總結(jié)需要客觀、準(zhǔn)確地記錄和評(píng)價(jià)自己的工作、學(xué)習(xí)或生活，以便更好地推動(dòng)個(gè)人進(jìn)步。總結(jié)可以結(jié)合圖表和數(shù)據(jù)分析，增加說(shuō)服力和可信度。以下是一些總結(jié)的經(jīng)典范文，供大家在寫作時(shí)參考和學(xué)習(xí)。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇一
梅林辦事處于xx年12月15日正式成立，辦事處成立后處黨工委十分重視下鄉(xiāng)駐村工作，本著“駐村不增員、幫民不擾民”的原則，以“干部經(jīng)常受教育、群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”為目標(biāo)，緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)這一中心，抓住加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，充分發(fā)揚(yáng)“四實(shí)”作風(fēng)，扎實(shí)開展了駐村工作，進(jìn)一步密切了黨群、干群關(guān)系，全面推進(jìn)我處各村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
一、基本狀況。
梅林辦事處下轄7個(gè)村委會(huì)，2個(gè)村民小組，有市派工作組5個(gè)、8人。年初處黨工委為加強(qiáng)駐村工作，特成立了梅林辦事處下鄉(xiāng)駐村工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由處黨工委書記任工作組組長(zhǎng)，黨務(wù)副書記和市派工作組組長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，處黨工委根據(jù)《b市第三批干部下鄉(xiāng)駐村工作安排實(shí)施意見》制定了我處下鄉(xiāng)駐村工作安排意見，具體安排了我處駐村工作并從機(jī)關(guān)各科室抽調(diào)52名機(jī)關(guān)干部進(jìn)駐到7個(gè)村委會(huì)、2個(gè)村民小組，現(xiàn)我處共有市派工作組5個(gè)、8人，處派工作組7個(gè)、52人。
二、開展工作狀況。
1、深入開展十六大精神、十六屆三中全會(huì)及省、市、縣黨委全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，各駐村工作組充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合各村實(shí)際，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起了宣傳員，用心主動(dòng)地與所在村組黨支部密切配合，做好宣傳并組織學(xué)習(xí)。同時(shí)各駐村工作組按照處黨工委的安排，用心組織廣大村民圍繞十六屆三中全會(huì)展開大討論，召開座談會(huì)等多種形式，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神。
2、各駐村工作組深入貫徹落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于同“***”等邪教組織斗爭(zhēng)的方針、政策，組織各村村民開展了農(nóng)村反邪教警示教育活動(dòng)，各駐村工作組用心與各村黨支部、村委會(huì)配合，協(xié)調(diào)各方關(guān)系分別請(qǐng)市黨校等有關(guān)人員為各村村民，進(jìn)行反邪教有關(guān)知識(shí)的講座，全處在農(nóng)村反邪教警示教育活動(dòng)中共辦培訓(xùn)班15期，參訓(xùn)人員3820人，透過(guò)學(xué)習(xí)教育，使基層干部和農(nóng)民群眾認(rèn)識(shí)邪教、反對(duì)邪教，進(jìn)一步將各村領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、團(tuán)員、農(nóng)民群眾的思想統(tǒng)一到貫徹落實(shí)州、市黨委全委擴(kuò)大會(huì)議精神上來(lái)，集中精力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
3、廣泛開展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，切實(shí)抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)，增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。各駐村工作組結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)，按照辦事處黨工委“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”工作的安排意見，針對(duì)所駐村“兩委”班子現(xiàn)狀，協(xié)助村“兩委”召開班子會(huì)議，黨員群眾代表會(huì)議，廣泛征求意見，確定建立“五好”村黨支部的級(jí)別及建立措施。同時(shí)協(xié)助村“兩委”班子制定2004年黨建精神禮貌及經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃，做到目標(biāo)明確、任務(wù)明確、職責(zé)明確。同時(shí)為擴(kuò)大“五好”村黨支部建立的實(shí)效，按照市委組織部的要求，我處在全面繼續(xù)深入開展“黨員承諾服務(wù)區(qū)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，今年在各村又開展了“黨建系列教育月”活動(dòng)，在個(gè)別村組開展了“四培養(yǎng)”活動(dòng)等，各駐村工作組抓住這一有利時(shí)機(jī)，協(xié)助村黨支部加大對(duì)黨員的教育培訓(xùn)，用心參與到各項(xiàng)建立活動(dòng)中，加強(qiáng)了村黨支部的建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力。
4、切實(shí)抓好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。各駐村工作組把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入做為下鄉(xiāng)駐村的最終目標(biāo)和最根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。走家入戶，摸清所駐村的基本狀況，掌握每個(gè)農(nóng)戶的生產(chǎn)生活狀況，幫忙農(nóng)戶理清發(fā)展思路。各駐村工作組結(jié)合我處實(shí)際和各村的自身優(yōu)勢(shì)，組織村民重點(diǎn)圍繞城市經(jīng)濟(jì)大力發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)為主要資料進(jìn)行討論、座談。駐村工作組協(xié)助所在村理清發(fā)展思路并最終確定各村要圍繞城市擴(kuò)容實(shí)現(xiàn)由以種植業(yè)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向以二、三產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變。并面向市場(chǎng)需求，調(diào)優(yōu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，為廣大村民增加收入打好基礎(chǔ)。一年來(lái)我處各駐村工作組給全處村民帶給致富信息42條，轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力283人，帶給保潔，家政等就業(yè)崗位53個(gè)，有重點(diǎn)地轉(zhuǎn)移和安置了一批農(nóng)村富余勞動(dòng)力，為農(nóng)民增加了收入。
5、用心化解農(nóng)村各類矛盾，做好農(nóng)村穩(wěn)定工作。各駐村工作組充分發(fā)揮“信訪接待站”的作用，協(xié)助村“兩委”構(gòu)建信訪網(wǎng)絡(luò)，疏通信訪渠道。各駐村工作組深入農(nóng)戶家中，了解群眾疾苦，全面掌握所駐村生產(chǎn)、生活狀況，尤其要到問(wèn)題多、群眾意見大，熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題多的群眾中去尋找問(wèn)題根源，尋找解決問(wèn)題的途徑和辦法。一年來(lái)市派工作組共解決各類矛盾糾紛80件，其中一般性群眾糾紛73件，上訪事件7件，協(xié)助解決重大信訪件1件，有效制止了一批上訪事件的`發(fā)生，確保了一方穩(wěn)定。
6、規(guī)范村級(jí)事務(wù)管理，不斷深化“兩公開”工作。各駐村工作組根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》、《浙江省村級(jí)組織工作規(guī)范》和《村民委員會(huì)組織法》，協(xié)助村“兩委”班子在充分針求意見和討論的基礎(chǔ)上健全、完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。一是繼續(xù)深入開展了“四民主、兩公開”為主要資料的“民主日”活動(dòng)，使“民主日”活動(dòng)成為解決一些焦點(diǎn)問(wèn)題的有效載體。二是協(xié)助村“兩委”按辦事處要求每季度做好財(cái)務(wù)、政務(wù)兩公開工作，并督促所駐村做到一事一公開，隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)公開，理解群眾監(jiān)督。三是宣傳黨的各項(xiàng)方針政策和法律法規(guī)，逐步推行依法治村和實(shí)行民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的“四民主”管理模式，教育啟發(fā)農(nóng)牧民群眾依法行事。
7、加強(qiáng)農(nóng)牧民的培訓(xùn)，用社會(huì)主義文化占領(lǐng)農(nóng)村陣地。一是各駐村工作組利用基層組織建設(shè)有力時(shí)機(jī)，加強(qiáng)了村民在維護(hù)新疆穩(wěn)定反對(duì)***和非法**活動(dòng)的教育等。一年來(lái)由各駐村工作組組織開展的各類培訓(xùn)11期，共7個(gè)村的1230人參加培訓(xùn)，協(xié)助辦事處舉辦報(bào)告會(huì)8場(chǎng)，共有936人參加;二是各駐村工作組從各村實(shí)際出發(fā)，組織村民開展聯(lián)誼晚會(huì)、元旦晚會(huì)及慶“三八”文藝匯演，座談會(huì)等一些群眾喜聞樂(lè)見的文化教育活動(dòng);三是駐村工作組結(jié)合公民道德建設(shè)月活動(dòng)，將“講禮貌、樹新風(fēng)”活動(dòng)在各村開展起來(lái)，利用爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城市的契機(jī)，開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，引導(dǎo)農(nóng)民改善環(huán)境，倡導(dǎo)禮貌新風(fēng)。四是各駐村工作組針對(duì)a辦事處各村的實(shí)際狀況，有針對(duì)性的組織村民進(jìn)行學(xué)習(xí)，如南五工二村工作組結(jié)合該村市場(chǎng)股份制改制專門聘請(qǐng)市司法局有關(guān)人員加強(qiáng)了對(duì)村民的普法教育，再如八工一村、小三四工一村等外出務(wù)工人員較多，駐村工作組用心與市勞動(dòng)保障局聯(lián)系為村民講解有關(guān)勞動(dòng)保障、維護(hù)權(quán)利等方面的資料;六工廟村、中溝村以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，辦事處駐村工作人員用心與處科技辦聯(lián)系為村民講授農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)等，使廣大農(nóng)民群眾全方位地理解到了各類知識(shí)的培訓(xùn)。
8、用心開展“五好”駐村工作組建立活動(dòng)。處黨工委首先成立了建立“五好”駐村工作組工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照市委有關(guān)文件精神，對(duì)我處開展“五好”駐村工作組建立工作召開專題會(huì)議進(jìn)行安排，成立了“五好”駐村工作組建立評(píng)審委員會(huì)，制定了“五好”駐村工作組考核細(xì)則，將“五好”駐村工作組實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，嚴(yán)格按“五個(gè)好”的考核資料，落實(shí)駐村工作各項(xiàng)制度和要求，處黨工委加大對(duì)駐村工作日常督促檢查，建立通報(bào)制度，同時(shí)處黨工委將處派“五好”駐村工作組的評(píng)選與部門年終考核掛鉤，構(gòu)成各部門爭(zhēng)創(chuàng)“五好”，各部門人員人人爭(zhēng)創(chuàng)“五好”的建立局面。6月中旬街道黨工委對(duì)市派五個(gè)工作組和處派工作組進(jìn)行了驗(yàn)收，結(jié)合黨工委建立“五好”駐村工作組評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定，評(píng)出四個(gè)市派“五好”工作組和一個(gè)處派“五好”工作組和一個(gè)市派“四好”駐村工作組并在“七一”表彰大會(huì)上分別為他們命名授牌。
三、存在問(wèn)題。
1、個(gè)別市派工作組的單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)駐村工作重視不夠，駐村工作開展的較少，沒(méi)有打開工作局面。
2、個(gè)別駐村工作隊(duì)員工作懈怠，缺乏工作職責(zé)心和緊迫感，影響了工作的正常開展。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇二
年 級(jí)專 業(yè):廣告設(shè)計(jì)與制作一班
姓 名:楊婷婷
實(shí)踐主題: 走入社會(huì)，感受生活
實(shí)踐時(shí)間
一、實(shí)踐目的
豐富暑假生活，增長(zhǎng)社會(huì)閱歷，增強(qiáng)自己的耐心和責(zé)任感，更好的將書本上的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，為以后踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，能在這次實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭，并通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己在社會(huì)中存在的差距。
二、實(shí)踐內(nèi)容
（一）創(chuàng)辦輔導(dǎo)班，正式開始暑假實(shí)踐
臨近放暑假的時(shí)候，看見導(dǎo)員放在公共郵箱里的社會(huì)實(shí)踐要求，要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì)中去，我想社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才能的有效途徑，更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式，所以放假回到家里，跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會(huì)實(shí)踐的這一作法，我也覺(jué)得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會(huì)。但是由于爸媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作，所以自己又繼續(xù)了老本行————暑假小學(xué)生培訓(xùn)班。
1.做好準(zhǔn)備工作
因?yàn)閷W(xué)校放假有些晚，所以準(zhǔn)備工作就必須得快，因?yàn)橐s在學(xué)生放假之前，這樣才能更好地進(jìn)行宣傳，為招生做好鋪墊。
1) 選地址
首先我考慮辦培訓(xùn)班要在交通便利，環(huán)境干凈，地方寬敞的地方，這樣才能方便孩子安全的活動(dòng)和學(xué)習(xí)。所以我在坊子新區(qū)我家附近租了一套帶小院的房子，而且地址位于城中心，方便家長(zhǎng)接送。
2）制作宣傳單及招生
房子落實(shí)好之后，我便從區(qū)政府借來(lái)三十張桌子和四十個(gè)凳子，按照不同年級(jí)將凳子和桌子安排在不同的教室。隨后制作宣傳單了就是，通過(guò)自己所學(xué)的專業(yè)，我把宣傳單做的頗具特色，引來(lái)不少學(xué)生和家長(zhǎng)前來(lái)咨詢報(bào)名。
我認(rèn)真帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀，詳細(xì)為他們解釋我們的教學(xué)安排和模式，解釋他們的
根據(jù)我的情況，除了管理和處理培訓(xùn)班事務(wù)外，我還帶著三四年級(jí)的語(yǔ)文和繪畫。根據(jù)其他幾個(gè)老師的情況，也分別分給他們每班倆個(gè)英語(yǔ)倆個(gè)數(shù)學(xué)老師，另外幾個(gè)對(duì)初中的孩子一對(duì)一。雖然有三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但在我拿到課本之后還是開始了緊張的備課。雖然教的課簡(jiǎn)單但是卻責(zé)任重大，所以我和其他老師查看了課本和輔導(dǎo)材料認(rèn)真的備好了課。
我的班里有32個(gè)學(xué)生，他們整整齊齊的坐在桌子旁，桌前有嶄新的寫字板作為講臺(tái)，看到孩子們那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛，我對(duì)自己說(shuō)，“認(rèn)真講好每一個(gè)地方，把他們當(dāng)做自己的弟弟妹妹，一定會(huì)互相相處的很好”。由于上課之前我的課備的很充分，接下來(lái)的時(shí)間里我很快的投入到了教學(xué)里，并且漸漸的感覺(jué)和他們?nèi)谌氲搅艘黄?，時(shí)間很快就過(guò)去了，我很順利的講完了我的課。
周六是是給兒童畫授課時(shí)間，學(xué)兒童畫的小朋友有35個(gè),而且從二年級(jí)到六年級(jí)都有，不好管理，不像全是一個(gè)年級(jí)的孩子，能夠統(tǒng)一起來(lái)，好管理，但分散著就有些麻煩了，這三十多個(gè)孩子的紀(jì)律就是一個(gè)很大的問(wèn)題，他們都是小孩子，自律性不強(qiáng)，很容易交頭接耳說(shuō)起話來(lái)。一天的課結(jié)束了，我終于知道了做老師的艱辛，腳站得酸了,嗓子喊的啞了，還是得不顧一切的講到下課為止。還得幫著其他老師處理孩子的問(wèn)題以及一些培訓(xùn)班里瑣碎的事務(wù)?；氐郊绎堃差櫜坏贸跃吞傻乖诖采纤^(guò)去了，真的好累。。。媽媽走進(jìn)房間問(wèn)我怎么樣，我好想跟媽媽訴一下苦，可是怕媽媽擔(dān)心我還是忍了下來(lái)。我在心里告訴自己我已經(jīng)長(zhǎng)大了，一定要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)持下來(lái)。
（三）了解老師和學(xué)生，熟悉學(xué)生，教學(xué)進(jìn)入正軌
將本子折成飛機(jī)亂扔在地上，我沒(méi)有采取批評(píng)他而是在班上表?yè)P(yáng)了他折的飛機(jī)漂亮同時(shí)告訴他不能這樣亂扔垃圾。從那以后他不僅改掉了亂扔垃圾的毛病，還整天幫助其他同學(xué)打掃衛(wèi)生。每個(gè)孩子都希望得到老師的重視和表?yè)P(yáng)，所以對(duì)待孩子的心態(tài)要正確，多多表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，不要讓他們覺(jué)得自己被忽略了，對(duì)他們要正確的引導(dǎo)，找到學(xué)習(xí)的方向。
我覺(jué)得作為一名老師最重要的一點(diǎn)是要對(duì)每一個(gè)孩子有耐心，和孩子們建立好關(guān)系，多溝通，讓他們?cè)谛牡桌飳?duì)你心服口服，這樣教課就容易多了。教課雖然很累，但是每當(dāng)看到那些孩子們學(xué)會(huì)了我教的知識(shí)，都會(huì)覺(jué)得很欣慰。就這樣我每天都沉浸在教課中，每天都要面對(duì)不同的問(wèn)題，想讓每個(gè)孩子都學(xué)好。我也經(jīng)常與其他幾個(gè)老師交流自己積累的經(jīng)驗(yàn)看法，我們共同為孩子們努力。
（四）教學(xué)圓滿結(jié)束
一個(gè)月的辛苦也是有回報(bào)的，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想這一個(gè)月的暑期實(shí)踐過(guò)得真快，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，自己真的覺(jué)得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。結(jié)束了，雖然很辛苦很操心，但經(jīng)過(guò)自己的努力，看到家長(zhǎng)滿意的表情和學(xué)生臉上洋溢著的微笑，看到他們結(jié)束時(shí)晚會(huì)上的優(yōu)美舞姿，看到他們留給自己的禮物，心里有一種小小的成就感，心里覺(jué)的再多的辛苦也是甜甜的。從心里想說(shuō)，“孩子們，謝謝你們對(duì)我的愛(ài)戴?！彪S后在在家長(zhǎng)的滿意聲中，我的暑假教學(xué)生涯就此畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。 三、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)。
1、對(duì)于人際關(guān)系的感悟
要善于溝通：學(xué)會(huì)和他人溝通，遇事要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問(wèn)題。當(dāng)然和一起共事也要要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要經(jīng)常和他們溝通溝通，并及時(shí)的解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力，才不會(huì)更好的完成和解決。所以在這一個(gè)月里，也結(jié)識(shí)了很多朋友，我們既是朋友也是同事，平時(shí)我們會(huì)在一起備課，一起談?wù)摪嗬锏膶W(xué)生，遇到不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)一起研究，謙虛認(rèn)真，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了一段和諧快樂(lè)的時(shí)光。
2、對(duì)于老師的一種體會(huì)
要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì)讓那些來(lái)培訓(xùn)班的學(xué)生和家長(zhǎng)感覺(jué)很舒心，會(huì)更加愿意來(lái)到這個(gè)大家庭。
要勤勞和細(xì)心：不論是教學(xué)生還是干工作，都得勤勞，勤勤懇懇，信心去觀察任何一件事，只有這樣你才能找到一些問(wèn)題的解決方法，才會(huì)讓事情更好的完成。 還有學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，教師的教學(xué)方法與教育手段對(duì)學(xué)生的影響極大。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育也是每一位教師的責(zé)任，教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來(lái)，只有以身作則，為人師表，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用。
3、體諒父母
通過(guò)這一段時(shí)間的工作，給老師們發(fā)下工資，看到自己手里剩下的錢的時(shí)候，真的很欣慰，但是并不是因?yàn)橛绣X，也不是終于結(jié)束了這苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)。但是還是體會(huì)到了錢的來(lái)之不易，同時(shí)我更是深深地感受到了父母的不易，想想我們的父母要在照顧我的同時(shí)，還要每天工作，卻從不抱怨。想到父母的艱辛，我們應(yīng)該在日常的瑣事上多幫助父母一些，比如說(shuō)家務(wù)事，比如說(shuō)做飯。我想父母?jìng)冊(cè)谙掳嗷丶业臅r(shí)候能吃上兒女做的飯，或許他們的勞累也能化為欣慰。同時(shí)更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我們的期待。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。
4、總結(jié)
這一個(gè)月的時(shí)間，雖然短暫卻讓我銘記在心，社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年8月10日
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇三
辦事處于20xx年12月15日正式成立，辦事處成立后處黨工委非常重視下鄉(xiāng)駐村工作，本著“駐村不增員、幫民不擾民”的原則，以“干部經(jīng)常受教育、群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”為目標(biāo)，緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)這一中心，抓住加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，充分發(fā)揚(yáng)“四實(shí)”作風(fēng)，扎實(shí)開展了駐村工作，進(jìn)一步密切了黨群、干群關(guān)系，全面推進(jìn)我處各村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
一、基本情況
a辦事處下轄7個(gè)村委會(huì)，2個(gè)村民小組，有市派工作組5個(gè)、8人。年初處黨工委為加強(qiáng)駐村工作，特成立了a辦事處下鄉(xiāng)駐村工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由處黨工委書記任工作組組長(zhǎng)，黨務(wù)副書記和市派工作組組長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，處黨工委根據(jù)《b市第三批干部下鄉(xiāng)駐村工作安排實(shí)施意見》制定了我處下鄉(xiāng)駐村工作安排意見，具體安排了我處駐村工作并從機(jī)關(guān)各科室抽調(diào)52名機(jī)關(guān)干部進(jìn)駐到7個(gè)村委會(huì)、2個(gè)村民小組，現(xiàn)我處共有市派工作組5個(gè)、8人，處派工作組7個(gè)、52人。
二、開展工作情況
1、深入開展十八大精神、十六屆三中全會(huì)及區(qū)、州、市黨委全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，各駐村工作組充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合各村實(shí)際，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起了宣傳員，積極主動(dòng)地與所在村組黨支部密切配合，做好宣傳并組織學(xué)習(xí)。同時(shí)各駐村工作組按照處黨工委的安排，積極組織廣大村民圍繞十六屆三中全會(huì)展開大討論，召開座談會(huì)等多種形式，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神。
2、各駐村工作組深入貫徹落實(shí)中央、區(qū)、州、市關(guān)于同“flg”等邪教組織斗爭(zhēng)的方針、政策，組織各村村民開展了農(nóng)村反邪教警示教育活動(dòng)，各駐村工作組積極與各村黨支部、村委會(huì)配合，協(xié)調(diào)各方關(guān)系分別請(qǐng)市黨校等有關(guān)人員為各村村民，進(jìn)行反邪教有關(guān)知識(shí)的講座，全處在農(nóng)村反邪教警示教育活動(dòng)中國(guó)共產(chǎn)黨辦培訓(xùn)班15期，參訓(xùn)人員3820人，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使基層干部和農(nóng)民群眾認(rèn)識(shí)邪教、反對(duì)邪教，進(jìn)一步將各村領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、團(tuán)員、農(nóng)民群眾的思想統(tǒng)一到貫徹落實(shí)州、市黨委全委擴(kuò)大會(huì)議精神上來(lái)，集中精力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
3、廣泛開展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，切實(shí)抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)，增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。各駐村工作組結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)，按照辦事處黨工委“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”工作的安排意見，針對(duì)所駐村“兩委”班子現(xiàn)狀，協(xié)助村“兩委”召開班子會(huì)議，黨員群眾代表會(huì)議，廣泛征求意見，確定創(chuàng)建“五好”村黨支部的級(jí)別及創(chuàng)建措施。同時(shí)協(xié)助村“兩委”班子制定20xx年黨建精神文明及經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃，做到目標(biāo)明確、任務(wù)明確、職責(zé)明確。同時(shí)為擴(kuò)大“五好”村黨支部創(chuàng)建的實(shí)效，按照市委組織部的要求，我處在全面繼續(xù)深入開展“黨員承諾服務(wù)區(qū)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，今年在各村又開展了“黨建系列教育月”活動(dòng)，在個(gè)別村組開展了“四培養(yǎng)”活動(dòng)等，各駐村工作組抓住這一有利時(shí)機(jī)，協(xié)助村黨支部加大對(duì)黨員的教育培訓(xùn)，積極參與到各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)中，加強(qiáng)了村黨支部的建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力。
4、切實(shí)抓好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。各駐村工作組把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入做為下鄉(xiāng)駐村的最終目標(biāo)和最根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。走家入戶，摸清所駐村的基本情況，掌握每個(gè)農(nóng)戶的生產(chǎn)生活情況，幫助農(nóng)戶理清發(fā)展思路。各駐村工作組結(jié)合我處實(shí)際和各村的自身優(yōu)勢(shì)，組織村民重點(diǎn)圍繞城市經(jīng)濟(jì)大力發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)為主要內(nèi)容進(jìn)行討論、座談。駐村工作組協(xié)助所在村理清發(fā)展思路并最終確定各村要圍繞城市擴(kuò)容實(shí)現(xiàn)由以種植業(yè)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向以二、三產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變。并面向市場(chǎng)需求，調(diào)優(yōu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，為廣大村民增加收入打好基礎(chǔ)。一年來(lái)我處各駐村工作組給全處村民提供致富信息42條，轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力283人，提供保潔，家政等就業(yè)崗位53個(gè)，有重點(diǎn)地轉(zhuǎn)移和安置了一批農(nóng)村富余勞動(dòng)力，為農(nóng)民增加了收入。
5、積極化解農(nóng)村各類矛盾，做好農(nóng)村穩(wěn)定工作。各駐村工作組充分發(fā)揮“信訪接待站”的作用，協(xié)助村“兩委”構(gòu)建信訪網(wǎng)絡(luò)，疏通信訪渠道。各駐村工作組深入農(nóng)戶家中，了解群眾疾苦，全面掌握所駐村生產(chǎn)、生活狀況，尤其要到問(wèn)題多、群眾意見大，熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題多的群眾中去尋找問(wèn)題根源，尋找解決問(wèn)題的途徑和辦法。一年來(lái)市派工作組共解決各類矛盾糾紛80件，其中一般性群眾糾紛73件，上訪事件7件，協(xié)助解決重大信訪件1件，有效制止了一批上訪事件的發(fā)生，確保了一方穩(wěn)定。
6、規(guī)范村級(jí)事務(wù)管理，不斷深化“兩公開”工作。各駐村工作組根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)村級(jí)組織工作規(guī)范》和《村民委員會(huì)組織法》，協(xié)助村“兩委”班子在充分針求意見和討論的基礎(chǔ)上健全、完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。一是繼續(xù)深入開展了“四民主、兩公開”為主要內(nèi)容的“民主日”活動(dòng)，使“民主日”活動(dòng)成為解決一些焦點(diǎn)問(wèn)題的有效載體。二是協(xié)助村“兩委”按辦事處要求每季度做好財(cái)務(wù)、政務(wù)兩公開工作，并督促所駐村做到一事一公開，隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)公開，接受群眾監(jiān)督。三是宣傳黨的各項(xiàng)方針政策和法律法規(guī)，逐步推行依法治村和實(shí)行民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的“四民主”管理模式，教育啟發(fā)農(nóng)牧民群眾依法行事。
7、加強(qiáng)農(nóng)牧民的培訓(xùn)，用社會(huì)主義文化占領(lǐng)農(nóng)村陣地。一是各駐村工作組利用基層組織建設(shè)有力時(shí)機(jī)，加強(qiáng)了村民在維護(hù)新疆穩(wěn)定反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)的教育等。一年來(lái)由各駐村工作組組織開展的各類培訓(xùn)11期，共7個(gè)村的1230人參加培訓(xùn)，協(xié)助辦事處舉辦報(bào)告會(huì)8場(chǎng)，共有936人參加；二是各駐村工作組從各村實(shí)際出發(fā)，組織村民開展聯(lián)誼晚會(huì)、元旦晚會(huì)及慶“三八”文藝匯演，座談會(huì)等一些群眾喜聞樂(lè)見的文化教育活動(dòng)；三是駐村工作組結(jié)合公民道德建設(shè)月活動(dòng)，將“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)在各村開展起來(lái)，利用爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城市的契機(jī)，開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，引導(dǎo)農(nóng)民改善環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。四是各駐村工作組針對(duì)a辦事處各村的實(shí)際情況，有針對(duì)性的組織村民進(jìn)行學(xué)習(xí)，如南五工二村工作組結(jié)合該村市場(chǎng)股份制改制專門聘請(qǐng)市司法局有關(guān)人員加強(qiáng)了對(duì)村民的普法教育，再如八工一村、小三四工一村等外出務(wù)工人員較多，駐村工作組積極與市勞動(dòng)保障局聯(lián)系為村民講解有關(guān)勞動(dòng)保障、維護(hù)權(quán)利等方面的內(nèi)容；六工廟村、中溝村以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，辦事處駐村工作人員積極與處科技辦聯(lián)系為村民講授農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)等，使廣大農(nóng)民群眾全方位地接受到了各類知識(shí)的培訓(xùn)。
8、積極開展“五好”駐村工作組創(chuàng)建活動(dòng)。處黨工委首先成立了創(chuàng)建“五好”駐村工作組工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照市委有關(guān)文件精神，對(duì)我處開展“五好”駐村工作組創(chuàng)建工作召開專題會(huì)議進(jìn)行安排，成立了“五好”駐村工作組創(chuàng)建評(píng)審委員會(huì)，制定了“五好”駐村工作組考核細(xì)則，將“五好”駐村工作組實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，嚴(yán)格按“五個(gè)好”的考核內(nèi)容，落實(shí)駐村工作各項(xiàng)制度和要求，處黨工委加大對(duì)駐村工作日常督促檢查，建立通報(bào)制度，同時(shí)處黨工委將處派“五好”駐村工作組的評(píng)選與部門年終考核掛鉤，形成各部門爭(zhēng)創(chuàng)“五好”，各部門人員人人爭(zhēng)創(chuàng)“五好”的創(chuàng)建局面。6月中旬街道黨工委對(duì)市派五個(gè)工作組和處派工作組進(jìn)行了驗(yàn)收，結(jié)合黨工委創(chuàng)建“五好”駐村工作組評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定，評(píng)出四個(gè)市派“五好”工作組和一個(gè)處派“五好”工作組和一個(gè)市派“四好”駐村工作組并在“七一”表彰大會(huì)上分別為他們命名授牌。
三、存在問(wèn)題
1、個(gè)別市派工作組的單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)駐村工作重視不夠，駐村工作開展的較少，沒(méi)有打開工作局面。
2、個(gè)別駐村工作隊(duì)員工作懈怠，缺乏工作責(zé)任心和緊迫感，影響了工作的正常開展。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇四
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，為了更好地把先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法送往農(nóng)村學(xué)校，以實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化，教師專業(yè)的均衡發(fā)展。
20xx年，教研室各學(xué)科教研員在侯馬市教科局領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，積極、主動(dòng)地、富有創(chuàng)造性地開展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、實(shí)現(xiàn)了送教者與看課者的雙贏。
送教下鄉(xiāng)活動(dòng)為農(nóng)村中小學(xué)校送去的是新的教學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)模式、前沿的課改信息、科學(xué)的教學(xué)方法和高超的教學(xué)技巧，使廣大教師在相互交流、相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教學(xué)能力、教學(xué)水平均得到顯著提升。
二、提高了教學(xué)觀摩課的可信度。
由于種種因素的影響，有不少教師對(duì)示范課表示懷疑，認(rèn)為示范課就是表演課。為此我們加強(qiáng)了對(duì)示范課的指導(dǎo)，使教學(xué)設(shè)計(jì)具有真實(shí)性、科學(xué)性、可操作性，所以送教教師不受條件的限制，不管面對(duì)什么樣的學(xué)生，不管有沒(méi)有多媒體同樣能上好課。參與看課的教師真切地意識(shí)到：不可一味埋怨客觀條件的差異，“提高教師專業(yè)化水平，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，充分挖掘?qū)W生自身具有的巨大潛能”是教學(xué)成功的重要因素。
三、送教教師認(rèn)識(shí)到自己不僅是教學(xué)的踐行者，更是教學(xué)的研究者。
送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，搭設(shè)了校際間交流的橋梁，促進(jìn)了校際聯(lián)動(dòng)，優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，通過(guò)自我反思——同伴互助——專業(yè)引領(lǐng)，教師的課程視野開闊了，教師學(xué)會(huì)思考了，教學(xué)研究意識(shí)也蔚然成風(fēng)。
失去作答的信心；過(guò)易的問(wèn)題學(xué)生學(xué)起來(lái)沒(méi)勁。只有哪些學(xué)生解答起來(lái)有一定難度，但通過(guò)努力可以解決的問(wèn)題才最能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我通過(guò)課前幾分鐘的觀察，發(fā)現(xiàn)村里的孩子回答問(wèn)題的積極性不是很高，就及時(shí)調(diào)整了教案，讓學(xué)生從生活實(shí)際來(lái)談，再結(jié)合課堂教學(xué)中學(xué)生的表情，敏銳地發(fā)現(xiàn)、靈活的設(shè)計(jì)一些學(xué)生解答有難度，但又是可以解答的問(wèn)題，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂提問(wèn)的效率。在體現(xiàn)師生互動(dòng)方面配合的比較突出，注重了對(duì)學(xué)生能力的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在今后的教學(xué)中還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，摸索出更適合學(xué)生理解掌握的獨(dú)立閱讀課文的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、主動(dòng)學(xué)?！?BR> 四、送教教師的獻(xiàn)身說(shuō)法，使新課程的教學(xué)理念不再抽象送教下鄉(xiāng)充分發(fā)揮了骨干教師、學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用，讓這些土生土長(zhǎng)的“實(shí)踐專家”獻(xiàn)身說(shuō)法，激發(fā)了教師參與教研的積極性，促進(jìn)了教師之間的溝通，使教師在學(xué)習(xí)名教師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧、教學(xué)語(yǔ)言的同時(shí)，逐步意識(shí)到作為一名教師要不斷地及時(shí)地更新自身的教育教學(xué)觀念和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力轉(zhuǎn)變和改進(jìn)教學(xué)行為，以促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。
