功舉辦。
合：祝同學(xué)們提升個(gè)人的情緒管理能力，讓我們學(xué)會(huì)管理情緒，享受快樂(lè)生活！祝大家晚安，再見(jiàn)！
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇十一
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
男女：大家晚上好！
女：我是主持人……。
（宣布開(kāi)始）。
女：是??！憶往昔，我時(shí)常問(wèn)自己是否“歲月崢嶸、令人自豪”
男：暢想未來(lái)，我也常常問(wèn)自己是否“前程似錦、催人奮進(jìn)”
女：美麗的童話悄然溜走，新鮮的生命日夜涌流，你是否認(rèn)識(shí)自我？
男：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們?cè)谧觥?BR> 什么，而在于他們想做什么。
女：站在青春的港灣，人生的鼓樂(lè)嘹亮地奏響，你是否堅(jiān)定決心放飛夢(mèng)想？
男：現(xiàn)在我宣布藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班“探索自我、放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)。
男女：正式開(kāi)始。
（嘉賓介紹）。
女：下面由我介紹到場(chǎng)嘉賓……。
（視頻播放）。
女：我們無(wú)法控制時(shí)間的流失，但那些走過(guò)的記憶始終在我們心底。
男：大一一年探索的腳步你還記得多少，那些錯(cuò)失的夢(mèng)想，是否喚醒了你我的沉睡？
女：“探索自我，放飛夢(mèng)想”，你準(zhǔn)備好了嗎？
男：請(qǐng)大家睜大雙眼，用心靈尋找視頻中你腳下的方向。
女：下面請(qǐng)欣賞視頻———《青春的腳步》。
（疑惑解答）。
男：我們用青春和生命奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音，伴著旋律尋找天空飛鳥(niǎo)的痕跡。
女：在青春的主旋律里，躍出了我們昂揚(yáng)奮進(jìn)的足跡，此刻我們遙看春暖花開(kāi)。
男：哎，……你覺(jué)得你大學(xué)以來(lái)最困惑你的是什么呢？
女：我呀？我覺(jué)得是當(dāng)我認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候豪情萬(wàn)丈，然而當(dāng)我準(zhǔn)備為。
之拼搏的時(shí)候卻滿臉迷茫。
男：那你曾經(jīng)去過(guò)心理咨詢嗎？
女：沒(méi)有啊，我對(duì)心理咨詢有種莫名的恐懼感……。
女：當(dāng)你迷惘、彷徨的時(shí)候，是否經(jīng)得起生活的考驗(yàn)?zāi)兀?BR> 男：下面讓我們一起進(jìn)入疑惑解答環(huán)節(jié)。
女：研究生將對(duì)之前心理委員收集的廣大同學(xué)的心理困惑進(jìn)行解答，
男：在此環(huán)節(jié)中大家也可以和研究生進(jìn)行交流討論。
女：接下來(lái)有情我們的心理學(xué)研究生……。
（互動(dòng)階段）。
男：胸懷廣闊，才不因挫折打擊而迷茫。
女：志存高遠(yuǎn)，才沒(méi)有年少無(wú)知的輕狂。
男：充分認(rèn)識(shí)自我，敢于接受現(xiàn)實(shí)，努力尋求解決方案。
女：才能在人生中“指點(diǎn)江山”，在生活中“激揚(yáng)文字”
男：哎，對(duì)了，我記得你剛剛說(shuō)過(guò)你恐懼心理咨詢？
女：對(duì)啊！不僅是我，我身邊的人都差不多吧……。
女：真的??？
男：是??！大家可以抓緊時(shí)間和……互動(dòng)。
（心理游戲）。
女：我明白了，漫漫人生，我們的心靈也難免遭受風(fēng)雨嚴(yán)寒。
男：明白就好?。∥蚁氲侥壳盀橹?，大家對(duì)自我也應(yīng)該有更多認(rèn)識(shí)，對(duì)心理知識(shí)也有更多的了解了吧！
女：下面的環(huán)節(jié)是心理游戲，讓大家在游戲中體驗(yàn)團(tuán)體的溫暖，見(jiàn)識(shí)大家的智慧風(fēng)暴。
男：現(xiàn)在我為大家介紹一下游戲的相關(guān)內(nèi)容及規(guī)則。
……。
（角色扮演）。
女：敢問(wèn)蒼天悲與喜。
男：古今滄桑留幾人。生活中，我們往往感到悲傷或愉悅，都是太過(guò)于自我，為自我所困。
女：那么今天讓我們走出自我，去感受他人的生活，體驗(yàn)別人的心靈歷程……。
女：吾輩豈是池中物。
男：一遇風(fēng)云便化龍。
女：我們的游戲環(huán)節(jié)結(jié)束了，大家剛才的表現(xiàn)可謂“與千丈風(fēng)波競(jìng)爭(zhēng)”啊！
男：數(shù)風(fēng)流人物，還真得看今朝啊！
女：下面為大家公布優(yōu)勝小組是……請(qǐng)為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品。
男：那么接受懲罰的小組是……，請(qǐng)……組派出兩個(gè)代表上臺(tái)接受懲罰。
（素質(zhì)拓展）。
女：我不感興趣你的專(zhuān)業(yè)是什么，
男：我只想知道你為何而痛楚。
女：我只想知道你是否敢于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)內(nèi)心最深的渴望。
男：我不感興趣你的年齡。
女：我只想知道你是否敢冒像一個(gè)傻瓜的險(xiǎn)。
男：為了愛(ài)，為了你的夢(mèng)想，為了活的生命。
女：下面有請(qǐng)我們心理學(xué)老師……帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行心理素質(zhì)拓展（班會(huì)總結(jié)）。
男：我們的生命也是一片風(fēng)景，有陽(yáng)光，也有空氣。
