心得體會不僅要關(guān)注外在經(jīng)驗和感受，更要追求內(nèi)在的思考和領(lǐng)悟。在寫心得體會時，可以適當(dāng)引用相關(guān)的理論知識與實例，以豐富文章內(nèi)容。以下是小編為大家搜集整理的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
家長感恩教育心得體會篇一
作為家長，我們常常為了孩子能夠健康成長而付出了很多努力。而我們所做的一切，也離不開教育的力量。感恩教育家長天職的同時，我們也深深體會到了許多人生的智慧與真諦。在孩子成長的道路上，我們倍感幸福和驕傲，同時也體悟到了不少教育的真理。
首先，感恩教育讓我們明白，每個孩子都是獨一無二的。作為家長，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的獨特之處，并給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)注和引導(dǎo)。每個孩子都有自己的愛好和特長，我們要耐心傾聽他們的內(nèi)心世界，了解他們的興趣，發(fā)現(xiàn)他們的潛力，并幫助他們發(fā)展自我。我們要理解和尊重孩子，不用把他們變成我們的復(fù)制品，而是幫助他們展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
其次，感恩教育讓我們明白教育是一個持續(xù)不斷的過程。有時候我們會期望孩子馬上就能達到某個目標，但孩子的成長是需要時間的。我們要耐心地陪伴他們，給予他們時間和空間去嘗試和犯錯。我們要做好引導(dǎo)者的角色，幫助他們在成長的過程中逐漸理解和認識自己，發(fā)展出良好的習(xí)慣和品格。教育是一個耐心的過程，每一步都需要注入愛與關(guān)懷，讓孩子在愛的環(huán)境中茁壯成長。
再次，感恩教育讓我們明白，每個孩子都有自己的興趣和需求。我們要給孩子提供多樣化的學(xué)習(xí)和成長機會，讓他們能夠全面發(fā)展。有些孩子可能對某個學(xué)科或興趣特別感興趣，我們要鼓勵他們深入探索，并為他們提供更多的資源和支持。有些孩子可能對社交活動更感興趣，我們要鼓勵他們參與團隊合作和群體活動，培養(yǎng)他們的合作能力和社交技巧。每個孩子都有自己的天賦和特長，我們要做好發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的工作，幫助他們找到自己的發(fā)光點。
最后，感恩教育讓我們明白，家庭教育是最重要的。在忙碌的工作和生活中，我們常常忽視了真正陪伴孩子的時刻。然而，孩子需要的并不是我們身上的物質(zhì)，而是我們對他們的陪伴和關(guān)懷。我們要抽出時間和孩子交流，了解他們的所思所想，共同度過快樂的時光。我們要成為孩子成長過程中的引導(dǎo)者、朋友和支持者，在他們面臨挫折和困難的時候給予慰藉和鼓勵。
感恩教育家長心得體會，是我們作為家長一生的收獲和指引。它不僅讓我們更加深入理解和關(guān)懷孩子，還讓我們更加熱愛和珍惜家庭教育的時刻。通過不斷感恩，我們會發(fā)現(xiàn)自己和孩子都在成長的路上變得更加美好。讓我們堅持感恩教育，讓愛和關(guān)懷成為我們在教育中的座右銘，為孩子們創(chuàng)造一個溫馨、和諧的成長環(huán)境。
家長感恩教育心得體會篇二
第一段：引言（100字）。
感恩是人們傳統(tǒng)美德之一，它能夠培養(yǎng)孩子們的美好品質(zhì)和積極態(tài)度。作為家長和教育者，我們有責(zé)任向孩子們傳遞感恩的重要性。近年來，學(xué)校越來越重視家長感恩教育，通過多種形式和活動，引導(dǎo)家長和學(xué)生們共同感恩。下文將分享我對學(xué)校家長感恩教育的心得和體會。
學(xué)校感恩教育對孩子們的成長有著重要的影響。首先，感恩教育能夠培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心和奉獻精神。通過參與感恩活動，他們會認識到自己身處的環(huán)境中有許多人為他們付出了很多，從而懂得珍惜并回報。其次，感恩教育有助于孩子們樹立正確的價值觀。通過感恩教育，他們能夠?qū)W會感恩生活中的一草一木，培養(yǎng)一顆寬容和感恩的心，從而面對困難時更加堅韌。最后，感恩教育能夠提升孩子們的社會責(zé)任感，讓他們明白自己是國家和社會的未來，應(yīng)該為社會貢獻自己的力量。
學(xué)校通過多種方式來開展家長感恩教育。首先，學(xué)校組織感恩主題的演講比賽和詩歌朗誦比賽，鼓勵學(xué)生們用文字和聲音表達感恩之情。這些比賽不僅提高了學(xué)生們的表達能力，還讓他們更加深刻地理解到感恩的重要性。其次，學(xué)校定期組織學(xué)生和家長們參觀社區(qū)、敬老院等地，讓他們親身感受到關(guān)心和幫助他人的快樂。此外，學(xué)校還開展感恩教育主題的班會和家長會，幫助家長們了解感恩教育的理念，共同參與到孩子們的成長中。
作為家長，學(xué)校感恩教育對我有著深遠影響。首先，我意識到自己在平時對待孩子的付出還遠遠不夠。通過參與感恩活動，我更加關(guān)注孩子的成長和需求，也更加珍惜和感激他們的每一個進步。其次，我意識到感恩是一種教育的藝術(shù)，需要在日常生活中去培養(yǎng)和引導(dǎo)。我會經(jīng)常和孩子談?wù)摳卸鞯脑掝}，并逐漸培養(yǎng)他們的感恩意識和行為習(xí)慣。最后，通過參與學(xué)校的感恩教育，我也更加深入地了解到學(xué)校的用心和努力。我會積極支持學(xué)校的感恩教育舉措，與學(xué)校共同努力，讓孩子們在感恩中茁壯成長。
第五段：總結(jié)（200字）。
學(xué)校家長感恩教育是培養(yǎng)孩子們美好品質(zhì)和積極態(tài)度的重要途徑。感恩教育能夠培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心、奉獻精神和社會責(zé)任感，幫助他們樹立正確的價值觀。學(xué)校通過各種方式開展感恩教育，讓學(xué)生和家長們更加深入地了解到感恩的意義。作為家長，我們也應(yīng)積極參與學(xué)校的感恩教育，通過日常生活中的引導(dǎo)和示范，讓孩子們在感恩中成長，成為有責(zé)任感和關(guān)愛社會的新一代。感恩教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭和社會的共同責(zé)任，讓我們共同為孩子們的成長而努力。
家長感恩教育心得體會篇三
感恩生活，從點點滴滴做起！從說一聲多謝開始！
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與撫慰，他們往往為我們傾注了心血，精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否發(fā)覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感謝之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感謝。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感謝不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感謝別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的`敬重。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報，父母之恩，何以為報！
感恩，是我們古老中國的傳統(tǒng)文明。讓我們感謝父母給我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，讓我們用心去關(guān)愛身邊的父母，孝敬父母。讓我們懷著一顆感恩的心，燃起愛的火把，用自己的實際行動和努力學(xué)習(xí)。
家長感恩教育心得體會篇四
家是每個人成長過程中最重要的場所，而家長則是我們最親近、最關(guān)心我們的人。他們用盡心力地照顧我們，教導(dǎo)我們，并且在我們需要幫助的時候，給予我們堅定和支持。因此，作為子女之一，我們理應(yīng)對他們的辛勤付出心存感恩。在教育過程中，我們也會從父母身上學(xué)到很多東西。以下是我對家長感恩教育的心得體會。
首先，對父母的感恩是我們成長過程中最重要的一課。父母是我們的第一位教師，他們不僅教會我們?nèi)绾巫呗贰⒄f話，更重要的是教會我們做人的道理。在成長的過程中，父母用自身的行為給我們樹立了榜樣，他們諄諄教誨，給我們指明道路。在我們困惑迷茫的時候，他們給予我們耐心的傾聽和指導(dǎo)。因此，我們應(yīng)該明白父母為我們所付出的一切，時刻感恩他們的辛勤努力。
其次，父母的教育不僅僅是告訴我們做什么，更是告訴我們?yōu)槭裁催@樣做。從小到大，父母時刻告訴我們：做好事要真誠，不要圖虛名；學(xué)習(xí)要認真，不要虛度光陰；待人要友善，不要見利忘義。通過這些教導(dǎo)，我們懂得了做人的原則和道德準則。父母還會為我們講述歷史故事，引導(dǎo)我們了解傳統(tǒng)文化和國家發(fā)展的過程。這種教育方法不僅讓我們知道事理，更能讓我們深入理解其中的道理。
此外，父母在我們成長的過程中扮演了重要的角色：他們是我們的校長，也是我們的老師。無論是學(xué)習(xí)知識還是養(yǎng)成良好習(xí)慣，他們都嚴格要求我們。他們安排我們的作息時間，確保我們有充足的休息和精力學(xué)習(xí)。他們還會陪伴我們一起做作業(yè)，解答我們的問題，給予我們支持和鼓勵。正是因為父母的教育和督促，我們才能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，成為一個全面發(fā)展的人。
除了日常生活中的教育，父母還教會我們?nèi)绾闻c人相處。他們告訴我們要善待他人，尊重老師和同學(xué)，理解他人的困難和需要。在與我們家庭成員相處中，父母給了我們很多關(guān)愛和支持，讓我們懂得互相體諒和包容。他們還鼓勵我們參加社會活動，讓我們從小懂得照顧他人，關(guān)心社會，培養(yǎng)我們的責(zé)任感和公益意識。
最后，作為子女，我們應(yīng)該有所回報。在成長的過程中，我們應(yīng)該明白父母的付出是無私的，我們應(yīng)該感恩他們，并且努力成為一個對社會有貢獻的人。我們可以從小事做起，幫助父母做家務(wù)，關(guān)心他們的身體健康，表達自己的愛意。在學(xué)業(yè)上，我們要努力學(xué)習(xí)，取得好成績，用實際行動回報他們。將來，我們也要好好工作，經(jīng)濟獨立，為父母創(chuàng)造更好的生活條件?？傊议L感恩教育是一門終身課程，我們需要時刻提醒自己，尊重、感恩并且回報父母的愛。
家長感恩教育心得體會篇五
段一：引言（大約200字）。
家長是孩子成長過程中最重要的引路人和陪伴者，家長的教育方式直接影響著孩子的成長與發(fā)展。感恩教育是一種寶貴的教育理念，通過培養(yǎng)孩子的感恩之心，讓他們學(xué)會感恩父母和社會的關(guān)愛。在我對孩子的教育中，我深深感受到感恩教育的重要性和價值，下面將結(jié)合自身經(jīng)驗，分享我的感恩教育心得體會。
段二：理解感恩（大約300字）。
感恩教育的核心是教育孩子懂得感恩，明白父母、師長、親友等的付出和關(guān)心，學(xué)會用感恩之心回報他們。我認為，教育孩子感恩的首要任務(wù)是讓他們理解感恩的意義。我經(jīng)常和孩子一起回顧我們生活中的點滴，感嘆世界的美好。我教他們克服困難時要有感激的心情，幫助他們認識到和他們一起成長的眾多人，比如老師的辛勤付出，同學(xué)的友愛關(guān)懷等。通過這樣的教育，孩子逐漸明白了感恩的深刻含義，明白了他們所受到的關(guān)愛與付出。
段三：家庭實踐（大約300字）。
感恩教育需要通過家庭實踐來落地生根。在我們的家庭中，我和孩子一起參與各種志愿者活動，例如慰問留守兒童、幫助貧困地區(qū)的孩子等。我也鼓勵孩子自己動手制作小禮物，送給有需要的人，讓他們親身感受到付出和幫助他人的快樂與滿足感。此外，我們還會鼓勵孩子經(jīng)常給父母寫感謝信，表達他們對父母的感激之情。這樣的家庭實踐使孩子懂得感恩的同時也培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和奉獻精神。
段四：倡導(dǎo)感恩（大約200字）。
感恩教育不僅僅停留在家庭內(nèi)部，我也積極倡導(dǎo)感恩教育成為社會共識。我與孩子參與學(xué)校和社區(qū)的相關(guān)活動，與其他家長分享我們的感恩教育經(jīng)驗，鼓勵他們在家庭教育中培養(yǎng)孩子的感恩之心。此外，我還通過個人的社交媒體推廣感恩教育，分享感恩的心得體會，傳遞愛與感恩的正能量。我希望越來越多的家長能夠認識到感恩教育的重要性，并在教育孩子的過程中注重培養(yǎng)他們的感恩之心。
段五：感恩教育的影響（大約200字）。
感恩教育的實施對孩子的成長有著積極的影響。我發(fā)現(xiàn)，孩子在感恩教育下變得更加懂事、體貼和關(guān)愛他人。他們對父母的愛意更加表達，對他人的關(guān)心和幫助也變得更加積極主動。他們能夠更加理解和體諒他人，養(yǎng)成良好的人際關(guān)系，并且在接受教育過程中更加努力學(xué)習(xí)，尊重老師和同學(xué)。感恩教育使他們的心靈更加健康、積極，有利于他們形成正確的價值觀和人生觀。
總結(jié)：
感恩教育是一項重要的家庭教育工作，它有助于培養(yǎng)孩子們的感恩之心，讓他們學(xué)會回報社會。通過家庭實踐和倡導(dǎo)，感恩教育得以更好地落實和推廣。我深知感恩教育的價值，因此在我的教育過程中，我始終堅持感恩教育的理念，通過培養(yǎng)孩子的感恩之心，培養(yǎng)他們健康成長的內(nèi)在品質(zhì)，為他們的未來打下堅實的基石。
家長感恩教育心得體會篇六
段1：引言（ 150字）
作為孩子成長過程中的重要角色，家長扮演著引導(dǎo)、教育和培養(yǎng)孩子的責(zé)任。然而，隨著現(xiàn)代社會的快節(jié)奏和壓力增大，有些家長可能忽略了對教育的感恩。本文旨在探討家長感恩教育的重要性，并分享一些個人的心得體會。
段2：培養(yǎng)孩子感恩的重要性（250字）
培養(yǎng)孩子感恩之心是教育中的一項重要任務(wù)，因為感恩是一種積極的情感，能夠幫助孩子培養(yǎng)善良、寬容和感激的品質(zhì)。家長應(yīng)該教育孩子懂得感謝別人的幫助，感激家庭生活中的點滴，以及學(xué)會關(guān)注和關(guān)愛他人。通過感恩教育，孩子能夠更加自信、樂觀和善于與人相處，為他們未來的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
段3：教育孩子感恩的方法（250字）
教育孩子感恩可以從日常生活中的小事開始。首先，家長可以為孩子樹立榜樣，自己身體力行地表現(xiàn)出感恩的態(tài)度。其次，家長可以給孩子提供適當(dāng)?shù)慕逃Y源和機會，讓他們了解世界的廣闊和不幸的現(xiàn)實，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和理解別人困境的能力。此外，家長還可以引領(lǐng)孩子參與公益活動或志愿者工作，以實踐感恩之道。最重要的是，家長應(yīng)該經(jīng)常與孩子進行心靈對話，開展關(guān)于感恩的討論，幫助他們認識到感恩的重要性。
段4：感恩教育的收獲與挑戰(zhàn)（250字）
通過感恩教育，家長和孩子都可以從中收獲許多。首先，感恩教育幫助孩子培養(yǎng)善良品質(zhì)，建立積極的人際關(guān)系，并在遭遇困難時保持樂觀。其次，家長和孩子之間的溝通也得到了提升，增強了家庭凝聚力。然而，感恩教育也面臨一些挑戰(zhàn)，比如現(xiàn)代社會的物質(zhì)主義價值觀的沖擊，以及孩子發(fā)展階段的個人性格特點等。因此，家長需要耐心、恒心和智慧來應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。
段5：總結(jié)（200字）
感恩教育是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要一環(huán)。家長通過為孩子樹立榜樣、提供適當(dāng)教育資源以及引導(dǎo)他們參與實踐，可以幫助孩子養(yǎng)成積極感恩的態(tài)度。感恩教育不僅使孩子受益，也帶給家庭更加和諧和幸福的氛圍。雖然感恩教育面臨一些挑戰(zhàn)，但只要家長以謙卑和愛心面對，便能夠克服。在關(guān)愛與教育的雙重作用下，我們的孩子將成為具有感恩之心的堅強、善良和獨立的人。
家長感恩教育心得體會篇七
感恩教育，是一場貫穿生命始終的重要課題。懂得感恩，是中華民族悠久的傳統(tǒng)文明與美德。古代先賢圣人早在《弟子規(guī)》就有“入則孝，出則弟；泛愛眾，而親仁”的古訓(xùn)。
當(dāng)今社會，競爭激烈，人與人之間溝通少了，所以更應(yīng)該大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，提醒眾人懂得愛，懂得感恩，懂得理解，更懂得接納。
因為感恩，我們才發(fā)現(xiàn)生活的美好，多彩。因為感恩，我們才擁有了享用一生的友情。因為感恩，我們逐漸明白生命的真諦。
首先，我們要感謝父母給予我們生命，讓我們有機會領(lǐng)略生命沿途的美景。父母是孩子的第一任老師，父母的言傳身教是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣，所以想讓自己的孩子懂得感恩，父母自己首先得以身作則。現(xiàn)在大家都只有一個孩子，做父母的都希望自己的孩子成才。但是我不強調(diào)孩子只要分數(shù)，而忽略了最重要的人品。我不希望自己的孩子是自私，冷漠、任性，沒有責(zé)任感的人。而希望他是充滿愛心，心理健康，陽光開朗，善于發(fā)現(xiàn)美，懂得欣賞美的孩子。我也是這樣啟發(fā)和開導(dǎo)兒子去懂得感恩的。當(dāng)然如果只是單純的說教是沒有用的，而是要把握時機，在恰當(dāng)?shù)臅r候，帶著探討的口吻跟孩子交流溝通。因為現(xiàn)在孩子正值青春期，也是教育專家所說的“仇親期”。如果沒有恰當(dāng)?shù)姆椒ê秃线m的時機，你的話有可能只會令他反感，而達不到教育的目的。我覺得自己也是在和兒子慢慢的磨合中掌握這種規(guī)律的，而且效果挺好。
就拿這次假期我們出去旅游來說，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子長大了。我們這次出去旅行時間挺長，途中跨越三個國家，旅途確實辛苦勞頓。而且團隊中涉及五個家庭，有三位七十歲以上的老人，還有三個孩子，外加我兒子和兒子相仿的一個他的大哥哥，真可謂老的老，少的少。出發(fā)前，我們都挺擔(dān)心的。更何況出發(fā)當(dāng)天就出現(xiàn)了狀況，兒子的舅媽我的弟媳胃痛發(fā)作，精神萎靡。但我發(fā)現(xiàn)一路上兒子總是搶著幫舅媽拿行李，背上還要背著他爺爺奶奶的一個重重的大包。
有時我們看不過去，要幫他的忙，但他總是很執(zhí)著的加以拒絕。有一天到達旅館后，他幫忙把舅媽的行李提回我們的房間，他舅媽感謝他的幫忙，他不好意思的說，出發(fā)前舅舅就交代他，舅媽不舒服，讓他一路多照顧，他真的聽進去了，而且一直做得很好。我們聽后也感到挺欣慰的。
還有在大家一起吃飯時，我有時候會說兒子你辛苦了，多吃點。而且像在家一樣喜歡給他夾菜，但多次被兒子拒絕，他總是說不用，我自己來，你照顧好自己。我當(dāng)時也覺得挺奇怪，后來，在跟他的溝通中才發(fā)現(xiàn)，我的兒子真的值得我驕傲。他背后悄悄跟我說，老媽，別老讓我多吃，一桌吃飯的還有其他人，還有弟弟妹妹，你應(yīng)該照顧到大家，不能只考慮自己。
說實話，我當(dāng)時聽了真的挺感動，覺得兒子真是長大了，懂得規(guī)范自己的行為，照顧大家的感受了，懂得在集體中他自己的位置了，懂得給弟弟妹妹做表率了。所以，這次旅游我發(fā)現(xiàn)我們收獲的不止是對旅途美景的感觸，更重要的是讓孩子在集體中體會了什么是真正的尊老愛幼，為他上了生動的一課。同時父母也得到了成長，在我的兒子身上，我看到了希望，更感覺到了責(zé)任。言教不如身教。
我相信這次融洽的和諧之旅會給每一個孩子，每一位家長都留下深刻的印象的。
家長感恩教育心得體會篇八
有時侯，我會感覺到媽媽的聲音變老了，會發(fā)現(xiàn)爸爸又多了些白發(fā)。為什么?因為我！因為我是他們的生命，所以他們無言無語。當(dāng)然我們也可以無言無語，但不能無動于衷，不能知恩不報。
感謝父母的養(yǎng)育之恩，是每個人都應(yīng)該做的事。這事，可以說成是感恩，更可以說是孝敬?！靶ⅰ弊稚鲜恰袄稀弊?，下是“子”字，說明父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該回報他們。
在我們出生時，我們母親就開始忍受痛苦的剖腹產(chǎn)。我媽媽告訴我，麻藥過后，長長的傷口就痛得不得了。再加上他身體虛弱，常拉肚子。在我們還沒懂事時，母親就如此累了。
到我懂事時，體弱多病的我還不能讓父母輕松。媽媽深夜打毛衣，爸爸起早煮早餐的情況我不止一次看到，也不止一次被感動、被震撼。每當(dāng)我發(fā)燒的夜晚，母親都守夜不睡覺，用被子把我裹得嚴嚴的，不時摸摸我滾燙滾燙的額頭，臉上的皺紋透出一絲絲著急。一夜不睡覺的媽媽二天仍要上班，真是辛苦??！
一次次被感動，我知道應(yīng)該感謝父母。在母親節(jié)，我為媽媽送上一束鮮花，一張卡片。因為她給了我比花還美麗的生活。在父親節(jié)，我獻上我親手做桌的一桌飯菜，因為父親給了我溫飽。
爺爺在洗碗，爸爸走過去：“爸，我來吧！”爸爸也在感恩。婆婆在掃地，媽媽走過去：“老媽子，我來吧！”媽媽也在感恩。真的沒錯，誰都會感恩，因為誰都有父母，誰不是父母一把屎一把尿地拉扯大的?我跑上去，接過爸爸的洗碗布：“爸，我來吧！”我接過媽媽的掃把，微笑著：“媽，我來吧！”
爸爸媽媽看到我這樣，高興得合不攏嘴，原來，只要幫父母做一點點事情，他們都會很開心，就會表揚我們。我們可以無言無語，但不會無動于衷，讓我們用實際行動感謝父母的養(yǎng)育之恩吧！
家長感恩教育心得體會篇九
