懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案大全(22篇)

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    制定方案需要全面考慮各種因素并權(quán)衡利弊,以達(dá)到最佳效果。讓團(tuán)隊(duì)成員充分參與和發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)是制定方案的關(guān)鍵之一。這些范文中的方案經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn),能夠?yàn)槲覀兲峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)。
    懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇一
    我們相聚在心語這塊溫馨自由的心靈家園,跟隨鄭老師一路走來,在與智者的對(duì)話交流中,我們的視野逐漸敞亮,內(nèi)心走向澄明,無數(shù)個(gè)虛妄被砸碎,獲得了心靈的舒展與自由,生成出了洞幽察微的'睿智與深刻,感覺到了精神的豐滿和意義的充盈。在“三八婦女節(jié)”到來之際,我們心語女同胞們相聚一起,分析問題,交流情感,友誼凝聚,載歌載舞,自得其樂。我們將領(lǐng)略到一種情緒疏通的欣然與愉悅,思想與靈性的飛舞。相信這次活動(dòng),能讓大家體驗(yàn)到觸摸靈魂的快樂瞬間,它將在我們的生命中幻化成一幅幅定格的美麗的畫面,吸引著我們?cè)诮逃飞显阶咴竭h(yuǎn),越走越堅(jiān)定。
    20xx年3月8日晚8:00。
    “心語沙龍“大講堂。
    大家踴躍報(bào)名,經(jīng)過班主任成長(zhǎng)研究會(huì)擇優(yōu)而定16位如下:
    第一組:xx。
    第二組:xx。
    第三組:xx。
    經(jīng)過班主任成長(zhǎng)研究會(huì)共同研究決定十五位參賽選手,十五個(gè)教育教學(xué)類問題,分成三組進(jìn)行,賽前由參賽選手抽簽決定題目,5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間后進(jìn)行即興演講。
    1、主持人開場(chǎng)白。
    2、專家致開幕詞。
    3、第一小組進(jìn)行比賽。
    (1)xx老師選題。
    (2)娛樂節(jié)目。
    (3)xx老師選題,xx老師開始演講。
    (4)xx老師選題,xx老師開始演講。
    (5)xx老師選題,xx老師開始演講。
    (6)xx老師選題,xx老師開始演講。
    (7)xx老師演講。
    4、專家組對(duì)第一小組點(diǎn)評(píng)并得分。
    5、第二小組進(jìn)行比賽。
    (1)xx老師選題。
    (2)健康操。
    (3)xx老師選題,xx老師開始演講。
    (4)xx老師選題,xx老師開始演講。
    (5)xx老師選題,xx老師開始演講。
    (6)xx老師選題,xx老師開始演講。
    (7)xx老師開始演講。
    (8)表演節(jié)目。
    6、專家組對(duì)第二小組點(diǎn)評(píng)并得分,(xx老師選題)。
    7、第三小組進(jìn)行比賽。
    (1)xx老師選題,xx老師開始演講。
    (2)xx老師選題,xx老師開始演講。
    (3)xx老師選題,xx老師開始演講。
    (4)xx老師選題,xx老師開始演講。
    (5)xx老師開始演講。
    8、專家組對(duì)第三小組點(diǎn)評(píng)并得分。
    9、頒獎(jiǎng)儀式。
    懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇二
    1、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn),使之內(nèi)化為自己的行為。
    2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
    3、通過評(píng)選 “文明小天使”樹立榜樣,促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。
    制訂文明教育計(jì)劃,有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育,并通過多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來訓(xùn)練,在一日活動(dòng)中滲透和通過專門的教育活動(dòng),幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,掌握文明用語、禮儀示范動(dòng)作,使每一位幼兒都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范,文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄,幼兒園組織復(fù)查和考核,使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng),最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。
    1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語或警示語;在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。
    2、開展文明禮儀教育主題活動(dòng)根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng),豐富教育教學(xué)形式,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中,可以全身心地投入,通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做,使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
    3、規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。每周開展“文明小天使”評(píng)比活動(dòng),通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。
    4、與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合。通過家長(zhǎng)園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置,了解幼兒文明禮儀教育的重要性,以身作則,并積極配合幼兒園,培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。
    文明禮儀教育研究常規(guī)工作:在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育;“文明教師”、“文明小天使”、“文明家長(zhǎng)”;創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍(布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語、警示語);做好與家庭的交流、配合;每月一次教育教學(xué)活動(dòng)觀摩。
    三月份:
    1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起,做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵。
    2、學(xué)習(xí)《文明禮儀童謠》《走路歌》3、進(jìn)行研究小結(jié):從學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒討論兒歌的好處,我們要做一個(gè)文明禮貌的好孩子。
    四月份:
    1、制訂幼兒園禮儀教育計(jì)劃、班級(jí)禮儀教育計(jì)劃。
    2、繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌《站立歌》和《起立歌》。
    3、進(jìn)一步教育幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,在學(xué)習(xí)《排隊(duì)歌》。
    五月份:
    1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是“尊長(zhǎng)互敬我先行”,并舉行相應(yīng)的幼兒競(jìng)賽活動(dòng);進(jìn)一步學(xué)習(xí)《走路歌》《洗手》《起床》。
    2、進(jìn)行研究小結(jié):討論幼兒文明禮儀的好處,分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法,鼓勵(lì)幼兒自編文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)等。
    六月份:
    1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題開展教育教學(xué)活動(dòng),繼續(xù)學(xué)習(xí)《走路靜悄悄》《甜嘴巴》。
    2、進(jìn)行研究小結(jié):討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善,分享文明禮儀的重要性。
    七月份:
    1、復(fù)習(xí)幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
    2、進(jìn)一步加深對(duì)禮儀教育的學(xué)習(xí),最后完成《拍手歌》、《進(jìn)餐禮儀歌》。
    3、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)。
    懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇三
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.通過觀看視頻,了解并學(xué)習(xí)拍手、握手、擺手等禮儀動(dòng)作和用語,學(xué)習(xí)禮儀兒歌。
    2.在日常與朋友的交往知道要做一個(gè)有禮貌的孩子,體驗(yàn)知禮、懂禮、學(xué)禮的快樂。
    3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
    5.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    視頻三段動(dòng)作圖片若干。
    活動(dòng)過程:
    1.觀看第一段視頻。
    (1)今天孫老師帶來了一段視頻,請(qǐng)你仔細(xì)地看一看,有誰?他們說了什么?幼兒觀看視頻。
    2.觀看第二段視頻。
    (2)觀看結(jié)束提問“朋友見面了,說了什么?邊說邊做什么?教師總結(jié):你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭。
    (3)哪兩個(gè)小朋友來學(xué)一學(xué)。
    3.看圖模仿動(dòng)作學(xué)兒歌。
    (2)那請(qǐng)你看看老師在做什么動(dòng)作?(伸手)在哪里看到過這個(gè)動(dòng)作?(幼兒先說后呈現(xiàn)圖片)為什么要做這個(gè)動(dòng)作?引出兒歌:請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)伸伸手。
    (3)做個(gè)禮儀好寶寶,伴隨著禮儀動(dòng)作說禮貌用語寶寶像個(gè)小淑女、小紳士,老師這還有一些動(dòng)作圖片,請(qǐng)你去看一看,學(xué)一學(xué)圖片上的動(dòng)作,想一想,什么時(shí)候做這個(gè)動(dòng)作?(幼兒看圖并模仿動(dòng)作)。
    4.完整兒歌表演。
    學(xué)著做個(gè)禮儀好寶寶,相信大家都會(huì)喜歡你,生活中的禮儀還有很多呢,現(xiàn)在我們先把今天學(xué)的這些禮儀看著圖完整的做一做、說一說。
    5.遷移經(jīng)驗(yàn)討論:
    6.延伸活動(dòng):
    附兒歌:
    我有一雙小小手,要拉許多好朋友,你早你早彎彎腰,你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭,謝謝謝謝拱拱手,請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)伸伸手,歡迎歡迎握握手,真棒真棒拍拍手,再見再見揮揮手,做個(gè)禮儀好寶寶。
    懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇四
    一、活動(dòng)背景及目標(biāo),文明禮貌是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則,良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在這春意盎然的三月,我園以3月5日學(xué)雷鋒日、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)為契機(jī),將開展文明禮儀伴我行主題活動(dòng),通過一系列的活動(dòng),將提高幼兒的道德認(rèn)知水平,培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為,改善禮儀風(fēng)貌,讓幼兒了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛,懂得如何去感恩媽媽,如何去關(guān)愛母親,關(guān)愛他人,幫助他人,懂得助人為樂的道理,建立愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),學(xué)習(xí)控制自己的情緒,能夠關(guān)注他人的情緒,用微笑感染他人。
    二、各年級(jí)具體活動(dòng)方案,中班年級(jí),1、2月28日3月4日,各班通過講故事、看圖書等活動(dòng),了解雷鋒叔叔的事跡,體會(huì)助人為樂的精神。
    2、3月5日3月11日,1,結(jié)合三八婦女節(jié)活動(dòng)開展四個(gè)一活動(dòng)即為獻(xiàn)給媽媽一首詩(shī)歌游子吟,為媽媽或奶奶畫一幅畫,并說一句祝福的話,回家為家人做一件力所能及的事。要求幼兒回家能做一個(gè)聽話、有禮貌的好孩子。
    第1頁,2,結(jié)合植樹節(jié),開展家庭親子種植活動(dòng),在植樹節(jié)到來前夕,在家?guī)ьI(lǐng)寶寶一起進(jìn)行種植活動(dòng),并用相片的形式拍攝種植的過程,鼓勵(lì)寶寶每天給家里的植物澆水、施肥。
    3、3月14日3月18日以我的家為中心,感受爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)愛,體驗(yàn)與家人共處的快樂。懂得尊敬,關(guān)心父母,愿意為他們做力所能及的事情。4、3月21日3月25日開展了我來做家務(wù)活動(dòng),幼兒通過幫助奶奶,外婆做家務(wù),等實(shí)際行動(dòng)體會(huì)長(zhǎng)輩的辛苦,尊重長(zhǎng)輩,每天使用禮貌用語問候長(zhǎng)輩,并每天為長(zhǎng)輩做一件小事,學(xué)會(huì)關(guān)愛長(zhǎng)輩。
    第2頁。
    子們親手為樹木澆澆水,并與小樹合影,加深了孩子們對(duì)植樹節(jié)的了解、熟知。
    3、3月143月18日以家里的電話為中心,會(huì)使用禮貌用語,您好、謝謝、再見,體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂氣氛。促進(jìn)幼兒與人溝通能力的發(fā)展。
    4、3月21日3月25日以特別的電話號(hào)碼中心體驗(yàn)幫助別人的快樂。并能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己對(duì)家人、同伴的愛。備注,此上活動(dòng)可以滲透在幼兒的一日生活中進(jìn)行教育,如晨間談話、區(qū)角游戲等。
    托班年級(jí),3月5日3月11日,1,3月8日結(jié)合三八婦女節(jié)活動(dòng)開展我的好媽媽活動(dòng),為媽媽唱一首歌世上只有媽媽好,學(xué)說一句話來表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。,2,結(jié)合植樹節(jié),開民我為樹木澆澆水活動(dòng),為把植樹活動(dòng)切實(shí)的落實(shí)在孩子們的身上,舉行我為樹木澆澆水活動(dòng),在園內(nèi)通過孩子們親手為樹木澆澆水,并與小樹合影,加深了孩子們對(duì)植樹節(jié)的了解、熟知。3月14日3月18日開展我愛我的幼兒園活動(dòng),讓幼兒喜歡上幼兒園,每天使用禮貌用語問候老師,學(xué)會(huì)關(guān)愛老師。
    三、園部活動(dòng)各年級(jí),評(píng)出各班的文明小天使,頒發(fā)獎(jiǎng)狀和小禮物。第3頁。
    四、家園共育事項(xiàng),1、送孩子來園時(shí),記得和孩子說再見,放學(xué)回家時(shí)拉著孩子的手,記得跟老師、阿姨、門衛(wèi)爺爺說再見。
    2、為孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等。
    3、讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,通過禮儀溝通心靈,讓文明成為習(xí)慣,拉起小手,筑起大愛,讓文明之花在家園盛開。
    第4頁。
    懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇五
    方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶文件頭形式下發(fā)。而幼兒園活動(dòng)對(duì)幼兒的身心健康發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,對(duì)此幼兒園教師策劃合適的活動(dòng)方案非常必要。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園文明活動(dòng)方案”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
    2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
    3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
    4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:元旦假期安全ppt課件。
    活動(dòng)過程:
    (一)介紹元旦知識(shí)。
    (二)防凍瘡。
    1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。
    2.凍瘡防護(hù)。
    (1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
    (2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;。
    (3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。
    (4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
    (5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。
    (三)交通安全。
    1.步行安全:
    (1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。
    (2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。
    (3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
    (4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
    (5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