男：在自己的星座發(fā)熱發(fā)光。
女：以自己的綠色裝點(diǎn)希望。
男：其實(shí)生活中每個(gè)人都應(yīng)該這樣。
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇十二
甲：大家，
合：下午好！
甲：今天我們主題班會(huì)的題目是，
甲：大家喜歡詞語(yǔ)接龍嗎？（集體回答）。
乙：嗯，看來(lái)大家都喜歡呢！那我們今天就來(lái)玩詞語(yǔ)接龍吧！
甲：我來(lái)說(shuō)游戲規(guī)則，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分為兩組，靠門(mén)這一組為1組，靠窗這一組為2組。游戲分為3輪，第一輪是“你問(wèn)我答”，第2輪是“代表出題，我來(lái)答”，第3輪是“輔導(dǎo)員出題，來(lái)?yè)尨稹?。兩組各選一代表，用來(lái)計(jì)分和出題。
乙：大家聽(tīng)懂了嗎？（集體回答）。
甲：游戲開(kāi)始！
乙：第一輪你問(wèn)我答游戲規(guī)則，兩個(gè)代表猜拳決定代表組先后，贏家抽該組的某人開(kāi)頭，抽到的人說(shuō)一個(gè)四字詞語(yǔ)，代表寫(xiě)在黑板上，另一組代表又抽一人接下去，兩組中有一組抽到的人接不起，另一組的人得分，游戲持續(xù)5次。游戲開(kāi)始！
甲：（宣布獲勝組）。
甲：第2輪代表出題，我來(lái)答游戲規(guī)則，兩個(gè)代表猜拳決定先后順序，贏家出一個(gè)四字詞語(yǔ)，寫(xiě)在黑板上，抽另一組的一位同學(xué)來(lái)接，抽的同學(xué)接上了，另一組的又接，直至接不上，另一組得分，游戲持續(xù)6次。游戲開(kāi)始！
乙：（宣布獲勝組）。
乙：第3輪輔導(dǎo)員出題，來(lái)?yè)尨鹩螒蛞?guī)則，輔導(dǎo)員任出一個(gè)四字詞語(yǔ)，再隨便抽其中一組的同學(xué)，如抽的同學(xué)接不上，抽到的同學(xué)的另一組得分。游戲開(kāi)始！
甲：（宣布獲勝組）。
合：經(jīng)綜合評(píng)定，第組獲勝，恭喜你們！
甲：我宣布，
乙：龍溪小學(xué)，
甲：五年級(jí)六班主題班會(huì)，
乙：《詞語(yǔ)接龍》。
合：到此結(jié)束！
甲：下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話，大家掌聲歡迎！
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇十三
主持人(男):尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛(ài)的同學(xué)們!
主持人(合)：大家好!
主持人(男)：伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開(kāi)了我們“理想”主題班會(huì)的序幕。
主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼。
主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女)：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。
主持人(男)：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活;。
主持人(女)：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?BR> 主持人(男)：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?BR> 主持人(男)：現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《中國(guó)少年夢(mèng)》，朗誦者：賀森濤。
主持人(男)：真好聽(tīng)，每個(gè)人都有一個(gè)理想，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想。(同學(xué)們暢所欲言，有的說(shuō)長(zhǎng)大后要成為科學(xué)家，有的說(shuō)要成為美容師，有的要成為教師……)下面請(qǐng)同學(xué)們把自己的愿望與達(dá)到愿望的計(jì)劃寫(xiě)在紙條上。
主持人(女)：對(duì)，只要我們從小便樹(shù)立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)偉人的成才故事。
主持人(男)：我們每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想;祖國(guó)也一樣。現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)組的同學(xué)讀一下“中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)”這篇文章。
主持人(女)：有了理想就有了希望。有前面盤(pán)旋的禿鷹，有背后尖酸的耳語(yǔ)。
黑色的童話是給長(zhǎng)大的洗禮。是一顆寶石就該閃爍，是道陽(yáng)光就該暖和。人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。下面請(qǐng)欣賞陳佳茹與李姝祺帶來(lái)的歌曲《淋雨一直走》。
主持人(男)：是啊!是一顆寶石就該閃爍，是道陽(yáng)光就該暖和。人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。下面請(qǐng)欣賞一個(gè)故事：淋雨一直走。
主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎?
