人們熱衷于探索宇宙的奧秘，尋找外星生命存在的證據(jù)?？偨Y(jié)要注重歸納和概括，避免過多的細(xì)節(jié)。建立積極向上的人際關(guān)系網(wǎng)可以為個(gè)人發(fā)展帶來更多機(jī)會(huì)。
秋天的感受三年級(jí)篇一
今天，我們海星支行小隊(duì)去了南洞藝谷探秋。
天公不作美，路上下起了陣陣秋雨。秋雨輕輕的，打在身上癢癢的很舒服。我仰起頭任雨水打在我臉上，我伸出舌頭，雨水在我嘴巴里涼涼的。秋雨落在小溪里。鴨子、鵝在小溪里歡快地游來游去，好像在洗澡哩！
田野里漫山遍野盛開著野菊花，在風(fēng)中搖曳著身姿，好像在歡迎我們的到來。我還看到了豐收的景象：玉米換上一件金色的新衣，咧著嘴笑了，露出了滿嘴金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮；稻子卻特別懂禮貌，彎著腰迎接那久別的“老朋友”——秋姑娘；向日葵綻開燦爛的笑臉對(duì)著太陽(yáng)微笑。
果園里柿子、桔子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！梨樹上掛滿了金黃的燈籠、葡萄架上綴滿了一串串紫盈盈的葡萄，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。有點(diǎn)石榴太胖了，把衣服都擠破了。露出了紅紅的牙齒。
秋天給人們帶來了豐收的喜悅，也帶來了美好的希望！
秋天的感受三年級(jí)篇二
涼爽的秋姑娘來了，炎熱的夏哥哥不好意思的走開了。
一排排大雁往南飛，它們有的時(shí)候，排成一字形；有的時(shí)候排成人字形。走在公園的小道上，落葉像黃蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞。枝頭火紅的楓葉，立在枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)紅手掌。
果園里，累累的果實(shí)壓彎了枝頭，紅紅的蘋果像一個(gè)女孩子的紅臉龐。黃黃的梨子，掛在樹上像一個(gè)個(gè)黃元寶。桂花樹上的桂花正開的熱鬧呢！幾十米以外，都能聞到桂花的香味。
田野里，稻子笑彎了腰，大豆搖動(dòng)著豆莢，像是在樂呵呵的演唱。
俗話說：一分耕耘，一分收獲。農(nóng)民伯伯收著自己種的糧食開心極了。
秋天是色彩之神。
秋天是收獲之神。
秋天是快樂之神。
啊！我愛你美麗的秋天。
秋天的感受三年級(jí)篇三
春天，是溫暖的，夏天，是火熱的，冬天，是寒冷的，而我卻愛那家鄉(xiāng)的秋天。
家鄉(xiāng)的秋色，是從菊花開始顯現(xiàn)出來的。菊花以黃色為主，花瓣緊連在一起，密密麻麻的，總愛圍在中間，像是在不停地尋找什么似的，越是深秋，它越顯出發(fā)黃的顏色。就在這時(shí)它們開始散發(fā)一種清香，如果每家都把一盆菊花放在陽(yáng)臺(tái)上，自由的吹風(fēng)，也許，你經(jīng)過這兒，會(huì)被這種清清的香味而陶醉。
秋天，也是個(gè)豐收的季節(jié)，就說那柿子樹吧也使人感覺甜滋滋的。每當(dāng)秋天，外婆家的柿子樹上就結(jié)滿了大大小小的柿子，像一個(gè)個(gè)深黃的燈籠，懸掛在樹上。這時(shí)，我和妹妹就會(huì)提個(gè)籃子，爭(zhēng)先恐后地從樹上摘又大又熟透了的柿子。不一會(huì)兒，籃子便滿了，我迫不及待地扳開一個(gè)，那種香香的味兒就散發(fā)出來，使人饞涎欲滴，一定不錯(cuò)!
也許是這幾天風(fēng)太大，楓葉才會(huì)呼呼的亂飛，走在這楓葉“制成”的路上，每人都會(huì)心情舒暢，在一棵棵大樹旁總會(huì)有一些小朋友在嬉戲，他們開心的笑聲卷起地上的一片片落葉，“唰!”如下雪一般，樹上的葉子似乎也想玩似的，像瀑布凌空飛降，“唰!”又被卷了起來......
我家鄉(xiāng)的秋!
秋天的感受三年級(jí)篇四
一場(chǎng)秋雨過后，送來了涼爽的秋天，這是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)，它給大地?fù)Q上了美麗的秋裝，也給農(nóng)民伯伯的莊稼帶來了豐收，總之這是一個(gè)讓人喜愛的季節(jié)。
田野里，村民們正在收割著成熟的莊稼，雖然現(xiàn)在的太陽(yáng)還很烈，但是他們一點(diǎn)也不覺得熱，不覺得累，每個(gè)人的臉上都充滿了豐收的喜悅，人們?cè)谔镆袄镆贿吺崭?，一邊說說笑笑，真是一副美麗的`豐收之景??！
城市的道路旁，綠化帶上的樹木開始落葉了，一個(gè)個(gè)像小精靈一樣從枝頭慢悠悠的飄下來，落在地上，給大地鋪上了一層金黃的地毯。不遠(yuǎn)處的綠化帶上，幾棵桂花香正散發(fā)著濃濃的花香，走近一看，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開滿了黃色的小花。旁邊的一個(gè)小公園里正開著五顏六色的菊花呢，吸引了很多人停下腳步細(xì)細(xì)的欣賞著。
秋天既是美麗的，也是豐收的，我愛這樣的秋天。
秋天的感受三年級(jí)篇五
“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流?！边@是唐朝大詩(shī)人王維寫的一首描寫秋天的詩(shī)《山居秋暝》。就這樣秋天慢慢降臨了，秋天像魔法師一樣，把各種東西染成了五顏六色。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。每當(dāng)秋天來臨了，我就能看見田野里到處都是成片成片的，有金黃的水稻，有火紅的高粱，有碧綠的大豆，還有雪白的棉花……，真是多種多樣。
秋天也是瓜果飄香的季節(jié)。每當(dāng)秋天到來時(shí)，果園里就會(huì)有迷人的香味，讓人心曠深怡。柿子成熟了，像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿枝頭。蘋果成熟了，像小妹妹的臉紅通通的，橙子成熟了，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)橙色的球，一陣清風(fēng)過后，“小球”就在枝頭搖晃。
秋天還是一個(gè)涼爽的季節(jié)。每當(dāng)秋天的來臨。就能用涼爽的秋風(fēng)吹走火熱的旱風(fēng)。讓人們不再像夏天一樣熱了，不會(huì)十分口渴了。對(duì)寫生們上體育課時(shí)涼爽很多。
秋天的菊花千姿百態(tài)。它們紅的像火，黃的似金，粉的如霞，白的像雪。
秋天是我最喜歡的季節(jié)之一。
秋天的感受三年級(jí)篇六
打開秋天的大門。
給我們送來清涼。
你用神奇的顏料。
把大自然裝扮得五彩繽紛。
讓我們看到了秋天的美麗。
你把黃色給了銀杏樹。
它用一把把小扇似的葉子。
扇哪扇哪。
扇走了夏天的炎熱。
你把紅色給了楓樹。
它的紅葉像一枚枚郵票。
飄哇飄哇。
郵來了秋天的涼爽。
你把金黃色送給田野。
田野就像金色的海洋。
晃啊晃啊。
晃出了金子般的五谷雜糧。
你把橙紅色送給果樹。
果樹用它來打扮自己的孩子們。
染哪染哪。
紅彤彤的果子送給人們品嘗。
你把更多色彩送給菊花仙子。
她便用不同的色彩裝飾自己。
變呀變呀。
紫紅淡黃雪白的菊花五彩紛呈。
你把好多香甜藏在雨滴里。
蘋果桔子菠蘿還有梨。
孩子們貪婪地把香甜氣味吮吸。
你吹起金色小喇叭。
向各種動(dòng)植物。
報(bào)告冬天到來的消息。
你把豐收留給大地。
你讓喜悅流進(jìn)農(nóng)民心里。