    (6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。
    2.乘坐公共汽車安全知識(shí):
    (1)乘坐公共汽車,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭(zhēng)搶。
    (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
    (3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
    (4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時(shí),要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
    (四)迷路了怎么辦?
    小朋友們要記住,平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。
    (五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時(shí)會(huì)引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
    (六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價(jià)格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛護(hù)自己的身體。
    (七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時(shí)告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時(shí)告訴老師,老師會(huì)通知你的家長(zhǎng),帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。
    (八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。
    四、安全總結(jié),祝小朋友們?cè)┛鞓贰?BR>    教學(xué)反思:
    安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長(zhǎng)的心。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長(zhǎng)大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
    2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。
    3.參與節(jié)日游戲。
    4.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè):
    1.幼兒剪紙展示。
    2.燈籠鞭炮制作。
    3.懸掛氣球、張貼窗花。
    4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。
    活動(dòng)口號(hào):
    新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!
    祝福語口號(hào):
    鼠年到到到,祝你好好好,
    祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,
    祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),前程妙妙妙,
    祝大家圓夢(mèng)早早早,全家笑笑笑!
    活動(dòng)流程:
    一、我有小巧手。
    晨間活動(dòng):
    (1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
    (2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。
    二、我是小明星。
    幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
    1)開場(chǎng)舞——紅綢舞。
    2)兒歌展示。
    選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。
    3)歌曲展示。
    《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
    4)舞蹈展示。
    《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
    三、我有大智慧。
    趣味問答:
    1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?
    2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī),隨機(jī)解釋名詞。
    3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
    4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
    5)請(qǐng)你說出中國(guó)古代四大發(fā)明。
    6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?
    7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思。
    8)新的一年,小朋友又長(zhǎng)大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
    9)小朋友,馬上就是2020年了,2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))。
    四、我是小健將。
    幼兒游戲——自理能力夾豆子。
    親子游戲——你來比劃我來猜。
    幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子。
    五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。
    一、裝飾教室,讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
    二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,在感知節(jié)日的同時(shí),也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。
    三、制作賀卡,小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。
    四、幼兒表演節(jié)目,形式以講故事、唱歌、跳舞等。
    五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,球停在誰的手里,誰表演節(jié)目。
    六、老師贈(zèng)新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快樂,茁壯成長(zhǎng)。
    活動(dòng)總結(jié):
    12月30日上午,我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng),我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),有歌曲,歌表演,游戲,舞蹈等。
    元旦來臨,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
    上午8:30分,慶?;顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕,我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!
    在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡,進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。
    在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),充滿激情。
    歡樂的時(shí)光總是過得短暫,但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng),相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.讓幼兒知道過新年了,我又長(zhǎng)一歲了,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
    2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
    3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
    4.讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子們做榜樣。
    5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
    6.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
    活動(dòng)對(duì)象:小班全體幼兒。
    活動(dòng)時(shí)間:20--年12月31日上午。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
    2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
    3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)。
    4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。
    活動(dòng)過程:
    一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
    教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
    幼兒:“快過年了!”
    教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
    幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)。
    二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。
    1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
    2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
    3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。
    4.各班孩子分享食物。
    教學(xué)反思:
    元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
    2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
    3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶?;顒?dòng)的樂趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物??埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
    2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
    3、事先取得家長(zhǎng)的配合,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
    活動(dòng)過程:
    (一)通過談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。
    1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。
    師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
    引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
    師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?
    2、新年倒計(jì)時(shí)。
    師:離“新年”還有幾天?
    小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。
    3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
    (2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
    (二)出示新年老人的禮物,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
    1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
    一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。
    2、師:過了新年,還有誰也長(zhǎng)大了一歲?
    啟發(fā)幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。
    3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達(dá)自己的愿望。
    師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
    啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。
    4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
    新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
    (三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。
    1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
    幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
    第一組:制作賀卡。
    材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
    第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
    材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。
    第三組:裝扮“新年愿望樹”。
    在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
    2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。
    (四)活動(dòng)延伸:
    請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
    教研組評(píng)析。
    (一)選材。
    豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),從選材來看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時(shí)機(jī),是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
    (二)從組織實(shí)施來看。
    1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動(dòng)中,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
    2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達(dá)能力。
    (三)從師幼關(guān)系看。
    小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng),孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,獲得了發(fā)展。
    設(shè)計(jì)思路:
    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。
    懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇六
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、初步了解常見動(dòng)物的基本特征和生活習(xí)性。
    2、了解故事內(nèi)容,學(xué)說禮貌用語“請(qǐng)”“對(duì)不起”。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    掛圖、各種動(dòng)物圖片及毛絨玩具。
    活動(dòng)過程:
    咱們小朋友認(rèn)識(shí)這么多的小動(dòng)物呀!今天老師也給小朋友帶來了一只小動(dòng)物,你來猜猜它是誰?謎語引出:“嘴像小鏟子,腳像小扇子,走路左右擺,水上劃船子?!背鍪緢D片:小鴨咱們一起跟小鴨打個(gè)招呼吧!“小鴨你好呀!”“小朋友們好,我是小鴨子,很高興見到大家!”
    (1)出示圖片:小鴨自己在河里游泳。
    小鴨今天想到小河里去游泳,可是它現(xiàn)在一個(gè)朋友也沒有,心情會(huì)怎么樣啊?(不開心、不高興、很孤獨(dú))小鴨子應(yīng)該怎樣做呢?(找朋友)咱們一起告訴小鴨吧:“小鴨小鴨,你去找好朋友和你一起游泳吧!”小鴨說:“謝謝!謝謝!”我們?cè)鯓诱f啊?“不用客氣”
    (2)出示圖片:小鴨遇到小白兔,小鴨游呀游呀,會(huì)遇到誰呢?
    小雞、小狐貍、小羊)這些小動(dòng)物都不能跟小鴨一起游泳,那小鴨可以去找誰啊?(請(qǐng)幼兒自由回答)。
    (4)出示圖片:小鴨和小青蛙在河里快樂的游泳。
    老師非常喜歡這幾只有禮貌的小動(dòng)物,現(xiàn)在老師把這幾只小動(dòng)物編在了一首好聽的故事里,咱們一起來聽一下吧!
    有朋友的感覺真好啊!如果有更多的朋友會(huì)更好的!現(xiàn)在咱們一起幫小鴨找更多的朋友吧!(照?qǐng)D片和毛絨玩具)你來幫小鴨邀請(qǐng)一下它們吧!(練習(xí)說“請(qǐng)”“對(duì)不清”)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、交流新年做客的感受,學(xué)習(xí)怎樣做客和接待客人。
    2、嘗試吧動(dòng)物和他喜歡的食物進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)。
    4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
    活動(dòng)重點(diǎn):嘗試吧動(dòng)物和他喜歡的食物進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)。
    活動(dòng)難點(diǎn):交流新年做客的感受,學(xué)習(xí)怎樣做客和接待客人。
    難點(diǎn)形成原因:孩子們對(duì)如何正確做客和做小主人缺乏經(jīng)驗(yàn)。
    難點(diǎn)解決策略:通過孩子們喜歡的情景表演。
    活動(dòng)過程:
    1、談話,引發(fā)幼兒回憶過新年做客的情境。
    新年的時(shí)候,你去誰家做客了?他們是怎么招待你的?