主持人(女)：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;。
女：夢(mèng)想是什么?
男：夢(mèng)想是什么?是一朵絢爛、美麗、長(zhǎng)開(kāi)不敗的春花。它婀娜多姿，隨風(fēng)婆娑起舞，月光下還留下了嬌小的影子。
女：夢(mèng)想是什么?是一眼泉水，一眼長(zhǎng)流不息的泉水。朱熹有曰：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！彼哉f(shuō)：夢(mèng)想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。
男：夢(mèng)想是什么?是一座高而險(xiǎn)的山。只有銳意進(jìn)取，不懈奮斗，永不停息，才有可能登上最高最美的頂峰。
女：夢(mèng)想是什么?是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。
男：夢(mèng)想是什么?是一彎新月，是缺憾。不是所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，失望和不完滿才是它的大部分。正因?yàn)槿绱宋覀儾排ψ屗隄M、沒(méi)有缺憾。
女：夢(mèng)想是什么?是好多好多的山，過(guò)了這一座還有那一座，真是“正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔?！钡?，我們沒(méi)有放棄，我們深信在山的那邊，是海，是廣闊無(wú)邊的海。
男：夢(mèng)想是什么?是回環(huán)曲折的小路。常常會(huì)走出正確的路線，但只要把持住自己，就不會(huì)誤入歧途。
女：夢(mèng)想是什么?是虛無(wú)漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑，本身就不可能實(shí)現(xiàn)，但是在一個(gè)孩子的稚嫩的心田里，在一顆天真的純潔的童心面前，夢(mèng)想是快樂(lè)、幸福和美好，是一種向往。
女：青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個(gè)少男少女都獨(dú)自駕著小舟，從這條河上駛過(guò)。然而，并非每一位水手都能乘風(fēng)破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒(méi)有吞沒(méi)過(guò)船只?況且是這樣一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手!
男：青春是一座高聳的山，是一座看不見(jiàn)路徑的山。既然是高山難免坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒(méi)，也難免野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句秘訣--唯有大智大勇者腳下才有路!
女：青春是一片浩瀚的海，是一片不見(jiàn)天際的海。每個(gè)少男少女都是一道小溪，別無(wú)選擇匯向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜變咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡(jiǎn)單：一個(gè)人光吃甜的，并不能強(qiáng)身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會(huì)一天天結(jié)實(shí)起來(lái)。因此，擁抱大海就是擁抱希望。
男：青春是一片蔚藍(lán)的天，是一片遼闊無(wú)垠的天。每個(gè)少男少女都是一只羽翼未豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經(jīng)不起暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，在天空中揮動(dòng)翅膀就意味著災(zāi)難;如果沒(méi)有天空一樣博大的胸懷，縱然遠(yuǎn)行萬(wàn)里也會(huì)郁郁寡歡。
合：祝大家愿望成真!
七年一班：“我的中國(guó)夢(mèng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇十四
甲：大家，
合：下午好！
甲：今天我們主題班會(huì)的題目是，
甲：大家喜歡詞語(yǔ)接龍嗎？（集體回答）。
乙：嗯，看來(lái)大家都喜歡呢！那我們今天就來(lái)玩詞語(yǔ)接龍吧！
甲：我來(lái)說(shuō)游戲規(guī)則，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分為兩組，靠門(mén)這一組為1組，靠窗這一組為2組。游戲分為3輪，第一輪是“你問(wèn)我答”，第2輪是“代表出題，我來(lái)答”，第3輪是“輔導(dǎo)員出題，來(lái)?yè)尨稹薄山M各選一代表，用來(lái)計(jì)分和出題。
乙：大家聽(tīng)懂了嗎？（集體回答）。
甲：游戲開(kāi)始！
乙：第一輪你問(wèn)我答游戲規(guī)則，兩個(gè)代表猜拳決定代表組先后，贏家抽該組的某人開(kāi)頭，抽到的人說(shuō)一個(gè)四字詞語(yǔ)，代表寫(xiě)在黑板上，另一組代表又抽一人接下去，兩組中有一組抽到的人接不起，另一組的人得分，游戲持續(xù)5次。游戲開(kāi)始！
甲：（宣布獲勝組）。
甲：第2輪代表出題，我來(lái)答游戲規(guī)則，兩個(gè)代表猜拳決定先后順序，贏家出一個(gè)四字詞語(yǔ)，寫(xiě)在黑板上，抽另一組的一位同學(xué)來(lái)接，抽的同學(xué)接上了，另一組的又接，直至接不上，另一組得分，游戲持續(xù)6次。游戲開(kāi)始！
乙：（宣布獲勝組）。
乙：第3輪輔導(dǎo)員出題，來(lái)?yè)尨鹩螒蛞?guī)則，輔導(dǎo)員任出一個(gè)四字詞語(yǔ)，再隨便抽其中一組的同學(xué)，如抽的同學(xué)接不上，抽到的同學(xué)的另一組得分。游戲開(kāi)始！