你給小朋友送來歡樂的歌曲。
秋天的感受三年級(jí)篇七
炎熱的夏天過去了，我們迎來了涼爽的秋天。
秋天的原野，豐收在望。稻田里，一陣風(fēng)吹來，稻子便掀起滔天巨浪，真像一片金色的海洋。玉米好像在開服裝舞會(huì)，一個(gè)個(gè)玉米上臺(tái)展示著它那美麗的衣裳。
秋天的果園，果實(shí)累累。柿子、蘋果、鴨梨都成熟了。一個(gè)個(gè)小小的柿子像小燈籠掛在枝頭上。蘋果紅通通的，好像遇見了喜事似的，羞紅了臉。小葫蘆似的鴨梨向自己身上噴了一種香水，好聞極了。
秋天的公園，五彩繽紛。五顏六色的菊花盛開了，白的如雪、黃的如金、粉的如霞、紅的如火，還不時(shí)飄來陣陣花香。
?。∏锾煺婷姥?！我愛秋天。
秋天的感受三年級(jí)篇八
沙啦啦啦，沙啦啦啦，下雨了，一群小鳥在屋檐下躲雨。
小燕子就：“我們來說說秋天的雨是什么顏色的好嗎？”
小白鴿說：“秋雨是無色的，不信你們伸手接幾點(diǎn)瞧瞧?！?BR> 小喜鵲說：“不對(duì)，不對(duì)，秋雨應(yīng)該是綠色的，你們看，它把松樹葉變得更綠了?！?BR> 小麻雀說：“不對(duì)，不對(duì)，秋雨應(yīng)該是黃色的，你們看，黃色的梧桐樹葉象一只只小蝴蝶飛下來了?！?BR> 小燕子說：“不對(duì)，不對(duì)，秋雨應(yīng)該是彩色的，你們看，在秋雨的幫助下，五彩繽紛的菊花都開了?！?BR> 這時(shí)飛來了一只大雁，大雁說：“你們說的都不對(duì)，秋雨應(yīng)該是紅色的，你們看，秋雨中的香山更紅了?！?BR> 小鳥們嘰嘰喳喳地說著。小朋友們，你們說說，秋雨應(yīng)該是什么顏色的呢？
秋天的感受三年級(jí)篇九
秋天的樹林令人目不暇接，美不勝收。它不像春天一樣生機(jī)勃勃，也不像夏天一樣枝繁葉茂，更不像冬天一樣落英繽紛，但它在我心中更美。因?yàn)榍锾焓墙瘘S色一片片黃葉從樹山飄落下來，有的像黃鶯展翅飛翔，有的像黃色的蝴蝶翩翩起舞有點(diǎn)像小姑娘穿著的鑲著金邊的花裙子。其中我最喜歡的是楓葉，他的每片葉子形態(tài)各異：有的是愛心形的，但最多的葉子中間最長(zhǎng)，有的左、右它們不管哪邊都有一個(gè)個(gè)多余的喇叭，好看極了！
還有些葉子兒呢，舍不得離開媽媽的懷抱，在樹上發(fā)出了嘩啦啦的哭聲，我覺得是樹葉不想離開媽媽的哭聲。但樹媽媽說：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這時(shí)葉子兒才不哭了。
突然兩只兔子在我身邊跳來跳去。我在想為什么它不怕我呢?
秋天飄零的是寂寞，但豐收的是快樂。寂寞加快樂，不是比快樂更好的快樂嗎???！美麗豐收的秋天我愛你！
秋天的感受三年級(jí)篇十
一眨眼，秋姑娘就悄悄地來了。
秋天的田野真是熱鬧非凡，一片片大豆不停地?fù)u動(dòng)著頭腦，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；金黃的稻穗像一個(gè)個(gè)小姑娘剛梳好的辮子；挺拔的高粱揚(yáng)起了頭，像是在為農(nóng)民伯伯演唱呢；路上的小草也慢慢地枯黃了，像是在地蓋上了又黃又綠的棉襖。
秋天的果園里，成熟的石榴紅了，有的笑開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，像是在向農(nóng)民伯伯發(fā)出成熟的喜訊。一串串掛在樹上的葡萄，有紫的，有綠的，那一串串葡萄像似紫顏色的小燈籠。一只只柿子也成熟了，那一個(gè)個(gè)綠色的葉子，就像是它剛?cè)境傻幕鹧骖^。
秋天的公園里，剛進(jìn)門，就看見那一朵朵菊花，紅的、黃的、白的、紫的，美麗極了。在往里走，那道路上，鋪著一個(gè)用樹葉鋪成的地毯。小河清澈見底，一群群小魚在水里快活游來游去。一只只小蝦在水里時(shí)不時(shí)的跳來跳去。
秋天的感受三年級(jí)篇十一
今天老師帶我們?nèi)敉庥^察秋天，一路上陽(yáng)光照在我們身上暖暖的，很舒服，可是不一會(huì)兒，臉上卻感覺火辣辣的疼。
到了龍脊山的后山，一陣風(fēng)吹過，呼呼呼呼響，像巨人在打呼嚕似的。風(fēng)吹在臉上十分涼爽，像媽媽用手輕輕地?fù)崦业哪?。風(fēng)吹得樹葉嘩嘩作響，像下雨的聲音聽起來很悅耳。
我眼前一亮，哇，巖石的旁邊有一堆枯葉，我連忙跑到枯葉堆里，踩了踩，“咔嚓咔嚓咔嚓”，酥酥脆脆的，好像有人在吃餅干呢。穿著涼鞋，踩著枯樹，感覺有點(diǎn)刺，又有點(diǎn)癢。
走近草叢，側(cè)耳聽聽，沙沙沙，像小朋友在玩沙子的聲音。還有遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)地傳來鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，和夏天一樣地這么熱鬧。
突然一陣陣樹葉的清新味，隨著風(fēng)兒在后山的林子里飄散著。
我這兒弓腰采花朵兒，那兒尋找不知名的小草，可忙著呢。這不，我又鉆進(jìn)樹叢里，彎腰撿起一片樹葉，認(rèn)真觀察起來。落葉和樹上的葉子相比，金黃金黃的，而樹上的葉子卻是綠油油的，大概在樹媽媽的懷抱中，才會(huì)顯得這么精神吧。我聞了聞落葉，有一股薄荷的味道，還夾雜著一些中藥的味道。我貼近樹干，一股泥土的味道鉆入了我的鼻間?！巴邸蓖蝗蛔镶蠼幸宦?，我順著聲音看去，那怎么像是大龍蝦的觸角呢？走近一看，原來是一根像數(shù)字“7”的枝條呢。
我扭頭一看，哇，山坡上，爬山虎正高興地爬著坡兒，密密麻麻，像給大樹穿上了碧綠碧綠的衣裳，好讓大樹過冬吧。
最后我從樹上摘了幾片葉子，從地上撿來了一些枯葉，滿載而歸。樹上的這片深綠深綠的葉子，左右兩邊，分別整齊地排列著小葉子，橢圓形的，像開會(huì)似的，很嚴(yán)肅。而那些枯葉，深褐色，干干的，很委屈地蜷成了三角形，輕輕的像羽毛一樣。
我們找到了秋天，它和春天不一樣，春天是潮濕清新的，夏天是綠色涼爽的，冬天是白色冰冷的，而秋天呢便是黃色成熟的。
秋天的感受三年級(jí)篇十二
老師說“秋天來了”！秋天到底在哪里呢？帶著疑問，我開始尋找秋天。
我來到了田野，看到了枯黃的小草。我焦急地問：“小草小草，秋天在哪里呢，秋天在哪里呢？”小草掂著腳尖爭(zhēng)先恐后地回答：“我看見了，我看見了。就在昨天，我們看見秋姑娘從這兒經(jīng)過。你看，這件黃色的衣服就是秋姑娘送的禮物呢！”
我繼續(xù)向前走尋找秋天，來到了果園。我看見滿樹的果實(shí)你擠我碰的，有紅彤彤的蘋果，金燦燦的鴨梨、黃澄澄的桔子……我連忙問果農(nóng)伯伯：“伯伯，伯伯，秋天在哪里，秋天在哪里？”果農(nóng)伯伯指滿樹豐收的果實(shí)笑著說：“秋姑娘剛從這兒經(jīng)過，你看，這滿樹豐收的果實(shí)便是秋姑娘送給我們的禮物。”
回到家里，我問媽媽：“媽媽，媽媽，秋天在野外。秋天在田野里，秋天在果園里。秋天很美，為什么不來我家？秋天到底在哪里？”
媽媽笑著說：“傻孩子，秋天就在你心里。秋姑娘剛從你身邊走過，她正在催促你為建設(shè)美好的明天好好學(xué)習(xí)呢！你看，這書本上的知識(shí)不正是秋天的氣息嗎？”
秋天在哪里呢？我還在繼續(xù)尋找……。
南康市啟明星托教中心：康杰。
秋天的感受三年級(jí)篇十三