    新年的時(shí)候,誰來你家做客了?你是怎么招待客人的?
    2、招待小動(dòng)物客人。
    逐一出示小熊、小狗等動(dòng)物圖片,師幼談話:誰來了?我們應(yīng)該怎么問好?
    學(xué)說:“__你好,歡迎你來我家做客”“請(qǐng)坐”等禮貌用語。
    討論:客人來齊了可以怎么招待他們?
    給客人唱歌跳舞,表演節(jié)目。
    討論:客人肚子餓了,他們吃什么?
    使用小朋友的書《數(shù)學(xué)》第一頁“喜歡吃的食物”,讓幼兒聯(lián)系根據(jù)動(dòng)物愛吃的食物進(jìn)行連線。
    3、游戲“客人來了”
    教師扮演“客人”,到小朋友家做客,小朋友接待。
    請(qǐng)幼兒扮演客人,另一位幼兒扮演主人,接待客人。
    設(shè)計(jì)依據(jù):
    回憶新年做客經(jīng)驗(yàn),引起談話的興趣,激發(fā)孩子們的已有經(jīng)驗(yàn)。
    將做客的禮儀融入到情境表演中,讓孩子們?cè)谇榫氨硌葜凶匀坏膶W(xué)習(xí)做客的和招待的基本禮貌用語,是孩子們的獲得有效的經(jīng)驗(yàn),印象更加深刻。
    懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇七
    幼兒園文明禮貌月活動(dòng)方案如何來策劃呢,以下是本站欄目小編為您整理幼兒園文明禮貌月活動(dòng)方案,供您參考,希望對(duì)你有所幫助,更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊本站查看。
    幼兒園文明禮貌月活動(dòng)方案1
    活動(dòng)意圖:為了推進(jìn)和提高幼兒文明禮儀素養(yǎng),園內(nèi)開展了各種禮儀活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都在用心的培養(yǎng)孩子的禮儀教育。大班最近推出十字文明用語大比拼,請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、您好、再見。為了讓孩子更好地學(xué)好文明用語,我們用繪畫和手工相結(jié)合的形式做成一面面禮儀彩旗,送給街上的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶,。另外,我們還開展了禮儀畫展,讓禮儀之花遍地開。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過禮儀伴我行的活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
    2、幼兒學(xué)會(huì)使用十字文明用語"請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、您好、再見",能用繪畫手工的形式表現(xiàn)出來,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
    3、學(xué)習(xí)禮儀三字歌,能整齊流利的集體朗誦。
    4、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體,會(huì)用禮貌、連貫的語言把自己的禮儀彩旗送給路人。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、各色彩紙背面是文明用語,正面是幼兒作畫,用筷子做成彩旗。
    2、各班學(xué)會(huì)禮儀三字歌。
    3、注意出游安全。
    活動(dòng)過程:
    一、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作。
    上午8:45在幼兒園集合清點(diǎn)人數(shù),9:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。工作人員和老師做好安全工作。
    二、帶領(lǐng)幼兒排整齊隊(duì)伍,提醒幼兒注意安全,關(guān)注個(gè)別幼兒。 鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立行走,不跑跳、不推擠、不掉隊(duì)!
    三、活動(dòng)安排1、每班幼兒人手一面彩旗,整齊排好隊(duì)出發(fā)。
    2、每班輪流朗誦禮儀三字歌?!段視?huì)排隊(duì)》《紅綠燈》《行走》《環(huán)保小衛(wèi)士》
    3、到指定地點(diǎn),把禮儀彩旗送給路人。
    4、幼兒與路人合影,老師與幼兒進(jìn)行合影。
    四、活動(dòng)結(jié)束1、老師清點(diǎn)人數(shù),帶隊(duì)回幼兒園。在返回的路上,老師要鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持的原則。
    2、組內(nèi)通訊員及時(shí)發(fā)表新聞,年級(jí)組長(zhǎng)完成大班禮儀活動(dòng)小結(jié)。
    活動(dòng)延伸:禮儀畫展。
    幼兒園文明禮貌月活動(dòng)方案2
    一、活動(dòng)背景及目標(biāo):
    文明禮貌是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則,良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在這春意盎然的三月,我園以3月5日學(xué)雷鋒日、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)為契機(jī),將開展“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng),通過一系列的活動(dòng),將提高幼兒的道德認(rèn)知水平,培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為,改善禮儀風(fēng)貌;讓幼兒了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛,懂得如何去感恩媽媽,如何去關(guān)愛母親,關(guān)愛他人,幫助他人,懂得助人為樂的道理;建立愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的意識(shí);學(xué)習(xí)控制自己的情緒,能夠關(guān)注他人的情緒,用微笑感染他人。
    二、各年級(jí)具體活動(dòng)方案:
    中班年級(jí):
    1、2月28日——3月4日:各班通過講故事、看圖書等活動(dòng),了解雷鋒叔叔的事跡,體會(huì)助人為樂的精神。
    2、3月5日——3月11日:
    (1)結(jié)合"三八婦女節(jié)"活動(dòng)開展"四個(gè)一"活動(dòng)即為獻(xiàn)給媽媽一首詩(shī)歌“游子吟”;為媽媽或奶奶畫一幅畫;并說一句祝福的話;回家為家人做一件力所能及的事。要求幼兒回家能做一個(gè)聽話、有禮貌的好孩子。
    (2)結(jié)合“植樹節(jié)”,開展家庭親子種植活動(dòng):在植樹節(jié)到來前夕,在家?guī)ьI(lǐng)寶寶一起進(jìn)行種植活動(dòng),并用相片的形式拍攝種植的過程,鼓勵(lì)寶寶每天給家里的植物澆水、施肥。
    3、3月14日——3月18日以“我的家”為中心,感受爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)愛,體驗(yàn)與家人共處的快樂。懂得尊敬,關(guān)心父母,愿意為他們做力所能及的事情。
    4、3月21日——3月25日開展了“我來做家務(wù)”活動(dòng),幼兒通過幫助奶奶,外婆做家務(wù),等實(shí)際行動(dòng)體會(huì)長(zhǎng)輩的辛苦,尊重長(zhǎng)輩,每天使用禮貌用語問候長(zhǎng)輩,并每天為長(zhǎng)輩做一件小事,學(xué)會(huì)關(guān)愛長(zhǎng)輩。
    6、3月28日——3月31日“請(qǐng)你來我家” 學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的主客禮儀,并用適當(dāng)?shù)恼Z言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。學(xué)習(xí)有禮貌地拜訪,有禮貌地招待客人。并與同伴分享去拜訪別人時(shí)好玩的事。
    備注:此上活動(dòng)可以滲透在幼兒的一日生活中進(jìn)行教育,如晨間談話、區(qū)角游戲等。
    小班年級(jí):
    3月5日——3月11日:
    (1)3月8日結(jié)合"三八婦女節(jié)"活動(dòng)開展"我的好媽媽"活動(dòng),為媽媽唱一首歌“我的好媽媽”,為媽媽制作一份小禮物。
    (2)結(jié)合“植樹節(jié)”,開民我為樹木澆澆水活動(dòng):為把植樹活動(dòng)切實(shí)的落實(shí)在孩子們的身上,舉行“我為樹木澆澆水”活動(dòng),在園內(nèi)通過孩子們親手為樹木澆澆水,并與小樹合影,加深了孩子們對(duì)“植樹節(jié)”的了解、熟知。
    3、3月14——3月18日以“家里的電話”為中心,會(huì)使用禮貌用語(您好、謝謝、再見),體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂氣氛。促進(jìn)幼兒與人溝通能力的發(fā)展。
    4、3月21日——3月25日以““特別的電話號(hào)碼””中心體驗(yàn)幫助別人的快樂。并能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己對(duì)家人、同伴的愛。
    備注:此上活動(dòng)可以滲透在幼兒的一日生活中進(jìn)行教育,如晨間談話、區(qū)角游戲等。
    托班年級(jí):
    3月5日——3月11日:
    (1)3月8日結(jié)合"三八婦女節(jié)"活動(dòng)開展"我的好媽媽"活動(dòng),為媽媽唱一首歌“世上只有媽媽好”,學(xué)說一句話來表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。
    (2)結(jié)合“植樹節(jié)”,開民我為樹木澆澆水活動(dòng):為把植樹活動(dòng)切實(shí)的落實(shí)在孩子們的身上,舉行“我為樹木澆澆水”活動(dòng),在園內(nèi)通過孩子們親手為樹木澆澆水,并與小樹合影,加深了孩子們對(duì)“植樹節(jié)”的了解、熟知。
    3月14日——3月18日開展“我愛我的幼兒園”活動(dòng),讓幼兒喜歡上幼兒園,每天使用禮貌用語問候老師,學(xué)會(huì)關(guān)愛老師。
    三、園部活動(dòng)
    各年級(jí)推薦,評(píng)出各班的“文明小天使”,頒發(fā)獎(jiǎng)狀和小禮物。
    四、家園共育事項(xiàng):
    1、送孩子來園時(shí),記得和孩子說“再見”;放學(xué)回家時(shí)拉著孩子的手,記得跟老師、阿姨、門衛(wèi)爺爺說“再見”。
    2、為孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等。
    3、讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,通過禮儀溝通心靈,讓文明成為習(xí)慣,拉起小手,筑起大愛,讓文明之花在家園盛開。
    幼兒園文明禮貌月活動(dòng)方案3
    一、指導(dǎo)思想
    中華民族是一個(gè)有著悠久歷史的“禮儀之邦”, 我們的祖先歷來注重文明禮貌教育。正如清初思想家顏元所說:“國(guó)尚禮則國(guó)昌,家尚禮則家大,身尚禮則身修,心尚禮則心泰?!睘檫M(jìn)一步加強(qiáng)全園師生的環(huán)保意識(shí)和文明禮貌意識(shí),加強(qiáng)幼兒日常文明禮貌常規(guī)教育,將文明與溫暖輻射到每個(gè)家庭,把文明禮貌的種子播撒到每一個(gè)幼兒的心間,使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高,形成良好的園風(fēng)。
    二、 活動(dòng)目標(biāo)
    1、用禮儀溝通心靈,讓文明變成行動(dòng),使全園師生的語言更文明,行為更規(guī)范。
    2、增強(qiáng)全體師生的環(huán)保意識(shí),掌握一定的環(huán)保知識(shí),讓全體師生行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,節(jié)約糧食和水電,愛護(hù)花草樹木,精心營(yíng)造綠色空間。
    3、讓幼兒用信心、用自覺、用努力去養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,進(jìn)一步促進(jìn)園所文化建設(shè),讓文明禮儀伴我而行,文明之花處處綻放。