甲：（宣布獲勝組）。
合：經(jīng)綜合評(píng)定，第（）組獲勝，恭喜你們！
甲：我宣布，
乙：龍溪小學(xué)，
甲：五年級(jí)六班主題班會(huì)，
乙：《詞語(yǔ)接龍》。
合：到此結(jié)束！
甲：下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話，大家掌聲歡迎！
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇十五
齊：敬愛(ài)的老師、尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
男：每次英語(yǔ)口頭作業(yè)讓我們反復(fù)地聽(tīng)錄音，反復(fù)地跟著錄音朗讀課文，鍛煉我們正確的發(fā)音和英語(yǔ)語(yǔ)感。
女：今天，就讓我們每一位同學(xué)都勇敢地站在表演臺(tái)上，用我們充滿感情的朗讀來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心世界的感恩情懷，讓我們共同敞開(kāi)心靈窗戶，接受一次“感恩”情懷的洗禮吧。
齊：班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：首先讓我們傾聽(tīng)同學(xué)對(duì)母親的感恩表白。
女：多么質(zhì)樸和感人埃父母賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護(hù)著我們。
女：下面請(qǐng)傾聽(tīng)…同學(xué)帶來(lái)感恩母親的名言。
男：真是感人啊!有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
女：天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。我們?cè)诖艘种撇蛔?duì)您的感激之情，讓我們喊一聲：
齊：感謝您，老師!
男：感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人!
女：同學(xué)們朗誦的這些詩(shī)篇真是讓我們太感動(dòng)了，每一句話語(yǔ)都充滿深情，每一個(gè)表情都包涵真摯，我們?cè)谛蕾p這些朗誦的同時(shí)也感受著高尚情操的陶冶，同學(xué)們，讓我們記住這個(gè)美好溫馨的下午。
男：讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待老師，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
齊：“感恩的心”主題班會(huì)到此結(jié)束。
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇十六
男1、2：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。
合：大家上午好!
女1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的四字成語(yǔ)，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男1：它簡(jiǎn)練概括，含義深刻。成語(yǔ)是中華傳統(tǒng)文化的海洋中的明珠，使我們的情感得到凈化、思想得到提升。
女2：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男2：今天，我們協(xié)和國(guó)內(nèi)國(guó)際兩部師生歡聚一堂，共同走進(jìn)成語(yǔ)，傳承華夏文明。
女1：此時(shí)此刻，讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)智者的教誨，聆聽(tīng)先賢的呼喚，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深，分享厚德文化的精神大餐。
男1：臺(tái)上的選手都是脫穎而出，并做好了精心準(zhǔn)備的佼佼者，他們正摩拳擦掌、蓄勢(shì)待發(fā)，讓我們拭目以待他們的巔峰對(duì)決。我宣布：
合：協(xié)和學(xué)子看文化20__成語(yǔ)大賽現(xiàn)在開(kāi)始!
男2：首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹本次大賽的4名評(píng)委老師，他們分別是：老師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!
女2：下面為大家介紹比賽規(guī)則。我們將進(jìn)行的是團(tuán)體比賽。整個(gè)比賽分為：必答題、搶答題、心有靈犀三個(gè)環(huán)節(jié)。比賽最終結(jié)果將產(chǎn)生冠、亞、季軍house和優(yōu)秀house獎(jiǎng)。
男1：下面強(qiáng)調(diào)比賽要求。在比賽中，選手均需嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，如有違規(guī)則直接淘汰。作答時(shí)，請(qǐng)選手們清晰響亮作答，若出現(xiàn)技術(shù)問(wèn)題，作答不清晰，評(píng)委老師有權(quán)要求重新作答。
女1：下面進(jìn)行第一環(huán)節(jié)必答題比賽，4個(gè)house需在30秒內(nèi)完成1個(gè)成語(yǔ)的意思或成語(yǔ)的名稱，每個(gè)house需要完成4個(gè)相關(guān)內(nèi)容。
記分：答對(duì)一個(gè)加10分，答錯(cuò)不記分。
:男1：(抽簽決定出場(chǎng)先后順序)比賽開(kāi)始，請(qǐng)看題。
(十秒鐘之內(nèi))選手答1題，總共6題。
…………………………………………………………………………………..