我獨(dú)自走在金黃色的道路上，偶爾會(huì)聽到秋風(fēng)拂動(dòng)葉片的嬉笑聲，它們總是不經(jīng)意的飄進(jìn)我的耳朵里。走著走著，一片金黃色的葉子快樂的綴在我的肩上，后又被涼爽的秋風(fēng)帶走，我感到了前所未有的愜意，望著飄然而落的的葉子，念著秋的伙伴，我走到了人工湖那邊，這邊沒有公園的寂靜了，比起公園，這里似乎更加生機(jī)勃勃，好像夏的痕跡還印刻在這里沒有消失。彎彎曲曲的小路，曲曲折折，望不到頭。轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，陽(yáng)光忽的明媚了起來，照在湖面，顯得波光粼粼。柳樹的枝葉伴著秋的音樂，隨風(fēng)搖曳。不時(shí)地發(fā)出沙沙的響聲。岸邊的小草，不在是從前的.那般新綠了，早已泛起了一絲金黃。高高的云懸掛在空中，這叫人不得不想起天高氣爽這個(gè)詞來。這一切的美，構(gòu)成了一幅畫，幾只斜飛的鳥兒就像是哪個(gè)畫家隨手點(diǎn)上的美麗。
看到這一幕，我不禁想起了李嶠的清平樂中那只有一只梧葉，不知多少秋聲的詩(shī)句。
只有在秋天時(shí)，人們才能感受到生命將要逝去，才會(huì)懂得珍惜。
秋，不僅讓我看到了豐富多姿的美麗，又讓我學(xué)到了受益終生的道理。
秋天的感受三年級(jí)篇十四
秋天來了！秋天來了！秋姑娘輕輕揮動(dòng)它那手中五顏六色的魔法棒，大地到處都發(fā)生了奇妙的變化。
秋姑娘輕輕地來到了芳香四溢的公園里，花壇里鮮花朵朵，芬芳迷人。菊花仙子們?cè)谇镲L(fēng)中扭動(dòng)著它們那優(yōu)美的身軀，紅的像火、黃的像金、白的像雪、粉的像霞……真像一道五彩斑斕的彩虹。路徑旁高大的樹木，不管是大的、小的樹葉都變黃了，隨著秋風(fēng)飄落下來，真像一只只美麗的蝴蝶在翩翩飛舞，美麗極了！有的小朋友興高采烈地收集著地上的落葉，用來做書簽或標(biāo)本；有的小朋友正在好奇地觀察著秋天的小昆蟲。廣場(chǎng)上老爺爺和老奶奶們，有的在練太極；有的在跳廣場(chǎng)舞；有的在練劍……不時(shí)的傳來歡聲笑語(yǔ)。走進(jìn)公園深處，一汪湖水清澈見底，成群結(jié)隊(duì)的小魚兒在水草中穿來穿去，嬉戲打鬧；湖面上有幾個(gè)小朋友在劃著一只小木船，欣賞著公園的怡人景色。
秋姑娘邁著輕盈地腳步來到了歡聲笑語(yǔ)的校園里，給潔凈的學(xué)校增添了許多生機(jī)！邁進(jìn)校園，同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。一棵棵桂花樹上結(jié)滿了一簇簇黃金般的桂花，肩并肩，和睦相處著，在陽(yáng)光下毫不吝惜地向師生們散發(fā)著幽香，讓人陶醉。時(shí)不時(shí)的有小女孩跑去樹下嗅一嗅它的芳香。操場(chǎng)上，老師們正在鍛煉身體，生龍活虎的同學(xué)們正在秋姑娘的懷抱里盡情地玩耍呢！教學(xué)樓里，傳來同學(xué)們郎朗地讀書聲，那聲音真好聽！
美啊，秋天！秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是個(gè)快樂的季節(jié)，我愛你秋天！
秋天的感受三年級(jí)篇十五
秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)，我家院子里的景色可不一般了。
一進(jìn)大門，放眼遠(yuǎn)眺，是一個(gè)高大的噴泉，微風(fēng)吹過，噴泉里的水霧飄動(dòng)著，讓人感覺來到了一個(gè)夢(mèng)幻世界。旁邊的幾棵大樹，非常茁壯，好像是在保護(hù)著噴泉，不讓別人打擾這仙境，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌，像是在給噴泉伴奏。
往遠(yuǎn)處看，那里有一條清澈見底的小河，好像一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，一群小魚頂著水緩緩地游過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。
院子里的房子，一排又一排，整齊地矗立著，就像是60周年大慶時(shí)，天安門廣場(chǎng)正在接受檢閱的方隊(duì)，非常壯觀。
操場(chǎng)上熱鬧非凡。老人們?cè)跁裉?yáng)、聊天兒；大哥哥們?cè)诖蚧@球，我希望他們能練成銅筋鐵骨；一些可愛的孩子們?cè)谧杂傻赝嫠?，他們奔跑著、歡笑著；池塘邊的青蛙在呱呱地叫著，好像在給孩子們伴奏。在我眼里，這是一幅多么美麗的圖畫呀！
秋天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，秋天的風(fēng)景、秋天的人們，真叫人喜愛！
秋天的感受三年級(jí)篇十六
周日上午，姥姥答應(yīng)帶我去姨姥家。上完課外英語(yǔ)班。我就急忙往家跑。我最愛去姨姥家了。因?yàn)樗矣形易钕矚g的小狗—“寶寶”。還有我最愛吃的剛從樹上摘下來的新鮮的水果。到了家，我拽著姥姥就往外走。
我們走在路上，我簡(jiǎn)直被這秋天的美景迷住了。抬頭望著天，天空像大海一樣，湛藍(lán)湛藍(lán)的，一望無際。有幾朵白云在漂，就像大海中行駛的小船。一群大雁排著整齊的隊(duì)伍向南飛，一會(huì)變成人字，一會(huì)變成一字。真是“天高云淡，望斷南飛雁”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上的楓葉火紅火紅的，松樹綠葉翠綠翠綠的。還有不知名的樹的葉子，已經(jīng)黃了，在陽(yáng)光的照映下，五彩斑斕，美極了。
路兩邊稻田的稻子彎下了腰，金黃一片；高粱像一把把火炬，隨風(fēng)擺動(dòng)；小鳥在空中嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在唱一首“豐收的贊歌”。農(nóng)民伯伯揮舞著鐮刀，樂的合不攏嘴。
一路美景，一路歡歌，不知不覺到了姨姥家。我抱起了小狗“寶寶”就鉆進(jìn)了姨姥家的菜園子。因?yàn)椴藞@子里有很多好吃的東西。
園子雖不大，可它呈現(xiàn)了一片豐收的景象。樹上的蘋果紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)、紅紅的小燈籠，好看極了。柿子像個(gè)害羞的小姑娘，頭戴一頂綠帽子，臉蛋紅紅的，一聲不吭。豆角貓著腰，正藏在葉子后，偷偷的看著我這個(gè)陌生人。大白菜合攏著葉子，緊緊的抱在一起，像個(gè)肥胖的老奶奶，站在那里。
園子邊上，色彩鮮艷的月季花，香味撲鼻。牽?；ㄒ粋€(gè)勁的順著竹竿往上爬，我簡(jiǎn)直被這秋天的美景驚呆了。小狗寶寶撒了歡的滿園子跑，好像也在贊美這秋天的美景。秋天，你太美了！
秋天的感受三年級(jí)篇十七
今天，余老師帶我們?nèi)フ仪锾臁?BR> 我們首先來到了公園。那里已經(jīng)有不少落葉了。落葉的大小不一，大的有巴掌那么大，小的只有貝殼那么小。落葉的顏色是五顏六色的：有的.是棕褐色的，有的是火紅色的，還有的是黃中帶綠。落葉的形狀也不一樣：有的是心性的，有的是扇形的，還有的是橢圓形的。一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，落葉隨風(fēng)飄落，好像一只只彩色的蝴蝶，在翩翩起舞，不一會(huì)兒，就落在了地上，它們仿佛告訴小動(dòng)物們：“冬天快來了，大家要多穿點(diǎn)衣服?。 鼻锾煸谀抢?？秋天就在落葉里！
接著，我們來到了田野里。那里的稻谷成熟了，金黃色一片。遠(yuǎn)看像田野的一件金黃的外衣，又像一片金黃色的海洋。一陣風(fēng)佛過，那些稻谷像一條條此起彼伏的波浪，還帶著陣陣幽香。走進(jìn)一看，顆粒飽滿，把稻谷的稻稈都?jí)簭澚恕Ｇ锾煸谀睦?？秋天就在這豐收的稻田里！