地位，為兒童提供“做數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)”的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)的是新課程的重要理念。本次送教下鄉(xiāng)為廣大村里的教師提供了轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、更新教育理念的發(fā)展空間，實(shí)踐證明送教下鄉(xiāng)活動(dòng)是提高教師專業(yè)化水平的最便捷、最迅速、最有效的培訓(xùn)方式。
在送教下鄉(xiāng)的過(guò)程中，我們確實(shí)做了一些工作，但是這和廣大鄉(xiāng)村學(xué)校、鄉(xiāng)村教師的期盼還有很大距離，面對(duì)這些差距時(shí)，我們覺(jué)得自己做的還很少，我們要做的還有很多，下學(xué)期，我們將進(jìn)一步加大下鄉(xiāng)力度，把更多、更好的教師送到學(xué)校去，讓全市教師的都能從中受益，都能有所提高。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇五
自4月13日全市“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議以來(lái)，我縣按照市委開展“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)的總體部署，結(jié)合實(shí)際，精心組織，周密安排，強(qiáng)化督導(dǎo)，狠抓落實(shí)，工作進(jìn)展順利，實(shí)現(xiàn)了“密切干群關(guān)系，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)基層組織，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的目的。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。
一是及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。市委召開動(dòng)員會(huì)后，縣委高度重視，迅速成立了由王彤宇書記為組長(zhǎng)的“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室。辦公室下設(shè)綜合、督導(dǎo)、宣傳、秘書四個(gè)工作小組，具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的組織與協(xié)調(diào)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也及時(shí)成立了相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，并明確了工作聯(lián)絡(luò)員，及時(shí)交流溝通，確保了與市縣鄉(xiāng)三級(jí)配合協(xié)調(diào)、運(yùn)轉(zhuǎn)有效?？h政府及時(shí)撥付了6.5萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為活動(dòng)開展帶給了有力的物質(zhì)保障。縣委多次召開常委會(huì)聽取匯報(bào)，研究措施?？h委書記王彤宇經(jīng)常聽取工作狀況匯報(bào)，并對(duì)如何抓好落實(shí)做出重要指示。
二是認(rèn)真制定工作方案。縣委領(lǐng)導(dǎo)多次主持召開各種層次的會(huì)議，根據(jù)市“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)有關(guān)文件要求，結(jié)合縣委“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)《實(shí)施意見》，圍繞如何選派干部、選什么樣的干部，干部下去抓什么、怎樣抓的問(wèn)題，廣泛征求意見。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣實(shí)際，制定了干部下鄉(xiāng)工作實(shí)施方案。
三是超前排查摸底。市、縣、鄉(xiāng)干部下鄉(xiāng)前，縣委組織部就對(duì)有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和企事業(yè)單位進(jìn)行了摸底調(diào)查，并將鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、企事業(yè)等70個(gè)工作點(diǎn)的基本狀況、存在問(wèn)題、解決措施、意見推薦等，以表格形式建立了檔案，分別印發(fā)到每個(gè)工作組，為他們盡快熟悉狀況、進(jìn)入主角帶給了第一手參考資料。
四是認(rèn)真做好后勤服務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)企事業(yè)單位統(tǒng)一為下鄉(xiāng)干部購(gòu)置了床鋪和生活用品，配備了辦公用品和交通工具，落實(shí)了生活補(bǔ)助，解除了后顧之憂;各派出單位充分發(fā)揮“后盾”作用，創(chuàng)造條件，支持派出干部脫崗下鄉(xiāng)，并用心落實(shí)了有關(guān)生活補(bǔ)貼及必要的工作經(jīng)費(fèi)，使下鄉(xiāng)干部能夠全身心地投入到駐村工作中去。在全縣上下構(gòu)成了“干部駐點(diǎn)抓，單位作后盾，領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)”的工作格局。
五是認(rèn)真組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)。4月16日，縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織各工作組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)及縣活動(dòng)辦公室全體成員共86人進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)了市縣文件精神，重申了工作紀(jì)律，指出了工作方法，明確了任務(wù)目標(biāo)，使工作組和有關(guān)人員掌握了重點(diǎn)，學(xué)會(huì)了方法，促使下鄉(xiāng)工作迅速啟動(dòng)。會(huì)上，重點(diǎn)對(duì)下鄉(xiāng)干部提出了具體要求，要求他們?cè)谙锣l(xiāng)工作期間，結(jié)合實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力當(dāng)好“四大員”，即當(dāng)好宣傳員、指導(dǎo)員、好信息員、組織員。
(二)采取有力措施，扎實(shí)有序開展。
一是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制。實(shí)行了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)職責(zé)制，11名縣委常委和其他14名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，全部建立了聯(lián)系點(diǎn)，每周至少到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)工作2次?；顒?dòng)期間，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部共深入聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)工作171人次。
二是建立健全工作機(jī)制。縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)工作組成員名單、分組狀況和聯(lián)系方式等基本信息裝訂成《定陶縣萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)活動(dòng)駐村干部名冊(cè)》，同時(shí)，在市委制定的有關(guān)制度基礎(chǔ)上，完善制定了《下鄉(xiāng)干部“十要”》、《下鄉(xiāng)干部“十不準(zhǔn)”》、考勤請(qǐng)銷假制度、排查解決問(wèn)題日?qǐng)?bào)制和《下鄉(xiāng)干部管理辦法與工作守則》等，并將有關(guān)制度統(tǒng)一編進(jìn)《駐村干部名冊(cè)》，發(fā)至每位駐村干部，使駐村干部工作有方向，奮斗有目標(biāo)，操作有規(guī)程，行為有準(zhǔn)則。另外，將包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、企事業(yè)等70個(gè)工作點(diǎn)的基本狀況、存在問(wèn)題、解決措施等，以表格形式建立了檔案，分別發(fā)放到印發(fā)到每個(gè)工作組中，為他們盡快熟悉狀況，進(jìn)入主角帶給了第一手的參考資料。駐孟海鎮(zhèn)、冉固鎮(zhèn)等工作組還將相關(guān)制度制作成噴繪展板，張貼上墻。
三是迅速上崗到位?？h派各工作組都提前與所駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)取得聯(lián)系，進(jìn)行溝通，且有90%的工作組實(shí)地到鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了聯(lián)系銜接。4月17日9點(diǎn)前，縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室由3名副主任帶隊(duì)，巡回各鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)市縣工作組與鄉(xiāng)村對(duì)接工作。同時(shí)，聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的11名縣委常委和其他14名縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也都同時(shí)到達(dá)所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并參加了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織召開的歡迎儀式和座談會(huì)。座談會(huì)上，市縣工作組和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委以及所包村黨支部書記，分別介紹了有關(guān)狀況，順利完成了對(duì)接。截至17日上午10時(shí)，市縣鄉(xiāng)三級(jí)276名下鄉(xiāng)干部，分別派駐到4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、60個(gè)村和6個(gè)國(guó)有企事業(yè)單位，全部到崗到位。
四是豐富活動(dòng)載體。活動(dòng)期間，組織下鄉(xiāng)干部開展了“六個(gè)一”活動(dòng)，即：召開一次班子成員會(huì)，召開一次全體黨員會(huì)，召開一次群眾代表會(huì)，宣講一次十七大精神，至少辦一件實(shí)事，組織一次技能培訓(xùn)?？h委組織部統(tǒng)一為每個(gè)下鄉(xiāng)干部印發(fā)了“四簿”，即下鄉(xiāng)干部《工作日記簿》、《民情記錄簿》、《群眾上訪登記簿》、《學(xué)習(xí)記錄簿》，在下鄉(xiāng)干部中大興以“摸實(shí)情、辦實(shí)事、解難題、促和諧”為主題的“民情日記”活動(dòng)，要求他們利用“四簿”，記錄民情、反饋民意、反映工作。縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室并將“四簿”記錄使用狀況，作為干部下鄉(xiāng)工作檢查驗(yàn)收的主要資料之一。杜堂鄉(xiāng)根據(jù)排查梳理出的突出問(wèn)題，針對(duì)村村之間、戶戶之間發(fā)展不平衡的實(shí)際，在全鄉(xiāng)干部中開展了以為群眾辦實(shí)事、辦好事為主題的“進(jìn)百家門、問(wèn)百家事、解百家難、幫百家富”的“四百”活動(dòng)，有力地促進(jìn)了各類矛盾問(wèn)題的及時(shí)有效解決，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定;馬集鎮(zhèn)結(jié)合干部下鄉(xiāng)活動(dòng)，及時(shí)在全鎮(zhèn)開展了“百名干部下鄉(xiāng)蹲點(diǎn)、百戶典型示范帶動(dòng)”活動(dòng)，配合各工作組用心開展工作，加快了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步伐。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇六
為了切實(shí)把衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作辦實(shí)辦好，院領(lǐng)導(dǎo)做為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，在全院各科室的大力配合下，我們克服了醫(yī)院資金短缺，醫(yī)務(wù)人員缺少的困難，組織了巡回醫(yī)療工作組進(jìn)行對(duì)口幫扶，每季度選派我院優(yōu)秀中層管理干部到新城鄉(xiāng)衛(wèi)生院、阿嘎如泰衛(wèi)生院，幫助建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善技術(shù)規(guī)范，并組織新城鄉(xiāng)衛(wèi)生院、阿嘎如泰衛(wèi)生院中層干部來(lái)我院參觀學(xué)習(xí)3次。從而加強(qiáng)了鄉(xiāng)衛(wèi)生院的建設(shè)。同時(shí)，我院從鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院事業(yè)發(fā)展角度出發(fā)，將我院一部分醫(yī)療器械于3月間分別捐贈(zèng)于新城鄉(xiāng)衛(wèi)生院、阿嘎如泰衛(wèi)生院，器械設(shè)備共38臺(tái)，價(jià)值約30，8028余元。我院每周選派醫(yī)療內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)專業(yè)專家下鄉(xiāng)巡回醫(yī)療，近一年派出醫(yī)務(wù)專家60人次，其中常住醫(yī)生人數(shù)24人，進(jìn)行專題講座、教學(xué)查房、手術(shù)帶教、病例討論等方面的.業(yè)務(wù)幫帶，解決一些疑難雜癥，共診治患者1800人次，并協(xié)助彩b超、放射、檢驗(yàn)等輻助科室開展常規(guī)的診療項(xiàng)目及規(guī)范操作流程。開展各類手術(shù)54臺(tái)。舉辦了培訓(xùn)班3次，培訓(xùn)基層醫(yī)務(wù)人員30人次，負(fù)責(zé)接納進(jìn)修人員10名，為對(duì)口支援單位創(chuàng)收7萬(wàn)多元。通過(guò)幫助管理，培訓(xùn)人才，診療病人，送醫(yī)送藥等活動(dòng)，把“送”和“教”結(jié)合起來(lái)，從而提高了各級(jí)衛(wèi)生院的管理、技術(shù)、服務(wù)水平;同時(shí)，我院還在當(dāng)?shù)胤e極組織開展義診活動(dòng)，參加義診的專家共48人次。為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，滿足廣大農(nóng)民患者的健康需求，得到了廣大農(nóng)牧民的歡迎和贊揚(yáng)。
由石繼海副院長(zhǎng)主抓此項(xiàng)工作，由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)具體工作安排，外派人員按計(jì)劃交接工作，每日補(bǔ)貼20元，報(bào)銷交通費(fèi)20元，工資、津貼、待遇不變，獎(jiǎng)金以行政獎(jiǎng)兌現(xiàn)，經(jīng)費(fèi)由專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出，不足部分由醫(yī)院財(cái)政支出。
為提高我市農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生保健水平，切實(shí)提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療衛(wèi)生水平，中山市衛(wèi)生局統(tǒng)一部署，開展“中山市20年百名醫(yī)師下鄉(xiāng)幫扶分隊(duì)”活動(dòng)。我院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，4月8日召開了全院職工大會(huì)，傳達(dá)了開展百名醫(yī)生下鄉(xiāng)幫扶活動(dòng)的文件精神;指派社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心辦公室負(fù)責(zé)具體協(xié)調(diào)工作，召集各站負(fù)責(zé)人做好各項(xiàng)協(xié)助和準(zhǔn)備工作。我們又將此項(xiàng)活動(dòng)向鎮(zhèn)政府主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，得到大力支持，通過(guò)鎮(zhèn)電視臺(tái)播報(bào)信息、懸掛宣傳橫幅等形式進(jìn)行了全鎮(zhèn)宣傳，為此項(xiàng)活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇七
12月2日，省名特教師送訓(xùn)下鄉(xiāng)活動(dòng)在我校隆重舉行，同時(shí)進(jìn)行的還有攸縣皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)課改周年展示性活動(dòng)——課堂教學(xué)開放。
我校承辦的這次大型活動(dòng)，由省教育廳教師處安排，省中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心組織，縣教育局具體部署。
來(lái)自省、市教師培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)有賈臘生、胡惠明、李再湘、吳陽(yáng)光、吳金輝、陳德榕。
送訓(xùn)下鄉(xiāng)的專家、教授有李再湘、劉建瓊、吳元其，送教名師有曾京、陳勁松、易曉曉，都是名噪一時(shí)的湖湘教育界的領(lǐng)軍人物。
參加本次活動(dòng)的有攸縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣教研室全體教研員、縣教師進(jìn)修學(xué)校的負(fù)責(zé)人；有全縣各高中、職業(yè)中專、初中以及民辦學(xué)校的代表；有城關(guān)鎮(zhèn)江橋小學(xué)和本鎮(zhèn)各小學(xué)的校長(zhǎng)與教師；還有遠(yuǎn)道而來(lái)的醴陵栗山中學(xué)的9位教師，共計(jì)近400人。規(guī)格之高，規(guī)模之大，人氣之旺，在我校都是空前的。
活動(dòng)過(guò)程精彩紛呈，亮點(diǎn)迭出，使人忘卻了時(shí)已初冬，所感受到的全是課改折射出來(lái)的燦燦陽(yáng)光。
課改，確實(shí)如朝陽(yáng)東升，其道大光，麗天而韻海。
在課改的陽(yáng)光下，我們的教師在迅速發(fā)展。
攸縣電視臺(tái)記者、“成長(zhǎng)abc”欄目主任黃敏如是說(shuō)：“這已經(jīng)是第五次將鏡頭投向皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)了，對(duì)于該校的教師，我們每一次都必須刮目相看。作為教師，能在皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)工作真是一種幸運(yùn)——因?yàn)閮H有改革，學(xué)校才可生存，教育才有出路，教師才能發(fā)展?！?BR> 跳出教育看教育，也許看得更為真切，透徹。從我校教師呼啦啦的拔節(jié)聲中，長(zhǎng)期關(guān)注教育的傳媒工作者的欣賞，認(rèn)證了我們的那句話：“課改就是最好的培訓(xùn)?！?BR> 許多與會(huì)教師表示出欽佩：“你們的教師，團(tuán)隊(duì)意識(shí)十分強(qiáng)，也很能執(zhí)行，不管哪一個(gè)會(huì)場(chǎng)都能夠看到他們?cè)诤献鳎谧杂X(jué)地做事。從一份份學(xué)案，一本本筆記，一塊塊展板，一堂堂開放課，都可看出教師們的認(rèn)真、敬業(yè)和執(zhí)著?！?BR> 是的，這次活動(dòng)真的體現(xiàn)出了全體教師的高度職責(zé)感和不凡素質(zhì)。除了教師們的愛(ài)崗愛(ài)校，自強(qiáng)不息，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，與課改的磨礪、促進(jìn)是分不開的。只要你肯同步，肯投入，肯創(chuàng)新，可能會(huì)苦一點(diǎn)累一點(diǎn)，但隨之而來(lái)的必須是欣喜與榮耀。本校教師的賽課和論文獲獎(jiǎng)情景就足以讓我們笑臉綻放。
不敢想象，沒(méi)有課改的陽(yáng)光，我們的教師會(huì)如此燦爛。
在課改的陽(yáng)光下，我們的學(xué)生在茁壯成長(zhǎng)。
三位送教名師在課后和教研組長(zhǎng)與校方交流的時(shí)候，紛紛由衷贊嘆——。
曾京教師：“想象之中，農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生根本不可能這樣的活躍可愛(ài)，這樣的勇于表現(xiàn)，這樣的有見有識(shí)有思想，這樣的有才可展、有藝可示。如果說(shuō)我們的課還算成功的話，你們更為成功，培養(yǎng)出了這樣高層次的學(xué)生，讓我們省城有些學(xué)校都自愧勿如。”
執(zhí)教的易曉曉教師與點(diǎn)評(píng)的吳元其教授：“在課堂教學(xué)改革方面，你們已經(jīng)走在了我們的前面。步子邁得大，且能踏在實(shí)地上。你們的教師和學(xué)生，觀念很前衛(wèi)，素質(zhì)很全面。如何破除舊思維舊模式，如何推進(jìn)課堂改革，你們給了我們?nèi)碌囊暯?。?BR> 陳勁松教師：“我在全省多所學(xué)校上過(guò)課，無(wú)論是城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)下，從沒(méi)有上過(guò)這么得心應(yīng)手的課。看得出，自主、合作、探究學(xué)習(xí)在你們學(xué)校早已不再是一句口號(hào)，而是訓(xùn)練有素了。我也去過(guò)山東杜郎口中學(xué)，能夠說(shuō)有些方面你們已經(jīng)有所超越了。我們雨花區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校本來(lái)打算讓備課組長(zhǎng)以上的教師到你們那里來(lái)，此刻改變主意了，全體教師都來(lái)！”
“那里的學(xué)生真的不一樣，禮貌守紀(jì)，自信自律?！薄皩W(xué)校里找不到垃圾，課堂上找不到不聽講的了。學(xué)生比我們學(xué)校的聽話多了。”來(lái)參加活動(dòng)的教師也不時(shí)地肯定著我們的學(xué)生。
是的，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)覺(jué)得學(xué)生是可愛(ài)的，是值得欣慰的，是可雕可琢的。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我們也應(yīng)當(dāng)看出“活動(dòng)育人”的魅力。這個(gè)方向，必須把握，堅(jiān)定不移。
在課改的陽(yáng)光下，我們的學(xué)校在日漸提升。
在專家點(diǎn)評(píng)和講座時(shí)，我們聽到的依然是對(duì)課改的肯定：
“皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)給這次活動(dòng)供給了極好的平臺(tái)，我們要找的就是這樣一所學(xué)校。這所學(xué)校充滿著活力與生機(jī)。”
“省、市、縣各級(jí)應(yīng)高度關(guān)注這所學(xué)校，全力支持其改革。要讓皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)成為名校，攸縣的，株洲的，乃至湖南的?！?BR> “我們以后還會(huì)來(lái)。期望你們堅(jiān)持發(fā)展的勢(shì)頭，時(shí)有所進(jìn)。我們會(huì)在全省范圍內(nèi)進(jìn)取推介你們的?！?BR> 伴隨著課改，學(xué)校的品位有了提升，教師和學(xué)生的品位也相應(yīng)提升。不少高中，異常是私立學(xué)校，最想要的就是我們的學(xué)生，我們的教師。這就是水漲船高，這也是團(tuán)隊(duì)的熔鑄力量。什么樣的模具鑄就什么樣的產(chǎn)品。每一個(gè)皇中人都要珍惜、熱愛(ài)、發(fā)展這個(gè)模具，把自我打造得更為合格、優(yōu)秀。
別人的贊譽(yù)，當(dāng)然不乏溢美之辭，我們應(yīng)當(dāng)有自知之明。
但這些掌聲與鮮花，畢竟是對(duì)于我們的鼓勵(lì)、鞭策。
學(xué)校相信，任何人都不會(huì)將這些贊譽(yù)當(dāng)作有所松懈的理由。
學(xué)校真誠(chéng)的感激全體師生為這次活動(dòng)所作出的艱辛努力。一切的榮耀歸于我們的教師，我們的學(xué)生。
為了更好的將課改善行到底，特對(duì)本次活動(dòng)作如下幾點(diǎn)總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密，準(zhǔn)備充分。
本次活動(dòng)，得到了省中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心培訓(xùn)部李再湘主任的全程關(guān)注與指導(dǎo)。大到活動(dòng)宗旨的確立、方案的制定，小至每一個(gè)環(huán)節(jié)每一個(gè)細(xì)節(jié)，李主任都一一過(guò)問(wèn)。活動(dòng)前一天晚上，李主任一行不顧旅途勞頓，到各會(huì)場(chǎng)察看，調(diào)試，直至十點(diǎn)多。其認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一切都落在實(shí)處的工作態(tài)度，為我們做出了極好的表率。
縣政府調(diào)研員、教育局局長(zhǎng)譚小寧等領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次活動(dòng)，從籌辦到開展，進(jìn)行了周密部署，并始終參與。
學(xué)校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了行動(dòng)方案。各年級(jí)組各教研組各備課組進(jìn)取參與，師生全員活力投入，各處室通力合作，精心組織，將各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做得十分到位，展示了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。
二、相互配合，充分交流，共同提高。
本次活動(dòng)，第一節(jié)課全部對(duì)外開放。各上課教師為此都能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真規(guī)劃，不分你我，相互配合，有效地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)作用，推出了較高質(zhì)量的觀摩課。其他教師也十分重視，能把這次活動(dòng)看作是鍛煉自我、展示自我的機(jī)會(huì)，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
這次邀請(qǐng)的來(lái)賓，都是兄弟學(xué)校的精英，我校教師能與他們進(jìn)取交流，相互探討，得到了很好的學(xué)習(xí)、鍛煉。
三、名師授課，風(fēng)采斐然，收益頗豐。
本次活動(dòng)，我們有幸聽了三位省城名師的課及三位專家的點(diǎn)評(píng)。他們的課堂，他們的點(diǎn)評(píng)，大氣而平實(shí)，各具風(fēng)格。
三位年輕專家教師的教學(xué)觀念充分體現(xiàn)了新課程的教育教學(xué)理念，在各自的教學(xué)設(shè)計(jì)上都有不一樣程度的創(chuàng)新，在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性上表現(xiàn)尤為突出。另外，這三位教師在教學(xué)過(guò)程中都有意識(shí)的將學(xué)生生活中的實(shí)際與所學(xué)的知識(shí)相結(jié)合，將知識(shí)引向生活，將生活引向知識(shí)，使學(xué)生深刻的感覺(jué)到所學(xué)知識(shí)的實(shí)用性，極大地調(diào)動(dòng)他們觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活中的知識(shí)并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于生活的進(jìn)取性與主動(dòng)性。
除此之外，課堂上還充分體現(xiàn)了多媒體教學(xué)的輔助作用，體現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，極大地?cái)U(kuò)充了課堂教學(xué)的容量，并且課件的制作比較實(shí)在，沒(méi)有華而不實(shí)，體現(xiàn)了他們精湛的教學(xué)技藝。
專家導(dǎo)評(píng)與講座更是讓我們?nèi)缱猴L(fēng)，所獲甚豐。他們的導(dǎo)評(píng)活力四溢，既有理論的高度，又有極具特色的可操作性。參加活動(dòng)的教師代表無(wú)不感嘆這種送課送訓(xùn)下鄉(xiāng)的好形式，教師們期望多開展這樣的活動(dòng)，從而促進(jìn)農(nóng)村教師的專業(yè)發(fā)展。
期望我們的教師將這些貼合教育教學(xué)規(guī)律的、能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的、高效落實(shí)學(xué)科知識(shí)的教學(xué)方式應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中，并在實(shí)踐中不斷的深化、調(diào)整，從而使這次活動(dòng)真正起到示范、引領(lǐng)的作用。
四、認(rèn)真研討，總結(jié)不足，以利提高。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備、接待方面：本次活動(dòng)籌備事務(wù)多，顯得有些倉(cāng)促。
2、課堂開放方面：個(gè)別課堂留有遺憾。例如學(xué)生交流展示中，教師的引導(dǎo)作用體現(xiàn)得不夠。學(xué)生的感悟與理解往往是淺層次的，學(xué)生展示以后，教師應(yīng)加整合，從雜多走向系統(tǒng)，從淺顯走向深刻。
五、明確方向，繼續(xù)努力，乘勝前進(jìn)。
本次活動(dòng)，既得到了專家和名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)，又加強(qiáng)了與各兄弟學(xué)校的教研交流，也促使了我校教師進(jìn)一步深入探究新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式?；顒?dòng)期間，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師進(jìn)學(xué)校，進(jìn)課堂，對(duì)我校進(jìn)行了全方位的評(píng)價(jià)，對(duì)我校教育教學(xué)及管理水平、育人環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、辦學(xué)特色進(jìn)行了一次大檢閱。
活動(dòng)之后，各處室要認(rèn)真做好活動(dòng)情景的記錄、整理與存檔工作。各科、組要認(rèn)真總結(jié)、整理反饋意見，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不足應(yīng)予及時(shí)整改。
總之，本次活動(dòng)既是一次教學(xué)活動(dòng)的交流，又是一次全面展示和檢閱，這對(duì)我校教育教學(xué)是一次有力的推動(dòng)和提升。
我們必須戒驕戒躁，且行且思，使教育教學(xué)實(shí)踐更加理性化；不斷提煉，升華，使更多的做法、經(jīng)驗(yàn)理論化；持之以恒，使活動(dòng)日“最好的課堂”“最好的學(xué)校”常態(tài)化。
我們還要爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)課改的關(guān)注、支撐，以求破繭化蝶。
九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。
教師們，這次活動(dòng)給了我們信心和勇氣。我們的天空，正顯輝煌；我們的前方，曙光燦爛。
讓我們?cè)诮谈牡牡缆飞喜粩嘞蚋邔哟芜~進(jìn)，并走得日益精彩！
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇八
離開了德成很久很久，今日早上噩夢(mèng)過(guò)后想起了德成的學(xué)生們，人又開始多愁善感起來(lái)。我沒(méi)有寫過(guò)任何心得和總結(jié)，總留著一份感情就滿足了。
剛開始組織這次三下鄉(xiāng)，目的是為了鍛煉自我，想讓自我忙中有序地完成所有工作。為了這個(gè)目的很早就想策劃了，可是明白有人鞭策我才開始動(dòng)手策劃，這是最大的致命點(diǎn)，我的認(rèn)真必須是逼出來(lái)的，不然我就懶散到底，我沒(méi)有徹底的自覺(jué)性。其實(shí)一向離不開師兄的指導(dǎo)，雖然一向想要我們幾個(gè)獨(dú)立完成，可是我們沒(méi)有做到，不是我們不愿意，而是我們幾個(gè)沒(méi)有思路。雖然很不甘心他們把我們所想的全部****，幸好有他們我們也少了很多困難，這是有目共睹的。我們無(wú)知天真把一切想得很完美，忽視了很多潛在的困難?？墒谴丝逃悬c(diǎn)點(diǎn)后悔，其實(shí)沒(méi)有新的模式，就代表我們?cè)谔颖芾щy，我們這次下鄉(xiāng)很簡(jiǎn)便，沒(méi)有什么異常意想不到的事情。
整過(guò)過(guò)程的順利有賴于其他隊(duì)友的進(jìn)取配合，這次下鄉(xiāng)本來(lái)是想要調(diào)研為主要目的的，結(jié)果還是支教。剛開始真的有點(diǎn)不開心，因?yàn)楹芟肜^續(xù)調(diào)研版塊，并且下鄉(xiāng)又再次載歌載舞了?？赡苡行?biāo)簽實(shí)在拔不下來(lái)吧！之后想通了也沒(méi)什么執(zhí)著的了，雖然有點(diǎn)遺憾，可是仍然要?dú)g樂(lè)，這才是我的根本想要。
最意外的是收獲了一群好孩子。多謝9年2班的同學(xué)們，勝光、澤攀、立添、逸賢、心盈、欣欣、潔儀、淑茵、子彤、煒漢、鼎勛、國(guó)濱、佳納、嘉強(qiáng)、銘韻、佳欣、思婷，你們都是好孩子，我真的很喜歡很喜歡你們。還有搭檔小潔和曉林，跟你們拉近了一點(diǎn)距離，雖然不多，可是很慶幸。小潔原先是個(gè)很感性的女生，她的投入絕比較我多，她不怕麻煩，我向來(lái)有很多借口。而曉林呢？他也是很投入的，方式很低調(diào)，可是當(dāng)別人跟他聊天的時(shí)候，他很真誠(chéng)。這次下鄉(xiāng)收獲了很多好朋友。
下鄉(xiāng)是一次難忘的經(jīng)歷，有機(jī)會(huì)經(jīng)歷一次我感覺(jué)很榮幸，興許以后我們隊(duì)伍之間的感情會(huì)更加和諧，同時(shí)建立了與別的學(xué)校的聯(lián)系，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)支持這樣的活動(dòng)，以后也應(yīng)當(dāng)進(jìn)取參與。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇九
經(jīng)孝義市教育局牽線搭橋，我校有幸與孝義市第六中學(xué)形成有好結(jié)對(duì)學(xué)校，現(xiàn)將20xx年11月的受援工作總結(jié)如下：
為了激發(fā)教師參與教學(xué)研究的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益，提升教師的綜合素質(zhì)和實(shí)施新課程課堂教學(xué)的執(zhí)教能力，進(jìn)而推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升和教師的專業(yè)化發(fā)展。我校召開“結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議”制定了相應(yīng)的方案和計(jì)劃，進(jìn)一步明確各部的職責(zé)：
教導(dǎo)處、教研室負(fù)責(zé)安排課時(shí)、聽課及交流總務(wù)處負(fù)責(zé)車輛交通及伙食等。
各教研組負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體工作的落實(shí)，問(wèn)題匯總以便解疑答惑，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。
力求做到有組織、有計(jì)劃、有活動(dòng)過(guò)程性材料。提前做好每。
日工作的地點(diǎn)、時(shí)間安排、活動(dòng)內(nèi)容等，力求做到周密部署，合理安排。
我校與六中不僅是發(fā)展共同體，而且又是友好幫扶學(xué)校，我校從學(xué)校層面與六中建立友好長(zhǎng)效機(jī)制，確定每一階段的重點(diǎn)工作及具體的工作安排。教研組及教師互留聯(lián)系電話和郵箱等聯(lián)系方式。不斷發(fā)展多渠道、多平臺(tái)的合作，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
本次學(xué)習(xí)有兩位名師為我們講了兩天的課程，收獲很多，總之，就是利用多種方法使學(xué)生在快樂(lè)的氣氛中學(xué)到更多的知識(shí)。任旭霞老師講課沉穩(wěn)，講解的內(nèi)容較多，充分利用多媒體和教學(xué)白板等資源，為學(xué)生上了一堂別開生面的示范課，并且給我們解答了歷史教學(xué)中存在的諸多問(wèn)題，為今后教師的教學(xué)注入了新的血液。武錫林老師講課以作文教學(xué)（外貌描寫）為主要內(nèi)容，抓住個(gè)性化特征、任務(wù)的精神兩個(gè)方面進(jìn)行學(xué)生的教學(xué)，鮮活的圖片，給學(xué)生的練筆提供了直觀的.印象，對(duì)我校的作文教學(xué)起到了引領(lǐng)作用。
通過(guò)兩位名師的課學(xué)到了很多東西，我個(gè)人認(rèn)為這次交流增。
長(zhǎng)了理論知識(shí)，也欣賞到教育的魅力。教育的確是一門藝術(shù)。無(wú)論我們面對(duì)的是誰(shuí)，講的一定要吸引聽者興趣，讓聽者樂(lè)于傾聽，聽的有樂(lè)趣，學(xué)有收獲樂(lè)于收獲。我一定會(huì)努力加油的。
總之，我校在本次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)中每教師都寫出自己的心得體會(huì)。從體會(huì)中可以看到，教師有了較大的發(fā)展和進(jìn)步。我進(jìn)一步改變我校的薄弱形象，我們下決心不斷縮小與六中的差距，為實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展做出努力。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十
我隨廣西玉林仁東寒假志愿團(tuán)仁東分團(tuán)來(lái)到玉林仁東鎮(zhèn)大棚村社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于從小就比較嬌生慣養(yǎng)的我來(lái)說(shuō)，是一次難得的經(jīng)歷。短短的9天時(shí)間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。
大棚村是遠(yuǎn)近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產(chǎn)50萬(wàn)，村民每年平均收入1200元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。甘村長(zhǎng)自年上任以來(lái)，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來(lái)了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長(zhǎng)，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
進(jìn)村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁一望無(wú)際的大蒜田，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了安居樂(lè)業(yè)來(lái)作為周家村給我的第一印象。
聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，村里的主要收入于種植業(yè)，其中200畝潮菜收益可達(dá)每畝1000元左右，而大蒜更是達(dá)到了每畝元。但當(dāng)我們問(wèn)到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時(shí)，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一罐頭廠，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，罐頭廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項(xiàng)目的想法，都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。
人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給村民上課的過(guò)程中，這個(gè)烙印日漸加深。
下鄉(xiāng)過(guò)程中所見所聞很多，但我認(rèn)為最重要的還是教育問(wèn)題。科技是第一生產(chǎn)力!新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問(wèn)題，解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展.
這次社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間為9天，參加隊(duì)員有20名。在這短短的幾天里，我們主要開展了四項(xiàng)較大的活動(dòng)，下面我就簡(jiǎn)要的進(jìn)行一下匯報(bào)。
在關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)上，我們組主持的專題叫“關(guān)愛(ài)花朵，精彩大棚”，做這個(gè)活動(dòng)我們的初衷是想借我們的行動(dòng)展示給這些缺乏關(guān)愛(ài)的山村孩子們的父母一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，那些禮都是村委出錢資助給我們活動(dòng)的。我們這個(gè)活動(dòng)是在這期志愿活動(dòng)里的一部分。當(dāng)我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時(shí)，孩子們那種渴望愛(ài)的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我，缺愛(ài)、純真、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的，從他們那雙充滿求淚水的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。
和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里，我過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)，仿佛又回到了自己的童年，當(dāng)一個(gè)小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真的很激動(dòng)，激動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差;當(dāng)孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時(shí)，我不知為什么，也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。
在這些孩子的身上，我真正體會(huì)到了“我們社會(huì)對(duì)留守孩子的關(guān)愛(ài)是重要的”這句話的'深刻含義，讓我感覺(jué)到我的做法是對(duì)的，如果這次活動(dòng)能增強(qiáng)他們對(duì)未來(lái)美好的憧憬，那我們的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了!