    三、活動(dòng)要求
    1、“文明在我口中”—— 講文明用語,正確使用稱呼,不講臟話、粗話;
    2、“文明在我手中”—— 愛護(hù)公共衛(wèi)生,愛護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約水電;
    3、“文明在我腳下”—— 文明行走,文明乘車,文明游園;
    4、“文明在我心中”—— 孝敬父母,善待他人,有一顆感恩的心。
    四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月31--4月30日
    五、具體時(shí)間安排:
    (一)、第一周(3月31日——4月4日)
    倡導(dǎo)文明禮貌行動(dòng),規(guī)范教師文明禮貌行為
    1、組織全體教師學(xué)習(xí)"文明禮貌月活動(dòng)方案"和文明禮貌的有關(guān)內(nèi)容及教職工文明禮儀規(guī)范。并提出十二點(diǎn)要求即:立志高一點(diǎn),做事多一點(diǎn);嘴巴甜一點(diǎn),眼界寬一點(diǎn);理由少一點(diǎn),心地善一點(diǎn);腦筋活一點(diǎn),微笑真一點(diǎn);感情深一點(diǎn),行動(dòng)快一點(diǎn);說話輕一點(diǎn),脾氣小一點(diǎn)。
    2、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,各園設(shè)立《文明禮貌月活動(dòng)》專欄,各班建立《文明禮貌月活動(dòng)》園地,及時(shí)做好資料的收集與整理工作。
    (二)、第二周 (4月8日——4月11日)
    創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,讓幼兒自覺規(guī)范文明禮貌行為
    1、利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓幼兒感知文明禮貌教育。
    2、利用榜樣示范讓幼兒感知文明禮貌教育。
    3、利用生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓幼兒感知文明禮貌教育。
    (三)、第三周、第四周(4月15日——4月25日)
    將禮貌教育融于日常生活之中,讓幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣
    1、通過故事、兒歌等,萌發(fā)幼兒講文明有禮貌的意識(shí)。
    2、通過游戲,讓幼兒學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語。
    3、將文明禮貌教育貫穿于幼兒日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié),不錯(cuò)過任何一個(gè)機(jī)會(huì),抓住每個(gè)教育契機(jī),鞏固他的文明禮貌行為。
    (四)、第五周(4月28日——4月30日)
    總結(jié)評(píng)比:
    1、全園范圍內(nèi)開展總結(jié)評(píng)“星”,充分肯定教師及幼兒的每一點(diǎn)成長(zhǎng),展示文明禮貌主題月活動(dòng)的成果。
    2、各園評(píng)選文明禮貌小標(biāo)兵和文明禮貌明星教師,為文明禮貌月主題活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào)。
    懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇八
    為了推進(jìn)和創(chuàng)新我園的養(yǎng)成教育工作,提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),為幼兒終生發(fā)展奠定良好的`基礎(chǔ),形成良好的禮儀教育氛圍,我班積極響應(yīng)園領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召,全面開展幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。
    以豐富幼兒園文化為主旨,以形成幼兒文明習(xí)慣,提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)為目的,加速構(gòu)建文明禮儀園所。
    2、教育幼兒學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人、說文明話、辦文明事、做文明人,通過主題宣傳和教育實(shí)踐活動(dòng),使幼兒園成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使幼兒成為文明禮儀行動(dòng)的“小天使”,形成“人人有禮貌、個(gè)個(gè)懂禮節(jié)、處處講禮儀”的“以人為本,和諧發(fā)展”的校園文化特色,提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度。
    1、稱謂禮儀。
    (1)對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名,更不能以不禮貌言詞代稱,要用準(zhǔn)確的稱呼,如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
    (2)不給他人取綽號(hào)。
    2、問候禮儀。
    向父母、長(zhǎng)輩問候致意,要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同,采用不同的問候。
    (1)早起后問爸爸、媽媽早上好。
    (2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
    (3)父母下班回家:爸爸、媽媽回來啦。
    (4)過生日:祝長(zhǎng)輩生日快樂、身體健康。
    (5)過新年:祝爸爸、媽媽新年愉快。
    (6)當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說:祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
    (7)當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時(shí)說:爸爸、媽媽回來啦,辛苦了。
    (8)早上告別家人時(shí):您放心吧,我會(huì)照顧好自己。
    3、餐桌禮儀。
    a、在家時(shí):
    (1)請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座。
    (2)等長(zhǎng)輩先拿碗筷后,自己再拿碗筷。
    (3)吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽,閉嘴咀嚼,盡量不發(fā)出響聲。
    (4)別人給自己添飯菜,要說“謝謝”
    (5)主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜。
    (6)先吃完飯要說“大家慢慢吃”
    b、在幼兒園:
    (1)在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)餐。
    (2)坐在指定的座位上,兩腳自然并攏,雙腿自然平放,坐姿自然,背直立。
    (3)要安靜、文明進(jìn)餐。
    (4)飯、菜、湯要吃凈;不偏食、不挑食。
    (5)盤子、勺子輕拿輕放,擺放整齊。
    4、待客禮儀。
    (1)客人來訪,要事先有準(zhǔn)備,把房間收拾整潔。要熱情接待,幫助父母排座、遞茶后可告辭離開,待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。
    (2)自己的好朋友來訪,應(yīng)熱情迎接。初次來訪,應(yīng)給父母逐個(gè)介紹,然后把最佳座位讓給客人,可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。
    (3)父母的朋友帶孩子來訪,應(yīng)同小伙伴一同玩,和他分享自己的玩具、圖書,或一起聊天等。
    (4)吃飯時(shí),好朋友來訪,應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐,如果客人申明吃過,先安排朋友就坐,找些書報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。
    (5)接待老師應(yīng)象接待長(zhǎng)輩一樣熱情莊重。
    (6)送客要送到門外,并歡迎客人下次再來。
    5、做客禮儀。
    (1)去親友家做客要儀表整潔,盡可能帶些小禮品,以表示對(duì)主人的尊重。
    (2)在親友家,不能大聲大氣說話,要談吐文明。
    (3)不經(jīng)主人允許,不可隨意動(dòng)用主人家里的東西,即便是至親好友也應(yīng)先打招呼,征得主人同意后才能動(dòng)用。
    (4)如果在主人家用餐,要注意用餐禮儀,不能搶先入座,不能先動(dòng)食物。
    (5)告別時(shí),要說感謝的話,如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。
    6、穿著禮儀。
    (1)按要求穿舒適的衣服。
    (2)課堂上不敞衣,不脫鞋。
    (3)常換衣,講衛(wèi)生。
    7、行走禮儀。
    (1)走路要抬頭挺胸,目視前方,肩臂自然擺動(dòng),步速適中,忌諱八字腳、搖搖晃晃,或者扭捏碎步。
    (2)上下樓、過樓道靠右行,出入教室、辦公室,會(huì)場(chǎng)等按指定線路走,不擁擠,出入各功能室輕聲慢步,不影響他人。
    (3)遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;需要交談,應(yīng)靠路邊或到角落談話,不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。
    (4)行人互相禮讓,主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路,主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。
    (5)向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如“對(duì)不起,打擾您一下”、“請(qǐng)。
    問”等,首先問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再問路;聽完回答之后,一定要說:“謝謝您!”如果被陌生人問路,則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,自己不清楚,應(yīng)說:“很抱歉,我不知道,請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人?!?BR>    8、尊師禮儀。
    (1)早上入園見老師主動(dòng)鞠躬問好,下午離園時(shí)說“再見”。
    (2)進(jìn)出幼兒園及上下樓梯給老師讓行。
    (3)進(jìn)辦公室要敲門喊“報(bào)告”,聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入;問老師要用“請(qǐng)問”,老師答后要道謝,說“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。
    (4)可以指出老師的錯(cuò)處,但要有禮貌。
    (5)虛心聽取老師的教誨,接受師長(zhǎng)的教育。
    (6)對(duì)老師說實(shí)話、真話,不欺騙老師。
    (7)珍惜老師的勞動(dòng)成果,按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
    (8)服從老師管理,不頂撞老師。
    (9)在幼兒園內(nèi)或路上遇見老師主動(dòng)停下,微微鞠躬問好。遇見兩個(gè)以上的老師,問“老師們好”;排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師,由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。
    (10)與老師交談時(shí),要起立并主動(dòng)給老師讓坐。
    (11)老師在辦事或與別人在交談時(shí),不可隨意打擾老師,躬身站立一側(cè),等老師辦完事或談完話后再找老師。
    9、同伴禮儀。
    (1)同伴間見面要互相問候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。
    (2)與同伴說話態(tài)度誠(chéng)懇、謙虛,語調(diào)要平和,聽同伴說話要專心,不輕易打斷別人的話。