在稻田旁的菜園里，仍然是一片欣欣向榮的綠色天地。你看，那一畦韭菜，又綠又長(zhǎng)又嫩，就像那三月的麥苗；那一畦芹菜，穿著綠衣裙，在秋風(fēng)中快樂的舞蹈；那蘿卜又大又白，像一個(gè)棒槌，又像一個(gè)衛(wèi)士，守衛(wèi)著菜園。秋天在哪里？秋天就在這欣欣向榮的菜園里。
最后我們回到了家，從遠(yuǎn)處傳來了一陣陣桂花香，原來是桂花開了，桂花是乳白色的，花又小，不仔細(xì)找，還找不到哩！秋天在哪里？秋天就在這漂亮的桂花里！
秋天到底在哪里？哦！美麗的秋天就在我們明亮的眼睛里！
秋天的感受三年級(jí)篇十八
秋天是個(gè)大畫家，秋天里，處處都有美麗的圖畫。你看天上，幾朵白云在蔚藍(lán)的空中遨游。這時(shí)，空中傳來幾聲鳴叫，放眼望去，原來是一群大雁，排著整齊的隊(duì)伍，變換著隊(duì)形，悠閑地向南飛去。
果園里，滿樹的蘋果，像一張張孩子的笑臉。梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子，就像一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長(zhǎng)著許多“雀斑”呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在說：“快來摘柿子，快來呀！”
放眼望去，目之所及滿是令人心醉的金色。那一望無際的金燦燦的稻子，顆粒飽滿，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，就像燦爛的彩霞，撒落在田間地頭；金黃的谷子，被谷穗墜得直不起腰來，可它還是使勁兒地隨風(fēng)搖擺，好像在為金色的田野唱著贊歌。農(nóng)民伯伯有的拿著鐮刀，有的開著收割機(jī)，在田埂間來回穿梭，機(jī)器轟鳴的聲音響徹耳際。
?。∏锾?，你好似偉大的畫家，用那支神筆，在大地上描繪了一幅多么美麗的圖畫呀！
簡(jiǎn)評(píng)：文章按照從上到下，從景到人，從遠(yuǎn)到近的寫作順序，寫出了秋天收獲的喜悅，表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛之情。擬人和比喻的手法，使文章顯得特別生動(dòng)，富有趣味。
秋天的圖畫。
我看到了一幅秋天的圖畫。畫上有長(zhǎng)滿了果樹的果園，有金黃色的田野，有南飛的大雁和燕子，還有一片松樹林。
天上，有幾朵潔白的云，有幾群大雁飛過，它們一會(huì)兒排成"一"字形，一會(huì)兒排成"人"字形，飛到南方去過冬。天上還有一群燕子，它們沒有大雁排得那么整齊，但是,它們也是一塊飛的.
地上,左邊一大片松樹林,松樹的葉子在秋天是墨綠色的,松果是土黃色的,還有一只松鼠在摘松果當(dāng)糧食,準(zhǔn)備冬天吃.右邊,是田野,田野里有小麥、有大豆、有高粱、有玉米.小麥結(jié)的麥穗可真不少,都把腰給壓彎了!旁邊的高粱結(jié)的也不少,好象要和小麥比誰(shuí)結(jié)的多.高粱旁的玉米,結(jié)的玉米可真多!每個(gè)葉和桿之間都有一個(gè).大豆也不想落后,它結(jié)的和小麥差不多,它也彎下了腰,默默的等著人們?nèi)ナ崭?畫的前面是一條路,通到了果園里,果園里有蘋果樹、桃樹和梨樹.蘋果樹和桃樹的果子的顏色差不多,都快分不清了.蘋果樹上的蘋果太多了,蘋果都連成一片了,偶爾能看見幾片黃葉.梨樹上也結(jié)滿了梨,黃黃的梨都呆在一起你擠我碰.這真是一幅五彩繽紛的秋天的圖畫啊!
點(diǎn)評(píng)：忠實(shí)地記錄了圖畫上的內(nèi)容,先總后分,由上到下,順序合理,語(yǔ)句也很通順.需要注意的是,寫看圖作文的時(shí)候,不僅要描述圖畫上的內(nèi)容,還需要作者加入合理的`聯(lián)想與想象,以豐富畫面內(nèi)容。
秋天的圖畫。
早晨，我醒啦，推開窗戶感到一陣涼爽。那時(shí)秋姑娘發(fā)來的電報(bào)，她告訴我，美麗的秋天來臨了。
我奔向田野，尋找秋的蹤跡。小草剛剛脫去綠色的衣裳，換上了黃色的秋裝。躺在草地上，我看見湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，像只只綿羊，在空中漫步，天顯得格外高，格外藍(lán)。
這時(shí)，吹來一陣微風(fēng)，我聞到一股香味，我跟著秋風(fēng)尋找，走過小樹林，我看見一片果林，果樹上掛著正待成熟的果子，有橘子、蘋果、柿子我正想摘一個(gè)解饞，忽然聽見“唰唰”幾聲，連忙回頭，只見身后正有幾片枯葉在林子中飄蕩穿過果林，金黃色的稻田展現(xiàn)眼前，谷穗被風(fēng)兒一撓，笑得彎下了腰。
這構(gòu)成了一幅秋天的圖畫，多么美麗的秋天。
點(diǎn)評(píng)：小作者采用擬人的修辭手法，把秋天的景物寫活了，使讀者也感受到秋天的美麗。你是一位熱愛寫作、文思敏捷的小作家。
作文指導(dǎo)：
一、審題：
1、描寫的圖畫必須與秋天有關(guān)。
2、圖畫可以是從別處選取來的，也可以是自己畫出來的。
3、要表達(dá)自己對(duì)秋天的喜愛、贊美之情。
二、選材：
天空：秋高氣爽、天高云淡。
田野：莊稼豐收、農(nóng)民忙碌。
果園：瓜果成熟、芳香四溢。
落葉：隨風(fēng)飄落、翩翩起舞。
秋雨：秋雨綿綿如煙如霧。
動(dòng)物：大雁南飛、松鼠儲(chǔ)糧。
小孩：游玩嬉戲幫忙豐收。
1、認(rèn)真觀察。
（1）看人。根據(jù)人物的動(dòng)作、神態(tài)確定他們?cè)诟墒裁矗?BR> 據(jù)衣著相貌弄清人物的年齡、身份等。
（2）看景?？炊加心男┚拔?，哪些是我們熟悉的，哪些值。
得我們寫，哪些富有秋天的特征。
（3）看物。圖畫中的事物和人物的生活、工作、學(xué)習(xí)等有。
什么關(guān)系。
2、按空間順序?qū)憽；蛴蛇h(yuǎn)及近，或從上到下，或從左到右，或從整體到局部。
3、適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法。
4、動(dòng)用五官。
只用一種感官來寫景物，描寫難免單調(diào)，讀起來不過癮。如果五官能來個(gè)全家總動(dòng)員，將我們看到的、聽到的、聞到的、嘗到的、感受到的盡可能多地寫下來，那讀的人就像是親身體驗(yàn)一樣。
例：《秋天的圖畫》。
看到的：樹葉、田野、果園以及一些小動(dòng)物忙碌的場(chǎng)景。
其中不乏秋天的色彩，有黃色的銀杏葉、紅色的。
楓葉、金黃的田野、各色的菊花。聽到的：風(fēng)吹樹葉“唰唰”的聲音感受到的：帶著清涼和溫柔，輕輕地到來。聞到的：各種水果的甜香。
四、構(gòu)思：
1、擬題。
秋天的感受三年級(jí)篇十九
天是湛藍(lán)的；水是清澈的；空氣也是新鮮的···一陣微風(fēng)吹過，不僅讓我打了個(gè)寒顫。
快看！樹上有幾片泛黃葉子落了下來！快瞧!田里的玉米穿上了黃衣裳！噢，原來秋天到了，這都是秋姑娘的訊號(hào)！
樹上的葉子落了下來，我要把它做成標(biāo)簽，讓它以后帶領(lǐng)我回憶這個(gè)秋天。讓一去不復(fù)返的時(shí)間，在我的腦海里一一實(shí)現(xiàn)。
玉米因?yàn)槲樟岁?yáng)光和雨露的精華所以長(zhǎng)得好高好高。但人們卻沒有為了這個(gè)而苦惱，每個(gè)人都有自己的辦法讓玉米闊統(tǒng)統(tǒng)“睡覺”