有請(qǐng)下一輪選手入場(chǎng)!
(主持人注意在臺(tái)上不要隨便移位，腳的位置盡量不要亂動(dòng)?？谡Z(yǔ)不要過(guò)多。借助手勢(shì)進(jìn)行相應(yīng)引導(dǎo))。
女1：緊張的必答題環(huán)節(jié)結(jié)束了，那么臺(tái)下的各組house隊(duì)員們可以準(zhǔn)備動(dòng)起來(lái)了。接下來(lái)是觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，由觀眾席上house隊(duì)員答題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答出符合要求的成語(yǔ)，按數(shù)量由高到低分別得40/30/20/10分，計(jì)入各隊(duì)總分中。
(臺(tái)上的house隊(duì)員抽簽決定觀眾house隊(duì)答題內(nèi)容和順序)請(qǐng)看屏幕。
………………………………………………………………………………………。
女2：各個(gè)house隊(duì)真是你追我趕啊，現(xiàn)在請(qǐng)大家平復(fù)一下激動(dòng)的心情，準(zhǔn)備進(jìn)入第二輪搶答賽環(huán)節(jié)。首先搶答的是看圖猜成語(yǔ)。
請(qǐng)聽(tīng)比賽規(guī)則：在主持人宣布“開(kāi)始”后按搶答器，提前搶答者取消本輪答題資格，答對(duì)者得10分，答錯(cuò)者倒扣10分，在宣布開(kāi)始后可以繼續(xù)搶答。
準(zhǔn)備開(kāi)始。
………………………………………………………………………………。
男2：請(qǐng)各house隊(duì)調(diào)整一下，準(zhǔn)備進(jìn)入第二部分搶答改正成語(yǔ)中的錯(cuò)別字。
規(guī)則：在主持人宣布“開(kāi)始”后按搶答器，提前搶答者取消本輪答題資格，答對(duì)者得10分，答錯(cuò)者倒扣10分，在主持人宣布開(kāi)始后可以繼續(xù)搶答。
準(zhǔn)備開(kāi)始。
…………………………………。
女2：下面我們進(jìn)行第二輪的互動(dòng)環(huán)節(jié)。規(guī)則與前一次一樣。由非母語(yǔ)學(xué)生表演常用諺語(yǔ)或俗語(yǔ)，其他同學(xué)來(lái)猜是什么成語(yǔ)。
……………………………………。
男1：接下來(lái)的比賽不僅需要智慧更需要默契，我們進(jìn)入比賽的最后一個(gè)環(huán)節(jié)：心有靈犀，通過(guò)表演，猜成語(yǔ)。
規(guī)則是：臺(tái)上每隊(duì)3人一組，一人舉題一人表演一人猜成語(yǔ)，以2分鐘內(nèi)猜對(duì)數(shù)量乘以10記分。
…………………………………。
(拿出打印好的成語(yǔ)，請(qǐng)選手答題)。
女1：此時(shí)，工作人員正在進(jìn)行緊張統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，讓我們掌聲有請(qǐng)___________為本次活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言。
男1：本次大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)是。。。
女1：本次大賽獲得季軍的是。。。
男2：本次大賽獲得亞軍的是。。。
女2：本次大賽獲得冠軍的是。。。
我們以熱烈的掌聲為以上獲獎(jiǎng)?wù)弑硎咀ＹR!
結(jié)束語(yǔ)：
女2：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩;悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
男2：四字成語(yǔ)的千年音韻，仿佛還在我們耳畔回響;中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女1：吟誦成語(yǔ)，讓民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦成語(yǔ)，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男1：希望大家以后多多積累成語(yǔ)，并能靈活運(yùn)用成語(yǔ)讓我們一起行動(dòng)，使我們的漢語(yǔ)語(yǔ)言更加豐富多彩!
合：協(xié)和學(xué)子看文化20__成語(yǔ)大賽到此結(jié)束!再會(huì)!