現(xiàn)在的家庭是長輩多、孩子少，孩子自然而然地成為了家庭的中心，大部分的長輩認為為孩子的一切付出，都是應(yīng)該的，是責(zé)任，無需回報。所以現(xiàn)在的孩子更多的是學(xué)會了抱怨，而不是感恩。
仔細想來，這些情況有其形成的客觀因素。在物質(zhì)生活越來越豐富的時代，家長們只是更多地給予了孩子們物質(zhì)上的需求，而忽略了孩子們精神上的需要。許多家長為了給予孩子們極好的物質(zhì)需求，而廢寢忘食的工作，他們認為自己很盡責(zé)、很辛苦，但我認為那只是做了“一半的教育”，而且家長的物質(zhì)投入又往往要求孩子學(xué)會很多的東西，而這一切并不建立在孩子的興趣上，所以孩子們更多地覺得他們是在為大人而活著。他們覺得很累很辛苦，所以孩子們開始抱怨、開始仇視。如果家長能夠以朋友的身份與孩子交流，給孩子多一些理解的機會，孩子們一定會多一些感謝，少一些抱怨，在快樂中學(xué)著去感恩。
近些年，由于受多元文化的影響，中華傳統(tǒng)美德也受到不同程度的沖擊。其中，對父母的孝心和贍養(yǎng)觀念，在許多人的心目中已大打折扣，甚至很淡漠。根本原因是對父母感恩意識的缺失。而在校學(xué)生感恩意識的缺失，更讓許多教師感慨萬千，也讓許多有識之士感到震驚和憂慮。一則媒體報道，四川一位退休老教師捐助了幾十名大學(xué)生，幾年畢業(yè)后，去看望老人的大學(xué)生卻不足一半。
種種跡象表明，我們當(dāng)今的社會感恩意識的缺失，雖屬少數(shù)人和個別現(xiàn)象，然而其影響卻不容低估，其危害必然導(dǎo)致個體品質(zhì)的自私自利、人情的冷漠和社會道德的滑坡。為此，學(xué)校的德育工作滲透感恩教育很有必要?，F(xiàn)代社會越來越重視個人價值，崇尚個性張揚，我們看到越來越多的孩子只會索取卻不會付出，于是，如何使他們知道感恩，做一個有血有肉的人，這已成為教育中一個亟待解決的難題。
孝心是感恩教育的先導(dǎo)，一個人如果對父母的養(yǎng)育之恩都不能正視，不知道感恩父母，不情愿贍養(yǎng)父母，還會有什么良知和社會責(zé)任感?革命先烈和無數(shù)英雄志士用他們的鮮血和生命締造了偉大的共和國，他們應(yīng)永遠受到后人的感恩和敬仰。作為教師應(yīng)努力引導(dǎo)學(xué)生去體驗來自家庭、學(xué)校和社會的一切溫暖，去感恩來自方方面面的關(guān)愛。
家庭教育中父母應(yīng)注意言傳身教。前不久，南京大學(xué)校園里貼出了一封署名為“辛酸父親的來信”，控訴一些孩子只知向父母索取，甚至為了多要錢物不惜“偷改入學(xué)收費通知，虛報學(xué)費”。來自張家口的67歲的趙老伯在人民大學(xué)東門拉小提琴，為在內(nèi)蒙古讀書的女兒籌集學(xué)費，老父在街頭賣藝3年，他21歲的女兒竟毫不知情。趙老伯這種“暗地里的愛”雖然珍貴，但不足取，因為孩子不知情，也不會對父母感恩。教，不應(yīng)該只是教孩子學(xué)習(xí)文化知識，更要教導(dǎo)孩子如何做人，而孝敬父母則應(yīng)該是學(xué)做人的第一步。人人都會說，“可憐天下父母心”，但是，現(xiàn)在有不少學(xué)生不會體諒父母。家境好的，有的孩子可能不知道父母的艱辛;家境不好的，有的人可能還會在對比中嫌棄父母。對于孩子來說，父母歷盡艱辛將自己養(yǎng)大，不可不常懷感恩之情。
11月11日在西方感恩節(jié)到來之際，南京大學(xué)和南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)子們發(fā)出倡議希望成立中國大學(xué)生自己的感恩節(jié)。為了讓辛酸父母今后不再辛酸，除了家長的反思和大學(xué)生的補救行動外，我們還要進行更深層的思考。
在平時的言傳與身教中，我們只知道奉獻，而不知道把自己的勞動與付出呈現(xiàn)給孩子，教育孩子。也許，很多家長已習(xí)慣了付出，不希望得到回報與感恩，但這是誤解，也會誤導(dǎo)孩子，影響孩子的健康成長與發(fā)展，也是道德教育中的殘缺。而要讓孩子學(xué)會感恩，僅有學(xué)校的教育是不夠的，需要社會各方面的共同努力，尤其需要家庭教育的配合，教會孩子從孝敬父母開始，逐漸學(xué)會感激他人，回報社會。
這個世界上有太多的事情和理由值得我們感恩：父母的養(yǎng)育，師長的教誨，親人的關(guān)愛，朋友的幫助，他人的服務(wù)，大自然的慷慨賜予等等。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因為一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然。
也許父母從沒有想過向孩子奢求什么，但是我們一定要教育孩子學(xué)會感恩，感恩生活中的每一點關(guān)心和幫助，感恩社會的每一點給予。懂得感恩，不僅是一種心態(tài)，也是一種處世之道，更是做人的`境界。
朱自清先生筆下父親的背影，讓多少人潸然淚下。對于朱自清來說，這是一個遺憾的回憶，如果把握不住今天，以后縱有再多的深情，也難以彌補父母失落的缺憾。孩子唯有學(xué)會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡普通的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。
感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩包羅萬象，感恩無處不在。就讓我們大家一起努力吧。讓孩子學(xué)會感恩，讓德育滲透感恩教育，讓感恩教育走進生活，讓人間情更濃，讓社會更和諧。
家長感恩教育心得體會篇十
段一：介紹感恩教育的重要性（字數(shù)：200）
感恩教育是一種培養(yǎng)學(xué)生美德和情感的教育方式。在當(dāng)今社會，許多人越來越缺乏感恩之心。感恩教育通過培養(yǎng)學(xué)生對他人付出的感激之情，提升他們的責(zé)任感和人際關(guān)系技巧。在學(xué)校家長合作下，感恩教育可以更好地培養(yǎng)孩子們的感恩意識。
段二：學(xué)校家長合作促進感恩教育的實踐（字數(shù)：250）
學(xué)校和家庭是培養(yǎng)學(xué)生感恩教育的重要環(huán)境。學(xué)校提供了課程和活動，家庭則是學(xué)生實踐感恩的地方。學(xué)?？梢越M織學(xué)生參觀社區(qū)、幫助困難家庭等活動，通過親身體驗讓學(xué)生感受到他人的付出和關(guān)愛。家長則可以在日常生活中，教導(dǎo)孩子感謝他人的幫助，鼓勵孩子為他人做好事，并及時給予贊賞和鼓勵。通過學(xué)校和家庭的合作，孩子們可以在學(xué)校中學(xué)到感恩的知識，回家后在實際生活中進行實踐，從而加深對感恩的理解。
段三：感恩教育的意義和影響（字數(shù)：250）
感恩教育可以培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會責(zé)任感，讓他們更有愛心和同理心。通過感恩教育，孩子們能夠?qū)W會珍惜擁有的物質(zhì)和精神財富，并學(xué)會關(guān)心他人。感恩教育還能提高學(xué)生的人際關(guān)系技巧和合作能力，讓他們更好地融入社會。在感恩教育的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠更好地處理人際關(guān)系，懂得感謝別人的幫助。同時，感恩教育也是一種積極健康的心態(tài)，可以減輕學(xué)生的負面情緒，增加對生活的熱愛和對未來的信心。
段四：家長感恩教育的心得體會（字數(shù)：250）
家長在感恩教育中起著重要的作用。家長應(yīng)該為孩子樹立榜樣，讓他們從家庭中感受到愛和關(guān)懷。作為家長，要時刻關(guān)注孩子的成長，了解他們的需求，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。家長要教育孩子感恩他人的付出，鼓勵孩子為他人提供幫助。此外，家長還應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成自己的感恩習(xí)慣，積極參與社區(qū)服務(wù)和志愿活動，給孩子樹立正確的價值觀。
段五：總結(jié)感恩教育的成果（字數(shù)：250）
通過學(xué)校和家長的共同努力，感恩教育在孩子們中取得了顯著的成果。孩子們學(xué)會了關(guān)心他人，學(xué)會了珍惜擁有的一切，學(xué)會了感恩生活中的種種，形成了積極向上的心態(tài)。感恩教育使孩子們能夠更加自信地面對各種困難和挑戰(zhàn)，在未來的成長中發(fā)揮積極的作用。學(xué)校和家長應(yīng)該繼續(xù)合作，加強感恩教育，培養(yǎng)更多有感恩之心的下一代。
通過學(xué)校家長合作，感恩教育能夠更加有效地培養(yǎng)孩子們的感恩意識和情感。學(xué)校提供了實踐的機會，家長則起到了引導(dǎo)和榜樣作用。感恩教育的實施對培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會責(zé)任感具有重要意義。家長在感恩教育中起著不可或缺的作用，應(yīng)當(dāng)時刻關(guān)注孩子的成長，并為其樹立榜樣。通過共同努力，我們可以在孩子們中培養(yǎng)出更多有感恩之心的下一代。
家長感恩教育心得體會篇十一
有一句話是這樣說的：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”，這句話，說得一點都沒錯，3月11日，我們學(xué)校就舉行感恩教育活動。這天下午，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學(xué)們進入會場，每個班坐成一排，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，很多家長都來觀看。
開始，是彭老師先上場，一開始，講了一些笑話，都把我們逗笑了。后來，他介紹了俞老師，他說：“俞老師的感恩教育曾經(jīng)震撼了很多同學(xué)的心靈?！苯又?，他說了一句有請俞老師上臺，俞老師一上臺就說：同學(xué)們，感恩，要每個人都會的接著過來一會兒，他又講了自己的經(jīng)歷，他三歲的時候母親去世了，他說母親是因為勞累過度而去世的。
他說，他還沒有來得及報答母親，母親就去世了，他說了一句話讓我永遠記在心里，他說：“報答母親不一定要有錢，有房子，有車子才能報答，平時一句關(guān)心的話語，爸爸媽媽勞累時送上一杯茶”。關(guān)心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，俞老師的演講很精彩，也很感人，幾乎在場的所有人都哭了。
他鼓勵學(xué)生上臺去，用最大的聲音向父母說一句心理最想說的話，六(1)班有個學(xué)生上臺去，淚流滿面大聲對著說話筒說：“爸爸、媽媽你們辛苦了!”我們聽了，一個感動得情不自禁地流下淚。那一刻，好我們學(xué)校所有學(xué)生一下子長大了，一下子懂事了好多!真是“聽君一席話，勝讀十年書”!
確實，感恩都可以從小事做起，從點點滴滴做起，我們要學(xué)會感恩，感恩父母、生活中的親人、老師。
在他眼里的幸福是天天有好吃的，好玩的，沒有人約束他們的行為，想做什么就做什么，作為家長，我們把焦點全部都放在孩子的學(xué)習(xí)成績和未來的前途上，都忽略了孩子的思想品德教育，我們要反思自己的教育行為，及時對孩子進行感恩教育，要不然在這樣的環(huán)境下成長的孩子，就算文化知識水平再高，也會成為一個自私冷漠，沒有人情味的人。
首先，我們要讓孩子學(xué)會感恩，現(xiàn)在的孩子攀比心較為嚴重，只知道一味的向父母索取，要這樣要那樣，總之，別人有了他必定要有，卻不知道父母掙錢艱辛，作為家長讓孩子在體會父母關(guān)愛的同時，讓孩子了解父母養(yǎng)育他們的艱辛，更要給孩子感恩的機會，如父母要有意識地讓孩子為家里，為父母做一些力所能及的事，在整個過程中，使孩子懂得尊敬父母，孝敬父母，感激父母。
其次，要孩子懂得，如何感恩，在我們的生活中，可能受到別人的幫助，家長要利用各種時機，在孩子的心底播種善良種子，讓他們逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀，教育孩子將他人恩惠銘記在心，增強責(zé)任感，要有一顆感恩的心，懂得憐憫，懂得尊重，與人為善。
再其次就是培養(yǎng)感恩的心，父母是孩子第一任老師，父母的'行為就是一種無聲語言，言教不如身教，日常生活中的小事最真切，最具說服力，孩子的感受是最深刻的，因此，我們做父母平時無論工作多忙，在假期都要抽時間帶上孩子去看望雙方的老人，過年、過節(jié)，老人生日和孩子一起為老人購禮物，朋友送來稀有的食物首先給老人留一份，在家庭中，父母、孩子間要相互尊重，關(guān)愛，體貼，要共同承擔(dān)家庭責(zé)任和義務(wù)，又要共同分享家庭的利益，相互間，多用：“行”“謝謝!”“對不起”等語言。
最后教孩子會感恩。過年時要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送的禮物，并表示感謝，回到家里都要求妥善保管，學(xué)會珍惜別人的情意，教師節(jié)，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達對老師的美好祝愿;父親和母親節(jié)，給爸爸，媽媽說幾句感謝的話語，表達生活中感覺很幸福的一點一滴，現(xiàn)在孩子喜歡過生日，我們可以多利用生日時候教育孩子家長告訴孩子：孩子的生日是媽媽的受難日，講媽媽懷孕的辛苦。
一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，才會自覺自愿地給人幫助，主動融入家庭，親近社會，教會孩子懂得深深的感恩吧!讓我們的世界會因此變得更和諧，讓世界變得璀璨耀眼!讓世界充滿關(guān)愛、真情!讓世界變成美好的人間。
家長感恩教育心得體會篇十二
“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語詞典里解釋為“對別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長、關(guān)愛他人、回報祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價值。一顆顆感恩的心，組合成社會的良心、善心與愛心。加強感恩教育，就是要加強和改進學(xué)生思想政治教育，為社會培養(yǎng)出健康和高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國歷來就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“投之以桃，報之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個人幸福的源泉，一個心存感激的人，往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中，人們面對很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們可以認真、務(wù)實地從最細小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會感到自己的孤獨加強感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度，感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會和諧相處。
首先，要循循善誘，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感知他人對自己的幫助。巴爾扎克說:“驕傲的人，很少感恩，因為他永遠不會認為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長階段的大學(xué)生，尤其是部分獨生子女身上存在的自我中心意識，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習(xí)慣，總是過高地估計自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問題，在看到自己努力的同時，也要看到他人對自己的幫助，養(yǎng)成謙虛進取的心態(tài)，由此知道感恩、學(xué)會感恩。
其次，要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當(dāng)外來的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長們更多的只是履行了自己的“責(zé)”，而沒有意識到自己在師生關(guān)系、長幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”，亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。由此，孩子因沒有付出的體驗，久而久之，老師、父母的付出在孩子眼里就會變得理所當(dāng)然了。長此以往，又何談對師長的體諒和感恩呢?因此，要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀。師長在付出努力的同時，要有意識地讓大學(xué)生看到和感覺到，讓他們理解師長的艱辛與付出，進而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。
加強和改進大學(xué)生感恩教育，提高實效性。要使感恩意識成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分，無疑是要經(jīng)過長時間的引導(dǎo)和熏陶，找到正確的學(xué)校途徑。
感恩教育心得體會，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課，是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化，收不到實際效果。
其次，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國著名教育家烏申斯基說過，“教師的人格，就是教育工作的一切?！彼枷胝谓逃绕淙绱?。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感恩，教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩教育心得體會，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧學(xué)生從老師日常生活的點滴言行中，最能夠?qū)W會知恩和感恩。
篇二、感恩教育學(xué)習(xí)心得體會
作為一名普通的人民教師，我無時無刻不感受到世人對此職業(yè)的尊重;無時無刻不在心底充滿著擁有神圣職業(yè)的那種自豪。而在自豪的同時，我也深知，自己所擁有的神圣，所擁有的光環(huán)，所受到的尊重，無一不來自黨和社會的關(guān)懷，來自家長的信任，來自學(xué)生的期待，來自親人們默默的支持。
感謝黨這個溫暖博大的懷抱，讓我從小沐浴在社會主義的陽光下,健康成長。是黨把我培養(yǎng)成為一名光榮的人民教師，使我實現(xiàn)自己的人生價值。社會各界慷慨解囊扶助教育事業(yè)，黨和政府給予教師及教育工作無限關(guān)懷。這扶助、這關(guān)懷似一股股暖流，涌動在教育工作者的心田，時刻激勵我們不辜負黨和政府以及社會各界對我們的期望。
感謝可愛的學(xué)生們，感謝這份光榮的職業(yè)。這份太陽底下最光輝的職業(yè)讓一批天真的孩子來到我們的身邊。他們是我們工作的動力，是我們事業(yè)成功的源泉。這求知的孩子，是我永遠的朋友，歡樂、憧憬、奮發(fā)，構(gòu)成了師生之間和諧的樂章。當(dāng)我們默默地目送孩子們在自己的教育下滿載知識，滿載人生的理想踏上高等學(xué)府的時候，他們將成為我們?nèi)松鷥r值的升華和延續(xù)。是他們使我們的人生更有意義,我甘愿做一顆星，照亮孩子們前行的道路;做一個天使，為孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻給他們。
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂
章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛，我的智慧，我的整個生命全部都獻給教育事業(yè)。
這個世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生活。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但我依然應(yīng)該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂充實在自己的心間，讓自己體會到生活原來是那么的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜在尊師重教的今天,黨和人民政府對人民教師關(guān)懷備至，稱教師為“人類靈魂的工程師”：教師在社會上也受到人們的尊重，得到各種榮譽...為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績，提高教師的社會地位，鼓勵教師終身從事社會主義基礎(chǔ)教育事業(yè)，給教師發(fā)放崗位補貼和課時工資,讓每位教師感到政府對教師的人文關(guān)懷.感受到自己身負的重任.讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中.每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府,我們心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最滿足的是選擇了教師這個職業(yè).也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè),受到社會的尊重.