果然，一夜之間所有的玉米闊全都在睡覺，像是給大地鋪上了一層華麗的地毯。田野變得非常寬廣。
啊！這是秋姑娘的訊號(hào)。她要告訴人們她正邁著矯健的步伐向這走來！
秋天的感受三年級(jí)篇一
今天，我們海星支行小隊(duì)去了南洞藝谷探秋。
天公不作美，路上下起了陣陣秋雨。秋雨輕輕的，打在身上癢癢的很舒服。我仰起頭任雨水打在我臉上，我伸出舌頭，雨水在我嘴巴里涼涼的。秋雨落在小溪里。鴨子、鵝在小溪里歡快地游來游去，好像在洗澡哩！
田野里漫山遍野盛開著野菊花，在風(fēng)中搖曳著身姿，好像在歡迎我們的到來。我還看到了豐收的景象：玉米換上一件金色的新衣，咧著嘴笑了，露出了滿嘴金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮；稻子卻特別懂禮貌，彎著腰迎接那久別的“老朋友”——秋姑娘；向日葵綻開燦爛的笑臉對(duì)著太陽(yáng)微笑。
果園里柿子、桔子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！梨樹上掛滿了金黃的燈籠、葡萄架上綴滿了一串串紫盈盈的葡萄，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。有點(diǎn)石榴太胖了，把衣服都擠破了。露出了紅紅的牙齒。
秋天給人們帶來了豐收的喜悅，也帶來了美好的希望！
秋天的感受三年級(jí)篇二
涼爽的秋姑娘來了，炎熱的夏哥哥不好意思的走開了。
一排排大雁往南飛，它們有的時(shí)候，排成一字形；有的時(shí)候排成人字形。走在公園的小道上，落葉像黃蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞。枝頭火紅的楓葉，立在枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)紅手掌。
果園里，累累的果實(shí)壓彎了枝頭，紅紅的蘋果像一個(gè)女孩子的紅臉龐。黃黃的梨子，掛在樹上像一個(gè)個(gè)黃元寶。桂花樹上的桂花正開的熱鬧呢！幾十米以外，都能聞到桂花的香味。
田野里，稻子笑彎了腰，大豆搖動(dòng)著豆莢，像是在樂呵呵的演唱。
俗話說：一分耕耘，一分收獲。農(nóng)民伯伯收著自己種的糧食開心極了。
秋天是色彩之神。
秋天是收獲之神。
秋天是快樂之神。
啊！我愛你美麗的秋天。
秋天的感受三年級(jí)篇三
春天，是溫暖的，夏天，是火熱的，冬天，是寒冷的，而我卻愛那家鄉(xiāng)的秋天。
家鄉(xiāng)的秋色，是從菊花開始顯現(xiàn)出來的。菊花以黃色為主，花瓣緊連在一起，密密麻麻的，總愛圍在中間，像是在不停地尋找什么似的，越是深秋，它越顯出發(fā)黃的顏色。就在這時(shí)它們開始散發(fā)一種清香，如果每家都把一盆菊花放在陽(yáng)臺(tái)上，自由的吹風(fēng)，也許，你經(jīng)過這兒，會(huì)被這種清清的香味而陶醉。
秋天，也是個(gè)豐收的季節(jié)，就說那柿子樹吧也使人感覺甜滋滋的。每當(dāng)秋天，外婆家的柿子樹上就結(jié)滿了大大小小的柿子，像一個(gè)個(gè)深黃的燈籠，懸掛在樹上。這時(shí)，我和妹妹就會(huì)提個(gè)籃子，爭(zhēng)先恐后地從樹上摘又大又熟透了的柿子。不一會(huì)兒，籃子便滿了，我迫不及待地扳開一個(gè)，那種香香的味兒就散發(fā)出來，使人饞涎欲滴，一定不錯(cuò)!
也許是這幾天風(fēng)太大，楓葉才會(huì)呼呼的亂飛，走在這楓葉“制成”的路上，每人都會(huì)心情舒暢，在一棵棵大樹旁總會(huì)有一些小朋友在嬉戲，他們開心的笑聲卷起地上的一片片落葉，“唰!”如下雪一般，樹上的葉子似乎也想玩似的，像瀑布凌空飛降，“唰!”又被卷了起來......
我家鄉(xiāng)的秋!
秋天的感受三年級(jí)篇四
一場(chǎng)秋雨過后，送來了涼爽的秋天，這是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)，它給大地?fù)Q上了美麗的秋裝，也給農(nóng)民伯伯的莊稼帶來了豐收，總之這是一個(gè)讓人喜愛的季節(jié)。
田野里，村民們正在收割著成熟的莊稼，雖然現(xiàn)在的太陽(yáng)還很烈，但是他們一點(diǎn)也不覺得熱，不覺得累，每個(gè)人的臉上都充滿了豐收的喜悅，人們?cè)谔镆袄镆贿吺崭?，一邊說說笑笑，真是一副美麗的`豐收之景??！
城市的道路旁，綠化帶上的樹木開始落葉了，一個(gè)個(gè)像小精靈一樣從枝頭慢悠悠的飄下來，落在地上，給大地鋪上了一層金黃的地毯。不遠(yuǎn)處的綠化帶上，幾棵桂花香正散發(fā)著濃濃的花香，走近一看，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開滿了黃色的小花。旁邊的一個(gè)小公園里正開著五顏六色的菊花呢，吸引了很多人停下腳步細(xì)細(xì)的欣賞著。
秋天既是美麗的，也是豐收的，我愛這樣的秋天。
秋天的感受三年級(jí)篇五
“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流?！边@是唐朝大詩(shī)人王維寫的一首描寫秋天的詩(shī)《山居秋暝》。就這樣秋天慢慢降臨了，秋天像魔法師一樣，把各種東西染成了五顏六色。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。每當(dāng)秋天來臨了，我就能看見田野里到處都是成片成片的，有金黃的水稻，有火紅的高粱，有碧綠的大豆，還有雪白的棉花……，真是多種多樣。
秋天也是瓜果飄香的季節(jié)。每當(dāng)秋天到來時(shí)，果園里就會(huì)有迷人的香味，讓人心曠深怡。柿子成熟了，像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿枝頭。蘋果成熟了，像小妹妹的臉紅通通的，橙子成熟了，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)橙色的球，一陣清風(fēng)過后，“小球”就在枝頭搖晃。
秋天還是一個(gè)涼爽的季節(jié)。每當(dāng)秋天的來臨。就能用涼爽的秋風(fēng)吹走火熱的旱風(fēng)。讓人們不再像夏天一樣熱了，不會(huì)十分口渴了。對(duì)寫生們上體育課時(shí)涼爽很多。
秋天的菊花千姿百態(tài)。它們紅的像火，黃的似金，粉的如霞，白的像雪。
秋天是我最喜歡的季節(jié)之一。
秋天的感受三年級(jí)篇六
打開秋天的大門。
給我們送來清涼。
你用神奇的顏料。
把大自然裝扮得五彩繽紛。
讓我們看到了秋天的美麗。
你把黃色給了銀杏樹。
它用一把把小扇似的葉子。
扇哪扇哪。
扇走了夏天的炎熱。
你把紅色給了楓樹。
它的紅葉像一枚枚郵票。
飄哇飄哇。
郵來了秋天的涼爽。
你把金黃色送給田野。
田野就像金色的海洋。
晃啊晃啊。
晃出了金子般的五谷雜糧。
你把橙紅色送給果樹。
果樹用它來打扮自己的孩子們。
染哪染哪。
紅彤彤的果子送給人們品嘗。
你把更多色彩送給菊花仙子。
她便用不同的色彩裝飾自己。
變呀變呀。
紫紅淡黃雪白的菊花五彩紛呈。
你把好多香甜藏在雨滴里。
蘋果桔子菠蘿還有梨。
孩子們貪婪地把香甜氣味吮吸。
你吹起金色小喇叭。
向各種動(dòng)植物。
報(bào)告冬天到來的消息。
你把豐收留給大地。
你讓喜悅流進(jìn)農(nóng)民心里。
你給小朋友送來歡樂的歌曲。
秋天的感受三年級(jí)篇七
炎熱的夏天過去了，我們迎來了涼爽的秋天。