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇十七
b：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，
ab：你們好！
a：在這春意盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里，
b：在這溫馨和諧，母愛(ài)四溢的陽(yáng)光三月里，
ab：我們迎來(lái)了各位敬愛(ài)的媽媽?zhuān)≡谶@我們提前祝各位媽媽三八婦女節(jié)快樂(lè)！現(xiàn)在，我們先來(lái)欣賞一首歌曲《燭光里的媽媽》。
a：我們?cè)l(fā)自內(nèi)心的想過(guò)，母愛(ài)是什么？
b：母愛(ài)是一個(gè)關(guān)注的眼神，望穿秋水定格在我們身上。
a：母愛(ài)是一聲親切的叮嚀，溫暖我們的整個(gè)人生旅程。
b：母愛(ài)是一杯醇香的清茶，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)我們干涸的心田。
a：母愛(ài)是一首優(yōu)美的田園詩(shī)，是危難關(guān)頭的一份奉獻(xiàn)。
b：今天同學(xué)們都拿起了筆，給自己的媽媽寫(xiě)了一封信，訴說(shuō)自己的心理話。
a：接下來(lái)，我們有請(qǐng)郭福特同學(xué)為我們帶來(lái)演講，掌聲有請(qǐng)?。òl(fā)言）。
b：現(xiàn)在有請(qǐng)郭福特同學(xué)的媽媽為我們講話，請(qǐng)郭福特同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！
a：母愛(ài)如滔滔江水，我想郭福特同學(xué)的媽媽給他的愛(ài)將會(huì)溫暖他的一生，接下來(lái)有請(qǐng)陳曳同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的演講，掌聲歡迎！（發(fā)言）。
b：現(xiàn)在掌聲歡迎陳曳同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)陳曳同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花！
a：曳子，在這祝她的媽媽生日快樂(lè)，我們也一起為她媽媽祝福吧！接下來(lái)有請(qǐng)陳皓同學(xué)為我們帶來(lái)演講?。òl(fā)言）。
b：現(xiàn)在有請(qǐng)陳皓同學(xué)的媽媽為同學(xué)們講幾句話，并請(qǐng)陳皓同學(xué)給他的媽媽獻(xiàn)花！
a：母愛(ài)如春雨綿綿，滋潤(rùn)著陳皓，他在此萬(wàn)分感激自己的母親這么多年的哺育之恩，接下來(lái)有請(qǐng)孫小荷同學(xué)為他母親帶來(lái)的演講?。òl(fā)言）。
b：現(xiàn)在掌聲歡迎孫小荷同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)孫小荷同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花！
a：在孫小荷同學(xué)的十四年中，一直有一個(gè)人愛(ài)她比愛(ài)自己更多，想她比想自己更多，那就是她的母親，我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌《母親》。
b：接下來(lái)，有請(qǐng)郭翔同學(xué)帶上他精彩的演講?。òl(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎郭翔同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)郭翔同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！
a：母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，毛啊敏的一首《天之大》喚醒了郭翔同學(xué)對(duì)他媽媽一直以來(lái)深沉的愛(ài)。接下來(lái)，有請(qǐng)何瀟悅同學(xué)演講！（發(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎何瀟悅同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)何瀟悅同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花！
b：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚；世界上有一種最美味的食物，那就是母親親手燒的家常便飯。我想，何瀟悅同學(xué)的媽媽為了她能夠幸福成長(zhǎng)，一定付出了巨大的辛苦。有請(qǐng)楊宇同學(xué)帶上他精彩的演講！（發(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎楊宇同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)楊宇同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！
a：一直以來(lái)，楊宇同學(xué)都是幸福的，他媽媽的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他的身邊陪伴著他，作為兒子的他應(yīng)該只能用一份好成績(jī)來(lái)報(bào)答他了。接下來(lái)，有請(qǐng)陳瑤瑤同學(xué)演講?。òl(fā)言）。
b：現(xiàn)在掌聲歡迎陳瑤瑤同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)陳瑤瑤同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花！陳瑤瑤，我們都知道你是最棒的，你為我們做了很多很多。你也是孝順的，對(duì)于媽媽?zhuān)阋恢睉延幸环N感恩之情，我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌《媽媽》。