我們的這次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、村委、村民的一致好評(píng)。
為了盡快了解大棚村，我們第二天一大早就和村干部進(jìn)行了座談，座談會(huì)的地點(diǎn)就在村委會(huì)，形式很簡(jiǎn)單，但內(nèi)容卻很充實(shí)。
村干部介紹說(shuō)：“大棚村共一萬(wàn)三千畝耕地，種植的主要作物是水稻，其他還種一些蔬菜，象大蒜，潮菜什么的。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達(dá)，正處在剛剛起步的階段，還沒(méi)有形成什么規(guī)模，主要品種比較單一，就豬、鴨、雞等傳統(tǒng)品種，特種養(yǎng)殖還沒(méi)有。”
我們組有個(gè)成員是農(nóng)學(xué)院學(xué)機(jī)械的學(xué)生，這次下鄉(xiāng)的目的有一個(gè)就是調(diào)查一下農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)村的普及程度和農(nóng)民需要什么樣的機(jī)械。但當(dāng)我們問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，村干部很干脆的回答：“我們村根本不存在農(nóng)業(yè)機(jī)械化，一切農(nóng)活全部由農(nóng)民手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機(jī)械化?！碑?dāng)時(shí)我真的很驚訝，問(wèn)他們?yōu)槭裁床挥靡恍C(jī)械代替人來(lái)做這些重復(fù)性很強(qiáng)有很繁重的工作時(shí)，他們是這樣回答的：“如果都機(jī)械化了，那不就有更多的剩余勞動(dòng)力了?”我想農(nóng)民他們是有自己的想法的，也許他們就是這么認(rèn)識(shí)的，我們的任務(wù)是來(lái)調(diào)查的，在短短的幾天里，我們不可能改變他們的思想，就沒(méi)有在往下追問(wèn)。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十一
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，能夠參加暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我感到無(wú)比欣喜與榮幸。這不僅僅是一次體驗(yàn)社會(huì)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更是一次回報(bào)社會(huì)回報(bào)祖國(guó)的機(jī)會(huì)。為了響應(yīng)社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀，為了踐行春暉活動(dòng)，很榮幸能成為百支醫(yī)療隊(duì)其中一員參加這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
7月13日，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到位于我校附近的社區(qū)，在社區(qū)工作人員的協(xié)助下，我們參加了“義診進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們分成兩個(gè)小組為兩位老人義診，兩名隊(duì)員認(rèn)真為老人檢查身體，其余的隊(duì)員主動(dòng)拿著抹布、掃搜、拖把為老人打掃房間……我們聽工作人員說(shuō)，94歲的侯玉芳兒女已不在人世，老人與唯一的外孫女相依為命，外孫女托人照顧外婆，孤獨(dú)便時(shí)常陪伴著老人。我們看到身體虛弱的老奶奶獨(dú)自趟在床上，已沒(méi)有半點(diǎn)力氣說(shuō)話，此刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。此次“義診進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng)讓我有很深的感觸，我們用自己熱情的服務(wù)為老人送去了溫暖。初次的義診讓我真正了解到健康不僅僅是沒(méi)有疾病和虛弱，而是在生理上，心理上和社會(huì)適應(yīng)的完好狀態(tài)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉”，作為當(dāng)代大學(xué)生，在努力實(shí)現(xiàn)自我成才目標(biāo)的同時(shí)，也應(yīng)懷揣一顆感恩之心、奉獻(xiàn)之心。
7月15日，我們?cè)趯W(xué)院黨委、書記的帶引下來(lái)到學(xué)院學(xué)習(xí)考察，在學(xué)院的藝術(shù)大樓參觀了實(shí)驗(yàn)區(qū)二十年成果展，我們分別參觀學(xué)院的演播大廳、梅園、繡山圖書館，讓我看到了地區(qū)經(jīng)濟(jì)與教育體制的協(xié)調(diào)發(fā)展。下午，在地委組織部王部長(zhǎng)的陪同下，我們參觀了郊區(qū)新農(nóng)村建設(shè)。作為地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)的塘房村在走科學(xué)發(fā)展觀道路的前提下，政府認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的方針、堅(jiān)持走生態(tài)文明之路，如今塘房村生態(tài)得到改善，讓我看到了實(shí)驗(yàn)區(qū)碩果累累，一片繁榮的景象。
本次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)，讓我深入了解到貴州省情，了解地區(qū)改革開放x年來(lái)偉大成果。
7月16日，我們抵達(dá)縣鄉(xiāng)村進(jìn)行義診。我們醫(yī)療隊(duì)受到村政府的熱情款待，品嘗了可口的農(nóng)家飯后。下午我們的隊(duì)員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫(yī)療站點(diǎn)掛起了橫幅和旗子。義診過(guò)程中，我們積極、主動(dòng)、耐心的為村民們服務(wù)。義診完后參觀了烏江源頭，如此封閉的環(huán)境下，我看到了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的成效，深刻感受到改革開放年碩果累累，讓我親臨了社會(huì)主義新農(nóng)村和諧美好的畫面。
7月17日，在縣太來(lái)鄉(xiāng)黨委書記帶引下來(lái)到太來(lái)鄉(xiāng)芭蕉村。路上，碎石和沙堆擋住了前往的道路，我們沒(méi)有喊苦叫累，在炎炎烈日之下大家齊心協(xié)力，半小時(shí)功夫，將擋在去路上的碎石和沙堆順利鏟到道路兩旁，我們?cè)趧趧?dòng)過(guò)程中收獲了快樂(lè)，最終抵達(dá)芭蕉村。
這次義診，當(dāng)?shù)卮迕窦娂娳s到活動(dòng)地點(diǎn)，我們并沒(méi)有閑下來(lái)，而是虛心向老師學(xué)習(xí)，為鄉(xiāng)親們量血壓、發(fā)藥。
通過(guò)這三天的實(shí)踐活動(dòng)，讓我切身體會(huì)到勞動(dòng)生活的艱辛，使我們大學(xué)生在今后更加懂得珍惜勞動(dòng)成果，珍惜當(dāng)前校園生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。我們結(jié)束了三天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在這三天的實(shí)踐活動(dòng)中，我從中受鍛煉、長(zhǎng)才干、磨練意志、砥礪品格。今后，讓我們用飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十二
20xx年，交警支隊(duì)在省廳交管局、市局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”和“三項(xiàng)建設(shè)”為核心，按照《四川省公安廳交通管理局關(guān)于進(jìn)一步下放車管業(yè)務(wù)的指導(dǎo)意見》（公廳交發(fā)20xx119號(hào)）和《四川省公安廳關(guān)于進(jìn)一步采取行政委托方式下放車管業(yè)務(wù)的通知》（公廳交發(fā)20xx193號(hào)）要求，緊緊圍繞“為農(nóng)民群眾辦實(shí)事，將好事辦好”的工作思路，增添工作措施，細(xì)化考核機(jī)制，加強(qiáng)了部門協(xié)作，不斷推進(jìn)了攀枝花“汽車摩托車下鄉(xiāng)”工作深入開展，截止20xx年12月31日，交警支隊(duì)“汽車摩托車下鄉(xiāng)”工作組共為全市2.4萬(wàn)農(nóng)民辦理了摩托車駕駛證，為1.8萬(wàn)無(wú)牌無(wú)證摩托車辦理了牌證，開展交通安全宣傳教育專場(chǎng)168場(chǎng)，受教育農(nóng)民達(dá)6萬(wàn)余人，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大農(nóng)民群眾的肯定和贊許?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
20xx年2月20日，四川省公安廳交通管理局下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步深化摩托車交通安全管理工作的通知》（公廳交發(fā)[20xx]40號(hào)），我支隊(duì)高度重視，立即召開了摩托車交通安全管理工作專題會(huì)議，按照“五個(gè)立足于”和“四個(gè)切實(shí)加強(qiáng)”的要求，對(duì)全市摩托車交通安全管理工作進(jìn)行了再次部署。支隊(duì)車管所作為“汽車摩托車下鄉(xiāng)”工作責(zé)任單位，在將20xx年“摩托車下鄉(xiāng)”工作開展情況進(jìn)行總結(jié)，查找工作中存在的問(wèn)題的同時(shí)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了通知精神，提高了全市車管民警貫徹落實(shí)“汽車摩托車下鄉(xiāng)”惠農(nóng)政策的重要性、必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，為下鄉(xiāng)工作順利開展夯實(shí)了思想基礎(chǔ)。
攀枝花市公安局黨委副書記、常務(wù)副局長(zhǎng)謝中華多次詢問(wèn)下鄉(xiāng)工作開展情況，對(duì)下鄉(xiāng)惠農(nóng)政策的貫徹落實(shí)、公安交警切實(shí)做好服務(wù)提出了具體要求。交警支隊(duì)劉貴川支隊(duì)長(zhǎng)、王富春政委、汪峰副支隊(duì)長(zhǎng)多次深入下鄉(xiāng)工作現(xiàn)場(chǎng)，詢問(wèn)為農(nóng)民辦牌辦證情況，現(xiàn)場(chǎng)解決工作中遇到的問(wèn)題，為下鄉(xiāng)工作順利開展提供了堅(jiān)實(shí)保障。
一是進(jìn)一步下放車管業(yè)務(wù)。前期“摩托車下鄉(xiāng)”工作方式主要是工作組深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為農(nóng)民辦理牌證，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)較多，存在工作組深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)間較短，農(nóng)民空閑時(shí)間與工作組深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)間相沖突的問(wèn)題。針對(duì)這一情況，20xx年，支隊(duì)對(duì)下鄉(xiāng)工作開展方式做了重新調(diào)整，將“下鄉(xiāng)”工作下放到轄區(qū)大隊(duì)就地開展，仁和區(qū)轄區(qū)、西區(qū)轄區(qū)農(nóng)民辦理牌證在轄區(qū)交警大隊(duì)車管服務(wù)站辦理，米易縣、鹽邊縣轄區(qū)農(nóng)民辦理牌證由市車管所負(fù)責(zé)每周安排人員下鄉(xiāng)辦理，農(nóng)民可根據(jù)自己時(shí)間隨時(shí)到各工作點(diǎn)辦理相關(guān)車管業(yè)務(wù)和考試，保證了農(nóng)民隨到隨辦。20xx年，攀枝花車管所又將本轄區(qū)摩托車駕駛證申請(qǐng)的受理、考試和發(fā)證業(yè)務(wù)下放至米易車管所，進(jìn)一步方便了農(nóng)民辦理車管業(yè)務(wù)。
二是進(jìn)一步提高了辦事效率。20xx年初，車管所召開了下鄉(xiāng)工作專題會(huì)議，具體研究完善了“汽車摩托車下鄉(xiāng)”便民服務(wù)工作，簡(jiǎn)化農(nóng)民辦理牌證流程，深化“受理負(fù)責(zé)制”、“一站式”服務(wù)、“延時(shí)服務(wù)”等服務(wù)措施，一定讓農(nóng)民群眾享受到快捷的車管服務(wù)。4月1日新的《機(jī)動(dòng)車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》（公安部令第111號(hào)）實(shí)施后，摩托車駕駛證考試一天就能完成，農(nóng)民報(bào)名考試人數(shù)激增，工作組民警不畏辛苦，加班加點(diǎn)完成駕駛?cè)耸芾怼⒖荚嚦煽?jī)錄入和駕駛證制作，不讓農(nóng)民群眾跑冤枉路，保證了前來(lái)辦理車管業(yè)務(wù)的'農(nóng)民群眾在第一時(shí)間拿到駕駛證，得到了辦證群眾的一致好評(píng)。
三是進(jìn)一步強(qiáng)化了源頭管理。米易“好友”摩托車銷售公司在全市40多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有摩托車銷售網(wǎng)點(diǎn)，是攀枝花市較大型、上規(guī)模的摩托車銷售及售后服務(wù)為一體的專業(yè)公司。米易“好友”摩托車登記服務(wù)站成立后，共為農(nóng)民群眾現(xiàn)場(chǎng)辦理摩托車注冊(cè)登記1693臺(tái)。20xx年服務(wù)站還推行了“帶牌銷售”模式，進(jìn)一步強(qiáng)化了源頭管理，提高新車注冊(cè)登記率，最大限度地控制了新增無(wú)牌無(wú)證摩托車。
四是進(jìn)一步細(xì)化了績(jī)效考核工作。年初，支隊(duì)就將下鄉(xiāng)辦牌辦證工作納入大隊(duì)和車管民警績(jī)效考核，并建立健全了績(jī)效考核細(xì)則，從業(yè)務(wù)完成量、服務(wù)質(zhì)量、工作質(zhì)效等方面嚴(yán)格考核，提高了下鄉(xiāng)工作效率。
一是切實(shí)加強(qiáng)路面巡邏管控查處力度。20xx年，全市各交警大隊(duì)針對(duì)摩托車主要分布在農(nóng)村地區(qū)的特點(diǎn)，科學(xué)安排警力，切實(shí)加大管控力度，采取聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)機(jī)制，充分發(fā)揮參與道路交通安全工作農(nóng)村派出所的作用，加大了對(duì)農(nóng)村道路的巡邏查處力度，全年共查出無(wú)證無(wú)牌摩托車1542輛，督促摩托車駕駛?cè)说椒?wù)站辦理摩托車牌證974人，嚴(yán)防了因摩托車無(wú)證駕駛、超員等嚴(yán)重交通違法行為導(dǎo)致發(fā)生死亡交通事故的發(fā)生。
二是切實(shí)加強(qiáng)“道路交通違法業(yè)務(wù)處理信息系統(tǒng)”數(shù)據(jù)分析。支隊(duì)和各大隊(duì)建立了交通違法行為分析制度，定期分析掌握摩托車各類交通違法行為的多發(fā)時(shí)段、多發(fā)路段、多發(fā)行為等規(guī)律，及時(shí)采取了針對(duì)性措施，有效地遏制摩托車交通違法行為。
一是充分發(fā)揮了電視、電臺(tái)、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體作用，通過(guò)開設(shè)專欄、刊播公益廣告、播發(fā)滾動(dòng)字幕等形式，向廣大人民群眾宣傳惠農(nóng)利農(nóng)政策、便民服務(wù)措施46條，宣傳摩托車整治目的及要求，摩托車交通安全意識(shí)深入人心。
二是利用互聯(lián)網(wǎng)、短信平臺(tái)，向群眾及時(shí)告知“下鄉(xiāng)工作”開展情況，并接受群眾對(duì)下鄉(xiāng)工作咨詢413起。
三是車管所領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)電臺(tái)、電視直播熱線5次，與群眾直接對(duì)話，向群眾介紹“下鄉(xiāng)”工作開展情況，解答群眾問(wèn)題。
四是邀請(qǐng)新聞媒體記者隨警跟蹤報(bào)道便民服務(wù)工作情況3次，向社會(huì)全面報(bào)道“摩托車下鄉(xiāng)工作”開展情況。
下一步，交警支隊(duì)將在市公安局和省廳交管局的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)惠農(nóng)政策落實(shí)力度，讓更廣大農(nóng)民群眾得到實(shí)惠，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“下鄉(xiāng)”業(yè)務(wù)辦理檔案檢查力度，深化車管工作執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，加大對(duì)各交警大隊(duì)“摩托車下鄉(xiāng)”監(jiān)督指導(dǎo)工作，進(jìn)一步完善“下鄉(xiāng)”工作績(jī)效考核工作。
20xx年xx月xx日。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十三
學(xué)號(hào)：12151140111單位：濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院。
專業(yè)班級(jí)：12級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)一班。
20xx年9月6日。
“七色花”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生在大學(xué)階段接觸社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，了解社會(huì)的重要學(xué)習(xí)過(guò)程，也是我們大學(xué)生合理利用寶貴假期的合理安排。今年暑假我跟隨著我們美術(shù)學(xué)院“七色花”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)們來(lái)到濰坊市火車站，坊茨小鎮(zhèn)，“濰坊印象”民俗主題酒店等地，開展以“濰坊民間美術(shù)的傳承發(fā)展在城市形象宣傳方面的意義與價(jià)值”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
細(xì)聽取解說(shuō)員的講解，了解每一幢建筑，每一件文物的歷史和它背后的故事。在坊茨小鎮(zhèn)，我們的帶隊(duì)老師宿峰老師還從各個(gè)方面為我們講解了坊茨小鎮(zhèn)的歷史文化，并且在美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方面對(duì)坊茨小鎮(zhèn)的建筑特點(diǎn)，文化保護(hù)做了精彩的介紹。坊茨小鎮(zhèn)不緊濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐基地，現(xiàn)在的坊茨小鎮(zhèn)已經(jīng)成為了新的文化創(chuàng)作交流基地，小鎮(zhèn)分布著中國(guó)坊茨美術(shù)館、天地人和畫廊、山東坊茨影視攝影基地、山東坊茨文化創(chuàng)意基地、中國(guó)油畫院寫生基地、濰坊市美術(shù)家協(xié)會(huì)油畫委員會(huì)、中意德國(guó)國(guó)際文化藝術(shù)公司等機(jī)構(gòu)。同時(shí)通過(guò)跟坊茨小鎮(zhèn)工作人員的了解我們獲知，坊子政府決定利用3—5年的時(shí)間開發(fā)，著力打造以103棟德式建筑群為核心的萊茵風(fēng)情小鎮(zhèn)，再現(xiàn)上世紀(jì)二、三十年代的歷史風(fēng)貌，修復(fù)自然生態(tài)和人類文化原生脈絡(luò)，使之成為中德首個(gè)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化、藝術(shù)全方位合作的德意志風(fēng)情生態(tài)小鎮(zhèn)，屆時(shí)將以全新的面貌展示到大家面前。
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看。
口，屬于一個(gè)流行性很大的一個(gè)公共場(chǎng)所?；疖囌咀鳛橐粋€(gè)交通口岸，建設(shè)設(shè)施都具有現(xiàn)代化、人性化，是一個(gè)地方比較寬大、美麗的公共流動(dòng)場(chǎng)所，無(wú)論是給本地乘客還是外地乘客都會(huì)留下深刻的印象?；疖囌就瑫r(shí)也是形成城市形象的重要單位。在濰坊市火車站，我和同學(xué)們來(lái)到站前廣場(chǎng)，走進(jìn)候車大廳，認(rèn)真觀察了解濰坊市火車站的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，在現(xiàn)場(chǎng)的走訪中，我們發(fā)現(xiàn)火車站許多建筑，裝飾在設(shè)計(jì)上都合理利用的“濰坊元素”，濰坊的民間美術(shù)藝術(shù)在火車站的設(shè)計(jì)中也有體現(xiàn)，如剪紙，木板年畫，風(fēng)箏元素等。做為濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院的同學(xué)，我們對(duì)濰坊的民間美術(shù)藝術(shù)充滿學(xué)習(xí)的欲望，在結(jié)束了濰坊市火車站的調(diào)研活動(dòng)后，回到學(xué)校，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，書籍對(duì)濰坊市火車站建設(shè)中的“濰坊元素”進(jìn)一步的了解。
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看。
資源，使參加實(shí)踐活動(dòng)的隊(duì)員對(duì)了解、學(xué)習(xí)和傳承民間美術(shù)形成深入認(rèn)識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真探索民間美術(shù)資源在宣傳城市形象方面發(fā)揮的作用，研究其在塑造城市品牌、打造城市文化標(biāo)簽，推動(dòng)地方公共文化服務(wù)體系建設(shè)方面的意義。發(fā)揮民間美術(shù)資源對(duì)現(xiàn)代高科技的互補(bǔ)價(jià)值，探討民間美術(shù)在城市文化建設(shè)方面的功能和價(jià)值。
在本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我還負(fù)責(zé)本次社會(huì)實(shí)踐的宣傳工作，在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，認(rèn)真記錄社會(huì)實(shí)踐過(guò)程，及時(shí)的通過(guò)鏡頭記錄隊(duì)員們社會(huì)實(shí)踐的精彩瞬間。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐的宣傳要求，我認(rèn)真梳理社會(huì)實(shí)踐過(guò)程，在活動(dòng)結(jié)束后，即使整理編寫活動(dòng)的新聞稿件，及時(shí)向團(tuán)中央，團(tuán)省委的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)道媒體投稿，教育部中國(guó)大學(xué)生在線，中國(guó)青年網(wǎng)先后三次采用，《濰院學(xué)子三下鄉(xiāng)七色花志愿者踐行中國(guó)夢(mèng)》稿件受到眾多網(wǎng)友的贊許，本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)獲得良好的宣傳報(bào)告效果。
加堅(jiān)定的向增長(zhǎng)才干、服務(wù)基層、服務(wù)社會(huì)的方向前進(jìn)。相信在今后的生活學(xué)習(xí)中，我和我的同學(xué)們一定會(huì)多學(xué)習(xí)，多貢獻(xiàn)，做一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生,彰顯青春風(fēng)采！
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十四
暑期聯(lián)隊(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)工作總結(jié)在8月11日到8月18日7天的下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們聯(lián)隊(duì)隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下齊心協(xié)力，圓滿的完成了此次下鄉(xiāng)活動(dòng)，暑期聯(lián)隊(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)工作總結(jié)。在這次活動(dòng)中我們秉著實(shí)事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到工作中，秉承了我們下.
在8月11日到8月18日7天的下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們聯(lián)隊(duì)隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下齊心協(xié)力，圓滿的完成了此次下鄉(xiāng)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中我們秉著實(shí)事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到工作中，秉承了我們下鄉(xiāng)的思想宗旨，繼承了下鄉(xiāng)支農(nóng)人得優(yōu)秀傳統(tǒng)，下面我對(duì)這次活動(dòng)中聯(lián)隊(duì)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及我們應(yīng)該吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還有我們支農(nóng)社團(tuán)未來(lái)發(fā)展的展望做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)和個(gè)人建議：
因?yàn)槲覀冞@次下鄉(xiāng)是一個(gè)聯(lián)隊(duì)，應(yīng)該說(shuō)我們之間能聯(lián)合搞這樣的一次活動(dòng)主要是為了相互合作、學(xué)習(xí)、交流，作為活動(dòng)的主要策劃者遼寧科技大學(xué)民生之窗社團(tuán)是一個(gè)十分優(yōu)秀的社團(tuán)，我們沈陽(yáng)工程學(xué)院愛(ài)心社的發(fā)展還不成熟，彼此間的差距還很大，隊(duì)員之間能在活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中達(dá)到如此默契應(yīng)該說(shuō)實(shí)屬不易。
活動(dòng)中有兩方面前期的宣傳很到位，采取了書面和口頭兩種形式，表達(dá)了我們作為活動(dòng)的參與者的熱情，為后期的活動(dòng)摸清了大況。
支教：支教的重點(diǎn)是讓小朋友們能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的技能和自我學(xué)習(xí)能力。我們這次活動(dòng)的最大缺點(diǎn)就是部分隊(duì)員準(zhǔn)備的教案不夠充分，包栝我在內(nèi)也是，不充分體現(xiàn)在我們沒(méi)能正確評(píng)估小學(xué)生的接受能力，很多知識(shí)過(guò)深，再就是自己前期沒(méi)去準(zhǔn)備，在活動(dòng)前幾天在網(wǎng)上收集一些資料，也沒(méi)經(jīng)過(guò)整理，只是憑著自己的把握去教學(xué)生，學(xué)生課堂上有的表現(xiàn)很好，有的根本就沒(méi)認(rèn)真學(xué)，我們?cè)谥Ы毯笠矝](méi)能及時(shí)到家了解掌握情況，所以我說(shuō)支教的效果肯定會(huì)有，但是達(dá)到一個(gè)什么程度我們沒(méi)能及時(shí)總結(jié)。如果我們今后想有更好的效果，我認(rèn)為首先必須對(duì)農(nóng)村小學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一下匯總，不光是他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還有他們學(xué)習(xí)的課程，這幾年新的教改后有哪些創(chuàng)新的地方，最好詳細(xì)到他們的每份作業(yè)、考試，這樣我們支教的目的才能更明確，才能更具有效性。雖然這是個(gè)挺突出的問(wèn)題，但我們還是有很好的表現(xiàn)，支教方面的負(fù)責(zé)人能在教案不充分的前提下及時(shí)出主意，給我們開拓了思路，隊(duì)員之間也愿意把自己準(zhǔn)備的作為急用，并且我們準(zhǔn)備的內(nèi)容很好，比如感恩教育、安全常識(shí)、手工活動(dòng)、體育健身，這些從方方面面達(dá)到了現(xiàn)在所謂的素質(zhì)教育，對(duì)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些相對(duì)枯燥的學(xué)科，我們給了他們很多的信心，形象的講給他們聽。
我支教了三節(jié)課，分別是中國(guó)地理、古詩(shī)詞學(xué)習(xí)和朗誦，之前我也說(shuō)了我的毛病，雖然教案是我寫的，但是沒(méi)有深入思考教學(xué)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致課堂的平淡化，最大的問(wèn)題在于課堂上出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的知識(shí)性錯(cuò)誤，還有一節(jié)課沒(méi)能在相應(yīng)的時(shí)間完成教學(xué)計(jì)劃，這是工作不細(xì)致的體現(xiàn)，工作總結(jié)《暑期聯(lián)隊(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)工作總結(jié)》。最成功地方的要屬教學(xué)內(nèi)容，同學(xué)們特別的愛(ài)聽、愛(ài)學(xué)，因?yàn)槲衣犝f(shuō)他們平時(shí)課堂老師根本不講古詩(shī)詞，對(duì)于古詩(shī)詞的背誦我就沒(méi)有強(qiáng)制性的要求，一些背不下來(lái)的學(xué)生我更多的是讓他們嘗試性的背誦，既然嘗試就要給他們信心，當(dāng)遇到不會(huì)的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的根據(jù)詩(shī)詞的情境調(diào)動(dòng)他們的想像能力，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力。在默寫古詩(shī)詞時(shí)，我對(duì)他們的要求十分嚴(yán)格，具體體現(xiàn)是杜絕作弊的行為，認(rèn)真書寫，他們不理解沒(méi)關(guān)系，作為支教的教師就要以身作則，最起碼也要從個(gè)人做人的品德教育和生活的良好習(xí)慣入手，如果學(xué)生這些都做不到，我們對(duì)農(nóng)村教育的關(guān)心也就毫無(wú)意義。可能是因?yàn)槲移綍r(shí)不是特別嚴(yán)肅的人，所以在教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有壓制住學(xué)生，導(dǎo)致一段時(shí)間秩序不好，影響了一些學(xué)生的聽講，在今后支教的時(shí)候，我們就要控制自己，嚴(yán)肅和放松要適度，不能一味的依賴孩子。對(duì)于不好教育的孩子要建立長(zhǎng)期的幫助指導(dǎo)，給他們的父母發(fā)去一些好的教育方法，這才是長(zhǎng)效的機(jī)制。
調(diào)研：這次調(diào)研的形式比較好，采取的是分組行動(dòng)，先基本情況調(diào)研，后根據(jù)我們先前策劃的幾個(gè)課題有選擇的調(diào)研，調(diào)研后做到了彼此的交流。調(diào)研時(shí)并沒(méi)有過(guò)于直白，而是走進(jìn)農(nóng)戶家中與農(nóng)戶聊家常，這種交談技巧體現(xiàn)我們對(duì)農(nóng)戶的尊重，也拉近了我們與農(nóng)戶的距離，應(yīng)當(dāng)保持下去，也是我們社團(tuán)在今后開展調(diào)研時(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)借鑒的。但我認(rèn)為調(diào)研的形式比較單一，還應(yīng)當(dāng)采取更多靈活的形式，比如調(diào)研問(wèn)卷，這種形式能更科學(xué)準(zhǔn)確的了解最近幾年農(nóng)村發(fā)展的信息，也能更方便直白的交流。從談話到配合我們工作再到他們自己自愿交流，我們的目標(biāo)也在一步步推進(jìn)，所以說(shuō)我們的調(diào)研的好壞直接決定了我們今后其他工作的進(jìn)一步開展。
我在這次調(diào)研時(shí)的表現(xiàn)自認(rèn)為很不好，很大的問(wèn)題是調(diào)研的還不夠仔細(xì)，其實(shí)關(guān)于一個(gè)課題我們有很多的問(wèn)題去問(wèn)，很多的問(wèn)題去思考，可我并沒(méi)有形成一個(gè)自己的良好課題體系，導(dǎo)致信息不全面，所以我建議在今后調(diào)研時(shí)必須讓每個(gè)隊(duì)員寫一個(gè)自己的大體思路，這樣就不會(huì)在調(diào)研時(shí)冷場(chǎng)，不會(huì)給村民留下不好的印象，不會(huì)對(duì)我們活動(dòng)造成影響。既然我們是調(diào)研的調(diào)查者，就應(yīng)該一切都主動(dòng)，否則一無(wú)所獲。調(diào)研后期我們可以以虛心請(qǐng)教某個(gè)課題的名義去和村民談話，這樣我們的群眾基礎(chǔ)十分的穩(wěn)固。
文藝：文藝方面的活動(dòng)任務(wù)沒(méi)有給我布置很多，但我也總結(jié)一下。說(shuō)起這次文藝活動(dòng)，總的來(lái)看，還算挺成功的，只要給村民帶去喜慶，讓他們知道學(xué)會(huì)在農(nóng)忙之后通過(guò)這種形式去調(diào)動(dòng)自己生活的積極性就很欣慰，在前期的聯(lián)絡(luò)中我們的文藝的排練出現(xiàn)了小小的矛盾，其實(shí)也沒(méi)有什么，這么在乎在于我們想把工作做得更好，在節(jié)目的安排時(shí)，我們很注重老少聯(lián)歡就是很好的帶動(dòng)，小學(xué)生們表演的不是很到位，但很認(rèn)真，我們真的沒(méi)有讓他們的父母失望，整個(gè)活動(dòng)隊(duì)伍在下鄉(xiāng)過(guò)程都履行了說(shuō)到做到，如果我們今后的活動(dòng)時(shí)間有足夠保證時(shí)，在晚上教村民學(xué)習(xí)一些文藝或找一些文藝能人幫助村里豐富業(yè)余文化生活也是不錯(cuò)的選擇。
其他：除了以上這三個(gè)主要方面的任務(wù)外，我們還進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)和社團(tuán)交流，應(yīng)該說(shuō)這兩方面決定我們社團(tuán)今后活動(dòng)的開展，也有必要說(shuō)一下自己的看法。理論學(xué)習(xí)，究竟效果如何不知道，但從隊(duì)員的表現(xiàn)可以看出：困是共同的心聲，白天的勞累是一方面的原因，我想說(shuō)的是三農(nóng)的理論很枯燥，所以我們無(wú)論是在平時(shí)的社團(tuán)例會(huì)還是在活動(dòng)期間，要改變以往那種學(xué)法，隊(duì)長(zhǎng)在調(diào)動(dòng)興趣的前提下，隊(duì)員平時(shí)也要去主動(dòng)看看，達(dá)到真正成長(zhǎng)的目的，我就是原來(lái)什么也不懂，但后來(lái)自己粗淺的學(xué)了些，現(xiàn)在產(chǎn)生了興趣。說(shuō)到社團(tuán)交流，我們做的很好，我們這次活動(dòng)就是，不僅是理論的，還是實(shí)踐的，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的通過(guò)一些現(xiàn)象分析自己該怎么做，積累到一定程度就有了自己的思路想法，因?yàn)樯鐖F(tuán)成員間的暢所欲言，才能互相指出發(fā)展中的弊端。我們活動(dòng)計(jì)劃還不夠周全。如果能宣傳法律知識(shí)，對(duì)村民進(jìn)行醫(yī)療檢查、幫助農(nóng)民干農(nóng)活的話，那么我們的活動(dòng)才能更深入民心，當(dāng)我們這些工作都全面開展，農(nóng)村的基本問(wèn)題才會(huì)全面的反映出來(lái)，因此每個(gè)會(huì)員的思維積極性都不容忽視，今后讓一些不主動(dòng)的社員也去體驗(yàn)體驗(yàn)，他們一定會(huì)改變自己的原有狀態(tài)，投入到集體的力量中。隊(duì)長(zhǎng)把我安排為安全員，我一直也沒(méi)有放松對(duì)全隊(duì)的警惕，視活動(dòng)的正常進(jìn)行為重點(diǎn)?；顒?dòng)的正常完成說(shuō)明我們完全遵守了自己制定的紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻沒(méi)有忘記自己的身份，記得我們很多學(xué)校的下鄉(xiāng)活動(dòng)都不是十分的嚴(yán)格，這樣必然導(dǎo)致工作不細(xì)致，隊(duì)員們都很懶散，目標(biāo)不明確。
對(duì)于這種下鄉(xiāng)活動(dòng)，以后還是要先做好先期的培訓(xùn)工作，全面的考慮到活動(dòng)可能遇到的問(wèn)題和解決策略，考查每個(gè)隊(duì)員工作的思路，指出不足，對(duì)于沒(méi)有把握的活動(dòng)形式要提前搞好模擬環(huán)節(jié)，做到萬(wàn)無(wú)一失。以上是我對(duì)這次活動(dòng)做的一個(gè)總結(jié)，希望我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中吸取教訓(xùn)，秉承好的經(jīng)驗(yàn)，讓我們的活動(dòng)充滿特色，讓我們把自己的社團(tuán)發(fā)展成為大學(xué)素質(zhì)教育的載體，真正鍛煉我們，也讓我們支農(nóng)社團(tuán)為新農(nóng)村建設(shè)譜寫一段感人的回憶。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十五
為貫徹響應(yīng)國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》、衛(wèi)生部《關(guān)于城市衛(wèi)生支援農(nóng)村衛(wèi)生工作的意見》等政策，我們醫(yī)院組織的科技特派員，赴資興市青腰鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行對(duì)口支援，已經(jīng)半年過(guò)了。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，我們圓滿完成了這項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)任務(wù)。在為期六個(gè)月左右的工作中，我們對(duì)于青腰衛(wèi)生院主要從常見病、多發(fā)病醫(yī)療救治等方面給予了較大的支持，建立特色?？?，使農(nóng)民就近得到較高水平的基本醫(yī)療服務(wù)，必須程度上緩解了看病難問(wèn)題；和青腰衛(wèi)生院內(nèi)工作人員進(jìn)行了廣泛的交流，并實(shí)施各種形式的培訓(xùn)，提高基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我們也親身感受到了農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生的現(xiàn)狀，收獲、體會(huì)頗多，總結(jié)如下：
一、醫(yī)療任務(wù)完成狀況：我們結(jié)合各支援學(xué)科的實(shí)際狀況。以有限的藥物和檢查手段，盡量給予病人滿意的治療。在臨床工作中注重隨時(shí)對(duì)患者及其家屬進(jìn)行宣教，增加群眾的健康知識(shí)及防病、治病的意識(shí)。
二、將一些醫(yī)學(xué)領(lǐng)域新的進(jìn)展帶到基層醫(yī)院，發(fā)揮我們的特長(zhǎng)，過(guò)典型病例的分析，幫忙他們盡快提高業(yè)務(wù)水平。
三、根據(jù)青腰衛(wèi)生院的實(shí)際狀況和要求，我們幫忙年輕醫(yī)務(wù)人員建立科研思維，在臨床工作中尋找科研點(diǎn)。
四、將病歷書寫、查房制度等基本醫(yī)療管理制度切實(shí)的運(yùn)用到實(shí)際工作中，促進(jìn)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)療管理水平的提高。每周和醫(yī)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次全院大查房，并根據(jù)工作體會(huì)，為其帶給了多條合理化推薦及改善措施，為其發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
平給予了肯定，受到了廣大基層醫(yī)務(wù)工作者及院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。大家相互交流經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考，在相互學(xué)習(xí)中提高醫(yī)療技術(shù)水平。
六、在衛(wèi)生支援的過(guò)程中，我們看到青腰鎮(zhèn)衛(wèi)生事業(yè)已取得了很大的發(fā)展，醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相當(dāng)完善，病人就診環(huán)境明顯改善。但現(xiàn)今基層醫(yī)療衛(wèi)生水平與我們國(guó)家小康社會(huì)所要求到達(dá)的醫(yī)療衛(wèi)生水平還有必須差距，農(nóng)村廣大居民的衛(wèi)生健康知識(shí)有限，對(duì)一些常見疾病的認(rèn)識(shí)不足。在下鄉(xiāng)義診活動(dòng)中，我們深切的感受到群眾對(duì)健康知識(shí)的渴求，需要醫(yī)療衛(wèi)生工作者進(jìn)一步深入基層進(jìn)行宣傳。進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期的農(nóng)村衛(wèi)生工作，是繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定的重要條件，是增強(qiáng)農(nóng)民素質(zhì)、提高農(nóng)民健康水平的重要保障。
透過(guò)此次農(nóng)村服務(wù)工作，我們與對(duì)口支援醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員建立了良好的工作關(guān)系和友誼，相互得宜，互助互長(zhǎng)，。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十六
【論文摘要】：
我們整天呆在學(xué)校里與書本為伴，只知道學(xué)文化得獎(jiǎng)學(xué)金，不知道實(shí)踐的重要性。通過(guò)這次實(shí)踐讓我明白了學(xué)習(xí)好并不代表將來(lái)就有能力、就有本事、就能做好工作。我們應(yīng)該注重能力，多去實(shí)踐，多去接觸社會(huì)，做一名有文化有能力的大學(xué)生。
在今年暑假，我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)的主要單位是某家園建設(shè)工程監(jiān)理咨詢有限公司。
這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅充實(shí)了我的暑期生活，更讓我在活動(dòng)中了解了國(guó)情，受到了教育、服務(wù)了社會(huì)、增長(zhǎng)了才干。同時(shí)，“三下鄉(xiāng)”還讓我意識(shí)到了自己身上的責(zé)任，也讓我認(rèn)識(shí)到了理想與現(xiàn)實(shí)的差距。我們要成為一名高素質(zhì)的大學(xué)生，要想盡快地成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用之才，就絕不能埋頭于書本之中，必須把學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，積極的投身于社會(huì)實(shí)踐中，開拓視野，認(rèn)識(shí)社會(huì)，對(duì)自己有個(gè)清醒的定位，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)正確地做人做事，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，是自己全面發(fā)展以適應(yīng)社會(huì)的需要。
一、介紹有關(guān)我這次實(shí)習(xí)所要涉及到的監(jiān)理職責(zé)。
1、監(jiān)理員職責(zé)。
（1）在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下開展現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作。
（2）檢查承包單位投入工程項(xiàng)目的人力、材料、主要設(shè)備及其使用、運(yùn)行狀況，并做好檢查記錄。
（3）復(fù)合或從施工現(xiàn)場(chǎng)直接獲取工程計(jì)算的有關(guān)數(shù)據(jù)并簽署原始憑證。
（4）按設(shè)計(jì)圖及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)承包單位的工藝過(guò)程或施工工序進(jìn)行檢查和記錄，對(duì)加工制作及工序施工質(zhì)量檢查結(jié)果進(jìn)行記錄。
（5）擔(dān)任旁站工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并向?qū)I(yè)監(jiān)理工程師報(bào)告。
（6）做好監(jiān)理日記和有關(guān)的監(jiān)理記錄。
2、總監(jiān)理工程師代表職責(zé)。
（1）負(fù)責(zé)總監(jiān)理工程師指定或交辦的監(jiān)理工作。
（2）按總監(jiān)理工程師的授權(quán)，行使總監(jiān)理工程師的部分職責(zé)和權(quán)力。
3、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理安全職責(zé)。
（1）堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主。
（2）審查施工組織設(shè)計(jì)中的安全技術(shù)措施和專項(xiàng)施工方案是否符合工程建設(shè)強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)。
（3）發(fā)現(xiàn)存在安全事故隱患，應(yīng)當(dāng)要求施工單位整改或暫停施工并報(bào)告建設(shè)單位。
（4）應(yīng)當(dāng)按照法律、法規(guī)和工程建設(shè)強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)對(duì)建設(shè)工程安全生產(chǎn)承擔(dān)建立責(zé)任。
4、監(jiān)理人員職業(yè)道德守則。
（1）維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，按照“守法、誠(chéng)信、公正、科學(xué)”的準(zhǔn)則執(zhí)業(yè)。
（2）執(zhí)行有關(guān)工程建設(shè)的法律、法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和制度，履行監(jiān)理合同規(guī)定的義務(wù)和職責(zé)。
（3）努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和建設(shè)監(jiān)理知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和監(jiān)理水平。
（4）不以個(gè)人名義承攬監(jiān)理業(yè)務(wù)。
（5）不同時(shí)在兩個(gè)或兩個(gè)以上監(jiān)理單位注冊(cè)和從事監(jiān)理活動(dòng)、不在政府部門和施工、材料設(shè)備的生產(chǎn)供應(yīng)等單位兼職。
（6）不為所監(jiān)理項(xiàng)目制定承建商、建筑構(gòu)配件、設(shè)備、材料和施工方法。
（7）不收受被監(jiān)理單位的任何禮金。
（8）不泄露所監(jiān)理工程各方認(rèn)為需要保密的事項(xiàng)。
（9）堅(jiān)持獨(dú)立自主地開展工作。
二、匯報(bào)暑假生活。
況我現(xiàn)在是一名大學(xué)生，對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。”于是我就拿
出紙和筆進(jìn)行計(jì)算，可沒(méi)想到我還沒(méi)開始就遇到難題了，我
不會(huì)看藍(lán)圖。在傍邊的劉工似乎看出什么，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教
你看圖吧。要想算準(zhǔn)確你首先要認(rèn)真研究圖紙，其次在進(jìn)行
計(jì)算。而不是盲目的進(jìn)行計(jì)算?！本瓦@樣我在劉工的幫助下我
學(xué)會(huì)了看圖紙。這是我看圖時(shí)拍的，看我挺想一名工程師吧!