秋天的原野，豐收在望。稻田里，一陣風(fēng)吹來，稻子便掀起滔天巨浪，真像一片金色的海洋。玉米好像在開服裝舞會(huì)，一個(gè)個(gè)玉米上臺(tái)展示著它那美麗的衣裳。
秋天的果園，果實(shí)累累。柿子、蘋果、鴨梨都成熟了。一個(gè)個(gè)小小的柿子像小燈籠掛在枝頭上。蘋果紅通通的，好像遇見了喜事似的，羞紅了臉。小葫蘆似的鴨梨向自己身上噴了一種香水，好聞極了。
秋天的公園，五彩繽紛。五顏六色的菊花盛開了，白的如雪、黃的如金、粉的如霞、紅的如火，還不時(shí)飄來陣陣花香。
?。∏锾煺婷姥?！我愛秋天。
秋天的感受三年級(jí)篇八
沙啦啦啦，沙啦啦啦，下雨了，一群小鳥在屋檐下躲雨。
小燕子就：“我們來說說秋天的雨是什么顏色的好嗎？”
小白鴿說：“秋雨是無色的，不信你們伸手接幾點(diǎn)瞧瞧?！?BR> 小喜鵲說：“不對(duì)，不對(duì)，秋雨應(yīng)該是綠色的，你們看，它把松樹葉變得更綠了?！?BR> 小麻雀說：“不對(duì)，不對(duì)，秋雨應(yīng)該是黃色的，你們看，黃色的梧桐樹葉象一只只小蝴蝶飛下來了?！?BR> 小燕子說：“不對(duì)，不對(duì)，秋雨應(yīng)該是彩色的，你們看，在秋雨的幫助下，五彩繽紛的菊花都開了?！?BR> 這時(shí)飛來了一只大雁，大雁說：“你們說的都不對(duì)，秋雨應(yīng)該是紅色的，你們看，秋雨中的香山更紅了?！?BR> 小鳥們嘰嘰喳喳地說著。小朋友們，你們說說，秋雨應(yīng)該是什么顏色的呢？
秋天的感受三年級(jí)篇九
秋天的樹林令人目不暇接，美不勝收。它不像春天一樣生機(jī)勃勃，也不像夏天一樣枝繁葉茂，更不像冬天一樣落英繽紛，但它在我心中更美。因?yàn)榍锾焓墙瘘S色一片片黃葉從樹山飄落下來，有的像黃鶯展翅飛翔，有的像黃色的蝴蝶翩翩起舞有點(diǎn)像小姑娘穿著的鑲著金邊的花裙子。其中我最喜歡的是楓葉，他的每片葉子形態(tài)各異：有的是愛心形的，但最多的葉子中間最長(zhǎng)，有的左、右它們不管哪邊都有一個(gè)個(gè)多余的喇叭，好看極了！
還有些葉子兒呢，舍不得離開媽媽的懷抱，在樹上發(fā)出了嘩啦啦的哭聲，我覺得是樹葉不想離開媽媽的哭聲。但樹媽媽說：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這時(shí)葉子兒才不哭了。
突然兩只兔子在我身邊跳來跳去。我在想為什么它不怕我呢?
秋天飄零的是寂寞，但豐收的是快樂。寂寞加快樂，不是比快樂更好的快樂嗎???！美麗豐收的秋天我愛你！
秋天的感受三年級(jí)篇十
一眨眼，秋姑娘就悄悄地來了。
秋天的田野真是熱鬧非凡，一片片大豆不停地?fù)u動(dòng)著頭腦，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；金黃的稻穗像一個(gè)個(gè)小姑娘剛梳好的辮子；挺拔的高粱揚(yáng)起了頭，像是在為農(nóng)民伯伯演唱呢；路上的小草也慢慢地枯黃了，像是在地蓋上了又黃又綠的棉襖。
秋天的果園里，成熟的石榴紅了，有的笑開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，像是在向農(nóng)民伯伯發(fā)出成熟的喜訊。一串串掛在樹上的葡萄，有紫的，有綠的，那一串串葡萄像似紫顏色的小燈籠。一只只柿子也成熟了，那一個(gè)個(gè)綠色的葉子，就像是它剛?cè)境傻幕鹧骖^。
秋天的公園里，剛進(jìn)門，就看見那一朵朵菊花，紅的、黃的、白的、紫的，美麗極了。在往里走，那道路上，鋪著一個(gè)用樹葉鋪成的地毯。小河清澈見底，一群群小魚在水里快活游來游去。一只只小蝦在水里時(shí)不時(shí)的跳來跳去。
秋天的感受三年級(jí)篇十一
今天老師帶我們?nèi)敉庥^察秋天，一路上陽(yáng)光照在我們身上暖暖的，很舒服，可是不一會(huì)兒，臉上卻感覺火辣辣的疼。
到了龍脊山的后山，一陣風(fēng)吹過，呼呼呼呼響，像巨人在打呼嚕似的。風(fēng)吹在臉上十分涼爽，像媽媽用手輕輕地?fù)崦业哪?。風(fēng)吹得樹葉嘩嘩作響，像下雨的聲音聽起來很悅耳。
我眼前一亮，哇，巖石的旁邊有一堆枯葉，我連忙跑到枯葉堆里，踩了踩，“咔嚓咔嚓咔嚓”，酥酥脆脆的，好像有人在吃餅干呢。穿著涼鞋，踩著枯樹，感覺有點(diǎn)刺，又有點(diǎn)癢。
走近草叢，側(cè)耳聽聽，沙沙沙，像小朋友在玩沙子的聲音。還有遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)地傳來鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，和夏天一樣地這么熱鬧。
突然一陣陣樹葉的清新味，隨著風(fēng)兒在后山的林子里飄散著。
我這兒弓腰采花朵兒，那兒尋找不知名的小草，可忙著呢。這不，我又鉆進(jìn)樹叢里，彎腰撿起一片樹葉，認(rèn)真觀察起來。落葉和樹上的葉子相比，金黃金黃的，而樹上的葉子卻是綠油油的，大概在樹媽媽的懷抱中，才會(huì)顯得這么精神吧。我聞了聞落葉，有一股薄荷的味道，還夾雜著一些中藥的味道。我貼近樹干，一股泥土的味道鉆入了我的鼻間?！巴邸蓖蝗蛔镶蠼幸宦?，我順著聲音看去，那怎么像是大龍蝦的觸角呢？走近一看，原來是一根像數(shù)字“7”的枝條呢。
我扭頭一看，哇，山坡上，爬山虎正高興地爬著坡兒，密密麻麻，像給大樹穿上了碧綠碧綠的衣裳，好讓大樹過冬吧。
最后我從樹上摘了幾片葉子，從地上撿來了一些枯葉，滿載而歸。樹上的這片深綠深綠的葉子，左右兩邊，分別整齊地排列著小葉子，橢圓形的，像開會(huì)似的，很嚴(yán)肅。而那些枯葉，深褐色，干干的，很委屈地蜷成了三角形，輕輕的像羽毛一樣。
我們找到了秋天，它和春天不一樣，春天是潮濕清新的，夏天是綠色涼爽的，冬天是白色冰冷的，而秋天呢便是黃色成熟的。
秋天的感受三年級(jí)篇十二
老師說“秋天來了”！秋天到底在哪里呢？帶著疑問，我開始尋找秋天。
我來到了田野，看到了枯黃的小草。我焦急地問：“小草小草，秋天在哪里呢，秋天在哪里呢？”小草掂著腳尖爭(zhēng)先恐后地回答：“我看見了，我看見了。就在昨天，我們看見秋姑娘從這兒經(jīng)過。你看，這件黃色的衣服就是秋姑娘送的禮物呢！”
我繼續(xù)向前走尋找秋天，來到了果園。我看見滿樹的果實(shí)你擠我碰的，有紅彤彤的蘋果，金燦燦的鴨梨、黃澄澄的桔子……我連忙問果農(nóng)伯伯：“伯伯，伯伯，秋天在哪里，秋天在哪里？”果農(nóng)伯伯指滿樹豐收的果實(shí)笑著說：“秋姑娘剛從這兒經(jīng)過，你看，這滿樹豐收的果實(shí)便是秋姑娘送給我們的禮物。”
回到家里，我問媽媽：“媽媽，媽媽，秋天在野外。秋天在田野里，秋天在果園里。秋天很美，為什么不來我家？秋天到底在哪里？”
媽媽笑著說：“傻孩子，秋天就在你心里。秋姑娘剛從你身邊走過，她正在催促你為建設(shè)美好的明天好好學(xué)習(xí)呢！你看，這書本上的知識(shí)不正是秋天的氣息嗎？”
秋天在哪里呢？我還在繼續(xù)尋找……。
南康市啟明星托教中心：康杰。
秋天的感受三年級(jí)篇十三