一直以來，我深深地感謝家長的信任和支持！我清楚的知道,孩子是家長的心靈寄托生命的延續(xù)，希望之光。而今天，家長又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來托付給了我們，把自己的信任寄托給了我們，家長的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動力。所以，我們不敢也不會懈怠，只會信心百倍地努力工作，把您的孩子當(dāng)成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀，不負您對我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。
照亮的學(xué)生。即使是這樣，作為教師的我，仍然感到驕傲和自豪。
我真誠地感謝黨的教育和培養(yǎng)，感謝所有關(guān)心過我、幫助過我、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)、同事和父老鄉(xiāng)親，感謝我的家人，我特別要感謝那些可愛的孩子們。我將永遠銘記黨和人民的重托,為太陽底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子。
感恩，讓生活美麗；感恩，使人生精彩。學(xué)會感恩、善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恒的人生支柱。思路決定出路，態(tài)度決定成敗。作為教書育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來對待自己所從事的事業(yè)呢？比較現(xiàn)實而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。
懷著感恩的心情教書，我們會更樂教、善教。我們不僅要教授學(xué)生
科學(xué)知識，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報社會的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長、欣賞著學(xué)生的進步與發(fā)展，我化的心情，將會象陽光一樣燦爛；我們的人生，將水存于歷史長河；我們的未來，將因?qū)W生的拓展而更加美。
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛，我的智慧，我的整個生命全部都獻給教育事業(yè)。
和政府給予我們一份神圣事業(yè),受到社會的尊重.
一直以來，我深深地感謝家長的信任和支持！我清楚的知道,孩子是家長的心靈寄托生命的延續(xù)，希望之光。而今天，家長又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來托付給了我們，把自己的信任寄托給了我們，家長的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動力。所以，我們不敢也不會懈怠，只會信心百倍地努力工作，把您的孩子當(dāng)成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀，不負您對我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。
成就一番事業(yè),離不開我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支持我把每個學(xué)生前途命運的教育工作放在第一位,無論是在物質(zhì)和精神上,親人和朋友的支持、幫助、理解和寬容,配合我一起工作、學(xué)習(xí)、是我工作的又一個動力，使我在教師這個舞臺上進一步實現(xiàn)了人生的價值。人說：教師是紅燭，燃燒了自己，照亮的學(xué)生。即使是這樣，作為教師的我，仍然感到驕傲和自豪。
我真誠地感謝黨的教育和培養(yǎng)，感謝所有關(guān)心過我、幫助過我、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)、同事和父老鄉(xiāng)親，感謝我的家人，我特別要感謝那些可愛的孩子們。我將永遠銘記黨和人民的重托,為太陽底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子。
感恩，讓生活美麗；感恩，使人生精彩。學(xué)會感恩、善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恒的人生支柱。思路決定出路，態(tài)度決定成敗。作為教書育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來對待自己所從事的事業(yè)呢？比較現(xiàn)實而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。
懷著感恩的心情教書，我們會更樂教、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報社會的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長、欣賞著學(xué)生的進步與發(fā)展，我化的心情，將會象陽光一樣燦爛；我們的人生，將水存于歷史長河；我們的未來，將因?qū)W生的拓展而更加美。
一個人如果不會感恩，那他的朋友可能一個都沒有，學(xué)會感恩的人一定能得到更多人的喜愛和歡迎。我們都應(yīng)該學(xué)會感恩，去感謝我們的一切 讓我們一起學(xué)會感恩吧！那樣世界會更美好的！
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉?！甭犝f過一個人向樹道歉的故事嗎？聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎？這些真實的故事，感動于人對生命的關(guān)愛，感動于人對生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時，我們要感謝那些保潔工作者；當(dāng)我們遷入新居時，我們要感謝那些建筑工人；當(dāng)我們出行，要感謝司機……懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。
懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責(zé)。 在現(xiàn)代社會每個人都有自己的職責(zé)、自己的價值。當(dāng)2004感動中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時，人性的善良再一次被點燃，這個原本該走入研究生院的大學(xué)生，卻義無返顧的從繁華的城市走進了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛，也點燃了每一個人內(nèi)心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡單：懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路，點燃了貧窮和希望，完成了他的職責(zé)，實現(xiàn)了他的人生價值。
護著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛的幸福中也學(xué)會了如何去愛他人，感謝有你，日日夜夜，我都留在心里。
感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我在草長鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗！
一年三班 學(xué)生：肖瑤 家長：劉冉
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感恩，是一種處世哲學(xué)，是一種價值取向，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義道德體系建設(shè)的重要組成部分。 為認真貫徹落實及鄉(xiāng)黨委政府關(guān)于在廣大干部群眾中深入開展感恩教育活動的要求，我對感恩教育的主體“八感念、八增強”進行了深入體會，得出發(fā)以下心得體會。
一、知恩感恩是中華民族傳統(tǒng)美德
感恩教育活動，有利于弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，進一步淳化鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)，提升道德水準，切實增強
人民的黨
性意識、國家意識、集體意識和感恩圖報、愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的感情，凝聚民心，共促文明進步、和諧發(fā)展。感恩教育活動以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《公民道德建設(shè)實施綱要》為統(tǒng)領(lǐng)，以培育社會主義核心價值體系為根本，以“踐行知恩圖報、強化道德建設(shè)、構(gòu)建和諧楚雄、推動科學(xué)發(fā)展”為主題，以“知恩、感恩、報恩”為主線，在全市深入開展感恩教育系列活動，有利于在全市上下形成“人人知恩感恩、個個報恩施恩、處處體現(xiàn)和諧”的良好環(huán)境。
二、感恩教育活動要以“改進作風(fēng)、服務(wù)人民”為主題
牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀，對進一步增強國家公職人員思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德有著積極的作用。以改善民生，為群眾辦實事、辦好事作為開展感恩教育的落腳點，將感恩人民納入作風(fēng)建設(shè)中，大興密切聯(lián)系群眾、求真務(wù)實、艱苦奮斗、批評和自我批評之風(fēng)，教育引導(dǎo)廣大國家公職人員知恩、感恩、報恩，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，堅持問政于民、問需于民、問計于民，始終與人民群眾同甘共苦，讓感恩人民成為國家公職人員常態(tài)行動，把心思用到干事業(yè)上，把功夫下到察實情、出實招、辦實事上，努力在推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧等方面不斷取得實效。
（二）感恩教育活動要以“熱心公益、共謀發(fā)展”為主題
的家園。使黨員群眾真正認識到來自黨委政府的實惠，理解黨委政府發(fā)展經(jīng)濟、建設(shè)小康、造福于民的用心，增強農(nóng)村黨員群眾自覺支持黨委政府的發(fā)展規(guī)劃、政策措施和各項工作，主動服務(wù)公益事業(yè)的自覺性，使感恩變成黨員群眾生活中的一種態(tài)度、習(xí)慣和行動。
總之，通過感恩教育活動的開展，使我對知恩、感恩有了更深層次的認識，對干好本職工作也有了很大的幫助，在下步工作和生活中，我將進一步把此項活動引向深入，使之成為自覺習(xí)慣。
家長感恩教育心得體會篇十三
十月份，我們班開展了“學(xué)會感恩，感知責(zé)任”的主題活動，通過活動我們有許多感觸和收獲。
當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時，我們是極易夭折的;當(dāng)我們青春年少不諳世事時，我們也極易誤入歧途。今天，我們能強健而正直的生活著，我們應(yīng)該對那些在我們生命歷程中用關(guān)愛扶持我們的人，用智慧啟迪我們的人，用美德陶冶我們的人，用真情沐浴我們的人，心存感激。心存感激，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍，空氣因此而變得濕潤，美好的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對自己擁有的一切要心懷感念，并應(yīng)該從內(nèi)心自覺以自己的實際行動來回報社會。感恩是道德養(yǎng)成的過程，最終生成一種道德自覺。
同學(xué)們，我們在父母的厚愛中成長，我們是否有一顆感恩的心?對待周圍的同學(xué)，你有沒有心中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象?希望我們能從活動中找到答案!
同學(xué)們，如今的我們是家庭的寶貝，我們在父母的溺愛中生長，有許多孩子，心中只有自己，沒有他人。平時同學(xué)之間的相處，學(xué)會與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對待周圍的人，在班集體中，懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。大愛無邊!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。
在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助?！叭诵凝R，泰山移”。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑郑瑤椭鷦e人一把呢!生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!你在感激別人的時候，把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧，用一顆感恩的心對待我們身邊的人，多好啊!我們回報幫助我們的人，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方不使我們的光陰虛度，來回報關(guān)心我們的人。
一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們鄙視他們，不屑與他們?yōu)槲椤?BR> 感恩，自古以來就是中華民族傳統(tǒng)美德，我們有“知恩圖報”、“投我以桃，報之以李”的說法，也有不少感人肺腑的關(guān)于“感恩”的傳說故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓，也包含著感恩情結(jié)。這些優(yōu)秀的道德文化，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。
我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中，我們遠離了蒙昧和野蠻，遠離了茹毛飲血、風(fēng)餐露宿的時代。我們應(yīng)該對我們的先輩，心存感激。
我們不必去捕魚狩獵，卻能品嘗到美味佳肴;我們不必去采?？棽?，卻能享受到錦衣華服。我們應(yīng)該對我們的同輩，心存感激。
多一份感激，就少一份貪婪與抱怨;多一份感激，就少一份自大與冷漠;多一份感激，就少一份苛刻與虛榮;多一份感激，就少一份索取，多一份奉獻。
對我們擁有的一切，我們應(yīng)該心存感激，同時，我們還應(yīng)該知道自己所肩負的責(zé)任。
家長感恩教育心得體會篇十四
第一段：引入話題，說明感恩的重要性（200字）
感恩，是一種美德，是一種對他人恩惠的感激之情。感恩的態(tài)度不僅應(yīng)該存在于日常生活中，也應(yīng)該貫穿于每一個角落，尤其是在家庭教育中。作為家長，我們應(yīng)該時刻感恩，感恩我們的孩子給予我們的關(guān)愛和快樂，感恩我們的父母給予我們的教育和支持。對于家長來說，感恩的心態(tài)更是我們應(yīng)該時刻保持的，它能讓我們更好地教育孩子，更好地建立良好的家庭關(guān)系。
第二段：感恩孩子給予我們的關(guān)愛和快樂（250字）
作為家長，我們常常忙于工作和生活瑣事，忽略了與孩子之間的互動和交流。然而，當(dāng)我們回過頭來看，我們會發(fā)現(xiàn)，孩子給予我們的關(guān)愛和快樂是無法言喻的。他們無私地給予我們無盡的愛和關(guān)心，不論是小小的問候、親親、擁抱，亦或是他們投入了大量時間和精力為我們準備的禮物和驚喜。這些都是孩子對我們無盡愛意的表達，我們應(yīng)該感恩他們所給予的一切。
第三段：感恩父母給予我們的教育和支持（250字）
作為成年人，我們繼續(xù)成為父母，同樣也應(yīng)該感恩我們的父母給予我們的教育和支持。父母在我們的成長過程中，付出了無數(shù)個日夜的辛勤努力，他們對我們進行了言傳身教的教育，塑造了我們的品格，教會了我們?nèi)绾纬袚?dān)責(zé)任和應(yīng)對挑戰(zhàn)。不僅如此，父母在經(jīng)濟上對我們給予了無私的支持，在我們遇到困難時，他們總是堅定地站在我們的身后，給予我們鼓勵和支持。我們作為家長，應(yīng)該感恩他們給予我們的一切，同時也在我們的子女上教育他們關(guān)愛和感恩爺爺奶奶。
第四段：感恩的心態(tài)對家庭教育的重要性（250字）
感恩的心態(tài)對家庭教育來說至關(guān)重要，它能夠讓我們更好地與孩子溝通和交流，營造和諧的家庭氛圍。當(dāng)我們以感恩的心態(tài)對待孩子時，我們會更加耐心地傾聽他們的心聲和需求，更加理解他們的困惑和掙扎。同時，感恩的心態(tài)也能夠教育孩子如何感恩，在學(xué)會感恩的道路上，他們會更懂得感激他人的付出和友善。通過感恩的心態(tài)，我們能夠建立起親密的家庭關(guān)系，使每個家庭成員都能夠感受到愛和被尊重的價值。
第五段：總結(jié)感恩在家庭教育中的重要性（250字）
在家庭教育中，感恩是一個重要的主題和價值觀。作為家長，我們應(yīng)該時刻保持感恩的心態(tài)，感恩孩子給予我們的關(guān)愛和快樂，感恩父母給予我們的教育和支持。感恩的心態(tài)能夠讓我們更好地教育孩子，與孩子建立良好的溝通和理解，并且培養(yǎng)他們懂得感恩和關(guān)愛他人的價值觀。通過感恩，我們能夠建立一個充滿愛和諧的家庭環(huán)境，讓每個家庭成員都能夠感受到幸福和滿足。因此，讓我們從現(xiàn)在開始，保持感恩的心態(tài)，讓家庭教育更加美好。
家長感恩教育心得體會篇十五
作為一個成年人，我們經(jīng)常想起對我們最親近的人的感激之情。很多時候，這些人就是我們的父母。不論我們?nèi)绾纬砷L，他們都是我們生命中最重要的人之一。家庭是構(gòu)成我們?nèi)松A(chǔ)的重要因素，家長的重要性不言而喻。他們的犧牲、付出，和無私奉獻對于我們來說無價值。在這個時代，我們有必要意識到飲水思源的道理，感恩家長，珍惜此時此刻。
篇二：成長中的家長支持
對于每個人來說，家庭是成長的根基。家長在我們的成長軌跡中起著不可磨滅的作用。他們是我們?nèi)松贸讨凶钪匾闹С终摺Ｋ麄優(yōu)槲覀兲峁┌踩?、穩(wěn)定和純真的環(huán)境。他們教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t，引導(dǎo)我們走向正確的路。無數(shù)次的問詢和傾聽，培養(yǎng)了我們正面、積極、獨立和承擔(dān)責(zé)任的特質(zhì)。他們的鼓勵、贊美、寬容、耐心、謙卑和愛心成就了我們每一個人的成長。他們是我們成年后仍然珍惜的人。
篇三：孝順是一種美德
我們從小就被教導(dǎo)孝敬父母，尊敬長者。這是一種中國傳統(tǒng)的美德。隨著我們的成長，我們的家長不再是我們的老師，他們開始需要我們的照顧和幫助。在我們的生活中，孝敬父母不僅僅是做一些實際的事情，而是一種生活態(tài)度和精神信仰。我們要每天關(guān)心、照顧和祝福我們的家長。即使我們已經(jīng)離開家，我們?nèi)匀恍枰磉_我們的愛和深情。孝敬父母是我們應(yīng)該始終追求的美德。這種美德是值得我們一生追求的。
篇四：向家長道謝
父母有很多時候是不會透露出他們的情感，但我們可以肯定的是，父母很關(guān)心我們。大概每個人都有自己的成長煩惱和困境。但是，我們應(yīng)該面對人生，因為家長已經(jīng)在我們成長的過程中付出了很多，為我們提供了所需要的支持和鼓勵。在生活的過程中，我們很容易迷失自我而失去自由，但是，我們不應(yīng)該忘記家長的心意，在我們做出任何決定的時候，堅定我們的步伐，向著自己的夢想走。當(dāng)我們遇到困難或者迷惘時，我們應(yīng)該毫不猶豫的去找他們尋求幫助和建議。向家長道謝，他們會很開心的。
篇五：珍惜我們所擁有的
在孩子日益忙碌的生活中，我們總是試圖盡可能地從工作和娛樂中快速地跳出來。然而，我們應(yīng)該始終觀察周圍，看看我們珍視的人是否被忽視了。人生不是一種個人挑戰(zhàn)，而是一種需要合作、互動和公共支持的事情。我們需要感激所有伴隨我們一起度過人生旅途的家人和朋友，珍惜每一天，享受每一天。去感恩我們的父母，懂得珍惜我們所擁有的，我們的人生就會更加美好。
家長感恩教育心得體會篇十六
那是20xx年9月10日教師節(jié)。對于大多數(shù)剛?cè)雽W(xué)才10天的新生來說，這初中的第一個教師節(jié)都是和小學(xué)老師一起過的，一起談?wù)剟傔M初中的感受。所以我也就沒有太多的準備。結(jié)果那天上英語課時，我剛走進教室，那群孩子便歡呼起來，大喊著：“老師，教師節(jié)快樂！”然后送給了我一大束鮮花和很多包裝精美的禮物。我感動得不得了，就臨時把那節(jié)英語課改成了班會活動。我讓他們說出自己的理想并說明原因。學(xué)生們十分高興，紛紛舉手發(fā)言。有的人說：“我想當(dāng)一個醫(yī)生，因為每次看到醫(yī)生又救活了一個病人，我都會在心底默默地感謝他們?！薄拔曳浅８兄x那些辛苦的清潔工，他們把我們的城市打掃得這么干凈。所以我以后要發(fā)明很多很多先進的清潔工具，讓他們輕輕松松地就能把街掃干凈！”“說得好！”下面響起了一陣熱烈的掌聲?！拔蚁胱隼蠋煛！薄拔蚁氘?dāng)警察！”“我準備成為一個科學(xué)家?！薄斑€有我，我要當(dāng)廚師，做的東西，免費！”“哈哈！”
就這樣，一節(jié)課在這樣輕松愉快的氣氛下很快地就過去。“對！”我最后總結(jié)?！皩W(xué)會感恩吧！孩子們！感恩是開啟理想大門的鑰匙！”臺下爆發(fā)了一陣雷鳴的掌聲。
“呤……！”下課鈴聲響了，我跟在那些打鬧著的孩子后面走出了教室?？粗矍暗摹搬t(yī)生”“教師”“科學(xué)家”我的心不禁一陣澎湃，眼淚也掉了下來。
學(xué)會感恩是成功的起點
一次班會課我給學(xué)生讀了這樣一個故事：“弗萊明是一個窮苦的蘇格蘭農(nóng)夫，有一天他救起了一個不小心掉進糞池的小孩。過了一天，一位紳士乘馬車來到農(nóng)夫家，自我介紹是那孩子的父親。
紳士說：“我要報答你，你救了我孩子的命。我想把你的兒子帶走，并讓他接受良好的教育。
農(nóng)夫答應(yīng)了，后來，農(nóng)夫的兒子從圣瑪利亞醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，成為舉世聞名的費萊明?亞歷山大爵士，也就是盤尼西林的發(fā)明者，他也因此獲得了諾貝爾獎。