我對(duì)自己的理想更加堅(jiān)定了，我要為我的夢(mèng)想努力。我現(xiàn)在
會(huì)看圖了，那算圖應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧！可我算了三天，每天的
結(jié)果都不一樣，算出了20多種答案。我越算越難受，甚至覺(jué)
得自己沒(méi)用。我從興致勃勃變得垂頭喪氣?；氐郊乙矝](méi)精打
采的，父親看到我這個(gè)樣子就對(duì)我說(shuō)：“怎么了，干了幾天就
不行了，就這樣被困難打到了。是誰(shuí)說(shuō)要為夢(mèng)想努力的，是
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
行比較，看看有多大的差距。經(jīng)比較差距并不大。
我作為一名監(jiān)理，我的主要職責(zé)就是對(duì)質(zhì)量的把關(guān)。我
和其他倆位監(jiān)理一起去14號(hào)和15號(hào)學(xué)生公寓進(jìn)行檢查與審
查。當(dāng)時(shí)我并不知道該看些什么，如何檢查質(zhì)量，只是傻傻的
跟在后面。這時(shí)我才覺(jué)得自己就像一個(gè)傻瓜?；氐郊?，我向父
親和母親訴說(shuō)了今天的事。父親說(shuō)：“你剛上大一有些不知道
是很自然的，會(huì)的就說(shuō)，不會(huì)的就要虛心的問(wèn)他們，我這次讓
你去實(shí)習(xí)的目的是讓你學(xué)一些課本上學(xué)不到的東西；也讓你知
道理想與現(xiàn)實(shí)的差距；讓你認(rèn)清你自己；更讓你明白一些道理，
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我和你母親也想鍛煉鍛煉你，你從來(lái)沒(méi)打過(guò)工，
沒(méi)獨(dú)自面對(duì)過(guò)一些問(wèn)題，我們覺(jué)得該是我們放手的時(shí)候了。陶行知曾說(shuō)過(guò)：發(fā)明千千萬(wàn)萬(wàn)，起點(diǎn)在一問(wèn)，禽獸不如人，過(guò)在不會(huì)問(wèn)。智者問(wèn)的巧，愚者問(wèn)的笨，人力勝天工，只在無(wú)事問(wèn)?！甭犕旮赣H的話，我受益匪淺?；叵氚滋?，我好想問(wèn)又怕他們笑話，自己太看重面子了，那么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就因?yàn)榕聛G面子而失去了，到頭來(lái)想想面子能值多少錢呢？我自己真是太愚了。我應(yīng)該改變這種想法，同時(shí)也讓我想到是否其他的大學(xué)生也存在著跟我一樣的問(wèn)題，我想跟那些同學(xué)說(shuō)：“面子不值錢，我們應(yīng)該珍惜大學(xué)生活，在有現(xiàn)的時(shí)間里學(xué)無(wú)限的知識(shí)。請(qǐng)大家把面子丟開，虛心學(xué)習(xí)吧！”
眼看工程就要竣工了，心里感到美滋滋的，不知用什么來(lái)形容此時(shí)的心情。我每天看著拉土車把土一車一車的拉進(jìn)來(lái)，再用鏟土機(jī)和挖掘機(jī)弄平。看在眼里美在心里呀。
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
在這次實(shí)習(xí)中，我還學(xué)會(huì)了使用經(jīng)緯儀、如何整理資料、如何折疊圖紙，更重要的是我積累了工作經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識(shí)了一些老朋友和大朋友?？偟膩?lái)說(shuō)這是我最快樂(lè)的假期。
三、工程中存在的問(wèn)題。
這些天的工作中，我發(fā)現(xiàn)工程中存在著一些問(wèn)題：（1）浪費(fèi)問(wèn)題嚴(yán)重。在工地中隨處
可看見堆棄的廢物，我仔細(xì)看過(guò)有些還可
以用，卻被堆在室外遭受著風(fēng)吹雨打，即
使能用也用不了。還有就是工人干活時(shí)的
失誤也造成了浪費(fèi)。他們?yōu)榱粟s工，工作
干得馬馬虎虎，最后質(zhì)量不合格導(dǎo)至了反
工，仔細(xì)算算也是一筆很大的費(fèi)用呀！（2）
工人的素質(zhì)低。工人在樓房蓋好時(shí)就會(huì)搬
進(jìn)樓房，白天工作晚上居住。他們每天把吃剩的就從窗戶倒出，這樣做會(huì)影響建筑物的美觀，也會(huì)污染環(huán)境。今年我們呼和浩特市正在創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市，對(duì)環(huán)境的要求很高。我們建筑行業(yè)也應(yīng)該加入這一行動(dòng)中。
四、我對(duì)解決工程問(wèn)題有一些想法。（1）面對(duì)浪費(fèi)問(wèn)題，我們應(yīng)該嚴(yán)把材料關(guān)，確保每一材料都能充分利用。我們也可以開展節(jié)約材料活動(dòng)，看誰(shuí)的工作又好又能節(jié)約材料，對(duì)節(jié)約材料多的工種進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，可以是物質(zhì)上的也可以是精神上的。（2）面對(duì)工人的素質(zhì)問(wèn)題，我們應(yīng)該倡導(dǎo)一起學(xué)文化，以文化充實(shí)大腦。這就需要國(guó)家的幫忙。國(guó)家可以投資開辦一些培訓(xùn)班，讓那些農(nóng)民工走進(jìn)教室進(jìn)行學(xué)習(xí)。
五、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人感悟。
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
這個(gè)暑假，一個(gè)多月的歷程，對(duì)于我，或許是將成為影響一生的財(cái)富和力量。第一次以大學(xué)生的身份參加了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我第一次真正地走入社會(huì)，融入社會(huì)，了解社會(huì)和探索社會(huì)。
說(shuō)老實(shí)話，這一過(guò)程很苦，中途好幾次想過(guò)退出，甚至覺(jué)得自己選錯(cuò)了專業(yè)，特別是在遭遇到自己無(wú)法解決或無(wú)法理解的事情時(shí)，如在我檢察某財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生公寓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，例如膩?zhàn)庸蔚牟痪鶆?、地磚鋪的磚縫不齊、洗漱間的地面與走廊的地面一樣齊等問(wèn)題。我就去找負(fù)責(zé)工程的工長(zhǎng)，工長(zhǎng)卻說(shuō)沒(méi)事，只要能滿足居住即可。我對(duì)于他的回答很是接受不了，俗話說(shuō)：滴水穿石。就是由于我們常常不注意那細(xì)小的問(wèn)題而導(dǎo)至重大的問(wèn)題。我總覺(jué)得既然我們決定了干這行，我們就應(yīng)該為我們的行為負(fù)責(zé)，時(shí)刻嚴(yán)格要求我們。老師曾說(shuō)過(guò)：“我們這行要不出事故，一出輕者重傷重者死亡?！蔽視r(shí)刻牢記老師地話語(yǔ)。我經(jīng)常思考工長(zhǎng)的話，有時(shí)也覺(jué)得是不自己的看法有點(diǎn)不全面、有點(diǎn)偏激。在工地上我整天是臟兮兮的，有時(shí)甚至沒(méi)有午休，吃得更不用說(shuō)了。但我卻仍然走到了最后，沒(méi)有給自己留下較大的遺憾，究其原因，或許是緣于自己對(duì)苦的認(rèn)識(shí)吧。
看過(guò)一篇文章，是談吃苦要趁早這一話題的。有段話寫得很好：苦是年輕人最不應(yīng)該拒絕的事情，過(guò)于順利的成長(zhǎng)像一顆過(guò)著巧克力的慢性毒藥，消解了人底意志，迷惑了人的心智。吃苦才是一劑良藥。苦的滋味固然不好受，但吃苦的經(jīng)歷卻能讓人沉淀出智慧和力量，讓心靈變得強(qiáng)大而寬闊，表現(xiàn)出生命的張力和豐富。
很受啟發(fā)，絕大多數(shù)處于校園內(nèi)的學(xué)生，都像是籠內(nèi)圈養(yǎng)的金絲雀，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大的風(fēng)浪，沒(méi)有真正體味過(guò)生活中苦的真諦，因而每每有擔(dān)子降臨在自己肩上，能承受住、堅(jiān)持住的不在多數(shù)。生活需要不斷地錘煉才能產(chǎn)生美，而這一過(guò)程摻雜的苦很多。只有學(xué)會(huì)去堅(jiān)持，去奮斗，去挖掘內(nèi)心的源動(dòng)力，在勞苦中追憶奮斗過(guò)程中美好的點(diǎn)滴，匯聚成甜蜜的旅途，才能使之塑造成為人生中的一方里程之碑。
作為學(xué)生，十多年來(lái)，我們大多數(shù)的時(shí)間和空間都被鎖定在校園這片方寸之地，可以真正接觸社會(huì)，感知社會(huì)變化的機(jī)會(huì)不多。到了你真正走入社會(huì)，你才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)現(xiàn)實(shí)中還有很多我們不曾了解到的。
這個(gè)暑假，我將我的身份暫時(shí)定為“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參與者。在社會(huì)實(shí)踐中，體會(huì)著城市的變化的同時(shí)鍛煉自己表達(dá)溝通能力，增進(jìn)與社會(huì)的聯(lián)系和了解，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范和能力。
歷經(jīng)一個(gè)多月的探尋，人性的真善美我感知到了，社會(huì)的冷暖情我目擊到了，我以大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任感和熱情，融入了自己的特長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展方向，去了解了社會(huì)，服務(wù)了社會(huì)，最終在自我的成長(zhǎng)過(guò)程中造福了社會(huì)，雖然只是小小的一部分，于我，已經(jīng)是邁出了一大步。
或許這短短的經(jīng)歷并不能說(shuō)明什么問(wèn)題，但我相信，它卻能給我?guī)?lái)不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)幸福之感。通過(guò)這次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)，結(jié)合今后我漫長(zhǎng)的人生道路，我將感悟更多更多。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十七
辦事處于20**年12月15日正式成立，辦事處成立后處黨工委十分重視下鄉(xiāng)駐村工作，本著“駐村不增員、幫民不擾民”的原則，以“干部經(jīng)常受教育、群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”為目標(biāo)，緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)這一中心，抓住加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，充分發(fā)揚(yáng)“四實(shí)”作風(fēng)，扎實(shí)開展了駐村工作，進(jìn)一步密切了黨群、干群關(guān)系，全面推進(jìn)我處各村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
一、基本情景。
a辦事處下轄7個(gè)村委會(huì)，2個(gè)村民小組，有市派工作組5個(gè)、8人。年初處黨工委為加強(qiáng)駐村工作，特成立了a辦事處下鄉(xiāng)駐村工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由處黨工委書記任工作組組長(zhǎng)，黨務(wù)副書記和市派工作組組長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，處黨工委根據(jù)《b市第三批干部下鄉(xiāng)駐村工作安排實(shí)施意見》制定了我處下鄉(xiāng)駐村工作安排意見，具體安排了我處駐村工作并從機(jī)關(guān)各科室抽調(diào)52名機(jī)關(guān)干部進(jìn)駐到7個(gè)村委會(huì)、2個(gè)村民小組，現(xiàn)我處共有市派工作組5個(gè)、8人，處派工作組7個(gè)、52人。
二、開展工作情景。
1、深入開展十八大精神、十六屆三中全會(huì)及區(qū)、州、市黨委全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，各駐村工作組充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合各村實(shí)際，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起了宣傳員，進(jìn)取主動(dòng)地與所在村組黨支部密切配合，做好宣傳并組織學(xué)習(xí)。同時(shí)各駐村工作組按照處黨工委的安排，進(jìn)取組織廣大村民圍繞十六屆三中全會(huì)展開大討論，召開座談會(huì)等多種形式，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神。
2、各駐村工作組深入貫徹落實(shí)中央、區(qū)、州、市關(guān)于同“flg”等邪教組織斗爭(zhēng)的方針、政策，組織各村村民開展了農(nóng)村反邪教警示教育活動(dòng)，各駐村工作組進(jìn)取與各村黨支部、村委會(huì)配合，協(xié)調(diào)各方關(guān)系分別請(qǐng)市黨校等有關(guān)人員為各村村民，進(jìn)行反邪教有關(guān)知識(shí)的講座，全處在農(nóng)村反邪教警示教育活動(dòng).....辦培訓(xùn)班15期，參訓(xùn)人員3820人，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育，使基層干部和農(nóng)民群眾認(rèn)識(shí)邪教、反對(duì)邪教，進(jìn)一步將各村領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、團(tuán)員、農(nóng)民群眾的思想統(tǒng)一到貫徹落實(shí)州、市黨委全委擴(kuò)大會(huì)議精神上來(lái)，集中精力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
3、廣泛開展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，切實(shí)抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)，增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。各駐村工作組結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)，按照辦事處黨工委“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”工作的安排意見，針對(duì)所駐村“兩委”班子現(xiàn)狀，協(xié)助村“兩委”召開班子會(huì)議，黨員群眾代表會(huì)議，廣泛征求意見，確定創(chuàng)立“五好”村黨支部的級(jí)別及創(chuàng)立措施。同時(shí)協(xié)助村“兩委”班子制定黨建精神禮貌及經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃，做到目標(biāo)明確、任務(wù)明確、職責(zé)明確。同時(shí)為擴(kuò)大“五好”村黨支部創(chuàng)立的實(shí)效，按照市委組織部的要求，我處在全面繼續(xù)深入開展“黨員承諾服務(wù)區(qū)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，今年在各村又開展了“黨建系列教育月”活動(dòng)，在個(gè)別村組開展了“四培養(yǎng)”活動(dòng)等，各駐村工作組抓住這一有利時(shí)機(jī)，協(xié)助村黨支部加大對(duì)黨員的教育培訓(xùn)，進(jìn)取參與到各項(xiàng)創(chuàng)立活動(dòng)中，加強(qiáng)了村黨支部的建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力。
4、切實(shí)抓好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。各駐村工作組把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入做為下鄉(xiāng)駐村的最終目標(biāo)和最根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。走家入戶，摸清所駐村的基本情景，掌握每個(gè)農(nóng)戶的生產(chǎn)生活情景，幫忙農(nóng)戶理清發(fā)展思路。各駐村工作組結(jié)合我處實(shí)際和各村的自身優(yōu)勢(shì)，組織村民重點(diǎn)圍繞城市經(jīng)濟(jì)大力發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)為主要資料進(jìn)行討論、座談。駐村工作組協(xié)助所在村理清發(fā)展思路并最終確定各村要圍繞城市擴(kuò)容實(shí)現(xiàn)由以種植業(yè)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向以二、三產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變。并面向市場(chǎng)需求，調(diào)優(yōu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，為廣大村民增加收入打好基礎(chǔ)。一年來(lái)我處各駐村工作組給全處村民供給致富信息42條，轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力283人，供給保潔，家政等就業(yè)崗位53個(gè)，有重點(diǎn)地轉(zhuǎn)移和安置了一批農(nóng)村富余勞動(dòng)力，為農(nóng)民增加了收入。
5、進(jìn)取化解農(nóng)村各類矛盾，做好農(nóng)村穩(wěn)定工作。各駐村工作組充分發(fā)揮“信訪接待站”的作用，協(xié)助村“兩委”構(gòu)建信訪網(wǎng)絡(luò)，疏通信訪渠道。各駐村工作組深入農(nóng)戶家中，了解群眾疾苦，全面掌握所駐村生產(chǎn)、生活狀況，尤其要到問(wèn)題多、群眾意見大，熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題多的群眾中去尋找問(wèn)題根源，尋找解決問(wèn)題的途徑和辦法。一年來(lái)市派工作組共解決各類矛盾糾紛80件，其中一般性群眾糾紛73件，上訪事件7件，協(xié)助解決重大信訪件1件，有效制止了一批上訪事件的發(fā)生，確保了一方穩(wěn)定。
6、規(guī)范村級(jí)事務(wù)管理，不斷深化“兩公開”工作。各駐村工作組根據(jù)《.....農(nóng)村基層組織工作條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)村級(jí)組織工作規(guī)范》和《村民委員會(huì)組織法》，協(xié)助村“兩委”班子在充分針求意見和討論的基礎(chǔ)上健全、完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。一是繼續(xù)深入開展了“四民主、兩公開”為主要資料的“民主日”活動(dòng)，使“民主日”活動(dòng)成為解決一些焦點(diǎn)問(wèn)題的有效載體。二是協(xié)助村“兩委”按辦事處要求每季度做好財(cái)務(wù)、政務(wù)兩公開工作，并督促所駐村做到一事一公開，隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)公開，理解群眾監(jiān)督。三是宣傳黨的各項(xiàng)方針政策和法律法規(guī)，逐步推行依法治村和實(shí)行民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的“四民主”管理模式，教育啟發(fā)農(nóng)牧民群眾依法行事。
7、加強(qiáng)農(nóng)牧民的培訓(xùn)，用社會(huì)主義文化占領(lǐng)農(nóng)村陣地。一是各駐村工作組利用基層組織建設(shè)有力時(shí)機(jī)，加強(qiáng)了村民在維護(hù)新疆穩(wěn)定反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)的教育等。一年來(lái)由各駐村工作組組織開展的各類培訓(xùn)11期，共7個(gè)村的1230人參加培訓(xùn)，協(xié)助辦事處舉辦報(bào)告會(huì)8場(chǎng)，共有936人參加；二是各駐村工作組從各村實(shí)際出發(fā)，組織村民開展聯(lián)誼晚會(huì)、元旦晚會(huì)及慶“三八”文藝匯演，座談會(huì)等一些群眾喜聞樂(lè)見的文化教育活動(dòng)；三是駐村工作組結(jié)合公民道德建設(shè)月活動(dòng)，將“講禮貌、樹新風(fēng)”活動(dòng)在各村開展起來(lái)，利用爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城市的契機(jī)，開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，引導(dǎo)農(nóng)民改善環(huán)境，倡導(dǎo)禮貌新風(fēng)。四是各駐村工作組針對(duì)a辦事處各村的實(shí)際情景，有針對(duì)性的組織村民進(jìn)行學(xué)習(xí)，如南五工二村工作組結(jié)合該村市場(chǎng)股份制改制專門聘請(qǐng)市司法局有關(guān)人員加強(qiáng)了對(duì)村民的普法教育，再如八工一村、小三四工一村等外出務(wù)工人員較多，駐村工作組進(jìn)取與市勞動(dòng)保障局聯(lián)系為村民講解有關(guān)勞動(dòng)保障、維護(hù)權(quán)利等方面的資料；六工廟村、中溝村以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，辦事處駐村工作人員進(jìn)取與處科技辦聯(lián)系為村民講授農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)等，使廣大農(nóng)民群眾全方位地理解到了各類知識(shí)的培訓(xùn)。
8、進(jìn)取開展“五好”駐村工作組創(chuàng)立活動(dòng)。處黨工委首先成立了創(chuàng)立“五好”駐村工作組工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照市委有關(guān)文件精神，對(duì)我處開展“五好”駐村工作組創(chuàng)立工作召開專題會(huì)議進(jìn)行安排，成立了“五好”駐村工作組創(chuàng)立評(píng)審委員會(huì)，制定了“五好”駐村工作組考核細(xì)則，將“五好”駐村工作組實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，嚴(yán)格按“五個(gè)好”的考核資料，落實(shí)駐村工作各項(xiàng)制度和要求，處黨工委加大對(duì)駐村工作日常督促檢查，建立通報(bào)制度，同時(shí)處黨工委將處派“五好”駐村工作組的評(píng)選與部門年終考核掛鉤，構(gòu)成各部門爭(zhēng)創(chuàng)“五好”，各部門人員人人爭(zhēng)創(chuàng)“五好”的創(chuàng)立局面。6月中旬街道黨工委對(duì)市派五個(gè)工作組和處派工作組進(jìn)行了驗(yàn)收，結(jié)合黨工委創(chuàng)立“五好”駐村工作組評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定，評(píng)出四個(gè)市派“五好”工作組和一個(gè)處派“五好”工作組和一個(gè)市派“四好”駐村工作組并在“七一”表彰大會(huì)上分別為他們命名授牌。
三、存在問(wèn)題。
1、個(gè)別市派工作組的單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)駐村工作重視不夠，駐村工作開展的較少，沒(méi)有打開工作局面。
2、個(gè)別駐村工作隊(duì)員工作懈怠，缺乏工作職責(zé)心和緊迫感，影響了工作的正常開展。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十八
暑假時(shí)候的三下鄉(xiāng)實(shí)踐四我人生當(dāng)中的一段不可多得的回憶。如果說(shuō)明天就像盒子里的巧克力糖，什么滋味都有，讓人充滿期待與憧憬，那么昨天就是制作巧克力糖的金色時(shí)代，讓人留戀與回味。而今年的七月，別樣的七月，卻讓我情有獨(dú)鐘，讓我走上講臺(tái)，真正的考驗(yàn)我的各方面能力。
一、我們?cè)诼飞稀?BR> 中學(xué)以來(lái)，“下鄉(xiāng)支教”一直是一件非常“激動(dòng)我心”的事情?，F(xiàn)在，十四天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是回憶一直都在，這是這個(gè)夏天最美的回憶，也是我這將近二十年的人生中不可磨滅的美麗印跡。
我們是“竹銘薪火三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)”，我們來(lái)自不同專業(yè)，此次三下鄉(xiāng)為時(shí)十四天，下鄉(xiāng)主要活動(dòng)是支教，還有派發(fā)農(nóng)種和調(diào)研走訪。雖然我們是稚氣未脫的九零后大學(xué)生，但是對(duì)于這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們投入了十分的激情，十二分的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。三下鄉(xiāng)活動(dòng)也取得了比較令人滿意的結(jié)果。
正如七月是農(nóng)民伯伯秋收的季節(jié)一樣，下鄉(xiāng)的日子也是我的“大豐收”季節(jié)。
二、我們的支教生活。
支教，給我?guī)?lái)許多珍貴的友誼，給我?guī)?lái)快樂(lè)，也伴隨著憂傷，最重要的是給了我滿滿的美好回憶。雖然支教那幾天很累，但是一切努力的付出都是值得的。
下鄉(xiāng)之前，我一直認(rèn)為小學(xué)階段的孩子比較調(diào)皮搗蛋，但實(shí)際上學(xué)生們大部分比較乖，比較安靜，只要老師表情稍微嚴(yán)肅一點(diǎn)，他們就會(huì)表現(xiàn)出緊張。也許是因?yàn)樗麄兒芏嗍橇羰貎和?，具有典型的留守兒童心理特征，即?nèi)向。
《易經(jīng)》中有句名言:“窮則變，變則通，通則久?！敝Ы踢@幾天，我深刻體會(huì)到這個(gè)道理。我上的是心理健康輔導(dǎo)課。下鄉(xiāng)之前，我的備課思路是，通過(guò)室外進(jìn)行心理游戲和室內(nèi)進(jìn)行名人故事分享，來(lái)讓學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，鼓勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大理想并為之奮斗。但是低年級(jí)的學(xué)生根本很難理解我的用意，我的課也很難達(dá)到預(yù)定的效果。因此在支教期間我又得對(duì)低年級(jí)的教案進(jìn)行不斷的修改。后來(lái)，我在玩游戲的過(guò)程中，跟他們講團(tuán)結(jié)，在室內(nèi)課中，跟他們講了上課紀(jì)律、禮貌待人、疼愛(ài)父母等他們可以接受的東西。讓我很開心的是，當(dāng)我問(wèn)他們是否愛(ài)自己的父母時(shí)，他們毫不猶豫地脫口而出“愛(ài)”。也許對(duì)于小小年紀(jì)的他們還沒(méi)有真正理解“愛(ài)”這個(gè)抽象的詞，但是他們對(duì)于父母的愛(ài)是出于本能的。
“人生最重要的事情就是樹立一個(gè)正確的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它”、“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你”、“志不強(qiáng)者智不達(dá)”、“沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的理想，只有自己放棄的理想”……這些是我在課堂上與高年級(jí)在學(xué)生一起分享的勵(lì)志名言。雖然那時(shí)我是站在講臺(tái)上面，他們是坐在座位上面，但是其實(shí)我們是一樣的，都是“在路上”。與其說(shuō)我們來(lái)支教是幫助他們，不如說(shuō)我們是互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
課后與一些學(xué)生談心，也是我課程計(jì)劃的一部分，也是我個(gè)人收獲很多的一部分。特別是與高年級(jí)的學(xué)生談心的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)在孩子接觸和懂得的東西比我以前小的時(shí)候要多，也許與網(wǎng)絡(luò)的普及有關(guān)。他們非常喜歡我們大學(xué)生下鄉(xiāng)這樣的活動(dòng)，覺(jué)得非常有意義。我們的努力付出能夠得到學(xué)生的肯定我感到很開心。
這次支教也把我從自己的理想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí)。支教的第二天，有個(gè)三年級(jí)的小女孩背著自己不到兩歲的妹妹來(lái)上課，也是支教的第二天，一個(gè)很乖巧的三年級(jí)小女孩開始沒(méi)有來(lái)上課，原因是父母讓他在家看店，沒(méi)空來(lái)。這讓我很心疼。我也是農(nóng)村出來(lái)的女孩，可是在我們家，我們家鄉(xiāng)是不會(huì)有這樣的事情的。我們那里也是很貧窮，但是我們家鄉(xiāng)的農(nóng)民都很重視孩子的教育問(wèn)題。這讓我明白，自己其實(shí)我是多么的幸福，不是每個(gè)農(nóng)村的女孩都是那么的幸運(yùn)。
三、我們的走訪。
我們下鄉(xiāng)走訪的目的有三:一是派發(fā)種子，二是做調(diào)研，三是了解學(xué)生家庭情況。
派發(fā)種子的時(shí)候了解到，當(dāng)?shù)仉m然每戶農(nóng)民分到的土地不多，卻也有很多丟棄的耕地，原因是很多農(nóng)民夫婦雙雙外出務(wù)工或者經(jīng)商，家里老人上了年紀(jì)，耕作能力下降，所以干脆將家里的田地丟荒。而有些在家務(wù)農(nóng)的農(nóng)民也可能在別人丟棄的耕地上耕作。針對(duì)這種田地丟荒的問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)?shù)氐拇逦蛘哝?zhèn)政府可以出面處理一下。比如，外出的農(nóng)民把本來(lái)打算丟荒的耕地免費(fèi)租借給村委或者鎮(zhèn)政府，然后村委或者鎮(zhèn)政府把耕地以農(nóng)民可以接受的價(jià)格租借給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，然后村委或者鎮(zhèn)政府將得到的這個(gè)租金用在當(dāng)?shù)乩先松砩?，特別要關(guān)愛(ài)那些兒女不在身邊的老人。由于當(dāng)時(shí)我們走訪的目的還有做調(diào)研，分不出人力物力去對(duì)這方面做深入的了解，所以這也只是我目前的想法。如果下次還有機(jī)會(huì)去那里三下鄉(xiāng)，也許這可以作為一個(gè)調(diào)研課題。我們派發(fā)的種子是華農(nóng)比較高產(chǎn)的純種水稻，還有大豆種子。但是負(fù)責(zé)派發(fā)種子的隊(duì)友不只了解了當(dāng)?shù)剡@兩種作物的情況，還了解了當(dāng)?shù)氐钠渌饕r(nóng)作物及農(nóng)民們的種植傾向和意愿。這也是我要學(xué)習(xí)的地方，做事情思想不能太局限，要多點(diǎn)去了解情況，可以為以后類似的工作做好鋪墊。
走訪的時(shí)候我們那組我主要負(fù)責(zé)調(diào)研部分。我們主要是針對(duì)養(yǎng)老問(wèn)題、留守兒童問(wèn)題這樣的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。許多農(nóng)民認(rèn)為即使農(nóng)村建養(yǎng)老院，他們也不愿意讓年邁的老父母進(jìn)養(yǎng)老院，他們希望每天都可以看到老人，方便照顧。我感到非常開心，樸實(shí)、孝順、真誠(chéng)、吃苦耐勞，這就是農(nóng)民給我的真實(shí)感覺(jué)。其實(shí)，這些老年人，一生沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，活到這把年紀(jì)，并無(wú)他求，只希望與兒孫們?cè)谝黄?，開心地度過(guò)余生，倘若這時(shí)送他們?nèi)ヰB(yǎng)老院，那差不多是要了他們的老命了。其實(shí)在農(nóng)村，我覺(jué)得也沒(méi)有建老人院的必要。因?yàn)樵谵r(nóng)村，老人不缺乏地方住，農(nóng)村的老年人之間的交流也是很頻繁的。至于照顧老人的專職醫(yī)生和護(hù)士，可以設(shè)想一下，好的醫(yī)生和護(hù)士有多少回愿意留在農(nóng)村工作?老人的情緒對(duì)于老人心腦血管疾病的影響是很大的，如果讓老人孤獨(dú)地呆在老人院，估計(jì)他們的健康狀況更加令人擔(dān)憂。
了解了學(xué)生家庭情況后，我們針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，就教育孩子方面給予了一些建議，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了我們的建議，也對(duì)我們的建議表示認(rèn)同。盡管如此，對(duì)于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的對(duì)于教育的態(tài)度，我始終覺(jué)得不夠好。也許作為一個(gè)農(nóng)民，他們對(duì)孩子的要求并不好，他們追求的也不多，他們要的只是解決生存問(wèn)題。比如一個(gè)五年級(jí)學(xué)生的父母，可能由于孩子這位學(xué)生現(xiàn)在的成績(jī)不是很理想，學(xué)生的媽媽很肯定地說(shuō)她孩子不可能讀得了大學(xué)，父親開始則是打算等孩子以后不讀書了，給點(diǎn)錢給他，讓他在家里做點(diǎn)小生意。其實(shí)學(xué)生的父親這樣的想法是好的，做不成學(xué)問(wèn)可以做生意，他也覺(jué)得不應(yīng)該一輩子當(dāng)農(nóng)民。但是，他的思想又太狹隘，也許會(huì)限制了孩子的發(fā)展。他根本沒(méi)想過(guò)孩子能有機(jī)會(huì)到大城市去過(guò)更好的生活，也許是他是個(gè)成年人，知道外面世界生存壓力更大。也正是因?yàn)樗浅赡耆?，他的思想就越受到現(xiàn)實(shí)的限制。但是在我們?cè)噲D說(shuō)服學(xué)生的父母多給點(diǎn)信心和鼓勵(lì)給孩子，讓孩子接受多一些教育的時(shí)候，父親頻頻陷入沉思，最后很堅(jiān)定地說(shuō)一定會(huì)盡力管教好孩子，讓他好好讀書。
這次走訪，雖然我們現(xiàn)在能力有限，不能馬上去改變很多不好的現(xiàn)狀，但是起碼我們親身去實(shí)踐了，調(diào)查了，正如毛主席說(shuō)的“沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，到實(shí)踐中去了解了真實(shí)的情況，也證明了我們有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，這是解決一切問(wèn)題的開始。通過(guò)這次走訪，我覺(jué)得我與人溝通的能力有所提高。我學(xué)會(huì)了什么叫“旁敲側(cè)擊”，懂得了什么角色該說(shuō)什么話，也提高了與隊(duì)友合作的默契。
四、我們的生活。
下鄉(xiāng)的生活無(wú)疑是比較艱苦的,但也是快樂(lè)的。
第一天，我們趕了一天的路程，到達(dá)支教學(xué)校時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)，我們開始整理我們的行李和煮泡面。也許是在車上餓了一整天，加上我好久沒(méi)吃泡面了，那天晚上我胃疼了。大家一天都很累了，不想大家擔(dān)心，特別是隊(duì)長(zhǎng)，所以我一直忍著，直到晚上睡覺(jué)，因?yàn)閷?shí)在太累，躺下睡著了也就不疼了。接下來(lái)的日子里，我們崇尚勤儉節(jié)約，十二個(gè)人每頓飯一般三四個(gè)菜，每頓飯后餐具都是見底的。最讓我感動(dòng)的是，村委陳主任和溫校長(zhǎng)都有給我們送給一些自家種的瓜和樹菠蘿，而且溫校長(zhǎng)幾乎每天都來(lái)學(xué)校，會(huì)關(guān)心我們還有沒(méi)有煤氣，有沒(méi)有柴燒。
第一天晚上我們睡的是課室和老師睡的房間，不過(guò)老師睡的房間是沒(méi)有風(fēng)扇的，而且教室和房間都是沒(méi)有門的。男生的警惕性比較高也比較細(xì)心體貼，很懂得為女生的安全著想。睡前男生特地巡邏了一遍，還叮囑我們女生，晚上起夜一定要叫醒他們，把電話放枕頭邊有事馬上打電話。雖然是第一天生活在一起，但是他們給我的感覺(jué)是很真實(shí)的親切感和安全感，從小到大，只有和我一起長(zhǎng)大的那群哥哥們和初中的那群好朋友才會(huì)給我這樣的感覺(jué)。后來(lái)出于對(duì)財(cái)物及人員安全問(wèn)題的考慮，我們?nèi)チ舜逦抢锝枳 Ｃ客硭坝袃擅嘘?duì)友都到樓上樓下巡邏一遍，我相信這是一種對(duì)團(tuán)隊(duì)安全的高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。每天課余時(shí)間我們也會(huì)跟學(xué)生一起打球，那是一天當(dāng)中最開心的事情了。
跟這樣的團(tuán)隊(duì)一起生活是令我非常開心的一件事。生活中大家互相扶持，不管誰(shuí)受傷誰(shuí)生病總少不了其他隊(duì)員的關(guān)心。跟大家一起生活的這十幾天，我變得更加細(xì)心、更加成熟，開始懂得去觀察身邊的人，我學(xué)會(huì)了通過(guò)不同的方式去關(guān)心身邊的朋友。
五、成長(zhǎng)總結(jié)。
此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)順利進(jìn)行并且得到了學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、校長(zhǎng)以及當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，究其原因，主要有:。
一、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的運(yùn)籌帷幄、全面策劃以及隊(duì)員們的嚴(yán)格紀(jì)律、落實(shí)分工。
五月份的時(shí)候我們的三下鄉(xiāng)準(zhǔn)備工作就已經(jīng)在緊鑼密鼓中進(jìn)行了?；顒?dòng)前期我們做了大量的準(zhǔn)備工作，支教部分的備課，活動(dòng)部分的策劃和材料準(zhǔn)備，調(diào)研課題的選擇、問(wèn)卷設(shè)計(jì)和聯(lián)系調(diào)研指導(dǎo)老師，圖書的募捐，農(nóng)種的募捐，以及我們內(nèi)部的培訓(xùn)等等。盡管當(dāng)時(shí)期末考已近，但是在緊張地備考的同時(shí)，對(duì)于負(fù)責(zé)人分配下來(lái)的工作，我們都盡力擠時(shí)間高質(zhì)量地完成，教案不斷改進(jìn)，活動(dòng)策劃不斷完善。后來(lái)遲加入的隊(duì)友為了趕上團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)度，更是熬了幾個(gè)夜，甚至通宵工作。
《孫子兵法》中道:“夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也……多算勝，少算則不勝，而況于無(wú)算乎?”孫武尤為重視戰(zhàn)前準(zhǔn)備。我們做足了“戰(zhàn)前”準(zhǔn)備工作，自然能“大獲全勝”。
二、整個(gè)隊(duì)伍參加三下鄉(xiāng)的熱情，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，還有忘我的團(tuán)隊(duì)精神。
我們的隊(duì)員主要集中分布在躍進(jìn)和華山，華山的隊(duì)友經(jīng)常要騎車過(guò)來(lái)躍進(jìn)南勤工辦公室和我們一起商討一些問(wèn)題。出發(fā)前，為了趕早去坐車，在出發(fā)的前一天晚上，我們把所有下鄉(xiāng)物資集中到勤工躍進(jìn)南辦公室，由五名隊(duì)友連夜整理打包，直到深夜兩點(diǎn)，最后只能在辦公室里睡地板。當(dāng)晚，由于幫我們做宣傳板報(bào)的打印店老板食言，沒(méi)有在白天之前給我們做好板報(bào)，于是在隊(duì)友的催促下老板十一點(diǎn)多起床趕工，然后隊(duì)友一個(gè)人在十二點(diǎn)多接到老板快完工的電話后步行到三角市去取海報(bào)，回來(lái)的時(shí)候幾乎是兩點(diǎn)鐘了。我們?cè)谡泶虬镔Y的時(shí)候也非常擔(dān)心隊(duì)友，但是在整理的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)物資整理打包工作也非常需要人手，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)過(guò)了宿舍門禁時(shí)間，其他隊(duì)友想過(guò)來(lái)幫忙也是心有余而力不足。
校團(tuán)委給了我們資金上的支持和思想上的指導(dǎo);華農(nóng)附小的小學(xué)生們愛(ài)心捐贈(zèng)了上千本書，我們隊(duì)友精心挑選了四百多本課外讀物出來(lái);農(nóng)學(xué)院給我們捐贈(zèng)的一百斤農(nóng)種;當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持和配合;校長(zhǎng)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心和工作上的支持;學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們工作的認(rèn)可等等，都是我們工作順利進(jìn)展的重要推動(dòng)力。
一個(gè)人或者一個(gè)小團(tuán)隊(duì)的力量都是有限的，要想用有限的力量去做盡可能多的事情，就必須借助各界的力量。別人只看到我們是一個(gè)有愛(ài)心的團(tuán)隊(duì)，其實(shí)對(duì)我們的工作予以過(guò)幫助的個(gè)人或者組織，他們也是很有愛(ài)心的。在這樣一個(gè)充滿愛(ài)心的環(huán)境中，我們做的工作是符合大眾潮流，符合時(shí)代需要的，因此我們可以得到各種幫助，所以我們注定成功。
任何事情都不可能做到十全十美，那樣就失去進(jìn)步的空間了。我們此次三下鄉(xiāng)，也有很多做得不好的地方。比如，我們?cè)诮】瞪钪R(shí)宣傳的前兩天誤以為第二天是趕圩日(即我們預(yù)定的活動(dòng)舉行日)，健康生活知識(shí)宣傳活動(dòng)在進(jìn)行的時(shí)候，由于現(xiàn)實(shí)原因，重心發(fā)生“偏移”，這也是我們策劃的一個(gè)不足。究其原因，也是因?yàn)槲覀児ぷ鞯氖韬龊蛯?duì)現(xiàn)實(shí)的估計(jì)過(guò)于理想化?？偟膩?lái)說(shuō)，是我們還不夠成熟，在與社會(huì)人士溝通的時(shí)候缺乏技巧和經(jīng)驗(yàn)，而且我們都是大一、大二的學(xué)生，我們的知識(shí)儲(chǔ)備也還不夠。
就我個(gè)人而言，首先我覺(jué)得自己在這次活動(dòng)中我給自己的定位很好，我的心態(tài)很好，這是我大學(xué)以來(lái)參加集體活動(dòng)第一次正確地給了自己清楚明確的定位。我以一種“在路上”的心態(tài)對(duì)待這次活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中的每份任務(wù)，我在點(diǎn)頭之前都會(huì)考慮自己目前的能力和短時(shí)間的學(xué)習(xí)能力，只要是點(diǎn)頭接了的任務(wù)，我都會(huì)全力以赴，遇到問(wèn)題我會(huì)及時(shí)向師兄師姐請(qǐng)教。在這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了收斂我那鋒芒畢露、自以為是的個(gè)性，我開始懂得該發(fā)表意見的時(shí)候就得大膽提出，該保持沉默的時(shí)候就保持沉默。在走訪以及與隊(duì)友的聊天中，我懂得了與人交流的技巧。
畢竟是“在路上”，通過(guò)這次三下鄉(xiāng)，我也認(rèn)識(shí)到了自己很多方面的不足，包括知識(shí)儲(chǔ)備、涉世經(jīng)驗(yàn)、處事應(yīng)變能力等。比如，有兩次任務(wù)我沒(méi)敢接，現(xiàn)在想來(lái)還真覺(jué)得有些愧疚。一次是第二次買菜隊(duì)長(zhǎng)希望我去，但是我沒(méi)敢接。因?yàn)橐蚣?xì)算，我對(duì)這個(gè)非常缺乏經(jīng)驗(yàn)，也缺乏信心。再有就是有一天隊(duì)長(zhǎng)讓我寫新聞稿，這個(gè)更讓我害怕。小學(xué)到高中，語(yǔ)文老師就沒(méi)少批評(píng)我作文缺乏文采。在走訪的過(guò)程中和最后一天的畢業(yè)典禮上，我的處事應(yīng)變能力不足也充分顯現(xiàn)出來(lái)了。
作為當(dāng)代一名大學(xué)生，我必須提高自己的綜合能力，其中學(xué)習(xí)能力和自信力尤為重要。“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！薄皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！痹谝院蟮穆飞希瑧汛н@段美好的回憶，帶著感恩與思考，在校踏實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并且積極地走出校園，走向社會(huì)，參加多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將理論用于實(shí)踐，做實(shí)事，那才是真正的成才。
寫下這篇總結(jié)，不只是因?yàn)檫@是三下鄉(xiāng)工作的一部分，更是因?yàn)檫@是四年大學(xué)生涯中一次重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，希望大四畢業(yè)的時(shí)候看到這篇總結(jié)，能夠再次享受這次美好的回憶，并且有新的心得感悟。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十九
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署一是及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。市委召開動(dòng)員會(huì)后，縣委高度重視，迅速成立了由王彤宇書記為組長(zhǎng)的“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室。辦公室下設(shè)綜合、督導(dǎo)、宣傳、秘書四個(gè)工作小組，具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的組織與協(xié)調(diào)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也及時(shí)成立了相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，并明確了工作聯(lián)絡(luò)員，及時(shí)交流溝通，確保了與市縣鄉(xiāng)三級(jí)配合協(xié)調(diào)、運(yùn)轉(zhuǎn)有效?？h政府及時(shí)撥付了6.5萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為活動(dòng)開展供給了有力的物質(zhì)保障。縣委多次召開常委會(huì)聽取匯報(bào)，研究措施。縣委書記王彤宇經(jīng)常聽取工作情景匯報(bào)，并對(duì)如何抓好落實(shí)做出重要指示。