我獨(dú)自走在金黃色的道路上，偶爾會(huì)聽到秋風(fēng)拂動(dòng)葉片的嬉笑聲，它們總是不經(jīng)意的飄進(jìn)我的耳朵里。走著走著，一片金黃色的葉子快樂的綴在我的肩上，后又被涼爽的秋風(fēng)帶走，我感到了前所未有的愜意，望著飄然而落的的葉子，念著秋的伙伴，我走到了人工湖那邊，這邊沒有公園的寂靜了，比起公園，這里似乎更加生機(jī)勃勃，好像夏的痕跡還印刻在這里沒有消失。彎彎曲曲的小路，曲曲折折，望不到頭。轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，陽(yáng)光忽的明媚了起來，照在湖面，顯得波光粼粼。柳樹的枝葉伴著秋的音樂，隨風(fēng)搖曳。不時(shí)地發(fā)出沙沙的響聲。岸邊的小草，不在是從前的.那般新綠了，早已泛起了一絲金黃。高高的云懸掛在空中，這叫人不得不想起天高氣爽這個(gè)詞來。這一切的美，構(gòu)成了一幅畫，幾只斜飛的鳥兒就像是哪個(gè)畫家隨手點(diǎn)上的美麗。
看到這一幕，我不禁想起了李嶠的清平樂中那只有一只梧葉，不知多少秋聲的詩(shī)句。
只有在秋天時(shí)，人們才能感受到生命將要逝去，才會(huì)懂得珍惜。
秋，不僅讓我看到了豐富多姿的美麗，又讓我學(xué)到了受益終生的道理。
秋天的感受三年級(jí)篇十四
秋天來了！秋天來了！秋姑娘輕輕揮動(dòng)它那手中五顏六色的魔法棒，大地到處都發(fā)生了奇妙的變化。
秋姑娘輕輕地來到了芳香四溢的公園里，花壇里鮮花朵朵，芬芳迷人。菊花仙子們?cè)谇镲L(fēng)中扭動(dòng)著它們那優(yōu)美的身軀，紅的像火、黃的像金、白的像雪、粉的像霞……真像一道五彩斑斕的彩虹。路徑旁高大的樹木，不管是大的、小的樹葉都變黃了，隨著秋風(fēng)飄落下來，真像一只只美麗的蝴蝶在翩翩飛舞，美麗極了！有的小朋友興高采烈地收集著地上的落葉，用來做書簽或標(biāo)本；有的小朋友正在好奇地觀察著秋天的小昆蟲。廣場(chǎng)上老爺爺和老奶奶們，有的在練太極；有的在跳廣場(chǎng)舞；有的在練劍……不時(shí)的傳來歡聲笑語(yǔ)。走進(jìn)公園深處，一汪湖水清澈見底，成群結(jié)隊(duì)的小魚兒在水草中穿來穿去，嬉戲打鬧；湖面上有幾個(gè)小朋友在劃著一只小木船，欣賞著公園的怡人景色。
秋姑娘邁著輕盈地腳步來到了歡聲笑語(yǔ)的校園里，給潔凈的學(xué)校增添了許多生機(jī)！邁進(jìn)校園，同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。一棵棵桂花樹上結(jié)滿了一簇簇黃金般的桂花，肩并肩，和睦相處著，在陽(yáng)光下毫不吝惜地向師生們散發(fā)著幽香，讓人陶醉。時(shí)不時(shí)的有小女孩跑去樹下嗅一嗅它的芳香。操場(chǎng)上，老師們正在鍛煉身體，生龍活虎的同學(xué)們正在秋姑娘的懷抱里盡情地玩耍呢！教學(xué)樓里，傳來同學(xué)們郎朗地讀書聲，那聲音真好聽！
美啊，秋天！秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是個(gè)快樂的季節(jié)，我愛你秋天！
秋天的感受三年級(jí)篇十五
秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)，我家院子里的景色可不一般了。
一進(jìn)大門，放眼遠(yuǎn)眺，是一個(gè)高大的噴泉，微風(fēng)吹過，噴泉里的水霧飄動(dòng)著，讓人感覺來到了一個(gè)夢(mèng)幻世界。旁邊的幾棵大樹，非常茁壯，好像是在保護(hù)著噴泉，不讓別人打擾這仙境，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌，像是在給噴泉伴奏。
往遠(yuǎn)處看，那里有一條清澈見底的小河，好像一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，一群小魚頂著水緩緩地游過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。
院子里的房子，一排又一排，整齊地矗立著，就像是60周年大慶時(shí)，天安門廣場(chǎng)正在接受檢閱的方隊(duì)，非常壯觀。
操場(chǎng)上熱鬧非凡。老人們?cè)跁裉?yáng)、聊天兒；大哥哥們?cè)诖蚧@球，我希望他們能練成銅筋鐵骨；一些可愛的孩子們?cè)谧杂傻赝嫠?，他們奔跑著、歡笑著；池塘邊的青蛙在呱呱地叫著，好像在給孩子們伴奏。在我眼里，這是一幅多么美麗的圖畫呀！
秋天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，秋天的風(fēng)景、秋天的人們，真叫人喜愛！
秋天的感受三年級(jí)篇十六
周日上午，姥姥答應(yīng)帶我去姨姥家。上完課外英語(yǔ)班。我就急忙往家跑。我最愛去姨姥家了。因?yàn)樗矣形易钕矚g的小狗—“寶寶”。還有我最愛吃的剛從樹上摘下來的新鮮的水果。到了家，我拽著姥姥就往外走。
我們走在路上，我簡(jiǎn)直被這秋天的美景迷住了。抬頭望著天，天空像大海一樣，湛藍(lán)湛藍(lán)的，一望無際。有幾朵白云在漂，就像大海中行駛的小船。一群大雁排著整齊的隊(duì)伍向南飛，一會(huì)變成人字，一會(huì)變成一字。真是“天高云淡，望斷南飛雁”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上的楓葉火紅火紅的，松樹綠葉翠綠翠綠的。還有不知名的樹的葉子，已經(jīng)黃了，在陽(yáng)光的照映下，五彩斑斕，美極了。
路兩邊稻田的稻子彎下了腰，金黃一片；高粱像一把把火炬，隨風(fēng)擺動(dòng)；小鳥在空中嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在唱一首“豐收的贊歌”。農(nóng)民伯伯揮舞著鐮刀，樂的合不攏嘴。
一路美景，一路歡歌，不知不覺到了姨姥家。我抱起了小狗“寶寶”就鉆進(jìn)了姨姥家的菜園子。因?yàn)椴藞@子里有很多好吃的東西。
園子雖不大，可它呈現(xiàn)了一片豐收的景象。樹上的蘋果紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)、紅紅的小燈籠，好看極了。柿子像個(gè)害羞的小姑娘，頭戴一頂綠帽子，臉蛋紅紅的，一聲不吭。豆角貓著腰，正藏在葉子后，偷偷的看著我這個(gè)陌生人。大白菜合攏著葉子，緊緊的抱在一起，像個(gè)肥胖的老奶奶，站在那里。
園子邊上，色彩鮮艷的月季花，香味撲鼻。牽?；ㄒ粋€(gè)勁的順著竹竿往上爬，我簡(jiǎn)直被這秋天的美景驚呆了。小狗寶寶撒了歡的滿園子跑，好像也在贊美這秋天的美景。秋天，你太美了！
秋天的感受三年級(jí)篇十七
今天，余老師帶我們?nèi)フ仪锾臁?BR> 我們首先來到了公園。那里已經(jīng)有不少落葉了。落葉的大小不一，大的有巴掌那么大，小的只有貝殼那么小。落葉的顏色是五顏六色的：有的.是棕褐色的，有的是火紅色的，還有的是黃中帶綠。落葉的形狀也不一樣：有的是心性的，有的是扇形的，還有的是橢圓形的。一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，落葉隨風(fēng)飄落，好像一只只彩色的蝴蝶，在翩翩起舞，不一會(huì)兒，就落在了地上，它們仿佛告訴小動(dòng)物們：“冬天快來了，大家要多穿點(diǎn)衣服?。 鼻锾煸谀抢?？秋天就在落葉里！
接著，我們來到了田野里。那里的稻谷成熟了，金黃色一片。遠(yuǎn)看像田野的一件金黃的外衣，又像一片金黃色的海洋。一陣風(fēng)佛過，那些稻谷像一條條此起彼伏的波浪，還帶著陣陣幽香。走進(jìn)一看，顆粒飽滿，把稻谷的稻稈都?jí)簭澚恕Ｇ锾煸谀睦?？秋天就在這豐收的稻田里！