幾年后，紳士的兒子得了肺炎，是盤尼西林救了他。那伴紳士是上議院的議員丘士爾，他的兒子是英國政治家丘吉樂爵士?！?BR> 感恩是人性中最美麗的光環(huán)，是道德情操里最耀眼的寶石，也是所有人成功的起點。
對正在成功的道路中努力奮斗的青少年來說獲得成功，付出的遠比收獲的要多，感恩的心境讓我們在付出的同時，學(xué)會了感受付出所帶來快樂，而不去尋求回報。反之，以感恩的心去接受別人所給予的任何付出，自然也就可以得到更多的收獲。這會讓我們在成功的道路上，多一些運氣，少一些阻礙。
生活中最大的誤區(qū)就是我們總會看到別人的不足，卻對自己的缺點視而不見，總是“嚴以律人，寬以待己”。而感恩卻能讓我們知道自己并不完美，從而接納他人的缺點，用感恩的心去和他人合作。如果他人能協(xié)助我們達成目標，總比自己單槍匹馬拼殺要多一分成功的機會。
懂得感恩的人總會受到人們的由衷歡迎，人們也愿意跟他再次合作；而不懂感恩的人覺得別人幫他是應(yīng)該的，就會不思回報，就得不到更多的幫助；還有一些不懂感恩的人用花言巧語騙取利益后，就逃之夭夭，更是無法取得成功。
在幾年的循循善誘的感恩教育中，我班已初見成效。08年北川等地洪災(zāi)時，我班籌得善款760多元。趙玉潔同學(xué)把自己的獎學(xué)金500元捐給了紅十字會，更是讓人感動不已。
家長感恩教育心得體會篇十七
在樹立感恩的觀念上，其實在我們的意識中是存在的，但聽了張老師如此精彩的分析和講解后，使我更有了一個深刻的理解。只有常懷感恩的心，才能更珍惜我們面前的一切，對周圍的人、事物都心存感恩，更是一個人心地寬廣的表現(xiàn)，也是積極生活的一種態(tài)度。
我們感謝朋友，在成功時給我以慶祝，在失敗時給我以鼓勵。
我們感謝挫折，使我們能正確面對現(xiàn)實，重新審視自我。
我們感謝周圍的一切事物，常懷感恩之心，才會感受到愛，才會寬容的面對一切。人人都心懷感恩之心，人人也才能得到應(yīng)有的理解和尊重。
常懷感恩之心，從我做起，從現(xiàn)在做起。
我們經(jīng)常在頌讀詩文時，會有人生苦短、時不我待的感觸：“少壯不努力，老大徒傷悲”、“一萬年太久，只爭朝夕”、“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，確實是這樣的，聽了杜老師分享的故事，更使我們得以理解，所有的機會都是有時效的。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，人的一生，最好的學(xué)習(xí)機會就是在青少年時期，不僅是知識的積累與沉淀，更是人生價值觀、責(zé)任感形成的重要時期?，F(xiàn)在提倡終身學(xué)習(xí)，一是新知識的不斷出現(xiàn)，同時，也是人生存發(fā)展所必須做到的，我們能做的就是把握現(xiàn)在，把我們目前的事做對、做好，就是把握住了機會。
做為一名家長，常懷感恩之心，把現(xiàn)在的事情做好，不僅是自己生存發(fā)展的需要，也是教育子女最重要的一點，身教勝于言傳，我們說一千遍，不如我們行動起來、做一遍，我們在做，子女在看、在學(xué)，也才是最有效果的教育。
以上是我聆聽報告會的膚淺感受，不當(dāng)之處，請老師指正，不勝感謝！
順祝身體健康，工作順利！
家長感恩教育心得體會篇十八
x月x日，學(xué)校組織全體師生和家長一起聽了一場讓人感動的演講。這次演講是__老師主講的，她的演講深深打動了在座的每一位家長，老師和學(xué)生。__老師從感恩父母，感恩老師兩個方面演講的。這是一場感人肺腑、催人淚下的講座。一邊聽講座，我們一邊哭，__老師的演講如同給我們的心靈進行了一次洗禮，喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。
首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母?；貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，出國留學(xué)已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，學(xué)會感恩，懷著一顆感恩的心去孝順父母！
再次我們要感恩老師，尊重老師。我們每學(xué)一點知識，每得到一點進步，都離不開老師的教導(dǎo)，都凝聚著老師的心血。老師不僅賜予我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈耍鹬乩蠋熚覀儾荒軆H僅停留在口頭上，而應(yīng)體現(xiàn)在具體行動中。
__老師在講演中有好幾個互動過程，其中一個讓是讓班主任老師站到演講臺上，問學(xué)生愛不愛他們的老師，同學(xué)們異口同聲說愛，__老師說，愛你的老師就去擁抱你的老師，我們大家一起沖上去擁抱班主任，嘴里還說著，“謝謝老師，老師您辛苦了”，此時我的心中既是幸福又是快樂，與老師擁抱的那一刻，是心靈的碰撞，是心靈的交流，每個學(xué)生都淚流滿面，表達著對老師的感激和尊重之情。
最后我們要感謝學(xué)校給了這次機會，有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心，能讓我們的生命變得無比珍貴，更能讓我們的精神變得無比崇高！一顆感恩的心就是一粒美好的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任，一種追求陽光人生的精神境界。讓我們懷著感恩的心快樂的生活。
家長感恩教育心得體會篇十九
引導(dǎo)語：感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,中國歷來就有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”、“投之以桃,報之以李”的感恩思想,魯迅先生則要求人民要“感謝命運,感謝人民,感謝思想,感謝一切我要感謝的人”。下面是小編為大家整理的有關(guān)于感恩教育心得體會范文，歡迎閱讀。
剛從廣漢風(fēng)塵仆仆地回到學(xué)校，急急趕往匯演廳，很靜，進去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動。仔細往臺上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺下學(xué)生的眼淚如泉湧，這樣的場景，無法用語言描述。有不少家長也陪坐在學(xué)生身旁，一個個眼睛紅紅的，那絕對不是眼睛里掉進了沙子。主講的老師來自中國感恩教育報告團，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學(xué)生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語言，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。
大約兩個小時后，陳老師不再一個人講了，她把講臺讓給了臺下的學(xué)生、家長、老師，一時間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺，30秒鐘的時間把一個大大的舞臺擠得滿滿的，學(xué)生們爭相發(fā)言，沒有長篇大論，沒有固定格式，沒有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動的學(xué)生一次次請上講臺，道歉、感激、擁抱讓在場的人無不為之動容。
家長說，這樣的講座太及時了，老師說，這樣的講座太有水準了，學(xué)生說，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒到場的老師、家長感到惋惜，后悔沒有親自到場聽這場特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像，制作了光盤，但這怎么能還原當(dāng)時的場景和氛圍呢。
我不由得想說一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心?！敖逃薪谭?，但教無定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個搞教育的都不得不承認這是一次非常成功的教育。在我們平時的教育中，為何不多學(xué)習(xí)一點“動人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義，動之以情。我們用得最多的是前兩者，對動之以情似乎不太鐘愛，導(dǎo)致教育方法簡單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報告的啟發(fā)，改進自己的教育方法，和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成。
在好奇心的牽引下，我細細品味書中的每一個故事，才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠都有一個堅定地、不服輸?shù)男拍?，就像彭成曾在書中寫到“長大后看一些成功人士寫的書，發(fā)現(xiàn)見到最多的就是‘一定要’這幾個字”。從撿垃圾、擺小書攤貼補家用的小“黑將”到今天四處演講，要將感恩教育推向世界的名人，在他成長的過程中，艱苦的環(huán)境磨練了他的意志，激起他想改變現(xiàn)狀的決心，在家人的支持和關(guān)愛下，他度過了人生的每一個難關(guān)。一個個小小的故事，用鮮活的事實告訴我們，愛存在于我們生活的每一個角落。學(xué)會感恩，我們才能在苦難中健康成長，正確對待身邊那些并不公平的事情;學(xué)會感恩，才會懂得父母師長的付出與辛勞，不再認為長輩所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng);學(xué)會感恩，才能在激烈的社會競爭中不斷成長。
在感恩教育的背后，我們也不得不深深反思我們的教育。無論是家庭、學(xué)校還是社會，在對待我們深深愛著的孩子時，究竟該采取什么樣的方法來教育他們。一味的批評固然不對，過度的溺愛更加可怕。
作為教師，我們熱愛教育事業(yè)，熱愛自己所教的每一個學(xué)生，但過度的溺愛讓孩子們習(xí)慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報。當(dāng)孩子們犯錯時，面對家長的一度袒護，我們究竟該怎么辦?教無定法，在教育這條路上，我們需要探索的還有很多很多。
神圣的職業(yè)。知識可以改變命運，如果沒有老師的培育，我們的知識從哪里來?
我從主人公小時候眼里的教師體罰中感受到，傷害別人會給別人帶來怎樣的.痛苦。使我更深地感受到教育是一種愛的事業(yè)，更是一門心靈的藝術(shù)。作為教育工作者，心靈上與學(xué)生和諧共振，相互融合，打開學(xué)生的心門，多一點贊賞和肯定，才是教育的正道。愛不一定是教育，但教育一定不能缺少愛。作為教書育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來對待自己所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。我們應(yīng)該懷著感恩的心情教書，我們會更樂教、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報社會的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長、欣賞著學(xué)生的進步與發(fā)展，我化的心情，將會象陽光一樣燦爛;我們的人生，將水存于歷史長河;我們的未來，將因?qū)W生的拓展而更加美。
感恩教育一直是學(xué)校對學(xué)生進行德育教育的重要內(nèi)容，感恩教育的目的是要求學(xué)生樹立良好的道德觀，學(xué)會關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，有一顆感恩的心。
為了做好這次感恩教育主題活動，我精心設(shè)計了主題活動的流程，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片，歌曲等，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氛圍，讓學(xué)生真正意識到人應(yīng)該有一顆感恩的心。
主題活動開始前，我播放了《感謝》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。
歌曲播放完畢后，我問學(xué)生我們應(yīng)該感謝誰，學(xué)生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母，老師，大自然，和平……”我知道他們只不過把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重復(fù)了一遍罷了，并沒有真正的體會到“感謝”一詞所包涵的情感。
我接著說道：“我們要感謝的人和物很多很多，那我們最應(yīng)該感謝的是……”。學(xué)生大多數(shù)喊著說：“父母”，有少數(shù)聲音很低說：“老師?！薄澳俏覀兙蛠碚f說為什么要感謝自己的父母吧”?！案改负苄量唷薄案改戈P(guān)心我們”“父母每天大清早起來為我們做飯，還有洗衣服。”“父母給了我生命。”…….
我知道這對于一個六年級的孩子來說，回答這樣的問題太簡單了，為了調(diào)動他們的情感體驗，使他們了解到父母對自己那份無私偉大的愛。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，敘述的是一個嬰兒成長成少年的過程。
第一張圖片是一個五六個月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護著他，誰知一出示后，學(xué)生一片嘩然，有些調(diào)皮的男生還不由的說道：“好酷的貝貝?！迸鷦t有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了，學(xué)生可能不知道我的意圖所在了。我趕緊說道：“你知道那位呵護孩子的母親心里想的是什么嗎?”“你是我的寶貝，你要快樂成長”“你是我的希望，你要健康成長?！?BR> 學(xué)生反應(yīng)的很快，隨著圖片的一張張顯示(風(fēng)雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親)，一次次的心靈交流，學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因為隨著圖片的顯示，相互的交流，班里變得沉靜了，學(xué)生變得沉默了。少了課初的一些騷動和興奮，多了一份凝重與深沉。
看著學(xué)生的情感被漸漸的調(diào)動起來，我們進入了下一個環(huán)節(jié)——回想親情。說說在自己的生活學(xué)習(xí)中，父母的那些做法讓你最難忘最感動。一個一向活躍的學(xué)生郭子健站起來了，說：“父母在他上五年級的時候，把他送到了私立學(xué)校，在一個下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記。”說著說著他的眼睛已經(jīng)濕潤了。
我知道他是一個很懂事的學(xué)生，感情很豐富也很細膩，我正要加以升華他的情感以帶動大家情感時，誰知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說：“郭子健真會演戲，什么破事，還流淚?！庇捎谶@意想不到的插曲，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下，說：“他母親做的這一切不值得他感謝嗎?”可能是我的語調(diào)高了點，學(xué)生又陷入了沉默。我知道這次不是思考，不是回憶的沉默，因為他們的頭是低下的，眼睛也沒有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動他們的情感，我說我向你們講一個真實的故事：“以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上干燥的鞋，可能我也是個比較感性的人吧，每講這個故事的時候我都會不由的感到一絲苦楚，進而眼睛濕潤。
看著學(xué)生呆呆的聽著，若有所思，若有所感，幾許陶醉，幾許清醒?？纯磿r間還有三四分鐘，我知道我準備的圖片太多了，沒有時間去讓他們細細的賞悟了。只好說：“正如歌曲所唱，我們要感謝的太多太多，感謝中我們要學(xué)會珍惜，學(xué)會體諒，學(xué)會尊重，學(xué)會幫助。我們接著看一些圖片，看到他們的生活和學(xué)習(xí)，也許你會明白什么是幸福?！?BR> 圖片顯示出震撼人心，讓人心酸的內(nèi)容。最后，我又一次播放《感謝》的歌曲，學(xué)生不再跟著哼唱了，而是看著字幕的歌詞在思考著些什么。我做了一下簡單的總結(jié)，感恩讓我們快樂，感恩讓我們幸福，感恩需要尊重，感恩需要理解，懂得了感恩就要學(xué)會珍惜，學(xué)會幫助，從尊重自己，尊重他人，理解父母，理解老師，幫助同學(xué)做起吧，努力使自己成為一個懂得感恩的人。
家長感恩教育心得體會篇二十
今天，聽了朱老師的“感恩勵志教育”的講座，在場的父母沒有不為之動容的，我也不例外，這不僅僅在教育孩子，也給父母們上了一堂非常有意義的課，讓大家在精神上也得到了一次洗禮。
“感恩父母，是他們給了我們生命;感恩老師，是他們給了我們知識;感恩朋友，是他們給了我們友誼;感恩挫折，是它們讓我們成長”，說的多好啊，我認為這就是人生的一個寫照，如果沒有這一切，那么我們就不會成長，也許人們就不會體會到人生的意義。而我，我還要感謝我的愛人，是他給了我幸福的家;感謝孩子，是他們給了我歡樂，讓我感受到為人母的喜悅與憂愁。所以，我要感謝上蒼給我的這一切，能讓我的人生變得豐富多彩。
俗話說，“不養(yǎng)兒不知父母恩”，在自己慢慢長大的過程中，體會到了這句話的含義，隨著年齡的增長，孩子的長大，則能體會的更加深刻，幸而，我很早以前就悟到了這個道理，無論是自己的父母還是愛人的父母，都好好的對待他們，人的一生是短暫的，每個人都有老的一天，如果自己都對父母不好，那孩子呢?他們一定會看著你，學(xué)你的樣，等你變老的時候，會同樣待之。我想，父母一定要帶好頭，要告訴他們贍養(yǎng)老人是我們的義務(wù)與責(zé)任。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育的力量是無形的，父母對孩子的影響是一輩子的。家長的一言一行，都要對孩子負責(zé)。
與所有的父母一樣，我也希望我的孩子能全面發(fā)展，各方面都能很優(yōu)秀，但是這不是一件容易的事情。在會上，朱老師讓孩子們打開心扉，向父母們及老師們說出心里話，為自己今后的表現(xiàn)做個表態(tài)，改正自己從前犯下的錯，能上臺的孩子都非常的有勇氣，說明他們看到了自己的不足，而我的孩子卻做不到，她有些膽小，我多么希望孩子能勇敢的面對自己，把自己的不足都能補足。我想，這不單單是孩子的問題，做為父母的我們應(yīng)該多給孩子一些鼓勵，這樣他們才不會變得畏畏縮縮。也許我們還欠孩子一個擁抱，也許這個擁抱能讓他們真真切切地感受到父母對他們的關(guān)懷;也許我們很少與孩子溝通，當(dāng)我們心情不好而孩子不聽話的時候，只會一味的沖著孩子發(fā)火，這樣只能打擊孩子，傷了他們的自尊，久而久之孩子會與我們的距離越來越遠。而我，偶爾也會這樣，現(xiàn)在想想，這是萬萬要不得的，無論任何時候，都不能用簡單粗暴的方法對待孩子，而需要更多的關(guān)愛與耐心。另外，一定要多與孩子溝通，無論任何一方出現(xiàn)錯誤，都要學(xué)會道歉，只有看到自己的不足，才能進步。
我想，在今后的日子里，我要抽出更多的時間來教育孩子，讓他們懂得做人的道理，成為國家有用的人才。
家長感恩教育心得體會篇二十一
感恩，是一種充滿感激和滿足的心情，是對愛和關(guān)心表達深深的謝意。而作為父母，我們更應(yīng)該感恩，因為我們有幸成為孩子生命中最重要的人。在陪伴孩子成長的過程中，我們不僅收獲了喜悅和幸福，更體會到了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。下面我將從感恩堅持教育、感恩與孩子交流、感恩和孩子共同成長、感恩和孩子互動與陪伴、感恩孩子的點滴進步這五個方面，分享我的家長心得體會。
首先，感恩堅持教育。作為父母，我們對孩子的期望是無限的，但要讓孩子取得好的成績或者培養(yǎng)良好的品格，并非易事。在這個過程中，我們不能放棄教育孩子的責(zé)任和義務(wù)。我記得有一次，當(dāng)我為了督促孩子學(xué)習(xí)而大聲訓(xùn)斥他時，他默默地等我情緒平復(fù)后，輕聲說：“爸爸，我能試試自己完成作業(yè)嗎？”我當(dāng)時被孩子的堅持和勇氣深深打動，意識到自己過于關(guān)注孩子的成績，而忽略了培養(yǎng)他獨立思考和解決問題的能力。這次經(jīng)歷讓我明白，我們應(yīng)該感恩孩子的堅持和勇敢面對困難的精神，同時給予他們足夠的信任和支持。
其次，感恩與孩子交流。孩子正處于快速成長的階段，他們常常會面臨各種困惑和煩惱，這時家長的傾聽和關(guān)懷顯得尤為重要。我每天會和孩子一起講述彼此的心事，分享彼此的快樂和困惑。通過這樣的交流，我們不僅建立了良好的親子關(guān)系，還培養(yǎng)了孩子解決問題和表達自己意見的能力。更重要的是，我們提醒孩子感恩周圍的人和事，讓他們學(xué)會感恩的心態(tài)。每當(dāng)聽到孩子說“謝謝爸爸媽媽”時，我都感到無比欣慰和滿足。
第三，感恩和孩子共同成長。成為父母的我們，也需要學(xué)習(xí)和成長。孩子的到來讓我們更加關(guān)注自己的言行舉止，意識到自己的模范作用。我曾經(jīng)因為急躁而責(zé)怪過孩子，而后我決定改變自己的行為方式，對孩子更加耐心和理解。在家長和孩子的共同成長過程中，我們互相學(xué)習(xí)、互相成長，感受到成為父母的幸福和喜悅。因此，我們要感恩孩子教會我們?nèi)绾纬蔀楦玫娜恕?BR> 第四，感恩和孩子互動與陪伴。忙碌的生活讓我們常常無法在孩子身邊陪伴他們，而適當(dāng)?shù)呐惆楹屯度?，對孩子的成長發(fā)展至關(guān)重要。我經(jīng)常利用周末時光，帶著孩子參加各種活動，與他們一起探索、學(xué)習(xí)和享受生活的樂趣。在這個過程中，我看到孩子的快樂與成長，而我也感到無比的幸福和滿足。這樣的互動和陪伴讓我們共同感受到家庭的溫暖和團結(jié)，同時也讓我們更加珍惜有彼此在一起的時光。
最后，感恩孩子的點滴進步。每個孩子都有自己的優(yōu)點和不足，作為父母，我們要學(xué)會欣賞和鼓勵孩子。孩子的每一次努力和進步都值得我們的贊賞和肯定。曾經(jīng)，我兒子在學(xué)習(xí)上曾一度感到灰心，但我每次都會告訴他：“只要你盡力了，無論結(jié)果如何，爸爸媽媽都會為你感到驕傲。”我發(fā)現(xiàn)，鼓勵是讓孩子繼續(xù)前行的動力源泉。感恩并贊賞孩子的努力和進步，將為他們樹立正確的價值觀和人生觀提供堅實的支持。