二是認(rèn)真制定工作方案?？h委領(lǐng)導(dǎo)多次主持召開各種層次的會(huì)議，根據(jù)市“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)有關(guān)文件要求，結(jié)合縣委“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)《實(shí)施意見》，圍繞如何選派干部、選什么樣的干部，干部下去抓什么、怎樣抓的問(wèn)題，廣泛征求意見。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣實(shí)際，制定了干部下鄉(xiāng)工作實(shí)施方案。
三是超前排查摸底。市、縣、鄉(xiāng)干部下鄉(xiāng)前，縣委組織部就對(duì)有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和企事業(yè)單位進(jìn)行了摸底調(diào)查，并將鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、企事業(yè)等70個(gè)工作點(diǎn)的基本情景、存在問(wèn)題、解決措施、意見提議等，以表格形式建立了檔案，分別印發(fā)到每個(gè)工作組，為他們盡快熟悉情景、進(jìn)入主角供給了第一手參考資料。
四是認(rèn)真做好后勤服務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)企事業(yè)單位統(tǒng)一為下鄉(xiāng)干部購(gòu)置了床鋪和生活用品，配備了辦公用品和交通工具，落實(shí)了生活補(bǔ)助，解除了后顧之憂；各派出單位充分發(fā)揮“后盾”作用，創(chuàng)造條件，支持派出干部脫崗下鄉(xiāng)，并進(jìn)取落實(shí)了有關(guān)生活補(bǔ)貼及必要的工作經(jīng)費(fèi)，使下鄉(xiāng)干部能夠全身心地投入到駐村工作中去。在全縣上下構(gòu)成了“干部駐點(diǎn)抓，單位作后盾，領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)”的工作格局。
五是認(rèn)真組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)。4月16日，縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織各工作組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)及縣活動(dòng)辦公室全體成員共86人進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)了市縣文件精神，重申了工作紀(jì)律，指出了工作方法，明確了任務(wù)目標(biāo)，使工作組和有關(guān)人員掌握了重點(diǎn)，學(xué)會(huì)了方法，促使下鄉(xiāng)工作迅速啟動(dòng)。會(huì)上，重點(diǎn)對(duì)下鄉(xiāng)干部提出了具體要求，要求他們?cè)谙锣l(xiāng)工作期間，結(jié)合實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力當(dāng)好“四大員”，即當(dāng)好宣傳員、指導(dǎo)員、好信息員、組織員。
（二）采取有力措施，扎實(shí)有序開展。
一是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制。實(shí)行了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)職責(zé)制，11名縣委常委和其他14名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，全部建立了聯(lián)系點(diǎn)，每周至少到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)工作2次?；顒?dòng)期間，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部共深入聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)工作171人次。
二是建立健全工作機(jī)制?？h活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)工作組成員名單、分組情景和聯(lián)系方式等基本信息裝訂成《定陶縣萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)活動(dòng)駐村干部名冊(cè)》，同時(shí)，在市委制定的有關(guān)制度基礎(chǔ)上，完善制定了《下鄉(xiāng)干部“十要”》、《下鄉(xiāng)干部“十不準(zhǔn)”》、考勤請(qǐng)銷假制度、排查解決問(wèn)題日?qǐng)?bào)制和《下鄉(xiāng)干部管理辦法與工作守則》等，并將有關(guān)制度統(tǒng)一編進(jìn)《駐村干部名冊(cè)》，發(fā)至每位駐村干部，使駐村干部工作有方向，奮斗有目標(biāo)，操作有規(guī)程，行為有準(zhǔn)則。另外，將包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、企事業(yè)等70個(gè)工作點(diǎn)的基本情景、存在問(wèn)題、解決措施等，以表格形式建立了檔案，分別發(fā)放到印發(fā)到每個(gè)工作組中，為他們盡快熟悉情景，進(jìn)入主角供給了第一手的參考資料。駐孟海鎮(zhèn)、冉固鎮(zhèn)等工作組還將相關(guān)制度制作成噴繪展板，張貼上墻。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇一
梅林辦事處于xx年12月15日正式成立，辦事處成立后處黨工委十分重視下鄉(xiāng)駐村工作，本著“駐村不增員、幫民不擾民”的原則，以“干部經(jīng)常受教育、群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”為目標(biāo)，緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)這一中心，抓住加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，充分發(fā)揚(yáng)“四實(shí)”作風(fēng)，扎實(shí)開展了駐村工作，進(jìn)一步密切了黨群、干群關(guān)系，全面推進(jìn)我處各村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
一、基本狀況。
梅林辦事處下轄7個(gè)村委會(huì)，2個(gè)村民小組，有市派工作組5個(gè)、8人。年初處黨工委為加強(qiáng)駐村工作，特成立了梅林辦事處下鄉(xiāng)駐村工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由處黨工委書記任工作組組長(zhǎng)，黨務(wù)副書記和市派工作組組長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，處黨工委根據(jù)《b市第三批干部下鄉(xiāng)駐村工作安排實(shí)施意見》制定了我處下鄉(xiāng)駐村工作安排意見，具體安排了我處駐村工作并從機(jī)關(guān)各科室抽調(diào)52名機(jī)關(guān)干部進(jìn)駐到7個(gè)村委會(huì)、2個(gè)村民小組，現(xiàn)我處共有市派工作組5個(gè)、8人，處派工作組7個(gè)、52人。
二、開展工作狀況。
1、深入開展十六大精神、十六屆三中全會(huì)及省、市、縣黨委全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，各駐村工作組充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合各村實(shí)際，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起了宣傳員，用心主動(dòng)地與所在村組黨支部密切配合，做好宣傳并組織學(xué)習(xí)。同時(shí)各駐村工作組按照處黨工委的安排，用心組織廣大村民圍繞十六屆三中全會(huì)展開大討論，召開座談會(huì)等多種形式，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神。
2、各駐村工作組深入貫徹落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于同“***”等邪教組織斗爭(zhēng)的方針、政策，組織各村村民開展了農(nóng)村反邪教警示教育活動(dòng)，各駐村工作組用心與各村黨支部、村委會(huì)配合，協(xié)調(diào)各方關(guān)系分別請(qǐng)市黨校等有關(guān)人員為各村村民，進(jìn)行反邪教有關(guān)知識(shí)的講座，全處在農(nóng)村反邪教警示教育活動(dòng)中共辦培訓(xùn)班15期，參訓(xùn)人員3820人，透過(guò)學(xué)習(xí)教育，使基層干部和農(nóng)民群眾認(rèn)識(shí)邪教、反對(duì)邪教，進(jìn)一步將各村領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、團(tuán)員、農(nóng)民群眾的思想統(tǒng)一到貫徹落實(shí)州、市黨委全委擴(kuò)大會(huì)議精神上來(lái)，集中精力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
3、廣泛開展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，切實(shí)抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)，增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。各駐村工作組結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)，按照辦事處黨工委“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”工作的安排意見，針對(duì)所駐村“兩委”班子現(xiàn)狀，協(xié)助村“兩委”召開班子會(huì)議，黨員群眾代表會(huì)議，廣泛征求意見，確定建立“五好”村黨支部的級(jí)別及建立措施。同時(shí)協(xié)助村“兩委”班子制定2004年黨建精神禮貌及經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃，做到目標(biāo)明確、任務(wù)明確、職責(zé)明確。同時(shí)為擴(kuò)大“五好”村黨支部建立的實(shí)效，按照市委組織部的要求，我處在全面繼續(xù)深入開展“黨員承諾服務(wù)區(qū)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，今年在各村又開展了“黨建系列教育月”活動(dòng)，在個(gè)別村組開展了“四培養(yǎng)”活動(dòng)等，各駐村工作組抓住這一有利時(shí)機(jī)，協(xié)助村黨支部加大對(duì)黨員的教育培訓(xùn)，用心參與到各項(xiàng)建立活動(dòng)中，加強(qiáng)了村黨支部的建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力。
4、切實(shí)抓好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。各駐村工作組把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入做為下鄉(xiāng)駐村的最終目標(biāo)和最根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。走家入戶，摸清所駐村的基本狀況，掌握每個(gè)農(nóng)戶的生產(chǎn)生活狀況，幫忙農(nóng)戶理清發(fā)展思路。各駐村工作組結(jié)合我處實(shí)際和各村的自身優(yōu)勢(shì)，組織村民重點(diǎn)圍繞城市經(jīng)濟(jì)大力發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)為主要資料進(jìn)行討論、座談。駐村工作組協(xié)助所在村理清發(fā)展思路并最終確定各村要圍繞城市擴(kuò)容實(shí)現(xiàn)由以種植業(yè)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向以二、三產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變。并面向市場(chǎng)需求，調(diào)優(yōu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，為廣大村民增加收入打好基礎(chǔ)。一年來(lái)我處各駐村工作組給全處村民帶給致富信息42條，轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力283人，帶給保潔，家政等就業(yè)崗位53個(gè)，有重點(diǎn)地轉(zhuǎn)移和安置了一批農(nóng)村富余勞動(dòng)力，為農(nóng)民增加了收入。
5、用心化解農(nóng)村各類矛盾，做好農(nóng)村穩(wěn)定工作。各駐村工作組充分發(fā)揮“信訪接待站”的作用，協(xié)助村“兩委”構(gòu)建信訪網(wǎng)絡(luò)，疏通信訪渠道。各駐村工作組深入農(nóng)戶家中，了解群眾疾苦，全面掌握所駐村生產(chǎn)、生活狀況，尤其要到問(wèn)題多、群眾意見大，熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題多的群眾中去尋找問(wèn)題根源，尋找解決問(wèn)題的途徑和辦法。一年來(lái)市派工作組共解決各類矛盾糾紛80件，其中一般性群眾糾紛73件，上訪事件7件，協(xié)助解決重大信訪件1件，有效制止了一批上訪事件的`發(fā)生，確保了一方穩(wěn)定。
6、規(guī)范村級(jí)事務(wù)管理，不斷深化“兩公開”工作。各駐村工作組根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》、《浙江省村級(jí)組織工作規(guī)范》和《村民委員會(huì)組織法》，協(xié)助村“兩委”班子在充分針求意見和討論的基礎(chǔ)上健全、完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。一是繼續(xù)深入開展了“四民主、兩公開”為主要資料的“民主日”活動(dòng)，使“民主日”活動(dòng)成為解決一些焦點(diǎn)問(wèn)題的有效載體。二是協(xié)助村“兩委”按辦事處要求每季度做好財(cái)務(wù)、政務(wù)兩公開工作，并督促所駐村做到一事一公開，隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)公開，理解群眾監(jiān)督。三是宣傳黨的各項(xiàng)方針政策和法律法規(guī)，逐步推行依法治村和實(shí)行民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的“四民主”管理模式，教育啟發(fā)農(nóng)牧民群眾依法行事。
7、加強(qiáng)農(nóng)牧民的培訓(xùn)，用社會(huì)主義文化占領(lǐng)農(nóng)村陣地。一是各駐村工作組利用基層組織建設(shè)有力時(shí)機(jī)，加強(qiáng)了村民在維護(hù)新疆穩(wěn)定反對(duì)***和非法**活動(dòng)的教育等。一年來(lái)由各駐村工作組組織開展的各類培訓(xùn)11期，共7個(gè)村的1230人參加培訓(xùn)，協(xié)助辦事處舉辦報(bào)告會(huì)8場(chǎng)，共有936人參加;二是各駐村工作組從各村實(shí)際出發(fā)，組織村民開展聯(lián)誼晚會(huì)、元旦晚會(huì)及慶“三八”文藝匯演，座談會(huì)等一些群眾喜聞樂(lè)見的文化教育活動(dòng);三是駐村工作組結(jié)合公民道德建設(shè)月活動(dòng)，將“講禮貌、樹新風(fēng)”活動(dòng)在各村開展起來(lái)，利用爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城市的契機(jī)，開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，引導(dǎo)農(nóng)民改善環(huán)境，倡導(dǎo)禮貌新風(fēng)。四是各駐村工作組針對(duì)a辦事處各村的實(shí)際狀況，有針對(duì)性的組織村民進(jìn)行學(xué)習(xí)，如南五工二村工作組結(jié)合該村市場(chǎng)股份制改制專門聘請(qǐng)市司法局有關(guān)人員加強(qiáng)了對(duì)村民的普法教育，再如八工一村、小三四工一村等外出務(wù)工人員較多，駐村工作組用心與市勞動(dòng)保障局聯(lián)系為村民講解有關(guān)勞動(dòng)保障、維護(hù)權(quán)利等方面的資料;六工廟村、中溝村以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，辦事處駐村工作人員用心與處科技辦聯(lián)系為村民講授農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)等，使廣大農(nóng)民群眾全方位地理解到了各類知識(shí)的培訓(xùn)。
8、用心開展“五好”駐村工作組建立活動(dòng)。處黨工委首先成立了建立“五好”駐村工作組工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照市委有關(guān)文件精神，對(duì)我處開展“五好”駐村工作組建立工作召開專題會(huì)議進(jìn)行安排，成立了“五好”駐村工作組建立評(píng)審委員會(huì)，制定了“五好”駐村工作組考核細(xì)則，將“五好”駐村工作組實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，嚴(yán)格按“五個(gè)好”的考核資料，落實(shí)駐村工作各項(xiàng)制度和要求，處黨工委加大對(duì)駐村工作日常督促檢查，建立通報(bào)制度，同時(shí)處黨工委將處派“五好”駐村工作組的評(píng)選與部門年終考核掛鉤，構(gòu)成各部門爭(zhēng)創(chuàng)“五好”，各部門人員人人爭(zhēng)創(chuàng)“五好”的建立局面。6月中旬街道黨工委對(duì)市派五個(gè)工作組和處派工作組進(jìn)行了驗(yàn)收，結(jié)合黨工委建立“五好”駐村工作組評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定，評(píng)出四個(gè)市派“五好”工作組和一個(gè)處派“五好”工作組和一個(gè)市派“四好”駐村工作組并在“七一”表彰大會(huì)上分別為他們命名授牌。
三、存在問(wèn)題。
1、個(gè)別市派工作組的單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)駐村工作重視不夠，駐村工作開展的較少，沒(méi)有打開工作局面。
2、個(gè)別駐村工作隊(duì)員工作懈怠，缺乏工作職責(zé)心和緊迫感，影響了工作的正常開展。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇二
年 級(jí)專 業(yè):廣告設(shè)計(jì)與制作一班
姓 名:楊婷婷
實(shí)踐主題: 走入社會(huì)，感受生活
實(shí)踐時(shí)間
一、實(shí)踐目的
豐富暑假生活，增長(zhǎng)社會(huì)閱歷，增強(qiáng)自己的耐心和責(zé)任感，更好的將書本上的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，為以后踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，能在這次實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭，并通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己在社會(huì)中存在的差距。
二、實(shí)踐內(nèi)容
（一）創(chuàng)辦輔導(dǎo)班，正式開始暑假實(shí)踐
臨近放暑假的時(shí)候，看見導(dǎo)員放在公共郵箱里的社會(huì)實(shí)踐要求，要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì)中去，我想社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才能的有效途徑，更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式，所以放假回到家里，跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會(huì)實(shí)踐的這一作法，我也覺(jué)得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會(huì)。但是由于爸媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作，所以自己又繼續(xù)了老本行————暑假小學(xué)生培訓(xùn)班。
1.做好準(zhǔn)備工作
因?yàn)閷W(xué)校放假有些晚，所以準(zhǔn)備工作就必須得快，因?yàn)橐s在學(xué)生放假之前，這樣才能更好地進(jìn)行宣傳，為招生做好鋪墊。
1) 選地址
首先我考慮辦培訓(xùn)班要在交通便利，環(huán)境干凈，地方寬敞的地方，這樣才能方便孩子安全的活動(dòng)和學(xué)習(xí)。所以我在坊子新區(qū)我家附近租了一套帶小院的房子，而且地址位于城中心，方便家長(zhǎng)接送。
2）制作宣傳單及招生
房子落實(shí)好之后，我便從區(qū)政府借來(lái)三十張桌子和四十個(gè)凳子，按照不同年級(jí)將凳子和桌子安排在不同的教室。隨后制作宣傳單了就是，通過(guò)自己所學(xué)的專業(yè)，我把宣傳單做的頗具特色，引來(lái)不少學(xué)生和家長(zhǎng)前來(lái)咨詢報(bào)名。
我認(rèn)真帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀，詳細(xì)為他們解釋我們的教學(xué)安排和模式，解釋他們的
根據(jù)我的情況，除了管理和處理培訓(xùn)班事務(wù)外，我還帶著三四年級(jí)的語(yǔ)文和繪畫。根據(jù)其他幾個(gè)老師的情況，也分別分給他們每班倆個(gè)英語(yǔ)倆個(gè)數(shù)學(xué)老師，另外幾個(gè)對(duì)初中的孩子一對(duì)一。雖然有三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但在我拿到課本之后還是開始了緊張的備課。雖然教的課簡(jiǎn)單但是卻責(zé)任重大，所以我和其他老師查看了課本和輔導(dǎo)材料認(rèn)真的備好了課。
我的班里有32個(gè)學(xué)生，他們整整齊齊的坐在桌子旁，桌前有嶄新的寫字板作為講臺(tái)，看到孩子們那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛，我對(duì)自己說(shuō)，“認(rèn)真講好每一個(gè)地方，把他們當(dāng)做自己的弟弟妹妹，一定會(huì)互相相處的很好”。由于上課之前我的課備的很充分，接下來(lái)的時(shí)間里我很快的投入到了教學(xué)里，并且漸漸的感覺(jué)和他們?nèi)谌氲搅艘黄?，時(shí)間很快就過(guò)去了，我很順利的講完了我的課。
周六是是給兒童畫授課時(shí)間，學(xué)兒童畫的小朋友有35個(gè),而且從二年級(jí)到六年級(jí)都有，不好管理，不像全是一個(gè)年級(jí)的孩子，能夠統(tǒng)一起來(lái)，好管理，但分散著就有些麻煩了，這三十多個(gè)孩子的紀(jì)律就是一個(gè)很大的問(wèn)題，他們都是小孩子，自律性不強(qiáng)，很容易交頭接耳說(shuō)起話來(lái)。一天的課結(jié)束了，我終于知道了做老師的艱辛，腳站得酸了,嗓子喊的啞了，還是得不顧一切的講到下課為止。還得幫著其他老師處理孩子的問(wèn)題以及一些培訓(xùn)班里瑣碎的事務(wù)?；氐郊绎堃差櫜坏贸跃吞傻乖诖采纤^(guò)去了，真的好累。。。媽媽走進(jìn)房間問(wèn)我怎么樣，我好想跟媽媽訴一下苦，可是怕媽媽擔(dān)心我還是忍了下來(lái)。我在心里告訴自己我已經(jīng)長(zhǎng)大了，一定要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)持下來(lái)。
（三）了解老師和學(xué)生，熟悉學(xué)生，教學(xué)進(jìn)入正軌
將本子折成飛機(jī)亂扔在地上，我沒(méi)有采取批評(píng)他而是在班上表?yè)P(yáng)了他折的飛機(jī)漂亮同時(shí)告訴他不能這樣亂扔垃圾。從那以后他不僅改掉了亂扔垃圾的毛病，還整天幫助其他同學(xué)打掃衛(wèi)生。每個(gè)孩子都希望得到老師的重視和表?yè)P(yáng)，所以對(duì)待孩子的心態(tài)要正確，多多表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，不要讓他們覺(jué)得自己被忽略了，對(duì)他們要正確的引導(dǎo)，找到學(xué)習(xí)的方向。
我覺(jué)得作為一名老師最重要的一點(diǎn)是要對(duì)每一個(gè)孩子有耐心，和孩子們建立好關(guān)系，多溝通，讓他們?cè)谛牡桌飳?duì)你心服口服，這樣教課就容易多了。教課雖然很累，但是每當(dāng)看到那些孩子們學(xué)會(huì)了我教的知識(shí)，都會(huì)覺(jué)得很欣慰。就這樣我每天都沉浸在教課中，每天都要面對(duì)不同的問(wèn)題，想讓每個(gè)孩子都學(xué)好。我也經(jīng)常與其他幾個(gè)老師交流自己積累的經(jīng)驗(yàn)看法，我們共同為孩子們努力。
（四）教學(xué)圓滿結(jié)束
一個(gè)月的辛苦也是有回報(bào)的，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想這一個(gè)月的暑期實(shí)踐過(guò)得真快，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，自己真的覺(jué)得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。結(jié)束了，雖然很辛苦很操心，但經(jīng)過(guò)自己的努力，看到家長(zhǎng)滿意的表情和學(xué)生臉上洋溢著的微笑，看到他們結(jié)束時(shí)晚會(huì)上的優(yōu)美舞姿，看到他們留給自己的禮物，心里有一種小小的成就感，心里覺(jué)的再多的辛苦也是甜甜的。從心里想說(shuō)，“孩子們，謝謝你們對(duì)我的愛(ài)戴?！彪S后在在家長(zhǎng)的滿意聲中，我的暑假教學(xué)生涯就此畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。 三、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)。
1、對(duì)于人際關(guān)系的感悟
要善于溝通：學(xué)會(huì)和他人溝通，遇事要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問(wèn)題。當(dāng)然和一起共事也要要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要經(jīng)常和他們溝通溝通，并及時(shí)的解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力，才不會(huì)更好的完成和解決。所以在這一個(gè)月里，也結(jié)識(shí)了很多朋友，我們既是朋友也是同事，平時(shí)我們會(huì)在一起備課，一起談?wù)摪嗬锏膶W(xué)生，遇到不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)一起研究，謙虛認(rèn)真，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了一段和諧快樂(lè)的時(shí)光。
2、對(duì)于老師的一種體會(huì)
要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì)讓那些來(lái)培訓(xùn)班的學(xué)生和家長(zhǎng)感覺(jué)很舒心，會(huì)更加愿意來(lái)到這個(gè)大家庭。
要勤勞和細(xì)心：不論是教學(xué)生還是干工作，都得勤勞，勤勤懇懇，信心去觀察任何一件事，只有這樣你才能找到一些問(wèn)題的解決方法，才會(huì)讓事情更好的完成。 還有學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，教師的教學(xué)方法與教育手段對(duì)學(xué)生的影響極大。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育也是每一位教師的責(zé)任，教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來(lái)，只有以身作則，為人師表，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用。
3、體諒父母
通過(guò)這一段時(shí)間的工作，給老師們發(fā)下工資，看到自己手里剩下的錢的時(shí)候，真的很欣慰，但是并不是因?yàn)橛绣X，也不是終于結(jié)束了這苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)。但是還是體會(huì)到了錢的來(lái)之不易，同時(shí)我更是深深地感受到了父母的不易，想想我們的父母要在照顧我的同時(shí)，還要每天工作，卻從不抱怨。想到父母的艱辛，我們應(yīng)該在日常的瑣事上多幫助父母一些，比如說(shuō)家務(wù)事，比如說(shuō)做飯。我想父母?jìng)冊(cè)谙掳嗷丶业臅r(shí)候能吃上兒女做的飯，或許他們的勞累也能化為欣慰。同時(shí)更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我們的期待。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。
4、總結(jié)
這一個(gè)月的時(shí)間，雖然短暫卻讓我銘記在心，社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年8月10日
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇三
辦事處于20xx年12月15日正式成立，辦事處成立后處黨工委非常重視下鄉(xiāng)駐村工作，本著“駐村不增員、幫民不擾民”的原則，以“干部經(jīng)常受教育、群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”為目標(biāo)，緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)這一中心，抓住加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，充分發(fā)揚(yáng)“四實(shí)”作風(fēng)，扎實(shí)開展了駐村工作，進(jìn)一步密切了黨群、干群關(guān)系，全面推進(jìn)我處各村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
一、基本情況
a辦事處下轄7個(gè)村委會(huì)，2個(gè)村民小組，有市派工作組5個(gè)、8人。年初處黨工委為加強(qiáng)駐村工作，特成立了a辦事處下鄉(xiāng)駐村工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由處黨工委書記任工作組組長(zhǎng)，黨務(wù)副書記和市派工作組組長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，處黨工委根據(jù)《b市第三批干部下鄉(xiāng)駐村工作安排實(shí)施意見》制定了我處下鄉(xiāng)駐村工作安排意見，具體安排了我處駐村工作并從機(jī)關(guān)各科室抽調(diào)52名機(jī)關(guān)干部進(jìn)駐到7個(gè)村委會(huì)、2個(gè)村民小組，現(xiàn)我處共有市派工作組5個(gè)、8人，處派工作組7個(gè)、52人。
二、開展工作情況
1、深入開展十八大精神、十六屆三中全會(huì)及區(qū)、州、市黨委全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，各駐村工作組充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合各村實(shí)際，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起了宣傳員，積極主動(dòng)地與所在村組黨支部密切配合，做好宣傳并組織學(xué)習(xí)。同時(shí)各駐村工作組按照處黨工委的安排，積極組織廣大村民圍繞十六屆三中全會(huì)展開大討論，召開座談會(huì)等多種形式，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神。
2、各駐村工作組深入貫徹落實(shí)中央、區(qū)、州、市關(guān)于同“flg”等邪教組織斗爭(zhēng)的方針、政策，組織各村村民開展了農(nóng)村反邪教警示教育活動(dòng)，各駐村工作組積極與各村黨支部、村委會(huì)配合，協(xié)調(diào)各方關(guān)系分別請(qǐng)市黨校等有關(guān)人員為各村村民，進(jìn)行反邪教有關(guān)知識(shí)的講座，全處在農(nóng)村反邪教警示教育活動(dòng)中國(guó)共產(chǎn)黨辦培訓(xùn)班15期，參訓(xùn)人員3820人，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使基層干部和農(nóng)民群眾認(rèn)識(shí)邪教、反對(duì)邪教，進(jìn)一步將各村領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、團(tuán)員、農(nóng)民群眾的思想統(tǒng)一到貫徹落實(shí)州、市黨委全委擴(kuò)大會(huì)議精神上來(lái)，集中精力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
3、廣泛開展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，切實(shí)抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)，增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。各駐村工作組結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)，按照辦事處黨工委“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”工作的安排意見，針對(duì)所駐村“兩委”班子現(xiàn)狀，協(xié)助村“兩委”召開班子會(huì)議，黨員群眾代表會(huì)議，廣泛征求意見，確定創(chuàng)建“五好”村黨支部的級(jí)別及創(chuàng)建措施。同時(shí)協(xié)助村“兩委”班子制定20xx年黨建精神文明及經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃，做到目標(biāo)明確、任務(wù)明確、職責(zé)明確。同時(shí)為擴(kuò)大“五好”村黨支部創(chuàng)建的實(shí)效，按照市委組織部的要求，我處在全面繼續(xù)深入開展“黨員承諾服務(wù)區(qū)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，今年在各村又開展了“黨建系列教育月”活動(dòng)，在個(gè)別村組開展了“四培養(yǎng)”活動(dòng)等，各駐村工作組抓住這一有利時(shí)機(jī)，協(xié)助村黨支部加大對(duì)黨員的教育培訓(xùn)，積極參與到各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)中，加強(qiáng)了村黨支部的建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力。
4、切實(shí)抓好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。各駐村工作組把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入做為下鄉(xiāng)駐村的最終目標(biāo)和最根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。走家入戶，摸清所駐村的基本情況，掌握每個(gè)農(nóng)戶的生產(chǎn)生活情況，幫助農(nóng)戶理清發(fā)展思路。各駐村工作組結(jié)合我處實(shí)際和各村的自身優(yōu)勢(shì)，組織村民重點(diǎn)圍繞城市經(jīng)濟(jì)大力發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)為主要內(nèi)容進(jìn)行討論、座談。駐村工作組協(xié)助所在村理清發(fā)展思路并最終確定各村要圍繞城市擴(kuò)容實(shí)現(xiàn)由以種植業(yè)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向以二、三產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變。并面向市場(chǎng)需求，調(diào)優(yōu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，為廣大村民增加收入打好基礎(chǔ)。一年來(lái)我處各駐村工作組給全處村民提供致富信息42條，轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力283人，提供保潔，家政等就業(yè)崗位53個(gè)，有重點(diǎn)地轉(zhuǎn)移和安置了一批農(nóng)村富余勞動(dòng)力，為農(nóng)民增加了收入。
5、積極化解農(nóng)村各類矛盾，做好農(nóng)村穩(wěn)定工作。各駐村工作組充分發(fā)揮“信訪接待站”的作用，協(xié)助村“兩委”構(gòu)建信訪網(wǎng)絡(luò)，疏通信訪渠道。各駐村工作組深入農(nóng)戶家中，了解群眾疾苦，全面掌握所駐村生產(chǎn)、生活狀況，尤其要到問(wèn)題多、群眾意見大，熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題多的群眾中去尋找問(wèn)題根源，尋找解決問(wèn)題的途徑和辦法。一年來(lái)市派工作組共解決各類矛盾糾紛80件，其中一般性群眾糾紛73件，上訪事件7件，協(xié)助解決重大信訪件1件，有效制止了一批上訪事件的發(fā)生，確保了一方穩(wěn)定。
6、規(guī)范村級(jí)事務(wù)管理，不斷深化“兩公開”工作。各駐村工作組根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)村級(jí)組織工作規(guī)范》和《村民委員會(huì)組織法》，協(xié)助村“兩委”班子在充分針求意見和討論的基礎(chǔ)上健全、完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。一是繼續(xù)深入開展了“四民主、兩公開”為主要內(nèi)容的“民主日”活動(dòng)，使“民主日”活動(dòng)成為解決一些焦點(diǎn)問(wèn)題的有效載體。二是協(xié)助村“兩委”按辦事處要求每季度做好財(cái)務(wù)、政務(wù)兩公開工作，并督促所駐村做到一事一公開，隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)公開，接受群眾監(jiān)督。三是宣傳黨的各項(xiàng)方針政策和法律法規(guī)，逐步推行依法治村和實(shí)行民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的“四民主”管理模式，教育啟發(fā)農(nóng)牧民群眾依法行事。
7、加強(qiáng)農(nóng)牧民的培訓(xùn)，用社會(huì)主義文化占領(lǐng)農(nóng)村陣地。一是各駐村工作組利用基層組織建設(shè)有力時(shí)機(jī)，加強(qiáng)了村民在維護(hù)新疆穩(wěn)定反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)的教育等。一年來(lái)由各駐村工作組組織開展的各類培訓(xùn)11期，共7個(gè)村的1230人參加培訓(xùn)，協(xié)助辦事處舉辦報(bào)告會(huì)8場(chǎng)，共有936人參加；二是各駐村工作組從各村實(shí)際出發(fā)，組織村民開展聯(lián)誼晚會(huì)、元旦晚會(huì)及慶“三八”文藝匯演，座談會(huì)等一些群眾喜聞樂(lè)見的文化教育活動(dòng)；三是駐村工作組結(jié)合公民道德建設(shè)月活動(dòng)，將“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)在各村開展起來(lái)，利用爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城市的契機(jī)，開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，引導(dǎo)農(nóng)民改善環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。四是各駐村工作組針對(duì)a辦事處各村的實(shí)際情況，有針對(duì)性的組織村民進(jìn)行學(xué)習(xí)，如南五工二村工作組結(jié)合該村市場(chǎng)股份制改制專門聘請(qǐng)市司法局有關(guān)人員加強(qiáng)了對(duì)村民的普法教育，再如八工一村、小三四工一村等外出務(wù)工人員較多，駐村工作組積極與市勞動(dòng)保障局聯(lián)系為村民講解有關(guān)勞動(dòng)保障、維護(hù)權(quán)利等方面的內(nèi)容；六工廟村、中溝村以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，辦事處駐村工作人員積極與處科技辦聯(lián)系為村民講授農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)等，使廣大農(nóng)民群眾全方位地接受到了各類知識(shí)的培訓(xùn)。
8、積極開展“五好”駐村工作組創(chuàng)建活動(dòng)。處黨工委首先成立了創(chuàng)建“五好”駐村工作組工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照市委有關(guān)文件精神，對(duì)我處開展“五好”駐村工作組創(chuàng)建工作召開專題會(huì)議進(jìn)行安排，成立了“五好”駐村工作組創(chuàng)建評(píng)審委員會(huì)，制定了“五好”駐村工作組考核細(xì)則，將“五好”駐村工作組實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，嚴(yán)格按“五個(gè)好”的考核內(nèi)容，落實(shí)駐村工作各項(xiàng)制度和要求，處黨工委加大對(duì)駐村工作日常督促檢查，建立通報(bào)制度，同時(shí)處黨工委將處派“五好”駐村工作組的評(píng)選與部門年終考核掛鉤，形成各部門爭(zhēng)創(chuàng)“五好”，各部門人員人人爭(zhēng)創(chuàng)“五好”的創(chuàng)建局面。6月中旬街道黨工委對(duì)市派五個(gè)工作組和處派工作組進(jìn)行了驗(yàn)收，結(jié)合黨工委創(chuàng)建“五好”駐村工作組評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定，評(píng)出四個(gè)市派“五好”工作組和一個(gè)處派“五好”工作組和一個(gè)市派“四好”駐村工作組并在“七一”表彰大會(huì)上分別為他們命名授牌。
三、存在問(wèn)題
1、個(gè)別市派工作組的單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)駐村工作重視不夠，駐村工作開展的較少，沒(méi)有打開工作局面。
2、個(gè)別駐村工作隊(duì)員工作懈怠，缺乏工作責(zé)任心和緊迫感，影響了工作的正常開展。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇四
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，為了更好地把先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法送往農(nóng)村學(xué)校，以實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化，教師專業(yè)的均衡發(fā)展。
20xx年，教研室各學(xué)科教研員在侯馬市教科局領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，積極、主動(dòng)地、富有創(chuàng)造性地開展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、實(shí)現(xiàn)了送教者與看課者的雙贏。
送教下鄉(xiāng)活動(dòng)為農(nóng)村中小學(xué)校送去的是新的教學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)模式、前沿的課改信息、科學(xué)的教學(xué)方法和高超的教學(xué)技巧，使廣大教師在相互交流、相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教學(xué)能力、教學(xué)水平均得到顯著提升。
二、提高了教學(xué)觀摩課的可信度。
由于種種因素的影響，有不少教師對(duì)示范課表示懷疑，認(rèn)為示范課就是表演課。為此我們加強(qiáng)了對(duì)示范課的指導(dǎo)，使教學(xué)設(shè)計(jì)具有真實(shí)性、科學(xué)性、可操作性，所以送教教師不受條件的限制，不管面對(duì)什么樣的學(xué)生，不管有沒(méi)有多媒體同樣能上好課。參與看課的教師真切地意識(shí)到：不可一味埋怨客觀條件的差異，“提高教師專業(yè)化水平，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，充分挖掘?qū)W生自身具有的巨大潛能”是教學(xué)成功的重要因素。
三、送教教師認(rèn)識(shí)到自己不僅是教學(xué)的踐行者，更是教學(xué)的研究者。
送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，搭設(shè)了校際間交流的橋梁，促進(jìn)了校際聯(lián)動(dòng)，優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，通過(guò)自我反思——同伴互助——專業(yè)引領(lǐng)，教師的課程視野開闊了，教師學(xué)會(huì)思考了，教學(xué)研究意識(shí)也蔚然成風(fēng)。