在稻田旁的菜園里，仍然是一片欣欣向榮的綠色天地。你看，那一畦韭菜，又綠又長(zhǎng)又嫩，就像那三月的麥苗；那一畦芹菜，穿著綠衣裙，在秋風(fēng)中快樂的舞蹈；那蘿卜又大又白，像一個(gè)棒槌，又像一個(gè)衛(wèi)士，守衛(wèi)著菜園。秋天在哪里？秋天就在這欣欣向榮的菜園里。
最后我們回到了家，從遠(yuǎn)處傳來了一陣陣桂花香，原來是桂花開了，桂花是乳白色的，花又小，不仔細(xì)找，還找不到哩！秋天在哪里？秋天就在這漂亮的桂花里！
秋天到底在哪里？哦！美麗的秋天就在我們明亮的眼睛里！
秋天的感受三年級(jí)篇十八
秋天是個(gè)大畫家，秋天里，處處都有美麗的圖畫。你看天上，幾朵白云在蔚藍(lán)的空中遨游。這時(shí)，空中傳來幾聲鳴叫，放眼望去，原來是一群大雁，排著整齊的隊(duì)伍，變換著隊(duì)形，悠閑地向南飛去。
果園里，滿樹的蘋果，像一張張孩子的笑臉。梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子，就像一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長(zhǎng)著許多“雀斑”呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在說：“快來摘柿子，快來呀！”
放眼望去，目之所及滿是令人心醉的金色。那一望無際的金燦燦的稻子，顆粒飽滿，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，就像燦爛的彩霞，撒落在田間地頭；金黃的谷子，被谷穗墜得直不起腰來，可它還是使勁兒地隨風(fēng)搖擺，好像在為金色的田野唱著贊歌。農(nóng)民伯伯有的拿著鐮刀，有的開著收割機(jī)，在田埂間來回穿梭，機(jī)器轟鳴的聲音響徹耳際。
?。∏锾?，你好似偉大的畫家，用那支神筆，在大地上描繪了一幅多么美麗的圖畫呀！
簡(jiǎn)評(píng)：文章按照從上到下，從景到人，從遠(yuǎn)到近的寫作順序，寫出了秋天收獲的喜悅，表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛之情。擬人和比喻的手法，使文章顯得特別生動(dòng)，富有趣味。
秋天的圖畫。
我看到了一幅秋天的圖畫。畫上有長(zhǎng)滿了果樹的果園，有金黃色的田野，有南飛的大雁和燕子，還有一片松樹林。
天上，有幾朵潔白的云，有幾群大雁飛過，它們一會(huì)兒排成"一"字形，一會(huì)兒排成"人"字形，飛到南方去過冬。天上還有一群燕子，它們沒有大雁排得那么整齊，但是,它們也是一塊飛的.
地上,左邊一大片松樹林,松樹的葉子在秋天是墨綠色的,松果是土黃色的,還有一只松鼠在摘松果當(dāng)糧食,準(zhǔn)備冬天吃.右邊,是田野,田野里有小麥、有大豆、有高粱、有玉米.小麥結(jié)的麥穗可真不少,都把腰給壓彎了!旁邊的高粱結(jié)的也不少,好象要和小麥比誰(shuí)結(jié)的多.高粱旁的玉米,結(jié)的玉米可真多!每個(gè)葉和桿之間都有一個(gè).大豆也不想落后,它結(jié)的和小麥差不多,它也彎下了腰,默默的等著人們?nèi)ナ崭?畫的前面是一條路,通到了果園里,果園里有蘋果樹、桃樹和梨樹.蘋果樹和桃樹的果子的顏色差不多,都快分不清了.蘋果樹上的蘋果太多了,蘋果都連成一片了,偶爾能看見幾片黃葉.梨樹上也結(jié)滿了梨,黃黃的梨都呆在一起你擠我碰.這真是一幅五彩繽紛的秋天的圖畫啊!
點(diǎn)評(píng)：忠實(shí)地記錄了圖畫上的內(nèi)容,先總后分,由上到下,順序合理,語(yǔ)句也很通順.需要注意的是,寫看圖作文的時(shí)候,不僅要描述圖畫上的內(nèi)容,還需要作者加入合理的`聯(lián)想與想象,以豐富畫面內(nèi)容。
秋天的圖畫。
早晨，我醒啦，推開窗戶感到一陣涼爽。那時(shí)秋姑娘發(fā)來的電報(bào)，她告訴我，美麗的秋天來臨了。
我奔向田野，尋找秋的蹤跡。小草剛剛脫去綠色的衣裳，換上了黃色的秋裝。躺在草地上，我看見湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，像只只綿羊，在空中漫步，天顯得格外高，格外藍(lán)。
這時(shí)，吹來一陣微風(fēng)，我聞到一股香味，我跟著秋風(fēng)尋找，走過小樹林，我看見一片果林，果樹上掛著正待成熟的果子，有橘子、蘋果、柿子我正想摘一個(gè)解饞，忽然聽見“唰唰”幾聲，連忙回頭，只見身后正有幾片枯葉在林子中飄蕩穿過果林，金黃色的稻田展現(xiàn)眼前，谷穗被風(fēng)兒一撓，笑得彎下了腰。
這構(gòu)成了一幅秋天的圖畫，多么美麗的秋天。
點(diǎn)評(píng)：小作者采用擬人的修辭手法，把秋天的景物寫活了，使讀者也感受到秋天的美麗。你是一位熱愛寫作、文思敏捷的小作家。
作文指導(dǎo)：
一、審題：
1、描寫的圖畫必須與秋天有關(guān)。
2、圖畫可以是從別處選取來的，也可以是自己畫出來的。
3、要表達(dá)自己對(duì)秋天的喜愛、贊美之情。
二、選材：
天空：秋高氣爽、天高云淡。
田野：莊稼豐收、農(nóng)民忙碌。
果園：瓜果成熟、芳香四溢。
落葉：隨風(fēng)飄落、翩翩起舞。
秋雨：秋雨綿綿如煙如霧。
動(dòng)物：大雁南飛、松鼠儲(chǔ)糧。
小孩：游玩嬉戲幫忙豐收。
1、認(rèn)真觀察。
（1）看人。根據(jù)人物的動(dòng)作、神態(tài)確定他們?cè)诟墒裁矗?BR> 據(jù)衣著相貌弄清人物的年齡、身份等。
（2）看景?？炊加心男┚拔?，哪些是我們熟悉的，哪些值。
得我們寫，哪些富有秋天的特征。
（3）看物。圖畫中的事物和人物的生活、工作、學(xué)習(xí)等有。
什么關(guān)系。
2、按空間順序?qū)憽；蛴蛇h(yuǎn)及近，或從上到下，或從左到右，或從整體到局部。
3、適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法。
4、動(dòng)用五官。
只用一種感官來寫景物，描寫難免單調(diào)，讀起來不過癮。如果五官能來個(gè)全家總動(dòng)員，將我們看到的、聽到的、聞到的、嘗到的、感受到的盡可能多地寫下來，那讀的人就像是親身體驗(yàn)一樣。
例：《秋天的圖畫》。
看到的：樹葉、田野、果園以及一些小動(dòng)物忙碌的場(chǎng)景。
其中不乏秋天的色彩，有黃色的銀杏葉、紅色的。
楓葉、金黃的田野、各色的菊花。聽到的：風(fēng)吹樹葉“唰唰”的聲音感受到的：帶著清涼和溫柔，輕輕地到來。聞到的：各種水果的甜香。
四、構(gòu)思：
1、擬題。
秋天的感受三年級(jí)篇十九
天是湛藍(lán)的；水是清澈的；空氣也是新鮮的···一陣微風(fēng)吹過，不僅讓我打了個(gè)寒顫。
快看！樹上有幾片泛黃葉子落了下來！快瞧!田里的玉米穿上了黃衣裳！噢，原來秋天到了，這都是秋姑娘的訊號(hào)！
樹上的葉子落了下來，我要把它做成標(biāo)簽，讓它以后帶領(lǐng)我回憶這個(gè)秋天。讓一去不復(fù)返的時(shí)間，在我的腦海里一一實(shí)現(xiàn)。
玉米因?yàn)槲樟岁?yáng)光和雨露的精華所以長(zhǎng)得好高好高。但人們卻沒有為了這個(gè)而苦惱，每個(gè)人都有自己的辦法讓玉米闊統(tǒng)統(tǒng)“睡覺”
果然，一夜之間所有的玉米闊全都在睡覺，像是給大地鋪上了一層華麗的地毯。田野變得非常寬廣。
啊！這是秋姑娘的訊號(hào)。她要告訴人們她正邁著矯健的步伐向這走來！