    (3)同伴間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同伴問題,問前要用謙語“請(qǐng)問”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問題”等,問后要道謝;同伴回答不上來,說“不要緊,這個(gè)問題比較難回答,耽擱了你的時(shí)間,謝謝”等。
    (4)尊重同伴,不給同伴取綽號(hào),不說使別人感到傷心羞愧的話。
    (5)同伴之間互助互愛,主動(dòng)幫助有困難的同伴。
    (6)向同伴借東西,要先征得同伴的同意。對(duì)同伴的東西要特別愛護(hù),且按時(shí)歸還。
    (7)不在同伴面前說長(zhǎng)論短、搬弄是非。
    (8)不斤斤計(jì)較,對(duì)同伴的過失或冒犯要寬宏大量。
    (9)講究信用,答應(yīng)別人的事要盡力辦到。
    10、升旗禮儀。
    (1)立正站立。
    (2)行注目禮。
    (3)認(rèn)真聽國(guó)旗下講話。
    (4)唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅,聲音要洪亮。
    11、購(gòu)物禮儀。
    (1)進(jìn)超市購(gòu)物,要按規(guī)定存包。
    (2)購(gòu)物時(shí),若對(duì)已選購(gòu)的.商品感到不滿意,應(yīng)主動(dòng)將其放回原貨架區(qū),不能隨意放置。貴重商品應(yīng)輕拿輕放。
    (3)超市內(nèi)的商品不能隨意品嘗、試用。
    (4)付賬時(shí)要自覺排隊(duì)。
    (5)對(duì)售貨員的熱情服務(wù)要表示感謝。
    (6)所有商品都要付賬,不“順手牽羊”,占小便宜。
    13、賽場(chǎng)禮儀。
    (1)文明觀看。有秩序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng),比賽精彩處要熱烈鼓掌,不喝倒彩,不向賽場(chǎng)內(nèi)投擲物品,離場(chǎng)時(shí)主動(dòng)清理自己使用過的物品,不亂扔垃圾。
    (2)文明參加各種比賽。遵守比賽規(guī)則,尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
    (3)假如你是小小裁判員,定要文明裁判,公平、公正。
    懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇九
    1、了解待客及做客的基本禮儀。
    2、學(xué)習(xí)獨(dú)立地剝桔子皮的方法。
    3、認(rèn)識(shí)桔子的名稱和它的基本特征。
    1、小桔子人手一份放入果盤中并用布蓋著。
    2、布置娃娃家場(chǎng)景、熊頭飾一個(gè)(請(qǐng)一教師扮演小豬)。
    3、音樂:小豬請(qǐng)客、桔子歌。
    4、托盤和毛巾若干。
    1、教師邀請(qǐng)幼兒去小豬家做客并交待做客禮儀。
    (1)有禮貌會(huì)主動(dòng)打招呼。
    (2)末經(jīng)主人同意不可隨意拿取別人的東西。
    (3)主人請(qǐng)吃東西時(shí)別忘說謝謝。
    2、在《小豬請(qǐng)客》音樂聲中,幼兒跟隨教師來到小豬家。
    敲門:小豬在家嗎?我們來做客了。
    幼兒:hello!小豬好。
    小豬:歡迎歡迎,請(qǐng)進(jìn)。
    教師和小豬招呼幼兒圍桌子坐下。
    3、教師和小豬用桔子招待幼兒:請(qǐng)幼兒猜一猜籃子(上蓋布)里放的是什么?
    幼兒隨意地猜。
    4、引導(dǎo)幼兒用多種感官感知桔子:
    教師隔布摸:有點(diǎn)小疙瘩、粗粗的。
    請(qǐng)幼兒摸一摸,并引導(dǎo)說出桔子的主要特征:小小的、圓圓的。
    取出看:圓圓的、桔紅色的(顏色、形狀)——"桔子"。
    聞:桔子的香味。
    5、幼兒猜對(duì)了,請(qǐng)一幼兒來剝桔子,剝不開;然后教師示范剝桔子的正確方法。
    6、每人發(fā)一個(gè)桔子鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)手剝。
    7、幼兒邊吃邊說桔子的顏色、味道、形狀(桔黃色、酸的、甜的、不酸也不甜、圓圓的)。
    提醒幼兒皮和核放在盤中,吃后用毛巾把嘴和手擦干凈。
    8、教師和幼兒一起唱著《桔子歌》和小豬告別回教室。
    懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇十
    當(dāng)前幼兒多數(shù)是獨(dú)生子女,幼兒階段又具有很強(qiáng)烈的中心意識(shí),存在著不講文明、不講禮儀,任性霸道等不良行為習(xí)慣,需要加強(qiáng)教育和及時(shí)引導(dǎo);然而,孩子的禮儀教養(yǎng)、良好行為習(xí)慣不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的,而是需要日常生活中長(zhǎng)期地培養(yǎng)與提示。
    我園中班組將結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)在全園廣泛開展幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng),將文明禮儀教育融入幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活環(huán)節(jié)、融入課程安排及家園互動(dòng)中,進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境,營(yíng)造文明禮貌的.良好氛圍,進(jìn)一步豐富幼兒的文明禮儀知識(shí),促進(jìn)幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
    1、讓幼兒了解基本的禮節(jié)常識(shí),養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
    2、提高幼兒的道德認(rèn)知水平,培養(yǎng)幼兒的禮儀行為,改善禮儀風(fēng)貌,促進(jìn)講文明、懂禮貌的園風(fēng)的形成。
    1、禮貌用語我會(huì)說:您好!老師好!請(qǐng)!對(duì)不起!沒關(guān)系!謝謝!再見!……。
    第一階段2月7日——2月17日:
    1、美化生活環(huán)境。根據(jù)禮儀教育的內(nèi)容和要求,在幼兒園內(nèi)布置一些相關(guān)的畫面和語言提示,如“請(qǐng)講普通話”,“謝謝你”,“請(qǐng)自覺排隊(duì)”,“老師辛苦了”等,各班級(jí)也進(jìn)行環(huán)境整理,用視覺、語言來潛移默化的影響幼兒。
    2、開展“尊師周”活動(dòng),在日常生活中敢于向園內(nèi)的所有老師大媽媽問好。
    3、班級(jí)內(nèi)開辟評(píng)比欄《我是文明小天使》每天一評(píng)活動(dòng)。
    第二階段:2月20-2月28日。
    1、抓晨間接待。設(shè)“晨間禮儀崗”,每日安排禮儀小標(biāo)兵與老師一起在教室門口送家長(zhǎng)小朋友。
    2、在區(qū)角,社會(huì)性游戲中圍繞今天你說文明用語了嗎進(jìn)行講評(píng)。
    3、月末評(píng)選出表現(xiàn)突出的“文明小天使”。
    懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇十一
    活動(dòng)目標(biāo):
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    課件:雞媽媽活動(dòng)圖片;錄音機(jī)、磁帶;小雞、小鴨、小猴頭飾每個(gè)幼兒一個(gè);每個(gè)幼兒兩個(gè)碗、兩個(gè)小勺。塑料墊子若干塊。找兩名教師分別扮演雞媽媽和鴨媽媽。
    活動(dòng)過程:
    2、打開錄音機(jī):小朋友,你們好,我是雞媽媽,現(xiàn)在果園里各種水果都成熟了,今天,我想請(qǐng)?jiān)坌∨笥训轿壹胰プ隹停テ穱L各種水果,小朋友,趕快來吧!
    3、啊,原來是雞媽媽想請(qǐng)?jiān)蹅內(nèi)プ隹?,小朋友,要注意到雞媽媽家去做客一定要有禮貌。到雞媽媽家門口要先敲門,見到雞媽媽要先說“雞媽媽好”。小朋友聽到了嗎?聽開車的音樂做開車的動(dòng)作,來到雞媽媽家門口。先敲門,雞媽媽開門后,引導(dǎo)幼兒說出“雞媽媽你好”。雞媽媽說“小朋友們好,今天我給你們準(zhǔn)備了各種水果,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們品嘗各種水果吧!”此時(shí),引導(dǎo)幼兒說“謝謝雞媽媽”。在小朋友吃水果的過程中,教師要對(duì)幼兒進(jìn)行各種良好習(xí)慣的教育,教育幼兒吃東西時(shí),不要講話,小朋友吃完水果后,引導(dǎo)幼兒與雞媽媽說“再見”。
    4、此時(shí)電話響了,老師接電話?!拔?,你好!你是誰呀?啊,你是鴨媽媽。好、好。我們一定去。”原來老師接到鴨媽媽的邀請(qǐng),讓咱小朋友到鴨媽媽家去做客。因?yàn)轼唻寢尲议_了一個(gè)點(diǎn)心店。她的點(diǎn)心店今天開業(yè)了。今天她想請(qǐng)?jiān)坌∨笥讶テ穱L各種小點(diǎn)心。老師知道咱小朋友都想去,可是小朋友一定要注意要有禮貌呀。
    5、聽音樂開著車,來到鴨媽媽家門口。先敲門,見到鴨媽媽后,引導(dǎo)幼兒先說出:鴨媽媽,你好。當(dāng)鴨媽媽請(qǐng)小朋友品嘗點(diǎn)心時(shí),引導(dǎo)幼兒說出:謝謝你,鴨媽媽。吃完點(diǎn)心后,引導(dǎo)幼兒說出“鴨媽媽,再見?!?BR>    6、小朋友,今天的天氣特別好,咱們出去做“小猴摘桃”的游戲吧!幼兒戴上小猴的頭飾,隨音樂走出活動(dòng)室。
    ##結(jié)束
    懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇十二
     1、引導(dǎo)幼兒正確處理同伴間的關(guān)系,學(xué)會(huì)使用“對(duì)不起”“沒關(guān)系等文明禮貌用語,體會(huì)活動(dòng)主題“對(duì)不起真神奇”故事意義。
     2、提高幼兒的交往能力,使幼兒進(jìn)一步感受到生活中文明、禮貌的言行很重要。
     3、進(jìn)一步培養(yǎng)并使幼兒形成講文明、懂禮貌的良好品質(zhì)。
     1、音樂律動(dòng)《你好》。
     2、《對(duì)不起真神奇》故事情景表演(本班幼兒)。
     3、小老鼠、小羊頭、小蝸牛飾各一個(gè)、小老鼠、小羊頭、小蝸牛投票版各一個(gè)。
     4、有關(guān)文明禮儀圖片20張、“快樂大巴”教具一個(gè)、笑臉貼圖(大20個(gè)、小40個(gè))
     (一)律動(dòng)表演:
     1.教師:小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問好,好不好呀?教師與幼兒一起表演音樂律動(dòng)《你好》。
     1.教師完整講述。
     2.教師出示小題板,小朋友你喜歡故事中的哪一個(gè)小動(dòng)物呀?我們來給他們投投票吧。(請(qǐng)小朋友為自己喜歡的小動(dòng)物投票動(dòng)手貼上一個(gè)笑臉娃娃)
     3.請(qǐng)幼兒與教師一起統(tǒng)計(jì)每一個(gè)小動(dòng)物的得票數(shù)量,說一說為什么要給**投票? 師:小朋友,你碰到過這樣的事情嗎?師:你是怎樣做的呢?與幼兒討論深入主題。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說邊討論,幼兒積極發(fā)言。
     (三)主題擴(kuò)展
     1.小朋友們,你們還知道那些禮貌用語、文明的言行呢?請(qǐng)小朋友積極討論表述,進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文明禮貌用語“請(qǐng)、對(duì)不起、你好、謝謝、再見” 等請(qǐng)幼兒分別說一說自己知道的禮貌用語以及文明禮貌的行為。
     2.教師為幼兒出示準(zhǔn)備好的圖片請(qǐng)每位幼兒看看圖片上畫了些什么?請(qǐng)幼兒進(jìn)行討論并講述自己的觀點(diǎn),最后動(dòng)手操作,圖片上畫的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個(gè)紅色的笑臉娃娃。
     (四)游戲活動(dòng)“快樂大巴”
     滴滴叭叭,快樂大巴來了,小朋友們想不想坐著快樂大巴去郊游呀?坐我的快樂大巴可有一個(gè)條件,你們看車上寫著“文明、禮貌從我做起”你們呀要每人說一個(gè)禮貌用語或者文明行為才能上車。(小朋友們排隊(duì)說出文明的言行有序上車)快樂大巴上路了,再見!