失去作答的信心；過(guò)易的問(wèn)題學(xué)生學(xué)起來(lái)沒(méi)勁。只有哪些學(xué)生解答起來(lái)有一定難度，但通過(guò)努力可以解決的問(wèn)題才最能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我通過(guò)課前幾分鐘的觀察，發(fā)現(xiàn)村里的孩子回答問(wèn)題的積極性不是很高，就及時(shí)調(diào)整了教案，讓學(xué)生從生活實(shí)際來(lái)談，再結(jié)合課堂教學(xué)中學(xué)生的表情，敏銳地發(fā)現(xiàn)、靈活的設(shè)計(jì)一些學(xué)生解答有難度，但又是可以解答的問(wèn)題，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂提問(wèn)的效率。在體現(xiàn)師生互動(dòng)方面配合的比較突出，注重了對(duì)學(xué)生能力的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在今后的教學(xué)中還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，摸索出更適合學(xué)生理解掌握的獨(dú)立閱讀課文的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、主動(dòng)學(xué)?！?BR> 四、送教教師的獻(xiàn)身說(shuō)法，使新課程的教學(xué)理念不再抽象送教下鄉(xiāng)充分發(fā)揮了骨干教師、學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用，讓這些土生土長(zhǎng)的“實(shí)踐專家”獻(xiàn)身說(shuō)法，激發(fā)了教師參與教研的積極性，促進(jìn)了教師之間的溝通，使教師在學(xué)習(xí)名教師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧、教學(xué)語(yǔ)言的同時(shí)，逐步意識(shí)到作為一名教師要不斷地及時(shí)地更新自身的教育教學(xué)觀念和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力轉(zhuǎn)變和改進(jìn)教學(xué)行為，以促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。
地位，為兒童提供“做數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)”的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)的是新課程的重要理念。本次送教下鄉(xiāng)為廣大村里的教師提供了轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、更新教育理念的發(fā)展空間，實(shí)踐證明送教下鄉(xiāng)活動(dòng)是提高教師專業(yè)化水平的最便捷、最迅速、最有效的培訓(xùn)方式。
在送教下鄉(xiāng)的過(guò)程中，我們確實(shí)做了一些工作，但是這和廣大鄉(xiāng)村學(xué)校、鄉(xiāng)村教師的期盼還有很大距離，面對(duì)這些差距時(shí)，我們覺(jué)得自己做的還很少，我們要做的還有很多，下學(xué)期，我們將進(jìn)一步加大下鄉(xiāng)力度，把更多、更好的教師送到學(xué)校去，讓全市教師的都能從中受益，都能有所提高。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇五
自4月13日全市“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議以來(lái)，我縣按照市委開展“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)的總體部署，結(jié)合實(shí)際，精心組織，周密安排，強(qiáng)化督導(dǎo)，狠抓落實(shí)，工作進(jìn)展順利，實(shí)現(xiàn)了“密切干群關(guān)系，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)基層組織，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的目的。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。
一是及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。市委召開動(dòng)員會(huì)后，縣委高度重視，迅速成立了由王彤宇書記為組長(zhǎng)的“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室。辦公室下設(shè)綜合、督導(dǎo)、宣傳、秘書四個(gè)工作小組，具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的組織與協(xié)調(diào)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也及時(shí)成立了相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，并明確了工作聯(lián)絡(luò)員，及時(shí)交流溝通，確保了與市縣鄉(xiāng)三級(jí)配合協(xié)調(diào)、運(yùn)轉(zhuǎn)有效?？h政府及時(shí)撥付了6.5萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為活動(dòng)開展帶給了有力的物質(zhì)保障。縣委多次召開常委會(huì)聽取匯報(bào)，研究措施?？h委書記王彤宇經(jīng)常聽取工作狀況匯報(bào)，并對(duì)如何抓好落實(shí)做出重要指示。
二是認(rèn)真制定工作方案。縣委領(lǐng)導(dǎo)多次主持召開各種層次的會(huì)議，根據(jù)市“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)有關(guān)文件要求，結(jié)合縣委“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)《實(shí)施意見》，圍繞如何選派干部、選什么樣的干部，干部下去抓什么、怎樣抓的問(wèn)題，廣泛征求意見。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣實(shí)際，制定了干部下鄉(xiāng)工作實(shí)施方案。
三是超前排查摸底。市、縣、鄉(xiāng)干部下鄉(xiāng)前，縣委組織部就對(duì)有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和企事業(yè)單位進(jìn)行了摸底調(diào)查，并將鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、企事業(yè)等70個(gè)工作點(diǎn)的基本狀況、存在問(wèn)題、解決措施、意見推薦等，以表格形式建立了檔案，分別印發(fā)到每個(gè)工作組，為他們盡快熟悉狀況、進(jìn)入主角帶給了第一手參考資料。
四是認(rèn)真做好后勤服務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)企事業(yè)單位統(tǒng)一為下鄉(xiāng)干部購(gòu)置了床鋪和生活用品，配備了辦公用品和交通工具，落實(shí)了生活補(bǔ)助，解除了后顧之憂;各派出單位充分發(fā)揮“后盾”作用，創(chuàng)造條件，支持派出干部脫崗下鄉(xiāng)，并用心落實(shí)了有關(guān)生活補(bǔ)貼及必要的工作經(jīng)費(fèi)，使下鄉(xiāng)干部能夠全身心地投入到駐村工作中去。在全縣上下構(gòu)成了“干部駐點(diǎn)抓，單位作后盾，領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)”的工作格局。
五是認(rèn)真組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)。4月16日，縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織各工作組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)及縣活動(dòng)辦公室全體成員共86人進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)了市縣文件精神，重申了工作紀(jì)律，指出了工作方法，明確了任務(wù)目標(biāo)，使工作組和有關(guān)人員掌握了重點(diǎn)，學(xué)會(huì)了方法，促使下鄉(xiāng)工作迅速啟動(dòng)。會(huì)上，重點(diǎn)對(duì)下鄉(xiāng)干部提出了具體要求，要求他們?cè)谙锣l(xiāng)工作期間，結(jié)合實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力當(dāng)好“四大員”，即當(dāng)好宣傳員、指導(dǎo)員、好信息員、組織員。
(二)采取有力措施，扎實(shí)有序開展。
一是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制。實(shí)行了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)職責(zé)制，11名縣委常委和其他14名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，全部建立了聯(lián)系點(diǎn)，每周至少到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)工作2次?；顒?dòng)期間，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部共深入聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)工作171人次。
二是建立健全工作機(jī)制。縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)工作組成員名單、分組狀況和聯(lián)系方式等基本信息裝訂成《定陶縣萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)活動(dòng)駐村干部名冊(cè)》，同時(shí)，在市委制定的有關(guān)制度基礎(chǔ)上，完善制定了《下鄉(xiāng)干部“十要”》、《下鄉(xiāng)干部“十不準(zhǔn)”》、考勤請(qǐng)銷假制度、排查解決問(wèn)題日?qǐng)?bào)制和《下鄉(xiāng)干部管理辦法與工作守則》等，并將有關(guān)制度統(tǒng)一編進(jìn)《駐村干部名冊(cè)》，發(fā)至每位駐村干部，使駐村干部工作有方向，奮斗有目標(biāo)，操作有規(guī)程，行為有準(zhǔn)則。另外，將包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、企事業(yè)等70個(gè)工作點(diǎn)的基本狀況、存在問(wèn)題、解決措施等，以表格形式建立了檔案，分別發(fā)放到印發(fā)到每個(gè)工作組中，為他們盡快熟悉狀況，進(jìn)入主角帶給了第一手的參考資料。駐孟海鎮(zhèn)、冉固鎮(zhèn)等工作組還將相關(guān)制度制作成噴繪展板，張貼上墻。
三是迅速上崗到位?？h派各工作組都提前與所駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)取得聯(lián)系，進(jìn)行溝通，且有90%的工作組實(shí)地到鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了聯(lián)系銜接。4月17日9點(diǎn)前，縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室由3名副主任帶隊(duì)，巡回各鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)市縣工作組與鄉(xiāng)村對(duì)接工作。同時(shí)，聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的11名縣委常委和其他14名縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也都同時(shí)到達(dá)所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并參加了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織召開的歡迎儀式和座談會(huì)。座談會(huì)上，市縣工作組和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委以及所包村黨支部書記，分別介紹了有關(guān)狀況，順利完成了對(duì)接。截至17日上午10時(shí)，市縣鄉(xiāng)三級(jí)276名下鄉(xiāng)干部，分別派駐到4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、60個(gè)村和6個(gè)國(guó)有企事業(yè)單位，全部到崗到位。
四是豐富活動(dòng)載體。活動(dòng)期間，組織下鄉(xiāng)干部開展了“六個(gè)一”活動(dòng)，即：召開一次班子成員會(huì)，召開一次全體黨員會(huì)，召開一次群眾代表會(huì)，宣講一次十七大精神，至少辦一件實(shí)事，組織一次技能培訓(xùn)?？h委組織部統(tǒng)一為每個(gè)下鄉(xiāng)干部印發(fā)了“四簿”，即下鄉(xiāng)干部《工作日記簿》、《民情記錄簿》、《群眾上訪登記簿》、《學(xué)習(xí)記錄簿》，在下鄉(xiāng)干部中大興以“摸實(shí)情、辦實(shí)事、解難題、促和諧”為主題的“民情日記”活動(dòng)，要求他們利用“四簿”，記錄民情、反饋民意、反映工作。縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室并將“四簿”記錄使用狀況，作為干部下鄉(xiāng)工作檢查驗(yàn)收的主要資料之一。杜堂鄉(xiāng)根據(jù)排查梳理出的突出問(wèn)題，針對(duì)村村之間、戶戶之間發(fā)展不平衡的實(shí)際，在全鄉(xiāng)干部中開展了以為群眾辦實(shí)事、辦好事為主題的“進(jìn)百家門、問(wèn)百家事、解百家難、幫百家富”的“四百”活動(dòng)，有力地促進(jìn)了各類矛盾問(wèn)題的及時(shí)有效解決，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定;馬集鎮(zhèn)結(jié)合干部下鄉(xiāng)活動(dòng)，及時(shí)在全鎮(zhèn)開展了“百名干部下鄉(xiāng)蹲點(diǎn)、百戶典型示范帶動(dòng)”活動(dòng)，配合各工作組用心開展工作，加快了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步伐。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇六
為了切實(shí)把衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作辦實(shí)辦好，院領(lǐng)導(dǎo)做為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，在全院各科室的大力配合下，我們克服了醫(yī)院資金短缺，醫(yī)務(wù)人員缺少的困難，組織了巡回醫(yī)療工作組進(jìn)行對(duì)口幫扶，每季度選派我院優(yōu)秀中層管理干部到新城鄉(xiāng)衛(wèi)生院、阿嘎如泰衛(wèi)生院，幫助建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善技術(shù)規(guī)范，并組織新城鄉(xiāng)衛(wèi)生院、阿嘎如泰衛(wèi)生院中層干部來(lái)我院參觀學(xué)習(xí)3次。從而加強(qiáng)了鄉(xiāng)衛(wèi)生院的建設(shè)。同時(shí)，我院從鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院事業(yè)發(fā)展角度出發(fā)，將我院一部分醫(yī)療器械于3月間分別捐贈(zèng)于新城鄉(xiāng)衛(wèi)生院、阿嘎如泰衛(wèi)生院，器械設(shè)備共38臺(tái)，價(jià)值約30，8028余元。我院每周選派醫(yī)療內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)專業(yè)專家下鄉(xiāng)巡回醫(yī)療，近一年派出醫(yī)務(wù)專家60人次，其中常住醫(yī)生人數(shù)24人，進(jìn)行專題講座、教學(xué)查房、手術(shù)帶教、病例討論等方面的.業(yè)務(wù)幫帶，解決一些疑難雜癥，共診治患者1800人次，并協(xié)助彩b超、放射、檢驗(yàn)等輻助科室開展常規(guī)的診療項(xiàng)目及規(guī)范操作流程。開展各類手術(shù)54臺(tái)。舉辦了培訓(xùn)班3次，培訓(xùn)基層醫(yī)務(wù)人員30人次，負(fù)責(zé)接納進(jìn)修人員10名，為對(duì)口支援單位創(chuàng)收7萬(wàn)多元。通過(guò)幫助管理，培訓(xùn)人才，診療病人，送醫(yī)送藥等活動(dòng)，把“送”和“教”結(jié)合起來(lái)，從而提高了各級(jí)衛(wèi)生院的管理、技術(shù)、服務(wù)水平;同時(shí)，我院還在當(dāng)?shù)胤e極組織開展義診活動(dòng)，參加義診的專家共48人次。為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，滿足廣大農(nóng)民患者的健康需求，得到了廣大農(nóng)牧民的歡迎和贊揚(yáng)。
由石繼海副院長(zhǎng)主抓此項(xiàng)工作，由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)具體工作安排，外派人員按計(jì)劃交接工作，每日補(bǔ)貼20元，報(bào)銷交通費(fèi)20元，工資、津貼、待遇不變，獎(jiǎng)金以行政獎(jiǎng)兌現(xiàn)，經(jīng)費(fèi)由專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出，不足部分由醫(yī)院財(cái)政支出。
為提高我市農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生保健水平，切實(shí)提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療衛(wèi)生水平，中山市衛(wèi)生局統(tǒng)一部署，開展“中山市20年百名醫(yī)師下鄉(xiāng)幫扶分隊(duì)”活動(dòng)。我院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，4月8日召開了全院職工大會(huì)，傳達(dá)了開展百名醫(yī)生下鄉(xiāng)幫扶活動(dòng)的文件精神;指派社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心辦公室負(fù)責(zé)具體協(xié)調(diào)工作，召集各站負(fù)責(zé)人做好各項(xiàng)協(xié)助和準(zhǔn)備工作。我們又將此項(xiàng)活動(dòng)向鎮(zhèn)政府主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，得到大力支持，通過(guò)鎮(zhèn)電視臺(tái)播報(bào)信息、懸掛宣傳橫幅等形式進(jìn)行了全鎮(zhèn)宣傳，為此項(xiàng)活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇七
12月2日，省名特教師送訓(xùn)下鄉(xiāng)活動(dòng)在我校隆重舉行，同時(shí)進(jìn)行的還有攸縣皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)課改周年展示性活動(dòng)——課堂教學(xué)開放。
我校承辦的這次大型活動(dòng)，由省教育廳教師處安排，省中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心組織，縣教育局具體部署。
來(lái)自省、市教師培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)有賈臘生、胡惠明、李再湘、吳陽(yáng)光、吳金輝、陳德榕。
送訓(xùn)下鄉(xiāng)的專家、教授有李再湘、劉建瓊、吳元其，送教名師有曾京、陳勁松、易曉曉，都是名噪一時(shí)的湖湘教育界的領(lǐng)軍人物。
參加本次活動(dòng)的有攸縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣教研室全體教研員、縣教師進(jìn)修學(xué)校的負(fù)責(zé)人；有全縣各高中、職業(yè)中專、初中以及民辦學(xué)校的代表；有城關(guān)鎮(zhèn)江橋小學(xué)和本鎮(zhèn)各小學(xué)的校長(zhǎng)與教師；還有遠(yuǎn)道而來(lái)的醴陵栗山中學(xué)的9位教師，共計(jì)近400人。規(guī)格之高，規(guī)模之大，人氣之旺，在我校都是空前的。
活動(dòng)過(guò)程精彩紛呈，亮點(diǎn)迭出，使人忘卻了時(shí)已初冬，所感受到的全是課改折射出來(lái)的燦燦陽(yáng)光。
課改，確實(shí)如朝陽(yáng)東升，其道大光，麗天而韻海。
在課改的陽(yáng)光下，我們的教師在迅速發(fā)展。
攸縣電視臺(tái)記者、“成長(zhǎng)abc”欄目主任黃敏如是說(shuō)：“這已經(jīng)是第五次將鏡頭投向皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)了，對(duì)于該校的教師，我們每一次都必須刮目相看。作為教師，能在皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)工作真是一種幸運(yùn)——因?yàn)閮H有改革，學(xué)校才可生存，教育才有出路，教師才能發(fā)展?！?BR> 跳出教育看教育，也許看得更為真切，透徹。從我校教師呼啦啦的拔節(jié)聲中，長(zhǎng)期關(guān)注教育的傳媒工作者的欣賞，認(rèn)證了我們的那句話：“課改就是最好的培訓(xùn)?！?BR> 許多與會(huì)教師表示出欽佩：“你們的教師，團(tuán)隊(duì)意識(shí)十分強(qiáng)，也很能執(zhí)行，不管哪一個(gè)會(huì)場(chǎng)都能夠看到他們?cè)诤献鳎谧杂X(jué)地做事。從一份份學(xué)案，一本本筆記，一塊塊展板，一堂堂開放課，都可看出教師們的認(rèn)真、敬業(yè)和執(zhí)著?！?BR> 是的，這次活動(dòng)真的體現(xiàn)出了全體教師的高度職責(zé)感和不凡素質(zhì)。除了教師們的愛(ài)崗愛(ài)校，自強(qiáng)不息，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，與課改的磨礪、促進(jìn)是分不開的。只要你肯同步，肯投入，肯創(chuàng)新，可能會(huì)苦一點(diǎn)累一點(diǎn)，但隨之而來(lái)的必須是欣喜與榮耀。本校教師的賽課和論文獲獎(jiǎng)情景就足以讓我們笑臉綻放。
不敢想象，沒(méi)有課改的陽(yáng)光，我們的教師會(huì)如此燦爛。
在課改的陽(yáng)光下，我們的學(xué)生在茁壯成長(zhǎng)。
三位送教名師在課后和教研組長(zhǎng)與校方交流的時(shí)候，紛紛由衷贊嘆——。
曾京教師：“想象之中，農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生根本不可能這樣的活躍可愛(ài)，這樣的勇于表現(xiàn)，這樣的有見有識(shí)有思想，這樣的有才可展、有藝可示。如果說(shuō)我們的課還算成功的話，你們更為成功，培養(yǎng)出了這樣高層次的學(xué)生，讓我們省城有些學(xué)校都自愧勿如。”
執(zhí)教的易曉曉教師與點(diǎn)評(píng)的吳元其教授：“在課堂教學(xué)改革方面，你們已經(jīng)走在了我們的前面。步子邁得大，且能踏在實(shí)地上。你們的教師和學(xué)生，觀念很前衛(wèi)，素質(zhì)很全面。如何破除舊思維舊模式，如何推進(jìn)課堂改革，你們給了我們?nèi)碌囊暯?。?BR> 陳勁松教師：“我在全省多所學(xué)校上過(guò)課，無(wú)論是城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)下，從沒(méi)有上過(guò)這么得心應(yīng)手的課。看得出，自主、合作、探究學(xué)習(xí)在你們學(xué)校早已不再是一句口號(hào)，而是訓(xùn)練有素了。我也去過(guò)山東杜郎口中學(xué)，能夠說(shuō)有些方面你們已經(jīng)有所超越了。我們雨花區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校本來(lái)打算讓備課組長(zhǎng)以上的教師到你們那里來(lái)，此刻改變主意了，全體教師都來(lái)！”
“那里的學(xué)生真的不一樣，禮貌守紀(jì)，自信自律?！薄皩W(xué)校里找不到垃圾，課堂上找不到不聽講的了。學(xué)生比我們學(xué)校的聽話多了。”來(lái)參加活動(dòng)的教師也不時(shí)地肯定著我們的學(xué)生。
是的，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)覺(jué)得學(xué)生是可愛(ài)的，是值得欣慰的，是可雕可琢的。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我們也應(yīng)當(dāng)看出“活動(dòng)育人”的魅力。這個(gè)方向，必須把握，堅(jiān)定不移。
在課改的陽(yáng)光下，我們的學(xué)校在日漸提升。
在專家點(diǎn)評(píng)和講座時(shí)，我們聽到的依然是對(duì)課改的肯定：
“皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)給這次活動(dòng)供給了極好的平臺(tái)，我們要找的就是這樣一所學(xué)校。這所學(xué)校充滿著活力與生機(jī)。”
“省、市、縣各級(jí)應(yīng)高度關(guān)注這所學(xué)校，全力支持其改革。要讓皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)成為名校，攸縣的，株洲的，乃至湖南的?！?BR> “我們以后還會(huì)來(lái)。期望你們堅(jiān)持發(fā)展的勢(shì)頭，時(shí)有所進(jìn)。我們會(huì)在全省范圍內(nèi)進(jìn)取推介你們的?！?BR> 伴隨著課改，學(xué)校的品位有了提升，教師和學(xué)生的品位也相應(yīng)提升。不少高中，異常是私立學(xué)校，最想要的就是我們的學(xué)生，我們的教師。這就是水漲船高，這也是團(tuán)隊(duì)的熔鑄力量。什么樣的模具鑄就什么樣的產(chǎn)品。每一個(gè)皇中人都要珍惜、熱愛(ài)、發(fā)展這個(gè)模具，把自我打造得更為合格、優(yōu)秀。
別人的贊譽(yù)，當(dāng)然不乏溢美之辭，我們應(yīng)當(dāng)有自知之明。
但這些掌聲與鮮花，畢竟是對(duì)于我們的鼓勵(lì)、鞭策。
學(xué)校相信，任何人都不會(huì)將這些贊譽(yù)當(dāng)作有所松懈的理由。
學(xué)校真誠(chéng)的感激全體師生為這次活動(dòng)所作出的艱辛努力。一切的榮耀歸于我們的教師，我們的學(xué)生。
為了更好的將課改善行到底，特對(duì)本次活動(dòng)作如下幾點(diǎn)總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密，準(zhǔn)備充分。
本次活動(dòng)，得到了省中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心培訓(xùn)部李再湘主任的全程關(guān)注與指導(dǎo)。大到活動(dòng)宗旨的確立、方案的制定，小至每一個(gè)環(huán)節(jié)每一個(gè)細(xì)節(jié)，李主任都一一過(guò)問(wèn)。活動(dòng)前一天晚上，李主任一行不顧旅途勞頓，到各會(huì)場(chǎng)察看，調(diào)試，直至十點(diǎn)多。其認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一切都落在實(shí)處的工作態(tài)度，為我們做出了極好的表率。
縣政府調(diào)研員、教育局局長(zhǎng)譚小寧等領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次活動(dòng)，從籌辦到開展，進(jìn)行了周密部署，并始終參與。
學(xué)校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了行動(dòng)方案。各年級(jí)組各教研組各備課組進(jìn)取參與，師生全員活力投入，各處室通力合作，精心組織，將各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做得十分到位，展示了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。
二、相互配合，充分交流，共同提高。
本次活動(dòng)，第一節(jié)課全部對(duì)外開放。各上課教師為此都能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真規(guī)劃，不分你我，相互配合，有效地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)作用，推出了較高質(zhì)量的觀摩課。其他教師也十分重視，能把這次活動(dòng)看作是鍛煉自我、展示自我的機(jī)會(huì)，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
這次邀請(qǐng)的來(lái)賓，都是兄弟學(xué)校的精英，我校教師能與他們進(jìn)取交流，相互探討，得到了很好的學(xué)習(xí)、鍛煉。
三、名師授課，風(fēng)采斐然，收益頗豐。
本次活動(dòng)，我們有幸聽了三位省城名師的課及三位專家的點(diǎn)評(píng)。他們的課堂，他們的點(diǎn)評(píng)，大氣而平實(shí)，各具風(fēng)格。
三位年輕專家教師的教學(xué)觀念充分體現(xiàn)了新課程的教育教學(xué)理念，在各自的教學(xué)設(shè)計(jì)上都有不一樣程度的創(chuàng)新，在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性上表現(xiàn)尤為突出。另外，這三位教師在教學(xué)過(guò)程中都有意識(shí)的將學(xué)生生活中的實(shí)際與所學(xué)的知識(shí)相結(jié)合，將知識(shí)引向生活，將生活引向知識(shí)，使學(xué)生深刻的感覺(jué)到所學(xué)知識(shí)的實(shí)用性，極大地調(diào)動(dòng)他們觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活中的知識(shí)并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于生活的進(jìn)取性與主動(dòng)性。
除此之外，課堂上還充分體現(xiàn)了多媒體教學(xué)的輔助作用，體現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，極大地?cái)U(kuò)充了課堂教學(xué)的容量，并且課件的制作比較實(shí)在，沒(méi)有華而不實(shí)，體現(xiàn)了他們精湛的教學(xué)技藝。
專家導(dǎo)評(píng)與講座更是讓我們?nèi)缱猴L(fēng)，所獲甚豐。他們的導(dǎo)評(píng)活力四溢，既有理論的高度，又有極具特色的可操作性。參加活動(dòng)的教師代表無(wú)不感嘆這種送課送訓(xùn)下鄉(xiāng)的好形式，教師們期望多開展這樣的活動(dòng)，從而促進(jìn)農(nóng)村教師的專業(yè)發(fā)展。
期望我們的教師將這些貼合教育教學(xué)規(guī)律的、能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的、高效落實(shí)學(xué)科知識(shí)的教學(xué)方式應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中，并在實(shí)踐中不斷的深化、調(diào)整，從而使這次活動(dòng)真正起到示范、引領(lǐng)的作用。
四、認(rèn)真研討，總結(jié)不足，以利提高。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備、接待方面：本次活動(dòng)籌備事務(wù)多，顯得有些倉(cāng)促。
2、課堂開放方面：個(gè)別課堂留有遺憾。例如學(xué)生交流展示中，教師的引導(dǎo)作用體現(xiàn)得不夠。學(xué)生的感悟與理解往往是淺層次的，學(xué)生展示以后，教師應(yīng)加整合，從雜多走向系統(tǒng)，從淺顯走向深刻。
五、明確方向，繼續(xù)努力，乘勝前進(jìn)。
本次活動(dòng)，既得到了專家和名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)，又加強(qiáng)了與各兄弟學(xué)校的教研交流，也促使了我校教師進(jìn)一步深入探究新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式?；顒?dòng)期間，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師進(jìn)學(xué)校，進(jìn)課堂，對(duì)我校進(jìn)行了全方位的評(píng)價(jià)，對(duì)我校教育教學(xué)及管理水平、育人環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、辦學(xué)特色進(jìn)行了一次大檢閱。
活動(dòng)之后，各處室要認(rèn)真做好活動(dòng)情景的記錄、整理與存檔工作。各科、組要認(rèn)真總結(jié)、整理反饋意見，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不足應(yīng)予及時(shí)整改。
總之，本次活動(dòng)既是一次教學(xué)活動(dòng)的交流，又是一次全面展示和檢閱，這對(duì)我校教育教學(xué)是一次有力的推動(dòng)和提升。
我們必須戒驕戒躁，且行且思，使教育教學(xué)實(shí)踐更加理性化；不斷提煉，升華，使更多的做法、經(jīng)驗(yàn)理論化；持之以恒，使活動(dòng)日“最好的課堂”“最好的學(xué)校”常態(tài)化。
我們還要爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)課改的關(guān)注、支撐，以求破繭化蝶。
九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。
教師們，這次活動(dòng)給了我們信心和勇氣。我們的天空，正顯輝煌；我們的前方，曙光燦爛。
讓我們?cè)诮谈牡牡缆飞喜粩嘞蚋邔哟芜~進(jìn)，并走得日益精彩！
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇八
離開了德成很久很久，今日早上噩夢(mèng)過(guò)后想起了德成的學(xué)生們，人又開始多愁善感起來(lái)。我沒(méi)有寫過(guò)任何心得和總結(jié)，總留著一份感情就滿足了。
剛開始組織這次三下鄉(xiāng)，目的是為了鍛煉自我，想讓自我忙中有序地完成所有工作。為了這個(gè)目的很早就想策劃了，可是明白有人鞭策我才開始動(dòng)手策劃，這是最大的致命點(diǎn)，我的認(rèn)真必須是逼出來(lái)的，不然我就懶散到底，我沒(méi)有徹底的自覺(jué)性。其實(shí)一向離不開師兄的指導(dǎo)，雖然一向想要我們幾個(gè)獨(dú)立完成，可是我們沒(méi)有做到，不是我們不愿意，而是我們幾個(gè)沒(méi)有思路。雖然很不甘心他們把我們所想的全部****，幸好有他們我們也少了很多困難，這是有目共睹的。我們無(wú)知天真把一切想得很完美，忽視了很多潛在的困難?？墒谴丝逃悬c(diǎn)點(diǎn)后悔，其實(shí)沒(méi)有新的模式，就代表我們?cè)谔颖芾щy，我們這次下鄉(xiāng)很簡(jiǎn)便，沒(méi)有什么異常意想不到的事情。
整過(guò)過(guò)程的順利有賴于其他隊(duì)友的進(jìn)取配合，這次下鄉(xiāng)本來(lái)是想要調(diào)研為主要目的的，結(jié)果還是支教。剛開始真的有點(diǎn)不開心，因?yàn)楹芟肜^續(xù)調(diào)研版塊，并且下鄉(xiāng)又再次載歌載舞了?？赡苡行?biāo)簽實(shí)在拔不下來(lái)吧！之后想通了也沒(méi)什么執(zhí)著的了，雖然有點(diǎn)遺憾，可是仍然要?dú)g樂(lè)，這才是我的根本想要。
最意外的是收獲了一群好孩子。多謝9年2班的同學(xué)們，勝光、澤攀、立添、逸賢、心盈、欣欣、潔儀、淑茵、子彤、煒漢、鼎勛、國(guó)濱、佳納、嘉強(qiáng)、銘韻、佳欣、思婷，你們都是好孩子，我真的很喜歡很喜歡你們。還有搭檔小潔和曉林，跟你們拉近了一點(diǎn)距離，雖然不多，可是很慶幸。小潔原先是個(gè)很感性的女生，她的投入絕比較我多，她不怕麻煩，我向來(lái)有很多借口。而曉林呢？他也是很投入的，方式很低調(diào)，可是當(dāng)別人跟他聊天的時(shí)候，他很真誠(chéng)。這次下鄉(xiāng)收獲了很多好朋友。
下鄉(xiāng)是一次難忘的經(jīng)歷，有機(jī)會(huì)經(jīng)歷一次我感覺(jué)很榮幸，興許以后我們隊(duì)伍之間的感情會(huì)更加和諧，同時(shí)建立了與別的學(xué)校的聯(lián)系，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)支持這樣的活動(dòng)，以后也應(yīng)當(dāng)進(jìn)取參與。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇九
經(jīng)孝義市教育局牽線搭橋，我校有幸與孝義市第六中學(xué)形成有好結(jié)對(duì)學(xué)校，現(xiàn)將20xx年11月的受援工作總結(jié)如下：
為了激發(fā)教師參與教學(xué)研究的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益，提升教師的綜合素質(zhì)和實(shí)施新課程課堂教學(xué)的執(zhí)教能力，進(jìn)而推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升和教師的專業(yè)化發(fā)展。我校召開“結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議”制定了相應(yīng)的方案和計(jì)劃，進(jìn)一步明確各部的職責(zé)：
教導(dǎo)處、教研室負(fù)責(zé)安排課時(shí)、聽課及交流總務(wù)處負(fù)責(zé)車輛交通及伙食等。
各教研組負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體工作的落實(shí)，問(wèn)題匯總以便解疑答惑，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。
力求做到有組織、有計(jì)劃、有活動(dòng)過(guò)程性材料。提前做好每。
日工作的地點(diǎn)、時(shí)間安排、活動(dòng)內(nèi)容等，力求做到周密部署，合理安排。
我校與六中不僅是發(fā)展共同體，而且又是友好幫扶學(xué)校，我校從學(xué)校層面與六中建立友好長(zhǎng)效機(jī)制，確定每一階段的重點(diǎn)工作及具體的工作安排。教研組及教師互留聯(lián)系電話和郵箱等聯(lián)系方式。不斷發(fā)展多渠道、多平臺(tái)的合作，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
本次學(xué)習(xí)有兩位名師為我們講了兩天的課程，收獲很多，總之，就是利用多種方法使學(xué)生在快樂(lè)的氣氛中學(xué)到更多的知識(shí)。任旭霞老師講課沉穩(wěn)，講解的內(nèi)容較多，充分利用多媒體和教學(xué)白板等資源，為學(xué)生上了一堂別開生面的示范課，并且給我們解答了歷史教學(xué)中存在的諸多問(wèn)題，為今后教師的教學(xué)注入了新的血液。武錫林老師講課以作文教學(xué)（外貌描寫）為主要內(nèi)容，抓住個(gè)性化特征、任務(wù)的精神兩個(gè)方面進(jìn)行學(xué)生的教學(xué)，鮮活的圖片，給學(xué)生的練筆提供了直觀的.印象，對(duì)我校的作文教學(xué)起到了引領(lǐng)作用。
通過(guò)兩位名師的課學(xué)到了很多東西，我個(gè)人認(rèn)為這次交流增。
長(zhǎng)了理論知識(shí)，也欣賞到教育的魅力。教育的確是一門藝術(shù)。無(wú)論我們面對(duì)的是誰(shuí)，講的一定要吸引聽者興趣，讓聽者樂(lè)于傾聽，聽的有樂(lè)趣，學(xué)有收獲樂(lè)于收獲。我一定會(huì)努力加油的。
總之，我校在本次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)中每教師都寫出自己的心得體會(huì)。從體會(huì)中可以看到，教師有了較大的發(fā)展和進(jìn)步。我進(jìn)一步改變我校的薄弱形象，我們下決心不斷縮小與六中的差距，為實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展做出努力。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十
我隨廣西玉林仁東寒假志愿團(tuán)仁東分團(tuán)來(lái)到玉林仁東鎮(zhèn)大棚村社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于從小就比較嬌生慣養(yǎng)的我來(lái)說(shuō)，是一次難得的經(jīng)歷。短短的9天時(shí)間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。
大棚村是遠(yuǎn)近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產(chǎn)50萬(wàn)，村民每年平均收入1200元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。甘村長(zhǎng)自年上任以來(lái)，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來(lái)了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長(zhǎng)，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
進(jìn)村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁一望無(wú)際的大蒜田，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了安居樂(lè)業(yè)來(lái)作為周家村給我的第一印象。
聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，村里的主要收入于種植業(yè)，其中200畝潮菜收益可達(dá)每畝1000元左右，而大蒜更是達(dá)到了每畝元。但當(dāng)我們問(wèn)到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時(shí)，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一罐頭廠，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，罐頭廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項(xiàng)目的想法，都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。
人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給村民上課的過(guò)程中，這個(gè)烙印日漸加深。
下鄉(xiāng)過(guò)程中所見所聞很多，但我認(rèn)為最重要的還是教育問(wèn)題。科技是第一生產(chǎn)力!新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問(wèn)題，解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展.
這次社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間為9天，參加隊(duì)員有20名。在這短短的幾天里，我們主要開展了四項(xiàng)較大的活動(dòng)，下面我就簡(jiǎn)要的進(jìn)行一下匯報(bào)。
在關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)上，我們組主持的專題叫“關(guān)愛(ài)花朵，精彩大棚”，做這個(gè)活動(dòng)我們的初衷是想借我們的行動(dòng)展示給這些缺乏關(guān)愛(ài)的山村孩子們的父母一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，那些禮都是村委出錢資助給我們活動(dòng)的。我們這個(gè)活動(dòng)是在這期志愿活動(dòng)里的一部分。當(dāng)我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時(shí)，孩子們那種渴望愛(ài)的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我，缺愛(ài)、純真、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的，從他們那雙充滿求淚水的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。
和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里，我過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)，仿佛又回到了自己的童年，當(dāng)一個(gè)小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真的很激動(dòng)，激動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差;當(dāng)孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時(shí)，我不知為什么，也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。
在這些孩子的身上，我真正體會(huì)到了“我們社會(huì)對(duì)留守孩子的關(guān)愛(ài)是重要的”這句話的'深刻含義，讓我感覺(jué)到我的做法是對(duì)的，如果這次活動(dòng)能增強(qiáng)他們對(duì)未來(lái)美好的憧憬，那我們的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了!