a：吳鎮(zhèn)懂得母愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)，也知道媽媽對(duì)他的愛(ài)偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！有請(qǐng)吳鎮(zhèn)同學(xué)帶上他精彩的演講！（發(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎吳鎮(zhèn)同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)吳鎮(zhèn)同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！
b：接下來(lái)，有請(qǐng)楊帆同學(xué)演講！（發(fā)言）楊帆，對(duì)于自己的這個(gè)缺點(diǎn)，媽媽為你付出了許多，希望你能改正。你不以為然，后來(lái)明白了，媽媽為你付出的是這樣多！
a：接下來(lái)，有請(qǐng)項(xiàng)方鑫同學(xué)演講！（發(fā)言）項(xiàng)方鑫是個(gè)孝順的孩子，這點(diǎn)我們有目共睹！現(xiàn)在掌聲歡迎項(xiàng)方鑫同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)項(xiàng)方鑫同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！
b：接下來(lái)，有請(qǐng)侯百家同學(xué)演講?。òl(fā)言）侯百家有現(xiàn)在的成就，有一部分就是他媽媽對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)吧！四千七百四十五天的三餐，所有的媽媽都為自己的兒女在廚房忙碌著，只為兒女放學(xué)回家都能吃上香噴噴的米飯，健康成長(zhǎng)。
a：是啊，媽媽工作這么忙，還時(shí)時(shí)刻刻為我們操心。
b：皺紋悄悄地爬上您的額頭，歲月漸漸地染白了您的鬢發(fā)。
a：媽媽?zhuān)鷮?duì)我們的愛(ài)比山還高，比海還深。最后，我們送上一句輕輕地問(wèn)候：
ab：“媽媽?zhuān)量嗔?！”一起?lái)高聲齊唱《聽(tīng)媽媽的話》。
（音樂(lè)聲中，媽媽上臺(tái)合影留念）。
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇十八
齊：教師，同學(xué)們：
大家好！
a：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)；我輕輕地?fù)]手，告別天邊的云彩……”時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，揮手告別了初一的點(diǎn)滴，生活掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。像徐志摩一般，眷戀康橋河畔的寧?kù)o完美，在即將離別的一刻，我們不忍回味起初一的完美：素不相識(shí)的我們一同理解軍訓(xùn)的洗禮，其間的乏味都被同學(xué)們的趣味盎然而一筆帶過(guò)。理解知識(shí)后的豁然開(kāi)朗，在寢室相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……無(wú)時(shí)無(wú)刻，不經(jīng)意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處，回味無(wú)窮。因?yàn)槲覀冊(cè)谝积R，所以記憶便如此充盈。
b：九月的季節(jié)流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎著時(shí)間的腳步，帶著秋天的收獲，我們步入初二。漫步學(xué)校，昨日依舊。在熟悉的教室，和摯友一齊，引吭高歌，一路歡笑；隨教師一齊，探索未知，發(fā)現(xiàn)完美。帶上自我，去塑造未完成的完美；帶上自我，去尋覓未發(fā)現(xiàn)的幸福；帶上自我，去感受未感知的明媚。
齊：我宣布，初20xx級(jí)9班主題班會(huì)此刻開(kāi)始。
b：青春的花開(kāi)花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟，用純真的心靈憧憬夢(mèng)想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機(jī)煥發(fā)青春的活力。9月的季節(jié)，我們不僅僅迎來(lái)了自我的回歸，更迎來(lái)了新同學(xué)的加盟。下頭請(qǐng)鄢力僑等帶來(lái)自我介紹。
a：歡迎新同學(xué)的到來(lái)?；厥咨蠈W(xué)期末，應(yīng)對(duì)接踵而來(lái)的試題，我們沒(méi)有懊惱，沒(méi)有浮躁，竭盡全力做到最好。這期間，他們表現(xiàn)出眾。平日里，只要領(lǐng)略過(guò)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，定然會(huì)覺(jué)得取得優(yōu)異成績(jī)是再正?？墒堑氖?。名列前茅，細(xì)致入微，這是他人的評(píng)價(jià)。今日，讓我們側(cè)耳傾聽(tīng)來(lái)自他們的心聲。請(qǐng)周鈺松等代表發(fā)言。
a：生活又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。每一天播種一米陽(yáng)光，終生收獲一個(gè)太陽(yáng)，擁有一個(gè)完美的想望固然重要。請(qǐng)xxx為我們分享她的暢想。
b：人們說(shuō)密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或者衷心的祝福。發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未知領(lǐng)域而來(lái)的漂流瓶，對(duì)于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今日，讓漂流瓶承載著我們的夢(mèng)想，滄海桑田黑夜b晝，讓時(shí)光見(jiàn)證我們的夢(mèng)。請(qǐng)把你的紙條投放至瓶中，匯聚50個(gè)夢(mèng)想，得以見(jiàn)證9班的夢(mèng)，9班的點(diǎn)滴，因?yàn)?，?mèng)想的力量，與你們同在。