     (五)延伸活動(dòng)
     活動(dòng)一:幼兒識(shí)字活動(dòng)(禮貌用語)
     活動(dòng)二“繪畫活動(dòng)《文明禮貌從我做起》
     附故事:有一只小老鼠,總覺得自己了不起,對(duì)別人很不禮貌。 有一次他去上學(xué),一只蝸牛迎面走了過來,擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說:“小不點(diǎn)兒,滾開,別擋我的路!”小老鼠說著一把把蝸牛推出去很遠(yuǎn),小蝸牛傷心的哭了:“嗚嗚、嗚嗚、你欺負(fù)人,你要向我道歉”。
    懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇十三
    餐桌文明是社會(huì)文明的縮影,小小的餐桌上傳承了中華民族尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為了進(jìn)一步提高師生文明素質(zhì),樹立“粒粒皆辛苦”的理念,向全園師生大力普及餐桌文明知識(shí),推廣餐桌文明禮儀,提高文明用餐素質(zhì),全面營(yíng)造文明節(jié)儉的良好社會(huì)風(fēng)氣。特制定實(shí)施方案如下:
    不剩飯不剩菜。
    誰知盤中餐、粒粒皆辛苦。
    以“不剩飯、不剩菜,文明餐桌、以儉養(yǎng)德”為主題,以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo),強(qiáng)化“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的理念,營(yíng)造和諧文明的用餐氛圍,把精神文明融入全體教職員工和幼兒的日常生活,落實(shí)到對(duì)幼兒用餐節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上,把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大教職員工的自覺行動(dòng)。營(yíng)造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化。
    組長(zhǎng):
    副組長(zhǎng):
    成員:
    以幼兒園食堂為重點(diǎn),開展文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)師生從文明餐桌細(xì)節(jié)入手,切實(shí)做到:節(jié)儉用餐——不剩飯菜——少盛勤添——吃多少盛多少:安全用餐:不用地溝用,不用變質(zhì)食品。
    1、教職工:
    廣泛開展“文明餐桌行動(dòng)”的宣傳和日常的教育工作,提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生。
    (1)要求老師在盛飯的過程中要少盛勤添、吃多少盛多少。不讓幼兒吃湯飯、冷飯。
    (2)班子成員輪流抽查班級(jí)文明用餐情況。(包括洗手、餐前準(zhǔn)備、餐中、餐后的組織)。
    (3)利用晨間談話時(shí)間,以班級(jí)為單位發(fā)放活動(dòng)倡議,爭(zhēng)取將“文明用餐、節(jié)儉惜福”的思想通過孩子傳遞到千家萬戶,使“文明用餐、節(jié)儉惜?!钡乃枷肼鋵?shí)到每一位孩子的家庭生活中去。
    (4)食堂能根據(jù)營(yíng)養(yǎng)需求,低油低鹽飲食,提供幼兒營(yíng)養(yǎng)合理的菜單,合理搭配菜品。
    2、幼兒:
    (1)通過生活活動(dòng)等環(huán)節(jié),滲透“節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐”的好處,教育幼兒節(jié)儉飲食不僅節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、減少浪費(fèi),而且有利于身體健康。
    (2)幼兒用餐時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查,注意用餐工程中的安全。
    (3)利用幼兒園“餐前談話”等講清“剩菜是地溝油主要來源”,社會(huì)上發(fā)生的飲食中毒事件等,提高幼兒的飲食安全。
    3、教學(xué)活動(dòng)。
    (1)利用教育教研、圖文并茂的課件對(duì)全體師生進(jìn)行以“綠色飲食,健康生活”為主題的思想教育,動(dòng)員全體師生積極參與到活動(dòng)中來。
    (3)教育幼兒吃多少盛多少,用餐不剩菜、不剩飯;講營(yíng)養(yǎng),不挑食;講秩序,不喧嘩;講究衛(wèi)生,注意形象,文明用餐。
    4、家長(zhǎng):
    通過多種途徑(如:家長(zhǎng)園地、微信群、qq群)等,將“餐桌文明”的理念傳達(dá)給家長(zhǎng),并帶入家庭,影響更多的家庭參與進(jìn)來,擴(kuò)大幼兒園教育的輻射作用。
    懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇十四
    的意見》(滬教委德〔201x〕22號(hào))及《長(zhǎng)寧區(qū)關(guān)于深入開展“文明餐桌行動(dòng)”的通知》要求,決定在我園開展文明餐桌行動(dòng)。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下:
    一、指導(dǎo)思想。
    領(lǐng)導(dǎo)小組。
    三、工作步驟。
    1、教職工:
    廣泛開展“文明餐桌行動(dòng)”的宣傳和發(fā)動(dòng),提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生。
    (1)在教職工食堂門口張貼標(biāo)語。
    (3)班子成員輪流檢查教工文明用餐情況,做到獎(jiǎng)懲并舉。
    2、幼兒:
    懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇十五
    以“不剩飯、不剩菜,文明餐桌、以儉養(yǎng)德”為主題,以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo),強(qiáng)化“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的理念,營(yíng)造和諧文明的用餐氛圍,把精神文明融入師生的日常生活,落實(shí)到對(duì)餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上,把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動(dòng)。營(yíng)造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化。
    領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
    3、宣傳動(dòng)員。
    4、落實(shí)實(shí)施。
    5、鞏固成果。
    1、教職工:
    廣泛開展“文明餐桌行動(dòng)”的宣傳和發(fā)動(dòng),提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生。
    (1)在教職工食堂門口張貼標(biāo)語。
    (2)制定《虹二幼兒園教工餐桌文明公約》。
    (3)班子成員輪流檢查教工文明用餐情況,做到獎(jiǎng)懲并舉。
    2、幼兒:
    通過生活活動(dòng)等相關(guān)課程融入,滲透“節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐”的好處,講清“剩菜是地溝油主要來源”,節(jié)儉飲食不僅節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,減少浪費(fèi),而且有利于身體健康。
    (1)每個(gè)班級(jí)在生活活動(dòng)一塊制定相應(yīng)的目標(biāo)和措施。
    懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇十六
    1、學(xué)習(xí)日常禮貌用語(請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系),并在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合運(yùn)用。
    2、初步培養(yǎng)文明禮貌行為和意識(shí)。
    培養(yǎng)文明禮貌行為和意識(shí)。
    在適當(dāng)?shù)?場(chǎng)合運(yùn)用日常禮貌用語。
    教學(xué)掛圖,小兔和小狗玩具。
    一、導(dǎo)入活動(dòng)。
    1、今天老師給你們請(qǐng)來了兩個(gè)可愛的小動(dòng)物,你們知道它們是誰嗎?(學(xué)小狗的叫聲和小兔子的樣子,請(qǐng)幼兒猜一猜。)
    2、鼓勵(lì)幼兒與小動(dòng)物們打招呼,并也一起來學(xué)一學(xué)它們的樣子和叫聲。
    二、讓幼兒根據(jù)故事中的情景學(xué)說禮貌用語。
    2、小結(jié):當(dāng)需要?jiǎng)e人幫忙的時(shí)候應(yīng)該要說“請(qǐng)”,現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)一學(xué)小兔說的話吧!幼兒集體模仿。
    4、小結(jié):當(dāng)你得到別人幫助的時(shí)候,應(yīng)該說:“謝謝”,現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一下小兔是怎么樣向小狗道謝的吧!