我們的這次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、村委、村民的一致好評(píng)。
為了盡快了解大棚村，我們第二天一大早就和村干部進(jìn)行了座談，座談會(huì)的地點(diǎn)就在村委會(huì)，形式很簡(jiǎn)單，但內(nèi)容卻很充實(shí)。
村干部介紹說(shuō)：“大棚村共一萬(wàn)三千畝耕地，種植的主要作物是水稻，其他還種一些蔬菜，象大蒜，潮菜什么的。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達(dá)，正處在剛剛起步的階段，還沒(méi)有形成什么規(guī)模，主要品種比較單一，就豬、鴨、雞等傳統(tǒng)品種，特種養(yǎng)殖還沒(méi)有。”
我們組有個(gè)成員是農(nóng)學(xué)院學(xué)機(jī)械的學(xué)生，這次下鄉(xiāng)的目的有一個(gè)就是調(diào)查一下農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)村的普及程度和農(nóng)民需要什么樣的機(jī)械。但當(dāng)我們問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，村干部很干脆的回答：“我們村根本不存在農(nóng)業(yè)機(jī)械化，一切農(nóng)活全部由農(nóng)民手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機(jī)械化?！碑?dāng)時(shí)我真的很驚訝，問(wèn)他們?yōu)槭裁床挥靡恍C(jī)械代替人來(lái)做這些重復(fù)性很強(qiáng)有很繁重的工作時(shí)，他們是這樣回答的：“如果都機(jī)械化了，那不就有更多的剩余勞動(dòng)力了?”我想農(nóng)民他們是有自己的想法的，也許他們就是這么認(rèn)識(shí)的，我們的任務(wù)是來(lái)調(diào)查的，在短短的幾天里，我們不可能改變他們的思想，就沒(méi)有在往下追問(wèn)。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十一
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，能夠參加暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我感到無(wú)比欣喜與榮幸。這不僅僅是一次體驗(yàn)社會(huì)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更是一次回報(bào)社會(huì)回報(bào)祖國(guó)的機(jī)會(huì)。為了響應(yīng)社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀，為了踐行春暉活動(dòng)，很榮幸能成為百支醫(yī)療隊(duì)其中一員參加這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
7月13日，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到位于我校附近的社區(qū)，在社區(qū)工作人員的協(xié)助下，我們參加了“義診進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們分成兩個(gè)小組為兩位老人義診，兩名隊(duì)員認(rèn)真為老人檢查身體，其余的隊(duì)員主動(dòng)拿著抹布、掃搜、拖把為老人打掃房間……我們聽工作人員說(shuō)，94歲的侯玉芳兒女已不在人世，老人與唯一的外孫女相依為命，外孫女托人照顧外婆，孤獨(dú)便時(shí)常陪伴著老人。我們看到身體虛弱的老奶奶獨(dú)自趟在床上，已沒(méi)有半點(diǎn)力氣說(shuō)話，此刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。此次“義診進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng)讓我有很深的感觸，我們用自己熱情的服務(wù)為老人送去了溫暖。初次的義診讓我真正了解到健康不僅僅是沒(méi)有疾病和虛弱，而是在生理上，心理上和社會(huì)適應(yīng)的完好狀態(tài)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉”，作為當(dāng)代大學(xué)生，在努力實(shí)現(xiàn)自我成才目標(biāo)的同時(shí)，也應(yīng)懷揣一顆感恩之心、奉獻(xiàn)之心。
7月15日，我們?cè)趯W(xué)院黨委、書記的帶引下來(lái)到學(xué)院學(xué)習(xí)考察，在學(xué)院的藝術(shù)大樓參觀了實(shí)驗(yàn)區(qū)二十年成果展，我們分別參觀學(xué)院的演播大廳、梅園、繡山圖書館，讓我看到了地區(qū)經(jīng)濟(jì)與教育體制的協(xié)調(diào)發(fā)展。下午，在地委組織部王部長(zhǎng)的陪同下，我們參觀了郊區(qū)新農(nóng)村建設(shè)。作為地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)的塘房村在走科學(xué)發(fā)展觀道路的前提下，政府認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的方針、堅(jiān)持走生態(tài)文明之路，如今塘房村生態(tài)得到改善，讓我看到了實(shí)驗(yàn)區(qū)碩果累累，一片繁榮的景象。
本次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)，讓我深入了解到貴州省情，了解地區(qū)改革開放x年來(lái)偉大成果。
7月16日，我們抵達(dá)縣鄉(xiāng)村進(jìn)行義診。我們醫(yī)療隊(duì)受到村政府的熱情款待，品嘗了可口的農(nóng)家飯后。下午我們的隊(duì)員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫(yī)療站點(diǎn)掛起了橫幅和旗子。義診過(guò)程中，我們積極、主動(dòng)、耐心的為村民們服務(wù)。義診完后參觀了烏江源頭，如此封閉的環(huán)境下，我看到了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的成效，深刻感受到改革開放年碩果累累，讓我親臨了社會(huì)主義新農(nóng)村和諧美好的畫面。
7月17日，在縣太來(lái)鄉(xiāng)黨委書記帶引下來(lái)到太來(lái)鄉(xiāng)芭蕉村。路上，碎石和沙堆擋住了前往的道路，我們沒(méi)有喊苦叫累，在炎炎烈日之下大家齊心協(xié)力，半小時(shí)功夫，將擋在去路上的碎石和沙堆順利鏟到道路兩旁，我們?cè)趧趧?dòng)過(guò)程中收獲了快樂(lè)，最終抵達(dá)芭蕉村。
這次義診，當(dāng)?shù)卮迕窦娂娳s到活動(dòng)地點(diǎn)，我們并沒(méi)有閑下來(lái)，而是虛心向老師學(xué)習(xí)，為鄉(xiāng)親們量血壓、發(fā)藥。
通過(guò)這三天的實(shí)踐活動(dòng)，讓我切身體會(huì)到勞動(dòng)生活的艱辛，使我們大學(xué)生在今后更加懂得珍惜勞動(dòng)成果，珍惜當(dāng)前校園生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。我們結(jié)束了三天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在這三天的實(shí)踐活動(dòng)中，我從中受鍛煉、長(zhǎng)才干、磨練意志、砥礪品格。今后，讓我們用飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十二
20xx年，交警支隊(duì)在省廳交管局、市局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”和“三項(xiàng)建設(shè)”為核心，按照《四川省公安廳交通管理局關(guān)于進(jìn)一步下放車管業(yè)務(wù)的指導(dǎo)意見》（公廳交發(fā)20xx119號(hào)）和《四川省公安廳關(guān)于進(jìn)一步采取行政委托方式下放車管業(yè)務(wù)的通知》（公廳交發(fā)20xx193號(hào)）要求，緊緊圍繞“為農(nóng)民群眾辦實(shí)事，將好事辦好”的工作思路，增添工作措施，細(xì)化考核機(jī)制，加強(qiáng)了部門協(xié)作，不斷推進(jìn)了攀枝花“汽車摩托車下鄉(xiāng)”工作深入開展，截止20xx年12月31日，交警支隊(duì)“汽車摩托車下鄉(xiāng)”工作組共為全市2.4萬(wàn)農(nóng)民辦理了摩托車駕駛證，為1.8萬(wàn)無(wú)牌無(wú)證摩托車辦理了牌證，開展交通安全宣傳教育專場(chǎng)168場(chǎng)，受教育農(nóng)民達(dá)6萬(wàn)余人，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大農(nóng)民群眾的肯定和贊許?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
20xx年2月20日，四川省公安廳交通管理局下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步深化摩托車交通安全管理工作的通知》（公廳交發(fā)[20xx]40號(hào)），我支隊(duì)高度重視，立即召開了摩托車交通安全管理工作專題會(huì)議，按照“五個(gè)立足于”和“四個(gè)切實(shí)加強(qiáng)”的要求，對(duì)全市摩托車交通安全管理工作進(jìn)行了再次部署。支隊(duì)車管所作為“汽車摩托車下鄉(xiāng)”工作責(zé)任單位，在將20xx年“摩托車下鄉(xiāng)”工作開展情況進(jìn)行總結(jié)，查找工作中存在的問(wèn)題的同時(shí)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了通知精神，提高了全市車管民警貫徹落實(shí)“汽車摩托車下鄉(xiāng)”惠農(nóng)政策的重要性、必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，為下鄉(xiāng)工作順利開展夯實(shí)了思想基礎(chǔ)。
攀枝花市公安局黨委副書記、常務(wù)副局長(zhǎng)謝中華多次詢問(wèn)下鄉(xiāng)工作開展情況，對(duì)下鄉(xiāng)惠農(nóng)政策的貫徹落實(shí)、公安交警切實(shí)做好服務(wù)提出了具體要求。交警支隊(duì)劉貴川支隊(duì)長(zhǎng)、王富春政委、汪峰副支隊(duì)長(zhǎng)多次深入下鄉(xiāng)工作現(xiàn)場(chǎng)，詢問(wèn)為農(nóng)民辦牌辦證情況，現(xiàn)場(chǎng)解決工作中遇到的問(wèn)題，為下鄉(xiāng)工作順利開展提供了堅(jiān)實(shí)保障。
一是進(jìn)一步下放車管業(yè)務(wù)。前期“摩托車下鄉(xiāng)”工作方式主要是工作組深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為農(nóng)民辦理牌證，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)較多，存在工作組深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)間較短，農(nóng)民空閑時(shí)間與工作組深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)間相沖突的問(wèn)題。針對(duì)這一情況，20xx年，支隊(duì)對(duì)下鄉(xiāng)工作開展方式做了重新調(diào)整，將“下鄉(xiāng)”工作下放到轄區(qū)大隊(duì)就地開展，仁和區(qū)轄區(qū)、西區(qū)轄區(qū)農(nóng)民辦理牌證在轄區(qū)交警大隊(duì)車管服務(wù)站辦理，米易縣、鹽邊縣轄區(qū)農(nóng)民辦理牌證由市車管所負(fù)責(zé)每周安排人員下鄉(xiāng)辦理，農(nóng)民可根據(jù)自己時(shí)間隨時(shí)到各工作點(diǎn)辦理相關(guān)車管業(yè)務(wù)和考試，保證了農(nóng)民隨到隨辦。20xx年，攀枝花車管所又將本轄區(qū)摩托車駕駛證申請(qǐng)的受理、考試和發(fā)證業(yè)務(wù)下放至米易車管所，進(jìn)一步方便了農(nóng)民辦理車管業(yè)務(wù)。
二是進(jìn)一步提高了辦事效率。20xx年初，車管所召開了下鄉(xiāng)工作專題會(huì)議，具體研究完善了“汽車摩托車下鄉(xiāng)”便民服務(wù)工作，簡(jiǎn)化農(nóng)民辦理牌證流程，深化“受理負(fù)責(zé)制”、“一站式”服務(wù)、“延時(shí)服務(wù)”等服務(wù)措施，一定讓農(nóng)民群眾享受到快捷的車管服務(wù)。4月1日新的《機(jī)動(dòng)車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》（公安部令第111號(hào)）實(shí)施后，摩托車駕駛證考試一天就能完成，農(nóng)民報(bào)名考試人數(shù)激增，工作組民警不畏辛苦，加班加點(diǎn)完成駕駛?cè)耸芾怼⒖荚嚦煽?jī)錄入和駕駛證制作，不讓農(nóng)民群眾跑冤枉路，保證了前來(lái)辦理車管業(yè)務(wù)的'農(nóng)民群眾在第一時(shí)間拿到駕駛證，得到了辦證群眾的一致好評(píng)。
三是進(jìn)一步強(qiáng)化了源頭管理。米易“好友”摩托車銷售公司在全市40多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有摩托車銷售網(wǎng)點(diǎn)，是攀枝花市較大型、上規(guī)模的摩托車銷售及售后服務(wù)為一體的專業(yè)公司。米易“好友”摩托車登記服務(wù)站成立后，共為農(nóng)民群眾現(xiàn)場(chǎng)辦理摩托車注冊(cè)登記1693臺(tái)。20xx年服務(wù)站還推行了“帶牌銷售”模式，進(jìn)一步強(qiáng)化了源頭管理，提高新車注冊(cè)登記率，最大限度地控制了新增無(wú)牌無(wú)證摩托車。
四是進(jìn)一步細(xì)化了績(jī)效考核工作。年初，支隊(duì)就將下鄉(xiāng)辦牌辦證工作納入大隊(duì)和車管民警績(jī)效考核，并建立健全了績(jī)效考核細(xì)則，從業(yè)務(wù)完成量、服務(wù)質(zhì)量、工作質(zhì)效等方面嚴(yán)格考核，提高了下鄉(xiāng)工作效率。
一是切實(shí)加強(qiáng)路面巡邏管控查處力度。20xx年，全市各交警大隊(duì)針對(duì)摩托車主要分布在農(nóng)村地區(qū)的特點(diǎn)，科學(xué)安排警力，切實(shí)加大管控力度，采取聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)機(jī)制，充分發(fā)揮參與道路交通安全工作農(nóng)村派出所的作用，加大了對(duì)農(nóng)村道路的巡邏查處力度，全年共查出無(wú)證無(wú)牌摩托車1542輛，督促摩托車駕駛?cè)说椒?wù)站辦理摩托車牌證974人，嚴(yán)防了因摩托車無(wú)證駕駛、超員等嚴(yán)重交通違法行為導(dǎo)致發(fā)生死亡交通事故的發(fā)生。
二是切實(shí)加強(qiáng)“道路交通違法業(yè)務(wù)處理信息系統(tǒng)”數(shù)據(jù)分析。支隊(duì)和各大隊(duì)建立了交通違法行為分析制度，定期分析掌握摩托車各類交通違法行為的多發(fā)時(shí)段、多發(fā)路段、多發(fā)行為等規(guī)律，及時(shí)采取了針對(duì)性措施，有效地遏制摩托車交通違法行為。
一是充分發(fā)揮了電視、電臺(tái)、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體作用，通過(guò)開設(shè)專欄、刊播公益廣告、播發(fā)滾動(dòng)字幕等形式，向廣大人民群眾宣傳惠農(nóng)利農(nóng)政策、便民服務(wù)措施46條，宣傳摩托車整治目的及要求，摩托車交通安全意識(shí)深入人心。
二是利用互聯(lián)網(wǎng)、短信平臺(tái)，向群眾及時(shí)告知“下鄉(xiāng)工作”開展情況，并接受群眾對(duì)下鄉(xiāng)工作咨詢413起。
三是車管所領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)電臺(tái)、電視直播熱線5次，與群眾直接對(duì)話，向群眾介紹“下鄉(xiāng)”工作開展情況，解答群眾問(wèn)題。
四是邀請(qǐng)新聞媒體記者隨警跟蹤報(bào)道便民服務(wù)工作情況3次，向社會(huì)全面報(bào)道“摩托車下鄉(xiāng)工作”開展情況。
下一步，交警支隊(duì)將在市公安局和省廳交管局的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)惠農(nóng)政策落實(shí)力度，讓更廣大農(nóng)民群眾得到實(shí)惠，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“下鄉(xiāng)”業(yè)務(wù)辦理檔案檢查力度，深化車管工作執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，加大對(duì)各交警大隊(duì)“摩托車下鄉(xiāng)”監(jiān)督指導(dǎo)工作，進(jìn)一步完善“下鄉(xiāng)”工作績(jī)效考核工作。
20xx年xx月xx日。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十三
學(xué)號(hào)：12151140111單位：濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院。
專業(yè)班級(jí)：12級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)一班。
20xx年9月6日。
“七色花”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生在大學(xué)階段接觸社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，了解社會(huì)的重要學(xué)習(xí)過(guò)程，也是我們大學(xué)生合理利用寶貴假期的合理安排。今年暑假我跟隨著我們美術(shù)學(xué)院“七色花”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)們來(lái)到濰坊市火車站，坊茨小鎮(zhèn)，“濰坊印象”民俗主題酒店等地，開展以“濰坊民間美術(shù)的傳承發(fā)展在城市形象宣傳方面的意義與價(jià)值”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
細(xì)聽取解說(shuō)員的講解，了解每一幢建筑，每一件文物的歷史和它背后的故事。在坊茨小鎮(zhèn)，我們的帶隊(duì)老師宿峰老師還從各個(gè)方面為我們講解了坊茨小鎮(zhèn)的歷史文化，并且在美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方面對(duì)坊茨小鎮(zhèn)的建筑特點(diǎn)，文化保護(hù)做了精彩的介紹。坊茨小鎮(zhèn)不緊濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐基地，現(xiàn)在的坊茨小鎮(zhèn)已經(jīng)成為了新的文化創(chuàng)作交流基地，小鎮(zhèn)分布著中國(guó)坊茨美術(shù)館、天地人和畫廊、山東坊茨影視攝影基地、山東坊茨文化創(chuàng)意基地、中國(guó)油畫院寫生基地、濰坊市美術(shù)家協(xié)會(huì)油畫委員會(huì)、中意德國(guó)國(guó)際文化藝術(shù)公司等機(jī)構(gòu)。同時(shí)通過(guò)跟坊茨小鎮(zhèn)工作人員的了解我們獲知，坊子政府決定利用3—5年的時(shí)間開發(fā)，著力打造以103棟德式建筑群為核心的萊茵風(fēng)情小鎮(zhèn)，再現(xiàn)上世紀(jì)二、三十年代的歷史風(fēng)貌，修復(fù)自然生態(tài)和人類文化原生脈絡(luò)，使之成為中德首個(gè)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化、藝術(shù)全方位合作的德意志風(fēng)情生態(tài)小鎮(zhèn)，屆時(shí)將以全新的面貌展示到大家面前。
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看。
口，屬于一個(gè)流行性很大的一個(gè)公共場(chǎng)所?；疖囌咀鳛橐粋€(gè)交通口岸，建設(shè)設(shè)施都具有現(xiàn)代化、人性化，是一個(gè)地方比較寬大、美麗的公共流動(dòng)場(chǎng)所，無(wú)論是給本地乘客還是外地乘客都會(huì)留下深刻的印象?；疖囌就瑫r(shí)也是形成城市形象的重要單位。在濰坊市火車站，我和同學(xué)們來(lái)到站前廣場(chǎng)，走進(jìn)候車大廳，認(rèn)真觀察了解濰坊市火車站的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，在現(xiàn)場(chǎng)的走訪中，我們發(fā)現(xiàn)火車站許多建筑，裝飾在設(shè)計(jì)上都合理利用的“濰坊元素”，濰坊的民間美術(shù)藝術(shù)在火車站的設(shè)計(jì)中也有體現(xiàn)，如剪紙，木板年畫，風(fēng)箏元素等。做為濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院的同學(xué)，我們對(duì)濰坊的民間美術(shù)藝術(shù)充滿學(xué)習(xí)的欲望，在結(jié)束了濰坊市火車站的調(diào)研活動(dòng)后，回到學(xué)校，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，書籍對(duì)濰坊市火車站建設(shè)中的“濰坊元素”進(jìn)一步的了解。
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看。
資源，使參加實(shí)踐活動(dòng)的隊(duì)員對(duì)了解、學(xué)習(xí)和傳承民間美術(shù)形成深入認(rèn)識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真探索民間美術(shù)資源在宣傳城市形象方面發(fā)揮的作用，研究其在塑造城市品牌、打造城市文化標(biāo)簽，推動(dòng)地方公共文化服務(wù)體系建設(shè)方面的意義。發(fā)揮民間美術(shù)資源對(duì)現(xiàn)代高科技的互補(bǔ)價(jià)值，探討民間美術(shù)在城市文化建設(shè)方面的功能和價(jià)值。
在本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我還負(fù)責(zé)本次社會(huì)實(shí)踐的宣傳工作，在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，認(rèn)真記錄社會(huì)實(shí)踐過(guò)程，及時(shí)的通過(guò)鏡頭記錄隊(duì)員們社會(huì)實(shí)踐的精彩瞬間。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐的宣傳要求，我認(rèn)真梳理社會(huì)實(shí)踐過(guò)程，在活動(dòng)結(jié)束后，即使整理編寫活動(dòng)的新聞稿件，及時(shí)向團(tuán)中央，團(tuán)省委的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)道媒體投稿，教育部中國(guó)大學(xué)生在線，中國(guó)青年網(wǎng)先后三次采用，《濰院學(xué)子三下鄉(xiāng)七色花志愿者踐行中國(guó)夢(mèng)》稿件受到眾多網(wǎng)友的贊許，本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)獲得良好的宣傳報(bào)告效果。
加堅(jiān)定的向增長(zhǎng)才干、服務(wù)基層、服務(wù)社會(huì)的方向前進(jìn)。相信在今后的生活學(xué)習(xí)中，我和我的同學(xué)們一定會(huì)多學(xué)習(xí)，多貢獻(xiàn)，做一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生,彰顯青春風(fēng)采！
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十四
暑期聯(lián)隊(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)工作總結(jié)在8月11日到8月18日7天的下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們聯(lián)隊(duì)隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下齊心協(xié)力，圓滿的完成了此次下鄉(xiāng)活動(dòng)，暑期聯(lián)隊(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)工作總結(jié)。在這次活動(dòng)中我們秉著實(shí)事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到工作中，秉承了我們下.
在8月11日到8月18日7天的下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們聯(lián)隊(duì)隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下齊心協(xié)力，圓滿的完成了此次下鄉(xiāng)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中我們秉著實(shí)事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到工作中，秉承了我們下鄉(xiāng)的思想宗旨，繼承了下鄉(xiāng)支農(nóng)人得優(yōu)秀傳統(tǒng)，下面我對(duì)這次活動(dòng)中聯(lián)隊(duì)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及我們應(yīng)該吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還有我們支農(nóng)社團(tuán)未來(lái)發(fā)展的展望做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)和個(gè)人建議：
因?yàn)槲覀冞@次下鄉(xiāng)是一個(gè)聯(lián)隊(duì)，應(yīng)該說(shuō)我們之間能聯(lián)合搞這樣的一次活動(dòng)主要是為了相互合作、學(xué)習(xí)、交流，作為活動(dòng)的主要策劃者遼寧科技大學(xué)民生之窗社團(tuán)是一個(gè)十分優(yōu)秀的社團(tuán)，我們沈陽(yáng)工程學(xué)院愛(ài)心社的發(fā)展還不成熟，彼此間的差距還很大，隊(duì)員之間能在活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中達(dá)到如此默契應(yīng)該說(shuō)實(shí)屬不易。
活動(dòng)中有兩方面前期的宣傳很到位，采取了書面和口頭兩種形式，表達(dá)了我們作為活動(dòng)的參與者的熱情，為后期的活動(dòng)摸清了大況。
支教：支教的重點(diǎn)是讓小朋友們能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的技能和自我學(xué)習(xí)能力。我們這次活動(dòng)的最大缺點(diǎn)就是部分隊(duì)員準(zhǔn)備的教案不夠充分，包栝我在內(nèi)也是，不充分體現(xiàn)在我們沒(méi)能正確評(píng)估小學(xué)生的接受能力，很多知識(shí)過(guò)深，再就是自己前期沒(méi)去準(zhǔn)備，在活動(dòng)前幾天在網(wǎng)上收集一些資料，也沒(méi)經(jīng)過(guò)整理，只是憑著自己的把握去教學(xué)生，學(xué)生課堂上有的表現(xiàn)很好，有的根本就沒(méi)認(rèn)真學(xué)，我們?cè)谥Ы毯笠矝](méi)能及時(shí)到家了解掌握情況，所以我說(shuō)支教的效果肯定會(huì)有，但是達(dá)到一個(gè)什么程度我們沒(méi)能及時(shí)總結(jié)。如果我們今后想有更好的效果，我認(rèn)為首先必須對(duì)農(nóng)村小學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一下匯總，不光是他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還有他們學(xué)習(xí)的課程，這幾年新的教改后有哪些創(chuàng)新的地方，最好詳細(xì)到他們的每份作業(yè)、考試，這樣我們支教的目的才能更明確，才能更具有效性。雖然這是個(gè)挺突出的問(wèn)題，但我們還是有很好的表現(xiàn)，支教方面的負(fù)責(zé)人能在教案不充分的前提下及時(shí)出主意，給我們開拓了思路，隊(duì)員之間也愿意把自己準(zhǔn)備的作為急用，并且我們準(zhǔn)備的內(nèi)容很好，比如感恩教育、安全常識(shí)、手工活動(dòng)、體育健身，這些從方方面面達(dá)到了現(xiàn)在所謂的素質(zhì)教育，對(duì)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些相對(duì)枯燥的學(xué)科，我們給了他們很多的信心，形象的講給他們聽。
我支教了三節(jié)課，分別是中國(guó)地理、古詩(shī)詞學(xué)習(xí)和朗誦，之前我也說(shuō)了我的毛病，雖然教案是我寫的，但是沒(méi)有深入思考教學(xué)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致課堂的平淡化，最大的問(wèn)題在于課堂上出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的知識(shí)性錯(cuò)誤，還有一節(jié)課沒(méi)能在相應(yīng)的時(shí)間完成教學(xué)計(jì)劃，這是工作不細(xì)致的體現(xiàn)，工作總結(jié)《暑期聯(lián)隊(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)工作總結(jié)》。最成功地方的要屬教學(xué)內(nèi)容，同學(xué)們特別的愛(ài)聽、愛(ài)學(xué)，因?yàn)槲衣犝f(shuō)他們平時(shí)課堂老師根本不講古詩(shī)詞，對(duì)于古詩(shī)詞的背誦我就沒(méi)有強(qiáng)制性的要求，一些背不下來(lái)的學(xué)生我更多的是讓他們嘗試性的背誦，既然嘗試就要給他們信心，當(dāng)遇到不會(huì)的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的根據(jù)詩(shī)詞的情境調(diào)動(dòng)他們的想像能力，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力。在默寫古詩(shī)詞時(shí)，我對(duì)他們的要求十分嚴(yán)格，具體體現(xiàn)是杜絕作弊的行為，認(rèn)真書寫，他們不理解沒(méi)關(guān)系，作為支教的教師就要以身作則，最起碼也要從個(gè)人做人的品德教育和生活的良好習(xí)慣入手，如果學(xué)生這些都做不到，我們對(duì)農(nóng)村教育的關(guān)心也就毫無(wú)意義。可能是因?yàn)槲移綍r(shí)不是特別嚴(yán)肅的人，所以在教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有壓制住學(xué)生，導(dǎo)致一段時(shí)間秩序不好，影響了一些學(xué)生的聽講，在今后支教的時(shí)候，我們就要控制自己，嚴(yán)肅和放松要適度，不能一味的依賴孩子。對(duì)于不好教育的孩子要建立長(zhǎng)期的幫助指導(dǎo)，給他們的父母發(fā)去一些好的教育方法，這才是長(zhǎng)效的機(jī)制。
調(diào)研：這次調(diào)研的形式比較好，采取的是分組行動(dòng)，先基本情況調(diào)研，后根據(jù)我們先前策劃的幾個(gè)課題有選擇的調(diào)研，調(diào)研后做到了彼此的交流。調(diào)研時(shí)并沒(méi)有過(guò)于直白，而是走進(jìn)農(nóng)戶家中與農(nóng)戶聊家常，這種交談技巧體現(xiàn)我們對(duì)農(nóng)戶的尊重，也拉近了我們與農(nóng)戶的距離，應(yīng)當(dāng)保持下去，也是我們社團(tuán)在今后開展調(diào)研時(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)借鑒的。但我認(rèn)為調(diào)研的形式比較單一，還應(yīng)當(dāng)采取更多靈活的形式，比如調(diào)研問(wèn)卷，這種形式能更科學(xué)準(zhǔn)確的了解最近幾年農(nóng)村發(fā)展的信息，也能更方便直白的交流。從談話到配合我們工作再到他們自己自愿交流，我們的目標(biāo)也在一步步推進(jìn)，所以說(shuō)我們的調(diào)研的好壞直接決定了我們今后其他工作的進(jìn)一步開展。
我在這次調(diào)研時(shí)的表現(xiàn)自認(rèn)為很不好，很大的問(wèn)題是調(diào)研的還不夠仔細(xì)，其實(shí)關(guān)于一個(gè)課題我們有很多的問(wèn)題去問(wèn)，很多的問(wèn)題去思考，可我并沒(méi)有形成一個(gè)自己的良好課題體系，導(dǎo)致信息不全面，所以我建議在今后調(diào)研時(shí)必須讓每個(gè)隊(duì)員寫一個(gè)自己的大體思路，這樣就不會(huì)在調(diào)研時(shí)冷場(chǎng)，不會(huì)給村民留下不好的印象，不會(huì)對(duì)我們活動(dòng)造成影響。既然我們是調(diào)研的調(diào)查者，就應(yīng)該一切都主動(dòng)，否則一無(wú)所獲。調(diào)研后期我們可以以虛心請(qǐng)教某個(gè)課題的名義去和村民談話，這樣我們的群眾基礎(chǔ)十分的穩(wěn)固。
文藝：文藝方面的活動(dòng)任務(wù)沒(méi)有給我布置很多，但我也總結(jié)一下。說(shuō)起這次文藝活動(dòng)，總的來(lái)看，還算挺成功的，只要給村民帶去喜慶，讓他們知道學(xué)會(huì)在農(nóng)忙之后通過(guò)這種形式去調(diào)動(dòng)自己生活的積極性就很欣慰，在前期的聯(lián)絡(luò)中我們的文藝的排練出現(xiàn)了小小的矛盾，其實(shí)也沒(méi)有什么，這么在乎在于我們想把工作做得更好，在節(jié)目的安排時(shí)，我們很注重老少聯(lián)歡就是很好的帶動(dòng)，小學(xué)生們表演的不是很到位，但很認(rèn)真，我們真的沒(méi)有讓他們的父母失望，整個(gè)活動(dòng)隊(duì)伍在下鄉(xiāng)過(guò)程都履行了說(shuō)到做到，如果我們今后的活動(dòng)時(shí)間有足夠保證時(shí)，在晚上教村民學(xué)習(xí)一些文藝或找一些文藝能人幫助村里豐富業(yè)余文化生活也是不錯(cuò)的選擇。
其他：除了以上這三個(gè)主要方面的任務(wù)外，我們還進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)和社團(tuán)交流，應(yīng)該說(shuō)這兩方面決定我們社團(tuán)今后活動(dòng)的開展，也有必要說(shuō)一下自己的看法。理論學(xué)習(xí)，究竟效果如何不知道，但從隊(duì)員的表現(xiàn)可以看出：困是共同的心聲，白天的勞累是一方面的原因，我想說(shuō)的是三農(nóng)的理論很枯燥，所以我們無(wú)論是在平時(shí)的社團(tuán)例會(huì)還是在活動(dòng)期間，要改變以往那種學(xué)法，隊(duì)長(zhǎng)在調(diào)動(dòng)興趣的前提下，隊(duì)員平時(shí)也要去主動(dòng)看看，達(dá)到真正成長(zhǎng)的目的，我就是原來(lái)什么也不懂，但后來(lái)自己粗淺的學(xué)了些，現(xiàn)在產(chǎn)生了興趣。說(shuō)到社團(tuán)交流，我們做的很好，我們這次活動(dòng)就是，不僅是理論的，還是實(shí)踐的，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的通過(guò)一些現(xiàn)象分析自己該怎么做，積累到一定程度就有了自己的思路想法，因?yàn)樯鐖F(tuán)成員間的暢所欲言，才能互相指出發(fā)展中的弊端。我們活動(dòng)計(jì)劃還不夠周全。如果能宣傳法律知識(shí)，對(duì)村民進(jìn)行醫(yī)療檢查、幫助農(nóng)民干農(nóng)活的話，那么我們的活動(dòng)才能更深入民心，當(dāng)我們這些工作都全面開展，農(nóng)村的基本問(wèn)題才會(huì)全面的反映出來(lái)，因此每個(gè)會(huì)員的思維積極性都不容忽視，今后讓一些不主動(dòng)的社員也去體驗(yàn)體驗(yàn)，他們一定會(huì)改變自己的原有狀態(tài)，投入到集體的力量中。隊(duì)長(zhǎng)把我安排為安全員，我一直也沒(méi)有放松對(duì)全隊(duì)的警惕，視活動(dòng)的正常進(jìn)行為重點(diǎn)?；顒?dòng)的正常完成說(shuō)明我們完全遵守了自己制定的紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻沒(méi)有忘記自己的身份，記得我們很多學(xué)校的下鄉(xiāng)活動(dòng)都不是十分的嚴(yán)格，這樣必然導(dǎo)致工作不細(xì)致，隊(duì)員們都很懶散，目標(biāo)不明確。
對(duì)于這種下鄉(xiāng)活動(dòng)，以后還是要先做好先期的培訓(xùn)工作，全面的考慮到活動(dòng)可能遇到的問(wèn)題和解決策略，考查每個(gè)隊(duì)員工作的思路，指出不足，對(duì)于沒(méi)有把握的活動(dòng)形式要提前搞好模擬環(huán)節(jié)，做到萬(wàn)無(wú)一失。以上是我對(duì)這次活動(dòng)做的一個(gè)總結(jié)，希望我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中吸取教訓(xùn)，秉承好的經(jīng)驗(yàn)，讓我們的活動(dòng)充滿特色，讓我們把自己的社團(tuán)發(fā)展成為大學(xué)素質(zhì)教育的載體，真正鍛煉我們，也讓我們支農(nóng)社團(tuán)為新農(nóng)村建設(shè)譜寫一段感人的回憶。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十五
為貫徹響應(yīng)國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》、衛(wèi)生部《關(guān)于城市衛(wèi)生支援農(nóng)村衛(wèi)生工作的意見》等政策，我們醫(yī)院組織的科技特派員，赴資興市青腰鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行對(duì)口支援，已經(jīng)半年過(guò)了。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，我們圓滿完成了這項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)任務(wù)。在為期六個(gè)月左右的工作中，我們對(duì)于青腰衛(wèi)生院主要從常見病、多發(fā)病醫(yī)療救治等方面給予了較大的支持，建立特色?？?，使農(nóng)民就近得到較高水平的基本醫(yī)療服務(wù)，必須程度上緩解了看病難問(wèn)題；和青腰衛(wèi)生院內(nèi)工作人員進(jìn)行了廣泛的交流，并實(shí)施各種形式的培訓(xùn)，提高基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我們也親身感受到了農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生的現(xiàn)狀，收獲、體會(huì)頗多，總結(jié)如下：
一、醫(yī)療任務(wù)完成狀況：我們結(jié)合各支援學(xué)科的實(shí)際狀況。以有限的藥物和檢查手段，盡量給予病人滿意的治療。在臨床工作中注重隨時(shí)對(duì)患者及其家屬進(jìn)行宣教，增加群眾的健康知識(shí)及防病、治病的意識(shí)。
二、將一些醫(yī)學(xué)領(lǐng)域新的進(jìn)展帶到基層醫(yī)院，發(fā)揮我們的特長(zhǎng)，過(guò)典型病例的分析，幫忙他們盡快提高業(yè)務(wù)水平。
三、根據(jù)青腰衛(wèi)生院的實(shí)際狀況和要求，我們幫忙年輕醫(yī)務(wù)人員建立科研思維，在臨床工作中尋找科研點(diǎn)。
四、將病歷書寫、查房制度等基本醫(yī)療管理制度切實(shí)的運(yùn)用到實(shí)際工作中，促進(jìn)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)療管理水平的提高。每周和醫(yī)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次全院大查房，并根據(jù)工作體會(huì)，為其帶給了多條合理化推薦及改善措施，為其發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
平給予了肯定，受到了廣大基層醫(yī)務(wù)工作者及院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。大家相互交流經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考，在相互學(xué)習(xí)中提高醫(yī)療技術(shù)水平。
六、在衛(wèi)生支援的過(guò)程中，我們看到青腰鎮(zhèn)衛(wèi)生事業(yè)已取得了很大的發(fā)展，醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相當(dāng)完善，病人就診環(huán)境明顯改善。但現(xiàn)今基層醫(yī)療衛(wèi)生水平與我們國(guó)家小康社會(huì)所要求到達(dá)的醫(yī)療衛(wèi)生水平還有必須差距，農(nóng)村廣大居民的衛(wèi)生健康知識(shí)有限，對(duì)一些常見疾病的認(rèn)識(shí)不足。在下鄉(xiāng)義診活動(dòng)中，我們深切的感受到群眾對(duì)健康知識(shí)的渴求，需要醫(yī)療衛(wèi)生工作者進(jìn)一步深入基層進(jìn)行宣傳。進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期的農(nóng)村衛(wèi)生工作，是繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定的重要條件，是增強(qiáng)農(nóng)民素質(zhì)、提高農(nóng)民健康水平的重要保障。
透過(guò)此次農(nóng)村服務(wù)工作，我們與對(duì)口支援醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員建立了良好的工作關(guān)系和友誼，相互得宜，互助互長(zhǎng)，。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十六
【論文摘要】：
我們整天呆在學(xué)校里與書本為伴，只知道學(xué)文化得獎(jiǎng)學(xué)金，不知道實(shí)踐的重要性。通過(guò)這次實(shí)踐讓我明白了學(xué)習(xí)好并不代表將來(lái)就有能力、就有本事、就能做好工作。我們應(yīng)該注重能力，多去實(shí)踐，多去接觸社會(huì)，做一名有文化有能力的大學(xué)生。
在今年暑假，我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)的主要單位是某家園建設(shè)工程監(jiān)理咨詢有限公司。
這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅充實(shí)了我的暑期生活，更讓我在活動(dòng)中了解了國(guó)情，受到了教育、服務(wù)了社會(huì)、增長(zhǎng)了才干。同時(shí)，“三下鄉(xiāng)”還讓我意識(shí)到了自己身上的責(zé)任，也讓我認(rèn)識(shí)到了理想與現(xiàn)實(shí)的差距。我們要成為一名高素質(zhì)的大學(xué)生，要想盡快地成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用之才，就絕不能埋頭于書本之中，必須把學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，積極的投身于社會(huì)實(shí)踐中，開拓視野，認(rèn)識(shí)社會(huì)，對(duì)自己有個(gè)清醒的定位，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)正確地做人做事，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，是自己全面發(fā)展以適應(yīng)社會(huì)的需要。
一、介紹有關(guān)我這次實(shí)習(xí)所要涉及到的監(jiān)理職責(zé)。
1、監(jiān)理員職責(zé)。
（1）在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下開展現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作。
（2）檢查承包單位投入工程項(xiàng)目的人力、材料、主要設(shè)備及其使用、運(yùn)行狀況，并做好檢查記錄。
（3）復(fù)合或從施工現(xiàn)場(chǎng)直接獲取工程計(jì)算的有關(guān)數(shù)據(jù)并簽署原始憑證。
（4）按設(shè)計(jì)圖及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)承包單位的工藝過(guò)程或施工工序進(jìn)行檢查和記錄，對(duì)加工制作及工序施工質(zhì)量檢查結(jié)果進(jìn)行記錄。
（5）擔(dān)任旁站工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并向?qū)I(yè)監(jiān)理工程師報(bào)告。
（6）做好監(jiān)理日記和有關(guān)的監(jiān)理記錄。
2、總監(jiān)理工程師代表職責(zé)。
（1）負(fù)責(zé)總監(jiān)理工程師指定或交辦的監(jiān)理工作。
（2）按總監(jiān)理工程師的授權(quán)，行使總監(jiān)理工程師的部分職責(zé)和權(quán)力。
3、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理安全職責(zé)。
（1）堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主。
（2）審查施工組織設(shè)計(jì)中的安全技術(shù)措施和專項(xiàng)施工方案是否符合工程建設(shè)強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)。
（3）發(fā)現(xiàn)存在安全事故隱患，應(yīng)當(dāng)要求施工單位整改或暫停施工并報(bào)告建設(shè)單位。
（4）應(yīng)當(dāng)按照法律、法規(guī)和工程建設(shè)強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)對(duì)建設(shè)工程安全生產(chǎn)承擔(dān)建立責(zé)任。
4、監(jiān)理人員職業(yè)道德守則。
（1）維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，按照“守法、誠(chéng)信、公正、科學(xué)”的準(zhǔn)則執(zhí)業(yè)。
（2）執(zhí)行有關(guān)工程建設(shè)的法律、法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和制度，履行監(jiān)理合同規(guī)定的義務(wù)和職責(zé)。
（3）努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和建設(shè)監(jiān)理知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和監(jiān)理水平。
（4）不以個(gè)人名義承攬監(jiān)理業(yè)務(wù)。
（5）不同時(shí)在兩個(gè)或兩個(gè)以上監(jiān)理單位注冊(cè)和從事監(jiān)理活動(dòng)、不在政府部門和施工、材料設(shè)備的生產(chǎn)供應(yīng)等單位兼職。
（6）不為所監(jiān)理項(xiàng)目制定承建商、建筑構(gòu)配件、設(shè)備、材料和施工方法。
（7）不收受被監(jiān)理單位的任何禮金。
（8）不泄露所監(jiān)理工程各方認(rèn)為需要保密的事項(xiàng)。
（9）堅(jiān)持獨(dú)立自主地開展工作。
二、匯報(bào)暑假生活。
況我現(xiàn)在是一名大學(xué)生，對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。”于是我就拿
出紙和筆進(jìn)行計(jì)算，可沒(méi)想到我還沒(méi)開始就遇到難題了，我
不會(huì)看藍(lán)圖。在傍邊的劉工似乎看出什么，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教
你看圖吧。要想算準(zhǔn)確你首先要認(rèn)真研究圖紙，其次在進(jìn)行
計(jì)算。而不是盲目的進(jìn)行計(jì)算?！本瓦@樣我在劉工的幫助下我
學(xué)會(huì)了看圖紙。這是我看圖時(shí)拍的，看我挺想一名工程師吧!