總而言之，作為家長，我們應(yīng)該對孩子的陪伴與成長心存感恩。感恩孩子帶給我們的喜悅與幸福，感恩和孩子的交流與互動，感恩共同成長的過程中的收獲，感恩每一個孩子的點滴進步。讓我們永遠銘記著，家庭是我們實現(xiàn)自己成為更好的人的起點，也是我們回報父母養(yǎng)育之恩的最好方式。愿我們能堅持以感恩的心態(tài)去教育我們的孩子，讓他們在快樂與成長中收獲幸福的人生。
家長感恩教育心得體會篇二十二
“感恩家長”是我們每個人都需要做的一件事。在成長的過程中，家長為我們付出了那么多，但我們常常忽視這一點。在面對煩惱和困難時，我們常常對家長潑冷水，索取更多的關(guān)注和幫助。這種不適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)常常讓家長感到心痛和沮喪。我們應(yīng)該更加感恩家長的付出，給他們更多的關(guān)注和尊重。
第二段：懷念青春時光。
在我們小時候，家長為我們付出了那么多。他們給我們買玩具，給我們買好吃的，讓我們快樂的成長。記得小時候特別喜歡玩泥巴和水，家里還有好多糖果泡泡棒，爸爸媽媽為我買了很多帶著玩。那時的我總是興高采烈地玩耍，家長看著我快樂的表情也會內(nèi)心感到欣慰和幸福。那時的生活真的是很美好。
長大以后，要接受教育，家長也是為我們做了很多事情。他們供我們讀書，買教材和文具。即使在困難的家庭中，父母也會盡力供給我們最基本的讀書用品。有時，我們可能感到上學(xué)很辛苦，但我們應(yīng)該想到，如果沒有家長的支持和幫助，我們可能無法接受這樣的教育機會。所以，我們應(yīng)該感謝家長為我們付出了這么多。
雖然父母支持我們，但他們也有自己的煩惱和困難。在家里，我們應(yīng)該主動幫助家里做一些力所能及的事情。我們可以幫他們打掃衛(wèi)生、洗碗等事情，這能夠緩解家長的負擔(dān)。我們也應(yīng)該和他們多溝通，關(guān)注他們的生活狀態(tài)，了解他們的所需和想法。這些小舉動，能夠讓家長感到溫暖和感動，也能夠讓我們在心靈上更加融洽。
第五段：總結(jié)。
感謝家長是我們每個人都需要做的一件事，在父母的關(guān)懷中我們成長，在父母的幫助中我們變成了更好的自己。我們應(yīng)該虛心接受家長的意見和幫助，同時以實際行動來回報他們。感恩，讓我們心懷感恩，讓父母幸福和快樂。
家長感恩教育心得體會篇一
作為家長，我們常常為了孩子能夠健康成長而付出了很多努力。而我們所做的一切，也離不開教育的力量。感恩教育家長天職的同時，我們也深深體會到了許多人生的智慧與真諦。在孩子成長的道路上，我們倍感幸福和驕傲，同時也體悟到了不少教育的真理。
首先，感恩教育讓我們明白，每個孩子都是獨一無二的。作為家長，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的獨特之處，并給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)注和引導(dǎo)。每個孩子都有自己的愛好和特長，我們要耐心傾聽他們的內(nèi)心世界，了解他們的興趣，發(fā)現(xiàn)他們的潛力，并幫助他們發(fā)展自我。我們要理解和尊重孩子，不用把他們變成我們的復(fù)制品，而是幫助他們展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
其次，感恩教育讓我們明白教育是一個持續(xù)不斷的過程。有時候我們會期望孩子馬上就能達到某個目標，但孩子的成長是需要時間的。我們要耐心地陪伴他們，給予他們時間和空間去嘗試和犯錯。我們要做好引導(dǎo)者的角色，幫助他們在成長的過程中逐漸理解和認識自己，發(fā)展出良好的習(xí)慣和品格。教育是一個耐心的過程，每一步都需要注入愛與關(guān)懷，讓孩子在愛的環(huán)境中茁壯成長。
再次，感恩教育讓我們明白，每個孩子都有自己的興趣和需求。我們要給孩子提供多樣化的學(xué)習(xí)和成長機會，讓他們能夠全面發(fā)展。有些孩子可能對某個學(xué)科或興趣特別感興趣，我們要鼓勵他們深入探索，并為他們提供更多的資源和支持。有些孩子可能對社交活動更感興趣，我們要鼓勵他們參與團隊合作和群體活動，培養(yǎng)他們的合作能力和社交技巧。每個孩子都有自己的天賦和特長，我們要做好發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的工作，幫助他們找到自己的發(fā)光點。
最后，感恩教育讓我們明白，家庭教育是最重要的。在忙碌的工作和生活中，我們常常忽視了真正陪伴孩子的時刻。然而，孩子需要的并不是我們身上的物質(zhì)，而是我們對他們的陪伴和關(guān)懷。我們要抽出時間和孩子交流，了解他們的所思所想，共同度過快樂的時光。我們要成為孩子成長過程中的引導(dǎo)者、朋友和支持者，在他們面臨挫折和困難的時候給予慰藉和鼓勵。
感恩教育家長心得體會，是我們作為家長一生的收獲和指引。它不僅讓我們更加深入理解和關(guān)懷孩子，還讓我們更加熱愛和珍惜家庭教育的時刻。通過不斷感恩，我們會發(fā)現(xiàn)自己和孩子都在成長的路上變得更加美好。讓我們堅持感恩教育，讓愛和關(guān)懷成為我們在教育中的座右銘，為孩子們創(chuàng)造一個溫馨、和諧的成長環(huán)境。
家長感恩教育心得體會篇二
第一段：引言（100字）。
感恩是人們傳統(tǒng)美德之一，它能夠培養(yǎng)孩子們的美好品質(zhì)和積極態(tài)度。作為家長和教育者，我們有責(zé)任向孩子們傳遞感恩的重要性。近年來，學(xué)校越來越重視家長感恩教育，通過多種形式和活動，引導(dǎo)家長和學(xué)生們共同感恩。下文將分享我對學(xué)校家長感恩教育的心得和體會。
學(xué)校感恩教育對孩子們的成長有著重要的影響。首先，感恩教育能夠培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心和奉獻精神。通過參與感恩活動，他們會認識到自己身處的環(huán)境中有許多人為他們付出了很多，從而懂得珍惜并回報。其次，感恩教育有助于孩子們樹立正確的價值觀。通過感恩教育，他們能夠?qū)W會感恩生活中的一草一木，培養(yǎng)一顆寬容和感恩的心，從而面對困難時更加堅韌。最后，感恩教育能夠提升孩子們的社會責(zé)任感，讓他們明白自己是國家和社會的未來，應(yīng)該為社會貢獻自己的力量。
學(xué)校通過多種方式來開展家長感恩教育。首先，學(xué)校組織感恩主題的演講比賽和詩歌朗誦比賽，鼓勵學(xué)生們用文字和聲音表達感恩之情。這些比賽不僅提高了學(xué)生們的表達能力，還讓他們更加深刻地理解到感恩的重要性。其次，學(xué)校定期組織學(xué)生和家長們參觀社區(qū)、敬老院等地，讓他們親身感受到關(guān)心和幫助他人的快樂。此外，學(xué)校還開展感恩教育主題的班會和家長會，幫助家長們了解感恩教育的理念，共同參與到孩子們的成長中。
作為家長，學(xué)校感恩教育對我有著深遠影響。首先，我意識到自己在平時對待孩子的付出還遠遠不夠。通過參與感恩活動，我更加關(guān)注孩子的成長和需求，也更加珍惜和感激他們的每一個進步。其次，我意識到感恩是一種教育的藝術(shù)，需要在日常生活中去培養(yǎng)和引導(dǎo)。我會經(jīng)常和孩子談?wù)摳卸鞯脑掝}，并逐漸培養(yǎng)他們的感恩意識和行為習(xí)慣。最后，通過參與學(xué)校的感恩教育，我也更加深入地了解到學(xué)校的用心和努力。我會積極支持學(xué)校的感恩教育舉措，與學(xué)校共同努力，讓孩子們在感恩中茁壯成長。
第五段：總結(jié)（200字）。
學(xué)校家長感恩教育是培養(yǎng)孩子們美好品質(zhì)和積極態(tài)度的重要途徑。感恩教育能夠培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心、奉獻精神和社會責(zé)任感，幫助他們樹立正確的價值觀。學(xué)校通過各種方式開展感恩教育，讓學(xué)生和家長們更加深入地了解到感恩的意義。作為家長，我們也應(yīng)積極參與學(xué)校的感恩教育，通過日常生活中的引導(dǎo)和示范，讓孩子們在感恩中成長，成為有責(zé)任感和關(guān)愛社會的新一代。感恩教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭和社會的共同責(zé)任，讓我們共同為孩子們的成長而努力。
家長感恩教育心得體會篇三
感恩生活，從點點滴滴做起！從說一聲多謝開始！
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與撫慰，他們往往為我們傾注了心血，精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否發(fā)覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感謝之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感謝。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感謝不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感謝別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的`敬重。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報，父母之恩，何以為報！
感恩，是我們古老中國的傳統(tǒng)文明。讓我們感謝父母給我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，讓我們用心去關(guān)愛身邊的父母，孝敬父母。讓我們懷著一顆感恩的心，燃起愛的火把，用自己的實際行動和努力學(xué)習(xí)。
家長感恩教育心得體會篇四
家是每個人成長過程中最重要的場所，而家長則是我們最親近、最關(guān)心我們的人。他們用盡心力地照顧我們，教導(dǎo)我們，并且在我們需要幫助的時候，給予我們堅定和支持。因此，作為子女之一，我們理應(yīng)對他們的辛勤付出心存感恩。在教育過程中，我們也會從父母身上學(xué)到很多東西。以下是我對家長感恩教育的心得體會。
首先，對父母的感恩是我們成長過程中最重要的一課。父母是我們的第一位教師，他們不僅教會我們?nèi)绾巫呗贰⒄f話，更重要的是教會我們做人的道理。在成長的過程中，父母用自身的行為給我們樹立了榜樣，他們諄諄教誨，給我們指明道路。在我們困惑迷茫的時候，他們給予我們耐心的傾聽和指導(dǎo)。因此，我們應(yīng)該明白父母為我們所付出的一切，時刻感恩他們的辛勤努力。
其次，父母的教育不僅僅是告訴我們做什么，更是告訴我們?yōu)槭裁催@樣做。從小到大，父母時刻告訴我們：做好事要真誠，不要圖虛名；學(xué)習(xí)要認真，不要虛度光陰；待人要友善，不要見利忘義。通過這些教導(dǎo)，我們懂得了做人的原則和道德準則。父母還會為我們講述歷史故事，引導(dǎo)我們了解傳統(tǒng)文化和國家發(fā)展的過程。這種教育方法不僅讓我們知道事理，更能讓我們深入理解其中的道理。
此外，父母在我們成長的過程中扮演了重要的角色：他們是我們的校長，也是我們的老師。無論是學(xué)習(xí)知識還是養(yǎng)成良好習(xí)慣，他們都嚴格要求我們。他們安排我們的作息時間，確保我們有充足的休息和精力學(xué)習(xí)。他們還會陪伴我們一起做作業(yè)，解答我們的問題，給予我們支持和鼓勵。正是因為父母的教育和督促，我們才能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，成為一個全面發(fā)展的人。
除了日常生活中的教育，父母還教會我們?nèi)绾闻c人相處。他們告訴我們要善待他人，尊重老師和同學(xué)，理解他人的困難和需要。在與我們家庭成員相處中，父母給了我們很多關(guān)愛和支持，讓我們懂得互相體諒和包容。他們還鼓勵我們參加社會活動，讓我們從小懂得照顧他人，關(guān)心社會，培養(yǎng)我們的責(zé)任感和公益意識。
最后，作為子女，我們應(yīng)該有所回報。在成長的過程中，我們應(yīng)該明白父母的付出是無私的，我們應(yīng)該感恩他們，并且努力成為一個對社會有貢獻的人。我們可以從小事做起，幫助父母做家務(wù)，關(guān)心他們的身體健康，表達自己的愛意。在學(xué)業(yè)上，我們要努力學(xué)習(xí)，取得好成績，用實際行動回報他們。將來，我們也要好好工作，經(jīng)濟獨立，為父母創(chuàng)造更好的生活條件?？傊议L感恩教育是一門終身課程，我們需要時刻提醒自己，尊重、感恩并且回報父母的愛。
家長感恩教育心得體會篇五
段一：引言（大約200字）。
家長是孩子成長過程中最重要的引路人和陪伴者，家長的教育方式直接影響著孩子的成長與發(fā)展。感恩教育是一種寶貴的教育理念，通過培養(yǎng)孩子的感恩之心，讓他們學(xué)會感恩父母和社會的關(guān)愛。在我對孩子的教育中，我深深感受到感恩教育的重要性和價值，下面將結(jié)合自身經(jīng)驗，分享我的感恩教育心得體會。
段二：理解感恩（大約300字）。
感恩教育的核心是教育孩子懂得感恩，明白父母、師長、親友等的付出和關(guān)心，學(xué)會用感恩之心回報他們。我認為，教育孩子感恩的首要任務(wù)是讓他們理解感恩的意義。我經(jīng)常和孩子一起回顧我們生活中的點滴，感嘆世界的美好。我教他們克服困難時要有感激的心情，幫助他們認識到和他們一起成長的眾多人，比如老師的辛勤付出，同學(xué)的友愛關(guān)懷等。通過這樣的教育，孩子逐漸明白了感恩的深刻含義，明白了他們所受到的關(guān)愛與付出。
段三：家庭實踐（大約300字）。
感恩教育需要通過家庭實踐來落地生根。在我們的家庭中，我和孩子一起參與各種志愿者活動，例如慰問留守兒童、幫助貧困地區(qū)的孩子等。我也鼓勵孩子自己動手制作小禮物，送給有需要的人，讓他們親身感受到付出和幫助他人的快樂與滿足感。此外，我們還會鼓勵孩子經(jīng)常給父母寫感謝信，表達他們對父母的感激之情。這樣的家庭實踐使孩子懂得感恩的同時也培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和奉獻精神。
段四：倡導(dǎo)感恩（大約200字）。
感恩教育不僅僅停留在家庭內(nèi)部，我也積極倡導(dǎo)感恩教育成為社會共識。我與孩子參與學(xué)校和社區(qū)的相關(guān)活動，與其他家長分享我們的感恩教育經(jīng)驗，鼓勵他們在家庭教育中培養(yǎng)孩子的感恩之心。此外，我還通過個人的社交媒體推廣感恩教育，分享感恩的心得體會，傳遞愛與感恩的正能量。我希望越來越多的家長能夠認識到感恩教育的重要性，并在教育孩子的過程中注重培養(yǎng)他們的感恩之心。
段五：感恩教育的影響（大約200字）。
感恩教育的實施對孩子的成長有著積極的影響。我發(fā)現(xiàn)，孩子在感恩教育下變得更加懂事、體貼和關(guān)愛他人。他們對父母的愛意更加表達，對他人的關(guān)心和幫助也變得更加積極主動。他們能夠更加理解和體諒他人，養(yǎng)成良好的人際關(guān)系，并且在接受教育過程中更加努力學(xué)習(xí)，尊重老師和同學(xué)。感恩教育使他們的心靈更加健康、積極，有利于他們形成正確的價值觀和人生觀。
總結(jié)：
感恩教育是一項重要的家庭教育工作，它有助于培養(yǎng)孩子們的感恩之心，讓他們學(xué)會回報社會。通過家庭實踐和倡導(dǎo)，感恩教育得以更好地落實和推廣。我深知感恩教育的價值，因此在我的教育過程中，我始終堅持感恩教育的理念，通過培養(yǎng)孩子的感恩之心，培養(yǎng)他們健康成長的內(nèi)在品質(zhì)，為他們的未來打下堅實的基石。
家長感恩教育心得體會篇六
段1：引言（ 150字）
作為孩子成長過程中的重要角色，家長扮演著引導(dǎo)、教育和培養(yǎng)孩子的責(zé)任。然而，隨著現(xiàn)代社會的快節(jié)奏和壓力增大，有些家長可能忽略了對教育的感恩。本文旨在探討家長感恩教育的重要性，并分享一些個人的心得體會。
段2：培養(yǎng)孩子感恩的重要性（250字）
培養(yǎng)孩子感恩之心是教育中的一項重要任務(wù)，因為感恩是一種積極的情感，能夠幫助孩子培養(yǎng)善良、寬容和感激的品質(zhì)。家長應(yīng)該教育孩子懂得感謝別人的幫助，感激家庭生活中的點滴，以及學(xué)會關(guān)注和關(guān)愛他人。通過感恩教育，孩子能夠更加自信、樂觀和善于與人相處，為他們未來的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
段3：教育孩子感恩的方法（250字）
教育孩子感恩可以從日常生活中的小事開始。首先，家長可以為孩子樹立榜樣，自己身體力行地表現(xiàn)出感恩的態(tài)度。其次，家長可以給孩子提供適當(dāng)?shù)慕逃Y源和機會，讓他們了解世界的廣闊和不幸的現(xiàn)實，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和理解別人困境的能力。此外，家長還可以引領(lǐng)孩子參與公益活動或志愿者工作，以實踐感恩之道。最重要的是，家長應(yīng)該經(jīng)常與孩子進行心靈對話，開展關(guān)于感恩的討論，幫助他們認識到感恩的重要性。
段4：感恩教育的收獲與挑戰(zhàn)（250字）
通過感恩教育，家長和孩子都可以從中收獲許多。首先，感恩教育幫助孩子培養(yǎng)善良品質(zhì)，建立積極的人際關(guān)系，并在遭遇困難時保持樂觀。其次，家長和孩子之間的溝通也得到了提升，增強了家庭凝聚力。然而，感恩教育也面臨一些挑戰(zhàn)，比如現(xiàn)代社會的物質(zhì)主義價值觀的沖擊，以及孩子發(fā)展階段的個人性格特點等。因此，家長需要耐心、恒心和智慧來應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。
段5：總結(jié)（200字）
感恩教育是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要一環(huán)。家長通過為孩子樹立榜樣、提供適當(dāng)教育資源以及引導(dǎo)他們參與實踐，可以幫助孩子養(yǎng)成積極感恩的態(tài)度。感恩教育不僅使孩子受益，也帶給家庭更加和諧和幸福的氛圍。雖然感恩教育面臨一些挑戰(zhàn)，但只要家長以謙卑和愛心面對，便能夠克服。在關(guān)愛與教育的雙重作用下，我們的孩子將成為具有感恩之心的堅強、善良和獨立的人。
家長感恩教育心得體會篇七
感恩教育，是一場貫穿生命始終的重要課題。懂得感恩，是中華民族悠久的傳統(tǒng)文明與美德。古代先賢圣人早在《弟子規(guī)》就有“入則孝，出則弟；泛愛眾，而親仁”的古訓(xùn)。
當(dāng)今社會，競爭激烈，人與人之間溝通少了，所以更應(yīng)該大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，提醒眾人懂得愛，懂得感恩，懂得理解，更懂得接納。
因為感恩，我們才發(fā)現(xiàn)生活的美好，多彩。因為感恩，我們才擁有了享用一生的友情。因為感恩，我們逐漸明白生命的真諦。
首先，我們要感謝父母給予我們生命，讓我們有機會領(lǐng)略生命沿途的美景。父母是孩子的第一任老師，父母的言傳身教是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣，所以想讓自己的孩子懂得感恩，父母自己首先得以身作則。現(xiàn)在大家都只有一個孩子，做父母的都希望自己的孩子成才。但是我不強調(diào)孩子只要分數(shù)，而忽略了最重要的人品。我不希望自己的孩子是自私，冷漠、任性，沒有責(zé)任感的人。而希望他是充滿愛心，心理健康，陽光開朗，善于發(fā)現(xiàn)美，懂得欣賞美的孩子。我也是這樣啟發(fā)和開導(dǎo)兒子去懂得感恩的。當(dāng)然如果只是單純的說教是沒有用的，而是要把握時機，在恰當(dāng)?shù)臅r候，帶著探討的口吻跟孩子交流溝通。因為現(xiàn)在孩子正值青春期，也是教育專家所說的“仇親期”。如果沒有恰當(dāng)?shù)姆椒ê秃线m的時機，你的話有可能只會令他反感，而達不到教育的目的。我覺得自己也是在和兒子慢慢的磨合中掌握這種規(guī)律的，而且效果挺好。
就拿這次假期我們出去旅游來說，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子長大了。我們這次出去旅行時間挺長，途中跨越三個國家，旅途確實辛苦勞頓。而且團隊中涉及五個家庭，有三位七十歲以上的老人，還有三個孩子，外加我兒子和兒子相仿的一個他的大哥哥，真可謂老的老，少的少。出發(fā)前，我們都挺擔(dān)心的。更何況出發(fā)當(dāng)天就出現(xiàn)了狀況，兒子的舅媽我的弟媳胃痛發(fā)作，精神萎靡。但我發(fā)現(xiàn)一路上兒子總是搶著幫舅媽拿行李，背上還要背著他爺爺奶奶的一個重重的大包。
有時我們看不過去，要幫他的忙，但他總是很執(zhí)著的加以拒絕。有一天到達旅館后，他幫忙把舅媽的行李提回我們的房間，他舅媽感謝他的幫忙，他不好意思的說，出發(fā)前舅舅就交代他，舅媽不舒服，讓他一路多照顧，他真的聽進去了，而且一直做得很好。我們聽后也感到挺欣慰的。
還有在大家一起吃飯時，我有時候會說兒子你辛苦了，多吃點。而且像在家一樣喜歡給他夾菜，但多次被兒子拒絕，他總是說不用，我自己來，你照顧好自己。我當(dāng)時也覺得挺奇怪，后來，在跟他的溝通中才發(fā)現(xiàn)，我的兒子真的值得我驕傲。他背后悄悄跟我說，老媽，別老讓我多吃，一桌吃飯的還有其他人，還有弟弟妹妹，你應(yīng)該照顧到大家，不能只考慮自己。
說實話，我當(dāng)時聽了真的挺感動，覺得兒子真是長大了，懂得規(guī)范自己的行為，照顧大家的感受了，懂得在集體中他自己的位置了，懂得給弟弟妹妹做表率了。所以，這次旅游我發(fā)現(xiàn)我們收獲的不止是對旅途美景的感觸，更重要的是讓孩子在集體中體會了什么是真正的尊老愛幼，為他上了生動的一課。同時父母也得到了成長，在我的兒子身上，我看到了希望，更感覺到了責(zé)任。言教不如身教。
我相信這次融洽的和諧之旅會給每一個孩子，每一位家長都留下深刻的印象的。
家長感恩教育心得體會篇八
有時侯，我會感覺到媽媽的聲音變老了，會發(fā)現(xiàn)爸爸又多了些白發(fā)。為什么?因為我！因為我是他們的生命，所以他們無言無語。當(dāng)然我們也可以無言無語，但不能無動于衷，不能知恩不報。
感謝父母的養(yǎng)育之恩，是每個人都應(yīng)該做的事。這事，可以說成是感恩，更可以說是孝敬?！靶ⅰ弊稚鲜恰袄稀弊?，下是“子”字，說明父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該回報他們。
在我們出生時，我們母親就開始忍受痛苦的剖腹產(chǎn)。我媽媽告訴我，麻藥過后，長長的傷口就痛得不得了。再加上他身體虛弱，常拉肚子。在我們還沒懂事時，母親就如此累了。
到我懂事時，體弱多病的我還不能讓父母輕松。媽媽深夜打毛衣，爸爸起早煮早餐的情況我不止一次看到，也不止一次被感動、被震撼。每當(dāng)我發(fā)燒的夜晚，母親都守夜不睡覺，用被子把我裹得嚴嚴的，不時摸摸我滾燙滾燙的額頭，臉上的皺紋透出一絲絲著急。一夜不睡覺的媽媽二天仍要上班，真是辛苦??！