a：的確，像主題般，初二，我們正式起航了，正式踏上了新的未知旅程。我們回首過(guò)過(guò)去，展望過(guò)未來(lái)，但，千里之行始于足下，不要忘了正悄然逝去的今日。
b：每一天，生活都是現(xiàn)場(chǎng)直播，初二了，更要退去孩子般的稚氣，嚴(yán)陣以待。嶄新的學(xué)科，嶄新的課本，讓我們拭目以待。
齊：教師們，同學(xué)們，初20xx級(jí)9班主題班會(huì)到此結(jié)束，多謝大家。
成語(yǔ)班會(huì)主持詞篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛(ài)的同事們：
大家早上好！
為促進(jìn)員工練習(xí)崗位專(zhuān)業(yè)技能，營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的良好工作氛圍，集團(tuán)公司上下掀起了崗位技能練兵的熱潮，我們?yōu)H坊泰華城第二屆導(dǎo)購(gòu)類(lèi)技能大賽也在今天早上如期舉行，我們也會(huì)從此次比賽中選出優(yōu)秀的選手參加集團(tuán)在8月24日舉行的集團(tuán)第五屆技能大賽導(dǎo)購(gòu)類(lèi)比賽。也相信我們的同事們會(huì)有非常出色的表現(xiàn)！
那接下來(lái)讓我隆重的介紹此次技能大賽陣容龐大的專(zhuān)業(yè)評(píng)委團(tuán)：他們是集團(tuán)辦公室王秀麗主任、美集成品郎麗麗經(jīng)理，我們敬愛(ài)的呂洪超呂總、韓進(jìn)英韓總，以及我們親愛(ài)的總監(jiān)們；歡迎你們！
接下來(lái)首先由我來(lái)簡(jiǎn)單的介紹一下此次比賽的項(xiàng)目：此次比賽將分6個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行，化妝比賽、男裝疊裝、快打領(lǐng)帶、花樣絲巾、主題場(chǎng)景搭配、運(yùn)動(dòng)陳列。讓我們共同期待我們同事們的精彩表現(xiàn)，讓我們拭目以待！
下面我宣布濰坊泰華城第二屆導(dǎo)購(gòu)類(lèi)技能大賽現(xiàn)在開(kāi)始！
1、首先我們將要進(jìn)行的是化妝比賽：
好，下面首先請(qǐng)出我們的選手及他們模特們登臺(tái)亮相，比賽開(kāi)始前我來(lái)宣讀下比賽細(xì)則：
我們的化妝選手已經(jīng)開(kāi)始了，期待他們的作品問(wèn)世；
2、接下來(lái)進(jìn)行第2個(gè)項(xiàng)目的比賽，男裝疊裝：
那首先請(qǐng)出第一組進(jìn)行比賽的選手上臺(tái)；準(zhǔn)備好自己比賽道具；同樣我先來(lái)介紹下比賽的細(xì)則：
好，宣讀完畢，
請(qǐng)工作人員上臺(tái)來(lái)檢查道具是否到位；
好，areyoureagy?沒(méi)有問(wèn)題的話，舉手示意。
我；那么，計(jì)時(shí)開(kāi)始：
好的，時(shí)間到，請(qǐng)停止手中的操作；請(qǐng)我們的。
評(píng)委上臺(tái)來(lái)為我們的選手打分，有請(qǐng)；
好，謝謝各位評(píng)委；請(qǐng)出第二組進(jìn)行比賽的選。
手上臺(tái)；（共四組）。
好，下面請(qǐng)上我們男裝疊裝比賽的10位選手，請(qǐng)我們?cè)u(píng)委做一下簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)：首先有請(qǐng)我們郎經(jīng)理做一下點(diǎn)評(píng)（郎、王）。
（注意化妝比賽的時(shí)間）。
好，謝謝給位評(píng)為的點(diǎn)評(píng)；接下來(lái)請(qǐng)上我們剛剛化妝品賽的選手們，看看他們的高超化妝技術(shù)；好，請(qǐng)我們的參賽選手對(duì)模特的妝容進(jìn)行介紹：
好的，非常棒，請(qǐng)我們的呂總、王主任點(diǎn)評(píng)，郎經(jīng)理、點(diǎn)評(píng)：（謝謝）（選手。模特下臺(tái)）。
ok，現(xiàn)在我們剛進(jìn)行玩的男裝疊裝比賽的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，我來(lái)公布一下：
我們的選手真的是非常的棒，恭喜我們獲得前3名的選手；
3、接下來(lái)進(jìn)行第3個(gè)項(xiàng)目的比賽，主題場(chǎng)景搭配：
呵呵，看看，清一色的帥哥美女啊，那同樣比賽開(kāi)始前，我來(lái)宣讀比賽規(guī)則：
4、好的，他們已經(jīng)到店鋪去進(jìn)行緊張搭配了，我們臺(tái)上繼續(xù)。
進(jìn)行比賽：接下來(lái)進(jìn)行第4個(gè)項(xiàng)目的比賽，快打領(lǐng)帶；同樣這個(gè)項(xiàng)目10名選手參加，分為4輪參賽；先請(qǐng)出我們的第一輪選手上臺(tái)：
好，我來(lái)宣讀比賽細(xì)則：
好，areyoureagy?沒(méi)有問(wèn)題的話，舉手示意。
我；
那么，計(jì)時(shí)開(kāi)始：
好的，時(shí)間到，請(qǐng)停止手中的操作；請(qǐng)我們的評(píng)委上臺(tái)來(lái)為我們的選手打分，（進(jìn)行4輪）。
請(qǐng)10為選手上臺(tái)，評(píng)委點(diǎn)評(píng)（李總，王主任、郎經(jīng)理）好，謝謝評(píng)委，
下面將要公布的是化妝比賽項(xiàng)目的成績(jī)：
5、比賽繼續(xù)進(jìn)行，接下來(lái)是第5個(gè)項(xiàng)目花樣絲巾的比賽；
先請(qǐng)我們得5名參賽選手上臺(tái)，有請(qǐng)。
比賽細(xì)則：
首先我們將進(jìn)行花樣絲巾常規(guī)比賽：準(zhǔn)備好了示意我一下。