我對(duì)自己的理想更加堅(jiān)定了，我要為我的夢(mèng)想努力。我現(xiàn)在
會(huì)看圖了，那算圖應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧！可我算了三天，每天的
結(jié)果都不一樣，算出了20多種答案。我越算越難受，甚至覺(jué)
得自己沒(méi)用。我從興致勃勃變得垂頭喪氣?；氐郊乙矝](méi)精打
采的，父親看到我這個(gè)樣子就對(duì)我說(shuō)：“怎么了，干了幾天就
不行了，就這樣被困難打到了。是誰(shuí)說(shuō)要為夢(mèng)想努力的，是
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
行比較，看看有多大的差距。經(jīng)比較差距并不大。
我作為一名監(jiān)理，我的主要職責(zé)就是對(duì)質(zhì)量的把關(guān)。我
和其他倆位監(jiān)理一起去14號(hào)和15號(hào)學(xué)生公寓進(jìn)行檢查與審
查。當(dāng)時(shí)我并不知道該看些什么，如何檢查質(zhì)量，只是傻傻的
跟在后面。這時(shí)我才覺(jué)得自己就像一個(gè)傻瓜?；氐郊?，我向父
親和母親訴說(shuō)了今天的事。父親說(shuō)：“你剛上大一有些不知道
是很自然的，會(huì)的就說(shuō)，不會(huì)的就要虛心的問(wèn)他們，我這次讓
你去實(shí)習(xí)的目的是讓你學(xué)一些課本上學(xué)不到的東西；也讓你知
道理想與現(xiàn)實(shí)的差距；讓你認(rèn)清你自己；更讓你明白一些道理，
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我和你母親也想鍛煉鍛煉你，你從來(lái)沒(méi)打過(guò)工，
沒(méi)獨(dú)自面對(duì)過(guò)一些問(wèn)題，我們覺(jué)得該是我們放手的時(shí)候了。陶行知曾說(shuō)過(guò)：發(fā)明千千萬(wàn)萬(wàn)，起點(diǎn)在一問(wèn)，禽獸不如人，過(guò)在不會(huì)問(wèn)。智者問(wèn)的巧，愚者問(wèn)的笨，人力勝天工，只在無(wú)事問(wèn)?！甭犕旮赣H的話，我受益匪淺?；叵氚滋?，我好想問(wèn)又怕他們笑話，自己太看重面子了，那么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就因?yàn)榕聛G面子而失去了，到頭來(lái)想想面子能值多少錢呢？我自己真是太愚了。我應(yīng)該改變這種想法，同時(shí)也讓我想到是否其他的大學(xué)生也存在著跟我一樣的問(wèn)題，我想跟那些同學(xué)說(shuō)：“面子不值錢，我們應(yīng)該珍惜大學(xué)生活，在有現(xiàn)的時(shí)間里學(xué)無(wú)限的知識(shí)。請(qǐng)大家把面子丟開，虛心學(xué)習(xí)吧！”
眼看工程就要竣工了，心里感到美滋滋的，不知用什么來(lái)形容此時(shí)的心情。我每天看著拉土車把土一車一車的拉進(jìn)來(lái)，再用鏟土機(jī)和挖掘機(jī)弄平。看在眼里美在心里呀。
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
在這次實(shí)習(xí)中，我還學(xué)會(huì)了使用經(jīng)緯儀、如何整理資料、如何折疊圖紙，更重要的是我積累了工作經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識(shí)了一些老朋友和大朋友?？偟膩?lái)說(shuō)這是我最快樂(lè)的假期。
三、工程中存在的問(wèn)題。
這些天的工作中，我發(fā)現(xiàn)工程中存在著一些問(wèn)題：（1）浪費(fèi)問(wèn)題嚴(yán)重。在工地中隨處
可看見堆棄的廢物，我仔細(xì)看過(guò)有些還可
以用，卻被堆在室外遭受著風(fēng)吹雨打，即
使能用也用不了。還有就是工人干活時(shí)的
失誤也造成了浪費(fèi)。他們?yōu)榱粟s工，工作
干得馬馬虎虎，最后質(zhì)量不合格導(dǎo)至了反
工，仔細(xì)算算也是一筆很大的費(fèi)用呀！（2）
工人的素質(zhì)低。工人在樓房蓋好時(shí)就會(huì)搬
進(jìn)樓房，白天工作晚上居住。他們每天把吃剩的就從窗戶倒出，這樣做會(huì)影響建筑物的美觀，也會(huì)污染環(huán)境。今年我們呼和浩特市正在創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市，對(duì)環(huán)境的要求很高。我們建筑行業(yè)也應(yīng)該加入這一行動(dòng)中。
四、我對(duì)解決工程問(wèn)題有一些想法。（1）面對(duì)浪費(fèi)問(wèn)題，我們應(yīng)該嚴(yán)把材料關(guān)，確保每一材料都能充分利用。我們也可以開展節(jié)約材料活動(dòng)，看誰(shuí)的工作又好又能節(jié)約材料，對(duì)節(jié)約材料多的工種進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，可以是物質(zhì)上的也可以是精神上的。（2）面對(duì)工人的素質(zhì)問(wèn)題，我們應(yīng)該倡導(dǎo)一起學(xué)文化，以文化充實(shí)大腦。這就需要國(guó)家的幫忙。國(guó)家可以投資開辦一些培訓(xùn)班，讓那些農(nóng)民工走進(jìn)教室進(jìn)行學(xué)習(xí)。
五、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人感悟。
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
這個(gè)暑假，一個(gè)多月的歷程，對(duì)于我，或許是將成為影響一生的財(cái)富和力量。第一次以大學(xué)生的身份參加了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我第一次真正地走入社會(huì)，融入社會(huì)，了解社會(huì)和探索社會(huì)。
說(shuō)老實(shí)話，這一過(guò)程很苦，中途好幾次想過(guò)退出，甚至覺(jué)得自己選錯(cuò)了專業(yè)，特別是在遭遇到自己無(wú)法解決或無(wú)法理解的事情時(shí)，如在我檢察某財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生公寓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，例如膩?zhàn)庸蔚牟痪鶆?、地磚鋪的磚縫不齊、洗漱間的地面與走廊的地面一樣齊等問(wèn)題。我就去找負(fù)責(zé)工程的工長(zhǎng)，工長(zhǎng)卻說(shuō)沒(méi)事，只要能滿足居住即可。我對(duì)于他的回答很是接受不了，俗話說(shuō)：滴水穿石。就是由于我們常常不注意那細(xì)小的問(wèn)題而導(dǎo)至重大的問(wèn)題。我總覺(jué)得既然我們決定了干這行，我們就應(yīng)該為我們的行為負(fù)責(zé)，時(shí)刻嚴(yán)格要求我們。老師曾說(shuō)過(guò)：“我們這行要不出事故，一出輕者重傷重者死亡?！蔽視r(shí)刻牢記老師地話語(yǔ)。我經(jīng)常思考工長(zhǎng)的話，有時(shí)也覺(jué)得是不自己的看法有點(diǎn)不全面、有點(diǎn)偏激。在工地上我整天是臟兮兮的，有時(shí)甚至沒(méi)有午休，吃得更不用說(shuō)了。但我卻仍然走到了最后，沒(méi)有給自己留下較大的遺憾，究其原因，或許是緣于自己對(duì)苦的認(rèn)識(shí)吧。
看過(guò)一篇文章，是談吃苦要趁早這一話題的。有段話寫得很好：苦是年輕人最不應(yīng)該拒絕的事情，過(guò)于順利的成長(zhǎng)像一顆過(guò)著巧克力的慢性毒藥，消解了人底意志，迷惑了人的心智。吃苦才是一劑良藥。苦的滋味固然不好受，但吃苦的經(jīng)歷卻能讓人沉淀出智慧和力量，讓心靈變得強(qiáng)大而寬闊，表現(xiàn)出生命的張力和豐富。
很受啟發(fā)，絕大多數(shù)處于校園內(nèi)的學(xué)生，都像是籠內(nèi)圈養(yǎng)的金絲雀，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大的風(fēng)浪，沒(méi)有真正體味過(guò)生活中苦的真諦，因而每每有擔(dān)子降臨在自己肩上，能承受住、堅(jiān)持住的不在多數(shù)。生活需要不斷地錘煉才能產(chǎn)生美，而這一過(guò)程摻雜的苦很多。只有學(xué)會(huì)去堅(jiān)持，去奮斗，去挖掘內(nèi)心的源動(dòng)力，在勞苦中追憶奮斗過(guò)程中美好的點(diǎn)滴，匯聚成甜蜜的旅途，才能使之塑造成為人生中的一方里程之碑。
作為學(xué)生，十多年來(lái)，我們大多數(shù)的時(shí)間和空間都被鎖定在校園這片方寸之地，可以真正接觸社會(huì)，感知社會(huì)變化的機(jī)會(huì)不多。到了你真正走入社會(huì)，你才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)現(xiàn)實(shí)中還有很多我們不曾了解到的。
這個(gè)暑假，我將我的身份暫時(shí)定為“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參與者。在社會(huì)實(shí)踐中，體會(huì)著城市的變化的同時(shí)鍛煉自己表達(dá)溝通能力，增進(jìn)與社會(huì)的聯(lián)系和了解，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范和能力。
歷經(jīng)一個(gè)多月的探尋，人性的真善美我感知到了，社會(huì)的冷暖情我目擊到了，我以大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任感和熱情，融入了自己的特長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展方向，去了解了社會(huì)，服務(wù)了社會(huì)，最終在自我的成長(zhǎng)過(guò)程中造福了社會(huì)，雖然只是小小的一部分，于我，已經(jīng)是邁出了一大步。
或許這短短的經(jīng)歷并不能說(shuō)明什么問(wèn)題，但我相信，它卻能給我?guī)?lái)不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)幸福之感。通過(guò)這次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)，結(jié)合今后我漫長(zhǎng)的人生道路，我將感悟更多更多。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十七
辦事處于20**年12月15日正式成立，辦事處成立后處黨工委十分重視下鄉(xiāng)駐村工作，本著“駐村不增員、幫民不擾民”的原則，以“干部經(jīng)常受教育、群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”為目標(biāo)，緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)這一中心，抓住加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，充分發(fā)揚(yáng)“四實(shí)”作風(fēng)，扎實(shí)開展了駐村工作，進(jìn)一步密切了黨群、干群關(guān)系，全面推進(jìn)我處各村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
一、基本情景。
a辦事處下轄7個(gè)村委會(huì)，2個(gè)村民小組，有市派工作組5個(gè)、8人。年初處黨工委為加強(qiáng)駐村工作，特成立了a辦事處下鄉(xiāng)駐村工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由處黨工委書記任工作組組長(zhǎng)，黨務(wù)副書記和市派工作組組長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，處黨工委根據(jù)《b市第三批干部下鄉(xiāng)駐村工作安排實(shí)施意見》制定了我處下鄉(xiāng)駐村工作安排意見，具體安排了我處駐村工作并從機(jī)關(guān)各科室抽調(diào)52名機(jī)關(guān)干部進(jìn)駐到7個(gè)村委會(huì)、2個(gè)村民小組，現(xiàn)我處共有市派工作組5個(gè)、8人，處派工作組7個(gè)、52人。
二、開展工作情景。
1、深入開展十八大精神、十六屆三中全會(huì)及區(qū)、州、市黨委全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，各駐村工作組充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合各村實(shí)際，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起了宣傳員，進(jìn)取主動(dòng)地與所在村組黨支部密切配合，做好宣傳并組織學(xué)習(xí)。同時(shí)各駐村工作組按照處黨工委的安排，進(jìn)取組織廣大村民圍繞十六屆三中全會(huì)展開大討論，召開座談會(huì)等多種形式，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神。
2、各駐村工作組深入貫徹落實(shí)中央、區(qū)、州、市關(guān)于同“flg”等邪教組織斗爭(zhēng)的方針、政策，組織各村村民開展了農(nóng)村反邪教警示教育活動(dòng)，各駐村工作組進(jìn)取與各村黨支部、村委會(huì)配合，協(xié)調(diào)各方關(guān)系分別請(qǐng)市黨校等有關(guān)人員為各村村民，進(jìn)行反邪教有關(guān)知識(shí)的講座，全處在農(nóng)村反邪教警示教育活動(dòng).....辦培訓(xùn)班15期，參訓(xùn)人員3820人，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育，使基層干部和農(nóng)民群眾認(rèn)識(shí)邪教、反對(duì)邪教，進(jìn)一步將各村領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、團(tuán)員、農(nóng)民群眾的思想統(tǒng)一到貫徹落實(shí)州、市黨委全委擴(kuò)大會(huì)議精神上來(lái)，集中精力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
3、廣泛開展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，切實(shí)抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)，增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。各駐村工作組結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)，按照辦事處黨工委“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”工作的安排意見，針對(duì)所駐村“兩委”班子現(xiàn)狀，協(xié)助村“兩委”召開班子會(huì)議，黨員群眾代表會(huì)議，廣泛征求意見，確定創(chuàng)立“五好”村黨支部的級(jí)別及創(chuàng)立措施。同時(shí)協(xié)助村“兩委”班子制定黨建精神禮貌及經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃，做到目標(biāo)明確、任務(wù)明確、職責(zé)明確。同時(shí)為擴(kuò)大“五好”村黨支部創(chuàng)立的實(shí)效，按照市委組織部的要求，我處在全面繼續(xù)深入開展“黨員承諾服務(wù)區(qū)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，今年在各村又開展了“黨建系列教育月”活動(dòng)，在個(gè)別村組開展了“四培養(yǎng)”活動(dòng)等，各駐村工作組抓住這一有利時(shí)機(jī)，協(xié)助村黨支部加大對(duì)黨員的教育培訓(xùn)，進(jìn)取參與到各項(xiàng)創(chuàng)立活動(dòng)中，加強(qiáng)了村黨支部的建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力。
4、切實(shí)抓好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。各駐村工作組把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入做為下鄉(xiāng)駐村的最終目標(biāo)和最根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。走家入戶，摸清所駐村的基本情景，掌握每個(gè)農(nóng)戶的生產(chǎn)生活情景，幫忙農(nóng)戶理清發(fā)展思路。各駐村工作組結(jié)合我處實(shí)際和各村的自身優(yōu)勢(shì)，組織村民重點(diǎn)圍繞城市經(jīng)濟(jì)大力發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)為主要資料進(jìn)行討論、座談。駐村工作組協(xié)助所在村理清發(fā)展思路并最終確定各村要圍繞城市擴(kuò)容實(shí)現(xiàn)由以種植業(yè)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向以二、三產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變。并面向市場(chǎng)需求，調(diào)優(yōu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，為廣大村民增加收入打好基礎(chǔ)。一年來(lái)我處各駐村工作組給全處村民供給致富信息42條，轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力283人，供給保潔，家政等就業(yè)崗位53個(gè)，有重點(diǎn)地轉(zhuǎn)移和安置了一批農(nóng)村富余勞動(dòng)力，為農(nóng)民增加了收入。
5、進(jìn)取化解農(nóng)村各類矛盾，做好農(nóng)村穩(wěn)定工作。各駐村工作組充分發(fā)揮“信訪接待站”的作用，協(xié)助村“兩委”構(gòu)建信訪網(wǎng)絡(luò)，疏通信訪渠道。各駐村工作組深入農(nóng)戶家中，了解群眾疾苦，全面掌握所駐村生產(chǎn)、生活狀況，尤其要到問(wèn)題多、群眾意見大，熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題多的群眾中去尋找問(wèn)題根源，尋找解決問(wèn)題的途徑和辦法。一年來(lái)市派工作組共解決各類矛盾糾紛80件，其中一般性群眾糾紛73件，上訪事件7件，協(xié)助解決重大信訪件1件，有效制止了一批上訪事件的發(fā)生，確保了一方穩(wěn)定。
6、規(guī)范村級(jí)事務(wù)管理，不斷深化“兩公開”工作。各駐村工作組根據(jù)《.....農(nóng)村基層組織工作條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)村級(jí)組織工作規(guī)范》和《村民委員會(huì)組織法》，協(xié)助村“兩委”班子在充分針求意見和討論的基礎(chǔ)上健全、完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。一是繼續(xù)深入開展了“四民主、兩公開”為主要資料的“民主日”活動(dòng)，使“民主日”活動(dòng)成為解決一些焦點(diǎn)問(wèn)題的有效載體。二是協(xié)助村“兩委”按辦事處要求每季度做好財(cái)務(wù)、政務(wù)兩公開工作，并督促所駐村做到一事一公開，隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)公開，理解群眾監(jiān)督。三是宣傳黨的各項(xiàng)方針政策和法律法規(guī)，逐步推行依法治村和實(shí)行民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的“四民主”管理模式，教育啟發(fā)農(nóng)牧民群眾依法行事。
7、加強(qiáng)農(nóng)牧民的培訓(xùn)，用社會(huì)主義文化占領(lǐng)農(nóng)村陣地。一是各駐村工作組利用基層組織建設(shè)有力時(shí)機(jī)，加強(qiáng)了村民在維護(hù)新疆穩(wěn)定反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)的教育等。一年來(lái)由各駐村工作組組織開展的各類培訓(xùn)11期，共7個(gè)村的1230人參加培訓(xùn)，協(xié)助辦事處舉辦報(bào)告會(huì)8場(chǎng)，共有936人參加；二是各駐村工作組從各村實(shí)際出發(fā)，組織村民開展聯(lián)誼晚會(huì)、元旦晚會(huì)及慶“三八”文藝匯演，座談會(huì)等一些群眾喜聞樂(lè)見的文化教育活動(dòng)；三是駐村工作組結(jié)合公民道德建設(shè)月活動(dòng)，將“講禮貌、樹新風(fēng)”活動(dòng)在各村開展起來(lái)，利用爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城市的契機(jī)，開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，引導(dǎo)農(nóng)民改善環(huán)境，倡導(dǎo)禮貌新風(fēng)。四是各駐村工作組針對(duì)a辦事處各村的實(shí)際情景，有針對(duì)性的組織村民進(jìn)行學(xué)習(xí)，如南五工二村工作組結(jié)合該村市場(chǎng)股份制改制專門聘請(qǐng)市司法局有關(guān)人員加強(qiáng)了對(duì)村民的普法教育，再如八工一村、小三四工一村等外出務(wù)工人員較多，駐村工作組進(jìn)取與市勞動(dòng)保障局聯(lián)系為村民講解有關(guān)勞動(dòng)保障、維護(hù)權(quán)利等方面的資料；六工廟村、中溝村以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，辦事處駐村工作人員進(jìn)取與處科技辦聯(lián)系為村民講授農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)等，使廣大農(nóng)民群眾全方位地理解到了各類知識(shí)的培訓(xùn)。
8、進(jìn)取開展“五好”駐村工作組創(chuàng)立活動(dòng)。處黨工委首先成立了創(chuàng)立“五好”駐村工作組工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照市委有關(guān)文件精神，對(duì)我處開展“五好”駐村工作組創(chuàng)立工作召開專題會(huì)議進(jìn)行安排，成立了“五好”駐村工作組創(chuàng)立評(píng)審委員會(huì)，制定了“五好”駐村工作組考核細(xì)則，將“五好”駐村工作組實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，嚴(yán)格按“五個(gè)好”的考核資料，落實(shí)駐村工作各項(xiàng)制度和要求，處黨工委加大對(duì)駐村工作日常督促檢查，建立通報(bào)制度，同時(shí)處黨工委將處派“五好”駐村工作組的評(píng)選與部門年終考核掛鉤，構(gòu)成各部門爭(zhēng)創(chuàng)“五好”，各部門人員人人爭(zhēng)創(chuàng)“五好”的創(chuàng)立局面。6月中旬街道黨工委對(duì)市派五個(gè)工作組和處派工作組進(jìn)行了驗(yàn)收，結(jié)合黨工委創(chuàng)立“五好”駐村工作組評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定，評(píng)出四個(gè)市派“五好”工作組和一個(gè)處派“五好”工作組和一個(gè)市派“四好”駐村工作組并在“七一”表彰大會(huì)上分別為他們命名授牌。
三、存在問(wèn)題。
1、個(gè)別市派工作組的單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)駐村工作重視不夠，駐村工作開展的較少，沒(méi)有打開工作局面。
2、個(gè)別駐村工作隊(duì)員工作懈怠，缺乏工作職責(zé)心和緊迫感，影響了工作的正常開展。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十八
暑假時(shí)候的三下鄉(xiāng)實(shí)踐四我人生當(dāng)中的一段不可多得的回憶。如果說(shuō)明天就像盒子里的巧克力糖，什么滋味都有，讓人充滿期待與憧憬，那么昨天就是制作巧克力糖的金色時(shí)代，讓人留戀與回味。而今年的七月，別樣的七月，卻讓我情有獨(dú)鐘，讓我走上講臺(tái)，真正的考驗(yàn)我的各方面能力。
一、我們?cè)诼飞稀?BR> 中學(xué)以來(lái)，“下鄉(xiāng)支教”一直是一件非常“激動(dòng)我心”的事情?，F(xiàn)在，十四天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是回憶一直都在，這是這個(gè)夏天最美的回憶，也是我這將近二十年的人生中不可磨滅的美麗印跡。
我們是“竹銘薪火三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)”，我們來(lái)自不同專業(yè)，此次三下鄉(xiāng)為時(shí)十四天，下鄉(xiāng)主要活動(dòng)是支教，還有派發(fā)農(nóng)種和調(diào)研走訪。雖然我們是稚氣未脫的九零后大學(xué)生，但是對(duì)于這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們投入了十分的激情，十二分的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。三下鄉(xiāng)活動(dòng)也取得了比較令人滿意的結(jié)果。
正如七月是農(nóng)民伯伯秋收的季節(jié)一樣，下鄉(xiāng)的日子也是我的“大豐收”季節(jié)。
二、我們的支教生活。
支教，給我?guī)?lái)許多珍貴的友誼，給我?guī)?lái)快樂(lè)，也伴隨著憂傷，最重要的是給了我滿滿的美好回憶。雖然支教那幾天很累，但是一切努力的付出都是值得的。
下鄉(xiāng)之前，我一直認(rèn)為小學(xué)階段的孩子比較調(diào)皮搗蛋，但實(shí)際上學(xué)生們大部分比較乖，比較安靜，只要老師表情稍微嚴(yán)肅一點(diǎn)，他們就會(huì)表現(xiàn)出緊張。也許是因?yàn)樗麄兒芏嗍橇羰貎和?，具有典型的留守兒童心理特征，即?nèi)向。
《易經(jīng)》中有句名言:“窮則變，變則通，通則久?！敝Ы踢@幾天，我深刻體會(huì)到這個(gè)道理。我上的是心理健康輔導(dǎo)課。下鄉(xiāng)之前，我的備課思路是，通過(guò)室外進(jìn)行心理游戲和室內(nèi)進(jìn)行名人故事分享，來(lái)讓學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，鼓勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大理想并為之奮斗。但是低年級(jí)的學(xué)生根本很難理解我的用意，我的課也很難達(dá)到預(yù)定的效果。因此在支教期間我又得對(duì)低年級(jí)的教案進(jìn)行不斷的修改。后來(lái)，我在玩游戲的過(guò)程中，跟他們講團(tuán)結(jié)，在室內(nèi)課中，跟他們講了上課紀(jì)律、禮貌待人、疼愛(ài)父母等他們可以接受的東西。讓我很開心的是，當(dāng)我問(wèn)他們是否愛(ài)自己的父母時(shí)，他們毫不猶豫地脫口而出“愛(ài)”。也許對(duì)于小小年紀(jì)的他們還沒(méi)有真正理解“愛(ài)”這個(gè)抽象的詞，但是他們對(duì)于父母的愛(ài)是出于本能的。
“人生最重要的事情就是樹立一個(gè)正確的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它”、“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你”、“志不強(qiáng)者智不達(dá)”、“沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的理想，只有自己放棄的理想”……這些是我在課堂上與高年級(jí)在學(xué)生一起分享的勵(lì)志名言。雖然那時(shí)我是站在講臺(tái)上面，他們是坐在座位上面，但是其實(shí)我們是一樣的，都是“在路上”。與其說(shuō)我們來(lái)支教是幫助他們，不如說(shuō)我們是互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
課后與一些學(xué)生談心，也是我課程計(jì)劃的一部分，也是我個(gè)人收獲很多的一部分。特別是與高年級(jí)的學(xué)生談心的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)在孩子接觸和懂得的東西比我以前小的時(shí)候要多，也許與網(wǎng)絡(luò)的普及有關(guān)。他們非常喜歡我們大學(xué)生下鄉(xiāng)這樣的活動(dòng)，覺(jué)得非常有意義。我們的努力付出能夠得到學(xué)生的肯定我感到很開心。
這次支教也把我從自己的理想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí)。支教的第二天，有個(gè)三年級(jí)的小女孩背著自己不到兩歲的妹妹來(lái)上課，也是支教的第二天，一個(gè)很乖巧的三年級(jí)小女孩開始沒(méi)有來(lái)上課，原因是父母讓他在家看店，沒(méi)空來(lái)。這讓我很心疼。我也是農(nóng)村出來(lái)的女孩，可是在我們家，我們家鄉(xiāng)是不會(huì)有這樣的事情的。我們那里也是很貧窮，但是我們家鄉(xiāng)的農(nóng)民都很重視孩子的教育問(wèn)題。這讓我明白，自己其實(shí)我是多么的幸福，不是每個(gè)農(nóng)村的女孩都是那么的幸運(yùn)。
三、我們的走訪。
我們下鄉(xiāng)走訪的目的有三:一是派發(fā)種子，二是做調(diào)研，三是了解學(xué)生家庭情況。
派發(fā)種子的時(shí)候了解到，當(dāng)?shù)仉m然每戶農(nóng)民分到的土地不多，卻也有很多丟棄的耕地，原因是很多農(nóng)民夫婦雙雙外出務(wù)工或者經(jīng)商，家里老人上了年紀(jì)，耕作能力下降，所以干脆將家里的田地丟荒。而有些在家務(wù)農(nóng)的農(nóng)民也可能在別人丟棄的耕地上耕作。針對(duì)這種田地丟荒的問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)?shù)氐拇逦蛘哝?zhèn)政府可以出面處理一下。比如，外出的農(nóng)民把本來(lái)打算丟荒的耕地免費(fèi)租借給村委或者鎮(zhèn)政府，然后村委或者鎮(zhèn)政府把耕地以農(nóng)民可以接受的價(jià)格租借給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，然后村委或者鎮(zhèn)政府將得到的這個(gè)租金用在當(dāng)?shù)乩先松砩?，特別要關(guān)愛(ài)那些兒女不在身邊的老人。由于當(dāng)時(shí)我們走訪的目的還有做調(diào)研，分不出人力物力去對(duì)這方面做深入的了解，所以這也只是我目前的想法。如果下次還有機(jī)會(huì)去那里三下鄉(xiāng)，也許這可以作為一個(gè)調(diào)研課題。我們派發(fā)的種子是華農(nóng)比較高產(chǎn)的純種水稻，還有大豆種子。但是負(fù)責(zé)派發(fā)種子的隊(duì)友不只了解了當(dāng)?shù)剡@兩種作物的情況，還了解了當(dāng)?shù)氐钠渌饕r(nóng)作物及農(nóng)民們的種植傾向和意愿。這也是我要學(xué)習(xí)的地方，做事情思想不能太局限，要多點(diǎn)去了解情況，可以為以后類似的工作做好鋪墊。
走訪的時(shí)候我們那組我主要負(fù)責(zé)調(diào)研部分。我們主要是針對(duì)養(yǎng)老問(wèn)題、留守兒童問(wèn)題這樣的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。許多農(nóng)民認(rèn)為即使農(nóng)村建養(yǎng)老院，他們也不愿意讓年邁的老父母進(jìn)養(yǎng)老院，他們希望每天都可以看到老人，方便照顧。我感到非常開心，樸實(shí)、孝順、真誠(chéng)、吃苦耐勞，這就是農(nóng)民給我的真實(shí)感覺(jué)。其實(shí)，這些老年人，一生沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，活到這把年紀(jì)，并無(wú)他求，只希望與兒孫們?cè)谝黄?，開心地度過(guò)余生，倘若這時(shí)送他們?nèi)ヰB(yǎng)老院，那差不多是要了他們的老命了。其實(shí)在農(nóng)村，我覺(jué)得也沒(méi)有建老人院的必要。因?yàn)樵谵r(nóng)村，老人不缺乏地方住，農(nóng)村的老年人之間的交流也是很頻繁的。至于照顧老人的專職醫(yī)生和護(hù)士，可以設(shè)想一下，好的醫(yī)生和護(hù)士有多少回愿意留在農(nóng)村工作?老人的情緒對(duì)于老人心腦血管疾病的影響是很大的，如果讓老人孤獨(dú)地呆在老人院，估計(jì)他們的健康狀況更加令人擔(dān)憂。
了解了學(xué)生家庭情況后，我們針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，就教育孩子方面給予了一些建議，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了我們的建議，也對(duì)我們的建議表示認(rèn)同。盡管如此，對(duì)于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的對(duì)于教育的態(tài)度，我始終覺(jué)得不夠好。也許作為一個(gè)農(nóng)民，他們對(duì)孩子的要求并不好，他們追求的也不多，他們要的只是解決生存問(wèn)題。比如一個(gè)五年級(jí)學(xué)生的父母，可能由于孩子這位學(xué)生現(xiàn)在的成績(jī)不是很理想，學(xué)生的媽媽很肯定地說(shuō)她孩子不可能讀得了大學(xué)，父親開始則是打算等孩子以后不讀書了，給點(diǎn)錢給他，讓他在家里做點(diǎn)小生意。其實(shí)學(xué)生的父親這樣的想法是好的，做不成學(xué)問(wèn)可以做生意，他也覺(jué)得不應(yīng)該一輩子當(dāng)農(nóng)民。但是，他的思想又太狹隘，也許會(huì)限制了孩子的發(fā)展。他根本沒(méi)想過(guò)孩子能有機(jī)會(huì)到大城市去過(guò)更好的生活，也許是他是個(gè)成年人，知道外面世界生存壓力更大。也正是因?yàn)樗浅赡耆?，他的思想就越受到現(xiàn)實(shí)的限制。但是在我們?cè)噲D說(shuō)服學(xué)生的父母多給點(diǎn)信心和鼓勵(lì)給孩子，讓孩子接受多一些教育的時(shí)候，父親頻頻陷入沉思，最后很堅(jiān)定地說(shuō)一定會(huì)盡力管教好孩子，讓他好好讀書。
這次走訪，雖然我們現(xiàn)在能力有限，不能馬上去改變很多不好的現(xiàn)狀，但是起碼我們親身去實(shí)踐了，調(diào)查了，正如毛主席說(shuō)的“沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，到實(shí)踐中去了解了真實(shí)的情況，也證明了我們有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，這是解決一切問(wèn)題的開始。通過(guò)這次走訪，我覺(jué)得我與人溝通的能力有所提高。我學(xué)會(huì)了什么叫“旁敲側(cè)擊”，懂得了什么角色該說(shuō)什么話，也提高了與隊(duì)友合作的默契。
四、我們的生活。
下鄉(xiāng)的生活無(wú)疑是比較艱苦的,但也是快樂(lè)的。
第一天，我們趕了一天的路程，到達(dá)支教學(xué)校時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)，我們開始整理我們的行李和煮泡面。也許是在車上餓了一整天，加上我好久沒(méi)吃泡面了，那天晚上我胃疼了。大家一天都很累了，不想大家擔(dān)心，特別是隊(duì)長(zhǎng)，所以我一直忍著，直到晚上睡覺(jué)，因?yàn)閷?shí)在太累，躺下睡著了也就不疼了。接下來(lái)的日子里，我們崇尚勤儉節(jié)約，十二個(gè)人每頓飯一般三四個(gè)菜，每頓飯后餐具都是見底的。最讓我感動(dòng)的是，村委陳主任和溫校長(zhǎng)都有給我們送給一些自家種的瓜和樹菠蘿，而且溫校長(zhǎng)幾乎每天都來(lái)學(xué)校，會(huì)關(guān)心我們還有沒(méi)有煤氣，有沒(méi)有柴燒。
第一天晚上我們睡的是課室和老師睡的房間，不過(guò)老師睡的房間是沒(méi)有風(fēng)扇的，而且教室和房間都是沒(méi)有門的。男生的警惕性比較高也比較細(xì)心體貼，很懂得為女生的安全著想。睡前男生特地巡邏了一遍，還叮囑我們女生，晚上起夜一定要叫醒他們，把電話放枕頭邊有事馬上打電話。雖然是第一天生活在一起，但是他們給我的感覺(jué)是很真實(shí)的親切感和安全感，從小到大，只有和我一起長(zhǎng)大的那群哥哥們和初中的那群好朋友才會(huì)給我這樣的感覺(jué)。后來(lái)出于對(duì)財(cái)物及人員安全問(wèn)題的考慮，我們?nèi)チ舜逦抢锝枳 Ｃ客硭坝袃擅嘘?duì)友都到樓上樓下巡邏一遍，我相信這是一種對(duì)團(tuán)隊(duì)安全的高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。每天課余時(shí)間我們也會(huì)跟學(xué)生一起打球，那是一天當(dāng)中最開心的事情了。
跟這樣的團(tuán)隊(duì)一起生活是令我非常開心的一件事。生活中大家互相扶持，不管誰(shuí)受傷誰(shuí)生病總少不了其他隊(duì)員的關(guān)心。跟大家一起生活的這十幾天，我變得更加細(xì)心、更加成熟，開始懂得去觀察身邊的人，我學(xué)會(huì)了通過(guò)不同的方式去關(guān)心身邊的朋友。
五、成長(zhǎng)總結(jié)。
此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)順利進(jìn)行并且得到了學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、校長(zhǎng)以及當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，究其原因，主要有:。
一、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的運(yùn)籌帷幄、全面策劃以及隊(duì)員們的嚴(yán)格紀(jì)律、落實(shí)分工。
五月份的時(shí)候我們的三下鄉(xiāng)準(zhǔn)備工作就已經(jīng)在緊鑼密鼓中進(jìn)行了?；顒?dòng)前期我們做了大量的準(zhǔn)備工作，支教部分的備課，活動(dòng)部分的策劃和材料準(zhǔn)備，調(diào)研課題的選擇、問(wèn)卷設(shè)計(jì)和聯(lián)系調(diào)研指導(dǎo)老師，圖書的募捐，農(nóng)種的募捐，以及我們內(nèi)部的培訓(xùn)等等。盡管當(dāng)時(shí)期末考已近，但是在緊張地備考的同時(shí)，對(duì)于負(fù)責(zé)人分配下來(lái)的工作，我們都盡力擠時(shí)間高質(zhì)量地完成，教案不斷改進(jìn)，活動(dòng)策劃不斷完善。后來(lái)遲加入的隊(duì)友為了趕上團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)度，更是熬了幾個(gè)夜，甚至通宵工作。
《孫子兵法》中道:“夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也……多算勝，少算則不勝，而況于無(wú)算乎?”孫武尤為重視戰(zhàn)前準(zhǔn)備。我們做足了“戰(zhàn)前”準(zhǔn)備工作，自然能“大獲全勝”。
二、整個(gè)隊(duì)伍參加三下鄉(xiāng)的熱情，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，還有忘我的團(tuán)隊(duì)精神。
我們的隊(duì)員主要集中分布在躍進(jìn)和華山，華山的隊(duì)友經(jīng)常要騎車過(guò)來(lái)躍進(jìn)南勤工辦公室和我們一起商討一些問(wèn)題。出發(fā)前，為了趕早去坐車，在出發(fā)的前一天晚上，我們把所有下鄉(xiāng)物資集中到勤工躍進(jìn)南辦公室，由五名隊(duì)友連夜整理打包，直到深夜兩點(diǎn)，最后只能在辦公室里睡地板。當(dāng)晚，由于幫我們做宣傳板報(bào)的打印店老板食言，沒(méi)有在白天之前給我們做好板報(bào)，于是在隊(duì)友的催促下老板十一點(diǎn)多起床趕工，然后隊(duì)友一個(gè)人在十二點(diǎn)多接到老板快完工的電話后步行到三角市去取海報(bào)，回來(lái)的時(shí)候幾乎是兩點(diǎn)鐘了。我們?cè)谡泶虬镔Y的時(shí)候也非常擔(dān)心隊(duì)友，但是在整理的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)物資整理打包工作也非常需要人手，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)過(guò)了宿舍門禁時(shí)間，其他隊(duì)友想過(guò)來(lái)幫忙也是心有余而力不足。
校團(tuán)委給了我們資金上的支持和思想上的指導(dǎo);華農(nóng)附小的小學(xué)生們愛(ài)心捐贈(zèng)了上千本書，我們隊(duì)友精心挑選了四百多本課外讀物出來(lái);農(nóng)學(xué)院給我們捐贈(zèng)的一百斤農(nóng)種;當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持和配合;校長(zhǎng)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心和工作上的支持;學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們工作的認(rèn)可等等，都是我們工作順利進(jìn)展的重要推動(dòng)力。
一個(gè)人或者一個(gè)小團(tuán)隊(duì)的力量都是有限的，要想用有限的力量去做盡可能多的事情，就必須借助各界的力量。別人只看到我們是一個(gè)有愛(ài)心的團(tuán)隊(duì)，其實(shí)對(duì)我們的工作予以過(guò)幫助的個(gè)人或者組織，他們也是很有愛(ài)心的。在這樣一個(gè)充滿愛(ài)心的環(huán)境中，我們做的工作是符合大眾潮流，符合時(shí)代需要的，因此我們可以得到各種幫助，所以我們注定成功。
任何事情都不可能做到十全十美，那樣就失去進(jìn)步的空間了。我們此次三下鄉(xiāng)，也有很多做得不好的地方。比如，我們?cè)诮】瞪钪R(shí)宣傳的前兩天誤以為第二天是趕圩日(即我們預(yù)定的活動(dòng)舉行日)，健康生活知識(shí)宣傳活動(dòng)在進(jìn)行的時(shí)候，由于現(xiàn)實(shí)原因，重心發(fā)生“偏移”，這也是我們策劃的一個(gè)不足。究其原因，也是因?yàn)槲覀児ぷ鞯氖韬龊蛯?duì)現(xiàn)實(shí)的估計(jì)過(guò)于理想化?？偟膩?lái)說(shuō)，是我們還不夠成熟，在與社會(huì)人士溝通的時(shí)候缺乏技巧和經(jīng)驗(yàn)，而且我們都是大一、大二的學(xué)生，我們的知識(shí)儲(chǔ)備也還不夠。
就我個(gè)人而言，首先我覺(jué)得自己在這次活動(dòng)中我給自己的定位很好，我的心態(tài)很好，這是我大學(xué)以來(lái)參加集體活動(dòng)第一次正確地給了自己清楚明確的定位。我以一種“在路上”的心態(tài)對(duì)待這次活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中的每份任務(wù)，我在點(diǎn)頭之前都會(huì)考慮自己目前的能力和短時(shí)間的學(xué)習(xí)能力，只要是點(diǎn)頭接了的任務(wù)，我都會(huì)全力以赴，遇到問(wèn)題我會(huì)及時(shí)向師兄師姐請(qǐng)教。在這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了收斂我那鋒芒畢露、自以為是的個(gè)性，我開始懂得該發(fā)表意見的時(shí)候就得大膽提出，該保持沉默的時(shí)候就保持沉默。在走訪以及與隊(duì)友的聊天中，我懂得了與人交流的技巧。
畢竟是“在路上”，通過(guò)這次三下鄉(xiāng)，我也認(rèn)識(shí)到了自己很多方面的不足，包括知識(shí)儲(chǔ)備、涉世經(jīng)驗(yàn)、處事應(yīng)變能力等。比如，有兩次任務(wù)我沒(méi)敢接，現(xiàn)在想來(lái)還真覺(jué)得有些愧疚。一次是第二次買菜隊(duì)長(zhǎng)希望我去，但是我沒(méi)敢接。因?yàn)橐蚣?xì)算，我對(duì)這個(gè)非常缺乏經(jīng)驗(yàn)，也缺乏信心。再有就是有一天隊(duì)長(zhǎng)讓我寫新聞稿，這個(gè)更讓我害怕。小學(xué)到高中，語(yǔ)文老師就沒(méi)少批評(píng)我作文缺乏文采。在走訪的過(guò)程中和最后一天的畢業(yè)典禮上，我的處事應(yīng)變能力不足也充分顯現(xiàn)出來(lái)了。
作為當(dāng)代一名大學(xué)生，我必須提高自己的綜合能力，其中學(xué)習(xí)能力和自信力尤為重要。“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！薄皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！痹谝院蟮穆飞希瑧汛н@段美好的回憶，帶著感恩與思考，在校踏實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并且積極地走出校園，走向社會(huì)，參加多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將理論用于實(shí)踐，做實(shí)事，那才是真正的成才。
寫下這篇總結(jié)，不只是因?yàn)檫@是三下鄉(xiāng)工作的一部分，更是因?yàn)檫@是四年大學(xué)生涯中一次重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，希望大四畢業(yè)的時(shí)候看到這篇總結(jié)，能夠再次享受這次美好的回憶，并且有新的心得感悟。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十九
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署一是及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。市委召開動(dòng)員會(huì)后，縣委高度重視，迅速成立了由王彤宇書記為組長(zhǎng)的“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室。辦公室下設(shè)綜合、督導(dǎo)、宣傳、秘書四個(gè)工作小組，具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的組織與協(xié)調(diào)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也及時(shí)成立了相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，并明確了工作聯(lián)絡(luò)員，及時(shí)交流溝通，確保了與市縣鄉(xiāng)三級(jí)配合協(xié)調(diào)、運(yùn)轉(zhuǎn)有效?？h政府及時(shí)撥付了6.5萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為活動(dòng)開展供給了有力的物質(zhì)保障。縣委多次召開常委會(huì)聽取匯報(bào)，研究措施。縣委書記王彤宇經(jīng)常聽取工作情景匯報(bào)，并對(duì)如何抓好落實(shí)做出重要指示。
二是認(rèn)真制定工作方案?？h委領(lǐng)導(dǎo)多次主持召開各種層次的會(huì)議，根據(jù)市“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)有關(guān)文件要求，結(jié)合縣委“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)《實(shí)施意見》，圍繞如何選派干部、選什么樣的干部，干部下去抓什么、怎樣抓的問(wèn)題，廣泛征求意見。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣實(shí)際，制定了干部下鄉(xiāng)工作實(shí)施方案。
三是超前排查摸底。市、縣、鄉(xiāng)干部下鄉(xiāng)前，縣委組織部就對(duì)有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和企事業(yè)單位進(jìn)行了摸底調(diào)查，并將鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、企事業(yè)等70個(gè)工作點(diǎn)的基本情景、存在問(wèn)題、解決措施、意見提議等，以表格形式建立了檔案，分別印發(fā)到每個(gè)工作組，為他們盡快熟悉情景、進(jìn)入主角供給了第一手參考資料。
四是認(rèn)真做好后勤服務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)企事業(yè)單位統(tǒng)一為下鄉(xiāng)干部購(gòu)置了床鋪和生活用品，配備了辦公用品和交通工具，落實(shí)了生活補(bǔ)助，解除了后顧之憂；各派出單位充分發(fā)揮“后盾”作用，創(chuàng)造條件，支持派出干部脫崗下鄉(xiāng)，并進(jìn)取落實(shí)了有關(guān)生活補(bǔ)貼及必要的工作經(jīng)費(fèi)，使下鄉(xiāng)干部能夠全身心地投入到駐村工作中去。在全縣上下構(gòu)成了“干部駐點(diǎn)抓，單位作后盾，領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)”的工作格局。
五是認(rèn)真組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)。4月16日，縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織各工作組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)及縣活動(dòng)辦公室全體成員共86人進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)了市縣文件精神，重申了工作紀(jì)律，指出了工作方法，明確了任務(wù)目標(biāo)，使工作組和有關(guān)人員掌握了重點(diǎn)，學(xué)會(huì)了方法，促使下鄉(xiāng)工作迅速啟動(dòng)。會(huì)上，重點(diǎn)對(duì)下鄉(xiāng)干部提出了具體要求，要求他們?cè)谙锣l(xiāng)工作期間，結(jié)合實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力當(dāng)好“四大員”，即當(dāng)好宣傳員、指導(dǎo)員、好信息員、組織員。
（二）采取有力措施，扎實(shí)有序開展。
一是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制。實(shí)行了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)職責(zé)制，11名縣委常委和其他14名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，全部建立了聯(lián)系點(diǎn)，每周至少到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)工作2次?；顒?dòng)期間，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部共深入聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)工作171人次。
二是建立健全工作機(jī)制?？h活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)工作組成員名單、分組情景和聯(lián)系方式等基本信息裝訂成《定陶縣萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)活動(dòng)駐村干部名冊(cè)》，同時(shí)，在市委制定的有關(guān)制度基礎(chǔ)上，完善制定了《下鄉(xiāng)干部“十要”》、《下鄉(xiāng)干部“十不準(zhǔn)”》、考勤請(qǐng)銷假制度、排查解決問(wèn)題日?qǐng)?bào)制和《下鄉(xiāng)干部管理辦法與工作守則》等，并將有關(guān)制度統(tǒng)一編進(jìn)《駐村干部名冊(cè)》，發(fā)至每位駐村干部，使駐村干部工作有方向，奮斗有目標(biāo)，操作有規(guī)程，行為有準(zhǔn)則。另外，將包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、企事業(yè)等70個(gè)工作點(diǎn)的基本情景、存在問(wèn)題、解決措施等，以表格形式建立了檔案，分別發(fā)放到印發(fā)到每個(gè)工作組中，為他們盡快熟悉情景，進(jìn)入主角供給了第一手的參考資料。駐孟海鎮(zhèn)、冉固鎮(zhèn)等工作組還將相關(guān)制度制作成噴繪展板，張貼上墻。