一次次被感動，我知道應(yīng)該感謝父母。在母親節(jié)，我為媽媽送上一束鮮花，一張卡片。因為她給了我比花還美麗的生活。在父親節(jié)，我獻上我親手做桌的一桌飯菜，因為父親給了我溫飽。
爺爺在洗碗，爸爸走過去：“爸，我來吧！”爸爸也在感恩。婆婆在掃地，媽媽走過去：“老媽子，我來吧！”媽媽也在感恩。真的沒錯，誰都會感恩，因為誰都有父母，誰不是父母一把屎一把尿地拉扯大的?我跑上去，接過爸爸的洗碗布：“爸，我來吧！”我接過媽媽的掃把，微笑著：“媽，我來吧！”
爸爸媽媽看到我這樣，高興得合不攏嘴，原來，只要幫父母做一點點事情，他們都會很開心，就會表揚我們。我們可以無言無語，但不會無動于衷，讓我們用實際行動感謝父母的養(yǎng)育之恩吧！
家長感恩教育心得體會篇九
現(xiàn)在的家庭是長輩多、孩子少，孩子自然而然地成為了家庭的中心，大部分的長輩認為為孩子的一切付出，都是應(yīng)該的，是責(zé)任，無需回報。所以現(xiàn)在的孩子更多的是學(xué)會了抱怨，而不是感恩。
仔細想來，這些情況有其形成的客觀因素。在物質(zhì)生活越來越豐富的時代，家長們只是更多地給予了孩子們物質(zhì)上的需求，而忽略了孩子們精神上的需要。許多家長為了給予孩子們極好的物質(zhì)需求，而廢寢忘食的工作，他們認為自己很盡責(zé)、很辛苦，但我認為那只是做了“一半的教育”，而且家長的物質(zhì)投入又往往要求孩子學(xué)會很多的東西，而這一切并不建立在孩子的興趣上，所以孩子們更多地覺得他們是在為大人而活著。他們覺得很累很辛苦，所以孩子們開始抱怨、開始仇視。如果家長能夠以朋友的身份與孩子交流，給孩子多一些理解的機會，孩子們一定會多一些感謝，少一些抱怨，在快樂中學(xué)著去感恩。
近些年，由于受多元文化的影響，中華傳統(tǒng)美德也受到不同程度的沖擊。其中，對父母的孝心和贍養(yǎng)觀念，在許多人的心目中已大打折扣，甚至很淡漠。根本原因是對父母感恩意識的缺失。而在校學(xué)生感恩意識的缺失，更讓許多教師感慨萬千，也讓許多有識之士感到震驚和憂慮。一則媒體報道，四川一位退休老教師捐助了幾十名大學(xué)生，幾年畢業(yè)后，去看望老人的大學(xué)生卻不足一半。
種種跡象表明，我們當(dāng)今的社會感恩意識的缺失，雖屬少數(shù)人和個別現(xiàn)象，然而其影響卻不容低估，其危害必然導(dǎo)致個體品質(zhì)的自私自利、人情的冷漠和社會道德的滑坡。為此，學(xué)校的德育工作滲透感恩教育很有必要?，F(xiàn)代社會越來越重視個人價值，崇尚個性張揚，我們看到越來越多的孩子只會索取卻不會付出，于是，如何使他們知道感恩，做一個有血有肉的人，這已成為教育中一個亟待解決的難題。
孝心是感恩教育的先導(dǎo)，一個人如果對父母的養(yǎng)育之恩都不能正視，不知道感恩父母，不情愿贍養(yǎng)父母，還會有什么良知和社會責(zé)任感?革命先烈和無數(shù)英雄志士用他們的鮮血和生命締造了偉大的共和國，他們應(yīng)永遠受到后人的感恩和敬仰。作為教師應(yīng)努力引導(dǎo)學(xué)生去體驗來自家庭、學(xué)校和社會的一切溫暖，去感恩來自方方面面的關(guān)愛。
家庭教育中父母應(yīng)注意言傳身教。前不久，南京大學(xué)校園里貼出了一封署名為“辛酸父親的來信”，控訴一些孩子只知向父母索取，甚至為了多要錢物不惜“偷改入學(xué)收費通知，虛報學(xué)費”。來自張家口的67歲的趙老伯在人民大學(xué)東門拉小提琴，為在內(nèi)蒙古讀書的女兒籌集學(xué)費，老父在街頭賣藝3年，他21歲的女兒竟毫不知情。趙老伯這種“暗地里的愛”雖然珍貴，但不足取，因為孩子不知情，也不會對父母感恩。教，不應(yīng)該只是教孩子學(xué)習(xí)文化知識，更要教導(dǎo)孩子如何做人，而孝敬父母則應(yīng)該是學(xué)做人的第一步。人人都會說，“可憐天下父母心”，但是，現(xiàn)在有不少學(xué)生不會體諒父母。家境好的，有的孩子可能不知道父母的艱辛;家境不好的，有的人可能還會在對比中嫌棄父母。對于孩子來說，父母歷盡艱辛將自己養(yǎng)大，不可不常懷感恩之情。
11月11日在西方感恩節(jié)到來之際，南京大學(xué)和南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)子們發(fā)出倡議希望成立中國大學(xué)生自己的感恩節(jié)。為了讓辛酸父母今后不再辛酸，除了家長的反思和大學(xué)生的補救行動外，我們還要進行更深層的思考。
在平時的言傳與身教中，我們只知道奉獻，而不知道把自己的勞動與付出呈現(xiàn)給孩子，教育孩子。也許，很多家長已習(xí)慣了付出，不希望得到回報與感恩，但這是誤解，也會誤導(dǎo)孩子，影響孩子的健康成長與發(fā)展，也是道德教育中的殘缺。而要讓孩子學(xué)會感恩，僅有學(xué)校的教育是不夠的，需要社會各方面的共同努力，尤其需要家庭教育的配合，教會孩子從孝敬父母開始，逐漸學(xué)會感激他人，回報社會。
這個世界上有太多的事情和理由值得我們感恩：父母的養(yǎng)育，師長的教誨，親人的關(guān)愛，朋友的幫助，他人的服務(wù)，大自然的慷慨賜予等等。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因為一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然。
也許父母從沒有想過向孩子奢求什么，但是我們一定要教育孩子學(xué)會感恩，感恩生活中的每一點關(guān)心和幫助，感恩社會的每一點給予。懂得感恩，不僅是一種心態(tài)，也是一種處世之道，更是做人的`境界。
朱自清先生筆下父親的背影，讓多少人潸然淚下。對于朱自清來說，這是一個遺憾的回憶，如果把握不住今天，以后縱有再多的深情，也難以彌補父母失落的缺憾。孩子唯有學(xué)會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡普通的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。
感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩包羅萬象，感恩無處不在。就讓我們大家一起努力吧。讓孩子學(xué)會感恩，讓德育滲透感恩教育，讓感恩教育走進生活，讓人間情更濃，讓社會更和諧。
家長感恩教育心得體會篇十
段一：介紹感恩教育的重要性（字數(shù)：200）
感恩教育是一種培養(yǎng)學(xué)生美德和情感的教育方式。在當(dāng)今社會，許多人越來越缺乏感恩之心。感恩教育通過培養(yǎng)學(xué)生對他人付出的感激之情，提升他們的責(zé)任感和人際關(guān)系技巧。在學(xué)校家長合作下，感恩教育可以更好地培養(yǎng)孩子們的感恩意識。
段二：學(xué)校家長合作促進感恩教育的實踐（字數(shù)：250）
學(xué)校和家庭是培養(yǎng)學(xué)生感恩教育的重要環(huán)境。學(xué)校提供了課程和活動，家庭則是學(xué)生實踐感恩的地方。學(xué)?？梢越M織學(xué)生參觀社區(qū)、幫助困難家庭等活動，通過親身體驗讓學(xué)生感受到他人的付出和關(guān)愛。家長則可以在日常生活中，教導(dǎo)孩子感謝他人的幫助，鼓勵孩子為他人做好事，并及時給予贊賞和鼓勵。通過學(xué)校和家庭的合作，孩子們可以在學(xué)校中學(xué)到感恩的知識，回家后在實際生活中進行實踐，從而加深對感恩的理解。
段三：感恩教育的意義和影響（字數(shù)：250）
感恩教育可以培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會責(zé)任感，讓他們更有愛心和同理心。通過感恩教育，孩子們能夠?qū)W會珍惜擁有的物質(zhì)和精神財富，并學(xué)會關(guān)心他人。感恩教育還能提高學(xué)生的人際關(guān)系技巧和合作能力，讓他們更好地融入社會。在感恩教育的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠更好地處理人際關(guān)系，懂得感謝別人的幫助。同時，感恩教育也是一種積極健康的心態(tài)，可以減輕學(xué)生的負面情緒，增加對生活的熱愛和對未來的信心。
段四：家長感恩教育的心得體會（字數(shù)：250）
家長在感恩教育中起著重要的作用。家長應(yīng)該為孩子樹立榜樣，讓他們從家庭中感受到愛和關(guān)懷。作為家長，要時刻關(guān)注孩子的成長，了解他們的需求，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。家長要教育孩子感恩他人的付出，鼓勵孩子為他人提供幫助。此外，家長還應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成自己的感恩習(xí)慣，積極參與社區(qū)服務(wù)和志愿活動，給孩子樹立正確的價值觀。
段五：總結(jié)感恩教育的成果（字數(shù)：250）
通過學(xué)校和家長的共同努力，感恩教育在孩子們中取得了顯著的成果。孩子們學(xué)會了關(guān)心他人，學(xué)會了珍惜擁有的一切，學(xué)會了感恩生活中的種種，形成了積極向上的心態(tài)。感恩教育使孩子們能夠更加自信地面對各種困難和挑戰(zhàn)，在未來的成長中發(fā)揮積極的作用。學(xué)校和家長應(yīng)該繼續(xù)合作，加強感恩教育，培養(yǎng)更多有感恩之心的下一代。
通過學(xué)校家長合作，感恩教育能夠更加有效地培養(yǎng)孩子們的感恩意識和情感。學(xué)校提供了實踐的機會，家長則起到了引導(dǎo)和榜樣作用。感恩教育的實施對培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會責(zé)任感具有重要意義。家長在感恩教育中起著不可或缺的作用，應(yīng)當(dāng)時刻關(guān)注孩子的成長，并為其樹立榜樣。通過共同努力，我們可以在孩子們中培養(yǎng)出更多有感恩之心的下一代。
家長感恩教育心得體會篇十一
有一句話是這樣說的：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”，這句話，說得一點都沒錯，3月11日，我們學(xué)校就舉行感恩教育活動。這天下午，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學(xué)們進入會場，每個班坐成一排，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，很多家長都來觀看。
開始，是彭老師先上場，一開始，講了一些笑話，都把我們逗笑了。后來，他介紹了俞老師，他說：“俞老師的感恩教育曾經(jīng)震撼了很多同學(xué)的心靈?！苯又?，他說了一句有請俞老師上臺，俞老師一上臺就說：同學(xué)們，感恩，要每個人都會的接著過來一會兒，他又講了自己的經(jīng)歷，他三歲的時候母親去世了，他說母親是因為勞累過度而去世的。
他說，他還沒有來得及報答母親，母親就去世了，他說了一句話讓我永遠記在心里，他說：“報答母親不一定要有錢，有房子，有車子才能報答，平時一句關(guān)心的話語，爸爸媽媽勞累時送上一杯茶”。關(guān)心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，俞老師的演講很精彩，也很感人，幾乎在場的所有人都哭了。
他鼓勵學(xué)生上臺去，用最大的聲音向父母說一句心理最想說的話，六(1)班有個學(xué)生上臺去，淚流滿面大聲對著說話筒說：“爸爸、媽媽你們辛苦了!”我們聽了，一個感動得情不自禁地流下淚。那一刻，好我們學(xué)校所有學(xué)生一下子長大了，一下子懂事了好多!真是“聽君一席話，勝讀十年書”!
確實，感恩都可以從小事做起，從點點滴滴做起，我們要學(xué)會感恩，感恩父母、生活中的親人、老師。
在他眼里的幸福是天天有好吃的，好玩的，沒有人約束他們的行為，想做什么就做什么，作為家長，我們把焦點全部都放在孩子的學(xué)習(xí)成績和未來的前途上，都忽略了孩子的思想品德教育，我們要反思自己的教育行為，及時對孩子進行感恩教育，要不然在這樣的環(huán)境下成長的孩子，就算文化知識水平再高，也會成為一個自私冷漠，沒有人情味的人。
首先，我們要讓孩子學(xué)會感恩，現(xiàn)在的孩子攀比心較為嚴重，只知道一味的向父母索取，要這樣要那樣，總之，別人有了他必定要有，卻不知道父母掙錢艱辛，作為家長讓孩子在體會父母關(guān)愛的同時，讓孩子了解父母養(yǎng)育他們的艱辛，更要給孩子感恩的機會，如父母要有意識地讓孩子為家里，為父母做一些力所能及的事，在整個過程中，使孩子懂得尊敬父母，孝敬父母，感激父母。
其次，要孩子懂得，如何感恩，在我們的生活中，可能受到別人的幫助，家長要利用各種時機，在孩子的心底播種善良種子，讓他們逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀，教育孩子將他人恩惠銘記在心，增強責(zé)任感，要有一顆感恩的心，懂得憐憫，懂得尊重，與人為善。
再其次就是培養(yǎng)感恩的心，父母是孩子第一任老師，父母的'行為就是一種無聲語言，言教不如身教，日常生活中的小事最真切，最具說服力，孩子的感受是最深刻的，因此，我們做父母平時無論工作多忙，在假期都要抽時間帶上孩子去看望雙方的老人，過年、過節(jié)，老人生日和孩子一起為老人購禮物，朋友送來稀有的食物首先給老人留一份，在家庭中，父母、孩子間要相互尊重，關(guān)愛，體貼，要共同承擔(dān)家庭責(zé)任和義務(wù)，又要共同分享家庭的利益，相互間，多用：“行”“謝謝!”“對不起”等語言。
最后教孩子會感恩。過年時要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送的禮物，并表示感謝，回到家里都要求妥善保管，學(xué)會珍惜別人的情意，教師節(jié)，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達對老師的美好祝愿;父親和母親節(jié)，給爸爸，媽媽說幾句感謝的話語，表達生活中感覺很幸福的一點一滴，現(xiàn)在孩子喜歡過生日，我們可以多利用生日時候教育孩子家長告訴孩子：孩子的生日是媽媽的受難日，講媽媽懷孕的辛苦。
一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，才會自覺自愿地給人幫助，主動融入家庭，親近社會，教會孩子懂得深深的感恩吧!讓我們的世界會因此變得更和諧，讓世界變得璀璨耀眼!讓世界充滿關(guān)愛、真情!讓世界變成美好的人間。
家長感恩教育心得體會篇十二
“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語詞典里解釋為“對別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長、關(guān)愛他人、回報祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價值。一顆顆感恩的心，組合成社會的良心、善心與愛心。加強感恩教育，就是要加強和改進學(xué)生思想政治教育，為社會培養(yǎng)出健康和高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國歷來就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“投之以桃，報之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個人幸福的源泉，一個心存感激的人，往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中，人們面對很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們可以認真、務(wù)實地從最細小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會感到自己的孤獨加強感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度，感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會和諧相處。
首先，要循循善誘，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感知他人對自己的幫助。巴爾扎克說:“驕傲的人，很少感恩，因為他永遠不會認為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長階段的大學(xué)生，尤其是部分獨生子女身上存在的自我中心意識，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習(xí)慣，總是過高地估計自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問題，在看到自己努力的同時，也要看到他人對自己的幫助，養(yǎng)成謙虛進取的心態(tài)，由此知道感恩、學(xué)會感恩。
其次，要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當(dāng)外來的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長們更多的只是履行了自己的“責(zé)”，而沒有意識到自己在師生關(guān)系、長幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”，亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。由此，孩子因沒有付出的體驗，久而久之，老師、父母的付出在孩子眼里就會變得理所當(dāng)然了。長此以往，又何談對師長的體諒和感恩呢?因此，要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀。師長在付出努力的同時，要有意識地讓大學(xué)生看到和感覺到，讓他們理解師長的艱辛與付出，進而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。
加強和改進大學(xué)生感恩教育，提高實效性。要使感恩意識成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分，無疑是要經(jīng)過長時間的引導(dǎo)和熏陶，找到正確的學(xué)校途徑。
感恩教育心得體會，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課，是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化，收不到實際效果。
其次，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國著名教育家烏申斯基說過，“教師的人格，就是教育工作的一切?！彼枷胝谓逃绕淙绱?。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感恩，教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩教育心得體會，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧學(xué)生從老師日常生活的點滴言行中，最能夠?qū)W會知恩和感恩。
篇二、感恩教育學(xué)習(xí)心得體會
作為一名普通的人民教師，我無時無刻不感受到世人對此職業(yè)的尊重;無時無刻不在心底充滿著擁有神圣職業(yè)的那種自豪。而在自豪的同時，我也深知，自己所擁有的神圣，所擁有的光環(huán)，所受到的尊重，無一不來自黨和社會的關(guān)懷，來自家長的信任，來自學(xué)生的期待，來自親人們默默的支持。
感謝黨這個溫暖博大的懷抱，讓我從小沐浴在社會主義的陽光下,健康成長。是黨把我培養(yǎng)成為一名光榮的人民教師，使我實現(xiàn)自己的人生價值。社會各界慷慨解囊扶助教育事業(yè)，黨和政府給予教師及教育工作無限關(guān)懷。這扶助、這關(guān)懷似一股股暖流，涌動在教育工作者的心田，時刻激勵我們不辜負黨和政府以及社會各界對我們的期望。
感謝可愛的學(xué)生們，感謝這份光榮的職業(yè)。這份太陽底下最光輝的職業(yè)讓一批天真的孩子來到我們的身邊。他們是我們工作的動力，是我們事業(yè)成功的源泉。這求知的孩子，是我永遠的朋友，歡樂、憧憬、奮發(fā)，構(gòu)成了師生之間和諧的樂章。當(dāng)我們默默地目送孩子們在自己的教育下滿載知識，滿載人生的理想踏上高等學(xué)府的時候，他們將成為我們?nèi)松鷥r值的升華和延續(xù)。是他們使我們的人生更有意義,我甘愿做一顆星，照亮孩子們前行的道路;做一個天使，為孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻給他們。
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂
章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛，我的智慧，我的整個生命全部都獻給教育事業(yè)。
這個世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生活。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但我依然應(yīng)該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂充實在自己的心間，讓自己體會到生活原來是那么的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜在尊師重教的今天,黨和人民政府對人民教師關(guān)懷備至，稱教師為“人類靈魂的工程師”：教師在社會上也受到人們的尊重，得到各種榮譽...為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績，提高教師的社會地位，鼓勵教師終身從事社會主義基礎(chǔ)教育事業(yè)，給教師發(fā)放崗位補貼和課時工資,讓每位教師感到政府對教師的人文關(guān)懷.感受到自己身負的重任.讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中.每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府,我們心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最滿足的是選擇了教師這個職業(yè).也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè),受到社會的尊重.