    5、幼兒集體模仿。
    7、小結(jié):不小心傷害到別人的時(shí)候要說“對(duì)不起”,原諒別人的時(shí)候就說“沒關(guān)系”。讓我們一起來學(xué)一學(xué)小兔和小狗的對(duì)話吧!
    8、幼兒模仿練習(xí)。
    三、請(qǐng)幼兒看幼兒用書,讓幼兒體驗(yàn)一下如何學(xué)說禮貌用語。
    1、小朋友們,看看書上畫了些什么?猜猜他們?cè)谡f什么?
    2、小結(jié):書上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。需要?jiǎng)e人幫助時(shí)應(yīng)該說“請(qǐng)”,當(dāng)?shù)玫絼e人幫助的時(shí)候要說“謝謝”,不小心傷害到別人的時(shí)候要說“對(duì)不起”,原諒別人的時(shí)候就說“沒關(guān)系”。
    四、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn),讓幼兒思考生活中還有哪些屬于禮貌用語。
    1、在我們的日常生活中,我們還會(huì)說哪些禮貌用語呢?
    2、小結(jié):進(jìn)幼兒園時(shí)應(yīng)該說“老師早”,回家的時(shí)候就說“老師再見”,這些都是禮貌用語。
    懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇十七
    1、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn),使之內(nèi)化為自己的行為。
    2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
    3、通過評(píng)選 “文明小天使”樹立榜樣,促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。
    制訂文明教育計(jì)劃,有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育,并通過多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來訓(xùn)練,在一日活動(dòng)中滲透和通過專門的教育活動(dòng),幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,掌握文明用語、禮儀示范動(dòng)作,使每一位幼兒都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范,文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄,幼兒園組織復(fù)查和考核,使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng),最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。
    1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語或警示語;在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。
    2、開展文明禮儀教育主題活動(dòng)根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng),豐富教育教學(xué)形式,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中,可以全身心地投入,通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做,使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
    3、規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。每周開展“文明小天使”評(píng)比活動(dòng),通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。
    4、與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合。通過家長(zhǎng)園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置,了解幼兒文明禮儀教育的重要性,以身作則,并積極配合幼兒園,培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。
    文明禮儀教育研究常規(guī)工作:在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育;“文明教師”、“文明小天使”、“文明家長(zhǎng)”;創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍(布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語、警示語);做好與家庭的交流、配合;每月一次教育教學(xué)活動(dòng)觀摩。
    三月份:
    1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起,做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵。
    2、學(xué)習(xí)《文明禮儀童謠》《走路歌》3、進(jìn)行研究小結(jié):從學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒討論兒歌的好處,我們要做一個(gè)文明禮貌的好孩子。
    四月份:
    1、制訂幼兒園禮儀教育計(jì)劃、班級(jí)禮儀教育計(jì)劃。
    2、繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌《站立歌》和《起立歌》。
    3、進(jìn)一步教育幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,在學(xué)習(xí)《排隊(duì)歌》。
    五月份:
    1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是“尊長(zhǎng)互敬我先行”,并舉行相應(yīng)的幼兒競(jìng)賽活動(dòng);進(jìn)一步學(xué)習(xí)《走路歌》《洗手》《起床》。
    2、進(jìn)行研究小結(jié):討論幼兒文明禮儀的好處,分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法,鼓勵(lì)幼兒自編文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)等。
    六月份:
    1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題開展教育教學(xué)活動(dòng),繼續(xù)學(xué)習(xí)《走路靜悄悄》《甜嘴巴》。
    2、進(jìn)行研究小結(jié):討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善,分享文明禮儀的重要性。
    七月份:
    1、復(fù)習(xí)幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
    2、進(jìn)一步加深對(duì)禮儀教育的學(xué)習(xí),最后完成《拍手歌》、《進(jìn)餐禮儀歌》。
    3、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)。
    懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇十八
    1、學(xué)習(xí)日常禮貌用語(請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系),并在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合運(yùn)用。
    2、初步培養(yǎng)文明禮貌行為和意識(shí)。活動(dòng)重點(diǎn):培養(yǎng)文明禮貌行為和意識(shí)。活動(dòng)難點(diǎn):在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合運(yùn)用日常禮貌用語。
    教學(xué)掛圖,小兔和小狗玩具。
    一、導(dǎo)入活動(dòng)。
    1、今天老師給你們請(qǐng)來了兩個(gè)可愛的小動(dòng)物,你們知道它們是誰嗎?(學(xué)小狗的叫聲和小兔子的樣子,請(qǐng)幼兒猜一猜。)
    2、鼓勵(lì)幼兒與小動(dòng)物們打招呼,并也一起來學(xué)一學(xué)它們的樣子和叫聲。
    二、讓幼兒根據(jù)故事中的情景學(xué)說禮貌用語。
    2、小結(jié):當(dāng)需要?jiǎng)e人幫忙的時(shí)候應(yīng)該要說“請(qǐng)”,現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)一學(xué)小兔說的話吧!幼兒集體模仿。
    4、小結(jié):當(dāng)你得到別人幫助的時(shí)候,應(yīng)該說:“謝謝”,現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一下小兔是怎么樣向小狗道謝的吧!
    5、幼兒集體模仿。
    7、小結(jié):不小心傷害到別人的時(shí)候要說“對(duì)不起”,原諒別人的時(shí)候就說“沒關(guān)系”。讓我們一起來學(xué)一學(xué)小兔和小狗的對(duì)話吧!
    8、幼兒模仿練習(xí)。
    三、請(qǐng)幼兒看幼兒用書,讓幼兒體驗(yàn)一下如何學(xué)說禮貌用語。
    1、小朋友們,看看書上畫了些什么?猜猜他們?cè)谡f什么?
    2、小結(jié):書上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。需要?jiǎng)e人幫助時(shí)應(yīng)該說“請(qǐng)”,當(dāng)?shù)玫絼e人幫助的時(shí)候要說“謝謝”,不小心傷害到別人的時(shí)候要說“對(duì)不起”,原諒別人的時(shí)候就說“沒關(guān)系”。
    四、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn),讓幼兒思考生活中還有哪些屬于禮貌用語。
    1、在我們的日常生活中,我們還會(huì)說哪些禮貌用語呢?
    2、小結(jié):進(jìn)幼兒園時(shí)應(yīng)該說“老師早”,回家的時(shí)候就說“老師再見”,這些都是禮貌用語。
    五、一起學(xué)習(xí)禮貌歌。
    懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇十九
    我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā),進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索,力求通過幼兒園、社會(huì)、家庭的密切配合和共同努力,在文明禮儀教育上取得突破,為培養(yǎng)跨世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ),為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育,根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn),特制定以下計(jì)劃。
    (一)總目標(biāo)
    1、儀表之禮(面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方)
    (1)學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉,在家長(zhǎng)的幫助下梳理頭發(fā)。
    (2)學(xué)會(huì)自己穿衣、穿鞋。
    (3)學(xué)會(huì)自己揩鼻涕、擦汗。
    2、餐飲之禮(講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅)
    (1)飯前洗手,飯后洗手、擦嘴。
    (2)學(xué)會(huì)使用餐具,自己吃飯,不撒食物。
    (3)吃飯時(shí)不吵鬧,不獨(dú)占食物。
    (4)吃完自己的一份飯菜,不挑食。
    3、言談之禮(用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠(chéng)懇友善)
    (1)學(xué)會(huì)使用“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見”等文明用語。
    (2)在成人的提醒下,能主動(dòng)與人打招呼。
    (3)學(xué)會(huì)舉手發(fā)言。
    4、待人之禮(尊敬師長(zhǎng)、友愛伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人)
    (1)學(xué)會(huì)與小朋友分享玩具。
    (2)不隨便亂動(dòng)別人東西。
    (3)按照規(guī)則和要求玩游戲。
    5、行走之禮(遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座)
    (1)看到紅燈知道停、看到綠燈知道行。
    (2)知道過馬路要走斑馬線。
    (3)行走時(shí)跟好家長(zhǎng),不在馬路上奔跑嬉鬧。
    6、觀賞之禮(遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩)
    (1)在家長(zhǎng)、老師帶領(lǐng)下學(xué)會(huì)鼓掌。
    (2)不亂扔雜物。
    (3)不亂走亂跑,不大聲吵鬧。
    7、游覽之禮(善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德)
    (1)知道跟好家長(zhǎng)、老師。
    (2)不踩踏草坪,不采摘花果。
    (3)不亂扔垃圾。
    8、儀式之禮(按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗)
    升國(guó)旗時(shí),立正站好;目視國(guó)旗,不說話。
    懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇二十
    一、活動(dòng)主題:
    不剩飯不剩菜。
    二、指導(dǎo)思想:
    以“不剩飯、不剩菜,文明餐桌、以儉養(yǎng)德”為主題,以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo),強(qiáng)化“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的理念,營(yíng)造和諧文明的用餐氛圍,把精神文明融入全體教職員工和幼兒的日常生活,落實(shí)到對(duì)餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上,把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大教職員工的自覺行動(dòng)。營(yíng)造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化。
    三、行動(dòng)目標(biāo):
    以幼兒園食堂為重點(diǎn),開展文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng),從文明餐桌細(xì)節(jié)入手,切實(shí)做到:節(jié)儉用餐——不剩飯菜——吃多少盛多少;安全用餐:不用地溝用,不用變質(zhì)食品。
    四、組織領(lǐng)導(dǎo):
    五、具體措施:
    1.教職工:
    廣泛開展“文明餐桌行動(dòng)”的宣傳和發(fā)動(dòng)工作,提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生。
    (1)在教職工食堂張貼標(biāo)語。
    (2)班子成員輪流抽查教職工文明用餐情況。
    2.幼兒:
    (1)通過談話、生活活動(dòng)等環(huán)節(jié),滲透“節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐”的好處,教育幼兒節(jié)儉飲食不僅節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、減少浪費(fèi),而且有利于身體健康。
    (2)幼兒午餐時(shí)加強(qiáng)督促和檢查。(中大班可由值日生檢查,小班由老師檢查。)。
    (3)利用幼兒園“甜嘴巴廣播”講清“剩菜是地溝油主要來源”,社會(huì)上發(fā)生的飲食中毒事件等,提高幼兒的飲食安全。
    3.家長(zhǎng):
    通過多種途徑(如:家長(zhǎng)園地、網(wǎng)站、qq群)等,將“餐桌文明”的理念傳達(dá)給家長(zhǎng),并帶入家庭,影響更多的`家庭參與進(jìn)來,擴(kuò)大幼兒園教育的輻射作用。
    文明從衣食住行起步,幸福從身邊小事做起,文明餐桌是我們共同的心愿,讓我們行動(dòng)起來,從我做起,從小事做起,樹立新的飲食觀念,與文明握手,向陋習(xí)告別!
    懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇二十一
    實(shí)施方案。
    為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,在我校切實(shí)開展好“創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生”活動(dòng),根據(jù)我校實(shí)際,制定具體實(shí)施辦法如下:
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針,以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依托,根據(jù)教體局本次活動(dòng)的具體實(shí)施意見為基礎(chǔ),以優(yōu)化育人環(huán)境,提高學(xué)生的道德水平和文明行為習(xí)慣為目的,以中小學(xué)生日常行為規(guī)范和中華民族傳統(tǒng)美德為主要教育內(nèi)容,通過加強(qiáng)校園文化建設(shè),增強(qiáng)校園文化氛圍,以及開展多形式的豐富多彩的教育活動(dòng),讓文明之風(fēng)充滿校園,以此來陶冶學(xué)生的情操,樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和審美觀,全面提高學(xué)生的文明修養(yǎng)和道德水平。
    二、具體活動(dòng)。
    (一)加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化美化育人環(huán)境。
    學(xué)生道德行為與所處的環(huán)境和氛圍關(guān)系密切,一個(gè)好的環(huán)境能夠促進(jìn)學(xué)生的文明行為習(xí)慣的形成,并且對(duì)學(xué)生本身也有一定的督促作用,我們將合理充分的利用好學(xué)?,F(xiàn)有的各種條件,不斷加強(qiáng)我校的校園建設(shè)。
    1.繼續(xù)辦好宣傳欄、校報(bào)、黑板報(bào)和校園廣播站等校園文化教育陣地,對(duì)于校園中出現(xiàn)的一些文明行為,好人好事及時(shí)通報(bào)表揚(yáng),使他們能真正的起到榜樣作用,而對(duì)于那些不文明的行為習(xí)慣,要及時(shí)的給予批評(píng),一方面對(duì)當(dāng)事學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,同時(shí)對(duì)其他學(xué)生也能起到警告作用,宣傳欄的內(nèi)容將安排專門的學(xué)生負(fù)責(zé),要及時(shí)更新,另外,在辦好這些欄目的同時(shí)應(yīng)充分注重學(xué)生的作用,讓學(xué)生自己去尋找校園里的不文明行為,并且發(fā)表出自己的看法,吸引更多的學(xué)生共同參與。
    2.創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍,在全體學(xué)生中開展征選名人格言、警示語句、行為導(dǎo)語等活動(dòng),從學(xué)生的作品中征集評(píng)選出一些比較好的名言警句和行為格言,并且在校園的適當(dāng)?shù)胤?,走廊、公寓、教室等?chǎng)所進(jìn)行貼掛,來創(chuàng)設(shè)校園的文化氛圍,使學(xué)生隨時(shí)隨地都能得到一個(gè)好的監(jiān)督和引導(dǎo),更好的促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的形成。
    3.搞好學(xué)校的衛(wèi)生管理工作,學(xué)校的衛(wèi)生工作應(yīng)該作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生制度的落實(shí),切實(shí)作到各處衛(wèi)生有人管,時(shí)時(shí)衛(wèi)生有人查,決不允許存在衛(wèi)生死角,以后我們將繼續(xù)將衛(wèi)生作為各班的重要量化內(nèi)容,保證各衛(wèi)生區(qū)“一日三清”,真正做到“五凈”,而且每周的周五下午全校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,大評(píng)比,及時(shí)找到問題,及時(shí)解決。
    4.加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè),學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成,優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)是文明校園的標(biāo)志,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣起著重要的作用,學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成,需要靠學(xué)生個(gè)人的自覺,但同時(shí)也不可忽視校規(guī)校紀(jì)的約束作用。為了更好的完善和加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)的落實(shí),促進(jìn)好的校風(fēng)、班風(fēng)的形成,我們利用班會(huì)時(shí)間,由各班統(tǒng)一組織同學(xué)學(xué)習(xí)各種校規(guī)校紀(jì),另外,要加強(qiáng)周一升國(guó)旗的統(tǒng)一管理力度,繼續(xù)落實(shí)各班輪流升國(guó)旗制度,并且對(duì)各班的升國(guó)旗情況進(jìn)行打分評(píng)比,通過升國(guó)旗訓(xùn)練和升國(guó)旗儀式,可以促進(jìn)學(xué)生愛國(guó)主義思想的形成,對(duì)學(xué)生來說也是一節(jié)生動(dòng)的愛國(guó)主義教育課。
    (二)開展“向陋習(xí)告別,與文明握手”活動(dòng),通過活動(dòng)要教育學(xué)生從自己身邊的小事做起,“不以惡小而為之,不以善小而不為”,對(duì)社會(huì)和校園中存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查研究,利用假期在學(xué)生中開展一系列活動(dòng),對(duì)不文明行為進(jìn)行總結(jié),并在同學(xué)之間進(jìn)行討論。
    三、活動(dòng)安排。
    1.每月進(jìn)行一次手抄報(bào)比賽。
    2.元旦前夕組織“告別陋習(xí),與文明握手”專題演講比賽。
    3.一月上旬組織一次討論會(huì),主題:“對(duì)校園不文明現(xiàn)象的看法”
    4.三月份結(jié)合學(xué)雷鋒,獻(xiàn)愛心活動(dòng),組織同學(xué)走向社會(huì),利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)奉獻(xiàn)社會(huì)。
    5.四月份舉辦一次漫畫比賽。
    6.五月份舉辦《誠(chéng)信、文明在我心中》征文活動(dòng)。
    7.六月份舉行一次攝影展《文明與陋習(xí)》展出學(xué)生在五一長(zhǎng)假期間,經(jīng)過細(xì)致的社會(huì)調(diào)查取回的典型鏡頭。
    即墨市第二職業(yè)中專。
    2003.11.15。
    懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇二十二
    深入貫徹黨的十九大精神,緊緊圍繞建設(shè)和諧社區(qū)主題,以創(chuàng)建文明社區(qū)為契機(jī),以滿足居民群眾需求、為群眾提供服務(wù)為宗旨,大力開展社區(qū)志愿者活動(dòng),發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊(duì)伍,激發(fā)社區(qū)居民參與志愿者的熱情,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神,健全社區(qū)志愿者服務(wù)工作體系和運(yùn)行機(jī)制,推進(jìn)我轄區(qū)社區(qū)志愿者服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
    (一)圍繞四大關(guān)愛群體,開展四項(xiàng)志愿活動(dòng)。
    1、愛心助老志愿活動(dòng)。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務(wù)的孤寡空巢老人為主要對(duì)象,開展精神慰籍、保健指導(dǎo)、家政服務(wù)、文化娛樂、權(quán)益維護(hù)等志愿服務(wù),弘揚(yáng)敬老助老傳統(tǒng)美德,為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件。
    2、愛心助殘志愿活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的精神,為殘疾人及家庭開展醫(yī)療保健、技術(shù)培訓(xùn)、心理咨詢和日常生活照料等方面服務(wù),創(chuàng)造殘疾人平等參與社會(huì)生活的條件,增強(qiáng)殘疾人自立自強(qiáng)、參與社會(huì)、服務(wù)社會(huì)能力。
    3、愛心助困志愿活動(dòng)。針對(duì)轄區(qū)困難群眾、困難家庭不同情況,開展捐款捐物、結(jié)對(duì)助學(xué)和送醫(yī)療、送崗位、送信息、送技術(shù)志愿服務(wù),建立長(zhǎng)期的,實(shí)實(shí)在在的扶貧對(duì)子,為困難群眾排憂解難,使他們感到社會(huì)關(guān)懷和溫暖,逐步使困難群體脫貧致富。
    4、愛心助學(xué)志愿活動(dòng)。引導(dǎo)社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士,特別是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老教師的作用,開展宣講、輔導(dǎo)、教育、關(guān)愛等志愿服務(wù),關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)、生活,促進(jìn)健康成長(zhǎng),讓他們享受“同一片藍(lán)天”。
    (二)圍繞四項(xiàng)工作,開展四項(xiàng)志愿行動(dòng)。
    1、文明社區(qū)志愿行動(dòng)。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū),組織社區(qū)志愿者開展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)保健、科普知識(shí)等為內(nèi)容的宣講培訓(xùn)活動(dòng),在社區(qū)舉辦豐富多彩、寓教于樂的文體活動(dòng),不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì),提高和諧文明城區(qū)建設(shè)水平。
    2、共享奧運(yùn)志愿行動(dòng)。集中開展以宣講奧林匹克知識(shí)、文明禮儀知識(shí)、觀賽知識(shí)為主要內(nèi)容的社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng),傳播奧林匹克知識(shí),弘揚(yáng)志愿者精神,努力成為中華民族優(yōu)秀文化的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者和良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。
    3、文明交通志愿行動(dòng)。集中開展文明交通志愿行動(dòng)和文明路口志愿服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),宣傳交通知識(shí),協(xié)助民警值勤,維護(hù)交通秩序,勸導(dǎo)和影響廣大市民自覺遵守交通規(guī)則,革除出行陋習(xí),提高個(gè)人文明素質(zhì),營(yíng)造有序、安全、暢通的交通環(huán)境。