一直以來，我深深地感謝家長的信任和支持！我清楚的知道,孩子是家長的心靈寄托生命的延續(xù)，希望之光。而今天，家長又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來托付給了我們，把自己的信任寄托給了我們，家長的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動力。所以，我們不敢也不會懈怠，只會信心百倍地努力工作，把您的孩子當(dāng)成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀，不負您對我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。
照亮的學(xué)生。即使是這樣，作為教師的我，仍然感到驕傲和自豪。
我真誠地感謝黨的教育和培養(yǎng)，感謝所有關(guān)心過我、幫助過我、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)、同事和父老鄉(xiāng)親，感謝我的家人，我特別要感謝那些可愛的孩子們。我將永遠銘記黨和人民的重托,為太陽底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子。
感恩，讓生活美麗；感恩，使人生精彩。學(xué)會感恩、善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恒的人生支柱。思路決定出路，態(tài)度決定成敗。作為教書育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來對待自己所從事的事業(yè)呢？比較現(xiàn)實而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。
懷著感恩的心情教書，我們會更樂教、善教。我們不僅要教授學(xué)生
科學(xué)知識，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報社會的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長、欣賞著學(xué)生的進步與發(fā)展，我化的心情，將會象陽光一樣燦爛；我們的人生，將水存于歷史長河；我們的未來，將因?qū)W生的拓展而更加美。
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛，我的智慧，我的整個生命全部都獻給教育事業(yè)。
和政府給予我們一份神圣事業(yè),受到社會的尊重.
一直以來，我深深地感謝家長的信任和支持！我清楚的知道,孩子是家長的心靈寄托生命的延續(xù)，希望之光。而今天，家長又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來托付給了我們，把自己的信任寄托給了我們，家長的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動力。所以，我們不敢也不會懈怠，只會信心百倍地努力工作，把您的孩子當(dāng)成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀，不負您對我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。
成就一番事業(yè),離不開我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支持我把每個學(xué)生前途命運的教育工作放在第一位,無論是在物質(zhì)和精神上,親人和朋友的支持、幫助、理解和寬容,配合我一起工作、學(xué)習(xí)、是我工作的又一個動力，使我在教師這個舞臺上進一步實現(xiàn)了人生的價值。人說：教師是紅燭，燃燒了自己，照亮的學(xué)生。即使是這樣，作為教師的我，仍然感到驕傲和自豪。
我真誠地感謝黨的教育和培養(yǎng)，感謝所有關(guān)心過我、幫助過我、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)、同事和父老鄉(xiāng)親，感謝我的家人，我特別要感謝那些可愛的孩子們。我將永遠銘記黨和人民的重托,為太陽底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子。
感恩，讓生活美麗；感恩，使人生精彩。學(xué)會感恩、善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恒的人生支柱。思路決定出路，態(tài)度決定成敗。作為教書育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來對待自己所從事的事業(yè)呢？比較現(xiàn)實而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。
懷著感恩的心情教書，我們會更樂教、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報社會的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長、欣賞著學(xué)生的進步與發(fā)展，我化的心情，將會象陽光一樣燦爛；我們的人生，將水存于歷史長河；我們的未來，將因?qū)W生的拓展而更加美。
一個人如果不會感恩，那他的朋友可能一個都沒有，學(xué)會感恩的人一定能得到更多人的喜愛和歡迎。我們都應(yīng)該學(xué)會感恩，去感謝我們的一切 讓我們一起學(xué)會感恩吧！那樣世界會更美好的！
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉?！甭犝f過一個人向樹道歉的故事嗎？聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎？這些真實的故事，感動于人對生命的關(guān)愛，感動于人對生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時，我們要感謝那些保潔工作者；當(dāng)我們遷入新居時，我們要感謝那些建筑工人；當(dāng)我們出行，要感謝司機……懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。
懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責(zé)。 在現(xiàn)代社會每個人都有自己的職責(zé)、自己的價值。當(dāng)2004感動中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時，人性的善良再一次被點燃，這個原本該走入研究生院的大學(xué)生，卻義無返顧的從繁華的城市走進了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛，也點燃了每一個人內(nèi)心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡單：懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路，點燃了貧窮和希望，完成了他的職責(zé)，實現(xiàn)了他的人生價值。
護著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛的幸福中也學(xué)會了如何去愛他人，感謝有你，日日夜夜，我都留在心里。
感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我在草長鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗！
一年三班 學(xué)生：肖瑤 家長：劉冉
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感恩，是一種處世哲學(xué)，是一種價值取向，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義道德體系建設(shè)的重要組成部分。 為認真貫徹落實及鄉(xiāng)黨委政府關(guān)于在廣大干部群眾中深入開展感恩教育活動的要求，我對感恩教育的主體“八感念、八增強”進行了深入體會，得出發(fā)以下心得體會。
一、知恩感恩是中華民族傳統(tǒng)美德
感恩教育活動，有利于弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，進一步淳化鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)，提升道德水準，切實增強
人民的黨
性意識、國家意識、集體意識和感恩圖報、愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的感情，凝聚民心，共促文明進步、和諧發(fā)展。感恩教育活動以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《公民道德建設(shè)實施綱要》為統(tǒng)領(lǐng)，以培育社會主義核心價值體系為根本，以“踐行知恩圖報、強化道德建設(shè)、構(gòu)建和諧楚雄、推動科學(xué)發(fā)展”為主題，以“知恩、感恩、報恩”為主線，在全市深入開展感恩教育系列活動，有利于在全市上下形成“人人知恩感恩、個個報恩施恩、處處體現(xiàn)和諧”的良好環(huán)境。
二、感恩教育活動要以“改進作風(fēng)、服務(wù)人民”為主題
牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀，對進一步增強國家公職人員思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德有著積極的作用。以改善民生，為群眾辦實事、辦好事作為開展感恩教育的落腳點，將感恩人民納入作風(fēng)建設(shè)中，大興密切聯(lián)系群眾、求真務(wù)實、艱苦奮斗、批評和自我批評之風(fēng)，教育引導(dǎo)廣大國家公職人員知恩、感恩、報恩，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，堅持問政于民、問需于民、問計于民，始終與人民群眾同甘共苦，讓感恩人民成為國家公職人員常態(tài)行動，把心思用到干事業(yè)上，把功夫下到察實情、出實招、辦實事上，努力在推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧等方面不斷取得實效。
（二）感恩教育活動要以“熱心公益、共謀發(fā)展”為主題
的家園。使黨員群眾真正認識到來自黨委政府的實惠，理解黨委政府發(fā)展經(jīng)濟、建設(shè)小康、造福于民的用心，增強農(nóng)村黨員群眾自覺支持黨委政府的發(fā)展規(guī)劃、政策措施和各項工作，主動服務(wù)公益事業(yè)的自覺性，使感恩變成黨員群眾生活中的一種態(tài)度、習(xí)慣和行動。
總之，通過感恩教育活動的開展，使我對知恩、感恩有了更深層次的認識，對干好本職工作也有了很大的幫助，在下步工作和生活中，我將進一步把此項活動引向深入，使之成為自覺習(xí)慣。
家長感恩教育心得體會篇十三
十月份，我們班開展了“學(xué)會感恩，感知責(zé)任”的主題活動，通過活動我們有許多感觸和收獲。
當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時，我們是極易夭折的;當(dāng)我們青春年少不諳世事時，我們也極易誤入歧途。今天，我們能強健而正直的生活著，我們應(yīng)該對那些在我們生命歷程中用關(guān)愛扶持我們的人，用智慧啟迪我們的人，用美德陶冶我們的人，用真情沐浴我們的人，心存感激。心存感激，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍，空氣因此而變得濕潤，美好的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對自己擁有的一切要心懷感念，并應(yīng)該從內(nèi)心自覺以自己的實際行動來回報社會。感恩是道德養(yǎng)成的過程，最終生成一種道德自覺。
同學(xué)們，我們在父母的厚愛中成長，我們是否有一顆感恩的心?對待周圍的同學(xué)，你有沒有心中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象?希望我們能從活動中找到答案!
同學(xué)們，如今的我們是家庭的寶貝，我們在父母的溺愛中生長，有許多孩子，心中只有自己，沒有他人。平時同學(xué)之間的相處，學(xué)會與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對待周圍的人，在班集體中，懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。大愛無邊!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。
在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助?！叭诵凝R，泰山移”。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑郑瑤椭鷦e人一把呢!生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!你在感激別人的時候，把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧，用一顆感恩的心對待我們身邊的人，多好啊!我們回報幫助我們的人，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方不使我們的光陰虛度，來回報關(guān)心我們的人。
一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們鄙視他們，不屑與他們?yōu)槲椤?BR> 感恩，自古以來就是中華民族傳統(tǒng)美德，我們有“知恩圖報”、“投我以桃，報之以李”的說法，也有不少感人肺腑的關(guān)于“感恩”的傳說故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓，也包含著感恩情結(jié)。這些優(yōu)秀的道德文化，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。
我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中，我們遠離了蒙昧和野蠻，遠離了茹毛飲血、風(fēng)餐露宿的時代。我們應(yīng)該對我們的先輩，心存感激。
我們不必去捕魚狩獵，卻能品嘗到美味佳肴;我們不必去采?？棽?，卻能享受到錦衣華服。我們應(yīng)該對我們的同輩，心存感激。
多一份感激，就少一份貪婪與抱怨;多一份感激，就少一份自大與冷漠;多一份感激，就少一份苛刻與虛榮;多一份感激，就少一份索取，多一份奉獻。
對我們擁有的一切，我們應(yīng)該心存感激，同時，我們還應(yīng)該知道自己所肩負的責(zé)任。
家長感恩教育心得體會篇十四
第一段：引入話題，說明感恩的重要性（200字）
感恩，是一種美德，是一種對他人恩惠的感激之情。感恩的態(tài)度不僅應(yīng)該存在于日常生活中，也應(yīng)該貫穿于每一個角落，尤其是在家庭教育中。作為家長，我們應(yīng)該時刻感恩，感恩我們的孩子給予我們的關(guān)愛和快樂，感恩我們的父母給予我們的教育和支持。對于家長來說，感恩的心態(tài)更是我們應(yīng)該時刻保持的，它能讓我們更好地教育孩子，更好地建立良好的家庭關(guān)系。
第二段：感恩孩子給予我們的關(guān)愛和快樂（250字）
作為家長，我們常常忙于工作和生活瑣事，忽略了與孩子之間的互動和交流。然而，當(dāng)我們回過頭來看，我們會發(fā)現(xiàn)，孩子給予我們的關(guān)愛和快樂是無法言喻的。他們無私地給予我們無盡的愛和關(guān)心，不論是小小的問候、親親、擁抱，亦或是他們投入了大量時間和精力為我們準備的禮物和驚喜。這些都是孩子對我們無盡愛意的表達，我們應(yīng)該感恩他們所給予的一切。
第三段：感恩父母給予我們的教育和支持（250字）
作為成年人，我們繼續(xù)成為父母，同樣也應(yīng)該感恩我們的父母給予我們的教育和支持。父母在我們的成長過程中，付出了無數(shù)個日夜的辛勤努力，他們對我們進行了言傳身教的教育，塑造了我們的品格，教會了我們?nèi)绾纬袚?dān)責(zé)任和應(yīng)對挑戰(zhàn)。不僅如此，父母在經(jīng)濟上對我們給予了無私的支持，在我們遇到困難時，他們總是堅定地站在我們的身后，給予我們鼓勵和支持。我們作為家長，應(yīng)該感恩他們給予我們的一切，同時也在我們的子女上教育他們關(guān)愛和感恩爺爺奶奶。
第四段：感恩的心態(tài)對家庭教育的重要性（250字）
感恩的心態(tài)對家庭教育來說至關(guān)重要，它能夠讓我們更好地與孩子溝通和交流，營造和諧的家庭氛圍。當(dāng)我們以感恩的心態(tài)對待孩子時，我們會更加耐心地傾聽他們的心聲和需求，更加理解他們的困惑和掙扎。同時，感恩的心態(tài)也能夠教育孩子如何感恩，在學(xué)會感恩的道路上，他們會更懂得感激他人的付出和友善。通過感恩的心態(tài)，我們能夠建立起親密的家庭關(guān)系，使每個家庭成員都能夠感受到愛和被尊重的價值。
第五段：總結(jié)感恩在家庭教育中的重要性（250字）
在家庭教育中，感恩是一個重要的主題和價值觀。作為家長，我們應(yīng)該時刻保持感恩的心態(tài)，感恩孩子給予我們的關(guān)愛和快樂，感恩父母給予我們的教育和支持。感恩的心態(tài)能夠讓我們更好地教育孩子，與孩子建立良好的溝通和理解，并且培養(yǎng)他們懂得感恩和關(guān)愛他人的價值觀。通過感恩，我們能夠建立一個充滿愛和諧的家庭環(huán)境，讓每個家庭成員都能夠感受到幸福和滿足。因此，讓我們從現(xiàn)在開始，保持感恩的心態(tài)，讓家庭教育更加美好。
家長感恩教育心得體會篇十五
作為一個成年人，我們經(jīng)常想起對我們最親近的人的感激之情。很多時候，這些人就是我們的父母。不論我們?nèi)绾纬砷L，他們都是我們生命中最重要的人之一。家庭是構(gòu)成我們?nèi)松A(chǔ)的重要因素，家長的重要性不言而喻。他們的犧牲、付出，和無私奉獻對于我們來說無價值。在這個時代，我們有必要意識到飲水思源的道理，感恩家長，珍惜此時此刻。
篇二：成長中的家長支持
對于每個人來說，家庭是成長的根基。家長在我們的成長軌跡中起著不可磨滅的作用。他們是我們?nèi)松贸讨凶钪匾闹С终摺Ｋ麄優(yōu)槲覀兲峁┌踩?、穩(wěn)定和純真的環(huán)境。他們教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t，引導(dǎo)我們走向正確的路。無數(shù)次的問詢和傾聽，培養(yǎng)了我們正面、積極、獨立和承擔(dān)責(zé)任的特質(zhì)。他們的鼓勵、贊美、寬容、耐心、謙卑和愛心成就了我們每一個人的成長。他們是我們成年后仍然珍惜的人。
篇三：孝順是一種美德
我們從小就被教導(dǎo)孝敬父母，尊敬長者。這是一種中國傳統(tǒng)的美德。隨著我們的成長，我們的家長不再是我們的老師，他們開始需要我們的照顧和幫助。在我們的生活中，孝敬父母不僅僅是做一些實際的事情，而是一種生活態(tài)度和精神信仰。我們要每天關(guān)心、照顧和祝福我們的家長。即使我們已經(jīng)離開家，我們?nèi)匀恍枰磉_我們的愛和深情。孝敬父母是我們應(yīng)該始終追求的美德。這種美德是值得我們一生追求的。
篇四：向家長道謝
父母有很多時候是不會透露出他們的情感，但我們可以肯定的是，父母很關(guān)心我們。大概每個人都有自己的成長煩惱和困境。但是，我們應(yīng)該面對人生，因為家長已經(jīng)在我們成長的過程中付出了很多，為我們提供了所需要的支持和鼓勵。在生活的過程中，我們很容易迷失自我而失去自由，但是，我們不應(yīng)該忘記家長的心意，在我們做出任何決定的時候，堅定我們的步伐，向著自己的夢想走。當(dāng)我們遇到困難或者迷惘時，我們應(yīng)該毫不猶豫的去找他們尋求幫助和建議。向家長道謝，他們會很開心的。
篇五：珍惜我們所擁有的
在孩子日益忙碌的生活中，我們總是試圖盡可能地從工作和娛樂中快速地跳出來。然而，我們應(yīng)該始終觀察周圍，看看我們珍視的人是否被忽視了。人生不是一種個人挑戰(zhàn)，而是一種需要合作、互動和公共支持的事情。我們需要感激所有伴隨我們一起度過人生旅途的家人和朋友，珍惜每一天，享受每一天。去感恩我們的父母，懂得珍惜我們所擁有的，我們的人生就會更加美好。
家長感恩教育心得體會篇十六
那是20xx年9月10日教師節(jié)。對于大多數(shù)剛?cè)雽W(xué)才10天的新生來說，這初中的第一個教師節(jié)都是和小學(xué)老師一起過的，一起談?wù)剟傔M初中的感受。所以我也就沒有太多的準備。結(jié)果那天上英語課時，我剛走進教室，那群孩子便歡呼起來，大喊著：“老師，教師節(jié)快樂！”然后送給了我一大束鮮花和很多包裝精美的禮物。我感動得不得了，就臨時把那節(jié)英語課改成了班會活動。我讓他們說出自己的理想并說明原因。學(xué)生們十分高興，紛紛舉手發(fā)言。有的人說：“我想當(dāng)一個醫(yī)生，因為每次看到醫(yī)生又救活了一個病人，我都會在心底默默地感謝他們?！薄拔曳浅８兄x那些辛苦的清潔工，他們把我們的城市打掃得這么干凈。所以我以后要發(fā)明很多很多先進的清潔工具，讓他們輕輕松松地就能把街掃干凈！”“說得好！”下面響起了一陣熱烈的掌聲?！拔蚁胱隼蠋煛！薄拔蚁氘?dāng)警察！”“我準備成為一個科學(xué)家?！薄斑€有我，我要當(dāng)廚師，做的東西，免費！”“哈哈！”
就這樣，一節(jié)課在這樣輕松愉快的氣氛下很快地就過去。“對！”我最后總結(jié)?！皩W(xué)會感恩吧！孩子們！感恩是開啟理想大門的鑰匙！”臺下爆發(fā)了一陣雷鳴的掌聲。
“呤……！”下課鈴聲響了，我跟在那些打鬧著的孩子后面走出了教室?？粗矍暗摹搬t(yī)生”“教師”“科學(xué)家”我的心不禁一陣澎湃，眼淚也掉了下來。
學(xué)會感恩是成功的起點
一次班會課我給學(xué)生讀了這樣一個故事：“弗萊明是一個窮苦的蘇格蘭農(nóng)夫，有一天他救起了一個不小心掉進糞池的小孩。過了一天，一位紳士乘馬車來到農(nóng)夫家，自我介紹是那孩子的父親。
紳士說：“我要報答你，你救了我孩子的命。我想把你的兒子帶走，并讓他接受良好的教育。
農(nóng)夫答應(yīng)了，后來，農(nóng)夫的兒子從圣瑪利亞醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，成為舉世聞名的費萊明?亞歷山大爵士，也就是盤尼西林的發(fā)明者，他也因此獲得了諾貝爾獎。
幾年后，紳士的兒子得了肺炎，是盤尼西林救了他。那伴紳士是上議院的議員丘士爾，他的兒子是英國政治家丘吉樂爵士?！?BR> 感恩是人性中最美麗的光環(huán)，是道德情操里最耀眼的寶石，也是所有人成功的起點。
對正在成功的道路中努力奮斗的青少年來說獲得成功，付出的遠比收獲的要多，感恩的心境讓我們在付出的同時，學(xué)會了感受付出所帶來快樂，而不去尋求回報。反之，以感恩的心去接受別人所給予的任何付出，自然也就可以得到更多的收獲。這會讓我們在成功的道路上，多一些運氣，少一些阻礙。
生活中最大的誤區(qū)就是我們總會看到別人的不足，卻對自己的缺點視而不見，總是“嚴以律人，寬以待己”。而感恩卻能讓我們知道自己并不完美，從而接納他人的缺點，用感恩的心去和他人合作。如果他人能協(xié)助我們達成目標，總比自己單槍匹馬拼殺要多一分成功的機會。
懂得感恩的人總會受到人們的由衷歡迎，人們也愿意跟他再次合作；而不懂感恩的人覺得別人幫他是應(yīng)該的，就會不思回報，就得不到更多的幫助；還有一些不懂感恩的人用花言巧語騙取利益后，就逃之夭夭，更是無法取得成功。
在幾年的循循善誘的感恩教育中，我班已初見成效。08年北川等地洪災(zāi)時，我班籌得善款760多元。趙玉潔同學(xué)把自己的獎學(xué)金500元捐給了紅十字會，更是讓人感動不已。
家長感恩教育心得體會篇十七
在樹立感恩的觀念上，其實在我們的意識中是存在的，但聽了張老師如此精彩的分析和講解后，使我更有了一個深刻的理解。只有常懷感恩的心，才能更珍惜我們面前的一切，對周圍的人、事物都心存感恩，更是一個人心地寬廣的表現(xiàn)，也是積極生活的一種態(tài)度。
我們感謝朋友，在成功時給我以慶祝，在失敗時給我以鼓勵。
我們感謝挫折，使我們能正確面對現(xiàn)實，重新審視自我。
我們感謝周圍的一切事物，常懷感恩之心，才會感受到愛，才會寬容的面對一切。人人都心懷感恩之心，人人也才能得到應(yīng)有的理解和尊重。
常懷感恩之心，從我做起，從現(xiàn)在做起。
我們經(jīng)常在頌讀詩文時，會有人生苦短、時不我待的感觸：“少壯不努力，老大徒傷悲”、“一萬年太久，只爭朝夕”、“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，確實是這樣的，聽了杜老師分享的故事，更使我們得以理解，所有的機會都是有時效的。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，人的一生，最好的學(xué)習(xí)機會就是在青少年時期，不僅是知識的積累與沉淀，更是人生價值觀、責(zé)任感形成的重要時期?，F(xiàn)在提倡終身學(xué)習(xí)，一是新知識的不斷出現(xiàn)，同時，也是人生存發(fā)展所必須做到的，我們能做的就是把握現(xiàn)在，把我們目前的事做對、做好，就是把握住了機會。
做為一名家長，常懷感恩之心，把現(xiàn)在的事情做好，不僅是自己生存發(fā)展的需要，也是教育子女最重要的一點，身教勝于言傳，我們說一千遍，不如我們行動起來、做一遍，我們在做，子女在看、在學(xué)，也才是最有效果的教育。
以上是我聆聽報告會的膚淺感受，不當(dāng)之處，請老師指正，不勝感謝！
順祝身體健康，工作順利！
家長感恩教育心得體會篇十八
x月x日，學(xué)校組織全體師生和家長一起聽了一場讓人感動的演講。這次演講是__老師主講的，她的演講深深打動了在座的每一位家長，老師和學(xué)生。__老師從感恩父母，感恩老師兩個方面演講的。這是一場感人肺腑、催人淚下的講座。一邊聽講座，我們一邊哭，__老師的演講如同給我們的心靈進行了一次洗禮，喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。
首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母?；貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，出國留學(xué)已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，學(xué)會感恩，懷著一顆感恩的心去孝順父母！
再次我們要感恩老師，尊重老師。我們每學(xué)一點知識，每得到一點進步，都離不開老師的教導(dǎo)，都凝聚著老師的心血。老師不僅賜予我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈耍鹬乩蠋熚覀儾荒軆H僅停留在口頭上，而應(yīng)體現(xiàn)在具體行動中。
__老師在講演中有好幾個互動過程，其中一個讓是讓班主任老師站到演講臺上，問學(xué)生愛不愛他們的老師，同學(xué)們異口同聲說愛，__老師說，愛你的老師就去擁抱你的老師，我們大家一起沖上去擁抱班主任，嘴里還說著，“謝謝老師，老師您辛苦了”，此時我的心中既是幸福又是快樂，與老師擁抱的那一刻，是心靈的碰撞，是心靈的交流，每個學(xué)生都淚流滿面，表達著對老師的感激和尊重之情。
最后我們要感謝學(xué)校給了這次機會，有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心，能讓我們的生命變得無比珍貴，更能讓我們的精神變得無比崇高！一顆感恩的心就是一粒美好的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任，一種追求陽光人生的精神境界。讓我們懷著感恩的心快樂的生活。
家長感恩教育心得體會篇十九
引導(dǎo)語：感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,中國歷來就有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”、“投之以桃,報之以李”的感恩思想,魯迅先生則要求人民要“感謝命運,感謝人民,感謝思想,感謝一切我要感謝的人”。下面是小編為大家整理的有關(guān)于感恩教育心得體會范文，歡迎閱讀。
剛從廣漢風(fēng)塵仆仆地回到學(xué)校，急急趕往匯演廳，很靜，進去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動。仔細往臺上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺下學(xué)生的眼淚如泉湧，這樣的場景，無法用語言描述。有不少家長也陪坐在學(xué)生身旁，一個個眼睛紅紅的，那絕對不是眼睛里掉進了沙子。主講的老師來自中國感恩教育報告團，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學(xué)生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語言，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。
大約兩個小時后，陳老師不再一個人講了，她把講臺讓給了臺下的學(xué)生、家長、老師，一時間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺，30秒鐘的時間把一個大大的舞臺擠得滿滿的，學(xué)生們爭相發(fā)言，沒有長篇大論，沒有固定格式，沒有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動的學(xué)生一次次請上講臺，道歉、感激、擁抱讓在場的人無不為之動容。
家長說，這樣的講座太及時了，老師說，這樣的講座太有水準了，學(xué)生說，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒到場的老師、家長感到惋惜，后悔沒有親自到場聽這場特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像，制作了光盤，但這怎么能還原當(dāng)時的場景和氛圍呢。
我不由得想說一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心?！敖逃薪谭?，但教無定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個搞教育的都不得不承認這是一次非常成功的教育。在我們平時的教育中，為何不多學(xué)習(xí)一點“動人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義，動之以情。我們用得最多的是前兩者，對動之以情似乎不太鐘愛，導(dǎo)致教育方法簡單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報告的啟發(fā)，改進自己的教育方法，和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成。
在好奇心的牽引下，我細細品味書中的每一個故事，才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠都有一個堅定地、不服輸?shù)男拍?，就像彭成曾在書中寫到“長大后看一些成功人士寫的書，發(fā)現(xiàn)見到最多的就是‘一定要’這幾個字”。從撿垃圾、擺小書攤貼補家用的小“黑將”到今天四處演講，要將感恩教育推向世界的名人，在他成長的過程中，艱苦的環(huán)境磨練了他的意志，激起他想改變現(xiàn)狀的決心，在家人的支持和關(guān)愛下，他度過了人生的每一個難關(guān)。一個個小小的故事，用鮮活的事實告訴我們，愛存在于我們生活的每一個角落。學(xué)會感恩，我們才能在苦難中健康成長，正確對待身邊那些并不公平的事情;學(xué)會感恩，才會懂得父母師長的付出與辛勞，不再認為長輩所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng);學(xué)會感恩，才能在激烈的社會競爭中不斷成長。
在感恩教育的背后，我們也不得不深深反思我們的教育。無論是家庭、學(xué)校還是社會，在對待我們深深愛著的孩子時，究竟該采取什么樣的方法來教育他們。一味的批評固然不對，過度的溺愛更加可怕。
作為教師，我們熱愛教育事業(yè)，熱愛自己所教的每一個學(xué)生，但過度的溺愛讓孩子們習(xí)慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報。當(dāng)孩子們犯錯時，面對家長的一度袒護，我們究竟該怎么辦?教無定法，在教育這條路上，我們需要探索的還有很多很多。
神圣的職業(yè)。知識可以改變命運，如果沒有老師的培育，我們的知識從哪里來?
我從主人公小時候眼里的教師體罰中感受到，傷害別人會給別人帶來怎樣的.痛苦。使我更深地感受到教育是一種愛的事業(yè)，更是一門心靈的藝術(shù)。作為教育工作者，心靈上與學(xué)生和諧共振，相互融合，打開學(xué)生的心門，多一點贊賞和肯定，才是教育的正道。愛不一定是教育，但教育一定不能缺少愛。作為教書育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來對待自己所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。我們應(yīng)該懷著感恩的心情教書，我們會更樂教、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報社會的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長、欣賞著學(xué)生的進步與發(fā)展，我化的心情，將會象陽光一樣燦爛;我們的人生，將水存于歷史長河;我們的未來，將因?qū)W生的拓展而更加美。
感恩教育一直是學(xué)校對學(xué)生進行德育教育的重要內(nèi)容，感恩教育的目的是要求學(xué)生樹立良好的道德觀，學(xué)會關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，有一顆感恩的心。
為了做好這次感恩教育主題活動，我精心設(shè)計了主題活動的流程，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片，歌曲等，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氛圍，讓學(xué)生真正意識到人應(yīng)該有一顆感恩的心。
主題活動開始前，我播放了《感謝》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。
歌曲播放完畢后，我問學(xué)生我們應(yīng)該感謝誰，學(xué)生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母，老師，大自然，和平……”我知道他們只不過把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重復(fù)了一遍罷了，并沒有真正的體會到“感謝”一詞所包涵的情感。
我接著說道：“我們要感謝的人和物很多很多，那我們最應(yīng)該感謝的是……”。學(xué)生大多數(shù)喊著說：“父母”，有少數(shù)聲音很低說：“老師?！薄澳俏覀兙蛠碚f說為什么要感謝自己的父母吧”?！案改负苄量唷薄案改戈P(guān)心我們”“父母每天大清早起來為我們做飯，還有洗衣服。”“父母給了我生命。”…….
我知道這對于一個六年級的孩子來說，回答這樣的問題太簡單了，為了調(diào)動他們的情感體驗，使他們了解到父母對自己那份無私偉大的愛。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，敘述的是一個嬰兒成長成少年的過程。
第一張圖片是一個五六個月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護著他，誰知一出示后，學(xué)生一片嘩然，有些調(diào)皮的男生還不由的說道：“好酷的貝貝?！迸鷦t有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了，學(xué)生可能不知道我的意圖所在了。我趕緊說道：“你知道那位呵護孩子的母親心里想的是什么嗎?”“你是我的寶貝，你要快樂成長”“你是我的希望，你要健康成長?！?BR> 學(xué)生反應(yīng)的很快，隨著圖片的一張張顯示(風(fēng)雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親)，一次次的心靈交流，學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因為隨著圖片的顯示，相互的交流，班里變得沉靜了，學(xué)生變得沉默了。少了課初的一些騷動和興奮，多了一份凝重與深沉。
看著學(xué)生的情感被漸漸的調(diào)動起來，我們進入了下一個環(huán)節(jié)——回想親情。說說在自己的生活學(xué)習(xí)中，父母的那些做法讓你最難忘最感動。一個一向活躍的學(xué)生郭子健站起來了，說：“父母在他上五年級的時候，把他送到了私立學(xué)校，在一個下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記。”說著說著他的眼睛已經(jīng)濕潤了。
我知道他是一個很懂事的學(xué)生，感情很豐富也很細膩，我正要加以升華他的情感以帶動大家情感時，誰知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說：“郭子健真會演戲，什么破事，還流淚?！庇捎谶@意想不到的插曲，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下，說：“他母親做的這一切不值得他感謝嗎?”可能是我的語調(diào)高了點，學(xué)生又陷入了沉默。我知道這次不是思考，不是回憶的沉默，因為他們的頭是低下的，眼睛也沒有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動他們的情感，我說我向你們講一個真實的故事：“以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上干燥的鞋，可能我也是個比較感性的人吧，每講這個故事的時候我都會不由的感到一絲苦楚，進而眼睛濕潤。
看著學(xué)生呆呆的聽著，若有所思，若有所感，幾許陶醉，幾許清醒?？纯磿r間還有三四分鐘，我知道我準備的圖片太多了，沒有時間去讓他們細細的賞悟了。只好說：“正如歌曲所唱，我們要感謝的太多太多，感謝中我們要學(xué)會珍惜，學(xué)會體諒，學(xué)會尊重，學(xué)會幫助。我們接著看一些圖片，看到他們的生活和學(xué)習(xí)，也許你會明白什么是幸福?！?BR> 圖片顯示出震撼人心，讓人心酸的內(nèi)容。最后，我又一次播放《感謝》的歌曲，學(xué)生不再跟著哼唱了，而是看著字幕的歌詞在思考著些什么。我做了一下簡單的總結(jié)，感恩讓我們快樂，感恩讓我們幸福，感恩需要尊重，感恩需要理解，懂得了感恩就要學(xué)會珍惜，學(xué)會幫助，從尊重自己，尊重他人，理解父母，理解老師，幫助同學(xué)做起吧，努力使自己成為一個懂得感恩的人。
家長感恩教育心得體會篇二十
今天，聽了朱老師的“感恩勵志教育”的講座，在場的父母沒有不為之動容的，我也不例外，這不僅僅在教育孩子，也給父母們上了一堂非常有意義的課，讓大家在精神上也得到了一次洗禮。
“感恩父母，是他們給了我們生命;感恩老師，是他們給了我們知識;感恩朋友，是他們給了我們友誼;感恩挫折，是它們讓我們成長”，說的多好啊，我認為這就是人生的一個寫照，如果沒有這一切，那么我們就不會成長，也許人們就不會體會到人生的意義。而我，我還要感謝我的愛人，是他給了我幸福的家;感謝孩子，是他們給了我歡樂，讓我感受到為人母的喜悅與憂愁。所以，我要感謝上蒼給我的這一切，能讓我的人生變得豐富多彩。
俗話說，“不養(yǎng)兒不知父母恩”，在自己慢慢長大的過程中，體會到了這句話的含義，隨著年齡的增長，孩子的長大，則能體會的更加深刻，幸而，我很早以前就悟到了這個道理，無論是自己的父母還是愛人的父母，都好好的對待他們，人的一生是短暫的，每個人都有老的一天，如果自己都對父母不好，那孩子呢?他們一定會看著你，學(xué)你的樣，等你變老的時候，會同樣待之。我想，父母一定要帶好頭，要告訴他們贍養(yǎng)老人是我們的義務(wù)與責(zé)任。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育的力量是無形的，父母對孩子的影響是一輩子的。家長的一言一行，都要對孩子負責(zé)。
與所有的父母一樣，我也希望我的孩子能全面發(fā)展，各方面都能很優(yōu)秀，但是這不是一件容易的事情。在會上，朱老師讓孩子們打開心扉，向父母們及老師們說出心里話，為自己今后的表現(xiàn)做個表態(tài)，改正自己從前犯下的錯，能上臺的孩子都非常的有勇氣，說明他們看到了自己的不足，而我的孩子卻做不到，她有些膽小，我多么希望孩子能勇敢的面對自己，把自己的不足都能補足。我想，這不單單是孩子的問題，做為父母的我們應(yīng)該多給孩子一些鼓勵，這樣他們才不會變得畏畏縮縮。也許我們還欠孩子一個擁抱，也許這個擁抱能讓他們真真切切地感受到父母對他們的關(guān)懷;也許我們很少與孩子溝通，當(dāng)我們心情不好而孩子不聽話的時候，只會一味的沖著孩子發(fā)火，這樣只能打擊孩子，傷了他們的自尊，久而久之孩子會與我們的距離越來越遠。而我，偶爾也會這樣，現(xiàn)在想想，這是萬萬要不得的，無論任何時候，都不能用簡單粗暴的方法對待孩子，而需要更多的關(guān)愛與耐心。另外，一定要多與孩子溝通，無論任何一方出現(xiàn)錯誤，都要學(xué)會道歉，只有看到自己的不足，才能進步。
我想，在今后的日子里，我要抽出更多的時間來教育孩子，讓他們懂得做人的道理，成為國家有用的人才。
家長感恩教育心得體會篇二十一
感恩，是一種充滿感激和滿足的心情，是對愛和關(guān)心表達深深的謝意。而作為父母，我們更應(yīng)該感恩，因為我們有幸成為孩子生命中最重要的人。在陪伴孩子成長的過程中，我們不僅收獲了喜悅和幸福，更體會到了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。下面我將從感恩堅持教育、感恩與孩子交流、感恩和孩子共同成長、感恩和孩子互動與陪伴、感恩孩子的點滴進步這五個方面，分享我的家長心得體會。
首先，感恩堅持教育。作為父母，我們對孩子的期望是無限的，但要讓孩子取得好的成績或者培養(yǎng)良好的品格，并非易事。在這個過程中，我們不能放棄教育孩子的責(zé)任和義務(wù)。我記得有一次，當(dāng)我為了督促孩子學(xué)習(xí)而大聲訓(xùn)斥他時，他默默地等我情緒平復(fù)后，輕聲說：“爸爸，我能試試自己完成作業(yè)嗎？”我當(dāng)時被孩子的堅持和勇氣深深打動，意識到自己過于關(guān)注孩子的成績，而忽略了培養(yǎng)他獨立思考和解決問題的能力。這次經(jīng)歷讓我明白，我們應(yīng)該感恩孩子的堅持和勇敢面對困難的精神，同時給予他們足夠的信任和支持。
其次，感恩與孩子交流。孩子正處于快速成長的階段，他們常常會面臨各種困惑和煩惱，這時家長的傾聽和關(guān)懷顯得尤為重要。我每天會和孩子一起講述彼此的心事，分享彼此的快樂和困惑。通過這樣的交流，我們不僅建立了良好的親子關(guān)系，還培養(yǎng)了孩子解決問題和表達自己意見的能力。更重要的是，我們提醒孩子感恩周圍的人和事，讓他們學(xué)會感恩的心態(tài)。每當(dāng)聽到孩子說“謝謝爸爸媽媽”時，我都感到無比欣慰和滿足。
第三，感恩和孩子共同成長。成為父母的我們，也需要學(xué)習(xí)和成長。孩子的到來讓我們更加關(guān)注自己的言行舉止，意識到自己的模范作用。我曾經(jīng)因為急躁而責(zé)怪過孩子，而后我決定改變自己的行為方式，對孩子更加耐心和理解。在家長和孩子的共同成長過程中，我們互相學(xué)習(xí)、互相成長，感受到成為父母的幸福和喜悅。因此，我們要感恩孩子教會我們?nèi)绾纬蔀楦玫娜恕?BR> 第四，感恩和孩子互動與陪伴。忙碌的生活讓我們常常無法在孩子身邊陪伴他們，而適當(dāng)?shù)呐惆楹屯度?，對孩子的成長發(fā)展至關(guān)重要。我經(jīng)常利用周末時光，帶著孩子參加各種活動，與他們一起探索、學(xué)習(xí)和享受生活的樂趣。在這個過程中，我看到孩子的快樂與成長，而我也感到無比的幸福和滿足。這樣的互動和陪伴讓我們共同感受到家庭的溫暖和團結(jié)，同時也讓我們更加珍惜有彼此在一起的時光。
最后，感恩孩子的點滴進步。每個孩子都有自己的優(yōu)點和不足，作為父母，我們要學(xué)會欣賞和鼓勵孩子。孩子的每一次努力和進步都值得我們的贊賞和肯定。曾經(jīng)，我兒子在學(xué)習(xí)上曾一度感到灰心，但我每次都會告訴他：“只要你盡力了，無論結(jié)果如何，爸爸媽媽都會為你感到驕傲。”我發(fā)現(xiàn)，鼓勵是讓孩子繼續(xù)前行的動力源泉。感恩并贊賞孩子的努力和進步，將為他們樹立正確的價值觀和人生觀提供堅實的支持。
總而言之，作為家長，我們應(yīng)該對孩子的陪伴與成長心存感恩。感恩孩子帶給我們的喜悅與幸福，感恩和孩子的交流與互動，感恩共同成長的過程中的收獲，感恩每一個孩子的點滴進步。讓我們永遠銘記著，家庭是我們實現(xiàn)自己成為更好的人的起點，也是我們回報父母養(yǎng)育之恩的最好方式。愿我們能堅持以感恩的心態(tài)去教育我們的孩子，讓他們在快樂與成長中收獲幸福的人生。
家長感恩教育心得體會篇二十二
“感恩家長”是我們每個人都需要做的一件事。在成長的過程中，家長為我們付出了那么多，但我們常常忽視這一點。在面對煩惱和困難時，我們常常對家長潑冷水，索取更多的關(guān)注和幫助。這種不適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)常常讓家長感到心痛和沮喪。我們應(yīng)該更加感恩家長的付出，給他們更多的關(guān)注和尊重。
第二段：懷念青春時光。
在我們小時候，家長為我們付出了那么多。他們給我們買玩具，給我們買好吃的，讓我們快樂的成長。記得小時候特別喜歡玩泥巴和水，家里還有好多糖果泡泡棒，爸爸媽媽為我買了很多帶著玩。那時的我總是興高采烈地玩耍，家長看著我快樂的表情也會內(nèi)心感到欣慰和幸福。那時的生活真的是很美好。
長大以后，要接受教育，家長也是為我們做了很多事情。他們供我們讀書，買教材和文具。即使在困難的家庭中，父母也會盡力供給我們最基本的讀書用品。有時，我們可能感到上學(xué)很辛苦，但我們應(yīng)該想到，如果沒有家長的支持和幫助，我們可能無法接受這樣的教育機會。所以，我們應(yīng)該感謝家長為我們付出了這么多。
雖然父母支持我們，但他們也有自己的煩惱和困難。在家里，我們應(yīng)該主動幫助家里做一些力所能及的事情。我們可以幫他們打掃衛(wèi)生、洗碗等事情，這能夠緩解家長的負擔(dān)。我們也應(yīng)該和他們多溝通，關(guān)注他們的生活狀態(tài)，了解他們的所需和想法。這些小舉動，能夠讓家長感到溫暖和感動，也能夠讓我們在心靈上更加融洽。
第五段：總結(jié)。
感謝家長是我們每個人都需要做的一件事，在父母的關(guān)懷中我們成長，在父母的幫助中我們變成了更好的自己。我們應(yīng)該虛心接受家長的意見和幫助，同時以實際行動來回報他們。感恩，讓我們心懷感恩，讓父母幸福和快樂。